УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ШКОЛ I и II СТУПЕНИ
ШГ;Л(!ОТК>;\
Е. ЗВЯГИНЦЕВ, А. БЕРНАШЕВС^1Дд,^СВДр<ча '^Х
ВОЛНОВСКОГСУ
I
ЖИВОИ СЧЕТ
э-1
СБОРНИК АРИФМЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
И УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ
Часть II
под редакцией Е. А. ЗВЯГИНЦЕВА
НАУЧНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ секцией
ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧЕНОГО СОВВТА
ДОПУЩЕНО ДЛЯ ШКОЛ 1 СТУПЕНИ 1
уд
1—60 ТЫСЯЧА
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
МОСКВА — ПЕТРОГРАД

tv «*иЦ'М*'‘1мГ
м f
•* ыH99
«У хороших преподавателей дело вЫходит так
j
что арифметическая задача естЪ вместе эанимагпелЬ-
нЬш рассказ, урок селЬского хозяйства или домашней
экономии или историческая или статистическая тема
и упражнение в яэЬке». К. Д. Гшинский. 1867 г.
Гиз № 6121.
Гззмлт J4 13207. Москва.
Напеч. 60.000 вкз.
Госиздат. 1-я ОбраоЦ1
. 1 4*. И'**»
1 Ш '*
Москва, Пятницкая, 71.

ПРЕДИСЛОВИЕ.
Настоящая вторая часть „Живого счета" предназначена
преимущественно для 2-й группы сельской школы I сту¬
пени.
Задачи, помещенные здесь, ограничиваются числами в
пределах первой тысячи. Их содержание, группировка и
внешняя форма определяются теми же соображениями, ко¬
торые высказаны в предисловии к первой части. Здесь
отметим лишь, что в предлагаемом сборнике больше, чем
в предыдущем, обращено внимания на числовые соотно¬
шения предметов и фактов из области описательного есте¬
ствознания; дети 0 —10 лет, обучающиеся во второй группе
школ первой ступени, относятся к задачам этого рода с
особым интересом: их неослабевающая любознательность
охотно направляется на ознакомление с отдельными явле¬
ниями природы и, в частности, на их количественное срав¬
нение и противоположение; в то же время на уроках рус¬
ского языка в этом отделении начинают читаться в классе
статьи-с описанием зверей, птиц, насекомых, растений и
проч.
Темы для самостоятельного составления задач поме¬
щены не среди текста, как в первой части „Живого счета"»
а отнесены к концу книжки в качестве дополнения; при¬
том они ограничены отделом задач на числа до 100. Со¬
ставители признают классную работу над построением за¬
дач существенно важной и тогда, когда сделан переход к
счету и к действиям над числами сверх 100, но они пола¬
гают, что к тому времени класс вполне освоится с этой
1*
V

работой и может обойтись без наводящих вопросов и ука¬
заний.
В самом конце книжки напечатано несколько пример¬
ных „немых" задач, т.-е. с пропуском цифр. Задачи эти
могут быть вырезаны из книги (во втором полугодии) в
виде билетиков; одни ученики заполняют пропущенные
места подходящими к условию задачи цифрами; другие —
решают заполненные задачи.

О МЕТРИЧЕСКИ* МЕРП*.
В настоящее время русская наука, русские государ¬
ственные учреждения, промышленные и торговые органи¬
зации переходят на метрическую систему мер. В недалеком
будущем новые меры длины, веса, объема, поверхностей
войдут в обиход русской народной жизни, заменяя собою
привычные аршины, сажени, фунты, четверти и друг. Но¬
вые меры, их названия и исчисления, появятся всюду,—
на страницах книг, брошюр, газет, отчетов, во всех дело¬
вых бумагах, в ежедневных письменных и устных расчетах
и сделках. Согласно декретам правительства (от 14 сен¬
тября 1918 года и последующим), всем учреждениям и ор¬
ганизациям, а вслед за ними, конечно, и отдельным лицам,
предстоит постепенно, в определенные сроки, переходить
на метрическую систему мер.
Разумеется, школа должна с своей стороны подгото¬
влять подрастающее поколение русских граждан к этому
переходу к новому измерению. В частности, школьные за¬
нятия по математике должны помочь детям усвоить метри¬
ческие меры, их систему и практическое применение.
Школа, далее, не только должна подготовить детей к пред¬
стоящему им в жизни применению новых, теперь еще мало
употребительных мер; она, сверх того, может и должна
активно способствовать вамене старой системы новой, долж¬
на через своих питомцев ускорить процесс распростра¬
нения метрической системы в народе, воспитывая в них
сознательное отношение к ее важным преимуществам.
Существование в каждой стране своей особой системы
мер всегда было одною из многих внешних перегородок,
препятствовавших международному общению. Чтение кат
ждой иностранной книги или газетной статьи, в которой
встречаются национальные меры, каждая торговая сделка
и деловое соглашение тормозятся необходимостью перево¬
дить одни меры в другие. Введение метрической системы,
принятой уже теперь во многих культурных странах Запа¬
да, устраняет эти тормозы, и поэтому вопрос о замене ны-

пртттиргт русских ыер метрическими тесно связан с облег¬
чением культурных сношений русского народа о другими.
Естественно, что школа не может не содействовать поло¬
жительному разрешению этого вопроса.
Система метрических мер чрезвычайно проста и стройна.
В ней нет таких пестрых, случайных отношений между
большими и меньшими мерами, как в русской системе, где
пуд пмеет 40 фунтов, фунт- -32 лота, лот—3 золотника,
аршин имеет 16 вершков, фут 12 дюймов и т. д. В метри¬
ческой системе каждая более крупная мера получается из
ближайшей мелкой умножением на 10, на 100, иа 1000, и ка¬
ждая мелкая является десятою пли сотою, или тысячною долею
ближайшей крупной: в отношения крупных и мелких единиц
положен тот же десяток, что лежит в основе пашей десятич¬
ной системы счисления. Иных отношений, как 10, 100, 1000,
10000 и т. д., между последовательными мерами одного по¬
рядка нет; напр., 1 метр равен ю дециметрам и 100 санти¬
метрам, 1 километр равен 1000 метрам, 1 тонна равна 1000
килограммам. Ввиду этого все вычисления с метрическими
мерами несравненно проще, чем с мерами русскими; в ча¬
стности, устраняется надобность прибегать к сложным вы¬
числениям с простыми дробями; одно лишь отчетливое пред¬
ставление о системе нумерации дает каждому ключ к пра¬
вильным и быстрым выкладкам с разными единицами мер.
Материальной основой новой системы, т.-е. основной
единицей всех мер, является метр, и только оп один. Меры
длины, поверхности, объема, веса, жидких тел, —все меры
одинаково имеют общее основание измерения. Так, основная
мера веса—уммм—есть вес чистой воды, наполняющей
сосуд объемом в 1 кубич. сантиметр; мера для жидкостей—
литр — есть 1 кубический дециле/ир: мера площади—ар—
представляет собою 1 квадратный дека метр или 100 квадр.
метров.
Меры, не имеющие ничего общего между собою в рус¬
ской системе, объединены в метрической системе общею
единицею—метром, при чем эта основная мера взята не
произвольно, а извлечена нз самой природы. Метр—это одна
десятимиллионная часть четверти меридиана земного шара;
влачит, мера эта, в противоположность старым единицам из¬
мерения, естественна н неизменна.
В силу разных практических затруднений, нет возмож¬
ности сразу ввести метрическую систему в русскую жизнь,
несмотря на все ее преимущества, а следовательно, и школе
некоторое время придется сохранять на-ряду с мерами
метрическими и русские. Но и в настоящее переходное вре¬
мя на занятиях по математике следует ориентироваться иа
предстоящее вытеснение старых ыер новыми.

Поэтому в Ди в о м с ч ет е“ мы с первых же шагов допу¬
скаем задачки с метрическими мерами. Из русских мер мы
вовсе не вводим в задачи таких мер, которые мало упо¬
требительны и теперь (берковец, лот, линия, доля, чарка,
гарнец); не помещаем особого отдела задач на раздробле¬
ние, превращение и действия с составными именованными
числами, тав как этот отдел имел смысл преимущественно
по отношению в русским мерам. В связи с тем же мы не
помешаем отдела задач на простые дроби, ограничиваясь
дробями десятичными. Проникновение метрических мер,
внося изменения и упрощения в деловую жизнь страны,
вместе с тем отчасти реформирует и школьную арифметику.
Момент перехода с русских ыер на метрические обязывает
школу научить учащихся переводу одних ыер в другие.
Сколько-нибудь приближенно-точный перевод возможен
лишь при уменья производить действия с дробями, т.-е. на
3—4 году обучения. Поэтому в первых двух частях „Ж ив о-
го счета" допушены задачи с округленным переводом мер
(так, 1 пуд =16 килограммам, 1 фунт = 400 граммам, 1 са¬
жень =2 метрам). И лишь в третьей части задачника по¬
мещено много задач и упражнений на более точный пе
ревод; там же даны и таблицы перевода.

>
t

ОТДЕЛ I.
Задачи на числа в предела* 100.
Сложение.
1. Мироновы часто ездят в город продавать огур¬
цы. В воскресенье они повезли 20 ыер огурцов да
в прошлый раз они продали б мер. Сколько в оба
раза Мироновы отвезли огурцов в город?
2. Был в прошлый базар Миша Миронов с отцом
в городе и видел там много фонарей: на одной улице
насчитал он 22 штуки да на площади 7. Сколько
всего фонарей насчитал Миша?
3. В школу привезли новые парты, и учительница
Марья Васильевна велела поставить 19 парт в одном
классе и 10 парт в другом. Сколько парт привезли?
4. Пчелиная матка кладет яички в ячейки. Из
этих яичек выводятся сначала молодые матки, по¬
том рабочие пчелы
и затем трутни. Мат¬
ки выводятся через
16 дней после клад- ,{
ки яичек, а рабочие
пчелы 5 днями поз¬
же. Через сколько
дней выводятся ра¬
бочие пчелы?
5. Трутни выводятся позже, чем рабочие пчелы,
на 3 дня. Высчитайте, через сколько дней после
кладки яичек выходят из них трутни?

— 10 —
6. Прибавьте число 6 к от¬
вету на предыдущую задачу и
вы узнаете, через сколько дней
выводятся шмели?
7. Дедушка Прокофий про¬
дал со своего пчельника 30
килограммов меду, а его сосед
Архип на 12 кг. больше. Сколько кг. меду продал
Архип?
8. У дедушки Прокофия на пчельнике 12 ульев,
а у Архипа на 8 ульев больше. Сколько ульев на
обоих пчельниках?
9. Сеня собрал в саду 22 спелых яблока и 13
еще зеленых. Сколько всего яблок собрал он?
10. Дедушка Савелий подбирает в саду опавшие
яблоки, режет их, вяжет на нитку и сушит. Сеня
насчитал у него на дереве 21 вязку да в шалаше 16.
Сколько вязок пасчитал он?
11. Появилось в Ильинском множество мышей.
Не мало вреда причинили они в тот год садам. У
дедушки Савелия мыши обгрызли 18 яблонь и 11
груш. Сколько всего деревьев обгрызли мыши в
его саду?
12. «Принесите-ка, ребятки, глины из оврага.
Будем обмазывать попорченные мышами яблоньки
и груши», — сказал дедушка Савелий внукам. Сеня
прпнес 20 кузовков глины, а Коля 19. Сколько
всего кузовков глины принесли ребята?
13. Деревья выжили, но на другой год родили
плохо. С 30 деревьев собрано только 12 мер яблок
да 9 мер груш. Сколько всего мер яблок и груш
собрал дед Савелий?
14. Тетке Арине 32 года, а дядя Семен на 4 года
старше. Сколько лет дяде Семену? Который год
тетке Арине? Который год дяде Семену?
15. У Еремеевых начали возить навоз на поле.
Дядя Семен вчера свез 13 возов да сегодня свез
еще 27. Сколько возов навозу свез он за два дня?
16. Мельник Ермил недавно поймал двух громад¬
ных щук: одна веепла 42 фунт., а другая была на

— 11 —
14 фунт, тяжелее. Сколько весила вторая щука?
Сколько весили обе щуки вместе?
17 Сеня и Вася взяли у отца сеть и пошли
на реку ловить рыбу. Закинули ребята сеть и вы¬
тащили все мелкую рыбу. Ускользнуло из сети и
уплыло 7 рыбок, а 42 рыбки ребята принесли до¬
мой. Сколько всего рыбок попало в сеть?
18.	В первый раз ребята принесли 42 рыбки,
а на другой день им удалось поймать на 9 рыбок
больше. Сколько рыбок поймали они па другой
день? Сколько было поймано рыбок за оба раза?
19. В январе месяце было 18 солнечных дней,
а в феврале на 4 дня больше. Сколько было сол¬
нечных дней в феврале? Сколько было всего солнеч¬
ных дней за январь и февраль месяцы?
20. В амбар мельника Ермила ночью забрались
воры и увезли находившийся там хлеб. А было в
амбаре 18 мер ржи да. 13 мер пшеницы. Сколько
мер хлеба увезли воры?
21. Ермил надумал устроить
близ амбара конуру для собаки.
Приготовил доски и сказал внуку
Грише: «Принеси-ка гвоздей,—
они лежат в ящике стола». Гриша
принес гвоздей, и Ермил стал
сколачивать доски. Вбил 23 гвоздя, и осталось при¬
колотить еще несколько досок. «Поищи-ка, Гриша,
на полке, там, помнится, должны быть еще гвозди*.
Гриша принес еще 28 гвоздей, и все они пошли
в дело. Сколько же всего был израсходовано гвоз¬
дей на конуру?
22. Конура для Трезора была готова. Ермил
принес два обрывка цепи и бросил их на землю,
а сам принялся мастерить ошейник. В одном обрыв¬
ке цепи Гриша насчитал 29 звеньев, а в другом
на 3 звена больше. Сколько всего звеньев было
в цепи?
23.	Ильинский крестьяне рубили лес и срубили
за один день 62 березы и 17 осип. Сколько деревь¬
ев срубили они?

— 12 —
24.	В Сухановке крестьяне также начали рубить
лес и за первый день срубили 37 осин, а берез на
18 деревьев больше. Сколько было срублено берез?
Сколько всего деревьев срубили сухановцы за день?
25. Выехали ребята в ночное. Из Ильинского
выехало 17, а из Суханова — 8, и все собрались
в одном месте. Сколько ребят выехало в ночное?
26. Разложили костер и уселись вокруг него.
«А сколько у
нас здесь всего
лошадей?» спро¬
сил Вася. По¬
считали. Оказа¬
лось, что ильин-
цы привели 19
лошадей, а
сухановцы—13.
Сколько лоша¬
дей было в ноч¬
ном?
27. Ребята сидели у костра и разговаривали.
Была осенняя звездная ночь. Много звезд падало
с неба. Вася стал считать падающие звезды и на¬
считал 14. После Васи начал считать Гриша и на¬
считал на 3 больше. Сколько всего падающих звезд
насчитали Вася и Гриша?
28. Дядя Андрей начал молотить рожь. До обеда
он вымолотил 38 снопов, а после обеда еще 49 сно¬
пов. Сколько всего снопов он вымолотил?
29. В амбаре дяди Семена было 25 мер овса и 47
мер ржи. Сколько всего мер хлеба было в амбаре?
30. Дедушка Прокофий в нынешнем году со¬
брал много меда. 16 килограммов он оставил себе на
зиму, а остальные 47 кг. продал в городе.
Сколько всего кг. меда он собрал?
31. А в прошлом году дедушка Прокофий меду
продал на 24 килограмма больше, чем в нынешнем.
Сколько меда продано им в прошлом году?
32. По зимам дядя Василий охотится на белок.
Однажды пошел он на охоту. В первый день охоты

— 13 —
убил он 25 белок, а в следующие три дня на 37
белов больше. Сколько гсего белок убил он за
4 дня?
33. Снял дядя Ва¬
силий с убитых белок
шкурки, просушил и по¬
вез в город. Дорога шла
лесом 25 километров да
вдоль реки на 7 км. боль¬
ше. Сколько км. до го¬
рода?
34. Дедушка Иван слу¬
жит сторожем в школе и
в свободное время плетет
корзины из ивняка. До Петрова дня он сплел 19
штук корзин, а после Петрова для 43. Сколько
корзин сплел он?
35. Приехал Миша Миронов с отцом на мельни¬
цу и насчитал у одной стены 39 мешков да у дру¬
гой 32. Сколько всего мешков насчитал Миша?
36. Мироновы повезли на базар картофель на 2
возах: на одном возу 27 мер и на другом 33. Сколь¬
ко мер картофеля было на двух возах?
37 В ильинском стаде 15 рыжих коров да 38
пестрых. Сколько коров в ильинском стаде?
38. Кроме коров, в ильинском стаде было 19
телок. Сколько коров и телок вместе?
39. В селе Ильинском 49 изб крыты соломой,
а остальные 19 —железом. Сколько изб в селе?
40. Как-то раз был Вася в лесу и увидал на
листьях дуба шарики, в виде ореха. Он сломал две
ветки и стал считать орехи. На листьях одной вет¬
ки он насчитал 39 орехов, а на другой 55. Сколь¬
ко всего орехов было на двух ветках?
41. На другой день Вася принес один дубовый
лист в школу и показал Марье Васильевне. «А,
чернильные орешки!» — сказала ока. «Откуда они
берутся на дубе?»—спросил Вася. Учительница
рассказала, что есть насекомые—орехотворки.
Как мухи бывают разные, так бывают разные и оре¬

— 14 —
хотворки: одни из них кладут яички на листе дуба,
другие—на коре или на почках. Вокруг яичка вы¬
растает орешек, в котором
живет личинка насекомого.
Из этих орешков можно
приготовить чернила. А
вот сколько разных оре¬
хотворок существует в
дубовых лесах: на коре
дерева—8, на корнях—2,
на почках—39, на листьях
—34 и на плодах—13. Сколько здесь всего насчи¬
тано разных орехотворок?
42. В одной коробке Миша насчитал 45 спичек,
в другой—55. Сколько спичек в двух коробках?
43. Бабушка Марья ездила с внучкой в гости к
старшей дочери. 42 версты им надо было ехать по
железкой дороге, а затем еще 49 верст пароходом.
Сколько верст они ехали всего?
44. Тетка Агафья с Машей за день нажали це¬
лую копну ржи. Маша нажала -
13 снопов, а тетка Агафья 39.
Сколько снопов в копне?
45. Бабушка Лукерья раз¬
водит птицу; у нее 26 кур, 13
уток и 17 гусей. Сколько всего
штук птиц у нее?
46. Однажды в весенний
день девушки в Ильинском во¬
дили хоровод. Ильинских было
45; нз одной соседней деревни
пришло 13 девушек да из другой 8. Сколько деву¬
шек было в хороводе?
47. Четверо ребят играли в городки. На одной
стороне были Ваня п Гриша, а на другой — Сеня
и Петя. Ваня с Гришей выиграли игру. Ваня вы¬
бил 25 чурок, а Гриша 34. Сколько всего чурок
выбили они оба?
48. Сеня и Нетя игру проиграли. Сеня выбил
17 чурок, а Мигна—23. Сколько выбила чурок эта

— 15 —
I сторона? Сколько выбили чурок все четверо ре-1
бят?	I
49.	Тетка Акулина белила холст и разложила его
в 3 ряда. В первом ряду она уложила 63 метра, во
втором—21 и в третьем—15. Сколько всего метров
холста разложила она?
50. В ильинской школе в первой группе—29
человек, во второй—20, в третьей—10 и в четвер¬
той—8. Сколько всего учеников в школе?
51. Под новый год устроила Марья Васильевна
елку в ильинской школе. Пришли на елку все уче¬
ники. Некоторые из них привели с собой млад¬
ших братьев о сестер. Таких гостей было па елке
17 человек. Сколько всего детей пришло на елку?
52. На елке горело много разноцветных све¬
чей. Сеня насчитал 44 красных свечи, 22 белых
и 16 синих. Сколько всего свечей насчитал он?
53. Когда свечи на елке догорали, Марья Ва¬
сильевна стала раздавать детям подаркн. Сене до¬
сталась в подарок книжка. Интересная была эта
книжка, и Сеня прочитал ее в три вечера. В пер¬
вый вечер он прочитал 13 страниц, во второй —
18 п в третий—остальные 10 страниц. Сколько
страшщ было в книжке?
54. В саду при ильинской школе 26 вишневых
деревьев, а яблонь на 19 больше. Сколько в саду
яблонь? Сколько всего деревьев в саду?
55. В жаркой стране Африке есть воробьи,
которые целой стаей устраивают гнезда рядышком
и выводят над ними общую крышу. Облюбовали
эти воробьи большое высокое дерево и устроили
на нем под одной, крышей 76 гнезд. Потом приле¬
тела к ним другая стайка, увеличила крышу и при¬
строила еще 21 гнездо. Сколько всего гнезд было
под крышей?
56. Вывели воробьи птенцов и разлетелись.
А когда настало время опять выводить птенцов, .
прилетели к тому же дереву сперва 38 пар во¬
робьев, потом на 17 пар больше. Но поселились
воробьи не в старых гнездах, а свили и подвесили

— 16 —
к ним новые гнездышки, особое для каждой пары.
Крыша же над гнездами осталась прежняя. Сколь¬
ко новых гнезд устроили воробьи?
57.	Несколько лет кряду воробьи выводили
птенцов все на одном дереве. Для каждого выводка
они строили новые гнезда и подвешивали их к
старым гнездам: так уж они всегда делают. На
ли положены яички, другие асе гнезда еще достраи¬
вались. Однажды поднялся ветер, ветки обломались,
и воробьиный городок полетел на землю. При па¬
дении он разломился на две части. В одной было
63 яичка, а в другой—37, и все они разбились.
Сколько всего разбилось яичек?
58. Летучая мышь большую часть жизни прово¬
дит в спячке. Месяцы май, июнь и июль она усерд¬
но ловит насекомых, а все остальное время спит где-
нибудь в укромном месте. Сколько дней в году ле¬
тучая мышь проводит не в спячке? (в мае—31 день,
в нюне—30 и в июле—31 день).
59. Учитель написал на классной доске число 17,
ПОд ним число 3, поставил сбоку + и подвел под
числами черту. Узнайте сумму этих слагаемых.
60. Одно слагаемое—13, а другое—8. Узнайте сумму.
61. Одно слагаемое—41, другое—на 7 больше.
Узнать их сумму.
ветках висе¬
ла громадная
шапка - кры¬
ша, а под нею
гнезда в на¬
сколько эта¬
жей. От боль¬
шой тяжести
ветки согну¬
лись, но во¬
робьи не за¬
мечали опас¬
ности. В не¬
которые гне¬
зда уже бы-

17 —
„Ч
&
,/
1.
13.
2.
20+ 1 =
21-
-1 =
31-
-1 =
41 f 1==
20-
- 2
22-
-2 =
32-J
-2 =
42 + 2 =
20-
- 3 =
23-
-3 =
33-
-3 =
43 + 3 =
20-
- 4 =
24-
-4=
34-
-4 =
44 + 4 =
20-
- 5 =
25-
-5 =
35-
-5 =
45 + 5 =
20-
- 6 =
21-
-6 =
31-
-6 =
41 + 6 =
20-
- 7 =
22-
-7 =
32-
-7 =
42 + 7 =
20-
- 8 =
23-
-7 =
33-
-7 =
43 + 7 =
20-
- 9 =
22-
-8 =
32-
-8 =
42 + 8 =
20-
-10 =
21-
-9 =
31-
-9 =
41+9 =
5
6.
7.
8.
514-1 =
61-
-1 =
71-
-1 =
81-
-1 =
62-1-2 =
62-
-2 =
72-
-2 =
82-
-2 =
53-|-3 =
63-
-3 =
73-
-3 =
83-
-3 =
54-f-4 =
64-
-4 =
74-
-4 =
84-
-4 =
55 + 5 =
65-
-5 =
75 ■+ 5 =
85-
-5 =
51-4-6 =
61-
-6 =
71-
-6 =
81-
-6 =
524-7 =
62-
-7 =
72-
|- 7 =
82-
-7 =
53-f 7 =
63-
-7 =
73-
-7 =
83-
-7 =
52-|-8 =
62-
-8 =
72-
-8 =
82-
-8 =
51 + 9 =
61-
-9 =
71-
-9 =
81-
-9 =
>Кн»<Я сто 'Щх;
14.
15.
2+19 =
7 -
f-16 =
3-
-18 =
4+37 =
О -
-89 =
4-
-27 =
3 + 48 =
4-
-77 =
8-
-64 =
5 + 26 =
8-
-54 =
2-
-89 =
9 + 43 =
6-
-48
5-
-36 =
7 + 39 =
3-
-78 =
7-
-24 =
8 + 58 =
5-
-46 =
6-
-62 =
6 + »=
9-
-52 =
9-
-55 =
и-tji/
9.
10.
1
\■
12.
92-
-8 =
23-
-9 =
19 Н
-4 =
33-
-8 =
17-
-6 =
47-
-4 =
75-
-6 =
47-
-4 =
37-
-4 =
53-
-8 =
83-
-8 =
93-
-7 =
53-
-9 =
78-
-5 =
79-
-2 =
16-
-9 =
76-
-5 =
28-
-7 =
37-
-б =
35-
-6 =
34-
-7 =
56-
-6 =
64-
- 7 =
59-
-3 =
89-
-3 =
38-
-3 =
58-
-3 =
79-
-2 =
25-
-6 =
69-
-2 =
49-
-9 =
56-
-5 =
'W

— 18 —
17.
18.
19.
•
О
СМ
юн
-10 =
20-
-20 =
30-
-30 =
40-
-40=
11-
-и=
21-
-21 =
31-
-31 =
41-
-41 =
12-
-12 =
22-
-22 =
32-
-32 =
42-
-42 =
13-
-13 =
23-
-23 =
33-
-33 =
43-
-43 =
14-
-14 =
24-
-24 =
34-
-34=
44-
-44 =
15-
-15 =
25-
-25 =
35-
-35 =
45-
-45 =
16-
-16 =
26-
-26 =
36-
-36 =
46-
-46 =
17-
-17 =
27-
-27 =
37-
-37 =
47-
-47 =
18-
-18 =
28-
-28 =
38-
-38 =
48-
-48 =
19-
-19 =
29-
-29 =
39-
-39 =
49-
-49 =
21.
22.
23.
24.
33-
-33 =
12-
-12 =
11-
-28 =
12-
-49 =
27-
-27 =
44-
-44 =
12-
-45 =
19-
-22 =
14-
-14=
17-
-17 =
17-
-32 =
13-
-87 =
19-
-19 =
39-
-39 =
13-
-84 =
16-
-56 =
35-
-35 =
28-
-28=
15-
-53 =
18-
-33 =
21-
-21 =
49-
-49 =
16-
-72 =
14-
-47 =
16-
-16 =
24-
- 24 =
19
-60=
17-
-77 =
37-
-37 =
38-
-38 =
18-
-81 =
15-
-26 =
29-
-29 =
22-
-22 =
11-
-78 =
11-
-19 =
15-
-15 =
36-
-36 =
14-
-35 =
13-
-68 =
25.
26.
27.
28.
24-
-39=
36-]
-55 =
38-
-53 =
47-
- 8 =
48-
-45 =
27-
-47 =
25-
-18 =
55-
- 6 =
17-
-74 =
39-
-59 =
87-
-13 =
28-
-43 =
56-
-26 =
68-
-13 =
56-
-36 =
9-
-91 =
83-J
-17 =
47-
-36 =
78-
- 9 =
18-
-77 =
29.
30.
31.
23-
-45-
-27 =
25-
-46-,
-18 =
7П
-74-
-19 =
61-
-18-
-16 =
63-
-28-
- 7 =
42-
-34-
-14 =
38-
-24-
-35 =
33-
-28-
-21 =
26-
-35-
-33 =
53-
-19-
-27 =
47-
-34 -
- 9 =
27-
-43-
-22 =
49-
-29-
-17 =
53-
-28-
-19 =
51-
-26-
-15 =
Вычитание.
62. У взрослого человека в обеих челюстях 32
зуба, а у семилетнего ребенка только 20 зубов. На
сколько у ребенка зубов меньше, чем у взрослого
человека?
63. Миша прочитал в книжке, что у собаки во
рту 42 зуба, а у лошади—40. На сколько зубов у
лошади меньше?

