В. БАРАБАНОВ
КАК СОБИРАТЬ
МИНЕРАЛЫ И
ГОРНЫЕ ПОРОДЫ
КОЛЬНИКОВ
помощь
пионеров
с амод еятелтостн
школьников
В. БАРАБАНОВ
КАК СОБИРАТЬ
МИНЕРАЛЫ И ГОРНЫЕ
ПОРОДЫ
— ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР
МОСКВА 1952 ЛЕНИНГРАД
Scan AAW
Всё ли вам понятно в описаниях работ, по-
могли ли вам наши советы, какие пособия
вы хотели бы еще получить? Пишите нам по
адресу: Ленинград, набережная Кутузова, 6,
Дом детской книги Детгиза, Сообщите свое
имя, фамилию, возраст и адрес.
Для средней школы
Ответственный редактор Г. Гроденский. Корректоры А. Петрова и
А. Назарова. Печ. л. 1,64. Бум. л. 84 х 108%.	Уч.-изд. л. 1,47.
Авт. л. 0,92. М-01777. Подписано к печати 19|IV-1952 г. Тираж 100 000 Цепа 45 к.
(Номинал по прейскуранту 1952 г.) Заказ 97.. 2-я фабрика детской книги Дстгиза
Министерства Просвещения РСФСР. Ленинград, 2-я Советская, 7.
Неисчислимо богаты недра нашей Родины полез-
ными ископаемыми! Каждый год у нас добываются
огромные количества угля, нефти, железной руды и
цветных металлов. Из недр непрерывно извлекаются
золото и платина, слюда и драгоценные камни, строи-
тельные материалы и удобрения.
С каждым годом мы всё глубже проникаем в недра
земли, открываем всё новые и новые ее богатства.
В изучении полезных ископаемых родного края мно-
гое могут сделать юные краеведы — пионеры и школь-
ники. С рюкзаком за спиной, с молотком в руке, груп-
пами и в одиночку путешествуя по родным местам,
за лето можно собрать прекрасную коллекцию гсрлых
пород и минералов. Эта коллекция очень пригодится
школе или краеведческому музею.
Собирая минералы, вы научитесь узнавать их с по-
мощью простых и доступных средств, познакомитесь
с полезными ископаемыми вашего края, с его геоло-
гической историей.
Восстановлению далекого геологического прошлого
особенно помогают находки окаменевших раковин и
скелетов вымерших организмов, а также отпечатки
3
древних растений. Окаменелости находятся в обычных,
всем известных породах: известняках, песчаниках, гли-
нистых сланцах. И если мы не так часто находим эти
важные следы минувшей жизни, то в этом следует
винить прежде всего наш недостаточно наблюдатель-
ный глаз. Сбор геологических коллекций помогает
развивать нашу наблюдательность.
Хорошо собранная и умело оформленная коллекция
горных пород и минералов, переданная в школу,
может оказаться ценным наглядным пособием на уро-
ках географии, биологии или химии.
I. Минерал и горная порода
Минералов в природе известно около 3 000. Однако
в сложении твердой земной коры, которая покрывает
почти стокилометровым слоем нашу планету, ведущая
роль принадлежит немногим минералам. Эти мине-
ралы — полевой шпат, кварц, слюда, роговая обманка,
авгит, оливин и другие — общим количеством до 30.
Они составляют 99,9 процента твердой каменной обо-
лочки земли.
Геологи называют такие минералы породообразую-
щими, потому что из них состоят горные породы, сла-
гающие земную кору.
Примером широко распространенной породы, в со-
став которой в основном входят три минерала: поле-
вой шпат, кварц и слюда, — может служить гранит.
Подобно минералам, многие породы являются важ-
ными полезными ископаемыми и широко используются
в самых различных отраслях народного хозяйства.
II. Где собирать минералы и горные породы
Геологи в наше время ничего не ищут вслепую,
наугад. Наука о земле — геология — подсказывает
исследователю, что можно найти в том или ином районе
и чего найти нельзя. Сказанное станет понятным, если
помнить, что различные минералы и горные породы
в природе рассеяны не случайно: их распределение
в земной коре подчинено определенным и очень стро-
гим закономерностям. При поисках полезных ископае-
мых очень важно знать геологическую историю района,
восстановить последовательность смены геологических
событий давно минувших эпох, выяснить условия, при
которых шло образование горных пород. Геологи-
ческое строение многих районов нашей страны не-
одинаково, точно так же и история образования их
очень часто оказывается различной.
В разных участках земной коры пласты горных
пород залегают не одинаково: в одних местах гори-
зонтально, в других наклонно. Последовательность
напластования редко бывает нарушенной. Изучая сла-
гающие породы и остатки когда-то существовавших
здесь организмов, можно восстановить довольно точно
историю данного района.
