о
Двоечник Боря Лейкин и от-
личница Оля Знайкина сидели
рядом на задней парте. Оля
мечтала превратить Лейкина
в отличника, но Лейкин упор-
но не перевоспитывался и про-
должал оставаться двоечником
и хулиганом. Чуть что — при-
менял «грубую физическую
силу»! Вот и сейчас — по-
смотрел на Знайкину, и рука
сама потянулась к ее косичке.
Вот-вот дернет...
— ЛЕЙКИН, ПОЛУЧИ ТЕТ-
РАДЬ! — сказал учитель, раз-
давая всем тетрадки. Заглянул
Лейкин в свою и обомлел:
опять двойка} Заглянул к
Знайкиной: пятерка! Погро-
зил Лейкин Знайкиной из-под
парты кулаком, перетянул к
себе ее тетрадь и приписал к
ее фамилии слог «ЗА». Полу-
чилось: ОЛЯ ЗАЗНАЙКИНА!
Недолго думая, Оля добавила
к фамилии Лейкина несколько
штрихов и получилось: БАР-
МАЛЕЙКИН!
Ах, так! Схватил Лейкин каран-
даш и । изобразил Олю как
можно неприглядней — знай,
мол, наших! Ну, а Оля не рас-
терялась и нарисовала Лейки-
на во всей его красе: нос кар-
тошкой, рот до ушей, волосы
торчком!
тонуть.
Зазнайкина не растерялась
провела позади себя черту
попробуй перейди!
Бармалейкина
зобрал — да
пятствие!
Вылез Бармалейкин на сушу. Нарисовал себе большущее
ведро, зачерпнул воды — ждет, когда Оля появится... Оля
заметила ведро и нарисовала себе такое же. Соединила оба
ведра, и получились у нее «СООБЩАЮЩИЕСЯ СОСУДЫ».
Заметил Бармалейкин, что в его ведре воды поубавилось.
Засунул голову в ведро — ищет, куда вода девалась. А Оля
подняла свое и обдала Бармалейкина с ног до головы це-
лым фонтаном!!!
И вдруг картинки ожили! Оля
нарисованная показала Бар-
малейкину язык, Бармалейкин
рассвирепел и бросился в по-
гоню. Мчится Бармалейкин за
Олей, хватательные движения
делает. Вот-вот догонит!
А Зазнайкина убежала за
угол, который сама же и на-
рисовала. Пусть поищет!
даже смех ра
разве это пре
Пока он смеялся да хватался
за бока, Оля написала на его
половине листа формулу во-
ды; НЮ, и Бармалейкин стал

Затряс Лейкин головой, будто на самом деле искупался. За-
думался, что же дальше предпринять! Достал учебник, от-
крыл на первой попавшейся странице—одни цифры и фор лу-
пы! Взял нож и прорезал в странице дверь. Подбежал Барма-
лейкин, юркнул в дверь и оказался в самом настоящем лесу.
Деревья зеленеют, птички поют, разные звери бегают. Сло-
мал Бармалейкин тоненькое деревце, сделал из него рогат-
ку и бросился обратно.
Не тут-то было! Дверь резко
открылась, и на Бармалейки-
на вывалилась целая гора вся-
кой математической премуд-
рости. А сверху Зазнайкина —
язык показывает! Только Бар-
малейкин прицелился, Знай-
кина взяла да и приписала над
рогаткой цифру «3». Получи-
лось, что Бармалейкин держит
в руках корень кубический из
самого себя. Оля добавила
справа от корня знак равенст-
ва — и Бармалейкин умень-
шился!
Начался новый урок. Оля в
одиночестве сидела за партой
и глядела в микроскоп. В объ-
ективе копошились самые фан-
тастические существа: амебы,
инфузории. И вдруг... В поле
зрения возник Бармалейкин!
Верхом на амебе! Он храбро
отбивался от наседающих вра-
гов.
— В РЕЗУЛЬТАТЕ ЭВОЛЮЦИИ ЗА МИЛЛИОНЫ
ЛЕТ ЖИВЫЕ СУЩЕСТВА ПРОШЛИ ПУТЬ ОТ МЕЛЬ-
ЧАЙШИХ МИКРООРГАНИЗМОВ ДО ГИГАНТСКИХ
ДОИСТОРИЧЕСКИХ ЖИВОТНЫХ, — рассказывал
между тем учитель. — В КОНЦЕ ТАБЛИЦЫ ВЫ ВИ-
ДИТЕ, ТАК СКАЗАТЬ, ВЕРШИНУ ТВОРЕНИЯ ПРИРО-
ДЫ — СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА! — Посмотре-
ла Оля и видит... в конце таблицы Бармалейкин
изображен!