— 19 —
64. В прошлом году ильинские крестьяне нако¬
сили на общественном лугу 59 стогов сена, а в ны¬
нешнем—62. На сколько стогов меньше накошено в
нынешнем году?
65. Корова тетки Марьи давала в день 34 ста¬
кана молока. Марья 12 стаканов молока оставляла
своим детям, а остальное выносила на рынок. Сколь¬
ко стаканов молока ежедневно продавала она на
рынке?
66. Из 59 человек, которые ходят в ильинскую
школу, 12 человек заболело свинкой. Сколько чело¬
век не заболело?
67. При селе Ильинском есть казенный лес: 72
десятины березы и 96 нес. сосны. На сколько деся¬
тин соснового леса больше?
68. Как-то раз зимою собралось много ильинских
ребят лепить снежную бабу. Сперва взялась за
работу одна компания в 18 человек, а потом к ней
подошли . еще 11 человек. На сколько человек
была меньше вторая компания? Сколько всего
ребят лепили бабу?
69. Одни
ребята ката¬
ли снежные
комья, дру¬
гие уклады¬
вали их и при-
глажив али.
Скатано было
29 комов для
туловища и 8
комов для го¬
ловы п рук.
Насколько ко*
мов больше ношло для туловища? Сколько всего
комов снега было скатано ребятами?
70.	Мороз был сильный, и некоторые ребята
не дождались окончания работы. Ушли домой 7
человек, а остальные продолжали работу. Сколько
ребят осталось доканчивать бабу?
2*

— 20 —
71. Ученики ильинской школы нарисовали за
летние каникулы 22 картины. Марья Васильевна
вместе с учениками отобрала 8 самых лучших картин
и повесила их на стенке, а остальные картины спрятала
в шкап. Сколько картин было спрятано?
72. На сколько дней в феврале меньше, чем в
январе? (В феврале 28 дней, а в январе—31.)
73. В году 52 недели. С начала года прошло 22
недели. Сколько их осталось до конца года?
74. Васиной старшей сестре 18 лет, а его матери—
48.	Сколько лет должна еще прожить Васина сестра
для того, чтобы достигнуть теперешнего возраста
своей матери?
75. Тетка Арина купила Маше две нитки бус,
а Коле книжку. На одной нитке были крупные
бусы, а на другой помельче. Маша насчитала 26
штук мелких бусинок, а крупных было на 8 штук
меньше. Сколько было крупных бусинок? Сколько
было бусинок крупных и мелких вместе?
76. Как-то раз перелезала Маша через плетень
и разорвала нитки с бусами. Стала собирать она
бусы, некоторые раздавила ногами, других не могла
найти. Собрала Маша 9 бусинок крупных да 17
мелких. Сколько пропало бусинок крупных? мелких?
Сколько всего пропало бусинок крупных и мелких
вместе?
77. Посмеялся Коля над сестрой. «А вот моя
книжка целехонька!»—«Что в твоей книжке инте¬
ресного?»—сердито отозвалась Маша. «Как—что?
одних картинок сколько!» Коля стал перелистывать
книжку. Оказалось, только 19 страниц в книжке
было без картинок. А всех страниц в книжке было
42.	Сколько страниц в книжке было с картинками?.
78. В Московской губернии копну хлеба склады¬
вают из 52 снопов, а на Украине—из 60 снопов. На
сколько снопов больше в украинской копне, чем в
московской?
79. Весной прилетели из теплых стран аисты.
Свил аист гнездо на крыше избы дяди Егора. Долго
сидел аист на яйцах,— лишь на 28 день показались

— 21 —
в гнезде голые головки птенцов. А лебедь вы¬
водит птенцов через 42 дня после кладки яиц. Кто
дольше сидит на яйцах — лебедь или аист? На
сколько дней?
80. У дедушки Савелия в саду 70 яблонь: из них
51 молодая, а остальные старые. Сколько в саду
старых яблонь?
81. Тетка Аксинья собрала за полтора месяца 37
килограммов масла, а ее сестра Федосья—на 11 кг.
меньше. Сколько кг. масла собрала Федосья?
82. У пчел есть враг — пестрый пчелоед.
По виду он походит на пчелу. Пчелоед хватает пчел
на лету, убивает их жалом и относит в свое гнездо.
Однажды на пчельнике дедушки Прокофия появи¬
лись два пчелоеда. Один из них успел поймать 13
пчел, а другой — на 9 пчел меньше. Сколько пчел
поймал второй пчелоед? Сколько пчел поймали оба
пчелоеда?
83. В саду дедушки Савелия—70 яблонь, а гру¬
шевых деревьев на 43 штуки меньше. Сколько в
саду грушевых деревьев? •
84. Ранней весной заметил дедушка Савелий
на ветках деревьев в сухих свернутых трубкой
листьях молодую гусеницу. «Надо очищать от нее
сад, пока не расползлась из своих гнезд»,—сказал
Савелий. Часть сада он сам очистил, а для очистки
остальных деревьев пригласил соседских ребят.
«За работу получите от меня на орехи». В не¬
сколько дней ребята очистили 48 деревьев. А
всего-то в саду было 97 деревьев. Сколько деревьев
было очищено самим Савелием?
85. Трудно было уничтожить всех гусениц, и
собрал дедушка Савелий небольшой урожай. Со¬
седи его совсем не очищали деревьев, и у них
ничего не родилось в садиках: гусеница все истре¬
била. Савелий собрал всего 53 меры. Яблок было
39 мер, а остальное—груши. Сколько было со¬
брано груш? И на сколько мер больше собрано
яблок?
I

— 21 —
86.	Тетка Дарья с Парашей жали пшеницу. Дарья
нажала 47 снопов, а Параше часто приходилось
забавлять ма¬
ленькую се¬
стренку, и
она нажала
38 снопами
меньше, чем
мать. Сколько
снопов нажа¬
ла Параша?
87. Мера
хорошей ржи
весит 45 фун¬
тов, а мера овса—30 фунтов. На сколько фунтов
мера ржи тяжелее меры овса?
88. Срубили работники в лесу 40 старых со¬
сен. Из них 23 сосны свез дядя Пахом на лесо¬
пилку. Сколько осталось в лесу срубленных сосен?
89. На лесопилке сосны разрезали на доски, и
вышло 92 штуки досок. Из них 35 досок хозяин
завода продал в город. Сколько досок осталось?
90. Доски были куплены слесарем, который
строил себе в городе дом; 6 штук досок пошло
на двери и окна, а остальные—на полы. Сколько
досок пошло на полы?
. 91. У Марьи Васильевны в шкапу стоит 100 книжек,
которые она дает читать ребятам. Миша прочитал уже
23 книги. Сколько было книг, но прочитанных Мишей?
92. У читель получил из города 97 учебных книг
Книг для классного чтения было 50, остальные — за
дачники. Сколько было задачников?
93. Мироновы копали на огороде картофель
два дня; в первый день накопали 53 мешка, а на
другой день—46 мешков. На сколько больше нако¬
пано картофеля в первый день? Сколько мешков
накопано за два дня?
£4. В прошлом году Мироновы собрали всего
97 мешков картофеля. На сколько больше собрано
в нынешнем году?

— 23 —
95. Из со¬
бранного в ны¬
нешнем году
картофеля Ми¬
роновы продали
57 мешков, а
остальной ре¬
шили оставить
для себя на зи¬
му. Сколько мешков было оставлено для себя?
96. Мироновы 19 мешков израсходовали до
нового года. Сколько мешков картофеля осталось?
97. Отец купил Васе букварь и по вечерам по¬
казывал ему буквы. Вася за неделю успел узнать
13 букв. Однажды отец сказал ему: «Вот ты уже
знаешь 13 букв, а всего их в азбуке 32. Сколько
осталось тебе еще узнать букв?> Вася недолго думал
и ответил —18. Верно ли ответил Вася?
98. Саша набрала в лесу 83 белых гриба. Дома
мать изжарила к обеду 27 грибов, а остальные грибы
насушила. Сколько грибов мать насушила?
99. У одного берега пруда ребята поймали
44 рака, да у другого берега на 17 штук меньше.
Сколько всего раков поймали они?
100. Стали считать, сколько поймано больших
раков, и сколько мелкоты. Оказалось, что боль¬
ших раков было 18, мелких 45, а несколько совсем
маленьких ребята выбросили обратно в пруд. Сколько
раков было выброшено в пруд?
101. От Ильинского до уездного города 32 версты,
а до волостного села—13. На сколько верст дальше
до города?
102. На одной из срубленных сосен Миша насчи¬
тал 87 кругов, а па другой—46 кругов. Какое дерево
моложе? На сколько лет моложе?
103.	Не успевают ильинцы ходить за грибами,
и тетка Акулина насолила 35 ведер грибов; про¬
шлое же лето грибов было мало, и за все лето
она насолила только 6 ведер. На сколько ведер
больше она насолила в нынешнем году?

— ‘24 —
104. Много уродилось грибов, и у дяди Ивана
много работы: за лето он сплел 62 штуки корзин;
из них только 8 корзины подарил внучкам, а осталь¬
ные продгл. Сколько корзин он продал?
105. Сосед Ивана, бочар, также все лето заделом.
В прошлом году он за лето сделал 9 кадушек, а
в нынешнее — 45. На сколько больше кадушек
сделал бочар в нынешнем году?
106. Про читайте еще раз задачу № 50 и скажите, на
сколько человек в первой группе Ильинской школы
больше, чем во второй? чем в третьей? чем в четвертой?
107. Целую неделю Ваня и Гриша собирали в
лесу орехи. Ваня набрал 28 кузовков орехов,
да Гриша 19 ку. овков. Сколько кузовков собрали
они? На сколько Ваня собрал больше Гриши?
108. Когда ребята очистили все орехи от кожуры,
оказалось, что очищенных орехов было лишь 24 ку-
зовк1. На сколько кузовков стало меньше?
109. А товарищ Вани и Гриши, Петя, один
набрал за неделю 17 кузовков очищенных от
кожуры орехов. Сколько ему надо добрать орехов,
чтобы догнать Ваню и Гришу?
110. Тетка Матрена положила под двух наседок
яйца. Вывели наседки 35 цыплят, а всех яиц было
положено 43. Сколько оказалось болтунов?
111. Много беды приносят крестьянам овраги.
Еще 10 лет тому назад надельной земли у ильинцев за
рекой приходилось 97 гектаров, а за эти 10 лет
8 гектаров отошло под овраги. Сколько надельной
земли осталось у ильинцев за рекой?
112.	Ездить в
город ильницам
стало дальше:
раньше до горо¬
да было 25 ки¬
лометров, а те¬
перь из-за ов¬
рага приходится
ехать в объезд,
и до города уж

не 25 км., а 32. На сколько км. дорога стала
длиннее?
113. Строили ребята в селе Никольском снеж¬
ную гору. В первый день свезли 56 санок снега,
а на другой день — на 17 санок меньше. Сколько
санок снега свезли ребята на другой день? за
два дня?
114. Утоптали ребята гору и стали поливать
водой. Для поливки воду носили из прорубей, в
которых бабы стирают белье. Из одной проруби
взяли 21 ведро воды, а из другой—на 7 ведер
меньше. Сколько ведер воды взято было из вто¬
рой проруби? Сколько всего ведер вылили ребята
иа гору?
115. Часто катались ребята с горы на санках. Гри¬
шины санки были на подрезах, быстрее скользили
и всегда заезжали дальше других санок.—«А ну-ка,
узнаем, на сколько шагов дальше нашего едет
Гриша»,—сказал кто-то из ребят. Съехали с горы
и стаж мерить. Гришины санки проехали 92 шага,
а простые, без подрезов, 74 шага. На сколько
шагов проехали простые санки меньше?
116. Миша и Ваня пошли на речку купаться.
После купанья они начали собирать раковины. На¬
собирали много и отправились домой. Вечером ре¬
бята сосчитали раковины, и оказалось, что у Ванн
было 42 раковины, а у Миши—на 8 раковин меньше.
Сколько всего раковин собрали они?
Марья Васильевна прочитала в классе детям рас¬
сказ о вдове Матрене Савельевой. Потом вместе
придумаж по этому рассказу следующие задачи.
117.	У вдовы Матрены Савельевой было че¬
тверо малолетних детей, а коровы не было. II ре¬
шила она на последние деньги купить корову.
Происходило это давно, тогда, когда деньги были
дороже, а скотина дешевле. У Матрены было 23руб.,
да бабушка Лукерья отдала дочери свои деньги. А
было у бабушки денег на 15 руб. меньше, чем у
Матрены. На все эти деньга купиж корову, сколь¬
ко за нее было заплачено?

118. Ожила детвора, как появилась во дворе
корова: молока было ж>волю. Но вскоре случилась
беда: как-то раз десятилетний Вася оставался в
избе один и нечаянно разбил стакан; он далеко
забросил крупные осколки, а мелкие собрал и
высыпал в лохань с помоями. Вечером мать дала
корове выпить помои, а на утро корова заболела
и через несколько дней по¬
дохла. Когда сосед снимал
шкуру, то увидел в горле ко¬
ровы стеклышки. Со слезами
признался Вася в своем про¬
ступке, да было поздно. За
шкуру Матрена выручила всего 4 р., а заплачено
было за корову 31 руб. Сколько рублей убытка
принес Вася матери?
119. Худо стало жить без коровы. Пожалела
бабушка Лукерья внучат. Она пошла в город,
чтобы заработать денег на другую корову. За год
службы заплатили бабушке 36 руб., а своих было
у нее 5 руб. Из этих денег она истратила на себя
только 8 руб., а остальные принесла домой для
покупки коровы. Сколько всего денег принесла
она?
120. Прибавила Матрена к бабушкиным день¬
гам еще своих несколько рублей и пошла в город
покупать корову. К вечеру она вернулась домой
и пригнала пеструшку с маленьким теленком. Стал
Вася спрашивать, сколько отдали за корову? «А
вот, разочти сам,— сказала мать.— Бабушка дала
33 руб., да у меня было на 27 руб. меньше. Ку¬
пила я корову, да истратила на мелкие покупки
2 руб., и еще осталось у меня денег 3 руб.»
Сколько было заплачено за корову? На сколько
рублей вторая корова была дороже первой?
121.	Насекомое немка выводит детей в шмели¬
ных гнездах. Немка кладет свои яички в живые
личинки шмелей. Из этих яичек выходят малень¬
кие .дичинки. Личинка шмеля растет, а в ней ра¬
стет немка и понемногу поедает шмелиную личин-

— 27 —
•
ку, пока совсем не съест. Однажды нашли гнездо
шмелей и в нем 100 ячеек с личинками. Стали
наблюдать за гнездом. Через некоторое время из
24 ячеек вышли шмели, а из остальных ячеек—
немки. Сколько немок вывелось в гнезде шмелей?
122. В избе две лавки-скамьи. Захотел Коля
узнать, какая лавка длиннее и на сколько. Стал изме¬
рять, и оказалось, что в одной 96 сантиметров дли¬
ны, а в другой — 80 см. Какая разница в длине
лавок?
Разница часто называется разностью.
123. Саня нарвал себе в саду дедушки Савелия
30 вишен и тут же 25 из них съел. Как велик у
него был остаток вишен?
И разность, и остаток узнаются вычитанием одного
числа из другого.
124. На уроке арифметики Марья Васильевна
задала ученикам такую задачу: «Уменьшаемое—37
вычитаемое—4. Узнайте разность или остаток».
Решите и вы эту задачку.
125. Уменьшаемое—59, вычитаемое—5. Узнать
разность.
126. Переделаем немного задачку о Сане и виш¬
нях. Саня съел в саду дедушки 25 вишен, да оста¬
лось у него в руках 5 вишен. Сколько всего вишен
нарвал Саня?
127. Вычитаемое — 8, разность—12. Сообразите,
чему равно уменьшаемое.
128. Переделаем еще задаяку о Сане и вишнях.
Саня нарвал в саду 40 вишен; 15 вишен унес до
мой, а остальные съел. Сколько съел?
129. Уменьшаемое—65, разность—15. Сообрази,
Миша, чему равно вычитаемое.
130. У Марьи Васильевны в шкапу стоят
53 книжки, которые она дает ученикам читать.
Миша прочитал уже 23 книжки. Сколько было в
шкапу книг, не прочитанных Мишей?
131. В городе обещали Марье Васильевне вы¬
слать на днях еще 6 книжек. Сколько тогда ока¬
жется книг, не прочитанных Мишей?

132. Какими двумя способами можно решить
последнюю вадачку?
133. Как изменился остаток, когда мы умень¬
шаемое увеличили на 6, а вычитаемое оставили I
без перемены?	I
134. Как вообще изменяется остаток или раз¬
ность, если мы при вычитании к уменьшаемому
прибавляем 20? 39? 45?
135. В Ильинской школе осенью учились 45
мальчиков и 22 девочки. На сколько было мальчи¬
ков больше, чем девочек осенью?
136. К зиме из мальчиков, учившихся осенью,
8 человек вышли из школы (перестали учиться),
а число девочек-учениц осталось без изменения.
На сколько было мальчиков' больше, чем девочек
зимой?
137. Какими двумя способами можно решить
последнюю задачу?
138. Как изменилась разность, когда мы от
уменьшаемого отняли 8, а вычитаемое оставили
без перемены?
139. Как вообще изменяется разность или оста¬
ток во всякой задаче, если мы от уменьшаемого от¬
нимаем 12? 44? 17?
140. Вася Шорин развел у себя кроликов.
Прошлым летом у него было их 48 штук. Из них
он продал 12. Сколько кроликов у него осталось
после продажи?
141. Через неделю он еще продал 10 штук.
Сколько кроликов осталось после второй продажи.
142. Какими двумя способами можно верно ре¬
шить последнюю задачу?
143. Как изменился остаток, когда мы к вычи¬
таемому 12 прибавили 10, а уменьшаемое остави¬
ли без перемены?
144. Как вообще изменяется остаток или разность
от прибавления к вычитаемому 18? 40?
145.	В деревне Фоминой всех изб 66. Пз них
22 избы крыты соломой, остальные—под железной
крышей. Сколько изб с железной крышей" \

— 29 —
146. За прошлый год еще 4 домохозяина в
Фоминой покрыли свои избы вместо соломы желе¬
зом, и соломенных крыш стало меньше на 4.
Сколько теперь изб с железной крышей?
147. Что случилось с разностью, когда мы
отняли 4 от вычитаемого, а уменьшаемое оставили
без перемены?
148. Что делается с разностью, если мы при вы¬
читании уменьшаемое оставляем без перемены, а от
вычитаемого отнимаем 16? 11? 40?
149. Грише 15 лет, его сестре Маше 10 лет.
На сколько лет Гриша старше сестры?
150. На сколько лет он будет старше Маши
через 8 лет?
151. Как изменили мы уменьшаемое и вычитае¬
мое в последней задачке?
152. Изменилась ли разность?
153. Тетке Матрене 46 лет, а ее старшей до¬
чери 25 лет. Какая разница в их летах?
154. А какая разница в их летах была 15 лет
назад?
155. Как изменили мы уменьшаемое и вычи-
тамое в последней задачке?
156. Изменилась-ли разность?
157. В Ильинской школе 59 учеников. Сколько
их в Лавинской школе, если в ней на 20 учеников
больше, чем в Ильинской?
158. Какое число меньше 79 на 20? Как его по¬
лучить?
159. Какое число меньше 80 на 17? меньше
93 на 68?
160. Узнайте число х, которое меньше 40 на 5?
меньше 54 на 18?
161 Я задумал число. Если к нему прибавить
20, то всего получится 58. Какое я задумал число?
162. Сколько надо добавить к 46 для того, чтобы
получить 77? Сколько нужно добавить к 18, чтобы
получить 60?
163. Сколько надо отпять от 85 для того, чтобы
получить 70?

— 30 —
164. Сколько нужно отнять от 90, чтобы полу¬
чить 19? чтобы получить 27?
165. К какому числу надо прибавить 17, чтобы
получить 82?
1.
61—3 =
49—7 =
28 — 4 =
86 — 6 =
. 47 — 5 =
98 — 2 =
5.
88 — £0 =
34— £0 =
46—	iO =
93 — 10 =
86 — 40 =
54 — 20 =
9.
46 — 36 =
60 — 29 =
64 — 34 =
88 — 48 =
13.
88—34 =
59 — 16 =
45—12 =
66 — 43 = -
17.
30 — 5 =
80—7 =
40 — 4 =
60 — 3 =
20 — 8 =
60 — 6 =
70 — 2 =
90 — 9 =
100—1 =
2.
49—5 =
65 — 3 =
77 — 5 =
38 — 3 =
59—6 =
36 — 3 =
6.
78 — 40 =
23 — 20 =
69 — 30 =
65 — 50 =
37—30 =
96 — 60 =
10.
64 — 14 =
36 — 26 =
75 — 35 =
47—27 =
14.
48 — 32 =
79 — 28 =
35 — 14 =
93 — 72 =
18.
45—17 =
74 — 39 =
38 — 19 =
64—45 =
53 — 26 =
91 —74 =
22—16 =
41—28 =
77 — 58 =
3.
25 — 3=
46 — 4 =
88 — 5 =
69 — 2 =
97 — 3 =
28 — 6 =
7
44 — 20 =
66 — 30 =
78 — 60 =
39 — 20 =
55 — 40 =
89 — 50 =
11.
99 — 59 =
56 — 35 =
67 — 37 =
78—58 =
15.
64 — 21 =
38 — 26 =
87 — 13 =
46—33 =
19.
64 — 27 =
75 — 18 =
83 — 76 =
34—17 =
62 — 33 =
42 — 24 =
58 — 29 =
93 — 64 =
46 — 27 =
4.
49 — 6 =
98—4 =
46 — 3 =
57—5 =
79 — 7 =
26 — 2 =
8.
97 — 70 =
21—20 =
79 — 40 =
75 — 76 =
69 — 50 =
99 — 9©=
12.
53 — 13 =
84 — 44 =
43 — 33 =
59—29 =
16.
89 — 86 —
37 — 32 =
58 — 64 =
76 — 71 =
20.
30—12 =
60 — 36 =
51—23 =
82 — 66 =
70 — 45 =
72 — 48 =
90—59 =
73 — 24 =
56—18 =

— 31 —
21.
67--18 =
46 + 15 =
38—9 =
73 — 35 =
82 + 19 =
55—37 =
81+19 =
9 + 32 —
63 — 24 =
25.
45—18 + 39 =
23+49 — 35 =
68 + 23 — 47 =
95 — 49 + 54 =
52 — 34 + 73 =
37 + 48 — 26 =
84 — 28+37 =
72 + 19 — 25 =
28 + 65 — 14 =
28.
68 + ? = 93
37 + ? = 65
59 + ? = 96
? = 81
?=74
22.
23
2\.
30—15 =
33+ 8
37 + 14 =
48 + 24 =
33 -18 =
81 — 40 =
19 + 18 =
70 — 45 =
93 — 45 =
61 — 22 =
44 + 48 =
80 — 66 =
64 + 17 =
48 — 29 =
66 — 39 =
64—17 =
55 — 36 =
42 + 19 =
41 — 12 =
8 + 59 =
27— 8 =
63 — 28 =
39 + 13 =
54 + 37 =
40— 12 =
72 — 43 =
100—18 =
26.
27.
100 — 27 + 18 =
39 + 44—35 =
47 + 38 — 19 =
17 + 79 — 28 =
74—15 + 23 =
89 — 37+43 =
67 + 26 — 24 =
58 + 35 — 46 =
22-4-69 — 31 =
42-
63
19
29.
-?= 100
32.
96 —« = 45
74 — «=45
68—« = 28
43—«=18
87 —« = 59
27 + ? = 75
35 + ? = 84
52 + ?= 70
64 + ? = 91
33.
83—«=66
42 — «=27
53—«=36
92 - «=18
61— «=22
30.
? + 39 = 90
?+16 = 58
? + 34=79
? + 27 = 64
? + 53 = 81
34.
« + 33-
« + 26 =
« + 42 =
« + 57 =
«+39 =
= 45
= 74
= 49
= 28
= 47
43 + 38 — 25 =
86—17+24 =
15 + 77—28 =
64 + 27- 35 =
-93 — 48 + 37 =
52 + 29 — 14 =
97 — 18 + 13 =
32 + 59 — 23 =
24 + 68 — 47 =
31.
? + 23 = 62
47+ ? = 93
?+57 = 75
34+ ?=63
? + 52 = 71
35.
74+ «=88
«+17 = 43
65—	«=26
«+34 = 65
72+ «=81
36.
23+ 10 +« = 50
40 +18 + « = 78
45 + 25 + « — 90
30 +16+ «=85
38.
20 +«+ 2=36
8+ «+30 = 80
16 + ^ + 40 = 86
36 + ^+24 = 87
33-
17
21
29'
«
«--
«
X
37.
. 14+я= 76
-64 + «=100
-44 + «= 82
-27+»= 78
39.
34+10=75
20+ 13 = 63
17 + 26 = 81
15 + 45 = 85

