Текст
                    KONZERTSTUCKE
Концертные пьесы
для фортепиано
Учебно-методическое пособие
для учащихся младших и средних классов
детских музыкальных школ, линеев и школ искусств
Издательство «Союз художников»
Санкт-Петербург

KONZERTSTUCKE Концертные пьесы Эля фортепиано Учебно-методическое пособие для учащихся младших и средних классов детских музыкальных школ, лицеев и школ искусств Составитель И. Орленке Издательство «Союз художников» Санкт-Петербург 2011 J t б) AJ
Рекомендовано ГОСУДАРСТВЕННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ОБРАЗОВАНИЮ КОМИТЕТА ПО КУЛЬТУРЕ» в качестве учебно-методического пособия для ДМШ и ДШИ Традиционное составление экзаменационной программы (полифония, крупная форма, этюд, пьеса) из- вестно каждому педагогу и решается в зависимости от способностей и индивидуальности юного музыканта. Концертное выступление ученика предполагает сбалансированный подбор произведений разных форм, гар- монично дополняющих одно другое. Вместе с тем, определенную проблему нередко представляет собой выбор пьесы (завершающего про- грамму произведения), от которой в немалой степени зависит впечатление от всей игры в целом. Предлагаемый сборник пьес (для младших и средних классов) предназначен для формирования репер- туара академических и отчетных концертов, экзаменов, конкурсов и тематических вечеров в музыкальных школах. Целенаправленный выбор пьес предполагает сделать работу в области малой формы более увле- кательной и многообразной. Альбом пьес Konzertstiicke для младшей и средней возрастных групп построен, по возможности, по принципу хронологии и включает в себя последовательно: сочинения зарубежных авторов, композиторов России и компо- зиторов XX-XXI вв. Это соответствует привычной педагогической практике и делает сборник удобным в работе. Учитывая разную степень одаренности и артистичности учеников, педагог может корректировать выбор пьесы по своему усмотрению. Ряд сочинений повышенной сложности предлагается выпускникам, готовя- щимся к поступлению в средние специальные музыкальные учебные заведения. Педагогам и учащимся предложен богатый выбор по-своему интересных, ярких, выигрышных пьес - как знакомых, так и мало известных, а порой редко исполняемых или забытых. И. Орленко СОДЕРЖАНИЕ И.-Ф. Кирнбергер. ЛЮТНЯ.......................................3 Й. Гайдн. АРИЕТТА.............................................4 Й. Гайдн. МЕНУЭТ..............................................5 Д. Тюрк. С ШУТКАМИ И ШАЛОСТЯМИ МЫ НЕЗАМЕТНО ПРОВЕЛИ ВРЕМЯ.....6 Д. Тюрк. ПРИЛЕЖНО УПРАЖНЯЯСЬ, ДОБЬЁМСЯ МАСТЕРСТВА.............7 В.-А. Моцарт. ANDANTE.........................................9 В.-А. Моцарт. ANDANTINO.......................................9 В.-А. Моцарт ПРЯТКИ..........................................11 Л. Бетховен. ВАЛЬС...........................................12 П. Цильхер. У ГНОМОВ.........................................14 Ф. Пуленк. ПОЛЬКА............................................16 А. Гречанинов. ОБЛАКА ПЛЫВУТ.................................18 Р. Еникеев. НА ГОЛУБОМ ОЗЕРЕ. Из сборника «Сайдашстан».......20 Р. Еникеев. ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС. Из сборника «Сайдашстан».........21 Л. Батыр-Булгари. ЛЕСНОЙ МОТЫЛЕК.............................24 Р. Ахиярова. СТАРЫЙ МЕЛЬНИК..................................26 Р. Ахиярова. НА ЛУГУ.........................................28 R Ахиярова. ГУСЛИ............................................30 М. Меерович. ПЕСЕНКА ПРО АФРИКУ..............................31 Составитель Ирина Зиновьевна Орленко Музыкальный редактор Константин Анатольевич Котельников Оформление Елены Гоосман ЯР № 065683 от 19.02.1998 г. Сдано в набор 18.02.2011 г. Подписано в печать 16.05.2011 г. Формат 60x90 1/8. Тираж 500 экз. © Издательство «Союз художников», 2011 © Е Гросман, оформление, 2011 ББК 85.954.2 Ко 65
