№5/2013
С Днем Победы!............
Поэтическая страница......
Берегите природу .........
Мертвое море..............
С огнем шутки плохи.......
Задания на сообразительность.
Сказка....................
Поймать пулю руками.......
Интересные факты..........
Джеймс Кук................
Тест на внимание.........
Кроссворд «Календарь»....
Мастерок ................
Урок рисования ..........
Головоломка..............
Ответы и решения ........
Геоинженерия и человек.
Школа юного эколога ...
Мозаика .............
Дисциплина .........
Игротека ...........
Ответы..............
номере

Дорогие ребята!
Мы живем в мирное время, но наша память о солдатах-ге-
роях вечна. Мы не имеем права забывать обо всех жертвах,
принесенных нашим народом, о тяготах и лишениях воен-
ной поры, о подвигах на фронте и в тылу. И мы должны знать
и помнить о том, через что прошли и как выстояли наши
дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки.
На рассвете 22 июня 1941 года
началась Великая Отечествен-
ная война. Долгие 4 года до
9 мая 1945 года наши деды
и прадеды боролись за освобо-
ждение родины от фашизма.
Они делалц это ради будущих поколений,
ради нас.
1.	В первый день войны им было по 17-
20 лет. Из каждых 100 ребят этого возра-
ста, ушедших на фронт, 97 не вернулись
назад. 97 из 100!
2.	Война - это 1725 разрушенных и со-
жженных городов и поселков, свыше 70
тысяч сел и деревень в нашей стране.
Война - это 32 тысячи взорванных заво-
дов и фабрик, 65 тысяч километров же-
лезнодорожных путей.
3.	Война - это 900 дней и ночей блокад-
ного Ленинграда. Это 125 г хлеба в сутки.
Это тонны бомб и снарядов, падающих на
мирных людей.
4.	Война - это 20 часов у станка в день.
Это урожай, выросший на соленой от
пота земле. Это кровавые мозоли на ла-
донях таких же девчонок и мальчишек,
как ты.
5.	Война... От Бреста до Москвы -
1000 км, от Москвы до Берлина -1600. Ито-
го: 2600 км - эго если счи тать по прямой.
6.	Кажется мало, правда? Самолетом
примерно 4 часа, а вот перебежками и по-
пластунски - 4 года 1418 дней.
7.	Люди погибали, шли на смерть, что-
бы прогнать фашистов с нашей земли.
Свыше 27 миллионов советских людей
погибли.
Если бы мы посвятили каждой жертве
по одной минуте молчания, то нам при-
шлось бы молчать более 38 лет.
Внук протянул рисунок деду:
- Я здесь нарисовал Победу!
- Ну и каков Победы цвет? -
Спросил его с улыбкой дед. -
Давай посмотрим, что же тут...
А на листе гремел салют!
Окрашивалась высота
Во всевозможные цвета!
И разноцветная Победа
Порадовала очень деда!
Светлана Сон
МЕЧТЫ БЛОКАДНОГО
МАЛЬЧИШКИ
На окнах - надоевшие кресты,
И сутки не смолкает канонада,
А светлые мальчишечьи мечты
Ведут меня по деловому саду.
Так хочется дотронуться рукой
До яблочной прозрачно-спелой кожи.
Увидеть вновь улыбки и покой
На лицах торопящихся прохожих!
Так хочется, чтоб мамочка моя,
Как прежде, заразительно смеялась,
Израненная взрывами земля
В цветочных росах снова искупалась!
Создатели проекта «Читающие дети -
цветущая страна!» - поэты и писатели из
«Международного творческого объединения
детских авторов» (http://deti-knigi.com/)
представили свои стихи.
Рубрику ведет детский поэт Наталья Иванова.
Бумажным легким змеем с ветерком
Умчаться в высь распахнутого неба.
И съесть - взахлеб! До крошки! Целиком!
Буханку вкусно пахнущего хлеба!
Друзья!
Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает-
леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы!
Это природа. Наша жизнь неотъемлема от нее. Природа кормит, поит,
одевает нас. Она щедра и бескорыстна. У писателя К.Г. Паустовского
есть такие слова: «И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет,
то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все
очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь
к родной природе - один из вернейших признаков любви к своей стране».
до!*
Берегите природу
Весна - пора пробуждения природы. Как только земля очистится от снега,
солнце быстро пригреет ее и приземный слой воздуха. Первыми покрываются
весенними цветами места, открытые полуденному солнцу (на южных склонах
холмов, на южных опушках рощ и лесов).
ПЕРВОЦВЕТЫ
В конце апреля появляются на
клумбах гиацинты - пришельцы
из Греции.
