Текст
                    И. А. Шишкова
для младших школьников
Урок 1
Раскрась зеленым оаоочек с оуквои во.
Раскрась розовым поросят с буквой Рр.
Раскрась серым гусей с буквой Gg
з
Обведи буквы.
Mt*
Обведи и прочитай слова под картинками. Раскрась картинки.
4
Обведи слова и допиши строчки до конца.
'Ж**/4
a bat
асаи
a bag
в Вместо черточки напиши пропущенную букву и прочитай слова.
с_р, b_g, c_t, b_t
О Прочитай слова и обведи их транскрипцию. Раскрась картинки.
a cat
| a’kaet ]
5
a bat
a bag
a cap
o’baet |
|9*Ьжд]
ж IК — ----------------------------------------’------
Ли Найди, где спрятались кот и летучая мышь. Назови эти предметы. Раскрась картинки.
6
Урок 2
Раскрась желтым лимоны с буквой LL
Раскрась красным воздушных змеев с буквой Кк.
Раскрась розовым слонят с буквой Ее.
7
Обведи буквы.
Nn
/а
Jj
Обведи и прочитай слова под картинками.
8
^9 Обведи слова и допиши строчки до конца.
с a ks 
©Вместо черточки напиши пропущенную букву и прочитай слова.
с _ ке
pl te
K te J ne
9
«РЖ Раскрась картинки. Подбери транскрипцию к словам. Вот так:
a plate
[o'keik]
[o’pleit]
a cake
[keit]
[o’keik]
Jane
[дзет] [o’pleit]
Kate
[keit]
[a'keik]
В этих словах пропущена первая буква. Допиши ее, прочитай слова и раскрась картинки.
ю
©Найди на картинках слова со звуком [ге]. Раскрась только эти картинки.
---------------------------------- [зе] -------------------------------------
©А теперь найди на картинках слова со звуком [ei] и раскрась их.
Ш Прочитай слова в кружках. Раскрась только те кружки, w слова в которых рифмуются.
Назови тех, кто исчез со второй картинки.
12
Урок 3
Раскрась зеленым флаги с буквой Ff.
Раскрась красным барабаны с буквой Dd.
Обведи буквы
13
Dd
©Обведи и прочитай слова под картинками. Раскрась картинки.
14
Обведи слова и допиши строчки до конца.
arat
irtiat.

5
С lake
a mat
>////>
baa
fat_________________________________________
©Вместо черточки напиши пропущенную букву и прочитай слова.
г _ t	П _ g	h_t	t_ble
1 _ ke	m t	I _ mp
15
©Прочитай слова и обведи их транскрипцию. Раскрась картинки.
a rat
a flag a’fkcq-
a table [a’teibl]
a mat [э’пкег]
16
в Обведи и прочитай подписи под картинками.
Раскрась картинки.
©Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
a rat \	[o’haet]
a flag a hat	х.	[o’leik] [o’maet]
a table	\	[fast]
a lake	[baed]
a mat	[o'raet]
a lamp bad	[o’flaeg] [a’teibl]
fat	[o’laemp]
17
Раскрась картинки. Подбери транскрипцию к каждому слову. Вот так:
[a'kaet] [o'raet]
a flag	[o'flaeg]
[o'baet]
a mat
[o'maet] [o'kaep]
a lamp	[o'laemp]
[o’teibl]
a table
[o’teibl] [baed]
18
a hat
[o'keik] [a’haet]
a lake
[a'basg] [a’leik]
J Прочитай слова в кружках. Раскрась кружки с рифмующимися словами в красный цвет.
19
Обведи подписи к картинкам. Прочитай их, переведи и раскрась картинки.
20
Урок 4
Раскрась розовым мороженое с буквой li
Раскрась голубым тюленей с буквой Ss.
Обведи буквы. {
W У& Ул W W W
21
слова и допиши строчки до конца.
" Обведи и прочитай слова под картинками. V Раскрась картинки.
22
Прочитай слова и обведи их транскрипцию, wf Раскрась картинки.
23
Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
I	[nam]
a bike	[farv]
ride	[o’kait]
five	
nine	[mark]
a kite	[hai]
Mike	[laik]
like	[o’baik]
hi	[raid]
в Прочитай слова. Подбери транскрипцию к каждому слову. Нарисуй картинки.
					
