Н. Ф. ВАПНЯР, А, М. ПЫШКАЛО, Н. А. ЯНКОВСКАЯ
ТЕТРАДЬ
ПО МАТЕМАТИКЕ
ДЛЯ 3 КЛАССА
Издание 2-е
МОСКВА «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 1979

Рекомендовано Министерством просвещения РСФСР
Тетрадь предназначена для организации самостоятельной работы
на уроке в третьем классе.
Материал расположен поурочно в точном соответствии с учеб¬
ником.
Упражнения для каждого урока обозначены номерами задач
учебника. Например, запись 502—5ft означает, что в тетради вы¬
полняются только эти упражнения.
Основное правило работы с тетрадью состоит в том, что после
прочтения задания выполняются записи в отведенных для этого
местах. Эти места отмечены либо точками, либо прямоугольниками,
либо пунктиром.
В 60601	*’’инф.	письмо	4306020400
103|03|—79
(С) Издательство «Просвещение», 1978 г.

Заполни пропуски:
Сотни
Десятки
Единицы
Число
Число
Сотни
Десятки
Единицы
6
3
0
630
609
2
0
1
720
6
8
0
74
2
0
416
5
9
101
1) Сколько треугольников на чертеже?
АХ ^ Ж
  треугольников □ треугольников |	\	треугольников
2) Сколько клеток занимает каждая фигура? Закрась прямо¬
угольники красным карандашом.
клеток
Уменьшаемое
52
60
100
54
29
Вычитаемое
17
25
40
65
Разность
29
64
96
19
29
Заполни пропуски:
Слагаемое
60
27
62
39
72
Слагаемое
24
59
31
38
Сумма
84
70
100
69
81
П
клеток
В
□
клеток
U
□

1) Сравни выражения:
5 + 3 ... 3 + 5	3 + 0...3 • 0	7	• (2 + 3)... 7
6 • 2...2 • 6	7 • 1 ...7 : 1	(4	+ 5) • 3 ... 4
2) Соедини каждое выражение с его значением:
60
12
51
: 3
80
20
91
13
72
: 3
24
17
27 •
3
12 •
8
16 •
5
14 •
7
25 •
4
2 + 7
3 + 5
80
98
81
96
3
3
100
Измерь стороны треугольника КРО:
К
КО = |Т] см
0Р~[3 СМ
0 РК =
см
Найди периметр этого треугольника:
Р
см
мм-
ММ '■
мм =
мм
мм
мм
мм
1) Заполни пропуски:
8 600 = 86 сот.
8 600 коп, = [	]	руб.
543 коп. =
руб-ПН коп.
7 234:
сот.
723 коп. = □ РУб-
460 коп.= [^] руб.
2) Закончи решение:
350 •	2 = 300	■	2 +	50 •	□
840 :	4 = 800	:	4 +	. .	. .
180 ■	3=100	•	3 +	. .	. .
коп.
коп.
68—76 60—67 51—59

1) Сравни числа:
221 222 ...222 122	100 202 ... 102 002
706 1 39 ... 700 1 38	1 26 007 ... 1 260 007
2) Заполни пропуски:
99 996, 99 997, 99 998,
100003, 100002, 100 001,““~IIZIII
10997, 10998, 10 999,
Измерь стороны незамкнутой ломаной линии:
АВ =
□
CM
□
MM =
ВС =
□
CM
□
MM =
CD =
□
CM
□
MM =
DE =
□
CM
□
MM =
ЕЕ =
□
CM
□
MM =
мм
мм
мм
мм
мм
Найди длину этой ломаной:
мм
1) Заполни пропуски:
2 тыс. 3 ед. =
2 м 3 мм =
7 тыс. 5 сот. =
ед.
мм
ед.
м
м
2 471 м = j I км
5 602 м = |	|	км
2) Заполни пропуски:
8 + □ =8	5-0=5
7 200 ед.:
7 200 ММ :
2 900 ед.:
2 КМ 25 М :
34 КМ 2 М :
7 :	=
сот.
Дм
сот.
M
м
4-Щ=0
}
117—124 107—116 98—106

Прочитай задачу (154): «С трёх участков собрали 2 т свёк¬
лы: с первого—1000 кг, со второго — в 2 раза меньше.
Сколько килограммов свёклы собрали с третьего участка?»
Что известно? Что неизвестно?
Что нужно узнать сначала?(Сколько килограммов собрали
	о
Реши задачу.
Измерь стороны четырёхугольника КМ CD;
КМ =	Q	см Q мм — j	|	] мм
МС =	Q	см Q мм — |	|	|	мм
CD =	|	|	см	j^]	мм=	|	|	[	мм
Q	DK	=	Q]	CM	Q	ММ	=	[~	|	|	ММ
Найди периметр этого четырёхугольника:
2)
1)	Заполни пропуски:
1 мин =	сек
2 мин = сек
8 мин =	сек
180 сек—	мин
1 20 сек =	мин
600 сек=
мин
Числа
90
3
18
30
24
60
15
27
9
6
Увеличь в 3 раза
Уменьши в 3 раза
165—172 158—164 151—157

