на русском, английском, венгерском, испанском, итальянском, немецком и французском языках.
В НОМЕРЕ
«Стой, Заяц!» —
закричал Волк
и кинулся
в погоню...»
«Я
глянул, и
сердце моё забилось
от испуга—
чуть было
не наступил на гнездо».
«Пропел петух, 1
всё стихло х
в доме Скрягина.
Копилки
исчезли
навсегда».
Сергей МАКЕЕВ
Рисунки художника Сергея КРАВЧЕНКО
Окончание. Начало в №№ 1.2
ГЛИНЯНЫЕ
С МИША» 1986
ЧЕЛОВЕЧКИ Ш
Вот и закончились каникулы.
Никита возвращался в город
Уезжали и полюбившиеся ему игрушки.
Они ехали навстречу
новым приключениям!
Пропел петух, всё стихло
в доме Скрягина.
Копилки исчезли навсегда.
«Не везёт мне с этими копилками!
Хватит. Лучше буду
весёлые игрушки
для ребят делать...»

Из финского города Йоэнсу мы получили
пакет с рисунками и письмом учительницы
русского языка Кайи Перхо
ПОЧТА
«МИШИ»
Картинки нарисовали Кристи-
на Ренкаинен, Анна Маннерко-
ски, Дана Паредес, Кирси Кин-
нунен Раз в неделю они зани-
маются в кружке русского язы-
ка «Улыбка», который ведёт
Кайя Перхо. Ребята уже чита-
ют «Мишу» на русском языке.
лрл
Владимир ПРИХОДЬКО
Рисунок Дмитрия БАРАБАША
ЖАРА И ЛЁД
В ташкентской школе
фигурного катания, са-
мой южной в Советском
Союзе, занимается более
трехсот мальчиков и де-
вочек. А вообще в нашей
стране таких школ нема-
ло. Обучение в них бес-
платное было бы жела-
ние заниматься.
В Ташкенте столице
Советского Узбекистана,
даже зимой не бывает
настоящего льда. Когда
мы приехали туда, жара в
городе доходила до 40
градусов. Взрослые и де-
ти пили прохладные на-
питки. ели мороженое,
прятались от зноя в тени
деревьев. А юные фигу-
ристы спешили во Дворец
спорта « Юбилейный»
Там полным ходом шли
занятия, звенели коньки
и шестилетние спортсме-
ны делали «ласточку»,
«пистолетик», прыжок
вполоборота.
6
в спортивную школу
Однажды Асият приснился сон: будто бы она кружится под
музыку в лучах прожекторов а зрители громко хлопают и
бросают на лед цветы. Девочка даже пожалела, что сон
кончился. Но через несколько дней мама сказала1 < Собирайся.
Мы идём на каток.
Виктор АСТАФЬЕВ
Мы приближались к альпийским уральским лу-
гам, куда гнали колхозный скот на летнюю пастьбу.
Тайга поредела. Леса были сплошь хвойные,
покоробленные ветрами и северной стужей. Лишь
кое-где среди редкопалых елей, пихт и лиственниц
пошевеливали робкой листвой берёзки и осинки да
меж деревьев развёртывал свитые улитками ветви
папоротник.
Стадо телят и бычков тянулось на старую,
заваленную деревьями просеку. Бычки и телята,
да и мы тоже, шли медленно и устало, с трудом
перебрались через сучкастый валежник
В одном месте на просеку выдался небольшой
бугорочек, сплошь затянутый бледнолистым, до-
цветающим черничником. Зелёные пупырышки бу-
дущих черничных ягод выпустили чуть заметные
серые былиночки-лепестки, и они как-то незамет-
но осыпались. Потом ягодка начнёт увеличиваться,
багроветь, затем синеть и, наконец, сделается
— Возьмём!—выдохнул мальчишка, стоявший
рядом со мною.
чёрной с седоватым налётом.
Вкусна ягода черника, когда созреет, но цветёт
она скромно, пожалуй, скромнее всех других ягод-
ников.
У черничного бугорка поднялся шум. Побежали
телята, задрав хвосты, закричали ребятишки, ко-
торые гнали скот вместе с нами.
