/
Текст
М. ФРИДМАН
ВАШЕЙ
ДРУЖИНЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР
ЛЕНИНГРАД 1962
Scan AAW
ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА
Рисунки А. Александрова
Консультант-методист
Ленинградского городского института усовершенствования
учителей — Р. Г. КАЦНЕЛЬСОН
В вашей школе, вероятно, есть пионерская комната, есть, навер-
ное, и Ленинский уголок. А как они оформлены? Какая работа
ведется там? Давайте пропутешествуем по некоторым школам и по-
смотрим, как у них оборудованы ленинские и пионерские залы. Мо-
жет быть, их опыт и вам поможет.
Отзывы и пожелания о книге присылайте по адресу: Ленинград,
Д-187, наб. Кутузова, 6. Дом детской книги Детгиза.
Жизнь и дела вашей пионерской дружины, вашего
отряда — это часть вашей жизни. Вы — хозяева в своем
пионерском отряде, в своей пионерской дружине. Всеми
вашими пионерскими делами руководят избранные вами
советы дружины и отрядов, ваши старшие товарищи,
пионерские вожатые — комсомольцы. Это боевой штаб
вашей организации. И, как во всяком штабе, его руко-
водителям нужно много знать и уметь, чтобы руководить
боевыми делами пионерии.
Давайте совершим с вами путешествие в некоторые
пионерские дружины нашего города. Может быть, чу-
жой опыт поможет и вам.
ПУТЕШЕСТВИЕ НАЧИНАЕТСЯ
Пионерская дружина, в которую мы направляемся,
находится в новом районе города. Вот мы прошли по
асфальтированной дорожке через палисадник с краси-
выми цветочными клумбами и обратили внимание на
табличку, прикрепленную к парадной двери. Ее сделали
сами ребята. Юные художники написали буквы краси-
вым шрифтом бронзовой краской на чертежной бумаге,
загрунтованной синей гуашью. Готовую надпись поме-
стили в красивую рамку под стекло. Рамку из багета
сделали пионеры из кружка «Умелые руки», они же вы-
резали стекло для рамки.
3
А
ПИОНЕРСКАЯ
ДРУЖИНА
ИМЕНИ
ПАВЛИКА МОРОЗОВА
Как видно по надписи
на табличке, дружина, с
которой мы начали путе-
шествие, носит имя пио-
нера-героя Павлика Мо-
розова, и поэтому не уди-
вительно, что, войдя в
вестибюль, нам сразу бро-
сился в глаза его бюст.
На постаменте, обтя-
нутом кумачом, бронзо-
вой краской были начер-
таны слова Алексея Мак-
симовича Горького, сказанные им по поводу смерти
Павлика Морозова. Но не только бюст Павлика Моро-
зова напомнил нам в вестибюле о пионерской дружине и
ее штабе. На самом видном месте у самого входа мы
увидели электрифицированный стенд, в верхней части
которого то зажигались, то потухали слова:
СЕГОДНЯ В НАШЕЙ ДРУЖИНЕ
Здесь перечислялось, какой отряд, где и на какую
тему проводит сбор; куда и зачем направляются юные
следопыты; что организуют пионеры в этот день для
октябрят; куда и зачем направляется отряд тимуровцев;
чем и где будут заниматься юные техники и мичурин-
цы, и дальше перечислялись еще многие другие пионер-
ские дела, которые предполагалось провести в этой дру-
жине.
Общий вид такого стенда показан на рисунке. А как
электрифицировать стенд «Сегодня в дружине» и другие
стенды, хорошо рассказано в брошюре Г. Васина «Элек-
трифицированные стенды», которая выпущена издатель-
ством «Детский мир» (приложение к журналу «Юный
техник», № 13, за 1959 год).
На стенде, рядом с оповещением о сборе 5-го отряда,
была помещена фотография девочки с косичками и пио-
нерским галстуком. Кто же эта девочка и почему ее
фотография помещена на стейде?
Оказывается, отряд будет отчитываться, как выпол-
нено его обязательство по сбору бумаги, и эта девочка,
Надя Фролова, ученица 5-го класса, заняла первое
место. В этой дружине существует хороший порядок:
4
nHOHtR-rfW
МОРОЗОВ
ИСЧЕЗНУТЬ,-ЭТОТ МАЛЕНЬКИЙ ГЕРОЙ
ЗАСЛУЖИВАЕТ МОНУМЕНТА, И Я УВЕРЕН.
ЧТО МОНУМЕНТ БУДЕТ ПОСТАВЛЕН ”
4 МГОРЬКИЙ
Прорези
фотографии отличившихся пионеров всегда помещаются
на таком стенде. Фотографируют ребят, конечно, юные
фотографы школы. Они уже сами знают, какого фор-
мата нужен снимок.
Было бы также хорошо, если бы на всех школах, ря-
дом с их наименованием, висела табличка, указываю-
щая, что в здании этой школы помещается штаб такой-то
пионерской дружины.
ПИОНЕРСКАЯ КОМНАТА
Многообразна жизнь пионерской дружины, разносто-
ронни интересы пионеров, много разных общественно-
полезных дел выполняют они в самых различных обла-
стях общественной
жизни в самой шко-
ле и за ее стенами.
Не легко совету
дружины, советам
отрядов, звеньевым
и, наконец, вожатым-
комсомольцам руко-
водить пионерской
жизнью. Ведь нуж-
но так организовать
работу, чтобы она
была увлекательной
и полезной.
И очень хорошо,
если у пионерского актива есть пионерская комната.
Здесь собирается совет дружины, совет отряда, а то
и весь отряд, для решения многих вопросов, связанных
с жизнью пионерской организации.
В той школе, где мы сейчас находимся, есть пионер-
ская комната. И вот мы перед дверью, на которой висит
табличка с надписью: «Пионерская комната».
Табличку, как видно, оформляли те же руки, кото-
рые нарисовали табличку у входа в школу, но то, что
мы увидели в пионерской комнате, не понравилось нам,
и не потому, что здесь было некрасиво. Наоборот, ком-
ната была очень нарядна. Стол был покрыт бархатной
скатертью, на окнах висели плюшевые портьеры, на по-
7
доконниках стояли в ярко раскрашенных горшках деко-
ративные цветы, постамент с бюстом В. И. Ленина был
задрапирован алой тканью, 'а стойка, на которой было
установлено знамя дружины, сделана из полированного
красного дерева. Все это выглядело очень красиво, но
каждый мог сразу догадаться, что все это сделано не
пионерами. Оказалось, что пионерскую комнату почти
целиком оборудовали шефы школы, стойку для знамени
сделали краснодеревцы и что в эту комнату пионеры
ходить не любят, — боятся запачкать дорогие вещи, сде-
ланные чужими руками.
На следующий день мы пришли в другую школу,
имени Аркадия Гайдара.
Здесь тоже, рядом с табличкой школы, висела таб-
личка с указанием имени, которое присвоено пионерской
дружине. Но все в этой школе — и вестибюль, и кори-
доры, и классы — убеждало в том, что здание школы
является не только местом для проведения уроков и
классных занятий, а что оно в то же время является
штабом пионерской дружины, в которой кипит живая
работа. И что все здесь сделано руками самих пионеров,
и сделано с большой любовью.
Попробуем рассказать об этой пионерской комнате.
Она расположена в первом этаже. В центре стоит боль-
шой стол. За ним обычно собираются совет пионерской
дружины и советы отрядов для обсуждения пионерских
планов и дел. Сейчас на столе разложены пионерские
журналы и газеты: «Пионерская правда», «Ленинские
искры», «Пионер», «Костер» и другие. Кроме большого
стола, в комнате несколько небольших столиков для за-
нятий и игр. В двух шкафах лежат материалы .и книги,
необходимые вожатым и пионерскому активу в их ра-
боте. У одной из стен стоит письменный стол старшей
пионервожатой. Кроме этой мебели, в комнате несколько
стендов, стулья, табуретки и полки для книг.
Все здесь сделано со вкусом, хорошо оформлено, но
вместе с тем комната не производит впечатления парад-
ного помещения или музея. Сразу видишь, что хозяйни-
чают тут умелые пионерские руки. В комнате очень
чисто, хорошо прибрано, и делают это пионеры дежур-
ного звена дружины. Комната не на замке, здесь всегда,
в свободное от уроков время, кто-нибудь есть и всегда
несколько пионеров заняты каким-нибудь делом.
8
УГОЛОК ПИОНЕРСКОЙ символики
Каждой пионерской дружине вручается красное пио-
нерское знамя; каждый отряд имеет свой красный отряд-
ный флажок; каждый пионер в знак своей принадлеж-
ности к пионерской организации носит красный галстук
и нагрудный значок. Пионеры отдают салют. На сборы
их созывает горн. В марше, походе, во время шествий и
демонстраций пионерские отряды идут под дробь бара-
бана. Пионеры — вожатые звеньев, члены совета отря-
дов и дружины — носят на рукаве знаки различия.
Какое же значение имеет все это? Зачем это нужно
пионерам? На эти вопросы дать ответ должен уголок
пионерской символики.
Вот мы остановились у стойки для пионерского зна-
мени. Ее сделали пионеры третьей ступени. Ведь в пе-
речне навыков, которыми должен овладеть пионер за
время пребывания в пионерской организации, для треть-
ей ступени предусмотрено уменье сделать по выбору для
пионерской комнаты: стойку для знамени, стенд, щит
или полку для книг.
Совет дружины решил, что все оборудование и офор-
мление пионерской комнаты должно быть сделано ру-
9
ками пионеров. Был объявлен конкурс в отрядах 7-х и
8-х классов на изготовление лучшей стойки, лучшего
стенда, щита и полки для книг. Сначала жюри конкурса
рассмотрело несколько проектов и эскизов. Какие толь-
ко стойки не были предложены! Здесь были и круглые
и полукруглые, и шестигранные, и овальные, самых раз-
ных форм и фасонов. Жюри признало лучшим проект
стойки, рисунок которой помещен на стр. 11.
Но и другие были очень хороши. Эта понравилась
больше других потому, что на ней, кроме знамени, отряд-
ных флажков, горна и барабана, очень удобно разме-
щаются флажки октябрятских групп, прикрепленных
к пионерским отрядам.
На верхних основаниях всех стоек просверлены от-
верстия для древков дружинного знамени и отрядных
флажков. На передней стенке сделаны приспособления
для крепления горна и барабана. Барабан может быть
прикреплен и на верхнем основании стойки, в специ-
ально сделанной для этого прорези.
Над стойкой и знаменем с отрядными флажками на
красивой подставке стоял бюст Владимира Ильича Ле-
нина. Надпись под бюстом гласила:
ДЕЛО ЛЕНИНА ЖИВЕТ
И ПОБЕЖДАЕТ!
На стене, рядом с бюстом В. И. Ленина, в красиво
оформленной рамке помещен текст торжественного обе-
щания; симметрично, по другую сторону бюста, в такой
же рамке были написаны законы юных пионеров. Текст
торжественного обещания и законов написали юные ху-
дожники на плотной чертежной бумаге, они же и нари-
совали рамки к текстам и оформили все остальные над-
писи в пионерской комнате.1
Рядом с этими надписями был помещен текст, разъ-
ясняющий значение пионерского красного знамени:
«Красное знамя — символ борьбы трудящихся за
свое освобождение. Красное знамя осеняет советский
народ в его движении к коммунизму, по программе,
принятой XXII съездом КПСС. Красное знамя — символ
1 Надписи к пионерской символике взяты из «Первой книжки
вожатого отряда». М., «Молодая гвардия», 1958.
J0
Отверстия для планшета Задняя стенка
чести и сплоченности пионеров, всегда готовых к борьбе
за дело ЛЕНИНА».
На той же стене помещены макеты отрядного крас-
ного флажка, пионерского галстука и пионерского
значка.
11
Под макетом отрядного флажка надпись: «Отрядный
красный флажок — частица пионерского знамени, и по-
этому пионеры должны к нему относиться с таким же
уважением, как и к знамени дружины».
Под объемным макетом красного галстука помещена
надпись:
«Члены пионерской организации имени В. И. Ленина
носят красный пионерский галстук. Пионерский гал-
стук — частица красного революционного знамени. Его
три конца — знак нерушимой связи трех поколений: ком-
мунистов, комсомольцев и пионеров».
Здесь же рядом помещено четверостишие из стихо-
творения советского поэта С. Щипачева «Красный гал-
стук»:
Как повяжешь галстук,
Береги его:
Он ведь с нашим знаменем
Цвета одного.
Под макетом пионерского значка приведены слова
большого друга и учителя пионеров — Надежды Кон-
стантиновны Крупской:
«Значок дается пионеру не в награду, не за доброде-
тель, не ради честолюбия, а как символ принадлежно-
сти к известной организации, в которую пионер вступил
добровольно».
Рядом с этой надписью, или под ней, можно разъ-
яснить, что обозначает пионерский значок и цифры на
нем. Здесь же можно поместить фотографию пионера
или группу пионеров со значками на груди. Это может
быть лучшее звено в лучшем отряде.
Пятиконечная звезда с серпом и молотом на
ней — это эмблема Союза Советских Социали-
стических Республик.
Три языка пламени, так же как три конца
пионерского галстука, говорят о нерушимой свя-
зи трех поколений: коммунистов, комсомольцев
и пионеров. Цифра на значке обозначает сту-
пень пионера.
На другой фотографии мы увидели пионера в форме,
отдающего салют. Под фотографией надпись:
Салют — это t пионерское приветствие: пять
пальцев правой руки, плотно сжатые, поднима-
ются над головой.
12
Другая надпись разъясняет, в каких случаях пионе-
ры отдают салют:
Пионеры отдают салют при исполнении госу-
дарственного гимна СССР, гимна партии ком-
мунистов — «Интернационала», гимнов союз-
ных республик, при встрече с вожатыми и пио-
нерами.
Еще на одной фотографии показан лучший горнист
дружины с горном. Надпись под фотографией разъяс-
няет, зачем нужен пионерам горн:
Звуки горна созывают пионеров. Горном по-
дают различные сигналы и команды.
Рядом с фотографией горниста помещена фото-
графия бравого барабанщика дружины, снятого во
весь рост с барабаном. Под фотографией сделана
надпись:
Звуки барабана организуют и дисциплини-
руют пионеров в походах, шествиях и демон-
страциях. Барабан — необходимая принадлеж-
ность пионерской организации.
На трех фотографиях пионеров, снятых до пояса
в профиль, были хорошо видны нарукавные нашивки
красного цвета — знаки различия пионеров. Под ними
указано, кто носит эти нашивки.
Председатель совета дружины носит три по-
лоски, председатель совета отряда и члены
совета дружины — две, вожатые звеньев и члены
совета отряда — одну полоску.
Над фотографиями, макетами и стойкой со знаменем
сделан, выпиленными из фанеры накладными буквами,
покрытыми бронзовой краской, пионерский девиз:
К БОРЬБЕ ЗА ДЕЛО
КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ
БУДЬ ГОТОВ!
и ниже:
ВСЕГДА ГОТОВ!
Надежда Константиновна Крупская писала о пионер-
ском девизе:
«Всякий пионер на призыв «Будь готов» отвечает:
13
«Всегда готов!», но далеко не всякий пионер знает, от-
куда взялся этот призыв и этот ответ.
«Будь готов!» — это был призыв Ленина к членам
партии, борцам за рабочее дело. «Будьте готовы», — го-
ворил т. Ленин членам партии и, когда пришло время,
удобное для революции, ленинская партия «была го-
това» и повела за собой рабочих и крестьян».
Здесь же были помещены и тексты «Интернационала»
и песни юных ленинцев.
Оформление уголка пионерской символики в пионер-
ской комнате нам очень понравилось. Больше всего, ко-
нечно, понравилось то, что все в этом уголке было сде-
лано пионерскими, а не чужими руками, как это бывает
в некоторых дружинах.
УГОЛОК ВСТУПАЮЩИХ В ПИОНЕРЫ
Рядом с уголком пионерской символики мы увидели
щит с надписью:
«ВСТУПАЮЩЕМУ В РЯДЫ ЮНЫХ ЛЕНИНЦЕВ»
Этот стенд помогает пионерам готовить октябрят.
Рассматривая его, октябренок может легко усвоить за-
коны юных пионеров, требования пионерских ступенек,
значение пионерской символики, смысл торжественного
обещания, которое он дает перед строем дружины в тор-
жественные минуты приема его в пионеры.
В центре стенда помещено обращение:
«ТЫ СОБИРАЕШЬСЯ СТАТЬ ПИОНЕРОМ, ПРОВЕРЬ
СЕБЯ, ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ?
Кто такие пионеры?
Какие ты помнишь знаменательные даты в жизни
пионерской организации?
Когда и где появились первые пионерские отряды?
Каких пионеров героев ты знаешь?
Какие книги ты о них читал?
О чем тебе говорят эти даты:
19 май 1922 года,
23 мая 1924 года,
14
7 августа 1929 года,
19 мая 1962 года.
Что означает красный цвет знамени дружины и пио-
нерского галстука?
Почему у пионерского галстука три конца, а под
красной звездой пионерского знамени горят три языка
пламени?
Почему девиз пионеров — «Будь готов» и что озна-
чает слово «девиз»?
Эти вопросы на стенде часто сменяются. Они напи-
саны на плотной картонной полосе, которая вставляется
в паз на стенде. Вожатый группы октябрят, в зависи-
мости от подготовки его группы, сам решает, на какие
вопросы должны будут ответить его октябрята. Он под-
бирает нужные полоски с вопросами и вставляет их
в пазы стенда.
