/
Текст
Галина Куртева, КръстинКа БумБарова,
стефКа Бъчварова
ДÎÁÐÅ ДÎШËÈ!
учеБниК по БълГарсКи езиК
за чужденци
A1+
ÍÎÂ ÁÚËÃÀÐÑÊÈ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ
София, 2013
6. Практически упражнения, които съчетават лексикална, граматична и комуникативна компетентност. Основни типове упражнения: работете по модела, свържете, попълнете, изберете, отговорете на въпросите, ситуации и роли.
7. Текстове за четене и разбиране, които целят изграждане на умения за четене.
8. Текстове за слушане и разбиране.
9. Раздел комуникация. Изразите от диалозите и наративните текстове се използват в различни
ситуации, работа по двойки, с цел общуване в естествена среда.
10. Раздел “Áяло зелено и червено” съдържа социокултурна информация и представя националната специфика чрез основни реалии от българския бит, култура, традиции, обичаи,
особености на страната и др.
11. Êоментар на картини и други упражнения за продуктивна реч, които целят прилагане на
придобитите знания в практиката и за създаване на комуникативни умения.
Към всяка част на учебника има по 1 компакт диск, който съдържа текстове и диалози, както и
други задачи и упражнения за слушане и разбиране.
Лексиката в учебника обхваща около 1000 думи, с висока честотност и в адекватен контекст.
Благодарим на всички колеги, които ни оказаха помощ с ценни съвети и препоръки.
ДÎÁÐÅ ДÎШËÈ в България и успех в изучаването на българския език!
От авторите
Èнструкции ¯ легенда
Слушане
Задачи
Изрази
Граматика
Упражнения
Четене
Писане
Говорене
Комуникация
Време за смях
Бяло, зелено, червено
Нови думи
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Слушайте
Прочетете диалозите
Прочетете диалозите по двойки
Отговорете на въпросите
Свържете
Свържете и отговорете
Работете по модела
Попълнете
Довършете текста
Ситуации
Картини за коментар
Изберете
Тема за разговор
Отговорете на въпросите
14.
Работете по двойки
15. Заместете
16. Задайте въпроси
e Listening
e Tasks
e Phrases
e Grammar
e Exercises
e Reading
e Writing
e Speaking
e Communication
e Time for fun
e White, green, red
e New words
Listen to the text
Read the dialogues
Read the dialogues in pairs
Answer the questions
Match the
Match and answer
Follow the model
Fill in the gaps
Complete the text
Situations
Pictures for comment
Choose
Something to Talk About
Answer the questions
Work in pairs
Replace
Ask questions
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Напишете антонимите
Отворете скобите
Използвайте изразите
Подредете думите в изречения
Подредете репликите в диалог
Подчертайте правилната дума
Довършете глаголите
Намерете разликите
Write the opposites
Open parenthesis
Use the expressions and phrases
Put the words in the right order
Arrange the lines in the dialogue
Underline the correct word or phrase
Complete the verbs
Find the differences
ÒÀÁËÈЦÀ
видове компетентности
ÓÐÎÊ
ÃÐÀМÀÒÈЧÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ËÅÊÑÈÊÀËÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ÊÎМÓÍÈÊÀÒÈÂÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
стр.
Áългарската
азбука
Българската азбука.
Печатни и ръкописни букви.
Гласни и съгласни звукове.
Названия на градове. Четене и писане
на кирилица
Карта на България.
13
1 урок
Лични местоимeния.
Глаголът съм - положителна, отрицателна
и въпросителна форма.
казвам се, следвам
Въпросителни изречения с въпросителни
думи (откъде, кой, какъв, как)
Предлози eот, в.
Съюзи и и а.
Числителни бройни от 1 до 10
Поздрави,
Професии,
представяне.
националности.
Запознаване.
Страни (Германия,
България, Италия,
Испания, Франция,
Русия, Гърция, Китай
и др.).
Приятел, професия,
колега, съсед.
16
Безлични глаголи има и няма.
Словоред на гл. съм и на казвам се.
Сег. време на гл. имам и нямам.
Числителни бройни от 10 до 20.
Какво е това? e положителен и
отрицателен отговор.
Въпросителни изречения с ЛИ.
Наречие за място тук. Предлогът в.
Съществителни
имена за предмети
Изразяване
на наличие и
липса на обект,
притежание на
обект
Опозиция
обект e човек.
28
Купуване и
поръчване.
Кратки въпроси.
Благодарност.
39
Здравейте!
2 урок
Êакво е
това?
3 урок
 кафето
Напитки и закуски
Род на същ.имена. Един, една, едно.
Членуване на същ. имена (ед.ч.).
Голямeмалък,
топълeстуден.
Род на прилаг. имена.
Сег.вр. на глаголи в 3 спр.
Предлози e с, без, в, във, с, със.
Числителни от 20 до 100.
Опозиция тук-там. Âземам, обичам, искам, закусвам, разбирам, предпочитам.
ÓÐÎÊ
4 урок
 университета
5 урок
Ñреща
ÃÐÀМÀÒÈЧÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ËÅÊÑÈÊÀËÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ÊÎМÓÍÈÊÀÒÈÂÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
стр.
Кратки винителни форми - го, я, ги;
В офиса и в
тозиeонзи.
университета.
Множествено число на съществителни и Вляво/вдясно
прилагателни.
Съществителни имена e членуване на
множествено число.
Òърся, виждам, сменям, харесвам,
зная.
Предлози на, до.
Въпроси и
отговори за място
и за обекти.
Търсене и
намиране на
обекти и лица.
52
Сегащно време на 3 спрежение e
плащам, купувам, слагам, бързам,
питам, чакам, отговарям eÇ
продължение
1 и 2 спрежение (продължение) e ям и
пия, мисля и говоря - парадигма.
Бройна форма на съществителни от
мъжки род и съпоставка с множествено
число на мъжки род и среден род eвъвеждане и продължение, бъдеще време
с някои глаголи от несвършен вид
Предпочитания.
Кратка покана.
Поръчки.
Определяне на
среща.
Закъснение.
65
Закуската по света.
Срещи, купуване и
поръчка на закуска.
Идвам, закусвам,
обядвам, вечерям,
купувам.
Вземамeдавам, плащам, чакам.
ПÚÐÂÈ ПÐÅÃÎÂÎÐÅÍ ÓÐÎÊ (1-5 урок)
6 урок
Глаголи от 1-во спр. "Е" e чета, пиша,
Глаголи от 2-ро спр. "И" e работя, правя,
Êолко е часът уча
Глаголи от 3-то спр. "А", "Я" e забравям,
закъснявам, идвам, отивам, ставам.
Цифрите от 100 до 1000
Употреба на предлози с месеци и дни e
в, от, от...до, през, на, без.
Сег.вр., бъд. и мин. вр. на глагола "съм" e
3 л. ед.ч.
Числителни редни имена.
Форми на "час", "часа", часа eЪ, часът
Образуване на същ.име и прил.име
от глагол e работя, работа, работен,
почивам e почивка, почивен, уча, учене,
учебен, зная /познавам
77
Дати, час и време.
Дните на седмицата.
Месеците на
годината.
Час и време.
Работен ден/
почивен ден.
Празник, почивка.
Дати.
Наречия e днес,
Рожден ден, имен
утре, вдругиден,
ден.
вчера, завчера,
Работно време.
обикновено, винаги, Празници в
никога, понякога,
България.
често, сега, точно.
Баба Марта.
86
ÓÐÎÊ
7 урок
Âреме и
сезони
8 урок
Íа обяд
9 урок
Àпартамент
под наем
ÃÐÀМÀÒÈЧÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ËÅÊÑÈÊÀËÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ÊÎМÓÍÈÊÀÒÈÂÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
стр.
Бъдеще и минало време на гл. "съм" e
полож. и отрицателна форма.
Употреба на глаголи от несв. вид e
карам, отивам, говоря, слушам,
танцувам, излизам, ходя, спортувам.
Съставно сказуемо ¯ обичам да уча,
започвам да чета.
Възвр. глаголи e полож. и отрицателна
форма, позиция на "се" e аз се
разхождам = разхождам се.
Обобщ. местоимения e всеки, всяка,
всяко, всички
Членуване на същ. имена с предлози.
Предлози за пространство e из, до, между.
Членуване на прилаг. и числителни.
Съгласуване на съществ. и прилагателни
имена.
Употреба на същ.
имена за части на
денонощието e
сутрин, òбед/обя̀д,
следобед, вечер,
нощ
Прилагателни имена
за време.
Описание на
времето.
Обобщение на
прилагат. имена за
цветове e м.р., ж.р.,
ср.р., мн.ч.
Наречия e всичко,
навсякъде/никъде.
Описание на
време и сезони.
Описание на
цветове и дрехи.
Прогноза за
времето.
Писане на
картичка.
Описание на
курорт/почивка.
Изразяване на
състояние и
предпочитание e
топло ми е,
приятно ми е.
100
1 и 2 спр. продължение e ходя, играя,
пея, свиря, спр. на глагола мога, трябва
да + гл. от несв вид
Съгласуване на прил. и същ. e вкусен
сандвич, печено пиле.
Ястия и напитки,
описания на някои
действия.
Прилагателни
имена e
продължение (заетe
свободен).
Някои традиционни
ястия.
Обяд вкъщи и
навън.
Диета и мода.
Здравословно
хранене.
Интересувам се
от ...
Състояния e
жаден, гладен,
уморен, доволен.
Предложение.
114
Прилагателни имена e членуване,
съгласуване, степенуване e сравнителна
и превъзходна степен.
Притежателни местоимения (кратки
форми).
Сегашно време на глагола живея.
Пространствени предлози.
Цветове e жълт, кафяв, червен, зелен
Опозиция на глаг. двойки гледам¯
виждам, слушам¯чувам
Части на жилище.
Описание на
жилище, мебели.
Давам под наем,
търся под наем.
Апартаментът/стаята
гледа на...гледа
към...
Скъпо-евтино.
Близо до..e далече
от ...
Сравнение.
Жилище e стая,
апартамент, къща,
вила, хотел.
Търсене на
жилище, разговор
в агенция.
Посоки e изток,
запад...
126
ÓÐÎÊ
10 урок
Ñемейство
Димитрови
ÃÐÀМÀÒÈЧÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
Съгласуване на същ. и прил. имена e
продължение.
Кратки вин. форми на местоименията.
Позиция на кратките вин.форми.
Относителни местоимения e който,
която, което, които.
Трансформация на диалог от пряка
в непряка реч (питам) "пита къде",
(казвам) "казва, че..."
Въпр. думи, употреба e кой, кога, кого,
какъв, къде, колко, как
ËÅÊÑÈÊÀËÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ÊÎМÓÍÈÊÀÒÈÂÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
стр.
Употреба на кратки
вин. форми с
глаголи e каня ВИ,
познава МЕ, зная
ГО, чакам ГИ/Я /ГО,
обичам ТЕ.
Употреба на
относит. мест. в
сложни изречения e
познавам един
студент, КОЙТО се
казва ..."
Названия за
роднини.
Външност e
описание с
прилагателни и същ.
Адрес (улица,
квартал, град,
село, страна).
Търсене на адрес.
Обяснение
и упътване
(местоположение)
Описание на
личност.
Българското
семейство.
Семейни
отношения
(семейство)
познати/приятели/
колеги.
142
154
ÂÒÎÐÈ ПÐÅÃÎÂÎÐÅÍ ÓÐÎÊ (6-10 урок)
11 урок
Íа пазар
Кратки дателни форми на местоименията.
Употреба на кратки дателни форми в
императив.
Бройна форма e продължение e мъжколична бр. ф-ма
Видови двойки e несв.вид/св.вид e
вземамeвзема, слагамeсложа,
плащамeплатя, купувамeкупя,
помагамeпомогна.
Несв./св. вид на глаголите с индикатори:
често, всеки ден, обикновено, винаги,
никога не, понякога eÇвземам, купувам;
трябва да, искам да, мога да ¯ купя.
Трансформ. на пряка в непряка реч e
пита, отговаря, че.
Относителни местоимения eкогато,
където ..., опозиция на показателните
местоимения.
Употреба на глаголи с дателни
местоимения e помагам на, давам на,
благодаря на, отговарям на, казвам
на ...
Лексика за плодове,
зеленчуци и
продукти.
Пазаруване e
изразяване на молба,
задаване на въпроси
за количество,
качество, цени,
императив.
Отношения клиент¯
продавач
Съвременни
магазини и начини
на пазаруване.
Посочване на
обекти.
Учтива, неучтива
форма на
императиви при
искане/ даване на
продукти.
Пазаруване.
На пазар.
Съвременни
магазини e
магазин,
супермаркет,
пазар, мол.
Общуване
продавачeклиент.
Учтива форма,
императив e
употреба.
Формулиране
на въпроси за
количество,
качество, цени,
продукти e искане
и получаване.
Рекламни
материали.
165
ÓÐÎÊ
ÃÐÀМÀÒÈЧÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ËÅÊÑÈÊÀËÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
ÊÎМÓÍÈÊÀÒÈÂÍÀ
ÊÎМПÅÒÅÍÒÍÎÑÒ
стр.
Рутинни глаголи.
Трите спрежения-обобщение
Âъпрос на
Èскам да, мога да, трябва да, няма да
време или на с гл. от несв. вид e мога да говоря.
късмет
Св.вид на отивам и започвам e отида,
започна.
Възвратни гл. продължение e 1, 2, 3 спр.
на възвр. гл., събуждам се, смея се, тревожа се, шегувам се.
Наречия e употреба.
Всекидневие.
Дневен режим.
Всекидневни
възвратни глаголи.
В офиса.
Ежедневие.
Разговор за
ежедневни
дейности.
Изразяване на
желание, мнение,
необходимост.
Организация на
времето, дневна
програма, задачи
и дейности.
Успехът.
180
13 урок
Св.вид e начало, вляза, изляза, отворя,
затворя, се кача, сваля, направя,
намеря.
Употреба на гл. от св. вид с "искам да";
"мога да" + св. вид; "трябва да".
Възвр. глаг.
Съюзи НО и И
Отглаголни съществителни
Рутинни глаголи e
продължение.
Възвратни глаголи e
продължение.
Интернет и
компютри e лексика
и дейности.
Лексика за
зависимости.
Описание на
ежедневие e
продължение,
дневен режим.
Виртуална среда.
Компютри.
Искане и питане
за интернет,
ксерокс, факс и
др.
193
Възвратни глаголи e продължение, възвр.
притежателно местоимение ÑÈ.
Опозиция се-си.
Съставно сказуемо с възвратни глаголи.
Спрежение на искам да дойда.
Пълни дат. и вин.местоимения e
въвеждане.
Пълни форми на личните местоим. след
предлози.
Св. вид на някои глаголи e облека се,
измия се, дойда.
Облекло и дрехи eÇ
продължение.
Рутинни дейности.
Свободно време.
Трудно ми е e лесно
ми е.
Дрехи, мода, стил. 205
Лична хигиена.
Свободно
време eÇинтереси,
занимания.
Покана e
отправяне,
приемане, отказ.
Предложения и
предпочитания.
Абитуриентски
бал.
12 урок
Èнтернет
кафе
14 урок
Ñъбота
вечер
ÒÐÅÒÈ ПÐÅÃÎÂÎÐÅÍ ÓÐÎÊ (11-14 урок)
218
ПÐÈËÎЖÅÍÈЯ
№1
Съществителни имена за националности
231
№2
Имена
232
№3
Лични местоимения
234
№4
Кратки форми на притежателните местоимения
235
№5
Обобщителни и относителни местоимения
236
№6
Числителни бройни имена (1-1000)
237
№7
Предлози
238
№8
Зеленчуци, плодове, продукти
239
№9
Глаголи
243
ÐÅЧÍÈÊ
248
Българската азбука
ÁÚËÃÀÐÑÊÀÒÀ ÀЗÁÓÊÀ
печатни
ръкописни
звук
печатни
ръкописни
Аа
[a]
Пп
[p]
Бб
[b]
Рр
[r]
Вв
[v]
Сс
[s]
Гг
[g]
Тт
[t]
Дд
[d]
Уу
[u]
Ее
[e]
Фф
[f]
Жж
[zh]
Хх
[h]
Зз
[z]
Цц
[ts]
Ии
[i]
Чч
[tch]
Йй
[j]
Шш
[sh]
Кк
[k]
Щщ
[sht]
Лл
[l]
Ъъ
[ ]
Мм
[m]
-ь
Нн
[n]
Юю
[ju]
Оо
[o]
Яя
[ja]
-
звук
[ø]
Българската азбука
Б В Г
Б¯П
Д
Ж З
В¯Ф
К
ÑÚÃËÀÑÍÈ
Л М Н П Р С
Г¯К
Д¯Т
А
Е
А¯Ъ
ÃËÀÑÍÈ
И
О
Е¯И
У
Т
Ф
Х Ц
Ж¯Ш
Ч
Ш
Щ
З¯С
Ъ
О¯У
1 Прочетете думите: кафе, банка, спорт, футбол, хотел, турист, паспорт, музика, ресторант.
2 Íапишете: Ана, Яна, Нели, Иван, Борис, Мария, Елена, Стефан, Емил, Антон.
3 Прочетете имената на градовете.
Карта на България
Българската азбука
4 Íапишете името си (Write your name):
а) с печатни букви
б) с ръкописни букви
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
азбука
банан
буква
гласна
карта
кафе
музика
паспорт
печатни букви
ресторант
ръкописни букви
спорт
съгласна
турист
урок
футбол
хотел
= alphabet
= banana
= letter
= vowels
= map, card
= coffee
= music
= passport
= print letters
= restaurant
= written letters
= sport
= consonants
= tourist
= lesson
= football
= hotel
1 първи урок
ЗДÐÀÂÅЙÒÅ!
ÑËÓШÀЙÒÅ
[1]
Диалог 1
Âера ¯ Здравей! Как се казваш?
Мария ¯ Мария. А ти?
Âера ¯ Аз се казвам Вера.
[3]
Ñашо
Àна
Ñашо
Àна
Ñашо
Диалог 3
¯ Здравей, Ана! Как си?
¯ Здравей, Сашо! Аз съм добре. А ти?
¯ Аз също. Довиждане.
¯ Довиждане! Всичко хубаво!
¯ Благодаря.
[2]
Диалог 2
Ëи
¯ Здравей! Откъде си?
Åмил ¯ Аз съм от България. А ти?
Ëи
¯ От Китай.
[4]
Диалог 4
Паула ¯ Добро утро!
Èван ¯ Добро утро!
Паула ¯ Аз се казвам Паула. А Вие как се
казвате?
Èван ¯ Аз съм Иван. Приятно ми е.
Откъде сте?
Паула ¯ Аз съм от Италия. А Вие какъв сте
по народност?
Èван ¯ Аз съм българин.
първи урок
[5]
Èван
Ã-жа Мартен
Èван
Ãжа Мартен
[7]
Áорис
Ã-н Íиколов
Áорис
Ã-н Íиколов
Диалог 5
[6]
¯ Здравейте, госпожо Мартен!
¯ Здравейте!
¯ Откъде сте, госпожо?
¯ Аз съм от Франция.
Диалог 6
Íикова ¯ Добър ден! Аз се казвам Рада
Никова, преподавателка по
български език.
Ñтудент ¯ Добър ден, госпожо Никова!
Приятно ми е, Симеон Иванов. Аз
съм студент. Следвам икономика.
Диалог 7
¯ Добър вечер, господин Николов!
¯ Добър вечер!
¯ Откъде сте, господине?
¯ Аз съм от София.
1 Прочетете диалозите.
2 Прочетете по двойки.
3 Îтговорете на въпросите:
1. Откъде е Ли?
2. Откъде е Емил?
3. Откъде е господин Николов?
4. Откъде е госпожа Мартен?
5. Откъде са Ана и Сашо?
6. Откъде е Паула?
7. Каква е по професия госпожа Никова?
8. Каква е Паула?
9. Какъв е Иван?
10. Какъв е Симеон Иванов?
11. Как е Ана?
ПÎЗДÐÀÂÈ
Добро утро!
Áлагодаря! / Мерси.
Добър ден!
Âсичко хубаво!
Добър вечер!
Приятно ми е.
Ëека нощ!
Здравей!/Здрасти!
Довиждане! / Чао!
Здравейте!
1
1 първи урок
ÈЗÐÀЗÈ
Приятно ми е. Òова е господин __________ Òова е госпожа __________.
Àз съм __________. Êак се казвате? Àз се казвам ________.
Îткъде сте?
Êак се казваш? Êак се казва тя?
Îткъде си? Îткъде е тя?
Êакъв е той? Êаква е тя? Êакви са те?
Êак си? Êак сте?
Àз съм добре / Íе съм добре / Ãоре-долу.
Добро утро! / Добър ден! / Добър вечер! / Ëека нощ!
Здравей! / Здрасти! / Здравейте!
Довиждане! / Чао!
Êакъв/каква сте по народност? Êакъв е той по народност/ националност?
народност ¯ българин, българка, германец, германка, испанец, испанка
Професия
КаКъв е той? / КаКва е тя?
лекар
лекарка
спортист
спортистка
сервитьор
сервитьорка
фризьор
фризьорка
първи урок
певец
певица
журналист
журналистка
продавач
продавачка
готвач
готвачка
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
Ãлаголът ÑÚМ
Аз съм
Ти си
Той е
Тя е
То е
Ãлаголът ÑËÅДÂÀМ
Ние сме
Вие сте
Те са
Аз следвам
Ти следваш
Той следва
Тя следва
Ние следваме
Вие следвате
Те следват
Ñегашно време на глагола ÑÚМ
+
Аз съм студент.
Ти си студент.
Той е студент.
Тя е студентка.
Ние сме студенти.
Вие сте студенти.
Те са студенти.
¯
Аз не съм студент.
Ти не си студент.
Той не е студент.
Tя не е студентка.
Ние не сме студенти.
Вие не сте студенти.
Те не са студенти.
?
Аз студент ли съм?
Ти студент ли си?
Той студент ли е?
Tя студентка ли е?
Ние студенти ли сме?
Вие студенти ли сте?
Те студенти ли са?
1
1 първи урок
Ãлаголът ÊÀЗÂÀМ ÑÅ
Аз се казвам Надя.
Ти се казваш Антон
Той се казва Емил
Тя се казва Елена
То се казва Лили.
Âнимание!
Âнимание!
Ние се казваме Соня и Георги
Вие се казвате Николови
Те се казват Елена и Емил.
Аз се казвам Иван.
но
Аз казвам “Здравей”!
Тя се казва Ана.
но
Тя казва “Добър ден”!
Преподавателка: ¯ Мария, кажи! Студенти, кажете!
вие (pl),
Откъде сте вие?
¯ Ние сме от Пловдив.
но Âие (s)
Откъде сте Âие?
¯ Аз съм от София.
ÂÚПÐÎÑÈÒÅËÍÈ ÈЗÐÅЧÅÍÈЯ
Ñ въпросителни думи (откъде, как, какъв, каква, какви, кой, коя, кои)
кой
коя
кои
какъв каква какви
Îткъде е той? ¯ Той е от София.
Êакъв е той? ¯ Той е инженер.
Êаква е тя? ¯ Тя е журналистка.
Êакви са те? ¯ Те са преподаватели.
Êак си? ¯ Аз съм добре.
ЧÈÑËÈÒÅËÍÈ ÁÐÎЙÍÈ от 1 до 10
0
1
2
3
4
5
Îткъде са те? ¯ От София.
Êой е той? ¯ Борис.
Êоя е тя? ¯ Елена.
Êои са те? ¯ Антон и Александър.
Êак е той? ¯ Горе-долу.
¯ нула
¯ едно
¯ две
¯ три
¯ четири
¯ пет
6
7
8
9
10
¯ шест
¯ седем
¯ осем
¯ девет
¯ десет
Предлози ¯ от, в
Аз съм от София. Той е от Германия.
 София има метро.  Търново няма метро.
Ñъюзи ¯ а, и
Борис е от България и Ана е от България.
Елена е от България, а госпожа Мартен е от Франция.
първи урок
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Попълнете липсващите букви:
г_сподин, преподава_ел, сту_ент, ле_ар, зд_авей, госпо_а, г_твачка, пев_ца, _кономика,
спортис_ка, _урналистка, сервит_ор, до_ър веч_р, фри_ьор, м_тро, _нженер, Б_лгария,
ка_вам, сле_вам, при_тно ми е, д_бро ут_о.
2 Ñвържете с картинките:
сервитьор
спортистка
3 Подредете думите в изречения:
1. Елена / се / тя / казва
2. се / казва / Марк / той
3. сме / от / ние / София
4. България / от / са / те
5. е / тя / Италия / от
готвач
6.
7.
8.
9.
10.
лекар
продавачка
лекарка
какви / Мария / са / и / Елена?
преподавателка / е / тя
те / казват / Николови / се
лекар / той / е
Петър / откъде / Георги/ и / са?
4 Ðаботете по модела: Аз съм от България.
1. Ти ...... от Италия.
6. Те ...... от Гърция.
2. Той ...... от България.
7. Ирини ...... от Кипър.
3. Тя ...... от Франция.
8. Христос и Йоанис ...... от Кипър.
4. Вие ...... от Русия.
9. Ти и Хана ...... от Чехия.
5. Ние ...... от Испания.
10. Аз и Елена ...... от България.
1
1 първи урок
5 Îтговорете по модела: ¯ Îткъде си ти? ¯ Àз съм от Франция.
1. Откъде сте вие?
¯...................................................
2. Откъде са те?
¯...................................................
3. Откъде е той?
¯...................................................
4. Откъде е Ана?
¯...................................................
5. Откъде е Марк?
¯...................................................
6. Откъде са Ли и Емил?
¯...................................................
7. Откъде е тя?
¯...................................................
8. Откъде е господин Николов?
¯...................................................
9. Откъде е госпожа Мартен?
¯...................................................
10. Откъде сте Вие?
¯...................................................
6 Èзберете:
1. ..................... е лекар.
2. ..................... е преподавателка.
3. ..................... сте студенти.
4. ..................... са преподаватели.
5. ..................... си студент.
6. ..................... сме инженери.
7. ..................... е готвачка.
8. ..................... сме студенти.
9. ..................... сте от София.
10. ..................... съм от България.
Тя
Те
Той
Ти и Ана
Аз и Атанас
Ти
Ние
Тя
Аз
Вие
7 Попълнете. Модел: Àз следвам.
1. Той ............................. .
2. Ти ...............................?
3. Вера и Надя ............... .
4. Ние ............................ .
5. Тя не .......................... .
6. Ана............................. .
7. Вие ............................?
8. Аз ................................ .
9. Георги ........................ .
10. Те .............................. .
8 Ðаботете по модела: Êак си? ¯ Àз съм добре.
1. Как е тя?
¯ Тя ...................................
2. Как е Стефан?
¯ Той .................................
3. Как са те?
¯ Те ...................................
4. Как сте Вие?
¯ Аз ...................................
5. Как е той?
¯ Той .................................
6. Как са Соня и Марк?
¯ Те ...................................
7. Как е Мария?
¯ Тя ...................................
8. Как си ти?
¯ Аз ...................................
9. Как сте вие?
¯ Ние ................................
10. Как са Иван и Петър?
¯ Те ...................................
първи урок
9 Ðаботете по модела: Àз се казвам Àна.
1. Ти се .......... Николай.
6. Те се ..........
2. Тя се .......... Марина.
7. Ние се .......
3. То се .......... Лили.
8. Вие се ........
4. Ние се ....... Рада и Ана.
9. Те се ..........
5. Вие се ........ Елена и Антон.
10. Той се ........
Дженифер и Джейсън.
Стефанови.
Антонови.
Николови.
Борис.
10 Ðаботете по модела: ¯ Êак се казва тя? ¯ Òя се казва Паула.
1. Как .................. Вие?
¯ Аз се казвам Никола Николов.
2. Как .................. вие?
¯ Ние се казваме Елена и Стефан.
3. Как .................. той?
¯ Той се казва Антон.
4. Как .................. те?
¯ Те се казват Димитрови.
5. Как .................. ти?
¯ Аз се казвам Марина.
6. Как .................. тя?
¯ Тя се казва Вера.
7. Как .................. ние?
¯ Вие се казвате Ана и Борис.
8. Как .................. те?
¯ Те се казват Емил и Гергана.
9. Как .................. аз?
¯ Ти се казваш Иван.
10. Как .................. тя?
¯ Тя се казва Мая.
11 Попълнете със съюзите È или À.
Модел: Ãергана е журналистка и Ñаманта е журналистка.
Ñаманта е журналистка, а Марина е лекарка.
1. Той е лекар ....... тя е лекарка.
2. Те са от Пловдив, ....... ние сме от София.
3. Вие сте от София, ......... те са от Лондон..
4. Ти си сервитьор ........ Христо е сервитьор.
5. Аз съм преподавателка, .......тя е певица.
6. Димитър е журналист ...... Гергана е журналистка.
7. Ана е от България ........ Борис е от България.
8. Елена е от България, ........ Марк е от Германия.
9. Той е от София, ....... те са от Варна.
10. Аз и ти сме от София ....... Ана е от София.
12 Попълнете с какъв, каква, какви.
1. Той не е готвач.
............... е той?
¯ Той е .....................
2. Тя не е журналистка.
............... е тя?
¯ Тя е ............
3. Те не са журналисти.
.......... са те?
¯ Те са .......
1
1 първи урок
13 Íапишете въпросите. Модел: Îткъде сте? ¯ Íие сме от Áългария.
1. ....................................?
¯ Казвам се Катерина.
2. ....................................?
¯ Toй е добре.
3. ....................................?
¯ Те са от Испания.
4. ....................................?
¯ Той се казва Антон,а тя се казва Ана.
5. ....................................?
¯ Той е студент.
6. ....................................?
¯ Ние сме студенти.
7. ....................................?
¯ Благодаря,добре съм.
8. ....................................?
¯ Тя е от България.
9. ....................................?
¯ Ние се казваме Стефанови.
10. ....................................?
¯ Вие сте лекар.
14 Подредете в диалог:
¿ ¯ А Христос и Георгиос?
¯ Откъде сте, господине?
¯ Те са от Гърция.
¯ От Франция.
б) ¯ Аз се казвам Емил.
¯ Откъде си?
¯ Как се казваш?
¯ Аз съм от България.
15 Попълнете:
1. .........?
2. .........?
3. .........?
4. .........?
¯ Борис.
¯ Той е инженер.
¯ Той е от Пловдив.
¯ Той е добре.
1. .........?
2. .........?
3. .........?
4. .........?
¯ Дарина.
¯ Тя е журналистка.
¯ Тя е от Търново.
¯ Тя не е добре.
ЧÅÒÅÍÅ
ДÀ
Андреа е от Кипър. Тя е студентка.
Мариана и Михаил са от София. Те
са приятели, те не са студенти. Тя е
лекарка, а той е преподавател.
Андреа не е от България.
Мариана и Михаил са от Русия.
Михаил е лекар.
Мариана е лекарка.
ÑËÓШÀÍÅ
[8]
Да/не
1. Стефан Шопов не е от САЩ.
Да/не
2. Йордан Цанев е преподавател.
Да/не
3. Стефан Шопов не е преподавател.
Да/не
4. Стефан Шопов и Йордан Цанев са колеги. Да/не
ÍÅ
първи урок
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1 Ðаботете по двойки.
А. Представете се.
Б. Представете Мария (спортистка, България), Антон (студент, Нов български
университет), Иво и Мая (готвач и сервитьорка в ресторант “България”), Иванов и
Иванова (преподаватели).
В. Питайте колега/ приятел/ съсед за име, страна, народност.
2 Èзползвайте изразите:
Приятно ми е. Това е господин ...... Това е госпожа ...... Аз съм ......
Как се казваш? Как се казвате? Как се казва тя? Аз се казвам ..............
Откъде сте? Откъде си? Откъде е тя?
Какъв е той? Каква е тя? Какви са те?
Добро утро! Добър ден! Добър вечер!
Здравей! /Здрасти! Здравейте! Довиждане! / Чао! Лека нощ!
Как си? Как сте? Как е той? Как е тя?
3 Прочетете визитката:
Рада Никова
Преподавател по български език
тел. 0878-412356
rnikova@nbu.bg
4 Íапишете визитките на Àнтон и Ãергана.
1. Àнтон Íиколов е лекар.
Телефони: 0887 52 78 32 и 02 989 34 65.
Имейл: antonik@yahoo.com
2. Ãергана Ñтефанова е журналистка.
Телефони: 0898 25 46 97 и 02 851 58 89.
Имейл: gstefanova@abv.bg
3. Това е Вашата визитка:
Име, професия, телефон, имейл
1
1 първи урок
5 Êак се казвате? Приятно ми е. Îткъде сте?
Êой е той? Êакъв е той? Êоя е тя?
Êаква е тя? Êак сте/си?
6 Прочетете телефонните номера по модела:
0898 246 753 (нула осем девет осем две четири шест седем пет три)
0877 689 025, 0896 134 925, 0899 129 746, 02 984 72 21, 0428 317 689, 062 5604 93
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
Êакви са те?
Той ...............
Те ..........................
Той ....................
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
[9]
Êой е той? Êакъв е той? Êоя е тя? Êаква е тя?
Ñтефан Данаилов
актьор, българин
Âаско Âасилев
музикант, българин
Димитър Áербатов
футболист, българин
Êристалина Ãеоргиева
Еврокомисар
българка
Èрина Áокова
Генерален Директор
на ЮНЕСКО, българка
Ñтанка Златева
спортистка
българка
първи урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
а
аз
актьор, -и
благодаря, -иш
българин, българи
българка, -и
български език
вечер
Вие
вие
визитка, -и
генерален директор
глупак, -ци
горе-долу
господин
госпожа
готвач, -и
готвачка, -и
да
ден
добре
eврокомисар
журналист, -и
журналистка, -и
здравей
здравейте
здрасти
и
икономика
име, имена
инженер, -и
казвам, -аш
казвам, -аш се
какъв, каква,
какво, какви
кой, коя, кое, кои
колеги
= but
=I
= actor
= thank you
= Bulgarian (m)
= Bulgarian (f)
= Bulgarian language
= evening
= you (s), polite form
= you (pl)
= business card
= Director General
= fool
= so-so, fifty-fifty
= gentlemen, Mr., sir
= lady, Mrs.
= cook (m)
= cook (f)
= yes
= day
= well, fine, good
= European
Commissioner
= journalist (m)
= journalist (f)
= hallo (you sg)
= hallo (you pl, formal)
= hi
= and
= economics
= name
= engineer
= say, tell
= My name is...
=what, what kind of
(m),(f),(n),(pl)
= who (m), (f), (n), (pl)
= colleagues
лекар, -и
лекарка, -и
музикант
народност
не
ние
но
от
откъде
= physician, doctor (m)
= physician,doctor(f)
= musician
= nationality
= no
= we
= but
= from
= from where,
where from
певец, -вци
= singer (m)
певица, -и
= singer (f)
поздрави
= greetings
преподавател, -и
= lecturer (m)
преподавателка, -и = lecturer (f)
приятел, -и
= friend(m)
продавач, -и
= shop assistant, seller (m)
продавачка, -и = shop assistant, seller (f)
професия, -и
= profession
сервитьор, -и
= waiter (m)
сервитьорка, -и = waitress(f)
следвам, -аш
= study (at a university)
спортист, -и
= sportsman
спортистка, -и
= sportswoman
страна, -и
= country
студент, -и
= student (male)
студентка, -и
= student (female)
съсед,-и
= neighbour
също
= also
те
= they
ти
= you (sg)
то
= it (neuter)
той
= he
тя
= she
фотограф, -и
= photographer
фр изьор, -и
= hairdresser (m)
фризьорка, -и
= hairdresser (f)
футболист, -и
= football player
1
2 втори урок
ÊÀÊÂÎ Å ÒÎÂÀ?
ÑËÓШÀЙÒÅ
[10]
Êакво е това? Òова е ... Òова е маса.
маса
чанта
легло
стол
ключ
къща
куче
прозорец
планина
чаша
самолет
ябълка
стая
дете
котка
море
Диалог 1
[11]
Марина
Áорис
Марина
Áорис
компютър
¯ Какво е това?
¯ Това е книга.
¯ А това?
¯ Това е вестник.
тетрадка
папка
езеро
топка
вестник
картина
бюро
река
автобус
втори урок
Диалог 2
[12]
Мая
Àнтон
Мая
Àнтон
¯ Това учебник ли е?
¯ Да, това е учебник.
¯ Това вестник ли е?
¯ Не, това не е вестник. Това е списание.
Диалог 3
[13]
Åлена
Ãеорги
Åлена
Ãеорги
¯ Тук има ли пиано?
¯ Да, има.
¯ Има ли прозорец?
¯ Не, тук няма прозорец.
Êой е той? Êоя е тя?
[14]
Това е Юко Мураками.
Тя е японка от Токио.
Следва дизайн в НБУ.
Това е Ханс Мюлер.
Той е германец от Хамбург.
Следва право в НБУ.
1 Прочетете.
2 Прочетете по двойки.
3 Прочетете изреченията.
4 Îтговорете на въпросите:
• Ханс студент ли е?
• Той българин ли е?
• Юко студентка ли е? • Тя българка ли е?
ÈЗÐÀЗÈ
Êакво е това? Òова е ...... Òова ...... ли е? Да, това е ...... Íе, това не е ......
Òук има ...... Òук няма ...... Òук има ли ......? Êакво има тук?
Êой е той? Êоя е тя? Êои са те?
Òой българин ли е? Òя българка ли е? Òе българи ли са?
Êакво има той? ¯ Òой има учебник. Êакво има тя? Êакво имате вие?
Èмаш ли тетрадка? Èмате ли папки?
2
2 втори урок
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ÊÀÊÂÎ Å ÒÎÂÀ? ¯ Какво е това?
¯ Това е лампа.
¯ Това не е лампа.
ÂÚПÐÎÑÈÒÅËÍÈ ÈЗÐÅЧÅÍÈЯ Ñ ËÈ
¯ Това лампа ли е?
¯ Да, това е лампа.
¯ Не, това не е лампа.
Това е Иван.
¯ Това Иван ли е?
¯ Да, това е Иван.
Êакво е това?
Êой е той?
Това е стол.
Това е Георги.
Âнимание!
¯ Това стол ли е?
¯ Да, това е стол.
¯ Не, това не е стол.
¯ Това Георги ли е?
¯ Да, това е Георги.
¯ Не, това не е Георги.
ÒÓÊ ÈМÀ ËÈ ....? ¯ ДÀ, ÒÓÊ ÈМÀ .... ÍÅ, ÒÓÊ ÍЯМÀ ....
Èма, няма
Тук има прозорец.
¯ Тук има ли прозорец?
¯ Да, има.
Тук има автобус.
Тук няма автобус.
Тук има ли автобус? Тук има ли автобус?
¯ Да, има.
¯ Не, няма.
Тук няма бюро.
¯ Тук има ли бюро?
¯ Не, няма.
Тук има ли езеро?
¯Да, има.
Тук има ли самолет?
¯ Íе, няма.
Тук има ли река?
¯ Да, има.
Тук има ли котка?
¯ Íе, няма.
втори урок
ÀЗ ÈМÀМ ¯ ÀЗ ÍЯМÀМ
Àз
Òи
Òой
Òя
Òо
Íие
Âие
Òе
имаМ / нямаМ
имаШ / нямаШ
има ¯ / няма ¯
има ¯ / няма ¯
има ¯ / няма ¯
имаМÅ / нямаМÅ
имаÒÅ / нямаÒÅ
имаÒ / нямаÒ
Òой има ябълка.
Àз имаМ ли?
Òи имаШ ли?
Òой има ли?
Òя има ли?
Òо има ли?
Íие имаМÅ ли?
Âие имаÒÅ ли?
Òе имаÒ ли?
Òе имат тетрадки.
Àз нямаМ ли?
Òи нямаШ ли?
Òой няма ли?
Òя няма ли?
Òо няма ли?
Íие нямаМÅ ли?
Âие нямаÒÅ ли?
Òе нямаÒ ли?
Òя има ли шапка?
¯ Да, има.
Òой има ли шапка?
¯ Íе, той няма.
Ти имаш ли топка? ¯ Да, аз имам. Не, нямам.
ÑËÎÂÎÐÅД
Аз съм студент.
Ти си студент.
Той е студент.
Тя е студентка.
Ние сме студенти.
Вие сте студенти.
Те са студенти.
Âнимание!
= Студент съм.
= Студент си.
= Студент е.
= Студентка е.
= Студенти сме.
= Студенти сте.
= Студенти са.
Аз се казвам Ана.
Ти се казваш .........
Той се казва .........
Тя се казва ..........
Ние се казваме ....
Вие се казвате .....
Те се казват ...........
= Казвам се Ана.
= Казваш се .......
= Казва се ..........
= Казва се ..........
= Казваме се ......
= Казвате се .......
= Казват се .........
Аз се казвам Иво. Аз съм студент. = Казвам се Иво. Студент съм.
Той се казва Петър. Той е студент.= Казва се Петър. Студент е.
ЧÈÑËÀÒÀ ÎÒ 10 ДÎ 20
10
11
12
13
14
15
¯ десет
¯ единадесет (единайсет)
¯ дванадесет (дванайсет)
¯ тринадесет (тринайсет)
¯четиринадесет (четиринайсет)
¯ петнадесет (петнайсет)
16
17
18
19
20
¯ шестнадесет (шестнайсет)
¯ седемнадесет (седемнайсет
¯ осемнадесет (осемнайсет)
¯ деветнадесет (деветнайсет)
¯ двадесет (двайсет)
2
2 втори урок
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Прочетете:
Това прозорец ли е?
¯ Не, това не е
прозорец.
Това е врата.
Това автобус ли е?
¯ Не, това не е
автобус.
Това е самолет.
Това куче ли е?
¯ Не, това не е куче.
Това е котка.
Това книга ли е?
¯ Не, това не е книга.
Това е картина.
2 Попълнете:
с_ол, мас_, _аша, с_ая, л_гло, вес_ник, к_ига, кл_ч, к_ща, пи_но, прозоре_, р_ка,
пл_нина, м_ре, ез_ро, самоле_, к_ртина, тет_адка, компют_р.
3 Попълнете с тук има / тук няма .......
Модел: Тук има пиано. Тук няма стол.
Тук .......... врата.
Тук .......... пиано.
Тук ............ тетрадка.
Тук ............ чаша.
Тук ......... легло.
Тук ......... куче.
Тук ............ лампа.
Тук ............ чаша и
химикалка.
4 Ñвържете:
тетрадка
маса
къща
стол
химикалка
чанта
чаша
втори урок
5 Попълнете:
Модел: Êакво е това?
¯Òова е Íов български университет (ÍÁÓ).
1. Какво е това?
¯Това е ...........
5. Какво е това?
¯Това е ...........
2. Какво е това?
¯Това е ...........
6. Какво е това?
¯Това е ...........
3. Какво е това?
¯Това е ...........
7. Какво е това?
¯Това е ...........
4. Какво е това?
¯Това е ...........
8. Какво е това?
¯Това е ...........
6 Îтговорете:
Модел: Òова стол ли е? ¯ Да, това е стол.
Òова маса ли е? ¯ Íе, това не е маса.
1. Това пиано ли е?
¯ Да, .......
5. Това котка ли е?
¯ Не, .............
2. Това компютър ли е?
¯ Не, .......
6. Това легло ли е?
¯ Не, ...........
3. Това вестник ли е?
¯ Да, ...............
7. Това лампа ли е?
¯ Да,.........
4. Това автобус ли е?
¯ Да, ..........
8. Това чаша ли е?
¯ Не, ..........
2
2 втори урок
7 Êакво е това?
.................
.................
.................
.................
.................
.................
8 Îтговорете на въпросите:
¯ Тук има ли маса?
¯ Да, .....................
¯ Тук има ли легло?
¯ Да, .....................
¯ Тук има ли врата?
¯ Да, .....................
¯ Тук има ли книга?
¯ Не, .....................
¯ Тук има ли куче?
¯ Не, .....................
¯ Тук има ли котка?
¯ Не, .....................
¯ Тук има ли вестник?
¯ Не, .....................
¯ Тук има ли прозорец?
¯ Да, .....................
¯ Тук има ли легло?
¯ Да, .....................
¯ Тук има ли чаша?
¯ Да, .....................
¯ Тук има ли пиано?
¯ Не, .....................
¯ Тук има ли топка?
¯ Не, .....................
9 Ðаботете по модела: Àз съм от Áългария.
1. Те са от Русия.
2. Ти си от Италия.
3. Ние сме от Испания.
4. Той е от България.
5. Вие сте от Франция.
Îт Áългария съм.
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
6. Аз съм от Дания.
7. Тя е от Италия.
8. Те са от Кипър.
9. Ти си от България.
10. Вие сте от Германия.
10 Ðаботете по модела: ¯ Âие лекар ли сте? ¯ Да, аз съм лекар.
1. ¯ Тя студентка ли е?
¯ Да,.....................................
2. ¯ Антон лекар ли е?
¯ Да,.....................................
3. ¯ Те преподаватели ли са?
¯ Да, ....................................
4. ¯ Той студент ли е?
¯ Да, ....................................
5. ¯ Ти и Стефан студенти ли сте?
¯ Да, ....................................
6. ¯ Марина певица ли е?
¯ Да, ....................................
7. ¯ Вие лекари ли сте?
¯ Да, ....................................
8. ¯ Георги и Кирил продавачи ли са? ¯ Да, ....................................
9. ¯ Ние журналисти ли сме?
¯ Да, ....................................
10. ¯ Те спортисти ли са?
¯ Да, ....................................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
втори урок
11 Ðаботете по модела: ¯ Òе от Ñофия ли са? ¯ Íе, не са от Ñофия.
6. ¯ Ние от Испания ли сме?
¯ Не, ......
1. ¯ Той от България ли е?
7. ¯ Франк от България ли е?
¯ Не, ......
2. ¯ Лучия от България ли е?
8. ¯ Те от София ли са?
¯ Не, ......
3. ¯ Ти и Марк от София ли сте?
9. ¯ Тя от Русия ли е?
4. ¯ Аз и Мариана от София ли сме? ¯ Не, ......
5. ¯ Гергана и Антон от Италия ли са? ¯ Не, ...... 10. ¯ Вие от Франция ли сте?
¯ Не, .....
¯ Не, .....
¯ Не, .....
¯ Не, .....
¯ Не, .....
12 Ðаботете по модела: ¯ Èмаш ли чанта? ¯ Да, имам.
1. Вие имате ли къща?
¯ Да, ......
6. Аз имам ли чаша?
2. Те имат ли компютър?
¯ Да, ......
7. Детето има ли топка?
3. Борис има ли ключ?
¯ Да, ......
8. Ти имаш ли вестник?
4. Божана има ли учебник?
¯ Да, ......
9. Тя има ли куче?
5. Ние имаме ли тетрадка?
¯ Да, ...... 10. Емил и Ели имат ли книги?
¯ Да, .....
¯ Да, .....
¯ Да, .....
¯ Да, .....
¯ Да, .....
13 Ðаботете по модела: ¯Âие имате ли пиано? ¯ Íе, нямаме.
1. Детето има ли компютър?
¯ Не, .....
¯ Не, ......
6. Аз имам ли списание?
7. Нина и Митко имат ли котка? ¯ Не, .....
2. Антон има ли къща?
¯ Не, ......
8. Ти имаш ли чаша?
3. Те имат ли автобус?
¯ Не, .....
¯ Не, ......
9. Тя има ли вестник?
4. Ние имаме ли куче?
¯ Не, .....
¯ Не, ......
5. Ана има ли топка?
¯ Не, .....
¯ Не, ...... 10. Той има ли самолет?
14 Попълнете:
Модел: Òук има ли маса? Марина има ли ябълка?
1. Ти ..................................... ли книга?
2. Вие ................................... ли топка?
3. Аз ..................................... ли стол?
4. Тук ................................... ли река?
5. Ние .................................. ли компютър?
6.
7.
8.
9.
10.
Тук ..........................
Те ............................
Той ..........................
Тук ..........................
Тя ............................
ли бюро?
ли автобус?
папка?
ли море?
ли къща?
ЧÅÒÅÍÅ
1.
Това е София. В София има метро.
Това е Бургас. В Бургас няма река. В Бургас има море.
Това е Пловдив. В Пловдив има река. В Пловдив няма метро.
2
2 втори урок
Èзберете:
В София няма метро.
В Пловдив има река.
В Търново няма река
Да/Íе
да/не
да/не
да/не
2. Неда Захариева е студентка. Тя е българка. Следва музика в НБУ.
Румен Попов също е българин. Той не е студент. Румен е инженер.
Ерика Щайнер е преподавателка по математика. Тя е германка.
Неда, Румен и Ерика са съседи.
1 Êаква е Íеда?
2 Êакво следва тя?
3 Êъде следва?
4 Ðумен българин ли е?
5 Êакъв е по професия Ðумен Попов?
6 Êаква е по народност Åрика Щайнер? À по професия?
ÑËÓШÀÍÅ
[15]
Êои са думите? Модел: прозорец.
топка, врата, куче, пиано, лампа, чаша, река, метро, чанта, самолет, котка, стая, ключ,
къща, автобус, прозорец, вестник.
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1 Èзползвайте изразите в диалози. Ðаботете по двойки.
Какво е това?
Това е .......
Това ......... ли е?
¯ Да, това е ....
¯ Не, това не е ...
Тук има ......
Tук няма ......
Тук има ли .......?
втори урок
2 Êартинка с коментар
1. Това къща ли е?
1. Това стая ли е?
2. Какво има тук?
2. Какво има тук?
3. Тук има ли телефон?
3. Има ли картина?
4. Питайте и отговорете, като използвате думите: стая, стол, пиано, легло, чаша, врата,
прозорец, компютър.
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
Къде са София, Пловдив, Бургас, Варна,
Плевен, Русе, Видин?
Напишете имената на градовете.