Так, например, ученые выяснили, что там, где
сейчас находится Ленинград, около пятисот миллионов
лет назад было море, на дне которого отлагалась
широко распространенная в пригородах Ленинграда
сине-зеленая глина. В ней находят остатки странных
животных, отдаленно напоминающих современных
мокриц. Их называют трехлопастниками — трилоби-
тами (рис. 1,2). Но в течение миллионов лет характер
моря, его размеры и населяющие море организмы
неоднократно менялись, развились новые организмы:
огромные пряморогие моллюски, гигантские двухмет-
ровые ракоскорпионы и кораллы (рис. 1, 3, 4, 6). Значи-
тельно позже, в результате поднятия дна, море стало
сокращаться в своих размерах, и там, где раньше
были глубины, появились многочисленные острова.
Постепенно площадь островов росла. Наконец насту-
пил момент, когда всё дно моря стало сушей, лишь
кое-где уцелели его остатки в виде небольших усы-
хающих озер и болот. С этого времени на суше уста-
новился жаркий, а возможно и полупустынный климат.
Сокращение и усыхание моря вызвали ожесточен-
ную борьбу за жизнь у всех населявших море орга-
низмов. В этой борьбе выжили животные, приспосо-
бившиеся к усвоению атмосферного воздуха.
Так появились двоякодышащие рыбы (рис. 1, 5)
и первые земноводные с твердым защитным панцы-
рем на голове.
Прошли новые сотни миллионов лет... И вся пло-
щадь, ныне занимаемая Ленинградской областью,
5
покрылась снегом и льдом. До двух тысяч метров
достигала местами толщина ледяного покрова. Это
было всего лишь несколько десятков тысяч лет назад.
Огромная масса льда не лежала спокойно. Лед
медленно двигался на юго-восток и юг, и движение
Рис. 1. Древние, ныне вымершие организмы: 7, 2— трилобиты; 3—
ортоцерас; 4 - ракоскорпион; 5—двоякодышащая рыба; 6-коралл.
его сопровождалось огромной разрушительной рабо-
той. Как песчинки, вертелись на дне ледяного потока
огромные каменные глыбы. Огромные камни истира-
лись по мере движения ледника в тонкий песок, а
местами оставляли на теле земли глубокие царапины
и шрамы — места будущих озер. Вот почему так много
6
озер в Карелии. Кое-где из-подо льда с силой выры-
вались потоки талой воды. Они выносили на простор
массу песка, глинистых частиц, тысячи окатанных
галек. Мы находим их во многих местах Ленинград-
ской и соседних с ней областей.
Так, очень кратко, может быть, представлена исто-
рия образования пород, слагающих участок равнинной
области в районе Ленинграда. Породы, слагающие этот
участок, в основном осадочные, — образовались они
в результате оседания на дне океана, моря, озера или
рек, ручьев и других водных потоков.
Другое строение недр имеет, например, Урал. Здесь
осадочные породы в результате мощных движений
земной коры смяты в гигантские складки, разбиты
трещинами на отдельные глыбы. В период складко-
образования по возникающим трещинам из глубин
земли поднималась огненножидкая магма, которая при
остывании давала начало новым, так называемым маг-
матическим, или изверженным породам. Если магма
медленно застывала на глубине, из нее возникали
породы глубинные. Изливаясь на поверхность земли,
лава застывала более быстро, и тогда из нее возни-
кали излившиеся породы.
Изверженные породы резко отличаются от пород
осадочных. Они никогда не содержат остатков живот-
ных и растений. У них обычно нет слоистости. Они
состоят из зерен-кристалликов минералов. Извержен-
ные породы в большинстве своем более плотные и
тяжелые, чем породы осадочные.
Если изверженная или осадочная порода попадет
в глубокие зоны земли, где сильно сказываются огром-
ное давление вышележащих пород и внутренний жар
нашей планеты, она может сильно изменить свой облик,
приобрести слоистость и даже перекристаллизоваться.
Такие сильно измененные породы называются мета-
морфическими. Они слагают древнейшие участки земли
(Кольский полуостров, Карелию, Прибайкалье). Они
же составляют фундамент равнинных областей.
С осадочными породами связаны месторождения
нефти, каменного угля, бокситов, песка для стеколь-
ной промышленности, извести для строительства,
глины для огнеупорных изделий и кирпича, каменной
соли, гипса, фосфоритов для удобрений.
7
Обнажение If- 11
осыпь
'река
мелкозернистые
коралловые известняки,
серые, плотные
Рис. 2. Образец зарисовки обнажения.
• почва
конгломерат из обломков
разных пород
песчаник черный,
кр упнозернистый
желтобурые плотные
песчаники
темнозеленые
плотные сланцы
ракушнякоб'ый
известняк
прослои темнобурого песчаники
глинистые сланцы
плотные, серо- зеленые
Месторождения платины, олова, никеля, меди, дра-
гоценных камней и многих других полезных ископае-
мых тесно связаны с образованием изверженных
пород, иногда — метаморфических. Значит, не все ми-
нералы можно найти в любом месте. В районах, сло-
женных осадочными породами, бесполезно искать
платину, олово и слюду, а в местах распространения
изверженных пород нельзя надеяться на находки ка-
менного угля, бокситов и фосфоритов.
