Кевин Михаловски
Обучение собаки за 15 минут

Москва
А КВАРИУМ
2003

4

■5 НЯШПМ
!»•
Great Dos
В

1 М

ч » и 1 п

ж

How to Train Your Doe in No Time at AH

Н аучны й редакт ор В.В. Гриценко,
кандидат вет еринарных наук

Издательство «АКВАРИУМ»

УДК 636.7
ББК 46.73
М69
Научный редактор В.В. Гриценко,
кандидат ветеринарных наук

М69

Михаловски К.
Обучение собаки за 15 минут. /Пер. с англ. Т. Лисицина. - М.: ООО «АКВАРИУМ БУК», 2003. - 176 с.: ил.
ISBN 5-94838-170-6
Чтобы обучить вашу собаку хорошим манерам, от вас не потребует­
ся специальных навыков или дорогого оборудования. Советы Кевина
Михаловски, представленные в данной книге, помогут вам вырастить
послушное животное, затрачивая на обучение своей собаки всего нес­
колько минут в день. Правильная организация занятий способствует
тому, что, наряду с отработкой основных навыков, сам процесс обуче­
ния остается увлекательным.
Все собаки, молодые или взрослые, должны обладать основными
навыками послушания, которые можно отрабатывать где угодно. Ко­
роткие и несложные занятия - вот ключ к успеху. Следуйте рекомен­
дациям, представленным в этой книге, и с удовольствием наблюдайте,
как ваша собака каждый день делает все новые и новые успехи.
Книга предназначена не только тем, кто впервые завел себе четверо­
ного друга, но и широкому кругу профессиональных дрессировщиков.

УДК 636.7
ББК 46.73
Охраняется Законом РФ «Об авторском
праве». Воспроизведение всей книги или
любой ее части запрещается без пись­
менного разрешения издателя. Любые
попытки нарушения Закона будут пре­
следоваться в судебном порядке.

ISBN 0-87349-349-4
ISBN 5-94838-170-6 (русск.)
ISBN 5-85684-667-2 (русск.)

О Kevin Michalolowski and Krause
Publications, 2002
О ООО «АКВАРИУМ БУК», 2003
© ООО «АКВАРИУМ ЛТД», 2003

ОГЛАВЛЕНИЕ

От автора ....................................................................................6
Вместо введения. Несколько слов о командах................ 8
Глава 1. С чего начать........................................................... 11
Глава 2. Дрессировка дрессировщика...............................18
Глава 3. Организация занятий ........................................... 38
Глава 4. Начало занятий: обучение посадке .................. 45
Глава 5. Обучение собаки подходу ...................................60
Глава 6. Обучение укладке ................................................. 71
Глава 7. Движение рядом на поводке и обучение
хорошим манерам ..................................................................84
Глава 8. Поведение в доме - это важ но!...........................95
Глава 9. Собака, прыгающая на людей, должна быть...
остановлена............................................................................105
Глава 10. Любимая игра всех со б а к .................................114
Глава 11. Соблюдение тишины: этому необходимо
научить .................................................................................... 128
Глава 12. Путешествие с собакой.....................................136
Глава 13. Несколько советов для того, чтобы сделать
собаку счастливой................................................................148
Глава 14. Приобретение собаки-компаньона .............. 167

Я посвящаю эту книгу Адаму, который смеется всякий
раз, когда я завожу разговор о покупке новой собаки, и заяв­
ляет, что станет пожарным, дрессировщиком собак, поли­
цейским, пилотом, врачом, а может еще кем-то, когда вы­
растит. Желаю ему сохранить свой энтузиазм.
И Этану, который еще слишком мал и не умеет гово­
рить, но уже понимает, что общение с четвероногими
друзьями приносит радость. Я надеюсь, он будет помнить
об этом всю жизнь.

ОТ АВТОРА
Вы когда-нибудь видели собаку, которая сильно тянет за по­
водок и таскает своего хозяина по всему кварталу во время ве­
черней прогулки? Вы когда-нибудь наблюдали, как очень
игривая собака прыгает вокруг своего владельца и сбивает с
ног детей, не обращая внимания на пытающегося ее утихоми­
рить хозяина? А вам, не приходилось до посинения подзывать
свою собаку, и, впав в отчаяние, удивляться, как вы еще даете
этому несносному животному кров и еду? Чаще всего это за­
канчивалось тем, что кто-то ловил вашего питомца под акком­
панемент вашего робкого оправдания: «С ним нужно просто
немного позаниматься. Жаль, что у меня нет на это времени».
Но сколько времени вы можете посвятить своему животно ­
му? В конце концов, вы ведь занятой человек. У вас работа, де­
ти, а также необходимо чинить машину, выполнять домашние
и кучу нескончаемых других дел. И есть ли у вас вообще это
самое время для дрессировки собаки?
Да, оно у вас есть! Вы можете отводить для этого всего по 15
минут в день.
Это правда - всего лишь по 15 минут в день потребуется
для занятий с вашей собакой, а результаты будут поразитель­
ными. Это объясняется тем, что все собаки, будь то старая или
молодая, чемпион ринга или дворняжка, имеют способности к
обучению и стремятся угодить своим хозяевам, что делает про­
цесс обучения более легким. Таким образом, если вы хотите
иметь хорошо воспитанную собаку, прочтите первые страницы
книги, соберите необходимый инвентарь и приступайте. Веко-

О т авт ора

ре те дни, когда вы кричали, вопили, сомневались в происхож­
дении вашей собаки и стращали ее, уйдут навсегда. Пройдет
совсем немного времени и люди начнут говорить: «Какая хоро­
шая собака. Как вы нашли время для ее воспитания?» Кто знал,
что оно у вас всегда было? Вам просто необходимо было уз­
нать, как использовать его.
Эта книга не вышла бы в свет, если бы не поддержка и сам­
оотверженность моей жены Джеки. Надеюсь, теперь у нее по­
явится время для верховой езды.
Также большое спасибо Стиву, Дену, Трейси и всем тем, кто
позволил мне использовать их собак для фотосъемок.
Особенную благодарность я хотел бы принести Келли из
Кабеллы и всем из Доскосил, выпускающим замечательный
инвентарь для ухода за собаками, чья продукция представлена
на фотографиях в данной книге.
А также позвольте не забыть моего чудесного лабрадора, ко­
торому пришлось многое перенести, чтобы показать, что, зани­
маясь по 15 минут в день, он достиг определенного результата.

К евин М ихаловски

октябрь, 2000 г.

Вместо введения
НЕСКОЛЬКО СЛОВ О КОМАНДАХ

При дрессировке собак используют команды, при помощи
которых человек общается с ними. В продолжении всей книги я
даю рекомендации, как правильно отрабатывать подчинение
командам. Каждая глава посвящена какой-либо одной команде.
Также нужно научиться правильно подавать команды. Мы не
должны просить, уговаривать или упрашивать собаку. Мы дол­
жны сказать собаке, что делать, и она должна выполнить это.
Все знают, что процесс общения не так уж прост. Невер­
бальные знаки, язык телодвижений и интонация голоса играют
значительную роль при общении с людьми, но особенно с на­
шими домашними питомцами. Общение между представите­
лями семейства псовых в основном молчаливое. Когда вожак
стаи хочет первым заняться трапезой, остальные молча усту­
пят ему. Если животное, стоящее рангом ниже, ведет себя вы­
зывающе, стычка продолжается до тех пор, пока одно животное
не отступит. Если этого не происходит, может полететь шерсть,
хотя настоящие драки бывают редко, как правило, это больше
имитация, чем настоящий поединок. Когда мы имеем дело со
своими четвероногими друзьями, наши команды должны быть
ясными, последовательными и отдаваться четким голосом или

Вместо введения. Н есколько слов о ком андах

при помощи свистка. Команду необходимо подавать всего
один раз, и не больше. И она должна быть выполнена! В конце
концов, это команда, а не просьба.
Но как добиться, чтобы команда подавалась только один
раз, и этого было достаточно? Просто запомните: мы не стре­
мимся к этому, а ИСХОДИМ из этого. С самых первых заня­
тий мы должны 'подавать команду один раз и добиваться ее вы­
полнения. Конечно, легко сказать, но трудно сделать. Это свя­
зано с особенностью человеческой натуры. Мы начинаем пов­
торять сказанное, если нам кажется, что нас не услышали. Пра­
вда в том, что, когда мы начинаем повторяться, у нас появляет­
ся тенденция повышать голос. Надеемся, что сказанное приве­
дет к нужному результату. Если у вас есть дети, вы поймете
Билла Косби: «Дети не слушаются. И вы повторяете себе до
тех пор, пока ваша речь не будет похожа на звучание аукциони­
ста табака: «Садитесь. САДИТЕСЬ. Сядьте! Сядьте!.. Сади­
тесь!».
рели вы общаетесь с ващим животщ>да яодобы,ым_образом,
все, чему вы научите его - это не реагировать на вашу первую
{соманду. Если собака имеет в характере зачатки^неповинове­
ния, держу пари, что ониГпроявят себя, как только вы начнете
повторять команды. Повторяя команду, вы учите собаку вы­
полнять ее с четвертого или пятого раза, если она вообще захо­
чет ее выполнить. И вам сложно будет подняться по иерархи­
ческой лестнице вверх и стать вожаком стаи. Чтобы избежать
такой ситуации, необходимо соблюдать два правила - поддер­
живать контроль и соблюдать доследоватсльнос гь.
"Начнём с контроля. На ранних этапах обучения и корректи­
ровки поведения занятия должны проводиться на поводке. Это
даст вам полный контроль и возможность осуществлять кор­
ректирующие воздействия, если на вашу команду не было дол­
жного ответа. Например, если была дана команда «Сидеть!», а
собака не спешит ее выполнить немедленно, вы можете укоро­
тить поводок, надавить на круп и силой заставить ее сесть. Этим
вы утвердите ваше лидирующее положение. Без поводка, вам
остается только надеяться, что собака соизволит выполнить
команду. Примите за правило: работать с собакой на поводке до
тех пор, пока она не начнет четко выполнять подаваемые ко­
манды и плюс последующие три недели или месяц. _

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Необходимо соблюдать последовательность. Если вы тре­
буете выполнения на площадке «с первого раза, каждый раз»
в течение занятия, а в другом месте подаете команду много­
кратно, ваша собака быстро сообразит, в чем дело, и воспользу­
ется вновь приобретенной свободой как раз в том месте, где
необходим тотальный контроль. Если собака увильнула от вы­
полнения команды или выполнила ее неправильно, останови­
тесь и добейтесь своего. Будьте лидером. Подзовите собаку к
себе, пристегните поводок, и заставьте животное подчиниться.
Запомните! Обучение важнее, чем текущая деятельность.
Обучать собаку несложно, но необходимо учитывать сле­
дующее: есл^вьт не будете спешить и будете следить за соб­
ственными действиями и словами, то сможете воспитать соба­
ку, которая выполняет команды с первого раза. Это возможно
лишь в том случае, если вы быстро и четко обозначите ваше ли­
дирующее положение.

Повторяйте ваши команды. Добивайтесь их выполнения. Если будет
дана команда *Ко мне!», этой собаке ничего не останется делать, как
выполнить ее

Глава 1
С ЧЕГО НАЧАТЬ
Некоторые вещи, о которых стоит
задуматься

Для дрессировки собак не требуется большого количества
принадлежностей. По правде говоря, вы сможете обойтись
лишь поводком и массой терпения. Но, чтобы облегчить ваш
труд, вам могут понадобиться несколько дополнительных ве­
щей. Перед тем как мы остановимся на списке необходимых
принадлежностей, важно решить, какие вещи вы купите и как
они будут связаны с воспитанием вашей собаки. Выбирайте
принадлежности для дрессировки даже более тщательно, чем
одежду себе они должны подходить собаке не только по раз­
меру, но и по своему назначению. Ваш личный стиль дресси­
ровки подскажет вам, что необходимо приобрести, поэтому
продумайте все заранее. Например, действительно ли вам нуж­
на 40-метровая рулетка или вполне подойдет 6-метровый ней­
лоновый поводок?
С учетом вышесказанного, приводится список основного
инвентаря, который вы, может быть, решите приобрести, преж­
де чем приступить к обучению собаки.

К . M uxojumcku . Обучение собаки з а 1 5 м инут

Основной инвентарь. Вы сможете дрессировать и ухаживать за
собакой, обходясь небольшим количеством предметов

Ошейники. Измерьте шею собаки и приобретите походя­
щий ошейник. Стоят ошейники недорого, поэтому, приобретая
нужного размера, старые выбрасывайте.
Ошейник-удавка. Иногда он необходим для больших со­
бак, особенно взрослых, проходящих курс перевоспитания. Эта
цепочечная петля служит для привлечения внимания, но не на­
до постоянно дергать собаку. Опять же, приобретайте ошейник,
подходящий по размеру. Он редко изнашивается, если только
собака не вырастает из него.
Удлиненный веревочный поводок. Он необходим для управ­
ления собакой на большом расстоянии. Его можно изготовить
самостоятельно или приобрести готовый. Запомните: если вы
решили изготовить его сами, не покупайте очень толстую ве­
ревку. Она может оказаться слишком большой для работы с
маленькими собачками. Не нужна и слишком тонкая веревка вы можете повредить руки, если собака вдруг сильно дернет.
Свистки. В продаже имеется несколько видов свистков для
собак и качественных шнурков для них. Приобретайте понра­
вившийся вам свисток, а еще лучше - парочку. На случай, если
один потеряется. Для того чтобы он всегда был под рукой во

Г лава 1 .С чего начат ь

время занятий, его нужно повесить себе на шею. Свисток мо­
жет служить поводом для завязывания новых знакомств. Ког­
да вас спросят: «Зачем вам свисток?», вы сможете рассказать,
как вы занимаетесь дрессировкой собаки.
Переносной бокс для собак. Его можно использовать в ка­
честве подручного материала при дрессировках, как место от­
дыха собаки и для ее транспортировки. Повторю опять: подби­
райте переноску, соответствующую размерам собаки. Если у
вас щенок, то это небольшая переноска, размеры которой уве­
личиваются по мере роста животного.
Жевательные игрушки. Желательно приобретать кости из
жил; в этом случае у вас всегда есть возможность предложить
собаке полезную вещь. Кости из сухожилий очень полезны для
зубов собаки. Они недорогие и относительно долговечные.
Игрушки для дрессировки. Купите вашей собаке теннис­
ный мяч или специальные апортировочные предметы. Никог­
да не бросайте собаке палки! Палка во рту у бегущей собаки
может привести к печальным последствиям. Порезы в ротовой
полости и возможные травмы глотки могут быть серьезными и
потребовать помощи ветеринара. Такие травмы приводят к то­
му, что игры с предметами вовсе исключаются. Да и что тут хо­
рошего?
Подстилка. Вы можете купить на заказ специальную под­
стилку для собак, которая благодаря хорошему качеству долго
не изнашивается, выдерживает многочисленные стирки и наи­
более удобна.
Лакомство. Лично я покупаю лакомство для собак в опто­
вом магазине. На сегодняшний день имеется широкий выбор
лакомств. Вы можете найти их на любой вкус: от высокоэнер­
гетических, мясных галет до галет без мяса, если вы и ваша со­
бака вегетарианцы. Покупайте те, которые ваша собака любит,
а пищевую ценность обсудите позже. Не имеет значения, какие
лакомства вы покупаете. Главное - использовать их с умом.
Корм для собак. Покупайте высококачественные продук­
ты. Здоровье вашей собаки напрямую зависит от составленно­
го вами рациона, хотя, может быть, вы захотите пользоваться
уже готовыми кормами. Конечно, проще порекомендовать ка­
кую-то определенную фирму-производителя и закончить па­
раграф, но выбор кормов более сложная задача. Обсудите с ва-

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 15 м инут
Хороший ошейник
должен быть проч­
ным и соответ­
ствовать размерам
собаки. Этот ошей­
ник снабжен отра­
жающей поверхно­
стью, чтобы повы­
сить безопасность п
темное время суток
Хорошие свистки
недорогие и дей­
ствительно помо­
гают дрессировщи­
ку. Приобретите
несколько штук

Игрушки, выполнен­
ные из натураль­
ных продуктов, та­
ких как свиное ухо и
косточки из сухо­
жилий, подойдут
больше всего

Когда вы обучаете
вашу собаку апортировке, исполь­
зуйте теннисные
мячи или специаль­
ные апортировочные предметы

14

Г лава 1. С чего начат ь
Лакомство для
собак может
сослужить хо­
рошую службу
при дрессиров­
ке, если исполь­
зуется с умом

Собачья под­
стилка должна
быть плотной
и легко чис­
титься

Наличие воды и
корма является
основой здоровья
собак. Не эконо­
мьте на этом

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

шим ветеринаром, какой тип кормов подойдет вашей собаке.
Многие ветеринары советуют те корма, которые они продают,
но можно узнать более подробную информацию, спросив: «Ка­
кой тип кормов подойдет моей собаке?». Расспросите подроб­
нее о необходимом уровне протеина, жира в кормах и какие пи­
щевые добавки можно использовать.
Уборка испражнений. Не секрет, что собаки испражняют­
ся. Убирать за своим животным является одной из ваших не­
приятных обязанностей. Будете ли вы использовать для этих
целей совок, всегда популярный Pooper-Scooper, или полиэти­
леновые пакеты, необходимо смириться с тем, что фекалии де­
ло неизбежное.
Имеется огромный список товаров, которые предприимчи­
вые торговцы пытаются навязать вам. Вскоре это может закон­
читься тем, что вы скупите все от щеток для собак и пудры от
блох до зубной пасты для собак. Некоторые из ваших приобре­
тений действительно пригодятся, другие будут пылиться на
полках. Иногда трудно удержаться и не потратить свои кров­
ные на «необходимую» собаке вещь. С другой стороны, если вы
не любите время от времени покупать вещи только из-за того,
что вашему четвероногому другу требуется иногда подарок, по­
советуйтесь с ветеринаром. Но, несмотря ни на что, только вы
можете обеспечить собаку необходимым уходом, сбалансиро­
ванным рационом, чистой водой, дружеским отношением и об­
учить необходимым навыкам поведения.
Возникает вопрос: «Вы готовы к этому?». Я постараюсь из­
бежать лекций, сходных с лекциями ваших родителей, которые
они вам читали, когда вам было 9 лет и вы «очень, очень,
очень» хотели завести щенка и обещали заботиться о нем каж­
дый день, убирать за ним и выгуливать его, «...и делать все». За­
тем ваш отец смотрел на вас и говорил: «Иметь собаку большая
ответственность. Это требует много времени».
Ба! Отцы, которые говорят подобные слова, на самом деле
не хотят заводить собаку. Уход за собакой не должен быть в тя­
гость и не является таковым. Это должно быть увлекательно.
Ваши затраты должны перекрываться дружбой, которой соба­
ка одарит вас. Если вы будете следовать рекомендациям, пред­
ставленным в данной книге, и сохранять положительный на­
строй, обучение собаки станет увлекательным. Это не должно

Г лава 1. С чего начать

восприниматься как тяжкий труд, просто представьте, что вы
играете с собакой, и очень скоро ваши команды будут испол­
няться быстро и четко. Вы все меньше и меньше будете заду­
мываться о том, что ваша собака может сделать, и все больше и
больше о том, что вы сможете сделать вместе с вашей собакой.
Если вы приобрели эту книгу, возможно у вас уже есть соба­
ка. Это говорит о том, что вы уже взяли на себя обязательства
по ее уходу и воспитанию. Я предполагаю, что вы давали эти
обязательства, думая, что иметь собаку обременительно. Те­
перь же, узнав, что уход за собакой не такое уж тяжелое бремя,
все оказывается намного проще, чем вы представляли себе.

Глава 2
ДРЕССИРОВКА ДРЕССИРОВЩИКА

Вы не должны качать головой и говорить: «У меня просто
нет времени заниматься с этим животным». Все объясняется
тем, что первым делом, приступая к обучению собаки, вы дол­
жны знать, на это не требуется много времени. В действитель­
ности ваша собака усвоит больше, если занятия будут непро­
должительными.
Если вы относитесь к тем людям, которые думают, что
иметь воспитанную собаку означает усердные многочасовые
занятия, подумайте еще раз. Вы можете заниматься с вашей со­
бакой по 15 минут в день. Просто необходимо знать, как. Здесь
нет никакой мистики. Нет ничего сверхъестественного в рабо­
те профессиональных дрессировщиков. Они подают простые
команды и отрабатывают навык, доводя его до автоматизма.
Чтобы обучить собаку основным навыкам послушания, все,
что вам действительно нужно - это посвятить занятиям всего
лишь несколько минут в день, в течение которых вы освоите
основные команды, и будете отрабатывать их до тех пор, пока
собака не поймет, чего вы от нее хотите. Это похоже на блочное
строительство. Каждый блок является основанием для после­
дующего. Следуя советам, представленным в данной книге, вы

Г лава 2 . Д рессировка дрессировщика

заложите прочный фундамент основных навыков, которые сде­
лают"вашего питомца приятным для всех.
В обучении собаки нет ничего сложного. Самое трудное это научиться .дрессадювать.еойакх. Дело не в том, что сложно
освоить технику дрессировки или выучить команды, а в том,
что в процессе обучения собаки вам необходимо научиться ду­
мать по-собачьи. Собаки не умеют мыслить логически и обду­
мывать свои поступки. Они просто выполняют команду. Это
простой вид деятельности и реакции, поэтому собака обучает­
ся посредством повторений.
Это легко сказать: «Думать по-собачьи». Но мы, люди, не
знаЖГкак на самом деле думают собаки. Мы знаем, как собаки
реагируют па наши действия. Они стайные животные и в лю­
бой ситуации реагируют инстинктивно. Мы можем заметить
изменение в их позе и поведении, просто изменив интонацию,
позу, действие или даже выражение лица. Вот где действитель­
но начинается обучение собаки. Необходимо обращать внима­
ние на то, как собака реагирует на ваши действия и слова. Как
только вы научитесь предугадывать реакцию собаки, можно
приступать к выработке у нее нужных навыков. Для этого вы
показываете ей, чего ожидаете от нее, подавая простые коман­
ды, а затем добиваетесь их выполнения и закрепляете резуль­
таты до тех пор, пока ее действия, а на самом деле реакция на
ваши команды не будут доведены до автоматизма. (Обратите
внимание, я сказал: закрепляете результаты, а не повторяете
команды. Более подробно об этом я расскажу позже.)
Для этого первым шагом в дрессировке является обучение
дамого инструктора. Все начинается и заканчивается терпени­
ем. Терпение будет вашим учителем, пока вы обучаете собаку.
Потеряете терпение, и ваше занятие на этом закончится. Если
вы нетерпеливы и возбудимы, обучение, на которое вы рассчи­
тывали, не состоится, даже если удвоить время занятий с ва­
шей собакой. Ко всему вышесказанному добавлю: если вы на­
чинаете проявлять нетерпение, у вашей собаки могут вырабо­
таться нежелательные навыки. И для того чтобы двигаться
дальше, вам придется возвращаться назад и устранять эти
«вредные привычки».
Иногда, потеряв терпение, владелец начинает вести себя
агрессивно по отношению к животному, что может про-

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут
Затрачивая нес­
колько минут в
день на занятия,
вы получаете хоро­
шо воспитанную
собаку

являться по-разному у разных людей. Самое худшее, когда
владелец кричит, шлепает или избивает собаку. Не доводите
себя до этого. Есди^вы чувствуете, что готовы взорваться
(учитдаая и дикие крикй’Гкоторые ничему не научат собаку,
кроме того, что она будет бояться вас), немедленно прекрати­
те работу и сделайте перерыв. Он может длиться хоть целый
день, но не позволяйте, чтобы постоянные окрики стали нео­
тъемлемой составляющей в обучении вашей собаки, что, вопервыз^,унизительно для животного, во-вторых, уменьшает
результативность зашггий и, в третьих, хоть на мгновение, но
у вас возникает чувство, что ваша собака не поддается дресси­
ровке.
Если вы похожи на многих владельцев, вам никогда не при­
дется конфликтовать со своим питомцем. Но все мы хотим,
чтобы наша собака подходила, садилась, ложилась по команде.
Мы не хотим, чтобы она лаяла всю ночь напролет, а прогулки
с ней приносят больше радости, если она не таскает нас за со­
бой по улицам. Эта книга не о том, как натаскать собаку для
охоты, вырастить чемпиона по аджилити или научить вашего
питомца разыскивать пропавшие вещи, но вы можете быть

Г лава 2 .Д рессировка дрессировщика
Необходимо учить­
ся терпеливо отно­
ситься к живот­
ным с самого нача­
ла. Даже юный ин­
структор поймет,
если вы продемон­
стрируете это ему

уверены, что все собаки, обладающие этими навыками, про­
шли общий курс послушания, описанный в книге.
Давайте вернемся к вопросу о терпении. Как я уже говорил,
собаки думают не так как мы с вами. И, если быть до конца
честным, когда они приходят на площадку, я не уверен, думают
ли они вообще. Все, чего я добиваюсь от собаки, это реакции на
мои стимулы. Если я зову ее, она должна немедленно подхо­
дить. Если я говорю: «Сидеть!», собака должна сесть и не вста­
вать пока ей не разрешат. Подобное поведение я и отношу к по­
нятию хорошо выдрессированной собаки. Необходимо пони­
мать, что вас связывают личные отношения с вашим питомцем,
а дрессировка, которую вы проводите, просто способствует
удовлетворению ваших желаний. Проще говоря, вы хотите,
чтобы собака выполняла ваши требования. Если вы пожелаете,
чтобы ваша собака подходила к вам с правой стороны или с ле­
вой, кто я такой, чтобы указывать вам? Но для этого необходи­
мо проявить терпение и отрабатывать навык постоянно.
Обучение посредством повторов для многих людей кажет­
ся нереальным: «у меня нет времени на занятия с собакой».
Qto утверждение неверно. Оно у вас есть, так как собаки стре­

I

К . M tixcinaem u,.Q Q m m ue собаки ж ^1$л*иж т

Команды, подаваемые с помощью свистка, четкие и ясные. Вы може­
те быть уверены, что будете услышаны

мятся повторять привычдое. Но им требуется немного време­
ни, чтобы понять, что ваши действия устанавливают опреде­
ленный порядок. Поэтому так важно терпеливо и последова­
тельно отрабатывать нужные навыки. Если вы выходите из се­
бя, особенно если это повторяется часто, все, что ваша собака
запомнит, будет только одно: «Этот человек много кричит и
наказывает меня». С другой стороны, если вы подаете одну и
ту же команду и постоянно требуете того же результата, хва­
лите за правильное выполнение и постоянно корректируете
возникающие ошибки, она вскоре все поймет и будет выпол­
нять требуемое без промедления.
Вот вам пример. Наш любитель собак взял с собой своего
Ровера в парк на прогулку. Вокруг мало людей и животных, по­
этому он решает отпустить собаку с поводка, чтобы она немно­
го побегала. Ровер бегает. И бегает. Вскоре наш владелец под­
зывает его, а потом еще, и так до тех пор, пока не побагровеет.
А собака по-прежнему бегает. Во владельце начинает закипать
ярость. Призывы (а на самом деле уже крики) продолжаются.
Наконец, Ровер устает бегать и подходит к хозяину, который к
этому времени уже весь кипит от гнева. Он зол. Он хватает со-

Глава* 2 ,Д рессировка дрессировщика

Что вы делаете, если собака не слушается? Не надо злиться, с помощью
поводка продолжайте дрессировку

баку за ошейник, встряхивает ее, продолжая кричать, и, в кон­
це концов, дает ей оплеуху.
Этот владелец научил собаку, но не тому, чему надо. Собака,
услышав зов хозяина, решила (наконец) подойти, а когда она
подошла, на нее накричали и наказали. Многие люди считают,
особенно когда они расстраиваются из-за непослушания соба­
ки, что собаки думают как люди. Это не так. Собака не понима­
ет, что ее наказали за то, что она не выполнила команду с пер­
вого раза. Она просто знает, что ее наказали. В голове собаки
уложилась следующая последовательность вышеописанных
событий: он позвал меня. Я подошла. Он наказал меня.
Как вы думаете, Ровер подойдет в следующий раз, когда его
позовут? Конечно же, нет, так как в результате он получит
взбучку. А вы бы подошли?
Вы должны быть жесткими, но не жестокими. Чтобы хорошо за­
помнить это, необходимо напоминать себе, что собака является ва­
шим компаньоном и должна приносить лишь радость. Если вы на­
чинаете злиться, остановитесь и вспомните, что собака ваш друг. И
никогда не забывайте, что, допуская во многих случаях «непослу­
шание», собака остается собакой. Животное делает все инстинктив­

К . М ихаловски. Обуче7ше собаки з а 15 м инут

но, что собственно и делает ее собакой. А дрессировка с вашими ко­
мандами не сможет полностью подавить в ней инстинкты.

