ЕВГЕНИЙ БЕЛОВ

ПСИХОЛОГИЯ ПО-МУЖСКИ

МЕТАФИЗИКА
Автор: Евгений Белов
belovtantra@gmail.com

Цикл статей на “метафизическую” тему. Размышления о самой природе
реальности, О бессознательном, об уровнях сознания.

Оглавление
1. Непроявленная реальность. Многомерная психотерапия.

2

2. Знание о знании.

7

3. Новая Физика Веры.

23

4. Уровни сознания человека. Хокинс.

38

5. Как увеличить эффективность проработок в 16 раз? Коды бессознательного.

46

1

1. Непроявленная реальность. Многомерная психотерапия.
24.10.2014

Человек — не венец природы.
Вы видели электричество? Или энергию? Или информацию? А это есть. Также есть
и квантовый мир. Читайте Дэвида Бома на эту тему.
В непроявленном мире существует огромное количество сущностей разного
порядка и масштаба, кроме того — непроявленный мир в миллиарды раз
огромнее, интереснее. Там есть огромное количество миров, школ познания,
сущностей.
В непроявленном нет иллюзии времени и пространства. Общаются телепатически.
Передвигаются мгновенно. Не существует добра и зла.
А в глобальном смысле — все это один единый Бог, который создал триллиарды
копий

себя,

включая

нас,

триллиарды

миров,

включая

наш

для

одной

единственной цели - познания самого себя.
Непроявленный мир первичнее!
Мы живем в двух мирах одновременно!Как душа и тело.
Уровни плотности — физический, энергия, информация, дух. Люди застряли в
физическом.
Представьте, что вы, там “наверху”, стоите в очереди на воплощение в этом мире.
Ваша задача — это накопить опыт, познать себя и вернуться обратно.
Главное условие — вы забудете обо всем, что знали раньше. Но как только вы
уйдете из того мира — вы все вспомните.
Цели, как правило, вы ставите себе сами. И в зависимости от поставленных целей
и воплощаетесь там, где это необходимо. В точное время, в выбранной вами
семье!
Случайностей нет!
Т.е. вы могли воплотиться для начала в растительность мире, потом в животном,
потом в человеческом. Это все очень ценный опыт.
Возможно вы воплощаетесь в 100-й раз, а кто-то вообще никогда не был
человеком — и в первый раз.

2

Если вы хорошо справляетесь — вы идете выше и выше. Задачи становятся все
больше. А потом вы больше не воплощаетесь (как захотите — например
буддисты).
Понимаете теперь что-такое предназначение? Если вы его ухватите — будете
идти семимильными шагами. При этом у каждого цели разные по смыслу и
глобальности!
Но правила игры такие — абсолютная свобода воли. Т.е. задача очень сложная и
интересная — познать то, о чем ты не помнишь. Как слепой котенок в лабиринте
жизни.
Конечно, есть заинтересованные сущности и кураторы, которые вам помогают. Но
у вас всегда остается право на свободу воли — делай что хочешь.
Ты

можешь

реализовать

свою

цель,

можешь

не

реализовать,

можешь

перепрыгнуть. Это все не очень страшно и важно — это просто школа, где нет
учителя и оценок. Вы сами себя учите.
В этом смысле, войны и смерти — немыслимая ерунда и сумятица для тех, кто
наверху.
Чем лучше и быстрее у вас это получится — тем быстрее вы закончите эту школу и
пойдете дальше.
И когда вы проснетесь вы поймете, что эта жизнь была лишь страшным, а может и
интересным сном.
Уникальный физический мир.
Наш мир в своей сути уникален, т.к. существует иллюзия пространства и времени
здесь очень тяжело жить, но можно очень быстро вырасти, если получить
достаточный опыт. Многие вещи, уроки вы можете получить только здесь, больше
нигде!
А

теперь

представьте,

что

вы

—

сущности

низкой

плотности,

где

вы

передвигаетесь мгновенно, общаетесь телепатически и соединены в единое целое
со всем попадаете сюда, где иллюзия пространства и времени, дурацкое
физическое тело, которое надо кормить, поить, испражнять, держать в тепле и
защищать от агрессивной среды.
Поэтому младенцы очень много спят — потому что они еще помнят о своей
космической сути, но им ужасно тяжело справиться с телом, какофонией звуков,
запахов и ощущений. Во снах мы обучаемся.
3

И эта иллюзия для нас реальна. При этом мы обезьяны в мире людей.
Где надо работать, чтобы получать деньги, где главным и главенствующим
является инстинкт самосохранения — убей или умри, защитить свое тело
тряпками, тачками, домами, обеспечить свое тело едой и энергией — деньгами
для выживания. Где культ воспроизводства, размножения, секса.
Здесь очень интересно и очень сложно.
Пример, хотели бы вы стать рыбой или шимпанзе на пару часов? Без вреда, просто
пожить в этом теле, как в скафандре, а потом вернуться обратно? Вот примерно так
это и выглядит, но примитивно.
Главная цель существования
И среди этой какофонии вы должны реализовать свои цели, свое предназначение,
то, зачем вы сюда пришли.
В этом смысле многие искатели миссии и предназначения совершают ошибку, ища
этим убежище от их проблем.
Психотерапия.
Что такое непроявленный мир? Это как раз те образы, символы, с которыми мы
работаем.

Все

изменения

и

трансформацию

мы

делаем

в

квантовом,

непроявленном мире.
Он первичнее!
Там вся энергия и информация.
Сначала изменения идут на более высоком уровне, например информационном,
потом на энергетическом и дальше на физическом. И физический уровень
дозревает последним. Сначала вы меняете образ себя, через несколько недель
обнаруживаете себя именно таким.
Пространство души.
Личное пространство — это кокон вокруг вас, в форме яйца, в котором как раз таки
вы и существуете.
Это самая что ни на есть ваша непроявленная чуть, ваша душа.
Там закодировано все: ваши проблемы, ваше прошлое и будущее, люди, с
которыми вы общаетесь, ваша модель счастья.
И все это закодировано образами, символами, цветом, формой и размером.
4

Это фрактал, ваш микрокосмос именно вашего мира, который вертится вокруг вас!
Странствие героя.
В тоже время, главнейший принцип — это то, что вы странник, игрок который
играет в свою игру. Вокруг вас второстепенные игроки!
Это очень важно понять — вокруг вас всегда второстепенные люди, ваши
статисты, а вы для других — статисты. Статисты для вас играют роли обучают вас и
вы их обучаете.
Для тебя, читатель — я статист. Для меня — вы статисты.
Структура и направление.
Важнейшие принципы непроявленного мира — структура и направление.
Неправильная структура системы и она рушится. Неправильное движение
развития — система рушится.
И все это мы создаем сами в непроявленном мире. И все это закодировано в
вашем личном пространстве в этом коконе.
Примеры для наглядности.
Примитивный уровень — это находим часть вас, которая неправильно работает
(страх) — преобразуем ее и извлекаем урок. Урок можно извлечь сразу, понять, что
все эти проблемы надуманные и они сами себя же и подтверждают.
Сложный уровень — выкладываем структуру проблемы. Например — страх,
тревога, лень, неуверенность и тд. Делаем расстановку, работаем с каждым
элементом отдельно, делая трансформацию описанную выше, извлекая уроки,
делаем новую расстановку в новом месте — уверенность, сила, любовь.
Работа на всех кодах — пространство, символ, смысл, vakd.
И вектор движения.
Движение важно и вы претесь не туда, закольцевались, выбрали не тот путь и
претесь. Мы в виртуале проживаем этот путь, извлекаем уроки и открываем новый
путь.
Если он совпадает с вашими задачами и предназначением — то вам будет
всячески переть по жизни и помогать.
Здесь мы можем закрывать целые жизненные циклы! Меняем жизнь кардинально!
5

Кроме того мы работаем с наставниками, духами рода и другими сущностями для
помощи.
А теперь все совместим: структура системы, направление движения, работа с
каждым элементом, получение уроков и подключение высших сил для помощи —
это невероятно огромная многомерная психотерапия, сложная и очень серьезно
работающая.
Первичная задача.
Но, вы всегда должны понимать, что в первую очередь вы должны адаптировать
свой механизм выживания, свой инстинкт самосохранения.
Иначе, если вы бздите, фоните, не можете общаться, размножаться, обеспечить
себя крышей над головой — хрен вам, а не призвание. Вы конечно можете его
нащупать, но до тех пор, пока вы полностью не закроете биовыживательный
контур, говорить о просветлении невозможно.
На это отводятся определенные года вашей жизни — 0-6, 6-18, 18-30, 30-42 и
дальше. До 42 вы можете потупить, повеселиться но дальше вы обязаны пройти
школу обучения и получения опыта, иначе зачем вы здесь? Выключат вас и все.
Заключение.
Соответственно,

медитации

и психотехнологии работают именно на этих

принципах, о которых я сказал выше. Если вы их не понимаете или не принимаете,
то вам будет сложно расти, вы будете копаться на месте. Особенно, если вы
приверженец физического логического мира, вам будет сложнее всего куда-то
продвинуться. Но не беспокойтесь — жизнь вас заставит передумать, не сейчас,
так потом.
Если вы это принимаете и допускаете, то поздравляю, вы стали еще на одну
ступеньку осознаннее и ближе к своему предназначению.
Так что накапливайте опыт, познавайте себя, мир, людей и бога, а не накапливайте
бесполезные игрушки.
Всем мир.

6

2. Знание о знании.
11.03.2015
Голографическая модель сознания и холодинамическая модель работы с
информацией.
Метацель.
«Несколько дней назад я в довольно приподнятом настроении прогуливался до
своего кабинета. В голове вертелись обычные бытовые дела. Как вдруг, словно
озарение, в голове вспыхнули картинки, мыслеформы, образы и мысли. Это шло
потоком, который я не мог ни контролировать, ни остановить. Я достал телефон
и за 10 минут очень быстро тезисно набросал этот материал, который
впоследствии уже структурировал.»
И теперь уже, когда я оформил этот материал в более-менее удобоваримую форму,
я задался вопросом (который я задаю к любой деятельности в своей жизни):
«Зачем?».
С одной стороны, хочется ответить, что я и сам толком не понимаю, но это не
значит, что ответа нет. Скорее он как бы ускользает и не дает оформиться в слова.
С другой стороны, своеобразным символом этого материала служит символ
«многогранный кристалл», как указание на многогранность, сложность, глубину и
одновременную изящную логичность и красоту познания этого мира.
И речь здесь пойдет именно о том, как мы получаем знания и информацию в
своей жизни (предварительно рассмотрев модели психики и сознания), как ее
можно и нужно рассматривать и воспринимать.
Интуитивное осознание.
Наверное, каждому из нас известно, что такие гениальные люди, как А. Эйнштейн,
Г. Форд, Т. Эдисон (список можно продолжать бесконечно) и другие не менее
известные ученые, писатели, художники отмечали особую ничем необъяснимую
связь между отрывающейся интуицией и последующими достижениями и
открытиями.
Чего стоит только приснившаяся во сне Д. Менделееву периодическая таблица
химических элементов.
Конечно, подобные примеры можно приводить бесконечно, но это не является
целью данного материала.

7

Целью является именно показать, что в основном именно интуитивные открытия,
озарения,

наитивные,

спонтанные

осознания

и

являются

источником

практических всех великих знаний и открытий человечества.
Модель бессознательного.

Вообще

тема

устройства

психики

человека

всегда

оставалась

самой

конфронтирующей среди школ, направлений и учений. Я предлагаю сейчас не
рассматривать опус про сравнение различных моделей, школ, плюсы и минусы и
выбрать и показать вам одну простую, но очень описательную модель психики Р.
Ассаджиоли, называемой между нами «яйцо Ассаджиоли»:
Бессознательное делится как бы на три слоя:
● низшее бессознательное, ответственное в основном за тело;
● среднее бессознательное, где протекают наши переживания;
● высшее

бессознательное

—

источник

любви,

гениальности,

сверхспособностей.
И вся эта «матрешка» плавает в океане коллективного бессознательного.
В зоне среднего бессознательного находится наше сознательное Я и поле
сознания. А на границе высшего бессознательного и коллективного — наше
высшее Я.
Отсюда напрашивается несколько выводов:

8

● наше сознание занимает очень маленькую долю всего объема
психики

и

неспособно

адекватно

воспринимать

и

оценивать

окружающую действительность;
● большую

часть

психики

составляет

бессознательное,

которое

подключено непосредственно к «истоку»;
● наше сознание как бы «плавает» в поле бессознательного;
● интуитивные озарения, прозрения приходят от бессознательного, а
не являются продуктом сознания.
Что такое мозг?
Понимаю, что некоторые

выводы

выглядят

довольно

сомнительно

для

скептического читателя, но давайте тогда рассмотрим очень любопытные
эксперименты

(даже

если

вы

не

скептик),

проведенные

известными

нейрофизиологами К. Лэшли и К. Примбрамом:
Крыс обучали пробегать по лабиринту и целью эксперимента было локализовать и
удалить те участки мозга, где хранилась память о способности бежать по
лабиринту.
К удивлению, они обнаружили, что вне зависимости от того, какие участки мозга
были удалены, память в целом нельзя было устранить!
Обычно нарушалась моторика, но даже при удалении значительной части мозга их
память оставалась нетронутой!
Тоже самое выяснилось относительно зрительного восприятия — после удаления
зрительного отдела коры головного мозга, крысы оставались способны выполнять
сложные зрительные операции.
Кроме того, голландский кардиолог Пим ван Ломмель, проводивший исследования
околосмертного опыта, выяснил следующие интересные выводы (но только для
этой статьи, в общем, выводов там намного больше):
Есть описание случаев, когда пациентам после тяжелейших происшествий,
катастроф,

в последствии осложнений, травм или операций нейрохирург

констатировал смерть мозга.
Но семьи пациентов не давали разрешения на отключение от искусственного
источника поддержания жизни. Спустя несколько недель, пациент приходил в себя и
рассказывал, что находился в ясном сознании, ощущал себя вне тела, видел
медсестер и так далее.

9

Как человек может иметь ясное сознание и память, если мозг и тело по
медицинским показаниям уже не функционируют?
Поэтому концепция сознания, как продукта деятельности нейронов в мозге
вызывает большой вопрос!
Если углубляться в эту тему еще дальше, то можно выяснить очень интересный
момент, что у человека не один разум, а целых четыре:
● энтерический (кишечник);
● когнитивный (мозг);
● кардио-разум (сердце);
● полевой разум (над головой).
В книге «Код сердца» («The Heart’s Code», 1998) доктор Пол Пирсел приводит как
минимум 73 доказанных случая, когда после трансплантации сердца у пациентов
появлялись черты личности, воспоминания и знания их доноров.
Вот один из самых показательных случаев:
«…восьмилетней пациентке пересадили сердце убитой десятилетней девочки.
Вместе с сердцем она получила ночные кошмары: ей стал сниться «её» убийца.
Цепочка родители-психиатр-полиция, и преступление было раскрыто. Обвинение
основывалось на данных, которые впервые сообщила пациентка: время, место,
орудие преступление, одежда убийцы и поведение жертвы…»
Хотя мы немного уехали за рамки темы этого материала, но мне это показалось
очень любопытным!
Какой вывод можно сделать из этих экспериментов?
Да то, что сознание человека и его психика в общем, находятся не в мозгу,
мозг не порождает сознание, а скорее наоборот. Кроме того, сознание не едино,
оно размещено по всему телу человека.
Но при этом, все человеческие органы, мозг, сердце, кишечник — являются лишь
приемниками сознания.
Мозг — это транслятор.

10

Давайте остановимся все-таки на мозге и не будем пока брать остальные три
разума, потому что этот материал приурочен к работе именно с информацией, как
таковой, которую мы осмысляем.
Потому что если мы копнем, то выясним, что зачастую именно энтерический мозг
является доминирующим и все, якобы мысли и идеи, приходят изначально именно
оттуда, хотя мозг думает, что он сам это выдумал.
Говоря о человеческом сознании, память, можно сказать, что человеческий мозг
— это транслятор, приемник.
Вы же не утверждаете, что телепередачи рождаются внутри самого телевизора?
Или, если у вас помехи или сломался звук в телевизоре — это ведь не значит, что
телепередача снята на плохую камеру и без звука?
Или,

если

ваш

телевизор

(мозг)

ловит

мало

сигналов,

плохо

работает,

перегревается и не запоминает каналы, то это не значит, что Останкинская
телебашня сгорела?
Поле.
Если копнуть еще дальше, то выяснится, что сознание, память, хранятся именно в
поле, которое окружает человека, в котором он находится, таская его за собой, как
черепаха панцирь.
Наглядно работу поля можно посмотреть в семейных расстановках Хеллингера и
работу в социальной панораме Л. Деркса.
11

Хотя Ковалев С.В. пошел дальше и ввел понятие «Личное пространство», которое
имеет

не

плоскую

структуру,

как

ее

воспринимали

предыдущие

авторы-основатели, а яйцеобразную.
Человек находится как бы в коконе, которое является тем самым полем, в котором
хранится и его память и все его проблемы в виде энерго-информационных
образований и вся его модель жизни, модель субъективной реальности.
Личное пространство имеет свою структуру, динамику, законы и психогеографию.
И, получается, что любые ваши проблемы, вся ваша память и информация
запечатлены в этом поле. При этом, в это поле можно очень легко привносить
новую информацию и энергию из источника, этот кокон — это всего лишь одна
волна в большом океане, которая и является частью этого океана.
Причем механизм запоминания и воспроизведения того, что содержится в поле
строится по голографическому принципу. Я имею ввиду именно принцип того, как
образования, находящиеся внутри поля, проецируются в вашу физическую
реальность.
Помните ведь принцип изнутри-наружу?
Принцип голографии вообще является основополагающим для нашей вселенной.
Если

хотите

подробнее,

то

обязательно

прочитайте

книгу

М.

