Ю. Щеткип
“Основы джазового языка”
Пенза
“Эмузин”
2002
Основы джазового языка
От автора
Пособие рассчитано на музыкантов, имеющих определенный опыт джазо-
вого музицирования, знакомых с нотной грамотой и основами джазовой гармо-
нии. Материал может быть интересен также играющим джазменам, желающим
пополнить свой “словарь”.
Предмет изучения данной книги - не новость в мире джазовых учебников и
пособий. Однако отсутствие должного системно-практического акцента снижа-
ет эффективность усвоения данного материала и потребность к дальнейшей са-
мостоятельной работе над штриховыми особенностями каждой фразы, в каждой
конкретной темпо-ритмической ситуации. Хочется надеяться, что данный мате-
риал послужит толчком к Вашим собственным мелодическим открытиям, кото-
рые возможно, в свою очередь, станут достоянием общемировой джазовой клас-
сики.
Книга адресована гитаристам, а также другим музыкантам, играющим на
различных мелодических инструментах.
Основы джазового языка
Вводное слово
Цель настоящего пособия - дать представление о том, как строится фраза, и
какие существуют способы развить свободу ее применения в конкретной гармо-
нической ситуации. Обучение джазовой импровизации - сложный и длительный
процесс, включающий в себя изучение отдельных элементов музыкального язы-
ка (мелодия, штрих, ритм, гармония и тд.), недостаточное внимание к изучению
одного из элементов провоцирует несовершенство изложения мысли, а зачастую
и откровенные недоразумения. Представление о джазовой импровизации, как о
процессе, носящем исключительно “стихийно-спонтанный” характер - миф для
экзальтированных дилетантов. Подобный миф - полуправда, не приносящая же-
лаемого результата. Творчество таких титанов, как Дж.Колтрейн, Ч.Паркер,
Ф.Вудс, КБраун и многих других, свидетельствует о тщательной подготовитель-
ной работе над исполнительским материалом.
“Природный талант Джона Колтрейна - это долгие и утомительные часы
практики и глубокое знание музыкального материала” - так пишет о нём Оливер
Нельсон. Во многом джазовый импровизатор является композитором и должен
развиваться в тех же направлениях, что и настоящий композитор. Одна из задач -
писать или играть музыку, имитируя различные модели. Начинающему джазово-
му музыканту необходимо изучать гармонический и мелодический язык своего
любимого исполнителя. Хорошим тоном будет прямая имитация его приёмов и
“снятие” с записи в ноты образцов его соло с последующим анализом. Фразы, ме-
лодические модели и гармонические структуры составляют значительную часть
словаря каждого джазового музыканта. Основным источником пополнения ин-
дивидуального словаря является коллективный опыт выдающихся джазменов
разных времен, составивших основной интонационно-фразеологический багаж
джазовой музыки.
Свободное владение фразами и моделями “общего фонда” дает возможность
к созданию своей собственной манеры исполнения. Джазовая музыка, как и лю-
бое другое музыкальное явление, имеет свой собственный язык, со своими специ-
фическими особенностями. Следовательно, для того, чтобы заговорить на каком-
либо конкретном языке - необходимо его изучать.
Для молодых джазменов прослушивание, игра вместе с записью является бе-
зусловной необходимостью, если они хотят изучить язык со всеми его правила-
ми. Здесь можно провести аналогию с изучением иностранного языка. Всевоз-
можные учебники и пособия будут полезны, но заговорить без акцента можно
лишь спустя годы, попав в необходимую акустическую среду. Все мельчайшие де-
тали интонирования, фразировки, штриховой техники, ритмического взаимо-
действия инструментов и групп познаются при прослушивании, с последующим
аналитическим разбором всех особенностей исполнения.
Это положение никак не умаляет роли учебников и пособий, однако не бу-
дем забывать, что сначала, а что потом - в помощь и дополнение к услышанному.
5
Основы джазового языка
Гармонический оборот
Hm7-V7-Imaj
“Ничто нас так нс окрыляет,
как отсутствие конкретных знаний,”
М.Салтыков-Щедрип
Наряду со многими гармоническими моделями в джазовой музыке, обо-
рот IIm7-V7 является одним из самых важных в качестве основы для построения
мелодических линий.