Я поспешил к бугорку и увидел, как по нему с
распущенными крыльями бегает кругами глухарка
(охотники чаще называют её копалухой).
— Гнездо? Гнездо!—кричали ребята.
Я стал озираться по сторонам, ощупывать глаза-
ми черничный бугор, но никакого гнезда не видел.
— Да вот же. вот!—показали ребятишки на
зелёную корягу, возле которой я стоял.
Я глянул, и сердце моё забилось от испу-
га—чуть было не наступил на гнездо. Нет, оно не
на бугорке было свито, а посреди просеки, под
упруго выдавшимся из земли корнем. Обросшая
мхом со всех сторон и сверху тоже, затянутая
седыми космами, эта неприметная хатка была
приоткрыта в сторону черничного бугорка. В хатке
утеплённое мхом гнездо. В гнезде четыре рябова-
тых светло-коричневых яйца. Яйца чуть поменьше
куриных. Я потрогал одно яйцо пальцем—оно
было тёплое, почти горячее.
— Зачем?
— Да так!
— А что будет с копалухой? Вы поглядите на
неё!
Копалуха металась в стороне. Крылья у неё всё
ещё разброшены, и она мела ими землю. На гнезде
она сидела с распущенными крыльями, прикрыва-
ла своих будущих детей, сохраняла для них тепло.
Потому и закостенели от неподвижности крылья
птицы. Она пыталась и не могла взлететь. Наконец
взлетела на ветку ели. села над нашими головами.
КОПАЛУХА
Рисунок Виктора СКРЫЛ ЕВА
шейки и на голой, пупыристой груди часто-часто
трепещет кожа. Это от испуга, гнева и бесстрашия
билось птичье сердце.
— А пух-то она выщипала сама и яйца греет
голым животом, чтобы каждую каплю своего тепла
отдать зарождающимся птицам,—сказал подо-
шедший учитель.
— Это как наша мама. Она всё нам отдаёт. Всё,
каждую капельку...— грустно, по-взрослому сказал
кто-то из ребят, и, должно быть, застеснявшись
этих нежных слов, произнесённых впервые в жиз-
ни, недовольно крикнул:—А ну пошли стадо дого-
нять!
И все весело побежали от копалухиного гнезда.
Копалуха сидела на сучке, вытянув вслед нам
шею. Но глаза её уже не следили за нами. Они
целились на гнездо, и, как только мы немного
отошли, она плавно слетела с дерева, заползла в
гнездо, распустила крылья и замерла.
Глаза её начали затягиваться дрёмной плёнкой.
Но вся она была настороже, вся напружена.
Сердце копалухи билось сильными толчками, на-
полняя теплом и жизнью четыре крупных яйца, из
которых через неделю-две, а может, и через
несколько дней появятся головастые глухарята.
 <• /
ТАЙНЫ ПЕЩЕР
Пещеры... На нашей планете их мно-
жество. А изучают их учёные-
спелеологи. Они берут с собой верее-
ки. лестницы, запасы пищи, тёплую
одежду и отважно спуска-
ются под землю. Самые крупнье
Татьяна ВИНОГРАДОЕ-
Фото Владимира МАЛЬЦЕВА
Евгения ВОЙДАКОВА, Михаила ПЕРЕЛАДОЕ*!
Прежде люди думали, что пещеры —это
жилища гномов, которые строят себе под
землёй прекрасные дворцы. А оказа-
лось—гномы ни при чём, главный подземный
«архитектор» —вода. Она размывает мягкие
горные породы, выносит их из-под земли,
высверливает гроты. Потом берётся за «отде-
лочные работы». Вода капает с потолков, и
высыхающие капельки превращаются в дико-
винные сосульки на потолке, стенах и даже на
полу. Учёные их называют сталактитами и
сталагмитами.
Приходят в пещеру спелеологи, зажигают
яркий свет —и оживают подземные дворцы,
окрашиваются в розовый, белый, голубой цве-
та. А огромные сосульки превращаются в
музыкальный инструмент —ксилофон. Прове-
ди легонько палочкой по сосулькам, и кажда*
зазвенит по-своему.