Посмотрела на парту: сидит
Лейкин на своем месте как
ни в чем не бывало. Да еще
грозит ей каменным топором.
Настоящим! Доисторическим!
Звонок на перемену — и обо-
их как ветром сдуло! Носятся
друг за другом по коридорам.
Спас Олю звонок...
Лемкин, эго ты
взял экспонат
из школьного
Бармалейкин пририсовал свою голову к
статуе римского императора. Только он
открыл рот, чтобы сказать какую-нибудь
знаменитую крылатую фразу, как... на-
летела толпа варваров, и остались от не-
го рожки да ножки!
Стала Зазнайкина со слезами на глазах
собирать обломки из-под песка. Нашла
все, кроме головы. Ищет Оля и не дога-
дывается обернуться: торчит голова Бар-
малейкина сзади нее, злобно глазами
вращает. Поднатужился Бармалейкин,
вылез из песка, подкрался незаметно и
схватил Олю в охапку. Не уйдешь!
А ТАКЖЕ
В ГАЗООБРАЗНОМ
ВСЯКОЕ
ФИЗИЧЕСКОЕ
9^. ТЕЛО... 4*
А Оля и говорит: — ВСЯКОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО МО-
ЖЕТ НАХОДИТЬСЯ КАК В ТВЕРДОМ, ТАК И В ЖИДКОМ
СОСТОЯНИИ. — С этими словами вытекла у Бармалей-
кина из рук и оказалась на другой странице учебника,
на картинке, изображающей лабораторию средневеко-
вого алхимика. Бармалейкин — за ней!
— А ТАКЖЕ И В ГАЗООБРАЗНОМ! — добавила Оля и
испарилась.

Лечкьн!
2ZВЗ •№
Ха-Ba
Чему равным, Бармалейкин по-
нять не успел. Шлепнулся на
парту. Сидит, в затылке чешет.
Понял — не осилить ему Знай-
кину. Ей хоть бы что — сидит
себе, посмеивается. И решил
Лейкин техникой, скоростью
взять. Чего проще — выбрал
машину побыстрее, да и гони
себе! Полистал Лейкин учеб-
ник и нашел!
Бармалейкин опять за ней!
Выкатился на новую страницу.
Видит: стоит Зазнайкина око-
ло Пизанской башни, вверх
смотрит. А на вершине башни
Галилео Галилей. Изучает кар-
ту звездного неба. Подкрался
Бармалейкин к башне, стал ее
раскачивать, чтобы на Олю
свалить. Вдруг как схватит его
кто-то за ухо! Оказалось, сам
Галилео Галилей. Затащил его
на башню, подержал немного
на весу и выпустил со слова-
ми:
— ВСЕ ТЕЛА ПАДАЮТ ВНИЗ
С ОДНИМ И ТЕМ ЖЕ УСКО-
РЕНИЕМ, НАПРАВЛЕННЫМ К
ЦЕНТРУ ЗЕМЛИ И РАВНЫМ...

Усадил Бармалейкина на ста-
ринный паровоз, и обогнал он
Зазнайкину. Запросто! Только
успокоился, глядь — Зазнай-
кина его на допотопном паро-
мобиле обходит, язык показы-
вает, дразнится. Пересел на
автомобиль — Зазнайкина на
воздушном шаре его догнала.
На прощанье ручкой помахала.
Завязалась у них самая настоя-
щая гонка. И каждый раз За-
знайкина его опережает, ка-
кой бы вид транспорта Барма-
лейкин ни выбрал!
Наконец забрался Бармалей-
кин в ракету с фотонным дви-
гателем, которая, как известно
любому фантасту, может ле-
тать со скоростью света.
Крутанулся в пилотском крес-
ле, потрогал кнопочки и руч-
ки. Красота!
Вдруг Бармалейкин увидел: мимо стек-
ла иллюминатора проплывает Зазкайки-
на в космическом скафандре. Машет ему
руками, пытается что-то объяснить. Ли-
цо встревоженное. Но Бармалейкин по-
грозил ей кулаком, нажал на кнопку
«ПУСК» и умчался со скоростью света...