Научитесь понимать вашу собаку
Собака в глубине души - член стаи, Законы стаи настолько
^ глубоко пронизывают поведение собаки, что нет никакой воз­
можности побороть, изменить или не замечать этою. Всем, кто
1 собирается заниматься воспитанием собаки, необходимо уяс­
нить, что значит для нее стая, и использовать этот факт в про­
цессе дрессировки.
Когда собаки еще бродили по лесам, стая обеспечивала для
них все - от обучения и дисциплины до товарищеских отноше­
ний и добычи пропитания. Введя собаку в наш дом, мы лиши­
ли ее привычного уклада жизни и при этом требуем, чтобы ее
поведение соответствовало нашим правилам и нормам. Мы
слишком много хотим от собаки. Но, создав видимость жизни
в стае, нам проще будет ее дрессировать. Вам необходимо заме­
нить собаке стад.
Самое хорошее в этом, что собака поддается на это с легко­
стью. Ей ничего не надо, кроме как быть рядом с вами. Когда
вы уезжаете на день, если только она не страдает сильно от раз­
луки, собака просто ляжет и будет ждать вашего возвращения.
Когда вы вернетесь, собака будет счастлива, потому что вся
^ стая в сборе.
Таким образом, вам необходимо указать вашей собаке ее ме­
сто в стае. Как дрессировщик ,вы должны принять на себя роль
вожака. Вся жизнь стай строится на иерархической подчинен­
, ности. Цывожаксхаи. Вы устанавливаетеправила. Вы раздаете
) похвалы. Вы обеспечиваете“порядок, когда кто-либо из стаи
пытается наоушить ее эаконы. Как тодько собака увидит в вас
, вожака, обучение пойдет намного легче. Это связано с тем, что
собаки редко пытаются оспаривать лидирующие позиции, если
уже имеется сложившаяся иерархическая подчиненность. Ко­
нечно, через несколько лет молодой самец попытается стать
новым вожаком, если этот вожак состарится, но для основной
части стаи порядок устанавливается посредством доминирова­
ния. Вам необходимо стать доминирующим членом стаи, что­
бы воспйЖвать собаку. Вся хитрость в том, чтобы показать ей,

Г лава 2 . Д рессировка дрессировщика

что правила диктуете вы, но при этом не травмируя психику
животного. Это не так просто, как кажется.. Необходимо научитьгя об татьг.я как собака. К счастью, лаять вам не придётся?
Большинство сигналов, указывающих на ваше доминантное
положение, являются бессдовесными. Сигналы эти предста­
влены ниже, от самых мягких к самым строгим.
Взгляд. Вам знаком этот взгляд: взгляд вашей .мамы, когда
вы вели себя д д шео в общественном месте. Этот прямой, при­
стальный взгляд обладает магической сил£>й. Он не теряет сво­
ей силы и в отношении собаки. Это - вызов. Этот взгляд озна­
чает: вы недовольны поведением собаки в этот момент. Щенки
в особенности восприимчивы к такому воздействию, и часто

Самый про­
стой способ
показать ваше
доминирующее
положение.
Это всего один
пристальный
взгляд на
собаку

К. М ихаловску... Офученце собаки зц , 15-минут
Следующий
этап утвержде­
ния доминант­
ной позиции наклониться
над собакой.
Многие собаки
подчиняются
этому приему

опускают голову, немедленно принимая позу подчинения. Это
произойдет только в том случае, если вы оба знаете, что глав­
ный здесь именно вы.
Наклон. Не сказав ни слова, вы можете продемонстриро­
вать ваше лидирующее положение, просто подойдя вплотную
и наклонившись над собакой. Это более сильная угроза, чем
пристальный взгляд. Если у меня имеется собака, которая от­
казывается садиться по команде, я не повторяю команду вто­
рой раз, а просто подхожу к ней вплотную и смотрю на нее
сверху вниз. И неповиновения как не бывало.
Прикосновения. Это обычное явление у волков, когда во­
жак приближается к остальным членам стаи и кладет свою

Г лава 2 . Д рессировка дрессировщика
Положив свою р у ­
ку на холку соба­
ки, вы четко по­
казываете, кто
хозяин

морду или лапы на спину нижестоящего животного. Когда вы
хвалите вашу собаку и похлопываете ее по спине, вы делаете
практически то же самое. Это хороший способ показать ваше
одобрение, в то же время, подчеркивая ваше превосходство.
Используя эту технику, вы легче будете обучать собаку.
Хватка за горло. С помощью этого приема можно проде­
монстрировать ваше лидирующее положение без лишних слов.
Если очень упрямая собака отказывается видеть вас вожаком
стаи, вы можете ухватить ее за горло. Вы просто объяснитесь
на языке, который собака в результате десятимиллионной эво­
люции поймет совершенно точно. Подойдите к ней вплотную,
и присев на корточки, одной рукой возьмитесь за ошейник и
27

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Вы ясно покажете собаке, кто вожак, схватив ее за горло. Произво­
дить часто подобные действия не требуется, но когда приходится,
это действительно работает. Если вы будете сопровождать ваши
действия рычанием, то почувствуете, что собака подчиняется

опустите животное на землю, как будто собираясь перекатить
его на спину. Ухватитесь за горло (аккуратно, но уверенно) и
потрясите собаку, издавая рычащие звуки. Отпустив собаку,
наклонитесь к ней и положите одну руку на ее спину. Вам по­
требуется всего несколько раз проделать подобное, чтобы жи­
вотное все поняло.
Другой, не менее важный аспект в утверждении и поддер­
жании лидирующей позиции включает в себя установление
конт шя, поддержание контроля и подачу команд.
Установить контроль означает следующее: вам необходимо
утвердить с самого начала ваше лидирующее положение. Если
у вас щенок, это достаточно просто. Собака маленькая, а вы

Г лава 2 . Д рессировка дрессировщика

большой. Вы тогда просто можете, если вам надо поднять соба­
ку, слегка дернуть рукой, пристегивая поводок, и это вовсе не
будет большой бедой для пса.
Если вы имеете дело с взрослой или крупной собакой, уста­
новление контроля становится необходимым. Невоспитанная
взрослая собака привыкла делать все, что ей вздумается. В
большинстве случаев эти собаки не обязательно плохие. По­
смотрите на невоспитанную собаку. Если это ваше собственное
животное, перестаньте, наконец, злиться на собаку и присмо­
тритесь, чем, на самом деле, она занимается. Вы заметите, что
она, как беспризорная, бегает с одного места на другое, пытаясь
навязать встречным людям или животным игру. Недрессиро­
ванная собака просто не знает своего места и не понимает, что
должна подчиняться нашим требованиям. Приобретите поводок,и освойте некоторые приемы, описанные выше, демонстрируюида& ваше, лидирующее положение - это будет первым ша­
гом к установлению контроля. Вы обнаружите, что для дресси­
ровки такой собаки потребуется больше повторений, прежде
чем она поймет, что ваши команды необходимо выполнять.
Только не уступаТ^тёТНеобходимо быть более упорным, чем ваш ^ собака.
~
— ——-------Все ваши действия должны подкрепляться внушением, что
вы вожак стаи. Когда вы даете вашей собаке корм, заставьте ее
сесть и подождать вашей команды, разрешающей приступить к
еде. Когда вы открываете дверь, чтобы вывести собаку на про­
гулку или на площадку, заставьте собаку подождать, пока вы
первым выйдете наружу. В дшгайпршюдевожак также решает,
когда время для игр и когда стая должна ддигаться дальше.
Для успешных занятий вы должны выучить m N роль. Все это
часть стайной жизни, и вы просто в ненавязаидрД форме показываетё"своё доминирующее положением ,

Коррекция
В книге вам будет встречаться термин «коррекция». Чаще
всего я использовал этот термин, когда хотел чтобы вы произ­
вели короткий, резкий рывок поводка, чтобы напомнить соба­
ке, что ситуация под вашим контролем и ее действия непра­
вильны. Корректировать нужно быстро и немедленно, при

I

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м инут

Корректировка это ничто иное, как быстрый рывок, привлекающий
внимание собаки

Г лава 2 . Д рессировка дрессировщика

Поощрение может стать сильным стимулом для многих собак. Соба­
ки просто стремятся угодить хозяину. Покажите ей. что она сделала
все правильно, и она снова сделает это

31

К. М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м инут

этсщ^^нельзя сильно дергать за поводок, поднимать собаку за
поеодок'й'бит 1г. им. Просто сделайте короткий, резкий рывок.
Если необходимо придать силы вашему воздействию, просто
добавьте «Нельзя!» твердым голосом. Совместите это с при­
стальным взглядом или наклонитесь к собаке, и вы поразитесь,
как быстро она поймёт что за правильно выполненными дей­
ствиями не следует никакой корректировки.
Конечно, бывают и исключения из правил. Если вам дей­
ствительно нужно привлечь внимание собаки, можно восполь­
зоваться двумя способами. Первый заключается в том, что вы
приподнимаете собаку за передние лапы и смотрите ей прямо в
глаза. Второй должен использоваться только в крайнем случае.
Вы хватаете собаку за загривок и кожу крупа и поднимаете ее
над землей, слегка встряхиваете и твердо говорите «Нельзя!».
Необходимо помнить, что независимо от вида коррекции,
она должна быть немедленной. Собака не помнит, что она дела­
ла 10 минут назад. Ваша реакция должна быть быстрой: непо­
виновение - коррекция. Затем сразу же продолжайте занятие.
Постоянно одергивая собаку, вы добьетесь не больше, чем, дер­
нув один раз. Если это не помогает, используйте пристальный
взгляд. Затем наклонитесь к ней. В конце концов, приподними­
те ее. И она все поймет.
С другой стороны, коррекция включает и поощрение. Ис­
пользуйте его чаще, но осмысленно.
Похвала должна осуществляться так же, как и коррекция,
немедленно. Как только собака выполнила то, что вам и требо­
валось, улыбнувшись, скажите: «Хорошая собачка». Это самое
подходящее время погладить ее, демонстрируя таким образом,
что вожак доволен ее действиями.
Поощрение может звучать как простое одобрение или как
комплимент: «Хооорошая собака. Какая умница. Ты сделала это.
Да! Хооорошая собака». В действительности это означает: соба­
ка видит, что хозяин доволен и хвалит ее за правильно выпол­
ненное действие. Запомните: за выполненное! Если вы обучаете
собаку подходить к вам, поощряйте ее после того, как она подой­
дет (иногда это создает дополнительный стимул для собаки, что­
бы подойти к вам). Но если вы обучаете собаку спокойно сидеть
на одном месте некоторое время, то становится очевидным, что
хвалить нужно пока она сохраняет это положение. Если она

Г лава 2 . Д рессировка дрессировщика

встает и начинает двигаться до того, как вы подали другую ко­
манду, понятно, что хвалить здесь не за что. Вам необходимо по­
ощрять вовремя. Ведь отсутствие похвалы может тоже влиять на
результат дрессировки, как и само поощрение.

Команды
Заканчивая этот разговор, хочу дать краткое описание ос­
новных команд. Я оставил их на конец главы, чтобы эта ин­
формация осталась у вас в памяти, когда вы приступите к
дрессировке. Команды - вербальная связь между вами и ва­
шей собакой. Все остальное (доминирующее поведение, ис­
пользование поводка, поощрений и корректирующих воздей­
ствий) является вторичным по отношению к командам, кото­
рые вы подаете вашей собаке. Команды настолько важны, что
я решил забежать несколько вперед, включив дополнительно
короткую главу об их применении. Прямо сейчас хочу ознако­
мить вас с основными командами, которые я рекомендую ис­
пользовать при дрессировке собаки. Вы можете выбрать и
другие, на ваше усмотрение, но учтите следующее. Команды
должны быть:
• простыми,
• отдаваться четко и ясно,
• не походить на другие слова.
Я дал короткие пояснения, чего нельзя делать, отдавая ко­
манды, потому что, несмотря на кажущуюся простоту, если по­
давать их неправильно, занятия могут осложниться.
-«Сидеть!» И все. Только одно слово. Коротко и ясно. Не ис­
кажайте команду, добавляя еще что-нибудь.
-«Лежать!» Вы подаете эту команду, когда хотите, чтобы со­
бака опустилась на живот.
«Ко мне!» Эту команду, как правило, любят дополнять дру­
гими словами. Не говорите: «Ко мне, дорогой. Сюда, мой маль­
чик. Пойди сюда». Просто скажите: «Ко мне!».
-«Рядом!» Эта команда подается, когда вы хо тите, чтобы со­
бака шла рядом с вами. Правильно обучив собаку ходить ря­
дом, вы усилите контроль над ее действиями, и, что наиболее
важно, научите ее обращать внимание на вас. Когда вы двига2 К. Михаловски

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 15 мину?п

Когда вы подзываете собаку, просто произнесите ее кличку и подайте
команду «Ко мне!». Не искажайте ее

34

Г лава 2 . Д рессировка дрессировщика

етесь, собака должна двигаться вместе с вами. Когда вы остана­
вливаетесь, собака также должна останавливаться.
•«Тихо!» Обучить собаку соблюдать тишину также необхо­
димо. Как и в случае с командой «Ко мне!» люди в порыве гне­
ва часто искажают ее. Не делайте этого! Ваша собака выучит ее
быстрее, если команда будет простая.
«Нельзя!» Это универсальная команда, если вы хотите пре­
дотвратить нежелательные действия собаки. Сочетайте ее с де­
монстрацией вашего лидерства, и контроль будет быстро вос­
становлен.
*
Апорт!» Так как это любимая игра собаки, вы можете
отрабатывать ее на занятиях или прогулках.

Как правильно назвать собаку
Кличка, которую вы выберите для вашей собаки, может со­
четаться или путаться с вашими командами. Помните комика,
который назвал свою собаку Сит1? Не делайте этого. Для удоб­
ства обращения кличка должна быть одно- или двусложной.
Такие клички как Денди, Энди, Лаки, Бренди хорошо сочета­
ются с командными словами. Вы, конечно, понимаете, что со­
бака не знает человеческого языка. Она просто слышит звук (в
этом случае слово), который побуждает ее к действию. Только
человек вкладывает в слова смысл, что же касается собаки, то
ее можно научить откликаться на любое слово в мире.
В дрессировке кличка приобретает условное значение сигнала внимания, особенно если у вас несколько собак. Я
всегда прошу владельцев сначала произносить кличку собаки,
а затем подавать команду. Наппимер: «Лаки, сидеть!» или «Бади, ко мне!»2. Поступая подобным образом, вы учите собаку ре­
агировать на кличку и даете ей время подготовиться к следую­
щей за ней команде. Когда она слышит свое имя, то ей уже по­
нятно, что за этим последует команда и необходимо сфокуси­
роваться на вас.
' Sit - в английском языке означает «сидеть». - Примеч. перевод.
2 В отечественной дрессировке не принято называть кличку перед ко­
мандой. Постоянно используя кличку, вы рискуете отработать навык не на
команду «Сидеть!», а на команду «Тузик! Сидеть!». Добавление клички це­
лесообразно только при наличии нескольких собак. - Примеч. науч. ред.

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м инут

Повторы и терпение составляют хорошую комбинацию при дресси­
ровке собак. Занимайтесь понемногу и заканчивайте на положитель­
ной поте

36

Г лава 2 . Д рессировка дрессировщика

Владельцам нескольких собак будет намного проще, если на
команду будет реагировать одно животное. Представьте себе.
Перед вами сидят три собаки. Вы бросаете мяч и командуете
«Апорт!». Это может закончиться дракой по вашей вине. А
если вы скажете: «Лаки, апорт!», у вас есть все основания ду­
мать, что только одна собака побежит за мячом.
Как я уже говорил в самом начале, дрессировка дело не­
сложное и отнимает не так уж много времени. Все, что требует­
ся от вас - это немного терпения, придерживаться определен­
ной последовательности и постоянно отрабатывать нужный
навык. Собака, впервые попав в ваш дом, будет тестировать
вас. Чем старше собака, с которой вы приступаете к дрессиров­
ке, тем больше она будет испытывать вас. Это.делается не прелнщеренно, просто животное пытается.найти. „.свое место а
«стае». Разговаривайте с собакой на ееязыке,-«-будете услыша­
ны. Самое замечательное, что успехи можно заметить сразу: вы
делаете все правильно, если вы и ваша собака получаете удо­
вольствие во время и после занятий.
Для работы с взрослыми собаками вам потребуется больше
настойчивости и терпения. Не забывайте, вы перевоспитыва­
ете взрослую собаку. Она уже многому научилась, а вы пытае­
тесь изменить ее поведение. У нее уже есть определенные уста­
новки, и потребуется время, чтобы «новые» команды прочно
вошли в ее жизнь. Не сдавайтесь, просто проявите больше тер­
пения и упорства, чем ваша собака. Если вы поступите таким
образом, собака обязательно вас поймет^ и даже быстрее, чем
вы думал}!.

Глава 3
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ

В каждой из последующих глав будут описываться в де­
талях ваши действия при дрессировке собаки. Но вот один из
наиболее важных аспектов дрессировки: как ее организовать и
где проводить. Проявите немного предусмотрительности и
время, проведенное с вашей собакой, доставит вам радость и
удовольствие.

Занятие должно быть непродолжительным
Наша цель обучить собаку, тратя на это по 15 минут в день.
Такой подход себя оправдывает, так как несколько коротких
занятий лучше, чем одно длительное. Вы можете пойти дальше
и разбить 15-минутное занятие на пятиминутные отрезки, от­
ведя одну или две минуты для перерывов между ними.
Это обязательно себя оправдает, так как собаки, особенно
молодые или невоспитанные, имеют небольшой объем психо­
логического внимания. Чтобы прочно закрепить определенные
навыки за короткое время, нужно привлечь внимание собаки,
быстро отработать простые команды и сделать перерыв, до то­
го, как ей все надоест и она начнет расстраивать вас. После ко­
роткого перерыва для игр или прогулки вы можете вернуться к

Г лава 3 . О рганизация зан ят и й

занятиям, пока последний урок еще свеж в памяти собаки. Де­
лая отрезки занятий короткими, собака не только не заскучает,
она также не устанет физически. Отдохнувшая и не уставшая
собака лучше поддается дрессировке, чем та, которой хочется
прилечь и отдохнуть.
Другой аргумент в пользу коротких занятий - вам легче бу­
дет поддерживать определенный распорядок. Давайте проде­
монстрируем это. Мы все ценим время. Если вы задумаетесь на
минуту, что два часа в день нужно заниматься с собакой, то что
будет с вашей собакой? Но, зная, что вам потребуется всего
лишь 15 минут (это наиболее вероятно), то вы выйдете и зай­
метесь воспитанием собаки. Занятия короткие, упражнения
легкие. И все это будет восприниматься не как что-то неприят­
ное, а наоборот, как занятие, снимающее стресс. Таким обра­
зом, все выигрывают оттого, что занятия короткие.
Наконец, никто не говорит, что с собакой нужно занимать­
ся только один раз в день. Это лишь необходимый минимум.
Если хотите, устраивайте пару занятий, одно утром, другое ве­
чером. Ваши занятия пойдут быстрее, а собака не поймет раз­
ницы, ей будет просто нравиться выходить на прогулку и чемто заниматься. Однако организуя несколько занятий в день,
следует установить правильный баланс между повторами и
разнообразием. Если вы проводите несколько занятий в день в
течение недели или более, собаке может наскучить однообра­
зие. Действительно, повторы это главный инструмент дресси­
ровки, но необходимо вносить хоть немного разнообразия.
Можно вставлять некоторые команды во время игр или пере­
ключаться с одной команды на нечто похожее. Например, мож­
но отрабатывать «Сипеть!» и «Ко мне!» во время утренних и
вечерних_занятий, так как одна команда основывается на уме­
нии выполнять другую.

Выбираем место
Для занятий не требуется много места или кучи приспосо­
блений. Однажды я встретил фермера из Южной Дакоты, ко­
торый обучал в своем грузовиуке _цастушью собаку с первого
раза реагировать нЯТСоманду свистком, пока мы ехали вдвоем
через штат. Мужчина добивался, чтобы собака ложилась на

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 минут.

Занятия должны приносить удовлетворение и вам и вашей собаке.
Они не будут изнурительными, если тратить на это по 15 минут

Г лава 3 . О рганизация занят ий

один короткий свисток. После семи часов пребывания в грузо­
вичке она освоила эту команду.
^Анализируя данный случай, можно извлечь много полезной
информации. Место для дрессировки, в этом случае переднее
сидение грузовичка, было ограничено и собаке некуда было деть­
ся. Кроме того, было минимальное количество отвлекающих
раздражителей, и она могла сконцентрироваться на хозяине.
Как я уже сказал, подобное обучение в грузовике - экстремаль­
ный случай, но аналогичная ситуация может обеспечить
необходимые условия, особенно на ранних этапах обучения.
Как только собака начнет адекватно реагировать на ваши ко­
манды в определенной среде, вы сможете ввести несколько до­
полнительных раздражителей. Но начинайте тренировки в ме­
сте, где можно,обеспечить полный контроль и л ет ничего, что
отвлекадсибы внимаВРГе собаки.
Многие владельцы животных успешно работают с собакой
и на заднем дворе своего дома. Он необязательно должен быть
огорожен, так как в первое время вы будете отрабатывать ко­
манды на поводке. Но если он будет огорожен, то еще лучше.
Если двора нет, владельцу придется проявить изобретатель­
ность. Владельцы квартир могут заниматься с маленькой соба­
кой в прихожей, хотя некоторые захотят продолжить обучение,
подавая команды свистком. Если вы отыщете тихий уголок в
парке, используйте его. Мест для занятий много: школьные
площадки (если там нет никого), места для парковки (в ранние
утренние часы), газоны. Вы должны отыскать место, где собака
будет чувствовать себя комфортно и сможет сконцентриро­
ваться на занятиях.