bike		[raid] ^^[a'baik]		five	[nam] [faiv]
					
nine
a kite
[raid] [nain]
[maik] [a'kait]
24
С Вставь пропущенные буквы. Прочитай слова. Раскрась картинки.
	• 1	n	e
©Вставь пропущенные буквы. Затем прочитай и переведи предложения.
Nine cat and five rat.
Five lamp and nine table.
Nine cap and five hat.
25
Ф Дорисуй и раскрась предметы. Подпиши картинки. Тебе помогут слова в столбике.
a bag
a lamp
a flag
a bike
a kite
a hat
a table
a cap
26
Урок 5
р Раскрась красным домики, в которых живут подружки ск.
Обведи подружек ск и сестричек-двойняшек II и tt.
Обведи слова и допиши строчки до конца.

27
Обведи и прочитай слова под картинками. Раскрась картинки.
Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
Tim х Bill
a stick a pig little big
[big] [s’pig] ['hti] [tim] [bil] [o’stik]
28
0 Найди в рамке подходящее слово для каждой картинки.
Напиши его под картинкой. У тебя получатся предложения. Прочитай их вслух и переведи.
lamp, table, pig, stick, bag
I: is a little
It is a big
I: is a little
It is a big
It is a little
29
Помоги клоуну разложить слова со звуками [i] и [ai] по коробкам. Верхние коробки уже заполнены.
30
Урок 6
эаскрась зеленым башмаки с друзьями sh.
Обведи букву Хх и друзей sh.
хЛ sh sh sh sh ~sh
О Обведи и прочитай слова под картинками. Раскрась картинки.
31
Обведи слова и допиши строчки до конца.
•ИЫ!
Мш

ах
32
Вместо черточки напиши пропущенную букву и прочитай слова.
S_X,
d _ sh,
sh_p,
t_xi,
M_x
Прочитай слова и обведи их транскрипцию. Раскрась картинки.
a ship [э‘]1р|	a fish |о HJ]
six |sik>|
a dish
зз
Max [masks]
a taxi
[ o'tasksi |
Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
a fish .	[masks]
a dish	[siks]
a ship	[o'taeksi]
Мах	\ [э’бЛ
six	[a'/ip]
a taxi	(a'din
• ; Обведи предложения и переведи их.
НИ Гт Tim.
Hi! Гт Мах.
34
Урок 7
Раскрась голубым китов с буквой Ww?
Обведи слова и допиши строчки до конца.
гее
Ге
©Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
35
Обведи и прочитай слова под картинками.
Раскрась картинки.
a hen
a bed
36
Обведи слова и допиши строчки до конца.

©Вместо черточки напиши пропущенную букву и прочитай слова.
Р_П,
Р _ ncil,
h _ n,
b _ d,
В _ n, r d,
t _ n, s _ ven
37
ft Прочитай слова и обведи их транскрипцию. Раскрась картинки.
a hen l^'hen]
ten
38
д Прочитай слова и соедини каждое слово с его г.' транскрипцией. Вот так:
а реп a pencil a hen a bed Ben red ten seven
[ben] [o’bed] [ten] [o’pensl] [’sevn] [o'pen] fo’hen] [red]
Подбери транскрипцию к слову. Нарисуй картинки • ’ в рамках.
a kite
[ faiv] lo’kait]
seven
[sevn] [siks]
a pencil
[o’pensl] (open]
39
слова и допиши строчки до конца.
о tszig