Где же вы, гномы, ау! Не отзываются
пещерные жители. Зато выходят из темнот^
другие обитатели пещер: выползает жучо*
потом выскакивает кузнечик, откуда-то све;
ху вылетает летучая мышь, а к берегу огром
ного подземного озера подплывает слепа*
рыба. Всюду на нашей планете есть жизнь
ю
пещеры — больше сотни километров длиной Таковы, например,
пещеры Флинт Ридж в Америке. Хёллох в Швейцарии. Оптими-
стическая в СССР. В нашей же стране на стенах Каповой
пещеры на Урале обнаружены рисунки древних людей, а в
Новоафонскую пещеру на Кавказе может спуститься любой
желающий и покататься по подземной железной дороге.
В Америке совершил перелёт
необычный авиапассажир — кит
весом в две тонны.
Самый большой блин выпекли в
Англии. Его диаметр—180 санти-
метров
В парке города Обихиро (Япония)
стоит скамейка в 400 метров
длиной. На неё одновременно мо-
гут усесться больше тысячи
человек.
11
i
Эстонская
народная сказка
в рисунках
художника
Олега КРАМОРЕНКО.
ЗАПРЕТНЫЙ
Однажды перестала ловиться рыба, и рыбаки
пришли за советом к старому моряку Каареле.
Тот дал им свой шейный платок. «Развяжите
первый узел,—сказал он,—будет вам попутный
ветер. Второй узел приманит рыбу. А третий не
развязывайте —случится беда. Сети закидывай-
те только один раз». Рыбаки развязали первый
узел. Ветер унёс лодку далеко в море и стих.
Закинули рыбаки сети, развязали второй узел.
Рыбы попалось—еле вытащили. Разохотились, и.
несмотря на предостережение Каарелы, снова
забросили сети, но ничего не поймали. «Не
беда,— рассудил старший — Сейчас развяжем
третий узел. Глядишь, опять поможет волшебный
платок». Развязали. Поднатужились и вытянули
огромную щуку с обрубленным хвостом.
б
Солнце опустилось к воде. И вдруг заиграл
рожок—будто пастух созывал стадо. Женский
голос издалека, быть может, со дна моря, спро-
сил: «Все ли дома9» А звонкий девичий голос
ответил: «Все. Только бесхвостого козла нет
Огромная щука на дне лодки зашевелилась
раскрыла зубастую пасть, «Что-то не нравится
мне эта музыка»— сказал старший.
12
УЗЕЛ
Рыбаки дружно налегли на вёсла, а лодка ни с
места. Будто море застыло студнем или кто-то
держит за днище, не пускает. «Уж не в щуке ли
дело? Не её ли ищут?» —подумал старший и
выбросил рыбину за борт. «Смотрите, бесхвостый
козёл плывёт!» —раздался радостный голос.
Поднялась буря. Всю ночь лодку швыряло, как
щепку, и утром вынесло к скалистому острову.
На берегу рыбаки встретили маленького старич-
ка. «Кто вы такие?» Рассказали ему всё, умолчав
лишь о том, что развязали запретный узел. «А как
вам удалось заманить в сеть бесхвостую щуку из
стада морской хозяйки?—удивился старик — По-
кажите-ка мне платок Каарелы. Почему на плат-
ке нет ни одного узла? Вы сказали, что развязали
два. А где третий?»
Стыдно стало рыбакам Только теперь они поня-
ли. что Каарела хотел их уберечь от ссоры с
морской хозяйкой. «Ладно—промолвил ста-
рик—вижу, вы уже наказаны. Смотрите же.
чтобы впредь ваше слово было крепко, как этот
узел». Он снова завязал платок. Море успоко-
илось, и рыбаки в тот же день вернулись в родное
село. Они навсегда запомнили полученный урок.
13
ДОБРЫЙ
Продолжаем наши занятия русским язы-
ком. Сегодня мы изучаем буквы К и У.
Найдите их среди других букв алфавита.
ПИШЕМ И ЗАПОМИНАЕМ:
К, к	У, у. 1
А теперь сыграем в «Забавный словарь».
Мы уже познакомились с буквами:
АБИКМОПСУШ
1234 5 6789 10
Пронумеруем их, это нужно для игры.
Рассмотрим картинку и напишем в пустых
клеточках под каждой цифрой соответ-
ствующую русскую букву.
