Ц яиф£ старей техники
МЕЛЬНИЦА, А ПА ЭТОЙ МЕЛЬНИЦЕ...
Старый мельник из-под Здуньской-
Воли продолжает дело своего отца, де
да и прадеда. Он знает все о помоле
зерна и строительстве мельниц, а так-
же о многих других вещах, имеющих
отношение к мельничному делу. Он
часами может рассказывать всякие
истории о мельницах и мельничихах,
дочерях и сыновьях мельников, о чер
тях и ведьмах, без которых нс обхо-
дится ни одна старинная легенда. Од
на из них повествует, например, о том,
как мельник продал свою душу дьяво
лу за ливень, благодаря которому под
нялся уровень воды в реке. Немало ту
ристов посещает склонившуюся над
водой мельницу, чтобы послушать ее
хозяина. Но сначала мы расскажем
историю о мельничных колесах, мель
ницах и древней, но сколь же прскра
сной професии мельника.
В давние времена человек с по
.мощью камня дробил зерна хлебных
злаков, чтобы их легче было употре-
блять в пищу. Затем он усовсршсн
ствовал работу- изобрел жернова. Та-
кие жернова состояли из двух камней
один из них, называвшийся лежняком,
был неподвижным, а второй, называв
шийся бегуном, был закреплен на вер
тикальном, вращавшемся вале — вере
тене. В центре жернова было отверстие
— глаз, через которое и высыпалось
зерно. У жерновых камней с внешних
сторон, прилегавших друг к другу, бы
ли вырублены углубления — борозды
Их глубина зависела от рода зерна
и сорта муки. Такие камни па ноль
ских землях обнаружены но многих ар
хеологических раскопках, в том числе
в древнеславянском Бискупинском го
родище. насчитывавшем свыше 2 тысяч
лет. Жернова, в которых зерно моло
лось вручную, можно встретить порой
еще в некоторых крестьянских хозяй
ствах. особенно вблизи Свснтокшиских
гор, на Жешовской земле, в Люблин
ском воеводстве.
Ручной труд был тяжел и отличался
низкой производительностью Потреб
пости в муке возрастали Тогда-то и
были изобретены мельницы, в которых
жернова вместо человека
вращали ветер и вода.
О ветряных мельницах и
их истории мы уже рас-
сказывали. Теперь при-
шла очередь водяных
В Польше, как устано
вили ученые на основе
письменных источников и
раскопок, они появились
тогда же, когда и во всей
Центральной Европе —
Чехословакии, Венгрии и
Германии, — то есть на
рубеже XII и XIII веков
В ту пору они, правда,
были редкостью и распро
стравились почти по всей
территории страны толь
ко в XIII — XIV веках
К тому времени люди
научились использовать
энергию потока нс толь
2
ко для того, чтобы при-
водить в движение жер-
новые камни, но и для то-
го, чтобы заставлять ра-
ботать другие машины,
например, устройства для
ковки железа (переме-
щать тяжелый молот),
устройства для выжима-
ния масла из семян под-
солнечника или сои, для
валяния сукна, пилки до-
сок на лесопильнях.
Но вернемся к мельни-
цам, превращавшим зер-
но в муку. Летописцы за-
писали в своих хрониках,
что в XIII веке на поль-
ских землях насчитыва-
лось 485 мельниц. К сожа-
лению, не сохранились ни
тогдашние мельницы, ни
их описания. Вероятно,
вначале в Польше стро-
ились мельницы с так на-
зываемым нижнсбойным
колесом. Его ось находи-
лась на поверхности воды,
а течение реки приводило
в движение черпаки сни-
зу. Колесо, крутившееся в
Водяное колесо на мельнице в Музее сель-
ского хозяйства в г. Цехановец.
противопо-
ложном направлении, вращало разма-
лывающие устройства — похожие на
жернова камни, крошившие и расти-
равшие зерна. Вероятно, еще в ХШ
зеке мельники научились поднимать
Разрез водяной мельницы в Страдуне, под
г. Козле на Опольской земле; гравюра
XVIII века.
уровень воды и таким образом улуч
шать условия для вращения нижнебой
ного колеса. Благодаря этому работа
мельниц перестала в значительной ме-
ре зависеть от состояния воды в реке
и погоды. Неизвестно, однако, в ту же
пору или позднее в Польше появились
мельницы с верхнебойными колесами
Для сооружения таких мельниц нужно
было основательно владеть строитель-
ным искусством. Верхнебойные, или
верхненаливные колеса находились ни-
же уровня воды, которая, падая на чер-
паки колес, заставляла их двигаться
в том же направлении, в каком текла
река. Для того чтобы привести в дви-
жение такое колесо, требовалось мень
ше воды, течение могло быть более
слабым (поэтому такие мельницы ста-
ли строить в низинных районах). Одна-
ко при этом необходима была весьма
сложная система водоподъемов и за-
щитных устройств (в том числе проти-
3
вопаводковых): различного рода жело-
бов, шлюзов, щитов, блоков Трудно
описать все эти устройства, так как они
редко повторялись. Многое зависело
от изобретательности мельника. В те
времена мельник разбирался не только
в мукомольном деле, но и был знаю-
щим конструктором, умелым строите
лем мельниц. Важной частью мельни-
цы, от которой зависела ее надежная
и хорошая работа, была система пере-
дач. Для передачи служили колеса, на-
зывавшиеся пальцевыми или пальча
тыми Это был прообраз зубчатого ко-
леса. Вместо хорошо известных се-
годня зубьев в них имелись деревян-
ные «пальцы», но не на ободе, а сна-
ружи. Эти пальцы входили между нал
ками другого колеса, приводя в дви
жение весь механизм. Такая довольно
сложная для той поры конструкция
играла ту же роль, которую сегодня
играет шестерня, свободное враща
тельное движение мельничного колеса
преобразовывалось в более быстрое
движение колес, приводивших в дви-
жение жернова. Самым важным было
правильно разместить «пальцы» на ко-
лесе. Система передач приводила в
движение веретено, то есть специаль-
ный вал, который представлял собой
ось подвижного верхнего жернового
камня — бегуна.
Неболыпая водяная мельница конца XIX
века в Воле-Камборской, перенесенная сей-
час в Санокский музей-заповедник.
Обработка жерновых камней — это
особая область мельничного искусства.
