И. Журавлев
МЕЖДУНАРОДНАЯ
КНИГА
Н.И.Журавлев
В СТРАНЕ
ЧУДЕС
МЕЖДУНАРОДНАЯ
КНИГА
ББК 75.581
Ж 91
УДК 794.1
Журавлев Н.И.
Ж 91 В стране шахматных чудес.-М.: A/О ’’Международная
книга”, 1991. 128 стр. ил.
ISBN
Книга известного журналиста, автора ряда книг по шахматам
представляет собой компактный учебник, знакомящий читателя с
основными терминами и понятиями шахматной игры и позволяет в
короткий срок овладеть ее основными элементами.
Будучи адресована в первую очередь юным читателям, книга ,
написана в простой увлекательной форме: 36 занимательных уроков
с заданиями, разборами, советами, ответами и комментариями, со 150
диаграммами и иллюстрациями способствуют быстрому усвоению мате-
риала.
4204000000-002	,	, пп
Ж 065(02)-91	бе3 обьявЛ-
ISBN 5-85125-002-Х
© Журавлев Н. И., 1991
© иллюстрации, Орлова О. И., 1991
ОТ АВТОРА
Иногда современного читателя, впервые берущего в руки
шахматную книгу, смущает грозная толщина учебного посо-
бия, и он готов отодвинуть такой фолиант в сторону. Увы, наш
век, перенасыщенный разного рода информацией не оставляет
нам много времени на ее усвоение. Учитывая это обстоятель-
ство, автор данного пособия решил предложить вниманию
любознательного читателя своего рода мини-учебник, цель
которого не только познакомить с основными терминами шах-
матной игры и содействовать ее освоению за сравнительно
короткий срок, но и помочь ему научить играть в шахматы и
своих более молодых партнеров. Особенно тех, кто еще сам
читает лишь по слогам.
Со столь юными поклонниками шахмат занятия можно
проводить, читая или пересказывая им содержание уроков.
Как показывает практика, шахматный материал вполне может
быть усвоен и детьми младшего школьного возраста.
Чтение или пересказ обязательно надо сопровождать однов-
ременным разыгрыванием всех примеров на шахматной доске.
Каждый урок прорабатывайте без спешки, не забывайте выпол-
нять самостоятельно и те задания, которыми заканчиваются
главы пособия.
Научившийся играть в шахматы не обязательно должен
стать чемпионом. Хорошо уже то, что занятия шахматами
разносторонне развивают человека, его умственные способ-
ности, фантазию, укрепляют память, формируют и совершен-
ствуют сильные черты личности, вырабатывают усидчивость,
учат упорству, терпению. Много полезных качеств можно
приобрести, играя в шахматы!
Элементы интеллектуальной борьбы, которые присущи
шахматам, также обладают притягательной силой для людей
всех возрастов. И, наконец, для многих шахматы - прекрасное
развлечение, которое позволяет снять стрессовые нагрузки.
И еще: шахматам, как и любви, все возрасты покорны.
Приятного и полезного вам шахматного досуга!
3
ПЕРВОЕ
ЗНАКОМСТВО
С ШАХМАТНЫМ
КОРОЛЕВСТВОМ
Читатель, ты взял в руки эту
книжку, чтобы научиться
играть в шахматы. Не так ли?
Но давай сначала познакомим-
ся: меня зовут Пешечка. Я
помогу тебе изучить правила
игры черно-белого королевства;
научу тебя руководить шахмат-
ным войском и покажу, как
выигрывать шахматные сраже-
ния. А ты станешь свидетелем
чудесных приключений жите-
лей этой сказочной шахматной
страны.
Все игры имеют правила.
Имеют их футбол и хоккей,
имеют их лапта и ’’морской
бой”. Шахматы напоминают
детскую игру в солдатиков. Но
в отличие от этой забавы у
шахматной игры более строгие
правила, которые нарушать
нельзя.
Есть много разных игр, в ко-
торых, чтобы сделать ход, надо
сначала бросить кубик. Какое
число кубик показывает, на
столько клеточек и делается
ход. В Шахматном королевстве
игра проходит интереснее -
здесь сам шахматист, словно
командующий, решает, куда и
какой фигурой сделать ход.
Здесь ценятся знания, умение,
сообразительность, даже воен-
ная хитрость. Но об этом потом.
Сейчас я продолжу знакомить
тебя с черно-белым королев-
ством и его обитателями.
Наше царство-государство не
очень большое - это шахмат-
ная доска, состоящая из 32
светлых и из 32 темных кле-
точек, которые чередуются. У
нас, конечно же, есть и свой
язык - шахматный. Так вот, на
шахматном языке эти 64 клет-
ки называются белыми и
черными полями. Даже если
они покрашены, например, в
желтый и коричневый цвета.
Запомни первое правило:
перед игрой шахматную доску
надо положить на стол так,
чтобы слева было черное поле.
t
Ты, вероятно, уже обратил
внимание, что в этой книжке
напечатано много уменьшен-
ных изображений шахматной
доски. Такое изображение
шахматной доски с фигурами
или без них называется диаг-
раммой. Она показывает
какую-либо позицию (располо-
жение) шахматных фигур на
доске. Диаграмму несложно
нарисовать и на листке бумаги
в клеточку. Напечатанные
диаграммы облегчают чита-
телю разбирать шахматные
сражения, помогают лучше
видеть поле боя и маневры
сражающихся армий.
В шахматном сражении,
которое называется шахматной
партией, участвуют две армии
- белые и черные. У каждой
армии по 16 шахматных фигур.
Руководят игрой -сражением
двое партнеров-соперников.
Один - белыми, другой - чер-
ными.
Чтобы начать игру, надо пра-
вильно расставить на доске на-
чальную позицию фигур. Как
это делается? Давай вместе
расставим сначала белые
фигуры. Они располагаются на
клетках двух ближних рядов
(на диаграммах - это два ниж-
них ряда). Начнем с углов. На
левое и правое угловое поле
ставим белые ладьи - они
похожи на башенки.
 Диаграмма!
Затем рядом с ладьями
ставим белых коней.
Диаграмма 2
5
Рядом с конями располагаем
. белых слонов. Они, правда, не
Диаграмма 3
очень похожи на настоящих
слонов. Но такое название они
получили в Древней Индии,
где были изобретены шахматы,
и сохранили это название до
наших дней.
В первом ряду остались
свободными два поля. Это
места для ферзя и короля.
Белый ферзь (иногда эту фигу-
ру называют белой королевой)
обязательно ставится на белое
поле рядом с левым слоном,
Диаграмма 4
а король - самая высокая
шахматная фигура - на остав-
шееся поле рядом с правым
слоном. Все 8 полей второго
ряда занимают белые пешки.
Вот и расставлены все белые
фигуры!
Диаграмма 5
особенность шахматной игры:
каждое поле может быть за-
нято только одной фигурой.
И вот, обе армии к бою гото-
вы!
Диаграмма б
Завтра мы продолжим зна-
комство с Шахматным королев-
ством, а пока тебе задание:
1)	выучи названия фигур и
научись их быстро распозна-
вать;
2)	научись правильно ста-
вить доску и расставлять
начальную позицию;
3)	приготовь ко второму
уроку тетрадь в клеточку и
карандаши.
Точно так же расставляются
черные фигуры на противопо-
ложном конце доски (на диаг-
раммах они занимают самые
верхние ряды). Запомни, что
черный ферзь ставится на
черное поле. Чтобы легче
запомнить это правило - куда
какого ферзя ставить, приду-
мали даже поговорку: в начале
игры ферзь любит свой цвет.
Важно запомнить и такую
6
ИЗУЧИ
язык
ШАХМАТНЫХ
АРМИЙ!
Хорошо ли ты справился с
заданием прошлого урока?
Если ты запомнил все назва-
ния фигур и умеешь правильно
расставлять начальную по-
зицию, то я продолжу знако-
мить тебя с волшебным 1Пах-
7
Тебе не терпится побыстрее
начать шахматное сражение? А
хорошо ли ты подготовился к
нему? Умеешь ли ты читать
карту местности, где наме-
чается это сражение? И пойме !
ли твое войско твои приказы и
команды?
Полководец, если он хочет
выиграть сражение, должен
получше изучить поле буду-
щего боя. Л шахматный полко-
водец должен еще знать и
язык шахматных фигур.
И чемпионы мира, и мастера,
и новички - все ведут шахмат
ную игру на одинаковых шах
матных досках. Конечно, доски
могут быть окрашены в разный
цвета, но по форме все шах-
матные доски одинаковы.
У любой шахматной доски
имеется 8 поперечных рядов
которые называются горизон-
тальными линиями или гори-
зонталями.
Диаграмма 1
abode f.gh
На диаграмме 1 они обозна-
чены цифрами 1,2,3, 4, 5, 6, 7, 8.
начиная от-лагеря белых. Го-
ризонтали - это словно этажи у
высотного дома.
Линии, которые идут снизу
вверх (как подъезды в высот-
ном доме), называются верти*
кальными линиями или верти*
калями. Их тоже 8. Они обозна-
чены первыми буквами латин-
ского алфавита: ”а” (произно-
сится, как и русская буква ”а”),
”Ь” (произносится ”бэ”), ”с”
(произносится ”цэ”), ”d” (про-
износится ”дэ”), (произ-
носится, как русское ”е”), ’Т’
(произносится ”эф”), ”g” (про-
износится ”гэ”), ”h” (произно-
сится ”ха”). Некоторые шах-
матисты произносят буквы ?’g”
и’*ъ” на французский лад: ”же”
и ”аш”.
Есть еще на шахматной
доске косые линии. Они назы-
ваются диагоналями. Есть
чернопольные диагонали. Это
те, которые состоят только из
черных полей. Есть и белополь-
ные диагонали.
Вертикали и горизонтали
одинаковы - они все состоят из
8 полей. А вот диагонали -
разные. Самые длинные из
них - из 8 полей, самые корот-
кие - из 2 полей.
Все эти названия линий и их
обозначения постарайся за-
помнить. Это пригодится в
будущем.
Каждое поле-клеточка шах-
матной доски имеет свой
адрес: оно обозначается, как в
игре ’’морской бой”. Каждое
поле находится на пересече-
нии вертикали и горизонтали.
Например, левое угловое
иоле- это перекресток вер-
тикали ”а” и первой горизон-
тали. Поэтому оно обознача-
ется al (произносится "а
один”).
8
&
7
6
5
4
3
2
1
Диаграмма 2
4)	запиши у себя в тетради
обозначения всех угловых
полей и обозначения всех
полей, на которых в начальной
позиции стоят кони;
5)	запиши в тетради обозна-
чения полей, на которых в
начальной позиции стоят
короли.
На диаграмме 2 показано,
как обозначаются все шахмат-
ные поля. Найди на этой диаг-
рамме поля Ь5. с7, d2, е4, f7, gl,
h3.
Ты хочешь знать, для чего
нужны такие обозначения?
Чтобы ты смог разыгрывать
партии чемпионов мира и за-
писывать свои. Чтобы ты смог
быстрее научиться играть в
шахматы.
На следующем занятий я
покажу тебе, как ходят шах-
матные фигуры, а пока тебе
новые задания:
1)	нарисуй у себя в тетради
шахматную диаграмму так,
чтобы ее каждая сторона рав-
нялась 8 клеточкам; обозначь
вертикали латинскими бук-
вами, а горизонтали - цифрами
так, как это показано в книге
па диаграмме I;
2)	ответь па вопрос: сколько
на шахматной доске самых
длинных диагоналей и сколько
самых коротких?
3)	найди на диаграмме,
нарисованной в тетради, поля
а2, Ь8, h6, f5, о2. d5. сЗ, g7:
9
КАК ХОДЯТ
ШАХМАТНЫЕ
ФИГУРЫ
Еще немножко терпения, и
ты познакомишься поближе со
всеми фигурами, узнаешь их
привычки и повадки, что они
любят и что - не очень. Но
прежде всего ты должен знать.
что в шахматах партнеры
делают свои ходы поочередно.
10
Никто не имеет права пропус-
кать ход или делать два хода
подряд. Соперники каждый раз
на -свой выбор переставляют
какую-либо фигуру с одного
поля на другое. Ставить фигу-
ру на поле, которое уже занято
фигурой того же цвета, нельзя.
Этого не допускают правила
игры. Но можно поставить
фигуру на поле, занятое фигу-
рой партнера. Если мы делаем
такой ход, то мы снимаем с
доски его фигуру и ставим на
ее место свою. Сбитая фигура
выходит из игры.
В шахматах, в отличие от
шашек, взятие фигуры против-
ника не обязательно: можно
брать, а можно сделать какой-
нибудь другой ход, если мы
считаем, что взятие для нас
невыгодно.
Ты вправе спросить, а кому
первому начинать игру - белым
или черным? По современным
правилам игру всегда начи-
нают белые, а чтобы не было
спора, кому играть белыми
фигурами, кидают жребий.
Жребий - это что-то вроде счи-
талочки, с помощью которой
ребята определяют, кому
водить, например, в ’’салках”
или ’’прятках”.
Только в шахматах это дела-
ется по-другому: ты берешь в
одну руку белую пешку, в дру-
гую черную, но так, чтобы твой
партнер не видел, в каком
кулаке какую пешку ты спря-
тал. Затем партнер должен
показать на левую или правую
руку. Это значит, что он выбрал
себе цвет фигур, а тебе доста-
ется другой цвет. В следующей
партии вы меняетесь шахмат-
ными армиями.
Ты, наверное, уже догадал-
ся, что различные по названию
фигуры передвигаются по шах-
матной доске по-разному. А
иначе зачем их было делать
разного вида, размера и назы-
вать различными именами?!
Ж Ж ладья s ж
Легче всего запомнить, как
ходит ладья: она передвигает-
ся по горизонталям и верти-
калям (то есть только по пря-
мым линиям) во все стороны и
на любое доступное для нее
расстояние. И сбивает чужие
фигуры по этим же правилам.
Диаграмма 1
a bcdef g h
На диаграмме 1 белая ладья
может пойти на одно из 8
свободных полей (gl, fl, el, dl,
h2, h3, h4, h5) или сбить черного
слона h6 и стать на его место.
На поле cl ладья пойти не
имеет права, так как его за-
нимает белый слон. Недоступ-
ны для ладьи и поля bl, al, h7,
h8, потому что она не имеет
права прыгать ни через своего
слона, ни через слона неприя-
теля.
All слон АА
Ходит только по диагоналям
(то есть по косым линиям) во
все стороны на любое доступ-
ное для него расстояние.
В начале игры у каждого
партнера по два слона: один из
них ходит только по белым
полям (он называется в шах-
матах белопольным), а дру-
гой - только по черным полям
(чернопольный).
В позиции на диаграмме 1
белый слон cl может пойти на
одно из 6 свободных полей (аЗ,
Ь2, d2, еЗ, f4, g5) или сбить
(взять, забрать) черного слона
h6, став на его место. И слон cl,
и слон h6 - чернопольные.
Белопольный слон ЬЗ в
позиции на диаграмме 1 имеет
в своем распоряжении поболь-
ше ходов. Сосчитай, сколько
полей доступны этому слону и
запиши их в тетрадь. Ты не
забыл, как это делается?
тай сам, сколько полей может
выбрать ферзь Ь7 для своего
хода. Только имей в виду, что
прыгать через фигуры он тоже
не имеет права.
Проверь, правильно ли ты
ответил на второй вопрос
задания из прошлого урока
на шахматной доске самых
длинных диагоналей - 2 (al -
h8 и hl - а8); самых коротких
диагоналей - 4 (bl - а2, h7 - g8,
gl - h2, a7 - b8).
Л ФЕРЗЬ © ®
Ферзь ходит и бьет и по пря-
мым линиям (как ладья), и по
косым (как слон) во все сторо-
ны на любое доступное рас-
стояние.
На диаграмме 1 у черного
ферзя Ъ7 очень большой выбор
ходов - доступные ферзю поля
отмечены черточками. Сосчи-
12
КОНЬ-ПОПРЫГУН
И ПЕШКА,
КОТОРАЯ
НИКОГДА
НЕ ОТСТУПАЕТ
й КОНЬ £ *
Эта фигура очень прыгучая.
Недаром в некоторых странах
ее даже называют не конем, а
’’скакуном” или ’’прыгуном”.
13
Такое прозвище она получила,
вероятно, потому, что из всех
шахматных фигур только ей
дозволяется перепрыгивать
через свои и чужие фигуры, как
через барьер.
Ход коня по рисунку напо-
минает что-то вроде ’’закрыто-
го семафора” - этакий крючок:
конь прыгает по вертикали или
горизонтали через одно поле, а
затем на соседнее поле вбок. И
бьет неприятельские фигуры
этим же способом.
Диаграмма 1
abcdefgh
Диаграмма 1 показывает: в
распоряжении у коня f3 - 8
ходов (он может пойти на поля
d2, d4, el, е5, gl, g5, h2 и h4), a у
коня, находящегося в углу,
всего 2 хода.
На диаграмме 2 черный конь
f6 имеет возможность сделать 5
ходов без взятия (на поля d5,
d7, е4, е8, h7) и два хода со взя-
тием - белой пешки g4 или
ладьи h5. Поле g8 черному
коню пока недоступно, так как
на нем расположен черный
король.
Обрати внимание, читатель,
на ход коня со взятием пешки
g4 - при этом конь нападает на
две неприятельские фигуры
(ферзя и короля). Такое напа-
дение шахматисты называют
"вилкой”.
У коня есть еще одна инте-
ресная особенность: он все
время меняет цвет поля. Если
до хода он стоит на белом
поле, то после хода обязатель-
но должен оказаться на черном
и наоборот.
Все фигуры могут передви-
гаться в разных направлениях,
а мои сестры-пешки идут
только вперед. Неторопливо,
по одной клеточке, но зато они
никогда не отступают. А пер-
вый ход каждая пешка может
сделать, если путь свободен,
сразу на два поля. Если же
пешка уже двигалась, то она
теряет право на двойной пры-
жок. Это значит, что до самой
последней горизонтали она
должна идти, переступая по
одной клеточке.
А что делать, когда пешка
дойдет до восьмой горизонта-
ли, а черная до первой? Как
быть дальше? В награду за свой
длинный пробег такая пешка
немедленно превращается по
желанию играющего в любую
другую фигуру, кроме короля.
И неважно, что в тот момент на
доске присутствуют такие же
фигуры. Доведя все 8 пешек до
последней линии, и белые, и
черные могут иметь даже по
девять ферзей или, например,
по десять коней.
Все фигуры как ходят, так и
14
бьют фигуры противника. А вот
пешка это делает по-другому:
она может брать лишь те фигу-
ры партнера, которые находят-
ся на соседней клетке впереди
по диагонали. После взятия
пешка переходит на соседнюю
вертикаль и дальше движется
по ней.
На одной вертикали могут
оказаться две или даже бо-
льше пешек одного цвета.
Они называются сдвоенными,
строенными и т. д.
Диаграмма 2
доске, как в волшебной сказке,
проходит в другом образе.
Черные пешки с5 и сб -
сдвоенные. Пешка с5 может
пойти на с4, а вот у ее подруги,
пешки сб, пока нет ходов. Раз-
бери самостоятельно, какие
возможности у остальных
черных пешек на диаграмме 2.
Предлагаем еще несколько
заданий. Выполнишь их, зна-
чит правильно усвоил ходы
шахматных фигур. Не сумеешь
правильно выполнить, пере-
читай третий и четвертый
уроки еще раз.
Итак, новые задания:
1)	поставь коня на рустую
шахматную доску на поле Ы;
как быстрее всего конь может
добраться до поля al, cl? .
2)	во сколько ходов конь с
поля Ы попадает на поле Ъ8?
3)	поставь коня на поле al, а
затем обойди им все остальные
углы шахматной доски; сколь-
ко ходов тебе понадобится для
этого путешествия?
На диаграмме 2 белая пешка
аЗ не может двигаться вперед
по вертикали ”а” - ее движе-
ние притормозила черная
пешка а4, но пешка аЗ может
побить пешку Ь4. Пешка Ь2
имеет ход только на поле ЬЗ. А
вот у пешки с2 богаче возмож-
ности: она может пойти либо
на поле сЗ, либо на поле с4.
Приятный выбор у пешки е7:
она может пойти как на поле
е8, так и ’’съесть” ладью d8. В
обоих случаях пешка, вступив
на восьмую горизонталь, прев-
ращается в другую фигуру и
дальше ее жизнь на шахматной
15
КОРОЛЬ-
САМАЯ
ГЛАВНАЯ
ФИГУРА
t
Д А КОРОЛЬ
Сегодня разговор пойдет о
самой главной, самой важной
фигуре - о короле. Запомнить
ход короля просто: он ходит (и
бьет фигуры противника) во
все стороны - по горизонталям,
вертикалям, диагоналям, - но
лишь на одно соседнее с ним
поле. Король - единственная
фигура, которую нельзя побить
менять с доски). И сам он не
имеет права пойти на поле,
атакованное чужой фигурой.
Не может король и взять фигу-
ру соперника, которая защи-
щена другой фигурой.
На диаграмме 1 белый ко-
роль может пойти на одно из
шести полей, помеченных точ-
ками. Поле е4 для белого
короля недоступно по той при-
чине, что оно атаковано чер-
ным королем, а поле е2 нахо-
дится под боем черного слона.
16
Диаграмма 1
abcdefgh
Только два поля (сб и d4) име-
ются в распоряжении черного
короля, так как поля с5 и е5
атакованы белым слоном, поле
е4 атаковано белым королем, а
поле еб - белой ладьей. Брать
белого слона на d6 черный
король не имеет права потому,
что тот защищен своей ладьей.
Поле с4 занято черным слоном
и по этой причине также не-
доступно для черного короля.
Ты хочешь спросить, почему
король считается самой глав-
ной фигурой в шахматах?
Потому, что гибель короля
означает проигрыш всего шах-
матного сражения. Если погиб-
нут ферзь, ладьи, слоны, кони,
пешки, то игра еще может
продолжаться. А вот от судьбы
короля зависит исход шахмат-
ной борьбы. Погиб король -
конец игре, конец партии.
Ты уже приготовился спро-
сить: как может погибнуть
король, если его нельзя сбить?!
Вот мы и подошли к главной
особенности короля.
Когда какая-нибудь фигура
грозит на следующем ходу
побить короля, это значит,
объявлен шах этому королю.
Ему как бы делается преду-
преждение: ’’Если ты не
уйдёшь с дороги, то погиб-
нешь!” Такая угроза заставля-
ет атакованного короля при-
нять срочные меры к защите
своей персоны. Какие же это
меры?