Талбота

«Голографическая вселенная», там этот принцип описан более чем подробно.
Хотите эксперимент?
1. Закройте глаза и в своем Личном пространстве (т.е. вокруг вас) найдите
место где-то вокруг вас, где, как вам кажется, находится воспоминание о
первом классе школы.
2. Увидьте это воспоминание, себя сидящего в классе, парты, стулья,
учительницу, одноклассников. Сколько учеников вы вспомните по
именам?
3. Теперь отстранитесь и представьте, что в это место, где находится ваше
воспоминание, летят потоки информации, карточки, картинки, которые
позволят вам вспомнить это еще лучше.
4. Когда это закончится, еще раз посмотрите, сколько теперь вы вспомните
деталей, учеников, имен?
Лично я сразу вспомнил учительницу, 3-4 учеников, остальное было как бы в тумане.
После 20 секунд работы с этой простой и примитивной техникой, я вспомнил имя
учительницы, и где-то около 15 имен и лиц учеников.

12

Получение знания.
Получается, что весь материал выше хоть и является самодостаточным, но это
лишь прелюдия уже к конкретным выводам по поводу работы с информацией.
Я выяснил, уже на основе вышеприведенных выводов, что любая информация,
которая поступает нам в течении жизни — это вербальная активизация и
сознательная структуризация того неосознанного знания, которое уже есть в
бессознательном.
На примере простой жизни это проявляется в чисто интуитивном притягивании
книг и информации, которая идеально дополняет друг друга или закрывает
какой-то открытый вопрос в жизни.
А в психотерапии это вообще основа получение всех жизненных уроков.
Пример.
Человек решает проблему и я понимаю, что надо обязательно вынести урок. Можно
сделать это очень просто — найти место в пространстве, где находится этот
урок в виде символа.
Человек, например, показывает куда-то вверх далеко. Это указывает на то, что
урок смысловой (вверху) и то, что человек до него не дорос (далеко).
Тогда можно как бы притянуть этот урок в виде символа прямо в руки.
Например, это красивый цветок. Если я спрашиваю человека, что это значит — он
на полубессознательном уровне отвечает, что это любовь к себе, надо любить и
принимать себя.
Сознательно он может пока вообще ничего не понять.
Но мы этот цветок помещаем внутрь его тела — в голову или в грудь, или в живот
(а можно во все места сразу).
И, если человек достаточно открыт, то вскоре эта полученная информация как бы
распакуется как ZIP-архив, выливаясь в сновидениях, прочитанных книгах и просто
осознаниях.
Структуризация неосознанного знания.
Если школьник, мистик и психолог прочитают одинаковую книгу, то они поймут
абсолютно три разных смысла.
Также как и ботаник, лесоруб и художник, зайдя в один и тот же лес увидят три
разных леса.

13

Поэтому, можно сказать, что получение знаний — это структуризация того
неосознанного знания, которое уже есть и очерчено в его поле, в квантовом
пространстве. Структуризация именно для левого полушария в слова и смыслы.
Хотя, как вы понимаете, поле связано с Истоком и по идее можно получить любую
информацию и сразу. Но там есть некоторые нюансы и свои законы, по которым
человеку дается только то, к чему он готов на своем уровне развития.
Уровни сознания.
Конечно же нельзя не коснуться концепции Уровней сознания человека Д.
Хокинса, о которой я рассказывал ранее.
Уровень сознания человека — это тактовая частота работы мозга.
Стыд, позор, унижение – 20

Страх, тревога, беспокойство – 100

Вина, упреки, обвинения – 30

Желания, жажда, зависть – 125

Апатия, отчаяние – 50

Гнев, ненависть – 150

Горе, тоска, сожаление — 75

Гордыня, презрение — 175

Разум, осмысление – 400

Смелость, храбрость – 200

Любовь – 500

Нейтралитет, позволение – 250

Радость, благость, покой – 540

Готовность, оптимизм – 310

Гармония, экзтаз — 600

Принятие, прощение — 350

Чем выше уровень сознания, тем большую глубину и масштаб информации он
может понять, получить и осмыслить.
Чем выше уровень сознания, тем ближе человек к абсолюту, к своему высшему Я
(можно называть это душой). При этом ваше сознательное Я все больше
растворяется в нем, сливаясь и получая все, что присуще просветлению —
абсолютное знание (Хроники Акаши помните?), ваше поле как бы растворяется
становясь всеобъемлющим.
Глубина и ширина К. Уилбера.

14

Нет, не глубина самого Уилбера, а именно концепция холархии, в которой
присутствует принципы глубины и ширины.
Можно сказать, что существует некая глубина знания, которая растет вертикально.
И существует ширина знания — это расползающееся знание вширь, но
находящееся на том же само уровне глубины.
Чтобы стало понятнее: холон уровня 1 — это атом; холон уровня 2 — это молекула;
холон уровня 3 — это клетка; холон уровня 4 — это организм. И так далее. Это мы
описали как выглядит глубина.
А ширина — это именно знания на одном уровне. Например, изучение только молекул
и нижестоящих атомов, без изучения большей глубины (клеток и организмов).
И в ширину эти знания могут расползаться до бесконечности, но они так и
останутся на том уровне, на котором и были.
И в нашем мире, в большинстве случаев ширину принимают за глубину!
Если человек очень много знает, брызжет цитатами и формулировками, то
это абсолютно ничего не значит. А значит именно уровень его сознания и
уровень понимания глубины! Но отнюдь, не ширины.
Холизм.

15

Давайте определим, что такое холон.
Холон — это любая частица или любое проявление этого мира, которое
одновременно является целым самим по себе и одновременно частью еще
большего холона. Весь мир, все вообще состоит из холонов. Начиная от
физической материи, духовности, культуры, политики, систем, машин, организмов
заканчивая вселенной.
Холон — это лишь хорошо описанная модель для удобства восприятия и
структуризации понимания. В действительности нет никаких холонов, это не
строительный материал, это сознательная концепция.
Как я уже указал в предыдущем примере атом-молекула-клетка-организм, каждый
вышестоящий холон включает в себя нижестоящие и они являются частью одного
целого.
Или, например, если взять этот принцип применительно к психотерапии.
Человек в депрессии, как проблема:
Уровень глубины 1. Снижен уровень дофамина — на уровне нейрофизиологии.
Уровень глубины 2. Реакция на смерть близкого человека — сознательная
трактовка.
Уровень глубины 3. Неадекватные состояния, поведение, убеждения — на уровне
психотерапии инструментального уровня.
16

Уровень глубины 4. Непонимание смысловых уроков, которые лежат за этим
событием, которые нужно получить, непонимание правил космической игры.
Например, того, что он является самопознающей частью Абсолюта (тот самый кит,
который смотрит на свой хвост — картина, которую подарил Уиллер Энштейну).
И четвертый уровень глубины холона включает в себя все предыдущие и
подчиняет их себе. Именно так, сверху вниз.
Поэтому давать транквилизаторы такому человеку совершенно бессмысленно с
точки зрения решения его проблемы.
Как вы понимаете, любое повышение уровня глубины ведет к непроявленному,
нефизическому.
Поэтому

высокие

интуитивные

уровни

прозрения,

сознания,
пиковые

в

которых

переживания

характерны неосознанные
озарения

и

просветления

(вспомните того же Д. Хокинса и Д. Андреева, которые пережили пиковые
переживания несколько раз и этого хватило на всю жизнь) ведут к более цельному
и глубинному пониманию знаний и информации.
При этом, переход на каждый уровень — это всегда квантовый скачок.
Молекула — это не клетка и никогда не сможет стать ей наполовину. Она либо
клетка, либо много молекул.
Теперь вы понимаете, почему я написал: «хотя, как вы понимаете, поле связано с
Истоком и по идее можно получить любую информацию и сразу. Но там есть
некоторые нюансы и свои законы, по которым человеку дается только то, к чему он
готов на своем уровне развития.»
Чем выше уровень сознания человека, тем выше интегральность и глубина.
Интегральность.

17

Например, физик, не открывший и не познавший непроявленной и духовной
составляющей

этого

мира

будет

расползаться

вширь,

поддерживая

релятивистско-детермистскую модель мира.
Он будет видеть бесконечное число деталей внутри холона одного порядка или
порядков.
Но он сам ограничил себя своим же уровнем глубины, холоном, который может
оказаться лишь частью, маленькой деталькой еще более крупного у глубокого
уровня.
И вся эпоха Просвещения именно поэтому ушла сейчас в тупик…
И стоит такому физику, как, например, Д. Бому отойти от этой модели и посмотреть
вглубь — сразу рождается совершенно иная модель понимания ортодоксальной и
квантовой физики.
Применительно к жизни, можно сказать, что наука, например, потратила сотню лет
на величайшие решения и технические разработки — телевизоры, машины,
интернет. Но, при этом, люди как были субъективно несчастными, так и остались.
Как воевали и убивали друг друга, так до сих пор и продолжают убивать.
Люди строят космические корабли и летают в космос, хотя уже давно известно, что
существуют те же астральные проекции.
За 100 лет продолжительность жизни среднего человека так и осталась на
прежнем уровне, несмотря на вроде бы квантовый рост медицины. А вот о
теомедицине,

квантовых

выздоровлениях,

даже

о

простой

работе

с

психосоматикой люди даже и не задумались.
18

И, получается, что все наше общество стремительно разрастается вширь своими
научными достижениями, так и не сделав шаг вверх, на еще один уровень
глубины.
Конечно нельзя сказать, что физическо-технический мир, или более низшие
холоны в холархии — это глупо и ненужно. Но когда холон, более низкий по
иерархии возгордившись пытается вылезти вверх, подмяв под себя все остальные
— это уже опухоль человечества.
Структура и динамика.

Если говорить о некоей структуризации понятия холонов, как таковых, то введем
понятия структуры и динамики.
Это две неразрывно связанные составляющие одного целого. Это как Инь и Ян,
которые можно рассматривать раздельно, но в одном целом.
Структура — это размещение и положение холонов в пространстве, их состав
(более низшие холоны).
Динамика — это вектор движения, взаимодействия, это энергия.
В этом ключе мы уже рассматриваем холоны в более мелком масштабе.
Например, структура и динамика конкретной детали; подсистемы; системы;
большей системы.
И всю эту концепцию можно применять к любой направленности: наука, искусство,
жизнь, автомобилестроение и так далее.
Всю человеческую жизнь можно (и нужно) рассматривать как большой холон, со
своей структурой и динамикой. Получается ну очень большая и масштабная
19

модель. И для того, чтобы эту модуль разукрупнить как раз таки и используются
такие модели, как Нейрологические уровни, Русская матрешка, Мерседес-SK и так
далее.
Но у нас сейчас не тема для психотехнологий и моделей.
Если высший по иерархии холон (ваша жизнь в общем) имеет проблемы в
структуре, например, страхи и проблемы в динамике, как «лебедь, рак и щука» или
война с миром и противодействие, то любые более низшие виды вашей
творческой деятельности, которую вы будете осуществлять внутри этого холона:
● построение бизнеса, работа;
● семья и любовь;
● организация отдыха;
● и прочее…
Все эти более мелкие структуры внутри вашей жизни будут иметь все те же
проблемы и ту же динамику.
И, как вы понимаете, на каждом уровне глубины понимание структуры и динамики
будет совершенно разным.
Например, президента Линкольна с одной стороны можно рассматривать как
человека, который прошел путь А → B → C.
Ну там, много раз обанкротился, пытался 30 лет подряд баллотироваться и столько
же раз терпел неудачу, пережил смерть своей любимой, пережил сильнейший
кризис и стал президентом.
На другом уровне, планетарном, масштабном это будет выглядеть уже совсем
по-другому:
А→B→C
↓

↓

(непроявленная реальность)

↓

А → B → C (проявленная реальность)
Для мета-историка такой человек — это часть божественного замысла на
политической арене мира, которого всю его жизнь его же бессознательное тащило
в назначенное место и время.
Гипотетическая ширина.

20

С повышением уровня глубины, уровня сознания человека повышается уровень
гипотетической ширины!
Конечно ширина на каждом уровне становится все меньше.
Я имею ввиду, ширина на своем уровне, т.е. атомов намного больше чем клеток.
Клеток намного больше, чем организмов. Организмов намного больше, чем
общностей и так далее. В конце концов все стремится к единому целому. В конце
концов есть единый абсолют, который включает в себя абсолютно все.
Но при этом, человек, дошедший до высокого уровня глубины может спускаться
вниз и видеть необъятную ширину, поэтому я назвал эту ширину гипотетической!
Не обязательно, что мастер, познавший нирвану, Мокшу обязательно знает и
должен знать физику или геополитическое

устройство мира. Это для него

гипотетически возможно, но он сам выбирает, на что ему акцентировать свое
внимание.
Фильтры и аттракторы.
Понятно, что человек понимает

любого рода информацию исходя из своего

уровня и своих аттракторов. Все, что не проходит его фильтры не влезает в
картину мира — просто не воспринимается.
Например, человек, никогда не получавший духовного опыта может прочитать
хоть 100 книг об этом, но он так и не поймет что это такое и это не станет его
истинным знанием с глубиной. Он может зазубрить эти формулировки как
школьник перед экзаменом, но он сам не дошел до этого уровня глубины и не
может воспринимать реальность из этой парадигмы, соответственно, ничего
нового и глубинного он создать и открыть не сможет.
Если бессознательное уже как бы «открыло ячейку» свободной информации, то
человек с удовольствием ее заполнит.
И человек сам неосознанно притягивает того рода информацию, к которой он
готов.
И тут есть еще один принцип.
Помните эту притчу про мастера, к которому пришел ученик, который полон
знаниями? Тогда мастер попросил дать ему стакан с водой и начал наливать в него
чай, соответственно, все стало выливаться.
Нужно сначала опустошить и отпустить старую информацию (помните, что мозг —
это приемник?), тогда и поступит новая.

21

Восприятие зависит от наблюдателя.
Ребенок, тинейджер и мастер воспринимают боевые искусства совершенно
по-разному. Для одного — это развлечение, для другого — спорт, для третьего —
непостижимая глубина себя, мира и вселенной.
Все мы живем в доме, окна которого — зеркала, думаем, что смотрим наружу, но
видим только себя (Ф.Перлз).
Выводы.
Материал получился сложный и трудный для восприятия, я постарался его как
можно удобнее разложить и привести примеры.
Что мы выяснили?
● Что психика человека — это в основном его бессознательное в
котором

плавает

точка

сознания,

у

которого

нет

конкретного

расположения (оно не рождается ни где в теле, а тело — скорее
приемник), оно пронизывает наше тело, являясь скорее операционной
системой нашей сущности, души.
● Выяснили, что ваше личное пространство и поле — это и есть
операционная система, через которую можно управлять своей жизнью.
Там же находятся все воспоминания, события, проблемы и субъективная
реальность человека.
● Знания,

информация

не

рождаются

в

мозгу,

а

даются

бессознательным. И роль сознания — перевести это на человеческий
язык. Помните притчу о пустом стакане.
● Что есть глубина и ширина знания. Глубина — это уровни сознания
человека. Ширина — это расползающееся знание на заданном уровне.
Гонка за шириной — это тупиковый путь. Глубина создает интегральное
видение всей картины целиком.
● У любой интенции, знания есть структура и динамика, как две
фундаментальные разделенности, как Инь и Ян. И понимание структуры
и динамики на разных уровнях для одного и того же события могут быть
абсолютно разными.
● Ну и то, что чем выше уровень глубины постиг человек, тем более
широкий гипотетический уровень он может открыть. При этом, человек
притягивает то знание, к которому он уже готов.

22

3. Новая Физика Веры.
2016
Авторы: Татьяна и Виталий Тихоплав.
Настоящая «Научная эзотерика», как сами определили авторы данного труда.
Трудно оставить без внимания эту книгу, тем более, как все модели аккуратно
ложатся в психологическую карту. Тем более, что книга строится на огромном
количестве реальных научных исследований, моделей, а не на личном мнении
автора (зачастую ошибочным)…
Материала получилось много. Хотя, старался выбирать самое важное и только
суть. Просматривая, я думал: «не убрать ли? не обрезать ли?». Но оставил как есть.
Решил, что многие материалы просто нет смысла обрезать, корректировать.
Если вам просто-напросто лень читать книгу, то этого «краткого изложения» будет
вполне достаточно…
Здесь собраны практически все продвинутые научные теории о двойственности,
нелокальности нашей реальности. Бом, Прибрам, Козырев, Шипов и прочие
«гиганты». Приятного чтения…
Мои комментарии выделены курсивом.
Парадоксы субатомного мира
Давайте подведем некоторые итоги, четко обозначив все известные нам
парадоксы субатомного мира.
1. На уровне атома, ядра и элементарной частицы материя имеет двойственный
аспект, который в одной ситуации проявляется как частицы, а в другой – как
волны. Причем частица имеет более или менее определенное местоположение, а
волна распространяется во все стороны в пространстве.
2.