Гиацинт - цветок весенних до-
ждей. В честь гиацинта в Греции
ежегодно весной устраивали трехдневный
праздник - Гиацинтии. Гиацинт там считали
цветком печали. Древнее предание говорит
о том, что этот цветок вырос из крови юно-
ши Гиацинта, погибшего во время спортив-
ных состязаний.
В мае раст екается один из самых изящ-
ных и красивых цветов - ирис. Назван он
так в древности по имени греческой богини
радуги Ириды. И на самом деле ирис - это
живая радуга.
Ирис, ирис мой лиловый.
Ты под снегом столько сил
От ветров зимы суровой
В корневище затаил!
С горных лугов спустился на городские
клумбы нарцисс. Лучистый нежно-белый
цветок нарцисса склонен набок и смотрит
желтым глазком на свое отражение в воде.
В разгар весны все сады и скверы горо-
да загораются ярким пламенем тюльпанов.
Свое название цветок получил за сходство
формы цветка с головным убором турков -
тюрбаном. Кроме привычного красного
цвета, тюльпаны могут быть белыми, чер-
ными, малиновыми, лиловыми, желтыми.
В мае приятный сильный запах опове-
щает о цветении ландыша. Для людей этот
цветок стал символом весны и любви.
Проснулся лес.
Весной разбужены.
Деревья по ветру парят.
Веселых ландышей жемчужины
Под каждым кустиком горят.
С. Краснов ~
Природа планеты, на которой мы живем,
невероятно разнообразна: высочайшие
горы Гималаев, огнедышащие вулканы,
таинственные пещеры и сверкающие во-
допады... Подивитесь чудесам земной
природы вместе с нами!
Мертвое море
Мертвое море лежит на грани-
це между Иорданией и Изра-
илем. Ближайшие крупные
города - Иерусалим (в 19 км)
и Амман (в 48 км).
Река Иордан и еще несколько мелких
потоков могут каждый день приносить
в Мертвое море до 7 млн тонн воды, ко-
торая уже никуда отсюда нс вытекает.
Однако из-за очень сильного зноя в Иор-
данской долине (температура здесь ред-
ко опускается ниже +40 °C) вода очень
быстро испаряется. Остаются лишь ми-
неральные вещества и соли, попадающие
в море и превращающие его в одно из са-
мых соленых озер в мире. Содержание
минеральных веществ в воде достигает 30
процентов. Эта цифра кажется особенно
высокой, если сравнить ее с 3,5-процент-
ной концентрацией минеральных ве-
ществ в большей части Мирового океана.
Еврейское название Мертвого моря Yam
HaMelah означает «море соли». И действи-
тельно, оно настолько соленое, что вода здесь
практически не колеблется. Поверхность
Мертвого моря отливает металлической си-
невой, а на мелких местах виднеются желто-
ватобелые хлопья соли.
Мертвое море считается самым низким ме-
стом на нашей планете, так как оно располо-
жено на 400 м ниже уровня Мирового океана.
Уникальный водоем является частью Большой
долины разломов и представляет собой не
море, а, скорее, озеро, которое состоит из
двух котловин, достигающих в общей сложно-
сти примерно 72 км в д лину- и 14 км в ширину.
Конечно, ни рыбы, ни другие животные
не могут существовать в воде с такой высо-
кой концентрацией соли, но ученые обна-
ружили, что Мертвое море совсем не так
мертво, как кажется: в его водах обитают
разнообразные солелюбивые бактерии.
LC огнем шутки плохи
Писатель-натуралист Юрий Новиков
делится своими тонкими наблюдения-
ми за жизнью животных, шаг за шагом
предоставляя читателю возможность
приподнять краешек завесы над тайна-
ми бытия, научиться смотреть на этот
мир с радостью и любовью.
тправился я как-то со своими
школьными друзьями в ближ-
ний лес. И уж, конечно, решили
у костра повеселиться. Однако
веселья не состоялось. Как толь-
ко запахло дымом, пред нами вдруг предстал
человек в кирзовых сапогах и форменном
кителе. Это был Андрей Иванович - лесник
из соседней деревни. Он не набросился на
нас с угрозами. Наоборот, проявил доброту*
и терпение:
- Смотрите, - указав пальцем на малень-
кую зеленоватую пичужку, которая с тревож-
ным писком беспокойно суетилась в ветвях
орешника, растущего по соседству с нашим
привалом. - Видите, как беспокоится птаха,
значит, у нее тут гнездо. А ведь сейчас са-
мая пора высиживания птенцов. Никак ей
нельзя надолго покидать кладку' - остынут
яички, погибнут птенчики.
Что ж, никаких разъяснений нам боль-
ше не потребовалось. Мы затушили костер
и перебрались в другое место.
Пичужка успокоилась, скрылась в траве.
Конечно, она вернулась в свое гнездышко.
