ВТОРАЯ СТУПЕНЬ
ШАХМАТНАЯ АЗБУКА ЕЛЕНА БАЛАШОВА
Елена Юрьевна БАЛАШОВА
ШАХМАТНАЯ АЗБУКА
ВТОРАЯ СТУПЕНЬ Часть первая
Москва «Печатные Традиции» 2010
УДК 087.5:794.1
ББК 75.581
Б202
Автор благодарит всех своих детей за помощь в создании книги, особенно сына Александра Балашова за техническое обеспечение и дочь Татьяну Балашову за художественное оформление книги.
Балашова, Е.Ю.
Б202 Шахматная азбука. Вторая ступень. Часть первая / Елена Балашова. — М. : Печатные Традиции, 2010. — 96 с., ил.
ISBN 978-5-91561-038-4
«Азбука, II ступень», продолжая изучение основ шахматной игры, познакомит начинающих со стратегией шахмат и объяснит, какой надо выбрать план в той или иной позиции. На примерах партий мастеров и гроссмейстеров покажет разыгрывание различных комбинаций, а также научит, как довести выигранную позицию до победного конца.
«Азбука, II ступень» состоит из двух частей, каждая из которых содержит 15 уроков с заданиями и может быть использована на факультативных занятиях в начальных классах общеобразовательных школ, шахматных кружках ДЮСШ, а также для самостоятельного изучения шахмат.
ISBN 978-5-91561-038-4
УДК 087.5:794.1
ББК 75.581
© Балашова Е.Ю., текст, 2010
© Балашова Т.Ю., иллюстрации, 2010
© ООО «Печатные Традиции», 2010
Дорогие ребята!
Для тех, кто вступил в таинственный и непростой мир шахмат, необходим компас-путеводитель, чтобы не затеряться в безбрежном шахматном океане знаний.
Чтобы наметить верный путь в изучении древней и мудрой игры, смело можно рассчитывать на помощника — книгу, которую вы держите в руках.
«Шахматная Азбука, II ступень» познакомит со стратегией шахмат, объяснит, как начинать партию, какой план избрать в той или иной позиции и, самое важное, — как довести партию до победного конца, как выиграть выигранную позицию.
Большое место в «Азбуке, II ступень» посвящено разбору заключительной стадии партии, в ней также продолжится изучение типичных комбинаций.
В рубрике «Немного истории» о том, как шахматы, путешествуя по миру, попали в нашу страну, расскажут пятиклассники школы «Промо — М» — Кеменова Таисия, Кондрашин Кирилл и Ибрагимов Асламбек, темой исследовательской работы которых послужили «Художественные произведения народов мира о происхождении шахмат». Эта работа заняла почетное третье место в Московских городских соревнованиях молодых исследователей программы 2009 года «НТТМ — Москва 2009».
В этой рубрике также будет использована работа Даниила Козлова к «Ярмарке идей» ЮЗАО Москвы 2007 года «Шахматы вчера, сегодня, завтра».
Своими мыслями о пользе решения этюдов поделится шахматный композитор и автор рассказов на шахматную тему Чупеев Н. А.
В конце «Азбуки» вы разберете замечательные комбинации и этюды в шахматных сказках Александра и Сергея Добрыниных.
Какую роль выполняют шахматные фигуры на поле боя, показали в своих стихах учитель физики В. Чикин и известный поэт Игорь Желнов.
3
Введение, которое мы советуем вам прочитать
Шахматы берут свое начало в глубокой древности и гипотез о происхождении и месте их возникновения очень много. Более 100 лет назад энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона (1903 год) содержал такую справку: «При последних раскопках в Египте, к северу от пирамиды Тета, найдена статуя вельможи Мера, изображенного играющим в шахматы. Таким образом, изобретение шахматной игры следует приписать египтянам более чем за 5000 лет до нашего времени».
Но, поскольку первое литературное упоминание о шахматах относится к 570 году нашей эры, шахматисты всего мира именно этот год отмечают как день рождения шахмат.
Родиной игры историки считают Индию. Индусы сложили на эту тему немало легенд. Вот содержание одной из них:
«Жил когда-то Раджа, который больше всего на свете любил воевать и потому бывал дома только в очень редкие промежутки между походами. Изнывая от разлуки с горячо любимым мужем, жена мечтала чаще видеть его возле себя. Однажды, будучи в безысходной тоске, она обратилась к мудрецам с просьбой придумать Радже такое занятие, которое бы отвлекло и было сильнее его увлеченности войной. И тогда мудрецы придумали шахматы.»
Из Индии шахматы проникли в соседний Иран. Древнеиндийские шахматы Чатуранга тогда сильно отличались от современных. Однако, их притягательная сила была, вероятно, настолько велика, что арабы, завоевавшие Иран в 7 веке, пристрастились к Чатуранге, при этом усложнив и превратив ее из четверной игры в игру для двоих. «Шатрандж» — в переводе «шахматы» — так стала называться эта игра. В ней на доске в 64 клетки сражались две маленькие армии во главе с шахами-королями.
Известные нам старинные шахматные трактаты написаны на арабском и персидском языках. Таких рукописей уцелело лишь несколько десятков, и они хранятся в библиотеках, как величайшие ценности.
Так, в Хайдарабаде (Индия) находится одна из рукописей, датированная 958 годом Гиджры (1551 год). В ней давались советы по изучению правил и методов ведения шахматной партии молодому царевичу.
В первой части трактата во вступлении говорилось о шахматах следующее:
... В шахматы играют смелые мужи и мудрецы, могущие иметь свой собственный замысел и обладающие знаниями, выдержкой, терпением, твердостью и решимостью, а глупые и невежественные люди, особенно желчные, безразличные и недальновидные, не могут стать шахматистами. Правители и ученые утверждают, что они узнали методы царствования от шахмат, и поэтому недостойно, когда какой-нибудь падишах не умеет играть в шахматы — ведь на шахматной доске можно найти все: интересный замысел, хитрость и коварство, решимость и стратегию, а без всего этого в царстве могут быть изъяны...
4
И далее в рукописи объяснялись правила игры и стоимость шахматных фигур, а также давались советы о стратегии введении сражения, о разменах, как средстве достижения победного конца.
Советы ученого наставника молодому царевичу:
«... По поводу знания ценности шахматных фигур: у шаха нет цены благодаря его высокому положению. Стоимость фигур — это то необходимое, без чего люди не могут научиться играть в шахматы. Обучаясь шахматной игре, необходимо понять цель каждого хода противника, и когда ты понял, что задумал противник, ты должен приступить к отражению всех угроз.
. ..Несли фигура дается даром, не спеши ее побить: за этим может скрываться злой умысел, а ты можешь найти лучший ход; и когда ты понял, что нет вокруг никакой опасности, не мешкай побить фигуру.
...Гэворят, что руха (ладью) не следует ставить на поле слона и нельзя допускать близко коня противника, а если допустить, то это надо глубоко обдумать.
...Нельзя пускать на свою половинуруха противника, и, наоборот, надо стараться, чтобы твой рух пошел на половину противника. Нельзя заслонять место своему королю, и надо так готовить игру, чтобы в первом ряду не было никаких фигур. Если противник в чем-то превзошел тебя и побил больше фигур, то трудно в этом случае помышлять о победе и надо стремиться к ничьей.
... Простой обмен фигурами сильно осуждается шахматистами. Это можно допустить в трех случаях. Во-первых, когда противник больше тебя набрал, а тебе надо стремиться к ничьей; во-вторых, если после размена сохранишь преимущество; в-третьих, когда тебя охватывают волнение и тревога.
...Не следует презрительно относиться к пешкам, не надо допускать разбросанности и разъединенности фигур, надо бить от краев к центру, чтобы увеличить стоимость пешек.
... Следует сохранять слонов: с ними получается хорошая игра, а в конце игры слон может противостоять коню и даже его превзойти. Всегда надо стремиться взять слонов противника. Как говорят, кто забрал слонов, тот победил.
...Нужно ценить ферзя, с которым хорошо вести подготовку игры, и, если ты включил ферзя в игру, надо проникнуть с ним на половину противника. Плохие игроки и трусы держат ферзя на своей половине.
...Если надвигаются три пешки противника, старайся побить среднюю. Как говорят, если надвигается скопление трех пешек, ударь по средней.
...В начале игры наступают кони, а в конце игры — ладьи, так как игра становится открытой.
...В шахматы нельзя играть без подготовки: партию не удержишь и многие беды испытаешь.
...В шахматах лучшая игра — это забота о своем короле... Выше я говорил, что нельзя держать короля на открытом месте, а открытое место возникает тогда, когда все фигуры, стоящие рядом, уходят вперед, и король становится «голым».
Придерживайся плана, который ты избрал, и, пока противник не распознал его, стремись к победе. Очень уродливо выглядит игра, когда ты уходишь от своего плана.
5
... Выработай у себя привычку играть быстро — это хорошее качество в шахматной игре: ты понимаешь свою игру и игру противника и не даешь ему передышки».
И далее в трактате учитель привел высказывания великих правителей прошлого о том, чему научила их шахматная игра:
... Царь Парвиз сказал, что он «научился у шахмат захватывать материальные ценности и богатеть».
Ардашир Папакан (3 век нашей эры, основатель династии Сасанидов) говорит: «Странно мне видеть падишаха, не умеющего играть в шахматы. Как же он сможет управлять своим царством? Я научился у шахматной игры удерживать тысячи городов, покорять сто тысяч деревень, гнаться за врагом за тысячи фар-сангов и побеждать его. Я разбил много армий и покорил много городов... Без шахмат я не знал бы благоразумия, твердости и решимости».
Ему вторит один из последних Сасанидов Хоеров Парвиз II: «Благодаря шахматам я научился захватывать материальные ценности и одновременно быть щедрым. Там, где нужно было дать, я давал, а там, где следовало взять, брал. Ведь войско нельзя содержать без денег и ценностей. Все это я собирал у своих поданных. С ними следует быть справедливым, а справедливости нужно учиться у шахмат. Тиран, овладевший искусством игры в шахматы, становится справедливым, и если он был жадным, то станет щедрым. Когда нужно — он даст, когда необходимо — получит...
...Большинство прежних правителей, ушедших в рай, считали, что на шахматной доске можно найти все: правила построения войск, правила одержания побед и правила управления миром. Поэтому недостойно, когда какой-нибудь падишах не умеет играть в шахматы».
Рукопись, написанная на персидском языке, заканчивается словами: «В шахматы играют мудрые люди для сохранения царствования и проведения дел халифата, для мудрых стараний, науки, важности и степенности, а глупые и невежественные люди, особенно своенравные и капризные, считают шахматы пустой игрушкой».
Мир менялся, и вместе с миром менялись и шахматы. Изменения, которые происходили в обществе, культуре, искусстве и науке, существенно сказались на облике шахматных фигур и правилах игры. Игра, в которую мы сейчас играем, сильно отличается оттого, во что играли наши предки.
6
Урок 1 Понятие о стратегии. Сила, пространство, время. Роль центра. Защита короля. Фигуры и их стратегическая роль в шахматной партии. Пешечная структура.
В «Шахматной азбуке, I ступень» вы изучали ходы фигур, а также познакомились с основными тактическими приемами и комбинациями. Теперь мы перейдем к изучению более сложного понятия — стратегии, искусству правильного ведения игры и рассмотрим, какую стратегическую роль выполняет каждая фигура в шахматной партии.
Если вы внимательно прочитали советы, которые давал придворный учитель шахмат молодому царевичу, то, наверное, уже поняли, что многие его рекомендации о методах ведения игры не потеряли своей значимости и в современных шахматах.
Но, поскольку ходы фигур и правила игры с течением времени претерпели изменения, изменилась и стратегическая роль фигур в шахматной партии.
Но прежде чем приступить к изучению стратегии шахмат, выясним сначала, что означают слова «стратегия» и «тактика», в чем их отличие.
Стратегия — это искусство ведения военных действий. Без стратегического плана полководцы не могут вести войну. В этот план входит:
—	оценка качественного и количественного состава военных сил — боевых единиц (в шахматах — фигур);
—	соотношение своих сил с
силами противника;
—	занятие важных высот для обстрела неприятельской армии (в шахматах — центр);
—	создание оборонительных заграждений, мешающих прямой атаке противника (минные поля, противотанковые рвы);
—	ходы сообщений между военными частями и отдельными батальонами (в шахматах — взаимодействие фигур);
—	хорошо защищенный командный пункт (в шахматах — рокировка).
Тактика — это непосредственное столкновение сил двух армий
7
Главную цель игры мы уже знаем — поставить мат королю противника. Вторая по важности цель — попытаться выиграть материал (фигуру противника или совершить выгодный размен). Добившись материального преимущества, легче поставить мат.
Этой тактической задаче способствует создание угрозы.
Для создания и отражения сложных угроз существуют тактические приемы и комбинации (приемы с применением жертв).
Как отразить угрозу, а также некоторые тактические приемы и комбинации рассматривались в «Азбуке, I ступень».
Тактическая игра — острая игра с целью поставить мат или добиться материального преимущества.
Подготовить тактические удары помогают маневры фигур. Эти передвижения должны быть подчинены определенному плану: занять пешками центр, вывести легкие фигуры, освободив место для рокировки короля, наладить взаимодействие фигур, укрепить оборонительные редуты на случай возможной атаки противника. Все эти ходы относят к стратегии шахмат — их называют позиционными.
Если говорить кратко, то позиционная игра нацелена на улучшение своей позиции и ухудшение позиции противника. Хорошей считается позиция, в которой фигуры расположены удачно с точки зрения ведения атаки или обороны, действуют согласованно и не мешают друг другу (шахматы — игра дружных фигур!).
И, наоборот, если фигуры и пешки мешают осуществлять маневры другим своим фигурам, не защищают друг друга, если пешки продвинулись далеко вперед, забыв о защите собственного короля — эта позиция считается плохой.
Позиционная игра служит подготовкой для проведения тактических операций. Атака будет успешной, если позиция крепкая, и все фигуры выведены и слаженно взаимодействуют.
Позиционные ходы нацелены на создание слабостей и усиление на них давления в позиции противника. В свою очередь, надо стараться не допускать их в своей позиции.
Позиционная игра сложнее, чем тактическая, но освоить различные ее положения не так уж сложно.
Вся игра состоит из трех элементов — фигур, доски и ходов.
Можно сказать это иначе:
Фигуры — это сила;
Доска — это пространство;
Ходы — это время.
Если у вас больше фигур, чем у противника (материальное преимущество) — вы, возможно, выиграете.
Если под контролем ваших фигур находится большая часть доски, то вы на пути к победе.
Если у вас больше ходов, чем у соперника, значит, вы имеете больше шансов на успех.
8
Но как же так получилось, что у вашего партнера оказалось ходов меньше, чем у вас?
Вспомним о пешке в начальном положении. Если пойти ею не на два поля вперед, а ходить ею два раза по одному шажку, то, как говорят шахматисты, теряется «темп» или ход.
Другой пример — противник сделал первый ход крайней пешкой, а вы двинули центральную, открыв дорогу слону и ферзю. Его ход не способствует развитию легких фигур — это тоже потеря темпа.
Следующий пример: вы пошли фигурой, а на нее напала пешка. Если фигура вернется на исходное поле — это, как минимум, потеря темпа, а то и двух.
Подобным образом начинающие шахматисты часто теряют темпы.
Сила, пространство и время — это важнейшие элементы шахматной игры.
Но, в зависимости от позиции, значение каждого из них может меняться по ходу борьбы.
Например, преимущество в силе может быть уравнено преимуществом в пространстве. Но это может оказаться временным явлением, если атака захлебнется.
Роль центра
Центр имеет огромное значение в шахматах. Центр — это сердцевина шахматной доски и главная арена сражения. Из центра, в случае необходимости, фигуры можно направить на любой фланг — левый или правый с наименьшим временем, чем с края доски.
Тот, кто будет владеть центром, получит преимущество, достаточное для победы.
Поэтому многие партии начинаются с ходов центральных пешек. Однако, для завоевания центра вовсе не обязательно его занимать. Фигуры, действующие издалека, также успешно решают эту задачу.
Если на вашу позицию начата атака на одном из флангов, лучшей защитой может оказаться контратака в центре.
Защита короля
Короля необходимо держать в безопасном месте большую часть партии. Лучший способ обеспечить его безопасность — рокировать. Чаще делается рокировка в короткую сторону, потому что, во-первых, обеспечить ее можно быстрее (нужно развить на одну фигуру меньше), а во-вторых, сразу после ее осуществления король будет защищать крайнюю пешку. Король выходит из своей крепости и вступает в борьбу, когда большинство фигур покидает доску, и риск получить мат становится незначительным.
9
Пешечная структура
Изучение основ стратегии начнем с пешек, поскольку они имеют особое зна чение в позиционной игре.
Гимн пешке
Она вступает первой в бой, Чтобы усилить центр и фланги, И часто жертвует собой
Для тех, кто ходит в высшем ранге.
Ее не испугает слон Во время яростной атаки. Она не ходит на поклон, А бьется в рукопашной драке.
Ее пускают в те места, 1де лишь опасность, а не слава. И совесть у нее чиста, А жизнь — борьба, а не забава.
Ей чужды страх и суета
И не нужна пустая спешка.
В ней сложность есть и простота, И зря ее назвали «пешка».
Ее назвал бы я «боец», Она того уж тем достойна, Что подает нам образец, В игрушечных сражаясь войнах.
Не отступать в тылы, назад, Как всем дозволено фигурам, А двигаться за рядом ряд Вперед по клеткам-амбразурам.
В. Чикин, учитель физики
10
В начале игры пешка-пионер открывает дорогу стоящим за ней линейным дальнобойным фигурам — слону и ферзю. При этом она держит под контролем стратегически важные центральные поля и, как бы хвастаясь, предлагает своим фигурам их занять, обещая защиту и поддержку.
В середине игры пешка, как муравей, трудится, упорно продвигаясь, шаг за шагом к заветной последней линии обороны противника. Пешка знает, что в конце игры, вступив на заветную горизонталь, она получит приз и может, как Золушка, превратиться в могучую королеву.
Возникающая после дебюта пешечная структура служит не только обороне, но и является наступательным оружием. Играя партию, всегда надо помнить о пешках, ведь большинство слабостей образуется именно в пешечной структуре, так как пешки, в отличие от других фигур, не ходят назад. Фигуры могут вернуться на прежнее место, а пешкам это запрещено. После разменов фигур получается окончание, а окончания в большинстве своем пешечные. Нельзя допустить, чтобы к концу партии образовались «пешечные островки», сдвоенные, отсталые, изолированные пешки.