.Данный гармонический оборот часто встречается в гармонических схемах
большинства джазовых стандартов: “Omitology”, “SatinDoll”, “Perdido”, “Teafottwo”,
“Laura”, "HoneysuckleRose”, “AutumnLeaves” и многих-многих других.
Все примеры, изложенные в этой книге, основаны на модели IIm7-V7-I; в
2^ разновидностях:
"А"	4 || IIm7|v7| 1;|И| 4* тактовые последовательности
"В"	I II IIm7 V7| I; II 2Х тактовые последовательности.
Не менее важны иные модели, такие как Imaj-VI7-nm7-V7; различные модели
квинтового круга и др, требуют отдельного внимания и в да! п юй книге не рассма-
триваются.
Все мелодические обороты, изложенные в этой книге, извлечены из различ-
ных музыкальных ситуаций и транспонированы в Cdur. Единая тональность
удобно позволяет отследить общие интонйциопальные закономерности отлич-
ных друг от друга фраз и выделить особенности каждой из них. Каждый джазмен
имеет в своем арсенале излюбленные фразы, которые он наиболее часто повто-
ряет. Нередко по этим фразам мы узнаем того или иного исполнителя. Они ста-
новятся как бы визитной карточкой артиста. Подобные фразы-“клише” могут по-
вторяться “дословно”, а также с различными изменениями. (Метроритмическое
положение, артикуляция, абсолютно непохожая гармоническая ситуация и т.д.).
Подобные повторения характерных “клише” не являются злом - напротив,
свидетельствуют об определенной зрелости мастера и его индивидуальном инто-
национном почерке. Наряду с вышеперечисленным, существует определенный
набор фраз, которые образуют интонационный язык, присущий конкретному
музыкальному направлению.
Фразы, изложенные в конце этой книги, являются частью “золотого фонда”
эры “би-боп”. Хочется подчеркнуть, что все примеры максимально упрощены
ритмически. Все примеры в конкретном варианте должны играться во всех пози-
циях, разными аппликатурами, в разных октавах (для гитаристов). И самое важ-
ное, примеры не должны выполняться штрихом “деташе”. Необходимо сочета-
ние различных штрихов “деташе”-“легато”. Штриховая техника - тема отдель-
ной беседы и на этих страницах не освещается.
Не надо забывать, что главным наставником и помощником здесь будет “пра-
вильная” акустическая среда, т.е. записи мастеров джазовой классики.
6
Основы джазового языка
Часть I
Оборот IIm7-V7-Imaj — тип “А”
4- тактовое изложение
В конце книги помещен список фраз “А". В качестве примеров работы с фра-
зами мы возьмем первые четыре. Для тех, кто не знаком с подобной темой, реко-
мендуется следовать порядку уроков. Для имеющих опыт можно начинать с уро-
ка №3.
В начале каждого урока приведен пример, содержащий конкретные фразы
для работы. Следом - фонограмма для самостоятельной работа. Почти все при-
меры и фонограммы записаны в темпе: 1 =120. Это позволит удобно разобрать и
разучить каждую фразу. Для многих этот темп покажется нудным, но в любом слу-
чае это необходимый этап на стадии ознакомления.
Перед тем как начинать занятия, не забывайте подстраивать свой инстру-
мент под тон “ля” соответствующего трэка.
Урок 1
Четыре Фразы: [J:iIm7|V7‘]]
[(:Dm7iG7.J|
Track 1,1=120:
Проиллюстрируем данный материал. Все 4 фразы сыграны подряд через па-
узу в 2 такта. Каждая фраза звучит дважды в разных октавах.
№3	№4
Dm?	G7	Dm?	G7
Track ГГ, 1=120:
Фонограмма для самостоятельной работы. Не следует играть все фразы под-
ряд. Полезнее работать с каждой в отдельности. Желательно петь в унисон с ин-
струментом. По мере усвоения переходить к изучению следующей фразы. Весь
материал должен быть доведен до автоматизма в пальцах. Очень важен началь-
ный период Вашей работы с фразой, который должен определить аппликатур-
ные и штриховые версии.
Основы джазового языка
Урок 2
Четыре фразы:	|х
[[:Cmaj|z ij] (Разрешения)
Track III, ±=120:
Пример, иллюстрирующий 4 фразы. Фразы сыграны подряд через паузу в
2 такта. Каждая фраза звучит дважды в разных октавах.