№ ям
В это время учитель рас-
сказывал о так называе-
мых «ЧЕРНЫХ ДЫРАХ».
О том, что время оста-
навливается в них, мате-
рия бесследно исчезает
и что невозможна какая-
либо связь между сто-
ронним наблюдателем и
космонавтом, попавшим
в «ЧЕРНУЮ ДЫРУ».
Оля внимательно слуша-
ла рассказ учителя. По-
смотрела на Лейкина, а
от него остался едва за-
метный силуэт!
Но тут прозвенел звонок, Лейкин материализовался и бросился
бежать сломя голову по коридору. Куда! В БИБЛИОТЕКУ!
Долго Оля ждала Лейкина у двери библиотеки. На-
конец, дверь с грохотом распахнулась, и на пороге
появился Лейкин с огромной грудой книг. — Я ЕЙ
ПОКАЖУ.,. — пробормотал Лейкин, споткнулся,
упал, и книжки рассыпались по полу. И тут Оля уви-
дела, что это была сплошь научная фантастика!
f/TXXBEK
05 МДРт,
На уроке Лейкин отгородился
от соседки ладонью и ста-
рательно рисовал машину вре-
мени! Как только рисунок был
закончен, подбежал Бармалей-
кин и залез вовнутрь. Усев-
шись в кресло, потрогал руч-
ки управления. Замигали раз-
ноцветные лампочки, машина
загудела. На табло появилась
дата того момента, когда про-
исходит действие.
а&айлаваи;..<заН|^^
A?*:$W
— ДАВАЙ, ДАВАЙ, ЗАНИМАЙСЯ! — съехидничал Бармалей-
кин. — А Я... А Я... ОТПРАВЛЮСЬ В ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ!!! —
И перевел ручку на указатель «БУДУЩЕЕ».
Когда табло показало «ИЮЛЬ»,
Бармалейкин остановил маши*
ну, схватил удочку и выскочил
наружу, прямо на зеленый лу*
жок! Красота! Вдруг видит—
тащится навстречу какой-то
Мрачный тип с учебником под
мышкой. Пригляделся — да он
как две капли воды похож на
него, на Бармалейкина!
— ТЫ КТО! — спросил его ве-
селый Бармалейкин.
— А ТЫ КТО! — отрезал
Мрачный. Посмотрел на Бар-
малейкина и сказал:
— ВОЗВРАЩАЙСЯ ЛУЧШЕ
ДОМОЙ! НИЧЕГО У ТЕБЯ НЕ
ВЫЙДЕТ. УЖ Я-ТО ЗНАЮ!
Я — БАРМАЛЕЙКИН ИЗ БУДУ-
ЩЕГО!
— ЕРУНДА! — развеселился
веселый Бармалейкин. — Я
ВОЗДЕЙСТВУЮ НА НАСТОЯ-
ЩЕЕ ПУТЕМ ИЗМЕНЕНИЯ
ПРОШЛОГО! НА, ДЕРЖИ! —
С этими словами Бармалейкин
сунул Мрачному в руки свою
удочку, бросился обратно в
машину и нажал на кнопку
«ПРОШЛОЕ».
кто
жлях1
Лейкин чуть от злости не лоп-
нул: — А ВОТ СДЕЛАЮ СЕЙ-
ЧАС ТАК, ЧТО НИЧЕГО НЬЮ-
ТОН НЕ ОТКРОЕТ! — Послал
Бармалейкина в восемнадца-
тый век. Бармалейкин вылез и
видит — под знаменитой яб-
лоней Ньютон расхаживает в
глубокой задумчивости. Как
— ВСЕ ТЕЛА ВО ВСЕЛЕННОЙ ВЗАИМНО ПРИТЯГИВАЮТСЯ ДРУГ
К ДРУГУ С СИЛОЙ, ПРЯМО ПРОПОРЦИОНАЛЬНОЙ ПРОИЗВЕДЕ-
НИЮ ИХ МАСС И ОБРАТНО ПРОПОРЦИОНАЛЬНОЙ КВАДРАТУ
РАССТОЯНИЯ МЕЖДУ НИМИ!
Попал Бармалейкин об-
ратно в свое время, пря-
мо в класс. Слышит, учи-
тель спрашивает, кто от-
крыл закон всемирного
тяготения] Знайкина тут
как тут: — ЭТО СДЕЛАЛ
ИСААК НЬЮТОН. ГОВО-
РЯТ, ЧТО НЬЮТОН ОТ-
КРЫЛ ЭТОТ ЗАКОН, КОГ-
ДА ЕМУ НА ГОЛОВУ
УПАЛО ЯБЛОКО! И -
щелк Лейкина по голове,
пока учитель не видит!
