Автор: Григорьев В. Былеева Л.
Теги: игры спортивные игры физкультура и спорт подвижные игры
Год: 1985
Текст
ИГРЫ
НАРОДОВ
СССР
Составители: Л. В. Былеева, В. М. Григорьев
аэисз
у
МОСКВА
"ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ"
(985
Рецензенты: Савушкина Н. И., доктор филологических наук,
Баранцев С. А., кандидат педагогических наук, Береуцин Г. В., Ры-
женков П. А.
Sevan AAW
Игры народов СССР/Сост. Былеева Л. В., Гри-
И 27 горьев В. М.— М.: Физкультура и спорт, 1985. —
269 с, ил.
В книгу включено свыше 400 народных подвижных игр. В ней
впервые представлены народные подвижные игры всех союзных и
автономных республик страны. Более 50 специалистов участвовали
в отборе игр.
Предназначена для педагогов, воспитателей-общественников,
родителей, а также для самостоятельного проведения игр детьми
и молодежью.
4201000000—009
И 110-85
009(01)—85
ББК 75.5
7А8
© Издательство «Физкультура и спорт», 1985 г.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее издание является первой
попыткой свести воедино педагогически
отобранные подвижные игры народов
всех союзных и автономных
республик СССР. Такой единый свод игр
позволяет определить действительное значение
национальных традиций каждого народа
в развитии игровой деятельности,
выявить самобытность и многообразие
национальных форм игр, а вместе с тем
общность их основного содержания и
идейной направленности. В своей
совокупности игры советского народа
представляют собой исключительное
богатство содержания и форм.
Главной трудностью, стоявшей перед
коллективом авторов данного издания,
была недостаточная изученность
народных игр во многих республиках. В ряде из
них к началу составления настоящего
собрания игр еще не было проведено
специальных исследований по
современным народным играм. Такие
исследования были развернуты при подготовке
этой книги.
Работа над «Играми народов СССР»
объединила большой творческий
коллектив — более 50 авторов,
представляющих 35 союзных и автономных
республик страны, а также многочисленных
консультантов и
собирателей-энтузиастов. Проведена большая
исследовательская работа, включая этнографические и
этнопедагогические экспедиции
(Архангельская, Московская, Новосибирская и
другие области РСФСР, Молдавия,
Украина, Карелия, Удмуртия, Чувашия и
другие республики). Более 10
специальных экспедиций по собиранию и
изучению игр разных народов совершил в
последние три года Клуб друзей игры (КДИ)
при Московском областном отделении
Педагогического общества РСФСР.
Над разделами книги, посвященными
играм каждой из республик, работали
рекомендованные местными органами
специалисты в области народных игр и
физического воспитания. Плодотворным
оказалось творческое сотрудничество
специалистов разных республик при
ведущей роли представителей данной
республики.
Базируясь на научном
(этнографическом, фольклорном и т. д.) изучении игр,
настоящее издание не является чисто
этнографическим или фольклорным.
Была поставлена задача отобрать из
многообразия существующих народных
игр лишь те, которые наиболее
соответствуют современным педагогическим
требованиям и сравнительно легко могут
быть применены в физическом
воспитании.
Роль народных форм подвижной
игры особенно возрастает в связи с
постановлением ЦК КПСС и Совета
Министров СССР «О дальнейшем подъеме
массовости физической культуры и
спорта» (1981 г.), Игры народов СССР
являются средством не только физического,
но и духовного формирования человека, в
первую очередь патриотического и
интернационального воспитания.
Все отобранные для настоящего
издания игры были подвергнуты
педагогическому анализу, сопровождавшемуся
опытно-экспериментальной проверкой
игр в работе с детьми и молодежью.
Описания игр приведены в соответствие с
педагогическими требованиями,
методикой физического воспитания. Книга
включает более 400 народных
подвижных игр и является крупнейшим за
последние десятилетия изданием такого
рода в отечественной литературе.
Учитывая особенности народных игр,
авторы старались избежать чрезмерной
регламентации в указаниях относительно
условий их проведения;
ориентировочными являются указываемые границы
возраста и количества участников игр,
размеров площадки и т. д.
При проведении каждой игры
необходимо учитывать возрастные, половые и
индивидуальные особенности ее
участников. Физические нагрузки в игре могут
регулироваться в соответствии с
возможностями играющих за счет изменения
продолжительности игры, размеров
площадки, инвентаря и т. д.
Книга дает практический материал
для организующих игры педагогов школ,
внешкольных и дошкольных учреждений,
воспитателей-общественников,
родителей, а также для самостоятельного
проведения игр детьми и молодежью.
3
Среди предлагаемых игр можно
выбрать подходящие для самых разных
условий: начиная от дворов, лужаек,
водоемов до спортзалов и школьных
коридоров; от массовых праздников и
гуляний до уроков физкультуры, занятий
кружков, секций, групп продленного дня
и т. д.
Публикуемые материалы могут
представлять известный интерес для
специалистов в области истории физической
культуры, историков, этнографов,
фольклористов, всех, кто интересуется
культурой и бытом народов. Однако следует
учесть, что в связи с многочисленностью
республик в раздел, посвященный каждой
из них, можно было включить
ограниченное количество игр. Описание ряда
распространенных в той или иной
республике игр можно найти в разделах,
посвященных другим республикам, с
некоторыми видоизменениями и с иными
названиями. Это обусловлено
распространенностью некоторых игр сразу в
нескольких или во всех республиках.
Пришлось отказаться от включения в
книгу самобытных национальных игр,
которые практически невозможно
использовать в других республиках
(например, якутские игры на нартах, игры
Среднеазиатских республик на конях
и др.), а также игр, ставших видами
спорта. Во многих играх опущено
описание игровых приемов для выбора
водящих, разделения на команды и т. п.
(считалки, жеребьевки и др.). Игры
устаревшие, вышедшие из употребления в
наше время, не вошли в книгу.
Ряд популярных в республиках игр не
включен в книгу потому, что еще не
записан или не обработан педагогически.
Относительно многих игр (в том числе и
некоторых представленных в книге)
наукой не решен вопрос о принадлежности
их к играм того или иного народа. Это
работа будущего. Везде, где возможно,
приведены не только русские, но и
национальные названия игр (последние
переданы буквами русского алфавита. При
этом, к сожалению, не всегда удается
точно передать произношение).
Для удобства выбора игр отдельно
даются в книге игры без предметов и
игры с предметами. Порядок
расположения разделов соответствует
последовательности перечисления союзных
республик в Конституции (Основном Законе)
Союза Советских Социалистических
Республик. Разделы автономных республик
помещены после раздела союзной
республики, в которую они входят, а там,
где их несколько (в РСФСР и
Грузинской ССР), они расположены по
алфавиту.
Описанию игр в разделах республик
предшествуют краткие вводные статьи.
Работа составителей по подготовке
материалов отдельных республик
распределялась следующим образом:
Л. В. Былеева — Башкирия,
Калмыкия, Мордовия, Северная Осетия,
Татария, Чечено-Ингушетия, Якутия,
Узбекистан, Каракалпакия, Казахстан,
Азербайджан, Латвия, Таджикистан,
Армения, Туркменистан.
В. М. Григорьев — Бурятия,
Дагестан, Кабардино-Балкария, Карелия,
Коми АССР, Марийская АССР, Тува,
Удмуртия, Чувашия, Украина,
Белоруссия, Грузия, Абхазия, Аджария, Нахиче-
ванская автономная республика, Литва,
Молдавия, Киргизия, Эстония.
Составители стремились
осуществить единый подход к материалу и
оказывали друг другу помощь.
Сознавая, что при подготовке столь
сложного издания возможны упущения и
Другие недостатки, авторы и составители
заранее выражают свою
признательность всем, кто выскажет замечания и
внесет предложения по улучшению книги.
Авторы и составители выражают
большую благодарность всем
принимавшим участие в подготовке данного
издания.
Составители
ВВЕДЕНИЕ
Игры являются сокровищницей
человеческой культуры. Огромно их
разнообразие. Они отражают все области
материального и духовного творчества
людей. Естественно, что изучением игр
занимались и занимаются многие
отрасли знаний: история, этнография,
антропология, педагогика, теория и методика
физического воспитания и др.
В данной книге собраны игры, в
основу которых положен комплекс
активных двигательных действий,
получивших общее название «подвижные
игры». Перед авторами и составителями
этой книги стояла сложная задача.
Сложность ее связана с тем, что, во-первых,
невозможно было охватить в ней все
игры народов нашей многонациональной
страны; во-вторых, ряд вопросов теории
игр еще не нашел своего научного
решения и имеются различные точки
зрения по поводу одних и тех же
вопросов.
О подвижной игре написано много.
Существует обширная отечественная
литература как теоретического, так и
методического характера, в которой
рассматриваются роль игры, ее распространение,
сходство и различие игрового фольклора
у разных народов, методические
особенности и т. д. Крупнейшие педагоги,
ученые, прогрессивные общественные
деятели считали игру весьма полезной для
народного воспитания. На основе их
работ и учета зарубежных публикаций
подвижная игра рассматривается как
осмысленная деятельность, направленная
на достижение конкретных двигательных
задач в быстроменяющихся условиях.
В ней проявляется творческая
инициатива играющего, выражающаяся в
разнообразии действий, согласованная с
коллективными действиями.
В игровой деятельности детей
объективно сочетаются два очень важных
фактора: с одной стороны, дети
включаются в практическую деятельность,
развиваются физически, привыкают
самостоятельно действовать; с другой
стороны — получают моральное и эстетическое
удовлетворение от этой деятельности,
углубляют познания окружающей их
среды. Все это в конечном итоге
способствует воспитанию личности в целом. Таким
образом, игра — одно из комплексных
средств воспитания: она направлена на
всестороннюю физическую
подготовленность (через непосредственное овладение
основами движения и сложных действий
в изменяющихся условиях коллективной
деятельности), совершенствование
функций организма, черт характера
играющих.
Главным признаком, отличающим
большинство игр, является их
сознательный характер. Перед играющим
всегда ставится цель — выполнение
какой-либо конечной задачи игры, т. е.
получение результата, хотя и в рамках
определенных способов его достижения,
но таких, которые позволяют самим
играющим выбирать пути, находить
сообразно своим возможностям новые
решения в зависимости от постоянно
меняющейся ситуации.
Понятие «игра» включает в себя
множество различных форм игрового
фольклора, каждая из которых в
конечном счете способствует
всестороннему развитию детей: физическому,
психическому, умственному. Подвижная
народная игра является той
разновидностью игрового фольклора,
преимущественная ориентация которой
заключается в активизации двигательной
деятельности.
Первоначально игра отображала
только трудовые или бытовые действия.
Позже это понятие расширилось и в него
вкладывалось уже более широкое
содержание.
Начальный этап становления
подвижных игр характеризуется
подражательными действиями, имитирующими
собирательство и охоту (как наиболее
древние формы человеческой
деятельности). Поэтому характерным является то,
что фольклорные фонды всех народов
СССР содержат подвижные игры,
связанные как с образами и повадками птиц,
животных, так и с ловлей их (белорусская
игра «Волк», все аналоги русских игр
«Волк и овцы», «Гуси-лебеди»,
«Прыгающие воробышки», «Лиса и куры»
и т. п.; молдавская «Винэторул ши епу-
реле»; эстонские «Стрельба в тетерева» и
5
«Ужение ерша»; литовские «Скачки лис»
и «Ловля куропаток»; таджикские «Нах-
чирш и кор» и «Шикер бо шоин» и др.).
Подражательные трудовым
действиям игры, по-видимому, очень рано стали
представлять собой объективно
существовавшие средства физического
воспитания. С развитием общества появилась
потребность осуществлять эти действия в
более эмоциональной форме — в форме
игр и плясок, доставлявших
одновременно и эстетическое удовлетворение.
По Мнению проф. В. К. Никольского,
уже на самой ранней ступени развития
человеческой культуры «игра
приобретает характер зародышевой физкультуры,
подготовляющей человека к его
функциям как члена коллектива»
(Доисторическая культура. М.— Л., 1936, с.114).
Подражательные действия в игре еще не
были отдифференцированны от
трудового процесса. Примером здесь может
служить грузинская игра «Спуск сена»,
содержание которой заключается в
аналогии действий, связанных с этим видом
сельскохозяйственного труда.
Множество игр народов СССР уже
отдифференцированны от трудовых
действий. К таким играм относятся,
например, белорусские игры «Што ро-
биш» и «У шашу», литовские «Кнут»,
«Табалас», эстонские и латвийские
«В сапожники», «В рыболова» и др.,
украинские «Баштан» и «Маково-
чка», «Пикарь», армянские «Вар» и
«Гунз» и другие, отражающие
локальные условия историко-экономиче-
ского развития общества.
Как показывают исследования,
проведенные многими специалистами из
союзных республик, общим для всех
народов, живущих в одном регионе, является
влияние природных, климато-географи-
ческих, производственных и других
особенностей, в том числе этнических.
В качестве примера можно привести
игры у среднеазиатских народов,
проводимые на лошадях, в которых
обязательными компонентами служат аркан и
нарта. Вместе с тем это не исключает
топографических игр (можно говорить о
них обобщенно), которые характерны
для отдельных регионов (например,
горных районов), а также подвижных игр,
обусловленных не только особенностями
быта и культуры, но и необходимостью с
детства готовиться к боевым действиям в
условиях ограниченного пространства
там, где имели место частые боевые
столкновения. Собственно, в таких
местах и девочки готовились определенным
образом к боевым действиям. Таким
содержанием отличаются, например,
некоторые игры Кабардино-Балкарии,
Чечено-Ингушетии, Северной Осетии,
Армении, Грузии.
Во многих играх,
отдифференцированных от боевых условий, сохранились
сюжеты военного характера,
представленные в аллегорическом виде. Игры
детей на военную тему, в процессе
которых развивались физические и
нравственные качества, формировались
прикладные навыки, отвечающие
требованиям военной подготовки,
поощрялись взрослыми, поскольку считались
лучшей формой подготовки к жизни.
Если в историческом плане
подвижная игра представляет собой подражание
выполнению какого-либо трудового,
бытового или военного действия, то в
настоящее время такое действие не всегда
осознается играющими.
Дети выбирают игру сообразно
опыту сверстников или взрослых, но это
не исключает, а предполагает, что в нее
постоянно вносится творчество самих
играющих, их небольшой, но все же
определенный жизненный опыт. Вместе с тем
происходит постепенное
абстрагирование, частично связанное с
состязательным характером, стремлением проявить
превосходство в тех или иных
двигательных действиях, в физических
качествах и т. д. Именно поэтому
состязательный характер подвижных игр
способствовал тому, что определенная часть
их легла в основу формирования
спортивных игр. Надо отметить, что
развивающийся спорт также оказывал влияние на
народные игры (в некоторые из них стали
включаться отдельные элементы спорта,
в ряде игр стал применяться спортивный
инвентарь).
Как показывает анализ фольклорного
фонда всех народов СССР, дети в своих
играх не только подражают действию,
поведению старших, но и используют
инвентарь, весьма сходный с обычным,
применяемым в повседневной жизни.
При этом в подавляющем большинстве
случаев в игры включаются уже готовые
6
предметы, т. е. дети стараются найти
их, приспособить к требованиям игры
соответственно собственной фантазии.
Это не исключает, конечно, и того, что
они весьма искусно, в меру своих сил,
изготовляют этот инвентарь по совету, а
иногда и под руководством старших.
Таким образом, родившись на основе
различных трудовых операций и
отображая их, используя в качестве инвентаря
приближенные копии орудий труда, игры
способствуют формированию действий,
которые необходимы для
самостоятельного изготовления игрового инвентаря.
В сущности, каждый мальчишка
гордился своей способностью изготовить биту,
или лук, или чиж такими, каких не было у
других. Уже одно это удовлетворение от
созданного служило стимулом к игре,
поскольку в ней он не хотел показать себя
хуже, чем в мастерстве изготовления
предметов. Но для успеха необходимо
было овладеть и такими навыками
труда, которые в игре не встречались.
Поэтому в народных подвижных играх с
использованием предметов ярче всего
проявляется взаимосвязь прикладности с
трудовым воспитанием.
Любая народная игра, попадая в
иную среду, в зависимости от условия
бытования либо получает дальнейшее
развитие, либо трансформируется в
новый вариант с сохранением основного
сюжета.
Убедительным примером,
отражающим исторический ход развития игры,
является русская игра «Городки». В
сущности, под этим названием понимается
множество игр с метанием биты в
деревянные чурки, имеющих целью захват
«городов» (очерченной площадки).
У разных народов наблюдается
большое количество однотипных игр,
представляющих модификации, которые
складывались применительно к
локальным условиям (например, «Русская
лапта», сходная с литовской игрой «Мушту-
кас»). Благодаря этому у многих из
живущих поблизости сохранились формы
подвижных игр- и физических
упражнений, дающие возможность проследить за
отдельными этапами развития той или
иной игры (например, конная игра «Коз-
лодрание» у казахов называется «Кок-
пар», у киргизов — «Улактарыш», у
узбеков — «Улак», у таджиков — «Бузка-
ши»). Вместе с тем, например, у
народов Кавказа наблюдаются отдельные
элементы, указывающие на
длительность сохранения местных традиций
(например, грузинские игры «Дарбева»,
«Лахти», армянские «Ероцик», «Вага-
на-хах»).
Принадлежность игры к тому или
иному этнографическому району или
региону, видимо, следует определять по
наибольшей полноте сохранения
первоначальной игровой канвы. В одних
случаях игра сохранилась более полно, в
других — частично, в третьих же изменилась
настолько, что лишь пристальное
изучение сюжета может дать ключ к
отысканию некоторых сторон истоков.
Встречаются нетипичные игры, часть
которых со временем настолько
адаптировалась к местным условиям, что
появилась местная терминология («Лапта»,
«Альчики» и др.).
Следует остановиться еще на одной
черте игр в связи с различной структурой
бытового устройства у народов в
прошлом. Общественные обязанности, как
известно, выполняли тогда мужчины, на
женщин же был возложен большой круг
семейных забот, что и проявилось в
содержании игр. Если мужское население
тяготело к состязательным, то
женское — больше к сюжетным играм
хозяйственного характера, пляске и
танцам. Эти тенденции, отражающие
половые различия в зависимости от сферы
деятельности, наблюдаются и в играх
детей.
Поскольку подвижные игры
рассматриваются с точки зрения средств
физического воспитания, то, естественно,
интересна и эволюция изменения характера и
содержания их в возрастном аспекте. Для
примера можно привести игры «Прыга-
ние через ноги», «Школа мяча»,
«Прыгалки» и другие, в которых действия
постепенно усложняются в зависимости
от подготовленности играюших и их
возрастных особенностей.
Анализ формы и содержания
народных подвижных игр показывает
диалектику тесной взаимосвязи ее
национальной и интернациональной сторон.
Национальная форма подвижных игр
выражается в том, что она по своему
происхождению и развитию является
характерной для конкретной нации, опре-
7
делена общественно-историческим ее
развитием, своеобразием быта,
особенностью психического склада и т. д.
Получив распространение за пределами
своей страны (несмотря на то, что для
данной нации эта игра продолжает
оставаться национальной), она становится
международной.
Признаком того, что игры получили у
нас социалистическое содержание,
является подчинение их государственным
интересам воспитания всего народа при
регламентирующем факторе — этике
советского общества, не допускающей
унижения человеческого достоинства,
грубости, применения болевых наказаний
и т. д.
В культурно-историческом развитии
любого народа игра являлась важным
фактором воспитания в процессе
первоначальной подготовки людей к жизни.
В основе этой подготовки лежали
особенности взаимоотношения с
окружающей средой.
Игра вводит ребенка в жизнь, в
общение с окружающими, с природой,
способствует приобретению знаний,
трудовых навыков, совершенствованию
двигательной деятельности.
Поскольку обширная и разнообразная
по тематике игровая деятельность во
многом отображает конкретные формы
объективной действительности, то,
следовательно, в ней на протяжении
исторического развития проявляются такие
важнейшие факторы преобразований, как
конкретный для данного народа
жизненный уклад, мировоззрение, степень
культурного развития, межнациональные
культурные связи и многое другое.
В условиях современной цивилизации
в связи с резким снижением двигательной
активности человека возрастает роль
систематических занятий физическими
упражнениями, подвижными играми.
Особое значение народных
подвижных игр заключается в том, что они
широко доступны людям самого разного
возраста.
Подвижные игры народов СССР,
несмотря на огромное разнообразие,
связанное с этническими и другими
особенностями, так или иначе отражают
такие общие характерные черты,
присущие этой форме деятельности, как
взаимоотношение играющих с окружающей
средой и познание реальной
действительности. Целенаправленность и
целесообразность поведения при достижении
намеченной цели, связанного с внезапно
возникающими и постоянно
изменяющимися условиями, потребностью
широкого выбора действий, требуют проявления
творческих способностей, активности,
инициативы. Такая широта
использования возможностей, выражающаяся в
самостоятельности и относительной
свободе действий, сочетающихся с
выполнением добровольно принятых или
установленных условностей при подчинении
личных интересов общим, связана с
ярким проявлением эмоций. Все это с
методической точки зрения характеризует
подвижную игру как многоплановое,
комплексное по воздействию,
педагогическое средство воспитания.
Комплексность выражается в формировании
двигательных навыков, развитии и
совершенствовании жизненно важных
физических, умственных и морально-волевых
качеств. Однако такое разностороннее
воздействие не препятствует
избирательной направленности в использовании
народных подвижных игр.
Наличие соревновательного элемента
в естественных видах движений
позволяет использовать народные подвижные
игры для подготовки к занятиям
спортивными играми. Правильный отбор и
руководство играми приобретают
решающее значение в воспитании у
занимающихся чувства коллективизма,
активности, инициативы, сознательной
дисциплинированности; настойчивости в
достижении поставленной цели, смелости.
Широта воспитательного
воздействия народных подвижных игр,
естественно, предъявляет и определенные
методические требования к их
проведению. Наиболее общими из них являются:
соответствие игр образу жизни людей, их
психическому складу, уровню культуры,
традициям; соответствие сложности
сюжета и содержания уровню развития,
уровню знаний, умений, навыков и
физических качеств занимающихся, их
возрасту; соответствие задачам воспитания,
образования, развития и, наконец,
условиям, отвечающим успешному
осуществлению педагогического процесса.
Гибкое применение известных
принципов классификации предоставляет пе-
дагогам широчайшие возможности для
рационального использования
сокровищницы народного игрового фольклора,
будь то задача преимущественного
развития физических качеств или
формирования и совершенствования
координированных и экономных движений,
образования умения быстро входить в
нужный ритм и темп физической
деятельности, ловко, быстро и целесообразно
выполнять разнообразные
двигательные задачи, определенным образом
отвечающие требованиям, которые
предъявляет жизненно практическая
деятельность. Разнообразие двигательных
действий в народных подвижных играх
содействует нормальному физическому
развитию, укреплению здоровья
занимающихся.
Необходимо углубленное изучение и
научное описание всего богатства
народных подвижных игр и вековых
традиций их использования, внедрение
особенно ценных народных подвижных игр в
современную физкультурно-спортивную
работу, чему в значительной мере и
служит благородный труд авторов
издаваемой книги «Игры народов СССР».
Правильное использование этого
наследия в современной жизни людей
содействует физическому и духовному
воспитанию подрастающего поколения, а в
конечном итоге — сближению и
взаимообогащению национальных культур.
Педагогические наблюдения и
эксперименты, проведенные в различных
союзных и автономных распубликах,
заключавшиеся во включении в школьную
программу преимущественно народных
подвижных игр, физических упражнений
и проведении уроков на их основе,
показали прежде всего активизацию
отношения учащихся к этим занятиям,
более быстрое овладение двигательными
навыками, улучшение дисциплины,
повышение заинтересованности родителей
в школьных занятиях детей физической
культурой и спортом в целом.
Выпуск данной книги будет
способствовать дальнейшему распространению
народных подвижных игр в стране.
Но этого недостаточно. Необходимо
продолжить поиск и публикацию всех
игр, пригодных с педагогической точки
зрения для того, чтобы восполнить
сокровищницу подвижных игр народов
СССР и таким образом способствовать
улучшению постановки физического
воспитания учащихся школ в соответствии с
постановлением ЦК КПСС и Совета
Министров СССР от 11 сентября 1981 г.
Народные подвижные игры должны
направленно использоваться на школьных
уроках физической культуры, а также во
внеклассной и внешкольной работе, в
массовой работе по месту жительства.
Многое сделано для изучения и
переработки народных подвижных игр в
соответствии с требованиями советской
педагогической мысли, но осталось еще
немало сделать. Это важнейшая задача
наших ученых.
Профессор В. И. Элашвили
Российская Советская Федеративная
Социалистическая Республика (РСФСР,
Россия, Российская Федерация) —
крупнейшая по населению и территории
республика СССР. Столица —
Москва. В состав РСФСР входят 16
автономных республик (им посвящены
отдельные разделы), 5 автономных
областей, 10 автономных округов.
Большинство населения РСФСР составляют
русские. К коренному населению
относятся также татары, чуваши,
народности Дагестана, башкиры, мордва,
чеченцы, удмурты, марийцы и другие
народы, входящие в состав Российской
Федерации.
Русские живут на всей территории
СССР и составляют более половины
населения нашей страны.
В течение столетий русский народ
был основной движущей силой развития
многонационального Русского
государства. Он играл ведущую роль в
экономической и общественно-политической
жизни страны. Передовая русская культура
оказывала прогрессивное влияние на
культуру других народов. Русский язык
стал языком межнационального общения
в нашей стране.
Все это отразилось на различных
сторонах культуры, включая народные
игры. Многие русские игры являются
широко известными среди других
народов. В свою очередь, русские люди
охотно осваивали игры, бытующие среди
коренного населения той или иной
местности. Многосторонний обмен
национальными играми способствовал их
взаимному обогащению, отбору наиболее
совершенных их видов. При этом каждый
народ вносил в игру новые элементы,
выражающие самобытность культуры и
характера данного народа.
Российская
Федерация
Л. В. Былеева, В. М. Григорьев
Для большинства русских игр
характерны простота, общедоступность,
широкая распространенность среди
других народов. Это сочетается с ярко
выраженным национальным своеобразием
характера игр и тех форм, в которых эти
игры бытуют среди самих русских
людей.
Таким образом, русским народным
играм свойственна гармоничность
сочетания самобытного национального
начала с интернациональным. Этому
способствует поразительное многообразие
видов, разновидностей, вариантов
многих игр (таких, например, как «Бабки»,
«Лапта», «Чижик», «Жмурки», «Салки»).
Наиболее элементарные из игр
зародились еще в глубокой древности и
внешне напоминают игры животных. Это
простейшие игры с бегом и ловлей друг
друга (например, «Догонялки», «Ловиш-
ки», «Салки»), игры с прыганием и
лазанием по деревьям (например,
«Подпрыгивание», «Качание на суку», «Салки по
деревьям»), детская борьба-возня и др.
Вместе с тем эти игры служат
выражением человеческих взаимоотношений.
Большое количество игр является
прямым отображением семейно-бытовых и
социальных отношений на разных
этапах исторического развития («Ящур»,
«Невеста», «Война», «Городок»,
«Казаки-разбойники» и др.).
Многочисленны игры, воспроизводящие в условной
игровой форме различные трудовые
процессы, включая земледелие, главное
занятие славян («Уж мы просо сеяли...»,
«Лен», «Мак», «Капуста» и др.).
Данные археологии говорят о
высоком уровне развития русских игр еще
тысячу лет назад. По свидетельству
археолога Б. А. Колчина, на территории
Древнего Новгорода (X—XIII вв.) обна-
ружено при раскопках огромное
количество «кубарей» и шаров для игры (см.
игру «Котел»), остатки различных по
размеру и форме мячей. Там же найдено
множество игрушечных деревянных
мечей, детских луков и стрел, шахматных
фигур, кукол и других изобразительных
игрушек, такие технически совершенные
предметы игры, как вертушки,
напоминающие пропеллеры XX в. Столь
высокий уровень развития русских игр мог
быть достигнут лишь за многие века
развития первоначальных элементарных
игр и при условии большого внимания
общества к игровой деятельности.
Исследователями истории
физической культуры установлено, что еще в
период первобытнообщинного строя (VI —
VIII вв.) у древних славян
существовала целая система средств по развитию
физических качеств и воинского
искусства, в которую входили разнообразные
игры и физические упражнения: «Стенка
на стенку», «Палочные бои» (фехтование
на палках), метание камня в цель и на
дальность, метание копья, стрельба из
лука, «конские ристания», бег, плавание,
ходьба на лыжах, поднятие и переноска
тяжестей, игры «Буй», «Чур», «Бабки»,
«Городки», «Свайка», «Взятие городка»,
«Игра с домашним быком», «Горелки»,
хороводные игры и др. О высоком для
своего времени уровне этой системы
свидетельствуют отзывы современников-
иностранцев, писавших о силе,
выносливости, ловкости, боевой сноровке
древнерусских воинов (Маврикий —VI в.,
Иоанн Эфесский —- 583 г., Ибн-фадлан
Ахмед — 921 г.). Об этом лее говорят
летописи («Поединок юного славянина с
печенегом», «Поединок князя Мстислава
с князем Редедею» — из Лаврентьевской
летописи), «Слово о полку Игореве»,
былины об Илье Муромце и Добрыне
Никитиче, о Микуле Селяниновиче
и др., а также народные песни,
сказки и другие произведения
фольклора.
Игры способствовали не только
физическому развитию, но и духовному
совершенствованию играющих.
Значительная часть древнерусских игр
и «потех», ставших истоком игровой
деятельности трех восточнославянских
народов (русского, украинского и
белорусского), была тесно связана с
языческими календарными и семейно-бытовыми
обрядами и праздниками (в честь
Коляды, масленицы, Весны, Ярилы,
Костромы и др.). На масленицу, например,
проводились катания на тройках,
«Кулачные бои», «Взятие снежного
городка», устраивалась карусель на льду.
Передовые русские педагоги и
общественные деятели во все времена вели
борьбу за признание важной роли
народной игры в воспитании. Такое
отношение видно уже в «Поучении»
Владимира Мономаха детям (XII в.) и отчетливо
выражено в трудах известных педагогов
Епифания Славинецкого (XVII в.),
И. И. Бецкого (XVIII в.). За народную
игру ратовали А. Н. Радищев, Н. И.
Новиков, А. И. Герцен и другие
прогрессивные деятели России.
Идеи научного изучения народных
игр и их практического применения в
воспитании получили обоснование в трудах
революционных демократов: В. Г.
Белинского, Н. Г. Чернышевского, Н. А.
Добролюбова, Д. И. Писарева.
Великий русский педагог К. Д.
Ушинский, высоко оценивая
значение игр в деле воспитания, в то же
время критиковал распространенную в то
время систему Фребеля за
искусственность его игр: «Фребель поступил бы,
может быть, лучше, если бы разработал
те детские игры, которые уже придуманы
веками... Обратить внимание на эти
народные игры, разработать этот
богатый источник, организовать их... —
задача будущей педагогики».
Уже в первых трудах отечественных
фольклористов и этнографов было
отведено широкое место народным играм.
Наиболее значительные публикации
русских игр принадлежат И. Снегиреву
(1836, 1838 гг.), И. Сахарову (1837 г.),
A. Терещенко (1848 г.), В. Всеславину
(1863 г.), П. Бессонову (1868 г.),
B. Ф. Кудрявцеву (1871 г.), В. И. Далю
(1871,1879 гг.), Е. А. Покровскому (1871,
1886, 1887, 1892, 1895 гг.), В. П. Шейну
(1898—1900 гг.) и др. Большое
количество авторов (часто безызвестных)
осуществляло публикации записанных ими в
народе игр через журналы «Живая
старина», «Этнографическое обозрение»,
«Сын отечества», «Учитель»,
«Звездочка», «Знание» и др., через «Записки
Русского географического общества», че-
п
рез газеты многих губерний России
(«Московские губернские ведомости» и
т. д.).
Наряду с интенсивным собиранием
народных игр проводились их
педагогическая обработка, отбор и
пропаганда игровых форм, наиболее пригодных
для воспитания. Этим успешно
занимались В. И. Даль, Е. А. Покровский,
П. Ф. Лесгафт, а также П. Н. Бокин,
В. Висковатов, И. Я. Герд, Е. М.
Дементьев, Я. И. Душечкин, А. Скотак,
Н. Филитис и др. В начале XX в. имелось
не менее 100 сборников игр на русском
языке. Записи и обработку русских игр
продолжили П. Н. Тиханов, В. К.
Добровольский, А. Е. Бурцев, Д. К. Зеленин,
В. Харузина, А. А. Мелков, Б. М. и
Ю. М. Соколовы и др.
Особо следует выделить известного
врача-гигиениста, педагога и этнографа
Е. А. Покровского, который провел
большую исследовательскую работу по
национальным играм народов,
населяющих Россию, особенно по русским играм.
С помощью земских деятелей, врачей,
учителей он составил сборник «Детские
игры, преимущественно русские»
(1887 г.), представляющий большую
ценность и сегодня.
Выдающуюся роль в обосновании
педагогического значения игры и
методики ее применения сыграл известный
русский ученый и общественный деятель
П. Ф. Лесгафт. Подготовленные им
ученики (М. В. Лейкина, М. М. Конто-
рович и др.) вместе с другими
прогрессивными педагогами и общественными
деятелями (И. Я. Герд, С. Т. Шацкий,
А. У. Зеленко, Н. О. Массалитинова,
Н. С. Филитис, В. Г. Марц и др.)
широко использовали подвижные игры,
включая и народные, в физическом воспитании
детей и молодежи. Большинство из этих
специалистов и общественных деятелей
вели практическую работу по
организации игр с детьми, открывали детские
игровые площадки, клубы
(преимущественно на рабочих окраинах города).
Такая работа способствовала внедрению
игр в среду детей рабочих, что
благотворно влияло на здоровье и развитие
детей. Эти же энтузиасты готовили
руководителей-общественников для
широкого распространения игр среди детей
и молодежи.
Однако такая подвижническая
деятельность не встречала поддержки со
стороны господствующих классов
царской России. Буржуазные деятели в бла-
сти воспитания поддержали создание в
России по примеру Запада детской и
юношеской организации бойскаутов, игры
которых противопоставлялись играм
простого народа. Начавший
распространяться в России спорт был недоступен
широким массам трудящихся.
Октябрьская революция открыла
простор для расцвета всех сторон
культуры народа, в том числе физической
культуры в целом и народных игр в
частности. Забота о физическом
развитии подрастающего поколения стала
всенародным делом. Этим
непосредственно занимались народные
комиссариаты просвещения (А. В.
Луначарский и Н. К. Крупская), здравоохранения
(Н. А. Семашко), Всевобуч (Н. И.
Подвойский). Подвижные игры были
включены как важное средство физического
воспитания в программы по физической
культуре для всех общеобразовательных
школ (особенно большое место они
занимали в младших классах), в учебные
планы институтов физической культуры,
открывшихся в Москве и Ленинграде, а
затем и в других городах РСФСР.
К данной работе были привлечены
лучшие специалисты в этой области. Одним
из них являлся В. Г. Марц. Им были
организованы при Всевобуче годичные
курсы по подготовке руководителей игр и
детских праздников. Окончившие эти
курсы специалисты широко развернули
работу по игре с детьми и молодежью,
ими был создан в Москве кружок игр и
праздников (КИП), который в течение 10
лет возглавлял методическую работу по
игре и детским праздникам. Членами
кружка был написан ряд методических
пособий и сборников игр.
Большое внимание уделял вопросам
игры комсомол. На II Всероссийской
конференции РКСМ, принявшей решение
о создании пионерской организации, не
только был заслушан специальный
доклад В. Г. Марца о роли игры в
физическом воспитании, но и были
непосредственно проведены подвижные игры с
делегатами конференции.
В 1921 г. был открыт под
руководством В. Г. Марца научно-исследова-
12
тельский институт по изучению игры.
В нем работали: профессор В. В. Гори-
невский, Н. П. Булатов, М. С. Козлов,
К. И. Львов, С. В. Сысоев, А. Ф. Родин
и другие виднейшие работники в области
теории и методики игры. Здесь было
начато широкое изучение игр, включая
стихийно бытующие в народе. На I
опытной станции Наркомпроса РСФСР,
созданной СТ. Шацким, была
организована работа под руководством
Н. О. Массалитиновой по широкому
изучению игр, систематизации и
педагогической обработке народных игр.
Руководимая Н. К. Крупской
научно-методическая секция Государственного ученого
совета (ГУС) поддержала это начинание.
Поддержку получила работа по
собиранию народных игр, проводимая
этнографами и фольклористами, причем не
только в центре (О. И. Капица и др.),
но и на местах (например, в Сибири, где
большую работу вели Г. С. Виноградов,
А. М. Попова и др.).
В связи с изменившимися
социальными условиями в Советской стране и
развитием новой культуры на пути изучения и
широкого применения народных игр
появились новые проблемы.
Необходимо было сочетать развитие
современных форм игры с отбором и
обработкой лучших традиционных игр.
Однако некоторые специалисты при
этом допускали вульгаризацию
(вносили механистически новое придуманное
содержание в старую форму игр) и
другие ошибки. Направить работу
специалистов был призван созданный при
НКП РСФСР Центральный Совет игры.
По его инициативе было принято
специальное постановление ЦК ВЛКСМ
(1936 г.), в котором были осуждены
вульгаризированные игры, а также игры,
отражающие старый быт и нравы,
связанные с религиозными предрассудками,
игры, унижающие достоинство
человека, игры с физически опасными и
унижающими человека наказаниями,
антисанитарные игры и т. п. НКП РСФСР
распространил соответствующую
инструкцию среди педагогов. Все это сыграло
большую роль в борьбе за
воспитательную направленность игр.
Многие передовые деятели
просвещения Советской России проявляли и
проявляют заботу о правильном
использовании народных игр в учебно-
воспитательной работе.
Педагогически обработанные
народные игры стали основой игровой части
программ для детских садов, школ (1—8-е
классы), внешкольных учреждений не
только РСФСР, но и других республик.
Разработаны методические пособия
по подвижным играм для учителей,
родителей, вожатых, для подготовки
преподавателей физкультуры. В России
впервые было создано учебное пособие
по вопросам теории и методики
проведения игр в различных условиях работы с
детьми и молодежью (Л. Былеева и
В. Яковлев. Подвижные игры. Учебное
пособие для институтов физкультуры),
по которому учатся десятки тысяч
студентов. Последнее, 5-е, издание было
выпущено в 1982 г. (авторы — Л.
Былеева и И. Коротков). Проводятся конкурсы
на лучшие методические разработки игр,
семинары и курсы по повышению
квалификации руководителей игр. Игры
периодически печатаются в ряде газет и
журналов, демонстрируются в кино и по
телевидению. Используются они в работе
спортивных секций, лагерей, клубов по
месту жительства, стадионов, парков
культуры и других многочисленных
внешкольных учреждений Советской России.
Педагогически направляемая
централизованная организация игр стала
ведущим фактором в развитии всей игровой
деятельности в республике, существенно
влияющим и на стихийно бытующие
народные игры: полученные в
педагогически руководимых играх знания,
технические навыки, организационный опыт
используются их участниками при
проведении народных игр.
Заметное влияние на характер
большинства бытующих сейчас подвижных
игр оказывает спорт, что приводит к так
называемой амортизации детских игр.
Некоторые народные игры, как,
например, «Лапта», «Городки», были
переработаны в спортивные. С этой
целью были разработаны строго
регламентированные правила. Согласно
спортивным правилам проводились
соревнования на первенство района, города, а по
«Городкам» — и на первенство Союза.