Прежде всего, атакованный
король или его армия могут
попытаться уничтожить фигу-
ру, объявившую шах. Можно
также уйти атакованным
королем на другое поле. Но при
этом нельзя забывать, что он
не имеет права отступать на
поля, находящиеся под ударом
других неприятельских фигур,
и брать защищенные фигуры
другой армии.
Применяется еще один,
третий способ защиты от
шаха - заслон: какая-нибудь
фигура ставится между ата-
кующей фигурой (той, которая
объявила шах) и атакованным
королем. Этим приемом созда-
ется перекрытие на пути дви-
жения атакующей фигуры.
Правда, такой способ защиты
не годится, когда шах объяв-
ляют конь или пешка.
Диаграмма 2
17
В позиции на диаграмме 2
белый ферзь с поля h6 пошел
на поле сб и напал на короля
противника, расположенного в
углу а8. Черные должны отло-
жить все дела, какие у них
могут быть в этот момент на
других участках доски, и преж-
де всего защитить своего
короля, так как король по пра-
вилам игры не имеет права
находиться под шахом ни
одного хода. Здесь в распоря-
жении черных имеются все три
возможных способа защиты:
1) взятие своим ферзем ферзя
белых; или 2) отход королем на
поле Ь8; или 3) заслон от шаха
ферзем на поле Ь7.
Всегда старайся выбирать
способ защиты, наиболее вы-
годный для твоей армии.
Диаграмма 3
abcdefgh
В позиции на диаграмме 3
белые могут объявить неприя-
тельскому королю шах конем (с
полей е7 или f6) и шах пешкой
(с поля h7). При любом из этих
шахов черные имеют лишь два
способа защиты: 1) уничтоже-
ние коня (или пешки) или
2) отход королем на неатако-
ванное поле.
ЗАДАНИЯ
1) п избери самостоятельно
все способы защиты от шахов
конем и пешкой белых в пози-
ции на диаграмме 3*
2) попробуй определить,
какой самый сильный ход есть
в распоряжении белых в пози-
ции на диаграмме J.
Проверь, правильно
ли ты решил
задания прошлого урока
1)	маршрут коня с поля Ы до
поля al: Ы - аЗ - с2 - al или
Ы - d2 - ЬЗ - al; маршрут кс^я с
поля Ы до поля cl: Ы - сЗ - а2 -
cl. или Ы - сЗ - е2 - cl, или Ы -
d2 - ЬЗ - cl; это самые короткие
маршруты, остальные длиннее;
2)	быстрее всего конь с поля
Ы до поля Ь8 добирается в 5
ходов; один из нескольких
возможных маршрутов: Ы - сЗ -
Ь5 - а7 - сб - Ь8; остальные
маршруты найди самостояте-
льно;
3)	чтобы коню al обойти все
углы шахматной доски и вер-
нуться обратно на поле al,
требуется 20 ходов; если тебе
понадобилось столько же
ходов, то ты отлично справился
с заданием; вот один из воз-
можных маршрутов: al-ЬЗ-
c5-a4-b6-a8-c7-e6-d8-
f7-h8-g6-f4-h5-g3-hl-f2-
d3 - el - с2 - al.
18
ОТ КОТОРОГО
НЕТ ЗАЩИТЫ
Ты уже знаешь, что если
какая-нибудь фигура объяв-
ляет неприятельскому королю
шах, то его армия и он сам
должны принять немедленные
меры к защите от этого шаха. А
что будет, если у короля,
которому объявлен шах, не
окажется ни одного способа
защиты? Это значит, что такой
король погиб, ему поставлен
мат, и партия заканчивается. А
тот из партнеров, кто добился
гибе^>й неприятельского коро-
ля, считается выигравшим
шахматное сражение, он по-
бедитель в этой партии.
Если партия игралась в тур-
нире или матче, то за победу
шахматисту записывается 1
(одно) очко, а побежденному О
(ноль) - ни одного очка.
Итак, цель шахматной борь-
бы - дать мат королю против-
ника. И значит, соперники
должны стремиться поставить
вражеского короля в безвыход-
ное положение, то есть объя-
вить ему такой шах, от кото-
рого тот не смог бы защититься.
Потерпев поражение, не
отчаивайся - ведь это игра.
Проигрывают даже чемпионы
мира! Во второй партии будь
повнимательнее. С особой
заботой отнесись к охране
своего короля и как можно
больше атакуй короля против-
ника.
А-теперь разбери некоторые
случаи матовых позиций.
Приемы матования постарайся
запомнить и применяй их в
своей игре.
Диаграмма 1
abcdefgh
На диаграмме 1 изображена
позиция, которая возникла в
одной из партий. Расставь ее на
шахматной доске. Белая ладья
пошла с поля с! на поле с8 и
объявила черному королю шах.
Как защититься от этого шаха?
Уничтожить белую ладью
нечем, заслонить короля от
нападения ладьи также нет
возможности и уйти королем
некуда - мешают собственные
пешки (у белого короля на
такой случай припасена ”фор-
точка” - свободное поле h2).
Значит, черный король погиб,
он получил мат. Белым засчи-
тывается победа.
Диаграмма 2
abcdefgh
В позиции на диаграмме 2
белая ладья пошла с поля с7 на
поле с8 и объявила черному
королю шах, от которого нет
защиты. Белые победили.
Обрати внимание на роль,
которую играет вторая ладья,
расположенная на поле Ъ7. Она
не выпускает короля против-
ника с восьмой горизонтали,
как бы его отрезает по седьмой
линии от остальной части
доски.
20
Диаграмма 3
abcdefgh
В позиции на диаграмме 3
черная ладья пошла с поля Ь2
на поле Ы и объявила белому
королю шах. Никакой защиты
от этого шаха нет. Белый ко-
роль погиб. Армия черных
победила. Присмотрись, чем в
этой позиции занят черный
король? Он помогает ладье
заматовать неприятельского
короля - не пускает того на
поля g2 и Ь2. Очень нужная и
полезная помощь. Без нее
ладья не смогла бы заматовать
короля противника на пустой
доске. Проверь самостоятельно.
Диаграмма 4
abcdefgh
В позиции на диаграмме 4
черная ладья пошла с поля d8
на поле dl и объявила шах
белому королю, который пона-
деялся на ’’форточку” Ь2. Но,
увы! ’’Форточка” оказалась под
обстрелом слона Ъ8, и восполь-
зоваться ею король не может.
Значит, белый король получил
мат.
ЗАДАНИЯ
Расставь на своей доске
поочередно позиции, изобра-
женные на диаграммах 5, 6, 7.
Как ты думаешь, если белые
объявят шах ладьей с поля с8,
будет ли это мат черному
королю или у черных есть
защита?
Диаграмма 5
abcdefgh
21
Диаграмма 6
Диаграмма?
Проверь, правильно ли ты
решил второе задание
прошлого урока
в позиции на диаграмме 3
самым хорошим ходом, белых
будет взятие пешкой h6 чер-
ного слона g7; подробнее о вы-
годах этого хода можно узнать
из 12-го урока.
22
7.
КОГДА
КОРОЛЮ
НЕУЮТНО
Как ладья завершает атаку
на короля, ты уже знаешь. А
теперь посмотри, как с такой
задачей справляются другие
фигуры.
с
23
Диаграмма 1
Диаграмма 2
abcdefgh
Ход белых
Диаграммы 1 и 2. Здесь пока-
зана позиция мата, к которой в
этом положении должны
стремиться белые. Их ферзь
идет с поля Ь2 на поле Ь7, и
королю черных, зажатому в
углу, шах и мат. Обрати внима-
ние на то, какую помощь ока-
зывает ферзю белый король. Он
поддерживает в атаке ферзя.
Без этой помощи один ферзь не
смог бы заматовать неприя-
тельского короля на пустой
доске. Например, шах с поля Ь8
не годится: черный король
безнаказанно может забрать
незащищенного ферзя. Шах
ферзем по вертикали ”а” также
не приносит немедленного
успеха, так как король черных
ускользает на свободное поле
Ь8.
Диаграмма 3
abcdefgh
Диаграмма 4
abcdefgh
Ход черных
Диаграммы 3 и 4. Черный
ферзь с поля е2 идет на поле
а2, и белому королю - мат.
Здесь в помощниках у ферзя -
слон.
24
Диаграмма 5
abcdefgh
Диаграмма 6
abcdefgh
Ход белых v
Диаграммы 5 и 6. Белый
ферзь с поля с2 нацелился на
пешку h7. В этой атаке его
поддерживает и конь. Совмест-
ные усилия приводят к успеху.
Ферзь бьет пешку h7 - и мат
черному королю, которому
плохую службу сослужила
ладья: она отняла у него важ-
ное поле для отступления.
Диаграмма?
abcdefgh
Диаграмма 8
a bcdef g h
Ход черных
Диаграммы 7 и 8. Здесь глав-
ный помощник ферзя - пешка
f3.
25
Диаграмма 11
abcdefgh
Ход белых
Диаграмма 10
abcdefgh
Ход белых
Диаграмма 12
abcdefgh
На диаграммах 9 и 10 пред-
ставлен случай, когда матовую
атаку завершают слоны.
Случается, что такая задача
оказывается под силу и одному
слону (диаграммы 11 и 12), но
при этом его невольными
помощниками становятся ох-
ранники неприятельского ко-
роля. Они плотным кольцом
окружили своего владыку, но
это и послужило причиной его
гибели.
26
Диаграмма 13
abcdefgh
Ход белых
Диаграмма 14
abcdefgh
Диаграмма 15
Ход черных
Диаграмма 16
abcdefgh
Черный король погиб от
’’удушья” и на диаграммах 13,
14. Белые торжествуют победу.
Такой мат в шахматной теории
получил название - ’’спертый
мат”.
На диаграммах 15 и 16 пред*
ставлен еще один случай,
когда конь матует находяще-
гося в углу неприятельского
короля. Правда, на этот раз
коню помогает король.
27
Диаграмма 17
abcdefgh
Ход черных
Диаграмма 18
8
7
6
5
4
3
2
abcdefgh
Мат способна поставить и
пешка. Такой случай показы-
вают диаграммы 17 и 18.
Внимательно изучи все эти
случаи матовых финалов.
Постарайся их запомнить. Это
поможет тебе в сражениях за
шахматной доской быстрее рас-
познавать похожие положения.
28
ЧТО ТАКОЕ
НИЧЬЯ?
Не всегда шахматная партия
кончается победой одной из
сторон. Ты, наверное, слышал
слово ничья? Этим словом в
шахматах, да и в других спор-
тивных соревнованиях, обозна-
чают результат поединка,
когда никто из соперников не
проиграл и не выиграл. Напри-
мер, в футболе или хоккее счет
1:1 (0:0, 2:2, 3:3 и т.п.) обоз-
начает, что команды-сопер-
ницы сколько голов забили,
столько и пропустили. Значит,
такой матч завершился
вничью.
А как в шахматах? Самый
простой пример - это когда на
доске после взаимного истреб-
ления от обеих армий остаются
только короли.
Как ты знаешь, по правилам
игры короли не имеют права
подходить друг к другу и, сле-
довательно, не могут ни объя-
вить шах, ни поставить мат
своему коллеге. Поэтому даль-
нейшая игра в такой партии
теряет всякий смысл и прекра-
29
щается, а встреча признается
закончившейся вничью.
Совершенно ничейными
считаются еще и такие пози-
ции, в которых у одного из
партнеров хотя и имеется
перевес в силах, но он недос-
таточен для того, чтобы зама-
товать одинокого короля про-
тивника. Такие случаи пока-
заны на диаграммах 2, 2.
У одного соперника король и
слон, а у другого - только
король. Мат невозможен.
Диаграммы 1,2
abcdefgh
. Король и конь также не
могут выиграть у короля - мат
невозможен.
Диаграмма 3
У каждого по королю и одно-
цветному слону (одноцвет-
ными называются слоны, кото-
рые ходят по полям одного
цвета, а слоны, которые ходят
по полям разного цвета, назы-
ваются разноцветными). На
диаграмме 3 мат невозможен.
Или представь себе такой
случай: ты окружил своими
фигурами короля соперника и
уже приготовился поставить
ему мат; но ход за партнером, и
он беспрерывно преследует
твоего короля шахами...
Диаграмма 4
8
7
6
5
4
3
2
I
abcdefgh
На диаграмме 4 белый ферзь
грозит пойти на поле g7, и
черному королю будет мат.
Чтобы избежать такой непри-
ятности тот может уничтожить
белого слона. Но тогда белый
ферзь дает мат по-другому - с
поля f8. Есть ли у черных
спасение? Здесь их спасает
вечный шах: черный ферзь
идет на поле f2 - шах белому
королю; атакованный король
может отойти только на поле
hl, но тогда черный ферзь идет
на поле fl - опять шах. Белый
король возвращается на поле
h2, но и черный ферзь возвра*
зо
щается на поле f2 - снова шах.
Так может продолжаться бес-
конечно - вот и получается
вечный шах: король белых не
может убежать, а ферзь черных
не может дать мат (для этого
пму необходим помощник), но.
чтобы черным самим не полу-
чить мат, они вынуждены пре-
следовать белого короля без
остановки. Партнеры, разуме-
ется, не мучают друг друга
бесконечно и после 2-3 шахов
соглашаются на ничью.
Диаграмма 5
В позиции на диаграмме 5
представлен еще один случаи
вечного шаха. Королю черны
грозит мат в 1 ход, и они смогут
избежать поражения лишь в
том случае, если ни на один
ход не дадут передышки бе-
лому королю и будут шаховать
с полей h4 и el. Никакие дру-
гие шахи им не помогут!
В шахматной теории извест-
ны и многие другие положения
с ничейным соотношением сил
но они представляют собой
более сложные случаи. С ними
ты сможешь познакомиться по
Другим шахматным книгам.
когда наберешься побольше
игрового опыта.
Чтобы партия не тянулась
бесконечно, ничья признается
по требованию слабейшей
стороны и в том случае, если
соперник, у которого большой
перевес в силах, не может или
не умеет поставить мат за 50
ходов.
Если оба партнера, опасаясь
ухудшить расположение своих
фигур, повторяют одни и те же
ходы, то результат также
признается ничейным. По сов-
ременным правилам ничья в
этом случае признается после
заявления кого-либо из сопер-
ников о троекратном повто-
рении одной и той же позиции.
11ричем, требовать ничью
можно даже тогда, когда
позиция повторилась трижды в
различные моменты партии, то
есть не обязательно подряд.
Когда ни один из партнеров
не имеет основания для игры
на выигрыш, ничья может быть
зафиксирована и по взаимному
соглашению. В таком случае
один из соперников предлагает
считать партию ничьей (приня-
то говорить: предлагает ничью),
я другой вправе принять или
отклонить это предложение.
I ’ри отклонении ничьей партия
продолжается.
Конечно, предлагать ничью
из-за боязни проиграть партию
нехорошо. Мой призыв к тебе:
Гудь смелым и борись до конца
ч каждом шахматном сраже-
нии. Не бойся даже самого
грозного противника, и ты
испытаешь радость трудной
победы!
31
ПАТ-
ЭТО
ТОЖЕ
НИЧЬЯ
Ты внимательно провел всю
партию и тебе удалось уничто-
жить все войско противника.
32
Твои фигуры преследуют
короля, уже загнали его в угол
и вот-вот поставят ему мат.
Конечно, тебе очень не терпит-
ся побыстрее одержать победу.
Но не торопись. Может слу-
читься, что ты в спешке и не
выиграешь партию. Ты удив-
лен? Ведь ты уже знаешь, что
такое мат. Но ты, наверно,
слышал и поговорку: ’’Поспе-
шишь - людей насмешишь”.
Чтобы не оказаться в таком
положении, послушайся моего
совета и удвой свое внимание!
Диаграмма 1
abcdefgh
Ход белых
Диаграмма 2
Посмотри на диаграммы 1,2.
Такая позиция возникла на
доске в тот момент, когда был
ход белых. Король должен
помочь ферзю в облаве на
неприятельского короля - и
белые сделали свой ход коро-
лем с поля Ь5 на поле Ь6. Ужас-
ная оплошность! Черным надо
ходить, а ходить нечем. У их
короля нет ни одного хода. Он
же не имеет права идти под
удар! Если бы черный король
находился под шахом, то, как
ты уже знаешь - это был бы
мат. Но шаха нет. А раз так -
это пат. А пат в шахматах -
ничья.
Конечно, белым обидно:
такое большое преимущество -
и только ничья. Но они сами
виноваты - играли очень не-
внимательно. В таких положе-
ниях надо стараться оставлять
неприятельскому королю хотя
бы одно поле для хода. Напри-
мер, в позиции на диаграмме 1
очень хороший ход для белых -
пойти ферзем на поле е7, после
чего король черных получает
мат в 2 хода. Попробуй найти
этот мат сам!
Иногда слабейшей стороне
удается заставить соперника
запатовать своего короля.
Диаграмма 3
Ход белых
2-643
33
В позиции на диаграмме 3
белые на краю гибели, но их
спасает пат: они жертвуют
ладью и остаются без хода -
ладья идет с поля gl на поле
g8. Шах! Черный король вынуж-
ден принять этот дар, бежать
ему некуда. А тогда у фигур
белых нет ни одного хода, к
тому же их король не под
шахом. Значит, белым пат.
Ничья.
А вот еще интересный слу-
чай из жизни шахматных фигур
(смотри диаграмму 4).
Диаграмма 4
abcdefgh
Ход белых
И здесь белый король зажат
в углу - не повернуться. Не
будь у белых ладьи, был бы
пат. Как избавиться от ладьи?
Вспомни, как это произошло в
позиции на диаграмме 3. Подоб-
ный шах имеется и в позиции
на диаграмме 4. Ладья идет на
поле h7 - шах! Взятие этой
ладьи ведет к пату. Но здесь у
короля черных есть выбор - он
убегает на поле g8. Но и ладья
белых преследует его и даль-
ше - шах с поля g7! Теперь ее
может взять и король, и ладья.
но оба взятия ведут опять-таки
к пату. Король продолжает
побег - он отходит на поле f8. А
белая ладья за ним - шах с
поля f7.
И ладья не оставляет в
покое вражеского короля на
всех полях восьмой горизон-
тали. Шах да шах, ладья словно
взбесилась. Не отходит, и все
тут! Ничья. И прозвали в шах-
матах такую фигуру ’’беше-
ной”. Убежать от ее преследо-
ваний некуда, а возьмешь
ладью - тоже толку мало.
Теперь познакомься с неко-
торыми другими патовыми
положениями, которые слу-
чаются в игре. Для экономии
места приводятся только
кусочки диаграмм (на осталь-
ных полях шахматной доски
фигур нет).
Диаграмма 5
И верхней час е и - ход черных.
В нижней части диаграммы -
ход белых.
34
Диаграмма 6
Во всех случаях - ход черных.
ЗАДАНИЯ
Установи сам. как закончит-
ся борьба в позиции на диаг-
рамме 4, если ладья белых на
первом ходу даст шах с поля
е8? Сможет ли черный король
убежать от ее назойливых
преследований?
Проверь, правильно
ли ты решил
задания 6-го урока
Диаграмма 5. Здесь король
может убежать в ’’форточку” -
на поле Ь7.
Диаграмма 6. Здесь черная
ладья сбивает белую ладью на
поле с8.
Диаграмма 1. Здесь черные
могут перекрыться от шаха
слоном на поле f8.
2*
35
10.
РОКИРОВКА
При каждом ходе с одного
поля на другое перемещается
лишь одна фигура. Но есть в
шахматах особый ход, совер-
шая который можно передви-
нуть сразу две фигуры одного
цвета - короля и ладью. Такой
совместный ход этих двух
фигур называется рокировкой.
И так как у партнеров по две
ладьи, рокировка бывает
короткая (в сторону королев-
ской ладьи) и длинная (в
сторону ферзевой ладьи).
36
Диаграмма 1
В позиции на диаграмме 1 и
белые, и черные могут по
своему желанию сделать роки-
ровку (рокировать, рокировать-
ся). Рокировка делается так:
король переставляется по
направлению к ладье через
одно поле, а ладья переносится
через него на другую сторону и
ставится рядом.
Если тебе покажется это
правило сложным, можно
рокировку сделать и по-друго-
му:	ладья пододвигается
вплотную к королю, а король
перепрыгивает через нее и
становится рядом.
abcdefgh
На диаграмме 2 показана та
же позиция, что и на диаграм-
ме 1, но после того, как белые
сделали длинную рокировку, а
черные - короткую. Король
белых с поля el передвинут на
поле cl, а ладья al, с которой
он рокировался, перенесена
через него на поле dl. Черный
король с поля е8 перемещен на
поле g8, а ладья - с поля h8 на
f8.
Если бы в позиции на диаг-
рамме 1 белые избрали корот-
кую рокировку, их король был
бы переставлен с поля el на
поле gl, а ладья - с поля hl на
поле fl. Черный король при
длинной рокировке переме-
щается с поля е8 на поле с8, а
ладья - с а8 на d8.
Запомни важную особен-
ность этого правила: каждый
партнер во время партии имеет
право делать рокировку только
один раз. Необходимо также
запомнить следующие пять
случаев, когда нельзя делать
рокировку:
1)	если король или ладья
уже двигались в данной партии
(если одна ладья уже ходила, а
другая нет, то рокировка воз-
можна лишь в сторону недви-
гавшейся ладьи);
2)	если хотя бы одно поле
между королем и ладьей
занято своей или неприятель-
ской фигурой;
3)	если король в момент ро-
кировки находится под шахом;
4)	если при рокировке король
переходит через поле, которое
в тот момент обстреливается
какой-либо фигурой против-
ника;
5)	если король после роки-
ровки оказывается под шахом.
37
Рокировка разрешается,
если при ее совершении битое
поле переходит не король, а
только ладья.
Помехи, о которых говори-
лось во втором, третьем, чет-
вертом и пятом случаях, могут
быть устранены при дальней-
шей игре, и тогда рокировка
становится возможной.
Диаграмма 3
В позиции на диаграмме 3 ни
белые, ни черные не имеют
права рокироваться. Белый
король е 1 находится под шахом
(третий случай). Черные боль-
ше не имеют права рокировать
в короткую сторону, так как
ладья h8 переместилась на
поле g8. Даже если она потом
вернется на поле h8, все равно
такая ладья больше не имеет
права участвовать в рокировке.
Рокироваться в длинную сто-
рону черным пока мешает
белый слон с8 (смотри второй
случай).
Диаграмма 4
На диаграмме 4 белый ко-
роль может рокироваться как в
короткую, так и в длинную
стороны. Черный король пока
лишен такой возможности
из-за того, что поле d8 (через
это поле должен перешагнуть
король при длинной рокиров-
ке) и поле g8 (на это поле
.должен стать король после
короткой рокировки) находят-
ся под боем белых слонов.