Их, разумеется, изготовляли там, где
были валуны песчаника, то есть в Си-
лезии, Ополыцине и на Келецкой зе-
мле. Самым трудным делом была их
перевозка Везли их по воде на спе-
циальных плотах, а зимой, когда на до-
рогах лежал снег, — на специальных
санях. Обработка жерновых камней
была очень кропотливым делом, тре-
бовала большого искусства. При этом
очень важным был род камня, его вес,
диаметр, глубина и форма борозд, от-
чего зависело качество размола
Чтобы получать лучше сорта муки,
уже в XIV и XVII веках стали приме-
нять так называемые решетчатые рука-
ва: размолотое зерно попадало на ред-
котканый шерстяной рукав, в котором
вследствие встряхивания более мелкая
мука отсеивалась от отрубей.
Почти все части механиз.ма водяных
мельниц: мельничные строения, мель-
ничные колеса, колеса передач и т.п.
делались из твердой древесины (дуба
или бука). В XVII веке некоторые
части: оси, валы, а подчас и зубчатые
колеса начали изготовлять из желе
за. Дерево — непрочный строительный
материал. Вот почему до сегодняшнего
дня сохранилось только несколько дей-
ствующих деревянных мельниц. Они
не играют никакой прак
тической роли.- изобрете-
ние парового, а потом и
электрического двигателя
привело к тому, что де
шевый водяной привод
перестал применяться. О
водной энергии, однако,
не забыли. Ведь и теперь
строятся крупные гидро-
электростанции, выраба-
тывающие электрический
ток, который приводит в
действие современные
мельничные машины.
Памятники старой тех
ники — деревянные мель
ницы с пальцевыми коле
сами и решетчатым рука
вом, небольшие масло
бойни, валяльни, кузни
цы можно увидеть се-
годна в польских музеях
заповедниках — в Сано-
ке, Новы-Сонче. Здесь
есть и несколько мельниц
разных типов, причем мо
жно даже познакомиться
с принципом их работы.
В Болеславеце (близ г. Ве-
рушув) сохранилась ста-
рая мельница конца XVI
века: деревянное строе-
ние, частично выстающее
над водой и опирающееся
на сваи с высокой гонто-
вой крышей, широкой
трубой, большими жерно-
вами и большим деревяг
ным валом. Еще лет де-
сять назад мельница при-
водилась в движение во-
дой и только недавно бы-
ла переведена на электри-
ческий привод. После ре-
монта она станет уни-
кальным музеем истории
мельничного дела. Здесь
решено собрать частично
сохранившиеся мельнич-
ные приспособления. В
Душниках на Клодзкой
земле сохранилась живо-
писно расположенная бумажная мель-
ница, где еще сегодня производится
редкая и очень ценная черпаная бу-
мага, хотя мельница — ценный памят-
ник прошлого — превращена уже в му-
зей. Валяльни и маслобойни можно
увидеть в музее-заповеднике под Оль-
штынеком, где собраны и ветряные
мельницы. А один из самых примеча-
Водяная мельница в Лиционжной, под
г. Иновлудзь.
тельных объектов этого рода, недавно
отремонтированный, реставрирован-
ный и превращенный в живой музей,
находится под Гданьском-Оливой.
Здесь можно познакомиться с тем, как
некогда с помощью мельничного коле-
са ковали железо.
Б. В.
Дорогие ребята!
Горячо поздравляем
вас с Новым,
1979 годом,
желаем больших
успехов.
Редакция
5
Одна минута
Рассказ нашего читателя
Жени Ачкасова из Кронштадта
«Что?... Ты говоришь, что одна ми-
нута — это совсем не много? Что опо-
здание на одну минуту — не просту-
пок? Ну, во-первых, ты опоздал не на
одну, а на целых четыре минуты... Все
равно? Нет, это совсем не все равно!
А потом, и одна минута — это уйма
времени. Я уже не буду говорить, что
за минуту изготовляют нуль-транопор-
тировочную камеру, три позитронных
мозга, восемь х-вибраторов; это как-то
не впечатляет. Но знаешь, иногда за
одну минуту приходится расплачи-
ваться всю жизнь. За одну какую-ни-
будь глупую минуту тебя всегда будет
мучить совесть. Я расскажу, и пусть это
займет намного больше времени, чем
минута, но я надеюсь, что это прине-
сет тебе хоть какую-нибудь пользу.
Но молодые редко прислушиваются
к советам, пока сами не набьют себе
шишек. Видимо, это закон — учиться
только на собственном опыте. И все же
я расскажу тебе...
Это было давно, почти сорок лет на-
зад. Тогда я был так же, как и ты, мо-
лод. Я за многое брался, многое делал,
а еще больше не успевал. Времени мне
всегда не хватало, но, как и все в эту
пору, я его просто не замечал, часто
растрачивал его по пустякам. Это были
прекрасные годы, они были прекрас-
ными не только для меня, но прекрас-
ными вообще, годы энтузиазма, му-
жественных порывов, подвигов (я и сам
втайне мечтал о подвиге, но все вы-
шло иначе). В это время нуль-теория
была еще в зачаточном состоянии,
строилась только первая шахта к цен-
тру Земли, совсем недавно была разга-
дана природа гравитационных волн,
и создавались первые антигравита-
ционные машины, еще не была пол-
ностью исследована Солнечная систе-
ма. Да, какое это было время!...
Тогда я работал на грузовых пере-
возках по трассе «Земля — Сатурн»,
злектроником. Уходили в полет на
пять-шесть месяцев, возя аппаратуру на
строящуюся около Сатурна станцию,
затем месяц отдыхали на Земле. В этот
день мы отлетали с Луны по маршру-
ту. Отлет был назначен на четыре ча-
са. Был самый разгар весны — моего
любимого времени года. Я любил в та-
кие дни просто погулять по городу, не
имея никакой особой цели. Тогда я вы-
шел за два часа до того срока, на
который была назначена наша встре-
ча, гулял по паркам, любовался рас-
цветающей природой. Потом неожи-
данно я встретил старого школьно-
го друга — Диму Сивцова. Долго раз-
говаривали, вспоминали школу, ста-
рых друзей. Зашли в кафе, продолжая
разговаривать. После школы почти
никого из ребят я не видел, но оказы-
вается, многие остались в нашем горо-
де, и Дима многих встречал. Разгова-
ривали с увлечением, долго, так что
когда я взглянул на часы, то схватился
за голову, — пятнадцать минут назад
должен был уходить специальный ко-
смоавтобус, который отвозил наш эки-
паж на лунный космодром. Не попро-
щавшись даже с Димой, я выскочил из
кафе, за считанные секун ды домчался
до станции, благо она была в двух ша-
гах от этого кафе. Наш автобус уже,
конечно, ушел, но я надеялся добрать-
ся до Луны на рейсовом космоавтобусе.