Эти игры сохранились и в своей
народной форме, имеющей много
разновидностей.
13
Развитие игр в современных условиях
во многом определяется промышленным
выпуском игрового инвентаря,
строительством спортивных сооружений.
Теперь доступными для всего населения
стали игры и упражнения с
гимнастическим, хоккейным, баскетбольным,
волейбольным инвентарем. Используются
спортивные площадки для легкой
атлетики, гимнастические городки, залы.
В результате заметно изменились и
усовершенствовались за годы Советской
власти организационные формы многих
распространенных в народе игр (стало
больше командных игр с элементами
различных видов спорта).
Одним из ведущих факторов развития
игр стал выпуск литературы по игре.
Многочисленные сборники и пособия по
игре (часть их представлена в списке
литературы в конце этой книги)
пропагандируют и способствуют
распространению лучших русских игр не только в
РСФСР, но и во всей стране.
Наиболее авторитетными,
популярными стали сборники, авторы которых
взяли за основу педагогически
обработанные народные игры (В. Г. Марц,
Л.В. Былеева, Е.М. Минский, Н.В.
Студенецкий, С. М. Шитик, В. Г.
Яковлев и др.). Однако большая часть
сборников содержит еще
сравнительно ограниченный круг игр,
записанных в основном в начале века.
Сказывается недостаточное изучение
современного состояния русских
народных игр.
Крупнейший этнографический
сборник игр, выпущенный в 1933 г. В. Н. Все-
володским-Гернгроссом и другими
составителями, построен почти
исключительно на материалах дореволюционных
публикаций. Немногочисленные записи
игр в 1930—1950 гг. (см. обзор
М. Н. Мельникова) не вошли в
литературу для массового читателя.
В значительной мере может быть
отнесено к РСФСР то, что отмечено в
специальном постановлении об усилении
внимания к использованию игры р
коммунистическом воспитании детей и
подростков (Бюро ЦК ВЛКСМ совместно с
коллегией Министерства просвещения
СССР и Президиумом Центрального
совета Союза спортивных обществ и
организаций СССР — см. список литературы в
конце данной книги): недостаточное
изучение народных игр, в силу чего набор
игр, которыми пользуются в работе с
детьми, чрезвычайно беден и
неоправданно забыты многие народные игры.
С 1960 г. несколько усилилось
внимание специалистов к собиранию и
изучению современных русских народных игр
(М. Н. Мельников, Г. М. Науменко,
Н. И. Савушкина, В. И. Селиванов,
В. Б. Сорокин и др.). Больше стало
записей игр во время научных
экспедиций, организуемых фольклорными,
этнографическими и
искусствоведческими учреждениями, но задачу массового
собирания, изучения и распространения
лучших народных игр невозможно
решить силами лишь профессиональных
этнографов, фольклористов, педагогов
и т. д. Некоторые газеты, журналы,
радио и телевидение неоднократно
предпринимали попытки сбора игр силами
пионеров, школьников, общественности.
Однако мешало отсутствие научно
разработанной методики массового собирания
игр.
По инициативе Минпроса РСФСР
была разработана и опубликована
методика коллективного изучения народных
игр юными этнографами-школьниками
(на основе которой ведутся сбор и
изучение современных игр не только
Российской Федерации, но и других
республик).
Родилась новая форма игровых
коллективов — клубы друзей игры (КДИ),
которые занимаются и
распространением игр, и их собиранием, и изучением в
разных областях России (Московской,
Ростовской, Горьковской, Рязанской,
Новосибирской, Архангельской и др.).
Возрождение традиционных
народных праздников с применением игр
стало характерным явлением в РСФСР в
последние десятилетия. Наряду с почти
повсеместными праздниками Русской
березки, Первой борозды, Урожая,
Проводами русской зимы и другими
проводится все больше праздников, связанных
с памятными местами. Например, в
подмосковном селе Захарово, где когда-то
юный Пушкин впервые познакомился с
русской деревней, русскими играми и
хороводами, уже традиционным стал
14
Пушкинский праздник в день рождения
йоэта. Инициатор праздника Клуб друзей
игры устраивает здесь массовые русские
хороводы, любимые игры пушкинских
времен («Горелки», «Бабки», «Лапта»,
«Свайка», «Кубарь» и др.). Эти игры
неизменно привлекают много
участников. Они демонстрировались
Центральным телевидением, использовались при
съемках ряда фильмов.
Подобные примеры множатся, что
говорит о больших, еще не до конца
использованных возможностях
распространения русских народных игр.
Ярко и многообразно отражены
русские народные игры в художественной
литературе, в самых различных видах
искусства. Это и рисунки в древних
летописях, и стихи А. С. Пушкина,
Н. А. Некрасова, скульптуры Н. С. Пи-
менова и А. В. Логановского, картины
A. Г. Венецианова, В. Е. Маковского,
B. И. Сурикова и т. д. — вплоть до
новейших телепрограмм и кинофильмов,
десятков страниц с описаниями игр в
произведениях М.Н. Алексеева, В.П.
Астафьева, В. И. Белова, В. Г.
Распутина и других советских писателей.
Это — одно из убедительных
свидетельств ценности русских народных игр.
Ниже дается описание некоторых
наиболее известных русских игр.
Игры без предметов
«Салки»*
Эта игра широко распространена в
нашей стране. В разных республиках она
имеет свое название и правила, но
основное содержание сохраняется: один
или несколько водящих ловят других
игроков и, если поймают, меняются с
ними ролями.
Игра может проводиться в самых
различных условиях: в помещении, на
воздухе, детьми всех возрастов,
молодежью и взрослыми. Количество
участников — от 3 до 40 человек. Игра не
требует руководителей, судей.
* Другие названия этой игры —
«Пятнашки», «Ловитки», «Ловишки», «Ляпки», «Лепки»,
ч<Клецки», «Сало» и др.
Описание. По жребию или по
считалке выбирают одного
водящего — «салку». Условно устанавливаются
границы площади игры. Все разбегаются
в пределах этой площади. Водящий
объявляет: «Я — салка!» — и начинает
ловить играющих в установленных
пределах площадки. Кого догонит и осалит
(дотронется), тот становится «салкой» и
объявляет, подняв руку вверх: «Я —
салка!» Он начинает ловить играющих, а
бывший «салка» убегает со всеми. Игра
не имеет определенного конца.
Разновидности «Салок».
«Салки с домом». Для убегающих
чертится на площадке «дом», в котором
они могут спасаться от «салки», но долго
находиться там не имеют права.
Салки «Ноги от земли». Спасаясь от
«салки», играющие должны оторвать
ноги от земли (пола). С этой целью они
залезают на какой-либо предмет или
садятся, ложатся, подняв ноги вверх.
В таком положении «салка» не имеет
права их салить.
Салки «Давай руку». В этой игре
убегающий от «салки» кричит: «Дай
руку!» Если кто-либо из товарищей
возьмется с ним за руку, то водящий не
имеет права их осаливать. Если же с
другой стороны присоединится еще игрок,
т. е. их будет трое, водящий имеет право
салить любого крайнего.
«Салки-пересекалки». Убегающие
могут выручать друг друга, пересекая
дорогу между догоняющим «салкой» и
тем, кто убегает. Как только кто-либо
перебежит дорогу, «салка» должен
ловить его. Тут снова кто-либо стремится
выручить товарища и перебегает дорогу,
«салка» начинает ловить его, и так все
стремятся спасать товарища, за
которым бежит «салка». Водящий («салка»)
должен быстро переключаться и ловить
нового игрока, перебежавшего дорогу.
Правила ко всем «Салкам». 1. Ловить
(салить) играющих — значит
прикоснуться к кому-либо рукой или
определенным предметом (платочком, жгутом,
снежком и др.), но не хвататься за игрока
и не тащить его. 2. Играющие могут
бегать только в пределах установленных
границ площадки. Выбежавший за
условленную границу считается пойманным и
меняется ролью с «салкой»-водящим.
3. Каждый новый «салка»-водящий
15
должен объявлять, что он стал «салкой»,
чтобы все знали, от кого спасаться.
«Жмурки»
«Жмурки» — старинная игра,
которая проводится у всех народов СССР.
Она имеет много разновидностей. В нее
играют дети всех возрастов.
Количество участников обычно от 4 до 25
человек. Во всех разновидностях суть
одна: водящий с закрытыми
глазами — «жмурка» — должен ловить
других игроков и угадывать, кого поймал.
Разновидность — «Жмурки с
голосом». Все играющие, взявшись за руки,
образуют круг. Водящий (по жребию)
становится в середину круга. Ему
завязывают глаза или надевают на голову
колпак, закрывающий глаза. В руки
водящему можно дать палочку, можно
играть и без нее.
Все играющие двигаются по кругу в
какую-либо сторону до тех пор, пока
водящий не остановит командой
«Стой!». Тогда все останавливаются, а
водящий протягивает вперед руку. За нее
должен взяться тот из играющих, на кого
она направлена. Водящий просит его
подать голос, т. е. что-нибудь
произнести. Игрок называет имя водящего или
издает любой звук, изменив голос. Если
водящий угадает, кто подал голос, он
меняется с ним местом и ролью. Если не
угадает, то продолжает водить.
Правила. 1. Требовать подачу голоса
можно до 3 раз, после чего водящий
должен сказать, кто держит его за руку
(или палочку). 2. Если водящий не смог
угадать 3 раза, его сменяют новым
водящим по жребию или выбору. 3.
Когда водящий просит подать голос, должна
быть полная тишина.
Разновидность «Яша и Маша»*.
Играющие, держась за руки, образуют
круг. Двое выбранных (по жребию)
становятся в середину круга. Один из
них — «Яша», другая — «Маша». Им
завязывают глаза.
«Яша» и «Маша» поворачиваются
вокруг себя несколько раз. Затем «Яша»
начинает искать «Машу». С этой целью
он спрашивает: «Маша, где ты?»
«Маша», бегая по кругу, отвечает: «Я здесь!»
* Другое название — «Двое слепых».
(или звонит в колокольчик) — и быстро
убегает с этого места, чтобы не
попасться. Если «Яша» поймает (осалит)
«Машу», они меняются ролями или
выбираются новые водящие.
«Уголки»
Это старинная игра, имеющая очень
много названий и вариантов, но основное
содержание в ней — быстрая смена мест.
Игра может проводиться в любых
условиях: и в помещении, и на воздухе, где
можно делать небольшие перебежки.
Играют в нее дети начиная с
дошкольного возраста и кончая подростками. Для
игры не требуется инвентаря.
Проводится она самостоятельно, без судей и
руководителей. Если играют в
помещении, то участвует 5 человек, при игре на
воздухе — до 10 человек.
Описание. Играющие становятся по
углам комнаты, водящий — в середине.
Если играющих больше 5 человек, то для
них чертятся кружки — «домики»
(«норы»). Все находящиеся по
углам — «мышки». Одна из них —
водящая «мышка» — находится в середине
комнаты. Она подходит к какой-нибудь
из стоящих в углу (к «норке») и говорит:
«Мышка, мышка, продай свой уголок!»
Та отказывается. Тогда водящая идет к
другой «мышке». В это время «мышка»,
отказавшаяся продать «уголок»,
вызывает кого-нибудь из играющих и меняется
с ним местом. Находящийся в середине
стремится занять место кого-нибудь из
перебегающих. Если ему удастся это, то
оставшийся без места идет в середину и
игра продолжается; если не удастся, то
он подходит к другой «мышке» с
просьбой продать «уголок». Если водящий
скажет: «Кошка идет!» — тогда все
должны поменяться местами, а водящий
стремится занять чей-либо «уголок»
(«норку»).
Правила. 1. «Уголок-норку»
занимает тот, кто первым попал туда. 2. Если
на слова «кошка идет» кто-нибудь не
поменяет место, то он становится
водящим.
Разновидности «Уголков».
«Ключи». Играющие распределяются
по кружкам. Водящий — в середине. Он
подходит к кому-либо и спрашивает:
«Где ключи?» Находящийся в кружке
16
отвечает ему: «Вон там постучи!» — и
указывает направление. Когда водящий
уходит по указанному направлению,
ответивший меняется с кем-нибудь местом,
а водящий старается занять одно из их
мест.
«Чур у дерева». Играют на лужайке,
где есть деревья. Все, кроме водящего,
становятся у деревьев, водящий — в
середину между деревьями. Стоящие у
деревьев начинают перебегать от дерева к
дереву. Водящий должен осалить их,
пока бегущий не подбежал еще к дереву и
не сказал: «Чур у дерева!» Осаленный
становится водящим, а водящий
занимает его место у дерева.
Разновидность «Море волнуется».
Играют на воздухе и в помещении. Если
находятся на воздухе, то рисуют кружки
по кругу по количеству играющих, кроме
одного. Каждый должен запомнить свой
кружок. При игре в помещении ставят
стулья в два ряда так, чтобы спинка
одного из них соприкасалась со спинкой
другого. Каждый должен помнить свой
стул. В стороне стоит водящий. Он
ходит между кружками или вокруг
стульев и неожиданно говорит: «Море
волнуется!» Все играющие выбегают из
кружков или вскакивают со стульев и
бегают до тех пор, пока водящий не
скажет: «Море спокойно!» — после чего
каждый стремится быстрее занять свое
место. Водящий также старается занять
чье-либо место. Оставшийся без места
становится водящим.
«Мы — веселые ребята»
Это очень старая игра. Построение ее
все время сохраняется, но тематическое
содержание изменялось несколько раз.
В конце XIX в. она называлась
«Терем» — играющие перебегали «улицу»,
боясь попасть в «терем» — к водящему,
который их салил (ловил). Затем эта игра
стала называться «Трубочист». В этом
варианте была введена дразнилка
«трубочиста», после которой все перебегали
мимо водящего («трубочиста»), а он
старался «мазать» (салить) их. В
дальнейшем эта игра стала называться
«Черный человек» — вместо «трубочиста» в
ней появился «черный человек». В
советское время персонаж водящего был
заменен. Им стал ^дождик» (играющие
перебегали, спасаясь от «дождя»). В
настоящее время эта игра проводится под
названием «Мы—веселые ребята» (или
«Октябрята»), Во всех этих играх
участники перебегают из одного места в
другое, спасаясь от водящего.
В игре «Мы — веселые ребята»
участвуют дети старшего дошкольного и
младшего школьного возраста, от 5 до 40
человек. Эта игра включена в программу
по физическому воспитанию для школ.
Самостоятельно в нее играют редко.
Для игры нужна площадка размером
не менее 6 х 12 м.
Описание. На противоположных
сторонах площадки (зала) линиями
отмечаются два «дома» на расстоянии 10—20 м
один от другого. Из играющих
выбирается водящий. Он становится посередине
площадки. Остальные участники
находятся на одной стороне площадки за
линией «дома». Водящий (стоит лицом к
играющим) громко произносит: «Раз,
два, три!», и все говорят хором:
Мы — веселые ребята,
Наше имя — октябрята,
Любим бегать и играть.
Ну, попробуй нас догнать!
После этого все дети перебегают на
противоположную сторону за линию
другого «дома». Водящий ловит
перебегающих. Пойманный (т. е. тот, до кого
водящий дотронулся рукой), отойдя в
сторону, не принимает участия в игре,
пока не будет поймано условленное
количество играющих. Когда все дети
перебегут, водящий опять дает сигнал:
«Раз, два, три!» — и все, произнеся
речитатив, бегут в первый «дом».
Пойманные опять отходят в сторону.
После 2—3 перебежек (по
договоренности) подсчитывают количество
пойманных и выбирают нового водящего
из непойманных, а пойманные
включаются в игру, и она начинается сначала.
Игра заканчивается после нескольких раз.
Победителями считаются те, кто ни разу
не был пойман. Отмечаются и лучшие
водящие (сумевшие поймать больше
ребят).
Правила. 1. Перебегать на другую
сторону можно только после слов «нас
догнать». 2. Нельзя, выбежав из «дома»,
опять возвращаться в него.
Нарушившие это правило считаются пойманны-
17
ми. 3. Водящий имеет право ловить
убегающих только до линии «дома»;
игрок, осаленный за линией, не считается
пойманным.
«Два мороза»
Построение играющих здесь то же,
что в предыдущей игре, только водящих
в середине двое — два «мороза»:
«мороз — красный нос» и «мороз — синий
нос».
Оба «мороза» обращаются к ребятам
со словами:
— Мы два брата молодые,
Два мороза удалые.
Один из них, указывая на себя,
говорит:
— Я мороз — красный нос.
Другой:
— Я мороз — синий нос.
И вместе:
— Кто из вас решится
В путь-дороженьку пуститься?
Все ребята отвечают:
— Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз!
После этих слов играющие бегут на
другую сторону площадки за линию
«дома». Оба «мороза» ловят и
«замораживают» перебегающих. Те сейчас же
останавливаются на том месте, где их
«заморозили». Затем «морозы» опять
обращаются к играющим, а те, ответив,
перебегают обратно в «дом», по дороге
выручая «замороженных»:
дотрагиваются до них рукой, и те присоединяются к
остальным ребятам. «Морозы» ловят
играющих и мешают им выручать
«замороженных». Играют так несколько раз.
Затем выбирают новых водящих из
непойманных игроков. В заключение
отмечается, какой «мороз» сумел больше
«заморозить» ребят.
Правила. 1. Выбегать можно только
после слов «не страшен нам мороз».
2. Если кто-либо выручит
«замороженного», но сам, не добежав до «дома»,
будет «заморожен», то вырученный им
опять становится на место, где был
«заморожен».
«Гуси-лебеди»
В игре участвуют дети старшего
дошкольного и младшего школьного
возраста, от 5 до 40 человек. Ее проводят
самостоятельно, а также на
организованных занятиях в детском саду, в школе.
Можно играть без всякого инвентаря
или использовать его для усложнения
игры.
Описание. На одной стороне
площадки (зала) проводят линию,
отделяющую «гусятник», на другой
стороне — линию, за которой находится
«пастбище». Из играющих выбирают
«пастуха» и «волка». Остальные — «гуси» и
«лебеди». Они становятся в ряд в
«гусятнике». «Пастух» располагается сбоку
от «гусей», «волк» — посередине
площадки. «Пастух» говорит:
— Гуси-лебеди, гулять, пока волка
не видать!
Все «гуси» и «лебеди» «летят на
пастбище», подражая птицам. Как
только «пастух» скажет громко: «Гуси-лебеди,
домой, серый волк за горой!» — они
убегают с «пастбища» в «гусятник», а
«волк» ловит их до линии их
«гусятника». Пойманных подсчитывают и
отпускают в их «стадо» или они идут в
«логово волка» и остаются там до его
замены. Играют с одним «волком» 2—3
раза, затем выбирают нового «волка» и
«пастуха» из непойманных. В заключение
отмечаются лучшие «гуси» (ни разу не
пойманные «волком») и лучший «волк»
(сумевший поймать больше «гусей»).
Если участников мало, то играют до тех
пор, пока не будут переловлены все
«гуси».
Правила. 1. «Гусям» разрешается
выбегать и возвращаться в «гусятник»
только после слов, сказанных
«пастухом». Кто убежит раньше, тот считается
пойманным. 2. «Волк» может ловить
только после слов «под горой» и только
до линии «гусятника». Дети любят в этой
игре вести разговор между «пастухом» и
«гусями»: после слов «серый волк за
горой» «гуси» спрашивают:
— А что он там делает?
«Пастух» отвечает: «Гусей щиплет!»
— Каких?
—- Серых да белых.
После последних слов «гуси» бегут
домой в «гусятник».
Эту игру можно усложнить, введя в
нее второго «волка», установив на пути
передвижения «гусей» и «лебедей»
препятствия в виде скамеек («дорога»), по
которым надо пробежать или пере-
18
шагнуть; натянуть невысоко веревочку, а
за ней положить маты («гора»), чтобы
«гуси» перепрыгивали через веревочку,
опускаясь на маты; поставить кегли,
между которыми надо пробежать, и др.
«У медведя во бору»
Это старинная русская игра,
описанная еще Е. А. Покровским в конце
XIX в. Она бытует и в нашя дни. В ней
участвуют дети дошкольного и младшего
школьного возраста, от 3 до 40 человек.
Описание. Выбирается один
водящий — «медведь», который становится
в углу площадки (или помещения).
Остальные играющие — дети. Они
располагаются на другой стороне площадки
в своем «доме». Пространство между
«берлогой» «медведя» и детьми — «бор»
(«лес»).
Дети идут в «бор» за «грибами» и
«ягодами», постепенно приближаясь к
«медведю». Во время сбора «грибов» и
«ягод» дети припевают:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
Медведь простыл,
на печи застыл!
Последние две строки теперь часто
заменяют на:
А медведь сидит
И на нас рычит!
После последних слов «медведь»,
который до этого притворялся спящим,
потягивается и бежит к детям, а они
быстро поворачиваются и бегут к себе
«домой» или разбегаются в разные
стороны, стараясь не попасться
«медведю», который стремится поймать их
(дотронуться рукой — осалить).
Кого «медведь» поймает, тот
меняется с ним ролью. Если «медведю» не
удастся поймать кого-либо (все ребята
спрячутся к себе в «дом»), он идет к себе в
«берлогу» и продолжает водить.
Правила. 1. «Медведь» не имеет
права выбегать и ловить ребят, пока они
не скажут последние слова речитатива.
2. Ловить можно только в
установленных пределах площадки.
«Дедушка Мазай»
Это игра неоднократно
переименовывалась, в связи с чем несколько
изменялось ее содержание. Раньше она
называлась «Игрой в короли» (водящий —
«король», остальные игроки — его
«подчиненные» или «дети»), в советское время
игру назвали «Затейник»
(водящий — «затейник», что не совсем
отвечало содержанию). Теперь ребята
превратили эту игру в «Дедушку Мазая»
(по имени любимого детьми героя
детской литературы). Ее проводят
самостоятельно дети дошкольного и младшего
школьного возраста. Количество
участников — от 3 до 40 человек.
Описание. Выбирают водящего —
«дедушку Мазая», остальные — «зайцы».
«Дедушка Мазай» находится на одной
стороне площадки на скамейке, у стены, у
дерева и т. п. Это его «дом». «Зайцы»
размещаются на противоположной
стороне площадки в своем «доме»,
ограниченном чертой. Там они сговариваются
по поводу того, что будут представлять
перед «дедушкой Мазаем», (например,
«собирать грибы в лесу», «купаться»,
изображать оркестр). Затем идут к
«дедушке Мазаю» и хором говорят:
«Здравствуй, дедушка Мазай!» Тот отвечает:
«Здравствуйте, зайчатки! Где вы были,
что делали?» Все хором отвечают: «Где
мы были, мы не скажем, а что
делали — покажем!» И начинают
движениями и мимикой изображать задуманное.
«Дедушка Мазай» старается отгадать,
что они показывают, и сообщает
(громко) об этом. Если отгадает, то все
кричат: «Да!» — и убегают к себе в
«дом». «Дедушка» ловит их. Если не
угадает, все кричат: «Нет!» — и
продолжают изображать задуманное. Когда
«дедушка» угадает, все кричать
«Правильно!» — и убегают к себе. Кого
«дедушка» поймает, тот идет к нему в
«дом». Играют 2—3 раза, после чего
выбирают нового «дедушку». И так
несколько раз. В заключение отмечаются ни
разу не попавшиеся «зайцы».
Правила. 1. «Зайцы» могут убегать
только после того, как «дедушка Мазай»
отгадает задуманное ими. Кто убежит
раньше ответа «да», тот считается
пойманным и идет в «дом» к «дедушке
Мазаю». 2. «Дедушка Мазай» ловит
«зайцев» только до черты их «дома». 3.
Пойманные находятся у «дедушки Мазая» в
«доме» и не играют, пока не сменится
«дедушка». Можно отпускать пойман-
19
ных. Тогда за каждого пойманного
«дедушка Мазай» получает 1 очко. В этом
случае играют с одним и тем же
«дедушкой» 3—5 раз, затем заменяют его
кем-либо из самых ловких «зайцев».
Выигравшими считаются тот «дедушка
Мазай», который поймает больше
«зайцев» за установленное количество раз, и
«зайцы», которые ни разу не были
пойманы.
«Пустое место»
В «Пустое место» играют дети всех
возрастов (самостоятельно), от 6 до 40
человек.
Описание. Играющие, кроме
водящего, становятся в круг, водящий — за
кругом. Все кладут руки за спину или
просто опускают их вниз. Водящий ходит
за кругом и дотрагивается до кого-либо,
касаясь спины или рук. Это означает, что
он вызывает данного игрока на
соревнование. Дотронувшись, водящий бежит в
любую сторону за кругом, а
вызванный — в обратную сторону по кругу.
Встретившись, они или просто обходят
друг друга или здороваются (приседая,
кланяясь и т. п.) и продолжают быстрее
бежать по зругу, чтобы занять
освободившееся место. Кто займет, тот там и
остается, а оставшийся без места
становится водящим.
Правила. 1. Водящий не имеет
права ударять вызываемого. Он может
только коснуться его. 2. Водящий может
не сразу броситься бежать в ту или
другую сторону. Вызванный следит за
ним и, как только увидит, в каком
направлении он бежит, устремляется в
обратную сторону по кругу. 3. При
встрече выполняют разные задания (по
договоренности). Кто не выполнит, тот
становится водящим.
«Третий лишний»*
Эта игра широко распространена не
только среди детей, но и среди
молодежи. Бе проводят самостоятельно.
Количество участников — от 8 до 40 человек.
Описание. Играющие становятся по
кругу парами, лицом к его центру так,
* В начале нашего века эта игра
называлась «Столбики», затем получила название
«Третий лишний», «Трех много» и др.
что один из пары находится впереди, а
другой — сзади него. Расстояние между
парами — 1—2 м. Двое водящих
занимают место за кругом. Один из них убегает,
а другой его ловит. Спасаясь от погони,
убегающий может встать впереди любой
пары. Тогда стоящий сзади оказывается
«третьим лишним». Он должен убегать
от второго водящего. Если догоняющий
поймает (коснется, осалит) убегающего,
то они меняются ролями. Таким
образом, водящие все время меняются.
Эта общеизвестная и любимая
молодежью игра становится еще более
интересной, если ее дополнить следующим:
когда убегающий станет впереди какой-
либо пары, то «третий лишний»,
находящийся позади, не спасается бегством от
догоняющего, а сам начинает
преследовать его.
Разновидности игры:
играющие становятся в парах лицом
друг к другу и берутся за руки.
Убегающий, спасаясь, становится под руки к
кому-нибудь спиной. К кому станет
спиной, тот «третий лишний», который
должен убегать;
игра проводится под музыку.
Играющие прогуливаются парами, держась под
руку, а свободные руки кладут на пояс.
Убегающий, спасаясь от преследования,
может в любой момент взять кого-
нибудь из гуляющих под руку. Тогда
стоящий с другой стороны пары
становятся убегающим.
Правило. Убегающему от
преследования нельзя мешать.
^Заводила»*
В этой игре участвуют школьники
любого возраста и молодежь. Наиболее
удобное количество участников — от 10
до 20 человек (при числе больше 30 или
меньше 5 играть уже затруднительно).
Для игры не требуется много места.
Описание. Играющие образуют круг,
став лицом к центру. Водящий (обычно
вызвавшийся по желанию) отходит в
сторону, так как не должен видеть, кого
выберут заводилой (затейником). Задача
заводилы — показывать различные
движения, которые должны тут же, не
отставая от него, повторять остальные
* Другие названия этой игры —
«Заводилы», «Затейник».
20
играющие: хлопать в ладоши, приседать,
подпрыгивать, грозить кому-то пальцем
и т. д.
Водящего зовут в круг, и он начинает
ходить внутри него, присматриваясь,
кто же «затевает» каждый раз новое
движение. После того как при нем
сменилось три движения, водящий
должен угадать заводилу, но тот старается
менять движения незаметно, выбирая
момент, когда водящий смотрит не на
него. Если водящий ошибочно назовет
какого-либо участника заводилой, игра
продолжается. Но после трех ошибок
водящий уходит из круга, и в это время
выбирают нового заводилу (или могут по
желанию оставить прежнего). Если
водящий угадал заводилу, то меняется с ним
ролью.
Правило. Водящему не разрешается
долго смотреть, не отрываясь, на одного
из игроков (предполагаемого заводилу),
надо поворачиваться в разные стороны.
«Золотые ворота»*
В бесчисленных разновидностях и
вариантах эта игра существует едва ли не у
всех народов. У русских наиболее
распространены приведенные ниже
разновидности.
Играют 6—20 человек, чаще
дошкольники, младшие школьники, а
иногда и подростки, юноши, молодежь.
Описание. Выбирают двух игроков
посильнее. Те отходят немного в сторону
и договариваются, кто из них будет
«солнцем», а кто «луной» («месяцем»).
Выбравшие себе роли луны и солнца
становятся лицом друг к другу, берутся
за руки и поднимают их, как бы образуя
ворота. Остальные играющие берутся за
руки и вереницей идут через «ворота».
Часто при этом поют любимые
участниками песни. Когда через «ворота»
проходит последний из идущих, они
«закрываются»: опускаются поднятые руки, и
последний оказывается между ними.
Задержанного спрашивают тихонько, на
чью сторону он хотел бы стать: позади
«луны» или «солнца». Он выбирает и
встает позади соответствующего игрока.
Остальные снова идут через «ворота», и
* Эта игра имеет и другие названия
«Ворота», «Золотой мост».
снова последний попадает в группу
«луны» или «солнца». Когда все
распределены, группы устраивают
перетягивание, взявшись за руки или с помощью
веревки, палки и т. д.
Разновидность этой игры (ставшая в
последние десятилетия более
распространенной, чем описанная выше)
заключается в том, что идущие через «ворота»
не поют, зато игроки, изображающие
«ворота», говорят речитативом:
Золотые ворота
Пропускают не всегда:
Первый раз прощается,
Второй — запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
«Ворота» закрываются при
последнем слове и «ловят» того, кто оказался в
них. Чтобы не быть пойманными, идущие
невольно ускоряют шаг, иногда
переходят на бег, а ловящие, в свою очередь,
меняют скорость речитатива. Игра
становится более подвижной и веселой.
Заканчивается также перетягиванием.
Другая разновидность состоит в том,
что «ворот» — двое. Игроки,
изображающие их, произносят стишок
одновременно (в лад). Пойманные не выбирают,
куда встать, а сразу включаются в
команду поймавших их «ворот».
Изображающие ворота соревнуются в том,
кто больше поймает игроков.
Соревнование завершается перетягиванием.
Правила. 1. Игроку, который должен
пройти через «ворота», нельзя
останавливаться перед ними (из-за боязни, что
они закроются). Остановившегося
считают пойманным. 2. Идущим или
бегущим нельзя расцеплять руки, надо
держаться за руку хотя бы с одним игроком.
Кто бежит, ни с кем не держась за руки,
считается пойманным. 3. Опускать руки
(«закрывать ворота») можно только на
последнее слово речитатива.
«Горелки»*
Эта игра очень древнего,
по-видимому, еще общеславянского
происхождения, так как известна почти у всех славян
как их исконная народная игра.
* Есть и другие названия этой игры: «Гори
ясно», «Огарыши», «Разбегиши», «Разлуки»
и др.
21
Несколько веков игра «Горелки»
была одной из самых распространенных
и любимых игр русского народа. Она
сохранилась во многих местах до сих
пор. Эта игра часто и ярко изображалась
в русском искусстве, особенно в
литературе (А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой и
ДР.).
Играют на лужайке, площадке
длиной не менее 20—30 м (15—25 и более
подростков или юношей и девушек).
Описание. Участники, разделившись
на пары (обычно в паре — мальчик
с девочкой или юноша с девушкой),
берутся за руки. Пары становятся друг за
другом вереницей (колонной). Впереди в
3—5 м от первой пары стоит «горель-
щик» (водящий). Все говорят хором
нараспев:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо:
Птички летят,
Колокольчики звенят.
«Горелыцик» стоит спиной к
остальным играющим. Начиная со слов «глянь
на небо», он смотрит вверх. В это время
последняя пара разъединяет руки, и один
игрок идет справа, другой слева вдоль
колонны вперед. Почти поравнявшись с
«горелыциком» (рис. 1), ждут послед-
Рис. 1.
него слова «звенят» и после него
бросаются бежать вперед мимо «горелыцика».
Он гонится за любым из них и старается
поймать (достаточно только осалить,
коснувшись рукой) прежде, чем они
снова возьмутся за руки. Кого
«горелыцик» поймает, с тем и становится
парой впереди всей вереницы. А водит
игрок, оставшийся один. Если же
«горелыцик» никого не поймал, он снова
«горит» — ловит следующую пару.
Правила. 1. «Горелыцик» не имеет
права оглядываться и подсматривать,
какая пара собирается бежать мимо него.
В противном случае приготовившаяся
бежать пара может поменяться очередью
с другой парой или местами друг с
другом. 2. Никто не должен начинать бег
прежде, чем прозвучит последнее слово
«звенят». 3. «Горелыцик» может салить
бегущих только до того момента, как
они возьмутся за руки.
Разновидности игры. Если играет
молодежь, то часто играющие
договариваются, что «горелыцик» должен
гнаться не за любым из бегущих, а
обязательно за парнем и, догнав его, может
встать в пару с девушкой: пойманный же
идет «гореть». Метрах в пятнадцати-
двадцати впереди «горелыцика» заранее
отмечается место, до которого бегущая
пара не должна снова соединять руки.
Если играющих много, можно стать
попарно в две колонны (одна напротив
другой) на расстоянии 8—15 м. Впереди
колонн стоят 1—2 «горелыцика». По
сигналу 1—2 пары бегут одновременно и
стараются соединиться со своей парой, а
«горельщики» ловят любого из
бегущих. Такая разновидность игры
называется «двойные горелки». Чаще всего
эту игру проводят на праздниках и
гуляньях, когда собирается много народу.
«Слон»
В «Слона» играют в основном
старшие школьники и молодежь, причем
только мальчики и юноши. Играют
самостоятельно, у какой-нибудь стены,
чаще всего на воздухе, у глухой стены
дома. Количество участников — 6—12
человек (может быть и больше, если
играют две команды).
Описание. Играющие делятся на две
группы: одни изображают слона, другие
напрыгивают на него.
Самый сильный, крепкий участник
становится впереди у стены, опираясь о
нее, согнувшись и опустив голову.
Другой игрок обхватывает его за пояс, за
ним — третий и так далее, но не более 6
человек. Крепко держась друг за друга,
они изображают слона.
Остальные участники, разбежавшись,
по очереди прыгают на «слона» так,
22
чтобы сесть верхом как можно дальше
вперед, оставив место для следующих.
Затем прыгает следующий по очереди.
Кто уже вспрыгнул, остается на «слоне».
Когда все будут на «слоне», игроки
меняются ролями.
Эту игру часто проводят как
состязание двух команд: одна из них изображает
(по жребию) слона, другая прыгает на
него. Играют 2 раза. Выигрывает
команда, все игроки которой сумеют
вспрыгнуть на «слона» и продержаться
там 3—5 с.
Правила. Игроки меняются ролями,
если: 1) прыгнув на «слона», схватятся за
него руками, 2) если изображающие
слона разъединятся, 3) изображающие
слона будут мешать вспрыгивающим.
«Прятки»
Игра «Прятки» под разными
названиями и с различными вариантами
широко распространена среди детей
Советского Союза. В нее играют дети и
молодежь самостоятельно (без
руководителей).
Количество участников — от 3 до
20 человек. Проводится обычно без
инвентаря, но иногда используют
небольшие предметы (например, маленькие
палочки с доской, в которую стучат).
Описание. Водящий, выбранный по
жребию или по согласованию,
становится в условленном месте с закрытыми
глазами, прислонившись к дереву или
другому предмету (на кону), и считает до
20—40 (по уговору) или произносит
считалку. В этот момент остальные
участники прячутся в разных местах (за
деревьями, за отдельными предметами).
Когда водящий закончит
установленный счет или считалку, он открывает
глаза и начинает искать спрятавшихся.
Если увидит кого-либо из них, называет
его по имени и бежит на кон. Найденный
также бежит туда, стараясь обогнать
водящего и дотронуться до предмета, у
которого стоял водящий, или ударить
палочкой, находящейся там, по
предмету. Если он сделает все это раньше
водящего, то не считается пойманным и
остается у кона, пока водящий ищет
других. Когда все найдены, водящим
становится первый игрок, не сумевший
прибежать на кон раньше него.
Разновидность. Играют с палочкой.
Тогда каждый прибежавший раньше на
кон должен постучать палочкой о
предмет и сказать: «Палочка-выручалочка,
выручи меня!» После этих слов он
считается вырученным (т. е.
непойманным).
Правила. 1. Водящий не имеет права
подглядывать, когда все прячутся.
2. Если замеченный водящим игрок
назван неправильно, то он остается на
месте, пока тот не угадает его. 3.
Спрятавшиеся могут и не дожидаться, когда
их найдет водящий, и в удобный момент
бежать на кон. Поэтому водящему надо
следить за тем, чтобы никто не выбежал
не замеченный им. 4. Иногда вводят
следующее правило: если последнему
игроку удастся прибежать на кон раньше
водящего, он кричит, ударяя палочкой:
«Палочка-выручалочка, выручи нас
всех!» После этих слов все считаются
вырученными.
Игры с предметами
Платочек» («Жгут»)
Эта игра популярна как среди
школьников, так и среди молодежи. В нее
играют во всех республиках (имеет
разные названия и варианты. Например, в
Калмыкии проводится под названием
«Серебряный пояс»).
Ниже описывается игра, характерная
для России. Количество участников — от
5 до 40 человек.
Для игры требуется платочек или
веревочный жгут. Можно заменить
платочек маленьким тряпичдым мячом,
мешочком с горохом или песком (в
отдельных республиках используется полотенце
или шапка).
Описание. Все, за исключением
водящего, становятся в тесный круг, руки
кладут за спину. Водящий с платочком в
руках ходит за кругом и, выбрав себе
игрока, кладет ему в руки платочек
(жгут, мешочек), после чего бежит по
кругу. Получивший платочек бежит за
ним, стараясь догнать его и
дотронуться до него платочком. Если
догонит, то водящий берет у него платочек и
продолжает водить. Если не догонит,
они меняются ролями. Так игра
продолжается. В заключение отмечаются
23
игроки, которые сумели догнать
водящего.
Эта игра усложняется, если все
играющие не просто стоят, а приседают
или, что еще труднее, усаживаются «по-
турецки» (из такого положения встать
труднее).
Правила. 1. Нельзя мешать
бегающим вокруг играющих. 2. Тот, до кого
догоняющий дотронется платочком
(жгутом, полотенцем), считается
пойманным.
«12 палочек»
Эта игра — усложненный вид
«Пряток», описанных выше. Для игры нужны
дощечка и 12 палочек.
**- \\л«Г
щий должен опять собирать их, а все
играющие опять прячутся.
Правила. Те же, что в игре «Прятки».
«Классы» («Классики»)
Эта игра давно распространена среди
девочек не только в СССР, но и в других
странах. Раньше она называлась у нас
игрой «В цари», «В короли» и по-
другому. В настоящее время название ее,
видимо, связано со школой: играющие
переходят из класса в класс. Играют в нее
обычно весной и летом (девочки
младшего и среднего школьного возраста и очень
редко мальчики). Количество участников
2—4 человека.
Рисуют прямоугольйик и делят его на
«классы». Они расчерчиваются
по-разному (рис. 3, Л, Б). Чаще всего
прямоугольник делят на 10 «классов»,
иногда — на 6—8 «классов». Редко
используют фигуру улитки, разделенную на
«классы» (рис. 3, В). Для каждого
играющего нужен маленький камешек
(плоская баночка из-под крема, консервная
маленькая банка или другой мелкий
предмет типа шайбы). Игра
проводится детьми самостоятельно.
