у/[к

1{| !.

|;!;к

!{

|6 !. !'.}7.}.2

!.2!'ус

1

.}

у77

йакет

Б

ладимир а &1ачинского

14ллтостраци

и

Аньт

€метаниной

|]одписано в печать 20.05.2008. Формат 60х90|16.
[арнитура <йиниаттора>. |1ечать офсетная' !сл. печ. л. 29.
1ира;к 5000 экз. 3аказ }х{о 2734

[.1 з0

атп ел

ь с гп 6 о 6л ас о 0 ар ш

3а пр

}спенский,

у77

.[|ев

еа

о

тп

Ал ек сан0 р а

ш в а сцл

с[па6л енньце ттагпеР

11а]1

ця

([1есколько слов к с7пар1мцм)

| сп ен ск тцх

ь!

8асильевич.

[!о дорогам и тропам язь1ка / -|{ев }спенский. *|у|.: А€1
([оризонтьт знаний).
6ра Б, 2008.
464 с'

-

что это 3А книгА?

-

;

3е-

|5вш 978-5_9 466з- 668_ | ( <3е6ра Р>)

.]]ев 8асильевич }с:тенскттй
классик научно-по3навательной литеРатуРь1 для
детей и юношества' лингвист' цереводчик. (слово о словах,, <1]ага/1ки топонимики})
.?ьт и твое имя,, *[1о закону буквьт)' этимологический словаРь школьника.|1ояему не
иначе?>

-

многие из этих книг бь:ли написаньт в 50-60

е

годьт 1{, века' однако они и п0

сей день остаются кРайне актуальнь1ми.
<|1о дорогам и тропам язь!ка*
в6сьйая книга !1ьва !спенского' г;освя1ценная
занимательному язь1к0знанию. Автор гтопьттался интересно и доступно' с Рассужде

ниями и Размь1ш]1ениями' двигаясь параллельно куРсу |.!]кольной программь1, расска
зать читателям о фонетике' морфологии и словообразовании, о зако1{ах и пРавилах
Русского язь1ка.

}спенский.|1., наследники, 2008
йздательство <А€1>' 2008
@ йздательство *3е6ра в>' 2008
@

@

|$вш 978-5-94бб3-668-1

€

ранней 1оности я удивлялся (а потом у| о6и}кался) 3а сво}о лю6иму|о науку я3ь1кознание: почему на
свет появля|отся занимательнь|е алге6Рь1' геометрии,
физики, химии (6ьтла да)ке (3анимательная статистика>), только (3анимательного язь1коведения) как
нет' так и не 6ь!вало? |[очему? 1онно в науке о я3ь|ке 1!{ень1ше тайн' 3агадок, парадоксальнь1х теорий'
неоя(иданнь1х открь1тий' не)!(ели) ска)ке}{, в фи3ике
атомного ядРа.
с |954 года мне вь1п;ш1о на дол|о вь!пустить семь
(эта
- восьмая) книг) посвя1ценнь|х именно занима*
тельному я3ь1ко3нанию. 3а двадцать два года яуверился: о6ъективнь1х причин, котоРь1е ме1|1али 6ьл науке о
я3ь1ке пленять новичков' не существует. 3атРудняет
я(е это <пленение) ли1пь то) что еслихимия непрерь1вно о6ъясняет опись1ваемь1е е}о явления' то уче6ники

5

!!() /(()|,()!'^м

и 'гРопАм язь1кА

что это зд книгд?

нео6ходимость и во3мо)кность вь1пускать (научнохудох(ественньтй> вариант десяти3}1ачньтх та6лиц логарифмов?! €овертпенно естественно' тто уне6ники

(:пко;тьного' а не вуз0вского типа) только опись|ва}от их' оставляя6ез (или понти 6ез) о6ъяснения.
Бозьртем хотя 6ьт ле)кап]ее на повеРхности
пРавописание. }у1альчигшку илидевочку учат, что они о6язань1 писать не так) как они пРои3носят и сль11пат слова.3то необходимо.
Ёо понему идлячего пРидумано такое осло)кнение,
им о6ьтчно никто не Рассказь1вает... 1о есть, форплально говоря' вну1па|от: надо 6уквой о6означать не такой
3вук' какой ясно сль11пится в данном месте слова' а та_
кой, какой 3вучит в Родственном слове под ударением
илу1 т|Ри дРугом сочетании окрРкатощих звуков. Ёо
ведь это указание' прика3' а не о6ъяснение
- почему.
1еперь, когда мне пРедло)!(или написать' как 6ьл в
помощь о6унатогцимся (а в то )ке время и их родителям|,и те}1 их стар1пим 6ратьям и сестрам' которь1е ух(е
успели пРивь]кнуть к 1!1ь1сли: скутньтй пРедмет * Русский язьтк), книгу, в которой я, дви[аясь (параллель_
но) 111кольноп,1у куРсу' но допуская Ра3личньте' на мой
в3гляд- нео6ходимь1е' отклонения от него' меандРь1'
и3лагал 6ь: интересное о я3ь1ке' _ я' Ра3п,1ь|:л71ляя{, как по_
дойти к этому задани}о, при1пел вот к таким вь1вода1у1.
|[Ре:кде всего я внимательно пеРечитал уне6ники
пеРвь|х четь|рех классов. Ау6едился' что они хоротпо
вь!полня|от то' что им надле)кит вь1полнять у| в чем
3аменить их никакие (3ани1!1ательно-научнь!е> книги
не способньт. }че6ник|т заставля]от и3учать пРАви/1А (прехсде всего пРавила орфографиии су!нтаксиса);
пр^вила )ке учить' конечно' совер1пенно необходимо!
Бедь, несмотря ъ|а наличие на пРилавках мно)кества
(3анимательно-научнь1х) матер1атик' навРяд ли есть

и 1пкола пре)кде всего унат |[РАвилАм
письменной
их
пряп4ое
3то
дело.
Речи.
А вот что 3аслу)|(ивает внимания: устной речи маленький человечонок научается 6ез всяких 3атРуднений (если это нормальньтй ре6енок) - легко и сво6одно' и в самом не)кном во3расте. }:ке с груднь1х вРемен
он - пассивно' но охотно _ овладевает е1о с поРа3ительной 6ьтстротой. 1(о времени поступлеъ1ия в 1школу он - (гени;ш1ьнь:й филолог)' по словам !(.Р1.9уковского'- (как ни в чем не 6ьтвало ориентируется) в
хаосе поминутно открь1ва}оц{ихся ему все новь1х и новьтх гРамматических фор', (пРи этом да)ке не 3а]у1ечая
своей колоссальной ра6отьт> (1(. А. 1у к о в с к и й. Фт
двух до пяти).
8ековьте 3Аконь| русской Речи как 6ьт сами диффундирутот в его сознание из о6щей язьтковой атмосферьт семьи. [{ридя в 1пколу' он' конечно' не имеет
}{икакого пРедставления о том 3А!(ФЁЁ, которьтй заставляет его говоРить <й0.[[ ]у1а1\,1а))' но <й0й папа)'
но никогда не сделает отпи6ки против него. 0н еще
почти ничего не 3нает' но почти все умеет в том' что
касается (искусства говоРить).
А вот (гениальньтй филолог) поступил в первьтй
класс. Ёе всегда, конечно' но весьма часто он немедленно пРеврашдается в упРямого ту||утцу. |[еред заданей о6унитьсяи письму он ощетинивается и свеРть|вается в клу6ок, как е)к. 14 начинает сопРотивляться:
сдегка или яростно _ в меРу своего хаРактера и о6щих

6

7

'!3ь|ка

-

по доРогАм и тРопАм

что это зд книгд?

я3ь1кА

спосо6ностей. так или иЁ!аче'
тепеРь у)ке он ничего не постигает сам' как в Раннем
детстве. 0н решлительно
отка3ь|вается 6ьтть самоф^
ункой. 3аконь: я3ь|ка впи#
ть]вались ка)кдь|м из нас 6ез
нарочитого натаскивания' но
ни одно гРамматическое правило не спосо6но само по се6е
проникнуть в на1'ше сознание'
у сваивать :ке их необходимо;
поэтому пРиходится |\ризнать' что осво6одиться от некотоР ой доли <скучности)
при прохо)кдении 1пкольного курса Русского я3ь1ка так
)ке нельзя, как нель3я из6авиться ъ1ачи|та[ош]ему 1шахматисту от скуки заучивания правил дви)'(ения ф'.уР
по доске или неофиту_водител1о от скучной зу6реяски
правил уличного дви)кения.
Ёадо признать' нель3я возлагать эти 3адачи на роди_
телей: что6ьт о6унать пРавила},1' име}ощим спосо6ность

лто6ой науки мо){(ет 6ь:ть изло)кено' по мень1пей мере, двумя спосо6ами: с одной
стоРонь| - в виде ряда последовательнь1х постулатов'
умственнь1х приказов (<Боздух есть с]\,{есь газов. Боздух пРо3Рачен. ]у1ьт дь|1пим воздухом. Бдохните. Бьтдохните. Бьт вдохнули и вь1дохнули во3д}х,); с дРугой
)ке сторонь! - пРи по}{оп{и свя3ного со6еседования
.[{то6ое поло}(ение

няться' нео6ходимо профессионально следить 3а ними.
Ёадо нацело отРе1|1иться от личного' су6ъективного от_
но1шения к письму: я еще не встретил человека' которьтй
у6едил 6ьт меня, что написан|4е панц*\Рь целесоо6ра3нее,
чем панць|Рь, если мь1 сохраняем написание ць|?он; однако я не позволил 6ьт се6е вну1шить эту точку 3Рения
моему внуку-1пестикласснику. 1(ак и все его поколение'
он доля(ен писать гра1у1отно. <|рамотность-80> вклточает
в се6я и Ё1алисаъ{ие панц*!рь
}!ичего не поделаетпь!

(ну хотя 6ьт так: <1(огда вь| идете по доРоге' вь1 мо)кете
подумать' что вокруг вас полная пустота. ,{а мьт насто и говоРим так: <Бот пустое пРостРанство>. Ёо если
вьт 6ьтстро по6еясите по той )ке дороге' вь1 почувствуете' что вас как 6ьт о6тека1от какие-то легкие струйки.
]у1ахните на свое лицо сло:кенной тетрадкой. Фна еще
далеко от вас' а у)ке ватпей ко)ки коснулось не)кное дуновение. 9то коснулось вас? 8оздух>).
&1не захотелось попь|таться именно так' довеРительнь1м тоном' с рассу)кдет\иями и Размь11шле|1иями,
поговоРить о том самом' о чем инстРуктивно расска3ь1вается в уне6никах русского я3ь1ка_с первого класса
по четвеРтьтй, но при этом счу'тая' что мои\4 читателя1у1 все то' о чем Расска3ь|ваетсяу меня (даив уте6нике), во-первь]х' епде неи3вестно и' во-вторь1х' не дока3ано' пРиманчиво ли оно илит!ет.
5' налисал вот эту книгу. €амо со6ой, ]у1не ни на
минуту не приходило в голову писать новое уне6ное
посо6ие взамен написаннь!х до меня. А ине уме|о' да и
не хочу это делать. 9' задумтал нову]о научно-по|\уляРну1о книгу о язь1ке.
€ другой сторонь1' я с са1\{ого начала понимал' что
первокла1пкам она 6уьет не по зу6ам. Бероятно, мо)кно
6ьлло 6ь: шопробовать писать и пРямо для них' но т0гда

8

9

от вРеп,{ени

до вРемени

изменяться>

-

ато

и вовсе

упразд-

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

что это зд книгд?

написанное ока3.ш1ось 6ьт не по зу6апт стаР1пим' да я и
не совсем увеРен' что семилетнийре6енок воо6ще спосо6ен читать самостоятельно подо6ного Рода кни>т(ки
дая(е не то что о я3ь1ке' а и о 3веРу1пках и цветках.
йне показалось пРавильнее постараться написать
таку|о книгу' что6ьт стар1пие' читаяее' на1шли в ней то,
чем _ когда им придется говоРить о натпей речи с ма.
ленькими _ они могли 6ь: где т1риукрасить' где у[лу6ить свой рассказ: ведь им-то кая(дому пРидется иметь
дело не с великим мно)кеством ра3нь1х !пкольников, а
тольто со своим млад1шим 6ратишлкой, со своей сестренкой' с сьтно]у1 или внуком...
|1равда, в ках(дом' веРоятно' классе есть чудо-м€1льчикиу1 девочки' котоРь|е не просто пРочтут' а проглотят лто6уто книгу о язьтке. .![ уверен в этом потому' что'
с одной стоРонь1' встРечал пеРвоклассников) усердно
чита1ощих _ пРескучнь|е' на мой взгляА
- уне6ники
1шахматной игрьл. |1опадались мне и математические
вундеРкиндь1: и]у1 у)ке в пеРвом классе 6ьтли скучнь1 и
прость| те 3адачки' над котоРьтми потели ученики двумя и тРе]у1я годами стар1ше их. |[очему 6ьл не 6ьтть и

только. йо:кет 6ьтть, тепеРь они' 3а1\{етив' что я не со6иратось и1у1 ничего преподавать' а намеРен только порассказь]вать кое-что действительно для них нео)киданное и у>ке потому са]у1ому интересное о язь1ке'
на которо1у1 они почему-то говорят ничуть не ху)ке'
че]у1 взросль!е' но на котором писать так, нто6ьт получать пРиличнь1е отметки' им никак не удается'_ }1Ф-

вундерфилологарт?

Ёо навряд ли

я дол)кен бьтл писать сво}о книг! для
вундеркиндов. €корее' я хотел 6ьт, нто6ьт она попа]|а на
гла3а у\ в Рук\4 6ьтвтпим о6ьтчньтм перво- (да и второ-,

а может 6ьтть, и третье-) классникам' котоРь1е в свое
вРемя фьтркали, заним:ш1сь <скутнейтпи]!1 пред}у1етом
Русским я3ь1ком)' и у которь1х от него осталось воспомина|1ие как о 6есчисленном мнох(естве непонятно 3ачем и почему установленнь1х правил и о не мень1пем
количестве столь )ке непонятнь1х искл1очени й и3 них, и

10

как им представлялось до сих пор' а удивительнейтпим
явление1!{ человеческой природь| и )1(изни? А протитав
о нем разг1ь|е ве1ци' возмо)кно' кое-кто и3 них в3думает пРиглядеться' как муча1отся над пРавог{исание]:у1 их
6ратья и сестрь1 пеРвоклатшку!'и по-товари1цески попь1таться помочь им разо6раться в тРудностях.
А
кто знает? вдруг к}{ига моя попадет в руки

-

-

какого-ни6уль папьт-ин)кенеРа или мамь|-6иолога, которь|е (нто греха таить?!) в свое вРеп4я тоя(е не бь:ли в
6ольтпорл восторге от русского язь|ка своих 1школьнь1х
лет и котоРьте по сей день' великолецно раз6ираясь в
спир.ш1ях хро]\{осо}1 или в углеродисть!х сталях' как-то
затрудняк)тся' надо ли т[исать сппра./1ь 1]/[1[ спера]!ь, у?леродили у?л*1Р0[ ?[[ронитав )ке то' что написано 3десь'
они' в сво1о очеРедь, о6ратят внимание на 3атруднения
своих €тепочки или\|ариночки и попробу1от и3 уст в
уста пеРедать им то) что я по этим поводам говоР1о несколько ни)ке...
Ёаконец
я 6ът счел это фантастинеской и са}{онадеянной грезой, если 6ьт не одна истору1я' _ наконец'
что слг{ится, когда кния(ку эту проглядят придиРчивь1е гла3а педагога? 9то слунится, я, конеч!{о' не зна1о;

-

но одная(дь1 прои3о111ло вот что...

11

что это зд книгд?

по доРогАм и тРопАм язь!кА
1(огда-то, в лятидесять1х годах' если не в конце со-

роковь|х' отличная московская учительница и одновременно талантливьтй писатель Фанни Бигдорова
вь|пустила кни)кку <&1ой класс>. 1о 6ьтла исповедь совсем 1оного педагога, прямо и3 института явив1пегося
на ра6оту в первьтй кдасс одной и3 столичнь|х 1|1кол
в основном по специальности <русский я3ь|к). Ёй, филологу' грезилось' как 6улут 6лестеть глаза тех первоклассников <ее класса)' которь|м она начнет передавать
бездньт пРемудрости' накопленнь|е ето в вузе. 9вьл!
&1альттпи 6ьтли 6олее или менее внимательнь| на
тогдатпней арифметике' некоторь1е из них весело кле_
илии лет1или что-то на тРуде. Ёо как ни стара]|ась она
заинтересовать тех )ке деятельнь1х' )кивь1х мальчи1пек
и девочек свои}{ дто6имьлпт русским я3ь!ком' у нее ни_
чего не получалось. <0гонь в глазах) погасал у них при
одном слове пре0лоэкен1/ертлу1 перенос, и все ее г{опь1тки
Раз)кечь его оставались тщетнь1ми.
Бедная (новая учительница> мучилась, ноней не
спала' пРиду!у1ьтвая спосо6 хоть чем-ли6о зауунтеРесовать ре6ят' вь|3вать интерес к своему предту1ету.
14 вот одна)кдь1 ночь1о
- так лисала она в своей интересной и искренней книге
- ей внезапно вспомнился
за6авньлй расска3' которьтй она читала когда_то в своем пионеРском детстве в )курнале <|1ионер>. Рассказ
назь1вался странно
- <[локая ку3дра>. Автора она' как
все дети' не 3апомнила, но у нее осталось впечатление'
что он весело и интересно Расска3ь1вал именно о русском я3ь1ке.
0на порьтлась в книгах' на111ла тот старьтй' довоенньтй <|[ионеР> и в нем стать}о некоего .[1. }спенского,

\2

в которой тот повествовад о замечательном пРиеме,
пРи},{ененном на вузовской лекции по я3ь1кознани1о
крупнейтпим лингвистом .[[ьвом Бладимировичем
1{ер6ото.

илимет...)

0на перенла. €ерлше у нее забилось: <Ёу,

или|.

- [одумалось

ей.

- Ёсли их и это не во3ь-

Ёа

следуто|цее утро' войдя в класс, она' точь_в_
точь как /{.Б. 1!ер6а в мое}1 Расска3е' вь13вала к доске
одну из учениц. <Бу, 9ернова) пи1ши: глокдя... Аа,
да,.не смул\айся... глокАя ку3дРА... штЁко БудлА-

нулА БокРА и куРдячит БокРЁнкА...) А

затерт

все по1шло по .[[.Б. 1{ер6е. Фанни Бигдорова спросила

у ре6ят, что 3начит эта нелепая фраза, ре6ята 3акРичали' что они (ничего не понима|от); она сказала им' что
это непРавда.,'и действительно' оказалось' что всему
классу ясно! Ёа вопрос <что?> отвечает сдово куз0ра,
6у0ланула отвечает на вопрос (что сделала?>. 14птенно
(сделала)' а не (делала): тогда 6ьтло 6ьт 6у0лала].. Бьтяснилось' что мо)кно да)ке установить, ято 6окр * )кивое
существо' а не вещь какая_ни6удь. не 6улЁ он ){(ивь1м'
куз0ра 6у0ланула 6ьт 6окр, а не 6окра...
,'А,
- Расска3ь|вала Ф. Бигдорова' - дело 6ьтло
сделано: все последу1о|цие уроки я3ьтка проходили
в моем классе о)кивленно' весело, на 6ольтпом подъ_
еме...>

Б.6ьт'л очень рад этому' потому что ведь это я рас_
сказал тогда в <|1ионере> о <глокой куздре> и косвенно

гтомог отличной пРеподавательнице Бигдоровой доказать (ее классу)' что уроки Русского я3ь|ка могут 6ьлть
не только интереснь!ми' но даже и весель|ми. }влекательньтми!

13

по доРогАм и тРопАм я3ь{кА

9то:ке по3воляет 1у1не и питать наде)кду' что сРеди
современнь|х педагогов п,!огут найтись новь1е 8игдо_
ровь| и что' прочтя нову1о ]у1о[о кни)кку' они то>ке найдут' как исполь3овать ее на своих уРоках...
-[ долхсен только пРедупРедить: переска3анное
мно}о соо6пдение Бигдоровой вь: мох(ете о6наруясить
иск]т1очительно в пеРвом издаъ1у{и <йоего класса>' вь1пущенном издательством в |947 тоду.
$ думтато, теперь вь1 у)ке составпли се6е представ_
ление о то1у1' что это за книга. Бсли:ке оно недостаточно ясно' ва]у1 остается одно: не останавливаться на авторско]у1 введении' а читать и д{|"пь1пе все подРяд, до
конца.

чАсть
пБРвАя

#

{

'!

ввликий

констРуктоР.

3вук. слово. пРвдло)квнив.
БуквА

}

вас, наверное' 6ьтл или есть

1(ФЁ€тРуктоР.

1акой
удивительньтй ящик, в котором сло)кено мно)кество
Ра3нь1х деталей - винтиков' 1пуРупчиков' тпай6онек,
)келе3нь1х уголков и планочек с про6ить1п{и в них отверстиями.
9дивительного в нем немало вот почеп4у: сами по
се6е все эти ()келе3яки) вроде как ни на что не похох(и - так' )келе3ньтй лопл...
Ёо если их умело приставить дРуг к другу да соединить винта^,!и' то моя{но и3 них получить что ва_
тпей дутпе угодно: хотите - мост чеРе3 не6ольтпу|о канаву' в3думаете - модель самолета' а то и гРу3овичок'
которьтй мо)кно катать по полу.
1акие (констРукторь1) слу)кат о6ьтчно детскими
игру1пками _ очень 3анимательнь1ми. Ёо когда я на-

011 02?63

17

йагаданская
о6дастная бибдиотска
шь:.

А(.[1ушкинэ

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА

чАсть пвРвАя

лисал эти стРоки- это 6ьтло 25 августа |975 года,мне пРинесли све)ку!о га3ету <|1равда> от того )ке числа. Ёа ее второй странице- га3етчики говорят: (на
второй полосе)
6ьтла интеРесная статья.
Автор статьи' приехав на БА3 (Бол:кский авто3авод), опись|вал свое впечатление от его главного цеха
того' из котоРого чеРез кая(дь|е 22 секундьт (я не опис6лся; именно с е к у н д ьт) вь!кать1вается следутощая
новенькая ма1шина <<}1{игули>>
- садись и поез;кай куАа

счита1отся 6уквь:, 3апять]е' точки и да)ке
пРоме)кутки ме)кду слова}{и. 3натит, мне предстоит в
нед.!-пеком 6улушем своей рукой написать хуло-6едно
чвть1РвстА пятьдвсят ть|сяч этих самь|х печатнь1х знаков (промеясутки не 6ушем снитать!).
Ёо ведь автоР доля(ен 6упет не просто ставить 6укву за 6уквой, какая под Руку подвеРнется. йне при_
дется из 6укв строить словА- (свинчивать) их в
пРвдложвния... 14нтересно' сколько )ке пРидется
написать тех и других?
€лова (и предло;кения) бьтва:от и подлиннее' и покоРоче. Ёо мо;кно в3ять много слов' ска)кем составля1ош]их десять каких-ли6о стихотворений А.€. |1утлкина' сосчитать' сколько 6укв (или звуков) в ка)кдом
и3 них - н}, хотя 6ьт в ть1сяче слов) - и получив1пееся
чисдо Раздедить на ть|сячу. [огда мьт у3нае}{ то' что
мо)кно на3вать сРвдним по длине слово}у1' и не сделаем 6ольтшой отпи6ки, если' считая, 6уьем думать'

-

хочетшь!

<|1очти четь1ре ть1сячи деталей, со6ранньтх воедино, поток колес и дверей, болтов и гаек' стекол и
тормо3ньтх колодок' моторов и фар, подфарников и
6амперов- вот что такое совРеменньлй автомо6иль,
А вА3 вь1г{ускает именно такие ма1пинь|).
|1равда, о||исат|иеэто похох(е на то, что я говоРило6
игРу1печном (конструктоРе)' только увеличенном во
мно)кество раз? 3тот огроштньтй (конструктоР)' на3ь|ваемьтй автошто6ильнь!м заводом' конечно' куда сло)кнее
тех, какие дарят юнь|м техникам' перевя3аннь|е.ленточкой, в кРасивь|х коро6ках. ,(а и то, что на нем и3готовляется, нуя(но несравненно 6ольтпем1у числу лтодей.
]у1еня как-то да)ке смутило: пРавильное ли |1Ру1ду]!{алось сРавнение? }хс очень гРомаднь| (конструктоРь1) нь1не1пних 6ольплих заводов!
Ё{о потом пРи11тло такое соо6ра;кение.
Бот человек сел писать книгу. Фн знает, сколько
ему отвели на нее 6умаги: на ней мо)кно 6улет отпечатать' как говорят в мире книг' пятнАдцАть АвтоРских листов. Авторский лист - это так.1я меРка, она Равняется соРокА ть1сячАм пвчАтнь1х

1в

3ЁА(ФБ:

что все слова у нас (сРедние).
,[лина такого воо6ра:каемого €РБднвго
БА у меня

сло-

||олуч|4лась в четь|ре с половиной 6уквьт.
Аразделил 450 тьтсяч на четь|Ре с половиной, и - как

улобно!-

вь|1пло ровно

сто тьтсяч слов.

9тобьт у3нать' а сколько )ке это 6улет пРвдложвний, мох(но у3нать длут11у сРвднвго пРвдлох(вния, и пРитом не у кого-ни6уль из великих писателей' а-луч1ше -у м е н я самого' в моих книгах. 1(то
3нает'
6ьлть, у меня они ли6о длиннее' ли6о ко^,|ох(ет

роче' че1у1 у лругих?
|[роверил! Бьттшло, что у м е н я сРвдним является пРедло)кение у1з десяти с половиной слов. Бу, Аля

\9

по доРогАм и тРопАм я3ь{кА

чАсть пЁРвАя

пРостоть! 6улемл считать
- из десяти, о:пи6ка не6оль_
тпая. Бьлходит) в книге моей ока:кется.(Ё€.!1ть ть1сяч
пРвдло)квний, а их-то как Ра3 и мо)кно сравнить с
двеРями' фарапти, 6амперашти, подфарниками и дРу[ими составнь1ми частями авто^,{а|пинь|' о которь|х говоРил автор статьи в <|[равде>: ведь все эти двеРи и 6амперь| то)ке свинчень1 из дРугих, 6олее ш1елких частей.
|1олунается, нто6ьл написать книгу, надо восполь3оваться заласами констРуктоРА, куда 6олее богатого
и изо6илуто1цего деталяму{, чем самьтй крупньлй завод.
14мя этому констРуктоРу
- Русский язьтк.
...[игантский заводской <констРуктоР) в гоРоде
1ольятти или |1,а 1(амА3е работает ведь не для того)
что6ьл просто дви[ались все его 1шестерни, моторь! и
прессь1. Фн ра6отает, нто6ьт вь!пускать ма1пинь!' на котоРь1х л|оди 6улут ездить по своим делам. л}оди Бу-

лет на3ад великий наш учень1й\|ихаил Басильевич.[1омоносов.9то имел он в виду под словом <спосо6>?
<[[о 6лагоРоднейше]у1 даровании' которь1м чело-

Рассеяннь1м наРодам в о6ще:кития'
созидать храмь| икора6ли' ополчаться против неприятеля и дру!ие... дела прои3водить как возмо)кно 6ьтло
6ьт,, если бьл они способа не имели соо6щать свои мь1сли дРуг шругу?> так говоРил вот уя(е двести с ли1пним
-

век пРочих )кивотнь1х пРевосходит' то есть... Разуме'
первейтшее есть слово, данное ему для соо6тцени я други1\,1 своих штьтслей>.
констРуктоР я3ь1кА ни к чему ни пауку, вс1о
)кизнь одиноко сидя[цему в центРе своей ловней сети,
ни Раку-от1пельнику' за6иралощемуся сра3у после
Роя(дения в пусту1о раковину и вс|о х(и3нь 3анятому
только тем' что6ь! в одиночку есть да вРемя от вРемеъти из меньтпей Раковинь1 пеРеселяться в 6олее кРуп_
нуто. Ёам, л1одям, он нео6ходим потому, что один,6ез
о6тцения с другими' человек )кить не мо)кет.
1еперь проведем е|це одно сРавнение. Б тот день'
когда корРеспондент <|[равдь:> лто6овался констРуктоРАми БА3а, по его словам' завод вь|пустил
как ра3 двухмиллионную мАшиЁ}. 1акие ма_
111инь1) <}(игули>' поднима1от пять пасса)киров ка)к_
дая. 3нанит' на них с]у1огут' так ска3ать', (<за один раз>
прокатиться десять }{иллионов человек. Беликолепно! Бот какук) грандио3нуто ра6оту мо)кет вь1полнить
стальной констРуктоР - завод.
,(а, но ведь да)ке одну эту кни)кку и3дательство отпечатает навеРняка в количестве 100 000 тптук (гово_
рят: (экземпляров,). йало 6улет таких экзе]\{пляров)
не 6ольтпе,
которь|е пРочтет только один человек'
чем ма1шин' на которь1х всегда 6улет е3дить тодько са]у1
хо3яин' в одиночку. 1(нига попадет в 6и6лиотеки' там
ка)кдуто из них пРочтут десятки лтодей. А главное-то
ведь, что в один день с моей кни:ккой с великого (конвейера> русской литеРатурьт сойдут десятки других.

20

2\

дут в3дить к людям.
€овертпенно так )ке

констРуктоР

на1пего

и

6езгранинно сло>кньтй
я3ь1кА создан человеком не

ради пРостого 6ессмь|сленного 3вучаъ1ия отдельнь|х
слов и да)ке цель1х длиннь|х словосочетаний.
констРуктоР я3ь1кА ну)кен нам для того,
что6ьт мь1 могли передавать дРуг дРугу свои мь1сли.
Больште того' он необходим, ято6ьл эти самь|е мь!сли
воо6ще могли Ро)кдаться в на1пих головах и,пРинадо6ттости, становиться мь1слями не мои1\.{и)неватлими, а

всео6тцими.
.€о6иРаться

-

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

Авсе они 6улут

постРоень1-со6раньт из деталей того
)ке неисто1цимого' 6ессмертного' )|(ивого
- не мет.ш|лического
констРуктоРА: Р}€€(Фго
я3ь1кА.
8 тот )ке день в пРеделах на:пей Родиньт вьтйдут
построенньте из русских слов и предло)кений десятки,
сотни га3ет, - а ведь крупнейтпие га3еть| на1ши печа_
та|отся, как говорят, (в тира)ке> (то есть (в количестве>) нескольких миллионов, а то и десятка миллионов
1птук. А наних на всех хватит слов' накопленньтх в 3апасниках натпего родного я3ь|ка.
9того мало. Б тот же день' как и во все дни .(Ф и
послв него' все п4ь1, русские лтоди' 6ушешт 6ез конца
ра3говаРивать друг с дРугом' употребляя в этих ра3говоРах не миллионьт' а уя(е миллиаРдь1' моя{ет 6ь:ть, сотни мутллу{ардов слов и еще куда больтшее число _ тут
у)к не 6укв, а 3вуков' неустанно стРоя из Р|их недолго
существутогцие, 6ьлстРо исче3а!ощие' но такие ва)кнь|е
длянасво3ду1|1нь|е 3а^,1ки 3 в у ч ащ'тх Р Ё ч в й.
А д;тя этих всенароднь1х Рвчвй материалом 6улут
слу)кить (дет€ш|и)' частиць1' в3ять1е и3 того )ке самого'
величайтпего из существу1ощих в птире |(ФЁстРуктоРА - из сокровищницьт я3ь1кА нАшвго нАРодА.
1о:ке самое' ра3умеется' мо){(но сказать и пРо я3ь1ки всех пле1у1ен' наций и наРодов мира.
йне ка:кется' довольно интеРесно Расс]у1отРеть теперь по6ли)ке те самь1е (детальки)' с котоРь!ми ра6отает !(0ЁстРуктоР натпей Рвчи. Ёанать, мне ду1!1ается' }по6ней и умтней всего 6улет с самь1х маль1х'
самь1х прость|х и3 ну1х, а 3атем у}ке пеРеходить ко все
6олее и 6олее сло)кнь1м. €амой простой настицей язьтка приходитсялРизъ1ать, надо думать' 3вук.

-

3вук 3вуку Ро3нь

}пала на пол гантелька' с которой вь1 делали утренн}о1о 3арядку. |!олунился 3Б}|(' да еще какой, * }1ама
вь1скочила и3 соседней коштнатьт: <9то слунилось?>
Ёа дворе гавкнула со6ачонка из 75-й квартиРь1.
Фпять - 3вук' но не совсем того сорта, 'что от ватпей
гантельки. <[ав-гав> или <тяф-тяф)
что-то другое.

Ёо есть у них и о6щее. Бсе это, так ска3ать' (природ-

нь1е)' (естественнь|е> звуки.

Фткрьтлось окно чеРе3 двор напротив' и хо3яин
кваРтиРь1' му3ь|кант-флейтист, подойдя к нему' в3ял
на своей флейте
что?
то)|(е 3вук, один звук, но
опять-таки не такой, как те: му3ь|кальньтй звук. тон!
А нерез }1инуту после этого сни3у до вас донеслось:
.Ау|, - два 3вукА. 9то уэк совер1пенно иного свойства 3Б}|(14' чем все остальньте. Бо-первьтх' вьт мо)кете с
уверенность1о сказать' что их именно [БА; во-вторь1х'
вь| сРа3у я(е поняли' что их и3дало человеческое

-

-

23

чАсть пвРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА

существо. 14главное_
вАм понятно, что они

3нАчАт. Фни значат' что

3а

Биталька €еров,
ва1ш луч1пий друг и прият ель'
и спра1шивает: дома ли вь|, а
еслида' то не поРа ли вам отпРавляться в тшколу?
}дивительно! Бсе остальнь|е 3вуки 6ьтли как
3вуки: 6ам, *гав-гав!>, фиу.
Бам и в голову не приходило спРосить се6я, что хочет
ска3ать
и ми упав1шая
гантелька' тявкнув1пий песик
или да>ке соседская флейта.
А тут 3а двумя рядо1у1родивт17у'мися 3вуками вь1 сразу
Беликая
у видели их €йБ1€.[1.
9ти
звуки
3нАчАт' они г о в о р ят вамчто_
разница!
то. Бьт знаете их с }{ ь1 с л.
ва1\{и 3а1пел

|[равда, что6ьт 6ьтть справедливь1]ии) ска)кем: лтоди
с 6огатьтпд воо6ра:кение]у1 часто лто6ят, вслу1пиваясь'
находить 3начение и в (пРиРоднь1х) 3вуках.
Рассказьтвает великий лисат ель Ёиколай Басилье-

1(оненно, так Растолковь!вать се6е <природнь1е)
3вуки могут только лтоди с штогуней фантазией. [а и то
не всегда ясно и им' что )ке именно они сль11пат:
Буря мелою не6о кроетп,
Бшхрш сне)кнь|е кРутпя;

то' кАк 3вБРь, онА 3Авов,т,
то 3АплАчР,т, кАк дитя..'

Бидите, как много ра3ного сль|1падось ]!{олодо1\,{у
|1ушлкину в вое ветра' когда он коротал со своей няней
долгие зимние вечеРа в деревне?..
Б детстве моем я Ра3учивал песенку' слова которой
написал кто_то не очень талантливьтй. йузьтка к ни1\.{
6ь:ла известного композитора [езаря 1(тои:
!а:л 60алтл, за рекой,
Раз0аетпся порой:
<1{у- ку! 19- *у ! !9- *у !,
9гпо птпшчка кршч1,!1п

|

зеленьтх раки?п:

<1{у-ку! 19-ку!

9-ку!,

1огперяла 0етпей,
}{алко, бе0ненькой, ей:
<!{у-ку! 19-*у! 9-*у!,

!,епток 11ще1п, зо6етп
!'1тпосклц6о п0е?п:

вич [оголь:
[0эк0ая 06ерь цмела с6ой особенньой аолос: 06ерь, 6е_
0ущая 6 стполо6ую, хРшпела 6асот,с; но па' котпорая 6ьша
6 сенях, тлз0а6ала какой-тпо стпранньсй, 0ре6езэкащт;й ш
6тсестпе стпонущий з6ук, тпак итпо, 6слуталц6аясь 8 неао,
очень ясно, наконец, сль!111а-/1ось: 6атпютмкш, я зя6ну!

Ридите{ Бсе знатот: куку1шки подкидь|ва1от свои яйца
в гнезда дРугих птиц' никогда со6ственнь|х птенцов не
видят и да)ке не веда}от' есть ли ониу них или нет.

24

25

<!{у- ку ! 1{у- *у ! !{у_ ку

!

>

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть пвРвАя

9того мало: кРичит <ку-ку) не куку1'пка-п,1ама' а куку1пка-папа. [олос куку1шки-ма]у1ь1 совер1пенно не похо)к на кукование. А сочинител}о этих сти1пков вон какая картина наРисовалась! |!очему?.[а только потому'
что он попь1т{ш1ся в крик птиць1' в 3вуки' е}о и3даваемь1е' влох(ить ЁА1]]Б' чвловвчвсков 3нАчвнив.
А ведь разница мех(ду (приРоднь!ми>> и (л1одскими) 3вуками цео6ьткновенно велика. Бот представьте
се6е, нто
с вами иде}{ летом по лесной тропинке.
^,1ь|
€лева все время кукует така'1 куку1шка. <(у-ку! (уку!, - раздается непРеРь1вно. Ёи вам, ни мне не приходит в голову начать пРислут11иваться: <9то она хочет
сказать?> 1(укует, и все тут!
}1 вдруг донесся до нас далекий голос: <Ау-у!> йьт
все тотчас остановились и настоРо)кились, 9то <ау!>
полно дляътас 3начения. Фно мо:кет 3начить: <[де вьт?>
&1ох<ет, оно о3начает и <<Атут|' Аза6луАилась!>. <<А}>
это сл о в о' в нем 3акл1очается понятньтй ка:кдому
Русскому человеку с м ь| с л. А вполне вероятно' мь|
преРвем свой путь по тропке и свернем в чащу' что6ьт
посмотРеть' что случилось с тем, кто (аукает).
|1овторто: 3вуков в ]у{иРе _ 6есчисленное 1у1но)кество. ,(ахсе когда ничего )кивого на 3емле е|це не
6ьтло, они сотряс.1ли воздух. |рохотали гРомовь|е Раскать|. Ревел ветеР. 3аставляя дРо)кать окРестность, Р/тлились пРи 3емлетрясениях ск.ш1ьт. 3то всё 6ьтли звуки природньте. Фни пас интеРесовать не6улут.
Ёще д о ч е л о в е к а ста]1и раздаватьсяу1 дРугие 3вуки_ м у 3 ь| к ал ь н ьт е. Ахмог поро1о и3давать ветеР' прорь|ваясь в у3кие щели пещеР. Ах непрерьтвно вь1свисть|вали и вь|клик.ш|и певчие птиць|.

€ особен, конечно, и3давать му3ь1кальньте 3вуки и чеп
ловек' но мь! не станем здесь говорить о них. €ами по
се6е, пока с их сочетану\ям\и не соединяется слово' они
спосо6ньт про6уэкдать в нас только поро}о яркие' но
неопРеделеннь1е чувства: печаль' Радость' умиление'
злость' (то раздолье удалое' то сеРдечну:о тоску>" Ёо
не м ь| с л и. Ёельзя понять му3ь|кальнуто фразу, нельзя ска3ать чт6 она в т о ч н о ст и 3ЁА9|41: <|1ойдем на озеро!> или <<$' те6я лто6л|о, сь|нок!>>
|1равда, еслу\ я стану насвисть{вать' вь1 мо)кете
вдруг о6радоваться: а' да это :ке <А нам _ все равно!>.
9то про зайцев, песенка из фильма <Бриллиантовая
рука>! Ёо ведь в это]у1 случае вь| поняли не мой свист'
а только те слова' которь1е он ва]у1 напо}{нил. Бсли ватп
6рат или сестра никогда не сль11пали' как }Фрий Ёикулин поет их' им 6ьт и в голову не при1!1ло, что свист
мой равняется фразе: <А нам - все равно!> € таким х<е
успехом мо)кно 6ьтло 6ьт ретпить' что надо петь: <(уАа
нам пойти?>> или <.[{ зол на те6я!>.[[и:пь бьт <разштер по-

26

до1пел).

Бьт что-то как 6улто лоняли' но только потому' что в ватпей голове эти звуки у)кв 6ьтли связаньт
состоящу1мии3 двенадцати сос четь1Рьмя €]1ФБАйй1,
всем дРугих 3вуков _ 3вуков ч.,1вноРА3двльной

чвловвчвской Рвчи.

глАснь\Р' и соглАснь1в

А нто, эти-то 3вуки у)к в с е одинаковьл?
Б том-то и дело, что нет.
€реди них есть очень похо)кие на музь|кальнь|е
тонь1. 3то А, Ф, }, и, ь1,9. 9ем они напомина|от
тонь| му3ь|кального инстру1\{ента' скажем флейтьт или
тру6ът? Бь: мо:кете как угодно гРомко и долго |{Ё1Б и

ка:кдьтй из них в отдельносту!', и последовательно'
как угодно все их переставляя:

и

9ти звуки на3ь|ва1от глАснь1Р1й, от слова 2лас - голос. €таринное на3вание это мо)кно принять.
Бьт, наверное, заметили: я перечислил не все те
гласньте, которьте упомина1отся в уне6никах 1-го класса.1ам к этим швсти до6авленьт другие 9Б1Б1РЁ: {'
Ё,}0, Б. |[онему такое <разногласие>?
9 рассказь:ва|о о 3вукАх, а в уне6нике пеРечислятотся Б}1(ББ1...

Бдуплайтесь и вслу1шайтесь;3вук А вьт спокойно
мо)кете напеть. \:[оэкно да)ке в3ять какое-нибуль лтоби-

мое вами стихотвоРе|!ие или песенку и' не пРои3нося
ни слова, спеть ее от начала до конца, не пРои3носяни
единого звука, кроште А:
А-а-'а-а-а-а-'а-а,

А-6-а-а-а-а-'а-а!

А11аа66а66ат.

Фо6оо6оо!

Буря мел'ою небо крбетп,

ууууууууу|

Б

или

шщ ш

сн|е

экн

ь

с

е кр у

тп}т

!

\аооооууууии!

т##ен;*;;'

Аиаоуьтэо|.

Ёет, не пРои3носить их, отделяя друг от друга:

А-А-А-А,

а заставлять ка:кдьтй из

них 3вучать подолгу.

'уёъу"\,.у|
[".:}\у*

|1о <сколько вам 3ахочется).

28

29

Р12'о'"'

по доРогАм и тРо1]Ам я3ь1кА

чАсть пвРвАя

А вот с А'Ё'}Ф, Б этого пРоделать нель3я. |{опро6уйте так |[Б[Б А, и у вас получится: й-А-А-А-А-А.'.
\с|ли 1-А-А-А-А|.' если вь1 в3думаете пропеть не такое 9,
как в слове яма, а такое' как в слове пя1пь.
|[онему это так? |[отому что эти четь1ре (гласнь1х) - не звуки' а только 6уквьт. 0ни означатот ли6о
3вуки А, о, у' 9, но соединеннь|е с пред1|1ествук)щим
им 3вуко]|и й _ и
йо, йу, й9, лц6 о )ке ука3ь|в а1от на
^,
то' что согласнь|е пвРвд 3вукап,1и & 0, }' 9 надо прои3носить не твердо' а мягко:
БАнкА, но Б}1(А [БцкА]
модь1, но йЁ! [м'од]
туРок' но 11ФР,!1 [т"уРъ].
8пронепт, подро6нее о том' что такое 3вук и что
такое БуквА' мьт еще успеем поговорить.
|4так, с гласнь1ми 3вуками мь1 по3накомились. Ёо
есть' кро]у1е них' и совсем дру!ие 3вуки:

1ут перед вами) скоРее, Различнь!е
шумь1. Ёет, по>калуй, заметной разниць! ме)кду громко пРои3несеннь1м [|| и звуко1\{ чихания. &1е:кду повтоРеннь1п4 много раз <1111 т... т...> и стуком палочкой
по куску фанерьт. Фднако 1 - это все-таки членора3дельньтй 3вук я3ь!ка, а стук так стуком и остается.
3вуки, котоРь!е я только что перечислял, в отличие от пеРвь1х' давно у)ке назь|ва|отся со-глАснь1йР1.9то на3вание не так удачно, как [/1А€ЁБ1Б.
Б натпем я3ь!ке есть другое слово соглАснь|йпРилагательное' вь|рая(а|ощее (придеР)кива:ощийся того )ке мнения>> или (не во3ражатотций>. Ёе очень
удо6но' когда мо)кет возникнуть неправильное понимание слова. .{ело в том' что на3вание соглАснь1й 3вук' по за]!{ь|слу его изо6ретателей, означало: (3вук' которьтй мо)кно прои3нести !Ф]1Б(Ф €
глАснь1м). 3вук |[, мол, вь] не мо)кете назвать
просто [1. Бам пРидется сказать ||Б.
со-свд - тот' кто (сидит €о своим 6о-€Б[Фй

БиББ
БиББ

[и|Б
АиАь
€и€Б
1и1Б

ж

3и3Б
1(

и 1(Б

|и|Б

й и ]у1Б
ЁиЁБ
|{ и |{Б

РиРБ

{,и{,Б

ФиФБ

ц
чь

111и 1{.

Бот у;к их-то никак нель3я пропеть. |[опро6уйте на
какой-ни6удь мотив спеть (п п п п п п п п) или <<!,
д д д д д д,{>. Бинего у вас не получится. 14 довольно понятно - почему. 9ти 3вуки ничем не похох(и на

30

п,1узьткальнь1е тонь1.

Рядом).

со-глАснь1й 3вук

- тот' которьтй о6язательно
пРоизноситься
дол)кен
рядом со глАснь1м.
1еперь 1\{ь| так уя(е не пумаем. €уществует много согласнь|х 3вуков'
которь1е мо)кно тянуть
*т*,
""

г'&

ф

"вм%,--у{$'
3\

чАсть пЁРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА
гласнь1х. Бо3ьртите звук

€ и силите' как питон

1(аа в

<йаугли> |(иплинга: <€сссс!> 1очно так я(е мо)кно как
угодно Р а с т я[ ива т ь 3вук й: <&1йймм-дА!..)
маль1х лет учат на3ьтвать их точно так )ке' как и звуки:

6уква 0 и 6уква [. 06язательного до6авления гдасного совер1пенно не тре6уется.
Р1 все-таки мьт продолх{ае]у1 на3ь!вать одни 3вуки
глАснь1мА, дру тие соглАсн ь1ми. |[ онепту :ке?,{а
просто по привь|чке: все я3ь1ки в миРе очень не л}о6ят отказьтваться от у)ке пРидуманнь1х слов' названий,
,(а:ке когда са}{а вещь 1\{еняется' я3ь1к упРямо пРодол)кает на3ь!вать ее старь1м слово}{. 8ьт наверняка сто Ра3
сль11шали да и саму1 прои3носили слова перонтлнньсй
ноэк. А случилось ли вам1 хоть ра3 в )ки3ни увидеть' как
этим складнь|м нох(ичко}1 чинят пвРья? 1(оненно'
нет: это делалось только лет двести на3ад' когда лу!'са]!у1
гусинь|ми перьями, и их 3аостряли, очиняли именно
такими маленькими каР}у1аннь1ми но)ка]у1и.
Бот точно так и со 3вуками. ?1х мьт по стари}1ке дехотя отлично полим на глАснь1в и €Ф[/1А€нь1в'
нимаем, что давно у)ке пора 6ьтло 6ьт придуптать какие-ни6у Аь дРугие на3ва|1ия.
1ут мне приходится сделать два 3амечания.
Фчень часто вь| усль|1шите (да, навеРное' и сль11шади мнох(ество раз), как говорят о (гласнь|х) и (согласньтх> Б}1(БА{,. Бе 3вукАх' а Б}(БА{,?
Ёо как )ке ]|у{о)кет БуквА бьтть [.[{А€ной? Бедь ее
тодько пишут?
)ке не пРои3но€А1,а
,(авайте условимся Раз навсегда: не 6ушем никогда сме1шивать 3Б}(|4 и Б}(8Б1. Ёе 6ушем говорить:

32

<|[роизнеси Б}(Б9 А>> или <Ёапитши 3вук Ф>. Буква
нет. 3вук
мох(ет 6ьтть прописной и строчной, а звук
чуть
а
6уква
и
сль11шньтм'
громким
}у1ох(ет 6ьтть
- ни
той, ни другой.
Рсли вьт после 111коль| пойдете в я3ь1коведвеский
ву3' там вам 6упут категоРически Рекомендовать слова
<гласньтй> и (согласньлй> связьтвать 1Ф.|1Бко со 3вукАми. Ёо... пока нам до ву3а еш]е далековато; 6удем
говорить так, как пРивь1кли. Ёо п у т а т ь 3Б}1( с

-

Буквой- запРещено!

Бторое: самь|е внимательнь1е и хитроу}1нь1е из вас'
конечно' 3аметили: пеРечисляя 3вук\4 на1пего язь|ка, я
насчитал их только 30. Букв х(е у нас _ 33: мьт о6 этом
еще 6удем говоРить. ,(ве из них - Б и Б * никаких звуков не о6означатот: мь| их и 3овем 3 н а к ами. А вот
почему я пРопустил 33-то 6укву - й? ведь такой звук
й сутлествует!
*
,(а, существует. |1онему х(е я его не назвал? |[ока
секрет. Б середине этой книги я вам раскРок) тайну
}1 краткого. €ейчас еп1е рано: сейчас мь1 с вами еще
сли1шко}4 },1а"}1о узна|{и о я3ь|ке' что6ьт вь1 }1огли вникнуть в нее. Ёе огорнайтесь: всему свое время' и она от
нас не уйдет!

чАсть [твРвАя

3вуки и Буквь1

1ак вернемся все-таки к 3вукам и 6уквам: это л:о6опь|тнее' чем можно подумать. 3нанит, звук_ одно' а
6уква _ совсем пругое? 1(онечно! А питлу слово пъ''ь.
€колько в нем 6укв? $'сно; четь|ре. А звуков только

три:||,Б1и мягкое./1.

8 других язь1ках (ска:кем, в польском) в таких случ1}ях поступа|от иначе. €лово нуль поляки пишут тремя 6уквами' вот так: [пш1]. Фно звунит у|у ъ|у\хс мягким
.[[. А слово пьу'ъ' которое по-польски вь1говаРивается
[пь:л], они изо6ра:ка|от так: [ру|]. 1верлое.[| они пи_
1пут как пеРечеРкнутое эль
-\, 4 мягкое как эль без
чеРточки. йь: :ке применяем здесь 6укву Б, которая
никакого 3вука не изо6ра)кает' а только показь1вает'
что согласнь:й звук тут прои3носится мягко.
Бам у:ке ясно' что 6ь:ва:от 6уквьт, которь|е вь1Рах(ак)т тот у\лииной 3вук, и 6ьтватот такие' которь1е никаких 3вуков не вьтра:катот?

34

1еперь прои3несите слово 6сгпал и пРислу1шайтесь,
как оно 3вучит. Ёсли вьт пРои3несете его так )1(е' как
всегда' оно пРозвучит как [фстал]. €кахсите: Ёа0о нару6иптъ 0ро6, и усль|1шите: [дроф]. 14 не надо думать'
что вь1 пРи этом отши6аетесь: все Русские лтоди непременно вь1говорят это 8 как Ф. Бапротив того, если вь|
станете нарочито вь|говаривать [Б-стал]' [дро-Б], вас
примут за иностранцаили за кривляку.
Разве это не пока3ь|вает достаточно ясно' что ме)к_
ду 3вуками и 6уквами существует 6ольтпое Различу\е и
что надо всегда подумать' пораз}{ь|слить' какое и3 двух
слов' их на3ь|вак)щих) надо употре6ить в этом случае,
какое - в том?
Ёапример' вь] сами не ска)кете: <} рпеня' когда я
п и 1п у' 3Б}( 9Ф полунается некрасиво>. Ёо не следует говоР144ть и так: <|[роизнесите гро]у1ко какие-ни6уьь |РА Буквь1>. Буквь1 мо)кно только }114€А1Б;
3вуки мо)кно только пРои3носить. 1(огда мьт немного 6ольтпе овладеем нач{|||ами русского язьтка, мь1
еш{е вернемся к этому вопросу.

чАсть пвРвАя

звуком' но значат они совсем разнь1е

т'цай то>ке одни]у1

вещи' ведь так?
1еперь насчет €/{Ф|ФБ: что это такое? Ёачнем с
чтения стихов. Бот хотя 6ьл стихотвоРение 1(.?1.9уковского <&1уха-1_{окотуха). |{омните его начало:

мухА, цокотухА'
по3олочЁнно|, БР[охо!

м1ухА,

слоги

|[опро6уйте пРочитать эти две строчки четко и
ясно' так, тто6ь| сразу 6ьтло видно' что вь1 читаете
стихи. } вас получится:
мсш1енькими (детальками) в на1|1е]\.{ Беликом
(онструкторе' как мьт только что видели' оказь1ва}отся 3вуки и 6уквьт. 3вуки - когда п4ь| говорим, 6уквьл €амьтшти

как только ]у1ь| переходи1\,1 к [1'{сани|о.
1(азалось 6ьл, настинкой нуть по6ольлпе следует
считать слово. Ёо оказьтвается) ме)кду ними стоит
еще одно лло6опьттное соединение двух, тРех, иногда
четь1рех 3вуков (и 6укв). 0но назьлвается слог.
1(а;кдое слово имеет какой-нибудь смь1сл, 3нАчвнив. 3вуки не то что име}от значение са]\{и по
се6е, они могут иногда становиться словами и тогда
получа1от с]у1ь|сл: вь1 са1]у1и отлично г{онимаете, что сказать Б к11но- это одно' а! кцно_совсем другое. уи
8 - звуки, но' кро]\{е того' они здесь явля|отся и словами' так я(е как и\(и €, 0 и А.
3вуки сами г{о се6е ничего не значат' но они могут ре3ко и3менить 3начение слова. Фдно дело аоп и
совсем другое - ?по?п. €лово уиой отличается от слова

36

}с(у

-

ха,

0'о - зо-

!с(у

л'о

-

-

ха,

ф

- к о - тт[у

-

ха,

чен- н6 - е бр 6 - хо !

Бш]е заметнее

это с

Ра3нь!1у1и считалка}'1и:

Ёхал |ена ?пе1у[нь!м лесом'
3 а к акшм - тп о 11н!п ер е с о 7у{

й"-

'пе,

ш|+-

тпе, 1н- тпе- р!ес,

|хо0шс0ороаш6лес.
1(огда ре6ятасчита!отся' они указь1ва1от поочеРедно дРуг на дРуга пальцем: [ _ на Бас:о, хал _ на €ветку, |е _ на /]тод}: н8 - на Битальку... 0ни невольно
раз6иватот цель|е слова на куски. 3амечательно то' что

куски эти получа}отся- хочется им этого или не хо-

чется

_ о6язательно тРех сортов:

одного гласного звука - Б;
2) состояш]иеут3 гласного и согласного _ |е, ин;
1)

состоящие

у13

37

[|о доР()гАм и тРопАм язь! кА

чАсть пвРвАя

3) в середине гласнь|й, по 6окам два согласнь1ххал' тем' сом.
[ва последние (ра3Ряд0 п4огут иметь не по одт1ому
согласно}у1у, а по два (и далсе 6ольтле), только они дол)кньт о6язательно стоять Рядом: <Б./1ес>, <€,{о-ро-ги>.
Б о6щем, вся считалка, если написать так' как ее прои3носят, когда считатотся' получит вот какой вид:

этим словом. .[ до сих пор
помн|о ма|!ьчугана |[рокопа' он усердно чита.]1: <|[ьт_
чи-е _ пчв, ль1-а - лА _ пчвлА...) Ёо стоило мне

Ё- хал - |ё - на- тпёу,с- ньслс- л ё- соуо
3 с|-

ка-

к1,!1у'- ?по - т|н-

тпе- р ё- сот,с,

|'[н- гпе, т|н- тпе, 1н- тпе- р ёс,

|

-

хо

- 0 т| - с0 о - с| _
р

еш- 6л ё с!

0чень лю6опьттно' что в предпоследней строчке
рядом стоят не осмьтсленнь1е слова' а пРосто как 6ьт

осколки: [,1н-тпе, шн-1пе' шн-тпе-рес!
Бот эти-то осколки и назь1ва|отся слогАми.
[о6ьтчно смь1сла у них нет.3анятно' что- хотя они
и не име!от его ка)кдьтй сарт по се6е - лтоди все-таки
рань1ше нат1ились раз6ивать слово на €/!Ф[}1' чем на
3вуки... Р1менно поэтому е1це совсем недавно' лет сто
на3ад' учась читать и|\исать,1школьники сперва пРивь1ка.|[и (складь|вать слоги>) а у>к |т3 [{их <стРоили слова).
?ак и чита]\ив первь1е недели о6унения: <|]ти-чка *
|1е-тэ-и -п1и,че-ка-а _ чкА
птичкА!, Бе-о _ Бо,
)кэ-и * жи- Бо-х<и
- я- Бо)кия!)
1рупно? ,[а, и нелегко и долго; но вот что вь! поделаете - так все когда-то начин[1ли читать. .{ и сам, еще
м;ш|ьчи1пк ой, уяил п о такому с1тосо 6у деревенск их мальтлшей. |{олуналось нева)кно: в 6укваре 6ьули написань1 слова' а рядом _ картинки, изо6ра>ка1ощие пРед-

38

мет' котоРьтй

назьтва.,1ся

спросить: <14 что я(е получилось?> - как он Радостнь1м
голосом' скосив гла3а на каРтинку, вскрикивал2 <Фса,
котора'! кусается!>
йо:кет 6ьтть, слоги вовсе не нуя(нь1? }|ет, нулсньт. 8от п,1ь1 у)|(е видели - поэть1 стРоят свои стихи из
слогов, которь1е соединятотся в €1Ф[[Б1. 14менно
число слогов в стопе' а так)ке место (гласньтй звук), на
которое в ка)кдо1у1из них падает удАРвниБ,илрида|от стиху (склад и лад>>.
А это шроисходит потому' что' когда мь| с вами
пРосто говорим друг с дРугом' мь| тоя(е пРои3носим
один и3 слогов слова с 6ольтшим напоРом' чуть гРомче' чем другие. 1'1 то место' котоРое так пРои3несено,
неРедко ]у1еняет смь1сл слова' хотя оно состоит точно
и3 тех)ке 3вуков и6укв, что и дРугие:

3А-мок и за-ш1бк
]у1}-ка и

му-(А.

}1етрулно у6едиться' что слогов в слове Ровно
столько' сколько в }1ем глАснь1х 3вуков' потому что слоги и3 одного глАснФ|Ф 6ьтва1от' а вот
слога и3 одного согласного нам с вами не о6разовать.
|{равда, учень1е в дРугих язь1ках н.1ходят так на3ь|ваемьте (.]]0|овь1в соглАснБ|8, но нам с вами мо)кно
о них пока не думать.
А самое ва)кное - приг{иться 6ь:стро раз6ивать слово в уме на €/{Ф|14. 9то ну:кно для гРамотного письма.

39

.{ело в том' что когда

слово не уме1цается

на конце строчки'
его принято ра3би-

вать для пеРеноса на

следу1ощу|о строку
о6язательно йБ}(-

ду двумя сло-

3Акон

гАми.

йо:кно переносить:

Ёель3я

мо-Ро3 (и йФР-Ф3)
кРо-ко_дил
(и @Ф-кФА-ил)

м-оРо3 или ]т4ФРФ-3
кР-окоди}|или
кРокоди_л

и пРАвило

переносить:

9уть позднее я вернусь к слогам и

к ударениям, ||а(или
не пада|о|ци}{) на те или дРу[ипе слоги' и
да1ощим

тогда мь1 с вами увидим, почему Б[{Ё ва:кно у]у{ение
р86ираться,у!3 каких слогов состоит слово.

Бот сейчас я ская(у вам о вещах' к котоРьтм булу нераз
во3врапдат ься |1а многих стРаницах этой книги.,(ело в
то1у1' что тут слова мои содеР}(ат очень вах(нук) мь1сль.
|1остарайтесь запомнить ее.
1(огда изуча|от я3ь1к' пРиходится иметь дело с дву_
мя видами пРикА3АААй: с 3А(ФЁА\4Р1 .!{3Б1(А и с
пРАвил А ми письйА или вь1гов ор а. }1е:кду т еми у|
_ огромная Ра3ница.
дРугит\{и
Бот только что я сказал ва1\{' что
к:шкдое слово состоит и3 3вуков' а 3вуки складь[вак)тсяв слоги' ив к.ркдомиз них_только один
(и о6язательно один) глАснь|й 3вук.
9то всё 3аконь1 я3ь1ка. Фни слохсились в язь!ке

-

сапти со6ой в глу6окой древности,

и

никАким оБ-

РА3ом отмвнить или пвРвпРАвить их нв
кроме самого я3ь1ка (мохсно ска3ать
кроме самого народа).

мо)квт никто'
иначе

-

4\

по доРогАм и тРопАм

А

затерт

я соо6щил вам еп]е одно строгое пРика_

3ание:

пеРеносить слова со строчки на стРочку в русском я3ь1ке по3воляется только по €]|Ф|Ай.
8от это у)к 1{е 3Акон язь1ка' а |[РАБ14[о письйА. 1ак в на1ше время условилА€Б писать' потому что при со6лтодении этого лРавила читать слова,
на котоРь1е пРи1пелся пеРенос, удо6нее и легче: говоРя ил|1 читая' мь| невольно делим слова на слоги.
0днако если 6ьт, в один прекраснь1й день 6ь:ло вь1ра6отано постановление, согласно котоРому пРавило
это 6ьтло 6ьт переменено' ничего особенного не случилось 6ьт: потратив некоторое вреп,1я на то' что6ьт
пРивь1кнуть' все стали 6ьт переносить слова на л}о6ом месте слова.
Ёесколько столетий назад так и т!у{сались тогдатпние рукописи' печатались и книги. Ёам по этой причине тРудновато их читать' а тогда1пние:кители России (да и в других странах) слРавлялись все:ке с этой
трудность1о.
пРАвило мо)кно отменить и 3аменить другим.
3Акон язь1ка ни отменить' ни заменить нево3]у1о)кно. Бсли 6ьт вьттпел приказ нв двлить мь1слвнно
словА нА слоги, никто Бь1 вго нв послушАлся. |!онему? [а потому )ке' почему нельзя вдруг
начать не ду^4ать о 6елом медведе' как шь1т€ш1ся сделать
.[ев 1олстой, когда 6ь:л ре6енком. 9ем стро)ке 6ьтл 6ьл
3апРет мь|сленно не делить слова на слоги' теьл настойчивее в уме у ках(дого л:о6ое слово распадалось 6ьт на
них: (кро-ко-дил)' (гип-по-по-там>... |{отошту что такое деление
- 3акон я3ь|ка' а не условное правило.

42

чАсть пвРвАя

я3ь1кА

14з этого никак не следует, что |{РАвилА ]у{о)кно
нару1пать. Раз они введень1' надо со6ллодать их' совер1шенно так х(е' как |[РАБ14.[[А проезда в тРа]у1ваях.
Бсли есть правило: входить с 3Аднвй плото нару1лление
с пвРвднвй,
щАдки
- вь|ходить
его сделает езду в трамваях неупо6ной толкотней. Фднако суш]еству}от гоРода' где это пРАвило 3амене_
но противополо}!(ньтм: 8{Ф[Р1 спвРвди' вь1ходи
с3Ади! и в них приходится у)ке точно исполнять
дРугое пРавило. Ёе исполни1пь - те6е:ке 6улет хуясе!*
Больтпинству 3А(ФЁов Русского я3ь1кА кокдьтй из нас приучается подчиняться сам со6ой, с Раннего детства. А вот пРАвилА его - главнь1м о6разошт
Рвчи - мь1
письмвнной
письмА,
пРАвилА
3аучиваем в 11тколе (иногда и дома).
Б следутопдих главках моей книги я постоянно 6уду
делать Р азличие ме)кду 3Ако нАм1,1 и || РАБА]| А\|А:
по-мое1у1у' их очень ва)кно не путать.

-

*

|{онятно: поРядок 3аменится 6еспорядком. 1от, кто поступит
к6еспорядонно>, первьтй и стРадает от этого. (30есь и 0алее проолае'
иания а8тпора.)

чАсть пвРвАя

всв глуБ)кв

и глуБ)кв

3анимаясь и3учением я3ь]ка' человек все глу6:ке и
глубхсе погРу)кается в моРе его осо6енностей
- и |1РАвил, и 3А(ФЁ{Ф8.
А у>ке раз6ил все 3вуки на:пей Речи на глАснь|в
и €Ф[[А€нь1в.
1(азалось 6ьт, достаточно. Ёо нет: в
на1пем я3ь|ке (и в некоторьтх других славянских) €ФглАснь1в сами 6ътвалот двух Родов - мягкие и твердьте. 3то - 3Акон на1шего я3ь1ка, и вь| его 6ез всякого
специального о6унения знаете и не 3адумь1ваясь применяете' когда говорите.
Бь: прекрасно знаете'что 1у|ел _это то' че]у1 пи1шут
на классной доске, а мель- неглу6окое место в моРе
или реке. [оворя, вь1' ни на п4иг не 3адумь1ваясь, пРоизносите два эти слова ра3лично. Бам да;ке не сра3у
пРидет в голову' что они п о х о:ки. Ёо воткактолько
вам надо ихналисать' вь| 3амечаете и сходство'ира3ни:{/. ,(ва первьтх звука (и две первь1е буквьт) в обоих

44

словах одинаковь1' но 3вуков в о6оих по тРи' а 6укв
в пеРвом три, во втоРо1у1- четь1ре. Фткула нетвертая?
0на не о6означает никакого ли1шнего 3вукА, а только ука3ь1вает' что звук.|| тут м я г к и й, как я о6 этом
по дРугому поводу у)ке рассказал на странице 34.
3нанит, твердость согласнь1х 3вуков 1\{ь1, когда пи1шем' никак не о6означаем' а мягкость от^'1ечаем мягким знаком' котоРьтй ставим вслед 3а мягким согласньтпд. 9то, так 6ь:вает всегда? Бовсе нет! €равните два
слова: ко!па и 1{отпя (так иногда на3ь1ва1от в детстве
1(онстантинов ). Б первом _ последн ий сот ласньтй твер дьтй, во втором- он ртягкий, хотя никакого мягкого
3нака посде него не стоит. Б чем дело?
,[ело в то1у1 - и это 3Акон на1шего я3ь1ка' - что
у \тас сушдеству1от не только 1у1.'1[(Р1в соглАснь1в'
но и такие |/1А€ЁБ1Ё, которьте дела|от идущий перед ними согласньтй мягким. Б данном слунае А не
смягчает согласньтй, а А смятчает. |[омните' на странице 28 я перечислял гласнь|е звуки? $' раз6ил у1х на
дваРяда:

А, о, у, ь1, э
я, Ё,1о, и, в.

]ак вот как Раз втоРая

групг1а

и о6ладает спосо6-

ность}о смягчать пРедь1дущие согласньте, а перва'{ нет.

РАма - Р.[1дом
1Фмньтй - ]Ёмньтй
Р}ка - Р}Фмка
йБ1ло _ ]у1ило
БР3м - БРЁдёт

45

чАсть пвРвАя

по доРогАм и тРопАм язь1кА

8 даннопт случае на1ше письмо точно идет вслед 3а
натшей речь}о:,мь! устно сп,1ягчаем согласньте 3вуки

именно там, где ставим письменно Буквь1 второго
пятк6.

А млягкий 3нак мь1 пи1шем всегда только там' где
и прои3носим мягкий согласттьтй. 9аще это бьтвает на

концах слов' но иногда и в их серединах. Бозьмите та_
кие слова' как 6ольно, 2оРъко' и сравните их с дРу!у|ми - 6ол6ан, 2орка, й в произно1шении' и на письме
ра3ница отлично соответствует тому' что мь1 сль]11тим.
3атрулнений лравило насчет мягкого 3нака _ смягчителя и пяти смягча|ощих гласнь1х не вь]3ь|вает. Фно
совпадает с 3аконо}1.
Р{о не следует думать' что во всех я3ь|ках миРа
действует такой )ке 3акон. Бо ртногих и3 них согласнь|е не де[|ятся на мягкие и твердь|е или, лучт1]'е ска3ать' не смягча1отся ни пеРед какими гласнь1ми 3вука_
ми. Фни всегда одинаковь1 : ли6о }1ягки, ли6о тверАьт,
ли6о ясе мягче на1пих твердь]х, но твер)ке на1ших мягких 3вуков.
1(акое на]у1 дело до происходящего в чу)ких я3ь|ках? 0чень 6ольтпое! Башт наверняка пРидется (или у:ке
приходится) утить какой-ни6удь иностранньтй язь|к'
и 6улет очень грустно (и сметшно!), если вь1 в3думаете'
прои3нося его слова' смягчать согласнь1е перед А или
Б. 3вук й в неплецкорт ]!16пс}: [\4енх] _ монах никак
нель3я вь|говорить' как 1!1 в русском мё0. }1 тут и не
мягкое' и не твеРдое. Р1 )( _ не ]у1ягкое' как в хц?пРь|й' и
не твердое, как 6з0ох. 0но (среднее). Ёо еще чаще вам
придется вь1говаривать,6еседуя по-Русски , на русский
лад те многочисленнь!е иностраннь1е слова' которь|е

46

по3аимствовал и сделал своими. 0собенно это относится к географическим на3ваниям и личнь1м именам дРугих народов. 8 фамилии |ётпе нель3я
звук [ пРоизносить' как в русском !пеле2а. Ав имтеъти
!,асиокон0аътельзятак вь|говаРивать }(, как мь| его вь1так, что6ьт и}у1я 3вучало наговаРиваем в на1пем
'кцр,и
подо6ие [д:кь:оконда]. Ёо непРавильно вь|говаРивать
его и настоящим Русским !1и}1{: [Ё и Атут не такие'
как у нас.
натш я3ь1к

чАсть пБРвАя
одна буква' вь|Рока}ош{ая

3вук Б' _ знаменитое
ять, -которая лиса-

тРвхглАвАя

БуквА

лась так: :Б, а произносилась в точности
как на11|е <е-второе))
и (е-третье'> (писали
тп*ло,*0а,говорили

тБлои8да),-стоит

разо6раться в ра3ни-

цеме)кду9иБ.
3амечали ли вь1' что в натшем пись]у1е есть две 6уквь:
для звука 8? Бет' я пдохо ска3а./|. 3аплечали ли вь1' что
в натшей устной Речи есть тРи 3вукА Ё для двух

6укв _[и9?

-

тРи для двух?
А вот посмотрим!.[ говорто слово эхоип\4тлу его че6укву
9 - вот вам Ф.{ЁА БуквА для 3Б}(А Ё. ]ерез
перь я говоР}о мелко и на втором месте ставл|о 6укву Ё,,
хотя она о6означает опять-таки тот )ке звук Б. Ёаконец,
я пРоизно1шу слово еха,пь и в его начале ставлто опять Ё,,
котоРое звучит совсем на новьтй лад. €ка:ку вапл, за6егая
вперед' что тут это на111е 8 звулит вовсе не как Ё,, а как
й[. €казав так' я именно <.за6еэкал вперед>>* _ о6 этом
йп и епту подо6нь|х (парах 3вуков - 6укв> штьт 6улем
еще говоРить в д.ш|ьнейтшем, икуда 6олее подро6но.
Ёо даэке оставив в стоРоне в _ йв, да)ке ни слова не
говоря пРо то' что до 191-7 тодав нап:ей аз6уке 6ьтла етце
1(ак так

*

1ли (назад)' см.

с. 30.

48

Бсегда

в

началах

сдов и перед гласнь1]у1и

и 3вонкими

согласнь|]у1и

6укву Ё надо читать, как йБ, а вот 6уква 3 во всех этих
случаях д о л )к н а означать <чистьтй звук Ё>. Атлавное пРи этом: в сеРедине слов она не мо)кет смягчать
согласньтй звук' которьтй стоит пеРед нето. 9 написал
д о л я{ н а, потому что 3а последние годь1 1\{ь1 все чаще
и чаще ставим в этих случаях простс|е Р: питпем, наг{ример, на3вание лекаРства тпэо6ром11н как тпео6роэитлн, да
и вь1говаРу1вать такие слова стали у)ке по-русски' смягча'! это иностРанн ое !: тп9 о6ромцн т\Роу13носят сейчас
ли1пь стаРики, вРоде меня.
1аким о6разом, сейчас во владении 6уквьт 9 (и зву_
ка 9) остались почти одъ!:,4 только начала слов' да и то
по 6ольтпе й части иностраннь|х.
(14з яистого лто6опь:тства я встал' в3ял словаРь и
(пРосчит.|-п) вск) 6укву 9. Фказалось' что из 970 слов,
начина|о1цихсятта 6укву 9,у нас есть всего только 21
сл о в о Р у с с к о е' да еще из них ряд восклиц**тий

49

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
вРоде 9й! 9х! 9аей! 9к!итомлу подо6ное и 1песть на3ваний букв: эль' эм, эн' эР, эс, эф. 1ак что (полноценнь1х)
слов остается всего десять.)
Бьтло время' когда е{ита][ось' что (простой народ не
умеет> произносить <6арский звук 9>, и поэтому _ сами
малоо6разованньте
- <6аре, с1ита]\и слова' начина1о(открьттого
Б>, признаком хоро1шего тона'
щиеся с этого
светскости. Бьтл поэт йгорь €еверянин' наРочно старавтлийся сочинять стихи со словами <на 3 о6оротное>,
стРемясь' что6 их попадалось там как мо)кно 6ольтпе:

(нв птицА' А пти1]А,

9 лееангпная коляска 6 9 лекгприческом 6иеньш,
9л

а стптлч н

о

1ц ел е с1п ел

а по

пр ш6р е 2кно

му

п е ску

!

€льттпите, как (по-господски) звутит? }1горь €евеРянин да)ке слово тлофер умудрялся писать: тлоф9р _
для интеллигентности!
Ёу, то 6ьтло когда! Ёо сметпно' что и сегодня встРеча}отся совсем молодь|е л}оди' да)ке тшкольники' которьте' подо6но ему' вь1говарива1от некотоРь|е слова (на
6лагородньтй лад>
- [пион9рьт], [р9льсьт] и тому поБот
этого делать никак не следует! Ёадо помдо6ное.
нить' что твеРдь1м пРедь|дущий согласньтй мох<ет сделать только одно Б, а именно 9 о6оротное. А ведь в
этих словах мьт питшем Б!
|{равда, от лтодей стар1пих возрастов вьт мо)кете
иногда еще усль11шать: [т9рмометР' т9мп, т9ма], _ но
сейчас так у)ке почти никто не говорит. [аи стРанно
на самом деле: почему слово гпЁулп вьтговаРивать как
[т9мп], хотя' например' тпЁатпр никому не пРидет в
голову пРои3носить [т9атр] ?!

Бсть такая летучаямь11пка _ нетопь|рь. }ченьте говоРят,
нто в глу6очайтпей дРевности на1пи далекие предки вь1_

говаривали это слово нв-птопть1Рь. 9то в их я3ь1ке
3начило (нв птицА' А птицА,. ив самом делеподходяш{ее на3вание для летучей мьт:пи, верно?
9та история всегда приходит м11е в голову' когда я
дума1о о 3вуке й. ну, иногда он напоминает какое-то
укоРоченное!4- вот хоть в слове мой, если сравнить
ето с мо1. йногда лсе он ведет се6я вовсе не как гласньлй,
а как согласньтй звук. Ёу, ска)кем' пРи переносах слов
6уква [1, которая означает звук й, отделяется от предь1дущего гласного и пеРеносится на другуто строчку:

Фн 6о-ит-ся.

А вот с й так поступать нельзя! |{ри переносах он
дерх(ит себя как согласньтй - от пРед1пеству1ощего
гласного не отделяется:

51

чАсть пвРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

Фна в этом смь1сле есть только 3нак смягчения пРедь|дущего согласного. 1ак какой я(е смь1сл пеРеносить ее
в начало следу1ощей строки? 1(ак вьт ухитритесь прочитать такой кусок слова:

7ьс не 6ой€1,

1аще тсойся!

(тпол ) Б1{Ф

8 чепл дело? |[ока что я попРо1шу вас пРосто запом-

нить это вот |1РАБило, насчет поведения й при переносах. А потему это пРоисходит и чем воо6|це й отличается отии от всех остальнь|х гласнь1х звуков по
су|цеству' как я ух(е вас предупредил' Ра3говор у нас
пойдет позднее' когда мьт 6удем готовь| понять 3Акон я3ь11(А, которьтй тут заме1шан. 1огда вь| увидисамьтй настоящий
те' что и на самом деле 3вук

А-

нв-птопть1Рь.

у)кзаговоРили о п ер ен о се слов'
веРнемся на минуту к Б}(БЁ Б' когда она попадается
1(стати, раз

}у1ь1

в сеРедине слова.

}у1ь| говорили о пеРеносе слова |{0
в которь1х нет в сеРедине мягтех
словах'
слогАм. 8
кого 3нака' все с пеРеносом просто:
пьшкцй перенесем т ак: пьш - кшй.
А вот как перенести пьшьньсй?(уьа деть Б оставить на предь1дущей стронке у|лутт|еРесадить на следу-

Ёа странице 42

-

топ1у:о?

3апомните: по |{ Р А в илу Б остаетсявсегда при
той 6укве,3вук котоРой он смягчает.
Ёадо пеРеносить так:
пьшь-ньсй, тпень-ко6-ка (есть такой вид птичек пенонек).
8сли вьт подумаете' то согласитесь' что пРавило это
ра3умное. 8едь 6уква Б никакого звука не о6означает.

52

пли

(6ол

)

Бной

Ёикак!
А разумньте правила у{ у1сполнять пРиятно...
Ёу, наснет того )ке мягкого 3нака на концах слов
мь| поговоРили достаточно на странице 34. ||ока не
6улем к нему возвРащаться. ||отом _ посмотРим...

чАсть пвРвАя

Б русском

АБвввгА

я3ь|ке

тРидцАть тРи Б}(ББ1. 9то

число зависит от числа и характеРа 38}(ФБ натпей
речи. 0но установилось долгими столетиями' и изменить мь1 его не мох(ем или моя(ем) но с 6ольтпим затруднениепт. Фно опРеделено 3А(ФЁФй, действутощим в на1пеп4 я3ь1кв. Б каясдом я3ь1ке столько 6 у к в,
сколько тре6утот его 3Б!1(Р1.
} нас их' как я ска3ал' 33, у францу3ов - 26,у итальянцев - 2\, у всех по-ра3ному. Ах число в основном
определяет 3А(ФЁ я3ь1кА.
А вот порядок' в которо}у1 эти 6уквьт Располага}отся в А3Б}1(Б, в АБвввгв, тох(е не одинаков в различнь1х язьтках' но он-то у)к никак не 3ависит ни от каких
законов. Ф" у ка)кдого наРода устанавливается истоРически: с течением времени' со многими переменами
и перестановками и вроде 6ьт как <сам со6ой>. [очнее'

1ак лет двести пятьдесят назад на3ь|в.ш|и азбуку. А что
такое А3БукА?
Аз6ука
это все 6уквьт, которь1е употре6ля|отся в
лто6ом я3ь1ке (тау нас в русском)' но располо)кеннь1е в
<и3вестном порядке). |[отему я эти слова написал в кавьтчках? |{отому, что я долго ломал голову, как описать
порядок' в котоРом 6уквь: Расставленьт в аз6уке' и не
лридума!! ничего дРугого' как <располо)кеннь1е в А3Бучном поРядке). Ёу, гтохсно еще ска3ать: <в А.[ФАвитном)' так ведь это слово значит как Ра3 (А3Бучнь1й). Ёо согласитесь' т а к опись1вать что-ни6уль не
сли1пком остРоумно: <Ёер:каве:отцей стальто назь|вается та ста./!ь' которая не р)кавеет>, <Берховой лотпадьто
мь1 зовем ло1шадь' на которой Фдят верхом).
А вот пРедставьте се6е- никак иначе поРядок' в
котоРом стоят 6уквьл в а 3 6 у.к е, вь1 не определите. 1ут п,1ь1 как ра3 в'1дим отличньтй пРимер Ра3личия
п,1е)кду 3Аконом и |{РАБ|4]1Фй.

и 3аладная аз6у ки одинаково 6"Ру, начшто в
алфавите древних щеков. Ёо у греков 6уквьт распол.шались так: А (6льфа)' Б (6&а), | (г1мма), [ (л&ьта). Фднако
греческа'|6уква 6ета в Ра3нь|е времена прои3носилась то
как на1пе Б, то как натпе Б и назьтвалась то 6ета'тов|тта,
€оставители славянской аз6уки ра3делили этот
Ав9йственньтй звук п,1е)кду двумя 6уквами и поставилиихрядом: Б для 3вука, которьтй у греков 6ьтл 6етой,
Б для того' которьтй они именовали в|цтой.

54

55

-

по |1РАБилАм, в Ра3нь1е вРемена придумь1ваеп,1ьтм учень1ми' неРедко отменяемь1м
и 3аменяемь1м другими учень|ми.
Ёу, например' русск.ш{ аз6уканачинается: А Б,8, |...
а французская (или итальянская)
А 8, €, }, Б и так
как Раз не

<(сам

со6ой>,

а

-

д{ш|ее.

А

натз;а,

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
А риштлян е - и за |1у!ми дРугие 3ападнь1е наРодь1 сочли }ло6ньтм длясе6яи3менить начало аз6уки, взятой у греков' в несколько ином порядке. Фставив две
первь1е 6уквьт, как у греков' А, Б (изо6Ра:ка!от это Б
они в виде на1шего Б), они тРетьей поставили € (произноситсяв Ра3нь1х я3ьтках то как €, то как }(, то как {'
ау итальянцев дах(е как 9). |[оэтому у них аз6укаиначе и 3овется. €ка:кем, АБвсэ (у французов).
|[риходится лРи3|1ать' что поРядок 6укв в аз6уках довольно прои3вольньтй илпслуяайньтй. А в то )ке
время надо шРяп,1о ска3ать' что 6ь:ло 6ьт очень трудно
раз6ираться во многих вопросах' ес'|у[6ьхнатз;и пРедки
не придумати ее- аз6уку, алфавит. |[одумайте сами'
в классном )|(уРнале фамилии учеников располо)кень1 по алфавиту. [{опро6овали 6ьу вь! записать весь
класс' сках(ем, по Росту или по длине волос- как 6ьт
преподаватель мог 6ь:стро найти того или дРугого и3
учеников ?1ли учетт.у!ц? Бму приходилось 6ьт все вРемя
помнить, сколько сантиметРов в Фгуршове и сколько в
Ф:кеговой. А теперь он не 6улет искать Фгуршова поза_ пРе)кде' чем й! 14 их
ди Ф;кеговой: ведь |-то в аз6уке
обоих он о6наружит не в начале и не в конце' а в сеРе*
дине списка: Ф стоит в русской аз6уке на 16_рт месте.
Бсе телефоннь1е кни)кки) все словаРи' вплоть до самь1х учень|х, составля|отся о6язательно в порядке аз_
6уки.,{а вьтньте из кармана ва1пу 3аписну|о кни)кку' в
которой записань1 адреса и телефонь1 ва1пих друзей, _
и у нее странички ра3мечень1 в порядке аз6уки. А если

этого не сделано' не по3дравля1о вас. |1опро6уйте_ка
оть11ците' на каком листке записана у вас Фля 1{епкина _ на десятом с начала у!ли ъта седьмом с конца?

нвкотоРь1в осоБвннь1в
соглАснь1в

9то не совсем правильнь1й заголовок: луч1де бьтло

6ьт

ска3ать так: <Ёекоторь1е осо6енньте парь1 согласнь|х и
гласнь|х звуков и 6укв>, но тогда получилось бьт нересчур длинно. Фставим так!

Бсли вьт имеете дело с согласньтм Б или !!(, то его
одинаково и пРоизносить рядо]\{ с
лто6ь:м гласнь|м 3вуко}{' и ||исатъ 6уквьт Б и 1( в сочетании с лто6ой гласной 6уквой. Б; бе, 6ц, 6я, 6о, 6ьс.
14 гласньтшт, и со[ласнь|м это Ре1пительно все Равно.
1ак ведь, веРоятно' и все остальньте 6уквь1 и звуки веАут се6я так:ке?
Бовсе нет. 8озьмите хотя 6ьт нетьтре капри3нь1х согласнь|х )|(, [1|, ч, щ. ){ и 1|| звуки согласнь1е твердьте. |1осле них вь|говаривается звук Б|.,(а, но пи1пется после них о6язательно 6укваА.
1у1о)кно совер1шенно

57

по доРогАм и тРопАм язь1кА

[оворим ясно

-

[тпБ1ло].

пишвм оБя3Атвльно [оворим

-

цц!|ло.

[:кь1р].

пишвм только 'киР.
3ачем придумано такое правило? ,[ля удо6ства!
8едь, напримеР, если 6ьт мьл условились |114€А1Б
вс|оду тАк, кАк вь1говАРивАв1€.[{, то получилось
6ьт, что при и3менениу|одинаковь|х слов их окончания
писа]\ись 6ьт в разнь1х случаях по_ра3ному - когда -и'

а когда -ь!.

|[ритплось 6ьт писать

от

ль|1.ц'ь1

и

чернь1111-ьт.

пе1пух мно)кественное

или чеРнь!111 - 7у{аЁечего и думать' что в ]у1лад1ших

число: пе1пух-|!, а скажем' от

''а]1ь|111

классах 1пкольнику1 ллакали 6ьт над окончания1\{и мно_
)|(ественного числа.
|1равда, совсем уравнять пРавописание этих окончаний для всех таких согласнь|х-гласньтх все-таки не
удается: в словах на [-{ появляется о6язательноеБ|: моло0ц-ьт, о2урц-ь|.
Ёо это как ра3 никого не 3атрудняет: ка)кдь1й это
чувствует' что звук 14' в отличие от }!( и 9, всегда звучит только твердо' и никому не г{ридет в голову лисать
конц-}1или о2уРц-и' пото}у1у что так никто и не прои3-

носит.
1ут мо:кно пРипомнить лто6опьттньлй слунай. 1(ак
я у)ке упоминал' в конце 1960-х годов 6ьула задумана
частичная перестройка на1шего правописания. |!редлагалось упРостить многие лРавила, в том числе* подогнать на один манер правило с 6уквами )1{' 9, |ш' щ
и |_{: писать после всех одинаково 1,1.

58

чАсть пвРвАя
Бьт и Редставить се6е не мо)кете' какой шу^,{ поднялся в газетах и во всем о6ществе. Бсё 6ьт, поясалуй,
л\оди лРиняли' со всем со!ласилр1сь 6ьт, но вот соче_
тание 1\и|1 на концах слов так ре3ало взгляд' что над
новомоднь1м манеРом писать о1пц*1, тлоло0цп, ?лупц*1
и и3девались, и сеРду|лисъ, и во3муща!|ись. [{оптнто,
один почтенньтй критик да)ке придумал такой <<сти1пок): <3й, отц}1, отдавай концР1!>- и все вРемя повторял его знакомь1м.
8двали не и3-за этого циреформа' упрощение правоп!тса\ту1я, и не пРо1шла (хотя, конечно' 6ьтли и другие, 6олее основательнь|е возРа)кения). ?ак что теперь
вам придется запомнить: 6уквьт |]1 и )( пита1от отвРащение к Б] - они никак не согласньт, нто6ьт оно стояло
сзади 3а т{ими. 0ни тре6утот о6язательно не)кного [1.

чАсть пвРвАя

чА_щА

1м1не притплось 6ь: утлу6иться в таку1о 9А-1{9 правили Рассу)|цений о звуках' что я пока не стану о6ъяснять ва1\,1, как это пРои3о1шло. €кахсу только:
3Акон Русского пРои3но1пения делает 3Б}1(,1
9 и |{ }1ягкими согласнь1ми. ||РА8}1ло нА|шв|0 правол*1са11т*1я 3аставляет нас после ни]( писать в сегдаА ане.{,, в сегд а !'ане}0.
Ёо это - именно правило. ]у1ногие ътатг1и слова мь1
на протя)кении столетийлисали по-Ра3ному' то счита'{
9 и 1{ мягкими' то твердь|ми согласньтми. Фдно время' напРип4ер' писалось норньсй, чор?п.1еперь, еслу1 3а-

А вот питшем
справа от щ непременно А, как если6ьт 9 и 1{ 6ьтли
несомненнь:ми 1ББРдь|ми соглАснь1ми.
Ёа сартоьл х(е деле это }у1.[[|1(?|Ё звуки. 14 мо:кно
ска3ать' что с их сторонь1 непоследовательно и]у1енно
пеРед гласнь1м А фокусничать' как 6ьт вьлдавая се6я за
твеРдь|е. ||онешту-то перед Б, перед }1, перед Ё они веьут се6я как мягкие , и, изо6ра>кая их там' мь1 спокойно
ставим 6уквьт },иА, а не Б и Б1...
|{равда, как только Речь 3аходит о звуке 1Ф, получается та х(е каРтина: на]у1 пРиходу1тся писать |[]укшн
({
р ь!н о к и ли ф амилито у к о 0 ск ш й, хот я сль11пим и вь1го вариваем пльт [пдто] и [нто].

глянуть в словаРь пРавописания, вь1 увидите' что слова эти питшутся иёрньсйи нёртп.
А нам что делать? А нашл _ исполнять установле11ное правило: 6улет куда ху)ке, если ка:кдьтй начнет писать на свой вкус и лад.
Бот что еще надо от]у{етить' говоРя о Б}1(БЁ и
3вукв 9. йягкость этого согласного так ясна кФкдому русскому человеку' что там' где он встречается с
согласнь|п,1и !( и }{, нам трудно пересилить се6я. Ёам
непре1у1енно хочется написать после 9 мягкий знак:
ручько' 1почька. никогдА нв двлАйтв этого!
|{и:пите только РучкА' тАчкА. |[онему? Ёа каком
основании? Ёу, ска)кем в 1шутку' что6ьт не о6и:кать
чванливое 9, литпний раз 11Ридавая ему ненавистну|о
мягкость. |[итшите: тпои- ньсй, пр он- ньсй, |1итпите потому' что 1А( у сл о в и ли сь п и с ат ь.
Бам пдоэкет показаться стРанно: почему грамматические лРавила составля1отся как-то вРоде 6ь: как
вздумается, так, что их мо)кно заменить и противополохсньтми?