187—194 180—186 173—179
1) Заполни пропуски:
ь
40
18
54
12
с
24
1
b : с
8
3
9
1
к
19
12
7
8
d
6
5
9
к • d
57
65
0
2) Сравни числа:
3 км 500 м ... 350 м	1	20	мин ... 2 ч
2 мин 30 сек... 230 сек	2	т	3 ц... 230 кг
Прочитай задачу (185): «Завод изготовил за год (четыре
квартала) 1 120 станков. В первых двух кварталах он делал
по 270 станков в каждом, в третьем — 285. Сколько станков
изготовлено в четвёртом квартале?»
Сколько станков изготовлено за 4 квартала? Подчеркни в
задаче.	   ,	,
Реши задачу.
Соедини выражения с их значениями:
5
5 • 1
0
6
6 + 0
1
70 - 69
19
5 • 0
6-0
6 : 6
19 : 19
Ю
9-9
18 18
76 : 4
71 - 52

Прочитай задачу (199): «С огорода собрали моркови 176 кг,
капусты — на 468 кг больше, чем моркови, а картофеля —
на 750 кг больше, чем моркови и капусты вместе. Сколько
картофеля собрали с огорода?»
Что	нужно	узнать	первым	действием?	(Сколько собрали
 	?)
Что	нужно	узнать	вторым	действием?	(Сколько собрали
   ....?)
3et
ли
3
ад
ачу.
1)
2)
Заполни пропуски:
2 кг =
7 км =
8 м =
м
см
6 м 03 см =	см
Сравни выражения:
500 + 175... 175 + 500
300 - 120... 300 - 130
450+ 50...450+ 500
35 000 м =
61 000 г =
2 300 см —
4 кг 020 г =
км
кг
м
82 : 82... 82
6 : 1 ... 6 - 1
5 + 0...5 • 0
11
207—213 201—206 195—200

226—231 220—225 214—219
1) Заполни пропуски:
Числа
100
40
20
90
70
30
60
Увеличь на 10
Увеличь в 10 раз
Уменьши на 10
2) Прочитай выражения: 2 + 3; 8 ■ 4; 5 — 1; 6 : 2.
Подчеркни одной чертой произведение, двумя чертами —
разность.
1)
Заполни пропуски:
5 руб. 02 коп.
12 т 030 кг =
коп.
45 м 60 см= Г
см
285 коп. = Q руб.
3 507 м — Ц км [
2 630 кг = ГТ
ц
2)
Сравни выражения, не вычисляя:
63 + 19 + 10... 10 + 63 + 19
85 • 16 ... 16 • 85
54+ 12 + 29 + 40... 54 + 50 + 294-12
18 + 18 + 18 + 18... 18 + 18 + 19 + 18
коп.
м
1 1
кг
1) Заполни по образцу:
12
Четырёх¬
угольник
Прямо¬
угольник
Квадрат
□
CZ3
да
нет
о
2) Начерти окружность радиусом
2 см с центром в точке О.

Т) Заполни пропуски:
а
31
35
38
45
40
b
80
78
74
71
70
b
20
20
20
20
20
с
30
30
30
30
30
а + b
b + с
Заполни пропуски:
Слагаемое
34
52
56
20
0
19
49
Слагаемое
27
29
8
44
48
16
37
Сумма
30
62
8
43
6
52
Закончи решение:
40 + 8 = 48
(■40+ 2)+8 = 48+ 2 =
52 + 30 = 82
52+ (30 - 4) = 82 ... =
20+14 = 34
(20 - 5) + 14 = 34 ... =
30 + 5 = 35
(30 - 7) + 5 = 35 - 7 =
62 + 20 = 82
62 + (20+ 10) = 82 ... =
53 + 40=93
(53 + 3) +40 = 93 ... =Q
1) Заполни пропуски:
а
60
63
64
67
69
d
40
40
40
40
40
а - d
b
43
46
48
49
50
с
20
20
20
20
20
b - с
2) Закончи решение:
59 - 7 = 52
(59 - 2) - 7 = 52... =
85 - 3 = 82
(85 - 50) - 3 = 82
13
246—251 239—245 232—238

266—271 259—265 252—258
1) Заполни пропуски:
m
80
80
80
80
80
к
50
51
53
54
56
m - к
с
60
60
60
60
60
п
30
27
24
22
25
с - п
2) Закончи решение:
27 - 10=17
27 - (10+ 10)= 17 ... =
59 - 20 = 39
59 - (20 - 10) = 39 ...
Прочитай задачу (262): «Швейная мастерская получила
300 м шерстяной материи. Из неё можно сшить 100 одина¬
ковых kocvomob. Израсходовали 99 м. Сколько костюмов
осталось сшить?»
Подчеркни, сколько метров материи израсходовали.
Соедини каждое равенство с пояснением к нему.
300
: 100 = 3(м)
99 :
3 = 33(к.)
100
- 33 = 67(к.)
осталось сшить
сшито костюмов
идёт шерсти на 1 костюм
1)	Измерь отрезок АВ.
А I
4 В АВ = □ см □
мм
Построй отрезок, который на 3 см 4 мм длиннее данного:
2) В
14
Найди периметр прямоуголь¬
ника.
□ см □
мм