Рядом с вопросами о датах пионерской летописи и
значении предметов пионерской символики помещены за-
метки, рисунки октябрят, их ответы на вопросы. Отдель-
ное место выделено для фотографий ребят, первыми
вступивших в пионеры в этом учебном году.
ПИОНЕРСКИЙ АКТИВ ДРУЖИНЫ
Пионерский актив — это те пионеры, которые увле-
каются пионерской работой и охотно участвуют в раз-
личных пионерских делах. Они — общественники, и не
только сами любят и выполняют эту работу, а органи-
зуют ее и привлекают к ней своих товарищей пионеров
или октябрят.
Все пионеры уважают таких активных ребят, органи-
заторов, и поэтому на пионерских сборах их выбирают
своими вожаками: членами совета дружины, председа-
телями и членами советов отрядов, редакторами стенных
газет, членами редколлегий, знаменосцами дружины, во-
жатыми звеньев и октябрятских групп.
Активом дружины являются также пионеры, ответ-
ственные за спортивную и туристскую работу, за техни-
ческую самодеятельность, за работу пионерских почталь-
онов, Красных следопытов, юннатов,
15
Объединяют этих ребят общие интересы, любовь
к какому-нибудь делу — будь то радиотехника или при-
рода, увлечение спортом или туризм — и склонность
к романтике пионерских дел, вроде тимуровских или
красных следопытов.
В пионерской комнате нужно сосредоточить все, что
может помочь пионерам-активистам и организаторам
лучше выполнять их обязанности и поручения.
Каждая пионерская дружина должна строить свою
работу так, чтобы все, что делается в ней, было откликом
на важнейшие события в жизни нашей страны. Оформ-
ление пионерской комнаты не должно отставать от этих
событий. Поэтому наглядные материалы на щитах и
стенах комнаты часто обновляют, на место старых
материалов помещают новые, отражающие последние
события.
В той дружине, где мы сейчас находимся, это так и
делается. В этом мы убедились при осмотре стенда под
заголовком:
КОММУНИЗМ —СВЕТЛОЕ БУДУЩЕЕ
ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
В верхней части щита сделана надпись:
НАМ ЖИТЬ ПРИ КОММУНИЗМЕ!
Еще до XXII съезда, когда в газетах был опублико-
ван проект новой программы КПСС, в дружине был про-
веден диспут на тему: «Каким должен быть строитель
коммунизма». В диспуте приняли участие пионеры 7—
8-х классов и актив дружины. Уже тогда было решено
оформить в пионерской комнате стенд, посвященный
нравственным чертам советского человека, и показать на
нем, как пионеры дружины воспитывают в себе эти чер-
ты. На стенде собраны материалы, показывающие связь
между законами юных пионеров и требованиями, которые
предъявляет программа партии к своим членам и всем
строителям коммунистического общества.
Надпись на стенде напоминает пионерскому активу,
что законы юных пионеров — это подготовительныё сту-
пени к приобретению черт характера строителя комму-
низма.
На большом, расчерченном листе бумаги было напи-
сано:
16
ЗАКОНЫ ПИОНЕРОВ
ПОМОГАЮТ СТАТЬ АКТИВНЫМИ
СТРОИТЕЛЯМИ КОММУНИЗМА
ЭТОГО ТРЕБУЕТ ПРОГРАММА КПСС: ЭТОГО ТРЕБУЮТ НАШИ ЗАКОНЫ:
Коллективизм и това- рищеская взаимопомощь: каждый за всех, все за одного. Пионер хороший това- рищ, заботится о млад- ших, помогает старшим.
Преданность делу ком- мунизма, любовь к социа- листической Родине, к странам социализма. Пионер любит свою Родину, Коммунистиче- скую партию Советского Союза. Он готовит себя к вступлению в ВЛКСМ.
Добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест. Забота каждого о со- хранении и умножении об- щественного достояния. Пионер любит трудить- ся и бережет народное добро.
Честность и правди- вость, нравственная чи- стота, простота и скром- ность в общественной и личной жизни. Пионер говорит прав- ду, он дорожит честью своего отряда.
Братская солидарность с трудящимися всех стран, со всеми народами. Пионер дружит с деть- ми всех стран мира.
В качестве иллюстрации к этим законам на стенде
собраны фотографии, вырезки из журналов и газет,
заметки вожатых и пионеров, показывающие примеры
коммунистического отношения к труду, дисциплиниро-
2 М. Фридман
17
ванности, преданности общественным интересам, кото-
рые являются неотъемлемым качеством советского
человека.
На этом же стенде перечислены условия, которые не-
обходимо выполнить отряду, чтобы получить звание
«Спутника семилетки».
1. Пионеры своим трудом вносят вклад в семилетний
план развития народного хозяйства СССР, принятый
XXI съездом КПСС.
2. Отряд крепко дружит с производственным коллек-
тивом, имеющим звание бригады коммунистического тру-
да или борющимся за это звание.
3. Все пионеры отряда учатся по-ленински, переходят
из класса в класс.
4. Весь отряд переходит с одной ступени на другую.
5. Каждый пионер в отряде отвечает за своего това-
рища, как за самого себя.
6. Если пионер отряда попал в беду, то ему на помощь
придет весь отряд.
В качестве иллюстрации к этим условиям на стенде
помешены фотографии рабочих завода, членов бригады,
борющейся за звание бригады коммунистического труда,
и их показатели в производственной и общественной ра-
боте. Здесь же помещена сводка о ходе выполнения обя-
зательств, которые взяли на себя пионеры по двухлетке
к 40-летию пионерской организации.
Памятка на этом стенде разъясняет пионерам, чем от-
личается бригада коммунистического труда от других
производственных коллективов и какие формы пионер-
ской работы — сборы, экскурсии, совместные воскресни-
ки, вечера художественной самодеятельности — содейст-
вуют укреплению дружбы между рабочими, членами
бригады коммунистическсго труда, и пионерами.
В качестве примера на стенде приведены обязатель-
ства одного из отрядов, которые по мере их выполнения
сдружили рабочих с пионерами.
Пионеры обязались:
1. Оборудовать в одном из домохозяйств своего ми-
крорайона детскую спортивную площадку.
2. Вместе с членами бригады создать агиткультбрига-
ду и устроить вечер художественной самодеятельности
с привлечением членов семейств участников бригады
коммунистического труди.
3. Совместно создать летопись истории завода и пио-
нерской организации школы.
4. Совместно озеленить территорию завода и школы.
Одна из памяток на стенде напоминает активу поря-
док присвоения отрядам звания «Спутник семилет-
к и». В ней указано, что итоги соревнования на звание
отряда «Спутник семилетки» подводятся два раза в год.
.Отряды, претендующие на это звание, сдают рапорты
о выполнении принятых обязательств в совет дружины.
Совет дружины рассматривает рапорты отрядов и про-
веряет, выполнены ли ими взятые обязательства, и ре-
шает, заслужил ли отряд звание «Спутник семилетки».
О его присвоении совет дружины ходатайствует перед
районным штабом пионерской организации. Оно произ-
водится в торжественной обстановке на районном пио-
нерском слете или на дружинной торжественной линей-
ке, в присутствии представителей районного или город-
ского Совета пионерской организации, которые объяв-
ляют решение советов о присвоении отрядам дружины
почетного звания.
СТРУКТУРА ПИОНЕРСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
И СОВЕТА ДРУЖИНЫ
Коммунистическая партия Советского Союза пору-
чила ленинскому комсомолу руководить пионерской орга-
низацией. Комсомольцы — это наставники пионеров, их
старшие товарищи и верные друзья.
Принятые комсомолом решения о работе пионерской
организации должны знать все пионеры. То, что в этих
решениях относится к пионерам, юные ленинцы должны
знать и свято выполнять.
По решению XIII съезда ВЛКСМ, непосредственное
руководство пионерской организацией Советского Союза
осуществляет Центральный Совет Всесоюзной Органи-
зации имени В. И. Ленина, которым руководит ЦК
ВЛКСМ.
«В районах, городах, округах, областях и республи-
ках создаются районные, городские, окружные, област-
ные и республиканские Советы пионерской организации,
работающие под руководством соответствующих комите-
тов комсомола», — записано в этих решениях.
2*
19
Каждый пионер, и в первую очередь пионерский
актив, должны знать структуру — построение — пионер-
ской организации. И вот поэтому ее изобразили на стен-
дах в пионерской комнате и, для ознакомления всех
пионеров, — в пионерском зале дружины.
Вот как была изображена структура пионерской
организации и ее руководства на стенде:
КАК СТРОИТСЯ
ПИОНЕРСКАЯ
И КТО ЕЮ
ОРГАНИЗАЦИЯ РУКОВОДИТ
СОВЕТ ДРУЖИНЫ —ОРГАНИЗАТОР
ПИОНЕРСКИХ ДЕЛ
После осмотра стенда со структурой пионерской орга-
низации мы остановились перед схемой, которая показы-
вала, как строится и работает совет дружины, как рас-
пределены обязанности между членами совета дружины;
кто работает с душой и огоньком, лучше выполняет
законы юных пионеров, уверенно шагает по пионер-
ским ступеням и всегда готов доказать делом то, что
торжественно обещал, вступая в пионерскую органи-
зацию.
20
СОВЕТ ДРУЖИНЫ И ЕГО помощники
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ
СООЕТЛДРУЗЕЙ
ОКТ ВЕРЯТ
ОРГАНИЗАТОР
ДРУЗЕЙ
ИСКУССТВА
ОРГАНИЗАТОР
ЗЕЛЕНОГО
ПАТРУЛЯ
ОРГАНИЗАТОР
ДРУЗЕЙ ОРГАНИЗАТОР
ПРИРОДЫ РАЬОТПЗПНЕ
РЕДАКТОР ПИОНЕРСКОГО
ДЕНСПНЯ
ОФОРМИТЕЛЕЙ
ОРГАНИЗАТОР
САНПОСТОО
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ
РАДНОКОМИТ'ТА
ОРГАНИЗАТОР
КОМАНДИР ПИОНЕРСКИХ
КРАСНЫХ ПОЧТАЛЬОНОВ
ОРГАНИЗАТОР МЕДООЫТОО
ОРГАНИЗАТОР Т*™3*А
СПОРТА
СОВЕТ ДРУЖИНЫ
ЧЛЕН РАЙОННОГО
ШТЛЬА
ОРГАНИЗАТОР
ПИОНЕРСКОЙ ЗНАМЕНОСЕЦ
РАЗОЕДКН И
ОМДОПЫХДЕА
opucuateao
(IРЕДСЕДАТЕЛИ СОВЕТОВ ОТРЯДОВ
ОФОРМИТЕЛИ
корреспонденты
.флагоиосеи
редактор
ДРУЗЬЯ НСКУССТПА
КРАСНЫЕ СЛЕДОПЫТЫ
ПИОНЕРСКАЯ РАЗВЕДКА
ОТРЯДА
ОЕЛЕНЫи ПАТРУЛЬ^ _
3
ОВЕТ ОТРЯДА
12 ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОРУЧЕНИЯ
туристы g ОТРЯДЕ физорги
ПИОНЕРСКИЙ ПАТРУЛЬ
ВОЖАТЫЕ ПЕЗДОЧЕН
^ДАНПОСТЫ
Стрелки на схеме показывают, как создается пионер-
ская цепочка в необходимых случаях. По этой схеме каж-
дый знает, кого он должен оповестить.
В текущем году в дружине был объявлен активу сбор
по тревоге. Пионерам дали задание проверить, как ведут
себя и чем занимаются пионеры дома и во дворах микро-
района. Сбор прошел отлично. Актив по цепочке был
собран за сорок минут. Пионеры долго помнили этот
сбор, и сейчас еще его отголоски можно найти в стенной
газете дружины.
22
На этом же стенде помещены памятки пионерскому
активу. В них перечисляются обязанности и даются со-
веты пионерам, возглавляющим в дружине и отрядах раз-
личные разделы пионерской работы.
Эти памятки были изготовлены на пионерской фаб-
рике дружины, а составили и написали их сами пионеры,
под руководством старших друзей, взрослых.
ПАМЯТКА ЗНАМЕНОСЦУ
Знаменосец дружины, помни,— тебе доверено знамя
дружины. Знамя пионерской организации так же, как и
все красные знамена нашей Родины, священно для юного
ленинца.
А знаешь ли ты, что означает красное знамя? Знаешь
ли ты замечательную историю красного знамени — сим-
вола борьбы трудящихся за свое освобождение?
Знаменосец должен сам знать значение знамени, его
историю и уметь рассказать об этом пионерам и октя-
брятам.
Прочти книжку Гусева «Беседа о красном знамени»,
статьи из газет о знамени.
Выпиши рассказы, песни и стихи о знамени и собирай
их в папку.
Оформи стенд: «Пионер, знаешь ли ты историю крас-
ного знамени», или: «Прочти и запомни: «Красное зна-
мя — святыня».
На стенде вывешивай материалы об интересных фак-
тах, эпизодах из истории красного и пионерского зна-
мени.
От имени совета дружины объяви конкурс юных
поэтов — на лучшее стихотворение о красном знамени
дружины — и художников — на лучший рисунок на эту
же тему.
Только тогда, когда каждый пионер будет знать
историю и значение красного знамени, все пионеры дру-
жины будут с уважением относиться к нему и бе-
речь его.
Знамя хранится в пионерской комнате в специальной
стойке. В обычные рабочие дни следи, чтобы оно было в
Чехле (чехол пусть сошьют пионеры).
23
Предложи совету дружины ввести порядок, при кото-
ром во время всех перемен и перерывов у знамени стоит
караул (из пионеров дежурного звена).
Решите на сборе совета дружины, кому поручить вы-
шить на знамени (на оборотной стороне) номер и имя,
присвоенное дружине.
Знамя выносится на дружинных сборах, линейках,
праздниках, шествиях.
Научись правильно и красиво нести знамя, научи
этому и своих ассистентов. Собери отрядных флагонос-
цев и расскажи им о знамени, об отрядном флажке.
За сохранность знаменй отвечает старший вожатый и
совет дружины. Совет дружины выбрал тебя знаменос-
цем, значит тебе доверяют. Оправдай его доверие и храни
это знамя, научи ребят уважать, любить и беречь его.
АКТИВ УЧИТСЯ
Многому должен научиться пионер, во время пребы-
вания в пионерской организации, но еще больше должен
знать пионерский актив дружины.
Октябрятам, до их вступления в пионеры, вожатый
группы и звездочки разъясняет значение и смысл слов:
«Жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин,
как учит Коммунистическая партия».
Вновь принимаемый в пионеры должен сознательно
давать торжественное обещание перед строем дружины,
понимать глубокий смысл слов, которые он произносит.
А кто научит пионеров интересно провести сбор, органи-
зовать детский утренник, построить отряд или звено, пра-
вильно носить флаг отряда, отбивать дробь на барабане,
подавать сигналы горном?
Кто расскажет, как надо посадить деревце, разводить
цветы, охранять природу, петь пионерские песни, играть
в подвижные игры, разжигать костер, ходить по азимуту,
выполнять все пионерские церемониалы? Кто обучит ре-
бят играть в футбол, хоккей и шашки, как организовать
игры для малышей, ходить в походы, подавать сигналы
азбукой Морзе и флажками? Как оказывать первую по-
мощь пострадавшим, танцевать, читать стихи, написать
отзыв о книге или кинофильме, провести прогулку? Как
24
ремонтировать мебель в школе, оформлять и изготов-
лять стенды, щиты, полки, подставки для пионерской
комнаты Ленинского и пионерского залов?
Все это пионеры-инструкторы, пионеры-организаторы
интересных дел, вожатые отрядов, звеньев, октябрятских
групп и звездочек должны знать и уметь, чтобы научить
товарищей.
Девизом пионерского актива давно уже стало: «На-
учился сам — научи товарища». Но знания и умение сами
не приходят; чтобы их приобрести и передавать другим,
нужно учиться. Но дело пойдет хорошо только в тех
дружинах, где хорошо обучают пионерский актив, инте-
ресно и увлекательно организована вся пионерская
работа.
В пионерской дружине имени Аркадия Гайдара со-
вет дружины составляет план обучения пионерского
актива на месяц и вывешивает его на стенде под заго-
ловком:
ШКОЛА ПИОНЕРСКОГО АКТИВА
Со всеми группами актива занятия проводятся один
или два раза в месяц, в определенные дни.
Так, с председателями советов отрядов занятия про-
исходят в первый и третий понедельники каждого месяца.
Со звеньевыми — во второй и четвертый понедельники.
Знаменосцы и флагоносцы занимаются в первый четверг.
Кроме того, занятия обязательны для командиров Крас-
ных следопытов, разведчиков трудовых дел, пионерских
почтальонов, редакторов стенных газет и членов редкол-
легий, членов совета друзей октябрят и всех других групп
пионерского актива.
Стенд нам не понравился. Его название — «Школа
пионерского актива» — нам показалось скучным, а офор-
мление стенда неинтересным.
На следующий день мы решили посетить еще одну
школу. Здесь нет общего для всего актива расписания.
Для каждой группы актива оформляется небольшой щит,
на котором указывается тема и место занятий, место про-
ведения, кто проводит и член совета дружины, ответствен-
ный за явку пионеров на занятия.