Я подбежал к расписанию (с этой ми-
нуты я все делал только бегом) — сле-
дующий автобус отходил через десять
минут. Все выходило вроде бы хоро-
шо: я успевал к отлету — автобус при-
6
ходил за четверть часа до него. Я дол-
жен был успеть. Должен был! Но не
успел. У автобуса, который летел по
маршруту, потёк реактор. Пока его
убрали с полосы, другой вывели из ан
тара, прошли как раз те пятнадцать
минут, которые были у меня в запасе.
Весь полет я провел как на «иголках».
Я выскочил из автобуса первым, едва
успев натянуть скафандр, добежал до
канатной дороги (хотя бегать на Луне
очень тяжело), вскочил в кабину, добе-
жал от канатки до межпланетного ко-
смопорта и все же опоздал, опоздал на
одну минуту, на ту минуту, о кото
рой ты так неуважительно отзывался
Когда я ворвался в здание, стрела ра-
кеты еще стояла на взлетной полосе, но
около неё разгоралось зарево — двига-
тели были уже включены. Я подбежал
к огромному окну порта и уставился на
ракету-, она уходила, а я оставался
здесь. Ракета ушла, я ра-
ботал на Земле в одном
из институтов, дожидаясь
ее возвращения, готовя
слова оправдания перед
ребятами, но ракета не
вернулась. Она пришла к
Сатурну, ребята разгрузи-
ли привезенное оборудо-
вание, затем ракета стар-
товала к Земле, и вскоре
связь с ней прервалась.
Большое число кораблей
было брошено на поиски.
Я не находил себе места
Их отыскали только че-
рез год. Это был мертвый
корабль, ребята погибли.
Стала работать следствен-
ная комиссия. Оказалось,
ракету пробил шальной
метеорит и испортил си-
стему ориентации кора-
бля и энергообеспечения.
Последнюю починить уже
было невозможно, ребята
только заблокировали ее,
чтобы терять меньше
мощности. Систему ориен-
тации они кое-как испра-
вили, но верно ли — уста-
новить не удалось, после
гибели корабля, когда энергия пере-
стала поступать ко всем агрегатам
и перестала действовать аварийная
противометеоритная защита, в ракету
7
лопал второй метеорит,
разворотивший весь пульт,
так что точно ничего не-
льзя было проверить. Ме-
ня даже не судили — ка-
кие-то специалисты дока-
зали, что теоретически у
ракеты не должно было
хватить энергии, чтобы
дотянуть до Земли. Но
я-то знал наших ребят,
они бы погасили весь
свет на корабле, умирали
от голода и жажды, но не
тратили бы энергию на
синтез пищи и воды, ни-
куда не ходили бы, ды-
шали через раэ, чтобы не
тратить ее на получение
кислорода, но они дотя-
нули бы. Ведь и специа-
листы решили, что дол-
жно было не хватить совсем немного
энергии, а ракету нашли очень далёко
от Земли. Тут могла быть виновата
только система ориентации, которую
ребята не смогли верно исправить, из-
за нее они и не вышли к Земле. Будь
я там, починить систему не составило
бы труда, но кроме меня в экипаже не
было людей, хорошо разбиравшихся
в электронике. И пусть говорят, что
сбить с курса их могли еще сотни при-
чин, пусть комиссия меня оправдала,
но есть высший суд — суд совести, и
перед ним я останусь виноватым все-
И ТЕХ. КТО ЧУТЬ ПОСТАРШЕ
НЕ ТОЛЬКО ПРО ТРАМВАИ
Будь взрослым, Марцин с утра до
вечера разъезжал бы на трамвае по
городу. «С утра до вечера» — это, ко-
нечно, преувеличение, но уж во всяком
случае большую часть свободного вре-
мени — наверняка. Марцин глубоко
убежден, что вагоновожатые — самые
гда. Никогда не забуду я те дни, когда
я мучился, ожидая возвращения раке
ты, а она не вернулась. Одна минута...
Не забуду я никогда и минуты, когда
ракета уходила без меня, она уходила,
а я оставался. Этого никогда не за
быть...
А? Что это? Зачетная книжка?... Э-э,
нет. Ты думаешь, что профессор рас-
чувствовался, и он натянет тебе тро-
ечку. Нет, не выйдет, я буду спраши-
вать тебя не меньше, а больше других,
чтобы ты понял, что значит опоздать
и тем самым выделиться среди других.
счастливые люди. Знай сидят себе на
высоком стуле, нажимают кнопку
Трах — захлопнулись двери. Дзинь-
дэинь... поехали. Катится трамвай по
улице, машины уступают ему дорогу.
«Дэинь-дзинь... А ну-ка, посторонись!»
А как-то Яцек сказал с видом знато-
ка, что раньше трамвайный вагон тя-
нула по рельсам лошадь, и такой трам-
вай назывался конкой. Марцин очень
удивился, но виду не подал. «Надо бу-
дет Яцека поподробнее расспросить об
Этом». — подумал он.
Марцин так привык к городским ав-
тобусам, трамваям, что и жизни себе
без них не мыслит. Интересно, как же
раньше могли без них обходиться. Вот
именно, как?
в
io®


Я знаю, что больше всего вы любите
фокусы, которые не требуют длитель-
ной и старательной подготовки, слож-
ных реквизитов. Я расскажу вам о двух
таких фокусах. Для того чтобы пока-
зать их, потребуются только монеты
и стакан.
Фокусник кладет на край стакана
две монеты и предлагает кому-нибудь
из зрителей двумя пальцами одной ру-
ки снять эти монеты, разумеется, не
В этот момент монета исчезает. Фо-
кусник показывает -изумленным зрите
лям пустые ладони, на листке бумаги
стоит прозрачный стакан, а под ним
— каждый может в этом убедиться! —
ничего нет. Монета исчезла. Фокусник
снова делает несколько таинственных
движений, произносит заклинание, бы
стро передвигает стакан вправо и... мо
нета лежит посередине листка бумаги.