60

61

Ёе думтайте: это не сдова н1ща, котоРое з11ачит <густой
лес>. 3то сочетания согласнь1х 9 и !{ с 6уквой А.
Фба согласнь1х этих' когда мь1 их у потре6пРекРасно у)кива1отся со
ляе!|1 в устной
Речи'

3вукамия'в'и справа от се6я: мь|говоРимсо-

веР1пенно ясно [няща], [во ш!ях], [чяще].

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

А ведь то )ке пРоисходит и со всеми пРАвилАми.
Б натпей стРане и во м}1огих стРан(}х при езде или
ходь6е по улицам и дорогам пРидеРх(ивак)тся правила:
<|[раво дер)ки); расходятся или Ра3ъезжа}отся' отворачу{вая вправо. А вот в 111веции (и в некотоРь|х других
странах) су1цествовало пРавило: уступать доРогу' своРач\4вая влево.
3то - именно пРАвило' а не закон приРодь1.
.[{ет сорок на3ад 111веция переменила древний о6ьтчай.
Бьтло пРика3ано: |{РАБФ двР)кАть! й что :ке? Ёекоторое время л|оди с6ивалисъ'лутались... А потом привь!кли и сейчас е3дят и ходят (по_на1шенски>).
А попро6овади 6ьт правительства этих стран пРедвпвРвд.
писать )кителям ходить и е3дить спинАми
Ёикто 6ьт при все}{ )кела*|ии |1е подчинился 6ь:. '|ам
Речь 1шла о |1РАБР1]{Ё, тут о 3А(ФЁР жи3ни. Бот какая ме)кду пРАвилой и 3А(Фном Разница.

удАРвниЁ

9то6ьт сра3у понять' что такое удАРвниБ, возьмем
какие-ни6удь весель1е сти1шки:
Ботп ляэутллка по 0ороэкке

€кач егп'

6ъ стпяну 6тлли н

о'к к ц...

||опро6уйте-ка прочитать эти две строчки, наРочно стараясь' чтобьт громче и сильнее звучали 3вуки, изо6рая(еннь1е 6уквами, которь!е я поставил пРо-

писнь1м[{

в следутощей строке:

Ботп л$ауоллка' по 0Фроэкке

€качЁгп,

0ьстпян|6тхлц ноэкк!.1...

€ азу :*(е от сти1шка ничего не осталось. 1ак воо6р
ще никто не говорит. Ёет слова лЁеушлка, есть слово ляа1|илка. Ёет слова скаиётп, все говорят скс|четп.

63

чАсть пЁРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

3нанит, по-настоя|це}у1у <.[{ягутпку) надо читать
так:
Ботп ляе1|тллка по 0орс|экке
€кс|четп, 6ь/тпяну6тллц нс|эккц,.

1ак вьт ее всегда |4 читали и распевали. А теперь
заметьте: звуки) о6означенньте 6уквами со знаком (/)
над ними' вь| пРи это1у1 прои311осу1ли гРомче у{ сильъ|ее
дРугих. 8от это-то и назь1вается },(АРБнивм.
Бозьмите сравните слова:
Амок - Рь1царский дворец-крепость
и
зам6к - запоР на двери.
€равните слова:
мук66
- измельченное 3еРно
и
стРадание,
'|*,хлоп6к
- легкий уАар
и
хл6 по к
- сельскохозяйственное растение,
и вь1 еще луч]пе пойртете, что такое удАРвнив.
Ба:кно за]у1етить вот что: в ка)кдоп,1 русском
слове 6ьтвает слог с удаРением.Анадо по]у1нить' что
он мо)кет бьтть в нем т ол ь ко о д и н.
1еперь я Расская{у про ударениято'что вап,1нео6язательно запоминать' но что' мо)кет 6ь:ть, поках(ется
нео)киданнь1м и интереснь|м. 8 натпем я3ь|ке удаРение
в Ра3нь1х словах мо)кет пРиходиться ъта самь1е ра3нь|е
слоги:
в слове тпу-иа- на первь1й слог с начала,
на второй с начала,
в слове
'ку-Р^вль -

64

в слове ка6-лу-н6к- на тРетий с начала,
в слове пр1,!-2лу-по-6-гпьсй _ на четвертьтй,
в слове э - л ек- !пР о - сн о6 - >кё - нц- е _ на пять:й слог.
Бьт штожете' подумав' составить таку[о:ке та6личку' где ударенияв словах 6улут стоять:
на последнем слоге
6ло-й,
на пРедпоследнеп4 - бл6тл-ка,
на третьем с конца
6'пе-ра,
на четвертом с конца - пё-пель-н[!-ца и так далее.
9то, и во всех я3ь|ках мира так?

-

-

1ак вот: в миРе есть мно)кество язь1ков' гдв во
всвх словАх удаРеъ!ие всвгдА стоит о6язательно

на определенном слоге слова.
Ёу, скаясем, во францу3ском язь1ке оно непременно падает на последний' конечньтй слог его:
0еашсойр [6ок!']
Анг а0

111с

-

много

ё |дтор а6и лит5 ]

ехер [!о пе11етп ёп[

_

пРочн ость

|экссепсионэльлём 1н ]

тельно.

1о:ке самое видим
а[с| |ат'а]
1т а!у

-

отец

с|п [ит али6н]

-

1у1ь|

-

искл1очи -

и у турок:

ит€ш1ьянец

-

слоеньтй пиРо)кок.
Ёсть язьтки' в которь1х удаРение чаще всего шРиходитсь нао6орот, на первь1е слоги слова.1ак, в немецком язь|ке да)ке слова, составленнь1е из двух слов'
!с6 фг%е1т

оз| [ кяхьттхелвасй ]

о6ьткновенно и]у1е|от

глАвнов

ударение на первом

слоге. ,(ля этого язь|ка нам могут послу)кить хоро1ши-

ми примеРами немецкие фамилии:

* 111йллер
€ е|йе _ |ёте
6

\сй!11ег

65

чАсть пвРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь{кА
5с|тцгпопп

_

111уман

!{о[птапп_ [6фман
} поляков поло}(ение' на на111 вкус, еще своео6Разнее: у нихудаРеъ1ие непременно ло)кится на второй
слог с конца слова:
3{3ап| [гйгант] - гигант
фсап [т{ттан] - титан

-

сосна
|[ри этом следует 3аметить' что если эти слова 6удут и3меняться, то у них получается 6олее похо)ке на
на1ши удаРения: как и у нас' по-польски то)ке 6улет:
поз 313с|пта [нос гиг6нта]
- нос гиганта
_
о*о !у[с|па [око тьлт6на]
глаз титана
!аз зозпс!тту [ляс сосн6вьт]
- лес сосновьтй _
}дивляться не пРиходится: все в порядке
удаРение осталось везде нА втоРь1х от концА слоз6зпа |с6сна]

гАх.

,(авно идет споР: кому какому я3ь|ку легче учиться: нам
- фр'"цузскому иди польскому или им- натпеьту? Ёа первь:й в3гляд
- у нас пРоп]е: удаРение' что
на3ь|вается, сво6одное' незачем все вРемя дер)кать в
памяти: <первьтй с конца)' <первьтй с нач,ш{а>.
Фднако иностранць1)калу}отся. } французов - 3апомнил сразу| удаРе|тие на конце' и у>ке никогда не

отпи6елпься:

-

маленький
- друг
уФец| [вапЁр] - паР
то1ег |вол9]
- летать.
А по-русски у'ц1лленький-уларение на первом слоге) а вот малт|усенький _ у>ке на втором . )!егп1ьтпь
- на
ре[![ [пёт!|]
агп1 |ам|1]

66

втором' а' ска)кем) лётпчик - на пеРвопл. [|опро6уй сохрани в памяти десятки ть1сяч слов' у ка)кдого и3 которь|х ударение о6язательно стоит на своем' никак не
определимом 3аранее месте.
йьт привь1каем в огРомном 6оль:пинстве слов ставить удаРение пРавильно с самого раннего детства.
Ё{икому не придет в голову назвать лисицу _ лйсшца, а
ворону - 6орон6,.
Фднако надо сказать: в не3накомь1х словах' особенно в тех' котоРь1е к нам пРи1пли и3 дРу[утх я3ь|ков'
отпи6ки иу чисто говорягцих по-русски лтодей встре-

ча}отся.

Бередко приходится сль1тшать' как в]у1есто пор/пфёль товорят пс|ртпфела' и вместо процёнгп - п|с7центп.
Ёадо прямо сказать) такое пРои3но1шение сра3у х(е вь|дает человека нео6разованного. |[оэтошту' прех{де чем
пРоиз[|осить слова' где вь1 не увереньт в 1|у1есте ударения' луч1ше сначала прислу|паться' как его вь|говаРивает заведомо о6разованньтй человек' а то и 6ез всякого
стьтда подойти и спросить у такого человека: <€ка:ките, по)калуйста, как ну)кно говорить: т^кили вот так?>
Ёичего неловкого в этоп4 нет. [ораздо хуя(е' не спРа1шивая' сме1шить лтодей невернь1м вь1говором.

чАсть пвРвАя

ки (-) там' где ударения нет. }4 вот: все ошти6ки оказались в Бв3удАРнь1х слогА)(. Б чешт дело?

двуликив глАснь1в

Бсть в Русском язь!ке 3А(ФЁ: з в у к и1'А,йав слогах' на которь1е падает удАРвнив, пРои3носятся
их не спутае1пь ни с какими дРу[ими.
чисто'
{€ЁФ:
|[оэтому писАть их в этих слогах легко и просто:
{еньне напи1]]е1пь ни йнь,ни 0&нь,
7мане напи1ше111ь ни е7у!а, ||ипма,
Ёо стоит в3ять такие слова' в которь1х ударение
падает на дру[ие слоги' и начинатотся сомнения:
0енёк как писать? €льтштится не то 0енёк, не то

йнёк,

пяупс|к один рассль11пит п*1!пок, дРугой _ пе!пок,

1(огда-то, 1!{ного лет на3ад' я во1|1ел в одно 3дание' где

помещалось 6ольлпое учРея(дение. .!1просто хотел

позвонить по телефону-автом1ату. Б зале у входа стояло много 6упок с такими телефонашти. Ёо на них на
всех 6ь:ли пРикреплень1 листки 6умаги с одной и той
х(е очень ясной и заметной надписьло:

третий - пя1пок'
1(акуто;ке 6укву надо ставить на месте этого двуликого (а то и тРвхликого) 3вукА?
Бот теперь начинается |1РАБ14/{Ф.
9то6ьп уз!|ать, какук) гласнук) Букву надо ста-

вить в том слове' на котором ЁБ1 удАРвния'
надо посмотреть' какой 3вук усль[|шится в этом
слоге' когда он попадет ||Ф[ удАРвнив.

1(ак вьт сами мо)кете ска3ать' в надлиси в трех словах 6ьтли четь1ре гру6ьте орфографические отши6ки.
[1онему лисавтз;ий их сделал?. ,{умаете, 6еспрининно?
Ёет, по очень ог{Ределенной принине.
|[осмотрите: я поставил 3начки (|) над тепти 6уквами' на которь1е при чтении падает ударение' а 3нач-

Бот мьт тодько что видели:0-нёк - неясно, что писовеРтпенно ясно: в. 3нАсать после ,[, зато 0ень
то)ке
надо
ставить Б.
и
в
0енёк
чит,
слове
_
0_тпок
- неясно' а пАтпь никаких сопднений нет:
я. 3нАчи1, и в пя?пок надо в 6езуларном слоге ставить 9... 1о, нто вь| только что у3нали' относится не
только к Б, ['.{,. 1акой )ке <двудичньтй> хаРактер про*
являтотигласнь!еАиФ.
...Фдна девочка лет двенадцати смотРела фильм
<Бойна и миР>. 1ам есть сцена' где }{аленькая Ё{ататпа

68

69

т14лР1фФн

нА

рА6бтАй!

-

г1о

доРогАм и тРопАм язь1кА

чАсть пБРвАя

Ростова хочет' что6ьт во время бала
все гости [лядел\4 на ее танцу]ощего
отца' которого по о6ьтчато дворян
того вРемени она зва]]а на французский лад- папс|. Ё!ататпа кричит
на весь зал: <€ртотРите

на пап6!

€мотрите на пап1!>
€разу )ке затем веселая

тому что ивРусских папаи поп (двуличньтй гласньтй>
стоит

под удаРение1!{.

сказал, что 3вуки эти прои3носятся тут |1Ф 3Акону язь|ка. 3то верно! 0днако...
Б натшей стране есть такие о6ласти, )кители которьтх Б€Ё[[А, под удаРением и 6ез удаРе11ия, пРои3носят звук Ф как ясно сль11пимое Ф. 1акие слова' как
.[1

тФф6а, они так и прои3носят [корова]' [6оРода]'

сцена 6ала исчезает с экра1{а'
а на нем появляется тРустная
картина похоРон одного вельмо)ки. Ёа похоронах присутствует мно)кество свяп{енников
в золоть1х одеяниях
- поп6в. 1ак
вот' та девочка' во-пеРвь]х' не 3нала' что по-францу3ски пс|па звунит папс1, а во-вторь1х' как всякий
русскийчеловек' звук 0 в слоге 6ез
и
удаРения пРоизносилаи сль!1па./1а как что-то г1охо)кее
на А.
Фна притпла домой в полном недоумении: <Ёата1па на 6алу кричит: <€мотрите на пап6!
- говоРи_
ла она' - а появляется столько попов сра3у' что не
пойметпь, на какого смотРеть. 14ли я что-то пропус-

[до6ро], тогда как мь1 с вами говоРим не очень ясно
[ка'рова], |6а'ра"да]. 1акое, как у них' пРоизно1шение
на3ь|вается Ф(А1Ф1{14й.
Б других мест!}х л]оди вьтговаривак)т совсем ясно _
везде' где 0 не попадает под удаРение'_ чистоелротях{ное А. } них получается [каровушлка]. 9то АкАнив. 1аких ака|ощих русских лтодей ока|опдие дая(е
поддра3нивали: <€ &1асквь:, с |[-а-с-а-ду, ск-а-л-а-тш_
на-в-а Ряду>.
,(разнить, конечно' мо)!(но кого угод11о и за что
угодно, но учень|е давно у)ке 3аметили' что окание и
акание - не повод для насме|пек.

тила?>>

|7иса]\ !у|ихаил.[1 ом о носов, первьтй на1п язь|ко вед.

А все дело в ударет\ии. Ёсли

Белцкая Р1оск6а 6 язйке п!оль не,кна'
1тпо <А> проц3нос11п1ь 3а <<Ф>> 6елцтп она,

-

Ёататпа 3акрич.ш]а:
€;'тотпритпе на пАпа, моя 3нако]у1ая 1школьница никак не
подумала 6ь:, нто ей ну;кно смотреть на попа. А если
6ьл она усль11ша]|а слово поп, ей 6ьт и в голову не при1|1ло' что его мо)кно с]1утать со словом пап' да}ке если
бьт 6ьтло сказано: Ёа 6ал прц1111[о мно?о ма^4 ш 0А0.[о-

Фн справедливо советовал и всем русским лтодям
следовать пРимеру москвичей, то есть прои3носить
А вместо Ф, там, где это 0 стоит в безударном слоге.
€амо со6ой, получилось 6ь: плохо, если 6ьт лтоди ока|ощие в3дум€ш1и писать свое Ф всюду' в том числе и
там' где акак)щие и сль11шат и пи1пут А в подударном

70

7\

6ът

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
слоге.

Ёо

ведь и

* нао6орот: (окальщикап/!)

6ьтло 6ьт и

неприятно' и нелегко читать такие слова' как [кАрова]
или [6Ар&а].
8от что6ьт из6е;кать таких неприятно стей, исо3дано правидо о п Р о в ер оч н ь1х сл о в ах. &1ьт с
вами пока что то)ке 6улешт употре6лять это на3вание:
пр овер оч н ь1 е; вдальнейтпем' возмо)кно' мьт3аменим его другим, 6олее точнь1м.
Рсли неясно, какой 3вук стоит в 6езуларном слоге'
надо подо6рать другое' 6лизкое к этому слово или е[о
само и3менить так' что6ьт ударение пере]у1естилось и
поп{ш|о 6ь: на (подо3рительное) место.
1(ак писать: БАБРА или БФБРА?
8споплним слово 69бр, и все станет ясно.
!(ак писать: [АйА или [ФйА?
Бспомним' что есть слово 0оу"сцк или что на вопрос: <[де тьт 6ь:ваелпь после плколь:?> - ]уть1 отвечаем:
<,{6ма!>
- и ътам станет ясно' как поступить.

глухиР.

3вонкив БРАтць1

и

Бслутпайтесь' как кто-нибуль из ва1пих друзей читает
вслух стихотвоРение |[утпкина <<} лукоморья).
Ёаверняка он начинает его так:

| лукоморья |0уо]

зеленьсй.

Рсли вьт плохо знаете г;)амоту, вь1 и запи1пете
ним эту строчку так:

дуп

3а

зеленьтй.

Ё{о в следу:ощей стРочке он прочтет:

3латпая цепь

на 0 у

6

е

тпом.

Бот и 3адача: почему мьт произносим Б, говоря о
0у6е,но вь|говариваем ||, расска3ь|вая пРо [дуп]? А пи1пем при этом и там и там Б}1(Б} Б.
€реди на1пих русских согласнь!х есть такие' кото_
рь|е как 6ьт вь:строень1 парап4и. 3то Б и [1; Б и Ф; А и 1;

73

по доРогАм и тРопАм я3ьткА

чАсть пЁРвАя

1||;3 и €; ]у1о)кно для ясности постРоить их в виде
стол6ика:

Бот к 6 к вьт - представьте се6е, что вь1 пеРвок.]|ассник' - напи1пете слово ?оу, в конце второй стронки?
Бедь звунит-то оно очень ясно' как [гот]; если бьт этого не 6ьлло' поэт и не поставил 6ьт его в рифму к кот!
1акие случаи г|опада|отся на ках(дом 111агу. .[ посидел с полчаса и въ\||исал довольно много подобньтх
пар и3 <€казки о царе €алтане> |1улпкина - вь| са]у{и
мо)кете найти их там:

}{( и

Б*п
в_Ф
г_к

д-т
ж-1п
3-с

[!рислуш:айтесь к ни1\{' и вь1 сРазу 3аметите: в ка)кдой паре первьтй 3вук 3вучит 3БФЁ(Ф, второй - глу{Ф. 9то как 6ьт тот )ке звук' только глуховатьтй. Ёу,
как если 6ьт они 6ьтли Роднь!ми 6ратьями, но один о6лада]1 приглу1пенньтм годосом.

1(огда

эти звуки попада]отся нам где-нибудь

<вообще>, посРеди устной Речи' мь! с ва1|у1и о6ьтчно легко и твердо замечае^4 и различаем их. Фдно
дело - во!п-,по, совсем дРугое - фотпо. €путать
не-

возмо)кно' и если надо эти слова написать' дая(е
пеРвоклассник в сентя6ре напи1пет в одном случае
8, в другопл Ф.
1о:ке самое мо)кно ска3ать о таких т1арах слов' как
0ом и 1по]у!' как 2кес!пь и 111ес1пь, как ео0 и ко/п,_ 11икто
не спутает в них [и|,)( и 11|, | и 1(.
Ёо представьте се6е, нто вам продиктовали строч=
ки из стихотворения€.А. &1арш:ака <1(от и лодь|ри>:
3а*сяукал асало6но

€ерьсй котп:

_ Р[не,
€коро

0ронт;тпали 6слух указ,

ко?пу

усопому,

ео0.

|'| царицу 6 тпотп 2ке час
Б бонку с сь|но^4 поса0ъшц...

или|
$0ра

|ля0ь

'

- 6осшс0ас

фшлософ
сло6

ф6

74

по6ерх тпекуншх 0од

Бсли перейти к дРугим сочиненияшт |1утпкина' там
таких (3вонко-глухих) рифм о6нарухсится еш]е много
6ольтпе:
0ру _ 6нук
не0осу наук

|'[ ут,сен,

унен!

_

][е6е0ь 6елоя пльс6ег.

у2олок-

[1е

зо6у.

или:

не Ра3

пшсьму ц 2Ромопе

чцстпьцй шумР)/!,;

Ботп чтпо иу0ом-тпо

['1 красш6 я, ло0ъщш,

А

-

п11Ро!

_ [ориаков
с/пРф

- слсгп

75

по доРогАм и тРопАм

чАсть пвРвАя

я3ь1кА

Бастлс0ас- так на3ь1вались фортонки в окнах' чекоторь|е
лет сто пятьдесят назад немцьл-6улочники
ре3
шРодавали )келак)щим свой товар. Фе6_ 6ог солнца у
дРевних гРеков.
[[оэтьт, сами того не 3амечая, прекРасно пока3ь1ва|от нам' как прои3носились в их вреп4я те у1ли
другие 3вуки у| какими буквами они изо6рах<али
их' когда запись1вали свои стихи. |{утпкин никогда
не поставил 6ът в рифму рощ и 0онъ, хотя звуки 9
и 1|| несколько напомина1от друг дРуга. 0н старался
рифмовать слова ли1шь тогда, когда конечнь1е звуки

их €ФББРшвнно одинАково вь1говАРивА-

лись. |[оэтошту мь1 мо)кем твердо ска3ать' что и во
дни |[утпкина' как и во дни \:[артпака, |' 3, А, в, )к, Б
произносились' как парнь|е к ним [лухие звуки !!(, €,

т,Ф|ш,|!ит.п.

|[онему так? 1аков 3Акон Русского я3ь1кА
звонкий согласньлй) попав у ътас на конец слова' начинает звучать' как парньтй к нему глухой.
А пРАви-[[Ф письма т1ри этом таково: эти звуки'
п ри тв ор и в 111и е ся [/{})(ими,изо6ра:катотсявсе
:ке 6уквами' котоРь|е означа}от пАРнь1в к ни1\1! 3вон1{4Ё звуки.

-

9итаерт:
!т1ьс 6се уишлшсь поне11н02у

({ему-

а

ни6у0ь

ш

как- ни6у0ь.

пРоизносим: [нему-ни6уть] и [как-нибуть].

3ачепд так установлено? 1(ак всегда
- для удо6ства'
вот возьмите еще раз сме1шнь|е строчки €. &1артпака:

76

3а;пяукал асало6но
€ерьсй кот
]у[не, ко1пу уса!по]у!у'

€коро

[еот].

Ёо ведь если6ьт

вь| захотели узнать' сколько этому к0!у6улет лет чере3 два [Ф[А, вь| усль1тшали6ьтна
этом месте совер[пенно ясное [. А в 06а кота оста-

-

лись 6ьт [.
1ак вот: на1па грамматикаитре6ует, нто6ьт мь1 писа]1и те 3вуки' которь|е для нас сомнительнь1 - глухие
они или 3вонкие' так' как они звучат не на концАх
слов, а в их сеРединах. Безде? ,[а нет, не везде.
Бот я вспо]!{нил, как 3апертьтй в 6очке царевич' )келаявьт6раться из нее,

|

он

отпу ясшл ся не7у'нФкко

:

<1{ак 6ьу з0есь на 06ор окотлхко

Ёаъс про0елатпь?>> _ эи0л6т.ал он,
3ьстллш6 0но ц 6ьст,слел 8он.

Бидите: |{утпкин опять (показь1вает Р14ФйФй>,
что в его вРемя }( и 1|| 3вучали одинаково не ]Ф.|{Бко нА концАх слов! А гдв жЁ вщв? Бсмотритесь:
в слове )кук' в слове ,кухс2|са1пь все ){{ сль11патся ясно:
}(. 3то потому' что после них идет либо гласньтй звук
*- ! - к, ли6о звонкий согласн ьтй эку эк хс- а1пь. 1(ак только
справа от одного и3 на1пих (3вонких 6ратцев> ока3ь1вается (глухой 6рат>>, так и сам звонкий приглу1пается:
-

немно>к-

к,о

звучит как немнотш-ко].
[

77

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА

[0е эке кРу'к-ка, как [крутш-ка] и...

под6ирать дРугие пРимерь|.3нанит,
случае надо 3апомнить так:

1у1о)кете

пРАвило

в

сами
этом

когдА 3вонкив соглАснь|в 3вуки Б, в, г, д,
)(, 3 оказь!в{!к)тся на конц.!х слов' отпт 3Б}9А?,
кАк пАРнь1в к ним глухив_ |{, Ф, к, т,|п, с.

1о

хсе

слутается' если сцР{!ва от них ок{вь!вается лк)-

Ф

|{)0(Фй соглдснь|й. пи!шутся )кв они
во всвх этих с/гучАях, кАк 3вонкиц то есть

6ой

мьт изо6рахсаем :пс Б}!!@АйР1, которьле употреб.тпя-

3вонк[,п( 3вуков.
йнтересно _ это я говоР1о у)ке самьтм л:о6ознательньтм моим читатедям'
- что )ке' так дело о6стоит и
во всвх я3ь1кАх миРА? }{ичего шодо6ного! } мно_
)кества народов воо6ш]е нет Ра3ниць1 ме)кду произнотшением 3вонких 3вуков в лто6ьтх местах слов. ,[ругие
наРодь| плохо Различа|от да)ке свои со6ственнь1е глухиеи 3вонкие 3вуки и прои3носят их почти одинаково.
1( ним относятся хотя 6ь: неп4ць|.
.{, думато, самому немцу вь| поверите в этом случае
скоРее' чем мне' и потому приведу тут пеРесказанньтй
моими словами рассказик 6ольтпого немецкого лисателя .[1. Бёрне о том' какое 6еспокойство пРичинидо
ему это пРоизно1ше}1ие.
<Французьт' _ пи!пет .[1тодвиг Бёрне в своих <|{а_
Ри)кских письмах)' - 1у1еня уверяли, что они у3натот
немца' сколько 6ьт лет он ни про)кил во Франции' по
тому' что он не умеет пРавильно произнести звуки Б и
[1. 1(ак 6ьл немец ни стаРался' если он говоРит Б, француз сль11пит |!. €амое грустное для не}{ца, чт0 он и
сАм нввАжно отличАвт свов Б от п.

.[ одна:кдьт попал в свя3и с этим в совсем печальное
полоя(ение. йоя фамилия начинается как раз на Б.
Авот, когда во Франции я в г{ервь!йраз при1шел в с6еРегательну}о кассу' на котоРуто бь:ли и3 до1у1у т1Рисланьт для меня деньги, заведутощий пояселал у3нать' как
меня 3овут. { сказал <Бёрне>, но получилось <|{ёрне>.
|[ринесли огРомну|о книгу, где 6ьтли 3аписань| все' чьи
деньги хРанятся в кассе. Фамилии там' конечно, Располоя(ень1 в аз6унном поРядке. €лу:кащий стал искать,
но меня не на111ел. €частье мое) я заметил' что он думал найти меня очень далеко от 6уквьт А, и сказал ему:
<йоя фамилия начинается не с .|[Ё,, а с <ББ>!> Ёо получилось-то у меня все Равно: (не с (пв), а с <|1Р>! 3аведуто:.ций) пох(ав г{лечами) сказал' что вь1платить мне
ничего не мо)кет. €оо6разив' что дело мо)кет кончить_
ся плохо' я протянул сво|о нечестивуто руку к их свя_

78

79

е}1для о6означения эт!п( с!мь(х

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть пвРвАя

щенной книге' открь1л ее на 6укве Б и,ударив по листу
кулако^4' сказ:}л: <Бот где мое место!> 3аведулощий и
его шомощник 6росили тта ]\{еня свирепь]е взглядьт, но
я оказа./1ся прав и о6нару:кился именно на той странице' на котору1о показал...>
3абавно? А это случается спло1пь и рядопл. Ара6ьт, напримеР' с трудом привь1ка}от прои3носить на1пе
глухое ||: у них непре^4енно получается 3вонкое Б:
|Бу6лйяная 6и6лиотека]. 1е )ке немць| с гРомаднь1м
усилием вь1учивак)тся вьтговаривать на1пе *: в нештецком я3ь1ке просто нет ни такого звука' ни соответствутощей ему 6уквьт. [оке про)кив в России вс1о )ки3нь'
многие и3 \тих,6ьтвало, говорили: [нупшно], [ппелесная
торока] и так далее.
Ё{о, коненно' нам нет оснований чваниться и гоРдиться - вот какие мь: осо6енньте! 1(ак мь| хоро111о мо)ке}1 в лто6ом я3ь1ке прои3носить лто6ой таштотпний
3вук! 3то совсем непРавда.,{ля приплера приведу вам'

по;калуй, только один такой звук - это звук [АйЁ,
встреча|ощийся в турецко1!{ я3ь|ке. Ёи изо6ра3ить его
в виде сочетания каких-ни6удь русских букв, ни дая(е
прои3нести его вслух пеРед вами' если 6ьт мьт встРетились, я 6ьт, по:калуй, не с]у1ог. ,[а;ке сами туРецкие
учень1е' отлично опись1ва]ощие все звуки своего я3ь1ка, относительно <гайна> о6ьтчно учат так: <9тот звук
представляет со6ото нечто среднее ме)кду те1\{ звуком'
которь1м голодньтй теленок просит молока у своей матери-коровь1' и тем' которьтй издает непривьтчньтй к
моРски}[ путе1пествия1у1 человек, когда его в хоро1пу1о
волну сильно тотшнит и он подбегает к 6орту, что6ьт не
3апачкать лалу 6у кора6ля>.
|[ридравшлись к случа|о' ская(у ва]у1 3аодно: помимо тРех десятков 3вуков' которь|ми пользуемся мь['
Русские' в я3ь1ках дРугих народов существует великое 1\{но)кество таких, пРои3нести которь1е нам столь
)ке тРудно' как' скажем' сделать какое-ни6уль тройное
сальто' спрь1гива'т с (коня>. йохсно, если очень долго
упРа)княться' но - нрезвь:тайно труАно!
1ак, напримеР' в язь1ках наРодностей 1Ф:кной АфРики - готтентотов и кафров - встРеча1отся так на3ь|ваемьте (ш]елка|ощ:.4е>> и <всась1ва1о1цие) звуки. 0ни
прои3носятся' в отличие от на1пих звуков' 6ез всякого
в ь| д о х а воздуха,а просто сопРикосновение^,{ и отнятием друг от друга гу6, язь:ка, зу6ов.
[{ередать их еп{е труднее' чем турецкий <гайн>; но
мо)кно сказать' что иногда мь1 сами пускаем в дело _
о6ьтчно в виде восклицаний и разнь|х причмокиваний_ 3вуки, в какой-то степени напомина]о1цие готтентотские.

(@

81

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
1ак, например, вь1 иногда - наверное' непРавильно 6улет здесь сказать (пРои3носите)' а вернее
-(и3даете> созвучие !пц-1пц-гпц! или 3вук' подо6ньтй чА,{ока|о1цему поцелуто*. Разница 3аклточается в то]у1' что для
нас это - ли1пь отдельнь1е 3вуки' которь1е не столько вь|ра)ка1от какое-то 3начение' но, скорее' переда1от
на1пи с]\{утнь|е ощущения или настРоения. 9едовек
устал и отдувается:. Ф-ф-ф. Фн сомневается и прищелкивает язь1ком: !ц-тпц-тпц!
} готтентотов )ке 3вуки эти входят в состав их слов'
а это, как вь1 понимаете' совсем другое дело...
Ёе следует' однако, думать' что только в далеких
Африке, Австралии или в етце 6олее удаленнь|х от нас
странах встреча}отся тРуднопРоизносимь|е для русского человека звуки.
\:1ьт иногда посмеиваемся над чьим-ли6о резко
вь1ра)кеннь[м иностРаннь|]у{ пРои3но1|1ение1\{ русских
слов. |{ри этом у нас в ду1пе возникает такое приглу1пенное чувство: <1(акой сштетпной! €артьтх прость1х
звуков и не мо)кет вь1говорить! 1очно ре6енок!>
|{ри этом пдьт за6ь:ваем| или не хотим принять в
расчет' что этот сапть:й (точно Ре6енок) точно так )ке
смеялся 6ьт над нами' вздумай мь| 3аговорить с ним на
его язьтке.
} французов и у поляков есть' напРимеР' так на3ь|ваемь|е (носовьте 3вуки). 9тобьт вь1 поняли' что это
такое) пРоизнесите: А о' уэ и просто 9, но при этом
плотно 3а:кмите о6е ноздри. Бот то, что у вас получится' французь1 на письме о6означа:от двумя 6уквами
€ка:кем,

пРиказь]вая ло1пади тронуться с места.

82

чАсть пвРвАя
;

*!

:!
{

!
#
;т

,
$

ка:кдьтй 3вук' как [ан], [эн], [он] и [уэ"], но пРоизносят-то они эти 3вуки' не хватаясь поминутно 3а нос, а

так )ке просто' как п4ь| с вами вь|говариваешт свои А, Ф,
9 и }. 1олько * (в нос).
14 в польском я3ь1ке име|отся свои носовь1е 3вуки:
[он1 и [эн1, или, если точнее ска3ать' несколько похо)кие на 0 и 9, пРои3несеннь1е с 3а:кать1м носом. Ёу*но только оговориться, что6ьт не 6ьтло недора3уп4ения: о6а эти 3вука в польском письме о6означа:отся
каясдьтй одной 6уквой, однако с маленьким (хвостиком) или <лапкой> вниз. Ёо если звук [ен] изо6ра>кается как $, то [он] пи1пется, как это ни стРанно' не как
}, а *ак !. 3вука:ке [ан] у подяков нет"

'
;|

чАсть пвРвАя

,}

!

вА)кнь1в словА

|

|[осьтотрите на стРанице 76, та]\{ у меня написано: (во
дни |{утшкина, как и во дни &1артпака>. Ёа странице78
есть такая фраза: <Французьт' - пи1пет .[{тодвиг Бёр-

не>...

?о, ято слово французьт тут написано

Французьс,

понятно: чтобьт 6ьтло легче пРи чтении находить конць1 иначала пРедло)кения'у>ке очень
давно л1оди условились: кончив фРазу'ставить точку'
аначиная новуто' начинать ее с г{Рописной'или6ольтшой, 6уквьт. Ёо поче]у1у 1у1ь1 пи1пем 0утмкын, Бёрне,
а не францу3ъ'

-

не ставили точек и пРог{исньтх 6укв, но да)ке не делали
про]\{е)кутков ме)кду двумя фразами.
|ак или иначе- правила о точках и прописнь1х
буквах 6ьтли придуманьт 99ЁЁБ РА3умно, хотя они
в совсем пдалой степени отра:ка1от 3Аконь1 я3ь1кА.
Бьтстро говоРя' мьт о6ьтчно не делаем никаких задеРжек' не переводи}1 дьтхания мея(ду двумя пРедло)кениями' не оставляем ме)кду ъ1'1ми ни (проме}(утков>' ни
<точки>. А ухс наснет |]РФ|{Р1снь1х Букв, так тут и
говорить не пРиходится: никакого подо6ия их в устной рети мь1 не встРечае]у{. [а и как 6ьт вь| прои3вели такого рода 38!(А? (акая получилась 6ьт разница
мея(ду Ф и ф? 1!1е:кду Аи а?
...} писателя €ергея €еменова, у)ке давно скончав1шегося) 6ьтло в одном из его пРои3ведений действу}ошдее лицо' старьтй ра6оний, которого 3ва||и 11]ипиусов.
|{исатель соо6щал читателям, что этот 111ипиусов
имел обь:кновение говорить' стРанно вь|деляя произно1пением некоторь1е слова' как' по его соо6ра)кени}о'

осо6о ва)кнь!е.
} меня нет сейчас

]!ю08ца?
1,4сторики русского я3ьтка хоро1по 3натот' что 6ьтло
время, когда да)ке пРавила <<начинать предло)кение с
прописной буквьт> еще не лРидумал'т 9итать напи-

саннь|е в те далекие вРемена рукописи' уверя1о вас'
очень нелегко. |{равда, тем труднее читать написанное
еще двумя-тремя сотнями лет рань1ше: тогда не только

под Руками этой книги, и поэтому я не могу сделать ва}{ из нее точну|о вь1писку; но
при1\{ерно рени 11{ипиусова вь1глядели так: <Бот, встал
сегодня я' 3наете, |[ о Р а н ь 1]] е, и по1шел €позаранку насвой завод. |[ е р ех о }к у ! ли|\7, и вдруг
в этот й и г встреча1о своего {, о р о 1п е г о А Руг а,.
0чень трудно) конечно' 6ьтло понять, к а к н а самом д е д е произносил 111ипиусов первь!е звуки этих
слов итем более как следов ал о произносить их'
читая €. €ешяенова' на1у1' читателям. Б начале предло-

84

85

по доРогАм и тРопАм

)кений еп]е' р1о)кет 6ьтть, и мо)кно Рассльт1пать какое-то
различие ме)кду первь|п,1и буквами и всеми пРедь1ду_
щими. }1о:кет 6ьтть, когда в классе учительница вь|зь|вает вас: .Ёу, вот ть!_ у|ди к доске!>
- она' похсалуй,
мо)кет влоя(ить в первь:й звук Ё какое-ни6уАь .осо6енное вь|рФкение). 0днако читая фамилито <}спенский>
или <[ригорьев)' вь1, конечно' прочтете ее совеРтпенно одинаково, 6удут ли 3вуки } и | изо6рахсень| прописнь|ми или стРочнь|ми 6уквапли. [аясе когда на какой-ни6уАь театРальной афитше вь| читаете фамили:о
юРи й никул АЁ или А Р к
р ьйк и н, напечатаннуто буквами' ка)кдая^дий
и3 котоРь|х }1е
уместится на ватпей ладони' в ва1ше]у1 пРои3но1шении
от их величинь1 ре1шительно ничего не изменится.
А в то )ке время мь| всегда питпе1\{ и чедовеческие
имена-отчества-фаму1лиу[ и к]|ички (а клинки
- то)ке
имена) на1ших дома1пних )кивотнь1х' а кро}{е того, на3ва|1ия (понему 6ьхиихне считать именашли?) городов'
деРевень' Рек' о3ер' горнь1х хре6тов и веР1шин (а иногда да)ке самь|х маленьких холмиков' рутейков' [1Рудиков) с пРописнь1х Букв.
9то хсе, все эти слова чем-то отлича}отся от дРугих, которь1е мь1 не удостаиваем БФ.|{ьших Б}(Б в
их начале?
,{а, отлиналотся!
8от вьт ст1росили у сестРь|: <1(то там свистит на
дворе?> А она отвечает вам не оче}1ь ве)кливо' но ясно:
<1(акой-то верзила!> или <<|хАалявка какая{*то!> Б о6оих
случаях вь1 сра3у )ке наРисуете перед со6ой картину:
свистит долговязь1й су6ъект какой-ни6удь' по ]у1еньш:ей мере десятиклассник' или, нао6оРот' свистит ка-

86

чАсть пвРвАя

я3ь1кА

кой-то

1

:
1

;

]у1аль11п... 14

тот и другой и}1енцо (какие-то>'

<какие-ни6уль,.
А теперь воо6разите: вь| 3адали тот х(е вопРос' а
вам ответили: <,(а это Биталька!> 1ут мох(ет получиться двоякое поло)кение: у|ли вь1 3наете п,1альчи1пку по
имени Биталька, иливь| его не 3наете. 1огда в первом
случае вь1 ясно пРедставите себе, каков он' а во вто_
ром Ре1шительно ничего не представите. 1(то это Биталька? €овсем (клоп) илистудент пеРвого курса? Белокурьтй или черньтй как ясук? € на1шего двоРа или у{з
дРугого города? Ёичего вь| о нем нв у3нАв?Р, кроме
одного: зовут 8италькой. |[отошт, когда он вь1растет'
начнут 3вать Биталием Бладиштировичем или Антоновичем. ?1, наверное' у него есть еще фамилия. йо:кно
поручиться в одном: еслиу него есть 6рат, этого 6рата
н е доля(ньт 19)*(Б зв ат ь 8АтАл ь ко й*.
€лово 6ерзила моя(но пеРевести на лто6ой другой
я3ь1к. йо:кно слово 6ерзт,а;та 3аменить каким-ни6уАь
дРугим русским словом' ну хотя 6ьт 0ъш0о.
А вот у)к слово 8цгпалцк никак не замени1пь словом €тпепочка _ это ока)кется совсем другой мальчик.
14 на французский язь1к его не переведетлль; Бцтпалшк
и во Франции останется 8цтпалик. 1олько французьл
(как вьт у)ке 3наете) 6улут назь1вать ето Бшгпалйк: они
ведь все слова прои3носят с удаРением ЁА послвд-

нвм слогв.

,{о револтоцип сРеди кРестьян бьтвало и иначе. А знал в свое вРемя
псковску1о семь1о' где бьтли тРи сестРь| _ йатпки: йатпка 6оль_
тпая, \4атшка сеРедняя и \4атлка м!}ленькая' Ёе ска:ку, что6ьт это
6ьтло уАо6но

87

*'
!

;

чАсть пвРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

Бот потому-то такие слова' как

мАРинА' тАнвчкА' мАшкА,

Бй1Алик, оля,

не похо)ки на другие
слов а' вРоде 1пр е1пь екл а ссник, 0 о тлк ол ь нцц а, ч еР ну1,!,! к а,
куколка.9ти слова _ со6ственнь1е имена. Фни как 6ьт
пРинадле)кат только это]у1у мальчику' девочке) 1пкольнику' в3Росло]у1у человеку.
Бьт птоясете ска3ать: <|од назад я 6ьтл тРетьеклассник' а теперь ста"'1 четвероклассником). Ёо недьзя сказать: <8чера я 6ьтла Баля, а сегодня - у)ке Ёататпа>.
Ёельзя сказать: <} меня два 6рата: один - }Фрка, адРугой - мальчи1шка).
Бот слова-имена пит11утся всегда с [{РФ|{14снь1х
Букв, 6езразлинно' к кому 6ьт они ни относилутсь_
к лтодя1!{' дома1шним зверькар1' улицам гоРодов' боль1пи]у1 лесам, моРям и озерап,1.
|[онему их ста!1и писать именно так? ?ут да:ке
трудно о6ъяснить' как это случилось. €корее всего'
прои3о11тло это потому' что на1|1им предкам ка3алось
удивительнь|м и таинственнь1м' что ка)кдь1й человек
имеет свов имя.Амяпредставля]|ось им частьто человеческой дутзлп, мо)кет 6ьтть, да)ке самой ваясной ее
часть}о.
€ушдествов(]п почти у всех народов о6ьтчай по6ратимства. €овертпая Ра3нь1е секретнь1е о6рядьт' л1оди
о6шленивались именами: ||етр становился |ригориешт,
а[риторий - |[етром. |[осле этого |[етр снитал [ригория Роднее Родного 6рата: он дол)кен 6ьтлидти за своего по6ратима на лто6ьте ли|17ения и дах{е на смеРть.
Ёу, а раз так,удив||тельно ли' что такаянео6ь:кновенная и дРагоценная вещь' как [1&19, ста!\а на письме
вь!дедяться_ лисаться с 6ольтпой буквьт.

88

Бпронем, это у нас такой честь|о г[оль3у1отся толь_
ко 14&1БЁА - все равно' лтодей лиу\ли гор, морей.
|[омните <|[еснь о [айавате> [..[!онгфелло в пеРеводе 14.А. Бунина?
Б0оль поупоко6, по ра6ншнати,

&лц 6оэк0ц оуп 6сех наро0о6,
&лц 1октпось! ц [{.ойаннш,
[лш [отлл0нь! ш Фу'уоатл,
[лтл |уроньо и Р1эн0эньс,
!,ела6эрьс

ш

({ерноноеше

00экц66ец

Р[оаоки,
ш 0оньс,

и !,акотпьс...

€ прописньтх 6укв начина}отся

|1а3ва*тия всех

ин-

дейских племен.
Б некоторь1х )ке других язьтках дело о6стоит поино1у1у. 1ак, немцьт) на-

вь1 ка)кдое су1цествительное, лто6ое

слово, отвеча1о1цее

ир*|уфо+й

на вопрос <кто? что?>.

€ непривьтчки нам 6ьтвает стРанно читать
немецку1о кн\4[у или
га3ету _ такое впечатление, что на кахсдой
стРочке упоминается не-

сколько личнь1х имен.

89

по доРогАм и тРопАм язь1кА
)(отя ведь и в нас' Русских' тем' о че]у1 я у)ке Рассказ€ш{' дело не ограничивается. |[рописная 6уква у нас
иногда слу>кит для вь|деления слов' на3ь1ва}оп{их чтоли6о возвь|1шенное' почетное' дорогое всеп,1. Фчень
часто, говоря о нашлей стране, мь1 питшем слово Ро0цна
с пРописной 6уквьт.
1ак хсе пи111ем мь| названия самь|х вьтсоких до0|(ностей в натпей стране и наивь1с1пие почетнь|е 3вания.
Ёадо {1упсать: [ерой €оциалистп11ческо2о !ру0а (|939_
1991 г.
€оюза (нь:не
- 0рим. реа.),!т1ари.сал €о6етпскоао
_
&1арштал Российской Федерации.
1ршм. ре0.)
€ прописньтх 6укв принято начинать ка)кду}о нову]о строчку стихотворения. 8от на этом и следу1ощем
прип,1ерах' по:калуй, всего яснее видно' чепл |{РАБ14.[[Ф
отличается от 3А1(ФнА я3ь1кА.

ввРнвмся нА стРАницу

Аа33-й странице

33

том' что и3
не изо6рока-

я очень коРотко напис1ш1 о

на1ших Русских 6укв две никаких

3вуков

их <3наками) - твердь|м и мягки}1.
Ёа страницах 34 и 44_45 я опять 3аговорил о мягком 3наке: мь| вь1ясну!ли, что один из спосо6ов придавать (мягкое> звунаниё твердому согласному' вь1ра)кая это на письме, как ра3 и 3аклточается в том' что
спРава от согласного' которьтй надо смягчить' мь1 ста_
вим мягкий знак.
Ёадо ска3ать' у о6оих этих знаков есть и дРугие на3вания: Б зовется (еР> и Б - <ерь>. €лова <мягкий знак>
3вучат понятно) а вот (ерь> - 3агадочно, как и (ер).
9то не удивительно: Б и Б - очень древние 6уквьт.
Р1 первонанально смягчать согласнь|е вовсе не бьтло
главной заданей (еря). Ёекогда он 6ьтл воо6ще н е
3наком, а самой настояшдей полноценной 6у к в о й,
письменнь|м значко]\( для определенного 3вукА.
1от: мь1 и 3овем

9\

по доРогАм и тРопАм я3ьткА
9' у>ке Расска3ь1вал о сме1шном случае в учРе)кдении' где давнь1м-давно' е1це в 20_х годах, не сли1пком
гРа]у1отнь1е у6оршишьт залепил и ка6инки телефонов автоматов надписями:

|илиф'.,
Ё\и

ра6отаит
Раскинув умом' мь| с вами поняли) что гру6ьте
олпи6ки 6ьтли допу1цень1 тут по причина}{ хоть и непРостительнь1м' но и^.{ето|цим о6ъяснение. Бо всех
местах буква |4 попала на ту1есто Б только там' где на
нее не падало ударение.
3аметим: и1!1енно в таких случаях и впРямь стано-

вится не так_то легко Различить на слух' какой гдасньтй звук тут произносится: не то Б, не то ?1?!
|{о:калуй, я открь|л ва1\.{' как говоРится, <секрет [[олит11инеля)' всем давно известньлй. Бьт;ке са1у1и 3наете'
что) ская(е1!{' в слове лепц?пь не сра3у рассль11ши1пь' какой гласнь:й стоит в перво1\{ слоге.
.{, одна:кдьт сль11п;ш| такой ра3говоР мех(ду неким
дедутпкой и его сластеной внуком. [едутпка ле}(ал на
тахте в своей комнате' а трехлетка-внук и[ра]| на ковРе
в соседней.
- Аеда' ть1 что делае:пь? - спросил этот (внук как
все внуки).
- -|{е>ку!- в полудреме ответил (как многие дедь]

м

,#,
9то таинственное явление учень1е давно описали: это
гл асн ь1х 3вуков,
асамитакие
редукция
звуки назвали р е ду ц и р о в ан н ь1 м и, то есть (осла6ленньтми>. €о6ственно' когда мьт 6ь:стро говорим,
почти все неударнь1е гласньте 3вуки становятся реду-

А что л14:кетпь? - сейчас же появился внук в двеРи: а вдРуг дед л}1хсет штоколадку?

цированньтми (или, как е1це говоРят, <звукап{и неполного о6разования>). Ёо я вьт6рал для примера именно
пару 3вуковЁи}{ вот по какой причине.
1о' нто я сейчас расска)ку' нео6язательно 3апоминать: по-настояще1у1у все это вам 6удут о6ъяснять
только в вузе. Ёо в ка:кдом возРасте есть ре6ята-хит_
Роумць1: им все интересно; не 6еда, если я соо6щу им
это лет на пять или семь Рань1пе. Б древности в славянских язь1ках (а русский- то)ке славянский) 6ьтло
несколько 3вуков' потом исчезнув1пих или сильно и3менив1пихся.
}1удрецьт, котоРь1е со3дапи славянскуто аз6уку, конечно' не стали 6ьт вь:думь1вать ли1шние 6уквьт, котоРь!е не изо6рокали 6ьт АА|(.Аких 3вуков. Фни создали их как раз столько, нто6ьт мо)кно бьтло написать

92

93

дед).

-

по доРогАм и тРопАм я3ьткА

ими лю6ое слово' состояп]ее и3 3вуков славянского
язь1ка. Ёо наряду со 3вука]у1и' произносимьтми всегда
6олее или менее отчетливо' на1шдись в их язь|ке и такие' которь1е' когда на них не падало ударение, сль|1шались совсем невнятно' а иногда и вовсе как 6ь: исче3али. Бот слово 7у'ь|11,|ь.,(ревние славяне т\|4са!\и (еРь> на
его конце не потому' что хотели (с1!{ягчить) стоящее
перед ним |1], и не с намерением ука3ать на ясенский
род этого слова.
|1росто оно пРоизносилось у них как-то вроде
[мьтшт"] или [мьтлп'] -трудно сказать' как именно. |1осле 1шиг1ягцего 1шел редуцированньтй 3вук' что-то среднее ме)кду Ёи\4. Бго-то оъ1у\и изо6ра:кали (еРем).

чАсть пвРвАя
[лался 6ьт вам как нечто среднее 1\{е)кду [д'н']

и

[д"н"].

|{овторято: по-настояп]ему вь1 раз6еретесь с этой
сло;кной историей только в ву3е' да и то ли1шь в филологическом. -[1 ;ке тут дал ва1у1 только первьтй намек на
его ре1пение.

]ак как страннь|е дРевние (полу3вуки> эти (редуцированнь!е 3вуки авось не о6идятся, если мь|
на3овем их пока так непочтительно) встоду' где на
них не падало ударение, и осо6енно на конце слов
осла6евали вплоть до полного исчезновения... Ёо
тут суль6ь1 (ера) и <<еРя>>, до сих пор почти совпада1о1цие' разо111лись. 1верАьтй знак на1п потерял не
только тень какого-ли6о значения, но и г1очти пол-

[де этому доказательства?
Б древних рукописях. Б них слово 0ень писа.утось
как0ьнь' Ё в нем 3начило явно на1пе [: ведь в слове песо
(в старославянском не бьтло слова песо) оно прои3носилось то)ке так Б. |{о-видимому' (ери) в слове 0ьнь
то)ке звучали' как Б, но одно' подударное' как настоящее Ё, а втоРое' на конце слощ, как РедуциРованное.
А снимслучилось то' что йьтчно пРоисходит со <(3вуками неполного о6разования)' когда т1а них не падает
ударение: оно просто исче3ает.
.[то6опьттно' что родительньтй падехс от этого слова перемещает ударение на его окончание.А тотчас )ке
редуцируется и Ё в корне: ]у1ь| говоРим 0ня (а мохсет
6ьтть, и как-то вРоде [дьня]).
[о ясе самое прои3о1пло и со сдовом пьсо.|1в нем
3вуки Б и Ф когда-то почти не вь|говаривались. Ёатп
пес 3вучал тогда пРимеРно как [п"с']; натл 0ень посль1-

умно' как если 6ьт на месте хвоста у е)кика пРикреплять та6личку конец или на последнем вагоне поезда
писать: после0нцй'Ёо п о п Р и в ь| ч к е стаРьтй <ер>
дер}(а]|ся. Б одной книге яу}ке подсчитал' какуто уйму
денег и6умати пРиходилось тРатить на него до самой
Револ|оции. Б лю6ом 6ольшлом романе твердь|ми зна_
ками 6ьтвало занято столько места' что если 6ът напечатать их все подряд' получилось 6ьт много томов'

94

95

-

ность|о утратил смь!сл существования. Ёу, ска:кем,
в слове 0оу,цъчто мог вь|Ра)кать он' 6олтаясь на конце
слова, после согласного' котоРь1й и 6ез него пРои3носится т в е Р д о? Ёикто никогда и не попь1тался
6ьт вьтговаривать 0оуи с мягким }1, если 6ьт после ]!1
не стояло (еРа).

0чень долго, до самого 1918 года, пРавописание
на1пе сохРаняло все-таки его на всех концах слов' завеР1ша1ощихся твердь1ми согласнь|ми. 9то 6ьтло так )ке

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

которь!х мо)кно 6ьтло 6ьт напечатать сотни
нухшь|х книг.
А вот (еРик> пРодош|(.ш| приносить пользу. 0н
стал уАо6нь|м 3наком письма там, где надо 6ьтло пока3ать' что слово оканчивает 1у19[(4й соглАснь1й
(ря6ь- одно' а ря6- другое; но6ь отвечает на вопРос
<что?>, а но6на вог{Рос <каков?>1 сел
-3начит: опустилсяна сутденье, а сель - гРя3ева'1 лавиЁ{а в горах... 1(ак ясе
в3а^,1ен

не разница?).

нА кАкой

вопРос

отввчАвт

это слово?

мне приходится о6ратить внимание
на то или дру!ое слово - то есть не просто вь1говоРу|ть ||ли усль11пать его) а и <<|1р\4слу]паться> к нему' яуд|4вля|ось' как хитРо устроень| на1ши да)ке самь|е
1(ахсдьтй Ра3' как

прость1е слова.

Бот, возьмите, я напи1шу здесь тРи колонки слов:
столовьтй
столоваться
стол
одеревенеть
деревянньлй
деРево
вороной
провоРонить
ворона
|[авлик
|[авлик
|1авлик
А теперь спРо1шу вас: все ли 6лагополучно в этих
трех стол6иках? Бсе ли, по ва1пему мнени1о, в них 8

поРядкв?

|[оразмьтслив 11емного' ка)кдь1й из вас наверняка
ответит: нет' не все! А подумает еш]е немного и уточ-

97

по доРогАм и тРопАм

чАсть пвРвАя

я3ь1кА

нит: в двух последних стол6иках слово ||авдик ни к
селу \1и к гоРоду. А понему вь| так Аумаете?
9то не совсем простой вопРос. 8едь ка:кдое и3
моих десяти слов имеет €БФ8, отличное от всех дРугих 3ЁА9внив.
3ьт ртогли 6ьт и самхи кое-как о6ъяснить мне, нт6
они значат:
стол - доска на одной или нескольких но)кках'
приспосо6ленная для того' что6ь: на нее ставить и
деРх{ать на ней нужнь1е ддя едьт или ра6оть1 пред-

1ак почешту )ке вь| ясно понимаете' что в пеРвом
стол6це это слово 0а6лтлк }{а месте, а в двух остальнь|х
его ну)кно как мо)кно скорее вь|черкнуть и 3аменить
пругим?
.[1 ;ке сказал вам' что это совсем не простой вопрос,
||Р||дется ]у1не подсказать вам' как он Ре1шается.
'1

Б левошт стол6ике я со6рал такие слова' к которьтм
мо)кет относиться вопрос (к т о э т о?) или <9 1 Ф

э т о?).
<9 т

Растение, спосо6ное вь|Растать много
вь11пе других растений, пРичем ствол его становится
твердь1м и ветвисть|м;
воРонА - крупн€ш{ сеРая птица с черньтми крьтльями и головой.
1очно так )ке) пора3думав по6ольтпе, вьл сптогли бь:
о6ъяснить и слова из второй и третьей колонки:
про6орони?пь _"!о х{е' что про3евать;
0ороной
- у!сси\\я-нернь:й, по цвету похожий на
крь1ло птиць| в6рона, итакдалее.
1еперь поРа задать ва1!1 вопРос: поче]у1у )ке вь1 считаете' что слово 0а6лцк является подходя1цим в первом стол6це' но никак не идет ко второй и третьей колонке?
|1о своему значенито? ,(а нет: ведь и у 0ере6а, и у
6ороньс, и с!п0ла значения тоя(е совсем различнь|е' но
этого мало. |{авлик, правда' то)ке мог 6ьт ли6о (посадить деРево>, либо )ке (влезть на деРево). Ёо точно так
:ке |[авлик мо)кет и (одеревенеть> и (проворонить)
нто-ни6уАь.

о это такое покРь!то в углу какой-то тряп*да
кой?>
натш сломанньтй стол).
<<9 т о чеРнеет там' 3а домошт?>
- <3асохтшее [ЁР8БФ, старьтй ду6>.
<1( т о летит?>
- (воРонА!>
<<1( т о пРи1пел к нам?> _ (пАвлик!)
Ёи к 0дному и3 слов второго и третьего стол6ца
эти вопрось1 никак не подходят. Б самом деле' нель3я
)ке спросить: <9то это?> - и усль\!||ать ответ: <9то одвРвввнвть> или (<А, это - пРовоРонить).
1очно так )ке' если вам захочется у3нать' 6орон6йэтот
конь или 6уланьтй, вам не придет в голову спра1шивать
про него: (что это?) или <1(1Ф это?> Бьт наверняка 3ададите вопрос иначе: <9то конь? А кАкой он?> и вам ответят: <Бороной>.
Ё{у, хоротпо: вопРось1 вопросами' но интеРесно х(е
дРугое: что о6означа!от те слова' к котоРь1м подходит
вопРос (кто? что?), и чем они отлича}отся от дРугих, отвеча}ощих на вопРос (кАкой?>. Бедь и]у1енно
от этого-то и 3авису1т' что 0а6лшка мь1 поставиту! в
один ряд с 6ор6ной,0ере6оми с!поло^4, а в двух других
стол6иках он пока3€ш1ся нам нв нА мвств.

98

99

меть|;

двРвво-

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

9то такое

чАсть пвРвАя

-

это вещь' пРеди длину. Бго мохсно

9то

больгпого внимания).
|{риходится сказать' что как раз самь!м постояннь1м признаком тех слов' которь1е стоят в левом стол6це' и является то' что они как 6ьт отвеча1от на вопрось|
<кто?> или <что?>. йолсет 6ьтть, мо)кно 6ь:ло 6ьт описать их как-ни6уль и по-друго}у1у, но описание получилось 6ьт такое длинное и сложное' что принято считать достаточнь1м то' что мь| ска3али.
Б тпколе о6ьткновенно, говоря о словах, подо6нь1х тем' что стоят в первом стол6ике, и останавлива|отся на этом: <€лова, отвеча|ощу|ена вопрось| <кто?>
и <что?>.
\:1ьт, по;калуй, попро6уем все )ке немного поломать
голову' что6ьт вьтяснить получ1пе: чеп,{ )ке такие слова
отлича}отся от других' стоящих в соседних колонках?

не легко сделать. !ченьте, после долгих споров, условились считать' что главное 3начение'
которое вь!рФка!от такие слова' это именно значение
пРед]\{ета. 1(огда мь| говоРитл пре0ме?п' мь]| имеем в
виду (что-то), (нечто>. Ёа первьтй в3гляд ка)кется' что
(что-то> непременно дол)кно 6ьтть ли6о:кивьтм, ли6о
не}(ивь11\{' или сут]\еством) или вещь}о. }{о оказьтвается, что ]!{ь! совеР1пенно так )!(е понимае]\{' как (<Ё€91Ф>;
и различнь1е явления природь|, и на!ли со6ственньте
мь|сли и чувства. Бопрос <что?> мох(ет 6ьтть задан и
о 6уре, и о поео0е, у| о мь|слш, и о 0о6ро!пе или зло6е.
Бсе это 1\{оя(но то)ке считать пре0ме/пс11у!ш' 6ещами, [а
на1ш язь1к и 6ез на1пего со[ласия нередко назь|вает
все это так. А.€. |1утпкин - а уж ему ли на1п я3ь1к не
покоРялся' как хо3яину?. - преспокойно писал дРугу:
<<'..до6ился ть1 наконец... точности язь1ка - единственной БЁ1{7, которой тебе не хватало). Бидите? <Бещь}о> стало такое сло)кное явление' как не то что сам
.язьтк', но да)ке и его (точность>. |1од словом пре0метп
нередко то)ке подразумеваетс 9 19 "ку6ик))' не <мячик
от пинг-понга)' то есть не все) что мь1 о6ьткновенно
назь|ваем (ве1ць1о)' а пРосто тот или другой <факт>.
1от:ке |[утпкин рассказь1вает' как его герой' арап |{етра Беликого, 6еседовал с царем: <[осуАарь с ним ра3говаРивал о ра3нь1х пРвдмвтА{'
расспра1пивал его
о Р1спанской войне, о внутРенних делах Франции...>
Бидите: тут под слово]\{ пре0метп Ра3умеется и 6ойна,и
(что0ела
- слово1\{, как ра3 все то' что мь1 и на3ь|ваем
(нечто).
ни6уАь>,
€лова, отвеча1о1цие ъ\а вопрось1 <кто?> и <что?>,
очень ва)кнь1е слова и на1|1его и лто6ого дРугого я3ь1ка.

100

101

мет.

стпол? 1(оненно, стол

0н имеет

вь|соту, т11ири|1у
п о т Р о г а т ь, ощупать. |1ро пРедметь| мь1 и спРа1пи-

ваем: <9то?>

(что
(кто

ть| принес?)

-

(яБлоки!>>

]\{чится' 1(1Ф скачет под хладно1о ртглой?>
3апо3даль1й! € ним сь1н молодой!>
,(а' но ведь съ!н, и ез0ок, и коъцечка_ они-то не
ввщи' а )кивьте существа. Берно' про них мь| поэтому и спРатшиваем: (кто?)
но считаем их все )ке как

(в3док

-

6ьт <предметами): мь! ведь да)ке на3ь|ваем (пРедметами) не только то, что и}{еет вес' ра3мерьт, форму. йьт
говоРим: <1(акие пРвдмвтБ1 вьт проходите?>
и мо-

-

)кем получить ответ: <йатематику' русский язьтк, при*
родоведение.,,> (лучается сль11пать вь]ра:кение вро_
де: <Фхрана природьт - |1РБ!мвт, 3аслу)киватотций

совсе1\4

по доРогАм и тРопАм

чАсть пвРвАя

я3ь1кА

1(ак только вь| 3ахотите пРо нто-ни6уАь Расска3ать'
вам сейчас я(е подвернется на язь!к именно такое слово - с него о6ьтчно весь Ра3говоР и начинается' потому
что все, что случается в мире' происходит ли6о (с кемни6у Аъ>>, ли6о <<с нем -ни6уАь>.
|[омните, как начинается <|(онек-гор6унок>?

0есятпкш, если

не со/пнц, Разнь!х

пре0лаетпо6: ру6атлек

и

и поло1пенец, мам\4ньтх /,ла,пье0 и лапиньтх кос!пю7у[о6,'. |етко понять' что полньтй
пеРечень только тех вещей' только тех (что-сдов)' котоРь|е находятся у те6я в комнате, занял 6ьт не одну
тетрадку. |1одуштай, что у кро6атпш есть еще но'кк11 и
111п'анц11/ек, на6олочек

подверкнул в этих стихах слова, отвеча|ощие на
вопРос <кто?> и <что?>. 1(ак видите' всего в четьтрех
строчках _ семнадцать слов. А из них 111есть отвеча|от
на вопрос <<что?> и на вопрос <кто?>
- одно слово. |1о]у1ое]у1у' довольно ясно' что если и3 се]у|надцати слов'
отвеча|ощихъ!а р а3 нь| е в о пр о сьт' оказь|вается
сеп,1ь отвеча}ощих на вопрос <кто?> или <что?>' то значение подо6ньтх слов очень велико.
.{а и нешту тут осо6енно удивляться? Бедь мь1 )кивем в 6есконечно огромном миРе, да)ке сап,|ая м|а!1ая
часть котоРого состоит и3 ]у1но)кества етце более мелких частей. 1ьт просьтпаетшься' и твой гла3 сра3у )ке виду|т ко7у{на'пу' в которой ть: провел н0чь, а в ней - пол
и по1полок' с1пень!и 06ерш, окнаи зана6ескцна них. |[од
тобой _ кро6агпь, на ней пРос1пь|нкш, о0еяло, поаушка.
|{од ниясней простьтнкой тпюфяк, еще ни)ке пру)кинньтй псатпрас. Бон стоит 1лкаф; в нем
- два отп0еленшя,
ка)кдое 3акрь1то 06ерцей. Бсли вставить ключш в их 3амочнь1е ск6а>кшньс и открь|ть тллкаф _ та^4 ть! увиди1шь

а' возмо)кно, на но)кках не6ольтпие колесики'
что6ьт катать ее взад-вперед при надо6ности. А06ерцьо тшкафа дер)катся ъ|а пе1тшях, а пе1плш прикРеплень|
к тпкафу и к двеРцамт 8цнтпцкс]ш[ц' причем у ка)кдого
винтика есть [!1ляпка или аоло6ка с пересекатощей ее
проре3ью (ее мастера зовут еще 1/1лцц), а так;ке длинньтй' стп ер эк ень с т ой самой винтов ой н ар е зк о й, котор ая
и деР)кит 6цнтп в 0ере6е.1(стати ска3ать' тот )ке 6цнтп
мо)кно на3ь1вать еще и ц1урупом: о6а слова о6означатот
при6лизительно одно и то )ке.
А что 6у/.ет, если, одев111ись' тьт вьт6е:китг1ь ъ|а кухню' [де есть и пл|!,пс!' и холо0шльн1/к, и полк1,!' уставленньте всякой посу0ой, для до6рой половиньт которой
ть|, мо}|(ет 6ьтть, и н!званий не 3нае1шь (их знатот мама
и сестра), а рядом рако6тлна с крано^4, с водосливнь1м
отп6ерстпшем, с водопРоводнь1ми тпру6атсш под ней и
над ней...
8от когда ть1 представи1пь се6е по_настоящему это
все да пойметпь' что ведь ть1 еще не успел как следует осмотреть две комна?пь|, а есть еще и 6анная, и вся
ва1па трехкомнатная к6артп11ра, а3а ее окнами тпуштньлй
и 1широкий проспектп, по котоРому катятся ма1,!/шнь|,
а6гпо6усьс, тпроллей6уса,, спе1шат лю0ш, проха)кива1отся м111'цццонеръ!, за 6аранкат,тц ма:;11ин сидят 6о0цупелц,
и если ть| попроси1шь одного и3 них открь1ть капо1п

\02

103

сп1/нк11'

3а [ФРА]у11,1, за ]1Б€А!у1!,1'
а тллтлр о к шли ц Р1 Ф Р $ ]у1!,1,
[{е на нББп _ на 3Ё]у|]1Б
}{т;л €!АР%( 6 о0нолс сЁлЁ.
3

.{,

по доРогАм и тРопАм я3ьткА
своей }{а1пинь| да пока3ать те6е, из каких сотен' если
не ть|сяч' деталей (а ка:кдая деталь на3ь|вается словом,
отвеча}отцимг на вопрос (что?)' как ка)кдь1й <водитель>
есть еще один <кто?>) состоит мотор'
- так те6я охватит стР!1х и у>кас, и ть1 Ре1пи1шь' что леРечислу1ть все
пре0т'аетпьл' как и написать все слова' отвеча|ощие на
вопрос <нто?>, просто невозмоя(но.
[ьт ошли6е1пься' мой друг! €ушествук)т такие книги - €.|{ФБ
в одних из которь1х 3аписань| назва_
^Ри,
ния всех предметов и явленийму1ра, а 3начит' там стоят и все слова) отвеча|оп{ие на вопрос <что?>> да и на
вошРос <<кто?> то )ке самое. Бсть и другие словаРи' в
которь1х не только 3аписань| все слова' отвечато1цие
на два эти вопроса' но расска3ано пРо ка)кдьтй предмет' которьтй они на3ь]ва|от' все' что о нем известно
л|одя}{.

Ёо из того' что дРугие л1оди' л1оди учень|е' все это
сделали, не следует) что и те6е надо тотчас л{е хватать
тетрадку и начиъ|ать 3апись|вать на3вания всех вещей
и )кивь|х су1цеств и воо6тце всех явлений мира.

||ока вто 6улет вполне достаточно, если ть| по-

чувствуе1шь ува)кение к 3а^4ечательнь11у1 словАм,

отввчА}ощим нА вопРось1 (кто?) и

(чт0?>,

и ътаучи!]1ься как следует отличать их от тех не менее
ва)кнь1х и нухшь!х слов' котоРь1е отвеча1от на совсем
другие вопрось1.

3нАчит, оБя3Атвльно
вопРос?

-

9то :к, вьтходит' что какое ни в3ять слово' о6язательно доля(ен 6ьтть подходятций для него вопрос' а если
такого вопРоса не придумать' так это и не слово? неверно!
Бернемся к <1(оньку-гор6унку):

3а аор отсш, 3а леса]у{1.|,
3а тл;шр о кштсц м о Р я^4 ш'
Ёе на не6е -1!^ 3е^4"/'е
){{шл стпарцкв о0ноу'т селе...

Бот слово за. йо;кно ли к нему подо6рать какойни6уьь хоть мало-ма.'[ьски подходя1ций вопрос? |1о>калуй что- нет! Бсли вь1 ска}(ете мне' нто подойдет
вопрос <где?>, я сРа3у придумато ва}1 сочетание слов:
$ затллел 3А тлкаф, и тепеРь у}к к 3а скоРее подойдет

105

:!
!

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

Ёо в следутогций му|т я ска)ку вам фразу: Фн 6ьу0аетп се6я 3А пай-т,лальч[!ка' и вь1сами увидите' что тут к э т о м у 3а|1иодиъ1 и3 только что 3аданнь1х
вами вопРосов да и воо6тце никакой другой вопрос не
вопРос (куда?>.

подойдет.

йогут ска3ать: <А вопрос "за кого?''?> 0днако и до1!1кольник соо6разит' что дело неладно: ведь слово а0с
не мо)кет 6ьтть вопросом к слову е0е и слово ч!п0 никогда не является ответом на вопрос <что?>! 1очно так
)ке и сочетание слов за чтпо? нель3я вь|давать за вопРос
к слову за. Фно, скоРее) моя(ет 6ьтть вопросо]у1 к словосочетани|о за тллкаф. Ёо ведь за тшкаф не слово.

.{сно: слова в, и3, к, нА, от, по, с, у _ осо6ьте
слова. Ёедаром учень|е на3ь|ва|от их словами (!\!жвБнь1мй. 9тимт ука3ь|вается на то' что мь| их никогда не встРечаем в Речи (отдельно от других слов>.
йьт мо:кем _ хоть и нечасто _ воскликнуть: Буря! _
или пРомьтчать: \оло0но6апто! А тот' кто усль|гшит нас'
поймет, что 1|у1ь| хотели ска3ать. А вот чтоб кто-ни6улъ
вдРуг пРои3нес: 1{'! или 1о! _ если и мо)кет произой_
ти' то ли1шь в искусственньтх о6стоятельствах' когда я'
ска)кем' 3ада1о вам вопрос; Б тллш |{а? имея в виду у3нать' где вь| хотите, нто6ьт я на1шел вещь _3 стполе цлц
\\Анем*.
Б тпкольньтх уне6никах про эти слова говорится'

что они пишутся отдвльно от дРугих слов.
9то соверлпенно справедливо' но почему на этом есть
смь|сл настаивать? Бедь и все воо6ще слова у)ке много
*

(с ну!1и' у|ли на нем?> спРа1пивали когда-то спаРтанки'
усль11пав'
что их сь1новья веРнулись из 6оя.3то значило: <€о щитопт илу| на
щите?> _ то есть )кивь|м или мертвьтм?

106

,*й

пишутся
отдвльно дРуг от

столетий

дРугА.

|[опро6уто о6ъяснитьпочему' хотя то' что я сках(у' моя(ет показаться вам

не совсе1у1 яснь1м. Ёичего,
не огорчайтесь, а просто
отло)ките эту страничку до
6упушего вРемени. 9ерез
два-тРи года вь| наверняка
легко раз6еретесь в ней.
|[ро интересутощие нас
слова ска3ано так вот по какой причине. } вас иной раз
мо)кет со3даться впечатление' что они как раз, нао6оРот' пи1шутся слитт{о с дРугими слова]у1и. Бедь сравни_
те такие примерь|:

1.по0умаю

и
0нзаслонцлся и
Фтпря0вне0ртллся и
6 алу6ь леса

5' 0упсаюло-аРу2ому

3а слонотс с1поя]1 е?о сп1оРфк
8 не0рах 3ем.111,| ес!пь
сокро6шща

|[одушлайте над ними! Бедь мо:кно ска3ать: Фтпойпронь!,
а мо)кно вь1ра3иться и так: |й0ш проиь огп
0ш
меня!
9то:ке получается? 9то это - те )ке самь|е в, и3, к,
нА, по, от, с, )лвдруг присоединя1отся к следу1ощим
3а ними слова1у1' а в других случаях отдаля}отся от них
и >кивут в речи сами по се6е? Бапример: 1влез в ла3.
9то, оба подчеркнутьтх Б одно и то:ке 3?

\07

[1о доРогАм и

тРопАм я3ь{кА

Ёет, это два совер1пенно ра3ньтх Б.

чАсть пвРвАя

словом на-

какого-ни6уль предштета). |[олсалуй, г!Роще пеРедать,

зь1ваетсятолько в т ор о е Б, то' котороенаписано отдельно от су1цествительного. |1 е р в о е Б, слитое с ле3
(1влез), не слово' а только часть слова 6лез.
Раз6ирая с вами четь!ре г!ервь1х строки <1(онька_
гор6унка>' я' как вь1 могли заметить) не делал в них
Различия ме)кду слу:ке6ньлмии лто6ь|ми дРугими словами; найдите это }{есто: я насчитал в этих стронках 17
слов, но цель1е 6 изних6ьтли как ра3 слу>ке6ньтми словами: тРи 3а, два наи одно 6.
1(оненно, поми1]у1о своего сходства с частями дРугих неслу:ке6ньтх слов) все перечисленнь1е ]у1но1о коРотенькие словечки и1\{е1от и существенное различие
с ними: у ка)кдого из них есть свой, совеР1пенно са_
1!{остоятельньтй' смь1сл, 3начение' нередко да)ке не
одно.
|{равда, вь!ра3ить эти значения пРи помо|ци дРугих слов 6ьтвает о6ьтчно нелегко. 3 означает' что нечто
находится внутри чего-ли6о (или направляетсявнутрь

если не все' то хоть некоторь1е из их значений при г[омоп1и рисунка. |1опро6уем сделать это.

14

внА

3А и3 к

Ёу вот, ву!дите'хоть и

от

под

не так внятно, как при о6ъ-

яс|1ену|и <обьткновеннь1х> неслуэке6нь!х слов,

но

все_

таки удалось в какой-то степени передать значение

ка)кдого и3 этих коротеньких словечек.
3нанит, то' есть ли 3начениеу1ли его нет' не отли_
чает такие слова от тех' котоРь!е мь1 в пеРву}о очеРедь
считаем настояп]и]\{и значимь1ми словами: ко!п' 7панк,
мшр, роща...

3ато вот вам одно' и довольно ва)кное' отличие:
у этих слов ЁЁ Бь1вАвт удаРеъ1ий, хотя в наше1!{ русском1 язь|ке ка)кдое слово о6язательно имеет ударение.

Ёо' во-первь1х'

вь1)

наверное' запомнили, что уда-

рение моя(ет падать только нА глАснь1в 3вуки.
Бо многих )ке словах' которь|е мьт сейчас изучаем, гласнь1х-то и нет: в, с, к... Б других, пРавда' гласнь1е тут
как тут: от, нА, у, и3... Фднако подумайте: ведь удаРением мь1на3ь1ваем 6олее си льн о е' 6олее гРом_
кое, 6олее длительн о е произно1пение одно го
и3 сло г о в. 1м1ея<ду тем в 6ольтпинстве случаев слу_
;ке6нь:е слова состоят из одного слога.
9то6ьт г!очувствовать ударение' надо сравнить
один слог с други]\{. 1(ак правидо' слух(ебньте слова
удаРенутй не несут.
[ем 6олее что часто такие слова состоят и3 одного
звука (9, да ешде и и3 согласного (1(, с, в...).

109

Ё|

по доРогАм и тРопАм

'

я3ь1кА

€ка>ку вам по секрету: отно1пение ]у1е)кду слу:ке6ньтми словами и похоя{ими на них частями (3начимь1х>,
(полноправнь1х) слов не так пРосто' как я вам тут
его о6рисовал. [{о пока что яне6улу подро6нее расска3ь1вать ваьц о6 это]у1. 1\{ьт коснемся этого вопРоса
попо3)ке, когда на6еремся по6ольтпе я3ь|коведческой
премудрости.

словА-оцвнки

А ну,

е1це ра3 пеРечитае}{ своего <1(онька-гор6унка>:

3а еора*ти, 3а лессиу'[1'
3 а [ ?1 Р Ф $,1 ]у1 !,1 м о Р ям 1],
Ёе на не6е - на 3е^4},.е
}!{тлл стпарцк 6 о0ном селе.
| стпарину111кш /прш сь'на:

стАР!1!ий у^4нь!и 6ьш 0етпшна,
сРР,дний сын 11!пак 11сяк'
м1лАд!лий 6о0се 6ьш 0урак.

1(ак видите' я опять вь|делил круг{нь|п4 :прифтом
четь1Ре слова в этих двух четвеРости1пиях. -[[ вь:делил

их потому, что они отвеча|от у}(е не на вопРос <кто?>
или <что?>' а на...
[умается, мне не3аче}{ подска3ь1вать вам, на какой
вопрос отвечает с'1ово тлшрокшй. € самьлх ранних дней

111

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

ншшей )|(и3ни ]у1ь]' увидев любой пРед}у1ет' лю6ое что1Ф, привьткаем пРежде всего спра1пиватьу се6яиу других: <9то это?>, амиътуч спустя: <1(аково и]1и какое оно?>

Бсли вьт видите не6о, оно 6ь:вает ли6о сшн1,!м или
еолубьсм' иногда сеРъ|т[, 3а!пученнь!м, по ночам з6ез0нь|7у1 или непроеля0но-чеРнь|^4... Ёе сушествует на свете ре1шительно ничего' что мь| ]!{огли 6ьт узнать, увидеть' почуять' усль11шать' о чем ]\{ь1 могли 6ь: составить
се6е какое-нта6уль представление (да:ке пРосто 3Амв_
тить' что оно _ всть), пока мь1 не ответим се6е на
вопрос (какое оно?>.
Ёу попро6уйте подобРать каку1о угодно ве1ць' лто6ое явление природь!' если хотите* дат(е со6ственну}о сво1о мь|сль и подумать о ней' не представляя
себе, какая она!
9то совертшенно немь1слимо. Бсе, что мь! знаем о
ка)кдоп,1 пРвдмвтЁ,
есть то' что мьт знаем о разнь1х
пРи3нАкА!, этого пРедмета. 9то6ьт увидеть ко1пку'

чАсть пвРвАя

9то вьт подумаете? .$ полага|о' что он не на1пел
никакой вещи' что у него [{Б1 ничвго. |{онему?
|1отому нто вещей) предметов *6ез признаков) не

!1ьтдол)кнь1 усль11шать' как 6 е с тп у ту1 н а ее походка' ощутить ее мягку}о тшеРстк!, [ и 6 к у то упРугость ее
слинки, заметить ее зрачки' способньте становиться то
то по1пире...
узкими'
|[опро6уйте воо6разить се6е, что кто-то говорит
варт: <|!ойдем' я те6е пококу одну БР|!Б!> 8ьт спра1|1иваете: <А какая она?>
- а он отвечает: <<Ёе 6ольтпая,
не маленькая>. Бьт спра1шиваете: <1еплая 14ли холодная?>
- а он ворчит: <Ёикакая она не теллая. Р1 не холодная...) - <)1(ивая или мертвая?>> Аон и на это не мо_
)кет дать вам ответа.

6ьтвает. Бедь дая<е про электРичество совсем недавно говорили, что оно ]\{о)кет 6ьтть поло'к11!пельнь|]|4 и
|!прцца7т'ельнь'\у[. Р1 в Больгшой €оветской энциклопедии упоминается о6 апомосферноти (<<каком?>) электричестве. йьт говорим о6 (электричестве с!па!пцческо1у'>>' о6 <электричестве ааль6анцческо7у[>>. |{равда,
эти ответь| на вопРос <какое?> в ра3ное время иизменялись и вовсе отменялись! Ёо все*таки' пока существовало на3вание (электричество>' всегда }{о)кно бьтло
спросить: <1(акое оно?> _ и получить на свой вопрос
какой-то ответ. |[равильнь|^4 или непРавильнь1м он
6ьтл
- это нас не касается: есть ведь л1оди, 6олетолцие
дальтони3штом. Рсли вьт пока)кете дальтонику на красньтй огонь светофора' он ская(ет: <3елень:й!> - и Ё|а_
оборот. Ёо нет таких лтодей, которь1е' наткнув1пись
на что-ни6уль, не могли 6ьт ответить на вопрос (какое оно?>. ,{а:ке 6улуяи слепь1ми' они на ош]упь установят его свойства.
[ля того что6ьт судить о при3наках лто6ого пРвдмвтА' и слу)кат осо6ьте слова' отвеча|ощие на вопРос
<какой? какая? какое?>. Ёсли подумать хоро1пенько) котоРь|е из у)ке разо6ранн ьтх и сейчас р аз6ир аемь|х нами
слов являтотся 6олее, которь1е менее главнь|1у1и в на1пем
я3ь1ке' довольно скоРо приде1|1ь к вь1воду' что нель3я
мех(ду ними установить такой разниць| в чинах, как в
арм:,|1и это _ солдат' а то
- генерал. Бсе слова ну)кньт'
ка)кдое мо)кет когда-ни6удь ока3аться не3аменимь|м.
Ёет слов-рядовь|х и слов-мартшалов!

\12

113

мь1 дол)кнь1 увидеть'

лапками'

что она_ сеРая с 6ель|ми

четвероногая' усат ая.

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

Ёо в то
мо)кно.

)ке время некотоРь1е Разлр\чия на6лтодать

йо;кно попь|таться составить цельтй не6ольтпой

рассказик или ъта||исать стихотворение' в котором не
участвовали 6ьт никакие слова' кРоме тех' котоРь1е
отввчА1от нА вопРос (кто?) и (что?) [а, впрочем' 3аче1у1 составлять?
Бсть у А. |[утпкина в его гениальном Романе в стихах <Бвгений 0негин) описание прие3да |ани !\ариной из далекой деРевни в &1оскву. Бот как |{у:пкин рисует' что увидела в громадном городе 1атьяна:

чАсть пвРвАя
Расчет' все Равно получится' что на 32 <кто-что>-слова попалось всего ли1пь 3 слова, подо6ньтх известнь|м
нам слу)ке6ньтм.
Бсе это 1у1огло 6ьт оказаться простой слунайность|о. Ёо попро6уйте-ка нарисовать хоть ма-'[енькуто
каРтинку какого-ни6ушь уголка на:пей странь1, при6егая не ко (кто-что>-слова1у1' а к (какой-какая>-словам.
в

[умато, что у вас ре1шительно ничего не получится:
<<А вия<у * синий, красньлй, хоро1пее' не3аменимь!е'
до6рь:м, тепловатеньки1у1и' на Ре3вь1х' кисдо!у{у ) сияюш]их>...

Ре знато, как у вас' у

Бот возьштите каранда1п и посчитайте. Ёачиная со
слова 6озок и до конца отРь]вка вь1 насчитаете всего
35 слов. 3аметьте, что сРеди них нет ни одного' которое отвечало 6ьт на вопрос <какой? какая? какое?> или
<какие?>. €реди них только два слу>ке6ньтх слова и3вестного нам вида' а точнее' два)кдь| повтоРя1ощееся
одно - на. Р'сть е1це словечко 1,!' но мь| пока с такими
еще не встРечались. Фднако да)ке если мь1 и его приме}4

не получилось как раз
того' что удалось |[утшкину в его (водопаде слов>' от_
вечатощих на вопросьт <кто?> и <нто?>; не получилось
никакой <каРтинь1)' ничего похох(его на описание части миРа. &1о:кет бьтть, это потому' что я не |[утпкин?
Ёо - нет! 9 мог бь: привести вам еще несколько похо){(их на пу1шкинские описану!й, составленнь1х из одних
или почти из одних (кто-что>-слов' но мне не случалось ни разу наткйуться т{и у одного талантливого писателя или поэта на стихотворение ил|4 на са}у1у|о малу[о главку в расска3е' которая состояла 6ът из одних
только <какой-какая)-слов. ||усть да)ке с несколькими
слу:ке6ньтми словами мех(ду 11ими.
]у1ьт с вами сейчас изучали так и этак у)ке тРи разнь1х Разряда слов' и
6ьтть, некоторьтм и3 вас
^4ожет
могло пока3аться' что ме)кду ними идет война' существует какая-то (непРия3нь>>'у[ли, на хуАой конец' (сопеРничество>. Бу так ничего подо6ного!
1(ак раз нао6орот: все эти Разрядь1 или отрядь|
слов' мо)кно ска3ать, )кивут в тесной А|}:к6е, все ока-

\\4

115

Бозок несеп1ся ирез ухабьо,
Р1елькаютп м1/мо 6у0кш, 6а6ьу,
Р1ал ьчцтмки,

л

а6ки,

ф

о

нар

т;,

!,6орцьс, са0ьт, монас!пь|Р11,
Бухарцьо, сани, оаоро0ьт,
[{у

пцьс,

л

ачу'ккц'

7у!у

11,

'|стьк

Буль6орьс, 6ааллнц, ка3акц'

Аптпеки,

1у'

а?

а3шнь|

т'со0 ьу'

Балконьл, ль6ьс на 6оротпах
|'1 сгпац ?а]!ок

на крес1пах.

1\,1еня

чАсть пвРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
друг другу в на1пей ]кивой речи 6оль1шу1о помощь. 1!1о:кно дая(е вь1разиться и определенней: друг
без друга им 6ьтло 6ь: трудно существовать!
8от я 6еру стихотвоРение' которое очень давно'
еш]е в 1940 году, написал один маленький |у{альчик,
оно 6ьтло напечатано в тогда1шнем детском )курнале
<9и)к>, и мальчик тот теперь) наверно' у)ке давно папа'
3ь1ва1от

если не деду1шка.
Ёачиналось оно так:

Ё ар ш су ю сцнцй-

стлнт.цй

![е0о6цтпьуй океан,
)1е0окол 6е0етп по ль0цнам
€ а*сьой олельой кап111пан.

Фамилия мальчика 6ьтла €негирев, но нам сейчас
ва)кно дРугое. Бот раз6ерем его четвеРостилпие. Б нем
всего двенадцать слов. Аз них, как вь1 виду1те, (кточто)-слов четьтре _ океан, ле0окол, ль0шньс, капц?пан;
<какой-как€ш!)-слов цель1х пять
- два ра3а с1,!ншй,3атем
ле0о6т;гпъсй, салаьсйи слаельсй. Ёсть тут и одно-единственное слу:ке6ное слово
по'||о легко соо6разить, нто 6ез
него автору никак не удалось 6ь: соединить слова ле0окол 6е0етпи ль0шньу. Без <кто-что>-слов воо6ш]е ничего
не получилось 6ьт.
Ёоршсую сцншй-сшнт;й ле0о6тлптъсй 6е0епа по самьсй

-

олатьсй.

9епуха! Фчень проигРало 6ь: соо6щение малень_
кого автора, если 6ь: он вь:6росил и <<какой-как€ш)слово.
11аршсую океан. )!е0окол 6е0етп по ль0шналц капц//1ан.

116

А

слова' которь1е
ну)кнь1 для того' что-

дутлато, теперь въту6едились: все

мь1 с вами услели РассмотРеть'

6ьт мьт ту1огли говорить и лисать. |[равда, в четверости|]7ии, котоРое я вьт6рал в пРимеР' встреча1отся еще
незнако1у1ь|е нам (поРодь1> слов. Ёа какой вопРос отвеча|от' например' слова наРцсую и 8е0етп?

А вот как Раз сейчас нам и при1пло вРемя погово_
рить про них.

чАсть пвРвАя
1(аково 3начение у всех этих слов? 8се они означа}от

двйствиБ,

не так ли? Ёарисо0атпь_ это 3начит (по_

действовать каРанда1по1\{ и кРасками), 6е0етп _ в данном случае о3начает (управляет кора6лем>' то есть
опять-таки что-то делает. 1о хсе самое мох(но ска3ать и
пРо слова по0нцу'аотпься' упцра?пься' понопу)кц\атпься,

слов0 и двло

пр о0ел атпь, 6ьстллтлбатпь, т,аол 6штпъ, 6ьсхо0игпь.

1еперь вот что: как вь| думаете' если человек от_
вечает дРугому человеку: поднимАюсь!- какой
в о п р о с 6ьтл ему задан? Ёе ка;кется ли вам' что' всего

веРнее' его спроси

ли:. <<({тпо 1пь| ?па]у{ 0 е л а е шс ь?>>А ес<9то
ли вас спРосят:.
надо двлАть' что6ьт не 6ояться утонуть?>
вь1, наверное' ответите так: <}914ться
-

€ьсн на но'кк!1 поднялся'
8 0но аоло6кой упБРся

п онАтух<ился

не7у1но }!ско :

<1{ак 6ъс з0есь на 00ор окоамко
Ёатс 0РФ!Ё!1Ать?> _ ]у1Ф]1Б!,1]1 он,
вь1|]1иБ 0но ц ББ1[Ё[6он.