лютня Piano Allegretto И.-Ф. КИРНБЕРГЕР *) В ряде изданий эта пьеса с другой артикуляцией печатается под названием "Шалун". 3
АРИЕТТА И. ГАЙДН 4
МЕНУЭТ 5
2 С ШУТКАМИ И В ШАЛОСТЯХ МЫ НЕЗАМЕТНО ПРОВЕЛИ ВРЕМЯ 5 6
ПРИЛЕЖНО УПРАЖНЯЯСЬ, ДОБЬЁМСЯ МАСТЕРСТВА 7
8
ANDANTE AND ANTINO 9
10
ПРЯТКИ Andantino В.-А. МОЦАРТ 2
ВАЛЬС Л. БЕТХОВЕН 12
1 Trio * 13
У гномов п. ЦИЛЬХЕР Vivo 2 sempre staccato sempre staccato (все время стаккато) 9 . 2 ~ 14
15
) > ПОЛЬКА 16

ОБЛАКА ПЛЫВУТ А.ГРЕЧАНИНОВ 18
т 19
НА ГОЛУБОМ ОЗЕРЕ ИЗ СБОРНИКА "САЙДАШСТАН" a tempo ten 20
ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС ИЗ СБОРНИКА "САЙДАШСТАН" Vivace Р. ЕНИКЕЕВ 21
22

ЛЕСНОЙ МОТЫЛЁК Л. БАТЫР БУЛГАРИ Allegretto scherzando 24
25
СТАРЫЙ МЕЛЬНИК Р. АХИЯРОВА 26
27
НА ЛУГУ 28
29
ГУСЛИ Р. АХИЯРОВА 30
ПЕСЕНКА ПРО АФРИКУ я”----------------- 31
КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О КОМПОЗИТОРАХ КИРНБЕРГЕР Иоганн Филипп (1721-1783) - немецкий композитор, музыкальный теоретик и пе- дагог Учился у И. С. Баха, затем собирал и исследовал его творческое наследие. Писал преимуще- ственно произведения для органа и камерную музыку (сочинения для флейты, трио-оонаты и др ). Разрабатывал темперацию (выравнивание интервальных соотношений в музыкальном строе). Свой композиторский и теоретический опыт обобщил в книге «Искусство чистого сочинения музыки» (1771-1779). ГАЙДН Иозеф (1732-1809) - австрийский композитор, представитель венской классической шко- лы, один из основоположников таких музыкальных жанров, как симфония и струнный квартет. В обла- сти инструментальной и ораториальной музыки Гайдн по справедливости считается одним из круп- нейших композиторов второй половины XVIII - начала XIX столетий. Его оратория «Времена года» может служить эталоном классицизма в музыке. Занимался педагогикой. Среди учеников композито- ра: Л. Бетховен. ТЮРК Даниель Готлоб (1750-1813) - немецкий композитор, органист, музыкальный теоретик и пе- дагог. С 1774 жил и работал в Галле (Германия, земля Саксония-Анхальт), преподавал в местном уни- верситете, руководил городским хором. Организованные им концерты возродили интерес публики к твор- честву Г. Ф. Генделя, музыка которого к тому времени уже стала терять популярность. Тюрк был извес- тным педагогом, автором «Краткого наставления в игре по генерал-басу» (1791), по которому учился Л. Бетховен. В1776-1808 выпустил 4 сборника несложных фортепианных пьес («Топ- und Handstucken»). Некоторые из них играл в детстве Р. Шуман, а впоследствии взял их за образец при создании своего знаменитого «Альбома для юношества». МОЦАРТ Вольфганг Амадей (1756-1791) - австрийский композитор, дирижер, скрипач, клавесинист, пианист, органист. С детства обладал феноменальным музыкальным слухом, памятью и способностью к импровизации. Работал практически во веек музыкальных жанрах своего времени и везде достиг наивысшего успеха. Наряду с Й. Гайдном и Л. Бетховеном является наиболее значительным представи- телем Венской классической школы. Занимался музыкальной педагогикой, написал немало произведений специально для