Установление распорядка
Собаки, так же как и многие люди, создания привычки. Что­
бы прийти к этому, мы, в действительности, просто учим ее со­
относить свое поведение с выполнением наших команд. Это
произойдет гораздо быстрее, если не удивлять собаку чем-то
новым и необычным каждый раз, когда вы пристегиваете пово­
док. Наступит время, когда нужно будет изменить место заня­
тий, но вначале нужно приходить в одно и то же место в одно и
то же время. Это однообразие поможет вам придерживаться

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 15 м инут

Хорошее занятие не должно длиться долго. Но оно требует от собаки
повышенного внимания

определенной последовательности занятий. Собака быстро
освоится и будет чувствовать себя свободно на выбранной ва­
ми площадке, что позволит ей сосредоточиться на ваших ко­
мандах и инструкциях. Как только собака научится выполнять
все ваши команды беспрекословно на знакомой территории,
значит пришло время поискать другое место с болошим .коли­
чеством раздражителей. Запомните: все взаимосвязано! Двига­
ясь по лестнице дрессировки вверх, вы опираетесв на предыду­
щий успех.
Еще одно преимущество установленного порядка: он помо­
жет вам приучить собаку к чистоплотности в доме. Порядок
является одним из ключевых моментов в дрессировке, когда и
где собака может делать «свои дела». Это другая ситуация, где
элементы дрессировки не только строятся друг на друге, но и
тесно переплетены, и вы можете обнаружить, что обучаете со­
баку сразу нескольким важным вещам одновременно. Если не
42

Г лава 3 . О рганизация зан ят и й

Необходимо выработать определенный распорядок дня, особенно
приучая пса к чистоплотности в доме. Следуя распорядку, вы сможе­
те избежать лишней грязи

уделять этому достаточно внимания, вам может быть даже нев­
домек, что вы выполняете такую хорошую работу, дрессируя
собаку.
Прочитав книгу, вы узнаете, что каждое занятие может и
должно научить новым навыкам и закрепить уже пройденные.

К . M tixajioecKu. О бучение собаки за 15 м инут
Каждая прогулка это еще одно занятие в непрекращающемся
процессе обучения. И если вы последовательны в ваших ко­
мандах, каждая прогулка в парк, выезд на пикник на озеро бу­
дет дополнительным обучающим фактором для собаки. Уста­
новив определенный порядок, следуйте ему неукоснительно, и
вскоре ваша собака будет выполнять все автоматически. Вы
можете дрессировать собаку везде, куда бы вы ни направля­
лись, и если вы придерживаетесь определенной последователь­
ности, особенно на раннем этапе обучения, собака быстро пой­
мет, чего от нее ожидают. А это то, что вам и нужно.

Глава 4
НАЧАЛО ЗАНЯТИЙ:
ОБУЧЕНИЕ ПОСАДКЕ

Обучение собаки щдиться по команде является основой^ на,
которой будет строиться тотальный контроль над животным.
Все начинается с этого. Другие основные команды, даже «Ко
мне!», будут отрабатываться и часто отдаваться, когда собака
сидит. Команда «Сидеть!» считается основной командой. Вы
должны не только освоить посадку по команде, но и отработать
до автоматизма, чтобы при любых обстоятельствах собака вы­
полняла ее по первому требованию.

Ваша цель: выработатьу собаки навык быстро садиться
о команде.
Что вам потребуется: поводок и свисток.
■ Вкратце: прикрепите поводок к ошейнику, подайте
КЕйШйщу «Сидеть!» и нажмите рукой на круп. Один свисток
*' _
_|||
_
шШшает команду «Сидеть!».•
'

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Знать, что ваша собака садится по команде, очень приятно.
Начинайте занятия на поводке, и у вас не будет проблем

Г лава 4 .Н ачало занят ий: обучение посадке

I

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м инут

Все собаки вначале ошибаются. В этом нет ничего страшного. Просто
поправьте ее и посадите на место

48

Г лава 4 . Н ачало занят ий: обучение посадке

Когда ваша собака садится по команде, не обращая внима­
ния на окружающую обстановку, вы можете быть уверены. ч [о
избежите многих проблем, особенно с очень активным живот­
ным. О нане будет прыгать, носиться др двору или парку тол­
кать вас в надежде привлечь ваше внимание. Когда собака обученасадиться, все, что вам потребуется, только подать коман­
ду голосом или с помощью свистка, и она оставит свое занятие
и сядет. Даже если вы больше ничему ее не обучите, отработав
только эту кома н д у ^ вас-доявихся контроль над животным. ВьГможете сказать: «Это звучит прекрасно. Но как я до­
бьюсь этого?» Если вы хотите, чтобы собака садилась каждый
раз, как слышит команду, давайте начнем с вас.
• Голосовая команда звучит: «Сидеть!» или соответствую­
щий ей один короткий сигнал свистка.
• Занятия должны начинаться на поводке, особенно с взрос­
лыми собаками. Щенков можно будет отпустить с поводка до­
вольно скоро, но потребуются недели отработки, прежде чем
вы отстегнете поводок с взрослой собаки.
• Полайте команду один раз, затем добейтесь ее выполне­
ния, показывая собаке, чего вы от нее ожидаете.,Н<Иповторяйте
. команду.
....
.......
Как я уже упоминал выше, обучение начинают на поводке.
Теперь начинайте движение. Пройдите совсем немного, движе­
ние нам нужно только для того, чтобы заставить собаку встать.
Сделав несколько шагов, остановитесь, подайте команду
свистком или скажите «Сидеть!». Затем, слегка натянув пово­
док назад, нажмите на круп, заставляя животное принять сидя­
чее положение. Как только собака сядет, погладьте ее по голове
и похвалите.
Таким образом, вы обучаете собаку сразу двум вещам. Ис­
пользуя поводок и делая несколько шагов перед подачей ко­
манды, вы обучаете собаку также садиться рядом с вами, когда
вы останавливаетесь, что очень пригодится на прогулках. Но
давайте вернемся к занятиям.
Вы скомандовали «Сидеть!» и придали собаке сидячее по­
ложение. Теперь похвалите ее. Эта похвала может привести к
тому, что молодая и недрессированная собака попытается
встать. Все нормально. Не расстраивайтесь. Это часть дресси­
ровки. Как только собака изменила положение, одерните пово-

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 15 м инут

Необходимо немного подождать, прежде чем хвалить собаку. Это
учит ее сохранять сидячее положение, пока вы не подадите другую
команду

50

Г лава 4 . Н ачало занят ий: обучение посадке

док (это отрицательное подкрепление) и, если необходимо,
нажмите на круп, посадив ее обратно. Теперь стойте спокойно
и тихо считайте до пяти или десяти, прежде чем похвалить со­
баку. Если собака попытается встать, до того как вы досчитаете,
команду не повторяйте, просто повторите корректирующее
воздействие. Таким образом вы обучаете ее сохранять заданное
положение до подачи вами какой-либо другой команды.
После того как вы сосчитали до пяти или десяти, похвалите
собаку и повторите упражнение. Ваша цель постепенно увели­
чивать время выдержки, прежде чем похвалить ее. В течение
первого дня занятий нужно добиться того, чтобы ссюака~сиде­
ла, п о кавы не сосчитаете до деся!И.,На следующий лень делайтето ж е самое, но считайте hq л и п л п я т и В большинстве случа^
ев уже на третий день вам не потребуется нажимать на круп соб а щ , К этому времени она уже поймет смысл команды «Си~
деть!» и будет ждать вашей похвалы и разрешения передви­
гаться.
Здесь вы вместе с вашей собакой учитесь терпению. Трудно
представить что-либо более скучное, чем стоять возле собаки,
обучающейся спокойно сидеть в течение нескольких минут. Но
вам придется это делать, чтобы не допустить перемещения со­
баки, пока вы не дадите на это разрешения. Самое долгое, что
мне пришлось выдержать, это пять м и н у т , которые казались
мне вечностью. Но я утешал себя мыслью о том, что если соба­
ка смогла просидеть целых пять минус-дришлалремя двигатьСЯ~ДОЛЬШ£ ^ —

«Неожиданная» команда
Я хочу подчеркнуть, что обучение собаки садиться по ко­
манде является основой, на которой строится все остальное.
Отрабатывая навык каждый день до автоматизма (вы будете
удивлены, как быстро собака все поймет), не забывайте устраи­
вать веселые перерывы. В конце каждого занятия повозитесь с
собакой или поиграйте в фризби (летающая тарелка). Ей
необходимы подобные забавы после занятий, потому что они
помогают сблизиться вам и вашей собаке. Это также дает вам
возможность незаметно подойти к очень важному занятию, по­
ка вы играете.

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 15 м инут

Рука перед мордой собаки - визуальное напоминание не двигать­
ся с места

52

Г лава 4 . Н ачало занят ий: обучение посадке

При увеличении дистанции между
вами и собакой обыкновенная коррекция нежелательных действий
становится невозможной. Поэтому необходимо все отрабатывать
на начальных занятиях, находясь
рядом с собакой

Как только вы дошри да конца ко­
роткого поводка, начинайте ис-.
пользовать ат нны й веревочный
поводок

Оно называется дрессировка с (или посредством) отвлече­
нием внимания. Вы закончили основное занятие и решили по­
играть немного с собакой. Оставьте ее на поводке и играйте.
Побегайте за собакой, пусть она за вами побегает. Поборитесь
немного. Поиграйте с игрушками. Делайте что хотите. Затем,
как только собака целиком переключится на игру, подайте ко­
манду «Сидеть!».
Чтобы подтвердить вашу неожиданную команду, как только
вы ее подадите, прекратите двигаться. На ранних этапах обуче­
ния было бы глупо ожидать, чтобы собака сидела спокойно, по­

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

ка вы будете продолжать развлекаться. Это слишком сильный
отвлекающий раздражитель. Цель подобных неожиданных ко­
манд напомнить собаке, что команда «Сидеть!», как и все
остальные, обязательна к выполнению каждый раз, когда она
подается. Подавая команды во время игр, вы внушаете собаке,
что это вы устанавливаете дравида, принимаете решения и от­
даете приказания. Это отрабатывается на поводке, таким обра­
зом, мояШб'быстро установить контроль в случае необходимо­
сти и произвести коррекцию, если собака не реагирует.
После «неожиданных» команд собаку хвалят, как обычно,
сразу же после ихвЬГГТГОШения. Вначале можно хвалить немедлённ6,“ёслй захотйте' нсГкэтому времени ваша собака должна
усвоить, что «Сидеть!» означает: нельзя двигаться пока вы не
разрешите ей этого. Если вы подаете внезапную команду «Си­
деть!», и ваша собака замирает на месте на пять минут и более,
то можно продолжать двигаться дальше.
На следующем этапе вы учитесь управлять собакой на рас­
стоянии. Это действительно здорово, когда можно приказать со­
баке сидеть, даже если она в квартале отсюда. Ваши соседи будут
смотреть на вас с восторгом и удивляться, как это вам удалось.
Самое чудесное в этом то, что любой может добиться этого.
После того, как собака научится спокойно сидеть несколько
минут у ваших ног, попробуйте отойти от нее. Вначале не отхо­
дите слишком далеко. Первым делом вы встаете перед собакой
лицом к ней. Поводок остается пока у вас в руках.
Многие собаки думают, что вы начинаете движение и хотят
начать движение вместе с вами. Скорректируйте ее действия и
вытяните руку ладонью вперед перед носом собаки*. Вы обуча­
ете собаку, что команда «Сидеть!» должна выполняться, даже
если хозяин отходит. Итак, начните с того, что подайте коман­
ду. Как только собака сядет, отойдите на один шаг назад. В слу­
чае необходимости корректируйте- ге действия легким рывком
поводка или жестом руки. Как только собака научится сидеть
спокойно, пока вы не досчитаете до десяти, сделайте еще один
шаг назад. Посчитайте еще раз и отойдите назад еще.
* В отечественной дрессировке такой жест отсутствует. Практика по­
казывает, что можно с успехом обойтись без дополнительных жестов. Примеч. науч. ред.

Г лава 4 . Н ачало занят ий: обучение посадке

Если вы не рассчитали, то быстро заметите, что дистанция
между вами и собакой увеличилась настолько, что обычная
коррекция с помощью поводка стала трудной или даже невоз­
можной.
Корректировать действия собаки на расстоянии намного
сложнее, поэтому я настаиваю на важности контроля на ран­
них этапах обучения. На близком расстоянии вы сможете вы­
полнять коррекцию поведения быстро и без малейших усилий.
Как только собака начнет садиться и сидеть до тех пор, пока вы
не подадите другой команды, шанс, что придется корректиро­
вать ее действия на расстоянии, уменьшится. Но давайте пред­
ставим, что ваша супер-собака научилась сидеть так долго, что
можно заснуть, дожидаясь, когда же она нарушит команду. Вот
теперь самое время начинать отрабатывать команду на рас­
стоянии. Вы подаете команду, встаете перед собакой и отходи­
те на три шага. На этот раз она ослушалась и наклонилась впе­
ред, готовясь сдвинуться с места. Что делать?
Поднимите вашу руку, ладонью к собаке и скажите твердо
«Нельзя!» - это должно остановить ее. Досчитайте до пяти, за­
тем подойдите к собаке и похвалите за послушание.
Если же собаку не остановила команда «Нельзя!», не дожи­
дайтесь пока она подойдет к вам. Спокойно подойдите к ней,
возьмите и посадите ее на исходную позицию, повторите ко­
манду и отойдите на два шага. Собака должна сидеть смирно,
пока вы не досчитаете до 20, после чего похвалите ее.
Идея здесь такая. Вы увеличиваете каждый день дистанцию
и время выдержки. Собака должна понять, что даже если хо­
зяин далеко, команду «Сидеть!» необходимо выполнять без
промедления.
Со временем вам перестанет хватать длины короткого повод­
ка, а затем и длинного. Не беспокойтесь. Просто бросьте его на
землю. Если собака ошибется, поднимите руку, скажите «Нель­
зя!», подойдите и отведите ее на место. Затем начните все снача­
ла. Если собака убегает, как только вы отпускаете поводок, это
служит вам сигналом, что необходимо вернуться назад и отрабо­
тать некоторые элементы повторно, но у вас также есть «длин­
ное продолжение руки», чтобы вернуть беглеца назад.
Хочу обратить ваше внимание: я не понимаю, почему неко­
торые люди говорят собаке «Стой!».

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Чтобы научить собаку садиться на расстоянии, вам потребуется
длинный веревочный поводок и терпение

Г лава 4 . Н ачало занят ий: обучение посадке

Усложните задание, спрятавшись за забором. Начинайте обучение на
длинном поводке, и вскоре вы сможете работать с собакой без него

Если вы правильно обучаете собаку команде «Сидеть!», у
вас нет необходимости вводить новую команду, чтобы заста­
вить ее оставаться на месте. «Сидеть!» означает сидеть до тех
пор, пока не будет дана другая команда. Собака, конечно же,
будет оставаться неподвижной.
Вернемся к обучению на расстоянии. Как только вы с успе­
хом дошли до конца длинного поводка, вы можете приступать
к обучению собаки сидеть, если вас нет поблизости. Это еще
один основополагающий навык успешной дрессировки. Чтобы
обучить собаку садиться на расстоянии, вы должны позволить
ей передвигаться. Итак, отойдите к концу длинного поводка,
легонько дерните его, произнесите кличку собаки и скоман­
дуйте «Ко мне!». ( Здесь мы не специально обучаем команде
«Ко мне!», просто она сопутствует команде «Сидеть!». Это так­
же показывает, что в дрессировке все взаимосвязано.) Как
только она побежит, несколько натяните поводок, чтобы на-

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Это то чего вы добиваетесь. Хорошо выдрессированная собака будет
садиться по вашей команде и на поводке и без него

Г лава 4 . Н ачало занят ий: обучение посадке

править ее к себе. На полпути дайте один короткий свисток и
скомандуйте «Сидеть!», вытянув руку ладонью вперед.
Одна из этих команд должна заставить собаку сесть там, где
вы приказали ей. Если собака ослушалась, подойдите к ней
(спокойно, не ругая собаку), возьмите ее и отведите в то место,
где она должна была сесть. Затем вернитесь к концу поводка и
повторите все сначала. Собака сделала это в спешке, но вы как
инструктор должны быть терпеливым, спокойным и последо­
вательным.
Как только собака научится сидеть независимо от того, где
вы и что вы делаете, можно вводить больше и больше отвлека­
ющих раздражителей и искушений. Мой любимый тест, это
скомандовать собаке «Сидеть!» и спрятаться. Скрывшись с
глаз собаки, я нахожу место, откуда мне ее хорошо видно, а ей
меня нет, и наблюдаю, что она будет делать. Если обучение
прошло успешно, собака посмотрит некоторое время по сторо­
нам или даже ляжет и будет ждать моего возвращения. Тогда я
вижу, обучение идет как надо.
Более сложный уровень включает в себя больше отвлека­
ющих раздражителей и требование, чтобы собака сохраняла за­
данное положение, даже если вокруг носятся и играют со свои­
ми владельцами другие собаки. Когда ваша собака будет спо­
койно сидеть на таких прогулках, значит, вы достигли желае­
мого.

I

Глава 5
ОБУЧЕНИЕ СОБАКИ ПОДХОДУ

Итак, теперь ваша собака будет сидеть на месте, пока вы
сходите домой за чашкой чая. Что же дальше?
Неплохо бы иметь собаку, подбегающую к вам по команде.
Это больше, чем неплохо, это необходимо. Если вы не хотите го­
няться за собакой по всему городу или сидеть у подъезда и
ждать, когда она вернется, если вы хотите иметь возможность
контролировать ее на расстоянии, оберегая от возможной опас­
ности, или хотите доказать соседям, что им нечего бояться, ког­
да вы спускаете собаку с поводка, тогда необходимо, чтобы соба­
ка подходила к вам по команде. И опять же, собака должна вы­
полнять команду беспрекословно с первого раза. Ничего не дол­
жно быть более важным для нее, чем выполнить вашу команду.
га ■ b h i м д о н в в н м н п навык п я ц р вши
о команде голосом или свистком.
.. ■'‘ '
’
'
ж ■
ж ' 'is, :"
и м н о тре б у е т с я : д л и н н ы й в ер ев о ч н ы й п а в о д о

н и я , вы

60

Г лава 5 . О бучение собаки подходу

Собака должна с удовольствием подходить к владельцу, выполняя ко­
манду без промедления

При этом возникает знакомый вопрос: «Как достичь этого?»
Опять повторю - мы не стремимся к этому, мы исходим из этого.
Когда я пытался дрессировать свою первую собаку, я про­
смотрел видеозапись, в которой показывали собаку, сидящую
на поле и подбегающую к инструктору после, первого свистка.
И голос за кадром говорил: «Это, казалось бы, простое дей­
ствие, потребовало обучению не менее чем 12 различных ко­
манд, и инструктор затратил на это месяц». Моей первой мы­
слью было: «Это не может быть так сложно». Я оказался прав.
Это совсем не сложно.
Можно до бесконечности придумывать способы, как подзы­
вать собак. Но когда дело дойдет до этого всерьез, обучить со­
баку подходить к вам будет едва ли не самым простым делом,
если вы уже научили ее садиться по команде. Возьмите 25-ме­
тровую веревку с карабином и пристегните ее к ошейнику. Уса­

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

дите собаку и отойдите назад на 5 шагов. Присядьте на корточ­
ки. Дайте несколько коротких свистков, выкрикните кличку
собаки, а затем скомандуйте «Ко мне!». Это должно заставить
животное начать двигаться в вашем направлении. Если собака
бежит не туда, потяните за веревку, как при наматывании лески
на рыбалке, и скажите: «Ко мне!». Когда собака подойдет, пох­
валите ее. Затем подается команда «Сидеть!», вы отходите чуть
дольше и повторяете все с начала.
Вы заметили, что я использую свисток с самых первых за­
нятий, при обучении собаки выполнять команду «Ко мне!».
Просто на первых порах она лучше реагирует на звук свистка,
чем на голос. Свисток можно услышать даже за шумом от до­
роги, голосов детей, играющих в парке и по ту сторону пруда.
За исключением ветреной погоды, вы можете быть уверены,
что собака услышит звуковую команду. Если собака не подхо­
дит к вам после свистка, то скорей всего она просто игнориру­
ет вас, что указывает на необходимость дополнительных заня­
тий на длинном поводке.
Итак, давайте вернемся к обсуждению начальных этапов
обучения команде «Ко мне!». Занимаясь с собакой, постарай­
тесь выглядеть в ее глазах привлекательно. Это нужно для то-

Так как ваша собака уже умеет садиться по команде, обучить подхо­
дить к вам будет не сложно. Просто подзовите ее и потяните за по­
водок

Г лава 5 . О бучение собаки подходу

Присядьте на корточки и попри­
ветствуйте собаку. Она должна
испытывать удовольствие, подхо
дя к вам

Нет причины отказываться пох­
валить собаку, когда она подошла
к вам. Собака выполнила все пра­
вильно, и похвала будет способ­
ствовать тому, что она выпол­
нит команду в следующий раз

го чтобы она была рада видеть и быть рядом с вами. Я слышал
разного рода советы о применении лакомств в качестве поощ­
рения для выработки у собаки нужного навыка. Вы подаете ко­
манду. Собака подходит, Вы д а е т е ей маленькое печенье или
лакомство. Некоторые инструкторы считают,, что это един­
ственный способ обучить собаку подходить к вам. Другие гово­
рят: «Если у вас нет лакомства, у, вас ничего не получиться».
Н у тогда возможно вам придется все точно рассчитывать и
следить, чтобы не кончились лакомства. Обратная сторона по­
добных высказываний заключается в том, что поощрение дол­
жно быть достаточно эффективным, чтобы заставить собаку
подойти к вам. Если вы присядете на корточки, ласково разго­
варивая, 99 собак из 100 подойдет к вам, особенно если немно­
го потянуть за веревку. Ио затем опять же, лакомство не повре­
дит.
Как вы уже заметили, я не говорю, делайте то-то и то-то,
чтобы обучить собаку подходить к вам. Но я хочу сказать, чего
точно не стоит делать.

К . М ихаловски. О бучение собаки за

/5

м инут

I
Н екогда не подзывайте собаку сердцтым голосом. Никогда,
\ НИКОГДА не^ёйтсшнпе жииптнпе^когл^ оно подойдет к вам.
Накажите несколько раз собаку за то, что она выполнила вашу
команду, и вскоре она ни за что не станет подходить к вам. Со­
бака чувствует, когда вы сердитесь. Как бы далеко собака не
убежала, чтобы она не делала, отбежав от вас, и как бы вы не
были рассержены упрямством животного, не желающего слу­
шаться, никогда, НИКОГДА не наказывайте собаку, которая
подошла к вам? Это не только жестоко, но и полностью подрыв^Г Ж боеобучение, которое вы проводите.
Также уделите должное внимание подаваемой команде. Ко­
манда звучит: «Ко мне!», а не: «Пойди ко мне. Сюда, мой маль­
чик. Иди сюда. Давай же» и все в том же духе. Голосовую коман­
ду должны предварять несколько коротких свистков. Это осо­
бенно важно в начале дрессировки, когда вы обучаете собаку ре­
агировать как на ваш голос, так и на свисток. В дальнейшем вы
сможете подавать команду или голосом, или свистком. Более то­
го, во время тренировки необходимо чередовать их, используя в
разных сочетаниях, чтобы собака знала, что она обязана реагиро­
вать на каждую команду (голосовую или свистком) немедленно.

Несколько свистков, от трех до пяти, должны предварять голосовую
команду. Сигналы свистка привлекут внимание собаки

Г лава 5 . О бучение собаки подходу

Прочный поводок поможет посылать собаку в вашем направлении

Если вы дрессируете собаку из собачьего приюта или у вас
взрослая собака, которая не понимает, что означает команда
«Ко мне!», у вас уйдет больше времени на отработку этого на­
выка на поводке, чем при работе со щенком. Не отчаивайтесь.
Как и прежде, это всего лишь метод обучения собаки новым
правилам. Вы_исподЕ>зуете поволок, чтобы подкрепить тот
факт, что когда вы подзываете ее, ей ничего не остается делать,
как только подойти к вам. Это не игра. Это не время отдыха.
Это серьезное занятие и. здесь, мцжет быть только одно пра­
вильное действие, когда вы подзываете собаку. Для собак из
прйют5." или взрослых собак особенно важно создать друже­
любную атмосферу, обучая подходить к вам. Но не должно
быть недоразумений между вами и вашей собакой, это все-та­
ки команда. Вы отдаете команду. Собака выполняет ее. И_это не_
обсуждается.
'
Три последних предложения работают хорошо в отношении
молодых собак, но как обычно, «проблемные случаи» требуют
терпения и несколько недель тренировок на поводке, прежде
чем вы надумаете отпустить поводок и будете надеяться, что
собака правильно выполнит команду. Не дрессированная или
не до конца выдрессированная собака знает, что такое свобода
3 К. Михаловски

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

от ограничений, таких как команды или поводки. Однажды я
работал с трехлетним лангхааром ежедневно в течение шести
недель. Собака была на поводке в течение всего времени обуче­
ния. На 42 день она выполняла все мои команды как чемпион
ринга. На 43 день я решил отпустить ее с поводка и посмотреть,
что будет. Я отцепил поводок и прежде, чем карабин упал на
землю, собака пустилась бежать. Через три часа грязная, устав­
шая легавая появилась у порога моего дома, после чего я надел
поводок обратно и продолжал работать с ним следующие четы­
ре недели.
Возьмите да правило: собака должна быть на поводке, пока
вы не решите, что навык выработан, плюс еще две недели
прежде! чем отстегнуть его. Даже после этого проводите короткйе занятия^без поводка и держите собаку рядом с собой до тех
пор, пока не будете полностью уверены, что подаваемые коман­
ды будут исполнены.
Такое впечатление, что некоторые собаки понимают, когда
они на поводке или без него. Когда вы работаете с сообрази­
тельной собакой, вам необходимо быть особенно осторожны­
ми, проводя занятия без поводка. Часто это становиться при­
чиной того, что приходиться отрабатывать этот навык сначала,
но на этот раз не отстегивая поводка. Иначе говоря, после того
как собака научится правильно выполнять команду, даже на
значительном расстоянии, на поводке, вы переходите к тому,
что, удерживая ее поблизости от себя, просто бросаете поводок
на землю.
Вы поняли правильно. Не снимаете поводок, а бросаете его
на землю. В этом случае у вас будет дополнительная возмож­
ность контролировать собаку, если она попытается убежать.
Просто поставьте ногу на поводок, который волочется за соба­
кой, и она сама скорректирует свои действия.