Track IV, 1=120:
Фонограмма для самостоятельной работы. Все указания урока №1 будут
справедливы и для этой части. Особое внимание следует обратить на штрихи и
аппликатуру.
УрокЗ
Четыре фразы: IIm7| уу |	| х
(Dm7| (,7:Cmaj|z)
В данном случае мы имеем завершенный оборот IIm7-V7-Imaj. Каждая фра-
за образована путем соединения: фразы урока N° 1 с фразой урока №2 и т.д. Уме-
ние конструировать фразу подобным способом может привести к очень инте-
ресным результатам. Как правило, подобные примеры редко применимы в музы-
ке в чистом виде, это всегда песет оттенок “школьного” звучания. Задачей каждо-
го джазмена является умение адаптировать ту или иную фразу к конкретной му-
зыкальной ситуации (гармонической, ритмической и т.д.). Для обретения подоб-
ных навыков вернемся к “прозе”.
По поводу выбора фраз для самостоятельной работы. Вы должны руководст-
воваться прежде всего своим вкусом. Совсем нс обязательно стремиться сразу вы-
учить наизусть все 54 фразы списка “А” или “В”; гораздо важнее освоить две-три
осмысленные Вами фразы и заставить их работать на Вас в прямом и переносном
смысле.
Практическое замечание: старайтесь не играть вперед от метронома, (в дан-
ном случае от “тарелки”) в норме это создает дискомфорт слушателю и коллегам.
Это замечание относится прежде всего к восьмым потам, которые желательно иг-
рать ровно или, если есть такой навык - чуть сзади от тарелки.
Основы джазового языка
Track V, 1=120:
4 фразы сыграны подряд через паузу в 4 такта. Каждая звучит дважды в раз-
ных октавах.
Track VI, 1=120:
Фонограмма для самостоятельной работы с оборотом.
Урок 4
Секвенция оборота	по тонам вниз
Урок является завершающей стадией освоения каждой отдельно взятой фра-
зы. Упражнения этого урока предложат Вам сыграть освоенный оборот
IIm-V7-Imaj во всех тональностях. Гармоническая схема этого упражнения,
первые четыре такта, взята из пьесы Чарли Паркера “Орнитология” (''Omitology").
Упражнение начинается с аккорда Gmaj.
Гармоническая схема:
| [[: Gmaj | z| Gm7 j С71 Fmaj | z | Fm7| В71 Emaj | z | Е^п7| Л ninaj | z |
, Пяп7 V7 Imaj ,, IIm7 V7 Imaj ,, Пт7 V7____Imaj ,
Dm7 iG^Bmaj |z|Bm71 Е7| Amaj] zj Ат7| D7| rj] P“P™“e приходится
1	' 1	11	'	1	1JJ на I-и такт цикла
IIm7 V7 Imaj IIm7 V7 Imaj IIm7 V7 Imaj
Track VII, 1=120, Gdur:
Пример исполнения 4 составных фраз подряд, через паузу в 2 такта (начало
цикла). На следующих страницах вы встретите эти примеры в транспорте.
9
Основы джазового языка
Разрешение на
1 -й такт цикла
10
Основы джазового языка
11
Основы джазового языка
X। । Цт7 V7 I 3 [maj х
Разрешение на
1-й такт цикла
12
Основы джазового языка
№4 "А"
13
Основы джазового языка
Упражнение в тональности Gdur охватывает б тональностей:
F; Е; D-В; А и собственно Gdur.
Track VIII, ±=120:
Фонограмма цикла в тональности Gdur.
Для полного охвата тональностей предлагается сыграть то же самое в то-
нальности Adur.
т [pAjiiaj lx I Am71I Grnaj I z I Gm71 C7 I Emaj I z I Em71 A71 Dmaj I z I
4	IIm7 V7 Imaj ,, IIm7 V7 Imaj „ Пт7 V7 ' Imai ,
|Dm7 |G71 Cmaj| z|Cm7| F7| Bmaj| z |Bm7|E7|l[] (Aldur)
, IIm7 V7 lmaj,,IIm7 V7 Imaj z,, Пт7 V7(
Это упражнение охватывает тональности-.
G;E; D; C;
Track IX, 1=120:	v
Фонограмма цикла в тональности Adur.