Значит, прежде чем приступить к сбору минера-
лов и горных пород, нужно хотя бы вкратце позна-
комиться с геологической историей района, чтобы
впоследствии не тратить времени на поиски не суще-
ствующих здесь минералов.
Сбор минералов и горных пород наиболее выгодно
производить там, где ветер, вода и другие силы по-
верхностного разрушения вскрыли (обнажили) горные
породы от различных наносов, осыпей и почвенного
слоя. Такие выходы коренных горных пород на днев-
8
Рис. 3. Геологи-
чес кий молоток и
зубило.
ную поверхность называются обнажениями (рис. 2).
Естественными обнажениями являются берега рек,
склоны оврагов, обрывы, ущелья, отдельные выступы
горных пород. Обнажения, являющиеся результатом
практической деятельности человека (шахты, штольни,
карьеры, рвы, колодцы, канавы), называются искус-
ственными. Для сбора минералов и горных пород
нужно использовать оба типа обнажений. Следует
лишь помнить, что в старых, заброшенных шахтах и
штольнях нередко бывают обвалы, поэтому углуб-
ляться в них не следует.
III. Что нужно иметь для сбора минералов и горных
пород
Чтобы успешно заниматься сбором минералов и
горных пород, необходимо заблаговременно подгото-
вить снаряжение, без которого нельзя
обойтись в полевой работе.
Вот краткий перечень необходи-
мых предметов. Часть из них при-
дется приобрести, многое же можно
сделать самому.
Геологический молоток (рис. 3)
служит для отбивания образцов мине-
ралов и горных пород. Молоток
должен быть прочным, так как по-
роды встречаются иногда очень твер-
дые. Рукоятку молотка следует сде-
лать из хорошего, крепкого дерева
(ясень, дикая груша, кизил), а если
его нет, то из дуба или березы. На-
садка молотка — дело ответственное.
Попросите насадить молоток спе-
циалиста-столяра. Если же вы будете
насаживать сами, помните, что дерево
рукоятки должно быть совершенно
сухим, иначе в процессе работы мо-
лоток свалится, как бы плотно он
вначале ни сидел. Рукоятку сделайте
длиной ровно в 50 сантиметров, тогда
она будет служить вам своего рода
9
линейкой—масштабом для разных измерений. Рукоятка
молотка должна быть очень гладкой и ни в коем
случае не крашеной и не лакированной. Молоток (без
рукоятки) выбирают весом от 400 до 600 граммов.
Более легким молотком трудно отбивать образцы
плотных пород; от тяжелого молотка при работе рука
быстро устает. Молоток у геолога всегда находится
в руках. Прятать его в рюкзак не следует.
Минералогическая лупа (рис. 4) часто бывает нужна
геологу в работе. С ее помощью можно рассмотреть
очень мелкие кристаллики или зерна минералов, ко-
торые не различаются невооруженным глазом. Лупа
помогает видеть детали в строении раковинок и ске-
летов давно исчезнувших организмов. Лупу следует
держать одной рукой близко у глаза, а другой рукой
надо приблизить образец, который хотите рассмот-
реть, пока он не будет отчетливо виден. Обычные
минералогические лупы имеют десятикратное увели-
чение. Если вам не удастся достать настоящую лупу,
можно воспользоваться любым увеличительным стек-
лом. Но тогда надо подыскать для него коробочку
по размеру и на дно ее положить ваты, иначе стекло
быстро поцарапается и станет негодным. Минерало-
гическая лупа складывается в металлический футляр,
поэтому носить ее можно прямо в кармане, но обя-
зательно на прочном и достаточно длинном шнурке.
Полезно иметь в полевой работе зубило (рис. 3).
С помощью его можно выбить хороший образец из
трещины в горной породе или из небольшого углуб-
ления, куда не проникает молоток. Зубило, как и
молоток, должно быть прочным и иметь длину 15—
20 сантиметров. Если зубила у вас не найдется, под-
берите самый большой, проч-
ный гвоздь. Иногда и он смо-
жет принести вам пользу.
Каждый юный геолог до
выхода в поле должен за-
пастись полевым дневником
(рис. 5). Полевой дневник
геолога — важнейший доку-
мент, в котором геолог день
Рис. 4. Минералогическая за днем делает записи о своей
лупа.	работе. Для полевого днев-
10
ника можно использовать любую записную книжку,
но она должна иметь твердые, непромокаемые корки.
Отрывные блокноты для дневника не годятся, так
как при частом сгибании и разгибании книжки стра-
ницы могут оторваться и выпасть. На первой стра-
нице дневника обязательно делается надпись: кому
принадлежит дневник и куда его следует переслать,
если он будет кем-либо найден.
Вот образец такой надписи:
Рис. 5. Полевой дневник геолога.
Все записи в дневнике делаются простым, нетвер-
дым карандашом. Чернильный карандаш для этих
целей не годится: сделанные им записи в ненастную
погоду расплывутся и их потом будет невозможно
прочесть. Не следует употреблять и очень мягкие,
мажущие карандаши.