f Раскрась картинки. Подбери транскрипцию к слову. Вот так:
a fish
a plate
[a'dij] [a'fij]
[a'pleit] [a'keik]
40
Прочитай и переведи. Что сказал тренер Бену? Напиши это под картинкой.
Маке а саке! Take a plate! Swim!
Ride a bike!
Sit!
Sit still!
Прочитай слова в шариках. Раскрась шарики | с рифмующимися словами в разные цвета.
41
Помоги клоуну разложить слова со звуками [i] и [е] по коробкам. Верхние коробки уже заполнены.
> 42
Урок 8
Заполни пропуски именами детей и прочитай, что они умеют делать.
Например:
can swim.
 can ride a bike.
 can make а саке.
 can make a ship.
 can make a kite.
'43
Обведи предложения и допиши строчки до конца.
? Вставь пропущенные слова из рамки и прочитай предложения.
make,	hens,	help,	can
I  ride a bike. Jane can a cake.
Kate can Bill. She can find his seven
44
Переставь буквы так, чтобы получились слова. Подпиши их под картинками. Раскрась картинки.
45
Помоги клоуну разложить слова со звуками [if г [е] по коробкам. Верхние коробки уже заполнены.
46
Урок 9
В Обведи подружек th.
-----fdh-----rth	thi	iHh	th	irh	irh
III_____III_____If /____III_____III_____III_____i! !____ill_____III______
Обведи слова и допиши строчки до конца.

Прочитай слова и соедини каждое слово с его 1 транскрипцией. Вот так:	|
[dis]
[daet]
[Oik]
[Gm]
47
 Подбери подписи к картинкам. Раскрась картинки.
A thin pen and a thick pencil.
A thin cat and a fat rat.
A thin hen and a fat pig.
Прочитай слова в рамке и закончи каждое предложение в рифму. Нарисуй картинки.
pig, hen, bike, cat, mat
48 >
This is a pen. That’s a
This is Mike. That’s his
This is a bat. That’s a
Подпиши пропущенные слова под картинками. Раскрась I картинки.
.——-------—————_  —.—„   J
rat,
cap
This is a
It’s big and fat.
That’s a
. It’s black.
This is a
49
Помоги клоуну разложить слова со звуками [ае] и Ге] по коробкам. Верхние коробки уже заполнены.
50
Урок 10
ее и подружек еа
51
JgH Вместо черточек напиши сестричек ее или подружек еа и прочитай слова. Раскрась картинки.
52
Прочитай слова и обведи их транскрипцию.
Нарисуй картинки.
a bee [a'bi:]
a tree [a'tri:]
tea [ti:]
meat [mi:t]
a sweet [s'swkt]
a seal [a si:l]
53
Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
Посмотри, как запутались тропинки, которые ведут от буквы к слову и картинке. Поставь буквы вместо черточек. Пройди с карандашом в руке по нужной тропинке. Нарисуй картинки в каждой рамке.
54
9 Прочитай и переведи предложения. В рамках напиши цифры буквами. Вот так:
I can see 3 big seals.
% %, -


«> ~ it i	’Ъм?
Mike can see 10 bees.
Kate and Jane can see 5 bikes.
	like			swim	
This cat		fish.	Tim		well.
	likes			swims	
We	make makes	kites.	Kate	visit visits	Jane.
и запиши предложения. Нарисуй картинки.
This is a black___________________
This is a green__________________
This is a red____________________
This is a yellow__________________
Й Заполни пропуски. Тебе помогут слова в рамке. I
lives, swims, like, eat, read
This little fish
Mike and Jane
in the lake.
sweets.
Kate likes the sea . She well.
Bill can nine sweets and three cakes.
Ben and Max well.
56
Урок 11
Раскрась голубым яхты с буквой Yy.
Обведи букву Yy.
0 Обведи и прочитай слова под картинками. Раскрась картинки.
Обведи слова и допиши строчки до конца.
the sky
57
w

Пр°читай слова и соедини каждое слово с его 1*Ж транскрипцией. Вот так:
[mai] [hai] [do'skai] [o'flai]
Обведи слова и допиши строчки до конца.