Реши уравнения:
60 : (5 • а) = 4
5 • а = 60 ....
5 ‘ а=.[.1 ]
•	а	=
Пр о в е р к а:
60 : (5 • П) = 4
(20 : Ь) • 12 = 60
20 : Ь = 60 ...
20 : Ь=Ц
ь =
ь-П
Проверка:
Юра и Витя читают одну книгу. Юра прочитал 20 страниц,
и ему осталось прочитать 8 страниц. Витя прочитал 22 стра¬
ницы.
Что можно узнать по этим данным?
Запиши краткие пояснения к следующим равенствам и выра¬
жениям:
20 + 8 = 28
28 - 22 = 6
8-6=
22 - 20=
1)
Вычисли значения следующих выражений и подчеркни вы¬
ражения, для вычисления значения которых удобно при¬
менить приём округления:
63 - 29= 1 I I
59 + 23 =
26 + 35 =
83 - 63 =
42 ~18= П 1
33 + 48 =
2)
Измерь отрезок АВ.
А |
□
см
Начерти отрезок, который в 3 раза короче данного:
,  — □«.
15
283—287 277—282 272—276

300—306 295—299 288—294
1) Заполни пропуски:
Числа
50 и 2
12 и 6
400 и 10
80 и 4
30 и 6
Сумма
Разность
Произведение
Частное
2) Сравни выражения, не вычисляя:
400 - 1 97 ... 400 - 1 98	50	•	7	...	8 • 50
260 - 140 ... 250 - 140	39	+	56	...	56 + 39
Прочитай задачу (297): «Когда с базы отправили в магазин
900 кг конфет, то на базе осталось в 3 раза больше, чем
отправили. Сколько килограммов конфет было на базе
до отправки в магазин?»
Что нужно узнать сначала? (Сколько килограммов конфет
  ?)
Реши задачу, составив по ней выражение.
1
I
|
г
|
Прочитай задачу: «Мальчик за 2 ч прошёл 6 км, проходя
одинаковое расстояние в каждый час. С какой скоростью
он шёл?»
Запиши задачу в таблице:
Скорость
Время
Расстояние
'ей.
in задачу.

1)	Прочитай задачу: «Лыжник шёл 4 ч со скоростью 15 км
в час. Какое расстояние он прошёл за это время?»
Зап иши задачу в таблице:
Скорость
Время
Расстояние
Р
ей
J и
за
да
чу.
2) Прочитай выражения: 8 — 1	6+2	5-3	6-2
Подчеркни одной чертой частное, двумя чертами — сумму.
Прочитай задачу: «Поезд прошёл 180 км со скоростью
60 км в час. Сколько времени шёл поезд?»
Запиши задачу в таблице:
Скорость
Время
Расстояние
Реши
за
дачу.
Какая скорость соответствует лошади, поезду, реактивному
самолёту, лыжнику? Покажи стрелками:
13 км в час	Ю00	км	в	час
Составь и запиши в таблицу задачу, используя данные числа:
Скорость
Время
Расстояние
323—329	316—322 307—315

345—350 338—344 330—337
1) Сравни выражения:
20 • 3... 20+20 + 20 + 20
16 + 16 + 16+16... 16 ■ 4
а • 6 ... а + а + а + а + а
d + d + d ... d • 3
2) Соедини выражения с их значениями:
7-7
0
12-12
60
18+0
0
7 ■ 1
1
12
18
90 : 5
100 - 99
24 : 2
18 1
1) Закончи записи:
(200+10 + 7) • 6 = 200 • 6+10 • 6 + 7 • 6 =
(4 000 + 20 + 3) • 5 = 4 000 • 5	=
2) Измерь отрезок АВ:
А I	1	В
□
см
Начерти отрезок в 2 раза длиннее данного:
□
см

Прочитай задачу (356): «Геологи проехали 512 км. Сначала
они ехали 3 ч на машинах со скоростью 60 км в час, а
остальной путь проехали на лошадях. Сколько километров
проехали на лошадях?»
Что нужно узнать первым действием? (Сколько километров
проехали геологи на	?)
Реши задачу, составив по ней выражение.
Прочитак задачу (360): «За 3 м ткани, купленной в первый
раз, уплати/.* .2 руб. Во второй раз купила	/о
той же цене. Сколько стоила ткань, купленная во второй
раз?»
Запиши пояснение к выражениям (х — стоимость ткани):
х : 5 (руб.)
12 : 3 (руб.)
Составь и реши уравнение по задаче.
Прочитай задачу (366): «При переезде на новую квартиру
семья купила 8 стульев, 2 стола, платяной и книжный шкафы.
Стул стоит 5 руб., стол — в 4 раза дороже, каждый из шка¬
фов стоил по 80 руб. Сколько стоила вся мебель?»
Реши задачу .
364—370 359—363 351—358