Комбинированные занятия
Вы не должны забывать отрабатывать команду «Сидеть!»
только потому, что вы начали отрабатывать команду «Ко мне!».
Напротив, теперь самое время совместить некоторые команды.
После того, как собака научится подходить по команде на
поводке (это может быть даже в первый день дрессировки), на­

Г лава 5 . О бучение собаки подходу

стало время подавать неожиданные команды, чтобы убедиться,
что она обращает внимание на вас. Подайте команду «Сидеть!»
и отойдите. Через несколько секунд подзовите собаку. Когда
она будет на полпути к вам, сделайте шаг вперед, поднимите ру­
ку ладонью вперед и скажите «Сидеть!». Вначале это может
несколько смутить собаку. Вы только что подозвали ее, а теперь
изменили свое решение. Но это ваше право. Вы можете менять
ваше решение в любое время, и собака должна слушаться.
В любом случае, даже если собака не остановиться в первый
раз вы должны попробовать это. Если она продолжает прибли-

Если вы позвали собаку, а она не реагирует немедленно, потяните за
веревку

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Дальнейшее продвижение в дрессировке основывается на предыдущих
занятиях. Здесь собака садится на расстоянии...

Г лава 5 . О бучение собаки подходу

...и подходит по команде. Она подбежала так быстро, что ей приш­
лось несколько отклониться, чтобы не удариться о мои ноги

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

жаться к вам после команды «Сидеть!», сделайте еще несколь­
ко шагов вперед и посмотрите пристально собаке в глаза. Вы,
может, захотите добавить слово «Нет», но смысл заключается в
том, чтобы как можно меньше говорить. Если она останови­
лась, но не села, подойдите к ней и надавите на круп, одновре­
менно потягивая за поводок. Когда собака сядет, похвалите и
огладьте ее. Затем скомандуйте «Сидеть!» и отойдите обратно,
чтобы повторить все сначала.
Некоторые профессиональные инструкторы используют
импровизированный блок для этого типа занятий. Это просто
кол, воткнутый в землю, с прикрепленным к нему кольцом.
Длинный поводок (в этом случае очень длинная веревка) про­
тягивается через кольцо и пристегивается к ошейнику. Собаку
усаживают, и инструктор отходит назад, держась за самый ко­
нец веревки. Затем ее подзывают. Инструктор позволяет тя­
нуться веревке до тех пор, пока не подаст команду «Сидеть!»,
после чего он перехватывает веревку, резко останавливая соба­
ку. Рекомендуется надевать перчатки.
Подобный способ дрессировки стоит несколько в стороне
от основных принципов, но он иногда требуется при работе с
действительно упрямыми собаками.
Необходимо чередовать последовательность, иногда позво­
ляя собаке подходить к вам, а то заставляя ее останавливаться.
Ваша цель напомнить собаке, что вы управляете процессом и
последняя команда обязательна для выполнения, даже если
она противоположна предыдущей. Итак, комбинируйте. Так
как мы продолжаем на занятиях вводить новые команды, воз­
можность комбинировать растет в геометрической прогрессии.
Это помогает поддержать интерес, как вам, так и вашей собаке,
и убедиться, что последние занятия не забыты, даже если отра­
батывается новый навык.
Итак, запомните. Ваша цель научить собаку подходить к
вам по первому требованию. Чтобы достичь этого, используй­
те длинный поводок, даже если вы думаете, что он уже не ну­
жен. Занимаясь таким образом по 15 минут в день, три или
пять раз в неделю, вы идете по пути к воспитанию великолеп­
ной собаки.

Глава 6
ОБУЧЕНИЕ УКЛАДКЕ

Когда вы захотите научить свою собаку ложиться, то вам не
придется ничего принципиально менять. Важно понять, что ко­
манда «Лежать!» является развитием команды «Сидеть!». Обе ко­
манды выполняют одинаковую функцию, в которой от собаки тре­
буется оставаться на месте до подачи инструктором другой коман­
ды. Но, помимо этого, команда «Лежать!» дшогает закрщщть ва­
ше лидирующее положение. Вкрату&_ксиждо1 .заставляете собаку
лечь, это подобно тому, как если положить _ей,руку щ_спищ Пом­
ните об этом из прошлого урока? Собака, принимающая лежачее
положение, принимает позу подчинения. Только это одно может
ослоЖШть занят ия с волевыми собаками. Обучение ложиться не­
дрессированных, плохо выдрессированных или взрослых живот­
ных может просто выводить вас из себя. Но не сдавайтесь!
.
яри»!
' Яяэ вам ишвебуеяся: поводок и собака.
. “
: ■ -•
„
- ■
■ ц р гщ в! «йилм ю ич* поводок к ошейнику и возьмите еяв

так, чшбы о » провисая тшящ ошейником и рукой. Щ ввфт.
наступив на п оввд ьЩ 1^^вк^^дз|^ку

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Собака, которая ложится по команде и ждет ваших дальнейших ко­
манд, хорошая модель «спокойного сторожа». Отрабатывая этот
навык постоянно, можно избежать многих проблем

«Лежать!»- это великолепная команда. Если вы захотите
почитать, сидя в парке, понаблюдать за игрой ребятишек или
делать еще что-нибудь, оставаясь на одном месте продолжи­
тельное время, подайте команду «Лежать!», и если собака хо­
рошо выдрессирована, о ней можно забыть на какое-то время.
Выучить эту команду необходимо еще и потому, что она помо­
гает во многих случаях держать ситуацию под контролем, осо­
бенно, если в ваш дом приходят люди (особенно малознако­
мые). Обучите собаку команде «Лежать!» и вам не придется
больше хватать ее за ошейник и выталкивать на балкон или в
спальню, при этом оправдываясь перед гостями: «О, вы ей дей­
ствительно понравились».
Я начну с повторения. Команда звучит: «Лежать!», не иска­
жайте команду лишними словами. Важно соблюдать «правило
трех П»: постеденность, последовательность и постоянство.
Поступая подобным образом, вы облегчите'занятия и себе и со­
баке- этот навык не так уж сложно освоить.

Г лава 6. О бучение ук л а д к е

Усадите собаку, затем опустите на землю небольшую петлю поводка

Вот что вам потребуется делать. Чтобы научить вашу соба­
ку ложиться, необходимо поддерживать контроль над живот­
ным. Как уже выше говорилось, заставив собаку принять лежа­
чее положение, вы демонстрируете свое лидирующее положе­
ние. Если собака захочет лечь сама, это уже другое дело. Но,
когда вы заставляете собаку ложиться, это ясно показывает,
кто устанавливает правила. И, наконец, занятия начинаются на
поводке.
Пристегните поводок и медленно идите по площадке, если
вы недавно отработали команду «Рядом!», собака будет каж­
дый раз садиться, когда вы останавливаетесь. Это просто чу­
десно, потому что сидящая собака на полпути, чтобы лечь. Ког­
да вы останавливаетесь, подайте команду «Сидеть!» и позволь­
те собаке выполнить команду. Как только она сядет, скоман­
дуйте «Лежать!» и немедленно наступите на провисший пово­
док поближе к ошейнику. Давление вниз заставит собаку при­
нять лежачее положение, причем без видимых усилий с вашей
стороны. Похвалите ее немедленно.

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Наступите на поводок ногой, заставьте собаку лечь

74

Г лава 6. О бучение ук л а д к е

В идеале, собака должна ложиться прямо, подобно Сфинк­
су. Это смотрится наиболее красиво.
Дальнейшая отработка навыка подобна тому, как при об­
учении собаки садиться. После того как вы скомандуете «Ле­
жать!» и придадите ей нужное положение, похвалите ее. Если
у собаки отработан навык садиться по команде, у вас не будет
проблем с непослушанием, то есть она не будет пытаться
встать. Но из-за ошибки дрессировки или потому что вы ре­
шили обучить собаку ложиться раньше, чем сидеть, может
случиться, что она ослушается. Не расстраивайтесь, ошибки
являются частью дрессировки. И вам придется пройти через
это.
Как только собака попыталась встать, сделайте короткий
рывок поводком вниз (это ваша корректировка), если понадо­
бится, нажмите рукой на холку. Теперь постойте и тихо досчи­
тайте до пяти или десяти прежде, чем похвалить ее. Если соба­
ка вновь попыталась встать до того, как вы закончили счет, не
повторяйте команду, просто повторите корректирующее воз­
действие. Поступая подобным образом, вы обучаете собаку
сохранять заданное положение до тех пор, пока не последует
другая команда.
После того как вы сосчитали до пяти или десяти, похвалите
собаку и повторите все сначала. Вашей целью является посте­
пенно увеличить время выдержки, прежде чем подать другую
команду. В течение первого дня занятий команду отрабатыва­
ют несколько раз, каждый раз считая до десяти. Если вы уже
научили собаку сидеть, у вас не будет проблем. На следующий
день, поступая аналогично, считайте до 20. Как правило, вам не
придется нажимать на холку собаки уже на третий день. К это­
му времени она поймет значение команды «Лежать!» и будет
ждать поощрения и вашей очередной команды начать движе­
ние рядом.
Я повторюсь еще раз, что для обучения вам и вашей собаке
требуется терпение. Нет ничего более скучного, чем стоять
около собаки, обучающейся ложиться по команде, и ждать нес­
колько минут. Но вы должны сделать это. Пять минут могут
показаться вам вечностью, но я считаю, если собака сможет
пролежать на месте целых пять минут, настало время двигать­
ся дальше.

К . М ихаловски. О бучение собаки за 15 м инут

«Неожиданная» команда
Как только собака научится ложиться и сохранять это поло­
жение, пришло время веселого перерыва. Поиграйте с собакой,
поваляйтесь с ней на траве, побросайте мяч или фризби. А те­
перь приготовьтесь внести обучающий элемент в игру, как при
обучении собаки садиться.
Необходимо поработать с собакой при наличии некоторых
раздражителей. После того как закончилось «настоящее» заня­
тие и вы решили немного поразвлечься, делайте все что вам и
вашей собаке угодно. Затем, когда собака полностью переклю­
чится на игру, неожиданно подайте команду «Лежать!».
Опять же напомню: повторение -.к л ю ч к повиновению.
Чтобы способствовать быстрому реагированию на подобные
неожиданные команды, перестаньте двигаться сами, как только
подали команду. Цель подобных неожиданных команд напом­
нить собаке, что «Лежать!» (как и все другие команды) всегда
надо выполнять без промедления. Поданная команда во время
игры закрепляет в сознании собаки, что это вы устанавливаете
правила, принимаете решения и отдаете приказания. При этом
не отстегивайте поводок, а лишь бросьте его на землю, таким
образом можно будет быстро наладить контроль и произвести
коррекцию поведения, если собака не реагирует.
Похвала после неожиданных команд следует, как и во всех
остальных случаях. Первоначально вы можете хвалить сразу,
но к этому времени собака уже должна усвоить, что «Лежать!»
означает не двигаться до тех пор, пока вы не разрешите. Соба­
ка просто смотрит на вас, не двигаясь, ожидая разрешения по­
дойти. Хорошо выдрессированная собака будет ждать этого
хоть весь день. После того как она научится оставаться на ме­
сте пять минут и более в ответ на вашу неожиданную команду,
вы можете усложнить упражнение.
Но подождите! Перед тем как двигаться дальше, вам
необходимо немного поработать над позой собаки. Вы же не
хотите, чтобы собака заваливалась на бок или еще хуже - пере­
ворачивалась на спину. Если у собаки есть тенденция делать
подобные вещи, это верный признак того, что она слишком уж
смиренная. Чтобы справиться с возникшей проблемой, вы про­
сто решаете саму проблему. Присядьте и насильно, но спокой-

Г лава 6. О бучение ук л а д к е

Если собака ослушалась, скорректируйте ее действия и надавите на
холку

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

но и нежно придайте ей нужное положение. На этот раз вы мо­
жете повторить команду. Вы говорите «Лежать!», переворачи­
вая собаку, чтобы она знала, чего вы ожидаете после команды.
И она все поймет до того как пройдет обучение.

Обучение на расстоянии
Следующим этапом будет приучить собаку выполнять ко­
манду на расстоянии.
После того как собака научится спокойно лежать, пока вы
стоите рядом, попробуйте отойти. Так же, как в главе 4, внача­
ле не отходите слишком далеко. Здесь первым делом вы, удер­
живая поводок в руке, встаете точно перед собакой, а затем от­
ходите на два-три шага назад.
Подзовите собаку, усадите ее и похвалите. Отойдите к кон­
цу поводка. Если собака освоила команду «Сидеть!», здесь не
должно возникнуть трудностей. Теперь подайте команду «Ле­
жать!» и дайте собаке несколько секунд, чтобы выполнить ее.
Если она начала двигаться, подойдите к собаке и аккуратно, но
уверенно надавите на холку, затем вернитесь к концу поводка.
Сосчитайте до пяти и похвалите собаку.
Корректировать действия собаки, когда она далеко, сложно,
поэтому я уделяю максимум внимания на ранних стадиях об­
учения команде «Лежать!» на расстоянии, так же, как при ко­
манде «Сидеть!». На близком расстоянии вы можете быстро
корректировать действия собаки и заставить ее немедленно
подчиниться. Можно попробовать следующий трюк: отойдите
на длину короткого поводка и как только вы подадите команду
«Лежать!», присядьте на корточки и укажите на землю. Это
обычно помогает заставить собаку принять нужное положение.
Кто-то может назвать подобный метод жульничеством, но если
он работает, почему бы не использовать его.
Правильная похвала при работе с командой «Лежать!» на
расстоянии является другим ключевым моментом, чтобы полу­
чить хороший результат. Если на расстоянии шести футов*
(длина короткого поводка) ваша собака ложится по команде,
похвалите се, выдержав небольшую паузу. Вы можете дать ей
лакомство, но в любом случае собака должна видеть, что вы до* 1 фут равен 30,48 см. - Примеч. ред.

Г лава 6. О бучение ук л а д к е

Поправьте положение собаки, чтобы отработать правильные навыки

К . М и х ало веки. О бучение собаки з а 1 5 м инут

Не позволяйте собаке убежать, не выполнив команду. Подойдите к
ней и аккуратно, но уверенно верните ее на место

вольны. Если она не легла немедленно, не хвалите ее. Она дол­
жна усвоить, что при правильном выполнении команды ее
ждет поощрение, в противном случае не будет ни щедрой пох­
валы, ни лакомств, ничего. Все, что произойдет, это только по­
дойдет хозяин и придаст ей лежачее положение.
Как и при отработке команды «Сидеть!» смысл занятий каж­
дый день увеличивать дистанцию, с которой подается команда, и
время выдержки. Ваша цель донести до собаки, что, даже если
вы где-то далеко, команда «Лежать!» означает только это.
Со временем вам перестанет хватать длины короткого по­
водка, а затем и длинного. Не переживайте. Для этого типа за­
нятий длинный поводок используется не для чего иного, кроме
как напоминать собаке, что вы контролируете ситуацию. У вас
не получится использовать длинный веревочный поводок или

Г лава 6. О бучение ук л а д к е
При обучении на
расстоянии вам
может понадо­
бится подать
визуальный сиг­
нал. Присядьте
на корточки и
покажите на
землю, подавая
команду «Ле­
жать!»

даже короткий поводок, чтобы принудить собаку принять ле­
жачее положение. Вам все равно придется подойти к ней и за­
ставить ее лечь. В это время владельцы собак осознают, как
сильно животные любят их. Это выглядит примерно так: соба­
ка находится на расстоянии и ложится по первому требованию,
заставляя вас верить, что все прекрасно. Но через какое-то вре­
мя она начинает ползти вперед, чтобы оказаться поближе к
вам. Это выглядит несколько комично, когда собака пытается
«незаметно» подползти к своему лучшему другу. Но как бы
смешно это не выглядело, вы должны пресечь это на корню.
Как правило, многие владельцы говорят «Стой!». Но по­
звольте напомнить вам по поводу самой команды, особенно
псевдокоманды «Стой!»

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Занятия на расстоянии проходят лучше, если собака точно знает,
чего от нее ожидают, когда подают команду

Команда есть команда, даже на расстоянии, ваша собака должна вы­
полнять ее

Г лава 6. О бучение ук л а д к е

Если вы правильно обучили собаку выполнять команду
«Лежать!», вам не надо терять время и учить новую команду,
чтобы она оставалась на месте. Как и команда «Сидеть!», ко­
манда «Лежать!» означает, что животное должно не двигаться,
пока вы не разрешите. Конечно же, собака будет оставаться на
месте. Не тратьте ваши силы и не путайте собаку ненужной ко­
мандой.
Лучшее, что вы можете сделать, когда ваша собака попыта­
ется подползти, это твердо сказать «Нельзя!». Сочетайте ко­
манду с угрожающим взглядом и механическим воздействием,
и собака быстро отучится подползать.
«Лежать!» - великолепная команда и занимает значитель­
ное место в дрессировке собаки. Собака, освоившая основные
команды, доставит удовольствие и вам, и окружающим вас лю­
дям. Как только вы дойдете до этого, у вас будет меньше забот,
и больше не придется раздражаться из-за того, как собака вы­
полняет ваши команды.
«Сидеть!». «Ко мне!». «Рядом!». «Лежать!». И вы получили,
как скажут профессиональные инструкторы, «начальную соба­
ку», а средний американец скажет, что великолепную собаку.

Глава 7
ДВИЖЕНИЕ РЯДОМ НА ПОВОДКЕ
И ОБУЧЕНИЕ ХОРОШИМ МАНЕРАМ

Кто хочет пойти погулять с собакой? Если подобный во­
прос вызывает недовольные вздохи по всему дому, эта глава
как раз для вас. Каждая собака должна уметь хорошо себя ве­
сти как на поводке, так и без него. Обучите собаку ходить ря­
дом, и ваша жизнь, как владельца собаки, станет намного спо­
койней и улучшится ваше отношение к прогулкам с ней. И неичего говорить, что и самой собаке будет намного интереснее
выходить на прогулку.
зыр^ота?ь у собаки навык ходить рядом с ва­
ми и садиться, когда вы останавливаетесь.
Что вам потребуется: поводок.
Вкоятце: пристегните поводок к ошейнику и идите, иевшШтщя корректирующие воздействия в глучае необходимо­
сти.
Примечание: случайные и неожиданные повороты заста­
вят вашу собаку следить за каждым нашим движением. Это
то. н и вш добиваетесь. Как только вы останавливаетесь, со­
бака должна сразу же садиться. Настаивайте на этом, и вско­
ре она будет делать это автоматически.

Глава 7. Движение рядам на поводке и обучение хорошим манерам

Намного безопаснее и спокойнее, если собака умеет вести себя при
движении на поводке

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут
Для прогулок и основ­
ных занятий подой­
дет двухметровый
поводок. Подберите
поводок, соответ­
ствующий размерам
вашей собаки, то
есть не заставляйте
маленькую собачку
таскать большой по­
водок и не пытай­
тесь контролиро­
вать большую собаку
чем-то очень малень­
ким

До того как вы приступите к обучению собаки ходить рядом,
необходимо сказать несколько слов о поводке. Он служит
только как сдерживающий фактор, то есть является, как я лю­
блю говорить, «средством управления». Это то, что вы берете в
руки, чтобы контролировать собаку, наталкивать ее на то, что­
бы она села или подтягивать животное к себе, отрабатывая ко­
манду «Ко мне!». Теперь, когда вы приступаете к обучению со­
баки ходить рядом, есть несколько аспектов, связанных с при­
менением поводка. Их необходимо учесть. Первый и наиболее
важный - правильно подобранный поводок. Вам не нужен
10-футовый полудюймовый (трехметровый), толстый поводок

Глава 7. Движение рядам на поводке и обучение хорошим манерам

Карабин должен быть простым и Самое легкое это заставить собапрочным. Это один из видов, коку двигаться, просто начните
торый будет удобен в применении движение сами

для работы с 10-недельным щенком. С другой стороны, вы же
не хотите, чтобы хаски весом в тридцать килограммов постоян­
но вас дергала, пока вы пытаетесь удержать тоненький нейло­
новый шнурок.
Для обучения ходьбе рядом и для прогулок вполне подой­
дет шестифутовый (двухметровый) поводок, если вы подбере­
те материал, из которого изготовлен поводок, соответствую­
щий весу собаки. Доверяйте хорошим фирмам, выпускающим
высококачественные поводки, которые вы будете использовать
при ежедневных прогулках и на основных занятиях, тогда как
веревочный поводок вы можете сделать сами. Убедитесь, что
карабин прочен, но легок в применении, и всегда учитывайете
ощущения, которые вызывает у вас материал, из которого изго­
товлен поводок.
Теперь вы готовы приступить к занятиям. При отработке
других команд, ваша собака должна уже была понять, что такое
поводок и как его могут использовать. Главным в этом упраж87

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 15 м инут

Если собака начнет отбегать от вас в сторону, одерните ее

Глава 7. Движение рядом на поводке и обучение хорошим манерам

Вам необходимо быть последовательным в ваших действиях. Не по­
зволяйте собаке сегодня делать то, что завтра на прогулке будет
раздражать вас

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Вот правильное положение поводка в руке при обучении команде «Ря­
дом!». Производить коррекцию нежелательных действий собаки б у­
дет проще, если вы держите поводок таким образом

нении является заставить собаку сконцентрироваться на вас и
внимательно следить за вашими движениями.
Отработка этого навыка одинакова для всех собак. Мы начи­
наем с того, что пристегиваем поводок к ошейнику. Подаем ко­
манду «Сидеть!» и стоим рядом с собакой несколько секунд.
Если собака еще не научилась сидеть, постойте рядом минуту. За­
тем без предупреждения начинайте движение. Как только вы
сделали первый шаг, скажите «Рядом!» и легонько потяните за
поводок, принуждая собаку начать движение. Теперь вы оба дви­
жетесь, поэтому следите за собакой. Представьте себе: это вы, а на
расстоянии приблизительно 12-36 дюймов (30-90 см) от вашей
ноги или совсем близко идет собака. Я всегда позволяю своей со­
баке быть на шаг впереди, когда подаю команду «Рядом!», таким
образом, она оказывается у меня на глазах. Вы сами решите, как
вам удобнее, и придерживайетесь этого. Нельзя сегодня позво­
лять собаке отбегать на длину поводка, а завтра заставлять обти­
раться об ваши ноги. Собака вас не поймет.
То же самое относится и к выбору стороны, с которой соба­
ка должна ходить. Для меня важно, чтобы вам было удобно и
вы были последовательны в вашем выборе. Официально боль-

Глава 7.Двшнхние рядам на поводке и обучение хорошим литерам

После того как вы остановились,
немедленно скомандуйте собаке
«Сидеть!». Если делать это регулярно, она начнет садиться автоматически каждый раз, когда вы
останавливаетесь

Собака должна быть на поводке
до тех пор, пока она не выучит
команду «Рядом!» и будет выполнять ее правильно

шинство инструкторов по охотничьим собакам приучают их
ходить с левой стороны. Это связано с тем, что во время охоты
в правой руке они несут ружье. Но, если вы захотите, чтобы ва­
ша собака шла рядом с правой стороны, отлично. Запомните,
это не относится к полевым испытаниям или соревнованиям.
Речь идет о том, чтобы воспитать собаку, которая будет делать
то, что нужно вам. Просто будьте последовательными.
Если собака тянет вперед, соберите поводок в руке и резко
одерните его, сопровождая ваши действия командой «Рядом!».
Не кричите, просто проявите твердость.
На этом этапе обучения пройдите вперед на десять шагов,
затем сделайте поворот, поддергивая поводок и произнося «Ря­
дом!». Идея состоит в том, чтобы заставить собаку следить за

К . М ихаловски. О бучение собаки за 15 м инут

Обучение движению рядом без поводка начинается с того, что вы
просто бросаете его на землю. В этом случае можно быстро скоррек­
тировать действия собаки, просто наступив на поводок

вашими действиями. Вначале будет достаточно просто дви­
гаться по большому квадрату, но можно и внести некоторое
разнообразие. Меняйте темп движения: ускоряйте или замед­
ляйте его или двигайтесь очень медленно, как будто подкрады­
ваетесь к чему-то. Но не забывайте твердо держать поводок и
производить корректирующие воздействия в случае необходи­
мости. После нескольких занятий, отработав определенный
маршрут, поменяйте направление движения. Собака будет
ожидать, что вы пойдете в привычном для нее направлении, и
ее плечи будут биться о ваши ноги. Ничего страшного, просто
легонько подталкивайте ее в нужном направлении. Вскоре со­
бака начнет очень внимательно следить за вами и немедленно
реагировать на любые изменения направления, начало или
остановку движения. Это как раз то, что вам нужно. Когда вы
подаете команду «Рядом!», собака должна сосредоточиться на
ваших действиях, превратившись в маленькую собачью тень.
Чтобы закрепить этот навык, во время прогулок почаще ме­
няйте направление, практикуя повороты в разные стороны.

Глава 7. Движение рядом nanoeodtce и обучение хорошим манерам

Подталкивая собаку коленом или управляя рывком поводка,
вы заставляете ее внимательно следить за вами, что должно
войти у нее в привычку
Когда вы останавливаетесь, немедленно командуйте «Си­
деть!», это научит собаку, что она должна занимать место у ва­
шей ноги и длительно сохранять это положение, до подачи ва­
ми альтернативной команды. В этом случае в течение 15 минут
отрабатывается несколько команд: собака учится ходить рядом
и садиться, каждый раз, как вы останавливаетесь, а также зак­
репляется команда «Сидеть!». Вот где дрессировка начинает
становиться многогранной. В такой короткий промежуток вре­
мени у собаки вырабатывается несколько навыков, а вы обуча­
ете большему, чем могли себе представить. И что прекрасно!
Никто ничего не замечает!