Мы удобно расположились вокруг боль-
шого старого пня. Андрей Иванович долго
беседовал с нами. Мы засыпали его вопроса-
ми, на которые он охотно отвечал. Узнали,
что маленькая птичка, которую мы только
что видели, - это пеночка. Гнездо свое она
вьет на земле, среди травы. В нем-то и по-
явятся маленькие птенчики. Хороню, что
сейчас мы так быстро собрались и ушли,
заметив птичье беспокойство.
А еще узнали от Андрея Ивановича, что
разводить огонь в лесу - дело опасное. Вро-
де бы и не ругал нас Андрей Иванович, а вот
поди ж ты, запомнили на всю жизнь, что
с огнем шутки плохи.


Восемь друзей-паучков при-
шли в обувной магазин для покупки
недостающих пар обуви. У двух пауч-
ков обувь была только на правых лап-
ках, у других двух - только на левых,
еще у двух паучков ботинок не было
на передней половине лап, а у остав-
шихся паучков в ботинках была толь-
ко передняя половине лап. Сколько
потратили денег паучки для покупки
недостающих пар обуви, если извест-
но, что цена за одну пару ботинок -
два рубля?
3 J чин.—iii.ih......пи ни тин ।
А теперь зашифруй предло-
жение «Лгать грешно», заменяя ка-
ждую гласную букву следующей за ней
в алфавите гласной буквой, а каждую
согласную букву - следующей за ней
в алфавите согласной буквой.
5 >
В квадрате 3x3 расставь три
единицы, три двойки и
три тройки, чтобы сум-
мы чисел по строкам
и по столбикам были
равны между собой.
Из школы до магазина мож-
но дойти двумя путями. Из магази-
на до Петиного дома тоже два пути.
Сколькими способами может Петя
дойти из школы домой, зайдя при
этом в магазин?
В этом предложении каждая
буква заменена следующей в алфави-
те. Прочти предложение: «Нпспи й
гпмочж, ежоы шфежтоьк».
Какое число пропущено в
следующем равенстве?
(483 - 15) х (869-__) = 0.
Перерисуй половину и дори-
т-та берлога и есть
д-дом? - попятился
Балуйка, шлепаясь
наземь.
- Другого нет...-
смущенно развел руками Стоерос.
- А-а-а! - заблажил Балуйка.- Где это
Михаил Веселов
видано, ч!обы приличному домовому
приходилось, как медведю, в берлоге
жи-ить?!
-Значит, ты неприличный домовой! -
отрезал лешак, которому стало надое-
дать Балуйкино нытье.
Стоерос полез под выворотень. Сле-
дом, помявшись, отправился обижен-
ный домовой.
А что еще было делать Балуйке? Без
дома домовой жить может не более су-
ток. Потом он быстро слабеет, тает на
глазах и исчезает.
Так же, как колодезник недолго про-
тянет без колодца, банник - без бани,
леший - без леса, водяной или русалка -
без озера, кикимора - без болота...
Влезши в «комнат}'» лешака, Балуйка
осмотрелся вокруг и поджал губы:
- Даже печки нет! В нормальной избе
мне запечный угол полагается. А здесь
куда я денусь? Хоть бы сундук имелся -
я, так и быть, устроился бы у тебя на
время! Дык пусто здесь, голо!
- Ну куда ж тебя приткнуть, бедо-
лагу? - искренне озаботился леший.-
Окромя лежанки, у меня других мебелей
и нет}'. Хочешь, ложись на нее...
- Эх! - раздраженно махнул ручкой
Балуйка. - Ложе мне твое ни к чему,
а вот под ним, под ложем-то, ну-ка, по-
смотрю...
С этими словами домовой съежился
и метнулся под лежанку. Это спальное
место лешак когда-то соорудил из ело-
вых веток, наваленных на четыре дубо-
вых чурбака.
Продолжение следует.
Поймать пулю руками
Во время империалистической войны, как сообщали газеты, с француз-
ским летчиком произошел совершенно необыкновенный случай. Летая
на высоте двух километров, летчик заметил, что близ его лица движется
какой-то мелкий предмет. Думая, что это насекомое, летчик проворно
схватил его рукой. Представьте изумление летчика, когда оказалось, что
он поймал... германскую боевую пулю!
Не правда ли, это напоминает россказни легендарного барона Мюнхгаузена,
будто бы ловившего пушечные ядра руками?
А между тем в сообщении о летчике, поймавшем пулю, нет ничего невозможного.
Пуля ведь не все время движется со своей начальной скоростью - 800-900 м в се-
кунду. Из-за сопротивления воздуха она постепенно замедляет свой полет и к концу
пути - на излете - делает всего метров 40 в секунду. А такую скорость развивает
и самолет. Значит, легко может случиться, что пуля и самолет будут иметь одина-
ковую скорость; тогда по отношению к летчику пуля будет неподвижна или будет
двигаться едва заметно. Ничего не будет стоить тогда схватить ее рукой - особенно
в перчатке, потому’ что пуля, движущаяся в воздухе, сильно разогревается.