Объяснение фокуса
Лежащие на краю стакана монеты
слегка прижми сверху двумя пальца
ми: большим и указательным А те-
перь, все время с одинаковой силой
прижимая монеты, перемести их на
наружную стенку стакана. Потом од-
ним резким движением, слегка увели
чив силу нажима, отдергиваем ладонь
к себе. И вот... обе монеты зажаты
между пальцами.
Для того чтобы показать второй фо-
кус, надо посвятить немного времени
допуская, чтобы они упали на стол. Все
попытки оказываются безуспешными.
Зрители, напрасно пытавшиеся снять
монеты, утверждают, что, если не по-
мазать пальцы клеем то вообще не
удастся снять монеты Тогда фокусник
одним ловким движением снимает мо-
неты с края стакана. Затем он забирает
стакан со стола, кладет листок бумаги,
на нее — одну из монет, а затем ставит
справа от монеты стакан, опрокинутый
на этот раз вверх дном. После этого
фокусник проделывает несколько тайн
ственных движений и быстро правой
рукой передвигает стакан влево, почти
не отрывая его от поверхности стола,
словно хочет накрыть монету
соответствующей подготовке стакана.
К его краям прилепи кружок бумаги,
диаметр которого равняется в точности
диаметру отверстия стакана. Можно
сначала приклеить бумагу, а потом об-
резать ее старательно ножницами по
верхнему краю стакана
Стакан с прилепленным бумажным
кружком поставь вверх дном на лист-
ке такой же бумаги до начала демон
страции фокуса. Стакан надо передви-
гать, почти не отрывая его от бумаги,
чтобы зрители не заметили приклеен-
ный кружок. Пока стакан стоит вверх
дном, никто не заметит, что его отвер-
стие заклеено бумагой.
ю
Очень важно, кончив первый фокус,
отставить стакан на какой-нибудь под-
собный столик, где заблаговременно
поставлено было несколько стаканов
вверх дном, а один из них — на лист-
ке бумаги. Приступая к демонстрации
второго фокуса, надо поставить на
Д/ЫМТЕРИЦ
UA В(Е РУКИ
— Опять ключи куда-то запропасти-
лись, — недовольно сказала мама. —
Наверное, это снова ты, Малгося, не
положила их на место.
«Вечно так бывает, все на меня сва
ливают», — тяжело вздохнула, подумав
про себя, Малгося, и принялась рыться
в ящике, где обычно среди множества
разных нужных и нс очень нужных ве-
щей хранились ключи.
Ключ, который напрасно искала ма-
ма, конечно, преспокойно лежал в
ящике, но разве найдешь его сразу?
«Надо навести порядок с ключами,
сделаю-ка я для них вешалку», — ре-
шила Малгося. Она взяла старую ку-
хонную доску, тщательно зачистила ее
шкуркой, разметила места, где будут
висеть ключи, просверлила в них от-
верстия и ввинтила в эти отверстия
крючки. Теперь осталось только по-
крыть поверхность дощечки бесцвет-
ным лаком и повесить ее на стене...
Вешалку для ключей, которая при-
годится в каждом-доме, можно сделать
и из куска обычной доски, прибив
к ней две петли (см. рисунок).
стол именно этот стакан с листком бу
маги Зрители будут уверены, что это
тот же стакан, который участвовал в
первом фокусе. Никому и в голову не
придет, что он заклеен.
Теперь все уже стало ясно.
ФОКУСНИК
Такая вешалка может стать насто-
ящим украшением кухни, если разри-
совать ее масляными красками Над
каждым крючком можно написать, ка-
кой ключ будет висеть на этом месте.
А вот еще одна полезная вещь для
кухни — пробковая подставка. Для то-
го чтобы сделать такую подставку, на-
до собрать довольно много пробок
одинаковой высоты (более длинные
пробки подравняй осторожно острым
ножом).
Вырежи из фанеры основание под-
ставки (оно может быть любой формы:
круглое, квадратное, в виде ромба).
Универсальным клеем приклей к нему
пробки. Если пробок достаточно мно-
го, можно заполнить ими сплошь все
основание, приклеивая их одну около
другой.
А может быть, и вы, юные мастери-
цы, придумали какие-нибудь полезные
мелочи для домашнего хозяйства?
Присылайте в редакцию их описание.
О самых интересных самоделках мы
расскажем в нашем уголке «Для масте-
риц на все руки» Ждем ваших пред-
ложений!
л. п.
Когда за окном завывает вьюга, бро-
сая в стекло пригоршни снега, когда
порывистый ветер пригибает к земле
деревья, а мороз рисует свои затейли-
вые узоры, приятно сидеть дома, в те-
пле и уюте...
А задумывались ли вы, греясь у пе-
чи или прикладывая озябшие руки
к радиатору центрального отопления,
как прежде люди отопляли свои жи-
лища, что служило им источником те-
пла?
Первобытный человек, живший мно-
го тысяч лет тому назад в пещерах,
грелся у костра. В первых примитив-
ных жилищах человека — землянках
и простейших домах, сложенных из
бревен и камней, имелось специальное
место, выложенное камнем, где раскла-
дывался огонь. Такие очаги были и в
убогих крестьянских избах и могучих
средневековых замках. Легко себе
представить, с какими неудобствами
это было связано. Дым от костра за-
полнял помещение, ел глаза, вызывал
приступы кашля Стены и потолок бы-
ли покрыты толстым слоем копоти.
Труб в то время не знали, и дым выхо-
дил наружу через отверстия и щели в
потолке и стенах. В деревнях крестья-
не долгие века именно так обогревали
свои жилища. Даже в нашем, двадца-
том веке, в далеких селах можно было
еще .встретить избы, топившиеся «по-
черному».
Иначе обстояло дело в средневеко
вых городах и замках. Когда люди на-
учились лучше и прочнее строить свои
жилища, они усовершенствовали со
временем и способ их отопления. В жи-
лых помещениях сооружались очаги,
из которых дым выходил уже наружу.
Как это делалось? Место, где раскла-
дывался огонь, огораживалось стенка-
ми, сверху делался опиравшийся на
эти стенки дымоотводный колпак. Кол-
пак «улавливал» дым и направлял его
в отверстие, находившееся в стене, или
в трубу, которая вела на крышу Такой
очаг назывался камином.