2
2 втори урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
автобус
в
вестник
врата
има
книга
котка
куче
легло
метро
море
няма
пиано
прозорец
езеро
= bus
= in
= newspaper
= door
= there is/are
= book
= cat
= dog
= bed
= metro
= sea
= there is not /are not
= piano
= window
= lake
учебник
съсед, -и
бюро
дете
планина
папка
тетрадка
списание
ябълка
телефон
самолет
тук
чанта
компютър
химикалка
= textbook, manual
= neighbour
= writing table, desk
= child
= mountain
= folder
= notebook
= magazine
= apple
= telephone
= airplane
= here
= bag
= computer
= pen
трети урок
 ÊÀФÅÒÎ
ÑËÓШÀЙÒÅ
Диалог 1
[16]
¯ Добро утро!
¯ Добро утро!
¯ Искам едно еспресо, моля.
¯ Какво еспресо?
¯ Дълго, с мляко.
¯ А захар искате ли?
¯ Не, благодаря, аз обичам кафе без захар.
Íадя
Продавачка
Íадя
Продавачка
Íадя
Продавачка
Íадя
дълго кафе
[17]
късо кафе
Диалог 2
Ñашо
¯ Един чай, моля!
Продавачка ¯ Нещо друго?
Ñашо
¯ Дайте ми и една
баничка.
Продавачка ¯ Каква баничка?
Ñашо
¯ Голяма, със сирене.
Продавачка ¯ Заповядайте!
Ñашо
¯ Благодаря.
[18]
голяма баничка
малка баничка
Диалог 3
Продавачка ¯ Какво обичате?
Джон
¯ Нещо топло. Има ли топло мляко?
Продавачка ¯ Не, няма. Има кафе, капучино, чай,
какао, топъл шоколад.
Джон
¯ Не разбирам. Няма ли мляко?
Продавачка ¯ Не, в момента няма.
Джон
¯ Добре, тогава предпочитам един чай с
лимон. Колко струва?
Продавачка ¯ Един лев и 20 стотинки.
3
3 трети урок
1 Прочетете диалозите.
2 Прочетете диалозите по двойки.
3 Îтговорете на въпросите:
1. Какво иска Надя?
2. Какво кафе обича тя?
3. Какво взема Сашо?
4. Каква баничка иска той?
5. Какво иска Джон?
6. Там има ли топло мляко?
7. Какво друго има там?
8. Джон разбира ли?
9. Какво предпочита той?
ÈЗÐÀЗÈ
Èзвинете, имате/има ли / няма ли....?
Êакво обичате?
Дай ми! Дайте ми!
Дайте ми баничка/кафе/сандвич ...!
Êолко струва? Êолко струват?
Àз искам чай, вода, сок.
Íещо друго? ¯ Íищо (друго).
Àз обичам/Àз не обичам .........
Âие разбирате ли?
Да, аз разбирам. Íе, аз не разбирам.
Àз предпочитам сок.
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
 (във), Ñ (със)
в
в Ñофия, в Áългария
във
в,ф
във Âарна, във Франция
с
с вода, с мляко
със
с,з
със сол, със захар,
трети урок
ÐÎД È ЧËÅÍÓÂÀÍÅ ÍÀ ÑÚЩÅÑÒÂÈÒÅËÍÈÒÅ ÈМÅÍÀ
Мъжки род
(MASCULINE)
Ñъгласен (cons.), -й
Женски род
(FEMININE)
Ñреден род
(NEUTER)
-À, -Я
-Å,-Î
КАКЪÂ
КАКВÀ
КАКВÎ
ЕДИÍ
мъж
сандвич
кроасан
тост
сок
чай, трамвай
ЕДНÀ
жена
баница/баничка
палачинка
вафла
филия
кока кола
ЕДНÎ
дете
кафе
еспресо
мляко
парче
такси
що?
Яка?
What
kind?
Членуване на съществителни имена
-ÚÒ, (-À), -ЯÒ (-Я)
столÚÒ/ столÀ
моливÚÒ / моливÀ
автобусÚÒ/ автобусÀ
чаЯÒ, чаЯ,трамваЯÒ
Êъде е моливът?
-ÒÀ
масаÒÀ
водаÒÀ
филияÒÀ
стаяÒÀ
Êъде е масата?
-ÒÎ
кафеÒÎ
пилеÒÎ
бюроÒÎ
таксиÒÎ
Êъде е бюрото?
Урокът е голям.
Чаят е на масата.
Âнимание! Сокът е студен.
но: Той иска сока. но: Аз разбирам урока. но: Ние вземаме чая.
ÐÎД ÍÀ ПÐÈËÀÃÀÒÅËÍÈÒÅ ÈМÅÍÀ
Мъжки род
Женски род
Ñреден род
голям
голямÀ
голямÎ
малък
малкÀ
малкÎ
топъл
топлÀ
топлÎ
студен
студенÀ
студенÎ
дълъг
дългÀ
дългÎ
къс
късÀ
късÎ
малък молив
малка стая
малко бюро
3
3 трети урок
ÃËÀÃÎËÚÒ вземам
+
¯
?
Аз вземам
Ти вземаш
Той взема
Тя взема
То взема
Ние вземаме
Вие вземате
Те вземат
не вземам
не вземаш
не взема
не взема
не взема
не вземаме
не вземате
не вземат
вземам ли?
вземаш ли?
взема ли?
взема ли?
взема ли?
вземаме ли?
вземате ли?
вземат ли?
ÃËÀÃÎËÈ ÎÒ 3-то ÑПÐÅЖÅÍÈÅ
Аз
предпочитам
разбирам
искам
обичам
закусвам
Ти
предпочиташ
разбираш
искаш
обичаш
закусваш
Той
предпочита
разбира
иска
обича
закусва
Тя
предпочита
разбира
иска
обича
закусва
То
предпочита
разбира
иска
обича
закусва
Ние
предпочитаме
разбираме
искаме
обичаме
закусваме
Вие
предпочитате
разбирате
искате
обичате
закусвате
Те
предпочитат
разбират
искат
обичат
закусват
ЧÈÑËÈÒÅËÍÈ ÁÐÎЙÍÈ от 10 до 100
10
20
30
40
50
¯ десет
¯ двадесет (двайсет)
¯ тридесет (трийсет)
¯ четиридесет (четирийсет)
¯ петдесет
¯
¯
¯
¯
¯
шестдесет (шейсет)
седемдесет
осемдесет
деветдесет
сто
21 ¯ двадесет и едно (двайсет и едно)
22 ¯ двадесет и две (двайсет и две)
23 ¯ двадесет и три (двайсет и три) ......
29 ¯ двадесет и девет (двайсет и девет)!
Âнимание!
60
70
80
90
100
Пари
Колко струва?
¯ Един лев и двайсет стотинки.
трети урок
ÒÓÊ-ÒÀМ
там
тук
Òам има една птица.
Òук има две птици.
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Попълнете буквите:
с_к, мл_ко, бо_а, ка_е, ч_й, ай_ан, во_а, ко_а кола, шо_олад, ли_он, ча_а, бу_илка, са_двич,
ва_ла, кап_чино, биск_ита, кр_асан, пал_чинка, ес_ресо, ба_ица, фил_я, то_т, ба_ичка.
2 Ñвържете: сок, мляко, боза, кафе, чай, айран, вода, кока кола.
1. ........ 2. ...... 3. ................
4. .......... 5. ................
6. ............
7. ................ 8. ......
3 Ðаботете по модела: Àз имам кафе. Àз нямам кафе.
1. Мария .............. баничка.
6. Извинете, .............. ли какао?
2. Ти .............. ли кроасан?
7. Момичето .............. бонбони.
3. Студентите .............. лекции.
8. Ана и Яна .............. еспресо.
4. Ние .............. сладолед.
9. Господин Николов .............. чай.
5. Антон .............. пица.
10. Ти .............. пица и сок.
4 Ñвържете: ябълка, баница, мляко, мед, захар, парче, сол, сладолед, филия, лимон.
1. .................
2. .................
3. .................
4. .................
5. ..................
6. .................
7. .................
8. .................
9. .................
10. ................
3
3 трети урок
5 Ñвържете:
А) ¯ Моля, дайте ми един хамбургер.
Б) Ти искаш палачинки с мед.
В) Иван взема капучино и кроасан.
1. ....
2. ....
Г) Ние искаме банички.
Д) Вие обичате чай.
Е) Тя обядва.
3. ....
4. ....
6 Подредете думите:
парче, шоколад, лимон, чаша,
бутилка, пакет, кафе, сандвич,
вафла, капучино, бисквита, кроасан,
палачинка, еспресо, баница, мляко,
вода, сок, чай, филия, тост, баничка.
един
5. ....
една
7 Попълнете с един, една, едно.
1. Ето ............ сок.
2. Ето ............ шоколад.
3. Ето ............ баничка.
4. Ето ............ кафе.
5. Ето ............ кроасан.
6.
7.
8.
9.
10.
8 Ñвържете:
1. Асен има един
2. Ние искаме едно
3. Ти имаш една
4. Тя иска една
5. Аз искам едно
6. Детето иска един
7. Вие имате една
8. Искам един
9. Вие имате един
10. Ти не искаш ли едно?
сандвич.
баничка.
еспресо.
шоколад.
чай с лимон.
пица.
сок.
кафе.
какао.
палачинка.
9 Модел: Àз искам кафе.
1. Ние ....... сладолед.
2. Ти ....... капучино.
3. Г-жа Стоянова ....... мляко.
4. Вие ....... ли пица?
5. Петър ....... бира.
6. Ние не ....... кока кола.
7. Мария и Ана ....... шоколад.
8. Аз ....... мляко с какао.
9. Ти и Ангел ....... баница.
10. Ти ....... ли хамбургер?
Ето ............ еспресо.
Ето ............ парче пица.
Ето ............ капучино.
Ето ............ сода.
Ето ............ чай.
6. ....
едно
трети урок
10 Модел: Àз обичам сок.
1. Детето .......... шоколад.
2. Вие .......... ли капучино?
3. Ана .......... кафе.
4. Те .......... сладолед.
5. Георги не .......... чай.
6. Мария и Иван .......... пица.
7. Ти .......... ли сандвич?
8. Ние не .......... бира.
9. Николай .......... кроасан.
10. Аз .......... кока кола.
11 Модел: Íие вземаме мляко.
1. Аз .......... чай.
2. Те .......... сладолед.
3. Ние .......... капучино.
4. Ти .......... кафе.
5. Тя не .......... сок.
6. Вие .......... вода.
7. Николай .......... кроасан.
8. Детето .......... един шоколад.
9. Вие какво ..........?
10. Ана .......... сода.
12 Модел: Àз имам кафе. Òи имаш ли?
1. Аз разбирам. Ти ......................?
2. Тя има баничка. Те .................?
3. Ти закусваш. Той ....................?
4. Ние разбираме. Вие ...............?
5. Аз нямам. Те ...........................?
6. Аз искам. Ти..............................?
7. Вие не закусвате. Тя .................?
8. Ние обичаме чай. Ти ................?
9. Ние вземаме . То.......................?
10. Ние имаме чай. Вие .................?
13 Попълнете с в/във и с/със:
Ние сме ... София, а Иван е ... Варна. Вие закусвате баничка ... сирене. Искам чай ...
лимон. Аз съм ... Бургас. Аз обичам кафе ... захар, а Мария обича кафе ... мляко. Той не
обича айран ... сол. Студентите са ... стаята. Детето иска торта ... сладолед. Те кога са ...
Франция? Моля, дайте ми една палачинка ... мед.
14 Îтворете скобите:
Тя (искам) палачинка. Извинете, (имам) ли какао? Ние (разбирам) малко български. Ти
какво (искам)? Аз не (обичам) бира. Мая (вземам) една баничка. Те (имам) пица. Той
(нямам) пари. Ние (предпочитам) сок. Ти (искам) ли кафе? Ние (вземам) чай. Детето
(обичам) сладолед. Вие (разбирам) ли? Ние (нямам) мляко. Вие какво (предпочитам)?
Джон не (разбирам). Те (имам) пари. Тя какво (вземам)?
15 Модел: вода / Åто водаÒÀ
1. маса/
2. стая/
3. жена/
4. филия/
5. студентка/
6. стая/
7. баничка/
8. кифла/
9. сода/
10. бира/
3
3 трети урок
16 Модел: кафе / Åто кафеÒÎ!
1. момиче/
2. капучино/
3. кафе/
4. парче/
5. какао/
6. дете/
7. мляко/
8. такси/
9. момче/
10. бюро/
17 Модел: ÑокÚÒ е студен.
1. Айран..... е на масата.
2. Чай..... е на масата.
3. Тост..... е топъл.
4. Сандвич..... е малък.
5. Трамва..... е голям.
6. Хамбургер..... е на масата.
7. Кроасан..... е студен.
8. Автобус..... е голям.
9. Лимон..... е на масата.
10. Сок..... е в бутилката.
18 Модел: стол/ ÑтолÚÒ е в стаята.
1. маса/ ................................ в стаята.
2. сандвич/ ........................... в чантата.
3. кафе/ ................................ на масата.
4. молив/ .............................. в чантата.
5. мляко/ .............................. на масата.
6. лампа/ ............................ на масата.
7. сок/ ................................ в чантата.
8. книга/ ............................. в чантата.
9. какао/ ............................. в чашата.
10. тост/ ............................... на масатa.
19 Модел: ÑтолÚÒ е там. Дайте ми столÀ.
1. Телефон.... е там. Дайте ми ..................
2. Билет.... е там. Дайте ми .......................
3. Молив.... е там. Дайте ми .....................
4. Чай.... е там. Дайте ми ..........................
5. Банан.... е там. Дайте ми ......................
6. Речник.... е там. Дайте ми ....................
7. Вестник.... е там. Дайте ми ...................
8. Сандвич.... е там. Дайте ми ..................
9. Ключ.... е там. Дайте ми .......................
10. Шоколад.... е там. Дайте ми .................
20 Модел: ÑандвичÚÒ е на масата. Àз искам сандвичÀ.
1. Сок.... е тук. Аз .....................................
6. Содата.... е тук. Аз ...............................
2. Айран.... е тук. Аз .................................
7. Тост.... е тук. Аз.....................................
3. Бутилка.... е тук. Аз ...............................
8. Пица.... е тук. Аз ..................................
4. Сладолед.... е тук. Аз ............................
9. Мляко.... е тук. Аз ................................
5. Какао.... е тук. Аз .................................. 10. Банан.... е тук. Аз .................................
21 Модел: чаша ¯ Êъде е чашаÒÀ?
1. бутилка
¯ Къде е..............................?
2. легло
¯ Къде е..............................?
3. учебник ¯ Къде е..............................?
4. врата
¯ Къде е..............................?
5. стая
¯ Къде е..............................?
6. куфар
7. куче
8. врата
9. прозорец
10. бюро
¯ Къде е...........................?
¯ Къде е...........................?
¯ Къде е...........................?
¯ Къде е...........................?
¯ Къде е...........................?
трети урок
22 Модел: Èскам молив. ¯ Êакъв молив?
1. Искам чай. ...........................................
2. Искам палачинка. ................................
3. Искам вода. .........................................
4. Искам фреш. .......................................
5. Искам филия. .......................................
6. Искам еспресо. ......................................
7. Искам бисквита ......................................
8. Искам шоколад. .....................................
9. Искам бира. ............................................
10. Искам вестник. .......................................
23 Модел: Ñок ¯ Èзвинете, колко струва сокът?
1. Сода
¯ Извинете, ......................?
2. Шоколад ¯ Извинете, ......................?
3. Еспресо ¯ Извинете, ......................?
4. Кифла
¯ Извинете, ......................?
5. Чай
¯ Извинете, ......................?
6. Баничка
7. Сандвич
8. Мляко
9. Пица
10. Фреш
¯ Извинете, ............................?
¯ Извинете, ............................?
¯ Извинете, ............................?
¯ Извинете, ............................?
¯ Извинете, ............................?
24 Прочетете цифрите:
20,10, 30, 3, 13, 50, 70, 17, 100, 40, 4,12, 60, 6, 16, 0, 15, 1, 19, 90, 80, 18, 21, 38, 56, 72, 55,
93, 68, 44, 11, 22,12, 20, 99, 86, 18, 77, 88, 29, 36, 47, 96, 54
25 Прочетете телефонните номера:
028 52 64 79, 08 95 32 19 61, 028 72 45 33, 088 98 12, 028 19 46 15, 087 84 77 16.
26 Ñъгласувайте:
Аз искам ........ (топъл) кроасан. Иво има ........ (малък) боза. Лидия иска ........ (къс) кафе. Ти
искаш ли ........ (голям) палачинка? Никола има ........ (малък) шоколад. Петър обича ........
(топъл) пица. Студентите искат ........ (студен) айран. Детето обича ........ (топъл) какао. Г-н
Николов не обича ........ (студен) капучино. Моля, дайте ми ........ (дълъг) кафе. Имате ли
........ (голям) капучино? Тя закусва ........ (топъл) баничка. Ти искаш ........ (студен) бира.
Ние искаме ........ (голям) кроасан. Вие искате ........ (малък) мляко.
27 Заместете:
1. Искам баничка. Дайте
ми една баничка.
2. ¯ Имате ли чай?
¯ Да, имаме.
¯ Искам един чай.
3. ¯ Какво обичате, моля?
¯ Åдна кифла и едно кафе.
¯ Заповядайте!
4. ¯ Åдно топло мляко, моля.
¯ Заповядайте!
¯ Колко струва млякото?
кроасан, кифла, сандвич, шоколад, палачинка,
вафла, сладолед, пица
кафе, капучино, какао, вода, фрапе, кока кола, сода,
мляко, сок, фреш
кроасан и мляко, хамбургер и сода, баничка и чай,
сандвич и кола, кифла и сок, палачинка и капучино,
парче пица и фрапе, вафла и фреш.
сандвич, баничка, чай, пица, тост, кроасан, какао,
кафе, палачинка, еспресо, кифла, фрапе
3
3 трети урок
28 Задайте въпроси:
Модел: Òи какво закусваш? ¯ Àз закусвам сандвич.
1. ..........................................? ¯ Тя закусва ябълка и кафе без захар.
2. ..........................................? ¯ Ние не закусваме.
3. ..........................................? ¯ Иван закусва кифла.
4. ..........................................? ¯ Децата закусват хляб с мляко.
5. ..........................................? ¯ Ти закусваш палачинка с мед.
6. ..........................................? ¯ Вие закусвате баничка.
7. ..........................................? ¯ Те закусват кафе и сандвич.
8. ..........................................? ¯ Мария закусва само мюсли.
9. ..........................................? ¯ Аз закусвам сандвич със сирене.
10. ..........................................? ¯ Ти закусваш само една ябълка.
ЧÅÒÅÍÅ
Аз закусвам в кафето. Там има кроасани, кифли, банички, сандвичи и палачинки. Има също
кафе, еспресо, капучино, какао, чай, сок, фреш. Няма боза и айран. Няма и пица. Аз искам едно
топло мляко без захар и една баничка. Вземам и едно дълго кафе.
Модел: Àз съм в кафето.
Аз закусвам в кафето.
Там има хамбургери.
Там няма боза.
Там има айран.
В кафенето има пица.
Аз искам студено мляко.
Аз искам мляко със захар.
Аз вземам кафе и баничка.
Âярно/ невярно
Вярно/ невярно
Вярно/ невярно
Вярно/ невярно
Вярно/ невярно
Вярно/ невярно
Вярно/ невярно
Вярно/ невярно
Вярно/ невярно
ÑËÓШÀÍÅ
[19]
Ñлушайте текста 2 пъти и изберете:
Антон e в един ресторант.
Той иска баничка.
Иска и една кифла.
Той взема един тост.
Иска също сок.
В кафето няма сок.
Антон обича бира.
Той обича чай с лимон.
Да / Не
Да / Не
Да / Не
Да / Не
Да / Не
Да / Не
Да / Не
Да / Не
трети урок
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1
2
3
Ñитуации:
1. Вие сте в кафето. Какво искате?
2. Вие сте продавачка и клиент.
3. Искате чай, сандвич, вода.
Èзползвайте изразите в диалог. Ðаботете по двойки:
Извинете, имате ли ....?
Нещо друго? ¯ Нищо (друго).
Аз искам ........
Аз искам чай, вода, сок.
Какво обичате?
Аз обичам... Аз не обичам ...
Дайте ми баничка/кафе/ Дай ми! Дайте ми!
сандвич.
Вие разбирате ли?
Êоментар по картина:
1. Какво
обичате вие?
1. .....................
4
4. Искате нещо топло.
5. Вие не разбирате. Какво казвате?
Колко струва? Колко струват?
Вие искате ли?
Да, аз разбирам.
Не, аз не разбирам.
Аз предпочитам сок.
2. Какво
обича Ана?
3. Какво
обичаш ти?
4. Какво
обича Иво?
2. .....................
3. .....................
4. .....................
Òема на разговор
1. Обичате ли кафе? Защо?
2. Обичате ли баничка? А боза?
3. Искате ли капучино?
4. Какво предпочитате ¯ чай или кафе? Защо?
5. Разбирате ли български?
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
1. ¯ Искаш ли кафе в леглото?
¯ Не, искам кафе в чаша...
2. Клиент:
¯ Кафе без сметана, моля!
Продавачка: ¯ Нямаме сметана.
Искате ли кафе без мляко?
3
3 трети урок
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
[20]
Áулевард “Âитоша”
Булевард “Витоша” е известен булевард. Той се намира в центъра на София. Той е много
дълъг и красив ¯ тук има много магазини, хотели и ресторанти. Има също и много кафенета, а
българите много обичат кафе. Булевард “Витоша” е любимо място на много хора, защото тук
няма трамваи, автобуси и коли.
Преди
Ñега
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
айран, -и
баничка,-и
без
бира, -и
бисквита, -и
боза, -и
булевард,-и
бутилка, -и
бюро,-а
вафла, -и
= ayran
= cheese patty
= without
= beer
= biscuit
= boza, millet-ale
= boulevard
= bottle
= writing desk
= waffle
вестник,-ци
= newspaper
вземам, -аш
= take
вода
= water
газирана вода (сода) = soda water
главен,-вна,-о
= main
голям,-а,-о, големи = big
Дайте ми .....
= Give me
дете
= child
дълъг, дълга, -о,-и = long
еспресо
= espresso
трети урок
жена, -и
закусвам,-аш
захар
защо
защото
идвам, -аш
известен, -тна,-о,-и
Извинете,
имате ли ..?
имам, -аш
искам, -аш,
какао
Какво обичате?
= woman
= have breakfast
= sugar
= why
= because
= come
= well-known, famous
= Excuse me,
do you have ..?
= have
= want, wish
= cocoa
= What would you
like?
какво
= what
капучино
= cappuccino
кафе с мляко
= coffee with milk
кафе, -та
= coffee
кисело мляко
= yogurt
кока-кóла
= coca kola
колá,и
= car
красив,-а,-о,-и
= beautiful
кроасан,
= croissant
къс
= short
лимон, -и
= lemon
любим,-а,-о,-и
= favorite
малък,-лка,-лко,-лки = small, little
мед
= honey
мляко
= milk
моля
= please
момиче,та
= girl
момче,-та
= boy
мъж,-е
= man, male
място
= place
намира се, -аш
= located
нещо
= something
нищо
= nothing
нямам, -аш
= have not
обичам, -аш,
= love, like
пакет, -и
= package
палачинка
= pancake
парче,-та
= piece
пиле,-та
= chicken
пица,-и
= pizza
преди
= before
предпочитам, -аш = prefer
(прясно) мляко
= milk
птица,-и
= bird
разбирам,-аш
= understand
ресторант,-и
= restaurant
с/със
= with
сандвич, -и
= sandwich
сега
= now
сирене
= cheese
сладолед, -и
= ice cream
сметана
= cream
сок
= juice
сол
= salt
стая,-и
= room
стол,-ове
= chair
студен, -а, -о, -и
= cold
също
=also, too
там
= there
тогава
= then
топъл,
= warm, hot
-пла, -пло, -пли
тост, -ове
= toast
трамвай,-и
= tramcar
тролей,-и
= trolley
тук
= here
улица,и
= street
филия,-и
=slice of bread
фреш,-ове
= fresh juice
хамбургер, -и
= hamburger
хора (pl)
= people
център
= center
централен,-лна,-о,-и = central
чай
= tea
чай без захар
= tea without sugar
чаша, -и
= cup, glass
човек
= man, human
шоколад, -и
= chocolate
3
4 четвърти урок
 ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÀ
ÑËÓШÀЙÒÅ
[21]
Êъде е касата?
Ñтудентка
Âера
Ñтудентка
Âера
Ñтудентка
Âера
Ñтудентка
Âера
[22]
 библиотеката
Ñлужителка
Èван
Ñлужителка
Èван
Ñлужителка
Èван
Ñлужителка
Èван
¯ Какво търсите?
¯ Извинете, къде е кабинет 21?
¯ Ето го там.
¯ Благодаря! А касата?
¯ Ето я до онази зала!
¯ Тук има ли библиотека?
¯ Да, ето я там.
¯ Благодаря много.
¯ Какво обичате, моля?
¯ Търся един учебник по икономика.
¯ Учебниците са на онзи рафт.
¯ А също и българо-английски речник.
¯ Речниците са до прозореца.
¯ Имате ли списание “Тема”?
¯ Списанията са в онази зала.
¯ Благодаря. Много харесвам библиотеката на
НБУ, защото тук има всичко.
четвърти урок
Îтдел “Ñтуденти”
[23]
Àнтон
Мая
Àнтон
Мая
Àнтон
Мая
Àнтон
Мая
Àнтон
Мая
Àнтон
Мая
¯ Мая, здравей!
¯ Здравей Антоне!
¯ Какво търсиш?
¯ Отдел “Студенти”. Знаеш ли къде е?
¯ Да, виждаш ли онази врата?
¯ Не я виждам. Коя врата?
¯ Виж вляво по онзи коридор. Защо отиваш там?
¯ Сменям групата по английски език.
¯ Така ли? Защо?
¯ Предпочитам лекции сутрин. Следобед нямам много време.
¯ А къде е Лора?
¯ Тя е със студентите в двора. Ето ги там, до дървото.
1 Прочетете диалозите.
2 Прочетете диалозите по двойки.
3 Îтговорете на въпросите:
1. Къде е Вера?
2. Какво търси тя?
3. Къде е касата? А библиотеката?
4. Какво търси Иван в библиотеката?
5. Къде са речниците?А списанията?
Àз харесвам
Òи харесваш
Òой харесва
Òя харесва
Òо харесва
6. Защо Иван харесва библиотеката?
7. Къде е отдел “Студенти”?
8. Защо Мая отива там?
9. Защо тя иска лекции сутрин?
10. Къдe са студентите?
Íие харесваме
Âие харесвате
Òе харесват
ÈЗÐÀЗÈ
Êъде е флашката/телефонът/детето? Êъде са книгите/документите?
Åто я/го/ги!
Êакво търсиш?
Âиж! Âижте! Âиждаш ли този студент/тази студентка/това дете?
Èзвинете, къде е ......?
4
4 четвърти урок
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ÂÈЖДÀМ
аз виждам
ти виждаш
той вижда
тя вижда
то вижда
ние виждаме
вие виждате
те виждат
ЗÍÀЯ
аз зная
ти знаеш
той знае
тя знае
то знае
ние знаем
вие знаете
те знаят
ÒÚÐÑЯ
аз търся
ти търсиш
той търси
тя търси
то търси
ние търсим
вие търсите
те търсят
МÍÎЖÅÑÒÂÅÍÎ ЧÈÑËÎ ÍÀ ÑÚЩÅÑÒÂÈÒÅËÍÈÒÅ ÈМÅÍÀ
Мъжки род
Женски род
Ñреден род
Ñъгл. → È
-À, Я → È
-Å → ÒÀ
молив, -И
кафе кафеТА
телефон, -И
жена, -И жени
пиле пилеТА
кроасан, -И
парче парчета
зала, -И зали
1 сричка → ÎÂÅ
-Î → À
чаша,
-И
чаши
вход, -ОВЕ
бюро бюрА
стол, -ОВЕ
легло леглА
лекция, -И лекции
лев, -ОВЕ
сок, -ОВЕ
кутия, -И кутии
-Й → È
-ÈÅ → ÈЯ
стая, -И стаи
музей музеи
списание
трамвай трамваи
списанИЯ
-Ê → ЦÈ
-È → ÒÀ
учебник, -ЦИ
такси таксиТА
речник, -ЦИ
парти партиТА
часовник, -ЦИ
МÍÎЖÅÑÒÂÅÍÎ ЧÈÑËÎ ÍÀ ПÐÈËÀÃÀÒÅËÍÈÒÅ ÈМÅÍÀ
хубав
хубава
хубаво
хубавÈ
дълга
дълго
дълÚг
дългÈ
малка
малко
малÚк
малкÈ
голЯм
голЯма
голЯмо
голÅмÈ
четвърти урок
ЧËÅÍÓÂÀÍÅ ÍÀ ÑÚЩÅÑÒÂÈÒÅËÍÈ ÈМÅÍÀ Â МÍÎЖÅÑÒÂÅÍÎ ЧÈÑËÎ (PLURAL)
Мъжки род
(MASCULINE)
→ ÒÅ
моливите
кроасаните
документите
учебниците
речниците
моловете
левовете
Женски род
(FEMININE)
→ ÒÅ
стаите
залите
чиниите
кока-колите
книгите
папките
Ñреден род
(NEUTER)
→ ÒÀ
момчетата
момичетата
парчетата
бюрата
такситата
бебетата
Искам този сандвич. Искам сандвича. Сандвичът е на масата.
Искам тази баничка. Искам баничката. Баничката е на масата.
Искам това кафе. Искам кафето. Кафето е на масата.
Искам тези билети. Искам билетите. Билетите са на масата.
ÊÐÀÒÊÈ ÂÈÍÈÒÅËÍÈ ФÎÐМÈ ¯ 3-то ËÈЦÅ
Мъжки род
(MASCULINE)
Женски род
(FEMENINÅ)
Ñреден род
(NEUTER)
ÃÎ
Я
ÃÎ
Виждам Иван.
Виждам ÃÎ.
Виждам Мария.
Виждам Я.
Аз ÃÎ виждам.
Âнимание! Аз Я виждам.
Аз ÃÈ виждам.
Стол.
Книга.
Писмо.
Студенти.
Къде е столът?
Къде е книгата?
Къде е писмото?
Къде са студентите?
Къде е столът?
Къде е флашката?
Къде е кафето?
Виждам детето.
Виждам ÃÎ.
Виждам ÃÎ.
Виждам Я.
Виждам ÃÈ.
Множествено
число
(PLURAL)
ÃÈ
Виждам Иван и Мария.
Виждам ÃÈ.
Аз не ÃÎ виждам. Не ÃÎ виждам.
Аз не Я виждам.
Не Я виждам.
Аз не ÃÈ виждам. Не ÃÈ виждам.
Ето ÃÎ.
Ето Я.
Ето ÃÎ.
Ето ÃÈ.
¯ Ето го на бюрото.
¯ Ето я в папката.
¯ Ето го на масата.
4
4 четвърти урок
ПÎÊÀЗÀÒÅËÍÈ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
Мъжки род
(MASCULINE)
Женски род
(FEMININE)
Ñреден род
(NEUTER)
Множествено число
(PLURAL)
(ТУК) ТОЗИ
ТАЗИ
ТОВА
ТЕЗИ
(ТАМ) ОНЗИ
ОНАЗИ
ОНОВА
ОНЕЗИ
ПÐÅДËÎЗÈÒÅ Â, ÍÀ, ДÎ
Â
ÍÀ
Масата е в стаята.
ДÎ
Òелефонът е на масата.
Êнигата е до телефона.
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Попълнете
б_ро, ко_пют_р, ка_инет, кн_га, библ_отека, з_ла, док_мент, теле_он, тъ_ся, ви_дам,
оти_ам, уни_ерситет, в_од, ко_идор.
2 Ñвържете:
1. Телефонът е на масата.
2. Химикалките са в кутията.
..................
.......................
3. Флашката е до мишката.
4. Водата е в чашата.
......................
3 Модел: сок ¯ сокове
1. кока-кола ¯ ..................................
2. кафе
¯ ..................................
3. ябълка
¯ ..................................
4. сладолед ¯ ..................................
5. бутилка
¯ ..................................
.................
6. сода
7. тост
8. учебник
9. бюро
10. мол
5. Моливите са в кутията.
6. Снимките са в кутията.
................... ....................
¯ ..................................
¯ ..................................
¯ ..................................
¯ ..................................
¯ ..................................
четвърти урок
4 Модел: Åто един стол. Åто ÃÎ.
1. Ето една врата.
Ето ......
2. Ето едно дете.
Ето ......
3. Ето един хотел.
Ето ......
4. Ето много книги.
Ето ......
5. Ето една библиотека. Ето ......
6. Ето един кабинет.
7. Ето много книги.
8. Ето един телефон.
9. Ето една папка.
10. Ето едно куче.
5 Ðаботете по модела: чанта / Èзвинете, тук има ли чанти?
1. маса
¯..........................
6. кабинет
2. врата
¯..........................
7. хотел
3. речник ¯..........................
8. снимка
4. коридор ¯..........................
9. прозорец
5. молив
¯..........................
10. зала
6 Модел: Êъде е книгаÒÀ? Åто Я.
1. маса ¯
Къде ........? Ето...........
2. такси ¯
Къде ........? Ето...........
3. учебник ¯ Къде ........? Ето...........
4. документи ¯ Къде ........? Ето...........
5. кутия ¯
Къде ........? Ето...........
Ето ......
Ето ......
Ето ......
Ето ......
Ето ......
¯..........................
¯..........................
¯..........................
¯..........................
¯..........................
6. автобус ¯
7. момче ¯
8. врата ¯
9. прозорец ¯
10. бюро ¯
Къде ........?
Къде ........?
Къде ........?
Къде ........?
Къде ........?
Ето...........
Ето...........
Ето...........
Ето...........
Ето...........
7 Ðаботете по модела: Èскам ÒÎÂÀ кафе, моля. ¯ Åто кафеÒÎ.
1. Искам ................... визитка, моля.
¯ Ето ..................................
2. Искам ................... молив, моля.
¯ Ето ..................................
3. Искам ................... мляко, моля.
¯ Ето ..................................
4. Искам ................... папки, моля.
¯ Ето ..................................
5. Искам ................... лист, моля.
¯ Ето ..................................
6. Искам ................... документ.
¯ Ето ..................................
7. Искам ................... какао, моля.
¯ Ето ..................................
8. Искам ................... флашка, моля
¯ Ето ..................................
9. Искам ................... речник, моля.
¯ Ето ..................................
10. Искам ................... моливи, моля.
¯ Ето ..................................
8 Довършете изреченията:
1. Къде са книги...?
2. Къде е учебник...? 3. Къде е речник...?
4. Къде са папки...?
4
4 четвърти урок
9 Модел: Èмате ли лимони? ¯ Åто заповядайте лимониÒÅ!
1. Имате ли флашки? ¯ Ето заповядайте ....... 6. Искам две кафета. ¯ Ето заповядайте .......
2. Имате ли листове? ¯ Ето заповядайте ....... 7. Имате ли сокове? ¯ Ето заповядайте .......
3. Имате ли сандвичи? ¯ Ето заповядайте ....... 8. Имате ли пилета?
¯ Ето заповядайте .......
4. Имате ли книги?
¯ Ето заповядайте ....... 9. Имате ли моливи? ¯ Ето заповядайте .......
5. Имате ли билети? ¯ Ето заповядайте ....... 10. Искаме две таксита. ¯ Ето ...........................
10 Ðаботете по модела: Òърся моливÀ. ¯ Åто ÃÎ.
1. котка
¯ Търся ............. Ето .......... 6. папка
2. визитка
¯ Търся ............. Ето .......... 7. момче
3. учебник ¯ Търся ............. Ето .......... 8. моливи
4. документи ¯ Търся ............. Ето .......... 9. айфон
5. хотел
¯ Търся ............. Ето .......... 10. куче
¯ Търся ...............
¯ Търся ...............
¯ Търся ...............
¯ Търся ...............
¯ Търся ...............
Ето ...........
Ето ...........
Ето ...........
Ето ...........
Ето ...........
11 Ðаботете по модела: Òя иска тази книга. Èска Я.
1. Вземам този учебник.
Вземам .....................
2. Ти харесваш Мая.
Харесваш .................
3. Ние искаме този лист.
Искаме .....................
4. Давам тези книги.
Давам .......................
5. Той взема молива.
Вземам .....................
6. Виждам много автобуси.
Виждам ....................
7. Вие сменяте групата.
Сменяте ...................
8. Вземам това кафе.
Вземам .....................
9. Аз търся един приятел.
Търся ........................
10. Андрей обича Ана.
Обича ......................
12 Модел: ¯ Êъде е книгата? Êъде са книгите? ¯ Íяма я. Íяма ги.
¯ Къде е/са ......? ¯ Няма ..........
компютър, момиче, мляко, ключ, студенти, тетрадка, Стефан, папка, учебник,
моливи, книги, телефони, Марина, лист, химикалка, вестник, флашка, момчета.
13 Членувайте. Модел: ÀвтобусÚÒ идва. Àз виждам автобусÀ.
1. Ресторант.... е голям.
Аз виждам ................
2. Зоопарк.... е нов.
Аз отивам в ...............
3. Телефон.... е в чантата.
Аз вземам .................
4. Компютър.... е на масата.
Аз виждам ................
5. Книга.... е на масата.
Аз търся ....................
6. Дете.... е в стаята.
Аз виждам ................
7. Университет.... е голям.
Ние сме в Университет
8. Папка.... е на бюрото.
Той взема папка .......
9. Хотел.... е там.
Те отиват в хотел ......
10. Документи.... са в папката. Тя вижда документи .
четвърти урок
14 Попълнете с ÒÎЗÈ, ÒÀЗÈ, ÒÎÂÀ, ÒÅЗÈ.
Модел: Åто един слон. Âиж ÒÎЗÈ слон.
1. Ето много документи. Виж ... документи.
2. Ето един автобус.
Виж ...... автобус
3. Ето една тетрадка.
Виж ...... тетрадка.
4. Ето едно дете.
Виж ...... дете.
5. Ето много книги.
Виж ...... книги.
6. Ето една зала.
7. Ето един мол.
8. Ето едно кафе.
9. Ето много студенти.
10. Ето една жена.
15 Модел: Моля, дайте ми ÒÀЗÈ чанта. Дайте ми чантаÒÀ.
1. Моля, дайте ми ...................... сок.
Дайте ми
2. Моля, дайте ми ...................... флашка.
Дайте ми
3. Моля, дайте ми ...................... сандвич.
Дайте ми
4. Моля, дайте ми ...................... книга.
Дайте ми
5. Моля, дайте ми ...................... тетрадки.
Дайте ми
6. Моля, дайте ми ...................... учебник.
Дайте ми
7. Моля, дайте ми ...................... чай.
Дайте ми
8. Моля, дайте ми ...................... молив.
Дайте ми
9. Моля, дайте ми ...................... документи. Дайте ми
10. Моля, дайте ми ...................... компютър. Дайте ми
Виж ...... зала.
Виж ...... мол.
Виж ...... кафе.
Виж ...... студенти.
Виж ...... жена.
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
................................................
16 Попълнете с ÎÍЗÈ, ÎÍÀЗÈ, ÎÍÎÂÀ, ÎÍÅЗÈ.
Модел: Òам има един компютър. Èскам онзи компютър.
1. Там има един вестник. Искам .....................................................................................
2. Там има една чанта. Искам .........................................................................................
3. Там има едно бюро. Искам .........................................................................................
4. Там има много документи. Искам ..............................................................................
5. Там има един речник. Искам ......................................................................................
6. Там има една стая. Искам ...........................................................................................
7. Там има едно списание. Искам ...................................................................................
8. Там има една ваза. Искам ...........................................................................................
9. Там има един сандвич. Искам .....................................................................................
10. Там има много календари. Искам ...............................................................................
17 Ñвържете и отговорете:
1. Къде е флашката?
2. Къде е аптеката?
À. Åто .....
Á. Åто .....
3. Къде е дървото?
4. Къде е кучето?
Â. Åто .....
Ã. Åто .....
5. Къде са рафтовете?
6. Къде е автобусът?
Д. Åто .....
Å. Åто .....
4
4 четвърти урок
18 Èзберете:
1. ¯ Какво търсите, госпожо?
¯ Търся ................ (А)
¯ Къде е тя?
¯ Ето .... (Б) на масата.
(А) един учебник, една книга, две папки
(Б) го, я, ги
2. ¯ Виждаш ли ....... (А)?
¯ Къде е то?
¯ Ето .... (Б) в градината.
(А) тази жена, това момиче, този човек
3. ¯ Виждате ли ........ (А) мъж?
¯ Аз ....... (Б) виждам. А ти?
¯ Аз не ....... (Б)....виждам.
(А) тази, това, този
(Б) го, я, ги
4. ¯ Къде е папка..... (А)?
¯ Ето .... (Б) на масата.
(А) -та, -ът, -то
(Б) го, я, ги
(Б) го, я, ги
5. ¯ Извинете, тук има ли компютър?
¯ Да, има, ето .... (А) там.
(А) го, я, ги
¯ А къде е визитка...(Б)?
(Б) -та, -а, -ът, -то
¯ Ето ... (А) на бюрото.
¯ Благодаря.
19 Èзберете. Модел: ¯ Òърся Мария.
¯ .........(1.) ........
1. ¯ Виж едно куче.
¯ .......................
¯ В градината е.
2. ¯ Тук има един човек.
¯ .......................
¯ В университета.
¯ .......................
¯ Да.
3. ¯ Мария, къде е Андрей?
¯ .......................
¯ А къде са Ана и Антон?
¯ .......................
4. ¯ Здравей.
¯ Търся Антон. .................?
¯ ................ Само Мария е тук.
1. Êъде е тя?
2. Êъде е то?
1. Къде е то?
2. Къде е тя?
1. Къде е човекът?
2. Къде е човека?
3. Виждаш ли го?
4. Виждаш ли ги?
1. Ето го в стаята.
2. Ето я в стаята.
3. Не зная. Няма ги.
4. Не зная. Няма я.
1. Къде е то? 2. Къде е той?
3. Няма го.
4. Няма я.
четвърти урок
ЧÅÒÅÍÅ
1 Прочетете текста.
Ето един офис. В офиса има много компютри, документи, папки. Ето един компютър.
Компютърът е на масата. Телефонът е до компютъра. Тук има малък календар. Документите са
в папките. Папките са на масата. Има и много книги. Те са в библиотеката. Офисът е голям и
библиотеката е голяма.
2 Îтговорете на въпросите.
1. Какво има в офиса?
2. Къде е компютърът?
3. Къде е телефонът?
4. Къде са документите?
5. А книгите?
6. Какво има на бюрото?
ÑËÓШÀÍÅ
[24]
1 Ñлушайте текста 2 пъти.
2 Èзберете:
В стаята има прозорец.
В стаята няма бюро.
Книгите са на бюрото.
В стаята има диван.
В стаята има маса.
В стаята има компютър.
В стаята има шкаф.
Компютърът е на масата.
Телевизорът е до прозореца.
вярно / невярно
вярно / невярно
вярно / невярно
вярно / невярно
вярно / невярно
вярно / невярно
вярно / невярно
вярно / невярно
вярно / невярно
вярно / невярно
4
4 четвърти урок
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1 Ñитуации
А. Вие сте в университета. Вие търсите зала № 18, библиотеката, касата, кафето.
Б. Вие сте в офиса. Търсите документите, папките, флашката, телефона и др.
В. Вие сте в библиотеката. Търсите вестник, списание, книга, учебник, речник.
2 Ðаботете по двойки. Èзползвайте изразите:
Какво обичате, моля?
Къде е флашката / телефонът/ таксито?
Къде са папките/ книгите /документите?
Ето я/го/ги!
Виж! Вижте!
Какво търсиш?Какво търсите?
Търся / книгата/ флашката/телефона.
Виждаш ли този студент/тази студентка/това дете/тези студенти?
3 Êоментар по картина. Êакво виждате на картините? Îпишете.
1.
2.
3.
4 Òема за разговор. Отговорете на въпросите. Работете по двойки:
1. Следвате ли? Какво?
2. Какво има в университета?
3. Какво харесвате в университета и защо?
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
¯ Какво иска един студент?
¯ Един ден и 5 лева.
¯ Защо?
¯ Още един ден за изпит и 5 лева за сандвич.
четвърти урок
[25]
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
Íов български университет
Нов български университет (НБУ) е нов и модерен
университет с мултимедия във всяка зала. Той има 2
сгради, модерна библиотека с електронен каталог (http://
gopac.nbu.bg), голяма читалня, компютърни зали, копирни
центрове и интернет. Тук има три книжарници, красиви
зали и аудитории, много кабинети.
Всяка година тук учат около 13 000 студенти.
В НБУ има всичко за студентите и преподавателите ¯
паркинг, ресторант, кафета, има дори театър, музей и галерия.
4
4 четвърти урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
английски
библиотека, -и,
благодаря, -иш
българо-английски
речник
ваза, -и
вдясно
вземам, -аш
виж!
виждам, -аш
визитка, -и
вляво
време
всичко
вход, -ове
група, -и
двор, -ове
документ, -и
дори
дърво, -ета
език, -ци
ето го/я/го/ги
зала, -и
зная, -еш
икономика
изпит, -и
кабинет, -и
календар, -и
каса, -и
книга, -и
книжарница, -и
компютър, -три
коридор, -и
коя
= English
= library
= thank you
= Bulgarian-English
dictionary
= vase
= on the right
= to take
= see! look at!
= see
= card
= on the left
= time, weather
= everything, all
= entrance
= group
= courtyard
= document
= even
= tree
= language
= Here it is!
= hall
= to know
= economics
= exam
= cabinet
= calendar
= cash desk, pay office
= book
= book store
= computer, pc
= corridor, hallway
= who
кутия, -и
красив, -а, -о, -и
къде
лист, -ове
любимо място
мишка, -и
модерен,-рна, -о,-и
молив, -и
направо
нов, -а, -о, -и
около
онези
онзи, онази, онова
отдел, -и
отивам, -аш
папка, -и
рафт, -ове
речник, -ци
сграда, -и
следобед, -и
сменям, -аш
снимка, -и
стълба, -и
сутрин
тези
този, тази, това
търся, -иш
учебник, ци
флашка, -и
хубав, -а, -о, -и
харесвам, -аш
читалня, -и
човек
= box
= beautiful
= where
= sheet of paper
= favorite place
= mouse
= modern, advanced
= pencil
= straight
= new
= around
= those
= that
= department
= to go
= file
= shelf
= dictionary
= building
= afternoon
= to change
= photo
= stairs
= morning
= these
= this
= search,
look for
= text book
= USB
= nice, lovely
= to like
= reading room
= man, human
пети урок
ÑÐÅЩÀ
ÑËÓШÀЙÒÅ
1. Â кафето на университета
[26]
Àна ¯ Нина, какво правиш тук?
Íина ¯ Чета вестник и чакам Мария. А ти?
Àна ¯ Купувам едно капучино и отивам на
семинар. Вие идвате ли?
Íина ¯ Не, ние отиваме в центъра, защото днес
следобед имаме работа. Мария отива на
фризьор, а аз имам среща с един приятел
от училище.
2. По телефона
[27]
Петър ¯ Никола, къде си? Закъсняваш. Ние вече сме в офиса.
Íикола ¯ Аз съм в магазина. Сега плащам и идвам. Искаш ли нещо?
Петър ¯ Да, един вестник «Сега». И ела бързо!
Íикола ¯ Добре. Идвам веднага.
3. Ñреща пред киното
[28]
Àнтон
Мая
Àнтон
Мая
Àнтон
Мая
Àнтон
¯ Имаш ли работа довечера?
¯ Не, нямам. Заета съм до 5 часа. Защо питаш?
¯ Имам билети за кино.
¯ За кой филм?
¯ За “Мисия Лондон”. Казват, че е хубав.
¯ Идвам, разбира се.
¯ Добре. Ела пред кино “Арена”. Филмът започва в 8.00.
1 Прочетете диалозите.
2 Прочетете диалозите по двойки.
3 Îтговорете на въпросите:
1. Къде са Ана и Нина?
2. Какво прави Нина?
3. Къде отива Ана?
4. Каква работа имат те в центъра?
5. Къде е Никола?
6. Какво прави там?
7. Какво иска Петър?
8. Кога е заета Мая?
9. Какви билети има Антон?
10. Филмът хубав ли е?
11. Къде имат среща те?
12. Кога започва филмът?
5
5 пети урок
ÈЗÐÀЗÈ
Èскаш ли нещо?/ Èскате ли нещо?
Êакво искаш? / Êакво искате?
Èмам среща /отивам на среща/ срещам ...
Филмът / лекцията / урокът започва.
Åла! Åлате!
Предпочитам чай/ кафе/ капучино/ сок.
Дайте ми две кафета, моля.
Закъснявам за работа, за лекции, за среща.
Èмам / нямам среща, работа, време, лекция, пари.
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ÃËÀÃÎËÈ ÎÒ 3-то ÑПÐÅЖÅÍÈÅ ¯ продължение
Àз
Òи
Òой
Òя
Òо
Íие
Âие
Òе
плащам
плащаш
плаща
плаща
плаща
плащаме
плащате
плащат
купувам
купуваш
купува
купува
купува
купуваме
купувате
купуват
Ãлаголите ЯМ и ПÈЯ
слагам
слагаш
слага
слага
слага
слагаме
слагате
слагат
ям
ядеш
яде
яде
яде
ядем
ядете
ядат
аз
ти
той
тя
то
ние
вие
те
пия
пиеш
пие
пие
пие
пием
пиете
пият
питам
питаш
пита
пита
пита
питамe
питате
питат
чакам
чакаш
чака
чака
чака
чакаме
чакате
чакат
Ãлаголите МÈÑËЯ и ÃÎÂÎÐЯ
Първо спрежение
(група «Å»)
Аз
Ти
Той
Тя
То
Ние
Вие
Те
бързам
бързаш
бърза
бърза
бърза
бързаме
бързате
бързат
Âторо спрежение
(група «È»)
Аз мисля
Ти мислиш
Той мисли
аз
говоря
ти говориш
той говори
Тя
То
Ние
Вие
Те
тя
то
ние
вие
те
мисли
мисли
мислим
мислите
мислят
говори
говори
говорим
говорите
говорят
отговарям
отговаряш
отговаря
отговаря
отговаря
отговаряме
отговаряте
отговарят
пети урок
ÁÐÎЙÍÀ ФÎÐМÀ
Мъжки род
ÁÐÎЙÍÀ
Åд. число
ФÎÐМÀ -À, -Я
два
2 (два), 3, 4.....