Двойственная

природа

материи

обусловливает

«квантовый

эффект»,

заключающийся в том, что находящаяся в ограниченном объеме пространства
частица начинает усиленно двигаться, и чем значительнее ограничение, тем
выше скорость. Результатом типичного «квантового эффекта» является твердость
материи, идентичность атомов одного химического элемента и их высокая
механическая устойчивость.

23

Поскольку ограничения объема атома и уж тем более ядра весьма значительны,
скорости движения частиц чрезвычайно велики. Для исследования субатомного
мира приходится использовать релятивистскую физику.
3. Атом вовсе не подобен маленькой планетарной системе. Вокруг ядра
вращаются не частицы – электроны, а вероятностные волны, причем электрон
может переходить с орбиты на орбиту, поглощая или испуская энергию в виде
фотона.
4. На субатомном уровне существуют не твердые материальные объекты
классической физики, а волновые вероятностные модели , которые отражают
вероятность существования взаимосвязей.
5. Элементарные частицы вовсе не элементарны, а чрезвычайно сложны.
6.

Всем

известным

элементарным

частицам

соответствуют

свои

античастицы. Пары частиц и античастиц возникают при наличии достаточного
количества энергии и превращаются в чистую энергию при обратном процессе
аннигиляции.
7. При столкновениях частицы способны переходить одна в другую:
например, при столкновении протона и нейтрона рождается пи-мезон и т. д.
8. Никакой эксперимент не может привести к одновременно точному
измерению динамических переменных: например, неопределенность положения
события во времени оказывается связанной с неопределенностью количества
энергии точно так же, как неопределенность пространственного положения
частицы обнаруживает связь с неопределенностью ее импульса.
9. Масса является одной из форм энергии; поскольку энергия – это
динамическая величина, связанная с процессом, частица воспринимается как
динамический процесс, использующий энергию, которая проявляет себя в виде
массы частицы.
10. Субатомные частицы одновременно делимы и неделимы. В процессе
столкновения энергия двух частиц перераспределяется и образуются такие же
частицы. А если энергия достаточно велика, то помимо таких же, как исходные,
могут образоваться дополнительно новые частицы.
11. Силы взаимного притяжения и отталкивания между частицами способны
преобразовываться в такие же частицы.
12. Мир частиц нельзя разложить на независящие друг от друга мельчайшие
составляющие; частица не может быть изолированной.
13. Внутри атома материя не существует в определенных местах, а, скорее,
«может существовать»; атомные явления не происходят в определенных местах и
определенным образом наверняка, а, скорее, «могут происходить».
14. На результат эксперимента влияет система подготовки и измерения,
конечным звеном которой является наблюдатель. Свойства объекта имеют
значение только в контексте взаимодействия объекта с наблюдателем, ибо
24

наблюдатель решает, каким образом он будет осуществлять измерения, и в
зависимости от своего решения получает характеристику свойства наблюдаемого
объекта.
15. В субатомном мире действуют нелокальные связи.
Ну как вам такие выводы? Как-то не клеится с физикой за восьмой класс, правда?
Дальше ждет «тяжелая артиллерия».
«Гипотеза «бутстрапа»
В

контексте

нового

подхода Вселенная рассматривается в качестве сети

взаимосвязанных событий. Ни одно из свойств того или иного участка этой сети не
имеет фундаментального характера; все они обусловлены свойствами остальных
участков

сети,

общая

структура

которой

определяется

универсальной

согласованностью всех взаимосвязей. Неделимая Вселенная, внутри которой
все вещи и явления неразрывно связаны друг с другом, вряд ли имела бы
смысл,

если бы она не обнаруживала внутренней последовательности и

взаимосогласованности частей целого.
Теория Дэвида Бома
Одним из главных творцов удивительной идеи о том, что Вселенная подобна
гигантской голограмме, является ученик Эйнштейна – профессор Лондонского
университета, один из наиболее выдающихся специалистов в области квантовой
физики Дэвид Бом. В бытность аспирантом Бом писал свою кандидатскую
диссертацию под руководством Роберта Оппенгеймера.
Квантовый потенциал.
Коллективное движение плазмонов и наличие странной взаимосвязи между,
казалось бы, несвязанными событиями на внутриатомном уровне не давало Бому
покоя. Чтобы найти ответ на этот вопрос, Бом, предположил, что, во-первых,
элементарные

частицы,

вопреки

утверждению

Бора

существуют

в

отсутствие наблюдателей и, во-вторых, за пределами боровской реальности
существует более глубокая реальность на субквантовом уровне, пока не
открытая наукой.
Исходя из этих гипотез, Бом обнаружил, что многие непонятные явления в
квантовой физике можно объяснить, если постулировать существование некоего
гипотетического

поля,

которое,

как

и

гравитация,

пронизывает

все

пространство. Однако в отличие от гравитационных, магнитных и других полей
действие нового поля не ослабевает с расстоянием, и его сила распределена
равномерно по всему пространству. Бом назвал это поле квантовым потенциалом
25

и

постулировал

его

как

волновое

информационное

поле,

управляющее

электронами.
Пристальное изучение свойств квантового потенциала привело его к еще более
радикальному отходу от ортодоксального мышления. Вопреки классической науке,
которая всегда рассматривала систему как простое сложение поведения ее
отдельных частей, гипотеза квантового потенциала определяла поведение частей
как производную от целого. Более того, она не только подтверждала высказывания
Бора о том, что элементарные частицы не являются независимыми «частицами
материи», но и постулировала целое как первичную реальность.
Еще более удивительным оказалось то, что на уровне квантового потенциала
локализация вообще отсутствует, все пространство становится единым и
говорить о пространственном разделении становится бессмысленно. Именно этим
объясняется такое свойство пространства, как нелокальность.»
Но это только начало. Голографический принцип заслуживает отдельного
внимания. Это, без сомнения, гениальная идея, о которой также писал М.Талбот в
своей «Голографической вселенной»:
«Свойства голограммы.
Если голограмму осветить опорной волной от источника, то в результате
дифракции света на интерференционной структуре голограммы в дифракционном
пучке восстанавливается копия предметной волны, и в некотором удалении
появляется мнимое объемное (волновое) изображение объекта, которое трудно
отличить от оригинала. Трехмерность изображения таких объектов удивительно
реальна. Можно обойти голографическую картинку и увидеть ее под разными
углами, как будто это реальный объект.
Если от голографической фотопленки отрезать половину, а затем осветить ее
лазером, изображение, появившееся невдалеке, все равно окажется целым. Если
от голографической фотопленки отрезать половину, а затем осветить ее лазером,
изображение, появившееся невдалеке, все равно окажется целым. Даже если
останется только маленький кусочек голографической фотопленки, то и от него
при соответствующем освещении появится полное изображение объекта. Правда,
чем меньше кусочек, тем хуже качество изображения. В отличие от обычных
фотографий, каждая небольшая частичка голографической пленки содержит всю
информацию целого.
Кроме объемного изображения, голограмма обладает еще одним уникальным
свойством:

на

одной

фотопластине

можно

последовательно

записать
26

несколько изображений только за счет изменения угла, под которым два лазера
облучают эту пластину. И любое записанное таким образом изображение можно
восстановить простым освещением этой пластины лазером, направленным под
тем же углом, под которым находились первоначально два луча. Исследователи
рассчитали, что, используя этот метод, на одном квадратном сантиметре пленки
можно разместить столько же информации, сколько содержится в десяти Библиях!
Голограммы обладают фантастической способностью к хранению информации.
Таким образом, голограммы обладают фантастической способностью к хранению
информации.

Голографическое

кодирование

информации

потрясает

поразительной эффективностью. С количеством информации, которую можно
зафиксировать голограммой, нельзя сопоставить ни одно из существующих
средств хранения информации. Эффективность информационного кодирования с
помощью голограммы столь велика, что может быть сравнима с эффективностью
хранения информации в памяти человека
Таким образом, Вселенная – это огромная плавающая голограмма.
Чем больше Бом думал об этом феномене, тем более он убеждался в том, что
Вселенная фактически использует голографический принцип в своей работе. Она
пронизана бесчисленным количеством разнообразных волн различных уровней
вибраций

–

от

низкочастотных

электромагнитных

до

высокочастотных

торсионных. Каждая волна одного рода образует с когерентной ей волной того же
рода интерферограмму. Таким образом, Вселенная – это огромная плавающая
голограмма, в любой точке которой содержится информация обо всем Мире, но
она закодирована в голографических интерференционных микроструктурах.»
Физический вакуум.
И теория торсионных полей (прим. Е.Б.).
В современной физике термин «вакуум» используется в двух смыслах. Первый,
наиболее распространенный, соответствует сильно разряженным газам. Второй
(физический вакуум), используемый в теории полей, соответствует состоянию, в
котором полностью отсутствуют реальные частицы. Физический вакуум – это
независимая, универсальная, имеющая чрезвычайно специфические свойства
физическая среда, которую ни в коем случае нельзя идентифицировать с пустотой,
пустым

геометрическим

пространством.

Эта

удивительная

среда

играет

исключительно важную роль в картине фундаментальных взаимодействий.

27

Как пишет Г. И. Шипов, «решения уравнений первичного вакуума показывают, что
в природе существуют объекты, у которых нет ни массы, ни заряда, а есть только
спин. Из-за отсутствия потенциальной энергии взаимодействия у этих объектов их
проникающая способность оказывается значительной».
В отличие от предлагаемых ранее моделей, например модели Дирака (модель
виртуальных частиц) или модели аксионов Хиггса, новая модель первичного
физического вакуума на основе фитонного ансамбля представляет упорядоченную
структуру. Не тот ли это порядок, о котором говорят Д. Бом и Дж. Чу?
Если это так, то наряду с известными фундаментальными полями гравитации и
электромагнитного

взаимодействия

должно

существовать

еще

одно

фундаментальное поле, соответствующее независимому параметру «спин»
элементарных частиц, который характеризует их собственный момент вращения.
Он независим, ибо не связан ни с массой, ни с зарядом.
Иными

словами,

должно

существовать

некое

новое

фундаментальное

взаимодействие между элементарными составляющими материи, обусловленное
их вращением вокруг собственной оси.
Первичные

торсионные поля представляют тот самый имплицитный

уровень, о котором говорят Д. Бом и Дж. Чу. Вытекающая из теории физического
вакуума теория торсионных полей, учитывающая нелинейность, утверждает, что
на фундаментальном уровне физических процессов действует какой-то более
глубокий, чем теория вероятности, принцип. Этот принцип свидетельствует о том,
что за вероятностной картиной мира скрывается еще более глубокое содержание
или причина, в известном смысле имеющая логическое объяснение. Вполне
возможно, что именно первичные торсионные поля представляют тот самый
имплицитный уровень, о котором говорят Д. Бом и Дж. Чу. В таком подходе
обнаруживается аналогия с утверждением Бома о том, что наша осязаемая
повседневная реальность на самом деле всего лишь иллюзия. «Под ней
находится более глубокий порядок бытия – беспредельный и изначальный
уровень реальности, – из которого рождаются все объекты…»
Рассмотрим основные свойства торсионных полей.
1. Вращение элементарных частиц характеризует новое геометрическое
свойство пространства и времени, называется торсией, или скручиванием, и
связано с вращением самих пространства и времени.
28

Торсионные поля могут быть генерированы за счет определенной геометрической
формы или мыслеформы
2.

Торсионные

поля

в

противоположность

гравитационному

и

электромагнитному полям сугубо нелинейные. Например, электромагнитное
взаимодействие возникает всегда и только при том условии, если есть заряд.
Наложение (то есть одновременное воздействие в одной и той же точке) двух
электромагнитных полей также, в свою очередь, является электромагнитным
полем.
С торсионным полем дела обстоят совсем по-другому. Наложение двух разных
торсионных полей не всегда в результате дает торсионное поле. С другой стороны,
существуют ситуации, когда торсионные поля могут генерировать сами себя. Это
свойственно

только

нелинейным физическим полям. Другими словами, в

определенных состояниях физический вакуум может самостоятельно, спонтанно,
без видимых причин создавать, генерировать торсионные поля. В этом смысле
торсионные поля могут быть генерированы за счет определенной геометрической
формы или мыслеформы, то есть они имеют подчеркнуто информационный
характер.

Человеческое

мышление,

например,

является

своеобразным

генератором торсионных полей. Биополе живых организмов также является
разновидностью торсионного поля. «Можно сказать, что биологическое поле на
базовом уровне представляет собой молекулярные торсионные поля, излучаемые
хроматином (хромосомами)».
3. Когда речь идет об электромагнитных полях, то оказывается, что их всегда
сопровождают торсионные поля. Торсионные и электромагнитные поля не
могут существовать в чистом виде. Они всегда в той или иной степени наложены
одно на другое. Физический вакуум так устроен, что поляризация в нем среды,
вызванная электрическим зарядом тела, всегда сопровождается неизбежным,
обязательным возникновением и компонентов торсионного поля. И наоборот,
торсионные поля не могут существовать в чистом виде, самостоятельно, отдельно
от физической среды электромагнетизма…
4. Торсионные поля имеют осевую симметрию. В то время как все другие поля
имеют сферическую симметрию и распространяются во все стороны одинаково, в
случае с торсионным полем существуют отдельные направления в пространстве.
Это

связано с необходимостью наличия определенного направления при

ориентации оси вращательного движения.
5. Торсионный сигнал распространяется мгновенно (его скорость в миллиард
раз превышает скорость света) и проходит через любые естественные среды без
затрат энергии. Дело в том, что при осевой симметрии не работает закон обратных
29

квадратов, поэтому интенсивность торсионного поля не зависит от расстояния до
источника поля и торсионные поля обладают исключительной проникающей
способностью в любых природных средах.
6. Так, например, частицы, имеющие одинаково ориентированные спины (то
есть вращающиеся в одном направлении вокруг своей оси), притягиваются друг к
другу. По этой причине два электрона являются связанными друг с другом в
химических валентных связях элементов из таблицы Менделеева, несмотря на
наличие силы электрического отталкивания между ними, обусловленного их
одноименными электрическими зарядами. Это обстоятельство красноречиво
свидетельствует о мощности и силе торсионного взаимодействия, особенно с
учетом того, что его интенсивность не уменьшается с увеличением расстояния
между телами. Это может быть причиной квантовой связанности, или квантовой
нелокальности. Данное свойство характеризуется тем, что сила, связывающая
между собой два электрона с одинаково ориентированными спинами, заставляет
их постоянно оставаться в связанном состоянии независимо от расстояния, на
которое они могут быть удалены друг от друга после того, как однажды испытали
силу взаимного торсионного притяжения, находясь в непосредственной близости
друг от друга. Вспомним эксперименты Аспекта с частицами, «одна из которых
находилась в Лондоне, а другая – в Нью-Йорке».
И

наоборот,

частицы,

находящиеся

рядом

друг

с

другом,

но

имеющие

противоположно ориентированные спины, испытывают столь же мощное по
своей силе торсионное отталкивание.
Гипотеза о зарождении интеллекта на Земле
Согласно гипотезе российских ученых, Сознание в Тонком Мире представляется в
виде торсионного солитона, несущего большой объем информации. Первичные
торсионные поля, переносящие информацию без переноса энергии, образуют
биоэнергетические солитоны.
Все родовые образования оказались связаны солитонными полями, а это значит,
что, на какое бы расстояние ни уходил член семьи или первобытной орды, все эти
люди знали о нем все, то есть действовала телепатия, дальняя связь, образное
видение друг друга в голографических образах. Это и было основой интеллекта.
Кстати говоря, сегодня, например, аборигены Австралии или жители российского
Севера обладают подобным уровнем развития интеллекта, свободно владея и
телепатией, и образным видением.
Пространство Козырева
30