В камине топили дровами. Здесь
можно было сжигать не только раско-
лотые поленья, но и целые огромные
чурбаны. Камины служили нс только
для отопления помещения, но зача-
стую и для приготовления пиЩи. На
металлический стержень, находивший-
ся внутри камина и опиравшийся сво
ими концами на вертикальные стояки,
насаживались куски мяса или целые
туши, которые жарились над огнем.
В котле, подвешенном на цепи, опу-
скавшейся из-под колпака, можно бы-
ло варить еду и греть воду. Стержни,
котлы, цепи, каминные щипцы, кото-
рыми поправляли огонь, ковались из
железа. Среди них бывали иногда
очень красивые, свидетельствовавшие
о высоком мастерстве старинных куз-
нецов. Первоначально камины делали
12
целиком из камня, а позднее их стали
выкладывать внутри кирпичом.
Камины, подобные тем. что были
распространены в средние века, мож-
но было встретить и в домах более
позднего периода. Они использовались
для отопления помещений даже в XIX
веке. И сейчас иногда строят еще ка-
мины, но главным образом в декора-
тивных целях. С течением времени ме-
нялись, вполне понятно, их форма и
внешний вид. Средневековые камины
— большие с огромными колпаками,
уступали место более плоским, глубже
уходившим в стену Позднее колпак
вообще исчез, а от громоздкого ками-
на сохранился лишь небольшой наруж-
ный выступ.
Независимо от величины камина, в
каждую эпоху он занимал очень важ
ное место как в скромном доме горо-
жанина, так и в великолепных залах
дворцов и замков. Зимой вокруг весело
потрескивавшего огня собирались все
домочадцы. У камина, в кругу близ-
ких и друзей, люди проводили долгие
зимние вечера. Не случайно камин
стал символом спокойной семейной
жизни и дружеских бесед. Внешнему
виду каминов всегда уделялось много
внимания. Архитекторы и строители
заботились об их оформлении Полку
над камином украшали обычно под-
свечниками, часами, которые так и на-
зывались — каминные, металлически-
ми и фарфоровыми вазами. Среди них
можно было встретить произведения
выдающихся мастеров.
Так обстояло дело с каминами. А пе-
чи? Когда они появились в жилищах
человека? Так же давно, как и камины,
еще в средние века. Сначала печи со-
оружались лишь в некоторых странах
на севере Европы, где камины не полу-
чили особого распространения. Позд-
нее и в других странах для отопления
жилищ печи стали использовать столь
же часто, что и камины.
13
И в средние века, и в более подзнсе
время, печи часто делали из изразцов
— керамических коробчатых плиток.
Средневековые изразцы украшались
рельефными изображениями людей,
животных — подлинных и легендар-
ных — растительным орнаментом и
гербами. Изразцы бывали очень кра-
сивыми. Их покрывали глазурью, обыч-
но в зеленоватых, коричневых и жел-
тых тонах. Печи строились большие,
вокруг них тянулись лавки, на которых
днем сидели домочадцы и гости, а ве-
чером они служили лежанками для
спанья.
В XVI, XVII и XVIII веках почти во
всей Польше печи во дворцах, замках
и городских домах делались из знаме-
нитых гданьских изразцов. Эти израз-
цы отличались особенно красивой
окраской и большим разнообразием
форм. Особенно интересны изразцы,
покрывающие огромную, одиннадцати-
метровую печь в гданьском Дворе Ар-
туса (помещение, служившее в средние
века для цеховых собраний), украшен-
ную бюстами прославленных людей.
Не менее интересны изразцы печей
краковского Вавельского замка, покры-
тые глазурью и позолотой, украшен-
ные рельефными изображениями ко-
ролей и придворных. Эти изразцы из-
готовлялись здесь же, в Кракове. Ныне
они хранятся в вавельоком музее.
Особого внимания заслуживают
польские народные изразцы. Их ис-
пользовали для сооружения печей в де-
ревенских домах главным образом в
XIX веке. Выполненные руками сель
ских мастеров, они поражают своей
красотой, великолепными орнамента-
ми, представляющими разные цветы,
животных, фигурки людей. Особенно
славились своими изразцами сельские
умельцы Вармии и Мазурского поозе-
рья, Краковской земли
Изразцовые печи сохранились и до
наших дней. Менялись их форма и раз-
меры, орнамент и цвет глазури на из-
разцах. Были и печи-гиганты, как в
гданьском Дворе Артуса, и небольшие
печи. Были печи обычные, четырех-
стенные, а бывали и более вычурные,
многостенные или круглые, со ступень
ками. Встречались печи с богатыми
украшениями и раскраской, а бывали
печи и попроще, со скромным орна
14
ментом на изразцах, а то и вообще без
него. Все зависело от величины поме-
щения, которое обогревала печь, от го-
сподствовавшего архитектурного стиля,
от достатка владельцев домов и квар-
тир.
Независимо от своего внешнего ви-
да, печь во все эпохи играла одну глав-
ную роль — служила для отопления
помещений в холодное время года, да-
вала людям тепло. Хорошо сложенная
печь всегда выполняла это задание.
Так обстоит Дело еще и сегодня, хотя
печь и современных квартирах все бы-
стрее утрачивает свое значение. Печи
строят все реже и реже, поскольку со-
временные жилища обогревают по-дру
тому. А как? Об этом пойдет речь в
следующий раз.
ВИТОЛЬД шольгиня
По горизонтали: 1. Гречес-
кий герой. 4. Река в Европе.

5. Хвойное дерево. 7. Часть
улицы, предназначенная для
пешеходов. 8. Распростра-
ненный фрукт. 13. Одарен-
ность. 14. Страна восходя-
щего солнца. 15. Знак зодиа-
ка. 16. Плод. 19. Цветок. 21.
Сосуд для рыб. 23. Грече-
ский военный строй. 26. Ге-
рой сказки «Золотой пету-
шок». 27. Осел.


По вертикали: 2. Река в
Сибири. 3. Столица Молда-
вии. 4. Бахчевая культура.
7. Боевая колесница времен
гражданской войны. 6. Бес-
позвоночное морское живот-
ное. 8. Вооруженные силы.
10. Выступающий с речью.
11. Войсковое соединение. 12.
Старинная пушка. 18. Курорт
на Черном море. 17. Вид
спорта. 20. Город на запад-
ной Украине. 22. Мотив. 24.
Греческая богиня. 25. Вид
связи.
