Родительская
страничка
Эта книга предназначена для занятий рисованием
с детьми от 1 до 3 лет.
Рисование способствует развитию мелкой мо-
торики пальцев, любознательности, интереса
к самостоятельной деятельности, трудолюбия.
Изображение различных предметов помогает
ребенку познавать мир, развивает фантазию и
воображение. В процессе занятий малыш учится
различать и называть цвета: красный, синий, зе-
леный, желтый, черный, белый. Нарисованные
пальчиком точки в одном случае могут быть зерныш-
ками, в другом — пятнышками на спинке жирафа,
в третьем — украсят платье девочки. Отпечаток ла-
дошки может превратиться в петуха или осьминога.
Все это способствует формированию художествен-
но-образного мышления.
С помощью этой книги ребенок познакомится с воз-
можностями красок, научится создавать простейшие
изображения с помощью пальчиков и ладошки.
Занятия в книге построены по принципу от прос-
того к сложному. Каждый разворот книги содержит
одно занятие. На левой странице разворота объяс-
няется последовательность изображения предмета,
даны картинка-образец и текст беседы, который по-
может заинтересовать ребенка, вызвать интерес к
совместному творчеству, удержать его внимание.
Очень важно эмоционально затронуть малыша в
процессе такой беседы. У ребенка 1-3 лет хорошо'
развито воображение, он способен быстро вклю-
читься в игровую ситуацию, понять для кого и
для чего он будет рисовать. По окончании работы
желательно обсудить с ребенком то, что он делал
сегодня на занятии и похвалить созданное им «про-
изведение искусства»; отметить использованные
им в работе линии, пятна, мазки, формы, цвета.
Такие беседы, безусловно, способствуют не толь-
ко развитию речи, но и эмоционально сближают
взрослого и ребенка.
На правой странице разворота расположена основа
для создания картинки. Предполагается, что ребенок
будет рисовать прямо на страницах книги, поэтому
обязательно дайте рисунку просохнуть, иначе ста-
ницы слипнутся, а изображение смажется. Можно
вырезать готовую картинку и сделать основу для
нее из цветного картона.
В занятиях предлагаемых в этой книге ис-
пользуется две техники рисования — рисование
пальчиками и рисование ладошкой. Чтобы научить
ребенка рисовать пальчиком, возьмите его руку в
свою, обмакните указательный пальчик его пра-
вой руки в разведенную водой гуашь и поставьте
на листе несколько точек. Для смены цвета можно
использовать другой пальчик или промыть указа-
тельный пальчик в мисочке с водой и набрать на
него новую краску. При рисовании ладошкой ре-
бенок опускает всю ладонь в широкую мисочку
с разведенной гуашью и делает отпечаток. Когда
краска подсохнет, на отпечатке ладони малыш
пальчиком рисует глаза, рот, лапы и т. д., доводя
отпечаток до нужного образа.
Для того чтобы ребенок получал от занятий не
только удовольствие, но и пользу, с ним нужно за-
ниматься 1-2 раза в неделю по 5-10 минут.
Для развития творческих способностей ма-
лыша обеспечьте ему доступ (под присмотром
взрослого) к разнообразным материалам (краски,
кисти, цветные карандаши, бумага, пластилин,
глина, клей и т. д.), а также к книгам с высоко-
художественными иллюстрациями, открыткам,
репродукциям картин, народным игрушкам.
Желаем успехов вам и вашему малышу!
Занятие 1
«Зернышки
для цыплят»
Для занятия вам понадобятся:
разведенная водой гуашь желтого
или коричневого цвета, тряпочка
(ей ребенок будет вытирать руки).
Рассмотрите с ребенком
картинку-образец.
Затем прочитайте малышу
текст к картинке и предложите
нарисовать зернышки.
Возьмите руку ребенка в свою
и покажите, как нужно набирать
краску на кончик указательного
пальчика и ставить
им точки-зернышки.
Куд-куда, куд-куда,
Разбежались вы куда?
Поскорей сюда бегите,
Зерна вкусные ищите.
Посмотри, мама-курица ищет
своих цыплят.
Они разбежались в разные
стороны.
Давай насыплем на землю
зернышки. Тогда цыплятки
вернутся к своей маме-курице.
А вот и цыплятки бегут
зернышки клевать!
Занятие 9
«Жираф»
Для занятия вам понадобятся:
разведенная водой гуашь
коричневого цвета, тряпочка.
Рассмотрите с ребенком
картинку-образец.
Затем прочитайте малышу
текст к картинке и предложите
нарисовать пятнышки на жирафе.
Напомните ребенку, как нужно
набирать гуашь на кончик
пальчика. Малыш прижимает
пальчик внутри контура жирафа,
оставляя пятна.
Кто же это поедает листья
с дерева? Правильно, жираф.
Только этот жираф какой-то
странный. Чего не хватает
у жирафа? (Пятнышек.)
Давай нарисуем пальчиком
точки-пятнышки на жирафе.
У тебя получился настоящий
жираф: красивый, высокий,
пятнистый.
Вот жираф. Он травоядный.
Стройный, в пятнышках нарядных.
Листья с веток достает,
Травку вкусную жует.