Описание. Согласно договоренности
или жеребьевке, устанавливается очередь
участников. Первая играющая, находясь
Рис. Z
Описание. Дощечку кладут на
камешек или толстую палку так, чтобы один
конец ее был на земле, а другой
приподнят. На конец дощечки, лежащий на
земле, кладут 12 палочек. Выбранный
водящий или один из игроков ударяет
ногой по свободному концу дощечки
(рис. 2), и палочки разлетаются в разные
стороны. Водящий начинает их собирать,
а в это время все играющие разбегаются
и прячутся. Когда палочки собраны и
уложены на дощечку, водящий
отправляется искать спрятавшихся. Найденный
игрок выбывает из игры. Спрятавшийся
игрок может незаметно для водящего
подбежать к дощечке, ударить ногой по
ней со словами: «Двенадцать палочек
летят!» Палочки разлетаются, и водя-
X Огонь *\
3
2
1
4
5
6
Рис. 3
24
в 1 м от передней черты
прямоугольника, бросает свой камешек («шайбочку») в
1-й «класс» (первое отделение в
прямоугольнике или в «улитке»). Если попадет,
то впрыгивает туда на одной ноге и
выбивает этой же ногой камешек из 1-го
«класса» наружу через переднюю линию
прямоугольника, затем выпрыгивает.
Далее снова бросает камешек, но уже во
2-й «класс». Если попадет, то прыгает на
одной ноге в 1-й «класс»,
перепрыгивает во 2-й и оттуда выбивает
ногой камешек в 1-1! «класс» и затем
наружу и так далее до 5-го «класса».
Попав в 5-й «класс», играющий
имеет право стать на обе ноги и
немного отдохнуть. Попав в 6-й «класс»,
отдыхает, расставив ноги на 5-й и 6-й
«классы». Каждый раз возвращается,
прыгая на одной ноге и подталкивая
камешек из одного «класса» в другой.
Далее бросает его в 7-й «класс», по
дороге отдыхая в 5-м и 6-м «классах»,
затем в 8-й и так до 10-го «класса».
Каждый раз, бросая камешек и прыгая за
ним из «класса» в «класс», отдыхает в
5-м и 6-м «классах» и последовательно
выталкивает его ногой, на которой
прыгает, в 1-й «класс» и наружу.
Когда закончит 10 «классов»,
получает новое задание (как бы экзамен):
должна пройти с завязанными глазами
по всем «классам», не наступив нигде на
черту. Считается, после выполнения
этого задания она закончила игру.
Выполнить все эти задания за один раз не
удается. Поэтому, совершив ошибку
(неправильно бросила камешек, не
попала в соответствующий «класс»,
наступила на черту при прыганий из «класса» в
«класс», пропустила «класс» на
обратном пути), играющая передает свою
очередь следующему, запомнив, на каком
этапе она остановилась, с тем чтобы при
следующей своей очереди начать с этого
этапа, т. е. с того «класса», в котором
произошла ошибка. И так каждый раз:
следующая очередная участница
начинает играть с того «класса», в котором
была допущена ошибка.
Если играют с дополнением пройти
по всем «классам» с закрытыми глазами,
то каждый раз, когда игрок наступает
ногой в очередной «класс», он
спрашивает: «Чёт» или «Нечёт». Если он попал в
нужный «класс», играющие отвечают
ему: «Чёт», и он продолжает идти
дальше; если же не попал, то ему
отвечают: «Нечёт», и он, открыв глаза и
убедившись в своей ошибке, передает
очередь следующему.
Побеждает в этой игре тот, кто
раньше закончит ее.
Правила. Они зависят от «фигуры»,
построения «классов», но во всех случаях
соблюдать надо следующее:
1. Находясь в любом «классе», нельзя
наступать на черту. 2. Камешек или
другой предмет, с которым играют,
должен переходить последовательно из
одного «класса» в другой (без пропуска!).
3. Если играющая попадет ногой или
камешком в полукруг у начала
прямоугольника (в «огонь»), то все «классы»,
которые она преодолела, «сгорают» и
нужно начинать партию сначала. 4. Если
в игре использована фигура «улитки», то
отдыхать можно только в центральном
кружке (10-й или 7-й «класс» — по
желанию играющих).
«Прыгалки» (в одиночку)
Разнообразные упражнения и игры со
скакалкой, называемой также
веревочкой, прыгалкой (от последнего слова и
образовалось наиболее распространенное
название игр этого типа — «Прыгалки»)
широко распространены
преимущественно среди девочек школьного возраста.
Берется нетолстая веревочка, длина
которой немного больше роста
играющего. Скакалки фабричного изготовления
имеют на концах удобные деревянные
или пластмассовые ручки. Взяв скакалку
за концы, начинают крутить ее вокруг
себя так, чтобы середина веревочки
пролетала то над головой, то под ногами, для
чего надо вовремя подпрыгивать.
Способы прыжков очень многообразны
(рис. 4, а—л) и различаются по
сложности. Чтобы освоить их и включиться в
коллективные игры, почти каждый
пробует сначала попрыгать в одиночку.
Особенно это распространено среди
детей 5—8 лет.
Соответственно их возрасту такая
тренировка проходит в форме игры с
различными персонажами.
Описание. Девочка со скакалкой
может, например, повторять действия
своей старшей сестры или подруги,
25
Рис. 4
недавно демонстрировавшей мастерство
прыгания со скакалкой. Или можно
изображать в лицах занятия в детском
саду, причем сама играющая берет на
себя то роль воспитательницы, то роль
отдельных детей: «А теперь нам покажет
Таня, как она умеет прыгать». (Прыжки.)
«Нет, Танечка, как раз совсем не так.
Покажи-ка, Лена, как надо». (Прыжки
выполняются более старательно.)
Упражнения в этом случае берутся, как
правило, простейшие. Например:
прыгать, переступая с одной ноги на
другую;
прыгать, сомкнув стопы;
прыгать на одной правой (левой)
ноге;
прыгать на ходу или при легком беге
вперед и т. д.
(Более сложные приемы приведены в
описанных ниже играх).
Правила при игре в одиночку
играющий устанавливает себе сам. Поэтому
они бывают обычно нестрогие.
Например, ошибкой считается только явно
неудавшийся прыжок, когда веревочка
зацепилась за ноги играющего, за
окружающие предметы, а мелкие неточности в
движениях не учитываются.
«Двое с одной прыгалкой»
Различные способы прыгания вдвоем
с одной короткой веревочкой (с
прыгалкой) относятся к числу наиболее
сложных. Участвуют, как правило,
девочки-подростки.
Описание. Две девочки становятся
боком друг к другу, берутся за руки,
каждая держит свободной рукой один
конец веревочки. Синхронным
движением они крутят веревочку и прыгают на
месте (см. рис. 4, е) или продвигаются,
прыгая, вперед или вбок, иногда
даже назад.
Можно прыгать вдвоем, став один
впереди другого, причем крутить
веревочку будет только один. При этом
можно стоять в затылок один другому
(см. рис. 4, ж) и даже продвигаться
таким образом вперед. Если же передний
станет лицом к крутящему веревочку, то
можно провести одну из разновидностей
игры в «Зеркало»: один повторяет
движения и мимику другого, пока кто-то не
собьется илц не рассмеется. Тогда, если
участников много, прыгавшую пару
сменяет новая.
В конце отмечают пару, прыгавшую
дольше других, изобретательнее и
согласованней.
«Зеркало» (со скакалками)
Когда собирается сразу несколько
участников игры со скакалками, они
обычно не просто соревнуются в
выполнении отдельных упражнений, а
соединяют в игре целые наборы
упражнений. Одна из наиболее распространенных
игр с короткими скакалками —
«Зеркало». Играют чаще девочки младшего
и среднего школьного возраста.
Количество участников — 2—4 человека или
немного больше.
Описание. Выбирают по считалке
ведущего. Часто быть ведущим сам
вызывается кто-то из наиболее умелых
играющих. Остальные участники
становятся так, чтобы хорошо видеть
водящего (удобнее всего образовать круг
радиусом больше длины скакалок). Ведущий
прыгает со скакалкой, постепенно
изменяя способы прыгания. Остальные
должны, не останавливаясь, повторять все
его движения с максимальной точностью
(«как в зеркале»). Кто ошибется, тот
выбывает из игры или получает
штрафное очко. Побеждает тот, кто останется
единственным не совершившим ошибки.
В случае повторения игры он становится
новым водящим.
Водящий подбирает обычно
упражнения повышенной сложности, например:
— прыгать скрестив ноги (см.
рис. 4, а);
— прыгать высоко поднимая колени
(см. рис. 4, б);
— прыгать приседая при
приземлении (см. рис. 4, б);
— прыгать скрещивая и снова
разводя руки (см. рис. 4, г);
— прыгать так высоко или крутить
скакалку так быстро, чтобы она успела
сделать два оборота за один прыжок.
Помимо выполнения упражнений
нередко договариваются копировать и
другие действия ведущего: покачивать
или крутить головой, мигать и т. д.
(очень любят водящие изображать на
лице уморительно-серьезную мину,
которую все должны повторить не рассме-
27
явшись). Ценится ведущий, способный
вести игру не только технично, но и
изобретательно, с юмором.
Правила. 1. В зависимости от
договоренности перед игрой требуется
повторять все действия ведущего или только
его операции непосредственно со
скакалкой. 2. Заранее уславливаются о том, на
сколько движений (1—2 или больше)
можно отстать от ведущего.
«Алфавит»
В этой игре участвуют школьники,
чаще девочки, 2—5 человек.
Описание. Участники игры прыгают с
короткой скакалкой по добровольно
установленной очереди. При каждом
прыжке следует называть очередную
букву алфавита: а, б, в, г, д и т. д. Способ
прыгания выбирается достаточно
сложный (см., например, игру «Зеркало»),
чтобы трудно было прыгнуть без ошибки
при назывании всех букв алфавита.
Сделавший ошибку при произнесении
очередной буквы должен сразу назвать
растение на эту букву или животное,
город и т. д., о чем договариваются
перед игрой. Если это удалось, играющий
может начинать прыгать сначала; если
нет, — передает очередь прыгать
следующему. Задача каждого участника
игры — «пройти» весь алфавит.
Проигрывает сделавший это позже других.
Правила. 1. Ошибкой прыгающего
считается как неудачное выполнение
прыжка, так и путаница при
перечислении букв алфавита. 2. При ошибке надо
произнести слово на нужную букву очень
быстро, прежде чем кто-либо из
окружающих успеет сосчитать громко до трех.
«Забегали»
В «Забегалы» играют чаще всего
девочки-подростки, 2—5 человек, иногда
немного больше. Для игры нужна веревка
длиной 2—3 м (иногда связывают 2
короткие скакалки).
Описание. Веревку крутят двое,
держа каждый один из концов (см.
рис. 4, л). Можно один конец привязать к
столбику или дереву, и тогда крутить
сможет один человек (см. рис. 4, и). По
считалке или по желанию решают, кому
крутить, а кому прыгать. Когда веревку
раскрутят выбранные для этого 2
участника игры, каждый из остальных по
очереди забегает под крутящуюся
веревку, делает оговоренное количество
прыжков условленным способом и
выбегает с противоположной стороны,
уступая очередь следующему. Тот повторяет
задание, уступая очередь третьему,
и т. д.
Если прыжок не получился, то
прыгавший сменяет одного из крутивших
веревку. Способы прыгания
усложняются. Например, прыгание на обеих ногах
сменяется прыжками на правой ноге,
потом на левой или прыжками скрестив
ноги, вытянув вперед одну ногу
(«пистолетиком») и т. д. Увеличивают также
скорость кручения веревки.
Постепенно остается все меньше
играющих, не сделавших ни одной
ошибки. В конце эти «чемпионы прыгалки»
начинают показывать самые сложные из
известных способов прыгания и даже
изобретать новые. Так, прыжки могут
сопровождаться разными
дополнительными движениями: переворотами при
прыжке на 180 или 360 градусов,
приседаниями и др. Можно забегать под
крутящуюся веревку сразу вдвоем или забегать
спиной вперед и т. д.
Когда участников немного, не
устанавливают определенное количество
прыжков, а делают их столько, сколько
удается выполнить без ошибки. И тут
выявляются свои чемпионы. Однако
чрезмерно увлекаться длительностью
прыгания не следует.
Правило. Ошибкой считается не
только неполучившийся прыжок, но и
любое задевание веревки. Однако если
это произошло по вине крутивших
веревку, то прыгавший имеет право на
повторную попытку.
«Люлька»
Играют чаще девочки-подростки,
2—5 человек. Нужна веревка длиной
2—Зм.
Описание. Веревку держат как в игре
«Забегалы», но не делают ею полный
оборот в воздухе, а лишь раскачивают
над землей на разной высоте — от
10—20 см до 50 и выше.
Участники по одному (или парами)
разбегаются и перепрыгивают через рас-
28
качиваемую веревку или же начинают
прыгать разными способами: с
сомкнутыми ногами, на одной ноге, со
скрещенными ногами, с поворотом при
прыжке и т. д. Прыгают, пока не
совершат ошибки. Допустивший ошибку
сменяет одного из качающих веревку.
Правило то же, что в предыдущей
игре.
«Кубарь»*
Кубарь был известен еще древним
грекам. В Древней Руси игры с кубарем
были, по-видимому, одними из самых
распространенных (при раскопках в
Новгороде найдено на сравнительно
небольшой территории: в слоях X в. — 52
кубаря, XI в. — 36, XII в. — 38,
ХШ в. — 54, XIV в. — 188 и т. д.)
(Б. А. Колчин, 1971 г.).
Интересно отметить, что уже в X в.
кубарь имел настолько совершенную
форму, что она почти не менялась до
наших дней.
Простейшие кубари вытесывались
топором и ножом (а позднее и на
токарном станке) из деревянного
цилиндра диаметром от 4 до 8,5 см и
высотой от 5 до И см путем стесывания его
нижнего конца до формы конуса
(рис. 5, а). Иногда кубарям придавалась
а JC!%6
в
Рис. 5
* Другие названия этой игры — «Точка»,
Волчок», «Дзыга», «Ленивец».
более затейливая форма: с перехватом
примерно на середине его высоты
(рис. 5, б) или вырезался желобок
(кубарь в этом случае носил название
«точка» — рис. 5, в). Много интересных
видов кубарей известно на Кавказе (см.,
например, раздел
«Кабардино-Балкария»). Иногда там используют в качестве
кубаря грецкий орех.
Обязательной принадлежностью игр
с кубарем является кнутик (веревочка на
короткой палке — рис. 5, г) или просто
веревочка длиной 50—80 см, с помощью
которых кубарь раскручивается до
быстрого и устойчивого вращения.
Играют дети школьного возраста,
собравшись по 2—10 человек, иногда в
одиночку.
Описание. Кубарь запускается по-
разному. Иногда его раскручивают
между ладонями, а чаще накручивают на
кубарь веревочку и с силой дергают за ее
конец. Это придает кубарю
вращательное движение, которое затем можно
поддерживать, подхлестывая кубарь
кнутиком или веревочкой. Кубарь при этом не
падает, а только слегка подпрыгивает
«как живой» и начинает вращаться еще
быстрее, продвигаясь постепенно в
определенном направлении. Умелые игроки
соревнуются, гоняя кубарь по
условленному направлению, часто извилистому,
лавируя между различными преградами
(камни, палки, канавки и т. д.) или
преодолевая препятствие (небольшие
бугорки, лужи, кучки песка, снега и т. п.).
Начинающие игроки
удовлетворяются простым состязанием в том, у кого
кубарь дольше прокрутится без
подхлестывания кнутиком или при
определенном минимуме подхлестываний.
Когда этим овладеют в совершенстве,
начинают устраивать поединки между
кубарями, заставляя их сталкиваться, пока
один не повалится на бок. Можно
попытаться гонять одним кнутиком
сразу несколько кубарей или заставить
кубарь делать в воздухе сальто и т. д.
Количество всевозможных игр и
забав с кубарем почти безгранично. Когда,
например, научили гонять кубари группу
современных городских школьников, они
вскоре начали устраивать игры,
напоминающие хоккей, где шайбой служил
вращающийся кубарь, клюшками — кну-
29
тики, а целью было загнать кубарь в
ворота соперника.
В русских селах кое-где кубари
гоняют точно так, как и тысячу лет
назад. Отличительной чертой русских игр
с кубарем является то, что они
проводятся чаще всего зимой — кубарь гоняют
по гладкому льду.
Правила у каждой разновидности
игры «Кубарь» свои. В одних случаях
ограничивается по договоренности число
подхлестываний кубаря (участники
соревнуются, у кого при этом кубарь
дольше прокрутится), в других это не
учитывается, а результаты игры
определяются только по движению
кубаря — какие действия успеет выполнить
с ним игрок, пока кубарь не упадет.
«Котел»*
Эта (или очень близкая к ней) игра
была широко распространена у русских
еще тысячу лет назад. При раскопках
Древнего Новгорода уже в слоях X и
XI вв. было найдено много деревянных
шаров и многочисленные остатки
деревянных клюшек — палок с загнутым
концом. Известный археолог Б. А. Кол-
чин пришел к выводу, что в X и
последующих веках в Новгороде одной из
любимых была игра «Шар-мазло»
(«Котел»). В книге Е. А. Покровского и ряде
русских сборников игр XIX в. говорится
о широком распространении «Котла» по
всей стране. Вытесненная почти везде
более современной игрой подобного
типа — хоккеем, игра «Котел» все же
сохранилась в отдельных местностях
России и других республик. Имеются
примеры успешного использования этой
игры на организованных педагогами
внеклассных занятиях со школьниками.
Играют юноши или
мальчики-подростки, обычно 7—10 человек. У каждого
клюшка длиной 0,8—1 м (последнее
время используются иногда хоккейные
клюшки). В середине площадки размером
не менее 20 х 20 м выкапывается
«котел» — неглубокая ямка диаметром от
15 до 50 см, изредка больше. Вокруг по
радиусу 1,5—2 м делают маленькие ямки,
* Эта игра имеет и другие названия
«Масло», «Дук», «Шар-мазло», «Лунки», «Маз-
лы», «Свинка», «Кубарь», «Зевака», «Клюшки»
и др.
называемые в разных местах то
«лунками», то «мазлами», то «дучками» и по-
другому. Размеры их таковы, что в них
свободно может поместиться конец
одной клюшки, а для второй уже не
остается места. Число лунок равно
количеству игроков без водящего. Он
выбирается по жребию или путем метания
клюшек (кто метнул ближе всех, тот водит).
Описание. Водящий берет
деревянный шар диаметром 7—12 см и отходит в
сторону, а остальные игроки становятся
у лунок, опустив в них концы своих
клюшек. Отойдя от круга в любую
сторону на оговоренное перед игрой
расстояние (обычно 7—10 м), водящий
кидает шар, чтобы он катился или летел
навесом невысоко над землей и попал в
центральную ямку — «котел».
Остальные игроки отбивают летящий или
катящийся шар своими клюшками. Если
он все же попадает в «котел», то все
должны поменяться друг с другом
лунками. Но в это время водящий нередко
успевает подбежать и занять своей
клюшкой одну из лунок. Оставшийся без
лунки меняется ролью с водящим.
Если шар был отбит на лету и не
попал в «котел», водящий подбегает к
нему и начинает гнать его клюшкой по
земле, стараясь любым путем закатить в
«котел» и заставить игроков меняться
лунками. Однако все игроки стремятся, в
свою очередь, не допустить попадания
шара в «котел» (рис. 6). Для этого они
15 см
Рис. 6
ударяют по шару своими клюшками.
Бывает, что один или даже несколько
игроков отбегают от своих лунок
довольно далеко, угоняя шар подальше от
«котла». Но при этом каждый из них
должен следить, чтобы водящий, оставив
шар, не побежал к лункам и не занял
30
своей клюшкой лунку, оставшуюся без
охраны. Тогда бывший владелец лунки
становится водящим. Однако любой из
оставшихся игроков может тоже
подбежать к пустой лунке и занять ее своей
клюшкой, опередив водящего. Две
клюшки одновременно в одну лунку
ставить нельзя. Поэтому опоздавший бежит
к другой освободившейся лунке, но если и
тут опоздает, то идет водить. Так, с
постоянной сменой водящих, игра может
продолжаться столько, сколько решат
сами участники или руководитель. Задача
каждого игрока, ставшего
водящим, — как можно скорее занять одну из
лунок.
Правила. 1. Лунку можно занять
только концом клюшки, но не ногой.
2. Уже занятую лунку нельзя пытаться
освободить силой. 3. В любом случае,
когда шар оказывается в «котле», все
должны оставить свои лунки и
поменяться ими с другими игроками. 4. Шар
можно гнать или останавливать только
клюшкой, но не ногой или рукой.
Нарушивший это правило становится
водящим.
«Десяты»*
Существует множество упражнений с
мячом, ударяемым об стену. Педагоги
составляют из них своего рода «Школу
мяча». Играя самостоятельно, дети
стремятся придать упражнениям форму
целостной игры. В Подмосковье, например,
широко распространена игра «Десяты».
Играют 2—3 девочки (изредка участвуют
мальчики) 8—12 лет. Используется
волейбольный или, реже, теннисный мяч.
Играют у ровной стены без окон.
Очередность устанавливается по
желанию или считалке.
Описание. Играющий должен
«пройти 10 классов» (выполнить 10
упражнений) и «сдать экзамен».
Упражнения следующие:
«Д е с я т ы». Бьют 10 раз подряд
мячом об стену, мягко отбивая его
пальцами, как при игре в волейбол.
«Д е в я т ы». Бьют 9 раз мячом об
стену, ударяя по мячу ладонями снизу.
«В о с ь м е р ы». Кидают мяч под
* Другие названия этой игры — «Школа
мяча», «Об стенку».
поднятую правую ногу об землю так,
чтобы он отскочил от нее к стене, а от
стены ловят мяч в руки.
Как и любое упражнение в этой игре,
его повторяют на 1 раз меньше, чем
предыдущее, т. е. в данном случае 8 раз.
«С е м е р ы». То же, что в
предыдущем упражнении, но под левую ногу.
«Ш естеры», Становятся лицом к
стене и кидают мяч сзади между ногами
об землю так, чтобы он отскочил к
стене, и от нее ловят в руки.
«П я т е р ы». То же, что в
предыдущем упражнении, но стоя спиной к стене.
«Ч е т в е р ы». Кидают мяч об стену
так, чтобы он отскочил от нее на землю,
с отскока от земли снова бьют об стену, а
потом ловят.
«Т р е ш и». Ладонями, сложенными
лодочкой, бьют 3 раза мяч об стену.
«Д в у ш и». Сложенными вместе
двумя кулаками бьют мяч об стену 2 раза
подряд.
«О д н у ш и». Бьют мяч об стену
прямым пальцем 1 раз.
В конце каждого упражнения надо
поймать мяч в руки, не давая ему упасть
на землю.
«Экзамен» — выполнить по 1
разу элемент каждого упражнения и при
этом не разговаривать и не смеяться.
Этим кончается первый кон.
Если во время кона играющий уронит
мяч или ошибется, то он доигрывает
этот кон, когда снова придет его очередь;
при «экзамене» же повторяет сначала все
упражнения.
Второй кон начинается с «девят»,
третий — с «восьмер» и т. д. Тот, кто
первым кончит десятый кон, —
победитель.
Правило. Определяется расстояние,
ближе которого нельзя подходить к
стене (2 м и более, в зависимости от
умения большинства играющих).
Нарушивший это правило передает мяч
следующему по очереди.
«Я знаю...»
Играют мячом любых размеров, но
достаточно упругим, чтобы он легко
отскакивал от земли. Задача состоит в
том, чтобы «чеканить» мяч об землю,
т. е. бить по отскочившему мячу рукой,
снова посылая его к земле. Ребята любят
31
различные игры, включающие такое
упражнение. Участвуют в этой игре девочки
и мальчики 6—10 лет (по 2—5 человек),
установив очередность по желанию.
Описание. Первый по очереди
начинает бить мяч рукой об землю, на
каждый удар произнося по одному слову
условленной фразы: «Я знаю пять...»
Далее перечисляются различные
предметы (например, цветы, или животные,
или названия городов, или имена
мальчиков или девочек).
Кто ошибется в подборе слов или
уронит мяч на землю, тот передает
очередь следующему и ждет, когда
очередь снова придет к нему. Побеждает
тот, кто первым выполнит упражнение.
Когда с этим справятся все, задание
усложняется (например, длиннее
делается цепочка слов, или по мячу бьют
тыльной стороной, ребром ладони, или
требуется на каждое слово делать еще и
шаг вперед).
Разновидность «Нагонялы»: второй
играющий должен повторить все слова и
действия первого и потом выполнить
придуманное им самим, давая тем самым
задание для повторения третьему, и т. д.
Правила. 1. Считается ошибкой, если
играющий назовет большее или меньшее
количество предметов, чем было услов-
лено. 2. Если мяч успел дважды
удариться о землю прежде, чем по нему
ударил игрок, это считается ошибкой и
мяч передается следующему игроку.
«Школа мяча»
«Школой мяча» принято называть
комплексы самых разнообразных
упражнений с малым мячом, например
теннисным. Многие упражйения с ловлей Мяча
существуют и в отдельности, имея свои
названия.
Играют обычно дети 6—10 лет,
самостоятельно, группами по 2—4
человека. Под руководством воспитателей
дети могут играть большими группами,
до 30—40 человек.
Уже более 100 лет известны среди
русских детей такие, например,
упражнения:
«П о д н е б е с к а» («Звездочка»,
«Вершина», «Шесты», «Жерди
ставить»). Играющий высоко подбрасывает
мяч вверх и, когда тот, упав, отскочит от
земли, ловит его.
«С в е ч к а». Играющий сначала не
очень высоко бросает мяч вверх и затем
ловит его. Потом бросает мяч примерно
вдвое выше и ловит его. В третий раз
бросает мяч как можно выше. Это
называется «ставить свечки».
«С ладошками». Подкинув
мяч, играющий хлопает определенное
число раз в ладоши и после этого ловит
мяч.
«С одевание м». Подкинув мяч
повыше, играющий начинает изображать
одевание, потом ловит мяч. При втором
подкидывании изображает обувание,
надевание шапки и т. д.
«Из-за спины». Мяч
подбрасывают рукой, заведенной за спину, а ловят
перед собой уже другой рукой или обеими
руками (как уговорятся сами играющие).
«П е р е в е р т ы ш к и»
(«Вертушка, «Калачики»). Играющий кладет мяч
на ладонь, слегка подбрасывает его вверх
и в это время подставляет тыльную
сторону ладони, которой опять
подбрасывает мяч вверх. После этого ловит мяч уже в
ладонь или в обе ладони.
«X в а т к и». Играющий, взяв мяч в
правую руку, выпускает его, чтобы он
падал вниз, и тут же ловит на лету. То же
делает левой рукой.
Заранее договариваются, сколько раз
надо выполнить каждое упражнение и
каков их порядок.
Правило. Допустивший ошибку или
не поймавший мяча передает очередь
следующему игроку.
«Мяч в воздухе» («Не давай мяча
водящему»)*
Это старая игра. Раньше она носила
другие названия («Воздушный мяч»,
«Летучий мяч»). В ней использовали
тряпичный мяч, шапку, надутый пузырь.
В настоящее время эта игра несколько
модернизирована. Она стала
подготовительной игрой ко всем спортивным играм
с мячом.
Игра проводится на небольшой
площадке или в зале. Участвуют в ней дети
(начиная с младшего школьного возра-
* В настоящее время играющие часто
называют игру «В собачки».
32
ста) и молодежь, от 3 до 30 человек.
Играющим требуется мяч
(волейбольный, баскетбольный или простой
детский).
Описание. Участники становятся в
круг на расстоянии вытянутых в стороны
рук. Водящий (по жребию) встает в
середину круга. У кого-либо из стоящих по
кругу в руках мяч. Играющие
перебрасывают мяч по воздуху или перекатывают
по земле так, чтобы водящий не мог
коснуться его. Бегая в середине круга,
водящий стремится дотронуться до мяча,
находящегося в воздухе, на земле или в
руках у кого-либо из игроков. Если
водящему удастся коснуться мяча, то он
меняется местом с игроком, бросившим
мяч, или с игроком, державшим мяч,
когда его коснулся водящий.
Если играющих более 15—20 человек,
можно выделить 2—3 водящих. Когда
участники хорошо освоят игру, можно
ввести усложнение: играющие все время
двигаются по кругу.
Правила. 1. Если мяч вылетит из
круга, то играющие должны как можно
быстрее поднять его и, вернувшись на
свои места, продолжать игру. 2.
Водящий имеет право касаться не только
мяча, находящегося у кого-либо в руках,
в воздухе, на земле, но и мяча,
вылетевшего за круг.
«Охотники и утки»
Это очень старая игра. Она и сейчас
широко распространена у нас. Раньше в
нее играли с малым самодельным мячом,
в настоящее время используют
волейбольный и баскетбольный мячи. Уже
несколько десятилетий эта игра входит в
программу по физкультуре в
общеобразовательных школах. Ее применяют и в
подготовке к спортивным играм.
В «Охотниках и утках» участвуют от
6 до 40 человек. Играют и дети (начиная с
9—10 лет) и взрослые. Для игры нужен
мяч среднего размера (лучше
волейбольный).
Описание. На площадке чертят
большой круг диаметром от 6 до Юм. Если
играют в узком зале, то рекомендуется
начертить две линии на расстоянии
6—8 м одна от другой, образовав
прямоугольник, двумя сторонами которого
будут стены и двумя другими —
начерченные линии (рис. 7).
Играющие делятся на две
команды — «охотников» и «уток» (могут быть
и другие названия). «Охотники»
становятся по кругу за чертой или за
начерченными линиями, разделившись
пополам (см. рис. 7). У одного из них в
Рис. 7 ° D
руках мяч. «Утки» располагаются
произвольно в кругу или в прямоугольнике.
«Охотники», не входя в круг,
перебрасывают мяч друг другу и в удобный
момент бросают в «уток». Спасаясь,
«утки» увертываются от мяча, бегают и
прыгают внутри круга. Осаленная мячом
(«подстреленная») «утка» выходит из
игры. Игра продолжается до тех пор,
пока не будут «подстрелены» все «утки»,
после чего команды меняются ролями и
местами.
После двух игр отмечается
победитель — команда «охотников», быстрее
другой «перестрелявшая» всех «уток».
Если времени для игры мало, а ее
участники хорошо владеют мячом и
физически хорошо подготовлены, можно
ограничить игру временем. Например,
отмечается количество «уток»,
пойманных за 3 мин. В этом случае считается
победительницей команда, которая
больше осалит «уток» за установленное
время.
Правила. 1. «Охотники» не имеют
права заступать за черту круга (или
прямоугольника). В противном случае
попадание не засчитывается. 2. Салить
мячом можно в любую часть тела, за
исключением головы. Если круг или
прямоугольник небольшие, то место для
попадания может быть ограничено
(например, ноги до коленей). 3. Осаливание
33
«уток» мячом, отскочившим от земли
или от пола, не засчитывается. 4.
«Подстреленная» «утка» временно не
участвует в игре (пока не будут осалены все
«утки» и команды не поменяются
ролями).
«Круговая лапта»
Это старинная игра. В XIX в. ее
называли «Немой лаптой». Ниже
описывается последний вариант этой игры,
широко распространенный среди детей
среднего и старшего школьного возраста.
Количество участников — от 6 до 40
человек. Для игры требуется один мяч
(волейбольный или маленький, размером
с теннисный мяч. Старшие школьники
могут использовать и баскетбольный
мяч).
Описание. На площадке на воздухе
или в зале чертится большой круг или
прямоугольник — такой же, как в
предыдущей игре «Охотники и утки».
Играющие делятся на две равные
команды. Согласно жребию, одна из
них — «водящая команда» (она
становится в середину круга или
прямоугольника), другая — «полевая команда»
(располагается за кругом,
прямоугольником — с двух сторон). У одного из
полевых игроков в руках мяч. По
договоренности можно спрятать его или
показать водящим игрокам. Полевые игроки
по сигналу стремятся попасть мячом в
водящих (в любую часть тела, за
исключением головы), а те, увертываясь от
мяча, ловят его. Если игрок будет осален
мячом, то он выбывает из игры; если же
водящий поймает мяч, он не считается
осаленным и имеет право выручить
одного из вышедших из игры.
Вырученный им игрок становится опять в
середину круга. В процесе игры количество
водящих игроков то убывает, то
увеличивается за счет вырученных игроков.
Игра продолжается установленное
время или пока не будут осалены все
водящие игроки. Участники меняются
ролями и играют второй раз.
Проигрывает команда, у которой к концу
установленного времени будет меньше
игроков в «поле» или в которой все игроки
будут осалены.
Правила. 1. Если водящим игроком
пойман мяч, но выручать им некого (нет
выбывших из игры), то он имеет право в
дальнейшем оставить в кругу первого
осаленного игрока. 2. Полевые игроки
при метании мяча не имеют права
заходить за черту круга. 3. Только
непосредственное попадание в водящего игрока
считается осаливанием. Если мяч попал в
игрока после отскока от земли, пола или
какого-либо предмета, то осаливание не
засчитывается и водящий остается в
кругу. 4. Если мяч попал в одного игрока, а
затем отскочил ко второму, первый
считается осаленным, а второй остается
в игре. 5. Выбывшие из игры снова
входят в нее в соответствии с
очередностью их выхода из игры.
«Свечи»
Эта игра проводится на воздухе.
Играют школьники всех возрастов, но
главным образом младшие,
самостоятельно, без руководителя. Количество
участников — 3—20 человек. Для игры
нужны мяч размером с теннисный
(простой резиновый, литой, тряпичный или
теннисный), одна лапта (круглая палка
длиной 70—80 см с немного
обструганным концом, для того чтобы удобнее
было держать ее; другой конец можно
несколько обтесать, сделать плоским, —
для младших ребят).
Описание. На одной стороне
площадки чертят линию длиной 4 м. Вся
площадь впереди этой линии называется
«полем». Играющие выбирают двух
игроков: метальщика и подающего. Они
становятся у линии. Подающий берет
мяч, а метальщик — лапту. Остальные
размещаются произвольно на «поле»
лицом к ним. Подающий подбрасывает
невысоко мяч, а метальщик сильно бьет
по нему лаптой, стараясь послать его как
можно выше и дальше в «поле».
Игроки, стоящие в «поле», стремятся
поймать мяч на лету, т. е. «поймать
свечу». Кому это удастся, тот становится
метальщиком, а бывший метальщик
бежит в «поле». Если поймать «свечу» не
удалось, один из игроков «поля»
поднимает мяч и бросает его подающему. Если
подающий поймает мяч не заходя за
линию, он становится метальщиком, а
бросивший мяч — новым подающим.
Бывший метальщик бежит в «поле».
Игру заканчивают по желанию.
34
Правила. 1. Если метальщик
промахнется 2 раза или отобьет мяч назад за
линию, то он меняется местом с
подающим. 2. Если подающий 3 раза подряд
плохо подал мяч (в сторону или далеко от
метальщика), то он идет в «поле», а на
его место назначается новый. 3. Не
разрешается отбивать мяч в землю, он
должен лететь по воздуху.
«Лапта»
Старинная игра «Лапта», часто
называемая «Русской лаптой», широко
распространена в РСФСР и в других
республиках Советского Союза, причем в
разных местах она имеет свое название
(например, в Таджикистане эта игра
называется «Тулуфбози», в Башкирии —
«Уральский мяч», в Каракалпакии —
«Кошамаран») и некоторые различия в
правилах. Приведенные ниже правила
игры применяются главным образом в
средней полосе РСФСР.
В «Лапту» играют на большой
площадке, лужайке в летнее время.
Участвуют в ней школьники, молодежь и
взрослые, от 8 до 30 человек. Игра проводится
самостоятельно. Судьями в игре обычно
бывают капитаны команд, или «матки»,
как их часто называют в этой игре.
Для игры требуются небольшой
тряпичный, резиновый или теннисный
мяч и лапта — круглая палка длиной
70—80 см и толщиной 3—3,5 см. С
одного конца ее немного стесывают, чтобы
легче было держать в руках; на другом
конце она остается круглой (для
начинающих можно сделать ее лопатообразной).
Описание. На двух сторонах
площадки — «поля» — на расстоянии
40—80 м чертят или отмечают ветками
или другими предметами две линии —
линию кона и линию «города».
Выбирают двух капитанов («маток») и
разделяются на две команды любым способом
(обычно путем сговаривания). По жребию
одна команда становится за линию
«города»; другая размещается произвольно
в «поле». Капитан «полевой» команды
посылает одного игрока в «город» для
подачи мяча.
По очереди первый метальщик —
игрок «города» — берет лапту и
становится у линии «города», напротив него
находится подающий, который
подбрасывает мяч, а метальщик отбивает его
лаптой в «поле» как можно выше и
дальше. Полевые игроки стараются
поймать его с воздуха или схватить с земли.
Пробивший удачно по мячу бежит на кон
и возвращается в «город», за что
зарабатывает 1 очко. Игроки «поля», схватив
мяч с земли, пытаются осалить мячом
перебегающих. Если кого-либо осалят,
сами бегут в «город», а игроки из
«города» бегут в «поле» и стремятся
попасть мячом в игрока, не успевшего
убежать в «город» (т. е. стремятся «от-
салиться»). Команда, успевшая в полном
составе занять «город», остается там и
начинает отбивать мяч в «поле». Если
полевой игрок поймает его с воздуха
(«свечу»), вся его команда переходит в
«город», а бывшие в «городе» идут в
«поле». И так идет борьба за овладение
«городом». Каждый сумевший
пробежать на кон и обратно зарабатывает очко.
Играют до определенного количества
очков или на условленное время.
Команда, получившая больше очков,
выигрывает.
Правила. 1. Игроки «города»
отбивают мяч в «поле» по очереди,
установленной капитаном. 2. Каждый игрок
бьет по мячу 1 раз, а капитан имеет право
на 3 удара. 3. Подающий должен
подбрасывать мяч так, чтобы было легко
ударить по нему, иначе он обязан
повторить подбрасывание. И так до 3 раз.
Если 3 раза он подбросит плохо, его
сменяют. 4. Перебегающий должен
оставить лапту в «городе», иначе обязан
возвратиться за ней. 5. Попадание мячом
засчитывается лишь в том случае, если он
попадет в игрока непосредственно, а не
отскочив от чего-либо. 6. Если игрок
пробил мяч слабо, он может не бежать на
кон, а ждать хорошего удара,
выполненного затем кем-либо из других игроков.
Поэтому одновременно могут бежать
несколько игроков, пробивших мяч
неудачно. 7. Подающий имеет право
осаливать перебегающих, как и игроки «поля».
8. Перебегать можно только до тех пор,
пока мяч находится вне «города». 9.
Вернувшийся в «город» игрок имеет право
опять отбивать мяч в «поле» в
порядке очереди.
Вариант — «Лапта с полуконом». То
же построение играющих, что и в
предыдущей игре, только посередине между
35
линиями «города» и кона чертится
параллельно им линия полукона для
того, чтобы бегущий после удара по мячу
мог остановиться на полуконе в случае,
если ему трудно добежать до кона. При
следующем ударе он бежит на кон, а
затем, если сможет, бежит обратно и на
обратном пути может остановиться на
полуконе.
Правила — те же, что в предыдущей
игре.
«Город за городом»
Эта игра является разновидностью
«Русской лапты». Она проводится не
только в РСФСР, но и в других
республиках под разными названиями. В нее чаще
играют под руководством организатора,
преподавателя (используют как в
свободное время, так и на уроках физической
культуры в школе).