— 32 —
Умножение.
166. В село Никольское привозят письма из го¬
рода конной почтой. Почтарь находится в дороге
2 часа и проезжает в час по 10 верст. Сколько
верст от города до села Никольского?
167. Провели в 6 верстах от Никольского желез¬
ную дорогу. Бею почту уже отвозили не в город,
а на станцию к отходу поезда 2 раза вдень. Сколько
верст приходится проезжать почтарю ежедневно?
168. В воскресенье дядя Петр поехал в город на
ярмарку. От деревни до города было 23 километра.
Сколько км. проехал он в оба конца?
169. В феврале месяце ровно четыре недели.
Сколько это дней?
170. Лежат две дюжины карандашей. Сколько это
штук карандашей?
171. Сколько часов в 2 сутках?
172. В классе нашей школы висят на 3 стенах
разные картины, по 12 картин на каждой стене.
Сколько всего развешано картин?
173. Стоит скамья длиною 1 сажень или 7 футов.
Сколько футов в 5 саженях? в 6?
174. Осенью посеял дядя Семен на 2 десяти¬
нах рожь. Высеял он на каждой десятине по одной
четверти. Сколько четвериков семян пошло на 2
десятины (в четверти 8 четвериков или мер)?
175. Свез дядя Семеп рожь с поля и обмолотил.
Получилось с десятины 42 пуда зерна. Сколько со¬
брано пудов ржи с 2 десятин?
176. Отвез дядя Семен на мельницу Ермила смо¬
лоть 4 мешка ржи, по 5 пуд. каждый. После помола
получилось 17 пудов муки, а остальное— отруби.
Сколько всего пудов зерна было привезено для помо¬
ла? Сколько пудов отрубей вышло из 4 мешков?
177. Учительница обучала девочек делать цветы
из бумаги. Она купила 24 листа голубой бумаги и
вдвое больше красной. Сколько куплено красной?
178. Тетка Дарья зимой и осенью пряла по вече¬
рам пряжу. Каждую неделю она приготовляла по

— 33 —
3 фунта. Работы у нее хватило на 23 недели. Сколь¬
ко фунтов пряжи напряла она?
179. У бабушки Лукерьи много птицы: кур, гу¬
сей, уток. За месяц она скормила птице 9 четвериков
овса. Сколько это гарнцев (в четверике 8 гарнцев)?
180. Гриша с отцом были в городе, проголо¬
дались и зашли в харчевню закусить и попить чаю.
В комнате стояло 8 столов, и за каждым столом
сидело по 3 человека. Через полчаса 7 человек
допили чай и ушли. Сколько человек осталось еще
в харчевне?
181. У тетки Лукерьи каждый день вдет по ковшу
отрубей на присыпку корма для коровы. Сколько ков¬
шей отрубей съест корова за 4 недели?
182. Мать дала пятерым детям по пятку яблок
каждому. Сколько всего яблок роздала она детям?
183. На сколько фунтов 2 меры ржи тяжелее, чем
2 меры овса? (Смотри задачу № 87.)
184. Существует птичка серая мухоловка. В
одной немецкой деревне мальчик поймал летом в гнезде
старую мухо¬
ловку и принес
ее домой вместе с
гнездом и 4 птен¬
цами. Мухоловка
полетала по гор¬
нице, а затем при¬
нялась ловить
мух и кормить
птенцов. В три
дня все мухи в
доме были истре¬
блены. Тогда му¬
холовок пере¬
несли в дом одного
соседа, потом другого, третьего. В деревне было
всего 16 домов, в каждом доме мухоловки прожили
по 3 дня и кормились мухами. А потом птички были
выпущены на волю. Сколько всего дней прожили
мухоловки в деревне?
Живой счет. Ч. II.
3

— 34 —
185. Миша с матерыо собирали огурцы на огороде,
Миша сорвал 43 огурца, а мать вдвое больше. Сколь'
ко огурцов сорвала мать?
186. В южной части Союза Советских Республик
живет пугли-
- ^ J к /ъ ’ ^ - выи осторож-]
ный стрепет.1
На одном кле¬
верном поле]
поселилась]
стайка стре--
петов в 6 пар.
Из прошло-?!
годних
бельков
сте-
кле-
вера и листоч¬
ков травы каждая пара свила гнездо и к концу июля
вывела по 4 птенца. Сколько всего было птенцов?
187.	Параше 21 год, а мать вдвое старше ее.
Сколько лет матери?
188. На лугу за околицей 9 ребят играли в чехарду.
Они стали гуськом на расстоянии ровно 6 шагов друг
от друга. На сколько шагов растянулась чехарда?
189. В первый раз только пятеро ребят удач¬
но перепрыгнули через спины всех стоявших впе¬
реди 8 ребят, трое—через 4, а один из играющих,—
Коля — через 2. Сколько удачных прыжков сделали
все ребята в первый раз?
190. Коля играл в чехарду плохо. За всю игру он
сделал только шесть удачных прыжков, а Сеня в
8 раз больше. Сколько удачных прыжков
Сеня в течение игры?
191. В саду при школе
много смородины и кры¬
жовника: всего 12 рядов по
8 кустов в каждом ряду.
Сколько всего кустов?
192. Кукушка несет
яйца в гнездах разных лес¬
ных птичек. Кладет она
сделал

— 35 —
всего 5 яиц, по одному яйцу через 7 дней. За сколько
дней положит кукушка по чужим гнездам свои
5 яиц? т	%
193. У Еремеевых корова дает 6 кувшинов мо¬
лока в день. Сколько кувшинов даст она за неделю?
за две недели?
194. У тетки Лукерьи под огурцами было 2 гряд¬
ки. Пошла она сорвать огурцов, чтобы их посолить,
и набрала е каждой грядки по 45 огурцов. Сколько
всего огурцов набрала она?
195. В одной четверти овса—8 четвериков, а в
одном четверике, или мере,—8 гарнцев. Сколько
гарнцев содержится в одной
четверти?
196. В мешок насыпали
2 четверика овса. Сколько
ото гарнцев?
197. Сколько это фунтов?
(См. задачу 87.)
198. Саша стал измерять по
стенке аршином свой класс.
Оказалось, что и длина и
ширина одинаковы и равны
9 аршинам. Сколько раз
можно уложить аршин вдоль i	i	j
всех 4 стен?	0	С“1КСЕЬ 1	2
199. Марья Васильевна показывала ребятам в
школе разных жуков, наколотых на булавки. У нее
было 2 ящика с жуками и в каждом ящике по 36
жуков. Сколько жуков в 2 ящиках?
200. Марья Васильевна объяснила, что некото¬
рые жуки полезны людям, а другие приносят вред:
объедают листья на деревьях, портят хлеб на по¬
лях, траву. В ящиках оказалось 18 жуков полез¬
ных, а вредных было в три раза больше. Сколько
в ящиках было вредных жуков?
201. Кроме жуков, Марья Васильевна принес¬
ла в класс ящик с красивыми бабочками. Таких
бабочек ребятам часто приходилось впдеть на лу¬
гу, в лесу, в поле. Все бабочки были наколоты
з*
1	1	j	1	I	I	I	I
0123456789

— 36 -
|в 8 рядов, по 7 штук в каждом ряду. Сколько
бабочек было в ящиках?
202.	Сколько часов в 3 сутках? в 4?
203. Дядя Артем засеял рожью 3 полосы, на кан
ждой полосе по 6 мер, и получил урожай сам-четыре.
Сколько мер ржи собрал он?
204. Как-то раз осенью прилетели на пчельник!
дел ушки Прокофья три синицы. Облюбовали они себе
ульи и началась охота: синица
f «■»	стучит	клювом	в	леток, и встре-
!	* ~ воженные пчелы спешат наружу,
чтобы прогнать врага. Первую
показавшуюся пчелку синица
схватывает в клюв, улетает на
дерево, выедает все внутрен¬
ности пчелы, и кожуру бросает.
Потом опять к у лью. Таким спо¬
собом каждая из синиц успела
поймать по 19 пчелок. Но тут
подошел дедушка Прокофий и
прогнал синиц. Сколько пчел
успели уничтожить все три
синицы?
205. Весной жители села Ильинского сплавляют
лес по реке в город. Плот делает в час по б версг
и через 13 часов доходит до города. Сколько версг
по реке от Ильинского до города?
206. На Ильинском кладбище не росло ни еди¬
ного деревца. В нынешнем году крестьяне решили
засадить кладбище фруктовыми и лесными деревья¬
ми. Ямы были вырыты в 5 рядов, по 16 ям в
каждом ряду. Сколько всего вырыто ям?
207. Лесных деревьев было посажено 16, а
фруктовых в 4 раза больше. Сколько посажено
фруктовых деревьев?
208. Пара мышей выводит в год 6 раз детенышей,
каждый раз по 5 штук. Сколько мышат выведут в
год 2 пары мышей?
1	209. За околицей деревни росли 6 больших
ветвистых- ветел. Весной прилетели грачи и устро¬

— 37 —
или себе на ветлах гнезда. На каждом дереве бы¬
ло по 15 гнезд. Сколько всего гнезд устроили
грачи?
210. Крестьяне считали грачей вредными пти¬
цами и велели ребятам разорить грачиные гнезда.
В первые два дня ребята разорили 33 гнезда, а
в остальные три дня разоряли по 19 гнезд в день.
Сколько всего гнезд разорили они?
211. Из всех гнезд только в 23 находились
яйца, по 4 штуки в каждом гнезде. Вместе с гнез¬
дами ребята истребили и яйца. Сколько всего яиц
было уничтожено ими?
212. В числе ребят, разорявших грачиные гнезда,
был Вася, уче¬
ник сельской
школы. Как-то
раз на уроке
арифметики
учитель сказал
детям, чтобы
они сами при¬
думывали и ре¬
шали задачи.
Вася быстро
придумал такую
задачу: «5 маль¬
чиков разоряли
гнезда грачей
и каждый успел
разорить по 7
гнезд. Сколько
всего гнезд ра¬
зорили они?»
Сосед Васи долго не мог решить этой задачи.
Реши ее ты, Гриша.
213. Учитель спросил Васю, не разорял ли он
гнезд. Выслушав ответ Васи, учитель сказал: «На¬
прасно ты делал это; грачи очень полезные птицы:
они истребляют полевых мышей, которые портят
хлзба; кроме того, грачи уничтожают разных на¬

— 33 —
секомых и жуков, а особенно майских. А нет жука
вреднее для леса или сада, как майский жук. Одни
ученый наблюдал за грачами и заметил, что.в те¬
чение дня 3 грача поймали 14 штук полевых мы¬
шей». Сколько мышей могли бы уничтожить за не¬
делю 3 грача?
214. Не повезло дедушке Савелию с садом. В
одном году появилась гусеница на деревьях, но от
нее он кое-как избавился, хоть и не совсем, а на
другой год появились майские жуки. Жуков нель¬
зя собирать как гусеницу: тут человеку могут по¬
мочь только птицы, особенно грачи. На беду ре¬
бята разорили весною гнезда грачей. Жуки почти
совсем объели листья на 7 грушах, а яблонь ис¬
портили в 9 раз больше. На скольких яблонях
объели жуки листья?
215. На следующую весну грачи опять приле¬
тели к ветлам за околицей и принялись строить
гнезда. Грачи очень упрямы, и сразу их нельзя
отвадить от облюбованного места. В этот раз ре¬
бята уже не разоряли грачиных гнезд. Пришло
время, и множество майских жуков снова появи¬
лось в саду. Но следом за ними налетели грачи
и не дали жукам объедать листья. Целые дни грачи
проводили в саду, перелетая с дерева на дерево,
и истребляли жуков. Грачей было много: на ветлах
поселилось 25 пар грачей, и каждая пара вывела
по 4 птенца. Сколько всего птенцов вывели грачи?
216. Дед Савелий устроил во дворе 4 сквореш-
ницы. В начале марта
в них уже поселились 4
пары скворцов. За лето
каждая пара 2 раза вы¬
вела птенчиков, всякий
раз по 6 штук. Сколько
всего птенцов вывели 4
пары?
217.	Скворцы — по¬
лезные птицы: они ис¬
требляют много насеко-

ыых—гусениц, саранчи, кузнечиков. Однажды Сеня
стал следить за одной парою скворцов, которые
кормили своих птенчиков. Скворцы то прилетали
к гнезду, то вновь улетали, и всякий раз прино¬
сили по гусенице или кузнечику. Целый час сле¬
дил Сеня за скворцами и сосчитал, что за это
время парочка принесла в гнездо 16 насекомых.
Сколько штук насекомых скормит птенчикам пара
скворцов в течение 6 часов?
218.	Петровы покупали муку 2 недели. Семья
у них небольшая, и в день выходило по 6 фунтов
муки. Сколько Петровы должны были купить фун¬
тов муки за 2 недели?
1	219. До войны почтовая марка для простого (не
заказного) письма стоила 7 коп. Сколько тогда
нужно было бы уплатить за 5 марок? за 9 марок?
220. А открытка стоила до войны 3 коп. Сколь¬
ко тогда нужно бы было уплатить за 25 открыток?
за 28 открыток?
221. JB классе стоят 19 парт. На 16 партах сидит
по 2 ученика на каждой, а на остальных по 3 уче¬
ника. Сколько всего учащихся в классе?
222. Повезли Мироновы в город картофель на
2 возах. На одном возу было 9 мешкоь, на другом—11.
Сколько мер картофеля было на обоих возах? В
мешке картофеля 3 меры.
223. Иван-бочар сделал 15 кадок. На 10 кадок он
насадил по 6 обручей и на 5 остальных—по 4 обруча
на каждую. Сколько обручей он сделал всего?
224. Семья дяди Парфена занимается изготовле¬
нием деревянных ложек. Березовое дерево разрезали
на 14 обрубков, каждый обрубок раскололи на 7
частей и из каждой части выстрогали по ложке. Сколь¬
ко выстрогали ложек из всех обрубков?
225. Множимое 9, множитель 4. Узнать произ¬
ведение.
226. Множимое 23, множитель 3. Узнать произ¬
ведение.
227. Множимое 14, множитель 6. Узнать произ¬
ведение.

1.
2.
2 X 1 =
3xi =
2X2 =
3X2 =
3X2 =
3X3 =
4X2 =
4X3 =
5X2 =
5X3 =
6X2 =
6X3 =
7X2 =
7X3 =
8X2 =
8X3 =
9X2 =
9X3 =
10X2 =
юхз =
5.
6.
6X1 —
7X1 =
6X2 =
7X2 =
6X3 =
7X3 =
6X4 =
7X4 =
6X5 =
7X5 =
6X6 =
7X6 =
7X6 =
7X7 =
8X6 =
8X7 =
9X6 =
9X7 =
10X6 =
10X7 =
9
ioxi =
10X2 =
юхз =
10X4 =
10X5 =
11.
12.
1*0 X 2 =
20X2 =
11X2 =
21 X 2 =
12X2 =
22X2 =
13X2 =
23X2 =
14X2 =
24X2 =
15X2 =
25X2 =
16X2 =
26X2 =
17X2 =
27 X 2 =
18X2 =
28X2 =
19X2 =
29X2 =
3.
4.
X i =
5X1 =
X 2 =
5X2 =
X з =
5X3 =
X 4 =
5X4 =
X 4 =
5X5 =
X 4 =
6X5 =
X 4 =
7X5 =
X 4 =
8X5 =
X 4 =
9X5 =
X 4 =
10X5 =
7.
8.
X l =
9X1 =
X 2 =
9X2 =
Х3 =
9X3 =
X 4 =
9X4 =
X 5 =
9X5 =
X 6 =
9X6 =
X 7 =
9X7 =
X 8 =
9X8 =
X 8 =
9X9 =
X 8
10X9 =
10.
ю X 6 =
ю X 7 =
ю х 8 =
ю х 9 =
ioxio=
13.
14.
X 2 =
40X2 =
X 2 =
41 Х2 =
X 2 =
42X2 =
X 2 =
43X2 =
X 2 =
44X2 =
X 2 =
45X2 =
X 2 =
46X2 =
X 2 =
47X2 =
X 2 =
48X2 =
X 2 =
49X2 =
4
4
4
4
5
6
7
8
9
10
8
8
8
8
8
8
8
8
9
10
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

— 41 —
15.
10X3 =
11 Х3 =
12X3 =
13X3 =
14X3 =
15X3 =
16X3 =
17X3 =
18X3 =
19X3 =
19.
25X4 =
10 X 5 =
11 Х5 =
12X5 =
13X5 =
14X5 =
15X5 =
16X5 =
23.
2 X 7 =
2X14 =
2X45 =
2X22 =
2X48 =
2X31 =
2 X 9 =
2X42 =
27.
6X16 =
6 X 8 =
6X12 =
6X10 =
6X14 =
6 х 6 =
6X13 =
6X15 =
16.
20X3 =
21 Х3 =
22X3 =
23 X 3 =
24X3 =
25X3 =
26X3 =
27X3 =
28X3 =
29 X 3 =
20.
17X5 =
18X5 =
19X5 =
20X5 =
10X6 =
и Хе =
12X6 =
24.
3 X 25 =
3 X 33 =
3X18 =
зхн =
3X28 =
3X19 =
3X27 =
3X7 =
28.
7 X 7 =
7X12 =
7 X 9 =
7X14 =
7 X 8 =
7ХП =
7X13 =
7ХЮ =
17.
30 х 3 =
31X3 =
32 х 3 =
ззхз =
10X4 =
11 X 4 =
12X4 =
13X4 =
14X4 =
15X4 =
21.
13X6 =
14X6 =
15X6 =
16X6 =
10X7 =
11X7 =
12X7 =
25.
4X15 =
4X12 =
4X25 =
4 X 6 =
4Х 13 =
4ХИ =
4X19 =
4X24 =
29.
8Х 12 =
8 X 8 =
8ХЮ =
8X11 =
8 X 9 =
9 X 9 =
9ХЮ =
9Х П =
18.
16X4 =
17X4 =
18X4 =
19X4 =
20 X 4 =
21X4 =
22 X 4 =
23X4 =
24X4 =
22.
13X7 =
14X7 =
10X8 =
11 Х8 =
12X8 =
10X9 =
11 Х9 =
26.
5 X 9 =
5X18 =
5 X 7 =
5X14 =
5X20 =
5X15 =
5X19 =
5 X 5 =
30.
5X17 =
7X14 =
2X39 =
4X23 =
2 X 8 =
3X27 =
5X15 =
6X16 =

1
— 42 —
31.
(84 — 63)ХЗ =
(49 — 24) X 4 =
(79 — 52) X 3 ■=
(36 — 19) X 2 =
(67— 43) X 5 =
32
( 7 + 14) X 4 =
(95 — 76) X 3 —
(39 —25) X 5 —
(Б8—49)Х»==
(72 — 64) X 8 =
33.
( в + 1б)Хз=(
(81 — 63) X 2
(13-'г 9) X 4 —
(62 — 53) X 7 —
(19+ 6) X 4 —
Деление.
228.	В народный дом из города привезли 24 стула.
Сколько это дюжин? Сколько это полудюжин?
229. Над колодцем
устроен небольшой бре¬
венчатый сруб. В 4 стен¬
ках этого сруба 16 бре¬
вен. По скольку бревен
в каждой стенке сруба?
230. Индейка выси¬
живает цыплят 28 дней,
а курица — 21 день.
Сколько недель сидит на яйцах индейка? курица?
231. Взрослый человек обычно спит треть суток.
Сколько это часов?
232. 22 марта всюду на земле день равен ночи.
Сколько часов день и сколько часов ночь 22 марта?
233. У человека с правой и с левой стороны
всего 24 ребра. Сколько ребер у человека с каждой
стороны?
234. За 4 недели Марья Васильевна израсходо¬
вала 32 фунта керосина. По скольку фунтов керо¬
сина выходило в неделю?
235. На дальнем севере живет бродячее племя
эскимосов. Собаки заменяют им лошадей. Запрягают
эскимосы в сани по 6 собак попарно и еще одну
впереди и переезжают с места на место. Семья эски¬
мосов имела 21 собаку. На скольких санях она со¬
вершает свои переезды?
236.	Собрались ребята на улице п стали играть
в снежки. На одной стороне было 18 человек, а
на другой—в два раза меньше. Потом к меньшей

— 48 —
стороне подошло еще 6 мальчиков. Сколько было
ребят на меньшей стороне при начале игры? Сколько
всего ребят играло в снежки?
237. Надоело детям запускать друг в друга
снежками. «Давайте, будем попадать в цель,— пред¬
ложил один.— Вон верстовой столб, в него и бу¬
дем целить». Отсчитали от столба 30 шагов и по
очереди стали бросать в него снежками. Отличи¬
лись в этой забаве Ваня и Гриша: Ваня попал в
столб 28 раз, а Гриша в 2 раза меньше. Сколько
раз попал в цель Гриша? Сколько раз попали в
цель оба мальчика?
238. Среди детей были маленькие, которые не
могли далеко бросать снежки, и ни один из них
не попал в столб. Малыши отделились от старших
и опять начали играть в снежки, а еще несколько
человек ушли домой. Только третья часть всех
ребят продолжала стрельбу в столб. Сколько ребят
осталось играть в цель?
239. Существуют жуки-ыогн льщики. Они разы¬
скивают дохлых птичек, мышей, кротов и закапы¬
вают их в землю.
После этого самки
жуков кладут в
трупы животных
яички, из которых
через некоторое
время выходят но¬
вые жуки-могиль¬
щики. Несколько могильщиков разыскали 6 дох¬
лых мышей и зарыли их в течение суток. Сколько
часов работали жуки, чтобы зарыть одну мышь?
240. Дядя Егор собрал с десятины 60 мер ржи. Уро¬
жай был сам-6. Сколько мер ржи он высеял на десятине?
241. У Пети болела нога, и он не ходил в
школу. Марья Васильевна велела ему решать
каждый день по 5 задач и задала ему 40 задач.
Во сколько дней Петя должен решить все задачи?
242. xV Петя решал не по 5 задач в день, а по 8.
Во сколько дней решит он все заданные задачи?»

— 44 -
243. Мальчики играли в солдаты и стали в 4 ряда.
В каждом ряду было одинаковое число играющих,—<
всех же их было 36 человек. Сколько мальчиков
было в каждом ряду?
244. Дядя Иван снял в аренду сад. Прибежали
раз к нему 6 ребят. «Продай-ка, дядя, яблок, да
тех, что на земле подобрал: дешевле они». Дал он
им 36 яблок. Ребята поделили их между собой по-
эовну. Ijto скольку яблок досталось каждому мальчику?
На Уроке арифметики учитель Николай Иванович ’
объяснял детям метрические меры длины. Он принес
с собою в класс и образец меры—м е т р, разделен¬
ный на дециметры (7ю метра), сантиметры (7100 м.)
и миллиметры (7юоо м.).—Потом стали придумывать
и решать задачи.
245. Сколько в метре дециметров? Сколько деци¬
метров в 7* метра?
246. Сколько сантиметров в 7г метре? в 2/s метра?
в 3/4 метра?
247. Длина классной парты—В/* метра. Сколько
это дециметров?
А стол, за которым сидит Николай Иванович,
длиннее парты на 25 сантиметров. Высчитать
длину стола в метрах.
248. Ширина классной доски равна 7s метра, а
длина ее больше ширины на 20 сантиметров.
Узнать длину доски.
249. Много кустов ма¬
лины росло в саду де¬
душки Савелия, но со¬
брал он в прошлом году
очень мало ягод—всего
9 фунтов. Пересадил де¬
душка малину, расчистил
ее и получил в нынеш¬
нем году со всех кустов
63 фунта ягоды. Во сколько раз больше собрал
он ягод в нынешнем году, чем в прошлом?
250.	Стара стала бабушка Маланья: видит плохо,
с трудом ходит. Без помощи девятилетней внучки

— 45 —
Маши из избы выйти не может. Да немудрено:
81 год прожила старуха на свете. Во сколько раз
Маша моложе своей бабушки?
251. Пошел дядя Семен в лес надрать лыка для
лаптей. С одной липки выходит 4 лыка, а пару
лаптей можно сплесть из 12 лык. Со скольких ли¬
пок ободрал дядя Семен лыко для 2 пар лаптей?
252. Дядя Семен изнашивает пару лаптей за 4
недели. Сколько он нзносит лаптей в год (недель в
году 52)?
253. Купил себе дядя Тихон в городе сапоги,
проносил он их год без 4 недель. Во сколько раз
скорее сапог изнашиваются лапти?
254. На Украине копну хлеба складывают из 60 сно¬
пов, а в Московской губернии копна меньше на 8 снопов.
Кошт целится на 4 одинаковых крестца. Сколько сно¬
пов в крестце украинской копны? московской копны?
255. В некоторых местностях Союза Советских
Республик дети делают мячи из небольших полосок,
которые вырезают из коры березы или
липы. Внутри такие мячи или пустые,
или их набивают тряпьем. Однажды дети ЙШШШ
нарезали 48 таких полосок и сделали S
мячей одинаковой величины. Сколько по-
лосок пошло на каждый мяч?
256. От крыльца ильинской школы до калитки на
улицу устроена дорожка из 60 кирпичей, уложенных
в 4 ряда. По скольку кирпичей в каждом ряду?
257. Пятая часть всех кирпичей разбита. Сколько
на дорожке целых кирпичей?
258. На уроке арифметики Вася придумал такую
задачу: «Моему деду 90 лет, а отцу в 2 раза мень¬
ше. Сколько лет отцу?» Решите эту задачу.
259. Миша высчитал, что в ильинской школе с
начала ученья и до нового года будут заниматься
84 дня. Четвертую часть всего времени они уже про¬
учились. Сколько дней они учились?
260. Дядя Иван из 4 купленных возов дров при¬
готовил 48 мер угля. Сколько мер выходило из ка¬
ждого воза дров?

261. В Китае водится в садах небольшая гаич¬
ка портниха. Она умеет скручивать из воло¬
кон растений или шерсти короткие нитки и сши¬
вает ими два древесных листка в виде трубки. В
этой трубке птичка устраивает себе гнездо. В саду од¬
ного к и т a fi¬
ll а было 12
таких гнезд,
и в них по¬
ложено бы¬
ло всего 48
яичек, по¬
ровну в каж¬
дое. Сколько
яичек прихо¬
дилось на од¬
но гнездо?
262. Ка¬
ждая пара
портних вы¬
вела птенцов, и стало всех птичек, старых и молодых
вместе, 72 штуки. По скольку птичек было в
каждом семействе?
263. Тесно стало птичкам в саду: не хватало
насекомых для пищи. Тогда птички разделились на
4 равные стайки. Одна станка осталась в саду, а
три улетели в разные стороны. Сколько птичек
было в каждой стайке?
264. Дядя Тарас возил на двух подводах бураки
с плантации на сахарный завод. Всего он доставил
на завод 90 возов бураков. Сколько дней он возил
бураки, если успевал обернуться в день 5 раз?
265. За день Тарас привозил на завод 100 пудов
бурака иа каждой подводе. Сколько пудов он клал
на 1 воз?
266. Долго идет по пустыне караван верблюдов,
нагруженных товаром. Проходят верблюды в час
по 7 верст, а осталось им еще пройти 56 вер.
За сколько часов караван верблюдов пройдет это
расстояние?