Однако большой фактический материал представлен в работах отечественного
астрофизика Н. А. Козырева, который в результате исследований пришел к выводу,
что помимо нашего мира, мира Эйнштейна – Минковского, существует некий
другой мир, который не соответствует тому, что мы видим, чувствуем, ощущаем,
измеряем. Но он есть! Это «новое» для нас пространство Н. А. Козырев назвал
«пространством энергии – времени», и, по его мнению, именно оно является
наполнителем нашего четырехмерного геометрического мира.
Такая позиция Козырева в какой-то степени подтверждена работами М. М.
Лаврентьева и существенно подтверждена работами новосибирских ученых.
Новосибирские ученые утверждают: мы, человечество и планета, существуем
одновременно в двух параллельных мирах. Это физический мир (пространство
Минковского – Эйнштейна) и голографическое пространство Вселенной
(которое академик Казначеев называет голограммой Козырева). Но ученые не
просто утверждают! Они создали необходимый инструментарий для исследования
голографического пространства Вселенной и его влияния на человека и планету,
указали (пусть приближенный) путь исследования Сознания рациональными
научными, но не обычными методами.
Многослойные модели мира.
На VII Международном научном конгрессе в Барнауле «БЭИТ – 2004» А. Г.
Кирпичников обнародовал модель целостного мира, состоящего их трех миров:
материального, субстанционального и тонкого. В основу рассматриваемой
модели были положены восемь постулатов.
1. Вселенная, являясь единым целым, представляет собой совокупность трех
миров: материального, субстанционального и тонкого.
2. Субстанциональный мир является связующей реальностью, объединяющей
материальный и тонкий миры в единое целое.
3. Все три мира существуют в одном и том же пространстве, поэтому объекты
каждого из миров способны проникать друг в друга, существовать друг в друге.
4. Все три мира иерархичны в пространстве и времени.
5. Все взаимодействия объектов каждого из миров можно свести к двум
категориям: посредством энергии и информации.
6. Во Вселенной существуют способы передачи энергии и информации со
скоростями, обеспечивающими ее устойчивость в целом.
7. Объекты, элементы и способы взаимодействия, являясь во всех трех мирах
неодинаковыми в принципе, функционально подобны.
8. В целостном мире, кроме состояния покоя, существуют всего два вида движения:
поступательное и вращательное.
31

Вселенная как кристаллическая сеть.
Почетный профессор факультета материаловедения Стэнфордского университета,
член Американского общества содействия науке, физик по образованию Уильям Э.
Тиллер (США) в своей книге «Наука и преобразование человека – тонкие энергии,
намерение и сознание» высказывает предположение, что сама Вселенная
образовалась вначале как тонкое энергетическое поле и лишь затем
постепенно стала плотной и материальной. По его представлениям, возможно,
Бог создал сначала Вселенную как пророчество или идею, которая послужила
шаблоном

для

формирования

все

менее

тонких

уровней

космического

энергетического поля, опускаясь «все ниже через серию голограмм», пока в итоге
не оформилась в голограмму физической Вселенной.
Тиллер утверждает, что это наши мысли формируют голографические картины.
Тиллер утверждает, что это наши мысли формируют голографические картины, и
не только в нашем собственном энергетическом поле, но и на тонких
импликативных (скрытых) уровнях реальности. Именно эти голографические
картины проецируются затем в наш физический мир. Словом, Тиллер разделяет
убеждение Бома о том, что мы сами свои сознанием создаем не только объекты,
но и пространство и время.
Вселенная, по Тиллеру, имеет зернистую природу, высокоупорядоченную и
структурированную в виде кристаллической решетчатой сети, весьма
напоминающей пчелиные соты с ячейками шестиугольной формы. Эти ячейки
создают геометрию гармонических решеток, заполняющих все, что мы называем
пространством.
Вся

сеть

решетки

– это наложение различных слоев, связанных вместе

посредством общих точек соединения, называемых узлами. Тиллер предположил,
что узловые точки сети являются фокусами наших мыслей и наших намерений.
Мысли и намерения создают в узловых точках накопление «потенциалов»,
которые формируются как частотные паттерны на уровне разума. Иными словами,
сознание создает информационные волны, путешествующие по сети решетки и
формирующие паттерны в узловых точках
22 декабря 1995 года в интервью журналу «Лидинг эдж» американский ученый
Друнвало Мелхиседек заявил: «Сети являются электромагнитными по
природе. И их можно обнаружить. Это не что-то за пределами реальности
третьего измерения, хотя у них есть аспекты, которые находятся за пределами
того, что мы знаем в третьем измерении. Их аспект третьего измерения по
природе электромагнитный. Их структура по природе геометрическая, близкая к
32

кристаллической. Для существования на этой планете любого вида жизни ему
нужна своя собственная структура».
На вопрос корреспондента: «Эти Сети не морфогенные поля, о которых
говорил Шелдрейк?» – Мелхиседек ответил: «Они самые. Именно такой мне
представляется морфогенная структура биосферы. Эта глобальная Сеть на самом
деле сплетена из миллионов Сетей. Она похожа на „сияние“, исходящее от
поверхности Земли на 18 м вглубь и на 100 км вовне. Прежде чем новый вид
приходит на планету, формируется его Сеть, чтобы этот вид мог появиться. Перед
уходом вида с планеты Сеть распадается, так как уходит ее сознание».
Морфогенетическое поле.
С проявлением на Земле информационной сети столкнулся биолог с мировым
именем, директор лаборатории биохимических и молекулярных исследований в
Кембридже Руперт Шелдрейк, который в результате многолетних исследований
пришел

к

выводу,

что

у

каждого

вида

на

планете

существует

общее

«морфогенетическое поле».
Морфогенетическое поле, по Шелдрейку, представляет собой пространственную
волновую структуру, содержащую в себе виртуальную конечную форму некоего
морфогенетического зародыша. Это поле организует события таким образом,
что виртуальная форма зародыша актуализируется, то есть переходит в реальную.
В качестве морфогенетических зародышей Шелдрейк рассматривает часть
системы, которая должна возникнуть. Так, например, атомное ядро является
морфогенетическим зародышем атома, атом – зародышем молекулы, малая
молекула – зародыш большей молекулы и т. д.
Морфогенетические поля существуют вечно. Они просто даны и необъяснимы
через что-либо. Даже до появления нашей планеты в латентном состоянии уже
существовали морфогенетические поля всех минералов, кристаллов, животных и
растений, которые когда-либо существовали на земле или которые будут
существовать когда-либо в будущем.
Концепция Карла Прибрама
Одним

из

радикальных

подходов

явилось

использование

Прибрамом

голографической модели применительно к исследованию мозга. В начале 1940-х
годов ученый занимался исследованием памяти, в частности поиском ее
местонахождения. В то время господствовало мнение, что хранилищем памяти
является головной мозг. Считалось, что память запечатлена в определенных
клетках мозга в виде неких «следов памяти» – энграм, которых никто из
33

исследователей к тому времени обнаружить не сумел, но почему-то все верили,
что скоро их обязательно обнаружат.
Память не локализуется в отдельных участках мозга, а распределяется
каким-то образом по всему мозгу как единое целое. Лэшли занимался тем, что
обучал крыс выполнять серию поставленных задач, например выискивать
наперегонки кратчайший путь в лабиринте. Затем он удалял различные участки
мозга крыс и заново подвергал их испытанию. Его целью было локализовать и
удалить тот участок мозга, в котором хранилась память о способности бежать по
лабиринту. Обнаружить подобный участок мозга исследователям так и не удалось.
Более того, даже при удалении значительной части мозга, когда моторика крыс
была нарушена и они едва-едва ковыляли по лабиринту, их память оставалась
нетронутой. Прибрам пришел к единственно правильному выводу: память не
локализуется в отдельных участках мозга, а распределяется каким-то образом по
всему мозгу как единое целое. Однако на то время никакого объяснения своему
предположению он найти не мог.
Все пациенты, у которых мозг был частично удален по медицинским показаниям,
никогда не жаловались на потерю конкретной памяти. Удаление значительной
части мозга может привести к тому, что память пациента станет расплывчатой, но
никто еще не терял после операции избирательную, так называемую селективную
память.

Например,

люди,

получившие

травму

головы

в

автомобильных

катастрофах, всегда помнили всех членов своей семьи или прочитанный ранее
роман. Даже удаление височных долей, той области мозга, которую подвергли
особенно пристальному изучению, не приводило к каким-либо провалам в памяти
пациента.
Именно к такому выводу пришел и Прибрам, когда стал рассматривать мозг
как голограмму. В середине 1960-х годов он прочел в журнале статью, в которой
описывались первые опыты построения голограммы. Статья поразила его как гром
среди ясного неба. Использование голографического принципа сулило решение
той головоломки, над которой Прибрам бился много лет.
Голографическая структура памяти. Прежде всего голографическая модель дает
объяснение тому, как мозг умудряется хранить огромное количество информации
в небольшом пространстве. Известный математик Дж. фон Нейман рассчитал, что
в среднем в течение человеческой жизни мозг накапливает 2,8 × 1020 бит
информации. Такое невообразимое количество информации никак не согласуется

34

с традиционной картиной механизма хранения памяти. А голографическая модель
позволяет легко объяснить этот феномен.
Человек – фрактал Вселенной
Дело в том, что голограмма однородна, то есть каждая небольшая ее часть
содержит информацию всей гигантской голограммы. Каждая точка имеет ту же
самую характеристику. А фрактал – это объект, который также обладает свойством
самоподобия, но допускает небольшие отклонения.
Если голограмма содержит абсолютно идентичные повторения той же структуры,
то во фрактале наблюдается только подобие, а не идентичность. Фрактал не
повторяет структуру в точности, но он также содержит и отражает все целое, как и
голограмма!
В основе современных исследований фрактальной структуры человека лежит ряд
основополагающих теоретических положений.
1. Человек – открытая система, которой свойственны саморегуляция и
самоорганизация.
2.

Основой

структурно-системной

организации,

функционирования

и

управления является фрактал. Это означает, что человеческий организм
обладает свойством самоподобия на разных уровнях системной иерархии, и
свидетельствует о «голографичности» его информационных систем и, в частности,
головного мозга.
3.

Биологический

организм

состоит

из

множественных

структурно-функциональных звеньев, связанных в единую многоуровневую
сеть, где информационная составляющая каждой отдельной клетки влияет как на
все субформы (ткани, органы и т. д.), так и на организм в целом.
4.

Элементы,

систематизирующие

информационные

взаимосвязи,

существуют во всех органах и системах организма.
5. Взаимодействие среды и организма происходит через резонанс внешних и
внутренних колебательных процессов.
6. Восприятие информации осуществляет «тело» (пятью органами чувств), а
мозг анализирует информационно-обменные процессы.
7. Здоровый организм отличается устойчивостью информационных связей
как между различными функциональными системами организма, так и внутри
каждой системы и подсистемы.
8. Показателем устойчивости информационного взаимодействия служит
синхронизация

собственных

колебательных

процессов,

имеющих

электромагнитную природу.
35

Разум и подсознание.
В конце прошлого столетия нейрофизиологи из Сан-Франциско Бенджамин Либет
и Бертрам Файнштейн опубликовали сообщение, которое взволновало научное
сообщество. Они измеряли время, которое необходимо, чтобы электрический
сигнал достиг мозга при спорадическом тактильном контакте.
По условиям эксперимента пациент должен был всякий раз нажимать кнопку
прибора, едва лишь почувствует прикосновение. Ученые определили, что мозг
регистрировал раздражение через 0,0001 секунды после его возникновения,
хотя пациент нажимал кнопку через 0,1 секунды после начала раздражения.
При этом оказалось, что сознание пациента не реагировало на раздражение или
сигнал от кнопки в течение почти 0,5 секунды.
Решение отреагировать на сигнал принималось подсознанием. Сознание
пациента проиграло соревнование в скорости. Причем никто из испытуемых не
осознавал, что это их подсознание заставляло всякий раз нажимать кнопку,
прежде чем они сами сознательно решали это сделать. Каким-то образом их мозг
создавал утешительную иллюзию, что они вполне сознательно контролируют свои
действия.
Способности и частота вибраций. Энергетическое тело человека.
Физиотерапевт, профессор из Калифорнийского университета Валерия Хант
разработала

способ

экспериментального

подтверждения

существования

и

исследования энергетического поля человека.
Одно из самых ошеломляющих открытий Хант заключается в том, что талант и
способности человека тоже, по-видимому, связаны с наличием определенных
частот в энергетическом поле. Она обнаружила, что если основные способности
человека связаны с материальным миром, то частоты энергетического поля лежат
в нижней части диапазона и не превышают 250 Гц, то есть границу
биологических частот активности тела.
У хилеров или просто у тех, кто обладает экстрасенсорными способностями,
частоты лежат в области от 400 до 800 Гц. Люди, которые могут входить в транс и
транслировать информацию из других реальностей, работают в узком диапазоне
от 800 до 900 Гц.
Тех, у кого частоты выше 900 Гц, Хант называет мистически одаренными
личностями. По мнению Хант, экстрасенсы и трансмедиумы являются просто
каналами передачи информации, в то время как мистикам известна космическая
взаимосвязь всех вещей.
Используя

новейшие

электромиограммы

(обычная

электромиограмма

регистрирует частоты до 20 000 Гц), Хант обнаружила, что есть люди, частота
энергетического поля которых составляет 200 000 Гц. Но, оказывается, возможно и
большее.
36

Итак, наша способность получать информацию скрытого (импликативного) уровня
зависит от частоты вибраций энергетического поля. Мы способны входить в
резонанс с тем уровнем вибраций Мироздания, который либо равен, либо
кратен частоте наших вибраций.
Наше энергетическое поле можно сравнить с камертоном, который входит в
резонанс с другим камертоном только в том случае, если второй камертон
имеет подобную структуру, форму и размеры.
Человек, связанный с материальным миром и имеющий невысокую (чтобы не
сказать «низкую») частоту вибраций энергетического поля, способен вступать в
резонанс с относительно низкочастотным уровнем Мироздания и получать
соответствующую информацию. Это может быть и научная информация, но она
обязательно укрепляет его материалистические позиции. Однако благодаря тому,
что резонанс может наступить и при кратной частоте, значительно превышающей
собственную

частоту

колебаний

настроенный

ученый

способен

энергетического
подключиться

к

поля,

материалистически

более

высокому

уровню

Мироздания и как озарение получить информацию высочайшего уровня.
В книге «Третий глаз» тибетский лама Лобсанг Рампа описывает процедуру
открытия у него третьего глаза, благодаря чему он стал видеть цвета ауры других
людей, а в последствии научился разбираться в том, как цвет ауры меняется в
зависимости от их мыслей и чувств. Более того, при переговорах Далай-ламы с
членами китайской делегации Лобсанг, спрятанный за ширмой, наблюдал за аурой
китайских представителей, чтобы выяснить, насколько их мысли и слова
отличаются друг от друга.
Он пишет:
Из укрытия хорошо было видно, как сверкали их ауры. Они как бы переливались
опаловыми

волнами

с

грязными

красными

пятнами:

мысли

китайцев,

заквашенные на ненависти, образовывали вихри. Я видел, как по аурам
пробегали, словно ленты, всполохи гнева и ярости. Ауры китайцев не содержали
спокойных и ясных тонов, что характерно для возвышенных мыслей; предо мною
были мерзость и смятение подлых душ, полностью продавшихся материализму и
преступлению. Этим китайцам хорошо подходила наша пословица: «Слова их
красивы, но души коварны».
Визуализация.
Многочисленные исследования, проведенные по всему миру, показали, что
визуализация оказывает огромное влияние на выносливость и физическое
состояние организма в целом. Хорошим примером может служить эксперимент,
проводимый в Советском Союзе. При подготовке к Олимпийским играм 1980 года
большое число советских атлетов мирового класса было поделено на четыре
37

группы. Первая группа тратила на тренировки 100 % специально отведенного
времени; вторая – 75 % на тренировки, а 25 % на визуализацию точных движений
и рекордов; третья – 50 % на тренировки, а 50 % на визуализацию; четвертая – 25 %
на тренировки и 75 % на визуализацию.
Невероятно, но факт: на зимних Олимпийских играх 1980 года в Лейк-Плэсиде
(штат Нью-Йорк) именно четвертая группа показала наилучшие результаты, а за
ней уже выстроились соответственно третья, вторая и первая группы.

4. Уровни сознания человека. Хокинс.
16.12.2014
1. Введение.
Эту

модель,

да

как

и

многие

другие,

была

скромно

позаимствована у

Американского психиатра Дэвида Хокинса, сейчас он известный во всем мире
духовный учитель, испытавший опыт просветления.
Это гениальная работа, модель, которая реально открывает глаза на очень многие
вещи. Модель проста, понятна и очень наглядная.
Кроме того, эта модель имеет великолепное практическое применение в
повседневной жизни и в психотерапии.
2. Модель уровней развития и эволюции сознания человека.
Давайте сначала определимся с терминологией. Аттрактор, от слова attract –
привлекать, это некое поле, можно сказать, эгрегор, который является как бы
полем сознания в данный момент.
Уровень

сознания

ни

в коем случае не путать с интеллектом, IQ или

эмоциональным интеллектом. Уровень сознания определяется тем аттрактором, к
которому стремится сознание.
Я не буду сначала приводить модель 4-х уровней развития по Ковалеву СВ
(адаптация, социализация, экзистенциализация, трансперсонализация):

38

Стыд, позор, унижение – 20

Страх, тревога, беспокойство – 100

Вина, упреки, обвинения – 30

Желания, жажда, зависть – 125

Апатия, отчаяние – 50

Гнев, ненависть – 150

Горе, тоска, сожаление — 75

Гордыня, презрение — 175

Разум, осмысление – 400

Смелость, храбрость – 200

Любовь, принятие – 500

Нейтралитет, позволение – 250

Радость, благость, покой – 540

Готовность, оптимизм – 310

Гармония, экзтаз — 600

Принятие, прощение — 350

Здесь я привожу карту эволюции сознания по 4-м уровням развития.
Пояснение: Уровни сознания приведены к логарифмической шкале в промежутке
от 1 до 1000. 1 обозначает существование как таковое (бактерии), а 1000 – высший
уровень развития сознания в физическом теле (Иисус, Будда, Кришна).
Термин “логарифмической” обозначает то, что переход на каждый новый уровень
позволяет открывать совершенно новые горизонты, реальности, которые на
несколько порядков выше предыдущих.
Давайте подробно:
I Уровень, Адаптация.
Здесь подвластны следующие аттракторы:
Уровень стыда, позора, униженности имеет уровень сознания всего 20 баллов;
Следующий уровень вины, упреки, самонаказания, обвинения, мазохизм. 30
баллов.
Апатия, отчаяние, печаль, мир тусклый, беспомощность, тяжесть. 50 баллов.
Горе, грусть, потеря, тоска, сожаление. 75 баллов.
Если обобщить этот уровень, то его можно назвать “разрушение и неприятие
себя.”

