/
Текст
Б. ГЕРЦЕН80Н
МАСТЕР СПОРТА
■ ■А
ШАШЕЧНОЙ
ДОСКЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР
ЛЕНИНГРАД -1963
Scan AAW
БИБАИОТ.ЕЧ.КА ПИОНЕРА
7А9
Г42
ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА
ОТ АВТОРА
Много лет тому назад я впервые переступил порог шах¬
матно-шашечного клуба Ленинградского Дворца пионеров.
Радостью побед и разочарованием после поражений был от¬
мечен путь от новичка до мастера спорта.
Маленькая доска да по двенадцать шашек с каждой сто¬
роны — вот и все, что требуется для того, чтобы испытать
остроту атак, сложность комбинаций, неожиданность позици¬
онного маневра. Шашки с виду очень простая игра, и стано¬
вится удивительным, когда в процессе изучения теории убеж¬
даешься, что она имеет большую глубину и тонкость, что на¬
учиться хорошо играть в них не так-то просто. Многие ребята
посещают шашечные секции Дворцов и Домов пионеров. Под
руководством опытных мастеров они повышают свое спортив¬
ное мастерство. Некоторые из них, поднимаясь все выше и
выше по спортивной лестнице, в конце концов добиваются
права носить почетный серебристый значок мастера спорта
СССР. И невольно обращаешь внимание на сходство спортив¬
ного пути многих мастеров с движением все вперед и вперед
этих юных шашистов.
Вам предстоит разработать сотни новых вариантов, про¬
вести тысячи остроумных комбинаций, вписать в графу побед
новые успехи советского шашечного спорта. Я хочу, чтобы эта
небольшая книжка открыла вам таящуюся в шашках красоту,
помогла бы проникнуть в тайны позиций и научила вас про¬
водить сложные комбинационные удары.
Все примеры и упражнения, помещенные в книге, вам сле¬
дует рассматривать на шашечной доске.
Итак, в дорогу! Начнем путешествие по страницам теории
шашечной игры.
О ШАШЕЧНОЙ ИГРЕ
ИЗ ГЛУБИНЫ ВЕКОВ
С грохотом распахнулась тяжелая дверь темницы, по¬
ток яркого света вырвал из полутьмы две фигуры узни¬
ков, напряженно застывшие над шашечной доской.
— Поспеши, Юлиус! — громко произнёс появившийся
на пороге сотник с обнаженным мечом в руках.
Один из игравших, Юлиус Канус, приговоренный
к смертной казни, медленно пересчитал шашки и с не¬
скрываемым торжеством в голосе воскликнул, обращаясь
к противнику:
— Смотри, после моей смерти не соври, что ты одо¬
лел.—Затем, кивнув головой сотнику, заметил:—Бу¬
дешь свидетелем, что у меня одной шашкой больше.—
Запахнув плотнее тогу, он спокойно и гордо пошел к вы¬
ходу, навстречу своей смерти. Этот случай произошел
19 веков назад в Риме, во времена Калигулы. Мы узнали
о нем из сохранившихся сочинений римского философа
Сенеки. Игра в шашки в Древнем Риме была настолько
распространенной и популярной, что даже приговорен¬
ные к смерти отдавали ей последние минуты.
Шашечная игра у римлян называлась Латрункули,
игрой в солдаты.
Как же ходили шашки в этой игре?
Об этом рассказал в своей энциклопедии Исидор Се¬
вильский, который жил в VI веке нашей эры. Вот что он
пишет: «Шашки двигаются частию в порядке, частиютуда
и сюда, почему одни называются обыкновенными (орди-
3
нарии), а другие блуждающими (ваги). Те, которые не
могут быть вовсе сдвигаемы, называются «пришедшими
в отчаяние».
Римляне любили шашечную игру. Часто прямо на
улицах города происходили многочисленные сражения
за шашечной доской. Но корни этой простой и мудрой
игры уходят дальше, в самую глубину веков, в те вре¬
мена, когда лишь занималась заря человеческой куль¬
туры.
При раскопках египетских могильников ученые обна¬
ружили неоспоримые доказательства того, что шашки
были известны еще древним обитателям Нила — египтя¬
нам. На поле пирамид, усыпальниц фараонов и их вель¬
мож, около селения Саккари, к северу от известной пира¬
миды фараона Тайту, найдены две гробницы его вель¬
мож— Кабина и Мернкера. На стенах этих древних па¬
мятников— рисунки. На одном из них изображен вель¬
можа, играющий в шашки.
Правление фараона Тайту относится к 2700 году до на¬
шей эры. Значит, люди умели играть в шашки более че¬
тырех с половиной тысячелетий назад!
Столь же распространенными были шашечные игры
в Древней Греции. Легенда приписывает изобретение
одной из игр в шашки герою троянской войны Паламе-
ду. Однажды, когда корабли греков во время безветрия
не могли выйти в море, Паламед, чтобы развеять ску¬
ку воинов, придумал занимательную игру, назвав ее
Песы.
О древнегреческих шашках нам известно очень мало.
Назывались они пятилинейными. Одна из шашек, зани¬
мавшая среднюю линию, рассматривалась как священ¬
ная и неподвижная. Называлась она шашкой богов, и
двигать ее приходилось только в случае крайней необхо¬
димости.
История сохранила нам имена лучших игроков Древ'
ней Греции. Ими были Диодор из Мегалополиса и Теодор
и Леон из Митилены. Последний из них, Леон, считался
в этой игре непобедимым.
Эта шашечная игра называлась Петтейей.
Древнегреческие шашки, в которые играли на линей¬
ной доске, были, вероятно, перенесены в Древнем Риме
на клетчатую доску, похожую на нашу современную, рас¬
крашенную в два цвета, шашечнук> доску.
4
ЛЮБИМАЯ ИГРА РУССКИХ БОГАТЫРЕЙ
Игра в шашки издавна распространена у русского на¬
рода. Совсем недавно считалось, что в современной фор¬
ме шашечная игра сложилась в России только лишь со
времени Киевской Руси, в X веке. Доказательством этому
служили различные варианты русских народных былин.
Одна из онежских былин повествует: «Испроговорит царь
Бухарь заморский:
— Ты Михайло Потык, сын Иванович! Чим же нынь
у вас да на Руси забавляются?
— У нас на Руси забавляются нынь, играют да в ша¬
шечки дубовый, что ли ставят да дощечки кленовый».
В 1952 году экспедиция института археологии Акаде¬
мии наук Украинской ССР, производившая раскопки
древнего могильного холма славян-антов на террито¬
рии совхоза «Переяслав» в Киевской области, наряду
с различными предметами обнаружила комплект
игральных шашек и остатки шкатулки, в которой они
когда-то помещались. Можно предполагать, что ша¬
шечная игра на русских землях была уже известна в
IV — V веке.
Начиная с XVI столетия, в русских старинных лите¬
ратурных памятниках часто упоминаются тавлеи. Тав-
леями на Руси называли шашки. О них можно прочесть
в Домострое (около 1560 года). Существуют и более ран¬
ние упоминания. Создание Домостроя приписывается ле¬
тописцу Сильвестру. В главе «О неправедном житии» мы
можем прочесть следующее: «... и всякое дьяволе угодие
творит, и скоморохи и их дело, плясание и сопели, песни
бесовския всегда любя, и зернью и шахматы, и тавлеи
сам государь и его дети и християне тако творят, а госу¬
дарь о том не возбраняет, и обидимому управы не даст
прямо, вси вкупе будут во аде, а зде прокляты».
С давних лет духовенство активно выступало против
просвещения простого народа. Несмотря на запрет, тав-
лейная (шашечная) игра становится одной из самых лю¬
бимых игр русского народа. Играющих привлекает
к шашкам быстрота смены впечатлений в партии, воз¬
можность проведения сложных и интересных комбинаций,
иногда оканчивающихся снятием с доски почти всех ша¬
шек. Иностранец, проживший в России с 1721 по 1725 год,
описал в своих дневниках ассамблею в доме боярина
§
Матвеева в Москве. Он говорит, что «... в комнатах, где
танцуют, должны быть приготовляемы... еще несколько
столов для игры в шахматы и шашки, но карты на ассам¬
блеях не терпятся и не подаются».
Замечательный экземпляр старинных шашек из ян¬
таря хранится в Оружейной палате в Москве.
ПЕРВЫЕ МОСКОВСКИЕ МАСТЕРА
Главным центром шашечной игры была издавна
Москва. Здесь играли торговые и служилые люди. Посте¬
пенно из простого народа выдвигаются «мастера шашеч¬
ного дела». Они изобретают различные тонкие и хитрые
ловушки, применяя их в игре. Секрет этих ловушек и
комбинаций они никому не показывают, а, играя на де¬
нежную ставку, стараются словить на них своих менее
опытных противников. Выдающиеся мастера первой по¬
ловины XIX века — Иван Хромой и Дмитрий Яковлев —
оставили яркий след в истории развития русских шашек.
О замечательном умении этих первых русских мастеров-
самородков сохранились преимущественно лишь устные
предания.
«По игре оба мастера были равносильны. В конечных
розыгрышах Яковлев был выше, но зато первоначальная
постановка игр у Хромого была искуснее выработана и
тверже, так что после 4—5 ходов ваша игра кажется хо¬
роша и не видно ничего дурного для вас, а выходит после,
что вы попали на одну из таких выработанных им игр,
что решительно каким вариантом вы ни играете, — везде
проиграна»,
Эти воспоминания современников первых шашечных
мастеров записал Иван Фоглер, автор шашечного учеб¬
ника, вышедшего в свет в 1881 году.
Царское правительство не придавало сколько-нибудь
серьезного значения шашечной игре, считая ее игрой
«простонародья». Однако благодаря усилиям энтузиастов
в царской России было проведено четыре всероссийских
шашечных первенства. В результате этих соревнований,
главным организатором которых был директор Киевской
гимназии П. Бодянский, самым сильным шашистом Рос¬
сии стал московский мещанин Сергей Андреевич Ворон¬
цов,
б
СИЛЬНЕЙШИЕ В МИРЕ
Москва. 1927 год. В большом зале Дома инженеров
транспорта проводится шашечный чемпионат столицы.
Один из столиков атакуют многочисленные зрители. Ведь
не шутка! За этим столиком играет бывший чемпион Рос¬
сии— Сергей Андреевич Воронцов. Его партнер, моло¬
дой человек лет двадцати, с опаской посматривает на
семидесятилетнего старика: а вдруг он расставил сети
незаметной ловушки!
Молодой мастер Леонид Потапов изучил много пар¬
тий прославленного чемпиона, а вот сегодня ему впервые
довелось встретиться за доской с знаменитым шашистом.
Старик ждет ответного хода. Согнутые узловатые
пальцы правой руки тихо отбивают нетерпеливую дробь.
Ход сделан. (Диаграмма А.) Старик преобразился. От¬
куда появилась такая живость в движениях?
Чемпион жертвует шашку за шашкой!
1. аЗ — Ь4Н с5:аЗ 2. сЗ —Ь4! аЗ : с5 3. !4 — е5! f6 : d4
4. d2 — сЗ d4 : Ь2 5. еЗ —f4 g5 : еЗ 6. f2 : а 1.
Пять шашек подряд отдает Воронцов. А затем он про¬
рывается в дамки и уверенно снимает с доски побитые
черные шашки.
— Отличная комбинация. Сдаюсь! — сказал молодой
мастер.
Старик с лукавой усмешкой в голубых глазах испод¬
лобья посмотрел на парт¬
нера, а затем сразу же с
какой-то грустью в голосе
сказал:
— Пусть эта партия
будет моей лебединой
песнью.
В 1924 году в Москве
был проведен первый все¬
союзный шашечный чем¬
пионат. Звание чемпиона
страны завоевал мастер
старшего поколения —
Василий Васильевич Мед-
ков. С тех пор сильнейшие
шашисты советской стра¬
ны много раз встречались Диаграмма А.
7
ш шашечной доской, оспаривая в упорной борьбе почет¬
ное звание чемпиона СССР. Советские шашечные мас¬
тера в короткий срок сумели изучить новую для них
етру—международные стоклеточные шашки и в 1958 го¬
ду завоевали звание чемпиона мира.
Сильнейший шашист мира, советский гроссмейстер
■киевлянин Исер Куперман удерживал этот почетный ти¬
тул два года и как эстафету передал свое звание девят-
чадцатилетнему советскому гроссмейстеру — москвичу
Вячеславу Щеголеву. Ровно через год в матч-реванше
Куперман сумел вернуть утерянное звание чемпиона
мира.
АЗБУКА ШАШЕЧНОЙ ИГРЫ
ШАШЕЧНАЯ ДОСКА. ОБОЗНАЧЕНИЕ ПОЛЕЙ ДОСКИ
(НОТАЦИЯ)
Шашечная партия ведется двумя сторонами (против¬
никами) на специальной шашечной доске. Шашечная
доска представляет собой квадрат, который состоит из
64 одинаковых по размеру светлых и темных квадратных
клеток, чередующихся между собой. Таким образом, на
доске имеются 32 светлые и 32 темные клетки. Светлые
клетки называют белыми
полями, а темные — чер¬
ными полями.
Игра ведется только
на черных полях.
Печатное изображение
доски называется диа¬
граммой.
Перед началом игры
доску надо поставить так,
чтобы слева от играюще¬
го находилось угловое
черное поле. Все крайние
поля доски называются
бортовыми полями.
В начале партии оба
Диаграмма 1. противника имеют по 12
8
Диаграмма 2. Диаграмма 3.
шашек круглой формы: один — белые, другой — черные.
Шашки расставляются на черных полях первых трех го¬
ризонтальных рядов с каждой стороны, как это показано
(диаграмма 1).
Чтобы разбирать на доске отдельные положения, уметь
записать сыгранную партию и правильно читать шашеч¬
ную книгу, надо знать название и условное обозначение
каждого поля доски. Система условных обозначений по¬
лей доски, а также расположения и перемещения шашек
называется шашечной нотацией. Из чего же составляется
название каждого поля?
Если внимательно посмотреть на доску, то нетрудно
заметить, что все поля доски располагаются в восемь го¬
ризонтальных и восемь вертикальных рядов (диаграм¬
ма 2). Горизонтальные ряды обозначаются цифрами (на¬
чиная от играющего белыми) : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и 8.
Вертикальные ряды со стороны белых обозначаются
первыми восемью буквами латинского алфавита: а, Ь, с,
d, е, f, g, h.
По-русски они произносятся: а, бе, це, де, е, эф, же, аш.
Ввиду того, что вертикальные и горизонтальные ряды
пересекаются, каждому полю условились давать буквен¬
ное и цифровое обозначение тех рядов, на пересечении
которых оно находится.
Сначала указывается буква, а рядом с ней цифра.
(Диаграмма 3)
я
Для лучшего запоминания обозначения полей попро¬
буем разобрать несколько примеров.
Крайнее поле в нижнем левом углу находится в пер¬
вом вертикальном ряду, обозначенном цифрой 1. Следо¬
вательно, это поле обозначается — al.
Поле, которое находится в этом же вертикальном
ряду, но в пятом горизонтальном, обозначается — а5.
Поле, расположенное в третьем вертикальном ряду и
в пятом горизонтальном, будет обозначено — с5.
Шашечную нотацию справедливо называют шашечной
азбукой. Название всех полей доски надо хорошо запо¬
мнить. Для лучшего запоминания мы рекомендуем начер¬
тить в тетрадке шашечную доску, написать на каждом
поле его название и под каждым вертикальным и гори¬
зонтальным рядом их обозначения, а затем несколько
раз повторить это упражнение и запомнить, где какое
поле находится. Тот, кто хочет научиться хорошо играть
в шашки, вначале должен изучить шашечную нотацию.
КАК ХОДЯТ ШАШКИ
Партию всегда начинают белые.
Шашки двигают диагоналями, по косым линиям, толь¬
ко вперед на одну клетку (поле), если эта клетка свобод¬
на от других шашек. (Диаграмма 4)
a i с d е f g А.
Диаграмма 4.
Ходы противники де¬
лают по очереди. Ни бе¬
лые, ни черные не могут
сделать подряд два или
несколько ходов. Если бе¬
лая и черная шашки
встретились и находятся
на соседних полях по диа¬
гонали, а поле за шашкой
противника свободно, тот
из играющих, чья очередь
хода в данный момент,
обязан взять (побить)
шашку противника и
снять ее с доски. Его
шашка при этом «пере¬
скакивает» через шашку
10
противника и становится
на свободное за ней поле. 8
Шашка при этом может у
брать не только вперед, но ,
и назад (в отличие от про- ®
стого хода, без взятия). 5
В позиции (диаграм- 4
ма 5) белая шашка d4 мо¬
жет при своем ходе снять *
черную шашку с5, пере- 2
скочив через нее и заняв j
свободное поле Ь6. Кроме
того, шашка d4 может
также снять черную шаш¬
ку еЗ, перескочив через
нее и заняв свободное за
ней поле f2. Снятые с дос¬
ки (побитые) шашки дальнейшего участия в игре не
принимают.
В один прием часто берется и несколько шашек про¬
тивника, если за каждой шашкой есть свободное поле.
Диаграмма 5.
КАК ЗАПИСАТЬ ПАРТИЮ
Несколько лет тому назад вы сыграли со своим това¬
рищем партию в шашки, а сегодня вам захотелось вспо¬
мнить комбинацию, которая решила эту интересную
встречу в вашу пользу. Как это сделать? Мы уже знаем
о существовании системы обозначения полей шашечной
доски (нотации). При помощи нотации можно записать
любую шашечную партию, расставить на доске заданную
позицию и прочесть шашечный учебник.
Рассмотрим, как происходит запись шашечной пар¬
тии. При записи партии ходы противников размещают
двумя столбиками. В первом столбике записываются
ходы белых, во втором — ходы черных.
Вот как выглядит такая запись партии:
1. сЗ — d4 f6 — е5
2. d4:f6 g7:e5
3. аЗ —Ь4 h8 — g7
4. Ь2 — сЗ Ь6 —а5
5. сЗ — d4 е5 : сЗ
11
6. еЗ — d4 . сЗ : е5
7. cl —Ь2 а5 : сЗ
8. Ь2: h8.
При записи ходов сначала обозначается поле, с кото¬
рого шашка делает свой ход, а затем — поле, на которое
шашка встала. Между двумя этими обозначениями ста¬
вится черточка (тире).
При взятии шашки противника мы также пишем сна¬
чала поле, на котором стояла шашка, а затем поле, на
которое она попала. Но в этом случае между обозначе¬
нием полей ставится не тире, а двоеточие (:). Поля, через
которые перескакивает шашка, не записываются. Можно
запись партии вести также и в строку. Вот как выглядит
эта же партия, записанная в строку: 1. сЗ — d4 f6 — е5
2. d4:f6 g7:e5 3. аЗ —Ь4 h8 — g7 4. Ь2 —сЗ Ь6—а5
5. сЗ — d4 е5:сЗ 6. еЗ —d4 сЗ : е5 7. cl — Ь2 а5 : сЗ
8. Ь2: Ь8.
Существует также и запись партии при помощи сокра¬
щенной нотации. В этом случае поле, с которого шашка
уходит, обозначается только одной буквой (без рядом
стоящей цифры), а поле, на которое шашка встает в ре¬
зультате сделанного хода или взятия, обозначается бук¬
вой и цифрой.
Вот как эта же партия будет записана сокращен¬
ной нотацией: 1. cd4 fe5 2. df6 ge5 3. ab4 hg7 4. ЬсЗ ba5
5. cd4 ec3 6. ed4 ce5 7. cb2 ac3 8. bh8.
При помощи нотации
можно записывать не
только партии, но и от¬
дельные позиции (поло¬
жения), возникающие в
игре.
А вот как будет запи¬
сана шашечная позиция,
изображенная на диа¬
грамме (диаграмма 6).
Белые простые: с5, f2,
W, gl.
Черные простые: с7, f6,
h4, h6.
Внизу под записанной
позицией всегда указы¬
вается, чья очередь хода.
Диаграмма 6.
12
Существует ряд знаков, часто употребляемых в ша¬
шечной литературе и нотации. Знаки эти имеют разное
значение. Познакомимся с ними:
! — хороший ход;
!! — особенно тонкий или труднонаходимый ход;
со — идет куда угодно (любой ход);
? — слабый ход;
?? — грубый просмотр;
х — выигрывают;
пошел на поле;
: — побил на поле.
НАЗВАНИЕ ДИАГОНАЛЕЙ ДОСКИ
Косой ряд клеток от одного края доски до другого об¬
разует диагональ.
Самая длинная диагональ, включающая в себя 8 по¬
лей (al, Ь2, сЗ, d4, е5, f6, g7, h8), называется большой
дорогой. Диагонали, которые находятся по одну и дру¬
гую сторону от большой дороги, и две короткие линии,
соединяющие их по концам, именуются тройниками. Они
проходят через поля cl, d2, еЗ, f4, g5, h6, g7, f8, e7, d6, c5,
Ь4, аЗ, b2.
Диагонали, расположенные по обе стороны большой
дороги с соединяющими их по концам линиями, образуют
косяк. Косяковые диаго¬
нали проходят через поля
el, f2. g3, h4, g5, f6, e7, d8,
c7, Ь6, a5, Ь4, c3, d2.
Две диагонали, пере¬
секающие большую доро¬
гу, тройник и косяк, назы¬
ваются двойниками. Диа¬
гонали двойников вклю¬
чают в себя по семь полей
и после большой, дороги
являются самыми боль¬
шими. Эти линии прохо¬
дят через поля gl, f2, еЗ,
d4, с5, Ь6, а7, Ь8, с7, d6, е5,
f4, g3, h2.
Поля, которые нахо- Диаграмма 7.
13
дятся в крайних нижнем и верхнем рядах доски, назы¬
ваются дамочными полями, потому что на них простые
шашки противников превращаются в дамки.
Наименование линий доски и их расположение необ¬
ходимо твердо запомнить, ибо при разборе партий и от¬
дельных позиций они будут часто встречаться.
Обозначение диагоналей доски на диаграмме 7:
_____ большая дорога.
двойник.
ТрОЙНИК.
КОСЯК.
На протяжении многих десятков лет создавались пра¬
вила шашечной игры. Впервые их изложил в 1827 году
известный русский шахматист А. Д. Петров в своей книге
«Руководство к основательному познанию шашечной
игры, или искусство обыгрывать всех в простые шашки».
В настоящее время существуют правила шашечной
игры, разработанные шашечной федерацией СССР. Мы
ознакомим вас с основными правилами.
По установленным правилам, белые всегда начинают
игру, после чего ход делают черные. Вопрос о том, кто
должен играть белыми, а кто черными, решается жре-
ГЛАВНЫЕ ПРАВИЛА ИГРЫ
бием.
8
7
6
5
4
5
2
1
aicdefgk
Диаграмма 8.
Ходом в партии счи¬
тается передвижение шаш¬
ки с одного поля на
другое (такой ход назы¬
вается тихим). Взятие
шашки противника также
считается ходом (в отли¬
чие от тихого хода он на¬
зывается ударным). Ход
белых с последующим от¬
ветом черных принято
считать за один ход в ша¬
шечной партии. Если в
в один прием при помощи
ударного хода снимается
с доски несколько шашек
14
противника, это тоже считается за один ход. Выигравшим
партию признается тот из играющих, который первым
добьется такого положения, при котором его противник
будет лишен возможности сделать очередной ход: либо
из-за того, что все его шашки выбыли из игры (взяты
противоположной стороной), либо из-за того, что остав¬
шиеся на доске шашки не имеют ходов (заперты). (Ди¬
аграмма 8)
В этом положении ход черных, но ни одна из шашек
не может сдвинуться с места, так как все они заперты.
Поэтому белые считаются победившей стороной.
Кроме выигрыша, в партии возможен ничейный ре¬
зультат, если ни один из противников эту партию выиг¬
рать не может. Партия считается закончившейся вничью,
если: один из противников предлагает ничью, а другой
принимает это предложение; один из противников, уста¬
новив, что за последние тридцать или более ходов мате¬
риальное соотношение сил не изменилось, потребует пре¬
кращения партии; играющий, имея в окончании три дамки
против одной дамки противника, своим 18-м ходом (счи¬
тая с момента проведения третьей шашки в дамки) не
побьет дамку противника; в партии три раза и более по¬
вторяется одна и та же позиция (одно и то же располо¬
жение шашек), причем очередь хода будет каждый раз
за одной и той же стороной.
Если простая шашка продвижением или при помощи
ударного хода достигнет любого из полей последнего,
восьмого горизонтального ряда, она сразу же превра¬
щается в дамку. Дамка отличается от простой шашки
большей свободой движения при ходе и при взятии. В от¬
личие от простой шашки, дамка ходит через любое коли¬
чество свободных полей по диагонали, в любом направ¬
лении, вперед и назад. .Остановиться дамка может только
на свободном поле. Перескакивать через свои шашки
дамка не может. Для отличия дамки от простой ее на¬
крывают сверху другой такой же шашкой. Каждый из
играющих может провести в дамки несколько шашек, и
все они могут одновременно участвовать в дальнейшей
игре на шашечной доске. Разберем, как ходят дамки.