Сколько полных клеток занимает каждая фигура?
Найди nj
noi
ца
Дь
и
п«
ip*
1М<
BTf
5 К
ан
<Д<
>й
ф|
игу
грь
с
к
с
в.
м
см
I
I
к
с
в.
м
см
I-
Iс
в. см
м
Построй два разных прямоугольника каждый площадью
8 кв. см:

Соедини между собой равные числа:
4 т
2 кг 300 г
7 руб.
6 м 3 дм
8 км 020 м
1) Заполни таблицу:
ь
72
54
90
180
60
36
84
42
78
96
30
b : 6
12
9
30
Подчеркни в таблице те значения Ь, при которых верно
неравенство b : 6	>	10.
2) Сравни выражения, не вычисляя:
40 + 16... 40 + 17	400	-	160...	401	-	160
89 • 32... 33 • 89	350	-	200...	350	-	100
Заполни таблицы:
Уменьшаемое
20
45
54
80
68
52
Вычитаемое
15
36
54
63
51
29
30
Разность
19
0
20
69
12
Делимое
80
23
63
0
72
Делитель
16
30
19
23
9
43
19
27
Частное
0
5
1
3
12
63 дм
700 коп.
4 000 кг
8 020 м
2 300 г
203
кг
5 руб. 20 коп.
к
43
см
3 т 6 ц
403
см
2 ц 03 кг
36
U
4 дм 3 см
I
520
коп.
4 м 03 см
404—409 397—403 391—396

426—430 419—425 410—418
Как называются числа при вычитании, при делении? Пока¬
жи стрелками:
вычитаемое
40 : 5 = 8
делитель
делимое
частное
1) Закончи записи:
(400+20 + 6) : 2 = 400 : 2 + 20 : 2 + 6 : 2 =
2) Представь следующие числа в виде суммы разрядных сла¬
гаемых:
451 =400+ ... +
2 806=    . • . . ■ ■ •
15 003=
3) Подчеркни числа, которые делятся без остатка на 7:
42, 7, 15, 28 120, 210, 98, 65, 68.
1) Не производя деления, определи, сколько цифр будет в
частном. Обозначь число цифр точками:
270 : 3=	654 : 2=	532	:	4	=
485 : 5=	824.: 8=	660	:	3	=
2) Выпиши многоугольники, у которых
отрезок АС, является стороной .	.

Закончи решение:
468
3
976
4
324
3
1
8
2 ..
27
16
17
• •
■ •
0
0
0
1) Определи, сколько цифр будет в частном. Обозначь число
цифр точками:
1 876 : 2= ...	584	:	4=	624	:	3	=
2) Закончи решение:
812
4 618
3 ■ 535
5
8
.0. 6
... .
1
12
18
3
12
. .
0
0
0
С помощью чертёжного треугольника построй прямоуголь¬
ник MEFK со сторонами МК = 7 см, МЕ = 3 см 5 мм;
Л/
23
446—452 439—445 431 —438

464—468	458—463	453—457
Прочитай задачу 453 (2):
Запиши пояснения к выражениям (х — стоимость калош):
х : 2
84 : 6
Составь по задаче уравнение и реши его .	.	.	.	...
Заполни пропуски:
2 руб. 30 коп.=
7 м 02 см =
2 дм 3 см =
6 дм 25 мм =
5 кг 024 г =
6 т 008 кг —
коп.
см
см
мм
г
кг
300 ц —
кг
4 002 м = □ км □ м
1 200 г= □ кг | I Г
520 см = П м [ |
150 коп.= Q руб.
см
коп.
84 см = |	|	дм	|	|	см
1) Заполни пропуски:
Числа
40
80
4
60
20
100
16
Увеличь на 4
Увеличь в 4 раза
Уменьши в 4 раза
24
2)	Сравни числа:
6 т...6 000 кг	2400 кг ... 24 ц
25 см ... 2 дм 5 мм	820 коп. ...8 руб. 02 коп.

1) Найди значение выражения:
240 : 2 + 2 • 3=
В каждом выражении расставь скобки так, чтобы равенства
были верными:
240 : 2 + 2- 3 = 180	240	:	2	+ 2- 3 = 20
240 : 2 + 2 • 3 = 366
2) Сравни выражения:
0 • 17 ... 17 - 0	8	:	8	...	8	•	1	9	—	9...	6	•	0	0+7...0	•	7
Прочитай задачу 478. Что неизвестно в задаче? (Скорость...)
Соедини каждое равенство с пояснением к нему:
4 •
10 = 40
(м)
100
- 40 =
60 (м)
60
10 = 6
(м в сек)
Скорость второго мальчика.
Расстояние, которое
пробежал
второй мальчик.
Расстояние, которое
пробежал
первый мальчик.
Заполни таблицу:
Длина прямоугольника
(в см)
8
3
15
19
12
9
Ширина прямоугольника
(в см)
5
2
7
4
15
3
Площадь прямоугольника
(в кв. см)
60
38
60
81
481—487 475—480 469—474