Необходимо транспонировать все 4 примера в тональность А. Желательно
на первых порах выписывать всё в ноты.
Для готовых к “подвигам” предлагаются следующие два трэка, основанных
на известном нам гармоническом цикле по тонам вниз.
Track X, 1=240:
Фонограмма цикла в тональности Gdur.
Track XI, 1=240:	v
Фонограмма цикла в тональности Adur.
Часть П
Оборот nm-V7-Imaj — Тип “В”
2— тактовое изложение
Список фраз типа “В” помещен в конце книги. В качестве примеров работы
с фразами мы также возьмем первые четыре. Принцип работы с фразами остает-
ся прежним, что и в 1-й части. Каждый урок начинается трэком примера, сле-
дом трэк фонограммы.
Несколько слов об отличиях оборота IIm-V7-Imaj части II от части I. С пер-
вого взгляда эти фразы кажутся более простыми (меньше нот), однако это не сов-
сем так. Выучить и освоить 2 тактовый оборот, наверное, получится скорее, но
следует обратить внимание на частоту’ смены аккордов. Это обстоятельство по-
требует более быстрой реакции мышления, большей остроты проникновения в
гармоническую ткань пьесы. Несмотря на принципиальную схожесть двух типов
оборотов “А” и “В”, способы их применения в гармоническом контексте могут
отличаться друг от друга. Можно указать только па один факт - обороты типа “В”
могут возникнуть в гармонической схеме пьесы, даже если изначально их там не
было. (Путем гармонических замен, введения более плотных гармонических мо-
делей,) Наглядно проследим это на примере блюза (см. урок №5)- Обороты ти-
14
Основы джазового языка
па “А” чаще носят более предсказуемый характер, что нс исключает их появление
в гармонических схемах путем введения замен и обогащений. Необходимо ука-
зать на один общий момент применения оборотов “А” и “В”. Очень часто подоб-
ные обороты не имеют разрешений и следуют друг за другом, образуя гармони-
ческие секвенции (Блюз урок №5)- Следовательно, все обороты типа “А” и “В” же-
лательно осваивать по порядку представленных уроков, где первый урок являет-
ся собственно оборотом без разрешения в первую ступень.
Урок 1
Четыре фразы: Q:IIm7 V7Q]
(•Dm7 G7'J
Track XII, ±-120:
Пример, 4 фразы следуют подряд, через паузу в один такт Каждая фраза сыг-
рана дважды в разных октавах.
Track XIII, 1=120:
Фонограмма для самостоятельной работы. Рекомендуется играть каждую
фразу в отдельности, продумав аппликатурные и штриховые вариан ты исполне-
ния. Играть в разных октавах.
Урок 2
Четыре фразы: < Imaj ф
Cmaj ’*
Track XIV, 1=120:
Пример, иллюстрирующий 4 фразы. Фразы сыграны подряд через паузу в
один такт, по 2 раза в разных октавах.
Основы джазового языка
Track XV, ±=120:
Фонограмма для самостоятельной работы. Следовать указаниям урока №1.
УрокЗ
Четыре фразы:	V7 | Imaj j]
[[.Dm? G7|cmajjJ]
Соединение материала урока №1 и урока №2.
Track XVI, ±=120:
Пример, 4 фразы сыграны подряд через паузу в 2 такта. Каждый оборот зву-
чит дважды в разных октавах.
№1	No?
5 Dm7 G7	Gmaj	Dm7 G7	Gmaj
Track XVII, ±=120:
Фонограмма для самостоятельной работы.
Урок 4
Секвенция оборота IIm-V7-Imaj по тонам вниз
Этот урок, также как и урок №4 первой части, является “контрольным”. Вам
предлагается сыграть каждый оборот во всех 12 тональностях. Все примеры сле-
дует транспонировать в тональность Gdur. Желательно выписывать в ноты все
модуляции. Позднее, с приобретением навыков, в этом нс будет необходимости.
Упражнение дается в двух тональностях: Gdur и Atiur, что позволяет охва-
тить все 12 тонических центров.
Для Gdur: Fmaj; Emaj; D^naj; Bmaj; Amaj; Gmaj.
Для A’dur: Gmaj; Emaj; Dmaj; Cmaj; Bmaj; A^maj.