А чтобы привлечь внимание пионеров, на щите поме-
щается фотография или рисунок на тему занятия.
Так, например, на щите с расписанием занятий горни-
25
стов нарисован пионер с горном и ноты какого-нибудь
сигнала. Под рисунком сообщается, что будут разучи-
ваться сигналы, и указывается время и место проведения
занятий.
Примерно так же оформляется щит, оповещающий
о занятиях барабанщиков. Только вместо горна нарисо-
ван барабан или барабанщик с барабаном.
На щите радиокорреспондентов был изображен ра-
диорупор, посылающий в эфир сигналы из точек и тире,
по азбуке Морзе, и предлагалось расшифровать сигналы.
А это, оказывается, был призыв явиться всем на занятия
корреспондентов радиогазеты.
Время явки и место занятий не зашифровано.
В другом случае вместо радиорупора рисовалась вы-
сотная антенна, посылающая сигналы, которые пригла-
шали всех операторов радиоузла явиться на занятия по
устройству микрофона.
На щите организаторов зеленого патруля помещена
фотография группы пионеров, занятых посадкой молодых
деревьев в подшефном домохозяйстве. И," опять же, ука-
зана тема и место проведения занятий.
Пионеры всегда проявляют много выдумки и изобре-
тательности при оформлении этих щитов. Рисунки, вы-
резки из журналов и фотографии часто меняются; это
привлекает внимание актива, и случаи пропуска занятий
здесь бывают очень редко.
Очень наглядно был оформлен щит о сборе Красных
следопытов.
Рисунки на щите не были нарисованы от руки, а вы-
резаны из старых журналов. В верхней части щита была
изображена буденовка. Это головной убор следопытов
дружины.
Под буденовкой надпись:
«Следопыты — в поиск! Как мы создаем пионерскую
летопись нашей школы?
Сбор командиров Красных следопытов состоится в
пятницу.
Всем командирам явиться в пионерскую комнату
в 8.00».
На щите организаторов переписки с другими города-
ми наклеены фотографии конвертов, вырезки из журна-
лов с изображением почтовых марок, сумка почтальона.
Подпись сообщает, что все организаторы переписки собе-
26
рутся для обмена опытом работы пионерских почталь-
онов в своих отрядах.
На этих же щитах помещены фотографии пионеров,
которые лучше провели занятия с активом или лучше вы-
полнили задачи предыдущего сбора.
Иногда такие фотографии на щите помещены не для
поощрения пионеров, а наоборот. Вот тот не явился без
уважительной причины на занятия или вот этот плохо вел
себя, не выполнил поручение, данное ему на предыдущем
занятии, и сорвал важное пионерское дело.
В этой дружине существует правило: «Научился
сам — научи товарищей». Сделай с ними полезное дело
для отряда дружины, подшефного детского сада или до-
мохозяйства. Здесь всегда проверяют на деле, усвоены
ли знания пионером.
Часто на этих щитах помещают заметку, как приме-
нил пионер полученные в школе актива знания, что он
полезного сделал для своего звена, отряда, октябрят —
по заданию своей группы актива или по своей собствен-
ной инициативе.
Пионеры-активисты по охране природы проводят
рейды, проверяя состояние комнатных растений, уход за
обитателями живого уголка. Они организуют массовые
праздники: День птиц, Праздник цветов и Праздник
урожая.
Чтобы поощрить актив, в дружине организуют из ра-
диостудии передачи о проведенных занятиях, о тех, кто
лучше учится. Их имена выносят на доску почета.
Эта доска висит в пионерском зале, и ее могут видеть
все пионеры дружины. О лучших корреспонденты дру-
жины посылают заметки в «Пионерскую правду», журнал
«Пионер» и другие пионерские органы печати. Дружин-
ная стенная газета «Ленинец» постоянно помещает за-
метки о занятиях, проведенных с активом, и об успехах
пионеров в учебе. За хорошую активность и изобрета-
тельность многим членам советов отрядов, звеньевым,
командирам Красных следопытов, начальникам дружин-
ной разведки была объявлена благодарность перед стро-
ем дружины. А особенно отличившиеся были сфотогра-
фированы перед красным знаменем дружины, и эти фо-
тографии выставлены в пионерском зале на отдельном
щите с надписью: «Лучшим организаторам пионерских
дел».
28
УГОЛОК ДЕЖУРНОГО ЗВЕНА
Пионеры, как хозяева своей организации, сами дол-
жны позаботиться о том, чтобы в их штабе был полный
порядок, чтобы в пионерской комнате, комсомольском
зале или уголках было чисто, убрано, чтобы пионеры вели
себя дисциплинированно, не нарушали распорядок дня
школы. Вот мы в уголке дежурного’звена, в пионерской
комнате одной из дружин района.
Здесь все напоминает о правах и обязанностях дежур-
ного звена. На стенде изображена пилотка красного цве-
та,— это отличительный признак формы пионеров де-
журного звена. Под пилоткой график дежурств звеньев
дружины на месяц.
ГРАФИК
дежурства звеньев по дружине
на сентябрь 19 года
Наименование отряда
Когда дежурство
1 звено 6-го класса „А* „ Ракета *
2 звено 6-го класса „А“ „Вымпел*
С 1 по 4 сентября
С 4 по 7 сентября
ГДЕ МЫ ДЕЖУРИМ:
Вход в школу 2 пионера.
При входе в каждый этаж 1 пионер.
В коридоре этажей 1 пионер.
В столовой 1 пионер.
В гардеробе 1 пионер.
В пионерской комнате 1 пионер.
В Ленинском зале 1 пионер.
В музее дружбы народов 1 пионер.
Группа связных 2 пионера.
Здесь же помещена памятка дежурному звену.
В ней указано, что пионеры дежурного звена сами
устанавливают в своем штабе порядок и следят за его
выполнением. Каждое звено дежурит один день, и за
29
дежурство отвечает звеньевой. Начало дежурства в 8 ча-
сов 30 минут, конец — в 18.00. Все пионеры, несущие
дежурство, приходят на посты в пионерской форме и пи-
лотках. Заступление на дежурство начинается с линей-
ки, на которой проверяется готовность пионерского
звена к дежурству. С линейки дежурных разводит по
постам звеньевой. Пионеры дежурят в две смены —
с 8 часов 30 минут до 13.00 и с 13.00 до 18.00 — в свобод-
ное от уроков время до начала занятий, во время пере-
мен и после уроков.
На всех постах дежурные наблюдают за внешним ви-
дом пионеров, их поведением, дисциплиной. Всех нару-
шителей порядка дежурный записывает и сообщает о них
председателю совета отряда, в котором состоит пионер,
нарушивший порядок.
В пионерской комнате дежурные принимают ребят,
выдают игры, журналы, газеты.
Группа связных оповещает пионерский актив о семи-
нарах и сборах актива, и они же проверяют в отрядах
выполнение решений совета дружины и планов отрядов.
Председатель совета дружины или член совета дру-
жины, ответственный за несение дежурства звеньями,
дает оценку дежурному звену, отмечает отличившихся и
провинившихся.
В вестибюле школы мы увидели несколько листо-
вок— «Молний». Их издают дежурные звенья к концу
дежурства. Здесь отражены события в жизни дружины,
отрядов, отдельных пионеров, случаи нарушения порядка
в школе, поощрения и взыскания, полученные пионерами
дежурного звена-
В одной из «Молний» мы прочли: «Поздравляем
отряды «Ракета» и «Салют» с получением звания «От-
ряд — спутник семилетки».
Под этой заметкой был помещен портрет Фиделя
Кастро, вырезанный из журнала. В заметке под портре-
том говорилось, что 21 сентября в дружине были гости
из Кубы; их пригласили в школу пионеры отряда
«Дружба».
На другой фотографии мы увидели группу военных
моряков. В заметке сообщалось, что курсанты военно-
морского училища взяли Шефство над дружиной и чго
встреча с шефами состоится 25 сентября на торжествен-
ной линейке. Заметка заканчивалась призывом оказать
30
шефам хорошую встречу и подготовиться к концерту
пионерской самодеятельности.
Еще одна заметка отмечала отличную работу пионер-
ского патруля 7-го «а» класса — «Гайдаровцев»-—в зоне
пионерского действия. За хорошую работу патруль полу-
чил благодарность от родительского комитета.
В «Молнии» мы увидели и такие сообщения:
«Это не смешно! Пионерское звено Коли Иванова (от-
ряд 5-го «б» класса) не вышло на соревнование по
баскетболу. Всему отряду записано поражение».
Октябрята 2-го «а» класса сообщили нам: «Пионеры
6-го «б» класса забывают о них. А вожатая Смирнова На-
таша совсем забросила звездочку. Откликнись, Наташа!»
У щита с «Молнией» дежурного звена во время пере-
мен и после занятий всегда можно встретить группу пио-
неров, оживленно обсуждающих последние новости в
дружине.
ЗОНА ПИОНЕРСКОГО ДЕЙСТВИЯ
Сегодня мы с вами в пионерской комнате дружины,
носящей имя Героя Советского Союза Лизы Чайкиной.
Здесь много материалов посвящено памяти советской
патриотки, отдавшей свою молодую жизнь за свободу и
независимость нашей Родины.
Наше внимание привлек красиво оформленный стенд
под названием:
ЗОНА ПИОНЕРСКОГО ДЕЙСТВИЯ
Содержание стенда раскрывало слова Надежды Кон-
стантиновны Крупской:
«Надо, чтобы полезность труда выходила за пределы
школы, чтобы полезные вещи делались и для детского
сада, и для соседних организаций, жилтоварищества,
уголков отдыха для взрослых и библиотек».
И вот на стенде показано, какие полезные дела творят
пионеры дружины за стенами школы. На плане крупного
масштаба изображена зона пионерского действия- На
этом плане условными значками помечены: штаб зоны,
пионерский клуб, пионерский патруль, зеленый патруль,
кружки, санитарные посты, Красные следопыты.
32
На этом же стенде показано, чем занимаются пионер-
ская дружина и ее подразделения в зоне пионерского,
действия: пионерская разведка, пионерский патруль, пио-
нерский штаб зоны, пионерская агитбригада, пионерский
кинотеатр, пионерские почтальоны, кружки технической
самодеятельности, зеленый патруль, Красные следопыты,
тимуровцы.
Краткое описание всех этих пионерских подразделе-
ний было иллюстрировано вырезками из журналов, и это
нридало стенду красочный вид.
УГОЛОК ОРГАНИЗАТОРОВ дружинной
РАЗВЕДКИ
Большие обязательства по пионерской двухлетке взя-
ли пионерские дружины и отряды.
Они обещали.собрать тысячи тонн металлолома, бу-
маги, озеленить улицы, посадить сады, очистить домовые
дворы новостроек от мусора и еще выполнять многие
дела в помощь взрослым.
Пионеры не ждут, пока им укажут, где лежит метал-
лолом, где нужно расчистить пустырь для разбивки
сквера, какому детскому саду нужно смастерить игрушки,
порадовать малышей, где нужно привести в порядок
ограду у могилы павшего за свободу нашей Родины
бойца. Они сами ищут и находят, где применить свои
силы.
В дружине, где мы находимся, занимается этим по-
иском дружинная разведка. В штабе дружины есть, как
и в каждом штабе, начальник разведки. А в каждом от-
ряде несколько пионеров по поручению совета отряда за-
нимаются поиском нужных дел. Во главе каждой такой
поисковой группы стоит начальник разведывательной
группы.
Для начальников разведывательных групп в пионер-
ской комнате висит отдельный щит под названием:
РАЗВЕДЧИКИ ТРУДОВЫХ ДЕЛ
Здесь помещена памятка организаторам пионерской
разведки — начальникам поисковых групп. Нарисована
сводная карта разведки.
3 М. Фридман
33.
В зоне пионерского действия этой дружины на карт/
нанесены места, где нужно организовать поиск. Здесь
каждый объект занумерован, и легенда к карте поясняет,
какой поисковой группе что нужно сделать на этом
объекте.
Вот образец донесения группы:
1. В нашей помощи нуждается районная детская биб-
лиотека. Надо отобрать книги, нуждающиеся в ремонте,
и изготовить четыре ящика для картотеки.
2. В домохозяйстве № 28 надо оформить пионерский
уголок.
Начальник поисковой группы Толя Воеводин.
В других донесениях начальники поисковых групп
сообщали: где обнаружен металлолом, где можно найти
макулатуру, в какой помощи нуждается шефствующий
над школой завод.
Здесь же мы увидели листовку «Разведчик», в которой
сообщалось: что сделали поисковые группы за послед-
нюю неделю, кто идет впереди и кто лучше помогает сво-
им отрядам выполнять обязательства отряда по пионер-
ской двухлетке «Пионеры — Родине»-
На щите помещен список поисковых групп по отря-
дам, с указанием объектов, к которым они прикреплены
в зоне пионерского действия этой дружины.
УГОЛОК КОМАНДИРОВ
КРАСНЫХ СЛЕДОПЫТОВ
Рядом со щитом дружинной разведки мы увидели
другой щит. На нем изображен пионер в синей буденов-
ке с большой красной звездой. Головные уборы такой
формы носили воины Красной Армии в годы граждан-
ской войны.
— Что обозначает буденовка на голове пионера? —
спросили мы у члена совета дружины, который сопровож-
дал нас по школе.
— Это форма наших следопытов, — ответил, он.—
Кроме того, у командиров Красных следопытов на ру-
каве нашита красная звездочка. На этом щите мы поме-
щаем материалы, которые помогают им лучше организо-
вывать работу Красных следопытов в своих отрядах,
<34
— Чем же занимаются Красные следопыты?
— Посмотрите на щит» На нем размещены мате-
риалы, которые показывают, чем они занимаются.
В центре щита помещена выдержка из обращения:
Центрального Совета Всесоюзной пионерской организа-
ции имени В. И. Ленина ко всем пионерам:
«Умножайте славные традиции пионерии, напишите
историю своего отряда, дружины, школы.
Создадим летопись Всесоюзной пионерской организа-
ции — яркий рассказ о делах и подвигах юных пионеров-
ленинцев!»
В ответ на это обращение Красные следопыты дру-
жины обязались восстановить историю дружины, собрать
материалы о зарождении пионерской организации в
своем районе, о первых пионерах школы и их дальней-
шей судьбе, о пионерах — воспитанниках дружины, про-
славившихся в Великой Отечественной войне, о бывших
пионерах, ставших знатными людьми, новаторами произ-
водства, членами бригад коммунистического труда.
Красные следопыты обязались разыскать материалы
о том, как пионеры школы помогали своему району вы-
полнять планы социалистических пятилеток, в организа-
ции колхозов боролись за высокие урожаи, повышение*
продуктивности животноводства.
Все эти обязательства помещены на щйте в виде па-
мятки.
Здесь же даны советы Красным следопытам, как луч-
ше вести поиск героя, как собрать материал о старых:
членах партии, знавших или видевших В. И. Ленина, о
лицах, принимавших участие в гражданской и Великой
Отечественной войне, о первых пионерах, живущих в рай-
оне школы.
С работой Красных следопытов связано и тимуровское
движение в дружине. Красные следопыты находят в зоне
своего действия пенсионеров, инвалидов Отечественной
войны, больных, нуждающихся в помощи ребят, и сооб-
щают о них в штаб тимуровской команды. Пионеры-ти-
муровцы оказывают необходимую помощь тем, кто в ней
нуждается.
На щите показана карта микрорайона и указаны
дома, которые должны быть взяты под наблюдение.
Большую помощь Красным следопытам могут оказать
октябрята.
3*
35
Материалы, помещенные на щите, поясняют коман-
дирам Красных следопытов, к каким делам лучше
привлекать октябрят, как готовить из них Красных
следопытов.
Для Красных следопытов, которые заняты розыском
пионеров — воспитанников дружины или пионеров-героев,
составлен вопросник, на который должны быть получены
ответы родных или самого бывшего пионера.
Красный следопыт должен узнать:
1. Фамилию, имя, отчество.
2. Когда и где вступил в пионерскую организацию.
3. Что больше всего запомнил из жизни пионерской
организации, звена, отряда, дружины.
4. Какими трудовыми делами был занят и какие вы-
полнял поручения.
5. Кого помнит и что знает о своих товарищах пио-
нерах.
6. Что осталось на память о пионерских годах (фото-
графия, значки, вымпелы).
На этом же щите наше внимание привлекла заметка:
«Находка октябренка Кати Лапиной
Катя Лапина, ученица 3-го «б» класса попросила маму
рассказать о ее школьных и пионерских годах. Тогда
мама достала старую фотографию, где она в пионерском
галстуке снята с другими пионерами. Это были участ-
ники 1-го слета пионеров в Москве, в 1929 году. У мамы
сохранился мандат участника слета и грамота за актив-
ное участие в работе пионерского отряда».
Заметка заканчивалась призывом продолжать поиск
первых пионеров и собирать материалы о пионерах-
героях.
В 1959 году прославленный герой гражданской войны
Семен Михайлович Буденный написал ленинградским
пионерам письмо:
«Дорогие ребята, Красные следопыты города Ленин-
града и Ленинградской области!
Вы проделали большую благородную работу, собирая
материалы о воинах-героях гражданской и Великой Оте-
чественной войн.
Спасибо вам, друзья, от воинов и ветеранов Совет-
ской Армии. Желаю вам успеха в ваших поисках.
Маршал Советского Союза Буденный».