слова
^pnuc}noxb>Kfifj
Слова «гранат» и «граната» созвучны нс случайно. В XVI веке метательное оружие,
которое появилось во французской армии, получило название фрукта. Солдаты ста-
ли именовать его так (по-французски оба слова одинаковы — grenade) из-за сходства
формы гранаты и граната, а также из-за того, что разрыв гранаты на мелкие куточки
напоминал многочисленные семена фрукта в его открытом виде.
зошлоХсловр;
Птица бекас имеет отличную камуфляжную окраску для болотистой местности, а
небольшие размеры и особенный стиль полета делают ее очень трудной мишенью
для охотников. Тех же, кому удавалось охотиться на бекасов успешно, с начала XIX
века стали называть снайперами, так как «бекас» по-английски и есть «snipe».
>Ка к и	а м о л ет ы Зи с 11 о л i> зЪ вал и
Слово «самолет» существовало задолго до появления авиации. Например, сло-
варь Брокгауза и Ефрона 1903 года выпуска так описывает взятие войсками Петра
I крепости Нотебург: «... флотилия блокировала ее со стороны Ладожского озе-
ра; на самолете устроена связь между обоими берегами Невы». Здесь под словом
«самолет» имеется в виду самоходный паром, движимый силой речной струи. В
этой же энциклопедии есть другое толкование: самолет — ручной ткацкий станок
с приспособлением для более удобной перекидки челнока. Наконец, так называли
волшебные летающие предметы из сказок, например ковер-самолет.
Как вы думаете, ребята, зачем люди
стремились в неизвестные дали? Где
побывали древние греки? Когда в Ки-
тае впервые увидели жирафа? Сколько
всего путешествий совершил Колумб?
Ответы на эти и многие другие вопро-
сы вы найдете в этой рубрике.
Джеймс
Из всех знаменитых море-
плавателей, открытия ко-
торых распространили
наши познания о повер-
хности земного шара, едва
ли кто-нибудь, за исключе-
нием Колумба, прибавил столько но-
вых географических сведений, как ка-
питан Джеймс Кук. Дважды он объехал
земной шар по морям, тогда почти еще
неизвестным, и только смерть, постиг-
шая его на отдаленном острове Тихого
океана, помешала ему совершить тре-
тье кругосветное путешествие. Кроме
того, жизнь капитана Кука замечатель-
на еще и потому, что в ней мы видим
пример, как ум и прилежание, постоян-
ство и сила характера могут торжество-
вать над всякого рода препятствиями.
Джеймс Кук родился в одной англий-
ской деревне 27 октября 1728 года. Ро-
дители его были люди очень бедные
и не могли дать сыну хорошего
воспитания. Едва выучившись читать
и писать, молодой Кук поступил си-
дельцем в лавку одного мелкого тор-
говца, жившего в приморском городе.
После смерти отца Кук оставил эту дол-
жность и определился простым матро-
сом на один купеческий корабль. На-
конец его мечта исполнилась: он был
на корабле; но, увы, на таком корабле,
который плавал постоянно по одному
направлению возле берегов, перевозя
каменный уголь из одного места в дру-
гое. Новая должность была немногим
веселее прежней, но зато гораздо труд-
нее. Нельзя не удивляться, как молодой
Кук, пробыв в такой тяжелой должно-
сти около двенадцати лет и находясь
постоянно в обществе грубых, необра-
зованных матросов, нс потерял охоты
и способности к учению. Напротив,
суровая жизнь матроса была лучшей
школой для будущего великого море-
плавателя.
Перед тобой - ряд перепутанных между собой линий. Каждая из них на-
чинается слева и заканчивается справа. Твоя задача - проследить каждую К |
линию слева направо и в той клетке, где опа заканчивается, проставить ее \ 1
номер. Начинать нужно с линии 1, затем перейти к линии 2, и так до конца.  ’ I
Следить за линиями надо только глазами; помогать себе с помощью пальца,
карандаша нельзя. Старайся работать быстро и не делать ошибок.
Календаре
6. Вышел старик-годовик,
Махнул рукавом,
И полетели двенадцать птиц,
У каждой птицы по четыре крыла,
В каждом крыле по семь перьев,
Каждое перо с одной стороны черное,
А с другой — белое.


7. .Алеет за лесом закат,
.Алые аисты к лесу летят.
.Алые астры покрыли сады.
Алыми стали ручьи и пруды.
И на залитой солнцем аллее
Белые флоксы вдруг заалели.
В. Лунин
1.	Под Новый год пришел он в дом
Таким румяным толстяком,
Но с каждым днем терял он вес
И наконец совсем исчез.