6 8 1
Например: 
ОСА.
Если вы всё сделали правильно, то узнали
ещё восемь русских слов: БАБУШКА.
ОСА, КОШКА. СОБАКА, МИСКА, СУП.
КУБИК, КАША
Прочитаем фразы:
У КОШКИ МИСКА. У СОБАКИ КУБИК.
Перенесите выкройки на плотный лист бумаги, вырежьте, склейте пять
рыбок и водоросли. Сплошные белые и чёрные линии—для прорезей,
пунктирные — линии сгиба. Из тонких палочек и ниток соберите
подвижную конструкцию. Водоросли помогут её уравновесить.
Подвесьте рыбок на нитке, и они «поплывут» в воздухе.
Рисунок
Татьяны
КИСЕЛЁВОЙ

СМИША0
Что это за птица?
Ответ на стр. 30.

ЗАГАДОЧНОЕ
ЧИСЛО рисун°к
UflU Валентина РОЗАНЦЕВА
В эту игру играют
вдвоём. Приготовьте по
двадцать бумажных
квадратиков красного,
зелёного, жёлтого и си-
него цвета, сложите их
в коробочку. Возьмите
две фишки и микро-
калькулятор.
Установите фишки на
клетки «Старт». Заду-
майте любое число и
по очереди доставайте
из коробочки цвет-
ные квадратики. Каж-
дый раз передвигайте
свою фишку по направ-
лению стрелки на клет-
ку того же цвета.
Но вот ваша фишка
на своём пути перешаги-
вает чёрную клетку.
Стоп? С помощью каль-
кулятора произведите с
задуманным числом
нужное математическое
действие—и снова
В
Добравшись до клет-
ки со знаком вопроса,
остановитесь и подо-
ждите соперника. Сооб-
щите друг другу полу-
ченный результат и про-
должайте движение к
финишу. Он обозначен
знаком «=>». До финиша
произведите ещё два
математических дей-
ствия. но уже с числом
соперника.
Если вы без ошибок
провели все вычисле-
ния, то на финише узна-
ете число, которое за-
думал соперник.
А кто же победитель0
Тот, кто быстрее до-
брался до финиша.
Конечно, произво-
дить вычисления можно
и без помощи калькуля-
тора, но времени на них
тогда придётся затра-
тить гораздо больше.

18
ПЕТУШОК КУКАРЕК1
Не успела однажды курочка Ряба
снести яичко, как внутри него кто-то
поднял страшный шум, скорлупа лопну-
ла и разлетелась в разные стороны.
Перед изумлённой матушкой предстал
бойкий петушок Кукарек Рос он не по
дням, а по часам, через неделю взлетел
на забор и закричал своё первое в
жизни ’Кукареку!». Услышав этот бога-
тырский крик, обитатели птичьего двора
обрадовались: у них появился защитник!
Повадился на птичий двор кор-
шун— цыплят таскать. Силён враг, а
Кукарек находчив! Подобрал он надув-
ного резинового петушка... что было
дальше, рассказывают картинки.
Рисунки Левона ХАЧАТРЯНА.
РОДИТЕЛИ И ДЕТИ
Владимир РАЗУМНЕВИЧ
ЗАВИДУЩИЕ
ГЛАЗА
Я много раз сам себе твердил:
«Никогда не бери Наташу в магазин! Пусть хоть
обревётся —всё равно не бери».
Но разве оставишь плачущую, несчастную Наташу одну
посреди улицы’ Заходишь сам в магазин и её непременно
ведёшь за собой.
Что тут начинается — ни в сказке сказать, ни пером
описать1 Наташа тащит меня то туда, то сюда — ко всем
продавцам: молодым и старым, тётенькам и дяденькам,
серьёзным и весёлым. Слёзно требует купить и то. и это
Она готова унести из магазина домой всё, что там
продается и покупается. Ей обязательно надо иметь
духи «Красная роза*’ и все книжки с красивыми обложка-
ми. воздушный шар и молоток, пуговицы, самовар,
ножницы...
Зашли мы как-то с дочерью в «Детский мир».
— Выбирай.— говорю Наташе,—себе медвежонка
На полке в один ряд уселись семь плюшевых мишек И
все разные — черный белый, серый, коричневый, а один
золотой.