38
i
11.
ВЗЯТИЕ
НА
ПРОХОДЕ
Когда я знакомила тебя,
читатель, с ходами моих сес-
тер- пешек, то не рассказала
еще об одном важном правиле,
которое называется взятие на
проходе. Тогда оно могло
показаться тебе трудным, а
теперь ты уже многое знаешь о
чудесной шахматной стране, и
это особое правило, конечно
же, не вызовет у тебя больших
затруднений. Что же это за
правило и в чем его особен-
ность?
39
Если пешка, сделав ход со
своего первоначального места
на два шага (белые со второго
на четвертый ряд, черные с
седьмого на пятый), пересту-
пит поле, которое находится
под ударом неприятельской
пешки, то эта неприятельская
пешка имеет право взять
ставшую с ней рядом пешку.
При этом бьющая пешка ста-
новится не на то поле, куда
сделала прыжок пешка сопер-
ника, а на ’’битое” поле, кото-
рое было перепрыгнуто.
Разберем пример. На шах-
матной доске возникла пози-
ция, изображенная на диаграм-
ме 1.
Диаграмма 1
abcdefgh
До хода белых
Очередь хода за белыми. И
они решили продвинуть свою
пешку на две клетки вперед -
до поля Ь4 (см. диаграмму 2).
Диаграмма 2
После хода белых
При этом белая пешка пе-
решла через битое поле ЬЗ. В
ответ на этот ход черные имеют
право сбить пешку белых,
поставив свою на поле ЬЗ (см.
диаграмму 3), словно белая
пешка пошла только на одну
клетку - до поля ЬЗ.
Диаграмма 3
После хода черных
Они взяли на проходе.
Следует запомнить, что
правило ’’взятие на проходе”,
во-первых, относится только к
пешкам, во-вторых, оно может
быть осуществлено только в
ответ на двойной ход пешки и,
в-третьих, взятие на проходе
может быть осуществлено
лишь ответным ходом, то есть
немедленно в ответ на двой-
ной ход пешки. Ходом позже
это правило утрачивается.
Так, например, если в пози-
ции на диаграмме 1 черные в
ответ на продвижение пешки
белых с поля Ъ2 на поле Ь4
сделают сначала ход королем,
то они теряют право взять на
проходе белую пешку ”Ъ”.
Брать пешку на проходе или
не брать - в каждом случае
шахматист решает сам. Если он
считает, что такое действие
будет ему выгодно - он берет
на проходе; если же он считает,
что взятие на проходе ему не
выгодно, шахматист вправе
отказаться от взятия.
Взятие на проходе встреча-
ется не часто, но знать о нем
должен каждый шахматист.
Например, если в позиции
на диаграмме 4, шахматист,
играющий черными фигурами
не знает о правиле ’’взятие на
проходе”, то после хода белых
пешкой с Ь2 на Ъ4 он признает
себя побежденным, так как его
королю некуда деваться от
шаха. А знающий шахматист на
это ответит взятием на проходе
(см. диаграмму 5), и партия за-
кончится вничью.
Диаграмма 5
abcdefgh
Ход белых
Диаграмма 4
Ход белых
41

кто
СИЛЬНЕЕ,
ТОТ И ЦЕННЕЕ
Ты, вероятно, уже заметил,
что различные фигуры обла-
дают различными возможно-
стями на шахматной доске.
Одним, например, чтобы пе-
рейти с какого-либо края доски
на противоположный, требует-
ся всего один ход, а другим для
этой цели нужно несколько
ходов. Некоторые фигуры
ходят только по полям одного
цвета, другим же подвластны
все 64 поля.
42
Обратил ты, очевидно, вни-
мание и на то, что наиболее
проворная и сильная фигура -
ферзь. Он везде успевает и
очень часто наносит чувстви-
тельные удары по неприятель-
ским войскам. И это не удиви-
тельно. Когда ферзь распо-
ложен в центре пустой доски,
то держит под боем сразу 27
полей - почти половину всего
поля сражения! Действия
других фигур, находящихся в
такой же позиции, более скром-
ны: ладья держит под своим
надзором 14 полей, слон - 13,
конь - 8, а пешка ~ всего 2.
Боеспособность и подвиж-
ность фигур и определяет их
силу и их ценность. И каждый
шахматист должен знать,
насколько одна фигура силь-
нее или слабее другой. Такое
знание особенно важно при
обменах фигурами. Допустим,
ты решил отдать ладью за коня
противника. Выгодный это
обмен или нет?
Если не иметь представле-
ния о ценности фигур, то
можно при обмене понести
материальный убыток, то есть
отдать сильную фигуру за
слабую. В дальнейшей игре это
обстоятельство может по-
влиять на конечный исход по-
единка - обычно побеждает
тот, у кого оказывается перевес
в силах.
Как же оцениваются шах-
матные фигуры? Например,
грузоподъемность автомоби-
лей измеряется в тоннах, их
скорость - в километрах в час.
Цена товара измеряется в
рублях. А за единицу ценности
фигуры в шахматах принято
считать пешку.
Ценность коня приравнена
ценности трех пешек. Так же
расценивается и слон. Он,
правда, находясь в центре,
контролирует полей побольше,
чем конь, но слону доступна
лишь половина доски, а конь,
как ты знаешь,способен обойти
всю доску. Да к тому же коню
разрешается прыгать и через
фигуры.
Добавь две пешки к слону
или коню и получишь ценность
ладьи. А две ладьи - это один
ферзь. Примерно равноценны
ферзю два слона и конь или
два коня и слон.
Особо следует оговорить
ценность короля. Из-за важной
роли, которую он играет в шах-
матной партии, его ценность
несравнима с ценностью любой
другой фигуры.
Ферзя и ладьи называют
тяжелыми фигурами, а слонов
и коней - легкими. Ферзь,
ладьи и слоны - это дальнобой-
ные фигуры.
Разница в ценности между
ладьей и легкой фигурой в
шахматах получила название
качества. Поэтому, если ты
отдал ладью за коня против-
ника и ничего дополнительно-
го не получил взамен ладьи,
кроме коня, то ты проиграл
качество, то есть понес мате-
риальный урон.
Если у одного из партнеров в
результате какой-либо опера-
ции становится фигурой или
пешкой больше или он стано-
вится обладателем более
качественной фигуры, то
говорят, что у него материаль-
ное преимущество.
чогда один из партнеров
отдает свою фигуру за равно-
43
о
ценную неприятельскую, тот Проверь, правильно
такую операцию называют
разменом. В нем с обеих сторон
могут участвовать не только
одноименные фигуры. Чтобы
быстрее научиться определять,
выгодна или невыгодна пред-
стоящая обменная операция,
познакомься с такой таблич-
кой:
iMf ~ га н?
*	«а» ий
П = А АХАХ
а = Ааа = ^аа
А- & = ААА
А^ = Жаа
Когда один из партнеров
сознательно отдает более
ценную фигуру за менее цен-
ную и рассчитывает сразу же
или немного позже получить
взамен другие выгоды, то
такая операция называется
жертвой.
ли ты решил
задание 9-го урока
Если на диаграмме 4 ладья
белых на первом ходу даст шах
не с поля h7, а с поля е8, чер-
ные победят, так как у них
появляется возможность
закрыться от шаха ладьей на
поле g8. После этого размен
ладьей приводит к распато-
ванию белого короля (у него
появляется поле gl), а отступ-
ление ладьи с поля е8 ведет к
мату белому королю ферзем на
поле g2.
44
13.
ТАЙНЫ
ШАХМАТНОГО
ЯЗЫКА
У шахматистов, как и у
музыкантов, есть специальный
язык. У музыкантов - это ноты.
С их помощью записываются
музыкальные произведения. А
шахматисты с помощью спе-
циальных шахматных значков
записывают свои партии. Эти
45
значки нужны им и для того,
чтобы читать шахматную
литературу. Например, если
тебе захочется посмотреть
партии чемпионов мира Гарри
Каспарова и Майи Чибурда-
нидзе, то на помощь придет
запись, которая получила
название шахматной нотации
Благодаря ей ты сможешь
научиться многому из того, что
умеют знаменитые чемпионы.
Зная этот специальный язык
шахматных фигур, ты лучше
усвоишь мои шахматные уроки.
Наконец, ты сможешь записы-
вать и свои поединки, а потом
разбирать их. Такой разбор
очень полезен, так как помо-
гает найти свои ошибки, допу-
щенные в игре. А найдя такие
оплошности, ты, конечно же. в
следующий раз будешь ста
раться не допускать их.
Как же записать шахматную
партию? Но сначала давай
научимся записывать располо-
жение фигур на шахматной
доске.
диаграмма 1
Как ты уже знаешь, каждое
поле шахматной доски имеет
свое обозначение. Имеют свое
краткое обозначение и фигуры.
Вот они: король - Кр, ферзь - Ф,
ладья - Л, слон - С, конь - К,
пешка - п,
Зная, как обозначаются
фигуры и поля, легко сделать
запись любого положения.
Запишем, например, рйсгт&то-
жение фигур в начальной
позиции (см. диаграмму Г). Для
этого к сокращенному обозна-
чению каждой фигуры при-
соединяем обозначение гюля,
на котором она находится. Вот
какая получается запись:
Белые: Kpel, Фд1, Ла1, ЛЫ, Сс1,
!	СП, Kbi, Kg С пп. а2, Ь2,
;	с2, d2, е2, *2, g2, h2.
Черные: Кре&, ФдЗ, Ла8, HhS,
Сс8, Cf8, Kb8, Kg8, пп.
а7, Ь7, с7, (17, е7, f7, g7,
ft Л
Принято сперва указывать
расположение белых фигур, а
затем черных. Сначала пишет-
| ся расположение короля, затем
< ферзя, ладей, слонов, коней и
пешек.
Не очень сложно записать и
ход. Требуется лишь быть
внимательным.
Диаграмма 2
abcdefgh
46
Допустим, в позиции на
диаграмме 2 белые хотят пойти
слоном с поля е2 на поле f3.
Как по-шахматному записать
такой ход? Это очень просто:
25.	Ce2-f3
Сначала пишется номер
хода: предположим, что это
был 25-й ход. Затем пишем
сокращенное обозначение
фигуры, которая делает ход, а
рядом пишется поле, на кото-
ром фигура стоит до хода.
Потом ставится черточка и
после нее обозначаем поле, на
которое фигура пошла.
Теперь запишем ответный
ход черных - они делают длин-
ную рокировку:
25.Ce2-f3	0-0-0
А короткая рокировка обо-
значается так: 0-0. Продол-
жаем записывать ходы дальше:
26.JIhl:h6
Белая ладья взяла черного
коня. Вместо черточки мы
поставили две точки, что
значит произошло взятие.
Теперь следует ответ чер-
ных:
26.	... Cf8-b4 +
Крестик + после хода озна-
чает, что черные объявили шах
белому королю. Далее:
27.	Kpel-fl g7:h6
Краткое обозначение пешки
при записи хода принято не
писать, поэтому при ходе
черных отсутствует сокраще-
ние ”п”.
Так можно записать всю
партию. Теперь разыграй само-
стоятельно из начальной
позиции (диаграмма 1) следую-
щую коротенькую партию:
Белые	Черные
Иванов	Петров
1.е2-е4	е7-е5
2.	СП - с4	Фб8 - g5
3.	<Ml-f3 КЬ8-сб
4.	ФВ:П+ Kpe8-d8
5.	ФП:Г8Х
Значок X обозначает мат.
Перепиши эту партию к себе
в тетрадь.
В шахматных книгах и жур-
налах применяются и другие
значки. О них я расскажу тебе
на следующем уроке.
47
О ШАХМАТНОЙ
НОТАЦИИ
На прошлом уроке ты позна-
комился со значками, с по-
мощью которых записываются
шахматные поединки. Разыг-
рывая партии по шахматным
книгам и журналам, ты встре-
тишь и некоторые другие
значки. При записи партии во
время игры их не употребляют.
48
Но чтобы правильно понять
напечатанную партию в шах-
матной литературе, надо знать,
что такие значки обозначают.
Они ставятся сразу же после
записи хода. Вот главные из
них:
! - хороший, сильный ход;
!! - отличный, блестящий,
очень сильный ход;
? - слабый ход, ошибка;
?? - очень плохой ход, грубая
ошибка, зевок.
Расставь на доске начальную
позицию, а затем разыграй
следующую короткую партию,
обращая внимание при этом и
на поставленные значки.
Белые
Антонов
1.е2-е4
2. Kgl-f3
3. Cf 1 - с4
4.КЫ - сЗ
5.0-0
6. Kf3:e5!!
7.Cc4:f7 +
8. Kc3-d5X
Черные
Бобров
е7-е5
КЪ8 - сб
d7-d6
Cc8-g4
Кеб - d4?
Cg4: dl??
Kpe8-e7
Перепиши эту партию к себе
в тетрадь. А теперь попробуй
по памяти, не заглядывая в
книгу и в тетрадь, повторно
разыграть эту партию на доске.
Ты, вероятно, видел шахмат-
ные книги и журналы, в кото-
рых партии записаны как-то
по-другому, не совсем понят-
ным тебе способом. Объясню
тебе, в чем дело.
Та система записи, с которой
я тебя познакомила, называет-
ся полной шахматной нота-
цией. Наряду с ней часто при-
меняется и сокращенная, или
краткая шахматная нотация.
Разыгрывая партию, мы
знаем, на каком поле стоит
фигура, и поэтому после номе-
ра хода можно записать только
название фигуры и поле, на
которое она пошла. Например,
партия, которую ты только что
разыграл и переписал в тет-
радь, записанная краткой но-
тацией, будет выглядеть так:
Антонов - Бобров
1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. Сс4 d6 4. КсЗ
Cg4 5.0 - О Kd4? 6. К:е5!! C:dl??
7.С:П+ Kpe78.Kd5X
Сокращенная нотация
требует меньше места и време-
ни для записи. Однако ее необ-
ходимо очень четко и аккурат-
но вести, иначе будет трудно
или даже невозможно разыг-
рать записанную партию. Осо-
бенно внимательным надо
быть при записи ходов одно-
именных фигур. Если на одно и
то же поле могут пойти две
ладьи или два коня, то после
обозначения фигуры добавля-
ется еще одна буква той верти-
кали или цифра той горизон-
тали, с которой фигура пошла.
Диаграмма 1
abcdefgh
Например, в позиции на
диаграмме 1 на поле d2 могут
пойти обе ладьи белых. Шах-
49
о
матист, играющий белыми ввести в бой коней и слонов.
фигурами, решил сделать ход
29. Лё8 - d2 (полная нотация).
При записи краткой нотацией
этот ход будет выглядеть так:
29. JI8d2. Если же просто напи-
сать 29. JId2, то тому, кто будет
впоследствии разыгрывать эту
партию, не будет понятно,
какая ладья пошла на поле d2.
Также и запись ответа черных
29. ..Kbd7 четко показывает,
какой конь пошел на поле d7.
Остальные знаки при сокра-
щенной нотации сохраняются,
кроме случая, когда бьет
пешка. При взятии пешкой
после номера хода пишется
буква вертикали, на которой
она стояла, и буква вертикали,
на которую она перешла в ре-
зультате взятия. Например,
если на диаграмме 1 последует
(запись сделана полной нота-
цией)
29. Ь5: сб Ь7: сб,
то в короткой нотации это
будет выглядеть так: 29. be Ъс.
Для большей ясности в даль-
нейшем я буду применять
полную нотацию.
В шахматной литературе
часто после записи того или
иного хода дается его объясне-
ние, оценка или критика. Эти
объяснения на шахматном
языке называются примеча-
ниями или комментариями.
Разыграй следующую пар-
тию, читая при этом и приме-
чания к ходам.
3	.Kgl-f3!	<Dg5:g2
4	. ЛЫ-gl <X>g2-h3
Единственное поле для
отступления ферзя...
5.Сс4:Г7 + !! ...
Белые применяют завле-
кающую жертву. Если теперь
5...JCpe8:f7, то следует’’вилка”
коня (одновременное нападе-
ние на короля и ферзя) -
6. Kf3- g5+, и у черных боль-
шие материальные потери, так
как гибнет их самая сильная
фигура - ферзь.
5	. ..,	Kpe8-d8
6	.d2-d4	e5:d4??
Черные не замечают, что их
ферзь в окружении. Следовало
подумать над тем, как его
побыстрее увести из опасной
зоны.
7	.ngl-g3.
Черные сдались, так как у их
ферзя нет ни единого поля для
отступления, и они вынуждены
отдать его за ладью, а это очень
невыгодный обмен.
Белые	Черные
Воронов	Гаврилов
1.е2-е4	е7-е5
2.Cfl-c4	<M8-g5?
Не советую так рано выво-
дить ферзя. Лучше побыстрее
50
15.
ПРАВИЛА
ХОРОШЕГО
ТОНА
Ты уже узнал немало шах-
матных премудростей. Но если
хочешь научиться хорошо
играть, еще многое тебе пред-
стоит узнать. Но запомни, что
шахматными тайнами надо
овладевать постепенно, не
торопясь. Познакомившись с
шахматной нотацией, ты от-
крыл двери в мир больших
шахмат, перешагнул первую
ступеньку длинной лестницы.
51
Сегодня я покажу тебе еще
несколько коротеньких партий,
но прежде познакомься с неко-
торыми немудреными прави-
лами поведения шахматистов.
Когда играешь в шахматы,
не хватайся то за одну, то за
другую фигуру. Пытаясь таким
способом решить, какой фигу-
рой пойти, ты, наверняка, сде-
лаешь не очень удачный выбор.
В шахматах каждый ход дол-
жен иметь смысл. А раз так, то
предстоящий ход надо хотя бы
немного обдумать.
Когда шахматист, за кото-
рым очередь хода, прикасается
к своей фигуре (нечаяннно или
нарочно), он должен сделать
ход именно этой фигурой.
Когда же он прикасается к
неприятельской, то обязан
взять тронутую фигуру, незави-
симо от того, выгодно это ему
или нет. Если фигура, к кото-
рой прикоснулись, не имеет ни
одного хода, а неприятельскую
нельзя никак взять, то делает-
ся любой ход по своему выбору.
При этом никаких штрафных
ходов королем или какой-либо
другой фигурой делать не
нужно.
Если желаешь поправить
неаккуратно поставленную
фигуру, то предварительно
предупреди партнера словом
’’Поправляю!” и лишь затем
прикасайся к фигуре. Иначе
вступает в силу правило ’’Тро-
нул - ходи!”.
Ход считается сделанным,
когда шахматист переставил
свою фигуру с одного поля на
другое и отнял от нее руку. Не
разрешается брать назад уже
сделанный ход, чтобы заме-
нить его другим. Однако, если
рука еще не отнята от фигуры,
ты можешь сделать другой ход
той же фигурой.
Правила ’’Тронул - ходи!” и
’’Руку отнял - ход сделан!”
старайся соблюдать всегда и
требуй соблюдения этих пра-
вил от своих партнеров. Играя
по таким правилам, ты избе-
жишь ненужных споров. Это
приучит тебя и более внима-
тельно относиться к ходам, а
также избавит в будущем от
досадных проигрышей, вызван-
ных поспешностью и случай-
ными прикосновениями к
фигурам. Итак, не прикасайся
к фигурам, прежде чем твердо
не решил, какой из них пойти!
Нельзя трогать и поля шах-
матной доски, чтобы облегчить
себе расчет ходов. Во время
игры соблюдай тишину и
порядок. Я уже не говорю о
таких некрасивых поступках,
как высмеивание или обсужде-
ние ходов партнера, даже если
они ошибочны.
А проиграв партию, не за-
будь поздравить партнера с
победой. В шахматах не приня-
то и подсказывать ходы, когда
наблюдаешь игру других.
А теперь расставь начальную
позицию.
Белые
Данилова
1.е2-е4
2. <М1 - h5
Здесь Егоров нечаянно
прикоснулся к своему королю,
но тогда вступило в силу пра-
вило ’’Тронул - ходи!”, и приш-
лось из-за такой невниматель-
ности сделать проигрывающий
ход.
Черные
Егоров
е7-е5
2. ...	Кре8-е7??
3. ФЬ5: е5х
Обидный проигрыш, не
правда ли? Но правила - есть
правила, им подчиняются и
гроссмейстеры, и начинающие
шахматисты. Для Егорова этот
урок не прошел даром: после
такого случая он стал внима-
тельнее относиться к своим
ходам, и больше подобных
нелепых поражений в его
партиях не случалось.
Эта курьезная партия завер-
шилась в три хода, а во сколько
ходов возможен самый быст-
рый мат?
Белые	Черные
Жаворонков	Зайцев
I.g2-g4	е7-е5
2. f2 - f3??	<М8 - h4X
Белые
Нейланд
1.е2-е4
2. Ф<11 - Ь5
3. СП - с4
4. ФЬ5: Г7х
Черные
Котова
е7-е5
КЬ8 - сб
Kg8 - f6??
Диаграмма 2
abcdefgh
Диаграмма 1
abcdefgh
Надеюсь, что познакомив-
шись с этими забавными пар-
тиями-коротышками, ты не
будешь попадаться в подобные
ловушки. Перепиши эти пар-
тии к себе в тетрадь.
В старинных шахматных кни-
гах этот мат получил название
’’дурацкого”. Действительно,
каким нужно быть рассеянным,
чтобы получить такой мат! В
игре он случается очень редко
и только у новичков. Гораздо
чаще в партиях начинающих
шахматистов встречается
другой мат, который прозвали
’’детским”.
53
ПОУЧИТЕЛЬНЫЕ
ПАРТИИ
Разыграй из начальной пози-
ции следующие короткие
партии и постарайся разобрать-
ся в знаках и примечаниях к
ходам. Не удивляйся, что
иногда вопросительные знаки
ставятся не только к ходам
проигравшего, но и к ходам
победителя. Такие ходы хотя и
привели к выигрышу, но толь-
ко потому, что партнер сыграл
еще более неудачно. Сыграй он
лучше, и ход победителя мог
оказаться для него самого
невыгодным.
Белые
Лебедев
1.е2-е4
Черные
Михайлов
е7-е5
54
2.	Cfl-c4 Cf8-c5
3.<Ml-h5	...
Этот ход очень любят делать
шахматисты-новички. А вдруг
партнер ’’зевнет детский мат”?!
Но при правильном ответе
ранний выход ферзя оказыва-
ется пустой тратой времени.
3.	...	Kg8-h6??