Wit&
wit
Г
7
58
i , Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
Willy	[’sill]
Andy	[’haepi]
Sandy	[’will]
happy	[’aendi]
silly	[’saendi]
^ Напиши слова рядом с цифрами. Вот так:
3 three	5	6
7	9 10
ОС какой буквы начинается слово? Соедини картинку с буквой. Вот так:
59
щд Помоги клоуну разложить слова со звуками [ат] и [i] по коробкам. Верхние коробки уже заполнены.
60
Урок 12
Обведи слово yes и допиши строчку до конца.
Задай вопросы к предложениям и напиши их. Не забудь, что в вопросе is стоит на первом месте.
Например: It is a flag.
This is a tree.
That is a bee
It is a cat.
This is a sweet.
It is a table.
That is a hat.
It is a fly.
This is a hen.
Подбери ответы к вопросам и соедини их линией. Вот так:
Is Jane nine?
Is it a bag?
Is Bill nine?
Is Kate five?
Yes, it is.
Yes, he is.
Yes, she is
Yes, she is
61
Обведи и прочитай слова под картинками. Раскрась картинки.
Раскрась конфеты с друзьями ch в желтый цвет, | *а клубнички с подружками wh - в красный.
Обведи слова и допиши строчки до конца. |
62
Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
a chick	[casern]
with	[milk]
white	Wik]
a sail	[wait]
milk	[wid]
jam	[o'seil]
Прочитай и переведи предложения Нарисуй к ним картинки.
Jane can see a little chick.
It is a big ship with white sails.
	
	
	
	
	
63
Обведи слова и допиши строчки до конца.
Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
\. .... ........ . . ................. ........
Прочитай и переведи предложения. Раскрась картинки в нужный цвет.
Willy’s cap is red.
Sandy’s cat is black.
Kate’s hat is green.
64
Урок 13
i Обведи букву Оо

^А'%.
г—кЭЧ u/O




Обведи слова и допиши строчки до конца.
g ^шшЬпИ
65
Прочитай слова и соедини каждое слово с его транскрипцией. Вот так:
a sofa
a nose snow Tony a rope
[э'гэир] [э'гэиг] [o'snoubo:!] [э'пэиг] [o'saufo]
a snowball	[snou]
a rose
[Чэиш]
^ЯГпрочитай вопросы, подчеркни правильные ответы ’ В Т и раскрась картинки.
Is it a twig?
Is it a sofa?
Yes, it is. No, it isn’t.
Yes, it is. No. it isn’t.
Is it a rose?
Yes, it is. No, it isn’t
Is it a ball?
Yes, it is. No, it isn’t
1 66 ’
Угадай, какие буквы убежали из слов. Верни их на свои , места.
67
Я Обведи слова и допиши строчки до конца
68
№ Заполни пропуски словами my или his
I like cat. Max likes dog. Pete rides bike.
I ride bike. Mike takes black cap. I take
green cap. Bill likes kite. I like ball. Tim likes
fish. I like ship.
Вместо черточек поставь букву s, где это необходимо.
Например:	I can see a cat and three dog S.
Pete can see three red pen and a black pencil.
We can see five green tree. This tree is green.
I like seal. This seal lives in the sea.
Cat like fish. My cat likes fish.
Pete likes big ship. His little ship is nice.
69
Замени подчеркнутую букву так, чтобы получилось новое слово.
Например: bat — rat
cat	ball	bad
fat	see  bed
Ben	rose  nose
70
Урок 14
Обведи буквы-подружки еу.