С. Маршак
2.	Кто черемухой душистой
Забросал родимый край?
Кто травою шелковистой
Выстлал землю?
Это...
Ю. Вронский
3.	Снова теплые ветры подули,
Снег сползае т в глубокий овраг.
И, как будто на длинных ходулях,
Через лужи бредет березняк.
Л. Андреев
4.	Солнце печет, липа цветет.
Рожь поспевает. Когда это бывает?
5.	Самый первый он в году,
От него подарков жду.
В. Степанов
8.	Все быстрее облетают клены,
Все темнее низкий свод небес.
Все виднее, как пустеют кроны,
Все слышнее, как немеет лес.
И все чаще прячется во мгле
Солнце, охладевшее к земле.
И. Мазнин

9.	Он дождем в окно стучится,
В школу нас зовет учиться.
В. Степанов
10.	Под веселый птичий звон
Начинает лето он.
В. Степанов
11.	Тает снежок, ожил лужок,
День прибывает.
Когда это бывает?

12.	Без ног, а бежит, не кончается,
Никогда назад не возвращается.
13.	Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает. Когда это бывает;
14.	Снег на полях, лед на реках,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает?
Что было «завтра», а будет «вчера»?
Екатерина Румянцева
Материалы:
Пакет от молока,
цветная бумага, клей,
ножницы.
1.	Начерти на пакете части шкатулки, как
показано на схеме.
2.	Аккуратно вырежь.
3.	Обклей коробочку красивой бумагой.
4.	Обклей края шкатулки полосками бумаги.
5.	Вырежь цветы по схеме и приклей на шка-
тулку
6.	При желании укрась шкатулку' веером.
Екатерина Румянцева
Это направление в живописи назы-
вается «пуантилизм», от французского
слова «pointillisrne» - точка. Посмотрите
картины художника Ж. Сёра, они напи-
саны в этой технике.
Наметьте рисунок карандашом и, обмакнув кисточку
в краску, нанесите небольшие точки на лист. Точки мо-
гут быть разных цветов, тогда получится живописное
пространство. Можно рисовать мелкими и крупными


Перед тобой фигура, составлен-
ная из 17 спичек. Ты видишь в ней
6 одинаковых квадратов. Задача со-
стоит в следующем: нужно убрать
5 спичек, не перекладывая осталь-
ные, так, чтобы осталось всего 3
квадрата.
Задания на сообразительность
1.	За 16 пар ботинок паучки заплатят 32
рубля.
2.	Мороз и солнце, день чудесный.
3.	МДЕФЬ ДСЕЩПУ.
4.	4 пути.
5.	Одно из возможных решений дано на
рисунке.
1	2	3
2	3	1
	1	2
6.	Так как произведение двух множите-
лей равно нулю, то один из них равен
нулю. Первый множитель не равен нулю,
значит, равен нулю второй множитель. По-
лучается, что 869 -_= 0„а значит, пропу-
щено число 869.
Кроссворд «Календарь»
1. Календарь. 2. Май. 3. Апрель. 4. Лето.
5. Январь. 6. Год. 7. Август. 8. Ноябрь. 9. Сен-
тябрь. 10. Июнь. 11. Весна. 12. Время. 13.
Осень. 14. Зима. 15. Сегодня.
ИЗ ШесТИ ТрИ
IP V/Л И ТГ
с|р|е|д|аДо|б|и|т|а|н
ГЕОИНЖЕНЕРИЯ И ЧЕЛОВЕК
ермином «геоинжене-
•	рия» сегодня никого не
удивишь. Считается, что
она берет свое начало
еще в XIX веке, когда чело-
век впервые додумался до засева об-
лаков с целью увеличения количества
осадков. Все последующее время люди
повышали свой научный потенциал.
А вместе с ним все более глобальными
становились его геоинженерные при-
тязания.
Сегодня существует достаточно
длинный список геоинженерных идей,
призванных, по мнению их разработ-
чиков, замедлить процесс глобального
потепления. Есть вполне безобидные,
как посадка лесов или раскрашива-
ние крыш домов в отталкивающий
тепло белый цвет. А есть и такие сом-
нительные, как охлаждение океанов,
строительство космического зеркала,
закачка в верхние слои атмосферы ре-
агентов и прочее.
Профессор Университета Айова
Джон Карлсон озаботился междуна-
родными правовыми аспектами вме-
шательства человека в дела природы.
«Геоинженерия является глобальной
проблемой. В будущем она будет при-
меняться для воздействия на атмосфер-
ные процессы и климат, что неизбеж-
но нанесет ущерб той или иной группе
людей». Ученый считает, что мировое
сообщество должно рассматривать гео-
инженерные проекты в первую оче-
редь сквозь призму прав и интересов
каждого из жителей Земли.