1000, ...
колко, няколко
лист
листа, чая
молив
молива
учебник
учебника
музей, чай музея,чая
Женски род
ÁÐÎЙÍÀ
Мн. число
ФÎÐМÀ
две
НЯМА
Ñреден род
ÁÐÎЙÍÀ
ФÎÐМÀ
две
НЯМА
листове
моливи
учебници
музеи
Тук има няколко речника. Колко лева имаш? Мария дава 2, 3 .......... 156 лева.
Âнимание!
Той има няколко молива. Но! Той има много моливи.
Аз имам два билета.
Но! Аз имам две тетрадки.
ÁÚДÅЩÅ ÂÐÅМÅ Ñ ÍЯÊÎÈ ÃËÀÃÎËÈ ÎÒ ÍÅÑÂÚÐШÅÍ ÂÈД
ЩÅ + несв. вид
ще чета/ ходя/ ям
ще уча/ пиша/ работя/
ще спя/ говоря/ гледам
Âнимание!
бързо
добре
хубаво
трудно
#
#
#
#
бавно
лошо
лошо
лесно
Аз чета бързо.
# Тя пише бавно.
Ти работиш много. # Антон работи малко.
Марк говори български хубаво, но чете лошо.
Това е трудно, не е лесно.
5
5 пети урок
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Попълнете:
ча_ам, ся_ам, па_и, закус_ам, фи_ия, куп_вам, п_я, предпо_итам, изл_зам, бър_ам,
ки_ело м_яко, ве_ерям, сла_ам, сме_ана, ко_фитюр, пла_ам, ле_но, м_д, пра_я,
об_двам, яй_е, отгова_ям, ка_кавал, започ_ам, вли_ам, тру_но .
2 Ñвържете:
1. Мекици
2. Бъркани яйца
3. Кроасан с кафе
4. Сандвичи
5. Мюсли
6. Палачинки
7. Торта
8. Пържени филии
9. Кифли и сок
1. ...................
2. ..................
3. ...................
4. ...................
6. ...................
7. ...................
8. ...................
9. ...................
3 Ðаботете по модела: Òи даваш ли книгата?
1. Г-н Петров ............. документите?
2. Аз и Антон ............. парите?
3. Ние ............. тетрадките?
4. Тя ............. една книга?
5. Студентите ............. тестовете?
6.
7.
8.
9.
10.
4 Модел: Àз слагам шапката.
1. Ние ............. тетрадките на масата.
6.
2. Ти ............. чашата на масата.
7.
3. Мая ............. билетите в чантата.
8.
4. Студентите ....... химикалките на бюрото. 9.
5. Детето ............. ключа на стола.
10.
5 Модел: един сок/ два сока
1. един сандвич/ два ......................
2. един стол/
пет .......................
3. един учебник/ осем ....................
4. един молив/
десет ...................
5. един прозорец/ три ......................
6.
7.
8.
9.
10.
5. .................
Детето ............. молива?
Вие ............. информация?
Аз ............. един учебник?
Ти и Ана ............. 20 лева?
Георги ............. кафето?
Ти ............. ли телефона в чантата?
Аз не ............. кафето до компютъра.
Вие ............. ли молива до книгата?
Мария ............. книгата в чантата.
Те ............. компютъра на бюрото.
един чай/
един вестник/
един лев/
един документ/
един вход/
единадесет ..................
сто ................................
петдесет .......................
четири ..........................
шест .............................
пети урок
6 Модел: прозорец, 2 прозореца, много прозорци
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
компютър,
речник,
автобус,
хотел,
парк,
чай,
тост,
телефон,
молив,
лист,
4 ............,
7 ............,
11 ..........,
2 ............,
8 ............,
5 ............,
9 ............,
6 ............,
9 ............,
2 ............,
много ...................
много ...................
много ...................
много ...................
много ...................
много ...................
много ...................
много ...................
много ...................
много ...................
7 Модел: Òук има няколко сока, а там има много сокове.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
стол/
лимон/
телевизор/
бургер/
компютър/
хотел/
лист/
часовник /
ключ /
лист/
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
Тук има няколко ............................, а там има много .............................
8 Модел:
¯ Èзвинете, имате ли сандвичи?
¯ Да, колко сандвича искате?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
диск
речник
телефон
кроасан
ключ
куфар
билет
молив
шоколад
лист
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Извинете, имате ли .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
¯ Да, колко .................?
5
5 пети урок
9 Модел: Íие работим добре. Êак работим ние? ¯ Добре.
1. Тя спи лошо. Как спи тя? ..............................................................................................
2. Детето яде малко. Колко яде детето? ...........................................................................
3. Ана и Соня закусват добре. Как закусват те?................................................................
4. Те учат бързо. Как учат те? ............................................................................................
5. Вие идвате веднага. Кога идвате вие?...........................................................................
6. Мария работи бавно. Как работи тя? ...........................................................................
7. Вие говорите български добре. Как говорите български? ............................................
8. Те пият много. Колко пият те?.......................................................................................
9. Той пише лошо. Как пише той? ...................................................................................
10. Ние идваме веднага. Кога идваме ние? .......................................................................
10 Модел: Àз купувам книга.
1. Вие ........................... билети.
2. Мария ...................... речник.
3. Иван ......................... химикалка.
4. Студентите ............... тетрадки.
5. Детето ...................... молив.
6.
7.
8.
9.
10.
Ние ....................вестник.
Ти ......................папка.
Камен и Рая .......листове.
Г-жа Стоянова ...флашка.
Аз .......................учебник.
11 Попълнете с: отивам, закусвам, плащам, давам, вземам, купувам, предпочитам, искам,
обядвам, имам. Модел: Ã-н Íиколов обядва вкъщи.
1. Те ............................. в Университета.
6. Мая и Иван ........на ресторант.
2. Николай ................... билет.
7. Ти .......................ли сандвич?
3. Студентите ............... кафе.
8. Георги.................книга от библиотеката.
4. Лили ......................... в сладкарницата. 9. Аз ........................сладолед на детето.
5. Ана и Стефан ........... среща.
10. Аз .......................на касата.
12 Модел: Òи плащаш ли? ¯ Да, аз плащам.
1. ....................? ¯ Да, тя отива.
6. ....................?
2. ....................? ¯ Да, ние пием вода.
7. ....................?
3. ....................? ¯ Да, те дават пари.
8. ....................?
4. ....................? ¯ Да, аз купувам вестник. 9. ....................?
5. ....................? ¯ Да, ние ядем пица.
10. ....................?
13 Модел: Марин яде пица.
1. Аз ............................. сандвич.
2. Ние .......................... салати.
3. Ана ........................... баничка.
4. Вие ........................... кифли.
5. Детето ...................... шоколад.
6.
7.
8.
9.
10.
¯ Да, те закусват.
¯ Да, тя обядва вкъщи.
¯ Да, ти вечеряш.
¯ Да, те предпочитат чай.
¯ Да, ти четеш книга.
Те............................................ супа.
Ти какво ................................. на обяд?
Той не ..................................... нищо.
Ти и Нина ............................... ли месо?
На закуска аз .......................... много.
пети урок
14 Модел: Мая пие вода.
1.
2.
3.
4.
5.
Той ........................... бира.
6. Детето ................................. какао.
Ние .......................... кафе.
7. Вие ...................................... ли вино?
Ти ............................. ли чай?
8. Марина не .......................... газирани напитки.
Момичетата.............. капучино. 9. Аз ........................................ много кафе сутрин.
Шофоьорът не ......... алкохол.
10. Мая и Лидия ...................... сок.
15 Модел: Òи искаш ли билет? ¯ Да, аз искам. Íе, не искам.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Марк обича ли сок?
Вие давате ли парите?
Студентите бързат ли?
Ние закъсняваме ли?
Ана и Иво чакат ли?
Г-н Симов идва ли?
Ти имаш ли време?
Детето предпочита ли чай?
Ти и Ники отивате ли вкъщи?
Те купуват ли нещо?
¯Да, той ........................... Не, ...............................
¯Да, ние .......................... Не, ...............................
¯ Да, те ............................. Не, ...............................
¯ Да, вие ........................... Не, ...............................
¯ Да, те ............................. Не, ...............................
¯ Да, той ........................... Не, ...............................
¯ Да, аз .............................. Не, ...............................
¯ Да, то ............................. Не, ...............................
¯ Да, ние ........................... Не, ...............................
¯ Да, те .............................. Не, ...............................
16 Модел: ¯ Êакво ще закусваш утре?
¯ Àз ще ям кроасан и ще пия чай.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Какво ще закусват Иванови?
Какво ще закусва Мария?
Какво ще закусвате вие?
Какво ще закусваме ние?
Какво ще закусвам аз?
Какво ще закусваш?
Какво ще закусват децата?
Какво ще закусва Николай?
Какво ще закусвате вие?
¯ ..............................................................................
¯ ..............................................................................
¯ ..............................................................................
¯ ..............................................................................
¯ ..............................................................................
¯ ..............................................................................
¯ ..............................................................................
¯ ..............................................................................
¯ ..............................................................................
17 Модел: Ãледам телевизия. Óтре ще гледам и Àнтон ще гледа.
1.
2.
3.
4.
5.
Чета книга. .............................
Пиша писмо. ..........................
Ям сандвич. ............................
Аз пия айран. .........................
Слушам музика. .....................
6. Уча урока. .........................................................
7. Ходя на лекции. ................................................
8. Чакам автобуса. ................................................
9. Говоря английски. .............................................
10. Мисля за Мария. ..............................................
5
5 пети урок
18 Íапишете с думи:
1. Аз закусвам 2. Ти закусваш 3. Николай
4. Студентите 5. Вие обичате 6. Тя пие ........
....................... ....................... закусва .......... закусват......... ли? ................. .......................
....................... ....................... ....................... ...................... ....................... .......................
19 Îтворете скобите:
Андрей (идвам) ................ в университета. Той (влизам)................ в кафето и (отивам)
................ на касата. (Kупувам) ................ една баничка, един тост и едно голямо капучино.
Андрей (обичам) ............. кафето с много захар. (Предпочитам) ....................... топло
капучино. (Плащам) .................... и (сядам) ................ до прозореца. (Закусвам) ...............
и (чакам)................ един приятел.
20 Заместете подчертаните думи с подходяща дума:
(кафе, кифла, айран, сладолед, мюсли, сандвичи, палачинки, боза, сандвич,).
1. Ти вземаш едно мляко.
6. Марк не обича сода.
2. Аз искам една баничка.
7. Детето яде шоколад.
3. Той предпочита един сок.
8. Вие ядете пържени филии.
4. Николови купуват кроасани.
9. В Италия закусват каша с мляко.
5. Ние купуваме мекици.
10. В САЩ ядат плодове.
ЧÅÒÅÍÅ
1 Здравей Том,
Вече две седмици съм в София.
Всеки ден имам лекции от 8.00 до 12.00 часа. Сутрин излизам рано
за Университета. Закусвам в една сладкарница близо до спирката.
В България храната е вкусна и има много неща за закуска. Аз
обикновено купувам топла баничка със сирене и айран. Това е
типична българска закуска. Много харесвам баничката и обичам
айран (това е напитка от вода и кисело мляко), но не харесвам
боза. Българите много обичат боза, но не и аз.
Марк
пети урок
2 Лидия закусва много добре, защото не обядва вкъщи. Сутрин влиза в кухнята и прави кафе.
Тя пие едно голямо кафе с мляко и захар. Закусва едно яйце, хляб с масло, сирене, кашкавал
и мед. Лидия често яде и шунка, а за обяд в университета взема една ябълка или банан.
3 Êой какво закусва? Попълнете с да/не
Âие
Ëидия
Марк
приятел
палачинки
мляко
баничка
кафе
боза
кроасан
капучино
айран
мекици
яйце
ÑËÓШÀÍÅ
[29]
1 Ñлушайте текста 2 пъти.
2 Îтговорете на въпросите:
Димитър закусва в ресторант.
Той купува баничка и вода.
Той не иска чай.
Той купува един сок.
Днес той има време.
Димитър предпочита кафе.
Той не бърза.
Днес има лекция.
Той отива вкъщи.
вярно / невярно
вярно/ невярно
вярно/ невярно
вярно/ невярно
вярно/ невярно
вярно/ невярно
вярно/ невярно
вярно/ невярно
вярно/ невярно
вярно/ невярно
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1 Ñитуации
а. Закъснявате за лекции. Какво правите?
б. Среща с Мая. Къде и в колко часа?
в. Вие сте в кафето. Купувате чай, тост.
г. Пишете sms на Мария за среща утре вечер.
5
5 пети урок
2 Ðаботете по двойки. Èзползвайте изразите в диалог.
Закъснявам за работа, за лекции, за среща.
Какво правиш? Къде си?
Ела! Елате!
Имам среща/отивам на среща.
Срещам се с ...
Искаш ли нещо?/ Какво искаш?
Предпочитам чай/кафе/капучино/сок/.
Дайте ми две кафета, моля.
Имам/ нямам среща, работа, лекция, време, пари.
3 Êартинки с коментар. Êакво закусват те?
1.
2.
3.
4 Òема за разговор
А) Каква е любимата Ви закуска?
Б) Какво обичате за закуска в България?
В) Какво закусвате във Вашата страна?
Г) Какво предпочитат българите за закуска?
Палачинки
Макарони
Пържени филии
Банички
Филия с мармалад или мед
Мляко с мюсли
[18.92%]
[7.57%]
[11.89%]
[9.19%]
[2.70%]
[8.65%]
Кафе с цигара
Плодове
Не закусвам
[21.62%]
[5.95%]
[13.51%]
4.
пети урок
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
Мечка среща човек в гората и го пита:
¯ Ти кой си?
¯ Аз съм турист.
¯ Не е вярно. Аз съм турист, а ти си закуската на туриста.
[30]
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
Íа баница в село Áаница
В България баницата има стара традиция. Българите
обичат баница, а в много градове ¯ Добрич, Кърджали,
Пазарджик правят големи баници.
В село Баница близо до Враца има “Празник на
баницата”. В центъра на селото има много вкусни баници, а
също и фолклорни танци и песни. Жените правят различни
баници ¯ със захар и сирене, с ябълки, тиква, спанак и др. За
най-вкусните има награди. Гостите ядат и танцуват.
5
5 пети урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
веднага
= immediately, at once
работа
= work
бързо
= fast
бавно
= slowly
банан,-и
= banana
бекон, -и
= bacon
билет, -и
= ticket
бързам, -аш
= hurry, rush
бъркани яйца
= Scrambled eggs
вече
= already
вземам/ давам, -аш = take/give
влизам/ излизам, -аш = come in/go out
говоря,-иш
= speak
гъба,-и
= mushroom
довечера
= this evening
домат,-и
= tomato
Ела! Елате!
= Come!(imp.)
зает,-а,-о,-и
= busy
закусвам /
= have breakfast/
обядвам /
lunch/
вечерям
dinner
закуска,-и
= a breakfast
започвам,-аш
= start, begin
идвам,-аш
= to come
имам≠нямам среща = to have а meeting,
appointment
каша,-и
= porridge
кашкавал,-и
= yellow cheese
конфитюр, -и
= jam
краставица,-и
= cucumber
купувам, -аш,
= buy
лекция,-и
= lecture
лесно
= easy
макарони
= pasta
масло, -а
= butter
мед
= honey
мекица, -и
= cakes
мечка,-и
= bear
мисля, -иш
= think
мюсли
= muesli
награда,-и
= award
наденичка,-и
напитка, -и
овесени ядки
орех,-и
отговарям,-яш
отивам,-аш
≠ идвам, -аш
офис,-и
пари
питам,-аш
пия, пиеш
плащам,-аш
приготвям,-яш
приятел,-и
пържени филии
работа
разбира се
сервирам,-аш
сирене,-а
слагам,-аш
сметана, и
среща,-и
срещам се с
сядам, -аш
танцувам,-аш
тиква,-и
трудно
лесно
трудно
турист,-и
училище,-а
филм,-и
фризьор,-и
хляб, -ове
център
чакам, -аш
шунка,
ще
яйце,-а
ям, ядеш
= sausages
= drink
= oats
= walnut
= to answer
= go/come
= office
= money
= to ask
= drink
= pay
= prepare
= friend
= French toast
= work
= of course
= serve
= cheese
= to put
= cream
= a meeting
= to meet someone,
have a meeting
= sit down
= to dance
= pumpkin
= hard, difficult
= easy
= hard, difficult
= tourist
= school
= movie, film
= hair dresser
= bread
= centre, downtown
= wait
= ham
= will, shall
= egg
= eat
П
ърви преговорен урок
ПÚÐÂÈ ПÐÅÃÎÂÎÐÅÍ ÓÐÎÊ
1-5 ÓÐÎÊ
[31]
ÑËÓШÀЙÒÅ
Писмо до Пиер
1 Îтговоретена въпросите:
1. От кого
е
имейлът?
До
кого?
2. Къде е Жана сега? Защо?
София?
Ахраната
в България?
3. Тя харесва
ли
4. Какво
не харесва
тя в България?
5. Жана има ли приятели в София?
6. Къде обядва
и вечеря понякога
Жана?
7. Откъде
е тя?
2 Ðазкажете за Жана:
.................................................................................................................
Жана е студентка
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
П
ърви преговорен урок
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Попълнете:
2 Ñложете думите в таблицата.
лампа, продавач, парче, палачинка, списание, библиотека, месец, кафе, топка, бутилка,
телефон, пиано, куче, прозорец, стая, вестник, врата, чай, трамвай, баничка, книга, сок,
мляко, самолет, лекар, журналистка, име, град, държава, адрес, имейл
ÒÎЗÈ
ÒÀЗÈ
ÒÎÂÀ
3 Попълнете:
един календар
много календари
........ кутия
........ чаша
........ списание
........ легло
........ топка
........ стол
........ трамвай
........ учебник
........ ключ
........ момиче
........ палачинка
........ седмица
........ бюро
4 Èзберете: ДÂÀ или ДÂÅ.
...... вестника ...... флашки
...... трамвая ...... легла
...... книги
...... молива
...... сока
...... учебника
...... списания ...... химикалки
...... кафета
...... чая
П
ърви преговорен урок
5 Попълнете:
1. Аз ........ от София. 2. И вие ........... от София. 3. Рада и Божидар не ............. от София.
4. Те ............. от Пловдив. 5. Ние ...... лекари, а Рада и Божидар ........ журналисти.
6. Кирил ......... студент. 7. Тя студентка ...... ......? 8. Вие журналисти ........ .......? 9. Те от
София ...... .......? 10. Ти преподавател ....... ......?
6 Âижте приложение № 1 и напишете:
страна
Италия
Испания
Германия
Румъния
Унгария
Русия
Полша
Франция
Америка
Гърция
Китай
народност ¯ м.р.
народност ¯ ж.р.
италианка
испанец
германка
румънец
унгарка
руснак
полякиня
французин
американка
грък
китайка
7 Попълнете с предлози:
1. Борис обича чай ........ мед.
2. Книгата е ....... чантата.
3. .......... масата има книга и вестник.
4. Той е ........ България.
5. Картината е ....... стената.
6. Той иска кафе .... мляко, но ....... захар.
7. Къде е речникът? ¯ Той е ........ чантата.
8. Къде е пианото? ¯ То е ...... прозореца.
9. Къде са вестниците? ¯ Те са .....хола.
10. Къде са документите? ¯ Те са ....... бюрото.
8 Попълнете с предлози: Êъде е котката?
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
....................
П
ърви преговорен урок
9 Îтворете скобите:
Студентите (обичам) горещо кафе. Ти и Биляна (искам) топла баничка. Вие (закусвам)
бързо. Вие (нямам) много време, (имам) много работа. Биляна и Елена (виждам)
преподавателката и (отивам) в стаята. Ти не (отивам), ти (вземам) един сандвич. Александър
(търся) Ана. Ние (пиша) диктовка, а вие (пиша) домашно. Мира (питам) преподавателката.
Ана и Петър (отговарям) на колегите. Ние (чакам) приятелите.Те (мисля) за почивката. Аз
и Георги (отивам) в библиотеката.
10 Îтговорете на въпросите по модела:
¯ Òърсиш ли речника? ¯ Да. ¯ Òой е на бюрото.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
¯ Търсиш ли книгата?
¯ Търсиш ли списание “Тема”?
¯ Търсиш ли моливите?
¯ Търсиш ли топката?
¯ Търсиш ли флашката?
¯ Търсиш ли документите?
¯ Търсиш ли учебника?
¯ Търсиш ли ключа?
¯ Търсиш ли шоколада?
¯ Търсиш ли чашата?
¯ Да.
¯ Да.
¯ Да.
¯ Да.
¯ Да.
¯ Да.
¯ Да.
¯ Да.
¯ Да.
¯ Да.
¯ ......... е до вестник......
¯ ......... е на маса......
¯ ......... са до компютър......
¯ ......... е до врата......
¯ ......... е до лампа......
¯ ......... са в папка......
¯ ......... е на стол......
¯ ......... е в чанта......
¯ ......... е до книга......
¯ ......... е до сок......
11 Èзберете:
1. ¯ Виж ............. картина!
¯ Къде е?
¯ Ето ...... на стената!
2. ¯ Виж ........ речник!
¯ Къде е?
¯ Ето ....... до вестника.
3. ¯ Виж ......... химикалки!
¯ Къде са?
¯ Ето .....до папката.
този/тази/
това/тези
го/я/ги
този/тази/
това/тези
го/я/ги
този/тази/
това/тези
го/я/ги
4. ¯ Виж ......... портмоне!
¯ Къде е?
¯ Ето ..... до чантите.
5. ¯ Виж ........ чанта!
¯ Къде е?
¯ Ето ...... на стола.
6. ¯ Виж ........ списание!
¯ Къде е?
¯ Ето ......на масата.
този/тази/
това/тези
го/я/го/ги
този/тази/
това/тези
го/я/ги
този/тази/
това/тези
го/я/ги
П
12 Íапишете въпросите:
1. ..............................?
2. ..............................?
3. ..............................?
4. ..............................?
5. ..............................?
6. ..............................?
7. ..............................?
8. ..............................?
9. ..............................?
10. ..............................?
ърви преговорен урок
¯ Аз ........ от София.
¯ Не, Рада и Божидар не са от София.
¯ Ние сме лекари.
¯ Да, те са журналисти.
¯ Тя е преподавателка.
¯ Не, Марк не е от България.
¯ Не, ти не си от Франция.
¯ Той е сервитьор.
¯ Тя е българка.
¯ Не, вие не сте българи.
13 Прочетете телефоните.
Íапример: 0898 246 357 (нула осем девет осем две четири шест три пет седем)
0898 125 346
02 851 67 34
0877 507 694
02 329 174
0886 213 547
02 876 458
0899 652 314
062 6530 94
14 Членувайте, където е необходимо:
В стаята има легло...., телевизор...., бюро.... и библиотека. Легло.... е до прозорец....
Библиотека.... е до легло.... Телевизор.... е на бюро.... Ана има учебник...., тетрадка.... и
книги.... Учебник.... е голям, а тетрадка.... е малка. Учебник.... е в чанта...., а тетрадка.... е
на бюро.... Моливи.... на Ана са в кутия...., а ключовете ¯ в чанта....
15 Îтворете скобите:
1. Вера и Надя не искат (студен) сок. 2. Борис взема (голям) палачинка. 3. Петър обича
(студен) бира. 4. Ние искаме (хубав) хотел. 5. Ти вземаш (дълъг) кафе. 6. Ана иска (топъл)
мляко. 7. Вие вземате (къс) кафе. 8. Марк иска (малък) баничка. 9. Елена вижда (хубав)
чанта. 10. Те искат (топъл) пици. 11. Ралица и Божана искат (голям) шоколади. 12. Ти
купуваш (топъл) кифла.
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1 Представяне на Пиер, Петър и Марк.
Èзползвайте изразите:
Това е ...., аз съм от ......../ Той е от...,
казвам се, той се казва..../
2 Íапишете диалог. Èзползвайте изразите:
един чай
с мляко
имате ли кроасани какво обичате
и една баничка
с лимон
едно кафе
какъв чай
П
ърви преговорен урок
3 Êой е той? Êоя е тя? Êои са те? Êакви са те?
Г-н Бонев и Иво
Ралица и Румен
ÑÈÒÓÀЦÈÈ
1 Íапишете диалога между Ñоня и Áожидар.
2 Ñледвате право.
Имате изпит скоро. Нямате учебник.
Къде отивате и какво правите?
3 Êоментар по картинки.
Какво има и какво няма тук? Има ли легло, библиотека, лампа? Какво има на бюрото?
Използвайте изразите: Това ....... ли е? Тук има ли......?
А до бюрото?
Един, една, едно, много.... Къде е ......?
Той студент ли е?
4 Îтговорете:
Какви са по професия?
Какво правят сега?
Къде са те? Какво правят?
Как се казват?
П
5 Îтговорете:
6
ърви преговорен урок
Представете студентите:
Георги Иванов
българин
космонавт.
а. Кои са те? Откъде
са? Какви са по
народност?
б. Къде следват?
Какво?
Êой е той?
Îткъде е той?
Êакъв е той?
в. Къде закусват?
Какво?
7 Êакво правят те?
8 Îтговорете на въпросите:
1. Как се казвате? ........................................
2. Откъде сте? .............................................
3. Какво следвате? ......................................
4. Как сте? ...................................................
5. Какво има в университета? .....................
6. Какво харесвате в университета? ...........
ÒÅМÀ ЗÀ ÐÀЗÃÎÂÎÐ
Ñтудентски живот
Какво правят студентите в университета?
Разкажете за един университет:
¯ Какъв е той? Има ли музей, театър?
¯ Каква е библиотеката?
¯ Има ли кафенета и ресторанти? Колко?
П
ърви преговорен урок
ЧÅÒÅÍÅ
1. Марк и студентите учат български език
Преподавателката чете урока и обяснява новите думи. Ние слушаме, после повтаряме.
След това тя пита и ние отговаряме. Преподавателката пише на дъската, а ние пишем в тетрадките. Още не говорим много добре български, но учим сериозно.
Êакво прави Марк? .........................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Âъпроси: 1. Какво прави преподавателката?
2. Какво правят студентите? Кои думи повтарят те?
3. Къде пише преподавателката? А студентите?
4. Марк и колегите говорят ли добре български език?
5. Как учат те?
[33]
2. Доньо Донев
Ðаботете с речник.
Доньо Донев е български режисьор и аниматор, професор в
Академията за театър и кино (НАТФИЗ).
Той е роден на 27 юни 1929 г. в град Берковица.
Доньо Донев е художник с голям
талант, “баща” на тримата глупаци, автор на
повече от 100 филма. В много киноинститути
в света студентите учат за филмите на Доньо Донев. Той е много известен
с филма «Тримата глупаци». Това е любим филм на българите.
Доньо Донев участва в много изложби. Той има награди от
кинофестивали в Барселона (Испания), Краков (Полша), Виена
(Австрия), Оберхаузен (Германия), Бостън (САЩ).
Художникът има любимо място за срещи с приятели и колеги,
това е “Старата къща” в квартал “Изток”. В този ресторант има много
картини от Доньо Донев.
П
ърви преговорен урок
Âъпроси: 1. Какъв е Доньо Донев?
2. Кога и къде е роден?
3. Колко филма има той?
4. Откъде има награди Доньо Донев?
5. Кой ресторант предпочита?
Задачи: Вижте приложение №1 и напишете националностите:
Германия ¯..................
Австрия ¯..................
Испания ¯..................
САЩ
¯..................
Полша
¯..................
България ¯..................
ÑËÓШÀÍÅ
[32]
Христо
Стоян
специалност
град
стая
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
oбяснявам, -аш
автор, -и
бездомен,
-мна, -мно, -мни
глупак, -ци
изложба, -и
история, -и
меню, -та
повтарям, -яш
право
професор, -и
=explain
=author
=homeless
=fool
=exhibition
=story, history
=menu
=repeat
=law
=professor
режисьор, -и
рисувам, -аш
рисунка, -и
свят
скоро
среща, -и
талант, -и
участвам, -аш
филм,-и
художник, -ци
часовник, -ци
=director
=draw, paint
=picture
=world
=soon
=meeting
=talent
=participate, take part
=film
=artist
=clock, watch
6 шести урок
ÊÎËÊÎ Å ЧÀÑÚÒ?
ÑËÓШÀЙÒÅ
Ñутрин
[34]
Íадя:
Âера:
Íадя:
Âера:
Íадя:
Âера:
Íадя:
¯ Вера, ставай бързо!
¯ Колко е часът?
¯ Осем.
¯ Ох, пак закъснявам! Лекцията е от девет часà.
¯ Ти винаги ставаш много късно! Колко чàса имаш днес?
¯ Три ¯ от девет до дванайсет часà.
¯ Вземи такси!
аз ставам
ти ставаш
той става
тя става
то става
ние ставаме
вие ставате
те стават
[35]
аз закъснявам
ти закъсняваш
той закъснява
тя закъснява
то закъснява
ние закъсняваме
вие закъснявате
те закъсняват
Òрети март
Åлена:
¯ Кой ден е днес? Неделя ли е?
Àлександър: ¯ Не, понеделник е, не знаеш ли?
Åлена:
¯ Зная, но нямаме лекции.
Àлександър: ¯ Е, да, днес е почивен ден!
На трети март България има
национален празник!
Åлена:
¯ Чудесно! Значи имаме три
почивни дни: събота, неделя и
понеделник!
Àлександър: ¯ Искам почивка!
шести урок
Ðожден ден
[36]
Àна:
Âера:
Àна:
Âера:
Àна:
Âера:
Àна:
Âера:
¯ Коя дата беше вчера?
¯ Вчера беше първи март ¯ Баба Марта.
¯ А утре?
¯ Утре ще бъде Трети март.
¯ А днес?
¯ Днес е втори март, разбира се!
¯ Тогава... Честит рожден ден!
¯ О, благодаря много! Ти никога не забравяш кога
имам рожден ден! Отиваме на дискотека!
Аз черпя!
аз отивам
ти отиваш
той отива
тя отива
то отива
ние отиваме
вие отивате
те отиват
1 Прочетете диалозите.
2 Прочетете диалозите по двойки.
3 Îтговорете на въпросите:
1. От колко часà е лекцията на Вера?
6. Има ли почивни дни за Трети март?
2. Кога става Вера?
7. Кога има рожден ден Вера?
3. Колко чàса лекции има тя?
8. Какво не забравя Ана?
4. Кога България има национален празник? 9. Кога е Баба Марта?
5. Какво иска Александър?
10. Къде отиват Вера и Ана тази вечер?
ÈЗÐÀЗÈ
лекцията / филмът/ концертът / партито е от.....
Êакво правиш? Êакво правите?
ставам / отивам/ идвам навреме/ рано/ късно/бързо
днес Å... на първи март Å.... на трети март Å ....
утре/вдругиден ще бъде...
вчера/завчера беше...
почивен ден/ работен ден/учебен ден
Èмам рожден ден на... = Ðоден съм на...
Честит рожден ден!/ имен ден!/ празник! Честита Áаба Марта!
Àз черпя.
6
6 шести урок
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ÃËÀÃÎËÈ
първо спрежение Å
второ спрежение È
трето спрежение À, Я
аз чета
аз пиша
аз работя
аз уча
аз идвам
аз забравям
ти четеш
ти пишеш
ти работиш
ти учиш
ти идваш
ти забравяш
той чете
той пише
той работи
той учи
той идва
той забравя
тя чете
тя пише
тя работи
тя учи
тя идва
тя забравя
то чете
то пише
то работи
то учи
то идва
то забравя
ние четем
ние пишем
ние работим
ние учим
ние идваме
ние забравяме
вие четете
вие пишете
вие работите вие учите
вие идвате
вие забравяте
те четат
те пишат
те работят
те идват
те забравят
те учат
ЧÈÑËÈÒÅËÍÈ ÁÐÎЙÍÈ от 100 до 1000
100 ¯ сто
200 ¯ двеста
300 ¯ триста
400 ¯ четиристотин
500 ¯ петстотин
Âнимание!
600 ¯ шестотин
700 ¯ седемстотин
800 ¯ осемстотин
900 ¯ деветстотин
1000 ¯ хиляда
175 = сто седемдесет и пет
358 = триста петдесет и осем
ДÍÈÒÅ ÍÀ ÑÅДМÈЦÀÒÀ
ПÎÍÅДÅËÍÈÊ, ÂÒÎÐÍÈÊ, ÑÐЯДÀ, ЧÅÒÂÚÐÒÚÊ, ПÅÒÚÊ, ÑÚÁÎÒÀ, ÍÅДÅËЯ
в понеделник... / от понеделник до петък...
от осем до десет часа̀...
шести урок
Днес е събота. Утре ще бъде неделя. Вдругиден ще бъде понеделник.
Вчера беше петък. Завчера беше четвъртък.
числителни
бройни
eдно
две
три
четири
пет
шест
седем
осем
девет
десет
единайсет
дванайсет
ЧÈÑËÈÒÅËÍÈ ÐÅДÍÈ ÈМÅÍÀ
мъжки род
женски род
среден род
-È
-À
-Î
първи
първа
първо
втори
втора
второ
трети
трета
трето
четвърти
четвърта
четвърто
пети
пета
пето
шести
шеста
шесто
седми
седма
седмо
осми
осма
осмо
девети
девета
девето
десети
десета
десето
единайсети
единайсета
единайсето
дванайсети
дванайсета
дванайсето
множ.число
-È
първи
втори
трети
четвърти
пети
шести
седми
осми
девети
десети
единайсети
дванайсети
ÍÀÐÅЧÈЯ
вчера, днес, утре, обикновено, винаги, никога, често, понякога, сега, рано,
късно, навреме, бързо, бавно
Ставам рано. Ставам късно. Ставам навреме.
6
6 шести урок
МÅÑÅЦÈÒÅ ÍÀ ÃÎДÈÍÀÒÀ
през януари...
/ от януари до март...
през май....../ от юни до септември
ДÀÒÈ
Коя дата е днес? Днес е петнайсети юни (15.06).
Коя дата беше вчера? Вчера беше четиринайсети юни (14.06).
Коя дата ще бъде утре? Утре ще бъде шестнайсети юни (16.06).
Аз имам рожден ден на 06.05. (шести май) = Àз съм родѐн на 06.05.
Антон е родѐн на 12.05. = Той е родѐн на 12.05.
Мария е родѐна на 01.10 = Тя е родѐна на 01.10.
Те са родѐни през май.
на трети март
от двайсет и пети декември до първи януари...
шести урок
ÊÎËÊÎ Å ЧÀÑÚÒ? ЧÀÑÚÒ Å .....
точно
и (+)
без (-)
и половина
(15:00)
Часът е
точно три.
Âнимание!
(10:10)
Часът е десет
и десет.
(10:45)
Часът е десет
без петнайсет.
(8:30)
Часът е десет
и половина.
Часът e четири и петнайсет.
= Часът е четири и четвърт.
Óпотреба ¯ час, часът, чàса, часа [часъ]
Един час
Два чàса
Уча два чàса
Много часове
Идвам в пет часà [часъ]. Работя от 8 до 10 часà [часъ].
Часъ(т) е....
13 часа = един часà [часъ]
16 часа = четири часà [часъ]
14 часа = два часà [часъ]
17 часа = пет часà [часъ]
15 часа = три часà [часъ]
18 часа = шест часà [часъ]
зная български език ≠ познавам Мария, познавам България
глагол
съществително име
прилагателно име
работя
работа
работен ден
почивам
почивка
почивен ден
6
6 шести урок
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Попълнете липсващите букви:
тр_т_ м_рт, у_ре, вдр_ги д_н, щ_ б_де, вч_ра, з_вч_ра, б_ш_, п_ч_в_н ден, р_бо_ен
д_н, ч_ст_т р_жд_н д_н, им_н ден, пр_зн_к, л_кц_я, ст_в_м, от_вам, н_вр_ме, р_но,
к_сно, дн_с
2 Íамерете 10 думи:
с
т
а
в
а
м
р
а
н
о
и
з
л
и
з
а
м
ч
а
с
н
о
щ
п
о
ч
и
в
а
м
р
а
б
о
т
е
н
д
е
н
к
ъ
с
н
о
л
я
г
а
м
3 Прочетете по модела: (7:45) Часът е осем без петнайсет.
1. (8:00)
3. (10:15)
5. (14:25)
7. (12:35)
2. (9:05)
4. (11:30)
6. (16:55)
8. (19:30)
9. (21:20)
10. (22:45)
4 Попълнете:
1. Часът е точно седем.
6. Часът е точно единайсет.
2. Часът е осем и петнайсет.
7. Часът е осем без пет.
3. Часът е девет и десет.
8. Часът е десет без десет.
4. Часът е десет и половина.
9. Часът е единайсет и пет.
5. Часът е пет и двайсет и пет.
10. Часът е осем и пет.
5 Прочетете по модела: Часът е осем (8:00).
1. Часът е (12:00).
2. Часът е (12:15).
3. Часът е (12:35).
4. Часът е (12:30).
5. Часът е (15:25).
6. Часът е (14:50).
7. Часът е (21:25).
8. Часът е (13:45).
9. Часът е (23:35).
10. Часът е (16: 55).
шести урок
6 Прочетете датите с думи:
Модел: (Óтре) 05.10. Óтре ще бъде пети октомври. Âчера беше...
1. Вчера ¯ 24. 03. Вчера беше ...........................................................................................
2. Завчера ¯ 14.06. Завчера беше .....................................................................................
3. Вдругиден ¯ 30.08. Вдругиден ще бъде ........................................................................
4. Утре ¯ 25.03. Утре ще бъде ............................................................................................
5. В петък е 30.12, а в събота ще бъде ...............................................................................
6. Вчера беше 06.06, а утре ще бъде ................................................................................
7. Завчера беше 08.03, а утре ще бъде .............................................................................
8. Днес е 25.12, а утре ще бъде ........................................................................................
9. Сега е десет часа, а след пет минути ще бъде ..............................................................
10. Днес е 06.05, а утре ще бъде ........................................................................................
7 Ðаботете по двойки: Êога работи магазинът за цветя/ кафето? Êога има почивен ден?
Îт колко до колко часà работи?
Магазин за цветя
Êафе
Ðаботно време
от понеделник до неделя
от 09 ч. до 21 ч.
почивен ден
------
Ðаботно време
от понеделник до събота
от 08 ч. до 22 ч.
почивен ден
неделя
8 Êой кога има имен ден?
Модел: Àнтон (17.01). Àнтон има имен ден на седемнайсети януари.
1. Иван (07.01) ...................................................................................................................
2. Йордан (06.01) ...............................................................................................................
3. Елена (21.05)...................................................................................................................
4. Мария (15.08) .................................................................................................................
5. Димитър (26.10) .............................................................................................................
6. Стефан (27.12) ................................................................................................................
7. Георги (06.05) .................................................................................................................
8. Васил (01.01) ..................................................................................................................
9. Петър (29.06) ..................................................................................................................
10. Христо (25.12) ................................................................................................................
6
6 шести урок
9 Прочетете по модела:
Àз имам рожден ден на (05.09) пети септември = Àз съм роден на пети септември.
1. Аз имам рожден ден на (02.03.)
= Аз съм роден на ...............................................
2. Тя имам рожден ден на (01.10.)
= Тя е родена на .................................................
3. Ти имаш рожден ден на (18.05.)
= Ти си роден на .................................................
4. Ние имаме рожден ден на (13.05.) = Ние сме родени на ..........................................
5. Той има рожден ден на (31.05.)
= Той е роден на.................................................
6. Вие имате рожден ден на (03.11.) = Вие сте родени на............................................
7. То има рожден ден на (25.07.)
= То е родено на.................................................
8. Те имат рожден ден на (15.09.)
= Те са родени на ...............................................
9. Той има рожден ден на (06.02.)
= Той е роден на.................................................
10. Ти имаш рожден ден на (25.08.)
= Ти си роден на .................................................
10 Попълнете с форми на пиша:
1. Ти сега .................................................
2. Ние често ............................................
3. Те винаги .............................................
4. Той никога не ......................................
5. От осем до десет часа аз .....................
6. В понеделник тя......................................
7. От понеделник до петък те .....................
8. В сряда вие .............................................
9. Обикновено ти .......................................
10. Аз и ти винаги .........................................
11 Попълнете с форми на уча:
1. Той винаги ...........
2. Аз ........... математика.
3. Вие ........... италиански език.
4. Тя ........... биология.
5. Ти никога не ...........
6. Ние ........... английски език.
7. Те ........... много.
8. Вие ........... добре.
9. Аз и Мария ........... френски език.
10. Ти и Марин ........... география.
12 Попълнете с чàса или часà:
1. Ставам в 7 .........
2. Излизам в 8 .........
3. Уча 7 .........
4. Идвам в 11 .........
5. Пиша от 8 до 10 .........
6. Работя 8 .........
7. Имам 6 ......... лекции.
8. Почивката е от 10 до 10.15 .........
9. Днес имам три ......... български език ¯
от 8 до 11 .........
10. Вера чете 2 .........
13 Попълнете с подходяща форма на глаголите:
Модел: (отивам) Мария отива в университета.
1. (ставам) Иван .............. рано.
6. (ставам) Вие .............. навреме.
2. (не забравям) Какво .............. тя?
7. (закъснявам) Те не ..............
3. (уча) Ние .............. 6 часа на ден.
8. (забравям) Аз не .............. нищо.
4. (чета) Ти .............. в библиотеката.
9. (зная) Вие .............. български език.
5. (пиша) Тя .............. есе.
10. (отивам). Ние .............. в магазина.
шести урок
14 Подредете в диалог:
¯ Къде отиваш?
¯ Добре, имам идея за подарък! Отиваме!
¯ Здравей, Антоне!
¯ Да, днес тя има рожден ден! Ела и ти!
¯ О, аз не зная, че Надя има рожден ден днес!
¯ Отивам на рожден ден на Надя.
¯ Здрасти, Борисе!
[37]
ÑËÓШÀÍÅ
Âъпроси:
1. Кога става Мария през седмицата? 3. Кога почива?
2. Излиза ли навреме от къщи?
4. Къде отива?
5. Кога има рожден ден Иван?
6. Мария ще бъде ли там?
ЧÅÒÅÍÅ
1. Áългарските празници
Българите обичат празниците. През месец декември са
Никулден, Бъдни вечер, Коледа, Нова година. През януари
имат имен ден Васил, Йордан, Иван ... На първи март млади
и стари слагат мартеници! Трети март е Национален празник
на България, а на осми март жените получават много цветя и
подаръци, защото е Ден на жената... Но, българите не забравят
работата и затова на първи май празнуват Ден на труда. През
този месец има и други празници: шести май, Гергьовден ¯
Ден на българската армия, 24 май ¯ празникът на учители и
ученици, първи юни ¯ Ден на детето.
6
6 шести урок
1 Îтговорете:
1. През месец януари има много празници.
2. На първи март е Ден на детето.
3. На 25 декември е Коледа.
4. Осми март е Ден на учителите.
5. На шести май е Ден на българската армия.
6. В България няма празник на труда.
вярно/невярно
вярно/невярно
вярно/невярно
вярно/невярно
вярно/невярно
вярно/невярно
вярно/невярно
2 Прочетете кога има празници в Áългария:
1. На (01.05) е Ден на труда.
2. На (01.03) е Баба Марта.
3. На (03.03) България има Национален празник.
4. На (08.03) е Ден на жената.
5. На (06.05) е Гергьовден.
6. На (06.12) е Никулден.
7. На (25.12) е Коледа.
8. На (31.12) е Нова година.
9. На (01.06) е Ден на детето.
10. На (24.12) е Бъдни вечер.
3 Âъпроси:
1. Кога България има Национален празник?
2. Кога е Коледа?
3. Кога е Ден на жената?
4. Кога е Гергьовден?
5. Кога е Нова година?
6. Кога е Ден на детето?
7. Кога е Бъдни вечер?
8. Кога е Баба Марта?
9. Кога е Ден на труда?
10. Кога е Никулден?
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1 Ñитуации:
¯ Вие закъснявате. Питайте колко е часът?
¯ Вие имате приятелка. Тя има рожден ден. Какво казвате?
¯ Днес е първи март. Какво правите?
¯ Вие имате приятел. Какъв е той?
весел
2 Ðаботете по двойки. Èзползвайте изразите:
Кой ден е днес? Колко е часът в момента?
Какво правиш? Какво правите? ¯ ставам/ отивам/ идвам
рано/късно/навреме
Кога имате рожден ден? / Кога сте роден/а/и?
Имате ли имен ден?
Лекцията / филмът/ концертът / партито е от.....
Днес е..../ вчера/завчера беше... Утре/вдругиден ще бъде...
На първи март е.... /на трети март е....
почивен ден/ работен ден/учебен ден
Честит рожден ден!/ имен ден!/ празник! Аз черпя.
тъжен
сърдит
шести урок
3 Êоментирайте:
4 Òеми за разговор:
Кога имате рожден ден?
Кога почивате?
Какви празници има в страната Ви?
Какво правите, когато имате празник?
Кога имате лекции?
Какво значи “денонощен магазин”?
Обичате ли празниците? Защо?
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
[38]
Ðаботно време: .... “от време на време”
Почивен ден: .... “всеки ден”.....
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
Áаба Марта
Годината има дванайсет месеца. Според
една легенда те са единайсет братя и една
сестра ¯ Баба Марта. Тя е добра по характер,
но понякога е сърдита на Януари и Февруари.
Затова времето през март един ден е хубаво, а
един ден ¯ лошо...
На първи март хората в България посрещат
пролетта. Те казват “Честита Баба Марта!” и
подаряват мартеници.
Мартеницата е символ на здраве, дълъг живот, щастие и късмет.
Áаба Марта бърза, мартенички връзва,
на момиче и кокиче, на момче и на дръвче!
À аз ще вържа на теб, с пожелание за късмет!
6
6 шести урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
армия, -и
баба, -и
брат, -я
бързам, -аш
бързо
вдругиден
= аrmy
= grandmother
= brother
= hurry
= quickly
= the day after
tomorrow
весел, -а, -о, -и
= joyful
винаги
= always
връзвам, -аш
= tie
вчера
= yesterday
година, -и
= year
дата, -и
= date
ден, дни
= day
денонощен магазин = 24 hours shop
дете, деца
= child, children
дискотека, -и
= disco
днес
= today
добър,
= good
-бра, -бро, -бри
дръвче, -та
= small tree
живот
= life
жена, -и
= woman
забравям, -яш
= forget
завчера
= the day before
yesterday
закъснявам, -аш, -а = to be late
започвам, -аш
= start
затова
= thаt’s why
защо
= why
защото
= because
здраве
= heаlth
зная, -еш
= know (information)
значи
= so, that means
идвам, -аш
= come
имен ден
концерт, -и
кокиче, -та
късмет
късно
легенда, -и
лекция, -и
лош, -а, -о, -и
лошо
майка, -и
месец, -и
минута, -и
момент, -и
навреме
национален, -лни
никога
обикновено
отивам, -аш
парти, -та
пиша, -еш
подарък, -ци
подарявам, -аш
познавам, -аш
понякога
пожелание, -я
получавам, -аш
посрещам, -аш
почивам, -аш
почивен ден
почивка, -и
празник, -ци
празнувам, -аш
през
= name day
= concert
= snowdrop
= luck
= late
= legend
= lecture
= bad
= badly
= mother
= month
= minute
= moment
= on time
= national
= never
= usually
= go
= party
= write
= gift, present
= to gift
= know
(people, places)
= sometimes
= wish
= receive
= meet
= rest
= rest day, day off
= break, holiday,
vacation
= celebration, holiday
= celebrate
= during, in
шести урок
първи март
работен ден
работно време
работя, -иш
разбира се
роден, -а, -о, -и
рано
само
сега
седмица, -и
секунда, -и
сестра, -и
символ, -и
слагам,-аш
според
ставам, -аш
сърдит, -а,-о,-и
също
такси, -та
точно
= first of March
= working day
= working time
= work(v)
= of course
= born
= early
= only
= now
= week
= second
= sister
= symbol
= put
= according to
= get up
= аngry
= also
= taxi
= exactly
труд
тъжен, жна, -о, -и
утре
уча, -иш
учебен ден
ученик,-ци
учител,-и
филм, -и
характер, -и
хубав, -а,-о,-и
време
цвете, -я
час, часове
черпя,-иш
честит, -а,-о,-и
често
рожден ден
чета, -еш
щастие
= labour
= sad
= tomorrow
= study, learn
= study day
= pupil, student
= teacher
= movie
= chаrаkter
= good
= time, weather
= flowers
= hour
= treat
= happy
= often
= birthday
= read
= happiness
6
7 седми урок
ÂÐÅМÅ È ÑÅЗÎÍÈ
ÑËÓШÀЙÒÅ
Пролет
[39]
Íадя:
Âера:
Íадя:
Âера:
[40]
¯ Днес времето е хубаво!
¯ Грее слънце и е приятно!
¯ Е, да ¯ пролет е! Навсякъде е зелено и има цветя!
¯ Обичам пролетта! Понякога вали дъжд, но нищо!
Ëято
¯ Горещо е! Време е за ваканция!
¯ Другата седмица отивам на море.
¯ О, плаж, море, слънце...
¯ А ти къде ще бъдеш?
¯ През август и аз няма да бъда тук. Започвам да уча френски и
отивам във Франция.
Âера: ¯ Къде?
Íадя: ¯ Ще бъда в един университет, който се намира близо до Париж.
Íадя:
Âера:
Íадя:
Âера:
Íадя:
[41]
Åсен
Àлександър: ¯ Всяка събота отиваме в парка. Спортуваме, разхождаме
се, обядваме в ресторанта до езерото.
Íадя:
¯ През есента там е много красиво! Дърветата са жълти,
червени, оранжеви... И всичко е тихо и спокойно.