Меры предосторожности
Позвольте сказать несколько слов о работе с собакой без по­
водка. Вы уже читали об этом и раньше. Не спешите спускать
собаку с поводка, особенно при отбрабатывании команд «Ря­
дом!» и «Ко мне!». Собаки обучаются посредством повторения.
Чтобы можно было отработать определенный навык, вы кон­
тролируете собаку с помощью поводка. Как только собака начи­
нает четко выполнять основные команды на поводке, продол­
жайте тренировки одну-две недели и только затем подумайте о
том, чтобы отпустить ее с поводка для дальнейшей работы.

О да! Уровень повышенной сложности!
Как просто приучить собаку ходить рядом, также просто вы­
работать у нее нежелательные навыки, которые могут способ­
ствовать появлению вредных привычек и у вас. После команды
«Рядом!» увидев, как собака убегает все дальше и дальше от вас,
вы начинаете повторять команду снова и снова. Таким образом,
обучаете ее игнорировать вашу первую команду и слушаться
только после того, как вы накричались до посинения.
Чтобы этого избежать, как можно чаще работайте на поводке.
Используйте его, даже если вы думаете, что он не нужен, даже
после того как вы будете уверены, что собака отработала коман­
ду. Используйте его от случая к случаю, без какой-то системы

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

или причины и всегда корректируйте, не произнося ни слова.
Короткий, резкий рывок может сказать больше, чем вы сами.
Теперь после того как собака усвоила, что по команде «Ря­
дом!» она должна двигаться в такт с вами, настало время пора­
ботать без поводка. Через неделю или две, когда большинство
собак начинают понимать, что значит ходить рядом, вы може­
те опустить поводок на землю. Если собака будет забегать впе­
ред слишком далеко или отходить в сторону, просто наступите
на поводок. Ап! Немедленная коррекция, и собака все выпол­
няет правильно.
Работа с брошенным поводком помогает обучить собаку
быстро подходить к вам и занимать правильную позицию, в от­
вет на вашу команду. Я требую от своих собак занимать пози­
цию слева от меня, когда останавливаюсь и командую «Ря­
дом!». При ходьбе они могут двигаться несколько впереди ме­
ня, но с левой стороны. Таким образом, не имеет значения, чем
занимались вы с собакой, но, услышав команду «Рядом!», она
должна занять позицию слева. Чтобы помочь собаке овладеть
этим навыком, нужно просто отвернуться от животного и пох­
лопать рукой по левой ноге, а затем сказать: «Рядом!»
Покажу, как это делается. Усадите собаку и отойдите. Затем
подзовите ее. Когда собака будет на полпути к вам, подайте ко­
манду «Рядом!», повернитесь спиной к ней и похлопайте себя
по левой ноге, чтобы обозначить место, куда она должна подой­
ти. Как только собака приблизилась к вам, начните поворачи­
ваться обратно, продолжая похлопывать себя по ноге, таким
образом она будет следовать на звук хлопка за вами. Когда вы
остановитесь, собака должна сесть рядом. После этого похва­
лите ее. Введите несколько таких перемещений в ваши заня­
тия, и очень скоро собака будет автоматически оказываться у
вашей ноги по команде «Рядом!».
Это все об обучении собаки ходить рядом. Все эти упражне­
ния можно выполнять не только во время занятий, но и во вре­
мя ежедневных прогулок в парке или по кварталу. Настойчи­
вость - это ключ к успеху. Если вы научите собаку ходить на
поводке и будете правильно согласовывать команды и коррек­
тирующие воздействия, ежедневные прогулки вновь превра­
тятся в удовольствие.

Глава 8
ПОВЕДЕНИЕ В ДОМЕ - ЭТО ВАЖНО!

Если ваша собака будет жить у вас в доме или квартире, вы
кровно заинтересованы в том, чтобы она правильно умела ве­
сти себя. Для этого необходимо научить собаку опорожнять
кишечник и мочевой пузырь на улице. Обучение собаки ходить
в туалет на газету это не выход из положения и может приве­
сти к проблемам с дрессировкой. Таким образом, если у вас
действительно маленький щенок, вы можете использовать га­
зету в качестве временной меры, но вашей целью является на­
учить собаку контролировать потребности организма до выхо­
да на прогулку.
Ваша цель: бел ь у в ер н и в ш , что вы не получите неприят­
ных сюрпризов, когда qEsa®n«e®e ео®ак§ в доме на продол­
жительное время.
•• •
■■ v
4:
;
Вам потребуется: зернение, четкий распорядок дня и
клеща.
*
i
у .;
.
■
те
собаку,
где
наш
ходил,
в
туалет,
а
. Вкратце: вы. научи
С? а1'/> ‘ i »
•’ '■ ••• ■
..
ИвС
* ооцн
1#1С И
ИяДИ.
Примечание: если вы человек, не любящий распорядка.
:>то танож ет избавить вас o s этого маленького изъяна. Пая
содержания собаки не<обходимо установить
четкий •раепоря...
...
докййя.
.
.

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 лшнутп

Собаки любят спать в теплом и уютном логове. Этот факт облегча­
ет домашнее содержание собак

Многие люди покупают щенков, когда им около восьми не­
дель от роду С точки зрения физиологии, это очень важный пе­
риод в жизни животного. Он связан не только с тем, что щенок
начинает проходить социализацию в человеческом обществе, но
также с его неокрепшей психикой. Необходимо исключить гру­
бую муштру в столь раннем возрасте, так как это может отразить­
ся на собаке через месяцы и даже годы. Надо начинать обучать
щенка с первого дня, как принесли его домой, но будьте осторож­
ны с наказаниями. Собак можно приучить к чистоте, так как в ос­
новной массе они любят спать в теплом, уютном «логове». Все
остальное, кормежка, общение, спаривание и отправление есте­
ственных надобностей, происходит за его пределами. Собаке ну­
жен определенный порядок, она хорошо приспосабливается к не­
му. Это делает ее жизнь понятной и предсказуемой, создает чув­
ство безопасности. Приучив собаку к определенному порядку, с
течением времени можно сделать все ее действия автоматически­
ми. Вот где начинается домашнее воспитание.

Г пава 8 . П оведение в доме — эт о важ но!

Единственный, наиболее важный аспект приучения к до­
машним условиям является распорядок дня. У собак дефека­
ция, как правило, бывает через 20-30 минут после еды. У щен­
ков этот интервал может быть короче, иногда несколько ми­
нут. Это значит, что вы должны планировать ваш день и ваши
занятия относительно регулярных кормлений. Именно регу­
лярных. Если вы не будете походить на кондуктора немецкого
метро, у вас могут быть проблемы, в доказательство чего вам
придется оплачивать счет за чистку ковра. Итак, приобретите
готовые корма и давайте их в количестве, указанном на упа­
ковке, или следуя рекомендациям вашего ветеринарного вра­
ча, а также определите режим, которого вы захотите и сможе­
те придерживаться в течение нескольких месяцев. Не пани­
куйте. Чтобы приучить животное к чистоплотности в доме,
потребуется только неделя или две, а поддержание устано­
вленного порядка поможет избежать многих неприятностей с
вашей собакой.
Распорядок дня. С восьминедельного возраста до трех ме­
сяцев вы будете кормить щенка четыре раза в день: утром, в
полдень, днем и за час до сна. Этот час позволит собаке усвоить
пищу и сходить в туалет до сна. Как только щенок достигнет
трехмесячного возраста, его можно перевести на трехразовое
питание: утром, после работы и перед сном. Регулярно выводи­
те щенка на улицу вскоре после кормления и поощряйте соба­
ку оправляться вне дома.
Корм и вода. Давать еду рекомендуется порционно вместе
с миской воды, в определенное время, отводя для этого по
20-25 минут*. Через 25 минут уберите миску с кормом, даже
если собака не доела. Это научит щенка съедать все сразу и по­
зволит вам придерживаться заведенного распорядка. Не дол­
жно быть свободного доступа к еде в перерывах между кормле­
ниями. Я вообще против этого, а особенно плохо так приучать
пса к чистоплотности. И не меняйте резко рацион, так как но­
вый вид кормов может вызвать у собаки диарею. Это не только
помешает щенку терпеть, но и уборка в этом случае будет не из
приятных.
*
Если вы кормите собаку сухим кормом, необходимо обеспечить ей
постоянный доступ к воде. - Примеч. нда/ч. ред.

4 К. Михаловски

I

К . М и халовски . О бучение собаки з а 1 5 м инут

Воду и корм надо давать только на 20 минут. Это учит собаку съе­
дать все и, возможно, даже идти в ванну

98

Г лава 8 . П оведение в доме — Это важ но!

Клетка. Некоторые называют ее «логовом», собачьей ко­
робкой или переноской. Я называю это клеткой- вместе с
определенным режимом она поможет вам быстро, с наимень­
шим количеством инцидентов приучить собаку к чистоплотно­
сти в доме. Не жадничайте, покупая клетку. Нужна клетка хо­
рошего качества и соответствующая размерам собаке. Не поку-'
пайте слишком большую, на вырост. Лучше, когда собака по­
драстет, купить другую. Возможно, вам придется приобрести
их несколько штук, пока собака вырастет, но сбереженные нер­
вы окупят затраты.
Идея заключается в том, что собаки стараются не напач­
кать в своем гнезде, вот почему легко приучить собаку к по­
рядку. Вы можете закрывать ее в клетке, пока убираете пищу
и воду, чтобы она научилась оправляться только вне дома.
Двойной бонус использования клетки в дрессировке в том,
что она помогает научить собаку оставаться одной и не боять­
ся одиночества при разлуке с хозяином. Лучшее, что можно
сделать, это позволять собаке иногда бывать одной. Затем,
когда вы будете уходить на работу, не возникнет проблем с ла­
ем, воем или другим нежелательным поведением, но об этом в
другой главе.
Режим дня. Итак, у вас есть вода и корм, клетка и задумка
следовать установленному порядку. В первый месяц это будет
несколько сложно, но к трем месяцем щенок уже сможет кон­
тролировать свои физиологические потребности длительный
промежуток времени. В первый месяц рассчитывайте на «слу­
чайности» и старайтесь не наказывать щенка. Необходимо вы­
рабатывать нужные навыки, а не менять плохие. Для этого в
первый месяц, пока вы будете отрабатывать последователь­
ность: кормление щенка и выгул его через несколько минут по­
сле кормления, приходите домой после ланча, и, попросив со­
седа забрать щенка, займитесь уборкой. В три месяца вы смо­
жете начать настоящую дрессировку. Она будет протекать при­
близительно следующим образом, если вы днем работаете.
6.30
6.45-7.00

Вы встаете и выводите щенка немедленно
гулять.
Время игр для щенка (под наблюдением).

7.00

Время кормления и поения.

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут
7.25

Выгул.

7.45
17.30-18.00

Возвращение в клетку.

18.15

Вы возвращаетесь с работы и немедленно выво
дите щенка на улицу. *
Время игр.

18.30

Возвращение в клетку.

19.35
20.00

Время кормления и поения.

20.15-20.30

Время игр.

20.30

Возвращение в клетку.

22.30

Время кормления и поения.

22.55

Выгул (проявите терпение и убедитесь, что
животное сходило в туалет).
Возвращение в клетку для сна.

23.30

Выгул.

Во время перерывов для игр вы можете отработать основ­
ные команды, особенно «Сидеть!», описанную в главе 4. Уже
самое время начинать непродолжительные занятия. Но делай­
те их очень короткими и не забывайте поиграть с собакой.
Пока приучаете собаку к порядку, можете выводить ее на
улицу только для дефекации и мочеиспускания. На улице не
должно быть никаких игр. Вы пытаетесь объяснить собаке, что
оправляться нужно на улице. Постарайтесь каждый раз водить
собаку в одно и то же место. В этом случае запах, оставшийся с
предыдущей прогулки, будет способствовать тому, что собака
станет оправляться. Если же она не сходила в туалет в течение
10 минут, отведите ее домой и посадите в клетку (но следите за
ней). Через некоторое время выведите ее опять. Помните, что
необходимо хвалить собаку каждый раз, когда она оправиться
в нужном месте.
Может потребоваться 10-12 дней, чтобы таким образом
приучить трехмесячного щенка к чистоплотности. Просто не
забывайте придерживаться установленного порядка, хвалить
за правильные действия и периодически убирать «неожидан­
ности».
*

Перед уходом на работу не забудьте наполнить поилку водой. -

Примеч. науч. ред.

100

Г лава S . П оведение в доме

—

эт о важ но!

Выводя собаку в одно и то же место на прогулку, можно приучить ее
к порядку. Просто запомните: не ходите далеко. Или вам придется
идти туда в снег и дождь

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Взрослая собака. Если вы пытаетесь приучить к чисто­
плотности взрослую собаку, возможно, она была взята из при­
юта, придерживайтесь тех же принципов. Вам придется нес­
колько поменять график и продолжительность времени между
выходами на улицу, но нормирование корма и регламентиро­
ванное время кормления- вот ключи к успеху. Используйте
распорядок как основу и корректируйте его относительно ва­
шего режима дня, но не отказывайтесь от него. Даже если вы
кормите животное один раз в день, необходимо регулярно
пользоваться клеткой, чтобы собака научилась терпеть, и регу­
лярно выводить ее на прогулку. Это может занять много време­
ни, чтобы приучить взрослую невоспитанную собаку к поряд­
ку, но другого пути нет.
Городские жители. Собакам, живущим в городе, приходит­
ся несколько сложней, чем их собратьям за городом. При состав­
лении режима учитывайте «время путешествия» через комна­
ту, вниз по лифту и выхода на улицу. Также планируйте на пер­
вых порах носить щенка на улицу на руках, особенно утром и
после возвращения с работы, Это поможет избежать неприят­
ностей. Выводя собаку на улицу, надевайте ошейник с повод­
ком, чтобы направлять ее к бордюру и заставлять оправляться
там, а не посередине тротуара.
Другой момент: научите собаку оправляться рядом с домом,
чтобы во время дождя или снега не бродить по всему кварталу.
Время, проведенное в клетке, очень важно для городских
собак. Закрывая собаку в ней и не обращая внимания на скуление или капризы, вы приучите ее, что ничего страшного не слу­
чится, если какое-то время она побудет одна. А вам не придет­
ся выслушивать замечания соседей, что ваш обожаемый щенок
лает или скулит целый день.
И, наконец, не забывайте убирать за собакой.
Что делать, если это не помогает? Эффективное приуче­
ние к порядку основывается на том, что у вас здоровая собака.
Многие щенки могут терпеть всю ночь, начиная с 15 недель,
если выгуливать их непосредственно перед сном и не давать
ночью воды. Но многие болезни могут помешать воспитанию
чистоплотности. Не пропустите воспаление мочевого пузыря,
так как в этом случае собаке трудно будет сдерживаться дли­
тельное время. Проблемы с пищеварением могут проявляться

Г лава 8 . П оведение в доме

—

эт р важ но!

диареей, если произошла резкая смена рациона или собака ста­
щила что-то со стола. Обращайте внимание, как бы вам это не
было неприятно, на консистенцию фекалий собаки. И если у
нее наблюдается частый жидкий стул, а вы не меняли рациона
или уверены, что она ничего не ела со стола, позвоните ветери­
нару.
Имеется множество других симптомов, на которые необхо­
димо обращать внимание. Если у собаки запор или она тужит­
ся во время дефекации, обратитесь за помощью к ветеринарно­
му врачу. Нарушение приема пищи и воды или неприятный за­
пах изо рта могут говорить о наличии какого-то заболевания.
Однажды мой знакомый решил отвести собаку к ветеринару,
так как у нее был неприятный запах изо рта. При осмотре док­
тор обнаружил трехдюймовую палочку, застрявшую между зу­
бов у корня языка. Рвота, кровь в стуле или моче или высокая
температура - все это является поводом отвести вашу собаку
на прием к ветеринарному врачу.
Ревность. Верите вы в это или нет, но ревность может по­
влиять на приучение собаки к чистоплотности. Более точно,
это может приводить к «неожиданностям» или сбоям у, каза­
лось бы, воспитанной собаки. Если ваша собака внезапно нача­
ла пачкать в доме, проверьте, не связано ли это с появлением
чего-либо, заставляющего собаку бороться за ваше внимание.
Возможно, это другая собака или щенок, но учтите, что это мо­
жет быть вызвано и рождением ребенка. Все это заставляет со­
баку искать свое место в изменившихся условиях.
Чтобы отучить от ошибок или неприятностей, придержи­
вайтесь установленного порядка и не забывайте уделять соба­
ке внимание. Если вы полностью погрузились в уход за ново­
рожденным и забыли о собаке, то она нервничает и не пони­
мает, какое место в стае теперь занимает, и требовать внима­
ния, оказываемое не ей, а новому члену семьи. Не забывайте
включать собаку в ваш уход за ребенком и продолжать поддер­
живать хорошее поведение похвалой.
Если же проблема в другой собаке, вновь вернитесь к твер­
дому распорядку дня. При появлении новой собаки проще все­
го включить в обучение обеих. Это не только научит собак на­
ходиться рядом, но и позволит «ветерану» показать, как и что
надо делать. Новая собака инстинктивно наблюдает за дей­

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

ствиями другой собаки и подражает ее работе, определяя свое
место в стае. В это время необходим строгий надзор, особенно
во время игр, так как возможно выяснение отношений за лиди­
рующие позиции, особенно если собаки приблизительно одно­
го роста.
Новый дом, новые правила. У вас могу т возникнуть про­
блемы, если вы переехали в новый дом или квартиру. Придется
вернуться назад, приучая к порядку и обучая в клетке, особен­
но если вы переехали из тихого места туда, где много шума. Пе­
реезжая в новый дом, вы нарушаете установленный порядок.
Потребуется немного времени, чтобы все вернуть на круги
своя. Приготовьтесь к некоторым трудностям и тщательно все
спланируйте. Как правило, терпение и усердие помогают ре­
шить многие проблемы.

Глава 9
СОБАКА, ПРЫГАЮЩАЯ
НА ЛЮДЕЙ,
ДОЛЖНА БЫТЬ... ОСТАНОВЛЕНА

Нет деликатного способа, чтобы прекратить это. Собака,
прыгающая на людей, доставляет головную боль, всем досаж­
дает и может быть опасной, особенно для пожилых людей и
детей. Необходимо немедленно реагировать на это. Отучать
или нет от такой привычки - это не обсуждаться. Собака ни­
когда не должна прыгать на людей. И точка! Никаких исклю­
чений!

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Дети и собаки прекрасно подходят друг другу, но только в том слу­
чае, если собака знает, что прыгать на людей нельзя. В целях безопас­
ности не должно быть исключений

Г лава 9. С обака, прыгающ ая на л ю дей ..

Если ваша собака прыгнула, встретьте ее поднятым коленом. Вы по­
ступаете подобным образом, пока она не перестанет прыгать

107

i

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Чтобы решить возникшую проблему, давайте вначале обсу­
дим ее. Собака, прыгающая вверх на месте, когда рядом чело­
век, просто очень возбудилась. Собака, которая вспрыгивает
передними лапами на человека (или транспорт), пытается при­
тязать на лидерство. Но обе эти ситуации являются проблемой,
которую необходимо решать. В первом случае собака просто
вышла из-под контроля, поэтому все, что нужно, это снова
взять его в свои руки. Мне нравятся энергичные собаки, но
очень возбудимая собака, как большой прыгающий мяч, никог­
да не слушает команд. Вы как владелец должны обучить жи­
вотное хорошим манерам.
Вторая ситуация, когда собака вспрыгивает и ставит свои
лапы на человека, не должна допускаться. В данном случае она
бросает вызов установившимся отношениям человек-собака
(а они должны быть установлены), в которых собака ВСЕГДА
занимает подчиненное положение.
Давнишнее правило гласит: «встретить движение» и прове­
сти коррекцию немедленно. Для этого вы выставляете колено,
попадая в грудь, как раз точно между передними лапами.
Поднимать колено нужно с достаточной силой, чтобы не
только привлечь внимание собаки, но и «разубедить» ее посту­
пать в дальнейшем подобным образом. Скажу честно, мне при­
ходилось вовремя поднятым коленом ударять некоторых собак
так, что они отлетали обратно. Парочка владельцев была очень
удивлена, увидев, как отлетел Ровер, но они еще больше удиви­
лись, когда он не пожелал прыгать на меня при следующей
встрече. И на то у него было основание.
Причина, по которой работает данный метод, заключается в
том, что собака не ожидает ничего подобного. Не требуется по­
давать команд. Не надо отводить под это время. Здесь действи­
тельно нечего изучать. Все собаки понимают: «Я прыгну на
этого человека и когда я прыгну, что-то ударит меня в грудь и
опрокинет». Это как если бы собака постоянно натыкалась на
ограждение. Вы часто это видите? Собака бежит с опущенной
вниз головой, вынюхивая что-то интересное, и вдруг «Вам!» и
она ударяется о невысокое ограждение. Это может случиться
лишь однажды. Собака не понимает, что ударило ее, кроме то­
го, что ее что-то ударило, когда она слишком близко подошла к
ограждению. Поэтому она решает быть осторожной возле него.
108

Г лава 9. С обака, прыгаютцая на лю дей ..

Если ваша собака, находясь на поводке, прыгает на людей, вы должны
немедленно отреагировать и исправить подобное поведение. Сочетай­
те коррекцию с демонстрацией вашего лидирующего положения, на­
пример, наклоняясь над собакой и твердо произнося «Нельзя!»

709

I

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

На этом же принципе основан метод с выставлением вперед
колена.
Но есть несколько моментов при использовании данного
метода. Во-первых, этот метод не для слабонервных. Вы не
сможете заставить его работать, если будете убегать от разо­
шедшейся собаки или сжиматься от страха. Наоборот, вам
необходимо сделать шаг в ее сторону. Во-вторых, рассчитывай­
те силу удара, которого должно хвать только на то, чтобы отки­
нуть собаку назад и выбить ее из равновесия. Не нужно причи­
нять боль! В третьих, обратите внимание, как вы выполняете
этот прием. Никоим образом нельзя показывать собаке, что это
вы ответственны за подобную коррекцию. Вы должны убедить
собаку: любая попытка прыгнуть закончится ударом в грудь.
Таким образом, она быстро поймет, что, прыгая, ничего не до­
бьется, кроме неприятных ощущений.

Другие ситуации
Что это за другие ситуации? Что они из себя представляют
и как корректировать их? Как видно, собаку легко отучить
прыгать на вас, особенно если вы не стесняетесь выставлять
колено. Но что делать, если она прыгает на других людей? Пер­
вый шаг на пути решения этой проблемы это осознание, что у
вас есть эта проблема. Я говорил прежде и повторюсь опять поводок дает вам полный контроль, поэтому используйте его.
Если вы знаете, что ваша собака любит прыгать на людей, будь­
те готовы к этому, повстречав кого-либо. При первых попытках
вашей собаки прыгнуть соберите поводок. Вы можете предпо­
ложить, что собака выходит из-под контроля по бешено виляю­
щему хвосту и общему возбуждению. Поэтому укоротите пово­
док. Как только собака поднимет лапы, согните ваше колено
(как будто собираетесь преклонить его) и дерните поводок
вниз, подавая команду «Нельзя!» с угрожающей интонацией.
В предыдущих главах я уже говорил о коррекции поведения и
о силе, с которой вы дергаете поводок. Но это не относится к дан­
ному случаю. Я считаю, что прыжки собаки требуют больше, чем
коррекции - они требуют точно вымеренного жесткого наказания.
Для усиления воздействия, когда вы произносите «Нель­
зя!», возвысьтесь над собакой, привстав на носки, и как можно
НО

Г лава 9 . С обака, прыгающ ая на л ю дей ...

многозначительнее посмотрите на нее. Она должна почувство­
вать каждой своей клеточкой, что она пытается сделать что-то
неправильно. Немедленно скомандуйте собаке «Сидеть!» и не
позволяйте ей двигаться. Все это время вам нужно пытаться
выглядеть суровым и непреклонным.

Если собака без поводка...
Прыгун, который оказался без поводка, так же должен быть
остановлен, как и собака на поводке. Проблема в том, что без
поводка у вас меньше возможностей для контроля. Здесь я на­
рушаю мои предыдущие высказывания и настаиваю на том, что
вы должны ударить собаку - шлепнуть ладонью по носу. Но
нельзя бить кулаком или тяжелым предметом, а также пинать.
Просто шлепните ладонью по носу, как только она попытается
прыгнуть. Вы можете произнести с угрожающей интонацией
«Нельзя!», но здесь есть подвох. Когда собака не на поводке и
вы шлепаете ее по носу, можно ожидать, что она испугается и
убежит. Как только это произошло, скомандуйте собаке сидеть,
чтобы она успокоилась. Не подзывайте! Я повторяю: НЕ ПОД­
ЗЫ ВАЙТЕ собаку, чтобы затем ее наказать. Это глупо, отрица­
тельно скажется на обучении и не научит собаку ничему хоро­
шему. Как только собака села и вы оба успокоились, подзовите
ее к себе и похвалите как обычно. Все, что вам нужно, это дать
понять собаке, что именно прыжок привел к шлепку по носу, но
все остальное она делает правильно. Нет прыжков - нет шлеп­
ков по носу.
Я предлагаю использовать эту технику только с вашей соба­
кой, так как вы не знаете, как отреагирует другой человек, если
вы ударите его или ее собаку, даже если она собирается прыг­
нуть на вашего ребенка или знакомого. Никогда не бейте по но­
су, если собака прыгнула на вас, просто подставьте колено. Вам
не придется шлепать собаку, если она будет на поводке. Таким
образом, вы видите, что данный прием имеет свои ограничения.
Но он эффективен, потому что обеспечивает постоянное отри­
цательное подкрепление нежелательного действия собаки.
Как и при любом обучении, главное - соблюдать последова­
тельность в ваших действиях. Я люблю собак, но подобного по­
ведения не потерплю ни от одной из них. Чтобы отучить соба-

К . М ихаловски. О бучение собаки за 1 5 м инут

Если чья-то собака хочет прыгнуть на вас, попытайтесь предупре­
дить ее действия шлепком по носу. Важно точно рассчитать время,
чтобы привлечь внимание собаки

Г лава 9. С обака, прыгаюгцая на лю дей.