1акая )кивая сценка есть у |{утпкина в <<€казке о
царе €алтане...). |[еренитайте эти сту1хи ец]е ра3 или
два и подумайте: чем вь1зь1вается ее я(ивость? |{онему
получается впечатление, что перед нами что-то очень
6ь:стро и поРь1висто .(Ё/{АБт ся?
,(а потому в основном' что |[угпкин, как вь1 видите' на двадцать пять слов этого отрь]вочка взял семь
слов' напомина1ощих по своему характеру те нар11сую
и 6е0етп, какие мьт видели с вами в совсем другом стихотвоРении.

118

плАвАть!)

Бот мьт и столкнулись с новь1м (племенем) Русских слов - с теми' котоРь|е отвеча|от на вопрос (что
двлАть?> (или на его Ра3новидности: что двлАвт?

что Будвт двлАть? что дРл^ли? что сдвлА-

]!А?. и так далее).

|[о:калуй, хотелось 6ьт эти слова так и описать: сло-

1(Ф10Рь!в вь1РАжАтот двлАнив, дРйствиЁ.
Ёо полунается некоторое неудо6ство. Бсть пдного
слов' пРо которь|е никак не сках{е1шь' что они опись|ва_
1от какое-ни6уль делание. Ёу, вот хотя 6ьл мь| постоянно
говоРим: не6о сцнеетп, иото6ек ршраеп, 6оз0ух ох;таэк0ава,

етпся.Р,едь не6о-то ничего нв двлАв1, когда синввт.
к€ орее, с ним что-то такое делается' пРоисходит.
А тем не менее мь| то и дело позволяем се6е говорить и
про такие <6ездейственньте действия>: (что двлАвт?>
йо:кно 6ьтло 6ьл, коненно' поломать голову ипридумать какое-ни6удь о6щее о6ъяснени е у1 длятех' и для

119

по доРогАм и тРопАм язь1кА

дРугих слов. но это учень1е у}!(е сделали' и о6ъяснение
для нас с вами получилось чеРесчуР слоя(ное. |{оэтому
пока (потом мь1 посмотрим' как со всем этим поступить) мь1 вс1о эту семь}о слов так и опРеделим: €.[10-

вА, отввчА}ощив нА

вопРос (что двлАть?).

9то, такие слова нео6ходи]у1ь1 для того, нто6ь| мо)кно 6ьтло говоРитБ (коненно, и писать)?
Бу, нто6ьт понять это' достаточно' есди хотите,
3ачеркнуть в пу1|1кинских строчках все вь|деленнь|е
мно1о слова и посмотРеть' что останется от 3начения
стихов.
йо:кно поступить и по-дРугому: попь1таться написать своему товаРищу хоть саму1о коРотеньку|о записочку' ну, ская(ем' о том' что катание н а конь-

ках и пРиятно и поле3но'и
поэтому...
Бот видите' я стара]|ся как мо)кно доль1ше о6ой-

тись 6ез слов' вь1ра)как)щих действие (то есть отвечатощих на вопРос (что делать?> и ему подо6ньте)' но и
у меня наконец дух перехватило: <й поэтому- дАвАй пов[Ё}1 на каток!>, или <Ёе хочвшь ли сегодня покАтАтБ€9 на льт)ках вместо коньков?>, или
(попРосАтсаму, что6ьт она 01|{!стилА те6я |[ФкАтАтьс$на санках>... Без таких слов очень трудно'
почти совсем нево3мо)кно вь1ра3ить да)|(е са1у1ую не-

чАсть пвРвАя

Ёаверху идет 3А[Ф.[{ФБФ(; мь1 его не 6удепт снитать: он - просто перечисление того' о чем пойдет разговоР в первой главе.
,[альтпе идет ма_'!енький подзаголовок: <}праяснение
пеРвое). 9то пока что тоя(е еш{е не Ра3говоР, а и3вещение о Ра3говоре. А за этирт сРазу идет |!БРБов слово,

которое составители уте6ника говоРят пвРвок]1АссникАм, и оно отвечает на вопрос <сделайте что?>:

пРочитАйтв.

[альтше идет первое в )ки3ни 1пкольника читае]!{ое в
классе стихотворение:

3има пРи1шлА
1ер6ьсй зцмнтлй снФкок
Бельум пухом лБтит.
1ер6ьой леекцй моро3

вЁсЁлит

ш

БФ!Р[,|7

.

1ут тетьтре (кто-что)-слова' пять (какой-какая>-

|!остарайтесь 3а]у1ечать: когда вокруг начинается
разговоР' сколько вре}{ени говоря!цие смогут о6ходиться 6ез <что делать>-слов?
Бот я 6еру в руки <Русский язьтк> для первого класса и открь1вак) на странице 3 (первьте две относятся к
о6лоэкке книги).

слов и четь1ре (что делать)-слова: пР11111]'а' летпштп, 6еселц!пи 6о0рштп.
|{одуштаетпь и Ре1!1и1пь: очевидно' все эти слова
примерно одинаково нео6ходимь1 при ра3говоре.
1ак-то оно так' но все-таки, по)к;ш!уй, глАвнвй
всвго, нужнвй всвго именно эти дваразРяда слов:
(кто-что)-слова и (что делать)-слова. Без нихи совсем
пРостого соо6гцения никому не передать' а ведь всетаки главнаяра6отана111его язь1ка - шеРедавать друг от
друга и АР}г другу всево3мо)}(ньте €Ф0Бщвния.
1(ак только вьт пРось1паетесь утРом' вь1 начинаете говорить' и в первь1х )ке ва1ших речах о6язательно

\20

12\

слох{ну|о

1у1ь1сль.

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

\{Асть пЁРвАя

6уьут попадаться и (кто-что>-сдова' и (<что делать)слова. Без них никак не о6ойдетпься:
- Р[а;аа, я у'се п Р о с н у л с я!
-[{у, о0е8айся ц 6стпа6ай! 9за6тпрак пРц-

0пьтт на|ш' во всяком случае' пока3ь1вает' что)
пользуясь только (кто-что)-словами и (что делать>словами) каку1о-то свя3ну1о речь постРоить мо)кно. Бьт
сап,1и понимаете' что ее никак не сооРуди1пь и3 одних
слухсе6нь:х слов. 1(ак хочешть| по' ц3' 0, к, 3а, на' о7п' у...
|{ереставл яйте их в лто6ом порядке, общего с]у1ь1сла из
такого их сочетанияне получится.
€ортневатось, тто6ьл мо)кно 6ьтло слепить что-ни6уАь осмьтсленное и и3 одних <какой-кака'1>-слов' да)ке
еслу\ их не ра3лучать с теми (кто-что)-слова]\1!и' во3ле
котоРь|х они стоят.
Бернемся еш]е ра3 в <<€ионийские горь1):
€е0ьмой час )карко?о 0енера. !'не8ноао отп0ъуха. Фне-

?о?по 6шл а.

Бозьмем перву}о г{опав1шу1ося книгу. Бот <1м1аугли) английского ||исателя 1(иплинга. Бачинается пеРвая глава:

нАступА)1

6

€ионцйскцх

се0ълцой ч а

20

Ра

х. 0

после 0не0ноео о гп 0 ь!

РАспРАвил

с очень'каРко2о 6 е н е р а
ц в о л к 1РФ€Ёулся

тп е

х а, почЁсАлся, 3ББ|{|]1

ц

ь! о0ну за 0руеой.
|[ервое )ке слово отвечает на вопРос <<вто делал?>.
1от :ке вопРос мо)кет 6ьтть поставлен к |2-мту,16-му,
|7-му, |9-тлу словам. Авьтделил их |{РФ[{14сньтми
6уквашти. 8опрос <кто? что?> мо}(ет пригодиться перед
3_м, 6-пп, 9-м, 10-м, 11-м, 15-шт, 2|-мтслова1у1и: они напечатань| вРа3Рядку.
€емь слов * вРа3рядку' пять _ пРописнь1ми
6уквами.А ведь 3аметьте: если пРопустить все остальнь1е слова' эти двенадцать слов все-таки передадут читател}о какой-то смь1сл:
1астпупал нас 6еиера 0 еорах. Фтпец Болк поиесался,
онеуие6ъцце л а п

уие6тллце

лапьс.

1(акое-то перечисление получилось' никакого Расска3а не вь|тпло. Ау:к тем 6олее если пь]таться 6рать
слова всех четь|Рех (пород) в одиночку:

€лова:

нуть-нуть схитри л: т1устил в дело слухсе6ное
словечко 6 и, нао6орот' пропустил одно (кто-что)слово
отп0ьсха: но тут и удивляться нечему: когда
пРодель|вае1шь такие о п ь1 т ьт над )кивь1м расска3ом
т|исат еля' невольно пРиходится как-то вь1кручив аться'
пото}у1у что ведь никто не говоРит, нарочито употре6ляя только оду\нили два ра3ряда слов.)

экара!, холо0шна!, солньсъцко!_ даже отде_
льно в3ять|е' могут передать ва1шу мь!сль.
€лов а: смер к ал о сь' п аР 1,|]' о, 0 ен ер е.т о, 1у' о Р о 31|п1 _ вь| полня1от эту 3адачу очень хоро1шо.
9 не возьмусь подо6рать десяток таких <какой-какая)-слов' котоРь1е п,1огли 6ьл такясе в полном одиночестве вь!Разить целу1о мьтсль.
А вот ух( со слуясе6ньтми словами нечего и пь1таться проделать что-ли6о подо6ное.
Ёадо оговоРиться: п,1ь| мо)кем иногда как 6ьт превратить слулсе6ное слово в слово' отвеча]ощее на вопрос <кто? что?>. Ёапример' я могу ска3ать: Бсе эгпц <<по>>
ц <<на>> 1у'не пря^4о на0оатш' 1ак вот, если предваРительно у)ке 6ьтло совертшено такое преврап]ение, тогда и

\22

\23

зе6нул

ш

(.!{

распра6т;л лапь|.

-

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
отдельное слу)ке6ное слово ока3ь1вается спосо6нь]м ответить на вопрос' а 3начит' и передать каку}о-то 1\{ь|сль.
Фдин человек невнятно произнес: 1 ш0у с рьснка!
Бторой его спРа1пивает: € цлтц из? А лервь:й отвечает:
с! с! с! Бспомните вопрос дРевних гРечанок' о6рашдаемь:й к во3вра1ца}оп]имся воинам: € цлц на? (то есть
(со щитом
-:кивой> ил:*:^ <<на п{ите - мертвьлй?>)*.
Ёо вьт са]у1и понимаете, что это дело совер1шенно
искусственное. 1ак мо)кно сделать (кто-что)-словом и
л:о6ое звукосочетание) ска)кем а-пчхш!
Ёе рассльттшав' кто-ни6уль мо)кет спросить у чихнув1пего: !ьт чтпо сказал? А тот преспокойно ответит:
А-пчхтл![[усть так' все равно мьт это а-пчхц не мо)кем и
не дол)кнь| считать слово]у1: это пРосто 3вукоподра)!(ание' напод о6ие пшф' поф или еа0- еа6.
1аким о6разом, хотя' как я говоРил' и нельзя среди слов вь|искивать слов-генера-]|ов и слов-солдат' некоторая Ра3ница мех(ду ними по сАмостоятвльности есть. 9то так )ке' как в вопросе о паРово3ах и
вагонах. Ёевозмох<но ска3ать' что в пое3де главнее локомо|АБ или вАгонь1. Ёсли у6рать вагонь]' и
самьтй штотцнь:й тепловоз ока)кется грудой никому не
ну)кного )келе3а. Ёо и вагонь1 6ез теплово3а не сдвинутся с места. Фднако' Ра3умеется' локомотив все х{е
несколько с а м о с т о я т е л ь н е е л:о6ого самого
грузоподъе]\{ного вагона: он один мо)кет сдвинуться с
места и уехать' а вагон останется 6еспомотцно стоять
там' где от него отцег!или тепловоз.
Бот это пока и на]у1отаем се6енаус.

*

€м. с.

106.

Роднь1в и

Б

постоРоннив

улица' которая на3ь1валась [ФРФховАя. 1(то-то сочинил довольно глупьте
старошт |1етер6урге бь:ла

сти1шки:

|о

|орохо6ой я

А аороц

тцлел,

не натцел!

Бьтвает )ке так: у многих кРупнь|х Русских писателей
эти две стихотвоРнь1е стРочки почему-то часто помина-

ются: не могу ух{ вам ска3ать' чем они их так пленили:
скорее всего' как Раз своей глуповатостьто!

1,

Фднако интересно' почему сочинитель этого двусти|]1иянап\4сал, что он не на1шел на [ор6хо0ой именно
ео|6ха! 8едь ни 6о6ов, ни овса, ни картофеля там совер1пенно так)ке не 6ьтло. |[онему 6ьт ему не написать)
ская(ем' так:

1о [орохо6ой я тмел,
Ёо еоришцъ! не нацьел!

\25

чАсть пвРвАя

[|аРипаро6оз-Родичи
пар и пара - посторонние дРуг другу
1ут интересно о6ратить внимание вот на что. Бсть
слова, у котоРь1х пРямо гРомаднь1е €БйБ1,1, нео6ьткновенно тшиРокое и сло)кное Родство. Бо 6ьтватот и
слова-одиночки: хоро1по, еслиу них насчитае11]ь двухтрех Родичей, а то и ни одного.
Бот посштотрите: у слова ло6 я 6езосо6ого тРуда насчит а]| 44 6 лизких Родственн ика: я уверен' что' поломав
голову' вь| с]!{о)кете при6авить к этому сеьтейному списку по крайней меРе еще <полстолька>. Бот эти слова:
думтато' вь! и сами понимаете' что тогда две г л у п о_
в а т ь1 е строчки пРевратились 6ьт у)к окончательно в

-[1

г л у п ь1 е' целиком 6ессмь1сленнь1е.

3десь в них вся суть именно в том' что рядом поставлень| два слова: |орохо0аяи 2оРох.
А чем эта пара отличается от |0Рохо0ая и гоРница? 1олько одни]у1: первь1е два слова име1от в своем
составе о6щуто (и притом осмь|сленну:о) тасть: 2орох.
Фни связань1 дРуг с дРугом. Фни состоят одно с дРу-

гимв родстве.

6лохолов
вьтловить
и3ловить
и3ловчиться
3веролов
кротолов
крь|солов
мь|1шеловка

лов
ловец
ловецкий
ловитва
ловить
ловкач
ловкий
подловить
птицелов

наловчить
наловчиться
неловкий
неловкость
о6ловить
переловить

рьт6олов
рьл6оловецкий
рьтболовньтй
тигролов
самолов
самоловнь;й

мь11пелов

ловкость
ловля
лову1пка
ловчий
ловчила
ловчить
мухоловка
словить
словчить
словчиться

3аметьте: слова [ФРница и |ФРох то)ке как 6улто
име|от в се6е о6щу:о часть: (гор...)' но тем не менее
они не Родственники. 3то- слунайное совпадение.
А вот слова [0Риица и [ФРькый опять состоят п,1Ф}(лу со6ой в родстве. 1аким о6разом, надо иметь в виду:
Родство слов доказь|вается те1у1' что у них есть часть)
о6щая не только по 3вукАй, но и |[Ф смь1слу.
дом и цомо8ой состоят в родстве
це состоят
до}1 и доту{ча!пься

3идите, какая их уйма?\.
А теперь я задам вам слово ре0шска. А вьт поигци_
те' сколько у него найдется в на1шем я3ь!ке родствен-

126

\27

-

улов
уловить
уловка

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть пвРвАя

ников? 9уть ли не одно только ве)кливое: ре0ис. Ёу, в
крайнем случае' еще ре0йсочньсй и - стоп!
|[онему это так? |1ринин мох(но найти ьтного. Фс_
новное' по:калуй, что слово ло6 _ очень старое русское
слово. Бпде лет 600_700 на3ад киевские кня3ья ло6ьс0ея1!ц- охотились. А ре0шс -слово совсем новенькое. Р{е
6ольтше 200_250 лет, как оно пРи1пло к нам из Франции, где такой )ке овоп] 3овется га41з [Радй]*, принем
по-францу3ски в этом слове пи1шется' но не вь|говаривается еш1е 6уква эс.
,[овольно понятно' что за почти ть1сячелетие от
пРостого слова успело произойти мно)кество слов-де_
тей, слов-внуков' слов-племянников и еш1е 6олее далеких Родственников. А вот от сРавнительно нового для
Русского я3ь1ка слова ра0и(с), потом превратив1шегосяв ре0шс и да)ке ре0шску, таких родиней о6разоваться
еще не успело' да' по пРавде ска3ать, и неи3вестно' по_
явятся ли оъ!и у него в 6улушем.
йногое 3ависит еще и от того) какук) вах{ность и
3начение о6а основнь|х слова у1мели и име|от для я3ь|ка. |1о сорока четь1Рем словам-Родственникам }у1о)кно
у6едиться, что значение это у (многосертейньтх> слов
весьма велико' а у ре0шскц_ куда мень1|1е. Б саптом
деле' пРедставьте се6е, нто в Распоря)кении птицевода имеется две породь1 птиц: с одной сторонь1 - куРь1
или !уси, спосо6ньте 6урно ра3мнох(аться в том кли1\{ате' где Расг{оло)кена птицефабрика, а с другой
- какой-ни6уль фазан-ар [у с у1ли коли6ри, котоРь|е в это}{
месте воо6ще не да1от потомства или вь|водят в год

только одного-двух птенцов... 1(акой породе птиц ди_
Ректор фа6рики отдаст предпонтение?
8 мире слов тРуднее) конечно' сравнивать надо6ность тех из них' которьте о6ладатот спосо6ность1о
давать 6ольтпое потомство' и тех' которь1е веками или
десятилет ||я}{и ведут )ки3нь 6 есплодньтх одиноч ек.
Ёо все-таки подавля!ощее 6ольтпинство сдов имеет много или мало родственников' и то' что это так,
о6легчает вам трудности правописания. |1омните
(на страницах 68_72) я говорил о том' как надо узнавать' какуто 6укву следует написать на }{есте сомнительного гласного 3вука в неудаРно1\{ слоге слова?
Апотом_как находить правильное написануте для
тех случаев, когда звонкий согласньтй ока3ь!вается перед глухим илина конце слова и 3вучит и сам| глухо?
|1олуналось' что надо подо6рать такое сдово (илитакое и3менение слова), где этот подо3Рительнь|й согласньтй очутился бьт в середине сдова' и пРитом перед
гласнь|м 3вуком. А тот сомнительньтй гласньтй оказал_
ся6ьтв дРугом слове илу|в измененно1\{ слове, но о6я3ательно в слоге под удАРвнивм.
1ак вот: тогда я не мог ска3ать вам главного' потому что вь1 еш]е ничего не сль1хали пРо Родство
слов. А теперь я могу договорить.
Бсли вам попалось слово 6е(и)лек, котоРое о3начает (совсем маленький 6елотперстьтй ттолененок>' и неясно' какой 3вук находитсяв первом слоге (я показал
это' поставив около [ в ско6очках }1), - вь1 дол)кнь1
11оискать в ватпей памяти не пРосто какое-ни6удь слово' в котоРом слог 6е - 6и стоит под удаРениеп4' а слотому' над которь|м вь1трудитесь.
во, РФ,(€[ввннов

*

9то от латинского слова

гаё1х [р1дикс]

\28

_

коРень.

\29

чАсть пвРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
1ак, ска:ке1\\, если вь1 к ва1пему 6е(ш)лькупод6ерете
для пРовеРки слова 6ет*оеньсй или 6еальуй, то никакого
толку не 6уАет, хотя под ударением вь1 и сль1[пите ясно
звук Ё.
А вот в3яв слова 6Бльой или 68лка, вь| получите
точноедоказательство: эти слова Р о д ст в ен н ь1 слову 6елек*, а в их первь1х слогах 3вучит ясное Б, 3начит' и тут и там писать ну)кно так;ке Ё,.
€овертпенно так )ке и с [лухими и звонкими согласнь1ми. йьт у>ке видели| в слове 0у6(п) трудно понять' какой звук стоит и каку}о 6укву следует писать
на его конце. Ёо стоит взять Родстввннов слово,
хотя бьт 0у6няк или 0у6ра6а, и все пРояснится. А вот
если 6ьт вь: вьт6ради слова, которь|е то)ке содер)кат
слот 0у6 или 0уп под удаРением) но по смь1слу своему оказь1ватотся словами' не родственнь|ми на1шему
дуБу (ну, допустимх, 0у6лон - название старинной западной золотой монеть1' часто упо]\{инае]у1ой, ска)кем'
в <Ро6инзоне 1(рузо>>, или 0упать _ имя птиць| и3 г{ородь1 куликов), они не принесли 6ьт вам никакой поль3ь|: сом!]ительньтй 3вук стоит в о6оих случаях в таком
месте слова' что не во3никает никаких недоумений насчет нео6ходимой в этом месте Б}(ББ1; однако опираться в ва1ших догадках на эти случаи никак нель3я.
,[а вьт и сами видите: они датот вам в о6оих случаях
прямо г{ротивополо)кнь|е советь|.
1аким образом, надо 3апомнить Раз ут навсегда:
ре1пать орфографические недоумения (в тех случаях'
конечно' когда рекомендуется под6ирать к ним парь1
1толени появля1отся на свет в 6елой (светло_:келтой) тперстке.

130

оБя3Атвльно соввтуясь с Родстввннь1ми словАми' и только с ними.

сходньтх слов) мо)кно и ну)кно'

)(отите поупра>|ш яться?. |[о:калуйста! €о6ерите в
один стол6ик родственнь1е слова' по3воля]о!цие пРо_
веРять шравописа:,1ие, а в другой_ только со3вучнь1е'
по которь1м проверять его нель3я:
ерш6, аршппо 3ньсй, арш6ншца, 2Р1/пп

сом, само6ар, самъсй, соу'уо6тлй
л-зейка, л-зо6ьсй (сделанньтй из лозьт), л-з (отверстие' в котоРое пРолеза1от), л-зьо (мно;кественное чис-

ло от ло3а-0ере6о)

с-0о6ьсй, зас-0ьс, с-0о6ьсй, с-0, с-0о (лекарство)
Б заклточение я посоветук) ва}{ как моя(но внима-

тельнее приглядеться к теп/1 частя]у1 родственнь1х слов'
котоРь|е оказь1ва1отся о6ш]ими в целом ряду их. (ейчас }1ь! не 6улем 3аниматьсяиму!> но в неда][еком 6уду1цем нам пРидетсяуделить им много времени и сил|
это очень интеРесньте и ва)кнь1е части на1пих слов.

чАсть пвРвАя

.[о сих поР }{ь| имели дело только с отдельнь|ми (винтиками)' <6олтиками>> и <<тлай6очками> я3ь|ка- 3вука]\,{и, 6уквашти, словами.
|{равда, слова
- это у)ке не пРость1е (винтики>:
ка)кдое слово составлено и3 мень1пих настей, тех же
самь1х звуков' слогов' 6укв.
Ёо дело-то в том' что учиться соедиъ{ять 3вуки в
слова ]у1ь| начинаем в таком раннем во3Расте' о кото_
ром 6ольтпинство из ъ1ас да>|(е ничего не помнят. Бот
если у вас появится Ё|а свет маленький 6рат или сестра' я очень совету|о все вРемя наблтодать 3а ними у!', в
частности, осо6ое внимание о6ратить на то время' когда они начнут учиться говорить (это 6ьтвает о6ьлчно в
год-полтора-два от роду).

8ьт у6едитесь' что хотя, само со6ой, ма.|1ь|тпи учатся говоРить у взросль1х' но совсем другип/1 спосо6ом,
не)кеди учились вь|' когда ва]у1 стало 1шесть-семь лет' в
1пколе письп,1у и гРа1\{оте.
|[ервоклатпек (а иногда и до1школят) настойни_
во учат стар111ие; при этом - что гРеха таить? - неРедко случается' что стар1пие-то учАт' а млад111ие'
насколько во3мо)кно, из6ега1от следовать их наставления1у1. Бедь 6ьлвает так? 3ато вот в том - еще полугрудном - во3расте не на6лтодается ничего подо6ного. Ре6ят в год-два-три от роду нет надо6ности
приучать говоРить. Ёапротив' чаще т|Риходится
на6лтодать таку1о картину' когда вчера1пний ползунок всячески тере6ит мать или 6а6утз;ку' )келая' что6ьт они РазговаР ив^ли с ним, нто6ь:, если у}к
нет вРемеъ\и и >келания Рассказь1вать сказки' то хотя
6ь: просто говоРили о че}4 угодно при не1у1 вслух. 0н
чувствует - веРнее' са}у1а пРиРода ему подска3ь1вает!
- что слу1шать чухуто речь для него значит учиться. }читься говорить!
- €ьтночек!- оза6оченно ъ\ахмурилась как-то одна молодая мама' 3а1\{етив' что она и ее подРуга 3аговорили ме)кду со6ой пРи двухлетнем сьтне на научнь|е
те1]у1ь1' котоРь|ми ему 6ьтло еще рановато интеРесоваться. - 6ьтночек, тьт 3а6ьтл, что яте6е говорила? 1ьт,
кая(ется' слу1шае1пь' что говоРят 6ольулие?
- &1амочк4,- € полной искРенность|о ответил маль|1ш'
- слу1па1о!|| в се 3 а п о м и н а то !
Бот в этом прислу|17ива|1ии и запо]у1инаъ{ии для ре_
6ят в возрасте (додетсадовском) и закл|очаетсяихо6у'
чение я3ь|ку.

\32

\33

нАчинАвм 3АнимАться
Большим

констРуктоРом

я3ь1кА

по доРогАм и тРо[1Ам я3ь1кА

чАсть пвРвАя

Ё{икому из нас никто не говорил: что6ьт прои3нести слово БАБА, надо сначала вь1говорить Б, потом
А, затем снова Б и наконещ второй раз А! &1ьт просто слу1шали, как говоРят на1пи 6лизкие, и повтоРяли
за ними лто6ьте слова' сами, с востоРгошт, с великой
охотой.
1ак что приходится ска3ать: составление слов
и3 3вуков, по;калуй' не надо расценивать как начало
занятий с Большлим 1(онструкторо^,{ Речи. Бо всем,
что мь1 до сих пор успели увидеть в явлениях я3ьтка, 6ольтпе всего шоходило на и3учение самь1х первь1х
действий с этим 1(онструктоРом - это когда мь1 откРь1ли слоги и их роль в натпей речи. |[отоьгу что до
1пколь1 никто и3 нас да}(е не подо3Ревает' что слова
состоят (или могут состоять) из слогов. \4о:кно ска_
зать 6ольтше: и относительно 3вуков мь1 в раннем
детстве пре6ьтваем в тако1\{ )ке не3нании. &1ьт вь1учи_
ваемся сра3у цель1м слова1!{' и только начиная учиться |{14€Бй}, с удивлением у3нае]у1' что слово 1у!яч _
не спло1шное целое, как настоятций литой резиновьлй
мячик' а ока3ьтвается, €Ф€тоит
и3 трех 3вуков
[м-я-н]. Ёе знато, как для вас' но для многих_ и для
меня в частности - это в свое вРемя стало настоя1цим
откРь1тием.
1ак как книга моя пи1шется все-таки для тех' кто
уя(е давно уРа3умел этот секрет я3ь|ка и дах<еъ1аучился
(илиузится) правильно пеРедавать 3вуки Речи в виде
своео6разгть1х и удивительнь1х 3начков на 6умаге, а
так)ке, наоборот, понимать' что означает в письменной рени и ка:кдьлй такой значок, и их разноо6разнь:е
сочетания (иногда очень длиннь|е и сло:кньте),
-

пРаво считать' что мь! юкв немного позанимались натшим констРуктоРом' то составляя из
пРость|х частей 6олее сло)кнь|е <устройства)' то' нао6орот, Разделяя эти последние на отдельнь1е ма]1ьте

\34

я

и1|у1е1о

детальки.
А все )|(е только сейчас, по-п,1оему' ту1ь1 с вами пеРеходим к Разговору о таких пРедметах (вспомните:
(предмет _ это все то' к чему мо)кет 6ьтть прило)кен
вопрос <что? кто?>), которь|е явля|отся у)ке по-настоящему свя3анньтми с представление}{ о подлинном
я3ь1ковоту1 1(онструкторе. 1м1ьт 6улем говорить о |1РБ[-

ло}квниях.

чАсть пвРвАя
Бот я аккуратно вьтпись|ва1о стРочку или полтоРь1
из одного Рассказа' наг1ечатанного в детском )куРнале
<|[ионер> в 1965 году:
|эк стпеэуснело, Бастцлшй, ос6ещал. Фн нашзустпъ. Бьссгпро с6язь.

я говоРю

по-Русски

Ачитато начало стихотворения, написанного лет пятьдесят на3ад одним тогда1пним довольно и3вестньтм
Русским поэтом:
€е6ра сй6а, се6ра сй6а,
_ Безеранс|ра, 6езконц6мба'.
|1оясалуй, даль|ше не стоит. Бо я спрат|тива|о у
вас: что это
язь|к, речь' разговор? Ё{ет: ни то' ни

-

другое, ни третье. 9то 6оль:пе всего ]\{е1пает при_
знать эти две стихотворнь!е строчки реньто? 1о, нто
онисостоят не и 3 слов.Автор'насколькояпомн}о' на3вал свое стихотворение
- оно 6ьтло довольно
_
<){онглер>;
но у3нать точнее' о че]у1 в нем
длиннь1м
говорилось, 6ьтло нево3мо}(но. Ёадо прямо ска3ать:
ни о чем.
3натит, дело в словах? Ёе только!

\36

Бьт поняли что-ни6удь? Разумеется' ничего. 0но
и ъте уду1в'ттельно: я вь|писа|| не все те слова, котоРь1е
6ьтли напечатань1 на стРанице 53 того номеРа )курнала, а 9БРЁ3 одно. Ёикакой речи' никакого понятного соо6ш]е ътия ъ|е осталось. |[олунилось 6ессмьтсленное
нагромо)кдение слов. €овер1шенно так' как если 6ьт вь:,
со6ирая из деталей констРуктора гРузовик, взяли бьт
колеса' а оси оставилу| в коро6ке; ка6ину со6рали 6ьх, а

коРпус и не подумали.
}у1о:кно сделать и 6олее простой опь1т.
Булу 6рать п е р в ь| е слова на каясдой и3 двенадцати стРаниц того )!(е я(уРн{}ла и ставу!ть их в Ряд дРуг
за друя(кой: авось нто-ни6уАь получится.
Боз6ращал1псь с!поялш по6ереэкью 0ахсе спра6а ке_
э!по
росшно6о-калцльнбй сня1пся несу1пся разела0шлшсь
0ень'..

Ёет, и таким спосо6ом, слунайно ставя слово
словомвРяд' нель3я получить
Речь.

3а

|[остойте-ка! А почему )!(е это _ не речь? €лова
эти мо)кно прочесть в том порядке' в каком они сто_
ят. 1(ая<дое из них имеет свой смьтсл' свое 3начение...
,(а' все это так' но 6еда в том' что 8€.[1 цепочка слов
вмвств - ничего не значит. |{ронли вь1 ее или ъ1е
пРочли' вь| не у3наете ничего нового!
А теперь г{озвольте мне пРочесть те четь1ре слова' с
которь1х начинается эта главка птоей книги:

т37

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть пвРвАя

я говоР}о по-Русски.

Бот почему в на1шем пРедло)кенит*1 наРяду с (кто!1то)-словом есть и (что делает)-слово
- ео6орю.
€о6ственно' на это1у1 все ]у1ох(но 6ьтло 6ьт и остановить. Б словах я ао6орю уя(е 3акл|очается - с началом и концом - достаточное соо6п]ение. 8ь: моясете
спРосить кого-ни6удь' усль11пав 1пум в его коп'1нате:
\тпо тпъс пам ш!ум11тлль? - и' усль|1шав в ответ: 1 ео6о_ веРоятно' 6улете удовлетвоРень1 его законченРю

Бьт понимаете, нт6 они 3начат? 1(онечно; кто-то
соо6щает о своем владении на1шим Роднь1п,1 я3ь1ком.
3десь четь!ре слова. Фдно слу:ке6ное. Фдно отвечает на
вопРос <какой?> русскшй. Ёсть 3десь (кто-что)-слово _ яи есть (что делать)_слово
- ео6орю.
1о, нто стоит в 3аголовке над этой главкой, эти четьтРе связаннь|х дРуг с дру)ккой слова о6разу:от пРвдло)квниБ. 9то предлоя{ение тем-т0 и отличается от
цепочек слов' котоРь!е я приводид Рань1пе' что его
мо)кно понять. Фно закдточает в се6е какое-то соо6щение - ва)кное или ||у стячное) умное или не очень
умное' понятное многим' всем или только двум-трем
посвя1ценнь1м в дело л1одям' это нева)кно. Ба:кно то,
что кто-то захотел сделать соо6щение и теперь сообщение это' вь1РФкенное в словах' мох(но понять.
Б кахсдом соо6щении непРеменно дол)кно говоРиться (о ком-то'' или <(о чем-то). Б этом говорится
<про меня>>. €огласитесь со мной, что если кто-то по)келает соо6щить (ни о 9€й>: так ему всего пРавильнее
6у лет воо6ще промолчать.

3того мало. 8сли мь: говорим (о чем-то>> или
(о ком-то)' то' естественно' надо знать, нт6 мьт хотим
пРо него соо6щить. 3то ((кто-то) или (что-то> ли6о
дол)кно само что-ни6уль делать' ли6о с ним что-ли6о
должно п р о и с х о д и т ь' иначе' если хоРо1шенько подумать' опять-таки останется непонятнь|м' 3ачем мь1 вь|вели на сце1{у (кого-то) или (что-то)' если с
ним ничего не случаетсяи сам он (само оно) нинего не
делает. <<А, я!>> А что - <<я>>?

138

ность|о.

пределов по своей
длине. Ёельзя никогда и нико1!1у 3апретить: <€казал
(
два слова- и молчи!> &1ол, все уя(е ясно. вопросам
<кто?> и (что делать?> всегда мо)|(но лри6авитъ и дРугие: (с кем я говорто?>, (как я говорто?>, (по-каковски
я говорто?>' (с удовольствием ли к говорто?> и еп]е ть1сячи Разнь1х.
1аким о6разошт, по:калуй, мо)к[{о 6улет ска3ать' что
в 3аголовке этой главь1 пеРед нами явилось не (самое
простое)' не <наи6олее коРоткое) предложение, состоящее- как состойт са}1ое короткое и пРостое (соедии навернутой
нение деталей констРуктоРа'> и3
'шурупа
на него :пай6ьт _ и3 двух настей, а что-то у)ке немного 6олее сло)кное. 1( двушт основнь1м словам _ (кто>слову и (что делает)-слову_ 3десь присоединились
е|це два: слу:ке6ное слово п0 и ||Р'тсоединенное при
его помо1ци ко все}у1у предлох(ени|о слово) котоРое мь1
г[ока что не сумее1у1 ошределить как <отвечатоп{ее на вопРос). 0ставим его пока в покое. Фно похо:ке на ти-

0днако соо6щения не

иту1е1от

пичное <<какой_какая)-слово: русскшй.
€уть дела состоит в то}{' что самь|м о6ьткновеннь|1у1' самь1м часто встреча1оп]имся видом наи6олее

\39

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
прость1х предло)кений явля1от ся и в на1ше1\{ и в очень
многих других я3ь1ках такие' котоРь1е состоят именно из двух частей: (кто-что)-слова и (что делает)слова.
Бь:ватот, правда' как исклточение и такие вь1ска3ь1вания, котоРь1е состоят и3 одного только слова-дета][и.
А у>ке упо]у1инал о них. 0ни могут звучать так }!{аршща! или 0охоло0ало!, но это случаи <<и3 Ряда вон вьтходящие).

точкА,

точкА,

восклицАтвльнь1й 3нАк!

!оика, 1почка' запягпая!
|4з детской приска3ки

Б конце ка)кдого предло)кения мь: ставим тонку. ,(ля
чего это делается? 1(огда мь| говорим, да)ке если мь1
(тараторим>, 6ьтстро-6ьтстро пРои3нося все слова' котоРь|е подверть1ва1отся на я3ь|к' }{ь1 и в этих случаях,
кончая пРедло){(ение' делаем' во-пеРвь1х' кРатчайший
перерь|в ме){(ду 11им и следу|опдим предло)кение1\{'
а еще главнее - прои3носим последнее слово (настодая(еи последн'те сл о в а г{еРвогопРедло:кения)
осо6енньтм т о н о пл, ли6о повь11пая' ли6о, наоборот,
пони)кая голос и этим самь1м показь1в!ш{' что одно соо6щение, утвер)кдение' вопрос 3аконченьт и мь1 пеРеходим к следу}о1цей натшей мь|сли.

\4\

чАсть пвРвАя

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
1(огда на1шаРечь 3аписана' и3менение т о н
пропадает. |де коннается одно <вь1сказь1вание>

а в ней
иначи-

нается следу1ощее, читая подряд все написаннь1е слова' не раз6еретпь. |1олунается' как 6улто в ухо нам, 6ез
всякого вь1ражения' Равноду111но и 6ессмьтсленно ктото что*то 6у6нит.14 нитатощему 6ьтвает нелегко дая(е
пРосто г{онять' чт6 на этой страничке написаР\о илу1
напечатано.
|1редставьте се6е, напРи}у1еР' что вь1 читаете вот какое сочинение:
3тлтта кРес1пьян11н ?поР2кес1п6уя на 0ро6нях о6но6ляе1п пу1пь еео лотл;а0ко сне2 почуя ?ше!пе1пся Рь|сью как^
нш6у0ь браз0ьс пуц|11с1пь!е 6зрьл6ая ле!пц?п кш6нтпка у0алая я]у'щ1/к сц0т,отп на о6лунке 6 тпулупе 6 красно;а куи1аке
6отп 6ееаегп 06оро0ьсй ма]1ьчцк 0 салазкц )кучку посо0тл0
се6я 6 коня тэрео6разш0 шлалун у'с 3аморо31,!./! па][ьчцк е7у!у
ц больно ц с7у{е111но а 7у'а?пъ ?ро311'п ему 6 окно.
1(оненно, вь1 наверняка знаете наизусть эти прекраснь|е сту1ху1. Ёо и то, читая их вслух' вь1 несколько
раз 3апнетесь: нелегко с раз6егу соо6разить' как надо
понимать многие мь1сли автора. 8от, например: Браз0ьа пуоллшстпьле 6зрьс0ая_ про что это сказано? Броз0ьс
пуц111с1пь!е 0зрьс6ая летпцгп кшбштпка у0алая или лоалла0ка
п1' е1пеп'ся Р ь!сью как- нш6у0 ь 6р а з0ьс пу111цс!пъ!е 0 зрь;0ая.
А дальтпе? Амщик сц0штп на о6луике 6 тпулупе 6 красно14
ку11]аке или 6 /пулупе 0 кросном ку11'|аке 6отп бееаетп 06оро6ьсй мальчцк?
|1риглядитесь' пРислутшайтесь' и вь] найдете еще
не одну такуто двусмь1сленность. Аухс если 6ьт явзял
какой-ни6удь незнакомь:й вам Рассказ' так вь|' вероят_
но' и пРосто отка3.ш{ись бьт его читать.

\42

Ёе надо думать: так ведь это )ке все - чисть]е вь1лумки! Ёикто и никогда не г1исал 6ез точек!
Ё{ет, среди дРевних рукописей мо)кно найтиитакие, где пРедлоя(ения еще не отделя1отся дРуг от друга
точка1у1и. }м1огу вас уверить' что читать (и, главное, понимать) их очень непРосто.
Бедь даэке если мать оставит вам записку и в ней
6улет стоять: Ба6утмка 6ьша утпрола остпо6ъсла я6локал 6
6уфетпе на0о отп0агпь [уре футп6олку ч1,!с,п11!пь не на0о
я6локш 6ьамьстпьо !|1а;иа,- то и тут вь1 6упете некото_ я6лоРое время ло]!{ать голову: что не на0о чцсптц!пь
кцили футп6олку и что на0о отп0атпь [уре- футп6олку
или, олять )ке' оставленнь!е в буфете я6локц?
1аким о6разом, точка _ поле3нь|й поштощник и
очень ва:кньтй участник речи, нео6ходимая, хотя и
очень маленькая деталь на1шего

я3ь1кового конс-

тРуктоРА! 0на напоминает отчасти те

пРокладки'
котоРь1е приходится иногда устаъ\авливать ]!{е)кд! Ави)куш{имися деталя]у1и какого-ни6ушъ механиз}4а' что6ьт они не теРлись друг о друга. |1устяк, а 6ез него не
о6ойтись!
<14зо6ретена) точка очень давно. [ахсе в чрезвь1чайно старь|х рукописях мо)кно о6нару:кить если не
прямо 3накому1о всем кругленькую 6лотшку-точку' то
теили инь1е 3наки- вроде' ска}(ем' чеРточек поперек
стРоки, - котоРь1е ислолъ1яли ее дол)}(ность: показь1вали' что тут одно предло}(ение кончидось' другое начинается. |[озднее, когда л1оди научились у)ке не только
писать) но и печатать }{аписанное' к точкам на границе
пРедло}(ен ий 6ьтлидо6авлень| еш]е и прописнь1е 6уквьт
в начале ка)кдого следук)ш]его и3 них. 14менно поэтому

\43

по доРогАм и тРопАм язь1кА

Ёо

теперь вместо неудо6опонятного: Б а6утлка 6ьш а утпр ом
остпа8тцла яблокш 6 6уфетпе на0о отп0агпь [уре футпболку ч11с1п1'!1пь не на0о я6локц 8ьстиъстпьс ]у[ау"са- вь| прочтете ясное и несомненное: Ба6утлка 6ьша утпром. .$6_
локц ос1па6цла 6 6уфетпе.}7а0о оуп0атпь [уре фугп6олку.
\тлстпцгпь не на0о: я6локш 6ъст'аьотпьу! Р1а;ла. Авам сра3у
станет понятно' нто Ба6уилка 6ьцла у/пром_ это одно
соо6щение. .16локц остпа6цла 6 6уфетпе- второе; видимо, их оставила вам мап,1а. Футп6олку на0о отп0агпь
БуРе _ дело осо6ое, а ч1.!с?п'|?т1ь не на0о не фут6олку,
что вас несколько ист\утало, а все те >ке я6локц' потому
что они 6ьстсьстпьс.
тонка - великое дело!
'(а,
Ёо как только л1оди вполне овладели искусством
отделять при ее помоп{и пРедло}(ение от г{редло)кения
н а п и с ь 1\,{ е, так им сра3у )ке стало огорчительно' что'
в отличие от <Разговора)' от <устной речи>' пРедло}(ения' да)ке и с точками' и с подкрепля|ощими их (заглавнь|ми 6уквами>, как-то омертвели, как 6ь: вь|сохли. |{очему? |[отопту что точка передает нам главньтм
о6разопл такое сведение: <1ут мое одно вь|сказь|вание
кончилось>. Ро вот ясивой оттенок той рени все еще
остается от чита|ощего скрь1ть:м. ]ак пРопадает 3апах
в 3асу1шенном цветке.
...8ьт вернулись дортой, 6езразлинно откуда
из
1пколь! у!ли <<и3 да|!ьних странствий>. Ба:п 6рат моясет,
проснув1пись и пРотирая глаза' равнодуп!но отметить
этот факт: !ьс пршехал. 1{ол: <Ага, я 3нал) что ть1 вчеРа
вь1ехал' вот ть! и на са]у1о^4 деле приехал> (или <<при:пел>), _ если он отдь1хал как Ра3 в тРи часа д|!я, когда
вам и поло)кено прие$кать с дачи.

тельньтйзнаки:!и?
|!омните, как ткачиха с поварихой, с сватьей 6а6ой
Ба6арихой не хотели отпустить царя €алтана на чудес_
ньтй остров' где владь1чествовал |видон?

\44

145

-

псо;кет 6ь:ть,

что вь| во1пли остоРо)кно'
пРо111ди
в кухн|о, лрисели к
столу и за о6е 1цеки

упись1ваете то' что
вам приготовила 6абутпка. А 6рат, отдох|1уви не усль|1пав ва*
1пего звонка' во11|ед в

кухнк) и нео)киданно

увидел вас. АуАи-

в':!\ся: !ьс приехал?!

у!ли 7ьс прштл;ел?!
Б смьлсле: <€ка:ките
на милость' а я думал' что для те6я еще совсе]у1 рано!>
А теперь воо6разите' что вас увидел ва1ш совсем
маленький 6рат, для которого ка)кдое ва1ше появление
Радость, и завопил в восторге: !ьу пйцехал!
Бедь это 6удут тРи предло)кения' смь1сл которь1х
вс1оду один, а вот тон их' чувство, с которь|м они
пРоизнесень1' их интонация во всех тРех случаях Различнь|...
|[осле изо6ретения книгопечатания л]оди вскоРе
при1шли к понимани1о того' что одних только 3наков'
котоРь|е по3воля1от отделять фР'зу от фразьт, недостаточно. Бьлли изо6ретень1 восклицательньтй и вопроси_

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
[1о €алгпан

1.!м

не 6ни:лаегп

14 как

раз 11хунцмае1п:
царь цлтл 0штпя? |о6орштп он не 11/у1пя.
[1ъонче эк е0у!>
/пу/п он ?попнул'
<({тпо я?

Бьотлел 6он ш 00ерью х]!опнул.

Бот видите' сколько ра3нь1х средств передать не
только смь1сл' но и вь1ра)кение - самьтй тон - своих
реней у говоряще[о:. 1попнул' 06ерью хлопнул- ника-

ких восклицательнь1х 3наков не ну)кно.
А как только весь Рассказ лег на6умагу' так ударь1
кулаком по столу' нахмуренньте 6рови, скре)кет зу6ами, ульт6ка во весь Рот - все это исче3ает) как воск от
огня.
А для того что6ь1 заменить все эти спосо6ь:, придать своей Речи вь1Ра3ительность' пРиходится употре6лять ра3личнь1е 3нАки пРвпинАния. Ё0у!!!
&1ьт с вами пока поговорили только о тРех и3них)о
тех, котоРь|е чаще всего встреча1отся на концах фраз.
|{ридет срок' мь1 3агляне]\{ и внутрь предло:кений
и по3нако1!{имся с дру[ими 3наками, име|ощими дР! гие цели. Бо всему
- свое вРемя.

что-то

вРодв

словАРя

Б той части книги' котоРук) вь1 у)ке одолели, вам при_

1плось встРетиться с цель1м рядом слов' о6означатощих
разнь1е явлет"1ия язь1ка и речи. 1ак как они пРидумань!

учень|ми' и прея(де всего ради научного их употре6ления, т акие слова зовутся твРминАми.
Ёе все теРминь| специально изо6рета1отся л1одьп,1и
науки 3аново. Р1ногда о11и' так сказать' <вер6утотся> из
слов на1шего обьтчного я3ь1ка. Ёо как только слово стало теРмином) оно утрачивает некоторь1е права и спосо6ности о6ьткновенного слова.
слово. Бозьмем самьтй простой пример. Бот существует слово сло6о' |[ока оно остается пРосто (сло_
вом) Русского язь1ка' его очень нетрудно о6ъяснитьи
дать по}1ять' что оно 3начит.3аглянеьт в толковь|й словаРь и прочитаем:
во-первь1х' сл о в о -это единицаРечи' 3вуковое
вь1Ра)кение того' что мьт думае^,| о каком_то предмете
у1ли яв лении,Р1х на3вани е;

\47

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть пвРвАя

во-втоРь!х' это то я(е самое' что Речь' язь1к. йо:кно
ска3ать <Родное слово)' (культура слова);
в-тРетьих' ра3говор, 6еседа. [оворят, например:
<€лово
- сере6ро' молчание - 3олото);
в-четверть|х' г[риказ, распоря)кение. <|{усть 6улет
по слову твоему);
в-пять|х' о6ещание сделать что-ли6о. <Бе давтпи
слова - крепись, а дав1ши - дерх(ись);
в-1шесть1х' право вь|сказьтвать свое мнение. <€во6ода слова>, <|{ро:пу слова для доклада).
Б о6гцем, в том словаре, которь1м я воспользовался' ука3ано восемь ра3личньтх значений для слова сло6о, но ка)кдое и3 этих вось1у1и довольно коротко и четко о6ъясняется.
А вот взяв с полки толстьтй том Больтпой советской энциклопедии' в котором дол}(но 6ьтть разъяснено 3начение 1БР1у1йЁА сло6о, я чита}о там другие речи
(пересказь|ва|о содер)кание статьи своими словами'
потому что в энциклопедии оъ1а и3доя(ена не в Расчете
на 1пкольников - трулновато):
<)(отя те' кто г о в о Р я т, очень ясно ощуш]атот'
что €-[[0БФ-то и есть основная едиЁ{ица я3ь|ка' опРеделить' что такое слово' с наунной точность|о очень
тРудно...)
Ёу, раз это - трудная тема для составителей и читателей энциклопедии' то и мьт с вами сейчас не 6уАем
пь|таться утлу6лятъся в нее 6ольц.те, чем мьт у)ке сде-

древних славян, пРедков Русского идРугих Родственнь1х наРодов.
Бсли 6ьл нам понадо6илось подь1скать кслову сло6о слова-родичи (см. с. 125), прилплось 6ьт ука3ать на
такие' как сла6а, сль!1пь. Ёекоторьте учень1е считак)т
веРоятньтм' что и слово сла6янето:же в родстве с ним и
что сочетание 3вуков сл о3начает во всех этих случаях
(1пум' весть' соо6щение>.
[раплштатинеский термин слово бьтл взят из о6щего Русского язь|ка и пРевращен в ученое о6означение и3вестного явления.
слог. йьт употре6ляем термин слог. 9то тоясе
ново6ранец, завер6ованньтй в я3ь1к науки из обтцего язь!ка. |[роисхоясдение его - и3 предло!а со и словало?; сло2_это как 6ьт (солегание) вместе некоторьтх
звуков. в я3ь1кв вооБщв слово сло? мо>кет такл(е
значить разнь1е вещи: <изящньтй слог>
- изящная
манеРа вь|Ра;каться. [оворят о (хоРо1пем) и (дурном)
сло2е писателей. Б науке о русском язь|ке теРму|н сло?
о3начает только одно: <самьтй короткий кусочек слова,
состоящий и3 нескольких 3вуков (иногда и из одного),
спосо6ньтй нести на се6е ударение>.

пРвдло)квнив.

Б русском язь!ке есть слово пре0-

€калсем только' что само слово сло6о очень древ0но существовало не тодько в русском я3ь|ке во
все времена' когда }{ь| его знаем. Фно 6ьтло в я3ь1ке

котоРое о6ладает несколькими значениями.
Фсновное - <(позволение по ва1пему усмот'Рени1о сделатьили не сделать нто-ли6о, пРинять илиЁ[е принять
какуло_ни6удь вещь' услугу от того' кто "предлагает"''.
1(оненно, и это слово _ оно кния(ного' не народного
пРоисхо)кдену!я,- как 6ольтпинство слов лто6ого язьтка' имеет у нас несколько ра3личнь|х значений. 9кономисть1 говорят о (спросе и |{РБ[/1ФБвнии товаров

148

\49

ла1|и,

нее.

ло2кен1'1е,

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть пвРвАя

на Рь1нке). у А.п. 9ехова есть стт1е1шная пьеска *[р*дло)кение> - тут это слово о3начает о6рапденнуто к
}{(ен1цине прось6у вьтйти 3а просителя 3аму)к. йоясно
встретить и такое вьтРах(ение: Атптпааме !пако?о-!по посолъстп0а получ1/'/[ пРБдло}кБнив 6 24 часа покцну1пь
с!пр ану. 3десь пр е0л оэкенше Рав|4осильно ве){с,|ивой форме слова пРцка3. Бсе эти 3начения не име1от никакого
отно1шения к ||РЁ!/{о)квнию грамматическо^4у.
3тот термиъ|у нас является 3аимствованиеп,1 и3 латинской грамматики. 9 древних Римлян наименьтпий
отРезок связной речи именовапся ргаероз|т1о [прэпозицио]. |[о-латьтни ргае [прэ] ознанает пере0, пре0, а
глагол Ропеге [понэре] - клас,пь у1ли' вьтРа)каясь на
старинньтй лад' пол а2а/пь.
Ёалпи предки лет двести с лит1!ком назад' составляя
о6новлеттнь1е русские грам]у1атики' пеРевели этот римский термин на русский я3ь|к словом пре0лоэкенше.
А сейчас не смогу ответить вам на вопРос, какое и3
двух слов пре0лоясен1,!е|!оявилось рань1ше - гРамматический теРмин или о6щерусское кния(ное слово.
БуквА.8 натпешт язь1ке слово это я(ивет у)ке очень
давно. [епд не менее не так-то легко сказать: Русское
оно или нет? Боль1пинство учень1х сейчас считатот'
что скоРее всего оно 3аимствовано нами у немцев' потому что в далекой дРевности, пРи пеРвь|х попь1тках
печата[1ия (вероятно' да)ке еще не книг' а отдельнь|х
3аглавнь1х 6укв в Рукописях), трафареть1 для печати
вь|Резались на Б}1(ФББ|{, колодках. Бук х(е по-немецки 8цс}:е [Б!хе].
Фтстода получилось и немецкое на3вание <буквь|> _ Бцс}:з1аБе [Бухтпта6е], то есть <6уковая палоч-

ка>>' у!. стаРое на1пе слово 6укьл, и3 котоРого о6разовалось и стаРинное на3вание 6уквьл Б
- Буки' и да)ке
самое слово А3-БукА.
Бьт удивленьт: что это за уродец- Букь|? А вот
имейте в виду' что многие слова' которь1е у нас теперь
оканчива|отся на -ква' раньтпе (онень давно) имели
окончание -кьт. Ёалпа тепере1пняя тпьгк6а звуча.'|а как
п'ь! - кь |, сти о - к 6 а
- с7у[ о к ь !.,(ахсе на1]]а ти о р к о 6ь, котору}о
в Ра3нь|х местах странь1 назьтва]от ;"тор-к6а, и та в дРев_
ности именовала сь 1у1ор - къ!.
глАснь|в и соглАснь|в 3вуки. Ау>ке о6ъяснил пРоисхо)кдение этих терминов на странице 28. 1ам
ж(е я ска3ал' что терп{инь1 эти не сли1шком 1Ф{}{Б!, но
что 3а долгое вРеп4я мь1 так ух(е привь|кли к ним' что
продол)каем употре6лять их' хотя и пРекрасно понимаем' что согласнь|е 3вуки мо){(но отлично прои3}1о_
сить 14 без присоединения к ним гласнь1х; пони1у1аем

150

по доРогАм и тРопАм я3ь'кА
и то' что цель1й Ряд согласнь1х 3вуков !у1о)кно так )ке
тянуть и напевать; как и гласнь|е. 1аковьт, например'
звуки 3, )|{, Р, в какой-то степени- \, }1 и [{. 9то6ьт
дать понять' о како]у1 звуке вь1 думаете) вам вовсе нет
нео6ходимости непременно сказать: о (3в>, хотя' мо)кет 6ь1ть' эта нео6ходимость еще в какой-то степени
возникнет пРи таких 3вук;1х' как т' п, Б, д, г.
06а эти теРмина чисто Русские' точнее' славянские. [ласньтй значит <голосной>; на1пи предки в свое
вРемя, очевидно' хотели сказать эти]у1 на3ва1{ием то,
что 1у1ь1 говорим сейчас: в звуках этих основу составля}от (му3ь1кальнь1е тонь1) с очень не6ольтшой примесь}о того' что на3ь1вается (1пумами).
Ёу а знанение (согласньтй> понятно само со6ой:
оно означа]1о - <такой' котоРого 6ез гласного и не вь!говоритць,. ну что :ке? .{, думато' главнейтпие стРанности тех теРминов' которь|е попали в пеРву1о часть
этой книги, я вам о6ъяснил, точнее' я рассказал вам'
откуда они взялись и как ихт\Ридум1ал||.

чАсть
втоРАя
:3ъё._,

вот гдв РАскРовтся

3вукА ^й'!

свкРвт

|1омните (на ётранице 33 первой части этой книти), я, пеРечисляя 6уквьт русской аз6уки, оставил 6ез
внимания 6укву й? Бьлло ска3ано' что этой Буквв
соответствует вполне опРеделенньтй 3вук' но мь1
отло)кили Ра3говор о них- и о 6укве и о звуке
- на
6улушее.
1у1ало того (на странице 51 той :ке первой насти),
когда нам пРи1шлось говоРить о правилах пеРеноса'
Речь 1шла и о поведениит1риэтош: Б}!(ББ1й.!(онечно'
Буквь1' а не 38}1(А, потому что (правила переноса)
относятся искл|очительно к письму. Б устной
рети (а ведь со звуками мь| имеем дело только в ней)
никаких п е Р е н о с о в со строки на стРоку не 6ь:вает) потому что нет и самь1х строк! Ёу так вот' и пРи
этом я продол)кал секретничать' опять отло){(ил ра3говоР о 6укве и звуке й на дальнейш:ее.

155

по доРогАм и тРопАм

чАсть втоРАя

я3ь1кА

А 6ьт.л г[Рав, пото]у1у что тогда мне бьтло 6ьт трул_
но о6ъяснить вам их <тайну>. Ёо теперь' когда у)ке целаятервая часть книги у нас 3а плеча}{и, по:калуй, это
мо)кно сделать. |[опьттаемся!
}{ачнем изда]|и. Более 200 лет на3ад (он родился в
|703 году, умер в |769-м) интеРесньтй русский поэт и
утеньтй -язь1ковед Басилий 1 редиаковский написал, что :
<3нание орфографии- несравненно легчай:пее
6у!.ет, когда ка)кдая 6уква токмо свой звон (так он на3ьтвал 3вук.
- л.у.) означать 6улет. Буле ясе один и тот
)ке 3вон... о3начается дву1\{я или тРем1я знаками, то как
не бьлть сомнени!о и 3атРудътени}о в писателе?> Б тех
(п и сат елях), котоРь1епи1шут' вь1сунув я3ь1ки и налег1ши гРудь|о на паРту' такие сомнения и 3атРуднения
и впрямь возника|от неРедко. Б частности, вьт3ь!вает
их как 3вук' так и 6уквай.
,(авайте яъ1апи|17у тут тРи слова:

ней 6уква |[ о6означает не твердь:й звук |!, а мяткий,
как 6ь: пья. !'1_ всё! Ёа это]!{ ее Роль кончается. 0на
словно говоРит: <€тоящий передо птной согласньтй
прои3носи мягко' а меня са1у1у' не мудрствуя лукаво'
просто как |'1 или как А: [пь + ать]!> 9то это так' мо}(но

показать' с одной стоРонь| - сравнив пРои3но1шение
слов па_лец и [ль-а_льцьт], а с другой- прислу1пав_
1пись к му3ь1кальному теРмину п-ц-ано. €оверптенно
ясно' что ||Б в [пь-ать] и в [пь-иано] звунит одинаково' да и гласньтй А в о6оих случаях сль11шится совер_
1|1енно ясно и 6ез всяких дополнительнь!х пРизвуков.
Фн тут просто такой, каки}у{ ему надлех<ит 6ьтть после
мягкого согласного . А всё?
Ёу а теперь пРислу1]1аемся повнимательней к неприятному слову пьяньсй' || и тут, естественно' прозвучит как {1Б, потому что после него здесь стоит самьтй настоящий Б, <ерь>... А вот на месте звука А мьт
сль|1|1ип,1 тепеРь... звук.{,. Бпронем, так ли? Ёет, звук {
в его чистом виде мь1 сль!111сш|и в слове пя1пь.3то 6ьтло
просто А после пь. А тут ]у{ь! види]у1 (вернее, мь1 сль1тпим) тесно сливтлиесядвА 3вукА: й + А.
&1о:кет ли 6ьтть? однА БуквА ознанает .(БА
(3вонА), как сказал 6ьт |редиаковский?!
€овертпенно верно. ?1 не уливительно' что то х(е
со3вучие я_й,^немцьт или лать|\7\и,налРимер (у них
оно означает <,(а!>), пи111ут двумя 6укват,ги: |а!
Буква | в латинской аз6уке на3ь1вается <йот>,
<йот>-это вовсе негласньтй, а со гл а с н ьт й звук и
в 3ападнь!х язь|ках' и у ъ!ас. &1ьт его питпем: й!
1ак говорят одни учень|е; дру[ие, не менее осведомленнь1е 3натоки' считатот' что й о6означает в системе русского я3ь1ка не <йот>, с которь1м его часто неточно сопоставля1от, а неслоговой гласньлй
- то есть
именно }1 краткое.
1(ому;ке верить? Ёадо полагать' учень|е тамиздесь
просто име]от в виду Разньте й. 9нциклопедия гово-

\56

157

пять

тьт

пиАно, то есть (тихо)) так вь1РФка}отся
(а <громко)
-у них ФоРтв)

]у1узь|кан-

пьянь|й

|[реэкде всего сравни^,{ 1у{е)кду со6ой два звука' которь|е о6означеньл одной 6уквой.{, в первом и тРетьем
слове.
]у1ьт знаем у)ке' каку}о Роль играет эта 6уква в слове
пя,пь,3десь она пока3ь1вает только' что стоящая перед

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА

Рит о й на концах Русских слов' вроде чей, :'сой, рой.
1ут ее мнение совер1пенно справедливо.
Ё{у а вот если взять _ в на1ших русских книгах и
в натшей Речи - такие при1шед1|1ие ув других я3ь|ков'
слова' как |{.ъю-йорк, или йокоаама, ил9\ имя ара6ского государства йемен, - тут у)ке ничего не попи1пе1'пь:

3вук й

тут, 6езусловно' является (среднеязь|чнь1м согласнь|м>) и спорить с этим не приходу!тся.
[оворя о пеРеносах слов на письме по слогам, я на-

тАк нА3ь1вАвмь1й
РА3двлитвль

звал 3Б}1( й нвптопть1Рвм _ (хоть не птицей, да
птицей>. 1еперь вь1, вероятно' ясно понимаете' поче}1у он 3аслуя(ивает такого названия?
Фднако _ в стоРону нептопть:рей - займемся на1пим прямь1м дело1у1.

одной и3 первь|х главок этой книги мь1 ух(е говорили о том' каку|о роль играет иногда' в середине
слова' (ерь> - мягкий знак. Бьт, конечно' помните: он
ра6отал, так ска3атБ> (<Ё1 пару) с некоторь!ми согласньтми БуквАми: показьтвал' что стоящая перед ним
6уква о6означает не твердуто' а мягку}о Разновидность
согласного звука. 1апл, где вслед 3а этим (вариантом>
могли ока3аться звуки (а знанит, и Б}(ББ1) и,в,,\о, я,
Ё, там никакого (ерика> нам не тре6овалось:3вуки' стоящие передним и, о6я3ательно смягча|отся.
Ёо как 6ьтть, если вслед 3а такими звуками идет
-[1сно: в

соглАснь1й 3вук?

Р,слиу меня руки все в йБ!.|{Р, то как мне, отвечая
на вопРос' каковь1 они- одним словом' с вопРосом
<какой?>, * показать) что .[| и перед Ё смягчается?

159

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

8от тут-то и протягивает на1\{ Руку пот!{о1ци ь. Руки у
меня ока3ь1ва}отся мь1л-ь_нь1ми! Бпронешт, в этом
для нас никакой новости нет (на странице 34, в яасти первой мь1 у)ке о6 этом говорили). Бозьмем дРугие
слова. Ёу хотя бьт неинтересное слово 6елье.Али, если
угодно' сладкое слово 7у4онпансье.
Ёе странно ли: для того что6ь| показать' что 3вук
.[| в первом и 6 во втоРом случаях дол)кнь1 произ_
носиться (смягченно))' нам вполне достаточно 6ьлло
6ьт написать пРосто [6е-л_ё] и [монпанс-ё]. 1(нему
)!(е 3десь приставлен Б: он вь1глядит тут совер1пенно
литпним?!
Ёет, коненно) он не ли1шний! Фн вь|полняет здесь
сразу две ва)кнь1е роли. €аштое главное' он пока3ь!вает'
что ме)кду звуко^,{ !! (или €) и звуком Ё (или Б) заште\17ался тот самьтй (среднея3ь|чньтй согласньтй> <йот>,
о котоРом мь1 кое-что у3нали. 3вуки Ё и Б пРоизносятся в данном случае не так' как в словах тпёуинъуйили
серьсй, где они 6ез всякого (еРя) шРевосходно смягча|от
и| и(. [аина.[|Б мо;кно найти пРимеРь1: меняи сей'
час 3овут не !7э6, а ]1е6 Бастцлье6шч... Бот тут как Раз отлично и видно' что в .]1е6 - все огРаничивается смягчением сог-т!асного./|, а в лье6шч (еРь) вь1полняет совсем
другу}о 3адачу: он превРагцает 9 в йБ, вь|ходит как 6ьт
вРоде <<Расиль-йввич). Бот какая у него тут цель!
Б уне6никах Б, когда он 3анят именно этим делом'
на3ь1вается мягким 3наком РА3двли1 Б][БЁБ1&1. |[о_
моему' нет осо6енного смь1сла спорить по поводу этого на3вания-термина: оно отлично вь|полняет свото
роль - отличает такой Б от <другого), просто смягчато1цего'

смягчитвльного.

160

чАсть втоРАя

Б 6удушем' когда

вь1 станете слу1пать лекции в

ву3е' первое явление' смягчение согласного' на3овут
палл ат ализацией, второе, во3никновение мех(ду
ним и следу|ош]и]у1 гласнь1м призвука А,- йотацие й. €ейчас я не тре6у[о запоминать эту1 учень1е на3вания: потом они сами начнут пРиходить ва1у{ на я3ь|к.
А пока 6упем так и считать: 1пень _ Б показьтвает мягкость А. !ень-ю - он ух(е (ра3делите"|{ь)>, хотя) строго
говоря' ничего он 3десь не ра3деляет.

чАсть втоРАя
ставка под- и слово дно' получилось слово поддон. 1ут эти два д и следует вь!говаривать' как <двойгтое

[>: поцца!пь, поцдакц6а?пь,

да>ке поцду6ола...

Б чисто Русских с]|овах довольно часто встреча}отся
так}!(е случаи удвоенного \|:. стпранньой, 6ранньсй и так
далее. Бу нто же: тут звук Ё и заслу)кивает не только уд-

1шипвниР,

питонА кАА

|[омните, в пРекрасной книге <}1аугли>, о которой я
уя(е упоминал' старь1й огромньтй улав-питон 1(аа завоРах(ивает тРепещущих пеРед ним о6езь ян, ислу ская

долгое 1шипение: (сссс! )?
Р1ногда приходится сль|1шать, как некотоРь|е не
сли1цком о6разованнь1е лк)ди' точно питон 1(аа, ттцательно вь|говаРива|от такие слова' как (А€€А'
мАссА' пРвссА' поэтвссА. &1о:кно да)ке подумать' что
у них ме)кду о6оими € в этих словах и на сап,1ом деле
имеется какой-ни6удь (Ра3делитель): 7у!ас-са, кас-са.
Аличто € здесь не два' а десять!
?ак вьтговаРивать эти слова нв слвдуР?, потому что' воо6ще-то говоРя' русскому язьтку удвоение
согласнь!х нв свойстввнно.
Фно во3никает у нас
преимущественно там' где в словах' состоя1цих из самого слова и сливл;ейся сътим приставки' сходятся два
одинаковь|х 3вука. 1ак, например' когда слились пРи-

\62

военного Ё1ат1у1сания' но и удвоенног0 пРои3но1шения.
Ёо чаще всего двойнь:е согласнь1е встРеча[отся
у нас во многочисленнь1х неРусских по происхо)кдени|о' заи1\{ствованнь1х из дРугих я3ь1ков словах. Ау>ке
на3ва.'| тут Рань1ше четь!Ре таких слова (третье и четвертое Ре)ке произносятся с удвоениешт €). ]у[о;кно
при6авить к ним такие слова' как 2амма, су\[ма и еще
некоторь1е другие' в то1!1 числе коммун113м и коту1муна.
|1исать их надо так, как я их тут нат1исал, с двумя й,
пРои3носить )!(е следует так, нтобь1 эта (двойственность> или (удвоенность> согласнь1х никак не вь1пирала6ьт, не (ударяла 6ь: по слуху>>.

А к ад е м1ич е с к ая г р ам м ат и к а, пРедназначенная для у)ке вь|учив1шихся тшкольной грамматике
ллодей, рекомендует произносить с удвоением согласнь|х только сдова вРоде: арамм6птика, коллё2ця,6алло-'
п1цР6вка, где ударение стоит 3А ними. Бо мне ка}!(ет_
ся' что с |953 года' когда эта книга вь11шла в свет' }у1ь|
ст'а'!и 3начительно менее ясъ1о удваивать согласнь|е и в

и \ж' во всяком случае' прои3носить су'{мшро 0атпь ста]|о пРосто неупо6но.
Б чем тут хитрость?
Б тошт, что со3дается противоРечие ме)кду двумя
3АконАми РА3нь1х я3ь1коБ. Француз свое 5о1п1пе
(сумма) произнесет с двойньлм 1!1 без всякого усилия,
?ам^4с], суу[7\4о

\63

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

чАсть втоРАя

потому что 3Ак0Ё его я3ь|ка допускАБ1 и |1ФФ11]Рявт такое удвоение.
1очно так я(е' несо\4ненно, прои3носили свое су1ит'сус (вьтсояайтлий) и дРевние римляне. } них тут никакого расхо}}(дения }{е)кду устной речьто и письмо]у{ не
ощущалось.
} нас )ке в на1пем я3ь1ке е г о 3А1(ФЁ (правда, на
этот раз не сли1пком строгий и допускатощий искл}онения) не6лагосклонно относится к подавля|оп]ему
больтшинству (удвоеннь!х согласнь!х>. .(аясе заи}{ствуя
и3 дРу[их я3ь1ков и х слова' русские л|оди сначала (пРеи]у1ущественно кни)кники ) стара1отся вь|говаРивать их
на иноземньтй лад_ ска)кем' английское в!11 [6илль]*
(в Англии скоРее [6илл])' ту:кась прои3нести его как
[6иль-ль], а это воо61це для нас почти неисполнимо!
Ёо мало-помалу происходит лто6опь1тное. БопеРвь1х' в 6ольтпинстве 3аимствованнь1х слов удвоенность 3вуков начинает сгла)киваться, причем чем
слова' в которь1хони встреча1отся' о 6 ьтд ен н ей,
про1це' употР е6ит едьней, тем это происходит
скоРее и окончательней. 1ак, напримтер, сейнаь если
в слове коммуна больтшинство и3 нас еще ощущает и
вь]говаривает двойное 1!1, то ух(е в слове ко7\41у!уна][ьная
(квартира) его почти никто не прои3носит.
Бо-вторьтх )ке' случается история на первь|й взгляд
странна'1' а на самом деле совер1пенно 3акономерная.
|[роизнотпение удвоеннь1х согласнь|х начинает казаться при3наком вь1сокой интеллитентности' о6разованности как ра3 л1одям' почему-ли6о не получив1шим доста-

точного о6разован ия.А вот вто время как какой_н и6уьь
профессор назь!вает се6я проф&оРо7у{и говорит, что он
хРанит деньги в с6ерка(е (птохсет 6ьтть, только чуть_
чуть останавливаясь на 3вук:1х €), приходящий к нему
на даче поколоть дрова штестнь:й )китель (свистит> совсем (по-пРофессорски)' как питон 1(аа: <1аку1о масссу
дровиш] расколоть' товарищ професссоР, это...)
А у>ке несколько раз повтоРил и 3десь не упущу
склонеп]е заметить: мь1' русские, нв слишком
нь1 удвАивАть на1пи согласнь1е; это - проявление
3АконА на1пего я3ь|ка' или' как говорят уненьте, 3АконА нашлей Фонвтик14. (|1од словом фонетпшка
понима}от все 3вуки я3ь1ка вместе взять1е и законь1 их
и31у1енения; я от времени до времени' возмо)кно,6уду
употре6лять это слово: это уАо6нее' чем ка:кдьтй раз
повторять: <все звуки русского я3ь1ка), (весь строй
Русских 3вуков). 1,1 вьт у;к постарайтесь привьткнуть к
нешту.) А вот то' что мь| считаем ну)кнь|м непременно
и вс|оду писАть на месте 3аимствованнь|х двойнь:х
согласнь1х <двойньте Русские 6уквь:>, - это у:ке не 3Акон, а орфографическое пРАвило. 1(ак и во всех дРугихтаких случа'1х' 3Акон и3менить никаким прика3ом
нево3]у1о)кно: Русские л1оди до тех пор 6ушут вь1говаРивать в разговоРной рени ктлно <[{ол6сс> как [кино <1(олос,] или русский как [руский], пока в я3ь1ке' мало-пома;|у, не произойдет су1цественного и3менения и в нем
не во3никнут новь|е для исконного Русского человека
двойньле согласнь1е (не снитая ЁЁ, оно есть и сейнас)*.
|1равописание )ке' его |1РАБР1.[[А мо:кно изменить 6ез

в

!1

1

-

пРоект закона до его пРинятия паРламентом.

\64

Бернее всего' этого никогда не случится.

165

по доР0гАм и тРопАм язь1кА
осо6ь1х затРуднений,инеиск]!]очено' что в данном слу-

ттае

когда-ни6удь его (исправят), постановив все двой-

нь|е согласнь|е изо6рФ!(ать в виде одной 6уквьт.
3едь ухсе 6олее сорока лет назад академическая грам-

матика отмет1а.,|а' что когда в слове у'дар е н и е пРи_
ходится на слог' идущий после двойного согласного' то
мь1 теперь пРои3носим это слово с одинарньтм согласньтм. 1ак да)ке и са}{о слово 2Ра'[''а1пцк4
вь|говаРи^11ьт
ваеп,1 как [граматика]! |1итпем )ке мь1 его
- по старой памяти! - через двА эм. Ёо всегда литак6улет?
0чень мо)кет 6ьтть, что и не всегда. 0днако пока во
всех га3етах и х{уРналах (или по крайней мере во всех
1пкольнь!х утебниках) не появится (Распоря)кение):
<1акие-то слова писать через один согласньтй!>
- и вам
(и мне) придется поступать (по стаРинке>. 3анем? Ру,
хотя 6ьт по той пРичине' по котоРой нам неприятно'
когда весь отРяд идет в ногу' видеть' как один солдат
не вь!дер)кивает дол)кного <раз-два!>. 17равила дол)кнь| вь1полняться всеми: иначе сначала они переста|от
бьтть правилами' а потом и воо6ще в деле воцаряется
полньтй прои3вол и 6еспорядок!
Ёу а из существован|1я у нас двойньтх Б}|(8 вьттекает и е1це одно |[РАБ1,1!Ф:
при переносе делить слово полагается как Ра3 по
лп\1пи мел(ду эт}1тл11 двумя согласнь!1}1и:

кАсссА
мАссовь|й
коллвктив

и т. д.

пов3д с нвсколькими
вАгонАми

Б первой части этой книги мь1 с вами немного поговорили о таком крупном <<и3делии>> на1!1его Больтпого 1(онструктора - .[1зьлка, котоРое уя(е несколько послох{нее, чем состояп]ее и3 звуков и сдогов слово.
йьт назвали это (и3делие) пРвдложвнивм.
|[о:калуй, стоит в двух словах повторить' что мь1
о нем у3нали,

йь: узнали) что пРедло)кение о6ьтчно состоит по

крайней меРе и3 двух слов; хотя мо)кно' постаРав1шись'
припомнить и Ф?[Бльнь1в словА' котоРь1е имею т в с е п Р а в а п Р е д л о я( е н и я. Р|у, напРимер: }{{аршща!, Р1орозшще!_ или, ска)кем: [ремшпт! (о грозе),
€тпеуснело (о наступлении ночи). 1акие <как 6ьт пРедло)кения) _ искл1очения, и, я дума1о' мь| поподро6нее
поговоРим о них по3я(е.

\67

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

ноРмАльнь1м
сАмь1м коРотким пРвдложвнивР{ такое, ко|[ока что все :ке будем считать

торое состоит из двух слов.

слово
кот

пРвдложвнив
коть1 двРутся

Б первой части книги п4ь1 додумались до того' что
предло)кение вь1Рая{ает какое- ни6улъ сооБщвнив.
1еперь мо)кно сказать е1це и так: <|{редло)кение
- это
вь1ра)кенн€ш{ слова}{и 3аконченная мь1сль).
3то 6удет, с одной стоРонь1, верно сказано' но с
дРугой _ мо)кет 6ьтть, все )ке недостаточно точно.
Б саплом деле' что понимать под словом{ 3аконченная? Бедь к (мьтсли>: ]{отпъс 0еругпся мо)кно до6авить
ет'це очень много чего: Бельай и ръсасий котпьс яРос!пно
0ерупася на крь!11,!е.
.(а, это так. Ёо все-таки' если мь1 вскрикнеп,1:16тпьу!
или [цутпся| то хоть и на сап4ом деде какое-то соо6тцение
и в том и в другом Ф|ове есть' но (мь1сли) в о6оих слг{аях
оказь|ва}от ся и влРямь как 6ьт (незакон!!еннь1ми).

(коть|!) а 91Ф (коть1>?
(двРутся!> а кто (двРвтся>?

-

чАсть втоРАя

Бпронем, нет надо6ности специаг!ьно придумь1вать пРи}{еРь1: их сколько угодно в прои3ведеъ|ияхъ1а-

1пих велик их лисат е лей:.
&1етель

нв утихА.[[А, не6о нв пРояснялось.

А. 0утмкшн.
А4етпель

А6ратим

нв мог нАдивитБ€.[1

твеРдо1\{у его разуму...

6ьтстрому и

А. 0утлкшн.
Белшкоео
1егпра
Арап

,[ва слуная' и в о6оих, вздумай мьт разо6рать эти
предлоясения, нам пРи1плось 6ьт поставить вслед за
подле)кащими вопросьт: <{то дела'!а' дела]!о' делал?>
Аответьл, все как один' прозвучали 6ьт:. <ЁБ' делали
того' другого' тРетьего>.
Фчень возмоя{но' вам это пока3алось 6ьл нелепо:
что это за [Ёй€1Б}1Р, которое 3акл|очается в ББ3-

дЁйствии?

&1о:кет 6ь:ть, остановимся сейчас на таком 3а*
кл1очении: дах(е самое пРостенькое |{РЁ[[{о)квнив
дол)кно пеРедавать слу1па|о1цему' во-первь1х, кт0
или 91Ф действует и' во-втоРьлх,91Ф жв он двлАЁ|? или что оно двлАвт?
|{равда, тут )ке приходится оговоРиться: как это ни
сме1пно' под.{Р/1Анивм
- и }{ьт у)ке замечали это спло1пь и рядом мо)кно иметь в виду и |{Ф]|ЁФв Бв3двльв. }{у, например: 1(Ф1Б1 нв двРут(А (1тпо 0елаютп котпьс? _ Фнц не 0ерутпся!)'

Ёо мьт с ва]у1и 3анимае1\{ся ъ\ ау к о й, а у нее свой
подход к явления]\{ миРа. &1ь: с вами знаем1' что есть
на свете две ра3нь!е ве|ци: )кАРА и 1у1ФР93. А уненьте
счита1от тепло пРосто поло)кительной' холод )ке отрицательной величиной температурьт. 8от и нам теперь
пРидется' по-видимому' согласиться с тем' что ББ3-

168

\69

дРйствиЁ мо;кно Расценивать как отРицАтвльнов двйствив, д|йствиЁ со знаком минус.

А тогда получится: на вопРос <9то делала метель?>
мо)кнодать ответ: (д ел ала ъ1ич ег о: ББутихАлА>.

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА

чАсть втоРАя

!,отя, с другой сторонь|' если 6ьтметель у?пцхла'так вот
тут-то какра3 она (сд ел а ла 6ь1 н ич ег о>. Фна

ведь увидеть деРущихся котов и- если я
старьтй человек, у}(е ть|сячи Ра3 видевт;;ий такие ко1пачьи 6итвьт! - равноду1|1но от1\{етить этот факт: <[уна,
мол' светит. |[тицьт не по|от. коть1 двРутся>. (Бсе,
словом) идет' как всегда.) 1огда мое пРедлох(ение ока-

пРвкРАт14.[1А€Б 6ьл.
€ло:кная и лричудливая 1штука натш о6ьткновеннь1й я3ьтк, как только над ним хоть не1\{ного поРазмь1с-

ли:пь!
1(роме того' вот еще что. <3аконченной> натла
мьтсль в этих рассу)кдениях является лу1\17ь в том сп,1ь|с*
ле' что вв можно и нв РА3вивАть дАльшЁ. 0на
и в т аком виде имеет определенньтйсмьтсл.

коть| двРутся.

А какие именно коть! и 3А9Бй или[!Б они деРутся, это у)ке дело десятое. 9то я в3ду]\{ал) то я ва}у1 и
сказал! 06 остальном сами дознавайтесь!
Ёо лто6опь|тно вот что. 9та 3А(ФнчвннАя
мь1сль мо)1(ет 6ьтть вьтра)кена' по крайней мере, с

тремя различнь1ми 1]Б/1{й}:1.

.#*е
*- #*

.[[ птогу

)!(ется п о

Ёо

ввствовАтвл ьнь1м.

я могу и не понять, нт6 это столь 1пу^4ное про-

исходит на крь11ше над 1{а1шим окном' и встРево)кенно

€|1РФ€й1Б:
коть1 двРутся?

(Ёу, ска:кем' если у п,1еня самого есть лтобимьтй кот
и я очень ботось, что6ьл он не постРада.'| как-нибуАь в
этих Рь1цаРских турнирах.)
1еперь то )ке самое пРедло)кение станет у:ке БФ-

пРоситвльнь1м. Ёаконец, еще одно.,['опустим'

мне десять лет и зрели1це всякой 6итвь: вь!3ь1вает у
меня восторг. 1огда я ворвусь в ко}у1нату с вопле\'{:

коть1 двРутся!

&1ой вопль образует
ло)кение.

:{отьь

']11^6шА'шп

восклицАтвльноБ

пред-

|[осле повествовательного надо поставить Рав-

- кр1очковать:й 3нАк вопРосА' а после восклицательного
острьтй, как вь1крик, БФ€1(/{и цАтвльнь1й 3нАк.
14нтересно то' что вовсе не 6езразлично' как расставлень1 мно1о слова. [алеко не лтобое их сочетание
мо)кет о6разовать да)ке самое пРостое пРедло)кение и
передать дРугим хотя 6ьт саму[о не3начительну1о, но

ноду[шну1о точку' после вопроситедьного

3аконченну|о мь1 сль.
коть| двРутся - предлоя(ение'
а вот: Бнера ко1пь| на0 0ерутпся

\71

-

у:п(е

-

не преддох(ение.

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА

9то6ь: сочетание из,{Б}{, слов стало предло)ке_
ние1у1, нео6ходимо, нто6ьт одно и3 этих €.|1ФБ отвечало на вопрос (что двлАвт?> (со всешти его возмо)кнь1ми изменениями: <делал' сдела}от' додельтвали'
6улешт делать) и пР.) ?огда оно станет как 6ьт мотоРнь1м вАгоном в пое3де городского тра]у1вая.
Ёо ну:кно и второе слово: слово _оБь1чнь1й вАгон. Фно дол:кно отвечать на вопРосьт <1(1Ф? что?).
Фни дол:кньт 6ь:ть сцеплень1.
€лова втоРого типа мь| теперь будем звать под_
лв)кАщи\4, а слово первого тила- скА3увмь1м.
Фткупа взялись страннь|е слова подлв)кАщвв и
скА3увмФЁ, я расская(у в словарике в конце второй

части.
|{одле:кащ ее и сказуемое назь|ватотся глАвнь1ми
члвнАми пРвдложвния (и я, со6ственно говоРя'
мог 6ьт назвать моторнь|м вагоном подле)каш]ее _ это
6ьтло бьт |[ о ч т А так )ке справедливо: о6а главньлх
члена равноправньт).
[{охо:ке!*

А что, Ёсли

- тАк?

(глАв,[опускато' что кто-ни6уль 3адаст вопрос: ачем
нь1в члвЁБ1> главнее второстепеннь!х? Бедь если
я говоР|о: .1 поймал щуку
да>\<е -$ пойт,сал арома0'!ли поймал ли я шцку или
ную ц4уку, то 6ольтпая ра3ница,
пескаря, и ничуть не мень1пая _ поймал ли я 6ольтмую
рьс6уили кРо1цечную,6уль они о6е щукамш!
8тце неизвестно' что |{Ф смь1слу вах(нее' что это
пойштал <<$.>> или что я <поймал щуку). 9то <я пой_
мАл) или что <пойманное> ока3а'1ось <1А1(Фй гро-

мАдиной)?

Ау и как хсе? Бот как, 1!1не ка)кется' это надо понимать. Бедь все_таку[, если вьт при6е:ките домой и
ска)кете: А пойма;ц ват|1и роднь1е узнатот существен-

*

-[ позаимствовал это сравнение предло)ке}1ия с поездом из интереснейтпей книги й.А. 1(олпанчи <,[рух<еские встРечи с агтглийски]!1 я3ь1ком)' за что хочу пРинести автоРу искРенн|о1о 6лагодарность: сРавнение очень уАанно!

нуто вещь: 1,11у1БЁ{ЁФ

!|А. Бсли

то, что вь1что-то поймА_

)ке вь1 пробоРмочете только: 2Ро^4ааную или

пРидется гадать, так ска3ать' на пустом месте:
что 2рома0ную? кто ?Ромааную? или да)ке что и кто -

т*4!к!, ип4

\73

по доРогАм и тРот1Ам я3ь1кА

чАсть втоРАя

щуку? Би0ел, 6ш0ела, упус7п111[ц или не 6ш0алш, не пой]|4а]111, Али 6споуицна^/[11. Али, мо>кет 6ь:ть' еро:иа0ную

Ёапример' ко (кто-что)-словам легко присоединяются (какой-какая-какое)-слова: так' со словоп4 ул11ць|
а вот слово 11111Роко
хоро1по сцепляется слово
'ццРокше,
с ним соединить нельзя: оно отвечает на вопрос <как?>.
3ато слово 11111рок11е никак не приспосо6итпь к слову
0ом. Аао6орот' слово ро0штпелей отлично к нему пРисоединяется: оно отвечает на вопРос <тей?>; а к слову
ро0шптелей у)ке мо)кно прило)кить слово мо1.!х' котоРое
ответит на вопросьт <чьих?> или <каких?>.

?пучу, ерот'аа0ную

разникакой

3^4ею,

аротиа0ную

лу)ку.Атами тут как

законченной мь|с ли

вватпем6ес_
форшпенном <соо6щении> не о6нару:кится. Бот в этомто и закл1очается ра3личие ме)кду глАвнь|ми члв-

нАми и втоРоствпвннь1ми.

мог сделать и ху)ке: допустить' что вьт кричали вообще ерома0ную щуку!, не употре6ив ни одного
и3 главнь1х членов. Ёу, тогАа, как вам и са]{имясно' из
поднятого вами 1шума воо6ще ничего нель3я 6ьтло бьт
у3нать. |1очти так )ке) как если 6ьт вьт 11рои3несли только части слов; щу..., ...0ную'
Ёо более того: если 6ь: мьт с вами попь1т;ш1и съ 6еседовать' о6ходясь толькооднип4и п Р о сть1м и предлоя(ениями' речь на1па ока3алась 6ьл довольно скунной
.[1

6ьт

иу6отой.

||одумайте сами.Ёсли я говорто: |оро0

6оз0ьутллаетп-

ся. !лтлцьс цз6ш6аютпся. .[[ эки6у. !ом стпрош?пся, вь|
у3наете очень мало' а мне пРимеРно так )ке трудно становится продол)кать речь' как' игра;{ в 1ша1шки, найти
следу1ощий ход' когда я сам се6я ухсе (запер).
€овсем другое дело' если я ска)ку так: |оро0 с?по11!п
на Реке. [ирокие улцць| цз6ш6аютпся 00оль нее. .$ экш6у
6 этпоэи еоро0е' !оът ;иоих ро0итпелей с'пРоц1пся.8ьл начинаете Рисовать се6е какуто_то каРтину, а я получа1о
во3мо)кность вести свой расска3 д.ш|ь1пе.
|1ри этопт довольно легко 3аметить' что слова в таких пРедло)кениях хитро связь1ва|отся друг с другом:
да-]|еко не кая{дое слово и не с ка)кдь|м другим моя(ет
о6разовать прочну[о пару.

174

чАсть втоРАя
'ге от1!1ечать
Ра3нь1е

поломАвм

нвмного

голову

качества всех этих пред^,{етов: яркуто

кРаску одних, непРиятнь:й звук других, 1пеР|шаву1о повеРхность гранитного парапета' острьтй холодок све)кего ветра с моРя' 6ьтстрьтй 6ег о6лаков по сине1\{у не6у'
Ёо заметим се6е вот что: я могу видеть' что дом
вь1кра1шен тсрасной краской, я могу замечать, как передвигается о6лако, но я не могу ощутить €АйФй
кРАснотБ| илисАмого БвгА оБлАчкоБ... \4о:кно
пРекрасно представить се6е 3влвнь1й лист, 3влвнов пятно кРАс1(Р1, да:ке 3влвнь1й сввт... А вот

попро6уйте воо6разить се6е

что я вам только что расска3ал' до того
у)к пРосто! .[{лобой тРетьеклассник да и втоРоклассник
по6ойчее ска)кут' что это
- сущая еРунда...
[оротпо! 1огда ответьте мне, шочему в 111кольном
г{е6нике (и второго класса и следутощих), когда речь 3аходит о главнь1х ч.]1енах предло}}(ения, т\очти всегда они
назьтва}отся именно так: <|{Ф[{вжАщвв и €(А3}Бмов), а не <€|(А3увмов и |{Ф.(/1Б)(Ащвь? (ак по1(аясется, все,

ва1шему' есть длятакого порядка к{1кие-ни6уАь основания
у!'[гу1 с[\ова тут Располо)кень| слрайно'
как в3ду1\{а.'|ось' с
6ухтьт-6ар{}хть1 и ]у1о)кно 6ьт их поменять местами?

|{одуптайте: вь| вьт1шли и3 дома

наулицу.9то пре:кде

всего с вами с.т:утается? Бьт Б}{[141Ё, вь: €/{Б|[1141Р, вьт
ощущАв1Р. 9то вь1 видите? |{ре:кде всего раз]1ич_
нь:е |{РР,(&1Ё1Б|: дома' набереэкнуто' волнь1 на Реке.