Àлександър: ¯ Ела, ако искаш!
[42]
Зима
¯ През зимата отивам с приятели на Боровец. Караме ски
и сноуборд. Студено ми е, но слагам шапка и ръкавици!
Àлександър: ¯ И аз обичам планината. Вали сняг, всичко е чисто и бяло.
Âера:
¯ Много хора не харесват зимата, защото е студено, а в
града е сиво и мрачно.
Àлександър: ¯ Не е така! Всички деца обичат зимата ¯ правят снежен
човек и снежни топки.
Âера:
¯ И аз съм като децата! Студено ми е, но обичам зимата!
Âера:
седми урок
1 Прочетете диалозите.
2 Проч етете по двойки.
3 Îтговорете на въпросите:
1. Какво е времето през пролетта?
2. А през лятото?
3. Къде ще бъде Вера през лятото?
4. Къде отива Надя?
5. Какво е времето през есента?
6. Какво правят приятелите в парка?
7. Къде отиват те през зимата?
8. Какво правят приятелите на Боровец?
9. Какво е времето в града през зимата?
10. Защо децата обичат зимата?
ÈЗÐÀЗÈ
време е за работа/ ваканция/ почивка/ кафе
отивам на/ почивка/ разходка/ ресторант/ кино/ дискотека/ екскурзия/ гости/ клуб
сутрин/ на обед = на обяд/ следобед/ вечер /през нощта
през пролетта/ лятото/ есента/ зимата
времето е хубаво/ лошо/ слънчево/ дъждовно/ ветровито
мъгливо/ облачно/ ясно/ мрачно
навсякъде е...
карам кола/ колело / ски/ сноуборд/ сърф/
студено ми е/ топло ми е/ горещо ми е/ хладно ми/ приятно ми е/ неприятно ми е
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ПÎËÎЖÈÒÅËÍÀ È ÎÒÐÈЦÀÒÅËÍÀ ФÎÐМÀ ÍÀ ÃËÀÃÎËÀ “ÑÚМ”
бъдеще време
аз
ти
той
тя
то
ние
вие
те
ще бъда
ще бъдеш
ще бъде
ще бъде
ще бъде
ще бъдем
ще бъдете
ще бъдат
няма да бъда
няма да бъдеш
няма да бъде
няма да бъде
няма да бъде
няма да бъдем
няма да бъдете
няма да бъдат
минало време
бях
беше
беше
беше
беше
бяхме
бяхте
бяха
не бях
не беше
не беше
не беше
не беше
не бяхме
не бяхте
не бяха
7
7 седми урок
ÓПÎÒÐÅÁÀ ÍÀ ÃËÀÃÎËÈ ÎÒ ÍÅÑÂÚÐШÅÍ ÂÈД
всеки ден
всяка година
всяка зима
всяко лято
винаги
често
понякога
рядко
сега
в момента
карам кола/колело/ски
отивам на работа
отивам на разходка/море/планина
говоря
слушам музика
танцувам
излизам
ходя
се разхождам
обичам да
започвам да
уча
чета
обичам да чета
положителна форма (+)
отрицателна форма (-)
въпросителна форма (?)
аз обичам да чета
аз не обичам да чета
аз обичам ли да чета?
ти обичаш да четеш
ти не обичаш да четеш
ти обичаш ли да четеш?
той обича да чете
той не обича да чете
той обича ли да чете?
тя обича да чете
тя не обича да чете
тя обича ли да чете?
то обича да чете
то не обича да чете
то обича ли да чете?
ние обичаме да четем
ние не обичаме да четем
ние обичаме ли да четем?
вие обичате да четете
вие не обичате да четете
вие обичате ли да четете?
те обичат да четат
те не обичат да четат
те обичат ли да четат?
ÂÚЗÂÐÀÒÍÈ ÃËÀÃÎËÈ
положителна форма
отрицателна форма
аз (се) разхождам
аз не (се) разхождам
ти (се) разхождаш
ти не (се) разхождаш
той (се) разхожда
той не (се) разхожда
тя (се) разхожда
тя не (се) разхожда
то (се) разхожда
то не (се) разхожда
ние (се) разхождаме
ние не (се) разхождаме
вие (се) разхождате
вие не (се) разхождате
те (се) разхождат
те не (се) разхождат
Âнимание!
Àз се разхождам в парка.
= Ðазхождам се в парка
Âнимание!
Àз се разхождам.
Àз разхождам кучето.
седми урок
ЧËÅÍÓÂÀÍÅ ÍÀ ПÐÈËÀÃÀÒÅËÍÈ ÈМÅÍÀ ¯ ПÐÎДÚËЖÅÍÈÅ
м.р.
ж.р.
ср.р.
мн.ч.
хубав
хубава
хубаво
хубави
хубавият/ ия
хубавата
хубавото
хубавите
ЧËÅÍÓÂÀÍÅ ÍÀ ЧÈÑËÈÒÅËÍÈ ÐÅДÍÈ ÈМÅÍÀ
м.р.
ж.р.
ср.р.
мн.ч.
първи
първа
първо
първи
първият/ия
първата
първото
първите
ДÅÍÎÍÎЩÈÅ ¯ ÓПÎÒÐÅÁÀ
на о̀бед / на обя̀д
12
нощ ¯ 0¯6 ч.
следобед ¯ 12¯18 ч.
сутрин ¯ 6¯12 ч.
вечер ¯ 18¯23 ч.
6
Сутрин ставам в 7 ч. = Всяка сутрин ставам в 7 ч.
Днес сутринта... Днес вечерта... Вчера сутринта... Вчера вечерта...
ÎÁÎÁЩÈÒÅËÍÈ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
Âсеки ден. Âсяка година. Âсяко лято. Âсички сезони.
ÑÅЗÎÍÈÒÅ
Íо: Âсичко хубаво!
пролет
лято
eсен
зима
7
7 седми урок
ÂÐÅМÅÒÎ Å:
хубаво (+) / лошо (-)
приятно (+) / непр иятно (-)
горещо (+35°)
топло (+25°)
хладно (+10°)
студено (-10°)
през
Âнимание!
пролетта
лятото
есента
зимата
ÂÐÅМÅÒÎ
1. Ãрее слънце =
слънчево е
2. Âали дъжд =
дъждовно е
3. Духа вятър =
ветровито е
4. Èма облаци =
облачно е
5. Âали сняг.
6. Èма мъгла =
мъгливо е
ПÐÅДËÎЗÈ
през
на
от ... до
През есента вали дъжд.
Îтиваме на море.
Îт юни до септември е топло.
Ñъгласуване на прилагателни и съществителни имена:
хладен, -дна, -дно, -дни = хладно време дъждовен, -вна, -вно, -вни = дъждовна вечер
лош, -а, -о, -и = лошо време
ветровит, -а, -о, -и = ветровито място
спокоен, -йна, -йно,- йни = спокоен ден облачен, -чна, -чно, -чни = облачен ден
слънчев, -а, -о, -и = слънчеви дни
ясен, -сна, -сно, -сни = ясно време
мъглив, -а, -о, -и = мъглива сутрин
мрачен, -чна, -чно, -чни = мрачно време
Ñъгласуване на прилагателни и съществителни имена в изречение:
студен ден
= Денят е студен.
студено време = Времето е студено.
студена зима = Зимата е студена.
студени дни
= Дните са студени.
седми урок
ЦÂÅÒÎÂÅ / ДÐÅХÈ/ ÎÁÓÂÊÈ:
бял, -а, -о, -бели
блуза
бяла блуза
оранжев, -а, -о, -и
риза
оранжева риза
син, -я, -ьо, -и
яке
синьо яке
лилав, -а, -о, -и
шал
лилав шал
черен, черна,
черно, черни
панталон
черен панталон
бежов,а, -о, -и
сако
бежово сако
червен,
-а, -о, -и
рокля
червена рокля
розов,
-а, -о, -и
палто
розово палто
зелен, -а, -о, -и
шапка
зелена шапка
сив, -а, -о, -и
костюм
сив костюм
жълт, -а, -о, -и
пола
жълта пола
кафяв, -а, -о, -и
ръкавици
кафяви ръкавици
вратовръзка чорапи
обувки
сандали
ботуши
маратонки
джапанки
7
7 седми урок
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Попълнете липсващите букви:
л_то, пр_л_т, ес_н, з_м_, ст_д_но, т_пл_, г_р_що, хл_дно, в_тр_в_то, сл_нч_во,
м_гл_во, обл_чн_, яс_о, мра_но.
2 Íамерете 10 думи:
т
о
п
л
о
с
т
у
д
е
н
д
ъ
ж
д
в
я
т
ъ
р
с
н
я
г
м
ъ
г
л
и
в
с
л
ъ
н
ч
е
в
о
о
б
л
а
ч
н
о
в
е
т
р
о
в
и
т
о
б
л
а
ч
е
н
3 Ðаботете по модела:
Вали дъжд. =
Времето е дъждовно.
Грее слънце. = ................
Духа вятър. = ...................
Има мъгла. = .................
Има облаци. = ...............
Вали сняг.
4 Подредете думите в изречения:
1. слънчево/ утре/ времето/ бъде/ ще
2. вдругиден/ времето/ бъде/ дъждовно/ ще
3. лятото/ през/ грее/ ще/ слънце
4. зимата/ през/ вали/ ще/ сняг
5. пролетта/ бъде/ ще/ дъждовна
6. бъде/ ще/ лятото/ хладно
7. зимата/ през/ хората/ на/ отиват/ ски
8. има/ през/ много/ есента/ плодове
9. време/ почивка/ за/ лятото/ е
10. хладно/ пролетта/ е/ през
седми урок
5 Ðаботете по модела: Àз обичам лятото. Защо? Защото през лятото времето е топло.
Аз обичам пролетта.
Защо? Защото през .............. времето е хубаво.
Аз харесвам лятото.
Защо? Защото през .............. времето е горещо.
Аз предпочитам есента. Защо? Защото през .............. времето е хладно.
Аз не обичам зимата.
Защо? Защото през .............. времето е студено.
6 През кои месеци са сезоните:
1.
През месеците
........................
........................
е пролет.
3.
През месеците
........................
........................
е есен.
2.
През месеците
........................
........................
е лято.
4.
През месеците
.........................
.......................
е зима.
7 Попълнете с бъдеще време на глагола съм:
1. Утре аз ................... във Варна.
2. В петък ние ................... на лекции.
3. След една седмица Мария и Ана ................... в Германия.
4. В събота вечер тя ................... на дискотека.
5. В неделя вие ................... на разходка.
6. Утре сутринта ти ................... на работа.
7. В неделя те ................... на Витоша.
8. В сряда Иван ................... на конференция.
9. В неделя следобед Иванови ................... на гости.
10. След няколко дни детето ................... във ваканция.
8 Попълнете с минало време на глагола съм:
1. Вчера аз ................... във Варна.
2. В петък ние ................... на лекции.
3. Преди една седмица Мария и Ана ................... в Германия.
4. В събота вечер тя ................... на дискотека.
5. В неделя вие ................... на разходка.
6. Вчера сутринта ти ................... на работа.
7. В неделя те ................... на Витоша.
8. В сряда Иван ................... на конференция.
9. В неделя следобед Иванови ................... на гости.
10. Преди две седмици детето ................... във ваканция.
7
7 седми урок
9 Попълнете с форми на глагола съм ¯ бъдеще и минало време:
1. Всеки ден съм на лекции и утре ...........................................
2. Всяка година съм на почивка и тази година ще ...................
3. Всяка зима съм на ски и вчера .............................................
4. Всяко лято съм на море и след един месец .........................
5. Винаги съм готов за теста и вчера ........................................
6. Често съм в парка и утре ......................................................
7. Понякога е горещо и вчера .................................................
8. Обикновено съм весел, но вчера не ....................................
9. Всяка неделя съм вкъщи и утре ............................................
10. Никога не е студено и вчера не ...........................................
10 Модел: Хубав панталон / ХубавиЯÒ панталон е в гардероба.
1. хубава блуза/
4. стар пуловер/
7. малки чорапи/
2. хубаво яке/
5. нова шапка/
8. малък шал/
3. хубави ръкавици/ 6. ново палто/
9. малка риза/
10. големи обувки/
11 Ðаботете по модела:
Òози пуловер е нов. ÍовÈЯÒ пуловер е на леглото. Харесвам новÈЯ пуловер.
1. Този шал е син.
6. Това палто е бяло.
2. Това яке е бяло.
7. Този костюм е сив.
3. Тази блуза е червена.
8. Тези ботуши са кафяви.
4. Този панталон е черен.
9. Тази шапка е синя.
5. Тази риза е зелена.
10. Тези дрехи са модерни.
12 Èзползвайте форми на глагола разхождам се. Модел: Àз се разхождам, а тя не се разхожда.
1. Ние се .................., а вие не .................. 6. Той се ......................, а тя не ..................
2. Те се ...................., а ние не .................. 7. Ти се ........................, а то не ..................
3. Аз се ....................., а той не .................. 8. То се ........................, а ти не ..................
4. Тя се ......................., а те не .................. 9. Аз и ти се ..............., а вие не ..................
5. Вие се ....................., а аз не .................. 10. Ти и той се .........., а те не се ..................
13 Ñитуация: Âашата прогноза за времето. Модел: Â събота времето ще бъде облачно.
Неделя
26.06.11
Понеделник
27.06.11
Вторник
28.06.11
Сряда
29.06.11
10° | 21°
слънчево
облачно
11° | 22°
слънчево
13° | 22°
слънчево
облачно
13° | 20°
дъждовно
облачно
http://sinoptik.bg/
седми урок
14 Попълнете с подходящи форми на глаголите:
1. (танцувам)
2. (разхождам се)
3. (карам)
4. (говоря)
5. (отивам)
6. (ставам)
7. (карам)
8. (ходя)
9. (разхождам)
10. (слагам)
Тя често ................................................................................................
Ние винаги се ........................................................................ в парка.
Те сега .......................................................................................... ски.
Ти в момента .................................................................. по телефона.
Вие всяко лято ...................................................................... на море.
Той обича да .................................................................. рано сутрин.
Те искат да .............................................................................. колело.
Ти и Младен .................................................. на планина през лятото.
Той всеки ден ............................................................. кучето в парка.
Всяка зима е студено и тя ........................................................ шапка.
15 Попълнете с форми на “обичам да .....”:
1. (спортувам)
2. (карам ски)
3. (ходя)
4. (работя)
5. (излизам)
6. (отивам)
7. (излизам)
8. (танцувам)
9. (ходя)
10. (чета)
Те ..................................................................................... в планината.
Ние ......................................................................................................
Борис ........................................................... на екскурзия на Витоша.
Вие ......................................................................................... в офиса.
Ти не ............................................................................, ако е студено.
Тя ......................................................................... всяко лято на море.
Ти .................................................................................. рано от къщи.
Ние ............................................................................................... рок.
Той ..................................................................... в парка всяка вечер.
Аз ............................................................................... в библиотеката.
16 Попълнете с форми на “започвам да”:
Модел: Îтивам на планина. Започвам да карам ски.
1. Отивам в библиотеката
2. Отивам в офиса
3. Отивам в университета
4. Отивам на дискотека
5. Отивам на фитнес
6. Отивам на концерт
7. Отивам на планина
8. Отивам на конференция
9. Отивам на среща
10. Отивам на работа
(чета). .....................................................................
(пиша). ...................................................................
(уча). .......................................................................
(танцувам). .............................................................
(спортувам). ...........................................................
(слушам музика). ....................................................
(карам ски). ............................................................
(слушам). ................................................................
(говоря). .................................................................
(работя). .................................................................
7
7 седми урок
ЧÅÒÅÍÅ
Êартичка
Здравей, Саймън!
Много поздрави от София! Сега тук е пролет, всичко е
зелено, времето не е горещо, хладно е. Аз често се разхождам
в парка.
Харесвам Борисовата градина, защото има езеро и много
цветя. Градът е хубав и през лятото, нищо, че е горещо. Но
тогава ще бъда на море!
А ти как си? Какво е времето в Лондон?
София, 12.05.2012 г.
Âъпроси:
1. Къде е Вера?
2. Какво е времето в София?
3. Къде се разхожда Вера?
Вера
4. Какво има в Борисовата градина?
5. Какво е времето в София през лятото?
6. Къде ще бъде Вера през лятото?
Âие сте Ñаймън. Íапишете картичка за Âера:
22.05.2012 г.
-------------------------------------------------------------------
Много поздрави от Лондон, Саймън
ÑËÓШÀÍÅ
[43]
Êаква е прогнозата за времето:
дни на седмицата
понеделник
сряда
събота
ветровито
слънчево
дъждовно
седми урок
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1 Ñитуации
1. Сега е лято. Днес е горещо. Какви дрехи обличате?
2. Вие харесвате зимата в България. Напишете имейл на приятел.
3. Вие сте на планина. Какви дрехи обличате през зимата?
4. Говорите с приятел. Кажете какво обичате да правите?
2 Ðаботете по двойки. Èзползвайте изразите:
Време е за ваканция/почивка/кафе/работа
Отивам на работа/почивка/разходка/ресторант/кино/дискотека/гости
сутрин/ на обед = на обяд/ следобед/ вечер /през нощта
през пролетта/ лятото/ есента/ зимата
Времето е хубаво/лошо/студено/топло/хладно
Навсякъде е ...
3 Êартини за коментар:
À)1.
Á) 1.
2.
2.
3.
3.
4.
4 Ðаботете по двойки:
Îпишете:
Например: кучето (кафяво), чадърът (жълт), косата (черна), риза
(червена), панталонът (син), обувките (бежови), дъждът(сив)
7
7 седми урок
5 Âашата прогноза за времето утре:
6 Запомнете!
От време на време... Време (е) за..... От дъжд на вятър...
7 Òеми за разговор:
Времето в България.
Какво е времето днес?
Времето в страната Ви.
Кой сезон обичате? Защо?
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
¯ Не разбирам как Иван отива на почивка само в луксозни хотели!
¯ Защото през лятото ходи на планина, а през зимата ¯ на море!
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
[44]
Ñлънчев бряг
Слънчев бряг е курорт с чудесен плаж ¯ повече от
7 км. Намира се на Черно море, близо до град Бургас.
Времето там е винаги хубаво, а през лятото всеки ден
е ясно и грее слънце. Температурите са високи и само
няколко дни е хладно. Има много модерни и луксозни
хотели с басейни и ресторанти, кафета, барове и
дискотеки.
През лятото идват туристи от много страни,
защото харесват морето, плажовете и природата. В
курорта работят повече от 60 000 души ¯ мениджъри,
сервитьори, продавачи, полицаи, шофьори...
През туристическия сезон това е истински град ¯
с 400 000 души!
седми урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
ако
= if
бар, -ове
= bar
басейн, -и
= swimming pool
бежов, -а,-о,-и
= beige
блуза, -и
= blouse
бряг, брегове
= coast, beach
бял, -я,-о,бели
= white
ваканция, -и
= vacation
вали дъжд
= it’s raining
вали сняг
= it’s snowing
ветровит, -а, -о, -и
= windy
висок, -а,-о,-и
= high, tall
всеки, всяка,
= every
всяко, всички
вятър
= wind
горещ, -а, -о, -и
= hot
грее слънце
= the sun is shining
дискотека, -и
= disсo
духа вятър
= wind is blowing
дъждовен,-вна,-вно,-вни = rainy
екскурзия, -и
= excursion, tour
есен
= fall, autumn
започвам, -аш
= start, begin
зима
= winter
има облаци
= there are clouds
истински, -а,-о-и
= real
карам, -аш ски
= ski
картичка, -и
= postcard
километър, -три
= kilometer
кола, -и
= car
колело, -а
= bicycle
курорт, -и
= resort
луксозен, -зна,-о,-и
= luxurious
лято
= summer
мениджър, -и
= manager
модерен, -рна,-о,-и
= fashion, modern
мрачен, -чна,-о,-и
= doll
мъгла,-и
= fog
мъглив, -а, -о, -и
= misty
навсякъде
= everywhere
намира се
= situated, located
неприятно
= unpleasant
нищо!
= never mind
няколко
= several
облак, облаци
= cloud
облачен,-чна,- чно,-чни = cloudy
обличам, -аш
= wear, dress
обувка, -и
обяд, обед, -и
оранжев, -а, -о, -и
палто,-а
плаж,-ове
плувам,-аш
повече от
полицай,-и
природа
пролет
променливо
пуловер,-и
работя,-иш
разходка,-и
разхождам, -аш (се)
риза, -и
рокля, -и
розов,-а,-о,-и
ръкавица,-и
само
сезон, -и
сив,-а,-о,-и
син, -я,-о,-и
ски
следобед, -и
слънчев, -а, -о, -и
снежен човек
снежна топка
сноуборд, -ове
спокоен,-йна,-йно,- йни
спортувам,-аш
сутрин, -и
сърф,-ове
танцувам, -аш
температура,-и
тих, -а, -о, -и
хладен, -дна, - дно, дни
ходя,-иш
хубав, -а, -о, -и
Черно море
чист,-а,-о,-и
чорап, -и
чудесен,-сна,-о,-и
шал, -ове
шофьор,-и
яке, -та
ясен, -сна, -о, -и
= shoe
= noon
= orange
= coat
= beach
= swim
= more than
= policeman
= nature
= spring
= changeable
= sweater
= work
= walk
= go for a walk
= shirt
= dress
= pink
= gloves
= only
= season
= grey
= blue
= ski
= afternoon
= sunny
= snow man
= snow ball
= snowboard
= calm
= to do sport
= morning
= surf
= dance
= temperature
= quiet
= cool
= walk
= pretty
= Black sea
= cleаn
= sock
= wonderful
= scarf
= driver
= jacket
= clear
7
8 осми урок
ÍÀ ÎÁЯД
ÑËÓШÀЙÒÅ
Диалог 1
[45]
Митко
Åлена
Митко
Åлена
Митко
Диалог 2
[46]
Åлена
Íиколай
Åлена
Íиколай
Åлена
[47]
¯ Здравей, имаш ли лекции?
¯ Не, днес нямам, но имам още работа.
¯ Къде отиваш сега?
¯ На обяд. Хайде да обядваме заедно.
¯ И аз съм гладен, но не мога. Зает съм. Трябва да работя.
¯ Ти какво искаш за ядене?
¯ Един сандвич с шунка и кашкавал.
¯ Аз не ям сандвичи на обяд. В кафето има ли нещо друго?
¯ Да ¯ супи, салати и пици.
¯ Добре, аз искам само една супа и салата от зеленчуци.
Диалог 3
¯ Какво има за пиене?
¯ Има всичко ¯ вода, кола, бира, и кафе, разбира се.
¯ Искам една студена бира. А ти?
¯ Аз обичам тъмна бира, но сега не искам. Предпочитам айрян.
Трябва да работя. А ти свободен ли си утре?
Àнтон ¯ Не, зает съм. Ще уча и ще пиша.
Áорис ¯ Жалко!
Àнтон
Áорис
Àнтон
Áорис
осми урок
1 Прочетете диалозите.
2 Прочетете диалозите по двойки.
3 Îтговорете на въпросите:
1. Елена има ли работа днес?
2. Къде отива тя сега?
3. Митко гладен ли е?
4. Той зает ли е?
5. Какво иска Николай за обяд?
6. Какво обядва Елена?
7. Какво има за пиене?
8. Какво иска Антон?
9. Какво обича Борис за пиене?
10. Какво предпочита той сега?
11. Антон свободен ли е утре? Защо?
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
аз мога
ти можеш
той може
тя може
то може
ние можем
вие можете
те могат
зает
свободен
уморен
готов
жаден
гладен
доволен
заета
свободна
уморена
готова
жадна
гладна
доволна
закусвам
закуска
обядвам
обяд
вечерям
вечеря
заето
свободно
уморено
готово
жадно
гладно
доволно
заети
свободни
уморени
готови
жадни
гладни
доволни
ПÚÐÂÎ È ÂÒÎÐÎ ÑПÐÅЖÅÍÈÅ ¯ ПÐÎДÚËЖÅÍÈÅ
Àз
Òи
Òой
Òя
Òо
Íие
Âие
Òе
1 спрежение
играя
играеш
играе
играе
играе
играем
играете
играят
-Åпея
пееш
пее
пее
пее
пеем
пеете
пеят
2 спрежение
ходя
ходиш
ходи
ходи
ходи
ходим
ходите
ходят
-Èсвиря
свириш
свири
свири
свири
свирим
свирите
свирят
8
8 осми урок
ÑÚÃËÀÑÓÂÀÍÅ
вкусен вкусна
кроасан пица
печен печена
картоф
риба
вкусно вкусни
кафе картофи
печено печени
месо
ябълки
сандвич
¯ вкусен, голям, студен, топъл
вода
¯ минерална, студена, топла, газирана
кебапче
¯ голямо, малко, студено,топло, вкусно
зеленчуци ¯ печени, топли, вкусни
Òрябва да чистя
+
Аз трябва да чистя
Ти трябва да чистиш
Той трябва да чисти
Тя трябва да чисти
То трябва да чисти
Ние трябва да чистим
Вие трябва да чистите
Те трябва да чистят
¯
Аз не трябва да чистя
Ти не трябва да чистиш
Той не трябва да чисти
Тя не трябва да чисти
То не трябва да чисти
Ние не трябва да чистим
Вие не трябва да чистите
Те не трябва да чистят
?
Аз трябва ли да чистя?
Ти трябва ли да чистиш?
Той трябва ли да чисти?
Тя трябва ли да чисти?
То трябва ли да чисти?
Ние трябва ли да чистим?
Вие трябва ли да чистите?
Те трябва ли да чистят?
Òрябва да с глаголи от несвършен вид
трябва да
трябва да
трябва да
ще
+
несвършен вид
чета/ходя/ гледам
уча/пиша/работя
ям/говоря/ спя
ÈЗÐÀЗÈ
Èскам студена бира и пържени картофи.
Êакво има за закуска?/ за обяд?/за вечеря?
Íа диета съм = Пазя диета.
Íа мода е....
Êакво има за ядене/ пиене/ закуска/ обяд/ вечеря?
Èзглеждаш много добре!
Èнтересувам се от спорт, музика, кино.
Óморен съм /Ñвободен съм/ Зает съм.
Зает ли си? Да, зает съм.
Ãладен съм. / Жаден съм. Ãладна ли си? Íе, не съм гладна.
Жадна ли си? Íе, не съм жадна.
осми урок
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1 Попълнете:
т_м_н, ди_та, тр_бва, из_ле_да_, г_т_ач, _ра_я, жад_а, за_т, с_иря, г_аден, ст_д_на,
к_ба_че, ми_ля, топ_а, п_ч_на, вк_с_о, з_к_ска, т_ра_ор, чи_тя, п_я, с_ободен,
зд_а_ослов_н, ди_та, гл_дам, _нима_ам,
2 Ñвържете:
1. Той пие.
2. Той готви.
3. Тя пише.
4. Те четат.
5. Тя готви.
6. То пише.
А. .........
Б. .........
В. .........
Г. .........
Д. .........
Е. .........
3 Ðаботете по модела: Àз мога.
1. Ние ..........
2. Той ..........
3. Ти .......... ли?
4. Студентите ..........
5. Аз не ..........
6. Детето не ..........
7. Петрови ..........
8. Петър ..........
9. Аз и Мая не ..........
10. Вие .......... ли?
4 Модел: Марина свири.
1. Аз .......... на пиано.
2. Ти и Нина .......... ли на китара?
3. Ана не .......... .
4. Ти .......... ли?
5. Аз .......... на пиано.
6. Детето не .......... на пиано
7. Те .......... .
8. Той .......... на цигулка.
9. Ние ..........
10. Вие .......... ли на китара?
5 Îтговорете:
1. Какво
правят те?
2. Какво
прави той?
3. Какво
прави тя?
4. Какво
прави тя?
5. Какво
прави тя?
6. Какво
прави той?
..................... ..................... ..................... ..................... ..................... .....................
8
8 осми урок
6 Ðаботете по модела: Àз спортувам.
1. Ние ............. (отивам).
2. Ана ............. (повтарям).
3. Те............. (обяснявам).
4. Ти ............. (бързам) ли?
5. Ники ............. (закъснявам).
6. Преподавателката ............. (питам).
7. Вие ............. (тръгвам) ли?
8. Тя не ............. (плащам).
9. Аз и Антон не ............. (чакам).
10. Ти ............. (затварям).
7 Ðаботете по модела: Àз зная френски.
1. Джон ............. (зная) български език.
2. Ти какво ............. (мога)?
3. Иво ............. (пиша) домашно.
4. Студентите ............. (пея) хубаво.
5. Г-н Николов ............. (чета) вестник.
6. Марина не ............. (ям) месо.
7. Той ............. (играя) тенис.
8. Ние ............. (чета).
9. Вие не ............. (пия) кока кола.
10. Ти ............. (зная) ли къде е банката?
8 Ðаботете по модела: Àз спортувам.
1. Ние ............. (отивам).
2. Ана ............. (чакам).
3. Преподавателката ............. (питам).
4. Ти ............. (бързам) ли?
5. Ники ............. (закъснявам).
6. Те ............. (обяснявам).
7. Вие ............. (тръгвам) ли?
8. Тя не ............. (плащам).
9. Аз и Антон не ............. (повтарям).
10. Ти ............. (затварям).
9 Попълнете с:
уча,
чистя,
вечерям,
пазарувам,
закусвам,
готвя,
обядвам,
разхождам се,
чета.
всеки ден
осми урок
10 Êакво правят те всеки ден? Âижте упр. № 9
11 Попълнете с глаголите отварям, работя, уча:
6. То ............. в училище.
1. Децата ............. тетрадките.
7. Сега ние ............. български език.
2. Вие ............. английски език.
8. Тя ............. от 8.00 до 12.00 часа.
3. Той ............. в един офис.
9. Аз ............. на компютър.
4. Те ............. много книги.
10. Ти ............. ли това списание?
5. Стефан ............. книгата.
12 Èзберете: чета или пиша. Модел: Íие четем книга. Òой пише.
6. Вие ............. урока.
1. Аз ............. писмо.
7. Той ............. с молив.
2. Децата ............. домашното.
8. Учителката ............. на дъската.
3. Те ............. документите.
9. Антон ............. вестник.
4. Г-н Николов ............. вестник.
10. Мария и Ана ............. в тетрадката.
5. Ти ............. новините на компютъра.
13 Ðаботете по модела: Ñтудентите пеят хубаво.
6. Той ............. (чистя) стаята.
1. Джон ............. (зная) български език.
7. Ние ............. (чета).
2. Ти къде ............. (ходя) на фитнес?
8. Ние не ............. (пия) кока кола.
3. Иво ............. (пиша) домашно.
9. Вие ............. (зная) ли къде е банката?
4. Г-н Николов ............. (чета) вестник.
10. Аз ............. в центъра.
5. Марина ............. (ям) месо.
14 Íапишете: вкусни, гореща, нов, хубава, двойно, печено, студен, тъмна, голямо, топли.
6. Г-н Николов има ............. кола.
1. Аз обичам ............. пиле.
7. Надя има ............. компютър.
2. Детето яде ............. сладолед.
8. Тази супа е ............. .
3. Тези спагети са ............. .
9. Сутрин ние пием ............. кафе.
4. Аз искам ............. кебапчета.
10. Антон не харесва ............. бира.
5. Детето пише ............. домашно.
15 Модел: Àз тръгвам рано.
1 . .......... купува хляб.
2. .......... тръгваме рано.
3. .......... правиш кафе.
4. .......... говорите български.
5. .......... приготвя закуска.
6. .......... не обядвам вкъщи.
7. .......... търси Ана.
8. .......... ядем сандвичи.
9. .......... отварят вратата.
10. .......... търсим една книга.
16 Модел: ¯ Âие пишете ли? ¯ Да, ние пишем.
1. ....................? Да, аз рисувам.
2. ....................? Да, ние работим.
3. ....................? Да, те започват.
4. ....................? Да, той чака автобуса.
5. ....................? Да, тя готви.
6. ....................?
7. ....................?
8. ....................?
9. ....................?
10. ....................?
Да,ние повтаряме.
Да, вие тръгвате.
Да,ти закъсняваш.
Да, аз уча.
Да,студентите четат.
8
8 осми урок
17 Àз обичам да танцувам (танцувам).
1. Г-н Димитров ................ (пътувам).
2. Студентите ................ (танцувам).
3. Петър и Ана ................ (пазарувам).
4. Ти ................ ли ......... (спортувам)?
5. Детето ................ (рисувам).
6. Мария ................ (гледам телевизия).
7. Ние ................ (слушам музика).
8. Г-жа Радева ................ (плувам).
9. Аз ................ (купувам плодове).
10. Вие ................ (тичам).
18 Модел: Àз трябва да уча. Àз трябва ËÈ да уча?
1. Вие обичате да танцувате. ..............................................................................................
2. Тя иска да спортува. .......................................................................................................
3. Ние обичаме да спортуваме. .........................................................................................
4. Андрей може да кара мотор. .........................................................................................
5. Момичето предпочита да пазарува в супермаркета. .....................................................
6. Иванови предпочитат да слушат музика. .......................................................................
7. Венета обича да танцува. ...............................................................................................
8. Г-н Атанасов иска да шофира. .......................................................................................
9. Ти обичаш да сърфираш в интернет. .............................................................................
10. Лидия обича да гледа филми. .......................................................................................
19 Модел: Ñега пишеш ли? ¯ После ще пиша.
1. Сега учите ли?
¯ ............................................................................
2. Сега Мария работи ли?
¯ ............................................................................
3. Сега децата спят ли?
¯ ............................................................................
4. Сега ти учиш ли?
¯ ............................................................................
5. Сега вие слушате ли музика?
¯ ............................................................................
6. Сега Антон обядва ли?
¯ ............................................................................
7. Сега ти четеш ли?
¯ ............................................................................
8. Сега те знаят ли урока?
¯ ............................................................................
9. Сега момчетата играят ли футбол? ¯ ............................................................................
10. Сега ще ходиш ли на лекции?
¯ ............................................................................
20 Подредете репликите:
1.
¯ Не мога. Зает съм.
Трябва да работя.
¯ На обяд в кафето.
Идваш ли?
¯ Здравей!
¯ Къде отиваш?
2.
3.
¯ А през седмицата?
¯ През уикенда обикновено
обядвам навън ¯
предпочитам пица или пиле.
¯ За работа винаги правя
сандвич, а вкъщи готвя.
¯ Къде обядваш в събота?
¯ На диета ли си?
¯ Отивам вкъщи ¯ днес за
обяд има пиле.
¯ Да, сега има една нова
диета. Една седмица и 5 кг
по-малко.
¯ Аз през седмицата ям само
салати, здравословно е.
осми урок
21 Попълнете с форми на жаден, гладен, свободен, зает, готов, уморен.
Модел. Áорис иска един сандвич. Òой е гладен.
1. Искам една бира. ...........
6. Сега г-н Димитров почива. ...........
2. Тя иска голяма пица. ...........
7. Ти ....... ли си тази вечер?
3. Ние нямаме лекции. ...........
8. Децата пият много вода. ...........
4. Те имат работа. ...........
9. Студентите свършват теста. ...........
5. В събота вие имате време. ...........
10. Спортистите тичат 10 километра. ...........
22 Попълнете с подходящата форма на
топъл, студен, голям, горещ, нов, стар, двоен, не е слаб, слаб, лош.
1. Едно ........... какао, ако обичате!
2. Тя пие ........... чай.
3. Иван е гладен и купува един ........... сандвич.
4. Г-н Иванов купува ........... кола.
5. Тези момичета са ..........., защото пазят диета.
6. Какво кафе искате ¯ нормално или ...........?
7. Тараторът е ........... супа.
8. Това дете е ...........,защото яде много хамбургери.
9. Внимание! Тук има ........... куче!
10. Ние харесваме ........... филми.
23 Èзберете:
1.
¯ Хайде да отидем
на кино.
¯ ....................
¯ А утре вечер?
¯ ....................
2.
¯ Отивам в
кафето............
¯ ....... Много съм
гладна.
3.
¯ Тръгваме.........
¯ Почакайте малко!
4.
¯ Една голяма бира,
моля!
¯ .....................
¯ Светла.
¯ .....................
¯ Наливна.
5.
1. Искаш ли нещо? ¯ Извинете, искам
2. Не, благодаря.
онази тетрадка.
3. Една баничка.
¯ ............................
¯ Черната.
¯ ............................
¯ Колко струва?
¯ .............................
6.
1. Не съм готова още. ¯ Имате ли салати?
2. Добре, идвам.
¯ ............................?
3. Идваш ли?
¯ Зелена.
¯ ............................?
¯ Да, една филия.
1. Добра идея.
2. Не мога. Имам
работа.
3. Свободна съм.
1. Няма бира.
2. Светла или
тъмна?
3. Наливна или в
бутилка?
1. Заповядайте.
2. Добре
3. Черната или
червената?
4. Два лева и
десет стотинки
1. Каква салата
искате?
2. А хляб искате
ли?
3. Не, нямаме.
8
8 осми урок
ЧÅÒÅÍÅ
Като всяко младо момиче Марина иска да има хубава фигура. Тя много се интересува от
храната ¯ внимава какво яде и чете много по този въпрос. Тя често сама готви вкъщи. В кухнята
Марина може всичко, прави салати, спагети, супи. Много спортува, плува и пази диета. Не яде
десерти, захар и сладко, не пие алкохол. Тя предпочита много плодове и зеленчуци, пиле или
риба. Понякога хапва сладолед, а много рядко торта. Марина е много доволна от резултата ¯ тя е
стройна и слаба, изглежда много добре. Сега са на мода слаби жени.
1. Марина иска да е хубава.
2. Тя не се интересува какво яде.
3. Тя не готви вкъщи.
4. Тя прави салати.
5. Тя не спортува.
6. Марина пази диета.
7. Тя яде много захар.
8. Тя пие само безалкохолни.
9. Тя е стройна и слаба.
10. Сега тя е на мода.
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
ÑËÓШÀÍÅ
[48]
Ñлушайте текста 2 пъти. Èзберете:
Андрей е студент.
Андрей има лекции до обяд.
На обяд той е гладен.
Отива в кафето на университета.
Андрей е свободен един час.
Той избира шопска салата.
Тук продават алкохол.
Андрей пие бира на работа.
Сега той пие голям айран.
Той харесва храната.
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
осми урок
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1 Ñитуации
а. Вие сте вкъщи. Какво обядвате?
б. Вие сте в ресторант. Какво обядвате?
в. Вие отивате с един приятел на обяд. Къде?
г. Какво обичате за обяд?
д. Какво обядвате в България? А във Вашата страна?
2 Èзползвайте изразите. Ðаботете по двойки:
Хайде да обядваме/ да говорим/
да гледаме телевизия.
Гладен съм./ Зает ли си? Да, зает съм.
Жадна ли си? Не, не съм жадна.
Какво има за закуска/ за обяд/ за вечеря?
Искам студена бира и пържени картофи!
На диета съм = Пазя диета.
На мода е.
Какво има за ядене/ за пиене?
Изглеждаш много добре!
Интересувам се от спорт, музика, кино.
Жалко!
3 Êартинка с коментар:
Здравословно хранене за 1 седмица
ÓÎËÓ, χÒÎÓ,
Á‡ı‡р, Ò·‰ÍÓ
месо, риба, яйца,
мляко
зеленчуци,
ÔÎÓ‰Ó‚Â
хляб,
каши
8
8 осми урок
4 Òема за разговор.
Здравословен живот и диети
1. Къде обядвате? Какво?
2. Готвите ли вкъщи?
3. Какво обичате за обяд?
4. Предпочитате ли здравословна храна?
5. Правите ли диети? Какво мислите за
диетите?
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
Диета чудо ☺
Първи ден ¯ една ябълка.
Âтори ден ¯ едно кисело мляко.
Òрети ден ¯ сок от портокали.
Четвърти ден ¯ едно яйце.
Пети ден ¯ зелена салата.
Шести ден ¯ едно прясно мляко.
Ñедми ден ¯ едно парче сирене.
È всеки ден ¯ 8 чаши вода.
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
[49]
ÒÀÐÀÒÎÐ
краставица ¯ 1 бр.
кисело мляко ¯ 300 гр
вода ¯100 гр
чесън
орехи
копър ¯ 1 връзка
олио ¯ 1 ч. л.
сол
ШÎПÑÊÀ ÑÀËÀÒÀ
домати - 400 гр
краставици - 250 гр
зелена чушка - 1 бр.
лук - 1 глава или
3 стръка зелен лук
сирене - 100 гр
магданоз
оцет и зехтин (олио)
осми урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
бира
= beer
внимавам,-аш
= watch out, be careful
вреден, вредна,-о,-и = harmful
гладен, -дна, -о, -и = hungry
готвя,-иш
= to cook
готов,-а,-о,-и,
= ready
десерт,-и
= desert
доволен, доволна, = glad
доволно, доволни
домат,- и
= tomato
жаден, жадна,
= thirsty
жадно, жадни
жалко
= pity!
за обяд?
=
lunch?
за пиене?
=
drinking?
за вечеря?
=
dinner?
за ядене?
=
eating?
зает, -а, -о, -и
= busy
здравословен,
= healthy
-вна,-о,-и
зеленчук,- ци
= vegetable
играя,-еш
= to play (game)
изглеждам,-аш
= look like
интересувам се от.... = to be interested in ...
Какво има
= What’s for
за закуска?
breakfast?
Какво има......
= What’s for ........
картоф,-и
=potato
каша,-и
= porridge
кебапче - голямо, малко, студено, топло,
вкусно
краставица,-и
= cucumber
мога
= can, be able to
На диета съм
= to be on a diet.
На мода е
= be in fashion/vogue
Пазя диета
= follow a diet
пазя, -иш,
= keep, protect
печен,-а,-о,-и
= roast, baked
пея,-еш
= to sing
пиене
= drinking
пиле,-та
= chicken
риба
= fish
салата,-и
= salad
светъл, -тла, -тло, -тли = light
свиря,-иш
= play (instrument)
свободен, свободна, = free
-дно, -дни
сервирам,-аш,
= serve
слагам,- аш
= put
спортувам,-аш
= do sport, exercise,
practice
супа,-и
= soup
трябва
= must, have to
тъмен,-мна,-мно,-мни = dark
уморен, -а,-но,-и, = tired
Хайде да ......
= Let’s ......
хапвам,-аш
= take/have a bite,
taste
ходя, -иш
= go, walk
чистя, -иш
= clean
чудо
= miracle
чушка,-и
= pepper
8
9 девети урок
ÀПÀÐÒÀМÅÍÒ ПÎД ÍÀÅМ
ÑËÓШÀЙÒÅ
Áорис търси апартамент
[50]
¯ Добър ден, госпожо. Търся апартамент под наем.
¯ Добър ден. Заповядайте. Какъв апартамент търсите?
¯ Тристаен. С хол, кухня, баня и две спални.
¯ В кой квартал?
¯ В “Лозенец” или в “Изток”.
¯ В “Изток” има апартамент в един нов блок.
Aпартаментът е обзаведен, с голяма кухня и
трапезария.
Áорис: ¯ Има ли гараж?
Áрокер: ¯ Не, няма, но има голям паркинг пред блока.
Áорис:
Áрокер:
Áорис:
Áрокер:
Áорис:
Áрокер:
хол
[51]
кухня
спалня
Аз живея
Ние живеем
Ти живееш
Вие живеете
Той живее
Тя живее
То живее
Те живеят
баня
Íов апартамент
¯ Здравей, Сашо!
¯ Здравей! Как си?
¯ Добре съм. Имам нов апартамент. Сега живея в “Изток”.
¯ Какъв е наемът?
¯ 700 лева.
¯ Наемът е висок.
¯ Да, но апартаментът ми е много хубав ¯ нов, удобен, с модерни мебели.
Стаите гледат на юг.
Ñашо: ¯ Близо ли е до офиса ти?
Áорис: ¯ Не е далече ¯ 15 минути с кола.
Áорис:
Ñашо:
Áорис:
Ñашо:
Áорис:
Ñашо:
Áорис:
антре
девети урок
Êъщата на момичетата
[52]
Виолета и Албена следват в София. Те живеят под наем
в двуетажна къща. Долу на първия етаж има хол, кухня и
тоалетна. Горе има две стаи и голяма баня. Вляво е стаята на
Виолета, а вдясно ¯ стаята на Албена.
Стаята на Виолета е по-голяма и по-светла. Прозорците
гледат на запад. В стаята й има два шкафа и един телевизор.
В стаята на Албена има камина и много снимки на стената.
До библиотеката има два фотьойла. Пред къщата има малка
градина, а до къщата ¯ гараж.
север
1
Прочетете диалозите.
2
Прочетете по двойки.
3
Îтговорете на въпросите:
1. Какъв апартамент иска Борис?
6. Къде са кухнята и холът?
юг
2. В кой квартал търси апартамент? 7. Какво има горе?
3. Какъв е апартаментът на Борис?
8. Каква е стаята на Виолета? А на Албена?
4. Далече ли е от офиса му?
9. Къде има камина?
5. Къде живеят Виолета и Албена? 10. Какво има пред къщата?
запад
изток
Âкъщи
шкаф
печка
закачалка
огледало
мивка
диван/ канапе
камина
балкон
9
9 девети урок
ÈЗÐÀЗÈ
Ñтаята гледа на юг/ на изток/ на запад/ на север
живея под наем
апартамент под наем/офис под наем/кола под наем
хубава гледка
близо до...
далече от .......
у вас / у нас
обзаведен/ необзаведен апартамент
Êакъв апартамент търсите? Êаква стая търсите?
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ПÐÈËÀÃÀÒÅËÍÈ ÈМÅÍÀ ¯ ЧËÅÍÓÂÀÍÅ
Мъжки род
женски род
среден род
множ. число
новия(т)
новата
новото
новите
хубавия(т)
хубавата
хубавото
хубавите
високия(т)
високата
високото
високите
широкия(т)
широката
широкото
широките
бял ¯ белия(т)
бялата
бялото
белите
голям ¯ големия(т)
голямата
голямото
големите
тесен ¯ тесния(т)
тясната
тясното
тесните
малък ¯ малкия(т)
малката
малкото
малките
светъл ¯ светлия(т)
светлата
светлото
светлите
добър ¯ добрия(т)
добрата
доброто
добрите
Âнимание!
Новият хотел е до банката. Влизам в новия хотел.
Новата къща на Иванови е малка.
Новото канапе на Иванови е кафяво.
Новите пердета на Дарина са жълти.
девети урок
ÑÒÅПÅÍÓÂÀÍÅ ÍÀ ПÐÈËÀÃÀÒÅËÍÈÒÅ ÈМÅÍÀ
Иван,
висок
по-висок
най-висок
Èван е висок.
висока
по-висока
най-висока
Петър е по-висок.
високо
по-високо
най-високо
Áожидар е най-висок.
високи
по-високи
най-високи
Петър, Божидар
Къщата
на Мария
е голяма.
Къщата
на Лидия
е най-голяма.
Къщата
на Божидар
е по-голяма.
ÑÚÃËÀÑÓÂÀÍÅ ÍÀ ПÐÈËÀÃÀÒÅËÍÈ È ÑÚЩÅÑÒÂÈÒÅËÍÈ ÈМÅÍÀ
Килимът е
зелен.
Пердетата са
жълти.
Фотьойлът е
червен
Лампата
е бяла.
Леглото е
кафяво.
Стената е
оранжева.
ÁÐÎЙÍÀ ФÎÐМÀ ¯ ПÐÎДÚËЖÅÍÈÅ
един хол
една стая
едно антре
два хола
две стаи
две антрета
три, четири, ... , сто хола
три, четири, сто стаи
три, четири, ... , сто антрета
ПÐÅДËÎЗÈ ЗÀ МЯÑÒÎ
Íад шкафа
има закачалка.
Под леглото
има килим.
Îколо масата
има столове.
Пред хотела
има басейн.
Зад масата
има диван.
9
9 девети урок
над
до
между
в ъгъла
на
Детето е между къщите.
около
под
зад
Компютърът е между лампата и часовника.
ПÐÈÒÅЖÀÒÅËÍÈ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ (ÊÐÀÒÊÈ ФÎÐМÈ)
Аз имам стая.
Това е стаята ми.
Ти имаш стая.
Това е стаята ти.
Той има стая.
Това е стаята му.
Тя има стая.
Това е стаята й.
То има стая.
Това е стаята му.
Ние имаме стая.
Това е стаята ни.
Вие имате стая.
Това е стаята ви.
Те имат стая.
Това е стаята им.
ПÐÅДËÎЗÈ ЗÀ МЯÑÒÎ
пред
Â
 стаята има маса.
Тетрадката е в чантата.
Íа
Íа масата има учебник.
Íа пода има килим.
До
До прозореца има легло.
До къщата има гараж.
Под
Котката е под масата.
Моливът е под учебника.
Íад
Íад леглото има картина.
Íад масата има лампа.
Пред
Паркингът е пред банката.
Фотьойлът е пред камината.
Зад
Зад масата има канапе.
Топката е зад вратата.
Îколо
Îколо масата има 6 стола.
Îколо басейна има столове.
Ñрещу
Училището е срещу театъра.
Ñрещу банката има театър.
Между
Бюрото е между леглото и гардероба.
девети урок
Âнимание!
гледам ¯ виждам
Гледам филм/телевизия/картина.
Гледам през прозореца.
Гледай! Това не е ли Иван?
Стаята гледа на юг.
Âнимание!
Виждате ли онзи хотел?
Всяка събота се виждам с приятелите.
Виж тези обувки!
Отивам на очен лекар, защото не виждам добре.
слушам ¯ чувам
Слушам музика. Чувам шум.
Слушам новините. Чувам гласа на Сашо. Той говори в коридора
с Борис.
скъпо ≠ евтино
Тази библиотека струва 390 лева. Това е евтино.
Онази библиотека струва 930 лева. Това е скъпо.
чисто ≠ мръсно
В стаята на Мая е чисто, а в стаята на Марин е мръсно.
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1
Íапишете:
шка_, ди_ан, печ_а, кухн_, фотьо_л, хладилни_, на_м, апарт_мент, _илим, га_аж,
гра_ина, ап_ртамент, к_ща, о_заведен, зака_алка, уд_бен,три_таен, двуета_ен, кана_е.