51 2—517	502—511 488—501
t) Заполни таблицу:
Числа
840
600
1 000
360
5 960
480
Увеличь в 10 раз
Уменьши в 10 раз
2) Пост
Г В
А.
эои другой п
эямоу гольник с таким же пе
D
эиметром:
1) Заполни таблицу:
а
10
0
10
100
3 000
3 000
3 000
5 000
d
1
10
10
100
10
100
1 000
100
а : d
а • d
2)	Представь в виде суммы разрядных слагаемых следующие
числа:
27 651 = 20 ООО + 7 ООО + 600 +
30 080 =
Прочитай задачу 514. Подумай, что обозначают следующие
равенства и выражения, и вычисли значения выражений.
Напиши краткие пояснения:
840 : 10 = 84 (кг) муки в 1 мешке.
4 200 : 100=42
84 - 42=
84 : 42=
26
Подчеркни в решении ответы на вопросы задачи

1) Закрась одну восьмую часть
прямоугольника.
Закрась семь десятых прямо-	I I 1 I I I I
угольника.
2) Закончи записи так, чтобы равенства были верными:
620 + 57 = 620 + 60 	 23 + 79 = 23 + 80
831- 62 = 831 — 60	 40 - 21=40 - 20....
Пользуясь рисунком, заполни пропуски так, чтобы равен¬
ства были верными:
1 _ □
4 ~ 8	2	8
_1_=П	2=Ш
2	4	4	8
, = □
4	8	8
1
1
2
1
2
1
4
1
4
1
4
1
4
1
8
| 00
1
8
1
8
1
8
00 | —•
1
8
1
8
Пользуясь рисунком, сравни
дроби:
1	3
3
У
6
6
1 ... —
2
3
1
9
_3_
9
2
6
1
6
_3_
Т
1
1
3
1
3
3
1
6
1
6
6
1
6
6
6
9
1
9
1
9
1
9:
1
9
1
9
1
9
1
9
1
9
27
535—543 528—534 518—527

555—562 549—554 544—548
Прочитай задачу (551): «Два лыжника вышли из посёлка
одновременно и пошли в противоположных направлениях.
Один из них шёл со скоростью 12 км в час, а другой —
10 км в час. Через сколько часов расстояние между ними
будет 44 км?»
Подчеркни одной чертой скорость первого лыжника, двумя
чертами — скорость второго.
Реши задачу, составив по ней выражение.
28
1) Сравни выражения:
28 ■ 0... 28 + 0
15 • 1... 1 5 - 0
8 : 8...8 - 8
0 ■ 3 ... 3 • 0
2) Запиши, на сколько клеток раз¬
делён квадрат ( |	|	|	клеток).
Закрась красным карандашом одну
четвёртую часть квадрата, синим —
две четвёртых.
5 - 0...5 + 0
6 ■ 6 ... 6 : 6

1) Прочитай задачу 563.
Заполни пропуски:
МИН — ч =
МИН — ч =
4
0
Реши задачу.
2) Заполни таблицу:
ь
100
100
100
100
100
100
с
1
3
6
12
24
48
b • с
Построй другой прямоугольник с такой же площадью:
0
п
и
А
п
п
и
1) Закончи решение:
25	16 = 25	(2	8) = (25	2)
15 • 18=15	•	(2	■	9)= . .	. .
12 • 50=12	(5	Ю)= . .	. .
2) Заполни пропуски:
Числа
9
12
3
27
30
15
Увеличь в 3 раза
Уменьши в 3 раза
29
577—584 570—576 563—569

598—604 592—597 585—591
1) Выполни умножение:
562 ■ 80	297	• 500	2	564	•	6	000
562	297	2	564
Х 80	Х	500	Х	6	000
...60	....00	 ООО
2) Соедини выражения с их значениями:
8 • 9
63
80
16 • 5
17 • 3
81
72
7 • 9
19 • 5
95
9 • 9
51
Прочитай задачу: «Девочка купила 4 тетради, а мальчик —
5 таких же тетрадей. За все тетради заплатили 27 коп.
Сколько стоит одна тетрадь?»
Что нужно узнать сначала? (Сколько
	о
Реши задачу.
Выполни умножение:
2 800 • 60	3	750	•	4	000
2 800
60
3 750
4 000
56 700 • 300
56 700
300
...000
....0000
30

1) Заполни таблицы:
а
3
3
3
3
d
4
8
16
32
а • d
b
2
4
16
32
с
2
2
2
2
b ■ с
2)	Построй два разных
прямоугольника каж¬
дый площадью
4 кв. см:
Прочитай задачу 613:
Что нужно узнать сначала? (Сколько метров
?)
Реши задачу, записывая каждое действие в отдельности:
1)
2)
3)
4)
Закончи
решение:
24 :
(2
3) = 24 :
о
II
□
24
(2
• 3)=(24
■■2)
24
(2
• 3)=(24
: 3)
48
(4
• 6) = 48 :
SJ
II
□
48
(4
00
■'Г
т
Со
6!
48
(4
00
■'Г
т
Со
□ >
619—625 612—618 605—611