Хочу золотого мишку,— сказала Наташа.—Таких
даже в зверинце нет. Только у меня.
Продавец подал огромную-преогромную коробку с зо-
лотым мишкой.
— Смотри, девочка, не обижай мишку. Не то он от тебя
в лес убежит.
— Ладно.—согласилась Наташа.—Дяденька, дайте
мне ещё вон того мишку, белого. Одному золотому
скучно будет. Поиграть не с кем.
— А ты? Ты будешь играть с мишкой?
— Я играть не буду. Я буду его кормить конфетами и
катать на велосипеде. Играть он станет с другим
мишкой. Папа купи мне белого мишку!
— Кто же сразу двух покупает9
— Покупают! У нас в детском садике много разных
мишек...
— Ну ладно. Купим белого медведя и сразу же уходим.
Договорились?
— Вот завидущие глаза! — неодобрительно покачал
головой продавец.
— Вдвоём нельзя играть в «третий лишний»,— объяс-
нила Наташа.— Нужен ещё мишка. Он будет «лишним*.
— Вот именно —лишним! —рассердился я.— Один
уже есть лишний Будет два лишних. Кому нужен
зверинец из лишних мишек? Сейчас же идём из магази-
на.
Так у нас в квартире появились сразу два мишки — зо-
лотой и белый. Если бы мы с Наташей ходили в «Детский
мир» каждый день, то, наверное, весь наш дом заселил-
ся разноцветными медведями. В магазине конфет не
хватило бы. чтобы прокормить их всех.
20
Николай КАТИН
ЗАПЛАКАЛИ И •
ПОШЛИ ДОМОЙ*
В пасмурный сентябрьский день пошёл шестилетний
Серёжа погулять в скверике возле дома И очень скоро
вернулся домой — взъерошенный, как неуживчивый во-
робей, заплаканный
— Это что ж у тебя приключилось? — спросил
дедушка.
— Да гулял же я' — ответил Серёжа.
— Как же ты гулял?
- Пришёл в сквер, сел на скамейку Сижу А тут он
подходит. Ну. мальчик из нашегр двора Он постарше
меня, в первый класс уже ходит
— И что же?
— Он подходит и говорит: «Не сиди тут» Не сиди тут!» А
я говорю: «Буду сидеть! Буду сидеть!»'
— А там что. скамеек мало9
— Да много же. и все пустые. Так он же говорит «Не
сиди тут! Не сиди»...
— Это я уже слышал. А потом?
— Он говорит...
— А дальше?
— А я говорю. .
— Было. было... Потом что?
- Потом он меня ка-ак толкнёт в грудь1
— Ясно А ты?
— А я его ка-ак толкну в грудь!
— И что же7
— Он меня ка-ак толкнёт..
— Лыко-мочало у тебя получается. Семь раз про одно.
Дальше что7
— А дальше он мне ка-ак даст по шапке'
— А ты?
— А я ему ка-ак дам по шапке'
— Ну7
— А он мне ка-ак даст...
— Да ты скажи, чем кончилось, что потом?
— А потом мы заплакали и пошли домой
— Оба заплакали и пошли7
— Ага.
— А чего же вы дрались?
— Так я пошел гулять, сел на скамейку. А он подходит
и говорит «Не сиди тут» Не сиди тут1» А я говорю «Буду
сидеть' Буду сидеть!»'...
И опять всё пошло по кругу, словно пластинку заело на
одной бороздке. Назавтра дедушка решил присмотреть
за Серёжкой а он встретил в сквере того же мальчика и
они стали играть Мирно и спокойно Дедушка махнул
рукой и ушёл.
Пятилетняя Аня вышла на прогулку. Услы-
шала щебетанье птиц и удивилась:
— Ничего нельзя понять!
— Птицы разговаривают на своём, птичьем
языке, который мы не понимаем,—объяснила
мама.
— Лучше б говорили по-нашему —
сказала девочка.
Дочь просыпается и видит празднично на-
крытый стол. Мама объясняет, что у них с
папой праздник —13 лет назад они в этот
день поженились.
— А сегодня вы опять женитесь7—спраши-
вает дочка.