39

На этом заканчивается уровень адаптации и мы переходим к уровню социализации.
II Уровень, Социализации.
Страх, тревога, беспокойство боязнь. Уровень 100.
Желания, жажда, зависть, потребности, инстинкты, хотелка, зависимости – 125
баллов.
Гнев, ненависть, неудовлетворение желаний, ярость – 150 баллов.
Гордыня, презрение, ЧСВ – 175 баллов.
Этим уровнем сознания заканчивается уровень социализации. Может показаться
странным, но именно эти аттракторы позволяют человеку успешно вписаться в
общество, социальные рамки, работать, достигать успехов, иметь материальные
блага.
Но за уровнем гордыни лежит опасный поворот – если вы не пойдете дальше, на
высшие уровни сознания, то есть шанс из гордыни свалиться в стыд и позор.
Вообще уровень до 200 – это хищный, разрушающий уровень сознания. 80% всего
человечества живет на уровне сознания ниже 200, это позиция жизни ОТ, т.е.
бежать от страха, проблем. Выживание. Физическое выживание, эмоциональные
удовольствия, личная выгода, отождествление себя с ЭГО и телом, инстинкты
выживания.
Переход на уровень 200 и выше – это своеобразный квантовый скачок. Как я уже
говорил выше, эта шкала логарифмическая и обозначает то, что даже небольшой
рост

сознания

в

10-20

баллов

сопровождается

серьезными

инсайтами

и

переосмыслениями.
Уровень до 200 – это разрушение. После 200 – это созидание и настоящая сила.
Еще очень важное и интересное исследование есть в книге Хокинса.
Поразительно, но при скачке за 200 баллов изменяется физиология!
Человек до 200 сначала что-то воспринимает, потом эмоционально реагирует, а
потом включается интеллект! Т.е. человек сначала бьет, орет, дерется, прячется и
так далее – а потом обосновывает себе, почему он так поступил.
Человек силы, уровня выше 200 что-то воспринимает, потом информация
поступает в интеллект, а уже потом выбирается способ эмоциональной реакции.
Или еще:
40

Субъективно счастливыми на уровне до 200 посчитали себя только 15%, но к уровню
сознания 200-300 эта доля увеличивается до 60%!
Оценка показателя

До 200

Выше 200

Субъективное ощущение счастья

15%

60%

Безработица

50%

8%

Бедность

22%

1,5%

Преступность

50%

9%

Кажущаяся энергетическая сила животного происхождения необходимо заменить
Божественным Могуществом.
III Уровень, Надсоциальный, экзистенциализация.
Смелость, храбрость, готовность, способность преодолевать трудности – 200.
Нейтралитет, позволение жить так, как хочешь и жить другим, как они хотят – 250.
Готовность, оптимизм, – 310.
Принятие, прощение, эмоциональное спокойствие, отказ изменять мир – 350.
Если обобщить, то этот уровень можно назвать так: взятие ответственности за
свою жизнь, понимание того, что проблемы нам даны, как способ вырасти, отказ
от позиции жертвы и поиска виновных, выход из эмоциональных манипуляций в
позицию Над ними (не путать с гордостью), при этом безэмоциональное принятие.
Если на уровне до 200 господствуют отрицательные эмоции, то на уровне от 200
до 350 – доминируют положительные эмоции.
IV Уровень, Постсоциальный, трансперсонализация.
Разум, осмысление, интеллект, уровень нобелевских лауреатов, холодный – 400.
Любовь. Абсолютная – 500.
Радость, благость, экстаз, сострадание – 540.

41

Гармония, экзтаз – 600.
На этом этапе уже довольно сложно описать словами вразумительно эти
состояния. Если разум еще можно как-то обозначить, что это уровень, возникает
абсолютная любовь, т.е. смещение с точки сборки с разума на сердце. Это уровень
абсолютного счастья, связанный с выбросом эндорфинов (а не адреналина, как в
уровнях до 200). Далее уже идут уровни просветления и исцеления.
Часто опыт клинической смерти позволяет людям испытать энергетические
уровни около 600.
На уровне 540 находится всего 0,4% всех людей.
Выше

этого уже идут уровни осознания Божественности, Сознания Бога,

понимания своей истинной сущности.
Действие на уровне 600 и выше воспринимается замедленным, растянутым во
времени

и

пространстве.

Все

вокруг

живое,

сияющее

и

непрерывно

перетекающее, разворачивающееся в совершенно управляемом эволюционном
танце.
Важное пояснение: человек как бы “размазан” по этим уровням, нет такого
индивида, который находился бы всегда на 1 уровне или под влиянием только одного
аттрактора.
Во-первых, человек может быть разрознен по областям жизни – здоровье, любовь и
секс, деньги, работа, отношения.
Во-вторых, человек может иногда подниматься в высокие уровни сознания, но если
он находится под влиянием более низких, они его рано или поздно “сдернут” оттуда
(может надолго, а может и не на продолжительное время).
Практическое применение в жизни и психотерапии.
Самая прекрасная особенность смешения этой модели с системой психотерапии –
это то, что используя инструменты психотерапии можно довольно быстро поднять
свой уровень сознания (по тем же данным, приведенным в книгах Хокинса,
уровень сознания обычного среднего человека в условиях обычной жизни
повышается всего на 5 баллов!)
Кинезиология.
Дело

в

том,

что

Хокинс

предупреждает

о

том,

что

у

испытуемых

кинезиологическим методом уровень сознания должен быть больше уровня 200,
иначе ответы могут быть не правдоподобными!
42

Для самостоятельной оценки можно использовать тест О-кольца.
Большой и средний пальцы одной руки соединяются в кольцо, а указательный
палец другой руки используется для того, чтобы разомкнуть их.
Критическая точка – это уровень 200. Все, что выше 200 заставляет мышца
напрягаться и сопротивляться, все что ниже – расслабляться.
Что можем проверять?
● Прошлое и настоящее.
● Людей, политиков, предводителей, духовных учителей.
● Музыку.
● Фильмы, постановки.
● Книги.
● Общественные движения.
● Страны.
● Мысли, идеи.
● Свое состояние здоровья.
И так далее…
Например, то, что получило оценку меньше 200:
● Новости и телевидение.
● Стопхам.
● Мужское движение.
● Ку Клукс Клан
● Гитлер
● Сталин
Применение в психотерапии.
Эти тесты с помощью О-кольца конечно эффектны, но вряд ли они помогут
вылечить ваш невроз (даже если вы каждый день будете читать Новый Завет и
слушать Баха).
Поэтому, мы можем работать с уровнем адаптации на этой модели, брав за
нежелательное состояние то, куда вы постоянно проваливаетесь, в какое
состояние. При этом раскладывать его по той же модели мерседес-SK.
А за желаемое состояние брать уровень третьей реальности – смелость,
готовность, принятие, нейтралитет, с подробным описанием того же самого.
43

Дальше уже идет работа по тому же пресловутому модулю, но агентируясь уже на
этом.
4. Важные выводы и принципы.
Уровень сознания людей повышался медленно. Во времена рождения Будды
коллективное сознание всего человечества находилось на уровне 90. Затем оно
поднялось до 100 ко времени рождения Иисуса Христа и за последующие два
тысячелетия медленно развилось до 190; на этом уровне оно оставалось на
протяжении многих веков, вплоть до конца 1980-х годов. Затем в конце 1980-х, оно
внезапно поднялось с 190 до 204–205, где и оставалось до ноября 2003 года, когда
снова внезапно поднялось до своего настоящего уровня 207. В настоящее время
сознание примерно 78% всего человечества находится ниже уровня 200.
Даже известные профессора, доктора наук могут находиться на уровне ниже
200.
В любом случае, лучше ставить цели перехода за 200. Уровни перехода за 400 –
500 потребуют колоссальной работы над собой. В то же самое время уже после 200
у человека появляется внутренний Дух, готовность решать свои проблемы.
Если вы были на уровне 20-50 (стыд, апатия, горе и т.д.) и смогли перейти на
уровни 100-150 (агрессия, желания, гнев), то это показатель роста! Так или иначе,
несмотря на все еще присутствующие негативные эмоции – эти аттракторы
сильнее по своей силе, но в тоже время, нельзя попадать в ловушку, потому что на
этих аттракторах можно прожить всю жизнь.
На практическом примере это выражаемся так: молодой парень страдает
невероятным чувством вины перед мамой (за все и про все), при этом находится в
апатии и горе. По мере проработки он начинает ненавидеть свою мать,
отвергать, винить ее во всех грехах, но в тоже время, начинает жить
самостоятельно, даже разрывая с ней жестоко все контакты.
Дальше идет стадия принятия, иначе этот м.ч. может вернуться обратно в этот
круг стыда-позора-апатии. Принятие матери, нейтралитет, понимание замысла
жизни, что мать ему была нужна в его жизни, позволяют такому м.ч. очень
серьезно изменить качество жизни и повысить уровень сознания.
Также понимание того, что не существует карающей мамы, которая его
тиранизирует, это в его голове есть образ мамы, который он сам себе придумал и
живет сам с этим.
Это позволяет перейти уже на уровень готовности и нейтралитета.
44

Необходимо быть осторожным с постановкой целей и желаемых результатов –
цели на уровне желаний, гордости очень любят смешивать с достижениями в
жизни на социальном плане. Но, как вы понимаете, это позиция слабости, человек
не ощутит заметного скачка в развитии. Хотя при этом допустимо, чтобы человек
вылез из самого дна на эти уровни, но только для того, чтобы пойти дальше.
Путь к Будде лежит через Фрейда. Уилбер.
Стараться окружать себя высоки аттракторами, чтобы тянуться вверх (книги,
музыка, окружающие люди и т.д.). Кроме того, то, что вы слушаете, читаете и с кем
общаетесь – может сказать о вашем настоящем уровне сознания.
С введением уровней сознания такие понятия как интеллект, IQ, эмоциональный
интеллект, память, жизненная энергия, тонус мышц, внутренний диалог, харизма,
и прочее – просто меркнут. Попытки воздействовать разрозненно на свои якобы
способности на прежнем уровне сознания приводят к перегрузкам и еще большим
фрустрациям. И напротив, у людей с высоким уровнем сознания память,
интеллект, физическое тело и прочее – легко и просто держатся на очень высоких
уровнях.
Слабо представляется, как без психотерапии или других практик, можно
повысить уровень сознания. Прослушивание классической музыки, чтение
великих книг, стяжание истин, занятие единоборствами конечно приподнимут вас,
но вы будете падать вниз. Тоже самое относится и к различного рода переездам в
другие страны.
Тоже самое касается и компаний, корпораций, фирм. Там где ведущим аттрактором
является сила, например уровень нейтралитета (про уровень любви мы не
говорим – мало кто на такое способен) – там ждет успех. Даже если “конкурент”
возьмет и скопируют всю схему продаж, то он не получит такого же результата,
если он руководствуется страхом или гордостью.
Единственный путь помочь себе и этому миру – поднять свой уровень сознания.

45

5. Как увеличить эффективность проработок в 16 раз? Коды
бессознательного.
22.04.2015
Проблема.
Практическое применение в психотерапии только одного кода бессознательного,
а, как следствие, недостаточная эффективность той самой психотерапии.
Непонимание тактики и стратегии использование всех кодов бессознательного и
их взаимная корреляция и взаимосвязь.
Цель.
Дать цельное и простое понимание использования всех кодов бессознательного,
для повышения эффективности психотерапии с применением комплексной
многоплановой работы.
Четыре кода бессознательного
Четыре языка
Думаю,

вам

не

стоит

напоминать,

что

более,

чем

90%

всей

нашей

жизнедеятельности осуществляется абсолютно бессознательно. Начиная от того,
как мы дышим, водим автомобиль, заканчивая тем, насколько мы эффективны и
счастливы в своей жизни.
На этом мы останавливаться не будем, статья подразумевает то, что ее читатель
уже ознакомился с некоторыми материалами этого (и не только этого) сайта.
На данный момент существует огромное количество методов (модальностей)
психотерапии. Несколько сотен (!). Начиная от таких гигантов, как Психоанализ,
Гештальт-терапия,

Символдрама,

Бихевиоризм

и

прочее,

заканчивая

Эмоционально-образной терапией, Холотропным дыханием, Системно-семейными
расстановками, НЛП, гипнотерапией.
Все эти модальности официально подтверждены, разрешены, внесены в список
реестров.
Но только вот непонятно, зачем так много? Почему все эти модальности стоят
особняком друг к другу? Что в них есть общего и как это можно использовать для
того, чтобы свести это все к единой синергии дабы увеличить эффективность
психотерапии человека (а не бороться за звание лучшей школы…).
46

И все ответы на эти вопросы мы опустим, потому что Ковалев С.В. сделал это за нас
и не стоит заново изобретать велосипед.
Взяв за основу основоплогагающий момент того, что человек все-таки живет
бессознательно и все изменения надо производить именно в нем, то выяснилось,
что наше бессознательное кодирует субъективную реальность человека в четырех
кодах:

1. За нейрологический код приняты ощущения, эмоции и всевозможные
интенции и проявления в теле человека.
2. Психосемантический код значений, слов и смыслов, которые мы
придаем всему и вся в своей жизни.
3. Пространственный код, относящийся к личному пространству человека и
его полю.
4. Символический код тех самых метафор, символов, образов.
Причем, все эти коды соответствуют уровням эволюции и реальностям человека
(адаптация, социализация, экзистенциализация, трансперсонализация).
Это те четыре «языка» на которых говорит наше бессознательное, на которых мы
можем ему что-то объяснить. И бессознательно говорит и понимает только на этих
языках. Нельзя сказать, что какой-то из этих языков лучше другого (хотя некоторая
эффективность здесь прослеживается), наша же задача, не сравнивать их между
собой, а использовать их все!

47

И эффект синергии достигается именно использованием всех четырех кодов
(языков) одновременно!
Подробнее про каждый код и об общей практической применимости я расскажу
далее.
Задание.
Обозначьте проблему.
Этот материал чисто практический, несмотря на обилие теоретических основ. И
во время прочтения вы будете делать очень простые упражнения, которые
позволят эту проблему раздробить, понять, осознать, а, может быть и решить.
Не думайте очень долго, возьмите то, что сейчас беспокоит и пришло в голову
(болит голова, плохие отношения с партнером, нет денег, боюсь познакомиться и
т.д.)
Когда обозначите — попробуйте сейчас оценить и понять по десятибальной шкале,
насколько эта проблема для вас а) понятна? б) решаема?
Запишите эти цифры, для того, чтобы потом сравнить в конце.
1. Нейрологический код
Что ты чувствуешь по этому поводу? Изначально нейрологический код вышел из
небезызвестного НЛПерского VAKD. Вижу, слышу, чувствую, думаю.
Телесное проявление психологических проблем.
На практике используется именно код тела. Потому что, как мы помним, вся
психосоматика, болезни, проявления в теле, даже фигура, осанка — все это
неразрывно и явно является следствием проблем жизнедеятельности человека.
Тело связано с психикой человка напрямую. Тело — это овеществленное
бессознательное. Поэтому, работая с телом — мы выходим непосредственно на
прямую кодировку проблемы в бессознательном.
Я думаю, все вы знаете знаменитых мануальщиков, костоправов, телесников,
которые очень серьезно подошли к этому вопросу. Работа с телом — это огромное
направление, начиная от работы с телом по Райху, заканчивая излечением
тяжелых

заболеваний

и

описание

возможных

психологических

причин

заболеваний (Малкина-Пых, огромный справочник по психосоматике, например
или Саймонтовы, работающие с тяжелой онкологией).