638—643 633—637 626—632
Числа
450
10
100
3 700
1 000
85 000
Увеличь на 10
Уменьши в 10 раз
2)	Вычисли результат удобным способом:
120 : 24 = 120 : (2 • 12) =
540 : 60=540 : (10 • 6)= ....
4 500 : 300 = 4 500 : (100 • 3)= . .	.
630 : 42 = 630 : (7 • 6)=
1)	Заполни таблицу:
к
1
2
5
10
15
30
100
300
300 : к
2)	Найди площадь и периметр
фигуры:
кв. см
см
Закончи решение:
12700
50
24780
30
31860
60
100
25.
240
8..
...
5..
270
32
0
0
0

Прочитай задачу (646):
Подчеркни, что требуется узнать в этой задаче.
Подумай, что обозначают следующие выражения и ра¬
венства. Напиши пояснения к ним:
16-3=..
20 • 48 = 960
270 - 2 = 540
960 - 270 = 690
690 - 540 =
Подчеркни ответ на вопрос задачи.
1)	Заполни таблицы:
а
8
16
32 I 64 11 28
с
4
4
4 1 4 1 4
а : с
1 1
:
_ L .....
2)	Закончи решение:
20 : 4—5
(20 • 2) : 4 = 5... = ГГ
d
6
12 | 24
48
96
b
3
3
3
3
3
d : b
L, ,
32 : 2 = 16
(32 : 4) : 2
16... =
1)	Заполни таблицы:
2)
1 Г ! "Г
a j 48 ! 48 | 48 1 48
■
48
1 -
36
36
36
36
36
Ь j 3 | 6 j 8 j 12 j 16
1 -
18
1 2
9
4
2
. . г s * {
a' D ! ! 1 I
S | с • ci
—J i~ „ J

Закончи решение:
24 : 2 = 12
24 : (2 • 3) = 1 2 ... =
60
60
12 = 5
(12 : 3)
5 ... =

680—684 673—679 666—672
Построй окружность радиусом 2 см так, чтобы она пере¬
секала отрезок:
1)	в двух точках	2)	в	одной	точке
А\	1	В	СI	1	D
1)
Закончи
решение:
54
68
87
49
X
X
X
X
23
15
36
52
..2
..0
..2
.8
..8
.8
..1
...
1..2
...0
....
....
2)
Заполни
пропуски:
16-сх
]=б
8...8 = 16
40... 0 = 40
12: гт
] = '
19... 19 = 0
+
□
II
Закончи
решение:
506
80023
57296
X
X
X
32
92
28
..12
о
о
... 8
..18
34

Дополни четырёхугольник:
до треугольника,	до	прямоугольника.
1) Прочитай задачу 692. Заполни таблицу:
Молоко
40 кг
80 кг
120 кг
160 кг
200 кг
400 кг
Масло
1 800 г
3 600 г
2) Заполни пропуски:
5 кг 063 г =
7 руб. 20 коп. =
6 дм 25 мм =
коп.
5 201 см :
326 ц= Г
см
мм
803 дм= |	|	|	м	|	[дм
Прочитай задачу 697. Что известно в задаче?
Запиши задачу кратко.
рядов больше.
Лип
шт., на
шт.
Дубов
Что нужно узнать сначала? (На сколько лип.
эеши
задачу.
35
696—700	691—695	685—690

714—719 707—713	701—706
1) Закончи решение:
357
х
428
. . .6
. . .4
. . 8
581
264
. 6
2
894
163
. 4
2) Сравни выражения:
4 • 9...9 • 4
8 + 27 ... 27 + 8
8	•	0...	8	•	1
6	•	6 ...	6	•	1
12 + 0... 12 • 1
18 ■ 0... 18 • 0
Заполни таблицы:
Делимое
9
54
36
50
56
90
100
80
Делитель
9
25
18
6
13
20
Частное
18
4
4
14
7
16
Множитель
8
0
19
12
19
27
Множитель
12
25
9
3
1
12
8
4
Произведение
100
36
40
19
44
0
1) Закончи решение:
553	2864	5678
х	х
х
204	5003	8002
■ -12 . . .2 . .
■. .6	...	.о	..; .4
. . . .12
2)	Сравни произведения, не вычисляя:
63 • 25... 25 -36	29	•	0...29	•	1
36	52	•	1	7	...	52	4	18	64	•	47...47 • 65