Подберите к нему металлический наконечник и
храните карандаш вместе с полевым дневником. Для
этого приклейте к корке дневника столярным клеем
11
Рис. 6. Друза столбчатых кри-
сталлов горного хрусталя.
полоску клеенки шири-
ной 3—4 сантиметра, как
это показано на рисунке 5,
или привяжите прочной
ниткой карандаш к ко-
решку дневника.
В полевой работе гео-
логу приходится опреде-
лять название встречен-
ных минералов простыми
и быстрыми методами.
Одним из таких мето-
дов является определение
минералов по их физиче-
ским признакам: цвету,
блеску, форме кристаллов (рис. 6), твердости, цвету
черты, удельному весу и спайности.
На основании этих свойств, пользуясь одним из
определителей, указанных в конце книжки, можно
определить название минерала и его химический
состав.
Спайностью минерала называется способность его
при ударе раскалываться всегда по определенным
направлениям (рис. 7). Поверхность раскола у мине-
ралов со спайностью бывает от зеркально гладкой
до слегка волнистой, менее блестящей. Спайность
в минералах бывает по одному направлению (слюда),
двум (полевой шпат), трем (кальцит) и нескольким
направлениям. Если у минерала спайность отсутствует,
тогда поверхность раскола его называется изломом.
Излом, как и спайность, не всегда одинаков и нередко
он служит важным определительным признаком. Излом
бывает раковистый, занозистый, крючковатый и просто
неровный.
Определение цвета, блеска, спайности и излома
минералов не требует никаких приспособлений. Так
же нетрудно определить и удельный вес породы или
образца, состоящего из одного минерала, почувство-
вав приблизительный вес его в руке. Для определения
формы кристаллов, особенно мелких, у вас будет
лупа или увеличительное стекло. А вот для определе-
ния твердости минералов или цвета их черты (цвета
порошка минералов) нужно будет изготовить шкалу
12
твердости и подыскать неглазированную фарфоровую
пластинку.
По твердости — то есть способности одних мине-
ралов своими острыми углами оставлять след на глад-
кой поверхности других — минералы делятся на 10
групп. Представителем самых мягких минералов
является тальк (твердость 1), далее идут: каменная
соль или гипс (тв. 2), известковый шпат (тв. 3), пла-
виковый шпат (тв. 4), апатит (тв. 5), полевой шпат
(тв. 6), кварц (тв. 7), топаз или шпинель (тв. 8), ко-
рунд (тв. 9), алмаз (тв. 10).
Если вы только начинаете заниматься сбором мине-
ралов, может случиться, что у вас и не окажутся все
названные представители шкалы твердости. Особенно
трудно достать минералы с твердостью 8, 9 и 10. Однако
всё-таки шкалу твердости сделать можно и пользо-
ваться ею будет очень удобно. Минералы, которых
у вас не будет, можно заменить: 1) самым мягким
черным карандашом (тв. 1), 2) медной (не бронзовой)
монетой (тв. 3), 3) кусочком толстого стекла (тв. 5),
4) лезвием от безопасной бритвы (тв. 4—4,5), 5) на-
пильником (тв. до 7). Разрыв между твердостью ка-
рандаша и медной монеты легко заполнить, используя
твердость ногтя большого пальца руки. Она равна
2-2,5.
При определении
твердости минерала
нужно помнить прави-
ло: после того, как вы
провели по поверх-
ности минерала угол-
ком стекла, краем мо-
неты, ногтем или ми-
нералом, сотрите обра-
зующийся порошок и
проверьте, действи-
тельно ли на исследуе-
мой поверхности ос-
тался след (бороздка,
царапина, углубление).
Образование порошка
при проведении по ми-
нералу краем другого
Рис. 7. Спайность в кристалле
(свинцовый блеск).
13
минерала может произойти оттого, что чертящий
минерал сам крошится, будучи мягче исследуемого.
Тогда, конечно, никакой царапины под порошком не
будет.
То, что в вашей шкале твердости не будет топаза,
корунда и алмаза, — не беда. Минералов с твердостью
8 и выше очень мало. Основная же масса минералов
имеет твердость от 2 до 7.
Фарфоровая неглазированная пластинка имеет высо-
кую твердость и шероховатую поверхность. Поэтому
почти все минералы оставляют на ней след в виде
бесцветного или окрашенного порошка, называемого
чертой минерала. Цвет черты минерала — важный опре-
делительный признак. Он не всегда совпадает с цве-
том самого минерала. Например, черта серебристо-
желтого пирита — черная, а буро-черный лимонит
имеет иногда желто-коричневую черту. Если хорошую
фарфоровую пластинку вам найти не удастся, исполь-
зуйте вместо нее дно разбитого фарфорового стакана
или аптекарскую баночку из-под мази, или, нако-
нец, любой черепок неглазированного (без эмали) фар-
фора.
Фарфоровая пластинка после употребления лег-
ко отмывается в теплой мыльной воде, если ее
предварительно потереть слегка содой для стирки
белья.