(Диаграмма 9)
В этом положении ход белых.
1. h6— g7 е5 —d4
2. g7 —f8.
45
Диаграмма 9. Диаграмма 10.
Белые достигли одного из полей последнего горизон¬
тального ряда и превращают свою шашку в дамку.
2. ... d6 —е5
3. f8 — g7 е5 —14
4. g7 : сЗ f4 — еЗ
5. сЗ — el,
и белая дамка в борьбе против двух черных шашек одер¬
жала победу. Если бы черные сыграли: 1. ...е5 — f4, то
последовало бы 2. g7 — f8 d6 — е5 3. f8 — g7; и опять
белая дамка побеждает. По правилам игры, за один
прием (за один ход) можно побить (снять с доски)
столько шашек противника, сколько их стоит на пути дви¬
жения шашки или дамки. Но нельзя забывать, что шаш¬
ка или дамка может побить шашку или дамку против¬
ника только при том условии, если за ними имеются сво¬
бодные поля. (Диаграмма 10)
В этом положении очередь хода за белыми. Используя
неудачное решетчатое расположение черных (за каж¬
дой черной шашкой свободное поле), белые добиваются
победы.
1. еЗ — d4 с5:еЗ
2. g3 — !4 е5: g3
3. h2:gl.
Мы с вами рассмотрели самые главные правила веде¬
ния шашечной партии.
16
ЧТО ИЗУЧАЕТ ТЕОРИЯ ШАШЕЧНОЙ
ИГРЫ
При поверхностном знакомстве с шашечной игрой
сразу же становится ясно, что существуют какие-то зако¬
ны и общие принципы, которые облегчают ведение пар¬
тии. Да, это так. Существует обширная теория шашечной
игры.
Что же такое теория игры в шашки? Это опыт силь¬
нейших мастеров, накопленный за время существования
шашек и собранный воедино. Теория шашек неразрывно
связана с практикой, она не стоит на одном месте, а по¬
стоянно развивается, обогащает игру новыми идеями и
приемами.
Тот, кто хочет научиться хорошо играть в шашки,
должен обязательно изучить теорию.
Что же изучает теория? Прежде всего существует тео¬
рия начал. В ней рассматривается игра в начале партии,
иначе говоря, — серия первоначальных ходов, подчинен¬
ных определенному плану.
Наименее изучена теория середины партии. Ведь она
включает в себя огромное количество разнообразных по¬
зиций! Знакомство с этим разделом теории поможет вам
определить правильность того или иного приема, прово¬
димого вами или вашим противником в середине партии.
И, наконец, существует теория окончаний, которая осве¬
щает закону борьбы простых шашек и дамок в конце игр.
Заключительная часть партии имеет очень важное зна¬
чение,— ведь в ней определяется выигрыш, ничья или
проигрыш.
Изучение теории начнем с самого простого.
СИЛА ФЛАНГОВ
Перед вами первоначальное расположение шашек.
Предположим, что все силы белых и черных мы можем
разбить на три группы: шашки, которые стоят на линиях
d и е, назовем центральными; шашки, расположенные за
центром слева, назовем шашками левого фланга; а те,
которые расположены за центром справа, назовем шаш¬
ками правого фланга. (Диаграмма 11)
2 Б. Герцензон
17
Диаграмма И. Диаграмма 12.
Теперь давайте проанализируем силу флангов. На ле¬
вом фланге у каждого из противников по пять шашек, на
правом фланге только, четыре. Следовательно, левый
фланг сильнее правого. Сразу же бросается в глаза и то,
что сильный левый фланг стоит против слабого правого
фланга противника. Становится ясным, что с самого на¬
чала партии надо своим сильным левым флангом атако¬
вать слабый правый фланг противника.
Для чего же служат центральные шашки? Шашки
центра являются связующим звеном между флангами.
Ведь если наступление ведется монолитно и дружно, то
прорвать фронт очень трудно. Другое дело — если есть
какая-то брешь. В этом случае шашки противника могут
вклиниться в расположение ваших шашек и получить ре¬
шающее преимущество. Рассмотрим пример. (Диаграм¬
ма 12)
Это положение встретилось в партии Б. Герцензона
(Ленинград) и Г. Хечумова (Баку) в финале 18-го пер¬
венства страны. С первого взгляда можно определить, что
позиция белых намного сильнее. В то время как белые
занимают центральные поля доски, черные шашки раз¬
бросаны по флангам и не имеют взаимосвязи. Посмот¬
рите, как б/глые используют свое преимущество:
1. Ь2 — сЗ Ь6 — с5
2. d4 : Ь6 а5:с7
3. el — f2! е7 —f6.
П
Все другие ходы сразу же проигрывают партию за
черных. Если черные сыграют 3. ... Ь8 — а7, то после¬
дует комбинация 4. сЗ — Ь4 аЗ: с5 5. е5 — f6 е7:еЗ
6. f2 : d8, и после прохода в дамки белые легко выигры¬
вают. Также ведет к проигрышу 3. ... с7 — Ь6 из-за
4. сЗ — Ь4! аЗ:с5 и 5. е5 — d6 с выигранной позицией
у белых.
4. е5: g7
5. f4 — е5!
6. сЗ —d4!
7. f2 — еЗ
8. gl — f2
9. d4: Ь6
10. e5 — d6
11. d6:b4
12. e3 — f4
13. cl —d2;
h6:f8
f8 — e7
c7 — b6
b8 — a7
b6 — c5
a7: c5
fe7 — f 6
a3: c5
c5 — d4
черные сдались.
Белые хорошо использовали свою центральную пози¬
цию и выиграли партию. Теперь, когда мы проанализиро¬
вали силу флангов, нам следует познакомиться с игро¬
вой силой отдельных шашек. Рассмотрим четыре шашки
первого ряда (шашки gl, el, cl, al). (Диаграмма 13)
Ввиду того, что все эти шашки имеют большое значе¬
ние в случае прорыва шашек противника к дамочным
полям, посмотрим, со скольких сторон каждая из этих
шашек защищает подходы к ним. Нетрудно убедиться,
что шашки el и cl блоки¬
руют каждая два подхода
(шашка противника с обе¬
их сторон попадает под
бой). Шашка gl также с
двух сторон не пропускает
противника в дамки, но
осуществляет бой только
с одной стороны. Понятно,
что ее игровая сила сла¬
бее, чем у первых двух.
Самой слабой шашкой
является шашка al. Она
только с одной стороны
(с поля Ь2) защищает да-
мочное поле. Но стоит ее
развить (сделать два хо¬
Диаграмма 13.
2*
19
да— 1. al —Ь2 и 2. Ь2 — сЗ), и она сразу же становится
сильной, так как берет под контроль два поля.
На этом простом примере мы видим, насколько важно
владеть пространством шашечной доски. Шашки, стоя¬
щие в центре доски, почти всегда сильнее шашек, стоя¬
щих на бортовых полях. В позиции белые простые: Ь4, {4;
черные простые: а7, Ь6, h4, h6; несмотря на преимуще¬
ство в две шашки (!), черные не могут добиться победы.
Рассмотрим возможные продолжения при ходе черных.
I. 1. ... h4 — g3
2. f4 — h2 h6 — g5
3. h2 — g3 g5 — h4
4. g3 — ?4 b6 — a5
5. b4 — c5 a7 — b6.
[(Сразу же проигрывает 5. ... a5 — Ь4 6. c5 : аЗ a7 — Ь6
7. аЗ —Ь4 Ьб —а5 8. Ь4 — с5.)
6. с5: а7 а5 — Ь4
7. а7 — Ь8 Ь4 —сЗ,
и черные добиваются ничьей.
II. 1. ... Ь6 — а5
2. Ь4 — с5 а5 — Ь4
3. с5 : аЗ а7 — Ь6
4. аЗ — Ь4 Ь6 — а'5
5. Ь4 — с5;
и опять черные должны добиваться ничьей.
5 h6 — g5
6. f4:h6 h4 — g3.
Положение ничейное.
На этом примере ясно видно преимущество централь¬
ных шашек над бортовыми.
КАК ВЫИГРАТЬ ШАШКУ
Мы уже знаем, что конечной целью для каждой сто¬
роны является выигрыш. Но для того, чтобы выиграть
партию, надо иметь преимущество в позиции. Преимуще¬
ство бывает материальное и позиционное. В этом разделе
мы на нескольких примерах разберем, как можно полу¬
чить материальное преимущество. Чаще всего выигры¬
вает тот, у кого больше шашек. Как мы уже говорили,
каждый из играющих в начале партии имеет 12 шашек.
Следовательно, одна шашка является одной двенадцатой
20
всех сил. Каждый из противников стремится выиграть
шашку другой стороны. Обычно потеря одной шашки ве¬
дет к проигрышу (если позиция противника не может
компенсировать потерянную шашку). У кого больше ша¬
шек, — у того больше ходов и возможностей.
В позиции — белые простые: cl, d2, еЗ, g3, h2; черные
простые: с7, d6, е5, f6, g5 — белые выигрывают шашку.
1. g3 — f4 e5:g3 2. h2 : h6.
В позиции — белые простые: cl, d4, el, еЗ, f2, f4; чер¬
ные простые: a7, b6, c5, d6, f6, h6 — прием выигрыша
шашки несколько сложнее, чем в предыдущем примере:
1. d4 —е5 f6:d4 2. f4 — g5 h6 —d2 3. el : a5.
В позиции — белые простые: а5, d2, f2, f4, gl, h2; чер¬
ные простые: c5, d6, f6, h4, h6, h8 — белые достигают вы¬
игрыша шашки следующим образом: 1. а5 — Ь6 с5:а7
2. f4 — g5 h6 : f4 3. f2 — g3 h4 : f2 4. gl : c5; и, оставшись
с лишней шашкой, белые легко выигрывают партию. В по¬
зиции — белые простые: g3, h2, h4, h6; черные простые:
Ь6, Ь8, d6, f8 — белые выигрывают шашку уже другим
способом.
1. h6 — g7 f8 : h6 2. h4 — g5 h6 : f4 3. g3 : a5, и черным
не избежать поражения, так как на 3. ... Ь8 — с7 после¬
дует 4. h2 — g3 с7 — d6 5. g3 — f4 <i6 — c5 6. f4 — e5.
Существует и много других приемов для выигрыша
шашки. Иногда можно добиться выигрыша и нескольких
шашек.
В позиции — белые простые: al, аЗ, Ь2, еЗ, е5; черные
простые: а5, а7, с5, g3, g5 — белые выигрывают две шаш¬
ки: 1. еЗ — d4 с5 : еЗ 2. аЗ — Ь4 а5 : сЗ 3. Ь2 : f6.
Шашист, выигравший шашку у своего противника,
должен стремиться в дальнейшей игре к наибольшему ко¬
личеству разменов. Следует знать, что сторона, имеющая
большее количество шашек, при размене увеличивает
соотношение сил в свою пользу.
КАК ПРОЙТИ В ДАМКИ
Мы уже знаем, что дамка обладает гораздо большей
игровой силой, чем простая шашка. Дамка имеет воз¬
можность атаковать шашки противника с тыла, догнать
шашки противника, прорвавшиеся близко к дамочным
полям, нанести неожиданный удар. Все это говорит о том,
21
Диаграмма 14. Диаграмма 15.
что каждый из противников должен стремиться своими
шашками прорваться на дамочные поля. Каким же спо¬
собом можно осуществить проход своих шашек в дамки?
Проход в дамки можно осуществить при помощи комби¬
нации или позиционным путем.
В позиции — белые простые: al, Ь2, сЗ, с5, f2, h4; чер¬
ные простые: а5, Ь8, с7, d8, f6, g7 — белые могут пройти
в дамки, предварительно образовав в позиции черных ре-
шетчатость: 1. с5—d6 с7 : е5 2. h4 — g5 f6 : h4 3. сЗ — Ь4
а5 : сЗ 4. Ь2 : h8.
В позиции — белые простые: al, а5, Ь2, сЗ, f4, g3, gl;
черные простые: с7, d4, d6, е5, f6, f8, g7 — белые проходят
в дамки, используя неудачное расположение черных ша¬
шек: 1. а5 — Ь6 с7 : а5 2. f4 — g5 f6 : f2 3. gl:e7 f8 : d6
4. c3 — b4 a5:c3 5. b2 : h8.
В позиции — белые простые: аЗ, сЗ, d2, el, еЗ, f4, gl,
h6; черные простые: а5, а7, Ь8, с5, d6, d8, е7, f8 (диаграм¬
ма 14)—сразу не видно, как белые могут прорваться
в дамки. Однако, если мы внимательно рассмотрим это
положение, то нам сразу же бросится в глаза возмож¬
ность вскрытия дамочного поля черных. 1. h6 — g7 f8 : h6
2. f4 — e5 d6:f4 3. e3 : g5 h6 : f4 4. сЗ —Ь4 a5 : c3 5. d2 : f8.
В позиции — белые простые: аЗ, cl, d2, d4, el, еЗ, f2,
gl; черные простые: Ь6, Ь8, с5, d6, f8, g5, g7, h2 (диаграм¬
ма 15)—проход в дамки осуществляется уже более
22
сложным путем: 1. f2 — g3 h2: f4 2. d2 — c3 f4:b4
3. el — d2 c5 : e3 4. a3 : e7 f8 : d6 5. d2 : a7.
Во всех этих примерах мы разобрали возможность
пройти в дамки комбинационным путем. Теперь мы рас¬
смотрим возможность прохода в дамки позиционным
путем.
В позиции — белые простые: а5, cl, сЗ, d2, el, еЗ, f4, gl;
черные простые: Ь8, с5, с7, d6, d8, f8, h6, h8 — белые вы¬
игрывают благодаря неизбежному прорыву в дамки:
1. сЗ —d4 Ь8 — а7 2. d4:b6 а7:с5 3. d2 —сЗ с5 —Ь4
4. сЗ —d4 Ь4 —аЗ 5. el — d2! h8 —g7 6. d2 —сЗ; и сле¬
дующим ходом после 7. сЗ — Ь4 белые осуществляют про¬
ход в дамки.
Разобрав все эти примеры, мы должны решить, когда
же настало время проходить в дамки.
Прежде всего, когда обнаружена слабость на каком-
либо участке доски (на флангах или в центре) и есть воз¬
можность проведения атаки на слабый пункт. Конечная
задача — проход в дамки.
Затем ослабление полей дамочного ряда противника
(шашки, защищающие эти поля, сдвинуты — и дамочные
поля открыты). Наметив пути, по которым ваша шашка
пройдет в дамки, следует все тщательно рассчитать и
ясно представить себе ту позицию, которая получится
после того, как ваша простая шашка превратится в дам¬
ку. Всегда следует помнить, что проход в дамки почти
что всегда решает исход партии.
Упражнения
1. Белые простые: d4, g3, h2, h4; черные простые: Ь4,
Ь6, h6, h8. Белые начинают и выигрывают шашку.
2. Белые простые: cl, d2, еЗ, f2, f6, gl; черные простые:
а7, d6, d8, f8, h2, h8. Белые начинают и выигрывают
шашку.
3. Белые простые: al, аЗ, Ь2, Ь4, сЗ, с5; черные про¬
стые: а5, Ь8, с7, d8, f8, g7. Белые начинают и проходят
в дамки.
4. Белые простые: аЗ, el, е5, f2, g3, h2; черные про¬
стые: а5, а7, с7, d8, f8, g7. Белые начинают и проходят
в дамки.
(Решения упражнений — в конце книги)
23
ЛОВУШКИ И КОРОТКИЕ ПАРТИИ
Впервые познакомившись с шашечной игрой, начина¬
ющий любитель не должен стараться запоминать отдель¬
ные варианты начал до тех пор, пока он не усвоит общие
законы борьбы на шашечной доске. Лишь после того, как
начинающий шашист накопит некоторый опыт в игре и
сможет самостоятельно оценить ту или иную позицию, он
сумеет перейти к изучению начал. Но уже с самых пер¬
вых шагов играющий должен изучить наиболее распро¬
страненные ловушки в началах, чтобы самому на них не
попадаться, а при случае запутать в сетях ловушки сво¬
его противника.
В самом начале партии, после сделанных 3—8 ходов,
мы встречаемся с возможностью проведения различных
комбинаций.
Проведению комбинации обычно предшествует ло¬
вушка.
Что же представляет собою ловушка? В практике ра¬
зыгрывания начал нередко встречаются позиции, в кото¬
рых с первого взгляда выгодное продолжение игры на
самом деле опровергается противником и приводит к не¬
избежным материальным потерям или к проигранным
позициям.
В этом разделе мы познакомим читателя с наиболее
часто встречающимися ловушками в началах партий.
1-я ловушка
1. еЗ —d4 d6 — с5
2. 12 —еЗ f6 — g5
3. сЗ —Ь4?
(Диаграмма 16)
Этот неосторожный ход
немедленно приводит к
проигрышу. Следовало
продолжать 3. g3 — h4
или 3. gl — {2.
3 g5 — h4
4. Ь4 : d6 h4 : f 12
5. el : g3 c7 : h4, и черные
выигрывают.
2-я ловушка
1. еЗ — d4 d6 — е5
2. jg3 — h4 h6 — g5
24
Диаграмма 17.
Диаграмма 18.
3. h2 — g3?
партию.
4. gl — h2
5. d2:d6
очевиден.
3-я ловушка
1. g3 — f4
2. f2 — g3
3. a3 —b4
на ловушку.
4. g3 — h4
(если 4. ... e5 : g3, to
игрышем).
5. f4 — g5
6. e3: c5,
шашкой.
4-я ловушка
1. g3 — h4
2. f2 —g3
3. e3 —f4
следовало играть .3, ..
ошибка, проигрывающая
(Диаграмма 17)
g5 — !4!
f4 — еЗ
e7:gl, и выигрыш черных
f6 —е5
е7 — f6
Ь6 —с5? черные попадаются
(Диаграмма 18)
с5 »
5. Ь2 :14 с5 : аЗ. 6. f4 — g5 с вы-
h6: f4
и белые остаются с лишней
Ь6— а5
с7 — Ь6
f5 — е5? решающая ошибка.
(Диаграмма 19)
d6 — с5
25
Диаграмма 19.
Диаграмма 20.
добиваются вы-
4. f4 — g5 h6:f4
5. сЗ — d4 е5 : сЗ
6. d2: Ь4 а5:сЗ
7. g3 : а5, и белые
игрыша.
5-я ловушка
1. сЗ —Ь4 d6 — е5
2. Ь4 — а5 Ь6 — с5
3. Ь2 —сЗ?
На вид совершенно безопасный ход сразу же проиг¬
рывает партию. (Диаграмма 20)
3. ... с5 — d4
4. еЗ : с5 с7 — Ь6
5. а5:с7 d8:b2
6. al : сЗ е5 — f4
7. g3:e5 f6: Ь2
Осуществив проход на преддамочное поле, черные
одерживают победу.
6-я ловушка
1. сЗ — d4 d6 — с5
2. Ь2 — сЗ с7 — d6
3. сЗ — Ь4 Ь6 — а5
4. d4 : Ь6 а5:с7
5. al—Ь2 h6 — g5
6. g3 — h4?
(Диаграмма 21).
26
Белые попадаются в ловушку. Следовало играть
6. g3 — f4
6. ...
7. h4:d4
8. d4: Ь6
черные выигрывают.
{6 — е5!
d6 — с5
с7: а 1; и, пройдя в дамки,
7-я ловушка
1. сЗ — d4 d6 — е5
2. Ь2 — сЗ е7 — d6
3. al— Ь2.
Слабый ход, дающий возможность черным связать
левый фланг противника. Гораздо сильнее 3. еЗ — f4.
3. ... d6 —с5
4. g3 — h4?
(Диаграмма 22)
Этот ход немедленно проигрывает партию.
4.
5. аЗ: с5
6. еЗ:е7
7. сЗ: а5
8. h4: f6
8-я ловушка
1. сЗ —d4
2. Ь2 — сЗ
3. g3 — f4
4. 14 — е5?
с5 — Ь4
е5 — f4
18: Ь4
h6 — g5
g7 : al, и черные выигрывают.
d6 — с5
f6 — g5
g7-f6
Диаграмма 21.
Диаграмма 22.
27
a b с d e f g А.
abcdefgk
Диаграмма 23. Диаграмма 24.
Плохой ход, рассчитанный на ошибку черных. Сильнее
продолжать 4. сЗ — Ь4.
4. ... f8 — g7?? проигрывает.
(Диаграмма 23)
Надо отвечать 4. ... h8 — g7!
5. аЗ — Ь4 с5 : аЗ
6. сЗ — Ь4 аЗ: с5
7. е5 — d6 с7: сЗ
8. 62 : f8, и белые проходят в дамки.
9*я ловушка
1. сЗ — d4 d6 —е5
2. d2 — сЗ е7 —d6
3. g3 — h4 h6 — g5
4. el—d2 b6 — a5
5. a3 —b4?
(Диаграмма 24)
Белым оставался единственный ход — 5. f2 — g3.
Ход в партии дает возможность черным провести кра¬
сивую комбинацию.
5. ... g5 — f4!
6. еЗ: с5 с7 — Ь6
7. d4:f6 b6:d4
8. сЗ: е5 а5: с7.
Черные выигрывают.
Эффектный финал!
28
10 ловушка!
1. еЗ —d4 d6 — е5
2. аЗ — Ь4 h6 — g5
3. Ь4 — с5 g5 — f4
4. Ь2 — аЗ?
(Диаграмма 25)
Это проигрыш. Следо¬
вало играть 4. g3 — h4.
4. ... f6 — g5
5. d4:h4 Ь6:Ь2
6. al : сЗ
(если 6. g3: e5, то 6. ...
e7 — f6)
6. ... e7 — f6
7. g3 : e5 f6 : b2
Выигрыш черных не
вызывает сомнения. Рас¬
смотренные нами ловуш¬
ки подчеркивают необходимость всестороннего и крити¬
ческого анализа каждого хода в начале партии. Для того,
чтобы развить комбинационную мысль, рассмотрим ряд
коротеньких партий с эффектным комбинационным фи¬
налом.
Запоминать партии не обязательно, надо только запо¬
мнить комбинационные идеи, встретившиеся в этих ми¬
ниатюрах.
Диаграмма 25.
КОРОТЕНЬКИЕ ПАРТИИ
Партия 1
Играна по переписке в 1896 году
И. Мычник В. Шошин
1. g3 — f4 f6 — g5
2. сЗ — d4 d6 — c5
3. d2 — c3 g7 — f6
4. c3 — b4 g5 — h4
5. b4 : d6 e7 : c5
6. cl —d2 f6 —g5
7. d2 — c3 f8 — g7
8. c3 — b4?
(Диаграмма 26)
29
Белые попадаются на комбинацию. Следовало играть
8. f4 — е5.
8. ... Ь4— g3
9. f2:f6.
Если 9. Ь4 : d6, то g3 : сЗ 10. Ь2: d4 с7: сЗ, и черные вы¬
игрывают.
9. ... g7: а5.
В дальнейшем черные должны выиграть.
Партия 2
Играна в Белгороде в 1931 году
М. Швидченко Г. Ратушняк
1. аЗ —Ь4
2. еЗ —d4
d4:f6
f2 — еЗ
Ь2 — аЗ
3.
4.
5.
Ь6 — а5
{6 — е5
g7:e5
а7 — Ь6
h8 — g7?
(Диаграмма 27)
Этот ход дает возможность белым провести комбина¬
цию с проходом в дамки на поле h8. Следовало играть
5. ... Ь6 — с5 с лучшей партией у черных.
6. сЗ — d4! е5: сЗ
7. еЗ — d4 сЗ : е5
8. cl —Ь2 а,5 : сЗ
9. Ь2 : h8 х.
30
Партия 3
Играна в 1900 году
А. Егоров
А. Шошин
1. g3 — f4
f6 —e5
2. h2 — g3
e5 —d4
3. c3: e5
h6 — g5
4. f4:h6
d6:h2
5. Ь2 — c3
g7-f6
6. c3 — d4
b6 —a5
7. al—b2?
(Диаграмма 28)
Неосторожный ход. Следовало продолжать 7. cl—Ь2.
7. ... а5 — Ь4!
8. аЗ:с5 f8 — g7
9. h6 : d6 c7: al x
Партия 4
Играна в Киеве в 1898 году
А. Зенченков А. Магидов
1. сЗ —d4 d6 — с5
2. g3— f4 с7 — d6
3. d2 — сЗ f6 — e5
4. d4 : f6 g7: g3
Диаграмма 28.
Диаграмма 29.
31
5. h2:f4 h8 — g7
6. c3 — d4 g7 — f6?