— 47 —
267. Несколько верблюдов везли 96 пудов то¬
вара, по 12 пудов каждый; да еще 3 верблюда
везли на себе запас пищи. Сколько всего верблю¬
дов было в караване?
268. Уж не далеко было до конца пути, как в
пустыне разразилась страшная буря—самум. Вер¬
блюды были очень измучены трудной дорогой, и
4 из них пали во время бури. Пришлось бросить
36 пудов товара, а остальной товар нагрузили на
6 верблюдов, на каждого поровну. Сколько пудов
товара было нагружено на каждого верблюда?
269. В жаркой Африке водится птичка—воло-
клюй. Где только пасется стадо скота, там всегда
есть небольшая стайка волоклюев. Птички сидят на
спинах животных, ловят слепней и оводов, ловко
вытаскивают из кожи клещей и личинки насекомых.
Животные понимают, что птичка—их друг, и тер¬
пеливо выносят боль от клевания. В одном стаде
было 96 штук скота, а волоклюев при стаде—всего 6.
По скольку штук скота приходилось на одного воло-
клюя?
270. Ширина классной доски 75 сантиметров, а
ширина школьной парты составляет 2/5 ширины доски.
Узнать ширину парты. Метр равен приблизительно
П/а аршинам. Попробуйте высчитать ширину классной
доски в вершках.
271. Голуби обладают уменьем находить доро¬
гу в родные места. Еще в глубокую старину люди
воспользовались этим уменьем голубя для передачи
друг другу разных известий; поэтому таких голубей
называют почтовыми. Почтовый голубь пролетает
в час 60 верст, а почтовый поезд железной дороги
делает в час только
30 верст. Во сколько
раз быстрее почтового
поезда летит голубь?
272. В восточной
Сибири ^ доставляют
почту на оленях, ко- *
торых впрягают в сани

— 48 —
вместо лошадей. Расстояние от одной станции до
другой 80 верст, а олени пробегают в час по 16
верст. Во сколько часов совершат олени переезд
от одной станции до другой?
273.	В городе разносят почту по домам почталь¬
оны. для разноски всех писем почтальону нужно
6 часов в день. Сколько верст в час проходит по¬
чтальон, если за день исходит он 24 версты?
274. Послали Еремеевы своих ребят в березовую
рощу нарезать прутьев для метел. Сеня и Гриша
срезали 87 березовых прутьев и связали из mix 3
одинаковые метлы. По скольку прутьев пришлось на
каждую метлу?
275. Сок многих растений содержит в себе са- I
хар. В жарких странах растет тростник с очень
сладким соком. С давних пор люди научились вы¬
жимать Из стеблей тростника сок и вырабатывать
из этого сока сахар. 10 пудов стеблей тростника
дают 26 фунтов сахара. На одной небольшой фа¬
брике в течение нескольких дней выработали трост¬
никового сахара 78 фунтов. Сколько десятков
пудов стеблей сахарногохтростника пошло для вы¬
работки этого количества сахара?
276. Не только из тростника, но и из дерева I
добывают люди сахар. Есть такое дерево—сахар¬
ный клен — в Америке.
В стволе клена пробу¬
равливаются дырочки и
г собирают сок в сосуды,
а из сока вырабатывают I
сахар. Из одного дерева
получается 7 фунтов са¬
хару. Один человек имел
несколько таких кленов.
Он наточил из них сока
и приготовил 63 фунта
сахару. Сколько сахар¬
ных кленов было у этого человека?
277. В настоящее время выращивают сахар¬
ную свекловицу. Из 8 пудов этой свекловицы

— 49 —
вырабатывают 48 фунтов сахара. Сколько фун¬
тов сахара содержится в одном пуде свекло¬
вицы?
278.	Класс, где учится Саша, имеет (смотри за¬
дачу № 198) и в длину и в ширину по 9 аршин.
Сколько раз можно уложить сажень вдоль всех стен
класса?
Попробуйте высчитать, длину и ширину класса
в метрах, (см. задачу № 270.)
В другой раз учитель объяснял детям метри¬
ческие меры веса и показал им гирьку—кило¬
грамм. Он сказал, что по весу 2 килограмма
равняются приблизительно 5 фунтам.
279. Высчитайте, сколько килограммов весит 1
пуд муки? П/з пуда? 13/4 пуда?
280. Ведро воды весит 30 фунтов. Сколько это
килограммов?
281. Взял плотник длинную, саженную доску и
распилил ее пополам. Сколько вершков длины в
каждой половине?
282. Сколько фунтов в полпуде? в 1/4 пуда?
283. Человек проводит во сне приблизительно
7з своей жизни. Сколько лет спал за всю свою
жизнь дедушка Прокофий, которому 72 года?
284. Делимое 20, делитель 2. Узнать частное.
285. Делимое 84, делитель 7. Узнать частное.
1
•
2.
3.
4.
20 :
2 =
60:2 =
33 : 3 =
40 : 4 —
2?:
2 =
62 : 2 =
36 : 3 =
44 : 4 =
24 :
2 —
64 : 2 —
39 : 3 =
48 : 4 =
26 :
2 =
66 : 2 =
60 : 3 —
80 : 4—
28:
2 =
68 : 2 =
63 : 3 =
84 : 4 =
40 :
2 =
80 : 2 =
66 : 3 =
88 : 4 =
42 :
2 =
82 : 2 =
69 : 3 =
50 : 5 =
44 :
2 =
84 : 2 =
90 : 3 =
55 : 5 =
46 :
2 =
86 :■ 2 =
93 : 3 =
60 : 3 =
48 :
2 —
88 : 2—
96 : 3 =
60 г 3 =
20:
2 =
30 : 2 =
99 : 3 =
60 : 6 —
Живой счет. Ч. II.
4

— 50 —
5.
66 : 8 =
66 : 6 =
70 : 7 =
77 : 7 =
80: 2 —
80:4~
9.
10: 2 =
30: 2 —
50 : 2 =
70 : 2 =
90 : 2 =
12 : 2 =
14 : 2=
Ю : 2 =
18 : 2 =
13.
15:3 —
18 : 3 =
21:3 =
24 : 3 =
27 : 3 =
42 : 3 =
48 : 3 =
51 : 3 =
54: 8 =
17.
35 : 5 =
40 : 5 =
45 : 5 =
60 : 5 =
65 : 5 =
70 : 5 =
75 : 5 =
80 : 5 =
85 : 5 =
21.
16 : 8 =
24 : 8 =
32 : 8 =
40 : 8 = .
48 : 8 =
6.
80 : 8 =
88 : 8 =
90: 3 =
90: 9 =
99 : 3 =
99 : 9 =
10.
26:2 =
32:2 —
34: 2 =
36 :2 =
38 : 2 =
52 : 2 =
54 : 2 =
56 : 2 —
58 : 2 =
14.
57 : 3 =
72 : 3 =
75 : 3 =
78 : 3 =
81 : 3=
84 : 3 =
87 : 3 =
16 : 4 =
20 : 4 =
18.
90 : 5 =
95 : 5=
100 : 5=
12: 6 =
18 : 6 =
24: 6 =
30 : 6 =
36:6 =
42 : 6 =
22.
56 : 8 =
64 : 8 =
72 : 8 =
96 : 8 =
7.
100: 2 =
100: 5 =
100:10=
20:10=
30 :10=
40:10 =
11.
72 : 2 =
74 : 2 =
76 : 2=
78 : 2 =
92 :2 =
94: 2 =
96 : 2 =
98: 2=
100: 2 =
15.
24: 4 =
28 : 4 =
32 : 4 =
36 : 4 =
52 : 4 =
56 : 4 =
60: 4=
64:4 =
68 : 4 =
19.
48: 6 =
54: 6 =
72 : 6 =
78 : 6 =
84 : 6 =
90 : 6 =
96 : 6 =
14 : 7 =
21 : 7 =
23.
18: 9 =
27 : 9 =
36 : 9 =
45 : 9 =
8.
50: Ю=а
60:10=*
70:10=
80:10 =
90: Ю=
100: ю=
12.
16: 2=
38: 2 =
76: 2—
92 :2 —
54 : 2 =
26 : 2 =
18: 2 =
36 : 2 =
52 : 2 —
16.
72 : 4 =
76 : 4=J
92 : 4=
96 : 4=
100 : 4 =
15: 5 =
20 : 5==
25 : 5 =
30: 5 =
20.
28
: 7=
35
: 7 =
42
: 7 =
49
: 7 =
56
: 7 =
63
: 7 =
84
: 7 =
91
: 7 =
98
: 7 =
24
54
: 9 =
63
: 9 =
72
: 9 =
81
: 9 =
90
: 9 =

286. Четыре одинаковые кролика весили вместе
1 пуд. или 40 фунтов. Сколько фунтов весил
каждый кролик? Сколько фунтов было в паре кро¬
ликов?
287. В году 52 недели. Сколько недель в 1/2 года?
в XU года?
288. В лесу было 84 дерева. Из них г/з часть
срублена. Сколько деревьев осталось?
289. У пасечника деда Прокофпя старшему
впуку Мите 25 лет, а внучке Арише 5 лет. Во
сколько раз Аршна моложе Мити?
290. А во сколько раз Ариша моложе самого I
дедушки, который втрое старше Мити?
291. Какими двумя способами мы можем ре¬
шить последную задачу?
292. Во сколько раз увеличилось частное от!
того, что мы делимое увеличили втрое?
293. Что делается с частным, когда мы делимое
множим на 4? на 10? Во сколько раз оно увеличи¬
вается?
294. Ехал с кладыо воз, по 6 верст в час. Во
сколько часов он проедет 90 верст?
295. Во сколько часов тот ate воз проедет I
расстояние втрое короче?
296. Как изменилось частное от уменьшения
делимого втрое?
297. Как изменится частное от уменьшения де¬
лимого в 4 раза? в 5 раз?
298. В лавинскую школу прислали из города
перьев, ио 80 перьев на каждый класс. В первом
классе 40 учеников, и каждый из них получил
одинаковое число перьев. По скольку перьев до¬
сталось ученикам первого класса?
299. По скольку перьев получили ученики
четвертого класса, если их всего 10 душ?
300. Делимое во второй задачке то же, что и
в первой, делитель — в 4 раза меньше. Как изме¬
нилось частное?
301.	Как изменится частное, если мы делителя
уменьшим в 3 раза? в 5 раз?
4*

— 52 —
302. На одном детском празднике готовились
раздать детям яблоки, по 4 яблока каждому. Все¬
го была сотня яблок. Сколько детей ждали на
праздник?
303. Роздали все яблоки, н каждому досталось
вдвое меньше, чем предполагали роздать перво¬
начально. Сколько детей явилось на праздник?
304. Делитель во второй задачке вдвое боль¬
ше, а делимое осталось то же. Как изменилось
частное?
25.
26.
27.
28.
12 : 3 =
24 : 3 =
38 : 2 =
81 : 9 =
36 : 9 —.
24 : 8 =
56 : 4=
. 68 : 4 =j
48 :в =
30 : 6 =
64 : 8 =
78 : 6 =
63 : 7 =
96 : 6 =
24 : 2 =
42: 6 =
75 :■£ =
18 : 3 =
51 : 3 =
95 : 5 =
90: 6 =
27 : 9 =
20 : 4 =
56 :8 =
18 :2 =
72 : 3 =
36 : 4 =
54: 6 =
27 : 3 =
32 : 4=
72 : 9 =
54 : 9 =
45 :5 =
55 : 5 =
72 : 8 =
84 : 6 =
45 : 9 =
21 : 7 =
84 : 3 =
26 : 2 =
29.
30.
31
32.
15 : 5 =
92 : 4 =
30 : 2 =
69 : 3 =
30 : 5 =
56 : 2 =
18 : 3 =
63 : 9 -=
98 : 2 =
90 : 6 =
70 : 2 =
96 : 8 =
52 : 2 =
75 : 3 =
12 : 4 =
96 : 6 =
21 : 3 =
42 : 7 =
90 : 5 =
70 : 5 =
24 : 8 =
42 : 6 =
92 : 4 =
80 : 5 —
87 : 3 =
49 : 7 =
54 : 3 =
36 : 2 =
16 : 4 =
18 : 9 =
28 : 7 =
60 : 4 =
42 : 3 =
57 : 3 =
50 : 2 =
28 : 4 =
35 : 7 =
32 : 4 =
96 : 4 =
48 : 6 =
00
со
34.
35.
36.
50 : 25 =
90 : 18 =
81 : 27 =
60 : 20 =
75 : 25 =
90 : 15 =
51 : 17 =
69 : 23 =
100 :25 =
96 : 16 =
56 : 28 =
91 : 13 =
100 : 50 =
96 : 12 =
84 : 28 =
88 : 22 =
50 : 50 =
84 : 21 =
70 : 14 =
85 : 17 =
75 : 15 =
84 : 42 =
78 : 39 =
68 : 17 =
75 : 5 =

— 53 —
305. Как изменится частное, если мы делитель
уменьшим в 5 раз?
306. Какое число надо умножить на 5, чтобы
получить 50? 80? 45?
307. Какое число надо умножить на 12, чтобы
получить 48? 84? 96?
308. Какое число надо умножить на 2, чтобы
получить 20? 28? 38?
309. На какое число надо умножить 6, чтобы
получить 24? 54?
I от 40 =
1 ОТ 21 =
Y ОТ 63 =
“ от 80 =
~ от 46 =
~ от 48 =
-J- ОТ 48 =
i- от 72 =
1.
2.
3.
4.
12 = 6 X?
20 = 5 X ?
24 = ? X 6
? X 9 = 54
14 = 7 X ?
36 = 9 X?
24 = ? X 12
? X 8 = 64
18 = 6 X?
36 = 6Х?
24 = ? X 3
? X 9 = 63
21 = 7 X ?
42 = 7 X ?
18 = ? X 3
?Х9 = 72
27 = 9 X ?
36 = 4 X ?
27 = ? X 3
? X 9 = 81
5.
6.
7.
8.
72 = 8 X ?
49= 7 X ?
12 = ?Х 2
20= 2Х х
90 = ? X Ю
56= ?Х 8
42'= 6 X ?
10= 5 X х
48 = 6 X ?
12= ЗХ ?
20 = 4 X ?
100= жХЮ
? X 2 = 52
? X 48 = 96
? X 8= 64
.^Х 13 = 52
Все ;
действия.
310. Мария Васильевна купила для рукодельных
работ 8 мотков синей бумаги, красной в 3 раза боль¬
ше, чем синей, и желтой в 4 раза меньше, чем крас¬
ной. Сколько всего мотков бумаги было куплено?
311. Читал Сеня, что в других школах дети раз¬
водят ;ады, и подговорил товарищей устроить сад
при своей школе. Соседний садовник узнал об их
затее и прислал 20 штук молоденьких яблонь; 37
деревец дети принесли из лесу, а 15 яблонь—из своих
садов. Сколько всего деревьев посадили дети?
312. В нльинскую потребительскую лавку привез-
лй из города в первый раз 25 серпов и втрое боль¬

ше кос; во второй раз кос было привезено впятеро
меньше, чем в первый раз. Сколько было привезено
кос за оба раза?
313. Однажды китоловы поймали в море кита.
Длпна его была 15 сажен, а голова равнялась
третьей части всей длины. Скольким саженям рав¬
нялась голова кита? Сколько это аршин?
314. В Ильинском из 68 дворов 11 дворов по¬
сеяли по 2 меры гречихи; 5 дворов совсем не сеяли,
а остальные дворы засеяли по 1 мере. Сколько мер
гречихи засеяли все ильинцы?
315. Во время прогулки ребята нашли в гниющих
листьях белые яйца, похожио на голу-
биные, по только без скорлупы. Учп-
тель сказал, что это яйца ужа.
\	Через	три	педели после того, как
уж полошит япца, выводятся молодые
ужата. Через сколько дней выводятся они?
316. Для тетрадей по арифметике Марья Ва¬
сильевна покупает бумагу в клеточку. Велела она
дежурным сделать тетради из всей бумаги. А бу¬
маги было 4 дести (в дести 24 листа). На каждую
тетрадь идет по 3 листа. Сколько вшило тетрадей?
317. К новому году половина сшитых тетрадей
была израсходована. Сколько тетрадей осталось?
318. Дядя Тихон вывез на базар глиняные миски.
Ильинским крестьянам он продал 4 дюжины ыпсок
да сухановским—3 десятка. Сколько мпсок продал дядя
Тихон в село йльинское? в Суханово? Сколько всего
штук мисок продал он?
319. На правой чашке весов лежит
одна гиря в 20 фунтов и другая—в 3
фунта, а на левой—коровай хлеба в 25
фунтов. Иа какую чашку надо добавить
гирь и сколько, чтобы весы были в
равновесна?
320. Коровай хлеба весил 25 фунтов. Сколько
это килограммов? (См. задачу № 278.)
321. В жестяную посуду налили 10 фунтов под¬
солнечного масла. Сколько этокилограмов?

322. Скольким фунтам равен 1 килограмм? Сколь¬
ко фунтов в 8 килограммах?
323. Сколько килограммов в 1 пуде?
324. Семья дяди Егора плетет корзины из иво¬
вых прутьев. Ребята срезали 87 прутьев и содрали
о них кору. Миша очистил от коры 29 прутьев,
а Петя—все остальные. Сколько очистил прутьев
Петя? Кто из ребят очистил больше прутьев и во
сколько раз?
325. Пз всех срезанных ивовых прутьев сплели
ребята 3 корзинки. На две корзинки пошло по 24
прута на каждую, а из остальных прутьев сплели
третью корзинку. Сколько прутьев пошло на эту
корзинку?
326. Но только плетут из ивы корзинки, по
делают также и разную мебель. Дядя Егор сплел
за 8 недель 96 одинаковых стульев и продал их
в город. По скольку стутьсь сплетав он в неделю?
327. В минувшем месяце Вася прочитал две книжки:
в одной было 24 страницы, в другой в 3 раза боль¬
ше. Сколько было страшщ во второй книжке? Сколь¬
ко всего страшщ в двух книжках?
328. Дядя Иван гонит деготь п из 12 пудов бере¬
сты получает 48 фунтов дегтя. Сколько фунтов по¬
дучит он дегтя из 24 пудов бересты? Сколько фунтов
дегтя получается из 1 пуда бересты?
329. Мироновы ‘	«гЙЯЬгЗг»,
задумали разво-	ЛЛ\	-
дить помидоры.
Дедушка Василий
заказал столяру 2
рамы для парника.
В каждой раме
было по 4 ряда
стекол, а в каждом ряду—по 4 стекла. Сколько сте¬
кол было в двух рамах?
330. Выросли в парнике у дедушки Василия
24 кустика помидоров; в середине мая он переса¬
дил их на грядки. Но он не умел ухаживать за
помидорами, и много кустов у него погибло: на

— 56 —
одной неделе погибло у него 7 кустов н на дру¬
гой—8, да еще 4 куста затоптал теленок. Сколько
кустов помидоров осталось?
331. Миша читал в книжке, что часть цветков
у помидоров нужно срезать. Он сказал об этом
дедушке Василию, и тот срезал на двух кустах
по 25 цветков и на остальных кустах—по 15. Оста¬
вил он на каждом кусте по 20 цветков. Сколько
всего цветков бы то срезано? Сколько их осталось?
332. В городе на конфектной фабрике работают
45 женщин и 24 мужчины. Весною третья часть всех
рабочих уехала в деревню. Сколько человек рабочих
уехало и сколько осталось в городе?
333. Петя каждый день отмечает на стенной
таблице в классе, какой день: ясный, пасмурный или
дождливый. В апреле 5 дней шел дождь, 8 дней было
пасмурных, а остальные—ясные. Сколько ясных дней
в апреле должен отметить Петя на таблице?
334. В маленькой Витиной книжке 12 страниц,
из которых третья занята картинками, а на каждой
из остальных страниц по 12 строк. Сколько строк в
книжке?
335. Каждая из наружных стен ильинской школы
сложена из 13 сосновых бревен. Сколько всего бре¬
вен в срубе?
336. При открытии ильинской потребительской
лавки было всего 27 членов потребительского обще¬
ства. Через 2 месяца число членов удвоилось, а еще
через 4 месяца число членов достигло 100. На сколько
человек увеличилось число членов за последние 4
месяца?
337. Вася отправился с отцом в гости к дедушке,
который жил в другом уезде. Ехали они 3 часа на
пароходе, по 15 верст в час; потом шли пешком 2
часа и в каждый час проходили по З1^ версты. Сколь¬
ко всего верст сделали они в один конец?
338.	В Ильинском 68 дворов, а в соседней де¬
ревне—Каменке—30; летом в Ильинском сгорело 7
дворов, а в Каменке вдвое больше. Сколько всего
дворов сгорело? Сколько уцелело?

— 57 —
339. В селе Ивановке 10 камепных домов и 45
деревянных. Во время пожара сгорела пятая часть
всех каменных домов п третья часть деревянных.
Сколько уцелело домов?
340. Учитель привез из города запас бумаги
для школы: 1 стопу в клеточку и 2*/г стопы
в косую линейку. Сколько это дестей (в стопе 20
дестей?)
341. Учитель велел 4 ученицам старшего отде¬
ления сшить тетради. Одна из них сшила 13, дру¬
гая—16, третья—8 и четвертая—11 тетрадей. Третья
часть всех тетрадей была в клеточку, а остальные—
в косую линейку. Сколько тетрадей было в кле¬
точку и сколько в косую линейку?
342. Каждая тетрадь в косую линейку была
сшита из 3 листов. Сколько дестей пошло на эти
тетради (в дести 24 листа)?
343. Однажды
пришел Гриша на
пчельник к де¬
душке Прокофию.
Дед угостил внука
медом, а потом
и говорит: «Хо¬
роший год выдал¬
ся для пчелок, бу¬
дет много меду:
фунтов по 7 с улья
соберем». Всех
ульев у деда было
12.	Сколько фунтов меду надеялся он получить?
344.	Ребята устроили на улице ровную
площадку для игры в классы. Собралось
раз 7 человек ребят, начертили на земле
четырехугольник и отделили две клетки
для ада и рая; остальная часть четырех¬
угольника была разделена на 10 классов.
Коле повезло: за всю игру он сделал
только 4 неудачных удара. Двое ребят
сделали по 5 неудачных ударов, а осталь¬
ю
ШИ

— 58 —
ные четверо—по 6. Сколько неудачных ударов
сделали ребята за всю игру?
345. Коля выиграл игру. По уговору, все игроки,
кроме него, должны были скакать на одной ноге
вокруг четырехугольника, по два раза каждый. Длин¬
ные стороны четырехугольника имели по 6 аршин, а
короткие—'по lV-з аршина. Сколько аршин проскакал
каждый? Сколько это метров?
346. «Устроим классы по иному,—сказал Ваня.—
Сделаем их побольше, — удобнее играть будет. А
кто останется в игре последним, пускай
возит иа себе всех по три раза вокруг
классов.» Ребята начертили новый четы¬
рехугольник, с 10 классами, по без ада и
рая. 3 мальчика ушли домой, но на их
место пришли 7 других. Стали играть.
Последним остался Петя: ои дошел только
до 7-го класса. Половина кончивших
игру ездила на Иете, остальные отказа¬
лись ездить. Скольких ребят возил па
себе Петя? Сколько всего раз объездили
на нем ребята вокруг четырехугольника?
347. В Ильинском—ярмарка, и Сеня с Колей це¬
лые дни проводят около каруселей. Для мальчиков
ушроеиы на каруселях лошади, для девочек—лодки.
Феня с Колей насчитали, что лодок 9, а коней 12
пар. Вот заиграла музыка, и карусели завертелись.
Все было полно: в каждой лодко сидело по 4 чело¬
века, а на лошади—по одному. Сколько всего чело¬
век сидело в лодках и на конях?
348. Дядя Егор делал грабли для продажи. За
ирошлую неделю он приготовил 7 штук граблей,
а в каждых граблях было по 9 зубьев. Сколько
всего зубьев пришлось ему сделать?
349. А на этой неделе Егор сделал только 4 штуки
таких же граблей. Сколько было в них зубьев?
Сколько всего зубьев пришлось сделать Егору за
две недели?
350.	Сеня ездил с отцом в город, п пришлось им
переправляться на пароме. На пароме ехало всего

— 59 —
12 мужчин, 19 женщин, 7 мальчиков и 9 девочек.
Сколько всего парода было на пароме?
351. Марья Васильевна привезла раз из города
для школы 8 дюжин стальных перьев. В первом
отделении она роздала 4 дюжины перьев и во
втором отделении 20 ребятам дала по перу. Сколько
перьев роздала Марья Васильевна? Сколько у нее
осталось перьев?
352. Кроме перьев купила Марья Васильевна
5 Дюжин карандашей. Карандаши были разложены
поровпу в 4 пачки. Сколько карандашей в каждой
пачке?
353. Дяде Егору 56 лет, а его внучке Маше 8
лет. Во сколько раз Егор старше Маши?
354. Во сколько раз Егор старше своего внука
Васи, который моложе Маши на 4 года?
355. Сеня для удочек сплел 2 лесы в 3 нитки,
длиною 12 аршин каждая. Сколько аршин ниток
истратил Сеня на плетенье лесы? Сколько это метров?
356. Сладил Сеня удочку и отправился с мень¬
шим братом Колей копать червей. Сеня накопал
48 червяков, а Коля в три раза меньше. Сколько
всего червей накопали ребята?
357. Дядя Семен поехал на лодке ловить рыбу
сетями, а Сеня ловил ее у берега на свою новую
удочку. Вечером они взвесили у лавочника улов,
! и оказалось, что рыба Сени весила 3 фунта, а дяди
Семена—в 11 раз больше. Сколько весила вся
пойманная ими рыба?
358. В сети дяди Семена попались 3 щуки по о
фунтов да 2 по семи фунтов каждая: остальная
рыба была мелкая. Сколько весили все щуки?
Сколько весила мелкая рыба, пойманная дядей
Семеном? Сколько фунтов мелкой рыбы принесли
домой оба рыболова?
359.	У бабушки Дарьи было 9 аршин ситцу, куп¬
ленного еще до войны по 10 коп. арш. Из этого
сшцу она сшила своей внучке 2 сарафана. Сколько
заплачено было за ситец? По скольку аршии пошло
на- каждый сарафан?