Играют дети 9—14 лет, от 6 до
40 человек. Размер площадки для игры
должен быть не менее 6 х 12 м, лучше
всего 10x30 м. Для игры требуются
маленький мяч и лапта.
Описание. По четырем сторонам или
по угцам площадки чертятся 3 «города»
размером 1 х 1 м (рис. 8, 1, 2, 3) и
главный «город» размером 3 х 3 м (рис.
8, 4).
Рис. 8
Играющие делятся на две равные
команды, и каждая выбирает себе
капитана. Бросается жребий, какой команде
идти в главный «город» и какой
разместиться произвольно на площадке, в
«поле». Команда, находящаяся в главном
«городе», — подающая. Она получает
мяч и лапту. Команда, расположившаяся
в «поле», называется полевой. Она
водит. Капитан подающей команды
устанавливает в ней очередь для отбивания
мяча. Игрок, назначенный первым, берет
лапту и становится у передней черты
главного «города», а капитан его же
команды (в отличие от предыдущей
игры) — напротив него в 2 м с мячом в
руках. Он подбрасывает мяч вверх, а
игрок с лаптой отбивает его как можно
выше и дальше в «поле». Если удар был
хорошим и можно рассчитывать, что мяч
полетит далеко, ударивший бежит в
главный «город», а затем, если успевает,
во второй, в третий и обратно в главный.
Если же игрок отбил мяч плохо или
промахнулся, он может совсем не убегать
из главного «города» или, если мяч
полетел недалеко, добежать до первого
«города» и там дожидаться следующего
удара очередного игрока и тогда уже
обежать другие «города» и вернуться в
главный. Полевые игроки стараются
«поймать свечу» (т. е. поймать мяч в
воздухе) или схватить упавший мяч и
попасть им в перебегающего из «города»
в «город». Они могут перебрасывать мяч
друг другу с тем, чтобы точнее осалить
мячом перебегающего, после чего
занимают главный «город», а игравшие там,
запомнив, кто и где находился, идут
играть в «поле». Если им удастся
«поймать свечу», они меняются местами с
командой водящих; если же не удастся,
то следующий по очереди игрок водящей
команды отбивает мяч в «поле» и игра
продолжается таким же образом. Все
пробившие по мячу стараются обежать
все «города» и возвратиться в главный не
будучи осаленными мячом. Каждый
обежавший все «города» и возвратившийся в
главный «город» выигрывает для своей
команды очко и имеет право опять бить
по мячу в порядке очереди. Руководитель
игры или капитан записывает очки,
выигранные каждой командой.
Играют установленное время или до
определенного количества очков.
Победительницей считается команда,
набравшая большее количество очков или
быстрее другой получившая установленное
количество очков. В играх в «Лапту» от
капитанов требуется хорошее знание сил
участников, чтобы правильно
распределить их для подачи мяча, а также
выгоднее расставить на «поле». Лучше,
чтобы вначале отбивал мяч более слабый
игрок, тогда более сильные игроки
смогут хорошими ударами по мячу выручить
36
их, дать им возможность обежать все
«города». Более сильных игроков в
полевой команде лучше ставить дальше от
главного «города», чтобы легче было
поймать мяч после сильных дальних
бросков. Игрокам подающей команды
необходимо запоминать «города», в
которых находился каждый из них.
Правила. Те же, что №1,2, 4, 5, 6, 8
и 9 в «Лапте», и дополнительно: 1.
Перебегать из одного города в другой игрок
имеет право, пока мяч с «поля» не
перебросили обратно в главный «город».
2. Команды меняются местами и
обязанностями в следующих случаях: 1) если
кто-либо из подающей команды осален в
«поле» во время перебежки, 2) если
«поймана свеча», 3) если у подающей
команды нет в главном «городе» ни
одного игрока, имеющего право бить по
мячу. 3. «Отсаливание» в этой лапте не
разрешается. 4. При смене игроков
команд каждый игрок из бывшей
подающей команды занимает тот «город», в
котором он был до смены.
«Сколько часов до вечера?»*
Играют школьники разного возраста,
когда соберутся вместе 2—5 и более
человек и найдется под рукой прямая
нетолстая палка (2—3 см в диаметре)
длиной от 50 до 150 см. Организуют игру
самостоятельно, специальных судей не
требуется. Иногда играют и в одиночку,
готовя для товарищей сюрприз — новые,
остроумные способы игры.
Описание. Палку держат вертикально
на кончике одного или двух пальцев руки
(рис. 9). Нельзя поддерживать, палку
другой рукой. Чтобы палка не упала,
приходится делать балансирующие
движения и рукой, и всем телом, шагать
вперед, назад, в сторону, наклоняться и
т. д. При этом следят, сколько секунд
удержится палка до падения, или прого-
варирают речитативом стишок:
Малечина-калечина,
Сколько часов до вечера?
Раз, два, три...
Когда палка падает, ее надо
подхватить второй рукой, не допуская
окончательного падения на пол (на землю). Счет
* Другие названия этой игры —
«Малечина-калечина», «Держать палочку».
ведется только до подхвата второй
рукой, а не до падения на землю.
Победителя определяют по величине
числа, до которого он досчитал, прежде чем
уронил палку.
Правило. Счет ведет сам держащий
палку, причем с оговоренной скоростью,
иначе его результат не засчитывается.
Разновидности. Придумывают новые
способы держать палку:
1) на тыльной стороне ладони, на
локте, на плече, на голове, на большом
пальце ноги и т. д.;
2) слегка подбрасывая палку вверх,
перемещают ее по руке, продолжая
удерживать вертикально;
3) удерживая палку, приседают,
встают на скамейку, идут или бегут по
начерченной линии и т. п.;
4) держат одновременно 2 палки
(например, одну на ладони, другую на
голове).
Рис. 9
«Бабки»*
На Руси «Бабки» были широко
распространены уже в VI—VIII вв. и
являлись любимой игрой. Они сохранились
кое-где до нашего времени.
Следовательно, эта игра бытует среди русских
около полутора тысяч лет. Попытки
снова широко распространить «Бабки»
предпринимаются некоторыми школами,
Домами пионеров, пионерскими
лагерями и др.
Эта игра известна также у других
* Другие названия этой игры — «Козны»,
«Шугаи», «Панки», «Лодыжки».
народов СССР — под раэдыми
названиями и с некоторыми изменениями в
правилах.
Для игры берутся бабки —
специально обработанные кости нижних
надкол ытных суставов ног коров, свиней,
овец. У русских в наибольшем почете
коровьи бабки: они более крупные и в них
можно попасть с большого расстояния
(до 40 м), тогда как по мелким бабкам и
тем более по альчикам (см. рис. 2 на
с. 165) бьют обычно с 3—Юм. Играют
обычно подростки, юноши и молодежь,
от 2 до 10 человек. Раньше играли порой
и люди зрелого возраста. У каждого своя
бита и 3—10 бабок (по договоренности).
В качестве биты берется наиболее
крупная и увесистая бабка (внутреннюю
полость ее часто заливают свинцом или
оловом). Для игры требуется площадка
размером до 60—70 м для мужчин и до
30—40 м для подростков. Если играют у
стены (чтобы бабки не улетали от удара
слишком далеко), то площадка может
быть на 15—20 м короче.
Описание. Примерно в середине
площадки чертят линию кона, на которую
ставят собранные у всех игроков бабки в
один или два ряда или же гнездами по 2,
3, 5 штук (рис. 10, А, а, в, г). Иногда
Рис. ю
строй бабок перпендикулярен к линии
кона (рис. 10, А, б). Изредка строят из
бабок замысловатые фигуры, например
«рыбу» с раскрытым ртом (рис. 10, А, д)
или, рассыпав бабки, ставят затем
каждую на том месте, где она легла.
Определение очередности играющих
само уже представляет интересный
период игры. Обычно все выстраиваются
вдоль кона и кидают свои биты в ту
сторону, откуда договорились бить по
кону. Метрах в двух-трех от кона
проводится черта — «сало». Каждый бросает
свою биту за «сало» на такое расстояние,
какое считает наиболее подходящим для
себя. При этом учитывают, что право
бить первым получит тот, у кого бита
ляжет дальше всех от кона. Поэтому
рассчитывающие на свою силу и
меткость стремяться забросить биту
подальше. Нередко устраивается «гон»
(«гонка»), т. е. разрешается переносить свою
биту еще дальше, и наиболее
решительные игроки начинают переносить ее
один дальше другого — в расчете на свои
силы. Тот же, кто Хитрит и бросает биту
поближе (в расчете, что другие
промахнутся издали и ему достанется бить
вблизи), может не получить желаемого
результата в случае меткости его
товарищей, а бывает, что его наказывают: если
его бита упадет ближе «сала», он должен
будет бросать по кону не только
последним, но и с закрытыми глазами.
Сравнительно редко учитывается при
определении очередности ударов положение
упавшей на землю биты* и тем самым
меньшая роль в русских разновидностях
«Бабок» отводится случаю, везению, а
большая — собственным достижениям
играющих.
Иногда очередность играющих
определяют более простыми способами: по
жребию, по считалке, по уговору и др.
Завоевавший право бить первым
* Играющие могут договориться, например,
что право бить первыми отдается тем, у кого
бабка ляжет на «спинку», т. е. «брюшком»
вверх («жок». «сак», «орел» и другие
названия) (см. рис. 10, Б, б). Из них самым первым
бьет тот, у кого бита легла далъше других
лежащих в таком же положении. У кого она
легла поближе, тот бьет вторым и т. д. Затем
распределяются места тех, у кого бита легла на
плоский «бок» («плоцка», «альча», «чик»)
(см. .рис. 10, Б, г) и т. д. Иногда преимущество
имеют другие положения бабки (рис. 10, В, а,в).
38
подходит к месту, где лежит его бита, и
бросает ее оттуда по бабкам, стоящим на
кону. Если он собьет (повалит) своей
битой бабку на кону, то выигрывает эту
бабку или все гнездо, в которое она
входит (в зависимости от
договоренности). После этого бьет следующий по
очереди. Когда на кону не останется
бабок, игра прекращается. Если все
пробили, а на кону еще остались бабки,
то играющие договариваются или
повторить игру с оставшимися на кону
бабками, или поставить на кон дополнительно
по определенному количеству бабок от
каждого участника. Игра повторяется
обычно по многу раз. Побеждает
выигравший наибольшее количество бабок.
Правила существенно различались в
отдельных видах «Бабок». В
описанном выше виде игры соблюдались
такие правила: 1. Бросать биту по
кону надо каждый раз с того места,
где лежала бита, делая не более 1—
3 шагов вперед. 2. Если бабка на кону
задета битой, но не упала, она не
считается выбитой. 3. Выбитые бабки
фазу забираются с кона выбившим их
игроком. 4. Можно бросать по кону
1—3 биты подряд (по договоренности).
5. Иногда вводится правило: начинать
сбивать бабки, стоящие гуськом, можно
только с последней пары, причем в случае
падения других бабок они не считаются
сбитыми.
Разновидность игры в «Бабки» —
«Через кон» *. Все бьют по кону с
одной черты, называемой «салом».
Она проводится в 10—15 м от кона
или дальше — по договоренности.
Очередность определяется по жребию. Когда
все пробьют с одной стороны, то идут на
другую сторону кона к своим битам,
перелетевшим через кон. Теперь каждый
бросает свою биту по стоящим на кону
бабкам с того места, где лежит его бита,
причем первым бросает тот, чья бита
лежит дальше от кона. У кого же бита
при броске от «сала» не долетела до
кона, тот бьет последним и притом с
завязанными глазами. В остальном игра
та же, что и предыдущая.
Другая разновидность игры в
«Бабки». На площадке проводится линия
* Она известна еще под названиями «Из
кона в кон», «Из поля в поле» и др.
«города», а в 6—8 м от нее параллельно
ей чертится линия кона. Бабки ставятся
на кон в один или два ряда (см. рис. ЮуА).
Все играющие становятся за линию
«города». Любым из известных им
способов они определяют очередность в
игре.
Каждый игрок по очереди делает
один удар по бабкам. Его задача — сбить
как можно больше бабок. Каждая сбитая
бабка дает ему выигрышное очко. Когда
первая фигура сбита, ставится вторая,
затем третья и т. д. (см. рис. 10, А).
Когда все бросят биту по одному разу, но
не все бабки будут сбиты в
установленных фигурах, играют второй раз.
Когда все бабки будут сбиты, подсчиты-
ваются очки. Игру повторяют несколько
раз. Каждый раз очередь бить по
бабкам разыгрывается. Выигрывает
набравший наибольшее количество очков.
Правила те же, что и в предыдущих
разновидностях, но есть и отличие: бить
надо не заступая за линию «города».
В противном случае выбитая бабка
ставится на прежнее место.
«Городки»
«Городки» — старинная русская
игра, в которой участвуют не только
подростки и молодежь, но и взрослые.
Количество играющих — от 4 до 12
человек. В настоящее время эта игра
существует и в виде спортивной (включена как
отдельный вид спорта в соревнования).
Ниже описывается обычная простая
игра «Городки», в которую играют во
многих республиках Советского Союза с
некоторыми вариантами.
Для игры надо иметь 10 коротких
круглых чурок (одинаковых размеров —
толщиной 5 см и длиной 10—12 см) —
городков. Кроме того, нужны несколько
палок-бит длиной 70—80 см. Биту делают
из твердых пород дерева: березы, дуба,
кизила и др. Толщина биты на одном
конце 5—6 см, на другом, за который
берется игрок, — 3 см. Для игры
выбирается ровная площадка.
На одном конце площадки чертят два
квадрата, стороны каждого равняются
2 м. Это «города» (рис. 11, А). В них
размещаются фигуры, составляемые из
5 городков. От передних углов каждого
«города» проводятся вперед-в стороны
39
по две линии («усы»). Затем проводится
штрафная линия — на расстоянии 1 м от
лицевой линии «города». Часть
площадки, заключенная между «усами» и
«городом», называется «пригородом».
Против каждого «города» (квадрата)
чертят по две короткие (длиной 2 м)
линии: одну на расстоянии Юм от
лицевой линии «города», другую — на
расстоянии 5 м от «города». Дальняя
черта называется коном, а ближняя —
полуконом. Сбоку кона и полукона
проводятся боковые линии (см. рис. 11, А).
Рис. 11
Описание. Играющие делятся на две
равные по численности команды. Каждая
получает по жребию свой «город»,
5 городков и биты. Команды ставят в
своих «городах» фигуры из городков и
стараются выбить их битами. Всего надо
выбить 10 фигур. Каждый игрок по
очереди может бросить только 2 биты.
После того как пробили все игроки одной
команды, начинает выбивать городки в
своем «городе» вторая команда.
Фигуры ставятся последовательно
одна за другой в установленном
играющими порядке. Например: 1) «пушка»,
2) «звезда», 3) «колодец», 4)
«артиллерия», 5) «пулеметное гнездо», 6)
«ракетка», 7) «рак», 8) «серп», 9) «самолет»,
10) «закрытое письмо». Все фигуры
показаны на рис. 11, Z>. По договоренности
можно заменять одни фигуры другими
(рис. 11, В) и увеличивать или уменьшать
их число. Все фигуры, за исключением
«письма», ставят на лицевой линии
«города», а «письмо» — как показано на
рисунке.
Перед началом игры (по жребию)
определяют, какая команда будет бить
первой. Ее игроки по очереди начинают
сбивать фигуру битой, став на кон
(дальняя линия). Если игрок не попадет в
фигуру или попадет, но не выбьет ни одного
городка из квадрата, то следующий по
очереди опять бьет с кона.
Как только будет выбит хотя бы один
городок, следующие удары по фигуре
делаются уже с ближней линии (с
полукона).
Когда первая команда кончит свои
удары, начинает выбивать городки
вторая — также по очереди. Когда закончит
удары вторая команда, снова бьет
первая. Если фигуры будут выбиты раньше,
чем пробьют все игроки, то начинает
играть другая команда и учитывается,
сколько потребовалось ударов, чтобы
выбить все фигуры.
Победителем в каждой игре считается
та команда, которая затратила на
выбивание всех фигур меньшее количество
бит. Затем играют второй раз,
поменявшись местами.
Правила. 1. Бросая биту, нельзя
заступать за черту кона или полукона, а
также за боковые линии. 2. «Закрытое
письмо» выбивается с кона, причем
первым в этой фигуре надо выбить городок-
«марку», расположенный в середине (как
бы распечатать письмо). Если «марка»
при ударе будет только сбита с места, но
не вылетит из «города», ее надо
поставить обратно. 3. Городок считается
выбитым, если он полностью перелетел или
перекатился за боковую или заднюю
линию «города». Если городок остался на
линии, его надо выбивать как все
остальные или (по договоренности) поставив
вертикально (на попа). 4. Если городок
почему-либо выкатился вперед и остался
в пределах «пригорода», его надо
выбивать. 5. Если городок лег на штрафную
линию, то следует внести его в
«пригород». Кладется он в таком же
положении, в каком лежал на штрафной линии.
6. Игроки все время бьют согласно уста-
40
новленной очереди. Меняться очередью
или уступать свой удар другому не
разрешается. 7. Удар считается
неправильным, если: бита коснулась земли до
штрафной линии или задела ее; игрок при
ударе заступил за черту кона или
полукона, а также за боковую черту; удар
произведен не в порядке очереди. Все
городки, выбитые неправильным ударом,
ставятся на прежние места, а игроку не
засчитывается этот удар.
«Катание на санках»*
В связи с длительной зимой в России
(от 3 до 6 месяцев) имеется много игр и
развлечений на снегу, на льду, в которых
принимают участие не только дети, но и
взрослые. Одним из любимых занятий
является катание на санках с
естественных снежных гор, а также с гор,
специально построенных из дерева.
Из снега делают горки,
предварительно накатав снежные шары разной
величины; досыпая затем снег, придают
форму горки. Поливают ее водой. Спуск
с заледеневшей горки становится
значительно быстрее. С нее можно кататься не
только на санях, но и на ногах. Широко
используются естественные снежные
горы (время от времени можно поливать их
водой) и искусственные деревянные горки
(из деревянного каркаса, обшитого
тесом), которые строятся под
наблюдением специалистов. Высота обычной
детской горки — 3,5—4 м. Вверху делается
помост со ступеньками, окруженный
прочным заборчиком; от помоста —
спуск из досок (плавный, пологий),
имеющий по бокам дощатые борты и
разделенный небольшими бортиками на
2—3 одинаковые дорожки. Молодежь
устраивает себе еще дополнительно трам-
плинчик в конце спуска.
Кроме односкатной горки могут
быть двухскатные, имеющие один общий
помост и скаты в разные стороны, а
также так называемые встречные горки,
расположенные так, что спустившийся с
одной горы может тут же подняться на
другую.
Для катания с ледяных гор могут
применяться помимо обычных санок ле-
* Другое название — «Спуск с
препятствиями».
довые самокаты, напоминающие спорт-
роллеры, но имеющие три точки опоры
(из трех коньков), «круглянки»,
представляющие собой решето, покрытое
снизу толстой ледяной коркой; листы
фанеры, лотки, корзинки, лукошки с
обледенелым дном и т. п.
Описание. На санках катаются по
одному, вдвоем и редко втроем. Если на
горе имеются две полосы для спуска, то
катаются на дальность или на скорость
спуска на санях. Можно установить по
ходу спуска препятствия в виде палочек с
флажками, воткнутых сбоку спуска в
снег, которые при спуске нужно вырвать
из снега. Кто больше вынет палочек, тот
побеждает. Можно сделать воротца из
палок, под которыми надо проехать.
Если сбоку горы есть деревья, хорошо
натянуть веревку и на ней подвесить
колокольчики, в которые надо при спуске
позвонить, или другие предметы, до
которых надо при спуске дотянуться или
сорвать. Можно расставить кегли,
Которые следует объехать на санях. Иногда
устанавливают сразу несколько
препятствий. Можно при спуске бросать
снежком в мишень (в виде дощечек, колец и
т. п.), установленную на воротцах или
сбоку спуска. За каждое правильное
преодоление препятствий команде
начисляются очки в зависимости от
сложности препятствия. За каждый
схваченный флажок — 1 очко; за проезд под
воротцами так, чтобы они не упали, —
3 очка; за сорванный предмет — 3 очка и
т. п. Побеждает команда или игрок,
набравшие большее количество очков.
Каждый раз сани выезжают по сигналу,
чтобы не наскочить друг на друга.
Правила устанавливают сами
играющие в зависимости от препятствий при
спуске.
«Карусель на снегу»
Это игровое развлечение детей
младшего и подросткового возраста. Играют
самостоятельно, от 4 до 10 человек.
В центре снежной ровной утоптанной
площадки вкапывается столб толщиной
10—15 см и высотой 70—80 см над
снежной площадкой. Верхний конец столба
обтесывается так, чтобы на него, как на
ось, можно было надеть старое колесо
или специальную крестовину. На колесо
41
укладываются крестообразно две жерди
длиной 7—8 м. Они наглухо
прикрепляются гвоздями, проволокой и веревками.
К свободным концам жерди
привязываются санки (рис. 12).
Рис. 12
Описание. По желанию одни дети
садятся на санки, другие начинают
катать их, толкая шесты в одном
направлении. Затем они меняются ролями.
Можно условиться, что катающиеся
принимают определенную позу: стоят,
опускаются на колени, лежат на животе,
сидят спиной к движению. Можно
договориться, что в процессе катания ребята
переходят из одного положения в другое
и тот, кому это не удается, меняется
ролью с толкающим жердь. Круг, по
которому катятся сани, хорошо полить
водой, подморозить, чтобы легко было
двигать сани. Ребята обязательно
договариваются о том, сколько кругов (5—10)
должны вращать сани, чтобы все имели
возможность покататься.
Правила катания устанавливают
сами ребята.
«Карусель с канатом на льду»
Это игровое развлечение проводится
на ледяном поле, на катке. В нем
участвуют подростки, молодежь и взрослые.
Для карусели нужны длинный канат или
длинная жердь.
Количество участников зависит от
длины каната (жерди). Отмечается центр
каната (жерди). Желающие делятся
пополам и становятся у двух половин каната
(рис. 13).
Описание. Играющие, стоя на
коньках, берутся руками за канат от середины
его до конца и начинают двигаться
Рис. 13
вперед (в одном направлении по кругу).
Труднее всего двигаться стоящим у
каната ближе к его концу. Поэтому там
должны находиться более сильные
конькобежцы. По договоренности можно,
разогнавшись, присесть и прокатиться на
коньках в приседе.
«Все по местам» (игра на лыжах)
Эта игра проводится зимой на лыжах
ребятами среднего и старшего школьного
возраста. В нее можно играть только на
большой снежной поляне или на реке,
замерзшей и покрытой снегом.
Количество участников *— от 5 до 40 человек.
Описание. Все играющие на лыжах с
палками размещаются по большому
кругу, размер которого зависит от
количества участников. Расстояние между
лыжниками — 3—4 м. Один участник —
водящий. Он становится на лыжах без
палок в стороне от круга.
Все медленно двигаются один за
другим по кругу. Водящий подъезжает к
ним и по своему выбору приглашает
кого-нибудь: «За мной!» Приглашенный
оставляет палки на месте, воткнув их в
снег, и следует за водящим. Так
постепенно водящий приглашает всех
лыжников, и они двигаются за ним в колонне по
одному. Водящий отводит колонну в
сторону от круга, на котором остались
воткнутые палки игроков. Неожиданно
он подает команду: «Все по местам!»
(или свистком), и лыжники стремятся
быстрее возвратиться в круг и взяться за
любые воткнутые палки. Водящий также
занимает место у любых палок. Тот, кто
останется без палок, становится
водящим.
Правила. 1. Лыжники идут за
водящим только после приглашения. 2. Дви-
42
гаясь за водящим в колонне, нельзя
никого обгонять.
«Юла»*
В «Юлу» играют зимой, на хорошо
утоптанной снежной площадке или на
льду (дети младшего и среднего
школьного возраста), от 5 до 12 человек.
Проводится игра самостоятельно. Для
нее требуется небольшая льдинка — так
называемая юла.
Описание. Играющие образуют круг,
став на расстоянии 2 м друг от друга.
Водящий (выбирается по жребию)
становится в середину круга и получает
льдинку. Ударом ноги по льдинке
(«юле») он старается выбить ее за
пределы круга. Играющие препятствуют
этому, задерживают «юлу» ногами и
направляют обратно водящему. Игрок,
пропустивший «юлу» с правой стороны
от себя, меняется местом и ролью с
Башкирия
Башкирия расположена на южном
Урале. Столица — Уфа. Коренное
население — башкиры. Живут здесь также
русские, татары, чуваши, марийцы,
украинцы, мордва, удмурты и др.
Прекрасная природа Южного Урала
способствовала развитию башкирского
народного искусства, фольклора. В
древнем искусстве башкир синкретически
сочетались драма, музыка, танец, игра.
Отголоски былого единства всех видов
народного творчества можно найти в
эпосе, сказках, танцах и играх.
Многие игры исполнялись в прошлом
Другое название этой игры — «Льдинка».
водящим. Играют неопределенное время.
В заключение определяются лучшие
игроки — те, кто ни разу не пропустил
«юлу» справа от себя.
Игра проходит интереснее с
продвижением игроков боковым шагом по кругу
вправо или влево. Если продвигаются
вправо, то защищают правую от себя
сторону; если двигаются влево, то левую
сторону. Часто усложняют эту игру
введением правила, по которому стоящие
по кругу, завладев «юлой», могут
передавать ее друг другу, не давая водящему.
Правила. 1. Задерживать «юлу»
можно только ногами. Кто пытается
задержать ее рукой, тот становится
водящим. 2. «Юла» считается
вылетевшей из круга, если она пролетит не выше
коленей играющих.
Подобную игру можно проводить
летом, заменив льдинку хоккейным или
тряпичным мячом, консервной банкой,
кубиком или другим небольшим
предметом.
Л. И. Нагаева, И. Г. Галяутдинов
на различных празднествах и во время
обрядов. Особенно красочно проходили
массовые весенне-летние праздники
(йыйын, бэйге, майзан, сабантуй, карга-
туй). На йыйынах и сабантуях
проводились соревнования в борьбе, беге,
скачках, стрельбе из лука. Особое место
занимали веселые игры: бег в мешках, бег
с яйцом в Ложке, влезание на
намыленный шест, катание яиц с горки и др.
Весенне-летние девичьи игры
начинались на женском обрядовом празднестве
каргатуй. Они сопровождались песнями,
плясками, хороводами, проводились и
спортивные соревнования. В беге,
прыжках, в перетягивании тканного полотенца
участвовали женщины всех возрастов, а
мужчины участвовали в теплые летние
вечера в играх с войлочным мячом (туп) и
с деревянным шаром (сэкэн).
Башкирские дети, наблюдая за
игровыми упражнениями взрослых,
стремились освоить необходимые навыки.
Взрослые готовили детей к этим упраж-
43
нениям. С 4—5-летнего возраста
мальчиков начинали обучать верховой езде.
Мальчики чуть постарше тренировались
в стрельбе из лука, постигали
премудрости охотничьего мастерства. Башкир
охотник, воин, отличный наездник
должен был передать свои умения и навыки
сыновьям.
Современные народные башкирские
игры широко распространены в сельской
местности. Они пользуются
популярностью как у детей школьного возраста, так
и у молодежи. Известны игры в альчики
(ашык), городки (бура), чижик (осэт),
прятки (йэшенмэк), с мячом (туп), с
деревянным шаром (сэкэн). Играют в них и
мальчики, и девочки.
Ряд башкирских игр содержит
элементы театрализации. Одни из них
сопровождаются песнями, другие основаны
на танцевальных движениях.
Встречаются игры, которые развиваются в
форме драматического диалога, например
«Возьму птенца», «Спрячу платочек»,
«Медведи-волки есть ли тут?»,
«Кольцо», «Верблюд».
В 1920 г. вышла первая небольшая
книга о башкирских играх, написанная
А. Тагировым. Краткое описание игр
имеется у С. И. Руденко. В работах
Л. И. Нагаевой содержатся сведения о
плясовых играх башкир. Детские
башкирские игры мало изучены. Наиболее
полное представление о них дают
работы И. Г. Галяутдинова (им описано
более 100 игр).
Игры без предметов
«Жмурки в кругах»
(«Тунэрэкле куз бэйлэш»)
Эта игра особенно популярна среди
девочек школьного возраста. Количество
участников — от 3 до 20 человек.
Играющим требуются платок и чистые листки
бумаги для подкладывания под него.
Описание. Согласно жеребьевке,
намечается водящая, которая завязывает
глаза платком, подложив чистый листок
бумаги под платок. Пока водящая
завязывает глаза, остальные участники
чертят вокруг себя небольшие круги (в
разном направлении от водящей,
желательно по кругу). Расстояние между кругами
произвольное.
Водящая с завязанными глазами по
сигналу идет к стоящим в кругах, а они в
это время меняются местами, переходя
из круга в круг. Как только водящая
подойдет к ним, все застывают на месте:
никто не должен выходить из круга,
передвигаться в нем, меняться местами.
Водящая ищет, вытянув руки перед
собой. Чтобы не попасться ей под руки,
стоящие в кругах могут наклоняться,
приседать. Найдя кого-нибудь, водящая
должна назвать ее имя. Та, чье имя
отгадано, меняется ролью с водящей,
завязывает себе глаза. Игра
продолжается. Если имя не отгадано, то участники
игры, не говоря ни слова, начинают
хлопать в ладоши и перебегать из круга в
круг. Водящая продолжает искать.
Правила. 1. Водить одному человеку
можно до 3 раз, после чего проводится
жеребьевка и выбирается новый
водящий. 2. Нарушившая правило, согласно
которому нельзя двигаться с места, как
только водящая подойдет к какому-либо
кругу, становится водящей.
Игры с предметами
«Скачки» («Ат сабыигтырыу»)
В игре участвуют девочки и мальчики
младшего и среднего школьного
возраста, 3—10 человек. Проводится на
ровных площадках у школы, у дома, в
пионерлагере. Для игры нужны плоский
деревянный диск диаметром 6—7 см, кол
высотой примерно 40 см и деревянные
прутики длиной 20 см (по количеству
играющих).
Описание. На земле чертят 3
концентрических круга (один в другом)
диаметром 1, 2, 3 м. В центр вбивают кол.
На расстоянии 1 м от внешнего круга
проводят линию старта. От нее на
расстоянии 10—15 м чертят линию
финиша. Расстояние от линии старта до линии
финиша разбивается на полуметровые
дистанции (рис. 1).
Каждый игрок втыкает на линии
старта свой прутик (своего «коня»).
Затем все участники, перебежав к линии
финиша, выстраиваются в шеренгу,
установив путем жеребьевки очередность в
бросании диска. Первый в шеренге
бросает с линии старта диск в кол. Если он
попадет в него, то переставляет своего
44
21! i Зм
3
Старт !
|_ П__|_1
» 10м
12
13
14
15
16
17
Финиш 0,5 м «
Играющие
Рис. !
«коня» на пятую черту. Если диск, не
задев кола, попадет в центральный круг,
то «конь» бросавшего «перескакивает»
на третью черту. Если диск падает во
2-й круг, то «конь» переставляется на
вторую черту, если в 3-й, — на первую
черту. Если диск падает за чертой
большого круга, то «конь» бросавшего
остается на месте. И так играет каждый:
после одного броска первого бросает
второй и т. д. Тот, чей «конь» быстрее
«проскачет» все дистанции, считается
победителем. Играющим приходится все
время бегать от линии старта или от
кругов до линии финиша.
Правила. 1. При броске диска нельзя
заступать за линию старта. Если
играющий это сделает, его бросок не засчиты-
вается. 2. Установленная очередность
должна строго соблюдаться. 3. Бросать
диск 2 раза подряд не разрешается.
«Прутик» («Шуйдук»)
Эта игра является разновидностью
русской игры в чижа. Проводится она на
воздухе, главным образом мальчиками-
подростками. В игре обычно участвует
4—6 человек. Для нее нужны деревянная
палка длиной 1 м и прутик (шуйдук)
длиной 20—25 см.
Описание. Участники
рассчитываются по порядку номеров. Первый по
счету делает продолговатую ямку и
поперек нее кладет прутик. Вокруг ямки
чертится круг диаметром примерно
40 см. Остальные становятся на
некотором расстоянии от ямки.
Первый участник просовывает палку
под прутик и резко подбрасывает его
вверх, остальные ловят. Тот, кто
быстрее добежит до прутика и поймает его в
воздухе, получает условленное число
очков. Если никто не сможет поймать
прутик в воздухе, то второй по счету
участник берет прутик с земли и бросает
в ямку. Первый игрок, стоящий у ямки,
защищает ее, подставляя палку. Если
прутик окажется в кругу, то второй по
счету игрок становится с палкой у ямки, а
первый присоединяется к ловящим
прутик (став последним в очереди). Если
прутик не попадет в круг, то первый по
счету берет его в левую руку и палкой
бьет по нему. Остальные бегут, стараясь
поймать прутик на лету. Поймавший
получает условленное количество
очков. Если никто не поймает прутик, то
второй по счету снова берет прутик и
бросает в круг, стараясь попасть в палку.
На этот раз палку втыкают
перпендикулярно к земле, поскольку круг издалека
плохо виден. Как и в первом случае, если
прутик попадет в круг, то второй
участник становится на место первого, а
первый оказывается последним по счету.
Если прутик упадет не в центре круга,
то палкой измеряется расстояние от
45
линии круга до прутика. Сколько раз
«ляжет» палка на этом расстоянии,
столько очков получает бросавший
прутик, т. е. первый игрок. Игра
продолжается. К концу ее у каждого участника
набирается определенное количество
очков. Тот, у кого их больше, остается у
круга и бросает палку как можно дальше.
Участник с наименьшим количеством
очков должен бежать за прутиком,
произнося звук «бзззз...» (на одном
дыхании). Взяв прутик, он бежит к кругу и
бросает прутик в ямку. Остальные бегут
вместе с ним, прислушиваясь, не
прервется ли произносимый им звук. Если он
.прерывается, то снова бросают прутик (с
того места, где прервался звук) и
участник, имеющий наименьшее количество
очков, бежит за ним, произнося на одном
дыхании тот же звук — «бззз...».
Правила. 1. В начале игры
устанавливается предельное для нее количество
очков (100—200). 2. Если кто-либо из
участников наберет большее, чем было
установлено, количество очков, он может
часть их передать своему товарищу.
3. Прутик бросают с того места, куда он
упадет в случае, если никто его не
поймает.
«Шар на земле» («Ер шары»)
В игре участвуют подростки, не более
10 человек. Проводится на площадке у
дома, у школы, в пионерлагере. Для игры
нужны деревянный шар (или мяч), кол с
выемкой на верхушке для шара (мяча) и
палки длиной 1 м (по количеству
играющих).
Описание. Чертят две параллельные
линии на расстоянии 10 м одна от другой.
В центр первой линии вбивают кол, на
верхний конец которого кладут шар
(мяч).
Игра начинается с выбора «пастуха»
(по жребию). Каждый участник делает
себе лунку по окружности вбитого кола,
примерно на расстоянии 4 м от центра
(рис. 2). Все выстраиваются у второй
линии и поочередно бросают палки,
стремясь сбить с верхнего конца кола шар
(мяч). Если удается это сделать, то
«пастух» и сбивший бегут за шаром и за
палкой. Если «пастух» сумеет захватить
шар и бросить его в лунку прежде, чем
бросавший поднимет свою палку, то он
Рис. 2
становится бросающим и присоединяется
костальным игрокам. Если сбивший шар
успеет захватить палку, опередив
«пастуха», то становится в конец строя
играющих и может продолжать игру. Если шар
не удастся сбить никому, «пастух» берет
его и катит по земле к палкам, которые
держат играющие (опустив их концы в
лунки). Тот, чьей палки коснется мяч,
становится «пастухом».
Правила. 1. Если игрок не собьет
шар, то его палка остается лежать на
земле. 2. «Пастух» стоит в стороне от
вбитого кола, чтобы не попасть под удар
палки.
«Уральский мяч» («Урал тубы»)
Игра проводится на открытых
площадках детьми среднего и старшего
возраста. В ней участвуют 8—16
человек. Для игры необходим маленький
резиновый мяч.
Описание. На площадке чертят три
параллельные линии длиной Юм на
расстоянии 5—6 м друг от друга. Первая
называется линией бросания мяча,
вторая — средней линией, третья — линией
обхода. Играющие делятся на две
команды: бросающих мяч и ловящих мяч
(«пастухов»).
Команда бросающих становится за
линией бросания, «пастухи»
размещаются произвольно на всей площадке до
линии обхода. Один игрок из команды
бросающих подбрасывает мяч и с силой
направляет его ударом руки в сторону
линии обхода. Затем сразу же бежит за
мячом к этой линии, добегает до нее и
возвращается на место к линии бросания.
«Пастухи» стараются поймать мяч и
бросить его в сторону линии бросания до
46
того, как бросивший добежит до своего
исходного места. Если «пастухам»
удастся это, то игрок, бросавший мяч,
остается на том месте, до которого успел
добежать. Затем мяч бросает второй
участник из команды бросающих. Игрок,
добежавший до своего места, получает
право бросать мяч еще раз.
Если все игроки, бросавшие мяч,
остаются между линией обхода и линией
бросания, то чертится еще одна,
прерывистая, линия, которая называется
«мостиком из одного волоска». Она разделяет
на равные части поле между линией
обхода и средней. На этой линии
выстраиваются участники команды, бросающие
мяч.
Один из участников команды «пасту-
Бурятия
Бурятия расположена на юге
Восточной Сибири, у Байкала. Столица —
Улан-Удэ. Коренное население —
буряты. Здесь живут также русские,
украинцы, татары, эвенки и др.
До революции значительная часть
бурят — забайкальские буряты — вела
кочевой образ жизни, занимаясь
скотоводством и охотой. Только в западной
части Бурятии развивалось земледелие,
крупной промышленности не
существовало. Еще в конце XIX в. английский
путешественник Диксон, посетив
бурятский край, писал: «Сюда, кажется,
никогда не дойдет европейская
цивилизация».
За годы Советской власти народ
прошел путь, равный столетиям. Уже
после второй декады бурятского
искусства в Москве (1959 г.) центральная
печать отмечала, что не только
«европейская цивилизация» пришла к бурятам, но
хов» берет мяч и, подойдя к линии
бросания, считает до трех. Один из
игроков, стоящих на линии, должен
отбежать в любую сторону от «пастуха», а
тот вдогонку убегающему бросает мяч.
Если «пастух» попадет в убегающего, то
команда бросающих становится
командой «пастухов». В противном случае
команда бросающих занимает свое прежнее
место.
Правила. 1. Мяч отбивают примерно
с середины линии бросания. 2. Мяч бьют
строго по очереди. 3. Игрок, успевший
добежать до линии обхода и вернуться на
линию бросания не будучи осаленным,
должен повторно бросить мяч (сразу, без
отдыха). 4. Мяч можно ловить и брать с
земли.
И. Е. Тугутов
и буряты ныне способны обогатить
европейскую культуру.
Изменились в советское время
народные игры бурят. Наряду с широким
распространением интернациональных
игр и видов спорта популярными стали
лучшие из традиционных народных игр,
во многих из них произошло
переосмысление сюжетов, изменились условия
применения этих игр. Например, игра
«Слепая баба» (Хохор хамга-шаалга») носила
прежде обрядовый характер, отображая
условно мор, падеж скота от болезней.
Играющие убегали от «слепой бабы», как
от слепой силы, от злой судьбы. Теперь
обрядовый смысл забылся и получилась
веселая детская игра типа ,,Жмурок".