Черные защищают поле f7
(ведь грозило 4. <I>h5:f7X), но
очень неудачным способом.
Лучше было сыграть 3. ...<М8-
е7 и затем отбросить ферзя
белых ходом Kg8 - f6. Бели
белые все же побьют пешку f7,
то проиграют фигуру: 4. ФЬ5 :
Г7 + ?? Фе7: Г7 5. Сс4: Г7+ Кре8:
f7, и белые выиграли пешку, а
черные - слона. Что лучше?
Конечно же, слон. Вспомни
мой двенадцатый урок о ценно-
сти фигур. После хода 4. ..Kg8 -
h6 белым также невыгодно
сразу бить пешку f7. Но вот
если бы сначала уничтожить
коня h6... Хорошая мысль!
4.	d2-d4!
Диаграмма 1
abcdefgh
Отличный ход! Белые откры-
ли дорогу своему слону cl и
одновременно напали пешкой
на слона и пешку противника.
После 4. ФЬ5:е5+ Фё8 - е7
белые также добивались ма-
териальных завоеваний, но это
был более сложный путь. Ход в
партии еще сильнее, так как
ведет к скорому выигрышу
коня.
4.	... Cc5:d4
Бели 4. ...Сс5 - Ъ4 +, то 5. с2 -
5.	Ccl:h6 ...
Вот что задумали белые!
5.	...	Cd4:b2??
Черные увлеклись мате-
риальными завоеваниями и
забыли, что грозит их королю.
От мата спасала рокировка, но
черные оставались без коня.
б.	ФЬ5:Г7х
Белые Черные
Норкин Орловский
l.f2 —£4	...
Этот ход не так хорош, как
1. е2 - е4, так как не открывает
выхода для своих фигур. Он
даже ослабляет прикрытие
короля, а это опасно.
1.	...	е7-е5
По-другому поступают чер-
ные: они жертвуют пешку,
чтобы только побыстрее от-
крыть пути-дороги для своих
фигур.
2Л4:е5
Белые принимают подарок,
но теряют время. Безопаснее
был ход 2. е2 - е4.
2.	...	d7-d6!
Черные освобождают дорогу
и белопольному слону. Ты,
возможно, хочешь спросить: ”А
почему бы не дать шах ферзем
с поляЬ4?” Да, такие шахи
очень любят начинающие шах-
матисты, но ведь смысл игры
не в том, кто кому даст больше
шахов. Шахи бывают полезны-
ми, бесполезными и даже вред-
ными для того, кто дает такой
шах. Сейчас невыгодно черным
давать шах на поле Ь4, так как
после 3. g2 - g3 ферзю придется
отступить, а тогда белые успе-
ют укрепиться.
3.	е5: d6 Cf8: d6
4.	Ь2 - ЬЗ?? ...
Белые не чувствуют опас-
ности, иначе они сыграли бы
4. Kgl -f3.
4.	...	<I>d8-h4+!
Диаграмма 2
abcdefgh
”Ну, вот, - скажешь ты, -
только что этот шах ферзем
порицался, а теперь к нему
поставлен восклицательный
знак!” Но обрати внимание -
положение на доске измени-
лось: если на втором ходу шах
был бесполезен, то теперь это
лучший ход. Он ведет к побе-
де. Посмотри, какую хорошую
позицию занял накануне
черный слон.
5.	g2-g3 Cd6:g3 + !
Можно было играть и 5. ...
ФЬ4 : g3 4-!.
6.	h2: g3 ФЬ4: g3x
Вот где сказалось ослабле-
ние позиции короля в резуль-
тате хода 1. f2 - f4.
Белые
Павлова
1.е2-е4
2. Kgl - f3
3. СП - с4
Ловушечный
Черные
Романова
е7-е5
КЬ8 - сб
Кеб - d4?
ход. Лучшие
ответы здесь: 3. ...Cf8 - с5, 3. ...
Cf8 - е7, 3. ...Kg8 - f6.B начале
партии надо побыстрее вводить
в игру свои силы.
4.	Kf3: е5? ...
Белые попадаются в ловуш-
ку. Лучше было играть 4. О - О
или 4. Kf3 : d4, с преимущест-
вом у белых, так как они успе-
вали ввести в бой больше
фигур.
4.	...	<М8 - g5!
Ферзь напал на коня е5 и
пешку g2. Оба объекта защи-
тить одним ходом белые не
имеют возможности.
5.	Ке5: f7??
Ведет к немедленному
проигрышу. Упорнее 5. Сс4 :
f7 + Кре8 - е7 6. О - О!, и белые
за фигуру имеют 2 пешки
(после 6. ...<£g5 : е5).
5.	...	Фg5: g2
6.	Kf7:h8
Или 6. ЛЫ - fl Фg2 : е44-
7. Cc4-e2Kd4-f3X!
6.	...
7.	Cc4-fl
8.	Cf 1 - е2
9.	Kpel-fl
Фg2: hl +
ФЫ:е4 +
Kd4: c2 +!
Фе4-ЫХ
17.
КАК
ЗАМАТОВАТЬ
ОДИНОКОГО
КОРОЛЯ
Иногда шахматные поедин-
ки после упорной борьбы и
многочисленных разменов
приходят к позициям, в кото-
рых у одного из партнеров
остается только король, а у
другого - король с одной или
двумя фигурами. Чтобы побе-
дить, сильнейшая сторона (тот
соперник, у кого кроме короля
осталось больше фигур) долж-
на суметь заматовать неприя-
тельского короля. Как тебе
57
известно, заматовать - это зна-
чит отнять у короля все поля
для отступления, одновремен-
но лишив его и других способов
защиты. При этом важно, чтобы
королю был сделан шах, так
как иначе получится пат, а это
- ничья.
Давай поучимся с тобой, как
матовать одинокого короля. Но
сначала проведем небольшой
•опыт с одиноким королем.
Поставь черного короля в
центр пустой доски (например,
на поле е4) и сосчитай, сколько
он может сделать ходов.
Диаграмма 1
abcdefgh
Л центре доски в распоряже-
нии короля 8 полей (на диаг-
рамме они помечены крести-
ками). Теперь перенеси короля
на край доски (например, на
поле е8) и снова сосчитай
доступные королю поля. Здесь
их стало меньше - 5. А если
короля поместить в одном из
углов доски (например, на поле
а8)?
Действия короля в углу
ограничены всего 3 полями.
Отсюда напрашивается про-
стой вывод: легче заматовать
короля в углу или на краю
доски, чем в центре. Поэтому
процесс матования обычно
сводится к оттеснению неприя-
тельского короля на край
доски или в угол. Как это дос-
тигается, сейчас мы увидим на
примере матования двумя
ладьями.
Две ладьи, взаимодействуя
друг с другом, легко матуют
одинокого короля без помощи
других фигур. Отнимая по
очереди у неприятельского
короля свободные поля по
горизонтали или вертикали,
они теснят его к какому-либо
краю доски, где ему и наносит-
ся решающий удар (мат).
Диаграмма 2
8
7
6
5
4
3
2
abcdefgh
На диаграмме 2 показана
такая заключительная пози-
ция. Решающий удар нанесла
ладья Ь8, а ладья а7 выполняет
роль сторожа - она не пускает
короля черных на седьмую
горизонталь.
58
Диаграмма 3
abcdefgh
Здесь белым осталось сде-
лать всего лишь один ход Льб -
Ь8, и черный король получает
мат. А как прийти к такому
финалу, ты узнаешь, если раз-
берешь по порядку весь про-
цесс матования, начиная с
позиции на диаграмме 4.
Диаграмма 4
a bcdef g h
Расставь такую же позицию
на шахматной доске и разыграй
приводимые ниже ходы, ста-
раясь при этом вникать в смысл
происходящего. Прежде всего
реши, к какому краю доски ты
будешь оттеснять черного
короля. Допустим, ты наметил
поставить ему мат на восьмой
горизонтали. И с этого момента
начинай последовательно осу-
ществлять свой план.
1.ЛЬ1-Ь2 Kpe3-d3
2.Ла1-аЗ + Kpd3-c4
Как теперь быть белым?
Ведь если сыграть 3. ЛЬ2 - Ь4+,
то король уничтожит эту ла-
дью. Значит, отказаться от
своего плана? Нет! Надо лишь
провести небольшую пере-
стройку, а затем продолжать
теснить вражеского короля
туда, куда мы наметили.
3.	JIb2-h2!
Не 3. ЛЬ2 - с2+?, что совсем
не входит в наш план.
3.	...	Крс4-Ь4
4.ЛаЗ-иЗ!
Но не 4. ЛЬ2 - h4 + ? из-за 4. ...
КрЬ4: аЗ. Непоследовательно
было бы и 4. ЛаЗ - h3, так как
тогда ладьи мешали бы друг
другу.
4.	...	КрЬ4 - с4
5.	JIh2-h4+! ...
Ладьи ушли подальше от
короля и снова продолжают его
теснить , ’’лесенкой”: они по
очереди то выполняют роль
сторожа, то атакуют короля.
5.	... Крс4-d5
6.	Bg3 - g5+ Kpd5 - еб
7.	nh4-h6+ Kpe6-f7
Король снова приблизился к
ладьям, и снова следует зна-
комый нам маневр.
8.	Bg5 - а5 КрП - g7
9.	ЛЬ6 - Ь6 Kpg7 - f7
Ю. Ла5-а7+ Kpf7-e8
Н.ЛЬ6-Ь8Х
Цель достигнута!
Когда матуешь двумя ладья-
ми, остерегайся таких двух
патовых позиций:
59
В верхней части диаграм-
мы - ход черных.
В нижней части - ход белых.
Не сложно добиться мага
ладьей и ферзем. Годится тот
же способ, что и при матовании
ладьями - ’’лесенкой”. Но надо
быть более внимательным, так
как ферзь - самая боеспособ-
ная фигура, отнимающая у
неприятельского короля значи-
тельно больше полей, нежели
ладья. Прэтому при ферзе чаще
возможен пат.
60
КАК
ПОСТАВИТЬ
МАТ
ЛАДЬЕЙ
Мат двумя ладьями или
ладьей и ферзем, как ты уже
знаешь, можно поставить без
поддержки других фигур. А
может ли с такой задачей
справиться одна ладья? Нет,
одной ладье не под силу не
только заматовать неприятель-
ского короля на пустой доске,
но даже оттеснить его на край
доски она не способна. Чтобы
61
добиться мата, ладье обяза-
тельно нужен помощник. А так
как на доске кроме короля
других фигур нет, то роль
помощника он должен взять на
себя. Ладья и король, четко
взаимодействуя, справляются с
такой задачей.
По правилам игры короли не
имеют права подходить вплот-
ную друг к другу и объявлять
шах. Поэтому при матовании
ладьей и королем роль ата-
кующей фигуры отводится
ладье, а королю - роль сторожа.
Разберем это на следующем
примере.
Диаграмма 1
Завершающий удар ладья
нанесла так, чтобы черный
король не мог ее взять. А
белый король обстреливает три
поля - а7, Ь7, с7 и потому не
позволяет вражескому королю
ускользнуть из матовой сети.
Если бы, например, белый
король стоял на поле сб, то
черный мог бы убежать из
опасной зоны путем КрЬ8 - а7.
При белом короле на аб черный
король ускользает на поле с7.
Вот поэтому, чтобы сплести
матовую сетку вокруг одиноко-
го короля, необходимо добить-
ся противостояния королей.
Только тогда, когда они, на-
ходясь на краю доски, отни-
мают друг у друга по три поля,
возможен мат. В шахматах
такое противостояние королей
через одну клетку по вертика-
ли или горизонтали называет-
ся оппозицией. Постарайся
запомнить это название.
Рассмотрим позицию на
диаграмме 2.
Диаграмма 2
Черный король зажат в
самом углу, и королю силь-
нейшей стороны здесь доста-
точно держать под контролем
лишь два поля - g7 и h7.
Теперь расставь на своей
доске позицию, изображенную
на диаграмме 3.
Черным невыгодно делать
ход, но отказаться от него не
позволяют правила шахматной
игры. Поэтому они вынуждены
сыграть здесь 1. ...Крс8 - Ъ8
(король становится в оппози-
цию!), на что следует завер-
шающий ход белых 2. JId5 - d8X.
Теперь, когда ты знаешь к
каким матовым положениям
должна стремиться сторона, у
62
Диаграмма 3
Ход черных
которой ладья, разберем, как
проходит весь процесс матова
ния одинокого короля.
Итак, предположим, что i
твоей партии возникла пози
ция, изображенная на диаграм-
ме 4. Т"1 т ”»'палпгп Г'РПЬТМИ.
8
7
6
5
4
3
2
Диаграмма 4
Ход белых
Черт :> король занимает
самую выгодную позицию - г:
центре доски, где у него на-
ибольший простор. Он буде!
стараться как можно дольше
задержаться здесь, так как г
пентпе ему маг не грозит.
Задача белых: оттеснить не-
приятельского короля на край
доски или в угол и там замато-
вать его, затратив на эту проце-
дуру не более 50 ходов. Если
белые затратят больше ходов,
тогда шахматист, играющий
черными, может потребовать
ничью.
Сразу намечай, к какому
краю доски будешь отгонять
черного короля. Допустим, ты
наметил оттеснить к восьмой
горизонтали. С этого момента
начинай отрезать ему путь к
1ервой горизонтали.
1.Ла1-а4
Теперь полдоски для черно-
о короля недоступны. Непос-
ледовательно было бы играть
1. Ла1 - а5+ Кр45 - 44 2. Ла5 -
а4+ Kpd4 - 45, и шахи только
удлинили путь к цели. Для
шаха еще не настало время.
1. ...	Kpd5-e5
2. Kpgl - f2
Дальнейшее	оттеснение
одной ладье не под силу,
поэтому король идет на по-
мощь.
2.	...	Kpe5-d5
3.	Kpf2 - еЗ	Kpd5 - е5
Короли находятся в оппози-
ции. Вот теперь шах будет
самым лучшим ходом.
4.	Ла4 - а5+! Кре5 - еб
Черный король вынужден
отступать.
5.	КреЗ - 44!	...
Белые приглашают черного
короля вновь занять оппози-
цию после 5. ...Креб - 46, но тот
уже ’’ученый”...
5.	...	Креб - f6
6.	Kpd4 - е4!	...
Располагать короля белым
надо на расстоянии хода коня
63
от черного короля.
6.	...	Kpf6 - g6
7.	Кре4 - f4 Kpg6 - h6
8.	Kpf4 - g4	Kph6 - g6
Печальная необходимость.
Если черные добровольно
отступят королем на поле g7,
ты должен немедленно отре-
зать его ладьей по 6-й горизон-
тали - 9. Ла5 - аб!.
9.	Ла5 - аб +
Опять наступил черед нуж-
ного бокового шаха.
9.	...	Kpg6-f7
10.	Kpg4-g5! Kpf7-e7
И. Kpg5-f5
И вновь в погоню! Бессмыс-
ленно было играть. 11. Лаб -
а7+ из-за 11....Кре7- d6!, и,
чтобы черный король не убе-
жал в центр, ладье вновь надо
возвращаться на а5.
11.	... Kpe7-d7
12.	Kpf5-e5 Kpd7-c7
13.	Kpe5-d5 Kpc7-b7
Внимание! Король напал на
ладью!
14.	Лаб-Ьб! ...
Ладья уходит подальше от
неприятельского короля.
14.	... КрЬ7-с7
Приглашая белого короля
занять оппозицию, после чего
черный король играет 15. ...
Крс7- d7, пускаясь в обратный
путь к ладье. Но не тут-то было!
15.	ЛЬб^б! ...
Так называемый выжида-
тельный ход. Белые уступают
право занять оппозицию про-
тивнику.
15.	... Крс7-Ь7
16.	Kpd5-c5 КрЬ7-а7
17.	Крс5 - Ь5	Кра7 - Ь8
Или 17. ...Кра7 - Ь7 18. Лё6-
g7t и 1. 1.
18^g6-g7! КрЬ8-с8
19.	КрЬ5 - Ъ6! Крс8 - d8
20.	КрЬб - сб Kpd8 - е8
21.	Kpc6-d6 Kpe8-f8
22.Bg7-a7	...
Опять надо прервать погоню
и отойти ладьей подальше по
7-й горизонтали.
22.	... Kpf8 - е8
23.	Ла7-Ь7!	...
Снова выжидательный ход.
23.	... Кре8 - f8
24.	Kpd6 - еб Kpf8 - g8
25.	Креб - f6	Kpg8 - h8
26.	Kpf6 - g6 ...
Все! Дальше черному королю
бежать некуда.
26. ... Kph8-g8
27. ЛЬ7-Ь8Х
ЗАДАНИЕ: пользуясь рас-
смотренным способом, попро-
буй в позиции на диаграмме 4
заматовать короля черных на
вертикали ”а”.
64
КАК
ПОСТАВИТЬ
МАТ
ФЕРЗЕМ
В одиночку ферзь, как и
ладья, не может заматовать
неприятельского короля на
пустой доске. Для этого ему
нужен помощник, роль кото-
рого и здесь отводится собст-
венному королю. Мат может
быть достигнут только на краю
доски или в углу. Поэтому
3-643
65
годятся те же способы оттес-
нения, что и при матовании
ладьей. Но так как ферзь -
фигура более сильная, чем
ладья, мат достигается быст-
рее, но зато и пат встречается
чаще. Вот об этой особенности
старайся помнить, как только
одинокий король будет оттес-
нен на край доски. Здесь ему
становится тесно, того и гляди,
он будет запатован, а это, как
ты знаешь, - не победа, это -
ничья. Обидно, конечно, иметь
лишнего ферзя и сыграть
вничью. Чтобы такого не слу-
чилось с тобой, играй повнима-
тельнее.
Диаграмма 1
Диаграмма 2
Диаграмма 3
abcdefgh
Диаграмма 4
abcdefgh
На диаграммах 1-4 показа-
ны матовые позиции, к кото-
рым должна стремиться силь-
нейшая сторона. Рассматривая
их по очереди на шахматной
доске, ты, наверно, обратишь
внимание на то, что при мато-
вании ферзем королям нахо-
диться в оппозиции не обяза-
тельно.
ДиаграммыЗи4 показывают
новый тип матовых позиций:
король слабейшей стороны за-
матован ферзем, защищенным
с тыла своим королем. Ладьей
такой мат поставить невоз-
можно.
66
Диаграмма 5
еще 4 патовые позиции.
abcdefgh
В позиции на диаграмме 5
белые могут поставить мат в
один ход четырьмя способами:
1.4>g7 - g8X (по способу ладьи),
или 1. Фg7 - £8Х, или 1. 4>g7 -
h8X, или 1. Фg7-d7X.
Диаграмма б
В позиции на диаграмме 6
черные имеют пять путей к
достижению мата в 2 хода:
1....ФГ4 - f2+, 1. ...ФГ4 - h2, 1....
ФГ4 - е4,1. „.ФГ4 - f5 и 1. ^.КреЗ -
<13 (матующие ходы найди
сам!). Бели же черные сыграют
1. М.ФГ4 - f3??, то белым пат. На
диаграмме 7 (для экономии
места приводятся только
кусочки диаграмм) показаны
Диаграмма 7
Ход черных
Теперь разбери, как прохо-
дит весь процесс матования.
Диаграмма 8
Так как черный король
находится ближе всего к углу
Ь8, тесним его туда.
1. Ф<Н-(13
Лишь к потере времени
ведет попытка вытеснить
черного короля из центра с
помощью шахов.
1.	... Кре5-е6
2.	Кре1-е2 Креб-е5
Король черных сам бежать в
угол, конечно, не хочет.
67
3.	Kpe2-f3 Kpe5-e6
4.	Kpf3-f4
Белый король принимает
активное участие в оттеснении
неприятельского короля.
4.	...	Kpe6-f6
5.	<XM3-d6+ Kpf6-f7
6.	Kpf4-g5	Kpf7-g7
Если 6. ...Kpf7 - е8, то 7. Фа 6 -
с7!, сразу отрезая короля чер-
ных по седьмой горизонтали, и
далее: 7. ...Кре8 - f8 8. Kpg5 - f6,
и мат на следующем ходу.
7.	Фаб — е7 + ...
Хуже 7. Фаб - f6 + Kpg7 - g8,
после чего совсем плохо играть
8. Kpg5 - g6?? - и черным пат.
7.	... Kpg7-h8
Внимание! Как только
король слабейшей стороны
попадает на край доски, помни
о пате!
8.	Kpg5 - g6
Плохо было играть 8. Фе7 -
f 7??» и черным - пат.
8.	...	Kph8 - g8
Здесь белые могут поставить
мат в один ход тремя спосо-
бами.
9.	Фе7-е8Х
Остальные два способа
найди самостоятельно.
68
MAT
ДВУМЯ
СЛОНАМИ
Заматовать одинокого ко-
роля двумя слонами несколько
сложнее, чем ладьей и ферзем,
но цель достигается также без
особых затруднений. И в этом
эндшпиле (так называется
заключительная часть партии,
в которой действует небольшое
количество фигур) поступают
по тем же правилам: сильней-
69
шая сторона стремится посте-
пенно оттеснить неприятель-
ского короля в угол доски. А
он, конечно, старается как
можно дольше задержаться в
центре.
Но если в уже знакомых тебе
эндшпильных позициях в
оттеснении короля участвова-
ли две фигуры, то теперь в
облаве на Его Величество
должны обязательно участво-
вать все три фигуры - оба слона
и король. Без слаженной игры
всех фигур мат невозможен.
Причем, если при матовании
ладьей или ферзем было до-
статочно оттеснить короля на
край доски, то при двух слонах
мат достижим только в самом
углу или на соседних с ним
полях. Мат может случиться и
на других крайних полях дос-
ки, но, как ты убедишься
скоро, лишь по недосмотру
защищающейся стороны.
Таким образом, мат может
быть вынужден всего на 12
полях доски: на al, а2, Ы, а8,
а7, Ь8, h8, g8, h7, hl, h2 и gl.
Диаграмма 1
Ход черных
В верхней части диаграммы 1
показаны конечные позиции, к
которым надо стремиться при
матовании двумя слонами.
Один из слонов атакует не-
приятельского короля, другой
отрезает ему путь к отступле-
нию. Эти роли распределяются
между слонами независимо от
того, по каким они ходят
полям. Большую помощь
слонам оказывает их король:
он мешает королю соперника
выбраться из матовой сети.
Обрати особое внимание на то,
как расположен король силь-
нейшей стороны: он находится
на расстоянии хода коня от
углового поля. Без соблюдения
этого правила мат невозможен.