36
ПУСТЬ ЖИВЕТСЯ ДЕТВОРЕ ХОРОШО В ЛЮБОМ
ДВОРЕ
Пионер пришел из школы, выполнил все работы по
дому, приготовил уроки и вышел во двор поиграть. Как
занять его досуг, как организовать игры, как и куда на-
править энергию, силы и мысли пионера?
В одной из дружин мы видели стенд под названием:
ПУСТЬ ЖИВЕТСЯ ДЕТВОРЕ ХОРОШО
В ЛЮБОМ ДВОРЕ!
На стенде помещена схема детской площадки и ука-
зано, какие предметы. могут изготовить пионеры для
игротеки домохозяйства, какие игры на воздухе можно
организовать с младшими школьниками.
Материалы стенда показывают, что каждый отряд
дружины закреплен за домохозяйством в зоне пионер-
ского действия и что все отряды участвуют в смотре-
конкурсе работы в домах жилищной конторы.
При одной из жилищных контор пионерская дружина
организовала клуб «Искра».
На схеме, помещенной на стендах, указано, что клуб
объединяет:
пионерскую санитарную дружину,
радиолабораторию,
пионерскую почту,
детскую горку, игровую площадку и игротеку,
пионерский кинотеатр «Малютка»,
общество голубеводов,
фотокружок,
шахматную секцию,
шашечную секцию,
мастерскую «Умелые руки»,
футбольные команды,
секцию настольного тенниса,
общество филателистов,
общество друзей книги.
В памятках, оформленных в виде отдельного блок-
нота, были даны краткие указания, как организовать
клуб и его секции, какие пионеры-инструкторы в дружине
могут оказать помощь в организации работы отдельных
секций пионерского клуба при домохозяйстве.
Одна из надписей и памятка на стенде напоминали,
37
что важнейшей обязанностью пионеров-организаторов ра-
боты в домохозяйстве является проверка, все ли дети
ходят в школу, и установление причин, мешающих детям
учиться.
ПРОВЕРЬ! ХОДЯТ ЛИ В ШКОЛУ ДЕТИ
ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В НАШЕМ
ДОМОХОЗЯЙСТВЕ
Вывешенный на стенде список перечисляет, кто из
пионеров 'Отвечает за те или иные участки работы в домо-
хозяйствах, что можно организовать для детей в воскрес-
ные дни.
Другой раздел стенда указывает состав родительского
комитета и кто его возглавляет, к кому нужно обратиться
за помощью при проведении различных интересных пио-
нерских дел.
Наше внимание привлекла надпись на стенде:
ЧТО МОЖНО ОРГАНИЗОВАТЬ В ВЫХОДНОЙ
ДЕНЬ?
Лыжную вылазку за город.
Экскурсию в музей.
Концерт пионерской самодеятельности в красном
уголке.
Массовую вылазку на каток или по сбору металло-
лома.
Обсуждение новой книги.
Беседы на пионерские темы:
«О честности и правдивости»,
«О пионерах-героях»,
«Есть ли жизнь на других планетах»,
«Путь к звездам» (о космических полетах
Ю. Гагарина и Г. Титова).
В пионерские традиционные дни руководители пио-
нерских работ во дворе организуют соревнования, сборы,
вечера и утренники пионерской самодеятельности, посвя-
щенные этим знаменательным датам.
Об этом напоминают список традиционных пионер-
ских дней, вывешенный на стенде, и памятка о том, ка-
кие могут быть в эти дни организованы пионерские дела
в домохозяйстве.
«Вместе с комиссией содействия и родительским коми-
тетом организуй!
38
К 22 апреля:
1. Вечер встречи с людьми, знавшими или видевши-
ми В. И. Ленина, и концерт пионерской самодеятель-
ности, посвященный В. И. Ленину.
2. Посещение музея, библиотеки, предприятия, нося-
щих имя В. И. Ленина.
3. Шествие к памятнику В. И. Ленина.
К 1—2 мая:
1. Экскурсию-поход к местам дореволюционных
маевок.
2. Разучивание старых революционных песен.
3- Шествие к местам захоронения и памятникам
участников революции, героев гражданской и Великой
Отечественной войн.
19 мая. День рождения пионерской организации.
Пионерский рапорт о делах дружины, обществен-
ности домохозяйства и концерт пионерской самодеятель-
ности.
28 июня. День молодежи.
1. Участие всех детей домохозяйства в-культурных и
туристских походах, спортивных играх и состязаниях
молодежи своего района.
2. Праздник детей, посвященный окончанию учеб-
ного года.
29 октября. День рождения комсомола.
1. Встречи с комсомольцами своего домохозяйства,
соседних предприятий, молодыми рабочими — членами
бригад коммунистического труда.
2. Участие в концерте художественной самодеятель-
ности совместно с комсомольцами домохозяйства.
7—8 ноября. Годовщина Великой Октябрьской со-
циалистической революции.
1. Встречу трех поколений: коммунистов, комсомоль-
цев и пионеров.
2. Шествие к могилам и памятникам борцов за
победу Октябрьской революции в годы гражданской
войны.
Два раздела стенда посвящены командирам пионер-
ского и зеленого патруля.
На стенде указаны схема постов, время дежурства и
в памятках кратко перечислены обязанности этих коман-
диров.
Главная задача зеленого патруля — охранять зеле-
40
ные насаждения во дворах домохозяйства и прилегаю-
щих скверах.
Пионерский патруль следит за поведением ребят
своей школы на улицах и во дворах, за их внешним ви-
дом, проверяет, соблюдают ли они установленный режим
дня. Обо всех нарушениях и проступках пионеров пат-
рульные докладывают своему командиру, а командир
патруля, при сдаче дежурства, докладывает председате-
лям советов отрядов.
Пионерский и зеленый патруль дежурят в установ-
ленной для них форме. Члены пионерского патруля носят
красные пилотки и нарукавные повязки красного цвета;
пионеры зеленого патруля носят зеленые пилотки и нару-
кавные повязки такого же цвета. На повязках написаны
большие буквы — ЗП.
ВОЖАТЫМ И ДРУЗЬЯМ ОКТЯБРЯТ
В каждой дружине у пионеров есть маленькие
друзья — октябрята. Отряды I и II ступени руководят
октябрятскими группами. В каждой октябрятской группе
6—8 звездочек, у каждой звездочки есть свой вожак-
пионер. Пионеры помогают октябрятам сделать жизнь
звездочки интересной, заботятся о своих маленьких
друзьях; они организуют для них игры, рассказывают
интересные истории, вместе с малышами выпускают
стенные газеты, устраивают кукольные или теневые теат-
ры. Пионеры, увлекающиеся спортом, проводят с млад-
шими соревнования. Каждый занимается своим люби-
мым делом и в то же время старается привить малышам
любовь к этим интересным и полезным делам.
Всеми вожатыми октябрятских групп и звездочек,
пионерами-инструкторами, занимающимися с малышами,
руководит совет друзей октябрят.
Этот совет является первым помощником совета дру-
жины по работе с учениками младших классов.
В пионерской комнате каждой дружины должен быть
оформлен стенд или уголок для пионеров, занимающих-
ся с октябрятами. Здесь надо собрать все, что помогает
пионерам занимательнее и интереснее проводить работу
с младшими, готовить из них будущих пионеров.
<1
В той дружине, где мы сейчас находимся, на стенде
приведены слова Н. К. Крупской:
«Пионерам надо взять ребят младших классов под
свою пионерскую заботу!»
Затем приведен закон юных пионеров:
«Пионер — хороший товарищ, заботится о младших,
помогает старшим»-
Выдержки из «Положения о Всесоюзной пионерской
организации им. В. И. Ленина» напоминают пионерам,
что для руководства октябрятскими группами советы
пионерских дружин направляют наиболее подготовлен-
ных пионеров старших классов. Под этой выдержкой по-
мещены портреты тех пионеров дружины, которые про-
являют больше заботы об октябрятах и лучше органи-
зуют их досуг. В красивой рамке под стеклом записаны
правила октябрят:
ОКТЯБРЯТА —БУДУЩИЕ ПИОНЕРЫ.
ОКТЯБРЯТА — ПРИЛЕЖНЫЕ РЕБЯТА, ХОРОШО
УЧАТСЯ, ЛЮБЯТ ШКОЛУ, УВАЖАЮТ СТАРШИХ.
ТОЛЬКО ТЕХ, КТО ЛЮБИТ ТРУД, ОКТЯБРЯТАМИ
ЗОВУТ.
ОКТЯБРЯТА — ЧЕСТНЫЕ И ПРАВДИВЫЕ РЕБЯТА.
ОКТЯБРЯТА — ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА. ОНИ ЧИТАЮТ,
РИСУЮТ, ИГРАЮТ И ПОЮТ, ВЕСЕЛО ЖИВУТ.
На видном месте на стенде:
ПАМЯТКА ВОЖАТЫМ И ДРУЗЬЯМ ОКТЯБРЯТ
ЗАПОМНИ!
Октябрята любят
подражать, старшим.
Условия жизни у
ребят различны. Это
влияет на их учение
и поведение.
СДЕЛАЙ!
Стремись во всем быть для
них примером.
Узнай, как живут ребята
твоей группы в семье, побывай
у каждого октябренка дома,
познакомься с его родителями.
42
СОВЕТ ДРУЖИНЫ
-и ем ммящних-
СОВЕТ ДРУЗЕЙ ОКТЯБРЯТ
ЗВЕЗДОЧКИ
ЗВЕЗДОЧКИ
ЗВЕЗДОЧКИ
Октябрята легко
утомляются.
Не занимайся с ними долго
одним делом. Больше игр и
действий. На сборах чередуй
беседы, читку газет, спортив-
ные и подвижные игры, музы-
кальные занятия.
Наибольший ин-
терес у малышей вы-
зывает игра.;
Имей в запасе много дет-
ских игр, запиши их содержа-
ние в свой дневник. Приучай
своих октябрят через игру бо-
роться за честь звездочки,
группы, организуй соревнова-
ния по труду, прилежанию, по
выполнению правил октябрят.
Октябрята — бу-
дущие пионеры.
Учи их работать в коллек-
тиве, выполнять пять октяб-
рятских правил. Это и поможет
им в будущем лучше выпол-
нять законы пионеров.
44
Пионер должен
быть трудолюбивым.
Октябренок сам себе
слуга, ему нянька не
нужна-
Не делай все за октябрят.
Приучай их к труду. Учи их
мастерить самоделки и игруш-
ки. Подскажи октябрятам по-
лезное дело, научи, как выпол-
нить его. Оцени сделанную ра-
боту.
Будущие пионе-
ры должны быть
здоровыми, закален-
ными, а у октябрят
организм еще сла-
бый,—они легко про-
стужаются и заболе-
вают.
Укрепляй здоровье октяб-
рят. Сборы и занятия с ними
проводи в проветренном поме-
щении. Почаще и больше сбо-
ров проводи на воздухе, научи
октябрят выполнять зарядку,
организуй соревнования и по-
движные игры.
45
Пионеры читают
газеты, следят за со-
бытиями обществен-
ной жизни.
У тебя есть дру-
зья, готовые тебе по-
мочь советом и де-
лом.
Прививай октябрятам ин-
терес к газете, журналам и кни-
гам. Организуй коллективное
слушание радио и детских те-
лепередач.
Не решай все один. Посове-
туйся при составлении плана
с учителем, старшим вожатым.
Их советы'и планы работы за-
пиши в свой дневник.
Рядом с памяткой были помещены выдержки из реше-
ния секции по организации работы с октябрятами рай-
онного совета пионерской организации.
Выдержки из этого решения помещены на щите для
того, чтобы актив знал, какие условия нужно выполнить
и какую работу нужно провести, чтобы дружина могла
выйти победителем в смотре-соревновании дружин на
лучшую организацию работы с октябрятами школы.
На фотографиях и рисунках стенда мы увидели раз-
личные формы работы с ребятами 1—3-х классов. Корот-
кие заметки поясняли, как можно лучше заинтересовать
ребят и привлечь их к общей работе в группе.
На одном из рисунков была изображена детская пло-
щадка в домохозяйстве, оборудованная пионерским от-
рядом. Под рисунком указан номер отряда и. фамилия
его вожатого — токаря инструментального завода,
шефствующего над школой.
На групповой фотографии были засняты пионеры
с октябрятами на прогулке. В заметке под фотографией
было указано, что эта прогулка была организована в^вы-
ходной день отрядом 6-го класса. Пионеры играли вместе
с учениками 1-го класса и рассказали им, кто такие
октябрята, почему их так называют, разучивали с малы-
шами песни к «празднику красной звездочки», на кото-
ром пионеры прикрепляют октябрятам ленинскую звез-
дочку и вручают группе октябрятский флаг.
Другие фотографии, вырезки из журналов и заметки
показывали, какие праздники можно организовать для
октябрят разного возраста-
Материалы стенда рекомендовали проводить следую-
щие праздники:
46
• Для первых классов: «Первый раз — в первый класс»,
«Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики», «И в
школе о садике мы не забудем, дружить и встречаться
с ребятами будем», «Праздник красной звездочки»,
«Праздник букваря от А до Я» и другие.
Для вторых классов: «Нас назвали октябрята в честь
победы Октября», «Всех республик октябрята — очень
дружные ребята», «Книга — лучший друг октябрят» и
другие.
Для третьих классов рекомендовалось проводить
с октябрятами праздники и сборы, готовящие их к вступ-
лению в пионеры: «Мы носим Ленина имя», «Юных ле-
нинцев отряд — октябрятам старший брат», «Кто для
нас всегда пример — наш вожатый — пионер», «Пионе-
рам на смену октябрята идут» и другие.
Отдельный раздел стенда был посвящен поручениям,
которые вожатые групп и звездочек могут давать октяб-
рятским группам и отдельным октябрятам. На фотогра-
фиях было показано, как санитар проверяет чистоту рук
у членов звездочки, порядок на парте; цветовод (садов-
ник) следит за посадкой цветов на клумбе и собирает се-
мена; затейник выдает игры своим товарищам на празд-
нике; физкультурник проверяет, все ли октябрята умеют
делать зарядку; хозяйственник хранит все хозяйство
звездочки: материалы, бумагу, картон, лоскут, ножницы,
иголки, нитки. Библиотекарь был заснят при сборе ри-
сунков к прочитанным книгам, при выдаче книг. Группо-
вая фотография показывала, как группа октябрят под
руководством друзей октябрят оформляет самодельные
книжки-малютки, подшивает газеты «Звездочку» и «Ре-
бятам-октябрятам».
• ♦ *
Кроме стендов, которые мы видели, в пионерских ком-
натах большинства дружин много различных материа-
лов, помогающих пионерскому активу в его работе, хра-
нятся в папках. Эти материалы посвящены XXII съезду
КПСС, семилетнему плану развития народного хозяйства
СССР, традиционным дням пионеров, 22 апреля,
1—2 мая, 19 мая, 26 июня, 29 октября, 7—8 ноября; дате
рождения лица, чье имя носит дружина; дню рождения
пионерской организации и празднику пионерской песни.
В этих папках хранятся вырезки из журналов и газет,
47
фотографии, тексты песен и стихов, все, что может по-
мочь пионерскому активу и вожатым комсомольцам луч-
ше подготовить и провести сборы, костры, экскурсии, по-
ходы, фестиваль и другие пионерские работы, посвящен-
ные этим замечательным датам и традиционным дням.
В этих же папках хранятся описания и планы уже
проведенных сборов, костров, агиткультпоходов, посвя-
щенных этим датам, чтобы пионеры других отрядов
могли позаимствовать нужный опыт.
В отдельных папках можно хранить советы, как луч-
ше провести сбор звена или отряда, как провести линей-
ку на сборе отряда, как должен быть организован и про-
веден прием в пионеры и как провести праздники ок-
тябрят.
Все папки, которые мы видели, были красиво оформ-
лены; на их обложках юные художники сделали наряд-
ные подписи и рисунки.
После обновления материалов, помещенных на щитах,
стендах и стенах, ранее находившиеся на них фотогра-
фии, рисунки, картинки, надписи не выбрасывают, а пе-
реносят в соответствующие папки. Ведь они еще могут
пригодиться.
ЛЕНИНСКИЙ ЗАЛ
Пионерская организация носит имя Владимира Иль-
ича Ленина.
Быть верными заветам партии, беззаветно служить
советской Родине, бесстрашно защищать ее свободу и
независимость, любить свой народ, бороться за счастли-
вую жизнь трудящихся, за дружбу и;мир( между наро-
дами — вот чего хотят и о чём мечтают все пионеры со-
48
ветской страны. Но, чтобы следовать во всем заветам
партии, нужно хорошо знать ее историю, нужно знать, что
сделал для партии ее создатель В. И. Ленин, что он
завещал партии и как партия проводит в жизнь его
заветы.
XXII съезд КПСС принял новую программу партии,
и каждый пионер должен знать ее важнейшие решения,
записанные в программе.
Для того, чтобы помочь пионерам все это лучше
узнать, во многих школах пионеры под руководством учи-
телей, вожатых, старых большевиков организуют в своем
штабе дружины Ленинский зал.
Посетим с вами одну из школ, в которой такой зал
был создан самими пионерами.
Совет дружины еще в 1957 году вынес решение
к 90-летию со дня рождения В. И. Ленина организовать
Ленинский зал в школе.