Преобразились популярные в народе
праздники игровых танцев и песен («Наа-
дан») и праздник народных спортивных
состязаний и игр («Сурхарбан»). Раньше
участники праздника ютились в юрте
какого-нибудь состоятельного
скотовода, а теперь праздник проводится на
стадионе, специально оборудованных и
украшенных площадках. Праздники эти
стали всенародными. В современный
«Сурхарбан» входит целый комплекс
народно-нациоральных игр и состязаний:
национальные виды стрельбы из лука,
47
конных скачек, бурятская борьба (барил-
даан), бег, прыжки и др.
Современные игры в Бурятии сейчас
такие же в своей основе, как и в других
советских республиках, но многие из них
имеют и самобытные черты, связанные с
особенностями истории народа и с
природными условиями республики.
В краю потомственных скотоводов
много разнообразных игр, участники
которых изображают животных
(лошадей, верблюдов, волков, маралов и др.)
или используют кости животных (разные
виды игры «Шагай», игры «Хонгордо-
олго», «Таалсалга» и др.). В популярных
среди молодежи шуточных танцах-играх
часто также изображаются действия
животных или птиц («Медвежий
танец» — «Баабгайн наадан», «Танец
тетеревов» — «Хурайн наадан» и др.). В этих
танцах-играх нашел отражение
охотничий промысел, распространенный в
лесных районах Бурятии.
Континентальный климат края с его
коротким летом и долгой суровой зимой
также отразился на тематике игр
(например, игра «Рукавицу гнать» — «Бээлэй
тууха»).
Первые записи самобытных игр
Бурятии опубликованы в работах
Г. Н. Потанина (1881 г.), М. Н. Ханга-
лова (1881 г.), К. Д. Логиновского
(1897 г.), А. В. Потанина (1905 г.),
С. Д. Шагдарона и Б. Д. Очирова
(1909 г.) и др. Специальное исследование
традиционных и современных игр
Бурятии провел автор настоящей статьи.
Игры без предметов
«Верблюжонка верблюд ловит»
(«Ботогон буурашалга»)
В игре участвует 10—30 и более
человек, чаще дошкольники или младшие
школьники. Играть можно на небольшой
площадке (5—7 м в поперечнике).
Описание. Эта игра напоминает игру
«Кошки-мышки», только действующие
лица в ней иные — типичные животные
для степных районов: верблюд (буура),
верблюжонок (ботогон). Эти роли (роли
водящих) распределяются по желанию
или по считалке. Остальные играющие
образуют круг, взявшись за руки.
«Верблюжонок» становится в круг, а
«верблюд» остается за кругом и пытается
прорваться в него, но образующие круг
препятствуют этому, не расцепляя рук.
Если «верблюду» все же удается
прорваться, то он пытается схватить
«верблюжонка». Тот увертывается и
выскакивает из круга (его пропускают под
руками), а «верблюда» снова
задерживают.
Если «верблюду» долго не удается
поймать «верблюжонка», его заменяет
кто-нибудь другой по желанию. Когда
«верблюжонок» пойман, игра
заканчивается или возобновляется с новой парой
водящих.
Правила. 1. «Верблюд» может
прорываться через сомкнутые руки, но не
имеет права применять болевые приемы.
2. «Верблюжонок» считается
пойманным, если «верблюд» осалит его.
«Поиски шила и ножниц»
(«Шубгэшоолгэ»)
Участвует в этой игре 7—15 человек,
чаще младшие школьники.
Описание. Из игроков выбираются по
желанию «баба» и ее «дочь». Они
отходят в сторону и ждут, когда придет
время их действий. Остальные
играющие, став в затылок один другому и
держа друг друга за пояс, садятся на
корточки. К ним подходит «баба». Она
говорит, что ищет шило и ножницы,
чтобы вытащить занозу из носа
верблюда. Играющие прячут от нее пучок травы
или палочку — «ножницы» и «шило».
Когда «баба» просит «ножницы» и
«шило» у первого играющего, тот отвечает,
что надо искать в задних рядах. Она
толкает его, стараясь вывести из
равновесия, чтобы ему пришлось опереться
рукой о землю, а сама подходит к
следующему и т. д. В это время играющие
говорят: «Поднимается ветер, он гонит
сюда дождевую тучу. Баба, баба,
собирай аргал» (сухой навоз, который служит
в степи для топлива). «Баба» уходит.
Тогда один из игроков встает и,
«похитив» «дочку», «прячет» ее (сажает среди
остальных игроков). «Баба»,
вернувшись, спрашивает: «Где моя дочь?» Ей
отвечают: «Там, за западной канавой,
женщина ищет свою дочь».
Вся игра ведется в комическом тоне:
48
«баба» ищет то «дочь», то «шило» и
«ножницы». В некоторых вариантах игра
так и продолжается, пока не надоест
играющим.
У бурят, живущих в Агинском
автономном округе, конец этой игры
иной: после «похищения дочери» «баба»
находит ее в цепочке играющих и
пытается отнять. Играющие встают, сохраняя
цепочку. Передний игрок расставляет
широко руки, не давая водящей
приблизиться к «дочке». Водящая мечется из
стороны в сторону, но вся цепочка
увертывается от нее. Начинается игра, в
сущности похожая на известную игру
«Коршун и наседка», где у водящей
цель — отрывать игроков от цепочки,
защищаемой первым игроком. Игра
продолжается до тех пор, пока «баба» не
поймает свою «дочь».
Правила. 1. Игрок, которого «баба»
оторвала от цепочки, должен сразу
выйти из колонны, а остальные вновь берут
друг друга за пояс. 2. Во время движения
отрываться от цепи нельзя. Если это
произойдет, то игра приостанавливается
и все опять берутся за пояс.
«Ястреб и утка» («Нашан Иугахан»)
Играют 10—20 и более мальчиков и
девочек младшего и среднего школьного
возраста (на лужайке или площадке
длиной 30—50 м и шириной 10—15 м).
Описание. 2—3 участника по
желанию вызываются быть «утками», а один
(особенно быстрый и ловкий) становится
«ястребом». Чертят «озеро» (круг
радиусом 1—2 м). В 10—15 м от него
становятся в 1—3 ряда произвольно (на
расстоянии 0,5—1,5 м друг от друга) все
играющие, изображают «заросли камыша».
В 10—15 м от них располагаются «утки»,
а через следующие 10—15 м — «ястреб»
(рисунок). Когда все играющие займут
свои места, «ястреб» издает громкий
крик и устремляется к «уткам», чтобы
«поймать» (осалить) их. Иногда он
взмахивает при этом руками, как крыльями.
«Утки» спасаются среди «камыша»,
потом в «озере», в котором их салить уже
нельзя. Та из них, которую «ястреб»
осалит, выбывает из игры. Когда
остальные «утки» спасутся в «озере»,
«ястреб» возвращается на исходную
позицию. Это же делают «утки», и
начинается следующий тур игры. Заканчивается
она, когда «ястреб» поймает всех «уток»
или убедится, что не в силах их
переловить. Тогда вызывается быть
«ястребом» другой участник и игра
повторяется. Иногда «ястребу» заранее дают
ограниченный срок — 5—15 мин или
2—3 попытки.
Правила. 1. Игроки, изображающие
камыши, могут раскачиваться всем
туловищем, мешая «ястребу» догонять
«уток», но при этом они не имеют права
действовать руками или сходить с места.
«Ястреб» может раздвигать «камыш»
туловищем, но тоже без участия рук.
2. «Утка» может сразу спасаться в
«озере», но должна не реже чем через раз
задерживаться в «камышах», пока
«ястреб» не попытается осалить ее здесь.
Игры с предметами
«Игра в лодыжки» («Шагай»)
«Игра в лодыжки» (специально
обработанные кости надкопытных суставов
овечьих ног) широко распространена
среди бурят. Она имеет несколько
разновидностей. Ниже приводится одна из
наиболее простых. Участвовать в ней
могут мальчики и девочки 7—15 лет,
2 человека и более.
Описание. Игроки кладут на землю,
или на дощечку, или на ст,ол в общую
кучку условленное число лодыжек,
например каждый по 5 костей. Очередность
в игре определяют по считалке или
жеребьевке.
Первый игрок подбрасывает одну
лодыжку. Сразу же (той же рукой) берет
лодыжки из кучи и ловит подброшенную
вверх. Лодыжки, которые он успел схва-
49
тить из общей кучи, откладывает в
сторону до конца игры. Потом повторяет
все снова и так продолжает игру до тех
пор, пока не уронит подброшенную
лодыжку. Тогда вступает в игру следующий
игрок. Выигрывает тот, кто заберет
больше лодыжек из общей кучи.
Выигрыш подсчитывают, когда в куче не
останется лодыжек. Потом их
складывают в общую кучу и игра повторяется.
Правила. 1. Игрок передает очередь
следующему не только тогда, когда не
успевает поймать подкинутую лодыжку,
но и в том случае, если не успеет взять
лодыжку из общей кучи или уронит ее,
ловя подброшенную вверх. 2. Играть
можно любой рукой, но в ходе игры
запрещается менять руку или помогать
другой рукой.
В разновидностях этой игры задания
усложняются (например, подкинутые
лодыжки ловят на тыльную сторону
ладони, берут лодыжки, положенные не на
землю, а себе на колени, и т. д.). В
Бурятии можно наблюдать игру «Шагай»
во время езды на лошадях (это очень
характерно для потомственных
скотоводов).
«Рукавицу гнать» («Бээлэй тууха»)
В прежние времена эту игру
проводила молодежь, собираясь у кого-нибудь в
доме. Теперь играют и младшие
школьники, причем не только в помещении, но
и на улице. Рукавицу нередко заменяют
платком, шарфом и т. п. Игра проходит
интереснее, если в ней 15 и более
участников.
Описание. Играющие, сев тесным
кругом лицом к центру, незаметно
передают из рук в руки за спиной рукавицу.
Кому она попадет в руки, тот начинает
раскачиваться из стороны в сторону и
напевать: «Рукавицу, рукавицу,
рукавицу гони» («Бээлэй, бээлэй, бээлэй туу»).
Водящий, находящийся в середине
круга, услышав пение, бросается в ту
сторону, где поют. Но пока он
приблизится, пение и покачивание там
прекращаются, переходя дальше по кругу — как
бы катится волна. Это значит, что
рукавица ушла дальше.
Задача водящего — обнаружить
рукавицу в руках одного из играющих,
который после этого становится новым
водящим.
Правила. 1. Игрок, получивший
рукавицу, не задерживает ее у себя до конца
пения, а передает сразу в любую сторону,
продолжая петь до конца фразы.
2. Остальные играющие не должны
начинать пение до того, как придет к ним в
руки рукавица. 3. Названный водящим
игрок должен немедленно показать свои
руки, не передавая дальше рукавицу, если
она у него находится.
«Белое дерево» («Сагаан модон»)
Эта игра широко распространена едва
ли не у всех народов, для которых
традиционным является скотоводство,
особенно степное. Ее считают своей
народной игрой казахи, киргизы,
каракалпаки, калмыки, буряты и многие
другие народы. Поиск нужного предмета
(белой палки, белого шерстяного мяча
и т. п.) в степи лунной ночью позволяет
развить и проявить навыки, высоко
ценимые среди потомственных
скотоводов. Отсюда популярность и
традиционность игры во многих скотоводческих
районах, включая Бурятию. Здесь эта
игра имеет некоторые особенности,
связанные с наличием в Бурятии не только
степной, но и лесистой местности: в игре
используются большая жердь и
маленькая деревянная палочка.
Игра проводится в летнюю лунную
ночь. Участвует в ней обычно 20—30
человек, чаще это юноши и подростки.
Прежде, по свидетельству Г. Н.
Потанина, и взрослые люди, даже женщины,
принимали участие в этой игре.
Описание. Играющие делятся на две
равные по силам команды. Игровым
инвентарем служат жердь (длиной
3—6 м) и короткая палочка (10 см
длиной), свежеобструганная, белая (чтобы
легче было найти ее ночью), без сучков и
заусенцев. Команды идут на ровное
открытое место, куда приносят жердь, и
строятся вдоль нее в ряд.
Один из играющих бросает вдаль что
есть силы короткую палочку с криком
«кик-кук!», что служит сигналом начала
поисков. Кто первый нашел, кричит:
«Бии олооб!» — и бежит к жерди или
передает палочку (так, чтобы никто из
соперников не заметил этого) более
сильному товарищу из своей команды.
Если соперники обнаружат палочку, то
50
стараются отнять ее и донести до жерди
сами.
Побеждает команда, которой удастся
стукнуть палочкой по жерди. Этот стук
служит сигналом к прекращению игры.
После этого она обычно повторяется. И
так несколько раз.
Дагестан
Дагестан находится на востоке
Северного Кавказа, между главным
Кавказским хребтом и Каспийским морем.
Столица — Махачкала.
Дагестан — по-русски «страна гор»,
но с древних времен его называли и
«горой языков». Здесь живут
представители более 60 наций и народностей, в том
числе более 30 коренных народностей и
этнических групп, для которых
характерны своеобразие культуры, быта и языка.
Наиболее многочисленными из коренных
народностей Дагестана являются:
аварцы, даргинцы, кумыки, лезгины, лакцы,
табасаранцы, ногайцы, рутульцы, агулы,
цахуры и др.
Исторические судьбы народов
Дагестана и других народов Кавказа, их
экономика, культура и быт во многом
общие. Много сходного и в
традиционной спортивно-игровой культуре,
которая являлась частью общей культуры,
служила важным средством физического
и духовного развития, укрепления
здоровья и отдыха людей, подготовки их к
труду, обороне и активной жизни в
суровых условиях гор.
У народов Дагестана исторически
сложилась своеобразная система
физического воспитания людей — с
самобытными формами, методами, принципами
и средствами в виде игр, физических
упражнений, видов спорта, которая
возникла и формировалась под влиянием
Правила. 1. Во время борьбы можно
хвататься только за саму палочку, а не за
руки, ноги, одежду соперников. 2.
Найденную палочку можно только нести или
передавать из рук в руки, но нельзя
перебрасывать ее друг другу.
М. А. Дибиров
условий жизни в процессе трудовой,
бытовой и боевой деятельности людей.
Дагестанская народная система
физического воспитания для своего времени
решала задачу физической подготовки
горцев к жизни. Физическая подготовка
дагестанцев делилась на 4 этапа, каждый
из которых в соответствии с возрастом
имел свои задачи, формы, методы,
принципы и средства.
На сегодня известны следующие
основные народные средства физического
воспитания дагестанцев: ходьба, бег,
прыжки, метания, катание предметов по
земле на дальность, лазанье, скалола-
занье, народный туризм, поднимание
тяжестей, переноска тяжелых предметов
на наибольшее расстояние, стрельба в
цель, борьба, скачки, джигитовка,
конные игры, народная акробатика,
плавание, разновидности народных игр (в том
числе обрядовые и ритуальные) и другие
средства физического воспитания.
Сюжетом почти всех игр служат
различные производственные процессы,
общественные, семейно-бытовые,
военные и другие факторы. Игры служили
своеобразной школой подготовки
подрастающего поколения к хозяйственным,
бытовым, военным и другим действиям,
готовили молодежь к жизни, являлись
средством передачи богатого жизненного
опыта старших.
Дагестанские народные игры
отражают культуру, быт, психический склад,
историческое прошлое и другие стороны
жизни и деятельности народа.
Все перечисленные здесь и другие
физические упражнения, игры
дагестанцев имеют возрастную и половую диффе-
51
ренциацию. Занятия и состязания по ним
проводились в садах, огородах и на полях
(в осенне-зимний период), лужайках,
улицах, плоских крышах домов, во дворах
домов и в самих домах, на сельских
площадках. Почти в каждом ауле было и
специальное место (площадка) для
физкультурных занятий.
Традиционные физические
упражнения, игры и спорт были настолько
популярны, что являлись неотъемлемой
частью народных и религиозных
праздников, всевозможных торжеств и
сходов сельского населения. Они не
утратили сегодня своего значения, просты и
доступны, не требуют сложного,
дорогостоящего инвентаря, оборудования,
являются проверенным жизнью средством
физической подготовки людей в местных
условиях.
Широкие возможности для подъема
физической культуры дала народам
Дагестана Советская власть. Большое
распространение получили
интернациональные виды спорта и игры. Вместе с тем и
традиционные игры являются важным
средством физического воспитания,
исследуются учеными, внедряются в уроки
физкультуры школьников и т. д.
Характерная особенность
традиционных игр, физических упражнений и
спорта народов Дагестана — их
этническая пестрота. Например, дагестанская
спортивная борьба имеет 8 вариантов, а
такой вид народного спорта, как метание
камня, — не менее 12 разновидностей.
В играх этих вариаций еще больше. Есть
случаи, когда одна и та же игра известна
почти у всех народностей Дагестана,
отличаясь своеобразием и имея у каждого
народа самобытное название.
Зафиксирован случай, когда одна и та же
дагестанская игра имеет более 40 совершенно
разных наименований. В связи с этим при
описании игр часто возникают трудности
в выборе названия. В виду того что одна
и та же игра, хотя и под разными
названиями, известна у многих народов
Дагестана, порой бывает нелегко
определить изначальную
принадлежность ее к тому или иному народу.
С этими трудностями автор столкнулся и
при написании данного раздела, в
котором каждая игра названа термином,
употребляемым большинством
населения того или иного коренного народа.
Игры без предметов
«Игра во всадники» («Далу-далу»
по-лезгински)
Играют только мальчики-подростки
и молодежь. Количество участников —
5—15 человек и больше.
Описание. Чертится круг диаметром
7—10 м. По жребию выбирают двух
водящих. Остальные становятся
равномерно по линии круга лицом к центру.
Оба водящих скачут вне круга на одной
ноге наперегонки 10—15 шагов.
Победитель влезает на плечи любого из стоящих
по кругу игроков, а второй водящий
обегает весь круг. Пока он бежит, «седок»
должен слезть с плеч одного игрока и
сесть на плечи стоящего рядом. Если за
время пока «седок» пересаживается,
второй водящий подбежит и осалит его
ногой, то бежавший садится на
осаленного, а игрок, с которого тот слез, бежит
теперь по кругу и старается осалить
нового «седока».
Правила. 1. Второй водящий может
осалить первого только после того, как
пробежит полный круг. 2. Салить можно
лишь стоящего или хотя бы касающегося
земли «седока».
Игры с предметами
«Попади в камень»
(«Гацбур» по-рутульски)
Среди горцев высоко ценится умение
точно и с силой метать камни.
Многочисленны и разнообразны поэтому игры
с метанием камней в цель. Эта игра, даже
в простейшем своем виде, привлекает
многих школьников, особенно
подростков и юношей. В ней участвует 2—10 и
более человек. Зимой играют на плоских
крышах домов, заменяя камни альчиками
или бараньими рогами.
Описание. Небольшие камни ставятся
на линию в один ряд с промежутками не
менее ширины камня. На расстоянии
8—10 м проводится вторая линия,
параллельная ряду камней. За нею
становятся участники. Каждый заготавливает
одинаковое число камней — по уговору.
По очереди, устанавливаемой по
желанию или путем жеребьевки, кидают свои
камни по стоящим на кону камням,
стараясь выбить их с черты. Побеждает
имеющий больше попаданий.
52
Правила. 1. Если камень задет, но не
выбит с черты, попадание не засчитыва-
ется. 2. Выбивать камни с кона можно и
катанием своего камня по земле.
У этого игрового упражнения много
разновидностей, включая командные.
Если играют командами, то на одной
стороне площадки отмечаются линиями
два кона и две линии, с которых каждая
команда бьет по своему кону. Побеждает
та, которая быстрее выбьет камни с кона
или будет иметь больше попаданий.
«Игра в альчика»
(«Чендабали биркъуле» по-даргински)
Игры с альчиками являются в
Дагестане одними из самых
распространенных и бытуют во множестве
разновидностей. Играющие умело используют
особенности природных условий своей
горной страны (например, обилие
разнообразных камней). Такова и игра
«Чендабали биркъуле».
В игре с альчиками у стены
участвует от 2 до 5—6 подростков или
юношей. Иногда они разделяются на две
команды, а чаще играют индивидуально.
Описание. У глухой стены кладут
плоский камень. На него ставят альчи-
ки — по два от каждого играющего.
В 5—10 м от камня чертят линию, с
которой бросают по кону ударный аль-
чик — крупнее размером, чем
поставленные на кон. В определенном по жребию
порядке бросают ударный альчик по
альчикам на кону. Первый бросок
каждый делает из-за линии. Если альчик сбит
с камня, игрок забирает его, а
последующие броски делает с того места, куда
упал отскочивший от стены или от камня
ударный альчик. Бьют, пока на кону не
останется ни одного альчика.
Выигрывает «завоевавший» больше альчиков,
выставленных на кон.
Правила. 1. Каждый выбирает по
своему усмотрению способ метания.
2. Выбивший альчик с кона имеет
право на повторный бросок, и так до тех
пор, пока не промахнется. Тогда очередь
переходит к следующему участнику.
«Ножной мяч»
(«Джавган топ» по-кумыкски)
Это древняя кумыкская игра. В нее
играют школьники и молодежь на ровной
площадке размером не менее 20 х 40 м.
Участвует от 3 до 15—20 человек.
Описание. Ближе к одному из краев
площадки чертят круг диаметром 3—4 м.
В 25—30 м от него выбирают цель:
камень, дерево и т. п. По жребию
определяют водящего. Он кладет в центр
круга мяч (рис. А) и, стоя рядом,
охраняет его от попыток остальных игроков
выбить ногой этот мяч, повести его к
цели (например, камню) и попасть мячом
в эту цель. Забегающих в круг водящий
может осалить, и тогда они должны
остаться в кругу как «пленники» и
помогать охранять мяч.
Если нападающим все же удастся
выбить мяч, то они гонят его ногами в
сторону цели. Тогда защитники
покидают круг и бегут охранять цель
(см. рис. Б). Защищая ее, они могут
25м
Камень
опять отобрать мяч у нападающих.
В этом случае водящий снова получает
право охранять мяч, положив его в центр
круга. Тот же, кто сделал последний удар
по мячу перед захватом его водящим,
становится его «пленником». Если
нападающие доведут мяч до цели, то право
охранять его в кругу получает тот, кто
сделал последний удар, поразив мячом
цель.
Правила. 1. Бить и гнать мяч можно
только ногами, за исключением
водящего, который может брать мяч руками.
2. Взяв мяч руками, водящий не имеет
права держать его, а должен сразу же
положить в центр круга.
53
«Карга»'* («Къаръга» по-аварски)
Это одна из наиболее
распространенных древних игр аварцев. О ней пишет
в своем стихотворении «Иса и Сурхай»
народный поэт Страны гор Гамзат Ца-
даса.
Играют от 4 до 10 и более человек
(подростки и молодежь).
Описание. Участники делятся на две
равные команды. На ровной площадке
кладется большой камень — карга
(къаргъа). Одной из команд по жребию
выпадает охранять его. Чтобы при этом
охраняющие не стояли слишком близко к
камню, вокруг него можно провести круг
радиусом 2—3 м (в зависимости от числа
участников). Охраняющие не должны
заходить в этот круг. Игроки нападающей
команды стараются проскочить между
охраняющими камень игроками и за-
^ Кабардино-
Балкария
Кабардино-Балкария расположена на
Северном Кавказе. Столица — Нальчик.
К коренному населению относятся два
народа: кабардинцы (название на родном
языке — адыге) и балкарцы (название на
родном языке — таулу, маллкъарлы).
Кабардинцы населяют преимущественно
степную и предгорную части республики,
балкарцы в основном ее горную часть.
В республике живут также русские,
украинцы, осетины и др.
В исторических судьбах, в быту и
культуре всех северо-кавказских народов
много общего. Сказанное относится и к
народным играм. Не случайно уже много
лет проводятся единые соревнования по
* Это название не переводится.
пятнать (коснуться) его ногой.
Защитники салят нападающих. Осаленные не
выбывают из игры, но должны прекратить
свою атаку и отойти назад. Если никем не
осаленный нападающий прорвется к
камню и коснется его ногой, то команды
меняются ролями.
Правила. 1. Карга не считается
запятнанным, если его коснется осаленный
перед этим игрок. 2. Можно вести счет
очков. За осаленного нападающего
защитники получают 1 очко. Если игрок
нападения проскочит между двумя
защитниками в сторону камня, то получает
1 очко; если же он обойдет на своем пути
3 защитников, получает 2 очка. 3. Если
по истечении определенного времени
нападающая команда не сумеет запятнать
каргу, то команды меняются ролями и
победитель определяется пр сумме
очков.
С. X. Мафедзев, Л. А. Мельникова,
Д. М. Таумурзаев
национальным видам спорта и играм
народов Северного Кавказа.
Для каждого из многочисленных
народов этого края характерно
стремление к сохранению самобытности своей
национальной культуры. Например, до
сих пор сохраняется и в Кабарде, и в Бал-
карий красивый обычай отмечать день
рождения первенца сына состязаниями в
национальных видах спорта и играх: в
борьбе, лазании по канату, джигитовке,
игре «Борьба за флаг» и др.
Между играми кабардинцев и
балкарцев имеются некоторые различия. Они
связаны, в частности, с различием
природных условий традиционных мест
расселения кабардинцев и балкарцев. В
степной Кабарде много игр и состязаний на
лошадях (кабардинская порода лошадей
известна во всем мире). Здесь немало игр,
требующих просторных ровных
площадок для бега, игр с мячом и т. д. В горной
Балкарии труднее приживаются такие
игры, зато здесь особенно популярны
игры, требующие умения преодолевать
горные склоны или спускаться с них на
горных лыжах (шереже), игры с
метанием, переноской тяжестей,
всевозможными прыжками и т. д.
Широкий размах получило в
республике развитие современных видов спорта
и игр. Определенное внимание уделяется
также традиционным народным формам
физического воспитания, в том числе
народным играм.
Народным играм
Кабардино-Балкарии посвя!цены специальные
исследования X. К. Байрамкулова (1907 г.) и
авторов данного раздела. В 1979—1981 гг.
проведена этнографическая экспедиция
КДИ по собиранию и изучению народных
игр республик Северного Кавказа,
включая Кабардино-Балкарию.
Игры с предметами
«Повелитель лунки» («Гъуэтет»)
В этой игре участвуют подростки,
10—20 человек. Играют все теплое время
года. Для игры требуется ровная
площадка размером примерно 30 х 30 м.
В центре ее выкапывается лунка, в
которую кладут мяч.
Описание. По считалке выбирают
«повелителя» лунки («гъуэ»). Он садится
в 5—7 м от играющих, которые
становятся вокруг мяча (в радиусе 2—4 м) на
равном расстоянии друг от друга и от
мяча. Когда все готовы, «повелитель»
выкрикивает имя любого из игроков. Тот
должен быстро схватить мяч и осалить
им кого-либо из играющих или с места,
или гоняясь за ним. Осаленный выходит
из игры. Если названный «повелителем»
игрок промахнулся, то выходит из игры
сам. Остальные снова занимают места по
кругу, и игра продолжается. Побеждает
тот, кто продержался дольше всех неоса-
ленным. В следующей игре он становится
«повелителем» лунки.
Правила. 1. Нельзя выбегать за
условленную территорию. О расстоянии
между мячом и играющими
договариваются заранее — от этого зависит степень
сложности игры. 2. Салить игрока
можно только прямым попаданием мяча, а не
с отскока.
«Палочка для игры» («Кхъуэп»)
Игра эта имеет несколько
разновидностей, включая сложные многоборья.
Ниже приводится сравнительно простая
разновидность. Играют чаще всего
подростки, 20—40 человек. Для игры нужна
площадка длиной 30 м, шириной не менее
Юм.
Описание. Выбрав двух вожаков
(тамада), играющие делятся способом
сговаривания на две команды по
10—20 человек в каждой. Какой команде
начинать игру, решает жребий: один из
играющих отходит на 7—8 м и
поднимает вверх обе руки, одна ладонь раскрыта,
другая сжата в кулак. Один вожак
выбирает кулак, другой — ладонь.
Отошедший опускает одну руку. Игру
начинает команда вожака, который перед
этим выбрал именно эту руку. Команда
получает гладкую прочную палочку
(длиной 20—30 см) или связанную кольцом
прочную веревку длиной 1 м и отходит
вместе с другой командой на 30 м от
своих вожаков на другой конец
площадки.
Обе команды строятся на исходной
линии в общую шеренгу через одного, а
впереди, в 2 м от них, становится самый
быстрый и сильный член команды,
начинающий игру (рис. 1). В руках у него
Рис. 1
палочка или веревка. По сигналу своего
вожака играющий с палочкой бежит к
55
нему, стараясь донести до него палочку.
Игроки другой команды стараются
отнять палочку и принести ее своему
вожаку. Команда, владеющая палочкой,
защищает ее, не допуская соперников к
игроку, бегущему с палочкой. Побеждает
команда, сумевшая овладеть палочкой и
донести ее до своего вожака (тамады).
Правила. 1. Для овладения палочкой
разрешается силовая борьба, но
запрещаются грубые, болевые и опасные приемы.
2. Нельзя задерживать соперников на
исходной линии. 3. Вожаки находятся на
одинаковом расстоянии от шеренги.
Расстояние между ними — 5 м. Им не
разрешается сходить с места.
«Крутить кубарь»
(по-балкарски «Хайнук айландыр ыу»,
по-кабардински «Хайнук айландыр
ыу чын»)
В разных уголках нашей страны и за
рубежом встречаются игры с кубарями.
В Кабардино-Балкарии такие игры
бытуют и сейчас, причем кубарь (волчок) здесь
называют по-разному: по-балкарски
«хайнук», по-кабардински «чын».
Кубарь имеет форму цилиндра,
переходящего снизу в конус (см. рис. на с. 29).
Запускали кубарь как и у русских —
раскрутив его сначала между ладонями, а
затем подгоняя ударами кнутика.
Балкарцы изготовляют кубарь из
рога буйвола, быка (раньше его делали
также из рога тура). Часто кубарь
(хайнук) вырезают из твердых пород
дерева: дикой вишни, груши, из корневищ
кизиловых кустарников и боярышника.
Когда кубарь (волчок) из рога сильно
раскручивают, он издает своеобразный
звук. Тогда балкарцы говорят: «Хайнук
скюргенлей» («Волчок плачет»). Иногда
от долгого употребления стенки рога
отслаивались и от большого рога внутри
отделялся малый конус. Тогда ребята
восторженно говорили: «Мени хайнугум
гитче хайнук чук танды» («Мой волчок
родил маленького волчка»). Это был для
ребят настоящий праздник. Играют с
кубарями чаще мальчики-подростки.
В Кабардино-Балкарии проводят с
кубарями такие игровые состязания:
1. Два-три человека запускают свои
кубари, соревнуясь, у кого дольше
провертится кубарь при одинаковом числе
ударов кнутика. Иногда число ударов не
учитывается, а фиксируется только время
вращения.
2. Участники стремятся провести
кубарь, подстегивая его кнутиком, по
лабиринту (из палок, камней или
нарисованному).
3. Участники стараются загнать
кубарь на возвышение, а затем заставить
его скатиться по лабиринту. Если кубарь
сойдет с пути, то его хозяин считается
проигравшим.
4. Участники бьют по кубарю
кнутиком так, чтобы он перевернулся в воздухе
(т. е. сделал сальто). Для этого
используется кубарь, заточенный в форме конуса с
обоих концов.
5. Участники стремятся провести
кубарь через преграды (преградой может
быть палка, камень и т. д.).
6. Иногда запускают по желобу
2 кубаря с двух сторон: чей кубарь
остановится при столкновении первым,
тот и проиграл.
7. Участники стараются провести
крутящийся кубарь по неглубокому снегу
до установленного места. Это
соревнование требует особой ловкости, силы и
тренированности.
«Катание на шереже»
(по-балкарски «Шереже учуу»,
по-кабардински «Ашанэ»)
Старинная игра катание на горных
лыжах с поручнями известна в
Кабардино-Балкарии и в наше время. Встречается
она также в Чечено-Ингушетии и других
местах Кавказа. Подросток, становясь на
лыжи с поручнями, может управлять ими
не только ногами, но и руками, всем
телом. Лучший материал для
изготовления шереже — заготовки* из чинары,
клена. Эти твердые, легко полирующиеся
породы дерева не набухают от влаги,
обеспечивают хорошее скольжение.
Размеры бруска для каждой лыжи —
60x7x5 см. Спереди делается
закругленный срез (рис. 2). Поручни
изготовляются из гнутых палок. Концы палок
закрепляются в просверленных сверху
отверстиях на таком расстоянии, чтобы
между ними поместилась стопа ноги.
Высота поручней зависит от роста
человека. Катающийся держится за поручни,
чуть-чуть сгибаясь. Шереже как средство
56
Рис. 2
спуска с горы позволяет соревнующимся
продемонстрировать высокую скорость,
маневренность, ловкость и удаль.
Описание. Лыжню для шереже
прокладывают заранее. Если склон
достаточно широк, прокладывают несколько
параллельных лыжней и соревнуются в
том, кто быстрее спустится с горы или
кто проедет дальше всех.
Для шережистов устраивают
небольшие трамплины с последующей
лыжней для скольжения на определенное
расстояние. При этом учитывается
дальность прыжка и дальность последующего
скольжения.
Шережисты Верхней Балкарии, Бак-
санского и Чегемского ущелий
устраивают состязания на местности с
препятствиями. Например, шережист должен
объехать дерево или валун.
Можно было бы предположить, что с
появлением железных коньков («темир
шереже») балкарские ребята позабудут о
деревянных лыжах. Однако этого не
произошло. В горах мало ровных
ледяных площадок для катания на коньках.
Ноги на коньках быстрее устают, чем на
шереже. К тому же ничто не может
заменить удовольствия, которое
испытывает шережист во время
стремительного, захватывающего дух спуска с
высоты.
Правила. 1. При соревновании на
дальность спуска съехавший не должен
делать дополнительных шагов после
того, как лыжи перестанут двигаться по
инерции. Надо отметить место и только
тогда двигаться дальше. 2. При падении
шережиста его результат не засчитыва-
ется.
«Под буркой» («Щиакиуэкъуэплъ»)
Играют на площадке длиной
30—35 м, шириной 5—10 м. Для игры
нужна бурка (национальный вид
одежды), которую можно заменить курткой,
пальто или другой плотной (непросвечи-
вающей) верхней одеждой. Участвует в
игре 10—15 подростков, обычно одни
мальчики.
Описание. Участники делятся на две
команды (сговариваются парами). В
каждой выбирают старшего (вожака) —
тамаду. По жребию определяют, в какой
команде будет бурка. Тамада этой
команды садится на землю, укрывшись
буркой, а остальные игроки команды,
расположившись вокруг, охраняют его.
Другая, водящая команда отходит от
них на 25—30 м и образует круг —
«крепость» водящих (рис. 3). От водящих по
Крепость *
Рис. 3
указанию их тамады к соперникам идут
2 игрока. Видя их, охрана окликает: «Кто
идет?» Оба подошедших по очереди
отвечают: «Гости». «Так, если гости,
проходите. Добро пожаловать!» —
говорит сидящий под буркой. Затем,
продвигаясь еще ближе к сидящему и его охране,
пришедшие говорят: «Мы не гости, мы
медведь и волк». После этого тамада,
сидящий под буркой, пытается угадать,
кто подошел, и говорит с возмущением:
57
«Так вы не гости, вы обманщики!
Медведь — это Заурбек, а волк —
Магомет». Если пришедших узнали, они сразу
же убегают, а охрана их догоняет,
стараясь осалить. Если это удалось
сделать, то они становятся
«пленниками» охраны.
Далее водящая команда посылает еще
двоих к бурке. Если тамада под буркой
ошибется, то двое пришедших забирают
двух игроков из охраны и возвращаются
к своим. Если тамада под буркой угадал
только одного пришедшего, то охрана
устремляется за ним, чтобы взять его в
плен, а другой (неузнанный) забирает с
собой одного из охранников. Узнанного
охрана преследует до тех пор, пока он
не добежит до своей команды, которая,
став в круг, образует «крепость» с
одними «воротами», обозначенными подня-
Калмыкия
Калмыкия расположена на нижней
Волге, в Предкавказье и северной части
Ставропольского плато. Столица —
Элиста. Коренное население — калмыки.
Проживают в республике также русские,
татары, украинцы и др.
Калмыки — многоязычный народ.
Первоначальная родина их —
Центральная Азия. На современную территорию
они пришли в начале X VII в. и
добровольно вошли в состав России.
До Великой Октябрьской
социалистической революции калмыки вели
полукочевой образ жизни. Основным занятием
их было скотоводство. Многие стороны
материальной и духовной культуры
калмыков были связаны с этой основной
отраслью хозяйства.
История духовной культуры
калмыцкого народа имеет многовековую
традицию. Калмыки имели свою письменность
тыми руками. Сюда, спасаясь, забегает
преследуемый. Когда он окажется в
круге, руки опускаются, т. е. «ворота»
закрываются. Если охранники по инерции
забегут в круг, то они становятся
«пленниками». В обеих командах «пленные»
принимают участие в игре своей новой
команды. Игра заканчивается, когда
одна из команд «пленит» всех игроков
другой команды, кроме тамады.
Правила. 1. Идущие в гости заранее
договариваются, кто из них «волк», а кто
«медведь». 2. Первым на вопросы
должен отвечать «медведь», вторым —
«волк», и сидящий под буркой тамада
соответственно называет сначала имя
«медведя», а затем «волка». 3. Охрана
должна стоять рядом с буркой и бежать
за «гостями» только тогда, когда те
начинают спасаться бегством.
А. Митиров, К. Эрендженов
(ссередины XVII в.), национальное
искусство, у них было развито устное
народное творчество.
В народном творчестве калмыков
особое место занимает героический эпос
«Джангар», вошедший в сокровищницу
мировой литературы. В «Джангаре»
наряду со сказочным миром героев эпоса
отражены надежды и чаяния калмыцкого
народа, его многовековая борьба за
счастливое будущее.
В «Джангаре» описаны и основные
виды национального калмыцкого спорта
(стрельба из лука, борьба, конные скачки)
и игры (в альчики и др.). Герои эпоса
состязаются в силе и ловкости, в борьбе,
меткости в стрельбе из лука, в остроте
ума, в шахматах, а также в национальной
игре в альчики (бабки).
О наличии у калмыков игр говорится
в работах путешественников и
исследователей XVIII—XIX вв. и в работах
советских историков и этнографов. Народные
игры являлись массовыми
развлечениями, в них участвовали люди всех
возрастов и разных слоев населения.
Калмыцкие народные игры были
58
средством, способствующим развитию
смелости, силы, ловкости и
выносливости. Игры занимали значительное место в
воспитании подрастающего поколения,
они оказывали заметное влияние на
формирование характера детей, являлись
частью народной педагогики. Дети в
своих играх имитировали трудовые
процессы взрослых и повадки домашних
животных.
Игры и спортивные состязания всегда
являлись необходимым элементом
народных праздников, многих
торжественных ритуалов в жизни населения.
Народные игры являются составной
частью национальной культуры
калмыков. Исследованием национальной
культуры, в частности игр, занимаются в
настоящее время А. Митиров, 3. Резу-
ненко, К. Эрендженов и др.
Многие игры продолжают бытовать.
В дни торжественных праздников в
степных селах можно наблюдать конные
скачки, национальную борьбу, различные
народные игры. В числе их участников
встречаются представители разных
национальностей республики.