Упражнение в тональности Gdur:
| [£ Gmaj | Gm7 C71 Fmaj [ Fm7 B7 | Emaj | Em71.4'7 | Dmaj [
, Imai ., Um V7 Itnaj ,, llm7 V7 Ima] ,, IIm7 V7 imaj ,
|Dm7 G^71 Bmaj I Bm7 E7 I Amaj I Am7 D71 Gmai -разрешение на
. Ilm V7 Itnaj , , IIm7 V7 Imai ,, IIm7 V7 lina} , такт цикла
Track XVIII, ±=120, Gdur:
Пример исполнения 4 фраз подряд, через паузу в 2 такта (начало цикла). Вес
примеры транспонированы.
16
Основы джазового языка
17
Основы джазового языка
Разрешение из
1-й тает цикла
18
Основы джазового языка
Track ХЕК, ±=120:
Фонограмма цикла в тональности Gdur.
Track XX, ±=120:
Фонограмма цикла в тональности Adur.
Гармоническая схема:
| [Г: Amaj | Ain 7 J$71 Gmaj | Gm7 <?71 Emaj | Em7 А7 | Dmaj |
Imaj , , нт V7 ' Imaj ,, Пт7 V7 Imaj ,, Цт7 V7 Imaj ,
Dm7 G71 Ста) | Ст7 F71 Bmaj I Вт7 iz| Я	щ
Пт V7 Imaj Пт7 V7 Imaj Пт7 V7 1тя? 1-Йтакт цикла
Track XXI, ±=240:
Фонограмма цикла в тональности Gdur.
Track XXII, ±=240:
Фонограмма цикла в тональности Xdur.
Урок 5
Гармоническая версия блюзовой
последовательности, основанной на обороте IIm7-V7
Здесь мы рассмотрим конкретные примеры, когда оборот IIm7-V7 не разре-
шается непосредственно в тонику. Выше было сказано, что подобная ситуация
очень часто встречается в джазовой гармонии.
Для примера возьмем пьесу Чарли Паркера “LairdBird” Bdur.
Гармоническая схема-.
:] [[: limaj I А Л D71 Gm7 С71 Fm7 В7 | Emaj | Em7 А7 | Dm7 G71
Imaj	Пт V7 Пт7 Vm7 Imaj Пт7 V7 IIm7 ¥7
'	"В"	'	1'	1
| Dm7 G71 Cm7|F71 Dm7 G7 | Ст7 F7 jj Imaj - 1-й такт
Пт V7 , Пт7 V7 ,, Пт7 V7 ., Пт7 V7__
'	1	г.А1.	' njjS '1	'
Как видно из схемы, нам встречаются 2 оборота “В” с разрешением, 5 оборо-
тов “В” без разрешения и один оборот “А” без разрешения. 2-й такт, как часть обо-
рота IIm7-V7-Imaj, нс рассматриваем.
19
Основы джазового языка
Ниже приводится тема:
"Laird Bird"
Blues
B<iur
CHARLIE
PARKER
За первым разом тема играется как написано - с 1-й вольтой. После SOLO
играть тему на 2-ю вольту с кодой.
Далее приводится “Этюд-SOLO", сконструированный от начала до конца из
оборотов, приведенных в книге. Каждый оборот помечен номером, под которым
он приведен в конце книги.
20
Основы джазового языка
| Пт7__________V7___________Imaj_______। j Пт7____________V7 | ।	11т7_____V7 ।
№17 "В"	№30 "В"	№50 "В"
Dm7 rf?	Ст7	F7
I 11т7_________V7___________[ |________|1т7_______________V7_________________।
№30 "В"	'	№17 "А"
21
Основы джазового языка
П	Bni7 G7	Cm?	F7-	theme
_______________V7	j| Hm7 V7 ||_______11Л17 V7 [
№3"A"_____________________________________________________№15"B"	№51'3"
Все обороты транспонированы в конкретные тональности.
Это “SOLO” нс может претендовать на художественную ценность, однако яв-
ляется показательным примером - как можно конструировать музыкальный ма-
териал. Составление подобных этюдов должно стать частью Вашей работы над
любой пьесой Вашего репертуара.
Track XXIII, ±=136
Пример, lilur “Этюд-SOLQ” (5 квадратов).
Track XXIV, ±=136
Пример, фонограмма ваш- блюз для самостоятельной работы. (8 квадратов).