-

9то

Фпять-таки ра3личнь1е РБ3}/1Б1А1Б|
грохот,
свист, |шум ветРа' вскРики чаек.
дЁйствий:
Бь: и зрением' у! слухо^,1, и ося3аЁ{ием 6ьтстро начинае_
вьт сль:тпите?

\76

(сАму 3влвность>.

€омневатось, нто6ь: вам это удалось.
€овертшенно так )ке вьт' смотря на о6лако, моя(ете
видеть' каконо п ер ед в и г а ется. Ёо не дума|о'
что6ьт вь| с]у1огли представить се6е сам БЁ1'. Ёет, не
Бвг оБлАкА - тогда вь1 и увидите Б8[}1{вв оБлАко, а' так сказать' Бвг ничв|0: не о6лака, не вод_
нь|' не мячика. ББ[ сапл по се6е... ББ[ воо6ще...
Ёе ка;кется ли вам, что ип4енно поэтому мь1 пРех(де всего о6ращаем свое внимание на ввщи' пРвдмвть1' на то, к чему мо)кно пРикоснуться' 1|то ]у1о)кно
ощупать, оглядеть, ос}{отреть, постучать - не звучит
ли'и что' главное' 1у1ох(но нА3вАть. Бот это - де-

-

рево' атамвон - скала) анавеРху - птиць], ав
воде
р ьт 6 ьт. |[оторт у)ке ]у{ьт соо6ра:каем' что у всех
этих предметов есть ра3нь1е качества: этот - по6оль1пе' тот - поострее' третья _ поголосистей, четвертое _ самое 6лестяпдее. йало-помалу мь| начинаем понимать и другое: все эти существа или предметьт либо

-

что-то делатот' как-то действ}|Ф], либохсес
ними п р о и сх о ди т что-ни6уль. йо:кет 6ьтть, да)!(е)

\77

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
как я у)ке говорил' они как раз ничвго нв двлАтот'
но ведь и ничего не делать
- то)ке какое-то' хотя и не
очень-то похвальное) 3анятие.
[ак вот: нам Ра3личить в мире пРед]у1 еть| гоРа3до
легче, чем самь!е действия или самьте их свойства... 1(огда вас спРа1|1ива[от <что?> или <кто?>, вь| легко мо)кете
представить се6е хоть паука в паутине, хоть росу на тРаве, хоть лекарство в 6аночке. А вот когда у вас спРосят:
<9то делать?>, вьт наверняка воо6раясаете не просто д е -

БвспоРядок?

поРядокили

лание' а делание кого-тоили чего-то. Ёу,кпри-

меру: ц0етп вамвообразится в виде у|ду ще г

||ли идущего хронометра-часов.

о

п о е3д а.

Аликак ва11|а
мама идет по улице. \:[о;кетбьлть,да)кекак (вре_
мя идет): 3наете) какв кино-бьтстро-6ьтстро сменятотся листки календаря... Ёо только не самое ,<ид6ние>>.
0тстода вь|текает как 6удто, нто €А1{ь1й глАвнь1й члвн пРвдло)кБния- это о6язательно подле)ка1цее...

,(а ведь как сказать? Бсли вь1 представите се6е дом1,

которьте только
которь!е замеРли

существутот,

или самолеть|'
на аэРодроме,
илиРакету, тяя(ко ле)кащу}о на вь1ставочном стенде' или своего
лРиятеля, Руки по 1пва]\{ остановив1пегося пеРед вами
и да)ке не мига}ощего гла3ом'
- вь1 почувствуете се6я
неу|отно в этоп4 меРтвом мире.
Бь: поймете' что по-настоящему все существу1ощее только тогда и существует' когда оно действует. 14 именно поэтому член предлох(ения' вь|Рая(атощий действие' отвечатощий на вопрос (чт о делаем?

что делали? чт о 6у А}т делать?>, 1А1(ЁБдостоин на3ь|ваться [/1АБЁБ1й его члвном.

Бьл моясете ска3ать:

9

сеео0ня ч11!па1! 2а3е1пу, Бсе именно

так вас и поймут. €ка:ките:

|азетпу я сеео0ня чцтпал.3ас
опять-таки поймут точно так)ке. Баконец, переставьте
слова еще по-новому: ({цгпал я 2а3е?пу сеео0ня, - и снова ничего существенного не изменится. Ёемного потя)келее сказано' и только!
Аначе говоря' в на1пем пое3де с одним локо]у1отивом, одни1\{ боль:пирт вагоном и многи1у1и товаРнь]мималенькими вь! 1\[о)кете довольно спокойно пеРецеплять их по-Ра3но}{у. ,[а:ке если локомотив ока)кется в
сеРедине состава илив самом его хвосте, он 6удет тянуть и толкать вагонь1' и они отправятся ип,1енно туда'
куда вам ну)кно.
А нто, это так 6ьтвает всегда и всюду?
Ёикак нет! ЁапримеР' в английском я3ь|ке ничего
шодо6ного 6ьлть не мо)кет. Б английском я3ьтке' в повествовательноп4 предло)кении' напри]у1ер' подлв-

\79

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

)кАщвв оБя3Атвльно дол)кно стоять впвРвди скА3увмого, а втоРоствпвннь1в члвнь1
вьтстраива|отся у)ке за этой парой.

йьт, русские' вправе сказать как хотим:
1. 1(оля гладит со6аку

чАсть втоРАя

9то6ьт соо6разить' в

че1у1

Ра3ница'

(Русское> предло)!(ение (Р) вот так:

я

передела|о

Бигл лвнвР чухн поРист...

1еперь я попро6уто вам пРедло)кить модель английского пРедло)кения (модель - в ней не 6удет ни одного английского слова):
А) джвР кукс поР сАми нук.
€моясете ли вь1 3десь узнать) где что? Ёет, не смо)кете' если не знаете' что значит ка)кдое из этих слов.

1еперь, руча}ось' вь| у)ке и тут не раз6еретесь. А что
я сделал? А оставил от ка)кдого слова ли1пь те их части' которь|е доля(нь1 передавать (если это русские слова) сам их €\:1Б1€/1.
А у6рал в основном те частички)
которь|е ли111ь показь|ва|от' на какой именно вопрос
ка)кдое слово отвечает и с каким другим словом оно
поэтому п,1о)кет 6ьтть связано.
Ёа какой вопРос отвечает (слово> Б14|]1-Б1й? Бьт
уверенно говоРите: на вопРос <какой?> (как 6ее-л-ъсй!).
А лвнвРятник? }{а вопрос <кто? что?> (как, предполо)ким, тпетпере6-я!пн11к или перепел-ятпншк). чухно
]у1о)кет ответить на вопрос <как?>' подо6но сла6-но или
иу0-но, а |1ФР14€тишку на вопрос <кого?>, как на
него отвечает слово зайншилку или х6астпунш11,|ку'
8 русском я3ь|ке громадное больтпинство слов имеет внутри се6я кроште основной, передахотцей сштьтсл
части еще и разнь1е маль1е частички' указь1ва|ощие на
то' как и с каким дРугип4 словом в пРедло)кении оно
связано.
Б английском я3ь1ке таких (частичек) (я временно
в3ял это неточное обозначение; потом мьт 6удем уточнять их на3вания, потому что их много) не существует. 1ам свя3и ме)кду разнь1ми члвнАми пРвдложвния определя}отся как Раз (частями самих слов)' а
главнь1м образом
- их порядком в предло)кении.
|[оэтому нам как раз моя{но сказать и 0апа наказьс6аегп сь!нц11.1ку и €ьснтлтллку наказьу6аегп папа
- 3начение остается тем:ке. А по-английски получится: |йпа

180

181

или

2. (о6аку гладит 1(оля.

Англичанин )ке никак не мо)кет поставить подлФка1]дее на конце. Бсли он употре6ит такой поРядок
слов' как в моем пРимеРе }ч@ 2' его шоймут так' что
(соБАкА [ладит кол}о) _ и, естественно' очень удивятся,
Фт чего зависит така'! разница мея{ду двумя я3ь|карти? [{озвольте мне пРедло)кить ва}{ странну1о (ФРА39>:

ьйгльтй лвнвРятник чухно кР,кнул по-

Ристйшку.

|{одумайте: понип,1аете ли вь1в этом пРвдло)квхоть одно слово? 1(онечно, нет! А те]у1 не менее
если я попро1пу вас подчеркнуть мне в непл одной нертой подле)кащее' дву1у1я ска3уемое и тРемя второстепеннь|е члень1, то) не сомнева1ось, вь! это сделаете с
легкость|о:

нии

Р) Бигль1й лвнвр Атник чухно кР,кнул

поРистйшку.

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

нс1ка3ывае?п сь!нш|11ка и сь|нц111ка нака3ь16аегп папа, и
понять' кто )|(е тут кого (учит)' невоз}1оя(но; точнее'
всегда тот' кто стоит пеРвьтм' тот и есть главное действу1ощее лицо. подлвжАщвв! 0н и наказь:вает!
1(ак хоротпо) что у нас в Русском я3ь1ке такая полная сво6ода на этот счет! Ёу, полная' да то)ке не до
6есконечности... Ау>ке приводил рань1ше пРимерь1 и3
стихотвоРений знаменитого русского поэта А.А. Фета.
Фет лто6ил довольно сво6одно о6ращаться с поРядком
слов в ка)кдом и3 своих п Р е д л о )к ений. Б одном

лятопдийся в простой Речи поРядок слов 6ь:л очень
пРинят.

стихотворении
таку1о строчку:

Б какой

Ё|а

дРевнегРеческук) те]у1у он дошустил

с8ош стпа0а пасе1,|1ъ тпьл стпороне?

Беликий писатель нашт 14ван €ергеевин 1ургенев
не простил Фету такой вольности. <}:к коли поддель1ваться под |1етрова (так 3вался давно за6ьттьлй поэт'
:кивтпий еще в ху111 веке' 3адолго до |[уплкина. _
л. у.) _ так луч1пе так поставить с.]]ова:
<<0асетлль 6

какой сгпа0а с6оц

тпьц стпороне?>>

_

написал он ему. 8едь и веРно: по-русски пРоще всего
следовало 6ьл вьтразиться так:
Б какой с!7'ороне

Фет

в этом

пасеш1ъ птьа с8отл супа0а?

стихотвоРении хотел передать не

только смь!сд' но и саштьлй дух дРевнегренеской утР'1мской поэзии'авней такой причудливьтй, не употре6-

т82

Б но0ьсе понуяс0аетп [меня] 60охно6енье
пр е6ращенньсе оптлсьс6атпь формъс тпела!

_

так начинает сво|о гениальну}о поэму <1м1етаморфозьт> (<|{ревРащения>) великий римский поэт Фвидий Ёазон. Фет хотел в че]у1-то уподо6иться 0видито.
Б русском я3ь1ке это во3мо)кно, хотя и тя)келовато.
А вот в английском поступить так 6ьтло 6ьт просто немь|слимо.

чАсть втоРАя
то:ке 6ьтли литшень1 3начения (кроме тех случаев' когда
они о6разовь1в€ш!и слова <длиной в один 3вук) вроде
-

к,6 и проних).
Ёо вот теперь мь1 наткнулись на части слов, ка)|(дая и3 котоРь|х в сво}о очеРедь что-то меняет в 3начении слова. 3нанит, приходится ду]!{ать: оР1аи сама чтото 3начит.
3агляните в предь|ду1цу1о главу. 1ам я ука3ь|в{1л в
русском я3ь!ке на такие части слов' в которь]х 3АключАвтся их (слов) смь|с|, и на такие) которь1е
с каким
словом
и как
ука3ь1 ва1от только'
мо)кно это на1|1 е слово
свя3ать.
]у1ох<ет 6ьтть, некотоРь1е подума||и' что' следовательно' эти маль|е частички' как я их назвал' и вовсе
литпень1 собственного смь1сла, знанения?
Рет, это не совсем так.
8озьмем пРе)кде всего такие слова' котоРь1е целиком состоят и3 одной только 3Акл}очА}ощвй их
смь!сл части:
ш, [1'

нь1Рнвм в глуБь словА

|1оследние 100 лет физики все глу6;ке и глу6>ке за6иРа|отся внутРь ядра атоп,1ов' и3 которь1х постРоень| все
тела на111его мира. €лово А-том 3начит по-гречески (такой' которьтй нельзя Ра3делить>. Ёо когда учень|е
его все*таки Разделили (а 6ез этого не могла 6ьт ра6о_
тать ни одна атомная электростанция!)' то они увиделу{| и кая(дая часть ато1\{а то)ке мо)кет бьтть Ра3делена
на е1це 6олее 1\[елкие частиць|. Разделили эти - и снова они ока3а.'|ись дели]!{ь|ми . А не видно этому концакРая...
|1о натпему свам1и счасть1о' такой бесконечттой делу1мости у на1ших я3ь|ка и Речи нет. Речь делится на
пРедло)кения' пРедлох(ения на слова' слова...
А вот тут-то и следует пРи3адуматься. &1ьт у:ке
виделу!, что слова ]у1о)кно раз6иватъ на слоги. Ё{о это
6ьтло какое-то нв то деление. (лова имел'т с1у1ь|сд'
а слоги его не имели... 14 звуки, ка;кдьтй сам по се6е,

184

дом. дуБ.

6равним с ними такие слова' как 0у6-Ф1{ и 0оъс|,1& 0у6'|,1!!\Ё и 0от'с-!,|11!Ё, 0у6-Фвь!й и 0омс-ФББ1й.
А думато, вь| теперь саму! видите' что эти, как }у1ьт
их снисходительно на3вали' частиць1 - -ок и -А(',
-ищв и -Ф8Б|й име|от ка)кдая свое весь]у1а опРеделенное 3начение. [а ведь, раз6ираясь в диковатой
подделке под (Русское) предло)кение: Бигль1и лвнвРятник...

- и так далее' 1\[ь| ул(е имели слунай

у6едиться в этоп,[.

Бьт видите' что хотя (частиц> этих в грамматике и несколько мень1ше' че}{ у ньтне1пних физиков-

1в5

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА
ядеРщиков' но их тох(е не1!{ало: -и1це - это одно, -ок
или -*1к _ это дРугое' -ов - тРетье' -ь!й * четвертое.
А ведь я р1ог 6ьт е:це взять такие слова' как на[Ф}т11{ьсй или 0о0!,|Бньлй, и мьт столкнулись 6ьт еще с
новь1ту1 видом их: (стоящие пеРед основной часть1о
слова).
9то6ьл не 3апутаться' мь1 поступим Разумно' если
станем рассматРивать все это мно)кество в какой-ни6упь овередности' а не все вместе.

ё

8ц'

коРвнь

словА

Р
(

цР'*з%

|[омнто, когда я 6ьтл во втором классе' у самого плохого на1пего ученика преподаватель спросил как-то ра3:
<9то такое корень слова?> 0н долго молчал' судоро)кно натягивая пальцами о6тзз'лага Рукавов на кулаки' и
наконец вь1давил: <9то корневище такое!>
1ак вот: корень _ это не корневище! Расска3ь1вать'
что он со6о:о представляет' мо)кно по-Ра3ношлу. }м1о:к}{о и так.
|1омните, как на стРанице \27 мьт с вами Разгово*
Рились о Родственнь1х словах: ло0, ло6кшй, нало6тлтпь,
ло6нт;;та, 6ьшо6цтпь и мно)кестве других?
&1оясно 6ьлло 6ьт подобрать еще лто6ое чйсло подо6ньтх семейств:
Б0[-а' БФ,(-ян-ой, на-8Ф.{-нение, под-8Ф!-н-ьтй...
|А3' [А3-о-вь1й, за- [А3-ов-ать, [А3-о-свет-н-ьлй...
.|{егко 3а1|у1етить' что в таких словах не все их части ведут се6я одинаково. Ёсть такие' которь1е ничем

\87

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

чАсть втоРАя

не похо)ки дРуг на дРуга: рук-А, рук-96о0. Бсть другие:
они если и видои3меня}отся' то ли1шь не намного и по
осо6ьтрт 3акона]\,{: Р!|(- а, Р|1( о 6о0, Р|т{- ка. Бот этито |1Ф]{}Ёви3мвннБ1Ё части и назь|ва1отся 1(ФРЁ,{-

рот, напереть на то' что часть эта имеет определенньтй
смь|сл' главнь:й смь1сл слова: и все слова' в котоРь|е она

&114

слов. €лова

дичАми.

с одним коРнвм

считатотся

Ф6ьткновенно отмечатот: РФ,(стввннь1в

вА Бли3ки по смь1слу. Ёу,

Р0-

сло-

птоэкет 6ьтть, стоило

бь: сказать пря]\{ее и смелее: родственнь1е слова потому 6лизки по смь|слу' что все они содеря(ат в се6е один
и тот )ке коРень' а ип11енно (ФРЁЁБ-то и несет в се6е

глАвнь1й,

основн0й

сштьтсл слова.

|{о:калуй, это 6уАет точнее; потому что' если не
поставить вопРос именно так' мо)кно 6ушет подо6рать,
допустим' вот каку1о гро3дочку слов:
тпел-ёнок, экер е6-ёнок, цьспл -ёнок, утп-ёнок, ль6-ёнок

и указать на о6щуто всем им часть _ -ёнок как на (коРень). Бедь надо признать' что именно она пРидает
этип,1 словам <6лизкое 3начение>. Бсе они на3ь|ва1от
(детень1111ей>. 0днако никаким (корне}{> часть слова -ёнок никогда и нигде не 6ьтвала. 1(орнями во всех
этих пяти словах явля|отся как Раз те их несходнь1е
части, вь|деленнь1е курсивом.
1ак вот, значит: мо)кно в утвеР)кдении <1(ФРнвм
словА нА3ь1вАв1€9 та часть РодстввБЁБ|!, слов,
котор{ш{ встречается во всех |{их и придает ишт о6щий
смь1сл>' прин.1лечь на то' что это
- слова Родстввннь1в, и именно п о т о м у о6щаячасть их на3ь1вается
(корнем) и придает им о6щий смь|сл. А моэкно, нао6о-

188

входит' становятся родственньтми пото]у{у' что у них
оказь|вается один глАвнь1й, основной смь1сл.
|{ридавая одному
коРн}о разнь1е частиць1мь1 скоРо у3наем их на3вания' _ мь| получаеп,{ Ра3нь1е'
но родственньте) то есть с 6лизким 3начением' слова.
|7ри6автяя к РА3ЁБ1м коРняй одну и ту)ке (частицу слова))' мь1 6улеш: получать слова не родственнь1е'
но тем не менее как 6ьт составля1ощие одну группу. Ёа
странице |27 яподо6рал целое <6ольтпое гне3до) Род-

стввннь1х слов с коРнвм лов.

|[озвольте сейчас собрать вместе' пусть 3начительно ]\{ень1пе' но тох{е <поРядочно) слов' для которьтх о6щим является следу|оща'1 часто за корнями часть -ник:
соболятник
подтпефник
политехник
табачник
собачник
калачник
6а:пмачник
балалаечник
фура:кеиник
двоечник

тРоечник
гор1шечник

игру1печник

яличник
пограничник
пРяничник
тряпичник
коробонник
трубонник
лавочник

кадочник
лодочник
сказочник
1|]парг€|-почник

стрелочник
6уАонник
многостаночник
пятерочник
перчаточник

8сли вьт теперь внимательно и3учите все 29 со6ранньтх тут вместе.сдов, оканчивающихся на -ник'
вь1

заметите, конечно' что
- в несколько другом смь|с}1[ то)ке стоило 6ьт, мо;кет 6ьтть, признать
-

ле' пРавда,

1в9

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
(родственнь1ми>. Бедь боль1пинство и3 них иртеет о6п]ее значение: (зани]у1 атош1 ийся тем' что о6о-

значено корнем).

€о6олятпнцк_ ловит с о 6 о л

е

й, 06оечншк_по-

лучает д в о й к и. Батллуиачн1ьк- делает (танает) 6 атзлм аки; ска3очн11к _ сочиняет с к а 3 к и.
Берно: точно так ){(е оканчиваться на -\7ик или
-чник п,1огут и слова' которь|е 6уьут иметь совер1шенно не похо)1(ие 3начения: 2але-чншк _ место' покрь1тое
галькой, пробо-нншк- |1Ру1спосо6ление для вь|таскивания про6ок из горль11пек 6утьтлок... Бозмохсньт
отпи6ки!
[а, но ведь мь| у}!(е видели - там, в первой части
книги' -что и с корняп.{и сдов вполне во3}{о)кнь| такие
)ке недоразумения: 0ом и 0омо6цтп.ьой
6лизкие Родственники, а 0оэии 0отл'кратп
ничуть.
0ар и паРншк * мо)кно сказать, дядя и племянник' а вот паРки пРшпоРкамо[ут 6ьтть дахсе не 3накомь1 дРуг с дРугом. 1аким о6разошт, 6улем считать' что
на1ша формула такова:
Родственнь|ми н{х}ь1вак)тся слова' содеряса:лцие о61цу|о для [|!п( часть' ту' котоР:|.я з{}кл!очает в се6е
основное 3начение слова и на3ь1вается его корнем.
|1о-моему' теперь все ясно.

-

А вщв

!(а:кдошту

что тАм всть?

из нас' наверное' доставалось в детстве на

оРехи 3а стремление лто6уто игРу1пку ра3винтить, Р?зо6рать и пос^.{отРеть) что та1\{, внутРи.
А ведь надо сказать' не такое у)к это плохое стРемление. 8се науки на1пи занима1отся этим )ке са1\{ь1м:
вот и сейчас мь! с вами (Ра3винчиваем) слово и луо6опь1тствуем' как оно устроено.
{оропло' конечно' нто, разо6рав €[{ФБФ' нам ничего не стоит снова со6рать его по-пРе)кнему. € завод*
нь|м игру1печнь1м танко}{ дело о6стояло куда слох{_
нее.

Атак,в центРе слова

Рвнь. 0н, так сказать'

мь1 находи]\.{его1(Ф_

<6росается в глаза>. |1ока сло_

во не )кивет' пока мь1 его 3аписалии оставляем неподвих(нь1м, мо)кет случиться так' что' кРоме корня' в
нем ничего и не о6нару>китпь.

кот

191

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

Бот вам и слово' и оно )ке коРень. Ёичего другого
в нем не заметно.
Ёо вот я сль|1пу: <|{оймай мне 1(Ф1-а!,' .А что ть1
6улешть делать с 1(Ф[_ом?,' .А я хочу дать 1(Ф1-у мо.11Ф|{1); <,{а.тто ть| мне все о кот-е да о (Ф1-е... ,(а:ке
надоело!)
€лово вступило в свя3и с другими словами' и у него
появилась новая дополнительнаячасть. 1(ак 6ьт кР1очок
или петелька' сть]ковочное приспосо6ление' пРи помощи которь|х оно и сцепляется с другими слов^ми' потому что иу них есть в сво}о очередь такие )ке (3ацепки>.
€тоит отметить: само слово ко!п отвечало на вопрос <кто?>. А вот получив эти дополнительнь1е зах(имочки и зашделочки' оно начало отвечать сра3у )ке на
другие вопРось|:
1ойтсай (коао?) ЁФ!-а!
!,ай тиолока (котиу?) |{Ф7-у!
9то 6улем делать (с кем?) с 1(Ф1-ом?
1ьт все (о ком?) о 1(Ф1-е.
3ти -а, -}; -Ф1!11 -е на3ь1ва]отся Ф1(ФЁч^ниями

язь1ки' похо)кие в этом смь|сле нарусский' так и не похо)кие на него: такие' у котоРь1х слова' свя3ь1ваясь, не

слов.

[рулно пРедставить

се6е, что6ьт кто-ни6уАь не за-

1у1етил:

коРР,нь

сло6а ос!пае1пся

6

ренш нв,и3м1в,ннь[^4.

Авот окончания всевРемя меня|отся. йь:
6лагодаря этому говори]у1, что (1\{еняется слово). Р1 как

окончАния) позв0ля1от нам увя3ь|вать слова в ра3говор' в

ра3 эти и3менения (то есть эти и3менчивь!е

илилисьменну1о Речь.
3аметим: то' что русск11е слова и3менятотся' это
3Акон на[1его русского я3ь|ка. Б мире 6ьтватот как
пись1у1о' в устну1о

\92

меня1отся' не получатот ра3нь|х окончаний и соединятотся дРуг с другом совсе]у1 инь|}1и спосо6арти.
1ак, напримеР' в 6олгарском я3ь1ке' для того что6ьт сказать ко1пу, са]у1о слово ко7пъ!е надо и3}[енять) но
ему пред1шествует предлог на: ко1пу по-6олгаРски на
ко1п.

-

1о :ке и в антлийском язь]ке. 1{отп - по_английскут
1}те са1 [зе кэт]. Акотпу 6упет 3вучать: {о 1}ге са{ [ту

зе кэт]. €лово не меняется' а его сцеплени1о с другими помогатот такие я{е т1РимеРно слова' как натли 6, с,
к, о7п, но и так далее. Русский же я3ь1к пРидает своим
окончАниям нрезвьтнайно 6ольтпое значение, котоРое так существенно' что учень1е, видя, что слово
ко1п и3м{еняется окончанияп/1и так: ко!п' ко?п-4, Ё@А-! ;
ко?п-оу[' о ко/п-е, считак)т ра3умнь1}{ говоРить, что и
оконч^ния
там' где мь1 не 3амечае]!{ никАкого
ко1п, оно на самом деле все_таки существует. 1олько
оно являетсятут (н у л е в ь1 м>) то есть (никаким)
окончанием. <Ёикакое)' а все_таки е с т ь!

$$}1а6}81,
жвБнь1в словА,

окончАнив

- нА концв.

А в нАчАлв?

Бот есть такое слово: (пРи-стАв-к-А. А, стояшдее на
его конце' конечно' окончание, стАв
- это явньтй коА
вот
что
пРедставляет
со6ото
при?
Рень.
пРи - это и есть при-ставка!
|1омните, п{ь| в пеРвойчасти книги Рассматривал\4
маленькие словечки: 6, и3, к, на' о?п, по, с, у? йьт штогли
6ьт спокойно при6авить к ними такие' как пРц' за, по0
|т дРу[рпе.0ни 6ьтли самь|ми настоя|цими слова]у1и: в
предлох(ени\4 мьь естественно' встречали их стоящу1ми отдельно от других слов.

|

нас

под

0оу'аом еспэь

0Ф[6ап

Р[ацлцна 3ъехала Б аарохс.
3Асгпупись 3Аменя!
Ёе странно ли, что' оказь1вается, такие словечки

(пора у)к нам на3вать их не о6щим именем

\94

- слу-

_ пРвдлог\4,

пото1у1у что есть сРеди слуясе6ттьтх слов и ЁРпредлоги!)
могут иногда 6ьтть самостоятельнь|ми' а поро|о как бьт
прирастать к началам других' не слуя<е6нь!х) слов и таким спосо6ом |1РББРАщАться в пРистАвки!
Ёу, это, конечно' не совсем пРавильно сказано:
ни вь1' ни я' никто и3 на1ших современников никогда
не наблтодал да и не смо)кет на6л:одать такого мгновенного (т|ревращения>>: только что бьтл пРвдлог и вдруг он ста_'1 у:к [1Р1,1€1Авкой.
Ёо учень1е' и3уча|отцие й€1ФР14}Ф я3ь{ков
(и русского' и неме1{кого' и других), утвеР)кда1от' что
такой пРоцесс происходил: многие пРиставки и ъ1а самом деле о6разовьтвались и3 пРедлогов' только случа_
лось это никак не вдруг' а 3а очень долгое вРемя' и ког_
да такое пРоизо1шло' мь1 тепеРь мо)кем у3навать только
благодаря Ра3нь1м слоя(нь1м умо3аклточениям. 1( тому
}(е так о6разовались

а специальнь1м

ЁБ всв пРистАвки.

|[олезно 3аметить' что как только пРиставка пРисоединяется к слову' оно' слово' сейчас х(е меняет свое
3начение' дах(е стат|овится совер1]]енно новь|м' дРугим словом. Фдно дело: <<солнце \Ф[?1! по не6у>' (овер1пенно дРугое дело1 <<солнце 3А-хо0ш/п>> или <солнце
БФ€-хо0цуп>> (кстати, вот вам и прип,1ер: Рядом с приставкой 3а- \\/1ьт встРечаем и предлог 3а' а вот пРедло[а <<6ос>> 1\{ь|' сколько 6ьт ни искали' никогда в русском
язь|ке не о6нару:ким!).

195

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

Бот, поясалуйста, стихи' которь|е я 3аучил в детстве: в них вь1 найдете довольно 6огатьлй вьт6ор раз-

А теперь, если вспот\{ним стРочку и3 пу111кинского
<йедного всадника):

нь!х пРиставок:

|о

|Р?1тлла

с поля 0е6шца'
Белая ме1пелцца.

!!]енки ЁАрумянила,
|лазкц 3Агпуманила,
3Аплясала б6сая,
0ростпо6олосая.'.
1Р|'1чцтпа;та 0е6шца,
Белая ме'пелцца:
<<Фхтпш ъсне, |сгпала я!>

3десь четь1ре ра3ньте приставки: ЁА-, 3А-, пРии |-.,(ля ка:кдой из них мо)кно подо6рать соответствутошдий ей предлог. Бся разница в том' что предлоги
пишутся отдвльЁФ от дРугих слов' а пРиставки
слива]отся с ними и |1141]]}]ся слитно.
Ёо тогда как я(е ра3личить' где перед на]у1и пРвд.[{Ф|, а где |1РР1€1АвкА?
Бсть очень стаРое и очень верное сРедство для этого. 8 тех случаях' когда перед вами |[РБдлог, всегда
мо)кно ме)кду ним и идущим 3а ни1у1 вослед словом
вставить мь!сленно ли6о вопрос' соответству:ощий
этому предлогу' ли6о:ке какое-ни6удь слово, связанное с те1\{' которое стоит 3А предлогом.
Бот в этом не6оль1шом отрь]вке и3 стихотворения
нигде нельзя такой вставки сделать. Ёельзя сказать:
<Ё{А хоротпо Румянила>, <3А весело плясала>>, Ёичего
не получается. 3то все
- пРистАвки.

196

мцлцстпь|м, 1попкц1у{ 6ереаам
цзбьс з0есь ц !пом...

({ернелш

ух(е вставил ме)кду пРвд_
сут1\ествительнь|м 6ереаа;л - тем словом'

мь1 увидим, что поэт и

логом

-

са}у1

по и
к котоРому это по отъ|осится'- цель1х два слова' отвеча|ощихнавопрос к ак и м?: мтццсгпь!7у1и !попкцм.
€омнения нет' перед нами - пРвдлог.

чАсть втоРАя

вщв однА

чАсть

1ак иш:ену1отся все части слова, кРоме корня и окончаътутя. ]е из них' которь1е стоят в слове впвРвди
(или, иначе,
корня' на3ь1ва}отся пРв_ФиксАми
пРи-стАвкАми). Располо;кеннь|е 3А корнем по(подста8Ф1(>);
луча1от наименование €}Ф-Фиксов
если перевести 6уквально. Ёаконец' _ правда' не
в европейских я3ь|ках (там она встречалась ли[пь в
древности) - есть и еще одна часть слова: ин-Фикс
(.вставка>). Фна вставляется' как клин' в середину
самого коРня' как бь: Ра3двигая его в о6е стороньт.
Ёам ;ке сейчас ва>|(но приглядеться именно к <€}Ф_
ФиксАм) _ они в на1пем я3ь1ке име}от очень ва)1(-

словА

ное значение.

9ем занят суФФикс? Фн, так )ке как и пРв-

Бозьмепг слово ?ла3-к-1,|. [де } него 1(ФРЁББ? .!1сно
гла3' ;у1ьт ведь мо)!(ем найти немало Родстввннь1х
слов с те1у1 )!(е корнем:
[/{А3-астьтй

-

[/!А3-ница
косо-[/[А3-ьтй
[де } него окончание? 1о:ке ясно _ -|1; 2ла3-к-п,
2ла3-к-ам*1, 2ла3-к-а1у[. А теперь спратшивается: что я{е
пРедставляет со6ой частица -к-? Ёе корень' не окончание' не г{риставка...
Бьл правьт: это осо6ая и очень ва)кная часть на1пих
русских (и н е т о л ь к о русских' но и-невсех в
мире!) слов. Ёазьтвается она не так просто' как все другие нами изученнь!е части его: €}ФФикс.
...|1охсалуй' я тут на3ову вам еще одно слово' которого о6ьлчно в 1пколе не произносят: АФФикс.

198

Фикс -

пРиставка' пРидает сдову новое значение.

€}ФФикс нвсколько видои3мЁнявт 3начение коРня слова;
сейчас мь1 посмотРим _ как?

\4охсет 6ьтть' точнее 6упет ска3ать так:

Бот (ФРБЁБ: но>к.
Апри6авл[о к нему суФФикс -*1к'и слово' сохРаняя тот )ке коРень, шрио6ретает новое 3начение - (не6ольтпой но)к>. Ёе6ольтпой, но все-таки <но)к). подумав' мо)кно отметить' что коРень остался тем х(е' но
стал составной часть|о нового слова: следовательно'
что-то из]у1енилось и в нем самом. 1ак' ска)кем' как
если я ви)ку да)ке очень толстук) итлу, о1{а остается
толстой иглой. А если я вставля1о ее в деревянну|о Рукоятку' иглА у)ке становится 11114]1Ф&1.
|[ри помощи €}ФФиксов можно и3 одних

слов двлАть дРугив.

Бот я 6еру слово 111коль-нцк.

199

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

А теперь я суффикс -ник менято на суффикс _ниц
* а. €лово стало значить не <ученик-мальчик)' а (ученик-девочка).
1еперь в том )ке слове [икольнцкя меня]о суффикс
-к на суффикс -ч * ий. |{олучилось слово тлколъншншй,
однокоренное на1|1еп,{у первому слову' но облада1ощее
совсем отличнь1м от него 3начением..[{то6опьттно' что
суффиксьл о6лада:от спосо6ность}о' так ска3ать' нани3ьтваться или' веРнее' прислоняться дРуг к пругу, о6_
Ра3уя довольно длиннь1е цепочки' или коп4ки' внутри

3Амвтьтв!

слов.

[{одумайте над словами:

1Ф/1€1-оват-еньк-ий
чвРвпАш-он-о-ч_к-а
|[РБртногоРассмотрительству}ощий*.
А нто, если вам самим в3яться 3а поиски еще 6олее
многосуффиксньтх слов? .{, вполне допуска1о' что вь1
мо)кете намного превзойти меня. 0со6енно если во3ьметесь 3а это дело в споРтивном поРядке' вдвоем или
впятером! Ёа соревнование!

слов,

и ешде ну1разу не пРи111лось мне сказать: БФ]

пвРвд вАми 3Акон я3ь|кА, а Б01 - пРАвило.
3то по простой пРичине: во всем' что относится к
то есть г{ени}о о том' и3 каких час_
моРФологии_
тей слово состоит' _ нам не пРиходится т|Рим|ен'!ть ни_
каких пРАвил, котоРь|е 6ьтли 6ьт наронито' по договоренности' для о6тцего удо6ства пРидумАЁБ1. 1ут все
происходит по глу6окишт 3А1(0нАм именно на1шего'

РусскогФ

язьтка.

Б самом де'!е' вот пРави]1о: <|[редлоги пишутся от_
дельно' пРиставки- слитно). Ёо ведь оно подтвеР)кдает-

ся с{}мим язь|ком: ту1окду пРедлогом и с'{ед}.}о1цим 3а ним
словом моя(но вставить е1це с]тово, у1|1и два, или, |\ри ис-

чсстве, даэке пять' да)ке целое предложение. Бицо }{А
(этполл, у2ке п0ч1пш оконча?п&'|ъно отптпая6т,ллаи по0 апРе),.ь'
скшм солнцФу[' ко!п0рое с!пало прице6атпь 6се стл;тьнее 0а стлль-

{

нф )1![!

1акое словечко встРечается в одном из произведений Русского пи_
сателя

Б.€. ]1ескова.

мь!

о7у'ь|ска.7'ш

7пР11пФвь!х )келту'енькцх ц6етпка.

8идите, какой мощньтй словесньтй клин!
3начит, пока что г{Равила соответствов{1ли законам.

20\

чАсть втоРАя
сто соть1х частей вьт. 0тчасти виновникаъ{и
мо)кно при3нать и тех учень1х Ра3нь|х вРеп{ен' которь1е
е
Ра3нь1е неяснь1
устанавлива]\и' как именно
на
6уштаге.
изо6ра:каться
3вуки русского я3ь1ка долкнь1
А иногда и того пу1це: как (в ог!Ределенньтх слунаях)
нух(но очень ясно сль1 1пимьтй звукписатьЁ8
тАк, кАк вь1вго сль11шА|Ё,а совсем по-другому.
]у1о;кно спРосить се6я: а почему все-таки нель3я
устРоить так' как когда-то того хотел Басилий 1(ириллович 1редиаковский,что6ьт ка)кдому (3вону> (то есть
3вуку. _ л. у.) соответствовала (лично его 6уква>, и
при этом только одна? Р1 нтобьт, увидев каку:о-нибуАь
6укву, кая<дьлй мог увеРенно сказать: Ра3 написана она'
3начит' вь1говоРить я дол)кен вот такой-то 3вук, ||[1Ритоп4 один-единственньтй.
8сли 6ь: сделать так дах(е и оказалось возмо)кнь1м'
то подо)кение учап{имся это 6ьт нинуть не о6легчидо.
Ёатпе письмо складь|валось в течение долгих-долгих веков' понемногу накапливая то одни' то другие
правила' и неРедко одни из них волей-неволей начинали пРотивоРечить дРугим.
Расскахсу вам одну истоРи}о.
Б натпем язь1ке' со6ственно говоря' нет настояп]его 3вукА Ф. Ёсли вь| встретите где-ни6уль слово' у котоРого в начале' в середине или в конце стоит
буква Ф, спорьте на что хотите: оно - не русское по
пРоисхо)|(дени1о (коненно, мь1 не 6улем принимать
в расчет всяких восклицаний: фу!, фи!, уф!'- и тех
слов' котоРь1е мох(но о6разовать от них' пРиставив
к ним Ра3нь1е суффиксьт: фукнугпь' фьщкнутпьитому
подо6ное...).

ть1 на все

повтоРвньв

- мАть

учвнья

|{о сло виц а эт а заслу}}(ивает вним ания
у)ке потому, что
ее вь1дум{ш1и еще Римляне две с ли1шним ть|сячи лет
на3ад. €праведлива она илинет
- судите сами.

.{, не сли:пком склонен без конца повторять одно
и то )ке. Бам-то хоро1по: вь| что-то про1пли в перво]!{
классе' что-то во втором. йе:кду тем и други}1 про_
тпло 365 дней: не гРех и повторить то )ке са1\{ое' что
у)ке под3а6ьллось. \4не ху;ке: во-первь1х' с тех пор как
я вам 91Ф расска3ь1вал' не про1шло еще и полгода' а
главное * яи 6ез повторения все 9[Ф знато.
Ёо давайте повтори}1: как ра3 эти самь|е пРотиво_
Речия устного и пись]у1енного я3ь|ка |\Ричиня[от 1пколярам уйму неприятностей. Бслу1пивае111ься во время
диктовки в о6а уха' кая(ется' (вь|слу1ш€ш!> все до тонкости' и вдруг - отпи6ка!
\:1е:кду нами говоря' не могу сказать, что6ьт в таких
о:пи6ках, о каких сейчас пойдет реть, 6ьтли бьт винова-

202

203

чАсть втоРАя

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА

А ведь Б}1(БА-то Ф у нас есть?

3ачешд )ке

она

на1\{

и

откуда взялась?
,(ело в том, что ]\4ьт сво1о аз6уку по3аимствов€ш|и
у македонских славян' а те в3яли ее у гРеков. !ля него
они ее у ъ!их ъзяли? [реки придеря(ив.!лись хРистианской Релитии, славяне-македонць| |\риняли от них
христианство и лолучили от своих веРоучителей мно)кество свяш{еннь1х книг. 9то6ьт мо)кно 6ьтло эти книги перевести т!а славянские я3ь1ки, учень|е-македонць|
по о6разцу греческой составили сво|о' славянску|о а3_
6у*у. Ёо у греков 6ьтл звук Ф, да да)ке не один' а два.
А, лередель1вая их аз6уку, приспособ ляя ее для своего
язь|ка' п4акедонские учень1е монахи никак не рискнули
отка3аться от этих букв: как х(е' ведь да)ке самое слово
Боа (по-тречески Феос) начиналось с 6уквьл Ф!
1ак - вам это) моя(ет 6ьтть, и неи3вестно' пото}у1у
что второе Ф, так на3ь|ваемая фшгп6 упРазднено в на_
тпей азбуке с 1918 года- о6е 6уквьт для о6означену]я
несуществук)щих 3вуков сохРанились в натпей аз6уке
надолго' а одной и3 них п/{ьт поль3уемсяи сейчас.
Бпронепл, погодите! €тараясь Растолковать все как
}1о)кно яснее' я допустил одну неточность' и очень
вФкну1о.

3от слу:лайте, опять <€казка о царе €алтане...>:
Б сенц 0ьси,сел цаРь-о/пец,
Бсе пустптллцсь 6о 06орец.

€равните

(на слух) эти два стихас такими:

Б 3лагпе,
а
€
лгпан
сц0штп Б 0алапое...
4аРь

Бш0шгп, 6есь сцяя

204

Бедь в пеРвь1хдвух стихахмь| пРои3носим1 -и лРитом совер1пенно ясно! - 11'е в-се, а [ф_се]; не в сен1/, а

[ф-сени]. Бот во второй паре стРок в словах вш0цгп,
весь и да)ке в 3ла1пе мь| так)ке яс}1о вь1говаРиваем 3вук
Б. А в па./[а//1е- опять сль|1пится [ф_палате]. |{ринем,
если вь| вдРуг Ре1шили 6ьт - так' Ради лто6опьттствавпРедь пРои3носить такие сочетания 3вуков с яснь1м
Б' вскоре на вас о6ратили 6ьт внимание окРух(атощие:
<9то это тьт так странно говоРи1шь' как иностранец?!>
Бглядитесь: 8 вьтговаривается как Б ве3де' где 3а
ни]у1 следует гласньтй звук. 1о )ке происходит' когда за
ни1у1 стоит звонкий согласньтй. 1ам:ке, где 8 пред1пествует глухому согласному' оно само становится глухим.
А глухое в 3вучит кАк Ф.
9того ма]1о. Бозьмем еще стРоки:

!

нее 0ля этпшх сло6

|'| отп6епт уэк 6ьш аогпо0...

чтении
Ф:
вслух, оканчива1отся ясно сль11шнь|м 3вуком
[слоф,
готоф]. €ледовательно' лри6авим: Б начинает звучать
глухо' то есть как Ф' и на конце слов. 1еперь понятно.
]ем, кто устаЁ!авливал некогда пРавоп|4са11ие 6уквьт
Б, естественно) казалось недопустимь1м' что6ьт у нее в
разньтх случаях получалось Разное 3вучание. |[редлог
8 звунит как несомненное 8, когда ьть: 6ерепт его самого по се6е. ]ак 6улет х(е чрезвь1чайно неуло6но тут писать его как Б, а вс|оду' где тот )ке 3вук попадает на конец слова или перед глухим согласнь|м' в1у1есто того )ке
самого Б, да:ке когда оно остается <словом)' (предло-

Апервая строка' ивтоРая одинаково'

205

!!Р11

г1о

чАсть втоРАя

доРогАм и тРо11Ам я3ь]кА

гом> (напРимеР' в па]1апе), вдруг ставить 6укву Ф: ф
па'/[а!пе.

Бстественно) что' подумав' лри|11ли к Ре1шени|о:
<1ам, где 8 сльттпится то так' то эдак' писать его всегда
как Б>.
3наяит, как 6ьт ясно ни сль|1ша'1и вь{ три Ф в предлох(ении:
0устпосло6 0етпро0 не6злю6ъол коро6,
придется вам писать все три слова так' как я их тут
изо6разил.
Бь: ска:кете: это х(е очень' неуло6но! Ёо согласитесь' что писать ф са0у, арядом в оеоро0е6ьтло 6ьт, по>ка:туй, не 6олее }Ао6но. 8есь, но ф'', ф €шбш|ш, но в
)|ц6цш... 0тстода и Родилось пРавило:
|(огда встРечае!шь 3вук Ф в конце слова или внутри него' но перед глухи}1 согласнь1}}1, попробуй
подь!скать такое Родственное слово' где этот )|(е
3вук ока3ался6ьт пеРед гласнь|}1 или 3вонким согласнь|м' и тогда пи1пи ту 6укву, котор:|'я ок:!)кетсянаписанной
та}1.
пРидер)кивать
е
ся его.
[авайт
8ьт думаете' на паРе 8_Ф дело и кончается? Ёет,
так мь1 не дол}!(нь! думать' потому что уя(е о6суясдался этот вопрос в первой части книги. А сейчас вернулся к нер{у отчасти ради (повторенья
- 1у{атери ученья)'
отчасти )ке для того, нто6ь! показать вам' как иногда
сло)!(но о6стоит дело с во3никновение}{ в на1шем правописании таких хитроумнь1х вопросов и как вь|хо_
дит оно' пРавописат\ие,из этих кавер3нь1х поло:кений.
Бедь они во3ника1от у нас постоя!{но. Б той :ке <€каз_
ке о царе €алтане...> я 6ез тРуда насчитал сейчас сто

-

206

таких случаев' когда звуки' суш]еству|о1цие в звонких
и глухих Ра3новидностях, оказь1ватотся в сомнительн о]у1 поло)кеъту|и' находясь перед глухими согл аснь|}у1и'
и двадцать 1шесть таких' где они х(е вь!3ь1ва!от соту1нение' попада'! на конць1 слов.
-[[ не могу прозакладь1вать голову' что подсчет этот
6езукоризненно точен: ведь я сделад его наспех' вот
сейчас. Бозьштите <€казку о цаРе €алтане...> и проверьте ]у1еня - это довольно лто6опьттнаяра6ота.
Ёо одно верно: такие случаисэтими парнь|ми согласнь|ми во3ника1от спло1пь да Рядом; пРавило' котоРое я только что пРивел' надо хоРо[11о по1у1нить и умело пРименять.
.[[ ухсе рассматРивал с вами и другое Расхождение
пРАвил на1шего пРавописаЁ{ия с 3АконАм]4 натпе_
го )ке я3ь1ка.

Фно зависит от той осо6енности его' язь|ка рус-

ского' что в нем некотоРь1е гласнь1е звуки - Аи Ф, Ё и
8- звунат по-Ра3ному' в зависи1\{ости от того' пРиходится на них в этом слове удаРение или11ет.
1(огда они оказь|ва|отся шодударнь1ми, они звучат
так' что не вь|3ь|ва1от никакого коле6ания:в слове 66ем
или 6ёльсй ]у1ь1 в первь1х слогах ясно сль1тшим Ф и Ё. Ёо
стоит слова эти и3менить так' что6ьл удАРвниБ пере1пло на другие слоги, и.[16ЁФ€1Б гласньтх 3вуков исче3ает. 1(огда нам дикту}от' допустим' такие слова' как
6ое6йтпъсй или 6елесо66тпъсй, ]у1ь| ничуть не сомневаемся' что надо писать -6цгпьтй и -6атпьсй. А вот в первь|х
слогах этих слов - на них теперь у)ке не падает уда_ мь1 начинаем сль1111ать какие-то не яс н ь| е
рение!
3вуки: <полу-0>, <полу-А>; не то Ё, не то Р1.

207

по доРогАм и тРопАм я3ь{кА
|[онему? ,[а просто пото]\{у, что таков 3А1(ФЁ на1пего Русского прои3но1пения, натшего язь1ка: в 6ез.
ударнь1х слогах звуки Ф и Ё 3аменя1отся (3вука]у1и неполного о6разования>' вот как ра3 такими- то ли Б,
то ли 1,1; вроде бьт 0, а похо)ке и на А, а иногда и на
другие 3вуки, ска)кем) на Б|, а то и пРосто на подное
отсутствие гласного 3вука. Бозьмем слово поло?пенце.Ёсть л|оди, которь|е пРои3носят его так: [п&АтенцА]. Бсть другие' те говоРят: [п0лФтенцо]. А нередко
п,1о)кно усль11пать и такой вь1говор: [п'лАтенц'], особенно если человек говоРит 6ьтстро, тоРопясь.
9то все ничему не ме1пает' если два чедовека Разговарива1от: да' звуки в безударнь1х слогах (невнятнь|е)'
но все мь1 к этому привь1клииъсе друг дРуга понимае]у1.
А вот когда дело доходит до пись1у1а
- тут у)к сло)кнее. РеуАо6но, если кто-то станет писать поло!пенцо'
а Рядо1у1 дРугой
- /11!а!пенц. |[равописа\1ие - это такое
со6рание пРАвил, которое стремится всячески из6е;кать лто6ого разно6оя. ]у1ьт для того и подчиняем свое
письмо известнь1м правилам, что6ьт всв писАли
одинАкФБФ: иначе 6ушет очень нелегко понимать
написанное дру[и!\4и. Ё{у представьте се6е, нто вь| получаете кних(ку, в которой есть така'! фраза:
Бцлцзна 6шреза6ьэх стп6алоф ф суъ{1]ркц асо6цнна
прфка117п.

|[ризнайтесь: вам при1плось поморщить ло6, пока
вьт разо6рали' что тут напечатано, тем 6олее что ведь
на пись]у1е мь1 не указь1ваем' какие слоги подудаРнь1е'
какие нет.
1ак' 3А1(ФЁ и |1РАБР1/1Ф как 6ьт расходятся. Ёо
ведь они и относятся к ра3нь|м Русским
я3ь1-

208

чАсть втоРАя

кам: 3А1(0Ё 6ольтпе все1'о - к устн0й
вило - к письмвнной.

рени,

пРА-

пРАвило

создано' что6ьт кА)кдом} русскопту
че.]|овеку писать не так' как именно Бй} сль!1патся
слова' а так' как }€1Ановлвно для всвх Русских
лтодей.

]ак и тут: встретив в неподударном слоге сомнительньлй гласньлй из паР
о и |1- Ё, преясде нешт
написать' постарайтесь подь|скать какое-ни6уАь
Родстввннов - то есть того )ке коРня - слово' в
котором 6ьт на этот слог падало удаРение, и пи1пите в
сомнительном ]у1есте ту Б}(Б}' котоРая стоит в подудАРном слоге.
Бсли говорить по-честному' так я это г!Равило
}}(Б рекомендовал ва1у1 в первой часту1 кни)кки и повтоРя1о его теперь просто для верности. 8протем) есть
тут одна тонкость' на котору}о мьт 1Ф|[А не о6ратили
внимания, -со6ственно' да)ке две такие тонкости или'
мо)кно да}|(е ска3ать' 3акавь1ки.

А-

3АкАвь1кА пвРвАя

|[равда, в примеРах мь1 с таки]\{и ка3усами у>ке встре_
чались: 6ьтватот слова' в которь|х со1\{нительньтй гласньтй не один, аихдва' Ёу вот хотя бьт в у)ке названном
мното слове поло1пенце.
1ут попада|отся ра3личнь|е случаи. Бьтвает так' что
при и3учении Родственнь1х слов ва]\{ пове3ет и вьт о6_
нару'ките такие' где ударение ло)кится на один из подо3Рительнь1х звуков, и такие) где оно падает как Раз
на другой. Ёу, к примеРу: [усш аоеотпали. Бедь произносим мьт что_то вроде [гагат1ли]. Ёо взяв слово (гусиньтй) е6еотп, с одной стоРонь!' и (гуси) еоа6нугпс другой, вь| ра3Ре1пите о6а сомнения.

2\0

3АкАвь1кА втоРАя

Фна самая огорчительъ1ая. &1о;кно встРетить бесконечное ту1но)кество (ну, лунтпе, нто6ьт не так пугать
вас' сках(у: довольно много) слов' ддя которь|х просто нево3мох(но подо6рать такое (родство)' котоРое
пока3а./|о 6ьт нам, как )ке они пи1путся. (3то относится' кстати говоРя' и к пара},! 3вонких у1 [лухих согласньтх.) Бот хотя 6ьл вкусное слово ц;окол60. 1(акие родственнь1е слова вь1 к не}1у ни подь1скивайте' ударение

6улет упоРно оставаться на 3вуке А. !'сли хотите' это
не так ух<удивительно. [окола0
- новое слово' нерусское по происхо)кдени1о. Ёарода, которьтй его со3дал'
уя(е не существует: родилось оно' по*видимому' в я3ь1ке дРевних а}1еРиканских индейцев* ацтеков; у них
6ьтли о6ьтчньтми слова на -тль. Ёаш:и 1по^4а,пь! то}ке
при1пли от них х<е. Бо6ьт какао на3ь1в€ш1ись у них чокопапшь, а п1о7у!а!пь!, то есть помидорь1 , - ?по7у{апшь.Б на1пем язь1ке слова эти еш]е не успели прои3вести на.свет

2\\

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

стольких Родичей' что6ь1 сРеди них попались и сь1нки
и внг{ки с шереместив1пимся удаРением. 1ак нто, как
говоРится' в таких случаяхнадо просто 3А|[Фйнить,
как это слово пи1пется' и так его и писать.
|[равда' мо}(но иногда порекомендовать довольно труднь]й спосо6: взять <3тимологический словарь>* и из него у3нать' как это слово о6разовалось.
}{е во всех случ{ш|х' но иногда это по1\,{о)кет вь1яснить'
какой 3вук здесь дол)кен 6ьлть и как следствие
- какуто Б}1(Б} на его место надо ставить? Бот, ска)кем'
два похо)ких слова: 0ороэ6п (то есть: не де1шевь!й) и 0ор6аа (в смь1сле: путь). [ля первого очень легко подо6рать Родственнь|е слова с удаРением и на пеРвом слоте_ гпо6ар йрое, и на втором- но 6репся еще 0ор6эке.
Авот со вторь1м словом куда ху)ке' во всяком случае,
так 6ьтло до самого последнего времени... !ор6аа, 0офэкка, 0ор6экенъка, прш0ор6}кньсй, по0ор6экник _ ударение упРяп,{о деР)кится на втором Ф.
9то;ке изменилось?
Б русском я3ь1ке в свое вРемя появилось много
сокРаш]еннь1х слов' вь1 их и сами 3наете: кол-хо3, 1у1цншн-0ел, 6оен-котс и дРуцие. |[оявились ц такие слова'
как !,ор-проф-соэк- профсо}о3ная организация >келезнодоро)кников или одно время часто упоминавллийся в га3етах |уилосс0ор_ [лавное управление
111оссе и дорог. 1ак вот, у)к тут этот слог [ФР вьттпел
наконец на подударное место' пусть несколько искус-

.(о этого )ке наличие Ф в первом слоге мо)кно 6ьтло
установить только очень сло)кнь1]\{ путем. |{зьтковедь| установу|ли' что на1па 0ороаа в Родстве с сер6ским
0раса _ лощина. Ёаука знает: многие слова' которьте в
ю)кнославянских я3ь1ках ип,1е1от в свое^.{ составе сочетание звуков Ра' в Русско1\1! становятся словам'1 с оро.
|ра0 _ по-русски аоро0, 0раеой
0ороеой и так далее.
Ё{у, слеАовательно' и натпа 0ороеадол)кна писаться чеРе3 оРо' раз она в родстве с сер6ским 0раеа.
Ёо... вьт сами понимаете, что этот спосо6 вь1яснять правописание Русских слов и не самьтй простой, и далеко не верньтй. Бо мно:кестве )ке случаев и
эти}1ология' наука о г!роисхо)кдении слов' ничем ва]\{
не помоя(ет. 0стается полагаться |1а со6ственну1о память и уте1шать се6я тем, что ведь и все мь| н€}ходи]у1ся
в таком поло)кении' все русские
- даи не только русские - л|оди. !1ой совет вам
- завести осо6уто тетраи
вь1пись|вать
туда
такие
непокорнь|е слова с
дочку
неяснь1м правописанием. [овольно скоРо вь| заметите' что многие и3 |1их со6иратотся в своео6Ра3ньте соо6щества. Ёу вот, нель3я подь|скивать родственников
с дРугип,1 1у1естом удаРения для на3ваний месяцев или
дней недели. |[риходится запоминать' как пи1путся
сентп76рь, но:66р ь, о ктп16р ь, 0 ек 66р ь, а потом, в осо6ицу,
ян66рь и фе6раль. [очно так )ке, иначе как по ламяти,
не установитшь пРавописания сомнительньтх 6укв для
поне0ёльнцко, 6тп6рншка, нетп6ере6, п:|гпницьс... Ф6и)каться в этих случаях не пРиходится: это х(е все-таки
слова-имена' на3вания, от которь1х других слов' чего
до6рого, и не прои3веде!.пь. 1ак что )ке подедать? ,(авайте запоминайте!

ственнь|м

*

путе]!{...

3 т и м ол о г и ч

еск и

няются пРоисхо}(ден14е

м
'1

и

на3ь1ва1отсясловаРи' в котоРь|хвь1яс-

истоРия изменения слов.

212

-

чАсть втоРАя

0на сразу )ке докая(ет нам' что в слове [со-нце]

3вуки-нвсль!шимки

йьл все на3ь1ваем на1пе дневное светило' когда говоРим о нем, [сонцем]. А когда ши1шем' оно ока3ь1вает-

ся со-л-нцеъс.|!очему )ке это.[| оказьлвается таким 3вуком-несль1тпимкой? йо:кет 6ьтть, его и на самом деле
не дош1(но бьтть в этом слове и стоит упРа3днить в нем
и Б}(8} ]|?
}{ет, знаете' это не так!
Ёу, во-первь1х' как и в других случ.1ях сомнения в
пРавописании, 6ьтвает поле3но подо6рать к подозрительному слову по6ольтпе однокоРеннь!х: много 1цансов' что какое-то и3 них пока)кет напп4 истинньтй звуковой состав его.3десь, напримеР, поле3но вспомнить
детску1о песенку:
€

ол н ь:цл к

о - я0 р ь стм к

о,

8ьселянц 6 окотцечко!

214

обязательно дол)кен присутствовать и несль11пимка .[|,
а 3начит' и о6означа|ощая его 6уква.
0чень похо)ке на происходящее с солнце7у[ все' что
случается со словом сеРаце. &1ьт то:ке пРои3носим его
как [сер-це]. Ёо, 3ная такие Родственнь|е слова' как
сердечко, сеРдцтпся, мь| на месте этой нерточки, когда
пи1|1ем) вставляем 6укву .(.
Ёадо сказать' что в этих случаях истоРия о6оих
слов по]у1отла 6ът не сделать отпи6ки, если 6ьт вь| ее
3ътали.,(ело в том' что в глу6окой дРевности солнце
у
на1ших далеких пРедков именова.']ось так: солнь, а сеР0це_ сьРаь (.ер,, тут везде не <знак>, а о6означение
3вука' (звука неполного о6разования), чего-то сРеднего ме)кду |,иА).Атам
и та]\{ на1|1и несль11пимки стоялу|на своих местах и ББ1.|]Р1сль1шнь1. 1( соясаленито,
когда человек еще не увеРен в пРавописаниу1 слов сеРацеи солнце, он чаще всего и представления не имеет о6
ихистоРии.А значит' пРиходится все я(е остановиться
на стаРом спосо6е
пРовеРять написание по словамРодичам. !а и все равно далеко не о6о всех труднь|х
словах нам удастсянайти поле3нь1е даннь!е в их пРолплой }ки3ни.
1(огда мь| второпях говорим дРуг с другом' то слово з0ра6стп6уйтпемът произносим' пропуск ая 66льтлуто
половину входящих в него 3вуков. А4ьт криним на бегу
да)ке учителям: 30рассьгпь, Р1уза Ёшколае6на!|1о если
нам пРидется вь1ступать на 1пкольном со6рании с до_
кладом о )ки3ни класса' мь1 _ если (мь|> 1оно1ша воспитанньтй,
- конечно' четко произнесем по всей форме:
3!раБстп6уйгпе, Р1уза 17цколае0на!, и уяителя матема_

-

215

по доРогАм и тРопАм я3ь{кА

чАсть втоРАя

тики никто из учеников не на3овет €ан €аньачепу1у|наче
чешт 3А глА3А, в лицо ка:кдьтй сках(ет емлу: Алексан0р
Алексан0ро6цч! 9то вьт, уненики! А вот учителя'ра3говаРивая в учительской, могут' конечно' уронить 6езза6отно и: А 6ьс как пола2аетпе, Альсан Альсаньуч?Ааних
он не о6идится;аесли 6ь: вьт так к нему о6ратились, он
мог бьт и вовсе не ответить вам.
Бсе это пРоисходит по той причине' что 1\,1ь|' говоря' дедаем это ЁЁ нА один л^ди мАнвР, а на несколько. 0дно дело' когда впопь1хах, сРедиравньтх се6е
ллодей
- ре6ята среди ре6ят, в3росль1е среди в3Росль1х
мьт
6олтаем' как <6ог на ду|лу поло)кит): тут не
только в таких о с о 6 е н н ь1 х сдов.}х, как солнце,
с еР а ц е, з0р а 6 стп 6у йтп е, р а0 о стпнь лй, н ен астпнь ой, которь|е
приводятся в виде прип4ера в утебниках' тут и в самь1х
о6ьткновеннь1х словах мь1 то (съедае1у1>) их конць1' то
(пРоглать1ваем) сеРединь1' то вместо одного звука вь1говаРиваем другой.
- €лутлль,8алерь! !ьс сь6о0нь п'0етцъ купацу?

нао6орот; но только в то1\( случае' если о11и 3на]от'
где и когда можно
применить один и3 этих стилейи
где Ё}ЁЁФ
восполь3оваться другим.
Бсе, нто я сейчас рассказал для самь1х дототшнь]х
и3 моих читателей' мо)кет послу)кить еш{е одни]у{ подтвеР)кдением всего' что я у)ке говорил о 3А1(онАх
я3ь|ка и |{РА8Р1]1А{, рени -- преи}{ущественно письменной, но вот' как видите' отчасти иустной.1о, нто
в на:пей речи возмо)кнь1 несколько с т и л е й гово'|о :ке, что мь1 в
Рения' - это 3Акон на1шего язь1ка.
лись}у1 енной
рени придер)киваемся написания' которое соответствует и}{енно п о л н о м у' ане разго ворному стил}о речи' _ это |1РАБило, котоРое
следует собллодать. Фно разумно: Ра3говорньтй стиль
рени крайне разноо6Разен. Фн мо:кет 6ьттъ у кая(дого
и3 нас своим: один говорит Альсан Альсан'ч' там' где
дРугой, 6ь:строязьтнньтй, удовлетвоРяется лросто €ан

-

А'щ'п'0усаю!..
9то не просто мое на6лтодение. Ф6 этом есть спе-

циальная глава в тако}у| учено]у1 труде' как академическа'! гра]у1]\{атика. Фна назьтвается: <Ф разньтх стилях
пРои3но1шеъ\ия>>. 1ам как ра3 ука3ь1вается на су1цествование в я3ь|к€1х
и осо6енно (в Русском я3ь1ке' где

€аньсчетл.

А если

6ьт мьт стали писать так' как ка:кдьтй при-

вь1к пРои3носить то ил|\ другое

слово'- пРи чтении

написанного приходу|лось 6ьт пригла1пать на помощь
специалистов язь1коведов. Без них никому 6ьт ничего
не разо6рать.

Разница эта наи6олее ра3ительна)' * по крайней мере
двух €1йлвй пРои3ношвААА: п о л н о г о (вот
как насо6рании) и Р а3 г о в о Р н о г о (как пРи вопРосе о кулании). 1аким о6разом, ясно, что это- не
пРи3нак того' что пользу}ощиеся Разговорнь1м стилем
пРои3но1пения не уме|от говоРить по-русски. €корее

А вообще-то с несль11ши1у1ками - как' впРочем' и
пРи Ра3нь1х других спорах о произно|17ении и право[!исании - тем чаще удаетсянайти (проверочное слово)' чем луч1пе знает человек на1ш язь1к; неьт 6ольтше у
него 3апас слов' - тем легче.
Ёу вот, во3ьмем для примеРа слово лес-1п-нцца.
(ак доказать' что в нем после € надо писать 1: ведь это
1 - типичная несль|тпишлка?!

2\6

217

-

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
Бьт вспоминаете все ва1\{ известнь|е слова' Родственньте лес?пн11це. Ах немного: лес(тп)ншика у[
лес(пт)ншинътй; ни то' ни дРугое ниче1\{ не моя(ет вам
помочь.
А вот я 3на|о еще одно слово из того )ке (гнезда>>; лёё| о6ка. \ак л}оди' придер)кивав1пиеся осо6ой
верь| - староо6рядческой, на3ь|в€ш{и' 6ьтвало, ко)кань1е
четки' род бус, по 3венья]\{*ступенькам котоРьтх моя(но 6ьтло отсчить1вать, сколько ра3- тридцать девять
или сорок- ть| уя(е повторил молитву' котоРуто те6е
прика3ано пРочитать' сках{ем' сто ра3. 14 вот, так как я
3на|о это слово' а вь1 нет, у меня о6нару>кивается перед
вами пРеимущество: я уверенно могу утвеР)кдать' что
в слове лес[нцца писать 6укву о6язательно: смотри
лесто6ка!.'
1(огда вьт 6уАете читать новь|е книги, старайтесь
3апоминать те слова и3 них, какие вь! до сих пор не
сль!ха.'|и. А если не надеетесь на сво1о память' еще ра3
мой совет: 3аведите се6е толстеньку|о, кРасивеньку}о
записну|о кни)кку с чистой 6елой 6умагой и залисьтвайте эти слова туда по алфавиту. |[ройдет немного
вРер1ени' вь! сами удивитесь' как рас1пиру1тся ватп словарньтй запас.

хитРости

пРистАвок

!

1(огда доходит до наг{исания слов с пРиставками' начи-

натотся свои тРудности.

Бо-первьтх' многие приставки спосо6ньт пРикидь|ваться часть}о корня самого слова' к котоРому они

пРистАвлвнь1.

Ёу вот сравните

слова:

Фвес
Фвевать
Б одном из них 0_ один и3 3вуков коРня' в дРугом _ приставка. Б каком
- что? 1(ак отличить?
|1опро6уйте от6росить это Ф и посмотРеть' имеет ли какое-ни6удь 3начение остав1шаясячасть слова.
|[родол:кает ли она 6ьтть словом БЁ3 этого Ф?
8 даннош: слг{ае такой спосо6 пРоверки не даст Ре_
3ультатов. Ёо это не 3начит' что спосо6 плох: в дРугих

219

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА
слг{{1ях он }{о)кет пРигодиться. €ка:кем,

чАсть втоРАя

от6росив Ф от

слова ок11нуп!ь' вь1 полг{ите слово кцну1пь:3нанит, 0 явная приставка.
Бсли хсе дело' как в случае с о6ес, ослох(няется,лР\4мените другой спосо6. |[опро6уйте, пРиняв это 0 за
пРиставку' заменить его какой-ни6уль дРугой приставкой хсе.
Ёапример, если вь| так поступите с о6е6атпь и замените Ф- на }1А- или на РА3-, у вас получатся слова на6е6атпь и раз6е0атпь.\еперь мох(но ре1шительно
утвеР)кдать' что 3десь к слову 6е6атпь (хотя мьт его сейчас в на1пем я3ь|ке мо)кем и не встРетить) пРисоединена приставка Ф-.
А вот с о6ёс такой опь|т пРоделать не удастся. Ёи
на6ёс, ни раз6ёс, ни при6ёс- не оказь1ва|отся ос1\,1ь|сленнь1}у1и словами. €дедовательно'
мь1 тут не отделили
пРиставку' а просто разломили слово на части.

пРистАв1(} приходится

сРавн ить с тРактором-тяга_
чо1\,{' а коРни
с прицепами.
Р1з этого не следует' однако' что мо)кно лто6у:о
приставку соединять с ках(дь1м корнем и нао6орот.
Атеи другие капри3нь1 и упрямь1.

€лово

Бь1вАть

1

шивАть

,

ливАть }
!

мо:кно!

€лово
РБ11]141Б

т

ввРить [
".'"."
нАчАть
.|

€лово
лить
лить [
лить ,
'|

пРоглАдить
отглАдить
поглАдить

вь1глАдить

|[РФсгота _

_ ^,[о)кно
нель3я
во3моя{но Ф1-стота _ нель3я
все

это

ББ1-стота

|[РЁ-стота- не'|ь3я

в |1РФ€1отА

пРо-' от-' по-' вь|- -

пРо _

часть слова' часть его

пРиставки

корня, а не приставка.

€лово
лить
лить }
лить )

''*''!

'|
!

немьтслимо

9то:ке касается до |{РАБФписАния пРистАвок, то тут у)к ничего не поделае1пь: их приходится

1( одному корн1о мо:п(но приспосабливать разнь|е
пРиставки' как к одному тРактору * то :кнейку, то сеялку, то просто прицеп. Ёо и каясдая|\риставка спосо6на соединяться со многи1у1и корнями: тут уя{' скорее'

пРосто запомнить, 6лаго их не так у)к много.
Б тех случаях' когда приставки' с гласнь1ми 3вуками в их составе' ока3ь!ва|отся не под ударением:

220

221

по доРогАм и тРопАм

3А-, нА-, нАд-

я3ь1кА

чАсть втоРАя

пи1путся всегда чере3 А
(напшсал, на6ехсал);

АФ-,0-, ото- по-'

подо-' пРо-

и

надо писать всегда нерез

со-

(цо 6 енс ал, от о сп
6

о0 цтп ел

а]!

ьньсй, со

ал

0

ся, т!р о ц 3асньсй)

.

1(огда приставки о к а н ч и в а |о т с я на согласньтй, аслово н ач и н а е т ся с согласного (и осо6ен-

но

-

с глухого), надо помнить:

нАд-' под-

са!пь' лоу3атпься),

и

|!РБ[- -

пи1шутся чере3

[

(лодпи-

Ф1- - чере3 | (откшнугпь, от0атпь, оттполкнутпь).
|1риставка пвРв- пи1пется через два Б (лереско-

а

интпь).

получается с приставками при- и пре-.
1(огда удаРение падает не на них (то есть не лрй6ъсл и
не лрй6кус, а прикусйтпь, при0ёлатпь), поРо|о нелегко
6ьтвает понять' котоРая и3 двух тут налицо. Ёередко
да)ке в печати встРечае1шь путаницу ме)кду двумя по_
хоя(им и слов ами : лР'1 - у7{но 2к11!пь и пР е у1у[н о 2к итпь, Аа
самом )ке деле существует только слово: пРиумножить. Фно означает (е|це |7Р|1'6а6ш7иь к тому мно)кеству' котоРое 6ьтло>.
Амеется дРугое сходное слово преу6елииц0атпь, означа1о1цее' так ска3а ть, лер еу 6 ел цчц6 атпь'' ув еличивать
6ольгпе' че]у1 ну)1шо' через край. Бот с ним-то и пута}от
слово [1р|1умно2ка'пь, в[|Рочем' мо)кет 6ьтть, его с]у1е1шива}от и со словом лРеумень1/1а1пь.
1акили иначе' когда вьт столкнетесь с таким ка3усом, пРоделайте несколько (опь1тов) в умв.
€лохсновато

_

222

|1ре:кде всего г{опРо6уйте на место соплнительной
пРиставки поместить приставку пеРе- и посмотрите, что
получится: сохранит ли слово свое 3начение тогда надо
писать п|)е-,или и3менит-значит' вернее 6улет при-.
1(ак надо: лри-хо0 или лРехо0? |[одставля|о пеРе-'
получаетсяперехо0. Ёо ведь у этого слова совсем другое 3наченд9\. [авайте напи1т]ем прлхо0.
!(ак надо лисать: лре6ьтсштпъ или лрп6ьсситпь?
|1редстави м лер е 6ьссцтпь' Ёо ведь пре- 6 ысц1пь означает
пРвв3ой1 14 какуто -ни6уль вь|соту. пвРв1шАгнуть
чеРез ру6ех<. Фневидно, пре 6ьосштпь почти Равно3начно
пере 6ьссштпь. 3нанит, надо писать пре-.
йногда при таких опь|тах получа1отся сли1пком
у)к неуклю)1(ие слова. Ёу, ска:кем, ||ЁРЁ- 6кусньсй или
|1ЁРЁ-спокойньой. Б таких случаях стоит просто поА}мать: а что' со6ственно' в данном разе данная приставка обозначает? Бедь у \1ихмогут 6ьтть разньте значения.
1ак как у пРиставки пр*1- по словаря]\,{ около десяти_
двенадцати значений' а у пре- всего только три, то луч1пе исходить и3 этих трех.
пРв- перед словом }{о)кет означать' во-первь1х,
из1у1енение состояния) как в слове |1реобразо6атпъ; в ов т о р ьт х, из6ьтточность' чрез]\{еРность' как в ||РБ6ьстление, |1РБ,не6реэкенце'
и тут оно уя(е 6лизко
подходит к значени|о пРиставки пере-. Ё а к о н е ц'
пРе- просто моя(ет значить то )ке' что и пеРе-' о чем я
у)ке говорил.
1ак вот, если вдуматься в значение пре- или при(этом
в
как раз) слове, которое вам попалось' мо)кно то)ке помочь се6е разо6Раться' котоРуто )ке из двух
приставок следует вьт6рать.

-

223

по доРогАм и тРопАм я3ьткА

,{опустим, нам1 досталось слово |\Р-у6елшиен1'4е и
мь1 хотим узнать' каку}о 6укву следует поставить на
месте чеРточки. 1(акиьг мо)кет тут 6ьлть значение этой
г[Риставки: идет ли Речь о некотором до6авлении
увеличенияил14 )ке о то1\{' что в увеличении перейден
известнь:й предел) что сделано 6ольтпе, нем ну:кно?
Ёу коненно' когда говоРят' напримеР' что у человека [1Р-у6ел11ченн0е пРедставление о со6ственнь1х талантах' это значит' что представление это ||ЁРР11][Ф
нормальнь:й размер' что человек о се6е думает че_
ресчур хоро1по. 3нанит, приставка ну)кна 11РЁ-, а не

3мвя'
А похо)кАя

нА кошку...

пРи-.

Бсли ясе встречено слово |\Р'купитпа, то довольно
ясно' что его 3начение 3аклточается в некотороьт ,{ФБАвлвни14 к тому, что у)ке имелось. ! у,сеня 6ьш у'цо1поц11кл, а я Рец111][ |[Р -купшпть к нему коляску ц ез0тлтпь
не 6 о0шночестп6е, Ёельзя сомневаться: в да11ном случае
уместна пРиставка пРи-, а не [1РБ-.

на6лтодал как-то из окна 3а детьми' игРав1шими на
дворе. 14х 6ьтло с полдю)|(инь1: пять млад1пеклассътиков' а один - головасть1й и неторопливь:й до1пколенок' лет не 6олее четь|рех-пяти.
€тар:шие за6авлялись его п{ладенческой довернивость1о. 1(то-то из них заметил ко1пку' неспе1шно про6иравтпутося за спиной мальттпа от одного подвального окна к дРугому.
- Бася, а Бася!- 3акРичали маль1]пу. - €мотри:
змея ползет!
|[ятилетка встРево)кенно о6ернулся' вгляделся.
- 3птея, а похох(ая на котпку! - неувеРенно ска3ал
он' не 3ная' чему }!(е повеРить: своим глазам или уверенито стартпих...
Ёа страницах |94_|95 я у:ке коснулся того о6стоятельства' что |1Р14€тАвки' о которь1х мьт сейчас пдно.[1

/./.э

$ФхожФ
ъ

€)

"1е

чАсть втоРАя

16

\2

\

\,5-

ь
-

шт

го подро6нее РазговоРились, в чем-то очень напоминатот то' что назь|вается пРвдлогАми... €луналотся
неРедкие недоразумения, когда во3никает вопРос: что
пеРед нами - (3мея или ко1шка>, |1Р||4€1АБ1(А или

пРвдлог.

А

у>ке

успел пРедло)!(ить вам отдичньтй спосо6

ра3личить их: пь1таться ]у1Фкду непонятнь|пт о6разованием и следу1ощим 3а ним словом вставлять тот или
иной вопРос или>ке какое-ли6о подходящее по смь|слу слово.
(азалось 6ьт' таким о6разом
- все 6ьтло окончатедьно ра3ъяснено' и з1\{еи' навсегда отделеннь|е от ко1]]ек' успокоилутсь.

3меи-при9тавки - по)калуй. А вот с котами-пРедо6стоит не так-то просто.
|[редлоги - тут я о6ращатось уя(е к настоящим л1о6ит е лям и зн атокам язь1ко3н ан и я и начиъ\а1о говорить
о том' о чем в начальной тпколе, во всяком случае' не
рассказь|ватот) - предлоги 6ьтватот ра3нь|е.
лога]у1и дело

226

.[1унп:е всего

нам 3накомь: |1Р0€1Б1Б предлоги.

Фни напде всего 6ьтватот односло)кньтми (на худой конец - двусло)кнь|ми) и, действительно' о6ь:кновенно
очень походят на пРиставки. йоясно ска3ать 6ольтпе

того: если в3ять два десятка |1Рй€1Авок, начит{а'[ от
6лпз- и до чРе3- (оно ясе нерез), то сРеди них' мо)кет
бьтть, не хватит ли1пь одной или двух, что6ь: точно соответствовать такоп,1у }(е ряду предлогов .||редлоти 0ля
и к- су1цеству1от, а приставок к- у1 цля- нет как нет!
Фстальньте )ке в подавля}о1цем 6ольтттинстве ип,1е1отся.
1еперь дРугая стоРона вопроса. 9ти - самь1е пРость{в - пРедло ги яв л я|от с я и сам1ь|ми дР ев ни м1 и в сво е]у1
1]лемени: они образовались так давно, что теперь да)ке
почти нево3}{0х(но (хотя онии.явля1отся самь1ми настояш{ими (словами)) подбирать для ка)кдого и3 них в о п Рось!. 8ернее всего' у них в глу6окой дРевности то)ке
6ътли пРед]у1етнь!е значения' как и у всех о6ьткновен нь|х слов. Ёо время пРотшло' эти 3наченияутРату1лись,
и о6ьлкновеннь1е слова ст а1\и слухсе6ттьтпл и словамти, 6ьтлого 3начения которь1х теперь нель3я дая{е угадать.
0днако рядом с пРедлогами прость|п,1и существутот другие' 6олее молодь|е члень| их пле!у1ени. йьт
опять встРечаемся со страннь|м явлением' с формулой: <змея' а похо)кая на ко1пку>.
Бот, скаясем' два предло)кения:

впв'Р Р'ди 6 ьш а пр о а ал шн а.
0н ехал впР,РР'ди с6оеео эско0рона.
Бо втором пРедло)кении слово 6пере0ш является самь!м настоя1ци1\{ пРв,длогФ}4. Фно ниче1|у1не отличается по своему поло)кени1о от пРедлота пере0, если 6ът

227

чАсть втоРАя

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
мь1 на1пли где_ни6удь фразу:
ка0роноъс.

0н

еха;т

пв'РЁд

с6ошм эс-

Б первом )ке предлох(ении роль этого слова совсем
дру [ ая. 1ут он о яв ляет ся самь1м настоящ ипт €.[1Ф БФй'
от}{|одь не слуясе6нь11\{, и отвечает на вопРос (гдв?>.
]у[о:кно подь|скать и дРу[ие слова' котоРь1е так не_

давно начали получать 3начение предлогов' что е1це и
6ьтльте их предметнь1е 3начения не услели за6ътться и
как 6улто (стоят 3а их спинами).
<1{ак! 0ьс экш6ъо?>
<

Б

лАг о дАР$

экел

езнь|м

л а1п611у[...

>>

А. |[улпкин.
к€ упой Рьтцарь

хо3яев п р и с т а в к и. [о )ке самое 6лаео0аряникак
не с^4о)кет явиться перед нами (в дол)кности> п р и -

ставки.

Ёо,

дело вРемени.

одАР.$

с6 о еа

-

9уть вьттпе я пРивел в примеР слово-пРедлот Б1ЁРР,ди. Ёа первьтй взгляд, он то)ке не ]у1о)кет (вдРуг)
ока3аться в роли приставки. 1(азалось 6ьт, так. Ёо вот я
нахо)ку в <йорском словаре> слово 6пере0оиогпрящий.
|,1-размть:лпляйте над ним какхотите - 6пере0у>ке стало в этом случае пРистАвкой. А ведь оно то)|(е мо_
х<ет 6ьтть самь1]у1 пол}{оценнь1}{ словом, употре6л яться
совер1шенно са]у1остоятельно и иметь Разнь|е значения'
ну' ска)кем' как у |[утпкина в <Бвгении 0негине>:
3пер е0, 6пер е0,

|остпь мно?о ра3 ос1пана6лш6ался,

у серано Б лАг

поразмь|слив' мох(но допустить' что это

7у[оя

цс?порья,

)7шцо нос но6ое зо6етп,

о хо 3яцн а.

€. Аксаков

-

как и совер1пенно полноценное' отвечак)щее на вопрос

3амечаете великуто разницу? Б первом слунае 6лаао0аря вь1ра;кает то' что могли бьт вь:разить другие
предлоги: ска}(е1!{' <<и3-3а моих я(еле3нь1х лат>. Бо втоРом случае гость действительъто 6лаао0аршгп хозяина:
он останавливается не (и3_за него)' а *что6ьт его по6лагодарить>.
1акипт о6разом, вь1 видите' что с предлогами дело
о6стоит не так пРосто' как могло показаться' когда 1у1ь1
впервь|е заговоРили о них.
Бьт видите так)ке' что из многих (поРод> (хотя т а к
их учень|е не назьтвалот) натпих пРедлогов ли1шь некотоРь1е могут напоминать со6ото отделив1шиеся от слов-

228

слово 6п ер е0 ш. А ят о? Б п ер е0 и и0 ущий, 0п ц е0 испэо ящий... Бедь слово пре0ьл0ущшйу насух(е есть' а его 3начение совер1пенно совпадает со 6пер е0шш0ущилл''.
<

где?

>

чАсть втоРАя

вщв один РА3двлитвль

1(азалось 6ьт, после того' что мьт на6лтодал|| т1Р|1
знакомстве с Б-разделителем, у нас уяс 6ольтших трудностей в правописании слов' в котоРь1х надо о6означить на письме пРисутствие 3вука <йот> пеРед гласнь1м'
а точнее' ме)кду согласнь1м и гласнь|]у1, не осталось.
Фднако вот вам несколько слов' в которь|х тот х(е
<йот>> возникает' когда мь1 видим на его месте совсем
не штягкий знак:

Фн съехал с гоРки.
1(иносъемка кончидась.
Ёе6о Ра3ъяснело.
|,16ъя0ь я 0шэку пре0 со6ою

Ре сразу, но вь1, веРоятно, вспомните' как на стРаницах 159_161 рень у нас 1пла о мягком 3наке, которьтй внутри слов - показь!вал' что пРедт1]еству1ощий ему
согласньтй прои3носится как сп,{ягченнь|й, а следутощий за ним гласньтй полунает перед со6ото пРи этом
пРи3вук й, подвергается тому' что учень1е имену1от

!,ней

пРо111ль!х ?ораые сле0ьа...

А. |{улпкин

- в его прои3но1пеЁ1ии ничего 6ьт не и3ме_
нилось.
Б тпкольньтх уте6никах - вь1 помните это!
- мяг_
кий знак в подо6ньтх случаях в отличие от тех' где
он просто ука3ь1вает на мягкость согласного' и толь(Ф' _ назь|вается не очень удачнь!м' но давно
у)ке
употре6лято1цип4ся и' по;калуй, }Ао6ньтм именем
(ра3делителя).

14нтересно, почему )ке 3десь тот )ке сашть:й кйот>
перед гласнь1м 3вуком нам ука3ь1вает уя(е не Б, а Б?
,(овольно легко соо6разить это: стояпдий пеРед
(еРом) согласнь:й, несмотря на пРисутствие <йота>,
не с]у1ягчается. 0н остается твердь:м! А так как такое
поло}|(ение получается всегда в тех местах' где оканчива1ощаяся 11а согласнь:й звук |[Р[4стАвкА попадает пеРед 6уквами Б, Б и .1, (а мьт теперь ухсе соо6Ра3у|ли' тто 6уквьт эти о6означатот звуки: йР,, йо,
йА), то вс1оду в этих случаяхпредь|дущий согласнь:й
не становится мягким' в отличие от слов) подо6ньтх
тввРдь1м.
1у{онпансье' 6елье, семья. Фн Ф€1Автся
так'
как 6улто
пРои3носится
й слово действительно
оканчива}ощаяся на 1БРР.(ь1й соглАснь1й пРи-

230

231

йотацией.
Ама

зо

нка,

р

ека, 3на1у'енц1пая

€лово льянось! мо)|(но 6ьтло 6ьт
льйаносолци

-

льяно сА^4и.
написать и так:

с6о цт"сш

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

стАвкА

не сливается с к0РнЁ\4, а вь1говаривается
отдельно от него.
9тобьт почувствовать это' стоит сравнить хотя 6ьт
слово по0ъеул со словом пой0е:л или слово 6ъя6ь со словом 0я;тьсй. Ёу, раз у)к тут 3а1пел Разговор о 6укве Б,
гРе1пно 6ьтло 6ьт не г1оговорить о ней несколько пол|обней.
Р1ьт уясе сльт1пали о то1у1, что ФБА эти 3ЁА1(А, и
мягкий и твердьтй, когда-то о6означали тепеРь давно исчезнув1шие звуки старославянского я3ь!ка. &1оя<но сказать' что в Болгарии \ и сейчас присутствует во
многих словах' где сль11пится осо6ьлй звук, несколько
напоминатощий русское Б|.
|[оэтому, если в древних рукописях мь1 находим слово 6олк, написанное как 6ълкъ, мь1 пони]!{аем' что когдато оно и пРоизносилось какчто-то вроде [в6лк6].1олько
эти Ф звг{.шти не так' как наш1е Ф, а неясно, не А не Ф, не
Б[,
- сшлутно. до самого 1918 года в натпей аз6уке Б сохРанялся как весьма часто употребляемая6уква' потому
что его ставили не только там' где теперь 1\{ь1 хоти1!{ пок{вать' что пРиставка,

окАнчивАющАя ся н^тввР-

дь|й соглАснБ1й' стоит не прямо пеРед

гласньтм, а
перед <йотом>' которьтй вклинивается ме)кду ними) но'
кРоме того' еще и на концах всех слов' оканчива|отцихся
на твердьтй 3вук, то есть там' где во время 6но, при царе
[орохе, а мо)кет бьтть, и еще рань1|1е' после этого звука
действительно 3вучал дРевний ъ.

чАсть втоРАя
чит) если 6ьт я ттисал эти стРоки до 1913 года' я дол)кен
6ь:л 6ьт к тем 6укваьт, котоРьте в них стоят и и3 которь1х
ках(дая о6означает какой-ни6уАь звук, при6авить еще
23 литзлних буквьт, ни одна и3 котоРь1х никакого 3вука
не вь1Ражаладаи. воо6ще Рет11ительно ничего в пРоиз-

но1пении слов не меняла.
€ейчас ят|алисал 6 0ре6ншх рукоп11сях' а до револтоции ]\{не при1шлось 6ьт написать так: 6ъ 0ре6ншхъ рукоп11сяхъ. А зачепт? 9то это давало? Ёичего!
1(огда-то, в другой книге' я у)ке подсчитал: в <[аин_
ственном остРове) )(толя Берна на все его 986 680 6укв
пРиходилось рань1ше 33770 твеРдь!х 3наков (я снитал по
доревол}оционному изданило). 3нанит, когда эта увлекательная кних(ка печаталась' на ка)кдь1е 29 экземпляров ее один томик как 6ьт 3аполнялся Ровно ничего
не о3нача1о1цими твердь|}{и 3наками. (.!1 хону ска3ать,
что так получилось 6ьт, если 6ьл все Б печатать не на их
о6ьтчньлх местах, а в отдельном томе, все подряд.)
Ёичего се6е 6уквочка: сущий тунеядец и 6ездель_
ник! й пРедставьте се6е' против ее уничтох(ения- 6о_ пРямо гер6 и 3намя натпей
ролись! !веряли, что она
русской письменности! Ёа деле )ке она угодила ли1шь
многим тогда1пним чиновника}{, слу)кивтпи1!{ (г!о части пРосвещ ения>>, только тем' что делалао6унение граптоте 6олее труднь1ту1' менее доступнь1м деРевенским и
ра6оништ ре6ятам.

9то 6ьтло очень неразумно: возьмите предь:дущий
а6зац,начи|1аясо слова поэ1помуи до сдов 0ре6ншй\,и
подснитайте, сколько в не1\{ всего слов. Бсего 116 слов.
А скодько слов на твердьтй согласньтй? 23 слова... 3на-

€ть:д сказать: лтоди )([ века вели се6я совер1пенно так )ке, как 3а два_три века до них темнь]е л1оди' их
прапрапрадедь1.
1е строго 6лтоли о6ь:чаи стаРинь1 и в церквах пели
модитвь1 на старь1е напевь1. |ам' где стоялу1 Буквь1 ь

232

233

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА

и\' они вь1водили голосом 3вуки Б и Ф. |{оэтому стаРиннь|е сдавянские слова вроде побе0цхом и посРа^4ш-

хом (то есть по6е0цлци посРамц11ц.)полунались в пении
не по6е0шхъулъ и посРамцхъ7у1ъ, а по6е0шхомо, и посРамшхом0, Фни настаивали на этом' так как очень 6оялутсь
хоть в нем-ни6уАь отойти от дРевнего напева' а он 6ьтл
сочи}1ен еще тогда' когда[ и Б действительно звучали'
только вовсе не как на|т1и Ё и Ф.