(Диаграмма 29)
Черные попадаются на комбинацию. Следовало
играть 6. ... Ь6 — а5. 7. d4 : Ь6 а7: с5
7. d4 — е5! f6:d4
8. f4 — g5 h6:d2
9. el : a5, и белые выиграли шашку.
Партия 5
Играна в Москве в 1925 году
Я. Зельцерман С. Воронцов
1. сЗ —d4 h6 — g5
2. g3 — h4 b6 — a5
3. h2 — g3 d6 — e5
4. g3 — f4?
Белые рассчитали временной жертвой шашки связать
левый фланг черных, но они не замечают комбинации.
4. ...
5. gl — h2
6. еЗ: g5
7. h2: t'4
8. f4:d6
9. g5: e7
Диаграмма 30.
e5:g3
g5 — f4!
с 7 — d6
d6 — e5
e7: gl
d8: f6x.
Партия 6
Играна в Москве
в 1895 году
А. Оводов Д. Фишбин
1. сЗ — d4 d6 — с5
2. Ь2 — сЗ с7 — d6
3. сЗ — Ь4 Ь6 — а5
4. d4 : Ь6 а5: сЗ
5. d2 : Ь4 а7: с5
6. al —Ь2 f6 —е5
7. Ь2 —сЗ?
(Диаграмма 30)
Ошибочный ход. Сле¬
довало играть 7. еЗ — f4
7. ... с5 — d4
8. еЗ:с5 е5 — f4
9. g3: с7 d8: Ь2 х.
32
Диаграмма 31.
Диаграмма 32.
Партия 7
А. Полоусов
1. сЗ — Ь4
2. Ь2 — сЗ
3. al— Ь2
4. еЗ — f4
5. Ь4 — а5
6. d2:f4
Д. Казас
Ь6 — с5
f6 —е5
g7-f6
f6 — g5
g5: еЗ
c7 — Ь6?
Ошибка. Следовало играть 6. ... е7
7. а5: с7 d8: Ь6
■f6
8. f4 — g5!
9. аЗ —Ь4
10. cl — d2
11. f2: a5x.
h6: M
c5: a3
аЗ: еЗ
(Диаграмма 31)
Партия 8
Играна в чемпионате Москвы в 1936 году
Н. Кукуев
1. сЗ —d4
2. g3 — f4
3. Ь2 — сЗ
4.. cl— Ь2
5. d4:f6
6. сЗ —Ь4
С. Петров
h6 —g5
g7 — h6
g5 — h4
f6 —e5
e7: g5
b6 —a5
3 Б. Герцензон
33
7. Ь4 — с5 d6: Ь4
8. аЗ:с5 d8 — е7
9. 6.2 — сЗ е7 — f6>
(Диаграмма 32)
Черные не замечают комбинации. Следовало играть
9... с7 — d6 или 9... е7 — d6
10. с5 — Ь6!! а7:с5
11. i2 — g3! h4:d4
12. c3:g7 h8:f6
13. el — f2 g5:e3
14. f2 : h4 x.
Партия 9
E. Осипов H. Матасов
1. e3 — d4 h6 — g5
2. g3 — h4 b6 — a5
3. аЗ — b4 g7 — h6
4. b2 — a3 g5 — f4
5. f2 — g3 f8 — g7
6. g3:e5 d6:f4
7. b4 — c5?
Проигрывающий ход. Шансы на ничью давало 7.
а1 — Ь2
7. ... с7 — Ь6!
8. cl—Ь2.
Необходимый ход. Ицаче проигрывается шашка
после 8. .. .f6 — е5, а если 8. а 1 — Ь2, то а5 — Ь4! 9. сЗ : с7
Ь8:Ь4 10. аЗ : с5, f6 — g5x.
8. ... f6 —g5
9. h4:f6 e7:g5
10. el—f2
(Диаграмма 33)
10. ... a5 — b4
11. сЗ:с7 b8:b4
12. a3:c5 f4 — g3.
И, куда бы белые ни побили, черные проходят в дамки
и выигрывают.
Партия 10
Играна в первенстве Ленинграда 1934 года
А. Берете Д. Коршунов
1. аЗ —Ь4 Ь6 — а5
2. еЗ —d4 h6 — g5
Диаграмма 33.
3. g3 — h4
4. Ь2 — аЗ
5. Ь4 — с5
6. f2 — g3
d6 — е5
g7 — h6
g5 — f4
c7 — b6.
Повторяя ходы белых, черные получили полную сим¬
метрию.
При правильной игре у черных в этой позиции боль¬
шое преимущество.
7. аЗ —Ь4 f8 — g7
8. al —Ь2 — ...
Этот ход окончательно проигрывает партию. После 8.
cl — Ь2 белые сохраняли шансы на ничью.
8. ... h6 — go
9. d2 — еЗ f4:d2
10. cl : еЗ
(Диаграмма 34)
Этот размен дает возможность черным провести эф¬
фектную комбинацию:
10.
11.
12.
13.
14.
15.
с5: е7
g3:e5
e5:g7
h4:f6
d4: Ь6
e7 — d6!!
e5 — f4!
g7 — h6
h6: d6
b6 —c5
a7: e7 x.
Черные отлично использовали ошибку белых.
3*
35
Диаграмма 34.
Партия II
Играна в Калуге в 1931 году
А. Овсянников К. Андриевич
1. сЗ — d4 f6 — g5
2. Ь2 — сЗ g7 — f6
3. cl— Ь2 h8 —g7
4. g3— h4 d6 —e5
5. d4 — c5 b6 : d4
6. e3:c5 c7 —d6
7. a3 —b4?
После этого хода у белых уже нет спасения. Следо¬
вало играть 7. сЗ — Ь4.
7 d8 — с7
8. d2 — еЗ е5 — d4!
9. сЗ:е5 f6:b6
10. h4:h8 f8 — g7
11. h8:d8 b6 —a5
12. d8 : b6 a7 : g5 x.
Партия 12
Играна в Москве в 1937 году
А. Купцов Е. Смирнов
1. еЗ — f4
2. f4 — е5
Диаграмма 35.
Ь6 — а5
f6:d4
3. сЗ : е5 d6 : f4
4. g3 : е5 а7 — Ь6
5. Ь2 — сЗ g7 — f6
6. e5:g7 h8 : f6
7. h2 — g3 c7 — d6
8. f2 — e3 d8 — c7
9. e3 — f4 b6 — c5
10. gl — f2!
Этим ходом белые под¬
строили ловушку, на ко¬
торую черные и попада¬
ются.
10. ... f6 — g5?
(Диаграмма 35)
11. cl — Ь2П
Начало эффектной
комбинации.
36
11- ... g5: gl
Если 11. . ,5 g5:cl, to
12. g3 — U cl:g5. 13.
сЗ — Ь4 с выигрышем.
12. el—f2! gl :cl
13. g3 — f4 cl : g5
14. c3 — b4 a5:c3
15. b2 : h4 x.
Партия 13
Играна в Москве
в 1938 году
М. Нигель
1. сЗ — d4
2. g3 — h4
3. d4 — c5
H. Матасов
h6 — g5
b6 — a5
d6: b4
4. a3: c5
5. c5 — d6
6. e3 — d4
7. d2:h6
Диаграмма 36.
С7 —Ьб
e7: c5
c5: e3
a5 — b4?
Этот ход при правильной игре белых дает черным
тяжелую позицию, однако получающаяся игра богата
комбинационными возможностями.
8. Ь2 — аЗ
9. al—Ь2
10. el — d2
11. h2 — g3
12. g3 —f4?
b6 —c5
f6 — e5
e5 — d4
g7-f6!
(Диаграмма 36)
Черные расставляют сети.
Белые рассчитывают сыграть следующим ходом f4—е5
и выиграть шашку.
12. ... f6 — g5!! Неожиданный ответ! 13. h4 : f6 h8—g7!
14. f6:h8 Ь4 — сЗ 15. d2 : d6 d8 —с7 16. Ь8:сЗ с7:а5х.
Партия 14
Играна в Москве в 1937 году
А. Купцов Д. Калиш
1. сЗ — d4 d6 — с5
2. g3 — h4 с7 — d6
зг
3. h2 — g3 b6 — a5
4. d4:b6 a5:c7
5. аЗ — b4 f6 —g5
6. h4:f6 g7:e5
7. e3 —f4 h8 — g7
8. Ь2 — a3 g7 — f6
9. al—b2?
Этот, на первый
взгляд естественный, ход
ведет к проигрышу. Сле¬
довало играть 9. Ь4 — а5.
9. е5 — d4!
Блестящий ход! Те¬
перь белые спастись не
Диаграмма 37. могут.
10. d2 —еЗ
(Диаграмма 37)
Если 10. d2 —сЗ, то f6 — g5 11. сЗ:е5 g5 : еЗ 12. f2 : d4
d6: h2, и черные выигрывают шашку. Не спасает 10.
Ь4 — а5, тогда d4 —еЗ 11. f2 : d4 d6 —е5 12. f4 : d6 c7:al,
и черные опять выигрывают.
10. ... 16— g5
11. еЗ: с5 g5 : еЗ
12. f2:d4 а7 — Ь6!
13. с5:а7 d6 — с5
14. b4:d6 с7 : al
Игра черных в этой партии достойна восхищения.
Партия 15
Играна в Москве в 1946 году
Н. Сысоев Н. Матасов
1. сЗ —d4 d6 —с5
2. g3 — h4 с7 —d6
3. h2 — g3 b6— a5
4. d4:b6 a5:c7
5. a3 —b4 a7 —b6
6. b4 — a5 f6— e5
7. e3—f4 e5—d4
8. d2 — еЗ b6 — c5
9. cl—d2 g7— f6
10. gl—h2?
38
Этот ход проигрывает
партию. Следовало играть
10. Ь2 — аЗ
10. ... f6 — g5!!
11. h4:f6 e7:g5
12. q3 — h4
(Диаграмма 38)
He спасали и другие
продолжения. Если
12. d2 —сЗ, то с5 — Ь4!
13. сЗ : е5 d6 — с5
14. а5 : сЗ с5 — d4
15. еЗ : с5 g5 : gl,
и черные выигрывают. На
12. Ь2 — сЗ последовало
бы d4: Ь2 13. а1:сЗ
с7 — Ь6! 14. а5:е5с5 —d4
15. еЗ : с5 g5 : cl с выигрышем у черных. И, наконец, на
12. Ь2 — аЗ d4 — сЗ 13. d2:b4 с5 —d4 14. еЗ : е7 g5 : gl, и
опять-таки черные выигрывают.
12. ... Ь8 — а7Н
13. h4:f6 d8 — е7!
14. f6: Ь6 d6 — е5
15. f4: Ь4 a7:cl
16. еЗ: с5 cl: а7.
Черные выиграли!
Диаграмма 38.
ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ БОРЬБЫ
НА ШАШЕЧНОЙ ДОСКЕ
Знать разнообразные приемы шашечной борьбы не¬
обходимо каждому шашисту. В шашечной партии играю¬
щий избирает какой-нибудь план. Само собой разумеется,
что этот план находится в зависимости от начала, кото¬
рое разыгрывается в данной партии. Шашечная партия
напоминает железную дорогу, на участках которой время
от времени встречаются семафоры, иногда открывающие
свободный путь вперед, иногда останавливающие набрав¬
ший скорость локомотив.
Общий план, избранный в начале партии, во время
игры разбивается на ряд конкретных задач, которые
39
играющий ставит перед собой. Например: один из про¬
тивников задумал выиграть шашку. Его партнер дога¬
дался об этом и шашку защитил. Первому сразу же при¬
дется переменить свой замысел и придумать что-нибудь
другое. Ведь шашечная партия по существу состоит из
нападений и защит. Но нападения часто бывают очень
незаметными, а защиты от них весьма хитрыми.
Уметь хорошо нападать и правильно защищаться
можно только тогда, когда * будут изучены основные
приемы шашечной борьбы. Поэтому мы и решили с не¬
которыми из них познакомить вас в этой главе.
ОППОЗИЦИЯ
В позиции белая простая d4, черная простая d6 про¬
игрывает та сторона, за которой очередь хода. Противо¬
стояние шашек различных сторон (как в разобранном
примере) называется оппозицией. В позиции — белые про¬
стые: el, h2, h4; черные простые: еЗ и d8 — на первый
взгляд непонятно, как белые, обладая лишней шашкой,
могут добиться победы.
На помощь приходит прием оппозиции.
1. h4 — g5 d8 — е7 2. g5 — h6 е7 — f6 3. h2 — g3 еЗ — f2
4. g3 — f4 f2 — gl 5. el — f2 gl : g5 6. h6 :14, и белые вы¬
игрывают.
В следующем примере
белые очень сложным пу¬
тем вынуждают оппози¬
цию и решают партию в
свою пользу.
В позиции — белые
простые: cl, сЗ, el, еЗ, g3,
h4, h6; черные простые:
Ь6, с5, d8, е5, е7, f8, g7 —
белые проводят комбина¬
цию. (Диаграмма 39)
1. еЗ —d4 с5:еЗ 2. cl—d2
e3:cl 3. сЗ — d4 е5 : сЗ
4. g3 : f4 cl : g5 5. h4 : h8
c3 — d2 6. el:c3 b6 — c5.
Оказывается, что дости-
Диаграмма 39. жейие выигрыша в этой
40
позиции, несмотря на то, что белые прошли в дамки,
является трудной задачей. 7. Ь8 — е5! Отрезая три
шашки черных и оставляя им единственный ход: 7. ...
с5 — d4 8. е5 — h8 d4 : Ь2 9. h8:al е7 — d6. После этого
хода белые могут достигнуть выигрыша, применяя строго
единственные ходы. Может показаться, что белая дамка,
отрезав три черные шашки по большой дороге, просто
выигрывает. На самом деле это неверно. 10. al. d4 (Дру¬
гие ходы выпускают выигрыш. Например: 10. al—h8
d6 — с5 11. h8 —al d8 — е7 12. al — h8 с5 —Ь4 13. h8 — al
е7 — d6 14. al —h8 Ь4 — аЗ 15. h8 — al f8 — e7; и, куда бы
дамка ни пошла, черные отдадут две или одну шашку,
уведут ее с большой дороги, а сами проведут шашку аЗ
в дамки). 10. ... d8 — е7 (сразу же проигрывает 10. ...
d8 — с7 из-за 11. d4 — gl! d6 — е5 12. gl — а7 е5 — f4 13.
а7 —Ь8х) И. d4 — еЗ d6 — е5 12. еЗ — cl е5 —d4 13.
cl— Ь2! d4 —еЗ 14. Ь2 —f6! е7 : g5 15. h6 : d2 f8 —е7
16. d2 —еЗ e7 — d6 17. еЗ —d4.
Белые выиграли, использовав прием оппозиции.
СВЯЗКА
Связка, так же как и оппозиция, является одним из
главных приемов, очень часто применяемым в игре. Прин¬
цип связки состоит в том, что один из играющих сковы¬
вает своими силами груп¬
пу шашек противника.
Для того, чтобы обеспе¬
чить им движение, про¬
тивнику приходится жерт:
вовать свои шашки. Осо¬
бенно сильной связка бы¬
вает тогда, когда связы¬
вается большое количест¬
во сил противника.
В позиции белые про¬
стые: аЗ и d2; черные про¬
стые: а5, Ь4, с5 — две
шашки белых демонстри¬
руют свое превосходство
над тремя шашками про¬
тивника. При ходе чер-
Диаграмма 40.
41
ных выигрыш белым обеспечен, потому что две белые
шашки сумели связать большие силы противной стороны.
Для иллюстрации приема связки приведем следующий
пример. Белые простые: cl, f2, gl, h2; черные простые:
сЗ, g7, h6, h8. (Диаграмма 40) Ход белых.
Черная шашка прорвалась на поле сЗ, и кажется, что
в этой позиции белые не имеют никакого преимущества.
На помощь приходит прием связки.
1. f2 — g3 (Единственный, труднонаходимый ход на
выигрыш. Если 1. h2 — g3, то g7 — f6 2. g3 — h4 f6 — e5
3. f2 — g3 e5 — d4 4. gl — f2 c3 — b2! 5. cl:a3 d4 — c3
6. f2 — e3 h8 — g7 7. g3 — f4 g7 — f6, и ничья черным
обеспечена.) 1. ... h6 — g5 (Если 1. ... g7 — f6, то 2..
g3 — h4 f6 — e5 3. cl —d2! c3:el 4. gl — f2 el : g3 5.
h2: d6 с выигрышем.) 2. g3 — h4 g7 — f6 (Если 2. ...
g5 —f4, то 3. h2 —g3! f4:h2 и 4. h4 —g5) 3. h2 —g3
h8—g7 4. gl —12 g7 — h6 (Проигрывает 4. ... g5 —f4
5. g3:e5 f6 : d4 6. h4 —g5.) 5. f2 —еЗ сЗ —d2 6. e3 — f4!
g5 : e3 7. g3 — f4 e3 : g5 8. cl : еЗ. Белые выигрывают.
Зажим очень напоминает связку. Сторона, осуще¬
ствляющая зажим, стремится загнать шашки противника
на фланги и добиться невыгодного их расположения.
Стиснутые шашки лиша-
ются ходов. Поэтому в та-
ЗАЖИМ
ких позициях неизбежны
потери для стороны, по¬
павшей под зажим. При¬
менение этого приема
часто приносит победу.
Приведем пример. В
позиции—белые простые:
Ь2, Ь4, сЗ, d2, d4, еЗ, f2, f4,
h2; черные простые: а5,
а7, Ь6, d6, f6, f8, g5, g7,
h4, h6 — ход белых. Бе¬
лые, захватив централь¬
ную позицию, применяют
прием зажима и выигры¬
вают партию.,
Диаграмма 41.
42
1. 14 —e5! d6:f4 2. Ь4 — с5 !8 — е7 3. с5 — 'd6! е7:с5
4. Ь2 — аЗ, и, куда бы черные ни ходили, им не избежать
поражения. В позиции — белые простые: al, аЗ, cl, с5,
d4, el, еЗ, е5, f2, gl, h2; черные простые: а7, Ь6, Ь8, с7, е7,
f6, f8, g5, g7, h4, h6 — шашки белых расположены очень
активно. (Диаграмма 41)
Используя прием зажима, белые добиваются вы¬
игрыша.
1. с5 —d6 е7:с5 2. al — Ь2 18 — е7 3. Ь2 —сЗ е7 —d6
(Удерживая лишнюю шашку, черные по прямой дороге
идут к гибели. Следовало ходом раньше возвратить лиш¬
нюю шашку 2. ... g5 — f4 с шансами на ничью.) 4.
cl — d2! d6 : f4 5. сЗ — Ь4 f4 — g3 (сразу же проигрывает
5. ... с7 — d6 из-за 6. f2 —g3 h4 : f2 7. el : a5) 6. h2 : !4
c7 — d6 7. b4 — a5 b8 — c7 8. f4 —e5!! d6 : f4 9. gl — h2.
Все шашки черных зажаты на двух флангах.
ЖЕРТВА
В борьбе за выигрыш партии каждая шашка имеет
важное значение. Однако иногда для получения решаю¬
щего преимущества в позиции может быть применена
жертва шашки. Бывает и так: позиция, на первый взгляд,
совершенно проигранная — и вдруг неожиданная жертва
шашки дает возможность избежать поражения и партия
заканчивается вничью. Иногда результат жертвы сказы¬
вается через 5—10 ходов. Поэтому обычно такую, заранее
предусмотренную жертву очень трудно заметить. Пойти
на жертву одной или нескольких шашек следует только
тогда, когда рассчитаны все возможные ответы против¬
ника после этой жертвы.
В позиции — белые простые: аЗ, Ь4, cl, с5, еЗ, f2, {4;
черные простые: а7, Ь6, d8, е7, f8, g5, h6 — черные напали
на шашку белых с5.
Как играть белым? На помощь им приходит жертва,
и они не только'спасаются, но даже выигрывают партию.
1. с5 — d6 е7:с5 2. Ь4 : d6 d8 —е7 3. f2 — g3 е7 : с5
4. аЗ — Ь4! (Нельзя сразу зайти за черной шашкой. На¬
пример 4. g3 — h4? с5 — d4 — и выигрыша у белых нет)
4. ... с5 : аЗ 5. g3 — h4 (Сумев отвлечь жертвой основные
силы левого фланга черных, белые прорываются на важ¬
ное поле f6) 5. ... Ь6 — с5 6. h4 : f6 с5 — Ь4 7. еЗ — d4
43
а 7 — Ь6 8. !6 — g7 Ь6 —с5
9. d4 : h6 Ь4 — сЗ (Жерт¬
вуя шашку, черные спе¬
шат прорваться в дамки,
но это им не удается.)
10. g7 — h8 аЗ —Ь2 И.
cl : аЗ сЗ — d2 12. h8 —сЗ
d2:b4 13. аЗ:с5. Исполь¬
зовав слабость левого
фланга черных, белые
при помощи жертвы про¬
рвались в дамки.
Очень интересен сле¬
дующий пример. В пози¬
ции— белые простые: аЗ,
Ь2, сЗ, еЗ, f4, h4; черные
простые: а5, Ь6, с5, f6, f8,
h6 — ход белых. (Диаграмма 42)
Позиция белых на первый взгляд кажется проигран¬
ной. Действительно, если сыграть: 1. сЗ — d4, то последует
несложная комбинация 1. ... h6 — g5 2. f4:h6 f8 —g7
3. h6:b4 a5:al, и выигрыш черных не вызывает сомне¬
ния.
Однако белые находят интересную жертву, спасающую
партию. 1. еЗ — d4!! с5 : g5 2. аЗ — Ь4 — и черные вынуж¬
дены согласиться на ничью, так как на любой их ход по¬
следует 3. Ь4 — с5 с проходом в дамки.
Угроза — очень распространенный прием. При ее
помощи можно заставить противника изменить план
игры, сделать невыгодный ход, ослабить какой-нибудь
пункт. Любая угроза преследует определенную цель.
Иногда это получение лучшей позиции или атака какого-
нибудь пункта, в другом случае это организация прорыва
на ослабленном фланге или проход в дамки. Угрозу сле¬
дует постараться всячески замаскировать и сделать ее
весьма неожиданной для противника.
С самого начала и до конца любая партия насыщена
угрозами и их отражениями. В конце концов выигрывает
тот, кто создает неотразимую угрозу, будь это проход
УГРОЗА
44
в дамки, получение по¬
давляющей позиции или
выигрыш лишнего мате¬
риала (шашек против¬
ника).
В позиции — белые
простые: аЗ, а5, Ь2, cl, сЗ,
el, еЗ, f2, gl; черные про¬
стые: а7, Ь6, Ь8, с7, d8, е5,
f8, g7, h6 — ход черных.
Стараясь захватить ини¬
циативу, они осуществи¬
ли размен на поле Н 1. ...
е5 — f4? 2. еЗ : g5 h6 : f4
3. аЗ — Ь4! (Белые созда¬
ют угрозу выиграть сле¬
дующим ходом шашку
черных — ходом 4. Ь4 — с5.) 3. ... Ь6 — с5 4. Ь4 : d6
с7 : е5 5. а5 — Ь6! (Неожиданный комбинационный
удар, подготовленный при помощи угрозы.) 5. ...
а7;с5 6. сЗ —Ь4 с5 : аЗ 7. cl — d2 аЗ : еЗ 8. f 2 : Ь8 — и бе¬
лые проигрывают.
В этом примере белые сумели создать неотразимую
угрозу.
Следующий пример еще интереснее. В позиции — бе¬
лые простые: Ь2, Ь4, сЗ, d2, gl, h4, h6; черные простые:
а5, а7, Ь8, d8, f4, f8, g7 —белые при помощи угрозы вы¬
игрыша шашки добиваются победы. (Диаграмма 43)
Ход белых. 1. h4 — g5! f4 — g3 2. gl —h2! (Вторично на¬
падая на шашку черных и заставляя ее уйти на поле i2.)
2. ... g3 —12 3. d2 — еЗ (Неожиданный удар, который
очень трудно было заранее учесть.) 3. ... f2 : d4 4. сЗ : е5
а5:а1 5. g5 — f6. Пропустив шашку черных в дамки, бе¬
лые обрекли ее на гибель. Теперь на любой ход черных
последует 6. f6: h8 al : f6 7. h8: al, и белые выигрывают.
ОКРУЖЕНИЕ (ОХВАТ)
Обычно игра в партии происходит так: один из играю¬
щих захватывает центр доски и, выбрав слабый участок
позиции противника, старается прорваться на нем в
дамки.
Вполне понятно, что против такого плана должна су¬
Диаграмма 43.
45
ществовать правильная защита. Во многих случаях защи¬
щаются в месте нападения так: обыкновенно несколькими
заходами за центральной шашкой ослабляют центр, а за¬
тем центральную шашку выменивают. Но существует и
более тонкий способ проведения защиты. Часто силы
защиты разворачиваются не в месте нападения, а в сто¬
роне, путем охвата (окружения) неприятельских шашек.