15
(W @ЫГ^)»ДСЭТ
СОММСЫНЫЙp	ВТ
В научно-фантастической литерату-
ре 'И кино робот изображается обычно
как универсальный слуга, который .вы-
полняет все домашние работы: уби-
рает, моет посуду, накрывает на стол.
Командовать таким роботом очень про-
сто. Достаточно позвать его, обратив-
шись к нему по имени, и сказать, что
он должен делать. Имена роботов-слуг
— это, как правило, названия букв
греческого алфавита: альфа, бета, гам-
ма. На рисунках роботы в большин-
стве случаев похожи на средневеко-
вых рыцарей в полном облачении Гла-
за этих разумных машин мерцают, как
огни световых реклам, а на их головах
колышется, словно султаны над рыцар-
скими шлемами, фантастические ан-
тенны.
Робот такого рода — машина ска-
зочная, очень далекая от действитель-
ности Правда, снисходя к привычкам
и представлениям людей, для реклам-
ных целей конструируют отдельных
роботов, по внешнему виду, а в по-
следнее время — благодаря прогрессу
науки и техники — и по функциям
близких этому описанию. Однако та-
кие машины отнюдь не типичные пред
ставители своего класса. В мире сего-
дня строится Множество разновидно-
стей роботов. И чаще всего они при-
способлены к выполнению одной или
в лучшем случае нескольких отдель-
ных операций. Роботы, которые заме-
няют человека в работе, называются
промышленными роботами. Промы-
шленными их стали называть потому,
что они используются на заводах. Они
заменяют человека в условиях, опас-
ных для жизни и здоровья, а также
при выполнении операций, которые
требуют огромной силы, точности и
скорости, или обременительных для
людей из-за своей монотонности.
Представьте себе, например, что в
процессе работы приходится подавать
какую-то крупную деталь на тяжелый
пресс или под механический молот
Такая работа требует огромных физи-
ческих усилий, сопровождается неве-
роятным шумом, а руки осуществля-
ющего ее работника всегда подверга-
ются опасности. Выполнять эту рабо-
ту может робот: ведь ему не мешает
шум, он достаточно силен, а повреж-
дение его «механической руки» в слу
чае аварии и непредвиденного движе
ния не вызывает таких опасных послед-
ствий, кая несчастный случай, который
может произойти с человеком
Внешний вид роботов связан с ха-
рактером работы, для выполнения ко-
торой они предназначаются. Во всяком
случае они совсем не похожи на сре-
дневековых рыцарей в доспехах. Боль-
шинство промышленных роботов не-
способно самостоятельно передви-
гаться с места на место. У них, как
правило, солидное основание, на кото-
ром закреплена «механическая рука»
Эта «рука» в зависимости от потреб-
ностей может проделывать либо огра-
ниченное, либо очень большое число
движений в различных направлениях:
вверх, вниз, влево, вправо, а также
вращаться вокруг вертикальной или
горизонтальной оси. Пространство во-
круг робота, находящееся в радиусе
действия его «руки», называется рабо-
чим пространством.
«Рука» простых роботов — это стер-
жень или два стержня, которые теле-
скопически выдвигаются из корпуса.
У более сложных роботов «механи-
ческая рука» несколько напоминает
человеческую руку, а ее сгибы похожи
на суставы руки человека. Это, разу-
меется, увеличивает ее манипуляцион-
ные способности. Концы «механических
рук» могут оснащаться различными
орудиями, держателями или другими
приспособлениями. Например, роботы,
которые используются при изготовле-
нии автомобильных кузовов, оснащены
электродами для сварки листа У робо-
тов. подающих детали на стенд обра-
ботки, на концах «рук» имеются грей-
феры Грейферы роботов — это целое
семейство устройств, включающих ме-
ханизированные клещи, зажимающие
предмет, электромагниты, захватыва-
ющие только стальные предметы, или
присосы, использующие вакууметриче-
скос давление для захватывания плос-
ких предметов: плит из пластиков, ли-
стового железа и т.п. Иногда эти грей-
феры оснащаются устройствами, регу-
лирующими силу захвата и проверяю-
щими, нс выскальзывает ли предмет
из держателя.
Некоторые роботы, предназначае-
мые для работы в недоступных местах
или вредных для человека условиях,
обладают специальной ходовой или
шагающей системой, сопряженной с их
основанием Пример такого робота —
советский «Луноход» — автомат для
изучения поверхности Луны. На земле
такие роботы могут перемещаться с
места на место и обслуживать несколь-
ко рабочих мест, работая в помеще-
ниях, в которых выделяются вредные
для людей химические вещества или
наблюдается повышенная радиоактив-
ность.
Чтобы робот мог передвигаться и вы-
полнять какую-то работу, ему нужно
соответствующее количество энергии.
Это может быть энергия элекгротока,
сжатого воздуха или жидкости под да-
влением. У роботов, предназначенных
для выполнения очень тяжелых работ,
переноски больших тяжестей — а для
этого необходима большая сила — как
правило, гидравлический привод. Это
значит, что они приводятся в действие
жидкостью под давлением, которое
создают специальные насосы. Неболь-
шие роботы, выполняющие точные
сборочные работы, приводятся в дей-
ствие электротоком или сжатым воз-
духом.
Очень важный вопрос — управление
роботами. Самая простая его форма
— ручное управление. В этом случае
оператор контролирует каждое дви-
жение робота с помощью кнопок или
рычагов, находящихся на специальном
пульте управления. Сигналы, возника-
ющие благодаря нажиму на клавиши
или манипулированию рычагами, обра
батываются на этом пульте и по про
водам передаются работающему робо-
ту. Такой вид управления встречается
редко и только в тех случаях, когда не-
обходимо, чтобы оператор постоянно
осуществлял надзор за работой маши
ны. Это происходит тогда, когда харак-
тер работы не позволяет роботу цикли
чески повторять те же самые движе-
ния, то есть, когда выполняемые опе-
рации непрерывно изменяются.
Более сложная форма управления
роботами — управление по заданной
программе. Программу можно закоди-
ровать на специальной программной
панели, где каждое соединение упра-
вляет движением одного механизма ро-
бота. Эти соединения производятся та-
ким образом, чтобы робот работал в
замкнутом цикле, то есть, чтобы после
окончания последней операции он вы
поднял первую, после первой — вто-
рую и т.п. Программу работы робота
можно ввести в устройства управления
на перфорированной ленте, перфори
рованных картах или магнитной ленте.