При работе среди осадочных пород очень полезно
иметь небольшую баночку с разведенной 10-процент-
ной соляной кислотой. Баночка (или пузырек) должна
быть закрыта плотной резиновой пробкой. Пузы-
рек с соляной кислотой следует держать в полевой
сумке.
Пользуются соляной кислотой так. На исследуемый
образец породы нужно капнуть одну каплю кислоты.
Если порода содержит угольную кислоту, капля бурно
зашипит от выделяющихся пузырьков углекислого
газа. Таким образом легко определяются известняки
и некоторые минералы.
При сборе минералов и горных пород хорошо иметь
под рукой небольшие мешочки, сшитые из ненужных
обрезков любой материи. Они очень удобны для сбора
песков, галек, сыпучих однородных пород. Размер
мешочка должен быть таким, чтобы в него свободно
14
входила раскрытая кисть руки. К мешочкам нужно
пришить завязки с достаточно длинными концами
(10—15 сантиметров).
Кроме мешочков, отправляясь в поход, нужно
взять с собой две-три стеклянных баночки с широ-
кими горлами, одну-две пробирки, десяток коробков
из-под спичек и три-пять пустых коробок из-под па-
пирос. На дно банок и пробирок нужно положить
небольшой слой ваты, а отверстия их закрыть плот-
ными пробками.
Использовать все эти коробочки и банки нужно
разумно и помещать в них следует только редкие
находки: красивые, хорошо образованные кристаллы;
очень мягкие, рассыпающиеся при сотрясении, мине-
ралы; отпечатки давно вымерших организмов; остатки
раковин и скелетов.
На каждую баночку, коробку и пробирку заранее
приклейте полоску чистой белой бумаги. На ней вы
в поле поставите карандашом число, номер обнажения
и название образца.
Для различного рода замеров, которые часто при-
ходится делать геологу в поле при определении вели-
чины обнажения, толщины пласта, высоты обрыва
весьма удобна рулетка или сантиметр. Если у вас ни
того, ни другого нет, возьмите кусок прочного шпа-
гата длиною в 5 метров и через каждые 10 санти-
метров сделайте на нем узелки. В узлы, соответствую-
щие метрам, вденьте полоски белой материи по 2 сан-
тиметра. Чтобы шпагат не запутался, привяжите один
конец его к большой катушке из-под ниток и намо-
тайте весь шпагат на катушку. Такой самодельной
рулеткой пользоваться очень удобно.
Одним из самых важных предметов в работе гео-
лога-поисковика является упаковочный материал. Мы
уже говорили о мешочках, баночках и коробках. Но
это не всё. Основным упаковочным материалом для
геолога служат бумага и вата. Когда боятся, что из
найденного образца может выколоться очень ценный
кристалл или редкая хрупкая раковина, прибегают
к помощи ваты. В этих случаях образец кладут на
большой лист бумаги, ценной находкой вверх, и на
образец помещают осторожно слой ваты, не менее
двух пальцев толщиной, так чтобы сквозь вату не
15
выдавались неровности образца. После этого образец
вместе с ватой завертывают два-три раза в бумагу.
Как завертывать образец в бумагу, показано на ри-
сунке 8.
Для обертки образцов годится любая нетолстая
бумага, нарезанная на листы размером с обычную
газетную страницу. Каждый такой лист служит для
завертывания одного образца. Завертывать в один
Рис. 8. Последовательные этапы завертывания образца
в бумагу.
лист два образца нельзя, если даже образцы и не-
большие по размерам.
Назовем, наконец, еще три предмета, очень нуж-
ные в полевой работе. Это заплечный мешок пли рюк-
зак, достаточно вместительный и прочный, желательно
с матерчатыми ремнями-проймами (рис. 9), полевую
сумку и компас (рис. 10).
В рюкзаке носят собранные образцы, запас обер-
точной бумаги, вату, мешочки, запас провизии.
В полевую сумку аккуратно укладывают полевые
дневники, два-три карандаша (из них один цветной),
компас, бутылочку с соляной кислотой, одну-две
16
Рис. 9. Рюкзак и полевая
сумка.
книжки по геологии ис-
следуемого района. Поле-
вую сумку носят на левом
боку.
Компас нужен геологу
не только для того, что-
бы ориентироваться на
местности в любую по-
году. С помощью горно-
го компаса можно многое
сделать: определить на-
правление наклона слоев,
крутизну этого наклона.
Минералог, кроме того,
использует компас для
определения минералов,
обладающих магнитными
свойствами (магнетит, ма-
гнитный колчедан, некоторые сорта самородной пла-
тины). Приближая их к магнитной стрелке компаса,
можно видеть, что стрелка заметно отклонится от
исходного положения.
При пользовании компасом нельзя держать в руках
молоток, зубило и другие железные предметы. Поль-
зоваться компасом можно не ближе, чем в двух-трех
метрах от них, иначе показания магнитной стрелки
компаса будут неверными.
Мелкие предметы снаряжения: фарфоровую пла-
стинку, медную монету, ку-
сок стекла, а также лупу и
бритвенное лезвие, завернутое
в плотную глянцевую бумагу,
носят в карманах пиджака или
куртки.