Обведи слова и допиши строчки до конца. |
Прочитай слова и соедини каждое слово с его  транскрипцией. Вот так:
old they play snowballs go home OK!
Oh!
['gau 'houm]
[ou'kei]
[эй]
[эикГ]
[dei]
[’plei 'snaubo:lz]
Обведи буквы-подружки ng.
71
't. t Обведи слова и допиши строчки до конца.
carrot	[brirj]
£’ Отгадай загадку. Выбери правильный ответ и напиши его. Тебе помогут слова в рамке. Нарисуй картинку.
a carrot, a snowman, a cat
It is white.
It is cold.
Tony can make it in winter.
72
73
Посмотри на картинку еще раз и закончи предложения.
Подбери слова в рамке.
skate, ski, make a snowman, play snowballs
Mike can make a snowman.
Tony can.
Kate can
Bill and Tim can
Придумай рифмы к словам.
Вот так: pen — hen	cake —
hat —			rose —
lake — 			 mat — 	
bee — 			 twig — 	
chick —	make —
74
Урок 15
—  ..
? Обведи слова и допиши строчки до конца
a dog [o'dol] ^^"[s'dog]
a frog [э'1эд]
[o'frog]
75
a / (*C*) \	/ й a fox [a'foks] [a’khk] /fem Q'z Л .--к о J^T\ a doll [a'dol] [э'кэк] k; .. ' a log [s'frog] [9'hg]	Г8<7^5)) a clock [a'klok] [o’frog] a box [a'foks] [a'boks] a cock [a'klok] [э'кэк]
76
Помоги клоуну разложить слова со звуками [эи] и [э] по ’ коробкам. Верхние коробки уже заполнены.
		а горе	
			
			
a doll
Напиши, в какие игры ты умеешь играть. Тебе помогут слова в рамке.
tag, hide-and-seek, hopscotch, skip, chess, tennis, hockey
Вот так:
1 can play .
I can play.
I can play.
I can play.
I can play.
I can play.
I can play_
Напиши слова во множественном числе. !
Например: my dog — ту dogs.
His bike — his. Tim’s flag — Tim’s.
My hat — my . Kate’s cake — Kate’s
78
В конце этих рифмовок пропущены некоторые слова. Напиши их под картинками, затем прочитай и выучи рифмовки.
A big green frog on a big A red fox in a big A black cat in a red A little fish on a big	
79
Прочитай вопросы и напиши ответы. Раскрась картинки
Например:
Is it a cat?
Is it a frog?
Is it a dog?
Is it a flag?
Is it a clock?
80
Урок 16
Прочитай слова в рамке и напиши, что есть у детей.
a kite, a dog, arose, a ball, a sweet, a twig, a pencil
Mike has got__________________
Kate has got__________________
Tim has got __________________
Bill has got _________________
Max has got___________________
Jane has got__________________
Bill has got _________________
Выбери нужные слова в рамках и обведи их. Прочитай 1 предложения.
	sweets		pens
I’ve got a lot of	eyes	He’s got a lot of	bats
She’s got a lot of	dolls noses
We’ve got a lot of
81
Посмотри на картинки. Выбери и обведи кружком нужные ' Ж слова в рамках. Раскрась картинки.
	on		plate
The carrot is	in	the	tree
The boat is	in	the	sky
	on		sea
			