Мальчики должны научиться различать силовую коррекцию и «битье
ногами ». Дети и собаки могут быть хорошими партнерами по играм,
но только если собака хорошо выдрессирована

ку от этой дурной привычки, необходимо проявить твердость и
настойчивость. Но могут возникнуть некоторые проблемы,
если рядом дети. Я учил моего 4-летнего сына никогда не бить
и не обижать собак, и когда он увидел, как я шлепнул лабрадо­
ра, который чуть не уронил его, это вызвало у него недоумение.
Возможно, вашим детям тоже трудно будет понять происходя­
щее. С другой стороны, если подросток сам обучает собаку пры­
гать для объятий или для игр, то в этом случае первым делом
вы должны объяснить все своему ребенку.

3 К. Михаловски

I

Глава 10
ЛЮБИМАЯ ИГРА ВСЕХ СОБАК

Если ваша собака подходит, когда вы ее зовете, встает рядом
и садится по команде, можно начать отрабатывать подношение
предметов.
Все собаки могут приносить вещи. К слову, правоохрани­
тельные органы не смотрят на родословную собаки, когда от­
бирают животных для обучения их искать наркотики. Им нуж­
ны собаки, которые готовы с удовольствием бегать за брошен­
ными предметами хоть весь день.
р

ефищ ёеяж вь за Шрошеннеш нрщрш-

гсяк н няяноснгь его ван.
'

Щ

т

. ш

ш

'- ш

и лакомства.

114

д в й р в гв а s'с«1»ка, а в е р и р о н о ч н а п щ щ н » см

.

Г лава 10 . Л ю бим ая игра всех собак

Когда собака бежит к апортировочному предмету, берет его и воз­
вращается к вам, игра становится увлекательной и для инструкто­
ра. Вначале обучение происходит на длинном поводке, а затем закре­
пляется во время игр

115

I

I

К . М ихаловски. О бучение собаки з а 1 3 м инут

Это наилучшие игрушки в качестве апортировочных предметов. Ис­
пользуя палки, можно травмировать собаку

Вы можете обучить собаку апортировке без особых про­
блем, просто продолжая строить фундамент, который мы уже
установили. Запомните: все, что мы пытаемся делать, это пока­
зать собаке, чего мы хотим, а затем отрабатываем навык до ав­
томатизма. Мое первое правило апортировки: это всего лишь
игра. Поэтому повторюсь: бить или орать на собаку нельзя. Вы
должны вызвать у собаки желание приносить что-либо вам,
для чего вначале убедитесь, что собаке нравится эта игра. Об­
учение посредством игры - самый замечательный способ в
дрессировке. Апортировка всегда увлекательна.
Но я забежал вперед. Давайте начнем с самого начала. Что
ваша собака будет приносить? Только не палки. Палка во рту у
собаки может привести к большому счету от ветеринара. Вы же
никогда не пошлете ребенка принести вам остроконечный
предмет: «Бери это и бегом!» Я не ставлю собак и детей в один
ряд, просто уверен, что вы никогда не сделаете того, что потен­
циально опасно. Итак, можно использовать теннисный мяч,
фризби, скрученное полотенце... да практически все, что не
острое. Лично я предпочитаю специальные апортировочные
116

Г лава 10 . Л ю бим ая игра всех собак

Постарайтесь вызвать желание у собаки бегать за предметом. Этот
вид упражнений и занятий должен быть увлекательным как для вас,
так и для собаки

предметы. Их можно приобрести в любом спортивном магази­
не или заказать по почте или Интернету. Они могут быть раз­
ного размера и цвета и практически не деформируются, даже
после работы с очень активной собакой.
Итак, возьмите предмет и заинтересуйте им собаку. Начни­
те играть с собакой, помахивая перед ней или таская апорт по
земле, но в пределах недосягаемости. Говорите увлеченно и по­
старайтесь удержать внимание собаки. Если она случайно
схватит предмет, не тяните ее, просто скажите: «Хорошая соба­
ка!». Затем твердо, но аккуратно, вытащите предмет изо рта со­
баки и начните все сначала. В это время вы можете скомандо­
вать «Сидеть!», просто чтобы отработать уже имеющиеся на­
выки. Этим вы напоминаете собаке, что, несмотря на веселье,
необходимо послушание. Если собака правильно реагирует,
что уже должно быть к этому времени, значит, вы готовы к пер­
вому броску в нескольких шагах от вас.
Посадите собаку на длинном поводке рядом с собой. Брось­
те предмет вперед на 5 -7 шагов и придержите поводок, не поз-

I

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м инут

Начальное обучение апортировке, как и других команд, должно произ­
водиться на длинном поводке

118

Г лава 10 . Л ю би м ая игра всех собак

Вначале бросают апортировочный предмет недалеко. Если собака не
возвращается обратно, потяните за поводок

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м и нут

Отдавать предмет вам - часть игры. Не занимайтесь «перетягива­
нием каната». По команде «Дай!» собака должна отдавать предмет

воляя собаке бежать, пока вы не разрешите ей этого. Немного
подождав, 5 или 10 секунд, подайте команду «Апорт!» и ука­
жите на предмет. Как только собака поднимет его, подзовите
животное обратно. Если все идет как надо, она подойдет к вам.
В противном случае вы можете подтянуть поводком собаку к
себе.
Итак, вам принесли предмет. Это единственное место, где я
немного применяю силу. Что до меня, то при обучении апортировке я не допускаю игр с перетягиванием предмета, что может
быть в вашем случае. Если вы хотите, чтобы собака приносила
и отдавала предмет прямо вам в руку по команде, скажите со­
баке «Дай!» и немедленно отберите его. Если собака отказыва120

Г лава Ю . Л ю би м ая игра всех собак

Как только вы научите собаку оставаться на месте, вы можете бро­
сить предмет и подождать некоторое время, прежде чем послать со­
баку за ним

121

i

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м и нут

ется отдавать предмет, слегка разожмите ей челюсти, чтобы она
выпустила его. Как только предмет окажется у вас в руках, пох­
валите ее.
В течение этих занятий очень важно выработать правиль­
ные навыки и быть очень осторожным, чтобы не выработать
плохие.
Правильный навык включает в себя: дождаться команды,
чтобы побежать за предметом; подбежать к нему, поднять его и
прибежать к вам; не выпускать его из пасти, пока вы не возьме­
те его, и отдавать его по команде.
Что-либо другое уже нежелательно. Не позволяйте этого.
Ниже представлены некоторые советы, как выработать пра­
вильные навыки.
Выдержка. Усаживайте собаку каждый раз перед броском
предмета. Если собака побежала за ним до соответствующей
команды, позовите ее обратно (или подтяните за длинный по­
водок) и усадите повторно. Подождите пять секунд и, указав на
предмет, скомандуйте «Апорт!» Здесь важны две вещи. Во-пер­
вых, не отдавайте команду в слишком грубой форме, особенно
молодой собаке, если она не отреагировала на бросок. Запом­
ните: это должно быть весело. Во-вторых, не позволяйте соба­
ке бежать за предметом без вашей команды, но и не ждите
очень долго, чтобы подать ее. Молодые собаки могут забыть,
что вы что-то бросали. Чем взрослее собака, тем дольше вы мо­
жете ждать, прежде чем послать собаку за предметом. Сейчас
же выдерживайте такую паузу, чтобы показать собаке: здесь ко­
мандуете вы.
Другой путь выработать у собаки выдержку - это подать ко­
манду «Сидеть!», бросить предмет и подойти к нему самому.
Не разрешайте собаке вставать, подкрепите, если нужно, ко­
манду, поднимите предмет и бросьте его снова. Только после
этого скажите «Апорт!»
За предметом и обратно. При первых бросках собака будет
без ошибок подбегать к предмету. Если же они возникнут,
киньте ближе, укажите на предмет и скажите «Апорт!» Возвра­
щение обратно должно происходить по команде «Ко мне!».
Если собака убегает, поймайте ее и дальнейшее обучение про­
водите на длинном поводке, чтобы можно было подтягивать ее
обратно.

Г лава 70. Л ю бим ая игра всех собак

Держать предмет во рту. Если собака поднимает предмет, а
затем бросает, вам будет над чем поработать. Усадите собаку
рядом, возьмите предмет в руку и скажите «Апорт!», а затем
положите его в рот собаки. Если она бросит его, скажите «Нет!
Апорт!» и положите его обратно, затем, подождав пять секунд,
скажите «Дай!» и заберите предмет. Постепенно увеличивайте
время нахождения предмета во рту у собаки. Через некоторое
время собака научится держать предмет столько, сколько вам
нужно, и отдавать его по команде. Кода собака это освоит,
бросьте предмет, скажите «Апорт!» и посмотрите, что будет.
Во время занятий я настаиваю, чтобы вы указывали собаке
в сторону брошенного предмета, подавая команду к апортировке. Она, следуя вашему указанию, всегда найдет что-то забав­
ное (в данном случае апортировочный предмет) в заданном на­
правлении. Так не составит особого труда молодой собаке вы­
числить, что, направляясь в данном направлении, она найдет
что-то для себя интересное. А когда она принесет предмет об­
ратно и ее похвалят за это, она будет чувствовать себя так, буд­
то выиграла в лотерею. Работающая с таким восторгом собака
и является вашей целью.
Все эти занятия дают вам возможность укрепить фундамент
дрессировки. На начальных этапах обучения апортировке не
пытайтесь одновременно отрабатывать другие команды или
прекращать бросать апорт, чтобы отработать предыдущие ко­
манды, которые вы изучили. Носите с собой свисток на каждое
занятие и будьте последовательными. Занимаясь с собакой по 15
минут и играя с собакой другие 15 минут, вы выработаете у нее
необходимые навыки, которые останутся у нее на всю жизнь.

Другие игры
Если у вас нет специального апортировочного предмета и вы
не хотите его приобретать, можно использовать теннисный мяч.
С ним можно поиграть в некоторые игры, в которые не полу­
чится поиграть с другим предметом. Прыгающий мяч - одна из
них. Попытайтесь бросить предмет и вы не получите столько
веселья, а бросив теннисный мяч, вы разбудите в собаке интерес
и заставите испытывать восторг. Бросьте мяч об землю и скажи­
те «Сидеть!», пока мяч подпрыгивает. Как только мяч пойдет

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м и нут

Фризби безопасная и веселая альтернатива апортировочным предме­
там. За ним можно погоняться и повеселиться

вниз после первого взлета, подайте команду к апортировке. Для
некоторых собак ловля прыгающего мяча может стать хорошей
подготовкой к аджилити. И это забавно наблюдать.
Игра в «летающую тарелку» была очень популярна некото­
рое время назад, когда во время перерыва между таймами фут­
больного матча показывали двух прытких собак, выполняющих
акробатические трюки. В принципе, вы тоже можете научить
собаку выполнять подобные трюки. Но в реальности, чтобы во­
плотить это, требуется умелая комбинация дрессировки, физи­
ческой подготовки собаки и определенные навыки. Короче, у
вас должна быть собака с соответствующими задатками, отлич­
ная дрессировка и вам необходимо научиться правильно бро­
сать диск. Лично я никогда не имел собаку с подобными прыж­
ковыми способностями (если только ей не надо взять барьер).
И я никогда не умел так хорошо запускать фризби.
124

Г лава 10 . Л ю би м ая игра всех собак

Приносить предмет может быть утомительно. Дайте собаке воз­
можность отдохнуть, когда ей потребуется

Должен сказать, мне никогда не доставляло радости играть
в него с моими собаками. У меня не получалось заставить со­
бак виртуозно ловить «тарелку». Большую часть времени мои
собаки бежали параллельно летящему диску, пока он не призе­
млялся, и царапали его на земле до тех пор, пока они не могли
поднять его и принести.
Весь этот процесс походил на занятия с апортировочным
предметом, за исключением того, что я давал апортировочную
команду, пока диск был еще в воздухе.

Апортировка в воде
В первое время, когда вы пытаетесь заставить собаку зайти
в воду, на вас тоже должен быть костюм для плавания или нуж­
но работать с предметом, который не жалко потерять.

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 минут.

Некоторые собаки чувствуют себя в воде как рыбы. Некото­
рым приходится доказывать, что плавать - здорово. Это не
трудно... в большинстве случаев... Приведу несколько приме­
ров, как преодолеть это.
Единственное, чего не стоит делать, это торопить собаку ид­
ти в воду, если она колеблется. Если вы возьмете и скинете ее с
пирса, все может кончиться тем, что она начнет бояться воды.
Так что не торопитесь. Начните у кромки воды с любимой иг­
рушкой собаки, надев купальник или плавки.
Перво-наперво необходимо отвлечь мысли собаки от воды.
Делайте это, дразня ее игрушкой, а, поглотив все внимание жи­
вотного, бросьте апорт к самой кромке воды. Ваша цель по­
пасть предметом в воду, но так, чтобы собака могла его достать,
особо не намокнув. Как только она возьмет предмет, похвалите
ее. Затем повторяйте это снова и снова, делая броски все даль­
ше в воду, чтобы собаке приходилось добираться по воде за
предметом. Как только она начнет уверенно заходить в воду,
пришло время лезть в воду вам.
Войдите в воду по колено, завлекая собаку игрушкой. Сде­
лайте ваш первый бросок параллельно берегу и подбодрите со­
баку побежать за предметом. Пока собака находится в воде, вы
выходите на сушу, чтобы забрать его. Полдела сделано. Все что
теперь требуется - это бросать предмет все дальше и дальше от
берега. Собака поймет, что надо делать.

Не перестарайтесь
Многие собаки любят приносить предметы, но не надо силь­
но увлекаться. Как я уже говорил вначале, правоохранительные
органы отбирают тех собак, которые будут бегать за предметом,
пока у вас рука не устанет. Но это вовсе не значит, что все соба­
ки способны на это. Слишком долгая игра, особенно в жаркий
день, или длительное занятие в воде могут настолько утомить
собаку, что она откажется продолжать. Не доводите до этого. По­
этому, как только собака легла и не хочет приносить вам апорт,
это должно стать концом игры - временно. Делайте занятия по
10-15 минут, а затем переключитесь на другую игру. Вы можете
вернуться к апортировке позже, но не переутомляйте собаку. За­
помните, это всего лишь игра и собаке должно быть весело.
126

Г лава Ю . Л ю би м ая игра всех собак

О чем думает собака? Иногда об этом можно догадаться по ее лаю. В
большинстве остальных случаев вы видите подобное выражение на
морде собаки

Глава 11

СОБЛЮДЕНИЕ ТИШИНЫ:
ЭТОМУ НЕОБХОДИМО НАУЧИТЬ

Собака лает. Процитирую одно из любимых выражений
моего отца: «Не может быть двух мнений на этот счет». Собака
лает. Иногда это хорошо, но постоянно лающая собака это уже
проблема. Тысячи людей покупают собак каждый год, потому
что они обеспечивают некоторый уровень защиты, просто про­
изводя шум, когда что-то не так. Люди, подкрадывающиеся в
темноте, делают это тихо. Собаки, особенно мелких пород, за­
метив их, могут лаем предупредить об опасности.

128

Г лава 11. Соблюдение тишины: эт ому необходимо научить

Собаке может быть одиноко. Раннее обучение поможет ей понять,
что, оставаясь одной, у нее нет для лая причины

Как всегда, слишком много хорошего может вызвать про­
блемы, особенно для городских и пригородных жителей. Когда
собака начинает лаять в квартире, людям хочется, чтобы это
поскорее прекратилось. Подобная ситуация может привести к
неприятностям с законом, так как полиция быстро реагирует
на жалобы «о лающих собаках». Также могут испортиться дру­
жеские отношения с соседями, потому у одного постоянно ла­
ет собака, а кто-то работал всю ночь и теперь пытается вы­
спаться. С другой стороны, те, кто живет в сельской местности,
редко церемонятся, решая проблему лающей собаки. Вы дума­
ете, что это именно то, что поможет отучить собаку лаять?

Лаять - это хорошо или плохо?
Если вы пообщаетесь с собаками некоторое время, то начне­
те понимать значение лая. Если обратить внимание на специ­
фические звуки, которые издает лающая собака, то можно по­
нять, что собачий лай является средством коммуникации. Есть
129
6 К. Михаловски

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Иногда, чтобы собака поняла, что лаять нельзя, достаточно взять ее
за морду и подать команду

130

Глава 11. Соблюдение тишины: эт ому необходимо научить

лай, означающий «покорми меня», «мне одиноко», «давайте
поиграем». А как лает собака, когда что-то не так, думаю, пони­
мают все. Я полностью за то, чтобы не допускать других разно­
видностей лая. Если моя собака предупреждает об опасности,
отлично. Я смирюсь с ее лаем. Но лай в других случаях недопу­
стим.
В большинстве случаев непрекращающийся весь день лай,
который сводит всех с ума, вызван расставанием с владельцем.
Ваша собака расстроена, потому что вас нет рядом. Вы можете
сказать: «Ну и что? Меня-то здесь нет. Пусть лает!». Хорошо,
но с другой стороны, помимо испорченных отношений с ваши­
ми соседями, постоянно лающая собака отстоит всего лишь на
один шаг от того, чтобы грызть, царапать или терроризировать
ваш дом или свою клетку. Я всегда думал, что собака никогда
не поранит самое себя, до тех пор, пока у меня не появился
ландхаар, который приходил в отчаяние, когда меня не было
рядом. Он ломал решетку переноски, как бы я не укреплял ее.
День за днем, приходя домой, я обнаруживал собаку, сидящую
на ступеньках своего дома, окровавленную от схватки с решет­
кой. А все началось с непрерывного лая и неудачной попытки
отучить его, пока он был щенком.
Чтобы решить проблему на корню, необходимо начинать
как можно раньше и внушить собаке мысль, что быть одной не
так уж плохо. Приучить собаку сохранять тишину необходимо,
потому что, как я уже раньше упоминал, собаки стайные жи­
вотные. Без стаи ей одиноко. Вы являетесь стаей, и собаке хо­
чется быть с вами, чтобы знать свое место в ней. Поэтому вам
надо внушить собаке, что нечего лаять, находясь одной. Вот где
приучение к клетке очень может помочь. Между кормлениями,
играми и прогулками собака должна находиться в клетке. За­
нимайтесь вашими домашними делами и не обращайте внима­
ния на нее. Шум, который вы будете создавать, подскажет ей,
что хозяин где-то рядом. Этого должно быть достаточно, чтобы
собака вела себя спокойно, особенно щенок.
Время, проведенное в клетке, позволит собаке рассматри­
вать ее как логово, то безопасное и спокойное место, где она мо­
жет отдохнуть и подождать вас. Не испортите все. Если собака
будет скулить и лаять, находясь в клетке, не обращайте на это
внимания. Дайте ей понять, что подобным поведением она ни131

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

чего не добьется. Самое худшее, что можно сделать, когда соба­
ка будет выть или лаять в клетке, это подойти, ударить по клет­
ке и прокричать «Замолчи!». Поступая подобным способом, вы
даете собаке понять, что лаем можно привлечь ваше внимание.
Это приведет к тому, что она будет лаять еще больше. Вы так­
же нарушаете безопасность собаки, ударив по клетке и накри­
чав. Такие действия могут вовсе отбить у нее желание идти в
клетку. Когда собака находится в клетке, приучайте ее к опре­
деленному порядку и в то же время к тому, что, если она одна,
то ей не о чем волноваться.

Что делать, если ничего не получается?
Если ваш щенок продолжает лаять или взрослая собака об­
учается медленно, вам придется применить немного силы. Ни­
какого битья! Просто вы должны взять собаку за нос твердо, но
аккуратно и, держа верхнюю и нижнюю челюсти сжатыми,
жестко скомандовать «Нельзя!» Убедитесь, что вы не зажали
нежную кожу губ между зубами.
Применяйте этот метод только в том случае, если не помо­
гает игнорирование. Это связано с тем, что, беря собаку за нос,
вы оказываете ей какое-то внимание, а этого, несмотря ни на
что, она и добивалась. Поэтому, чтобы сделать все правильно,
вам необходимо быть твердыми и краткими. Скажите «Нель­
зя!» только один раз, возможно сочетая с пристальным взгля­
дом, затем продолжайте игнорировать собаку. Чтобы вы ни де­
лали, не выпускайте собаку из клетки, пока вы проводите по­
добную коррекцию. Просто приоткройте дверку и, когда соба­
ка попытается выйти, возьмите ее за нос, подайте команду и
посадите обратно. Затем уйдите. Обучение этому навыку тре­
бует от вас терпения и силы воли. Ведь надо сидеть рядом и не
обращать внимания на собачий лай. Это может раздражать, но
постарайтесь сдерживаться. Со временем собака все поймет.

Если дома вас ждет гиперактивная собака
Вы сами, того не желая, можете создать ситуацию страха
расставания с хозяином, каждый день показывая собаке вашу
бурную радость, когда приходите домой после работы. Сцена­
рий выглядит так: после тяжелого рабочего дня вы спешите до132

Г лава 11 . Соблюдение тишины: эт ому необходимо научить

Играя в слишком шумные игры, можно воспитать гиперактивную со­
баку. Время от времени лучше проигнорировать собаку, напоминая,
что иногда лучше побыть в тишине

мой, чтобы выгулять собаку, пообщаться с ней, и смыть все за­
боты трудного дня. Итак, вы приходите домой, немедленно вы­
пускаете собаку и начинаете играть в ее любимую игру. Подни­
мается много шума, радостных разговоров и общего веселья. А
теперь давайте предположим: у вас было две трудные недели, и
вы поступали так каждый вечер в течение этого времени. Од­
нажды вернувшись домой, вы заметите, что собака очень воз­
буждена и прыгает на стенки клетки, приглашая вас поиграть.
Но этим вечером вы не смогли поиграть. Собаку быстро выво­
дят и возвращают в клетку, пока вы готовите ужин или занима­
етесь еще чем-нибудь. Ваша собака может решить, что пришло
время полаять.
Вы сами установили подобный порядок, а теперь нарушаете
его, несколько путая собаку. Чтобы пресечь это на корню,
необходимо научить собаку вести себя сдержано, когда вы при­
ходите с работы. Для этого, придя домой, выведите ее погулять,
а затем посадите в клетку, пока будете переодеваться. Это по­
может ей понять, что устанавливаете вы правила и решаете
когда поиграть, а также покажет, что если вы не стали с ней
играть, вернувшись домой, все uo-нрежнему прекрасно.

I

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м инут

Научить собаку подавать голос по команде - хороший способ оту­
чить ее лаять. Если собака лает, чтобы получить лакомство, а его
нет, то и нет причины лаять

134

Глава 11. Соблюдение тишины: эт ому необходимо научить

И еще кое-что...
Подобный тип дрессировки может применяться к собакам,
которые от рождения гиперактивны. Держите собаку в клетке,
когда приходите домой с работы. Если собака начинает волно­
ваться в клетке, подайте команду «Сидеть!».
Подождите, пока собака сядет, прежде чем открывать клет­
ку. Так как вы обучаете собаку выдержке, постепенно увеличи­
вайте время, которое она должна провести спокойно, прежде
чем вы выпустите ее. Поступая подобным образом, вы внушае­
те собаке ту мысль, что правильное поведение (сохранять спо­
койствие) - единственное, на что вы отреагируете, и только это
поможет ей выйти из клетки и соединиться со своей стаей.

Альтернативный метод
Если вы хотите попробовать нечто другое, можно научить
собаку сохранять тишину, научив ее лаять. Это звучит странно,
но это иногда помогает с некоторыми собаками. Я имел пере­
менный успех, применяя этот метод, и, думаю, в тех случаях,
когда он срабатывал, появлялся какой-то обучающий элемент,
который я сам, того не зная, применил во время дрессировки.
Но, тем не менее, вот он.
Вы берете лакомство в руку и начинаете дразнить собаку до
тех пор, пока она не залает. Одновременно подавайте команду
«Голос!». Можно придумать и свою команду. Только после то­
го, как собака начнет лаять, вы отдаете лакомство и поощряете
ее. Отрабатывайте этот навык, и вскоре собака научится пода­
вать голос по команде. В этом весь фокус. Вы обучаете собаку
лаять по команде, чтобы получить лакомство. Таким образом, в
голове собаки сложится следующая последовательность: когда
никто не подает команды, соответственно не будет и лаком­
ства, поэтому и лаять незачем.
Я знаю, это довольно странный метод, но он основан на
психологии собак и некоторые инструктора рекомендуют его,
особенно для тех собак, которые хорошо выполняют остальные
команды, но по какой-то причине не могут сохранить тишину,
когда остаются одни. Попробуйте, это может сработать, а если
и это не поможет, вы хотя бы обучите собаку новому трюку.

I

Глава 12
ПУТЕШЕСТВИЕ
С СОБАКОЙ

За редким исключением, собаку можно брать с собой пов­
сюду. Просто необходимо заранее все распланировать и не за­
быть предусмотреть место собаки в своих планах. Итак, давай­
те остановимся на автомобиле, который чаще всего использу­
ется для путешествий.