Заканчивая перечисление
предметов, составляющих сна-
ряжение юного геолога, сле-
дует добавить, что наиболее
удобной одеждой для рабо-
ты в поле являются лыж-
ные спортивные костюмы с
карманами на куртке и у
брюк.
Рис. 10. Горный компас.
IV. Как собирать образцы минеральных
и горных пород
Для успешной работы по сбору коллекции горных
пород и минералов следует заблаговременно позна-
комиться с геологической историей района, в котором
вы собираетесь летом работать. Это можно сделать,
прочитав написанную книжку по геологии того места,
где вы будете проводить летние каникулы.
Но независимо от этого, прежде чем приступить
к сбору интересующей вас коллекции, вы должны
посоветоваться с вашими школьными учителями—пре-
подавателями географии, химии, биологии. Они по-
могут вам выбрать маршрут, укажут, на что нужно
обратить при работе особое внимание.
Мы советуем вам, кроме того, установить связь
с одним из геологических кружков, которые рабо-
тают в Домах пионеров Москвы, Ленинграда, Сверд-
ловска, Тбилиси, Кишинева и многих других городов.
Как же собирать образцы минералов и горных
пород?
Нужно помнить всегда, что сбор коллекции — не
простая механическая работа. Собирая коллекцию
минералов, юный геолог должен научиться наблюдать
природные геологические явления, стараясь осмыслить
каждую свою находку, каждый интересный подмечен-
ный факт.
Наблюдение особенно важно вести при полевой
геологической работе, иначе случайно собранные ми-
нералы ничего решительно вам не скажут, ничего
нового не откроют и, как бы ни были красивы от-
дельные образцы, все они впоследствии превратятся
в груду ненужных камней. Все личные наблюдения
следует записывать в полевой дневник и обязательно
на том месте, где велось наблюдение.
Запись в дневнике начинается датой (число, месяц,
год) вашего маршрута. Затем подробно записывается
сам маршрут, по которому вы шли в этот день. По-
дробная запись пройденного отрезка пути делается
на первом встречном обнажении. Чтобы определить
пройденное расстояние до обнажения в метрах, нужно
приучить себя считать в уме количество сделанных
шагов. Тогда, зная величину своего обычного сред-
18
него шага (60—70 см),1 можно легко вычислить прой-
денный путь, умножив число шагов на величину шага
в сантиметрах.
Записывать маршрут возможно более точно нужно
для того, чтобы всякий другой геолог мог при необ-
ходимости найти любое изученное вами обнажение
по указаниям, которые имеются в вашем дневнике.
Особенно точно следует указывать местонахождение
обнажений. Для этого в дневнике нужно указать,
в скольких метрах и в какую сторону от какого при-
метного места находится обнажение. Каждое обнаже-
ние должно быть записано под определенным, не по-
вторяющимся номером. Поэтому первому встречному
обнажению дается № 1, а затем каждое новое обна-
жение получает очередной порядковый номер. Послед-
ний порядковый номер обнажения должен отвечать
числу всех встреченных обнажений в районе вашей
летней работы, независимо от их размеров и формы.
Вот примерная запись того места, где было встре-
чено первое обнажение:
„Обнажение № 1. В 480 м (600 шагов) от моста
через реку Катку у села Знаменского вниз по реке.
Обнажение расположено на левом берегу Катки, справа
от тропинки, ведущей в деревню Мелехове".
После этого в дневнике записывают характер об-
нажения (коренной выход породы, осыпь, большой
валун), форму и приблизительные размеры его.
Далее приступают к описанию пород, слагающих
обнажение, и, подробно описывая их, собирают об-
разцы для коллекции, которые бы могли достаточно
отчетливо характеризовать всё обнажение. Описание
пород ведут сверху вниз, начиная с почвенного слоя,
и, постепенно спускаясь вниз, заканчивают описанием
самого нижнего, выступающего на поверхность, слоя.
На рисунке видно, что породы, обнажающиеся на
берегу реки, покрыты в средней и нижней частях
склона осыпью. В таких случаях нужно стараться
расчистить коренные породы обнажения от прикры-
вающей их осыпи, помня, что обломки пород, слагаю-
щих осыпь, могут совершенно не соответствовать по-
родам, находящимся под осыпью.
1 Среднюю величину шага нужно определить заранее.
19
Рис. 11. Шарообразные кристаллы граната.
Внимательно осматривая каждый пласт или слой
обнажения, укажите в полевом дневнике его мощ-
ность (толщину), цвет, состав (глина, песок, известняк
и другое), сложение (рыхлое, плотное, землистое,
кристаллически зернистое, натечное, слоистое и дру-
гое). Если у вас имеется горный компас, измерьте
простирание и падение слоев; укажите угол падения
пород.
Вот в одном из слоев вы заметили скопление кри-
сталликов минерала гипса. Осмотрите это скопление
и запишите: в каком слое оно встречено, какую форму
и размеры имеет это скопление (жилка, гнездо, пу-
стотка с наросшими на ее стенках кристалликами).