Обычно этот прием защиты состоит из двух этапов.
Сначала производится давление на фланги, для того,
чтобы стеснить игру противника. Затем осуществляется
окружение центра, шашки которого лишаются полезных
ходов. Окружение в шашечной игре встречается гораздо
реже, чем другие приемы.
В позиции — белые простые: al, сЗ, d2, d4, el, еЗ, е5,
{2, gl, h2; черные простые: а5, а7, Ь6, Ь8, с7, d8, f8, g5, g7,
h6 — ход черных.
Белые, построив в центре доски колонну, грозят уда¬
ром е5—d6 пройти в дамки.
Оказывается, черные могут окружить слабый центр
белых. Вот как это можно сделать: 1. ... Ь6 — с5! 2.
d4: Ь6 а7: с5 (Как же теперь играть белым? Если они
сделают ход 3. al—Ь2, то последует с5 — Ь4 и на 4.
Ь2 — аЗ g5 — h4 5. аЗ : с5 с7 — d6; и, куда 'бы белые ни
били, черные выигрывают шашку, а затем и партию)
3. сЗ — d4 с5 — Ь4! Центр белых окружен черными по
флангам. Теперь белым не избежать потерь. Если они
сыграют 4. f2 — g3 (или
h2 — g3), то последует
g5 — f4 с выигрышем
шашки. На 4. al —Ь2 чер¬
ные после Ь4 — сЗ прохо¬
дят в дамки. В следую¬
щем примере вы увидите,
как незаметно можно по¬
пасть в окружение. В по¬
зиции — белые простые:
cl, сЗ, d2, d4, еЗ, f4, gl,
h4; черные простые: аЗ,
а5, Ь8, d6, d8, е7, f6, h6 —
ход черных. (Диаграм¬
ма 44)
Белые захватили
центр и грозят разменом
а
Диаграмма 44.
46
f4 — g5 подготовить прорыв на ослабленном левом флан¬
ге черных. Черные, рассчитав все возможности, решили
окружить центральную позицию белых, —1. ... f6 — g5
h4:f6 e7:g5.
Лишая белых возможности размена, — 3. d4 — е5
2. d6 — с5 4. сЗ — d4 а5 — Ь4!!
(Блестящая жертва шашки, необходимая для подго¬
товки охвата центра белых 5. d4 : Ь6 Ь8 — а7 6. Ь6 — с7
d8 : Ь6 7. е5 — f6. (Если 7. е5—d6, то Ь4 —сЗ 8. d2 : Ь4
аЗ fе7 с легким выигрышем. На 7. gl—f2 последует
Ь6 — с5, и опять черные выигрывают) 7. ... g5: е7 8.
f4 — е5 е7 — f6 9. е5 : g7 h6 : f8.
И через несколько ходов белые сдались.
Классический пример окружения центра по флангам.
РОЗДЫХ
Этот прием очень часто встречается в игре. Суть его
заключается в подготовке какой-либо операции, в то вре¬
мя как противник вынужден произвести взятие. Отвлекая
внимание противника на вынужденный ударный ход, вы
получаете возможность выиграть время для подготовки и
проведения задуманного маневра.
Рассмотрим следующий пример. В позиции — белые
простые: Ь2, Ь4, cl, el, еЗ, gl, g3, h6; черные простые: аЗ,
Ь8, с5, с7, d4, d6, е7, f8 —
ход белых.
Последним своим хо¬
дом черные зашли за бе¬
лой шашкой еЗ. Этот
ошибочный ход черных
дает возможность белым
применить прием роз¬
дыха.
1. Ь2 — сЗ!! Совершен¬
но неожиданный ответ!
1. ... d4:h4 2. сЗ—d4!
с5: еЗ.
Теперь у белых есть
время, чтобы построить
выигранную позицию.
Ведь им известен следую¬
47
щий ход черных. Они должны будут обязательно побить
белую шашку Ь4. 4. el — f2 аЗ : с5 4. f2 : f6.
Проходя в дамки, белые добиваются победы. Не спа¬
сало черных 1. ... d4 :Ь2; тогда белые выиграли бы сле¬
дующим образом: 2. еЗ — d4! с5 : еЗ 3. el—{2 аЗ : с5
4. f2:al.
Использовав роздых, белые выиграли. Большой инте¬
рес представляет следующий пример.
Белые простые: Ь2, с5, d2, el, еЗ, g3, h2, h4; черные
простые: а5, а7, с7, е5, е7, (6, g5, h6. (Диаграмма 45) г
Ход белых 1. Ь2 — сЗ!! с7 — d6. (Черные решили, что
они могут выиграть шашку.) 2. сЗ — Ь4 а5: сЗ 3. d2:b4
е5 —d4 4. еЗ — f4 g5 : еЗ 5. Ь4 —а5 d4:b6 (d6:b4) 6.
а5 : g7 h6 : f8 7. g3 — f4 еЗ : g5 8. h4 : d8, и белые одержали
победу!
САМООБЛОЖЕНИЕ
Замечательный по красоте прием самообложения
основан всегда на неудачном расположении шашек про¬
тивника.
В одном случае они лишают собственную дамку по¬
лезных ходов, в другом — не имеют возможности поме¬
шать простой шашке противника пройти в дамки; в тре¬
тьем — имея на доске несколько шашек, проигрывают
против одной дамки, вви¬
ду неудачного расположе¬
ния своих шашек.
Самообложение—один
из очень незаметных и
неожиданных приемов.
(Диаграмма 46)
В позиции — белая
дамка cl, простые шаш¬
ки: f2, g3, h2, черная
дамка е5, простая h4 —
сразу не видно, как белые
могут реализовать свое
преимущество. Ведь у них
на две шашки больше!
Но выигрыш у белых
Диаграмма 46. есть.
48
1. cl —g5! h4:f6 2.
f2 — еЗ — типичный при¬
мер самообложения. Чер¬
ная шашка f6 становится
могильщиком своей же
дамки. 2. ... е5 — al 3.
еЗ —d4 al : е5 4. g3 — f4
е5 : g3 5. h2 : f4. (Если
2. ... e5 — Ь8, то решает
3. g3 — f4.) Несложный,
но интересный пример.
Рассмотрим следующий
пример. (Диаграмма 47)
В позиции — белые про¬
стые: al, аЗ, Ь2, Ь4, cl, сЗ,
с5, el, gl, g3, h2, h4: чер¬
ные простые: a5, a7, b6,
b8, d6, d8, e5, e7, f4, f6, g7, h8 — не видно, как белым
спасти шашку с5. Как будто бы белые стоят на грани
поражения. И вдруг... 1. сЗ— d4 а5 : сЗ. (Сразу же про¬
игрывает 1. ... е5 : сЗ из-за 2. Ь4: d2 d6 : Ь4 3. аЗ : с5 Ь6 : d4
4. g3 : сЗ, и белые остаются с лишней шашкой.) 2.
аЗ—Ь4! сЗ : а5 3. Ь2 — сЗ d6 : d2 4. cl : g5 е5 : сЗ 5. g5—h6.
Заходом за тремя беззащитными черными шашками
белые обеспечивают себе проход в дамки на следующем
ходу.
Блестящий пример самообложения!
Диаграмма 47.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ (ЗАПИРАНИЕ)
Часто в практике шашечной игры выигрыша можно до¬
стигнуть только путем лишения противника ходов. При¬
менение этого приема возможно только при глубоком и
абсолютно точном расчете.
Наряду с запиранием одной шашки или дамки бы¬
вают случай заключения целой группы шашек, а также
нескольких дамок. Рассмотрим примеры, разъясняющие
применение этого приема.
В позиции — белые простые: аЗ и gl; черные простые:
f8 и Ь2 — ход белых. Могут ли они выиграть? Оказы¬
вается, могут, но для этого они должны играть единствен-
4 Б. Герцензон
49
ными ходами: 1. аЗ — Ь4
f8 — е7 2. Ь4 — с5 е7 —f6
3. с5 — d6 f6 — g5 4.
d6 — c7 g5 — f4 5. c7 — b8
f4 — e3 6. gl—f2! e3:gl
7. Ь8 — a7; и следующий
ходом белые достигают
выигрыша, запирая чер¬
ную шашку.
В одной партии полу¬
чилась такая позиция: бе¬
лая дамка Ь8, простые:
а5, Ь4, Ь6: черные — дам¬
ка аЗ, простые: Ь6, с7, d2,
е7. (Диаграмма 48)
Ход был за черными.
Белые были уверены в
своей полной безопасности. Однако они успокоились
раньше времени. Последовало: 1. ... с7 — d6 2. а5: е5
е7 — f6 3. е5 : g7 аЗ — f8 4. h4 — g5 d2 — el. Получая но¬
вую дамку 5. g5 — f6 el—h4 6. f6 — e7 h4 : d8, дамка и
две простые шашки белых попали в заключение. Инте¬
ресный пример из практики!
ЦЕНТР
Шашка, стоящая в центре доски, почти всегда сильнее
шашки, стоящей на бортовом поле. Для того, чтобы убе¬
диться в этом, рассмотрим возможности центральной
шашки d4 и бортовой (фланговой) шашки Ь4. Стоящая
в центре доски шашка d4 может двигаться в двух направ¬
лениях, в то время как бортовая шашка Ь4 — только
в одном. Почти что во всех случаях занятие центральных
полей доски дает инициативу и ведет к усилению позиции.
И, наоборот, положение шашек на бортовых полях ведет
к ограничению движения и к ослаблению позиции. Начи¬
нающие шашисты обыкновенно уже с самого начала пар¬
тии стараются укрепиться на флангах, считая такую
позицию крепкой и надежной.
Центральная позиция им кажется очень опасной и от¬
крытой для нападения противника.. Однако они не учиты¬
вают, что, владея центром доски, легче перебросить свои
Диаграмма 48.
50
Диаграмма 49.
силы на фланги, если это
потребуется. Сторона,
владеющая центром, час¬
то вынуждает противника
перейти к трудной защи¬
те. Если же удается на¬
рушить взаимодействие
флангов противника, то
преимущество централь¬
ной позиции приводит к
выигрышу.
В позиции — белые
простые: cl, сЗ, d2, еЗ, f2,
f4, gl, g3; черные про¬
стые: а5, Ь4, е7, f6, f8,
g5, h4, h6 — белые, исполь¬
зуя преимущество цент¬
ра, добиваются победы. (Диаграмма 49)
1. f4 — е5 f6:b2 2. cl:c5. Нарушая взаимодействие
флангов и занимая важное центральное поле с5. 2. ...
е7 — d6 3. с5 : е7 f8 : d6 4. d2 — сЗ d6 — с5 5. еЗ — f4 g5 : еЗ
6. f2 : Ь6 h4 : f2 7. gl : еЗ a5 : c7 8. e3 — f4 c7 — b6 9. c3 — d4
b6—a5 10. d4 — c5, и обе черные шашки в оппозиции.
(Если 6. ... а5 : с7, 7. g3 — f4 с7 — Ь6 8. сЗ — d4 Ь6 — а5
9. d4 — с5, и белые опять-таки выигрывают.)
В партиях сильных шашистов борьба за центр про¬
исходит следующим обра¬
зом: сначала в центр дос¬
ки выводятся отдельные
шашки, затем из этих ша¬
шек образуется кулак.
Рассмотрим на примере,
как создается такой силь¬
ный центр.
В позиции — белые
простые: аЗ, Ь2, cl, сЗ, el,
еЗ, f2, f4, черные простые:
Ь6, Ь8, с5, d8, f8, g7, h4,
h6 — преимущество на
стороне белых. (Диаг¬
рамма 50). Ход белых.
В чем же выражается
это преимущество? Во-
Диаграмма 50.
51
первых, белые владеют центром доски, в то время как
шашки черных разбросаны по флангам. Во-вторых, у бе¬
лых впереди ясный план: усиливать свою центральную
позицию, зажимая силы противника. Найти удовлетвори¬
тельную защиту — трудная задача для черных.
1. сЗ —d4 18 —е7 2. Ь2 —сЗ Ь6 — а5 3. d4:b6 а5:с7
4. сЗ — d4 g7 — f6 5. el — d2. (Этим ходом белые построи¬
ли боевую пятерку (кулак), шашки которой окончательно
зажимают позицию черных.) 5. f6 — g5 6. аЗ — Ь4 е7 — f6,
(Сразу же проигрывает 6. ... е7 — d6 из-за 7. d4 — е5!
Ь8 — а7 8. d2 — сЗ а7 —Ь6 9. Ь4 —а5 d6 —с5 10, сЗ —d4
d8 — е7 11. cl —Ь2.) 7. cl — Ь2! с7 — d6 8. Ь4 — с5. (Белые
временно жертвуют шашку, а затем отыгрывают ее и
получают большое давление на правый фланг черных.)
8. ... d6 : Ь4 9. Ь2 —аЗ Ь4 —сЗ И. d2 : Ь4 f6 —е5 12.
d4:f6 g5:e7 13. Ь4 —с5 е7 — f6 14. аЗ —Ь4 Ь8 — с7 15.
еЗ — d4 h6 — g5 (Агония!) 16. f4 : h6 d8 — e7 17. 1d4 — a5
c7 — d6 18. f2 —e3 d6:b4 19. a5 : c3 e7—d6 20. e3 — f4
f6 — g5 21. f4 — e5! d6 : f4 22. сЗ — Ь4, и через несколько
ходов черные проиграли.
В этой главе мы рассмотрели наиболее часто встре¬
чающиеся в игре приемы. Знание этих приемов поможет
начинающему шашисту правильно разбираться в самых
сложных позициях.
Упражнения
1. Белые простые: cl, el, h4; черные простые: аЗ, а5,
Ь6. Белые начинают и выигрывают.
2. Белые простые: d2, d4, el, f6; черные простые: а7,
d6, f4, h8. Белые начинают и выигрывают тремя спо¬
собами.
3. Белая дамка f8, простые: d2, h2, h4; черная дамка
Ь6, простые: е5, f4. Белые начинают и выигрывают.
4. Белые простые: Ь2, Ь4, сЗ, d2, d4, еЗ, f2, f4, gl, h2;
черные простые: a5, a7, b6, d6, e7, f6, g5, g7, h4, h6. Белые
начинают и выигрывают.
5. Белые простые: а5, Ь2, с5, f2, h2, h6; черные
простые: а7, с7, е7, f4, f6, f8. Белые начинают и выигры¬
вают.
6. Белые простые: аЗ, Ь2, сЗ, еЗ, f4, h4; черные про¬
стые: а5, Ь6, с5, f6, f8, h6. Белые начинают и добиваются
ничьей.
7, Белые простые: аЗ, Ь2а Ь4, сЗ, d2, el, f2, gl; черные
52
простые: Ь8, с5, с7, d6, f6, f8, g7, h4. Белые начинают и
выигрывают.
8. Белые простые: аЗ, cl, сЗ, d2, el, еЗ, f2, f4, gl, h2;
черные простые: Ь6, Ь8, с5,, с7, d8, е7, f8, g5, g7, h6. Белые
начинают и выигрывают.
9. Белые простые: аЗ, Ь4, сЗ, d2, el, f2, h2, h6; черные
простые: b6, d4, d6, e5, e7, f8, g7, h4. Белые начинают и
выигрывают.
10. Вариант из партии А. Ларин*—Л. Рубинштейн.
Белые простые: Ь4, cl, с7, el, f2, gl, h6; черная дамка
al, простые: Ь8, d6, е5, f8, g7, h4. Белые начинают и вы¬
игрывают.
11. Ю. Шмидт — Л. Саенко.
Белые простые: al, Ь2, Ь4, d6, el, е5, f2, gl, h2; черные
простые: Ь8, с5, с7, f8, g5, g7, h6, h8. Белые начинают и
выигрывают.
12. Белые простые: al, е5, f4, h4; черные простые: Ь8,
сЗ, d8, е7, g7. Белые начинают и делают ничью.
13. Белые простые: аЗ, Ь2, с 1, el, f6, g5, h2; черная
дамка g7, простые: а5, h4, h8. Белые начинают и запи¬
рают дамку черных.
» 14. Белые простые: аЗ, d2, gl; черные простые: а5, е7,
h2. Белые начинают и выигрывают.
15. Белые простые: d4, el, еЗ, f2, f4, gl, h2; чёрные про¬
стые: a7, b8, d6, d8, f6, h4, h6. Белые начинают и выигры¬
вают.
КОМБИНАЦИИ
Красота шашечной комбинации с незапамятных вре¬
мен привлекала внимание любителей к шашкам. Пози¬
ционное развитие в партии обыкновенно протекает мед¬
ленно, и результат выясняется после того, как будет
сделано большое количество ходов.
Комбинация, наоборот, позволяет выявить недостатки
позиции противника в несколько ходов, быстро и реши¬
тельно их использовать.
Как же можно охарактеризовать комбинацию?
Комбинация — это серия тесно связанных между
собой общей идеей ходов, с помощью жертв форсирован¬
но приводящих к определенной цели.
53
Диаграмма 51. Диаграмма 52.
Проведение любой комбинации всегда связано с жерт¬
вами нескольких шашек.
В позиции — белые простые: аЗ, Ь4, сЗ, d2, f2, g3, h2,
h4; черные простые: a5, b8, d8, e5, e7, g7, h6, h8 (диаграм¬
ма 51)—белые осуществляют комбинационный удар,
предварительно жертвуя несколько своих щашек.
1. Ы — g5 h6:f4 2. d2 —еЗ f4 : d2 3. c3:el a5 : сЗ
4. el — d2 c3 : el 5. g3 — h4 el : g3 6. h2 : h6 x.
Является ли комбинация случайным явлением в ша¬
шечной партии? Нет! Проведение ее подготовляется всем
ходом борьбы в данной партии.
Вопрос о составных частях комбинации впервые ис¬
следовал и осветил в печати известный теоретик мастер
спорта А. Сидлин (Москва).
Как же найти комбинацию? Для этого выясним, из
каких составных частей складывается каждая комбина¬
ция. Прежде всего надо искать повод для проведения
комбинации. Его надо стараться найти в любой позиции.
Поводом может быть решетчатое расположение шашек
(за каждой шашкой — свободное поле), открытые дамоч-
ные поля или возможность их вскрытия.
Когда вы установили повод для проведения комбина¬
ции, следует найти идею — общий замысел комбинации.
Иногда находится повод для проведения комбинации,
а идею играющий никак не может найти, так как ее нет
или нахождение идеи связано с большими трудностями.
54
Если все же есть оба момента — повод и идея, то
остается их органически соединить с третьим моментом —
механизмом проведения комбинации. Разработав техни¬
ческий прием, легко определить финальный удар или за¬
ключительное взятие. Соединение повода, идеи и меха¬
низма и будет называться комбинацией.
Расставьте на доске следующую позицию:
Белые простые: а5, сЗ, d2, el, еЗ, f2, gl, h4; черные
простые: с5, с7, d6, е5, е7, f8, h2, h6. Ход белых. (Диаграм¬
ма 52)
Повод для проведения комбинации здесь есть. Сразу
бросается в глаза, что дамочные поля черных Ь8 и d8 от¬
крыты. Затем постараемся найти идею комбинации. Если
бы мы могли увести белые шашки d2 и еЗ, а на поле еЗ
перевести черную шашку или дамку, то мы бы обеспечили
себе проход в дамки при помощи удара f2 : d4 : f6 : d8 : Ь6.
Этот проход в дамки и является главной мыслью ком¬
бинации. Таким образом, два фактора найдены. Остает¬
ся разработать технический прием проведения данной
комбинации.
Он хорошо замаскирован, и найти его не легко:
1. еЗ — d4! c5:cl 2. Ы — g5 h6 : f4. 3. el —d2 cl : e3
4. f2 : b6 x.
Обнаружив повод и разработав идею, белые нашли
технический прием проведения комбинации, который ре¬
шил партию в их пользу. Указанный прием является са¬
мым легким для отыскания и осуществления даже самых
трудных комбинаций. Мы уже говорили, что любая ком¬
бинация приводит к определений цели.
Какие же задачи может поставить перед собой ша¬
шист, проводя комбинацию? Прежде всего — осущест¬
вить проход в дамки, затем выиграть лишний материал
(шашки), получить лучшую позицию или в худшей пози¬
ции добиться ничьей.
1. КОМБИНАЦИИ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ В ДАМКИ
Самая большая группа комбинаций на шашечной
доске преследует конечную цель — пройти в дамки.
Рассмотрим несколько примеров.
В позиции — белые простые: al, Ь4, сЗ, cl, d2, el, еЗ,
f2, gl, g3, h2; черные простые: a5, a7, b8, c7, d8, e5, e7, f8,
55
Диаграмма 53. Диаграмма 54.
g7, h4, h6 — белые при помощи комбинации проходят
в дамки на поле h8.
1. сЗ —d4! е5:сЗ. 2. еЗ —d4 сЗ : е5. 3. cl — Ь2 а5 : сЗ.
4. Ь2 : Ь8 х.
В позиции — белые простые: al, аЗ, а5, Ь2, с 1, d2, еЗ, f4,
gl; черные простые: Ь8, с5, с7, d6, d8, е5, g5, g7, h6 (диа¬
грамма 53)—проход в дамки осуществляется белыми
уже при помощи другого удара: 1. d2 — сЗ! е5: g3
2. еЗ — d4 с5:еЗ. 3. а5—,Ь6 с7 : а5. 4. сЗ — Ь4 а5 : сЗ.
5. Ь2: h8 х. В этих двух примерах белые провели комби¬
нации с проходом на дамочное поле черных h8.
Теперь рассмотрим комбинации с прохождением на
другие дамочные поля.
В позиции — белые простые: сЗ, с5, еЗ, f2, gl, h2; чер¬
ные простые: аЗ, а7, Ь8, е5, g5, h6 — белые проводят ком¬
бинацию: 1. с5 — d6! е5 : с7 2. сЗ — Ь4 аЗ : с5 3. еЗ — f4
g5 : еЗ. 4. f2 : d8 х.
В позиции — белые простые: al, cl, с5, d2, d4, еЗ; чер¬
ные простые: а7, Ь8, е7, g5, g7, h8, (диаграмма 54) — бе¬
лые проходят в дамки на поле f8.
1. с5—d6! е7:е5 2.d4:b6 а7:с5. 3. еЗ —d4 с5:еЗ.
4. d2 : f8 х.
Легко найти повод для проведения комбинации с про¬
ходом в дамки, когда дамочное поле вскрыто. Но иногда
для того, чтобы пройти в дамки? приходится сначала
вскрыть дамочное поле.
56
В позиции — белые простые: cl, сЗ, d2,14, gl, g5,h2, h4,
h6; черные простые: a7, b8, c5, c7, d6, d8, e7, f8, g7. (диа¬
грамма 55) — белые сначала вскрывают дамочное поле
f8, а затем уже осуществляют проход в дамки.
1. сЗ — d4 с5:еЗ. 2. 14 — е5 d6 : f4 3. g5 —f6 g7:e5
4. h6 — g7 f8:h6 5. h2 —g3 f4:h2 6. d2:f8x.
Иногда комбинации включают в себя два варианта,
причем каждый из них приводит к выигрышу стороны, ко¬
торая проводит комбинацию.
Чаще всего повод и идея в таких комбинациях совпа¬
дают, отличается лишь технический прием проведения
комбинаций.
В позиции — белые простые: аЗ, а5, с 1, сЗ, с5, d2, d4,
еЗ, gl; черные простые: а7, Ь8, с7, d8, е7, f6, g5, g7, h4 —
представлена такая двухвариантная комбинация (диа¬
грамма 56) 1. с5 — d6!
В а р и а н т 1. 1. ... е7:с5
2. d4:Ь6 а7:с5
3. еЗ —d4 с5:еЗ
4. d2:f8
Вариант 2. 1. ... с7: е5
2. сЗ — Ь4 е5 : el
3. gl — f2 el : g3
4. a5 — b6 a7 : c5
5: b4 : h2 x.
Диаграмма 55.
Диаграмма 56.
57
2. КОМБИНАЦИИ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ
МАТЕРИАЛЬНОГО ПРЕИМУЩЕСТВА
Наряду с комбинациями, которые преследуют целью
прохождение в дамки, существуют комбинации, при по¬
мощи которых осуществляется выигрыш одной, двух и
более шашек. Возможность проведения таких комбина¬
ций возникает в результате решетчатого расположения
шашек противника. В позиции — белые простые: al, аЗ,
Ь2, cl, сЗ, d2, el, f4, gl, g3, h2, h4; черные простые: a5, a7,
b6, b8, d6, d8, e5, e7, f8, g7, h6, h8 — белые при помощи
комбинации выигрывают две шашки.
1. f4 — g5! h6:f4. 2. сЗ — d4 е5 : сЗ. 3. d2:b4 а5 : сЗ
4. g3: а5, а следующим ходом белые забирают еще одну
шашку.