Доктор Карлсон, являющийся эк-
спертом в области экологического пра-
ва, считает, что ни одна страна нс смо-
жет воплотить в жизнь геоинженерный
проект, который действовал бы локаль-
но и не повлиял бы на жителей других
стран. По мнению ученого, даже если на
бумаге или в лаборатории все будет вы-
глядеть благонадежно, никто не знает,
как все обернется в реальности. Искус-
ственное охлаждение океана, сулящее
множество преимуществ, может обра-
титься великой трагедией в любой из
точек планеты. А это уже предметная
сфера правоведов, так называемый «за-
кон непреднамеренных последствий».
Доктор Карлсон призывает к созда-
нию международного руководящего
органа, который проводил бы неза-
висимую экспертизу геоинженерных
проектов с позиций учета интересов
и прав конкретных людей и народов.
Одно из наиболее известных геоинженерных решений проблемы
глобального потепления заключается в том, чтобы удобрить воды
Мирового океана железом с целью спровоцировать таким образом
бум фитопланктона, который в процессе фотосинтеза выкачал
бы из атмосферы лишний углеродный газ. Но это лишь теория.
На самом деле океан - сложная система, а потому положительный
эффект едва ли будет единственным. По той же причине очень
трудно проконтролировать эксперимент. Сомнения привели к тому,
что в 2010 году Конвенция ООН по сохранению биологического
разнообразия ввела мораторий на подобного рода опыты.
Ч_________________________________________________________.
ш|к|о|л|а |ю|н|о|г|оДэ|к|р|л|р|г|дД
СПУТНИКИ
И ПРИРОДНЫЕ КАТАСТРОФЫ
Томске создают Центр косми-
ческого мониторинга. В пер-
вую очередь он нужен для
предупреждения природ-
ных катастроф. Спутники
будут передавать с орбиты на
станцию снимки земной поверхности,
обработанные суперкомпьютером.
Возможности Центра позволят уче-
ным наблюдать за большей частью
территории России, расположенной
за Уралом. Директор НИИ биологии
и биофизики Томского госуниверсите-
та Сергей Воробьев пояснил: «У нас
появится возможность получать
с определенной периодичностью ин-
формацию и ее обрабатывать. Это
и нефтяные разливы, и вырубки ле-
сов, и карьеры, и эрозионные процес-
сы - весь комплекс процессов, кото-
рые интересны в том числе и админи-
страции Томской области».
Подобный Центр космического мо-
ниторинга пока есть только в подмо-
сковном Королёве. Третью станцию
планируют построить в Магадане. Все
вместе они «закроют» всю террито-
рию России.
ппнгапгт
АЗОТОВАЯ ПРОБЛЕМА В КИТАЕ
и для кого не секрет, что
"V Китай сегодня - одна из са-
В"	мых загрязненных стран в
-Ж-	мире. Однако ранее инфор-
мация об этом оставалась
закрытой, лишь совсем недавно
ученые смогли оценить истинные мас-
штабы проблем Поднебесной.
Недавнее исследование интернаци-
ональной группы биологов было по-
священо проблеме азота. Его источни-
ки всегда являются результатом чело-
веческой деятельности, и наиболее
опасные из них: тяжелая промышлен-
ность, автотранспорт, удобрения.
Было подсчитано, что ежегодно на
протяжении более чем 30 лет количе-
ство азота в Китае увеличивается на 60
процентов, что крайне негативно вли-
яет на человека и экосистему, пишет
портал www.sciencedaily.com.
Самые неотложные проблемы для
Китая сегодня - это загрязнение воз-
духа, окисление почв и воды, увели-
чение концентрации парникового га-
за в атмосфере и снижение биоразно-
образия. Всему виной - азот, высво-
божденный ускоренной индустриали-
зацией страны. Однако ученые пи-
шут о том, что проблема может быть
решена, если этим озаботится прави-
тельство. Взять азот под контроль -
насущнейшая задача управленцев в
Китае.
ВЕТРЯНЫЕ ГЕНЕРАТОРЫ
етряные генераторы пред-
ставляют собой системы, ко-
торые из ветра получают
электричество. Такие изо-
бретения имеют множество
преимуществ. Одно из них - ми-
нимальное участие человека, необхо-
димое только на этапе установки
устройства. Подобные экологические
изобретения позволяют максимально
бережно и экономно использовать
природные ресурсы. Природа - это
иссякаемый источник, который требу-
ет бережного отношения. Именно по-
этому ветряные генераторы сегодня
становятся все более популярными.
БЕСКОНТАКТНАЯ ФЛЭШКА
оссийскис ученые-радиофи-
зики из Нижегородского го-
сударственного университе-
та им. Лобачевского совмес-
тно со специалистами зеле-
ноградской компании «Ангстрем»
спроектировали флэшку, которая
способна обмениваться с компьюте-
ром информацией без непосредст-
венного физического подключения
к нему через USB-порт.