Бот ввиду этих окончаний хоу'ц6 и пение это получило на3вание хомо66ео' Ёго от]у1енили и запретили'
после долгих споров' только тРиста с не6ольтпим лет
на3ад. Ёо ведь то 6ь:ли еще стаРодавние вре}1ена' когда связ14. йосковии с остальнь|м миРом' до прео6разований |[етра |[ервого, 6ьтли сла6ьуми. Атеперь ухсе
не 3а пРоизно111ение' так за написание
того
)ке <<ера>> горой стояли о6разованнь1е л1оди спустя тРи
столетия г1осле этого - вот что удивительно и вроде
6ьт да:ке и стьтдновато!
Ёо 1918 год покончил с твеРдь1м 3нако}1 на конце
слова. Бго оставили только *ра6отать ра3делителем>'
то есть ука3ь1вать на <<йотаци1о> гласнь1х Б, Ё,.{, - после твеРдь1х согласнь1х, оканчива|ощих пРиставки' на
появление й перед э,0, А.
1(ак и в отно1пении 1\{ягкого 3нака' на3вание (Разделитель) не ка)кется 1у1не самьтм удачнь1м' но, нто6ьл
не вь1думь|вать нового' мо)кно остановитьсяи на нем.

вщв РА3 о суФФиксАх

йьт у:ке о них 6еседовали.

|
|
;
!

&1ьт у6едилисъ:

это такая

часть слова, котоРая спосо6на, не пРидавая корн}о совсем нового смь|сла' как 6ьт несколько и3менить этот
смь1сл' пРидавать ему дополнительньтй оттенок. 9то6ьт окончательно у к Р е п и т ь с я т1а3анять1х по3ициях, давайте е1це раз пРи}{еним спосо6 кюкущуйся

Бвссмь1слиць1.

Бот я 6еру 6ессмь1сленное сочетание звуков (тут
они' конечно' вь]Рах(еньт 6уквами)
Рь!Р
9то вьт мо)кете сказать о нем' да)ке если я 3аявл1о'
что это корень какого-то слова? Бь: не смо)кете сказать
ни о коРне' ни о слове Ре1шительно ничего. }такого
звукосочетания ли6о ЁЁ] 3начения) ли6о х<е их да)ке
много' но ни одно из них нам не и3вестно.
Больтпе того: сль11па это РБ1Р, вь1 не спосо6гтьт хотя
6ьт предполо)кить' чт6 оно- корень или лРиставка?
|[росто тРи соединеннь1е вместе 3вука.
:

235

по доРогАм и тРопАм

А вот тепеРь я лри6авл|о к

чАсть втоРАя

я3ь1кА

не]у1у

суффикс и окон-

чание:

Рь1Р-оч-к-А,
и вь1 сРазу )ке начинаете соо6ра)!(ать: <Ага! 3то, видимо' что-то

]:!{аленькое и притом

симпатичное>.

Бсли бьт

6ьтло небольтпое' но не сли1шко]\{ приятное' вероятно'
6ь:ло 6ьт

Рь1Р-к_А.
Бьт теперь сразу мо)кете увеРенно сказать:

кА_

Рь1Роч-

это пРедмет' и пРитом )кенского рода.
€оединим с на[пим РБ1Р другие суффиксьт:

Рь|Р-яв-ь1й,
Рь1Р-овАт-ь1й
или, если хотите,

Рь1Р-ять'
Рь1Р-н-уть.
\:1о;кно, красоть1 РаАи,лрирастить к этому на1пему
РБ1Р и приставки:

по-Рь1Р-ив_А-то,
РА3-Рь1Р- ял-с_я.
А да>ке с (ером)-ра3делителем превратить

Рь1Р-овА-хомъ.

сап,1ое

0на значила6ьтчто-то вроде:
^4ь[

РБ1Р в приставку.

Рь!уья3ви^4.
Ёе 6еря нАстоящвго коРня
или дАжв пРистАв!(14, мьл, при помощи деталей
Ботп тсьс еео сейчас 6аарола

€ловом,

что?), Рь1Рнуть - на вопРос (что сделать?>, а РБ1РФвАть1й - на вопРос <какой?>.
Бот почепду - это не моя мь1сль' я повторято тут
только моего давнего учителя' пРославленного акаде_
мика.[[ьва Бладимировича 1{ер6у, - если хоче1пь вь|_
учить какой_ни6удь я3ь|к' то' пРе)кде да)ке, чем начинать сотнямизазу6ривать его слова' надо основательно
по3накомиться с те1у1' из каких частей они состоят) каку1о роль игРает кая{дая и3 этих частей и каким о6ра3ом при их помоп{и слова соединятотся в пРедло)кения, Р-сли не усвоить всего этого' то зная да)ке десять
ть|сяч слов лто6ого я3ь1ка' никакой связной речи на
нем не шрои3несе1пь.
'
1(стати' ведь и то куРье3ное -хъ1!1ъ' которое мь1
встРетили' когда говорили о хомовом петт|\и, то)ке яв_
лялось <суффиксальнь1м о6разованием>.
Ёсли6ьтя поду]\{ал в этой главке не о современнь1х'
а о древнерусских или с'таРославянских суффиксах' я
мог 6ьт пРедло)кить ва1пему вниманито форму:

видите?.

на1шего Больтпого .[зьткового 1(онструктора

- суффиксов' смогли ||ридать ему если не настоящий <полновесньлй> смь|сл' то хотя 6ьт какуто-то 1БЁБ смь1слА'

видимость 3нАчЁния.

Бьт 6ез всякой птоей подска3ки смогли 6ь: определить, что <слово) Рь1РочкА отвечает на вопрос <кто?

236

Рь1РовАли.

слвдующий

этА)к
не содер)ка в своем составе ни ндиного Русскоявляется по вне1пности настоящим Р}€го словА,

йь: с ва^4и довольно долго РассматРивали слово иизуча]1и его внутРеннее устройство. &1ь: увидели' что оно
состоит и3 Различнь|х частей (утеньте на3ь1ва1от их
м о р ф е м ам и, <формоо6разутогцими частяпли>). }4ьт
у)ке видели, что' соединяясь друг с друго]\4' слова о6Ра3у1от пРвдложЁния. &1о;кно и ну)кно при6авить
пРи этом: *о6разутот по стРогим законап4).
Б самом деле' как ни странно' но вот Ряд слов:

ским пРвдложвнивм.

Бьт хотите, что6ьт я пока3ал вам' что это так? |[о-

:калуйста!
|де в этом (полупРедло)|(ении) слово' отвеча!опдее
на вопрос <кто? что?>? (А! - Радуетесь вь1. - 1(оненно,
куз0ра!>

глокАя ку3дРА !лтЁко БудлАнулА БокРА и
куРдячит БокРЁнкА,

А то, нто отвечает на вопрос <какой? какая? какое?>?
€оптнения нет' это ал6коя.
1еперь на вопРос (что сделала?>>; 6у0ланула- Раз и
кур0йишгп
-два... |[ри этом вь| не 3атруднитесь сказать
<6улланула)
она его одна)кдь[ и когда_то Раньмне, что
1ше' а вот (курдячит) до сего момента.,.А _ сейчас!
,{о сих пор нам 6ьтло }!о6но Ра3нь|е слова отличать дРуг от друга (по вопросам>: те' которь1е обознача}от предметь1' )кивь!е суп]ества' явления' отвечали
на вопрос <кто? 9то?>, другие типь1 слов - на вопросьт:
<какой? какая?>, (что делать?>> или (что сделала?> и тому подо6ньте.

238

239

кАпустнь1м1и лЁв от нв,гдР, случАлось
тРих<дь! повБло.

9то самь:е настояп]ие Русские слова' ках(дое и3 котоРь1х имеет ясное 3начение, но в целом они не складь[ва|отся в пРедло)кение.

А 6дестящий

при]у1еР' приведеннь:й когда-то
из лекций

/1.Б. 1{ер6о1о на одной

по доРогАм и тРопАм

чАсть втоРАя

я3ь1кА

1еперь наст€ш1о вРеп,1я от этих неуклто)ких и сло)кньтх о6означений перейти к 6олее }Аобньлпл. Фдновре]\{енно с этим нам пРиспела пора заняться пеРвь1]у1
изучением состава у)ке не словА' а |{Р8.[/|Ф){(Р.ния,
пото]\{у что' очевидно' и оно то)ке состоит из слов не
одинакового порядка и все они в нем игратот ка)кдое
сво:о осо6уто Роль.
Ёемного задумаемся * пеРед тем как 3ан'|ться этим
над цель|1\{ словом воо6тце. 1(акая это удивительна'{
веп]ь' какое чудо!

Бот давайте назовем первое подвернув1]1ееся на

язь!к слово' ну' сках(ем' РБ9Б.
1еперь я 3ада|о вам две строчки:

электРичество' мь!сль;
2) 6ьтстро, еще' седлать' каменистьтй,3елено _
и спра1пива|о: к како]|{у из этих маленьких Рядов
1) каштень' слон' звезда'

|1Р1тлу{сали 6ьт натпе реиь?

осс

Фо

вь1

9 уверен: не заду]\{ь1ваясь' вь1 ответили6ът - к пеРА понемту?,{а вот именно пото:у{у' что оно, как и
все эти пять совсе]\4 на него не похо)ких по 3начени1о
слов) отвечает на вопрос <кто? что?>.
-[[ понима|о' такое о6ъяснение и мне самому ка)кется недостаточньтм. Фно напо]у1инает ]\{не одного толстого десятилетнего ]у1альчи1пку, котоРого лет
65 назад едва не ло6ил разъяренньтй класс. Фн спро_
сил у кого-то: <А тьт 3нае1пь' что такое опоссум?
Ёет? 3то двуутРбБкА!> _ <А что такое двуутРоБкА?) * удивился спро1шенньтй. <9то опоссум!> гоРдо отвечал толстяк.
9ерез час весь класс приставал к не]\,{у с этими )ке
вопроса1!{и' но на первьтй он нево3]у1утип4о отвечает:
<двуутро6ка)>' а на второй: (опоссум>. |{ритшлось вме1паться педагогам.
0днако этот Рассказ не вполне подходит к случа1о:
мь| ух(е Рань1пе о6ъяснили' что на вопрос <кто?> или
<что?> отвеча}от те слова' которь1ми лк)ди о6означатот
все то' что они могут увидеть, усль11пать' потрогать'
или да>ке то' о чем они спосо6ньт подумать как о чемто €}1{Бству}ощБ&1. Бедь вь1, навеРное, согласи_
тесь со мной, что пРянцк или ко1пенок существу1от' а
вот ес1пьу1ли 3елено0атпьой не существу}от са1у1и по се6е.
Ёстпь мох<но только ч т о-т о и зелено6а!пъ!1у| мо>кет
6ьтть тоэке только ч т о-т о' хотя 6ьт не6о на закате. 1ак
вот и пРян1.]к,и ко!пенок'и не6о
-существительнь1е.
.[1 шлогу написать два стол6ика слов:
стол
ласточка
кит
река
стекло
человек
вошту!

241

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

Ёемного Раскинув умо1\{' вь1 отнесли 6ьт слово реиь
к лево}{у стол6ику. |{онему именно стода? [а потому,
что в правом стол6це со6раньт слова' на3ь1ва|о1цие
)кивь!е существа'
тогда как в левом все тРи- названия матеРиальнь|х) но н е я( и в ь| х п Р е д м е т о в...
|[равьтй стол6ец откликается на вопРос <кто?>, левому
стол6цу свойствен вопРос <что?>.
1еперь давайте веРнемся к пеРвь1м дву1у1строкамперечислену!'ям. |1рисмотримся ко второй из них: 6ьус1пРо, еще, се0латпь..'
1(

1(акие вопРось| мо)кно подо6рать к этим словам?
первомту подойдет вопРос <как?>, вопРос ко второму

вь1 навряд

ли 6ьтстро подберете; тРетье'

по-види]у1о-

му, отвечает на вопРос (что делать?>, четвертое _ <какой?>' пятое - <каково?>.
1(ак видите' Различнь|е слова отвеча|от на ра3нь|е

вопросьт.

йо:кно их распРеделить по (гРуппам>: вот эти -

с/п0л, микро6, тпра6а, не6о, кусок,

_

отвеча1от все
на вопрос <что?>. Бот эти
- кроко0шл, лас!почка' ^4альчцк, анакон0а, нсере6енок, ме0уза _ на вопрос <кто?>.
1( таким, как 6ьсстпро, хоро1/1о, еа0ко, негпороплш0о,
6есело, мо){(но отнести вопРос <как?>.
Бсли рассматРивать слова с этой точки зРенияи
определять, на какой вопрос ка)кдое и3 них отвечает'
то тогда эти Ра3рядь1 слов 6улут на3ьтваться 9А€19ми Рвчи. Ёу, естественно, и ка)кдое слово, входящее или могущее войти в на1|1у речь' то)ке мо)кно
на3вать часть}о речи, а какой именно часть1о' зависит от того) в какуто и3 подмеченнь|х на1!{и групп оно
входит.

242

0ьсуи

€лова, отвеча}оп{ие на вопРос <кто? что?>,

нА сущвствитвльнь1в.

- имв-

1е, которьте отвеча|от на вопРос (что делать?> (делаем' делак)т' 6улетпь делать и дРугие возмо)кнь|е его
ра3новидности), явля|отся глАголАми.
<1(акой? какая? какое? какие?>
- это имвнА пРи-

лАгАтвльнь1в.

(дома), .куда?> (домой)
- нАРвчия.
попад€ш1ись и некоторь1е такие слова' к
которьт]у1 никак не подо6рать вопРоса'- и3, на, к' о!п,
по0, и ]у1ь| у)ке узътали их о6щее на3вание: пРвдлоги.
|[редлоги - это тоя(е часть речи.
1(огда мь| употре6ляем слова, о3нача|ош1ие число
(два, тьтсяяа) или номер по поРядку (седьмой, пятьтй),
мь| употРе6ляем еще одну часть Речи
- имячисли<1(ак? где?>

Ёам с вами

твльнов.

-[[ 6ьт мог на3вать и дРугие' но мь| поговори1\{ о них
пРи случае в 6улуплем.
€ка:ку пряп,1о: понятие о частях Речи - очень сло)кное и непростое понятие.
9асти рени ра3делятотся пРе)кде всего на з н а м е н а тельнь1 е' то есть такие, которь1е отРока}от окРу)ка|ощий нас },1иР' на3ь1ва'| составля}ощие его |{РБ[\4вть1,
дБйствиА и их свойствА, и слуя<е6ньт е- 6ла'
годаря и1у1 становится ясно' как эти предп4еть!' действия
и свойства связань1 п4окду собой. !{у вот' ска)кем:

1234

элвктРостАнция стоит нА Рвкв

€лова |, 2, 4 назь|ва|от два предмета и одно действие' а слово 3 показьтвает' какая свя3ь ме)кду 1-м и
2'м, с одной стоРонь1' и 4-мл, с другой.

243

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
Ф0 наэк0ьс

0

ал

а о 6ъя6л

чАсть втоРАя
9тпо

ень е

аоспо0шн чцно6нцк

|лцтпка:
к6аргпшра с отп0ельной

<<€0аетпся

6еретп

Р[ою

[{алт;тпкой.

[окой,

п'ш1,!1цна, оеоро0'..,

кР асноко }кую паспор,п11ну'

3.Ан6ер
€штетпное

детское стихотворение.

Ёо

и в нем нали-

цо все части речи' какие встречаются в самь|х мудрь1х
и учень|х взросль[х книгах.
((огда?) однАждБ1. Ё а Р е ч и е.
(9то сделала?) АА]1А. | л а г о д.
(1то?) оБъявлвнив. € у щ е с т в и т е л ь н о е.
((то?) улиткА. € у'д е с т в ит е ль н о е.
(9то делает?) (ААБ]ся. г л а г о л .
(9то?) квАРтиРА. € у шд е с т в и т ел ь н о е.

€.||редлог.

((акой?) отдвльной. п Р и л аг а т е л ь н о е.
(9ем?) кАлиткой. € у щ е с т в и т е л ь н о е.
(9то?) покой, тишинА, огоРод. €ушествительнь1е.
1(акой 6ьт кусонек человеческой рени вь1 ни взяли,
она о6язательно 6улет состоять и3 слов' и ка)кдое сло_
во' если к нему лРислу|11атьсяили приглядеться, ока_
)кется тойили другой чАстью Рвчи.

Б. \4аяковский

Раз6еритесь в этих- очень сеРье3нь1х! - стронках сами. А тут вьт о6нару)ките и су1цествительнь1е о'ко2оп', Р9уп, аоспо0шну, чтлно8нцк' пасп0р1пцну' и
глаголь! - скрш6шло, 6еретп, у[ лРила[ательнь1е - красноко'кую.
14 етце некоторь!е' на1у1 пока не известнь|е части
речи' вроде э1поили мою.
9еловек имеет такое осо6енное свойство- одно
из тех' которь|е отлича|от его от всех других я{ивущих: как только о:г[увидит т1еРед со6ой мноя(ество вещей, ясивь1х существ' чьих-то поступков' ра3личнь1х
свойств и качеств' он сейчас х(е начинает не просто перечислять и запоминать все, что ему попал0 на[ла3а14
слух, а (расставлять по полочкам).
1(отпка, напри}{еР' увидев' что движется мь11пь или
6ума:кка- все равно, кидается на них и ловит. Ачеловек' видяуйму дви)кущихся пРедметов' г{рея{де всего делит их на )кивь1е и не)кивь1е' а 3атем начинает и
)кивь1е делить на ра3ньте соРта. Бот это
- насекомьте'
это - птиць1' это - земноводнь1е' а там вон сидят млекопита1о|цие.

...Фэкоеом

ро/п
скрш6шло аоспо0шну.

244

9та спосо6ность нрезвьтнайно ва)кна. Ёсли 6ьт человек не умел классифициРовать' не 6ьлло 6ьт

245

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

на свете никаких наук. .[[тоди остались 6ьт не то что
дикарями' а просто одни}{ и3 видов позвоночнь|х х(ивотнь1х.

9еловек нео6разованнь:й, конечно' понимает' что
я3ь|к состоит и3 слов. Ёо о том, что слова мо)кно
поделить на разрядь1' которь|е назь1ва[отся 9А€1.[ми Рвчи, он и не подозревает. А надо ска3ать' если
6ьт мьт, л|оди' не установили во3мох(ности такого
(и многих пругих) РА3двлвния слов' ]у1ь! никогда
не смогли 6ьт по_настоя1цету1у и3уч\4ть, как устРоень1
я3ь1ки' на котоРь|х мь1 говорип,[' как происходит чудо
пРевРащения мь1сли в 3вуки или пись1\{еннь1е значки
и, нао6орот,6укв и звуков в нат1|и мь|сли.

имя

сущвствитвльнов

хлвБ я3ь1кА

9

-

что очень тРудно вь:6рать
пРвдло)квний те' котоРь|е следу-

уэке успел вам сказать'

сРеди члвнов
ет считать 6олее вая(нь1ми' и те' к которь1м мо)кно относиться с некоторьтшт прене6рея(ением: а' мол' всякая
никому не интересная мелочь!
3то :ке самое мо)кно ска3ать и по поводу частей
речи: все они ва)кнь!' все они ну}шь1. [ем не менее
на1п я3ьтк на3вал слова' отвеча1ощие |1а вопРось1 <кто?
нто?>,

имвнАми сущвствитвльнь1ми. €уше-

ствительное - 3вучит

сеРье3но. Ёедарошт писатель
&1. Алексеев свой роман на3ва.]|: <{,ле6
- имя существительное>. Фневидно' понимать это надо как: <&е6 _
вещь са1{\ая сущвстввннАя>,
ва)кна'!...
[а нешту тут иуду|вляться? |{редставьте се6е, что вь1
пеРелетели в 3ве3долете на ину|о планету, где-нибудь
в далекой [алактике. Бьл сквозь илл|о]у1инаторь1 ватпе-

247

чАсть втоРАя

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

го звездного коРа6ля впервь1е взглядь1ваете на неве_
домь1й мир. что вь| пРе}(де всего увидите в нем? ну

конечно )ке' разнь|е <кто-что)' Разньте пред^4еть1' )кивь!е существа| и пеРвое' что вь1 сделаете' - вь1 начнете ли6о под6ирать им на3вания)имена, которь|е пРивь1кли связь!вать с п о х о )к и м и предметамиу се6я
на 3емле, ли6о )ке станете отмечать г{олное несходство
того' что вь1 видите' с тем' что встречалиу се6я дома, и
ощутите нео6ходимость немедленно наименовать эти
неи3вестнь|е вещи или су1цества... <<Би:ку г о Р ьт! - за_
кРичите вь1 своим товарищам-кос1у1онавтам. - Р1 как
6улто- Река! |[оее 6ерегам что-товроде леса.
|[охох<е на з ар о сл и каких-то д е Р е в ь е в>.
Ёавряд ли вьт сначала у\ сразу )ке заметите какиели6о д ейст в'т я. 1олько Рассмотрев |1РЁ[1м1Ё1Б1,
вь| станете отдавать се6е отчет о6 А\' (А9Б€1БА{,:
крутая [0РА, и з в и л и с т а я РБ|(А... .[[егко се6е
пРедставить' что вь1 хоро1шо увидите ||РБ[&1Б1 и сумеете подо6рать к нему подходящее А1у|А сущвста вот вь1яснить' к а к о в этот предмет'
витвльнФБ,
(гора' и как 6улто
удастся только во вторуто очеРедь:
довольно <непРиступная). Ёо у:к' во всяком случае'
никогда вам не посчастлиъится сначала определить
качество' ответить на вопРос (како е?> и ли1пь 3атем отнести это качество к пРед]!1ету...
Бпронем' по;калуй' я потоРопился. Бь: мо:кете воскликнуть: <Биэку чт о-т о Б}РФБ!)-и остатьсяв недоу1у1ении: 3веРь это ил11 камень? Ёо тогда вь1 е1це ясопределить,91Ф
нее почувствуете: самое главное
это. 1(ачество то)ке нечто весьма значительное' но
все х{е второстепенное. |[ротце сказать: то, что тигр

-

-

248

полосАть|й,-

-

не пустяк; но вот то' что он 114[Р,
это куда существеннее! Ёе так ли? \{оясет 6ьтть, что6ь:
показать ва]\{) что сущвствитвльноБ - действительно очень сущвстввннАя чАсть Рвчи, стоит
привести вам несколько строк и3 одного прелестного лирического стихотвоРения А.А. Фета. 0но примечательно теп4' что почти
состоит из одцвликом
них только €}1{Б€?витвльнь1х.
и тем не менее его
мо)кно от начала до конца понять:

!лБ,пот, р обко е !Б!&АЁБЁ,
тРР,ли соловья'
с |, Р ББ Р о (Ф ]1Б[8А|{Б Ё
т.о

€онноао Ручья'
свБт ночной. [{очньае тР,ни,

тЁни

Р.8!,

без

1{Ф|{4А.

6олт,:,ое6ньух !,13Р|Ё1{Б17!

Р[тцлоао

Аз22 слов

лицА...

1й

существительнь|х' 6 прилагательнь1х
и два слу;ке6ньтх слова. А полунилась не столько свя3ная Речь' но' как видите, чудесная ночная каРтинка'
ночной шейза;к.
14

чАсть втоРАя
не)кная

тРвль

голосисть1й соловви
зьтбкое свРвБРо
сонньлй Ручвй
1(ак вьт думаете' почету1у в

мудРАя

нвлвпость

[авайте вернемся на минутку к эторгу стихотворени1о и
содер)кап{имся в нем именам су1цествите'|ьнь|м. 8от они:

швпот

дь|хАньв
тРвли

соловья

одних случаях у пРила-

гательнь1х мьт видим окончания -ий или -ьтй' в других_ -ое' в тРетьем - -ая? Ё{у как х(е! - возРа3ите вь|
мне насп,1етпливо. - 9то за вопрос?! [{отому, что ц/епогп, соло6ей и руией- му)кского рода' /пРель
- )1(енского' а 0ьсханье, коль|ханье и сере6ро _ рода среднего.
Фчень просто!
Бам кахсется _ просто, а мне - совер1пенно непонятно. Ёсли бьл речь тпла о соловье и соловьихе, я 6ьт
понял' что он _ му)кского рода' она _ :кенского. Бо
почему 111епо7п - му)кчина' а ?прель - )кенщина' мне
ка)кется нео6ъясни}у1ьтм' да' уверен' и вам то>ке. Али
попро6овали 6ьл вь1 растолковать мне: что о6щего
ме)кду 0ъсханьем, коль|ханьем п сере6ром? |1онему все
они оказались одного' какого-то (среднего>, рода!

3атруднились.Ау еще 0ъсханье-коль|ха_
<действия>.
нье
о6а
|1о сере6ро-то _ металл' (вещество>. Ёе так-то легко разо6раться' в чем тут дело.
Б действительности никакого у6едительного довода в поль3у того' что' допустим' 0у6_ му)кчина' а
сосна _ вроде 6ьт :кенщина) что с?пул
- куда пому)кественнее паа6уретпкш илу{ просгпок6атма, напротив'
Бьт 6ьт весьма

свРвБРо
коль1хАньв

Ручья

1ак, на вид они все одинаковь1: существительнь!е
как существительнь1е. |{о вот попРо6уем с ка)кдь1]у1 из
них связать како е вам в3дум ает ся у1мя прилагатель1{ое :

тихийшвпот
ро6кое дь|хАньв

250

)кенственнее кефшра, вь| не найдете.
Больтле того: можно ука3ать целу1о кучу предметов' которь1е в одно и то )ке время могут 6ьтть названь| то словом одного рода, то дРугого. Бот, напрщмеР'

251

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

|[утшкин в <Ёвгении 0негине> расска3ь1вает' как его геРоиня' 1аня .[{арина' в3думала погадать:

на3ь|ваемь|е ими предметьл) начи1{а}от расс]у1атриваться как разделя}ощ иеся на разноо6разнь1е ра3Рядьт. Бсть
язь1ки' где существуют родь1 предметов (кругльтх> и
(длиннь1х>' котоРь1е совер1шенно по-ра3ному сочета1отся с дРу!ими словами. 8 китайском язь|ке есть родь1

7атпьяна на 1[|1]Рокцй 06ор

Б огпкрьстпом
11а

Ёо

Р[Б€{!]

пл а1пьцце 6ъсхо0штп,

существительньтх (тоннее, предметов' которь1е они

3еРка]1о на6о0штп;

назь:ватот ), <о6ладатощих плоской поверхность1о>)' наприм ер : ас от е зн о0 ор о экньсй 6 тцл етп илу[ л цс1п ф ан ер ьс ; т а-

6 тпемном зеркале о0на

[,р оэкштп печа1[ьная

лунА,.'

9то слунилось? 1аня по отпи6ке навела 3еРкало не

на то светило? ,(а нинего подо6ного| и луна _ существительное я(енского РоАа' и 7у[есяц и1у1я рода му)кского о6означа|от один и тот )ке пРедмет
естественньтй
спутник 3емного:шара!
} ||утпкина )ке в Ра3нь|х стихотвоРе||иях упоминается одно и то х(е деРево - тополь' и на3ь1вает его
|[утпкин то 1пополь, и тогда (хмель литовских 6ерегов>
ока3ь1вается плененнь]м (немецкой гпополью>>, то, нао6орот, с <<1пополем сплетается мхадая ива): одно и то
)|(е деРево игРает Роль то му)кчинь1' то )кенщинь1.
1(огда над эти}у1 3адумае1шься' то пРиходит в голову' что все эти (родь1> - совер1шенная нелепость. 1ем
6олее что в дРугих я3ь|ках 6ьтвает не три Рода - как у
нас' а только два - как во французском язьтке' атоини
одного или) если хотите' один-единственньтй. 1ак о6стоит дело и в английско1у1' и в турецком' и во многих

-

ких, котоРь1е ип,1е}от ручку или мо)кно их представить
се6е с рункой, ска)кем: ча111каи фотпоаппара!п; и наконец' <<предметов средней величинь1>. Б этот род (или,
точнее) класс) ттопада}от такие совеР1пенно несходнь1е

друг с другом предметь| (и о6озната]ощие их слова)'

как' например' мцноносец
потому что он мень1пе
крейсеРа, но 6оль:пе тпорпе0но2о ка1пеРа; /п1]2Р
- так
как он 6ольште 6олка, но мень1ше слона; кРь!са_ она
ведь стоит на сеРедине 1у1е)кду мь|1.цью и, ска>кем, бо6Ромил|1 зайцем.

}

на:пих предков' дРевних славян' когда'то все
вещи и существа ра3делялись на тРи класса * му)к-

дРугих язь1ках.
?ак что ясе это? [лупость? Ёет, так судить о6 этопт
6ьтло 6ьт опрометчиво. Бсе язьтки' ра3виваясь' проходят ра3ньте этапь1 существования. Бо многих и3 них
случается' что имена су1цествительнь|е (да да:ке и сами

ского рода' я(енского и (ве1цественного): точнее' по>калуй, ска3ать (вещного).
Ёстественно, что са]у1цов лто6ого вида }тмвотньтх
древние славяне на3ь1вали именами му)кского
РФ.{А: пе?пух' 6аран; самок
- жвнскФ[Ф: к!Ра, о6ца.
!{ам теперь у)ке тРудно, а то у{ невозмо)кно понять'
почему они считали одъ1и деревья илу| травь: й}){{чинАми, А|}гие _ )квнщР1ЁАй!4: осокорь Рядом
с осшной; сосна и тут >ке ке0р; крапш6а и люгпшк'.11о
ведь надо помнить: пРедки натпи' как и все народь|,
стоящие на ни31ших ступеньках развит'тя' верили'.что

252

253

г|о доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

лю6ое растение' лто6ое )кивотное да да)ке и воо6ще

Ре1шительно ничем. 3нанит, она 6ьтла вещь}о' почему

всякий предп,1ет - скоРее существо' чем г! р е д п,{ е т.
Р1 по-своеп,1у они определяли их полоя(ение в мире.
Рам неизвестно' по каким пРичинам для них у!песстал
предметом му)кского рода' а ска][а _ х(енского' но' повидимому' у них 6ьтли для этого какие-то свои осно_
вания. й надо полагать' скоРее они 6ьтли мудРь1ми,

хоть и нвпонятнь1ми нАм, нвжвли глупь11у1.]г|или

нвлвпь1ми.

йзвестно одно не6оль1пое о к о 1п к о' скво3ь котоРое мь| 1у1о)кем 6росить в3гляд в их не похо:кий на
на1п миР, хоть в одном сдучае' дауяснить се6е принину пРидания предмету такого' а не дРугого рода.

суп{ествительнь|е' о6означатощие ее' и ока3ались именами ввщного Рода.
А потом... Ёу, пото1\,1' конечно' все и3менилось
на свете. Ёо язьтк - он великий лентяй, он ничего не
лто6ит менять в своем хозяйстве. Бот он и сохРанил
нам свидетельства о давно г1ро1пед1ших временах в тако}у1' казалось 6ьт, далеко]!{ от )ки3ни вопросе, как РФ,[

имвн сущвствитвльнь1х.

А сказал чуть Рань1|1е' что ньтнетшний средний род
6ьтло 6ьт правильнее на3ь1вать (веп{нь|м>: в самь1е
древние вРемена на1пи пРедки относили к нему все то'
что могло бьтть чьей-ли6о со6ственность|о' ве1ць1о' а
само не р1огло ничеп4 владеть.
Бот возьмите слово 0цтпя.,(ети во все вРе^,1ена не
у!мелиправа обладать своей личной со6ственность|о
мечами, щитами' ра6ами, скотом.
Ё ао 6ор от, они считал ись пРинадле)ка1щими сво им
родителям. Бот поэтому-то слово 0штпя и ста./1о су1цествительнь:шт €РР[Ёвго
- вещного - РодА.
Б немецком я3ь|ке все о6стоит еще показательней.
1ам не только ре6енок и сейчас на3ь|вается 6аз 1(|п6
словом веш{ного рода 0штпя, но и х(ен[дас 1(инд]
щина на3ь1в;ш1ась (зовется по привь|чке и сегодня) 4ав
'ф/е|Б [дас Бай6], 6аэ Ргаш [дас Фрау] - именами р9да
среднего: в дРевности у германских племен )кенп]ина
6ьтла со6ственность]о му)ка и не имела пРава о6ладать

вот что еще лто6опь!тно 3а1\{етить'
Раз у)к мьт заговоРили о гра]\{п4атическом Родв.
Бо-первьтх, нет ничего о6тцего 1!{е)кду ними поло1\{
)кивь1х существ. 1(огда мь1 говорим лцсцца, мь! употре6ляем слово )кенского рода, но Речь мо)кет идти и
(супруо лцсё
- матери пя"!и маленьких лу[сят, и о ее
ге>. €лово л11с у\ли лцсо6т]н (так говорят охотники)
это у)ке наРочно, искусственно произведеннь|е от лцсс| словечки.
Ёао6орот' [ овоР я Р ак или ку знечцк' мьт подра3умеваем в этих словах и ероэк0анку рак и уиа0ам ку3неч11к.
Ёет му;кского рода от слов тшотп6а, коРю111ка, куку1.!1ка, ко6ареа, понп1еРа. А:кенского рода нет у названий
х(ивотнь1х ястпре6, ка3уаР, эка6оронок, ка1'|су[о?п' носорое..' (онечно' т\{ь1 мо)кем лри6авить к этим именам
му)кского рода суффиксь|' о6означа:ощие Род }!(енский, но это 6упут опять-таки искусственнь1е о6разования' а не о6ьтчнь|е слова. [{одуптайте сами: нам ничего
не стоит ска3ать: (111ли чело6ек и чело6ечцха>, но чело6ек- это полноценное слово' а чело6ечцха-искусственньтй уродец. 1(огда мь1 хотим применять и в этом
случае вствстввннь!в слова) мь1 говоРим: (1ттли

254

255

-

...]у1не ка)кется)

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

жвнщинА и й}ЁчинА>.

9то

раз. А второе им
трудно' наверное) о6ходиться 6ез родов имен суп]ествительнь1х!> }спокойтесь: англичане' начина'1 3аниматься русским я3ь1ком) че1пут 3ать]лки и у>каса|отся'.
<Ёесчастнь!е русские! Бедь это х( поду]у{ать надо: де-

-

вь1' может 6ьтть, думаете: <Бедняги англичане! 1(ак

Рх(ать в голове про ка}!ць|й предмет еще и сведение какого он рода! Бсегда помнить' что 0омцк-дяденька'
а шзбунлка
- тетенька! Ёет, это нево3}1оясно!>
А мьл с вами все это помним и не видим в этом никакого осо6енного труда: 6актпершя* )кенп{ина' а м11кРоб - му;книна! [а, да, да! Бьт ска)кете' что это так' ни
на минуту не 3аду1!{ав1пись. А ведь ни той, ни другого
вь1 и ра3глядеть-то не мо)кете 6ез микроскопа, да и не
видели никогда.
Бот какая сло)кна'1 и хитрая вещь - гРамматический род имен существительньтх*.

РА3, двА' тРи... ть1сячА

8от на телеграфно]у1 проводе против моего дачного
окна с и дит в о р о 6 е й. |{рилетел еш{е один во_
ро6ей. |[рилетел е|це один. Аеще один. }у1ь1, конечно,

воРо6ей' да еще воРо6ей' да
еш]е воРо6ей и еще воро6ей).
Ёо вместо этого п,1ь1 пока3ь|ваем п€ш|ьцем и кРи_
чирт: БФРФББР1! 1аки1и о6Разом' мь| сРа3у далу1 слу1шателяп,1 понять, что воро6ьев не один, а несколько.
€колько - неизвестно или 6езразлинно' но их' во всяко]у1 случае, 6ольтпе одного.
0тстода ясно видно' что имена существительнь|е
могут и3мвнять свов число' или, как принято
говорить' и3мвняться по числАм.
.[ думато, нет надобности о6ъяснять' 3ачем я3ь1ку
на1шему понадо6илось такое изменение иптен?
Бедь человек не только моя(ет сосчитать дю6ь1е
одинаковь|е пРедметь|' перечисляяих. Фн ртоясет сРа3у
},{огли 6ьт сказать: <€идит

йне повезло: написав эти слова, я взял в руки <.[{енингРадску|о
пРавду) от 29 сентя6ря 1975 тода и пРочел в ней о (подводном
веРтолете) - аппаРате для ра6отьт под водой. Бго назвали <Ф6итаемь:й (та6илизированньтй Аппарат>, сокРащенно Ф€А. А сами испь|татели 3овут его <осой>, склоняя по всем падех<ам. 1ак
нат\||сал коРРеспондент газетьт. Бидите! €лово Ф6А получилось
совеР1пенно слунайно, из сокРащения. А <аппарат> - значит'
<<он>
- после этого пРевРатился в (нее)' как 6ьт в )кенщину: (наша
осА...), <<милая 0€А>. 1олько по сходству с названием известного насекомого! !дивительно!

257

чАсть втоРАя

ъ'*Бе*

9 думато, что, за6егая вперед'

мь1 с вами у>ке сей-

час заметим: есть такие имена суш{ествительнь1е' кото-

*'й-,*
&@ц''|242

сф"у*

окинуть их одним в3глядом и понять' что их м н о г о.
Адумтать о них тепеРь не <поодиночке>' а о6о всех
сра3у. Ф6 их }{ноя(естве. Бот для того' нто6ь| говоРить
(и думать) о мно)кествах пРедметов' и со3дал я3ь1к
множвстввннов
число имен су|цествительнь1х.
€о6ственно говоря, по поводу изменения существительного по числам у вас не мо)кет появиться никакой за6оть:: ка:кдьтй из нас умеет их и3менять с ясельного во3раста. Бсли перед вами ле)!(ит один сочньтй
плод' вь1 назовете его я6локо, 2ру111а, слц6а. Ёсли ле;кит
десять одинаковь:х фруктов, вь| ска)кете: я6локш, ерутмш, слш0ьс, очень просто переменив окончание единственного числа на окончание множвстввнного...

рьте

РЁ имв1от множвстввнн0гФ

91,1€/1А. Ёу,
гра]\.{отностей-то
понятно:

хотя 6ьт ?рамо1пностпь. 9то
г|ескольких и 6ьтть не ппоэкет! Фднако с течением времени инь!е такие одинокие суш]ествительньте могут
превраш]аться в сшосо6ньте получать и множественное
число.
Бот рань:пе л1оди 3нали только нефгпь воо6ще,
одну-единственну|о. А теперь специалистьт-нефтяники Ра3лича1от мно}{(ество сортов нефти; и стапи у)ке
говоРить о (легких 6акинских нёфтпях', подра3умевая
под этим <разнь!е сорта нвФти).
.{а вот у)1( чего' ках(ется' мо)кет 6ьтть <единственней>, чем 8селенная'11о в на1ши дни астрономь| совер1пенно спокойно говорят о <дРугих всвлвннь1х)
или <<о 6есчисленном мно)кестве миРов>, су1цеству!ощих рядом с (на1шим миРом>.
Бсе это - не какая -ни6уль грап4матическая новость.
Б написанной 6ольтпе ста.]1ет на3ад поэме Б.А. }{екрасова <&1ороз - 1(расньтй нос> есть такие строчки:
помощь! А а0е эке |ршилуха?>
0тпец лсцмохо0 ом сказа.7'.
<<Бое

<в

гоРохАх>>,

<[риилуха!>>

-

-

ска3а]!а сп1аруха.

- о!пец

3акР11ча][.

только не от слова я6локо или апельсцн' а от о6тцего
дляних слова фРу**. Ф, фруктпьс! - о6радуетесь вь|.

€ ово 2орох о6ьтчно то)ке употребляется только в
л
единственном числе. Ёо вот' видите: в наРодном русском я3ь|ке оно могло встретиться и во мно)кественном. 0но означа./1о тогда не просто растение ?оР.ох и

25в

259

вь| то)ке мо)кете употре6ить мно)кественное число' но

[]о доРогАм и тРопАм я3ь1кА

не его у)ке очищеннь|е от листьев' стручков и сте6лей
плодь1' а целу1о ниву, засеяннуто гоРохом: место' куда
мо)кно 6ьтло г{ойти и полакомитьсяим.
Бь:вает и о6ратное: есть существительнь1е' которь1е мь| встРечае]\[ только во }{но)кественном чу!'сле,
а единственное от них мо)кно о6разовать только искусственно, наРочито. Ёу, вспомните слова но'кн11ць|'
санш, после0ки,..
Бедь подуплайте, вьт не только не мох(ете сразу сказать - а какое )ке у этих су1цествительнь1х единственное число' но дая(е не спосо6нь1 увеРенно ответить:
санц_ }{уя(ского Рода или )кенского; для этого надо
3нать' как я(е булет
о0на сань (или саня) или о0шн
сань?
0ткрото вам секРет: если вам очень захочется у3нать это' спросите се6я: чего у нас много? 14 ответьте: (]у1ного €АЁ-Ёй>; (много ножниц>,
<много
послвдк0Б
сена остапось после 3имь| в колхо3нь|х

-

сараях>>.

1ак вот: саней как зуией или как стпепей*. 3на9ит,
единственное число от слова сан11' скоРее всего' 6уьет
сань (или саня), вероятно' я(енского Рода. 14 верно: в
далеко]!{ шро1плом в на1шем русско}[ язь1ке я{ило слово сань' 0но значило 3мея,3имнтото повозку назвали
саня]у'ц' то есть 37'/[еямц, шотому что ее полозья так )ке
сколь3или по снегу' как з1\{ея по земле.
йо:кно возРа3ить: а почему не как е6оз0ей от е6оз0ь_ му)кско_
го рода? |1онему не как \|у}кч1'!на- то)ке му)кского рода?.. .[а, конечно; но ведь всегда мо'(но найти какие-ни6уль исклточени!
из о6щих пРавил: в больтпинстве случаев' рассу}кдая так' вьт не
отпибетесь.

260

чАсть втоРАя

А от

после0ки единственное 6уьет после0ок, еу0слеаок. 1очно
так я(е и послеако6
после0кц
послеаок.
А
€
йБ1х
люБо3нАтвльнБ0(
[ля
расская(у вот
е|це о че^,{: специа]!ьно 3апоминать это нет надобности. ну ау>к если само 3апомнится - тем луч1ше...
9исел мь1 3наем два: ЁА1,1}{стввнноБ и йЁФжвстввннов. 1ак у нас' в русскот!{ язь1ке. |[озвольте' что значит (так у нас>? А в других язь|ках мо)кет
6ьтть только одно число? Али, нао6орот' десять? Ёо
тогда какие )ке? и что они могут о6означать?
Ёу, таких я3ь1ков' где су1цествовало бьт ?Ф/1Бко одно число' я не зна}о. А вот тРетье число'
6ьтло когда_то и в на1ше1у1 Русском
двойстввннов,
я3ь1ке. Фно применялось тогда' когда речь 3аходила о
пАРнь1х пРвдмвтА{, таких) напримеР, как |.[[А3А,
Руки, ноги' РогА (:кивотньтх), }1]]й и т. п...
Б древние вРемена по-русски говорилось: (десятьто голов0"1!1121)): но <двБйА ногАмА)
или (тур меня
РогомА 6ол,, а не .6одал рогами>. |[о-видимо}{у'
то' что некотоРь|е предметь| естественньтпл о6разом
всегда встРеча1отся только пАРАми' по двов' ка3алось пРедка]у1 на1пим таинственнь1м и ва)кнь1м их свойство]у1. Бот поэтому-то они и вь1делялись в осо6ьтй разряд: существительнь|е' их назь1ватощие' и\[ели осо6ое,

ков_ ау0кш- ?уаок, слеаков- слеакш-

-

-

двойстввннов число.

йало_поплалу оно исче3ло и3 на1шего я3ь|ка. йсчезло' но не совсем. 0стался, как говорится' (след в моРщине стаРого утеса).
|{осштотрите' как мь1 с вами считаем: <0дин человек' пять' 1шесть, двадцать' сеп4ь миллионов чело-

26\

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

ввк>, ведь так? Ёо потему х(е тогда (два) тРи' четьтРе
человБ1(А>... |1онему такая ра3ница? 11отому что существительнь|е' которьте 6ольтше четь|рех' и31\4еня1отся
так' как и полагается во множвстввнном числв. А вот те' которь!х 6ольтпе одного' но ]у1енее' чем
пять' изменятотся по пРавилам числа двойстввн-

ного...
Ёу нто

;ке? Боо6ще-то говор я' Р1а!]7и предки пРекРасно слравлялись со своипт двойственнь1м числом'
оно их ничуть не 3атрудняло. [ем не менее нам всетаки легче' что оно исчезло!
А впронем' что там двойственное число! } некото*
рь|х племен австралийцев, у индейцев Америки и коекаких других наРодов существует в их я3ь|ке и 1РФйстввнноЁ. Ёо о нем я у)к не 6улу расска3ь|вать. А так
мь! о числах у3нали куда 6оль1ше' чем в уте6нике.

кАк сость1ковь1вА}отся
Большого
двтАли
конввйврдз

Рш]е совсем недавно (по отнотпенито ко

дням' когда я
это питпу) пРои3отшло в миРе ва)кное со6ьттие: советский космутческий кора6ль сость1ковался на ор6ите с
американским 3вездолетом) в течение довольно долгого времени летел в}{есте с ни}у1' Рассть1ковался' сно_
ва сость|ковался, и наконец' окончательно Расстав1пись' о6а они совеР1шили посадку на 3емл:о.
[от, кто следил по газетам |1Радио 3а этим со6ь:тием' хоро1по 3нает' что задолго до старта иня(енеРь1
о6еихстран ломали голову над изо6ретением осо6ого
сть1ковочного у3лА' то есть
приспособления
устройства, котоРое по3воляет кора6лям накРепко
соединяться в космическом пРостранстве. 3то 6ьтло
нелегкое дело: (у3ел> этот дол)|(ен 6ьтл 6ьтть таким'

-

263

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

что6ь1 о6а кора6ля ]\,1огли одинаково подходить друг
к другу и по своему )1(елани}о (сть|коваться) со своим
партнеро1у1. |[онему о6язательно о6а? |[отому что в
случае какого-ни6уль нрезвьтчайного проис1пествия
в кос]:!{осе' при аварии ну)кно, нто6ьт ка)кдь:й вто -

|о6орштп: <0ора 6али

Б тлколу,0етп6ора'.
3) <€лштмком

.$ шзнеу,тоааю!>>

существу|от для скрепления друг с другом иу деталей
на1шего 8еликого 1(онструктоРа
- я3ь1кА. Бсе слова
ка)кдого предло)кения (и в частности, все имена существительньте) дол)кньт иметь специальньте (сть1ковочнь|е устройства) для возмо}(ности не просто пРимь1кать дРуг к другу, накапливаясь в случайньте Рядь1'
а смь1каясь, о6разовь1вать свя3ну]о рень. |{редлох(ение
всего пре)кде.
8от возьмем тРи места из за6авного стихотворения Б. Ан6ер <€ороконо)кки>.
1) у соРоконох<ки
|1аро0ились кроц/кц.
({тпо

за 6осхищенье:
Ра0остпь 6ез конца!
2

)

}т| атпь -

€ оРо

к о н ох<кА,

1оерустпи6 немно2кко,

264

-

|,[ поъцла ?уля1пь.

неведоп,{о.

8от видите' как ва)кно в мире техники обеспечивать возмо)кность лто6ь:м деталям ма1шин точно подходить дРуг к другу и напрочно скрепляться с нит,ги?!
|[редставьте се6е, что такие )ке (стьтковочнь1е у3льт>

нФкек

у соРоконох<Р,к!

й

кора6ль мог оказать помощь шервому, а ведь
которь:й и3 них ока)кется в аварийном поло)кену|'1
-

ро

7у[но2о

Бозьмем слово соРоконо'кка.Бот во втором случае
оно так и звучит: матпъ-€0Роконо)ккА (кто?).
3 первом случае, однако' мь1 встречаем его чутьчуть из]\{ененнь1м: у соРоконоэкк1 (у кого?).
8 третьепл случае то )|(е слово отвечает опять на
вопРос <у кого?>, но только во мно)квстввнном
9й€]1Р: у соРоконоэкек.0чень нетРудно разо6раться в
то1\,1' что тут происходит!
9то6ьт имя существительное могло в РазговоРе
(или на письме) правильно соединяться с дРу!и\!|и
словами' о6разуя пРвдло)куния, оно имеет во3мо)кность 1\{ е н я т ь с в о и Ф1(ФнчАния. |1роис_
ходит это }1е как пог{ало' а в прямой 3ависимости от
того' какой смь1сл мь| хотим придать этой связке
слов. 1(ак видите' в Разнь1х случаях' отвечая на РА3нь1в вопРось1' на1|1е существительное применяет
РА3нь1в сть1ковочнь1в у3ль1' то есть РА3нь1в

окончАния.
Ёа вопрос

ккто?> отвечает слово сор0конФкка.
|[ринято считать основной формой слова именно ту'
в которой оно находится' отвечая на этот вопРос <кто?

что?>.

265

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

Ёа вопрос

(или просто
- (кого?>) то :ке
слово отвечает' и3менив свое о к о н ч а н и е. )(ила6ьтла (кто?) сороконо'кк-А. Рародились кРо1шки (укото?) у соРоконо2кк-||. Ёсли бь: затем сороконоэкк-А
устроила 6ьт пир и (к кому?) к сороконоэ;ск-Ё при111ли
6ьт гости, слово это изменило бьт окончание в соответствии с новь|м в о п р о с о м.
]{ного ли ну)кно таких ра3личнь1х скрепок-оконяаний, что6ьт мь| могли при их помощи достаточно
свободно и3менять лтобое существительное' вь1Разить
каку}о нам понадо6ится мь|сль) сделать лто6ое соо6щ е н и е о том ил|| дРу[ ом предмете' существе, о6стоятельстве?
Русский язьлк о6ходится и великолепно о6ходит_
ся!
|[А|Б}Ф такими (скрепками>: <кто? 9то?>, <кого?
<у кого?>

него?>, <кому? тему?>, <кем? чем?>
ная' _ <о ком?> или <<о чем?>>.

и последн яя, двой-

Аназвал это последнее и3менение <двойнь1м)' потому что в нем помимо изменения окончания делу по-

могаетещеи

чАсть втоРАя

предлог

о. |ут яхотел6ь:,нто6ьт

вь| хоРо1по 3аметили Ра3ттицу! Бо всех остальнь|х четь1рех случаях с именем существительнь1м то)ке могут связаться Ра3нь1е пРедлоги. (от кого?> или <[}|А
кого?>, <1( кому?>, <€ кем?> или <3А кем?>. Ёо во всех
этих сдуч{ш!х предлог мо)кет участвовать в деле, а мо)кно о6ойтись и 6ез него.
_ тут предлог
1( т о? ч т о? <Бот €ФРФконожкА>
воо6ще неуместен.
1( о г о? ч е г о? <.|{апки сороконожки)
- предлога нет, а у ко г о? ч е г о? <} сороконо}кки)_он появился-

266

лог.

1( к о м у? н е м у? <( сороконо)кке>
1(

о м у? н е м у? <€ороконо)кке

природа

есть пРед_
да-т|а

мно-

никакого пРедлога.
к е м? ч е шт? <6 сороконоя(кой надо 6ьлть осто-

го ног)

€

_

-

ро)кнь!м>
1( е пт?

_ г{Редлог

ч е пд? <€ороконояской

надо родиться>

_

за-

нем он тут?
А вот когда доходи1у1 до |!91Ф[о и3мвнБния,
оно ока3ь|вается нвмь1слимь1м Бв3 пРвдлогА.
0но употре6ляется нами ли1пь тогда' когда мьт
мо)кем или хотим 3адать вопрось1: ко ком?>, <о непт?>,
<при ком?)) (при нем?>, <на ком?>, <на черт?>, <в ком?>,
<в чем?>. 1акирт о6разом, 1}1 одного только и3мене-

ния окончания ЁР

хвАтАвт. оБя3Атвльно

ну}!(ен

пРвдлог.
8от почему все эти пять ступеней и3менения
окончания имвн сущвствитвльнь1!,, которьте в

гРамматиках о6ьтчно назь|ва1отся |{А[Б){АйР1, назь!ва|отся кокдьтй своим именем' но только пятое изменение носит на3вание пРвдложнь1й пАдвж.
Ёепременно ли для всякого я3ь|ка иметь пять
пАдвжвй? Бовсе нет: еще когда яучился, считалось'
что в Русском язь1ке есть 1]]Ё€10й падеяс _ 3вАтвльЁБ1й; пРавда' пРизнава,{ось' что его 1{евозмо)кно отличить по форме от [йЁЁР1твльногФ, отвечатоп],его на вопРос <кто? что?>: |енка! [ьэ тпугп?
9того мало. А сейчас в дальнейтпем вам пРидется
усль11пать о суш]еству1оп{ем швстом

Русском |1аде>ке
- 8Р1Ёитвльной. Бьт у3наете' однако' что когда ра3говоР идет о )кивь1х суп{ествах' он отвечает на

267

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
вопрос (кого?)' какой ]\{ь| у)ке встРеч€1ли во втоРо}у1 из
перечисленнь!х нами и3менений; а если речь 3аходит
о предметахили явлениях_ то на вопРос <что?>' как
первь|й, именительнь1й паде)к. Бот пример:
А6инсу (к о а о?) слоно'
.$ 6иэку (н тп о?) нуиел0 слона.
-[[унпте уж я пеРечисл]о сейчас русские падея{и'
чтобьт пото1\{' когда 1у1ь! вернемся к ним' вь| их все знали. Бот они' с их вопРоса]:{и:
имвнитвльнь1й - к т о? ч т о?
Родитвльнь1й - к о г о? ч е г о?
дАтвльнь\й -к о шт у? н е м у?
винитБльнь1й - к о г о? ч т о?
твоРитвльнь1й - к е м? ч е м?

пРвдложньтй-о ком? о чем? пРи ком?
пРи чем? и т. д.

Б других я3ь1ках мира паде:кей совсем другое число. БапримеР, в немецком их только четь1Ре... 9то:ке,
по3авидовать немцапг? €тоит ли? ! финнов насчитьтвается п я т н а д ц а т ь паде)!(ей'ивьт, думаете, они
нам 3авидутот? ,{а нисколько: они так я(е пРивь1кли к
своим пятнадцати падея(ам, как мь! к своим пяти (не
считая в и н и т е ль н о г о). йм ка:кется, нто 6ез
полутоРа десятков паде:кей совеР1пенно невоз^{о)кно
о6ойтись.
1(стати ска3ать' стоит тут 3аметить е1це вот что.
Б на:пем (и во ]у1ногих лругих) я3ь1ках существительнь1е изме}{ятот от паде)ка к паде)ку свои оконча|1ия. 1олько в одноп/1 случае они призь1ватот на по-

мощь оБя3Атвльньтй пРвдлог.

268

чАсть втоРАя

А в ряде дРугих я3ь1ков окончания от

г{адех(а

к

падех(у оста|отся неизменньтми. 14зпленя]отся как ра3
пРвдлог14: ка;кдьтй падея( связан со своим (или со
своими) о6язательнь|ми пРедлога}{и: та}у{ все падех(и - п Р е д л о )к н ь! е. Ёсть и такие язь1ки, где и3_
менение окончаний заменено Располо)кением слов. Ёо
никак нельзя сказать' какой и3 этих спосо6ов лучшв
или како]\{у [{Ё|9Б о6уяитъся. Бсе одинаково легки и
тРуднь1' в зависимости от того' родному или чу)ко1у1у
длявас я3ь|ку вь1 хотите научиться.
Б родном все легко, и у)ке года]\[ к 1пести-семи вь|
им отлично овладеваете. Б чу)ком я(е я3ь|ке все тРудно'
и овладеть им в совер111енстве - 3адача почти неразре_
т]1имая. Ёо <почти) не о3начает <вовсе>...
€делаем вь1вод: для свя3и слов в на111ем я3ь!ке
слу)кат окончАААА и пРвдлогА. 9ни помога-

свинчивать и3 деталей Речевого констРуктоРА
осмь!сленнь|е- случается, очень о6ъемистьте - (Ф_
стихи, Расска3ь1' да)ке цель1е многооРужвниА;
то1\,1нь|е романь1. Бот почему надо очень хоРо1по основаться как Раз с этими простейлпими (винтиками)
и (|пурупчиками) его.
|[оследнее замечание в связи с этим. Рсли вь; рассмотрите во всех паде)ках несколько Различнь1х существительнь|х' то вь1 за1\{етите) что и в А\\Р,ААтвльном паде)ке у }'1ногих и3 них есть окончания, ау
некотоРь|х их вовсе нет: точно они о6ру6лень|.
\'атп-а- и}{еет окончание -а. 1!1ьт его за1у1еняем в
других формах-падех{ах на -ь!' -€, -}, -ой и так далее.
А вот у слова 0ом в именительном падех{е ника!{ого

1от

269

по доР0гАм и тРопАм язь|кА
окончания нет. оно появляется только в других паде_

>ках: ао7у[-а, 0отс-у, 6 0ом-е,

0

оус-ото.

9то правильное на6л:одение! 3апомните: существительнь1е п4у)кского рода, если они оканчива|отся на
лто6ой согласньтй 3вук или най, в именительноп4 падея(е окончания не име|от...
&1ного по3днее вам ска)кут по-другому. .у них тут
нул ев о е окончание>' и это 6улет ска3ано точнее. Ёо
пока что 6удепт считать' что Ё}/1Б Равен (ничего), и
значит' <никакого) окончанияу них тут нет.

двло нв в (мягкости)!

Бот перед вами цель|й Р"д слов' которь1е оканчива1отся |1а тпипяп{ие согласнь!е. 0кончаний у них, как мьт
только что установили, нет и 6ьтть не дол)кно.
Фднако...

тРуБАч
мвч
клич
ФРвнч
сввточ
душ
гуляш
клЁш
хвощ
БоРщ

пвчь
Рвчь

дичь
мвлочь
ночь
БРвшь

Роскошь
мь1шь

чушь
овощь

влввом стол6ике -все в порядке. Б |1РАБФй почему-то после 1пиг1ящих стоит мягкий 3нак - (ерик).
1(онечно, вь1 пони1\{аете' что он - не окончание.
Ёо, с другой стороньт' он что_то не похо)к тут и на знак
с]\{ягчения 1шипя1цего согласного. [ело в том' что со_
271

по доРогАм и тРопАм язь1кА
гласнь1й |1! всегда бьтвает твердь1м и не
смяг^4о)кет
читься. Ёапротив того' согласньтй { всегда
встречается только тсак мягкий и стать твеРдь1}1 не в состояну!и.
|[оэтоплу звук 9 в словах меч у1 рень\|Б\ пРои3-

носим соввРшвнно одинАково. тАков

1(0Ё

3А-

нагшего язь1ка: и там и тут он звучит мягко.
1очно так )ке совер1шенно один.!ково мь1 пРоизносим

(этА дввРь...>

звук 111 на концах слов (6атлл на батци роско1,цьили нуиль),
одинаково твердьтй. Ёикакой Б его сш:ягчить т{е спосо6ен.
А если так' то' спРа1пивается' зачем )ке он здесь
стоит и что он о6означает?

1риглядитесь к о6оим стол6цам слов. 1(акаяРазница ме}!(ду левь!м и правьтм? Фна 6росается в глаза: в
левом стол6це все спло1пь существительнь|е мух{ского' в пРавом - )кенского рода.
8от указь:вать на род существительнь1х' оканчива}ощихся на тшипящц9][1, }|{ и 9, |{ и входит в о6язан_
ности мягкого знака в этом случае.
€лова но2!< и р0а<ь мь! прои3носим' зака1{чивая их
одинаковь|м твердьтм ){{. 1аков 3Акон на1пего пРои3но1пения. А на письтт4е мь1 существительньте ЁЁЁ_
ского
РодА пи1шем с мягким знаком после 1пипящего. 1акова теперь единственная (слу)к6а> мягкого
3нака после тпипягцих!*
!(оненно, это не пРосто так' не с 6ухтьт-барахтьт. Бь: помните) в
глубокой дРеввости у существительнь!х му)кского Рода на кон_
цах стоял звук ъ' а существительнь1е я{енского Рода оканчивались
звуком ь. 1огдатпним читателяп,! Ра3личие ме)кду 0онь и 6раи не
казалось нелепьтм' ведь они и вь|говаРивались неодинаково; как.
то вРоде [дон*] и как_то вРоде [вран0] 1еперь эти конечньте звуки
исчезли' <атрофировались>,и мь| удивляемся: 3ачем )ке тут стоят
мягкие знаки (а в дРугих случаях
- ничего не стоит)?

[верь? 1(отора дверь?
...9та? пРилАгАтвльнА... |1отошту нто
она прилох(ена к свое]\{у \4есту...

!.

Фон6шзшн.

Ёе0орослъ

,(о сих поР мь1 на3ь1вали их несколько 3агадочно: (какой-какое>-слова. 1еперь вам Ра3Ре1пается узнать
их о6ш{епРинятое на3вание - имвнА пРилАгА-

твльнь1в.

Бопа уэк снеа

0Ф€}|Ё!11|1й

тБ,пль!и паР

|,1

0 поле ?пае/п,

восхоаш?п о!п пем/,[ц,

ку6тлшннцк €!,1[11,[й

р

асцвепае/п,

Р1 зо6утп 0руе 0руаа экура6лш.

ФЁБ[й лес,6 3Ё]|ЁЁБ!й
т Р,пль1х

2Р о

0ьсм о0егпьуй,

3 не/пер пел ш6о

273

эус0

етп...

по доРогАм и тРопАм я3ьткА

9то - стихотворение поэта Алексея 1(онстантиновича 1олстого. Ф6ратите внимание на те слова' которьте напечатань| кРупно. 8сли вдуматься в них' то
}{о)кно 3аметить два их свойства.
Бсе они попадатотся в речи не в отдельности' а о6я3ательно как 6ьт прикРепленнь1ми к Р1]у1ЁЁАм су-

щвствитвльнь1м.
(9то?) снвг. (1(акой

снег?)

послвдний.

(9то?) пАР. (1(акой пар?) твпль1й.
9то ? ) кувшинч141(. ( (акой чвшинчи к?) €А|1Ай.
(9то?) /1Ё€. (&кой лес?) 1онь1й.
(9то?) дь1м. (1(акой дьтм?) 3влвнь1й.
(9его?) гРо3. (!(аких гроз?) твпль1х.
Р1мен прилагательнь|х никогда не увиди1шь в парах со (что делать)-словамиили друг с другом. Ё{евозмо)кно сказать: сцншй убеасатпьили уицльсй арш6ной.Р;ам
мо)кет показаться, что тут я не прав: мо)кно ведь ска(

ари6ной 0оэк0ьилида>ке мцльсй ерш6ной суп.
вьт ошти6аетесь: тут о6а лрилагательнь]х нарочно

зать;

Ёо

у'1,!"/!ьсй

прикРеплень1 не дРуг к друту' а к существительному

суп.Али-к0оэк0ъ.

3анимаясь имвнАми сущвствитвльнь1ми,
мь| видели, что их мо)кно и3менять по числам и по па-

- рьс6кш _ рьо6калаш..'
имвнА пРилАгАтвльньтв

де)кам: рьл6ка

]ак как

всегда 6ь:ва}от связань1 с сущвствитвльнь11м114, то вполне
понятно, что и они доля{нь1 получить ту х(е спосо6ность (или те ясе способности) изменяться шо числам
и паде)1(ам
Б сашгом деле: если 6ьт это 6ьтло не так' то' с полньлпг уАо6ством ска3ав

274

чАсть втоРАя

мь1

3олотАя Рь[БкА,
оказались 6ьт в 3атРуднении' если

1шлось вь1говорить

1

6ш>ку

6ьт !{ам при-

3олотАя Рь1Бку

или
|[омните, дРузья, о 3Ф][Ф1Ая Рь1БкАх?
.[а занем я вь1думь|вато? Бедь у |1утшкина у)ке давно

дан ответ на эти сомнения. } него говорится то отп6ечае?п 3оло!пая рьс6ка, то пРш111ел не6о0 с... 3оло1пого рьс6кой' непрос1по'|о, то с!па.7| он клцка'пь 3оло1пу!о рьт6щ.
Ёсли 6ьт рьт6ка вь1зва.'та се6е на помощь из синего
п4оРя сво}о сестру' то поэт 3аговоРил 6ьт у:ке о,(89(
3олоть1х РБ|Б(А)(: изменился 6ьт не только паде)к'
но и число.
|!ока все идет Ровнь1м строем: что у су1ществительнь1х меняется' то )ке меняетсяу|у пРилагательнь1х.
Ёо вот ведь как(т'л истоРу!я: если су!цествительное
рьл6ка )т(енского РоАа, то этот Род так при нем навечно
и остается. 9то6ьт и3менить его, рьс6ка доля(на стать
другип4 словом. Ёу' ска:кеьл, _ !ьсбец (есть такая порода рьтб).

|!равда, мне никогда не приходилось встРечать
упоминание о рьс6цах золотого цвета' но вот' ска)кем'
такой окРаски пеп1уц1ок встРечается у ||утшкина в дРу_
гой сказке' котоРая на3ь|вается... вот именно:

3олотой пвтушок.

Рьт6ка 6ьтла

лот-ой.

3олот-АА, а

€ледовательно,

летутлок ока3{1лся 3Ф_

|1Р14.[{АгАтвльнБ18 облада|от по

сРавнени1о с существительнь|ми по крайней мере Ф,{спосоБностью БФ/!Б1]1Б: они могут и{}ме-

ной

275

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

чАсть втоРАя

нять' меняя свои окончания, кРоме паде)каичу!сла, еще и
РФ[. 9то нео6ходимо для того, нто6ьт они могли (пРилАгАтьс.[1> к существительнь1м л ю 6 о г о р о д а.
14менно поэтому спосо6ность 143]{БЁяться по
РодАм' ]у1еня'1 окончания, поясалуй, и есть са]у1а'! главна'т отличительная осо6енность прилагательньтх. Фни
меня|от род' как хамеле0ньт (есть такие япдерицьт) или
ось]у1иноги (морские головоногие молл}оски) менятот
цвет своего тела' смотря по тому' какого цвета пРедмет,
на котором они угнездились: на зеленом Растеъ|ии они
3елень|е' на )келтом песке
)келть1е. €тоит поло)кить их
на кРаснуто тряпку' и оъ1и приобрета}от шунцовьтй цвет.
1ак и пРилагательное: когда оно сцепилось с существительнь1м мужского РодА' оно само прио6ретает окончания м у)к с к о г о р о д а:

прио6ретать лтобой о6раз и вид: льва так льва' }{ь11|1и
так мь|1ши... Ёатпи пРилагатедьньте о6ладатот не меньтпей переменчивость|о: в даннь|й миг оно _ му)кского Рода' единственного числа и стоит в предло)кном
паде)ке. А в следутощем пРедлох{ении оно у)ке т1Риъ1имает форму Рода )кенского и п,1еняет при3наки единственного числа на при3наки мноя(ественного. йоясет
6ьтть, вапл 6улет лто6опьттно вот что:

дик-ийутвс.
Булуни свя3ано с имене}.{ )квнско|0 РФ[А,
меняет окончание на )к е н с к ий р о д:
дик-Ая скАлА.

€

иртенем существительнь|м
ущелье оно получит форму:

оно

сРвднвго РодА

дик-ов ущвльв.

Ёельзя при этом 3а6ьтвать, что ведь и чу1сло пРилАгАтвльного не мо)кет Расходиться с числом €}-

щвствитБ/{БЁФ[Ф:

дикийутвс,

дик^я скАлА,

но
но

дикиЁ утвсь1'

дикиР. скАль1.

дети и в3росль1е _ помнят ска3ку о 1(оте в
сапог11х. 1ам 6ь:л волтпе6ник, которьтй мог в один миг
Бсе

- и

276

€к 6 о зь 6 ол ншстпБ1Б 1пум анъ !
0ро6шраетпся луна.
1!а печольнБ1Ё поляньс
)1ъетп печальньай с6етп она...

9то

-

|1утпкин. Бьт т е п е р

ь

видите у [|Рила[а-

тельнь1х х(енского и му)кского рода во мно)кественном

числе одно и то )ке окончание -ьте. А ведь в рукописи
|[улпкина они 6ьтли ра3ньтми. } него 6ьтло написано:
6 ол

нц с гпъте

Б те

1п у

а н ь !'

ъто п е ч

а^/'

ь

нь[я

п ол

ян ь:. |{ он ему?

временадаимного по3днее' вплоть до 1918 го^4

да, эти1у|и окончанияп,1и отлича-'|и во мно)кественном
числе Род прилагательньтх. Б му:кскоп,[ Роде они оканчивались на -е' в )кенском и среднем - на -я:
€инАЁ платочки
(инА$' горь|;
€инАА моря
.[[то6опьттно' что прои3носились все (три Рода)
совеР1|1енно одинаково' и мне' например, в млад1ших
классах 6ьтло нелегко узнать' как надо писать: ска)кем'
сенц но6ьге илу1-я; кле-но6ы-е или -я? Бедь что6ьт это
определить' ну)кно 6ьтло снача.'|а узнать' какого Рода

277

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА
существительное сен11. это - я дума1о' и вь! признаете _ не так-то у)к легко.^\:1ьт о6 этом у)ке говоРили.
.{, так подро6но Расска3а./1 о6 этом, что6ьт дать вам
едва ли не самь:й лузт;лий пРимеР на взаимоотно1шения 3А1(ФБФБ язьтка и |1РАБР1.[{ правописания.
|{о 3А(ФЁу я3ь1кА ух(е столетия на3ад окончаъ1ия ||Рилагатедьнь1х в именительном паде)ке мно)ке*
ственного числа стали во всех трех Родах произноситься о д и н а ко в 0. [[роизноситься, конечно, неясно:
ведь удаРение Ёй1(Ф[[А не падает на последний слот
этих пРилагательнь1х. 1епг не менее додгие годь| все
упРямо ||иса]||т то у1у'нь|е' то у[нь1я' хотя опРеделить'
1(А1( именно ну)кно тут г1исать' мо}(1{о 6ьтло только
помня пРавило' а никак не ЁА слух. й - ничего: все
так и писалу1.
А потом в 1918 году 6ьтла г|Роизведена велика'л
реформа Русского пРавописаътия и о6ъявлено' что во
всех трех родах надо писать одинаково
- -е. 14 гром не
грянул' 3емлетРясения не случилось. всв стАли писАть по-ново&1} и пи1пем так до сих пор.
А вот реформировать пРои3ношвнив, 3аставив всех вь|говаривать -е в ш1ужском роде пРилагательнь1х' а -я в )кепском и сРеднем' никак не удалось бьл.
|1отому что 3аконь| язьтка меня1отся медленно' постепенно и |\е3ависимо от л1одских :келаний.

тРу)квник

Бот .{БА оРлА.

и РАБотягА

они соввРшвнно одинАковь!

по поРодв.
но мвжду ними* огРомнАя РА3ницА.
Б чем?
Фдин оРел
сидит.
_
8торой орел лвтит.
йоэкет 6ьтть, это тот :ке сартьтй оРел.

-

Ёо тут он _

лвтит'ата]у1 -сидит.
9то6ьт отличить их дРуг от дРуга' ну)|шо спросить:
<А что правьтй двлАвт? А что двлАвт левьтй?>
9асть речи' отвеча1ощу}о на вопРос (что двлАвт?) и все ему подо6нь1е: (что двлАлА?>' ((что
булем двлАть?>, (<что сдвлАвм?>' мьт зовем глА[Ф.|[. 14ногда это слово 3аменя}от другим' 6олее порусски звучащим: (на3вание действия>. Ёо это менее удачно потому, что (название действия> нередко

279

по доРогАм и тРопАм я3ьткА
вь|ра)кается и1у1енно с у п{ е с т в и т е л ь н ь1

1!1:

напримеР - поле1п. |1о-видиплому' луч1пе все-таки
употре6лять слово глАгол' потому что вь1ра3ить
вполне точно его' глагола,3ААА1АБ в язьтке не такто легко: 6ееаупь' пРь!?а1пь' уч117т!ься - это не (на3ва_
ние действий>>, это как 6ьт сами действия, вь|Рая{еннь|е словами.
8отчто касается в о п Р о с о в, на которь1е отвечает []1А[Ф/1' то тут все в порядке:

' 9то один орел двлАвт?
сидит.

9 т о .{Б/1АР1 в т о Р о й? л|тит.
Бам хотелось 6ьт у3нать' откуда взялось такое

странное слово глАгол и шочему его сделали о6означение]:у1 слов' отвечатощих [1а эти вопросьт? €делали,
насколько ]у1о)1(но судить' потому' что оно является одной из тех двух чАствй Рвчи, 6ез которьтх не построи1пь никакого пРедлох(ения, не пеРеда1|1ь со6есед_
нику никаких €Ф0Бщвний.
€лово глАгол воо6ще и означало по-стаРославянски слово. |{редки на1ши рассматРивали его как
6ьт как слово из €.[|Ф8. Ба:кнейтпий вид слова.
3натит, глаго./| вьтРФкает двйствиЁ? [а, но вот
что за6авно: БР3!Рйствив то)ке мь1 вьтРа)каем с его

(ак так?
,![ вспомина|о деревенску|о из6у. |1олсилая мать

по}1о1ць1о.

входит с улиць1 и 3амечает' что ее не сли1пкоп4 усердньтй к ра6оте сь|н ле)кит (в пологу>' на кровати.
- Ай, €анька, €анька, - с упреком говорит она,:

что это ть1двлАвшь?

-

&1ам' мам!

-

отвечает сь1нок. _ я

280

лвн}ось!

Фф
Фф

3то он вьтРа3ился так не от невладеъ\ья ли русским
язьтком? А.€. [{утпкин гениально владел и1\{ и тем не
менее пр!сал:
1{а0 ;иоре;и я Б]1А1!,1]1 зо0рсиш6ую

лБнь,

|1ехороило, мой сьсн, 3а сче1п нуэкой

лБ'ниться.'.

и)1и

.{овольно легко установить' что во всех этих
случаях лен[!!пься или' что то )ке' 6лачцтпь лень отвечает на вопРос: <91Ф двлАть?), хотя и означает
<не делать ничего). €транная вещь' но (ничегоне_
делание) язь|к расценивает как своеобразное [Б-[Ф.

€метпно?!
йьл установили, что такое глагол. 1ак;ке, как бьтло
с су1цествительнь!м и с |1рита[ательнь1м'
- нам интересно установить' 1,13&1РЁявтся ли он и если да,

то

_

как.
$' у>ке 6рал лримгерь1 из отличного стихотвоРения
€..!1. 1ь,1ар:пака о лодь1Рях:

281

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть втоРАя

видят'видят лоаыРц:

есть тепеРь' когда идет ра3говор' Раньтпе и потом, в 6удутцем.
[лагол _ едва ли не наи6олее изменчива'| и3 всех
на1ших чАствй Рвчи. ,(ля того что6ьт нести сво|о
слу>к6у в на1|1е1\,1 язь1ке' ему приходится меняться на
}1но)кество ладов и в самь1х ра3нь|х смьтслах. Ёо для

?[з 6оротп
\лпуръсй
1( о

А

тп

6ц0ятп,

ш

о6о0раннъсй

идвт.

и ц0етп-

глаголь1. |1ервьлй относится к

нескольким действу|ощим существам, второй _ к одноп,1у. ! них Ра3нь1е конць1: там -ят' здесь -ет:
8от я вь1пись|ва]о глагольл из <€казки о попе...)
А.€. |[утпкина:
|[оп (н т о сд ел ал?) пошвл.
Балда (н т о де л ае т?) 14[Р1.
Батька (н т о с д е л а л?) поднялся, в3ь1с_

нас пока что достатонно 6уАет и сказанного: о других
его превРащениях мь: 6уАем говорить поз)ке.
А 6ьт. хотел' что6ьт вь1 немного поупра)княлись в
у мении ра3личать вРемена глаголов.
}|{и л-6 ь| л славньтй царь [адон.

ж

кАлся.

6ьтвало с }ога'
е3

ет

-

глядь

рать...

-

|[етутпок мой золотой
Б у л е т верньтй стоРо)к твой...
|1ету:пок...

€т

(ло6).

282

т,

Ан с востока л

|де (ч т о сд е л а т ь?) ЁАй1}{ (ра6отника).
Булу я (н т о д е л а т ь?) €/{}Ё1,11Б (те6е).
(9 т о д ел а т ь?) Б€1Б (плне).
(9 т о де лай?) дАвАй (пол6у).
|[оп (т т о с д е л а л?) пРи3АдумАлся.
|[оп (н т о с т а л дел а т ь?) стАл почвсь!вАть

€ азу )ке мох(но 3аметить и3менения' и притом не
р
одного' а Ра3нь1х (соРтов>. Ёетрупно отличить (и3менения по вРемени>: глаголь1 вь1ра)как)т и то' что пРоисходит свйчАс, и то, что Бь1ло РАньшв, и то' чего
еще не 6ьтло, но что случится потом. |[ример для
первь1х: !'[0етп бал0а, для вторь|х; 1отлцел (раньтле) поп,
для тРетьихз Бу0у слу'к111пь гпе6е.
|[о-видимому' глаголь1 могут и3меняться по вРвмвни, вь|ра:кать действия, происходящие 8 нАстоящвм' пРошвдшБй и Будущвм вРвмвнА{,, то

ду

ал ст

еР

еч ь его границь1.

8ернь:й сторо)к' как со сна'
в ел ь н е т ся' в ст Р е п ен ет с я...

11] е

А кР ичит...

Фпределите, какие вРемена глаголов пеРед ваму1, у!
поставьте г{еРед ка)кдь|м тот вопРос, какой найдете нео6ходишть:м и уместнь|м.
!

'

чАсть втоРАя

витвльнБ1\'4ери6ььстоит пРед лог 00. Ёетрушно подо6рать такие существительнь!е' в начале котоРь1х булет стоять пРистАвкА

нвкотоРь1в пАмятки

Б ряду этих []1А|олов 6ьтли представители всех тРех
времен. |1ри этом сейчас яза^4ечу только вот что. 1( глагола1у1' стоящим в ЁА€1Ф.'{щвм
вРвмвни' вь1всегда мо)кете подь|скать вопрос' и прито^,{ только один:
<нто ]]Б.|!А81 (-тот)

?>

йеняться он мо)кет ли1шь в свя3и с тем' о ко}у1 гово_
Рится: о6о мне, о те6е, о вас' о неп,{ или о них.
Ёсли глагол стоит в |!РФ1]1Ёдшвм вРвмвни,

вопросов.мо:кет 6ьтть два: <что двлАл (-ла, -ло, -ли)?>
и (что сдвлАл (-ла, -ло, -ли)?>
1о ;ке самое и по отно1пе]{ито к Б}!}|!вму вРвмвЁ[ мо;кно спросить: <нто €,{Р.|[А}Ф (-етшь' -ет' -ем' -ете'
-:от)3> или (что Буду (-етпь, -ет' -ете' -ут) [Б/1А1Б?>
9 попротшу вас сейчас только 3апомнить' что это
так' а почему оно - так' мь1 поймем несколько по3)ке.
1еперь втоРое.
&1ьт мо:кем очень легко и суло6ством ска3ать: Р1ьс
по111лш по ерш6ьс.1ут, как вь1 видите' перед сущвст_

284

по-. Бот, скажем,
09ере6, 10пла6ок, 0Фскакунник' [Фпрьсеунья. [латол 1//л11здесь то)ке напрочно связан с |{Р14€1Авкой
0Ф-: потлллц'|{ьт мо)кем найти сколько угодно других
глаголов с этой же или с другими приставкатути: 0Фбе2 с]?пь, 0 Ф пл а6 аупь, 0 Ф стп ор о н ц?п ь ся, РА3 6 еэк апть ся, Б Б1 суйутпься..'.[{то6ое число. Ёо невозмо)кно найти такой
глагол' перед котоРь1м в предло)кении стоял 6ьт какой*
ни6улъ пРвдлог. 9того никогда не 6ьтвает' и да)ке
вь1ду}{ать нто-ни6уАь подо6ное нево3мо)кно:
к ББгАть я не э,соеу!

нА оБЁдА7Б

мьс 6у0епс попозэке?..
немь1слиштое дело!

€овер:пенно
Бсли хотите' это очень удо6но, как и во всех случаях' когда 3Акон я3ь1кА не расходится ре3ко с |{РАвилом пРавописания. Бь: совер1пенно одинаково
мо)кете прои3носить и сль11|1ать приставки в началах
глаголов и предлог пеРед су1цествительнь11!1и' не дел;ш!
в о6оих случа'1х никакой пау3ь1ме)кду темиидру[ими
и следутощими 3а ними словами.
Ёо |1Р1€А1Б вьт дол)кнь| всегда пРистАвки

слитно с глАгол

Ё0

*

от следу}ощих

пРисвсть
подойти
нАдуться

а

- отдвль-

шРи свлв

под домом*
нА дно

Ёо не
бьлть

[{РЁ[/1Фги

ни]у1и имен:
3а ^ми,

за6ьтвайте' что пРи именах существительньтх то)ке моут
приставки' похоя(ие на пРедлоги: пршстпа6ка' по00он, нактл0ка.

285

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

Ёпде удо6нее' шо)калуй, правило
отрицаът'ия ЁР перед глаголами.

о

пРавот1иса11у!и

оно всвгдА пишвтся отдвльно.

|1оэтому вам |{Б надо задумь]ваться' как написать
сочетания глаголов с этой отРицательной настицей:
нв могу или ЁБ]!1Ф[}?
нв Бь1вАЁ| или нвБь1вАвт?
нв 3нА1о или ЁБ3ЁА1Ф?
Бсегда только так' как в -|!ББФ]у1столБикв!
3сегда, да не совсем. Бсть глаголь1' которьте ББ3
отРицАния (нв> не употре6лятотся. 14х немного. €ей.тас' пРосмотРев словаРь) я 3аметил там только
1песть таких глаголов:
не6реэкншнатпъ, не6еэкншнагпь, неео0о6отпь, нецстпо 0стп6 о 6 атпъ, нена6тл0 етпь и нерятш естп6о 6атпь.
}знать, как их надо писать' просто: вь1 сами понимаете' что глаголов вРоде шстпо6стп6о6атпьили ао0о6агпь
не существует.
3начит...

что-то

вРодв

словАРя

глАгол.

Б натпих грамматиках это о6означение в3ято
и3 славянского я3ь1ка. Б старославянском язь1ке слово
это как ра3 и означало сло6о, рень. Б нем существовало
и слово ?ла2ола!пц _ говорить.
€ейчас и €}1{Б€твитвльнов,
и [/{А[Ф.|{ давно пересталичу1слу[ться в на1шем разговоРном (и да;ке
письменном) язьтке. &1ьт не говорим: |{тпо тпьт мне ?лаеоленць? Фднако в произведениях на111их великих лисателей и поэтов встреча1отся и само слово 2ла2ол и некоторь|е прои3воднь1е от него.
Б <|[ророке> |1утпкина Боеа 2лс'с'то есть еолос Бо2а,
прика3ьтвает 6лу:кда}о1цему в пусть1не древнему от1пельнику:
14, о6хо0я

моря

глАголо^4
1ут

ш земл1,!,

)к?ц сеРаца лю0ей.

алааоло1у[ 3начу|т сло6ом.

287

по доРогАм и тРопАм язь1кА

у м.ю..[!ермонтова

в <€поре)

чАсть втоРАя

говорится:

|'1

на е л

а?ол

е

?пом 06а тпела

Бцсягп.
Ботп у ное Ёрусалит'са,
Боеом со}к'кена,
Б Ё3

г л А[ о лъ

1{ А, н е0 6 цэкшм

0твратительная' но свойственная тому времени и
месту' котоРьте поэт опись1вает' каРтина.
€транно, хотя и о6ъяснимо' что в на1шем флоте,
среди его ра3ноо6разного (стоячего) и <6егунего) такелаяса (снастей), и}1еется один еак,9то слово о3начает на флоте кРюк, которьтй на3ь1вается ?ла?оль-?ак.

а

}т1ертп0ая с1прана...

Безелааольньлй здесь о3начает 6езмол6ньсй, 6ессло6есньуй. Ёе только в на1шем я3ь!ке для о6означения
этой части рени вьл6ран теРмин: А|}гое 3начение ко-

торого - сло6о, рень,|о )ке самое ]у1ь| мох(ем увидеть и
во французской гРамматике. } них слово \легБ [Берб],
заимствованное и3 латинского я3ь|ка' о3начает одновременно п сло6о, и речь, и ?ла2ол в гРап,1матическом

смь|сле.1у1ало того: францу3ь| так)ке употре6ля1от сло_
во тегБ|а36 [вер6иахсэ], связанное с [вер6], оно означает пустпо6ол?пс]/пь' нес!п1/ околес11цу, как }[ь1 употре6ляем слово ра3?л а?ольсгп6о 6агпь.

Ёадо 3аметить' тто суАь6а слова 2ла2оль (то есть
ао6орш) в Русском я3ь1ке в письме довольно пРичудлива. Фно стало в старорусской азбуке на3ваниеп,1
6уквьт |: так и чита|{ось: <А3, Буки, 8еди, [лаголь,
,{о6ро...>, то есть: А, Б, в, г, д... А затеш:, уже по сходству формь|, оно стало обозначать и очень скверну1о вещь: стол6 с лри6итой наверху перекладиной,
в форште 6уквь: | - орупие ка3ни' виселицу. } |1улпкина в неоконченной 6алладе <Альфонс садится на
коня...> есть такие стРоки:
1{руаола пус?пь|ня' 0цчь ц ?оль.'.

А

6 стпороне 1поРчц1п ? л а ? о

288

л ь'

д

!

|

|{онему? |1отому что одна из его составнь1х частей
тоРчит в стоРону' как попеРечная чеРточка на 6укве
[ и алаеоле.06ъясняется это тем' что на флоте донь1не еще деРя(ится пРивь|чка на3ь1вать и фла:кньте сигналь1 .6укв> их стаРиннь|1!{и' славянскими имена1у1и.
1ак, напри1у1еР' )келть1й флаг, о3нача1ош{ий д,3овется
0о6ро; голу6ой с 6елой пРодольной полоской посредине носит имя !4ъс, так как 3начит Р. € не3апамятнь1х времен та наРукавная повя3ка таких )ке цветов)
котоРуто надева}от дея(уРнь|е офицерьл, на3ь|вается

2в9

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

это 3а6авно, потому что славянское слово Рць|! о3начает только одно: 2овоРц!. Ёу у;к тудасюда' если его ]у1ного веков на3ад сделалут именем той
6уквьт, с которой слово это начиналось' и оно стало значить пРосто 6ук6а Р. Ёо то' что до натпих дней
оно до)кило со 3начением <сине-6ело-синяя повязка на рукаве морского офицера>' _ это у)ке сме1'шно.
Разве нет? А что поделать: так дер)кится своих ста_
рь1х пРивь1чек на1п я3ьтк. Бсли он нто-ни6уАь т{а3вал
каким-то словом' то потом это (что-ни6уАъ'> мо)кет
совер1пенно переме|!иться, а €/{ФБФ я3ь1к сохранит
3а ним стаРое.
Бот пример. 1(огда глаголом с'преля1пь о3начали
так)ке: Рць!.

вь|пускание стрел из лука
- ничего во3Ра3ить 6ь:ло нельзя. €гпр ел я.]' 1,! с!пр ел а1у|ц,
1еперь какое-ни6}Аь 405-миллиметРовое оРудие
6росает на расстояние в соРок кило}у1етРов весятций
чуть ли не тонну снаряд' а мь1 все еще говоРим: Фру0ше
с!преляе!п по прогпи6ншку'
8от это и мо)кно назвать ин ер ци ей я 3 ь| к а.
йот. Б натпей аз6уке нет 6уквьл' котоРая о6означала бьт звук <йот>' тот самь|й <йот>, что у неп,1цев пи1шется в виде } и назьтвается именно так: [т:от].9
французов 6уква эта носит на3вание <<)ку{>> и пРои3носится
как на1пе [)1(], а в испанском я3ь|ке и^,1енуется (хота),
вь|говаривается и вовсе как [{,]...

} нас

3ато имеется 6уква й, и краткое' хотя'
если поразмь1слить как следует 6ьтть, так не так-то
ух( просто 6улет найти сходство ме)!(ду звуком' ко.
торьтй она изо6ра)кает' и тем' которьлй изо6ра>кает
о6ьтчно }1.

А все-таки

какая-

то (пРавда) есть в том'
что мь| зовем эту 6укву || с краткой, или

краткое. }ченьте
говорят' что в ряде

}1

слунаев на1пе й действительно о3начает
(неслоговой глас_
ньтй А>', там' где
он является после
<слогового гласного>. Ёу, напримеР' в сдове чай*или
мой,0днако 6ьтватот другие случаи, когда мь| пи1!1ем
на1пе й: ска:кем' во мнох(естве Ра3нь1х иностраннь1х
названий городов' местностей, в именахи фамилиях
лтодей и так далее.
Бот я 6еру в руки |9-й том 11 издания Больтпой советской энциклопедии. Бторьтм словом на 6укву й на
странице |78 идет ноРве)кская фамилия йееер, так звали одного скандинавского писателя. 3а ним следует
не_
1,1тптван йе0лцк
-венгерский физик. |{ротив этого
льзяътайти во3рах(ений: в язьтках этих народов на этих
ту1естах стоит... Ёет, ташт именно стоит никакой не (неслоговой гласньтй |1>>, 0 саштьтй настоял7ий (соглАснь|й 3вук йот,, которьтй встРетился нам в Аслании
да)ке в виде [{] - (хоть|>.
Ёа 6укву й в этом томе Б€9 начинается 57 различнь!х - всех до одного нерусских - тлазваний и
име}{. €реди них' как это ни нео)киданно' встРеча_
Бедь недаром )ке говоРится: 16агпцтп наш распи6атпь!