— 60 —
360. Весной ребята часто собираются на выгоне I
и играют в лапту. Чертой отмечают они дом, а на 1
расстоянии 12 сажен от дома — кон. Сколько I
аршин от дома до кона?	|
361. Сеню выбрали метальщиком, Мишу—пода- И
вальщиком; оба они стоят в дому, а остальные I
игроки рассыпались по всему полю (место между I
коном и домом). Всех играющих было 21. Сколько I
ребят было в поле?	.	I
362. Миша подбрасывает мяч по направлению I
к Сене: Сеня его отбивает рукой или лаптой и
бежит на кон, а затем снова в дом. Те, кто в поле,
стараются поймать мяч и мячом запятнать Сеню.
Кто это сделает — становится подавальщиком, преж¬
ний подавальщик—метальщиком, а Сеня отправля¬
ется в поле. Хуже всех бегал Федя, и его запят- I
нали 12 раз, а Сеня очень ловко увертывался от I
мяча, и его запятнали только 3 раза, а, бегал он
на кон 22 раза. Во сколько раз запятнали больше
Федю, чем Сеню? Сколько раз Сеня бегал удачно?
Сколько аршин пробегал он в оба конца за один
раз? Сколько это метров?
363. В ильинской школе 3 печки, и на каждую
идет по V2 погонной сажени дров в месяц. Одна
печь топится круглый год, а две другие—8 месгцев.
Сколько сажен дров идет на отопление школы
в год?
364. Ваня сломал ветку душистой черемухи. На
ней было 10 цветков и 7 бутонов. Каждый цветок
черемухи имеет по 5 лепестков. Сколько лепестков
было на 10 цветках? Сколько могло быть лепестков
в бутонах? Всего лепестков на цветках и в бутонах?
365. Тетка Арина поехала с Таней к доктору да
не засгала дома и прождала с 9 часов утра до двух
часов дня. Сколько часов она ждала доктора?
386.	Как-то раз в начале весны учитель Ни¬
кольской школы сказал ученикам притти после
обеда в школу и принести по одной ветке ветлы
или тополя. — «А что мы будем делать с ними в
школе?-> спросили ребята. «Сейчас не скажу. Сами

— 61 —
потом увидите». Часа через три 29 мальчуганов
снова пришли в школу. Из них 5 принесли по 6
веток, 7 — по 3 ветки, 13 — по 2 и 4—по 1 ветке.
Узнайте, сколько всего веток принесли дети.
367. При въезде в Никольское находился овраг.
Не так давно на этом месте была небольшая ка¬
нава, по вода постепенно размыла ее, и сделался
довольно широкий овраг. К этому-то оврагу н
привел учитель детей. «Заведем здесь лес,—сказал
он им. — Посадим ветки тополя и ветлы, они при¬
мутся, скрепят корнями землю, и овраг не будет
больше увеличиваться. Через 2—3 года на месте
оврага будет молодая рощица». Дружно принялись
за работу, и скоро одна сторона, оврага была
засажена. Все ветки были посажены в 9 рядов,
поровну в каждом. По скольку веток пришлось
на каждый ряд? Скольких веток недоставало до
полной сотни?
368. На другой день все дети сами вызва¬
лись принести веток, чтобы засадить другую
сторону оврага. На этот раз пришли уже 32 уче¬
ника, и принесли по 3 ветки каждый. Посадили
ветки так: к каждому из вчерашних рядов прибавили
еще по одной ветке, а потом засадили другую
сторону оврага в 10 рядов. В одном из этих ря¬
дов было 11 веток, в 4 рядах было по 9 веток, а
в остальных 5 рядах было посажено поровну. По
скольку веток было посажено в каждом из этих
о рядов?
369. Длина засаженного ребятами оврага рав¬
нялась 48Va сажен. Высчитайте, сколько это
аршин?
370. Далеки от нас, в жаркой стране, есть
воробьи, похожие на наших. Завелись у ипх опас¬
ные враги—летучие мыши: часто по ночам выпи¬
вали воробьиные яйца. В одной роще мьпни
опустошили в две ночи целых 13 гнезд. В 2
гнездах было но 6 яичек, в 5 гнездах—по 7 яичек
и в 6 гнездах—по 8 яичек. Сколько всего яичек
было в 13 гнездах?

— 62 —
371. Долго так обижали летучие мыши воробьев.
Наконец, воробьи продумали, как защититься от
врага: они стали налеплять на свои гнезда мягкие
комочки глины, а к ним примазывали живых свет¬
лячков. Ночью светлячки блестят зеленым светом,
а летучие мыши света боятся. И с тех пор пере¬
стали мыши опустошать воробьиные гнезда. В роще
воробьи устроили в одном месте 17 гнезд да в
другом 28, и к гнездам было примазано всего 90
светлячков. Сколько было гнезд в роще? По сколь¬
ку светлячков приходилось на одно гнездо?
372. До войны Петр жил 6 месяцев в городе в
работниках и получал в месяц по 10 рублей; поло-!
вину всех денег он отослал в деревню; 5 рублей
отдал долга, а на остальные деньги он купил одежду
к празднику. Сколько он затратил на одежду?
373. В Африке живет
большая пища страус. Ле¬
тать он не может, но зато
бегает очень быстро:	в
час пробегает 56 верст, а'
хорошая лошадь пробежит
за это время всего лишь 14
верст. Во сколько раз скорее
лошади бегает страус?
374. Однажды взвешивали
страусовые яйца. На одну чашку весов положили
4 яйца, и для равновесия пришлось положить на
другую чашку гирь на 12 фунтов. Сняли с чашки
страусовые яйца и стали класть на нее куриные
яйца. Положили 4 десятка—мало,—положили еще
3 десятка — мало; равновесие наступило лишь
тогда, когда положили на чашку еще 26 яиц. На
сколько куриных яиц приходилось по весу одио
страусовое? Высчитайте, сколько килограммов ве¬
сили страусовые яйца? Сколько килограммов
весило одно страусовое яйцо?
375.	Одним яйцом страуса могут насытиться 4
человека. Сколько потребовалось бы страусовых
яиц для того, чтобы накормить 100 человек?

— 63 —
376.	Быковы засеяли рожью десятину земли. На
десятину они высевают 8 мер. Урожай получился
сам-четыре. На семена они оставили столько, чтобы
засеять на будущий год 1 л!3 десятины. Сколько мер
ши осталось у них на продовольствие?
377. Как-то раз еще до войны лавочник купил
6 четвертей хорошего овса, по 5 рублей за чет¬
верть и 3 плохого, по 2 рубля за четверть. Сколько
четвериков (или мер) купил ои? Сколько заплатил
он за овес?
378. Весь купленный овес лавочник смешал и
хотел продавать его по 5 рублей за четверть.
Такой цены ему никто но давал, и он должен был
продать его по 3 рубля за четверть. Что он полу¬
чил: прибыль или убыток, и сколько именно?
379. Марья Васильевна начала устраивать с ре¬
бятами изгородь для цветника на школьном дворе.
Цветник в длину имел 6 аршин, в ширину 4; на
каждый аршин изгороди нужно было по 5 палок.
Палки ребята решили принести из дому, кто сколько
может. Сколько палок нужно для изгороди?
380. Из деревни Павловки в 3 часа утра от¬
правили в город плот вниз по течению реки. До
города 90 верст. Плот плыл все время не остана¬
вливаясь, и делал в час по 5 верст. Через сколько
часов он будет в городе?
381. В тот ate день и час,
как в город отплыл плот, из
в час. Через сколько часов
пароход приедет в Павловку?
382. Через 2 часа после отплытия из Павловки
плота оттуда вышла барка с лесом и делает в
час по 7 верст. Когда барка нагонит плот?
383. В ильинской школе учение начинается в 9
часов утра и оканчивается в 3 часа дня. Сколько
часов ребята находятся в школе?
384. А у пас сколько часов продолжается учеб¬
ный день?
города вышел ему навстречу
пароход и делает по 15 верст <

I
1
XI
и
II
2
III
3
XII
12
IV
4
XIII
13
V
5
— 64 -
VI
6
VII
7
VIII
8
IX
9
X
10
XIV
14
XV
15
XVI
16
XVII
17
XVIII
18
XIX XX
19	20
Кто из вас, дети, знает, где часто употребляются]
римские цифры?
385. Гриша ездил с дядей Иваном ловить рыбу. (
Хотели они выехать в 4 часа утра, да замешкались.
Перед самым уходом из дому посмотрел Гршпа на
часы, они показывали половину седьмого. На сколько
часов запоздали рыболовы?
386. Вася писал V2 получаса. Сколько минут он|
писал?
387. Маша читала четверть часа. Сколько минут!
она читала? В каждой минуте 60 секунд. Сколько се-
кугд в полминуте?
1.
( 7— 5+ 8) : 2 =
(4+ 9 - 7) : 3 =
( 8— 2+ С) : 4 =
(12 - 3+ 5)17 =
МО+ 14 —18) : 5 =
(23— 7 + 48) : 8 —
2.
( 8— 5) X4 : 3 =
(16 — 9 —5) : 4 =
( 7+ 5)Х4 :6 =
(27— 9)Х?
(43 —15) X 2 : 4:
(82 — CG'I X 6 :В =
3.
( 4+18 — 61 : 4 =
(18— 9) X 7 : 3 =
(51 — 13 +43) : 9 =
( 7+68 —25) : 5 =
(32 —14) X 4 : 9 =
(21—12 ) X 9:3 —
4.
(13 X 2 +14): 5 =
( 9 х 4 —18): 9 =
(47 — 23) X 3 : 4 —
(3X9 +27) :-6 =
(17 X 3—12) ИЗ =
(23 X 4 + 6) :-2 =

— 65 —
5.
(4\'2-iv2)X 8:4 =
(б72-Н72)Х 3:6 =
(27з + 42/з)Х 8:4 =
(87з-17з +19)-.2 =
(3V.X2	+18)15	=
(67, ХЗ - 4):3 =
6.
(в74 + 5»/*)Х з :6 =
(97*— l,/J + 22 : 2 =
(8®/4 —2»/4)Х 2:3 =
(3»/, + 27,)Х 9:6 =
(7j/2 — 27,) X 8:4 =
(47, X 2	—	3) : 2 =
7.
8.
9.
10.
18 = 79
17 X « = 51
х : 6= 14
57
: х— 19
40+ а; = 95
8 X « = 64
х : 3 = 28
84
: х— 21
х : 2= 5
х — 40 = 73
42 — ж = 14
X
: 5= 16
а; : 10= 5
ж —27 = 62
85 — «= 70
X
— 5= 37
11.
12.
13.
14.
6-
8-
30
51
■а: = 90
■ .т = 96
а;=76
• х = 68
х : 3 = 27
х : 13= 6
.т—19 = 17
.т —21 = 60
х -f- 6 = 86
82 — а; = 34
55— ж = 44
48 : « = 12
х : 11= 7
66 : ж = 11
ж + 15 = 94
а:—40 = 39
Л'иМВ пп. Ч. П.
5

ОТДЕЛ II.
Задачи и числа в предела*
до 1000.
Сложение.
388. Плот плыл по речке 2 дня. В первый день:
он сделал 113 верст, а во второй день—85 верст,
и пришел на пристань. Сколько всего верст проплыл i
плот?
389. Нынче в школе учение продолжалось всего'
22/а часа. Сколько это минут?
390. В сенях Никольской школы выложили пол;
кирпичом. На это было отпущено 125 кирпичей, но1
их не хватило, и потом еще прислано 24 кирпича.
Сколько всего кирпичей пошло на укладку пола?
391. Огородник Миронов продал в один базарный J
день 200 вилков (кочанов) капусты, да в другой—300'
вилков. Сколько
всего вилков ка¬
пусты продал
огородник?
392.	Шмели I
осенью вымира¬
ют, а остаются i
зимовать	одни]
только молодые
матки. На еле-

— 67 —
дующую весну они откладывают яички, из которых
выводятся новые шмели. Однажды поздней осенью
разрыли два шмелиных гнезда. В одной насчитали
вымерших шмелей 480 штук, а в другом — 500.
Сколько всего шмелей вымерло в 2 гнездах?
393.	Дедушка Савелий вывез на базар продавать
яблоки. Продал он 6 сотен яблок, да еще осталось
непроданными 2 сотни. Напишите цифрами, сколько
всего яблок вывез он на базар?
394- Купец привез на ярмарку 700 беличьих шку¬
рок и 200 лисьих. Сколько всего шкурок привез он
на ярмарку?
395.	Играют в камешки так: игр от берет в
руку 5 гладких камешков (один из них, побольше,
называется маткой); он подбрасывает матку вверх,
быстро кладет остальные камешки на землю и ло¬
вит матку на-лету (рис. 1). Потом с-но а подбра¬
сывает матку, хватает с земли один камешек
(рис. 2), ловит матку и откладывает камешек в
сторону, и т. д., пока не будут схвачены все четы¬
ре камешка. Если игрок не успеет схватить каме¬
шек или поймать матку,— это называется осту¬
питься, и играть начинает следующий по очереди.
Однажды Сеня с несколькими товарищами играл в
камешки. Всем им вместе пришлось поймать матку
25 раз удачно, да, кроме того, 30 раз матку бро-
Б*

& *
сали, но оступились. Сколько всего раз была под¬
брошена матка?
396. Дальше стали играть иначе: игрок подбра¬
сывал матку и хватал с
®	земли не по одному, а
по 2 камешка. Потом
играли еще по иному:
«»	нужно было схватить
сперва 3 камешка, а
после — 1. Сепя играл
Рис. 1.	Рис.	2-	удачнее других и осту¬
пился всего 2 раза. А
его товарищ, Алеша, оступился на 9 раз больше.
Сколько раз оступился Алеша?
397. «До скольких же мы будем играть?> спро¬
сил Сеня товарищей. «До 500». Игра становилась
труднее. Играли так: игрок подбрасывал все ка¬
мешки вверх и ловил их на тыльную сторону руки
(рис.	3).	Не	передвигая	камешков на руке, он
подбрасывал	их	вверх и	ловил: просто (рис. 1),
хватышем (рис. 4) или
в рюмочку (рис. 5). Ка¬
ждый камешек, пойман-	*	Z
ный просто, считается за
10, хватышем—за 20 и
в рюмочку—за
30. «Сколько ты
наиграл?» спро¬
сил Сеню кто -то рис. а
из товарищей.
Сеня ответил: «Просто и хватышем
рюмочку—180». Посчитай ты, Гриша, сколько это
будет всего?
398. «Я скоро кончу,—похвастался Сеня:—у меня
уже 480!» Но тут случилась с ним беда: подбросил
он камешки и поймал один из них в рюмочку. «Вот
тебе и кончил»—засмеялись товарищи.—Знаешь
правило: должен наиграть ровно столько, сколько
условлено: ни больше, ни меньше. Теперь у тебя
остается лишь 10». Сколько же всего наиграл Сеня?
Рис. 4.
Рис. 5.
210 да в

399. Алеша играл хуже других. За всю игру
он успел наиграть просто—90, хватышем — 80 да
в рюмочку—30. Сколько всего наиграл Алеша?
сколько раз поймал он камешек просто? хватышем?
в рюмочку?
400. Сообрази, Ваня, сколько всего детей игра¬
ло в камешки? (См. задачу ЛГ® 395.)
401. Рыбаки поймали неводом в Волге двух боль¬
ших осетров. Взвесили их и оказалось, что один
осетр весил 63 фунта, а другой — 56 фун. Сколько
всего фунтов весили оба осетра?
402. В Южной Америке живет огромная уродли¬
вая лягушка—пипа. Когда самка пипы снесет яички,
самец прикрепляет их на ее спине. И самка носит
яички на себе, пока из них не выведутся лягуша¬
та. Однажды поймали двух пип и сосчитали на них
яички. На одной было 63, а на другой — 58. Сколько
было яичек на двух лягушках?
403. Летом Гриша пас стадо коров недалеко от
железной дороги. От нечего делать он начал одна¬
жды считать вагоны в проходивших мимо поездах.
В 3 товарных поездах Гриша насчитал 97 вагонов,
а в 2 почтовых—18. Сколько всего вагонов насчи¬
тал он?
404. Для расчистки снега на железной дороге из
села Никольского пришло 65 крестьян да из сосед¬
ней деревни Ивановки 45 крестьян. Сколько всего
крестьян расчищало снег на железной дороге?
405. Дядя Семен сплел из ивовых прутьев кузов
для своего тарантаса и корзину. На кузов пошло
195 прутьев, а на корзину—80 прутьев. Сколько
всего прутьев пошло на кузов и.корзину?
406. В Америке водятся большие черепахи, ко¬
торые кладут много яиц. Тамошние жители, индейцы,
едят черепашьи яйца. Однажды индейцы нашли два
гнезда черепах: в одном гнезде было 97 яиц, -а в
другом—87. Сколько всего яиц было в двух гнездах?
407. Самка паука-тарантула откладывает яйца в
большой белый кокон. Она носит его под брюшком.
Один ученый поймал двух тарантулов. Это были самки.

Ученый сосчитал, сколько яиц в каждом коконе. В
одном было 98 яиц, а в другом — 76. Сколько всего
яиц было в двух коконах?
408. При Никольской школе выбрали место для I
разбивки сада. Учитель Николай Иванович вместе с
ребятами посадил 23 яблони, 21 грушу и, кругом
школьного, двора, 65 молодых лип. Сколько всего де¬
ревьев было рассажено при Никольской школе?
409. Вокруг каждого посаженного деревца устро¬
или подпорки из кольев. Для этого было приве¬
зено сперва 196 кольев, а потом еще 85. Сколько
всего кольев пошло на подпорки
410. Как -то раз поздним летом поднялась ночью
сильная буря. Много беды наделала она в саду де¬
душки Савелия. Утром пошел он в сад и стал под¬
бирать опавшие яблоки и груши. Он подобрал 195
штук целых, а помятых—136. Сколько всего яблок
и груш подобрал дедушка Савелий после бури?
411. На мельнице дедушки Ермила 2 постава; на
одном поставе Ермил смолол за месяц 167 пудов
ржи, а на другом—195 пудов. Сколько всего пудов
ржи смолол он за месяц?
412. В Америке несколько лет тому назад было
найдено два больших самородка золота; один весил
247 фунтов, другой—"248 фунтов. Это самые боль¬
шие самородки золота во всем мире. Сколько всего
фунтов весили оба самородка?
413. Никольские крестьяне купили на сруб
участок леса. За месяц они срубили 256 старых
сосен и 83 березы. Сколько всего было срублено
деревьев?
414. Все срубленные деревья крестьяне распи¬
лили на дрова и сложили в сажени. Сосновых дров
было 305 саж., а березовых—98. Сколько всего
сажен березовых и сосновых дров было сло¬
жено в лесу?
415. Часть этих дров была отвезена Никольскими
крестьянами в город, на дровяной склад. Две недели
они возили дрова: за первую неделю свезли 308 во¬
зов, а за другую—235. Сколько всего свезено возов?

416. У крестьян деревни Ивановки было два оди¬
наковой величины луга — один заливной, другой лес¬
ной. В нынешнем году
крестьяне накосили сена:	~|
с лесного луга — 320 пу¬
дов и с заливного—560
пудов. Сколько всего пу¬
дов сена собрали Ива¬
новны?
417. Дядя Андрей ку¬
пил на дранки два со¬
сновых бревна. Из одного
бревна вышло 325 дра¬
нок, а из другого на 115
дранок больше, чем из
первого. Сколько дранок вышло с двух сосновых
бревен?
418. Дядя Петр служил в Красной армии. Взял
он отпуск и поехал на побывку домой. По железной
дороге пришлось ему проехать 847 верст, да лошадь¬
ми от станции до села Ильинского — 35 верст. Сколь¬
ко всего верст проехал он?
419. Сеня сосчитал, что нынешним летом он на¬
ловил п продал в городе 3 сотни раков. Он сказал
об этом своему товарищу Коле. А тот засмеялся и
говорит. «Эка певидаль! Я продал раков на целых
4 сотни больше, чем ты». Сколько продал раков
Коля? Сколько продали раков оба мальчика вместе?
420. Ки¬
толовы убили
2 китов. С
одного кита
добыли 54 пу¬
да китового
уса, а с дру¬
гого—57 пу¬
дов. Сколько
пудов китового уса было получено с 2 китов?
421.	Зубов у кита нет, но по обе стороны его
верхней челюсти расположено по 300 роговых

— 72 —
пластинок (китовый ус). Сколько всего роговых
пластинок в челюсти у кита?
422. Кроме китового уса с убитых китов добы¬
вают еще много жира. Называется этот жир вор¬
ванью. С одного кита получили 740 пудов ворвани,
а с другого на 85 пудов больше, чем с первого.
Сколько пудов ворвани получили со второго кита?
423. Б желудках убитых китов оказалось много
мелких рыб. В желудке одного кита насчитали 580
рыб, а в желудке другого — 420. Сколько всего
рыб было найдено в желудках двух китов?
424. Рыбак, дядя Игнат, расставил в реке на ночь
13 вершей. На утро он их вынул. Б 8 верш попа¬
лось по 12 рыб в каждую, в 3 верши—по 7 рыб,
а в остальные — по о рыб. Сколько всего рыб попа¬
лось в верши?
425. Трое ребят ловили в ильинском пруде на
удочку рыбу. Гриша поймал 35 рыбок, Сеня — 37, а
Коля на две удочки словил рыбы вдвое больше, чем
Гриша. Сколько всего рыбок словили ребята?
426.	Красивые пе¬
рья птицы страуса
(см. задачу № 314)
идут на украшение
женских шляп и до¬
рого ценятся. С одного
прирученного страуса
срезали по 25 перьев
на каждом крыле, 64
пера на хвосте, и 186
перьев были срезаны
на боках его туло¬
вища. Сколько всего перьев срезали со страуса?
1.
2.
3.
4.
50 -|
-50 =
80-
-60 =
90 + 30 =
60-1
-90
60-
-60 =
70-
-40 =
80 + 40 =
70-
-50=*
70-
-70 =
90-
-70 =
80 + 70 =
90-
-80 =
80-
- 80 =
80-
-50 =
80 + 30:
90-
-60 =
90 J
-90 =
70-
-60 =
80 -L 50 =
50-
-90

г
— 73 —
5.
Б.
7.
8.
75 И
-42 =
23 H
h96 =
82 4
4 48 =
47-
-55 =
24-
-91 =
74-
-83 =
64-
-96 =
74-
-27 =
47-
-72 —
66-
-92 =
73-
-87 =
86-
-16 =
61-
-73 =
44-
-85 =
98-
-62 =
38-
-64 =
84-
-95 =
62-
-76 =
44-
-86 =
57-
-46 =
36-
-82 =
87-
-32 =
57-
-73 =
65-
-39 =
77-
-71 =
61-
-47 =
76-1
-94 =
87-
-15 =
92-
-35 =
93-
-55 =
87-
-33 =
96-
- -8 =
54-
-75 =
68-
-61 =
99-
-31 =
83-
-18 =
87 -J
1-92 =
83-
-75 =
75-
-55 =
64-
-38 =
•
9.
10.
11.
12.
47-
-89 =
69 -1
-93 =
16+ 95 =
74-
1-88 =
65-
-77 =
87-
-76 =
35-1-79 =
29-
-93 =
93-
-48 =
38-
-75 =
57-j-84 =
66-
-85 =
86-
-57 =
73-
-98 =
69-f 77 =
49-
-73 =
58-
-74 =
34-
-89 =
83-1-98 =
87-
-68 =
13	14.	15.
300-
-200 =
500-
-400 •=-
700-
-200 =
700-
-100 =
300-
-600 =
200-
1-400 =
500-
-300 =
100-
-800 =
300-
-300 :
600-
-300 =
400-
-400 =
400-
-500 =
300-
-600 =
300-
-100 =
300-
-700 =
16.
17.
18.
500-
-200 =
458 + 521 =
281-
-716 =
400-
-100 =
683 + 216 =
542-
- 347 = =
200-
-700 =
536 + 352 =
464-
-423 =
600-
- 100 =
365 + 633 =
816-
-172 =
800-
-100 =
846 + 132 =
722-
-165 =
200-
-400 =
473 + 424 =
-361-
-518 =
19.
ГО
о
21.
645 -
-323 =
302-
-562 =
387-
-539 =
481-
-416 =
601-
-156 =
428^
- 28S =
811-
-178 =
795-
-103 =
645-
-277 =
222-
-777 =
404-
-595 =
228-
-395 =
543-
-252 =
686^
-212-=
173-
-459 =
543-
-423 =
205-
-762 =
366-
-247 =
I
I .

— 74 —
22.
536
404-
739
565-
387 =
298 =
186 =
379 =
23.
238+687 =
506-|-295 =
683 4-198 =
499 + 304 =
24.
175 + 787:
694
258-
109 =
•488=i
506 + 299 =
25.
243
+ 412
124
521
4-155
213
31.
45
56
+ 72
38
  63
38.
7
56
+ 99
83
 65
43.
204
133
+ 258
187
209
48.
26.
343
4-402
233
135
+ 430
322
27.
608
-221
67
28.
445
+ 197
306
469	694
j-287	4-138
168	79
29.
389
+ 306
278
554
+ 230
215
45.
109
226
+ 138
75
269
49.
60
КОП.
+ 35
коп.
48
коп.
+ 32
К0Г1.
79
КОП.
4-56
КОП.
3
р-
45
К.
+ 2
р-
34
К.
- 5
р-
—
К.
+6
р-
98
к.
6
р-
52
к.
+ 4
р-
41
К.
41.
123
257
+ 335
119
142
46.
237
108
+ 65
154
387
30.
524
+ 305
160
263
+ 478
193
37.
54
8
+ 72
93
  88
42.
216
303
+ 140
208
123
47.
314
207
+ 185
148
106
50.
4 p. 75 К.
+ 3 p. 48 К.
7 p. 29 К.
+ 1 p. 98 К.
2 p. 37 к.
+ 19 p. 76 к.

— 75 —
51.
8	p.	45	К.
4-	2	p.	96	К.
4	p.	50	К.
-f-	6	p.	83	К.
1	p.	64	К.
-)	p'.	57	К.
52.
93 КОП.
+ 78 КОП.
+
2	p.
3	p.
6 К.
95 К.
5 p. 14 К.
-I- ч p. 83 к.
Вычитание.
427.	Оля недавно начала учиться вышивать. Вы¬
шила она на полотенце 118 звездочек. Мать посмо¬
трела ее работу и сказала, что 8 звездочек вышиты
плохо. Сколько звездочек вышила Оля удачно?
428. Самая большая река -у нас Волга. В нее
впадает 30 судоходных рек и 157 несудоходных.
Каких рек впадает в Волгу больше и на сколько?
Сколько всего рек впадает в Волгу?
429. В нынешнем году Волга в верховьях, у
города Рыбинска, была покрыта льдом 147 дней,
а в низовьях, у города Астрахани,—116 дней. На
сколько дней больше Волга была покрыта льдом
у Рыбинска, чем у Астрахани?
430. На севере Союза Советских Республик, в
Архангельске, береза остается в листве 84 дня в
году, а на юге — 196 дней. На сколько дней
больше сохраняет береза листву на юге чем на
севере?	\
431. На севере Союза Советских Республик жи¬
вут лопари. У них нет другого скота, кроме оленей.
У одного богатого лопаря было 217 оленей, а у
другого на 56 оленей меньше. Сколько оленей имел
второй лопарь? Сколько оленей было у них обоих
вместе?
432.	Гончар сделал за педелю 460 больших
глиняных горшков и 128 малых. На сколько мень¬
ше было сделано малых горшков? Сколько всего
горшков сделал гончар?