На диаграмме 1, в левом
нижнем ее углу, белый король
уже загнан почти в самый угол,
черный (здесь он представи-
тель сильнейшей стороны) -
занял одно из двух ключевых
полей - с2. Далее следует:
1. ...	Cd3-c4+
2. Кра2-а1 СЪ4-сЗХ
На диаграмме 1, внизу спра-
ва, белый король уже в углу, но
черный еще не занял ключевое
поле. Если же он попытается
сразу занять поле f2, то белым
будет пат. Как быть? Необхо-
дима перестройка:
1.	... Cg3-f4
Освобождается другое
ключевое поле для короля.
Ничего не дает 1. ...Ch3 - g2+
2. Kphl - gl Cg3 - f2 + 3. Kpgl - h2
ит.д.
2.	Kphl-gl	Kpf3-g3!
3.	Kpgl-hl	Ch3-g2+
4.	Kphl-gl	Cf4-e3X
Как и в рассмотренных ранее
окончаниях (так	тоже назы-
70
вают в шахматах заключитель-
ную часть партии), при матова-
нии двумя слонами остерегай-
тесь поставить пат. Эта опас-
ность наступает, как только
одинокий король оказывается
оттесненным на край доски. На
диаграмме 2 изображены
четыре патовые позиции.
Диаграмма 2
Во всех позициях - ход сла-
бейшей стороны .
Теперь разбери, как осущест-
вляется оттеснение одинокого
короля в угол. Возьмем произ-
вольную позицию, например,
изображенную на диаграмме 3.
Диаграмма 3
abcdefgh
Ход белых
1.Сс1-еЗ
или 1. сп-аз.
1. ... Kpd6-d5
2. сп-аз
Такое расположение слонов
рядом наиболее выгодно
белым и наиболее неприятно
для короля черных: он не
может ни атаковать слонов, ни
вырваться из сооруженной ими
’’клетки”, границей которой
являются занятые слонами
диагонали. В дальнейшем
белые стараются оттеснить
черного короля к восьмой
горизонтали.
2.	... Kpd5-е5
3.Kpgl-g2 ...
На помощь идет король. Без
его помощи слоны с задачей не
справятся.
3.	...
4.	Kpg2-g3
5.	Kpg3 - g4
6.	Kpg4-f5
7.Cd3-e4
Kpe5-d5
Kpd5 - e5
Kpe5 - d5
Kpd5-d6
Kpd6 - d7
Черный король вынужден
покинуть центр доски и отсту-
пить к краю.
8	.СеЗ-с5! Kpd7-c7
9	. Kpf5 - еб! Крс7 - d8
10	. Сс5-Ь6+! Kpd8-e8
11	.Се4-с6+ Kpe8-f8
12.Kpe6-f6! Kpf8-g8
13.	Kpf6-g6! Kpg8-f8
14.	Cb6-c5+ Kpf8-g8
15.Cc6-d5+ Kpg8-h8
16.	Cc5 - d4X
Если черный король будет
играть по-другому, белые,
используя тот же метод, оттес-
няют его в ближайший угол и
там матуют.
КОНЕВАЯ
И ПЕШЕЧНАЯ
ВИЛКИ
Как из простейших частей
(элементов) собираются слож-
ные машины, как из букв
образуются слова и фразы, так
из элементов шахматной
азбуки складываются короткие
бои и большие сражения на
шахматной доске. Действия
одной фигуры и действия всей
шахматной армии можно разде-
лить на составные части, как
слово на буквы. Сложная
машина состоит из тысячи
деталей. Так и в шахматной
игре немало элементов.
Если ты, читатель, хочешь
стать шахматным полковод-
цем, если хочешь узнать все
сложности и премудрости шах-
матного искусства, то начинать
надо с самых простых приемов.
Одним из таких приемов,
который надо обязательно
хорошо освоить, является двой-
ной удар. Что это такое? Когда
какая-либо фигура нападает
сразу на две неприятельские
фигуры - вот и получается
двойной удар (его иногда
называют и двойным нападе-
нием).
В твоих сражениях таких
случаев, наверняка, было
немало. Не помнишь? Особен-
но много хлопот доставляют
прыгучие кони. Тут уж не
зевай, того и гляди попадешь
на коневую вилку, а это разно-
видность хитрого двойного
удара» - очень коварный прием!
Так что смотри в оба, но и сам
не забывай, что и у тебя тоже
есть два коня!
Диаграмма 1
abcdefgh
Ход белых
Расставь на шахматной
доске позицию, изображенную
на диаграмме 1. Здесь белые
могут скакнуть конем с поля сЗ
на поле d5:
l.Kc3-d5!
Вот она, коневая вилка!
Конь напал на ферзя и пешку
с7. Ферзь намного ценнее коня,
и он должен отойти.
1.	... ФЬб:Ь2
Или 1. .,.ФЬ6 - а5, что не
изменило бы планов белых, так
как их коню помогает в атаке и
слон f4.
2.	Kd5: с7+
Еще одна вилка: нападение
на короля и ладью.
2.	... Кре8-е7
Если 2. ...Кре8 - f8, то 3. Фdl -
d8X,
3.	Кс7: а8 КЬ8 - сб
4.	Ла1-Ь1!
Белые с помощью коневой
вилки добились большого ма-
териального перевеса (у них
лишняя ладья) и должны без
особого труда победить.
А вот посмотри, какой кра-
сивый ход придумал гроссмей-
стер Михаил Таль, игравший в
следующей позиции черными
фигурами.
Дорошкевкч - Таль
1975 г.
Диаграмма 2
Ход черных
73
1. ..ЛеЗ - el!!, и белые еда*
лись, потому что они проигры-
вают ладью: 2. Ла1 : el Kd3 : el +
(вилка!) и 3. ...Kel : с2; в то же
время черные грозят сами
забрать ладью al, которую
белым нечем защитить.
В одной из партий молодых
шахматистов произошел забав-
ный случай.
8
7
6
5
4
3
2
Г
Диаграмма 3
abcdefgh
Ход черных
Последовало 1. ...JIh6:c6, и
белые сдались ввиду 2. d7 - с!8Ф
Лсб - с1+ 3. <М8 - dl Jlcl:dix.
Но со сдачей белые явно пото-
ропились: после 2. d7 - d8K+! с
помощью вилки новорожден-
ным конем они могли выиграть
партию...
Коварный двойной удар
могут наносить все фигуры и
даже мы, самые слабые из них,
пешки. Уколы пешечными
вилками очень болезненны.
Вот, посмотри, как, напри-
мер, в позиции на диаграмме 4
белые с помощью пешечной
вилки выигрывают фигуру.
1. g6-g7!
Пешка напала на ладью и
коня противника. Увести обе
Диаграмма 4
Ход белых
фигуры из-под боя черные не
могут. Они могут лишь спасти
одну из атакованных фигур.
1. ... JIh8-g8
Черные спасают ладью, как
более ценную фигуру. Но ладье
нельзя покидать 8-ю горизон-
таль, потому что тогда пешка
сможет превратиться в ферзя -
2. g7 - g8<I>, и у белых окажется
выигрышное положение.
2.g7:f8<£+ JIg8:f8
И возникла позиция, кото-
рая в теории считается ничей-
ной. А если бы белые не сыгра-
ли 1. g6 - g7, то они проиграли
бы это окончание, так как у
черных оставался большой
материальный перевес.
В позиции на диаграмме 5
белые с помощью пешечной
вилки создали условия для
коневой вилки.
I	.f4-f5+!
Храбрый пехотинец прино-
сит себя в жертву ради спасе-
ния своей армии. Как играть
черным? Если 1. ...Фе6:£5, то
2. Kf3 - h4+ Kpg6 - f6 3. Kh4:f5
или 1. ...Kpg6:f5 2. Kf3 - d4+
74
Диаграмма 5
abcdefgh
Ход белых
ную пешку.
2	.Ce2:d3
Белые могли побить пешку
также ферзем или ладьей. Но и
тогда они не спасались от
второй пешечной вилки.
2. ...	е5-е4!
3. Cd3-e2
Или 3. Cd3 : е4 Фе7 : е4, и
черные выигрывали слона.
Также и в случае 3. Cg5 : f6
e4:d3 4. <X>c2:d3 Фе7:£6 белые
оставались без фигуры.
3. ...	e4:f3
и черные, выиграв фигуру,
победили.
Kpf5- е5 3. Kd4:e6. В обоих
случаях белые обменивают
коня и пешку за ферзя, что к
их выгоде.
А теперь посмотри, как в
одной партии, которую играли
мастера, черные хитроумно
выиграли фигуру с помощью
двух пешечных вилок.
Диаграмма б
abcdefgh
Ход черных
Примеры для
самостоятельного
решения
Расставь на доске и реши
следующие позиции:
1) белые - Kpgl, ФЬЗ, Kf6,
Kg3, пп. d4, е5, f2, g2, h4 (9);
черные - Kpg7, Фе7, Cf8, Kc4,
пп. Ь2, сб, d5, f7, g6, h6 (10);
белые начинают и выигрывают;
2) белые - Kpcl, Ле1, ЛП, КсЗ,
пп. а2, Ъ2, с2, еб, f5, g4, h4 (11);
черные - Kpg7, Лd8, JIf8, Kb6,
пп. а7, Ь7, d5, е7, f7, g6, h6 (11);
белые начинают и выигрывают.
1. ...	d4-d3!!
Пешка напала на ферзя и
слона. Увести обе фигуры
из-под боя белые не успевают,
но они могут забрать бесстраш-
75
ДВОЙНЫЕ
УДАРЫ
ДАЛЬНОБОЙНЫХ
ФИГУР
Вроде бы ладья не очень по-
воротливая фигура. Но это
только на первый взгляд.
Когда на доске просторно или
имеются открытые линии
(свободные от пешек вертика-
ли), ладья может развить
большую энергию. По откры-
тым линиям эта толстушка-фи-
гура способна с завидным
проворством ворваться в распо-
ложение вражеской армии.
Ладья на 7-й и 8-й горизонталях
действует как танк, который
утюжит неприятельские оКопы.
В такие моменты у ладьи
нередко появляется возмож-
ность нанести двойной удар.
76
Диаграмма 1
abcdefgh
Ход белых
На диаграмме 1 вертикаль
”е” - открытая линия, и ею
владеет белая ладья. Если бы
сейчас был ход черных, им сле-
довало немедленно побороться
за открытую вертикаль и сы-
грать, например, l....JIh8 - е8
или 1. ...Ла8 - е8. Но очередь
хода за белыми, и они сразу же
пользуются этим.
1.Ле1-е7+ ...
Ладья напала на короля и
слона. Чаще всего жертвами
двойных ударов становятся
незащищенные фигуры.
1. ... Kpg7-h6
Атакованный король вы-
нужден принимать меры к
защите своей персоны. Стой
ладья черных не на h8, а на f8,
они имели бы сильный защи-
тительный ход 1. ...JIf8 - f7.
Увы...
2.Ле7:Ъ7
и белые, выиграв фигуру,
получают большое материаль-
ное преимущество. Обычно
такого преимущества вполне
достаточно, чтобы выиграть
партию.
А теперь посмотри, какой
двойной удар слоном был
нанесен в одной партии грос-
смейстеров.
Диаграмма 2
8
7
6
5
4
3
2
I
abcdefgh
Ход черных
1. ...	Kc2-d4!
Коневая вилка, на которую у
белых находится защита.
2.Ле2-П
Однако главная неприят-
ность для белых впереди.
2. ...	Kd4:f3+
З.Л£2:В	Ce6-d5!
А вот и двойной удар слона,
ведущий к выигрышу фигуры:
ладья может убежать из-под
удара, но она не в силах защи-
тить одновременно коня, так
как на 4. ЛГЗ - ЬЗ последует 4....
Cd5:b3. Поэтому гроссмейстер,
игравший белыми фигурами,
сдался после коневой вилки:
он сосчитал вариант в уме,
понял, что фигуру никак не
спасти и поздравил партнера с
победой.
Самая сильная фигура,
ферзь, может двигаться в
восьми направлениях и дер-
жать почти полдоски под
своим контролем. У ферзя
свойства ладьи и слона. Он
способен неожиданно выпрыг-
77
нуть из-за спины других фигур
и нанести коварный двойной
удар на большом расстоянии.
Фигуры, оставленные без
присмотра, часто становятся
его жертвами.
Ход белых
Черные неосмотрительно
ослабили диагональ h5 - е8 и
оставили коня а5 незащищен-
ным. Этим немедленно вос-
пользовался белый ферзь:
1.Ф<11-Ь5+ ...
и черные сдались, так как на
1. ...g7 - g6 следует 2. ФЪ5: а5.
Особенно в эндшпиле ферзь
неумолим - за его энергичны-
ми прыжками очень трудно
уследить. __
Диаграмма 4
abcdefgh
Ход белых
1. Ф(13-с18+ Kph8-h7
2. Фё8: с7+
и мат на следующем ходу.
Переставь в позиции на
диаграмме 4 черную ладью на
поле Ъ7 (остальные фигуры
остаются на тех же местах) и
найди, как белые выигрывают
в этом случае с помощью двой-
ного удара. Нашел?
А теперь переставь в пози-
ции на диаграмме 4 ладью на
поле а7. И если ты самостоя-
тельно найдешь, как здесь
белые выигрывают (тоже с
помощью двойного удара!),
будешь настоящим молодцом.
Проверь, правильно ли ты
решил.задания 21-го урока
1) Белые выигрывают так:
1. Kg3 - f5+! (вилка на короля и
ферзя) 1. ...g6:f5 2. ФЬЗ - g3+, и
мат следующим ходом.
2) Белые выигрывают так:
l.f5 - f6+!!. Если теперь король
черных отступит, то последует
2. f6:e7 (пешечная вилка!), и
одна из ладей гибнет. А если
черные ответят 1. ...e7:f6, то
2. еб - е7!, и снова вилка, но
другой пешкой. Проиграв
ладью, черные проигрывают и
партию.
78
ЗАВЛЕКАЮЩАЯ
ЖЕРТВА
Двойное нападение, как ты
уже убедился, полезный
прием. Он помогает быстро
добиться материального пере-
веса. Но внимательный сопер-
ник постарается не оставлять
без присмотра свои фигуры,
чтобы они не становились
жертвами двойных нападений.
Можно ли тогда извлечь пользу
от применения вилок и других
двойных ударов? Опытный
шахматист умеет создавать на
доске такие положения, в
которых даже самый внима- 1
79
тельный соперник бессилен
будет успешно отразить подго-
товленный двойной удар. И
этого опытный шахматист
добивается с помощью различ-
ных приемов. Один из них -
завлекающая жертва. Давай
разберем вместе наглядный
Диаграмма!
abcdefgh
Ход черных
1. ... JIf8-fl+!!
Вот она - завлекающая
жертва! Черные жертвуют
ладью, чтобы завлечь белого
ферзя на поле fl. Белым ничего
не остается, как взять ладью
ферзем, так как в случае от-
ступления короля на поле h2
черные заберут* ладьей ферзя.
Но для чего понадобилось
черным ценой ладьи завлекать
неприятельского ферзя на
поле fl?
2.«Ml:fl Kh5-g3+
Вилка! Конь черных вступил
в игру с большим эффектом.
3. Kphl-h2 Kg3:fl+
ичерные» добившись большого
материального преимущества,
легко побеждают.
Разберем еще один интерес-
ный случай завлекающей
жертвы с последующим двой-
ным ударом (см. диаграмму 2).
Здесь белым плохо играть
1.Сс2:е4?? из-за 1. JIhl-el+!,
и они проигрывают слона.
Например: 2. КреЗ - f3 Cg6:e4+!
и т.д. В свою очередь черные
тоже должны быть вниматель-
ными: им не следует играть 2....
Ле1:е4?? (вместо взятия сло-
Диаграмма2
Ход белых
ном) из-за 3. Hg3:g6+! (уничто-
жение защитника!) Kpf6:g6
4. Kpf3:e4, и белые получают
выигранное положение (см.
диаграмму 3).
Диаграмма 3
abcdefgh
Ход черных
На одном из следующих
уроков мы разберем, как здесь
надо правильно играть, чтобы
довести партию до победы
белых.
Но вернемся к позиции на
диаграмме 2. Мы установили,
что белым не следует гнаться
за пешкой е4 - она ядовитая!
Однако здесь есть способ,
быстро ведущий . к победе
белых. Сначала следует краси-
вая завлекающая жертва:
l.JIg3:g6+! Kpf6:g6
Белые отдают ладью за
слона (то есть жертвуют каче-
ство), чтобы завлечь фигуры
противника под решающий
двойной удар слона.
2. Сс2: е4+	Kpg6 - f6
3. Ce4:hl
Теперь белые легко побеж-
дают: с помощью короля и
слона они проводят пешку ”f” в
ферзи и затем ставят мат
черному королю. Доиграй
далее эту позицию со своим
партнером до конца. Сначала
белыми, а затем черными.
Еще пример:
Диаграмма 4
Ход белых
Здесь белые также могут
осуществить красивую завле-
кающую жертву, которая при-
водит к неприятностям для
черного короля.
1.	ФаЗ-Г8+!! Kpg8:f8
Если 1. ...Kpg8 - h7, то 2. Ф£8 -
g7X.
2.	Ла1-а8+	Ф£4-Ь8
3.	Ла8: Ь8+ Себ - с8
4.	ЛЪ8: с8+	Л<12 - d8
5.	Лс8: d8X
Если в позиции на диаграм-
ме 4 белые изберут атаку без
жертв, то они рискуют проиг-
рать. Например: 1. ФаЗ - а8+
Kpg8 - h7 2. Фа8 - f8 (передыш-
ка для черных!) 4>f4:f2+
3. Kpgl - hl ФГ2:Г6, и, уничто-
жив опасную пешку f6, черные
перехватывают инициативу. К
тому же у них и материальный
перевес.
Пример для самостоятельного
решения
Расставь следующую пози-
цию на доске: белые - Kpfl,
ФГ4, Kd6, пп. ЬЗ, f2, f3, h3 (7);
черные - Kpg7, Фс5, Kf6, пп. Ь7,
d4, f7, g6, h6 (8); найди, как
белые начиная выигрывают.
Проверь, правильно ли ты
решил задания
прошлого урока
В позиции на диаграмме 4
(при ладье на Ь7) белые выиг-
рывают так: 1. Ф<13 - h3+! Kph8 -
g8 (если 1....ЛЬ7 - h7, то 2. ФЬЗ -
с8Х) 2. ФЬЗ - с8+ и 3. Фс8:Ь7+
ит.д.
При ладье на а7 путь к выиг-
рышу чуть длиннее: 1. Ф<13 -
h3+ Kph8 - g8 2. ФЬЗ - g3+
Kpg8-h7 (или 2. ...Kpg8 - f8
3. ФgЗ - Ь8Х) 3. ФgЗ - h2+ (бе-
лый ферзь как бы по ступень-
кам спускается к полю gl,
откуда он нанесет решающий
двойной удар) 3. ...Kph7 - g8
4. ФЬ2 - gl + и 5. Фgl:а7; можно
немного и по-другому: 2. ФЬЗ -
Ъ3+ Kpg8 - h7 3. ФЬЗ - Ы + Kph7 -
h8 (3. „.Kph7 - h6 4. ФЫ - hix)
4. ФЫ-Ь8+.
81
связки-
ПУТЫ
Человек, связанный по
рукам и ногам веревкой, не
может нормально передвигать-
ся. Примерно в таком же поло-
жении оказываются шахмат-
ные фигуры, когда против них
применяют особый прием,
называемый связкой. Вот как
это выглядит на шахматной
доске:
82
Диаграмма 1
мешает неприятельскому
Ход белых
Ладья черных, нацелившись
прыгнуть на поле dl, угрожает
поставить мат или хотя бы
выиграть слона. Но очередь
хода за белыми.
1.СЪ1-а2!
И ладья не может двинуться
с места - она связана, за ее
спиной на диагонали а2 - g8
находится король. Лучшее, что
могут сделать черные, это
защитить королем ладью.
1.	... Kpf7-e6
Связка пока сохраняется!
Далее может последовать
2.f2-f4
Годились и другие ходы.
2.	... Kpe6-d6
Внимание! Черные освобо-
дились от связки, и ладья уже
готовится убежать из-под боя.
3.	Са2: d5 Kpd6: d5
4.	Kpgl-f2
Быстрее королем вперед! В
эндшпиле король - сильная
фигура.
4.	...
5.	g2 - g3
6.	h2 - h3
7.	Kpf2 - f3!
При первой
вперед королем!
Kpd5 - е4
h6-h5
Кре4 - f5
• • •
возможности
Такая игра
королю усиливать позицию и
вынуждает его отсупать.
7.	...	Kpf5-f6 -
8.	Kpf3 - е4	Kpf6 - еб
9.f4-f5+
Годился и ход 9. g3 - g4,
после чего у белых образуются
две проходные пешки.
9.	...
10.	Кре4 - f4
11. Kpf4-g5
12. Kpg5: h5
13.	g3 - g4
14. g4-g5
15.f5-f6+
16.	Kph5 - h6
17.	g5-g6
18. g6-g7
19.	Kph6 - h7
Когда король
Креб - f6
Kpf6 - f7
Kpf7-g7
Kpg7 - f 6
Kpf6 - f7
Kpf7-g7
Kpg7-f7
Kpf7 - f8
Kpf8 - g8
Kpg8 - f7
• • •
слабейшей
стороны прижат к краю доски,
следует усилить внимание:
возможен пат. Так, например,
по этой причине после
19. Kph6 - g5 Kpf7 - g8 неудачен
ход 20. Kpg5 - g6?.
19.	... Kpf7:f6
20.	g7 - g8Ф
и белые легко расправляются с
королем противника.
Теперь разбери примеры из
партий различных шахмати-
стов. Диаграмма 2
abcdefgh
Ход черных
83
Последовало:
1. ...	Cd6-e7!
Слон напал на коня и связал
его. Кроме того, открылась
вертикаль ”d” - угрожает JId8 :
dl+.
2. JIdl: d8+ Ce7: d8
Ввиду потери коня (защи-
тить его больше нечем, а отхо-
дить ему невыгодно: погибнет
ферзь) белые сдались. Коня
защищает только один ферзь, а
нападают на него две черные
фигуры. Перевес у нападающей
стороны.
А вот случай из партии начи-
нающих шахматистов.
Диаграмма 3
Ход черных
Про такую позицию говорят:
у черных большое позиционное
преимущество. В чем оно
выражается? Во-первых, черная
ладья стреляет прямой навод-
кой по крепости короля белых.
Во-вторых, черные создали три
неприятных (для белых) связ-
ки: по диагоналям gl - а7,
dl-h5 и по вертикали ”g”.