Игры с предметами
Метание в цель («Овн тов халхн»)
Игра широко распространена среди
детей школьного возраста, молодежи и
взрослых. Участвует в ней от 2 до
30 человек. Для игры нужны палки по
количеству играющих с заостренным
концом, заменяющие «копья», длиной в
0,5—1 м. Проводится игра на воздухе.
Описание. На земле чертится линия, в
10 м от нее (расстояние можно увеличить
или уменьшить в зависимости от состава
играющих и места проведения игры) —
кружок диаметром с тарелку среднего
размера. Устанавливается (жребием)
очередность метания. Первый по очереди
бросает «копье» с плеча с силой, стараясь
попасть в кружок. За ним бросает
следующий по очереди, и так бросают все
игроки. Попавший в цель получает
название «меткий» («овн тов»). Лучшим
считается тот, у кого «копье» попало ближе
к середине кружка.
Если играющих много, то они
делятся на 2—3 группы и метание
проводится сразу в 2—3 кружка,
расположенные на расстоянии не менее 5—8 м один
от другого.
Игра может быть командной.
Разделившись на две команды, каждая
«стреляет» в свой кружок. За попадание в
кружок команде начисляют очко.
Выигравшей считается команда, у которой к
концу игры будет больше очков.
Правила. 1. При метании «копья»
нельзя заступать начальную черту, в
противном случае попадание не засчитыва-
ется. 2. За «копьем» можно идти только
тогда, когда все бросят свои «копья».
3. Играют 2—3 раза (по договоренности)
и только тогда отмечают лучших.
«Белый мяч» («Цаган монда»)
Эта игра проводится молодежью
большей частью при лунном свете, в
теплое время года, на открытом воздухе.
Участвует в ней 6—30 человек.
Играющим нужен маленький белый мяч (можно
теннисный или самодельный из белой
шерсти).
Описание. Участники делятся на две
команды. Бросается жребий, какой
команде начинать игру. Один из игроков
начинающей команды (желательно самый
сильный) получает мяч. Обе команды
находятся на одной стороне площадки,
лужайки. У каждого участника свое
место (буй). Игрок с мячом бросает его в
любую сторону как можно дальше от
мест, где стоят остальные участники
игры. Как только мяч брошен, все
наперегонки бегут на его поиски, причем
каждый старается первым найти мяч и
доставить его на свой буй. Нашедший
мяч оповещает всех возгласом (согласно
договоренности), что мяч у него, после
чего бежит к своему бую. Игроки
команды соперников стараются отнять мяч,
задерживают этого игрока, не допускают
до буя. Игроки своей команды
защищают его. Мяч передается из рук в руки,
причем каждый получивший его
извещает криком, что мяч у него, поднимая руку
с мячом вверх.
Кто в конце концов доставит
благополучно мяч на свой буй, тот выигрывает,
и его команда получает очко. Затем один
из участников победившей команды
забрасывает мяч как можно дальше, и все
опять его ищут. Игра продолжается до
условленного количества очков или
установленное время.
59
Команда, получившая большее
количество очков или быстрее набравшая
установленное число очков, считается
победительницей.
Правила. 1. В игре недопустимы
грубости, толкания. 2. Получивший мяч
каждый раз дает знать всем, что мяч у
него.
«Игра в ловлю чуши»
(«Чуш хавлдг наадн»)
В этой игре, которая похожа на игру
«Свечи», участвуют школьники среднего
возраста, иногда и младшие и старшие
школьники. Она проводится в основном
на воздухе — во дворе или на площадке.
Для игры необходимы палки (лапты) по
количеству играющих и палочки (чуш).
Лаптой служит круглая палка длиной
70—80 см и толщиной 3 см. С одной
стороны палку немного заостряют,
чтобы легче было держать ее рукой.
Чуш — палочка толщиной 1—2 см и
длиной 50—60 см (обязательно прямая, как и
лапта).
Описание. Чертится линия, с которой
играющие будут бить лаптой. Все
участники, разделившись на пары,
располагаются у этой линии. Первая пара
становится на линии у места, где бьют лаптой:
один стоит с лаптой, другой
подбрасывает чуш. Первый из них ударяет чуш
лаптой, стараясь послать его как можно
выше, так, чтобы он падал возможно
ближе к черте, где стоит этот игрок. Если
же палочка окажется за этой линией, то
следующая пара вступает в игру,
стараясь удержать палочку, перебрасывая ее
друг другу лаптой. Игра заключается в
том, чтобы как можно дольше не давать
упасть чушу на землю. Как только он
упадет на землю, начинает водить (бить
чуш лаптой с черты) другая пара.
Выигрывает та пара, которая дольше
продержит чуш в воздухе.
Правила. 1. При отбивании палочки
лаптой нельзя заходить за начальную
черту, иначе право удара передается
следующей паре. 2. Перебрасывая
палочку лаптой, играющие могут
передвигаться по полю.
«Метание палки» («Мод бекэлуллпн»)
Игру проводят ребята среднего и
старшего школьного возраста на воздухе.
В ней участвует 3—6 человек. (В прежнее
время эта игра использовалась в
основном пастухами, чабанами,
табунщиками во время отдыха.)
Играющим нужны 2 палки,
сделанные из дерева, длиной в 5 ладоней.
Описание. Один из участников (по
договоренности) забирается на вершину
холма, кургана и подает знак собраться
всем около него. Внизу на ровном месте
проводится черта, с которой игроки
бросают поочередно палку так, чтобы
она, кувыркаясь по земле, ударялась о нее
поочередно обоими концами. Чья палка,
кувыркаясь, окажется дальше, тот
считается победителем.
Две палки используются для
экономии времени: пока одна палка
возвращается, вторую бросает очередной игрок.
Правила. 1. Палку можно бросать с
разбега и с места, но не заходя за черту.
У заступившего линию бросок не засчи-
тывается. 2. Броски выполняются строго
по очереди и не более одного броска в
один прием. 3. Каждый игрок бросает
одну палку, вторая находится у
очередного игрока. 4. Каждый раз палку
возвращает участникам тот, кто его бросил.
А. Н. Кульгускин, В. В. Мальми
Карелия
Карелия находится на северо-западе
европейской части СССР.
Столица — Петрозаводск. Коренное население
республики — карелы и вепсы. Живут
здесь также русские, белорусы,
украинцы, финны и др.
Это — край охотников, рыбаков и
лесорубов, где особо ценятся сильные
руки, меткий глаз, неутомимость и
выдержка. Отсюда и в играх издавна
преобладали метание на дальность и в
цель; длительный бег; различные
испытания на выносливость (особенно для
водящего и для проигравших. Например,
в некоторых традиционных играх
водящему приходилось водить иногда
несколько часов подряд, а проигравшие
«маялись», прыгая сотни метров на
одной ноге).
При царизме Карелия была краем
ссылки и беспросветной нужды.
Сосланный сюда поэт-декабрист Ф. Глинка
описал тяжелые условия жизни карелов в то
время, их стойкость по отношению к
жизненным невзгодам. Он же отмечал
жизнерадостность народа Карелии:
Зимой им нравятся игрища,
Там сельской тешатся игрой.
Любовь карелов к играм и танцам
нашла отражение в карело-финском эпосе
«Калевала». От слова «кижат»,
обозначающего игру, пляс, народные игрища, а
также место, где они проходят,
произошло название одного из самых
знаменитых мест Карелии — острова Кижи.
Большое влияние на характер
карельских игр оказала суровая природа этого
края. Карелия — край озер, рек,
каменистой или заболоченной почвы и
бескрайних лесов. Поэтому не случайно игровой
инвентарь здесь издавна был
преимущественно древесного происхождения:
палка (бита), деревянцые шары, различные
чурки («курий», «кюкки», «карела»).
Возможно, что последнее название, от
которого произошло название
характерной для русского населения Карелии игры
с чуркой («Карела»), перекликается с
названием карельского народа на его родном
языке (карьяла). Палка в карельских
играх часто используется вместо мяча
(например, в играх «Города», «Городки»
ловят подкинутую вверх палку). Да и
мячи в этом краю вплоть до 40-х годов
часто были берестяными.
Долгая зима обусловила широкое
распространение игр на льду и на снегу,
катание с гор на санях. Даже некоторые
игры с метанием палки проводятся здесь
зимой, что редко встретишь у других
народов.
Повсеместно распространены
теперь интернациональные спортивные
игры. Однако в отдаленных деревнях,
которых немало на огромной территории
Карелии, бытуют и традиционные
народные игры. В последние годы в Кижах
возрождаются силами фольклорных
ансамблей традиции проведения народных
игрищ. Фольклорные ансамбли
республики помогают сохранять и возрождать
многие традиции народного творчества,
в том числе «крууги» (танцы по кругу),
старинные игры.
Собирание традиционных игр
населения Карелии началось в XIX в. Уже
составитель «Калевалы» Элиас Леннрот
в своих путевых заметках перечислил
несколько карельских игр (1835 г.). В
опубликованных заметках В. В. Дашкова
(1840 г.), И. Ломачевского (1859 г.),
К. Петрова (1863 г.) и других имеются
сообщения о некоторых играх русского
населения Карелии. В советское время
подготовлены сборники карельских
танцев и игр. Ценные сведения об играх
этого края хранятся в научном архиве
Карельского филиала АН СССР.
Собиранию материалов по играм Карелии
была посвящена экспедиция КДИ в
1980—1981 гг. Участникам экспедиции
удалось зафиксировать более 200 игр,
бытующих в Карельской АССР.
Материалы экспедиции хранятся в архиве КДИ и
частично опубликаны.
61
Игры без предметов
«Я есть» («Оленпа»)
Игру организуют обычно мальчики
12—15 лет, иногда в ней участвуют и
девочки. Играют весной и летом
(обычно 12—20 человек) на тихой деревенской
улице, на беговой дорожке стадиона или
просто на лужайке.
Описание. Отмеряют площадку для
игры длиной 80—100 м и шириной
8—10 м. В середине площадки
становятся в 3—4 м друг против друга шеренгами
две равные по численности команды.
Договариваются или решают по жребию,
какая команда первой будет водить —
догонять убегающих.
Игроки убегающей команды хлопают
(все вместе) в ладоши, поворачиваются и
бегут к своему краю площадки. Водящая
команда гонится за ними, стараясь
осалить хотя бы одного из убегающих
прежде, чем все они пересекут черту на
своем конце площадки. Осаленный
должен крикнуть: «Я есть!» («Оленпа!»)
После этого и он, и вся его команда
поворачиваются и гонятся за игроками
водящей команды, которые теперь
стремятся убежать за линию на своем конце
площадки. Чаще всего направление
погони меняется несколько раз подряд, пока
одной из команд удастся в полном
составе неосаленными убежать за черту.
Если это им удается, их считают
победителями. Тогда игра начинается снова и
ведется до условленного заранее числа
побед.
Правила. 1. Салить можно любого
игрока, в том числе игрока, только что
осалившего соперника, но сначала
осаленный соперник должен крикнуть:
«Я есть!» 2. Забежавший за боковую
линию считается осаленным.
извольном порядке выкапывают лунки
по числу участников. Ширина лунки —
чуть больше диаметра мяча (любого,
какой найдется), а глубина — вполмяча.
Играющие становятся снаружи круга у
его границы.
Любой игрок (по желанию) отходит
от круга на 3—4 м и катит оттуда мяч к
лункам. В чьей лунке мяч остановится,
тот бежит к нему и, взяв его в руки,
старается попасть им, не выходя из
круга, в любого из разбегающихся
игроков (рис. 1). При попадании кладет в
Рис. 1
свою лунку камешек или другую метку и
идет на 3—4 м от круга, откуда снова
катит мяч. Если он не остановится ни в
одной из лунок, то его катит следующий
игрок. В конце игры определяют
победителя, т. е. того, у кого бблыпе меток в
лунке.
Правила. 1. Спасаясь от мяча
водящего, игроки могут убегать или
увертываться от мяча. 2. Салить можно мячом
только прямым попаданием, а не после
отскока от земли.
Игры с предметами
«Лунки» («Хиппа»)
Играют чаще всего 5
10 мальчиков и
15 лет на ровной земляной
ширина и длина которой
девочек 12-
площадке,
40—60 м.
Описание. В центре чертят круг
диаметром 5 м, а в середине его в про-
«Пятнашки» («Реги гиппазил»)
Умело используя местные природные
условия — обилие озер и рек, покрытых
зимой льдом, — мальчики 10—13 лет
часто затевают на них игры на коньках и
с санками.
Перед игрой расчищают от снега лед
на катке, озере, речке. Играющие
разделяются на пары (по желанию). В каждой
62
паре один игрок на коньках везет
второго, сидящего на санках.
Описание. Выбранная по желанию
или по считалке пара водящих старается
догнать любую другую пару и осалить
одного из ее игроков. При этом салит
сидящий на санках, и только рукой. Пара,
в которой осален игрок, становится
водящей, и игра продолжается.
Правила. 1. Заехавшие за пределы
условленной площадки становятся
водящими. 2. Не разрешается салить тех,
кто только что водил.
«Отбивалы» («Гуризех»)
Эта игра известна во многих районах
Карелии. Проводят ее мальчики и
девочки 10—15 лет в весеннее и летнее
время года. Обычно в нее играет 7—8
человек.
Описание. Выбрав по желанию
водящего, чертят на ровной площадке круги
(диаметром 1 м) по числу игроков, не
считая водящего. Каждому игроку нужна
палка 60—70 см длиной, а водящему —
теннисный мяч. Игроки занимают места
в кругах, расположенных в радиусе
5—6 м от водящего, находящегося в
центре.
Водящий бросает мяч в кого-нибудь
из игроков. Этот игрок отбивает мяч
палкой, не допуская, чтобы он коснулся
его тела (рис. 2). Следующий бросок
Рис. 2
водящий делает с того места, где
поднимет отбитый мяч. Осаленный водящим
меняется с ним ролью.
Правила. 1. Игрок в круге может
отбивать палкой упавший около его
круга мяч, допрыгав до него на одной
ноге, или вставать в соседний круг, даже
если в нем есть один или более
играющих. 2. За кругом игрок может
передвигаться только прыжками на одной ноге.
3. Водящий не имеет права входить в
круг.
«Чурочка» («Кюкки»)
Это летняя игра для подростков и
юношей. Участвует в ней 5—10 человек,
иногда до 15-ти.
Описание. Выбрав ровную площадку
шириной 10—15 м и длиной 30—40 м,
проводят на одном ее конце линию кона.
В 10—15 м от нее кладут доску, дальний
конец которой опирается на чурбачок или
камень, приподнимаясь над землей на
15—20 см. На приподнятый конец доски
ставят «кюкки» — деревянную
конусообразную чурку высотой 10—15 см.
У каждого игрока бита — палка длиной
около 1 м. Перед началом игры все
метают биты на дальность, чтобы
определить очередность в игре. Победители
начинают игру, а тот чья палка упала
ближе всех, становится водящим.
Начинающий игру бросает биту с
линии кона, стараясь сбить чурочку с
доски, и так, чтобы она отлетела как
можно дальше. При удачном броске он
бежит за своей битой, а водящий бежит с
линии кона за чурочкой. Подняв их,
каждый старается первым добежать до
доски и ударить по ней. Ударивший
первым идет на кон и становится в
очередь бьющих, а опоздавший водит.
Теперь бьет следующий по очереди. Если,
его бита пролетела мимо чурочки, то
он ждет, когда попадет в нее один из
очередных бьющих. Тогда бегут за
битами все, кто перед этим не попал в
чурочку. Случается, что промахнутся все.
Тогда водящий идет к доске и от нее
кидает чурочку в лежащие биты. В чью
первую попадет, тот становится
водящим в следующий раз.
Правило. Бежать с кона за
брошенной битой и за чурочкой можно
только после того, как они перестанут
катиться по земле. Иначе результат не
засчитывается.
63
«Чурка» («Курий»)
Игра распространена в нескольких
районах Карелии среди мальчиков 12—15 лет.
Иногда в ней принимают участие и
девочки этого возраста. Количество
участников — 10—14 человек.
Описание. Приготовив по палке-бите
длиной 60—80 см и одну деревянную
цилиндрическую чурку (курий) длиной
10—15 см и диаметром 4—5 см,
участники делятся путем сговаривания на две
равные команды. Выбрав ровную
площадку, проводят на ней 3 параллельные
линии длиной по 7—10 м через 10 м друг
от друга. На среднюю линию ставится
чурка, а другие занимают команды.
Между командами разыгрывается, кто
будет бить первым. Для этого
устраивается соревнование между капитанами
команд на дальность метания биты,
Автономная
республика
Коми
Автономная республика Коми
расположена на северо-востоке европейской
части Советского Союза. Столица —
Сыктывкар. Кроме коренного
населения — коми — здесь живут русские,
украинцы, белорусы, татары и др.
Край этот суровый (среднегодовая
температура от 1° до — 6°С), требующий
особой закалки для жизни в суровых
условиях Севера.
Народ коми издавна признавал
важность развития в человеке физических и
духовных сил и способностей. Это
запечатлено в национальных традициях,
обычаях и фольклоре коми: в сказках,
былинах, песнях, поговорках, крылатых
выражениях. Сильный человек
сравнивался в них с медведем, как с самым
поставленной на носок ноги. Право
первой бить по чурке получает команда,
капитан (вожак, «матка») которой
метнул биту ногой дальше капитана
другой команды.
Любой игрок первой команды
бросает биту в чурку. После первого броска
(независимо от того, удачным он был
или нет) бросает игрок второй команды.
Сбитая чурка ставится на то место, где
оказалась после удара. Поэтому каждый
игрок старается метнуть палку так,
чтобы чурка отлетела от удара как
можно дальше в сторону противоположной
команды. Так гоняют чурку до тех пор,
пока все игроки не совершат свои броски.
Команда, на половине которой окажется
чурка после последнего броска, считается
проигравшей.
Правило. Игрок, только что
выполнивший бросок, сам поднимает биту и
ставит чурку там, где она упала.
Е. В. Мороз
сильным из зверей: «ош кодзь ён»
(«силен, как медведь»). Человека
незаурядного здоровья сравнивали с оленем:
«кэр кодь ён» («здоров, как олень»).
Сила, ловкость совершенствовались в
самобытных народных играх и состязаниях
(панласьэм) молодежи и взрослого
населения. Наиболее популярными из них
были состязания типа единоборств:
перетягивание друг друга, сцепив согнутые
крючком пальцы (чунь крукэн кыскась-
ны) или взявшись за палку (паличэн
кыскасьны), борьба (вермасьэм), а также
различные виды соревнований:
состязания косцов (диасьны), состязания на
лошадях, оленях (вэлэн панласьэм, кэрья-
сэн панласьэм); хороводные пляски, игры
(йоктэм, горань). Среди детей,
подростков на всей территории Коми широко
распространены самобытные народные
подвижные игры (ворсэм).
Наиболее характерным признаком
игр Коми являются простота и
оздоровительно-прикладная направленность.
64
В этих играх представлены все виды
естественно-прикладных движений:
ходьба и бег на лыжах (в условиях Севера
это первая необходимость), бег, прыжки,
метание предметов, лазание и перелеза-
ние и др. Значительная часть игр
способствует развитию наблюдательности,
сообразительности, памяти, тактического
мышления, умения ориентироваться на
местности и во времени, в сложных
ситуациях.
Большинство подвижных игр
проводится на воздухе: во дворах, в лесу, на
лугу, на берегу реки. Игровой инвентарь
простой. Это палки-биты, мячи,
городки, обработанные предварительно кости
и косточки животных и птиц, шары и др.
Изготовление такого инвентаря по силам
самим играющим.
На земле Коми сохраняются как
самобытные национальные, так и многие
русские игры, занесенные в этот край
3—4 столетия назад («Лапта», «Чижик»,
«Палочка-выручалочка» и др.).
В настоящее время народные
подвижные игры широко распространены на
территории Коми АССР. С увлечением
дети играют в имеющие десятки
вариантов «Прятки» («Дзебсясьэмэн),
«Салочки» («Кекольэн ворсэм), «Ведущий»
(«Йэртчэм»), «Олени» («Кэрэн») и
многие другие. Эти игры проводятся не
только во дворах — в них дети играют в
пионерских лагерях, на переменах и на
уроках физкультуры в школах, в группах
продленного дня, школах-интернатах.
Более 200 игр выявлено, описано и
педагогически переработано для
применения их учителями и воспитателями
автором данного раздела.
Игры без предметов
«Олени» («Кэрэн»)
Играют мальчики и девочки 7—13 лет
(на поляне или во дворе).
Описание. Играющие
договариваются о границах площадки (указывают
деревья, кусты или другие предметы,
дальше которых во время игры нельзя
убегать). По считалке выбирают
водящего («морта» — человека). Остальные —
«олени» («кэрэн») — разбегаются по всей
площадке.
Первый вариант. Водящий начинает
догонять кого-нибудь из «оленей». Если
сумеет осалить (коснуться рукой)
убегающего игрока, то последний должен
остановиться и ответить на вопрос
водящего: «Человек или олень?» («Кэр или
морт?». Осаленный, ответивший:
«Человек» («морт»), становится вторым
водящим и начинает вместе с первым
водящим салить других «оленей». Если же
осаленный ответит: «Олень» («кэр»), то
водящий старается удержать его силой,
считая до 10. Игрок, вырвавшийся до
конца счета «десять», остается «оленем»,
а игрок, удержанный водящим,
становится еще одним водящим. Игра
продолжается, пока не будет осален и
удержан последний «олень», который и
признается самым быстрым, ловким иг-
роком-«оленем».
Правила. 1. Осаленному игроку не
разрешается убегать до ответа на вопрос
водящего. 2. «Олень», убежавший от
водящего за установленные границы
площадки, считается пойманным.
Второй вариант. Для девочек и
мальчиков 7—10 лет больше подходит игра
без элементов борьбы с водящим:
осаленный игрок, ответив: «Кэр» («олень»)
на вопрос водящего, старается убежать, а
водящий стремится осалить его еще раз.
Третий вариант. Можно продолжать
игру не до последнего осаленного и
пойманного «оленя», а до 3, 5, 8 осаленных
(при большом количестве играющих).
«Ведущий» («Йэртчэм»)
Играют 3—15 мальчиков и девочек
10—12 лет на пересеченной местности (с
кочками, ручейками, канавами,
холмами).
Описание. В начале игры выбирается
ведущий (йэртчэм) — наиболее ловкий и
быстрый игрок. Для этого все участники
бегут наперегонки, взбираясь на вершину
холма, или до определенного предмета
(например, дерева). Достигший цели
первым становится ведущим. Остальные
участники выстраиваются за ним в
колонну по одному в том порядке, в каком
прибежали при выборе ведущего. По
своему усмотрению ведущий бежит в
любом направлении, стараясь выбрать
трудный маршрут движения (взбегает на
крутые горки, обегает вокруг кустов,
65
дерева, прыгает по кочкам,
перепрыгивает ручейки, канавки, перелезает через
изгороди, кувыркается, прыгает на одной
или двух ногах и т. д.). Остальные
игроки, следуя за ним, выполняют эти
движения. Не сумевшие их выполнить
выходят из игры. К концу ее ведущий
должен закончить маршрут в том месте,
откуда началась игра.
В зависимости от прихода играющих
на первоначальное место определяются
порядковые места участников. Игрок,
прибежавший первым после ведущего,
получает право быть ведущим в
следующей игре.
Правила. 1. Закончившим игру
считается только тот, кто выполнял все
движения указанным способом. 2. По
дороге играющие могут обгонять друг
друга. 3. Каждому разрешается при
преодолении препятствия использовать три
попытки.
Разновидность. Игра может быть и
командной, если в ней участвует больше
16—20 человек. В таком случае все
ребята разбиваются на две равные команды.
В каждой из них выбирается капитан,
который, став ведущим в команде
соперника, придумывает трудные способы
преодоления маршрута.
Маршрут должен быть примерно
одинаковым по трудности для обеих
команд. Преодолевать все препятствия
каждая команда должна таким образом,
какой будет предложен. Ведущий следит
за правильным выполнением командой
соперника условий игры, т. е. за
преодолением препятствий показанными им
способами. Если игрок не может
преодолеть препятствие за три попытки, он
выбывает из игры.
Обе команды начинают бег с
преодолением препятствий одновременно по
сигналу. Команда-победительница
определяется по большему количеству ее
участников, правильно закончивших
дистанцию. В случае равенства победа
присуждается той команде, последний игрок
которой раньше пришел к финишу.
«Чур все!» («Чур-ставным»)
Играют мальчики и девочки
7—12 лет, 4—20 и более человек.
Описание. Играющие разбиваются на
две равные по численности команды.
Между двумя любыми
представителями их команд считалкой
определяется команда водящих и команда
прячущихся. Желательно выделить двух судей.
Игроки водящей команды, стоя по кругу,
поочередно каждый по 3 или 5 раз (по
договоренности) громко повторяют
речитатив, составленный из
скороговорок. Например: «Добр бобер для
бобрихи, бобрят...», «Лосиха лижет лосят»,
«Лиса любит лисят» («Шереманьвань,
шереваньмань, маньвань шер», «Киц-
карын, кущис кызвылкар карены...»).
В это время игроки другой команды
прячутся все в одном месте.
Как только последний игрок закончит
речитатив, вся команда отправляется на
поиски спрятавшихся. Если удается
обнаружить (заметить) хотя бы одного из
спрятавшихся игроков, ищущие, крикнув
«чур!», бегут к месту жеребьевки и,
взявшись за руки, произносят громко
1 раз один из указанных речитативов.
Игроки команды, которая пряталась,
также бегут к месту жеребьевки и,
образовав круг, произносят тот же
речитатив. Та из двух команд, которая
сделает это быстрее, становится
прячущейся командой, и игра возобновляется.
Правила. 1. Речитатив нужно
произносить не переставляя в нем слова,
иначе судья обяжет повторить еще раз.
2. Надо начинать речитатив хором, когда
все игроки команды прибегут в круг.
Игры с предметами
«Игра в шар» («Шарэн ворсэм»)
Играют мальчики начиная с 8 лет,
юноши и взрослые (в том числе пожилые)
мужчины, 3—10 человек.
Требуются крепкий деревянный шар,
сделанный из нароста на стволе березы,
диаметром 5—10 см и для каждого
игрока прочная палка-бита (в зависимости от
физического развития и возраста игрока
бита может иметь длину от 60—70 до
120 см и диаметр 3—5 см), одна доска
длиной 2—3 м и шириной 20—25 см,
установленная на ребро и укрепленная
вбитыми в землю с обоих боков доски
деревянными колышками.
Описание. Для определения
очередности ударов и выбора водящего устраива-
66
ется бег с битой в руке на 40—100 м
(например, до дерева, по которому,
добежав, надо стукнуть битой, а затем
обратно). В зависимости от того, кто когда
финишировал, участникам
присваиваются порядковые номера. Прибежавший
последним становится водящим.
Водящий и игрок, получивший право
на первый удар, становятся у доски
(боком к ней, лицом друг к другу),
расстояние между ними — 4—5 м.
Водящий подбрасывает деревянный шар
вперед-вверх в сторону поля, а бьющий,
бросая биту, ударяет ею в воздухе по
шару (рис.). От удара бита и шар
улетают в разные стороны в поле.
Бьющий и водящий устремляются бегом
за ними: водящий — за шаром,
бьющий — за своей битой, взяв которые
спешат поскорее возвратиться и
коснуться укрепленной на земле доски.
Во время бега водящий может с
любого места начать катить 1пар или
бросить его в доску, а бьющий имеет право
своей битой снова отогнать шар, не дав
ему коснуться доски. Так повторяется
иногда несколько раз, до тех пор, пока
кто-нибудь из этих двух игроков не
коснется доски: водящий — шаром,
бьющий — битой. Кто из них сделает это
первым, тот занимает очередь за
последним игроком, чтобы бросить в порядке
очередности свою биту в шар.
Проигравший становится водящим
(подбрасывает шар для очередного игрока).
При промахе (первого или любого
последующего игрока) промахнувшийся
встает за доску и ждет, пока удачно
пробьет любой из очередных игроков.
Как только сделан удар по шару, все
игроки, ранее промахнувшиеся, и игрок,
точно метнувший биту, стремительно
бегут за своими битами, а водящий — за
шаром и, подняв их с земли,
возвращаются к доске. Кто из них позже других
коснется доски битой или шаром, тот
водящий, а остальные занимают очередь
для метания биты. Игра продолжается
обычно до 3—5 ударов каждым игроком.
Правила. 1. Никому из играющих и
зрителей не разрешается находиться в
поле во время метания шара и биты.
2. Во время бега-поединка нельзя чинить
препятствия бегущему сопернику.
«Игра в прокладывание лыжни»
(«Ворсэм лызь туй»)
В игре участвуют мальчики
12—14 лет, от 4 до 20 и более человек.
Она проводится на слабопересеченной
местности без проложенной лыжни.
Обозначается линия старта. В 150—800 м
от нее (в зависимости от плотности и
глубины снега, количества игроков в
команде и их физической
подготовленности) отмечается место поворота.
Описание. Участники делятся на две-
пять команд, в каждую из которых
входит от 2 до 10 и более лыжников. На
старте команды выстраиваются
колоннами (по одному). Очередность лыжников
в команде произвольная.
По общему сигналу команды
начинают бег — прокладывание лыжни (лызь
туй) до места поворота и обратно.
Команда-победитель определяется по
времени прихода последнего лыжника
команды.
Правила. 1. Все лыжники команды
должны идти по одному следу,
проложенному идущим первым лыжником
этой команды. 2. Смена лыжника,
прокладывающего лыжню первым, в каждой
команде производится по ее решению.
Е. М. Щелкунова
Марийская
автономная
республика
Марийская автономная республика
расположена в Среднем Поволжье.
Столица — Йошкар-Ола. Коренное
население — марийцы (прежнее название —
черемисы), относящиеся к угро-финским
народам. В республике живут также
русские, татары, чуваши и др.
До революции этот край лесов, болот
и бездорожья считался символом
заброшенности и отсталости. Советская
власть дала марийскому народу
государственную автономию, обеспечила подъем
экономики и расцвет культуры,
проявляет постоянную заботу о здоровье,
физической культуре всего населения. Уже в
1918 г. в одном из постановлений
местных органов власти говорилось:
«Немедленно приступить к организации
атлетических игр... устраивать простейшие
игры, известные русскому юношеству:
городки, лапта, перетягивание каната и
др.». По праздникам стали проводиться
массовые состязания в лазании по
канату, шесту, подвижные игры, в которых
участвовали все желающие. Подвижные
игры («Чур от дерева», «Лови
последнего», «Бой петухов», «Мяч кверху» и др.)
были включены в программу
допризывной подготовки школьников.
Началось культивирование международных
видов спорта и спортивных игр (футбол,
лепсая и тяжелая атлетика, гребной
спорт и т. д.). Неоценимую помощь
в развитии физической культуры в
марийском крае оказали Москва,
Ленинград, Горький, Казань и
другие культурные центры страны.
Освоенные с помощью русских
специалистов по физическому воспитанию игры
разных народов часто получали среди
марийцев столь широкое
распространение, что становились постепенно
народно-национальными в Марийской
АССР. К тому же многие исконно
местные игры и развлечения совпадали с
распространенными в соседних русских
областях, в Чувашии и Татарии
(например, игры в снежки, «Чехарда», «Ходьба
на ходулях», «Качели», «Бег в мешках»,
«Бой на бревне подушками с сеном»,
катание с гор на салазках, на ледянках, по
шестам). Эти игры и развлечения широко
бытуют и сейчас среди сельских
школьников и молодежи, без них редко
обходятся народные праздники.
В последние десятилетия основное
внимание стало уделяться занятиям
различными видами спорта. Большое
значение в воспитании школьников приобрели
военно-спортивные игры «Зарница»,
«Орленок», соревнования на приз клубов
«Кожаный мяч», «Золотая шайба» и
другие общесоюзные мероприятия.
Народные подвижные игры бытуют
сейчас преимущественно в
самодеятельной форме. Пропагандой их заняты
отдельные энтузиасты: учителя,
организаторы воспитательной работы по месту
жительства, в
спортивно-оздоровительных лагерях, на турбазах и в некоторых
домах отдыха.
Изучены народные подвижные игры
Марийской АССР еще недостаточно. Две
заметки об играх черемисов опубликованы
в «Вятских губернских ведомостях» (№ 20
за 1861 г., №99 за 1876 г.). Несколько игр
черемисов описаны в известных трудах
Е. А. Покровского (1887, 1888 гг.),
очерках С. К. Кузнецова (1879, 1887 гг.) и
И. Н. Смирнова (1889 г.). Краткие
описания некоторых марийских игр даны
в «Марийском словаре» (1926 г.),
составленном В. М. Васильевым.
Игры без предметов
«Биляша»*
В книгах прошлого века эта игра
упоминается как одна из оригинальных
черемисских (марийских) или тюркских
игр. В нее и сейчас играют подростки, а
также молодежь, взрослые. Количество
участников — от 8 до 30 человек.
* Не переводится.
68
Описание. Чертятся две
параллельные линии на расстоянии 4 м одна от
другой. Игроки делятся на две команды и
становятся шеренгами лицом друг к
другу за параллельными линиями.
Вызвавшийся по собственному желанию игрок
от одной из команд с криком «Биляша!»
бежит к другой команде, каждый
участник которой вытягивает вперед правую
руку. Подбежавший, схватив кого-нибудь
за руку, старается перетянуть соперника
через площадку за свою линию. Если он
перетянет его, то делает своим
«пленником», ставя позади себя. Если не
перетянет, а сам окажется за чертой другой
команды, то становится (как «пленник»)
за спиной своего победителя. Затем
игрока высылает другая команда. Он тоже
хватает за руку соперника, которого
надеется перетянуть за свою линию.
Особенно стремятся перетягивать того, у
кого есть «пленник», чтобы в случае
победы освободить его. Так команды по
очереди высылают своих игроков. Игра
кончается тем, что одна команда
постепенно перетягивает к себе всех
соперников. Во время игры команды
подбадривают своих игроков, скандируя их имена.
Правила. 1. Для перетягивания
можно выбирать любого игрока
противоположной команды, никто не должен
отдергивать вытянутую вперед руку. 2.
Перетягивать можно лишь одной рукой, не
помогая второй. 3. Освобожденный
пленник возвращается на свое место в
команде.
«Бой петухов»
(«Агытан кучедалмаш»)
В Марийском крае эта известная у
многих народов игра начала
культивироваться в начале 20-х годов нашего века.
В 1925 г. она была включена в программу
праздника «Неделя физической
культуры». С тех пор стала одним из
популярных комических состязаний, у
которого появляются все новые
разновидности. Довольно часто применяется
командный вариант игры.
Играют дети школьного возраста (на
улице в теплое время года или в
помещении), от 4 до 20 человек. Для игры
требуется ровная площадка шириной 5 м,
длиной, соответствующей числу
участников.
Описание. Игроки сговариваются,
подбирая себе в пару соперника по силам
и росту, и таким образом делятся на две
команды. Команды выстраиваются в две
шеренги одна против другой на
расстоянии 1 м, причем соперники из каждой
пары стоят друг перед другом. Каждый
захватывает ногу, согнутую в колене, за
спиной двумя руками. По сигналу
руководителя соперники из каждой пары
сближаются и начинают толкать друг
друга плечом, прыгая на одной ноге.
Кому удастся вывести своего соперника
из равновесия (соперник стал на обе
ноги), тот получает очко, и эта пара
выходит из игры. Побеждает команда,
получившая наибольшее количество
очков.
Правила. 1. Толкать можно
соперника только своей пары. 2. Толкать
разрешается только плечом в плечо. За
толкание головой и за другие
непредусмотренные приемы участник
объявляется потерпевшим поражение. 3. Когда
один из соперников побежден, оба
напарника сразу покидают место
«сражения» и подходят к судье или
руководителю для начисления очков.
Игры с предметами
«Катание мяча» («Мече дене модмаш»)
Мяч у марийцев прежде изготовлялся
из коровьей шерсти, которую для этого
долго надо было скатывать в клубок, все
время смачивая. Теперь чаще пользуются
резиновым мячом, но для катания лучше
подходит шерстяной мяч. Игры с
катанием мяча, вероятно, древнего
происхождения (напоминают обрядовое катание
яиц). Игра «Катание мяча» бытует до сих
пор в некоторых местах Марийской
АССР. Играют чаще весной, когда
подсохнет земля. Выбирается ровная
площадка или участок тропинки,
деревенской улицы, где можно катить мяч на
расстояние 3—7 м. Вырывается в земле
ямка диаметром и глубиной чуть больше
мяча. Играют теперь в основном
младшие школьники, а прежде играли также
подростки и молодежь. Количество
участников — от 2 до 7 человек.
Описание. Участники
договариваются, кто за кем будет катить мяч.
Первый игрок катит по земле с отме-
69
ченного чертой расстояния (3—7 м) мяч в
ямку. Если попадет, ему начисляется
1 очко и он катит мяч еще раз.
Промахнется — катит следующий по
очереди. Побеждает тот, кто первым наберет
условное количество очков. Но иногда
сами играющие устанавливают другие
условия (например, играть до трех
призовых мест).
Правила. 1. Нельзя заступать за
исходную черту, но разрешается игроку
(если он хочет показать свое умение)
отойти от ямки дальше, чем остальные
играющие. 2. Не полагается кидать мяч
сразу в ямку. Хотя бы половину пути он
должен катиться по земле.
«Катание мяча через лунки»
(«Мечым лакыла гоч перен-модмаш»)
В этой игре обычно участвуют
младшие школьники и подростки, в основном
мальчики, от 2 до 12 человек (можно и
больше, но тогда каждому долго ждать
своей очереди). Для игры требуется
ровное утоптанное место, например
ровный участок тропинки длиной 2—3 м.
Играющим нужен мяч (лучше размером с
теннисный).
Описание. Играют каждый за себя
или делятся на две команды. В земле
делается в ряд 10 лунок такого размера,
чтобы в них мог закатиться и остаться
там мяч. Расстояние между лунками —
5—6 см. Линия кона находится в 1—1,5 м
от первой лунки. Края у лунок нужно
сделать покатыми, чтобы мячу легче
было выкатиться из лунки. Игрок катит
мяч с линии кона, стараясь, чтобы он
прокатился через все 10 лунок. Если мяч
остановится в одной из лунок,
подсчитывают, сколько лунок еще осталось (такое
же число штрафных очков приписывается
игроку или его команде). Вторым катит
игрок другой команды, и так участники
все время чередуются. Когда все
прокатят мяч по одному разу, подсчитывают
очки. Побеждает тот игрок или та
команда, у кого меньше штрафных
очков.
«Колышки» («Панга»)
Среди марийцев эта игра бытует
издавна: ее описал как черемисскую еще
Е. А. Покровский (1887 г.). Для игры
нужна площадка, на которой можно
начертить круг диаметром примерно 6 м.
Требуются колышки высотой
50—100 см. Участвуют в этой игре
мальчики и девочки, в основном младшего
школьного, а также среднего школьного
возраста, от 10 до 40 человек.
Описание. По желанию выбирается
водящий. Каждый из игроков, кроме
водящего, втыкает свой колышек по
линии круга и становится около
колышка. Водящий ходит по кругу и просит
каждого: «Кума, кума, продай кола!»
Игрок может согласиться, тогда он
меняется местом с водящим. Но так
бывает редко. Обычно водящий слышит
в ответ: «Пойди за реку» — и переходит к
следующему игроку. Но если никто из
играющих не хочет «продать» кол,
водящий вызывает любого игрока на
состязание. Он подходит к какому-
нибудь игроку и кладет ладонь на
верхушку его колышка, а тот тоже
притрагивается к колышку. Затем владелец кола
и водящий одновременно (например,
сосчитав вместе громко: «Раз, два, три»)
бегут по линии круга в противоположные
стороны. Кто из них быстрее обежит
круг и дотронется до колышка, тот
становится его владельцем, а другой из
бежавших водит.