— 76 —
433.	Все горшки гон-1
чар поставил в печь для!
обжигания. В печи 281
больших горшков и|
13 малых раскололись.!
Сколько осталось у гон-i
чара больших горшков?!
малых? Сколько всего]
горшков осталось?
434. В Любимовке десять лет назад было 714
душ жителей обоего пола. С тех пор умерло 35, а
родилась 51 душа. Сколько в Любимовке жителей
теперь?
435. Из общего числа жителей в настоящее
время мужского пола насчитывается 362 души.
Сколько в Любимовке женщин?
436. Катя собрала в лесу за прошедшую неделю
два кузовка белых грибов. Она сосчитала собранные"
грибы. В одном кузовке у нее было 127 грибов, а"
в другом на 18 грибов меньше, чем в первом. Сколько]
грибов было во втором кузовке? Сколько всего грн-j
бов собрала она?
437. В нынешнем году дядя Семен десятину
земли засеял клевером. Собрал он урожай клевера
первого укоса 294 пуда, а второго укоса —140
пудов. На сколько пудов клевера получено было
больше с первого укоса, чем со второго?
438. Сколько всего пудов клевера было собрано
с десятины за лето?
439.	Длина обыкновенной зеленой ящерицы—
вершков. В Африке
же есть огромные
ящерицы — кроко-

дилы. Один убитый крокодил имел длины 168 вер¬
шков. На сколько вершков этот крокодил длиннее
ящерицы?
440.	Позвоночный столб ужа очень гибкий и со¬
стоит из 400 позвонков, а у неповоротливой чере¬
пахи только 34 позвонка. На сколько меньше по¬
звонков у черепахи?
441. Одна из самых долговечных рыб — осетр.
Живет он 140 лет. Карп живет меньше осетра на
60 лет. Сколько лет живет карп?
442. Черепаха живет 300 лет, а жизнь речного
рака продолжается 20 лет. На сколько лет чере¬
паха живет больше, чем рак?
443. В жарких странах водится
попугай. Это одна из самых долго¬
вечных птиц: живет она 150 лет. А
соловей живет 12 лет. На сколько
лет больше соловья живет попугай?
444. Для зимней спячки летучие мыши собира¬
ются большими обществами. Найдут какую-нибудь
пустую пещеру или заброшенную колокольню,—и
там засыпают надолго. В средних губерниях спячка
летучей мыши продолжается в году 270 дней.
Сколько дней в году летучая мышь не спит?
445. На старой деревенской колокольне в одном
году зимовало 145 летучих мышей. Они подвеси¬
лись на балках в три ряда: в одном ряду было
45 мышей, а в другом—38. Сколько мышей было
в третьем ряду?
446.	За зиму 27 мышей подохли. Сколько мы¬
шей осталось в живых?

— 78 —
447. Дядя Парфен делает деревянные ложки
В одну неделю он выстрогал 587 ложек, а за вто-
рую неделю на 212 ложек меньше, чем за первую
Сколько деревянных ложек выстрогал он за вторук
неделю?
448. Тетка Марья раскрашивала деревянные лож¬
ки. За один день она раскраси а 546 ложек, а з»
второй день на 144 ложки меньше. Сколько всег<
ложек раскрасила она за 2 дня?
449. В этом задачнике 599 задач. Заметьте но¬
мер этой задачи и высчитайте, сколько задач оста¬
лось нерешенных?
450. В восточной Африке живет
красивое животное—жирафа. Про¬
бегает жирафа в 1 минуту 320 са¬
жен, а самая быстрая лошадь
делает за это время 170 саж. На
сколько сажен больше пробегает1
в минуту жирафа, чем лошадь? J
451. Дикий олень пробегает в 1,
минуту 430 сажен, а прирученный
олень, запряженный в сани, делает
в минуту 240 сажен. На сколько
сажен больше пробегает в минуту дикий олень,
чем Прирученный?
452. Чайка пролетает в минуту 910 сажен, а
сокол—695 сажен. На сколько сажен быстрее
сокола летит чайка в минуту?
453. Волга и Днепр—самые большие реки в евро¬
пейской час и Союза Советских Республик. Через
н. х построены мосты, по которым проходят железно¬
дорожные поезда. Мест через Волгу, у города Сы¬
зрани, был длиной 695 саж., а мост чер°з Днепр, у
Киева — 375 сажен. На сколько сажен сызран-
ский мост длиннее киевского?
454.	Летний день на севере длиннее, чем на
юге. Солнце на севере ежедневно больше согре¬
вает растения, а потому они там скорее созрегают.
В южных губерниях Союза Советских Республик
яровая пшеница поспевает в 129 дней, а в северных

гуоерниях—в 95 дней. На сколько дней скорее созре¬
вает пшеница в северных губерниях, чем в южных?
455.	Яровая рожь на западе Союза Советских
Республик может созреть через .136 дней после
посева, а в Московской губернии—через 108 дней.
На. сколько дней скорее созревает рожь в Москов¬
ской губернии, чем на западе Союза Советских
Республик?
4-56. От Москвы до Петрограда 604 версты, а до
Тамбова—450 верст. На сколько верст Тамбов ближе
к Москве, чем Петроград?
457. А сколько верст от нашего уездного города
до Петрограда, Москвы и губернского города? Срав¬
ните расстояния?
458. В Индии перевозят разные тяжести на при¬
рученных слонах.- Однажды на 2 слонов нагрузили
205 пудов хлопка (из хлопка приготовляются
бумажные материи: ситцы, миткаль). Один слон
был послабее, и на него положили 97 пудов. Сколь¬
ко пудов вез на себе другой слон?
459. Нагруженные хлопком слоны совершили
переход в 165 верст за 2 дня. В первый день
слоны сделали 85 верст. Сколько верст прошли
слоны во второй день?
460. На
свободе слон
живет обычно
140 лет, а в
неволе — 80
лет. На сколь¬
ко лет больше
может про¬
жить слон на
свободе, чем
в неволе?
461. Одна¬
жды взвесили
убитого сло¬
на. Он весил 248 пудов. Вес украинского быка —32
пуда. На сколько пудов бык легче этого слона?

— 80 —
462. В селе Никольском у крестьян земли было
536 десятин, а в селе Суханове—340 десятин. На
сколько десятин больше земли у Никольских кре¬
стьян, чем у сухановских?
463. Из всей земли у Никольских крестьян было
385 десятин пахотной, 65 десятин луга, 28 десятин
усадебной и неудобной земли, остальная земля
была под лесом. Сколько десятин леса у Николь¬
ских крестьян?
464. На лесном орешнике водится насекомое—’
ореховый долгоносик. Долгоносик кладет свои
яички в молодые орешки. Однажды,
Л*	Андрюша	собрал	в	лесу	кузовок
орехов. Высыпал он их на землю
и стал отбирать целые, а проеден-*
ные долгоносиком бросал в сторону.'
С Всего орехов в кузовке было 580,1
но целых оказалось только 385J
Сколько было испорченных орехов?
465. Дядя Семен плетет лапти.
В прошлую зиму он сплел 400 пар лаптей, а за ны¬
нешнюю— 358 пар. На сколько больше сплел он
пар лаптей в прошлую зиму, чем в нынешнюю?
Сколько всего пар лаптей сплел он за две зимы?
466. На кирпичном заводе в двух печах обжи¬
гали кирпич. В одну печь было, положено для об¬
жигания 1000 кирпичей, а в другую на 300 кир¬
пичей меньше. Сколько кирпичей было положено
во вторую печь?
467. Кирпичей после обжига стало меньше:
часть их треснула в огне, да рабочие разбили не¬
сколько штук, когда вынимали кирпичи из печи.
Целых кирпичей оказалось в одной печи 953 и в
другой—672. Сколько штук кирпичей было негодных?
468. У дяди Семена было 128 вымолоченных
снопов. Копну он продал на базаре, а остальные
снопы изрезал на корм скоту. Сколько снопов у
Семена пошло на резку (в копне 52 снопа)? ]
469. У его соседа снопов было на 38 больше.
На базаре он тоже продал копну, да на поправку
I

— 81 —
I крыши пошло 20 снопов,а остальное изрезано на I
I корм скоту. Сколько снопов изрезано?	]
470. Как изменится разность или остаток, если
мы от вычитаемого отнимем 260, а уменьшаемое оста¬
вим без перемены?
471. Как изменится разность, если к вычитаемому
прибавить 144, а уменьшаемое оставить то же?
■5-72. Как изменится разность, если вычитаемое
оставить без изменения, а к уменьшаемому приба¬
вить 500?
473. Как изменится разность, если от уменьшае¬
мого отнять 157?
474. Какое число меньше 550 на 50? как его
получить?
475. Какое число меньше 764 на 39? 845 на 274?
476. Узнайте число х, которое меньше 673 на
152? меньше 618-на 388?
477. Сколько надо добавить к 292 для того, что¬
бы получить 356? Сколько надо'добавить к 175, что¬
бы получить 416?
478. Сколько надо отнять от 396, чтобы полу¬
чить 172?
479. Сколько нужно отнять от 911, чтобы полу¬
чить 765?
480. Я задумал какое-то число. Если к нему приба¬
вить 115, то получится 743. Какое число я задумал?
481. Сумма двух слагаемых равна 312. Одно из
них—84. Узнайте второе слагаемое?
482. Сумма трех слагаемых равна 875. Одно из
слагаемых 518, второе 191. Определите третье ела-
гаемое.
1.
2.
3.
4
118—7 =
436 — 24 =
395 — 160 =
796 — 403 =
239 — Б г ^
649 — ЗБ =
958 — 320 =
578 — 202 =
547 —С-
8С6 — 52 =
634—210 =
829 — 607 =
395 — 3--=
378 — 45
477 — 150 =
375 — 104 =
478 — 5 =
937 — 53 =
865 — 430 =
757 — 305 =
656 — 4 =
585 — 74 --
589 — 250 =
438 — 204 =
729 — 2- —
799 — 83 =
793 — 430 -
649 — 407 =
838—8 =
876 — 52 ■=
675—140 =
937 —604- =
ЖивоИ счет. Ч.
и.
6

— 82 —
5.
6.
7.
8.
456-
637-
943-
7й6-
575-
862-
871-
648-
275-
767-
-129:
-218 =
-425 =
-247 =
•366 =
-453 =
-162 =
-539 =
•124 =
345 =
367-
543-
339-
856-
675-
987-
438
769-
546-
988-
-175 =
251 =
-144 =
■483 =
•382 =
■595 =
164 =
-396 =
-375 =
-593 =
865-
323-
642-
957-
469-
645-
537-
763-
435-
862-
-	367 1
-154 =
-255 =
-478 =
-274 =
-389 =
■158 =
-	485 =
-177 =
-494 =
206-
705-
507-
904-
609-
406-
303-
808-
504-
709-
-134 =
-542 =
285 =
-651:
-375:
■123 =
-161 =
493 =
-232 =
•418=
9.
10.
11.
12.
405-
607-
302-
904
701
608-
803-
406-
602-
701-
-296 =
-389 =
-154 =
-685 =
- 323 =
-279 =
-634 =
-248 =
333 =
•428 =
480-
530-
860-
670-
980-
750-
340-
890-
880-
650-
-137 =
■213:
■424 =
- 345 =
-563 =
-416 =
-122 =
■678 =
-361 -
■427 =
500-
600-
200-
800-
600-
400-
900-
700-
300-
600-
-272 =
■135 =
-148 =
-337 =
451 =
■175 =
-524
346 =
•187 =
-294 =
959-
546-
904-
406-
500-
650-
733-
451-
825 ■
372-
-878 =
-457 =
-886 =
■349 =
-423 =
516 =
•489 =
•385 =
548 =
■294 =
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.'
755
-328
547
•229
564
•265
933
-587
805
•328
606
■247
700
•532
900
■617
450*
— 2^2
853
— 548
513
-478
835
•776
302]
148]
915 J
■459]
476
-158
611
■224
403
■175
500
-149
635
-396
457
-398
607,
•4291
862
-423
782
■495
901
333
809
323
948
-489
671
■584
502]
487]

— 83 —
20.
21.
22.
87 К0П.
2 p. 56
K.
4
p. 32 к.
— 36 КОП.
— 1
p. 23
K.
—
95
K.
95 К0П.
7
p. 88
K.
5
p. 48
K.
— 48 К0П.
— 3
p. 45
K.
— 2
p. 59
K.
76 КОП.
4
p. 75
K.
8 p. 52 K.
— 29 К«Щ.
— 2 p. 33
K.
'—4
p. 75
K,
I
23.	24.
3
P-
—
K.
12 p.
14
K.
—
37
K.
— 8 p.
49
K.
6
P-

K.
10 p.
- ■ -
K.
— 3
P-
83
K.
— 3 p.
28
K.
7
P-
3
K.
14 p.
51
K.
— 1
P-
34
K.
— 9 p.
69
K.
25.
26.
476-j- 23 — 345 =
82-24-119 — 544 =
345—118-1-254 =
615—355 4-640 =
137-j- 49—116— 39 =
594 - - 406 — 525 —109 =
728 -j- 281 — 434 — 224 =
437 4- 373 — 242 —191 =
27.
28.
ro
CO
242-j
-? =417
- 40 = 145
138 H
_ ?= 449
628-
- ? = 615
?-
-605 = 714
217-
- ?= 476
141-
-'? = 725
?-
- 426 = 647
?-
-115= 636
8u5 -
- ? = 944
?-
- 509 = 944
?-
-813=1000
618-
- ? = 716
?-
-819=892
84-
- ?= 840
30.
31
32.
534 — *= 322
495 —* = 240
819— a: ==337
1000—*=513
722 — *=161
291—*=128
681 —* = 82
486 — *<== 171
x4-140 = 280
519 = 618
485+	*=718
358-
*=623
6*

— 84
I.
II.
III.
IV.
738-
427-
644-
276-
855-
394
•99 =
97 =
■98 =
•79 =
•48 =
69 =
798-
516-
465-
187-
353-
234
•	47 =
•	87 =
339 =
714 =
-647:
749:
1=	35
734-
665-
839
399
58-
97
286=	94	+	807
161
197
67-
85-
696=^1
527 +199:
478 + 298=	83	+	787=1
396=1
639:
908:
700-
650 + 60 =
470
860
920 4
970
10 =
80 =
50 =
-70 =
30 =
VI.
172— 96:
845—127:
426— 97:
635 — 199:
594 — 386 =
364 — 295 =
VII.
745 — 159 =
293 — 195 =
581 —277 =
807—438 =
614 — 329 =
425—117 =
Vlil.
318— 89 =
935 — 726:
568 — 359:
703 — 188:
988 — 479:
1000—199:
IX.'
106— 97 =
518 — 209 =
753—145 =
601—328 =
909 — 409 =
1000 —123
X.
500—10:
480—90:
750 — 60 =
840 — 80 =
1000 — 30 =
1000—90 =
XI.
x — 200 = 500]
x — 318 = 43ll
x —196 = 5151
x — 529 = 328]
2—346 = 4351
XII.
236 + 2 = 851
317 + 2 = 715
456+2 = 923
128 + 2=432
519 1- a: = 844
XIII.
761 — x~ 23
487 — # = 811
978 — 2 = 479
831 — 2 = 197
518 — ж =282
XIV.
2 — 314== 815 j
315+2 = 782
488 — ж=193
472 + 2 = 61ftj
x— 15 = 911'
2+129 = 354
Как изменяется сумма, если:
1. Одно слагаемое увеличить на 165? уменьшить
на 213?
2. Одно слагаемое увеличить на 83, а другое на 108?i
3. Одно слагаемое увеличить на 321, а другое)
уменьшить на 54?	•
4. Одно слагаемое уменьшить на 45, а другое
увеличить на 179?

— 85 —
Как изменится разность или остаток, если:
1. Уменьшаемое увеличить на 105?
2. Вычитаемое уменьшить на 105?
3. Уменьшаемое уменьшить на 232?,
4. Вычитаемое увеличить на 232?
5. Уменьшаемое и вычитаемое увеличить каждое
на 87?
6. Уменьшаемое п вычитаемое уменьшить каждое
на 118?
7. Уменьшаемое увеличить на 100, а вычитаемое
на 200?
8. Уменьшаемое увеличить на 412. а вычитаемое
уменьшить на 193?
9. Уменьшаемое уменьшить на 15, а вычитаемое
увеличить на 126?	•	*
Умножение.
483. Сколько минут в 2 часах? в 3? в 4?
484. Сколько фунтов в 3 пудах? в 4?
485. Сколько сантиметров в 2 метрах? в 3 мет¬
рах? Сколько миллиметров в 2 сантиметрах? в 3
сантиметрах?
486. Дядя Николай занимается
выделкой из клена хомутовых
клещей. В один день он делает
12 пар клещей. Сколько пар
хомутовых клещей приготовит он
в 9 дней?
487. А сосед дяди Николая,
Артем, делает из елового дерева
широкие обручи для решет. За один день он изго¬
товляет 25 обручей. Сколько может сделать он за
7 дней?
488.	Один человек при ручной работе может сделать
в минуту 6 спичечных палочек, а на спичечпой фа¬
брике рабочий с помощью машины приготовляет за
это время палочек в 70 раз больше. Сколько спи¬
чечных палочек может сделать в минуту фабричный
рабочий? в две минуты?

489.В городе в зве
ринце держали боль¬
шого слона. Каждый
день ему выдавали по
22 пуда свежей травы.
Сколько пудов травы
может съесть слон за
неделю?
490. В прошлую
зиму дядя Егор 5 раз
отвозил в город дрова.
До города 27 верст.
Сколько верст пришлось ему сделать?
491. Парусная лодка идет по течению реки при
попутном ветре 14 верст в час. Сколько верст сде¬
лает парусная лодка за 8 часов при попутном ветре?
492. На пасеке дедушки Прокофия был 15 ульев.
Он оставил на зиму для пчел по 25 фунтов меду в
каждом улье. Сколько всего фунтов меду было остав¬
лено на зиму для пчел? Сколько это килограммов?
493. В Африке есть дерево — финиковая
пальма. Плоды этой пальмы—фи¬
ники—привозят и к нам. Для нас
финики—лакомство, африканцам же
они служат вместо хлеба. У одного
африканца росли близ его хижины
Ч финиковых пальмы. С двух деревьев
он собрал по 160 фунтов фи¬
ников, а с третьего—в два раза
больше, чем с первых двух
вместе. Сколько всего фунтов
фиников собрал он?
494. Высота польм была не одинаковая: две по
21 арш., а третья в 3 раза выше. Сколько аршин
высоты имела третья пальма?
495. Кроме финиковой пальмы, в Африке ра¬
стет, много других пальм. Одна из них называется
масличной пальмой. Из сока этой пальмы нег¬
ры приготовляют .вино. На пальме делают надрез
и собирают сок в сосуды. Когда сок перебродит—

— 87 —
получается вино. Из одного пальмового дерева
можно добыть сока на 8 бутылок вина. Сколько бу¬
тылок вина можно получить из пальмовой рощи,
в которой 97 деревьев?
496. Третья пальма называется кокосовой..
Каждый месяц она приносит 15 громадных съедоб¬
ных орехов, иногда величиной с человеческую го¬
лову. Сколько орехов можно собрать с одной паль¬
мы в течение года?
497. Есть еще в Африке хлебное дерево. Как
и на кокосовой пальме, на нем круглый год зреют
плоды. Негры питаются этими плодами вместо хле¬
ба, потому и дерево называется хлебным. А плоды
очень велики: бывают по 80 фунтов весом. Сколько
фунтов веса в 9 таких плодах хлебного дерева?
498. В этой же стране, Африке, есть растение—
банан. Плоды его, величиной с огурец, растут в
виде огромной кисти. Разводят бананы черенками.
Растение приносит плоды через 38 недель после
посадки. Сколько это дней?
499. В скорлупе бананового плода вкусная слад¬
коватая ка¬
шица. Ее
можно есть
в сыром ви¬
де, а если
высушить,
то получит¬
ся мука, из
которой
можно печь
хлеб. Для
одного че¬
ловека до¬
статочно 12
штук бананов в день. Сколько нужно бананов для
12 человек в течение 6 дней?
500.	Дядя Егор в нынешнем году с-одпон десятины
земли собрал 14 копен ржи. Сколько это снопов
(в копне 52 снопа)?

501.	Гончар делал цветочные	глиняные	горшки
В	день	он приготовлял по 200	горшков.	Сколько
горшков может приготовить гончар в 5 дней?
502.	Вниз по реке сплавляли	8 плотов.	Каждый
плот был связан из 112 бревен.	Из скольких бре~;
вен были связаны все плоты?
•503. Дядя Игнат делает кули из рогожи. Со¬
драл он 7 пудов липовой коры; с каждого пуда ко¬
ры вышло по 18 фунтов мочалы. Сколько всего
фунтов мочалы для рогож приготовил Игнат?
504. Из 1 фунта мочалы выходит 6 кулей.
Сколько кулей сделает дядя Игнат из приготовлен¬
ной им мочалы?
505. В прошлом месяце дядя Игнат трепал мо¬
чалу и делал кули: сделал он только 134 куля.
За нынешний месяц он сделал кулей вдвое больше.
Сколько сделал он кулей за 2 месяца.
506. В одной школе в начале учебного года учи¬
тель вывесил на стенке лист бумаги, разграфленный
продольно. В верхнем левом углу листа было напи¬
сано. название месяца, а под этой надписью шли
сверху вниз цифры: 1, 2, 3,— по числу дней меся¬
ца. Ученики записывали на листе свои наблюдения
над. природой, над жизнью животных, птиц, насеко¬
мых. Один записал: река вскрылась; другой: жаво¬
ронки прилетели; третий: я слышал кукушку; чет¬
вертый: а я—гром!—и т. д. Проходил месяц, и на
стене вывешивался новый лист. В школе было всего
57 учеников, а записей в течение учебного года
было сделано в 5 раз больше. Сколько было записей?
507 Итголг, vлкцы села Покровского стоят 28 дво¬
ров. Все дворы
одинаковой ши¬
рины — 9 сж.,
н через ка¬
ждые 4 дворй пе¬
реулок в 5 са¬
жен ширины.
Вычислить дли¬
ну улицы.

— 89 —
508. Нерец растет в жарких странах на неболь¬
ших кустарниках. С одного куста собирают по 8
фунтов перца. Сколько фунтов перца можно полу¬
чить с 116 кустов?
509. Рассыльный при волости ходит 3 раза в
неделю в город, за 25 верст. Сколько верст прохо¬
дит он в 4 недели?
510. В саду дедушки Савелия росло 44 куста
белой смородины. В нынешнем году с каждого ку¬
ста он собрал по 7 фунтов смородины. Сколько
всего фунтов смородины собрал он?
511. В одну минуту почтовый голубь может про¬
лететь 500 сажен, а ласточка вдвое больше. Сколь¬
ко сажен пролетает в минуту ласточка?
. • 512. Один раз производили наблюдения над пияв¬
ками. Дали пиявке вдосталь насосаться крови, а по¬
том пустили се в банку с чистой проточной водой.
Воду время от времени переменяли. И пиявка про¬
жила без пищи целых 2 года. Сколько это дней? '
513. На диких слонов охотятся из-за слоновой
кости. Кость эта идет на выделку дорогих гребеш¬
ков и других ценных вещей. Однажды в Африке
убили слона и отпилили у него 2 бивня, весом
каждый по 125 фунтов. Сколько фунтов весили 2
бивня? Сколько это килограммов?
514. В классной комнате Ильинской школы ви¬
сели степные часы с боем. Они выбивали только
полные часы, а половин не выбивали. Сколько уда¬
ров в сутки били часы?
515. А в Никольской школе были часы, которые
выбивали и половины (одним ударом). Сколько уда¬
ров в сутки делали эти часы?
516. Ведро молока весит 30 фунтов. Сколько
фунтов молока содержится в 12 ведрах? в 15?
517. Ведро молока весит 12 килограммов. Сколь¬
ко килограммов молока содержится в 12 вед¬
рах? в 15?
В 1 килограмме содержится 1000 граммов.
100 килограммов составляют центнер, а 10 цент¬
неров или 1000 килограммов, составляют тонну.