2
Ñвържете думите с картинките:
вана
пералня
гардероб
3
Подредете думите в изречения:
1. къща / под / търся / наем
2. на / килим / пода / бял / има
3. какви / пердетата / са?
4. има / кухнята / какво / в?
5. ли / вана / банята /има / в?
хладилник
телевизор
душ
6. е / хладилникът / къде?
7. ли / хола / фотьойлите / в / са?
8. книги / в / има / библиотеката / ли?
9. в / ли /кухнята / канапето / е?
10. има / на / какво / масата?
9
9 девети урок
4
Подредете репликите в диалог:
¯ В кой квартал?
¯ Много е хубав.
¯ Мая има нов апартамент.
¯ В “Младост 1”.
¯ Хубав ли е?
5
Îтговорете на въпросите:
1. Къде е топката?
2. Къде е леглото?
3. Къде е компютърът?
4. Къде е книгата?
5. Къде е библиотеката?
6
7
Ðаботете по модела: Хотелът е голям.
1. Къщата .................................................
2. Пианото ...............................................
3. Телевизорите .......................................
4. Канапето ..............................................
5. Университетът ......................................
6. Къде са книгите?
7. Къде е чашата?
8. Къде е бюрото?
9. Къде е лампата?
10. Къде е столът?
6. Огледалото ...........................................
7. Компютърът ..........................................
8. Печката .................................................
9. Масите ..................................................
10. Леглото ..................................................
Ñвържете:
Килимът е
кафяви
Прозорците са
зелен
Бюрото е
големи
Мивката е
широка
Коридорът е
малки
Стаите са
бяла
Леглото е
висок
Хладилникът е
малко
Банята е
тесен
Шкафовете са
жълто
девети урок
8
Èзберете за отговорите от следните прилагателни: широко, удобен, кафяво, модерни,
светла, малка, жълти, голям, тясно, тъмна.
Модел: ¯ Êакъв е апартаментът на Ãеоргиеви? ¯ Òой е стар.
1. ¯ Каква е кухнята на Елена?
¯ .......................................................................
2. ¯ Какви са мебелите на Димитрови? ¯ .......................................................................
3. ¯ Какво е бюрото на Петър?
¯ .......................................................................
4. ¯ Какъв е телевизорът на Антонови? ¯ .......................................................................
5. ¯ Каква е ваната на Мариана?
¯ .......................................................................
6. ¯ Какво е леглото на Стефан?
¯ .......................................................................
7. ¯ Kакво е огледалото на Николови? ¯ .......................................................................
8. ¯ Какъв е диванът на Антон?
¯ .......................................................................
9. ¯ Каква е масата на Лидия?
¯ .......................................................................
10. ¯ Какви са пердетата на Дарина?
¯ .......................................................................
9
Êакво виждате на картините?
2 ..................
2 ..................
2 ..................
2 ..................
2 ..................
2 ..................
2 ..................
10 Попълнете с правилните форми:
В апартамента на Катерина има (2, хладилник) ......... .................., (2, спалня) .........
.................., (2, баня) ......... .................., (2, бюро) ......... .................., (2, телефон) .........
.................. и няколко (килим) ............... . Има също и (2, телевизор) ......... ..................
и (2, часовник) ......... .................. . В стаите има (2, гардероб) ......... .................. и
(3, легло) ......... .................. . В хола има (2, библиотека) ......... .................. и (2,маса)
......... .................. . В банята има (2, душ) ......... .................., (2, мивка) ......... ..................,
(2, огледало) ......... .................. . Колко (стол) ................ има в апартамента?
9
9 девети урок
11 Попълнете:
Модел: Àна има чанта. Êъде е чантата Й?
1. Кирил има папки. Къде са папките .......?
2. Елена има телефон. Къде е телефонът .......?
3. Децата имат стая. Къде е стаята .......?
4. Ти имаш компютър. Къде е компютърът .......?
5. Ние имаме пиано. Къде е пианото .......?
6. Аз имам нова къща. Къде е къщата .......?
7. Вие имате апартамент. Къде е апартаментът .......?
8. Николови имат килими. Къде са килимите .......?
9. Ана и Борис имат гардероб. Къде е гардеробът .......?
10. Ти и Вера имате бюро. Къде е бюрото .......?
12 Ðаботете по модела:
Модел: ¯ Êакъв е телефонът на Àнгел? ¯ Òелефонът МÓ е нов.
1. Каква е стаята на Ана?
2. Какъв е апартаментът на Иванови?
3. Какво е канапето на Мария?
4. Какви са столовете на Стефан и Елена?
5. Какъв е компютърът ви?
6. Каква е банята на Николови?
7. Какъв е телевизорът на Петър?
8. Каква е кухнята на Светла?
9. Какво е леглото на децата?
10. Каква е масата на детето?
¯ ............................ нова.
¯ ............................ нов.
¯ ............................ ново.
¯ ............................ нови.
¯ ............................ нов.
¯ ............................ нова.
¯ ............................ нов.
¯ ............................ нова.
¯ ............................ ново.
¯ ............................ нова.
13 Ðаботете по модела:
Èванови имат голям хол. Холът ÈМ е светъл.
1. Борис има нов фотьойл. Фотьойлът ..... е хубав.
2. Ана има нов хладилник. Хладилникът ..... е малък.
3. Ти имаш нова картина. Картината ...... е красива.
4. Ние имаме нови шкафове. Шкафовете ........ са кафяви.
5. Вие имате нов килим. Килимът ........ е червен.
6. Аз имам нов апартамент. Апартаментът ........ е малък.
7. Те имат нова кола. Колата ........ е червена.
8. Той има нов телевизор. Телевизорът ........ е голям.
9. Детето има ново легло. Леглото ........ е малко.
10. Тя има нова лампа. Лампата ........ е хубава.
девети урок
14 Попълнете с форми на глагола ÒÚÐÑЯ, ЖÈÂÅЯ.
1. Соня и Марко ....................... апартамент близо до парка.
2. Надя, какво .......................?
3. Борис ....................... в тристаен апартамент в “Изток”.
4. Кой ....................... в тази къща?
5. Ти къде .......................?
6. Ти и Божидар ....................... в нова къща.
7. Те ....................... светъл диван.
8. Вие в кой квартал .......................?
9. Антонови ....................... ново легло за детето.
10. Аз ....................... интересно списание.
15 Попълнете с една от следните думи: голям, красива, нов, жълт, малък, зелен, кафяви,
светли, модерен.
Антонови имат ................ хол. В хола има ................ телевизор, ................ фотьойли,
................ диван ................ килим. На стената има ................ картина. В кухнята има
................ хладилник. Той е ................ . Над хладилника има ................ шкафове.
16 Èзберете ¯ÈЯÒ или ¯ÈЯ.
Ðаботете по модела: ÍовÈЯÒ хотел е висок. Âлизам във високÈЯ хотел.
1. (Стар) ..................... фотьойл е кафяв. Сядам на (стар) ................ фотьойл.
2. (Зелен) .......... килим е пред леглото. Не харесвам (зелен) .......... килим.
3. Харесвам (червен) .......... диван. (Червен) .......... диван е в хола.
4. Виждам (висок) .......... хотел до парка. (Висок) .......... хотел е нов.
5. (Малък) .......... гардероб е до прозореца. Отварям (малък) .......... гардероб.
6. (Тъмен) .......... шкаф е в антрето. Затварям (тъмен) .......... шкаф.
7. Отварям (голям) .......... хладилник. В (голям) .......... хладилник има бира.
8. (Голям) .......... телевизор е в хола, а (малък) .......... е в спалнята.
9. (Черен) .......... телефон е на масата, а (бял) .......... е на бюрото.
10, (Топъл) .......... апартамент е на третия етаж, а (студен) .......... е на първия етаж.
17 Членувайте:
1. Елена харесва (бял) .......... пералня.
2. (Голям) .......... маса е в кухнята, а (малък) .......... е в хола.
3. (Нов) .......... мебели на Иванови са скъпи.
4. Вземам (кафяв) .......... фотьойл на Сашо.
5. Харесвам (нов) .......... кухня на Иванови.
6. (Жълт) .......... пердета на Соня са красиви, но не са скъпи.
7. Виждам (ново) .......... огледало на Рада.
8. Ние харесваме (светъл) .......... канапе на Марина.
9. В (тъмен) .......... антре има само една лампа.
10. Говорим за (стар) .......... къща на Николови.
9
9 девети урок
18 Попълнете с глаголите виждам или гледам:
1. .......... ли телевизия всяка вечер?
2. .......... ли онова канапе?
3. Те .......... интересни филми в кино “Одеон”
4. .......... ли колегите всеки ден?
5. Влизам в стаята и .......... една нова книга на бюрото.
6. Детето .......... подаръка и го взема.
7. Апартаментът .......... на юг.
8. Ана .......... през прозореца и .......... две кучета на улицата.
9. Купувам очила, защото не .......... добре.
10. Иван бърза за спирката, защото .......... автобуса.
19 Попълнете с глаголите чувам или слушам.
1. .......... ли музика в автобуса?
6. Сега .......... интересен концерт.
2. .......... ли какво казвам? ¯ Не, не .......... 7. .......... ли? Някой говори в коридора.
много е шумно.
8. На улицата е много шумно и Мария не
3. Детето .......... родителите.
.......... телефона
4. Старите хора не .......... добре.
9. Обичам да .......... родопски песни.
5. Не те ........... Говори по-силно.
10. Преподавателката чете и студентите .......
ЧÅÒÅÍÅ
1. Èмейл
1
Êакво прави Áарбара в
Ñофия?
2
Êъде живее тя?
3
Êакъв е апартаментът й?
4
Êакво има в хола?
5
Êакво има на стените?
6
Êакви са мебелите?
À канапето?
7
Êолко балкона има
апартаментът?
8
Èма ли място за гости?
9
Êаква е гледката към
Âитоша?
девети урок
2. Íа рецепцията
Ñлужителката:
Èванови:
Ñлужителката:
Èванови:
Ñлужителката:
Èванови:
Ñлужителката:
Èванови:
Ñлужителката:
¯ Добър ден!
¯ Добър ден! Искаме една единична и една двойна стая. Каква е цената?
¯ 50 лева за единична и 40 лева за двойна стая.
¯ Добре. Не е скъпо.
¯ Моля, попълнете тези адресни карти.
¯ Заповядайте.
¯ Благодаря. Ето ключовете. Стая № 204 е единична, а № 315 е двойна.
¯ Извинете, има ли басейн тук?
¯ Не, няма. Има само фитнес зала.
1
Êакви стаи искат Èванови?
2
Êолко струва една единична стая?
3
À колко струва двойна стая?
4
Êакво попълват клиентите в хотела?
5
Èма ли басейн там?
ÑËÓШÀÍÅ
[53]
Ñлушайте и попълнете таблицата:
име
страна
къща / апартамент
квартал
наем
Алдо
Марко
Соня
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1
Ðаботете по двойки.
1. Правите резервация за хотел.
Âие сте в хотел. Êажете каква стая искате, на кой етаж. Èзползвайте изразите:
двойна/единична стая
на втория етаж
каква стая искате
има ли закуска
има ли вана
9
9 девети урок
2. Âие сте клиент в агенция за имоти.
Òърсите апартамент, кажете на брокера какъв апартамент искате. Èзползвайте изразите:
хубава гледка към парка
в малък блок
близо до училище / до парк / до метрото
шумен булевард
далече от...
Стаята / апартаментът гледа на юг/ на изток/ на запад/ на север обзаведен апартамент,
долу / горе
вдясно/вляво
3. Êъде е апартаментът Âи?
Какъв е? Какво има в апартамента? Опишете го. Използвайте изразите: вляво, вдясно,
горе, долу, (не)обзаведен апартамент.
девети урок
2
Êартинка за коментар
1. Какво има в стаята?
2. Къде са рафтовете?
3. Какво има на бюрото? А на прозореца?
4. Къде са книгите? А компютърът?
3
5. Какво има над леглото?
6. Каква е стаята?
7. Какво има на балкона? Той голям ли е?
Êакво виждате на картинката?
4
Êолко стаи има в тази къща? Използвайте думите:
квартал, улица, наем, хол, къща, апартамент, стая,
кухня, голям, малък, хубав, тих, градина, гараж.
9
9 девети урок
5
Òема за разговор
1. Êъща или апартамент? Êакво предпочитате? Защо?
2. Прочетете обявите и попълнете:
1. Продавам апартамент в квартал “Лазур”, Бургас,
до стадиона. Спалня, трапезария и кухненски
бокс, баня с тоалетна ¯ 42 кв.м. Тел. 056 2 49 86.
2. Давам нов апартамент близо до бул. Прага.
3 стаи, голяма кухня с балкон, баня с вана,
тоалетна. Тел. 0897 65-44-21.
3. Търся под наем необзаведен апартамент за офис, кв. “Гео
Милев”, гр. София. Тел. 02 875 56 98.
4. Давам ЕДНОСТАЕН апартамент, гр. София, жк. Гео Милев,
60 кв.м., етаж 1. Наем: € 250, email: ivanov8@yahoo.com.
5. “MИРЕЛА” търси офис в центъра, около 120 кв.м., на нисък
етаж, с парно, след ремонт.
А. Пееви търсят голям тристаен апартамент на тихо място.
Б. Асен търси апартамент под наем без мебели.
В. Васил иска апартамент на морето.
Телефон .....................
Телефон .....................
Телефон .....................
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
¯ Хайде да живеем заедно!
¯ Къде? У вас ли?
¯ Не.
¯ У нас ли?
¯ Не, онлайн.
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
[54]
Êопривщица
Копривщица е малък град в Стара планина с тесни улици, красиви къщи, няколко моста и
много музеи. Къщите са от дърво и камък, сини и розови. Те са двуетажни, с големи балкони и
стаи за гости, а дворовете са с много цветя и дървета.
Копривщица е град-музей със стара история. Тук има къщи на поети, писатели и
революционери. През лятото има голям фолклорен фестивал. Много българи и чужденци идват в
Копривщица, защото харесват фолклора, архитектурата и природата.
девети урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
антре, -та
= (entrance) hall
архитектура, -и
= architecture
балкон, -и
= balcony
баня, -и
= bathroom
вана, -и
= tub, bath-tub
висок, -а,-о,-и
= high, tall
гараж, -и
= garage
гардероб, -и
= wardrobe
гледка, -и
= view
горе
= up, upstairs
град, -ове
= town
градина, -и
= garden
двуетажен,-жна,-о,-и = two-stored
диван, -и
= sofa, couch
канапе, -та
= sofa, couch
долу
= downstairs
душ, -ове
= shower
двоен, двойна,-о,-и = double
единичен, -чна,-о,-и = single
живея, -еш
= live
жълт, -а,-о,-и
= yellow
зад
= behind
закачалка, -и
= clothes hanger
запад
= West
зелен, -а,-о,-и
= green
изток
= East
камина, -и
= fireplace
кафяв, -а,-о,-и
= brown
килим, -и
= carpet, rug
кожен, -а,-о,-и
= leather
кухня, -и
= kitchen
мебел, -и
= furniture
между
= between
мивка, -и
= sink
мост, -ове
= bridge
мръсен, -сна,-о,-и = dirty, filthy
над
= over, above
обзаведен, -а,-о,-и
огледало, -а
около
парно
перде, -та
печка, -и
под
пред
продавам, -аш
север
спалня, -и
стар, -а,-о,-и
стена, -и
тесен, тясна,-о, -и
тих, -а, -о, -и
тоалетна, -и
трапезария, -и
тристаен, -йна,-о,-и
евтин, -а, -о, -и
гледам, -аш
скъп, -а, -о, -и
у вас
у нас
удобен, -бна, -о,-и
уютен, -тна, -о, -и
фолклор
фотьойл, -и
хладилник, -ци
хол, -ове
червен, -а,-о,-и
чист, -а,-о,и
чувам, -аш
широк, -а,-о,-и
шкаф, -ове
юг
очила
шумен, -мна, -о, -и
= furnished
= mirror
= around
= central heating
= curtain
= stove
= under
= in front of
= sell
= North
= bedroom
= old
= wall
= narrow
= quiet
= WC
= dining-room
= three-room (flat)
= cheap
= look
= expensive
= at your place
= at my place
= comfortable
= cosy
= folklore
= armchair
= refrigerator
= living room
= red
= clean
= hear
= wide
= cupboard
= Sout
= glasses
= noisy
9
10 десети урок
ÑÅМÅЙÑÒÂÎ ДÈМÈÒÐÎÂÈ
ÑËÓШÀЙÒÅ
Êой къде живее?
[55]
Семейство Мария и Иван Димитрови живеят в град Пловдив. Те имат син и дъщеря - Антон
и Надя, които сега са студенти в София. Надя живее в центъра, на ул. “Иван Вазов” № 18, в малък
блок, на първия етаж. Антон живее в квартал “Младост” 1, в блок 105, във вход “Б”, на четвъртия
етаж, в апартамент № 12. Обикновено Надя ходи пеш до Университета, а Антон - с тролей № 5.
Но, той често закъснява и взема маршрутка или такси.
Åдно хубаво момиче
[56]
Èван:
Àнтон:
Íадя:
Àнтон:
Èван:
Àнтон:
Èван:
[57]
–
–
–
–
–
–
Харесвам едно момиче, приятелка е на Мая.
Хубаво ли е?
Да, много е хубаво! Високо и слабо, с руса коса и сини очи.
Как се казва?
Надя.
О, това е сестра ми! Не я ли познаваш? Довечера има голям
купон в дискотека “София”! И тя ще бъде там... Ела и ти!
– Добре.
При баба и дядо
¯ Аз имам баба и дядо. Те са пенсионери и живеят на село. Имат малка къща с
градина. Често ги виждам.
Àлександър: ¯ А къде е селото? Къде се намира?
Íадя:
¯ Не е далече. Близо е до Пловдив, намира се на
8 километра от града. Село Марково е много красиво ¯
до планината е! Ние всяка събота ходим при баба и
дядо. Те ни черпят с плодове и мед.
Íадя:
десети урок
1
Прочетете диалозите.
2
Прочетете по двойки.
3
Îтговорете на въпросите:
1. Къде живее семейство Димитрови?
2. Колко деца имат те?
3. Къде живее Надя? Сама ли живее?
4. Къде живее Антон?
5. Как отива в университета?
6. Каква е Надя?
7. Къде ще има купон?
8. Къде живеят бабата и дядото?
9. Къде се намира селото?
10. Кога Надя ходи на село?
ÈЗÐÀЗÈ
Èмам баща, майка, сестра, брат, баба, дядо, приятел, приятелка
на 8 км от.../ на десет минути от ...
Òой е висок и слаб, с черна коса и сини очи.
Âървя пеш, вземам тролей/маршрутка/такси
Живея в Áългария/ сам/ в град.../ в квартал/ в блок/ в къща/ на площад/ на улица
“...” в апартамент №/ на първия етаж, на село
Íа улицата/ булеварда/ площада/ пазара.
Èзвинете, къде се намира банката/ ул. “Èв. Âазов”/ мол “Ñофия”?
Черпя с кафе/ бонбони/ вино...
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
Ñъгласуване и членуване
на съществителни и прилагателни имена
хубав ден хубавият ден
хубава жена хубавата жена
хубаво момиче хубавото момиче
хубави момичета хубавите момичета
първи ден първият ден
първа стая първата стая
първо място първото място
първи студенти първите студенти
10
10 десети урок
ÂÚПÐÎÑÈÒÅËÍÈ
ДÓМÈ
кой, коя, кое, кои
какъв, каква, какво, какви
кога
къде
колко
кого
защо
ÊÐÀÒÊÈ ФÎÐМÈ ÍÀ
ËÈЧÍÈÒÅ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
(ÂÈÍÈÒÅËÅÍ ПÀДÅЖ)
аз
ме (пита ме)
ти
те (пита те)
той
го (пита го)
тя
я
то
го (питам го)
ние
ни (пита ни)
вие
ви (пита ви)
те
ги
Íадя живее с една приятелка в нов
апартамент в центъра на Ñофия.
Êой живее в нов апартамент? - Íадя.
Ñ кого живее Надя? - Ñ една приятелка.
 какъв апартамент живее Надя? -  нов
апартамент.
Êъде живее Надя? - Â центъра на София.
Позиция на кратките винителни форми
+
-
?
-?
Аз я
виждам.
--Виждам я.
Аз не я
виждам.
----Не я
виждам.
Аз виждам
ли я?
--Виждам
ли я?
Аз не я ли
виждам?
---Не я ли
виждам?
(пита я)
ÓПÎÒÐÅÁÀ: Имам гости. Чакам ги.
Вие имате покана. Êаня ви утре на рожден ден.
Димитрови живеят тук. Познавам ги много добре.
Аз уча френски език две години. Зная го добре.
Мария е много хубава. Харесвам я.
Иван е добър приятел. Îбичам го.
Идваш у нас. Черпя те.
(пита ги)
ÒÐÀÍÑФÎÐМÀЦÈЯ ÍÀ ДÈÀËÎÃ
пряка реч
непряка реч
Борис: - Къде живееш, Мария?
Мария: - Аз живея в центъра.
Борис пита Мария къде живее.
Мария казва, че живее в центъра.
ÎÒÍÎÑÈÒÅËÍÈ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
кой?
който...
Познавам един студент. Той се казва Георги.
Познавам един студент, който се казва Георги.
коя?
която...
Виждам една студентка. Тя се казва Вера.
Виждам една студентка, която се казва Вера.
кое?
което...
Обичам едно дете. То се казва Румен.
Обичам едно дете, което се казва Румен.
кои?
които...
Чакам приятели. Те се казват Румен и Стефан.
Чакам приятели, които се казват Румен и Стефан.
десети урок
Ñемейство:
Âъншност:
баба - дядо
висок - нисък
майка - баща
слаб - пълен
сестра - брат
стар - млад
дъщеря - син
хубав - грозен
Âнимание!
очи: кафяви, сини,
зелени, пъстри
коса: черна, руса,
кестенява, права,
къдрава
глагол
същ. име
мечтая
мечта
пожелавам
пожелание
Аз черпя.
планирам
план
Аз черпя Иван.
празнувам
празник
Аз черпя Иван с бонбони.
каня
покана
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1
Попълнете липсващата буква:
ж_в_ят, бл_к, к_ща, вх_д, га_аж, ет_ж, кв_рт_л, ап_рт_мент, ст_я, р_бота, тр_лей,
ун_верс_тет, с_м, за_дно, сл_дв_м, уд_б_н, м_ршр_тка, вис_к, нис_к, с_ар, мл_д
2
Попълнете кой къде живее според диалога:
семейство
Димитрови
3
Антон
Надя
бабата и дядото
Íамерете 13 думи:
к
ъ
щ
а
б
л
о
к
с
т
а
я
п
ъ
р
в
и
е
т
а
ж
с
а
м
к
в
а
р
т
а
л
ж
и
в
е
я
г
р
а
д
в
и
л
а
в
х
о
д
з
а
к
ъ
с
н
я
в
а
м
д
о
10
10 десети урок
4
Подредете думите в изречения:
1. живея/ аз/ в/ София/ центъра/ на
6. на вилата/ Антон/ вратата/ отваря
2. тя/ къща/ има/ планината/ в
7. намира/ центъра/апартаментът/ се/ от/ далече
3. искат/ те/ квартира/ балкон/с
8. е/ сам/ стая/ в/ той
4. град/ студентски/ живеем/ ние/ в
9. удобна/ е /не/ стаята
5. живеете/ вие/ в/ “Младост”/ квартал 10. живее/ тя/ с/ колежка/една/ в/ апартамент
под наем
5
Подредете в диалог:
Пощальон
- Добър ден!
- Да, аз съм!
- Имате писмо.
- Извинете, тук ли живее господин Димитров?
- Така ли? Благодаря много!
- Добър ден!
6
Ñвържете картините с изреченията: Модел: Ðайна живее в блок на три етажа. (1)
1.
3.
2.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
(.......)
Стефан живее до парка.
(.......)
Мадлен живее до
“Александър Невски”.
(.......)
Георги живее на булевард
“Васил Левски”.
(.......)
Валентина живее до река “Искър”.
(.......)
Елена живее до морето.
(.......)
Рада живее в къща с басейн.
(.......)
Мария живее в блок с гаражи.
(.......)
Румен живее в къща в планината.
(.......)
Мая живее във вход “А”.
10.
десети урок
7
Ðаботете по модела: Милена живее в град Ñофия, на улица “Ãорски цар” № 4, в квартал
“Ëозенец”, в къща, на втория етаж.
1. Марио/ град Пловдив/ бул. “Христо Смирненски” № 17/ център/ апартамент/ ет.3
2. Ваня/ квартал “Люлин”/ улица “Вардар” № 5/ блок
3. Росица/ град Бургас/ квартал “Изгрев”/ блок 29/ вход “В”/етаж 4/ апартамент № 12
4. Иван/ град Созопол/ квартал “Харманите”/ улица “Крайбрежна” № 9/ къща
5. Димитър/ квартал Бояна/ улица “Христо Ботев“ № 9/ къща
8
Заместете съществителните имена от м.р. и ж.р. с кратки форми на местоименията.
Модел: Êаня Áорис = Êаня го.
1. Виждам Иван =
6. Помня Кирил и Вера =
2. Познавам Варна =
7. Питам Елена =
3. Харесвам квартала =
8. Каня Борис и Иван =
4. Чакам Христо =
9. Гледам филма =
5. Обичам София =
10. Чета книгата =
9
Ðаботете по модела: Àз познавам Мария = ÀЗ Я познавам.
1. Аз познавам Георги =
6. Аз познавам туристите =
2. Аз познавам Мая =
7. Аз познавам Росица =
3. Аз познавам Димитрови =
8. Аз познавам София =
4. Аз познавам Кирил =
9. Аз познавам Виктор и Марина =
5. Аз познавам Стефан =
10. Аз познавам Тодор =
10 Ðаботете по модела: Àз не харесвам Мария= ÀЗ не Я харесвам.
1. Аз не харесвам Георги =
6. Аз не харесвам туристите =
2. Аз не харесвам Мая =
7. Аз не харесвам Росица =
3. Аз не харесвам Димитрови =
8. Аз не харесвам София =
4. Аз не харесвам Кирил =
9. Аз не харесвам Виктор и Марина =
5. Аз не харесвам Стефан =
10. Аз не харесвам Тодор =
11 Ðаботете по модела: Àз виждам Èван. = Âиждам го. Àз не виждам Èван. = Íе ÃÎ виждам.
1. Той чака Милена.
6. Той не пита Вера.
2. Тя не разбира Росен.
7. Аз познавам Петър.
3. Те канят Ралица и Калина.
8. Ние обичаме Данчо.
4. Вие обичате приятелите.
9. Ние не харесваме Валентин.
5. Ти не каниш Калина и Тодор.
10. Аз чакам Румен.
12 Ðаботете по модела: Âиждаш ли чантата? Âиждам я. Âиждаш ли Àна? Âиждам я.
1. Чакаш ли Мария?
6. Обичаш ли приятелите?
2. Познаваш ли Иван?
7. Слагаш ли папката на бюрото?
3. Харесваш ли обувките?
8. Купуваш ли тази тетрадка?
4. Разбираш ли урока?
9. Виждаш ли студентите?
5. Знаеш ли думата?
10. Знаеш ли адреса?
10
10 десети урок
13 Задайте въпроси: къде, какво, колко, в колко часа, до колко часа, кога, какво правиш:
Модел: Îтивам в библиотеката. Êъде отиваш?
1. Живея в квартал “Младост”. ................. 6. Купувам ябълки. .....................................
2. Работя в Óниверситета. ......................... 7. В момента уча. .......................................
3. Имам среща в пет часа. ........................ 8. Елена работи в голяма фирма. ..............
4. Ще чета до осем часа. .......................... 9. Пристигам в десет часа. .........................
5. Имам двеста лева. ................................ 10. Той идва утре. ........................................
14 Модел: Àз съм зает. Òой казва, че е зает. Îтивам на работа. Òя казва, че отива на работа.
1. Аз харесвам Надя. Той казва, че ........... 6. Аз нямам време. Тя казва, че .................
2. Аз отивам на лекции . Тя казва, че ......... 7. Аз имам среща. Той казва, че ................
3. Аз отивам на работа. Той казва, че ........ 8. Аз идвам. Тя казва, че .............................
4. Аз обичам да пътувам. Тя казва, че ........ 9. Аз не закъснявам. Той казва, че ..............
5. Аз съм свободен. Той казва, че ............. 10. Аз се разхождам. Тя казва, че .................
15 Модел: Àнтон - Êъде живее Íадя? Òой пита къде живее Íадя.
1. Надя:
¯ Как е Антон?
6. Антон: ¯ Колко струва книгата?
2. Антон: ¯ Защо излизаш?
7. Надя: ¯ Къде отиваш?
3. Надя:
¯ Кога имаш лекции?
8. Антон: ¯ Какво искаш?
4. Антон: ¯ Кой е той?
9. Надя: ¯ Колко е часът?
5. Надя:
¯ Какъв е той?
10. Антон: ¯ Защо не отиваш?
16 Èзберете подходящ предлог:
Иван живее в/на/от центъра на града. Апартаментът се намира на/от/в третия етаж. Не е
далече от/до/ в магазина. Близо до/в/на блока има парк. На улицата е спирката на/в/от
автобус № 280. Той върви пеш с/на/до Университета.
17 Êъде живеят те?
близо до площад с фонтан (1); в къща с басейн (2); близо до парк (3); до морето (4); до
Софийския университет (5); на село (6); на шумен булевард (7); във висок блок (8).
1. Иво.................
2. Валя.................
3. Нора.................
4. Тодор.............
5. Калина..............
6. Васил.................
7. Георги...............
8. Иван...............
десети урок
18 Íапишете антонимите на думите и фразите:
1. голям ¯
2. далече от ¯
3. тих ¯
4. нов ¯
5. хубав ¯
6. висок ¯
7. град ¯
8. млад ¯
9. отивам ¯
10. почивен ден ¯
19 Попълнете кой къде живее:
Модел: Èван (първи етаж) = Èван живее на първия етаж.
1. Мария и Петър (десети)
6. Вие (шести)
2. Тя (осми)
7. Ти (трети)
3. Той (втори)
8. Ти и той (дванайсети)
4. Ние (девети)
9. Те (четвърти)
5. Аз (първи)
10. Господин Димитров (пети)
20 Членувайте прилагателните в скобите:
Модел: Êупувам (червен) ....червения.... пуловер.
1. Познавам (хубава) ................................. студентка.
2. Живея в (нов) ......................................... апартамент.
3. Чета (интересни) .................................... книги.
4. Карам (зелена) ....................................... кола.
5. Отивам на (втори) .................................. етаж.
6. Купувам (старо) ...................................... пиано.
7. Обичам (модерна) ................................. музика.
8. Не познавам (висок) .............................. студент.
9. Харесвам (русо) ..................................... момиче.
10. Отивам в (модерен) ............................... квартал.
21 Ñвържете двете изречения с който, която, което, които:
Модел: Познавам една студентка. Òя се казва Мария.
Познавам една студентка, която се казва Мария.
1. Чакам едно момиче. То се казва Даниела.
2. Виждам една жена. Тя работи в Университета.
3. Чакам един преподавател. Той се казва Дачев.
4. Обичам едно момиче. То се казва Ива.
5. Познавам този мъж. Той се казва Иванов.
6. Каня колеги. Те са от групата ми.
7. Слушам музика. Тя е хубава.
8. Имам едно куче. То се казва Боби.
9. Чета една книга. Тя е много интересна.
10. Гледам филм. Той е хубав.
10
10 десети урок
ЧÅÒÅÍÅ
Êъща-мечта
Вера има голямо семейство. Тя и мъжът
й имат три деца и живеят в малък апартамент в
центъра на София. Но тя мечтае за красива къща
близо до града. Къщата ще бъде голяма. На първия
етаж ще има хол и тераса, на втория етаж ¯ спални,
а на третия ¯ стаи за децата и за гости. Стаите ще
имат хубава гледка към планината, а пред къщата
ще има голяма градина с басейн и гараж. Не, с два
гаража! О, мечти, мечти........
1. Какво семейство има Вера?
2. Колко деца имат?
3. Къде живеят в момента?
4. За какво мечтае Вера?
5. Каква ще бъде къщата?
6. Какво ще има на първия/втория/третия етаж?
7. Каква гледка ще имат стаите?
8. Какво ще има пред къщата?
9. Колко гаража ще има?
10. Каква е Вашата къща-мечта?
ÑËÓШÀÍÅ
[58]
Îтговорете: Êъде искат къща?
Надя
Николай
Гергана
Александър
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
[59]
Áългарското семейство
Българите обичат семейството си. Те са винаги заедно ¯ стари и
млади, майка и баща, баба и дядо, синове и дъщери.... Често живеят
в една къща или в един апартамент. А ако не живеят заедно, майката
и бащата канят децата на гости. Когато има празник идват и бабата
и дядото! Бабата приготвя баница, а
дядото черпи с червено вино. Вечерята
е не само вкусна, но и много приятна,
защото е весело! Всички говорят до
късно за работа, почивка, планове,
мечти и винаги с пожелание за здраве
и късмет.
десети урок
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1
Ñитуации:
1. Вие имате добри приятели. Поканете ги на гости.
2. Питайте колегите за семейството им.
3. Разкажете на колегите за семейството си. Опишете роднини. Къде живеят?
2
Èзползвайте изразите:
живея сам/ с приятели/ с родители/ в центъра/
на 10 км от.../ на десет минути от
вървя пеш
вземам тролей/маршрутка/такси
в България/в София/ в Пловдив/
в град..../ в квартал/ в центъра / в блок/ в къща/ в апартамент №
на улица “.............”, на първия етаж, на площад.......
3
Îпишете:
4
Ðаботете по двойки:
Къде живеете?
Опишете това семейство.
10
10 десети урок
5
Êоментирайте анкетата:
Анкета (за 100%)
Âъпроси:
Îтговори (%)
1. Къде живеете?
2. В какво живеете?
3. Колко стаи имате?
4. На кой етаж?
5. Как отивате на работа?
6. Искате ли вила? Къде?
7. С градина или не?
6
В град
В къща
Повече от две
На първия
С автобус
Да, на планина
Да, с градина
(56)
(48)
(98)
(10)
(45)
(48)
(25)
Питайте: Извинете, къде се намира банката?
...... пощата? ...... университета? ...... касата? ...... библиотеката?
7
...... зала №310?
ÒÅМÀ ЗÀ ÐÀЗÃÎÂÎÐ: Ñемейството Âи/ приятелите Âи/ колегите Âи.
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
Íа рецепцията
¯ Здравейте, добре дошли в хотела!
¯ Добър ден! Колко струва една стая?
¯ Двеста лева, а след три седмици имаме промоция ¯ сто лева. За колко дни искате, моля?
¯ О, благодаря! Не искам стая сега... Идвам след три седмици!
десети урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
анкета, -и
вземам, -аш
вход,-ове
гост, -и
грозен,-зна,-о,-и
довечера
дъщеря,-и
дядо
заедно
затварям,-яш
каня,-иш
квартал, -и
кестеняв, -а,-о,-и
коса
купон,-и
къдрав, -а,-о,-и
маршрутка,-и
мечта, -и
мечтая, -еш
млад, -а,-о,-и
нисък, -ска, -о,-и
око, очи
отварям, -яш
отделно
= survey
= catch (a bus)
= entrance
= guest, visitor
= ugly
= tonight
= daughter
= grandfather
= together
= close
= invite
= housing complex
= chestnut
= hear
= party
= curly
= mini bus transport
= dream
= to dream
= young
= short
= eye, eyes
= open
= separately, apart
пенсионер,-и
пеш/а
писмо, -а
план,-ове
планирам,-аш
площад, -и
покана,-и
пощальон,-и
приготвям,-яш,-я
приятелка, -и
пълен,-лна,-о,-и
прав, -а,-о,-и
родител, -и
рус, а,-о,-и
село,-а
семейство, -а
син,-ове
слаб, а,-о,-и
стар, -а,-о,-и
тераса, -и
ходя, -иш
хора
център
= retired
= on foot
= letter
= plan
= to plan
= square
= invitation
= letter-carrier
= prepare
= female friend,
girlfriend
= fаt
= straight, right
= parents
= blond
= village
= family
= son
= thin, weak
= old
= terrace
= walk
= people
= city center
10
В
тори преговорен урок
ÂÒÎÐÈ ПÐÅÃÎÂÎÐÅÍ ÓÐÎÊ
6-10 ÓÐÎÊ
ÑËÓШÀЙÒÅ
[60]
Ãости
Александър и Вера Георгиеви са от София. Те живеят в квартал “Младост” 3, в бл. 305, във
вх. “А”, в апартамент на четвъртия етаж. Те имат две деца ¯ момче и момиче. Момичето се казва
Мария и е на 18 години, а момчето се казва Борис и е на 12 години. Борис е в шести клас, а
Мария ¯ студентка в университета.
Апартаментът на семейство Георгиеви е голям и хубав. В хола има диван и библиотека, в
кухнята ¯ маса със столове, а в стаите ¯ удобни легла. Имат и голям балкон.
Днес е събота. Тази вечер Георгиеви чакат гости от Италия ¯ Лоренцо и Амалия. Те са
инженери по професия, колеги на господин Георгиев. Завчера бяха на конференция в Пловдив.
Те идват за първи път в София. Вера Георгиева прави баница, Мария ¯ шопска салата и палачинки,
а господин Георгиев ¯ пица. Само Борис не готви, но отива в магазина и купува напитки.
На 17 септември Вера има имен ден и ще бъде много хубаво! Чашите, чиниите и салатите
са на масата. Часът е седем и половина. Всичко е готово. Само гостите ги няма! Може би пътуват
с метрото... А....ето ги идват!
1
Îтговорете с ДÀ/ÍÅ:
1. Александър и Вера Георгиеви не са от София.
2. Те живеят в квартал “Младост”.
3. Имат апартамент на шестия етаж.
4. Те имат три деца.
5. Те имат две момчета и едно момиче.
6. Апартаментът им е малък.
7. Георгиеви отиват на гости.
8. Вера Георгиева има рожден ден.
9. Гостите са от Италия.
10. Борис готви, а Мария отива в магазина.
2
Ðаботете по двойки:
1. Вие сте Вера Георгиева. Какво правите, когато имате гости?
2. Вие сте Александър Георгиев. Какво правите?
3. Вие сте Мария. Какво правите тази вечер?
4. Вие сте Борис. Къде отивате и какво купувате?
5. Вие имате гости. Какво правите?
6. Вие отивате на гости. Какво купувате?
В
3
4
5
Îтговорете на въпросите:
1. Къде живеят Александър и Вера Георгиеви?
2. Откъде са те?
3. Имат ли деца?
4. На колко години са децата?
5. Какви са децата?
6. Какъв е апартаментът на семейството?
тори преговорен урок
7. Какво има в хола и в кухнята?
8. Кой ден е днес?
9. Какво правят семейство Георгиеви?
10. Къде отива Борис?
11. Кога има имен ден Вера?
12. Колко е часът в момента?
Íамерете 12 думи:
х
о
л
р
а
н
о
и
д
в
а
м
с
е
м
е
й
с
т
в
о
с
о
к
ш
о
п
с
к
а
с
а
л
а
т
а
г
о
с
т
и
и
м
е
н
д
е
н
ж
и
в
е
я
т
е
л
е
ф
о
н
Попълнете липсващите думи:
1. имен, Âера, Заповядайте! Áлагодаря! Íаздраве!
¯ Добре дошли! .......................... Влезте!
¯ .................. Ето цветя и бонбони за ..................! Честит .................. ден!
¯ Заповядайте на масата!
¯ Благодаря!
¯ Наздраве!
¯ ..........................!
2. хляб, пиене, безалкохолни, кола, десет, минерална
¯ Борисе, няма ..........................!
¯ Отивам в магазина! Искаш ли нещо за ..........................?
¯ Да, .................. напитки ¯ кока .................., два швепса и една .................. вода.
¯ Добре, идвам след .......................... минути!
6
Попълнете с форми на глаголите:
1. Всеки ден ходя на лекции и в понеделник трябва да .................................................
2. Често играя тенис и днес ще .......................................................................................
3. Всяка събота ти пазаруваш и тази събота ще ..............................................................
4. Всяка неделя той спортува и тази неделя ще ..............................................................
5. Често вечеряме рано и днес ще ..................................................................................
6. Винаги закусвам сутрин и той ......................................................................................
7. Те отиват на разходка и ние ........................................................................................
8. Тя готви хубаво и той също .........................................................................................
9. Ние работим много и вие ............................................................................................
10. Те ще обядват на ресторант и ние ще ........................................................................
В
тори преговорен урок
7
Èзползвайте: ставам рано, излизам, чистя, готвя, пиша, чета, уча, отивам на работа,
закъснявам, вземам такси, играя, ходя на фитнес, спортувам, пазарувам, закусвам,
обядвам, вечерям, работя.
Êакво ÒÐЯÁÂÀ/ ÍÅ ÒÐЯÁÂÀ да правите в:
понеделник
8
неделя
Îтворете скобите:
1. В групата има (2 студент) ............ ............
2. В магазина има много (човек) ............
3. В библиотеката има (3 студентка) ............ ............ и (2 студент) ............ ............
4. Ние познаваме (2 човек) ............ ............ от Варна.
5. В парка има (1 дете) ............ ............
6. В апартамента живеят пет (човек) ............
7. В университета има много (студент) ............
8. Лидия познава много (човек) ............ от Пловдив.
9. Аз купувам много (сок) ............
10. (3 портокал) ............ ............ струват два лева.
9
Íапишете антоними на думите:
близо до ¯
излизам ¯
почивам ¯
давам ¯
работен ден ¯
рано ¯
ден ¯
отивам ¯
топло ¯
дълъг ¯
бял ¯
отварям ¯
ставам ¯
весел ¯
чист ¯
тих ¯
В
тори преговорен урок
10 Èзберете дума/фраза:
1. В колко часа излизаш? À) завчера
Á) вчера
Â) в осем
2. Кога имаш имен ден?
À) завчера
Á) миналата
седмица
Â) утре
3. В колко часа ставаш?
À) в петък
Á) в седем
Â) вдругиден
4. Кога имаш рожден
ден?
À) на 25 октомври Á) миналата
година
Â) завчера
5. Кой ден е днес?
À) днес е неделя
Á) вчера беше
събота
Â) утре ще бъде
сряда
6. Коя дата е днес?
À) утре ще бъде
трети юни
Á) днес е втори
юни
Â) вдругиден ще
бъде четвърти
юни
7. Сега е девет часà, а
À) седем часà
след един час ще бъде
Á) десет часà
Â) дванайсет часà
8. Коледа в България е
на
À) шести
декември
Á) на 25
декември
Â) на първи
януари
9. Филмът е
À) от 10:00 часа
Á) на 7:00 часа
Â) на 23:30 часа
À) в 19 часа
Á) в 22:00 часа
Â) в 6часа
сутринта
10. Семейство Георгиеви
чакат гости
11 Ñвържете картинките с думите:
мартеница, Êоледа, Âеликден, 24 май, Първи юни, Îсми март
...................
...................
...................
...................
...................
...................
12 Попълнете с форми на глаголите: живея, вземам, имам, пазарувам, поръчвам, влизам,
купувам, продавам, искам, предпочитам:
1. В кой град ................. господин Георгиев?
2. Кой автобус .................?
3. Вие ................. нова къща.
4. Те ................. в центъра на града.
5. Ние ................. такси.
6. Александър и Мария ................. в апартамента.
7. Елена ................. апартамент на втория етаж.
8. Борис и Калина ................. къща, на три етажа.
9. Тя ................. къща с басейн.
10. Вие ................. апартамент с гараж.
В
тори преговорен урок
13 Попълнете с подходящи прилагателни:
1. Г-н Николов има ................. кола.
2. На прозореца има ................. пердета.
3. В стаята има ................. килим и ................. диван.
4. Аз не обичам ................. бира.
5. Мария иска ................. чай с мед.
6. Антон предпочита ................. кафе.
7. Блокът е на една ................. улица, а апартаментът е удобен и .................
8. Аз вземам ................. сандвич.
9. Супата е .................
10. Сандвичът е .................
11. Днес времето е .................
14 Членувайте прилагателните и числителните:
1. Това е (нов) офис на г-н Иванов.
2. Това палто е скъпо. Купувам (скъпо) палто.
3. Тя иска (червен) рокля.
4. (Първи) урок беше най-интересен.
5. Те харесват (хубав) хотел.
6. Купувам (синя) риза.
7. Този хотел е висок. Отивам във (висок) хотел.
8. Те предпочитат (тих) апартамент.
9. Този костюм е кафяв. Искам (кафяв) костюм.
10. Тези книги са интересни. Обичам (интересни) книги.
15 Íина търси апартамент под наем.
Тази седмица тя отива и гледа много
апартаменти, но не харесва нищо. Тя иска
малък апартамент в квартал “Младост”, близо
до метрото и магазините. Днес тя гледа един
нов апартамент на бул. “Андрей Сахаров”
в бл. № 47. Тя харесва апартамента. Защо?
Опишете какво има в квартала.
Êакво има? Êъде се намира?
¯ поща
¯ болница +
¯ метро
М
¯ хипермаркет
¯ търговски комплекс
¯училище
Ó
¯детска градина ÎДЗ
¯кино
¯ парк
В
тори преговорен урок
16 Âижте този хол:
Къде е канапето? А лампите?
Къде е масата? Къде са столовете? А масичката?
Къде е цветето? Къде е картината? Къде е килимът?
17 Ñемейство Димитрови има нов апартамент.
Îпишете го:
Êакво има:
¯ в кухнята: ...................................................................
¯ в хола: ........................................................................
¯ в детската стая: ..........................................................
¯ в банята: ....................................................................
18 Îпишете къщата на Èван:
В
тори преговорен урок
19 Попълнете думите в текста:
Никола отива в кафето .............. университета. .............. на касата. .............. едно капучино
и .............. един сандвич. После .............. и Надя. Тя .............. на касата и .............. един
шоколад и .............. минерална вода. После те .............. от кафето и .............. на лекции.
20 Довършете изреченията:
Лидия обядва .....................................................................................................................
Мария търси апартамент под ............................................................................................
Бабата и дядото на Румен живеят на ................................................................................
Апартаментът се намира до ...............................................................................................
Стаите са ...................................... и ..................................................................................
Копривщица е малък град в ..............................................................................................
Къщите в Копривщица са от ..............................................................................................
Много хора в България живеят в .......................................................................................
В българското село има .....................................................................................................
21 Пазите ли диета или обичате да ядете много? Защо?
22 Êакво значи
здравословно хранене?
23 Âие имате гости. Íа масата няма нищо за ядене и за пиене. Êакво слагате за обяд?
1. ...........................................................................................
2. ...........................................................................................
3. ...........................................................................................
4. ...........................................................................................
В
тори преговорен урок
24 Âие отивате на обяд в ресторант. Êакво ще ядете и ще пиете? Èзберете от менюто:
1. ...................................
2. ...................................
3. ...................................
4. ...................................
25 Âие имате ресторант.
Êакво предлагате на
клиентите?
26 Êой сезон обичате? Защо? Îпишете какво е времето.
27 Êакво правите през пролетта/ лятото/ есента/ зимата?
В
тори преговорен урок
28 Попълнете поканата с думи:
Заповядайте на сватба
на 20.10.2012 г.
в ресторант “Ариана”,
от 19 ч.
2. концерт
(15.08.2012 г.)
Семейство Колеви
1. рожден ден
(20.06.2012)
3. фирмено парти
(23.12.2012 г.)
ЧÅÒÅÍÅ
29 Прочетете текста:
Ñтарите къщи
В България много хора живеят в градовете. Те предпочитат нови широки и модерни
апартаменти. В кварталите има много блокове и магазини. Хората отиват с удобен транспорт на
работа или на лекции в университета, на кафе, на ресторант, на концерт или на театър. Малко
хора живеят близо до града, в големи, хубави къщи с басейни и гаражи.
А в българското село има само стари хора. Те живеят в стари къщи с градини и много цветя.
Но там те са сами.
Може би един ден в старите къщи ще има и млади хора...
Âъпроси:
1. Къде живеят много хора в България?
2. Какви апартаменти предпочитат те?
3. С какво отиват на работа?
4. Има ли в България много хора с големи и хубави къщи?
5. Какви хора живеят в българското село?
6. Къде живеят хората в страната Ви?
7. Къде живеете Вие?
8. Каква къща или апартамент искате?
9. Къде мечтаете да живеете?
10. Много хора ли живеят на село?
В
тори преговорен урок
ÑËÓШÀÍÅ
[61]
30 Êакво ÈМÀ и какво ÍЯМÀ в къщата, която искат Мария и Ãеорги:
къщата има
да
не
къщата има
3 етажа
2 спални
тераса
детска стая
басейн
стая за гости
градина
барбекю
ателие
камина
да
не
гараж
31 Îпишете:
32 Êоментирайте картините:
33 Íамерете разликите и опишете момичето:
1.
2.
В
тори преговорен урок
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
34 1. Ñитуации:
1. Вие сте в агенция. Търсите апартамент под наем.
2. Какво питате брокера? Какъв апартамент търсите?
3. Вие сте в хотел. Каква стая искате?
4. Вие сте клиент/сервитьор в ресторант.
5. Вие ще имате гости. Какво правите?
6. Търсите адрес. Питайте къде се намира.
2. Ðаботете по двойки:
Какво имате в апартамента/стаята?
Кога сте роден/родена?
Какво правите, когато имате гости? / отивате на гости?
35 Òеми за разговор:
Гости
Семейството Ви
Любим сезон
Любимо ядене
Каква е Вашата къща-мечта?
Имате ли имен ден?
Къде и какво обядвате?
Приятелите Ви
Диета ¯ за или против
Êоментирайте картината. Какво е времето? Какво прави той? Има ли чадър?
36 Îбщи въпроси:
1. Какво е времето днес?
2. Коя дата е днес?
3. Къде живеете?
4. Къде обядвате?
5. Каква е любимата ви храна за обяд?