Дорогие родители!
А как вы поступаете
в подобных ситуациях
со своими детьми9
— Моя мама предпочитает есть все в сыоом
виде —рассказывает Хельмут.
— Ты знаешь, моя тоже не любит гото-
вить.— поддакивает Ханс.
•
Марта с аппетитом съела кусок сыра и
сказала:
— А вкуснее всего были дырочки
•
Прошёл дождик. Папа с сыном собираются
на дачу
— После дождя хорошо дёргать сорня-
ки.— говорит папа.
— Все ясно,—отвечает сын
— Что ясно?
— Что после дождя мне лучше на дачу не
ехать.
Теодор упрашивает свою сестру:
— Дай мне твой карандаш.
— А свой тебе почему не нравится?
— Мой рисует неправильно.
Подготовила Людмила ШЕВЧЕНКО
по письмам читателей из ГДР.
Ани БЕК. семьи БЁТТХЕР
и Томаса ЦЕРБЕ.
21
ПОЧТА «МИШИ»
Аму. весёлый и смышлёный маль-
чик. попросил родителей отпу-
стить его на каникулы к бабушке.
«Кто же проводит тебя через
джунгли9—забеспокоилась ма-
ма.—Мы с отцом
сейчас заняты».
«Я уже большой, смогу постоять
за себя».— стал убеждать их Аму.
И родители согласились. Наутро
мальчик отправился в путь. Доро-
га в джунглях пошла в гору, и тут
Аму столкнулся с голодным вол-
ком. «А вот и завтрак»,—обрадовался тот.
«Дядюшка Волк, моя бабушка замечатель-
но готовит, на обратном пути я буду вкус-
нее»,—схитрил Аму. и волк согласился
подождать. Потом мальчик встретил лису
и так же ловко ушёл от нее.
Когда казалось, что все опасности позади, раздался страш-
ный львиный рёв: “Не торопись, я тебя съем». Но Аму не
растерялся, он сказал льву то же. что волку и лисе. Лев
милостиво отпустил мальчика. Задыхаясь. Аму примчался к
бабушкиному дому и поведал о своих приключениях. Бабушка
успокоила внука: «Мой мальчик, сейчас ты в безопасно-
сти—отдыхай».
22
НЕОБЫЧНЫЕ
КАНИКУЛЫ
Эту историю в картинках
по мотивам народной сказки
прислали в «Мишу» из Индии.
Её написала Деепшикха Дута,
а картинки нарисовал Чену.
Аму чудесно провёл каникулы, настала пора
возвращаться. «Бабушка, как же я пойду до-
мой?»—забеспокоился мальчик. Мудрая старуш-
ка принесла большой барабан с маленькими
отверстиями. «Залезай»— приказала она внуку.
Аму скрылся в барабане, а бабушка положила
туда же подарки. «Не вылезай, что бы ни случи-
лось»—с этими словами она толкнула барабан с
горы. Он покатился со страшным грохотом. Звери
разбежались кто куда. Аму даже хотел вылезти и
показать испуганному льву язык, но вспомнил
наставления бабушки.
Последний скачок, и барабан у
дома. Сейчас Аму обнимет роди-
телей и сестрёнку Дики, а потом
будет долго рассказывать о сво-
их приключениях.
23
Девочка, мальчик и медвежонок помо-
гали гостю распаковывать большущий
чемодан. Чего там только не было’
— Я. кажется, знаю, кем работает наш
новый	знакомый,— тихонько	сказал
мальчик.
— Об этом не так уж трудно догадать-
ся—улыбнулась девочка.
ГРОМКИЙ ГОЛОС
древней Персии важные
вести передавали глаша-
таи Они выстраивались в це-
почку за сотни метров друг
от друга и кричали. Ну и гром-
кие же у них были голоса!. А как
поступаешь ты, если хочешь крикнуть так,
чтобы тебя услышали вдалеке? Наверное, скла-
дываешь ладони у рта рупором? Настоящий ру-
пор—конусообразную трубу —изобрёл в семнад-
цатом веке английский рыцарь Сэмюэл Морленд.
Воронка направляет звук в нужную сторону, усили-
вает его. Такое устройство можно увидеть и
сейчас. Например, рупор есть у громкоговорителя,
в радиоприёмнике.