Занятие 3
«Нарядное платье»
Для занятия вам понадобятся:
разведенная водой гуашь
3-4 цветов, мисочка с водой,
тряпочка.
Рассмотрите с ребенком
картинку-образец.
Затем прочитайте малышу текст
к картинке и предложите
нарисовать точки на платье.
Ребенок окунает пальчик
в краску и делает отпечатки
на платье. Затем он промывает
пальчик в мисочке
с водой, протирает его
тряпочкой, набирает гуашь
другого цвета и рисует
на платье точки другого цвета.
Катя нарядное
Платье надела.
В гости к подружке
Отправилась смело
4
Девочку Катю пригласили в гости на
день рождения. Она очень хочет пойти
в гости, но у нее нет нарядной одежды.
Давай украсим платье Кати
разноцветными горошинами.
Какое нарядное платье у Кати!

Занятие 4
Осьминог»
Для занятия вам понадобятся:
широкая мисочка с разведенной
водой гуашью любого цвета,
разведенная водой коричневая
гуашь, мисочка с водой, тряпочка.
Рассмотрите с ребенком
картинку-образец.
Затем прочитайте малышу текст
к картинке и предложите
нарисовать осьминога.
Ребенок опускает в мисочку
с гуашью внутреннюю
сторону ладони и делает на
странице отпечаток ладони
растопыренными пальцами вниз.
Потом малыш может вымыть
руку и сделать рядом отпечаток
другого цвета (по желанию).
Когда краска подсохнет,
помогите ребенку обмакнуть
пальчик в коричневую гуашь
и нарисовать глаза
и рот осьминога.
Ты со мною не знаком?
Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног —
Я веселый осьминог.
Кто это плавает в море? Правильно,
это осьминог. Осьминогу очень грустно,
ведь у него нет друзей.
Давай твоей ладошкой нарисуем
осьминога. Хочешь нарисовать еще
одного осьминога?
Кого ты сегодня рисовал ладошкой?
Посмотри, как осьминогам весело —
их теперь трое.

Занятие 5
«Пирамидка»
Для занятия вам понадобятся:
разведенная водой красная,
синяя, желтая и зеленая гуашь,
мисочка с водой, тряпочка.
Рассмотрите с ребенком
картинку-образец.
Затем прочитайте малышу текст
к картинке и предложите
украсить пирамидку.
Ребенок опускает пальчик
в желтую гуашь
и заполняет точками верхушку
пирамидки. Затем промывает
пальчик в мисочке с водой
и вытирает тряпочкой. В верхнем
кольце пирамиды ребенок
делает точки зеленой краской.
В кольце побольше — синей
краской. 8 самом нижнем
кольце малыш ставит красные
точки. При смене цвета ребенок
обязательно должен
промывать пальчик.
в
Пирамидку строю я, /
Помогите мне, Друзья.
Кольца разные берите,
Друг на друга их кладите.
8
Посмотри, какая интересная игрушка.
Как она называется? Правильно,
пирамидка. Покажи самое большое
кольцо пирамидки. Какого оно цвета?
Правильно, красного. Покажи самое
верхнее кольцо. Какого оно цвета?
Верно, зеленого.
Пирамидка раскрашена не до конца.
Давай украсим кольца пирамидки.