Затем отметьте, нет ли в этом скоплении гипса дру-
гих минералов, и, если они есть, то много ли их.
Какую форму имеют кристаллики гипса, какого они
цвета, — всё это нужно указать в вашем дневнике.
На рисунках 6,11,12 показаны наиболее распростра-
ненные формы минералов: шарообразная, призматиче-
ская и таблитчатая. Определенная форма кристаллов
очень характерна для некоторых минералов. В других
же случаях облик кристалла резко меняется в зави-
симости от условий, в которых происходило образо-
вание минерала. Понятно, что изучение формы таких
кристаллов может помочь в решении вопроса — где и
как образовался данный минерал.
Породы, слагающие обнажение, нередко бывают
20
рассечены трещинами, которые оказываются запол-
ненными минералами, выделившимися из растворов
или магматического расплава. Такие образования на-
зываются жилами. На них следует обращать особенно
большое внимание, так как жилы часто содержат
много красивых и ценных минералов. Жилы имеют
самую различную форму и размеры. На рисунке по-
казано два типа жил (рис. 13, 14). Описание их ведется
от стенок к центру. При этом следует отметить в
дневнике, как залегает жила (сечет породы обнажения,
залегает между пластами), какой характер имеет ее
граница с вмещающей породой (граница резкая, не-
уловимая, постепенный переход породы в жилу и
другое).
Часто среди гранитов или вблизи них встречаются
жилы, заполненные породой, состоящей главным об-
разом из полевого шпата и кварца (рис. 13), причем
кварц как бы врастает в полевой шпат, образуя свое-
образную структуру „письменного гранита". Эти
жилы называются пегматитовыми, то есть крепко-
связанными. Пегматитовые жилы часто содержат
в себе слюду, драгоценные камни (аквамарины, изум-
Рис 12. Таблитчатые кристаллы гипса.
21
Белый крупнокристаллический-----——
кварц (образец 37)
Рис, 13. Зарисовка строения жилы.
руды, топазы, аметисты, горные хрустали), а также
руды олова, вольфрама, молибдена, урана и других
металлов. Каждую найденную пегматитовую жилу
следует измерить, тщательно осмотреть, составить
ее подробное описание, по возможности зарисовать
(рис. 14) и взять образцы из ее разных частей. Эти
образцы при удобном случае покажите кому-нибудь
из геологов.
Образцы берут при описании всех пород и мине-
ралов, найденных в обнажении. Образец должен быть
снабжен этикеткой и вместе с нею завернут в бумагу.
Этикетка — важный документ,удостоверяющий место-
нахождение образца. Эго своего рода паспорт мине-
22
Мелкозернистый
письменный граниты
(пегматит обр. 13) t у
Крупнозернистый
письменный гранит
(пегматит обр.14)
+
4
'-Полости в пегматите
Т
+
+
Вмещанзицая
 псрода(сбрП
+ +
+
+
4

стенки которых покрыты
дымчатым кварцем и
бурым железняком.
(образец 15)
Рис. 14. Зарисовка строения пегматитовой жилы.
рала или горной породы. Вот почему к составителю
этикетки предъявляется жесткое требование: ?апо.т-
нить этикетку обязательно нужно на том обнажении,
где был взят образец.
При сборе коллекции полагаться на память нельзя.
Как бы ни казалось вам, что вы очень хорошо помните
то место, откуда вы взяли образцы, вы неизбежно
забудете это место впоследствии, и что хуже всего —
ошибочно можете указать другое место, где их и
быть не может. Поэтому лучше совсем не взять об-
разец, нежели взять его без этикетки. Приучайтесь
с самого начала своей работы к строгой точности
в своих записях и этикетировании.
23
Вот образец этикетки.
Обнажение № 4 Название породы или минерала:	18/VII-1952 г. Образец № 8 Синяя кембрийская глина с при- мазками малахита.
Место взятия:	В 120 м вниз по реке Тосно от Советского моста. Правый берег. В 20 см выше уровня воды в реке.
Фамилия взявшего:	3. Степина
Образец № 8	18/VI 1-1952 г. Обнажение № 4
Этикетка заполняется на основании записей, сде-
ланных в дневнике. Поэтому надо следить, чтобы
номер обнажения, Образца и другие записи в этикетке
точно совпадали с записями в полевюм дневнике. Ну-
мерация собранных образцов, так же как и нумерация
обнажений, не должна устанавливаться несколько раз.
Она должна быть единой, то есть действительной на
весь срок вашей работы.
Таким образом, независимо от даты маршрута,
каждое новое обнажение получает порядковый номер,
следующий за последним исследованным вами обнаже-
нием, хотя бы оно и было изучено вчера или несколько
дней назад. Так же следует поступать и с номерами
образцов: тогда у вас не будет двойных (одинаковых)
номеров, а следовательно, устраняется обычная пута-
ница.