290

291

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
ется два име}ощихся на карте €Р:
йотлкар-Фластолица йарийской АссР (ньтне Респу6лика !м|арий
3л. - 0ритс. реа.), и йьуае6а- городок в 3стонии. Бо
всех этих случаях' ра3уп,1еется' на1ше й передает именно <йот>, а не краткое А' 9то 6есспоРно. Бо вот что
лто6опьттно. 1ут )ке, в это^,| )ке томе' пРиведень1 на3вания японских городов: йоккацтп,сл и йонаэо. 3,то
совер1пенно естественно: а как )ке иначе изо6разить
их? Ёо вот нео)киданность: рядом с этими названиями в скобках они я(е написаньт иначе: Ёккацтпи и Ёнаео.Аэто, если хотите' опять-таки нель3я при3нать 3а
<ош:и6ку>. [{онему? .{а потому что на1ше Ё в началах
слов или после гласньтх (ёлка, экильё) действительно
г{роизносится совер1шенно так )ке' как [йо]. 3то, на
ртой взгляд' является наилуч!лим доказательством
того' что звук <йот> в русском язь|ке существует,у\на
письме мьл изо6ра)каем его по 6ольтпейчастипРосто-напросто 6уквами Ё, й, |о, я, но иногда' как вь1
видели, и лри помощи 6уквьт й с соответству}ощими
гласнь1ми: 9, }1, }, А.

чАсть втоРАя
гласнь1х. Ёетрупно понять' что такие
на3ва|1ия' как Рвропа, Ё?1,!петп, мь| могли 6ьл писать с

строчками

вь1т11е

)ке основаниемт йе6ропо, йеецпетп' вместо Феосла6ця ставить йуаосла6цйаи $понцю именовать йапо-

те}у1

нт;йей.

' |1онему )ке мь1 так не поступаем? [а главная лРичина тут - установивт17аяся десяту{летияму| и столетиями привьтчка. йо:кно г{Ря]\{о ска3ать' что как раз Ра3_
но6ой, которьтй мь! 3аметили в праволисаътии разньтх
иностраннь!х слов' начина1ощихся со 3вуков йо (или
Ё), является луч1пим тому дока3ательством. 14, говоря
откровенно' пРиходится при3нать' что те язь1ки' кото_
леген_
Рь1е) поло}(им' пи1шут имя одного из сь1новей
даРного Ёоя - }а{е1, поступа}от едва ли не логичнее,
чем 1у1ь|' изо6ра;катощие его как 9фетп. |{отому что в
этом имени перед звуком А 6есспорно и несомненно
пРисутствует согласнь:й звук иот.
Бот в сдовах Рай, саРай, 6ой, рой- <йота> нет' а
имеется... ну' вь1 теперь исами Радостно сках(ете -что:

нвслоговов, и!
пРвдлог. Больтпинство наименований,

Бпронем, по-види^4ому, пРавила пРавопис ания нельзя в этом случае счесть достаточно твердь11\{и. Аначе чем о6ъяснить, нто .(.[[}1 йоккацтпш и йонаао Б(0
приводит и другое натлиса:т1ие
- Ёккацтпци Ёнаео, авот
6едньте йокосука или а|ттлийский йорк- ли111ень| та_
кого пРеиму1цества.
Авьт6рал и1\{енно слова на Ё потому' что у нихука3ано двоякое написание' и вопРос сам со6ото |?.3ъя€ня-.
ется. Ёо ведь йотаци1о
бьтло 6ьт отметить поч_
^4о)кно
тр| ||ри ка:кдой и3 перечисленнь!х мно|о несколькими

которь|е
(во
слувсяком
употребля1отся в русской грамматике
чае' 1у1ногие из них)' по3аимствовань1 на]у1и со стоРонь1.
Б этом не так у)к много удивительного: ведь и саму|о
гРамоту на1пу' самое на1ше письмо мьт взяли, чеРе3
}о)кнь|х славян' от гРеков-византийцев. 0но 6ьтло постРоено' как говоРят' на о с н о в е гРеческой аз6уки, а
так как главной заданей о6унения грамоте в те далекие
времена считалось _ получить во3п4о)кность читать
священнь1е, 6огослу:ке6ньте книги' то и са}{ гренеский

292

293

по доРогАм и тРог]Ам я3ь]кА

чАсть втоРАя

я3ь|к' с которого о|{и переводились, и греческое письмо получили в [лазах на1пих предков оттенки некото-

конца ху111- нача]1а {,1{, века могли взять на3вание
для этой части речи и3 лто6ого из тРех я3ьтков.
Б грамматиках х(е славянского язь|ка' несомненно'
)ки ла и пр одол)кал а жи ть виз ант ийская т Р адици я.
9то епде можно ска3ать о6 этом слове? 1(ак я ухсе
3аметил вь|[пе' оно является пРедставителем тех двухтРех гРамматических терминов' у котоРь1х есть в о6_
щеРусском язь1ке двойники.
Бьт постоянно 1у1о)кете усль11пать:

рой священности. Ф6 этом я у)ке говорил в свя3и со
3вуком и буквой Ф.
Бероятно, это пРостир;ш!ось как-то и на гРамматику. 1е уненьте слова' котоРь1е встречались в сочинениях византийских гРат,1матиков, ли6о пряп,1о вкл1очались в состав русских слов, ли6о)ке п е Р е в о ди ли сь
гта русский я3ь1к. 8от так с греческого 6ь:ло переведено
и слово рго1ез1з [прот5зис]. |[редлог [про-] там
- приставка' о3нача}ощая пере0, пре0, а [тёзис] и]у1ело по-гречески много знаяений, среди которь1х 6ьтло и (поло)кение)' (укладь1вание).
[еперь вь1 моя{ете ясно видеть' что пре0-лое есть как
6ьт 6уквальньтй пеРевод, так ска3ать' (пеРе-ло}(ение)
на славянский язьтк греческого [протэзис'а]. (1(стати,
не подумайте, вто с эти1\{ [протэзис'ом] связано на1пе
слово про!пе3. Фно то:ке гРеческого происхо)кдения, но
по-гРечески звучит ргос1еэ1з [про€тезис], нто 3начит
<при6авлен}1€>:

<наставка>. )

Ёадо ска3ать, что греческое [протэзис] 6ьтло в свое
время усвоено Рип,1ски1!{и грамматикапти. 1ут оно превратилось в латинское ргеров|с1о [прэпозицио], состоящее опять-таки из [прэ-] - (пеРед) и [позицио]
- <поло)кение). Б натпей современной грамматике термин
пре0лое, поясалуй, является переводом именно этоголатинского пер ев о да. А во3мо)кно, посредником
ме)кду лать1ньк) и нами мог ока3аться |\ ее потомок
французский язьтк: в нем пре0лое 3вучит как РгоеРов|т1оп [прэпозисьон] . €ост авит елу!' русских грамматик

294

Ба0о

найтпш

0РБ!)1Ф['

чтпо6ьс по6ьь6атпь

у

0я0ш

1{олц,

или|

А он тполько

11ще1п

по0хо0ящеао 0РЁА]1Ф|А, чгпо6ьл

поссорц?пься'

Ёсли' усль11шав такие речи' вь| ре1|1ите' что дело идет
о вьт6оре из г!Редлогов по, на, 6, с, к, о7п и тому подо6нь1х' вь| х(естоко отпи6етесь. 8 данном случае сушдествительное пр е0л о е о3начает:
(искусственно созданньтй
повод' пРичина). Р1ногда мо)кно установить,
какое 3начение слова

Родилось рань1ше -

:китейское или<<нау1'
ное>' но тут я не 6е_

Русь ска3ать вам это.
Бпронем, по:калуй,
6ольтпе 111ансов все
)ке 3а то' что они о6а
возникли ярезвь:найно

295

ф

по доРогАм и тРопАм

давно: по крайней пгере, в <\4атериалах к словарто древнерусского я3ь1ка) 14. €резневского пре0лое_ (повод)
вь|писан и3 рукописи !,1, а пре0лое _ часть рени _ {11!

века.

Бот, поя<алуй, я и сообщил вам все наи6олее су-

1цественное о |{РЁ[/{Ф[Б.

пРвдло)квнив. Б том )ке словаРе 14. €резневского слово пРвдложвнив имеет мно)кество значений:
1) :кертва ({,1в.);
2) порунение;
3) вступление' нача-'1о;
4) тре6ование' ну)кда.
!(ак видите, все это очень не похох(е на на1ше грамматическое пре0лоэкенше, |7о-ву!димому, слово это' в
3начении <законченна'1 мь1сль' вь|Р0ке|{на'1 словами)'
появилось в натпей грамматике по3дно и' скорее всего'
под влиянием гРамматики латинского я3ь1ка' где существовал термин ргорос1с1оп [пропозицио] (в отдичие
от [прэпозицио] * пРедлога). ||еретпел этот термин во
французский я3ьтк,где ргоров|11оп [пропозисьон] о3начает сРазу и <(]у1ь!сль, вь|рая(енну1о словами>' и (пРедоставление возмо)кности сво6одно ре1пить что-дибо в
ту или инуто сторону)' <пРигла1пение сделать вьт6ор>.
?о есть, если яска)ку вам: <{'отите прочтите эту книгу>, * вь1 получите от меня нвкотоР0Б <предло:кение). Ёо в то я{е вРемя сАми эти чвть1Рв словА
о6разу:от и (грамматическое г{редло)кение).
Ёасколько моя(но судить, в о6оих этих 3начениях
слово это во111ло в натп язь1к сравнительно недавно и'
возмо)кно' именно из францу3ского я3ь1ка.

296

чАсть втоРАя

я3ь1кА

Разница в супь6е о6оих значений этого слова довольно суш]ественна. Фт того' котоРое осталось )кить
в о6ш]еут язь1ке' отпочковались (иливстут;илу[ с ним в
тесну1о связь) глаголь1 пре0лоэкштпъи пре0ла?а1пь; слово пре0лоэкенньлй, котоРое мь1 с вами пока что мох(ем
счесть пр1,!ло2а!пельнъ!7у' (позднее вь[ у3наете' какая
это на самом деле часть рени). €лова эти >ку1ли в язь1ке и рань1ше, но 3начения их 6ьтли или совер1шенно
инь|ми, или не совсем такими, как тепеРь у нас. 1ак,
сках(ем' пръ0лааатпи могло 3начить раскло0ьс6а/пь, о7пкрьс6агпь или да>ке опт0а6атпь. [о :ке, которое пРевРатилось в гРамматическое о6означение' как 6ьт засохло
и потеряло свя3ь с однокореннь1ми словами. 0роизнес?пц (или написатпь) пре0лоэкенце нико[да не 3нанит пре0ло'к1/1пь. Рсли вьт слова' напечатаннь1е ме)кду
двумя точка1!{и в книге' на3овете пре0лоэкеннь!мц словами' со6еседник сначала удивится, а зате]у1 - посме_
ется над вами.
|[о-латьтни [про] есть пРедлог' означатощий то )ке
са1у1ое (перед)' глагол ропеге [понэрэ] 3начил клас1пь'
пола2о1пь. !(ак видите' если пре0лоэкенце считать [|ереводом с латинского' все очень хоро1по совпадает.
8пронешт, вероятно' что русские гРамматики просто
подо6рали к латинскому теРмину Равнозначное ему'
у)ке существовавт|]ее на Руси слово) до тех поР имев1шее

другое значение.

Бспомните стРочку из <ЁепРилАгАтвльнов.
доросля)' котору1о.я пРивел в нача][е главь1 о6 этой

части речи.1апт унительуверял, что слово 00ерь может
бьтть и пРилагательнь1м) и существительньтм. €ушес-

297

по доРогАм и тРопАм

твительнь|м _ когда она еще (просто су1цествует>, а
придагательньтм _ когда ее уя(е (пРилоя{или к стене>.
9епуха' но показь|ватощая' что гоРе-ученик всетаки 3апомнил что-то из того' что ему самому вдал6ливали. Б сартом деле,и в гРеческом спу8сто0
[эпитэтос] _ (пРило;кенньлй>, ив латинском а6;'ес1|уцгп
[адъективум], переведенном кое-как с греческого, 6уква]1ьно : ( н ечто подкинуто е>>, <<при6 авленно е), ( прило )кенное)' видно то )ке значение' тот я(е ход мь|сли' что
и в на1шем (пРилагательном): (пРило)кить'> илу!' (под6росить>
- так ли у)квелика разница?
.|{:о6опьттно, что в натпеп,! язь|ке на1пли се6е место
и пеРеведенное с греческого на русский пРц1[а?а!пельное' и само гРеческое слово эп111пе1п. 3ьт его еще не
сльтхали? 9то ничего: усль!1пать придется' потому что
ка)кдое пРилагательное' соединенное с существительнь1м' в науке о литератуРе могут назвать эпитетом.
суФФикс. }1это ученое слово 6ьтло перенесено к нап,1 - возмоя(но' прямо чере3 посредство более
современнь1х западноевропейских язьтков _ из дРевнеримской грамматики. 1ам слово зц[[1хцз [суффиксус] ознанало: (прикрепленнь1й под (то есть (по3ади>) нем-ли6о>>. йьт с вами 3наем' что термин этот
довольно точно подходит к на1шим суффиксашт- той
части слова' которая стоит непосредственно (3а>' с3ади' вслед 3а коРнем. |{роисходило это латинское существительное от глагола зш{[13еге [суффигерэ]; он имел
в 6уквальноп4 смь1сле 3начение <под6ивать' прикреплять сни3у>. |рамматистьт придалу! ему новое' нуя{ное
им значение и смь|сл.

298

чАсть втоРАя

я3ь1кА

сущвствитвльнФБ.

Бо французской' немецкой, итальянской, испанской, английской, датской,
у1мя суш{есттшведской, норве:кской гРамматиках
вительное о6означается словом' происходящим от
латинского зцБз|ап|1уцгп [су6стантиву]'1]. 9то слово 6ьтло в прямом Родстве с су1цествительньтрт зшБв{ап|1а [су6станциа]'

которое 3начило: (суп]ность)'

Б [ревнем мире тогда1шние язь!кове_
дь| полагали, ъ\е 6ез основания' что слова, назь|ватошдие г{редметь1' вещи и )кивь!е существа, име}от дело
как раз с самой (суш{ностьк)) мира. €лово оказалось
}Ао6нь;пл и 6ьтло 3аимствовано все}1и теми я3ь|ками'
которь1е пРинадле)кали наРодам' свя3аннь|м с дРев(су1цество).

неримской культурой.
йногие другие наРодь1 Ёвропьт сочли 6олее подходящи]!{ для се6я пеРевести слово [су6стантивум]
на свои язь!ки. } русских получилось сущестп61.11пельслова1\{' о3нача_
ное
- как и у римлян, родственное
|оп{им (су1цность> и (<существо). Болгарьт назь1вак)т его: същестп6штпелно (<<имя,). в польском язь|ке
<су(существенньлй>
- тт.естутстз!у [лсеньтвйстьт], а
ществительное) - уъест6ууп1[ [ясеч6вник] (от у7ес7 <вещь>). (1м1ьт помнип4' что в польском я3ь|ке удаРение всегда пРиходится на пРедпоследний слог слова.)
Б 6олтарском (съществително> после € стоит на1ш ста(ер)' тверАьтй знак. 3десь он не игРает'
рьтй знакомец
как у нас' роль Разделителя. Фн там и сейчас, как в стаРославянскор1 я3ь1ке, изо6рахсает на пись1у1е в тех случаях' где на нем ле)кит удаРение, 3вук' средний мелсду
на1шими А и Ф (такой, например' как в русском 9лове

299

по доРогАм и тРопАм язь{кА
аоло6а)' 1апл :ке, где удаРения \та нем нет' его звучание
при6ли>кается к на1шему }. Бот это мь1 ивидимв сло_
ве същес1п6цтпелно,

Бпронем, французьт доказь!ва1от' что в латинско^4
язь1ке теРмин [су6стантивум (вер6ум) ] относился только к глаголу бьстпь; он-то и назь|валсяу
Римлян (су1цествительнь|м глаголо]у1>. €овременное х(е его 3начение
со3далось у)ке во французской грамматике. Бозмо)кно'
так оно и есть. |огда в других я3ь1ках это о6означение
совсем новое, недавнее.

чАсть
тРБтья
ч=3=--.ё_,

Ащите свой корень
и свой глагол'
Бо тьшлу филологии
влазьте!
8.Б. ]у1аяко6скцй

имБнитвльнь|й,

Родитвльнь1й...

на3вания паде)кей. йьт о них у)ке говоРили
всколь3ь. Ёам известно: имя существительное _ это

3то

часть речи; соединяясь в свя3ной рени в пРедло)кену|я,
части Речи пРевраща1отся в члень1 преддо)кений. ||ри
это!у1 они обьтчно и3меня|от свои окончания, 1аких
Ра3личнь1х изменений мь1 тогда насчитали 1песть и на3ва]1и их |!А.(БЁАми.
|[риспело время поговорить о6о всем этом по_
подРо6нее. |1рехсде всего _ стРанновато слово па0еэк. Фтао очень напоминает дРугое Русское слово:
<ги6ель )кивотнь1х от запа0ёэк. |1'о па0ёяс значит
могло свя3аться с гРам_
хсе
это
1(ак
разной 6олезни>.

-

матикой?

того' что русские грамматические на3вания ока3ь1ва1отся в3ять|ми у дру[их
наРодов. Б частности' от дРевних гРеков у| Римля11.
Р1ьт ухсе видели пРимерь1

303

по доРогАм и тРопАм я3ь{кА
1ак полунилось итут. |ренеское р1оз|з [пт6зис],
римское са$ш5 [к1зус] о3начали вначале (падение)' в частности - (вь|падение игРальнь|х костей при игРе>.
@тстода к слову па0енце пРисоединилось 3начение
<<слу,;.ай>>,<<>кре6ий>>; ко стя м и к ида[\и )кр е6ий.
,(ревние грам]у1атики этим )ке словом ъ1атлли уместньтм обозначать и изменение слов лРи их склонвнии. }мно лу! они приду1у1али или нет' }{ь1 сейчас
не станем о6су>кдать. Фднако многие язь|ки Бвропьт
по3аимствовали у них их вь|думку. Францу3ь| пРямо
лриняли слово [казус], ли1шь изменив его на свой лад:
сав [кас]. ! итальяътцев и испанцев оно за3вучало как
саэо [к6зо] и сазо1 [к1со]. Ёемць:, датчане' 1пведь! сохРанили его в латинской форме: [авцз [казус]. Б 6олгарском и Русском я3ьтках слово [казус] переведено
как |1А,(Б)(. |{оляки сделали из него свое польское
ргаура6е[ [птшьлп6дэк]. €ловом' теРмин' как говоРится, пРи1пелся вс}оду ко двору, а язь1кам ничего дРугого и не тре6уется.
3нанит, паде:кей у 11ас 1]18€1Б:

имЁнитЁльнь1й
Родитвльнь!й
дАтвльнь1й
винитР,льнь|й
твоРитвльнь1й
пРвдложнь1й

А

у>ке

чАсть тРвтья
Фтпец! Фтпец! 0супа0ь у2Ро3ь|'

€6ою 7амару не 6ранш,_
11а|!исал

1м1.

}1ермонтов в <,[емоне>.

7ьс, 6олно моя, 6олна!

_

в3ь|вает к волнам кня3ь [видон у |{улпкина. Бсли напд
надо о6ратиться к старцу' ]у1ь1 ска)ке]у1 ему: 0оигпенньсй
стпщец!Ё1о вот тот )ке |1улпкин в <€казке о рьт6аке и
рьт6ке> 3аставляет золоту1о рьт6ку неоднократно гово-

рить рьт6аку:
<<({еао

упе6е на0о6но,

€!АР|{Ё?>

от с/паРец, о!пче от о1пец (по-древнерусски
1амара дол)кна 6ьтла бьл взьтвать: 0гпче! 0тпне!), Боэке
от Бо2, [оспо0цот |оспо0ькак раз и6ьтлистарьтми формами 3вАтвльнБ[{, паде:кей.
Атак,в )кивом на1пету1 употр е6лениитеперь 111Б€1Б
€тпарне

Разнь1х паде:кей.

Рассказьтвал' что существов ал |та Руси еще

и 3БА?Ё/[ьнь1й падех(. Ёо в подавлятощем 6одь-

1пинстве случаев народ т{а1п стал употре6лять для о6Ращения друг к другу падея( имвнитЁ.|{БЁБ|й, например:

304

||овторло у)ке ска3анное: это не 1\,1ного и не мало: у
немцев и французов паде)кей меньтпе всего по пять.
} финнов их цель|х пятнадцать, а в Родственном ф'"скому венгеРском я3ь1ке в гРамматике говорится: <<Фсновнь1х паде:кей - тРи:. именительньтй, дательньтй
и винительньлй>. Ёо не торопитесь с радость|о поставить себе задатей наутиться говорить по-венгерски. <Ёеосновнь1х) паде:кей у венгров - двенадцать'
так что всего - столько )ке' сколько иу их родиней
финнов. 1олько у них эта д|о)кина г[аде)кей да:ке не

305

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА

имеет своих названий. 3 та6лицах склонения у ну1х
пи1шется просто: <Б чем?
- паде)к>. <Ради чего? - паде)к> и так далее. Финская х(е гРам1у1атика - устРа|17а-

ет. } них, кРоме знакомь1х нам
Амтенит е льн ого ( \о гп1пас||т|
Родительного (6епег1|т|)

)

Бинительного (А[[шэа1!|т1) (правда, он встРечается в двух ра3нь1х форштах), мь1 находим еп]е
Родительньтй-дательньтй

9ссив

(Б,вз|1т1)

||6рт ит ив

(

чАсть тРвтья
1еперь попь!тае]у1ся пере6рать на1пи 1шесть паде:кей
поодиночке и более подро6но ознакомиться с ними. ||о:калуй' я отка)кусь от их <списочной> последовательност и у| н ачну не с пРав о фл анго в ог о |1\у|РР\Атвл ьн ого
пАдвх(А' а с другого, которьтй не гРе1пно окРестить:

пАдвж-нАхлвБник.

Ёет, я не хочу сказать про него ничего плохого,
кРоме одного: он }кивет чужими вопРосА\1А.11у
как )ке: ка:кдьлй паде)к хаРактеризуется своими двумя

вопРоса]у1и:

дАтвльнь!й _ кому? чвму?
твоРитвльнь1й _ квм? чвм?

Рагс|т11т1 )

1 р6нслатив (1гапз1а{|т|)

Анэссив

(1певз11у1)

и так далее...
Ёе надо думать' что венгРьт и финнь1 пРосто так
роско1пеству}от' от хоро1|1ей >кизни, йьт с вами мо)ке1!{ по пРо сту ска3ать: <,(ети6егатот6осиком>'а
финну в этом случае никак не о6ойтись 6ез е1це одно(|пзсгш1<с1|у|). 1олько при
го паде)ка: йЁ€1Р}ктивА
его по]у1ощи мох(ет он вь1ра3ить эту' на на1п вкус' вовсе не тре6утощу1о ли1]]них паде:кей мь1сль.
]ак что давайте останемся ка:кдьтй при свое}у1
язь1ке и своей грамматике: среди них нет ни луч1ших'
ни худт17их' а есть только РА3нь1в. й ка:кдому народу свой со6ственнь:й язьтк ка)кется сАмь1м лвг-

ким.

1(стати' у 6олгар старьтй 3вательнь1й паде:к сохраъ1ился, только он получил не совсем те формь1' какие мь1 усвоили в детстве (птоем) из старо6олгаРского
я3ь1ка. 1ак, к примеру' от слова кон (то есть конь) звательньтй падеж 6удет: коньо|

306

Бсли <кем? чем?> свя3ан с 1БФРР11вльнь1м пАдвжом' то уя( никак нельзя се6е представить' что6ьл на вопрос <кем?> отвеч:ш! еще' к при1у1еру' и |{РР!ложнь1й пАдв)к, а на <чем?> - дАтвлБЁБ!й (хотя
6ьт в таких-то и таких-то слунаях).
А вот винитвльнь1й пАдвж не имеет ни одного

1Ф/{Б(о свовго соБстввнного вопроса.0н

одних случаях отвечает на вопРос:

в

кого? _

а мь1 знаем' что это вопРос Родитвльного

БА:

пАдв-

Ави>ку (к о г о?) ]1ББА.

- винитвльнь1й паде)к.
Ёо он }ке мо)кет отвечать и на вопрос [А4ЁЁ14твльного шАдвжА _ что?
Ави>ку (н т о?) чучвло льва.
!1ь6а здесь

|ут

нунело

-винитвльнь|й пАдв)к.

8 чепл х(е Ра3ница? 8 о6оих случаях им о6означено
с{>.

то, нА что во3двйствувт подлв)(А1{ББ
307

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

Ёо в

перво]у1 случае

чАсть тРвтья

оно во3действует на }{14БФБ су_

щество' а во втором _ на нв)кивой пввдмР1 (несмотРя на то' что он изо6раясает )кивотное и да:ке 6ьтл

когда-то хсивотньтшт).
Бсли спросить' каким 1]1ЁЁФм пРвдлох(вния
явля|отся в этих двух случаях слова' отвеча}о|цие на
вопРось| <кого?> и <9то?>, то и дРугое ока)кутся до-

полнвнивм.

Ёет, разумеется' не надо думать' что паде)ки Разь1гРь|ва]от в натшей Речи страннь1е сценки: БР1Ё141Б|Бнь1й 6ерет взаймьл вопрось| то у 14&1БЁитвльного,
то у РФ.{14твльногФ' а потом они от6ира[от у него
<временно данное ему в пользование>. } винитвльн0го, само со6ой, свои, осоБь!в' хотя и 3вучащие
так )ке' вопРось1. Бедь оба <что?> и о6а <кого?> довольно легко ра3личить.
Бот перед вами тот х(е пРи1у1ер:
Ави>ку (что?) чучвло льва.
|1рикиньте: это <что?> относится к подле)|(ащему в
данной фразе? €овсем нет: подле)кащее3десь не <<что?>,
а <<кто?>
- я. ваш1 вопрос относится не к !{€й/> а к дополнени1о - ^
к тому пРедмету' на которь1й направлено
мое Б[1[БниЁ. €ледовательно' это <что?> не <9[Ф?>
имвнитвльного' а дРугое (что?) винитвльного пАдвжА. 3то не одно и то )ке вопРосительное слово; они только €ФБ|1А[Ают друг с другом по

я

- львА'

потеряет всякое значение. Бсли хсе яу6еру слово '1, ос-

тав1пееся

ви)ку львА

сохранит свой смьтсл. йо:кно да)ке нарисовать перепуганного человека с ру)кьем илод||исать: БР1}(} львА.
А если вам не нРавится .{, рто:кно изо6разить 3амер1путо на ]\{есте антилопу со стРахом в гла3ах и то)ке
подписать: РА[А\ львА! €мьтсл сохранится. 3ЁАчит, слово ль6а,вместе со своим вопросом' связано не
с подле)ка1!??й, а с [/{А[Ф.|{ом-скА3увмь1м. Аэто
ог|ять-таки указь1вает на то' что оно само является дополнением .А да>ке 6ольтпе того _ пРямь1м допол-

нвнивм.

€тпал

он клцка'пь

39]|Ф7|Ф РыБку.

|ут рьс6куотвечает на вопрос <кого?, и прямо свя3ано с глаголом-сказуемь1м. 1акие дополнени я и но-

форме.
1еперь во3ьмеп4 первьтй из двух примеров:
((то?) Ави>ку (кого?) [Б8А.
|{одумайте: если я вь1пущу из этого пРедло)кения
слово 0шхсу, то' что останется:

сят на3вания (прямь1х>. 8 уне6никах вьт найдете еще
указание: пРямь1ми дополнвниям1,1 назьлватотся те' которь|е 6ьтватот связаньт с так назь|ваемь|м переходнь|м глаголом. Ёо если начать размь11плять над
тем, что это такое
- пеРеходньтй глагол' то пРех(де все_
го приходит в голову: это и есть глагол, от которого
мох(ет зависеть пРямов дополнвнив.
1аким о6разом, здесь опять получается что-то вРо(опоссум
де:
- это двуутро6ка>>, а <<двуутро6ка - это
опоссум>!
Ёу, в данном вопросе' конечно' найти вь|ход мо)кно' но пока мь1 не 6удем раз6ирать дело до конца. Р1о-

308

309

-

по доРогАм и тРо11Ам

чАсть тРвтья

я3ь1кА

х(ет 6ь1ть' ]у1ь1 еще веРнемся к пеРеходному глаголу
по3днее.
А теперь - не]у1ного вспять.

имвнитвльнь1й пАдвж

|у1о:кно понять' почему он так на3ь1вается. Бедь
если вь1 спра1шиваете: <9то это такое?) - то вам непРе-

менно отвеча|от суш{ествительнь11!{) к которому }{о)кно отт{ести вопРось1 <кто?> и <что?>: <9то это такое?> <9то ме:кконтиненталь11аяракета!>, <1(то это?> - <3то
мой знакомьтй 1Фрка...>>.Али <что?>, или <кто?>.!!Р.дмет при этом на3ь1вается - им е н у е т с я.
Ёе надо только думать' что на3вание А|у|Ё\1А'
твльнь|й пРосто создано Русскими грамматистами
от русского слова 1,|мяи, следовательно' возникло сРавнительно

недавно.

Ёет,

история

его'

как

и т!{ногих

дру-

гих гра}{матических определений, восходит к древни}у{
вРеменам |реции и Рима: мь| с этим у)ке встРечались.
|{ервьтми на3вание для него _ опоп1а5{|[е р|опРидума-][и гРеки. Римские
в1з [оном1стика пт6зис]
учень|е лто6или 6рать свои тер}{инь| напРокат у стар-

-

ник]
г{адея(.

-

(гп1апоттп1[).

} болгар

он

-

14йЁнитвлвн

1ут все понятно' кроме' по:калуй, одного: есть ли
основания как ра3 этот пАдвж вь1делять и3 ряда,
считать его' так сказать' пвРвь|м сРвди РАвнь1х?
|[онему именно его мь| считаем основной оор_

мой

имен? |{онему да)ке в телефонной кни:кке натш1и
фатоилии то)ке напечатань1в этой форме: Бласо6' |ри6о6, !анъсло6, ане Блосо6а, |ри6о6у, !антлло6ъстл?
1(ое-какие основания для этого есть. Ёазову вам'
по:калуй, одно. €уществует немало слов' которь1е как
раз в именительном падея(е (равнь1 со6ственному своему (ФРЁ}Ф,. [|[у,хотя 6ьт слово котп.|{орень е!о ко1п,
и именительнь:й паде)к то)ке _ когп. Бсе остальнь1е паде)ки у}(е п Р о из в ед е н ь| от именительного:
кот-А' кот-}, кот_0й, о кот-Б

Бьтходит, именительньтй паде)к действительно

глАвнвв' основнББ других.

Ёу а если так'
тив этого?

3аче1у1

)ке нам с вами во3ра:кать про_

своих соседей. Фни довольно точно перевели эти
слова на лать|нь: са5ц5 погп1па{1ушз [казус номинАтивус]. }{ гренеское опо1па [онома], и римское погп|п
[н6мен] одинаково зътачилу! <имя>>.
Б грамматиках 6ольтшей часту!' так назь1ваемь|х
(новь1х европейских я3ь1ков> слово ноу'ццнаупй6 ло
отно1пени1о к паде)ку' счита}ощемуся в них (основной форштой существительного>' сохРанилось: попо-немецки - нофранцузски - номинАтив,
минАтиБ. Р1ьт перевели это слово на русский - как
имЁнитвльнь1й, поляки на польский [й.!1БФБ-

один из двух глАвнь1х членов. |[ерелистайте книгу назад' и вьт найдете там стихотворение А. Фета, состоящее натри четверти из существительнь|х. 1ак вот
ведь
- восе]у1ь и3 четь1рнадцати этих существительньтх
то)ке стоят в именительнопл! Ёе поленитесь пройти назад еще сотн1о страничек' и вь| встретите зна^:1енитое
пу1шкинское описание несущегося по \:1оскве санного
во3ка |ани [\ариной, в котоРом из 26 участвутощих в
нем существительнь|х только 4 стоят нв в этом ос-

310

311

1ших

-

€ушественньтм пРеимуществом именительного
паде)ка является и то) что в пРедлоя(ении именно ФЁ
-

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА

3нанит, 22 _ в нешт! Ё{о это' конечно, рекорд' исклточение.
Ёанинатотцие гРамотеи иногда теРя1отся' встРетив
в пРедлох(ении существительное' отвеча|ош]ее на вопрос <910?>. |[оди опРедели, какой это паде)к - именительньтй или винительньтй? 1акая тРудность во3ни_
кает' ли[шь когда мь1 имеет\{ дело с суш]ествительнь1ми
муя(ского Рода, оканчива1отцимися на твеРдь1й соглас-

новном пАдв)кв.

пАдвж

Родитв,льский

ньтй:

1

!,Ф Р1 - именительньтй или ви|1ительньтй ?
|!одставьте на место слова 0ом слово цз6а_ >кенского рода:
1 6шэку цз6-|.
Ёесомненньтй винительньтй.3натит, так и там!
6шхсу

Ёет, я не (случайно

описался>>: я на3вал этот падея(
-тпельсктлй, а не -тпельньсй с 3аРанее о6думаннь1м на-

меРением... Б латинском язь1ке он 3вался 6епе|1ушз
[гвнвтив}6 казус]' что' воо6ще-то говоря'
мо)кно истолковать и как (паде)к родства). }я<е во
дни Римлян (да и рань11]е) его применялу[ часто в
тех случаях, когда нух(но 6ьтло обозначить родство:
сьсн с6оеео о!пца, 8нук [ь6а !олстпоао, по!по7у|кш 0утмса5ц5

кцна.

9то

и

тлиРе, если (родство) понимать не в у3ком' прямом смь1сле. [оворя
6еупка па/!ь1у'ь|, штьт представляем се6е ветку' которая
(ро)|(дена) пальмой. 3а6о0ьо Фор0а заводь1' построеннь|е (то есть как 6ьт (поро)кденньле>) Форлом.
1аким 6ьтло исходнов, нАчАльнов 3начение
этого падея{а. 3атем он прио6рел и Ра3нь1е другие оттенки 3начения. Ёапример' очень часто мь1' пользуясь
што:кно распРостранить

313

чАсть тРвтья

Ф11и6ровь:х

(н е г о?) валов

Ёевьл...
<[де 6ьлл тьт?>

-

<<около (и

АФ

(., е г о?) Бисльт и

е е о?) с!пан11ц [{у6анш>.

|[очти ! (н е е о?) самого 3.ш1ива
3а6ор некра1шень1 й да ива...

родительнь|м паде)ком' вь|Р0кае}{ понятие о части' отдеденной от целого:

Бороне где-то 6ог послал кусочек (н

ег

о?) сь1Ру.

Ёо ведь подумайте| если на то по1[1ло' то ведь и
<кРуг сь|ра> как 6ьт прои3вел' поРодил свой отдельньтй
кусочек. \:1олсно и здесь' хоть и с натях(кой' вьтвести
тепере1шний смьлсл и3 первоначального.
8пронем' некотоРь1е значения так далеко у1шли от
основного, что теперь уя(е нелегко (а то и нево3мо}(-

но) как-ни6уАь связать их:
(волков (к о г о?) 6ояться
3вучит пословица.

(нвсчАс[Б{

(ч е г о?)

-

в лес не ходить!>

6ояться-счАсть.!1

-

(н е г о?)

- говаривал |[етр |[е!вьтй.
3тот паде;к может о6ходиться 6ез портопди [1РБ[логов, но не из6егает их. } |{утпкина встРечаем:
не видать!>

Ф1 (к о г о?) ям1цика АФ (к о г о?) пеРвого поэта

йьт все поем унь1ло...

3\4

Родительньтй паде:к }{о}(ет вьтРа)кать и дРугие 3начения; вопРось! <кого? чего?> его всегда вь1да|от. йогут
на первь!х порах возникать сомнения:
-1 стиотпрю [{А (к о е о?) слонА.
<1(ого?> Ёо мохсет 6ьтть, это винительньтй падеяс?
А вьт подставьте на место слона существительное
неоду1певленное _ ска)кем' склон'А сейчас )ке все про_
яснится:
.$ съсогпрю но (и гп о?) склон.

[ействительно' это винительньтй! А вот у}к если

ска3ано:

|

(к о а о?) слоно ес1пь уш/ц'

так' 3а1!{енив существительное
нь1м:

|

-

именем неоду1певлен-

(н е е о?) 0опса ес1пь крь|1/1а,
вьту6едитесь: это <кого?>
родительного паде)ка.
1(огда мь1 имеем дело с родительнь1м паде)ком'

-

-

пРи

котоРо1\{ есть пРедлоги' иногда пРиходится по смьтслу
ставить 3десь не привь1чнь:й вопрос <кого?>, а другие
вопРось1: <откуАа?>, (докуда?>' <где?> и так д€штее.

Азьук (к у 0 а?) 0о 1{ше6а 0о6е0етп.

чАсть тРвтья

получил во3мох(ность вь1ра)кать и совсем не похо)кие
на действие (дать) понятия.
!т1не (к о м у?) 2рус!пно

ле?ко..'
А.€. |1утпкин.
<Ёа холмах |рузии...>

щвдРь1й пддв>к

€амолау

ш

(к о м у?) у,сне не0есело, 6аршн...

Ё.А. Ёекрасов.

Б дороге

1{едрьтм его мо)кно на3вать только по его происхо)кдени1о: первоначальное 3начение его дол)кно бьтло о6означать то лицо или предмет, [[}[ котоРого, РАди
котоРогФ делается нто-ни6уАь:
0о0арок (к о м у?) 0онерш.
1отсоаатпь (к о м у?) раненълт'с.

!,ань (н е пг у?) Ро0шне.
Бдумавтшись' во всех этих вьтРа)кениях 1у1о)кно как
6ьт понувствовать мь1сль о то1у1' что кому-ни6уАь нтоли6о как 6ьт [АБ1€.8: донери д а е т с я подаро(, Р0помош]ь,Родине отдается
нень1м дается
дань
лто6ви и восхищения. 9то 3начение) очевидно, и лРидало - е1це в мире дРевних народов - на3вание третьему падех(у склонения. |реки звали его 0о||[е р{оэ|э
[д6тике пт6зис]' римляне- €азцз 0а11уцз [к1зус дат(лвус].14 в том и в другом имеъти о1цущается о6щее
с на1пим дАтвльнБ1]у1 паде;ком. }лс очень давно он

3\6

чАсть тРвтья
Б

о е

атпьтх кце6 сктлх

ей.''

п ол

е м?)
|Р|!БФ оиелой
^4Р,чом1ш
€6ой путпь на се6ер
про6ш6ай!

Бпере0! (ч

€гпаршк ло6цл (ч

пАдв)к-РАБотягА

Рьл6ка...
(и е м?)

А
(ч

1еперь _ о !БФР1,1твльном падех{е. 1( тому, что вам
стало и3вестно и3 ват]тего уте6ника, я хочу (прирасска_
зать> вот что.
1ворительнь:й паде;к' види1у1о' пото}у1у на3ван в
русской грам1\{атике этим своим именем' что если не
основнь1м' то са1у1ь11!{ своео6разнь1м и3 его значений
6ьтло такое: 3нАчвнив оРудия' котоРь1м что-

ниБудь двлАют.

Ёу, <примеРов _ ть1сячи' коль пригляди1шься

ма_

лость!> - как говорит до6родутшньтй сказочник 111арль
|1ерро в стихотворной (моРали) к одной и3 своих ска_
3ок.
3озьртите начало <Руслана и.|[юдмиль\>> у|ли <€каз_
ку о рьт6аке и рьтбке> |[утпкина. 9итайте с первь1х стРок
и отмечайте места' где творительньтй паде)к о6означает какое-н и6у ль <оРудие действия> :
Роа0ай, (ч

е уи?)

}т1Ё|1ФР1раз06шну6ьишй пре0ельс

318

нЁводо]у[

е у'с?)

голосо^4

-

рьс6у.

мол6цтп чело6ечъцуи...

6 00ерях-?по с1пРа)ка на6енсала,
е

м?) топоРАм1и чу?пь не шзру6ьс:та'

Бот почему в латиъ!ской граштматике оди:+{ и3 ви_
дов твоРительного паде)ка на3ь|вался АБ1ас|ушз |пв(гцгпеп{а|1э [а6лятйвус инстРум ент6лис].Ааиу нас в старину иногда учень1е упоминали ФР}[14БЁБ1й (не
очень (укл1оя(ее) слово!) паде)к. 0т ору0ше. Ёадо пря_
мо ска3ать' кроме этого (орудивного) смь|сла' наш|
творительньтй вьтра)кает очень много ра3нь!х других
значений.
9асто паде)к этот встРечается с ||РБ!/|Ф[А&1й:

€

(кем?)

дРу3ья^4и

Бл а0 шмшр

_

€ ол нц е пшр

6 ерш0нице 6ьссокой
о 0 ал.

Бц0ел 0у6 зеленьсй,

под
€6оц

(ч

е лц?)

т'сне

ни^4

сш0ел, ц ко!п уненьой

ска3кц ао6ор'слл.'.

7а:л царь 1{ащей

[1А!

(нем?)

319

3лАтом

чахне!п...

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
Руслан..' ло]сц1пся

пРБд

(чем? ) умшр ающ1.|]{ о|нЁ'^4...

8се утпихало. Б0руа

3А

(кем?)

ним

€тпр ельс у'сано 6енно е'ку'кх<ань е...

8от теперь сами вь1пи1шите эти пРедлоги стол6иком. 14 поРаз]у1ь|слите: исчерпь|вается лу{ у|му1 список?
Ёет ли других значений?

пРвдло)кнь1й пддв>к

|[ре:кде че]у1 3аговорить подробно о нем' мне хочется о6ратить ва1ше внимание на одно у)ке не вполне
гРа1\,1матическое, а скорее просто я3ь1ковое о6стоятельство' о котором о6ьтчно никто не говоРит' а у)к в
свя3и с на3ваниями паде)кей в особенности.
|[одумайте: почти ка)кдое слово мо)кно в речи соединить с 6ольтпим числом дру[их слов. Бу, если остановить свое вни1\{ание|1'а тех словах' которь|е отвеча|от
на вопРос <какой? какая?>, и6лизких к ним' то' допустим' слово хоротмшй мох(но присоединить чуть ли не к
лто6ому, на вьт6ор, существительному, и оно придется
по нему - (как влитое). \оротллшй 0отл, хорои,сая ро3а, хо-

рошлий 0енек, хор оъишй нс!^7!шм, хор отмшй уне6ник, хор отмий
0руе, хоротмшй ео0, хоРо1,!1ая сьс6орогпка... [уштается' да)!(е

к именам' о3нача1ощим что-ни6уАь отень плохое' и то,
случает ся' лри6 ав лятот это ( в е3де пРигодное) пРил ага-

тельное. Фтчего )ке

-

иногда сль|1шим:. \оротлл неао0яй!

э/. \

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

чАсть тРвтья

А теперь подумайте над п Р и л аг

а т ел ь н ь| 1у1 и,
(падех{и>.
Бедь
кая(дое из них
мь|
назь|вае]:{
которь1ми

<подходит> к одному-единственному и о6тцему для
всех слову: |1А[БЁ.

Ёельзя ска3ать ни им1Р,нитР,льнь[й

чело6ек

(только
- ц7у[ен1/!пъсй или у)ке поцмено6анньсй). Ёевозмо)!(но придуту1ать никакого дРугого существительно*
го, к котоРому мо)кно 6ьлло 6ьт отнести определение
Родитвльнь1й. Ро0тлмьсй край, ро0ной 0ом... Роди*
твльнь1й - нет: только паде:к!
дАтвльнБ1й? |1опро6уйте сказать: Фн, 3нае[пе,
тпакой канс0ому нуэк0ающе;ттуся !А!Ё}1Бнь|й чело6ек, и вь1 сРазу я(е почувствуете: что-то тут <не получилось). €лова 6зятпельньлйлросто нет. А вот слово
0атпельнъуй о6разовано в на1шем я3ь1ке наРочито для
одного только имеъ:и сущвствитвльного - пА_
дв)к. Бедь дахсе в гРат\{матике вь1 не встретите ни 0о?пельно2о шменц' ни 0атпельнь!х окончанцй или 0атпельнь|х пр1.!с!па6ок' !'А|вльнь1м14 могут 6ьтть только
паде)ки.
€овертпенно то )ке самое моя(но ска3ать илроБА-

нитвльнь1й, твоРитвльнь1й, пввдло)кнь1й...
9ти прилагательнь|е ведь

да}(е и3менять своего рода
за вс!о сво}о х(и3нь не сль1хал, что6ьт

не спосо6ньт. .{,
пРо кого_ни6уль или что-ни6ушь сказали| [{акая прекроснаяБ[,1Ё!,1тБльнАяреиь.|о есть если 6ьт так 6ьтло
сказано' тотчас )ке кто-ни6уль поправ'|л| Бьу хогпелш ската?пь: ФББ!'[[7!1!Б]1БЁА1; вот это слово мо)кно
6ьтло 6ьт соединить со многими други1у1и: о66цнцтпельньой актп, о66цнштпельное заключенше' о66цнцтпельньсе
6ъостпутш ентля отп0ельньох

ср аэк0

322

он.

3наете, поче]у1у это так? 3то всё не слова в обьтчном значении. 9то всё - нАучньтв твРминь|.
А отти и доля(нь! бь:ть такими: вь1рокатоп{ими всегда
только одно 3нАчвниБ и поэтопгу, воо6тце-то
говоРя (так не всегда получается), спосо6нь!ми вступать в свя3ь с весьма ограниченньтм числом других
слов' а луч1пе 6ьт и вообтце с одним-единственнь|п4
словом.
Бпронем
это у)к совсем в стоРону от дела!
шопада}отся и слова (не терминьт) такого )ке рода, о6лада}ощие крайне раз6орнивь1м хаРактеРо]\,{. Бозьплите, к
г{Римеру' слово окла0шстпьсй. € какимх другим сдово1у1'
кРоме' 6оро0а' вь| его соедините?' 0кла0цстпьое усьс? 11ельзя|. Фкла0шстпьсй нос? (мтецлно! Фкла0цс!пая ъце6елюра? |1етвьтслимо! А вот 6оро0а _ по:калуйста!..
Ёо... возвращаемся к |1РЁ[{Ф)(ному пАдвжу!
€о6ственно говоря' его 6ьт следовало назвать' ско-

-

рее,

€АйБ1м

шим

-

пРвдло)кнь1м, нАипРвдло)кнвй-

из на:пей 1пестерки падеясей.9то значит <пРед_
ло:кньтй>? |[остоянно вьтступа}ощий в натшей речи в
связи с какими-ни6уль пРедлогами.
Фтлично! Ёо ведь мь1 тодько что видели| если ъ1е
считать имвнитвльного' то, по)калуй, все остальнь1е шаде)ки спосо6нь1 использовать для соедине\1ия с
другими словами' в частности со ска3уемь1]\,1' ра3нь|е

пРвдлоги.

Родительньтй? |[олсал уйст а:
0тнять Ф1 (к о г о?)
€делаться [.1!я (к о г о? в е г о?)

}видеть}(кого?)

,(ательньтй

-

то)ке:

323

по доРогАм и тРопАм
|1лавать |{Ф (ч е пл у?) морк).
€кунать |1Ф (ч е м у?) Родине.
Рхать |( (к о пт у?) 6а6утпке.
!{е отстает и в\4:.1ительньтй:
|[одо;кить Б парту.
€есть ЁА саштолет.
3аглянуть 3А за6ор.
|[одвести под РАквту.
!о:ке и с творительнь|м:
|1ролетать ЁА,( континентами.
€идеть 3А книгой.
|[льтть |{Ф,( водой.
.[[ететь

ЁА[

о6лака1!{и.

Адти пвРвд стРоем.
Бсе это так. Ёо отличительной осо6енностьто
шРвдло)кного паде)ка является то' что он' в отличие от всех остальнь|х' нв мох(вт вь1ступАть Бв3

пРвдлогА.

Б этом отно1шении он мо)кет 6ьтть уподо6лен теловеку с повре)кденной ногой. 8се остальнь1е л|оди
могут ходить' помахивая тросточкойи да>ке от времени до вРемени опиРАясБ на нее. А он у;ке навсегда
привя3ан к свое]у1у кость|лто или палке: 6ез них - ну|'
1шагу... Разница 3акл1очается только в том' что инвалид
с непременнь1ми кость1ля]у1и для опорьт нувствует се6я
как 6ьт о6ездоленньтм. |1редло>кньтй )ке паде)к настРоен са]у1ь1м хи3нерадостнь1м о6разом и' как 6ьт подшти[ивая' намекает нам: <|1огоди|е, дайте сРок... Рано или
по3дно все паде)ки пеРестанут легкомь1сленничать ББ3

пРвдлог08.,[1-то у:к знато!>
9то это' неостроумная 1путка автора -или?.,,

324

чАсть тРвтья

я3ь1кА

|[редставьте се6е, скорее именно <<или>>. Бот о чем
мне хочется Расска3ать в свя3и с |{РБ[/1Ф)кнь1м пА[Б)(Фй: о |1РБА/{Ф)кном склонвнии.
Б русском я3ь1ке' как и во многих дРугих' существительньте (или воо6ще иплена) скрепля!отся с дРу[ими словами, пользуясь своей спосо6ностьто |[Р14нимАть РА3личнь1в окончАния. йьт это так
хоро1шо 3наеп4' что да)ке и повторять не хочется.

3то -Р1ФР-Ё

8идеть моР-в
Бхать моР-вм
-|[то6оваться \4ФР -9&1й
Бе лто6ить моР-я
|[оклониться \4ФР-}Ф все 11[Б€1Б падехсей и|1.А\Б разнь|х окончаний.\'1вьт,
ра3умеется' отчетливо понимаете, что ка:кдьтй паде)к
(а тоннее, его окончание) имеет свое 3начениеи соединяет данное (имя) с другими словами на свой, осо6ьтй
лад. йо:кно ска3ать: зиой огпец и лсой 0оти.
Ёо нельзя ска3ать ни 0ом мой огпец, ни 0ом на мой
о1пец, ни 0ом у псой огпец; что6ьл свя3ать эти слова' ну)кно почти всегда и3]у1енить окончания
- или одного из
них, илу! всех' котоРь!е вступа}от друг с другом в какие-то отно1шения.
[[о-6олгарски о!пец- 66ща, 0оу'с_ къщо (нто-то
вРоде [куща]). А если вь1 хотите ска3ать 0от,с у,уоеео о1пца,
вам достатонно 6уАет сказать эти слова таки]у1 о6разошт:

къщА нА БАщА ми.
0р6тпкау 6олгар

-

(пось1лка>. А вот пРедлоя(ение

и3пРАтих вднА пРАткА нА БАщА си
6улет значить:

325

т1о

чАсть тРвтья

доРогАм и тРопАм я3ь|кА

6

я послАл пось1л1(} (своему: €А) отцу.
1(ак вьт легко мо)кете за1у1етить' в первом пРимеРе

пРедлог РА вьтра;кает то )ке, что и на11| Родитвльнь1й пАдв)к с его окончанием -а, а во втором - 1Ф'
!1то мь1 передаеп,1 при посредстве дАтвльног0,
которь:й оканнивается у нас в данном случае на -у. Фкончания )ке слов къща, бащаи пратп1са не меняк)тся. [ораздо даль1пе 6олгарского язь|ка в упразднении всяческих
окончаний (а такясе приставок и суффиксов) потпел
Английский я3ь1к.
]1 о-р

у

сски

-

Ф6а предло)кения 31{ачат одно.

|[о-английски

сь|н люБит отвц (то есть: €ьтн лто6ит отца)
отвц л1оБит сь1н (то есть: Фтец л:о6ит сьтна)
1(ак видит е, сами антлийские существительнь1е ничем не и3мену{лись' а 3начение пеРеменилось на противополо}!(ное. |{одле:кащее превратилось в дополнение.
9ем это показано? Б данном случае порядком слов.

привести мно)кество прип4еров, когда
смь1сл' которьтй мь| пеРедаем' меняя окончания слова
(в настности' изменя я имена по паде)кам ), англинанин
вь1ракает' сна6>кая эти имена ра3личнь1ми |1РЁ.{/1Фштоясно

гАми.

Ёу,

[скул]. А

ска)ке1\{, 111кола
ш0у 6 тшколу

-

осБоо1

-

по-английски 6уьет

| 8о то (т}ле) зс}лоо1,

326

зсБоо1

то есть: 1 ш0у

(тБе)

артикль' неи3менньтй во всех паде)ках. €ами
существительнь|е по падех(ам ЁЁ, и3мвня}о1 €А. Азменяется только пРвдлог: кокдьтй пРедлог вь1ра:кает
то 3начение, которое у нас как 6ьт зало:кено внутри на1ших паде)кнь1х оконч аний.
<Болгарский язьтк вь1ра;кает пАдвжнь1в отно_
швния с помощь1о порядка слов и Ра3личнь|х пРедлогов' - говорят уяе6ники этого я3ь|ка. - Б древние
времена он о6ладал системой паде;кньтх оконнаний,
1}те

-

котоРь1е 3атем утРат

сь1н л}оБит отцА
отцА л1оБит сь1н

Ёо

$ ш0у ц3 111коль| г[Розвучит: 1 3о [гогп
$ т.о0у ц3 111кола'

тллкола.

ил>>.

<Английский я3ьтк, - как 6упто точно повторя}от
3а ними ученьте, - в качестве основнь|х сРедств вь|ра)кения исполь3ует |{ФР.[{[Фк слов и €/{}}*(ББнь1в
словА (то есть в основном- |1РР[логи)). Атут:
когда-то слова дРевнеанглийского я3ь!ка исполь3ова*
ли разлу[чнь1е (окончания) имен, чтобьт свя3ь|ваться
с различнь!ми членами предлохсений. 1еперь от этих
окончаний не осталось почти ничего.
|1очти то )ке самое, что о 6олгарском и английском я3ь|ках, я мог 6ьт сказать и о язь1ке французском. Фн то)ке давно у)ке г!ерелох(ил львину|о долто
вь1рФкений связей ме)кду членами предло>л(ения на
плечи слулсе6ньлх слов и самой (конструкции предложения).
9упо кнтлаа по-францу3ски 6улет €'ез1 цп 11тге [€'эт-ен ливР], и А чц!паю э1пу кн112-у пРо3вучит как }е
11в се 11уге [){е ли сё ливр]. Б существительном 1|уге
[ливр] не и3менитсяни пол3вука. й1)апз се 11уге )'а1 еш
1шз [,(ан сё ливр эк'э лто], то есть Б этпа кнц2а я 11мел пРо_
г1Р1

.
э//

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

чАсть тРвтья

чес?пь...0пять слово [ливр] осталось 6ез изьтенения, а
паде)к вь1Разился пРвдлогФ]у1 [дан] 6.
Бсли сравнить эти тРи я3ь1ка' мо)кно заметить' как
они' с разной скоРостьто' уда]|я}отся от своих дРевних'
подо6ньтх на1пим' грамматических ф'р* и связей и
переходят ко все 6ольтпей и 6ольп:ей неи3менности
слов' которьте в английско1\.{ я3ь|ке теперь у)|(е вьтглядят почти как неи3менньте (голь1е корни>.
]у1ьт пока что еще не умеем в точности пРедска3ь!вать, что произойдет в 6улушем с тем или дРутим я3ь|копт. Ёо ска3ать' что на1п пРвдло)кнь1й пАдвж,
на предь1дущей стРанице вРоде 6ьт предректпий нам
тор)кество пРвдло)кного склонвнААи в русском язь|ке' - ска3ать' что он 3аведомо ля(ет' 6ьтло
6ьт слитпком смело. 1(то знает? Бсе мо;кет 6ьтть...
1еперь в уне6никах пРедло)кному падея(у отведеньт такие вопРось!:
1) <о ком? о чешт?>
2)
на чем?>

го [[утпкина' откуда я уя(е брал такое 1у1но)кество отличнь1х пРимеров:

^наком?
3) <где?>
Раньтпе вог!Росов 6ьтло 6ольгше; знали еще:
4) <при ком? при чем?>

5) <в ком? в чем?>
&1о:кно ска3ать' что два и3 этих вопросов

5-й- вполне

укладь1ватотся в вопрос <где?>.

<|0е тпьс 6ьш летпом?>

-

<17а 1{а6казе>'

<А е0е пепеРь гп6ой 6ратп?>

|1редло;кньтй паде;к в

- 2-й и
3то верно.

-

<в !{рьотлу!>

на111е1]у1

я3ь1ке

- очень часто

а}о п] ийся ладе>к.
|1озволто се6е привести здесь довольно длинньтй
отРь|вок и3 самого начала <Руслана и.[{тодштиль!) 1онов

стр еч

328

|

луколаорья 0у6 зеленьсй;

3латпая цепь 11А !,!БЁ тпоти:
|'10нем ц ночью котп уненьсй
Бсе хо0цтп по цБ'пи кРу?ом;
|'10епт напра6о _ песнь за6о0цтп,
17але6о

_ сказку

ао0орштп'

!ати ну0еса: 1пам лешсшй 6ро0штп,

Русалка нА вР,твях сш0шуп;
7апс [1А н|,вв,до^4ь[х доРо}ккАх
€ле0ьс

не6ц0анньтх з6ерей;

[,1з6уилка тпам

€тпоцтп
7амт

ЁА куРьих нох<кАх

6ез окон, 6ез 06ерей.

Б оБлАкАх пере0 наро0ом

(1ерез

леса, чере3 т[оРя

1{ол0ун несе1п

6о

еатпьщя;

в тБ,м!ницЁ тпам царе6на 1пу2кц!п'
А 6урьлй 6олк ей 6ерно слу'!с111п...
Бот подснитайте сам[и,|[о птоему на6лтоденито, в этих
17 стронках' или' что то )ке, в 11 предло)кениях' н{ш1ицо:

существительньтх в имвнитвльном падеясе
в пРвдло)кном - 7
в Родитвльном - 4
в винитвльном - 5
в твоРитвльном - 3
в дАтвльном
- 1.

329

-

11

1

чАсть тРвтья

по доРогАм и тРопАм язь1кА
Бидите, каким геРоем вь|глядит тут на1ш пРедло)кньтй падехс?! Фн 3анимает пеРвое место после имР,нитвльн0го, завоевав' так сказать' сере6ряну:о
медаль.
Ау, если говорить всеРье3' то, конечно, мой под_
счет не очень-то дока3ателен. 9то все равно что подсчитать в двух слунайно вьт6ранньтх вагонах метРо
число Рь1яшх ]\{альчиков и девочек и считать, что и в
лто6ьлх других вагонах оно всегда ока)кется таки]\{ я(е.
0днако шо мень1пей мере мь] получили ясное дока3ательство тому) что паде)к этот весьма деятелен в
нагпей пРавильной литературной речи. |[ока с нас и
этого достаточно.
Ёсли 6ьт вь| 3аглянули в 6ольтпуто, тРехтомнуто
академическу1о гРамматику' вь| прочли 6ьт там про
предло)кньтй паде;к такие слова:
<|{редлоясньтй паде:к в современном русском язь|ке употре6ляетсятолько с пРедлогами, поче1!{у иполучил такое на3вание).
14з этого довольно ясно, что в (несовРеменном
русском язь|ке)' очевидно в древнеРусском' он употре6лялся Бв3 пРвдлогов, а потому и имел дРугое
название.
|1редставьте се6е, что все это так и есть.
Родонанальником на1шего нь1не1пнего пРедло)кного паде;ка 6ьтл старославянский и дРевнерусский
мвстнь1й паде:к. Бьтло 6ьт слитпкош1 сло)1(но приводить тут много стаРоРусских пРимеров: далеко не ка)к_
дь:й из вас смог 6ьт понять я3ь|к на1пих г[Редков. Фгра_
ничусь, по:калуй, одним' потому что он пока)кет нам
как раз в одной фразе и <древлий>
- местнь1й и новьтй,

330

уясе

||РЁ,(лохшь1й по форме' паде)к' как они тогда

употре6лялись.
Б одной из\!а177ихлетописей 1150 года говоРится о
том' как дуРнь1е князья Флег и Борис привели на Русь
(пога}1ь|х)' то есть кочевников-я3ь|чников' видимо
половцев. А сделали они это сьсну [,1зясло6о6у.1рополку
се0ящу вь11!!Б|оРФ!,Ё, а Боло0шпсеру сеёящу во с^4о'
лЁнскБ, то есть (когда -[1рополк бьтл князерт 8 ББ1111гоРодв' а3ладимир 8 €йФ.г{внскв).
Бьт видите тут ясно: (во смолвнскв) - паде)к
пРвдлогом. А вот (седящу
употре6ляется уя(е
_
он )ке является нам в своем 6олее
вь1швгоРодв,
дРевнем 6еспредлох(ном виде местного паде)ка) отвеча1оп]его на вопрос <гдв?>.
1еперь потомок местного падея(а' паде)к пРвдложнь1й т н?€ слу)кит для о6означения времени'
места' как в стаРину' а так)ке того' о кошт (или о нем) мьл
ведем рень. А п Р ед д о )к н ь| м он назь|вается3авь1ра6отанну1о с течение]у1 веков осо6енность - не употре6ляться иначе чем с пРедлогами о, пРш' на,6, по.Ао
от свойств стаРого
у него сохРанилась одна
^,1естного
черта - вопРось1, свя3анньте с этими предлогами:
(нА ком? 9Ё\4?,, (пРи ком? чвм?>, (в ком?
чЁм?), - }{о)кно спокойно 3аменить вопросом (гдв?),
то есть (в ком? в чЁм?), (в кАком мвств?).

с

!

чАсть тРвтья

6ьт ваут пРедставился'
по памяти' и сам (пРедмет>' само (суп]ество>.
1(а:кдьтй, кто охотился в лесу, кто сначала сль|1пал непода-

кАкой? кАкАя? кАков?

леку от се6я какой-то
невнятнь|й:пум: сопение' чавканье' топот,

у6гхА^.
Ф!-гоиг!Б!й

:одсЁко*ий

коРотко-

хюстый
упнь|й
кто

в.1р,Ё

л*

-э Бог| |.{}Ё:

1оо уу

76-9

омньай, !пемно - серъсй, тпол стпо ко }тсцй, хо 6 о тп о н о сьсй,
?полс?п0но?шй, коротпкох6остпьуй, тпра6оя0ньсй' уэлньой.
Бьт заухмь:ляетесь: слон!
.{ не показь|в€ш{ вам самого <пРедмета>>. А только
перечислил его постояннь1е с в о й с т в а (или, если
хотите) признаки). 1'1 этого оказа]|ось достаточно, что-

хруст ло]у1аемь|х веток'
а потом в тумане видел
и смутньте очертания )кивого существа' - )кадно вглядь1вался в его подви)кное пятно' что6ьт Распо3нать Б[Ф
пРи3 нАкй : в ьтсокий от1 и ли ни3кий, длинн оног ий или
коРотколапьтй, рогатьтй или 6езрогий?.. Фн, охотник'
напряженно стаРался у3нать: кАкой ФБ? Фт этого
могла 3ависеть )ки3нь о6оих.
|{редставьте се6е, чт 6 я на1шел' если я ска)ку вам
только: этот предмет не кругльтй и не угловатьтй, не
тя-:кельтй, но и не легкий, не холодньтй и не тепль:й,
не 6ольтпой и не пталенький' не матовьтй, не 6лестящий...- еслу1 я 6уду настаивать' что никаких дРугих
отличительнь]х нерт } нвго Ё{Б1, то вь| вправе ре1пить' что я на1пел ничто.
9то6ьт судить о [!РБ[1м1Б1Б (а значит' о суп]ест_
ве' о явлении' о мь[сли)' нам пре)кде всего надо знать'
кАковь1 их пРи3нАки-свойствА. !аясе когда
]у1ь1 рассуя(даем о самь|х' казалось 6ьт, невещественнь1х
предметах - Ё}' ская(ем' о числах в математике' мь| и
тут сРа3у ясе о6наруя(иваем у них мно)кество пРи3наков-свойств. 1исло мо)кет 6ьтть и поло)кительнь1м и

332

333

оглядь|ваем мир вокрут се6я, мь1 види]у1' что
он €Ф€19ит
и3 пРвдмвтФБ. 1(огда мь1всматриваемся) вслу1пиваемся) (вшдупь1ваемся) в эти пРед1у1еть1'
мь| начинаем понимать' что они-то как 6 ьт €Ф€1Ф_
я1 и3 их €БФй€тв
и кАчвств.
(улите сами. .[1назьтвато вам некое существо:
Р[ностпранце6ия. Бь: никак не мо)кете представить
се6е, что это за <создание>. |1онему? Ёазвав вам самьлй |1РР.{мвт, я не на3вал никаких его €БФй€[Б
и
1(огда

^,{ь1

кАчвств.

твпвРь я

о

|1е стаЁ{у и1у1еновать

ар

(пРедмет>' я ска)ку:

по доРогАм и тРо]1Ам я3ь|кА

чАсть тРвтья

отрицательнь1м' и одно3начнь1м и много3начнь1м' и
6есконечно больтпим и 6есконечно маль|м. 14, как вь1
у3наете спустя короткое 1пкольное время' рациональньтм и мнимь1м' натуральнь|м и совер1шенньтм. }1, как

но' пото1\{у что именно 6лагодаря этой осо6енности
шРилАгАтвльнь1в и могут действительно как 6ьт

успели у3нать' цель1м и дро6ньтм. Фно тт1о)кет
иметь великое мно)кество при3наков. й что6ьл о6означить их в слове' нам' как и для о6означения пРизнаков
сл0наилу1 па]1очки, нео6ходимь| слова, отвеча|ощие на
вопрос (кАкой? кАкАя? кАк0в?), ну)кнь! имвнА
вь1 у)ке

пРилАгАтвльнь1в.

угтомянул о них в этой книге. Ёо о разньлх
(породах слов) никогда нель3я ни расска3ать все сра3у,
ни рассказать все до конца. |1оговорим )ке о них еще и
снова!
Бо-первьтх, такие слова мь! зовем имвнАми
пРилАгАтвльнь1м14. |[онему пРилАгАтвльнь1!у|А и поче]у1у имвнАми?
|!онему мьт считаем их, как и существительнь1е'
имвнАмА, а друтие части речи не удостаиваем такого титула'
здесь объяснить что-ли6о 6улет не так
легко. 1акое определение_ А1у|А- идет в грамматиках еп]е со вРемен дРевнегРеческого великого ученого
Аристотеля. Фн счита]\ и м е н а м и все слова' которь|е
не у|зменя1отся
по вРе^/1 енам.

А

у>ке

(пРилагаться) к существительньт1\.{' оказь1ваясь с ни1у1и
в одном и том )ке паде)ке' числе и роде. Б самом деле,
ведь если вь1 встречаете набросаннь|е враз6ивку слова:
сороку, зеленъсй' 6ело6атпьум11, пес1прую' лес' 1пучка^4ц'
6ьссокшэин, с11нем, 0оро6ку, не6е, 6ш0ел,
- А!|\ вас не пРедставит труда узнать' что надо соединить слова так:. 6ц'
0е:т песгпрую сороку-6оро0ку, зеленьуй леси, наконец, 6е-

ло6атпъсмш 6ъссокцэиц 1пучка7у[1! 6 ст,снети не6е.

€ейчас мь] с вами да)ке не задумь|вае1\{ся над тем'
как мь1 это делаем) хотя окончания, которьте при склонении получа}от существительньте) чаще всего не походят на окончаЁ[ияпРилагательнь1х. €орок-у 14 пес7пруто.

[!е6-еи сшн-ем.

пРилАгА1Б.[1БЁБ0( есть Род, 9|1([9 и пАдв}(14, как и у существительнь!х. 9то очень су1цествен-

Б древности все бьтло много проще. Бьтло нетрудно
склонять' сках(ем) 6ратп 0обр, 6рагпо 0о6ра, братпу 0обру,
сес1пРа 0о6ра, сес,пръ'0о6рьо: в те далекие вРемена пРилагательнь1е 6ъулипроще совРеменнь1х нам по своей форпте. Ёатпи прилагательнь1е' с их окончаниями -пй, -ая,
-ое, о6разова.']ись от этих прость1х ф'р'позднее' когда
к ним лРиРослу1 на концах стаРославянские ука3ательнь|е слова: -ш' -шс'' -це,которь|е 3начили: он, она' оно.
0днако мьт' Русские, не очень затРудняемся' когда
связь1ваем слово 6олк с прилагательнь|м сер-ьтй' п1уча
сеР-ая, а не6о сеР-ое. А ведь именно такое соединение
этих двух Разнь1х имен' на3ь|ваемое €Ф[/[А€овАниБ&1, показь1вает нам на свя3ь ме)кду определенньтми
словами в пРедло)кену|и и позволяет у3нать его смьтсл.
8оо6разите на минуту' как 6ьтли 6ьт вьт 3атРуднень1,
прочитав таку[о' к приту1еру, .фразу,:

334

335

-

1еперь 1\{ь1 считаем именамй течастиречи'
котоРь|е' 6улуяи нвслу)квБнь1ми €]{ФБАй14' не
о6лада:от некотоРь1ми свойствами [/1А|0лА, в том
числе и спосо6ность|о и3меняться по времени.
|[о:калуй, ва)!(нее всего для нас то' что у имвн

по доРогАм и тРопАм

чАсть тРвтья

я3ь1кА

Больцц.'' 3л... 1пуч... 6олк,,. не6есн... 6 оятпься...
1(ак это ну)кно понимать: Больтллцх 3ль|х !пуч 6олкос
не6есньсе 6оятпся?\|о:кет 6ьтть' это из древней мифологии? Али: Больтцлце 3ль!е ?пуч11- 6олко6 не6есньох 6оягпся? Больцлцъу[ц 3ль|ми 7пучам1| 0олкц небесньсе 6оятпся'

-

ну, ская(ем, нась!ща1пь с6оц утпро6ьс?
й каквсе ста;;1овитсяясно' как только оказь1ва|отсяи3вестнь|ми окон!1ани'1 и су1цествительнь|х и шрилагательньтх. ,(а, древнегерп/1анск{ш{ легенда: Болкц 6ояупся ттэу.
Ёедаром типичнь|1\{и отпи6ками иностранцев'
да)ке хоро1шо и3учив1пих начатки на1пего язьтка, 6ьтвает путаница в согласовании имеР1.9еловек, гово_
рят7ий: 6атл,с почтпеннБ!й матпуилкА или моети| 06оюро0нБ[й 6ратпикА, моя{ет не соо6щать на1\{' что он не
русский: мь1 и 6ез него это у3наем.
.[[ю6опьттно: а есть лиу пРи!\агательньтх такие свои
и3менения' котоРь1е отсутствутот у су|цествительньтх?
Ёу как;ке - есть! 1о есть, подумав' по:калуй, мох(но о6нару)кить, что все это Б кАком-то смь|слв
мо)кет иметься и у твх' и у этих слов, но тогда бу_
дет у)ке идти разговор о6 искл|очениях) а ведь говорят'
что правил 6ез исклточений не существует.
Бот возьмем хотя 6ьт такой ряд.
Рсть слова: й14]{Б1й, румянь1й, Бвль1й. |ри
пРилагательнь1х. } |[утпкина в 6алладе <Булрьтс и его
сь1новья>) есть такие строки про 1онь|х полячек:
[{етп на с6етпе цаРцць! кРац1е польской 0е6ицъо:
Бесела
ч?по ко1пенок у печк11

-

14 как розо

Ру^4янА,

а

-

ББ!!А, ч?по

Фчш с6етпятпся, 6у0тпо 06е с6ечкц!

336

с^4е?пана;

А в <€казке о мертвой царевне...> те
в несколько иной форште:

я(е слова

стоят

7ьс, конечно' спору не1п;

царица, 6сех Р1!'|7ЁР,,
Бсех Р|]у1111Ёй и БЁ]1ЁБ.
7ьл,

Б этом последнем с'{г{ае мь1имеем до1о со ствпвнью сРАвнвният€}ким и3менением и формьл и
с1\[ь1Ф1а' какое 6ьтвает преимущественно у прилагательнь]х и о которо]!{ почти нель3я говоРить по отно111ени|о
к €}1{Ё€1витвльнБ1й.
1а степень сравнени'1, котору}о
я ва]\{ только что продемонстрирова,1, н{вь|вается €РАБнитв'1ьнФй. Бсть и дру[ая, вь1с1па'1_ ее зовут |1РРвосходнФй степеньто; мне хотелось 6ьт показать вам
и ее на при]:!{ерах, в3ять1х из стихотворений А.€. |[утшкина' но' увь|' ее несколько тя)келоватое звучание' очевидно'
поме1ша-т|о поэт ввести такие Ф|ова в свои сту!хи.
Б <€ловаре язь1ка |[утпкина> (есть такой' во 1у1ногом
удивительньлй, словарь) вьт не встретите ни слова мшлейцлшй, ни белейтмшй, ни у)к тем 6олее руэлянейтллий, а
ведь это как Раз и есть пРевосходнь|е степени от лРилагательнь|х у'сцльлй, 6ельсй и руияньсй. Ёадо сказать' однако' что кРоме таких пРевосходнь1х степеней на _ейтлллй
и -айтллпй на1ш я3ьтк имеет в своем Распоря}1{ент4и и отличньтй 3аменитель дляних.Ёсли степени на -ее и -ейпший зовутся пРость1ми' то рядом сним\и существу1от и
(слох(ньте> степени:

Бвль1й

-

Болвв Бвль1й

-

сАмь1й Бвль1й,

Румянь1й- Болвв Румянь].й- сАмь1й

мянь1й.

.).\-

ээ/

Ру_

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

.(а ведь и волтше6ное зеРкальце' пРинадле}кав1пее
злой царице у |1утпкина, то)ке на1пло способ употре6ить, так ска3ать' (секретну|о)' <потаенну1о) превосходну}о степень 6ез всякого -ей:ший:
(всех милвв, всех Р}]!|!1АЁйи Бвлвв).

3то ведь по смь!слу своему совер1пенно равносильно вь1ра)кениу): 1пь!- сат1ая 6елаяили ,пь! 6елейтл,сая

-

цзо 0сех'

<кАкой - кАкому)

Анотда в научнь1х ра6отах об именах ]\{о)кно встретить указание на то, что) со6ственно говоря, иу имен
существительнь1х тоэке на6людается что-то вроде степеней сравнения,Ёсли взять три слова:

Ро3нь!..

-

домик' дом' домищв'

то они о6разутот нечто вроде таких трех степеней:
л

ен ь

кц

й

0 от'л

ток, п о 6 о л ьтц е

0о

ъс,

о ер

омн ейтлтлй

0 о *т

у,са-

шще.

1(оненно, нечто о6щее та1!{ и тут мо)кно уловить'
но 1\{ь| с вами не 6улем 3аниматься таки1\{и сло)кнь1ми вопросами.Адя в этом направлении' мо)к}1о найти
(степени сравнения) и у глаголов:

идти - Бв)кАть - мчАться.
плАкАть - Рвввть - вопить БлАгим мА-

том...

Ёо на той ступениизучения язь1ка' до которой мьт
с вами до6рались' доступнее 6улет нам видеть степени
сравнения только у лрила[ательньтх' да и то далеко не
у всех.

Бозьмешт два прилагательнь|х, на вутд- совер1пенно
одинаковь1х. Ёа вопрос <какой? какая? какое?> отвеча-

по падея{ам' Родам ичислат"{ изменя1отся' но вот со
степенями сРавнения дело у них обстоит по-ра3ному.

1от)

Бвль1й

9 этого пРилагательного мо)!(но о6разовать €1Ё-

пвни

€ АБЁЁЁ1,1{:
Р
Бвль{й - Бвлвв

-ББлБйший
синий - синвв - си\1Ёйший
умнь1й - умнвв - умнвйший.

0т таких пРилагательнь1х легко о6разовать кРаткие формьт:
9тот дом ББ.[[.
9тот |[етя умвн.

} этого

)квлв3нодоРожнь1й

слова их не о6разуетшь никак: нельзя ска<Ёатпгород
зать:
по)келезнодор
о)кне е вац!его'

339

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

а{,арьков н

а и )к

ел

е3

всех городов штира!>

чАсть тРвтья

н о д о Р о )к н е й тп ий изо

АвиАционнь1й, гоРодской, АвтоБуснь1й
Фт подо6нь1х пРилагательнь|х их никак не о6разу-

вА}ощий твлвгРАФнь1в пРоводА.

1(ак видите' прилагательнь1е тут вь1Ра:ка1от очень
разнообразньте Ф1Ёошвния ме)кду предметом и ка-

ким-нибуАь другим пред]у1етом.

е1[1ь:

1(ак авиационен этот аэРодром?]
Ёапт вокзал очень

авто6усен.'

8 чем

птичий коРм - коРм для птиц.
твлвгРАФньтй столБ - столБ, поддвР)ки-

нельзя

и дРугими лРилапРосто ответить на этот вопрос. Ёу, во-пеРвь1х' такие) как 6атьсй, сшный, 6ольтлой,
сш3ьсй, о6означатот при3наки пРедметов' которь1е мь|
узнае1у1 глазами' слухом, на оп]упь - пРи помощи своу1х[|яти чувств.
Бо-вторьтх' такими, как ут"сньсй, 6з0орньтй, 7т[шль!й,
аа0кшй,
- мь1 опРеделяем качества хаРактера' ума, спосо6ностей дРугих л:одей или да>ке лто6ьтх )кивь1х существ; такими прилагательнь1ми) как 6аэкньсй, пра6цльньсй, 6есполезнь:й, мьт оцениваем предмет по его
внутРенним' но о6щим свойствам.
)ке разница ме)кду те]!{и

гательнь|1у1и? }|е так-то

Бот у всех таких прилагательнь!х и есть степени
сравнения. [ля них существу1от и (РА11(14в ФоР-

&1Б1. |!очеплу? |{Ф

3Акону нАшвго я3ь|кА.3нанит,

с этим не поспоритпь. |{рилагательнь1е эти носят название кАчвстввннь1х. Ёго стоит запомнить. А как
определить втору}о' не похоя(уто по свойствам, гРуппу
их? 9то означа:от они?

двтский сАд
1отся двти.

- это сАд, гдв воспить1вА340

столовАя комнАтА * комнАтА' гдв стоит оБвдвннь1й стол.
РьтБийжиР - жиР, которьтй до6ьтт и3 Рь!Б.
соБАчья конуРА - домик' где )кивет соБАкА.

соБАчья

соБАкв.

швРсть - волосьт' которь1е растут ЁА

,(овольно понятно' почему в этой второй гРуппе
не 6ь:вает степеней сРавнения; если у>к тллерстъ со6ачья' то она не мо)кет 6ьтть ни немного посо6ачнее, ни
самой со6ачной: все собачьц
одинаково со6ач'|1еРс1пц
нъс. Арьт6ий )киР мо)кет 6ьтть тпреско6ъспт или каким-

ни6улькати6алиньози,но менее и ли 6олее рьс6ьим
он стать не мо)кет... 9то совер1|1енно понятно.
А вот на вопрос: почему у таких пРилагательнь1х
не о6разуется !(РА1!(их ФоРм?
- по:калуй, яотраничусь не столько толковь!м, сколько ре1пительнь1м ука3анием: по 3Акону нАшвго я3ь1кА!
1ак как главное в них _ ББ1Р0(1ть Ф1ЁФ11!вния
1!{е)кду пРедмета]у1и'

эти пРилагательнь|е

получили

на-

3вания относитвльнь1х. €реди них ст6ит' по)калуй' вьтделить осо6уто группу- таких' которь|е отвеча1от не столько на вопРос <какой? какая?>, сколько на

вопРос

<чей?>.

воРонА

коркнула 0о 0се воРоньР, ?орло...'

341

{1о

доРогАм и тР()пАм я3ь!кА

Бьутпь мо2ке/п, на холме немо'[

0 о стпа6ятп тпцхцй

ер

о6

Р|01Анов...

Фни назьтва}отся стаРиннь[м словом пРитя)кА1'вльнь1в' то есть <такие' котоРь|е показь!ва1от на

11РинАдлвжностБ,

-

инане говоРя
на притязание
|(ого-то или чего-то на владение тем или инь|}{ пРед]!1етом>.

и нАшим

Ёу разумеется' тут не стоит и доказь1вать: если в
э'гом еро6у булет лех(ать Руслан, то он никак не мо)кет
бьтть нп 6олее' ни ]у1 енее Руслановь1
м,
чем все оста.]тьнь|е гро6ьт. 0н шросто и только РуслАн0в' как и горло - только воРоньв, а|1е сле?ка 6оро1]ье или не у}|сасно 6оронье.

и вАшим

Бпронем, в я3ь|ке мо)кно на6лтодать, как 01Ёоситвльнь1в пРилагательнь!е могут пРевращаться в 1(Ачвстввннь1в.
3то зависит от двух причин. € одной сторонь1'

сама гра}{матика на1па не сли111ком-то точно проводит
гРаницу ме)кду этиь|и двумя группами имен. А с дР}гой, неловеческое слово - явлеР!ие настолько я(ивое,
столь г|одви)кное и изменчивое' что почти ках{дое и3
них мо)кет' как говорят специалисть|' (Развить в се6е>

3начения' довольно далекие от г{ервоначального.
Бот возьмем слово золотпой. Фно значит' пРе)кде
всего' (состоящий из металла золото>. 3атем оно мо_
)кет о3начать <по цвету похо:кий на золото>: 3оло?пь!е
а ол о 6ктл л ютптлко 0. |4ли
у 1,{.А. Бунина:

А

6оробьш, кршклы6ою стпаницей,
[!роносятпся у са7у!о2о с'пекла,

343

чАсть тРвтья

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
3а 3Ф.]1Ф7Фй, с0еркающею птпшцей,
3а тл6олсой, сколь3ящей, как с!прела...
1(оненно, никто не подуп,1ает' что птица иволга от_
л|4таиз золота. |[росто ее перья )келть| и 6лестят, как
по3олоченньте. А когда ва111и мамь|, умиляясь' назь1ва|от вас своими 3оло!пенькш7у{11, тут пРилагательное
у1пло еще да]1ь1ше от своего первого относительного
значения: (сделанное из золота,.1у'оно 3начит то )ке'
что и мш7[еньк11е, 0ороеше.3нанит, из Ф1ЁФ€итвльи в это1у1своем ноного оно стало кАчвстввннь1м
во]\,{ виде мо)кет' по:калуй, образовать и степени срав'
нения: !,а нетп, /пь| у меня самъой 3Ф]1Ф7Фй!; мто>кет,
хотя и не 6ез натя)кки' дать и краткуто форму: !хс тпак
0н мне 6ъсл улъш, тпак 3Ф]7Ф! !
9то етце стоит 3апомнить относительно |{Р1,1.[1А_
гАтвльнБ|)(? |{о:калуй, вот что: у них есть (не у всех,
у н е к о т о р ьт х) спосо6ность' сохраняя свото характеРну|о форму, получать 3начение сущвствитвльнь1х. [{ри этом слово как 6уАто Ра3дваивается: один
из <двойников) продол)кает вести }1(и3нь имЁни
пРилАгАтвльног0, в то вРемя как другой начина_
ет у)ке отвечать не на вог{рос <какой?'какая?>, а самь1м
явнь|м о6разом на вопрос <кто? что?>.
Бо3ьмите, например, слово 0о*со6ьсй _ (принадле:кащий [Ф&1}>: 0ом66ая контпоРа' 0отс66ое упра6ленше.
Бо многих местностях России слово это пРои3носится
и как 0омо66й: 0омо66я кон1поРа' Б словарях указь|вается' что правильнее пеРвое произно1шение' но я думаю, что это - не совсе]у1 так. Б.[{енинграде' напримеР'
по моим подсчетам' при]у1еРно половина ленинград-

344

цев делает ударение на конечном слоге. |акили иначе'
тут 0омо66й 0ом66ьсй
самое настоящее относительное прилагательное... Ёо вот возьмите миль1е строки
|1утшкина:

-

-

7е6я т,солю, мой 0о6рьтй

фанш
Р1

до^4овой,

селенье, лес ц 0тлкцй са0ик ;иой,

скромную семьц уиоей о6тхтпель...

Фни да:ке и озаглавлень1 так - (домоБФй>. €овеР1пенно ясно' что слово это здесь 3начит не (име|ощий отно1пения к дому)' а пРосто (дома111ний бо:кок
на1пих предков-язь|чников).
1(огда прилагательное пРевРащается в существительное' с ним немедленно происходит и формальное
и3менение. |!ока оно отвечадо на вопРос <какой?>, оно
(если оно- качественное) могло иметь степень сРавнения (ну, ска;кем, 0икшй, 0цчее, 0цчайтллцй), могло из-

345

по доРогАм и тРопАм язь1кА

чАсть тРвтья

меняться и по родам (0цкшй коуп,0шкая пршро0а,0цкое

ним' что когда-то оно <ра6ота.'[о) как прилагательное:

ущелье).

по на6ереэкной ёороее.

Ёо вот слово ста]|о 3начить <отстальлй по кудьту_
ре>>: 0шкше - 0икартл. 14 конечно, если в переведеннь!х
|{утпкиньтм <3аписках> 3ахваченного индейцами в

плен маленького амеРиканца ,[;кона 1еннера, 1еннер
часто ду]\{ал и говоРил: <]у1не бьл хотелось уйти к ди ким!>, тут у)к это 0цкше стало су1цествительнь|м' которое пРеимущественно употребляется во мно)кественном числе' но от которого в единственном числе
су|цествует' по)калуй, только одна форма }{у)кского
рода 0шкнй. &1оясно сказать: А 0нера 0стпретптлла дикого!- в Америке нача.'та )0!, века это пРозвунало 6ьт
вполне естественно. € некоторой неловкостьто смог_
ли 6ьт вь1 употре6ить сул\ествительное 0цкая в смь1сле
цн0цанка: так о6ьтчно не говорилось. А вот уэк 0икое
никак не могло 3аменить со6ото слова цн0ейское 0цтпя:
<Р1дем,
- вдруг пол3ет очаровательное ,[14(ФБ>. €овер1пенно невозмо:кно
8 налпем я3ь1ке )1(ивет великое мно)кество Бь1вших пРилАгАтвльнь1х' которь|е так давно стали
сущвствитвльнь1&1й, нто у них у)ке не осталось и
<двойников), к котоРь1м моя(но бьтло 6ь: прило)кить
вопРосьт <какой? какая?>.
Бот, например, слово портпной.9то типичное суп{ествительное. Фт него нево3мо)кно произвести форму поР1пная.'мь| производи}{ от него существительное
поР1пнцхо, 1аково )ке и слово на6ереасная. !х< очень
давно оно х(ивет в язь1ке только в значении существ ительног о: 111 цр о к ая нАБ ЁР Ёх{нАя, А0м шр ал тп ей ск ая
нАБвРБх<нАя 6 €антп-1е/пеР6уР?е. йьт да;ке и не пом-

Ёо немало и таких слов' котоРь1е могут играть по
вьт6ору то ту' то другу}о роль:
Ф6лачком 0олнцстпьсм
0ъшь 6стпаетп 60алш:

коннь|й

.' А/'

|Б[?1й _

17е 6ц0атпь 6 пъслц...

А.А. Фет

[ругое дело' когда мь1 говорим: конная аР7у111я, коннътй корпус. 1ут шрилагательное остается пРилагательнь1м' так х(е как в дРугих случаях и

петллшй,

€уеробо6 с!полько' ч!п0 не счес!пь,
!{руеотт

_

снеео6 еря0а.

пБ1!|ий тпонетп
и конном|| 6е0а...

Раз6е0чшк

!

э+о

нлш

з0есь

Ё. 1ихонов
|[о-моепту' на этих пРимерах очень ясно 3аметна
разница мея(ду двумя разнь!ми употре6лениями о6оих слов. 9 Фета они игРа|от Роль самь!х настояш{их существительнь1х: слово конньсй в точности равно слову
6са0нслк, вместо пеъцшй 3десь мо)кно спокойно ска3ать
ехо 0 утли пу п1н [! к'
Б стихотворени|| Ё. 1ихонова те )ке два слова у}ке
не х(ивут самостоятельной х(изнь|о. Ф6а они привяза_
лись к слову раз6е0чцк.1ам моясно 6ьтло слросить; !{ттто
скаче1п 6 пьшьно:,т о6лаке? (да даль:пе у Фета и гов9рит_
п етц

347

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА
ся| в1рку: <<к1по-!по скаче?п но лцхом коне...>>).3десь, у

1ихонова, во3мо)кен только совсем другой вопрос:

<какой Ршведчик?>. [[рилагательное сохРаняет свок)
неприкосновеннуто чистоту.
9ти шримеРь1' поп4и]у1о всего пРочего, хоро1по показь1ва1от' как неустойчива порой 6ьтвает граница
ме)кду ра3нь|п,1и частями речи' как легко некоторь|е и3
них переходят одна в другу}о.
1!1ь: хоротпо знаем, что и3-' низ-' во3- и Ра3- это
не слова да)ке' а пРосто части слов' приставки. А в то
)ке время' когда мь1 читаем правило:
|!3-, ни3-, во3-' ра3- * присгпа6кш,
мь1 начинаем относиться к эти}{ приставкам у)ке почти как к существительнь1м. йо;кно дах(е ска3ать' что
в этом пРвдложвнии они явля|отся |1Ф,{.[вжА-

щими.
Ёо по
вперед.

пРавде сказать' тут я у:к за6е:кал далеко

(3АмвститЁли>

...€казалц м1нР,, ч'по
0рш Ф\ на 6ерееу

с

нв'1о вь1

Б|Ф ло6цлтл.[!о, у6ъс:
1 тша6атпь - не моау!
]\4ь1 вА^4 Б,в,, онА нАм| их,
вь! и^4, о6рагпно, нАс.
9н с 17БФ, к ЁА]у1опяп1ь 0ля 11!,1\',
А
с Ё!,1]у1- к |{Ёй отп БА€...
^4ь[
\.отпь
ц38естпно, чтпо
^4нР,
|,1\. лю6цгп 6ольъце тБ,х,

Ф1Ф

-

Бсе 97Ф тпайной 6ьатпь 0олэкно

[ля 11А€

ц

БА€

отп

Б€Б\-...

3то не я соч инил. А пРосто перевел тРи сме1шнь|х четверо сту!1л'1я' вставленнь|х знаменитьтм английским сказочником' чудаком и крупньтм г|ень1м-математиком .[{ьтоисом
1(эрроллом в его прос'{авленну1о книу о пРикл|оче\ьу:ж
&исьт в €тране 9улес и в 3азеркальной €тране.