Ваша цель: с.кмгш. путешествие првятним как для вдс
так и для собакщ.
Что вам потребуется: переноска, поволок, вода, кпрм я
любимая игрушка собаки
^

:Ж

B i p r p : see просго, проезд позаботьтесь немного и шштг
ке и расаланируй|е все заранее.
• Н в ш н а ш е: аиг шт Л я о н п г идт и им и ». Шанланишшй.жг.щЦщШщЩостановки во вр-мя ялившмаЯ в ц ш п на ящшине. (Злещйте веем вравищам авнааерелетов.
‘
' ■

•

#
136

Г лава 12. П утеш ествие с собакой

На машине
Несколько лет назад была рекламная кампания крупного
автоконцерна, где говорилось: «Собаки обожают путешество­
вать в трейлере». Но многие из них любят поездить и на лег­
ковых машинах. Ваша собака более чем рада запрыгнуть в ваш
семейный седан и отправиться в дорогу. Но путешествие с ва­
шим четвероногим другом требует предусмотреть некоторые
вещи, так как поездка даже с самой маленькой собачкой может
вызвать затруднения. Когда я был ребенком, у нас был ир­
ландский сеттер, который начинал пускать слюни каждый раз,
как только машина трогалась. Это было неприятное зрелище,
и все пытались сесть подальше от него. Я также слышал, но
сам не видел, что собак может укачивать и тошнить в машине.
Поэтому вам необходимо выяснить это до того, как отправить­
ся в длительное путешествие. Начните с нескольких непро­
должительных поездок, чтобы посмотреть на реакцию вашей
собаки.

Обеспечьте собаке безопасное и комфортное место в машине, и она
будет путешествовать с удовольствием

137

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Первым делом для вашего питомца необходимо подгото­
вить безопасное и комфортабельное место в машине. Лучше
всего использовать для этих целей специальную переноску.
Хотя многое зависит от размеров собаки и вашего транспорта.
Если у вас сенбернар, вам вряд ли удастся подобрать перено­
ску, свободно помещающуюся в багажнике. Установите перенос­
ку в машине решеткой к двери салона или багажника. Положи­
те в нее лежак, любимое одеяло или подстилку и подзовите со­
баку. Если вы до этого использовали переноску в дрессировке,
собака сама запрыгнет в нее. Закройте дверку переноски, и вы
почти готовы, чтобы начать путешествие. Я сказал почти, пото­
му что необходимо еще раз окинуть все взглядом и убедиться,
что переноска занимает устойчивое положение. Ничто не нав­
редит собаке больше, чем езда в машине или трейлере в шатаю­
щейся переноске, хуже всего, если она еще и упадет.
Перед поездкой в машине на любое расстояние дайте воз­
можность собаке выгуляться. Проявите терпение и предо­
ставьте ей несколько минут. Если собака ничего не сделала, са-

Перед отъездом дайте собаке выгуляться. Это облегчит путеше­
ствие

Г лава 12. П утеш ествие с собакой
Ш ' Щ Ш Р
« Д г ■

; . .
. V
-■

....
^ .. ^

W

m

Щ

Я

Д ь т ^ п Щ ~

‘

*;*> у / - £ ’? л

М Ш Ж
JЩ

ш

*'■*, v V ** ]

jmljm
i t i f e
Гг

В большинстве случаев для путешествий с собакой потребуется
взять с собой многое из того, что у вас есть. Сложнее всего выбрать
то, что вам действительно нужно и не забыть ничего

дитесь в машину. Нет ничего необычного в вождении автомо­
биля, если собака сидит рядом. Но если она находится в пере­
носке, особенно если она не закреплена, необходимо следить
за спидометром. Однажды я перебросил моего бедного курцхаара из одного угла трейлера в другой, даже не задумываясь,
что быстро прохожу повороты. Очевидно, собака встала, и
сместила центр тяжести переноски, в результате чего она пере­
вернулась.
Путешествуя с собакой, первое, о чем вы должны подумать,
остановив машину даже на бензозаправке, это выпустить ее по­
гулять. Что-то есть в езде на автомобиле, что заставляет собаку
139

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Это не способ путешествовать, так даже небезопасно оставлять со­
баку на стоянке. Используйте переноски для путешествия и не оста­
вляйте собаку в машине при парковке

ждать момента остановки машины. Итак, остановившись что­
бы заправиться, первым делом выпустите собаку (на поводке,
конечно же) погулять. После этого посадите животное обратно
и заправляйтесь.
Если во время поездки вы заметили, что собака тяжело ды­
шит, неплохо бы давать ей каждый час воды. Некоторые соба­
ки, пока они едут на машине, сильно волнуются и начинают тя­
жело дышать, при этом испаряется много жидкости, что может
привести к обезвоживанию. А некоторые просто расслабляют­
ся и спят всю дорогу. В этом случае, делайте более длительные
остановки, в течение который накормите и напоите собаку. Ко140

Г лава 12. Пут еш ест вие с собакой

Качественная подходящая по размерам переноска необходима при п у­
тешествии по воздуху. Свяжитесь с вашим туроператором, чтобы
уточнить все правила авиаперелетов

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

роткая прогулка после нескольких часов, проведенных в маши­
не, будет полезна, как вам, так и вашей собаке.
Если путешествие длится 10-12 часов, то я не кормлю соба­
ку, пока мы не прибудем к месту назначения. Собака с голоду
не умрет, а мне намного проще. При путешествии через страну
вы можете установить свой график кормлений, но запомните, у
собаки должно быть достаточно времени, чтобы хорошо выгу­
ливаться. Некоторым собакам для этого требуется около 30
минут после кормления. Не спешите и не запихивайте собаку в
машину, чтобы нестись дальше вперед, а то это может привести
к тому, что она напачкает в переноске. Подобные неприятные
как для вас, так и для собаки инциденты происходят, как пра­
вило, не по ее вине.
Некоторые владельцы позволяют находиться собаке в ма­
шине свободно. Все что я могу сказать на этот счет, это их пра­
во. Но лучше не делать этого.
Для собаки вовсе не безопасно сидеть на заднем сидении, на
коленях у водителя и высовывать голову в окно. Обеспечить
наибольшую безопасность и комфорт можно с помощью под­
ходящей по размерам собаки переноски. В этом случае она не
будет вам мешать и ничего не попадет ей в глаза или уши, пока
вы мчитесь вперед.
В продаже имеется множество приспособлений для путеше­
ствия с животными: контейнеры для воды и самонаполняющиеся кормушки, одноразовый инвентарь, который позволяет
быстро и эффективно убирать за собакой, всего не перечесть.
Но учтите, все, что вы купите, придется тащить с собой.

Путешествие по воздуху
Авиаперелеты с собакой могут вызвать некоторые трудно­
сти. Но все равно возможны. Первое, что необходимо сделать,
это предупредить туроператора или продавца билетов, что вы
намерены путешествовать с собакой. Вас ознакомят с правила­
ми данной авиакомпании и дадут несколько советов, чтобы
облегчить путешествие вам и вашей собаке. СЛЕДУЙТЕ ИМ!
Первое, что вам необходимо, это приобрести переноску,
подходящую для авиаперелетов. Она должна соответствовать
размерам вашей собаки. Если у вас очень маленькая собачка,

Г лава 12. П утеш ествие с собакой

Перед длительным путешествием, особенно на самолете, покормите
собаку за час до отправки

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м и нут

вы сможете взять ее на борт в качестве ручной клади. Так мо­
жет быть комфортней для собаки, но и может вызвать ряд про­
блем с другими пассажирами, если вдруг ей не понравиться ле­
тать. Вежливые собаководы считаются с другими людьми. По­
думайте об этом.
Я предлагаю использовать для авиаперелетов пластиковые
переноски с металлической дверкой. Металлические клетки не
дают собаке полного ощущения безопасности. Толкотня и су­
матоха в терминалах, грубое обращение грузчиков, шум и ви­
брация на взлете и при посадке - все это очень сильный стресс
для собаки. А когда собака испытывает стресс, она просто хо­
чет свернуться калачиком в безопасном месте и спрятаться.
Относительно прочные пластиковые стены дают больше чув­
ства уверенности, чем металлическая решетка.
Для путешествия с собакой на самолете большое значение
имеет время. Начните с начала. Покормите собаку за час до от­
правки в аэропорт. Напоите ее и дайте выгуляться до огьезда.
Многие аэропорты не имеют места, где можно выгулять соба­
ку, поэтому, если вы едете в аэропорт сами, запланируйте ко­
роткие остановки в парке или других местах, где она сможет
погулять. Со времени приезда в аэропорт исключаются вода и
корм.
Если это длительный авиаперелет, предупредите работни­
ков аэропорта, чтр вам нужно будет позаботиться о собаке.
Багаж, как правило, выгружают только в месте назначения,
но если время и возможности позволяют, вы должны пред­
принять попытки, чтобы позаботиться о собаке на длитель­
ных остановках. Могут возникнуть трудности с агентами по
продаже билетов или работниками аэропорта, но вы должны
настоять.
Мягкая подстилка и любимая игрушка должны находиться
в переноске во время авиаперелета. Некоторые животные бу­
дут чувствовать себя спокойней, если положить с ними вещи с
вашим запахом. Это может помочь собаке, но учтите, что одеж­
да после этого, как правило, годится только на выброс, поэтому
давайте собаке ту вещь, которую не жалко.
Как только вы прилетели, постарайтесь быстрее вывести со­
баку и напоить ее. Во многих аэропортах требуют, чтобы в тер­
минале собака находилась в переноске, но как только вы поки-

Г лава 12. П утеш ествие с собакой

Как только вы прибыли на место назначения, дайте собаке возмож­
ность подвигаться и выгуляться

145
7 К. Михаловски

I

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 минут,

нете его, вы можете и должны взять ее на поводок. Похвалите
собаку. Будьте приветливы и ведите себя так, как будто ничего
не случилось. В большинстве случаев авиаперелет для собаки
это ничего необычного, кроме тряски и шума в переноске.
Длится он не дольше вашего рабочего дня. Многие собаки не­
плохо переносят его.
Могут потребоваться дополнительные вакцинации и даже
карантин, особенно если вы летите в другую страну. Уточните
эти требования, соберите все необходимые документы и поло­
жите их в легко доступное место. Неплохо хранить документы
на собак так же тщательно, как и свои собственные.

Подходящий отель
В Соединенных Штатах большинство обывателей придер­
живается мнения, что собака и отель вещи несовместимые. Не
верьте этому. Имеется тысячи отелей и даже крупных гости­
ниц, в которых вас примут с собакой. Просто позвоните и уточ­
ните все заранее. Возможно, это будет стоить вам несколько до­
роже или придется дополнительно оплатить задаток, но вас

Уточните заранее, возможно ли заселение в гостиницу с собакой. Если
это так, то о номер можно взять собачий лежак, а еще лучше перено­
ску

146

Г лава 12. Путеш ествие с собакой

примут с собакой. Можно попросить комнату на первом этаже,
поближе к выходу, так вам будет удобнее и быстрее выходить
на улицу.
Неплохо взять переноску с собой в номер. В этом случае у
собаки будет возможность иметь удобное место в новом окру­
жении. Это будет зоной безопасности для собаки в номере,
если вы захотите выйти без нее. Нет ничего хуже чем оставить
собаку в номере, чтобы пообедать, а по возвращении обнару­
жить, что она напачкала в номере, в этом незнакомом и стран­
ном месте. Также необходимо, чтобы собака умела соблюдать
тишину, когда вас нет рядом. Вы можете представить лицо ме­
неджера гостиницы, если она будет выть все время, пока вас не
будет? Вам придется подыскивать другое место.

I

Глава 13
НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ДЛЯ ТОГО,
ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ СОБАКУ
СЧАСТЛИВОЙ

Книги не смогут научить всем тонкостям ухода за собакой.
Конечно, есть некоторые советы, которые вам могут дать опыт­
ные владельцы собак или инструктора, но в целом, выбор ка­
ким образом вы будете ухаживать за собакой, остается за вами,
и он может многое рассказать о вас.
Первое и наиболее важное, что вам необходимо уяснить: со­
бака полностью зависит от вас.
'V. ,; - у

.

i e n i «дган в мин» и и ш н сявгтламм ■ здарово Г.
■Щт шш паттмтся: множество
йобачий
.терпение... все что угодно, что i
йт вашуж

'.•*1
й собаки
зашш ниге, собака зависит от вас..
если вы думаете, что может потребоваться
помощь ветеринара, не откладывайте. Многие ветеринары
будут рады проконсультировать вас .но
в жизнь
В

148

1

Г лава 13. Несколько советов...

Очень легко осчастливить собаку. Все, что для этого требуется , это
только корм, вода и ваша забота

749

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Это просто предложение, но в реальности все намного
сложнее. Задумайтесь об этом. Ваша собака, по большей части
из-за дрессировки, полностью зависит от вас: от еды, воды, кро­
ва до ветеринарного обслуживания, обучения и выгула, а так­
же таких привилегий, как душ и развлечения. Факт остается
фактом, раз вы завели собаку, ничего нельзя изменить, кроме
как избавиться от нее. И даже в последнем случае вам придет­
ся подыскивать другой дом, где собака получит все необходи­
мое, чего не смогли дать вы.
Поэтому, когда люди говорят, что быть владельцем собаки
большая ответственность, они правы. Это не такая серьезная от­
ветственность, как растить детей, но очень близка к этому. Поэ­
тому я попытался дать вам некоторые советы по уходу за жи­
вотным. Правда, многие могут сказать: «Я уже все знаю». Но ду­
маю, будет нелишним еще раз напомнить основные моменты,
особенно тем людям, у которых есть и другие заботы. Иногда
собаки отходят на второй план. Я не вижу в этом никакого кри­
минала. Я тоже пытаюсь лавировать между работой, семьей, до­
машними делами, уходом за машиной и ответственностью за
содержание собаки. Но если первым делом вспомнить, зачем
вообще заводили собаку, станет намного проще обеспечить ей
надлежащий уход. А вы помните, зачем завели собаку? Девять
из десяти человек ответят, что они покупали собаку, потому что
она помогает чувствовать себя счастливыми. Запомнив это, да­
вайте поговорим о содержании собаки.
Кормление собак. Все собаки едят, и продавцы это знают.
Кажется, что все пытаются продать вам легкоусвояемые корма
с прекрасными вкусовыми качествами, которые идеально по­
дойдут именно вашей собаке. Помните рекламу на телевиде­
нии с маленькими вагончиками, за которыми на кухню шла со­
бака? Не принимайте всерьез некоторые моменты крикливой
рекламы.
Прежде всего, ваша собака съест все, что бы вы ни положи­
ли перед ней. Но это не значит, что эта пища будет сбалансиро­
ванной. Самый дешевый корм для собак, который имеется в
продаже, именно такой. В нем обычно нет ничего, кроме боль­
шого количества наполнителя, немного зерновой муки и свя­
зующего агента. И такой бережливый человек как я, регулярно
тратит свои кровные на высококачественные корма. Лучшие

Г лава 13. Несколько советов...

Основным при уходе за собакой является наличие полноценного корма
и чистой, свежей воды

корма лучше для собаки. Высококачественные корма облегчат
вам жизнь по двум аспектам: меньше объем корма и меньше
грязи. Это правда. Приобретите готовый корм, отмерьте суточ­
ную норму и разбейте ее на два кормления. Затем заметьте,
сколько раз в день у собаки будет дефекация. Потребляя высо­
кокачественные корма, собака будет испражняться один раз в
день, и чем больше питательных веществ она сможет усвоить
из каждого кусочка, тем меньше количество корма потребуется
для поддержания ее веса. Это касается и грязи. Качественный
корм означает здоровый шерстный покров, а соответственно
меньше будет шерсти в доме и машине.
Сходите к ветеринару и узнайте, какие продаются там кор­
ма. Приобретите небольшую упаковку и посмотрите, как соба­
ка отнесется к нему. Если вам действительно надо сэкономить
на кормах, внимательно прочитайте состав на упаковке, а затем
сходите в магазин, где делают скидки и подберите корма, сход­
ные по составу и процентному содержанию жира, протеина,
влажности и клетчатки.
Следуйте рекомендованным нормам потребления корма,
которые обозначены на упаковке, но не забывайте учитывать
физиологическое состояние и активность животного. Вам нуж-

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

но поддержать энергетический баланс собаки, а не способство­
вать тому, чтобы она набрала лишние килограммы. Если ваша
собака зимой проводит много времени на улице, вам надо уве­
личить количество корма, не забывайте и о воде (читайте ни­
же), а если собака работает в вентилируемом помещении, надо
его уменьшить.
Кратность кормления будет постепенно меняться. Щенки и
собаки, которых приучают к чистоте в доме, должны получать
корм несколько раз в день в небольшом объеме. Взрослую здо­
ровую собаку можно кормить один раз в день, но, может, вы
захотите разработать свой режим кормления, особенно если
она страдает от избыточного веса. В этом случае начните кор­
мить ее два раза в день маленькими порциями, что поможет из­
менить метаболизм собаки и позволит ей сжигать больше энер­
гии, чем она получает с кормом.
Поение собаки. Вода является ключевым элементом в кор­
млении собак. Как только вы приучили животное к чистоплот­
ности, у вас отпадет надобность ограничивать водопой, а в не­
которых случаях наоборот - нужно будет обеспечивать собаке
свободный доступ к воде. К подобным случаям относится вы­
сокая температура воздуха. Всем известно, что собаки в жар­
кую погоду пьют много воды. Из-за слабого развития потовых
желез теплообмен у них осуществляется за счет учащения ды­
хания. При этом теряется очень много влаги, что может приве­
сти к быстрой дегидратации (обезвоживанию) собаки.
С другой стороны, в холода собаке требуется не меньше жид­
кости. Чтобы помочь ей сохранить зимой тепло, нужно достаточ­
ное количество воды, которая необходима для нормального пи­
щеварения и усвоения пищи. При ее недостатке эти внутренние
процессы приостанавливаются, и даже с набитым брюхом живот­
ное может замерзнуть. Мои собаки живут на улице круглый год
и первое, что я покупаю вместе с новой собакой, это бак с элек­
трическим подогревом воды, в котором вода меняется один раз в
день и никогда не мерзнет. Зимой я растапливаю лед и пою жи­
вотных четыре раза в день свежей водой*.
‘ Опыт наружного содержания собак в России и северных стран мира
показывает, что собаки могут удовлетворять свою жажду поедая снег. Для
этого изготавливают деревянный ящик подходящего размера и регулярно
наполняют его чистым снегом. - Примеч. науч. ред.

152

Г лава 13. Н есколько советов...
В холодном климате,
если ваши собаки содер­
жатся на улице, вам
пригодится бак с элек­
трическим подогревом
воды

Собака, испытывающая жажду, будет пить что угодно, чего
никак нельзя допускать. Миску для воды необходимо время от
времени мыть, чтобы она была чистой, и наполнять свежей во­
дой. Для чистки и дезинфекции мисок, по крайней мере, два
раза в месяц, а лучше каждую неделю применяйте высококаче­
ственные средства. Помимо этого пойлушка должна быть до­
статочно глубокой, чтобы собаке было удобно пить. Вы когданибудь наблюдали, как собака лакает воду? Язык собаки заги­
бается в сторону нижней челюсти и захватывает немного воды
в рот, поэтому собаке сложно пить из неглубокой посуды.
Место собаки. Слова «в собачьем доме» не должны воспри­
ниматься как негативное выражение. Ваша собака нуждается в
собственном месте, и вы можете соорудить ей роскошные или
скромные апартаменты, на ваше усмотрение, но которые дол­
жны быть комфортными для собаки.

I

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м инут

Вольер не должен быть дворцом, но он должен быть большим, чистым
и иметь навес

154

Г лава 13. Н есколько советов..

Имеется две категории собак: которые живут на улице ,и те,
которые живут в доме. Для собак, которые живут на улице,
нужны несколько иные условия, нежели для домашних, но это
не значит, что они автоматически требуют большего. Если вы
планируете содержать собаку на улице (что наиболее приемле­
мо), то для этого подойдет вольер. В продаже можно найти
вольеры из решеток различного размера по цене до 200 долла­
ров. Я рекомендую покупать вольер высотой в шесть футов.
Даже если у вас относительно небольшая собака, в вольере вы­
сотой четыре фута вам придется наклонять голову, чтобы не
удариться каждый раз, когда вы будете ее чистить, кормить со­
баку и менять воду. Вольер в 366 см длиной, 190 см шириной, и
190 см высотой подойдет для любой собаки. Пол делают из гра­
вия, цементных блоков или полностью цементируют его, чтобы
удобно было чистить. По этой причине наиболее подходящим
будет полностью зацементированный пол.
Внутри вольера необходимо оборудовать будку для собаки,
которая должна иметь лаз, защищенный от ветра плотной тка­
нью, и легко чиститься. Имеется много пластиковых разбор­
ных моделей. А если вам захочется сделать будку своими рука­
ми, там же, где вы приобретали вольер, можно купить спе­
циальные наборы со схемами или лесоматериалы.
Если вы планируете оборудовать вольер баком с электриче­
ским подогревом (иногда я действительно рекомендую это),
вам потребуется кусок изоляционной трубки, чтобы защитить
электрический шнур, на случай если вашей собаке станет скуч­
но и она решит пожевать чего-нибудь рядом с будкой. Прикре­
пите изоляционную трубку к одной из вертикальных поддер­
живающих штанг, так, чтобы длины электрического провода
хватило дотянуться до розетки.
Каждый вольер должен надежно запираться. Лучше ис­
пользовать защелкивающееся устройство. Оно не только не
даст собаке открыть его, но и создаст дополнительную защиту,
если кто-то решит, что у вас действительно большая собака.
Что касается комнатных собак - у них все готово. Поста­
райтесь разместить клетку в наиболее спокойном месте в квар­
тире, где собака сможет укрыться от шума и беготни домочад­
цев. Положите в нее подстилку и возьмите за правило периоди­
чески ее чистить.

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Репейник и другие инородные предметы, цепляющиеся за шерсть, мо­
гут вызвать повреждение кожи. Удаляйте их немедленно. Если у вас
длинношерстная собака, приучите ее сидеть смирно, пока вы будете
ее расчесывать

В зависимости от ваших предпочтений, комнатная собака
может иметь как много ограничений, так и немного, как вам
угодно. Просто надо быть постоянным. Когда мы с женой толь­
ко поженились, у нас жил маленький кокер спаниель (ну разве
могла быть другая собака?). Вначале ему строго запрещалось
лазить на какую-либо мебель, особенно на кровать. Но после
моей первой командировки собака смотрела на меня как на су­
масшедшего, когда я сгонял ее с постели. С того дня она стала
претендовать на уголок любой мебели для отдыха в теплом или
солнечном месте.
Комнатным собакам также требуется вода и пища, но также
необходимо оберегать их от контакта с бытовой химией, что
может им навредить или привести к гибели. Если ваша собака
свободно передвигается по квартире, уберите все подальше. И
не забывайте, выводить собаку на прогулку.
Ветеринарное обслуживание. Как и всегда, есть два пути,
как следить за здоровьем собаки: можно либо лечить заболева­
ние, либо его предупреждать. Последнее наиболее предпочти­
тельно, это дает возможность сэкономить на оплате ветеринар­
ий

Г лава 13. Н есколько советов...

ных счетов и иметь здоровую собаку. Конечно, бывают ситуа­
ции, когда может потребоваться срочное вмешательство спе­
циалиста. Но если периодически проводить профилактический
осмотр, ваш ветеринар будет знаком с собакой, а вы познако­
митесь с вашим ветеринаром. Это намного облегчит жизнь.
Если речь идет о превентивной медицине, нельзя забывать
о профилактических осмотрах. В каждой области страны есть
свои правила, но при этом везде требуется обязательная вакци­
нация против бешенства и чумы собак. Попросите вашего вете­
ринара поставить собаку на постоянный учет, и вас будут опо­
вещать, когда подойдет время очередного осмотра. Точно сле­
дуйте рекомендациям специалистов и задавайте как можно
больше вопросов. Необходимо ли привить собаку и от других
болезней? Как обстоят дела с заболеванием Лайма? Или «соба­
чьим кашлем»? Собирайте информацию и обеспечивайте соба­
ку всем необходимым.
Обратите внимание и на дирофиляриоз*. В любых местах,
где есть москиты, собаки могут заразиться этим заболеванием..
До недавнего времени химиопрофилактику применяли лишь в
теплое время года, теперь же ее проводят круглогодично, что
требует больше денежных затрат. Но если вы не хотите, чтобы
собака заболела, приобретайте необходимый препарат и давай­
те его каждый месяц собаке.
В целом, профилактика заболеваний сводится к тому, что
нужно периодически посещать вашего ветеринара и следовать
его рекомендациям. Я не говорю, что не надо задавать вопро­
сов, напротив, задавайте их как можно больше во время оче­
редного осмотра. Эти визиты помогут распознать заболевания
на ранних стадиях.
Если у вас подвижная собаки или вы проводите на улице
много времени, то рано или поздно придется иметь дело с не­
большими ранениями или обращаться за помощью к ветерина*
Заболевание, вызываемое тонкими длинными гельминтами Dirofilaria immitis, переносчиками которого являю тся комары - промежуточные
хозяева. В основном распространено в странах с теплым и умеренным
климатом и тропических зонах по всему миру. К линика - поражение сер­
дечно-сосудистой системы и легких. Симптомы - вялость, одышка при
нагрузке, постоянный мягкий кашель, синдром верхней полой вены, гемоглобинурия, желтуха, падение артериального давления. - Примеч. ред.

