ПЕРЕНОС СЛОВ
Раскрась зеленым карандашом части рисунка,  которых
можно, желтым — с теми словами, которые разделе-
ны для переноса правильно, красным — неправильно.
При переносе слом одну букву не оставляют
на строке и не переносят на другую, напри-
мер, «этаж» — это слово нельзя разделить для
переноса
ВВЕДЕНИЕ
Перед вами обучающая раскраска по русскому языку, ко-
торая поможет ребёнку закрепить и систематизировать зна-
ния о буквах и звуках, отработать навыки деления на слоги
и переноса слов, постановки ударения, запомнить основные
правила правописания Пособие позволит школьнику развить
логику, внимание, память и мелкую моторику.
Книга включает 31 задание для раскрашивания, а также
цветную вкладку с рисунками-ответами, раскраской-антистрес-
сом для родителей и грамотой, которой школьник награжда-
ется за старание и любознательность.
Перед началом работы родителям следует достать вкладку
из раскраски, чтобы у ребёнка не было возможности под-
смотреть ответ.
Выполнять задания необходимо цветными карандашами
Фломастеры и краски использовать нежелательно
В то время, когда ребёнок делает упражнения, роди-
тели могут заняться раскраской-антистрессом, которая по-
может им расслабиться, отдохнуть от забот трудового дня
и насладиться творчеством.
Чтобы оценить знания школьника, после выполнения зада-
ния предложите ему дорисовать смайлик внизу страницы:
Q — справился с заданием,
Q — выполнил задание, но допустил ошибки.
Книга может быть использована для совместной работы
родителей и младших школьников, а также как дополни-
тельный материал на уроках русского языка
Желаем успехов и отличных отметок!
БУКВЫ «А», «О», «И» И «Ы»
Раскрась части рисунка с буквой «А» («а») жёл-
тым карандашом, «О»	(«о»)	— коричневым,
«И» («и») — оранжевым, «ы» — синим.
БУКВЫ «У», «Н», «С» И «К»
Раскрась части рисунка с буквой «У» («у») голубым
карандашом, «Н» («н») — зелёным, «С» («с») —
жёлтым, «К» («к») — красным.
У !Л У И С С К
БУКВЫ «Т», «Л» И «Р»
оранжевым,
Раскрась части рисунка с буквой «Т» («т») фи-
, олетовым карандашом, «Л» («л»)
j «Р» («р»)
жёлтым.
БУКВЫ «В», «Е», «П» И «М»
Раскрась части рисунка с буквой «В» («в») голубым
карандашом, «Е» («е») — оранжевым, «П» («п») —
синим, «М» («м») — зелёным.
s___________ ______________________________

6 /
БУКВЫ «3», «Б», «Д» И «Я»
iz	4i
vC। Раскрась части рисунка с буквой «3» («з») си- ।
ним карандашом, «Б» («б») — оранжевым, «Д» [
। («Д») — красным, «Я» («я») — зелёным.	•
'>_______________________________________________


БУКВЫ «Г», «Ч» И «Ь»
Раскрась части рисунка с буквой «Г» («г») зелё-
ным карандашом, «Ч» («ч») — жёлтым, мягкий
знак («ь») — оранжевым.
БУКВЫ «Ш», «Ж», «Ё» И «Й»
БУКВЫ «X», «Ю», «Ц» И «Э»
БУКВЫ «Щ», «Ф» И «Ъ»
Раскрась части рисунка с буквой «Щ» («щ») синим
карандашом, «Ф» («ф») — жёлтым, твёрдый знак
(«ъ»| — красным.
ЗВУКИ И БУКВЫ
Раскрась части рисунка с буквами, которые обознача-
ют гласные звуки, зелёным карандашом, согласные —
красным, с буквами, которые не обозначают звука, —
жёлтым.
Гласные звуки состоят только из голоса. Букв, которые
обозначают гласные звуки, 10. Согласные звуки состо-
ят из шума и голоса или только из шума. Букв, ко-
торые обозначают согласные звуки, 21. Буквы мягкий
(«ь») и твёрдый знак («ъ») звуков не обозначают.
MJ
ЗВУКИ И БУКВЫ
[ Раскрась части
' чают парные
। карандашом,
1 звонкие —
которые обозна-
звуки, фиолетовым
зелёным, непарные
оранжевым.
рисунка с буквами,
звонкие согласные
парные глухие
синим, непарные глухие
Большинство согласных образуют пары по глу-
хости-звонкости. Звуки [й], [лЬ [м], [н], [р] —
непарные звонкие, [х], [ц], [ч], [щ] — непар-
ные глухие.
ЗВУКИ И БУКВЫ
Раскрась части рисунка с буквами, которые обознача-
ют всегда твёрдые согласные звуки, жёлтым каран-
дашом, всегда мягкие — оранжевым, которые могут
быть как твёрдыми, так и мягкими голубым.
всегда
всегда твёрдые.