6. Кой ден е днес?
7. Колко е часът сега?
8. Как отивате в университета/офиса?
9. Голямо ли е семейството Ви?
10. Кога имате рожден ден?
11. От какво се интересувате/не се интересувате? (музика, спорт, литература, история,...)
единадесети урок
ÍÀ ПÀЗÀÐ
ÑËÓШÀЙÒÅ
 магазина
[62]
Продавач:
Êлиент:
Продавач:
Êлиент:
Продавач:
¯ Добър ден! Какво обичате?
¯ Един хляб, моля.
¯ Заповядайте!
¯ Благодаря много. Не този, а онзи!
¯ Да, разбира се. Още нещо?
¯ И 300 грама от онова сирене. Също и двеста грама салам, една бутилка олио, едно
пакетче масло и десет яйца. А може ли и едно прясно и едно кисело мляко?
Продавач: ¯ Да, вземете. Нещо друго?
Êлиент:
¯ Дайте ми и половин килограм кашкавал!
Продавач: ¯ Платете на касата, моля!
Êлиент:
Íа касата
[63]
Êасиерка:
Âера:
Êасиерка:
Âера:
Êасиерка:
Âера:
Êасиерка:
¯ Добър ден! Всичко струва 36 лева. Искате ли торбичка?
¯ Да, дайте ми, моля!
¯ Каква предпочитате ¯ малка или голяма?
¯ Една голяма. Колко струва?
¯ Торбичката струва 30 стотинки.
¯ Заповядайте!
¯ Ето рестото и касовата бележка.
11
11 единадесети урок
[64]
Íа пазара
Åлена:
¯ Може ли един килограм домати?
Продавачка: ¯ Да, ето, а други зеленчуци и плодове не искате ли?
Åлена:
¯ Eдин килограм червени чушки, моля и два
килограма портокали, а също и един килограм
круши.
Продавачка: ¯ Вижте и тези ябълки! Много са сладки!
Åлена:
¯ Колко струват?
Продавачка: ¯ Два лева. Има намаление! Евтини са и са много
пресни!
Åлена:
¯ Добре, дайте ми един килограм, ако обичате!
Продавачка: ¯ Да, разбира се! Заповядайте! Всичко струва
12 лева и петдесет стотинки! Приятна вечер и
елате пак! Искате ли да Ви помогна?
Åлена:
¯ Не, благодаря.
[65]
Моловете
Сега има много пазари, супермаркети и хипермаркети! Пазарувате, когато искате и където
искате! Но днес хората в България отиват в нов тип магазини ¯ молове, които работят от сутрин до
вечер и имат удобен паркинг. Всички купуват продукти
и дрехи, обувки и бижута... Там те имат срещи в
ресторанти и кафета, обядват и вечерят, слушат музика,
ходят на кино.
Моловете работят без почивен ден, с хиляди
клиенти!
А къде са старите малки магазини, с продавачи,
които помагат на клиентите и говорят за времето и
политиката, за семейството и приятелите...
единадесети урок
1
Прочетете диалозите.
2
Прочетете по двойки.
3
Îтговорете на въпросите:
1. Какво купува клиентът от магазина?
2. Каква торбичка иска Вера?
3. Колко струва всичко? Колко струва една торбичка?
4. Какво купува Елена от пазара?
5. Колко струват ябълките?
6. Колко килограма круши купува Eлена?
7. Какво друго купува тя?
8. Кога работят моловете?
9. Какво правят хората там?
10. Какво правят продавачите в старите малки магазини?
Îткъде пазарувате?
магазин
супермаркет
пазар
мол
Êакво купувате?
плодове/зеленчуци/продукти ¯ вижте Приложение № 8, стр. 239.
11
11 единадесети урок
ÈЗÐÀЗÈ
Моля, дайте ми два килограма/два пакета ориз/250 грама кафе.
Моля, дайте ми няколко банана. Êолко банана искате?
Моля, дайте ми:
ÍÅ този,
а
онзи
тази,
онази
това,
онова
тези,
онези
отивам на пазар/ в магазина/в супермаркета/на пазара/на касата
какво обичате/ какво искате / какво желаете?
заповядайте/ дайте/ кажете/ покажете/ вземете
Êолко струва/струват ...?
Êолко струва млякото? ¯ Два лева.
Êолко струват продуктите? ¯ Âсичко струва....
Èма намаление /няма намаление
Åто рестото, моля!
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ÊÐÀÒÊÈ ДÀÒÅËÍÈ ФÎÐМÈ ÍÀ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯÒÀ
Àз
ми
Àз искам ябълки. Èван ми купува ябълки.
Òи
ти
Òи искаш бонбони. Мария ти дава бонбони.
Òой
му
Òой иска зеленчуци. Âера му купува зеленчуци.
Òя
й
Òя иска продукти. Мая й дава продукти.
Òо
му
Òо иска мляко. Òя му купува мляко.
Íие
ни
Íие искаме торбичка. Òя ни дава торбичка.
Âие
ви
Âие искате шоколади. Òой ви купува шоколади.
Òе
им
Òе искат захар. Òя им дава захар.
ÓПÎÒÐÅÁÀ ÍÀ ÊÐÀÒÊÈ ДÀÒÅËÍÈ ФÎÐМÈ ÍÀ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯÒÀ
ми (аз)
ти (ти)
- Даваш ми
- Давам ти
му (той)
й (тя)
му (то)
- Давам му
- Давам й
- Давам му
ни (ние)
ви (вие)
им (те)
- Даваш ни
- Давам ви
- Давам им
единадесети урок
ПÎÂÅËÈÒÅËÍÎ ÍÀÊËÎÍÅÍÈÅ (ÈМПÅÐÀÒÈÂ)
Дай ми! Дайте ми!
Плати! Платете!
Âземи! Âземете!
Êупи! Êупете!
Ñложи! Ñложете!
Êажи! Êажете!
ÁÐÎЙÍÀ ФÎÐМÀ ¯ ПÐÎДÚËЖÅÍÈÅ
1 килограм - 2 килограма
един хляб - два хляба
един пакет - два пакета
един банан - два банана
1 лев - 2 лева
МÚЖÊÎ-ËÈЧÍÀ ÁÐÎЙÍÀ ФÎÐМÀ
eдин човек
двама, трима, 5,6, ...10, 20, 100 души
ÂÈДÎÂÈ ДÂÎЙÊÈ ÃËÀÃÎËÈ
несвършен вид
(I форма)
(много пъти)
ÍÅÑÂÚÐШÅÍ ÂÈД - много пъти
свършен вид
(II форма)
(един път)
вземам, -аш
слагам, -аш
плащам, -аш
купувам, -аш
помагам, -аш
много хора
индикатор
сега
всеки ден
винаги
често
понякога
никога не
ще
взема, -еш
сложа, -иш
платя, -иш
купя, -иш
помогна, -еш
глагол
вземам
слагам
плащам
купувам
помагам
CÂÚÐШÅÍ ÂÈД ¯ един път
местоимение
аз
ти
той
тя
то
ние
вие
те
индикатор вземам
искам да
трябва да
мога да
ще
взема
вземеш
вземе
вземе
вземе
вземем
вземете
вземат
слагам
плащам
купувам
помагам
сложа
сложиш
сложи
сложи
сложи
сложим
сложите
сложат
платя
платиш
плати
плати
плати
платим
платите
платят
купя
купиш
купи
купи
купи
купим
купите
купят
помогна
помогнеш
помогне
помогне
помогне
помогнем
помогнете
помогнат
ÁÚДÅЩÅ ÂÐÅМÅ ÑÚÑ ÑÂÚÐШÅÍ ÂÈД ÍÀ ÃËÀÃÎËÈÒÅ:
Многократно действие
Всеки ден
Винаги
Често
Понякога
Обикновено
Всяка седмица
вземам
купувам
слагам
плащам
помагам
отивам
Åднократно действие
и утре
ще взема
ще купя
ще сложа
ще платя
ще помогна
ще отида
11
11 единадесети урок
ÒÐÀÍÑФÎÐМÀЦÈЯ ÍÀ ПÐЯÊÀ Â ÍÅПÐЯÊÀ ÐÅЧ
Êлиент: ¯ Êолко струва сиренето?
Продавачка: ¯ Ñиренето струва седем
лева.
Êлиентът пита колко струва сиренето.
Продавачката отговаря, че сиренето
струва седем лева.
ÂÚПÐÎÑÈÒÅËÍÈ È ÎÒÍÎÑÈÒÅËÍÈ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
Êога?
когато....
Êога пазаруваш? Êогато мога.
Êъде?
където...
Êъде отиваш? Êъдето искам.
Моля, дайте ми:
този,
ÍÅ тази,
а
това,
тези,
Âнимание!
Àз помагам на Èван. = Помагам му.
Àз благодаря на Мария. = Áлагодаря є.
Àз плащам на касиерката. = Плащам є.
онзи
онази
онова
онези
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1
Попълнете липсващите букви:
т _ _б _ ч _а, з_ п _ в _ д _ й _ е, с _ р у _ а, к _ д _, к _ л _ г _ ам, _ а й _ е, к_рто_, д_ня,
колб_с, з_ле, пъп_ш, р_ба, м_руля, б_нан, бр_шно, фас_л, порт_к_л, ор_з, т_кви_ки,
чере_а, с_л, зах_р, о_ио, м_рко_и
2
Íамерете 15 думи:
3
ч
е
р
е
ш
а
я
б
ъ
л
к
а
с
о
л
д
о
м
а
т
и
х
л
я
б
м
а
с
л
о
д
и
н
я
г
р
о
з
д
е
м
л
я
к
о
л
ю
т
е
н
и
ц
а
р
и
б
а
с
о
к
о
р
и
з
б
р
а
ш
н
о
з
а
х
а
р
Подредете думите в изречения:
1. струват/ колко/ ябълките?
2. обичате/ какво?
3. струва/ всичко/ лева/ 16
4. бележка/ касова/ заповядайте/ моля
5. всичко/ струва/ колко?
6. ли /торбичка / искате?
7. два/ бели/ моля/ хляба
8. продукти/ от/ клиентите/ магазина/ купуват
9. пресни/ доматите/ са/ много
10. плодовете/ евтини/ са/ много
единадесети урок
4
Ñвържете картините с думите. Модел: бисквити (10)
един литър прясно мляко (...), един пакет ориз (...), луканка (...), един пакет брашно (...),
кутия шоколадови бонбони (...), натурален сок (...), бутилка олио (...).
1.
5
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Подредете в диалог:
¯ Заповядайте хляба, моля!
¯ Извинете, може ли един хляб?
¯ Колко струва?
¯ Добър ден!
¯ Един бял, ако обичате.
¯ Заповядайте рестото!
¯ Добър ден!
¯ Един лев.
¯ Довиждане!
¯ Да, какъв искате ¯ бял или черен?
¯ Довиждане!
¯ Заповядайте парите!
¯ Благодаря!
6
Попълнете таблицата с думи:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11
11 единадесети урок
7
Ðаботете по модела: Моля, дайте ми два килограма ябълки.
Моля, дайте ми два килограма ябълки.
8
9
300 г .......
500 г .......
3 кг .......
4 кг .......
2 кг .......
5 кг .......
1 кг .......
1,5 кг .......
1,200 г .......
Попълнете с бройна форма:
1. Дайте ми два (пакет) мляко ..................
2. Искам три (хляб) ...................................
3. Може ли два (килограм) ябълки ............
4. Ако обичате 500 (грам) захар ...............
5. Два (банан), моля .................................
6. Три (пакет) ориз ........................................
7. Сиренето струва пет (лев) за килограм .....
8. Четири (салам) “Бургас”, моля! .................
9. Шест (кроасан), ако може ........................
10. Всичко струва 25 (лев) ...............................
Ñвържете картинките. Прочетете по модела: Моля, дайте ми един пакет захар!
кисело мляко (...), парче пица (...), бутилка кока кола (...), сирене (...),яйца (...), прах за
пране (...), натурален сок (...), торта (...), шунка (...), буркан лютеница (...), малка бутилка
минерална вода (...), спагети (...), сладолед (...), баница (...), кашкавал (...).
1.
8.
200 г .......
2.
9.
3.
10.
11.
4.
5.
12.
6.
13.
7.
14.
15.
единадесети урок
10 Ñвържете:
не този
не това
не тези
не тази
бутилка,
пакет,
пакетче,
ябълки,
а
а
а
а
Извинете, дайте ми ...
онова.
не тази,
онази.
не този,
онзи.
не тези,
онези.
не това,
а
а
а
а
онзи хляб
онази риба
онова парче сирене
онези круши
11 Попълнете по модела: ÀЗ давам продукти на Яна. Давам й продукти.
1. Клиентът дава пари на касиерката.
6. Той дава вода на Êрасимира.
2. Вие давате плодове на колегите.
7. Касиерката дава торбичка на Ãеорги.
3. Момчето дава пари на продавача.
8. Вие давате книги на студентите.
4. Ние даваме бонбони на приятелите.
9. Ти даваш ябълки на Мария.
5. Ние даваме мляко на детето.
10. Те дават сок на Èван.
12 Попълнете по модела: Èван купува ябълки на Òодор. Èван му купува ябълки.
1. Мария купува бонбони на Юлия.
6. Те купуват храна на кучето.
2. Той купува книги на колегите.
7. Вие купувате плодове на децата.
3. Надя купува продукти на Áорис.
8. Вера купува зеленчуци на Âалентина.
4. Ние купуваме бонбони на детето.
9. Тя купува вестник на приятелите.
5. Вие купувате мляко на Ðумен.
10. Той дава парите на Мая.
13 Попълнете по модела: Òи помагаш на Èван. Òи му помагаш.
1. Детето казва “благодаря” на учителката. 6. Приятелите помагат на Êирил.
2. Продавачката дава торбичка на клиента. 7. Родителите купуват подаръци на децата.
3. Аз плащам на касиерката.
8. Вера казва “Довиждане” на колегите.
4. Вие помагате на детето.
9. Ние подаряваме цветя на майката.
5. Учителката дава домашно на учениците. 10. Студентите благодарят на
преподавателката.
14 Òрансформирайте изреченията от пряка в непряка реч с глагола “питам”:
Модел: Êалина: Êъде е кафето?= Òя пита къде е кафето.
1. Иван: Къде е супермаркетът?
6. Кирил: Кога работи магазинът?
2. Тодор: Колко струва един килограм сирене?
7. Виолета: От колко часа работи?
3. Валентина: Кога учиш?
8. Димитър: Какво месо имате?
4. Ралица: Колко струват доматите?
9. Светла: Какви био продукти имате?
5. Вера: Къде има плодове?
10. Мария: Къде има риба?
15 Òрансформирайте изреченията от пряка в непряка реч с глагола “отговарям”:
Модел: Продавачка: Èма кафе.= Òя отговаря, че има кафе.
1. Той: Ресторантът е на втория етаж.
6. Той: Магазинът работи всеки ден.
2. Тя: Един килограм сирене струва осем лева. 7. Тя: Магазинът работи от девет до седем часа.
3. Те: Има черен хляб.
8. Ние: Няма кафе.
4. Той: Има зеленчуци.
9. Вие: Динята струва пет лева.
5. Тя: Плодове има на пазара.
10. Те: Има само зелен чай.
11
11 единадесети урок
16 Òрансформирайте изреченията от пряка в непряка реч:
1. Клиент:
¯ Какъв хляб има?
.......................................................
2. Продавачка: ¯ Има бял хляб.
.......................................................
3. Клиент:
¯ Колко струва?
.......................................................
4. Продавачка: ¯ Струва един лев.
.......................................................
5. Клиент:
¯ Какво мляко има?
.......................................................
6. Продавачка: ¯ Има прясно мляко и кисело мляко. .......................................................
7. Клиент:
¯ Къде има дъвки?
.......................................................
8. Продавач: ¯ Има на касата.
.......................................................
9. Клиент:
¯ Какви са бонбоните?
.......................................................
10. Продавач: ¯ Бонбоните са хубави.
.......................................................
17 Ðаботете по модела: Òой купува бонбони. È аз искам да купя.
1. Тя купува картофи. И той ....................... 6. Ти купуваш минерална вода. И те ..........
2. Вие купувате мляко. И ние .................... 7. Аз купувам брашно. И ти ........................
3. Те купуват салам. И аз ............................ 8. Тя купува олио. И вие .............................
4. Ние купуваме хляб. И вие ..................... 9. Те купуват ориз. И ние ...........................
5. Той купува сирене. И тя ......................... 10. Тя купува плодове. И той ........................
18 Ðаботете по модела: Òой плаща на касата. È аз трябва да платя.
1. Аз плащам сметката. И той .................... 6. Тя плаща често. И аз ...............................
2. Ние плащаме винаги. И те ..................... 7. Те винаги плащат. И днес .......................
3. Ти плащаш всичко. И тя ......................... 8. Вие плащате сега. И ние .........................
4. Вие плащате всеки ден. И те ................. 9. Той плаща продуктите. И тя ...................
5. Той плаща навреме. И ние .................... 10. Ние плащаме зеленчуците. И вие ..........
19 Ðаботете по модела: Òой помага на Мария. È аз ще помогна.
1. Аз помагам на детето. И ти .................... 6. Ти помагаш вкъщи. И аз .........................
2. Ние помагаме понякога. И вие ............. 7. Тя помага в кухнята. И вие .....................
3. Тя помага винаги. И те ........................... 8. Касиерката често помага. И той .............
4. Ти често помагаш. И той ........................ 9. Вие винаги помагате. И ние ...................
5. Той помага понякога. И тя сега ............. 10. Тя обикновено помага. И студентите .....
20 Èзползвайте свършен вид на глаголите:
Модел: Âсеки ден купувам и утре ще купя.
1. Често купувам плодове и утре ще ......... 6. Всеки ден помагам и днес трябва да .....
2. Винаги помагам на детето и утре ще ..... 7. Винаги купувам вестник и утре ще .........
3. Никога не купувам кафе, но утре ще .... 8. Понякога вземам бонбони и утре ще ....
4. Всеки ден плащам на касата и утре ще .. 9. Често давам сок на детето и утре ще .....
5. Обикновено не купувам хляб, но утре 10. Всяка събота отивам в супермаркета и
ще .........................................................
утре ще ..................................................
единадесети урок
21 Попълнете по модела: Êога отиваш в магазина? Êогато мога.
Êъде пазаруваш? Êъдето мога.
1. Кога отиваш на пазар?
6. Кога плащаш много пари?
2. Къде пазаруваш?
7. Къде искаш торбичка?
3. Кога купуваш бонбони?
8. Кога отиваш в супермаркета?
4. Къде купуваш плодове?
9. Къде слагаш продуктите?
5. Къде купуваш зеленчуци?
10. Кога питаш продавачката?
22 Îтговорете на въпросите. Âярно ли е, че:
На пазара продават плодове и зеленчуци.
В супермаркета продават хранителни продукти.
На касата клиентите избират месо.
На щанда за месо има плодове.
Един килограм има 500 грама.
Един кг брашно е 1200 г
Един килограм домати струва 120 лева.
В България няма бира.
Âярно/невярно
Вярно/невярно
Вярно/невярно
Вярно/невярно
Вярно/невярно
Вярно/невярно
Вярно/невярно
Вярно/невярно
Вярно/невярно
ЧÅÒÅÍÅ
Прочетете текста и задайте 5 въпроса:
Кирил не пазарува често. Само в събота отива в супермаркета. Там купува продукти за
седмицата. Той иска да вземе пиле, месо и риба, също захар и олио, безалкохолни напитки,
кисело мляко, прясно мляко и хляб. Кирил много обича сирене и купува 300 грама. Отива на
касата и плаща.
А за плодове и зеленчуци отива на пазара. Той избира пресни домати и краставици, чушки,
зеле и моркови. Кирил вижда хубаво грозде и затова купува два килограма. Така той има храна
вкъщи за цяла седмица.
1. ...............................................................................................
...............................................................................................
2. ...............................................................................................
...............................................................................................
3. ...............................................................................................
...............................................................................................
4. ...............................................................................................
...............................................................................................
5. ...............................................................................................
...............................................................................................
11
11 единадесети урок
ÑËÓШÀÍÅ
[66]
Îтговорете на въпросите с да/не:
1. Вера не пазарува.
2. След лекциите в петък тя отива на кино.
3. Обикновено в петък тя отива на пазар.
4. Тя не избира хубави плодове и зеленчуци.
5. Там купува от всичко по 2 килограма.
6. В събота отива в супермаркета.
7. Тя купува хранителни продукти за седмицата.
8. Плаща на касата.
9. След това отива вкъщи.
10. Вера чака почивката.
да/не
да/не
да/не
да/не
да/не
да/не
да/не
да/не
да/не
да/не
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1
Ñитуации:
1) Вие сте продавачка. Питайте клиента какво иска.
2) Вие сте купувач в магазина. Разговаряйте.
3) Вие сте в супермаркет. Купувате продукти за една седмица. Какво купувате?
4) Какви продукти искате:
5) Вие сте на пазара. Купувате плодове и зеленчуци. Какво искате?
2
Êоментирайте картините: Êакво купуват те?
1.
2.
единадесети урок
3
Ðаботете по двойки. Âие сте продавач/клиент. Èзползвайте изразите:
1. Какво обичате/ какво искате / какво желаете?
Моля, дайте ми...
Колко струва .........? ¯ ............лева.
Колко струват продуктите? ¯ Всичко струва....
Моля, дайте ми.................. Колко банана искате?
Кажете на колегите си да платят на касата.
2. Отивам на пазар/ в магазина/в супермаркета/на пазара/на касата
заповядайте/дайте/кажете/ покажете/ вземете /
4
Òеми за разговор:
1. Къде пазарувате? Защо?
2. Кога пазарувате?
3. Обичате ли да пазарувате?
4. Какво купувате?
5. Кои магазини харесвате? Старите или новите? Големите или малките? Защо?
5
Èзползвайте речник,
за да разберете рекламата
(връщам/върна):
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
Продавач: ¯ Добър ден! Заповядайте! Какво
обичате?
Êлиент:
¯ Дайте ми, моля 50 бутилки червено
вино, 100 пакета захар, 20 кг брашно,
30 кг домати и 15 кг сирене.
Продавач: ¯ Сигурно имате голямо семейство!?
Êлиент:
¯ Не, имам ресторант!
11
11 единадесети урок
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
[67]
Женският пазар
Обичате ли да пазарувате? Искате ли не само да купувате, но и да разговаряте с продавачите?
Искате ли намаление? Тогава елате на Женския пазар в София!
На пазара продават всичко: плодове и зеленчуци, месо, риба, банички и сандвичи, цветя,
обувки и дрехи. Винаги намирате дори и това, което не търсите!
Този пазар работи в дъжд и сняг, в събота и неделя, от рано сутрин до късно вечер. Клиентите
са млади и стари, българи и чужденци. Те гледат, говорят, питат за цените, откъде са продуктите
и накрая излизат от пазара с пълни торбички.
единадесети урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
безалкохолна напитка = nonalcoholic drink
бижу, -та
= bijou
бонбон, -и
= candy
брашно
= flour
буркан,-и
= jar
бутилка, -и
= bottle
бял хляб
= white bread
виж/вижте!
= look
дъвка,-и
= bubble gum
желая, -еш
= desire
женски, -а, -о, -и
= women’s
затова
= that’s why
зеленчук,-ци
= vegetable/s
избирам,-аш
= choose
излизам, -аш
= leave, go out
кажи/кажете!
= tell me
кайсия,-и
= apricot
каса, -и
= cash register
касиерка, -и
= cashier
кашкавал
= yellow cheese
килограм,-и
= kilogram
клиент, -и
= client
кола, -и
= car
круша, -и
= pear
купи/купете!
= buy
купувам, -аш
= buy
купувач/ка/и
= buyer
магазин, -и
= store
месо
= meat
мол,-ове
= mall
моля, дайте ми...
= please, give me
накрая
= finally
намаление, -ния
= discount
намирам, -аш
= find
няколко
= several
олио
= oil
отговарям, -яш
= answer
пазар, -и
= market
пазарувам, -аш
= go shopping
пак
= again
пакет, -и
= package
пакетче, -та
= small package
пари
= money
парче, -та
= piece
плати/платете!
= pay
плащам, -аш
= pay
плод, -ове
= fruit/s
покажи/покажете! = show me
показвам, -аш
= show
политика
= politics
половин
= half
помагам, -аш
= help
портокал, -и
= orange
праскова,-и
= peach
прах за пране
= washing powder
пресен,-на,-но,-ни = fresh
продавам, -аш
= sell
продукт,-и
= product
пълен,-лна,-лно,-лни = full
пъпеш, -и
= melon
разбира се
= of course
разговарям, -яш
= talk
ресто
= change
салам, -и
= salami
сапун, -и
= soap
сладък, дка,-о,-и
= sweet
струва/струват
=it cost/ they cost
супермаркет, -и
= supermarket
така
= so
тип, -ове
= type
торбичка, -и
= plastic bag
филе
= fillet
хипермаркет, -и
= hypermarket
хранителни продукти= food products
цена, -и
= price
цял,-а,-о, цели
= whole
черен хляб
= black bread
череша, -и
= cheery
чесън
= garlic
чужденец, -нци
= foreigner
чушка, -и
= pepper
шунка
= ham
щанд,-ове
= stand
ягода,-и
= strawberry
11
12 дванадесети урок
ÂÚПÐÎÑ ÍÀ ÂÐÅМÅ ÈËÈ ÍÀ ÊÚÑМÅÒ?
ÑËÓШÀЙÒÅ
[68]
Писмо 1
Здравей, мамо,
Àз съм добре. Èмам голяма новина ¯ започвам нова работа! Âече ще имам
достатъчно пари за наема и за всичко. Фирмата е голяма и сериозна. Ðаботя в
един офис. Ñутрин идвам рано и до обяд съм много зает. Храня се там. Пиша
документи, работя на компютъра, обаждам се по телефона и се срещам с много
хора. Доволен съм, защото вече няма да искам пари от вас.
Íиколай
[69]
Писмо 2
Мили Íики,
Ðадвам се, че имаш нова работа. Чудесно е, че всичко е ново и интересно
във фирмата, че имаш нови колеги. Èмаш нужда от опит и това е много добра
възможност за теб.
Íо не съм сигурна, че тази идея е добра, защото ти си преди всичко студент!
Êак ще имаш време за работа и за изпити? Ñега следването е най-важно!
МÀМÀ
[70]
Писмо 3
Мамо, зная, че се тревожиш за мен. Íо всичко е наред. Ñутрин се събуждам
рано, мия се, обличам се и се приготвям за работа. Èмам лекции следобед, а до
13.00 съм в офиса. Îрганизирам добре времето си и успявам да работя и да уча.
Ходя на лекции, чета в библиотеката, уча за изпити, връщам се късно. Å, малко съм
уморен, наистина...
Íо всичко е въпрос на организация ¯ имам време за приятели и за дискотека
през уикенда. Дори и за момичета!:)
Íиколай
дванадесети урок
1
Прочетете писмата.
2
Ðаботете по двойки.
3
Îтговорете на въпросите:
1. Каква новина има Николай?
2. Защо той иска да работи?
3. Къде ще работи?
4. Какво прави Николай в офиса?
5. Защо е доволен?
6. Майката радва ли се на новината?
7. Защо се тревожи тя?
8. Какво прави Николай сутрин?
9. Какво прави той следобед?
10. За какво има време Николай? Защо?
ÈЗÐÀЗÈ
ÈÑÊÀМ да уча/ МÎÃÀ да слушам музика/ ЩÅ ходя/ ÍЯМÀ да играя
Предпочитам да чета/ обичам да танцувам/ трябва да гледам
Започвам да работя/ предпочитам да гледам
Ñ какво се занимаваш? Занимавам се със спорт/ с музика/ с бизнес.
Âъпрос на време/ на организация/ на вкус/ на пари!
Âсичко е наред!
Èмам нужда от ......
Êак успяваш?
Íямам/имам време / желание.
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ÂÚЗÂÐÀÒÍÈ ÃËÀÃÎËÈ ¯ продължение
Àз се събуждам
Àз не се събуждам
Àз събуждам ли се?
Òи се събуждаш
Òи не се събуждаш
Òи събуждаш ли се?
Òой се събужда
Òой не се събужда
Òой събужда ли се?
Òя се събужда
Òя не се събужда
Òя събужда ли се?
Òо се събужда
Òо не се събужда
Òо събужда ли се?
Íие се събуждаме
Íие не се събуждаме
Íие събуждаме ли се?
Âие се събуждате
Âие не се събуждате
Âие събуждате ли се?
Òе се събуждат
Òе не се събуждат
Òе събуждат ли се?
12
12 дванадесети урок
1-ÂÎ, 2-ÐÎ È 3-ÒÎ ÑПÐÅЖÅÍÈÅ ÍÀ ÂÚЗÂÐÀÒÍÈÒÅ ÃËÀÃÎËÈ
I
II
Аз се смея
Ти се смееш
Той се смее
Тя се смее
То се смее
Ние се смеем
Вие се смеете
Те се смеят
ÈÑÊÀМ
МÎÃÀ
ÒÐЯÁÂÀ
ÍЯМÀ
ЩÅ
да
да
да
да
¯
Аз се тревожа
Ти се тревожиш
Той се тревожи
Тя се тревожи
То се тревожи
Ние се тревожим
Вие се тревожите
Те се тревожат
+
ÍÅÑÂ.
ÂÈД
III
Аз се шегувам
Ти се шегуваш
Той се шегува
Тя се шегува
То се шегува
Ние се шегуваме
Вие се шегувате
Те се шегуват
(уча)
(слушам музика)
(гледам)
(играя)
(чета)
МÎÃÀ ДÀ ÃÎÂÎÐЯ
Аз мога да говоря български.
Аз мога ЛИ да говоря?
Ти можеш да говориш български.
Ти можеш ЛИ да говориш?
Той може да говори български.
Той може ЛИ да говори?
Тя може да говори български.
Тя може ЛИ да говори?
То може да говори български.
То може ЛИ да говори?
Ние можем да говорим български.
Ние можем ЛИ да говорим?
Вие можете да говорите български.
Вие можете ЛИ да говорите?
Те могат да говорят български.
Те могат ЛИ да говорят?
Ãлаголите ÎÒÈДÀ и ЗÀПÎЧÍÀ
Аз отивам
Аз искам да отида.
Аз започвам
Аз искам да започна.
Ти отиваш
Ти искаш да отидеш.
Ти започваш
Ти искаш да започнеш.
Той отива
Той иска да отиде.
Той започва
Той иска да започне.
Тя отива
Тя иска да отиде.
Тя започва
Тя не иска да започне.
То отива
То иска да отиде.
То започва
То иска да започне.
Ние отиваме Ние искаме да отидем.
Ние започваме Ние искаме да започнем.
Вие отивате Вие искате да отидете.
Вие започвате Вие искате да започнете
Те отиват
Те искат да отидат.
Те започват
Те искат да започнат
дванадесети урок
Âнимание!
трудно # лесно
сега # после
преди, сега, скоро
първо, второ, трето ...
Сутрин Мая първо закусва, после излиза от къщи.
Не мога да говоря френски. Това е трудно.
Ñкоро ще имаме изпит. Преди времето беше хубаво, но сега е студено.
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1
Попълнете:
до_тат_чно, _ери_зен, на_ст_на, ч_де_ен, ор_ан_за_ия, н_ж_а, т_ево_а се, въ_мо_но_т,
ре_о_но, с_аб_л_н, ра_отя, куп_вам, ся_ам, р_д, бъ_зам, у_пя_ам, н_ре_, сиг_р_н,
о_гани_ирам, бъ_ко_ия, до_и, за_им_в_м се.
2
Êакво правят те?
3
Êакво прави Митко всеки ден?
1. ....................................
2. ....................................
3. ....................................
12
12 дванадесети урок
4
Ðаботете по модела: Íие/чета. Íие трябва да четем.
1. Мая/ отивам на работа. ..........................
6. Той/ работя. ..........................................
2. Вие/ слушам музика. ............................... 7. То/ пиша домашно. ..............................
3. Децата/ играя. .........................................
8. Ти и Антон/ говоря по телефона. ..........
4. Ние/ пътувам. ..........................................
9. Аз и Ана/ чета урока. .............................
5. Ти/ правя кафе. ....................................... 10. Ти/ спя. ..................................................
5
Модел: ¯ Êакво ще правиш днес? ¯ Òрябва да уча.
1. Какво ще правят Иванови? ¯ .................................. (работя).
2. Какво ще прави Мария?
¯ .................................. (уча).
3. Какво ще правите вие?
¯ .................................. (чета).
4. Какво ще правим ние?
¯ .................................. (ям).
5. Какво ще правя аз?
¯ .................................. (пия) чай.
6. Какво ще правиш ти?
¯ .................................. (гледам) филм.
7. Какво ще правят децата?
¯ .................................. (зная) урока.
8. Какво ще прави Николай? ¯ .................................. (играя) футбол.
9. Какво ще правите вие?
¯ .................................. (ходя) на работа.
10. Какво ще правя аз?
¯ .................................. (говоря) с Мая.
6
Ðаботете по модела: Àз трябва да работя. Àз мога да работя.
1. Ние ......... (уча).
6. Марин ......... (търся) документите.
2. Сашо, какво ......... (правя)?
7. Вие ......... (говоря) ли английски?
3. Студентите ......... (уча).
8. Майката ......... (готвя) в кухнята.
4. Тя ......... (чистя) стаята.
9. Ние ......... (ходя) на кино всяка седмица.
5. Ти ......... (ходя) на лекции в събота?
10. Ало, Ники, какво ......... (правя)?
7
Модел: Òи трябва да говориш. Òи трябва ËÈ да говориш?
1. Аз трябва да свиря. ............................... ? 6. Студентите трябва да учат. ................... ?
2. Той трябва да учи. ................................ ? 7. Аз трябва да обядвам. .......................... ?
3. Ние трябва да работим. ....................... ? 8. Детето трябва да играе. ........................ ?
4. Малина трябва да готви. ....................... ? 9. Ти трябва да гледаш филма. ................. ?
5. Вие трябва да четете. ........................... ? 10. Ти трябва да спиш. ............................... ?
8
Модел: Êога ще спортувате? Â неделя ще спортуваме.
1. Кога ще гледате телевизия? .................... 6. Кога ще четете книгата? ............................
2. Кога ще вечеряте на ресторант? ............ 7. Кога ще слушате музика? ..........................
3. Кога ще учите урока? ............................. 8. Кога ще пишете домашното? ...................
4. Кога ще обядвате вкъщи? ...................... 9. Кога ще почивате? ....................................
5. Кога ще правите тест по български? ...... 10. Кога ще спите до късно? .........................
дванадесети урок
9
Модел: Àз се обличам.
1. Той ........................................................
6. Г-н Иванов ..............................................
2. Ние ........................................................
7. Ти и Асен ................................................
3. Децата ...................................................
8. Аз ............................................................
4. Мария ....................................................
9. Никола и Борис ......................................
5. Вие ........................................................ 10. Ана ..........................................................
10 Модел: Àз не се връщам.
1. Ние .............
2. Ана .............
3. Децата ............. от училище.
4. Г-жа Симова ............. от рабата.
5. Вие ............. вкъщи.
6. Петър ............. късно.
7. Ти ............. в 6 часа.
8. Аз не .............
9. Ники и Ася ............. от разходка.
10. Аз и Петър ............. в офиса.
11 Модел: Òи разхождаш ли се?
1. Ние ......................................................? 6. Ти ...........................................................?
2. Детето ..................................................? 7. Вие .........................................................?
3. Вера .....................................................? 8. Аз ...........................................................?
4. Антон ...................................................? 9. Г-н и г-жа Николови ..............................?
5. Студентите ...........................................? 10. Асен и Николай .....................................?
12 Модел: Òя се облича. Îблича се.
1. Ние се връщаме. ................................... 6. Вие се шегувате. .....................................
2. Той се разхожда в парка. ......................
7. Ние се обличаме. ...................................
3. Тя се приготвя за работа. ...................... 8. Ти се миеш бързо. ..................................
4. Детето се смее. .....................................
9. Майката се тревожи. ..............................
5. Мария се събужда късно. ..................... 10. Те се къпят. ..............................................
13 Модел: Àз се обличам. È тя се облича.
1. Стоян се шегува. И аз ........................... 6. Вие се приготвяте. И детето ...................
2. Те се разхождаш. И ние ....................... 7. Ти се миеш. И те ....................................
3. Той се облича. И ти ............................... 8. Ние се събуждаме. И ти .........................
4. Вие се връщате. И той .......................... 9. Те се къпят. И аз .....................................
5. Аз се тревожа. И тя ............................... 10. Той се обува. И ние ................................
14 Довършете глаголите:
Андрей и Борис закъсня....... Николай отив...... на лекции. Всеки ден той и Антон уч...... в
университета. Тя пи....... топъл чай. Студентите пит........, а преподавателите обясня........
В понеделник ние чет....... в библиотеката. Марина не зна.... новините. Децата говор.......
английски език. Вие какво пра..... в петък вечерта? Следобед г-н и г-жа Николови ход......
на разходка. Борис жив..... на петия етаж. Момичетата чист..... апартамента. Детето
пиш..... емейл на компютъра. Александър чет...... списание. Ана пе..... хубаво. Децата
...... шоколад. Ти какво търс........?
12
12 дванадесети урок
15 Модел: Ще тичаш ли в парка? Да, искам да тичам.
1. Ще спиш ли? .......................................... 6. Ще танцуваш ли? ....................................
2. Ще рисуваш ли? .................................... 7. Ще ходиш ли на фитнес? ........................
3. Ще учиш ли? .......................................... 8. Ще четеш ли? .........................................
4. Ще плуваш ли? ....................................... 9. Ще говориш ли с Мая? ...........................
5. Ще работиш ли? .................................... 10. Ще играеш ли футбол? ...........................
16 Модел. Àз искам да рисувам.
1. Детето .................................................... 6. Студентите ..............................................
2. Ние ......................................................... 7. Ти ............................................................
3. Антон ...................................................... 8. Аз ............................................................
4. Вие ......................................................... 9. Асен и Петър ...........................................
5. Тя ........................................................... 10. Ти и Елена ...............................................
17 Модел: Òи можеш да плуваш.
1. Аз ............................................................ 6. Вие ..........................................................
2. Антон ...................................................... 7. Ние не .....................................................
3. Ти ........................................................... 8. Детето не ................................................
4. Студентите ............................................. 9. Ти и Мая .................................................
5. Анелия .................................................... 10. Аз и децата ..............................................
18 Модел: Òи можеш ËÈ да работиш?
1. Ние ............................................ добре? 6. Аз не ......................................................?
2. Децата не ..............................................? 7. Те ...........................................................?
3. Вие .............................................. бързо? 8. Петър ......................................... в офис?
4. Тя .................................... на компютър? 9. Ти и Мишо ............................................?
5. Ти ..........................................................? 10. Аз и Ана .................................................?
19 Модел: Èскам да играя.
1. Ани не ......................................... карти. 6. Ние ....................................... баскетбол.
2. Децата .................................................... 7. Те .............................................. в стаята.
3. Вие ............................................ футбол. 8. Иво ................................. на компютъра.
4. Тя .............................................. в парка. 9. Ти и Мишо ..................................... шах.
5. Ти .................................................. голф. 10. Аз и Яна .................... компютърни игри.
20 Модел: Ñега е 6.00. Започвам да работя.
1. Сега е 8.00.Те ............................... (уча). 6. Сега е 8.00. Петър ..................... (чакам).
2. Сега е 12.00. Ние ................. (обядвам). 7. Сега е 8.00. Вие ....... (гледам) телевизия.
3. Сега е 14.00. Ти .................... (рисувам). 8. Сега е 8.00. Тя ............................. (готвя).
4. Сега е 8.00. Той ........................... (чета). 9. Сега е 8.00. Ние ................... (пия) кафе.
5. Сега е 16.00. Ана ....................... (пиша). 10. Сега е 8.00. Той ......................... (чакам).
дванадесети урок
21 Модел: Àз отивам на кино. Èскам да отида.
1. Ти отиваш в библиотеката. .................... 6. Вие отивате на мач. ................................
2. Те отиват на среща. ............................... 7. Ана отива на концерт. .............................
3. Ние отиваме в центъра. ......................... 8. Аз отивам на работа. ...............................
4. Стоян отива на пазар. ............................. 9. Иво и Нина отиват в кафето. ..................
5. Студентите отиват на лекции. ................ 10. Ти отиваш вкъщи. ...................................
22 Попълнете с: да сложи, да купи, да започне, среща, да отиде, обикновено, да вземе, да
бъде, до, рано, да направи
Стоян не обича да става ........., но утре трябва ......... на работа навреме. Сутринта
иска ......... един вестник и може ......... такси. ......... той пътува 15 минути ......... офиса.
Има важна ........., която трябва ......... в 8.00 часа. Стоян иска ......... няколко копия на
документите и ......... папките на масата. Иска ......... готов за срещата.
23 Прочетете писмо №3. Êакво прави Íики?
сутрин ¯
Първо, ...................
Второ, .................
Трето,
................
Четвърто, ................
следобед ¯
Пето, .....................
Шесто, ...................
Седмо, ...................
Осмо, ...................
24 Попълнете с първо, второ, трето, четвърто, пето, шесто.
Петър винаги има план за деня. Òой го пише всеки ден в айфона си.
........ тичам в парка 30 минути ........ ставам в 6.30, ........ обличам се ........ отивам в кухнята,
........ закусвам, ........ вземам душ, бръсна се и се мия, ........ и излизам от къщи ........
приготвям се, ........ вземам чантата.
25 Íапишете задачите и режима за понеделник:
12
12 дванадесети урок
26 Óпражнения ¯ ситуации. Èзберете:
1. ¯ Какво работиш сега?
¯ ..................
¯ Така ли? За какво е?
¯ ...................
1. Пиша презентация.
2. Какво правиш?
3. За екология.
2. ¯ Какво правиш в библиотеката?
¯ ..................................
¯ Сам ли работиш?
¯ ...................................
1. Чета, ще участвам в един нов проект.
2. Отивам на лекции.
3. Не, ние сме екип от 6 колеги.
3. ¯ Къде сте?
¯ .............................А ти?
¯ Аз ви чакам в офиса.........
¯ Защо?..............................
1. Какви задачи?
2. Какво има?
3. Идваме след малко.
4. Елате веднага!
27 Попълнете със: скоро, малко, после, лесно, сега, приятно, веднага, трудно, преди,
първо, хубаво.
Мария иска да кара ски, защото е ........... Той не обича математика, това е ........... Ние
отиваме ........... на работа, а ........... на кино. Тя пее ........... Той говори ........... български.
Днес е топло, но ........... времето беше студено. Моля, ела ...........! Детето може да чете,
защото това е ........... Ти ........... нямаш време. ........... студентите ще имат изпит.
ЧÅÒÅÍÅ
Антон:
Ирина:
Антон:
Ирина:
Антон:
Ирина:
¯ Какво правиш? Никога нямаш време, не си готова, винаги закъсняваш, не свършваш
работа навреме!
¯ Е, какво да правя ¯ това съм аз...
¯ Нямаш ред, всичко е голяма бъркотия. Трябва да организираш времето си по-добре,
за да имаш време за всичко.
Èрина
да
не
¯ Как?
Сега тя няма ред
¯ Например ¯ трябва да пишеш
задачите.
Има бъркотия
¯ Трябва да организираш всичко.
Трябва да организира всичко
¯ Трябва да имаш дисциплина.
Трябва да се връща късно
¯ Трябва да не спиш до късно.
Трябва да работи много
¯ Трябва да работиш много.
Трябва да закъснява
¯ Трябва да имаш ред.
Трябва да има дисциплина
¯ Е, това е лесно.
Трябва да спи до късно
дванадесети урок
ÑËÓШÀÍÅ
[71]
Ñлушайте текста 2 пъти и изберете:
Стефан работи вече 2 години.
Той чака с нетърпение почивката.
Стефан е свободен в сряда.
Той няма свободно време
Стефан се връща вкъщи рано.
ДА / НЕ
ДА / НЕ
ДА / НЕ
ДА / НЕ
ДА / НЕ
Той обича уикенда.
В неделя спи до късно.
В леглото чете книга.
Следобед играе баскетбол.
Стефан пие бира с приятели.
ДА / НЕ
ДА / НЕ
ДА / НЕ
ДА / НЕ
ДА / НЕ
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1
Ñитуации
а. Мария е секретарка. Какво прави сутрин в офиса?
б. Попитайте приятел какво иска/ може/ трябва да прави в университета?
в. Нямате време, а имате много задачи. Направете план за деня.
г. Вие имате изпит утре. Какво трябва да правите?
д. Какво правите сутрин в кухнята?
е. Един приятел идва от Пловдив за три дни. Вие му пишете кога сте зает и кога сте свободен.
2
Èзползвайте изразите. Ðаботете по двойки.
ИСКАМ да уча/
МОГА да слушам музика/
НЯМА да играя!
ИСКАМ да ...,
НЯМА да...,
МОГА да ...,
ТРЯБВА да ...,
предпочитам да ...,
обичам да ...,
започвам да.............
Имам/нямам нужда от ..........
Всичко е наред!
Как успяваш?
Въпрос на време/ на организация/
на вкус/ на пари!
Нямам/имам време и желание.
С какво се занимаваш?
Занимавам се със спорт.
3
Êоментар по картина.
а. Дневен режим
12
12 дванадесети урок
б. Íамерете разликите:
4
Òема за разговор. Îтговорете на въпросите. Ðаботете по двойки.
1. Организирате ли добре времето? Как? 4. Имате ли дневен режим?
2. Имате ли време за всичко?
5. Планирате ли всичко?
3. За какво нямате време?
6. За какво искате да имате време?
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
1. На изпит:
¯ Въпросът труден ли е? ¯ пита професорът.
¯ Не, господин професоре ¯ отговаря студентът. ¯ Отговорът е
труден.
2. Стар професор разказва на колегите:
¯ Завчера спя и сънувам, че чета лекция на студентите. Събуждам
се и какво мислите? Наистина съм в аудиторията и чета лекция на
студентите.
Êакво прави той? Първо....
После....
дванадесети урок
[72]
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
Êой човек е успешен?
През юли 2011 агенция Future Poll прави анкета в 10 страни ¯ Бразилия, България,
Великобритания, Виетнам, Гърция, Испания, Китай, Ливан, САЩ, Тайланд и ЮАР. Анкетата
показва, че факторите за успех днес вече са други, че скъпа кола и голяма къща с басейн, не са
най-важни за успеха на човек.
Много българи мислят, че парите и богатството са много важни за успеха ¯ 58%.
Но също има много хора, които избират здравето и семейството. Успехът зависи и от
резултатите и удоволствието от работата. Образование, добри отношения, истински приятели
също са много важни. Успешен човек е този, който има добро образование, интересна професия,
семейство, деца. Други символи на успеха за повече от 70% от българите са: здраве, хубава
работа, уважение и др.
Много хора искат да бъдат добри родители, да имат хубаво семейство. 70% слагат това на
първо място.
12
12 дванадесети урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
бързам, -аш
= be in a hurry
бъркотия, -и
= a mess
богатство
= fortune
важен, -жна, -о, -и = important
възможност, -и
= possibility
Въпрос на ...
= Мatter of ...
вкус
taste
време
time
организация
organization
пари
money
дори
= even
достатъчно
= enough
задача, -и
= task
занимавам се, -аш с... = to deal with
идея, -и
= idea
истински
= true, real
имам нужда от,
= *****************
нуждая се от
къпя се, -еш
= bathe,
take a shower
мия се, -еш
= wash
наистина
= really, indeed
например
= for example
наред
= ok
нужда, -и
= a need
нуждая се, -еш
= to need
а на
евод от”!
р
п
а
в
Липс ам нужда
а "им
израз
обличам се, -аш
образование
организация
организирам, -аш
отношение, -я
планирам, -аш
преди всичко
приготвям се, -аш
ред
редовно
сериозен, -а, -о, -и
сигурен, -рна, -о, -и
смея се, -еш
спя, -иш
стабилен, -а, -о, -и
стрес
събличам се, -аш
тайна, -и
тревожа се, -иш
уважение
удоволствие
успех, -и
успявам, -аш
чистя, -иш
чудесен, -cна, -о, -и
шегувам се, -аш
= put on, dress
= education
= organization
= organize
= relations
= to plan,
= primarily
= get ready, prepare
= order
= regularly
= serious
= sure
= laugh
= sleep
= stable
= stress
= take off, un ро
= secret
= to worry
= respect
= pleasure
= success
= succeed
= to clean
= wonderful
= to joke, to kid
тринадесети урок
ÈÍÒÅÐÍÅÒ
ÑËÓШÀЙÒÅ
 библиотеката
[73]
Àнтон:
¯ Здравейте, има ли свободен компютър?
Ñлужител: ¯ Да, сега няма много хора.
Този компютър не е зает, до
прозореца също има свободен.
Àнтон:
¯ Колко струва един час? Трябва
да направя само една справка
от Интернет. Бързо ще намеря
сайта.
Ñлужител: ¯ Два лева. Нещо друго?
Àнтон:
¯ И една минерална вода, моля.
[74]
Âъв фирма “Êопирни услуги”
Àна:
Ñлужителка:
Àна:
Ñлужителка:
Àна:
[75]
Марин:
Продавачка:
Марин:
Продавачка:
Марин:
Продавачка:
Марин:
Продавачка:
¯
¯
¯
¯
¯
Добър ден! Ксероксът работи ли?
Да, разбира се. Какво обичате?
Едно копие на тази лекция.
Веднага.
А принтер имате ли? Искам да принтирам един документ
от тази флашка.
 една сладкарница
¯ Извинете, къде мога да включа този лаптоп?
¯ Ето там, до прозореца.
¯ Имате ли безжичен интернет?
¯ Да, навсякъде в сградата има безжичен интернет.
¯ А има ли парола?
¯ Нямате нужда от парола. Тук има свободен достъп.
¯ Колко струва?
¯ Безплатно е.
13
13 тринадесети урок
1
Прочетете диалозите.
2
Прочетете диалозите по двойки.
3
Îтговорете на въпросите:
1. Къде е Антон?