Чем же эти пешки характеризуются?
Разноликие пешки
11
Наибольшей силой пешки сами по себе обладают обычно тогда, когда стоят вместе одной фалангой, не имея между собой свободных промежутков по вертикали (А), когда защищают одна другую по диагонали (пешечная цепь), особенно, если диагональ направлена в сторону центра (Б).
Пешечная цепь (Б). Состоит из пешек одного цвета, расположенных по диагонали и, словно взявшись за руки, защищающих друг друга. Пешечная цепь может быть подвижной и стать эффективным средством для ведения атаки. Но она может быть заблокирована пешками противника. Атака пешечной цепи ведется обычно против ее основания (базы).
Пешки становятся уязвимее, когда они сдвоены по вертикали (В), и совсем слабыми, когда сдвоены и изолированы (Г).
Изолированная пешка не имеет на соседних вертикалях подруг—пешек своего цвета. Если пешка является проходной, она может быть сильной, но может оказаться слабой, если будет блокирована. Тогда она может стать легкой добычей. Она также может быть использована как таран для того, чтобы пробить позицию противника.
Сдвоенные (строенные) пешки — пешки одного цвета, расположенные на одной вертикали. В окончании это постоянная забота по их защите.
Проходная пешка (Д) — пешка, которая не имеет впереди себя пешек противника ни на своей вертикали, ни на соседней. Проходная пешка бывает очень сильной, особенно если это отдаленная (по отношению к королю) проходная пешка, так как она отвлекает на себя фигуры противника. Но, оторвавшись от своей базы, пешка может легко погибнуть. Особенно сильной она бывает, если она защищена другой своей пешкой. Защищенная проходная выбирает самый нужный момент, чтобы двинуться вперед.
На диаграмме Д у черных проходная пешка. Проходной называется такая пешка, на пути которой не может встать пешка противника. Отсталая пешка — слабость, но если она проходная, особенно защищенная, то это немалое преимущество, потому что противник вынужден «выделить» фигуру для контроля ее
12
продвижения. Если белый слон покинет свой пост, проходная пешка устремится в ферзи.
Отсталая пешка (Е) — пешка, которая не может двинуться вперед и встать вровень с подругой, так как поле либо занято, либо атаковано.
«Висячие» пешки» (Ж) — это две связанные пешки на одной горизонтали, незащищенные другими пешками. Они или сами требуют постоянной защиты, или являются грозным оружием атаки. Борьба сводится к тому, чтобы заставить двинуться одну из них и атаковать отставшую пешку.
Блокированная пешка (3) — это пешка, движение которой остановлено стоящей перед ней фигурой.
Пешечные островки — у кого их больше, у того, как правило, позиция хуже. Чем больше островков, тем больше объектов для атаки.
Иногда атакованную пешку невозможно или трудно защищать. Тогда единственной защитой может стать продвижение ее вперед. Посмотрим на диаграмму А: ладья атаковала сдвоенные и изолированные пешки. Слабость этих пешек очевидна: они не могут ни защитить друг друга, ни уйти из-под атаки. Две пешки, расположенные бок о бок, находятся в гораздо лучшем положении, что иллюстрирует диаграмма Б: пешка может сделать шаг вперед и встать под защиту соседней пешки. На диаграмме В отсталая пешка, чтобы ее не съела ладья, делает два шага вперед (диаграмма Г).
Поля, контролируемые пешками, не могут быть заняты фигурами противника без потери материала. Поэтому следует использовать пешки для контроля над полями, на которых фигуры противника могли бы быть удобно расположены — особенно в центре и вблизи от королевской резиденции.
Начиная с дебюта, важнейшую роль в надежности позиции играют пешки. И судьба самих монархов зависит от качества их пешечного прикрытия. Опыт показывает, что короткая рокировка — более надежный способ укрытия короля, нежели чем длинная. Этому есть объяснение: при длинной рокировке король, оказавшийся на поле d (у черных — на с8), находится ближе к центру — главной арене сражения, чем король, спрятавшийся на короткой стороне. Также после длинной рокировки крайней пешке ферзевого фланга часто требуется защита.
13
Но бывают ситуации, когда скопление фигур противника, нацеленных на позицию короткой рокировки, заставляют короля изменить маршрут и рокироваться более предпочтительную длинную сторону.
Пешки наилучшим образом выполняют оборонительные функции на исходных позициях. Движение какой-либо из этих трех пешек обычно ослабляет позицию рокировки. Атак как пешки назад не ходят, да и вперед часто пробираются с трудом, их слабость становится длительной.
На следующих диаграммах — типовые позиции короткой рокировки
На диаграмме А показана нормальная позиция короткой рокировки.
Диаграмма Б показывает небольшое ослабление пешечной структуры, которое, однако, может при случае дать королю убежище. Движение на одно поле вперед пешки h на шахматном языке именуется «открытием форточки» для короля, чтобы не получить мат ферзем или ладьей по первой линии.
На диаграмме В позиция является сильной со слоном и слабой без него, так как все пешки на черных полях, а это значит, что белые поля могут быть использованы фигурами противника.
На диаграмме Г соединены идеи диаграмм Б и В.
Позиция диаграммы Д хороша для атаки (у ладьи есть открытая линия), но несколько слаба сточки зрения защиты, поскольку короля защищают только две пешки. Минусом пешечного прикрытия (Д) является также ослабление поля еЗ.
Ненадежность пешечных прикрытий на диаграммах Ж и 3 — в наличии изолированных сдвоенных пешек, которые станут объектом нападения.
Очень ослаблена позиция рокировки в диаграмме И, где открыты диагонали, а на полях f3 и д4 могут утвердиться неприятельские фигуры. Гораздо хуже совершенно раскрытая позиция на диаграмме К, в которой король не защищен от нападений фигур ни по диагонали, ни по второй горизонтали. В обеих позициях выдвинутые пешки могут быть легко атакованы неприятельскими и разорваны (изолированы).
14
Пешки в атаке могут быть использованы для разрушения королевской крепости и вскрытия линий, по которым будут действовать ваши фигуры. Лучшим средством зачастую является жертва. Примеры — на диаграммах А, Б и В. В каждом из приведенных случаев позиция короля черных будет ослаблена, вне зависимости от того, возьмут они пешку или нет.
Пешечное расположение помогает правильно наметить план игры: наличие разбитого пешечного прикрытия противника нередко приводит к возможности организовать сильную атаку на короля.
На изолированную пешку, поскольку она может быть защищена только своими фигурами, можно сконцентрировать достаточное количество ударов для ее выигрыша.
Особенно следует обратить внимание на слабые поля в лагере противника — поля, которые тот не может защитить своими фигурами и, что особенно важно, пешками. Эти слабые поля — отличные стоянки для собственных фигур.
Пешка в центре важнее пешки, находящейся на краю доски, во всяком случае, в разгар сражения. Из этого можно заключить, что при взятии следует выбирать ту, которая находится дальше от центра доски, поскольку после взятия она станет к нему ближе.
Задание
Как бы вы продолжали?:
Как белым использовать минусы в расположении черных пешек для атаки на короля?
15
2
3
4
abcdef g h A
abode f g h A
5
Выигрыш
7
Ничья
Ход белых — выигрыш, ход черных — ничья
16
Урок 2 Пешечная структура. Разноликие пешки (продолжение)
Связанные пешки
А. Зайцев — Джинджихашвили
У белых большое позиционное преимущество: их фигуры расположены превосходно, но особенно сильны две связанные проходные пешки, которые и решают исход партии:
1. Kf3:e5 Kg4:e5 2. Фе2:е5! f6:g5
После 2... fe 3. C:d8 Л:d8 белые пешки неудержимо идут в ферзи.
3. Фе5-е4 Od8:d6 4. Фе4:а8 Фс16-с14+ 5. Kpg1-h1 Фб4:с4 6. Ла1-е1 Cc8-d7
Ценой потери качества черные уничтожили одну из проходных и намерены выиграть и вторую.
Белые, однако, жертвуют ферзя, после чего проходная пешка решает партию:
7. e6:d7! Ле8:а8 8. Ле1 -е8+ Фс4-д8 9. Jlf 1 -е1 Cg7-f6 10. Ле8:а8
Черные сдались. На 10... Ф:а8 следует 11. Ле8+.
Отсталая пешка
9
abode f g h A
Смыслов — Денкер
Глядя на эту позицию, невольно восхищаешься, как удачно белые расположили свои фигуры: слон простреливает диагональ а8-Ы, ладья d1 — полуоткрытую линию d, хорошо расположены и остальные фигуры, а король надежно защищен.
У черных же дела обстоят неважно. Плохой слон на д7 упирается в свои пешки, ладьи тоже не очень активны, но вся беда заключается в отсталой пешке d6, к ее защите черные вынуждены привлечь все фигуры.
План белых заключается в размене слона еб, затем занятии поля d5 с тем, чтобы пешка d6 не могла никогда продвинуться вперед. Следующим этапом будет страивание всех тяжелых фигур по линии d для выигрыша отсталой пешки. Черные воспрепятствовать этому не могут.
1. Cg2-d5 Kpg8-h7 2. Cd5:e6 Фе7:е6 3. Bd1-d3 Лс8-с7
4. Jlc1-d1 Jlc7-f7 5. Kc3-e4 Cg7-f8 6. nd3-d5
17
Белые пока напали три раза на пешку d6, у черных три защитника, но белые могут подключить ферзя, и затем, воспользовавшись связкой по линии «d» добавить пятый удар ходами Ь3-Ь4 и с4-с5. Черные на это могут подключить лишь четвертого защитника — ладью. Прекрасно понимая невозможность сохранить пешку, они решают спастись при помощи тактических ударов.
6... Фе6-д4 7. Jld1-d3!
Проводя в действие свой план, всегда надо зорко следить за различными угрозами противника и попутно защищаться от них. Так, в данной ситуации выигрывать пешку было рано: 7. K:d6 C:d6 8. Л:d6 Фб1+ 9. Л:d1 Л:d 1 с хорошей контригрой у черных. Теперь же грозит 8. Ф62, например 7... Jlfd7 8. Ф62 Феб 9. с5 Ьс 10. К:с5 с выигрышем качества.
В партии последовало:
7... Cf8-e7 8. Ke4:d6 Ce7:d6 9. Jld5:d6 и белые выиграли пешку, а позднее и партию. Метод игры при изолированной пешке такой же, как и при отсталой.
Изолированная пешка
Ботвинник — Бронштейн
У черных изолированная пешка на d5. Белые выигрывают ее следующим образом:
1. Кс2-еЗ d5-d4 2. КеЗ-с2 d4-d3 3. Kc2-d4! Cg7:d4 4. Лб1:бЗ!
Полусвязка. Черные теряют пешку.
Защищающейся стороне следует уклоняться от разменов фигур и стараться продвинуть изолированную пешку вперед, чтобы разменять ее или организовать грозную проходную.
Заблокированные пешки
11
Ласкер — Кон
Белые надежно оккупировали все слабые поля: на d4 поставили ферзя, а на с5 — коня. Конь с5 наглядно демонстрирует слабость продвинутых пешек сб и d5 и важность блокировки полей перед ними. Пытаясь продлить борьбу, черные жертвуют качество:
1... ЛЬ5:с5 2. Ь4:с5 ЛЬ8-Ь5 3. Ла1-Ь1! Фе7:с5
Если 3... Л:с5, то 4. ЛЬ7 Лс4 5. Фа7, нападая на пешку с7.
4.аЗ-а4!
Черные сдались, так как после 4... Фс5:б4 5. сЗ:с4 ЛЬ5:Ь1 6. ЛИ :Ь1 ладья белых уничтожит все слабые пешки черных.
18
Проходная пешка
12
Ничью здесь можно сделать без труда. Проверь хотя бы такой вариант: 1. ab Л:Ь8 2. Кр:а7 Кр:с6 3. Кр:Ь8 Кр:Ь6. Да, но как здесь выиграть? Это достигается лишь очень хитрым способом:
1. с7! Кр:с7! (пешку брать надо, иначе после 2. Л:а8 К:а8 она превратится в ферзя, а если 1... Кс8, то просто 2. КрЬ7) 2. ab+ Кр:Ь8 3. Ь7!
Удивительно! У черных лишняя ладья, но они проигрывают.
Задание:
13
15
Превращая свою пешку в различные фигуры, белые могут дать мат черному королю в один, два, три и четыре хода
Что будет, если на 1... К:е4, белые возьмут ферзя 1. С:е7?
Мат в два хода
19
16
17
18
19
Ферзь или мат
20
Немного истории
Шахматы появились в России благодаря торговым путям из Северной Индии и Ирана. Когда это произошло, точно установить невозможно. Но ученые-историки, благодаря археологическим находкам, считают, что в нашу страну «шат-рандж» (шахматы) попали с Востока примерно в 7 — 8 веке.
Русские купцы — народ любознательный и до чудес охочий. Вместе с восточными пряностями и другими диковинными товарами через Итиль по Волге-матушке на ладьях, пропавших солью, привезли шкатулки с необычными игрушечными воинами, слонами, шахами-королями.
Сразу полюбилась нашему народу новая игра, однако в памятниках древнерусской литературы вплоть до 13 века не встречается упоминаний о шахматах. Возможно, причина кроется в неодобрительном отношении церкви, которая по-
20
ставила шахматы в один ряд с азартными играми в кости, карты и другими «бесовскими» соблазнами.
Однако, в былинах и других сказаниях русского фольклора шахматы упоминаются довольно часто.
Народный любимец гусляр и купец Садко опускается на дно озера Ильмень, захватив с собой шахматы, чтобы сразиться с самим властителем подводного царства.
Однажды, путешествуя по миру, Садко прибыл во дворец Махараджи. Махараджа захотел получить волшебного коня Садко. Садко же пленился возрождающейся из пепла бессмертной птицей Феникс. Чтобы исполнить каждому свое желание, они решили сыграть в шахматы, и в заклад каждый поставил свое. Хитрый Махараджа, чтобы отвлечь Садко от игры, велел красивым баядеркам танцевать и петь песни.
Но и у Садко был помощник — старик Трифон. Запели гусли, полилась песня. Вместе заманили Махараджу в ловушку, поставив под удар шахматного коня. Возликовал Махараджа и, схватив коня с доски, решил, что и волшебный конь Садко скоро также будет в его руках. Но легкой победы, на которую уже рассчитывал Махараджа, не случилось: его король попал в искусно сплетенный матовый капкан. Проиграл Махараджа, и пришлось ему отдать Садко свою волшебную птицу. Вернулись Садко и Трифон домой в Новгород, где вскоре весь город слушал трели птицы Феникс.
21
УрокЗ Фигуры и их стратегическая роль Ферзь
Меня вначале не видать, Как будто бы я сплю. Но я готов прийти всегда На помощь Королю!
Ты лишь сберечь меня сумей И вывести в свой срок — Нет на доске меня сильней, Мой юный друг-игрок!
Ферзь — гроза на шахматной доске
В далеком прошлом ферзь был малоприметной фигурой, да и стоил он чуть больше пешки. Ходил всего на одну клеточку и то только на соседнее поле по диагонали.
Так шли века, пока кто-то не поинтересовался: «А чем, собственно, ферзь занимается?» И всем стало ясно, что ферзь — бездельник. Тогда его заставили работать за ладью и слона, вместе взятых. «Ферзь всяческая» — такое название получила новая шахматная фигура в нашей стране, что и было узаконено в «Словаре Академии Российской», изданном в 1774 году.
Свое название ферзь оправдал незамедлительно. Он стал грозою на шахматной доске. Прикидываясь то слоном, то ладьей, ферзь быстро появляется на любом участке сражения, наводя на неприятеля страх, сея в его рядах панику и
22
Особенно ферзь пришелся по нраву начинающим шахматистам. Сколько «Киндерматов» («детских матов») — 1. е2-е4 е7-е5 2. ФсИ-И5? КЬ8-с6 3. Cf1-c4 Kg8-f6?? 4. <Dh5:f7X они наставили своим противникам, пока не поняли, что выскакивать ферзем, играя с более опытным партнером, опасно!
«Антикиндер» (опровержение «детского мата») — 1. е2-е4 е7-е5 2. Фс11 -h5? КЬ8-с6 3. Cf 1 -с4 g7-g6! 4. ФИ5-ТЗ Kg8-f6 5. ФТЗ-ЬЗ kf6-d4! 6. Cc4:f7+ Kpd8-е7, и белым можно сдаваться.
Ферзь наиболее силен в открытых позициях, особенно, когда фигур совсем немного, и они плохо защищены и разрозненны.
Однако, в дебюте ферзь-соня играет скромную роль, так как, будучи самой ценной фигурой, вынужден отступать, если его атакуют. Поэтому в начале партии ферзь задерживается вступать в рукопашный бой, выжидает, как бы приглядываясь к будущим своим жертвам. Вводить ферзя в бой слишком рано — значит потерять время, ведь, нападая на ферзя, противник с темпом развивает свои фигуры.
Зато в середине игры, находясь в засаде, ферзь помогает своим фигурам атаковать слабые пункты или крепость короля. Сколько ферзей пожертвовали собою ради победы! Уму непостижимо! Вот один из самых ярких примеров в истории шахмат, когда белый ферзь шесть ходов подряд предлагал себя в жертву и добился-таки своей навязчивой, но благородной цели.
Адамс — Торре
Мотивом для проведения комбинации здесь служит положение черного короля, заблокированного собственными пешками. Однако мат поставить совсем непросто, так как ладья е8, хотя на нее напали две фигуры, также защищена двумя фигурами. Возникает идея: нельзя ли как-нибудь отвлечь одну из фигур от защиты ладьи. Оказывается, можно! Последовало:
1. Фб4-д4! Фб7-Ь5 2. Фд4-с4!!
Только так. Проигрывает 2. а4 из — за Ф:е2!
2... ФЬ5-б7 3. Фс4-с7!!
Это уже не шахматы, а волшебство! Снова двойное отвлечение.
3... Фб7-Ь5 4. а2-а4! ФЬ5:а4 5. Ле2-е4!
Теперь грозит 6. Ф:с8 и 7. Л:а4, поэтому черные вынуждены вернуться на Ь5.
5...Фа4-Ь5 6. Фс7:Ь7!
Последняя отвлекающая жертва. Черные сдались.
В эндшпиле ферзь, как терминатор, буквально сжигает те немногие фигуры противника, которые остались после разменов, держа под прицелом всю доску.