ТРУБА И СВИСТОК
Всевозможные свистульки из глины, дерева, тро-
стника и даже соломинок делали давным-давно
Свисток —прапрадедушка духовых музыкальных
инструментов. Старейшими среди них считаются
рог и флейта, они появились ещё в каменном веке.
Что такое рог и откуда он взялся, ясно всем, а
флейта произошла от тростниковой дудки. Сейчас
у музыкантов много самых разных духовых инстру-
ментов. деревянных и медных—труба, саксофон,
кларнет, валторна... Кстати, длинная, скрученная
кольцом валторна—прямой потомок рога, кото-
рым когда-то подавали сигналы во время охоты
Если смешать красную краску с
жёлтой, получишь оранжевую. А
знаешь ли ты, как получить зелё-
ный цвет или фиолетовый?
А ты догадался, кем работает гость?
Если да, то можешь смело раскраши-
вать картинку.
УРОК РИСОВАНИЯ
ПОДСКАЗАЛ ШЕЛКОПРЯД
Волокна хлопка почти полностью состоят из цел-
люлозы. Стволы деревьев тоже содержат это
вещество. Его в них около половины. Наверное, из
древесины тоже можно делать ткани? Но как?
Ответ химикам подсказали пауки и шелкопряды.
Эти насекомые выделяют вещество, которое, за-
твердевая на воздухе, превращается в нить. Цел-
люлозу. добытую из древесины, растворили и
стали выдавливать сквозь мельчайшие отверстия,
словно зубную пасту из тюбика. Получились бле-
стящие нити. Сотканную из них ещё в прошлом
веке материю назвали искусственным шёлком. А
потом появились другие искусственные ткани.
КНИЖКИНО ПЛАТЬЕ
Так, пожалуй, можно назвать переплёты. Краси-
вые и прочные, они защищают страницы от порчи.
У древних книг-свитков вместо переплётов были
деревянные футляры. А первые обложки делали
из той же кожи, на какой писали сами книги. Потом
начали обтягивать кожей деревянные доски. Мед-
ные наугольники и бляшки защищали переплёт от
царапин, застёжки и замки не давали ему оттопы-
риваться. Большая старинная окованная металлом
книга, запертая на замки, напоминает сундук с
сокровищами. Но ведь когда-то книги стоили очень
дорого. В библиотеке их сковывали цепью со
столами—чтобы никто не унёс.
Фото Александра ПТИЦЫНА
РИСУЕМ НОЖНИЦАМИ

Вообще-то Виктор Николаевич Жуков —учёный-эконо
мист. Но вот выдалась свободная минутка, он взял
тёмный лист бумаги, ножницы и на глазах у ребят быстро
«сотворил» лихо скачущего всадника. Попробовали ре
бята сделать то же —не получилось. Но дядя Витя
успокоил их: чтобы научиться «рисовать» ножницами
нужны время и терпение.
Первые фигурки из бумаги Виктор Николаевич начал вырезать
когда еще был школьником, играл ими с ребятами в «бумажный*
футбол, ставил домашние спектакли про хитрого лиса, весёлых
Бременских музыкантов, отважных мушкетёров. Этих забавных
персонажей дядя Витя и сейчас с удовольствием вырезает
для знакомых мальчиков и де-
вочек, хотя давно уже создаёт
целые картины—иллюстрации
к сказкам и любимым книгам.
Многие из них не раз побывали
на художественных выставках в
нашей и других странах. И очень
всем понравились. А тебе?
27
Рисунки художника Святозара РУСАКОВА
Кинулся Волк следом, да не тут-то было! Нерях в
Дом юного техника не пускают. Роботы рьяно
взялись за дело: почистили и отутюжили Волка.
Александр КУРЛЯНДСКИЙ
и Аркадий ХАЙТ.
Потом причесали и накрутили его длинные вихры
на бигуди, сбрызнули одеколоном. Да разве с
волчьими лохмами что поделаешь! Тут никакая
техника не поможет. Еле вырвался Серый.
Тут появился настоящий Зайчик. Живой. С мас-
лёнкой. Наверное, пришёл ненастоящего Зайчика
смазать. Чтобы тот стал совсем как настоящий.