— 90 —
518. Сколько килограммов в 5 центнерахг в 772
центнерах? в 10 центнерах?
519. Что больше—3 центнера или 450 килограм¬
мов? На сколько?
520. Отнимите от 1 центнера 85 килограммов,
от 1 килограмма 915 граммов.
521. Сколько центнеров в 75 тоннах?
5.	6.	7.	.8.
94X3 =
25X9 =
282X3 =
398X2 =
76X7 =
43X7 =
140 X 4 =
156X6 =
88X9 =
64 X 6 =
273X3 =
275X3 =
99X2 =
93X9 =
492 X 2 =
369X2 =
54X5 =
87X8 =
131 X 5=
495X2 =
63X8 =
69X4 =
274X2 =
377 X 3 =
87X6 =
75X7 =
160 х 6 =
169 X 5 =
55 X 9 =
45X8 =
131X7 =
175X5 =
79X5 =
96 X 6 =
253 X 3 =
297 X 3 =
27X6 =
54X9 =
192X4 =
148X4 =
9.
10.
11.
12.
25 X 2 =
50 X 2 =
75X2 =
125 X 2 =
25X3 =
50X3 =
75X3 =
.125X3 =
25X4 =
50X4 =
75X4 =
125X4 =
25X5 =
50X5 =
75X5 =
125 X 5 =
25 X 6 =
50X6 =
75X6 =
125 X 6 =
25X7 =
50X7 =
75X7 =
125 X 7 =
25X8 =
50X8 =
75X8 =
125X8 =
25X9 =
50 X 9 =
75X9 =
125 X 9 =
13-
14.
15;
16.
150X4 =
175X3 =
225X3 =
275X2 =
150X5 =
175X4 =
225 X 4 =
275X3 =
150X6 =
175 X 5 =
250 X 2 =
325X2 =
175X2 =
225 X 2 =
150X3 =
325X3 =
17.
18.
19.
20.
зхю=
11ХЮ=
11Хю=
ЮХ 12 =
ю х ю =
12Х 10 =
11X11 —
11X12 =
13 X ю =
14ХЮ =
12X11 —
12 X 12=
15X10 =
16 х 10=
13X11 —
13X12 =
17X10 =
18 х 10 =
14X11 —
14 X 12 =
19ХЮ =
21ХЮ =
15X11 —
15X12 =
20ХЮ =
23 X Ю =
16X11 =
16X12 =

— 91 —
21.
22.
со
СМ
24.
17X12 =
18Х 12 =
19	X 12 =
20	X 12 =
30 X 12 =
40 X 12 =
50 X 12 =
60 X 12 =
70 X 12 =
80 X12=*
13X13 =
14X13 =
15	X 13 =
16	X 13 =
17X18 =
18	X 13 =
19	X 13 =
20	X 13 =
14Х 14 =
15X14 =
16Х 14 =
17X14 =
18X14 =
19	X 14 =
20	X 14 =
15 X 15 =
16Х 15 =
17 X 15 =
25.
26.
27.
28. *
20X22=?=
18X22 =
15X22 =
22X22 =
30 X 25 =
32X25 =
37 Х25 =
24 X 12 =
37X11 =
19 X 16 =
34X22 =
56 X 14 =
44 X 16 =
37 X 22 =
16 X 18 =
29 X 13 =
42X17 =
19X19 =
27 X 16 =
24 X 18 =
27X23 =
13 х 13 -
22X17 =
34	X 15 =
43 X 14 =
35	X 19 =
39X16 =
28X18 =
29.
30.
31.
32.
2 р. 20 К.
X 4
1 р. 60 К.
X з
4 р. 25 к.
X 5
1 р. 35 К.
X 10
4 р. 30 К.
X 2
1 р. 75 к.
X 4
3 р. 68 К.
X 6
2 р. 78 К.
X ю
з р. 30 к,
2 р. 90 К.
5 р. 39 К.
4 р. 22 К.
X з	X	3	X	4	 X	10	К.
Деление.
522. Мироновы посадили на грядках 148 кустиков
помидоров. От весенних морозов */* часть всех по¬
мидоров погибла. Сколько кустиков помидоров поги¬
бло от морозов? Сколько уцелело?
523. Николай Иванович привез из города для
Никольской школы 2 коробки грифелей. В одной ко¬
робке было 120 штук грифелей, а в другой—в 5 раз
меньше. Сколько штук грифелей было в другой ко¬
робке?
524. Дядя Кондрат занимается изготовлением ва¬
ленок. Купил он для валяния 5 пудов 61 фунт.
I

негров
овечьей шерсти. На выделку пары валенок для взрос¬
лого человека выходит 6 фунтов шерсти. Сколько
вышло* пар валенок?
525. В глубокую старину в нашей стране упо¬
требляли вместо денег шкурки куниц и белок.
Куньи шкурки считались дороже,
чем беличьи. Взамен 8 куньих шку¬
рок давали 160 беличьих. Сколько
беличьих шкурок шло за одну
кунью?
526. В Африке
гами служат осо¬
бые раковины —
каури. Один негр
купил себе для
украшения бусы
и заплатил за них
320 раковин. Все
раковины были на¬
низаны поровну на 20 ниток. Сколько раковин было
нанизано на каждой нитке?
527. Еремеев вымолотил 1000 снопов ржи и по
лучил 100 пудов зерна. Из скольких снопов выходил
1 пуд зерна?
528. Садовод отправил в Москву по железной до¬
роге 255 пудов яблок. Яблоки были упакованы в лу¬
бяные короба, по 3 пуда в каждой. Сколько было
коробов?
.1000 метров составляют один километр.
529. Какую часть километра составляют 200 ме¬
тров? 500 метров? 250 метров? 750 метров?
530. В нашем городе самое высокое здание — по¬
жарная каланча, в 210 футов. Сколько это сажен?
Сколько это метров?
531. Мост через речку — длиною в 392 фута.
Сколько это сажен?
* 532. У сестры Кати есть тесьма в 600 сантиме¬
тров длиною. Сколько это метров?
533.	Недавно дядя Еремей купил в городе дли
гонки дегтя чугунный котел весом 240 фунтов. Ста¬

— 93 —
рый котел, в котором он раньше гнал деготь, весил
120 фунтов. Во сколько раз новый котел тяжеле
старого?
534. Муха жужжит от того, что на лету очень ча¬
сто и быстро машет крыльями. Ученые высчитали,
что летящая муха делает 300 колебаний крыльями в
секунду, а стрекоза—в 10 раз меньше. Сколько ко¬
лебаний крыльями делает в секунду стрекоза?
535. Змея-медянка бывает в 13 ц
вершков длины. Самая большая в
мире змея—удав (водится в жар-
ких странах) имеет в длину 156
вернпшь. Во сколько раз удав длин-	'
нее медянки?	~
*536. В Австралии водится животное—кенгуру
У самки кенгуру есть на
животе сумка, в которой
она носит своих детены¬
шей, пока те не подрас¬
тут. Кенгуру делает боль¬
шие прыжки—в 12 аршин
длины. Сколько прыжков
может сделать кенгуру на
—протяжении 144 аршин?
537. Ваня с Мишей рассадили в парнике у Ми¬
роновых 640 кустиков земляники, а Сеня посадил
вдвое меньше. Сколько кустиков земляники поса¬
дили трое ребят?
538. Рано поспела земляника. С каждых 5 кусти¬
ков земляники Мироновы собрали по 1 фунту ягод.
Сколько всего фунтов земляники было собрано?
„ 539. Дядя Игнат делает кадки. Приготовил Он
283 дубовых клепок и сбил из них 12 одинаковых
йадок. Сколько клепок пошло иа каждую кадку?
540.	За месяц угольщик выжег 324 пуда угля. |
Половину угля он вывез в город для продажи.
Но продать весь уголь ему не удалось, и */з часть
он повез обратно домой. Сколько пудов угля было
продано?

— 94 —
541. Учительница рассказала ребятам, что ей
пришлось однажды видеть в звзринце двух черепах,
одну боль-
I шую мор-
: скую, весом
в 480 фун¬
тов, а дру¬
гую обы¬
кновенную,
речную, ве¬
сом в 30
фунтов. Во
сколько раз речная черепаха была легче морской?
542. Высчигай, Ваня, сколько пудов весила боль¬
шая морская черепаха?
543. Африканские негры употребляют в пищу
вместо хлеба бананы. Плоды банана растут в виде
огромной кисти. Однажды были сорваны с двух ба¬
нанов кисти. В одной из них насчитали 310 пло¬
дов, а в другой — вдвое меньше. Сколько всего
плодов было в двух кистях?
544. Кроме бананов, негры питаются плодами
хлебного дерева. Они растирают эти плоды и из
полученного теста пекут, хлебы. С одного дерева
был получен урожай 240 плодов, а с другого — в
три раза меньше. Сколько было получено плодов
с двух деревьев?
545. Из собранного урожая отобрали 57 штук
одинаковых и самых крупных плодов. Вавесили их,
и оказалось в них весу 114 пудов. По скольку ве¬
сил один плод хлебного дерева?
546. Перья, грифеля, карандаши продаются
на дюжины и гроссы. Для школы был куплен
3 гросс перьев. Скольке это дюжин? (В rpoccd*
144 щтуки.)
547. Тетка Лукерья продала в нынешнем году 3
пуда сушеных яблок, а сушеных груш в 8 раз меньше.
Сколько фунтов груш продала она?
548.	На крайнем севере насчитывают 25 раз-
| ных растений, а в Московской губернии—

%
— 95 —
Во сколько раз больше растений произрастает в
Московской губернии, чем на крайнем севере?
549. На севере Союза Советских Республик, в
Архангельске, в нынешнем году было 218 мороз¬
ных дней, а на юге—в Киеве—109. Во сколько раз
больше было в нынешнем году морозных дней в
Архангельске, чем в Киеве?
550. У берегов Ледовитого океана в нынешнем
году было 292 морозных дня. Какую часть года
составляли безморозные дни?
551. Бамбук (китайский тростник) растет очень
быстро и достигает большой высоты. Однажды наблю¬
дали за ростом бамбука; оказалось, что за 4 недели
он вырос на 12 арш. и 4 вершка. На сколько верш¬
ков вырастал он в день?
552. Как-то раз буря попортила телеграфные
столбы и проволоку. При починке телеграфа при¬
шлось израсходовать 24 пуда новой проволоки.
Каждые 10 сажен проволоки весили 15 фунтов.
На протяжении скольких саженей была поставлена
новая проволока? Сколько весили 2 сажени про¬
волоки?
553. Раз было измерено 3 фунта обыкновенных
бумажных ниток. Намерили 864 сажени. Во сколь¬
ко раз бумажные нитки легче телеграфной про¬
волоки?
554. Во сколько раз надо увеличить 35 для того,
чтобы получить 770? 875?
555. Какое число надо помножить на 8, чтобы
получить 72U? 184?
556. Множитель 4. Произведение 920. Узнайте
множимое.
557. Я задумал число. Если его увеличить втрое,
то получим 240. Какое число я задумал?
558. Найдите число, которое при умножении на
8, дает в произведении 824; 648.
559. Найдите число, которое при умножении на
12, дает в произведении 576; 720.
560. На какое число надо умножить 23, чтобы
получить 253? 759?

— 96 —
561. Что случится с частным, если мы при деле¬
нии увеличим делимое в 10 раз? Поясните свой от¬
вет примером.
562. Что случится с частным, если мы делителя
увеличим в 5 раз?
563. Что случится с частным, если мы делимое
уменьшим в 20 раз?
564. Что случится с частным, если мы делителя
уменьшим в 4 раза?
565. Что случится с частным, если мы одновре¬
менно и делимое и делителя увеличим в 5 раз?
1.
2.
со
«
5.
100
: 10 =
200: 2 =
63:9= 25:5 =
68 : 2 =
10
: 2 =
800: 2 =
64: 8= 36 : 6 =
69: з =
20
: 5 =
300 : 3 =
72 : 9= 63 : 7 =
48 : 4=
50
: 5 =
800 : 4 =
48 : 8 = 81 : 9 =
84 : 4 =
20
: 4 =
900 : 9 =
42 : 7 = 24 : 6 = ,
68 : 2 =
30
: 6 =
600 : 3 =
54 : 6= 32 : 4 =
66 : 6 =
40
: 8 =
900: з =
72 : 8= 36 : 9 =
39 : 3 =
30
: 5 =
700: 7 =
48 : 6 = 24 : 3 =
96 : 3 =
40
: 5= '
600: 2=
54 19= 32:8 =
82 : 2 =
6.
7.
8. 9.
10.
248
: 2 =
462
.*2 =
770 : 7 = 408 : 2 ==
780 : 10 =
369
: 3 =
510
: 5 =
990 : 9= 600 : 3 =
540 : 10 =
884
: 4 =
630
: 3 =
880 : 2= 906 : 3 =
230 : 10 =
642
: 2 =
840
: 4 =
390 :з= 306 : 3 =
-650 : 10 =
693
: 3=
680
: 2 =
428:2= 402:2 =
420: 10 =
848
: 2 =
840
: 2 =
963 :з= 408:4 =
630 : 10 =
884
: 4 =
990
: 3 =
804 : 4= 804 : 4 =
790 : 10 =
966
: з =
880
: 4=
48 : 2= 505 : 5 =
880: 10 =
848
: 4 =
660
: 6 =
96 : 3 = 309 : з =
550 : 10 =
11.
12.
13.
14.
340
: 10 =
8Ю: ю
= 640: 10=
24 :12 =
760
: 10 =
750 : 10
= 200 : 10 =
36 : 12 =
670
: 10 =
310: Ю
= 300: 10=
84:12 =
520
: 10 =
900 : 10
= 700: 10 =
96:12 =
990
: 10 =
600: Ю
= ззо: ю=
72:12 =
360
: 10 =
5Ю: ю
= 550: 10 =
75 :15 =
280
: 10 =
440: 10
= 860: 10 =
90 :15 =
120
: 10 =
460 : 10
= 710:10=
80 :20 =
830
: 10 =
800: ю
= 820:10 =
30 : 15 =

— 07 —
15.
On : 15 =
50 : 14 =
os : 14 =
84 : 14 =
70 : N =
‘28 : 14 =
3-9 : 13 - r
0] : 13 -
05 : 13 =
19.
N4 : 24 =
100 : 25 =
50 : 25 =
75 25 =
78 : 26 =
52 : 26 =
81 : 27 =
3-1 : 27 =
S I : 28 -
23.
100
50 -
63
9 -
369
з -
18
6 =
084
о
96
16 =
81
12 -
848
4 =
32
8 =
27.
,->so :	i
06 : 3 =
78 : 26 =
87 : 20 =
042 : 2 =
05 : 13 =
300 : 3 =
804 : 2 =
so : 10 =
16
20
: 13
78
: 13
52
: 13
48
: 16
32
: 16
64
: 16
80
: 16
90
: 16
36
: 18
О
см
50 : 28 =
87 : 29 ---
58 : 29 =
90 : 30 =
00 : 30 -
03 : 31 =
62 : 31 =
90 : 32
01 : 32 —
24.
72 : 18 =
75 : 15 =
36 : 9 —
000 : 3 =
oo : 18 —
81 : 27 =
70 : 19 =
78 : 13 =
51 Г 6 =:
28.
48 :
8 ■=
428 :
2 :
09 :
23 -
98 :
14 ---
484 :
4 =
72 :
12 =
so 1 :
2 -=
по :
24 =
72 :
24 =
17.
00 : 18= •
54 : 18 =
72 : 18 =
38 : 19 =
95 : 19 =
76 : i9 =
57 : 19 =
22 : 11 =
44 : 11 =
21.
06 : 33 =
99 : 33 =
68 : 34 =
70 : 35 =
72 : 36 =
74 : 37 =
76 : 38 =
78 : 39	:
so : 40 =
25.
84 : 21 —
70 : 14 =
91 : 13 =
SI : 27 =
90 : L5 =
96 : 32 =
72 : 8 =
(iS : 4 =
66 : 22 =
29.
o72 : о --
156 : l -=
238 : 2 =
791 : 7 =
348 : 3 =
565 : 5 =
084 : 6 —
896 : 8 - -
108 : 4 =
18.
100
20 =
84
21 =
12
21 =
88
22 =
44
22 -=
66
22 =
09
23 =
92
03 —
90
21 =
22,
82
41 =
84
42 =
86
13 =
88
44 =
90
15 —
92
16 =
94
47 =
96
18 =
9К
19 =
26.
87
29 =
39
3 =
58
19 =
96
24=
97
31 =
84
о —
030
з -
95
19 -
92
23 =
30.
585
: 5 =
090
: 6
852
: 4 =
(1“"“
: з =
»1.) 4
784
: 7 =
798
: 7 =
190
: 4 =
S96
: 8 =
58f
: 5 =
Живой счет. Ч. И.
7

31
32.
33. 34.
35.
654 : 3 =
685 : 5 =
564	: 4 =
791 : 7 =
942 :3 =
476 : 4 =
565	: 5 =
690: 6 =
580: 5 =
568 : 1 =
620 : 5 =
764 : 2 =
579 : 3 =
924 : 7 =
972 : 6 =
968 : 8 =
441 : 3 =
316 : *2 =
129:3= 104 : 4 =
475 : 5 = 308 : 7 =
216 : 4= 504 : 6 =
585 : 9= 901 : 9 =
336 : 8 = 602 : 7 =
623 : 7= 504:8 =
118:2= 402:6 =
395 : 5- 702 : 9^=
528 : С =• 204 : 3 =
106 : 2-
282 : 3 =
644 : 7 =-=■
336 : 8 =
492 : 6 =
465 :5 =
225 : 9 =
372 : 4 =
558 : 6 =
36.
37.
38.
39.
245 : 5 =
385 : 7 =
102 : 2 =
405 : 9 =
704 : 8 =
201 : 3 =
504 : 6 =
602 : 7 —
304 : 4 =
200 : 25
500: 20
400 : 25
800 : 25
300 :20
700 : 25
900 : 20
900 : 25
600 : 24
= 372: 12 =
= 414:18 =
= 663 : 13 =
= 988 : 19 =
= 651 : 21 =
=- 750 : 25 =
= 294: 7 =
= 504: 24 =
= 704:22 =
322 : 14 -
465 : 15 =
736 : 23 =
832 :26
420 : 35 =
924*. 28 —
377 : 29~
990 : 30 ^
416 : 32 —
40.
41.
42. 43.
44.
396 : 33 --
840 :30 =
752 : 34 =
432 : 36 =
507 : 39 =
814: 37 =
798 : 38 =
492 : 41 =
540 : 45 =
504 _
~42“
598 _
46
473
43
528 _
44	“
940 900 _
47“ 50“
588 _ 550 _
49 50
960 750_
48“ 50“
500 	 450 _
50“ 50“
250 _
50 “
850
“50“
-‘-'00 _
50“
ооо__
50
45.
46.
47.
100: 5 -=
от 100 =
юо: 4 =
74 ОТ 100 -
too: 2=
г}2 от юо =
120': 3 =
*/, ОТ 120 =
*
160: 4 =
7* от 160=
160 : 2 =
7а °т 160 =
150 : 3 =
1 !а от 150 —
150 : 5 =
Vs от 150 =
180 : 3 =
73ОТ 180 =
180 : 2 =»
7а ОТ 180 =
200 : 4=
7* ОТ 200
200 : 5 =
7s ОТ 200 -=

— 99 —
48.
210 : 3
V3OT21i*
210: 2=*-
’/2 от 210-
240 : 2 =
Va от 240
240 : 3 =
Vs ОТ 240
14b
210
4<;h
538
703
8b 1
274
305
49.
50.
p. 20 K.
p. 80 к.
p. 00 K.
282: 3 =
V, от 282 =
282:2 =
’/а ОТ 282 =
510: 2 =
Vo ОТ 510 =
510: 3 =
’/3 ОТ 510 =
488 : 2 =
V2 ОТ 488 =
488 : 4 =
V* от 488 --
660 : 2 =
V2 ОТ 660 =
660 : 3 =
’/3 ОТ 660 =
51.
060 : 4 =
’/4 от 660 =
660 : 5 =
V5OT 660=
7-26: 3 =
J/3 ОТ 726 =
726 : 2 =
1 ОТ 726 =
53.
р. 54 к.
р. 87 к.
р. 72 К.
р. Об к.
55.
р. 20 К. 50
40
52.
-	894:	2	=
1 \ ОТ 894 =
894 : 3 =
’/30Т 894 =
936 : 3 =
V, ОТ 936 =
936 : 2 =
’/2 01936 =
54.
179 р. 37 К. 9
618 р. 15 к. 15
464 р. 64 К.
356 р. 70 К.
56.
958 р. 50 К.
682 р. 92 К.
487 р. 71 к.
352 р. 95 К.
29
45
13

— 100 -
1.
II.
III.
IV
93 X 8 =
39X9 —
57X7 =
60X0 =
48X5 =
74X3 =
37 X Ю =
54 X 9 =
65 X 7 =
29 X 6 =
75Х Ю =
19 X Й =
27 X 4 =
33 X 8 =
88 X 6 =
79X10 =
83 X 7 =
33 X 9 =
75 X 9 =
56 X Ю =
44 X 9 =
08 X 6 =
37 X 5 =
99 X 9 =
V.
VI.
VII.
VIII.
403 X 2 =
324X2 =
242X2 =
341 X 2 =
114X2 =
433 X 2 =
247 X2 =
328 X 3 =
219X4 =
449 X 2 =
320 X3 =
110 X о =
205X3 =
164X6='
197 X 4 =;
399 X 2 =
496X2 =
175 XS =
309 X 3 =
187 Х4 =
488X2 =
209X4 =
387 X 2 =
108X5 =
IX.
X.
XI.
XII.
19 X 12 =
27 X 12 =
48 X 12 ~=
39 X 13 =
65 X И =
53X13 =
17X17 =
23 X 18 =
35 X 19 =
42X16 =
54 X 20 =
78 X 12 =
25X25 =
34X22 =
32X23 =
37 Х23 =
30X25 =
24 X 28 =
43 х 14 =
37	X 15 =
27X18 =
38	X 16 =
35X25 =
29 X 29 =
XIII
XIV.
XV.
XVI.
3 1). 15 к.
X 3
1 р. 09 К.
X 4
1 р. и> к.
X 5
3 р. 88 К.
X 10
4 р. ЗУ К.
X 2
2 р. 78 к.
X з
2 р. 9 к.
X 4
4 р. 95 К.
X ю
2 р. 37 К.
X з
2 р. 87 К.
X 4
7 р. 38 к.
X 5
7 р. 29 К
X Ю
XVII.
900
<>00 :
800 :
800 :
ООО :
3 =
*> -■ —
4 =
о —-
3 —
XVIII.
309
488
<>40
884
999
4 =
о
4 —
3 =
70<): 7
г>05 : 5 =
XIX.
330 : 3 -
408 : 2 =
093 : 3 =
408 : 4 =
840 : 2 =
840 : 4 =
XX
350 : 10:
040 : 10:
790 : 10:
900 : 10:
360 : 10 =
700:10 =
XXI.
00 : 15 =
48 : 10 =
26:13 —
56 : 14 =
70 : 14 =
05 : 13 =

— 101 -
XII.
XXIII.
XXIV.
XXV.
Юо: 25 =
72 : 18 =
84 : 21 =
81 : 27 =
48:16 =
57 : 19 =
44 Г 22 =
75 : 25 =
91 : 13 =
51 : 17 =
88 : 22 =
78 : 13 =
95 : 19 =
72 : 18 =
92 :23 =
76 : 19 =
90 : 18 =
64:16 =
100 : 20 =
90 : 13 =
38 : 19 =
75 : 15 =
69 : 23 =
58 : 29 =
XXVI.
XXVII.
XXVIII.
XXIX.
9с : 24=
238 : 2 =
357 : 3 =
685: 5 =
96 : 32 =
565 : 5 =
798 : 7 =
942 : 3 =
93 : 31 =
468 : 4 =
580 : 5 =
690: 6 =
54 : 27 =
894 : 6 =
348 : 3 =
468 : 4 =
78 : 26 =
791 : 7 =
784 : 7 =
560 : 5 =
96 : 33 =
899 : 8 =
585 : 5 =
476 : 4 =
XXX.
XXXI. XXXII.
XXXIII.
XXXIV.
210 : 4 =
117:3= 108:2 =
200 : 25 =
294 : 7 =
764 : 2 =
336 : 8= 318 : 3 =
900 : 20 =
663 : 13 =
978 : 6 =
528 : 6 = 801 : 9 =
700 : 25 =
377 : 29 =
475 : 5 =
395 : 5 = 204 : 3 =
900 : 25 =
736 : 23 =
528 : 6 ■=
475 : 5 = 504 : 8 =
500 : 20 =
416 : 32 =
336 : 8 =
623 : 7= 402 : 6 =
700 : 20 =
750 : 25 =
\
XXXV.
XXXVI. XXXVII.
XXXVIII.
473-
840
740
800
43
42
37
50
598
760
750
580
46
38
25
29
528
990
900
528
44
33
50
44
XXXIX.
XL
XLI.
27 : 3 =
1ОТ 27 =
" 45 : 3 =
1;30Т 45 =
80 :4 =
1'40Т 80 =
120 : 4 =
V4ot 120 =
38 : 2 =
Vo ОТ 38 =
48 : 3 =
VgОТ 48 =
150 : 2 =
Vs от 150 =
150 : 3 =
V30T 150 =
200 : 4 =
1 4 от 200 =
А

— 102 —
XLII.
XLIII.
XLIV
680 р. 84 к.
2 3 р. 92 К.
1 4^7 р. 71 к.
А»
753 р. 27 к.
7 р. 29 К.
9 274 p. SO К.
4
438 p. 7s к.
О 27 р. 72 К.
30 703 р. 20 К.
36
512 р. 04 К.
к 11 р. 85 к.
16 611? р. 15 к
15
XLV.
(38-1 -j-518) : (978—890):
(907 — 304) : (465 — 398)
(481 +194): (100 + 119) =
( 37 X 24): (830 — 799):
( 75 X 13): (307 —282):
1219 X 4): (102— 96) =
XLVI.
(117 X 8) : (903 —894) =
(223 + 087) : (702 — 667) =
(117 X 5) : (203 —188) =
(704 + 295) : (805 — 778) =
(270 X 3) : (418 —349) =
(363 +5191 : (371—329):
Как изменится произоедение, если:
Множимое увеличить в 4 раза?
Уменьшить в 5 раз?
Множителя увеличить в 8 раз?
Уменьшить в 6 раз?
Множимое и множителя увеличить в 2 раза? Умень¬
шить в 9 раз?
Множителя уменьшить в о раза, а множимое уве¬
личить в о раза?
Множителя увеличить в < раз- а множимое умень¬
шить в 7 раз?
Как изменится частное, если:
Делимое увеличить в 2 раза? Уменьшить в 5 раз?
Делители уменьшить в 4 раза? Увеличить в -4 раза?
Делимое и делителя увеличить в 7 раз? Умепь
шить в 8 раз?
Делимое увеличить в (> раз, а делителя умень¬
шить в G раз?
Делителя уменьшить в У раз. а делимое увели¬
чить в 9 раз?

— 103 —
Все действия.
566.	Средняя высота яблони 6 метров, а ели—20
метров. В далекой Австралии растет дерево эвка¬
липт. Высота его достигает 120 метров. Во сколько
раз яблоня ниже эквалипта? Во сколько раз эвкалипт
выше ели?
567. В Великом океане растет огромная водо¬
росль. Толщиной она в палец, а длина ее =*/* ки¬
лометра. Самое высокое дерево на земле—эвкалипт
имеет 120 метров высоты. На сколько метров водо¬
росль длиннее эвкалипта? (километр = 1000 метров).
568. Водоросль прикреплена ко дну океана не¬
большими корешками. Большая часть водоросли
скрыта под водой,—на поверхности океана стелется
только Vs часть ее. Сколько метров водоросли
находится над водой?
569. В обыкновенной крестьянской печи помещает¬
ся 8 хлебов. В городских хлебопекарнях есть печи,
в которые входит 144 хлеба. Во сколько раз поме¬
стительнее печь городской хлебопекарни, чем кресть¬
янская?
570. От Петрограда до Москвы—604 версты. Курь¬
ерский поезд едет по версте в минуту и останавли¬
вается 3 раза по 12 минут и 5 раз—но 4 минуты.
Сколько времени он едет от Петрограда до Москвы?
571. Тетка Анисья принесла на маслобойню в 2
мешках конопляное семя. На маслобойне семя взве¬
сили; одном мешке было 55 фунтов семени, а в
другом—62 фунта. Из девяти фунтов семени выходит
2 фунта масла. Сколько всего фунтов масла получит
тетка Анисья?
572.	В северных губерниях Союза Советских Рес¬
публик (Костромской, Вятской и др.) крестьяне
добывают—гонят—из бересты деготь в ямах или кот¬
лах. Гнать деготь в котлах выгоднее, чем в ямах:
из 5 пудов бересты в яме получается 25 фунтов
дегтя, а к котле—55 фунтов. Сколько деггя можно
получить из 85 пудов бересты в яме? в котле? На
сколько фунтов больше в котле, чем в яме?

— 104 —
573. На сколько пудов и фунтов больше в котле, ■
чем в яме?	Ш
574. Дядя Еремей за июль выгнал дегтя нз 20 Я
пудов бересты. С пуда бересты у него выходило 12 ■
фунтов дегтя. Сколько всего фунтов дегтя выгпал он? Щ
575. Сколько это килограммов?	Я
576. 12 каменщиков в 5 дней могут сложить стену Я
в 4 сажени длиной. Сколько дней пришлось бы ра- Я
ботать 3 каменщикам над такою же стеною?	Я
577. В Азии, на острове Цейлоне, ‘употребляют Я
для писанья вместо бумаги ровные и гладкие листья Я
пальм. Листья срывают, высушивают, натирают мае- Я
лом и потом свертывают в трубки по десятку штук Я
и больше. Однажды приготовили таким способом 145 Я
листьев и свернули поровну в 5 трубок. Сколько Я
листьев было в каждой трубке?	1
578. В морской воде содержится много поваренной I
соли; из 3 ведер воды получается 2 фунта, соли. 1
Сколько фунтов соли может выйти нз 300 ведер мор- 1
ской воды? Сколько это пудов? Сколько это кило- 1
граммов?	I
579. Килограмм равен 1000 граммов. Сколько |
граммов содержит 1 фут?	1
580. Пароход вниз по течению реки проходит в I
час 25 верст и делает весь путь в 30 часов, а на .
обратный путь употребляет на 9 часов больше. По
скольку верст в час он проходит вверх по реке?
581. К пристани причалила барка, нагруженная
рожью. Для перевозки в город 840 пудов ржи наняли
несколько подвод; на каждую подводу положили по ,
35 пудов. На скольких подводах перевезли рожь?,
582. Крахмал употребляется на фабриках, ко¬
торые выделывают разные ситцы. Больше всего .
^ добывают крахмал из картофеля и пшеницы. 5 '
фунтов картофеля дают 1 фунт крахмала. Сколько j
фунтов картофеля пойдет на приготовление одного ;
пуда крахмала? Сколько это килограммов?	11
583. А из 5 фунтов пшеницы выходит 3 фунта I! j
крахмала. Сколько фунтов крахмала получится из
4 пудов пшеницы?