Не следует менять ферзя, если вы имеете худшую позицию. Он может при случае побеспокоить вражеского короля, а также внезапным нападением создать угрозы фигурам противника и важным пунктам, отвлекая тем самым атакующие силы неприятеля.
23
Комбинации с жертвой ферзя, форсированно ведущие к выигрышу, в начале партии встречаются не часто. Как правило, они следуют за грубым, очень серьезным промахом, являясь расплатой за допущенную оплошность.
Посмотрим примеры с жертвой ферзя в дебюте.
22
1. е2-е4 е7-е5 2. Kg1-e2 Cf8-c5 3. f2-f4 <Pd8-f6 4. c2-c3 Kb8-c6 5. g2-g3 Kg8-h6 6. Cf 1 -g2 Kh6-g4 7. Bh1-f1 Kg4:h2 8. f4:e5 (диаграмма) <M6:f1!! 9. Cg2:f1 Kh2-f3 X.
Пожертвовав ферзя — 1. 4>d4:f6+!, белые заставили короля противника отправиться в центр: 1... Kpe7:f6 (если 2... gf, то 2. Kd5 X) 2. Kc3-d5+ Kpf6-e5
Оказавшись впереди своего войска, король погибает.
3. Kg5-f3+ Кре5:е4 4. Kd5-c3 X
23
В середине игры ферзем часто жертвуют как для достижения мата, так и
24
abode f g h А
для материальных приобретений.
1. е2-е4 е7-е5 2. Kg1-f3 КЬ8-с6 3. с2-сЗ Kg8-f6 4. d2-d4 Kf6:e4 5. d4-d5 Kc6-e7 ( в этом варианте дебюта Понциани обычно отступают конем на Ь8) 6. Kf3:e5 Ke7-g6 7. Cf 1 -d3?!
Провоцируя противника выиграть пешку, белые ставят коварную ловушку.
7... Ke4:f2?
Черные «клюют на приманку». Продолжение 7... К:е5 8. С:е4 d6 давало равную игру (диаграмма).
8. Cd3:g6
Отличный промежуточный ход, который чер-
ные не предусмотрели.
8... Kf2:d1
24
На 8... ФТ6 очень сильно 9. Фе2! K:h 1 10. C:f7+ Kpd8 11. Cg5! Ф:д5 12. Kc6+ и 13. Фе8 X.
9. Cg6:f7+ Кре8-е7 10. Сс1-д5+ Kpe7-d6 11. Ке5-с4+ Kpd6-c5 12. КЫ-аЗ!
«Тихий» ход со страшной угрозой 13. Ь4 X.
12... Kd1:b2
Но теперь матует не пешка, а слон: 13. Сд5-еЗ X.
25	Извлекая короля из убежища, белые гонят его
к себе в тыл: 1.4>h5:f7+ Kpg8:f7 (если 1... Kph8, то, конечно, 2. Кеб) 2. Cb3:d5+ Kpf7-g6 3. f4-f5+ Kpg6-h5 4. Cd5-f3+ Kph5-h4 5. g2-g3+ Kph4-h3 6. Cf 1 -g2+ Kph3-g4 7. Jlf 1 -f4+, и черные получают мат после 7... Крд4-д5 8. Jlf4-h4 X или 7... Kpg4-h5 8. Cg2-f3+ 9. nf4-h4 X
26
abode f g h
He подозревая об опасности, белые защитились от мата ходом 1. f2-f3 (если бы они знали, что случится, то, наверно, предпочли бы 1. Cf3).
Последовал непредвиденный белыми ход 1... <t>f5:c2!!, что форсированно привело к материальному преимуществу черных после 2. Фб1:с2 Cg7-d4+ 3. е2-еЗ Кд4:еЗ
За слона d4 белым придется отдать ферзя и кое — что еще...
4. Фс2-е4 (4. Л:еЗ С:еЗ+ 5. ФТ2 C:f2+ оставляло белых без качества и пешки) 4... КеЗ-с2 5. Фе4:б4 Kc6:d4 6. Ле1 :е7 Кс2:а1 7. Cb2:a1 Kd4-c2 8. Са1-Ь2 Jlf8-e8 9. Ле1 :е8 Ла8:е8. У черных лишнее качество, которое они должны реализовать.
25
27
6. Л:с!2Ле1+.
Ферзь атакован. Куда отступить?
1... Фд5-е5!!
Ферзь неприкосновенен, между тем белым грозит мат. На 2. ЛЬ1 последует 2... Ф:Ь2+ и 3... Ле1 X. Остается 2. Фа7-аЗ
Этот ход черные встречают новой жертвой — 2... Фе5-е1!
И теперь взятие ведет к мату. Значит, необходимо защитить ладью. С помощью «длинного» маневра белым это удается — 3. ФаЗ-а8+ Крс8-с7 4. Фа8-а5+ Крс7-Ь8 5. Фа5-И5
Нельзя, разумеется, 5. Ф:б2? из-за 5... Ф:б2
5... Ле8-е2!
Перекрытие диагонали d1-h5 вызывает катастрофу. После 6. СЬ2:д7 Фе1 :d1 + 7. Кра1 -Ь2 Kd2-c4+! 8. КрЬ2-сЗ Ле2:с2+ 9. КрсЗ-Ь4 Ф61 :h5, и черные, дважды ставившие своего ферзя под удар, остаются с лишним ферзем!
28
В заключительной части — эндшпиле ферзя часто жертвуют для спасения партии. Реже встречается жертва сильнейшей фигуры ради получения материального преимущества, не связанного с превращением пешек, а также матовой жертвы.
Последовало: 1. Фд4-д5+!! Cf6:g5 2. h4:g5+ Kph6-h5.
Но как теперь дать мат — ведь пешка дЗ связана?..
Догадайтесь, как избавиться от связки ферзя по третьей горизонтали.
29
abcdef g h
Пешка «с» готова вступить на поле превращения. Только как предотвратить грозящий мат? Черный король не имеет ходов, пешки f7 и дб блокированы.
На 1... ФТ8 белые ответят 2. Феб, заберут грозную проходную и останутся с лишним конем. Помогает черным... щедрость!
1... Фс5-д1+!
Жертва двух ферзей приносит спасение!
2. Kpg2:g1 (2. Kpf3 ФТ1+) с2-с1Ф+ 3. Kpg1-f2 Фс1-М +. Если брать ферзя, будет пат, а если не брать, то «бешеный» ферзь не отвяжется от короля.
26
Задание:
30	31	32
Мат в два хода
Ничья
Мат в три хода
33
35
Мат в два хода
Можно ли делать рокировку белым?
36
abode f g h A
Мат в два хода
Выигрыш
37
Мат в два хода
27
Урок 4 Фигуры и их стратегическая роль Ладья
Ладья
Ты скажешь: Увалень? «Тура»?
Но выпустишь едва —
Могу идти я на таран И бреши пробивать!
А как откроешь вертикаль — Ох, разгуляюсь я;
И быстроходна, и крепка, Крылатая Ладья!
Ладья с первого взгляда на подвиги не способна. Стоит себе в уголочке, по сторонам посматривает, особо в драку не рвется. Одним словом, тура, как называли ее в древности западные славяне. Если прикажут — рокирнется; глядишь, королю и веселее, и спокойнее, когда «крыша» есть, то есть рядышком ладья при
строилась.
В шахматной литературе ладья обычно рисуется эдаким увальнем, ленивым
и сонным. Видимо, потому что она до поры до времени дремлет в своем углу. Но,
подобно Илье Муромцу, тридцать лет и три года сиднем просидевшему на печи,
ладья преображается, едва увидит перед собой открытую линию.
Стоит только партии перевалить через середину, как тут уж им, ладьям, раздолье. По свободным вертикалям-горизонталям ладьи вволю потешатся. Особенно пешкам достается. Вот вам и туповатые, и неповоротливые! Фигуры, что надо!
Ладьи любят работать по открытым вертикалям, на которых нет пешек. Ладья в дебюте чаще всего действует, как наводчица, и посылает на задание другие фигуры, поддерживая их сзади.
В середине игры ладья работает, как таран, и разрушает крепости, которые воздвигает противник.
В конце партии ладья действует, как партизанка, пугая короля и оттесняя его к краю доски. В эндшпиле ладья — неутомимый охотник за неподвижными, атак-
28
же проходными пешками. Помните в «Азбуке — 1», какую песенку она сочинила про себя:
«Пятипешечная, разудалая,
Сколько пешек проходных забодала я! Как пойду по прямой — Кто сравнится со мной?»
Даже в самом конце поединка — эндшпиле, когда с виду все просто и ясно, и
тут чудеса случаются. А виной тому опять же ладьи-раскравицы. Возьмем для примера этюд испанского монаха Фернандо Сааведры, который по праву считается бриллиантом шахматной композиции.
38
Выигрыш
«Чего ж тут алмазного, — скажете вы, — белые проводят пешку в ферзи и побеждают». Не все, однако, так просто...
1. с6-с7 Bd5-d6+ 2. Kpb6-b5 Hd6-d5+ 3. Kpb5-b4 Bd5-d4+ 4. Kpb4-b3 Bd4-d3+ 5. КрЬЗ-с2...
Кажется, что черным конец. Но 5... J1d3-d4! Если теперь 6. с8Ф, то следует 6... Лс4+! 7. Ф:с4 — пат! Значит, ничья? Но забыли, что ладья — это тоже фигура, да еще какая!
6. с7-с8Л!! Угрожает мат на а8, а патом и не пахнет. У черных единственная защита 6... Jld4-а4 7. Крс2-Ь3!, нападая на ладью и одновременно собираясь дать мат на d. Черные сдались.
Ладья оказалась полезней ферзя и сильнее вражеской ладьи. Какое пирше
ство идеи при всего-то четырех фигурах!
Гораздо реже ладья оказывается главной героиней в миттельшпиле. Если на пару с другой фигурой, например, со слоном, то — за милую душу. А в одиночку
— извините: «Не люблю тесноты». Но в руках великих шахматистов ладьи проявляют удивительную прыть и энергию, даже в перенаселенных «коммуналках».
Ласкер, как и другой экс-чемпион мира Василий Смыслов, были признанными королями ладейных окончаний и образцом шахматного долголетия. Среди шахматных композиторов рекорд долголетия принадлежит немцу Эрнсту Шаафту, умершему в возрасте 106 лет в 1986 году. Он любил повторять, что сочинять трехгодовки так же полезно для здоровья, как есть йогурт, а поскольку йогурт он терпеть не мог, то занимался сочинением трехходовок с двойной
29
энергией. Особенно Шаафт любил помещать в свои задачи ладьи. Эта задача составлена в последний год его жизни.
39
Мат в 3 хода
Шаафт
Король в матовой сети. Следует: 1. Jlh1-h3! Ладья отнимает у короля поле дЗ, одновременно создавая угрозу: 2. ЛИ5+ и 3. Л:Т5Х.
1... g4:h3 2. f3-f4+ Kpg5:h4 3. Kd4:f5X
На другие ответы черных следует:
1...	f4 2. Л:д4Х;
1...	д3 2. f4X;
1...	Kpf4 2. Kpf6 de3. K:e2X;
1...	de (d5, d6) 2. ЛИ5+ Kpf4 3. Л:Т5Х
Важное правило, которое следует запомнить: ладью не следует ставить впереди своих пешек, поскольку в этом случае она, с одной стороны, может подвергнуться атаке фигурами противника, а с другой — будет мешать движению собственной пешке.
Ладья — фигура дальнобойная, и ее следует размещать позади других фигур. Она должна поддерживать их наступление, пока не наступит заключительная часть партии или не появится возможность расположиться с удобством на седьмой (для черных — второй) горизонтали.
Две ладьи на открытой вертикали представляют грозную силу, особенно в центре или вблизи от короля противника.
Старайтесь с помощью пешечных разменов открывать вертикальные линии. На горизонталях ладьи не так хороши за одним исключением — седьмой (и соответственно, второй) горизонтали, на которых пешки стоят в начале партии. Лучше всего ладьи себя проявляют:
а)	в атаке неподвижных пешек;
б)	оттесняя короля противника к краю доски.
тавляет фигуры соперника думать только о защите собственных пешек. На диаграмме Б показан один из способов борьбы с подобного рода угрозой.
30
40
Выигрыш
Вся сложность позиции состоит в том, чтобы помочь королю выйти с поля Ь8, освободив место для превращения пешки. Но при этом король должен иметь надежный щит от шахующей его черной ладьи.
Задание:
41
42	43
Мат в 2 хода
Мат в 2 хода	Мат в 2 хода
31
44
45
46
abode f g h
Как сделать белым ничью?
Мат в три хода
Мат в три хода
47
48
49
Выигрыш
Выигрыш
Ничья (пат)
50
Мат в два хода
Мат в два хода
52
Мат в четыре хода
32
Немного истории
Из одной былины мы узнаем, что в 10 веке при дворе князя Владимира в Киеве шахматные соревнования были частью как регулярных празднеств, так и приемов иностранных послов.
В былине о черниговском богатыре Ставре Годиновиче говорится, что он похвастался на пиру в Киеве своей молодой и умной женой несравненной красоты.
Услышал князь Владимир, как похваляется захмелевший Ставр, что Василиса Микулична не только делает все лучше всех, но даже в шашки-шахматы играет так, что «удивляет всех людей добрых и русских могучих богатырей». Рассердило князя это бахвальство, и он отдал приказ: заточить Ставра в погреб, а его жену привести к себе.
Узнав о том, что муж ее в заточении, Василиса отправилась в Киев ему на выручку. Переодевшись в одежды посла Золотой Орды, предстала перед князем Владимиром. Потребовал «посол» у князя дань за двенадцать лет, а в ответ князь решил устроить ему испытания, среди которых — матч в шахматы из трех партий. Сел «посол» играть с князем в шахматы:
Первую заступь (партию) заступовали,
И ту посол поиграл (выиграл);
Другую заступь заступовали,
И ту посол же поиграл;
Третью заступь заступовали, Шах, да и мат, да и под доску...
И молодой гость, посланник суровый, обыграл князя Владимира. Проигравший должен был лезть под стол и оттуда кукарекать да обиды терпеть. Конечно, под стол князь не полез, а предложил сыграть со своими придворными. Мнимый посол согласился и обыграл их всех. Дальнейший ход событий излагается так:
Говорит Владимир Стольно-Киевский:
— Ай ты дородный добрый молодец! Больше у меня некому с тобой играть в шашки-шахматы заморские.
И спроговорил добрый молодец:
— Никто в Рассее не мог меня обыграть,
Один-то меня и обыгрывал Ставр Годинович,
Когда я бывал во Чернигове,
Один-то меня обыгрывал.
Сходил Владимир князь Стольно-Киевский,
Выпустил Ставра из погребов глубоких,
Сели со Ставром Годиновичем
Они играть в шашки-шахматы заморские.
Спроговорил ему дородный добрый молодец:
— Помнишь ли, молодец Ставр, сын Годинович,
Как мы с тобой живали во Чернигове?
Я была чернильницей, а ты пером лебединым...
33
Урок 5 Фигуры и их стратегическая роль Слон
Слон
Дороги цвет не изменю, Назначенный судьбой, Но у меня на схватки нюх И сила выиграть бой!
Защитник слабых и смутьян (Поди поймай слона!), Тружусь неутомимо я. Мой бог — диагональ!
Вот и пробил час слона. Неординарной фигуры, рассекающей шахматную доску на треугольники. Потому что слоны ходят по диагоналям и отличаются от всех остальных фигур тем, что «зимой и летом одним цветом», то есть, если ты от рождения слон белопольный, то и ходить тебе до окончания партии только по белым
линиям.
Если для ввода в игру ладьям нужны открытые и полуоткрытые вертикали, то слон прекрасно себя чувствует на открытых и полуоткрытых диаго
налях. Диагональ открыть проще, чем вертикальную линию, и уже после 1. е4
диагональ f 1 -аб — к услугам белого слона.
Особенно высокую активность могут развивать слоны на открытых либо по
луоткрытых больших диагоналях, пересекающих центр доски. Шахматисты на
зывают их «большой дорогой». Это: «a1-h8» и «h1-a8». Занять сло-
ном «большую дорогу» дорогого стоит. Вот почему и белые, и черные уже в дебюте часто стараются фианкетировать своих слонов, развить их на поля Ь2 (Ь7) или д2 (д7). «Фианкетто» — слово итальянское, означает «бок, сторона, фланг».
34
Легкие фигуры — настоящие труженики с самого начала и до конца партии.
В дебюте слон, как стрела, поражает фигуры противника.
В середине игры, если он свободно движется по своим линиям, бесстрашно рубит мечом все на своем пути, расчищая дорогу другим фигурам.
Но в эндшпиле слон становится нянькой своих пешек. Он топчется возле них, опекая и оберегая их. Если же пешки стоят на полях цвета слона, по которым он ходит, то слон бывает настолько иногда ограничен, что играет роль пешки.
На диаграмме А показан слон, который ходит по полям того же цвета, что и пешки. Белые контролируют меньше половины показанной мини-доски, и черные фигуры могут спокойно разгуливать по белым полям.
Напротив, слон, который ходит по полям противоположного цвета, обладает свободой передвижения и хорошо взаимодействует со своими пешками (на диаграмме Б белые контролируют вдвое больше полей).
Зачастую в партии случается так (причины этого мы здесь обсуждать не будем), что игрок в процессе игры расставляет пешки по полям одного цвета. Противник же ставит большинство своих пешек по полям другого цвета. Слон, который выгодно расположен сточки зрения решения задач обороны (Б), способен в то же время и атаковать, поскольку он ходит по полям того цвета, на которых расположены пешки противника. Такой слон называется хорошим, второй же — плохим. На диаграмме В показан слон плохой.
Если вы остались с плохим слоном, то его лучше поставить перед пешками (Г), а не за ними (В), поскольку перед пешками у него хотя бы больше пространства. Плохой слон часто выполняет только оборонительные функции, в то время как хороший слон может свободно перемещаться по доске в поисках целей для атаки. Сказанное выше не так важно, если обе стороны сохраняют по ходу партии всех своих слонов, но подобное случается редко. Всякий раз, когда предстоит размен того или иного слона, вы должны оценить, является ли он хорошим или плохим, и действовать соответственно. Соображения эти вполне понятны, но в пылу борьбы, когда на доске много фигур, эти позиционные факторы легко упустить из поля зрения.
35
В паре с нашей старой знакомой ладьей слон может учинить подлинный переполох в стане противника. Для начала фрагмент знаменитой партии, сыгранной почти 100 лет назад.