раз в это время яблоко сор
Но, сколько ни старался, ябло-
ко сорвалось в положенное
время и треснуло по голове...
нет, не Ньютона! Бармалейки-
на!
умора,
Наконец, бык и Ньютон уселись под деревом. Обессилели, дышат
тяжело...
...В это время Бармалейкин и обрушился вниз! Прямо на Ньюто-
на! Взял Ньютон его за ухо, подумал немного, произнес свой зна-
менитый закон всемирного тяготения и отшвырнул Бармалейкина
прочь.
сов-
яблоком.
Бармалейкин на
пытается яблоко
Но смеялся он зря. Пого
ня вернулась, бык излов
чился и забросил Барма
лейкина на дерево,
сем рядом
Висит
ветке,
сорвать. Внизу бык носит
ся за Ньютоном. Страх]
Очнулся Лейкин — слышит,
учитель продолжает рассказ:
— ОТКРЫТИЕ ЭТОГО ЗАКОНА
БЫЛО ПРЕДОПРЕДЕЛЕНО...
Бармалейкин отмотал время
назад на час, попросил Лейки-
на нарисовать ему здоровен-
ного быка и стал ждать появ-
ления Ньютона. Как только
Ныртон вошел, бык погнался
за ним. Бармалейкин со смеху
покатывается
только!
Николаи’Юрн/ft
ъммогшля
Ro3AetfcTi}oVM'b
НА
НАСтор^ее
...ЦЕЛОЙ ЦЕПЬЮ ПРЕДШЕСТВУЮЩИХ
ЕМУ ОТКРЫТИЙ, СДЕЛАННЫХ ТАКИМИ
УЧЕНЫМИ, КАК КОПЕРНИК, КЕПЛЕР, ГА-
ЛИЛЕЙ. ЦЕПОЧКА ЭТА УХОДИТ В
ГЛУБЬ ВЕКОВ...
Тут Лейкин задумался — как
бы эту цепочку разорвать! Не
будет цепочки — не будет и
открытий!

— ВСЕ ЭТИ ОТКРЫТИЯ СТАЛИ
ВОЗМОЖНЫ ЛИШЬ БЛАГО-
ДАРЯ РАЗВИТИЮ НАУЧНОЙ
ТЕХНИКИ, С ПОМОЩЬЮ КО-
ТОРОЙ ВЕЛИСЬ НАБЛЮДЕНИЯ
И РАСЧЕТЫ, — продолжал
учитель, демонстрируя различ-
ные приборы.
«АГА! ЯСНО! БУДЕТ ВАМ ЦЕПОЧКА! БУДУТ ВАМ ОТКРЫ-
ТИЯ!» — ехидничал Лейкин и послал Бармалейкина в глубь
веков на машине времени. У Коперника Бармалейкин украл
модель вселенной, у Галилея телескоп, у Иоганна Кеплера —
расчеты движения планет. И так далее — до глубокой древ-
ности дошел.
Вскоре машина времени до предела была забита
научными приборами всех времен и народов. До-
ехал Бармалейкин до каменного века, видит: пите-
кантроп держит в одной руке камень, в другой
палку. Мучится, бедняга, хочет сделать первое че-
ловеческое открытие — каменный топор.
«ВОТ ОНО, ПОСЛЕДНЕЕ ЗВЕНО В ЦЕПОЧКЕ!» —
подумал Бармалейкин и спустился на землю. Дверь
скрипнула, сработал охотничий рефлекс у питекан-
тропа. Как шарахнет он камнем об дверь! Еле
Бармалейкин ноги унес!
ИНТЕРЕСНО
что она
^отвЕчдть^
ИДЕТ
— Я ЖЕ ВСЕ ОТКРЫТИЯ ЛИКВИДИРОВАЛ! — радовался Лей-
кин, оказавшись на экзамене. Смело вошел он в класс...
мезозой ск ая эра
началась около
180 млн, лет назад
так...
воздЕЙствовать
на настоящее^
ПУТЕМ /Г.
ИЗМЕНЕНИЯ ( £]
ПРОШЛОГО А 1
Лейкин нарисовал танк и стал утюжить Мезозойскую эру.