исполнения детьми (в частности, оперы «Аполлон и Гиацинт» и «Бастьен и Бастъенна») БЕТХОВЕН Людвиг ван (1770-1827) - немецкий композитор, дирижёр и пианист. Входит в триаду «венских классиков». Учился у Й. Гайдна. Бетховен - один из наиболее уважаемых и исполняемых компо- зиторов в мире. Писал во всех существовавших в его время жанрах, включая оперу, балет, музыку к драма- тическим спектаклям, однако самым значительным в его наследии считаются инструментальные произве- дения (сонаты, инструментальные концерты, квартеты, увертюры, симфонии). Как и В. А. Моцарт, Бетхо- вен стал сочинять еще в юности (три детские сонаты и несколько песен, в том числе «Сурок»). Преподавать начал тоже в молодые годы, но специальной учебно-методической литературы не писал. Среди выдаю- щихся учеников великого композитора знаменитый пианист и педагог К. Черни. ЦИЛЬХЕР Пауль (1855-1943) - немецкий композитор голландского происхождения. Большинство своих произведений написал для обучения детей игре на фортепиано (этюды, сонатины, пьесы). ПУЛЕНК Франсис (1899-1963) - французский композитор, пианист, критик. Наибольшей худо- жественной ценностью обладает его вокальная музыка, хотя Пуленк писал и балеты, и инструменталь- ные произведения. Его мелодии, подобно мелодиям Моцарта, Шуберта, Шопена, сочетают в себе простоту, тонкость и психологическую глубину. Именно мелодическое обаяние обеспечило длитель- ный и непреходящий успех музыке Пуленка во Франции и за ее пределами. ГРЕЧАНИНОВ Александр Тихонович (1864-1956) - русский композитор, ученик Н. А. Римского- Корсакова, более всего известный своими хоровыми произведениями и обработками народных пе- сен. Продолжатель эстетики «Могучей кучки». Гречанинов много и охотно работал с детьми, препода- вал в музыкальной школе сестёр Гнесиных, руководил детским хором в частной школе Т. Л. Берк- ман. Особенно можно отметить сборники и циклы его детских песен, а также несколько детских опер: «Елочкин сон» (1911), «Теремок» (1921). ЕНИКЕЕВ Ренат Ахметович (р. 1937) - композитор и пианист. Автор симфонических, камерно- инструментальных, вокальных произведений. Особенно большой вклад Еникеев внес в современный детский педагогический репертуар (цикл пьес для фортепиано «Сайдашстан»), БАТЫР-БУЛГАРИ Луиза Миннигалеевна (р. 1953) - композитор, автор симфонических и камер- ных произведений, песен, музыки к театральным спектаклям. Особенно большое внимание уделя- ет музыке для детей и юношества. В основном - это песни и музыкальные спектакли, отличающиеся яркостью и образностью мелодики, удобные для исполнения самими детьми. АХИЯРОВА Резеда Закиевна (р. 1956) - композитор. Автор большого количества произведений: музыкально-сценических, симфонических, вокально-симфонических, театральных, камерно-инстру- ментальных и вокальных. Цикл фортепианных пьес для детей (1985). Несмотря на такой широкий жанровый диапазон, все её творчество объединяет умение высказаться доходчиво, естественно, до- верительно, что особенно ценно в детской музыке. МЕЕРОВИЧ Михаил Александрович (1920 -1993) - композитор, известный как автор музыки к кино- фильмам и мультфильмам: «Ежик в тумане» (1975). Заслуженный деятель искусств России (1981). «Пе- сенка про Африку» - из музыки к радиоспектаклю «Доктор Айболит».
KONZERTSTUCKE Концертные пьесы для фортепиано Учебно-методическое пособие для учащихся младших и средних классов детских музыкальных школ, лицеев и школ искусств Издательство «Союз художников» Санкт-Петербург