53
54
Ротвели — Рубинштейн
1... Лс8:сЗ!! Рубинштейн начинает свою бессмертную комбинацию. Обратите внимание на роль беспощадных черных слонов, особенно белопольного.
2. g3:h4 (плохо 2. С:сЗ С:е4+ 3. Ф:е4 Ф:Ь2 X) Bd8-d2!! 3. 4>e2:d2 Се2:е4+ 4. 4>d2-g2 ЛсЗ-h3!! Белые сдались — мат неизбежен.
Тайманов — Авербах
Слоны обоих соперников вышли на «большую дорогу». Слон белых поддержан огнем других фигур, и это определяет их перевес.
27.	d6-d7!
Действовать надо энергично, иначе черные построят блокаду после 27... Фб7. Теперь белая пешка обречена, но ценой этой жертвы выигрывается драгоценное время, к тому же создается тактическая угроза: 28. ФТ8+!! Kp:f8 29. C:f6.
27...	СЬ7-с6?!
36
Плохо было 27... Л17 из-за красивой комбинации: 28. ФИЗ! f5 29. ФИ6 Л:d7 30. Фд7+!! Л:д7 31. Л:d8+ Kpf7 32. С:д7 Кр:д7 33. Л67+. Необходимо было соорудить «рогатку» путем 27... е5!
28.	h2-h4! Cc6:d7 29. h4-h5 g6:h5 30. еЗ-е4 e6-e5 31. f2-f4!
После того как расчистится диагональ для слона, атака белых станет неотразимой. У черных уже нет защиты: на 31... Фе7 будет 32. fe fe 33. Л65.
31.	.. e5:f4 32. nd 1 -d6 Фб8-е8 33. Cb2:f6 nf8-f7 34. nd6-d5.
Черные сдались.
Союз слона и ладьи привел к рождению, самой роскошной комбинации, получившей название «мельница». Великий испанский писатель М. Сервантес заставил своего героя Дон Кихота сражаться с ветряными мельницами. Итог оказался плачевным. Бедный рыцарь был зацеплен крылом и сброшен на землю. Бороться с «шахматной мельницей» не менее трудно. Она перемалывает все,
что попадет под ее жернова.
Великий Ласкер также стал жертвой «мельницы» в классической партии с мексиканцем Карлосом Торре.
55
56
Торре — Ласкер
Последовало:
1. ЛдЗ:д7+ Kpg8-h8 2. Лд7Л7+ Kph8-g8 3. ЛТ7-д7+ Kpg8-h8, и мельница продолжила свою работу, пока не перемолола слона и ферзя черных.
В следующих двух положениях героем событий оказывается слон. Он превосходно действует по диагоналям, и в диаграмме № 56 он справляется с ладьей. А в диаграмме № 57 — даже с ферзем противника.
Г. Ринк
Белые здесь добиваются победы. Кажется, черные без труда могут удержать белую пешку дб, которая стремится к восьмой горизонтали. Линия «д» открыта, и ладья готова к тому, чтобы ее занять.
Слону необходимо отнять у ладьи поле д1.
1. Сс1-еЗ nf1-f3 (другой возможности попасть на линию «д» у черных нет) 2. СеЗ-д5!
Этот красивый ход приводит к выигрышу.
Если 2... fg, то пешка черных мешает своей же ладье удержать белую пешку.
Но основная хитрость хода в том, что невозможно 2... ЛдЗ, так как слон с h4 свя
жет черную ладью.
37
57
abcdef g h
С. Каминер
Черный король расположен так плохо, что это решает его судьбу. Черные не могут освободить своего короля ходом g5-g4, тогда они получают мат с поля d8. Ферзь черных скован, он должен караулить пешку д2 (грозит д2-дЗ с матом). А к тому же еще белый слон угрожает дать мат с поля е1.
1... Фс2-е2 2. Са5-с7! (с угрозой СдЗ X) Фе2-f2 3. Cc7-d6! (тонкий выжидательный ход, не оставляющий черным выбора) <Df2-f4+.
Черные собираются вздохнуть свободно. После 4. C:f4 gf ничья им обеспечена, но...
4. g2-g3+ <М4:дЗ+ 5. Cd6:g3 X. Слон перехитрил ферзя!
Задание:
58	59	60
Мат в 13 ходов	Мат в два хода	Мат в два хода
61	62	63
Мат в два хода	Мат в два хода	Мат в два хода
38
Урок 6 Фигуры и их стратегическая роль Конь
Конь
Я на доске не новичок, Хитер и боевит.
Бежит противник наутек, Заслышав стук копыт!
Я так лягну исподтишка, Что берегись, Король! А нужно — не жалей Конька, Я жизнь отдам, изволь!
Шахматный конь — самая странная, самая непредсказуемая фигура. Не туповатая, как ладья, не прямолинейная, как слон, не самоуверенная, как ферзь. Трудяга-конь свое дело знает туго: прыгает влево-вправо, вперед-назад, через своих и чужих — никого не боится! Не дай Бог попасть под вскрытый шах коня (еще страшнее — шах двойной), получить спертый мат или же угодить под зловредную коневую вилку.
Вот почему опытные шахматисты стараются как можно дальше уводить от вражеских скакунов свои ценные фигуры.
В дебюте конь, как щит, прикрывает от нападения свои более ценные фигуры, особенно короля.
В миттельшпиле конь в центре доски выглядит, как альпинист, покоривший высоту. Если его не может согнать вражеская фигура, он очень силен.
В эндшпиле, защищая свои оставшиеся на доске фигуры и пешки, всегда готов, как заноза, кольнуть противника и нанести свой кривой удар.
Конь из-за своего «короткого шага» и способности маневрировать по доске при наличии на ней большого числа фигур наиболее ценен в дебюте и миттельшпиле, когда в игре сохраняется еще большое количество пешек. В честь коня шахматисты называли начала партий (дебюты): «Защита двух коней», «Дебют четырех коней». Гроссмейстер Михаил Таль обязан черному коню, пожертвовавшему собой на поле f4, в шестой партии	v\
матча с М. Ботвинником, своей чемпионской короной. По	0 4 А
мере того как пешки исчезают с доски (в результате разме- у	/Л \)
нов или их взятий), все более сильными становятся дальне- 4 Мл бойные фигуры, а кони же, наоборот, все более слабыми.	Цу.
Конь в центре доски, если на него не может напасть вражеская пешка, очень силен. Конь на краю доски сто- ' v/j ит плохо, поскольку он атакует меньшее количество кле- А ток.	L. X
Кони одинаково полезны как в обороне, так и в атаке. А ----- j
39
Но особенно ярко воспевали доблести гордой и своенравной фигуры составители шахматных композиций.
Помнишь, как выручал конек-горбунок Иванушку?
Шахматные коньки-горбунки так же старательны и находчивы, и не боятся опасностей. Множество различных красивых комбинаций связано с атаками шахматных коней. Особенно опасны кони в стесненных положениях, где другим фигурам трудно проявить свою активность. Вот несколько таких позиций, где «чудо-кони» делают невозможное.
Трудно представить себе, что белые здесь добиваются победы, но это действительно так. Героем событий является белый конь, причем белые хорошо используют грозную силу двойного шаха. Даже при лучшей защите черные неизбежно получают мат не позднее восьмого хода. Вот как это происходит:
1. Ке4+ Kpd3 2. K:f2++ Kpd2 3. Ке4+ Kpd3 4. K:g5+ Kpd2 5. Ke4+ Kpd3.
Сделано пять ходов, осталось еще три до контрольного срока. А теперь попробуй найти сам, как белые матуют черного короля.
Белому коню в выполнении его боевой задачи усердно помогал слон.
40
65
Играя 1. Kd2, белые ставят противника в положение цугцванга. Все фигуры черных парализованы, ибо кони Ь2 и сЗ вынуждены нести караульную службу, оберегая роковые поля Ь1 и с4. Как в сказочном царстве, все фигуры черных заколдованы и погрузились в сон. Но чары волшебства может разрушить храбрая пешечка f6, она начинает свой путь вперед.
1... f5 2. Kph4! (пешку надо задержать, но сделать это необходимо, не давая развязаться черным. Плохо 2. Kpg5 Ке4+) f4 3. Крд4! (только не 3. Kph3, тогда конь сЗ с шахом вырвался бы на свободу) f3 4. Kph3! f2 5. Kpg2 НФ+ 6. Kp:f1, и
66
Здесь «герой сражения» — пешка h2, которая превращается в коня. Белые играют:
1. Кр:е1 и после 1... Фа1 продвигают пешку только на одно поле — 2. h3! Это очень важно для того, чтобы после превращения пешки в коня черные не смогли защитить ферзем ладью ЬЗ!
Мат в этом занятом положении достигается в 16 ходов.
Проверь это решение: 2... Фа2 3. h4 Фа1 4. h5 Фа2 5. h6 Фа1 6. h7 Фа2 7. h8K Фа1 8. Кдб Фа2 9. Кеб Фа1 10. Kd7 Фа2 11. К:с5 Фа1 12. КЬ7Фа2 13. Кс16Фа1 14. К:с4Фа2 15. Ка5Фа1 16. K:b3 X.
41
Задание:
67
Мат в два хода
68
Мат в два хода
69
Мат в три хода
70
72
Мат в два хода
Мат в два хода
Мат в два хода
73
Мат в два хода Кони — замечательные сторожа. Осталось найти стоянку для ферзя...
74
75
Мат в два хода
Мат в два хода И здесь конь из угла короля не выпустит...
42
Урок 7 Фигуры и их стратегическая роль Король
Скажу я не бахвальства для:
— Моя почетна роль: Не победить без Короля, Будь трижды ты герой.
Угроз, признаться, не терплю, Но за чужой спиной Навек не скрыться Королю. Конец всегда — за мной!
Но Его шахматное Величество присутствие неприятельских фигур вблизи своей персоны не терпит просто категорически. И при первой же возможности король прячется за частоколом пешек в углу доски. Королевскими же пешками верховодит обычно фигура в «офицерском» чине—конь или слон, расположенный таким образом, чтобы одновременно контролировать центральные поля.
Королю противопоказаны также открытые линии. Сквозняки, гуляющие по ним, от действия тяжелых фигур противника могут вызвать у него сильную простуду и даже смертельный исход. По этой же причине король не любит и открытых диагоналей, находящихся под контролем соперника. Пожалуй, единственное, что может позволить уважающий себя монарх во время боя — это открыть в своей крепости «форточку». Сквозняки через нее не дуют, а доступ свежего воздуха есть.
В дебюте король — трус, он прячется в самое безопасное место, где все
фигуры пекутся о защите Его Величества.
В середине игры король — лентяй, он бездействует, наблюдая из своего укрытия за течением борьбы.
Зато в эндшпиле король — герой. Он храбро сражается, выйдя из своего убежища. Он нападает на одинокие фигуры, уничтожает пешки противника и помогает своим собственным дойти до последней линии.
Когда я рассказываю своим ученикам о шахматных фигурах, их достоинствах и особенностях, то особенно подчеркиваю роль короля. Его Величество — главное действующее лицо шахматного сражения. Можно продолжать игру без любой фигуры, а без короля нельзя. Если гибнет король — партия считается проигранной. Но пленить короля не так-то просто: его защищает вся армия. Да и сам король, хотя и тихоход, и ходит лишь «шажком» по одной клеточке — фигура изрядно верткая и способна на подвиги.
43
Но не все ученики слушают внимательно, и короля за «человека» частенько не считают. И, занимаясь «пешкоедством», гоняются за фигурами противника, оставляя своего короля на произвол судьбы. Лишь получив и не раз «детский мат», «мат Легаля», «спертый мат», «мате эполетами», они начинают иначе относиться к Его Величеству Королю, стараясь побыстрее упрятать его за пешечный забор рокировок. Однако и рокировка далеко не всегда гарантирует тому полную безопасность.
Посмотрите знаменитую партию, в которой черного короля ловкий рыболов Эдуард Ласкер, однофамилец чемпиона мира, так удачно выудил из тихой заводи на берег чужой земли.
Эд. Ласкер — Томас (Лондон, 1911 год)
1. d2-d4 е7-е6 2. Kg1 -f3 f7-f5 3. КЬ1 -сЗ Kg8-f6 4. Cd -g5 Cf8-e7 5. Cg5:f6 Ce7:f6 6. e2-e4! f5:e4 7. КсЗ:е4 b7-b6 8. Kf3-e5 Cc8-b7 9. Cf1-d3 0-0 10. 0d1-h5 4>d8-e7 11. <bh5:h7+!! Kpg8:h7 12. Ke4:f6++ Kph7-h6 13. Ke5-g4+ Kph6-g5 14. h2-h4+ Kpg5-f4 15. g2-g3+ Kpf4-f3 16. Cd3-e2+ (короче 16. 0-0! и 17. Kh2X) Kpf3-g2 17. nh1-h2+ Kpg2-g1 18. Kpe1-d2X.
В полном блеске свои монаршьи пакости и хитрости король показывает в окончаниях партии, когда поле боя освобождается от многих фигур. Но и в миттельшпиле он может удивить и напугать. Да и в дебюте мы знаем случаи беспримерного, вызывающего мужества со стороны предводителя бело-черных. Причем короля бросают в самое пекло не какие-нибудь неумелые любители, а чемпионы мира!
Вопреки устоявшимся правилам того времени первый чемпион мира Вильгельм Стейниц открыл продолжение, получившее название «гамбит Стейница». Впервые он был применен в 1887 году против немецкого маэстро Г. Неймана: 1. е2-е4 е7-е5 2. КЬ1 -сЗ КЬ8-с6 3. f2-f4 e5:f4 4. d2-d4?! 4>d8-h4+ 5. Kpd1 -e2 d7-d6 6. Kg1 -f3 Cc8-g4 7. Cc1 :f4 Cg4:f3+ 8. Kpe2:f3...
Это открытие настолько поразило современников, что великий выдумщик шахматный композитор Сэмюэл Ллойд посвятил ему задачу с тем же названием. 1. Kpf1-e2!! f2-f1<b+ 2. Кре2-еЗ! с неизбежным матом на следующем ходу.
44
77
А можно ли вести матовую атаку при помощи короля при большом количестве фигур? Оказывается, есть немало таких позиций, когда король покидает свою резиденцию и штурмует укрепления неприятеля во главе своих боевых сил. Вот один такой пример.
Черные рассчитывали, превратив пешку с2 в ферзя, легко добиться победы. Но сейчас ход белых, и они провели решающее наступление:
1. Cf7-g8! Jld8:g8 2. Kpe6-f7!! Лд8:д6 3. f5:g6, и черные получают мат в два хода.
Трудно представить себе, как маневрами короля можно выиграть... ферзя. Но в шахматах поистине нет ничего невозможного. Это подтверждает следую
щая комичная позиция.
Черные фигуры и пешки в железной клетке. У черных даже два слона одного цвета (на д1 и h2) и оба, как и все остальные фигуры, не могут двинуться. Едва шевелится только ферзь.
Хитрые маневры белого короля, не дающие приоткрыть двери клетки черным фигурам, позволяют объявить мат королю противника в двенадцать ходов. Вот как это происходит: 1. Крд7 ФИЗ 2. Kpf8 ФИ4 (или 2... h4 3. Крд7, и мат достигается уже на четвертом ходу) 3. Кре7 ФИЗ 4. Kpd6 ФИ4 5. Креб ФИЗ 6. Кре7 ФИ4 7. Kpf8 ФЬЗ 8. Крд7 ФИ4 9. Крдб ФИЗ 10. Кр:д5, и мат в два хода неизбежен.
78
Очень интересен причудливый маршрут короля, приведший к победе!
Плохо распорядились черные своими силами, фигуры их лишь мешают друг другу. За это следует жестокое наказание.
1. Kf4+ Крс5 2. Кеб+ Kpd5 3. К:с7+ Крс5 4. К:а6+ Kpd5 5. Кс7+ Крс5 6. Ке6+ Kpd5 7. Kf4+ Крс5
А теперь в наступление переходит и белый король.
8. Кре4 d5+ 9. Креб Cf6+ 10. Креб Kd8+ 11. Kpd7, и мат конем на d3 стал неизбежным.
45
80
Задание:
82
Мат в два хода
Мат в два хода Как заставить пойти одну из черных фигур?
Мат в два хода
Как сохранить позицию цугцванга, в которой оказался король и фигуры черных?
83	84
Мат в два хода	Мат в два хода
Уступи королю место...
85
Мат в четыре хода Шах, шах, шах и мат!
Немного истории
Былины, несомненно, говорят нам о высокой народной оценке шахмат. Шахматы с самого начала воспринимались как военная игра и испытание ума и в представлении народа вставали на один уровень в соревновании ловкости и силы.
Особенно много умельцев сыграть в шахматы было среди воинов-богатырей.
Встречается ли на ратном поле Добрыня Никитич («крестовый брат» Ильи Муромца) с Батыем, едут ли богатыри на бой против царя Калина, олицетворяющего собой ненавистное «татаро-монгольское иго», борется ли с поганым царем Михайло Потык — всюду предметом испытания, показателем умственного превосходства богатырей над врагом являются шахматы.
46
В былине «Добрыня и Василий Казимиров» князь Владимир посылает героев уплатить дань королю Бутеяну Бутеяновичу. Тот, чтобы проверить их умение и смекалку, предлагает сыграть в шахматы. Молодой Добрыня первую партию проиграл, но во второй и третьей ему удалось одержать победу и сохранить славу русских богатырей.
В былине «Михайло Потык» русский богатырь, служивший у князя Владимира, отправляется отдавать дань заморскому царю. Встретившись, они сели за шахматную доску. Михайло, выиграв у царя несколько партий, освобождает от уплаты дани целое Киевское княжество.
Упоминание о шахматах в русских былинах — факт исключительно важный. Ведь только наиболее характерные явления жизни могли стать в древности содержанием устного эпоса, хранящего мысли и чувства великого народа.
Множество шахматных фигур, относящихся к 10-13 векам, обнаружено во время археологических раскопок на территории всей России, что убедительно доказывает, что шахматная игра была известна на Руси уже в 10 веке.
При археологических раскопках древнего Новгорода обнаружено множество шахматных фигур.
В основном их форма обнаруживает сходство с абстрактной формой арабских шахмат, распространенных в Европе в тот же период Средних веков.
Но новгородские фигуры имеют некоторые отличия.
Самые большие фигуры представляют короля и ферзя (визиря), что соответствует персидской традиции. Слон имеет два торчащих вперед выступа, указывающих на бивни слона, подобно оригинальным индийским фигурам в шахматах Чатуранга.