В позиции — белые простые: d2, el, gl, h4, h6; черные
простые: b6, d4, d6, f8, h2 — белые проводят комбинацию,
выигрывая шашку и вместе с ней партию. (Диаграм¬
ма 57)
1. h6 — g7 f8:h6 2. h4 — g5 h6 : i4 3. d2 —e3 f4 : d2
4. el : a5 — x.
В позиции — белые простые: аЗ, Ь2, Ь4, cl, d2, d4, el,
еЗ, f2, gl, h4; черные простые: Ь6, Ь8, с5, d&, d8, е7, f6, g7,
g3, h6, h8— (диаграмма 58) —белые проводят очень ин¬
тересную комбинацию, в результате которой остаются
с лишними шашками.
Диаграмма 57. Диаграмма 58.
58
1. d4 — e5 f6:d4.
(Понятно, что сразу проигрывает 1. ... d6: f4, тогда
2. еЗ : g5 h6 : f4 3. Ь4 : e3 x.) 2. h4 — g5 h6: f4 3. f2 — h4
d4 : f2 4. el : a5, получая две лишние шашки.
В позиции — белые простые: аЗ, cl, d2, d4, el, еЗ, f2,
f4, h2, h4; черные простые: a7, b4, b6, c5, d6, d8, e7, f6, f8,
h6 — белые, осуществляя комбинацию, выигрывают
шашку.
1. d4 — е5 f6:d4 2. f2 —g3 d4 : f2 3. d2 —e3 f2 : d4
4. f4 — g5 h6:f4 5. g3:e5x.
3. КОМБИНАЦИИ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЛУЧШЕЙ ПОЗИЦИИ
Эти комбинации осуществляются при помощи разме¬
на. После их проведения соотношение сил не меняется,
однако они дают возможность изменить позицию в свою
пользу.
Эти комбинации трудно находимы. Их можно назвать
разменными комбинациями. Технический прием их про¬
ведения следующий: сначала временно жертвуют не¬
сколько шашек, затем они отыгрываются, но зато пози¬
ция на доске меняется.
Для примера приведем следующую комбинацию: бе¬
лые простые: а5, сЗ, еЗ, g5, h6; черные простые: а7, с5, е5,
е7, f8. Белые начинают и выигрывают. (Диаграмма 59)
1. еЗ —d4 с5:еЗ
2. а5 — Ь6 а7:с5
3. сЗ — d4 е5 : сЗ
4. g5 — f6 е7 : g5
5. h6: dG x.
В позиции — белые
простые: Ь2, cl, сЗ, еЗ, g3,
Ь6; черные простые: аЗ,
а5, а7, с5, е5, f8 — белые
проводят разменную ком¬
бинацию, получая выиг¬
ранную позицию:
1. cl — d2 аЗ: cl
2. еЗ —f4 cl:g5
3. h6: Ь4 а7 — Ь6
4. g3 — f4 f8 — е7
5. f4 — g5 e7— d6 Диаграмма 59.
59
6. g5 — f6 b6 — c5
7. f6 —g7 c5:a3
8. g7 — h8 x.
В позиции — белые
простые: Ь6, cl, сЗ, d2, el,
еЗ, f2, gl, g3, h2; черные
простые: аЗ, а5, Ь8, d6, d8,
f8, g5, g7, h4, h6 —белые
при помощи разменной
комбинации добиваются
лучшей позиции.
1. Ь6 —с7 d8 : Ь6
2. cl—Ь2 аЗ:с1
3. сЗ — Ь4 а5 : сЗ
4. d2 : Ь4 cl : {4
5. g3: а5,
и позиция белых намного
сильнее, так как они грозят прорывом на ослабленном
правом фланге черных.
В позиции — белые простые: al, d2, f2, f4, g5, h2; чер¬
ные простые: Ь4, b8, d4, е7, f6, h4 (диаграмма 60) —бе¬
лые осуществляют разменную комбинацию, резко изме¬
няя позицию в свою пользу.
1. f2 — еЗ! d4:f2 2. d2 —сЗ Ь4 : d2 3. f4 —е5 f6 : d4
4. h2 — g3 h4 : f6 5. g3 : g7 x.
Эти примеры показывают, что комбинации для полу¬
чения лучшей позиции имеют решающее значение в ша¬
шечной партии.
4. КОМБИНАЦИИ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ НИЧЬЕЙ
В ХУДШЕЙ ПОЗИЦИИ
В этом разделе мы рассмотрим комбинации особого
типа и назначения. Все рассмотренные нами ранее комби¬
нации осуществлялись для того, чтобы добиться победы.
Но ведь шашечная игра основана на элементах творчест¬
ва, и поэтому иногда приходится сталкиваться с такими
позициями, которые оказываются слабыми и грозят про¬
игрышем. И тогда играющий начинает искать спасение.
Иногда бывает, что в подобных случаях можно провести
спасающую от поражения комбинацию. Такие комбина¬
ции почти всегда хорошо замаскированы и являются
большой неожиданностью для прбтивника. В позиции —
60
белые простые: cl, d2, d4, еЗ, g5, h4, h6; черные простые:
аЗ, Ь4, Ь6, с5, е7, f6, f8— (диаграмма 61) —на первый
взгляд белые при своем ходе неминуемо должны про¬
играть. Однако неожиданная комбинация приносит им
спасение.
1. еЗ — f4! с5:еЗ 2. d2 —сЗ Ь4: d2 3. f4 —е5 f6:d4
4. g5 — f6 e7 : g5 5. h6 : f4 e3 : g5 6. cl : a7 g5 — f4
7. a7 — b8 f4 — e3 8. Ь8 — e5; и белые добились ничьей.
В позиции — белые простые: а5, d2, еЗ, f4, g5, h4; чер¬
ные простые: Ь2, с7, е7, f6, h6 — ход белых. (Диаграм¬
ма 62) Черная шашка прорвалась на преддамочное поле
и, несмотря на то, что у белых на одну шашку больше,
спасения не видно. Оказывается, что белые точной игрой
все же могут достигнуть ничьей.
1. еЗ— d4! Ь2 — cl (ничего не дает 1. ... Ь2 — al из-за
2. d2 — сЗ с7 — d6 3. а5 —Ь6 d6 —с5 4. Ь6 —а7 с5 : еЗ
5. f4 : d2 h6 : f4 6. a7 — b8 al : d4 7. Ь8: h2, и позиция ни¬
чейная. Сразу же проигрывало 1. ... с7 — d6 из-за
2. d4 — с5 d6.—Ь4 3. а5:а1 х) 2. d4 —е5! f6 : d4 3. g5 — f6
e7 : еЗ 4. d2 : f4 cl:g5 5. h4 : f6; и белым обеспечена
ничья.
В позиции — белые простые: al, Ь6, d2, el, еЗ, f2, gl,
h4; черные простые: Ь4, Ь8, d6, d8, е5, е7, f6, g5, h2 (диа¬
грамма 63) —очередь хода за белыми. Если мы внима¬
тельно рассмотрим это положение, то сразу же заметим,
что шашки белых на правом фланге совсем зажаты;
Диаграмма 61. Диаграмма 62.
61
кроме того, у черных лишняя шашка. На первый взгляд,
исход партии ясен: белые должны проиграть. Оказы¬
вается, это совсем не так. Неожиданная комбинация при¬
носит белым спасение: 1. f2 — g3! h2 : f4 2. Ь6 — c7 d8:b6
3. еЗ—d4 e5:c3 4. al—b2 c3:al 5. d2 —e3 f4 : d2
6. el : g7 al : h8 7. h4 : d8 — ничья.
В позиции — белые простые: Ь2, cl, сЗ, еЗ, f2, h6; чер¬
ные простые: аЗ, а5, с7, е5, f8, h4 (диаграмма 64) —
используя комбинированные возможности этой позиции,
можно добиться ничьей.
1. cl — d2! (сразу проигрывает 1. еЗ — d4? из-за
а5 —Ь4)
1. ... аЗ:с1
2. сЗ — Ь4 а5 : g3
3. еЗ — f4 cl : g5
4. h6 : Ь8 — ничья.
Заканчивая эту главу, мы приводим одну из интерес¬
ных старых партий, в которой белые одержали победу,
осуществив сложную комбинацию.
Кукуев (белые) Павлов (черные)
1. сЗ —Ь4 d6 — е5
2. Ь2 — сЗ f6 — g5
3. g3 — h4 g5 —f4
4. e3 : g5 h6 : f4
Черные получили инициативную позицию
5. cl—Ь2
Диаграмма 63.
Диаграмма 64.
62
Оригинальный ход.
Чаще играют 5. Ь4 — а5
5. ... Ь6—а5?
Значительно сильнее
5. ... Ь6 — с5 6. Ь4 : d6
е7: с5, и преимущество
черных неоспоримо!
6. f2 — еЗ g7 — h6
7. еЗ: g5 h6 : f4
8. gl — 12 f8 — g7??
(Этот ход проигрывает
партию. Проиграет и
8. ... h8 — g7
9. d2 — еЗ! f4 : d2
10. Ь4 —с5 d2:d6
11. аЗ —Ь4 а5:сЗ
12. Ь2:Ь8х.)
9. Ь4 —с5!
Диаграмма 65.
с7 — Ь6 (Диаграмма 65)
Другие ходы также ведут к проигрышу. Ход дает воз¬
можность белым провести интересную комбинацию.
10. аЗ — Ь4П Ь6 : d4
11. d2 — еЗ! f4:d2
12. Ь2 —аЗ d4 : Ь2
13. аЗ : еЗ а5: сЗ
14. el — d2 сЗ : g3
15. h2:h6, черные сдались.
Упражнения
1. Белые простые: al, Ь2, Ь4, cl, gl; черные простые:
с7, d6, е5, g3, g7. Белые начинают и выигрывают.
2. Белые простые: cl, d2, d4, еЗ, f2, h2; черные про¬
стые: а7, Ь6, с5, f4, g5, g7. Белые начинают и выигрывают.
3. Белые простые: аЗ, Ь4, с5, d4, 12, f4, gl, h2; черные
простые: а7, d6, d8, е7, f6, g7, h4, h6. Белые начинают и
выигрывают.
4. Белые простые: а5, Ь2, с5, еЗ, f2, f4, gl; черные про¬
стые: а7, с7, е7, f6, g5, h4, h6. Белые начинают и выигры¬
вают.
5. Белые простые: а7, cl, сЗ, d2, d4, f2, f4, gl, g3; чер¬
ные простые: аЗ, Ь8, с7, d6, е7, g5, h4, h6, h8. Белые начи¬
нают и выигрывают.
63
ОКОНЧАНИЯ
Нам уже известно, что шашечную партию можно раз¬
делить на три стадии: начало, середину и окончание.
Каждая стадия имеет свои законы. Точно установленные
границы между стадиями шашечной партии провести
нельзя. Поэтому считается, что партия перешла в окон¬
чание, когда на доске останется менее половины всех сил,
участвовавших с самого начала в сражении.
В окончаниях большое значение приобретает владе¬
ние пространством доски и выигрыш времени, а дамка
получает максимальную силу.
Чем ближе к дамочным полям прорвались простые
шашки противника, тем большую опасность они пред¬
ставляют. Игра в окончаниях носит тонкий и острый ха¬
рактер. Ведь конец игры венчает всю партию. Именно
в этой стадии выявляется результат партии. Поэтому
окончания требуют особенно осторожной игры и остроты
мысли для нахождения сильнейших продолжений. Со¬
всем незаметная ошибка сводит на нет затраченные тру¬
ды, выпускает верный выигрыш или проигрывает в ни¬
чейной позиции.
Ошибки, допущенные в окончании, почти всегда не¬
поправимы.
В позиции — белые простые: аЗ, gl, h4; черные про¬
стые: а7, h2, h6 (диаграм¬
ма 66)—белые, считая
свою позицию безнадеж¬
ной, сдали партию. Меж¬
ду тем белые при своем
ходе могут в этом поло¬
жении добиться ничьей:
1. аЗ — Ь4 а7 — Ь6
2. h4 — g5 h6 : f4
3. gl — f2 —
и черные выиграть не мо¬
гут. Тонкое и незаметное
продолжение!
Большое значение в
окончаниях имеет воз¬
можность размена. Ведь
при проведении размена
64
шашка может продви¬
нуться за один ход сразу ®
на два поля. Без размена 7
на это продвижение при- ^
дется затратить не один,
а два хода. 5
В позиции — белые 4
простые: cl, f2; черные -
простые: а7, f4 — выигры¬
вают белые, независимо 2
от того, чья очередь хода. 7
Рассмотрим возмож¬
ности при ходе белых и
черных. Ход черных: 1. ...
а7 — Ь6 2. cl — d2 Ь6 —с5
3. d2 — сЗ, и белые выиг¬
рывают.
Ход белых: 1. f2 — еЗ f4 : d2 2. cl : еЗ а7 — Ь6 3. еЗ — d4
Ь6 — а5 4. d4 — с5 — и опять белые выигрывают.
В чем же дело? Почему белые в любом случае дости¬
гают в этой позиции выигрыша? Это им удается потому,
что они имеют в запасе возможность размена. То есть,
они могут его осуществить, когда это им будет необхо¬
димо. Предположим, что во втором случае (при* ходе бе¬
лых) белые не имели бы возможности размена, смогли
бы они выиграть? Проверим это.
1. cl — d2 а7 —Ь6 2. 12 — еЗ (если 2. d2 — сЗ, то
Ь6 — с5 — и уже черные выигрывают) f4 — g3, и о ничьей
должны думать белые. На этом примере мы видим, какое
большое преимущество имеет сторона, у которой есть раз¬
мен в конце партии.
Наряду с преимуществом размена, владение прост¬
ранством также является положительным преимуществом
в окончаниях.
В позиции — белые простые: al, cl, f6; черные про¬
стые: а5, а7, f8 (диаграмма 67) —белые при своем ходе
выигрывают благодаря тому, что их простая владеет
пространством доски, то есть продвинута далеко и бла¬
годаря этому блокирует шашку черных f8.
1. al—Ь2 а7 — Ь6
(Сразу проигрывает 1. ... а5 — Ь4 из-за Ь2 — сЗ Ь4 : d2
3. cl : еЗ а7 — Ь6 4. еЗ — d4 Ь6 — а5 5. d4 — с5 х)
2. Ь2 —сЗ Ь6 —с5
Диаграмма 67.
5 Б. Герцензон
65
3. cl — d2
4..c3 —d4
5. d2 — c3
6. c3: a5
7. f6 — e7
8. d4 — c5
9. a5: al.
c5 — b4
Ь4 — a3
a5 — b4
a3 —b2
f8:d6
d6:b4
Все окончания можно разбить на две группы:
первая группа — нормальные окончания,
вторая группа — этюдные1 окончания.
Нормальными окончаниями называются такие окон¬
чания, которые часто встречаются в игре и хорошо изу¬
чены. Выигрыш или ничья достигается в подобных окон¬
чаниях определенной системой ходов, но порядок и пере¬
становка ходов не оказывает влияния на конечный ре¬
зультат. Очередность первого хода также не отражается
на результате. Общий принцип разыгрывания подобных
окончаний — последовательное, постепенное стеснение
позиции противника до предела и, в результате этого, ли¬
шение его полезных ходов.
Реже встречаются в партиях этюдные окончания.
В них всегда существует единственный способ для дости¬
жения цели. Они отличаются оригинальностью идеи, тон¬
костью игры и красотою финала.
В то время как разыгрывание нормальных окончаний
сводится к технике (ведь оци хорошо изучены теорией и
стали достоянием многих играющих), этюдные оконча¬
ния дают большой простор творческой мысли и требуют
полета фантазии.
Начнем свой разбор с исследования нормальных окон¬
чаний.
1. Три 'дамки против одной. В практике час¬
то встречаются окончания, в которых три дамки ведут
борьбу против одинокой дамки противника. В этом слу¬
чае по правилам игры выигрыш должен быть достигнут
в течение 18 ходов.
Если в это количество ходов три дамки не сумеют
словить одинокую дамку, то партия признается ничьей.
Первостепенное значение в борьбе трех дамок против
одной имеет владение большой дорогой.
НОРМАЛЬНЫЕ ОКОНЧАНИЯ
66
Одинокая дамка, на¬
ходящаяся на большой ®
дороге, почти что всегда 7
вынуждает при правиль- ^
ной игре ничью. Только
грубая ошибка может 5
привести к проигрышу. 4
(Диаграмма 68) -
В позиции — белые
дамки: gl, h4, h6; черная 2
дамка al — одинокая j
дамка занимает большую
дорогу, в то время как
три дамки на ней не нахо¬
дятся. Как же можно
словить' дамку черных?
Это можно осуществить,
подставив под удар две дамки, для того, чтобы побить
дамку-одиночку оставшейся третьей дамкой. Но одино¬
кая дамка всегда сумеет избежать подобного «разменам
Рассмотрим вышеприведенную позицию.
1. h6 —еЗ.
(Белые построили петлю, и если теперь черная дамка
сыграет 1. ... al—h8 (или g7), то последует 2. h4 — {6
h8(g7) : f2 3. gl : a7, и дамка черных словлена.)
1. ... al — Ь2
(Нельзя играть 1. ... al—сЗ из-за 2. еЗ — d2 c3:el
3. gl —f2 el : g3 4. h4 : e 1, и белые выигрывают.)
2. h4 — el.
(Теперь белые грозят сыграть следующим ходом
3. el —сЗ и поймать дамку черных. Но эта угроза легко
парируется.)
2. ... Ь2 — h8
3. el— h4.
(Белые опять построили петлю.)
3. ... h8 — al
Занимая бортовые поля al и h8 и избегая петли, оди¬
нокая дамка не может быть словлена превосходящими
силами противника и вынуждает ничью.-Однако, зани¬
мая то или иное поле большой дороги, одинокая дамка
должна действовать весьма осмотрительно. Существует
несколько ловушек, рассчитанных на то, что одинокая
дамка займет одно из открытых полей большой дороги*
Диаграмма 68.
5*
67
Например: черная дамка f6; белые дамки: Ь8, cl, el.
Если в этой позиции ход принадлежит белым, то они мо¬
гут словить дамку черных.
1. cl —g5! f6:h4 2. Ь8 —g3 h4 : f2 3. el : h4.
Теперь нам совершенно ясно, что одинокая дамка, за¬
нимающая большую дорогу, при точной игре достигает
ничьей в борьбе против трех дамок. Ну, а если, кроме
дамки, владеющей большой дорогой, у слабой стороны
есть еще и шашка, хорошо это или плохо? Рассмотрим
следующую позицию.
Белые дамки: f4, h2 и h4; черная дамка al, простая
шашка h8. Как мы видим, в этой позиции у черных, кро¬
ме дамки, имеется еще и простая шашка.
В предыдущем примере мы убедились, что одинокая
дамка на большой дороге вынуждала пойти на ничью
против трех дамок противника. Присутствие в этой пози¬
ции еще одной шашки, которая занимает одно из полей
большой дороги, не к выгоде слабой стороны. Ведь эта
шашка отнимает одно из полей большой дороги у своей
дамки. В этом положении белые выигрывают.
1. h4 — f2 al — f6.
Если 1. ... h8 — g7, то 2. f2—d4 al:g3 3. h2 : h8.
Также проигрывает 1. ... al — g7 из-за 2. f4 — h6, и чер¬
ные обязаны уступить большую дорогу, что также озна¬
чает проигрыш. Если они не уйдут с большой дороги, а
сыграют 2. ... g7 — а 1, то сразу же выигрывает 3. h6 — g7
h8 : f6 4. 12 — d4 x.
2. f2 — b6.
Вынуждая черную дамку уйти с большой дороги, так
как на 2. ... f6 — g7 белые сыграют 3. f4 — h6; и опять
грозит старая комбинация. Если теперь 3. ... g7 — f6, то
4. Ь6 — d8, и нельзя остаться на большой дороге из-за
угрозы 5. d8 — f6, а 4. ... f6 — h4 тоже проигрывает.
Этот наглядный пример убеждает нас, что наличие
простых шашек при одной дамке, занимающей большую
дорогу, не к выгоде играющего и часто даже приводит
к проигрышу. Поэтому всегда в таких позициях лучше
всего избавиться от простых, отдать их под бой и продол¬
жать борьбу одной только дамкой.
Совсем по-иному протекает борьба, когда три дамки
владеют большой дорогой, а одна дамка находится на
любых других линиях доски. В этом случае три дамки
выигрывают против одинокой дамки, применив способ
68
Диаграмма 69.
ловли, разработанный и
опубликованный в 1827
году известным русским
шахматистом А. Д. Пет¬
ровым. Система эта назы¬
вается треугольни¬
ком Петрова. Она дает
возможность вытеснить
одинокую дамку со всех
важных диагоналей доски
и из любого положения
достигнуть выигрыша в
12—14 ходов. Рассмотрим
эту систему. (Диаграм¬
ма 69)
Белые дамки: al, аЗ,
а5; черная дамка: а7. Вся
система разбивается на ряд конкретных задач. Наибо¬
лее важными диагоналями, помимо большой дороги, ко¬
торая уже занята белой дамкой, являются двойники и
тройники. Первая задача — вытеснить дамку черных
с двойников, при этом удерживая большую дорогу.
1. аЗ — d6 занимая соседний двойник.
1. ... а7 —gl
2. а5 — с7.
Одна дамка не сможет занять сразу два двойника,
поэтому на соседний двойник подводится вторая дамка.
2. ... gl — f2
3. d6 — h2 f2 —gl
4. c7 — b8 gl — c5.
Сразу же проигрывает 4 gl —aT из-за 5. h2 — gl x.
5. h2 — gl c5 — a3.
Белые сумели занять обе линии двойников. Следую¬
щая задача — вытеснить черную дамку с тройников. Эта
вторая задача предусматривает овладение полями, ко¬
торые находятся на пересечении двойников с тройника¬
ми. Это поля еЗ и f4 на одном тройнике, а также с5 и d6
на другом. Если одинокая дамка базируется на одном
тройнике, то занимать эти поля следует на другом трой¬
нике.
6. gl — еЗ аЗ — f8
7. Ь8 —14 f8 — е7
8. al — сЗ.
69
Теперь черная дамка должна уйти с тройника, так как
любой ход по тройнику сразу же проигрывает. Например:
8... е7 — аЗ 9. сЗ — Ь2! аЗ:с1 10. f4 — h6 или 8. ...е7 —f8
9. сЗ —g7! f8: h6 10. еЗ —cl х.
8. ... е7 —h4
9. еЗ — с5.
Треугольник построен! (Диаграмма 70)
Если бы черные сыграли 8. ... е7 — d8, то последо¬
вало бы 9. f4 — d6, и опять готов треугольник.
9. ... h4 — el
Если 9. ... h4 — d8, 10. сЗ —а5 d8 — f6 И. с5 —е7
f6:d8 12. f4 — с7 d8:b6 13. a5:d8 х.
10. сЗ — а5 el— h4
11. с5— 12 h4 : el
12. f4 — d2 el :c3
13. a5 : e lx.
Треугольник может иметь на доске четыре следующих
построения:
1. Белые дамки: сЗ, еЗ, d6; черная дамка d8.
2. Белые дамки: d6, f6, еЗ; черная дамка el.
3. Белые дамки: f4, f6, с5; черная дамка — а5.
4. Белые дамки: сЗ, с5, f4; черная дамка — h4„
Построение треугольника предусматривает следую¬
щую последовательность. Вначале необходимо занять
двойники, удерживая при этом большую дорогу. Затем
овладеть тройниками и только после этого построить ко¬
дограмма 70.
Диаграмма 71,
нечную позицию — треугольник, вершиной обращенный
к дамке противника.
2. Три дамки против дамки с простой.
Три дамки, владеющие большой дорогой, добиваются
всегда выигрыша против дамки и простой, если простая
не успела занять поле h2. Если же простая заняла это
поле, то партия заканчивается вничью. Для выигрыша
строится «боевая позиция».
Рассмотрим «боевую позицию» при простой на поле
аЗ. Белые дамки: а5, а7, d4; теперь дамка черных, незави¬
симо от того, где она находится, должна быть словлена
в несколько ходов. (Диаграмма 71)
Рассмотрим различные положения черной дамки.
I. Черная дамка на Ь8.
I. а7 — с5 Ь8 — Ь2 2. d4 — е5 Ь2:Ь4 3. а5 : сЗ.
II. Черная дамка на d8.
1. а7 — с5 d8 — h4 2. d4 —f6.
III. Черная дамка на f8.
1. а7 — с5.
IV. Черная дамка на h6.
1. d4 — g7 h6:f8 2. a7 —c5.
V. Черная дамка на h4.
1. d4 — e5, и теперь, если 1. ... h4 — g5, то 2. a5 — b4.
Если же 1. ... h4 — d8, то 2. e5 — c7; если 1. v.. h4 — e7,
to 2. a7 — c5, и, наконец, если 1. ... h4 — el, то 2. e5 — сЗ.