В создании Ленинского зала участвовали все пио-
неры. Они горячо принялись за дело. К юбилейной дате
было собрано много материалов о жизни и деятельности
В. И. Ленина, сделано много макетов домов и комнат, в
которых он жил, оформлено много щитов и стендов, по-
священных разным периодам его жизни. Но эта работа
не прекратилась и сейчас. Ленинский зал превращен
пионерами в место, где они знакомятся с историей пар-
тии, ее программой, с достижениями нашей Родины за
годы советской власти, с распространением ленинских
идей за рубежами нашей страны.
Работой Ленинского зала руководит совет зала, по
поручению совета пионерской дружины. В совет зала
входят по два человека от каждого пионерского отряда.
Возглавляет совет председатель — ученик 8-го класса.
Все члены совета — это лучшие пионеры. Они органи-
зуют в своих отрядах сбор материалов, руководят ленин-
ской библиотекой в Ленинском зале и следят за тем,
чтобы все пионеры читали книги и статьи о В. И. Ленине,
сами проводят экскурсии с младшими пионерами по Ле-
нинскому залу и готовят для него экскурсоводов, которые
хорошо знают биографию Владимира Ильича и значение
всех экспонатов, выставленных в этом зале.
Совет Ленинского зала организует работу так, чтобы
она помогала усвоить требования пионерских ступенек.
А в них записано, что пионер первой ступени должен
4 М. Фридман
49
знать, почему советский народ отмечает день рождения
В. И. Ленина, 22 апреля, как большой праздник. Пионер
второй ступени должен знать памятные места, связан-
ные с именем В. И. Ленина,.с именами выдающихся дея-
телей коммунистической партии или другие историко-
революционные места в районе жительства пионера. Пио-
нер третьей ступени готовится к вступлению в комсомол
и должен знать заветы великого Ленина молодежи,
прочесть речь В. И. Ленина на III съезде комсомола,
уметь рассказать младшим пионерам о дне рождения
пионерской организации и почему она носит имя
В. И. Ленина.
В Ленинском зале дружины пять отделов. В каждом
отделе работает по поручению совета зала несколько чле-
нов совета. Те пионеры, которые увлекаются работой
Красных следопытов, — работают в отделе пополнения
зала новыми материалами. Отделом по созданию маке-
тов и самоделок руководят пионеры — юные техники и
юные художники. Пионеры из библиотечного актива и
любители книг руководят работой отдела по сбору и вы-
даче книг из библиотеки зала.
Те, кто любит работу пионерских почтальонов, орга-
низуют в зале отдел корреспонденции и ведут вместе со
своим активом обширную переписку с городами, в кото-
рых жил и работал В. И. Ленин, со старыми большевика-
ми, знавшими лично или видевшими Ленина в разные
годы его жизни.
Один из отделов организует экскурсии по Ленин-
скому залу.
Большую помощь в работе совета зала оказывают
пионерам учителя истории школы.
Председатель совета и члены совета Ленинского зала
носят значки. На лучший эскиз значка был объявлен
конкурс среди лучших художников дружины.
Один из стендов посвящен детским и юношеским го-
дам Володи Ульянова. Здесь мы увидели все известные
фотографии, детские и юношеские. Володи Ульянова.
Здесь помещена фотокопия его аттестата зрелости.
Здесь же помещен рекомендательный список книг, в .ко-
торых рассказывается о детских годах В. И. Ленина.
Следующий щит отражает начало революционной дея-
тельности В. И. Ленина. На третьем и четвертом стендах
собраны материалы, показывающие его роль в создании
50
СХЕМА
ПИОНЕРСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ЛЕНИНСКОГО ЗАЛА
партии, в подготовке Октябрьской революции и создании
советского государства.
Пятый стенд отражает жизнь и деятельность В. И. Ле-
нина с 1918 по 1924 год.
На отдельном стенде собраны фотографии, репродук-
ции и другие наглядные материалы, показывающие от-
ношение Ильича к детям.
На одной из стен мы увидели электрифицированную
карту «По ленинским местам». Ее сделали пионеры
третьей ступени. На карте в каждом месте, где жил и
работал В. И. Ленин, зажигается электрическая лампоч-
ка. Поворот выключателя — и на карте вспыхивают лам-
почки: Ульяновск, Казань, Шушенское, Ленинград, Мо-
сква, Лондон, Прага, Краков, Женева, Париж, Шатура,
Горки и еще десятки городов в России и за границей,
связанных с жизнью и деятельностью В. И. Ленина. У каж-
дого населенного пункта помечены даты, указывающие,
когда он был здесь.
Если повернуть выключатель, загораются сразу все
лампочки. Но можно эту карту освещать и по-другому.
Вот пульт с кнопками, — и лампочки можно включать по-
степенно, в хронологическом порядке. Например: нажи-
мается кнопка № 1—и зажигается лампочка у Улья-
новска. Здесь прошли детские годы Ильича. Об этом
рассказано в книге Веретенникова «Володя Ульянов».
Другая кнопка включает другую лампочку. А на пульте
обозначены годы и названия населенных пунктов. И по-
этому легко найти то место, которое надо.
Мы удивились мастерству пионеров, создавших такой
замечательный стенд.
— А что обозначают цветные лампочки на карте? —
спросили мы.
— Зеленые — это места ссылки, а синими лампочками
обозначены города, где Владимиру Ильичу пришлось
жить в эмиграции.
Очень хорошие стенды!
В школе создана пионерская лекторская группа, ко-
торая по графику проводит беседы с ребятами.
Для учащихся 1—4-х классов беседы проводятся
о детских и школьных годах Володи Ульянова. В этой
беседе подчеркивается его внимательность и прилежание,
честность и правдивость, строгое соблюдение режима
дня, смелость и находчивость.
52
Учащимся 5—8-х классов пионеры у электрифи-
цированного стенда рассказывают о деятельности
В. И. Ленина в разные годы и о ленинских местах.
Особая работа ведется у карты электрификации
СССР. Она тоже сделана учащимися школы. Белые
огоньки обозначают электростанции, намеченные к строи-
тельству по плану ГОЭЛРО, а красные лампочки — элек-
тростанции, построенные за время пятилетних планов
с 1929 по 1959 год. Зеленые лампочки, которые вклю-
чаются дополнительно к уже горящим белым и красным,
показывают, какие еще тепловые, гидро- и атомные
электростанции будут еще построены по семилетнему
плану.
Выполнение ленинских заветов показано на ряде стен-
дов и в тематических альбомах.
Вот стенд и альбомы, смонтированные пионера-
ми, раскрывающие гигантские планы развития нашей
страны, записанные в программе партии и директивах
XXII съезда КПСС.
Яркие, красочные плакаты, диаграммы и рисунки, сде-
ланные пионерами, показывают, что каждый пункт про-
граммы КПСС проникнут величайшей заботой о совет-
ских людях, их материальном благосостоянии и культур-
ных запросах.
На отдельном стенде мы увидели собранные
материалы, отражающие заботу коммунистической пар-
тии и советского правительства о народном образо-
вании.
Здесь собраны репродукции с картин, старые фото-
графии и открытки, показывающие, как были убоги ста-
рые церковно-приходские школы и какими стали новые
школы, построенные за годы советской власти.
Альбомы, сделанные пионерами, разложены на сто-
лике у стенда; они хорошо оформлены. Все тексты и ри-
сунки четко и разборчиво написаны от руки или напеча-
таны на пишущей машинке.
Здесь собраны все творческие работы пионеров, под-
готовленные ими к открытию Ленинского зала.
Мы увидели несколько макетов, сделанных пионера-
ми. Эти макеты воспроизводили домик в Шушенском, где
В. И. Ленин находился в ссылке; комнату в Смольном,
где Ленин работал с 1917 по 1918 год; кабинет Ленина в
Кремле и домик в Горках, где Владимир Ильич умер
53
21 января 1924 года; шалаш в Разливе, где Ленин скры-
вался от преследований временного правительства ле-
том 1917 года.
Все эти макеты были сделаны отдельными звеньями.
Здесь каждый пионер выполнял ту работу, которая ему
больше по душе. Пришлось сначала читать книги или
статьи, освещающие определенный период жизни
В. И. Ленина, затем внимательно изучать иллюстрации
и фотографии комнаты или дома, а затем уже присту-
пить к изготовлению макета.
На наклейке у макета написано, кем и когда был
сделан этот макет и фамилии пионеров, принимавших
участие в этой работё.
Макет комнаты В. И. Ленина в Смольном оказался
электрифицированным. Нажата кнопка — и на миниа-
тюрной настольной лампе под зеленым абажуром и под
потолком вспыхивают лампочки, освещая аккуратно
сделанные кресла, столик, полку с книгами, все убран-
ство комнаты.
Особенно большую работу проводят пионеры, гото-
вясь к пионерским сборам, посвященным дню рождения
В. И. Ленина. Эти сборы, как и сборы, посвященные
КПСС, пионеры проводят в Ленинском зале. Здесь про-
водятся торжественные линейки и здесь лучших октя-
брят принимают в пионеры.
Включается радиоузел, и дети слушают проникновен-
ную речь В. И. Ленина, записанную на пластинку: «Что
такое советская власть».
Пионерский сбор — это такая форма работы, в кото-
рой в наибольшей степени могут быть проявлены ини-
циатива, мастерство, художественные таланты и трудо-
любие пионеров. Многие из них, готовясь к сбору, сами
сочиняют стихи и маленькие рассказы, рисуют картинки
и лепят скульптурные группы, в которых выражают свою
безграничную любовь к Ленину, к Родине, к коммуни-
стической партии.
Результаты большой творческой работы пионеров,
собранные в Ленинском зале, стали достоянием всего
коллектива дружины. Они помогают перенимать лучший
опыт. Отряды и звенья борются за честь своего коллек-
тива и стараются выполнить свою работу так, чтобы она
заслужила быть показанйой в Ленинском зале дру-
жины.
54
Вот календарь, который был приготовлен пионерами
одного отряда к 40-летию пионерской организации на
тему: «Как мы знакомимся с биографией В. И. Ленина
и программой КПСС».
Календарь укреплен на окрашенной и хорошо отполи-
рованной доске размером 45X31 см. На доске сделано
приспособление для крепления листов календаря. Раз-
мер 30X21 см.
На каждом листе пионеры каждого отряда записы-
вают, что они сделали за месяц для того, чтобы лучше
узнать биографию В. И. Ленина и других выдающихся
деятелей партии; какие прочли книги, просмотрели кино-
фильмы, спектакли, какие музеи посетили, какие провели
сборы, экскурсии, походы и как к ним готовились.
Заметки были краткими, но хорошо оформлены фото-
графиями, рисунками обложек прочитанных книг. Было
видно, что пионеры с интересом изучали биографию Ле-
нина и других выдающиеся деятелей нашей партии.
Другой такой же календарь на тему: «Как мы знако-
мимся с программой КПСС» отражал всю самодеятель-
56
ную работу отрядов по изучению замечательной про-
граммы построения коммунизма в нашей .стране.
Перелистывая календарь, мы обратили внимание на
то, что некоторые страницы приходятся на месяцы лет-
них каникул. Оказалось, что в этой школе существует
традиция не прекращать работу по изучению биографии
В. И. Ленина и в летнее время. Многие пионеры дру-
жины совершают экскурсии и походы по ленинским
местам. Они приносят в подарок школе свои походные
дневники с описанием виденного, фотографии, рисунки
с натуры. Все это размещается на соответствующих
стендах. А короткие заметки о проделанном за лето за-
носятся на листки календаря.
В школе летом работает городской пионерский ла-
герь. Многие из пионеров дружины часть лета отдыхают
в этом лагере, участвуют в походах, экскурсиях и прово-
дят другую интересную работу по изучению ленинских
мест. Все результаты летней работы пионеров, если они
относятся к изучению биографии В.-И. Ленина, посту-
пают осенью в Ленинский зал дружины, и из этих работ
оформлен отдельный стенд на тему:
ЧТО МЫ СДЕЛАЛИ ДЛЯ ЛЕНИНСКОГО ЗАЛА
ЛЕТОМ
В центре стенда помещена карта маршрута пионеров
по ленинским местам. Под словами «Что мы прочли
57
о В. И. Ленине за лето» указаны книги и статьи, прочи-
танные за время пребывания в городском пионерском
лагере. Заметки и фотографии к ним рассказывали, в ка-
ких музеях побывали ребята и что они видели во время
экскурсий и походов по ленинским местам.
Красные следопыты разузнали, живут ли в их районе
старые большевики, знавшие или видевшие Ленина, и
записали их рассказы о Владимире Ильиче.
Связи со старыми членами партии, возникшие летом,
не прерываются и сейчас. На стенде помещен их группо-
вой снимок, а поиски людей, знавших или видевших Ле-
нина, Красные следопыты продолжают еще и сейчас.
Мы захотели больше узнать
о работе библиотеки Ленинско-
го зала. И нам рассказали.
Все книги этой библиотеки
собрали сами пионеры. Здесь
есть книги о В. И. Ленине,
С. М. Кирове, Ф. Э. Дзер-
жинском, Я. М. Свердлове,
В. В. Куйбышеве, Г. К. Орджо-
никидзе и других выдающих-
ся деятелях коммунистической
партии. Кроме того, в библио-
теке очень много книг, в кото-
рых говорится о достижениях
нашей страны за годы совет-
ской власти, и есть книги, кото-
рые сделали сами пионеры.
В руках у нас такая книжка. Она состоит из неболь-
ших рассказов, статей, рисунков и фотографий, помещен-
ных в разное время в различных газетах и журналах. Все
они аккуратно вырезаны, подобраны по теме, наклеены
на чистую бумагу, а затем уже переплетены. Каждую
такую книжку выпускает какой-нибудь отряд. Пионеры
долго собирают вырезки и сначала хранят их в папке.
Назначается редколлегия книжки во главе с редакто-
ром. Когда материала наберется достаточно, его монти-
руют, а затем отдельные листы переплетают. Обложку
к книжке тоже подбирают готовую, из какого-нибудь
иллюстрированного журнала, или художники отряда
сами ее рисуют.
Та книжка, которая у нас в руках, рассказывает о за-
59
мечательном большевике Сергее Мироновиче Кирове, и
с обложки смотрят на нас умные, улыбающиеся доброй
улыбкой глаза.
Иногда совет Ленинского зала издает книги, которые
пионеры пишут сами. Они состоят из отзывов о прочитан-
ных книгах. Рисунки в этих самодельных книжках тоже
сделаны пионерами в отрядах и потом переданы, в биб-
лиотеку.
Мы внимательно рассмотрели обе книжки, и они нам
очень понравились. На последней странице, как в на-
стоящих книгах, были проставлены фамилии редактора,
технического и художественного редактора, количество
страниц и указано, что издана она таким-то отрядом, в
одном экземпляре.
На одном из стендов помещены списки книг, кото-
рые пионерам полезно и интересно прочитать. Их можно
получить в школьной библиотеке, с которой зал через
связных поддерживает постоянную связь. Заведующая
библиотекой школы — частый гость в библиотеке Ленин-
ского зала; она советует пионерам, как оформить стенды,
как составить рекомендательные списки, и знакомит
актив с техникой библиотечного дела.
Стенд сделали юные авиамоделисты. Они хорошо и
аккуратно обрабатывают дерево. На хорошо отполи-
рованный и окрашенный лист фанеры, размером
400X300 мм, набиты тонкие рейки с таким расчетом,
чтобы между фанерой и рейкой образовался паз. В эти
пазы вставлены узкие полоски плотной бумаги, на кото-
рых написаны фамилия, инициалы автора книги или
статьи, название книги, издательство и год издания. Если
рекомендуется журнальная или газетная статья, то вме-
сто названия книги указывается название статьи, назва-
ние газеты или журнала, их номер и дата.
Чтобы привлечь внимание пионеров к какой-нибудь
особенно интересной книге, кроме общего рекомендатель-
ного списка,'на стенде помещают еще рекомендательный
плакат, под названием: «Прочти эту книгу», или: «Вы-
шла новая книга». На этом плакате юные художники ри-
суют обложку книги и рядом с ней помещают отзывы
о ней, написанные лучшими читателями.
Иногда на рекомендательном плакате, кроме обложки,
помещают несколько иллюстраций к книге, выбрав для
этого наиболее интересные эпизоды.
60
В дружине ежегодно, ко дню рождения Владимира
Ильича Ленина, объявляется конкурс на лучшее стихо-
творение, лучший рисунок, лучший макет, посвященный
В. И. Ленину.
Все отряды заняты этим, а итоги конкурса подводятся
22 апреля. Жюри конкурса состоит из членов совета дру-
жины и членов совета Ленинского зала. Авторы лучших
работ получают премию — подарок, и их работы для все-
общего обозрения выставлены в Ленинском зале.
Рядом с этим стендом мы увидели щит под назва-
нием: «В. И. Ленин на марках, открытках и значках».
Здесь были марки СССР и стран народной демокра-
тии с изображением В. И. Ленина, различные значки и
много открыток, изображающих Ленина в разные пери-
оды жизни. Все это было собрано в отрядах и передано
пионерами в Ленинский зал к 90-летию со дня рождения
В. И. Ленина. Сбор экспонатов для этой коллекции про-
должается еще и сейчас. Стенд все время пополняется
и обновляется. Скоро для открыток придется выделить
отдельный стенд, так как все экспонаты на этом стенде
уже не умещаются.