Ладья завершается выемкой в форме буквы «V», делающей ее похожей на более раннюю арабскую птицу счастья Рух. Но в России в форме этой фигуры увидели не колесницу, а лодку, или ладью.
Известно, что в Древнем Новгороде шахматы очень любили. Новгородцы даже придумали свою игру — «с ферзем всяческим»: когда ферзь мог ходить еще и как конь. Перед началом партии договаривались о том, как будут играть: обычным ферзем или «всяческим».
Возможно, именно Новгород был столицей древнерусских шахмат.
Однажды ученые-историки пришли в настоящий восторг от находки, сделанной при археологических раскопках новгородского Кремля. Археологи нашли белую каменную плиту с ровными горизонтальными и вертикальными линиями. «Черные» клетки имели диагональную штриховку. Конечно же, это была шахматная доска!
Мастера, которые строили Кремль, во время отдыха из куска мягкого белого камня соорудили доску для любимой игры и с пользой проводили каждую свободную минуту. Когда же работы по строительству крепости закончились, мастера вмонтировали каменную доску в стену. Так и дожила она до наших дней!
Сейчас каждый год в Новгороде проводится крупный международный гроссмейстерский турнир «Господин Великий Новгород».
47
Урок 8 Размен фигур
Размен — прием тактический. При помощи размена устраняются важные фигуры противника, которые принимают участие в защите короля или же, напротив, занимают грозные атакующие позиции.
Часто при помощи разменов достигается упрощение позиции, после чего легче реализовать материальный перевес или отбить атаку противника.
В начале партии размен используется с тем, чтобы:
1) выиграть темп;
2) ликвидировать напряжение, которое поможет упростить позицию, освободив игру с последующим развитием фигур..
86
1. Выигрыш темпа
Это положение получилось после ходов 1. е4 d5 2. ed Ф:б5 3. КсЗ. Белые разменяли пешку, чтобы завлечь фигуру противника на «скомпрометированное» поле, и затем использовать темп для развития своей фигуры.
Рассмотрим следующий вариант:
1. d4 d5 2. с4 Kf6 3. cd! Здесь возможны два пути: 1) 3... 0:d5 4. КсЗ и 2) 3... K:d5 4. е4. В обоих случаях белые делают на четвертом ходу полноценный, развивающий ход, на который черные отвечают «бегом на месте».
Возьмем другой пример: 1. е4 е5 2. f4 Kf6 3. fe К:е4 (это вынужденно, так как иначе черные потеряют пешку без всякой компенсации, то есть не получая ничего взамен) 4. Kf3 (чтобы помешать ходу 4... ФИ4+) Кеб 5. d3 (логическое использование размена f4:e5) Kf6 6. d4 Ке4 7. d5, и белые имеют возможность после 7... КЬ8 выиграть новый ряд темпов посредством Cf1 -d3 или КЬ1 -d2. На последнюю возможность следует обратить особое внимание: размен коня е4 (этого «пожирателя темпов») на «новорожденного» коня d2 означает для черных потерю во времени, так как с исчезновением коня е4 с доски исчезают и все «проглоченные» им темпы — на доске их больше не видно.
Иногда в маневре размен и выигрыш темпа случается временный перерыв. Например: 1. е4 е5 2. f4 d5 3. ed Ф:б5 4. КсЗ! Феб. Здесь, казалось бы, белым невыгодно играть 5. fe, так как благодаря этому черный ферзь после 5... Ф:е5+ попадает на поле е5 с шахом. Но этим смущаться не надо, так как шах создает лишь временный перерыв в маневре. На шах белые сыграют просто 6. Се2 и потом после Kf3 или d4 все-таки выигрывают темпы ввиду неудачного положения ферзя. Например: 6... Сд4 7. d4 (но не 7. Kf3 C:f3, и ферзю черных нет надобности двигаться) С:е2! 8. Кд:е2 Феб 9. 0-0, и у белых 5 лишних темпов (оба коня и ладья развиты, пешка находится в центре, да и король в безопасности, что тоже стоит темпа), в то время как у черных только один, в сущности, темп
48
— ферзь на еб. Но и этот темп будет потерян, так как ферзь должен будет двигаться снова (его сгонит ход Kf4). Итак, преимущество белых в развитии равно по меньшей мере 5 темпам. Этого преимущества белые добились применением маневра «размен с выигрышем темпа», в котором шах создал только временный перерыв.
2. Ликвидация напряжения (упрощение) с последующим развитием или последующим освобождением игры
Если свободное развитие игры, наталкиваясь на контрманевры противника, становится затруднительным, то с таким положением необходимо быстро и решительно покончить с помощью разменов. Пример: 1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 d5. Рискованный ход, приводящий черных к затруднениям: 4. ed <t>:d5 5. КсЗ СЬ4. Черные временно избавились от необходимости пойти в дебюте ферзем вторично. Однако после 6. Cd2 обнаруживаются неудобства позиции, так как уйти ферзем — значит потерять темп.
Черные упрощают положение. Каким образом?
87
6... С:сЗ 7. С:сЗ ed (нотолько не 7... е4 или 7... Сд4 — для этого в дебюте нет времени!), и после 8. K:d4 черные продолжают развитие путем 8... Kf6. Черные ликвидировали напряжение в центре и при этом нисколько не отстали в развитии.
Вернемся к разобранным ходам:1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. d4 d5 — и посмотрим, не могут ли белые создать ббльшие затруднения для черных посредством 4. СЬ5! После этого хода угрожает 5. К:е5. Что черным делать?
49
88
abode f g h
Защитительный ход 4... Cd7 проигрывает важную центральную пешку после 5. ed K:d4 6. C:d7+ <D:d7 7. K:d4 ed 8. 4>:d4.
А на связывающий коня f3 ход 4... Cg4 следует 5. h3 C:f3 (если 5... Ch5?, то 6.g4 и 7. K:e5) 6. ФЛЗ Kf6 7. ed e4 8. ФеЗ! Ф^5 9. c4, и у белых перевес.
Черным необходимо ликвидировать напряжение в центре, чтобы получить затем возможность свободного развития. Как это сделать?
4...	de. Этот ход снимает напряжение в центре, которое опасно затягивать.
Теперь может последовать 5. К:е5 Cd7 6. С:с6 С:с6 7.0-0 Cd6 8. К:с6 Ьс 9. КсЗ f5=; или 6. С:с6 С:с6 7. КсЗ СЬ4 8. 0-0 С:сЗ 9. Ьс Ке7. И хотя после 10. Фд4 0-0 11. К:с6 К:с6 12. Ф:е4 белые выигрывают пешку, но зато черные занимают линию «е» посредством 12... Ле8 и после 13. ФТЗ Ка5!=
Размен в середине партии
В середине партии мы встречаемся со следующими мотивами разменов:
1)	Мы меняемся, чтобы без потери времени занять (либо открыть) линию.
89
Приведем протой пример.
Белые хотят занять (или открыть) линию, чтобы дать мат по восьмой горизонтали. Если они для этой цели сыграют 1. Cf3 или 1. Ла1, то у черных будет время предпринять что-нибудь против этой угрозы, например: Kpf8 или дб. Конечно, правильно разменяться: 1. С:с6. (или сыграть красиво 1. Cd5).
90
2)	Мы прибегаем к размену, чтобы не терять времени на отступление.
1. Ке4 а4 (контрнападение) 2. Л:Ь6 (чтобы сэкономить темп) ab 3. K:f6, и белые выигрывают.
Если у обоих противников атакованы тяжелые фигуры, то нередко возникает разновидность третьего случая: фигура стремится продать свою жизнь как можно дороже.
50
91
Белые выигрывают при помощи ряда разменов, иллюстрирующих как первый, так и второй упомянутый нами случай. При первом взгляде на позицию мы замечаем черного коня, заблудившегося на h2, и его защитника—слона Ь8. Мы сыграем: 1. ed (размен, открывающий без потери времени линию «е», — первый случай) и если cd, то 2. Ле8+ (ладья с8 защищает восьмую горизонталь — она должна погибнуть!) Л:е8 3. Л:е8+ Kph7 4. Л:Ь8 (защищающая фигура уничтожается — второй случай) Л:Ь8 5. Kp:h2, и белые выигрывают.
3)	Разменом мы уничтожаем силы противника, защищающие другие
фигуры или важные пункты. 92
abcdef g h
Черные играют, допустим, 1... аЗ? Белые согласны на размен ферзей, но если уж ферзь Ь2 приговорен к смерти, то естественно желание продать его жизнь как можно дороже. Итак, 2. Ф:Ь7+! Кр:Ь7 3. ed. В результате проведенного комбинационного размена белые перешли в пешечный эндшпиль с двумя лишними пешками. И хотя пешка d6 вскоре погибнет, оставшиеся пешки а2 и h3 дадут белым возможность легко победить. Конечно при правильном ведении данного пешечного окончания.
Алехин — Спенсер
В результате выгодного размена ладьи на слона и пешку Алехин получил не только сильную проходную пешку, но и, убрав защитника, открыл диагонали двум своим боевым слонам для атаки на ослабленную позицию черного короля.
93
1. Jld2:d6! Ce5:d6 2. 0d7:d6 ЛЬ8-Ь1+ 3. Kpg2-h2 Kph8-h7 (угрожало 4. Cd4) 4. Ce2-d3 ЛЬ1 -Ь7 5. Cf2-d4 4>g7-f7 6. e4-e5+ Ke7-g6 7. e5-e6 0f7-e7 8. Фб6-е5 Kph7-h6 9. Cd3:g6! (точно рассчитанный размен, уничтожающий защитника короля) Kph6:g6 1О.Фе5-е4+ Kpg6-h6 11. Фе4-Т5 Фе7-е8 12. h3-h4! Фе8-д8 13. еб-е7! ЛЬ7-Ь8 (угрожало 14. ФТ8+) 14. Cd4-e5, и черные сдались. Действия белых в этой позиции были глубоко продуманы и точны.
Возможности что-либо разменять — одну или нескольких ваших фигур равной стоимости (пешку за пешку, слона за коня) — часто возникают по ходу партии.
51
Естественно возникает вопрос — выгоден или не выгоден размен? Ответ зависит от конкретной позиции.
Главное правило формулируется следующим образом: если на вашей стороне материальное преимущество или вы находитесь под атакой — стремитесь к разменам. Но, если материальное преимущество у соперника или атакуете вы, старайтесь разменов избегать, особенно это касается размена ферзей.
В расчет также следует принимать следующее:
1)	Размены обычно в пользу одной или другой стороны, даже если польза и минимальна. Надо изучить и оценить те фигуры, которые вы намерены разменять — какая фигура лучше расположена, сможет ли она, оставшись на доске, усилить свою позицию.
2)	Будет ли позиция фигуры после размена стоять на поле лучше или хуже?
3)	Будет ли возможен этот размен и на следующем ходу (может быть, его лучше отложить, сделав более полезный ход другой фигурой).
4)	Будет ли в вашу пользу, если противник возьмет первым? Может быть, стоит его к этому вынудить?
На эти вопросы нетрудно ответить, если размениваются одинаковые фигуры. Гораздо труднее решить, стоит ли менять слона на коня или ферзя за две ладьи. Здесь необходимо учитывать не только относительную, но и «позиционную» стоимость фигур. Эта стоимость зависит от пешечной структуры.
Рассмотрим партию гроссмейстеров из 28 чемпионата СССР 1961 года.
94
95
Полугаевский — Штейн
1. Ce3-h6!
С разменом чернопольных слонов белым легче будет организовать атаку, а уклониться от размена нельзя из-за потери качества.
1... Ла8-с8 2. Ch6:g7 Kpg8:g7 3. Фб2-д5 Ке5-с6
Это проигрывает пешку, однако лучше ничего нет:3... Kfd7 4. Kf5+ илиЗ... Ле8 4. Л1е1.
4. Kd4-f5+ Kpg7-h8 5. Kc3:d5 Kf6:d5 6. Фд5-h6! 0d8-f6
Коня брать нельзя ввиду 7. C:f5 с неизбежным матом.
7. Ild1:d5 nf8-d8
Теперь черные прибегают к размену опасной белой ладьи (диаграмма 95).
8. J1d5:d8+ Лс8:б8 9. Сс2-е4 Kc6-d4
Предлагая разменять отличного коня «15». Вся беда черных, однако еще и в том, что в плохой позиции у них не хватает пешки. И если посредством разменов черные улучшают свою позицию, то лишняя пешка белых все же в конечном счете должна привести к победе.
52
10. Kf5-g3 Cb7:e4 11. f3:e4 Of6-e7 12. <t>h6-f4 Kph8-g8 13. e4-e5 Kd4-e6 14.f4-f6!
Этим ходом вынуждается размен ферзей, после чего белые легко выигрывают окончание.
Уклониться от размена нельзя, так как после 14... Фс5+ 15. Kph1 Jld7 решает маневр коня Kg3-e4-d6.
Еще последовало
14... <De7:f6 15. e5:f6 nd8-d2 16. nf1-f2 nd2-d1+ 17. Kg3-f1 g6-g5 18. Jlf2-d2 Jld1 :d2 19. Kf 1 :d2 h7-h6 20. b3-b4 Kph8-h7 21. Kd2-e4 Kph7-g6 22. g2-g4! Ke6-f4 23. c4-c5 b6:c5 24. b4:c5.
Черные сдались.
Задание:
Могут ли белые играть 1. Ф:е5,переходя в пешечный эндшпиль?
Выигрыш Благодаря размену ферзя на ладью черные теряют контроль над полем d.
Выигрыш
Размен с целью выигрыша ферзя(завлечение для двойного удара).
99
100
101
Черные выигрывают пешку, пользуясь слабостью первой горизонтали.
Ход черных. Выгодно ли черным менять ферзей и выигрывать пешку е5?
Размен с целью уничтожения защитника.
53
Урок 9 Подсчет фигур (или ударов)
102
Большое значение в игре часто имеет подсчет количества нападений и защит. Это хорошо видно на учебных примерах Эд.Ласкера:
«Начинающий, собираясь сыграть е6-е5, обычно ведет расчет так: я иду пешкой вперед, тогда он (партнер) возьмет пешкой, я возьму конем, он возьмет конем, я — слоном, он — и так далее. Этот способ расчета совершенно неправилен: напрасно тратится время и умственная энергия. Доходя до 3-его или 4-ого хода, начинающий обычно забывает, какие фигуры уже разменены, и путается в расчетах. Правильнее и проще вести расчет так: я иду пешкой вперед, тогда она будет находиться под 6-ю ударами белых фигур, но защищают ее также 6 фигур, при этом ценность нападающих и защищающих фигур одинакова, следовательно, ход е6-е5 вполне безопасен».
К сказанному остается добавить, что, убедившись таким, чисто арифметическим, путем в возможности хода е6-е5, нужно мысленно представить заключительное положение после возможного всеобщего размена и взвесить, какие могут быть последствия для продолжения игры, — благоприятны они для нас или нет. Поскольку умственная энергия не растрачена на подсчет разменов и внимание не притуплено, оценить получающуюся позицию будет гораздо легче.
Представим себе, что в диаграмме пешка h6 стоит еще h7. Тогда окажется, что ход е6-е5 невозможен. В самом деле, после размена с доски исчезнут все легкие фигуры и обе ладьи, останутся лишь ферзи: белый на d2, черный — на е5; ход белых; все линии открыты, и посредством 4>d2-d8 белые дают мат.
54
Полезно также перед таким ходом, как е6-е5, который позволяет белым начать серию форсированных ходов, мысленно представлять себе исчезновение с доски то одной, то другой фигуры и последствия этого размена (например, открытие линий, образование сдвоенных пешек или их островков).
Допустим, что в диаграмме ферзь белых находится на с2 (вместо d2). Тогда наш подсчет будет осложнен связкой коня сб, что нарушает арифметическое равновесие.
Рассмотрите еще несколько примеров, в которых очень важное правило подсчета ударов наталкивается на различные осложнения.
103
abcdef g h
104
105
Пешка е4 атакована 3 раза, а защищена лишь 2 раза, но здесь было бы ошибкой сыграть 1...Kd6:e4. Ценность нападающих и защищающих фигур неодинакова, и черные проиграют качество.
В этом примере фигуры, нападающие на е4, сами находятся под ударом. Поэтому нельзя играть 1... Kf6:e4 из-за 2. J1d6:c6, что оставляет коня без защиты и дает возможность белым выиграть две фигуры за ладью и пешку. По этой же причине нельзя и 1.. .Сс6:е4 из-за 2.J1d6: f6. Если бы черные попытались выпутаться из беды посредством 2...Се4: f3, они после 3.J1f6: f3 проиграли бы даже фигуру (сообразите, как это произошло).
В случае 1. Cf4:c7 черные ответят 1... а7-а6 с выигрышем одной из фигур. Такой же неустойчивой окажется позиция нападающих и в случае 1. КЬ5:с7 из-за 1... g7-g5! 2. Cf4- d6 Kpb7-c6 3. Кс7-е8 Ca2-f7, и белые выигрывают фигуру.
Количество возможных нападений и защит можно почти всегда предусмотреть заранее.
55
106
abcdef g h
Рассмотрим, например, следующую позицию.
Если черные хотят сыграть здесь 1... d5-d4, они должны проделать предварительно следующий расчет. На поле d4 пешка будет 1 раз атакована и 1 раз защищена. Но ближайшими тремя ходами белые могут подвести еще три фигуры (1 .Лс1 -d1, 2J1c2-d2, 3.Cg3-f2). За это время черные мобилизируют три фигуры на защиту (1 ...Kg7-e6, 2...Cf8-g7,3..J1e8-d8).
Таким образом, непосредственной опасности для пешки не будет, не видно также, чтобы будущем усилить свое нападение или напасть на какую-нибудь из защищающих фигур.
Но неправильно было бы на 2. Лс1 - d1 ответить d4- d3, так как белые могли бы атаковать пешку еще два раза — другой ладьей и конем, в то время как у черных была бы лишь одна дополнительная защита (Ле8- d8).
Задание:
Оценка позиции. Как бы вы сыграли?
109
110
abcdef g h А
Что будет, если черные сыграют 1.... Л:е2 2. Кр:е2 К:с2?
111
Могут ли черные безнаказанно взять пешку: 1... С:а2 или 1... C:h2? Доказать вариантами.
56
Урок 10
Основные принципы игры в дебюте. Открытые и закрытые позиции. Связка в дебюте.
На шахматной войне, как на войне настоящей, залогом успеха является быстрая мобилизация и занятие войсками выгодных позиций. И, наоборот, если боевые силы не развернуты, жди неприятных сюрпризов.