48

Правда, долго разговаривать об этом мы не будем, для первого понимания этого
будет достаточно. Потому что нас интересует именно практическая часть.
Как выходить на этот код?
Обычно я спрашиваю примерно следующее:
● «Что ты чувствуешь по этому поводу?»
● «Если эта проблема как-то ощущается в теле, где бы это было?»
● Можно громко сказать человеку его проблему и посмотреть на его
реакцию и попросить его просто сконцентрироваться на ощущениях:
«Ты неудачник!», «У тебя никогда не получится!», «Тебя никто не любит!».
● Либо конкретно представить проблемную ситуацию в воображении от
первого лица (здесь уже весь VAKD) и последить за ощущениями в теле
— но, как показала практика, это совсем не обязательно.
Задача — найти конкретное ощущение в теле, где «кольнуло», «стрельнуло»,
сдавило и так далее. Можно приложить к этому месту ладонь и ощутить, что это и
как оно чувствуется.
Кодировка.
Далее (после определения конкретного ощущения) мы выходим на конкретную
репрезентацию этой проблемы в виде образа по следующей схеме:
● место
● цвет
● форма
49

● размер
● консистенция
● вес
Место.
Здесь уже довольно просто можно в первом приближении диагностировать
проблему человека согласно расположению конкретного проявления в той или
иной части тела.
● Ноги — это опора на реальность. Часто запреты «не делай», «не
достигай», невозможность двигаться вперед. Например, стандартные
проявления: человек чувствует, как подкашиваются ноги, не держат,
ватные, дрожат, в цепях или прибиты к полу, стоит на гвоздях и прочее.
● Таз и половые органы — здесь понятно, проблемы в сексуальной
сфере, зажимы, блокады таза и тазовой области, ягодиц; намного чаще у
женщин, чем у мужчин. Различные зажимы, болезни, дисфункции в
половой сфере.
● Область живота — биовыживательные проблемы ранней этиологии.
Обычно это проблемы, корни которых лежат еще в утробе (нежеланный
ребенок, травмы беременности, попытки абортирования). И период
грудного вскармливания до 1,5 лет — базовое доверие или недоверие к
окружающему миру. Напряженный живот, резкий страх, проблемы с
кишечником и с желудком.
● Грудь — эмоциональный центр. Разум чувств. Самые частые проблемы
— нехватка и отсутствие любви, доверия, эмоциональная холодность,
закрытость.
● Руки — запреты на деятельность и делание, то самое выражение «руки
опускаются», «бьют по рукам».
● Горло, шея — переходная зона, связанная с коммуникациями с людьми.
Часто обиды на других, невысказанные слова «стоят комом в горле».
● Плечи, спина — различные обязательства, которые человек на себя
берет, тащит на себе, «на горбу».
● Голова

—

когнитивный

разум,

осмысление

жизни.

Убеждения,

верования, различные глупости, сверханалитическое мышление.
Нюансы.

50

Все телесные проблемы связаны с концепцией четырех разумов человека
(энтерический, когнитивный, кардио-разум и полевой). Несколько подробнее
можно прочитать здесь.
Если человек говорит что это все тело или очень большая часть, то можно
спросить следующее: «Если бы у этого ощущения был источник, центр, где бы он
был?».
Если телесное проявление одновременно в нескольких местах: «Какое из них
включается первым?»
Цвет.
Здесь приведены те цвета, которых абсолютно хватает для работы. Можете
обратиться к работам Люшера, там подробное описание всех оттенков.
Неэкологичные цвета:
● Коричневый - болезнь, усталость
● Черный - страх, негативизм
● Серый - апатия, быть как все
● Темно-фиолетовый — грусть, депрессия
Экологичные цвета:
● Голубой - беззаботность, легкость
● Синий — спокойствие и удовлетворение
● Белый - свобода, пространство
● Зеленый - уверенность, самореализация
● Красный - любовь (либо напор, сила воли)
● Алый - сексуальность
● Малиновый - семья, семейные ценности
● Розовый - нежность
● Сиреневый - мечты, идеализация
● Оранжевый - оптимизм, жизнеутверждение
● Желтый - экспансия, общительность
● Серебряный - смысл жизни, земная духовность
● Золотой - высшие смыслы, внеземная духовность
Нюансы.

51

Если цвет грязный, например, грязно-коричневый, то это усталость и болезнь на
фоне

самореализации,

черно-синий

—

страх

на

фоне

спокойствия

и

удовлетворенности жизни и так далее.
При этом все эти цвета точно также применительны к символическому коду,
например, синяя ваза — спокойствие через женское начало.
Если человек ощущает проблему, а образ выходит «красивого» цвета, то здесь
желательно проверить этот образ, что называется, «на вшивость». Разрезать его
пополам и посмотреть, что внутри. Например, у человека при слове «страх»
появляется светло-голубой шар, который, на самом деле, внутри черный. Это
говорит о том, что человек создал себе иллюзию легкости жизни через страх,
замаскировал и покрасил краской оптимизма.
Форма, размер, консистенция, вес.
Ну с формой, размером, консистенцией и весом все настолько очевидно, что вы
сами сможете догадаться.
Понятно, что чем больше по размеру эта проблема, тем больший охват она имеет.
Например, серый туман на всю грудь указывает на полную эмоциональную
блокаду и серость.
Форма — шар, квадрат, треугольник, облачко, туман. Это стандарт. Здесь мы не
будем говорить именно о символике, потому что, как вы поняли, это относится уже
к четвертому коду.
Все угловатые формы — квадраты, треугольники и прочие, обычно указывают не
некие правила и установки (догматичность, «угловатый человек»). Округлость —
быть удобным.
Консистенция и вес — здесь вообще все очевидно. Если это черный стальной или
чугунный шар весом в несколько тонн — то это действительно указывает на некую
мощность, сложность и тяжесть проблемы. Если это легкий серый туман, чуть ли не
полупрозрачный — какая-то серость, не очень волнующая.
Нюансы.
Иногда

можно

подключить

аудиальную

систему,

а

также

вкус

и

запах.

Классический пример — когда болит в сердце, человека просят «занюхать» эту
боль. Сначала человек чувствует неприятный запах, например, жженой резины, но
постепенно, если продолжать — запах становится чудесным, весенним, летним и
т.д.
52

Тоже самое с аудированием. Если бы твоя проблема как-то звучала, то как? Часто
люди слышат неприятный скрежет, звуки металла, железом по стеклу, но со
временем, если продолжать, возникает невероятная и прекрасная мелодия
скрипки, пианино или целого оркестра или пения птичек.
Но это уже скорее мелкие нюансы, которые применяются очень и очень редко.
При этом, не обязательно допрашивать человека обо всех подробностях в
мелочах, хотя это не мешает. Обычно человек сразу выдает полную формулировку
«Я чувствую тяжесть в груди, похожий на темно-коричневый шар с шипами.» Этого
абсолютно достаточно.
Допрашивать по этой схеме стоит особо упертых. Например, человек утверждает,
что ничего не видит. Хорошо, тогда мы задаем следующий вопрос:

»Когда ты

ничего не видишь — это большое или маленькое? Среднее? Это темное или
светлое? Это квадратное или круглое?» И дальше по схеме. Любой человек сразу
начинает все видеть.
Хочу отметить, что все стандартные интерпретации приведены лишь как пример,
в реальности, это только гипотеза и предположение, необходимо делать выводы
по общей интегральной картине всех кодов.
При этом все коды сильно взаимосвязаны и взаимодополняют друг друга, образуя
сложную многомерную схему.
Как правило, мы начинаем нашу психотерапевтическую работу именно с этого
кода, для того, чтобы обращаться сразу непосредственно к бессознательному.
В дальнейшем, на основе этой информации можно будет расширять диапазон
проблемы, вкладывая новые понимания, проверяя, не уводит ли нас человек в
сторону.
Потенциально, любая телесно проявленная проблема может дальше перейти в
психосоматику и болезнь, если ее долго не решать. Про физические проявления я
уже рассказывал.
Задание.
Определите конкретную проблему, которая сейчас вас тревожит. Если это
конкретное ощущение — то это будет сделать очень просто.
Если это проблема не явная (проблема в бизнесе, во взаимоотношениях с близкими и
т.д.), то выделите ту ситуацию, которая вас больше всего занимает и отследите,
какие ощущения вы испытываете по поводу этого.
53

И дальше, по схеме, попытайтесь распознать — что это? Где оно в теле? Какой
центр она блокирует? Цвет? Что это значит? Форма? Что это значит? Размер?
Что это значит? Консистенция? Вес? Запах?
Ваша задача не сделать это сверхправильно, а именно научиться сначала общаться
с бессознательным, понимать его язык.
2. Психосемантический код
Что это значит для тебя?
Этот код понять намного проще, это наши любимые мысли, смыслы, слова, слова,
слова… Все «разговорные» методы психотерапии по сути до сих пор работают
именно в этом коде.
Здесь мы рассматриваем не просто значение слов, как таковых (семантика), а
именно психологическое значение слов для каждого конкретного человека с точки
зрения его проблемы или цели (психосемантика).

Психосемантика — это те ярлыки, которые мы придаем тем или иным событиям,
предметам, объектам. Это индивидуальная система значений, ярлыков, которыми
человек картирует свою субъективную реальность.
Например: полицейский на улице избивает человека дубинкой. Наблюдатель А видит,
как Закон и Порядок выполняет свою функцию. Наблюдатель Б видит, что у
полицейского белая кожа, а у избиваемого — черная, и приходит к иным
заключениям; наблюдатель В прибыл на место раньше и видел, что человек навел
пистолет на полицейского, прежде чем тот начал его избивать. Наблюдатель Д
слышал, как полицейский сказал: «Держись по-дальше от моей жены» и начал
избивать его.
54

Понятно, что для каждого человека интерпретация реальности будет совершенно
своя.
Притча про слепых мудрецов и слона.
Это напоминает известную притчу про слепых мудрецов и слона, которые трогают
его, чтобы понять, что он из себя представляет. Каждый из них трогает разные
части его тела, но при этом только какую-то одну из них, например, бок, хобот или
бивень. Затем они описывают свои впечатления от прикосновений друг другу и
начинают спор, поскольку каждый описывает слона по-разному, при этом на
самом деле ни одно из описаний не является верным.

Карта и реальная территория.
Или еще один пример. Представьте себе объем и размеры Москвы. Как вы
думаете, какой должна быть карта, которая отражает полностью всю Москву со
всеми ее мелочами и деталями?

55

Ну для простой схемки нам хватит и куска бумаги. Но что делать с триллионами
подвижных элементов? Людей, машин, животных? Как их нанести на карту? А что
делать со всеми «мелкими» предметами? Домами, рельефами, мусорными баками,
кондиционерами на домах, магазинчиками? А миллиарды и триллиарды клопов,
мух, насекомых, микробов?
Я имею в виду, что для того, чтобы хоть примерно увидеть близкую к реальности
карту, необходимо потратить несколько тысяч лет на ее создание, при этом она
уже будет устаревшей к моменту ее создания. И по размеру она будет не меньше
самой Москвы…
Но все равно, эта карта не сможет показать нам абсолютно все, например, чувства
и эмоции людей, химические процессы и прочее. И это только малая часть того,
что можно включить в понятие «всё».
Я думаю это очень наглядно и описательно показывает разницу между реальной
территорией и картой.
Как мы «картируем» реальность?
У человека всего пять органов чувств, причем довольно примитивных.
Глазами мы видим очень узкий спектр, те же пчелы, например, видят свет в
ультрафиолетовом диапазоне, как и многие птицы. Про наш слух, нюх и говорить
не стоит — у любой собаки и кошки обоняние и слух развиты намного больше.

56

В любом случае, мы, люди, как те слепые мудрецы, воспринимаем лишь кусочек от
реальной реальности. Вот вам «дзенские коаны»:
● Какого цвета космос, если его не наблюдает человек?
● С каким звуком падает дерево в лесу, если там никого нет?
И вся наша психосемантика в основном строится на таком ограниченном
восприятии.
Кроме того, 70% всех наших карт реальности, карт восприятия были созданы нами
же до трехлетнего возраста (!).
Сами понимаете, что когнитивные способности трехлетнего ребенка намного
ограниченнее, чем сейчас, но живете вы по тем картам субъективной реальности,
которые придумали себе там и тогда!
И единственный способ познать эту реальность в изначальном, чистом, прямом
смысле — это стать этой самой реальностью.
Как в той притче про трех мотыльков, которые размышляли о пламени свечи.
Один мотылек рассуждал: «Огонь, наверное, горячий», а другой просто взял и
сгорел в этом огне.
Как итог, мы живем внутри нашей собственной структуры реальности, которая
является своеобразной картой. При этом мы принимаем эти карты за саму
реальность! Изначальная реальность может быть в тысячи раз сложнее и глубже.
И то, что мы видим, существует только в нашей голове. Мы не видим реальной
внешней вселенной. Мы смотрим на нее и видим свою внутреннюю проекцию
этой реальности.
Наши карты и модели вселенной — это своеобразные туннели реальности (Р.
Уилсон), которые никогда не будут полномасштабными моделями.
Мета-модель.
Но здесь мы должны отделить простую болтовню: «На вашем месте я бы поступил
так…»

от

реальной

психосемантической

психотерапии,

позволяющей

«разгипнотизировать» проблему человека.
Одна из самых первых, эффективных, но и сложных — это НЛП с его
мета-моделированием

и

бесконечными

вопросами

и

изучением

структур

пресуппозиций:

57

● Опущение. При выражении опыта и получении информации человек
склонен опускать довольно большую часть данных, находящихся в
глубинной структуре.
● Искажение. При описании опыта человек непроизвольно искажает
структуру и значение информации, меняет своё восприятие.
● Обобщение. При поступлении новой информации человек сравнивает
её с уже имеющейся подобной, и обобщает.
Номинализации,

чтение

мыслей,

пресуппозиции,

модальные

операторы,

перформативы, рефрейминги…
Надо отдать должное Бендлеру и Гриндеру, за то, что это действительно
работающая модель, хоть и сложная и запутанная, позволила реально работать с
психосемантическими значениями.
Но, от количества всех этих понятий, формулировок голова шла кругом. Зачастую
психотерапия превращалась в бесконечный круговорот сложных и хитрых
вопросов.
Консалтинг.
В

интегральном

нейропрограммировании

этому

типу

работы

посвящена

отдельная «подмодальность» — Консалтинг, когда мы берем человека и решаем
его проблему без глубинной психокоррекции.
Консалтинг

—

это

разгипнотизировать

целый

модуль

небольшую

работы,

проблему

позволяющий

человека,

а

не
с

просто

помощью

последовательных шагов буквально привести человека к решению этой проблемы
без психокоррекции его субъективной реальности!
Вот, например, какие вопросы помогут при мета-моделировании проблемы
человека (можете взять любую проблему и попробовать по отвечать на эти
вопросы):
● Чего вы хотите (цель?)
● Что это для вас значит?
● Зачем вам это?
● Что мешает вам и что останавливает вас?
● Как это составляет проблему?
● Как вы об этом узнали?
● Кто? Что? Где? Когда? Как? С кем?

58

Но за всеми этими вопросами и метамоделями важно разглядеть важную мысль,
ради чего мы все это делаем.
Психосемантическая клетка.
Человек

находится

в

так

называемой

«психосемантической

клетке».

Это

своеобразная иллюзия проблемы, гипноз, объяснение, почему у него эта
проблема.

И наша задача заключается в том, чтобы «разбить» эту клетку, разгипнотизировать
человека, разбив проблему на реальную структуру того, из чего она состоит.
А это правда?
Ковалев С.В. очень щедро подарил один универсальный и мощнейший вопрос,
который способен закрыть все эти словесные изощрения:

59

Это «протыкающий» вопрос, который разрушает «психосемантическую клетку»
человека.
В

большинстве

случаев

этого

вопроса

абсолютно

достаточно,

можно

дополнительно использовать уточняющие вопросы мета-модели: Что? Где? Когда?
Как? С кем? Зачем? Почему? Что именно? Как это составляет проблему? И так далее.
Но эти вопросы чисто логически сами собой вытекают у любого человека с
нормальным уровнем IQ.
Например, клиент на первой встрече сообщает о том, что у него есть проблема
лени. Что такое лень? Это тот самый психосемантический ярлык, который клиент
приклеил к своей проблеме. А что стоит за этим совершенно не понятно.
Тогда мы задаем тот самый вопрос не в бровь, а в глаз: «Это правда?». Клиент с
очумелыми глазами говорит: «Да, конечно, это правда!». Спокойно задаем ему
вопрос: «Приведи пять доказательств того, что это правда».
Клиент отвечает, что он не может выполнить порученные задания на работе;
постоянно откладывает задачи, которые себе ставит; не может выполнить
перечень задач, которые ставит себе на день.
Как мы видим, область проблем уже сужается. Здесь главное не менять
формулировку, записывать именно то, что говорит человек не привязывая свои
карты. «Не могу выполнять порученные задания» — это уже относится во-первых
только к работе, а не ко всей жизни. Но остается ряд вопросов, которые сами собой
60

вытекают. Это только на работе или вообще по жизни? Эта проблема всегда? Или
нет? Это вообще составляет проблему или это так?
Здесь мы можем выяснить очень много мелких деталей, которые нужно снова
раскручивать таким образом. Например, человек ответил, что откладывает он не
всегда, а когда не выспался, мало энергии, плохо себя чувствует и так далее. Мы
можем за это зацепиться и крутить дальше, выясняя, почему он не выспался,
почему у него мало энергии. Может выясниться совершенно удивительная вещь,
что не высыпается он из-за жены и конфликтов, в общем, вариантов тут
множество.
Либо мы выйдем на проблему того, что человека вообще не устраивает его работа
и он хотел бы быть музыкантом, а работает инженером.
Или, проблема вообще не в работе, а во взаимоотношениях с коллегами, например, с
начальником, который перегружает работника, а он ответить ничего не может.
Тогда эта проблема лежит в отношении значимого авторитарного лица.
Дальше мы можем дробить проблему до конкретных проявлений, таких, как страхи,
зажимы, убеждения, препятствия.
Раздробление проблемы нужно делать до тех пор, пока проблема не придет к
конкретной области или сфере (лени во всем не бывает, так же как и проблем в
общении, человек, например, спокойно общается с друзьями, а с начальниками не
умеет).
Дальше

необходимо

проверять

динамические

характеристики

протекания

проблемы во времени. Если это страх общения с девушками — это страх подойти,
страх общения, страх построения отношений или страх расставания? Если это
проблема

с

деньгами

—

это

неспособность

заработать,

удержать

или

приумножить?
И ковырять проблему нужно до тех пор, пока на вопрос «Это правда?» не будет
вразумительного ответа.
Можно пользоваться той же моделью Мерседес-SK:
● поведение
● состояния
● убеждения
● образы Я
● реакции на окружение

61

Например, изначальный запрос был лень, а в итоге пришли к тому, что есть
конкретный страх будущего (состояние), убегание от жизни, страх ответственности
(поведение и состояние), неверие в себя и свои силы (убеждения). И так далее.
Конечно, можно потом брать уже эти проявления и пробовать их разламывать на
более мелкие составляющие, но тут главное не перегнуть палку, не уйти в
излишнюю

аналитичность

—

довольно пространной формулировки (страх

будущего, например) будет абсолютно достаточно.
Таким образом психосемантическая клетка разрушается; появляются совершенно
конкретные проблемы, которые реально нужно решать:

Например, одно из самых популярных ярлыков в этом году это слово «Кризис».
Кризис? А правда ли, что кризис? Приведите пять доказательств того, что вас
коснулся кризис?
В итоге выясняется, что человек создал себе огромную клетку из всякого бреда
вроде «Рубль падает, нефть дешевеет, цены растут, война идет и прочее».
Соответственно весь это бред мы отметаем, а потом выясняем, что лично у него
понизился доход на 30%. И все. Это весь его кризис, объективный.