2. Има ли много хора?
3. Колко свободни компютъра има сега?
4. Колко струва един час?
5. Какво иска Антон?
6. Ксероксът работи ли?
7. Какво иска Ана?
8. Защо тя има нужда от принтер?
9. Какъв интернет има в сладкарницата?
10. А има ли парола?
ÈЗÐÀЗÈ
Âлизам (съм) в интернет/ в скайп / във фейсбук.
Êачвам/свалям информация/музика/филми.
Проверявам пощата/имейла.
Èграя на компютърни игри.
Получавам-изпращам имейл.
Êопирам, правя копие / сканирам.
Èзвинете, какво има за четене?
Èмам много за учене.
Зависим, -а, -о, -и съм от .... (алкохол, цигари) = Èмам зависимост от ....
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ÍÅÑÂÚÐШÅÍ ÂÈД (1 форма) ÑÂÚÐШÅÍ ÂÈД (2 форма)
влизам
вляза
мога да
+ вляза
излизам
изляза
искам да + изляза
отварям
отворя
трябва да + отворя
затварям
затворя
ще
качвам се
се кача
ще
свалям
сваля
няма да
включвам
включа
включа
правя
направя
направя
намирам
намеря
намеря
+ затворя
кача
+ сваля
тринадесети урок
Ãлаголите ÂËЯЗÀ, ÈЗËЯЗÀ, ÊÀЧÀ, ÑÂÀËЯ, ÎÒÂÎÐЯ
Аз
да вляза
да изляза
да кача
да сваля
да отворя
Ти
да влезеш
да излезеш
да качиш
да свалиш
да отвориш
Той
да влезе
да излезе
да качи
да свали
да отвори
Тя
да влезе
да излезе
да качи
да свали
да отвори
То
да влезе
да излезе
да качи
да свали
да отвори
Ние
да влезем
да излезем
да качим
да свалим
да отворим
Вие
да влезете
да излезете
да качите
да свалите
да отворите
Те
да влязат
да излязат
да качат
да свалят
да отворят
Àз искам да вляза.
Òой трябва да излезе.
Òой ще се качи в автобуса.
Íие можем да отворим прозореца.
Àна ще затвори книгата.
Òи можеш ли да свалиш този филм?
Ñъюзи È и ÍÎ
+È
+ ÍÎ
Аз съм от София и Лора е от София.
e
Аз съм готов, но те не са готови.
ÎÒÃËÀÃÎËÍÈ ÑÚЩÅÑÒÂÈÒÅËÍÈ
слушам
слушане
говоря
говорене
уча
учене
пиша
писане
чета
четене
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1
Попълнете:
ч_т, мре_а, връ_ка, пр_вер_вам, бате_ия, по_а, полу_авам, изпра_ам, им_йл, посе_авам
стра_ица, до_тъп, уеб са_т, фа_с, ксе_окс, пр_н_ер, ком_ютър, лап_оп, игр_, посети_ел,
пар_ла, ка_вам.
13
13 тринадесети урок
2
Ñвържете:
А) Работи на таблет.
Б) Слуша музика на мп тройка.
2.
1.
.......................
3
................
В) Принтира.
Г) Пише съобщение.
3.
......................
Ñвържете:
Секретарката e
Тя копира
Сега изпраща факс
Тя прави
Тя принтира документите
Тя проверява
Тя говори
Тя получава и изпраща
4.
Д) Копира един документ.
Е) Сканира снимки.
5.
...........................
...........................
6.
...................
пощата си.
по телефона.
по факс машината.
имейли.
в офиса.
на принтера
на ксерокса
справка.
4
Ðаботете по модела: Íие принтираме урока.
1. Г-н Димитров ............. (копирам) един документ.
2. Ние ............. (сърфирам) в интернет.
3. Петя ............. (търся) един сайт.
4. Той ............. (сканирам) документите.
5. Момчето ............. (отварям) пощата.
6. Вие ............. (отговарям) ли на имейлите?
7. Момичетата си ............. (чатя) цяла вечер.
8. Секретарката ............. (изпращам) ли всеки ден имейли?
9. Ти ............. (играя) ли на компютърни игри?
10. Аз ............. (разпечатвам) един доклад.
5
Модел: Àз бързам. Òрябва да изляза.
1. Ние бързаме. ..........................................
6. Г-н Симов бърза за офиса. ....................
2. Мария бърза за една среща. ..................
7. Ти бързаш. ............................................
3. Студентите бързат за лекции. .................. 8. Аз бързам за кино. ................................
4. Детето бърза за училище. .......................
9. Секретарката бърза за работа. .............
5. Вие бързате. ............................................ 10. Ти и Ана бързате за разходка. ...............
тринадесети урок
6
7
8
9
Модел: Èскам да отворя този имейл.
1. Ние .......... тази страница.
2. Ти .......... този адрес.
3. Детето .......... вратата.
4. Днес е студено. Тя не .......... прозореца.
5. Вие .......... учебника.
6. Аз и Ана .......... кутията с бонбони.
7. Студентите .......... сайта на НБУ.
8. Преподавателката .......... тетрадките.
9. Аз .......... писмото.
10. Ти .......... тази папка.
Модел: Àз мога да вляза в интернет.
1. Преподавателката .......... в кабинета.
2. Ти .......... в пощата си.
3. Детето .......... в стаята.
4. Сега аз .......... в уебсайта.
5. Вие .......... в интернет страницата.
6. Антон .......... в скайп.
7. Студентите .......... в аудиторията.
8. Ти .......... в интернет.
9. Туристът .......... в хотела .
10. Ние .......... във фейсбук.
Модел: Àз искам да направя един проект.
1. Ние .......... (направя) кафе.
2. Ти .......... (намеря) една книга.
3. Студентите .......... (включа) компютрите.
4. Г-жа Никова .......... (отворя) вратата.
5. Вие .......... (избера) нови дрехи.
6. Асен и Сашо .......... (сваля) един сайт.
7. Аз и Мая .......... (изключа) телевизора.
8. Ти не .......... (направя) салата.
9. Марина не .......... (избера) тази блуза.
10. Той .......... (намеря) тази улица.
Ðабота по картини: Êъде са те? Êакво правят?
.............................................
.............................................
......................................
10 Модел: Òи можеш да направиш този проект. Òи можеш ËÈ да направиш този проект?
1. Вие обичате да танцувате. .............................................................................................
2. Тя иска да спортува. ......................................................................................................
3. Ние обичаме да спортуваме. .........................................................................................
4. Андрей може да кара мотор. .........................................................................................
5. Момичето предпочита да пазарува в супермаркета. ....................................................
6. Иванови предпочитат да слушат музика. .......................................................................
7. Венета обича да танцува. ...............................................................................................
8. Г-н Атанасов иска да шофира. .......................................................................................
9. Ти обичаш да сърфираш в интернет. ............................................................................
10. Лидия обича да гледа филми. ........................................................................................
13
13 тринадесети урок
11 Îтворете скобите:
Всяка сутрин секретарката (идвам) в офиса и (повтарям) едно и също. (Сядам) пред
компютъра, (включвам) го, (отварям) пощата на фирмата и (преглеждам) всички писма.
Тя (чета) важните имейли, (отговарям), (копирам) ги и ги (давам) на директора. После
(работя) дълго на компютъра ¯ (пиша), (търся) адреси, (сканирам) документи. (Изпращам)
факсове и имейли, (разговарям) с клиенти и др.
12 Íапишете изречения със следните фрази и думи:
алкохол, интернет, диети, фейсбук, цигари, диети, сладко, компютърна зависимост,
наркотици, храна, хазарт и др.
Зависим съм от ............
Èмам зависимост от .......
13 Модел: Àз трябва да сваля един филм.
1. Ние ........... един сайт.
6. Ние ........... едно видео.
2. Вие ........... един филм.
7. Мария ..... един урок от сайта на НБУ.
3. Николай ........... една статия.
8. Той ........... една песен от интернет.
4. Студентите ..... един доклад от интернет. 9. Вие ........... лекцията от сайта.
5. Аз ........... един текст.
10. Ти ........... материалите от Гугъл.
14 Модел: Àз трябва да (се) кача на автобуса.
1. Аз ........... един текст в сайта на НБУ.
2. Ние ........... в таксито.
3. Той ........... тази песен в интернет.
4. Те ........... снимките от екскурзията.
5. Г-н Симов ........... новината.
15 Àз трябва да отида (отивам).
1. Г-н Димитров ...................... (отварям).
2. Студентите ....................... (качвам се).
3. Петър и Ана ....................... (затварям).
4. Ти .......... ли ........................ (купувам).
5. Детето ................................ (рисувам).
6. Андрей и Иво .......... в маршрутка № 48.
7. Ти ........... филма в интернет.
8. Аз ........... в трамвай № 20.
9. За центъра вие ........... на този автобус.
10. Преподавателите ........... резултатите от
теста на сайта.
6. Мария ................................ (плащам).
7. Ние ................................... (затварям).
8. Г-жа Радева ...................... (закусвам).
9. Аз ......................... (купувам плодове).
10. Вие ................................... (започвам).
16 Ðаботете по модела: пазарувам ¯ пазаруване
1. пия ¯
6. слушам ¯
2. пътувам ¯
7. готвя ¯
3. търся ¯
8. плащам ¯
4. следвам ¯
9. организирам ¯
5. уча ¯
10. купувам ¯
тринадесети урок
17 Ðаботете по модела: ¯ Ñлушам музика. Èмам много за слушане.
1. купувам ¯
6. пиша ¯
2. чета ¯
7. чистя ¯
3. ям ¯
8. плащам ¯
4. готвя ¯
9. гледам филм ¯
5. уча ¯
10. пия ¯
18 Íапишете глаголите: Модел: гледане ¯ гледам.
1. четене ¯
6. правене ¯
2. следване ¯
7. писане ¯
3. слушане ¯
8. организиране ¯
4. разбиране ¯
9. тръгване ¯
5. чакане ¯
10. връщане ¯
19 Попълнете с È или ÍÎ
1. Аз съм българка .... Ана също.
6.
2. Антоан е французин, .... Джон не е
французин.
7.
3. Мария разбира български, .... не говори. 8.
4. Ана е заета сега, .... Петър не е зает.
9.
5. Ти имаш пари, .... аз нямам.
10.
Преподавателката е уморена ....
студентите са уморени.
Биляна учи .... работи.
Мариана отваря вратата, .... не влиза.
Ние сме готови .... децата са готови.
Ники е свободен следобед, .... Лидия е заета.
20 Èзберете:
1. Един ден се занимавам с дома.
¯ ....................................
¯ Имам много задачи.
¯ ....................................
¯ Домашни ¯плащане на сметки, пазаруване,
чистене и др.
2. ¯ Свободна ли си утре?
¯ ....................................
¯ Какво ще правиш?
¯ ....................................
3. ¯ Мишо, какво правиш пред този компютър?
¯ ....................................
¯ Това работа ли е?
¯ ....................................
¯ Каква работа е това?
¯ ....................................
4. ¯ Какво търсиш?
¯ ......................
¯ Влез в инетрнет!
¯ ..................
¯ В Гугъл ................
1. Какви задачи?
2. Така ли? Какво правиш?
3. Чистиш ли?
1. Защо?
2. Не, за съжаление.
3. Имам много за учене.
1. Писане на мейли, търсене на
информация, сърфиране...
2. Разбира се, че е работа.
3. Работя, не виждаш ли?
4. Добре
1. Къде точно?
2. Там има всичко.
3. Ще копирам.
4. Една справка.
13
13 тринадесети урок
21 Попълнете с глаголите: отварям, влизам, свалям, качвам, пускам, сърфирам, принтирам,
играя, включвам, изключвам.
Аз и Нина търсим информация ¯ ............. в интернет. Той ............. уебсайта. Ние
излизаме от офиса и ............. лампите. Той ............. телевизора. Тя ............. документите
на принтера. Ти често ............. музика от интернет. Момчето ............. мп тройката. Аз
............. информация във фейсбук. Сега Ана ............. в скайп и говори с Иван. Детето
............. на компютърни игри.
22 Попълнете с форми на вляза, изляза, отворя, затворя, се кача, сваля, вляза, включа,
направя, намеря.
Ние искаме да ............. една справка. Антон трябва да ............. от къщи в 6.00 часа.
Студено е ¯ тя иска да ............. прозореца. Ние можем да ............. на автобус 73. Детето
иска да ............. вратата. Студентите искат да ............. един клип от Интернет. Ти искаш да
............. компютъра. Майката трябва да ............. вечеря. Ние трябва да ............. вратата
и искаме да ............. в стаята.
23 Òрансформирайте:
Днес пиша реферат, защото следобед имам семинар, но още не съм готов. Пиша план,
събирам информация и правя презентация. Работя вече два дни. Нямам много време.
Включвам компютъра и чакам. Нямам късмет, днес той е много бавен. Искам да вляза в
сайта на университета. После виждам, че няма интернет. Връзката е много лоша. Винаги,
когато бързам е така. Не трябва да правя всичко в последния момент.
À. Днес той ....................
Á. Днес вие ....................
ЧÅÒÅÍÅ
Антон иска да гледа един нов български филм, защото разбира от един приятел, че е хубав.
Не обича да ходи на кино, а предпочита интернет.
Той сяда и включва компютъра. Влиза в интернет и отваря уеб страницата, за която има
абонамент. Антон има регистрация в този сайт и често сваля и качва музика и филми. Там човек
може да намери всичко. Той търси в раздел “Нови филми” и след малко го намира. Той сваля
филма и след десет минути вече го гледа.
Колко бързо, удобно и евтино!
1
2
Прочетете текста и задайте 10 въпроса към него:
1. .................... 3. .................... 5. ....................
2. .................... 4. .................... 6. ....................
Îтговорете на въпросите.
7. ....................
8. ....................
9. ......................
10. ......................
тринадесети урок
ÑËÓШÀÍÅ
[76]
Ñлушайте текста 2 пъти.
Петър влиза в едно кафе.
Часът е 8.30.
Той няма принтер вкъщи.
Той има интернет.
Днес той има тест по български.
Той отваря пощата.
Петър работи на компютъра.
Вечерта той е готов.
Той сканира един урок.
Петър закъснява.
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1
Ñитуации
À. Âие сте в копирен център. Êакво казвате?
а) Искате да копирате една лекция.
б) Искате да сканирате два документа.
в) Искате да принтирате един текст.
г) Не знаете колко струва.
Á. Âие сте в интернет клуб.
а) Търсите свободен компютър.
б) Питате колко струва един час.
Â. Âие сте в едно кафе.
а) Питате има ли интернет.
б) А парола?
в) Колко струва?
2
Èзползвайте изразите в диалози. Ðаботете по двойки.
Влизам (съм) в интернет/ в скайп / във фейсбук.
Качвам/свалям информация/музика/филми
Проверявам пощата/имейла/
Играя на компютърни игри,
Получавам-изпращам имейл, копирам, правя копие/ сканирам,
Зависим съм от ....
13
13 тринадесети урок
3
Êартинка с коментар.
À)
Á)
Â) Кой е в Скайп? А кой не е?
4
Òема за разговор. Ðаботете по двойки.
1. Използвате ли интернет?
2. Колко часа на ден сте пред компютъра (в интернет)?
3. Зависим ли сте от интернет, Фейсбук, Туитър и др.?
4. Играете ли компютърни игри? Колко често?
5. Какво мислите за компютрите ¯ полезни или вредни са те?
6. А за Фейсбук, Скайп и други социални мрежи?
7. Къде в София има свободни интернет места или зони?
тринадесети урок
[77]
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
Цяла Åвропа безплатен Wi-Fi рай!
Писмо на български депутати до Åвропейската комисия
«Hие предлагаме на всички обществени места в Европейския съюз да
има безплатен достъп до Интернет.
Ние, българите, сме в по-добра ситуация от много други държави в
Европа: България е на пето място в света по качество на скоростен интернет, а
София е 11-ият град в света с най-добра интернет връзка (според проучване на
Cisco Systems и Оксфордския университет ¯ www.novinite.com/view_news.php?id=121236).
Ние предлагаме в ЕС да има свободен достъп до скоростен интернет във всички обществени
места (хотели, ресторанти, кафенета, бензиностанции, стадиони, театри, училища, университети,
молове, паркове, спирки на транспорта и т.н.), както и в самолетите, влаковете, метрото, автобусите
и т.н.).»
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
1.
Програмист е сред природата на пикник с приятелката си. По едно време казва:
¯ Виж, какво синьо небе! Точно като на Windows’98!
2.
Студент кани приятелка вкъщи. Тя влиза в хола, а той я пита:
¯ Чай, кафе, интернет?
3.
¯ Не ми харесва новия айфон!
¯ Но защо?
¯ Нямам пари...
13
13 тринадесети урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
абонат, -и
= subscriber
батерия, -и
= battery
безплатен, -тна, -о, -и = free
включвам, -аш,
= switch on/off
изключвам,-аш
компютъра
влизам/ съм в интернет = go into net
вреден, вредна, -о, -и = harmful
връзка, -и
= connection
фейсбук
= facebook
достъп, -и
= access
зареждам, -аш (батерия, = charge
телефон, лаптоп)
играч, -и
= player, gamer
играя на компютърни = play pc games
игри
интернет - кабелен,
= cable, wi-fi
безжичен, оптичен
компютър/писи, лаптоп = pc
копирам, правя копие = copy
лаптоп, -и
= laptop
мрежа, -и
= net
отпечатвам, -аш
= print
падам, -аш
= fall
парола, -и
= password
полезен, -зна, -о, -и
= useful
получавам, -аш
= get, receive
изпращам, -аш имейл = send mails
посетител, -и
= visitor
посещавам, -аш
= visit site
страница, уеб сайт
принтирам, -аш
= print
проверявам,-аш пощата = check mail
сайт, уебсайт, интернет = site/mail/
account/blog
седя, -иш пред
= sit/stay on
front of
скайп
= Skype
страница/ поща/
= page/ mail/
блог/ акаунт
blog/account
сърфирам, -аш
= surf
факс, ксерокс, принтер = fax, printer,
xerox
чат, чатя, -иш
= chat
четиринадесети урок
ÑÚÁÎÒÀ ÂÅЧÅÐ
ÑËÓШÀЙÒÅ
[78]
Êакво ще правиш довечера?
Мая:
¯ Биляна, какво ще правиш довечера?
Áиляна: ¯ Не зная още. Винаги излизам в събота вечер. Днес имам покана за концерт, Антон
прави голям купон, а колегите ще ходят на дискотека.
Мая:
¯ Да, труден избор... Аз също имам предложение ¯ да останем вкъщи пред телевизора.
Ще почиваме, ще гледаме хубав филм....
[79]
Ëюбо:
Ðая:
Ëюбо:
Ðая:
Ëюбо:
Ðая:
Покана за театър
¯ Ало, Рая, здравей!
¯ Здравей Любо!
¯ Свободна ли си тази вечер? Искам да те поканя на театър, имам един билет повече. За
тебе е.
¯ Да, свободна съм. Какво ще гледаме?
¯ Eдна нова комедия в театър “София”. Пиесата е много интересна.
¯ Ще дойда, разбира се. Знаеш, че много обичам да ходя на театър.
14
14 четиринадесети урок
Довечера съм на купон
[80]
Мария: ¯ Искаш ли да отидем на кино?
Åлена: ¯ Не мога. Антон прави голям купон довечера. А аз
имам специална покана...
Мария: ¯ С кого ще ходиш?
Åлена: ¯ Със Стефан! Ще бъде
весело и интересно. Ела с
нас!
Мария: ¯ Страхотно! Обичам
купоните ¯ ще танцуваме,
ще се запознаем с нови
хора, ще се забавляваме...
ÈÑÊÀМ ДÀ ДÎЙДÀ
Àз искам да дойда
Òи искаш да дойдеш
Òой иска да дойде
Òя иска да дойде
Òо иска да дойде
Íие искаме да дойдем
Âие искате да дойдете
Òе искат да дойдат
Пред огледалото
[81]
Дени:
Àна:
Дени:
Àна:
¯
¯
¯
¯
Какво правиш вече един час в банята?
Мия си лицето и зъбите, реша се и се гримирам.
Много време стоиш пред огледалото!
Довечера съм на купон. Искам да съм хубава, а не
зная какво да облека.
Дени: ¯ Е, имаш цял гардероб с дрехи ¯ и модерни, и нови,
и официални...
Àна: ¯ Точно затова не зная какво да избера. Коя блуза, с
кои обувки, с кой панталон? Или може би рокля?
Дени: ¯ Няма значение ¯ ти винаги си хубава!
1
Прочетете диалозите.
2
Прочетете по двойки.
3
Îтговорете на въпросите:
1. Свободна ли е Биляна тази вечер?
2. Защо тя има труден избор?
3. Какво предлага Мая?
4. Къде Любо кани Рая?
5. Тя заета ли е тази вечер?
6. Какво ще гледат?
7. Какво предлага Мария на Елена?
8. Кой прави купон довечера?
9. С кого ще ходи Елена?
10. Защо Мария харесва купоните?
11. Защо Ана стои пред огледалото?
12. Какво прави тя?
13. Тя има ли много дрехи?
14. Къде отива Ана довечера?
четиринадесети урок
ÈЗÐÀЗÈ
Ñвободна ли си довечера/ утре/ в събота?
Êакво ще правиш тази вечер/ в неделя/ през уикенда?
Ñтоя пред компютъра/ телевизора/ огледалото.
Èмам предложение/ покана/ идея!
Íяма значение!
Êакто винаги!
Íе може да бъде!
Ñтрахотно!
ÃÐÀМÀÒÈÊÀ
ÑÚÑÒÀÂÍÎ ÑÊÀЗÓÅМÎ Ñ ÂÚЗÂÐÀÒÍÈ ÃËÀÃÎËÈ
ÎÁËÈЧÀМ ÑÅ
(?)
(+)
(¯) (?)
аз
се обличам
аз
обличам
ли се?
аз
не се ли обличам?
ти
се обличаш
ти
обличаш
ли се?
ти
не се ли обличаш?
той
се облича
той
облича
ли се?
той
не се ли облича?
тя
се облича
тя
облича
ли се?
тя
не се ли облича?
то
се облича
то
облича
ли се?
то
не се ли облича?
ние се обличаме
ние
обличаме
ли се?
ние не се ли обличаме?
вие
се обличате
вие
обличате
ли се?
вие
не се ли обличате?
те
се обличат
те
обличат
ли се?
те
не се ли обличат?
ÈÑÊÀМ ДÀ ÑÅ ÎÁËÅÊÀ
(+)
ÈÑÊÀМ ДÀ ÑÅ ÎÁËÅÊÀ
(?)
аз искам
да се облека
аз
искам ли
да се облека?
ти искаш
да се облечеш
ти
искаш ли
да се облечеш?
той иска
да се облече
той
иска ли
да се облече?
тя иска
да се облече
тя
иска ли
да се облече?
то иска
да се облече
то
иска ли
да се облече?
ние искаме да се облечем
ние искаме ли
да се облечем?
вие искате да се облечете
вие
искате ли
да се облечете?
те искат
те
искат ли
да се облекат?
да се облекат
14
14 четиринадесети урок
МÈЯ ÑÅ
(+)
(?)
аз
се мия
аз
не се мия.
аз
не се ли мия?
ти
се миеш
ти
не се миеш
ти
не се ли миеш?
той
се мие
той
не се мие
той
не се ли мие?
тя
се мие
тя
не се мие
тя
не се ли мие?
то
се мие
то
не се мие
то
не се ли мие?
ние
се мием
ние
не се мием
ние
не се ли мием?
вие
се миете
вие
не се миете
вие
не се ли миете?
те
се мият
те
не се мият
те
не се ли мият?
ÈÑÊÀМ ДÀ ÑÅ ÈЗМÈЯ
(+)
(¯) (?)
ÈÑÊÀМ ДÀ ÑÅ ÈЗМÈЯ
(?)
аз искам да се измия
аз искам ли да се измия?
ти искаш да се измиеш
ти искаш ли да се измиеш?
той иска да се измие
той иска ли да се измие?
тя иска да се измие
тя иска ли да се измие?
то иска да се измие
то иска ли да се измие?
ние искаме да се измием
ние искаме ли да се измием?
вие искате да се измиете
вие искате ли да се измиете?
те искат да се измият
те искат ли да се измият?
ÂÚЗÂÐÀÒÍÎ-ПÐÈÒÅЖÀÒÅËÍÎ МÅÑÒÎÈМÅÍÈÅ ÑÈ
Мия се.
Êакво?
Мия си лицето.
Îбличам се.
Êакво?
Îбличам си блузата.
Áърша се.
Êакво?
Áърша си ръцете.
ÊÎÃÎ? Ñ ÊÎÃÎ?
Àз ¯ мене
¯ тебе
Аз говоря с тебе
Òой ¯ него
Аз говоря с него
Òи
Òя
¯ нея
Аз говоря с нея
Òо
¯ него
Аз говоря с него
Íие ¯ нас
Иван говори с нас
Âие ¯ вас
Аз говоря с вас
Òе
Той говори с мене
¯ тях
Аз говоря с тях
Òова писмо е за Èван.
¯ За кого?
Òова писмо е за него.
Ãоворя с Мария.
¯ Ñ кого?
Ãоворя с нея.
Îтивам при студентите.
¯ При кого?
Îтивам при тях.
четиринадесети урок
ПÚËÍÈ ДÀÒÅËÍÈ ФÎÐМÈ ÍÀ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯÒÀ (ÑËÅД ПÐÅДËÎÃ)
Àз
¯
на мене
Ана дава книгата на мене
Òи
¯
на тебе
Аз давам книгата на тебе
Òой ¯
на него
Аз давам книгата на него
Òя
¯ на нея
Аз давам книгата на нея
Òо
¯
Аз давам книгата на него
на него
Íие ¯ на нас
Ана дава книгата на нас
Âие ¯
на вас
Аз давам книгата на вас
¯
на тях
Ана дава книгата на тях
Òе
ÓПÐÀЖÍÅÍÈЯ
1
Попълнете думите:
ро_ля, о_и_иа_ен, обу_ка, бот_ш, по_ана, па_тал_н, ш_л, спо_тен, кост_м, стра_отен,
п_лто, ри_а, п_едло_ение, дре_а, бл_за, по_а, п_ло_ер, са_о.
2
Ñвържете.
1. Те се връщат вкъщи.
2. Тя се радва на шоколада.
3. Ние се забавляваме.
4. Той се приготвя за работа.
5. Тя се облича.
6. Детето се мие.
А) ..................... Б)........... В)........................ Г)............................. Д)........ Е)...............................
3
Ðаботете по модела: Ðазхождам се. Òи разхождаш ли се?
1. Обличам се. Ти .........................................................
2. Връщам се. Ти ...........................................................
3. Смея се. Ти ...............................................................
4. Радвам се. Ти ............................................................
5. Къпя се. Ти ................................................................
6. Бърша се. Ти .............................................................
7. Интересувам се. Ти ...................................................
8. Събуждам се. Ти .......................................................
9. Приготвям се. Ти .......................................................
10. Мия се. Ти .................................................................
14
14 четиринадесети урок
4
Ðабота по картинки. Êакво правят те?
1. Разхождат се.
2. Мие се.
3. Къпе се.
4. Приготвя се.
5. Бръсне се
6. Смее се.
1. .................... 2. ................ 3. ...................... 4. ...................... 5. .......................... 6. ............
5
Êакво си мият те?
1. Тя ................ 2. Той ...... 3. Тя ............... 4. Тя ........... 5. ..................... 6. .......... 7. ................
6
Ðаботете по модела: Àз се обувам. Îбувам ÑÈ обувките.
1. Аз се бърша /ръцете.
6. Аз се мия /зъбите.
2. Аз се приготвям /чантата.
7. Аз се реша /косата.
3. Аз се събличам /дрехите.
8. Аз се приготвям /документите.
4. Аз се бърша /лицето.
9. Аз се мия /косата.
5. Аз се обличам /блузата.
10. Аз се събувам /ботушите.
7
Èзберете се или си. Ðаботете по модела: Àз /мия се, си /лице. Мия си лицето.
1. Той /мия си, се/. ..................................... 6. Детето /събличам се/ пуловера. ..............
2. Тя /обличам си, се/ блуза. ...................... 7. Малина /обличам се, си/. ........................
3. Ние /мия се/ зъбите. ............................... 8. Ти /приготвям се, си/ чантата. .................
4. Той /бръсна си, се/. ................................ 9. Вие /бърша се си/ ръцете. .......................
5. Аз /бърша се/ главата. ............................ 10. Тя /реша се, си/ косата. ..........................
8
Модел: Àз /обличам/ палто. Àз си обличам палтото.
1. Ние /мия/ зъби. ...................................... 6. Иван /мие/ кола. .....................................
2. Ти /приготвям/ документи. ..................... 7. Вие/ събличам/. .......................................
3. Мая /бърша/ лицето. .............................. 8. Тя /слагам/ шапка. ..................................
4. Студентите /пишат/ домашно. ............... 9. Аз /обувам/ обувки. ................................
5. Вие /реша/ коса. .................................... 10. Ти /обличам/ блуза. .................................
четиринадесети урок
9
Попълнете с глаголите: казвам се, интересувам се, бърша се, връщам се, обличам се,
забавлявам се, радвам се, разхождам се, приготвям се, мия се.
1. Мария слага червената рокля. Тя ........ . 6. Детето .............. за училище.
2. Ние .............. от балет.
7. Г-н Николов влиза в банята и .............. .
3. Лили не .............. на купона.
8. Марин .............. в къщи.
4. Вие не .............. в парка?
9. Ти как ..............?
5. Аз .............. на хубавото време.
10. Аз вземам кърпата и .............. .
10 Подредете диалога:
¯ Да, защо?
¯ Не може да бъде! Наистина ли? Супер!
¯ Така ли? Каква? Имам три билета за концерта на Шаде!
¯ Имам изненада за вас.
¯ Свободни ли сте с Ана в събота?
11 Модел: Òопло е. Èскам да се съблека. Ñтудено е. Èскам да се облека.
1. Топло е. Детето ..................................... 6. Студено е. Тя ..........................................
2. Топло е. Те ............................................ 7. Студено е. Студентите ............................
3. Топло е. Ти ............................................
8. Студено е. Ние .......................................
4. Топло е. Вие ..........................................
9. Студено е. Антон ....................................
5. Топло е. Той .......................................... 10. Студено е. Ти ..........................................
12 Модел: Òук не е чисто. Àз трябва да се измия.
1. Тук не е чисто. Ние ............................... 6. Тук не е чисто. Ти ...................................
2. Тук не е чисто. Ана и Иво ..................... 7. Тук не е чисто. Аз и Сашо .......................
3. Тук не е чисто. Детето ...........................
8. Тук не е чисто. Тя ...................................
4. Тук не е чисто. Мария ........................... 9. Тук не е чисто. Аз ....................................
5. Тук не е чисто. Вие ............................... 10. Тук не е чисто. Децата ............................
13 Модел: Èзбирам роклята. Ще избера роклята.
Мия се. Ще се измия.
1. Ти се обличаш. ...................................... 6. Вие се събличате. ....................................
2. Любо кани Рая на кино. ........................ 7. Детето се мие. ........................................
3. Ние се мием. ........................................ 8. Каня приятелите на купон. ......................
4. Вие избирате нова рокля. ..................... 9. Те се обличат. .........................................
5. Идвам. ................................................... 10. Аз избирам подарък. ...............................
14 Модел: Òи не се ли връщаш?
1. Студентите ........................... от лекции? 6. Ние ........................................... от кино?
2. Антон ...................................... в 6 часа? 7. Мария ......................................... вкъщи?
3. Директорът ............................. в офиса? 8. Вие в колко часа ........................... днес?
4. Тя ......................................... от работа? 9. Всеки ден аз ................................ късно?
5. Ти ................................................ ли се? 10. Детето ................................ от училище?
14
14 четиринадесети урок
15 Модел: Мая ли поздравявате? ¯ Да, нея.
1. Картината ли гледаш?
2. Андрей ли чакаш?
3. Книгите ли търсиш?
4. Кучето ли разхождаш?
5. Мене ли чакаш?
6. Колата ли поправяш?
7. Урока ли четеш?
8. Нас ли търсиш?
9. Тебе ли трябва да попитам?
10. Новите думи ли пишеш?
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
16 Модел: Íа кого говориш? ¯ Íа тебе.
1. На Лора ли казваш «Здравей»?
2. На родителите ли пишеш писмо?
3. На Димитрови ли отговаряш?
4. На нас ли говориш?
5. На мене ли казваш?
6. На вас ли да дам парите?
7. На тебе ли да кажа?
8. На Мария ли се обаждаш?
9. На Иван ли се обаждаш?
10. На студентите ли обясняваш?
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
¯ Да, ........................
17 Модел: Îтивам при студентите. Îтивам при тях.
1. Говоря с Мария. Говоря с .................................................
2. Ние отиваме при децата. Отиваме при ............................
3. Питам Иво за домашното. Питам Иво за ..........................
4. Сашо пише с химикалката. Сашо пише с .........................
5. Тя учи за теста. Тя учи за ...................................................
6. Отиваме при Антон. Отиваме при ....................................
7. Ти говориш със сервитьорката. .........................................
8. Ники работи с колегите. Ники работи с ...........................
9. Тя купува сладолед за детето. Тя купува сладолед за ........
10. Ние отиваме при преподавателката. Ние отиваме при ....
18 Модел: Òова кафе е за Íина. Òова кафе е за нея.
1. Тези книги са за колегите Тези книги са за ........................
2. Ти искаш този компютър. Този компютър е за ..................
3. Аз вземам това писмо. Това писмо е за ............................
4. Децата искат тези бонбони. Тези бонбони са за ..............
четиринадесети урок
5. Петър иска тази работа. Тази работа е за .....................................................................
6. Вие вземате тези документи. Тези документи са за ......................................................
7. Ние искаме този учебник. Този учебник е за ...............................................................
8. Тя купува тези дрехи. Тези дрехи са за .........................................................................
9. Мая и Сашо искат този речник. Този речник е за .........................................................
10. Ти вземаш тези пари. Тези пари са за ...........................................................................
19 Ðаботете по модела: ¯ Често купувам плодове. È днес искам да купя.
1. Всеки ден виждам Ана. Сега трябва да я ......................................................................
2. Всеки ден вземам този автобус. Сега също искам да го ..............................................
3. Всяка сутрин купувам вестници. И сега искам да ........................................................
4. Често отварям прозореца. И сега искам да го ..............................................................
5. Винаги затварям вратата вечер. И сега трябва да я ......................................................
6. Понякога отивам на кино. И днес мога да ...................................................................
7. Винаги свършвам работа в 18 часа. Днес мога да ........................................ в 17 часа.
8. Често ставам рано. И тази сутрин искам да ..................................................................
9. Често излизам на разходка. И днес искам да ...............................................................
10. Всяка сутрин ставам много рано. И утре трябва да .....................................................
20 Ðаботете по модела: ¯ Âлизаш ли навреме в офиса? ¯ Да. È сега трябва да вляза.
¯ À Áорис? ¯ È той трябва да влезе.
1. ¯ Отиваш ли на бул. “Христо Ботев”? ¯ Да. И днес трябва да ...................................
¯ А Елена? ¯ И тя трябва да ........................................................................................
2. ¯ Дават ли пари за вестници? ¯ Да. И днес могат да .................................................
¯ А вие? ¯ И ние .........................................................................................................
3. ¯ Отговаряш ли бързо? ¯ Да. И сега мога да .............................................................
¯ А Мария? ¯ И тя........................................................................................................
4. ¯ Повтаряш ли бавно? ¯ Да. И сега искам да ............................................................
¯ A студентите? ¯ И те ................................................................................................
5. ¯ Закусваш ли сутрин? ¯Да. И тази сутрин искам да .................................................
¯ А детето? ¯ И то .......................................................................................................
6. ¯ Студентите вземат ли билети за концерт? ¯ Да. И днес искат да ............................
¯ А вие? ¯ И ние искаме да ........................................................................................
7. ¯ Казваш ли нещо сега? ¯ Да, искам да .....................................................................
¯ А Иван? ¯ И той иска да ..........................................................................................
8. ¯ Започваш ли работа в 9 часа? ¯ Да. И днес трябва да ............................................
¯ А те? ¯ И те ..............................................................................................................
9. ¯ Отивате ли на разходка?¯ Да. И довечера можем да .............................................
¯ А Лили и Катя? ¯ И те ...............................................................................................
10. ¯ Ставаш ли рано сутрин? ¯ Да. И утре трябва да .....................................................
¯ А аз? ¯ И ти ..............................................................................................................
14
14 четиринадесети урок
21 Èзберете подходящата фраза: приятно/неприятно, интересно/лесно, трудно/скучно ми е.
1. Аз обичам да ходя на концерт. ..........................................
2. Аз не обичам да ходя на опера. ........................................
3. Аз уча българска граматика. ..............................................
4. Аз не мога да пия алкохол. ................................................
5. Аз не обичам хората да пушат в стаята. .............................
6. Аз обичам да се запознавам с нови хора. .........................
7. Аз нямам проблеми с теста по математика. ......................
8. Аз не обичам да гледам стари филми. Не. ........................
9. Аз обичам да се разхождам в парка. .................................
10. Аз обичам да готвя. ............................................................
22 Òова са Диана и Яна.
Êакви са те?
Êак изглеждат
момичетата?
ÑËÓШÀÍÅ
[82]
Ñлушайте текста 2 пъти. Кой какво обича? Отговорете с да/не.
концерт
опера
дискотека
бар
ресторант
Мария
Николай
ЧÅÒÅÍÅ
Биляна е студентка във втори курс в НБУ. Следва моден дизайн и работи всеки ден по 4
часа в един кол-център. Не е лесно да работи и да учи, но само така може да плати таксата за
университета и наема за квартирата. Всеки ден е много заета. Живее с една приятелка ¯ Деница.
Деница е журналистка и работи като репортер в една телевизия. И двете обичат уикендите и
особено ¯ събота вечер. Тогава излизат с приятели, ходят на театър или ресторант, на дискотека
или на купон. Дълго време стоят пред огледалото ¯ гримират се, обличат се, приготвят се. Деница
не знае какво да облече, винаги трудно избира. Биляна разбира от мода и облича хубави дрехи.
Предпочита спортно-елегантен стил, който е удобен и красив. Деница иска да прави впечатление
на всички момчета. Тя предпочита модерни дрехи.
четиринадесети урок
Îтговорете с да или не
Биляна следва моден дизайн.
Тя не работи, защото няма време.
Живее сама в малък апартамент.
Деница не е студентка, тя вече не следва.
През уикенда момичетата обичат да се забавляват.
В събота вечер често излизат с приятели.
Бързо се приготвят и излизат.
На Деница й е лесно да избере дрехи.
Тя избира спортно-елегантен стил.
Биляна следва моден дизайн и знае много за модата.
Тя избира хубави и удобни дрехи.
Деница иска момчетата да я харесват.
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
Да/Не
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1
Ñитуации
1. Харесвате едно момиче/момче. Поканете го на среща.
2. Отивате на среща, на купон, на фитнес, на работа, на опера. Какво ще облечете?
3. Отивате на мач. С кого и защо?
4. Имате три билета за театър. Каните приятел и приятелка. Какво им казвате?
5. Вие обичате купоните. Защо?
2
Èзползвайте изразите в диалози. Ðаботете по двойки.
Както винаги! Страхотно! Не може да бъде! Свободна ли си довечера/утре/в събота?
Няма значение!
Имам предложение/покана/идея!
Стоя пред компютъра/телевизора/огледалото. Правя впечатление.
3
Êартини с коментар. Прочетете текста за четене, стр.216. Изберете дрехи за двете момичета.
Биляна ....................................................................
Деница ...................................................................
14
14 четиринадесети урок
4
Òема за разговор. Ðаботете по двойки.
1. Какво правите в събота вечер?
2. Какво предпочитате и защо? Опера, театър или концерт?
3. Къде предпочитате да ходите ¯ на дискотека, бар, клуб или ресторант?
4. Какви дрехи обличате?
5. Пред огледалото...
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
Един човек учи папагала си да говори:
¯ Повтаряй след мен! Аз мога да ходя.
¯ Аз мога да ходя.
¯ Аз мога да говоря.
¯ Аз мога да говоря.
¯ Аз мога да летя.
¯ Лъжеш!
ÁЯËÎ, ЗÅËÅÍÎ, ЧÅÐÂÅÍÎ
[83]
Àбитуриентски бал
През май в България има много празници.
Това е един от най-красивите месеци през пролетта.
Всичко е зелено, има много цветя. В България през май има
хубава традиция. Когато учениците свършват училище, те имат
абитуриентски бал. Абитуриентите отиват на бал заедно със
своите съученици и учители. Това е голям празник, за който
те се приготвят цяла година. Търсят и купуват подходящи
дрехи. Дълго избират обувки, чанти, бижута. Правят модерни прически. За първи път младежите
се обличат официално. Момчетата са с официални
костюми и вратовръзки, а момичетата ¯ с хубави дълги
рокли. Младите хора са красиви и щастливи.
Задачи върху текста:
1. Êой е един от най-красивите месеци в Áългария?
2. Êаква традиция има през май?
3. Êой отива на бал?
4. Êак абитуриентите се приготвят за празника?
5. Êакви са момчетата?
6. À момичетата?
четиринадесети урок
ÍÎÂÈ ДÓМÈ
бърша се, -еш
гримирам се, -аш
избирам, -аш
избор, -и
комедия
летя, -иш
лъжа, -еш
мия се, -еш
модерен, -на, -о, -и
наистина ли?
не може да бъде!
обувам се, -аш
официален,
-лна, -о, -и
= to dry
= to make up
= choose
= choice
= comedy
= fly
= lie
= wash
= modern, fashionable
= Really!
= No way!
= put shoes on
= formal
покана, -и
предлагам, -аш
предложение, -я
премиера
прическа, -и
реша се, -иш
свършвам, -аш
спортен,
-тна, -о, -и
страхотен,
-тна, -о, -и
страхотно!
събувам се, -аш
шик
= invitation
= to offer, suggest
= suggestion
= premiere
= hairdo
= comb
= finish
= sports
= cool
= Great! Cool!
= take off shoes
= chic, posh, classy
14
Т
рети преговорен урок
ÒÐÅÒÈ ПÐÅÃÎÂÎÐÅÍ ÓÐÎÊ
11¯14 ÓÐÎÊ
ÑËÓШÀЙÒÅ
[84]
Антон винаги организира добре програмата си. Той знае, че днес хората
са много по-заети от тези преди 100 години, например. Животът е по-бърз и
динамичен. Всички живеят в стрес и бързане. Времето не стига за всичко.
Когато човек е зает трябва да организира времето си добре. Това е тайната
на всеки успех ¯ добрата организация. Човек трябва да прави план за деня и
задачите, които има. Антон иска да има време за всичко: за работа, за спорт,
за учене, за приятели, за ресторанти и дискотеки. Ако не организира задачите,
ако не разпределя добре времето си, Антон не може да има успех. Успехът не
е въпрос на късмет, а е въпрос на време и на организация.
Âъпроси
Ñитуации:
А) Какъв е животът днес? Защо?
Б) Защо времето не стига за всичко?
В) Каква е тайната на успеха?
Г) За какво иска да има време Антон?
Д) Как успява той?
А) Вие сте Антон. Кажете какво правите.
Б) Искате да имате успех. Питате Антон как да успеете.
ЗÀДÀЧÈ
1
Попълнете с подходящи прилагателни:
Г-н Николов има .......... кола. На прозореца има .......... пердета. В стаята има ..........
килим и .......... диван. Аз не обичам .......... бира. Мария иска .......... чай с мед. Антон
предпочита .......... кафе. Блокът е на една .......... улица, а апартаментът е удобен и ...........
Аз вземам .......... сандвич. Слънцето е .......... Доматът е .......... Днес времето е ..........
2
Попълнете с правилния предлог:
Ние сме ....... стаята. Вазата е ....... масата в кухнята. Стефан работи ....... 9.00 часа .......
17.00 часа. ....... събота момчетата играят футбол. ....... лятото не вали сняг. Соня обича
кафе ....... захар, а Мариана ¯ ....... захар, но ....... мляко. Къде живее Борис? ¯ ....... улица
“Монтевидео”, ....... втория етаж, ....... апартамент 302. Картината е ....... стената .......
дивана. Тя свършва работа и излиза ....... офиса. Аз живея близо ....... спирката на автобус
306. Килимът е ....... масата.
Т
рети преговорен урок
3
Попълнете с подходящи глаголи: обличам се, излизам, реша се, слагам, ставам, правя,
избирам, пия, ям, вземам, имам, отивам, мия се, отварям.
Мая .......... рано, защото сутрин .......... нужда от много време. Тя .......... гимнастика и
фитнес 30 минути. После .......... в банята и се ........... В кухнята .......... кафе и ..........
сандвич. Пред огледалото Мая .......... и .......... грим. После .......... гардероба и дълго
.......... дрехи. .......... и вече е готова. .......... чантата и .......... от къщи.
4
Èмате нов апартамент.
Òой е празен.
Êакво купувате за стаите?
5
Èзберете:
Иван се обажда по телефона на Ана. Той има .......... (1) билета за театър .......... (2) неделя.
В понеделник Ана има лекции от 8.00 часа .......... (3) 17 часа. Във вторник вечерта тя
.......... (4) тенис. В сряда има английски, а в петък ¯ танци. В четвъртък лекциите ..........
(5) в 14.00 часа и .......... (6) в 19.30. Заета .......... (7) Ана в неделя? Ана .......... (8) .......... (9)
театър .......... (10) Иван.
6
1. а) двама
б) два
2. а) на
б) за
3. а) за
б) до
4. а) свири
б) играе
6. а) продължават
б) свършват
7. а) ли е
б) е ли
8. а) отива
б) отиват
9. а) на
б) в
5. а) спират
б) започват
10. а) при
б) с
Âижте този офис. Êъде е кафето?
À моливите? Êъде е календарът?
Êъде са книгите? À папките?
Êъде е телефонът?
Êъде са картините?
Êъде са столовете?
Т
рети преговорен урок
7
Дневен план ¯ попълнете и коментирайте. Êакво правите в сряда?
Сряда
8
Днес Мария прави таратор/шопска салата. Êакво купува тя от пазара и какво приготвя?
9
Попълнете с подходящи глаголи:
Никола .......... в къщи. Бързо обядва и .......... пред компютъра, .......... го и .......... в
интернет. .......... акаунта и .......... пощата. Има няколко нови мейла от приятели и колеги.
Веднага .......... на всички. Той винаги спазва правилото: .......... на писмото не по-късно
от 10 минути след получаването му. След това вече е свободен и започва да .......... в
интернет. .......... много уеб сайтове. Чете и .......... нова информация.
Най-приятната част за Никола са компютърните игри. Той .......... на най-новата игра. Вече
.......... на 5-то ниво. Той е много добър играч. Никола .......... пред компютъра 6 часа.
10 Òрансформирайте:
Антон най-много обича неделя. Не става рано, а спи до късно. Събужда се към 11.00 и
лежи в леглото още половин час. После отива в кухнята и прави закуска. Слага на таблата
кафе, мляко, хляб, яйце и салам, мед и плодове. Взема таблата, връща се в леглото и пуска
телевизора. Гледа телевизия и закусва в леглото с голямо удоволствие. Не бърза ¯ пие
кафе и яде сандвич със сирене. Свършва закуската към дванайсет. После чете вестници,
изпраща няколко имейла и говори с приятели. Лежи в леглото и пише на лаптопа. Найнакрая в 1 часа, става. Отива в банята, мие се и се приготвя. Облича спортен екип и
излиза от къщи. В неделя следобед Антон спортува. Той често кара колело или играе
футбол с приятели. След спорта е време за бира. Приятелите сядат в една бирария в
парка. Говорят, смеят се, пият Шуменско и ядат пържени картофи със сирене. Много са
доволни. Какъв чудесен ден!
Òи ........
Т
рети преговорен урок
11 Íамерете 36 разлики:
ЧÅÒÅÍÅ
Ëятно училище по български език в ÍÁÓ
Всяка година през лятото НБУ организира школа по български език и култура. Две седмици
курсистите учат български език в университета и разглеждат забележителностите на София. През
третата седмица те отиват на Зелено училище в провинцията. Там на място те говорят с хората и
практикуват езика, а също се запознават с традициите и културата на България и региона.
Много хора от Европа, САЩ, Русия и други страни влизат в сайта на НБУ (http://blss.nbu.bg)
и участват в школата. Антоан също иска да учи български език и да има приятели тук. Той идва
в България през юли и участва в Лятната школа по български език. От сайта на НБУ той получава
информация за програмата и условията.
Ëятна школа по български език 18.07 ¯ 07.08
Îт понеделник до петък
À) 8.45¯13.35 ¯ Курс по
практически български език
Á) 14.30¯16.00 ¯ Езикова
практика 2 пъти в седмицата.
Â) Âечер ¯ Културна програма
2 пъти в седмицата.
01¯07.08.2011 Зелено училище
във Велинград
06.08 Изпит и официално даване
на сертификати. Край на курса.
Åзикова практика (30 часа):
¯ Разходка из София (Народна
библиотека, Националната галерия,
храм Ал. Невски, църквата Св.
София, Нар. театър, амфитеатър
Сердика и др.),
¯ Посещение на Археологическия музей, Национален исторически музей
¯ Боянската църква,
 неделя (23 юли). Екскурзия до Рилски
манастир.
Êултурна
програма ¯
по избор:
Българско
кино
Българска
кухня
Български
фолклор
Българско
изкуство и др.
Т
рети преговорен урок
Âъпроси:
1. Кога започва Лятната школа?
2. Къде е Антоан в 10.00 часа сутринта?
3. Колко часа български език има той всяка сутрин?
4. Къде отива в понеделник в 14.30 часа?
5. Къде отиват студентите в неделя на 23 юли?
6. Зает ли е Антоан вечер?
7. Къде отива той на Зелено училище?
8. Къде има езикова практика там?
9. Какво има в културната програма?
10. Кога Антоан получава сертификат?
11. Вие сте Антоан. Разкажете за лятното училище.