Чтобы добиться выполнения поставленной задачи, надо стараться занять центр. Ведь фигура, стоящая в центре, контролирует больше полей, чем расположенная на краю доски или в углу. Из центра ее легче перебросить на другие участки.
Но, чтобы фигуры из центра не были согнаны, необходимо, прежде всего, захватить пространство — занять центральные поля (d4, е4, d5, е5) пешками, которые будут не только служить опорой и прикрытием для своих фигур, но и в то же время затруднять развитие, продвижение вперед и взаимодействие фигур противника.
Основными принципами игры в дебюте являются быстрейшая мобилизация сил, борьба за господство в центре, противодействие развитию противника, забота о безопасности собственного короля.
Но, в отличие от передвижений войск настоящих, в шахматах ходы делаются по-очереди. Как же в таком случае выиграть время?
Это может быть достигнуто следующим образом.
1.	Время выигрывается нападением менее ценной фигуры на более ценную, когда той приходится отступать на исходную или другую, менее выгодную, позицию.
2.	Время выигрывается, когда противник ходит одной и той же, уже развитой, фигурой.
3.	Время выигрывается, когда противник разменивает, вынужденно или по доброй воле, свою развитую фигуру на неразвитую.
4.	Время выигрывается, когда противнику приходится защищать свою атакованную фигуру пассивным ходом (в шахматах это называется развитие с темпом).
В открытых позициях в центре после разменов одной или двух пешек у фигур появляется свобода передвижения. Линейные фигуры занимают атакующие позиции, готовясь к тактическим операциям.
Рассмотрим в качестве примера партию Таубенгауз — Гальперн, 1887 год.
1. е4 е5 2. КсЗ Кеб 3. f4 ef 4. d4
Это разветление венской партии носит название гамбита Стейница. Шах на h4 белых не страшит. 4... ФИ4+ 5. Кре2
Казалось бы, впереди своих фигур король подвергается огромной опасности. Однако мощный центр белых и хорошее развитие затруднят противнику создание угроз.
57
5... d5 черные стремятся любой ценой вскрыть игру и таким образом использовать положение белого короля. Лучшим продолжением современная теория считает ход 5... d6 6. Kf3 Cg4 7. C:f4 f5!
6. ed Cg4+ 7. Kf3 C:f3+ 8. gf Фе7+ 9. Kpd3 Kb4+ 10. Kpc4
«Король отправился навстречу гибели», — могут решить многие.
Однако, на самом деле, белый король чувствует себя отлично! Как черным к нему подобраться? Если, например, 10... 0-0-0, то 11. аЗ.
После 11... K:d512. K:d5Jl:d5 белые не возьмут ладью (13. Kp:d5? Феб X или 13. Ch3+ f5 14. Kp:d5? ФТ7+ 15. Кре5 Cd6 X), а сыграют 13. КрЬЗ!
10... сб 11. Ch3! (препятствуя длинной рокировке и угрожая 12. Ле1) 11... cd+ 12. КрЬЗ Кеб 13. Ле1! K:d4+ (диаграмма 112) 14. Ф:б4! Ф:е1
Положение черного короля оказывается куда
более опасным. 15. Фа4+ Ь5 16. Ф:Ь5+ Кре7
17. Фd7+ Kpf6 18. K:d5+ Кре5 (на 18... Крдб следует 19. ФТ5+ и 20. C:f4+) 19. C:f4+ Kpd4 20. КсЗ+ Крс5 21. Ка4 X.
112
В закрытых позициях соперники уклоняются от пешечных разменов, и поэтому их армии находятся за пешечными цепями, которые определяют фланговые операции. В закрытых позициях кони сильнее слонов, но бывает, что они сильнее и других фигур. Поскольку время в закрытых позициях, в отличие от открытых, не играет такой уж важной роли, они могут предпринимать длинные прогулки по доске в поиске лучших для себя стоянок.
8
7
6
5
2
1
Пример из партии будующих чемпионов мира Спасский — Таль, 1959 год, в которой Таль, игравший черными, начал фланговую атаку: 15... Ь5. Далее последовало: 16. gh C:h3
17. K3h2! Kh718. КеЗ! Cg5 19. Kph1 Cf420.ng1 Фс18 21. ФТЗФМ 22. Kg2! и после размена коня на слона и ферзей, Спасскому четкой игрой удалось реализовать преимущество двух слонов на 54 ходу.
58

Связка в дебюте
В начале игры конь может пойти на одно из трех полей. Ход в сторону от центра почти всегда плох. Известно изречение 3. Тарраша: «Конь на краю доски в начале партии — позор для шахматиста!» Два других хода коня, оказывающих давление на центральные поля намного сильнее. Однако конь, совершающий прыжок на поле сЗ или f3, часто оказывается связанным, так как находится на одной диагонали с королем либо с ферзем. Связать коня слоном выгодно нападающей стороне по нескольким причинам:
1)	ход слоном сам по себе является развивающим;
2)	связка приковывает вражескую фигуру (коня) к месту и временно лишает его своей силы;
3)	связка часто мешает противнику развиваться;
4)	связка вынуждает ответ, который является оборонительным, но в остальных отношениях не лучшим. Таким образом, нападение помогает достичь позиционного, а иногда и материального, преимущества.
59
Но не все так просто. Зачастую связка ничем не грозит и создает лишь временные слабости в лагере противника. Можно прогнать слона или разменять его на коня, что в обоих случаях ведет к потере времени.
Давайте вначале рассмотрим наиболее опасную угрозу — выигрыш материала. Если конь может быть атакован пешкой, фигура будет потеряна.
На диаграмме А показана такая позиция. Коня не спасти. Более частый случай показан на диаграмме Б. На первый взгляд кажется, что здесь конь тоже теряется. Но обратите внимание на различие между диаграммами А и Б. Черные, если очередь хода за ними, могут спасти фигуру ценой пешки, если нападут на слона (В).
Если слон отступит, чтобы сохранить связку, черные вновь нападут на него коневой пешкой. Как бы белые не играли, максимум, чего они могут добиться, это выиграть пешку. Схожие позиции будут часто встречаться у вас в дебюте.
Просто связать коня недостаточно—ход должен быть частью общего плана. Идея состоит в наступлении в центре, которому связанный конь не может помешать.
Как избавиться от связки, или развязывание
Рассмотрим связку с точки зрения защищающейся стороны. Обычная идея — немедленная атака слона ладейной пешкой (А), которая вынудит соперника либо сразу взять коня, либо отступить слоном, пытаясь сохранить связку. Этот ход пешкой имеет дополнительный плюс. Он обеспечивает короля полем для отступления («форточкой») в случае матовой угрозы по последней горизонтали, которая может возникнуть в дальнейшем.
60
Рассмотрим позицию в случае отступления слона (Б). Теперь у черных появляется возможность двинуть в любое время свою коневую пешку на два поля, нападая на слона и в то же время освобождая коня от связки (В). Этот второй ход пешкой может быть как хорошим, так и плохим. Он, с одной стороны, заставляет слона уйти с важной диагонали, с другой — ослабляет пешечную структуру, что может оказаться очень опасным, если король рокировал в короткую сторону.
Ладейной пешкой на одно поле часто играют в дебюте, чтобы предупредить связку.
Попав под связку, очень часто рискуем потерять материал или даже получить мат. Как же следует поступать, если ваша фигура оказалась связанной? Как освободиться от связки и при этом не допустить ухудшения своей пешечной структуры?
1.	Метод отхода
Рассмотрим случай, когда конь связан под диагонали ферзя (А). Белые могут развязаться, переместив ферзя на два поля вперед (Б). Ферзь продолжает защищать коня, и поэтому черные не могут сдвоить пешки путем размена.
2.	Метод оттеснения
Связывающая фигура путем нападения на нее пешками или фигурами оттесняется с линии связки;
3.	Метод заслона
На линию связки ставится фигура (В), равноценная или менее ценная, чем связывающая;
4.	Уход короля из-под связки
В идеале король рокируется (в том случае, если связанная фигура защищена). Если конь не защищен, то последующий размен слона на коня приведет к разрушению пешечной структуры. Поэтому важно рокироваться в этом случае в противоположную сторону.
Другие способы развязывания во время партии
Если же за связанной фигурой стоит не король, а другая фигура, можно использовать иные способы борьбы со связкой:
1)	отход связанной фигуры с шахом или сильными угрозами;
2)	отход фигуры, стоящей за связанной, с шахом или сильными угрозами;
3)	установление контакта между связанной и стоящей за ней фигурой.
61
114
В учебной позиции, изображенной на диаграмме 114, черные последним ходом 1... f5 напали на связанного коня. Белые могут избавиться от связки одним из выше перечисленных способов. Связанный конь может отступить с шахом на поле d6 — 2. Kd6+, или установить контакт с ладьей 2. КсЗ, после чего белые также ничего не теряют. Кроме того, в этой позиции белые могут отступить ладьей с шахом 2. Ла8+ или с нападением на равноценную фигуру 2. Ла7. Все перечисленные ходы позволяют белым развязаться, избежав потери материала.
Примеры на освобождение от связки:
118
119
120
62
Примеры связки в дебюте
Неопытные шахматисты часто попадают в ловушку в одном из вариантов ферзевого гамбита.
121
122
123
1. d2-d4 d7-d5 2. с2-с4 е7-е6 3. КЫ-сЗ Kg8-f6 4. Cc1-g5 Kb8-d7. Воспользоваться связкой немедленно белым не удается: 5. c4:d5 e6:d5 6. Kc3:d5 Kf6:d5 7. Cg5:d8. Белые планировали выиграть ферзя за 2 легкие фигуры, но просчитались: 7... Cf8-b4+ 8. <t>d1 -d2 Cb4:d2+ 9. Kpe1:d2 Kpe8:d8 и белые остались в итоге без фигуры.
Эта позиция возникла в разменном варианте французской защиты после ходов: 1. е2-е4 е7-е6 2. d2-d4 d7-d5 3. e4:d5 e6:d5 4. Kg1-f3 Cc8-g4 5. Cf1-d3 Cf8-d6 5. 0-0 Kg8-e7 7. Cc1 -e3 0-0? (ошибка, стоящая черным пешки от не вовремя примененной связки). Укажите, какой ход сделали белые.
В дебюте четырех коней на пятом ходу вместо рокировки черные сделали ошибочный ход 5... d7-d6, после чего конь оказался связанным, и белые мгновенно этим воспользовались. Как?
63
Задание:
Избавившись от связки, выиграть материал
124	125	126
127	128	129
Немного истории
Русские цари любили шахматы.
Любил играть в шахматы и русский царь Иван Грозный. Много слез и горя людям принесло его царствование с 1547 по 1584 год. Но даже у грозного царя случались минуты хорошего настроения.
В эти минуты он приглашал за шахматный столик Бориса Годунова, князя Бельского или обучал правилам игры своего приспешника Малюту Скуратова.
При царском дворе была должность «шахматника», в обязанности которого входило «старые шахматные фигуры чинить и изготовлять новые».
Царь Алексей Михайлович в семилетием возрасте получил подарок от отца, Михаила Федоровича, деревянные шахматы. Эта игра надолго стала для него таким сильным увлечением, что царь приказал доставить ко двору холмогорских резчиков по слоновой кости, чтобы они выполняли его заказы.
Петр Великий, сын Алексея Михайловича, унаследовал от него любовь к шахматам. Царь Петр проводил время за шахматами со своими генералами во вре
64
мя военных походов против турок. Он обучал игре своего сына, царевича Алексея, считая шахматы важной частью образования.
Большой любительницей шахмат была царица Екатерина Великая. Одним из ее постоянных противников стал князь Потемкин Таврический, Это о нем сказано:
«Одной рукой он в шахматы играет,
Другой — народы покоряет»
Римский посол в Москве (1670-1673), рассказывая о наследниках престола, сообщал: «Они играют в так называемые шахматы, знаменитую персидскую игру, подлинно царскую по своему наименованию и происхождению. Они играют ежедневно, развивая свой ум до удивительной степени».
Достоверно известно, что Иван Грозный умер во время шахматной партии. Другой русский царь отдал приказ, запрещавший членам царской семьи и придворным играть во что-либо, кроме шахмат.
Но и простой люд достиг в игре в шахматы такого умения, что в 1581 году немецкий посол Одерборн написал в отчете: «Русские или московиты с большим искусством играют в шахматы... В этой игре они, действительно, настолько искусны, что я не знаю, есть ли какой-нибудь другой народ, который бы мог с ним сравниться. За этой игрой в настоящее время коротают время старики и дети на всех улицах и площадях Москвы».
Англичанин Турбевиль в 1586 году написал книгу в стихах «Сказание о России». В ней целая глава посвящена умению русских играть в шахматы.
Вот маленький отрывок из этой главы: «Очень распространена на Руси игра в шахматы, чуть ли не каждый русский легко сумеет дать вам шах и добавить мат в придачу; их искусство проистекает от большой практики».
Другой англичанин Роберт Бертон в своем трактате писал о России: «В этой стране, где зимой свирепствуют такие морозы, что приходится все время сидеть у печи, только глубокая привязанность жителей к шахматам позволяет им избегать меланхолии и сохранять благополучие и приветливость».
65
В то время появились первые книги, на страницах которых герои играют в шахматы. А у простого народа появилось немало пословиц и поговорок с шахматными терминами. Некоторые имеют глубокий смысл. Особенно трогает такое сравнение: «Дожили до мату: ни хлеба про голод, ни дров про хату».
Не только в русских летописях и произведениях можно найти сообщения о шахматном искусстве наших соотечественников. Интересны сообщения о визите русского посольства в 1656 году в Италию и Францию».
В то время итальянцы считали себя лучшими шахматистами. За эту славу боролись с ними и французы. Но в хронике апартаментов французского двора Людовика IV мы находим: «Эти русские превосходно играют в шахматы; наши лучшие игроки перед ними просто школьники!»
А от визита в Италию остались следующие свидетельства: «Посол и сопровождающие его лица к обедне в церковь не ездят, а играют в шахматы, что и составляет лучшую их доблесть; и действительно, они играют в эту игру, как видно, в совершенстве».
Зауважали европейцы русских шахматистов.
Вернемся к царю Ивану. Иван Грозный был не только хорошим шахматистом, но и... неплохим дипломатом. Он, стремясь заключить союз с английской королевой Елизаветой и желая объяснить ей сложное военно-политическое положение в Европе, отправляет к ней в качестве посла боярина Непею. В подарок королеве он посылает искусно точеные шахматы, а своему боярину дает такое указание: «В дар свезешь их сладостной сестре нашей Елизавете, и на этих образинах ей все и пояснишь».
Вернемся к царю Ивану. Иван Грозный был не только хорошим шахматистом, но и ... неплохим дипломатом. Он, стремясь заключить союз с английской королевой Елизаветой и желая объяснить ей сложное положение Московского государства на Балтике, отправляет в мае 1553 года своего посла боярина Непею в Англию. В подарок королеве он посылает искусно точеные шахматы, а самому боярину дает такое указание: «В дар свезешь их сладостной сестре нашей Елизавете, и на этих образинах ей все и пояснишь». Белые фигуры означали правителей и войска Московского царства, а черные — магистров и войска Ливонского Ордена, напряженные отношения с которыми через четыре года привели к длительной войне.
Этим своим поступком молодой царь не только дал начало дипломатическим отношениям между Москвой и Лондоном, но и впервые в мировой практике использовал шахматы в качестве наглядного пособия для объяснения внешней политики.
Любопытен и другой факт: царь был уверен, что королева Англии умеет играть в шахматы, как умели играть женщины во многих семьях приближенных к нему бояр.
66
Урок 11
Понятие о плане игры. Как создается план.
Ты, конечно, умеешь давать мат одинокому королю королем и ферзем, королем и ладьей, королем и двумя слонами. Вспомни, как ты добиваешься своей цели.
Первая часть плана — теснишь короля противника в угол. Для этого тебе надо организовать взаимодействие своего короля и атакующих фигур.
Постепенно, шаг за шагом, ты добиваешься осуществления своего замысла.
Вот король противника оттеснен. Теперь нужна осторожность. Не допуская пата, ты перестраиваешь свои фигуры, и, наконец, мат становится неизбежным.
А как создавать планы в более сложных положениях?
130
В позиции на диаграмме, приведенной эксчемпионом мира М. Эйве в одной из его книг, на доске материальное равенство, но преимущество белых бесспорно. Конь черных вообще не имеет ни одного хода, а король также скован в своих действиях.
Давай наметим план реализации преимущества белых.
Прежде всего, ясно, что один конь белых не в состоянии создать решающие угрозы. Ведь пешки черных пока надежно защищены. Значит, белым надо активизировать своего короля, наметить для него удобные поля вторжения.
67
Куда должен направиться белый король?
Маршрут его рейда довольно очевиден. В центре и на королевском фланге возможностей прорыва нет. Значит, король должен отправиться в далекое путешествие на поле Ь7. Коня надо перевести на еб. Тогда пешка с7 погибнет и исход борьбы будет решен.
Таковы составные звенья плана. Теперь попробуем его осуществить.
1. Kd4 Kpf7 2. Кеб. Черный король отрезан и уже не может приблизиться к обреченной на гибель пешке с7. Белый же монарх отправляется в поход, и борьба решена.
А теперь рассмотрим такую позицию: вместо коня f3 у белых чернопольный слон еЗ. Что изменится теперь?
Характер борьбы здесь уже становится совсем иным.
131
План белых можно охарактеризовать так:
1) короля надо перевести на Ь7;
2) слона следует перебросить на а5, что создаст двойной удар на пешку с7.
Этого будет достаточно для победы, даже если черный король подкрепит пешку с7 с поля d8. Ведь тогда любой выжидательный ход белых, скажем, королем на Ь8, поставит черных в положение цугцванга.
Могут ли черные предупредить вторжение белого короля на Ь7 и даст ли это им спасение?
Не торопись с ответом. Ведь при осуществлении своего плана белые должны считаться с действиями противника, поэтому план белых надо
уточнить:
1) король с д1 отправляется на ферзевый фланг, имея целью вторжение на Ь7. Черные вынуждены держать своего короля на Ь8. Если черный король будет стоять на с8, то белый король попадет на а7 и затем принудит черных к отступлению. Тогда уже и слона можно переводить на а5;
2) предположим, что черные держат своего короля на а8. Тогда при положении короля белых на аб слон пойдет на а7 и черные попадают в цугцванг. Им приходится отдавать коня на f6 или д7.
Все несчастья черных происходят потому, что их конь е8, по существу, парализован, поэтому белые легко выигрывают.