Занятие 6
«Петух»
Для занятия вам понадобятся:
широкая мисочка с разведенной
водой красной гуашью и баночка
с желтой гуашью, мисочка
с водой, тряпочка.
Рассмотрите с ребенком
картинку-образец.
Затем прочитайте малышу текст
к картинке и предложите
нарисовать петуха.
Сначала ребенок опускает ладонь
в мисочку с красной гуашью
и делает на странице отпечаток
растопыренными пальцами вверх.
Когда краска подсохнет,
помогите малышу пальчиком
закрасить желтой гуашью клюв
петуха и поставить посередине
ладони точку — глаз.
Рано утром, на заре,
Поет громко во дворе.
Яркий красный гребешок,
Как красив наш петушок!
10
Посмотри, мальчик Рома спит.
Уже наступило утро, ему пора вставать.
Давай поможем мальчику проснуться —
нарисуем голосистого петуха.
Петух громко закричит:
«Ку-ка-ре-ку» и разбудит Рому.
б *
Занятие 7
Посмотри, это мимоза.
«Мимоза»
Для занятия вам понадобятся:
разведенная водой желтая гуашь,
мисочка с водой, тряпочка.
Рассмотрите с ребенком
картинку-образец.
Затем прочитайте малышу текст
к картинке и предложите
нарисовать мимозу.
Ребенок самостоятельно
набирает на кончик пальчика
гуашь и распределяет между
листьями мимозы желтые
точки-цветки.
У этой веточки мимозы
(покажите ребенку
мимозу на стр. 12) есть
цветы. Какого они цвета?
Правильно, желтого.
А вот у этой веточки
(покажите ветку мимозы
на стр. 13) цветы еще
не появились.
Хочешь сделать мимозу
красивой? Тогда дорисуй
пальчиком желтые цветы.
Какая красивая, яркая
веточка мимозы у тебя
получилась!

«Это может ваш малыш»
Художественные альбомы
для занятий с детьми 1 -3 лет
По вопросам оптовых
закупок обращайтесь
в издательство «Мозаика-
Синтез» в отдел реализации:
(499) 728-36-10 (многоканальный)
e-mail: info@msbook.ru
www.msbook.ru
Серия альбомов «Это может ваш малыш»
предназначена для занятий с детьми 1 -3 лет.
Занятия по этим альбомам приобщают малышей
к миру прекрасного, развивают творческие
способности, формируют эстетический вкус,
позволяют ощутить гармонию окружающего мира.
Каждый выпуск —это красочный альбом,
представляющий собой цикл занятий
по определенной теме с игровыми, подробно
иллюстрированными заданиями для детей
и методическими рекомендациями для педагогов
и родителей.
Издание поможет родителям, воспитателям,
гувернерам организовать интересные развивающие
занятия с маленькими детьми с учетом их
возрастных и индивидуальных возможностей.
Издательство
«Мозаика-Синтез»
123308, г. Москва,
ул. Мневники,
д. 7, корп.1.
Тел.(499)728-36-10
«ЭТО МОЖЕТ ВАШ МАЛЫШ»
Рисуем ладошками
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ АЛЬБОМ
ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ 1 -3 ЛЕТ
Автор методики Д. Н. Колдина
Редактор В. Вилюнова
Художник А. Василевская
Компьютерная графика, верстка Ю. Курылева
Художественный редактор Н. Василевская
Корректор Л. Царская
Все книги издательства «Мозаика-Синтез» можно приобрести в магазине при издательстве
по адресу: г. Москва, ул. Мневники, д. 7, корп. 1. Проезд: ст. метро «Полежаевская»,
1-й вагон из центра, авт. 48, 271, 800 до остановки «МЖК АТОМ».
Сертификат № 77.ФЦ.15.953.П.000146.04.04.
Подписано в печать 23.10.07. Тираж 10 000 экз.Заказ № 2046
Отпечатано с готовых диапозитивов но ОАО «Фабрика офсетной печати Nq2»
141800, г. Дмитров, Московская обл., ул. Московская, 3.