62

Дальше уже можно работать с этим, ну и с соответствующими страхами,
катастрофическими ожиданиями и убежденности в опасности и несправедливости
мира.
Субъективная репрезентация слов и значений.
Другой вид работы с психосемантикой направлен на изменение репрезентации
эти самых слов и выражений, от которых человека «колбасит».
Например, как вы обычно реагируете на такие слова, как:
● Рак
● Смерть
● СПИД
● Война
● Кризис
● Болезнь
Список можно продолжать.
Так вот, все эти реакции и ассоциации закодированы в вашем личном
субъективном мире конкретным образом, что не составляет особого труда это все
поменять!
Если вы представите, как в вашем субъективном пространстве представлено
конкретное слово и как оно звучит (например, РАК — большие черные буквы
прямо перед глазами, грубый мужской голос).
Теперь вы можете просто его стереть и написать его заново другим шрифтом,
размером, на другой удаленности, в другом месте, другим цветом и услышать
новое звучание (например, Рак — маленькие красивые буквы курсивом немного выше
и справа, звучит, как приятный женский голос).

63

У

меня,

например,

при

слове

«Рак»

возникает

исключительно приятная

ассоциация с семейством раков.
Задание.
Возьмите свою проблему, так, как вы ее уже сформулировали и попытайтесь
разбить и расшатать ее на мелкие части вопросом «А это правда? Приведи пять
доказательств!»
Разрушайте свою психосемантическую клетку до тех пор, пока вы не придете к
конкретным проблемам по подели Мерседес-SK или пока не словите инсайт : )
Все результаты записывайте на бумагу, это поможет вам структурировать ваши
«подпроблемы» для дальнейшей работы с ними.
3. Пространственный код
Где это в твоем личном пространстве?
Небезызвестный Берт Хеллингер, создатель «семейных расстановок», широко
известных во всем мире, сделал потрясающее открытие (с практической стороны,
теоретически это описывается в работах Руперта Шелдрейка, его «морфические
поля»), что существуют полевые структуры, в которых буквально «записана» вся
семейно-родовая структура рода человека.
На практике это проявилось в следующем: человек, участвующий в расстановках
выбирал себе так называемых «заместителей», которые играли роль некоторых
родственников, которые участвовали в семейном конфликте или в проблеме. При
этом заместители сами того не подозревая становились именно в те места в во
внутренней структуре человека, в которых они стоят в жизни, заместители
начинали говорить голосом этих родственников и рассказывать такие семейные
64

подробности, о которых они вообще не могли знать. И все это сопровождается
потрясающей энергетикой, эмоциями, ощущениями, инсайтами.

Я не говорю о так называемых «слепых расстановках», когда людям дают листочки,
на которых написаны роли, которые они должны замещать. И заместители, даже
не зная, не читая, что там написано, каким-то образом начинали играть с
абсолютной точностью! Что вызывает мысли о каком-то мистицизме и эзотерике…
В дальнейшем, Лукас Деркс, основатель «социальной панорамы» создал свою
технологию работы с персонификациями и со своими частями личности,
основанными на этом же принципе.
А принцип заключается в том, что все мы живем в так называемом поле, которое
является полностью бессознательной структурой. И, что самое важное, это поле
является отображением нашей субъективной реальности, которое и создает нашу
физическую (видимую) реальность.

65

Проще говоря, если в будущем вас ждет проблема, авария или болезнь (не дай
Бог!), то это уже есть в вашем поле, в вашем личном пространстве. Если проблема
уже есть, то она имеет четкое отображение и структуру в вашем полевом
пространстве.

Но,

самое

интересное,

меняя

это

в

вашем

субъективном

пространстве — меняется и ваша реальность!
Но в работах вышеизложенных авторов было два упущения:
1. Работа только с персонами, т.е. людьми (социумом, взаимоотношениями,
родственниками и классами людей).
На самом деле, оказалось, что расставлять можно вообще что угодно! Вплоть до
структуры бизнеса, политики и ваших внутренних органов! И, конечно же, все
ваши проблемы, неврозы, болезни.
2. Социальная панорама, как горизонтальная плоскость.
Личное пространство (новое название социальной панорамы; Ковалев С.В.) кроме
горизонтальной

составляющей

имеет

еще

и

вертикальное!

Оно

имеет

яйцеобразную структуру.
Если мы посмотрим на эту полевую структуру вертикально, то поймем, что вверху
живут Небожители, Архетипы, Ангелы. Вверху обычно протекают наши мечты,
фантазии, это пространство вариантов.
На земле — все земное и реальное. И есть огромное отличие между образом цели
наверху (просто мечта) и на земле (может воплотиться в реальности).
А снизу, под ногами — тот самый мир Нави, демонические миры.
66

Личное

пространство

—

это

пульт

управления

вашей микрокосмической

реальностью, т.е. вашей жизнью.

Психогеография.
Вот наблюдение из книги Лукаса Деркса «Социальная панорама»:
«Недавно я опросил 239 человек о нахождении их объектов любви. Из всех этих
людей более 94% увидели объект своей любви на расстоянии вытянутой руки.»
Получается, что наше личное пространство имеет вполне себе конкретную
психогеографию! Т.е. конкретное картирование объектов, элементов в конкретных
зонах этого пространства.
На первый взгляд простому обывателю все это кажется совершенно неважным и
однобоким. Но, если копнуть глубже, то мы выясним, что нет ничего случайного! У
каждого

человека

своя

психогеография,

своя

картография

его

личного

пространства и каждый элемент внутри находится именно там, где он должен
находиться!
Понятно, что есть довольно стандартные для всех зоны, которые можно с
легкостью описать:

67

Понятно, что те элементы или персонификации, находящиеся в ближней,
интимной зоне имеют для человека большую значимость или большое влияние.
При этом, как я уже и написал, это может быть и конкретный человек (муж, жена),
это может быть группа людей (добрые/злые/авторитарные/бандиты). Это может
быть и конкретная проблема (если страх находится рядом, прямо перед лицом —
значит он серьезно мешает человеку жить).
Как правило, в средней зоне обычно находятся друзья, а в дальней зоне —
различные коллеги, знакомые и прочие. Если ваш партнер (я имею ввиду
муж/жена) находятся там, то стоит задуматься о ваших отношениях (скорее всего
они уже не ладятся).
То, что мы видим перед собой, то мы и видим в жизни, люди, которые стоят сзади
нас, обычно ценности не имеют. Видимая зона — это направление взгляда,
который охватывает как раз почти 180 градусов с учетом периферийного зрения.
Но, при этом, у каждого человека эта психогеография пространства абсолютно
индивидуальна. Нельзя строить выводы, основываясь на каких-то логических
схемах, паттернах.
Например, возьмем модель Личной истории, точнее вашего прошлого и будущего:

68

Для разных людей и в разных контекстных ситуациях будущее и прошлое может
отображаться, как сквозная модель или как включенная модель.
● Включенная модель — это когда вы находитесь внутри своей линии
жизни, за спиной прошлое, впереди будущее.
● А сквозная модель — это когда вы видите свою линию жизни со стороны,
т.е. прошлое слева, а будущее справа.
Это два разных вида картировки и психогеографии вашего личного пространства!
И путать их нельзя, иначе можно сделать неправильные выводы.
Например, если ваша мама стоит чуть справа впереди на линии будущего — то она
вам его закрывает и мешает туда пройти. Но если, она вам его не закрывает (она
стоит справа, а будущее впереди), то это уже другой случай.

69

Знай свое место!
Таким образом, любая проблема имеет свое место! И, часто, изменяя только лишь
местоположение в пространстве, чудесным образом проблема решается! Причем,
здесь важно быть аккуратным — иногда перемещение даже на 10 см полностью
меняет проблему.
Практическое применение.
1. В этом коде можно работать в пространстве, т.е. взять маркеры
(листочки) и раскладывать их в вашем пространстве на полу.
2. Можно работать в миниатюре, например, маленькими листочками на
столе или используя любые предметы (куклы, как при работе с детьми, с
телефонами, ручками и т.д.)
3. Информацию можно собирать простым способом — ассоциироваться
(встать на листочек проблемы или в человека) и поговорить от его лица.
Про личное пространство можно рассказывать очень долго, но здесь важна
именно практика, потому что эта модель очень широкая и допускает очень
большую вариабельность. И ваша модель личного пространства абсолютно
индивидуальна.

70

И вы, как географ, начнете изучать неизведанные территории, внося пометки и
постепенно создавая свою картографию своего личного пространства.
Задание.
Я предлагаю вам сейчас поизучать свое личное пространство:
1. Определите точку «Я», с которой вы начнете работать. Это точка настоящего,
точка «Я, здесь и сейчас». Положите туда листочек, маркер или ассоциируйтесь с
этим, если вы работаете в миниатюре.
2. Определите общий размер вашего внутреннего пространства (стандарт 7+-2
метра). При этом, определите вашу ближайшую, интимную зону. Там могут
находиться только самые близкие друзья, например, муж, жена, дети (мам и пап
там быть не должно!)
3. Определите, куда направлено ваше будущее? Где ваше прошлое?
4. Дальше уже можете поиграться с группами людей. Где у вас находятся хорошие,
приятные люди? Где плохие, злые, неприятные? При этом, я думаю, вам понятно,
что переместив человека в какую либо из зон, вы его будете воспринимать
соответственно.
5. Есть ли что-то или кто-то, кто загораживает ваше будущее? Или кто-то или
что-то, что тянет вас назад, в прошлое?
6. И дальше, уже конкретно с вашей проблемой. Если бы ваша проблема (можно
оттолкнуться от ощущения в теле) где-то находилась, то где бы она находилась в
вашем личном пространстве? Как вам кажется это ее место? Вам нравится, что эта
проблема (или человек) находится именно здесь?
7. Встаньте на листочек с вашей проблемой или мысленно ассоциируйтесь с ней и
попробуйте осознать, понять, посмотреть с этой точки.
Задача, как и всегда, не решить все ваши проблемы, а именно научиться
пользоваться языками бессознательного (научиться нажимать кнопки на вашем
«пульте реальности»), поэтому пока избегайте желания сразу все начать менять,
просто немного поиграйте, осознайте, что это что-то новое, это новые части вас,
вашей психики, которые вы с интересом и любопытством изучаете.
4. Символический код
Символом чего это является?
«Символ всегда заключает в себе больше, чем его очевидное и сразу приходящее на
ум значение», — Карл Густав Юнг.
Имаго-мир.

71

80% символов всего человечества совпадают. Получается, что если бы мы умели
общаться телепатически, то нас бы понял любой человек на этой планете!
Символы — это прямой язык бессознательного. Символы позволяют очень мягко
и легко разрешить сложнейшие психотравмы и проблемы.
Отдельная огромная и интереснейшая области психологии и психотерапии,
получившая

самое

большое

и

мощное

распространение

в

модальности

Символдрама.
Конечно, символизм прослеживается на несколько тысяч лет, те же народные,
фольклорные сказки — это очень мощные и серьезные метафоры и символы. Но
именно практическое применение и особый смысл символам открыл Карл Юнг.
Величайший гипнотизер, психотерапевт Милтон Эрриксон тоже в работе работал
именно с символами, Зигмунд Фрейд анализировал сновидения и считал их
«царской дорогой в бессознательное». И так далее…
На данный момент по работе с символами, метафорами, с так называемым
Имаго-миром написано и рассказано очень многое. Соответственно, чем больше
изучаешь эту тему, тем больше открывается нового и неизведанного. Если хотите
изучить этот вопрос глубже — почитайте Лёйнера, например (основатель
Символдрамы), Стюарта, Юнга и т.д.
Имаго-мир

—

это

особая

реальность,

реальность

квантового

мира, мир

воображения, в котором существуют свои законы, который непосредственно
связан с нашей реальностью и через воздействия и изменения в Имаго-мире мы
можем менять нашу структуру реальности, свои эмоции, поведения, убеждения и
прочее.
Например, рассказывал Ковалев С.В.:
Одной девушке представился черный глубокий колодец, который охраняла черная
агрессивная змея, а внутри колодца лежала мертвая девушка.
Что вам это говорит? Обыватель подумает, что это просто ерунда какая-то,
ничего не значащая.
На самом деле через эту символизацию данная девушка решила свою психотравму
изнасилования. Черная змея — классический фаллический символ, черный — цвет
страха. Колодец и глубина указывают, что она похоронила свою женственность в
глубинах

бессознательного.

В

итоге

женственность

была

восстановлена,

психотравма снята, а девушка даже и не поняла, что произошло.
Основные моменты.
72

Я предлагаю остановиться здесь на основных и ключевых моментах, чтобы
научиться понимать этот язык, а в дальнейшем вы уже можете на этой основе
двигаться дальше, изучая эту интереснейшую тему.
В

Интегральном

нейропрограммировании

выделено

две

обособленных

модальности, которые совершенно четко разделяются:
● Работа с Частями Личности.
● Символодрама,

как

система

работы с метафорами и символами

Имаго-мира.
Надо отметить, что работа с частями может перекликаться с символической
работой (потому что все это неразрывно связано), но мы здесь четко отделяем
части и акцентируем свое внимание именно на символической работе.

Метафора и символ.
В символической работе мы выделяем два понятия:
1. Метафора. Это относится к ситуации (объект — самолет, ситуация —
полет; объект — мужчина, ситуация — замужество). Это может быть
пейзаж,

ситуация,

реальность,

имеющая

свою

протяженность

и

определенное пространство. Например, опушка леса, пляж на берегу
океана, морской порт, гора, какое-то пространство темное или светлое и
т.д.
2. Символ.