С первых же ходов в шахматной партии играющему необходимо ставить перед собой определенную цель, и каждый ход должен приближать его к этой цели. Другими словами, шахматист в процессе игры должен всегда иметь план и играть по плану. План игры может быть разнообразным: поставить мат неприятельскому королю, выиграть фигуру, порой просто улучшить положение своих фигур и так далее. Каждый план составляется на основе реальной оценки позиции и от правильно задуманного плана часто зависит исход партии. Не менее важным являются пути претворения плана в жизнь посредством тактических приемов.
68
Рассмотрим на примере следующей партии важность составления правильного плана игры и четкого проведения его в действие.
Сицилианская защита:
1. е2-е4 с7-с5 2. Kg1 -f3 Kb8-c6 3. d2-d4 c5:d4 4. Kf3:d4 Kg8-f6 5. КЫ -c3 g7-g6 6. Cc1 -e3 Cf8-g7 7. Cf 1 -c4 0-0
Разыгран сложный вариант дракона. Черные, развив слона по диагонали а1-h8, строят свой план на атаке ферзевого фланга. Белые считают, что их план — атака позиции рокировки черных реальнее, поэтому они решают рокировать в длинную сторону и предпринять пешечный штурм. Итак, предстоит интересная борьба.
8. f2-f3?
Приняв правильный план, белые проводят его тактически неверно. Поскольку ход 8. Ф62 с последующей длинной рокировкой не проходит из-за 8... Кд4, белые защитились от этой угрозы ходом пешки.
69
Теперь в распоряжении черных был отличный тактический шанс, а именно 8... ФЬ6 с прямой угрозой 9... Ф:Ь2 и косвенной 9... Кд4! — напасть на слона еЗ и коня d4. В случае же 9. СЬЗ Кд4! 10. Ка4 К:еЗ 11. K:b6 C:d4, черные, пожертвовав ферзя за три легкие фигуры, получили бы грозную атакующую позицию.
Однако, черные так же, как и белые, прямолинейно проводят свой план в жизнь,
8... d7-d6
после чего возникла известная теоретическая позиция.
9.cpd1-d2Kf6-d7
132
Другой и, видимо, лучший план игры здесь: 9... Cd7 с последующим Лс8, Ка5.
10.	h2-h4 Kd7-e5
11.	Сс4-е2 Кс6-а5
12.	Ь2-Ь3
Белые внимательно следят за угрозами противника и современно обезвреживают их.
12...	Ка5-с6
Потеря времени! Черные топчутся на месте. Следовало продолжать 12... Cd7 и затем 13... Лс8
13.	h4-h5 Фб8-а5
14.	h5:g6 h7:g6
15.	0-0-0 Cc8-d7
16.	Кре1-Ь1 Jlf8-c8
17.	Kc3-d5! (диаграмма 132).
Имея перевес в развитии, белые предлагали размен ферзей, чтобы пресечь попытки противника организовать контригру. Черным следовало пойти на это, так как сейчас они попадают под разгромную атаку.
17. <E»a5-d8? 18. Ce3-h6 Cg7-h8 19. Ch6-g5! (диаграмма 133).
При помощи маневра Ce3-h6-g5 белые создали ряд угроз, например, 20. f4, затем 21. К:с6 и 22. Ке7. Защищаясь от этой угрозы, черные не в состоянии от-
разить остальные.
133
abcdef gh
19...f7-f6 20. Jlh1:h8+!
Kp:h8 21. Cg5:f6+! e7:f6 22. nd1 -hi + Kph8-g8 23. <Dd2-h6! Cd7-h3
Коня d4 бить нельзя из-за варианта: 24. ФИ8+ Kpf7 25. ЛИ7+ Креб 26. Kf4X.
24. ЛЫ :h3 Ke5-f7 25. 4>h6:g6+ Kpg8-f8 26. Jlh3-h8+
Черные сдались. На 26... K:h8 следует Кеб X.
Внимательно проанализировав партию, можно сделать заключение, что основой тактических операций является угроза.
70
Одним из важных тактических средств является маневр, то есть один или несколько ходов фигурами или пешками, предпринятые для достижения определенной цели. Белые маневром слона e3-h6-g5 вынудили противника ослабить позицию короля и отвести своего слона на плохое поле, после чего многочисленные угрозы белых стали неотразимы.
Рассмотрим окончание партии Смыслов — Панов (с примечаниями 7-го — чемпиона мира).
134
Все фигуры черных отброшены на последние две горизонтали.
Дальнейшие план атаки белых состоит из трех последовательных частей.
Первая часть — перевод короля на ферзевый фланг, где он будет находиться в полной безопасности.
Вторая часть — осуществление прорыва путем f2-f4 со вскрытием линии «f» и диагонали а1-h8.
Третья часть плана — переброска коня сЗ на королевский фланг для нанесения решающего
удара.
1. Kph2-g2 g7-g6 2. Kpg2-f1! Cd7-c8
Принятие жертвы фигуры приводит после 32...gf 33. ef, с последующим захватом конем опорного пункта е4, к быстрой развязке.
2. h4-h5 Ла7-Ь7 4. Л111 -h2 ЛЬ7-а7 5. Kpf 1 -е1 Ла7-Ь7
6. Кре1 -d1 ЛЬ7-а7 7. Kpd1 -с2 Ла7-Ь7 8. Крс2-Ь3 ЛЬ7-а7
Первая, самая длительная, часть плана выполнена: король белых перешел на поле ЬЗ.
135
Теперь начинается реализация второй части плана — проведение маневра f2-f4.
9. ФТЗ-дЗ Ла7-Ь7 10. f2-f4 e5:f4 11. Cd2:f4 ЛЬ7-а7 (диаграмма 135)
12. Kc3-d1
Выполняется завершающая часть стратегического плана белых. Грозит последняя перегруппировка легких фигур путем Kd1-e3-g4 и Cf4-d2-сЗ с последующим КИ6+.
Черные решаются, наконец, принять жертву фигуры.
12...g6:f5 13. e4:f5 Ke8-g7 14. Kd1-e3 h7-h6 15. f5-f6
Черные сдались.
71
Задание:
Определите план игры за обе стороны. Какой будет результат? Укажите варианты
136	137
Связка поможет
138
139
140
Как остаться с лишним слоном?
Найди самый быстрый путь к победе
Мат в три хода
Выигрыш
Выигрыш коня или мат
Выигрыш ферзя.
Как воспользоваться связкой
72
Урок 12 Тактика — средство осуществления плана. Важнейшие тактические приемы.
1. Полусвязка и связка
Полусвязанной (условно связанной) называется фигура или пешка, которая защищает по какой-нибудь линии другую фигуру, пешку или важный пункт от нападения фигуры противника. Еще такую связку называют неполной или относительной. Полусвязанная фигура обычно ограничена в своих действиях, что нередко является мотивом для комбинаций.
В отличие от относительно связанной фигуры, полностью связанная защищает короля от нападения и не имеет права делать ход.
Связывание фигур
Рассмотрим комбинации на тему связывания фигур. Анализируя комбинации, необходимо уделить особое внимание их идеям, которые могут в игре осуществиться и в совершенно других положениях. Связывание фигур в той или иной форме встречается почти что в каждой партии и подчас влечет за собой неприятнейшие последствия.
144
Вот положение из начальной стадии игры.
Белые выигрывают молниеносно: 1. Фд4 дб 2. Фс14! и черные не могут спастись от мата из-за связки слоном с4 пешки f7.
145
abcdef gh
Иногда связывания фигур на доске еще нет, но его можно создать. Пример:
Черные форсируют мат— 1... ЛИ 1 + 2. Кр:И1. Пешка д2 связана, и на поле ИЗ устремляется ферзь. 2... ФИЗ 3. Крд1 Ф:д2 X. Мы ВИДИМ, что связанная фигура (или пешка) совершенно бессильна и является объектом атаки.
73
Это касается, прежде всего, тех случаев, когда за связанной фигурой находится король. Такое связывание наиболее опасно и называется полным или «абсолютным».
Пример «относительного» связывания.
146
Борисенко — Флор
Впечатление таково, что белый слон накрепко связан и черные его сейчас заберут. И все же белые нашли выход из этого тяжелого положения: 41. С:а8! Оказывается, благодаря тому обстоятельству, что все ладьи под ударом, черные не могут добиться успеха (убедитесь в этом сами!). После 41... Лс2+ 42. КреЗ Л:а8 43. ЛИ5 Ле8+ 44. Kpf3 Л:а2 45. Л:И7 Л8е2 46. h4 белые добились ничейной позиции.
Слон d5 был связан со всех сторон, но так как он прикрывал ладьи, а не короля — связывание было относительным (или неполным).
74
Рассмотрим следующие примеры:
147
Унцикер — Санчес
1. Лс1-с8!
Черные сдались, так как после 1... ФЬ8:с8 следует 2. Kd5-e7+ ферзь и ладья связаны, поэтому потеря ферзя неизбежна.
148
А.Зайцев — Зильбер
Слон сб и пешка полусвязаны, поэтому последовало:
1.	d4-d5! и белые выиграли, так как на 1... e6:d5 следует 2. ФеЗ:е8+ Сс6:е8 3. Лс5:с7.
149
Эйве — Алехин
Иногда полусвязанная фигура неожиданным уходом создает угрозы, связывающей фигуре.
Конь белых связан защитой ладьи, и черные ходом 1... f7-f6 решили получить материальное преимущество. Однако их ждет неприятный сюрприз:
2.	Ke5-f7! Фб8-е8
Плохо для черных 2... Л :f7 3. Л :е6 или 2... Kp:f7 3. ФИ5+ Кре7 4. Л :е6+ Кр:е6 5. Ле1 + с быстрым матом (найдите его).
3.	Ле4:е6 Фе8:е6 4. Kf7-d8 Фе6-е4 5. Kd8-сб и белые довели партию до победы.
75
150
abcdef g h
151
Макогонов — Чеховер
1... Лев-f 8!
Связывая короля и ферзя, белые отвечают контрсвязкой:
2. Jld6-d8
Кажется, что все в порядке, однако последовало:
2... Фд4-Ь4+! и белые сдались.
Этот вид связки получил название «перекрестной».
Пахман — Барца
Кажется, что ладье hi пришел конец. Однако после 1. <Dg1-d4! выясняется, что ладья несъедобна. На 1... Kg3:h1 последует 2. J1d6-g6!! и ввиду того, что пешка f7 связана, мат черному королю становится неизбежным.
Задание:
Найти выигрыш, используя связку
152
154
Выигрыш
Выигрыш
Выигрыш
76
155
156
157
Выигрыш
Выигрыш
Выигрыш
77
Урок 13 Тактика — средство осуществления плана
2. Фигура в засаде. Открытое нападение и открытый шах. Двойной шах
Нападение на объекты неприятеля вследствие ухода какой либо фигуры или пешки с линии, на которой находится ферзь, ладья или слон, называется открытым нападением. Если действие этих фигур направлено против короля противника, то такое нападение называется открытым шахом.
При двойном шахе отходящая фигура также объявляет шах королю, как и стоящая в засаде. Двойной шах — самый грозный атакующий прием, от которого можно спастись только одним способом — отвести короля.
Открытое нападение
164
Выигрыш
Неудачное расположение черных фигур, незащищенность ферзя и слона послужили мотивом для следующей комбинации:
1. Kc3-d5!
И на 1... Фа5:с12 следует2. Kd5:f6+ Kpg8-h8 3. Лс11 :d2, и черным придется сдаться.
Белые активно вышли из-под связки, воспользовавшись незащищенностью ферзя и слона черных.
78
Упражнения.
165
Благодаря тактической угрозе черные осуществляют размен тяжелых фигур и переходят в эндшпиль с лишней пешкой...
166
abode f g h
Если внимательно посмотреть, на что нацелен ферзь, то пользуясь футбольной терминологией, мяч без труда отправится в ворота...
167
Предвкушая скорую победу, черные сыграли 1... Са4, но слон белых оказался проворнее, и чаша весов склонилась в их сторону...
79
Открытый шах
168
abode f g h
Троянеску — Погач
1... Лд6:д2+! 2. Kpg1-h1
Ладья неприкосновенна из-за 2... еЗ+ с нападением на короля и ферзя.
2... е4-еЗ 3. Фб2:еЗ Лд2Л2+
Выигрывающий открытый шах. Угроза 4...
Фд2 X неотразима.
169
Шестоперов — Микенас
1. Kg5:f7!! Лб8 с12
Проигрывало и 1... К:е5 2. К:е5+, с помощью открытого шаха выигрывая ферзя, или 1 ...Kp:f7 2. Ле7+ Крд8 3. Феб
2. Фе2:с12!! Kc4:d2 3. Kf7-d8+
Еще один открытый шах! Далее последовало:
3... Фс6-с4 4. Са2:с4+ Kd2:c4 5. Ле5-е8+
170
Крд8-д7 6. Kd8:b7
Черные сдались.
Белому королю грозит мат. Но сейчас ход белых и, благодаря открытому (вскрытому) шаху, их ждет не только спасение...
Грозный белый слон творит чудеса: то он как маятник ходит туда-сюда, то жалит как пчела.
80
171
Шиффере — Стейниц
Одним из видов открытого шаха является «мельница».
1. nf2:f7! d3:e2 2. ЛТ7-д7+ Kpg8-h8 3. Jlg7:d7+ Kph8-g8 4. Jld7-g7+ Kpg8-h8, и теперь белые таким же образом могут съесть пешки, а после Лд7-е7+ и ладью е8 с последующим матом. Поэтому уже после хода белых 5. Лд7-е7+ черные сдались.
Двойной шах
172
abcdef gh
Очень опасным средством нападения является двойной шах. В этой позиции, жертвуя собой, ферзь заманивает короля белых под смертельный двойной шах.
1... Фа5:а2+! 2. КрЫ :а2?
Больше шансов на защиту оставляло 2. Крс2.
2... Kd5:c3++ 3. Кра2-аЗ ЛЬ6-а6X
173
Взаимодействие ферзя и коня — огонь разрушительной силы!
1. Ле7! Ф:а6 2. ЛЛ7+ Kp:f7 3. Ке5++, и мат
через пять ходов...
81
Задание
174
Выигрыш
175
Выигрыш
176
abcdef g h
Выигрыш
177
178
179
abcdef g h А
Мат в Q хода
Мат в три хода
Мат в три хода
180
181
Выигрыш
182
Выигрыш
Мат в два хода или выигрыш ферзя
82
183
184
185
Мат в четыре хода
Мат в два хода
Выигрыш
189
Мат в три хода
190
Мат в три хода
83
Урок 14 Тактика — средство осуществления плана
3. Двойной удар
Одновременное нападение на две или несколько фигур или объектов называется двойным ударом.
191
Фигуры черных расположены очень неудачно, а главное очень ослаблены черные поля и нет ап-понента чернопольному слону белях.
При помощи двойного удара белые выигрывают две пешки.
Минев — Ларсен
1. Cd2:b4! Фе7:Ь4 2. Лс1:с7! Лс8:с7 3. ФдЗ:е5+ и затем 4. Фе6:с7
192
В позиции черных два основных минуса - слабость 8-й линии и неудачная позиция слона. Все это блестяще используют белые.
Чигорин — Яновский
1. f4-f5!
Нападая на ладью и ферзя, после единственного ответа 1... Cg4:f5 следует 2. ФсЗ-с5!
Снова двойное нападение: на слона и на пункт f8 с угрозой мата, черные сдались.
84
193
194
Нападение пешки на две фигуры называется «вилкой».
Часто в практике шахматистов встречается и коневая «вилка».
Эйве — Дэвидсон
1. Фс11 -d8+ Kpg8-g7 2.Cbd8-f6+! Kpg7:f6 3. Kg3:e4+ Kpf6-e5 4. Ke4-c5 Ь6:с5 и у белых вы-игрыванный пешечный эндшпиль.
Из приведенных примеров можно сделать вывод, что мотивом для проведения операции «двойной удар» является неудачное расположение фигур противника и неприятельского короля.
8
7
6
5
4
3
2
1
Перес — Спасский
Вместо 1. С:е7 Ф:е7 2. ИЗ с острой игрой белые проводят ошибочную комбинацию.
1. Kc3:d5? Се7:аЗ 2. Bf5:f6 СаЗ-Ь2!
Непредусмотренный белыми контрудар. Им пришлось сдаться, так как на 3. Ла1 - d 1 Cb2:f6
4. Kd5:f6g7:f65. Jld1:d7 следует мат 5... Ле8-е1.
85
Задание:
195
Выигрыш слона.
196
197
Выигрыш ферзя.
Выигрыш ферзя.
202
203
Выигрыш слона.
Выигрыш коня.
86
Урок 15 Тактика — средство осуществления плана
4. Промежуточный ход
Промежуточный ход — ход, неучтенный при расчете форсированных вариантов. Это может быть неожиданный отскок или взятие с шахом, или нападение на другую, более ценную, фигуру, или важный в стратегическом отношении пункт. Часто при промежуточном ходе оценка позиции полностью меняется.
204
205
206
Стейниц — Гиршфельд
Особенно опасен неожидаемый промежуточный ход противника.
Последним ходом черные поставили ферзя на е4, стремясь к размену, но следует:
1. Kf4-h5! Фе4:бЗ 2. Kh5:f6+! (промежуточный ход, выигрывающий фигуру). Черные сдались.
При проведении комбинации надо ясно представлять конечную позицию. Вот что произошло в следующей партии:
Щербаков — Фурман
Белые начинают комбинацию:
1. Ле1-е6?Г7:е6
Плохо 1... Кд4 2. Л:д6+ или 1... Сд7 2. Ле7
2. ФбЗ:д6+ Cf8-g7 3. КдЗ-е4 Ла8-е8 4. д2-дз
На эту поимку ферзя и надеялись белые, начиная комбинацию. Отступать ферзю на д4 или h5 нельзя из-за 5. Kf6+. Но черные рассчитали дальше:
4... ФИ4:е4! 5. Cc2:e4 Cd7-e8!
Белый ферзь также оказался в западне. Через несколько ходов белые сдались.
Чеховер — Кан
Нападая на белого ферзя, черные рассчитывают на размен ладей, однако последовавший промежуточный шах лишил их всех надежд.
1. Ф65+! Л :d5 2. C:d5+ Kph8 3. Л :а2, и у белых лишняя ладья.
87
Задание:
207	208	209
Что будет после 1... Л8:ЬЗ?	Ферзь в ловушке?	Выигрыш.
210
211
212
Сможет ли пешка пройти в ферзи?
Выигрыш слона.