«Ага, попался!»—закричал Волк.
Собрал как-то Волк из всего, что под руку попалось, автомобиль и решил
прокатиться. Вдруг видит: Заяц. «Стой!»—закричал Серый и кинулся в погоню, уже
почти догнал Косого, но перед самым носом захлопнулись двери Дома юного техника.
...И увидел Зайчика. Присмотрелся: вместо
глаз—лампочки, вместо ушей—особые прибор-
чики. «Ты кто?»—опешил Волк. «Я—Заяц,—от-
ветил робот металлическим голосом.—А ты?»
'лет
и в двер;
Волк опять в погоню. Ветер свистит в ушах.
Скорость жуткая! На соревнованиях по бегу
наверняка приз взял бы. Но...
Робот и на этот раз обошёл Волка. Стоит метал-
лический Зайчик на пути и не даёт поймать
настоящего. Ну, Заяц, ну... Ну. робот, погоди!
Но Зайчик-робот встал на пути и не пускает
разбойника. Показал Волк пальцем на потолок, и
робот посмотрел туда. Волк тут же бросился в
погоню за живым Зайцем.
Нет, невезучий день сегодня у Волка. Не удалось ему
Зайчика поймать. Собрался было Серый уезжать,
с большим трудом завёл св0й.д|
«Ага, попался!» —обрадовался Волк. А это опять
робот. И когда только успел обогнать? Вот что
значит новая техника!
Перед вами — «звёзды» экрана: Волк и Заяц из мультфильма «Ну, погоди!».
Много лет Волк ловит и не может поймать Зайчика, а дети, их родители и даже
бабушки с дедушками радуются за длинноухого находчивого героя. «Ну, погоди!»
обошёл экраны многих стран мира, не раз получал премии на международных
кинофестивалях, а его создатели — почётные призы.
Ответ к стр 16—17
Сделать для «Миши»»
портрет орла-беркута
было непросто. Птица
эта редкая, она занесена
в Красную книгу. Целую
неделю фотограф Геор-
гий Смирнов провёл у
орлиного гнезда, выжи
дая удобный момент для
съёмки.
Зато каков красавец
получился на слайде!
Беркут — гордая, смелая
птица, настоящий вла
стелин неба. Размах
крыльев — целых два
метва, а какие когти,
клюв!.. 9 горах Средней
Азии люди приручают
смелых орлов и охотят-
ся с ними на волков и
лисиц.
Раскрась картинку
и помоги рыбаку найти рыбу
На марке —
серебристо-
черная
лисица
Какие ещё
бывают лисы?
Где они
живут?
Придумай рассказ
}\	о находчивом цыпленке.
30
«МИША»
ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ
ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ
ЖУРНАЛ
ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ
И ДЕВОЧЕК
Ответственный редактор
М. В. ШПАГИН.
Редакционная коллегия:
А. А. ВИНОГРАДОВ.
М. С. КОСТРОВ,
А. А ЛИХАНОВ.
С. Л. МАКЕЕВ
(ответственный секретарь),
А И МОИСЕЕВА,
С. А. ФУРИН.
Журнал «Миша» выходит
с июля 1983 года.
При перепечатке
ссылка обязательна.
Среди этих башен две одинаковые. Какие?
Кто не отразился
в кривом зеркале^
Рисунки художников:
Андрея ДМИТРИЕВА. Валерия ЗАВЬЯЛОВА. Ольги КОЛЧИНОЙ, Юрия
МАКАРЕНКО, Левона ХАЧАТРЯНА
Издание журнала
«СОВЕТСКИЙ СОЮЗ».
Главный редактор
Н. М. ГРИБАЧЕВ.
Адрес редакции:
103772, ГСП, Москва. К-31,
ул. Москвина. 8
Ордена Ленина и ордена
Октябрьской Революции
типография имени
В. И. Ленина
издательства ЦК КПСС
«Правда»,
125865. ГСП, Москва. А-137.
ул «Правды». 24.
Макет и рисунок
на первой обложке
В РОЗАНЦЕВА
IV обложка:
фото
В. КОНЯЕВА.
Коля разжигает само-
вар—чай будет
вкусным'
31