Этикетку нельзя прямо прикладывать текстом
к образцу. Ее следует сложить вчетверо, текстом
внутрь, и первой завернуть в уголок листа бумаги,
предназначенного для обертки образца. Чтобы текст
этикетки не стерся, самые главные номера образцов,
обнажения и дата взятия пишутся два раза, как это
видно на рисунке. Все остальные данные об образце
по его номеру и номеру обнажения вы найдете в своем
полевом дневнике.
Остается сказать несколько слов о самих образцах
горных пород и минералов.
Берите образцы достаточно крупными, размером
24
6X9 см при толщине образца в 2—3 см. Если при
отколке образца имеется опасность повредить краси-
вые кристаллы или найденные раковины, образец
можно взять и большего размера.
Образцу придают желаемую форму, отбивая его
края молотком. При этом образец держат в левой
руке, а молотком, зажатым в правой руке, наносят
легкие удары, выравнивая его края. Научитесь выби-
вать хорошие образцы в форме параллелепипеда сна-
чала из обломков обычных осадочных пород (глини-
стые сланцы, песчаники, известняки). Это вам весьма
пригодится, когда вы будете работать в районе рас-
пространения очень твердых магматических пород.
В заключение дадим несколько практических со-
ветов:
1.	Наблюдая геологические явления в природе,
собирая минералы и горные породы, никогда не на-
дейтесь на свою память. Каждый подмеченный факт,
всякое интересное явление записывайте в полевой
дневник на месте работы. Собирая образцы для кол-
лекции, снабжайте их этикетками, заполненными на
месте взятия образцов.
2.	Исследуя обнажение, широко используйте схе-
матические зарисовки залегания пород, взаимного
расположения минералов, формы жил. Зарисовки де-
лаются на левой странице дневника, записи — только
на правой.
3.	Не делайте больших походов. Длина одноднев-
ного маршрута не должна превышать 5 километров.
Помните, что наблюдательность в конце похода резко
снижается, если маршрут был длинным и трудным.
Лучше пройти немного, но хорошо и внимательно
осмотреть каждое обнажение, встретившееся на пути,
чем пробежать много километров, не заметив ничего.
4.	Изучая обнажение, не ограничивайтесь сбором
самых красивых и редких минералов. Ваша коллекция
должна характеризовать геологию исследованного
вами района. Поэтому нельзя ограничиться сбором
редкостей, не обращая внимания на главное: из чего
состоят обнажения (песчаники, глины, известняки,
изверженные породы и другие).
5.	Не берите очень маленьких образцов пород, —
они обычно не дают полного представления о самой
25
породе, особенно, если она является неравномерно-
зернистой или неоднородной. Маленькими образцами
могут быть только случайно отколовшиеся кусочки
кристаллов, обломки раковин. Их хранят в коробочках
и банках.
6.	Не выбивайте без нужды отдельные кристаллы
и раковины из породы, из среды, их окружающей.
Старайтесь сохранить эту среду во взятом образце —
это поможет вам впоследствии понять условия, при
которых минерал образовался, или характер того вод-
ного бассейна, на дне которого отлагались раковинки
населявших его организмов.
7.	Собранный материал (образцы) хорошо упакуйте.
При плохой упаковке многие образцы могут погибнуть
в пути. Минералы и горные породы, хорошо заверну-
тые в бумагу и плотно сложенные один к другому
в небольшой деревянный ящик, не боятся даже много-
дневной перевозки.
8.	Привезенную домой коллекцию разбирайте тогда,
когда у вас будет подготовлено место для образцов
(шкаф, полка, столик).
Перед разборкой посоветуйтесь с учителями в
школе и в ближайшем Клубе юных геологов. Там вам
помогут составить из собранных образцов хорошую и
интересную коллекцию.
Установите связь с одним из Клубов юных гео-
логов. Адрес Ленинградского клуба: Ленинград,
Фонтанка, дом 31. Ленинградский Дворец пионеров
имени А. А. Жданова. Отдел науки. Совету Клуба
юных геологов.
РЕКОМЕНДУЕМ ПРОЧЕСТЬ:
А.	Е. Ферсман. — Занимательная минералогия. Детгиз, 1945 г.
А. Е. Ферсман. — Занимательная геохимия. Детгиз, 1949 г.
А. Е. Ферсман. — Воспоминание о камне. Акад, наук, 1945 г.
В.	И. Соболевский. — Замечательные минералы, Госгеологсиздат
1949 г.
А. А. Яковлев. — Минералогия для всех. Акад, наук, 1947 г.
А. А. Яковлев. — В мире камня. Детгиз, 1951 г.
С.	С. Кузнецов. — По горам и равнинам. Лениздат, 1947 г.
М. Шаскольская. — Кристаллы. Детгиз, 1944 г.
А.	Е. Ставровский. — Определитель минералов и горных пород.
Учпедгиз, 1949 г.
В.	Г. Музафаров. — Определитель минералов и горных пород.
Учпедгиз, 1950 г.
И. А. Смолянинов. — Как определять минералы по внешним при-
знакам. Госгеэлогоиздат 1951 г.