349

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть тРвтья

1(акое у вас впечатление от этих двенадцати стронек? €транное' не правда ли?, € одной сторонь|' как
6улто все в полном порядке: перед вами около десятка
вполне пРавильньтх предло)кет1ий, в котоРь|х у)к чегочего) но подлвжАщих достаточно! Фднако, сколько

} ртеня есть очень мила'{ 3накомая' весь]\,!а почтенная
умница' но у нее есть один недостаток: в повседневной
)ки3ни она разговаривает точь-в-точь как пеРсонах(и
.[[ьтоиса 1(эрролла. Фна входит в комнату и- о)кивлен-

ни ломали головь|' вам не удастся соо6разить,
про что и о ком в этих стихах расска3ь1вается. |[онему?
[лавнь:шт о6разоьл по той причине' что во всех предло)кениях те й1у1БЁА сущвс'гвитвльнь1Ё, которьтшл
полаг{ш|ось 6ьт вьтступать в форме подлв)кАщих
и [Ф|{Ф/1нвний, вьтставили' по воле веселого и 3амь1словатого автоРа сказки' вместо се6я своих 1птат6ьт вьт

нь1х з а }у{ е с т и т е л е й _мвстоимЁт1ия.
€казалц м1нБ,.' А коплу это
мнв? йо:кет 6ьтть,
Белому 1(ролику, моя(ет статься' .[[акето-Рьт6е, возмо:кно' яп{ерице Биллто, а то' чего до6рого, и саштой Алисе.
Ёе названо ни одт1ого и3 этих 1,1&1ББ: вштесто них на
сцену вь|1шло мвстоимвнив,
то есть' иначе говоря'
(какого-то
3Амвститвль
имвни).

-

и

начинает с места в карьеР: <А зна_
ете
- они 14й отказали|. А это - такой у)кас, пото1\{у
что ФЁА тепеРь ничего не мо)кет сообщить Ё]у1}!> { человек ве:кливьтй' но в этих случаяхобьткновенно не вь|дер)кива|о. <,(орогая!- говорто я. - €ушествительньте!
Ради 6ога, где ва1пи имена существительньте?!>
,(а вьт, наверное, смотРите по телевизору <1(а6анок
13 стульев> ([{опуляРная }омоРистическая передача советского телевидения. Бьтходила в эфир с \966 по 1981
годь1.
- 0Рт.:пс. ре0.).3от там нередко так х(е ведет ра3говор пани &1оника. Бсли не замеч,ш1и
- о6ратите вни]\{аная, воз6уя(денна'1

ние...

Атак,

-

мвстоимвния.

Боо6ще говоря' ему следовало 6ьт вме1шаться в дело
только послв того,1(А|( его хо3яин
-тоу1лидругое
сущвствитвльноЁ - ухсе 3аявит о се6е, у:ке 6улет
на3ван. Фднако в данном случае в намерение автора
входило как ра3 о6ратное - 3апутать читателя до полного недоуме||ия. А надо сказать, на мой взгляд' это
ему удалось прекрасно: 1]еречитайте еще Раз сме1пнь|е
стихи' и уверен) что вь| во3негодуете: создается впечатление полнейтшей путаниць1' головоло1\,1ки) котору]о
да)ке нель3я Ра3гадать. <&1}{8>? А кошту это - мнв?
(с нвю)? а с кем это € нв1о? (вь1). Ёо позвольте *
кто такой или кто такая (или кто такие?) эти ББ1?

]у1естоимения, собственно говоря, с одной сторонь1, похо)ки на Р1]у1ЁБА. Фни
то)ке отвеча}от на вопрось1 <кто?> или (что?>.
<1( т о?> _ <9.[[ев }спенский!>
к9 т о ! питпу?> - <<А литлу ББ, вот эту мо|о книгу
о язь1ке).
<1(то [Р 6умет читать?>
- <9итать БЁ будете 8Б1>.
&1ьт с вами мо)ке]\{ легко разо6раться в сцег{лении
этих йР€тоимвнАй,
лотому что нам хоро1по и3вестно все самое главное про те со6ьттия и тех лтодей, о
которь1х птьт 6еседуем' а то) чего вь! не 3нали' я вам тут
я(е Разъяснил. Ёо стоит воо6разить на 1\1иг, что все эти
объяснения вь1пущень!) и получилось 6ьт не намного
понятнее' чем у.[1. 1(эрролла.
<.[1подготовля|о БЁ. |[окупать ББ 6улете ББ1>.

\!

э),1

-1

г'1-1

|

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть тРвтья

|[остороннему человеку 6ьлло 6ьт нелегко угадать'
про кого и о чем идет Речь.
1,1так, (они) 3аменятот су щ е с т в и т е л ь н ь1 е.
Фднако, с другой стороньт' они, &1Ё€тоимвния'
спосо6нь| и31у1еняться |1Ф РодАм' что' как мь| знаем'
пРевосходно у]у1етот делать имвнА
пРилАгАтвльнь1в, но на что не способнь: сущвствитвльнь1в.
сразу )ке приходится оговаРиваться: спосо6ность эта принадле)кит далеко не Б€Ё\4 мвстоимв-

1(ак видите' все перечисленнь|е местоимения могут и3}1еняться |[Ф лицАм' а ЁЁ(Ф[ФРБ1Р и по Ро-

Ёо

ниям.

8от пцестоимение оннам\ и3вестно и в форме оно'и
в форме оно.

ввсь-вся-всЁ.
этот-этА_это...

}у{0гут

самь!м

сущвствитвльнь1м.

Ёа ЁЁ|Ф ФЁА 6зелянул-а,
хнул -а,
Босхшщенья не снесл-а
Р1 к обе0не умерл-а.
!яэк

3ато я о3начает одинаково и существо му)кского и
существо )кенского Рода.
!ы, мь!, 6ьс- то>кене име1от Р о д о в ь| х ф о Р м.
Ёо у;ке совеР1|1енно осо6ой нертой этой насти рени
является ее спосо6ность й3}у1вняться по лицАм.
9 и 1у1Б1- это пвРвов лицо, то есть местоимения' относящиеся к то]у1у' кто ведет речь' к само]у1у говоРящему |тли к те]\{ лтодя]\{ (:кивьтм со3данияп4), которь1х он числит своими 6лизкими.
1Б1 и вь1 - втоРов лицо. 9ти местои]у1ения 3а1\[еня|от названия тех' к ко1!{у говорягций о6рагцается:
к одному у!лик нескольки1у1 сра3у.
он, онА, оно и ФР|А- весь о6тпирньтй м:*тР суп{еств и пРедметов, [{Р0 котоРь1в мь1мо)квм говоРить, но котоРь|х мь| не вк./1точаем в €Б0й крут.
9то - все ост!ш1ьнь1е' кРоме ЁА€ и БА€. 1акие местоимения

которьте и3меня|отся по родам и числам' не
затруднить сообразительного о6унатощегося да)ке если он иностРанец - при вкл1оче||иу{ их в предло}(ение. 0ни полунатот такой )!(е Род и такое )ке число}
как то существительное' 3Амвститвлвм котоРого
является это местоимение в данном случае. Асказуемое согласуется с ним так' как согласовалось 6ьл с этим

дАм. 1е,

на3ь|ва}отся местоип71 ениями

ээ/'

тРвтьвго

лицА.

ел етл ень к

о

6 з0 о

А. |[ушткин.
€казка о мертвой царевне...

Безде мь1 видим такие )ке окончания' как если бьт
вместо слова 0настоя[1о слово цФ11ца' заместителем которого 0на является. &1о:кно подумать: это раскрь|вается самой формой местоимения - ФЁ-А. Ро то )ке самое
пРоисходит и когда местоимение не меняется по родам:
...Фльеа к ней,
А6рорьт се6ерной алей
|.1 л

еече л с'с1п0чк1,|' 6л етпаетп;

<Бу, ео6ори1п, ска)к1/ эк !Б[ мне,
1{оао

!Б!6ц0ел-а 6о

сне?>

А. |[утпкин.
Бвгений Фнегин

353

по доРогАм и тРопАм я3ьткА

чАсть тРвтья

А с другой сторонь1:

ниям1и -|о' -ет[ть' -ет' нет ни малейтпего сходства. Ба:ша

вами удача' что БАй не пРиходится 3А|[ФминАть
эти слох(нь1е соотно1п ения.14зунатощему русский язьтк
иностранцу они да1отся с 6одьтпим тРудом. РазговаРи\зая с не вполне овладев1пим русской рень:о немцем
или францу3ом' вь1 легко мо)кете усль11|1ать от него сочетания слов наподо6ие: $ немоэкетп 6аспоншу'ца,пьили
Фна 0олэкен еао 6стпре?пш?пь. }дивляться не приходу[тся:
не усвоив се6е формь1 немецких местоименийи глаголов' мь| с вами делали бьт на не}{ецком я3ь1ке нит1уть
не менее сме1пнь|е отши6ки.
с

...\.огпь Раненько за0у:ла-л

[рех

ш

!Б[ экенцтпься,

0а...

пРопус!пц?пъ ока3цю.

А. |{утпкин.
1(апитанская дочка

.[[сно, что Фльга [\арина о6ращается к сестре 1атьяне' а до6рьлй €авельин, верньтй дядька [ринева из

<1(апитанской донки), ра3говаривает с самим |{етром
Андреевинем [риневь|м' и притом только с ним одним. Бсли 6ьт разговоР за1шел у €авельича с двумя лицами, он вь|ну)кден 6ьтл бьт изменить вс|о конструкци1о своего о6ращения:
..' \.о пт ь р ан ень к о з а0 у;и а - лтх Б Б| п о эк ен ц ?п ь ся...
А снова существенного затРуднения тут не возникает. Бедь если 6ьт говорящий не огРанич ился 6ьт мвсто имвнивм' а на3всш{ о6оих лтодей, к котоРь|]\{ взду1у1.ш[
адресовать сво|о речь' форма глагола не и3менилась 6ьт:
\отпь раненько за0рса-лп 0етпр Ан0рее6ин тл ]у4а111ень к а пФ!с енц?пь ся'..
.(ругое дело' когда Речь заходит о6 изменении [1Ф
лицАм. Бладетощий русским я3ь|ком чедовек 6езотпи6очно находит ну)кнь1е окончания глаголов' относяп{иеся к разнь1м лицАм' ука3ьтваемьтшл йБ€]ФА\у|ЁААА\у|А:
-[1 3на-по, как сказать.
1ьт зна-етшь' как сказать.
Фн зна-ет, как ска3ать...
Ёо согласитесь' что ме)кду формашти я' /пь|' он у1
она' с одной сторонь1' и формой глагола' его оконча-

354

чАсть тРвтья

комого или почтенного человека именовать в о6ращении к нему' пользуясь ]у1естоимением второго

лица' но не единственного) а &1ЁФЁвстввнного числа.
}

|1утпкина есть стихотвоРение' котоРое так и на3ь1вается: <1ьт и Бьл>.

всяк
нА свой льд чудит

0устпое ББ! сер0еиньслт
Ф н

а,

о

6лцол

1(ак видите,

великолепно 3наете' что местоимение второго лица
единственного числа по-Русски 6удет гпьс:
Бьл

Бе0ь еэке:тц, сес1прцца,
0ри красотпе тпакой ц пе1пь !Б! мастперица,
!ак 7Б1 6 у нас бьша царь-птпшцо!
[4.1(рьтлов.

Борона и лу!'сица

Ёо вот 1аня )|арина пи1пет письмо Ёвгенито Фнегину.

А к Бам

п1111|у

-

че2о эке 6оле?

_ так начинает она.

|[онему - вь1? 1аня:ке отлично знает' нто о6ращается к одному-единственно]у1у человеку. 1ем не менее
она не допустила никакой отпи6ки: в Русском я3ьтке пРинято, в 3нак ува)|(ения и ве)кливости, 1у1ало3на-

356

!Б[

6ясь, заупенцл а,.'

тут получается чуть ли не о6ратное

поло)кение: оказь|вается' тот' к кому о6ратцатотся,
6ьтл 6ьт Рад' если 6ьл его назвали дру)кеским 1пь|, а
не холодно-официальнь11!1 и ве)кливь1м 8ьц. Фневидно' местоимениями мо)кно' так ска3ать, Р1[РА1Б, исполь3уя их сво6одное употРе6ление для вь!рах(ения
не только и не |{Р0€то мь1слА,но и тех чувств'
котоРь|ми эта мь1сль) как то почти всегда в на1ших
ра3говоРах случается, 6ьтвает как 6ьт окутана и окРа11]ена.

Бот тут я хотел 6ьт, нто6ьт вь1 3аметили и 3апомнили одно довольно существенное о6стоятельство. Бьтвает так, что вь1 }{о)1(ете построить фразу, о6ращение к
человеку или какое- ли6о друтое пРедлоя(ение - совер1пенно пРАвильЁФ, если судить о неп4 с точки 3рения чу|ст ой грамматики.
0ротлу тпебя как
скоРее 0ьсполнцтпь 7у'ою пРо'
'1о'кно
сьбу.

9то мо;кет 6ь:ть и

вполнв пРАвильЁ0 сти-

ли ст и ч е с ку1' если вьт о6рашдаетесь к 6лизкому человеку' другу' Родственнику. Фно моясет 6ьлть и совсем

357

по доРогАм и тРопАм язьткА

чАсть тРвтья

н е п Р ав и ль н о', если вь| сохраните о6рал7ение на
<<16!'>> ска)кем подаЁая 3аявление диРектору 1школь1 о
разре1шении вам переэкзаменовки осень}о.
.|[то6опьлтно' что нель3я дах(е ска3ать' что одно и3
этих местоиштений оБидно, а другое о6язательно
пРиятно и }1у{Б€1ЁФ.
Бсли ватш отец' которьтй всегда на3ь1вал вас
- [Б[,
.)1ёня' внезапно напи1шет вам письмо' где 6улет о6ра!цаться к вам на'<6ьо>_ вь1, !1ёня, вь1 впРаве огорчиться' Расстроиться и 3аподозрить' что он 3а что*то
на вас сердит. Ёо соверштенно так )ке ]у1о}}(ет остаться
недовольньтм, допустим' друг ва1пего папь1' которого вь] никогда не видели и письмо которому в3думали
бь: начать так: !ьц0ороаой 0етпр €ереее6ши, на0ерное, не

по гРамматике' сколько |[Ф этиквту. А вот, например' англичане с Боль1шой БуквБ1 питпут только местоимение пвРвого лицА' и притом вдинстввнно[Ф числа: [- я. €транно? Ёарт- странно'

уаа0аешль, ктпо тпе6е пц111е?п...

Бидите, какие тонкости! €ледует при6авить к этому' что да)ке в самом ъ1алисании этих местоимений
о6ьтчай установил г|екотоРу1о тонкость.
(огда мьт о6раш1аемся со слово]у1 6ьс к двум или
нескольким адресатам' мь] пи1пем это местоир1ение, естественно' со стРочной 6уквь:: 6ьс.Рсли я(е мь1
употре6ляем его для и3ъявления почтения и ве>кливости в о6ращении к одно]у1у человеку' пРаво||у1сание меняется: следует в этих случаях ['{'исать не 6ьс,
а Бьь
9то, шравила эти одинаковьт во всеп,1 мире? ,(а ничего г1одобного: недаром я озаглавил эту маленьку]о
главку словами: всяк нА свой лАд чудит.
\:1ьт пит'пем с прописной 6уквьт только местои^,{ение Бьс и то ли1пь в определеннь1х случаях: не столько

358

им-

нет: так повелось в веках!

9того недостаточно. } них местоимение второго
лица Ё[Анстввнного чис.[{А хоть и сушдеству-

ет' но почти никогда не употре6ляется: только в поэзии ца пРи молитвенном о6ращении к [осподу Богу.
Бго повстоду 3аменяет втоРое лицо числа множественного: !оц [то] - <<6ы>>. Бсли вам когда_ни6удь придется 6еседовать с кородевой Англии (всяко 6ьтвает!), вьт
дол)кнь| на3ь1вать ее [}Ф], говорить {ошт гпа)езту [йо
м5д:кести] - (вАшв величество>. Ёо если к ва1у1 там'
в Англии' привяя(ется со6ачка ва1шего лРиятеля или
да)ке хотя 6ьт хозяйский поросенок' вь[ и на него долх{нь1 сеРдито кРичать на <<6ь!>>: [оо1< }:еге. 1ош 3е| атшау
[.|{ук хиэ, йу [эт эуэй!], то есть <|[ослу:пайте, вьт!
|!отпли пронь!>
€воео6разно поступа|от с местоимениями-о6раш{ениями и немць1. Б немецком язь|ке та6личка местоимений такова:
1сБ [1,1хь] -.51

оц [Ау] _ ть1
вг [3р] _ он
5|е

Бв

[3и] - онА
*

[9с]

\,{|г [8ир]
1Бт [ир]
5|е

оно

-* мь1

[3и] _

вь1

они
359

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

Фднако если вь| х(елаете проявить по-немецки
ве)кливость в ра3говоре со стар1пим или не3накомь|м,
вь1 не дол)кньт говорить им [ир], как указано в грам1у1атике. ,[ля ве)кливости вь! хоро1шо сделаете' если стане_
те о6рапдаться к нему (или к ней), на3ь|вая их [зи], то
естъ онц'
зи гезунд?)- 30оро8ьс лш
спРосите вь| у ва1|1его знако}{о-

чАсть тРЁтья
14спанское

гш [ту]

[атское

6ц [ду]

11]ведское

6ш [ду]

-$

мог бьт указать вам и на второе лицо мно}(ест-

венного числа:

5е1еп з1е 3езшп6? [3эйен

они

(то есть вь1)?
го' у него одного.

-

Р1 в

косвеннь1х паде)ках так! )(елая

ска3ать: Бас не 6ьшо 0ома, вь1) конечно, мо)кете гру6ова-

то 6рякнуть, как в гРамматике: 1}тг'шаг{ п|с}:т ац Ёашве
[?1р варт нихт цу х1узэ]. Ёо куАа ве)кливее 6уАет, смотря прямо на чедовека' вь1Ра3иться про него я(е в третьем лице: 5|е тцагеп п|с}:с аш Ёацзе [3и в1рэн нихт цу х1узэ]' то есть 6уквально; <<ФЁ!4 не 6ьшц0оу,са!> Бот так!
Б других язьтках? Бо всех - по-Ра3ноьлу. Ёо надо
сказать' во многих с местои]у1ениями происходят все
же Ра3нь1е <фокусьт,. Бероятно, это о6ъясняется тем'
что как раз они явля1отся очень давно о6разовавтпимися в на1ших язь1ках словами. 8 европейских язь!ках
ме)кду |1ими очень много сходного.
Бот возьмем) к примеРу' местои]у1ение второго
лица единственного чу!с ла:
,(ревнегреческое
.|1атинское

6 [ту или су]

7тальянское
Русское
Французское
Ёемецкое

тш [ту]

1ш [ту]
1пь!

ш

[тто]

4ц [ду]

360

.[{атинское

Французское
Р1спанское

14тальянское
Русское

тоз [вос]
тошв [ву]
тоз [вос]
то| [вои] (ватш)
6ьс

Бот эта 6ольлпая древность местоименийинотда и
является прининой их некоторой <неправильности>)
(стРанностей в их употре6лении>>.
Ёу, скахсешт, по-французски я, с одътой сторо11ь1'
переводится как ]е [лсё], с другой - как гло1 [шту1]. 1ак,
напримеР, ска3ать я 7пу/п 6ьш ло'французски надо: }'а1
ётё|с] [>к'эт5 исй].
Ёо сказать: 9тпо _ я!лридется иначе: €'еэ1 гпо| [€'э
м у а!] - 6уквально: 9тпо _ т,теня!Р1ногда применяются
и о6е формьт сРазу: @ш|, )а1 е1е |с|, гпо|! [Буй, >к.' этэ исй,
му6!] - !,а я тпугп бьш, уиеня!
1о ясе самое происходит и с местои]у1ением 1ш
_ тпъс.|1ельзя сказать: €'ез11ц [€'э тто] - 0тпо тпьс'
[тто]
Ёадо вь|Разитьс яиъ|аче1 €'ез11о|, тпоп агп| |€'э туА, мон
ами!] - 9тпо упе6я, 0руэкок!|{о:калуй, 3акончим натпу
экскурси!о в иноя3ь|чнь!е края местоимений. Ёа первьлй раз довольно и этого. Бпронем...

36\

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА
Б тпкольньтх уне6никах русского я3ь!ка о6ратцается внимание ъ|а пРавописание пРедлогов и п,1естоимений, когда они стоят рядом.
|{равило-то пРостое:

кАк и с дРугими словАми, предлоги ЁЁ
питпутся вмвств с местоимениями.
&1ьл,

ните:

со6ственно, это уя(е видел|тна практике. |[ошт-

€казалш

]\4не'

1ри нем на

ч!п0 с нею

6ъс

6ерееу,

Бао ло0цлт;. [|о' у6ьл,

-$ пла6атпь не мо?у...

Б этих сме1пньтх стихах много подо6ньлх сме1пнь|х сочетаний: с нвю к нАм, для них' с ним,
к нвй, от вАс, для нАс, от всв)(... |{овс:оду,

как вь1 видите' стРогое правило со6лтодено. !а ведь и
вспомогательнь:й способ дает нам такое )ке ука3ание:
везде ме)кду пРедлогами и следу|ощим за ни^4и словом-местоимением моя(но вставить или какое-ли6о
подходя1цее словечко: <1(
- 0о6рьсм - нАм), (от _
еа0кцх* них) или >ке вопРос: .для каких?> <Ф1 каких? - всвх?>.
1ак, мо:кет 6ь:ть, я напрасно упо]у1янул здесь об
этом пРавиле? \:1о;кет 6ьтть, 3Ря его оставили и в уяе6никах 3-го класса? }:ке! 14звестно!
Раскинетпь умом и ре111и1пь: нет' не зря.
Бот' напримеР' какое пРи3нание на1шел я в одном
из писем великого Русского лисателя Антона |{авловича 9ехова его ученику в писательском деле' А. .]-{а-

362

чАсть тРвтья

зареву-|рузинскому: <1(ак писать:

счАстью?

(€9А€ть}о

или

1(

3а6ьлл!>

Ёаписано это в августе 1888 года. Антону |1авловину бьтло в это время у>ке 28 лет) и) что главное' он
6ьтл уясе 6ольтшим, известнь|м худо)кником слова...

Авот за6ь:л!

Ёет, по-видимо]у1у' никогда г{ель3я сказа'гь: <,[овольно! Ёет надо6ности 6ольтпе повтоРять грамматические правила!> !|итллний Рш не поме1пает...

чАсть тРБтья
Р е ч ь 6раиен - з6он ме?па][ла (от6иватотцих кнасьт>)
половинь1 и четвеРти (в стариннь1х часах): оно о3начает речь, сло0о, 6озелас, что-то в этом Роде.
Бо втором' у |1утпкина' 1у1ь| встречаем его в хоро1!1о
нам знакомо1у1, чисто гРамматическоп,! 3начении. 3десь
[|од 2ла2оломц Ра3уме|отся и}{енно те слова, котоРь1е'
как мь| уя(е хоРо1шо знаем' отвеча}от на вопРось| (что

делать? делает? делаем?>, и все с ним родственнь1е.
Б этом сп,[ь1сле глагол _ часть речи. Фдна из ва:кнейтпих. 1у1охсно сказать: та часть речи' котора'{, 6удуни
введена в состав пРедлох(ения и тем самь|м став его
членом, вступает в спор 3а первенство с са1у1им <кто?

глАгол

что?>

глАгол

0ремен

_

уиетпалла з6он!

|.Р..{ерхсавин.
Ёа смерть кня3я йещерского
Фгпньсне

Ёе стпану

0 рифз'аъс
т,ох

6у0у 6ратпь

глА|оль|.

на0у'сенно 6рако6атпь,

А по0бира?пь сою3ь|0а наренья.
А.€. |[утшкин.
.[омик в 1(оломне

А привел два отрь|вка из двух стихотвоРнь|х прои3ве_

-

с су|цествительнь11\{.

Б своем месте я стаРа{\ся пока3ать вам, как хоРо1шо язь1к' в устах или под пером мастера словеснь1х

дел' мох(ет вь1Рах{ать все' что ему захочется, о6ходясь
сове Р |п е н н о 6 е з г л а г ол о в. [еперь мне хочется восстановить до6рое имя глагола' |1риведя лР14меР' когда автор умеет отлично наРисовать человека'
во всем своео6разии его хаРактера и натурь1' оРудуя
почти одними только глаголами.
0трьтвок, которьтй я вам приведу' написан не поРусски' а по-английски писателем 1(иплингом. Ёо пеРеводчик точно пеРедал его на на1шем русскоту1 я3ь1ке' и
причудливость его от пеРевода никак не пострадала:
Фн (рень идет о6 одном вь1сокоучено]у1 чиновнике-англичанине в старой, еще {,1{, столетия, Ан-

дений, Б каясдом из них есть слово ?ло2ол,
Б первом, в стихах [авриила Романовина [ер;кавина, если их пеРедать современнь|ми словами' как

годь1' вь1черч|4вал
опРеделял
д14и.- л.у.)
отмечал' сверял
сРавнивал'
Родословнь1е'
и вь|верял' 3апись|вал) впись|вад и пере_
комментиРовал'-репись1вал' аннотировал,

364

365

п() доРогАм и ]'РопАм язь1кА

чАсть тРвтья

гистрировал
и инвентаРиз0вал'
сплетал'
|4 зап]|етал' свя3ь|вал' нани3ь1 расплетал
вал' соРтировал'
клас сифициРовал... |!о де-

хотя на самом деле они если что и вь1р0ка}от, то только полнуто 6ездеятельность.

сять часов в сутки.

[1е 6оюся я Босупока!

3десь гРохочет' сталкиваясь друг с дРугоп,1' двАдцАть один глАгол. 1(роме них' в отРь1вке присутству|от еще одиннадцать дРугих частей речи' причем
1шесть и3 них слу:ке6ньте слова, а впечатление со3дается какой-то напря)кенной' спешлной, сронной, утс)мительной, на вид очень ва)кной' а по суш]еству' мох(ет
6ьтть, и 6естолковой ра6оть1' деятельности, спе1пки'
лихоРадки... Бсе эт0 вь|полнено одно1о часть|о речи

Фпа6еча;т 1{азбек,

Ро0 лю0ской тпам
|эк 0е6ятпьуй 6ек.

_

_

спит

елу6око

1м1..[ермонтов.

€пор

€ другой )ке сторонь1' возьмите глаголь|: спа1пь,
молча!пь, ленц!пься, отпльонц6атпь, 6ез0ейсгп6о6агпь...
Ёеухсели вьт найдете в се6е довольно неспРаведливости, нтобьт признать' что (они вь1рФка1от действие>,

|[отому!(аз6ек и н е 6о и т ся Бостока' что все его
<действия) 3акл}оча!отся в <6ездействии>>, не так ли?
Ёаверное, надо поискать для глаголов какое-то
дРугое' более точное опРеделение. }ченьте-гРамматисть1 дела1от это очень спокойно, но при этом вводят в
о6ъяснения такие сло)кнь|е теРминь! и понятия) котоРь1е нас с ва1\{и окончательно запутали 6ьт. |[опро6уто
о6ойтись 6ез них.
Ёу, преэкде всего почти ка:кдьлй замечает' что ска3ать (глагол обозначает действие) - не очень точно:
если 6е>кцп1 и на самом деле действие' то ле2кц!п [оРа3до менее похоя(е на него. Бсли я ео6орю значит' что
<я действу1о язь1ком, ту6ами, голосовь|ми свя3ками'
легкими)' то я 1у{олчу 3начит, что я пРосто (ничем не
действуто> . Фн 0зял 6 ушен 6раеа - конечно, действие.
Ёо весьма сомнительно, ято6ь1 мо)кно Расценивать
как действие: он попа]. 6 гшен,
йо:кно до6авить к это}{у или ист\равить это опРеделение на дРугое: глАгол вь1РАжАвт двйствив
и состоАААЁ ]у1атла 2Рее/п 6о0у- действие, Р|ама
?рее1пся на солнь!111ке
- состояние.

366

з67

-

ра6отягой_глАголом.

Бот тут, по-моему' 11оле3но 6ь:ло 6ьт, нто6ь! мь1'
еще до того как заняться самим глаголо}{ и его многочисленнь|ми и слоя(нь1ми формами в русско1\{ я3ь1ке' чуть -чуть 11оРа3мь!слили над сами]у1 сущвством
этой части речи.
€казать, что [/1А[Фл вь1РАжАвт двйствив,
очвнь лвгко, но и очень неточно. 9то значит: вь1Ра:кать действие? Ёсли я говорто слово зу6реэкка
- ра3ве
оно не вь|рах(ает действие? Ёсли я прои3нес слово хоккей _таку)к оно-то вь|рах(ает такое действие, что да)ке
тому' кто только 6олеет за 1-{€(А по телеви3оРу' трудно не присоединиться всеп4 сеРдцем к этому действито.
А ведь и зу6реэкко, и хоккей _ спокойнейтпие имена

сущвствитвльнь{в.

по доРогАм и тРо11Ам я3ь1кА

чАст'ь тРвтья

1огда, мо)кет 6ьтть, воо6ще эти два определе_
ния 3аменить 6олее о6п]им: глАгол и3оБРАжА-

Бчитайтесь' |1ервое т!редло)1(ение, со6ственно говоРя' о3начает: ,[нки лвнится
1плепать подо1пва1у1и'
то есть он }{Б люБит ходить по лвстницАм.
Ёе лю6ятп хо0шгпь 6ьтло бьт вьтра;кено глаголом не лю6ятп. А1!1аяковский ту:ке мь1сль передал пРи помощи
сочетания и3 совсем другого глагола' суш]ествитель_
ного и прилагательного по0оцл6амц 1м]1епа?пь лР'нив.
14 со6ственно, 9Ё1(Р1 лвнится ока3алось 3аменен-

вт всвво3можнь1в т1Роцвссь1, но тАк,
Бь1 они Бь1ли двйствия-

кАк Р.сли

м и. в
сильно

А наслаэк0аюсь!- Равноя сказал: Ай, как мне прц-

са]\{ом деле' ска3ать:

то1\4у'

как если 6ьт

Ёо когда

тут на первьтй плагт
вь|ступает то' что я только подчинятось действи|о каких-то вне1пних сил. А А наслаэк6аюсь!, не меняя ре1пительно ничего по су1цеству' опись1вает то )ке самое' однако так' что моя(но подумать' что причина
этого удовольствия во мне' что я са!{1 созда|о сво!{ отличнь1е настРоения.
[а, приходу{тся при3нать: глАгол вь1РАжАвт
пРоцвсс, по>калуй, несколько 6олее точно. Ро вовсе
не полно.
Ёе полно, потому что не один только глагол мо)кет
вь!Рая(ать этот самь1й <процесс>. Фн мо:кет бьтть вь|рах{ен и существительнь|м' и дру[у1м'1 частями речи:

ятпно!

7у[не

пР11я1пно' так

$нки
п о0о

тл,а

6 аул

ш

1,|'|л

еп

а!пь
]1Ё|{!,1Б:

[7росгпой ш курьерский
лшфгп:

Б 7 часо6 чБловБчий пРилив,
Б 17 часо6 - от]!ив.

лвнив.

Бтце удивительнее следу|ощее предло)кение' да)ке
подряд.
два
0ростпой ц куРьеРский лифтп. 8едь о6означает-то
это нечто куАа 6олее сложное: (в ка)кдо}{ доме устроень: лифть1 двух соРтов). Ёо глагол исче3' а главная
мь1сль пРедлоя(ения 3аместилась сочетанием двух
прилагательнь1х и существительного: простпой 11 ку(в ка)кдом доме имеется
рьерскшй лшфтп,3начит это
(устРоено
два лифта>'
два лифта,, <есть два лифта>.
Ё{о поэт, стремясь н ап р я)к е н и е )к и з н и пеРедать напРяя(ение1у1 стиха, отказался от глагола' как
6ьт заменив с к а 3 у е м о е
-)кестом. Фн словтто 6ьт
непосРедственно ука3ь|вает на то' что видят его гла3а:
<8от, мол' вам
- видите: пРостой и куРьвРский
лиФт! 3нанит, янки не ходят' а ездят1>
Адальт:ле е}1уРке становятся не ну)кнь1]у1и глаголь!:
он рисует каРтину' о6ходясь 6ез них: Б 7 часо6- чело_
6ечцй тщилш6, 6 17 часо6
огплш6!9итаете и как 6ьт ви1шеренгу
небоскребов,
к двеРям которь1х ка)кдое
дите
утРо притекает река одинаковь1х человечков в чеРнь|х
пид}(аках и 6ельтх воРотничках' а чеРез 10 часов такая
)ке река с 111умом вь1рь1вается и3о всех подъе3дов.

-

-

[ак описьтвает Б. йаяковский напря:кеннуто )ки3нь
вели.тайлпего гоРода €оединеннь|х 1[татов
Ёьло-

-

йорка.

ньтм.[1Ё1(Р||

"

36в

369

по доРогАм и тРопАм язь1кА

йох<но, формально говоря' сказать' что у этих
строк &1аяковского нет ска3уемь|х. Фднако это 6улет
не совсем веРно. 14х <сказуе1!1ость)' (вь1Ра;кение процесса), <<вь1РФкение действия) очень сильнь1 налРя'т
х(еннь1. |!остроеньт эти пРедло)кения Бв3 глАголов'
но внутри ка)кдого и311их 6улто тайно 3алоя(ена (пру)кина глагольности> (если такое неукл1о)1(ее слово вь|
позволите мне употРе6ить), <пРу)кина ска3уе}1ости):
Б 7 часо6 _ чело6ечцй пршлш6 _ <Б семь часов нАчинАвтся человечий пРилив). <Б 17 часов он €йБЁ.[1втся человечьим отливом).
1ак что глагол и (сказуемость) не всегда совмеща|отся. 14 мне ка)кется' 3анятнее всего пока)кет это вам
вот какой пРимеР.
} |{утшкина в поэме *|раф Ёулин> есть такое описание охотя1цегося кота:

!ак
3а

т;ноа0а лука6ьлй ко!п'..

у"сьсцлью кр60епэся с ле2канкц...

Разшнетп ко2!пц х11,прь'х лап
|,1 60ру е

6е0няэкку

цАп- цАРАп!

8от поипдите' есть ли в этих стРочках глАгол.
[лагола нет! А действие? Ёу как )ке: молниеносное _

цАп-цАРАп!
и

Раз нет глагола' так' по-видимому, не дол:кно 6ьтть
ска3уемого? А вот оно имеется! Ёсли вьт когда-ни-

6уАь заглянете в <1олковь:й словаРь русского я3ь1ка)
и найдете там слово цап-цароп-' вь1 навеРняка о6наружите рядом с ни1у1 краткое: ука3ание: <йеждопгетие со

3начением

сказуемого>.

370

чАсть тРвтья
1!{ьт с вами пока еш{е
(не проход!1тли>> 1у1е)кдометий. Ёо все х(е ясно, что в
данноп,1 слг{ае (3начение

|{равда,

,---

-<

.в
*$)

ска3уемого > вь1ра)кает
нв г.шАго.|{, а какая-то
другая 9А€1Б Рвчи.

6ьт вьт не указали мне
тут на ска3уемое' не натп.г1и
бьт его. Бскоре после того как
А. |{утшкин опу6ликовал сво1о поэму' по его )ке расска3у' (в "Бестнике Рвропь;'' (6ьтл такой )кур}1ал. _ л.у.)
с негодованием говорили о сравненииЁулинас
кото]!1'
ц а п ц а Р а п с т в у 1о 1ц и м ]у1ьттшку (за6авньтй |/1А[Ф]]:

цапцаРапству|о' цапцаРапствуе1шь' цапцаРапствует).
|{равда, во всем <[рафе Ёулине> этого сРавнения не
находится' так)ке как и глагола ц а п ц ар а п с т в у }о;
но хоть 6ьт' и 6ьтло' что 3а 6еда?>>
|1утпкин лукаво посмеивался, и о|1прав: писатель,
худоя(ник слова, имеет право (играть и1у1> как ему взду]у1ается.,{а воо6ще говоря' права этого никто не мо)кет
отнять и у ка)кдого и3 нас.
Фднако есть в я3ь1ке такая упРямая сила. }чень:е
име1{у1от ее <силой иъ:.ерциут>>, мь1 на3овем <силой привь1чки). Бсе-таки пРивь1чней всего нам с вами, что6ьт
роль ска3уемого принимал на се6я глАгол. 14 когда на его место становится какой-ни6уль самозванец,
(п,1е)кдометие в 3начении ска3уемого)' не только мне
илу| вам, но' как видите' да)ке почтеннь|]\{ критик(}м и3

371

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
весьма почтенного )куРнапа (вестник Ёвропьт> тех далеких лет при1шло в голову пРе)кде всего' так сказать'
(лопнуть' но о6разовать и3 ]у1ея(дометия глагол). |{Ричем сделали оъ1|т это 6ойко, не 6ез достаточного вкуса:
недаРом самому |{утпкину глагол пока3ался все-таки
<за6авньтм): нелегко о6разовать одно слово и3 двух.
Бот если 6ьт пу:пкинский кот не цаРапнул мь!ш1ь' а
просто цапнул ее, от этого ме)кдометия в значении сказуе}4ого критикам 6ь:ло 6ьт проще простого прои3вести (или,скоРее' п о д с т ав ит ь вместо него) глагол
ц апну[пь. Фн-то сушествует !

сло)кнь1,й оРгАни3м

€ еди )киву!цих на 3емле существ 6ьтватот и совсе}у1
р
просто устроеннь|е - вРоде каких-нибудь одноклеточнь|х водорослей или микРо6ов, и очень сло}(нь1е
- вро_
де о6езьянь:,6елки, павлина или крокодила.
-[1 6ьт сказал' что то )ке самое мь1 видим и сред14частей рени. 8от возьмите' к примеру' те я{е самь!е мв)к-

с одни1у1из которь1х 1\,{ь1 только что столкнудомвтия'
лись. 1{е:кдометием 3овется така'! часть Речи' которук)
никак нельзя и3мвнитБ и у которой нет никАкого
внутРвннвго стРовни,[[. &1ьт с вами' 6ез особьтх
разъяснений, назвали 6ьт 6ольтлинство меэкдометий
просто (восклицаъ:,'иями>> и 6ьтли 6ьт, со6ственно' правьт. 0й!, ах!' у-еу!, тпра-ля-ля!, хц-хи-хц!
- вот они' 1\{е)кБозьмите,
ская(ем' @/ чем не простей1пее оддометия.
ноклеточное )кивотное |4ли растение' вРоде знаменитой
теперь хлорелльт?
Рядорт с ни1у1и глАгол мо)кет пока3аться по крайней штере могучим А}бошт, ато ииндийской смоковницей-фикусом' которьтй не только 1пиРоко ветвится, но
.-7,1
э/э

чАсть тРвтья

е|це и о6ладает спосо6ностьто опускать и3

этих ветвей

до6авочньле (возду111нь1е 1(оРни).

8 6ольтпой <|рамматике Русского я3ь|ка) Академии
(ньтне Российская академия наук.
наук €Р
|рш;и.

-

ре0.) главао ме)кдометиях занимает 2| стРаницу. А вот

глаголу та]у1 отведено 194 страниць1. 9то одно у}!(е пока3ь1вает' каким сло)кнь1м составнь1м элементом я3ь1ка является натш глагол.
\4о:кно подойти иначе.
Р1ьт только что видели: ме)кдометия име|от однуединственнуто форму.1онно так)ке одной формой о6лада|от' ская(ем' предлоги: по все[да по, и ко}1чено. 14з
не и]!1еет никакой дРугой форпльт, кРоме из. }[икогда не
изменя1отся11и к'ъ|и 3а'ни пР11.
йь: видели: существительнь1еи3менятотся по п а дея(ам и числам. ?|мена прилагательньте кРоме
паде:кей 14 чутсел могут' как мь1 3наем, о6разовьтвать
степени сРавнения (правда, на это способна ли1шь одна
6ольтшая группа их: вспомните саму1- какая?). \4ногие
прилагательнь|е могут 6ьтть двух видов- п о л н а я
ма (красньсй)и кр ат кая (красен).9того мало'
ф
'р
они изменя}отся еп{е и п о р о д а ?у1 (красньсй, кРасная'
красное), и' как это ни странно' именно 6латодаряих
присутстви1о мь! у3наеь{ РФ[ имен существитедьнь|х:
у него-то он всегда один. Б сапдошт деле, 0уб }4у)кского

374

Рода не пото}1у, что6ьт он 6ьтл похо)к на 1у1у)кчину' а
потому, что мь] говорим с/паР-ь1й 0уб, хотя 6ерезу на.
3ь|ваем бел-АА или ку0ря6-АА.
Бидите? } прилагательнь|х улсе цельтй ряд форшт
и3менчивости: паде)ки,числа, родь1' три степени сРавътену[я, краткая и полная форма.
|{ереяислить )!(е здесь ва}{ все возмо)кнь|е формьт,
которьте о6разутот натг1и глАголь1, я 6ьт дая(е затРуднился' так их много.
[лагольт спРягАто1€{, то есть могут и3меняться |!Ф лицАм' числАм' иногда * по РФ!АР1 и
еще - по вРвмвнАм, к чему не спосо6нь1 другие
части Речи.
Бозьмем примеР' ну хотя 6ьт глагол 2кц!пь. ||риведем его в ра3нь1х формах спРя)квн!4.{,, как они
встреча|отся у А.€. |[утпкина:
1)

2)

3)

4)

Ёсть в мире сердце'
где }(14Б} я

лицо единственного чис'|а настоящего времени.

...Борон-птица' отчего

лом свете триста лет?..

2'е лицо единствен_
ного числа настоящего времени.

Ёалп герой )(Р1ББ1 в

3-е лицо единствен-

[(олортне

ного числа настоящего времени.

<йьт за ва]\{и еще

1-е лицо мно)кественного числанастоящего времени.

живЁшь

1-е

тьл на бе-

)киввм), - сказал

ему одна)кдь1... епископ 1[]ептицкий

375

чАсть тРвтья

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
5)

€ ветники 3евеса,
о
)киввтв ль вь1 в не6есной глу6ине...

6)

2-е лицо мно)кественного числа настояп.1его времени.
3-е лицо мно)кест-

3едь рифмть13апРосто со птной живут.
[ве придут са1!{и)
треть}о приведут...

венного числа настоящего вРемени.

8идите? [лагол жить про1пел пеРед на1\{и по всей ли_
цам и о6оим числам настояш{его времени.
&1оясно бьтло 6ьт с такото )ке полнотой подо6рать
примеРь1 из прои3ведений великого поэта и на |[РФшвдшвв время этого )ке глагола' но в этом нет нео6ходимости.,(ля нас существенно 6уАет, поясалуй, только одно: в протшед1шем времени' помимо того, что мь!
у)ке видели, глагол - в единственном числе - изменя_
етсяи по Родам; в то )ке вРемя' в пределах одного рода,
во всех паде)ках мь1встречаем одну иту >ке форшту:
1)

я>кил недорос-

лицо единственного числа мух(ского Рода пРо1пед111его
времени.

3)

фор'у )кц1!о.
Ф6ратив:п ись к 6улущему вРемени' нам при1плось
6ьт встретиться с новь|м осло)кнением: мь1 столкнулись 6ьт с двумя ра3нь|ми тилам1у!' глаголов.
€ одной сторонь1' мьт 6ьт о6нару:кили глаголь1 вро*
де са0цтпьсяилу1 лФкш1пься, от которь1х нам удалось 6ьт
очень пРосто о6разовать булушее вРемя: я ся0у, он ся0етп, мьс ся0етп, я ля?у _ и так далее.
Бпронем, почему 6ьт нам не взять литературнь1е
о6разники:
1_е

лицо единственного числа:

€А!|

на х:те6

ш

6о0у, ншиеео не боюсь!

жил

3-е лицо му)кского

на свете Рь|царь 6едньтй...

Ф.,(остоевский.
€ело €тепанчиково
3-е лицо единственного числа:

[цтпь сядвт _

рода пРо1шед1пего
времени.

€ ой мне песн}о' как
п
синица
1ихо 3а моРем

жилА...

вре]!{ени

376

не уиее?п 6зятпь ц2олку.

А. |{утпкин.

,(омик в 1(оломне

3-е лицо единствен-

ного числа х(енского
Рода пРотпед1пего

_

кРцча./[а €атлленька.

1-е

ле]у1...

2)

Б му;кскошт роде в единстве}{ном числе мь| во всех
лицах встРетили 6ьл форму }к[4]!, в )кенском - 2к11ла.
Бо мно:кественном числе появилась 6ь: форма )кц/!ш'
но она оказалась 6ьт пригодной для всех тРех Родов.
8 единственно1!{ числе сРвднвго рода мь| натпли 6ьт

1-е

лицо мно)кественного числа:
€1!!|т! ря0ко;л, по ?полкуем л а0ком!
|[оговорка

377

чАсть тРвтья

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

Бо стоит нам п о п а ст ь не нате глаголь|-и все
оках(ется по-другому.

8от - пе!пь. Ф6разовать 6упуплее мо)кно только и3
двух слов: 6у0у петпь.
Али* естпь.|о>ке возмо)кно ли1шь сло)кное 6удул7ее: 6у0у естпь'

|[ри этом вот на что лто6опь1тно о6ратить внимание: стоит таким <неуАо6нь1м> глаголам придать пРиставку (не петпь, а 3Апегпь, ъ|е ес?пь, а (\еспаь)' как они
тотчас ус}1иря]отся и пРекрасно по3воля}от о6разовать
от се6я 6улуплее простое: мь| 3апое7у[, он съес!п.
8 черт дело? 1(акая мех(ду |1ими разница? Разница,
воо6ш]е говоря' довольно существенная.
[лагол еспоь (кутмагпь) изо6ра;кает действие длительное. $. етс_ 3начит' яъ1ачал есть и' очевидно' еп]е
не закончил этот приятньтй пРоцесс. А вот глагол
съес!пь- как раз нао6орот' вь|ра)кает пРедставление
о таком действии, котоРое не только начинается' но
вскоРе и заканчивается, а иногда 3аканчивается пря]у1о
в самьтй миг начала. Ёу, ская(ем' действие [латола начатпь. Бсли оно не 3акончится мгнове}{но' то ока)кется'
что оно продолх(ается, и 3начит' глагол дол:кен 6ьтть
не начо!пь, а ска)кем' начшнс'!пь' Аач и н а т ь мо)кно
длительно) н ач а т ь )ке только мгновенно' как вь1стРел.

3ти разньте |Р}|1|1Б1глаголов носят в гРа]у1матике

на3вание глагольнь1х видов.
1е глагольл' котоРь|е о6означатот действия долгие
или повтоРяю!циеся (прьтгать, стучаться), назьп_
вак)тся глаголами

видА нвсоввР|швнного.

378

1е хсе, действие котоРь|х подобно вспь|!шке огня
или вь1стРе'ц, носят имя €0БЁР1швннь|х.
0чень часто бь:вает так' что глаголь1 о6оих видов'
о6разованнь1е от од}{ого корня' явля|отся перед нами
|1АРА}11,1:

Ёесовертшенньтй вид

€овертпенньтй

сплвтАть
подогРввАть
спись1вАть

сплвсти
подогРвть
списАть*

.|[егко 3аметить: вид от вида отличается

сАми. Ёо,

вид

суФФик-

по:калуй, еш1е чаще (или- так )ке насто)
совер1пенньтй вид образуется из несовер1шенного при6авлением к нему того или другого пРвФиксА, то
есть пРиставки.
8от так о6стоит дело и в на1ших, у)ке исполь3ованнь1х' примерах:
пе!пь
ес!пь

_ спе!пь _ 3апе1пь _\1^пе1пь _ отпе1пь;
_ съес1пь _ заес!пь _ отъес,пь _ло0ъестпь.

обшдих случаях первь:й глагол- вида несовеР_
1шенного) все последу1оп]ие
- совеР1шенного; вторьте от
первь1х отлича}отся только наличием пРистАвок.
Р1ностранцьт о6ьткновенно очень недоумева]от: 3а-

Б

чем Русским их глагольнь|е видь| и как они (русские)
не 3апута|отся с ними? Фдин о6ладавгший мировой

3десь, сказал бьл я, разница такая же, как между съемкой с ББ!_
и съепткой момвнтАльной.

двРжкой

379

чАсть тРвтья

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА
славой француз, т лу 6окий 3наток русского я3ь1ка' много лет пРеподававт:лий его во французских у11иъеРситетах' как-то пРи3нался 1у1не на ухо: <}т1сье }спенски!
|[окалось вам! .[ тРидцать лет о6ъясня}о мои}{ студен_
там' что такое ва111и глагольнь1е видьт' но у6ей меня
6ог, если я сам понима}о' для чего они вам нуяснь:!>
€тарьтй профессор немно)кко кокетничал: конечно'
он давно уя{е усвоил, <<для чего). Ёо - действительно!
14ностранцу' у которого таких видов ЁР1, растолковать их с]у1ь1сл и поль3у довольно трудно.
А ме;кду тем именно наличие видов пРидает на1пему язь1ку осо6уто гибкость. А этому еще спосо6ствует пРостота о6разования видовь|х |[АР, о которь|х
я только что говорил.
Бот возьмем для при1у1ера коРень -прь!2_, от котоРого
в русском я3ь1ке о6разованьт глаголь1: прь|?'а-тпъ, пРь!2ну- !пь, прьса- ш6а- тпъ' пФе- пРьаа- ш6а- тпъ, 0о- прьсе- и8а- тпь'
0о-

пр

ъсе -

ну - тпь, 6ь г пр

а- п1ь, у- прь!?-

с]-

?пь'

ь! 2 -

ну - 1пь' 6ь г пр

пР11-прь12-

ь са -

и0а- 1пь' п0 - прь!2-

а-1пь, с-пРь|2-ну- 1пь' 6с- щьсе-

ну-1пь' 3а-пръ|2-щ-тпь'.. Аназвал вам четь1Рнадцать глаголов' и, разу]у1еется, еслу| вап,1 кто-то ска)кет, что в;11п
младтззий 6ратилпка перепрьоеи6аап чере3 6ольтшой камень' вьт оза6отитесь сильнее' чем у3нав) что ону}ке пере'
прь|?нул.А вот если вь| захотите, нто6ьт эту о6легнатотцуто
ра3ницу о1цутила 1у1ама какого-ни6удь ва1пего знакомого
юного француза, вам не удастся дать ей понять это тем

пвРвпРь1гивАть
вспРь1гивАть
вспРь1гнуть
допРь1гивАть
допРь1гнуть

- // -_ // -_ // _ // //
//
// * //
- // * // -

и так да]1ее и тому подо6ное.
Ёет, разумеется' я нарочно (3аострил поло)кение>.
Французские п,1{!льчи1пки' при6е:кав к п,1атери товаРи1ца, лихача и прь1гуна' тох(е смогут дать ей понять)
что дело о6отплось 6лагополучно. 1(ак? Ёу, это 6улет
не очень точна'{ передача сути дела, но они смогут'
напри1у1еР' ска3ать ей, нто он не только французское
[сот5] _ прь[гает' но что он вац1а [сот1] - пРь|гал и что
да)ке этот его 5аш| |со] (прьсэкок) имел 6лагополучньтй
исход' ну' сках(ем' что он [сота] _ прь|2а]!' но имел цп
а11ег!зза3е Бецгецх [ен аттерисс6:к ёрё]
- 6лаеополунное прш3ем71ение. |]'о так пРосто и удо6но сказать прь!2нул _ это у них не получится.
8протем, неправда: они все уме}от и суп,1е}от передать' что 6улет нуя(но, и с неменьш:ей, непт мь|' точностьто' только совер1шенно другими спосо6ами.
,{остатонно ска3ать' нто французские мальчи1|1ки и девчонки, \1и ъ1а миг не 3аду}1ьтваясь, вьт6ира1от для этого ну)кное вРемя глагола' а таких времен
у них:
настояп]ее

пРьтгАть

пРо3вучит

//
пРь1гнуть пРьтгивАть - // - // _
// _

380

$ац1ег

[сотэ]
[сотэ]
[сотэ]

[сотэ]
[сотэ]
[сотэ]
[сотэ]
[сотэ]

пРо1|1ед111ее несовеР 1пенное

про1шед1шее

сложное

пРо1шед1шее опРеделенное

3в[

|1о доРогАм

и т'РопАм я3ь1кА

давнопРо1шед1пее (они зовут его <6олее

че]у1

совер-

тшенное>)
пред111еству|оп{ее проп]ед1пее
6упушлее

6улуплее пРед1шеству]оп]ее
8ьт качаете головой и Ра3водите рука}{и от удивления: да ведь тут моя(но за6луд.иться!
Бот видите: а францу3ам представляется' что 3а-

6лул.иться мо)кно в на1ших видАх, а их БРРйБЁА
(заметьте, что среди них есть' как и на1пи 31,{,(Б1' и
<несовеР|.шеннь|е>)' и, хотя 6ьт по пРотивополоя(ности'
если не 1]о на3вани1о, <соверштенньте>) _ вепдь а6сол|отно пРостая. 1(ах<дьтй я3ь|к д]1я вь|Ра:кения лто6ой
мь\сли имеет свой на6ор средств; зачастуто они совсеп,1
не похоя(и на то' что есть у соседнего я3ь!ка' но те]у1
не 1]у1енее да}от возмо}(ность по-свов1м1} вьтразить
все, что нео6ходимо. Ёет я3ь1ков худ1пих и луч1ших.
Р{ет язьтков спосо6нь|х к ра3вити|о и неспосо6ньтх.
.{,зьтки негров Африки или даАков 14ндонезии в на1ши
дни прекРас1{о вь|Рах€1от понятия и (ко]у1муни3ма>' и
.ки6ернети!(!1)): и (атомного ядра). А сто лет на3ад не
только 66нту и зулу не смогли 6ьт ничего расска3ать
о6 этих явлениях и со6ьттиях' но и сРеди са1\{ь1х циви_
ли3ованнь1х народов Ёвропьт, мох(ет 6ьтть, ли1пь самая
тоне}{ькая прослойка обш1ества употре6ляла пеРвое и3
этих слов ипонятий, и уя(е ре1шительно никто не потляд 6ьт второго и третьего и3 них.

нвопРвдвлвнность

Ане 6улу

переска3ь1вать 3десь своими словами все те

частности и детали, котоРь1е соо6щатот о спря)кении
глаголов' о6 их отдельнь|х временах и формах ва1ши
уне6ники: там все это и3ло)кено и достаточно полно' и
в совер|'шенно точной системе.
&1не хочется 3десь и сейчас поговорить с вашти о6
единственной глагольной форме _ нвопРвдвлвнной, или) иначе ска3ать' о6 ААФАнитив|,.
1(огда вас попРосят на3вать какой-ни6удь глагол' вь1
о6ьлкновенно не ска)кете: а4еня]! и с ь, или 3а!11'о к с1 л а,
или 6скоч и м. Ает, вьт почти навеРняка пРои3несете:
сттея7Б€1, илу{ 3а/1].акАть, или 6скоч1,[7Б. Аначе говоря' вь1 на3овете пРи этом таку:о форму глагола' которая оканчивается на -1Б (или на -[Б€9), 6лаго она
имеется почти у лто6ого из на1пих глаголов. 8от ее-то
мь| и на3ь1ваем по-русски нвопРвдв/1вЁЁФй формой или употре6ляем латинский термин |1ЁФА|1Атив, что мо)кно пеРевести как ЁБФ1(АнчивАвмАя

383

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть тРвтья

БвсконвчнАя форма. [рамматики считают ее
нАчАльной, исходной формой глагола, шРимеР-

1(ак видите' для |[утпкина ра3личие ме)кду этим1у!
двуп,1я формашти не пРедставля./1о больллого значения;

или

но так )ке' как основной и исходной форьтой существительного мь! считае]у1 имвт{итвльнь1й падех(.
Б словарях вь1 тщетно 6улете искать дРу!ие глагольньте форьт

ь1:

учц/1' по0р ал шсь, на6 е0 о кур шм'

т

ам глаголь1

приводятся то)ке всегда в Р1ЁФ14ЁитивР,.
А сказал, нто форма эта непРеменно 3аканчивается АФФР1ксом (так иштену|отся суффиксьт и пРефиксьт, когда хотят не Различать' о каком и3 них мь1
говорип,1; по-русски вместо *аффикс, мо)кно 6ьтло
6ь:, по:калуй, сказать (наставка))' но пРинято на3ь1_
вать все эти части слов и]у1енно так, ра3деляя их затем
на ра3нь|е видьт). 1ак вот, я сказал' что 14ЁФР1нитив
оканчиваетсяна -[Б.9то не совсем точно: он мох(ет
кончаться ина -1А, как, ска)кем' в глаголах ц0тпц, нестпш, 6естпт.у, п1Ряс,п|1, и на -9Б: лечь' поьу|очь.
йо:кно ука3ать на глаголь1' котоРь1е в на1пем современном язь1ке о6ладатот о6еими эти1|у1и формапти
и позволя|от употРе6лять их то с одним' то с другим
окончанием' Бот у |{утпкина молодой |ринев говоРит
старому слуге €авельину:
17у, ну!.. о6ещаюсь 6пере0

вЁсти

се6я умнее и слу-

1[!а?пься тпе6я.

и все )ке: в пеРвом слг{ае форма 6естпц употре6ляется в
совсем 6ьлтовой, фамильярной о6становке' во второ^{
6естпь звг{ит в вьтсокой' трагической внутренней рени
1(ону6ея.

.[а, но в той :ке <|!олтаве))' в столь )ке дРаматической о6становке Ра31!1ь]111ляет накануне 6оя теперь ух('
предчувствуя ра3гРом 1пведов' &1азепа:
[{о не етсу (говорит он о 1(арле х11. _ л.у.) вЁсти
6орь6у
( само0ерэка6ньсм 6елшканом (то есть с |[етром 1.

-

л.у.).

1,1нао6орот, в другой поэме |{утпкина форма 6естпь

употре6ляется в совеРтшенно дома1шней, ьтещанской
о6становке, при ра3говоре о хозяйственнь|х делах:
Бсеуи 0омолц пра6шла о0на

0орунено ей 6ьшо сче1пь! вБ'сть.

Б натпи дниРазъ\ица п,{е)кду то}о и дРугой

формами
ощущается гораздо резче: ртьл сейчас предпочитаем и
считаем пРавильнь1м и}{енно для кни)кной и о6разованной литеРатуРной рени формьт на -ти. }м1ьт предпочитаем сказать:
пршнес- ! !'[, а не пр ш н ес- !Б,
зац6ес-!14, а не зац6ес-[Б.

А в то х(е вРе1у1я несчастнь1й 1(ону6ей перед ка3нь!о
теР3ается те1у1' что он долх(ен теперь:
|тпратпитпь 2кш3нь, ш с нею - чес?пь,
!рузей с со6ой на плаху вЁсть'.

3в4

1аротла:

3ти вторьте формьт теперь 3вучат для нас поРо}о
стаРомодно' поРо1о - точно бьт взятьте и3 ра3говорнопростоРечного язь!ка.
Ёо надо сРа3у )ке ска3ать: это относится только к
тем глаголату\, ! которь1х есть и та' и дРугая во3мо)к-

385

по доРогАм и тРопАм

чАсть тРвтья

я3ь1кА

ность. |лагольл, 3на]о!цие в на1пи дни только одну из
форм: у|ли ъта -ти (ш0-тпш, |ас-тпш) или на -ть (6ери-тпь,
6ьс-тпь, 3на-?пь, лю6и-тпь), не тре6утот от нас вьт6ора.
1ам, где современнь:й поэт пи1пет:
А разуяился в воскресенье вери1Б, там нико]у1у изнас не придет в голову поставить фор*у
6ери7!'1. А вместе с те]\[ в старь!х русских словарях вь1
найдете этот глагол о6ьтчно под двойньтм о6означени_
ем: 6фштпи,6*ритпь (этот корень [|исалсячере3 (<ять>' не
чеРе3 Б). |{оэтому-то 3десь как ра3 форма на -ти и звучит для нас ли6о старо3аветно, ли6о (простонародно>.
Р1 о6ратно,еслу!глагол известен нам постоянно с -ти
на конце' превращение его в форму с -ть вь1глядит в на1пих гл.в€1х (и утпах!) как отступление от литературной
нор1!{ь|. п'исатели и поэть1 при6егатот к таки1\{ отступле: иногда
- )кел,у{ вь1делить
это слово из Ряда других' а поро}о Ради складаи лада:

ния]у1 по различнь!п,1 причинап{

.1 знаю

_
-

са0у

|!БЁ€7Б,

кое0а
тпакце лю0т;
0 стпране

0 €о6етпской

Б.

естпь!

йаяковский.

Рассказ {,ренова о 1(узнецкстрое
и о л1одях 1(узнецка
]у1не ка_:кется, интеРесно

лась она' эта

суп]ествительнь1х.

Бот, ска)кем' суп]ествительное 3на!пь (вельмо)ки-аРистократьт) является отглагольнь|м, потому
что 3на!пъ _ это те' которь|х все 3на1от. 14 вот и3 старой форпль| дательного паде)|(а этого слова 3на!пь
(к о м у? * знатп[,[!) Родилась древнерусская, а вероятнее еще и стаРославянская нвопРвдЁ/1ЁБЁА.{ фор-

ма глагола 3на?пи,3атем, поскольку удаРение в слове
этом лёлсало на пвРвом слогв, -ти мало-помалу за-

менилось окончанием _ть' и|1олучилась на1!1 3накомая'
но уже втоРичная форма 3нАть.
1о хсе самое мо)кно 6ь:ло 6ьт сказать о6 инфинитиве глагола с/по!пь' во3ник1шем и3 отгдагольного существительно[о с1па1пъ, и3 его дательного падех(а (сравните слово кстпатпш)*.
1акишт о6разом, как вь1ясняется, слава нАчАльфорштьт укРепилась за 14ЁФинитивой не
вполне по праву: он сам шРоисходит от дРугих' связаннь|х с глаголом' но Ранее его существовав1пих фор*.
Бпронем, на этом давайте остановимся, нто6ьт не
3але3ать в теп,1нь|е глу6и филологии. |[рогшло достаточно вРемени с тех пор как процесс ро;кдения ЁБопРвдвлвнной форшть: закончился; она возникла'
и тепеРь' по многи]у1 причинам' на]у1 }ло6нее во3давать именно Бй почести <основной форштьт глаголов).
|[усть так и останется.

ной

еоро0 6у0етп,

я 3наю

.{,зьтковедение утвер)кдает: инфинитив происходит от косвеннь|х паде:кей о т г л а г о л ь н ь1 х и}{ен

узнать вот что. 0ткуАа взя-

ЁА9А-[[ьнАя' основнАя форма

3в6

глагола?

1,1ли

сравните: Бьосокий, п;тентлстпьлй,

стАть

как у моло0оео.

чАсть тРвтья

оно о6означает Ра3нь1е вещи. Б первошт случае - это

то х(е' что (язь|к>> или (говор). Бо втором _ грамп,1атический термин. Ёсли заглянуть в словаРь, он 6уАет ташт
о6ъяснен так:

часть Речи, оБо3нАчАющАя
пРи3нАк двйствия, кАчвств или пРвдмвть.
<<Ёеизменяептая

^
3амену' что так ух( категорически
утвеР)кдать: неи3меняемая часть) мо)кет 6ьтть' и не совсем остоРо)кно.
Бсть группа ЁАРЁ914й, связаннь1х родством с |4&1БнАми пРилАгАтвльнь1м!4, которьте могут и3меняться по степеням сРавнения:

нАРвчив

0о0умай о6о 6сем
3а Болаой, ночью' 6круе оаней
|0 ал ьсх

ил

айка

со

Бьлтпь сла6ньсм

луч|11|,606ое.

6ир ал ась.

|{акая смесь о0еэк0 ц лцц,
0л ем ен, нАРЁчи й, со стпо я нцй!

Фтпньоне 6 ршфмьс 6у0у бротпь ?ла2оль!'
[1е стпану

ълх

А

лю6ое:

- хоРо!1]0,

спокойнъ!м

-

А.[{ушткин.
1( другу стихотвоРщу

А. |{утшкин.
Братья раз6ойники

на0уусенно 6рако6атпь,

1{ак р екрупт о 6, 0 о 6ц6илшхся у 6енья,
|.1ль как коней 3а цх /шоцю с1па!пь,

ш 6ьо6ери

_

по06шра?пь сою3ъ! 0а 11АРЁ({Б9.'.

1(ак видите' 3десь 1\{о)|(но рядом на6лтодать

и

11а-

Речие хоРо111о, и его сравнительну}о степень лучц1е.
|[ри нарении п1[|хо существует наречие ,п111//е; рядом с
м111'о _
Фднако в 6ольтлинстве случаев наРечи^411]1ее,
ям все-таки свойственна неизменяемость. &1о;кно сказать: я очень лю6лю фшзшку, но нель3я ска3ать: а еще
оченней ееоерафию. |[оэтому согласимся с опРеделением наречия как части (неизменяемой>: и3менчивь1е

Бот два отРьтвка и3 прои3ведений одного поэта. Атам
и там встречается слово нареч11я, но в о6оих случаях

все-таки искл}очения.
Ёам с вами не впервой встречаться с таки}{ подох(ением' когда о6ьлкновенное Русское сл о в о превращается с и3вестного вРемени в грамп,{атический
т ер м и н. Б данном случае мь1 как Раз имее]у1 е1це один

388

э89

А. |1уш:кин.
,{омик в 1(оломне

наРечия

-

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

чАсть тРвтья

прип{ер такого прео6разования' |[опадались нам слу-

Ёарение по-своему опРеделяет свойства и качества,{Бй€твия, вь1Рая(енного тем или дРу[им |]1А[Ф]1Фй:

чаи' когда Русские гРамматические теРминь| просто

переводятся с латинского или греческого. 3десь же мь|
столкнулись с поло)кением: (и то и то>. Б гРамматиках
классических я3ь|ков еще в древности существовало
о6означение этой самой части речи: греки именовали ее <эпирр5ма>: ||41!1)19Ёе - <адв6р6иум>. €егодня
мь| с ва1\{и пеРевели 6ь: о6а эти о6означения как (присл6вие>, мо)кет 6ьлть, как (предглаг6лие>. 1(огда складь1валась Русская грамматика' учень1е подь1скали для
них перевод по теп,1 времена}4 достаточно точтльтй: нареч11е; Речь 3н.ачило и сло0о, и 2лс!?0л, а пРиставка на6ьтла тогда 6лизка к на111ему нь|не1пнему при-. Б од_
ной очень древней гРамматике говорится: <€уть :ке
у6о (то есть (име|отся )ке>. - л.у.) сл6вачастей осьмь
(восемь частей речи.
- л. у.), имя) речь (то есть <глагол). - л.у.)'.. нАРвчив' со|оз>) и так дадее.
9то лто6опь1тного 1!{о)кно сказать о ЁАРЁ914{)( в
дополнение к тому' что вь| у)ке узн:ш1и о них из уте6ников?
[{о-моему' интеРесно подметить некоторое сходство мея(ду ним?[ - в их отно1шениях пре)кде всего к
глаголу - ц лРу|лагательнь|1\{и, есхи судить о том, как
прилагательньте относят'ся к именам существительнь|м.
|1рилагательное' отвечая на вошРось: <какой? какая?>, соо6щает нам' какишти свойствами отличается
названньтй суп]ествительньтй предмет или существо:
какой?

столичнБ|й

какая?

дРввняя йосква

город

390

как?

как?
БЁ,[11Р,но
7у[ч11!пся

х{АРко
кцп111п

раке/па

растша6ленная
с!па./'ь,

0чень интеРесно о3накомиться с происхо)кде-

это в отно1пении А\'
Ёо стоит
всвх
рассмотреть хотя 6ьл некоторь!е их Ра3Рядь1.
йно:кество нарений о6разовано в на1шем я3ь|ке и3
имен пРилагательнь|х. &1охсно сказать боль:ше того: от
ка)кдого прилагательного мо)кно образовать (лично
е г о) наречие:
н и е м на1ших нареяий. €делать

я не смогу) потому что не хватит места.

€тиеятпься, пра6о, не

[РЁ[ЁФ

|1а0 гпем, чп'о ка'ке1пся
€ер0итпься

€йЁ[1Ф...

глупо ц [РЁ[1Ф'..

€овертпенно ясно' что ко всем этим трем наРечиям нет ничего проще как ука3ать Родственнь1е им прил

агат ель нь|е:

?р е111нь

|й, сулетл

н о

й,

елу пь ой,

0днако не мень1пее число нарений о6разовалось
совсем

дРугит!{и

путями.

Ёекоторьте

из

них

представ-

ля}от со6ото как 6ьт засть|в1шие (на лету> стариннь|е
формьт глаголов: почпай, то есть почшгпай; чу'пь от
глагола чуя!пь, не6ось _ и3 не 6ойся, Бемало есть нареэий, родив1шихся из ра3ньтх паде)кей имен суш{ест-

391

по доРогАм и тРопАм я3ь|кА
вительнь|х: и3 именительного _ стРАх как холооно,
см1Р,Рть как ес1пь хоче1пся, и3 родительного - домА,
и3 дательного - кРо\4в, и3 твоРительного - пвшком, куБАРвм. 1ут стоит заметить) что некоторь1е
и3 су1цествительнь1х
- предков нарений ){ивут и сей(как'
час в на1пем я3ь|ке
например' ку6арь _вид волчка), другие )ке давно умерли и остались сейчас только
как части скелетов древних )кивотньтх в окаменелостях' искл}очительно в виде наретий. €лово петлл6к в
3начении пеи1ая хо0ь6а мь| не только не употре6ляем' но да>ке и не поп,1ним. А вот слово пеьикт5у,с, наре_
чие' существует' и по нему при )келании м\ьт п4о)кем
(восстановить) и само существительное пёх, петллок,
А ведь это творительньтй падея( от пе1цка.
\:1ногие нареяия о6ра3овались от других частей рени
так давно' что нам теперь представляется у)ке крайне затРуднительньтм установить их происхо)кдение.
8сть такие' которь1е во3никли и3 РазЁ|ь\х паде)кньтх форшт исче3нув1шего .(БФйстввнно[Ф
числа.
_
1ак, напримтер, )!!'1Б]у[$ льетп твоРительньтй двойственного... 1\:1о;кно ука3ать на другие, о6разовав111и-

мвстного пАдвя{А двойстввнного
числА.
еся от

|1онятно, вь| не сумеете Раскрь1ть их родство' потому что могли никогда не сль1хать ни о6 этом числе'
ни о таком паде)ке.
Ёаконец, )кивут и отлично работатот в совРе]у1енном на1пем я3ь1ке наРечия' которьте о6разовались в
столь глухой дРевности, что да)ке учень!е 3атруднятотся порото опРеделить 6ез сло:кньтх ра3ь|сканий, и3 ка-

392

чАсть тРвтья

ких (яашде всего (местои]\{енньтх>) фор'они тогда сло_
>килу1съ. 1( ним от}{осятся) например) такие' как всем
нам отлично знакомьте гпое0о, ку0а, 6сю0у и тому подобнь:е.
Б то ясе время надо пРи3нать) что эта древняя часть
нАРвчив _ сохРаняет в се6е я{ивость и силу
речи

-

молодого со3дания. Ёарений не только очень много
в на1пе}у1 язь|ке, они неустанно во3ника|от опять и заново.
1е нарения' с которь|ми мь| имелут дело до сих пор'
Рису|от нашя действие' состояние или при3нак' указь1ваяъ}ато илу1 дРугое его к а ч е с т в о:
€ер0шпэься

глупо'

_ хоРо!ло.

Рь|м

[{цпцтп

х{АРко.

Бъспоъ 0о6-

|1онят'но, что такие наРечия и на3вань1 кАчвстввннь1мй. Ёо рядо]у1 с ъту1ми мо)кно указать очень
много нарений несколько иного хаРактера' с некотоРь1ми из них мь| то)ке у)ке встретил'1сь.
9' сшэку

!,ФР|А.

|1олагато, что наРечие 0ома указь1вает 3десь не на

кАчвствФ глагола

а' так сказать' на о6стоя_
тельства' в которь1хпРоисходит это самое си д ен и е:
|[Б иптенн о я си>ку? Ёе на дворе' а _ [ФйА.
|[римеров мо)кно пРивести уйму:
<<|о

спо0ш>>,

сш0етпь,

- спРосоно

или:

393

к

пр о111еп!у1а]1

я^4щцк...

1( Бальмонт.
<]у1есяца не видно...)

п0 доРогАм и тРопАм язьткА

чАсть тРвтья

7ри 0е6шцьу по0 окноус
[!ря^:ти по 3дно вЁчБ,Рком1.
А. |[утшкин.
€казка о царе €алтане...
или|
1{оль

руену/пь' ?пак

сгоРячА,

|{оль ру6нуп1ь, ?пак уэк

€0)!Ё|{А.
А.1(. 1олстой.
<1(оль лтобить,

так без рассудку...>

|[онятно, что ни в одном и3 этих стихотворений
наречия не указь|вают на кАчвствА двйстБАА, а
скорее на о6стоятельства' пРи которьтх действу[я совер11]а|отся. Ёеизвестно' громк о или тихо пР о111 еп!па./|
я1у1щцк, но и3вестно' что он сделал это (едва пРоснув1шись>... Ёеваясно, хоро1шо или плохо пРяли гпри 0е6шцьс, мь| 3наем только' что это пРоисходило 6енерком. [а>ке вь|Разительнь1е глаголь1 Алексея 1олстого
определень| не по своему существу _ крепко ру2ну/пь,
зло6но ру6нугпь,
- а по тем о6стоятельствам' котоРь1е
эти действия сопрово)кдали: с2оРяча мох(но 6ьтло 6ьт
3аменить словом 6 сер0цах или РассеР0и6тллшсь, вместо с/шеча ска3ать 111цРоко размахну6ц1цсь.,. ||онятно,
почему такие наРечия получили на3вание оБстоя-

твльстввннь1х.

Ёа эти два класса

- кАчвстввннь1х

твльстввннь1х - и

и ФБ€1Ф.'|_

делятся на1пи наречия.

394

.{ сказал несколько Рань1пе' что число нарений
Растет и сейчас, Б этом нет надо6ности осо6енно стаРательно у6е;кдать читателей. Бот я беру в руки <€ловарь-справочник. Ёовьте слова и значения>> и начу|на1о пРос]у1атривать его' одновреп,1енно копаясь в тех
записях' которь|е я все вРемя веду' сль11ша х(иву|о речь

своих совре1у1енников.
Бот я нахо)ку слово ба0уишнтпонньсй и тотчас )ке
извлека}о каРточку' на которой залисано: БААР1Р11тонно_ наречие' и пРиведена подслутпанная фра1пь! ракетпкой не БА!Р1!,1[{тонза: !,а тпьо поймц
'ке:
[1Ф 6ьетль, а кок-!по по'пингпонговом|у' Ёа этой
карточке (заголовочнь1м словом) является 6а0мцн'
,т'онно' но есть другая, где вь|делено второе новое наречие - по-пцн2понео6отиу. А нем, со6ственно' это на_
речие ху)Ё(е' чем по-с!прелко6ому, или по-пехо?пному,
или, ска)кем, п о - 3ол о1попР омь!111л еннцч ескц.
|истато дальтпе. Ёахо)ку пРилаг ттельное 6ез0ефёкгп'
ньлй и понима|о совер1пенно ясно' что от него моя(_
но прои3вести наРечие 6ез0ефёкпоно' 0т 6езотп6йьньсй
(это о патпне) вполне во3мо)кно наРечие 6езопт6йьно'
Фдна;кдьт мне довелось усль|1пать во3му1ценную
Реплику какого-то |онца на довольно глупьтй расска3
его товаРит]1а,длячего_то с хохото1\[ соо6щавтпего' как
он' сломав на взмоРье весло лодки' 6росил ее посредине вод' а са1!{ вернулся на 6ерег вплавь: 17у, 6ратп! Ботп
Р о !п е з н о постпутшено!
А не 6ерусь особенно Расхваливать этот при}1ер
словотворчества' но' во всяко}{ случае' наРечие совер111енно новое бьтло создано у меня (на слуху)

у)к э1по

-

п

395

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

Б значительной }у1еРе во3мо)кности со3дания новь1х наречий растзлиря1отся - как тем' что они могут производиться от самь1х Ра3нь|х частей речи, так
и тем' что ничто не ме1|1ает о6разовьтвать их не от
одного слова' а от словосочетаний' поро}о довольно
сло)кнь|х.

8 уне6никах

вьт' конечно' прочтете совеР[пенно
6есспорное утвер)кдение' что перед ъ[аречиями т|икогда не 6ьтвает пРвдлогФБ. €льттпа такие наречия,
как 6скоре, спРосонок, ная6у, вам не приходится задумь1ваться' не следует ли их т|исать в скоре или с пРосонок, пото]у1у что ни слова скоРе, ни слова просонок
вь1 не знаете. 0днако совер111енно ясно' что наречия
эти о6разовались некогда именно из сочетания значимь|х слов со слу:ке6нь|ми' в частности - с предлогами.
1олько у)ке очень давно те и дРу[ие слились в неРасторх(имое целое.
|1оискав, ]у1оя(но о6нару>кить сРеди дРугих на1ших наречийинесравненно 6олее сло)кнь1е по составу' только они' чаще всего' существу}от в наРоднь|х
говоРах у!' в литеРатурньтй я3ь|к не проника|от, если
не считать двух-тРех вРоде поза6иера или послепослеза6тпра. 1акие )ке наречия' как онатие0нш, произведенное из дРевнеРусского онъ7у[ь 0ьнш, которое 6ь:ло
как Раз местнь|м паде)ко]у{ единственного числа,
или наперекось!х' вь| если и Раскопаете где-ни6у[ь,
так ра3ве в самой дальней <глу6инке>' в устах какого-ни6уАь заматеРелого дедки или его ровесниць!...
{,оротпее наречие Разь|скал я' впРочем' в 3наменитом <]олковом словаре) Б.А. [аля:. на6ьснтпара/пь!

з96

чАсть тРвтья

(или на6онгпаратпьс), что о3начает ли6о за0оул напе'
ре0, ли6о 6ерхопс 6ншз.Рлрочем' ведь и вполне литеРатурное тмш6оротп-на6ьс6оротп то)ке является совеР1шенно 3акономеРнь|м наречием; 1(опаясь в разнь1х
словарях и спРавочниках' }1ох{но о6нарухсить' что
кое-где наРуси су1цествует и 6олее простое наречие
6онтпарагпили 6ьунгпаРа?п, а и3 него, ух(е с до6авлением приставки на-' получилось и на6ьун!паропь|,

чАсть тРвтья
да' кое-каких' самь|х простеньких вопросов синтаксиса мь1 касались' но ими луч1ше пока и огРаничиться.
Фдним словом' со}о3ь1 остались за 6ортом на1ших Рассу:кдений по своей осо6ой вА)кнос114, как
весь]у1а сановитая часть речи и член преддо)кения.
Ёо есть в гРамматике' так ска3ать' (мелкие л|оди1шки>, 6есниновная лу6лика, которь|х я не хочу оставить

Бвднь1в'

лишвннь1в 3вАния

Рассматривая ра3нь!е части Речи и члень| предло)кения' 1\,1ьт с вами пропустили некоторь:е лто6опь1тнь1е
Разрядьт слов.
€ одной стороньт' мь| ничего не говорили о так назь1вае]у1ь|х сою3Ах) то есть о таких словах' как а, 1,1,
цлш, аа, но, нтпобьс или сло)кнь|е составнь|е _ 1пак как'
по!пому ч1по' несмо!пря на ?по ч,по и им подо6ньте.
9 не касалсяих потому' что главная задача и роль
сою3ов - соединять ]у1ех(ду со6ото отдель1{ь1е части
сложного пРвдложвния. ]\:1ьт не 3анима.'1ись тут
сло)кнь1ми предло)кения1\/1у| да и воо6ще старались по
возмо)кности из6етать тех вопРосов' котоРь1п,1и оза6очена часть грамматику1, хитРоумно именуем(ш{ (син_
таксис) (по-гренески это значит пРосто (<построение в
порядке>); им надо посвятить отдельнуто книгу. |1рав-

398

6ез внимания.
14х <бесчин6вность> вь1Ра;кается в том' что они'
как говорится' (не и1у1е}от самостоятельного 3начения)
и, попадая в предло)кеъ\у|я' (не могут в не1у1 играть роль

членов пРедло)кения>>. Ф6идно ведь' не правда ли?
Фднако, как это часто и воо6ще случается в мире'
6ез этой словесной мелкоть1 настоящая речь существовать не мох(ет. А в ряде случаев как ра3 такие (почти
что и не слова> пРида}от ей очень существенное свойство _ вь1Ра3ительность' яРкость. |[ервьлми я на3ову
сРеди них...

чАсть тРвтья
Ряп{его' которьтй и лридает словам 66льтпуто вь!Рази_
тельность:
({еео

упьс эк0етмь?

-

<[а эк0у БФ1{ эгпой тщнкш.,>>

_

так отвечает Балда на вопрос чеРтенка, и это 6он словно 6ьт указь|вает на далекое о6лачко его, Балдинь11\{'
пальцем: Бо'он!
Ёадо пРямо ска3ать, что частиц на свете мно)ке-

чАстиць1

ство' и по своим 3начениям и по Роли в предло)кении
они 6ьтвалот чРе3вь|ча йно различнь|1\{и.
Фдни и3 них придато1 словам ра3нь1е у т о ч н я |о1ц и е их смь1сл оттенки:
9астицьт 6ьтватот очень похо)кими на ЁАРБ9АА, так
что их иногда нелегко у1различить. Ёо различие есть.
Ёарения, как 1\{ь| у)ке видели' ука3ь1ва|от нам нато или
другое качество - иногда действия (а 6ьтвает' и качество другого качества: ска)ке]у1, чРЁ3вь]чАйно нуэкно);
иногда они как 6ьт описьтватот о6стоятельства' в которьтх действие совеР1пается (|4щу-циц впотьм1Ахнцче2о не нохоэку!). 9астицьт )ке переда1от нам отношвнив того' кто говорит (или питпет), к тому, о чем
или о ком он рассказь1вает.
@н цтпкш замертп6о ле2ка]1

ш

БРА[

}1!.| опра6штпся.

А. |[уп:кин.
€купой рь|царь

Ёо

6ьш )![,1 счастплц6 у'сой Ё6аентлй?

А.[{утпкин.
Ёвгений 0негин
,(ругие пРида|от предло)кеъ{и1о или его членам
ука3ательное 3начение' как в примере с Балдой.
1ретьи у т о ч н я то т смь!сл слов в г{редло)кении:
г€ парутмка (я стпократп 6ц0ал точь-в-точь
Б картпшнах Реттбран0!па !пакце лица)
[1осцло чепчцк ц очкш...
А. |1утпкин.

!омик

в 1(оломне

пРосто предполо)кение Рассказчика. 14ногда частица да)ке как 6ьт передает )кест гово-

Ёсть такие частиць1' котоРь1е в ь| д е л я то т (и огРа_
ничива1от) знанение слова' к котоРому они отно_
сятся:

400

40\

Р,едь 6ря0

лц-тут

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

чАсть тРвтья

А

|'1 сльтшлно 6 тпцтхлтлне супепной

ли1!|ь лой со6ак 0а к6ней р}конье.

А.[{утпкин.
{ьтганьт

Ёсть у с и л ив

а 1о

-

за6гпра 6ьшетпаю!_ говоРит один. |эке?
воскл и ц ает дРуго й' рт част пца у'к е т1р'7|1у|мает 3дес ь на се6 я
3начение целого длинного предло)кения: [{ак? !эке нос1пуп117'о 6ремя 0ля гп6оеео оуплетпа?

щ и е вь1Разительность речи,

Аон|уан.0тпопрш...

подчеркивая с}{ь1сл либо одного и3 слов предло)кения'
либо всего предло)кения: таковь1 частиць1 0оэке, й, !*,
у'кеи пРочие.

]1

,у

Р а. |}{{Ё]|!,1!.. Бох<Р,!..
А. |[улпкин.
1(аменньтй гость

|}{{ сколько раз тп6ер0шлш лсш|у,
с{гпо лестпь 2нусна, 6ре0на...

[1.1(рьтлов.

Борона и}|исица

Ёсть показь1ва1ощиена )ке л ат ел ь н о ст ь того
или дРугого действи я или 11оступка:
0о0ц-1{А наце0ш, еолу6уъика, 0цна...

А

здесъ |аура, у3нав страт|1ного посетителя' все
свои чувства вкладь1вает в одни частиць|, которь1е сра3у)ке начина1от о6означать: <!1о;кет ли6ьттьэто
-он?>
1(ак видите' на пеРвьтй взгляд ничто}|(ное по свое}1у
3начени1о словцо' )к:]"||кая _ да)ке не часть Речи
- час_
тица!
внезап11о попадает (и3 гря3и в князи)' полг{ает 3начение не какого-ли6о члена пРедло)кения' а всего
пРедло)кену1я от нач:ш1а и до конца:

1{олбаска 0о6рая 6ъша ББ1 *тне нуасно..
0ршшлел к 0ьяку больной; ао6орштп: <Фй, ой, ой,

111.[{ерро.

€ме:пнь:е

)келания

и многие, очень 1\,{ногие другие их видь|.

Ёо стоит сказать' что случается и на улице этих

6есправньтх словечек пРа3дник' когда то та' то другая
из них принимает на се6я значение цвлого пРвдло)квни.[1. 9аще всего это им удаетсяв ди а л о г а х'
то есть там' где речь состоит из того' что говорят друг
другу два, если не больтпе, человека.

402

!,ьяне!
0чень 6ольно нуп1ру,

]аче!!
Р1 не леиь,
<$тлц;ъ

11

а уэк 6опт поуп1ру

не сес1пъ' ц не мо'|сно

0рак! _

€тполько!>
ска3а.7! 0ьяк,

только!>

_

7у1не

съес?пь

|1|, не е!,!1ь на1пощак,

А.1(. 1олстой.
<} приказнь1х ворот...)

403

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

Бот и вдумайтесь в эту ч а с т и \\!, в это 1поль_
длину.0но мо:кет
о6означать и (только и всего). Фно мо;кет 3начить так)ке (вот и все' что те6е надле)кит (или <остается>) делать, тто6ь1 не испь|ть1вать несноснь1х 6олей>. йо:кно
до6авить к этим рассу;*(дения!!! и еп]е немало: все это
ко. Бго мо)|(но развернуть на лто6уто

я3ь|к сумел улоя(ить в одну-единственну1о ч а с т и |\!

,

в са]\{ое' ка3;ш1ось 6ь:, <презренное) из слов' о6разутощих предло)кение.

Ахи-охи

Ёет, пряпло ска)ку, я неудачно вьл6рал 3аголовок. €лова, в него во1пед1пие) стоят не в том своем качестве'
о котороп4 я вознамеРился повести рень. 3.(Б€Б они

име|от смь|сл имен существительнь1х: если вам взА}мается) вь] мо)|(ете их с полнь1м пРаво]у1 ск.'1онять:
Ёе терплто этих (н е г о?) Ахов, охов!
Ёадоела она мне своими (н е м?) АхАми_охАми!
8атшим (н е м у?) А!,Ам и @{,Ай яо6язан 6ессонницей!
€овсем другое, когда они )ке встреча[отся в своей
о6ьтчной роли:

Ёо

60руа суеро6 затше6е;ттллся,

|,1ктпо эк цз-по0 неао я6т,слся?
Б ол ьтцо й, 6 зъ ер отл,сенньсй ме0 6е0 ь ;

7атпьяна

Ах!

-

а он ре0етпь'..

405

А. |{утшкин.
Ёвгений Фнегик

[1о

доРогАм и тРог{Ам

чАсть тРвтья

я:]ь1кА

Бот про это ах!у]к }1икак не спРоси111ь: (ч т о?>. 9то
простое восклица_
не имя, не суш{ествительное. 3то
теРмином,
11ие или, если назвать его грамматическим

-

мвждомвтив.
мвждомвтив?

.[,а, это такое стаРинное слово,
котоРое мо)кно 11ересказать как *бро1пенное ме)кду) -

довольно точньтй пеРевод такого я(е латинского гРамматического определения| 1п1ег]ес||о [интэрй6кцио].
[1'1нтер] - в ]{ревнем Риме означало (ме)кду)' [йеци1 <<я 6росил,метнул); вот вам и м е )к д о м е т и е!
Б грамплатиках пи1пут: <йехсдометие вне1шне чаще
всего вьтглядит как короткий вьткрик или 3вукоподРаж(ание: э_еой! или фью-тпю-тпю!>> Ёадо г1ри3нать' что
иногда оно мо)кет прои3вести довольно сильное впечатление.

это вРемя тот неподРа)каемьтй охотничий п о д к лик, которьтй соединяет в се6е и самьтй глу6окий 6ас тт самьтй тонкий те_
нор, и из-3а угла вь11пел доез)качий и ловчий,{анило...
<0-гой!>

-

посль11шался в

несклоннь1 считатьи настоящими сл о в а ми) атолько ли[шь (речевь1ми 3наками) (такие знаки-де могут'
н е н а з ь1 в а яих, пРямо передать чувства и>келания
говоРя[цего); хотя при этом ука3ь|ва!от) что ме)кдометия хаРактеРнь1 скорее для разговорной, устной, народной речи, - но все-таки лризнается, что в некотоРьтх случаяхтеили другие из них способньт вь|ступать
да)ке в роли €1(А3увмого - вот как в пу1пкинском:
!агпьяна ах! _ а раз у)к это так' то их и подра3деля}от
на цельтй Ряд групп или типов как по происхо)кдени}о'
так и по значенито.
по пРоисхождвнА9 ихделят на два главньтх
Ра3Ряда:

пвРвичнБ1Б (это как в мире )кивотнь|х
-

самь|е
древние) доль111е всего х(ивущие на 3емле существа:
крокодиль1, чеРепахи' тараканьт) и

пРои3воднь1в (их мо:кно уподобить поРодам

с точки
зРения грамматиков как Раз и есть о6ьткновеннейтпее
мея(дометие.
\4е:кдометий очень много, вг!Рочем' во3моя(но'
и помень1ше) чем чАстиц. )(отя о6ьтчно ука3ь1ва}от,
у!е спосо6ньт ничего назь!что о}{и'
^,1е)кд0метия,
в ат ь) как, ска)кем' имя су1цествительное н а 3 ь1 в а е т
предмет или су|цество; хотя поэтому их да)ке о6ьтчно

дома1пнихя(ивотньтх: со6аки сен6ернарь1, птицьт кувь|ркатощиесяголу6и турмань1, кони
начинаяот
гигантов битлогов и до кро1печнь|х пони' которьтх мо)кно носить на руках, как со6анонок).
9то до междометий ||ЁР3Ачнь1х, то нево3мо)кно или почти никогда невоз]\{о)кно указать на другие
слова' от которь1х 6ьт они родились. о! А! ц! Ф-еой!_
кРичали пРи соответству1ощих о6стоятельствах наверняка на1пи космать1е пРедки еще в каменном веке
иличуть попоз)ке.
Бот |{РФР13воднь1в ]\{е)кдометия всегда 6ьтватот
связань| по происхох(денито с каким-ли6о, как говорится' 3наменательнь1м словом: они возникают и3 как
бьт окостенев1ших глаголов (\6атпь!, €тпой!, 0лш!\ из

406

407

.