— 105 —
1	584. Сколько граммов крахмала может выйти
ив 10 фунтов картофеля?
585. Ружейная пуля пролетает в 10 секунд
бУз верст, а пушечное ядро 8 у3 верст. На сколь¬
ко сажен больше пролетает в секунду ядро, чем
нуля?
586. На юге Союза Советских Республик сеют
много подсолнуха. Один хуторянин засеял 5 десятин
подсолнухом и собрал с каждой десятины по 88 пу¬
дов. семени. у4 часть урожая он оставил себе, а
остальной подсолнух продал в город на масло¬
бойню. Сколько пудов подсолнуха продал хуторянин?
587. Пз 15 пудов подсолнечного семени полу¬
чается 3 пуда масла. Сколько пудов масла вышло
из купленного у хуторянина подсолнуха?
588. Дядя Семен обнес двор изгородью. Миша
однажды измерил длину изгороди шагами и насчи¬
тал всего 165 шагов. 5 шагов Миши составляют
2 метра. Скольких метров была изгородь? *
589. В другой раз Миша измерил шагами рас¬
стояние от своего дома до школы. Оно равнялось
500 шагам. Какую часть километрма составляет рас¬
стояние от дома Миши до школы?
590. На этой неделе Миша ходил в школу 5
дней. Сколько километров сделал он за это время в
школу и обратно?
591. Длина дубового листа 2 вершка, а лист коко¬
совой пальмы имеет в длину 19 аршин. Во сколько
раз лист кокосовой пальмы длиннее дубового листа?
592. Миронов повез на базар два воза огурцов.
Проезжал он по 5 верст в час. Через 3 часа после
.Миронова выехал его сосед, порожняком; ехал он
также на базар и делал по 8 верст в час. Через
сколько часов он нагонит Миронова?
593.	В Каспийском море рыбакам случается ло¬
вить крупных белуг. Рыбу солят и отправляют
для продажи в города. При солении на 1 пуд бе¬
луги идет 15 фунтов соли. Сколько нужно фунтов
соли, чтобы просолить одну белугу весом в 24
пуда? Сколько это пудов?

— 10Г> —
594.	В Каспийском и Азовском море ежегодно
ловят огромное количество сельдей. На соление 8
десятков сельдей вдет 10 фунтов соли. Сколько
нужно соли (в пудах), чтобы просолить 800 сель¬
дей? Сколько ото килограммов?
595. Один человек прожил часть года (простого
в деревне, а остальное время провел в Москве и в
дороге. В Москве ои провел в 8 раз больше време¬
ни, чем в дороге, а в деревне в 8 раз больше, чем
в Москве. Сколько дней провел ои в дороге? в Мо¬
скве? в деревне?
596. В селе Ивановском Егор Терентьев зани¬
мается витьем веревок. В течение 5 дней он
трепал пеньку, по 48 фунтов каждый день. Сколько
всего пудов пеньки заготовил он?
597. Из всей заготовленной пеньки Терентьев
свил веревки. 11а 32 фута веревок идет пуд пень¬
ки. Сколько фунтов веревок свил Терентьев?
598. Из Москвы до Петрограда 642 километра.
Пассажирский поезд проходит в час 30 километров.
Во сколько часов и минут пройдет он это рассто¬
яние?
599. Товарный поезд проходит в час тольки 18
километров. На сколько часов и минут больше нужно
„товарному поезду, чем пассажирскому,—чтобы прой¬
ти ото расстояние?
Меры.
1 Пуд = 40 фунтам;
1 верста = 500 саж.;
1 сажень = 3 аршинам, 7 футам:
1 аршин =16 вершкам;
1 четверть = 8 четверикам, или мерам;
1 четверик = 8 гарнцам;
1 тонна == 10 центнерам или 1000 килограммов;
1 центнер = 100 килограммам.
1 килограмм = 1000 граммов;

— 107 —
1 грамм =1000 милиграммов;
1 километр = 1000 метров;
1 метр = 100 сантиметрам;
1 сантиметр = 10 миллиметрам.
Год —12 месяцев; месяц —30 пли 31 день, день
(пли сутки)—24 часа; час—60 минут; минута—60
секунд. В простом году 365 дней, или 52 недели и
1 день. В високосном году 366 дней, или 52 недели
и 2 дня; в неделе—7 суток.
1 стопа — 20 дестей; 1 десть — 21 листа.
Таблица умножения.
2Х
2= 4
зх
2= 6
4Х
2= 8
5 X
2= 10
8= (>
ЗХ
8= 0
4Х
3 = 12
5 X
3 = 15
-’X
4= й
з X
4 =12
4 X
4=10
5 X
• 4 = 20
2Х
5=10
ЗХ
Г» =15
4 X
5 = 20
5Х
5 ='25
2Х
0 = 12
ЗХ
0=18
4 X
0=24
г»х
6 = 30
- X
7 = 14
з X
7 = 21
4 X
7 = 28
5Х
7 = 85
2Х
8 = 10
ЗХ
8=24
4 X
8 = 32
5Х
8 = 40
2Х
0 = 18
ЗХ
9 = 27
4 X
9=30
5 X
9 = 45
2 X 10 = 20
ЗХ
10 =80
4 X 10 = 40
5Х 10 = 50
ОХ
2= 12
7 X
2=14
8 X
2 --Ю
'•» X
2= 18
ох
8== 18
7 X
3 = 21
8 X
:*> = 24
9 X
8 = 27
ОХ
4= 24
7 X
4 = 28
SX
4 = 32
9-Х
4 - 30
ОХ
5 = 80
7 X
5 = 35
8Х
5 = 40
«X
5 = 15
ох
6 = 80
7 X
6 - 42
8Х
6 = 48
9Х
6 = 54
ОХ
7=42
7 X
7 = 49
8 X
7 = 56
»х
7= 63
ОХ
8 = 48
7 X
8=56
8Х
8 =64
9 X
8 = 72
ох
0 —54
7 X
9 = 03
8Х
9 - - 72
У V
9 = 81
ох
10=00
7 X
10 = 70
8 X 10 = 80
9 X 10 = 90

Вопросы и темы для самостоятельного
составления задач.
Сложение.
К зад. 8. Давайте, придумаем сообща задачу. У дедушки
Прокофия было на пчельнике 13 ульев, да он купил еще—
придумай, Сеня, сколько купил ульев. А ты, Коля, скажи,
сколько стало всего ульев.—Теперь придумаем другую за¬
дачу. У дедушки Савелия 11 ульев пчел, а у его соседа—
придумай, Маша, на сколько ульев больше у его соседа.
Ты, Вася, скажи, сколько ульев было у соседа. А ты, Митя,
скажи, сколько было всего ульев у обоих вместе.
К зад. 11. У кого из вас есть сад при доме? Кто знает
случай повреждения мышами фруктовых деревьев? Как ле¬
чили обгрызенные мышами деревья?—Придумай, Гриша, за¬
дачу про обгрызепиые мышами деревья. А ты, Сепя, реши
эту задачу.
К зад. 17. Кому из вас приходилось ловить рыбу сетями
или удочкой? Ты, Ваня, придумай задачу про ловлю рыбы
сетями, а ты, Петя, реши ее. Петя, придумай задачу про
ловлю рыбы удочкой, а Вася пусть решит ее.
К зад. 27. Кто из вас видел падающие звезды? Много падаю¬
щих звезд можно видеть в августе, а также в ноябре.—
Придумай, Маша, задачу про падающие звезды, а ты, Гриша,
;*реши задачу.
К зад. 32. Придумай, Андрюша, задачу про охотника на
.кагого - пибудь зверя или птицу, а твой сосед справа пусть
решит задачу.
К зад. 35. Прпдумаитс похожую задачу. Ты, Вася, скажи,
.сколько мер зерна привезли на мельницу в первый день,
'|ты, Катя, скажи, сколько мер привезли на другой день, п
[ты, Гриша, сосчитай, сколько привезли мер на мелышц>
'в оба дня.
К зад. 39. К будущему четвергу сосчитайте, сколько всего
{изб в деревне, сколько из них крыты железом, черепицей

— 109 —
ti'com, соломой. Когда сосчитаете, станем сами нридумывап
похожие задачи.
К зад. 41. Не видал ли кто и.) вас орешков на дубовых
листьях? Если побываете в .тесу, поищите дубовых листьев
с орешками и принесите в класс. Орехотворка кладет в
листок от 4 До 6 яичек, и вокруг каждого вырастает орешек.
Придумай, Ваня, задачу про чернильные орешки, а ты,
Гриша, реши ее.
К зад. 44. Сколько в вашей деревне считают снопов в
кипне? Придумай, Сеня, задачу про снопы, а ты, Коля, реши ее.
К зад. 48. Придумай, Вася, задачу на игру в городки, а
Сеня пусть решит задачу.
К зад. 53. Придумай, Катя, задачу про прошлогоднюю
••лку, а ты, Гриша, реши ее. Придумай, Митя, какую-нибудь
другую задачу про елку, а твоя соседка пусть решит эту
задачу.
К зад. 57. Паши воробьи не устраивают таких гнезд, как
те воробьп, про которых мы читали в задачнике. Но и про
наших воробьев можно придумать задачи. Придумай, Вася
задачу про воробьиные гнезда ндп воробьиные яйца, а Коля
пусть решит эту задачу.
Вычитание-
К зад. 70. Придумай, Сеня, похожую задачу про снежную
бабу: сперва столько-то ребят взялись лепить бабу, потом
подошло еще столько-то ребят (больше или меньше). А
Гриша пусть скажет, на сколько ребят больше или меньше
подошло во второй раз.
Еще какие задачи можно придумать про снежную бабу?
К зад. 71. Кто из вас умеет рисовать? Что именно рисует?—
Придумай, Ваня, какую-нибудь задачу на вычисление про
рисунки. А ты, Миша, реши эту задачу.
К зад. 106. Сосчитай, Вера, сколько учеников и учениц
в каждой группе вашей школы. Придумай задачу на сравне¬
ние. групп по числу детей.
Н зад. 109. Придумай, Ваня, похожую задачу про лесные
орехи, а сосед слева пусть решит задачу. А теперь сосед
придумает какую-нибудь задачу про орехи, а Ваня решит ее.
К зад. 112. Есть ли близ вашей деревни овраги?—Когда
кому-нибудь ш вас придется быть близ оврага, пусть ои
смеряет длину оврага шагами и запомнит число шагов. По¬
том мы придумаем какие-нибудь задачи про овраги.
К зад. 115. Придумайте, Вася я Гриша, сообща похожую
задачу про снежную гору, а Коля пусть решит задачу. Еще
какпе задачи можно придумать про снежную гору? Про
катанье с горн?

— 110 —
Умножение.
К зад. 178. Придумай, Таня, похожую задачу про пряжу,
а Гриша пусть решит задачу.
Еще какую задачу можно бы придумать про пряжу';
(Столько - то фунтов пряжи продано по столько - то за фунт;
на вырученные деньги куплено столько-то аршин ситцу
или холста, по стольку-то аршин — п т. п.)
Н зад. 190. Играют ли в вашей деревне в чехарду?—При¬
думай, Коля, похожую задачу про тру в Чехарду, а Ванн
пусть решит задачу. Какую еще задачу „придумал бы ты,
Сеня, про игру в чехарду? Л твой сосед справа пусть решит
эту задачу.
К зад. 198. К будущей среде пусть каждый из вас измеряе г
шагами ширину и длину своего дома снаружи и запомнит,
сколько выйдет шагов длины и сколько ширины. В классе
мы придумаем разные задачи про дома.
К зад. 215. Придумай, Сеня, похожую задачу про грачей,
а Коля пусть решит се. Еще какие задачи можно придумать
про грачей?
Деление.
К зад. 238. .Придумай, Вася, похожую задачу про игру в
снежки, а Коля пусть решит ее. Еще какие задачи можно
придумать про эту игру?
К зад. 243. Придумай, Степа, похожую задачу про игру
в солдаты.
К зад. 253. Плетут ли в вашей деревне лапти?—Придумай,
Коля, похожую задачу про лапти, а Маша пусть решит ее.
Еще какую задачу можно придумать про лапти? (продажа
лаптей в городе—и т. п.).
К зад. 294. Случалось ли кому из вас уезясать далеко от
дома?—Придумай, Вася, похожую задачу про поездку в гости,
а Маша пусть решит задачу.
К зад. 309. Придумайте похоягае задачи, напишите их и
передайте каждый своему соседу. Пусть онп решат ваши
задачи, а вы решите их задачи.
Помещенные на следующем листке задачи могут Сыть разрезаны и ри.;-
даны ученикам- Каждый ученик придумывает к одной из задач числовые
отношения, вписывает цифры в задачу, решает ее и запоминает ответ.
Потом ученики обмениваются задачами. После решения задач про¬
исходит проверка ответов самими учепиками или учителем. Когда вес за¬
дачи будут использованы, ученики могут нарезать из бумаги билетиков
и самоегоятелыю составлять друг для* друга подобные же задачи.

— Ill —
I
Немая задача. Немая задача.
На лоле было сло¬
жено ... копен и ... крест¬
цов ржи. Сколько это
снопов?
Ответ'.
И задумал число. Ес¬
ли к нему прибавить ...
часть его, то получится
... Какое число я за¬
думал?
Ответ:
В нашем стаде на¬
естся ... коров, да ...
телок. Кроме того, из
соседней деревни гоня¬
ют в наше стадо ... ко¬
ров с... телками. Сколь¬
ко коров и телок вме¬
сте пасется в стаде?
Ответ:
Было жаркое лето.
Оводы донимали скоти¬
ну, и трудно было удер¬
жать ее в стаде. Один
раз из стада убежало ...
коров. А всего-то их
было в стаде ... штук.
Сколько коров не убе¬
жало?
«
Ответ:
В семье ... душ. За
неделю семья съдает ...
фунтов хлеба. Сколько
хлеба приходится в день
на 1 человека?
Ответ:
Свекровь с невесткой
принялись ткать холст и
в день успевают соткать
по ... аршин каждая. Во
сколько дней они могут
соткать ... аршин?
Ответ:
I

— 112 —
Крестьяне нанялись
перевезти на станцию
железной дороги пшени¬
цу л кулях. Всего вы¬
шло ... подвод. На ка¬
ждую подводу брали по ...
куле п. а л каждом куле
было по ... пудов. Сколь¬
ко пудов пшеницы пере¬
лезли крестьяне?
Ответ
От селения до горо¬
да ... верст. Ямщик про¬
езжает в час. по ...верст,
а пешеход цроходнт в
час но ... верст. Сколь¬
ко часов нужно ямщику
и сколько пешеходу, что¬
бы попасть в город?
г
Ответ:
Весною вода прорва¬
ла плотину в обществен¬
ном пруде. Стали чинить
ее. Одни возили хворост
из лесу, другие — землю.
Хвороста было привезе¬
но ... возов, а земли в
... раз больше. Сколько
привезли на плотину во¬
зов земли?
Ответ:
Мать нршгесла ... де¬
тям две пригоршни оре¬
хов и сказала им разде¬
лить орехи поровну. В
одной пригоршни было
... орехов, в другой ...
Но скольку орехов до¬
сталось при дележе ка¬
ждому из детей?
Ответ.
В селении ... дворов,
а колодцев всего только
... Сколько дворов в се¬
лении без колодцев? Да
сколько дворов прихо¬
дится один колодец?
В ручье за селом
было намочено ... вяза¬
нок конопли. Дошел ли¬
вень, н вода унесла ...
часть конопли. Сколько
вязанок осталось?
Ответ:
Ответ:

Ответы.
1—26.
46 -66.
91—77.
135—23.
2-29.
47 — 59.
92 — 47.
136 — 15.
3-29.
48 — 40.
93 — 7: 99.
п- 1 37 - 22 =
Ш \ 23 - 8 =
4 — 21
49—99.
94 — 2.
5 — 24.
50 — 67.
95 — 42.
138 — 8.
6 — 30.
51—84.
96 — 23.
139 {Z 14
*7 — 42.
52 - 82.
97 — 19.
в-32.
53 — 41.
98 — 56.
140 — 36.
9—35. •
54 — 45.
99 — 71.
141—26.
10 — 37.
55 — 97.
too—а
142 / 48 - 22 =
36 — 10 =
11 — 29.
56 — 93.
101 — 19.
12 — 39.
57 — 100.
102 — 9. ", Г
143 — 10.
13 — 21.
58-92.
103 - 29.
144 —18; —40.
14 — 36
59 — 20.
104 — 59.
145 — 44.
15 — 49
60 — 21.
105 — 36.
146 — 48-
16 — 56
61—89.
106 — 9; 19.
147 + 4.
17 — 49.
62 — 12.
107 — 47.
148+ 16;+ 11;
18—51.
63 — 2.
108 — 23.
+ ^
19 — 40.
64 — 7 .
109 — 30.
149 — 5.
20 — 31.
65 — 22.
110—8.
150 — 5.
21—51
66 — 47.
111 —89.
153 — 21.
22—61
67 - 24.
112 — 7.
154 — 21.
23 — 79'
68 — 7.
113 — 39.
157 — 79.
24-55
69-21.
114 — 14; 35.
158 — 59.
25 — 25-
70 - 22.
115 — 18.
159 - 63.
26 — 32
71 —14.
116—76.
160 — 35.
27-31-
72 — 3.
117 — 31.
161—38.
28 - 87-
73 — 30.
118 — 27.
162 — 31; 42.
29 - 72-
74 — 30.
119-33.
163 —15.
30 — 63.
75 — 18.
120 — 34.
164-71.
31—71.
76—18.
121—76.
165 — 65.
32 — 87.
77 — 23.
122—16.
166 — 30.
33 - 57-
78 — 8.
123—5.
167 — 24.
34 — 62.
79 — 14.
124 — 33.
168 — 46.
35-71.
80 — 19.
125 — 54.
169 — 28.
36 — 60.
81 -26.
126 — 30.
170 — 24.
37 — 53-
82—17.
127—20.
171 —4В.
38 — 72.
83 — 27.
128—25.
172 — 36.
39 — 68.
84 - 49.
129 — 50.
173 — 35.
40 — 94.
85—14.
130 — 30.
174-16.
41 — 96.
86 — 9.
131—36.
175 - 84.
42 — 100.
87-15.
.„/59 — 26 = 36;
liSi130 + 6 = 36.
176 — 20; 3.
43 — 91.
88-17.
177 — 48.
44 — 52.
89 — 57.
,-Л 4-20;+ 39;,
1 + 45.
178 — 69.
45 - 56.
90 — 29-
179 — 72.
Жмо! ип. Ч. II

— 114 —
180—17.
240-10.
299-
8.
359 - 90; 4*;*-
181—28.
241—8.
300 —
■4.
360 — 36.
182 — 25.
242 — 5.
301 —
3; Ъ.
361—19.
183— 30.
243 — 9.
302-
25.
362 — 4; 19; 72; 21.
184—48.
244 — 6.
303 —
50.
363 — 12.
185 — 86.
245 —10; 2i,'a.
304 —
2.
364 — 50; 35; 85.
188 — 24.
246—50; 40; 75.
ЗОв-
5.
365 — 5. .
187 — 42.
247-12</а; 1*/а-
ЗОб—
10; 16; 9.
366 — 81.
188 - 54.
248 — 1 и.
307 —
4; 7; 8.
367 — 9; 19.
189 — 54.
249 — 7.
308 —
10; 14; 19
368 — 8.
190 —4а
250 — 9.
309 —
4; 9.
369—1451/*
191—96.
251 — 6.
ЗЮ¬
38.
370 — 95.
192 — 35.
252-13.
ЗИ—
72.
871 — 45; 2.
193 - 42. 84.
253-12.
ЗЮ¬
90.
372 — 25-
194 — 90;
254 — 15; 13.
ЗЮ—
5; 15.
373—4.
195 — 64.
255-а
314 —
74.
374 — 24; 5; И 4.
196—16.
256—15.
ЗЮ¬
21.
375 — 25-
197 — 60.
257 — 48.
ЗЮ—
32.
376 — 20.
198 — 36.
258—45.
317-
16.
377 — 72; 36.
199 — 72.
259 — 21.
318—
78.
378 - 27; 9.
200—61.
260 — 12.
319 —
2.
379—100.
201—65..
261—4.
320 —
10 кы.
380—18.
202 — 72; 96.
262 — 6.
321 —
4.
381—8. -
203 — 72-
263 — 18.
322 —
2 Ч* 20.
382 — 5.
204 - 57.
264 - 9.
323 —
16.
383 - 5.
205 — 65.
265 — 20.
324 —
58; 2.
385 — 2«/а
206 — 80.
266 — 8.
325 —
10.
386 — 30.
207 — 64.
267—11.
326 —
12.
387 —15.
208 — 60.
268 — 10.
327 —
72; 96.
388 — 198.
209 — 90.
269—16.
328 —
96; 4.
389—150.
210 — 90.
270 — 30 см.; 18 в.
329 —
32.
39о —149.
211 — 92.
271 — 2.
330 —
5.
391—500.
212—35.
272 — 5.
331 —
95; 100.
392 — 980.
213—98.
273 — 4-
332 —
23; 46.
393 — 800.
214—63.
274 — 29.
333-
17.
394 — 900.
215-100.
275 - 3.
334 —
96.
395 — 64.
216 — 48.
276 — 9.
335 —
52.
396 — 11.
217—96.
277 — 6.
336 —
46.
397 — 390.
218 — 84.
278 — 12. .
337 —
52.
398 — 510.
219-35.
279 — 16; 24; 28.
338 -
21; 77.
399 — 200; 9; 4.
220 — 75.
280 — 12.
339 —
38.
401 — 119.
221—41.
281-24.
340 —
70.
402 — 121.
222 — 60- N
282 — 20; 10.
341 —
16; 32.
403 — 115.
223—80.
283 — 24.
342 —
4.
404 — 110-
224 — 98.
284 — 10.
343 —
84.
405 — 275.
225 — 36.
285-12.
344 —
38-
406—184.
226 — 69.
286—10; 20; 4; 8.
345 —
15; 6.
407 — 174.
227 — 84.
287 — 26; 13.
346 —
5; 15.
4Э8—109-
228 — 2; 4.
288 — 56.
347 —
60.
409 — 281-
229 — 4.
289 — 5. '
348 —
63.
410 — 331
230 — 4; 3.
290—15.
349 —
36; 99.
411—362-
231—8.
/75:5=15.
\ 5X3 —15.
350 —
47.
412 — 495.
232-12.
351 —
68; 28.
413 — 339.
233 — 12.
292 — 3.
352 —
15.
414 — 403.
234 — 8. -
293 - 4; 10.
353—
7.
415 — 543.
235 — 3.
294 — 15.
354 —
14.
416 — 880.
236—9; 33
295 — 5.
355 —
72; 24.
417 — 765.
237—14-
296 - 3.
356 —
64.
418 — 882.
238-11-
297 — 4; 5.
357-
36.
419 —1000.
239 — 4-
298 — 2.
358
29; 4; 7.
420—111.

— 115 —
421-
600.
463-
58.
510-
308.
552-
640; 3 ф.
422—
825.
464-
195.
511 —
1000.
553-
432.
423 —
1000.
465 —
42; 758.
512 —
730.
554 —
22.
424-
127.
466 —
700.
513 —
260; 100.
557-
80.
425 —
216.
467 —
75.
514 —
156.
558 —
103.
426 -
300.
468 —
76.
515 —
180.
559-
48.
427-
110.
469 —
94.
516 —
360.
560 —
11.
428-
121;
193.
474-
500.
517 —
144.
566-
20; 6i
429-
31.
476 —
521-
518-
500; 750.
567 —
130. *
430 —
112.
477-
64.
519 —
150.
568 —
24.
431 —
161;
378.
478 —
224.
521 —
750.
569 —
18.
432 —
332;
588.
479 —
146.
522 —
37.
570-
10 ч. 48 м.
433 —
432;
115;
480—
628.
523 —
24.
571-
26.
647.
481 —
228.
524-
36.
572—
10 п. 25 ф.
434-
730.
482-
166.
525 —
га
573—
12 п. 30 ф.
435-
368.
483 —
120; 180.
526-
16.
574-
240.
436-
109;
236.
484 —
120; 160.
527 —
10.
575 —
48. .
437 —
154.
485 —
200; 300.
528 —
85.
576—
20.
438 —
434.
486 —
108.
529 —
$•; Ш.
577 —
29.
439 —
168.
487 —
175.
530 —
578—
200; 5.
440 —
366.
488 —
420; 840.
531 —
56.
579 —
400.
441 —
80.
489 —
154.
532 —
6.
580 —
20.
442 —
280.
490 —
270. ,
533-
2.
581-
24.
443 —
138.
491 —
112. '
534 —
30.
582 —
200; 40.
444 —
95.
492 —
375; 150.
535 —
12.
583-
96.
445 —
62.
493—
960.
536 —
12.
584 —
800.
446-
118.
494 —
63.
537 —
960.
585 —
100.
447 —
375.
495 —
776-
538 —
192.
586 —
330.
448 —
948.
496 —
180.
539 —
19-
587-
66.
449-
150.
497 —
720.
540-
108.
588—
66.
450-
150.
498 —
266.
541-
16; 192; 12.
589 —
45.
451 —
190.
499 —
864.
542 —
12.
590 —
2 км.
452 —
215.
500—
728.
543 —
465.
591 —
152.
453 —
320.
501-
10С0.
544-
320.
592—
5.
454 —
34.
502 —
896.
545 —
2 п.
593—
9.
455 —
28.
503 —
126.
546 —
12.
594 —
2«/а П.; 36.
456 —
154.
504 —
756.
547 —
15.
595-
5; 40.
458 —
108.
505-
402.
548 —
38.
596—
6.
459 —
80.
506 —
285.
549 —
2.
597 —
192.
460 —
60.
507 —
282.
550 —
*/s-
598—
21 ч. 24 ы.
461 —
216.
508 —
928.
551 —
7.
599-
14 ч. 16 ы.
462-
196.
509 —
600.
8»

ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.
Предисловие.
О метрических мерах	 5
Отдел 1. Задачи на числа в пределах 100 . •	 9—65
Сложение	 9
Вычитание	 18
Умножение	 32
Деление	 42
Все действия	 53
Отдел II. Задачи на числа в пределах 1000	 66—107
Сложение	-	 66
Вычитание	 75
Умножение	 85
Деление	 91
Все действия	 103
Меры и таблица умножения	 106
Вопросы и темы для самостоятельного составления задач . .	108
Приложение. Немые задачи	 111
Ответы 	 113