Правила. 1. Игроки должны
начинать бег от колышка одновременно,
иначе им придется бежать снова.
2. Нельзя при беге срезать путь, заступая
за черту круга.
«Катание по шестам»
(«Вара умбач мунчалтымаш»)
Эта игра была широко
распространена во многих районах марийского края в
1920—1950 гг., что подтверждается
постановлением Краснококшайского
исполкома (1919 г.), в котором указывалось:
«Ввиду важности проведения в жизнь
зимнего спорта среди населения, и
главным образом среди молодежи... сделать
обязательным для каждого селения,
уезда... устройство гор для катания, а также
сделать шесты для катания, часто
применяемые местным населением». Длинные,
гладко обструганные жерди (бревнышки)
укладывали на расстоянии 1 м
параллельно друг другу и обливали водой.
Протяженность таких «рельсов» — от 50
70
до 200 м. Если жерди укладывались на
крутом склоне, то их водой не обливали.
Проводят эту игру зимой, участвуют в
ней подростки, молодежь и взрослые, от
2 до 30—40 и более катающихся;
особенно много во время праздников.
Описание. Участники распределяются
по парам примерно равного роста и веса.
Двое игроков становятся на лежащие
параллельно скользкие шесты, взявшись
за руки (за плечи, за талию), и катятся по
ним под уклон (рис.). Задача —
проехать донизу, не упав. Для этого
требуется не только умение сохранять
равновесие, но и согласованность
действий напарников. Наиболее умелые в
этой игре изобретают новые способы
поддерживать друг друга, комичные
позы. Все это делает катание по шестам
веселым народным зрелищем.
Мордовия
Мордовия расположена в междуречье
Оки и Суры, в центре
Восточно-Европейской равнины. Столица — Саранск.
Коренное население — мордва (эрзя и
мокша). Живут здесь также русские, татары,
украинцы.
До Великого Октября культура
мордвы (например ее устно-поэтическое,
прикладное, музыкальное,
хореографическое, театральное народное творчество)
была непосредственно связана с
крестьянским трудом. Игры мордвы, как
составная часть ее культуры, явились
своеобразной формой отражения этого
труда с помощью специального
изобразительного языка. Сюда входили
пантомима, воспроизводящая
производственную деятельность, ритмические песни,
сопровождающие хозяйственные
работы, драматический диалог, борьба за
достижение желаемого и т. п. Такие игры
были широко распространены как среди
В. С. Брыжинский
детей, так и среди молодежи. Детская
игра отличалась от молодежной своей
непосредственностью и простотой.
Ребенок в игровой форме изображал труд
взрослых (игры «В редьку», «Тканье
полотна», «Посев мака» и т. п.).
Большое место в играх занимали
образы птиц и зверей («В курочек»,
«В журавлей», «В ворону», «В
петушка», «В белочек» и др.). Подобные
детские игры, как правило, сопровождались
драматизированным или вокальным
диалогом, с помощью которого
раскрывалось основное содержание
производимых действий: сев, уборка урожая,
защита беспомощных детенышей птиц и
животных от сильных и коварных зверей.
Более подробно и обстоятельно
сельскохозяйственные работы и действия
по изготовлению предметов ручного
труда воспроизводились в молодежных
играх. Так, во время зимних святок широко
бытовали игры типа «Овин» и
«Харчевня», в которых изображалась
развернутая картина трудового дня крестьянина:
пробуждение от сна, сборы на работу,
приход на ток, молотьба, провеивание
71
зерна и т. д. Завершалась игра ужином в
«харчевне»*.
Своеобразную форму принимают у
молодежи и игры, в которых
изображается изготовление предметов ручного
труда или возделывание земли («Холст
Шуниной Анки», «Маковица-головица»,
«А мы парку парили» и т. д.)**. У детей
же игры с таким сюжетом отражались в
хороводах с
вокально-драматизированными эпизодами.
Подобные игры с малых лет
прививали детям чувство уважения к труду
земледельца.
С изменением условий жизни после
Октябрьской революции, с развитием
коллективного хозяйства игры,
воспроизводящие быт крестьян, становятся
иными по содержанию. С развитием
физкультуры и спорта большое место
занимают подвижно-спортивные игры.
Бытующие в Мордовии подвижные игры
имеют большое воспитательное
значение, способствуя развитию у участников
многих ценных качеств и навыков. Эти
игры любят и маленькие дети, и
подростки. По традиции они по-прежнему
остаются в основном «сельскими»
(потому что для большинства таких игр нужен
простор). В гораздо меньшей степени они
используются в городах.
Тесная связь мордвы с русскими и
другими братскими народами,
естественно, влияла на содержание игр. Порой
очень нелегко точно определить их
подлинную «национальность».
Игры, приведенные в данной книге,
бытуют среди мордвы с давних времен.
Об этом говорят материалы, имеющиеся
в архиве мордовского ученого
М. Е. Евсевьева. Несколько игр записано
в мордовских селениях ряда областей и
автономных республик Поволжья и
Урала А. И. Инчиным, К. Т. Самородовым,
Э. Н. Таракиной. Часть из них вошла в
8-й том «Устно-поэтического творчества
мордовского народа».
Описанные ниже игры в большинстве
своем бытуют в селах Кочкуровского
района Мордовской АССР. Они имеют
много общего с теми играми, которые
даны в фольклорном сборнике, однако в
них заметнее отражено влияние
современных видов спорта.
Игры с предметами
«Мяч об узкую стенку»
(«Мяч тея стенас»)
В игре участвуют главным образом
школьники среднего возраста, мальчики
и девочки. Количество играющих — 4 и
более человек. Для игры требуются
резиновый мяч диаметром не более 10 см,
плоская бита длиной 60 см, шириной
12 см и доска размером 200 х 30 см или
щит размером 100x30 см, прибитый к
палкам, врытым в землю.
Описание. На площадке чертятся две
линии (два кона) на расстоянии
15—20 см одна от другой. В центре
первого кона ставится доска или щит. Один
из играющих (по жребию) становится в
1 м от щита, не выходя за линию кона.
Остальные участники свободно
располагаются в «поле» за вторым коном
(рис. 1). Из числа играющих можно
гис. 1
* Записано нами от А. Д. Пиняевой
(80 лет) в мордовском селе Напольное Порец-
кого района Чувашской АССР в 1975 г.
** Записано нами от Е. М. Симкиной
(79 лет), Е. Н. Бояркиной (64 года), В. П.
Логиновой (56 лет) в селе Сабанчеево Атяшев-
ского района Мордовской АССР.
выделить судью — учетчика очков.
Игрок, стоящий у щита (водящий),
сильным ударом биты посылает мяч в
«поле», остальные игроки стремятся
поймать его. Поймавший мяч подходит к
линии второго кона и бросает мяч в щит.
72
Если он достигнет цели, то заменяет
первого игрока, пославшего мяч в
«поле», а тот присоединяется к остальным
участникам. Если мяч не пойман или не
попал в щит, то водящий продолжает
отбивать мяч в «поле». За каждый
отбитый в «поле» мяч, который не
пойман или не попал в щит, водящий
получает очко. Каждый игрок,
поймавший мяч и попавший в щит, тоже
получает очко. Выигрывает тот, кто
сумел получить большее количество очков.
Если играют две команды, то
бьющими являются все время капитаны,
остальные участники ловят мяч в «поле»
и бросают в щит. Выигрывает команда,
получившая больше очков.
Правила. 1. При ударе битой по мячу
заходить за линию кона нельзя. 2. Если
водящий промахнулся и не отбил мяч, то
имеет право бить второй раз. Если и
второй раз промахнется, то меняется
ролью с очередным игроком «поля».
3. Бросать мяч в щит можно только из-за
линии кона.
«Шлыган»*
Играют в «Шлыган» дети школьного
возраста (в основном мальчики), от 3 до
10 человек.
Название игры происходит от
названия основного ее инвентаря, сделанного
из дерева, — «шлыган» (имеющий вид
крючка); длина его — 10—12 см
(рис. 2, А).
В некоторых селениях вместо
деревянного крючка ставится деревянная,
конусообразной формы фигура
(«Попок») (рис. 2, III). Для игры требуются
еще биты — палки длиной 70—80 см,
диаметром до 5 см, с затесанным концом
вместо ручки (рис. 2, В). Количество бит
должно соответствовать числу игроков.
Кроме «шлыгана» и бит нужен еще
колышек высотой 50—70 см (рис. 2, Б).
Его забивают на ровной площадке
размером 1 кв. м. На колышек вешается
«шлыган» (см. рис. 2, Б). При игре в
«Попок» фигура ставится на верхний
срез колышка (см. рис. 2, III).
Описание. На земле на расстоянии
5 м от колышка чертят линию (так
называемый 2-й кон), а на расстоянии 10 м —
еще одну линию (1-й кон) (см. рис. 2, /).
* Есть и другие названия данной игры:
«Муха», «Мушка», «Чертик».
Рис. 2
В начале игры ребята становятся
спиной к колышку и каждый через голову
бросает свою биту как можно дальше.
Тот, чья бита окажется ближе всех,
становится «сторожем» возле колышка.
Игрок, бита которого полетит дальше
других, бьет первым с 1-го кона битой по
колышку со «шлыганом» и сразу бежит
за ней. Он стремится поскорее вернуться
с битой на свое место. «Сторож» бежит
за сбитым «шлыганом» и торопится
поставить его на колышек, пока пробивший
игрок не успел еще вернуться с битой на
свое место (1-й кон). Если «сторожу» это
удастся, то он меняется с пробившим
игроком местом и ролью.
Если же «шлыган» улетел недалеко и
«сторож» успел поставить eroi на
колышек, то игрок, сбросивший «шлыган»,
добежав до своей биты, остается возле
нее на месте, а следующий за ним (по
порядку) бьет в «шлыган» и также
стремится добежать до своей биты,
поднять ее и вернуться обратно. Игрок,
оставшийся ранее у своей биты,
возвращается с нею на 1-й кон, а «сторож» в это
время снова бежит за «шлыганом»,
стараясь опередить очередного игрока и
успеть поставить «шлыган» на место.
73
И так игра продолжается. Случается, что
все игроки, бросившие биты в «шлыган»,
кроме последнего, не успевают опередить
«сторожа» и остаются у своих бит. Тогда
последний игрок — «выручатель» —
идет на 2-й кон и с расстояния 5 м
сильным ударом биты старается подальше
выбить «шлыган» с колышка. Все бегут
на 1-й кон, и игра продолжается. Если
«выручатель» промахнулся, то «сторож»
отбирает биты у остальных игроков,
находящихся в «поле», и с 1-го кона бьет
по колышку сам. Тот, чьей битой будет
сбит «шлыган», меняется со «сторожем»
местом и ролью.
Игра проходит в очень быстром
темпе, и «сторожу» иногда приходится
водить много раз подряд. В этом случае
разрешается заменить его по
договоренности.
Заканчивается игра по желанию
участников.
Правила. 1. Бить битой можно
только не заходя за линию кона. В противном
случае попадание не засчитывается. 2. Во
время бросков биты «сторож» должен
находиться сбоку квадрата в таком
месте, где биты не могут попасть в него.
3. При удачном броске по «шлыгану»
игроки, оставшиеся в «поле» у своих бит,
имеют право вернуться бегом на свои
места, если «сторож» не успеет
поставить «шлыган» на колышек. 4. В случае,
если вместе со «шлыганом» будет выбит
и колышек, «сторож» обязан воткнуть
колышек в прежнем месте (вместе со
«шлыганом»).
«Клёк»
«Клёк» — разновидность игры
«Шлыган»*. Для игры требуются биты-
палки длиной 70-—80 см (по количеству
играющих) и одна чурка, «клёк», в виде
городка. Количество играющих — до 10
человек.
Описание. На площадке чертят
квадрат размером 1 х 1 м, внутри его —
второй квадрат, размером 15 х 15 см, для
«клёка». От центра квадратов на
расстоянии 8—10 шагов выкапываются
небольшие полукруглые лунки (по количе-
* Игра «Клёк» имеет в разных местах и
другие названия: «Вейке чушкасо», «Оня чуш-
касо».
ству игроков, исключая «сторожа»,
который дежурит у «клёка»).
Как и в «Шлыгане», устанавливается,
кто будет «сторожем». Взяв свои биты,
каждый из игроков выбирает себе лунку и
становится в нее одной ногой (пяткой).
«Сторож» во время игры следит за тем,
чтобы все стояли так. Если кто-то будет
стоять вне лунки, «сторож» может
занять его место, и оставшийся без места
становится «сторожем».
Игроки бьют по очереди по «клёку»,
стараясь выбить его из кона (квадрата).
«Сторож» бежит за вылетевшим «клё-
ком», а выбивший его бежит за своей
битой. «Сторож» стремится схватить
«клёк», поставить его на место и занять
лунку пробившего, если тот еще не
вернулся с битой. Если бросок был
неудачным («клёк» не сбит или бита
упала близко от «сторожа»), пробивший
может не бежать за битой, а ждать
следующего удачного броска.
Правила те же, что в игре «Шлыган»,
и дополнительно следующие: 1) если
игрок вынет биту из ямки, «сторож» может
ее занять и тогда меняется ролью с
игроком; 2) если «сторож» займет лунку, не
успев поставить «клёк» на место, он
может бросить «клёк» на кон, стоя в
лунке.
«Наша гора» («Минек пандось»)
«Наша гора» — зимняя игра. Место
ее проведения — искусственная гора или
большой снежный утрамбованный
сугроб (игра на сугробе позволяет привлечь
большее число игроков). Участвуют в
игре в основном подростки, 10—30 человек.
Для игры требуется шест высотой
2,5—3 м с флажком любого цвета. Шест
ставится на вершине горы (сугроба).
Описание. Выбираются два
командира («матки»). Все играющие делятся на
две команды. По жребию одна из них
идет на гору защищать флаг, другая
произвольно размещается у ее подножия,
готовясь наступать на гору для захвата
флага. Команда, находящаяся на горе,
ставит одного часового у флага для его
защиты, остальные располагаются на
горе так, чтобы защищать самые
уязвимые места при подходе к флагу.
По сигналу, установленному
играющими (свисток или возглас одного из
74
Рис. 3
выбранных игроков), наступающая
команда пытается пробиться к флагу.
С этой целью ее игроки отвлекают
внимание защищающей команды, стараются
стаскивать игроков этой команды вниз в
борьбе один на один. Игроки же
защищающей команды не допускают
нападающих к флагу, образуют вокруг него цепь
(рис. 3, А). Наступающая команда
стремится разорвать цепь и подойти к флагу.
Если кто-либо из нападающей
команды прорвется к флагу и дотронется
до него, то его команда считается
победившей и участники, поменявшись
ролями, проводят игру второй раз.
Побеждает команда, быстрее завладевшая
флагом.
Правила. 1. Нельзя допускать грубых
приемов при спускании игрока команды
соперника вниз с горы (например,
хватать за одежду, толкать ногами, ударять
в лицо). За грубость игрок выводится из
игры. 2. Разрешается перетягивать
соперника, отталкивать его туловищем, но
только в «схватке» один на один.
Вариант игры — без разделения на
команды: выбирается один часовой, а все
остальные игроки — наступающие.
Такая игра проводится при участии
небольшого количества игроков, 3—6
человек (рис. 3, Б).
С. Г. Гагиев
Северная
Осетия
Северная Осетия расположена на
северном склоне Главного Кавказского
хребта. Столица — Орджоникидзе.
Коренное население — осетины. Живут
здесь также русские, украинцы, грузины,
армяне и др.
Народные осетинские игры своими
корнями уходят в далекое прошлое. Об
этом свидетельствует нартский эпос,
(Осетинские нартские сказания. Дзауд-
жикау, 1948).
В древности народные игры
проводились не только ради развлечения, они
имели и определенную цель: выявить
наиболее сильных, ловких, выносливых,
мужественных юношей. В эпосе
говорится о необходимости наличия в играх и
состязаниях таких физических
упражнений, как: стрельба из лука, борьба,
метание камня, скачки на коне, лазание
по врытому в землю столбу, преодоление
естественных препятствий и т. д.
У осетин общественные игры
развивались в основном на тех же основах, что
и у других народов. Игры и состязания
были на всех праздниках. Этнографы,
описывая народные праздники, наряду с
песнями, музыкой и хороводами
обязательно отмечают спортивные состязания
и игры как составную часть каждого
торжества. Своеобразием отличались
игры на общеущельских празднествах,
которые продолжались иногда от трех до
пяти дней. На этих праздниках
проводились, например, игры и состязания между
отдельными семьями с одинаковыми
фамилиями. Основными видами состязаний
в играх были: стрельба, скачки, поднятие
75
тяжестей, переход через горную реку,
восхождение и бег на гору и др. В
праздниках участвовали и молодежь и
взрослые. Они заранее знали, какие будут игры
(согласно традициям того или иного
торжества) и тщательно готовились к
ним. Игры проводились организованно,
на специально отведенных площадях —
ныхасе (место для общественных
сборов). Для судейства игр создавался совет
стариков (В. Б. П ф а ф. Путешествие
по ущелью Осетии. Сборник сведений о
кавказских горцах. Тифлис, 1871).
Национальные игры всегда широко
использовались как средство физического
воспитания молодежи.
Большое место занимали военные
игры, в которых основное внимание
уделялось умению хорошо ездить на
лошадях и на скаку стрелять.
В связи с основным занятием осетин
скотоводством появились игры в альчики
(специально обработанные кости
конечностей овец и баранов), например игра
«Тохси».
Характерным для национальных игр
Осетии является большая их
вариативность. Игры, как правило, были
различными у детей, молодежи и взрослых.
В зависимости от видов движений,
входящих в игры, можно разделить их на
следующие группы: со скачками и
стрельбой, со стрельбой из лука, с
поднятием и переноской тяжестей (камня,
человека), с лазанием и прыжками, с
метанием, с борьбой на поясах и на
лошадях, с сопротивлением, с катанием с
гор на санях. Кроме того, отдельно
выделяются настольные игры.
Игры также можно разделить и в
связи с природными условиями: игры в
горной местности и игры на равнинной
местности. Так, дети, живущие в горных
селениях, проводят чаще всего игры, в
которых преобладает физическая
нагрузка, требующая силы, выносливости.
В содержании их много единоборства.
В играх на равнинах преобладают бег,
прыжки, метания и др.
Изучением осетинских игр
занимались очень мало. Впервые осетинские
народные игры были собраны,
систематизированы и изданы Северо-осетинским
книжным издательством в 1958 г. (С. Г.
Г а г и е в. Осетинские национальные
игры). В последующее время народные
игры стали шире применяться в шкрлах,
пионерских лагерях республики. В связи с
этим была опубликована статья в
журнале «Физическая культура в школе», № 5,
1960 г. В 1963 г. в республике была
издана книга «Методика проведения
осетинских игр» (автор С. Г. Гагиев).
Еще предстоит большая работа по
изучению осетинских народных игр.
Осетинские игры используются в
работе с детьми по физическому
воспитанию в школах и пионерских лагерях
Северной Осетии, а также в быту
(играют во дворах, на крышах саклей, на
площадках).
В настоящее время ни один праздник
не проходит без игр, в которых
принимают участие и дети, и взрослые.
Ниже описывается несколько
осетинских игр, бытующих и в настоящее
время.
Игры без предметов
«Слепой медведь» («Кцырм аре»)
В этой игре участвуют младшие
школьники, от 5 до 40 человек. Размер
площадки для игры — 10 X 10 м. Игра
проводится без инвентаря (можно
использовать палочки — по две для
каждого играющего, кроме водящего. Одна из
палочек гладкая, другая — с
нарезанными на ней зубцами).
Описание. Одного из играющих
выбирают водящим «медведем»,
завязывают ему глаза (или он закрывает их
руками). Все играющие становятся
вокруг «медведя» (или в стороне) на
расстоянии 3—5 м и по сигналу хлопают в
ладоши (или проводят гладкой палочкой по
палочке с зубцами — издается
дребезжащий звук). «Медведь» идет на звук
хлопков (или палочек) и старается
поймать кого-либо из играющих, которые
убегают за границы площадки. Тот, кого
он поймает, становится «медведем», т. е.
водящим. Если он никого не поймает,
продолжает водить.
Правила. 1. Играющие размещаются
свободно на заранее очерченной
площадке. 2. Хлопки (или дребезжащий звук
палочками) выполняет тот игрок, к
которому приближается «медведь». 3. Выбегать
за линию площадки не разрешается.
Вышедший за нее становится водящим.
76
«Игра с прыжками»
(«Гаепгаенынтаей хъазт»)
Играют подростки, от 3 до 40
человек. За правилами выполнения
прыжков должен следить руководитель
(вожак).
Описание. Перед началом игры
выбирают по жребию двух водящих. Они
садятся на землю и вытягивают вперед
ноги так, чтобы ступни касались друг
друга. Остальные игроки прыгают по
очереди через вытянутые ноги водящих.
Игра включает 8 вариантов преград,
через которые надо перепрыгнуть. Все
они показаны на рис. 1.
Рис. 1
Побеждает тот, кто выполнит все 8
прыжков без ошибок.
Правила. 1. В момент прыжка можно
отталкиваться одной ногой (правой или
левой). 2. Если прыгун коснется ногой
или рукой кого-либо из сидящих, то
занимает его место и в следующий раз
начинает участвовать в игре с того
упражнения, на котором ошибся в
предыдущий раз.
«Игра в охотников и зверей»
(«Цуанонтае мае сырдтаей хъазт»)
Игра рассчитана на школьников
среднего и старшего возраста. Она
проводится в лесу или на опушке леса, где
есть кустарники. Размер площади игры
определяют руководитель и его
помощник в зависимости от количества
игроков (обычно играют 10—12 человек),
но она не должна превышать 300 м в
длину и 200 м в ширину.
Описание. Играющие делятся на две
равные по количеству участников
команды. По жребию одна из них
«охотники», другая — «звери». Перед началом
игры объявляются границы площадки
леса, а также уточняется место финиша.
Игра начинается на опушке леса.
«Охотники» скрытно располагаются по всей
игровой площади (команды «зверей»
стоят к ним спиной, закрыв глаза). Когда
«охотники» спрячутся, «звери» по
сигналу открывают глаза и начинают
незаметно пробираться через «лес», в
котором прячутся «охотники» (т. е. через
цепь «охотников»), к условленному
месту — финишу. «Охотники» должны
ловить их. Пойманных «зверей» усаживают
на землю в скрытом месте. Если
«охотники» задержат более половины
команды «зверей», то становятся
победителями. Если же больше половины «зверей»
проникнут через «лес», в котором
находятся «охотники» (т. е. через цепь
«охотников»), и достигнут финиша, то «звери»
считаются победителями.
Правила. 1. Игра должна проходить
только на строго ограниченном участке
леса. Тот, кто выйдет за участок,
считается пойманным. 2. «Охотники»
могут задерживать «зверей» только на
установленном участке леса. 3. Игроки
команды «зверей» могут убегать от
«охотников», но если преследующий
«охотник» коснется рукой «зверя», то
последний считается пойманным.
4. «Звери» могут пробиться к
условленному месту — финишу — только через
установленную площадь леса.
Игры с предметами
«Перетягивание» («Баендаенаей хъазт»)
Игру можно проводить на площадке
на воздухе и в спортзале, с мальчиками-
подростками и юношами. В ней
участвует от 2 до 20 человек. Для игры требуется
веревка длиной 2—2,5 м.
Описание. На площадке чертят круг
диаметром 4 м. Через его середину
проводят прямую линию, делящую круг на
две равные части. По обе стороны
прямой линии становятся спинами друг к
другу 2 участника игры. На них надева-
77
ется кольцо из веревки, так, чтобы
веревка прошла под руками. Приседая, эти
игроки подают туловище вперед, чтобы
веревка была слегка натянута. По
команде каждый начинает тянуть
соперника из круга. Кому удалось вытянуть
партнера из круга, тот выигрывает.
Правила. 1. Тянуть соперника из
круга разрешается только вперед и по
сигналу руководителя. 2. Тянуть можно
только за счет движений туловища и рук,
запрещается опираться руками о землю.
3. Игрок, нарушивший одно из правил,
считается побежденным.
«Ямочки» («Дзнхъхъытаей хъазт»)
Игра проводится на воздухе на
площадке с мальчиками среднего и
старшего школьного возраста. В ней может
участвовать до 20 человек. Для игры
требуются палки длиной 1 м (по
количеству участников).
Описание. Играющие образуют
тесный круг, соприкасаясь друг с другом
плечами. Перед каждым вырыта ямка.
У всех участников — по палке. Один
конец ее игрок ставит в свою ямку.
Водящий, выбранный по жребию, стоит
в центре круга (у него нет ямки). По
сигналу играющие толкают друг друга
плечами, стараясь вытеснить соседа,
чтобы он убрал конец палки из ямки —
рис. 2. Толкнув соседа, надо сохранить
Рис. 2
самому равновесие. Водящий должен
воспользоваться моментом и занять
свободную ямку своей палкой. Тот, кто
останется без ямки, становится водящим.
Правила. 1. При толкании нельзя
отрывать конец палки от дна ямки. 2. Во
время игры толкать можно только
плечом. 3. Игрок, допустивший ошибку, или
игрок, ямка которого будет занята
палкой водящего, меняется с ним ролью.
«Поймай мяч, сидя на плечах»
(«Уаехскыл бадын»)
Игра проводится на площадке, в
спортзале. В ней участвуют подростки,
юноши, молодежь. Количество
играющих — 7—21 человек. Для игры
необходим маленький войлочный мяч (или
теннисный). В настоящее время стали
применяться для этой игры большие
мячи (волейбольные и баскетбольные).
Требуется судья-руководитель.
Описание. Выбрав водящего,
участники делятся на пары и путем
жеребьевки устанавливают, кто в паре
будет на плечах. Пары, в которых один
из партнеров сидит на плечах другого,
становятся в один ряд (если много пар, то
по кругу) на расстоянии 6—10 м друг от
друга. Водящий (с мячом в руках)
находится впереди на таком же
расстоянии от них. Он бросает первой паре мяч.
Если сидящий на плечах поймает мяч, то
бросает его второй паре, тот — третьей,
и так до конца. Затем мяч возвращается
обратно в том же порядке. Если сидящий
на плечах не поймает мяч, то слезает с
плеч товарища, а тот садится к нему на
плечи. Если водящий не поймает мяч, ему
на плечи садится нижний партнер в
первой паре, а верхний становится водящим.
Побеждают те, кто ни разу не был
водящим.
Вариант. Пары стоят по кругу и
перебрасывают мяч сидящим на плечах, а
водящий старается перехватить его. Если
ему удастся это сделать или кто-нибудь
уронит мяч, водящий меняется с ним
местами. Через каждые 5 мин. партнеры
в паре меняются местами.
Правила. 1. Стоящий не должен
мешать ловить мяч сидящему на его
плечах. В противном случае он меняется
с ним местом. 2. При первом варианте
игры мяч идет последовательно от
первой пары до последней и возвращается
обратно так, чтобы стоящим партнерам
не приходилось поворачиваться
(поворачиваются только ловящие, сидящие на
плечах). 3. При втором варианте игры
надо строго следить за установленным
временем продолжительности смены
ролей в парах.
78
Э. X. Галеев
Татария
Татария расположена на востоке
Восточно-Европейской равнины по
среднему течению Волги. Столица — Казань.
Коренное население — татары. Живут
здесь также русские, чуваши, мордва,
украинцы и др.
История татарских игр органически
связана с историей народа, его трудовой
деятельностью, бытом, обычаями,
традициями, верованиями. Татарские
народные игры составляют важную и
неотъемлемую часть национальной
культуры татарского народа, являются
древнейшим средством физического,
нравственного, трудового и эстетического
воспитания подрастающего поколения.
В своей совокупности они синтезируют
элементы народного театра, народной
песни, детских видов фольклора,
трудового и военного искусства.
Татарские народные игры
отличаются соревновательным, коллективным
характером действий, высокой
эмоциональностью, вариативностью отдельных
из них и др.
До Великой Октябрьской
социалистической революции татарские народные
игры были мало изучены. Даже в
обстоятельных работах Е. А. Покровского нет
почти никаких сведений о татарских
играх.
Описание некоторых татарских игр
можно встретить в. работах К. Фукса,
П. Знаменского, А. Риттиха и др.
Большой вклад в собирание, описание
и исследование татарских народных игр в
советское время внесли Н. Исанбет, X. Га-
тина, Н. Семенов, Я. Ханбиков и др.
Некоторые татарские народные игры
используются в настоящее время на
уроках физической культуры в школах, во
внешкольных организациях, без них не
обходится ни один праздник.
Игры без предметов
«Маляр и краски» («Буяну-буяну»)
В игре участвуют в основном дети
дошкольного и младшего школьного
возраста, от 5 до 40 человек.
Описание. На расстоянии 20—30 м
чертят две параллельные линии. На
одной из них устанавливают
гимнастические скамейки. Сбоку между линиями
чертят круг диаметром 3—4 м — «дом
маляра». Выбирают водящего и
«маляра», остальные игроки становятся
«красками».
«Краски» садятся на гимнастические
скамейки или на траву в один ряд.
Отослав «маляра» в его «дом», водящий
распределяет между играющими краски:
красную, зеленую, желтую и т. д. По
сигналу руководителя к водящему (он
стоит рядом с «красками») подходит
«маляр» и спрашивает:
— Бабушка, бабушка, я пришел за
краской. Разрешите взять?
— У меня, дружочек, красок много
очень. Какую тебе дать?
«Маляр» называет какую-нибудь
краску, например красную. Участник
игры, получивший название «красная
краска», быстро встает и бежит до второй
линии. «Маляр» пытается догнать его и
коснуться рукой. Если ему это удается,
то он отводит «краску» в свой «дом».
Если «маляр» не поймает «краску», то
она возвращается к себе в «дом» (на
скамейку) и «меняет» свой цвет. После
этого игра повторяется.
Правила. 1. Ловить «краску» можно
только до противоположной линии
площадки. 2. «Маляру» запрещается ловить
игрока, пока тот не встал с гимнастической
скамейки или с земли. 3. Не добежав до
второй линии, «краска» не имеет права
вернуться обратно и сесть на скамейку.
«Хромая лиса» («Лксак телке»)
В игре участвуют в основном дети
младшего школьного возраста, от 5 до 30
человек.
Описание. Одного из играющих
выбирают «хромой лисой», другого —
«хозяином дома» по имени Бикчантай.
Остальные участники — «курочки».
«Хромая лиса» располагается на одной
стороне площадки — за чертой, в своей
«норе». На другой стороне чертится круг
диаметром 5—10 м — «курятник». В нем
размещаются «курочки». Сбоку от
большого круга чертится круг диаметром
1—2 м — «дом хозяина». «Хромая лиса»
прыгает на одной ноге от своей «норы»,
приближаясь к «дому хозяина». Ее
встречает «хозяин дома». Между ними
происходит такой диалог (во время
разговора «лиса» может стоять на обеих ногах):
— Лиса, лисанька хромая, куда
ночью ковыляешь?
— Бикчантай, сынок Мамая, меня
бабка ждет родная.
— А зачем к ней торопиться?
— Моя шуба там за печкой.
— А если шуба загорится?
— Окуну я шубу в речку.
— Вдруг умчит ее теченье?
— Я заплачу с огорченья.
— Лиса, лисанька хромая, как без
шубы ты пойдешь?
— Бикчантай, сынок Мамая, как
пройду, тогда поймешь.
После такого разговора «хозяин
дома» укладывается «спать». «Лиса» же,
прыгая на одной ноге, заходит в
«курятник». «Куры», «проснувшись»,
начинают бегать в кругу в разных
направлениях. «Хромая лиса» старается кого-либо
осалить. Сделать это не так легко, так
как «куры» убегают от нее на двух ногах,
а «лиса» гонится за ними, прыгая на
одной ноге. Осаленный меняется ролью с
«хромой лисой». Затем все становятся на
свои места и игра начинается снова.
Если «хромая лиса», находясь в
«курятнике», нечаянно станет на обе ноги
или сменит ногу (если по договоренности
это запрещено), то «хозяин дома»
«просыпается» и направляется в «курятник».
«Хромая лиса», испугавшись, бежит к
своей «норе». «Хозяин дома» старается
поймать ее: т. е. осалить. Если ему это
удается, осаленная остается «хромой
лисой», в противном случае назначают
другую «лису».
Можно предварительно разрешить
«лисе» прыгать то на одной, то на другой
ноге.
Игры с предметами
«Бег по следу» («Эздэн йегеру»)
Играют подростки и старшие
школьники, 20—30 человек.
Описание. Играющие разбиваются на
две команды и выстраиваются в две
колонны за линией старта. Для каждой
команды чертятся от линии старта
непрерывные прямые линии, большие
круги, спирали и другие фигуры (рис.).
Первые игроки команд начинают бег по
нарисованным линиям. Вернувшись, они
касаются руками вторых игроков своих
команд, а сами становятся в конец
колонны. Остальные пробегают это же
расстояние. Выигрывает команда,
закончившая эстафету первой.
Правила. 1. Не разрешается начинать
бег, пока возвратившийся игрок не
коснется рукой следующего. 2. При беге
надо строго придерживаться линии
дистанции.
«В узелок» («Тесычек уены»)
В игре принимают участие дети
младшего и среднего возраста, 20—30
человек. Для нее нужен платок,
завязанный узлом.
Описание. Один из игроков —
водящий. Остальные участники, образовав
круг, садятся на землю (или становятся
на колени) на расстоянии не более 2 м
80
друг от друга. Водящий стоит за кругом с
платком, завязанным в узелок. По
сигналу руководителя водящий бросает узелок
одному из игроков, сидящих в кругу, и
отходит на три шага назад. Садящие
начинают передавать узелок от одного
игрока другому так быстро, как будто он
летит по кругу. Водящий бежит за
узелком, чтобы перехватить его. Если
это ему удается, он меняется ролью с
игроком, у которого был перехвачен
узелок.
Тува
Тува расположена на юге Восточной
Сибири, у границы с Монголией.
Столица — Кызыл. Коренное население —
тувинцы. Живут здесь также русские,
хакасы, украинцы и др.
Тува — край гор, покрытых
хвойными лесами, и сухих степей. Климат резко
континентальный. Главные исконные
занятия местного населения —
скотоводство и охота. Это отразилось и на
содержании тувинских народных игр и
состязаний, среди которых с древнейших
времен особенно популярными были
конные состязания («Аът чарыштырары»),
стрельба из лука («Кара адары»), игра
«Ловля арканом» («Шалбалап ойнаа-
ры»). Характерно, что тувинская
национальная борьба («Хуреш») до сих пор по
традиции начинается ритуальным
танцем («девиг»). У тувинцев очень много
разнообразных игр в кости (кажык) и с
ремнями, составляющими необходимую
принадлежность труда и быта
скотоводов. Ремни применялись при стрельбе из
лука в мишень («Баг адары»).
Сплетенные особым образом ремни заменяли
деревянные чурки в сходной с
«Городками» игре «Выбивание ремня» («Баг
кагары»). Искусно изготовленные ремни
Правила. 1. Сидящие могут
передавать узелок только своему соседу справа
или слева. 2. Водящий должен
перехватить узелок из рук. Узелок не считается
пойманным водящим, если поднят им с
земли (если кто-то уронит) или схвачен на
лету. Однако в игре младших ребят
водящему разрешается брать узелок с
пола (с земли), если его уронили. 3. Во
время передачи узелка можно менять
направление.
И. У. Самбу,
X. Д.-Н. Ооржак
служили в качестве призов для
победителей во многих тувинских народных
состязаниях и играх.
Народ бережно сохранял свои игры,
передавая их из поколения в поколение,
вплоть до наших дней. Вместе с тем
тувинские народные игры развивались в
постоянной взаимосвязи с играми
соседних и родственных народов и
заимствовали от них то, что соответствовало
собственной направленности и
национальному характеру. Например, в
пограничных с Монголией районах Тувы
существуют такие заимствованные игры, как
«Панчык», «Хорул»; в местностях,
которые издавна связаны с русскими
переселенцами, привились традиционно русские
игры: «Бабки», «Лапта» и др.
Какова судьба тувинских игр на
современном этапе? Некоторые из них, не
отвечающие требованиям современной
молодежи, ушли из быта тувинцев или
изменились в соответствии с новым,
советским, образом жизни. Тувинцы
стали использовать много новых
современных игр братских народов нашей страны,
особенно русских.
На место игр, не соответствующих
новым условиям жизни, пришло много
содержательных спортивных игр и
состязаний: футбол, волейбол, баскетбол, бег,
прыжки, лыжи, плавание и др. Сейчас
«Выбивание ремня» частично заменяется
«Городками». «Стрельба в ремень» пе-
81
решла в «Стрельбу в мишень» и др. Такие
игры, как «Играв кажык», «Баг кагары»,
«Буга шыдыраа», снова стали
появляться в сельских местностях, клубах и
культурно-просветительных учреждениях
благодаря характерной для общества
развитого социализма заботе о
сохранении и развитии традиций национальной
культуры. Издавна популярные среди
тувинцев борьба, конные скачки,
стрельба из лука получили свое дальнейшее
развитие как национальные виды спорта.
Впервые в 1903 г. этнограф Ф. Я. Кон
в своей книге «За пятьдесят лет» описал
некоторые тувинские игры.
Исследовавший тувинский быт Е. К. Яковлев
перечислил и некоторые подвижные игры,
«которыми забавляются взрослые
сойоты, мужчины и женщицы». Это игры в
«Горелки» («Кичторю»), в «Прятки»
(«Ча-жинган» — правильнее «Чаштыр»)
и в «Жмурки» («Харагычок» —
правильнее «Карак шиер»). М. Райков дал
описание приемов стрельбы из лука.
П. Е. Островских описал тувинскую
борьбу «Хуреш» на одном из празднеств
у тоджинских тувинцев. Подобными
краткими сведениями, которые к тому же
иногда и неточны, ограничиваются
источники дооктябрьского периода.
В 1961 г. на основе материалов,
собранных в Восточной Туве, С. И. Ванштейн
привел названия некоторых
традиционных тувинских игр.
В 1968 г. была выпущена на
тувинском языке монография И. Самбу
«Тувинские игры», где дано описание
некоторых тувинских игр с небольшим
историческим анализом их, затем в 1974 г. —
книга «Из истории тувинских игр».
В 1963 г. вышла книга Г. Н. Курбатско-
го «Тувинские праздники», в которой
частично описаны игры как основные
элементы тувинских праздников.
Изучение тувинских игр
продолжается. Оно ведется не только
этнографами, фольклористами и искусствоведами,
но и специалистами по истории, теории и
методике физического воспитания и
спорта. В частности, изучаются формы и
методы применения народных игр при
организации физического воспитания
населения Тувы.
Игры без предметов
«Шалаш» («Чадыр»)
Потомственным скотоводам и
наездникам очень важно иметь сильные и
ловкие пальцы, так как им часто
приходится распутывать сбрую, путы и другие
ремни и веревки. Развитию пальцев
способствуют многие тувинские игры.
Почти всегда они сопровождаются
диалогом, взятым из народного эпоса,
сказок. Например, в игре «Золотой
дворец» («Алдын орду») говорится о
золотом дворце, коновязи и окружающих
долинах, где пасутся стада. Играя в эти
игры, дети невольно становятся героями
тувинских сказок, осваивают красоту
народной речи. Одна из наиболее
распространенных игр этого типа — «Шалаш»
(«Чадыр»). В нее играют не только
малыши, но и подростки
(самостоятельно); иногда взрослые затевают эту
игру с детьми. Играть можно вдвоем в
любое время и везде.