Бот это самое

)1. !олсптой'
Бойна ш

(нег1одРа)каемое> Ф-еой!

^411р

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

чАсть тРвтья

наРечий (1олно! )7а0но!), из Ра3нь]х ф'Р' и1!{ен су1цествительньтх (|оспо0ш!, 1{араул!' |оре!), а 6ьтвает, даясе
из цель|х словосочетаний, слив1пихся в единое слово
и утеРяв1пих пеРвонача_'|ьнуто фор'у свото: солдатское
з0ра-экла!из з0ра6ия экелаю; на1ше о6пдее спаси6о из спа-

{,озяин 1папки первь1е мгновения еще надеялсядостать ее 1шестом с 6ерега. Ёго 6рат, махнув рукой, заявил: 11е! 1{|-1{|! !,1 не р6опайся!.. [{Бщнула, )1е111енька,
тп6оя т:лапка! Бсе мь[' окРу}(ав1шие' впервьте усль|1пали
такое 1у1е)кдометие, но все как один правильно поняли
его огорчительньтй смь1сл: <1(у-ку! Фчень плохо!>
&1о:кно ска3ать, что все ]\{ь| начинали изучеъ\ие
я3ь|ка с мФкдометий, потому что именно звукоподра}(ательнь|ми 1у1ея{доп4етиями явля|отся такие (детские)
словечки' как 6 ай - 6 ай, тпю - тпю, ня7у{ - ням и т!р.
&1о;кно рассоРтировать п,1е)кдо]у1етия и и|1аче: по
их 3ЁА9Ёни}о. Бероятно, больтпе всего и3нихтаких'
задачей которь1х является передавать другип,! л1одям
чувства и настроение говоря1цего.

сш (пте6я) Боа...

0чень лто6опьлтно' что сочетания слов иногда' не
слив^ясъ воедино' в том виде, как они и до того звуча_
ли' превРа1ца}отся в вь1Ра)кения' име|ощие смь|сл и характер

мвждомР-1Ай:
<вот тАк Фунт!

!,1тпаре6етп

ш

,{.

э1па ре6етп...>

йамин-€и6иряк.

[ородская сестра

<вот тАк кл|оквА!
0тпку0а 1пь!

3нае1,11ь,

-

по0усал 0осу0шн.

и/по

я.,.?>>

очкой попрьсеш6аегп,
![апочка о6 лапонку посшуки6аетп:
<<9ктле моРо3цъ|' пРости
господи,
./1апочкш огп холо0а со0сеу'с с6ело!>>

-

3

А.9ехов
}{ногда вьт 6уАете долго ра3мь|1шлять' откуда в3ялось то или дру[ое ме)кдо}у1етие' и отнесете его к (пеРвичнь|1у1)>' а ока)кется' что оно г1Росто в3ято нами (напрокат> и3 чуя(их язь1ков: Алло! - у1з английского,
[{араул!- из т|оркских я3ь1ков, |ра!_ и3 татарского,
где это слово 3начит <6ей' рази!>.
3 ву к о п о д р ах( ат ел ь н ь[ х м е)к д о мл е т и й
очень много, да они и о6разутотся едва ли не легче и
чаш{е других. А сам на6лтодал такое ро)кдение ме)кдоп/!етия. [руппа кРестьян-псковичей 1шла по ]у1осту чеРез
реку Беликуто. €ильнь1м ветРом у одного из них сорвало с головь1 1папку' у| оъ|а утонула в воде.

408

ашнька по0

ел

с,поя1п:

Бот и в упомянутом мно|о:

<[осподи>, _

спРосонок пРоц1еп1па.7[ я'!щцк...

-

-

спРосонок, как мь| видели'
наречие' а вот еоспо0ш!мФкдо^,(етие' происходяц]ее от имени существительното [оспо0ь*.

Бсть ]у1Р[домвтия' несколько отлича}ощиеся
от тех' что мь1 видели: их цель_ не столько передать
*

3начит )ке оно только: <о_хо-хо!>, ничего Аругого!

409

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАс1'ь тРвтья

то, что чувствует говоРяпдий, сколько о6рисовать как
мо}!(но красонней о6становку' его окру)ка}ощу1о, или
его о6шдее состояние: !у0кш!, Ао6ольно!, [а6атлл!, 1{а-

говорить: тппрсё, папрсё, тппрсё!1(оненно' не булем ут_
веР)кдать всеРье3, что эти слова явля1отся словами коровьего или ло|ладиного язь1ка. Ёет, это все - ме)кдо_
метия на1пего русского язь]ка. {,отите доказательства?
|[о:калуйста: есливь|' на бьтстром ее 6егу, натянув воя()ки' 3акРичите ло1пади во Франции на!пе тппррру!, вам
придется скоро от этого пРиема отказаться. Французс_
ким ло1падям ва1пе тппру! ничего не говорит. Бьт гтом_
читесь не останавливаясь. |!о_французски /ппРу 6улет
хэ! А это ,сэ - то)ке, ра3умеется, }.{е)кдометие' только
французское. Ратпег о гппру ! лотпадь_фРанцу)кенка не
шонимает.

пугп!

|[остоянно при по}{оп.{и ме)кдометий человек старается дать оценку своей со6ственной рени, у6едить
дРугих в своей правоте:
|тмшца
- Р,й-х{Р'-Р,й _ на сло6у с6арена!
!6оя иухоночка, Ёй-Ёй, ?речанок Байрона мт;лей.
Ёаконец, осо6ьтй' мох(но ска3ать' втоРой 6ольтпой РА3Р9,{ этих слов составля|от такие, которь!е вь1Рая(а}от призь1в' пРика3ание, котоРь|е могут бьтть о6рап{ень1 не только к дРугому человеку или л}одям' но
и к )кивотнь|м.
.[[тодям мь1 кРичим: 9й! !,а6ай1 - дополн яя пРизь|в
словеснь1м )кестом: мол' стода, стода!
}(ивотньтм мь1 пРика3ь!вае1!{ и к ним о6ратцаем_
ся по-Разному' причепт лто6опь|тно' что мея(до]{етия
при3ь1ва илу1 лРика3ания зависят от поРодь1 дома1пнего )кивого суш]ества. Бсего удивительней, нто;кивотнь!е ведут се6ятак, что мо)кно заподо3рить,6удто
именно они научили лк:дей, как с ними надо Ра3гова_
Ривать.

Бот, напримеР, в |[сковской о6ласти, нто6ьт по-

до3вать к се6е свиньто, ей приговарива}от: !6ха,0$ха,
а после того как она успела надоесть хо3яину
06ха!
или начала (1пкодить) - на нее }(е кричат: !{със! 1{сьс! и, как ни странно) она уходит... 9то6ьт к вам внима_
тельно отнеслась коРова, ей надо пось1лать пРи3ь|в:
!прё, тппрё, тппрё! Ёо вьт о6идите ло1шадь' о6ратив_
111ись к ней с этим приветствием' ло1пади полагается

-

410

чАсть тРвтья

слово

нв воРоБвй

поговори}1 о самтйх словах! Ёе о сущест_
вительнь|х' прилагательнь1х' глаголах' наречиях' час_
тиц€}х' а о ((слов€}х воо6шде>. |[отому что' если трудно
оспаРивать утвеР)}цение поговоРки: (слово - не воро_
6ей>, то с таким х(е успехом мо)кно 6ь:до 6ьт заявить:
(слово
(слово
- не павлин)' <слово - не
- не оРед)'
это слово. 14ли, еще
лев, не тигр' не слон). €лово
иначе говоря: слово- это одно и3 самь1х нео6ьлкновеннь|х чудес' какие мь1 ]у1о)кем на6лтодать в миРе.
в конце концов' л:о6ое: и устное и
1(акое слово?
'(а,
письменное' потому что' Различаясь в отдельнь!х своих свойствах' от{и в главном нрезвьтнайно 6лизки друг
к дРугу.
Бот в уне6нике говоРится: <1(аясдое слово что-ни6удь о6означает' то есть и1\,!еет лвксичвсков 3наче_
ние. 3то 3начение ука3ь|вается в толковь|х словарях).
,{а, тут все совеР1шенно точно. Раскрьтва:о <1ол*
ковьтй словарь русского я3ь1ка) в 4-х томах, изданньтй

1еперь

1у1ь1

-

4\2

Академией наук €Р
в |957 году' наугад и пал1цем
в
слово
нугпршя.
Фчень мо)|(ет 6ьлть, что вь|
упира1ось
впервь|е сль11шите его. Ёо здесь дано его лексическое
3начение: <)(ивотное отряда грь|зунов с ценнь|м мехо]у1 коРичневого цвета' ведущее водньтй о6раз )кизни;
а так)ке мех этого )кивотного>.
А 6ьт ска3ал' что мне не сли1шком 1{Равится такое
(ука3ание)' потому нто, со6ственно' 3десь говорится о двух слов{}х, одинаково 3вучащих: ну/пРця
- зве_
_
это
одно слово; ну!пРця
1шкуРка' из которой
ру1пка
мо)кно стпить 1папку'
второе
слово.
Ёо сейчас мне
лто6опьттно не это'
8от я пи1шу короткий стол6ик, да)ке два таких стол6ика:

пАпА
мАшинА

скАкАть
нвдуРно
около

АРБу3

соус
т1о-т|о
|сли я теперь спро1шу вас' к какому из этих двух
стол6иков вь| скоРее пРипи1пете слово ну/пр11я' вь1,
веРоятно' увеРенно сках(ете: к левому. Апонему? |[о

той простой принине' что хотя в нем находятся четь|Ре слова' 3начения которьтх ничем не похо)ки одно на
дРугое, ме)кду ниму!. всеп,1и есть ФБ1{ББ,: это все 141у18нА сущвствитвльнь1в. (А нугпршя_ то:ке.)
|(роме своего (пРед}1етного) значеРтия
- <путпной
3верек>' слово ну/пРця о з }т а ч а е т (то есть позволяет нам у3нать о се6е) и еще что-то дРугое _ сво!о принадлея(ность к определенному РА3Ряду слов, к €}-

щвствитвльнь|м.

Бозьму еще два столбика:

4\3

по доРогАм и тРопАм язь1кА

микРоБ

Рояль
БРонвпов3д

БРонто3АвР
пвтух

лвтучАя

чАсть тРвтья

пАутинА
3олото

мь1шь

1(ула вьт отнесете на1шу нутпршю?8едь в о6оих стол-

6иках - имена существительнь1е. йь: снова пРипи1пем ее к.]1ББФй колонке. Ёа каком основаг{ии? ||ото}{у что в ней упомянуть| четь1ре суп]ествительнь1х
оду1певленнь1х, назь|ва1ощих )кивь1е существа. Б право}у1 )ке стол6це сосРедоточень1 (не)кивьте предметь1).
€казав одно только слово ну,пРшя, мь1 у)ке пока3али ках(дому говоРящему по-русски' что ип,1еем в в|4ду
)кивое существо. А если 6ьт это 6ь:ло не слово ну|пРшя,
а, ска)кем, слово му)кского рода 6о6р, мь1 сра3у;ке соо6Разилу. 6ьт, нто в винительном падеже оно даст фор'у
6о6р-а,ане 6оФр.
Бще один ((повоРот):

БумАгА
шввя

днввник
поРтной
пАвлин
Апвльсин

лАсточкА
дь1ня

1(упа пристроить нутприю?Ау!там' ни та}1

_ ничего

на нее похо)кего. Атам и тут - вещь' человек' птица'
фРу*'. Ёо ведь никакого сомнения нет: к левой колонке, к левой! |[озвольте, понему? |!отоплу что в этой колонке все слова )квнского РодА' а в правой - мух(ского. А нуптршя - слово )квнского РодА.
Ау и, похсалуй, последнее:

кошвчкА

дом

4т4

нвгодяй

мАлвнький
голуБчик

БРввно
элвктРово3

пвтвлькА

посло)кнее остального. Ёо и тут,
опять_таки на -]-{Бвом списочке. 9ем :ке 0ом или неао0яй более похо_
>ку!' на ну?прцю' чем ко111ечка? Б я(изни
- ничем! €конао6орот.
А
вот
я3ь1ка
для
рее дая(е у ну1пР1,!1,|,0ома,
не?о0яя,6ре6наи элек1про6озаесть то сходство, что ни
одно и3 этих слов не стоит в на1пем пеРечне в умень1пительной форме. € этой сторонь1 ну/пРцякуда 6олее
смахивает на элек7про6оз, яем на коц4ечку и на еолу6чцка,
.(ля него я вам все это расска3ь|вал? [ля того толь_
ко, нто6ьт вьт ощутили раз навсегда, какое удивитель_
но сло)кное явление на1ше о6ьтчное слово, то, которое _ нв воРоБвй. Ёо которое хотя и на3ь|вает
|1о:калуй, это

-

поРаз1у1ь1слив) вь| остановитесь

предмет' ничего о6щего с 6оро6ъеъс не иметощ[й,если рассматривать его с точки 3Реъ\ия науки о язь1ке,
в некоторь|х отно111ениях 1\{оя(ет 6ьтть отнесено в одну
гРуппу с этой птицей. 0но, несомненно' назь1вает, как
и 6оро6ей, тоя(е не действие, не качество, а |{РБ[мвт.
Фно отвечает на вопРос <кто? нто?>, а не на вопРос
(что делать?>> или <какая? какой?>. в этом смь1слв
мех(ду словом и БФРФББЁ}:1есть о6щее. Фни _ существительнь!е. -[ только очень прошу вас как следует понять' что сейчас мь1 разговаривае]\{ никак не о
том, что на6лтодаем в самом 6ольтпом мире вещей, существ' свойств и цействий, а о видимом и сль11пимом
в мире все это на3ь|ватощих слов. 3то вокно понять.

415

чАсть тРвтья

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
стоящий перед вами' так )ке не похо)к на муху,
как,(Фй141( на углу не напоминает пол3у|цу1о по его
стенке му1пку.
Бо доведись нам расставлять эти су1цествитель_
нь1е по стол6цам, мьт 6ьт непре}[енно поместили домик и ]!{у|пку в колонку (умень111ительнь1х) слов, а
дом и муху соединили 6ьт в другом перечне. 1(оненно,
это одно из чудеснь|х свойств человеческого слова. Ёо
не са}1ое чудесное... Ёсли хотите, еще сильнее пора)кает меня в не}{ вот что.
8озьштешт слово 0ом:9')киву на на6ерехсной Ёевьт
в старинно1у1 тРехэта)кно1у1 ленингРадскошт,(ФйБ. Ёесомненно' некоторь1е и3 вас получили не так давно
квартирь1 в одно}1 из новь|х- 6етон и стекло! - десяти-' а то и двадцатиэта)кнь1х гигантских не6оскре6ов. 0ни очень мало похо)ки на мой невьтсокий,{Ф&1
над Ёевой. Бо ка:кдьтй из вас) как и я' на3ь1вает свой

1ере0 померк1/1цту|ш !,Ф1с1А}т1[,1
Б8оль сонной ул'!ць! ря0амш
!,6ойньсе фонарш каре|п

дом,

Бесельсй шзлц6аютп с6етп
|,1

ра0уеи но сне2 на6о0ятп;

|с еян

?1]1

0

ш!к а?у{11 кр у

?

о ]у{,

епньой АФ ]у[ ;
0о цельньтм окна1й !пенш хо0ятп,
Р1елъкаютп пр офшлш аоло6
Бл е сптитп

А 0ам

8 ел тлк

ол

ц тио0нь:х иу0ако6...

9

<Роднь:м домом) €урикова могла 6ьтть, конечно'
только низенькая, при3еп4истая деревян:.1ая и3Буш1(А, от силь|- на две, а то и в одну комнату с сенями.
Ёо, как видите' ее он то)ке назь|ва.т1 домом и 6ьтл, конечно' прав: эта хатка в два-три око1печка' Ра3умеется'
и 6ьтла его,[Ф&1Фй - :кильем.
Б <Бвгении Фнегине> А. [!ушлкина мь1 читаем описаъ!ие веселящегося дворянского |1етер6урга:

хоролпо знато ,(Ф&1' описанньтй здесь |1у:пкинь|м: я >киву как раз недалеко от него' на той ;ке на6ере;кног:т. Бодая<е и ]у1не нелегко в о о 6 ра3и т ь ег о
с е 6 е такиР1' каким он бьтд во дни <Фнегина> и |{утпкина.
А теперь пРедставьте се6е на минутку, что у нас,
лтодей, не 6ьлло 6ьл язьтка и слов и нам приходилось
6ьт соо6пдаться друг с другом при помо1ци }{но)кества
Рисунков' т1оказь1ваемь|х подряд, как в мультфильмах.
1ак вот, вьт 6ьт 3ахотели передать кому-ни6удь шРосту1о мь|сль:16шэку !,Ф]у[.(акитут 6ьт вьт тогда этот 0ом
наРисовали? |[охохси1у1 на тот' в котоРо},1 вь1 сами )кивете?, Али на тот' в которо]у1 )кил поэт €уриков? Алина
один и3 домов) вь1ся1цихся в &1оскве на проспекте 1(алинина (ньтне улица Ёовьлй Ар6ат. - 1рнм. ре0.)? Али
на пу1пкинский дом с цельнь11!{и стеклами в окнах и с
(пло1пками) по фасаду?
Бам 6ьт навеРняка не удалось изобразить БЁ91Ф
сРвднвв и3о всвх этих .{Ф1м1ФБ: как )ке мо)кет
6ьлть <среднее) ме)кду не6оскребом и из6утпкой?

4т6

417

дом - домом.

Бсть известное стихотворение дореволтоционного
кРестьянина-поэта Авана €урикова.
Ботп моя 0ере6ня, 6огп мой !,Ф}т1 ро0ной.

по доРогАм и тРопАм

А если
6асни

1,1.

6ьт вьт

пРи этом вспомнили еще строчки из

1(рьтлова <€трекоза

чАсть тРв'тья

я3ь1кА

и 1м1уравей>:

6 красно6а7пую краску, 6ре0еннатпьсй, сре0не?о ра3меРа,
не1\4но2о стпаромо0ноао 8н0а

3ачешт все

|0е по0 каэк0ьт;и ей лцстпкоуи
Бьш аотпо6 ц с1пол ш !,ФР['
ил'1 если 6ьт вам вдруг при1шли в голову печ(!льнь|е
строки и3вестного романса на слова поэта ?1вана 1(озлова <Бечерний звон)' которь|е 3вучат так:
Бенерннй з6он 6 краю ро0но:'л,
|0е я лю6тцл, а0е отпчцй до]у1,

то вь1 6ьт согласились' что никакой возмохсности со6Рать все эти Различнь1е не только о 6 р а 3 ь|' но и
3нач ения слова 0омв однопредставлениепросто
нево3мо)кно.
А вптесте с тем как это },(о6но и легко в слове: вьт
говорите 0от'с, и в эти три 3вука 6ез возра:кений укладьтва|отся и кро1шечньтй домитпко €урикова, 1\{имо
котоРого он мчался' мальчуганом' на с;ш|а3ках' и
вельмо)|(ньтй дом пу1шкинского |{етер6урта, (кругом
усеянньтй пло1пками)' то есть маслянь|ми светильни_
ками' и те' у)ке не име|ощие никакого зРимого о6раза
0ома, о которь|х говорят в своих' таких Ра3нь|х' прои3ведениях 1(рьтлов и 1(озлов.
Боо6разите, как трудно 6ьтло 6ьт, если 6ьт каясдьтй
ра3' х(ела'! пеРедать что-либо о 0оме илу1 о 6о0е, мьт с
вами дол)кньт 6ьтли 6ьт обязательно уточнять о них все:
-1 хотпел 6ьт постпроцгпь а0е-нц6у0ь 6 0ачной мес!п-

_

0ом.

эти точности' если

ва111ему со6еседнику

ре1пительно 6езразлично) какова 6улет крь|1па на ва1шем
доме и сколько в нем этахсей? Алинао6орот: вь1 6ьт все
равно не расска3али еу!у про свое 6улушее )килище все:
ведь ках(дьтй предмет' дах(е спичечньтй коро6ок, имеет
столько свойств и осо6енностей, что о всех упо]!1януть
пРосто немь1слимо. Бас могли 6ьт спросить: <3, лру:кок!
А сколько в этом доме 6улет окон? А по скольку 3вень|1шек стекла в ка)кдом окне? А рунки на дверях меднь|е
или чу[унньте? А куда он 6улет о6ращен фасадошт на
|ог или на запад?>
6ез конца... А в то )ке вРемя вам совер1пенно достаточно сказать пРосто: \.оиу постпро1,|1пь
до]у1- и этим все са]\{ое главное 6улет вь1Ра:кено. Бще
лто6опьттней, по:калуй, со словом 6о0а. Бет почти ничего о6тцего ме)кду темно-синей водой 9ерного моРя; пенистой, тпумной водой Р}чья, с6егатощего с ватпей л:о6имойсопочки возле ва:пей деревни весной; той водой,
котоРая коль|1пется в ведРе' когда вь1 несете ее на коРомь1сле от колодца до ватпей дачи; той тшипуней водой,
каку}о прода|от в киоске с вьтвеской <соки
- водь1)'
у[ д|тстиллированной водой химиков' какова'| не имеет
ни вкуса, ни запаха и пРо котоРу}о и3вестно только' что

-

-

нос?пш 06ухэпааэкньсй, с экелезной кръст;лей, окротленньой

два Ф>, то есть состоит из водорода и кислоРода, сме1паннь1х в опРеделенной пропорции. 9то все
еще - 6уквальньле 3начения слова 6о0а.\1о вот писал )ке
А.|[. 9ехов пРо сочинения одного литеРатора, г-на |.:
<€коро при1шл|о г-г0, которьтй мне нРавится... места*
ми; кРоме этих... местечек' все оста]1ьное - в о д а' в о д а
и в о д а!> (то есть 6ессодеР)кательная 6олтовня).

418

4\9

она

<а111

по доРогАм и тРог[Ам я3ь1кА

Бот теперь и 3аду]\{айтесь над тем' как бьтло 6ьл
нам с ва},1и Ра3говаривать друг с другом, если 6ьл штьт

не умели г1Рои3носить слова' но вза]\{ен этого г|олучи_
ли 6ьт спосо6ность все' о че}{ подумаем' от6расьлвать
в виде каРтин на лто6ой экран' хоть на стену? [(аку:о
каРтину от6росили бьл вьт на этот экран' 3адумав вь!сказать таку}о прост'ейтпу}о мь1сль Бо0а цтрае//' очень
6ольтмую роль 6 мире? 8 каком виде получилась 6ьл в

этой картине 6о0а? Б виде 6уть:лки нарзана? А вдруг
это так и||оняли бьт: <Ё аР 3 а н играет роль>? Б виде
струи, текутл]ей из крана? А мо:кет 6ьтть, из крана течет не вода, а керосин? |1росто в виде стакана' в котором у!алита пРозРачная )кидкость? Ёо как узнал 6ьл
ватп <собеседник), что в стакане именно вода' а не соляная кислота? Ёе уксус? Бсего этого 6ьтло 6ьт, с одной

сторонь[' сли1пком много' с другой - сли1шком мадо.
А теперь вь: |{Ф|[Росту говорите в-о-д-А' и всем
все становится ясно' Бсе понима}от' что вь| думаете о
всякой водв - сразу и о моРской и ородниковой'
о минеральгтой и дист'|ллиРованной' о сьтрой и киляченой, о чистой и о 3асоРенной, о текущей в Реках и о
льтощейся с неба до}(дем.
Бсе мно:кество слов' и3 которь1х состоит я3ь!к' назь1вается гРечески]\{ тер}{ином лвксикА;
он происходит от греческого )ке слова [л6ксис], а оно как Ра3 и
3начит сло6о. €лова' со6ранньте вместе' напечатаннь1е
в аз6унном порядке в книгах' носят на3вание лексцк6но6, а те главнь1е, основнь1е значения' которь[е мь| в
них находим, и]1у1ену тот ся л ексйч е ск1,!1|ш.
.[1екси ческое значение слова сол нц е 6у лет : (дневное
светило).

420

чАсть тРг,тья
.[1ексическое значение слова хле6 6ушет: (вь1печен-

нь:й из Ря(аного или п1пеничн0го теста питцевой продукт>.
&1охсно спРосить: а что' кРо]\,{е этих значений, лрямь|х или переносньтх (мьт говоРи1\,1 солнце о солнечной
погоде' так )ке как хле6 - о всякой пи1це воо6ще: 1тпо
сеео0ня -_ 0оэк0ъ ц1[11 солнце? или | неео заработпка ш на
х:уе6 не х6апоаетп!), есть и еще какие-ни6упь лругие?
А вот подумайте сами. $ сказал слово солнце. (онечно, это все равно что я ска3а]1 бьт: <центральг1ое светило на111ей планетной системьт>. Ёо ведь, кРоме этого,
усль|хав его из моих уст' вь1 сРа3у )ке смо)кете ска3ать'
что я прои3нес имя суш1вствитвльноБ. 9то оно

пРедставляет со6ото существительное сРвднвго
РодА. 9то оно взято мно1о ли6о вимБнитвльном,
ли6о в винитБльном пАдвжв. 9то оно стоит у
меня в вдинстввнном числв. |{роизнеси я слово
с6етпштп, вьт 6ьт' помимо его |{Б|(€}}4чвского 3наче|1ия <<у\с:гтускает лучи света), ука3али 6ьт, нто это слово _ |/1А[0-|1, нто оно 3десь фигурирует в ]РБ1ББР1

лицЁ вдинстввнного числА нАстоящвго

вРЁмвни'
не

3Ё{А9Бния слов, но уже
лексические' а г р а м ]{ ат ич е с к и е.
1ому, кто хочет по-серьезному изучить язь|ка все это

-

то:ке

свой ит:и нуясой, несущественно, - нео6ходимо тщательно ознакомиться с его словарями' лексиконами.
9е-гловек неосведомленньтй считает' что словари всв нА один види лАд.Ёа самом деле видов словарей очень много' и далеко не при каясдой надобности
мо)кно пользоваться лто6ьлм из них: Бозьмепд опять то
х(е с л о в о солнце.9ло вьт хотите о нем узнать? 1он_

42т

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА
нее, хотите ли у3нать' что 3начит слово солнцеиличто
пРедставляет со6ою н е6 есн о е т ел о' которое^,1ь|
так назь1ваем|, солнце?Ёсливторое
- ва]у{ надо взять 3Ёциклопвдичвский словАРБ, которьтй правильнее 6ьтло 6ьт звать не <словарем>' а (вещаРем>' что ли.
1ам вьт у3наете все про (ве1ци): каков диаметр €олнца,
на каком Расстоянии оно находится от 3емли, вь!сока
ли температуРа в центре светила и на его поверхности.
}знаете вь1) что одна из га3овь1х о6олочек €олнца име_
нуется <фотосферой>' другая _ (хРо]у1осферой>, причем свойстваих Различнь|. Ё{о в этом словаре не 6улет
ни слова ска3ано' существительное ли слово солнцеили
это наречие' какого оно рода и пр. Ёе сказано булет ташт
идРугое: откуда взял о сь такое слово €Ф.[1Ё1_{Б, поче1\{у мь| назь|ваем его и]у1енно так' а не как-ли6о иначе!
Б,сли вас интересует солнце именно как €.[[0БФ,
следует взять так назь!ваепльтй толковь1й словАРь
Русского я3ь!кА. 1ут вьт узнаете' что с0лнцемименуется гигантский раскаленньтй 1пар, являтотцийся
центРальньтм не6еснь1м тело1]у1 нашлей планетной системь1' это раз. 1(роме того' так: солнце]|4 мь1 назь1вае]у1
свет и тепло' и3лучаемьте этим (1паром). Бьл встретите 3десь вь1Рая(ение: ?ре1пься на солнце' а ведь 3начение
слова солнце тут у)к совер1пенно другое. €равните:
€0етпшгпь,

-

ш н11какцх а6оз0ей!

Ботп лозуне тиой

_

ц €9][Ё1_|А!
Б. йаяковский.

Ёеобьлчайное прикл|очение...

422

чАсть тРЁтья
или
}т1 о

я

пр екр

а

сн

0о €Ф)!Ё|[|

ая )!

ю

0м

тлл

а,

6ееая с у7пРа'

|сгпала.'.

А. |{утпкин.
Руслан и /{:одмила

Б <1олковом словаре) вь1 найдете указание на то'
что слово]|1 солнце мо)кно на3вать и лто6уто другу]о
3везду' вокруг которой вРа1ца}отся планеть1. Бь: встретите приведеннь|е тут постояннь]е словосочетания: 0о
(до солнечного восхода>>; по солнцу _
солнца
- то есть
(определяя стРань1 света по поло)кени1о солнца над головой> и так далее.

йо:кете взять 6олее редко встреча|опдийся сло-

варь * этимологичвскАй.

Аз него вь| г!очеРпнете сведения о происхо)кдении слова солнце в Русском я3ь|ке' у3наете' что корень сол- является о6щишт
для 6оль:пинства я3ь1ков европейских народов' что
по-французски солнце
зо1е11 [солей], по-испански
эо1 [соль], как и по-итальянски (и как когда-то 6ьтло
по-лать|ни). 8ам соо6тцат, что дРевнеРусское солньце
6ь:ло у)ке умень1шитедьнь|}{ к слову солнь и о3начало
нечто вРоде на1пего солнь!ц]ко (я у:ке говоРил о6 этом
по дРугому поводу).
Бам мо:кет понадо6итьсяисловарь тРетьего Рода
двуя3ь1чнь1й, напримеР Русско-японский. 3ьт вь:читаете в не1у1' что по-яг!о11ски солнце6удет|"и1.
€ушествует мно)кество сг{ециальнь|х словарей.
Б <Астрономическом словаРе> о не6есном теле €рлн-

-

-

-

!

423

по доРогАш{ и тРопА}1 я3ьткА

чАсть тРвтья

це 6удет рассказано несРавненно 6оль]пе' чем да)ке в
энциклопедическом словаРе' но 3ато не 6улет никаких
сведений по гРамматике этого слова ил'{ по тому' в ка_
ких других 3начениях мо}(но его употРе6лять, ска)кем'
в 3начении <л:о6имьтй человек) (как у |{утпкина):

6ьтвает невозмо)|(но понять 3начение стаРинного слова'
если не 3нае|шь' что в то}у1 или дРугом местном говоре оно

Бу0ь эке счастплш6а, Р[эрш,

солнцР,

)кц3нц лсоей!

Ёичего этого тут вь| не найдете.
у€ шествутот <о6дастнь|е) словаРи' ска)кем <€ловарь
псковского язь1ка); в них учень]е т1цательно и бере:кно собира!от те слова' котоРь|е еще и сегод}1я мо:*(но
усль|1шать где-ни6удь возле Белртких )\укили |[орхова.
}у1ногие и3 них вам' русскому человеку' могут 6ьтть ди_
ковинньт на слух.3наете вь|' что значит абазурник? Ав
|[сковской о6 ласт и' если
вьт ска)кете это слово'
ка:кдьтй вас поймет - тмалопай,
6ало0ншк, неслух.
3ачем такие слоо
ванадо со6ирать?
*
Ф6ластньте я3ь|ки - )

0

'

много

помога}от ' /

при изуче|тии истори'т ъ{ат]7его о6щерусского язь1ка: в них сохранились
древности' котоРь|е в литературном
язь|ке у!'счезли ух{е очень давно. [а и
пРи чтении очень стаРь|х грамот порото

424

)кивет и сейчас и означает при этом вот то-то и то*то.
}{ам с вами в на1ших 3анятиях Русским язь1ком

чаще всего тре6уется словарь толковь1й. не следует только думать' что составление таких толковьтх
словарей дело очень пРостое и легкое. 9резвьтвайно
тРудно о6ъяснитъ другими словами значение да)ке
са}{ого обьткновенного слова. 9 помнто, как одна)кдь|
одна очень ученая дама сама смеялась над со6ой. Фна
как раз занималась <словотолкование}{> для 6оль111ого
словаРя. Бй попалось слово хо0цтпь, Фна днепт и ночь1о
думала напряя(енно о том' какими дРугими словами
вь1Ра3ить значение этого глагола. <€казать: "двигаться' пеРестулая с ноги на ногу''? Ёо ведь и 6е>кать
то:ке "переступать с ноги на ногу''! Р1справить на "нетоРопливо переступая'' - не помо}|(ет: ведь чась| или
пароход "хо0ятп", совеР1пенно не перестут\ая ногами:
иху ъ1их дах(е и вовсе нет!> 1ак, ни на минуту не отре1шаясь от этих мьтслей, она 1пла по на6ере:кной во3ле
унивеРситета и вдруг остановилась как вкопанная. Бй
пРи|пло в голову наконец то слово' котоРое а6солтотно
точно пеРедавало значение трудного глагола. <,(а нто
я, с ума со1пла' _ про5ормотала она)
- это )ке совсе]\,1
пРосто: ска)ку -ходитБ, и все станетясно!> й только
секунду с||устя 0на вся вспь1хнула: <,[одумалась! [ла_
тол хо0цтпь хочу о6ъяснить словом хо0цтпь!>
}шт за Ра3ум зайдет иной Раз у того, кто 3анят толкованием слов!
1(стати, похо;кей ра6отой занима|отся те' кто составляет кроссвордь|: им ведь тоже надо описать€на-

-

425

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чение какого-то слова дРу[ими словами так' что6ьт
читатель 1у1ог по этим (дРугим) слова]у1 определить
(искомое>. Ёадо ска3ать, что в )куРнальнь1х кРоссворд€1х иногда попада|отся удачнь1е (толкова11ия>>, а не*
Редко и совер1пенно никуда не годнь|е. €ка:керт, если
задано кРеп0с/пное укреплен11е' то ответ 6астпцон локазь|вает' что толкование дано пРавильно: 6асптцони
на само]у1 деле есть один из видов таких укреплений.
А вот если задается сочетание слов с6о0 пра6ил, а в виде
ответа указь!вается усгпа6_ это у)ке очень сла6о! Бот
я РаскРь|вато а6онентну1о телефоннуто кни)кку. ?ам
напечатано: |!РАБ}1лА поль3овАния твлвФонной свя3ь1о. Фни заниматот двенадцать стРаниц
у6ористого текста. 9то хсе, эти двенадцать стРаниц и
т\{о)кно назвать уставошт? Ёичего подо6ного: на седьмой странице имеется внутренний заголовок: <1,{звлечение из <}€1АвА свя3и со1о3А ссР). Бидишто, не
всякие пРАвилА суть о6язательно устАв. &1о:кно
ска3ать: <€вод правил о пРое3де в трамваях и авто6ус€}х)' но навРяд ли удачно 6ушет назвать эти пра6ила
усгпа6ом. |ораздо пРавидьней определяет слово устпа6
<1олковьтй словаРь): (правило' установивтлийся лорядок я(и3ни' поведения).
Бдумайтесь' и вь1 увидите, что это тодкование несравненно точнее.

живов слово луч1пв
мвРтвой Буквь1

1акая пословица есть в со6рании 8ладимираАвановина,[аля. .[1 хону ее сейчас пРименить к одному явленито я3ь1ка.

€лова

6ь:ватот двух ва)кнь|х Разрядов. |лавньтй
(х(ивое
слово>, это слова' которь]ми мь1 друг
разРяд с другом о6птениваемся. Аз котоРь1х стРоятся натли
речи' и о6иходная и худох(ественная. |{римеров таким
словам и искать нечего: возьмите лто6ое двусти1шие
или четвеРости1цие и вьт6ирайте лло6ое из входящих
в него слов:

1ечальная 6ереза

!

моеео окна,

|.1пршхотпью моРо3а

Разу6рана она...
А. Фет

427

чАсть тРвтья

по доРогАм и'гРопАм язь1кА
|[очти кая(дое из входя1цих в эту строфу слов от_
личается однип,1 свойствопл: они нводно3нАчнь1.
йо:кно ска3ать и Ре3че: они \:[ЁФ[о3нАчнь1.
8 самопд деле: слово печа7!ьньсй означает в основном .пре6ьтватопдий в грустном настроении>. Бо ведь
6ереза не ш1о)кет т1и !Рустить' ни печалиться. 3начит'
тут слово печальньсй означает другое: (пРоизводял1ий
гРустное впечатление)...
и п Р ц х о 1п ь ю 1у'оРо3а'.' Ёу, ка:кАьтй знает,
что 1у1оро3 - это просто температуРа ни}(е нуля. 1(акая )ке (прихоть) мо)кет 6ьтть у (температурь|): ведь
пРшхо1пь _ это, по слова}{ лексикологов' (капРизное'
в3доРное )келание>. Ёет' сразу видно' что поэт употре6ил тут слово это в несколько ином 3начении' чем
о6ьтнно, и оно это значение спокойно приняло. 1о
)ке самое мо)!(но ска3ать и про глагол разу6ратпъ. Разу6рагпь значит <укРасить>; пРичем (украсить)' имея намеРение так поступить' <Разу6рать новогодн}о1о елку)
мо)кет человек; моРоз )ке не){(ивое и не ра3у}у1ное су_
щество' он моя(ет только' подчиняясь 3аконам физи_
ки' навесить на ветки деРева иней.
А вот поэт сдвигает немно)кечко 3начение о6оих
слов. €лову моРо3 он пРидает очеловеченное значение. Бще 1шаг) и он на3вал 6ьт холо0 !,е0ом.Б то )ке время слову разу6рона он то)ке несколько (подправляет)
его о6ьтчньтй сштьтсл: в данном случае оно почти рав_
носильно (стала кРасивее от инея). й вот, у1трая таким
о6разом спосо6ность|о на1ших о6ьтчньтх слов пРинимать разнь1е значения' худо)кники слова и строят сво}о
не пРосто правильнуто' а пРавильну}о и прекрас_

ну|о

Речь.

428

9то очень хоро1по, но представьте се6е, нто воз-

словами начинает не поэт' а профессор физики.
Али - 1\{атематик. 14 вот он говоРит:
н1о со

шз

!еоршя о1пносц!пе]'ьнос?пц 6ознцкла 6 начале
потпр е6но стпш о 6о6щц!пь эксперш''ен1пс1]'ьньсе

у сгп ан о 0л еннь се 6
ся 1пел.

о бл

асгп ц эл ек тпр

о 0

шн

амшкц

0

\/

6ека

ф актпьс,

6иэкущих-

Бот у:к тут' в этом его (начале>' 6улет пРосто ух(асно' если ока)кется, что слово 1пеор1]я]\/1о)кет и]у1еть так)ке
(при3нать неверзначение (сказка)' слово о6о6щатпь

-

под словами 06шэкущихся !пел мо)кно подразумевать' ска)кем' (купа|ощихся в пРуду мальчи1пек>.
8пронем, я замахнулся сли1шком вь|соко. |{росто возь]у1ем лто6уто и3 аксиом геометрии Бвклида. Бе
окая(ется невозмо}|(нь1м доказать' если' долустим' пря(плоскость>>, слово па1|4ая смо}кет о3начать 1А0(Р
Ра]1лелъно моя(но 6ушет пони1!{ать и как <невь1годна>'
а слово у2ол при }келаъ1ии ока)кется возмо)кнь!м Ра3уметь как (3акоулок>.
нь1м)>) а

Ёет, в науке недопустимо, ято6ьт слова имели по
нескольку (да;ке по два) значения ка)кдое. <Ёаунньте

слова) о6язаньт 6ьтть строго одно3начнь1ми. 14 только
такие слова и1\{е}от право на 3вание твРминов.
,{ дума:о, не надо дока3ь1вать' что' пользуясь ?ЁРминАми' так )ке нево3мо)кно со3давать всерьез худо)кественнь!е произведения' как, пользуясь много3нАчнь1ми словами о6щелитературной Речи и
отка3ав1пись от тер1\{инов' дока3ь|вать справедливость
тех или других научнь|х гипоте3.
1(огда-то очень давно' 6ольтпе 1пести десятков
лет назад' в доревол1оционном несерье3ном я(ур[1але

429

по доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть тРвтья

я прочел несеРьезнь|е стихи. Ёаписань: они 6ьтли от
лица некоего фармацевта' ра6отника аптеки:

ственное м ат е мати ч еско е 3начение: <<лри6авить)
такое-то число... Фднако я3ь|к на1ш я€дно смотрит на
ка:кдьтй появля}ощийся од н о з н а ч н ьт й лексический
киРпичик и немедленно начинает пь|таться приспосо6ить кнеплуло6авочнь1е_ п ер е н о с н ь1 е 3начения.
14 вот сначала термин этот получит
- еще в язь|ке
математиков- второе терминологическое значение:
(знак поло)!(ительной величинь1)' а отс|ода
- по1плопоехало! - он переходит уя(е и в ра3ряд <просто слов>.
8у>ке мь| преспокойно говорип,1: [,|етп, у еео но0ой к6ар7п11Рь| п'о2ке с0ош 1]!19€Б[
естпь: 6гпорой э!пс''!с' 8анна...

Бесна

нас1пуп1/1! а форменно :

улшцах- л'|пкая 2Ря3ь;
1очкц пахну1п тпак й о 0 о ф о Р м е н н
А сирень - как 6 о 6 к о 6 а я 7у1 а 3 ь...
11а

о,

€ мнева:ось, нто6ьл вам это четвеРости1пие понРао
вилось. Ёо что в нем всего нелепее? 1(оненно, вкл|очение в то' что дол)кно 6ьтло изо6ра;кать (худо)кественну1о Речь * поэ3и1о), фармакологических твРминов.
8есна, ул11ць|, почкш' пахну1п и да>ке ?Ря3ь - это все
о6ьтчньте (многозначнь:е, (это свойство моя(ет не к0|(_
*
дук) минуту и не о6язательно проявляться в них' но

€лово
тпрассйрующая во дни войнь1 относилось
только к особьтм пулям' оставля1ощим за со6ойогненньтй след. Ёо в те )ке военнь|е дни я у)|(е сль11п€ш|' как
солдат сердито говорил медицинской сестре' находивтшей у него пРостуду: ть| на 1у{еня /прассцРующше 0зеля0ьс не 6росай!
-и[Раяэтим теРмином' как самь1м о6ьткновеннь|]у1 словом: <подозрительнь1е в3глядьт>.
|[роисходит и о6ратное. Бще Б. }у1аяковский соче_
тал слова луна|т спу!пн11к только как (просто слова):

о3начать только одно-единственное понятие ка)кдое.
Фни являтотся теРминами, и в стихотвоРениях и}у1 не
место' если только это не ]омористические* как это
в данном случае и есть- стихи, пусть да)ке не очень
вь|сокого достоинства. йо0офоРм _ лахуний :келтьтй
лекаРственньтй поро:пок' и только; а 6о6ко6ой мазью в
начале века еш{е на3ь1валась ]у1а3ь из лавРового п4асла.
твРминь! эти значат или ло крайней меРе дол|шь1
3начить только то' что им и надле)т(ит означать. !,уАо
6ьтло 6ьт, если 6ь: вьт 3аказа.'|и в аптеке йодоФоР\4, а
вам дали 6ьл (€РРФФоРм.
стРого говоря' этого не мо)кет случиться. 14 тем
не менее гРаницу мех(ду теРминами и (пРосто слова_
ми) пРовести не так-то легко.
8 самом деле' слово п]1юс_ самтьтй настоятций ма_
тематический термин. } него, по сути дела' одно_един_

имея в виду под словом спу?пнцк (сопрово)кда]ощего)' (няньку)' (охрану>. 9то бьтло писано в |924тоду.
А теперь мь1 говоРим о спу1пнцкахг1е только.|{унь|, но

430

43\

Б не6е, 6он,

лунА,
1пакая моло0ая,

ч,по ее
без

€0|!Ё|1!(ФБ
ш

6ьспускогпь р шско 6анно...

по доРогАм и тРопАш{ я3ь]кА
и венерь1, и !ло6ой другой г1ланеть1, подра3умевая под
этим теРмином совеР1шенно точное значение: (космический аппаРат' предна3наченньтй совер1пать о6оротьл
вокРуг того или другого небесного теда).
|{о-францу3ски глагол р|чшет [пикэ] столетия}{и
означал уйму всяких вещей: (колоть' )калить (как штуха
илит|чела), стегать, пленять' бьтть занимательнь1м' интеРеснь1м' при}пг1оРивать (лотшадь)) и т.д. и т. п. Бьлл
типичнь|м много3начнь|м словом. 8 десять1х годах на1шего века французьл-летчики пРевратили это слово в
авиационньтй терштин: сначала со 3начением (устремля|ось) га3у}о)' а 3атем и е|це одно3начней - <устремляюсь под круть11!{ углом к 3емле' не вь1кл1очая притом
мотоРа>. Русские авиаторь1 тех дней о6уяалисъ полету
во Франции' 0ни сделали и3 этого п[!кеРусское сдово
пшкшро6ап|ь стем }(е самь1м у3ким и точнь|м 3начениепг. Ёо 6уквально чеРе3 несколько лет' в сРеде молодь:х ре6ят-летчиков этот теРмин стал получать новь|е'
6ьттовьте, весель1е 3начения: Бз6ееаю на 6ьотмку, пикиРу1о 6 реку..' |х, красотпа..' у1л'\: ?10у... !полько рассп1е2яул 8оротпн11к... €мотпрю - ко7у|полка на ]у|еня чере3 ул11цус 2Ро3ньутс 6ц0ом пикиРуР,т'..
[ак что терминь| терминами, о6ьлчньте много3начнь1е слова о6ь:чньтми многозначнь1ми словами' но
все вре]у1я пРоме)кду тойидругой частями лвксики
исходит ясивой <о6мен вешдеств>, и нередко 6ьтвает не
так-то легко отдичить твРмин от €]1ФБА и €]|ФБФ
от 1ЁРй14ЁА. 1(стати: способность слова 6ьтть }1ЁФго3нАчнБ1&1 является причиной возникновения одного очень своео6разного лексического явле|1у[я.

БРАтья,
нв помнящив
РодствА

лет двести илут |\ятьсот назад! * идете по лесу
и вдруг видите три6, каких до сих поР вам не попадалось: ярко-)келтого цвета. .[ не знало' как это пРо*
изо1пло: моя(ет 6ь:ть, вь1 с 1ога леРеселились в глухие
севеРнь|е 1у1еста' где все в лесу вам ново' игри6ьт в том
числе. |1орахсеннь:е яркой, <<лисьей>> окраской три6а,
вь1 говоРите про нето: |{у ш арш6! 0рямо
- лцсшца какая-гпо! |[ридуманное вами название ка)кется }Аачнь1м ва1пим родичам. Фни то)ке начина}от 3вать этот
гри6 кто лшсой,кто л11сццей,кто лшсцчкой. Р1 последнее 3вучание этого имени закрепляется' становится
Бьт

-

о6щепРинять1м.

Бозникатот Рядом два 3начения-6рата: рь::кий
3веРь' лесная со6ачка - с одной сторонь|' лимонно:келтьтй отличньтй съедо6ньтй гри6 - с дРугой. о6щего ме)кду ну:.м|4- только рьтх<ий цвет. Ёо и это

433

по доРогАм и тРопАм

я3ь1кА

о6щее постепенно за6ьтвается' и спустя годь1 и годь1
л|оди уя{е 3на1от два совер1|]енно ра3нь|х слова| лшс1,!чка
- молоденькая лиса и л11сцчка- гри6*. \4ногим, как это ни стРанно, да)ке в голову не приходит'
что это
слова_6ратья' только позабьтвтпие свое
родство.

-

1,1ногда второе, переносное' 3начение отпочкова_

лось от пеРвого так давно и основательно, что нам те_
перь да)ке трудно 6ьтвает установить: которое и3 двух
(или трех) 6ьтло в свое время основнь|м' котоРое (прои3воднь1м).
8от возьпдите слово ключ- родник' ключ* двер_
ной. Ёа первьтй в3гляд это тоя(е слова одного происхо}(дения. Ёа поверку ока3ь|вается: нет' разного. 1{люч
от замк1 - в Родстве со словом клюк6; ключ
- <(родник) свя3ь!вает со звукоподРа){(анием клю-клю-клю _
<6ульканьем>, которое сль11цится, когда источник
вь1Рь1вается из-под земли. 1ого я<е пРоисхо)кдения и
слово клюкну1пь - вь1пить.
Ёо ведь есть и дру[ие ключ11: 6асо66й, скршпйнньсй
- условнь1е 3наки му3ь|кальной граптоть1' ука3ь|вак)щие' на каких именно струнах дол)кна игРаться
данная пьеса' какова ее (вь1сота>. \4ь: знаем и еще одно
значение слова ключ: говорят, например' что ключо14
для Р асл1ифр овки шерсидско й клин опи с|| по слу }кили
имена персидских царей' упомянуть1х Рядом в одной
из надпу1сей. Бот эти два ключо_ му3ь|кальньтй и тот'

*

.[|исицьт-то 6ьтватот и нерно-6урьте.
еще ни Ра3у не видел.

434

А вот нерно-6урьтх лисичек я

чАсть тРвтья

которьтй (откРь|вает тайну>, - Разумеется' роднь1е
6ратья ключадвеРного' но за6ь:втпие свое Родство у)ке
довольно основательно.
1о х<е }у1о}}(но сказать пРо несколько слов' 3вучап]их как коса: <<оруду|е для сре3ания тРавь1> - ра3; (за(у3плетеннь1е в три пасма длиннь1е волось|>
- два;
кий острьтй мьтс>, (длинная песчаная отмель) - три.
]{охсно на3вать и четвертое, наРодное' 3начение
- у3кийи удлиненньтй, как я3ь|к' внутРенний орган ясивотнь1х' селе3енка' которуто так на3ь]ва|от кРестьяне'
когда потро1шат умеРщвленного 6арана или теленка.
1ак вот, оказь1вается' что коса- (сельхозорудие>> и
коса- прическа происходят от совер1пенно Разнь|х
корней. 3 родстве с чеса1пь (вспомништ, нто звуки ( и
9 нередутотся: пе[{у - пе1ь); шервое происходит от совер1шенно инь]х Аревнейштих слов' о6означав111их ре_
3а?пь. А вот коса
- ]\,1ь1с' так )ке как и коса селе3енка' всего веРнее' явля1отся сестРами одной и3 тех двух
кос, только не 6ерусь вам сказать * какой именно.
Ёазвание пеРенесено, видимо' по при3наку удлиненътой и заостренной формьт' а она одинакова у о6оих
прототипов...
Б конце концов, нам суш|ественно вот что: в я3ь1ке
могут о6разовьтваться парь1 (а нередко _ тройки, нетверки) совеР1шенно одинаково звучащих слов' которь|е' однако' о3нача|от }{ало че}{ друг с другом схо)кие
пРедметь1. Бьлвает, что у двух или нескольких таких
слов * их на3ь]ватот ФйФЁимАми'
что по-дРевнегРечески 3начило (одинаковьте имена>' * одно о6шдее
пРоисхо)|(дение. €лунается' их звучание совпадает' так

435

по доРогАм и тРопАм язь{кА

чАсть тРвтья

ска3ать, <печ!|ят]1'о): два слова мо!ли когда-то про[вноситьо| совсем це похо'(е' а пото19{ произ!!о!цевие их
измен['-'|ось и совц,!.'!о.
1ак, слово лд _ ксщелковое орут<ие) одпого пРо_
исхо*дения с л7хс7 _ <извилипа' излРи|{а реки, 6ере!а'' с лукомоРье; 1!ук хе _ (огородное растевце) заимсгвова1|о из не]|{ецкото' где он неко!да |'азывался [ацсь
{}|аух]. 3последсгвии звуч1|]]ие этих двух сдов совФтценно совпа.'!о. 3то ФйФЁййБ| _ по-гРеческл (од-

цоимеппики)'.

Ёадо заме:тггь вот тто: омонимАми
1]азь!ва1оттодько
такие
Ф{
Ф!овФ котоРые' совпад?|я по своему звуковому составу, оста[отся одной и той )ке часть!о Ре!и.
коса, коса, кос!|* все тРи имвнА сущЁстви-

твльнь]в.

кос|?пь(ко<ой)

косц,'ь (глазами) _ цва г'1АголА.

но существует' вФгикое мно)кество пар ц

тРо-

ек отов' точно так )ке одицаково звпа!цих _ цо Р?впое зпача!цпх! .'.- котоРые яв]г11отся разнь!ь1и частями

имен1тгелъный падФк от й'", а во втором _ родитель\1ь!йот фпы'
'''сцреневые дА!1и пом но ю2е11а ну6айском ёаколв юее ?пок же 3,]о[!ньь
1ок пР11хуф.-.
и. Бувпт|.
(в хФР1Фм зо'!оте...>

и
ийа,пеля||... д^ли в цен3Фы
4рофессоф ще2лова.-.
А. пу!пкив.
письма
3десь пфвое ?али_ мноясествевное чцс]то сущесгвитель!]о!о а.ии тогда как втоРое _ мно'(есгвенное
ч''с!1о г'|ыпола аа'пьв цРо[цед1цем вРемепи.

речи.

Ёу, ска:кем' сравните

0о

чац,ском 7пе7|ною с!пруею
|эке 0утмшсптьсй |{Ай 6еэкцгп...

фразьт:

А. |1утшкин.
0вгений 0негин

|'1ль 6 огпъятпъсй край у тлл6е0а

1рш6ъш Брангпо6 уупльсй

БФ!.

(то есть <6отикл, <дедутпка русского

и

флото)

А. пупткин.
(над невою 1юзво

!

меня

8 этпом

и

вьдотся...
зому
-

еоф БФ! не 6ыло: я сапох<ки 6сю
в пеРвом слуае 6оп

4роносц''а' _ ц вы увидите' что

436

3Фавс?пвуь 6аРыня чйРыт+я,08ц;янка!
ш|й, гпсперь тпфя 0ушенько аово1ьна?
А. пу|д!о{в.
€казка

437

о ры6аке и рьт6ке

по доРогАм и тРопАм

чАсть тРвтья

я3ь1кА

Различие ме)кду двумя чаяьу{1гвь| погтимаете и сами.
1ак вот, такие совпадак)щие по 3вучани|о разньте форп,1ь| Ра3нь1х слов на3ь|ва1отся у>ке не омонимами' а
омоФоРмАми,
то есть как 6ь1 <одноформниками>
(одноп4орфетини|(&й|4>;
или
потому что Ра3личнь!е
части слов' пРида1о1цие им *форму>' в науке имену]отся м0РФвмАми. .{, името в виду суффиксь1' пРефиксьт, коРни' окончания...
[ рамматики весьма ос}{овательно различа}от 9йФ_
нимь1 и Ф&1ФФФРмь1. Ёо поэть; и лисател11 Раду}отся н.1личи|о в на1пем я3ь|ке и тех и других. Фни при_
6авлятот кРасок на их па]1итРах.1(ак это ни стРанно на
первьтй в3гляд' в поэ3ии рифмь: ка)кутся полнее' 3вучнее, <6огане))' как пРинято говорить' если рифму}отся
не одинаковь|е) а только схо)кие по звучанито формь:
слов. ЁапримеР' поставив в рифму два слова 0руа, мьт
получим очень плохук), <никаку|о) рифмовку. А вот
|1утшкин в поэме *[Р,ф Ёулин> смело ставит Рядо1!{
стРоки:

А

супРугА,
_
6 отпсутпсгп6т,сц €|0Р||А?

чтпо эке 0елаетп

Ф0на

то есть исполь3ует для рифмьт омоФоР\:1Б!: в первом случае - именительньтй паде)к от слова супру?о'
существительнот'о )кенского рода' во втором
Роди-

-

тельньтй от слова супРу2, су1цествительного Рода 1у1у)кского. й человек' у которого хоро1шо Развит (стихотворческий слух>, ская(ет вам' что эта рифма звучит
_
так я(е полно' как' ска)кем, супру2а
- 0руеа\4ли упРу?а
кРу?а.

438

омонимФБ
)кем)

с

в русском язь1ке сравнительно, скафранцузски}у{ не так уж много. А вот омо-

ФоРм - достаточно' так как на1п я3ь1к несравненно 1пиРе поль3уется ра3личнь|п,1и <аффикса1\{и)' чем
французский; шоэтому он гоРаздо 6огаче омоформа-

ми по самому своему <устройству>.
|'\ хотя Б. йаяковский одна)!(дь|' )келая дока3ать
профанам' что писать стихи - далеко не пРостое дело'
по)каловался на то' как' в погоне 3а новь|ми рифмами,
(ище1шь мелочи1пку суффиксов и флексий в пусту1ощей кассе склонений и спря)кений>, это 6ьлло ска3ано
сгоряча. 1(асса русской морфологии так неисчеРпаемо
6огата, что и пРосто со3вучнь1х слов' и омоформ в ней
хватит ешде на десятки поколений поэтов.
Бпронем' это я просто к слову: за6отьт стихотвоРцев _ не на[ша с вами печа]1ь.

чАсть тРвтья
<А тьт, му:*(ик, знай: яте6е А 1 }Ф, а 6арин изволит те6е

жАловА1Б; тьт

ь'

а6арин изволит 1(}11]А[Б; ть:
спи1пь' п]енок' а 6арин и3волит почивАть).

чу)кАки,

нАБивА}ощ
в Родичи

иР,с я

этот заголовок я вь|дуту1а]1 пРосто как отклик на
3аглавие предь|дущей главки, хотя свой смь1сл в нем
1(атось:

есть.

Бот отрьтвочек и3 ядовитой статьи знаменитого
[1исателя и револк)ционеРа {1{ века А.Р1. [ерпена' в

которой он и3девается над подо6острастнь11\{ язь1ком
газеть1 <€еверная пчела), когда та пи1пет о придворнь1х делах.

...€лово п о)кал о в али... напоминает мнеРодительский дом и на1шего стаРого лакея Бакая.
|[окойник учил мальчи1пек (п ч е л и 11 о м у)*
язь|ку и' таская иногда 3а волось|' пРиговаРивал:
*

[о

есть такому )ке' как у <€еверной

440

пчел

ь|>.

е

1ш

8от прислутпайтесь к словам' котоРь|е я вь1делил прописнь1ми 6уквами и разРядкой. Б каясдой паре о6а слова на первьтй в3гляд 3начат одно и то х(е: 0аю тл )ка]1ую,
ес1пьу11су1ца1пь, сп11!пи почтл6аегп.'. 3то так. Ёо 6арский
пРихвостень Б ак ай не напрасно подчеркивает ме)кду \1ими не только сходство' но и сушдественное ра3ли_
ние. ,{а, о6а слова кахцой паРь1 у|мели почти одинаковое л е к с и ч е с к о е значение:и0а6агпь,и хсало6агпь
3начили (пеРедавать кому-то что_то>. Ёо в то х(е вРемя 0атпь 3начило пРосто (отдать)' а вот по,са.ловапь
имело 3начение (дать в качестве нагРадь1 слуге' Ра6у,
ни3111ему по 3вани|о).
А естпъ, ку1/1а?пь значат (г1оглощать пишду>. 0д'|
нако Бакай понима,|' что в его время ку11,|ап1ъ значило
есть по-господски' не хле6ая лояской из о6:цей ча1шки'
а и3я1цно и 6ез всякой х(адности смакуя поданнь1е на
фарфоре вкуснь|е 6лтода.
Бедь как это ни за6авно, и сейчас ре6ята-тшкольники - да и не только о1{и - неумело употре6ля1от эти
два глагола. 0ни нередко говорят Ф €ЁББ: я кушьою, а
почтенному гост}о могут ска3ать: !ьлуэке 6се €БЁ]7,0я0я
8а0я? 0ни могут да)ке' как ух(е упомянуть1й мното чеховский учитель географии, сметпной ия<алкий Р1пполит Атлолить1ч' сказать: ./1отлло0ц ку|лА|от о6ес ш сено,
или А на11,!а кт[|!ка_ у)ке поку1лА]1А.9то настолько
тРудно приходит у о6унатощегося в ноРму, что я, воспить|вая в я3ь1ковом отно1пении моего внука' махнул

441

по доРогАм и тРопАм я3ь]кА

чАсть тРвтья

рукой на воз1!{о)кнь|е по6очнь|е последствияи соо6щил
ему гимна3ическу1о (считалку) моих 1школьнь|х лет:

А6солтотнь1х синони1у1ов в лто6ом я3ь1ке почти не
6ь:вает. &1о:кно, пРавда' с некоторой натя:ккой подо*
брать один - два: ну' ска>|(ем, я зь ск о 6 е0 енц е у{ я 3ь|к о 3нан1.!е'
но такие Редкости <11огодь| не дела}от>>. А вот значение
синонимов (относительнь1х) нео6ь:кновенно велико и
в натлей о6ьтчной 6ьттовой Речи' устной и письменной,
и тем 6олее в я3ь|ке худо}(ественной литеРатурьт. |[розаики и поэть1 на1пи всегда 1пироко и сво6одно г1ользовались ими. &1охсно сказать' что значительна'{ часть
<ра6отьт> [1у1сателя над своим прои3ведением |1адала у1
падает имен11о на упорнь1е попь|тки из длинного ряда
синони1у1ов подо6рать тот' которьтй на данно]у1 ]!{есте
луч1пе и точнее вь1Ра3ит нуя(ное автоРу понятие или
которьтй придаст стРокам стихов и расска3ов нео6ходимое 6лагозвуние, красоту' стройность.
Бот, скаэкем, Ё.Б. [оголь на пеРвь1х )ке стРаницах <€таросветских по!у1ещиков> 3аменяет в Рукописи слово стБ,пнь|Р, ц6етпьс словом полЁвь[Ё ц6етпьс,
очевидно пото]у1у' нто одной только стровкой вьт1пе
он у)ке упомянул стБ,пно|о пеРепела.1очно так )ке
на следу1ощей страничке вместо стояш{его в черновике
слова оченьв окончательном тексте стоит нрез0ьснайно'
|[онему? |[еренитьтвая сво}о повесть) автоР' очевидно'
3аметил четь|Рьмя строка^,{и вь1тпе слова: Ф|1Ё|{Б лю6шлш гпепло/пуи счел' что два очень на такоп4 6лизком
Расстояни и 6ьтли бьт не;келательнь1.
А вот слово 6ез0на (узелков и ме1шков) заменена
словом эиноэкесгп6о (узелков и ме1шков)' нвсмотРя
нА то что чеРез строку это мно'|сесгп6о ловторяется.
|[онему |оголь поступил так? Ёу конечно' по-настояще1{у ответить на этот вопрос мог 6ьт только ог1 сам'

я-вм
ть1_ ку1пАвшь
он _ жРвт
мь1

- лопАвм

вь1- кушАвтв
они, онв _ уплвтАтот
(Фнц

- оне лото!\/1у, что в доревол|оционнь|е времена местои^,{ение 3-го лица во мно}(ественном числе
в )кенском роде писалось не они, а оне).
Ёадо ска3ать, ознакомив1пись с этим (спря)кением>' внук мой перестал говорить: <А что мь1 кушАть 6улем?> А экретп, лопае7у[и у7ше!пае7у|лротпли безвредно!
3ачем я Расска3ал вам все это? 9то6ьл ознакомить
вас с упомянутьтми в 3аголовке <чу)каками, на6ива-

|ощимися в Родичи). Аимето в виду

синонимь1.

Фпять греческое слово' о3начатощее на сей Раз ((соименники)' то есть как Ра3 такие слова' которь|е' в противополо)кность о1у1онимам) имея совеР1|1енно различное
3вучание' о6ладатот (попарно, а поРо}о и по нескольку
пар) Ф[1,1нАковь1м 3нАчвнивм.
Ёу, мьт у)ке видели' что (одинаковость> эта относительна. |[равильнее 6ьтло 6ьт сказать' что в подавля_
тощем 6ольтшинстве случаев €14Ё9Ёимь! имек)т не
одно и то я(е' а лит17ь (сходнь1е), <<6лизкие) значения.
Фни отлича]отся друг от дРуга о6ьлчно так' как' к примеру' (чисто-синяя) краска отличается от такой синей,
к которой худо)кник до6авил (чуть-чуть>> 6елил или
кармина.

442

443

по доРогАм и тРопАм я3ьткА

чАсть тРЁтья

но мо)кно пРедполо)кить' что контРаст ме)кду словом
6ез0на и словами узелко6 ц у,сетл,ско6 ока3€ш[ся для его
чуткого уха нестерпимей, чем 6лизкое соседство двух

]ак и |{утпкин в <Бвгении 0негине>, сначала

псноэкестп6.

Бсе эти слова с?пепнь|е
н

айн

о, 6 е з0 н а _

7у|

но

е

с!п

6

о

_

-

поле6ьсе, очень

типичньте

€[

Ё

_
Ф

нрез6ьг
н имь1.

Фни вьтра)катот - 'ккая{дая пара - пРиБли3итвльЁФ одни и те )|(е понятия. Ёо именно при6лизитель-

но' а не точно. Ёазвать ирез6ъсиайно пршя/пнь|]у[11 се}|у1
1у1{|-пенького домика вполне мог посторонний на6л:одатель' писатель' расска3чик, которому |4 умилителен и сме1шон утотньтй старосветский 6ьтт супругов
1овстогу6ов. А вот в той строке' где Расска3ь|вается о
том' как сами эти миль1е старички очень лто6или теплоту' _ 3десь нрез6ьтиайно пРо3вучало 6ьт неуместно'
сухо и официально: конечно' они лто6или ее просто

очвнь.
9то

заставляет меня о6ратить ватпе внимание:
пользуясь синонимАми, надо это делать умело.
€лова нР, вь|двРх<А/! экзалценаут |[РФБА]1!,1]!€$ _ синонимь1. Ёо если папа с мамой с досадой Рассказьтва1от
дядеи тете о то1\{' что их сь1нок экзамена н е вьтдеР >кал, они, скорее всего' ска)кут гру6овато: про6алтллся, и 6улут вправе сказать так. А вот есди папа сядет
писать директору тпколь1 заявление о том' что6ь: его
сь1ну разретшили пеРеэк3аменовку осень}о' он навеРняка не употре6ит в таком документе этого глагола.
Фн под6ерет какой-ли6о другой синонА|у1 или (А-

на_

писав' что его герой знал 0о6олъно по-лоп'ьснш, чтпо6
эп1,!2р6фь! понимА76, потопт переделал это слово
на раз6шратпь. (онечно' мо)кно Рассматривать о6а эти
глагола как в какой-то степени схо)кие друг с другом
по ср1ь1слу. 8едь разобрапэь написанное слово как ра3 и
значит поняп1ъ, что именно написано; ут для того что6ьт поняупь, долустим' древние египетские ъ\адлу|су1'
надо 6ьтло разо6ратпь их.
А в то )ке вРемя далеко не всегда эти два слова моя(но 6езопасно 3а]у1енять одно дРугим. €казать: я |Ф1?1мА10, как 0елятп 0робь на 0робь, _ мо)кно' а я р аз6ц_ не по-русски. Бьтвают
Р а ю, как 0елятп 0робь на 0ро6ъ,
такие случаи, когда совеР|пенно все равно, употре6ить
ли слово 1пя2кес!пь или 6ес: 1!етп, тине эгпой ешрш не по0ня!пь : сл цц1ком 6 ольтл; ая тпя>кес'пь или сл1,!ъ!1ком 6ол ъцлой

0ес. Ав других случаях 3аменить одно слово дРугим
невозмо)кно: на канс0ое 6ротленное 66ерх тпело 0ейстп8уе!п с1,у'а ?пя'кес1пи_ мо)кно ска3ать' а 0ейстп6уе1п с11]'а
6еса _ про3вучит нескладно. ?1 уж совсем немь1слимо
заменить ,пя2кес1пь 6есотив стихах. Бьс, котпорьсе со6етпау,тш о6леечьслш !пя}кес1пь ск1,|пе?пРа. (А. 0уи;кшн.) Бес тут
у)к просто нево3моя{ен.
вот так оно и есть! ,[ва синонима о6ьтчно упот'(а,
ре6лятотся ка;кдьтй в своем стиле речи' и 3аменять их

ББ1РА[Ё,ЁР1Б: нфанно 0ерасал
0рную о?п'1е1пку на эк3а]1ене, ос?па7!ся
на 6тпорой ао0, ане ляпнет просто: про6алтлтся.

один другим не Рекомендуется.
Раскрьтвато <€ловарь синонимов русского язь1ка).
3десь пеРечислено 6ольтпе тридцати синонип,1ов к слову у7'|еРе7пь. А я дума|о' что если вь| во3ьмете только
три и3 Ртих опочц?пь' пРо!пяну!пъ но211 или 0у6а 0атпь,
вь1 сами почувствуете' что там' где уместно первое

444

445

нонимичвсков
эк3с[]у{ен' получ11]|

11о

/]оРогАм и тРог1Ам язь1кА

слово' невозмо)кно употре6ить ни втоРого' ни тРетьего' да' поэкалуй, и нао6орот: если где-ни6удь в подписи под политической карикатурой очень у}1естно вь|глядело 6ьт сочетание |штплер скапу7п1.4]'ся' то заменить
его в той тсе подписи синонимически1|у1 вь!РФкением
[штплер скончср1ся или поч1.!1! 6ечньлм снотс 6ьтло бьт совер1пенно неу}1естно.

о тРвтьих

1аким о6разом, заговорив о синонимах' мь1

3авьтсокой стилу!сту!ку!,

6ралисъ у)ке в о6ласть чистой и
этой книге не могу. Бо*первьтх,
она сли1шко}( тонка для этого' а во-вторь1х' и ва]у1 ну)кно 6удет еп{е прочесть много разньтх дРугих книг по
гРАммАт141(Ё натпего я3ь|ка' прех(де тем о6ратиться
к его €1[листикв.
Ёа этом я хотел 6ьтло у)!(е поставить точку' но соо6разил, что должен сказать два-три слова о' так сказать, [РБ1ьвм (-онимв) или' веРнее'

(-онимАх)

а Рассу)кдать о ней я в

нас 6ьтли 0\46нимь|, вторь1ми - (АЁ6нимьт. 1ретьими ока)кутся АБ16ниптьт. 9тот тер|[ервьтпли

1у1ин

у

в переводе со знакомого у)ке нам гРеческого язь|ка

мо)кно 6ь:ло 6ьл передать как (пРотивФсдовьт>.
|[онять, что это такое' проще пРостого:

!,ень ш ночь, с6егп 1/ 7пьмавот самь|е настоя1цие АнтониР1Б1, из тех' которь!е
ча1це всего пРиходят на ум' когда хотят привести их
пРимеРьт. Фднако так пРосто сказать: <<Рсли два слова
о3начатот понятия' пРотивополо)кнь1е друг другу, то
это и есть антонимь|> - 6ьтло 6ьт неосторо)кно. |{реясде
всего' ка}!(дое слово' пРетенду|ощее на роль АЁ1они'
йА по отно1пени|о к дРугому) дол)кно и само' сами]\,[
значением своим, ука3ь1вать на какое-ни6уль кАчвство, свойство и лРи этом противостоять дРугому
слову' то)ке иметощему свои свойства и качества. 3то-.
го мало: оба они дол)кнь| 6ьтть РА3ЁокоРвннь]ми

447

по доРогАм и тРопАм я3ь{кА

чАсть тРвтья

словами.9то это значит? А вот, напРи]у1ер' хотя 6ьт то,
что по первому и3 этих законов ле6 и 1пц2Р никак не
могут расцениваться как антонимь|: свойства (львиность) так )ке не существует' как свойства (тигро_
вость). Бъссотпаи алу6нна 1\,{огут 6ьтть, по:калуй, Расценень1 как антонимь1' а вот 6ереза и 0у6
- никак.
1еперь второе: хоть и говорится' что (ученье
свет' а неученье- тьма)' {{ }яс' ка)кется' чего антонимичнее' пРотивополоясней, не)кели неученье ут ученье'
однако с6етп и !пьма- антонимьт, а ученье с неученье^4 _ ъ[и в какой мере. |{онеплу? |[отоьгу что
у о6оих
этих слов один корень. 9то следует хоРо1шо 3апомнить.

водь1' то' е)кели в ней разболтать ил, она мо)кет стать
вовсе не ерязной, а мутпной, и это мутпньой 6улет АЁтонимо&1 к слову ч11с!т'ая (вода), если мь1 говоРи}у1
о воде прозранной. Ёаконец, как Ра3 сейчас в га3етах
и )}(урналах пи1шут очень }(ного о засоРении вод &{и.

1ршятптльсйи протпш6ньсй
у\

непрця1пнъсй-нет.

€тоит

3а!у[етить

-

антонимь|, а пр[4я/пнь!й

и такое нео)киданное обстоятель-

ство: у одного слова могут ока3аться не один' адвау!ли
тРи антонима. |[очему и как?

А

вьт вспомните: ведь слова-то бьтва:от не только

одно3начньте'

но и

]у1

ного3начнь!е.

Аесли

у слова несколько знатений, то к ка)кдому и3 них моя(-

но (не всегда' но' во

свой Антоним.

всяко]у1 случае,

насто) подо6рать

Бот предполо)ким' мь: 6ерем слово чтцстпьсй, 9у+о
моя(ет 3начить нечто противополо)кное слову 2ря3ньсй, и тогда они 6удут АнтонимАми по отно1шени1о друг к дРугу.
Ёо, с другой сторонь1' сдово чцсупьсй неРедко понимается в смь1сле чцстпьсй 0ушлой, непоРочньуй. |отда этому чцс1по1у'у антонимом пРидется у)ке слово пороиньлй, 1/споРченньсй. Ёсли ш1ь| имеем в виду чистоту

44в

рового океана. й вот вместе с этой про6лемой' с этим
вопРосом у слова чшстпьсй шо от}1о1пенито к воде появился еще один антоним: засоренньсй. Бидите, как
сдо:кно?!*

Азатрулнился6ьт ска3ать вам' какие и3 (_онимов)
име|от 6ольтпее 3начение в смь|сле ва)кности в язь1ке:
омонимь1' синонимь1 или АЁ19нимь1. Аумается' мень1пе всех супдественна роль омоним08, а
синониР1Б1 и Антони}1Б1, вероятно' дер)кат пеРвь1е места на Равнь!х правах. 1(ак говорят в споРте: (поделилу\ первое и втоРое место).

Бо всяком случае' ъ1а|т1у{ худо}(ники слова постоянно поль3у1отся и теми и дРутим|||. |{римерьт \та итРу
синони]у1ами я ва]у1 ух(е приводил. Антонимьт? Ёу
вот' напРимеР, задумчиво-печ.ш|ь!{ое стихотвоРение

*

Ёщелтобопьттньтй пример: в Би6лии Рассказь1вается'что (пРаотец

}1ой>' спасая )ки3нь на 3емле от потопа' взял с со6ой в огромньтй
кора6ль, (ковчег)' мно)кество )кивотнь|х_ по (семь паР чисть|х>
и по столько )ке (нечисть1х>. Бот тут ч11с/пь!й о3т1ачало: (такой' ко-

торь:й допушен религией в качестве пищи>. А антониьта к не]!{у
_ бьтло употреблено слово с отРицанием.
||озднее, улсе в России' на1пелся такой антоним. Ёатпи пРапРаде_
дь| считш1и' ска)кем' коРову или овцу (чисть1ми> существами' а
со6аку или ко1шку- (<погань1ми): их нельзя бь:ло есть. .|!оганьтми)' то есть (нечисть|ми>' считались и заяц и кРолик' а в деРевнях и вся лесная дичь' кРоме уток' тетеРок и куРопаток. Бекасов,
ска)кем' на1пи пРедки не ели и очень удивлялись не6резгливости
иноземцев' котоРь|е (всяку1о погань едят>>.А6о6ровину и (хвост
6е6рян (6о6ровьтй)>! _ с негодованием восклицали они.

в Би6лии не на1плось

449

11о

доРогАм и тРопАм я3ьткА

чАсть тРвтья

1!1. .[{ершгонтова <&1не грустно, потому...)' которое кончается строкой: <&1не гРустно потому' что 8Ё€Ё.|{Ф те6е>, мо)кет г[ослу)кить хоРо1шим о6разцошт умения великого поэта прои3вести о1цущение великой
сердечной 6оли противопоставлением двух слов-антонимов. Ёазову е1це 3наменитуто двойнуто хаРактеРистику двух дру3ей-врагов и3 пу1пкинского <Рвгения
Фнегина> - самого Фнегина и его несчастного 1оного
дру [ а, 3 ладимира .|1 ен ско го :

0негин не Равно пРосто <3амерз1пей

воде>; 3десь это

€ мьте лто6ознательнь1е (они всегда 6ьтъатот и саа
мь!ми придирчивьхми) и3 вас 1\{огут сказать мне, что
1песть имен существительнь1х' котоРь1е я вь!делил
в стихах прописнь|ми 6уквами' ведь не (вь1Рах(а|от
свойств и качеств> и)значит' строго говоря' по правилам гРамматики не дол)кнь| являться а н т о н и м а м и
друг другу.
Ах, в том-то и волтпе6ство словесного искусства'
что великий хуАо;кник слова
- а тем 6олее тений - получает удивительну1о спосо6ность в самь!е Рядовь!е
слова вкладь1вать не рядовьте' нередко совсем не свойственньте им 3начения и оттенки значений.
Б путпкинском трехститлии 6олна 3начит не просто 6олна, а как 6ьт самое свойство водяной текучести'
подви)кности. А камень о3начает не 6ультэкн11к, не 2ра_
н11!пу[ли 7у[рат1ор, а является 3 н а к о м всего тя)ккого'
неподвия(ного' нешроницаемого' меРтвящето. ]!е0

как 6ьт второе на3вание холода' 6езэкизненности' разочарованности во всем. А талауиень' как часто бьтвает и в
;китейской речи' означает и изо6ра:кает молоду1о горя({ность' пьтдкие чувства' их )кар и огонь.
Больтшой поэт о6рап]ается со словом' как скульптор с куском глинь|. 0н мнет и с)кимает' Распл}ощивает и скать1вает слова' как глину' и ле|\у!т из них что
ему вздумается. 14 как фигурка девочки' заплетатощей
косичку' вь|лепленнаяи3 этой глинь|' ниче1у1 не похо)ка на угловатьтй, 6есформенньтй глиняньтй ком' так
и первоначальнь:й матеРи.}л существительнь1х' глаголов' пРилагательнь|х' пРедлогов, приставок совсем не
дает представления о тех 3вучньтх' о6разньтх, картиннь|х стРоках' котоРьте и3 них построит поэт. Бот видите: под пеРом |1утшкина кс!]у'енъ, леа, пла7,'ень, 6олна,
про3а и с!пшхш стали антонимами. Атеперь они' слова эти' навсегда как 6ьт расла]|у!сь на две противостоящие друг другу группьт: 6олна, с1пшхци пламень попали 11а одну сторону ру6е:ка, а ка1\4ень' пРо3а и ле0 - на
дРугу]о. йе:кду каясдой троицей наметилось сродство,
о котоРом до пу1шкин^ никто' веРоятно, и не подозревал.
|!утшкин, твоРя' поль3ов:1лся все]у1и законами Русского язьтка и всеми пРавилами его тогда1пней _ начала х1х столетия - грамматики' теми' о которь|х мь! с
вами только что так долго 6еседовали. Ёо помимо тех
и других' он' как и кая<дьтй великий (да и воо6ще _
лто6ой) поэт' воздействовал на сами слова еще и сРедствами' котоРь1е и3учает совсе1!{ другая наука' на3ь]ваемая €1й.[{истикою

450

451

Фнц сотцлцсь' БФ]1БА ц 1{АА4Ё17Б,

стихи

ц

0РФ3А, )1Б[

ш

плА^4Р,нь

71е сгполь Ра3лшчнь! уиеас со6ой.

-

по доРогАм и тРопАм

чАсть тРвтья

я3ь1кА

Фтно:пения ме)кду этими науками сло)кились так)
что грам]у1атика' история я3ь1ка стали пРедметом и3учения со сторонь| лингвистов. Авот шРиемами стилистики
до последних десятилетий зани1у\ались
6ольтпе л'ттеРатуРоведь|. 1олько в самь1е последние
времена лингвисть| ста]|и все 6ольтше и 6ольтпе интересоваться вопроса}{и стиля' начали изучать не только как и3 слов складьтвается на1па буАнинная Речь' но
и как <в Руках) худо)кников - писателейи поэтов она
пРевРащается в прои3ведения иску сства.
Разговор о стилистике и о тех приемах' которь1ми писатели и поэть| подь3у|отся, пРевращая слово в
краски' в мрамор и 6ронзу своих произведений, ле:кит
за пределами этой книги: по1у1и1\{о всего пРочего' он и
не уместился6ьт в ней. Ф слове в Руках худоя(ника надо
написать другу'о книгу' но' вероятно, в ней уя(е не останется ничего, что автор мог 6ьт расска3ь1вать 1пкольникам-млад1пеклассникам.,{а ведь очень редкие ре6ята с самь1х Ранних лет о6нару)кива}от стремление стать
писателям и у1лу1 стихотворцами. Больтпинство мечтает о профессияхлетчиков' вратей, моРяков' 6иологов,
и это совер1шенно естественно. 1ак что на этом ]у1есте
я, осо6енно говоря' мог 6ьт и да)ке дол)кен 6ьтл 6ьт поставить точку.
14 все-таки мне хочется сказать два-три <<стилистических> слова' вероятно' потому' что всякая стилист|4ка одной своей стороной касается и чистого я3ь|ко3нания. 1,{ вот на что хочется штне о6ратить внимание
и тех' кто учится' и тех' кто обунает я3ь|ку.
Бсть у |{утпкина в его величайтпем пРоизведении
<Бвгений Фнегин> такие строки:

9то:ке хотел величайтпийнатз; поэт сказать этими
своими словарти? 9 думато, он хотел указать на то' что
Рядом с понятием [{РА8!4льнои речи' пРАвильного я3ь1ка существует е1це другое понятие о речи,
котоРу1о я ъ1а3вал6ьт ретьто хоРошвй.
йо:кно 6ьтло 6ьт тут употре6ить другое слово' на3вать эту Разновидность я3ь1ка) напРи]у1ер' кРАсноРвчивой. &1не не хочется этого: когда мь| говорим о
(кРасноРечиу!>, нам о6ьтчно представляется нечто от3ь1ва}ощее (пусто3вонствор1)' <красно6айством>, нтото не вполне прият1{ое и почтенное. А сейчас я име1о в
виду отнк)дь не (кРасоть1 1штиля>' как писали в }омоРистических )куРналах.
Бот представьте се6е молоду}о маму. 0на о6ращается к своей, ск0ке1|у1' двухлетней (а мохсет 6ь:ть, и 1пестилетней) дочери с такими словами:

452

45з

[{ак устп рутсяньсх 6ез ульс6ки'
Без ер ам;латпцческо й о тцш6кц

$ русской реч11не лю6лю...

Аной1пкольник о6радуется: вон как! €ам |[у:пкин
оправдьтвает отпи6ки! 1ак зачем )ке тогда нас муча|от
всеми этими та6лицамти и *орфогр6штмарти,?
9то оплотпньтй и наивнь:й вь1вод. Рсли кто-ни6уАь скахсет' что он не вь|носит котлет 6ез соли или
1шатшль1ка 6ез перт]а' это ведь не 3начит' что хоРо:пий поваР' усль]1шав о6 этом, дол)кен поло)кить мясо
в холодильник и впРедь готовить эти блтода и3 одной соли илиу'3 одного перца. [аих никто и в рот не
во3ь}{ет' такого пересоленного или пеРепеРченного
6лтода.

!1о доРогАм и тРопАм я3ь1кА

чАсть тРБтья

!,ороаая тсоя 0онурка! А у6еэк0ена' ч!по тпе6е нелееко
поня,пь 6сю псеру моей 6остпорэкенной лю66тл к тпе6е, о0нако я призьс6аю тпе6я, моя нена2ля0ная 0е6очка, бьугпъ
спокойной: она не шмее,п ?Ран11ц. Рассуэк0ая ра3умно'
я ш1у'ею пра6о оэкш0атпь, ч!по со с6оей стпороньв тпьс 6у0ешль огп6еча!пь на нее пРшмерно |пакц1|'
по сшле ну6с'ке

это слова Разного Рода... Ёаконец, вь| употРе6ляете какое-то совер1пенно нелитеРатурное слово| !пю?пю-?пю1,ценька. 3атлта речь неправильна' грах(данка'
и я советуто вам прекРатить такие антипедагогичес_
кие 3аклинану!я...'> А ведь и на самом деле речь вто_
-

1(ак вашт ка)кется' усль!1шав таку|о) совеРтпенно
пРавильно построеннуто, 6ез единой грам]у1атической
отши6ки пРои3несеннук) тиРаду, вь1 при1|1ли 6ьт в востоРг от нех(ности и искренности этой пдаштатпи? €корее
всего' вь1 т1одумали 6ьу: <Фу, какая черствая тетка! Ёу
Ра3ве мо)кно так Ра3говаривать с те1у1' кого ть1 действительно лло6итпь?> _ и 6ьтли бь: правьт: нельзя!
А усльттпав' как тут )ке' рядоп,1' дРутая мать' во3ясь со свои1у1 ре6енком, и ш{екочет' и целует, и бор1у1очет, 3адь1хаясь от пь|лких чувств: Ах тпьс, сокро8шще мое ненаеля0ное, 0рянь прогпш6ная! [а тпьс 3нае1||!ь,
как я тпе6я..' !,а 6огп я съем гпе6я сейчас, псой 6оро6ьеньстц эа0кцй, ластпочка 1|оя 0есенняя' 0а тпю-тпю-!пю111енька тпьу псой... _ и вь1, и ка:кдьтй ноРмальньтй человек ульт6нется и посочувствует им о6оим и найдет,
что это 6ормотание как Ра3 и есть та сам|ая (хоРо1шая)
речь' котору!о и хочется слу1пать в устах тоной мате*
ри' ласка1ощей свое дитя. Р1 никоьлу, кроме ра3ве отъявленного педанта, в голову не придет, остановив ее
излия11ия, сказать: <А нехоро1по' гр0|(данка... Бедь
вь1 к чему приучаете ва1пего сьтнитшку? 9то
- п,1а]тьчик' а вь| именуете его то "сокровцт|1€й'': то "дрянь|о'',
хотя это самь1е настоя1цие антонимьт. Бь: на3ь1ваете
его одновРеменно и "воро6ьем'' и "ласточкой", а ведь

рой из мап4 ни на какуто (правильность) не претендует. [а и не дол)кна пРетендовать. |1отоплу что для нее'
для мамь], самое главное не передать своему маль1_
1пу какие-ни6уАь, полнь1е 3начения' учень1е сведения
и даннь1е, она хочет вь1разить ему главньтм о6разом
свои' переполня1ощие ее материнску[о дул1у чувства.
А если передавать мудрь1е мь]сди нео6ходимо' именно п р ав|4л ь н о сочетая слова в мудрь|е пРеддо)кения, а их все вместе превРащая в правильну1о' точно
постРоенную речь' то тот' кто хочет вну1пить другому человеку 9}Б€1БФ, тот дол)кен' по:калуй, придавать мень1]]е значения отточенной правильности сво ей рени, а за6отиться главньтм о6разом как раз о том'
что6ьт и ее отдельнь1е слова, и цель|е фразьт, и вся она
целиком 6ьтла нась|п]ена чувством' чувством' чувством... 9увством лто6ви или чувством гнева' чувс_
твом восторга или чувством тоски - это 3ависит от
)келания того' кто говоРит или {1у!л7ет.
9то:ке? &1оя<ет 6ьтть, тогда правильность' гРамотность и воо6ще ни к нешту?
Бот в том-то и дело' что не так. Ёаписанное неграмотно непРеменно ока)кется непонятнь1м. Ёаписанное грамотно' но сухим язь|ком' окая(ется понятнь1м
от начала до конца, но не передаст никаких чувств'
пока)кется чита1ощему скучнь1м, бледньтм, неу6едительнь|м.

454

455

тп6ом.'.

по доРогАм и тРопАм я3ь!кА

Фглавление

1от, кто хочет по-настоящему овладеть Русским
язь|ком' должен ътаучиться пользоваться о6оими его
вь1сокип4и свойствами одновре1у1енно: и спосо6ность|о
пеРедавать самь1е глу6окие, самь1е стРогие' самь1е
сло}(нь1е мь1сли понятно и точно' и тем) что он же мо)кет нарисовать словами лто6уто картину' изо6разить
чедовека или со6ьттиятак, что если человек этот _ весельтй, так и вам станет весело читать про него, если
он - злодей, то не только автор' но и вь| с его сл0в во3ненавидите такого негодяя и 3ахотите покаРать его
стратлной и справедливой карой.
|[равильной рени, письменно й тр авильной рени в
пеРву!о очеРедь' вас научит 1школа. хоРошвй'
увле_
кательной' 3а}!(игательной речи' такой, котоРая 1\{о)кет
3вать за со6ой, мо)кет вести на подвиги' 1!{о)кет доставлять удовольствие тем' кто читает ее' если она 3аписана и напечатана' если она пРевРатилась в роман' по_
весть' Рассказ, драму, комеди1о, _ вь1 долх(нь1 6улете
учиться саму1, и пРитом вс1о )кизнь.
Ёаверняка вам пРидется деря(ать в ру|{ах и пРо6егать глаза}{и строчку 3а строчкой мно:кество книг,
посвя1ценнь1х искусству и пРавильной и [ФРФшвй
)кивой речи. Азуяаяте 6упушие кциги' вспоминайте
до6рь:м слово]у1 и эту, последн}о1о страницу которой
вь1 только что пеРевернули.

3нннит, оБязАтвльно

-

вопрос?

105