Здесь такого преимущества
вполне достаточно, чтобы
Пешка g2 связана ладьей g8
(она прикрывает собой короля),
поэтому черный ферзь не
может быть взят.
2.g2-g3
Защита от мата - грозило
2. ...0h3:g2x. Но теперь черные,
используя связку по диагонали
gl - а7, наносят решающий
удар.
2. ...	JIg8:g3X
Если бы в позиции на диаг-
рамме 3 был ход белых, то им
следовало немедленно сыграть
1. Kpgl - h2. Это избавляло их
сразу от двух связок.
А вот как советский грос-
смейстер Анатолий Карпов
благодаря угрозе осуществить
решающую связку вынудил
капитулировать датского
гроссмейстера Бента Ларсена.
Ларсен - Карпов
1980 г.
Диаграмма 4
abcdefgh
Ход черных
1.	...	Ле8-е1 +
и белые сдались ввиду
2.	Лс1:е1	<М2:е1 +
3.	Cg2-fl	СЬ7-а6!
после чего слон fl гибнет.
быстро выиграть партию.
1.	...	<M7:h3!
84
ОТКРЫТЫЙ
ШАХ,
ИЛИ
"ТРАХ-ТАРА-РАХ!
Одному малышу, которого я
несколько лет назад научила
играть в шахматы, очень нра-
вился прием открытый шах.
Пожалуй, это был его самый
любимый прием. Когда прием
удавался, малыш приговари-
вал: „Открытый шах - трах-
тара-рах!” Сейчас мальчик
подрос, стал перворазрядником
по шахматам и уже не сопро-
вождает шахматные приемы
своими „волшебными слова-
ми”. Но если присмотреться
85
внимательно к его губам, то
можно заметить, что они в
такие моменты все же что-то
шепчут...
Познакомься и ты, мой
читатель, с очень коварным
приемом ’’открытый шах”.
Белые	Черные
Кнаусис	Новицкий
1.е2-е4	е7-е5
2.	Kgl-f3	Kg8-f6
Белые напали на пешку е5, а
черные контратакуют пешку
е4.
3.	Kf3: е5 Kf6: е4?
Копировать игру белых
нельзя. Лучше сначала про-
гнать коня белых ходом 3. ...d7 -
d6 и лишь затем взять пешку
е4.
4.	<X>dl-e2	Ke4-f6??
Спасая коня, черные теряют
большее. Сильнее защита 4...,
<М8 - е7 5. Фе2:е4 d7 - d6 6. d2 -
d4 (конь не может отойти, так
как тогда теряется ферзь; в
таких случаях шахматисты
говорят: конь связан) 6. ...d6 - е5
7. Фе4 : е5, и черные проиграли
бы только пешку.
5.	Ке5-сб+! ...
Диаграмма 1
abcdefgh
А это открытый шах: конь
отскочил в сторону и освободил
дорогу ферзю, который и напал
на неприятельского короля.
5. ... Фй8-е7
Или 5...tCf8 - е7 6. Kc6:d8, с
тем же результатом.
6. Кеб: е7.
Черные сдались, так как поте-
ряли свою самую сильную
фигуру - ферзя.
Еще один случай открытого
шаха.
Диаграмма 2
Ход белых
l.Ch7-g6+! ...
Открытый шах! Обрати вни-
мание, куда отскочил слон
белых: он взял под обстрел
пешку f7. Для чего это нужно?
Сейчас увидишь.
1.	...	Kph8-g8
2.	ФЬ6 - h7+ Kpg8 - f8
3.	ФЬ7: f7X
Итак, при открытом шахе ход
делает одна фигура, а шах
объявляет другая - та, которую
открывают (ферзь, ладья или
слон).
Но еще более опасным
приемом является двойной
шах - это когда при открытом
86
шахе нападают на короля обе
фигуры: и отходящая, и откры-
ваемая. При двойном шахе
атакованному королю может
помочь только бегство, так как
нельзя одновременно ни пере-
крыться от двух шахов, ни
уничтожить обе атакующие
фигуры.
Белые Черные
Рети - Тартаковер
1910 г.
1.е2-е4	с7-сб
2.d2-d4	d7-d5
З.КЫ-сЗ
Здесь неплохо также разме-
няться пешками или пройти
пешкой ”е” вперед. Как кому
нравится.
3	. ...	d5:e4
4	. КсЗ:е4	Kg8-f6
5.0dl-d3
Белые защищают коня, так
как на него напал конь черных.
Возможен был и размен коней
на поле f6.
5	. ...	е7-е5
Черные жертвуют пешку,
чтобы ее отыграть на следую-
щем ходу. Но этот выпад пеш-
кой не очень хорош, так как
помогает белым вводить в бой
новые силы. Осторожнее 5....
КЪ8 - d7. Годился и размен
коней на поле е4.
6	.d4:e5	<М8-а5+
Знакомый тебе прием -
двойное нападение.
7	.Ccl-d2 Фа5:е5
8	.0-О-О!! Kf6:e4??
Черным следовало заду-
маться: почему это белые им
отдают коня? Не годилось и 8. ...
Фе5:е4 из-за связки по верти-
кали ”е” - 9. JIdl - el, и черный
ферзь гибнет. Правильно было
играть 8. ...Cf8 - е7, стремясь
побыстрее спрятать короля за
пешечный вал. В этом и заклю-
чается смысл рокировки:
короля опасно оставлять на
открытых (свободных от пе-
шек) вертикалях.
9^d3-d8+!! ...
Красивая завлекающая
жертва: неприятельский ко-
роль завлекается на вертикаль
”d”, на которой затаилась ”ба-
тарея” белых. Такой ход словно
удар молнии. Черным ничего
не остается делать, как при-
нять жертвоприношение про-
тивника.
9	. ... Kpe8:d8
Теперь король черных попа-
дает под перекрестный огонь
двух белых фигур.
10	.Cd2-g5++ ...
Диаграмма 3
abcdefgh
Двойной шах! Черного коро-
ля одновременно атакуют слон
и ладья. Нельзя взять слона
g5- короля черных атакует и
ладья dl.
10. ... Kpd8-c7
Если 10. ... Kpd8 - е8, то
ll.JIdl-d8X!
ll.Cg5-d8X!
Красиво? По-моему, очень!
87
Буду рада, если и тебе когда-
либо удастся сыграть такую*
красивую партию.
ЗАДАНИЕ
Диаграмма 4
Ход черных.
Как они добиваются вечного
шаха?
Проверь, правильно ли ты
решил задание 23-го урока
Белые выигрывают так:
1,<И4:f6+! Kpg7:f6 2. Kd6 - е4+
Kpf6 - е5 3. Ке4: с5 и т. д.
88
26.
КАК
МЕЛЕТ
ШАХМАТНАЯ
"МЕЛЬНИЦА”
С помощью открытого шаха,
котором ты, читатель, я на-
деюсь, хорошо научился поль-
зоваться, иногда удается
создать несколько необычную
по названию, но очень эффект-
ную комбинацию: ’’мельницу”.
89
Обычная мельница, ветря-
ная, речная, паровая или элек-
трическая, перемалывает
зфрно в муку. А что перемалы-
вает шахматная ’’мельница”?
Чтобы ответить на этот вопрос,
разберем с тобой такой пример.
8
7
6
5
4
3
2
I
Диаграмма 1
abcdefgh
Ход белых
Здесь главные действующие
лица - ладья и слон белых.
l	.JIgl:g7+! Kpg8-h8
2.JIg7:f7+
Открытый шах.
2	. ... Kph8-g8
Или 2. ... еб - е5 3. СЪ2:е5+
Се7 - f6 4. Ce5:f6+ и далее, как
в главном варианте.
3.JIf7-g7+! Kpg8-h8
4.JIg7:e7+ Kph8-g8
5. JIe7-g7+! Kpg8-h8
6.JIg7:d7+ Kph8-g8
7.JId7-g7+! Kpg8-h8
8.JIg7:c7+ Kph8-g8
9.JIc7-g7+! ...
Белая ладья все время со-
прикасается с полем g7, словно
древнегреческий великан
Антей с землей, чтобы, набрав
сил, совершать все новые и
новые подвиги.
10. ... Kpg8 - h8
Черные фигуры бессильны
помочь своему королю, кото-
рый как загипнотизированный
вынужден ходить туда-сюда.
Армия черных тает прямо на
глазах!
10. JIg7:b7+ Kph8-g8
H.JIb7-g7+! Kpg8-h8
12. JIg7-a7+! ...
Белая ладья постепенно
добралась и до самой сильной
неприятельской фигуры.
12. ... Kph8-g8
13. Ла7:а8
Диаграмма 2
8
7
6
5
4
3
2
I
abcdefgh
Ход черных
Сравни эту позицию с изобра-
женной на диаграмме 1:’’мель-
ница” белых поработала на
славу - ее жернова перемололи
почти всю армию противника!
Обращаю твое внимание на
одну важную деталь механиз-
ма шахматной ’’мельницы”:
фигура, которая осуществляет
открытый шах (на диаграмме I
это слон) не находится подт
ударом неприятельских фигур.
Если она окажется под ударом,
’’мельница” не будет молоть.
Почему? Попробуй догадаться
сам.
Разбери еще пример ’’мель-
ницы”, случившейся в одной
давно игранной партии.
90
Диаграмма 4
Диаграмма 3
a bcdef g h
Ход белых
Ход белых
Серьезная угроза пункту g2
требует от белых решительных
действий.
1.	ФеЗ: g5!!
Уничтожается главный за-
щитник важного пункта g6, а
материальные затраты скоро
окупятся с лихвой.
1.	...	h6:g5
2.	JIf6:g6+	Kpg7-h7
3.	JIg6: e6+
Жернова ’‘мельницы” приш-
ли в действие!
3.	... Kph7-g8
4.JIe6-g6+! Kpg8-h7
5.JIg6:d6+ Kph7-g8
6.JId6-g6+! Kpg8-h7
7.JIg6:c6+ Kph7-g8
8.Bc6-g6+! Kpg8-h7
9. Bg6: b6+ Kph7 - g8
10.JIb6-g6+! Kpg8-h7
H.JIg6-a6+! Kph7-g8
12. Лаб: a2
и белые с лишней ладьей легко
выигрывают.
А теперь включи еще одну .
’’мельницу” самостоятельно.
Сумел разобраться в меха-
низме ’’мельницы”? Ведь это не
очень сложно.
Чуточку усложню задание.
Расставь снова на доске пози-
цию, изображенную на диаг-
рамме 4, и передвинь пешку с
поля g2 на g3. Повлияет ли
такое изменение на результат
работы ’’мельницы”? Как ты
думаешь? Если ты справишься
и с этим заданием, то смело
сможешь работать шахматным
’’мельником”. Желаю успеха!
Проверь, правильно ли ты
решил задание 25-го урока
1.	... Ch3-g2+ 2. Kphl-gl
Cg2-f3+! (плохо 2.... Cg2-h3+??
из-за 3. He3-g3, и белые выиг-
рывают) 3. Kpgl-fl Cf3-g2+
ит.д.
91
27.
КОГДА
КОРОЛЮ
НЕ ХВАТАЕТ
ВОЗДУХА
Ты, очевидно, знаешь, что
своего короля надо защищать.
Бросать его на произвол судьбы
нехорошо. Неприятельское
войско может этим восполь-
зоваться, быстренько окружить
твою главную фигуру и замато-
вать. Так что правильно поется
в песенке из мультфильма
’’Бременские музыканты”: ”Не
может без охранников ко-
роль!..”
92
Диаграмма 1
Но иногда, из желания
получше защитить своего
монарха, армия настолько
плотно окружает короля, что
Его Величество начинает
задыхаться от такого избытка
любви. И это тоже опасно для
королевской жизни.
Расставь на доске началь-
ную позицию и разыграй сле-
дующую коротенькую партию:
Белые	Черные
Латышев	Озеров
1.е2-е4	с7-с5
Этот дебют называется
’’сицилианской защитой”.
Черные отказываются от сим-
метрии, но не от борьбы за
центральный плацдарм. Под-
робнее о значении централь-
ных полей на шахматной доске
мы поговорим на одном из
следующих уроков. В современ-
ной теории ход 1. ... с7 - с5
наравне с ответом 1. ... е7 - е5
считается одним из лучших.
2.	Kgl - f3	Kb8 - сб
3.	d2 - d4	с5: d4
4.	Kf3:d4	е7-е5
Чаще мастерами применяет-
ся ход 4. ... Kg8 - f6, разви-
вающий с темпом фигуру (конь
нападает на пешку).
5.	Kd4-f5
Здесь лучше отступить
конем на вертикаль ”Ь” - либо
на поле Ь5, либо на поле ЬЗ.
5.	... Kg8 - е7??
Какая неосмотрительность!
Черные совершенно закупори-
ли своего короля, что ведет к
немедленной его гибели.
Правильный ответ 5. ...d7-d5!
давал черным хорошую игру.
6.	Kf5-d6X!
Это так называемый спер-
тый мат - король черных погиб
от удушья. Ему объявлен шах,
и он не может двинуться с
места только потому, что пол-
ностью окружен своими неза-
дачливыми охранниками.
Черный конь очень некстати
перекрыл дорогу своему слону
f8, который держал под прис-
мотром важное поле d6. Тем
самым оправдался ловушеч-
ный прыжок белого коня на
поле Г5.
В рассмотренной партии чер-
ные допустили грубую ошибку,
чем сами способствовали со-
зданию спертого мата их коро-
лю. Но иногда одной из сторон
удается вынудить спертый
мат - заставить противника
заблокировать фигурами
своего короля. Вот как, напри-
мер, в позиции на диаграмме 2.
1.0d5-g8+!! ...
Король не может взять
ферзя, так как того поддержи-
вает слон. Поэтому черные
вынуждены это сделать ладьей.
1. ... JIf8:g8
Но тогда следует
^3
Диаграмма 2
Ход белых
2. Kg5 - f7X!
Ладья, заблокировав своего
короля в углу, вынуждена была
одновременно покинуть и пост
на f8, откуда она контролиро-
вала важное поле f7. Главные
герои этой драмы - ферзь, слон
и .конь белых, а невольные
соучастники - ладья и две
пешки черных.
А вот еще случай, но более
хитрый.
Диаграмма 3
Ход белых
Здесь белые добиваются
цели лишь с помощью двух
фигур - ферзя и коня, но для
. этого требуется их согласован-
ное, четкое взаимодействие.
1.	Kg5-f7+! Kph8-g8
Нельзя играть 1. ... JIf8:f7
из-за 2. Фс4:с8+, и мат следую-
щим ходом. Но теперь у белых
возникла очень опасная бата-
рея: ферзь плюс конь.
2.	Kf7-h6++ ...
Батарея дает залп - двойной
шах!
2.	... Kpg8-h8
3.	Фс4—g8-b!! ...
Завлечение ладьи, . чтобы
блокировать короля. Очень
важная деталь: король черных
не имеет права побить ферзя -
вот для чего нужен был двой-
ной щах и почему не годился
открытый шах.
3. ... JIf8:g8
4. Kh6 - ПХ
Еще раз обращаю твое,
читатель, внимание: годится
только двойной шах. Необхо-
димо построить батарею Ф + К
так, чтобы в решающий момент
она смогла осуществить выст-
рел из обоих стволов одновре-
менно. Разберись самостоя-
тельно, что произойдет, если
на втором ходу конь с поля f7
отскочит по-другому.
94
КАК
ОТВЛЕЧЬ
ЧАСОВОГО?
Белый король чаще всего
прячется на первой горизонта-
ли, а черный - на восьмой. И
если эти линии оставить без
присмотра, могут возникнуть у
Их Королевских Величеств
очень большие неприятности.
Вот, например, как в позиции
на диаграмме 1.
95
Диаграмма 1
abcdefgh
Если ты играешь белыми, и
очередь хода за тобой - какой
ход ты изберешь? Разумеется,
дашь шах, который для черного
короля оказывается смертель-
ным:
l	.JIdl-d8x
Наверняка, подобные случаи
уже встречались в твоих пар-
тиях. Здесь беда черных в том,
что они оставили восьмую го
ризонталь без присмотра. Если
бы в позиции диаграммы 1 был
ход черных, то им нужно не-
медленно исправить недоста-
ток своего положения. Для
этой цели подходят разные
ответы:	1.	• • •
или	1.	• • •
или	1.	• • е
или	1.	• • »
или	1.	• • •
Когда	пешка	
Лсб - с8
Kpg8 - f 8,
f7 - f 6,
g7 - g6,
h7 - h6.
делает шаг
вперед, чтобы в случае шаха по
восьмой (или первой) горизон-
тали дать выход королю, обра-
зуется ’’форточка”. Так образно
шахматисты называют щелоч-
ку в пешечной цепи. Но вер-
немся к диаграмме 1. Добавим
по ладье белым и черным - и
получим позицию, изображен-
ную на диаграмме 2.
Диаграмма 2
abcdefgh
Ход белых
Здесь у черных есть часовой-
ладья на восьмой горизонтали,
но так как белые построили
батарею из двух ладей, одному
часовому оказывается не под
силу защитить короля:
LBd3-d8+ JIc8:d8
2	. Hdl:d8x
Теперь разбери поучитель-
ную позицию на диаграмме 3.
Диаграмма 3
abcdefgh
Ход белых
Здесь, как и в позиции на
диаграмме 2, черные стерегут
96
свои тылы - их ферзь ’’стоит на
часах” на восьмой горизонтали.
Но он одновременно держит
под защитой и ладью сб. Неред-
ко такая перегрузка в обязан-
ностях сторожа (защита двух
объектов) может быть с выго-
дой использована соперником.
1. ФВ: сб!
С помощью отвлекающей
жертвы белые вынуждают
черных либо остаться без
ладьи, либо покинуть важную
линию - последнюю горизон-
таль.
1.	... Фс8:с6
2.	JIdl-d8+ Фс6-е8
3.	JId8: е8Х
Если бы в распоряжении
черного короля была „форточ-
ка” (то есть был бы сделан ход
h7 - h6 или g7 - g6), то комбина-
ция на отвлечение не проходи-
ла. Но стоит такую ’’форточку”
взять под обстрел, и вновь
могут возникнуть опасные
матовые угрозы по восьмой
(первой) горизонтали.
Вот еще один случай отвле-
кающей жертвы (см. диаграмму
4):
Диаграмма 4
Ход черных
1.	...	Ke4-f2+!
2.	JIf1: f2
Иначе из-за ’’силки” коня
теряется ферзь.
2.	...	Фе7-е1 +
3.	JIf2-fl	Фе1:ПХ
А теперь познакомься с еще
одним очень полезным прие-
мом.
Диаграмма 5
Ход белых
Черные оставили восьмую
горизонталь без надзора, но не
очень унывают - ведь у них
есть защита от шаха...
1.	ЛЪ1-Ъ8+ Cg7-f8
Однако черные не учли одну
весьма важную особенность по-
зиции.
2.	Ce3-h6!
После этого хода у черных
нет спасения от мата.
2.	... JId7-dl +
3.	Kpgl-h2 ...
Белому королю весьма
кстати пригодилась ’’форточ-
ка”. Не будь ее, он был бы за-
матован. Атакуя, не надо забы-
вать и о безопасности своего
короля.
3.	...	f7-f5
4.	ЛЬ8: f8X
4-643
97
А теперь примеры для само-
стоятельного решения:
I) ответь на вопрос: если в
позиции на диаграмме 2 чер-
ную ладью переставить с поля
5 на поле сб, изменится ли
езультат после 1. Jldl - d84-?
2) найди самостоятельно
выигрыш в следующей пози-
i тии:
и ’’мельница” белых ломается.
Поэтому белые вынуждены
будут форсировать вечный шах:
5. Ch7-e44- Kph8-g8 6. Ce4-h7+
Kpg8-h8 7. Ch7-e4+ и т.д.
Диаграмма 6
abcdefgh
Ход белых.
Проверь, правильно ли ты
решил задания 26-го урока
’’Мельница” белых работает
так: 1. Ch5:g6+ Kph8-g8
2. Cg6 - h7+! Kpg8-h8 3. Ch7:e4+
Kph8-g8 4. Ce4-h7+! (еще не
время брать ферзя: 4. Се4:а8 ??
Лс2-с1+ 5. Kpgl-h2 Лс1:Ь1 +
6. Kph2:hl Kd3:f24-, и черные
выигрывают) 4. ... Kpg8-h8
5.Ch7:d3+ Kph8-g8 6. Cd3-h7+
Kpg8-h8 7. Ch7:c2+ Kph8-g8
8. Cc2-h7+ Kpg8-h8 9. Ch7:bl +
Kph8-g8 10. Cbl-h7+ Kpg8-h8
11. Ch7-e4+ Kph8-g8 12. Ce4:a8,
и белые с лишней ладьей
побеждают.
Если передвинуть пешку с
поля g2 на g3, то нельзя играть
5. Ch7:d3+ из-за 5.... Фа8:И14-!!,
98
29.
’’МАГНИТНЫЕ”
КОМБИНАЦИИ
Кто из ребят не видел, как
магнит притягивает легкие
металлические предметы:
булавки, иголки, гвозди!
Чго-то подобное может проис-
ходить и на шахматной доске.
99
Диаграмма 1
abcdefgh
Ход белых
Последовало:
1.	Фе2-еЗ+! <3>f6-g5
Ферзь черных вынужден был
закрыть от шаха своего короля.
Если бы черные закрылись
пешкой: 1. .. .g6 - g5, то после
2. ЛЬ7 - Ь6 они проиграли бы
ферзя из-за связки.
Черного ферзя поддержи-
вает только король. Нельзя ли
отвлечь короля? Тогда ферзь
останется без поддержки... И
вот ладья белых, словно маг-
нит, может оттянуть короля
противника от его ферзя. Де-
лается это так:
2.	ЛЬ7-Ь7+!! Kph6:h7
3.	ФеЗ: g5
и белые, получив большой
материальный перевес, выиг-
рывают эту партию.
А вот посмотри, читатель,
как очень красиво выиграл
московский гроссмейстер Юрий
Балашов у норвежского шахма-
тиста на одном международ-
ном турнире.
LJic5:c6+!!
и черные сдались, так как на,
1.	... Ке7:с6 последует 2. ФГЗ:
Балашов - Агдестейн
1987 г.
Диаграмма 2
abcdefgh
Ход белых
с6+!! Ъ7:с6 3. ЛЫ - Ь8Х. Белые
заставляют пешку Ь7 покинуть
вертикаль ”Ь”, после чего
становится возможным мат
ладьей и слоном. Запомни этот
механизм. Разбери еще один
по) чительный случай отвле-
чения защитника.
Диаграмма 3
abcdefgh.
