МАТЕМАТИКА • РАЗВИТИЕ РЕЧИ • ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ПРОВЕРЯЙ^-ЗЧМИ»
ТЕСТЫ ДЛЯ ДПЕЙ
Влет
Уважаемые родители и педагоги!
Перед вами тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего ребенка, определить соответствует ли он возрастным нормам.
В ^тетради вы найдете три раздела?* «Математика», «Развитие речи», «Окружающий мир». Объясните малышу задание, предоставьте ему возможность выполнить его самостоятельно. Есяи ребенок затрудняется, помогите ему. Обязательно похвалите малыша за старение, даже ecnri вы не очень довольны результатом. .	*	*
Если малыш не справляется с большинством заданий, значит ему необходимы дополнительные занятия.
шВнизу каждой С|ранички? в конце задания вы найдете звездочку, которую нужно раскрасить в определенный цвет.
- красный ребенок справился с заданием самостоятельно
- зеленый ребенок справился с заданием с помощью взрослого
-риний ребенок с заданием не справился.
В конце каждой темы посчитайте количество звездочек разного цв^та, занесите эти сведения в сводную таблицу в конце тетрадки и сделайте выводы. •
•	Желаем успеха!
1 Тесты для детей. 6 лет. Часть 1
1
МАТЕМАТИКА
Нарисуй справа предметов больше, чем слева.
Нарисуй справа предметов меньше, чем слева.
Нарисуй справа столько же предметов, сколько слева.
fal fs^l	
	
1*
3
МАТЕМАТИКА
Раскрась картинку в левом верхнем углу - в желтый цвет, в левом нижнем - в зеленый цвет, в правом верхнем - в красный цвет, в правом нижнем - в синий цвет. В середине листа - в коричневый цвет.	*
4
МАТЕМАТИКА
Соедини стрелками геометрические фигуры с
5
МАТЕМАТИКА
Посчитай и скажи сколько здесь всего предметов. Который по счету снеговик, ключ, листик?
Что нарисовано между морковкой и цветком. Какой по счету этот предмет?
Назови геометрические фигуры. Посчитай, сколько их в ряду? Который по счету квадрат, раскрась его желтым цветом. Который по счету круг, раскрась его красным цветом. Который по счету прямоугольник, раскрась его синим цветом.	^-А.
6
МАТЕМАТИКА
МАТЕМАТИКА
Покажи с помощью рисунков решение примеров.
8
МАТЕМАТИКА
Реши задачи и запиши их решения. В вазе лежало пять яблок и три груши. Сколько всего фруктов лежало в вазе?

На полянке сидели четыре зайчика к ним прискакали еще два. Сколько всего зайцев было на полянке?
У Алеши было семь карандашей, три из них сломались. Сколько карандашей осталось у Алеши?
2 Тесты для детей. 6 лет. Часть 1
9
ЧШ/х
МАТЕМАТИКА
Поставь нужные числа.
10
МАТЕМАТИКА
Ребенок должен:
-	уметь считать в пределах 10.
-	правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными.
-	сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, устанавливать, какое число больше другого.
-	уравнивать неравное число предметов двумя способами.
-	сравнивать до 10 предметов различной величины, размещая их в ряд в порядке возрастания длины, ширины, высоты и понимать соотношения между ними.
-	различать форму предметов.
-	выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам.
- Ориентироваться на листе бумаги.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Соедини линией слова, противоположные по
веселый
высокий
полный
низкии
12
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Назови количество предметов на картинках (один карандаш - много карандашей)
13
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Измени слова, добавляя к ним предлоги (в шкафу, на шкафу, из шкафа, из-под шкафа, за шкафом, к шкафу).
14
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Придумай рассказы про этих животных.
(Пушистая, ласковая, любит молоко, ловит мышей, живет в доме)
(Бурый, косолапый, неуклюжий, зимует в берлоге, живет в лесу)
(Рыжая, хитрая, с длинным хвостом, пушистая, живет в лесу)
(Длинноухий, трусливый, живет в лесу, зимой белый,да летом серый) V ,
15
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Рассмотри рисунки и составь предложения по каждой из картинок.
16
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
17
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Соедини между собой картинки, названия которых звучат похоже.
18
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
С каких звуков начинаются названия этих картинок? Соедини картинки, названия которых
19
РАЗВИТИЕ РЕЧИ —
Рассмотри пары картинок. С каких слогов начинаются их названия?
20
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
К шести годам ребенок должен:
-	правильно произносить все звуки.
-	употреблять в речи простые и сложные предложения.
-	пользоваться прямой и косвенной речью.
-	поддерживать непринужденную беседу.
-	составлять небольшие рассказы о предмете, картине, по теме, предложенной взрослым.
-	уметь последовательно и выразительно пересказывать небольшие литературные произведения;
-	уметь определять место нужного звука в слове.
21
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Около диких животных кружочки раскрась в желтый цвет, а у домашних - в зеленый. Назови животных.
22
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Назови птиц и насекомых. Около птиц раскрась кружочки зеленым цветом, а у насекомых раскрась кружочки синим цветом.

23
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Соедини животных с их детёнышами. Назови их.
24
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Проведи стрелки от животных к их пище.
25
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Кто где живет? Проведи стрелки.
26
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Рядом с фруктами нарисуй кружочки, рядом с овощами - треугольники, рядом с ягодами -квадрат.
27
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Найди и раскрась в каждой рамочке лишний предмет. Объясни, почему он не подходит к остальным.
28
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Соедини картинки с названиями времени года.
ЗИМА ВЕСНА ЛЕТО ОСЕНЬ
29
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
30
_________________ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
К 6 годам ребенок должен:
-	знать свое имя и фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес, название своего города (села), название столицы Родины.
-	знать название профессий, объяснять, чем занимаются люди этих профессий.
-	называть группы предметов обобщающим словом.
-	знать основные правила дорожного движения.
-	знать последовательность времен года, частей суток.
-	различать и называть деревья, кустарники по коре, листьям, плодам.
-	знать несколько зимующих, перелетных птиц,
31
цвет тема	красный	желтый	синий
математика			
развитие речи			
окружающий мир			
Высокий уровень. Если по определенной теме у ребенка преобладают красные звездочки, одна -две зеленые и совсем нет синих, уровень готовности по данной теме достаточный. Вы можете предложить ребенку более сложные задания по этой теме. Средний уровень. Если по данной теме у ребенка преобладают зеленые звездочки, то уровень готовности средний. Вам необходимо предложить ребенку подобные задания для закрепления материала. Низкий уровень. Если по данной теме у ребенка преобладают синие флажки, один два зеленых и совсем нет красных, уровень готовности недостаточный. Вам необходимо позаниматься с ребенком дополнительно.			
32

ОАО “Дом печати - ВЯТКА”
Проверяем знания дошкольника. Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Т., Щербинина С.В.
Тесты для детей. 6 лет. Часть 1.
ИП Бурдина С. В.
Адрес производства: г. Киров, ул. Ключевая, 37/2 Тел./факс: (8332) 35-34-80, 55-87-61 vesna_d@mail.ru
Тираж 15 000 экз. Заказ № 6543 Арт. Д-749