Часть III
Рекомендуемые фразы оборота IIm7-V7-Iniaj
Предложенные ниже фразы являются, без преувеличения, частью “золотого
фонда” интонационного языка джазовой музыки эры “би-боп”. Назовем некото-
рых авторов мелодических идей, изложенных в этой книге: Чарли Паркер, Джо
Пасс, Сонни Стит, Джон Колтрейн, Джордж Бенсон, Тэл Фарлоу, Сонни Роллинс,
Уэс Монтгомери и др.
Все примеры транспонированы в Cdur и упрощены ритмически - насколько
это было возможно. Каждый оборот следует трактовать как определенную идею,
которая требует Вашего индивидуального творческого подхода. Идея никогда не
станет выразительной фразой до тех пор, пока опа не обретет надлежащего
штриха, динамики, соответствующего ей саунда и своего места во всех известных
смыслах (гармоническом, временном, стилистическом и других). Фразы подраз-
деляются на 2 типа: Тип “А” и Тип “В”.
Тип “А” - состоят из 4-х тактов (54 фразы).
Тип “В” - состоят из 2-х тактов (54 фразы).
22
Основы джазового языка
23
Основы джазового языка
24
Основы джазового языка
25
Основы джазового языка
26
Основы джазового языка
27
Основы джазового языка
№36
Dm7	G7	Cmjj
№37
28
Основы джазовою языка
29
Основы джазового языка
№54
Dm7
Cmaj
30
Основы джазового языка
Список "В"
№1	№2
Dm? G7	Cmaj	Dm7 G7	Cmaj
№3
№4
Din7 G7
Dm7 G7
№5	№6
Dm7 G7	Cmaj	Dm7 G7	Cmaj
№8
Dm7
№9	№10
Dm7 G7	Cmaj	Dm7 G7	Cmaj
№11	№12
Dm7 G7	Cmaj	Dm7 C7	Cmaj
31
Основы джазового языка
№15	№16
Dm7 G7	Cmaj	Dm7 G7	Cmaj
№19	№20
Dm7 G7	Ста;	Dm7 G7	Cmaj
№21	№22
Dm7 G7	Cmaj	Dm7 G7	Cmaj
№23	№24
№27 Dm7 G7
Cmaj
№28
Dm7 G7
Cgaaj
32
Основы джазового языка
№29	№30
№32
№31
№33	№34
№37	№38
Dm7 G7	Cmaj	Dm7 G7	Ста,
№41	№42
Dm7 G7	Cma)	Dm7 G7	Cmaj
Основы джазового языка
№49
Dm7	G7	Cmaj
№50
№53
Dm7 G7
№54
Dra7 G7
Основы джазового языка
Заключение
Одна из задач данного пособия — вызвать Ваш интерес к самостоятельной
работе с фразами.
Подготовительная работа над SOLO не исчерпывается темой IIm-V7-I. В
джазовой музыке существует множество иных гармонических моделей (вертуш-
ки, квинтовой круг и др.), которые также требуют подробного изучения и подхо-
да. Необходимо иметь в своем багаже заготовленные клише на стандартные гар-
монические обороты. Желательно вести самостоятельную селекционную работу
по отбору различных идей и обязательно фиксировать в нотах. Это позволит Вам
добиться наилучших результатов в создании собственного исполнительского
почерка.
Творческих успехов!