Выигрыш ладьи.
213
Выигрыш.
214
Воспользуйся шансом.
88
Немного истории Рассказ
Последний день Ивана Васильевича
18 марта 1584 года Борис Федорович Годунов, будущий царь государства Российского, и Иван Васильевич Грозный, действующий царь, играли в шахматы.
В тот день царь Иван Васильевич Грозный должен был, согласно предсказаниям волхвов, уйти в лучший мир. Царю и в этом мире было хорошо, и он вовсе не спешил в мир лучший. Самочувствие у царя с самого утра было отменное, он даже попарился в баньке и под вечер хотел лишь одного, чтобы этот день прошел как можно поскорее. Волхвов между тем держали в темнице. Царь решил дождаться полуночи, то есть не ложиться почивать, пока не пробьет полночь, а как пробьет, — можно будет отрубить волхвам головы. Ну, а чтобы скоротать время, велел Иван Васильевич подать ему шахматы и выбрал в соперники Бориса Годунова, предложив тому играть белыми.
Выбор этот не был случаен. Царь хотел сразиться с самым искусным шахматистом из своего окружения. Партия с таким противником затянется, глядишь, незаметно и полночь настанет. Царь терпеть не мог, когда льстецы и угодники поддавались ему. Случалось, бивал таких по физиономиям, а рука у Ивана Васильевича была тяжеленька. Всех отучил поддаваться, кроме Бориса Годунова. Того отучивать не пришлось, ибо он со всеми играл в полную силу.
89
Иногда из политических соображений Ивану Грозному поддавались иностранные послы. Их Иван Васильевич по физиономиям не бил, уважал дипломатическую неприкосновенность посольских физиономий. Иван Васильевич только дивился: пошто поддаются? Он ведь и так может у них выиграть.
Вот и старался всяк у царя в шахматы выиграть, да мало кому это удавалось. Чаще других обыгрывал царя Борис Годунов.
Итак, игра началась. Рядом уселись «болельщики»: Бельский, Милославский и Шуйский. Первые двое внимательно наблюдали за игрой, а третий, нет — нет, да и бросал украдкой взгляды на государя. Боярин Василий Шуйский знал о предсказании волхвов и по мере приближения полуночи с трудом скрывал свое волнение. Нет, князь не верил таким предсказаниям, считал их чепухой. Боярина Шуйского беспокоило, подействует ли до полуночи яд, который он исхитрился за обедом подбросить в блюдо царя. Князю было очень важно, чтобы все свершилось именно до полуночи, и тогда все поверили бы, что это высшие силы решили участь Ивана IV Грозного.
Шуйский ждал, умирая от страха, Чтобы сбылся задуманный план, А не то — неминуема плаха!
Беспощаден был Грозный Иван!
И. Зайцев (из неопубликованного)
215
Еще раньше Годунов пожертвовал царю ферзя, и на доске между тем возникла вот такая позиция:
Боярин Годунов ненадолго задумался, прежде чем загонять короля белых в матовую сеть, но сделать очередной ход не успел. Внезапно царь рухнул на пол и...
Ну, что было дальше, вы знаете. А вот как бы завершилась эта партия, не знает никто. Постарайтесь узнать это вы. Доиграйте эту партию за бывшего и будущего царей.
90
„идЫВЭИТе!
Не подг*”*"
Проверь себя
д. 1	1. K:h5	Д- 45	1. ЛдЗ Себ 2. ЛИЗ C:h3 3. дЗ X
Д.2	1. еб!	Д. 46	1. Фе6+ Kph7 2. Л:И6+ gh 3.
д.з	1.К:д5!		ФТ7Х
Д.4	1. еб! Фе7 2. ФТ7+ Ф:Т7 3. ef X	Д. 47	1. ЛИ5
Д. 14	1... C:f2+	Д. 48	1. Лс8+
Д-15	1. f4	Д. 49	1. Крд5 Лд 1 + 2. Kph6 а1 Ф 3.
Д. 16	1.d8K		Л:а8=.
Д. 17	1. a4ba 2. b4	Д. 50	1. ЛЬ4
д. 18	1.... b4 2. ab аЗЗ. ЬаЛ:И4 4.	Д-51	1. ЛИд7
	gh c3+ 5. Kp:c3 g3 —+	Д. 52	1. Kpf1 Kpd2 2. Kpf2Kpd1 3.
Д. 19	1. d6!		КреЗ Кре1 4. Лс1 X
Д. 20	1. Лс7+ Jld7 2. f6+ Kpe8 3.	Д. 58	Мельница
	Cg6+ Kpd8 4. f7+—	Д. 59	1. Сс1
Д- 28	3. Л h8!	Д. 60	1. ФсЗ
Д. 30	1...Ф:ТЗ+	Д.61	1. Сс8
Д.31	1.Ф16	Д. 62	1. с8С
Д. 32	1. ФИ8+ C:h8 2. Лд8+ Kpe7 3.	Д. 63	1. Фс7
	Ле8 X	Д- 69	1. Kf3+gh(1... Kph1 2. Kf2X)
Д- 33	1.0—0 C:d2 2. C:f7+ Kpe7 3.		2. Лд6+ Kph1 3. Kf2X
	Kd5+ Kpd8 4. Кеб X	Д. 70	1. Ka4
Д. 34	1. K:d5!	Д.71	1. Ke5
Д. 35	1. ФЬ7!	Д. 72	1. Kd6
Д. 36	1. Фдб!	Д. 73	1. ФЬЗ
Д. 37	1. ФИ7!	Д. 74	1. Фа1
Д. 40	1. ЛР1+ Kpe7 2. Лd6! Kp:d6 3.	Д. 75	1. Кеб
	Kpc8 Лс1 + 4. Kpd8 +—	Д. 80	1. gf Kph7 2. f8KX; 1...Ф:е8
Д. 44	1 • Крд2		feKX
91
Д.81 1.Kpg2
Д. 82	1.Jl:h2
Д. 83	1. КреЗ Kpf 1 2. 0Я2 X
Д. 84	1. КрсЗ Кра1 2. Крс2 X
Д. 85	1. ЛЬ8+Kpd7 2. Kf6+Kp:c6 3.
Фе4+ Cd5 4. Ф-dS X
Д. 96	1. Ф:е5Те2. Kph4! Kph8 3.
Kpg4 Kpf8 4. Kph5 Kpf7 5.
Kpg5 Kpe7 6. Kpg6 Kpf8 7. Kph5=.
Д. 98	1. C:f7+ Kp:f7 2. Л:с7+ Ф:с7 3.
ФИ7+
Д. 99	1. К:с2Л:с2 2. C:f4
Д. 100 1... Ф:с5 2. dcC:e5 3. Kd7Cc7 4. сб и далее Кс5, Ка6+—
Д. 101 1.C:f6C:f6 2. C:h7+Kp:h7 3. ЛИЗ+ Kpg8 4. ФИ5
Д. 126 1.K:e5C:d1 2. C:f7+Kpf8 3. C:c5+ Kpf6 4. 0—0+ Kpe5 5. ЛТ5 X
Д. 127 1.ЛЬЗ!
Д. 128 1... Лd1+2. Kpf2 C:f3 —+
Д. 129 1.0—0—0+ Kpc7 2. K:e4 +—
Д. 138 1... Лд1+2.Kpd2B:d1+3. Cf3
Д. 139 1. Фа1+и 2. ФП+—
Д. 140 1. Л:е7+ Кр:е7 2. ФТ6+ Кре8 3.
Лd8X
Д. 142 1.ЛТ6!
Д. 143 1... Л:дЗ+2. Л:дЗЛд8—+
Д. 152 1. Сс5 СЬ6 2. ФТ4+
Д. 153 1. Фс8 Kpd6 2. Фd8+
Д. 154 1...ЛС1 +
Д. 155 1.Сд4
Д. 156 1. Л:Ь5Л:Ь5 2. Фа4
Д. 157 1... Л:с4 2. Л:c4Фd5
Д. 158 1.Ле8+
Д. 159 1.ЛИ6+
Д. 160 1.Л:д7+
Д. 161 1. Ле8! Ф:е8 2. Ф:Т6+Крд8 3.
Ch6 ФТ7 4. Фd8+ ФТ8 5. Ф:Т8Х
Д. 162 1. Ф:д7 Ф:д7 2. Л:Т8Х
Д. 163 1. Л:И8 Kp:h8 2. Ф:И6 Крд8 3.
Ф:д7 X
Д. 165 1... ФЬ1+2. Лс1 Ф:с1 3. К:с1 Л:с6
Д. 166 1...Cf1
Д. 167 1.СЬ5!
Д. 170 1.Ф:д7
Д. 174 1.ЛЬ7+
Д. 175 1.д7+
Д. 176 1...Ле2!
Д. 178 1^d1 +
Д. 179 1.Ф118+
Д. 181 1.Ле8!
Д. 182 1. Kbd4
Д. 183 1. K:d6+Kph5 (1... K:d3 2. Cf7 X) 2. Л:е5+ g5 3. Л:д5+ Kph6 4. Kf7X(3... Kph4 4. ФдЗ X)
Д. 184 1.Kd5
Д. 185 1.K:d5+
Д. 186 1. Ce5++ Kpb6 2. Cc7 X
Д. 187 1. Kf5++ Kpe8 2. Kg7 X
Д. 188 1. K:e7++Kph8 2. K:g6X
Д. 189 1. Kf6+ gf 2. Л:е8+ Kpg7 3. Cf8X
Д. 190 1. Лс8++Kpa7 (1... Kp:c8 2.
Kb6 X) 2. Cb8+ Kpa8 3. Kb6 X
Д. 195 1...Фд1 +
Д. 196 1.ФИЗ!
Д. 197 1. ЛЬ1+Крд2 2. Лд1+Кр:д1 3.
Kf3+
Д. 198 1. ЛЬ5! Ф:Т2+2. КрИЗ
Д. 199 1. Сс7! Ф:с7 2. Ф:Т7+ Kpd8 3.
ФТ8+Л:Т8 4. Л:1ВХ
Д. 200 1. Ф:е6+ Кр:е6 2. gf+ Kp:f5 3.
Л:д2
Д. 201 1... Феб 2. f3 ФЬ5 —+
Д. 202 1. ФТ8+Л:Т8 2. Л:Т8+Kp:f8 3.
K:d7+
Д. 203 1...ФеЗ!
Д. 209 1.Ф:д7+
Д. 212 1. Фд6+ Кр:д6 2. С:е4++
Д. 213 1... K:d3 2. Ф:Т5 К:е1
Д. 214 1. К:е6! Ф:ЬЗ 2. K:g7+Kpf8 3.
С:с5+ Кр:д7 4. ed +—
Д. 215 1... Ke:d3+2. Kpc4d5+3. ed cd+ 4. Kpb5 ЛЬ8+ с быстрым матом.
92
Содержание
Дорогие ребята!.................................................3
Введение, которое мы советуем вам прочитать.....................4
Урок 1. Понятие о стратегии. Сила, пространство, время. Роль центра.
Защита короля. Фигуры и их стратегическая роль в шахматной партии.
Пешечная структура............................................7
Урок 2. Пешечная структура. Разноликие пешки	(продолжение).....17
Урок 3. Фигуры и их стратегическая роль. Ферзь.................22
Урок 4. Фигуры и их стратегическая роль. Ладья.................28
Урок 5. Фигуры и их стратегическая роль. Слон..................34
Урок 6. Фигуры и их стратегическая роль. Конь..................39
Урок 7. Фигуры и их стратегическая роль. Король................43
Урок 8. Размен фигур...........................................48
Урок 9. Подсчет фигур (или ударов).............................54
Урок 10. Основные принципы игры в дебюте. Открытые и закрытые позиции. Связка в дебюте.................57
Урок 11. Понятие о плане игры. Как создается план..............67
Тактика — средство осуществления плана.
Важнейшие тактические приемы:
Урок 12. 1. Полусвязка и связка................................73
Урок 13. 2. Фигура в засаде. Открытое нападение и открытый шах. Двойной шах..................................................78
Урок 14. 3. Двойной удар.......................................84
Урок 15. 4. Промежуточный ход..................................87
Проверь себя...................................................91
93
Балашова Е.Ю.
ШАХМАТНАЯ АЗБУКА
Первая ступень
Елена Балашова
FFIf А УХГ..УГ1ТА ?Г
Учебник- предназначен ДЛЯ ТЕХ, КТО ДЕЛАЕТ ПЕРВЫЕ ШАГИ В ИЗУЧЕНИИ ШАХМ АТ, Может быть использован в младших классах начальной школы, а также в шахматных кружках и секциях. Знакомит с основными правилами и понятиями, таки ми как шах, мат, пат, а также наиболее часто встречающимися тактическими приемами и комбинациями. На примерах коротких партий с эффектными концовками познакомит с дебютными построения mi г и объяснит, как начинать шахматную партию. Научит разыгрывать позиции заключительной части партии — эндшпиля.
От простого к сложном)7 «АЗ ВУКА» поможет преодолеть первую ступень начального этапа обучения и овладеть шахматной нотацией, благодаря которой начинающие смогут самостоятельно читать и изучать паргии мастеров, а также записывать свои сыгранные партии. Учебник ПОЗНАКОМИТ С ИСТОРИЕЙ ПРОИСХОЖДЕН] LH ШАХМАТ. «Мифы и легенды» раскроют их таинственную притягательность и многогранность и покажут, почему пароды мира во все времена так уважительно относились к этой мудрой игре, воспитываюшей в человеке важнейшие качества, оттачивающей ум и помогающей сформировать характер. В эту’ книгу’ вошли также сказки, придуманные ребятами, для которых шахматы стали настоящим другом.
СОДЕРЖИТ ОКОЛО 500 ЗАДАНИЙ РАЗА! 1ЧНОГО УРОВНЯ СЛОЖНОСТИ ЛАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ.
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПЕЧАТНЫЕ ТРАДИЦИИ»
Адрес: 105120, г. Москва, ул. Нижняя Сыромятническая, д.11
Тел/факс: (495)580-37-84 E-mail: ooo-pt@mail.ru | info@printed-tradition.ru
Интернет-сайт, www.printed-tradition.ru
Занпмал'ельпый, познавательно-прикладной, качественно иллюстрированный детский журнал адресован детям 6-11 \ст и их родителям. Основной принцип издания — деликатное вовлечение ребёнка в пространство истории России. Ориентированный на традиции семейного чтения, журнал построен на доверительном диа юге с маленькими читателями. В каждом выпуске журнала их ждёт много интересного и полезного материала на темы отечесгвенной истории, жизни наших предков: это и рассказы об удивительных и малоизвестных событиях, и специально созданные для журнала игры, голово ломки, ребусы, и оригинальные творческие задания. Журнал выхолит 1 раз в 3 месяца. Каждый выт ек посвящен конкретной теме. С мая 2008 года в продажу Jк>сгхллили выпуски«ЦАРЬ», «ГОР(?Д», «ДОМ», «I1УТЕШКСТВ11Е», «АЕТН1 (F. ЗАБАВЫ», «К1IIII А», «КлААЕЬ1ДАРВ», «IК)БЕДА», «ХРАМ», <АК )CKOBCKl 111 КРЕМЛЬ». [ I л люстра пгвный материал д ля кажд( >-го номера подбирается в фондах Государственного исторического музея, музеев Московского Кремля, архивов, библиотек. Художественные иллюстрации выполняются профессиональными художниками.
КАЧЕСТВЕННО! Высокий уровень полиграфии, мелованная бумага, альбомный формат.
ЯРКО! Красочные рисунки, высококачественные фотографии экспонатов музеев Кремля, Исторического музея, архивов, библиотек.
ИНТЕРЕСНО! Увлекательные истории, малоизвест-ные факты, рассказы историков, искусствоведов, педагогов, адаптированные для детей 6-11 лег.
ПОЛЕЗНО! В каждом выпуске — выкройки для шитья кукол, маке гы для моделирования, головоломки, зада-
ВСЕ ЭТО В СОЧЕТАНИИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ ПОЛИГРАФ! 1ЧЕСКОГО 11СПОЛНЕН11Я ДЕЛ ЛЕТ ЖУРНАЛ ВЕРНЫМ ПОМ(УШНИКОМ ДУЯ ЗАБОТА! 1ВЫХ РОД! 1ТЕЛЕЙ, НЕРАВНОДУШНЫХ ВОСП! 1ТАТЕАЕЙ, ТВОРЧЕСК!IX УЧИТЕЛЕЙ.
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ПЕЧАТНЫЕ ТРАДИЦИИ
Адрес: 105120, г. Москва, ул. Нижняя Сыромятническая, д.11
Тел/факс. (495) 580-37-84 E-mail: ooo-pt@mail.ru | info@printed-tradition.ru
Интернет-сайт: www.printed-tradition.ru
БАЛАШОВА Елена Юрьевна
ШАХМАТНАЯ АЗБУКА
ВТОРАЯ СТУПЕНЬ Часть первая
Иллюстрации Т.Ю. Балашовой
Художественное оформление обложки Е.В. Барановой
Подписано в печать 27.07.2010. Формат 60x90/8 Усл. печ. л. 12,0. Тираж 3000 экз. Заказ № 2274.
ООО «Печатные Традиции» 105120, г. Москва, ул. Нижняя Сыромятническая, д.11, корп.2 Тел. (495) 580-37-84 www.printed-tradition.ru e-mail: ooo-pt@mail.ru info@printed-tradition.ru
Отпечатано в соответствии с предоставленными материалами в ЗАО “ИПК Парето-Принт”, г. Тверь, www.pareto-print.ru
БАЛАШОВА Елена Юрьевна
Мастер спорта по шахматам, многократная участница чемпионатов г. Москвы (лучший результат — 2 место в 1984 г.), чемпионка ЦС «Спартак» в 1967 г., чемпионка ЦС «Буревестник» в 1971 г., участница чемпионата СССР.
Завуч школы экс-чемпиона мира В.В. Смыслова в 70-80 гг.
В школе воспитывались будущие гроссмейстеры:
А. Дреев, Е. Бареев, С. Тивяков, В. Салов, С. Шипов, Г. Серпср. Л. Полнарева, И. Ерусланова и многие другие известные шахматисты.
Консультанты:
БАЛАШОВ Юрий Сергеевич
Мсждут 1 ародпый гроссмейстер, заслуженный тренер СССР
LI
ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ПЕЧАТНЫЕ ТРАДИЦИИ»
ЗАЙЦЕВ Игорь Аркадьевич
Международ] iw й гроссмейстер, заслуженный тренер СССР
ISBN 978-5-91561-038-4