	in		hat
The pen is	on	the	box
			
	in		lake
The frog is	on	the	table
	in		tea
The bee is	on	the	sofa
The seal is
Буквы заигрались и перепутались. Помоги им занять свои места. Раскрась картинки.
с р е i 1 п ______________________
t i с s к _________________________________________
е t р 1 а ______________________
gwi t ________________
t а г с г о _________________________________
с к h i с ________________
У If _____________________
пер ______________________
83
х Соедини точки и назови, что есть у Кейт и Джейн.
Bi
Соедини точки и назови, что есть у Майка и Билла.
84
Урок 17
Обведи слова и допили строчки до конца.
Ж?	\	__________
Прочитай слова под картинками и обведи их транскрипцию. Раскрась картинки.
a girl [э’дэ:1]
85
Закончи рифмовки. Раскрась картинки.
What’s this?
What’s this?
It’s a flag.
What’s that?
It’s a _________
It’s a bee.
What’s that?
It’s a________
What’s this?
It’s a pen.
What’s that?
It’s a________
What’s this?
It’s a clock.
What’s that?
It’s a________
What’s this?
It’s a chick.
What’s that?
What’s this?
It’s a dog.
What’s that?
It’s a
86
Вставь пропущенные слова my, his или her.
Вот так: I’m Mike. This is Wbike.
This is Jane. She’s got a big doll. Kate likes big
doll.
This is Bill. He’s got a lot of sweets. He likes sweets.
I’ve got a big white kite. kite flies high in the sky.
Kate can make nice cakes. Bill likes cakes.
Обведи слова и допиши строчки до конца.
Первые буквы слов под картинками расшалились и убежали. Они спрятались в рамке. Найди их и поставь
на свои места. Прочитай слова и раскрась картинки. Какие буквы убежали сразу из двух слов? Обведи их
кружком.
m h b d p n c
88
Обведи друзей оа.
0(7
Урок 18
Обведи слова и допиши строчки до конца.
Раскрась картинки. Подбери транскрипцию к слову. Wj Вот так:
[a'bout]
[a'kout]
[o'kaut] [a'gaut]
a boat
[s'gaut] [a'baut]
89
Обведи слова и допиши строчки до конца.
Прочитай слова и соедини их с транскрипцией. Вот так:
a coat a goat a boat
an apple an ice cream
[on.ais'krrm] [an'aepl] [a'gaut] [a'kaut] [a'baut]
90
Заполни пропуски словами из рамки. Прочитай и переведи предложения.
break, noisy, boys, toys
1.	Little, don’t toys.
2.	Mike is so. He makes a lot of noise.
3.	Kate’s got a lot of nice.
4.1 can see three little. They’ve got three little
Я Посмотри на картинки и заполни пропуски. Прочитай и переведи предложения. Раскрась картинки.
This girl hasn’t got a ball. She’s got a.
That boy hasn’t got a stick. He’s got a.
I haven’t got a.
I’ve got a flag.
She hasn’t got a
She’s got a nice dress.
He hasn’t got a coat.
He’s got a red______________
91
We haven’t got a ship.
И Придумай и закончи предложения, напиши их в два ) ; столбика.
Вот так: Kate has got a sweet. She hasn’t got a sweet.
Mike has got a			. He hasn’t got a	.
Jane has got a			. She hasn’t got a	.
Bill has got an			. He hasn’t got an	.
Обведи слова и допиши строчки до конца.
Отгадай загадку. Нарисуй картинку и напиши ответ под картинкой.
It’s green.
It lives in the lake.
It eats flies.
It can swim.	zz	~
92
“ Помоги клоуну разложить слова со звуками [о] и [oi] по коробкам. Верхние коробки уже заполнены.
93
Урок 19
Раскрась чемоданы с буквой Uu в голубой цвет. |
Обведи букву Uu.

Обведи слова и допиши строчки до конца. |
-w/ / / / JLr WF С	%
94
Раскрась картинки. Подбери транскрипцию к слову. Вот так:
a suit sir)] [o'sju:t]
a pupil [a kgm’pjurtg] [g'pju:pl]
a suitcase
[g'sju:tkeis] ['mjurzik]
Sue [sju:]
[’mju:zik]
a computer
[sju:]
[9 kam'pju:t9]
95
Обведи слово you и допиши строчку до конца. |
if, Допиши рифмовки. Раскрась картинки
You can read and write.
Не can fly a . ..
I can see a big log.______________________
You can see a big
Задай вопросы к предложениям и напиши их. Не забудь * поставить have или has на первое место. Вот так:
I have got a bike.
Hove you got a bike?
Sue has got a computer.
she got a computer?
Mike has got a big black suitcase.
96
We have got ten nice toys.
They have got a cat and a dog.
I have got a nice computer game.
Bill has got roller skates.
ж Заполни пропуски словами из рамки. Прочитай и переведи | яг предложения.
read and write, skip, p	•lay tennis, sing, play hockey
Sandy сап

1.	Willy сап.
2.	Kate сап.
3.	Jane сап_________________________
4.	Mike сап.
97
Урок 20
Обведи слова и допиши строчки до конца.
Посмотри на картинки и закончи предложения.
Прочитай и переведи диалог.
Tony: Who’s this?
Tim: It’s my friend
Tony: And who’s that?
Tim: It’s my friend____________________
Tony: Oh, I see. He likes sweets and cakes.
Tim: And Kate can make a 
98
Обведи сестричек оо.
оо
Обведи слова и допиши строчки до конца.