VI. Черная дамка на h2.
1. a7 — Ь8, и выигрыш.
VII. Черная дамка на cl.
1. а5 —d2.
В позициях, где три дамки борются с дамкой и про¬
стой шашкой, следует применять следующий метод по¬
строения «боевой позиции»: две дамки занимают бор¬
товые поля рядом с простой шашкой, на одном с ней
борту, а третья дамка располагается на одной из четырех
средних клеток большой дороги, рядом со своими
дамками.
Рассмотрим «боевые позиции» при нахождении про¬
стой на различных полях.
1. Черная простая на аЗ, белые дамки на а5, а7, d4.
2. Черная простая на а5, белые дамки на al, аЗ, сЗ.
3. Черная простая на а7, белые дамки на аЗ, а5, d4.
4. Черная простая на Ь8, белые дамкет на d8, f8, f6.
5. Черная простая на d8, белые дамки на f6, f8, h8.
71
6. Черная простая на f8, белые дамки на Ь8, d8, е5.
7. Черная простая на h8, белые дамки на f6, f8, h6.
8. Черная простая на h6, белые дамки на h2, h4, е5.
9. Черная простая на h4, белые дамки на h6, h8, е5.
Нами рассмотрен способ выигрыша тремя дамками,
владеющими большой дорогой против дамки и простой.
Во всех разобранных примерах простая шашка зани¬
мала одно из бортовых полей. Но в игре могут быть и
такие позиции, когда в этом окончании простая шашка
будет находиться не на борту. Тогда ее нужно сначала
загнать на бортовое поле, а затем уже строить одну из
показанных «боевых позиций». Часто простая шашка
слабой стороны, занимающая открытое поле, неминуемо
гибнет, и тогда вступает в силу уже известная нам систе¬
ма ловли тремя дамками, владеющими большой дорогой,
одинокой дамки — треугольник Петрова.
ЭТЮДНЫЕ ОКОНЧАНИЯ
Рассмотрим несколько окончаний, в которых достиг¬
нуть цели можно только единственным, путем. (Диа¬
грамма 72)
В позиции — белые простые: е5, f6, gl; черные про¬
стые: а5. h2, h8 — ход белых.
Диаграмма 72.
На первый взгляд, как
будто черным не грозят
никакие опасности, чер¬
ная шашка а5 свободно
проходит в дамки, и бе¬
лые не могут этому вос¬
препятствовать. Однако в
этой позиции, играя точ¬
но (при помощи единст¬
венных ходов), белые мо¬
гут добиться выигрыша.
1. f6 —е7 а5 — Ь4
2. е7 — d8!! Ь4 —сЗ
3. d8 — g5!
Заставляя черных про¬
ходить в дамки
3. ... сЗ — Ь2
72
Сразу проигрывает 3. ... h8 — g7 из-за 4. g5 — cl
4. g5 — cl b2 — a 1
5. gl — f2!
Неожиданный ход, сразу выигрывающий партию!
5. ... al:f6 (g7)
6. f2 — g3 h2:f4
7. cl :d8 (f8)
Замечательный пример точного использования пре¬
имущества.
В позиции — белые простые: cl, d2, el, еЗ, g3; черные
простые: а5, с5, f6, g5, h6 — преимущество белых
неоспоримо. Нельзя ли это преимущество довести до
выигрыша?
1. g3 —Ь4!
Связывая основные силы противника
с5 — Ь4
Ь4 — сЗ
а5: сЗ
сЗ —d2
Неожиданная жертва!
g5: еЗ
еЗ: g5
1.
2. el — f2
3. d2: Ь4
4. f2 — g3
5. еЗ —f4!
5. ...
6. g3 — f4
7. cl : e3.
Две шашки белых демонстрируют свое преимущество
над тремя шашками противника. В позиции — белые
простые: а5, сЗ, h6; черные простые: Ь8, d8, h8 — белые
могут единственными хо¬
дами добиться победы.
(Диаграмма 73)
1. а5—-Ьб! Ь8 — а7.
Проиграет 1. ... d8—е7
из-за 2. Ь6—а7 е7 — d6
3. сЗ — d4 х.
2. Ь6 —с7
3. сЗ —Ь4
4. Ь4 — с5
5. с5: а7
6. а7 — Ь8
7. Ь8 — f4!
8. f4 —е5
9. е5 —f4
10. h6: f4
11. 14— е5х.
d8: Ь6
Ь6 — а5
а7 — Ь6
а5—Ъ4
Ь4 — сЗ
сЗ —Ь2
Ь2 — cl
cl :g5
h8-g7
Диаграмма 73.
73
abcdefgk
abcdefglt
Диаграмма 74. Диаграмма 75.
Если 8. ... Ь2 — а 1, то 9. е5 — f6 а 1 : g7 10. h6 : f8 х.
Если 7. ... h8 — g7, то 8. h6 : f8 сЗ — Ь2 9. f8 — g7 Ь2 — cl
10. g7 — h6 cl : g5 11. h6:cl (9. ... b2 — al решает
10. g7 — h8x).
В позиции (диаграмма 74)—белые простые: cl, g5, h4;
черные простые: аЗ, еЗ, f8 — на первый взгляд, черные
при ходе белых добиваются выигрыша весьма несложным
путем: 1. g5 — f6 еЗ — f2 2. h4 — g5 f2 — gl 3. g5 — h6
gl—d4 4. h6 — g7 f8 : h6 5. f6 — e7 d4 — f6 6. e7 : g5
h6 : f4, и выигрыш черных очевиден.
При более глубоком проникновении в тонкости дан¬
ной позиции можно обнаружить, что белые все же имеют
ничью.
1. g5 — f6 еЗ —f2
2. cl — Ь2!! a3:cl
3. h4 —g5! cl :h6
4. f6 — g7 с ничейным исходом.
В заключение рассмотрим позицию, в которой белые
жертвой двух (!) шашек достигают ничьей. (Диаграм¬
ма 75)
Белые простые: Ь4, сЗ, d4, gl, Ь2; черные простые: а5,
Ь6, Ь8, d6, Ь6. Ход белых.
1. gl — f2 Ь8 — а7.
Черные грозят следующим ходом выиграть шашку.
2. d4 — е5П
Замечательная жертва шашки, которая делает пассив-
74
ной группу шашек а5, а7, Ь6, и, по существу, выключает
их из игры.
2. ... d6: f4
3. f2 — g3 f4 —еЗ
4. g3 —f4!
Жертва еще одной шашки — необходимое звено, до¬
полняющее ничейную комбинацию.
4. ... еЗ: g5
5. h2 — g3 g5 —h4
6. g3 — f4 h6 — g5
7. f4 : h6 h4 — g3
8. h6 — g7 g3 — f2
9. g7 — h8 f2 — gl
10. Ь4 — c5 b6:b2
11. h8 : al — и ничья.
Если 9. ... f2 — el, то 10. сЗ — d4 a5 : e5 11. h8 : al, и
опять ничья белым обеспечена.
Изучая область этюдных окончаний, советские мас¬
тера достигли больших успехов. Особенно много работал
в этом плане известный харьковский мастер, чемпион
СССР 1955 года Зиновий Цирик. Знание некоторых этюд¬
ных' идей в окончаниях поможет начинающему шашисту
научиться точно разыгрывать подобные концы.
НАЧАЛА ПАРТИЙ
Начальная стадия партии имеет большое значение.
Уже после нескольких первых ходов определяется об¬
щий план, который стремится провести играющий в дан¬
ной партии. Правильно намеченный план должен преду¬
сматривать быстрейшее развитие своих шашек, стесне¬
ние действий противника, последовательность в проведе¬
нии задуманного. Осуществляя какой-либо план, шашист
обыкновенно встречается с противодействием другой
стороны, которая, в свою очередь, строит свою игру так,
чтобы помешать противнику достичь определенной цели.
Вполне понятно, что во время игры первоначальный
план зачастую приходится пересматривать и, сообра¬
зуясь с действиями противной стороны, иногда даже це¬
ликом менять.
75
Каждое начало имеет свою идею.
В одном случае это захват центральных полей доски,
в другом—игра на флангах с целью окружения центра
противника. Многолетняя практика игры выработала наи¬
более сильные системы в началах партий.
Но простое механическое заучивание этих начал, без
понимания присущих им идей, разумеется, не может при¬
нести пользы играющему. Поэтому, изучая какое-либо
начало, прежде всего необходимо понять, почему дела¬
ются те или иные ходы, какую они преследуют цель.
Если начало партии разыграно правильно, то в се¬
редине ее играющий будет иметь по меньшей мере рав¬
ную позицию, а может быть даже и преимущество, кото¬
рое скажется в окончании.
Изучение начал партий — нелегкая задача. Ведь ша¬
шист в самом начале партии имеет дело с большим ко¬
личеством шашек. Многочисленные варианты в каждом
начале также затрудняют его изучение. Однако знание
теории начал всегда приносит огромную пользу. Не мо¬
жет быть творческого и спортивного совершенствования
без твердых знаний начал партий. Но это не значит, что
играющий может ограничиться только йзучением начал,
не совершенствуя свои знания в концах и. середине пар¬
тии. Все три стадии партии — начало, середина и конец —
одинаково важны. Ведь в каждой из них может быть вы¬
явлен результат партии. Поэтому наряду с хорошим зна¬
нием начал партии необходимо изучать середину и окон¬
чания. В этой главе мы познакомимся с наиболее рас¬
пространенными шашечными началами.
Городская партия: 1. сЗ — d4d6 — с5 2. Ь2 — сЗ
(d2 — сЗ) 2. ... f6 — g5 3. сЗ —Ь4 (g3 — f4) 3. ...g5 —h4
(g7 — f6).
Идея белых в этом начале — занять центр и развить
атаку на правый фланг противника. Черные должны
строить свою игру на принципе охвата центральной пози¬
ции белых по флангам.
Примерная партия
Играна в Москве в 1898 году
А. Оводов Г. Белов
1. сЗ — d4 d5 — с5
2. d2 — сЗ f6 — g5
76
Диаграмма 76.
3. сЗ — Ь4 g7 — f6
4. b4:d6 е7:с5.
Черные стремятся свой
правый фланг укрепить.
Намного слабее побить
4. ... с7 : сЗ, так как этот
ход даст возможность
белым развернуть атаку
на ослабленный правый
фланг черных.
5. Ь2 — сЗ с7 — d6
6. сЗ — Ь4 Ь6 —а5
7. d4 : Ь6 а5:с7
8. al — Ь2 f6 — е5
9. g3 — f4 е5 : g3
10. h2:f4 h8 — g7
11. Ь2 — c3 a7 — b6
12. cl — b2.
Ход рассчитан на ловушку, в которую черные и по¬
падаются. 12. ... Ь6 — а5?? (Диаграмма 76.) (Этот ход
сразу же проигрывает партию. Следовало играть 12. ...
g7-f6.)
13. сЗ —d4! а5 : al
14. gl— h2 al :g3
15. f2 : h8. Белые выиграли.
Обратная городская партия. 1. сЗ — Ь4
f6 —е5 2. еЗ — f4 е7 —f6 (g7 — f6). 3. Ь4 —а5 f6 — g5
4. Ь2 — сЗ g5 : еЗ 5. d2 : f4. Возможно и такое разыгрыва¬
ние: 1. сЗ —Ь4 Ь6 — с5 2. Ь2 —сЗ f6 — е5 3. еЗ —f4
g7 — f6 (е7 —f6) 4. Ь4 — а5.
Белые стремятся в этом начале охватить по флангам
центральную позицию черных. Черные стараются соз¬
дать крепкий центр, которому не страшно было бы окру¬
жение. Таким образом, белые проводят в этом начале
такую же идею, которая проводится черными в «Город¬
ской партии».
Примерная партия
Играна в полуфинале 15-го первенства страны
в городе Свердловске
Э. Левинсон Б. Блиндер
1. сЗ —Ь4 f6 —е5
2. еЗ — f4 g7 — f6
77.
3. Ь4 — а5 f6 — g5
4. Ь2 — сЗ g5: еЗ
5. d2:f4 е7 —f6
6. g3 — h4 e5 : g3
7. h2:f4 d6 — e5.
Этот антипозиционный
размен мешает развитию
шашек левого фланга.
Сильнее было бы 7. ...
f6 — е5 с примерным ра¬
венством в позиции.
8. f4 : d6 с7 : е5
9. а5:с7 Ь8 : d6
10. аЗ —Ь4 d8 — с7
11. 12 — еЗ f8 — е7
12. el—f2 h8 —g7
13. еЗ —d4 c7 —Ь6?
Этот с виду безобидный ход сразу же ведет к про
игрышу. (Диаграмма 77)
14. h4 —g5H
Начало оригинальной комбинации.
17. g5 — h6!
Черные сдались, так как белые не только обеспечили
себе дамку, но и выигрывают три черные шашки, стоя¬
щие под ударом.
Кол. 1. сЗ —d4 (сЗ —Ь4) Ь6 — а5 2. d4—с5 (Ь4—с5).
d6 : Ь4 3. аЗ:с5 f6 — g5 (f6 —е5).
Белые в этом начале стараются стеснить игру черных,
тормозя развитие их правого фланга. Белая «коловая»
шашка с5 долгое время стоит, «как кость в горле», а на¬
падения на нее ослабляют правый фланг черных. Черные
должны развивать шашки левого фланга, «не обращая
внимания на кол», а в дальнейшем при помощи размена
ликвидировать его.
14. ...
15. Ь4 —с5!
16. cl : g5
h6:f4
d6: d2
e5: сЗ
Примерная партия
Играна в Москве в 1909 году
В. Медков П. Слезкин
1. сЗ— d4 Ь6— а5
2. d4 — с5 d6: Ь4
.78
Диаграмма 77.
3. аЗ: с5 f6 — g5
4. Ь2 — сЗ g5— h4
5. g3 — f4 g7 — f6
6. al— b2.
Чаще в этой позиции играют 6. f4 — g5 h6 : f4 7. еЗ : g5.
Этот размен дает возможность белым тормозить развитие
левого фланга черных.
6. ... f6 — g5
7. сЗ —d4 h8 — g7
8. c5 —Ь6.
Белые начинают атаку на правом фланге черных.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
d4: Ь6
Ь6«— а7
Ь2 — сЗ
сЗ —d4
d2 —сЗ
а7: с5
а5 — Ь4
Ь4 — аЗ
е7 —d6
f8 — е7
с7 — Ь6.
Шашка белых на поле а7 стесняет игру черных на
правом фланге, поэтому размен ее следует признать це¬
лесообразным.
14.
15.
16.
а7: с5
el : сЗ
d4 — е5
d6:d2
е7 —d6
d8 — с7.
Если бы черные сыграли 16. ... Ь8 — с7, то последо¬
вало бы 17. еЗ — d4! g5:c5 18. сЗ —Ь4 d6 : f4 19. Ь4:Ь8
17. Ь2 —g3.
Ход h2 — g3 делают
только после конкретного
расчета. В большинстве
случаев этот ход плохой,
так как связывает правый
фланг белых. В этой по¬
зиции такое продолжение
себя оправдывает.
17. ... d6 — с5?
(Диаграмма 78)
Это проигрыш партии.
Черные не замечают
сложной комбинации, ко¬
торую они могли избе¬
жать, сыграв 17.
Ь8 — а7. Тогда партии
окончилась бы вничью. Диаграмма 78.
79
Теперь каскад жертв приводит к разгрому позиции
черных.
18. е5 — f6!! g5:e7
Если 18. ... g7 : е5, то 19. f4:b4 аЗ : с5 20. еЗ — f4 и
белые выигрывают.
19. еЗ — d4 с5 : g5
20. сЗ — Ь4 аЗ : с5
21. g3 — f4 g5 : еЗ
22. f2 : Ь8. Черные сдались.
Обратный кол. 1. сЗ — Ь4 f6—е5 (или f6—g5)
2. g3 — h4 e5 — f4 (или g5 — f4) 3. e3 : g5 h6 : f4.
В этом начале роли меняются. Черные атакуют, а бе¬
лые защищаются. Занимая поле f4, черные проводят та¬
кой же план, как белые в начале кол. Для черных очень
опасно, если белые сумеют их охватить по флангам.
Примерная партия
Играна в городе Киеве в 1954 году
В. Петров
1. сЗ —Ь4
g3-h4
2.
3.
4.
5.
6.
еЗ: g5
Ь4— а5
Ь2 — сЗ
al —Ь2
Диаграмма 79.
Б. Розенфельд
f6 —е5
е5 — f4
h6:f4
g7-f6
h8— g7
g7 — h6
7. f2 — g3.
Сразу же проигрывало
7. сЗ — Ь4 из-за комбина¬
ции 7. ... 14 — еЗ 8. d2 : f4
f6 —g5 9. h4:f6 e7:e3
10. f2:d4 d6—c5 Il.b4:d6
c7: al
7. ... d6 —e5
8. c3 — b4 e7 — d6.
Коварный ход! Если
теперь белые сыграют
9. el — f2 или 9. gl—f2,
то последует комбинация
9. ... d6 —с5! 10. Ь4 : d6
f6 — g5 11. h4:d4 c7:al,
и опять выигрывают чер¬
ные.
9. d2 — сЗ f4 —еЗ.
Этим ходом черные подстроили ловушку. Попадутся
белые на нее или нет?.
10. el—f2? (Диаграмма 79)
(Белые думают безнаказанно выиграть шашку, кото¬
рая попала в их лагерь. Однако черные предусмотрели
этот заход за их шашкой и проводят неожиданную ком¬
бинацию. Белым следовало играть 10. el — d2) 10. ...
е5 — d4! Гром среди ясного неба!
11. сЗ: g7 h6 —g5
12. f2:d4 f8:h6
13. h4:f6 d6 — c5
14. b4:d6 c7 : al
15. a5 : c7 al : g7.
Белые проиграли!
Отыгрыш. 1. сЗ — d4 d6 — c5 2. Ь2—сЗ (или
d2 — c3) c7 — d6 3. сЗ — Ь4 (или g3 — f4) b6 — a5
4. d4 : b6 a5 : c7.
Игра в этом начале носит позиционный характер. Бе¬
лые стараются занять центр, черные ведут активную за¬
щиту на флангах.
При неправильной игре белых черные могут окружить
их центральную позицию. Если черные вовремя не разо¬
вьют шашки левого фланга, то они могут попасть под
разгромную атаку центральных белых шашек.
Примерная партия
Играна в полуфинале первенства страны 1954 года.
С. Мордушенко Н. Сретенский
1. сЗ —d4 d6 — с5
2. Ь2 — сЗ с7 — d6
3. сЗ — Ь4 Ь6 — а5
4. d4 : Ь6 а5 : с7
5. al —Ь2 Ь6 — g5
6. d2 —сЗ.
Этот необычный ход тормозит развитие левого фланга
и передает инициативу черным. Здесь чаще играют
6. g3 — f4 g7 — h6 7. Ь4 — c5 d6:b4 8. аЗ : c5 с равной
игрой.
6. ... а7 — Ь6
7. Ь4 — а5 g5 — h4
8. сЗ —d4 f6 —е5
6 Б. Герцензон
Ы
9. d4:f6
10. Ь2— сЗ
11. еЗ —d4
12. f2 — еЗ
13. el :g3
g7:e5
h8 — g7
g7-f6
h4:f2
f8 — g7.
Диаграмма 80.
Получилась примерно
равная позиция. Черные
стремятся овладеть цент¬
ром. Белые этому препят¬
ствуют.
14. g3 — Ь4 (Диаграм¬
ма 80)
Ошибка, которая ве¬
дет к проигрышу. Белые
не замечают позиционной
жертвы шашки, которая
через несколько ходов
приносит черным победу. Следовало играть: 14. g3 — f4
е5 —g3 15. h2:f4 g7 —h6 16. cl—d2 f6 —e5 17. d4 : f6
e7: g5 18. c3 — d4 d8 — e7 с равной партией.
14. ... Ь6 — с5!
15. d4 : Ь6 е5 —d4
16. сЗ:е5 d6 : d2
17. cl : еЗ Ь8 —а7.
В результате этой остроумной временной жертвы
шашки черным удалось разделить силы противника на
два фланга и захватить центр доски.
Спасти партию белые уже не могут.
18. h2 — g3 а7 : с5
19. g3 — f4 g7 — h6
20. gl — h2 e7 — d6
21. h2 — g3 f6 —e5
22. h4 — g5 c7 — b6
23. a5:c7 d8:b6.
Белые сдались. Очень интересная партия!
Перекресток. 1. сЗ—d4 d6 — е5 2. Ь2-
3. еЗ —f4 Ь6—а5. 4. f2 —еЗ с7 —Ь6 5. cl
gl — f2) Ь6 — с5 6. d4 : Ь6 а5 : с7.
Это своеобразное начало носит закрытый характер.
Обе стороны стараются связать шашки противника
в центре.
Кроме основного варианта, который указан выше, су¬
ществует ряд других интересных продолжений. Чаще
-сЗ е7
-Ь2
—d6
(или
82
всего в практике встречаются следующие варианты на¬
чала «Перекресток».
I. 1. сЗ —d4 d6 — е5 2. Ь2 —сЗ е7 —d6 3. еЗ —f4
f8- ^7 4. al—Ь2 (или f2 — еЗ) Ь6 — с5 5. d4:b6 с7 : а5
(или а7:с5) 6. f2 —еЗ f6 — g5 7. g3 —h4 e5 : g3 8. h4 : f2
d6 — e5 с равной игрой.
II. 1. сЗ —d4 d6 — e5 2. Ь2 — c3 e7 —d6 3. e3 —f4
b6 — c5 4. d4:b6 c7 : a5 5. f2 — еЗ a7 —b6 6. g3 —h4 (или
cl — b2) e5 : g3 7. h4 : f2 с равной игрой.
Эти варианты разработаны и впервые применены в от¬
ветственных соревнованиях известным ленинградским
мастером В. А. Соковым.
Примерная партия
Играна в первенстве сада Ленинградского Дворца
пионеров в 1938 году
М. Гилин Ф. Евсюнин
1. сЗ — d4 d6 — е5
2. Ь2 — сЗ ё7 — d6
3. еЗ —f4 f8 — е7
4. f2 — еЗ Ь6 —с5
5. d4 : Ь6 а7 : с5
6. g3 — h4 е5 : g3
7. h4:f2 f6 —е5.
Игра развязалась, и черные сразу же захватили центр
доски. Какой же план изберут белые? Будут ли они бо¬
роться за овладение центральными полями или начнут
окружение центра черных на флангах?
8. сЗ — Ь4. Белые избрали второй план.
8. ... h6 — g5
9. al—Ь2 g5 — h4
10. еЗ —f4 e5 : g3
11. h2:f4.
Неожиданно белые изменяют свой план. Центральная
шашка на поле черных е5, на их взгляд, представляла со¬
бой грозную силу, и они решили разменять ее. Намного
Сильнее было играть: 10. Ь2 — сЗ и на е5 — f4 И. еЗ : g5
h4 : f6 12. сЗ — d4 с5 : еЗ 13. d2 : f4 с примерно равной
игрой.
11. ... е7 —f6!
Коварный ход! Черные расставили сети незаметной ло¬
вушки.
6*
83
12. f4 — g5?
Белые делают «нормальный» ход, не замечая навис¬
шей над ними опасности.
12. ... f6 — е5!
13. g5 — h-6.
Другие ходы также сразу ведут к проигрышу.
13. ... Ь8 — а7!
14. h6:f8 h8 — g7
15. f8:h6 е5 — f4
16. h6 : Ь6 с7 : al.
Интересная и незаметная комбинация! Белые сдались.
Обратный перекресток. 1. сЗ — d4 d6 — е5
2. Ь2 — сЗ е7 — d6 3. g3 — h4 d6 —с5 4. f2 —g3 c7 —d6
5. g3 — f4 e5:g3 6. h4 : f2 d6 —e5 7. f2 — g3 b8 —c7
8. g3 — f4 e5 : g3 9. h2 : f4 c7 — d6.
В то время как «Перекресток» значительно изучен и
очень часто применяется в различных соревнованиях,
«Обратный перекресток» хотя и встречается в турнирах
намного реже, зато имеет много неизведанных путей и
почти всегда дает острую и сложцую игру. Все же сле¬
дует признать, что с самого начала партии инициативу
в этом начале захватывают черные. Но стоит им допу¬
стить какую-либо ошибку, как сразу же «а доске воз¬
никает возможность проведения комбинационных ударов
за белых.
Примердая партия
Играна в первенстве Караганды в 1938 году
Вишневский Синельников
1. сЗ —d4 d6 — е5
2. Ь2 — сЗ е7 — d6
3. g3 — h4 f8 — e7.
Чаще играют. 3. ... d6 — c5. Ходом в тексте черные
подготовляют постановку кола на поле f4.