35
Основы джазового языка
Содержание компакт-диска
Часть I
Урок № 1
1.	Пример, 4 Фразы QjDm71G7 1=120.........................1,12
2.	Фонограмма Dm7 ) G7iJ, 1=120...........................2,17
Урок №2
3,	Пример, 4 фразы Qj Cinaj 1/. J, 1=120....................1,10
4.	Фонограмма Qj Cmaj [ / 1=120..........................2,16
Урок№3
5.	Пример,4Фразы [£Пш71V7 |Imaj jz :]],1=120................1,38
6.	Фонограмма^ Dm7 [G7[Cmaj |z:j], 1=120..................2,16
Урок №4
7.	Пример, Gdur, 1=120....................................3,25
8.	Фонограмма Gdur, 1=120.................................6,29
9.	Фонограмма A^dur, 1=120................................6,32
10.	Фонограмма Gdur, 1=240................................3,18
И. Фонограмма A^dur, 1=240.................................3,18
Часть II
Урок № 1
12.	Пример, 4 фразы [[:Bm7 |G7']),1=1 20..................0,40
13.	Фонограмма |^Dm7 ] G7^J], 1=120.......................2,16
Урок №2
14.	Пример, 4 фразы [[:Ста)ф. 1=120 ......................0,41
15.	Фонограмма Q:Cinajj]],l=120...........................2,16
Урок№3
16.	Пример,4 фразы(£Dm7 | G7 | Cmaj | z:]], 1=120.........1,11
17.	Фонограмма[[:Вт7 | G7 | Cmaj | z:]], 1=120........... 2,15
Урок №4
18.	Пример, Gdur, 1=120.....................................1,50
19.	Фонограмма Gdur,1=120.................................3,20
20.	Фонограмма A^dur, 1=120...............................3,20
21.	Фонограмма Gdur, 1=240................................3,18
22.	Фонограмма A^dur, 1=240...............................3.18
Урок №5
23.	Пример, Blues "Lair Bird" Bclur, 1=136............... 1,51
24.	Фонограмма B^dur, 1=136/8 квадрачов...................2,57
25.	Настройки "ля", 1=240.................................0,35
TOTAL TIME................................................63,39
36
Основы джазового языка
Об авторе:
Я родился в 19бЗ г. в г. Пензе. Начал играть
на гитаре в 14 лет. Двумя годами позже по-
знакомился с творчеством Джо Пасса, Джор-
джа Бенсона, Барни Кессела... Занимался са-
мостоятельно, по записям. Первое призна-
ние получил в 18 лет на фестивале в г. Апати-
ты, Далее - работа в различных джазовых и
эстрадных коллективах При этом, классиче-
ское образование получил в Пензенском му-
зыкальном училище по специальности вио-
лончель. Будучи уже играющим гитаристом,
первого наставника встретил в 1989 г. на
“джазовых мастерских” в Польше. Это был
Ярослав Сметана, который изменил мое
представление о джазовой технологии. Поз-
же - работа в клубах Польши и Дании, где па-
раллельно началась педагогическая деятель-
ность. С 1995 г. концертная и педагогическая
работа продолжается в России.
Основы джазового языка
Содержание
От автора....................................................3
Вводное слово............................................... 4
Гармонический оборот Ilm7-V7-Imaj........................... 5
Часть!. Оборот IIm7-V7-Imaj - Тип "А" (4-х тактовое изложение)..6
Урок№1.4фразы |£:Dm7|G7:J|.................................. 6
Урок №2.4 фразы [Г: Cmaj | х :7j.............................7
Урок №3.4 фразы оборота jj:Dm7 j G71 Cmaj | xlj].......................7
Урок №4. Секвенция оборота IIm7 |V7 | Imaj j z| по тонам вниз..........8
Часть II. Оборот IIm7-V7-Imaj - Тип "В (2-х тактовое изложение)......13
Урок №1.4 фразы |J:Dm7 G7j|......................................... 14
Урок №2.4 фразы [£:Cmaj^J............................................14
Урок №3.4 фразы оборота JlDm7 G7 | Qnaj.^]...........................15
Урок №4- Секвенция оборота IIm7-V7-Imaj, по тонам вниз.........15
Урок №5. гармоническая версия блюзовой последовательности,
основанной на обороте Dm7-V7....................................18
Часть III. Рекомендованные фразы оборота IIm7-V7-Imaj..........21
Список "А".....................................................22
Список "В".................................................... 30
Заключительное слово...........................................34
Содержание компакт-диска.......................................35
Об авторе..................................................... 36
Щепкин Юрнй Константинович
Компьютерная верстка-. Сидоренко М.В.
Дизайн обложки: Колпаков В.В.
ISBN 5-901474-05-8
ЛицензияИД№ 02864от21.09.2000.
Сдано в набор 27.05.02
Сдано в печать 27.06.02
Бумага офсетная. Формат 60x84 1 /8
Печать офсетная. Усл. печатных листов 9,3.
Заказ 9244.
Тираж 3000 экз.
Издатель- 000 фирма "Эмузин", 440061, г. Пенза, ул. Пролетарская, 45.
E-maiI:emuzin@pen2a.com.ru
Отпечатано в ИПК "Пензенская Правда", 440026, г. Пенза, ул. К Марк-
са, 16, с готовых диапозитивов.