Секрет такой бесконтактной техно-
логии пока не раскрывается, но отме-
чается, что пользователю достаточно
будет просто нажать кнопку,
и бесконтактная флэшка будет найдена
компьютером, с последующим установ-
лением беспроводного канала связи.
Разработка уже получила финанси-
рование со стороны правительства,
а разработчики говорят, что бескон-
тактная флэшка пойдет в серийное
производство в течение ближайших
двух-трех лет.
С ПОМОЩЬЮ ГОЛОСА
ениалыю простая идея австра-
лийской школьницы, которая
позволит парализованным лю-
дям управлять инвалидной ко-
ляской с помощью голоса, прине-
сла девушке международное призна-
ние и высшую наград)7 для одаренных
школьников, учрежденную научным
агентством CSIRO.
Для макета своей разработки
школьница использовала обычный
конструктор Lego. Механизм управ-
ления коляской реагирует на универ-
сальные для любого языка команды.
Приказы роботу отдаются с помо-
щью комбинаций длинных либо ко-
ротких звуков, например «дит» или
«дах». Он различает восемь команд,
которые позволяют коляске двигать-
ся вперед и назад, влево и вправо,
подниматься и опускаться, а также
останавливаться.
ДИСЦИПЛИНА
ность действий внутри коллектива, обязатель-
ДИСЦИПЛИНА (от лат. disciplina - «обуче-
ние, воспитание») - определенный порядок
поведения людей, обеспечивающий согласован-
ное выполнение людьми установленных правил.
парта была одним из самых
известных и могущественных
государств Древней Греции.
Создателем его древние гре-
ки считали Ликурга1 - млад-
шего сына царя из рода Гера-
клидов2, несмотря на то что Ликург усту-
пил царский трон своему племяннику.
Племянник, глубоко уважая дядю, во
всем следовал его советам.
Будучи очень мудрым человеком, Ли-
кург понимал, что для счастья поддан-
ных необходимо сначала самих их сде-
лать добрыми и честными. А начинать
надо, разумеется, с дегей.
Ликург приказал всем детям ходить
в школу; в которой соблюдалась очень же-
сткая дисциплина. Детей уже не могли ба-
ловать родители, они не получали лаком-
ства, но зато становились умными, силь-
ными, послушными и здоровыми. Причем
строгой дисциплине подвергались все, на-
чиная с самого маленького возраста.
Детям выдавали одежду, которая была
слишком тепла для лета и холодна для
зимы, их часто заставляли ходить боси-
ком, чтобы приучить к терпению. Для
искоренения жадности детям постоянно
давали одну и ту же, причем простую
и нс очень вкусную еду. Спать они укла-
дывались на весьма жесткую кровать, но
маленькие спартанцы так уставали за
день от всевозможных занятий, что бы-
ли рады такой еде и такой постели.
Чтобы отучить детей бояться темно-
ты, их специально среди ночи по одному
отправляли за чем-нибудь далеко от шко-
лы. Детей с плохими характерами «вос-
питывали» товарищи. Обычно одного
такого «урока» хватало на всю жизнь.
Не приветствовалась болтливость
мальчиков, но особенно жестоко наказы-
вались лгуны, так как ложь считалась
страшнейшим пороком. Маленьких спар-
танцев учили быть кроткими, честными,
слушать родителей и почитать стариков.
Такая жесткая ДИСЦИПЛИНА приво-
дила к тому; что взрослые спартанцы бы-
ли умны, разумны, крепки телом и безум-
но храбры.
1 Ликург — легендарный спартанский законодатель (IX—VIII вв. до н.э.), которому греческие авторы V—IV вв.
до н.э. приписывают создание институтов спартанского общества и государственного устройства.
2 Геракл иды — потомки Геракла.
И ГIр
Е KIA
ИГРА «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СЕРПАНТИН »
Игра проводится на любой подходящей местности. Все команды получают
маршрутные карты, на которых указано местонахождение только одной стан-
ции (причем у всех команд - разное). При прибытии на место расположения
станции команда получает задание с несколькими вариантами ответа.
Первый этап: станция «Птицы»
I. Наука, которая изучает птиц, назы-
вается ?
1.	Кинология.
2.	Орнитология.
3.	Энтомология.
II. На высоте до 4500 метров летают ?
1.	Ворона.
2.	Журавль.
3.	Голубь.
4.	Орел.
Второй этап: станция «Насекомые»
III. Назовите самого крупного паука?
1.	Птицеед.
2.	Каракурт.
3.	Тарантул.
4.	Черная вдова.
IV. Какая из этих бабочек самая маленъ
кая?
1.	Моль.
2.	Стеклянница.