Большинство согласных образуют пары по твер-
дости-мягкости. Звуки [й! [ч1 [щ']
мягкие, а [ж], [ш], [ц]
УДАРЕНИЕ
. --------------------------------------- - s
Раскрась часть рисунка синим карандашом, если
в слове ударение падает на первый слог, крас-
ным — на второй, жёлтым — на третий.
Слог, который произносится с большей силой
голоса, называется ударным: потолок.
я
УДАРЕНИЕ
I
। Раскрась часть рисунка голубым карандашом, если
] ударение в слове поставлено правильно, жёлтым —
 неправильно, красным — ударение не ставится.
Чтобы определить, на какой слог падает
ударение, нужно «позвать» слово — про-
изнести его протяжно.
I
ДЕЛЕНИЕ СЛОВА НА СЛОГИ
Раскрась части рисунка со словами с одним слогом
жёлтым карандашом, с двумя — зелёным, с тре-
мя — фиолетовым.
В слове столько слогов,
ных звуков: э-таж.
сколько в нём глас-
\ 17
ДЕЛЕНИЕ СЛОВА НА СЛОГИ
।
।
।
।
।
।
Раскрась части рисунка со словами с одним слогом
жёлтым карандашом, с двумя — розовым, с тре-
мя — зелёным.
Чтобы определить, сколько в слове слогов, нуж-
но «прохлопать» слово. Каждый хлопок — это
слог.
ПЕРЕНОС СЛОВ
Раскрась зелёным карандашом части рисунка, в которых
слова нельзя разделить для переноса, фиолетовым —
можно, жёлтым — с теми словами, которые разделе-
ны для переноса правильно, красным — неправильно.
При переносе слова одну букву не оставляют
на строке и не переносят на другую, напри-
мер, «этаж» — это слово нельзя разделить для
переноса.
ПЕРЕНОС СЛОВ
Раскрась зелёным карандашом части рисунка, в кото-
рых слова нельзя разделить для переноса, жёлтым —
можно, синим — с теми словами, которые разделены
для переноса правильно, красным — неправильно.
Правильно переносим: иг-ла, по-жар.
Неправильно: и-гла, пож-ар.
20 /
ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ
С ГЛАСНЫМИ «Е», «Ё», «Ю» И «Я»
Раскрась голубым карандашом части рисунка со сло-
вами, если гласные «е», «ё», «ю», «я» обозначают
в них два звука, зелёным — один, красным — если
в словах нет букв «е», «ё», «ю», «я».
Буквы «е», «ё», «ю», «я» показывают мягкость пред-
шествующего согласного. В начале слова, после глас-
ных и букв «ь», «ъ» они обозначают два звука: [й'э],
[fro], [fry], [fra]: Емеля, приёмник, думаю, разъярённый.
ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ
В УДАРНЫХ И БЕЗУДАРНЫХ СЛОГАХ
Раскрась часть рисунка синим
в слово нужно вставить букву «о»,
коричневым — «е», голубым
карандашом, если
, жёлтым — «а»,
«и», зелёным — «я».
Безударный слог не всегда пишется так, как
слышится, поэтому безударную гласную необхо-
димо проверять: стада — стадо.
если в слово нужно вста-
букву «а», зелёным «е»,
«я».
ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ
В УДАРНЫХ И БЕЗУДАРНЫХ СЛОГАХ
Зачеркни лишнюю букву в скобках. Раскрась часть ри-
сунка красным карандашом,
вить букву «о», жёлтым
синим «и», розовым
Для проверки безударного гласного нужно изме-
нить слово так, чтобы этот гласный стал удар-
ным: пила — пилы.
ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С МЯГКИМ ЗНАКОМ («Ь»)
Раскрась часть рисунка фиолетовым карандашом, если на J
место пропуска в слове следует вписать мягкий знак («ь»), '
оранжевым — если не следует, жёлтым — если значе-
ние слова меняется, когда на конце пишется мягкий знак. 1
На письме мягкость согласного звука на конце
слова и перед другими согласными может обозна-
чаться мягким знаком («ь»): январь.
24 /
ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ
НА КОНЦЕ СЛОВА
z_______________________________________________ч
! Раскрась часть рисунка зелёным карандашом, если j
в слове пропущена буква «з», фиолетовым — «с», [
। жёлтым — «ж», красным — «ш».
& ° \_______________________________________________)
Для проверки парного согласного звука по глу-
хости-звонкости нужно изменить слово так, чтобы
этот звук стоял перед гласным: ирис — ирисы.
«в», жёлтым
Для проверки парного согласного звука по глу-
хости-звонкости на конце слова можно изменить
его число: стог — стога.
ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ
НА КОНЦЕ СЛОВА
Раскрась часть рисунка синим карандашом,
в слове пропущена буква «г», голубым
ным
если
«к», крас-
«ф».
26
i
I
ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ
СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА
Раскрась часть рисунка жёлтым карандашом, если
в слове пропущена буква «д», красным — «т», го-
лубым — «б», зелёным — «п».
Для проверки парного согласного звука по глухости-
звонкости можно мысленно подставить слово «нет»:
гриб — нет гриба.