1) Заполни пропуски
1 кв. дм = j
2 кв. дм = Г 1 ~]~
4 кв. дм:
8 кв. дм :
ZU
j КВ. см
300 кв.
см =
Г I кв. дм
J кв. см
500 кв.
СМ •=
j 1 КВ. дм
] кв. см
700 кв.
см —
1 | КВ. дм
кв. см
6 000 кв
см — [_
"1 1 кв. дм
2) Заполни пропуски и реши задачу: «Длина нашей классной
доски ... дм, ширина ... дм. Ч ем у равна площадь классной
доски?»
1) Построй другой прямоугольник с таким же периметром:
А
—
—1—
1
в

—J
	;_j
1
j
. -j...
0
...
i
- г
—j—
i
—1—
п
г
h -
	j
2) Заполни пропуски:
250 кв. см= |	|	ка.	дм	j	j	|	кв.	см
1 264 кв. см = I
25 003 кв. см—
~| кв. дм ^ !
—(—г._.
кв. дм
] кв. см
Г !
кв. см
I) Заполни пропуски и реши задачу:
ина прямоугольника
j | см, ширина в j J раза меньше. Чему равна площадь?»
—t- -
I
1
o -
J
	•	!•	h
: i i
~-p-
1
-—u
. _i—
■~г—г*
2) Заполни пропуски:
365 кв. см = [_ 1 кв. дм | ]	|	кв.	см
5 007 кв. см = j ^ J кв. дм □ кв. см
2 780 кв. см — \ | ~| кв. дм
кв. см
37
736—741 729—735 720—728

755—761 748—754 742—747
Прочитай задачу 745.
Измени вопрос задачи так, чтобы она решалась двумя дей¬
ствиями.
Запиши новый вопрос. (Сколько  	 продал	колхоз?)
Реши новую задачу.
Прочитай задачу (752):
Запиши , сколько тонн угля нужно перевезти (
Запиши решение к каждому пояснению:
т)
1)'
2)
3)
Ответ:
тонн грузят на 3 машины.
поездок нужно сделать.
дней нужно затратить.
Заполни пропуск: «Два поезда шли с одинаковой скоростью.
Первый поезд был в пути 3 ч, а второй 5 ч. Второй поезд
прошёл на 1 20 км 	 чем	первый.	Какое расстояние про¬
шёл каждый поезд?»
Запиши решение задачи.
38

Рассмотри таблицу и запиши пояснение к каждому выра¬
жению:
Скорость
Время
Вова
3 км в час
2 ч
Юра
4 км в час
2 ч
3+4 . . . .
4-3
4 • 2
1) Заполни пропуски:
2 т 003 кг =
3 ц 20 кг =
5 руб. =
кг 6 м 08 см —
см
кг 34 км 050 м
=
1 1
м
коп.
2 дм 6 см = |	|	|	см
2) Заполни таблицу:
Множитель
7
8
19
27
6
1
Множитель
1
0
12
3
9
8
17
Произведение
63
24
90
81
56
20
0
1)
2)
Заполни пропуски:
234 коп.= руб.
□
□
коп.
320 см
6 405 м
м
|км
см
м
2 002 кг = 0 т [Ц кг
807 кг =П U □ кг
15 000 г — I
кг
Построй окружность радиусом 1 см так, чтобы она пере¬
секала отрезок в двух точках:
А ,	1	В
39
774—780	767—773	762—766

793—798 786—792 781—785
Прочитай задачу (783):
Что нужно узнать первым действием? (Скорость	)
Что нужно узнать вторым действием? (
Реши задачу.
Г
г
(
р
рочитай з
одчеркни
(адачу (789):
сколько километров пролетел вертолёт
км ).
,
ей.
1И
за
да»
-■у-
40
Закрась прямоугольники.

Прочитай задачу 803. Рассмотри чертёж и впиши нужные
числа:
'	'	1	'	1	'	часов
км в час
через
км
5еши
з<
эдачу
1) Прочитай задачу 809 (1). Что обозначают следующие ра¬
венства и выражения? Выбери те действия, которые необхо¬
димо выполнить для решения этой задачи, и напиши поясне¬
ния к ним:
15-10.	.
150 : 15
150 : 10
2) Закончи решение задачи.
Найди площадь фигуры.
811—817 806—810 799—805

834—840 825—833 818—824
Закончи решение:
1011608
284
375125
125
0
Найди площадь каждой фигуры:
□
кв. см
□
кв. см
□ к
в. см
42
1) Заполни таблицу:
Длина (м)
Ширина (м)
Площадь (кв. м)
6
3
4
36
18
54
2)	Заполни пропуски:
5 кв. м =
7 кв. дм —
кв. см 600 кв. см
кв. см 4 кв. м =
| I КВ. дм
кв. см

