Текст
                    -

МАТЕМАТИКА • РАЗВИТИЕ РЕЧИ
>
"р0.%ия
SBSS*»

ТЕСТЫ ДЛЯ ДНЕЙ
6 лет

Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить соответствует ли он возрастным нормам. В тетради вы найдете три раздела: «Математика», «Развитие речи», «Окружающий мир». Объясните малышу задание, предоставьте ему возможность выполнить его самостоятельно. Если ребенок затрудняется, помогите ему. Обязательно похвалите малыша за старание, даже если вы не очень довольны результатом. Если малыш не справляется с большинством заданий, значит ему необходимы дополнительные занятия. Внизу каждой странички, в конце задания вы найдете звездочку, которую нужно раскрасить в определенный цвет. - красный ребенок справился с заданием самостоятельно - зеленый ребенок справился с заданием с помощью взрослого - синий ребенок с заданием не справился. В конце каждой темы посчитайте количество звездочек разного цвета, занесите эти сведения в сводную таблицу в конце тетрадки и сделайте выводы. Желаем успеха! 1 Тексты для детей. 6 лет. Часть 2 1
ВНИМАНИЕ Раскрась груши желтым цветом, а яблоки зеленым. 2
3
ВНИМАНИЕ одинаковых рыбок одинаковым Раскрась цветом. 4
ВНИМАНИЕ Раскрась листочки в соответствии с образцом. j fth красный желтый зеленый коричневый 5
ВНИМАНИЕ Найди отличия у двух картинок. Раскрась картинки. 6
ВНИМАНИЕ Нарисуй рядом по точкам точно такие же узоры. 7
ВНИМАНИЕ К шести годам ребенок должен: - выполнять задание, не отвлекаясь около 15 минут. - находить 5-6 отличий между предметами. -удерживать в поле зрения 8-10 предметов. - выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу. - копировать в точности узор или движение. - уметь находить одинаковые предметы. 8
ПАМЯТЬ Рассмотри и запомни картинки, затем переверни страницу. 2 Тексты для детей. 6 лет. Часть 2 9
ПАМЯТЬ Раскрась только те картинки, которые были на предыдущей странице. 10
ПАМЯТЬ Запомни, какие цифры написаны в фигурках. Затем переверни страницу. 2* 11
ПАМЯТЬ Вспомни и напиши цифры в фигурках. 12
ПАМЯТЬ Запомни фигурки, а затем закрой их листом картона. Нарисуй внизу фигурки в том же 13
ПАМЯТЬ Запомни предметы и фигуры, которые им соответствуют. Затем переверни страницу. 14
ПАМЯТЬ Вспомни и нарисуй фигурки, соответствующие 15
ПАМЯТЬ К шести годам ребенок должен: - уметь запоминать не менее 7-8 предложенных предметов или названных слов. - уметь запоминать и рассказывать стихотворения, потешки, загадки. - пересказывать близко к тексту рассказы или сказки. - рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки. - запоминать ряды цифр (от 4 до 6) зрительно и на слух. - запоминать и повторять фразы, состоящие из 7-8 слов. - рассказывать о событиях своей жизни, вспоминая все подробности. 16
МЫШЛЕНИЕ Раскрась коврик и подходящий к нему элемент в одинаковый цвет. 17
МЫШЛЕНИЕ В каждом ряду нарисуй недостающую фигуру, не нарушая закономерности. 18
19
МЫШЛЕНИЕ В каждой группе предметов не раскрашивай только тот предмет, который не подходит к остальным. __ 20

МЫШЛЕНИЕ Продолжи рисовать фигурки в каждом ряду, не нарушая закономерности. 22
МЫШЛЕНИЕ К шести годам ребенок должен: - уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам. - классифицировать предметы в группы по определенным признакам. - подбирать подходящие предметы друг к другу, связывая их между собой по смыслу. - самостоятельно подбирать подходящий узор на большой картинке и на маленькой. - находить предмет в группах, не подходящий к общим признакам. - решать простые логические задачи. - выстраивать логический ряд из фигур. 23
МЕЛКАЯ МОТОРИКА Нарисуй фигурки одной линией, не отрывая карандаш от бумаги. 24
МЕЛКАЯ МОТОРИКА 25
МЕЛКАЯ МОТОРИКА Дорисуй вторые половинки предметов. 26
МЕЛКАЯ МОТОРИКА Продолжи узор. 27
МЕЛКАЯ МОТОРИКА Продолжи узор. 28
МЕЛКАЯ МОТОРИКА В пустых квадратах фигурки. 29
МЕЛКАЯ МОТОРИКА Нарисуй такие рисунки по клеткам. 30
__________________МЕЛКАЯ МОТОРИКА К шести годам ребенок должен: - свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования. - изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием. - штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры. - ориентироваться в тетради в клетку или в линию. - передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей. - уметь копировать простейшие рисунки. 31
цвет тема красный желтый синий математика развитие речи окружающий мир Высокий уровень. Если по определенной теме у ребенка преобладают красные звездочки, одна - две зеленые и совсем нет синих, уровень готовности по данной теме достаточный. Вы можете предложить ребенку более сложные задания по этой теме. Средний уровень. Если по данной теме у ребенка преобладают зеленые звездочки, то уровень готовности средний. Предложите ребенку подобные задания для закрепления знаний. Низкий уровень. Если по данной теме у ребенка преобладают синие звездочки, одна две зеленых и совсем нет красных, уровень готовности недостаточный. Вам необходимо позаниматься с ребенком дополнительно. 32