' г" ,	~
~ Г,,,	,	У-Г V
ъ Раскрась картинки. Подбери транскрипцию к словам. Вот так:
a book
[g’buk]
[9'gu:s]
a spoon
[g'spu:n]
[дэ'ши:п]
99'
the moon [da'mum] [o'buk]
a football
[a'futbo:!] [o'spum]
a balloon [a'spum]
[э bo'lum]
a goose
[o'buk]
[a'gu:s]
* | Прочитай и переведи предложения. Нарисуй картинки.
Look at this spoon.
Mike’s got a thick book.
100
Look at the sky!
The moon’s in the sky.
It’s a nice blue balloon.
Соедини точки и скажи, кто это. Напиши слово под I картинкой. Раскрась картинку.
\ 3
101
Урок 21
Обведи слова и допиши строчки до конца. I
102
Раскрась картинки. Подбери транскрипцию к словам. Мг' Вот так:
а сир--------[а'клр]
[э'длк]
a duck
[a'dAk]
[э'клр]
a puppy [а'рлрг] [a'nAt]
a tub [a'dAk] [a'tAb]
[da'mu:n]
юз
a zebra
[g'zirbra] [g'dol]
a doll [a'dol]
[g'bo:l]
Обведи слова и допиши строчки до конца.
Прочитай слова и соедини их с транскрипцией. Вот так:
а саг
a star
Liz a guitar
[э gi’ta:] [hz] [э'ка:] [a'sta:]
104
Помоги клоуну разложить слова со звуками [а:] и [л] по ' коробкам. Верхние коробки уже заполнены.
105
Сделай предложения отрицательными. Вот так:
Mike can see his car.
Bill can find his puppy. Kate can see that star. Jane can play the guitar. Pete can use a computer.
il Что умеешь или не умеешь делать ты? Напиши. Вот так:
/ can play tennis, but I can’t play chess
&
f. Посмотри на картинки. Догадайся, чем решили заняться ?	7 наши друзья. Выбери нужные слова в рамке и заполни
пропуски. Раскрась картинки.
skate, sing, swim, fly
106
‘Let’s says the dog.
‘Let’s says the seal.
‘Let’s says the bee.
‘Let’s says the chick.
107
Посмотри на картинки еще раз. Подумай и напиши, что умеют и чего не умеют делать веселые друзья.
The dogs can but they can’t.
The seal and the fish can but they can’t.
The chick and the bird can but they can’t.
The fly and the bee can but they can’t.
Посмотри на картинки и напиши правильный ответ !
It isn’t a dog. It’s а	 It isn’t a pig. It’s a	 It isn’t a sofa. It’s a		
108
Первые буквы слов под картинками расшалились
W и убежали. Они спрятались в рамке. Найди их и поставь ! на свои места. Прочитай слова и раскрась картинки.
ftkbcrgsl
109
Урок 22
Обведи и прочитай вопросы о себе и подчеркни нужный ответ.
Вот так: Can you swim?
Can you skip?
Can you play tennis?
Can you sing?
Can you play tag?
No, I can’t.
Yes, I can. No, I can’t.
Yes, I can. No, I can’t.
Yes, I can. No, I can’t.
Yes, I can. No, I can’t.
Обведи слова и допиши строчки до конца.
110
Напиши цифры буквами. Вот так:
1 hen	2 pens
3 dogs	4 frogs
5 pigs	6 twigs
7 cars 	8 stars
9 spoons	10 balloons
in
Урок 23
Обведи и прочитай слова под картинками. Раскрась картинки.
112
i Вставь пропущенные слова am, is или are
This a black cat. It nice and soft.
I can see three black cats. They nice and soft.
Tim my friend. He a pupil.
Kate and Jane Tim’s friends. They pupils.
I a pupil. My name Lucy.
We pupils. We good friends.
Задай вопросы к предложениям, j
Вот так:	I’m a pupil.
г& у оа -а
We are pupils. __________________________________________________
Lucy is a nice girl. ____________________________________________
Tim and Kate are good friends.
Ben and Tim are happy boys. _____________________________________
113
Урок 24
Обведи и прочитай слова под картинками. I Раскрась картинки.
114
Прочитай предложен/^ и эаскрась картинки в нужный цвет.
The hare is grey.
The fox is red.
The cat is black.
The sky7 is blue.
The tree is green.
The chick is yellow.
The bear is brown.
115
Напиши утвердительный или отрицательный ответ.
Can a dolphin play with a ball? 
Does a seal live in the sea? 
Do squirrels like nuts? _________________________________
Can a zebra carry a heavy log? 
Does a goat eat grass? __________________________________
Can bears ride a bike?
Выбери слово в рамке и напиши предложение. Вот так:
The elephant is	big	The elephant is big.
	thin	
The dolphin can
The zebra has got
fly run swim	
	