1) Сравни выражения:
15	0 ... 1 5	1
29 + 1 ... 29 + 0
37 • 0 ... 38 • О
16 : 16...16 : 1
О • 5 ...0 : 5
31 - 31 ...31 - О
2) Найди площадь фигуры:
кв.
см
Прочитай задачу (850): «На пришкольном огороде прямо¬
угольной формы выделены два опытных участка одинаковой
площади. Длина первого участка 30 м, а ширина 28 м.
Чему равна длина второго участка, если его ширина 20 м?»
Что нужно узнать сначала? (
 )
Реши задачу, составив выражение.
Прочитай и дополни задачу (854): «Юннаты выращивают
цветы на двух прямоугольных участках одинаковой длины.
Ширина первого участка 10 м, а его площадь 400 кв. м.
Ширина второго участка на 18 м 	,	чем	первого.	Чему
равна площадь второго участка?»
Что нужно узнать сначала?
< )
Реши задачу.
43
854—859 849—853 841—848

873—878 867—872 860—866
1) Найди значение выражения:
28-8 : 4+1=	...•••••
Расставь скобки так, чтобы следующие равенства оказались
верными:
28 — 8 • 4+ 1 —6	28	—	8	:	4	+	1	—	4	28	8	:	4	+	1	=	25
2) Сравни:
2 кв. см ... 2 кв. дм
300 кв. см ... 3 кв. м
4 кв. дм ... 40 кв. см
500 кв, дм ... 5 кв. м
Сколько в этой фигуре треугольников со стороной ВС1
Выпиши названия этих треугольников
Выпиши названия всех четырёх¬
угольников со стороной АЕ....
0
1 000 кв, дм ... 1 кв. м
800 кз. см ... 800 кв. дм
18 кв. м ... 1 800 кв. дм
5 000 кв. см ... 530 000 кв. м
Прочитай и реши задачу 877.
2)ZtZZZZZZZZZZ”
зГТТ II
44
4).
5)'

Прочитай задачу: «Сторона одного квадрата 2 см, а сто¬
рона второго квадрата 4 см. Во сколько раз площадь пер¬
вого квадрата меньше площади второго квадрата?»
Что нужно узнать первым действием? (
 )
Реши задачу, записывая каждое действие в отдельности.
Заполни пропуски:
Длина (м)
Ширина (м)
Площадь (кв. м)
15
4
6
54
12
48
14
7
5
60
13
91
1)	Запиши по порядку названия всех месяцев:
январь,
Подчеркни названия тех месяцев, которые имеют 30 дней.
2)	Найди периметр фигуры ABODE
■	В
 	А
889—897 885—888 879—884

914—921 904—913 898—903
Заполни пропуски:	:	'
В этом учебном году мы учимся
полных месяцев.
От начала сентября до конца декабря прошло
полных месяца.
От начала года прошло 2 месяца. Наступил месяц .	.	.	.
Мальчик приехал в лагерь 1 июня, а уехал 25 августа.
Он был в лагере ...месяца и ... дня.
Девочка приехала в гости 10 июля, а уехала 15 августа.
Она была в гостях . . . месяц . . . дней.
Заполни пропус
2 года =
мес.
5 лет. 2 мес. =
8 сут. =
7 сут 11 ч = [
24 ч = 222 СУТ-
72 ч = сут.
120 ч = Ц сут.
мес.
6 ч =
8 ч 20 мин
7 мин =
мин
сек
|
мин
ч	2	мин 45 сек =
1 80 мин = ч
240 мин = |	| ч	300	сек
360 мин = П ч	600	сек—	[22	м
сек
60 сек == [^J ми/
МИ]
46
1) Заполни пропуски:
36 мес. = Q года
48 мес. = года
2 км =
2) Сравни:
— ч ... 30 мин
4
м
— мин ... 40 сек
6
2 ч =
мин
240 мин= [^] ч
240 кг= [[J Ц
— мин ... 40 сек
JL сут. ... 72 ч
6
КГ

Построй два разных прямоугольника с такой же площадью:
п
3
3
р
рс
ап
еа
чи
HLL
ИИ
и
та
И,
J и,
за
й
К1
к
да
за,
го
го
чу
ца
м<
ст
ЭЛ
ар
91
О HI
ш<
53.
‘в!
Л
В,
За
ЭСУ
ся
и
и/
ли
1И
с
6F
ес'
>ат
грс
(
* (
•
■
)•
1)	Заполни пропуски:
10 мин 40 сек =
сек
2 сут. 3 ч = |	|	1
2)	Начерти прямоугольник с таким же периметром:
936—941 928—935 922—927

953—959 947—952 942—946
Заполни таблицы:
Время по
12-час. счёту
Время по
24-час. счёту
2 ч ночи
5 ч утра
3 ч дня
1 2 ч дня
9 ч вечера
Время по
12-час. счёту
Время по
24-час. счёту
13 ч
15 ч
24 ч
18 ч
20 ч
Заполни пропуски:
«Занятия в школе начинаются в О
мин. На дорогу
от дома до школы я трачу j | мин. Когда мне нужно
выходить из дома, чтобы явиться в школу за 20 мин до на-
Реши задачу.
-
—

ч
48
’’ *
к
Вставь пропущенные числа:
у сут- ~ Г ! 1 4	~	сут	=	LJ	4
1
_
ч = Т | мин	JL	мин	—	j	| ~]
сек
года=П мес.	года	[J	мес.