Для щитов, стендов, витрин и макетов деньги пио-
неры зарабатывают сами. Они собирают металлолом,
макулатуру, флаконы из-под одеколона и духов и другие
виды вторичного сырья. На вырученные деньги они
покупают необходимые материалы. Часть материалов
дают шефы, а иногда ребята обращаются к вожатым, ра-
ботающим на производстве, и те через директора завода
помогают пионерам достать отходы, которые пионеры и
пускают в дело.
Приходится тратить деньги на покупку почтовых ма-
рок, так как отдел корреспонденции Ленинского зала
ведет очень обширную переписку со многими городами и
странами. В дружину приходит очень много писем из
разных городов нашей страны и из стран народной демо-
кратии: Китая, Польши, Чехословакии, Вьетнама, Румы-
нии, Болгарии, ГДР и других стран. В этих письмах дру-
зей запрашивают, как пионеры создали Ленинский зал,
какую в нем проводят работу, не может ли дружина по-
мочь организовать им такие же залы. На все эти пись-
ма пионеры дружины всегда охотно отвечают, а иногда
даже отсылают в эти страны некоторые свои работы.
Взамен приходят работы из пионерских дружин стран
61
народной демократии. Все они выставлены на стенде.
Под каждым предметом сделана аккуратная надпись,
когда и откуда поступил экспонат.
Переписка, которую ведут пионеры, помогает дружине
лучше выполнять закон юных пионеров: «Пионер дружит
с детьми всех стран мира».
Вот мы и познакомились с работой Ленинского зала.
Пришло время покинуть школу.
КОМСОМОЛЬСКИЙ ЗАЛ
Какая же работа проводится в- пионерских дружинах
для того, чтобы подготовить пионера к вступлению в
комсомол? Какой наглядный материал приготовлен для
этого в штабе пионерской дружины? Кто в ней руково-
дит этой работой?
На эти вопросы мы получили ответ, посетив пионер-
скую дружину имени Героя Советского Союза Але-
ксандра Матросова. Здесь к 40-летию ВЛКСМ был от-
крыт комсомольский зал.
Все оформление комсомольского зала и работа, кото-
рая в нем проводится, ставит своей целью познакомить
пионеров с героической историей комсомола, с его вы-
дающейся ролью в защите нашей Родины и в строитель-
стве коммунизма. Руководит этой работой совет комсо-
мольского зала. Его избирают отряды 7—8-х классов. От
каждого отряда этих классов в совет зала избирается
2—3 пионера. Члены совета комсомольского зала носят
нагрудные значки.
Пионерские ступени требуют от пионеров, чтобы они
при переходе в третью ступень знали заветы великого
Ленина, обращенные к молодежи, прочитали его речь на
III съезде комсомола, знали, каким должен быть комсо-
молец, познакомились с уставом ВЛКСМ.
Пионер третьей ступени должен не только хорошо
знать героическую историю советской молодежи, но и
уметь рассказать младшим пионерам и октябрятам о дне
советской молодежи, о героях комсомольцах и совер-
шенных ими подвигах в прошлом и в наши дни,
должен знать и уметь петь с отрядом комсомольские
песни.
Вся работа, которую пионеры 7—8-х классов прово-
62
дят в комсомольском зале, материалы, собранные на
стендах и вывешенные на его стенах, должны помочь
всем пионерам лучше понять цели и задачи ВЛКСМ,
увлечь их романтикой комсомольских подвигов, зажечь
в них желание вступить в комсомол, чтобы своей само-
отверженной работой, знаниями, приобретенными в шко-
ле, участвовать в великом деле строительства комму-
низма.
Вся работа комсомольского зала сосредоточена в не-
скольких отделах. Каждым отделом руководит один из
членов совета.
Первым мы осмотрели стенд под названием: «Рожден-
ные бурей». На нем собраны материалы, посвященные
истории возникновения юношеского коммунистического
движения в России. Здесь помещены фотографии и ре-
продукции с картин, статистические данные, показываю-
щие бесправное положение молодежи, высокую смерт-
ность от болезней вследствие зверской эксплуатации и
ужасных условий жизни молодых рабочих в капитали-
стической России. Об этом же говорят цитаты из вы-
сказываний К. Маркса, В. И. Ленина, Н. С. Хрущева,
М. Горького, Н..Островского.
Красные следопыты дружины сумели раздобыть для
этого стенда старые фотографии, кадры из кинофильмов,
записанные ими рассказы современников о зарождении
весной 1917 года первых юношеских организаций и ком-
мунистических групп, о первых юных героях, помогавших
старшим в дни Октябрьской социалистической рево-
люции.
Один из разделов стенда посвящен рождению комсо-
мола 29 октября 1918 года. В этот день разрозненные в
то время юношеские революционные организации нашей
страны на первом съезде революционной советской моло-
дежи были оформлены в боевой союз. Красные следо-
пыты дружины разыскали участников этого съезда, завя-
зали с ними переписку, получили от них фотографии и
фотокопии с комсомольских билетов первого образца,
копии мандатов делегатов съезда и удостоверений лич-
ности. Все эти документы как реликвии зала хранятся
на стенде в рамке под стеклом.
Пять отдельных стендов в комсомольском зале по-
священы пяти орденам ленинского комсомола.
На одном стенде изображен орден Красного Знаме-
63
ни и собраны материалы, фотографии и репродукций
с картин, показывающие участие комсомольцев в граж-
данской войне, в разгроме интервентов и белых банд.
Здесь раскрывается славная история комсомола первых
лет революции с момента его зарождения до 1928 года,
когда советское правительство наградило комсомол орде-
ном Красного Знамени в знак его боевых заслуг.
Тут собраны материалы о III съезде комсомола, на
котором выступил с речью Владимир Ильич Ленин, при-
звавший молодежь учиться коммунизму; помещены вы-
держки из этой речи и репродукция с картины худож-
ника Иогансона «Выступление В. И. Ленина на
III съезде комсомола».
Отдельный раздел стенда посвящен комсомольским
песням. Помещены тексты комсомольских песен периода
гражданской войны и лет, предшествовавших разверну-
тому социалистическому строительству. Тексты песен
были написаны известным пролетарским поэтом Демья-
ном Бедным и поэтами комсомольцами Александром
Безыменским, Александром Жаровым, Михаилом Свет-
ловым и другими.
На втором стенде изображен макет Трудового Крас-
ного знамени, которым советское правительство награ-
дило комсомол в 193Ггоду за ударный труд на фронтах
хозяйственного строительства и за инициативу в социа-
листическом соревновании.
Здесь собраны материалы о первых комсомольских
ударных бригадах, о комсомольцах, работавших на пер-
вых социалистических стройках страны: Волгоградском и
Харьковском тракторных заводах, Турксибе, Магнито-
горске, Днепрогэсе, в шахтах Донбасса и Кузнецкого
угольного бассейна.
В эти годы началась коллективизация сельского
хозяйства. Материалы стенда показывают, что и здесь
комсомол оказался первым помощником партии. Фото-
графии тех лет запечатлели участие комсомола в оже-
сточенной борьбе с кулаками, его роль в ликвидации
неграмотности в городе и деревне.
На трех других стендах собраны материалы, посвя-
щенные боевым и трудовым подвигам комсомола в годы
Великой Отечественной врйны, за которые комсомол в
июне 1945 года был награжден первым орденом Ленина.
На одном из стендов собраны материалы о подвигах,
61
совершенных комсомольцами при восстановлении горо-
дов и сел, фабрик, заводов и электростанций, разрушен-
ных фашистскими ордами во время Великой Отечествен-
ной войны. За выдающиеся заслуги в деле коммунисти-
ческого воспитания советской молодежи и активное уча-
стие в социалистическом строительстве в октябре 1948 го-
да — в связи с 30-летием — комсомол был награжден вто-
рым орденохм Ленина.
На другом стенде показано, как комсомол помог в
освоении целинных земель и развитии промышленности
в северных и восточных районах нашей Родины. За это
советское правительство наградило комсомол третьим
орденом Ленина.
Пять орденов Советского Союза сияет на красном
знамени ленинского комсомола.
На отдельном стенде собраны материалы о между-
народных молодежных организациях. Здесь много иллю-
страций и фоторепродукций, показывающих роль моло-
дежных коммунистических организаций в социалисти-
ческих странах, борьбу молодежи за мир во всем
мире, фестивали и форумы прогрессивной молодежи
в различных странах. Материалы этого стенда и дру-
гих стендов комсомольского зала постоянно обновля-
ются и пополняются. За этим следят члены совета
зала.
Еще на одном стенде собраны материалы, отражаю-
щие работу, которая ведется в дружине с пионерами,
готовящимися к вступлению в комсомол. Стенд назы-
вается «Сегодня ты пионер — завтра комсомолец».
Верхнюю часть стенда украшают макеты пионерского и
комсомольского значков. Под объемным изображе-
нием— пять орденов комсомола; крупным шрифтом на-
писано:
«... ПИОНЕР ГОТОВИТ СЕБЯ К ВСТУПЛЕНИЮ В
КОМСОМОЛ»
(Закон юных пионеров.)
Под этой надписью стихи:
Есть две мечты у пионеров.
Одна мечта другой сильней:
5 М. Фридман
65
Мечтает пионер, во-первых,
Постарше стать и повзрослей.
И в час больших раздумий каждый
Мечтает о таких делах,
Чтоб комсомол сказал однажды:
«Достоин быть в моих рядах».
В обращении к пионерам говорится: «Пионер третьей
ступени, проверь себя,*—знаешь ли ты заветы великого
Ленина молодежи?
Ознакомься с речью В. И. Ленина на III съезде ком-
сомола. Ознакомился ли ты с уставом ВЛКСМ? Готов
ли ты выполнить обязанности комсомольца? Сравни их
с законами пионеров».
На стенде помещены фотографии пионеров, которые
готовятся к вступлению в ВЛКСМ, и перечисляются вы-
полненные ими в дружине поручения.
Рядом помещены фотографии пионеров, которым со-
вет дружины дал рекомендации в комсомол. Под каж-
дой фотографией написана фамилия пионера, его имя
и отряд. Ниже надпись:
ПОЗДРАВЛЯЕМ С ВСТУПЛЕНИЕМ В КОМСОМОЛ.
ИМ ВРУЧЕНЫ КОМСОМОЛЬСКИЕ БИЛЕТЫ.
Под этой надписью фотографии пионеров, принятых
в комсомол.
В особом разделе стенда помещена карта комсомоль-
ских строек. Флажки указывают, какие отряды ведут
с ними переписку. Помещены фотографии комсомольцев,
членов бригад коммунистического труда, на предприя-
тиях и в сельском хозяйстве, с которыми пионеры под-
держивают дружескую связь.
Завершают материалы стенда выдержки из речи Вла-
димира Ильича Ленина на III съезде комсомола в
1920 году:
«Коммунистический Союз молодежи взял на себя за-
дачу помочь партии строить коммунизм и помочь всему
молодому поколению создать коммунистическое об-
щество».
Здесь же приведены цитаты из высказываний
Н. С. Хрущева о комсомоле и его роли в решении задач,
которые стоят перед советским народом, строящим ком-
мунизм.
66
ПИОНЕРСКИЙ ЗАЛ ДРУЖИНЫ
К 40-летию пионерской организации во многих дру-
жинах были открыты пионерские залы.
В них сосредоточены материалы, оформлены щиты,
стенды и альбомы, которые знакомят всех пионеров дру*
жины с историей пионерской организации им. В. И. Ле-
нина, с пионерским движением в годы Великой Отече-
ственнбй войны, их замечательными делами в период
мирного строительства.
Совершим с вами экскурсию по пионерскому залу
одной из дружин, осмотрим экспонаты зала и познако-
мимся, как организована в нем работа.
В совет пионерского зала входят девять пионеров. Все
они учатся в 7—8-х классах, и каждый из них отвечает
за определенный участок работы. Руководители отделов
собирают вокруг себя актив из пионеров, имеющих
склонность и интерес к этой работе.
Так, например, пионеры, умеющие хорошо рисовать,
выпиливать, фотографировать, делать фотомонтажи, де-
корировать щиты, переплетать книги, объединены в офор-
мительную бригаду. Руководит всей работой по оформ-
лению материалов член совета пионерского зала.
Есть в пионерском зале отдел пополнения материа-
лами. Активом этого отдела являются пионеры — Крас-
ные следопыты. Они ведут всю работу по пионерской
летописи, разыскивают бывших пионеров дружины, со-
бирают материалы по истории пионерской организации
района и школы, ведут переписку с другими городами,
где сейчас живут и работают бывшие пионеры дружины.
Кроме этих отделов, в пионерском зале есть еще уго-
лок, посвященный Владимиру Ильичу Ленину. В нем
сосредоточены материалы о жизни и деятельности
В. И. Ленина.
Фотографии, репродукции с картин, вырезки из га-
зет и журналов, заметки пионеров, смонтированные на
щитах и стендах этого отдела, разъясняют пионерам,
почему пионерской организации нашей страны присвоено
имя В. И. Ленина и к чему это обязывает пионеров.
Этот отдел работает в тесном контакте с Ленинским
залом дружины.
Мы поднялись на третий этаж школы, где организо-
ван пионерский зал дружины. Уже на лестничной пло-
5*
67
щадке, перед входом в зал, мы увидели большой плакат.
На нем изображен пионер, отдающий салют.
Под ним — стихи:
«Пионер, если взялся за новое дело,
До конца, до победы доводит свой труд.
Так расти закаленным, упорным и смелым,
Ведь тебя пионером зовут».
Из стихотворения Б. Раевского
«У костра».
Плакат и стихотворный текст под ним постоянно об-
новляются. Этим занимается редакционный отдел, или,
проще говоря, редакция зала.
В обязанности редакции входит подбор текстов, лите-
ратурная правка и проверка орфографии всех заметок,
которые пишут пионеры для своего зала.
В редакции работают пионеры, увлекающиеся лите-
ратурой. Многие пионеры сами пишут стихи и составляют
литературные тексты для альбомов.
Совсем недавно на месте этого плаката висел другой.
На нем была изображена пионерка, читающая книгу. Под
плакатом было написано:
«Все постигни! Нет удела краше.
В каждом деле покажи пример,
Наша гордость, будущее наше,
Вестник мира, юный пионер!»
Под плакатом, накладными буквами, окрашенными в
ярко-синий цвет, была сделана подпись:
ПИОНЕРСКИЙ ЗАЛ
Справа, у входной двери висит обращение совета зала
к пионерам:
«В пионерском зале ты познакомишься с ле-
тописью пионерской организации, с жизнью на-
шей дружины сегодня. Здесь все сделано руками
пионеров, под руководством наших взрослых
друзей — художников, вожатых и учителей.
Экскурсии по залу проводят пионеры-ин-
структоры, учащиеся 8-го класса.
Пионеры, вносите предложения по улучшению
оформления и работе пионерского зала.
Совет дружин ы».
68
В зале расположен уголок В. И. Ленина. Первое, что
мы увидели, был бюст В. И. Ленина на постаменте, обтя-
нутом алой тканью. Вокруг постамента, на подставках,
комнатные растения и цветы в горшках. О них заботятся
юннаты и зеленый патруль дружины. Все это выглядит
очень нарядно в лучах двух прожекторов, освещающих
весь уголок ярким электрическим светом. Прожекторы
установили юные электротехники дружины под руковод-
ством учителя физики и электромонтера школы. Над
бюстом Ленина висит транспарант:
ПОМНИ! ТЫ НОСИШЬ ЛЕНИНА ИМЯ!
На двух стендах, по обе стороны бюста, собраны ма-
териалы о В. И. Ленине, репродукции с картины и фото-
графий, на которых Ленин изображен с детьми, выдерж-
ки из высказываний В. И. Ленина о необходимости со-
здать детскую организацию для воспитания будущих
коммунаров.
Выдержка из постановления пленума ЦК комсомола
от 23 января 1924 года о переименовании детских комму-
нистических групп имени Спартака в «Детские коммуни-
стические группы юных пионеров имени тов. ЛЕНИНА».
Здесь же помещена выдержка из воззвания ЦК
РКСМ:
«Дети фабрик, заводов, полей! Под красным знаме-
нем пионеров, юные, бодрые, смелые, твердо идите по
стопам Ильича».
Под репродукцией с фотографии «Парад пионеров на
Красной площади 23 мая 1924 года» — подпись:
«23 мая 1924 года на Красной площади в Москве со-
стоялся парад пионеров в честь присвоения пионерской
организации имени В. И. Ленина. Здесь пионеры дали
торжественную клятву на верность делу Ильича».
Под этой выдержкой — стихи:
Юный ленинец! Славное имя!
Пионерская кровь горяча.
Мы трудом и делами своими
Выполняем завет Ильича.
И еще:
В памяти нашей вовек не умрет
Образ Ленина.
69
Нас увлекает вперед й вперед
Слово Ленина.
Гордое реет всегда впереди
Знамя Ленина.
Бьется у партии нашей в груди
Сердце Ленина.
Здесь и в Ленинском уголке пионеры знакомятся с ма-
териалами, которые помогут им выполнить требования
пионерских ступеней. Поэтому здесь выписаны требова-
ния этих ступеней:
2-я ступень:
Знай памятные места, связанные с именем В. И. Ле-
нина, с именами выдающихся деятелей коммунистиче-
ской партии или другие историко-революционные места в
районе, где ты живешь.
3-я ступень:
Знай заветы великого Ленина молодежи. Ознакомься
с речью В. И. Ленина на III съезде ВЛКСМ.