Ход черных
Здесь черные так форсиро-
вали мат в 3 хода:
1.	Hg6-gl +
100
2.	Kphl-h2 Ke3-fl+!
3.JIf2:fl
Белые вынуждены взять
коня и оставить без присмотра
поле g2, но тогда следует
3.	...	ng8-g2X
Познакомлю тебя с приме-
ром завлекающей жертвы.
Диаграмма 4
Ход белых
У белых хорошая атака по
вертикали ”h”, сильно стесняет
позицию черного короля пешка
g6, но если сыграть 1. Фе2 - h2 с
угрозой поставить мат, то после
1. . . .Ке5 I g6 или 1. ...Фе7-
g5 + ! 2. Kpcl - bl Фg5:g6 черные
успешно отбивают натиск
соперника. Но у белых вместо
хода ферзем есть более силь-
нодействующее средство:
1	.ДМ-h8+!! ...
Король завлекается на вер-
тикаль ”h”. Для чего это нужно?
С ейчас увидишь:
Диаграмма 5
abcdefgh
Ход белых
1.Ла1-а8ъ Kg6-f8
Что теперь делать? Если
2. ЛЫ - gl-ь, то 2. . ..Kpg8 - h7 и
после 3. Ла8:Г8 черные ладьи
успевают объявить вечный
шах: 3. . ..nj2:c2+ 4. Kpcl - bl
Лс2 - Ь2-г и так далее. Нс белые
могут добиться большего!
2	.Ла8:Г8+!! Kpg8:f8
3	. ЛМ-Ь8Х
Проверь, правильно ли ты
решил задания прошлого урока
1)	после 1. Л(11 -d8+ у черных
появляется защита 1. ... Леб -
е8!;
2)	1. ЛЬ1-Ь8+ Cg7-f8 2. СеЗ -
Ьб! Лй7-(11+ 3. Kpgl-h2, и
черный король получает мат в
2 хода.
1.	... Kpg8:h8
2.	Фе2-Ь2+ Kph8-g8
3.	ФЬ2 - h7x
Белые нс дали противнику
передышки ни на ход!
II еще одна ’’магнитная”
комбинация:
101
30.
ПООТКРЫТЫМ
линиям
В "ОБЖОРНЫЙ”
РЯД!
Что такое открытая линия,
ты уже знаешь из моих уроков.
Напоминаю: выгодно занимав
открытую вертикаль тяжелым!!
фигурами (ладьями и ферзем)
потому, что по таким своеоб-
разным коридорам эти фигуры
могут проникнуть в лагерь про-
тивника. Вторгаясь, они ата-
куют пешки и фигуры, располо-
женные в неприятельском
тылу. Особенно опасно втор-
102
жение на седьмую и восьмую
(или вторую и первую) горизон-
тали, где обычно расположены
главные силы соперника, в том
числе и король. Седьмую и е то-
ру ю горизонтали шахматисты
даже называют ’’обжорными”
рядами, так как здесь ворвав-
шейся фигуре очень часто есть
чем полакомиться. А если туда
врываются две тяжелые фигу-
ры, то начинается буквальный
разгром.
Вот разбери несколько по-
учительных примеров.
Диаграмма 1
abcdefgh
Ход белых
Здесь белым ладьям по вер-
тикали ”Ь” удалось ворваться
на седьмую горизонталь. Прав-
да, там уже нет никаких непри-
ятельских сил и, вроде 5ы,
ладьям нечем поживиться. Но
это так кажется только на
первый взгляд. Обрати внима-
ние на короля черных: оь в
углу чувствует себя не очень
уютно. Не будь черного ферзя
на поле g6, который охраняет
поля g7 и 117, белые ладьи
поставили бы неприятельско
му монарху мат в 3 хода:
l.JIe7-g7+ Kpg8-h8
2. JIg7-h7+ Kph8-g8
3. JIb7-g7X
Отсюда задача белых:
отвлечь каким-либо способом
важного защитника-часового.
С подобными приемами ты
также знаком и, наверняка,
найдешь отвлекающую жертву:
1.Фе2-Ь5!!	...
У черного ферзя выбор
небольшой - отступать особен-
но некуда. Рассмотри все воз-
можности самостоятельно.
Думаю, что на любую защиту
черных, ты сумеешь найти
выигрыш за белых. Интересно,
а как ты выиграешь в ответ на
ход 1. . ..Jlf8-f6?
Диаграмма 2
abcdefgh
Ход белых
В позиции на диаграмме 2
события развиваются несколь-
ко по-другому, но тоже неуте-
шительно для черного короля.
Пара белых ладей неумолима:
1.	JIf7-h7+	Kph8-g8
2.	JIe7-g7+	Kpg8-f8
3.	JIg7: d7!
Грозит 4. Jlh7 - h8X. Если
теперь 3. ... Kpf8 - e8, to 4. JId7:
c7, и после 4. ... Kpe8 - d8
103
5. .Л с 7 - g; черный король
получает мат.
3.	...	Kpf8 - g8
4.	JId7-g7+	Kpg8-f8
5.	Hg7: c7	Kpf8 - g8
6.	Hc7-g7+	Kpg8-f8
7.	Jlg7: b7	Kpf8 - g8
8.	nb7-g7+!	...
Ошибочно было бы сразу
играть 8. ЛЬ'Ча"? из-за 8. ...
а2 - а!Ф!, и белые могут объя-
3. d6: с7
и черные проигрывают. Кста~л,
как ты сыграешь в ответ на а. ...
Ла8 - а7?
вить только вечный шах.
8.	...	Kpg8 - f8
9.	JIg7: а7 Ла8: а7
Теперь уже не помогает
черным 9. ... а? - а!Ф из-за
Ч). ЛЬ7-п8Х.
10.	ЛИ7: а7
и бе. 1ые легко выигрываю^.
Диаграмма 3
А здесь белые, чтобы доб-
раться до короля соперника,
сначала расчищают седьмую
горизонталь:
1.	Ле1:е6!!	Г7:е6
2.	Лс1-с7
Теперь черные вынуждены
отдать ферзя за ладью, так как
иначе их королю не избежать
мата.
2.	... ФЬ6:с7
104
Illi
КОРОЛЬ!
Любимое оружие многих
ребят - прямая атака на коро-
ля. Что может быть приятнее
маха главной вражеской фигу-
ре! Ведь мат - это цель шах-
матной борьбы, это победа.
Предлагаю тебе потрениро-
ваться в подобных атаках.
105
Диаграмма 2
Нападающая сторона объявля-
ет королевской особе несколь-
ко шахов, последний из кото-
рых оказывается смертельным
для Их Величества.
Король в одиночку обычно
не в состоянии защитить себя.
Поэтому старайся по возмож-
ности не давать ему передыш-
ки, чтобы не подоспели королю
на помощь другие фигуры.
Преследуй короля настойчи-
вее, ищи шахи, которые больше
ограничивают убегающего
короля. При этом иногда тре-
буется пожертвовать какую-
либо из своих фигур. Будь
изобретательным! Случается,
что на алтарь атаки приносят в
жертву даже ферзя. Ничего не
жалко во имя главной цели •
лишь бы был мат! Вот посмот-
ри, как были проведены масте-
рами две матовые атаки.
Диаграмма 1
abcdefgh
Ход черных
1.	...	JIg8-g3+!
2.Kph3-h2	...
Если 2. f2:g3, то 2. ... Of4 :
еЗХ.
2.	...	Of4:h4+
3.	ФГ1 - h3	ФЪ4: ЬЗХ
abcdefgh
Ход белых
1.ЛЬ7-Ъ8+
2.	d5-d6+
3.	JIb8-f8+
4.	JIf8: f6+
5.	Фе5: g5+
6.	Фg5-g7+
7.	Фg7 - e7X
Kpe8 - e7
Kpe7 - f7
Kpf7 - g6
Bf 1: f6
Kpg6 - f7
Kpf7: e6
А теперь самостоятельно
реши примеры на диаграммах
3-13, которые взяты из партий
разных шахматистов. Свои
решения сравни с теми, кото-
рые случились в партиях; они
даны после 36-го урока.
Диаграмма 3
Ход черных.
Мат в 1 ход.
106
Диаграмма 4
Диаграмма 7
a bcdefgh
abcdefgh
Ход черных.
Мат в 1 ход.
Диаграмма 5
Ход белых.
Мат в 2 хода.
Диаграмма 8
abcdefgh
Ход черных.
Мат в 2 хода.
Диаграмма 9
Мат в 1 ход.
Диаграмма 6
Ход белых.
Мат в 2 хода.	107
abcdefgh
Ход черных.
Мат в 2 хода.
Диаграмма 10
Диаграмма 13
Мат в 3 хода.
Диграмма 11
8
7
6
5
4
3
2
Ход белых.
Мат в 3 хода.
Ход белых.
Мат в 3 хода.
Диаграмма 12
Ход белых.
Мат в 3 хода.
КАКАЯ
in
НЕ МЕЧТАЕТ
СТАТЬ
ФЕРЗЕМ!
Здесь рассказ пойдет о моих
сестрах-пешках. Мы самые
слабые на шахматной доске, но
зато обладаем волшебным
свойством превращаться в
другие фигуры, когда дости-
гаем последнего ряда. Разуме-
ется, всякая пешка желает
стать ферзем, самым сильным
.действующим лицом в Шах-
матном королевстве. * i
109
Одна-единственная пешеч-
ка, оставшаяся на поле брани,
может обеспечить победу, если
ей удастся превратиться в
ферзя или ладью. Но вот воп-
рос: всегда ли пешка добирает-
ся до заветной цели?
Сначала разберем случай,
когда пешка сама, без помощи
своего короля, пытается убе-
жать от короля соперника.
8
7
6
5
4
3
2
I
Диаграмма 1
abcdefgh
Белая пешка стремится к
заветному полю а8. Черный
король пытается ее перехва-
тить. Кто возьмет верх в этой
гонке? Простое правило квад-
рата позволяет сразу ответить
на этот вопрос: если король
слабейшей стороны находится
в квадрате пешки или при
своем ходе вступает в этот
квадрат, то пешка задержи-
вается королем. Квадрат стро-
ится мысленно так: сосчитай,
сколько полей пешке надо
пройти до поля превращения,
столько же полей сосчитай от
пешки и в сторону неприятель-
ского короля. Образовавшийся
равносторонний прямоуголь-
ник и будет квадратом пешки
а4 (см. диаграмму 1).
Движется пешка вперед,
движется вместе с ней и ее
квадрат, становясь при этом
все меньше и меньше.
Итак, зная правило квадра-
та, можно сразу сказать, что в
положении на диаграмме 1 при
ходе черных их король успе-
вает и задержать, и уничто-
жить неприятельскую пешку.
Если же ход белых, то пешка
убегает и становится ферзем, а
это значит - белые побеждают
(проверь на доске сам оба
варианта).
Чаще бывает, что проходная
пешка нуждается в помощи
короля, так как соперник, есте-
ственно, чинит ей препятствия.
Помогать пешке: это значит
отталкивать (не подпускать)
короля соперника, как это
делают плечом хоккеисты или
футболисты в борьбе за шайбу
или мяч.
Диаграмма 2
Король черных находится в
квадрате пешки, и потому ей
не удается самостоятельно
добраться до поля превраще-
ния (проверь сам). Но может
помочь ей в этом деле собст-
венный король: 1. Кра4 - Ь5!
НО
Kpd5 - d6 (черный король спе-
ллит к полю превращения - это
его цель) 2. КрЬ5 - Ьб? (2. а5 - аб
вело к ничьей после 2. ...
Kpd6 - с7!) 2. .. .Kpd6 - d7 3. а5 -
аб (или 3. КрЬб - Ь7; теперь уже
пешку не удержать) 3. ...
Kpd7- с8 4. аб - а7, и пешка
следующим ходом превращает-
ся в ферзя.
При ходе черных их король в
позиции на диаграмме 2 успе-
вает первым занять поле
превращения, и никакими уси-
лиями не удается провести
ладейную пешку в ферзи.
1. ... Kpd5 - сб 2. Кра4 - Ь4
(после 2, а5 - аб Крсб - Ьб пешка
гибнет) Z .. .Крсб - Ь7 3. КрЬ4 -
Ь5 КрЬ7 - а7 4. а5 - аб Кра7 - а8
5.КрЬ5 - Ьб Кра8 - Ь8 6. аб - а7+
КрЬ8 - а8 7. КрЬб - аб, и пат.
А как будет обстоять дело,
если лишняя пешка окажется
не крайней? Сможет ли тогда
сильнейшая сторона осущест-
вить свой план?
Диаграмма 3
abcdefgh
Всего два хода осталось
сделать пешке, чтобы стать
ферзем. Обрати внимание на
положение королей: они нахо-
дятся в оппозиции.
При ходе черных их королю
приходится уступить оппози-
цию: 1. ...Крс8 - Ь8 (если 1. ...
Крс8 - d8, то 2. Ьб - Ь7 и 3. Ъ7 -
Ь8Ф) 2. Ьб - Ь7 КрЬ8 - а7 (а те-
перь приходится уступать
дорогу пешке) 3. Крсб - с7, и
черный король не может вос-
препятствовать появлению
неприятельского ферзя.
Другая картина получается
при ходе белых: 1. Ьб - Ь7+
Крс8- Ь8 2. Крсб - Ьб (иначе
гибнет пешка), и черным пат.
Попробуем схитрить: 1. Крсб-
с5 Крс8 - Ь7 2. Крсб - Ь5 КрЬ7-
Ь8! 3. КрЬ5 - аб КрЬ8 - а8! (черный
король тут как тут - занимает
оппозицию; проигрывает 3. ...
КрЬ8 - с8?? 4. Краб - а7 и Ьб -
Ь7 - Ъ8Ф) 4. Ьб - Ь7+ Кра8 - Ь8
5, Краб - Ьб, и снова пат.
А вот если черные сыграют
вместо 2. ... КрЬ7 - Ь8! - 2. ...
КрЬ7 - с8??, тогда последует
3- КрЬ5 - сб! (белый король за-
нимает оппозицию!) и возни-
кает положение диаграммы 3
при ходе черных, а это значит,
что они проигрывают.
Чтобы легче ориентировать-
ся в подобных окончаниях,
рекомендую тебе запомнить
следующее несложное прави-
ло: пешка проходит в ферзи,
если она становится на пред-
последнюю горизонталь без
шаха, и не проходит, если
становится с шахом.
Если помнишь, в 23-м уроке в
одном из вариантов возникло
пешечное окончание с лишней
пешкой у белых (см. диаграм-
му 3 на стр. 80). Я обещала
показать тебе, как довести
партию белых до победы.
1.	... Kpg6 - f6 (черный
111
король становится на пути
проходной пешки и заодно не
пропускает вперед короля
белых) 2. Кре4 - еЗ! (король
белых идет в обход на правый
фланг, здесь у него времени до-
статочно; в то же время плохо
было 2. f4 - f5? Kpf6 - g5!, и
белые вынуждены расстаться
со своей проходной пешкой,
после чего партия закончится
вничью) 2. .. .Kpf6 - f5 3. КреЗ -
f3Kpf5-f6 4. Kpf3 - g4 Kpf6 - g6
5. f4 - f5+ Kpg6 - f6 6. Kpg4 - f4
Kpf6 - f7 7. Kpf4 - g5 Kpf7 - g7
8.f5 - 16+ Kpg7 -f7 9. Kpg5 - f5
Kpf7 - f8 10. Kpf5 ~ e6 Kpf8 - e8
H.f6-f7+Kpe8~f8 12. Креб-f6!
(быстрее всего ведет к цели;
выигрывало и 12. Креб - d7)
12. ... с7 - сб (другого хода у
черных нет) 13. d5:c6 d6 - d5
14. сб - с7 d5 - d4 15. с7 - с8ФХ,
112
доводить
ДЕЛО
ДО КОНЦА
Выиграв фигуру или пешку,
надо знать, как с помощью
такого материального преиму-
113
щества довести партию до
победы. Ведь не секрет, что
иногда начинающие шахма-
тисты в столь ответственный
момент теряются, неумело
руководят своим шахматным
войском и не используют
большого перевеса.
Разберем два поучительных
случая.
Диаграмма 1
abcdefgh
Ход белых
В положении, которое изоб-
ражено на диаграмме 1, у
белых на слона и пешку боль-
ше. Но если черному королю
удастся уничтожить единст-
венную пешку соперника, то
партия закончится вничью, так
как заматовать одним слоном
и королем невозможно. Следо-
вательно, первая задача белых,
если они хотят победить, - это
уберечь от гибели пешку.
l.Ch7-f5!
Теперь слон защищает
пешку, а пешка слона! Вторая
задача - с помощью слона и
короля провести пешку в
ферзи.
1. ... Kpg5-f4
2.Kpgl-f2
Помощь короля пешке и
слону очень нужна. Без такой
помощи пешка не сможет
пройти в ферзи.
2. ... Kpf4-g5
3.Kpf2-g3 Kpg5-f6
Черный король вынужден
отступать.
4.	Kpg3-f4 Kpf6-g7
5.	Kpf4 - g5	Kpg7 - f7
6.	Kpg5 - h6 Kpf7 - f6
7.Cf5-c2 Kpf6-f7
8.g4-g5
Король белых обеспечил
пешке безопасный путь, и она
двинулась вперед.
8.	... Kpf7-g8
9.g5-g6
Как только обороняющийся
король приближается к краю
доски или к углу, удвой внима-
ние. Здесь, например, невнима-
тельность может привести к
пату: 9. Сс2- Ъ3+ Kpg8 - h8
10. g5 ~ g6?; у короля черных нет
хода, но шах ему не объявлен.
Это - ничья!
9.	... Kpg8-f8
Если 9. ... Kpg8 - h8, тогда
последует 10. g6 - g7+ Kph8 - g8
11.Сс2-ЪЗХ.
10.	g6-g7+ Kpf8-f7
H.Cc2-b3+	...
Годилось также 11. Kph6 - h7
и затем 12. gl ~ g8<b.
11.	... Kpf7-f6
12.	g7-g8<D
Теперь осталось выполнить
третью задачу - заматовать
короля черных. Но это, на-
деюсь, простая для тебя зада-
ча, и ты с ее решением легко
справишься самостоятельно.
Не забывай только о пате.
Окружая вражеского короля,
играй так, чтобы в его распо-
ряжении оставалось хотя бы
два поля. Пока, не поставишь
мат.
114
Диаграмма 2
abcdefgh
Ход белых
А здесь у белых две возмож-
ности защитить пешку конем: с
полей е4 и е2. С какого лучше?
Испытаем оба способа.
1. Kg3 - е4	Крс4 - d3!
Двойное нападение.
2. Kphl-g2 ...
Король бросается на помощь,
6. Kpe4 - d3
7. c3 - c4+
8. Kpd3-c3
9. Kpc3 - b4
10. c4-c5+
H.Ke2-d4+
Если 11.
Kpc5-d5
Kpd5-c5
Kpc5 - c6
Крсб - b6
Kpb6 - c6
Крсб - c7
Крсб - d5, to
12. c5 - c6 Kpd5 - d6 13. Kpb4 - b5
Kpd6 - c7 14. Kd4 - e6+, и далее,
как в главном варианте.
12.	КрЬ4-Ь5	Крс7-Ь7
13.	с5-сб+	КрЬ7-с7
14.	Kd4-e6+ Крс7-с8
15.	КрЬ5-Ь6 Крс8-Ь8
16.	сб - с7+ КрЬ8 - с8
17.	Ke6-d4
Приглашение покинуть
поле с8. Не годилось 17. Кеб-
с5? из-за пата.
17. ... Kpc8-d7
18. КрЬб - Ь7
и пешка становится ферзем.
Итак, защита пешки конем с
тыла - лучший способ.
но не успевает.
2. ... Kpd3:e4
Если бы конь спасся бегст-
вом, то погибла бы пешка, а
вместе с ней и надежды на
победу (король и конь, как и
король со слоном, не могут
заматовать одинокого короля).
3. Kpg2-f2 Kpe4-d3
и белый король также остается
без войска. Ничья.
Посмотрим, что получится
при второй возможности.
l.	Kg3-e2 Kpc4-d3
2.	Kphl-g2 Kpd3-e3
Если 2. ... Kpd3:e2, то
3. сЗ-с4, и черный король не
догоняет пешку. Теперь же
. приблизим своего короля и не
торопясь двинем пешку к
заветному полю.
3.	Kpg2-g3 Kpe3-d3
4.	Kpg3 - f3	Kpd3 - c4
5.	Kpf3 - e4	Kpc4 - c5
115
НЕ ТЕРЯЙ
В ДЕБЮТЕ
ВРЕМЕНИ!
Каждый полководец шах-
матной армии стремится выиг-
рать сражение. Но об этом
мечтает и его соперник, Кто же
кого поборет? Побеждает тот,
кто лучше знает правила и
законы шахматного сражения
и кто их более умело приме-
няет в игре.
116
Вот ты и партнер сели за
доску, расставили фигуры в
исходные позиции.
Ты играешь белыми. Как же
начать партию? Какой сделать
первый ход? Какой из восьми
пешек пойти вперед? На одно
или на два поля? А может
быть, лучше первый ход сде-
лать конем? Как быть? Но,
может, вообще не стоит ломать
голову над этим вопросом? А
играть той фигурой, за которую
хватаются пальцы. Потом
видно будет...
Нет! В шахматы так опромет-
чиво не годится играть. Так
играя, быстро окажешься в про-
игрышном положении. Вспом-
ни партии-коротышки, закон-
чившиеся ’’детским” и ’’дурац-
ким” матами. Ты познакомил-
ся с ними на одном из предыду-
щих уроков. Вот беспечная
игра и приводит к таким пла-
чевным результатам.
Так чем же надо руковод-
ствоваться, чтобы не очутиться
в подобном положении?
Шахматную партию подраз-
деляют на три части, на три
стадии: начало (дебют), сере-
дина игры (миттельшпиль) и
окончание (эндшпиль). Для
каждой из этих стадий шах-
матная теория выработала
свои законы. Начало партии
охватывает 8 — 12 первых ходов.
Первый закон начальной
стадии (дебюта): как можно
быстрее вводи в бой (пс-шах-
матному: развивай) свои фигу-
ры! Кто раньше это сделает, тот
первым сможет начать атаку
на короля соперника. А кто
промедлит с развитием сил, тот
рискует быть разгромленным в
самом начале шахматного
сражения. Поэтому не теряй в
дебюте времени на ходы одной
и той же фигурой. За то время,
пока одна фигура прыгает по
доске, могут быть выведены
остальные фигуры и общими
силами начата атака. Плохо
начинать атаку одной или
двумя фигурами. Скороспелая
атака - самая безобидная
атака. Подготовленная атака -
самая опасная атака.