4. al—Ь2
Теперь уже нельзя поставить «кол». Если 4. ... е5 — f4
5. еЗ : g5 h6 : f4, 6. d4 —е5 f6 : d4 7. сЗ : g3.
4. ... Ь6—а5
5. аЗ — Ь4 с7 — Ь6
6. Ь2 — аЗ h6 — g5? (Диаграмма 81)
Черные не замечают комбинации, которая ведет к их
разгрому. Следовало играть 6. ... е5 — f4. 7. еЗ: g5
h6 — f4, сохраняя напряжение в партии.
84
Диаграмма 81.
7. d4 — с5!
Гром среди ясного
неба!
7. ... Ь6: Ь2
8. d2 — сЗ Ь2 : d4
9. еЗ : с5 а5 : сЗ
10. el — d2 d6 : Ь4
11. аЗ : с5 сЗ : g3
12. Ь2:еЗ
Черные сдались.
Косяк. 1. сЗ — Ь4
f6 — g5 (или Ь6 — с5)
2. g3 — f4 Ь6 —с5 (или
f6-g5).
Белые и черные шаш¬
ки занимают оба тройни¬
ка. Образованная ими
фигура имеет сходство с косяком; отсюда и назва¬
ние этого начала. Являясь одним из самых слож¬
ных начал, дающих большое количество разветвлений,
косяк уже в середине XIX века привлекал внимание лю¬
бителей шашечной игры. Вероятно, это начало хорошо
было разработано первым мастером шашечной игры —
И. П. Хромым, который, по воспоминаниям его современ¬
ников, часто его применял. Многочисленные исследова¬
ния шашистов старого времени, и особенно советских ма¬
стеров, осветили большое количество вариантов этого
сложного начала. Но даже в настоящее время косяк еще
недостаточно изучен и может в ряде вариантов раскрыть
новые его возможности.
Задача для белых и черных в этом начале — тонкой
игрой в центре вынудить ослабление правого фланга про¬
тивника и обрушиться на него неотразимой атакой.
Примерная партия
Играна в командном первенстве ВЦСПС 1953 года
В. Иванов
1. сЗ —Ь4
2. g3 — f4
3. Ь2 — сЗ
4. Ь4 — а5
5. сЗ —d4
6. d4: Ь6
А. Швидкий
f6-g5
Ь6 —с5
g7-J6
g5 — h4
h8-g7
a7: c5
85
7. al—Ь2 Ь8 —a7
8. f4 — g5.
Нельзя играть 8. Ь2 — сЗ из-за несложной комбинации
8. *.. с7 — Ь6 9. а5:е5 f6:b2
8. ... h6: f4
9. еЗ : g5 f6 — е5
10. g5 — h6 с7 — Ь6
И. а5:с7 d6 : Ь8.
Захватив центр, черные закрывают дамочное поле
12. Ь2 — сЗ е7 — d6
13. d2 —еЗ.
Этот ход применяется очень редко. Чаще белые игра¬
ют 13. сЗ — Ь4
13. ... g7 — f6
Не сильнейший ход. После него центр черных стано¬
вится безупорным и легко может быть окружен. Следо¬
вало играть 13. ... е5 — f4 14. еЗ : g5 h4 : f6, и позиция
черных немного сильнее.
14. cl —d2 а7 — Ь6
15. сЗ — Ь4 Ь6— а5
16. d2 — сЗ d8 — е7?
Черные наметили интересный план, связанный с жерт¬
вой шашки и постановкой сильной шашки на поле сЗ, ко¬
торая называется «рожном». Однако весь этот план опро¬
вергается белыми при помощи контржертвы. Черным сле¬
довало играть 16. ... Ь8 —а7, и позиция их вполне за¬
щитима
17. h2 — g3 (Диаграм¬
ма 82)
17. ... f6 — g5?
18. h6:f4 e5 — d4
19. c3:c7 b8:d6
Получившаяся пози¬
ция, на первый взгляд,
проиграна для белых.
Следующим своим ходом
черные побьют шашку Ь4,
и их шашка сЗ займет
сильное положение, а за¬
тем, используя боевую ко¬
лонну шашек с5, d6, е7,
f8, они при помощи раз¬
мена на поле Ь4 органи-
Диаграмма 82.
86
зуют прорыв в дамки. Так «думали» черные, выбрав это
продолжение.
20. f4 — е5!
Неожиданный удар, не предусмотренный черными.
20. ... d6 : d2
Не спасает от поражения 20. ... d6: h2, тогда
21. b4:d6 е7:с5 22. el — d2 f8 — e7 (Если 22. ... a5 —Ь4,
то 23. еЗ — f4 f8 — g7 24. f4 — e5 g7— h6 25. e5 — f6
h6 — g5 26. f6 — g7 g5 — f4 27. g7 — h8 f4 — g3 28. f2 — e3
g3 — f2 29. h8—al f2 : d4 30. al : f6 h4 — g3 31. f6 —h4, и
белые выигрывают.) 23. d2 — сЗ e7 — d6 24. еЗ — f4 с вы¬
игрышем у белых.
21. Ь4 : d6 е7 : с5
22. el : сЗ. Черные сдались!
Очень интересная партия с глубоким содержанием.
Заканчивая разбор шашечных начал, мы должны ска¬
зать, что здесь разобрана лишь малая часть всех возмож¬
ных продолжений в начале партии. В практической игре
применяется много других начал, с которыми, в процессе
совершенствования, каждый из вас сумеет ознакомиться,
участвуя в турнирах, а также изучая специальные учеб¬
ники, посвященные началам партий.
ПРАКТИКА ИГРЫ
В этой главе мы разберем ряд партий, сыгранных
в различных соревнованиях. На типичных примерах мы
покажем позиционную и комбинационную игру. Для
того, чтобы изучающий теорию шашечной игры смог пол¬
нее ознакомиться со всеми стадиями партии, постараем¬
ся осветить в каждой из них начало, середину и окон¬
чание.
Партия 1
Играна в одном из ленинградских турниров
С. Петров Б. Герцензон
1. сЗ — d4 d6 — с5
2. Ь2 — сЗ с7 — d6
3. g3 — h4 Ь6—а5
4. d4 : Ь6 а5 : с7.
87
Диаграмма 83.
5.
Разыгран один из ва¬
риантов начала «отыг¬
рыш». Задача белых —
организовать атаку на
правом фланге черных.
Противник проводит ак¬
тивную защиту. Вначале
он разменом назад сдер¬
живает наступление бе¬
лых, а затем старается
быстрее развить шашки
левого фланга.
5. аЗ —Ь4.
План белых понятен,
Они стремятся к наступ¬
лению на правом фланге
черных.
d6 — е5
Острый ход!
Чаще играют в этой позиции 5. ... f6 — е5. Сделанный
ход тормозит развитие шашек левого фланга, но зато и
имеет некоторые преимущества.
Черные хотят начать контрнаступление на правом
фланге белых. Например, если белые сыграют 6. еЗ — d4,
го последует е5 — f4 с хорошей позицией у черных.
6. f2 — g3. .
Не сильнейшее продолжение. Лучше играть 6. h2 — g3,
и после е5 — {4 7. g3 : е5 f6: Ь2 8. al : сЗ белые получают
активную позицию.
6. ... е5 — f4
7. g3:e5 f6 : !2
8. gl : еЗ g7 — f6
9. al—Ь2 a7 —Ь6
10. Ь4 — a5 f8 — g7.
Черные начинают борьбу за центр
11. el — f2!? Ь6 —с5,
занимая важное центральное поле. Теперь белым нельзя
играть 12. сЗ — d4? из-за е7 —d6 13. d4 : Ь6 d6 — с5
14. Ь6 : d4 f6 — g5 15. h4 : f6 g7 : h4, и черные выигрывают.
12. Ь2 — аЗ (Диаграмма 83)
Кульминационный момент в партии. На первый взгляд
ход, сделанный белыми, ведет к быстрому проигрышу —
после хода черных 12. ... f6 — е5. Если 13. сЗ — Ь4, то
88
e7 — f6 14. b4:f4 f6 — g5 15. h4 : f6 g7: сЗ; и черные вы¬
игрывают.
Если же 13. f2— g3, то с5 — d4 14. еЗ : с5 е5 — f4
15. g3 : е5 е7 — d6 16. с5 : е7 d8 : Ь2, и черные опять доби¬
ваются победы.
Однако оказывается, что ход черных 12. ... f6 — е5
вместо победы приносит проигрыш. 12. ... f6 — е&
13. еЗ — f4! е5 : el 14. Ы — g5 h6 : f4 15. сЗ —Ь4 el : еЗ
16. Ь4:Ь4х. На эту незаметную комбинацию белые вы¬
лавливали черных с десятого хода.
12 f6 — g5!
13. h4 : f6 g7 : e5.
В результате авантюрной игры белых черные полу¬
чили очень сильную позицию. Их шашки занимают цент-
оальные поля.
14. сЗ —Ь4.
Если 14. f2 — g3, то с5 — d4 15. еЗ : с5 е5 —f4 16. g3:e5
е7 — d6 17. с5 : е7 d8 : Ь2 с выигрышем.
Остальные продолжения также быстро проигрывают.
1 4 е7 — d6
15. d2 —сЗ.
Остальные ходы сразу проигрывают. Например: 15.
h2 — g3 h6 — g5! 16. g3 — h4 e5 —d4 17. h4 : f6 d4 —c3 x,
15. f2 — g3 e5 — d4 16. e3 —f4 d4 —c3 17. d2 —e3
сЗ — b2 x.
1 5 h6 —g5
16. f2 — g3 g5 — h4
17. g3 —14 e5 : g3
18. h2 :
В результате неправильного плана, рассчитанного
только на проведение комбинации, белые получили тяже¬
лую позицию. Их правый фланг совсем ослаблен, и чер¬
ные организуют прорыв.
18 d6 — е5
19. f4:d6.
Не спасает 19. Ь4 : d6 е5 : g3 20. еЗ — f4 с7 : е5 21. f4 : Ь2
е5 — f4 22. сЗ —d4 h4 —g3 23. d4 —е5 f4 : d6 24. h2 : f4
d6 —c5 25. cl —d2 h8—g7, и позиция черных проиграна.
19. ... с5:е7
20. еЗ —f4 е7 —f6.
Следующим ходом черные пожертвуют шашку, и про¬
рыв в дамки станет неизбежным. Защиты от этого у бе¬
лых нет.
89
22. сЗ — d4 f6 — g5
■ 23. f4:h6 h4 — g3
24. cl—d2 g3 —f2
24. d2 —e3 f2 —el
25. b4 — c5 el— h4
26. e3 — f4 h8 —g7
27. h6:f8 d8 — e7
28. f8:d6 c7:g3.
Самый простой путь к выигрышу.
29. с5 —d6 g3 — f2.
Белые сдались!
Партия показывает, что не следует игнорировать по¬
зицией за счет хотя бы .и сложной ловушки.
П а ртия 2
Играна в полуфинале 12-го первенства СССР 1950 года.
П. Святой Р. Нежметдинов
1. сЗ —d4 f6 — g5
2. d4 — c5 b6 : d4
3. e3 : c5 d6 : b4
4. a3 : c5 e7 — f6.
Вместо этого хода черные могут применить времен¬
ную жертву шашки, которую разработал и впервые при¬
менил мастер Н. А. Кукуев. 4. ... g5—f4 5. g3 : е5 с7 — Ь6
5. с5 — d6 е7 : с5 6. h2 —,g3 с интересной и сложной игрой.
Сделанный ход говорит о стремлении черных получить
острую и неизведанную игру,
5. d2 —еЗ ' g5 —Ь4
6. Ь2 —аЗ.
Конечно, нельзя 6. Ь2 — сЗ из-за с7 — d6, и черные
остаются с лишней шашкой.
6 f6 — g5
7. al—Ь2 g7 —[6
8. Ь2 —сЗ d8 —е7
9. сЗ —Ь4.
Белые подготовляют атаку на правом фланге черных.
9 h8 — g7!
Хороший ход, после которого белые вынуждены рас¬
крыть свой план.
10. еЗ — f4 g5 : еЗ
11. f2:d4 h4:f2
12. gl : еЗ.
90
К этой позиции и стре¬
мились белые.
12. ... h6 —g5!
Очень хороший ход.
Белые шашки аЗ и Ь4 яв¬
ляются слабостью пози¬
ции белых, так как они
расположены на фланге и
не могут принимать ак¬
тивного участия в атаке
правого фланга черных.
Поэтому черные проводят
план подрыва централь¬
ной позиции белых.
13. h2 — g3 е7 — d6
14. с5:е7 f6 : d8.
Несмотря на то, что
черным удалось разменять центральную белую шашку
с5, позиция белых все же активнее.
15. cl — d2 g7 — h6
16. el — f2 f8 — e7
17. g3— f4 c7 — b6!
Этот ход тормозит свободу действий белых и застав¬
ляет их играть весьма точно.
18. Ь4 —с5
Диаграмма 84.
19. f2 — g3
20. аЗ —Ь4
21. еЗ: gl
22. d2 — сЗ
23. gl — f2
24. f2 — еЗ
25. f4 — e5
b8 —c7
g5 — h4
h4:f2
b6 — a5
e7 —f6
c7 —b6
f6 — g5
d8 — e7!
Неожиданный ход, вынуждающий единственное про¬
должение со стороны белых.
26. е5 — f6.
Другие ходы сразу проигрывают. Если 26. е5 — d6, то
е7 — f6, и неминуемы жертвы со стороны белых.
26. .... g5 — h4! Блестящий ход!
27. f6 : d8 h6 — g5! (Диаграмма 84)
Теперь белые имеют лишнюю дамку при равенстве
простых шашек, и все-таки они вынуждены добиваться
ничьей.
28. еЗ —f4.
91
Единственный ход. Все остальное проигрывает. Если
28. d8 — ?7, то g5 —14 29. еЗ : g5 h4 : d8 28. с5 — d6,
Ь6 — с5 29. d4:b6 а7 : е7; черные выигрывают.
28 g5 : еЗ
29. d4:f2 Ь6:Ь2
30. i2 —g3!
Согласились на ничью, так как на 30. ... Ь4 :12 после¬
дует 31. d8 — h4, а на 30. ... а5 : сЗ 31. d8 — а5.
Интересная партия, в которой игравший черными ма¬
стер спорта Рашид Нежметдинов продемонстрировал
точную и активную защиту.
Партия 3
Играна в четвертьфинале первенства СССР 1952 года.
В. Вилкомир Ю. Кустарев
1. сЗ —Ь4 f6 — g5
2. g3 — f4 g7 — f6
3. Ь2 —c3 f6 — e5.
Этот ход характеризует начало, которое носит назва¬
ние «обратный косяк».
4. Ь4 — а5 е5 : g3
5. h2:f4 h8 — g7
6. сЗ —d4 g7 — f6
7. d2 — c3 b6 — c5.
Хороший размен. Намного хуже играть 7. ... g5 — h4,
ибо тогда последует 8. al —Ь2, и теперь уже черные не
могут играть 8. ... Ь6 — с5 9. Ь4 : Ь6 а7 : с5 из-за 10.
f2 — g3, и белые выигрывают. Другие продолжения так¬
же в пользу белых.
8. d4 : Ь6 а7:с5
9. сЗ — d4 g5 — h4
10. d4 : b6 d6 — e5
11. f4 : d6 e7:a7
12. e3 —d4 h6 — g5
13. f2 — g3?
Этот размен ослабляет правый фланг белых и позво¬
ляет черным начать решительные действия на ослаблен¬
ном фланге. А вот 13. cl — d2 давало равную игру.
13 h4:f2
14. el:g3 с7 — Ь6!
15. а5:с7 ,Ь8 : d6.
Этим разменом черные фиксируют свое преимущество.
92
16. al — b2 d6 —c5!
17. d4:b6 a7:c5.
Теперь черные обеспе¬
чили себе длительное вла¬
дение центром. (Диаг¬
рамма 85)
18. Ь2 — сЗ f6 — е5
19. сЗ —Ь4 с5 — d4
20. cl — Ь2.
Агония! Черные шаш¬
ки прочно захватили
центральные поля доскй,
и их атака на правом
фланге белых уже неот¬
разима.
Диаграмма 85.
20. ... f8 — е7
21. Ь2 — сЗ d4 : Ь2
22. a3:cl е7 —d6
23. cl — d2 d8 — c7
24. g3— h4 g5 — f4
25. b4 — a5 e5 — d4.
Белые сдались!
Мастер спорта Кустарев хорошо использовал допу¬
щенную белыми ошибку на 13-м ходу и добился победы.
Партия может служить образцом точной позиционной
игры.
П артия 4
Играна в полуфинале первенства СССР 1953 года
И. Куперман А. Сорокин
1. сЗ —d4 f6 — g5
2. d4 — c5 b6:d4
3. e3:c5 d6:b4
4. a3: c5.
Разыграно уже знакомое нам начало «тычок».
4. ... g5 — h4
5. Ь2 — сЗ g7 — f6
6. al — Ь2 f6 — g5
7. сЗ —Ь4 е7 —f6.
Не сильнейшее продолжение. Лучше играть 7...
h8 — g7, развивая шашку h8.
8. d2 —еЗ.
Белые стремятся организовать сильный центр.
93
8. ... с7 — Ь6.
Этот ход сделан с
целью ослабления цент¬
ральной позиции белых.
9. Ь2 —аЗ Ь6 : d4
10. еЗ:с5 h8 — g7.
Теперь черные грозят
ходом 1. ... g5 — f4 вы¬
играть у белых шашку.
11. ‘ '
12.
13.
14.
15.
g5: еЗ
h6 — g5
g7-h6
h4:f2
f8 — e7?
g3-f4
f2:d4
cl —d2
h2 — g3
el :g3
(Диаграмма 86)
Диаграмма 86. Гораздо сильнее было
бы играть 15. ... d8—с7, и
если 16. d2 — еЗ, то с7 — d6 17. с5 : е7 f6 : d8, и при точной
игре черные могут достигнуть ничьей.
Но нельзя играть 16. ... g5 — h4? из-за 17. Ь4 — а5!
h4: f2 18. с5 — Ь6 а7:с5 19. d4:el, и белые выигрывают.
16. d2 —еЗ!
Отличный ход! Белые на много ходов вперед рассчи¬
тали возможные продолжения черных
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
с5: е7 ■
е7: g5
d4 —е5
е5 —f6
f6-g7
Ь4 — с5
g7-f8.
е7 —d6
g5 — h4
h6:h2
h4 — g3
g3 — f2
f2 :d4
d4:b6
Пожертвовав еще одну шашку, белые отрезали дам¬
кой по тройнику четыре черные шашки.
Несмотря на громадное преимущество, выигрыш в
этой позиции требует очень точной игры.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
f8 —Ь4
Ь4 —сЗ
аЗ — Ь4!
сЗ — al
a l : с7
с7 — а5
Ь8 —с7
Ь6 — а5
с7 —d6
d8 —е7
а5: сЗ
,е7 — f6
f6 — g5.
94
Если 29. ... f6 — е5, то 30. а5 — сЗ е5 — f4 31. сЗ — 6.2
f4 — g3 32. d2 — el, и белые выигрывают.
30. а5 — d2 g5 — h4
31. d2 —el a7 — b6
32. el—12 b6 —a5
33. f2 — el.
Черные сдались.
Игра белых в окончании очень поучительна.
П артия 5
Играна в полуфинале первенства СССР 1952 года
Н. Сретенский В. Каплан
1. сЗ —d4 f6 — g5
2. Ь2 —сЗ g5 — h4
3. сЗ —Ь4 Ь6 — а5
4. d4 — с5 а5 : сЗ
5. d2: Ь4.
Это начало называется «Ленинградская защита».
План белых — занять как можно быстрее центральную
позицию. Черные же должны стараться окружить по
флангам центр белых.
5 g7 — f6
6. al—Ь2 h8 —g7
7. cl —d2 f6 —g5
8. b4 — a5.
Возможно также 8. Ь2 — сЗ и на g5 — f4 9. g3 : е5
d6 : f4 10. еЗ : g5 h4 : f6 11. c3 — d4 с равной и интересной
игрой.
8 d6: Ь4
9. а5 : сЗ а7 — Ь6.
План игры на окружение требует занятия опорных
пунктов на флангах. На левом фланге черные владеют
опорным пунктом Ь4; сейчас они стремятся занять на
правом фланге поле а5.
10. аЗ —Ь4?
Гораздо сильнее играть 10. сЗ—d4
10 Ь6—а5
11. еЗ —d4 Ь8 — а7!
Хороший ход, черные проводят планомерное окруже¬
ние центра белых.
12. f2 — еЗ h4:f2
13. el:g3 g7 — f6
95
Диаграмма 87.
14/g3 —f4 e7 — d6
15. gl—f2 c7 —b6
Весь центр белых по¬
вис в воздухе. Черные
грозят разменом Ь6 — с5
окончательно связать по¬
зицию белых.
16. f4 — е5.
Единственный ответ,
который может продлить
сопротивление.
16 d6:f4
17. Ь2 —аЗ f8 — е7!
Черные находят заме¬
чательное продолжение,
ведущее к победе.
18. f2 — g3 d8 — с7
h6:f8
е7 — f6
19. g3: g7
20. h2 — g3
21. g3 —f4.
Этот ход дает возможность черным закончить партию
эффектным ударом. (Диаграмма 87)
21.
22. f4 : Ь6
23. d4: Ь6
24. еЗ —f4
25. f4 — g5
26. h6: f8
27. c3:c7
28. f8:b4
c7 — d6!!
b6 — c5
a7: c5
f6 —e5
f8 — g7!!
e5 — d4
a5: el
el : h4,
и черные выиграли.
Точная игра с начала и до конца со стороны черных
принесла им заслуженную победу.
В этих пяти партиях мы познакомились с принципами
позиционной игры, применяемыми на практике.
Как же развивались эти партии? Все они протекали
медленно; каждая из сторон старалась с самого начала
получить какое-нибудь небольшое позиционное преиму¬
щество (центр, атаку-на ослабленный фланг противника,
активную группу шашек), а затем, постепенно наращивая
его, добиться.победы.
Сейчас мы рассмотрим несколько партий, в которых
результат выявляется не в медленном позиционном раз-
96
витии, а при помощи неожиданного комбинационного
удара, который, как ураган, сметает с доски шашки про¬
тивника и приносит победу.
Партия 6
(из старых партий)
Н. Пичугин А. Федоров
1. сЗ — d4 Ь6 —с5
2. d4 : Ь6 а7 : с5.
Обыкновенно размен на первом-ходу ослабляет пози¬
цию разменявшегося и в дальнейшем приносит ему
худшую партию.
3. Ь2 — сЗ с7 — Ь6.
Намного сильнее черным продолжать 3. ... f6 — g5 и
на 4. сЗ — d4 с5 — Ь4 5. аЗ : с5 d6 : Ь4, в дальнейшем ста¬
раясь окружить центр белых.
4. сЗ —d4.
Теперь белые допускают ошибку, дающую возмож¬
ность черным уравнять партию. Следовало играть 4.
сЗ — Ь4! — и преимущество белых не вызывает сомнения.
4. ... Ь6 — а5
5. d4 : Ь6 а5:с7
6. еЗ —f4 f6 — g5
7. а 1 — Ь2 g5~: еЗ
8. d2:f4 g7 — f6
9. f2 —еЗ h8 — g7
10. el — d2 f6 —e5
11. d2 — c3 c7 — b6
12. g3 — h4 e5:g3
13. h4:f2.
Получилась открытая
позиция с небольшим пре¬
имуществом у черных.
13 Ь8 — с7
14. f2 — g3 е7 —f6
15. g3 — f4 d8 — e7
16. a3 —b4.
Интересный ловушеч-
ный ход! Белые подгото¬
вили сложную комбина¬
цию.
16 f6 —е5?
На этот ответ и рас-
Диаграмма 88.
7 Б. Герцензон
97
считывали белые. Черные не замечают опасности и ста¬
раются захватить центр доски.
17. h2 — g3! Ь6 — с5 (Диаграмма 88)
Другие ходы также ведут к проигрышу. Например:
если 17. ... Ь6 — а5, то 18. еЗ — d4 g7— f6 19. d4 — c5, и
черные вынуждены «сложить оружие». Ход, сделанный
черными в партии, дает возможность белым провести
замечательную по своей красоте комбинацию.
18. gl — f2!! с5:аЗ
19. cl — d2! аЗ : cl
20. сЗ — d4! е5 : el
21. еЗ — d4 cl : g5
22. d4 — c5 d6:b4
23. g3 — h4 el : g3
24. h4 : h4.
Черные сдались. Эта старинная партия является об¬
разцом комбинационной игры.
Партия 7
Играна в Москве в 1937 году
И. Козлов А. Блитштейн
1. сЗ —d4 h6 — g5
2. g3 — h4 b6 —a5.