ПРАВОПИСАНИЕ БУКВОСОЧЕТАНИИ
«ЧК», «ЧН» И «ЧТ»
Раскрась
в слово
тым —
часть рисунка синим карандашом,
следует вписать буквосочетание «чк»,
буквосочетание «чн», оранжевым
если
жёл-
«чт»
Буквосочетания «чк», «чн», «чт» пишутся без мягко-
го знака: пилочка, блочный, предпочтение.
28 /'
ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ НА ПИСЬМЕ
Раскрась часть рисунка зелёным карандашом, если
в слове следует писать мягкий знак («ы»), жёлтым —
любую другую букву, синим — буква не пропущена.
Звук [4х] — мягкий непарный. Мягкое про-
изношение звука [4х] не требует обозначения
мягкости на письме: кусачки, калач.
\ 29
ПРАВОПИСАНИЕ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА И ЧУ-ЩУ
Раскрась часть рисунка жёлтым карандашом, если
в слове пропущена буква «и», красным — буква
«а», синим — «у».
।
।
।
।
।
ЖИ-ШИ пиши с буквой «и»
ЧА-ЩА пиши с буквой «а».
ЧУ-ЩУ пиши с буквой «у».
30 /
ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В СЛОВАХ
Раскрась часть рисунка жёлтым карандашом, если
слово следует писать со строчной буквы, зелёным —
если слово обозначает фамилию, синим — отчество,
оранжевым — имя, голубым — кличку животного.
С заглавной буквы пишутся имена, отчества и фа*
милии людей, клички животных: поэт Михаил
Юрьевич Лермонтов, корова Чернушка.
ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В СЛОВАХ
Раскрась часть рисунка
в слово следует вписать
заглавную,
зелёным
красным —
неправильно.
Географические названия также пишутся за-
главной буквы: город Вологда, континент Африка.
голубым карандашом, если
строчную букву, жёлтым —
слово написано правильно,
32 /
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
Раскрась часть рисунка фиолетовым карандашом,
если в слове пропущена буква «е», зелёным —
буква «о», оранжевым — «и», жёлтым — «а». Бе-
лыми оставь области без слов.
Словарные слова нельзя проверить, их нужно
запомнить.
Все дети любят раскрашивать. И это очень полезно, так как
развивает мелкую моторику, творческие способности,
усидчивость и аккуратность, снимает напряжение.
Раскраска-тренажер — уникальное пособие, которое, кроме всего
перечисленного, поможет развить и закрепить необходимые для
учеников начальных классов навыки грамотного письма.
В серии книги:
практика
пР1омнь1Х1з.нании
УДК 372.3/4 Б&К 74.102
ISBN 978-5-699-89999-9
# Гольяновская Е.А., 2016
€• Оформление ООО »Издательство -Эксмо-, 2016
Издание для долей»** гельног и образовали*!
бй*м алгуга арналгаи баспа
Д.-rw млздц/его идпольного возраста
мнктеп жасындап* балыларга врядоан
В ПОМОЩЬ МЛАДШЕМУ ШКОЛЬНИКУ РАСК РАСКА-ТРЕНАЖЕР
Польяновская Елена Антоновна
ПИШЕМ БЕЗ ОШИБОК
1-й класс
(орыс TiniHAO)
Художник Н Баранова
01ье1сженн*л1 редактор А Жилижжая. Ведущий редактор а. Едип/иеяи
Редактор И Кукуилгиж». Художественный рядапор И Успенский
Макет псщю»авлен при содействии ООО 'Айдиомоммжс*
В коллаже ня обножке использовены фотографии.
Bohbeh ILYA AKINSHIN / Shutt«3tOCk oom
Используется по лицензии от Shutte*stc*ck.corTi
Во янутроннем оформлении использованы изебражпмия:
А1ожалОег_Р Алпа^абсИа, ARNICA. DinaHalon HltToon.
Iqo Zakowski. iKyvtta. jehsorrwrang. J ой a Snegirevs, Katerina
ОзИОепАо. Klara V«skova, Квеиуп Sawe. Miktiaylova Алпэ, Nadezda
Barkova. Saiawvl Padongkwar. stoexatoa Toporovska Nataliia, Valentin
Слел гуакко, VanDcnBtind.Vhyayoyn / Shutlerstoc* com
Ислопъзуется nojbujBHaurtOT Shutierslock-cotn
О <К>ДТМ)ро«Деним	HlUliMM CIXMOjCHQ 4.1М1Н£»Ы1Й11Ь.' rwv РФ
о текхнеоинлрс.ту^пирсе— жи mu«xiпонудь.к»*др«су: htip . ^srna.rui'certlhcAtta!!
Уч,ире»< маы.1с».мт Рйсйй Cepiw^McejHR мч>^С’1>рил»аи
www.facebook.com/eksmodetstvo
Псф Mi.aiio и айна’». 24 Св ?0»6 Пр1.м.е»едг»<1 ?Ь U9 Z010
Фсры;г Мл >30 . и Пгмт» иф<
Тираж 4000 жз Заказ 6561
Отпечатано ОАО " ТИК
ISBN 978-5-699-89999-9