Это

энерго-информационный

конкретный
пакет

большой

символический
плотности,

образ,

мощности

и

глубины. Это может быть книга, например, как символ знания и
73

мудрости, ваза — как символ женственности, меч — как символ
мужественности.
Например, засохшее дерево на поляне — поляна и ее настроение (контекст,
ситуация), погода — это метафора; засохшее дерево, как символ «засохшей»
личности — символ.
Это разделение совершенно условное, мы не делаем акценты на чем-то
конкретном, бессознательное само решает, что человеку дать.
Принципы.
● Наилучшая трактовка символа — ваша собственная. Она зависит от
вашего контекста, ваших особенностей. Любые попытки трактовать
символ логически или согласно словарей символов и прочего — это
механическая работа, которая не приводит к результату.
● С символами нужно работать медленно и осознанно, постоянно
подключая психосематичекий код (а что это значит?).
● Бессознательное антиэнтропийно и знает, как можно гармонично
завершить процесс. Просто спрашивайте себя «А что это значит? Что
хочется сделать? Что нужно понять? Куда двигаться дальше и т.д.»
Свободный и целевой варианты работы.
1. Существует два подхода — когда человек сам открывает метафору под
свою проблему, доверяя бессознательному
2. И целевой — когда мы задаем стандартную символическую работу и
проверяем некоторые опорные точки.
Свободный вариант — наиболее простой и наиболее эффективный. Потому что
бессознательное человека лучше знает, что ему нужно.
При этом, психотерапевт не сможет подобрать адекватную метафору для клиента,
а его бессознательное знает, с учетом всех его особенностей.
При

этом,

можно

цепляться

за

слова,

потому

что

наш

язык

очень

выразительный и символичный:
● Я буксую (где буксуешь, местность и т.д.)
● Застрял в болоте (описать болото, что ты там делаешь, как долго)
● Придавило плитой (кто придавил, как придавил…)
● Не могу дышать (кто мешает, что мешает..)
74

● Живу, как в тумане (увидеть туман..)
● Мое сердце разбито (как, кто, где кусочки…)
● Я потерял себя (увидеть, где потерял…)
● Руки налиты свинцом…
Ну и так далее.
Самый простой вариант — это представить метафору или символ вашей
проблемы, первое что придет в голову.
Да, вот так просто.
● На что похожа твоя проблема, как если бы ты знал?
● Символом чего является твоя проблема?
● Если бы твоя проблема была похожа на какой-то пейзаж, то на какой?
Как вы поняли, выходить на этот кода (да и как на все другие) потрясающе просто.
И здесь огромный простор для творчества, то что вам придет от вашего
бессознательно — лично ваше и относится только к вам. Спрашивать и узнавать
трактовки по книгам и от других людей — совершенно бессмысленно. Можно
пользоваться стандартными трактовками и цветами для того, чтобы придать еще
больший объем значению, но не основываться только на них!
Несколько вариантов из клиентской работы(что вообще может быть):
● Я посреди моря в лодке, шторм, не знаю куда грести, материков нет.
● Черная ворона, заколдована, должна жить по определенным законам.
● Я упал в яму, не могу выбраться много лет.
● Я стою перед горой, но я не могу к ней подойти, меня отделяет пропасть.
● Я еду на машине по плотному шоссе.
● Бобры сделали плотину на речке, очень много мусора, течения нет,
перекрыто.
● Я в темном пространстве, стою на столбе, мне надо перебраться на
другой столб, но между нами пропасть, боюсь упасть.
● Меня придавило между двумя объектами, я не могу никак выбраться.
И дальше уже идет непосредственно работа на осознание, структуризацию,
получение уроков и перевод в другое пространство, например. Какие стратегии
могут быть:

75

● Принять, поблагодарить, пообщаться, осознать, обменяться дарами (с
драконом, пауком, гориллой, змеей, чудовищем, покормить чудовище,
подарить подарок лягушке).
● Преображение, промывка, очищение (помыть, убрать, заделать ямы,
покрасить, перекрасить, убрать грязь, мусор)
● Обучиться

(получить

научиться

играть

новое

на

знание,

инструментах,

новые стратегии поведения,
петь,

танцевать,

отработать

движения, приемы).
● Волшебное

преображение,

превращение

(волшебная

палочка,

волшебный котел, волшебный меч, цветок).
● Переход (в другую дверь, прочти через мост, по тропинке, забраться на
гору, войти в пещеру, при этом может появиться образ стража).
● Ресурсирование (дать выпить волшебный эликсир, промыть в воде,
наполнить в лучах света, дать подарок и т.д.)
Это некоторые из стратегий, которые могут быть. Их намного больше, эти
примеры служат для того, чтобы направить вас и дать первое понимание. Очень
хорошо в ход идут сказки.
В абсолютном большинстве случаев человек сам знает, что нужно делать. Иногда
нужно просто некоторое время побыть в символическом пространстве, освоиться,
понять, осознать, посмотреть детали. Все подсказки нужны только тогда, когда
возникает ступор и человек не знает, что нужно делать. Но и тут, можно
пригласить наставника, ангела-хранителя, любого помощника, который поможет,
проведет, подскажет или даст какой-то ресурс.
При

этом

стоит

опасаться

логики

и

попытки

вмешиваться

со

стороны

психотерапевта. Если человек забрался в пещеру и там темно, то не стоит говорить
ему — найди факел или включатель света. Лучше пригласить помощника, который
ему это подскажет, тогда это решение будет для человека более ценно и
осознаннее.
При этом, в конце необходимо обязательно привязать к реальности, чтобы
человек

сделал

необходимые

выводы,

что-то

осознал,

пусть

даже

на

поверхностном уровне (чувствую, что что-то понял, но пока сказать не могу —
отличный вариант!).
Важно помнить, что работа с символами — очень мощный и глубокий уровень
работы (как вы помните, он соответствует четвертому уровню реальности). И
подходит не всем людям. Человеку малооснознанному, с низким уровнем IQ,
малорефлексивному будет очень трудно что-то осознать.
76

Целевой вариант, когда мы задаем конкретную реальность:
Классика: дом, дерево, человек.
Дом — сильнейшая метафора, которая показывает всю личность человека
целиком.

Подвал

соответствует

низшему

бессознательному,

где

прячутся

различные подавленные части, проблемы и прочее. крыша, труба, печь, двери,
окна — все это объекты для исследования. Где стоит дом (местность), фундамент.
Сколько этажей (раздутое или задавленное Эго) и так далее до бесконечности. В
практической работе человек «ползает» по этому дому, вычищает, убирает, красит,
восстанавливает и т.д.
Классика — нарисовать человека, например. Это вообще используется испокон
веков. Почитайте в интернете, очень много любопытного узнаете, все мелочи,
детали — размер тела, размещение на листе, размеры частей тела, волосы, глаза,
отсутствующие элементы, одежда, всякие перчатки, пояса, шляпы — не нужны
годы психоанализа, человек все расскажет одной картинкой : )
Дерево — опять же символ человека. Не буду описывать подробности, найдете в
интернете — крона, листья, корни, плоды и т.д. — это все терапевтично, описывает
состояние личности человека.
Корабль, плывущий по морю. Мощнейшая метафора, позволяющая описать
вообще практически все. Порт — место комфорта (адаптации) человека. Корабль,
как символ личности (которые тонут, разбиваются и вообще похожи больше на
лодки и шхуны). Команда корабля — это символическая репрезентация главных
управляющих Частей человека, путь, куда он плывет, море, враги — все это очень
характерно описывает жизненную ситуацию в целом.
Или, при работе с любовью и сексом, есть метафора — объездить жеребца
(лошадку). Человеку предлагается найти пастбище, выбрать понравившуюся
лошадь, подойти, познакомиться, покормить, погладить, проехаться и так далее.
Это вообще очень веселая работа, когда клиент ничего не понимает, а терапевт
тихо ржет, когда мужик сразу вскакивает на лошадь, не покормив ее или выбирает
старую кобылу…
Очень классная метафора — лес, в котором живет волшебное животное, которое
приведет тебя в одно запретное место… Лес, как символ бессознательного и
запретное место — выход на травмирующие, подавленные проблемы.
Метафора подъема на гору, на вершину, на небоскреб. Подходит любая. Здесь
идет перемещение по нейрологическим уровням человека и уровням реальностей
с выходом на сущностей высшего порядка (наверху)…
77

Леса, поля, горы, реки, сказки, волшебные замки, царства, храмы. Метафор этих
бесконечное множество, но смысл здесь всегда один — акцент не на метафоре и
символах (это очень интересно и красиво, есть искус гулять и развлекаться), а на
осознании и трансформации.
Самое главное здесь — это то, что мы можем очень мягко обойти сопротивления
человека (он может даже не подозревать с какими горячими темами мы работаем),
мягко и изящно решив эту проблему в бессознательном.
Целенаправленную работу здесь мы рассматривать не будем, потому что это
очень большая и сложная тема, которой можно выделить минимум один такой
пост. После того, как вы научитесь понимать свои метафоры, можете начинать
постепенно работать с целенаправленными. Потому что без опыта работы
самостоятельно это сделать очень сложно и непонятно.
Все цветовые значения, описанные для нейрологического кода точно также
работаю и применимы здесь.
Задание.
Подумайте некоторое время о своей проблеме и представьте, на что бы была
похожа метафора или символ этой проблемы? Первое что придет в голову?
И дальше по следующей схеме:
1. Осознание. Понять и осознать что происходит, что это значит, собрать детали,
информацию, освоиться в этой метафоре.
2. Спросить себя, а что хочется сделать дальше? Что не так? Что нужно поправить?
Исправить? Или перейти куда-то? Или кто-то мешает? Т.е. понять рамки, что нужно
сделать.
3. Используйте стратегии, которые я описал выше или используйте свои
интуитивные стратегии для изменения ситуации или объекта. При этом всегда
работайте не на то, что бы смотреть мультики и забавляться, а на осознание. На
каждый шаг спрашивайте, а что это значит? Если возникает остановка, ступор —
что хочется сделать дальше? Пробегите по списку. Или позовите помощника,
чтобы он подсказал.
4. Когда совершите все операции (перешли куда-то, преобразились, починили,
победили дракона и так далее), когда что-то изменится — спросите на сколько
использован потенциал этой метафоры, этого символа? Если на 10 баллов, значит
вы все поняли, все выяснили, все решили, можно завершать, эта метафора
исчерпана.
5. Примите это в себя, то, что получилось, примите ресурсы, оцените изменения.
Использование всех четырех кодов
78

Синергия

Давайте кратко себе напомним, что мы имеем в общем:
1. Нейрологический код, вижу, слышу, чувствую, ощущаю. Код тела, как
конкретное проявление и кодировка любой проблемы, убеждения в
вашем теле, имеющего конкретную форму, цвет, размер, консистенцию.
Где в теле ощущается эта проблема?
2. Нейросемантический код значений и смыслов. Что это для тебя значит?
В чем смысл этой проблемы? Что она из себя представляет? А это
правда? Это те ярлыки и смыслы, которые мы придаем всем событиям и
объектам.
3. Пространственный код. Ваше личное пространство с определенной
психогеографией

и

со

своими

законами.

Размещение

объектов,

проблем, персон в вашем личном пространстве и работа с ними.
4. Символический

код.

Мощный,

глубокий

код

бессознательного,

включающий работу с метафорами и символами. Язык Имаго-мира,
79

живущий по своим законам. Символическая работа направлена на
осознание и интуитивное понимание.
Практика.
Как мы можем работать?
Дело в том, что эта система очень гибкая и можно начинать с чего угодно,
постепенно подключая все остальные коды бессознательного.
Стандартная работа идет так — психосемантика — нейрология — пространство —
символ.
Этот вариант применяется в абсолютно большинстве случаев, просто как самый
удобный и логичный. Человек заявляет о своей проблеме в психосемантическом виде
(у меня болит голова, например).
Дальше мы немного крутим и вертим его карты: «А это правда? А что это значит?
Это составляет проблему? Как давно болит? Всегда ли болит?»
После того как выясняем подробности, проблема может рассыпаться на более
мелкие. Например, голова болит не всегда, а когда я напряжен, когда нужно
общаться с другими людьми и так далее.
В принципе, можно сразу уходить в нейрологический код (головная боль — это
нейрологический код, вполне ощутимый).
Но мы выясняем, что головная боль — это следствие напряжение.
Тогда мы цепляемся за это напряжение и дальше уже ищем нейрологическое
проявление. Например, тревога в груди, выглядит как черный шар с шипами.
Понятно, что это некий страх и защита в эмоциональной сфере.
Дальше, мы выходим на пространство — если бы этот шар появился где-то в
твоем личном пространстве, то где бы он был? Человек, например, кладет прямо
перед собой листок. Это говорит о актуальности проблемы и о том, что она
занимает его очень серьезно (очень близко и перед глазами).
И спрашиваем, а на что бы был похож символ того, что находится на листочке?
Например, большое черное чудище.
Дальше уже идет непосредственно работа с этим через опять же все 4 кода.
Переместить

в

пространстве

(пространственный),

дать

ресурсы,

трансформировать, помыть, накормить (символический). Спросить и узнать, что
80

это чудище хочет и что оно значит (психосемантика), что ты по отношению к
чудищу чувствуешь (нейрология)?
Мы выяснили, что это чудище защищало и охраняло ее от других людей, потому
что они опасные (психосемантика), выяснили, что это глупо, покормили, дали ресурс
спокойствия в символическом виде и чудище превратилось в маленькую девочку
(символический код), например, как символ внутреннего ребенка, клиент при этом
ощущает в груди тепло и расслабление, это выглядит как золотистый шарик
(нейрология), девочку мы переместили чуть справа (пространственный код).
Можно стартовать от символов и метафор.
Довольно-таки пространные символы можно точно также усиливать и переводить
в личное пространство, психосемантику и нейрологию.
Например, человек ощущает, что он застрял в болоте. При этом представляется
образ, как он полностью погряз в непроходимое болото с головой и буквально уже
плавает в этом месиве, а вокруг одна тьма и беспроглядное болото.
Здесь мы можем работать только лишь с применением двух кодов — символического
и психосемантического. Начать расспрашивать, а как он туда попал, как долго он в
этом болоте, а есть ли там выход — окошко или дверь, а что хочется сделать, а
что это значит. И вполне себе вытащить клиента из него в символическом
варианте, не вставая с места.
Но можно поставить человека в личное пространство, поставить его на место
этого Я, который в болоте, выложить в пространстве, где находится это болото.
Например, человек кладет лист назад, за спиной, что говорит о том, что это
болото его прошлого (которое уже пора отпустить).

Спрашиваем, что он

чувствует по поводу этого болота (нейрология).
Можем попросить представить символ или образ того, что там на листочке. Это,
например, черно-зеленое болото (страх на фоне самореализации). И дальше
пообщаться с этим болотом, встать на его место, поговорить от его лица
(психосемантика), достичь инсайта или осознания. Далее уже поработать с этим
болотом — помыть, отпустить, дать ресурс и болото, например, превращается в
чистое озеро (символическая работа). Поговорить, узнать, что это значит для
клиента (психосемантика), что он чувствует (нейрология) и что он будет теперь
делать (например, купаться, освежаться в этом озере; символизм), при этом озеро
переместилось и встало чуть справа сбоку (пространственный).
Изменение одного кода меняет все четыре!

81

При этом, есть очень важная мысль — любое изменение и решение проблемы
изменяет ее на всех четырех кодах одновременно! Это своеобразная проверка.
Если чудище, поменявшись не поменяло бы место (пространственный) — значит
клиент обманывает или не доделали. Если при этом, психосемантика говорит о
том, что этот образ будет продолжать защищать от опасных людей — тоже самое.
Если не изменилось ощущение в груди — тоже самое.
Но при этом, лучше все равно корректировать каждый код, как бы ювелирно
докручивая эту проблему объемно и системно.
Кратко, что можно делать:
1. Определение проблемы на всех кодах.
2. Получение информации на всех кодах.
3. Раппорт на всех кодах.
4. Техники — перемещение, трансформация на всех кодах.
Этим список не исчерпывается. Но для начала — хватит.
Это заготовка, болванка, которая насаживается на любые техники.
Здесь, как вы поняли, техник и технологий я не даю.
Применение четырех кодов — это не техника для работы!
Да, очень часто, можно решить проблему чисто интуитивно, но без знаний
целеполагания, работы с мотивацией, готовностью, с поведением, окружением,
образами Я, убеждениями, состояниями, личной историей, будущим, СЕС много
сделать не получится.
В чем смысл?
В том, что мы берем любую модель психотерапии, например, тот же банальный
реимпринт.
И подключаем все коды: определяем проблему (психосемантика), строим линию
жизни в пространстве (пространственный), спрашиваем, как выглядит линия
жизни (символический), ищем негативные чувства, связанные с прошлыми
инцидентами (нейрология) и дальше работаем по уже известной схеме…
При этом, все чаще идет работа системно, когда мы не просто работаем с одной
проблемой, а сразу с несколькими. Например, выстраиваем целую систему
сопротивлений и защит клиента в пространстве (5-7 штук), общаемся с ними по
очереди, видим образы и символы каждого, пониманием намерение, значение и
82

смысл каждого, при этом, человек как бы понимает картину целиком, системно и
меняет все сразу.
Задание.
1. Возьмите свою проблему и несколько раз прокрутите ее сразу через все 4
кода.

Психосемантика — нейрология — пространство — символ.

Сделайте это несколько раз, комбинируйте, изобретайте, творите,
пробуйте новые подходы.
2. Доведите этот навык до автоматизма, чтобы любую проблему своей
жизни вы неосознанно начали раскладывать на кусочки и понимать
истинное значение.
3. Не стремитесь обязательно решить проблему. Техник для решения
великое множество, имея в руках этот наимощнейший инструмент, вы
сможете любую методику и технику усилить в несколько раз.
4. Оцените по десятибальной шкале, насколько эта проблема для вас сейчас
а) понятна? б) решаема?
5. Оставьте комментарий к этой записи, как вам понравилось и что
получилось именно у вас какие цифры по десятибальной шкале у вас
получились?

Словарь образов Линде в качестве приложения к этой статье. Относитесь к
трактовкам, как к “условным”. Это начальные знания.

83

84

85

86

87

88

89

90

91

Мои контакты:
https://vk.com/belovtantra
belovtantra@gmail.com
https://www.instagram.com/belovtantra/
Распространяется бесплатно.
Если желаете использовать материалы, то указывайте ссылку на автора со ссылкой на
соцсети.
(с) Евгений Белов.

92