Т
рети преговорен урок
ÑËÓШÀHÅ
[85]
ÁÎÐÈÑ:
Не излиза от университета.
Да
Hе
Сам прави супа.
Той е уморен.
Прави голям омлет.
Той често не обядва в къщи.
Слага 2 яйца и кашкавал.
Не може да готви.
Пие студена бира.
Предпочита да готви сам.
Той харесва храната.
Прави шопска салата.
Той мисли, че може да готви.
Да
Hе
Панчаревското езеро
[86]
Близо до София има различни интересни исторически и
природни обекти, които привличат софиянци. Панчаревското езеро е
едно от предпочитаните места за разходка, почивка, каране на водни
ски или обяд. Около езерото има много маршрути за почивка, плаж и
игри. То е дълго 5 км и се намира на главния път от София ¯ Самоков,
до село Панчарево. Около езерото има възможности за забавление.
Много хора спортуват гребане, сърф и водни ски. Всеки може да
наеме лодка за риболов или за разходка.
Езерото е създадено през 1956 г., заедно с язовир Искър, който
дава водата на столицата. След това е използвано и за отдих и спорт,
тъй като районът е екологично чист.
Задача: Íапишете 10 въпроса към текста:
1. .................... 3. .................... 5. ....................
2. .................... 4. .................... 6. ....................
7. ....................
8. ....................
9. ......................
10. ......................
ÊÎМÓÍÈÊÀЦÈЯ
1
Ñитуации. Пазаруване
À) Âие сте в магазина.
Êакво слагате
в кошницата?
Á) Âие сте купувач и продавач.
Ðаботете по двойки.
Т
рети преговорен урок
Пазаруването ¯ удоволствие или ...?
Â) Пазарувате ли онлайн?
Ã) Îбичате ли да пазарувате? Защо?
2
Èнтернет
À. Полезна информация в интернет
Á. Фейсбук ¯ “за” или “против”?
Â. Ñоциални мрежи и общуване
Ã. Живот в интернет
1.
2.
Т
3
Дневният режим
на Марин
4
Âижте картата и отговорете:
рети преговорен урок
а) Къде се
намира площад
“Независимост”?
б) Къде се намира
Съдебната палата?
в) Къде има
църкви? А
болници?
г) На коя улица
има театри?
д) Извинете, как
мога да отида от
пл. “България” до
ЦУМ?
е) Извинете,
искам да отида от
ул. “Преспа” до
БНБ (Българска
народна банка)
ж) Откъде минава
трамвай № 12?
Т
рети преговорен урок
5
Диалог:
Èван:
Êирил:
Èван:
Êирил:
Èван:
¯ Здравей! В групата по испански има едно ново момиче. Много е хубаво!
¯ Кое е то?
¯ Казва се Лина. Не я познаваш.
¯ Аз не забравям лица. Как изглежда?
¯ Тя не е висока, с дълга руса коса и
черни очи.
Êирил: ¯ Има ли приятелка?
Èван: ¯ Да, Гери ¯ със сини очи и черна коса.
Êирил: ¯ Супер!
Êоя е Ëина? À Ãери?
6
Òеми за разговор:
1. Здровословен живот
2. Êоментар по картини. Модата вчера и днес:
Т
рети преговорен урок
3. Àнелия и Ãеорги са абитуриенти. Вече 3 месеца търсят официални дрехи за бала, но не
могат да изберат.
À. Èскате да помогнете и избирате дрехи за бала. За Àнелия:
За Ãеорги:
Á. Какво виждате на картините? Как са облечени моделите? Коментирайте.
ÂÐÅМÅ ЗÀ ÑМЯХ
В магазина. Клиент към продавачката:
¯ Дайте ми 200 грама салам. Отрежете 100 грама отляво и 100 грама отдясно.
Продавачката:
¯ Вие сте полицай!
¯ Как познахте?!
¯ По униформата.
Жертва на модата
Т
рети преговорен урок
Îбщи въпроси:
1. Коя дата е днес? Колко е часът сега?
2. Кога имате лекции?
3. Какво е времето днес?
4. Кой сезон обичате и защо?
5. Къде живеете?
6. Какво правите от понеделник до петък?
7. Каква е любимата Ви закуска?
8. Къде обядвате?
9. Къде пазарувате обикновено и какво?
10. Имате ли дневен режим? Защо?
11. Как сте облечени сега?
12. Какво е семейството Ви?
13. Какво правите сега в България?
14. Харесвате ли НБУ? Защо?
15. Как идвате на лекции?
16. Каква е програмата Ви през седмицата?
17. Какво правите в събота и неделя?
18. Вие и компютърът.
ПÐÈËÎЖÅÍÈЯ
приложение
Приложение № 1
ÑÚЩÅÑÒÂÈÒÅËÍÈ ÈМÅÍÀ ЗÀ ÍÀЦÈÎÍÀËÍÎÑÒÈ
ÊÎÍÒÈÍÅÍÒ
националности
мъжки род
женски род
множ. число
Европа
европеец
европейка
европейци
Азия
азиатец
азиатка
азиатци
Африка
африканец
африканка
африканци
Америка
американец
американка
американци
Австралия
австралиец
австралийка
австралийци
националности
ÑÒÐÀÍÀ
м.р.
ж.р.
мн.ч.
Италия
италианец
италианка
италианци
Испания
испанец
испанка
испанци
Германия
германец
германка
германци
Румъния
румънец
румънка
румънци
Швейцария
швейцарец
швейцарка
швейцарци
Португалия
португалец
португалка
португалци
Австрия
австриец
австрийка
австрийци
България
българин
българка
българи
Англия
англичанин
англичанка
англичани
Франция
французин
французойка
французи
Турция
турчин
туркиня
турци
Полша
поляк
полякиня
поляци
Русия
руснак
рускиня
руснаци
Гърция
грък
гъркиня
гърци
Китай
китаец
китайка
китайци
Сирия
сириец
сирийка
сирийци
1
2
приложение
Приложение №2
ÈМÅÍÀ
Мъжки род
Женски род
Ñреден род
Множествено число
ÒÎЙ
ÒЯ
ÒÎ
ÒÅ
един
една
едно
много
(сonsonant),-Й
Петров
учебник
стол, молив
мъж
хотел
музей
чай
-À,-Я
Петрова
стая
чаша
жена
лекция
маса
-Î,-Å,-ÈÅ,(-и)
ÊÎЙ, ÊÀÊÚÂ
ÚÒ,(-À),-ЯÒ,(-Я)
столÚÒ, столÀ
хотелÚÒ, хотелÀ
лекарЯÒ, лекарЯ
ÊÎЯ, ÊÀÊÂÀ
-ÒÀ
женаÒÀ
лекцияÒÀ
масаÒÀ
ÊÀÊÂÎ
-ÒÎ
кафеÒÎ
детеÒÎ
момичеÒÎ
ÊÎÈ, ÊÀÊÂÈ
-ÒÅ, -ÒÀ
книгиÒÅ, хотелиÒÅ, масиÒÅ
пилетаÒÀ, бюраÒÀ
ÃÎ
Стол - Ето го.
Я
Вода -Ето я.
ÃÎ
Пиле- Ето го.
ÃÈ
Студенти -Ето ги.
дете
кафе
списание
упражнение
палто
бюро
такси
парти
-È
Петрови
моливи, хотели, автобуси
стаи, маси, тетрадки
-Ê-ЦÈ
учебници, речници, вестници
1 ср.(1 sylab) -ÎÂÅ
столове, листове, молове
-Å-ÒÀ, -ÈÅ-ÈЯ
кафета, момчета, списания
-Î-À бюра, палта
приложение
този - онзи
тази - онази
това - онова
тези - онези
хубав, голям
хубава, голяма
хубаво, голямо
хубави, големи
нов+È+Я(Ò)
първи
втори
високият
нова+ÒÀ
първа
втора
високата
ново+ÒÎ
първо
второ
високото
нови+ÒÅ
първи
втори
високите
Áройна форма
(-À,- Я), 2,3,5...
1000
Áройна ф-ма
-
Áройна ф-ма
-
колко, няколко?
две
две
-
-
два (за
предмети)
сокÀ, ключÀ
колко, билетÀ,
чаЯ, музеЯ?
няколко левÀ,
автобусÀ
двама (за лица)
трима лекарÈ
2
3
приложение
Приложение № 3
ËÈЧÍÈ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
Ед.ч.
Мн.ч.
Пълни
винителни
форми
Кратки
винителни
форми
Пълни
дателни
форми
Кратки
дателни
форми
1 л. аз
мене
ме
на мене
ми
2 л. ти
тебе
те
на тебе
ти
3 л. той
него
го
на него
му
тя
нея
я
на нея
й
то
него
го
на него
му
1 л. ние
нас
ни
на нас
ни
2 л. вие
вас
ви
на вас
ви
3 л. те
тях
ги
на тях
им
Ти ме питаш. Питаш я. Те го питат. Студентите те питат.
Ти ми помагаш. Помагаш му. Преподавателката им помага.
Мене питат, a него не питат.
Íея познават, но вас не познават.
Òебе поздравяват, но тях не поздравяват.
Íа мене отговарят, но на тебе не отговарят.
Íа него благодарят, но на нея не благодарят.
Íа вас се обаждат, но на тях не се обаждат.
приложение
Приложение № 4
ÊÐÀÒÊÈ ФÎÐМÈ ÍÀ ПÐÈÒÅЖÀÒÅËÍÈÒÅ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
Аз имам
учебник.
тетрадка.
списание.
книги.
Учебникът
Тетрадката
Списанието
Книгите
ми
ми
ми
ми
е нов.
е нова.
е ново.
са нови.
Ти имаш
учебник.
тетрадка.
списание.
книги.
Учебникът
Тетрадката
Списанието
Книгите
ти
ти
ти
ти
е нов.
е нова.
е интересно.
са интересни.
Той има
учебник.
тетрадка.
списание.
книги.
Учебникът
Тетрадката
Списанието
Книгите
му
му
му
му
е нов.
е нова.
е ново.
са нови.
Тя има
учебник.
тетрадка.
списание.
книги.
Учебникът
Тетрадката
Списанието
Книгите
й
й
й
й
е нов.
е нова.
е ново.
са нови.
То има
шоколад.
чаша.
легло.
моливи.
Шоколадът
Чашата
Леглото
Моливите
му
му
му
му
е малък.
е малка.
е малко
са малки.
Ние имаме
хол.
кола.
канапе.
книги.
Холът
Колата
Канапето
Книгите
ни
ни
ни
ни
е голям.
е голяма.
е голямо.
са нови.
Вие имате
хол.
кола.
канапе.
книги.
Холът
Колата
Канапето
Книгите
ви
ви
ви
ви
е голям.
е голяма.
е голямо.
са нови.
Те имат
хол.
кола.
канапе.
книги.
Холът
Колата
Канапето
Книгите
им
им
им
им
е голям.
е голяма.
е голямо.
са нови.
4
5
приложение
Приложение № 5
ÎÁÎÁЩÈÒÅËÍÈ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
Мъжки род
Женски род
Ñреден род
Множествено число
всеки
всеки ден
всяка
всяка седмица
всяко
всяко лято
всички
всички студенти
Âсеки студент трябва да има учебник.
Всеки месец плащам наема.
Âсяка студентка трябва да се храни здравословно.
Всяка сутрин ставам рано.
Âсяко дете обича шоколад.
Всяко момче спортува.
Âсички хора обичат празниците.
Всички тестове са добри.
ÎÒÍÎÑÈÒÅËÍÈ МÅÑÒÎÈМÅÍÈЯ
Âъпросителни
местоимения
Îтносителни
местоимения
Мъжки род, ед.ч
кой
който
Женски род, ед. ч.
коя
която
Среден род, ед.ч.
кое
което
Мн. ч.
кои
които
Въпросителни
наречия
кога
когато
къде
където
защо
защото
Êой е той? ¯ Борис Николов.
Êое е това дете? ¯ Лили.
Студентът, който пее, се казва Марк.
Детето, което яде шоколад, е Лили.
Êоя е тя? ¯ Елена Стефанова.
Êои са тези студенти? ¯ Марк, Рада и Ралица.
Студентката, която пише, се казва Елена.
Студентите, които питат, са чужденци.
приложение
Приложение № 6
ЧÈÑËÈÒÅËÍÈ ÁÐÎЙÍÈ ÈМÅÍÀ (1-1000)
1 - едно
11 - единадесет
(единайсет)
21 - двадесет и едно
(двайсет и едно)
100 - сто
2 - две
12 - дванадесет
(дванайсет)
22 - двадесет и две...
(двайсет и две)
200 - двеста
3 - три
13 - тринадесет
(тринайсет)
30 - тридесет
(трийсет)
300 - триста
4 - четири 14 - четиринадесет
(четиринайсет)
40 - четиридесет
(четирийсет)
400 - четиристотин
5 - пет
15 - петнадесет
(петнайсет)
50 - петдесет
500 - петстотин
6 - шест
16 - шестнадесет
(шестнайсет)
60 - шестдесет
(шейсет)
600 - шестстотин
7 - седем
17 - седемнадесет
(седемнайсет)
70 - седемдесет
700 - седемстотин
8 - осем
18 - осемнадесет
(осемнайсет)
80 - осемдесет
800 - осемстотин
9 - девет
19 - деветнадесет
(деветнайсет)
90 - деветдесет
900 - деветстотин
10 - десет
20 - двадесет
(двайсет)
91 - деветдесет и
едно....
1000 - хиляда
6
7
приложение
Приложение № 7
ПÐÅДËÎЗÈ - ÎÁÎÁЩÅÍÈÅ
приложение
Приложение № 8
зеленчуци
плодове
продукти
1.домат,-и
1.ябълка,-и
1.хляб,-ове
2.краставица,-и
2.круша,-и
2.лютеница, -и
3.чушка, -и
3.праскова,-и
3.сок, -ове
4.лук
4.кайсия,-и
4.месо
5. мляко:
5.чесън
5.грозде
кисело
прясно
6.колбас (салам, филе, луканка)
6.картоф,-и
6.диня, -и
8
8
приложение
7.зеле
7.пъпеш, -и
7.яйце, -а
8.маруля,-и
8.банан, -и
8.брашно
9.фасул/боб
9.портокал,-и
9.ориз
10.тиквичка,-и
10.череша,-и
10.захар
11.патладжан,-и
11.ягода,-и
11.сол
12. копър
12.малина, -и
12.сирене
13.морков,-и
13.боровинка, -и
13.кашкавал
14.броколи
14.къпина,-и
14.шунка
приложение
15.карфиол
15.ананас
15.олио
16.гъба, -и
16.лимон,-и
16.оцет
17. леща
17. мандарина
17.прах за пране
18. тиква,-и
18. киви
18.сапун
19. магданоз
19. грейпфрут
19.паста за зъби
20. зелен фасул
20. слива
20. тоалетна хартия
21.царевица
21.дюла,-и
21.масло
22.праз
22.смокиня
22.сладолед
8
8
приложение
месо
телешко
агнешо
пилешко
говеждо
овче
пуешко
свинско
риба
приложение
Приложение № 9
ÃËÀÃÎËÈ
благодаря, -иш
бръсна, -еш се
бързам,-аш
бърша се, -еш
вали (дъжд)
вали (сняг)
вечерям,-яш
вземам, -а
виждам,-а
включвам, -аш
влизам,-аш
внимавам, -аш
връзвам, -аш
връщам се
гледам,-аш
говоря,
готвя, -иш
грее (слънце)
гримирам се
давам, -аш
духа (вятър)
живея,-еш
забавлявам се
забравям,-яш
закусвам,- аш
закъснявам, -аш, -а
занимавам се, -аш с...
запознавам се, -аш
благодаря, -иш
избръсна, -еш, -е се
бързам, -аш
избърша се,- еш
завали (дъжд)
завали (сняг)
вечерям, -яш
взема, -еш
видя, -иш
включа, -иш
вляза, влезеш
внимавам, -аш
вържа,-еш
върна, -еш ce
погледам, -аш
поговоря,-иш
сготвя, -иш
изгрее, -еш
гримирам се, -аш
дам, дадеш, даде
духа
живея, -еш
забавлявам, -аш, -а се
забравя, -иш
закуся, -иш
закъснея, -еш
занимая се, -еш
запозная се, -еш
thank
shave
hurry
dry
it’s raining
it’s snowing
have dinner
take
see
switch on
come in,enter
watch out, be careful
tie
return, come back
watch
speak, talk
cook
the sun is shining
make up
give
blows (wind)
live
to have fun, entertain, enjoy
forget
have breakfast
to be late
to deal with
get to know
9
9
приложение
започвам, -аш
зареждам, -аш
затварям, -яш
зная, -еш,
знача, -иш, -и
играя, -еш
идвам,-аш
избирам, -аш
извинявам се
изглеждам,-аш
изключвам, -аш
излизам, -аш
използвам, -аш
изпращам, -аш
имам, -аш
интересувам, -аш се (от)
искам, -аш,
казвам, -аш
казвам, -аш се
каня, -иш
карам, -аш
качвам се, -аш
качвам, -аш
копирам,-аш,правя копие
купувам, -аш,
къпя - еш се
лягам, аш
мечтая, -еш
мисля, -иш
мия (се), - еш
мога, можеш, -е
намира (се)
намирам, -аш
наслаждавам,-аш се
нуждая се, -еш
започна, -еш
заредя, -иш
затворя, -иш
зная, -еш
знача, -иш
поиграя, -еш
дойда,-еш
избера,- еш
извиня се, -иш
изглеждам,-аш
изключа, -иш
изляза, излезеш, -е
използвам, -аш
изпратя, -иш
имам, -аш
интересувам, -аш се от
искам, -аш,
кажа, -еш
казвам, -аш се
поканя, -иш
карам, -аш
кача, -иш се
кача, -иш
копирам, -аш
купя, -иш
изкъпя, -еш се
легна, -еш
помечтая, -еш
помисля, -иш
измия, еш
мога, можеш, -е
намира се
намеря, -иш
насладя,- иш се
нуждая,- еш се
start, begin
charge
close
to know
mean
play (sport, game)
come
choose
excuse
look like
switch off
go out, leave
use
send (mails)
have
I’m interested in
want, wish
say
call myself
invitе
drive
go up, get in
upload
copy
buy
bath
go to bed
dream
think
wash
can, be able
situated, located
find
enjoy
need
приложение
нямам, -аш
обаждам, -аш се
обикалям, -яш
обичам,-аш
обличам, -аш се
обувам, -аш се
обядвам,-аш
обяснявям, -аш
организирам, -аш
оставам, -аш
отварям, -яш
отговарям, -яш
отивам, -аш
отпечатвам, -аш/разпечатвам
падам,-аш
пазарувам,-аш
пазя, -иш,
питам, -аш
пея, -еш
пиша, -еш
пия, -еш
планирам, -аш
плащам, -аш
плувам, -аш
повтарям, -яш
подарявам, -яш
приготвям, -яш
пожелавам, -аш
поздравявам, -аш
познавам,-аш
показвам,-аш
получавам, -аш
помагам, -аш
поръчвам,-аш
посещавам, -аш
нямам, -аш
обадя, -иш се
обиколя, -иш
обичам, -аш
облека, -чеш
обуя, -еш се
обядвам, -аш
обясня, -иш
организирам, -аш
остана, -еш
отворя, -иш
отговоря, -иш
отида,- еш
отпечатам/разпечатам, -аш
падна, -еш
напазарувам, -аш
запазя, -иш
попитам, -аш
изпея, -еш
напиша, -еш
изпия, -еш
планирам, -аш
платя, -иш
плувам, -аш
повторя, -иш
подаря, -иш
приготвя, -иш, -и
пожелая,-еш
поздравя, -иш
позная, -еш
покажа, -еш
получа, -иш
помогна, -еш, -е
поръчам, -аш
посетя, -иш
don’t have
call
go around
like, love
put on, dress
put shoes on
have lunch
explain
organize
remain
open
answer
go
print
fall
go shopping
keep, protect
ask
sing
write
drink
plan
pay
swim
repeat
gift
prepare
wish
greet
know (people, places), guess
show
receive
help
order
visit
9
9
приложение
посрещам, -аш
почивам, -аш
правя, -иш
празнувам, -аш
преглеждам, -аш
предлагам,-аш
предпочитам, -аш
приготвям се, -аш
принтирам, -аш
проверявам, -аш
продавам, -аш
продължавам,-аш
пускам, -аш
пътувам, -аш
работя,-иш
радвам,-аш се
разбирам,- аш
разглеждам,- аш
разговарям, -яш
разхождам (се),- аш
реша се,- иш
рисувам, -аш
свалям, -яш
свиря,-иш
свързвам, -аш
свършвам, -аш
седя, -иш
сервирам,-аш
сканирам, -аш
слагам,- аш
следвам,- аш
слизам,-аш
слушам, -аш
сменям,-яш
смея се, -еш
посрещна, -еш
почина,- еш
направя, -иш
празнувам, -аш
прегледам, -аш
предложа, -иш
предпочета, -еш
приготвя, -иш
принтирам, -аш
проверя, -иш
продам, дадеш
продължа, -иш
пусна,- еш
пътувам, -аш
поработя, -иш
зарадвам, -аш се
разбера, -еш
разгледам, -аш
разговарям, -яш
разходя, -иш (се)
среша, -иш
нарисувам, -аш
сваля, -иш
посвиря,- иш
свържа,- еш
свърша, -иш
седна,- еш
сервирам,-аш
сканирам, -аш
сложа, -иш
следвам,- аш
сляза, слезеш
слушам, -ам
сменя, -иш
посмея се,- еш
meet
rest
do, make
celebratе
review
to offer, suggest
prefer
get ready, prepare
print
check (mail)
sell
continue
turn on
travel
work
be glad
understand
look around
talk
go for a walk
to comb
draw
download
play (instrument)
connect
finish
sit/stay
serve
scan
put
study (at a university)
go dawn, get of
listen to
change
laugh
приложение
спирам, -аш
спортувам,-аш
спя,-иш,
срещам, -аш се
ставам, аш
стоя, -иш
струвам,-аш
събирам, -аш
събличам се
събувам, -аш се, -аш
събуждам, -аш се
съжалявам, -а
съм
сърфирам, -аш
сядам,- аш
танцувам, -аш
тегля, -иш
тревожа се,-иш
тръгвам, -аш
трябва
търся, -иш
успявам, -аш,
уча, - иш
участвам,-аш
хапвам,-аш
харесвам, -аш
ходя,-иш,
храня (се)
чакам,- аш
черпя, -иш
чатя,-иш,
чета,-еш
чистя, -иш
шегувам, -аш се
ям, ядеш, -е
спра, -еш
спортувам,-аш
поспя, -иш
срещна, -еш се
стана, -еш
постоя, -иш
струвам,-аш
събера, - еш
съблека се, -чеш
събуя, -еш
събудя, -иш се
съжаля, -иш
бъда, -еш
сърфирам,-аш
седна, еш
танцувам, -аш
изтегля, -иш
разтревожа се, -иш
тръгна, -еш
трябва
потърся,-иш
успея, -еш
науча, -иш
участвам,-аш
хапна, -еш
харесам, -аш
ходя,-иш,
нахраня, -иш се
почакам,- аш
почерпя, -иш
чатя, -иш
прочета,-еш
изчистя, -иш
пошегувам, -аш се
изям, изядеш
stop
do sport, exercise
sleep
meet
get up, happen
stay
cost
collect
put off
take off shoes
wake
sorry
be (I’m)
surf
sit down
dance
download, withdraw
to worry
start to go, leave
must, should
search, look for
succeed
study, learn
participate
take/have a bite, taste
like
walk, go
feed (myself)
wait
treat
chat
read
clean
joke
eat
9
Речник
ÐÅЧÍÈÊ
À
а
абонат, -и
автобус, -и
автор, -и
аз
азбука, -и
айран, -и
ако
актьор, -и
ананас, -и
английски
анкета, -и
антре, -та
армия, -и
= but
= subscriber
= bus
= author
=I
= alphabet
= ayran
= if
= actor
= pine-apple
= English
= inquiry
= (entrance-)hall
= аrmy
Á
баба, -и
= grand mother
бавен, -вна, -о, -и = slowly
балкон, -и
= balcony
банан, -и
= banana
баничка, -и
= cheese patty
баня, -и
= bathroom
бар, -ове
= bar
басейн, -и
= swimming pool
батерия, -и
= battery
бежов, -а, -о, -и
= beige
без
= without
безалкохолна
= nonalcoholic drink
напитка, -и
бездомен,-мна,-о,-и = homeless
безплатен, -тна,-о,-и = free
бекон
= bacon
библиотека, -и
= library
бижу, -та
билет, -и
бира, -и
бисквита, -и
благодаря, -иш
блуза, -и
богатство, -а
боза, -и
бонбон, -и
брат, -я
брашно
бръсна се, -еш
бряг, брегове
буква, -и
булевард, -и
буркан, -и
бутилка, -и
българин, българи
българка, -и
българо-английски
речник
български език
бързам, -аш
бъркани яйца
бъркотия, -и
бърша се, -еш
бюро, -а
бял, -я, -о, бели
в
важен, -жна, -о, -и
ваза, -и
ваканция, -и
вали дъжд
вали сняг
= bijou
= ticket
= beer
= biscuit
= thank you
= blouse
= fortune
= boza, millet-ale
= candy
= brother
= flour
= to shave
= coast, beach
= letter
= boulevard
= jar
= bottle
= Bulgarian (m)
= Bulgarian (f)
= Bulgarian-English
dictionary
= Bulgarian language
= hurry, rush
= scrambled eggs
= a mess
= to dry, wipe
= desk
= white
= in
= important
= vase
= vacation
= it’s raining
= it’s snowing
Речник
вана, -и
вафла, -и
вдругиден
= tub, bath-tub
= waffle
= the day after
tomorrow
вдясно
= on the right
веднага
= immediately,
at once
весел, -а, -о, -и
= joyful
вестник, -ци
= newspaper
ветровит, -а, -о, -и = windy
вече
= already
вечер, -и
= evening
вечеря, -и
= dinner
вечерям, -яш
= have dinner
вземам, -аш
= take
вие
= you (pl)
виж! вижте!
= look see!
виждам, -аш
= see
визитка, -и
= business card
вила, -и
= villa
вилица, -и
= fork
винаги
= always
висок, -а, -о, -и
= high, tall
включвам, -аш
= switch on
вкус, вкусове
= taste
влизам, -аш
= come in
вляво
= on the left
внимавам, -аш
= watch out,be careful
вода
= water
врата, -и
= door
вратовръзка, -и
= necktie
вреден, -дна, -о, -и = harmful
време
= time, weather
връзвам, -аш
= tie
връщам се, -аш
= come back, return
всеки, всяка, всяко = every, each
всички
= everybody,
everyone
всичко
= everything, all
вход, -ове
= entrance
вчера
възможност, -и
въпрос на ...
вървя, -иш
вятър, ветрове
= yesterday
= possibility
= matter of ...
= walk
= wind
Ã
газирана вода (сода) = soda water
гараж, -и
= garage
гардероб, -и
= wardrobe
генерален директор = Director General
глава, -и
= head
главен, -вна, -о
= main
гладен, -дна, -о, -и = hungry
гласна, -и
= vowels
гледам, -аш
= look, watch
гледка, -и
= view
глупак, -ци
= fool
говоря, -иш
= speak, talk
година, -и
= year
голям, -а, -о, -и
= big
горе
= up, upstairs
горе-долу
= so-so, fifty-fifty
горещ, -а, -о, -и
= hot
господин
= gentlemen, Mr., sir
госпожа
= lady, Mrs.
гост, -и
= guest, visitor
готвач, -и
= cook (m)
готвачка, -и
= cook (f)
готвя, -иш
= to cook
готов, -а, -о, -и
= ready
град, -ове
= town, city
градина, -и
= garden
грее слънце
= the sun is shining
грешка, -и
= mistake, error
гримирам се, -аш = to make up
грозде
= grapes
грозен, -зна, -о, -и = ugly
група, -и
= group
гъба, -и
= mushroom
Речник
Д
Å
да
= yes
давам, -аш
= give
дай/дайте!...
= Give!
далече от
= far from
дата, -и
= date
двоен, двойна,-о,-и = double
двор, -ове
= yard
двуетажен,
= two-stored
-жна, -о, -и
ден, дни
= day
денонощен магазин = 24 hours shop
десерт, -и
= desert
дете, деца
= child(ren)
диван, -и
= sofa, couch
диета, -и
= diet
диктовка, -и
= dictation
дискотека, -и
= disco
днес
= today
добре
= good, well, fine
добър, -бра, -о, -и = good
довечера
= tonight, this evening
доволен, -лна, -о, -и = glad
документ, -и
= document
долу
= downstairs, down
домат, -и
= tomato
дори
= even
достатъчно
= enough
достъп
= access
духа вятър
= wind is blowing
душ, -ове
= shower
дъвка, -и
= bubble gum,
chewing gum
дъждовен,-вна,-о,-и = rainy
дълъг, дълга, -о, -и = long
дърво, -ета
= tree
държава, -и
= state
дъска, -и
= board
дъщеря, -и
= daughter
дядо
= grand father
евтин, -а, -о, -и
единичен,-чна,-о,-и
език, -ци
екскурзия, -и
ела! елате!
елха, -и
есен
еспресо
eто го/я/го/ги
= cheap
= single
= language
= excursion, tour
= come! (imp.)
= Christmas tree
= fall
= espresso
= here it is!
жаден, -дна, -о, -и
жалко!
желая, -еш
жена, -и
женски, -а, -о, -и
живея, -еш
живот
жираф, -и
журналист, -и
журналистка, -и
жълт, -а, -о, -и
= thirsty
= what a pity!
= to wish
= woman
= women’s, female
= live
= life
= giraffe
= journalist (m)
= journalist (f)
= yellow
Ж
З
забавлявам се, -аш = enjoy
забравям, -яш
= forget
завчера
= the day before
yesterday
зад
= behind
задача, -и
= task
заедно
= together
зает, -а, -о, -и
= busy
закачалка, -и
= clothes hanger
закусвам, -аш
= have breakfast
закуска, -и
= a breakfast
закъснявам, -аш
= to be late
зала, -и
= hall
занимавам се, -аш = to deal with
запад
= West
Речник
запознавам се, -аш = acquaint
започвам, -аш
= start, begin
зареждам, -аш/
= charge
батерия/ телефон/лаптоп
затварям, -яш
= close, shut
затова
= thаt’s why
захар
= sugar
защо
= why
защото
= because
здраве
= heаlth
здравословен,
= healthy
-вна, -о, -и
зебра, -и
= zebra
зелен, -а, -о, -и
= green
зеленчук, -ци
= vegetable
зима
= winter
значи
= so, that means
зная, -еш
= to know
È
и
= and
игла, -и
= needle
играч, -и
= player, gamer
играя, -еш
= to play (game)
идвам, -аш
= come
идея, -и
= idea
избирам, -аш
= choose
избор, -и
= choice
известен, -тна, -о, -и = well-known, famous
извинете
= excuse me
извинявам се, -аш = excuse, apologize
изглеждам, -аш
= look like
изключвам, -аш
= switch off
излизам, -аш
= leave, go out
изложба, -и
= exhibition
изпит, -и
= exam
използвам, -аш
= use
изпращам, -аш
= send
изречение, -я
= sentence
изток
= East
икономика
= economics
има
= there is/are
имам, -аш
= have
име, имена
= name
имен ден
= name day
инженер, -и
= engineer
интересувам се от... = to be interested in...
интернет - кабелен, = cable, wi-fi
безжичен, оптичен
искам, -аш
= want, wish
истински, -а, -о-и = real, true
история, -и
= story, history
Ê
кабинет, -и
кажи/кажете
казвам се, -аш
казвам, -аш
как
какао
какво
какъв, каква,
какво, какви
календар, -и
камина, -и
канапе, -та
каня, -иш
капучино
карам ски
карам, -аш
карта, -и
картичка, -и
картоф, -и
каса, -и
касиерка, -и
кафе, -та
кафяв, -а, -о, -и
качвам се, -аш
качвам, -аш
= cabinet, office,
study room
= tell me
= My name is ...
= say, tell
= how
= cocoa
= what
= what, what kind of
= calendar
= fireplace
= sofa, couch
= invite
= cappuccino
= go skiing
= ride, drive
= map
= postcard
= potato
= cash desk, pay office
= cashier
= coffee
= brown
= get on
= upload
Речник
каша, -и
кашкавал, -и
квартал, -и
кестеняв, -а, -о, -и
килим, -и
килограм, -и
километър, -три
кисело мляко
клиент, -и
ключ, -ове
книга, -и
книжарница, -и
кожен, -а, -о, -и
кой, коя, кое, кои
кока-кула, -и
кокиче, -та
колб, -и
колеги
колело, -а
комедия, -и
компютър, -три
компютърна игра
кон, -е
конфитюр, -и
концерт, -и
копие, -я
копирам, -аш
коридор, -и
коса, -и
котка, -и
красив, -а, -о, -и
краставица, -и
кроасан, -и
ксерокс
купи/купете!
купон, -и
купувам, -аш
купувач/ка/и
курорт, -и
кутия, -и
= porridge
= yellow cheese
= housing complex
= chestnut
= carpet, rug
= kilogram
= kilometer
= yogurt
= client
= key
= book
= book store
= leather
= who (m),(f),(n),(pl)
= coca kola
= snowdrop
= car
= colleagues
= bicycle
= comedy
= computer, pc
= pc games
= horse
= jam
= concert
= copy
= copy
= corridor, hallway
= hear
= cat
= beautiful
= cucumber
= croissant
= xerox
= buy
= party(sl.)
= buy
= buyer
= resort
= box
кухня, -и
куче, -та
къде
къдрав, -а, -о, -и
къпя се, -еш
къс, -а, -о, -и
късмет
късно
къща, -и
= kitchen
= dog
= where
= curly
= bathe, take a shower
= short
= luck
= late
= house
Ë
лампа, -и
= lamp
лампион, -и
= lampion
лаптоп, -и
= laptop
легенда, -и
= legend
легло, -а
= bed
лекар, -и
= physician,doctor (m)
лекарка, -и
= physician,doctor (f)
лекция, -и
= lecture
лесен, -сна, -о, -и = easy
летя, -иш
= fly
лимон, -и
= lemon
лист, -ове
= sheet of paper
лице, -а
= face
лош, -а, -о-,и
= bad
лук
= onion
луксозен, -зна, -о, -и = luxurious
лъжа, -еш
= lie
лъжица, -и
= spoon
любим, -а, -о, -и
= favorite
лягам, -аш
= go to bed,lie (down)
лято
= summer
М
магазин, -и
майка, -и
макарони
малък, -лка, -о, -и
маршрутка, -и
маса, -и
= store, shop
= mother
= pasta
= small, little
= mini bus transport
= table
Речник
масло, -а
мебел, -и
мед
между
мекица, -и
мениджър, -и
меню, -та
месец, -и
месо
метро
мечка, -и
мечта, -и
мечтая, -еш
мивка, -и
минута, -и
мисля, -иш
мишка, -и
мия се, -еш
млад, -а, -о, -и
мляко
мога,можеш
мода
модерен,-рна,-о,-и
мол, -ове
молив, -и
Моля!
момент, -и
момиче,та
момче, -та
море, -та
мост, -ове
мрачен, -чна, -о, -и
мрежа, -и
мръсен, -сна, -о, -и
музикант, -и
мъгла, -и
мъглив, -а, -о, -и
мъж, -е
мюсли
място, места
= butter
= furniture
= honey
= between
= cakes
= manager
= menu
= month
= meat
= metro
= bear
= dream
= to dream
= sink
= minute
= think
= mouse
= wash
= young
= milk
= can, be able to
= be in fashion/vogue
= modern,fashionable
= mall
= pencil
= please
= moment
= girl
= boy
= sea
= bridge
= doll
= net
= dirty, filthy
= musician
= fog
= foggy
= man, male
= muesli
= place
Í
навреме
навсякъде
награда, -и
над
наденичка, -и
наистина
накрая
намаление, -ния
намира се, -аш
намирам, -аш
напитка, -и
направо
наред
народност, -и
национален, -лни
не може да бъде!
не
неприятно
нещо
ние
никога
нисък, -ска, -о, -и
нищо
нов, -а, -о, -и
ножица, -и
нос, -ове
нося, -иш
нощ, -и
нужда, -и
няколко
няма
нямам, -аш
= on time
= everywhere
= award, prize
= over, above
= sausages
= really, indeed
= finally
= discount
= located
= find
= drink
= straight
= ok
= nationality
= national
= No way!
= no
= unpleasant
= something
= we
= never
= short
= nothing
= new
= scissors
= nose
= carry, wear, bring
= night
= a need
= several
= there is not /are not
= have not
обаждам се, -аш
обзаведен, -а, -о, -и
обикновено
обичам, -аш
облак, облаци
= call
= furnished
= usually
= love, like
= cloud
Î
Речник
облачен, -чна, -о, -и
обличам се, -аш
образование
обувам се, -аш
обувка, -и
обяд, обед
обядвам, -аш
обяснявам, -аш
овесени ядки
огледало, -а
око,очи
около
олио
онзи, онази,онова
оранжев, -а, -о, -и
организация, -и
организирам, -аш
орех, -и
от
отварям, -яш
отговарям-яш
отдел, -и
отделно
отивам, -аш
откъде
= cloudy
= put on, dress
= education
= put shoes on
= shoe
= lunch, noon
= have lunch
= explain
= oats
= mirror
= eye, eyes
= around
= cooking oil
= that
= orange
= organization
= organize
= walnut
= from
= open
= to answer
= department
= separately, apart
= to go
= from where,
where from
отношение, -я
= relations
отпечатвам, -аш
= print
офис, -и
= office
официален,-лна,-о,-и = formal
очила
= glasses
още
= still, some more
П
падам, -аш
пазар, -и
пазарувам, -аш
пазя, -иш
пак
пакет, -и
= fall
= market
= go shopping
= keep, protect
= again
= package
пакетче, -та
палачинка, -и
палто, -а
папка, -и
пари
паркинг, -и
парно
парола, -и
парти, -та
парче, -та
певец, -вци
певица, -и
пенсионер, -и
пеперуда, -и
перде, -та
печатeн, -тна, -о, -и
печен, -а, -о, -и
печка, -и
пеш/а
пея, -еш
пиано
пиене
пиле, -та
писмо, -а
питам, -аш
пица, -и
пиша, -еш
пия, пиеш
плаж, -ове
план, -ове
планина, -и
планирам, -аш
плати/платете!
плащам, -аш
плод, -ове
площад, -и
плувам, -аш
повече от
повтарям, -яш
под
= small package
= pancake
= winter coat
= file
= money
= parking
= central heating
= password
= party
= piece
= singer (m)
= singer (f)
= retired
= butterfly
= curtain
= print
= roast, baked
= stove
= on foot
= to sing
= piano
= drinking
= chicken
= letter
= to ask
= pizza
= write
= drink
= beach
= plan
= mountаin
= to plan
= pay
= pay
= fruit/s
= square
= swim
= more than
= repeat
= under
Речник
подарък, -ци
подарявам, -аш
подреждам, -аш
= gift, present
= to gift
= arrange, put in
order, tidy
пожелание, -я
= wish
поздрав, -и
= regards, greetings
поздравявам, -аш = greet
познавам, -аш
= know
(people, places)
покажи/покажете! = show me
показвам, -аш
= show
покана, -и
= invitation
полезен, -зна, -о, -и = useful
политика
= politics
полицай, -и
= policeman
половин
= half
получавам, -аш
= receive
помагам, -аш
= help
понякога
= sometimes
портокал, -и
= orange
поръчвам, -аш
= order
посетител, -и
= visitor
посещавам, -аш
= visit
после
= later, later on
посрещам, -аш
= meet
почивам, -аш
= rest
почивен ден
= day off
почивка, -и
= break, holiday,
vacation
поща, -и
= post office, mail
пощальон, -и
= letter-carrier
прав, -а, -о, -и
= right
право
= law
правя, -иш
= make, do
празник, -ци
= celebration, holiday
празнувам, -аш
= celebrate
прах за пране
= washing powder
пред
= in front of
преди всичко
= primarily
преди
= before
предлагам, -аш
предложение, -я
предпочитам, -аш
през
премиера, -и
преподавател, -и
преподавателка, -и
пресен, прясна,
-о, пресни
приготвям,
-аш (се), -аш
принтер, -и
принтирам, -аш
природа
прическа, -и
приятел, -и
приятелка, -и
= to offer, suggest
= suggestion
= prefer
= during, in
= premiere
= lecturer (m)
= lecturer (f)
= fresh
= get ready, prepare
= printer
= print
= nature
= hairdo
= friend(m)
= female friend,
girlfriend
проверявам, -аш
= check
продавам, -аш
= sell
продавач, -и
= shop assistant,
seller (m)
продавачка, -и
= shop assistant,
seller (f)
продукт, -и
= product
продължавам, -аш = go on, continue
прозорец, -рци
= window
пролет
= spring
променливо
= changeable
професия, -и
= profession
професор, -и
= professor
птица, -и
= bird
пуловер, -и
= sweater
пускам, -аш
= switch on
пълен, -лна, -о, -и = full
пълен
= fаt
пъпеш, -и
= melon
първи, -а, -о, -и
= first
пържена филия, -и = French toast
пътувам, -аш
= travel
Речник
Ð
работа, -и
= a work, job
работен ден
= working day
работно време
= working time
работя, -иш
= work(v)
радвам се, -аш
= rejoice, be glad
разбира се
= of course
разбирам, -аш
= understand
разглеждам, -аш
= look around
разговарям, -яш
= talk
разговор, -и
= talk
разходка, -и
= walk
разхождам (се)
= go for a walk
рак, -ци
= crab, lobster
рано
= early
рафт, -ове
= shelf
ред
= order
редовно
= regularly
режисьор, -и
= conductor
река, -и
= river
ресто
= change
ресторант, -и
= restaurant
речник, -ци
= dictionary
реша се, -иш
= comb
риба, -и
= fish
риза, -и
= shirt
рисувам, -аш
= draw, paint
рисунка, -и
= picture
родин, -а, -о, -и
= born
родител, -и
= parents
рожден ден
= birthday
розов, -а, -о, -и
= pink
рокля, -и
= dress
рус, -а, -о, -и
= blond
ръка, ръце
= hand,arm
ръкавица, -и
= gloves
ръкописен, -сна, -о, -ни = written
Ñ
с/със
= with
сайт, уебсайт, -ове
салам, -и
салата, -и
сам, -а, -о, -и
само
самолет, -и
сандвич, -и
сапун, -и
свалям, -яш
светъл, -тла, -о, -и
свиря, -иш
свободен, дна,-о,-и
свършвам, -аш
свят
сграда, -и
север
сега
седмица, -и
сезон, -и
секунда, -и
село, -а
семейство, -а
сервирам, -аш
сервитьор, -и
сервитьорка, -и
сериозен, -а, -о, -и
сестра, -и
сив, -а, -о, -и
сигурен, -рна, -о, -и
силен, -лна, -о, -и
символ, -и
син, -я, -о, -и
син, -ове
сирене
сканирам, -аш
ски
скоро
скъп, -а, -о, -и
слаб, -а, -о, -и
слагам, -аш
= site
= salami
= salad
= alone
= only
= airplane
= sandwich
= soap
= download
= light
= play (instrument)
= free
= finish
= world
= building
= North
= now
= week
= season
= second
= village
= family
= serve
= waiter (m)
= waitress(f)
= serious
= sister
= grey
= sure
= strong, powerful
= symbol
= blue
= son
= cheese
= scan
= ski
= soon
= expensive, dear
= thin, weak
= put
Речник
сладолед, -и
сладък, -а, -о, -и
след
следвам, -ш
следобед, -и
слизам, -аш
слон, -ове
слушам, -аш
слънчев, -а, -о, -и
сменям, -аш
сметана, -и
смея се, -еш
смях
снежен, -жна, -о, -и
снимка, -и
сноуборд, -ове
снощи
сок, -ове
сол
спалня, -и
спирам, -аш
списание, -я
спокоен, -йна,-о,-и
според
спортен, -тна, -о,и
спортист, -и
спортистка, -и
спортувам, -аш
спя, -иш
среща, -и
срещам, -аш се
стабилен, -а, -о, -и
ставам, -аш
стар, -а, -о, -и
стая, -и
стол, -ове
стоя, -иш
страна, -и
= ice cream
= sweet
= after
= study (at a university)
= afternoon
= go down
= elephant
= listen
= sunny
= to change
= cream
= laugh
= laughter
= snow
= photo
= snowboard
= last night
= juice
= salt
= bedroom
= stop
= magazine
= calm
= according to
= sports
= sportsman
= sportswoman
= to do sport
= sleep
= meeting,
appointment
= to meet someone,
have a meeting
= stable
= get up
= old
= room
= chair
= stay, stand
= country
страница, -и
страхотен, -тна, -о,и
страхотно!
стрес
струва/струват
студен, -а, -о, -и
студент, -и
студентка, -и
стълба, -и
супа, -и
супермаркет, -и
сутрин
събирам, -аш
събличам се, -аш
събувам се, -аш
събуждам се, -аш
съгласен, -а, -о, -и
съжалявам, -аш
сърдит, -а, -о, -и
сърф, -ове
сърфирам, -аш
съсед, -и
също
сядам, -аш
= page, site
= cool
= Great! Cool!
= stress
= it cost/ they cost
= cold
= student (male)
= student (female)
= stairs
= soup
= supermarket
= morning
= collect, gather
= take off, un
= take off shoes
= wake up
= agreed, consonants
= sorry
= аngry
= surf
= surf
= neighbor
= also,too
= sit down
тайна, -и
така
такси, -та
талант, -и
там
танцувам, -аш
те
тези
телефон, -и
температура, -и
тераса, -и
тесен, тясна, -о, -и
тетрадка, -и
ти
= secret
= so
= taxi
= talent, gifted
= there
= to dance
= they
= these
= telephone
= temperature
= terrace
= narrow
= note book
= you (sg)
Ò
Речник
тиква, -и
типичен, -чна, -о, -и
тих, -а, -о, -и
то
тоалетна, -и
тогава
този, тази, това
той
топка, -и
топъл, -пла, -о, -и
торбичка, -и
тост, -ове
точно
трамвай, -и
трапезария, -и
тревожа се, -иш
тристаен, -йна,-о,-и
тролей, -и
труд
труден, -дна, -о, -и
тръгвам, -аш
трябва
тук
турист, -и
тъжен, -жна, -о, -и
тъмен, -мна, -о, -и
търся, -иш
тя
= pumpkin
= tipical
= quiet
= it
= lavatory, WC
= then
= this
= he
= ball
= warm, hot
= plastic bag
= toast
= exactly
= tramcar
= dining-room
= to worry
= three-room (flat)
= trolley
= labor
= hard, difficult
= start going, depart,
leave
= must, have to
= here
= tourist
= sad
= dark
= search, look for
= she
у вас
у нас
уважение
удобен, -бна, -о, -и
удоволствие, -ия
улица, -и
уморен, -а, -но, -и
успех, -и
успявам, -аш
= at your place
= at my place
= respect
= comfortable
= pleasure
= street
= tired
= success
= succeed
Ó
уста, -и
утре
уча, -иш
участвам, -аш
учебен, -бна, -о, -и
учебник, -ци
ученик, -ци
училище, -а
учител(ка), -и
учителка, -и
уютен, -тна, -о, -и
= mouth
= tomorrow
= study, learn
= participate, take part
= study day
= text book
= pupil, student
= school
= teacher(m)
= teacher (f)
= cosy
Ф
факс, -ове
фейсбук
филе, -та
филия, -и
филм, -и
флашка, -и
фотоапарат, -и
фотограф, -и
фотьойл, -и
фреш, -ове
фризьор, -и
фризьорка, -и
футболист, -и
= fax
= facebook
= fillet
= slice of bread
= film
= USB
= camera
= photograph
= armchair
= fresh juice
= hairdresser (m)
= hairdresser (f)
= football player
Х
хайде да
хамбургер, -и
хапвам, -аш
= Let’s ...
= hamburger
= take/have a bite,
taste
характер, -и
= character
харесвам, -аш
= to like
химикалка, -и
= ball-pen
хипермаркет, -и
= hypermarket
хладен, -дна, -о, -и = cool
хладилник, -ци
= refrigerator
хляб, -ове
= bread
ходя, -иш
= walk, go
Речник
хол, -ове
хора
хотел, -и
храня се, -иш
хубав, -а, -о, -и
художник, -ци
= living room
= people
= hotel
= eat, feed
= pretty, nice, lovely
= artist
Ц
цветe,цветя
цена, -и
централен-лна, -о
център,центрове
цял, -а, -о, цели
= flower
= price
= central
= center, downtown
= whole
чадър, -и
чай, -ове
чакам, -аш
час, часове
часовник, -ци
чат, чатя, -иш
чаша, -и
червен, -а, -о, -и
черен, -рна, -о, -и
череша, -и
Черно море
черпя, -иш
честит, -а, -о, -и
често
чесън
чета, -иш
чист, -а, -о,и
чистя, -иш
читалня, -и
човек
чорап, -и
= umbrella
= tea
= wait
= hour
= clock, watch
= chat
= cup, glass
= red
= black
= cheery
= Black sea
= treat
= happy
= often
= garlic
= read
= clean
= to clean
= reading room
= man, human
= sock
чувам, -аш
чудесен, -cна, -о, -и
чудо, чудеса
чужденец, -нци
чушка, -и
= hear
= wonderful
= miracle
= foreigner
= pepper
Ш
шал, -ове
шапка, -и
шегувам се, -аш
шик
широк, -а, -о, -и
шкаф, -ове
шоколад, -и
шофьор, -и
шумен, -мна, -о, -и
шунка
Ч
= scarf
= hat
= to joke, to kid
= chic, posh, classy
= wide
= cupboard
= chocolate
= driver
= noisy
= ham
Щ
щастие
ще
щъркел, -и
= happiness
= will
= stork
ъгъл
= corner
Ú
Ю
юг
ютия, -и
= South
= iron
ябълка, -и
ядене
яйце, -а
яке, -та
ям, ядеш
ясен, -сна, -о, -и
= apple
= eating
= egg
= jacket
= eat
= clear
Я