Это начало носит название «Обратная игра Бодянско¬
го». «Игра Бодянского» получается после ходов 1. аЗ — Ь4
Ь6 — а5, 2. Ь2 — аЗ с7 — Ь6 (или а7 — Ь6). Оба начала
разработаны в XIX веке известным шашистом П. Н. Бо¬
дянским. В «Игре Бодянского» белые добровольно идут
на связку; то же самое делают черные в «обратной игре
Бодянского». В дальнейшем в обоих началах следует
развязка, и при неточной игре противника сторона, при¬
менившая это начало, может получить преимущество.
3. d4 — с5 d6 : Ь4
4. аЗ : с5 с7 — Ь6
5. с5 — d6 е7 : с5
6. еЗ — d4 с5 : еЗ
7. d2:h6.
Это продолжение ведет к острой игре, богатой различ¬
ными комбинационными возможностями.
Чемпион царской России С. А. Воронцов с большим
успехом применял этот вариант в соревнованиях.
7. ... f6 — е5
98
Ь6 — с5
g7-f6
8. f2— еЗ
9. h2 — g3
10. Ь2 —сЗ.
Не сильнейший ход. Намного лучше 10. еЗ — f4
а5 — Ь4 11. f4:d6 с5:е7 12. Ь2 —аЗ Ь8 —с7 13. аЗ:с5
с7 — d6 14. el — d2 d6 : Ь4 15. a 1 — Ь2, и позиция белых
с большим преимуществом.
10. ... h8 — g7
11. еЗ —f4.
После этого неточного хода черные могут получить
очень сильную позицию. Следовало играть 11. g3 — f4
е5 : g3 12. h4 : f2, и черным пришлось бы решать трудную
проблему развития своего левого фланга.
11. ... е5— d4
12. сЗ:е5 f6 : d4
13. f4 — g5.
В результате неточной игры белых черные сумели по¬
лучить подавляющее преимущество.
13. ... d8 — е7?
Существенная ошибка. После 13.
для белых вряд ли достижима.
14. el — d2 Ь8 — с7
15. al — Ь2 а5 —Ь4
16. d2 — еЗ d4:f2
17. gl : еЗ а7 — Ь6
18. g3 — f4.
Этим ходом белые расставили сети комбинации
18. ... g7 — f6?
(Диаграмма 89)
Решающая ошибка.
Черные не замечают за¬
готовленной белыми ло¬
вушки. Следовало играть
18. ... с7 — d6, и черные
получили бы преимуще¬
ство.
а5 — Ь4! ничья
19. Ь2 — сЗ!
20. еЗ —d4
21. f4 — е5
22. g5 — f6
23. h6:f4
24. cl : a7
25. h4: f6
b4:d2
c5: e3
f6:d4
e7: g5
e3: g5
c7 — b6
b6 —c5
Диаграмма 89.
7*
99
26. а 7 — Ь8 с5 — d4
27. d8 — f4.
Черные сдались!
Интересная и сложная партия.
Белые сумели осуществить оригинальную комбина¬
ционную идею.
Партия 8
Играна в 1948 году в Ленинграде
А. Танеев Б. Герцензон
1. аЗ — Ь4 h6 — g5
2. g3 — f4 Ь6 — c5
3. f4 : h6 c5 : a3.
Оба противника с самого начала партии идут на слож¬
ную игру. Этот дебют почти совсем не разобран в теории
начал.
4. h2 — g3.
Намного сильнее сразу же захватить центр ходом
4. сЗ — d4.
4. ... f6 —е5
5. сЗ — d4 е5 : сЗ
6. Ь2: d4.
Как будто бы белые в борьбе за центр остались побе¬
дителями. Но бывают разные центры. Один центр очень
сильный, а другой — слабый, ввиду возможности его
окружения.
В данном случае центр
белых очень легко окру¬
жается:
6. .
7. al-
8. g3-
9. Ь2 -
10. f2-
11. d4
- Ь2
-h4
-сЗ
-g3
Ь6
g7-f6
а7 — Ь6
Ь6 — а5
с7 — Ь6
Ь6 —с5
а5: с7.
Диаграмма 90.
Изменить свой перво¬
начальный план белые не
могут и вынуждены до
конца «владеть» центром
доски.
12. g3 — f4 f6—g5
13. h4 :16 e7:g5.
100
Черные начинают окружение центральной позиции
белых.
14. сЗ —d4 h8 — g7
15. el —f2.
В создавшейся позиции спасения у белых уже нет.
Например: если играть 15. gl—f2, то последует g7 — f6
16. d2 —сЗ с7 — Ь6, 17. f2 — g3 Ь6 — а5, 18. g3 — h4
d8 — с7, 19. el —!2 с7 —Ь6, 20. f2 — g3 Ь6 —с5,
21. d4 : Ь6 а5 : с7, 22. cl — d2 с7 — Ь6, и черные выигры¬
вают.
15. ... с7 — Ь6!
Черные этим ходом подготовили незаметную комби¬
нацию.
16. d4 — е5 g7 — f6!! (Диаграмма 90)
Блестящий ход! Теперь куда бы белые ни побили, они
попадаются в сети комбинации.
17. e5:g7.
Если 17. е5:а5, то f6 — е5 18. f4 : d6 d8 —с7, 19. h6:f4
с7 : сЗ с полным разгромом позиции белых.
17. ... d6 —е5
18. f4:d6 d8 —с7
19. h6:f4 c7:h8.
Белые сдались.
Партия 9
Играна в Ленинграде в 1951 году
Е. Косин Н. Груздев
1. сЗ — d4 d6 — с5
2. Ь2 — сЗ f6 — g5
3. сЗ — Ь4 g5— Ы
4. b4:d6 е7:с5.
Разыгран дебют «городская партия». Это начало очень
хорошо изучено теорией.
5. al—Ь2 g7 — f6
6. Ь2 — сЗ с7 — d6
7. g3 — f4 d8 —е7
8. f2 — g3 h4:f2
9. el : g3 b6 — a5
10. d4 : b6 a7: c5.
Намного хуже побить 10. ... a5 : c7 из-за 11. сЗ — Ь4,
и позиция белых лучше, так как у черных не развит пра¬
вый фланг.
101
11. g3 —Ь4 Ь8 — a 7
12. h2 — g3 a7 — b6.
Если черные сыграют
12. ... f6 — e5? то после¬
дует 13. еЗ — d4 c5 : g5,
14. h4: d8, и белые вы¬
играют. На 12. ... с5 — Ь4
13. аЗ: с5 d6:b4 после¬
дует 14. еЗ — d4, а затем
15. d4 — е5 или же d4 — с5
с простым выигрышем.
13. gl—h2 h8 — g7
14. cl —Ь2 f6 — е5
15. h4 —g5?
(Диаграмма 91)
Белые не замечают
комбинации и делают
проигрышный ход. Следовало бы играть: 15. f4 — g5
h6 : f4 16. еЗ : g5 g7—h6 17. g3—f4 e5 : g3 18. h2 : f4 f8—g7
19. d2 —e3 g7—f6 20. c3 — d4 a5 —b4 21. f4 —e5! d6:d2
22. b2 —cS h6:f4 23. c3:el c5;e3 24. a3: a7 f6 — e5
25. a7 —Ь8 e3 —12 26. el:g3 f4 : h2- 27. b8 : U h2 — gl,
и партия кончается вничью.
16. ... е7 — f6!!
17. g5:e7 h6 —g5!
18. f4:h6 g7 —f6!
19. e7:g5 f8 — g7
20. h6:f8 e5 — d4
21. c3:c7 b6:d8
22. f8:b4 a5:al.
Многоходовая и очень трудная комбинация.
Партия 10
Играна в Одессе в 1948 году
Н. Спанцирети NN
1. сЗ —d4 d6 —с5
2. Ь2 — сЗ f6 — g5.
Как нам уже известно, это начало называется: «город¬
ская партия».
3.. сЗ — Ь4 Ь6— а5
4. d4 : Ь6 а5 ; сЗ
5. d2 : Ь4 с7 : сЗ.
Диаграмма 91.
102
Черные применяют разменный вариант, стараясь'
увести партию в неизведанное русло.
6. cl—Ь2 сЗ — d2.
Возможно и другое продолжение: 6. ... а7 — Ь6
7. Ь2 : d4 Ь6 — а5 8. al — Ь2 g5 — Ь4 (Нельзя 8. ... d8—с7
из-за 9. аЗ — Ь4! а5:а1 10. g3 — f4 al: g3 Il.f2:a5, и
белые выигрывают.)
• сЗ с равной позицией.
е7 — d6
а7 — Ь6
d8 — с7
9. еЗ —f4 d8 — с7 10. Ь2-
7. еЗ:с1
8. аЗ — Ь4
9. Ь4 — а5
10. Ь2 —сЗ.
Получилась интересная позиция. Белые связали пра¬
вый фланг черных. Черные, не обращая внимания на
связку своего фланга, стремятся занять центр.
10. ... g7 — f6
11. g3 — h4 d6 — e5
12. al—b2 f8 —e7
13. el —d2 h8 — g7.
Черные подтягивают резервы.
14. f2 — g3 g5 — f4
15. Ь2 — a3.
Белые подготовили замаскированную ловушку.
15. ... Ь6 — с5? (Диаграмма 92)
Черные продолжают «укреплять» центр. Следовало
играть 15. ... е5 — d4 16. сЗ: е5 f4: d6.
16. аЗ — Ь4И
Гром среди ясного дня!
16. ... с5:аЗ
17. сЗ —d4! e5:el
18. g3:e5 f6 : d4
19. cl — b2!
Белые пропускают вто¬
рую шашку черных в дам¬
ки для того, чтобы по¬
следующим ударом сме¬
сти главные силы против¬
ника с доски.
19. ... аЗ:с1
20. gl — J2 el : g3
21. h2:f4 cl:g5
22. h4:e3.
Черные сдались!
Диаграмма 92.
103
Приложение
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ И ПРОВЕСТИ
ШАШЕЧНЫЙ ТУРНИР
В ПИОНЕРСКОЙ ДРУЖИНЕ И ОТРЯДЕ
Участие начинающих шашистов в соревнованиях по¬
зволит на практике закрепить все те знания по теории
игры, которые получены в результате ознакомления с пер¬
вичным учебным пособием.
Поэтому мы и хотим еще рассказать о том, как про¬
вести квалификационный шашечный турнир. Все квали¬
фицированные шашисты в Советском Союзе разделены
на пять спортивных разрядов: четвертый (начальный),
третий, второй, первый и кандидат в мастера. Кроме этих
разрядов, Центральным Советом Союза спортивных об¬
ществ и организаций СССР за большие спортивные до¬
стижения присваиваются спортивные звания — мастера
спорта СССР и гроссмейстера СССР.
Соответственно своим успехам в соревнованиях, ша¬
шист переходит в следующий, более высокий разряд.
Возможность официально регистрировать повышение
своей игровой силы является большим стимулом для со¬
вершенствования шашиста.
Начальный (четвертый) разряд может получить лю¬
бой начинающий шашист, если он в турнире новичков (не
имеющих никакого разряда) сыграет десять партий и на¬
берет в них не менее 7 очков.
104
Для того, чтобы получить третий разряд, надо принять'
участие в турнире, где играют только шашисты четвертого
разряда, и набрать в десяти партиях не менее семи с по¬
ловиной очков.
Для получения второго и первого разрядов надо на¬
брать соответствующую норму очков в турнирах шаши¬
стов предшествующего разряда.
Необходимо помнить, что для получения третьего раз¬
ряда пионер должен сдать нормы на значок БГТО.
Как же организовать и провести квалификационный
шашечный турнир? Прежде всего нужно составить список
ребят, желающих участвовать в турнире. Легче всего про¬
водить соревнование новичков в группах по 6 человек.
Если желающих окажется больше, то можно организо¬
вать несколько турниров. Игра в турнире проводится по
круговой системе, — каждый из участников обязательно
должен сыграть по две партии со всеми остальными уча¬
стниками. После того как намечен точный список участ¬
ников, должна быть проведена жеребьевка, чтобы опре¬
делить, под каким номером занести участников в таб¬
лицу.
Жеребьевка заключается в том, что каждый участник
выбирает сложенный листик бумаги, на котором написан
номер. Имея номера всех участников турнира, можно со¬
ставить полное расписание их встреч по круговой систе¬
ме: в каком туре кто с кем и шашками какого цвета
играет.
Для этого существуют специальные таблицы оче¬
редности игры (о них будет сказано ниже). После того
как выявлены желающие участвовать в турнире и прове¬
дена жеребьевка, переходят к заполнению турнирной
таблицы.
Предположим, что в турнире принимают участие шесть
шашистов.
В результате проведенной жеребьевки они располо¬
жились под номерами в следующем порядке:
1. Иванов Коля
2. Петров Боря
3. Сидоров ЕГася
4. Егоров Гриша
5. Смирнов Дима
6. Яковлев Ваня
Составляем турнирную таблицу
105
Фамилии*
1
6
Итого
Место в
п|п
участников
2
3
4
5
очков
турнире
1
Иванов
Коля
X
2
Петров
Боря
X
3
Сидоров
Вася
X
4
Егоров
Гриша
X
5
Смирнов
Дима
X
6
Яковлев
Ваня
X
Вероятно, ребята, вы обратили внимание на то, что
для получения спортивного разряда нужно сыграть не
менее 10 партий. Поэтому, если в турнире принимают уча¬
стие 6, 7, 8, 9 или 10 человек, то каждый с каждым дол¬
жен сыграть по две партии (одну — белыми, другую —
черными). Если в турнире принимают участие 11 и боль¬
ше шашистов, то каждый с каждым играет по одной пар¬
тии. Учет результатов игры производится по очковой
системе.
За выигрыш партии в турнирную таблицу ставится
очко (1), при ничьей — пол-очка (V2), проигравшему про¬
ставляется ноль (0).
После окончания турнира производится подсчет очков,
набранных каждым из участников. Затем они проставля¬
ются в предпоследней графе таблицы, а в последней
графе каждому участнику записывается то место, кото¬
рое он занял в этом турнире. Победителем турнира счи¬
тается шашист, набравший в нем наибольшее количество
очков.
Советуем вам провести первенство пионерской дру*
жины по шашкам в два этапа.
106
Сначала организовать турниры в каждом пионерском
отряде. Победителей отрядных соревнований включить
в общедружинный турнир, который будет являться фи¬
нальным соревнованием. Занявшие первое место в отряд¬
ных турнирах будут чемпионами своих отрядов по
шашкам.
Победитель турнира дружины завоюет титул чемпи¬
она пионерской дружины. Для того, чтобы вы лучше по¬
няли технику проведения турнира, покажем вам, как это
делается. Предположим, что в первый день соревнова¬
ния встретились следующие пары.
Иванов — Яковлев (выиграл Иванов)
Петров — Смирнов (выиграл Смирнов)
Сидоров — Егоров (ничья!)
После внесения этих результатов в таблицу, послед¬
няя примет вид, приведенный здесь.
№
п|п
Фамилия
участника
1
2
3
4
5
6
Итого
очков
Место в
турнире
1
Иванов
X
1
2
Петров
X
0
3
Сидоров
X
xh
4
Егоров
72
X
5
Смирнов
1
X
6
Яковлев
0
X
После окончания турнира новичков (внеразрядного)
таблица подписывается ответственным лицом, внизу таб¬
лицы ставится печать школы. На обратной стороне таб-
107
лицы пишут сведения на набравших четвертый разряд.
Для этих сведений существует следующая форма: фами¬
лия, имя, год рождения, класс, домашний адрес. Затем
заполненная таблица сдается в квалификационную ко¬
миссию городской или районной шашечной секции. Там
выписываются разрядные квалификационные билеты на
шашистов, набравших разряд.
ТАБЛИЦЫ ОЧЕРЕДИ ИГРЫ В ТУРНИРАХ
Эти таблицы служат для определения очереди игры
в турнирах, а также указывают, какого цвета шашки
(белые или черные) предоставляются каждому из уча¬
стников.
Участник, номер которого стоит первым, играет белы¬
ми. Если количество участников турнира нечетное, то
цифра, стоящая рядом со скобкой, показывает, что уча¬
стник, имеющий этот номер, в данном туре свободен.
Тур
Тур
При
3 или
4 участниках
1
1 -
-(4)
2 —
3
2
(4)-
- 3
1 —
2
3
2 -
-(4)
3 —
1
При
5 или
6 участниках
1
1 -
-(6)
2 —
5
3-
-4
2
(6)-
- 4
5 —
3
1 -
-2
3
2 -
-(6)
3 —
1
4-
-5
4
(6)-
- 5
1 —
4
2-
-3
5
3 -
-(6)
4 —
2
5-
- 1
У Р
1
1
При 7 или 8 участниках
— (8) 2 — 7 3 — 6
4 — 5
2
(8)
— 5
6 — 4
7 — 3
1 —2
3
2
-(8)
3—1
4 — 7
5 — 6
4
(8)
— 6
7 — 5
1 —4
2 — 3
5
3
- (8)
4 — 2
5—1
6 — 7
6
(8)
— 7
1 —6
2 — 5
3 — 4
7
4
-(8)
5 — 3
6 — 2
7—1
108
СООО^СЭСЛ^СОЬО
При 9 или 10 участниках
1 у р
1 —
(10)
2 — 9
3 — 8
4 — 7
5 — 6
(10)-
6
7 — 5
8 — 4
9 — 3
1—2
2 —
(10)
3— 1
4 — 9
5 — 8
6 — 7
(10) —
7
8 — 6
9 — 5
1—4
2 — 3
3 —
(10)
4 — 2
5— 1
6 — 9
7 — 8
(10) —
8
9 — 7
1 — 6
2 — 5
3 — 4
4 —
(10)
5 — 3
6 — 2
7— 1
8 — 9
(10) —
9
1 —8
2 — 7
3 — 6
4 — 5
5 —
(10)
6 — 4
7 — 3
8 — 2
9— 1
При 11 или
12 участниках
Тур
1
1 -(12)
2—11
3—10
4—9
5—8
6—7
2
(12)- 7
8-6
9—5
10—4
11—3
1—2
3
2 -(12)
3—1
4—11
5—10
6—9
7—8
4
(12)- 8
9—7
10—6
11—5
1—4
2—3
5
3 -(12)
4—2
5—1
6—11
7—10
8—9
6
(12)- 9
10—8
11—7
1—6
2—5
3—4
7
4 -(12)
5—3
6—2
7—1
8—11
9—10
8
(12)— 10
11—9
1—8
2—7
3—6
4—5
9
5 -(12)
6—4
7—3
8—2
9—1
10—11
10
(12)- 11
1 — 10
2—9
3—8
4—7
5—6
11
6 -(12)
7—5
8—4
9—3
10—2
11—1
РЕШЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ
Страница: 23
1) 1. d4 — с5 Ь4 : d6 2. h4 — g5 h6: f4 3. g3 : а5 х.
2) 1. f6 — е7 d8:f6 2. f2 — g3 h2 : f4 3. еЗ : c5 x.
3) 1. c3 — d4 a5 : e5 2. c5 — Ьб c7: a5 3. аЗ — Ь4 a5 : c3
4. Ь2 : h8 x. '
4) 1. e5 — f6 g7:e5 2. аЗ —Ь4 a5 : c3 3. el—d2 c3:el
4. g3 — h4 el : g3 5. h2 : b8 x.
Страницы: 52, 53
1) 1. cl — d2a3 —b22.h4 —g5 h6: f4 3. d2 —e3f4:d2
4. el : al a5 — b4 5. al —b2 x.
2) 1. f6 — g7 h8 : f6 2. d4 — e5 f6 : d4 3. d2 — e3 x.
109
3) I. d2 — сЗ f4 — еЗ 2. h4 — g5! h6: f4 3. f8 — h6 x.
4) i. f4 — e5 d6:f4 2. Ь2 —a3 e7 —d6 3. b4 —c5
d6: b4 4. a3 : c5 x.
5) 1. a5 — b6! c7:a5 2. Ь2 —c3 f6 — e5 3. f2 —g3
с выигрышем.
6) 1. еЗ — d4! c5 : g5 2. аЗ — b4.
7) 1. d2 — e3 f8 — e7 2. e3 —f4 f6 — e5 3. f2 —e3
e5: g3 4. сЗ — d4 c7 — b6 5. d4 — e5 d6 : d2 6. Ь4 : с 1 x.
8) 1. f4 — e5 e7 — d6 2. c3 —b4 d6:f4 3. b4 : d6 c7:e5
4. h2— g3 f4:h2 5. e3 —f4 x.
9) 1. h2— g3! d4:b2 2. a3:cl b6 —c5 3. b4 —a5
e5 — d4 4. cl —b2 g7 — f6 5. d2 —e3 f6 —e5 6. el — d2,
и белые выигрывают.
Ю) 1. b4 —c5 d6 : Ь4 2. cl — d2 b8 : d6 3. d2 —c3
al : d4 4. f2 — g3 h4 : f2 5. gl : e7 f8 : d6 6. h6: a3 x.
11) 1. h2 — g3 c5 : cl 2. al —b2 cl : e7 3. e5 — f6 g7: e5
^
12) 1. a 1 — Ь2 c3 : al 2. f4 —g5 al : f6 3. g5 —h6,
и ничья.
13) 1. g5 — h6 g7 : al 2. a3 —b4 a5:c3 3. cl—b2.
14) 1. d2 —e3 e7 — d6 2. e3 —f4 d6 — c5 3.. f4 —e5
a5 — b4 4. e5 —d6 c5 : e7 5. a3:c5 e7 — 6. c5 — d6
f6—g5 7. d6 — c7 g5 — f4 8. c7 — b8 f4 —e3 9. gl — f2!
e3: gl 10. b8 —a7.
15) 1. d4 — e5 f6:d4 2. e3 : e7 d8 : f6 3. f4 — g5 h6:f4
4. f2 — g3 h4 : f2 5. gl : e7 x.
Страница: 63
1) 1. b4 — c5 d6:b4 2. gl — f2 g3:el 3. cl —d2 el :c3
4. b2 : h8 x.
2) 1. h2 — g3 f4 : h2 2. f2 — g3 h2: f4 3. d4 — e5 f4: d6
4. e3 — d4 c5 : e3 5. d2 : a3 x.
3) 1. f4 — g5 h6:f4 2. f2 —g3 h4:f2 3. gl : g5 f6:h4
4. d4 — e5 d6: f4 5. c5 — b6 a7 : c5 6. b4: cl x.
4) 1. c5 — b6 a7 : c5 2. f4 — e5 f6: d4 3. Ь2 — c3 d4: b2
4. e3 — f4 g5 : еЗ 5. f2 : al x.
5) 1.. f2 — e3 h4:i2 2. c3 —b4 a3:c5 3. d4:el.
СОДЕРЖАНИЕ
О шашечной игре 3
Азбука шашечной игры 8
Что изучает теория шашечной игры 17
Ловушки и короткие партии 24
Основные приемы борьбы на шашечной доске . . 39
Комбинации 53
Окончания 64
Начала партий 75
Практика игры 87
Приложение. Как организовать и провести шашеч¬
ный турнир в пионерской дружине и отряде . . 104
Решение упражнений . . ......... 109
В книге помещены позиции, встретившиеся в партиях
гроссмейстера И. Купермана, мастеров — С. В о р о н-
ц о в а, А. Ш о ш и н а, В. Ш о ш и н а, В. Мед ков а,
Д. Коршунова, Н. М а т а с о в а, А. Купцова,
Якубова, И. Тимковского, Б. Блиндера,
М. Становского, П. Святого, Б. Розенфел fa-
да, А. В е р э т э, И. К о з л о в а, М. Когана, И. К у-
к у е в а, Д. Кал инского, Н. Сретенского,
В Иванова, Б. Герцензона, кандидатов в мас¬
тера Зиссерсона и Левенсона.
ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ!
Ваши отзывы о содержании и оформ~
лении книги присылайте по адресу: Ле¬
нинград, наб. Кутузова, 6. Дом детской
книги Детгиза.
Укажите свой тонный адрес и возраст.
ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Герцензон Борис Миронович
НА ШАШЕЧНОЙ ДОСКЕ
Ответственный редактор Г. П. Гроденский. Консультант по художественному
оформлению Ю. Н. Киселев. Технический редактор П. Л. Труяава.
Корректоры JI. К. Малявко и А. К. Петрова.
Подписано к набору 13/XII 1962 г. Подписано к печати 16/III 1963 г. Формат 84хЮ81/зя*
Печ. л. 3,5. Уел. п. л. 5,74. Уч.-изд. л. 4,97. Тираж 150 ООО экз. Тп-1963 №264. М-20881.
Заказ № 779. Цена 15 коп.
Ленинградское отделение Детгиза. Ленинград, Д-187, наб. Кутузова, 6.
2-я фабрика детской книги Детгиза Министерства просвещения РСФСР.
Ленинград, 2-я Советская, 7.
Отпечатано с готовых матриц в типографии имени Володарского Лениздата,
Ленинград, Фонтанка, 57.
Зак. № 1339.