stripes	
sweets	
nuts	
116
Посмотри на картинки и напиши, кто умеет летать.
117
Урок 25
Раскрась собаку. Помоги ей придумать рифмовки. I Первую рифмовку она уже придумала.
These are cars.	111686 аг6>
T^ose are stars.	Those аге.
These are.	These are
Those are.	Those are
These are.	These are
Those are.	Those are
118
Заполни пропуски словам/ these /ли those.
Например:
This rose is red. roses are red.
That parrot is green. - f parrots are green.
This hat is black. hats are black.
That hen is grey.hens are grey.
This plate is white.plates are white.
That sweet is yellow.sweets are yellow.
This book is brown.
books are brown.
Обведи и прочитай слова под картинками. Раскрась картинки.
119
Урок 26
Познакомься с семьей Фила. Прочитай и обведи подпис! под портретами.
x % w#- z
Заполни пропуски словами из рамки. Затем прочитай и переведи предложения.
ту mum



my тит, ту dad, ту brother, ту sister, ту granny and ту grandad
I’ve got a big family.is a beautiful woman. She’s
a teacher.is not a very tall man. He is a doctor.
120
are not old. They are kind and clever.
is very funny and naughty.
is a nice girl. She likes to read and write. She is a good pupil.
I love my family. They love me.
Выбери из рамки правильный ответ и напиши его под картинкой. Раскрась картинку.
a kitten, an elephant, a puppy
What’s this?	\V/ У.
It’s a dog but it isn’t big.-------------------------
It likes to run and play with a ball. 
a goose, a parrot, a duck
What’s this?
It’s a bird. It can fly but it can't sing.
It can speak. It lives in a cage.
-----------------’
a cat, a zebra, a kitten
What’s this?
It’s nice and soft.
It likes milk.
Урок 27-28
Обведи и прочитай слова под картинками. | Раскрась картинки.
122
123
Прочитай внимательно вопросы. Затем нарисуй комнату и напиши ответы на эти вопросы. Тебе помогут слова в рамке. В комнате находятся следующие предметы:
a sofa, a table, a bookcase, an armchair, a chair
What’s there on the left?
What’s there on the right?
What’s there next to the piano?
What’s there in front of the TV set?
What’s there at the wall?
124
Прочитай вопрос и подчеркни правильный ответ.
Вот так: Where’s the puppy?
It’s
in the bookcase, under the table, on the piano.
Where’s the parrot?
Where’s the kitten?
It’s
on the wall.
in the cage, under the sofa.
on the lamp.
on the TV set. in the armchair.
Прочитай внимательно и подчеркни предложения, с которыми ты не согласен.
There’s a cat on the sofa. It is fat and black. It can fly.
There’s a pig in the living room. It is big. It can play the piano.
There’s a fish in the lake. It is nice and red. It can swim. It can
fly high in the sky.
125
Посмотри на картинки и напиши, что сейчас делают наши друзья. Вот так:
The dog / skate
The hen / ski
The chick / sing
The seal / swim
Заполни пропуски словами am, is или are. J
We are all in the living room now. I playing the piano.
My little sister reading. My little brother playing
with his blocks. My dad playing chess. My granny and
grandad watching TV. They sitting on the sofa.
126