3.	Шелкопряд.
Станция «Грибы»
V. Назовите самый ядовитый гриб?
1.	Мухомор.
2.	Бледная поганка.
3.	Желчный гриб.
4.	Сатанинский гриб.
Третий этап: станция «Воздух»
VI. При увеличении этого газа в составе
воздуха можно умереть от удушья.
1.	Кислород.
2.	Азот.
3.	Углекислый газ.
4.	Уран.
Станция «Лес»
VII. Вокруг крупных городов необходимо
большое количество лесов. Для чего ?
1.	Для красоты.
2.	Для очищения воздуха.
3.	Для того, чтобы селились птицы
и животные.
4.	Для дров.
VIII. Какое дерево дольше живет ?
1. Сосна.
2. Осина.
З.Дуб.
4. Ель.
Четвертый этап: станция «Живот-
ные»
IX. Какой зверек всю зиму спит вниз го-
ловой ?
1.Еж.
2.	Летучая мышь.
3.	Барсук.
4.	Ленивец.
1. «Детское» растение от кожных заболеваний.
2. Древние греки считали ее «священной травой».
Учредитель и главный редактор
журналов «Веселый затейник»
и -Эрудит»
Георгий Зайцев
Шеф-редактор
Надежда Зиновская
Художники
Екатерина Румянцева,
Михаил Новиков
Дизайн и верстка
Людмила Батурина.
Владимир Авсияи
Корректор
Светлана Козлова
Менеджер по распространению
Людмила Кубанова
Тел.: (495) 787-65-04, (499)519^2-37
Факс: (499) 967-75-21
Рисунки на обложке -
Екатерина Румянцева
Журнал aapenicipupoeaii
В Комитете Российской Федерации по печати.
Регистрационный номер 016165 от 29.05.97.
3. Морская капуста.
Подписано п печать 15.04.2013. Формат 60x34 1/8
УЬл. пет. л. 1.86 Тираж I -й завод ЖХЮ ЭКЗ.
Общий тираж 20 000 эю. Заказ №1148.
Цена свободная
Издатель: ЗАО -Издательский дом- Звонница - Ml -.
Адрес редакции:
127055. Москва. ул. Сущевская. 21
Тед.: (495) 78765-04.
(499) 967-75-21
e-mail: zv-prcssSiimail.ni
Отпечатано с готовых диаиозипнюв
в ОАО «Московская газетам типография-
129995. Москва, ул. 1905 года. д. 7. стр 1
Редакция припзашаст к сотрудничеству
распространителей печати, рекламные
4. Создает сплошной ковер.
агентства и рекламных агентов.
Тел.: (495) 787-65-04
В номере использованы материалы сайтов:
scanword.ru. wnw8tnckalka.ru, witkoetyor.ru,
www.nkj.ru. wuwjanimatlka гц
.Авторов книг, материалы которых
использованы а этом выпуске,
просим обращаться в редакцию.
* Веселый затейник. 2013.
Наши подписные
индексы
В M1B.WT aivintrM -Ргшпапг;
•ЭкоЛоГИЧесКИЙ СерПаНТИН»
1. 2. Орнитология. И. 2. Журавль. III. 3. Тарантул. IV. 1.
Моль. V. 2. Бледная поганка. VI. 3. Углекислый газ. VII. 2. Для
очищения воздуха. VIIII. 3. Дуб. IX. 2. Летучая мышь.
Реб’усы «Царство растений»	-
1. Череда. 2. Шалфей. 3. Ламинария. 4. Мох.
Для библиотек
и учебных хшедепий........
Для остальных подписчиков
1ОД«ИШ1 ПОДПИСКИ.—..—...-
...79164
... 79163
45994
Со скидкой для иолпжчикоа
•ДЭ для вас-__L.—............ / 2468
Ди остальных подписчиков.... 72469
Журчал '/г-чб-.уччи wiu. |<>г,»тАшг
«киане- .........................................  43035
В мтатогс - Нотта Гщхми-;
.10906
i. Лыжная палка, полоски на зонте, котёнок в
кармане, маска, ласты, босиком, девочка, одетая
по летнему, витрина, балкон, собака на крыше.
2. Дождь, зонтик, осень.
чАэЛдэс! иЛдфитэе^ z
иэхэонеедЛээн от эяни±де>1 ен mVuiaiq т
ек~олимпиискии
ОБЪЯВЛЯЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ набор
^в с по рти в ны е fд е тс кй е 1 г вуп п i>i  щ
овым
АЭРОБИКА
ДОЖЕСТВЕНН
ГИМНАСТИКА
ПИЛАТЕС
ЙОГА
У нас:
опытные инструкторы
удобное расписание
демократичные цены
Занятия направлены на общее
физическое развитие детей в возрасте
от 4 до 16 лет.