Такие устройства управления имеют
уже много общего с ЭВМ, а некоторые
из них представляют собой даже само
18
стоятельную элекгронно-вычислитель-
ную машину.
Как вы уже, наверное, догадывае-
тесь, устройства управления могут
иметь вид шкафов со множеством
сложных систем, прежде всего элек-
тронных. Они соединены с роботом,
выполняющим физические операции,
многочисленными кабелями и прово-
дами. Некоторые роботы отличаются
способностью... к самообучению. Та-
кой робот запоминает все движения
и операции, которые он выполнял, ко-
гда им управлял оператор. Получив
соответствующий сигнал, робот само-
стоятельно повторяет много раз все то,
чему его «научили». Принцип «само-
обучения» довольно прост. Каждое
движение робота регистрируется на
магнитной ленте в форме закодиро-
ванных сигналов. Воспроизведение
этих сигналов, а следовательно и дви-
жений робота, происходит таким же
образом, как и воспроизведение звуков
с помощью магнитофона. Разумеется,
воспроизводящие и управляющие ус
тройства значительно сложнее магни-
тофона, а поэтому они значительно
больше и во много раз дороже.
В последнее время ведутся работы,
цель которых — наделить роботы сво-
его рода органами чувств: зрением,
осязанием и слухом. Первые попытки
применения телекамер в качестве
«глаз» робота привели к тому, что не-
которые из роботов уже в состоянии
различать контуры предметов. Этими
роботами управляют мощные компью-
теры, которые значительно сложнее
и дороже самого робота.
Недавно на одной из научных кон
ференций, посвященных роботам, при-
водились данные, свидетельствующие,
что способность роботов наблюдать и
оценивать окружающее можно прирав-
нять к способностям трех-чстырсхлст-
нсго ребенка.
ЯРОСЛАВ ЛИВОНСКИЙ
ЕЖИ ВЕЖБОВСКИЙ
VHMOK ЮНОГО КОНС1РУКЮГА
НОВОГОДНИЕ ПОДАРКИ
Папе наверняка понра-
вится пояс, сделанный из
обычного шпагата. Пряж-
ку выгни из медной про-
волоки.
☆
В подарок младшему
брату сделай проектор
для показа сказок.
К деревянной подстав-
ке размером 15x70 см
приклей на расстоянии
7 см от одного из ее кон-
цов вертикальную кар-
тонную стенку, в которой
проделано отверстие. Его
размер равен размеру ки-
нокадра (36 х 24 мм).
19

Если у тебя нет лупы
5D, можно вместо нее по-
ставить большую круглую
колбу, наполненную во
дой.
☆
Приятно украсить елку
игрушками, сделанными
собственными руками. Из
соломинок, папиросной
бумаги и бусинок можно
сделать красивые елочные
украшения. За образец
могут послужить игруш
ки, показанные на рисун-
ках.
☆
Маме, бабушке или се
стре можно сделать в по-
дарок сумку для покупок
Два куска твердой прово-
локи загни на концах так.
Перед стенкой устано-
ви лупу (можно использо
вать филателистическую
лупу 5D). Лупу прикрепи
к подставке пластилином.
Итак, объектив проектора
уже готов.
Сзади, за стенкой, при-
крепи вторую филатели-
стическую лупу, которая
будет собирать свет от
электролампочки. За лу-
пой помести электролам
почку. Проще всего при-
крепить на конце подстав-
ки ночной светильник.
Все перечисленные де-
тали расположи так, что-
бы центры лампочки и
обеих линз находились на
одной высоте и на одной
прямой. Сквозь две щели,
проделанные в стенке (над
и под отверстием), протя-
ни фотопленку, прикрой
проектор коробкой с от-
верстием в передней стен-
ке. Теперь уже можно с
помощью самодельного
аппарата показывать дст-
егкие диафильмы
как показано на рисунке
(проще всего это сделать,
выгибая проволоку на
круглой палке). К прово-
локе пришей кусок проч-
ного материала и привя
жи две ручки из толстой
веревки
21
ЕЛКА В СТАКАНЕ
Хочешь сделать маленькую елочку,
покрытую снежными пушинками? Да-
же начинающему химику под силу
этот интересный опыт. Итак, начина-
ем.
Сначала вырежь из цинковой плас-
тинки старыми ножницами маленькую
елочку, контуры которой предвари-
тельно нарисуй гвоздем или каким-ни-
будь другим острым предметом. Цин-
ковую пластинку можно взять из ста-
рой электрической батарейки. Для это-
го сними с элемента металлический
стаканчик, сделанный из цинка, раз-
режь его и выпрями, а потом тщатель-
но вымой и очисть наждачной бума-
гой. Всю эту операцию проделай очень
старательно, так как результат опыта
в значительной мере зависит от того,
насколько чистой будет пластинка, из
которой вырезана елочка.
В маленькую банку или стакан налей
100 мл воды, в которой растворено
3—4 г хлористого олова SnCl2 или
азотнокислого олова SnCNOjJ-j, И опусти
в этот раствор елочку. Через час ты
заметишь, что елочка покрылась свер-
кающими иголками, которые на свету
блестят, как настоящие снежинки. Све-
тлые иголочки — это кристаллики оло-
ва, образовавшегося в результате всту-
пления в реакцию цинка с раствором
хлористого олова-	'
Zn + SnCl — Sn + ZnCL.
Zn + SnCl -- Sn + ZnCI2.
В раствор переходит мало благород
ный цинк, а более благородное олово
оседает на поверхности елочки в виде
мелких кристаллов. Необходимое для
этого опыта хлористое олово можно
получить, растворяя стружки олова в
соляной кислоте (работая с кислотами
и другими едкими химическими ве-
ществами надо всегда соблюдать осто-
рожность и проводить опыты в защит-
ных очках). Олово применяется при
пайке, так что его достать нетрудно.
НИТКА
ЁЛКА
ИЗ ЦИНКА
РАСТВОР
ХЛОРИСТОГО
ОЛОВА
Растворяя олово в соляной кислоте,
ты получишь раствор хлористого оло-
ва. Если хочешь получить кристаллы
этого соединения, то выпари часть во-
ды, нагревая раствор в выпарной чаш-
ке, и потом поставь ее в холодное (ме-
сто. Выпавший осадок хлористого оло-
ва профильтруй и всыпь в баночку с
соответствующей этикеткой.