Рядом с Ленинским уголком в. пионерском зале уста-
новлен стенд, на котором вывешена схема структуры
пионерской организации имени В. И. Ленина. Она
оформлена примерно так же, как та, которую мы видели
в пионерской комнате одной из дружин, только на той
была изображена схема руководства дружиной, а на
этой схема дает наглядное представление о том, кто
руководит пионерскими организациями Союза, отдель-
ных республик, областей, городов и районов всей
страны.
На этом стенде помещено обращение к пионерам:
ПИОНЕР! ТЫ ЯВЛЯЕШЬСЯ ЧЛЕНОМ МНОГО-
МИЛЛИОННОЙ АРМИИ (65 000 000) ЮНЫХ
ЛЕНИНЦЕВ! ЗНАЙ, КАК СТРОИТСЯ НАША
ОРГАНИЗАЦИЯ! КТО РУКОВОДИТ ЕЮ?
Очень украшают стенд репродукции с картин совет-
ских художников, на которых изображены эпизоды из
пионерской жизни.
Отдельное место на стенде отведено под тексты пио-
нерских песен. Они разбиты по годам. Отдельно выделены
79
песни 20-х, 30-х, 40-х, 50-х годов и пионерские песни на-
ших дней.
Чтобы привлечь внимание ребят к этой своеобразной
летописи пионерской организации, под текстом песен по-
мещен почтовый ящик и призыв к пионерам опускать
в него свои отзывы о песнях и назвать авторов музыки
и текста. Эта викторина помогает более широкому рас-
пространению песни в дружине. Многие из этих песен
стали песнями отрядов.
На одном из стендов пионерами сделан макет огром-
ной раскрытой книги. Это летопись пионерской организа-
ции имени В. И. Ленина.
Летопись разбита на следующие разделы:
Так зарождались первые пионерские отряды.
Имени Ленина.
Пионеры — юные борцы за социализм.
Пионеры в боях за Родину.
Пионеры — юные строители коммунизма.
Здесь же, в этом уголке пионерского зала помещены
портреты пионеров-героев, занесенных в книгу почета
пионерской организации имени В. И. Ленина. Книга эта
оформлена в виде альбома.
Тут вырезаны из журналов и наклеены портреты
Павлика Морозова, Коли Мяготина, Лени Голикова, Во-
лоди Дубинина, Вали Котика, Вити Коробкова, Марата
Казея, Володи Павлова, Вити Хоменко, Шуры Кобера,
Володи Кутышева, Саши Чекалина и многих других пио-
неров, достойных сыновей и дочерей великого советского
народа.
Под каждым портретом помещено описание подвига,
совершенного пионером.
В этом же альбоме перечислены пионерские дружины,
занесенные во всесоюзную книгу почета за успехи в об-
щественно-полезной работе, за помощь совхозам и кол-
хозам, за радиофикацию общественных зданий и домов
колхозников.
Пионеры ведут переписку с этими дружинами и поме-
стили на стенде фотографии школ и отдельных пионеров,
занесенных в книгу почета.
Рядом на стенде показаны портреты выдающихся
людей нашей Родины, воспитанных пионерской организа-
цией и ленинским комсомолом, прославивших себя воен-
71
ними и трудовыми подвигами. Их портреты объединены
надписью:
ОНИ БЫЛИ ПИОНЕРАМИ
Здесь мы увидели портреты бывших пионеров: Зои
Космодемьянской, Лизы Чайкиной, Олега Кошевого,
Ульяны Громовой, Александра Матросова.
Пионерами были трижды герои Советского Союза
Александр Покрышкин и Иван Кожедуб, Герои Совет-
ского Союза первые в мире космонавты Юрий Гагарин и
Герман Титов, Герой Социалистического труда Вален-
тина Гаганова, и еще многие знатные люди, имена
которых известны всей стране. Под каждым портретом
помещена заметка о том, чем прославился бывший
пионер.
Отдельный стенд, под названием «БУДЬ ИХ ДО-
СТОИН», и альбомы на эту же тему посвящены пионер-
ской организации своего района. Здесь собраны портре-
ты знатных людей, бывших раньше воспитанниками рай-
онной пионерской организации. В подписях под портре-
тами указаны даты их нахождения в пионерских рядах,
где они учились или работали по окончании школы, чем
прославились в последующие годы.
Отдельный раздел стенда и альбомы посвящены быв-
шим пионерам, воспитанникам школы, в которой мы сей-
час находимся.
Здесь много портретов воспитанников пионерской
дружины, погибших за Родину в Великой Отечественной
войне.
В некоторых случаях Красным следопытам удалось
получить характеристики бойцов из воинских частей, где
они служили. Эти характеристики или выписки из прика-
зов тоже помещены рядом с портретами. Здесь же на-
клеены рисунки или фотографии орденов, которыми были
награждены бывшие пионеры дружины.
Многие бывшие пионеры — воспитанники дружины
стали высококвалифицированными рабочими, новатора-
ми производства, мастерами высоких урожаев, членами
бригад коммунистического труда, врачами, зоотехниками,
инженерами, прославленными животноводами, комбай-
нерами, трактористами.
Красные следопыты собирают о них материалы, до-
стают их фотографии.
72
НАША ДРУЖИНА НОСИТ ИМЯ
Та дружина, в которой мы сейчас находимся, носит
имя Героя Советского Союза Зои Космодемьянской. На
одном из центральных мест в пионерском зале установ-
лен стенд, на котором висит портрет Зои.
Рядом, на подставках, прикрепленных к стене, растут
в горшках комнатные цветы и декоративное растения.
Под портретом подпись:
ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ЗОЯ КОСМОДЕМЬЯНСКАЯ
29 ноября 1951 года
на торжественном сборе нашей дружине
было присвоено имя
Героя Советского Союза Зои Космодемьянской
На стенде собран обширный материал о жизни и по-
двиге Зои. Висят ее фотографии, относящиеся к разным
годам жизни. Репродукции с картин, обложки книг, стихи
и выдержки из поэмы М. Алигер «Сказка о правде», по-
священные героическому подвигу Зои.
Красные следопыты дружины продолжают поиски но-
вых материалов о Зое. Здесь помещены рассказы о ней
товарищей по школе, копии с писем ее матери к пионе-
рам. Пионерские почтальоны ведут обширную переписку
с дружинами, носящими имя Зои Космодемьянской в
других городах, обмениваются материалами, сообщают
новые адреса лиц, знавших Зою, ее учителей, родных и
товарищей. Все отряды дружин по очереди ежемесячно
берут на себя обязательство выполнить какое-нибудь
общественно-полезное дело в память о герое, имя кото-
рого присвоено дружине.
Сейчас на стенде рапортует о выполнении этих обяза-
тельств отряд 6-го класса.
В рапорте значится:
Мы обязались сделать в ноябре 1961 года:
Собрать бумажной макулатуры 200 кг.
Собрали 220 кг.
Собрать металлолома 500 кг.
Собрали 510 кг.
Посадить 10 кустов смородины на школьном участке.
Посадили 10 кустов.
73
Вырастить 10 кроликов.
Выращено 20 кроликов.
Напилить и наколоть 10 кб. дров.
Дров заготовлено 12 кб.
Радиофицировать 3 дома.
Радиофицировано 4 дома.
Эта традиция в течение всего года отмечать память
героя, чье имя присвоено пионерской дружине, трудовы-
ми делами является лучшим памятником тому, кто от-
дал свою жизнь за нашу Родину.
БУДУЩЕЕ НАЧИНАЕТСЯ СЕГОДНЯ
Так называется раздел пионерского зала, посвящен-
ный законам юных пионеров. На одном из стендов поме-
щено четверостишие:
Клянемся мы сердцами молодыми
Исполнить свято ленинский наказ.
И вырастем для Родины такими,
Какими партия, народ желает видеть нас.
Под ними помещены законы юных пионеров:
ПИОНЕР ЛЮБИТ СВОЮ РОДИНУ,
КОММУНИСТИЧЕСКУЮ ПАРТИЮ
СОВЕТСКОГО СОЮЗА.
ОН ГОТОВИТ СЕБЯ В РЯДЫ ВЛКСМ.
Ниже:
ЭТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ ВСЕ ПИОНЕРЫ
Вся правая часть стенда заполнена фотографиями,
рисунками, иллюстрациями, вырезками из газет и журна-
лов, диаграммами, показывающими грандиозность задач
по строительству коммунизма в нашей стране.
Цифры производства главных видов промышленной
и сельскохозяйственной продукции в нашей стране, за-
писанные в семилетием плане, сопоставляются с цифра-
ми производства в дореволюционной России и с перспек-
тивами производства, намеченными в программе КПСС.
Большой отдел стенда посвящен достижениям совет-
74
ской страны в освоении кос-
моса. Здесь висят большие
портреты первых космонав-
тов— Юрия Гагарина и Гер-
мана Титова. Указаны даты
запуска -первых спутников
Земли и их вес. Здесь же
помещены фотографии той
стороны Луны, которая не
видна с Земли, и вымпела
с гербом Советского Союза,
который находится на Луне.
Приведены слова Никиты
Сергеевича Хрущева:
«Мечта о покорении кос-
моса — действительно вели-
чайшее из величайших меч-
таний человека; мы гордим-
ся, что эту мечту, эту сказку
сделали былью советские
люди».
Рядом с этим стендом на
стене выписаны из положе-
ния о пионерской организа-
ции имени В. И. Ленина
обязанности и права юного
пионера. z
Здесь же даны выдерж-
ки из обращения Цен-
трального Совета пионер-
ской организации имени
В. И. Ленина о проведении
пионерской двухлетки в свя-
зи с подготовкой к праздно-
ванию 40-летия пионерской
организации. Большая часть
материалов этого стенда
посвящена ея'ем обязатель-
ствам, которые взяла дружи-
на, включившись в соревно-
вание по пионерской двухлет-
ке, проведенной под лозун-
гом: «Пионеры — Родине»,
75
Материалы, помещенные на левой стороне стенда, по-
священы закону:
ПИОНЕР ЛЮБИТ ТРУДИТЬСЯ И БЕРЕЖЕТ
НАРОДНОЕ ДОБРО
(Законы юных пионеров.)
. Свою любовь к Родине и коммунистической партии
пионеры выражают трудовыми делами, своими скромны-
ми вкладами в строительство коммунизма в своей школе,
на фабриках, заводах, полях, участием во всесоюзных
экспедициях пионеров.
На стенде приведены слова из программы КПСС:
ТРУД НА БЛАГО ОБЩЕСТВА —СВЯЩЕННАЯ
ОБЯЗАННОСТЬ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА
Под этим помещены материалы и фотографии, пока-
зывающие помощь пионеров дружины, ее отрядов и
звеньев взрослыми в закладке новых садов, ягодников,
в озеленении дорог и населенных пунктов, в поисках
местных строительных материалов.
Здесь же мы увидели удостоверение одного из отря-
дов Третьей Всесоюзной экспедиции пионеров и школь-
ников 1960—1962 годов и призыв к пионерам участво-
вать в экспедициях и создавать новые экспедиционные
отряды.
Видное место на стенде отведено показу отряда, зане-
сенногохза успехи в соревновании на лучший отряд на
районную доску почета и получившего звание «Спутник
семилетки».
Рядом с групповой фотографией пионеров этого отря-
да в заметке перечисляется, что сделано отрядом, за что
ему присвоено первое место в дружине и звание отряда
«Спутник семилетки».
Отрядом собрано: 5 тонн металлолома для «стройки
дружбы» — нефтепровода Волга — Центральная Европа.
Выращено в школьном крольчатнике и птицеферме
100 кроликов и 400 цыплят. Озеленена часть территории
школы и высажено 20 саженцев у шоссейной дороги,
соединяющей колхоз с районным центром*. Заложен на
пришкольном участке сад из 20 плодовых деревьев.
Радиофицирован класс и 10 домов колхозников. Построе-
на спортивная площадка. Создан отрядный ансамбль
пионерской песни и пляски.
76
ЭТИ ОТРЯДЫ БОРЮТСЯ ЗА ЗВАНИЕ ОТРЯДА —
СПУТНИКА СЕМИЛЕТКИ
Под таким заголовком помещены групповые фотогра-
фии пионеров отрядов, взявших обязательства по пионер-
ской двухлетке. Здесь же выписаны и выполненные по
этим обязательствам дела. Ниже крупно выделено:
ПОЛЕЗЕН ТОЛЬКО ТОТ СТРАНЕ,
КТО С МАЛЫХ ЛЕТ ЖИВЕТ В ТРУДЕ!
Отдельный стенд в пионерском зале посвящен пионер-
ской разведке трудовых дел. Весь стенд занимает карта
зоны пионерского действия. Условные обозначения и
стрелки на карте показывают, какие отряды ведут раз-
ведку на почте, в аптеке, в районной поликлинике, в до-
мохозяйствах, детских садах, яслях, у шефов на заводе
и в других местах.
Здесь же — донесения разведки и принятые по этим
донесениям обязательства.
Разведка донесла Принято решение передать заказ Срок
Сшить 300 передни- ков. Отрядам № 5, 6, 7 и 8. До 25 ноября.
Сделать 30 ящиков для мела. Отрядам № 3 и 4. К 1 ноября 1961 г.
Оборудовать каток, расчистить пло- щадку. Отрядам № 1 и 2. К 15 ноября 1961 г.
Детскому саду нужно: деревянных лопа- ток 50 штук, ме- телок 50 штук. Передать заказ пио- нерской фабрике .Юный Ленинец*. 20 октября 1961 г.
Подшефной сельской школе надо по- мочь оформить пионерский зал в дружине. Пионерской оформи- тельской бригаде „Юный оформи- тель*. 15 мая 1962 г.
77
Объявление на этом же стенде сообщало, что пионер-
ский пост по экономии электроэнергии сберег школе за
месяц 1000 киловатт-часов. Отремонтировано пионерами
100 парт, 10 учебных пособий, 1 классная доска. Зеле-
ный патруль спас от недисциплинированных ребят 10 мо-
лодых деревьев. Это было ответом пионеров на требова-
ние закона «Пионер... бережет народное добро».
На этом же стенде размещены материалы, показы-
вающие работу юных техников: фотографии самодельных
радиоприемников, учебных пособий по физике, авиамоде-
лей, моделей кораблей, автомашин, строительных машин
и других самоделок, приготовленных пионерами в техни-
ческих кружках школы. На подставках разложены сами
модели. У каждой надпись указывала название самодел-
ки и кто ее автор.
Следующий стенд, под названием «Наша дружба —
великая сила», посвящен закону:
«ПИОНЕР ДРУЖИТ С ДЕТЬМИ ВСЕХ СТРАН МИРА»
Центральное место на стенде занимает карта мира.
На ней флажками указаны пункты союзных республик
и зарубежных стран, с которыми отряды ведут переписку.
Все флажки разного цвета, и на каждом указан номер
отряда или присвоенное ему имя. Больше всего на карте
оказалось голубых флажков. На всех надпись: «РАКЕ-
ТА». Это флажок 7-го «а» класса. Он переписывается с
детьми пяти соседних республик и трех зарубежных
стран. Его флажки можно увидеть в Пекине, Шанхае,
Ханькоу, во многих городах Северной Кореи и Вьетнама,
Индонезии, Индии, Кубы, Германской Демократической
Республики, Чехословакии, Польши, Австралии, Ново-
зеландии, Ганы, Гвинеи, Египта, Мексики, Бразилии и
еще многих стран. Со всеми континентами нашей планеты
переписываются пионеры отряда «РАКЕТА». Для детей
всех стран мира находят они слова дружбы. И дети этих
далеких и близких стран на дружбу отвечают дружбой,
на любовь — любовью. Для них пионеры отряда «Ракета»
лучшие друзья. Они пионеры Союза Советских Социали-
стических Республик — государства, которое создал Ле-
нин, где у власти стоят не помещики и капиталисты, а ра-
бочие и крестьяне, где все люди равны, независимо от
расовой принадлежности и цвета кожи.
Всю работу по установлению дружеских связей с деть-
78
ми всех стран мира в дру-
жине возглавляет КИД —
клуб интернациональной
дружбы.
На стенде висит обраще-
ние КИДа пионерам дру-
жины.
ГОВОРИТ СОВЕТ КИДа
Наша цель претворить в
жизнь закон юных пионеров
и объединить всех пионеров,
которые дружат с детьми
союзных республик и других
стран.
Наша задача: ознако-
мить членов нашего клуба и
всех пионеров дружины с
пионерскими и детскими дви-
жениями в других странах;
с участием детей в револю-
ционной и освободительной
борьбе, в борьбе за мир во
всем мире.
ПЛАН КИДа
на первую четверть
1961 года
Завязать переписку с
детьми вновь образованных
государств Африки.
Провести заочный кон-
курс юных художников и
вышивальщиц дружины и
школы № 2 г. Пекина на
лучший рисунок и вышивку.
Поздравить пионеров
г. Софии с днем рождения
пионерской организации в
Болгарии и организовать
праздник в честь болгарских
пионеров.
Подготовить пять пионе-
79
ров для проведения бесед в отрядах и октябрятских
группах о жизни и делах сентября? в Болгарии.
Организовать для членов клуба встречу с коллекцио-
нерами марок и открыток.
Оформить стенд в уголке пионерской дружбы, посвя-
щенной жизни детей в колониях.
Собрать и отправить в Гавану подарки для детского
Дворца культуры.