— МЕЗОЗОЙСКАЯ ЭРА НАЧА-
ЛАСЬ ОКОЛО 180 000 000 ЛЕТ
ТОМУ НАЗАД!—бодро отвеча-
ет Оля.
— ДА, ТУТ ПРИДЕТСЯ ПОРАБОТАТЬ! —
сказал Бармалейкин, оглядывая перво-
бытные заросли. Сделал знак Лейкину:
давай выручай!
СЛЕДУЮЩИЙ ВОПРОС - ЭВОЛЮЦИЯ жизни на ЗКМЛЕ...
Л ЕИ
ПОКАЖУ
У ПОКАЖУ
Э&ОДЮЦИЮ'
— ВСЕ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ
В ТЕСНОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ СО-
БОЙ. НАРУШЕНИЕ ОДНОГО
ИЗ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ЗВЕНЬЕВ
МОГЛО БЫ ПРИВЕСТИ К НЕ-
ОЖИДАННЫМ ПОСЛЕДСТВИ-
ЯМ! — говорила Оля.
Бармалейкин прицелился в
ящера. Трах! И нет ящера!
Исчез он и на таблице. Меня-
ется весь дальнейший ряд жи-
вотных: вместо обезьяны по-
является дельфин...
мля.ягт
Ах так! Подкатил Бармалейкин к берегу моря. Взял на прицел их-
тиозавра. Трах! И нет ихтиозавра!!!
...а вместо Знайкиной появля-
ется ...русалка!!!
МЯЯ.ЯЕТ
Одновременно с выстрелом изменилась вся табли* очках! Посмотрел Лейкин: весь мир изменился! И
ца: вместо дельфина — осьминог, вместо Знайки- учитель, и он сам! Весь класс как будто погрузил-
ной — некое аморфное сине-зеленое существо в ся под воду...
БУДЕМ
НЕТ! —
псевдо-
— ГЛАВНЫМ БЫЛО НАУЧИТЬ-
СЯ ОТРАЩИВАТЬ НОВЫЕ
ПСЕВДОПОДИИ ВЗАМЕН УТЕ-
РЯННЫХ! — закончила ответ
Знайкина.
— МОЛОДЕЦ, ЗНАЙКИНА! —
журчит учитель. — ВПОЛНЕ
ГОТОВА К ПРЕЛОМЛЕНИЮ!
От удовольствия Знай-
кина изменила цвет и по-
текла к выходу.
— ЛЕЙКИН, ИДИ К ДО-
СКЕ! — вызвал учитель
Молчит Лейкин...
— ТАК ЧТО ЖЕ!
СТРУМПАТЪ ИЛИ
учитель скрестил
подии на груди.
— ДА-А-А ...ПРИДЕТСЯ
ОТПРАВИТЬ ТЕБЯ В СИПУ-
ЛЯРИЙ НА СИПУЛЕНИЕ.
БЕЗ СИПУЛЬКИ СО СВИ-
СТКОМНЕ ВОЗВРАЩАЙ-
СЯ!!!

ЛУЧШЕ ЗАНИМАЙСЯ КАК
СЛЕДУЕТ, А ТО СХЛОПОЧЕШЬ
ПЕРЕЭКЗАМЕНОВКУ! — с эти-
- Я — БАРМАЛЕЙКИН ИЗ БУДУЩЕГО! —
сказал мрачный Бармалейкин. — МАШИНА
ВРЕМЕНИ! ЕРУНДА!!! ВОЗДЕЙСТВОВАТЬ НА
НАСТОЯЩЕЕ ПУТЕМ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОШЛО-
ГО! НИЧЕГО У ТЕБЯ НЕ ВЫЙДЕТ!
ми словами Бармалейкин сел
в машину и исчез в глубинах
пространства...
К нему подсела Знайкина. Оба
тяжко вздохнули. Помолчали...
— ЧТО ЭТО У ТЕБЯ! — спро-
сила Оля, указывая на рису-
нок.
— ДА ТАК... НИЧЕГО ОСО-
БЕННОГО... — пробубнил Лей-
кин и спрятал бумажку.
— ЛЕЙКИН, А ЛЕЙКИН?
— ЧЕГО ТЕБЕ! .
— ХОЧЕШЬ, Я ТЕБЕ ПОДГО-
ТОВИТЬСЯ ПОМОГУ? А!
Вздохнул Лейкин, посмотрел
на Олю, печально опустил го-
лову и выдавил:
— УГУ...