Разыграй на доске следую-
щую поучительную партию.
Le2-e4
Один из лучших первых
ходов. Он открывает дорогу
фигурам белых. Гораздо хуже
ходы крайними пешками: 1. аЗ,
1. а4,1. ЬЗ, 1. h4, так как они не
помогают развитию своих сил.
Каждый ход должен иметь
смысл. Он должен усиливать
твою позицию и препятство-
вать активной игре соперника.
Помни об этом!
1.	...	е7-е5
Все сказанное о ходе белых
1. е4 можно отнести и к этому
ходу черных.
2.	Kgl-f3
Прежде всего надо вводить в
бой легкие фигуры: коней и
слонов, позже включаются в
игру ладьи и ферзь. С поля f3
конь атакует пешку против-
ника на поле е5. Значит, такой
конь активен. А вот, если
вывести коня на поле ЬЗ, то
там он будет расположен
менее удачно, чем на f3. Сос-
читай, сколько полей конь f3
держит под обстрелом и сколь-
ко - конь h3. Сравнение будет
не в пользу коня ЬЗ. Значит,
конь на поле f3 более боеспо-
собен, чем на поле ЬЗ.
2.	...	4>d8-f6?
117
Преждевременно так рано
включать в игру ферзя. Только
с виду подобная вылазка
грозна. На самом деле ранний
выход ценной фигуры чаще
помогает силам соперника:
преследуя ее, они быстрее
входят в бой. Лучшие ответы
черных: 2. .. .Кеб, 2. .. .Kf6.
3.	Cf 1 т с4
Белые выводят слона на хо-
рошую, активную позицию,
откуда он обстреливает важ-
ный пункт f7 около неприя-
тельского короля. Менее
удачен был бы ход 3. СП - е2,
но неплохо 3. КЫ - сЗ.
3.	...	0f6-g6?
Двойным нападением на
пешки е4 и g2 черным удается
выиграть одну из них. Но такая
погоня за материальными
приобретениями в ущерб
развитию обычно к добру не
приводит. Лучше было играть
3. . ,.Сс5.
4.0-0
Рокировка помогает королю
укрыться в безопасном месте, а
ладье - быстро войти в игру.
Сравни, сколько фигур успели
развить белые и сколько -
черные.
4.	.. •	0g6: е4
Диаграмма 1
Это наглядный пример
’’пешкоедства”: черные выиг-
рали пешку, но сильно отстали
в развитии фигур. И, как часто
бывает в таких случаях, нака-
зание не заставляет себя долго
ждать: у соперника находится
красивый удар.
5.	Сс4: f7+!	Кре8 - е7
Слона брать нельзя: 5.
Кр: f7?? 6. Kg5+, и черный
ферзь гибнет от вилки коня.
Плохо и 5. ..Kpd8 из-за 6. К:е5!,
на что нельзя играть 6. ...Ф:е5
из-за 7. Ле1, и ферзь не может
покинуть линию ”е”, так как
тогда следует 8. Ле8Х.
6.	JIfl-el Фе4-Л4
Если 6. ...ФГ5, то 7. Л:е5+, и
черные вынуждены отдать
ферзя.
7.	Kf3:e5 ФГ4-Г5
Грозил двойной шах:
8.Kg6++ и 9. K:f4. Упорнее
было (но также не спасало
черных от разгрома!) 7. ...Kpd6.
Ферзю черных приходится в
одиночку вести борьбу с фигу-
рами соперника. Но время уже
упущено, и он не в состоянии
ни защитить себя, ни своего
короля. Это расплата за опро-
метчивую прогулку.
8.g2-g4!
У ферзя черных почти не
остается полей для отступ-
ления.
8.	... ФГ5-Г6
Или 8...^g5 9. Kf3+ и 10. K:g5.
9.	Ke5-g6++ Kpe7:f7?
Немного отсрочить свою
гибель черный король мог
после 9. ...Kpd6.
10.	Kg6: h8X
118
СТРЕМИСЬ
ЗАХВАТИТЬ
ЦЕНТР!
Поля d4, d5, е4 и е5 называют-
ся центральными полями шах-
матной доски, а вместе они
образуют центр.
119
Диаграмма 1
abcdefgh
На диаграмме центр обозна-
чен квадратиком. Для чего
нужно знать о центре? В шах
матной игре он имеет очень
важное значение - примерно
такое же, как единственная
высота на каком-либо участке
фронта во время военных
действий. Кто владеет этой
высотой, тот имеет преимуще-
ство перед противником:
отсюда можно лучше наблю-
дать за передвижением войск
неприятеля, своевременно
обнаружить его атаку и под-
I отовить более скрытно свою.
Почти все шахматные фигу-
ры, расположенные в центре
доски, обстреливают большее
число полей, чем тогда, когда
они находятся на краю доски
или тем более в углу.
Поставь на одно из централь-
ных нолей пустой доски, напри-
мер, коня. Другого коня - на
крайнее поле. И сравни, сколь-
ко клеток держат они под
ударом. Затем передвинь
второго коня в один из углов
доски, и убедишься, что здесь
его боеспособность уменьшит-
ся еще значительнее.
Тот, кто завладел центром,
может быстрее соперника
перебросить свою армию на
любой участок доски. А это
очень важно во время сраже-
ния.
Бот по этим причинам выгод-
но в начале партии занимать
центральные поля или поля
поближе к центру. И желатель-
но при этом мешать противни-
ку делать то же самое.
Итак, второй закон дебюта: с
первых же ходов нужно бороть-
ся за центр!
Таким образом, первый
закон дебюта нас учит быстрее
вводить в бой фигуры, а второй
закон - развивать их в направ-
лении центра.
Теперь разыграй на доске
следующую поучительную
партию.
Белые Черные
Новак - Ерич
1976 г.
1.е2-е4
В борьбе за центр очень
важна роль самых слабых
боевых единиц - пешек. На-
ступая, пешки вынуждают
вражеские фигуры отходить на
менее выгодные поля. Под-
держанные. войском пешки
способны смести все на своем
пути.
Белые сделали хороший
первый ход. Они сразу захвати-
ли одно из центральных полей,
е4, и взяли под обстрел еще
одно центральное поле, d5. А
как ты уже знаешь, этот ход
способствует и быстрейшему
развитию фигур: он открывает
дорогу слону и ферзю. Дебют-
120
ным законам отвечает и ход
1. d4. Менее активны ходы 1. еЗ
и 1. d3.
1. ...	е7-е5
Той же цели хотят добиться
и черные. Их ход столь же
хорош, как и ход белых.
2. Kgl-f3
Белые развивают коня в
направлении центра. Конь
нападает на пешку е5 и берет
под обстрел центральное поле
d4. Также хорошими ходами
являются 2. КсЗ и 2. Сс4.
2.	... КЬ8-с6
В распоряжении черных
было много способов защиты
пешки е5. Они избирают луч-
ший: развивается фигура и
берутся под контроль важные
центральные поля d4 и е5.
3.	d2-d4
Хорошее продолжение. Оно
открывает выход второму
слону и подрывает опору чер-
ных в центре - пешку е5. Белые
имели еще несколько отлич-
ных развивающих ходов: 3. СЬ5,
3. Сс4, 3. КсЗ, которые воздей-
ствуют и на центр.
3.	. •.	е5: d4
4.Cfl-c4
Белые не спешат отыграть
пешку, а стремятся побыстрее
ввести в бой фигуры, чтобы
получить преимущество в
развитии.
4.	...	h7-h6?
В дебюте нехорошо тратить
время на ”непроизводитель-
ные” ходы крайними пешками.
Черных испугала угроза пункту
f7, и они решают предупредить
выпад 5. Kg5. Необходимости в
такой защите не было. Для
этой цели вполне пригодился
бы развивающий ход 4. .. .Се7.
5.	Kf3: d4	Кеб: d4
Лучше было играть 5. .. .Сс5
или 5.	... Kf6, стремясь к
быстрейшему развитию.
6.	Odl: d4
Белые не только опередили
соперника в развитии фигур, но
и захватили центр. На шахмат-
ном языке это значит: они
добились позиционного преи-
мущества.
6.	...	d7-d6
7.0-0	Kg8-f6
8.е4-е5!
Белые начинают атаку в
центре: они хотят вскрыть
центральные вертикали, чтобы
обрушиться по ним своими
фигурами на неприятельского
короля, пока тот не успел
спрятаться в угол с помощью
рокировки. Вскрытие игры
всегда выгодно более развитой
стороне.
8.	... Kf6-g4
На 8. ... de черные должны
были считаться с уколом
9. C:f7+!, и нельзя играть 9. ...
Кр: f7 из-за 10. Ф: d8.
9.	е5 - еб!	Kg4 - е5
Если 9. ...С:е6, то 10. С:е6 fe
11. Ф^4, а выпад 9. ... ФЬ4 не
годился из-за простого ответа
10. ЬЗ.
10.	еб: f7+	Ке5: Г7
11.	ЛА-el +	...
Ладьи любят атаковать по
открытым линиям!
11.	... Cf8-e7
Черным уже приходится
нести материальные потери.
Хорошей защиты нет. Напри-
мер, если 11. ...Ке5, то 12. f4, а
на 11. ... Kpd7 белые ответят
12. С: f7.
12.	0d4: g7	ЛЬ8 - f8
13.	Kbl - сЗ c7 - сб
Угрожало 14. Kd5 и 15. Kf6X.
14.	Kc3-e4
121
Белые подтягивают новые
силы для нанесения решающе-
го удара: грозит 15. Kf6x. у
черных же нет возможности
подключить дополнительные
силы для защиты, так неуклю-
же оказались расположенными
их войска.
14.	...	КГ7-е5
15.	Cel: h6	<М8 - Ъ6
Если 15. ...К:с4, то 16. Kf6+!
JI:f6 17. 4>:f6 Ке5 (17. ... Kpd7
18. Фе6+ и 19. Ф:с4) 18. Л:е5! de
19. Фg6+ Kpd7 20. JIdl+, и чер-
ным также плохо.
16.	Ke4:d6+! Ce7:d6
И другие ответы не помо-
гают.
17.Ле1:е5+! ...
Белые энергично завершают
атаку. Теперь 17. ... С:е5 ведет
к мату как после 18. Ф:е5+, так
и после 18. Ф: f8+.
17.	... Kpe8-d8
18.	Ch6-g5+
Черные сдались, так как они
получают мат в 2 хода.
122
ДЕЛО
МАСТЕРА
БОИТСЯ
Ты, вероятно, слышал эту
пословицу. Любое дело лучше
делается в умелых руках. И в
любом деле есть мастера. Есть
они и в шахматах. В материа-
лах прошлых уроков было
123
приведено немало коротеньких
партий начинающих шахма-
тистов. Были и мастерские
партии. Вот еще два поединка
мастеров шахматных дел.
Белые Черные
Алехин - Васич
1931 г.
1.е2-е4	е7-еб
2.	d2-d4	d7-d5
3.	Kbl-сЗ	Cf8-b4
Связав коня, черные угро-
жают выиграть пешку е4.
4.	Cfl-d3 СЬ4:сЗ+
Лучше было связку пока
сохранить и сыграть просто
4. ...d5:e4.
5.	Ь2:сЗ h7-h6?
Пустая трата времени: ход не
дает черным никаких выгод.
Лучше было ввести в бой
фигуру. Как ты, вероятно,
помнишь, на шахматном языке
это называется -развить фигуру.
6.	Сс1-аЗ
Слон вышел на важную
магистраль.
6.	... Kb8-d7
Черные готовят ход пешкой
с7 - с5, чтобы перекрыть диа-
гональ аЗ - f8, простреливае-
мую белым слоном.
7.<М1-е2!
А белые создали угрозу
8.e4:d5 и нельзя играть 8. ...
еб : d5 из-за связки по вертика-
ли ”е”.
7.	...	d5:e4
8.	Cd3: е4	Kg8 - f6?
Черные беззаботны. Диа-
гональ аЗ - f8 надо было поско-
рее перекрыть ходом 8. ...Kg8 -
е7.
9.	Ce4-d3 Ь7-Ь6??
Черные совершенно не по-
дозревают о грозящей опасно-
сти их королю.
Диаграмма 1
10.	Фе2:еб+!5 П:е6
H.Cd3-g6X
Черный король попал в
своеобразные слоновые ”нож-
ницы”. Подобные операции,
сопровождаемые жертвами, в
шахматах называют комбина-
циями. Четвертый чемпион
мира Александр Алехин про-
вел красивую матовую комби-
нацию с жертвой ферзя.
Белые Черные
Литинская - де Линде
1988 г.
I.d2-d4
Первый шаг будущей герои-
ни. Наряду с 1. е2 - е4 один из
лучших первых ходов. Вспомни
первый и второй законы дебю-
та: быстрее вводить в бой свои
силы и занимать центр. Сде-
ланный ход согласуется с
этими законами, значит он
хорош.
1.	d7-d5
2.с2-с4
Белые сразу приступают к
подрыву центра соперницы. Их
цель - устранить пешку d5.
Правда, они при этом жертвуют
пешку ”с”, но это - временная
124
жертва. В случае 2. . ..d5:c4
белые без особого труда отыг-
рывают пешку и добиваются
хорошей позиции в центре. А
удерживать гамбитную (по-
жертвованную) пешку черным
опасно. Например: 2. ... <15 : с4
З.е2 - еЗ Ь7 - Ь5? 4. а2 - а41
с7 - сб (плохо 4. ...а? - аб? из-за
5. а4 : Ъ5 и нельзя 5. ... аб : Ь5,
так как проигрывается ладья)
5. а4 : Ь5 сб : Ь5?? (лучше 5. ...
Сс8 - Ь7) б. Ф<Н - f3, и, чтобы не
потерять ладью, черные вы-
нуждены расстаться с конем
после б. ... КЬ8 - сб 7. ФГЗ:сб+
Сс8 - d7 8. Феб - аб. Запомни эту
дебютную ловушку!
2.	...	Kg8-f6
Теперь белым удается раз-
бить укрепления черных в
центре и захватить его. Пешку
d5 лучше защищать пешкой,
играя 2. ... е7 - еб или 2. ...
с7 - сб.
3.	c4:d5 Kf6:d5
Если 3. ... Фd8:d5, то белые
получают возможность с тем-
пом (с нападением) вывести
коня: 4. КЫ - сЗ, а затем, когда
ферзь черных отступит, развить
еще одну фигуру. Например,
4. ...Фд8 - а5 5. Kgl - 13 (нельзя
5. е2 - е4 из-за 5. ...Kf6:e4, так
как конь сЗ связан по диаго-
нали el -а5).
4*е2-е4	Kd5-f6
5.	КЫ - сЗ	Сс8 - g4?
Черные помогают сопернице
укрепить ее центр, хотя их
главная задача заключалась
как раз в обратном:в том,чтобы
постараться разбить (подор-
вать) пешечный центр белых.
Для этой цели подходил, силь-
ный ход 5. ... е7 - е5‘ и если
6. d4:e5? (л>чше 6. Kgl - f3), то
6. ... Фб8:д1-н 7. Kpelidl
(7. Kc3:dl Kf6:e4) 7. ...Kf6 - g4,
и у черных прекрасная игра.
6.	f2-f3 Cg4-h5
7.	g2-g4
Хорошо было и 7. Сс1 - еЗ.
Белые решили перейти сразу в
атаку на королевском фланге,
используя неудачную позицию
слона черных.
7.	Ch5-g6
8.h2-h4
Угрожая после 9. h4 - h5
выиграть слона.
8.	...	Ь7-Ь5
9.g	4-g5	Kf6~d7
10.	Kgl~e2
Белым удалось не только
создать крепкий центр, но и
захватить большую территорию
на королевском фланге. Все
это сильно стесняет игру чер-
ных.
10.	... Cg6-h7
Черных, вероятно, испугал
возможный выпад 11. Ке2 - f4,
и они уводят заранее слона.
Уже трудно дать им хороший
совет. Белые добились большо-
го позиционного преимуще-
ства.
Il^dl-b3 Kd7-b6
Черные играют пока только
двумя фигурами, не забыли ли
они первый закон дебюта?
Кстати, пешку Ь7 можне было
защитить ферзем после 11. ...
<М8-с8.
12,а2-а4	а7-а5
13.d4-d5
Зажим по всему фронту!
13.	... g7 - g6
Чтобы дать работу черно-
польному слону, черные вы-
нуждены забаррикадировать
белопольного.
14.	Ccl~f4
Б отличие о г черных белым
удастся выводить свои фигуры
i la атакующие позиции.
14.	...	с7-сб
15.Ла1-(11
Все больше фигур белы-
подключается к атаке. Грози.
16. d5: сб.
15.	... КЪ8 - d7
16.	Ke2-d4 Ла8-с8
Позиция созрела для решаю
щих л^нетрий.
Диаграмма 2
abcdefgh
17.	Kd4 - еб!!
Сильнейший комбинацион-
ный удар, который приводит к
быстрой победа
17.	...	П:еб
18.	d5: еб	Cf8 - g7
Черный конь не может уйти
с поля d7, так как он связан: за
ним прячется ферзь, самая
ценная фигура.
19.	Cfl-h3 Ch7-g8
С надеждой связан пешку
еб по диагонали а2 -g8.
20.	Bdl:d7!
Заключительный и очень
сильный удар. На 20. e6:d7 :
черные наметили ответить 20....
I<h6:d7 и если 21. Ch3:d7+, то
21. ...*d8:d7! 22. Лdl:d7 Cg8:b3,
зл’ягг^ля сопротивление.
20. ...	КЬ6: d7
21.e6:d7+
Знакомая тебе по одному из
прошлых уроков пешечная
вилка. Если теперь 21. ...1\ре8-
f8, то 22. d7 : с8Ф с большим
материальным преимуществом
v белых. Поэтому черные
сдались.
РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
31-го УРОКА
Диаграмма 3. 1. ...ФП - f5x
(Ривас - Меднис, 1984).
Диаграмма 4. 1. ..&g6 - f5x
(Меднис - Браун, 1975).
Диаграмма 5. 1. Феб - а8х
(Шнапик - Шюсслер, 1975).
Диаграмма 6. 1. ФГ6^6+
Kph7 - h8 2. Фg6 - g8X (Раузер -
Фридман, 1940).
Диаграмма 7. 1. ФЪ4 - g5+
Kpg8 - h7 2. ЛГб - h6X (Пейрис -
Епес, 1982).
Диаграмма 8. 1. ..^g4 - gl +
2. Kpfl - е2 Фgl - elx (Котков -
Спасский, 1965).
Диаграмма 9. 1. ...ФЬ6:ЬЗ+
2. Kphl - gl ФЬ3^2Х (ван Паре
рсн -Кротто, 1982).
Диаграмма 10. 1. h7 - Ъ8Ф+
Kpf8 - е7 2. f5 - f6+ Кре7 - еб
3. ФЬ8 - с8Х (Симагин - Тайма-
нов, 1966).
Диаграмма 11. 1. Kh5 - f6+!
e7:f6 2. Kg4:f6+ Kpg8 - g7
3. ЛЪЗ - h7X (Молснброк -
Розендаль, 1958).
Диаграмма 12. 1. c5 - сб+!
Kpd7 - e7 (в партии было 1. ...
Kpd7:c6 2. ФЬ8 - с8х) 2. Cd4 -
c5+ Kc4 - d6 3. Cc5:d6X (Марша-
лек - Бэйен, 1960).
Диаграмма 13. 1. Фd6 - f8+
Фс7-с8 2. сб-с7+! Kpb8:c7(2. ...
Kpb8 - а8 3. ФГ8:с8Х) 3. ФГ8 -
d6x <Капакаш - Пени, 1964).
126
СОДЕРЖАНИЕ
1.	Первое знакомство с
Шахматным королев-
ством ...................4
2.	ГЬучи язык шахматных
армий!...................7
3.	Как ходят шахматные
фигуры...................10
4.	Конь-попрыгун и пешка,
которая никогда не
отступает...............13
5.	Король - самая главная
фигура . . . ...........16
6.	Шах, от которого нет
защиты..................19
7.	Когда королю неуютно ... 23
8.	Что такое ничья?......29
9.	Пат - это тоже ничья..32
10.	Рокировка............36
11.	Взятие на проходе.....39
12.	Кто сильнее, тот и
ценнее...................42
13.	Тайны шахматного
языка....................45
14.	Еще о шахматной
нотации..................48
15.	Правила хорошего тона ... 51
16.	Поучительные партии. . . , 54
17.	Как заматовать одинокого
короля............... .... 57
18.	Как поставить мат
ладьей......................61
19.	Как поставить мат
ферзем......................65
20.	хМат двумя слонами......69
21.	Коневая и пешечная
вилки.......................72
22.	Двойные удары дальнобой-
ных фигур...................76
23.	Завлекающая жертва......79
24.	Связки-путы.............82
25.	Открытый шах, или
”Трах-тара-рах!”............85
26.	Как мелет шахматн^ч
"мельница’*.................89
27.	Когда королю не хватает
воздуха.....................92
28.	Как отвлечь часового? .... 95
29.	’’Магнитные” комбинации . 99
30.	По открытым линиям в
’’обжорный” ряд!...........102
31.	Не убежишь, король!.....105
32.	Какая пешка не мечтает
стать ферзем!..............109
33.	Умей доводить дело
до конца...................113
34.	Не теряй в дебюте времени!. 116
35.	Стремись захватить центр! . 119
36.	Дело мастера боится.....123
Решения заданий 31-го урока 126
Литература для досуга
Николай Иванович Журавлев
В СТРАНЕ ШАХМАТНЫХ ЧУДЕС
Редактор-организатор Орлов Г.П.
Редактор Мацукевич А. А.
Художественный редактор Коршунов А.Я.
Корректор Орлова М.Г.
Подписано к печати 22.10.91. Формат 60x88 1/16.
Бумага офсетная. Печать офсетная. Объем усл. печ. л. 8. Бум. л. 4
Усл. кр.-отт. 8,50. Уч.-изд. л. 6,96. Тираж 250 000 экз.
(1-й завод 1—125.000) Заказ 643. Цена договорная.
A/О „Международная книга”, Москва,
ул. Димитрова, 39/20
ПП „Чертановская типография” Мосгорпечать
113545, Москва, Варшавское ш., 129а

занимательных уроков с
заданиями, разборами, советами,
ответами и комментариями, диаг-
раммами и иллюстрациями откры-
вают перед читателями любого
возраста - от самых маленьких до
всех тех, кто желает научиться
играть в шахматы, путь к этому
увлекательному и полезному