КАЛЕНДАРЬ КИДа
23 сентября в дружине:
Пионерский митинг и выступление само-
деятельности, посвященные дню рождения
пионерской организации в Болгарии.
На этом же стенде:
За лето в адрес КИДа пришло из разных стран:
10 посылок,
100 писем.
Отправлено в разные страны:
12 посылок,
108 писем.
ЭТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ ВСЕ
' На земном шаре 65 000000 пионеров 130 националь-
ностей.
В Китае 30 000 000 пионеров.
. Для пионеров Советского Союза издается:
34 журнала, 24 газеты,
Построено: 7438 пионерских лагерей,
40 детских стадионов.
Открыто: 600 спортивных Школ,
2741 Дворцов и Домов пионеров.
ЗНАНИЕ —СИЛА
Рядом со стендом интернациональной дружбы —
стенд, посвященный закону:
ПИОНЕР ПРИЛЕЖНО УЧИТСЯ, ДИСЦИПЛИНИРО-
ВАН И ВЕЖЛИВ.
(Закон юных пионеров.)
Под законом слова В. И. Ленина, обращенные с три-
буны III съезда комсомола, молодежи:
«Коммунистом стать можно только тогда, когда обо-
80
гатишь свою память знанием всех тех богатств, кото-
рые выработало человечество».
В. И. Л е н и н.
Под цитатой двустишие:
Тебе клянемся, партия родная,
Учиться так, как Ленин нас учил...
Рядом портрет академика Ивана Петровича Павлова
и приведены его слова, обращенные ко всей молодежи
Советского Союза:
«Большого напряжения и великой страсти требует
наука от человека. Будьте страстны в вашей работе, в
ваших исканиях».
И. Павлов.
На стенде собраны фотографии пионеров, соче-
тающих отличную учебу с общественно-полезными
делами.
Под рубрикой «Что им помогает» помещена фо-
тография пионеров, занимающихся в своих отрядах с то-
варищами, имеющими плохие отметки по отдельным
предметам. На другой фотографии пионеры — участники
рейда, проверявшие, как приготовили пионеры уроки, и
здесь же приведены итоги рейда. На пионеров, не при-
готовивших уроки, нарисованы карикатуры. Под слова-
ми: «Позор тем, кто дает списывать!» — помещены фото-
графии провинившихся пионеров. Эти фотографии часто
меняются на стендах и легко вынимаются из рамок.
Под рубрикой «Это нам помогаетучиться» —
фотографии, рисунки и заметки об учащихся, занимаю-
щихся в различных кружках, их рассказы о том, как за-
нятия в физическом, электротехническом, литературном,
историческом и других кружках помогли им лучше
усвоить предметы. На подставке стенда расставлены
учебные пособия для школьных кабинетов, изготовленные
членами этих кружков.
СПОРТ НАМ ПОМОЖЕТ СИЛЫ УМНОЖИТЬ
Подвижные игры на воздухе, гимнастические упраж-
нения, прогулки, катания на санках, коньки,-лыжи, во-
лейбол, футбол, игра в шашки и шахматы — вот любимые
занятия пионеров в часы досуга.
Физкультура и спорт закаляют человека, укрепляют
его здоровье, делают его сильным, ловким и выносливым.
6 М. Фридман
ПИОНЕР ЗАКАЛЯЕТ СЕБЯ,
КАЖДЫЙ ДЕНЬ ДЕЛАЕТ ФИЗКУЛЬТУРНУЮ
ЗАРЯДКУ
(Закон юных пионеров.)
В пионерском зале школы есть стенд, посвященный
спорту. На стенде выписаны слова из обращения Цен-
трального Совета Всесоюзной пионерской организации
имени В. И. Ленина в связи с 40-летием:
«Юные пионеры Советского Союза!
... Будьте ловкими, смелыми, сильными. Добивайтесь,
чтобы каждый пионер стал спортсменом. Стройте спор-
тивные площадки и стадионы. Встречайте пионерский
цраздник новыми победами на беговой дорожке, зеленом
поле, водной глади...»
Стенд помогает всем пионерам знакомиться с дости-
жениями советских спортсменов и показывает результа-
ты спортивной работы в дружине. Здесь пионер всегда
найдет материалы, отражающие физкультурно-спортив-
ную работу в отрядах.
Под рубрикой «Ими гордится наша страна»
на стенде помещены портреты выдающихся советских
спортсменов, чемпионов мира по разным видам спорта.
, Пояснительные надписи к портретам указывают, каких
они добились результатов на Олимпийских играх в меж-
дународных, всесоюзных и в республиканских соревно-
ваниях.
Отдельно показаны достижения юных спортсменов и
спортсменок в возрасте 15—16 лет по легкой атлетике,
конькам, плаванию и другим видам спорта.
Материалы, показывающие достижения советских
спортсменов, оформлены в виде фотомонтажа, в котором
скомбинированы портреты советских чемпионов и замет-
ки о них, вырезанные из спортивных журналов и газет.
Фамилии чемпионов и их спортивные рекорды написаны
крупным шрифтом.
В рамке под стеклом на стенде висят нормы на значок
БГТО для мальчиков и девочек и макет значка, выпол-
ненный из папье-маше членами картонажного кружка.
Материалы о спортивной жизни дружины смонтиро-
ваны под общим заголовком — «Наши спортивные
достижения». Здесь висят таблицы результатов
командных соревнований, шахматного турнира на звание
82
чемпиона дружины, показаны личные спортивные дости-
жения отдельных пионеров, лучших отрядов и команд.
На стенде много материалов о спортивных эпизодах,
спартакиадах и соревнованиях, проведенных в дружине.
Особое место на стенде занимают расписание занятий
спортивных секций, объявление о предстоящих в ближай-
шее время беседах, лекциях, культпоходах, посвященных
вопросам физической культуры и спорта. На полочке,
прикрепленной к стенду, разложены брошюры по спорту,
а рядом с ней вывешен рекомендательный список кйиг и
статей на спортивные темы.
ЗАПОМНИ И ВЫПОЛНИ ЛЕНИНСКИЙ СОВЕТ
«... А главное не забывай ежедневной обязательной
гимнастики, заставляй себя проделать по нескольку де-
сятков (без уступки) всяких движений! Это очень важно».
Из письма Ленина сестре Марии Ильиничне.
Ниже помещен комплекс упражнений по утренней за-
рядке для пионеров в возрасте 11 —12 лет и 13—14 лет
(для БГТО).
На стенде помещены обязательства дружины по
спортивной работе:
Каждый пионер делает ежедневно утреннюю зарядку.
Все пионеры 7—8-х классов — значкисты БГТО.
Провести в дружине малые Олимпийские игры.
Подготовить 37 пионеров-инструкторов и судей по
волейболу, баскетболу и легкой атлетике.
Каждому пионеру-инструктору обучить 5 пионеров.
1 + 2. Каждый член спортивной секции вовлекает в
спортивную работу еще двух школьников.
Все пионеры дружины знают спортивные достижения
выдающихся мастеров спорта СССР и их результаты на
Олимпийских играх.
Закончить в учебном году строительство спортивной
площадки и оборудовать лыжную базу.
Изготовить спортивный инвентарь для подшефного
детского сада.
О ходе выполнения этих обязательств дружины сооб-
щают помещенные на стенде заметки и фотографии под
общим заголовком — «Вести из отрядов».
На стенде висит вымпел, врученный отряду за лучшие
показатели по спорту. Под ним написано: «Поздравляем
победителей пионеров 12-го отряда 7-го «б» класса».
6*
83
В нижней части стенда, посвященного туристической
работе, помещены портреты пионеров, выполнивших тре-
бования БГТО по туризму или получивших значки
«Юный турист», «Турист СССР». Тут же висит маршрут
звездного похода по ленинским местам в честь 40-летия
пионерской организации имени В. И. Ленина.
Памятка о требованиях пионерских ступеней по спор-
тивной и туристской работе оформлена в виде альбома.
Альбом состоит из трех разделов, соответствующих трем
ступеням. Здесь перечислены и иллюстрированы требова-
ния по всем ступеням.
* * *
Всех пионеров очень интересует, что происходит в
нашей стране, в странах народной демократии, в брат-
ской Китайской республике, как живут и борются все
люди доброй воли за мир во всем мире. Пионерам надо
знать, какие новые успехи достигнуты народами Совет-
ского Союза в строительстве коммунизма, как работают
наши заводы и фабрики, как советские люди преобра-
зуют природу и превращают пустыни в цветущие края,
как каналами соединяют между собой реки, где создают-
ся новые моря, как идет строительство гигантских элек-
тростанций и оросительных систем, как советский чело-
век все глубже проникает в тайны вселенной и покоряет
космос. Нет такого вопроса во внутренней жизни нашей
страны и в международных делах, который не интересо-
вал бы пионеров.
Для того, чтобы помочь пионерам лучше разбираться
во всем, что происходит в нашей стране и за ее рубежа-
ми, чтобы пионеры могли получить ответ на все волную-
щие их вопросы и удовлетворить свою любознательность,
в пионерском зале дружины оборудован стенд «По род-
ной стране и за ее рубежами»..
Центральное место на стенде отведено карте мира
с надписью: «Следи за событиями». Рядом на полях кар-
ты пионеры по поручению совета дружины ежедневно
или по мере надобности вывешивают газетные вырезки
или написанные ими короткие заметки о наиболее 'важ-
ных событиях, происходящих в мире. От каждой такой
заметки к карте протянуть* цветные нитки к тому геогра-
фическому пункту, где происходят события, о которых
говорится в заметке. Для большей наглядности этот
84
пункт отмечается флажком, прикрепленным к булавке.
Под картой висит небольшой почтовый ящик, на котором
подпись: «СПРАШИВАЙ — ОТВЕЧАЕМ». Сюда пио-
неры опускают записки с интересующими их вопросами.
На эти вопросы отвечают сами пионеры. Ответы просма-
триваются учителями, вожатыми-комсомольцами, стар-
шей пионервожатой. После просмотра полученный во-
прос и ответ на него вывешиваются рядом с почтовым
ящиком.
На этом же стенде отведено место для вывешивания
пионерских газет.
Большой интерес проявляют пионеры к выдающимся
историческим событиям, к революционному прошлому
нашей Родины. Они хотят как можно больше узнать
о жизни и деятельности выдающихся русских и зарубеж-
ных ученых, великих писателях, художниках, политиче-
ских деятелях; их особенно волнует героика революцион-
ной борьбы, подвиги, совершенные советскими людьми
в период Великой Отечественной войны. Для того, чтобы
ярко и доходчиво ответить на эти вопросы, дать пионе-
рам как можно больше знаний, в пионерском зале
оформлен настольный перекидной календарь под назва-
нием «Н а ш календарь».
Календарь к знаменательным и памятным датам, к да-
там красного календаря, традиционным пионерским
дням, к юбилеям выдающихся людей, к всенародным
праздникам по очереди оформляют отряды дружины.
Здесь помешены портреты, рисунки, заметки и другие
материалы, относящиеся к жизни и деятельности выдаю-
щихся политических деятелей кс^ммунистической партии
и советского государства, русских и иностранных ученых,
писателей, к историческим и революционным событиям.
Совет дружины в начале учебного года с помощью
членов совета комсомольского и пионерского зала со-
ставляет список знаменательных дат и заранее дает за-
дание отрядам по оформлению календаря; только такой
порядок и плановость обеспечивают своевременное и хо-
рошее оформление календаря, привлекающее к нему вни-
мание пионеров — посетителей зала.
Кроме стендов, о которых мы рассказали здесь по-
дробно, в пионерском зале оформлено еще несколько
других.
Стенд «Друзья природы» показывает работу юннатов,
85
зеленого патруля, голубеводов, любителей живой при-
роды, работу пионеров, помогающих колхозам и совхозам
выращивать высокие урожаи, выводить новые сорта рас-
тений, полезных человеку, собирающих для аптек лекар-
ственные травы. Этот стенд показывает, как пионеры дру-
жины выполняют закон: «Пионер любит природу, он
защитник зеленых насаждений, полезных птиц и живот-
ных».
Стенд «Друзья искусства» показывает работу
отрядов, которые знакомят пионеров с выдающимися
памятниками человеческой культуры в разных областях
искусства: музыке, живописи, графике, зодчества и
других.
Одна из стен пионерского зала или коридора отведе-
на под собрание репродукций картин известных русских
художников и названа «Малой Третьяковской галереей».
Члены клуба «Друзей искусства» проводят здесь экскур-
сии, рассказывают пионерам и старшим октябрятам со-
держание картин, биографии создавших их художников.
В альбомах собраны репродукции картин на открытках,
портреты художников и помещены перепечатанные на
машинке короткие заметки о них и их творческом пути.
В другом альбоме собраны портреты выдающихся музы-
кантов, их краткие биографии и список созданных ими
музыкальных произведений. Отдельный альбом посвящен
творчеству П. И. Чайковского. Каждый альбом имеет
свою редколлегию и корреспондентов, собирающих ма-
териалы и заметки для альбома.
* * *
♦
На этом мы заканчиваем наш рейд-путешествие по
пионерским дружинам. Мы побывали с вами в дружинах,
увидели, как они оформляют свой штаб.
И мы не сомневаемся, что все пионеры хотели бы и в
своей дружине оборудовать и оформить штаб пионер-
ского актива, Ленинский, комсомольский и пионерский
залы так, чтобы они помогали пионерам лучше выпол-
нять их законы и требования пионерских ступеней, чтобы
вырасти и стать активными и сознательными строителями
коммунизма.
ЭТИ КНИГИ ПОМОГУТ ВАМ ЛУЧШЕ ОФОРМИТЬ
ШТАБ ВАШЕЙ ДРУЖИНЫ
Нас 17 миллионов. Сборник. М., «Молодая гвардия», 1961.
С веселым другом барабаном. Сборник. М., «Молодая гвардия»,
1961.
Гусев А. Год за годом. М., «Молодая гвардия», 1961.
Первая книжка вожатого отряда. М., «Молодая гвардия», 1958.
Михайлов В. Твое поколение. М., Детгиз, 1960.
Будь готов. Сборник. (Книга пионера 2-й ступени.) М., «Моло-
дая гвардия», 1961.
По «ступеням». (Вожатому пионерского отряда.) О требованиях
1-й ступени. М., «Молодая гвардия», 1959.
По «ступеням». (Вожатому пионерского отряда.) О требованиях
2-й ступени. М., «Молодая гвардия», 1961.
Мойжес А., Богданова Д. Помни их имена. М., «Молодая
гвардия», 1959.
Баранова М. Крепко держаться за руки. М., «Молодая
гвардия», 1960.
Великанов В. В труде закаляются руки. М., «Молодая
гвардия», 1959.
Грандова В. Друзья и помощники. М., «Молодая гвардия»,
1960.
Грандова В. Смелого любит народ. М., «Молодая гвардия»,
1959.
Печерников Т. О правде и чести. М., «Молодая гвардия»,
1960.
Колосков В. Первый шаг. М., «Молодая гвардия», 1959.
Извекова Н. О зеленом друге и его защитнике. М., «Моло-
дая гвардия», 1960.
Хотиловская Л. Пионер ребятам пример. М., «Молодая
гвардия», 1961,
Умелые руки. Сборник. М., «Молодая гвардия», 1954.
Для школы и дома. Сборник. М., «Молодая гвардия», 1959.
Альбом-выставка «Юные пионеры». М., Изогиз, 1959.
Панова Н. Октябрята. М., «Молодая гвардия», 1959.
Бедарев В. Мы носим звезды алые. М., «Молодая гвардия»,
1958.
40 лет советской пионерии. М., «Советская Россия», 1961.
ОГЛАВЛ ЕНИЕ
Путешествие начинается s .............. 3
Пионерская комната........................................ 7
Уголок пионерской символики............................... 9
Уголок вступающих в пионеры............................... 14
Пионерский актив дружины.................................. 15
Структура пионерской организации и совета дружины ... 19,
Совет дружины — организатор пионерских дел................20
Памятка знаменосцу ...................................... 23
Актив учится...............................................24
Уголок дежурного звена....................................29
Зона пионерского действия............................... 32
Уголок' организаторов дружинной разведки..................33
Уголок командиров Красных следопытов.......................34
Пусть живется детворе хорошо в любом дворе................37
Вожатым и друзьям октябрят.................................41
Ленинский зал.............................................48
Комсомольский зал....................................... 62
Пионерский зал дружины.................................. 67
Наша дружина носит имя....................................73
Будущее начинается сегодня................................ 74
ДЛЯ ВОСЬМИЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ
Фридман Михаил Моисеевич
ШТАБ ВАШЕЙ ДРУЖИНЫ
Ответственный редактор Г. П. Гроденский. Художник-редактор Н. Киселев.
Технический редактор П. Л. Трусова. Корректоры А. К. Петрова и Л. К- Малявко.
Подписано к набору 20/П 1962 г. Подписано к печати 30/1II 1962 г. Формат.
84 X Ю8‘/з2. Печ. л. 2,75. Усл. реч. л. 4,62. Уч.-изд. л. 4,32. Тираж 100 000 экз.
ТП-1962 № 315. М-08198. Ленинградское отделение Детгиза. Ленинград, Д-187,
наб. Кутузова, 6. Заказ № 571. Цена 23 коп.
2-я фабрика детской книги Детгиза Министерства просвещения РСФСР.
Ленинград, 2-я Советская, 7.