М. У.
РЕЗУЛЬТАТЫ РОЗЫГРЫША ПРЕМИЙ.
Средн приславших правильные ответы на
викторину, помещенную в «Горизонтах тех-
ники для детей» Na 8 1878, проведена же-
ребьевка премий.
Премии (стенные календари) получают:
Алексей Розов (Кронштадт), Петр Князев
(Москва), Сергей Боков (Омск), Евгений
Шибаков (Волгоград), Алексей Тарабанов
(Майкоп), Слава Бабченко (Винница), Сла-
ва Добня (Ленинград).
На рисунках изображены: 1 — контор-
ские счеты; 2 — миниатюрная клавишная
электронно-вычислительная машина (ми-
никалькулятор); 3 — арифмометр; 4 — ло-
гарифмическая линейка; 5 —- клавишная
настольная суммирующая машина с печат-
ным выводом информации.
Ответ: 1 — А. Б; 2 — А. Б, В, Г, Д. Е;
3 — А, Б. В, Г; 4 — В, Г, Д, Е; 5 — А. Б.
Внимание, внимание!
Редакция просит прислать точный почто-
вый адрес: Сашу Лапшина из Москвы, Са-
шу Козубу из Полтавы, Володю Шерстю-
кова из Чикмента, Володю Макуцкого из
Целинограда, Виктора Корнилова из посел-
ка Иглиио, Д. Галеева из Челябинска, Ро-
мана Рязанова из Ноагорода-Волынского,
Сергея Черемных из Шелехова. Сашу Са-
ликова из Ленииобада и Д. Абрамова из
Новосибирска.
Вас ждут премии за участие в викторине!
22
В Голландии изготовля-
ются плавающие судовые
якоря для научно-исследо-
вательских судов.
Якорь массой 200 т имеет
балластовые камеры, кото-
рые во время работы напол-
няются морской оодой, В ре-
зультате откачки воды из
камеры, якорь поднимается
на поверхность.
Плавающий якор» особен-
но пригодится в теплых юж-
ных морях, где очень труд-
но поднять цепь со дна, по-
крытого коралловыми заро-
слями.
НОВЫЙ КЛЕЙ
Новый сорт быстросохну-
щего клея получен в Швей-
царии. После нанесения клея
на склеиваемые поверхности
место соединения подверга-
ется непродолжительному
облучению, что приводит к
немедленному затвердеванию
клея.
Для соединения материя
лов, пропускающих ультра-
фиолетовые лучи, продол-
жительность облучения со-
ставляет 10—15 секунд. Для
затвердевания клея приме-
няются ультрафиолетовые
лучи или пучки электронов.
САМАЯ ГЛУБОКАЯ
БУРОВАЯ СКВАЖИНА
Недалеко от берег ов Ал-
жира ведутся буровые рабо-
ты для разведки нефтяных
месторождений под дном
моря.
Глубина в месте бурения
скважин равняется 924 ме-
трам.
Судно, с которого идет бу-
рение, может' вести работы в
местах, где глубина моря до-
ходит до 2000 м.
перекличка
друзей
МАЛГОЖАТА ПЬЕХА
Maleorzala Picclia
ul. Sporyska 187
34-330 Zywiec
16 лет
МЕЧИСЛАВ ТОКАРСКИЙ
Mieczyslaw Tokarski
Hula Star a 99
42-340 Pinczyce
15 лет
ГРДЖИНА БАНАХ
Graz л na Banach
ul. Hibnera 20b/26
41-100 Siemianowicc S)
15 лет
ДАРИУШ БЖУЗЕК
Dariusz Brzuzek
ul. Kozlenlcka 24/36
26-940 PionkI
VII класс
ВЕСЛАВА КАЛИШУК
Wieslawa Kaliszuk
Osicdlc pod Gropq 13/25
34-330 Zywlcc
16 лет
АЛИНА ОХОЙСКАЯ
Alina Ochojska
Os. XXX-lecia PRL 8a/25
44-240 Zory
15 лег. увлекается спортом
и музыкой
♦ ♦ ♦
Ответ на кроссворд По го-
ризонтали: 1. Геракл. 2. Ду-
най. 3. Елка. 7. Тротуар. 9.
Яблоко. 13. Талант. 14. Япо-
ния. 15. Рак. 16. Абрикос. 19.
Нарцисс. 21. Аквариум. 23.
Лаланга. 26. Додон. 27. Ишак
По вертикали: 2. Енисей. 3.
Кишинев. 4. Дыня. 6. Акти-
ния. 7. Тачанка. 8. Армия. 10.
Оратор. 11. Полк. 12. Морти-
ра. 17. Бокс. 18. Сочи. 20. Ров-
но. 22. Мелодия. 24. Афина.
25. Радио.
В НОМЕРЕ: В мире старой техники. Мельница, а на этой мельнице... — Одна минута. —
Дли дошкольников и тех, кю чуть постарше. Не только про трамваи. — Фокус-покус. —
Для мастериц на ясс руки. — У камина. — Как выглядит современный робот. — Уголок
юного конструктора. Новогодние подарки. — Елка в стакане. — Перекличка друзей. —
Главный редактор В. Вайнерт
Редакционная коллегия: К) Бек. Б. Ваглсвская. Е. Всжбовский, В. Климова,
Л. Псп 1 конская (отв. секретарь). Г. Тыпгка (зам. главного редактора)
Адрес ре гакцни: Польша, O0-f‘5fl Варшава, абонементный ящик 1004.
Рукописи не возвращаются	Цена 15 коп
Телефон 21-21-12
ИЗДАТЕЛЬСТВО ГЛАВНОЙ ТЕХНИЧЕСКОМ ОРГАНИЗАЦИИ В ПОЛЬШЕ
Индекс 35931
PZG RSW ,.Р K-R- К tv,. -HOfiffl
23
Проверь свою наблю-
дательность!
Посмотри вниматель-
но на рисунки и ука-
жи. какие ошибки со-
вершил на них худож-
ник.
Все приславшие пра-
вильные ответы при-
мут участие в розы-
грыше премий. Ответы
присылайте на почто-
вых открытках с над-
писью «Викторина —
12» по адресу: Польша.
00-950 Варшава, абоне-
ментный ящик 1004,
«Горизонты техники
для детей».