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м и нут

Многие владельцы забывают приобретать аптечку первой помощи
для собак. Она не должна быть огромной, но если вам потребуется
бинт, его не надо будет искать

ру. Вы должны быть готовы к этому. Люди, как правило, смо­
трят с некоторым недоумением, когда я говорю, что у меня до­
ма есть аптечка первой помощи не только для людей, но и для
собак. А почему бы и нет? Я не думаю, что можно обойтись без
нее.
Как можно предположить, оказание первой помощи собаке
имеет свои особенности, и отличается от таковой при обработ­
ке ушибов, ссадин и порезов, для которых чаще всего требуют­
ся медикаменты из аптечки первой помощи для человека. На
мой взгляд, в ветеринарной аптечке должны быть обязательно
Vetrap и парочка пинцетов. Vetrap - это торговое название са­
моклеящегося, марлевого материала, выпускаемого ЗМ Com­
pany. Он не такой липкий, как пластырь, но необходим при на­
ложении повязки, если собака порезалась. Положите салфетку
на рану и закрепите несколькими турами Vetrap.
Так как я живу и путешествую по стране, где живут дико­
бразы, пинцеты нужны, чтобы вытаскивать их иглы. Предыду­
щие встречи были не такими уж плачевными, но наличие пин­
цетов намного упростило мне оказание собаке первой помощи.
158

Г лава 13. Н есколько советов...

Обследование подушечек лап и когтей должно входить в регулярный
уход. На лапы собаки приходится намного больше нагрузки, чем на
другие части тела

Также необходимо включить в ветеринарную аптечку сте­
рильный солевой раствор (для промывания глаз или ран перед
наложением повязки), марлевые салфетки, мазь с антибиоти­
ком и намордник. Только однажды собака не пыталась меня
укусить, пока я оказывал помощь, когда в ее язык, губы и нос
впилось большое количество игл дикобраза и казалось, она по­
нимала, что ей пытаются помочь.
Если ваша собака поранилась, первое, что нужно сделать,
взять ее под контроль. Пристегните поводок и в качестве пре­
досторожности наденьте намордник. Следующим шагом бу­
дет оказание самой помощи. Многие животные, поранив­
шись, не сидят на месте. Вам может потребоваться, по край­
ней мере, один помощник, чтобы удерживать и успокаивать
собаку, пока вы будете оказывать помощь. После оказания
первой помощи покажите ее ветеринару, чтобы убедиться, что
все в порядке.
Дрессировка. Это легло в основу этой книги. Прочитайте
представленные главы и введите занятия с собакой в привыч­
ку. Установив определенный порядок, следуйте ему неукосни-

I

К . М г 1халовски. Обучение собаки за 1 5 минут.

тельно и не нарушайте его. Я повторюсь опять, что хорошо вы­
дрессированная собака сделает вашу жизнь, как владельца,
намного легче, и вы получите гораздо больше радости от обще­
ния с ней.
Физическая активность. Собаке не всегда хватает физиче­
ской нагрузки на занятиях, поэтому постарайтесь внести в ва­
ши планы прогулки, бег и плавание. Но делайте все с умом.
Прогулки и бег могут давать большую нагрузку на лапы жи­
вотного. Если собака постоянно живет в доме и вы внезапно
решили, что пришло время внести в ее жизнь больше движе­
ния, не надо пускаться в многочасовое гуляние по городу. По­
требуется несколько коротких прогулок, чтобы подготовить
мышцы собаки, и что более важно, чтобы огрубели подушечки
лап. Даже, у работающих собак могут травмироваться лапы.
Комнатная собака, живя праздной жизнью, имеет мягкие по­
душечки лап, и вы можете увидеть, как собака вылизывает их
после длительной прогулки. Не прекращайте из-за этого уде­
лять внимание физической нагрузке собаки, просто немного
укоротите свои походы до тех пор, пока подушечки лап не
придут в норму.
То же относится и к плаванию. Не все собаки прирожденные
пловцы. Если собака прыгала в воду за апортом 10 раз подряд,
это будет равнозначно тому, что она проплыла около 200 мет­
ров. Этого достаточно, не перестарайтесь.
Если вы бегаете и хотите брать собаку с собой, не беспокой­
тесь о том, как далеко и быстро вы бегаете, просто продумайте
маршрут. Как вы бегаете? По дороге из гравия, тротуару, по
людным улицам или по склонам холмов? Собака будет на по­
водке или просто бежать рядом? Будут ли на пути другие соба­
ки? Вы сможете или захотите остановиться и перевести дыха­
ние в середине пробежки?
Не надо подстраивать ваши прогулки под собаку, просто уч­
тите, что она будет рядом с вами. Так как все люди и собаки
разные, вам надо поэкспериментировать и выбрать такие
маршрут и занятие, которые подойдут как вам, так и вашей со­
баке. Неплохо было бы брать с собой воду, поводок и намор­
дник. Так, на всякий случай.
Как и при тренировках у людей, так и у собак, если уж вы
начали заниматься, то необходимо, чтобы эти занятия прохо160

Г лава 13. Несколько советов...

Собаки любят подходить друг к другу, но требуется строго следить
за животными, пока они знакомятся

I

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 м инут

дили постоянно. Подобные прогулки могут прочно войти в
жизнь животного, и если внезапно их прекратить, все может
кончиться тем, что собака, чтобы выплеснуть лишнюю энер­
гию, начнет целый день лаять или грызть мебель.
Развлечения. Давайте проиллюстрируем это: мы заводим
собак для собственного удовольствия. С ними весело поиграть
и нам нравится, когда они рядом, но они не игрушки. Мне ча­
сто приходится напоминать владельцам, особенно тем, у кого
есть дети, что собаки тоже устают, скучают и иногда просто хо­
тят побыть одни. Короче, собака может устать от веселья. Вот
почему так важно, чтобы у них было спокойное и безопасное
место, где они могли бы укрыться. Но не менее важно научить­
ся понимать, когда собака хочет побыть одна и адекватно реа­
гировать. Это может означать попросить ваших племянников и
племянниц: «Оставьте Баффи в покое».
Если вы собираетесь организовать вечеринку и пригласить
людей, с которыми ваша собака не знакома, приготовьте для
нее «пути отступления», в недосягаемости от взрослых гостей,
а особенно детей. Не надо проводить «предварительных сове­
щаний» или высылать гостям список собачьих правил, просто
дайте людям знать, что происходит, когда будет нужно.
Некоторые мероприятия на вечеринках требуют особого
внимания, например, танцы и громкая музыка, подвижные
игры (волейбол, софтбол*, футбол), или люди, любители гром­
ко поговорить и посмеяться. Вы можете пригласить в такую
компанию собаку, но внимательно следите за языком ее тело­
движений. Если она жмется или рычит, отведите ее на место.
Также, если во время игр на улице собака пришла в замеша­
тельство, постарайтесь увести ее. Положите ей в клетку ее лю­
бимую игрушку и закройте дверцу. Не забывайте затем перио­
дически подходить и проверять собаку, так как все это может
выбить ее из колеи и вызвать дисфункцию кишечника. Если
собака взволнована и мечется по клетке, выведите ее (конечно
же, на поводке) на несколько минут, прежде чем вернуться на
вечеринку.
*
Софтбол - от англ. Softball, спортивная командная игра с мячом,
массой в 180 г, разновидность бейсболла. Играют преимущественно юно­
ши, женщины. - Примеч. ред.

162

Г лава 13. Н есколько советов...

Если потребуется, оградите вашу собаку от слишком активных де­
тей. В этом случае Эко Tie просто терпит Адама, но и рада вниманию

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Также, если собака до этого не общалась с детьми, не давай­
те ее в руки малышей. Дети великолепны, но ведут себя по от­
ношению к собакам очень грубо. И чем младше ребенок, тем
труднее собаке выдержать «детские забавы». Вы же не хотите,
чтобы вашу собаку постоянно тыкали или толкали, что может
привести к покусам. При этом у собаки появляется незаслу­
женно плохая репутация и может стоить вам (или вашему
страховому агенту) кругленькую сумму.
Если вы хотите, чтобы установились хорошие отношения
между собаками и детьми, лучше всего держать их под присмот­
ром, контролируя каждый их шаг, и давать ребятам прямые
указания в отношении животного.
Лучшее, что вы можете сделать для детей и собаки, это сесть
с ними рядом и успокаивать собаку, пока вы будете все объяс­
нять и отвечать на вопросы ребенка. Покажите, как правильно
приласкать собаку и объясните, что уши, глаза и нос очень чув­
ствительные зоны. Скажите ребятишкам, что если собака соби­
рается уйти, это значит, что она не хочет больше играть и хочет
побыть одна и отдохнуть. Не позволяйте детям бежать в этом

Детей необходимо обу­
чать общению с собакой
с самого раннего возра­
ста. Это поможет им
не только преодолеть
страх, но и научит их,
как правильно забо­
титься о питомцах в
будущем

Г лава 13. Н есколько советов..

А вот и результат. Вы можете иметь собаку, которой вы доверяете,
которая выполняет все ваши требования, отводя для занятий по
15 минут в день

случае за собакой. Очень настойчивый ребенок может лишь ра­
зозлить пса. Вмешайтесь и остановите ребенка, пока ситуация
не вышла из-под контроля.
В заключение я хочу сказать, что люди пишут и будут писать
книги по уходу за собаками, но все это отражает лишь чье-то
мнение. Если как следует поискать, то найдется автор, чьи реко­
мендации будут соответствовать вашим взглядам на содержа­
ние собаки. Не списывайте со счетов ваши чаяния или данный
Господом Богом здравый смысл. Если вы обеспечиваете собаку
водой, кормом, жилищем и обучаете ее основным командам, то
она будет здорова и счастлива. Воспринимайте вашу собаку как
друга. Отрабатывайте нужные навыки и даже производите кор­
рекцию поведения последовательно. Будьте добрыми и терпе­
ливыми, но настойчивыми, и собака быстро ответит на вашу
дрессировку, оставаясь здоровой и управляемой. Если в вас зак­
радываются сомнения, а правильно ли делаете, следуйте ваше­
му сердцу. Если же вопросы остаются, проконсультируйтесь с
ветеринаром. Чаще всего вы обнаружите, что были на верном
пути, вам просто нужно было услышать то, что он сказал.
Дрессировка собак не так уж сложна и уход за собакой не
такой уж обременительный. Вы можете воспитать великолеп-

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Убедитесь, что вы готовы приобрести щенка. Если что-то подобное
случится, считайте, что вы уже приобрели щенка, хотя еще не зна­
ете об этом

ную собаку, затрачивая по 15 минут в день на занятия и плюс
немного времени для игр. Если вы будете следовать этому ос­
новному правилу, то увидите, что иметь собаку может быть бо­
лее приятно, чем можно было себе представить.

Глава 14

ПРИОБРЕТЕНИЕ
СОБАКИ-КОМПАНЬОНА

Некоторые люди могут сказать, что глава о приобретении со­
баки должна быть первой. Но, как видите, я думаю иначе. Одна
из причин, почему я поместил ее в конец книги, состоит в том,
что здесь будет больше философских рассуждений. Дрессиров­
ка собак это механическое и повторяющееся действие. Покупка,
выбор или же приобретение собаки это уже другая материя.

;е: :пи ваше личшх- решение. Вы шваша семья дол-

Предупреждаю, эта глава только коснется основ выбора со­
бак. Но, забегая вперед, вы должны подумать, что хорошо для
167

I

I

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 15 м инут

Вам нужен маленький пакет услуг? Кокер спаниель занимает очень
мало места и обладает безграничной преданностью. Кто сможет
отвернуться от такой мордашки?

собаки. Больше всего мне не нравится видеть собак, как бы это
лучше выразиться, которые не признаны. Собаки могут прив­
нести в вашу жизнь много радости, но для этого потребуется
дрессировка и дружеское отношение. Как вы узнали из книги,
дрессировка не требует много времени. Дружеские отношения,
с другой стороны, могут означать для каждого свои. Некоторые
люди никуда не ходят без своей собаки. Другие предвкушают
теплую встречу их четвероного друга после тяжелого рабочего
дня. А иные используют собаку в качестве компаньона при за­
нятиях спортом, на охоте, а также персонального охранника
или теплой меховой подушки. Собакам все равно, они почти
всегда рады приспособиться к вашему образу жизни и вашим
планам. Я ненавижу, когда этим пользуются.
Перед тем как приобрести собаку, подумайте, чем вы будете
с ней заниматься каждый день.
Это короткое предложение заставляет задуматься о многом.
А теперь давайте поговорим о выборе собаки.
168

Г лава 14. Приобретение собаки-компаньона

Покупка собаки
Вот вам клише: любовь нельзя купить за деньги.
Человек, который сказал эти слова, никогда не был владель­
цем кокер спаниеля. Если вы хотите безграничную привязан­
ность и самозабвенную преданность, отдайте пару сотен долла­
ров и приобретите одного из этих подвижных комков шерсти.
Но где? Как найти подходящую для вас собаку?
Во-первых, поговорите с людьми, владельцами животных и
ухаживающими за ними. Если вам трудно начать разговор с
незнакомцем (возможно, выгуливающим собаку), позвоните
своему ветеринару. Попросите дать вам имена и телефоны клу­
бов по дрессировке собак, заводчиков или кинологических ор­
ганизаций в вашем районе. Если вы живете в пригороде или в
деревенской местности, позвоните в город экспедитору, так как
в вашем районе может работать 4-Н программа для собак. Поз­
накомьтесь с людьми, интересующимися собаками, и, узнав
многое, сможете собрать информацию о нескольких породах,
обсудить вопросы дрессировки и времени препровождения, и
узнаете, что «собачникам» нравится.
Я хочу вас предупредить. Если вы встретитесь с человеком,
выставляющим собак на выставках, слушайте, смотрите и уз­
навайте все из нескольких источников. Даже на некрупных вы­
ставках собак имеется высокий дух соперничества. Он порож­
дает обстановку завистливого обсуждения собак, заводчиков,
дрессировщиков и вожатых. Я не говорю, что необходимо избе­
гать всех людей, принимающих участие в выставках, ведь сре­
ди них есть те, кто получает истинную радость от общения с со­
бакой. Вам нужно научиться отделять зерна от плевел.
Как только вы ознакомитесь с миром собаководства, можно
подумать о выборе подходящей породы (не верьте сказкам, что
он делается за минуту). Выясните для себя, с какой целью вы
приобретаете собаку. Но имейте в виду, что у каждой породы
имеются свои характерные особенности, которые могут оказать­
ся вам не по нраву.
• Охотничья собака (бигли, бассеты и др.) лает. Это у них в
крови. Их вывели находить зверя по запаху и гнать его с лаем.
Некоторые люди любят «охотничью музыку». Другие - нет.
• Ездовые собаки ( хаски, маламут и др.) тянут. Опять же

I

К . М ггхаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

Необходимо разузнать побольше о породе, которую вы хотите прио­
брести. Этот большой курцхаар любит побегать и требует больше,
чем просто прогулки. Разузнайте как можно больше, прежде чем вы­
брать породу

это врожденное. А также они много бегают. Это их работа. Вам
будет трудно их переучить.
• Собаки, даже с короткой шерстью, линяют. Если вы поку­
паете собаку, кругом будут волосы. Подумайте об этом.
• Маленькие породы, как правило, самые активные. Воз­
можно, они в большей степени зависят от хозяина, но зато они
более склонны к «веселью», нежели собаки крупных пород.
• Немецкая овчарка или некоторые другие породы посте­
пенно утрачивают свое прямое назначение. Их все чаще ис­
пользуют в других областях.
Опять же, это лишь самое основное. Начните со сбора ин­
формации. Если вы всерьез задумываетесь о выборе породы,
сходите в библиотеку и полистайте специальную литературу.
Это поможет вам определиться с вашим выбором. Узнайте, как
будет выглядеть взрослая особь, что называется, «стандарт»
данной породы. Лучше, если вы просмотрите несколько спра­
вочных изданий. Не доверяйте мнению одного человека.
После того как вы остановили выбор на породе, просмотри­
/7 0

Г лава 14. Приобретение собаки-компаньона

Как только вы убедились, что родители щенков хорошие, любое из
этих созданий может составить вам компанию

те рекламные объявления. Затем начинайте искать. Поговори­
те с друзьями и друзьями друзей. Прозвоните некоторые объя­
вления и посетите некоторых заводчиков. Разговаривайте с
любым и каждым. Вам нужен знающий и понимающий завод­
чик, у которого чистый питомник и имеется несколько взрос­
лых собак. Получите рекомендации и позвоните им. Затем по­
лучите письменную страховку. Как правило, профессиональ­
ные заводчики с хорошей репутацией гарантируют возврат ча­
сти или полной стоимости щенков в течение одного года после
их рождения.
Затем нужно познакомиться с его родителями. Если они
здоровы, хорошо ухожены и отвечают стандарту, их потомство
тоже должно быть хорошим. Только после этого осмотрите
щенков. Их нужно смотреть в последнюю очередь, так как, уви­
дев одного и подержав его в руках, почувствовав движения его
тельца в ответ на ваши прикосновения, считайте, вы уже прио­
брели симпатичного маленького питомца.
Выбор щенка дело сугубо личное. И лучший способ прио­
брести хорошего щенка, будь то самый большой и агрессивный

К . М ихаловски. Обучение собаки за 1 5 минут.

щенок в помете, или самый маленький, это убедиться, что у не­
го хорошие родители, так как у лучших производителей луч­
шее потомство.

Приобретение собаки из приюта
Спасение собаки из приюта это не то же самое, что приобре­
тение породистого щенка. Вы, может, захотите узнать ее проис­
хождение, но в реальности вы приобретаете собаку, чья родо­
словная читается приблизительно так: мама - наполовину золо­
тистый ретривер, наполовину хаски, папа - тоже был собакой.
В этом нет ничего плохого. Помеси великолепные собаки. Я
не хочу обсуждать моральную сторону вопроса приобретения
щенка или спасения собаки из приюта. Я был владельцем, дрес­
сировал и любил и тех и других собак. Вы должны подготовить­
ся к посещению приюта. Это будет какофония шума. Все соба­
ки будут вести себя активно. Возможен неприятный запах. Со­
баки, которых вы увидите там, могут потребовать от вас больше
терпения, особенно при приучении к чистоте в доме.
Если вы собираетесь взять собаку из приюта, подумайте, ка­
кую вам хотелось приобрести, затем пойдите туда и выберите
подходящую. Кто знает, как это произойдет? Может, вы услы­
шите какие-то нотки в голосе собаки. Может, вы выберите со­
баку, которая совсем не лает, а может, вы выберите пса, которо­
го оставили на днях. Неважно, по какой причине вы сделаете
свой выбор, но, уходя с собакой из приюта, вы будете знать, что
поступили правильно.
Необходимо знать, что у всех собачьих приютов есть свои
правила. Поэтому позвоните заранее и уточните их. Следуйте
им. Не думайте о стоимости или других требованиях. Вы за­
платите намного меньше, чем за породистого щенка. Есть ста­
рое высказывание, которое вам необходимо помнить: нет тако­
го понятия как бесплатная собака. Это связано с тем, что цена
покупки или приобретения собаки не сопоставима с тем,
сколько придется вкладывать позднее, оплачивая еду, игруш­
ки, лакомства и ветеринарные счета. Запомните, что люди, ра­
ботающие в собачьих приютах, действительно любят живот­
ных. Если создается впечатление, что человек, с которым вы
имеете дело, неприветлив с вами, подумайте, может здесь не

Г лава 14. Приобретение собаки-компаньона

хватает рабочих рук, приют забит до отказа, и недавно ему
пришлось усыпить несколько собак, так как не было мест. По­
этому отнеситесь к нему снисходительно. В конце концов, вы
вернетесь домой с новым другом.

Пред тем как вы возьмете собаку
Это даже не должно обсуждаться, но я все равно скажу:
прежде чем вы принесете собаку домой, к этому следует подго­
товиться. Очень важно узнать заранее, чем кормили собаку, ко­
торую вы собираетесь приобрести. Купите тот же корм и давай­
те его, по крайней мере, еще пару недель. Если вы захотите по­
менять рацион, делайте это постепенно, подмешивая в течение
нескольких дней новый корм к старому. Это поможет избежать
проблем с пищеварением собаки.
Прочитайте главу в начале книги о необходимых предметах
для ухода и приобретите то, что, на ваш взгляд, нужно. Не бес-

Хорошая собака - это хорошая собака, независимо от породы. Все,
что требуется - лишь немного упорства и времени на дрессировку.
Делайте это правильно, и у вас будет замечательная собака

173

К . М ихаловски. Обучение собаки з а 1 5 м инут

покойтесь, продавец подскажет вам, если вы наберете слишком
много. Сколько бы вы не приобрели, вам всегда будет казаться,
что чего-то не хватает. Не дайте себе увлечься.
Основное это вода, корм, собачья клетка и поводок. Об этом
нужно позаботиться в течение первых дней. Все остальное бу­
дет приобретаться по мере необходимости.

Кастрировать или стерилизовать
Простой ответ: да. Операция может потребоваться, если вы
забрали животное из приюта.
Если вы не собираетесь заводить щенков или участвовать в
чистопородном разведении, животному лучше будет произве­
сти соответствующую хирургическую операцию. Поступая по­
добным образом, вам не придется беспокоиться о проблеме пе­
ренаселения, которое вы видели в собачьих приютах. Так на од­
ну заботу станет меньше.
Проконсультируйтесь у ветеринарного врача о процедуре и
следуйте его указаниям. Некоторые рекомендуют делать это в
раннем возрасте, другие могут сказать, что надо подождать, по­
ка собаке не исполниться год. Так как даже у ветеринаров нет
единого мнения на этот счет, все, что я могу посоветовать, это
следовать рекомендациям того ветеринара, с которым вы регу­
лярно общаетесь.

Вы должны знать, почему хотите
завести собаку
Наконец, мы подошли к части, где я философствую. Слава
богу, осталось лишь несколько параграфов.
Когда человек приручил собаку и стал жить вместе с ней, до
сих пор открытый вопрос. Причин, по которым человек заво­
дит собак, много и они разнообразны. Собаки означают многое
для многих людей. Но собаки не являются:
•заменой горячо любимого человека, который недавно
скончался;
•заменой партнера, потому что вас только что кинули;
• подходящим подарком;
•сиделкой для детей;
• что-то, что можно игнорировать.

Г лава 14. Приобретение собаки-компанг>она

Я не собираюсь разрушать вашу мечту словами: «Собаки это много забот». На самом деле это не так. Но приобретение
собаки это обязательство, к которому нужно отнестись серьез­
но. Вы можете проводить дрессировку во время игр или наобо­
рот. Вы и ваша собака можете одновременно совершать про­
гулки. Вы даже можете кормить собаку в то же время, когда са­
ми садитесь за стол. Но вы не должны забывать ни на минуту,
что собака полностью зависит от вас. Вы дарите дружбу, воспи­
тываете, обеспечиваете кормом, жилищем и ветеринарным
уходом, даже регулируете отправление физиологических по­
требностей. В ответ вы получаете дружбу, преданность, вер­
ность, и, если хотите, чувство глубокого удовлетворения, исхо­
дящее от осознания того, что вы выполняете важную работу,
которую делаете хорошо.
Я и не мог просить о большем собак, владельцем которых я
был.

Научно-популярное издание

Михаловски Кевин

Обучение собаки за 15 минут
Перевод Т.В. Лисицына
Научный редактор В.В. Гриценко
Редактор А.И. Смирнов
Корректор Н.М. Бройко
Компьютерная верстка С.А. Васильев

Сайт издательства www.aquarium-zoo.ru
По вопросам оптового приобретения книг издательства
ООО «АКВАРИУМ БУК» обращаться по e-mail:
zooknigi@rambler.ru или zooknigi@mtu-net.ru
Редакция: aquarium@aquarium-zoo.ru

Налоговая льгота - общероссийский классификатор
продукции ОК-005-93,
том 2:95 3004 - книги.
Сан. эгшд. закл. № 77.99.02.953.П.000409.03.03. от 24.03.2003 г.
Подписано в печать с оригинал-макета 15.08.03.
Формат 84x108/32. Бумага типографская. Печать офсетная.
Гарнитура Петербург.
Уел. печ. л. 9,24. Уч.-изд. л. 4,73
Тираж 10 ООО экз. Заказ № 5059.

Адрес издательства ООО «АКВАРИУМ БУК»:
105066, Москва, Ольховская ул., д. 16, стр. 6.
Тел./факс (095) 974-10-12

Отпечатано в полном соответствии с качеством
предоставленных материалов на ФГУИПП «Вятка».
610033, г. Киров, ул. Московская, 122.

Обучение любой свбани
всего за овскойько м и н ут о день!

Ч

тобы обучить вашу собаку
хорошим манерам, от вас не
потребуется специальных
навыков или дорогого оборудо­
вания. Советы, представленные в
данной книге, помогут вам
вырастить послушное животное,
затрачивая всего несколько минут в
день. Правильная организация
занятий способствует тому, что
наряду с отработкой основных
навыков сам процесс обучения
остается увлекательным.
Все собаки, молодые или
взрослые, должны владеть
основными навыками послушания,
которые можно отрабатывать где
угодно. Короткие и несложные
занятия - вот ключ к успеху.
СледуГие рехомендац^гам,
представленным в данной книге, и
с удовольствием наблюдайте, как
ваша собака каждый день делает
все новые и новые успехи.
Также в книге вы найдете советы,
как правильно выбрать и ухаживать
за животным, пугешествовать с
вашим четвероногим другом,
и много другой полезной
информации, которую вам надо
знагь, чтобы у вас была
здоровая и счастливая собака.

IS B N

5-94838-170-6

I

785948