Описание. Один из игроков (по
желанию) делает из пальцев рук
«шалаш». Для этого он соединяет кончики
направленных вверх пальцев рук. Пальцы
и ладони разведены так, чтобы
получился «шалаш», в который снизу может
войти кулак второго игрока (рис. 1).
Рис. 1
Второй игрок показывает на «шалаш» и
спрашивает:
— Что это у вас?
— Это мой золотой дворец.
8?.
Показывая на соединенные пальцы,
второй игрок задает вопрос:
— Что это у вас?
— Это комнаты моего золотого
дворца.
Показывая на каждую «комнату»
(пару соединенных пальцев) по очереди,
снова спрашивает:
— Можно ночевать в этой комнате?
Каждый раз ему отвечают отказом.
Разрешение получает в последней
«комнате». При этом «хозяин» спрашивает:
— Зачем пришли?
— Табунщики убили зайца, и я хотел
попросить котел, чтобы сварить его
мясо.
— Если моя злая собака пустит,
возьми.
Тогда гость вводит снизу свой кулак в
«шалаш» и со словами «можете ли
поймать меня?» («тудуп алыр шаан бар
бе?») старается вырваться из «шалаша»
вверх, расцепив пальцы. «Хозяин»
пытается удержать «гостя» сомкнутыми
пальцами. Выигрывает тот, кто достиг
своей цели. Затем играющие меняются
ролями.
Правила. 1. Удерживать кулак
соперника можно только сомкнутыми
кончиками пальцев, не помогая всей рукой.
2. Вырываясь из «шалаша», нельзя
помогать при этом другой рукой.
Игры с предметами
«Ловля арканом»
(«Шалбалап ойнаары»)
Это игра для двух и более мальчиков
7—10 лет. Если играющих более десяти,
то составляются группы по 5 человек.
Каждая группа играет отдельно.
Инвентарь для игры: один аркан на группу. Его
длина не менее 7,5 м. Аркан делается
специальным способом из добротной
кожи (бычка, вола, марала). В детских
играх можно использовать плетеную
веревку (1—2,5 см в диаметре) из
капроновых или обычных ниток. Нужна цель для
попадания арканом. Обычно тувинские
дети выбирают для этого коновязь, сук
дерева или любой кол заграждений для
скота.
Описание. Отмечается место метания
аркана в цель. Расстояние от этого места
до цели должно быть на 2—2,5 м меньше
длины аркана. Например, если длина
аркана 7,5 м, то это расстояние должно
быть 5—5,5 м. Объясняется это тем, что
аркан для метания сматывается
специальным образом, при этом он
укорачивается примерно на 2—2,5 м за счет
образования петли, которая должна
свисать до земли из руки, согнутой в локте
под прямым углом.
Каждый игрок, подходя к месту
метания, сматывает аркан. Для этого он
берет большую петлю в правую руку, а
левой рукой придерживает маленькую
петлю и основную часть веревки
(рис. 2, я)*. Левой же рукой он
наматывает два витка веревки (диаметром
примерно 25—30 см) вокруг правой ладони,
протягивая веревку через малую петлю
(рис. 2, б). Далее играющий наматывает
третий виток так, чтобы маленькая петля
свисала внизу (рис. 2, в). Оставшуюся
часть веревки он продолжает
наматывать таким же способом, пока не
останется конец длиной 50—60 см (рис. 2, г).
п л
Конец аркана надо держать левой
рукой и принять устойчивое положение
(ноги на ширине плеч, левая нога впереди,
пол-оборота левым плечом к цели).
Метающий правой рукой (левша —
левой) делает 1—2 круговых движения,
держа аркан над головой, и, не оста-
* На рис. 2 буквой П обозначена правая
рука, буквой Л — левая.
83
навливая вращательного движения,
метает аркан в цель. Петля при этом летит
к цели, витки веревки разматываются.
Когда петля обхватит цель, надо
затянуть петлю, потянув веревку к себе.
Бросок считается удачным, если петля
не соскочила с заарканенного предмета.
Следующий по очереди игрок снимает
аркан с предмета и сматывает его для
броска. Он становится на линию и
закидывает аркан. В случае промаха
разрешается повторная или даже третья
попытка (по договоренности). Дальше
аркан передается третьему игроку и т. д.
Побеждает тот, кто заарканил
предмет при меньшем числе попыток. При
этом играющие воображают себя
табунщиками, ловящими коней.
Принимают соответствующие позы,
торжествующе вскрикивают при удаче и т. д.
Научившись быстро заарканивать
тот или иной предмет, переходят к
другой, более трудной цели, на которую
набрасывают аркан. Например, на сук
набросить аркан часто труднее, чем на
столб (трудность броска зависит от того,
под каким углом торчит сук). Переходя к
новой цели, дети говорят: «Быка
поймали, теперь будем ловить марала» — и
т. д.
Правила. 1. Если петля соскочит с
цели при затягивании, то попадание не
засчитывается. 2. О величине петли
договариваются заранее, так как большую
петлю накидывать легче. 3. Нельзя
переступать черту, отмеченную для метания.
Разновидности. Подростки бросают
аркан по движущимся целям: бычкам,
телятам, жеребятам. Чтобы их
заарканить, надо обладать силой, хорошим
мастерством метания аркана из любого
положения, уметь быстро бегать. Эти
игры служат для подготовки играющих к
будущей профессии табунщика или
чабана, которым приходится ловить
животных, сидя на мчащихся скакунах.
«Игра в лошадки»
(«Аът мунуп ойнаары»)
Это игра для детей 5—7 лет обоего
пола. В ней может участвовать любое
количество детей. Для игры каждый
должен иметь «коня» — прутик длиной
1,5—2,5 м и кнут—палочку (40—50 см) с
привязанной веревочкой или ремешком
(30—40 см). К «коню» привязывают
веревочку — «узду» («тын») длиной
20—30 см.
Описание. Каждый участник держит
своего «коня» за «узду» левой рукой, а в
правой руке — кнут. Играющие
«садятся» на своих «коней» (пруты между
ногами), и игра начинается. Иногда дети
скачут, изображая всадников, иногда же
устраивают соревнования в беге по
ровной местности. Расстояние определяется
по уговору (обычно 30—50 м). По
команде одного из игроков постарше дети
начинают скакать. Кто первым
прискачет к намеченной цели, тот и выиграл.
Можно соревноваться в преодолении
небольших холмиков, подъемов и в спуске с
них, в преодолении ручьев, овражков.
Устраивают и комплексные
соревнования: сначала бег по ровной местности,
потом преодоление неровных мест,
спуск, подъем, переправа через ручьи.
Перед бегом по ровной местности
дети договариваются, каким способом
скакать. Способов несколько: галопом
(«даалыктап»), бегом трусцой («шок-
шуп»), приставными шагами («чыраа-
лап»), семеня ногами («саяктап»),
обычный быстрый бег («маннап»). В
комплексных соревнованиях игрок сам выбирает
способ бега. Он имеет право чередовать
способы и даже может для отдыха идти
обычным шагом.
Выигравшему «коню» присваивается
почетная кличка. Обычно берут кличку
коня, который недавно выиграл на
больших настоящих скачках, например,
Гнедой жеребец (Доруг аскыр), Белый лоб
(Ак хавак) и т. д.
Правила. 1. На ровной местности
нельзя менять способы бега. 2. Каждый
игрок должен понукать своего «коня»,
как бы подхлестывать его кнутом.
«Стрельба в кости» («Кажык адары»)
Играют подростки, юноши, взрослые
(2 или 4 человека). Для игры требуются
две дощечки, кости-битки и по восемь
костей — фигур («зверей»). Дощечки
размером 25 х 50 см служат площадками для
расстановки фигур. «Буге» — главная
фигура, равноценная четырем обычным.
Чтобы отличить ее от других фигур, на
нее наносится специальный знак или
берется более крупная кость. «Звери»
84
расставляются на расстоянии 5—10 см, а
«буге» — впереди «зверей», посередине
дощечки (рис. 3).
Рис. 3
Описание. При помощи биток
выбиваются кости, расставленные на дощечке.
Битки выбрасываются щелчком со
специальной подставки, называемой «ка-
жылга». Расстояние между игральными
дощечками — 7—9 локтей (2,5—3 м).
Большое значение имеет жеребьевка для
определения начинающего, так как
опытный игрок, которому дается 4 удара,
может выбить свою норму и сразу выйти
вперед по количеству очков. Играющий
берет в левую руку подставку и, положив
на нее битку, щелчком посылает ее,
целясь в «буге». Если «буге» выбита, то
напарник бьющего берет с дощечки
соперника 4 кости, которые считаются
выигранными. Если же выбиты лишь
рядовые фигуры, то независимо от
количества выбитых у соперника берут лишь
одну кость. Выигрывает команда,
которая выбила все фигуры соперника.
Правило. Разрешается отправлять
битку с подставки только щелчком.
Иногда битка посылается
непосредственно с руки. Это делается, например,
щелчком по битке, подкинутой рукой.
«Ходули» («Адыр-бут»)
Мальчики-пастухи (10—13 лет), уходя
пасти овец, часто брали с собой ходули и
устраивали состязания. При помощи
длинных ходуль они без труда
переходили вброд маленькие речушки.
Ходули изготавливают
самостоятельно: вырезают палки с отростком в
нижней части и обтесывают так, чтобы
на срезе отростка или между отростком и
стволом могли свободно помещаться
ноги (рис. 4).
Описание. При помощи ходулей
устраиваются состязания в беге и ходьбе
на определенные дистанции, в переходе
через речку, грязные участки и другие
препятствия. Дистанцию определяют
сами участники по договоренности.
Победителем становится тот, кто пришел
первым, или тот, кто пришел, допустив
наименьшее количество ошибок. Время
игры не ограничено.
Рис. 4
Правила. 1. Во время игры нельзя
касаться ногами земли, толкать игроков
или каким-либо образом мешать им.
2. При подведении итогов состязания
высота ходулей не учитывается.
«Стрельба из лука в мишень»
(«Кара адары»)
До сих пор в Туве широко
распространена стрельба из лука. Это древнее
оружие теперь используется взрослыми в
спортивных целях, а детьми — для игры.
Игры тувинских ребят во многом
сохранили формы традиционных народных
состязаний. Например, мишенью для
85
а
в
Рис. 5
стрельбы до сих пор служит шкура
белого козла или колобок, скатанный из
козьего пуха. Стреляя из лука в такую
мишень, дети, конечно же, воображают
себя настоящими охотниками. В
спортивных состязаниях взрослых мишени,
ритуал награждения и многое другое
остаются традиционными. Основной
инвентарь для игры — лук (рис. 5, а) и
стрелы, причем игровые стрелы
отличаются от боевых: вместо металлического
наконечника (рис. 5,6) ставят тупой
наконечник из коровьего рога или рога дикого
горного козла (рис. 5, в). Дети играют
отдельно от взрослых. Расстояние до
мишени зависит от возраста и
подготовленности игроков и устанавливается
по договоренности.
Как правило, выбираются судьи,
которые определяют результаты и
следят за тем, чтобы никого не было на пути
летящей стрелы.
Описание. Игроки по очереди
поражают цель. Выигрывает тот, кто
большее число раз попадет в мишень. Особо
отмечают тех, кто поражает грудную
часть шкуры-мишени, кто точнее
попадет в колобок из шерсти (тогда колобок
катится дальше).
Для поощрения лучших стрелков
призы придумывают сами участники
игры. Традиционной наградой
победителям являются ремни.
Правила. 1. Очередность
определяется жеребьевкой или по договоренности.
Число пущенных каждым игроком стрел
должно быть одинаковым. 2. Нельзя
заступать за ограничительную линию.
Разрешается отходить назад.
С. В. Григорьев,
Л. Н. Долганова
Удмуртия
Удмуртия расположена в Пред-
уралье, в междуречье Камы и Вятки.
Столица — Ижевск. Коренное
население — удмурты. Они относятся к финно-
угорской группе народов. Кроме того, в
республике живут русские, татары,
украинцы, марийцы и др.
Для традиционных игр Удмуртии
характерна связь их с условиями труда и
быта в этом лесном краю. Здесь много
игр с палками, жердями, есть игры с
поленом, щепками, деревянными чурками:
86
«Кырен-пучен» («Поляна-жердь»), «Тю-
рага» («Жаворонок»), «Пуклё бек-
мыльтыса» («Роняя полено»), «Пу лёсы-
са шудон» («Игра с разбрасыванием
щепок») и др. Даже кости в игре «Бабки»
порой заменялись деревянными
чурками — козелками (игра «Козлок»).
Еще первый удмуртский фольклорист
и этнограф Г. Е. Верещагин отмечал, что
игры удмуртов по преимуществу имели
гимнастический характер, развивали силу
и ловкость, требовали проявления
смекалки; некоторые игры сопровождались
шутками, загадками, фокусами.
До сих пор бытуют среди сельских
детей старинные игры: «Лапти»,
«Лапта», «Жмурки», «Тюрага»
(«Жаворонок»), «Гутё» («Лунки»), «Плипуры»
(«Горелки»), которые теперь редко
можно встретить в других местах. Игры
давних времен нередко хорошо
уживаются с самыми современными, и не
только на селе, но и в городе (в Ижевске,
например, многие подростки назвали
любимой старинную игру «Лопточка»).
Современную Удмуртию можно считать
в этом отношении краем контрастов: с
одной стороны, старинные, редко где
сейчас сохранившиеся игры, с другой —
спидвей, мотобол, лыжный спорт и т. д.
Некоторые сведения об играх
удмуртов можно найти в дореволюционных
источниках: В. Бехтерев (1880 г.),
Г. Е. Верещагин (1886 г.), И. Н.
Смирнов (1890 г.), Е. А. Покровский (1887 г.).
В архивах краеведческого музея в
Ижевске и НИИ Удмуртской АССР есть
отдельные записи и фотографии игр,
сделанные К. Гер дом (тридцатые годы
нашего века) и некоторыми другими
фольклористами и этнографами. Активная
работа по изучению удмуртских игр
стала проводиться непосредственно при
подготовке данного сборника, в том
числе в ходе этнографической экспедиции
КДИ по изучению игр Удмуртии
(1980—1981 гг.). В общей сложности
зафиксировано более 100 игр, бытующих
сейчас в Удмуртии, большинство из
них — подвижные.
Игры с предметами
«Удмуртские горелки» («Плипуры»)
Эта самобытная игра описана еще в
1887 г. Е. А. Покровским. Он
опубликовал ее под названием «Вотские горелки»,
что может служить свидетельством ее
широкого распространения среди
удмуртов (устаревшее название— «вотяки»).
«Удмуртские горелки» и до сих пор
бытуют в Удмуртии. Играют в нее
девочки и мальчики подростки или
юноши и девушки, собравшись на небольшой
поляне или на широкой улице села.
Обычно играющих бывает не менее 7—9
человек. Для игры требуется платок или
пояс.
Описание. Несколько пар становятся
одна за другой вереницей; впереди —
один из играющих, который держит над
головой платок или пояс (рис. 1). Состав-
Рис. 1
ляющие заднюю пару разделяются и
бегут один с правой, другой с левой
стороны стоящих пар к игроку с платком.
Каждый, подбежав, старается взять этот
платок. Держащий платок отдает его без
сопротивления. Взявший платок
заменяет державшего его, но переходит
примерно на 1 м назад, чтобы освободить
место впереди себя для новой пары. Ее
образуют, взявшись за руки, игрок,
державший до этого платок, и тот, кто
подбежал к нему вторым. Если оба
бежавших возьмутся за платок
одновременно, то он остается у державшего его,
а прибежавшие становятся первой парой.
Потом бежит другая пара с конца
вереницы и т. д. Строй играющих
постепенно перемещается вперед. Раньше, если
играли на улице, то проходили ее за
87
время игры из конца в конец, а порой еще
и в обратную сторону.
Правила. 1. Бежать последняя пара
начинает сразу же после разъединения
рук (без специального сигнала). 2.
Вырывать друг у друга платок не разрешается.
«Мяч и ямка» («Тупен гопен»)
В «Мяч и ямку» обычно играют
дошкольники и младшие школьники,
собравшись по 3—5 человек, на
небольшой ровной площадке (примерно
5 x10 м).
Для игры требуется мячик (лучше
маленький).
Описание. На земле чертят круг
(диаметр 1,5—2 м). В нем в
произвольном порядке делают небольшие ямки
(для каждого игрока — своя), чтобы мяч,
закатившись в одну из них, мог
остановиться. Желательно, чтобы все ямки
были одинакового размера. Каждый
играющий кладет цветное стеклышко или
камешек в свою ямку, чтобы пометить
ее. После этого один из играющих отхо-
лит от круга в любую сторону на 3—5 м
(как договорятся) и катит по земле мяч в
круг. В чью ямку он закатится, тот
катает следующим. Так играют, пока не
надоест. Победителей в этой игре обычно
не выделяют, но можно подсчитывать,
сколько раз кто катал мяч, и в
соответствии с этим начислять очки.
Правила. 1. Если мяч не закатился ни
в одну из ямок, игрок катит его
повторно. 2. Если мяч попал в ямку, но
выкатился из нее, то считается, что он не
закатился.
«Стой!» («Сыл!»)
Играть в нее можно летом на
большой открытой площадке или в зале.
Играют и мальчики, и девочки (чаще
всего подросткового возраста), обычно
от 4 до 30 человек. Специальных
организаторов для игры не требуется.
Описание. Все участники, кроме
водящего, образуют круг, а водящий
становится в середину. В руках
игроков — мяч, который они перебрасывают
друг другу через круг, мимо водящего.
Водящий же старается поймать его или
хотя бы коснуться рукой. Если это ему
удается, то водящим становится тот, от
кого летел задетый или пойманный мяч,
прежний же водящий встает в круг. Если
мяч упадет, то все игроки разбегаются в
разные стороны, а водящий бежит за
мячом. Подняв его, кричит: «Стой!»
Тогда все играющие замирают на том
месте, где застал их возглас, а водящий,
тоже не сходя с места, бросает мяч в
любого из игроков. Если попадет, то
запятнанный становится новым
водящим; если же промахнется, то снова
водит.
Правила. 1. При перебрасывании
мяча по кругу он не должен лететь выше
поднятых рук водящего. 2. Игроки могут
перекатывать мяч по полу. 3. Никому не
разрешается бегать с мячом.
«Роняя полено»
(«Пуклё бекмыльтыса»)
Проводят эту игру на лужайке или во
дворе в любое время года. Играют
обычно ребята-подростки или младшие
школьники (чаще всего ровесники).
Количество участников — 5—10 человек
(можно и больше). Для игры требуется полено
(одно или несколько).
Описание. Играющие, взявшись за
руки, образуют круг. В середину его
ставят полено (если играющих больше
пяти, то несколько поленьев). Все бегут
по кругу в том направлении, как
договорятся, стараясь втянуть за руку одного из
соседей в середину круга, чтобы тот
задел и уронил полено. Сбивший полено
выбывает из игры. Продолжают играть
до тех пор, пока в кругу останется только
один человек. Он считается победителем.
После этого начинают игру сначала.
Правила. 1. Начинать втягивать
соседних игроков в круг можно только
после условленного сигнала. 2. При
разъединении рук выбывает тот, чья из
разъединившихся рук была правой.
«Поляна-жердь» («Кырен-пунен»)
Эта игра проводится на лужайке,
поляне — там, где сравнительно мягкая,
мало утоптанная почва. Участвуют в ней
обычно подростки и юноши, 5—10
человек, иногда больше.
Описание. Чертят или отмечают
другим способом (палочками,
камешками и т. п.) круг диаметром 20—30 м.
88
Играющие становятся за кругом, в
центре которого втыкают или слабо
вбивают в землю толстую палку высотой
1,5—2 м. Выбранный по жребию
водящий становится рядом с палкой. По его
сигналу любой из играющих подбегает к
палке и на бегу ударами руки или ноги
старается свалить ее. Если это ему
удалось, он бежит от водящего, который
стремится догнать его и осалить в
пределах круга. Осаленный становится
водящим. Если осалить не удалось, водящий
остается прежним. Палку устанавливают
снова, и начинается новый кон игры.
Правила. 1. Водящий не имеет права
удерживать палку или преграждать путь
игроку, который пытается ее свалить.
2. Ударять палку бегущий может не
больше 1 раза и только рукой или ногой,
но не туловищем. 3. Если палка начнет
падать, но не упадет, водящий остается
прежним.
«Жаворонок» («Тюрага»)
И сейчас бытует в Удмуртии эта
игра, описанная еще в 1886 г. Г. Е.
Верещагиным. Играют в нее
мальчики-подростки и юноши летом на лужайке.
Количество участников обычно 3—10 человек.
Для игры нужно вбить в землю с
небольшим наклоном кол (высотой от
земли около 1 м). Изготавливается
также небольшая (высотой 10—12 см)
конусообразная пешка с зарубкой на тупом
конце. Для игры требуются еще палки-
биты длиной около 60 см (по количеству
участников).
Описание. Когда кол вбит и пешка
надета на него (рис. 2), играющие берут
по палке-бите и с установленного рассто-
Рис. 2
яния (5—7 м) бросают их так, чтобы
сбить пешку. От чьей палки пешка улетит
дальше, того назначают водящим. Он
становится у кола, а другие расходятся в
стороны, куда, как они ожидают, должна
упасть пешка. Бьющий ударяет палкой по
пешке снизу вверх, и пешка высоко летит.
Остальные ловят ее в руки или в шапку.
Кто поймает, тот становится
следующим водящим.
Если же никто не поймает пешку, то
находящийся ближе всех к месту ее
падения игрок, подняв ее, бросает с того
же места в кол. Если попадет в него, то
получает право бить. В противном
случае бьет прежний водящий.
Правила. 1. Ловящим не разрешается
становиться ближе 1,5—2 м от кола.
2. Запрещается отнимать уже пойманную
пешку.
Чечено-
Ингушетия
Чечено-Ингушетия расположена на
северных склонах Главного Кавказского
хребта. Столица — Грозный.
В Чечено-Ингушетии помимо
коренного населения — чеченцев (нохчи) и
ингушей (галгай) — проживает еще около
40 национальностей: русские, украинцы,
татары, грузины и др. Общее название
чеченцев и ингушей на национальном
языке — вайнахи.
С древнейших времен вайнахи
занимались в основном земледелием и
скотоводством. Этому способствовали
благоприятные природно-климатические условия,
чрезвычайно богатые флора и фауна
Чечено-Ингушетии.
Неудивительно, что в числе
подвижных игр у чеченцев и ингушей было много
игр, связанных с сельскохозяйственными
работами: пахотой, сенокосом, уборкой
урожая, стрижкой овец, прядением
шерсти, приготовлением сыра (брынзы) и др.
Так, в прошлом была распространена
«Сырная игра» («Нахчи-ловзар» — по-
ингушски, «Нахчи-къовсар» —
по-чеченски).
В этой игре участвовали две команды.
Каждая приходила на игру с головкой
сыра, положенной в мешок (мешки были
разного цвета). Участники стремились
отобрать сыр у противника и доставить
обе головки старикам, которые обычно
находились где-нибудь на возвышении и
наблюдали за ходом борьбы. Игра была
эмоциональной, изобиловала разными
приемами (исключались только приемы,
влекущие телесные повреждения), игра
длилась несколько часов, что требовало
большой выносливости. Игра
напоминает современное регби.
Кавказ являлся «воротами» для
попадания торговцев в Турцию. Нередко
аборигенам Кавказа требовалось
защищать свою страну от иноземных
захватчиков. Не раз мирному пастуху приходи-
Н. И. Джамбулатов,
С. А. Хасиев
лось свою ярыгу сменять на копье, а
пахарю — орал на меч, чтобы защитить
себя и свою страну. Неудивительно, что в
подвижных играх вайнахов занимали
немалое место физические упражнения,
способствующие необходимой
физической подготовке молодежи.
Бытующие в настоящее время
народные подвижные игры являются
одним из средств физического воспитания
детей и молодежи. К сожалению, в наши
дни народные игры используются еще
недостаточно преподавателями,
пионервожатыми, родителями в воспитании
детей. Мало уделялось до сих пор
внимания собиранию и изучению
национальных игр в республике. Этим
занимаются в настоящее время авторы данного
раздела.
Игры без предметов
«Поиски прячущихся»
(по-чеченски «Хиурре молла»,
по-ингушски «Лечкъоргах»)
Игра проводится на открытом
воздухе, в основном летом и осенью, когда
много зелени, в которой можно
спрятаться. Участвуют подростки и
молодежь, не более 20 человек.
Описание. Играющие разделяются на
две равные по численности команды.
Бросается жребий, какой команде
прятаться, какой искать. Согласно жребию,
одна команда уходит прятаться, другая
садится по кругу, обхватив друг друга за
плечи руками и наклонив голову вперед.
На середину круга выходит их
представитель. Он ложится на землю (траву)
лицом вниз, закрыв его руками.
Команда, которая прячется,
оставляет своего представителя рядом с сидящей
по кругу командой. Он ходит по кругу,
следя, чтобы сидящие и лежащий игроки
не поднимали головы. Через
определенное время (например, после счета
20—40) представитель спрятавшейся ко-
90
манды разрешает начать поиск.
Лежащий в середине поднимается и идет
искать прячущихся в сопровождении
«своей тени» (игрока из другой
команды). Сопровождающий должен
громким возгласом «Хиурре молла!»
извещать свою команду о том, где он и
ищущий находятся. Когда они достаточно
отдалятся от места начала игры (кона),
игроки спрятавшейся команды могут
прибегать к кону и голосом подавать
сигнал ищущему о том, что они на кону.
Ищущий со «своей тенью» должен
обязательно вернуться к кону и отсюда снова
начать поиск. Каждое появление игрока
спрятавшейся команды у кона приносит
ей выигрышное очко.
В процессе игры ищущий старается
отвлекать «свою тень», чтобы она не
подавала сигналы своей команде (задает
ей различные вопросы, обращает
внимание на окружающие предметы и т. п.).
Как только все игроки прячущейся
команды найдены или набрано
установленное количество очков (3—10), обе
команды меняются ролями, и игра
начинается сначала.
Правила. 1. Оставшимся на кону
запрещается подсматривать за
прячущимися и подсказывать ищущему, убегать
из круга, задерживать прибегающих на
кон игроков. 2. Играющие прячущейся
команды могут прибегать на кон по
одному или все вместе. 3. Сидящие по
кругу не принимают активного участия в
игре, пока не поменяются ролями с
соперниками.
«Бег волоча ногу»
(«Ког текхабеш адар»)
Условия труда горца требуют умения
хорошо ходить в горах, в лесу. Это
умение особенно важно было при
перегоне отар, стад и табунов с одного места на
другое по склонам крутых гор, в любое
время года и в любую погоду. Игра «Бег
волоча ногу» представляет собой игру-
состязание, хорошо развивающую такое
умение. Играют дети школьного
возраста, от 6 до 40 человек.
Описание. Участники делятся на две
команды: «охотников» и «зверей».
Каждый «охотник» выбирает себе партнера
из команды «зверей» и играет с ним до
конца игры. На площадке проводятся
три параллельные линии. Первая из
них — старт для «охотников»,
вторая — старт для «зверей», третья —
финиш. Расстояние между линиями зависит
от размера площадки и состава
играющих. «Охотники» и «звери» принимают на
старте исходное положение: упор присев,
одна нога в сторону (рис. 1). По сигналу
в-
Рис. 1
начинается бег (на руках и одной ноге,
волоча вторую ногу) «охотников» и
«зверей». Каждый «охотник», крича: «Лови!
Догоняй!», — стремится до финишной
линии догнать своего партнера-«зверя».
Непойманные «звери», а также догнавшие
своих «зверей» «охотники»
считаются победителями. Проигравшие
катают победителей на спине условленное
расстояние.
Правила. 1. «Охотник» или «зверь»,
начавший бег с линии старта до сигнала
руководителя (вожака) игры, считается
проигравшим. 2. Ловить можно только
до линии финиша. 3. Игрок, изменивший
во время бега положение упор присев
одна нога в сторону, считается
проигравшим.
«Бег на руках и ногах»
(«Кульгашта когашта адар»)
Эта игра — разновидность
предыдущей игры — отличается от нее только
исходным положением: упор лежа, руки
сзади (рис. 2). Игрок передвигается
одновременно на руках и ногах.
91
\^Cv
J*<<
Каждый должен иметь по 5—10
колышков (из крепких пород дерева:
акации, граба, кизила, яблони и др.). Длина
колышка — 40—75 см, в зависимости от
возраста играющих, толщина — 3—5 см.
С одной стороны колышки заостряются.
Заостренный конец колышка
прижигается на костре, чтобы не притуплялся во
время игры. Противоположный конец
очищается от коры. В процессе игры он
несколько утончается и
отшлифовывается (рис. 3).
Рис. 2
Игры с предметами
«Бег с палкой в руке»
(«Гаж кульгатаоттая адар»)
В игре участвуют дети школьного
возраста. Количество играющих зависит
от размеров места проведения.
Дистанция бега — от 50 до 100 м.
Соревнующиеся дети подбираются по росту, а не
по возрасту. У каждого из
участников должна быть палка.
Описание. Проводится линия старта
и на расстоянии 50—100 м от нее —
линия финиша.
На ладонь ставят одним концом
палку и бегут с ней к финишу, стремясь не
уронить ее. Игрок, у которого палк.
упадет, считается проигравшим.
Правила. 1. Начинать бег можно
только по сигналу. Кто выбежал
раньше, — проигрывает. 2. Кто уронит
палку, — проигрывает и выходит из игры.
3. Бежать с палкой в руке надо вытянув
руку вперед.
«Игра в колышки»
(по-чеченски «Хюстамах ловзар»,
по-ингушски «Хрокхех ловзар»)
Эта игра, которая в прошлом была
распространена по всей территории
Чечено-Ингушетии, теперь бытует в
предгорных селениях, где много леса.
Игра проводится во дворах, на улицах
или за околицей деревни, когда земля еще
сырая. Играют, как правило, мальчики
от 6 лет до подросткового возраста
(молодежь и взрослые являются арбитрами
при возникновении споров). Количество
участников — не более 20 человек.
Рис. 3
Описание. Участники определяют по
жребию очередность вступления в игру.
Первый по жребию с размаху бросает
свой колышек, стремясь воткнуть его в
землю. Следующие по жребию, загоняя
свои колышки в землю, стараются сбить
один или одновременно несколько уже
забитых колышков.
В процессе игры у каждого по
колышку. Если колышек после броска
первым игроком упадет плашмя, хозяин
этого колышка выбывает из игры, а
хозяин сбитого колышка теряет очко.
Если при очередном ударе колышек
бьющего падает, а не втыкается в землю,
то все остальные выдергивают из земли
свои колышки и бивший начинает как
штрафник очередной кон.
Тот, кто во время игры теряет
обусловленное договором количество
колышков, выбывает из игры, а
выигравший все колышки считается
победителем.
92
Правила. 1. Должна строго
соблюдаться очередность в игре. 2. Каждый раз
игрок имеет право на один бросок
колышка, затем уступает место
следующему. 3. Вбивать колышек можно
любым приемом. 4. Если колышек
соперника после очередного удара наклонился,
а не упал на землю, то по
договоренности измеряется расстояние между
верхним концом колышка и землей.
Если это расстояние меньше ширины
ладони бьющего, то колышек «выходит
из игры». 5. Очередной игрок имеет
право сбивать любой из стоящих
колышков. 6. Если очередной бьющий сбивает
на землю несколько колышков, то
забирает их себе, а их владельцы
теряют по 1 очку.
«Катание колеса» («Чархах ловзар»)
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста (до 10 человек) на
воздухе, на ровной площадке примерно
30—35 м длиной и 10—15 м шириной.
Каждому участнику требуются для игры
палка длиной до 1 м (из крепкой породы
дерева), немного загнутая на одном
конце, и деревянное колесо диаметром
10—15 см.
Описание. Поле игры делится
пополам. Играющие образуют две равные
команды, и каждая занимает одну из
половин поля (согласно договоренности
или жребию). Команды размещаются на
своем «поле» произвольно. По жребию
одна из них получает колесо и вводит его
в игру: игроки этой команды ударами
своих палок катят колесо на «поле»
соперника так, чтобы оно не упало, а
прокатилось через все «поле». Соперники
же задерживают палками колесо и
посылают его обратно, не заходя за среднюю
линию. Если колесо упадет, команда,
допустившая это, проигрывает очко.
Игра ведется до 30 очков, после чего
команды меняются сторонами.
Побеждает команда, сумевшая выиграть 2 раза.
Правила. 1. На «поле» соперника
заходить нельзя. Зашедший проигрывает
1 очко. 2. Запрещается останавливать
колесо руками, ногами (можно
задерживать палкой). 3. После падения колеса
или допущенной ошибки колесо вводит в
игру представитель выигравшей
команды.
«Игра в голубя» («Кхокках ловзар»)
В этой игре участвует только
молодежь, до 20 человек. Каждому нужна
палка длиной примерно 1 м.
Описание. Чертится стартовая линия,
и на расстоянии 30—60 м от нее — линия
финиша. Все участники, став у линии
старта, приседают, ноги вместе, руки
опущены до уровня коленей; под
коленями и на согнутых руках — палка. Кисти
сцеплены впереди в замок. В таком
положении участники по сигналу должны
прыгать (рис. 4) или бежать до линии
финиша. Кто раньше добежит, тот
выигрывает.
Рис. 4
Правила. 1. Не разрешается держать
палку кистями рук. Кто это допустит,
тот проигрывает. 2. Во время движения
нельзя толкать друг друга.
Г. И. Воронцов,
С. В. Григорьев,
А. В. Княгинин
Чувашия
Чувашия расположена в Среднем
Поволжье. Столица — Чебоксары.
Коренное население — чуваши. Живут в
республике также русские, татары,
мордва и др.
Культура чувашского народа
формировалась в условиях тесного контакта
между финно-угорскими и тюркскими
народами Поволжья и под влиянием
русского народа. Этим обусловлено
разнообразие чувашских игр, обрядов и
праздников. Здесь много различных игр с
палками и чурками («Две
палки» — «Пускеле», «Икс» — «Йокс»,
«Чурка» — «Алтуйлла» и др.), которые
особенно часто встречаются у финно-
угорских народов. В Чувашии у этих игр
такое разнообразие вариантов, что даже
в соседних деревнях они часто совсем
неодинаковы. Почти повсеместно
встречаются здесь типичные для тюркских
народов игры с косточками баранов и
овец.
Среди чувашей широко
распространены и такие общеизвестные по всей
России игры, как «Лапта», «Городки»,
«Бабки», «Котел», «Жмурки», «Шубу
шить» и др., получившие чувашские
названия и некоторые национальные по
форме элементы (например, «Вакар-
ла» — разновидность «Котла», «Каш-
ман калармалла» — разновидность игры
«Репу тянуть», «Атаманла» —
разновидность «Лапты», «Яртмалла» —
вариант игры «Шубу шить»). Бытует в
республике и много самобытных игр, редко
встречающихся у других народов
(например, описанные ниже «Выйдем,
девушки, играть», «Летучая мышь», «Волк
или заяц?»
Большое внимание игре уделяла
чувашская народная педагогика. Игры и
праздники, как показал известный
специалист по этнопедагогике профессор
Г. Н. Волков, издревле рассматривались
народом как важнейшие факторы
воспитания детей. Это отразилось, например,
в словах песни: «Пока молоды, играйте,
смейтесь, чтобы потом не раскаиваться».
Г. Н. Волков отметил также родство
слова «вайа» («игра») со словами «вай»
(«сила») и «вайа» («игры и смех»).
Большинство игр чувашских детей носит
групповой характер. Такие игры
способствуют развитию коллективизма,
укрепляют связь поколений. Это видно на
примере таких игр, как «Чечекле»
(«В цветы») и других, в которых могут
одновременно участвовать и 2—3-летние
дети, и подростки. Нередко и трудовые
дела сочетались с игрой. Например,
много игр связано с ночной пастьбой
лошадей, с праздником в честь
завершения весеннего сева (акатуй).
Состав игр постепенно меняется.
В настоящее время уже редко
встречаются игры «Летучая мышь», «Выйдем,
девушки, играть» и другие,
распространенные еще в тридцатые-пятидеся-
тые годы. Наиболее популярны
сейчас «Прятки», «Классики», «Лапта»,
«Жмурки» и другие широкоизвестные
игры. В то же время в республике
сохранилось немало и самобытных
традиционных игр.
Хорошие игры рождаются и в наше
время. Быть может, некоторым из этих
новых игр суждено будет стать
народными.
Собирание и изучение игр Чувашии
началось в XIX в. (А. А. Фукс, 1840 г.;
В. К. Магницкий, 1873 и 1888 гг.). В
архиве НИИ Чувашской АССР хранится
рукописный материал П. И. Иванова
(начало девятисотых годов) и
О. М. Ятманова (тридцатые годы
нашего века). Описания отдельных игр
содержатся в работах Г. Н. Волкова, в
словаре чувашского языка Н. И. Ашмарина
и некоторых других работах.
Специальное изучение чуваигских игр
(включая этко-педагогические
экспедиции) проводилось в 1980—1982 гг. автора-
94
ми данного раздела. Всего в настоящее
время зафиксировано более 250 игр,
распространенных в Чувашии. Большинство
из них — подвижные игры.
Игры без предметов
«В цветы» («Ченекле»)
В эту игру чувашские дети и
подростки играли еще в начале века. Играют в
нее и сейчас, обычно летом на небольшой
ровной площадке или в зале. Участвует в
ней 15 и более человек (нечетное
количество).
Описание. Половина играющих сидит
на корточках по кругу. За спиной каждого
стоит игрок. Водящий ходит за кругом и
спрашивает у одного из стоящих игроков:
«Сколько у тебя цветов?» Тот называет
число. Какое число названо, столько раз
оба они обегают круг, но бегут при этом
в разные стороны. Тот, кто быстрее
вернется на прежнее место, касается
сидящего игрока и встает позади него, а
опоздавший становится водящим.
Правила. 1. Два игрока начинают бег
по кругу одновременно. Остальные
играющие не должны их задерживать. 2. О
максимальном количестве кругов
договариваются заранее. Стоящие в кругу
могут хором считать, сколько кругов
пробежали игроки. 3. Сидящие на
корточках могут (по договоренности)
меняться местами со стоящими.
Вариант. Издавна живет в Чувашии
игра «В стульчики» («Пуканла»). Игроки
не ведут диалога, а, хлопнув друг друга
по ладоням, пробегают один круг,
стремясь занять освободившееся место.
«Выйдем, девушки, играть»
(«Херсем, вайа Тухар-и»)
В селах и деревнях Чувашии играли в
эту игру в тридцатые-пятидесятые годы.
Играли обычно юноши и девушки,
собравшись в летнее время года на
деревенских улицах или на полянах. Количество
участников — 10—20 человек и более.
Описание. Играющие идут по кругу,
взявшись за руки, под слова одной из
своих любимых песен. Водящий стоит в
центре круга. Неожиданно он кричит:
«Расходитесь!» («Сирелер!») — и
бросается салить кого-нибудь из
разбегающихся игроков. Но сделать он может
лишь такое количество шагов, о котором
договорились (учитывается величина
круга) — обычно 3—5 шагов.
Осаленный — новый водящий.
Правила. 1. Нужно следить, чтобы
•водящий салил только после слова
«расходитесь», а не выкрикивал его уже на
ходу. 2. Если водящий сделал больше
шагов, чем условлено, то осаливание не
засчитывается.
«Волк или заяц?»
(«Кашкар е мулкач?»)
Играют обычно в летнее время на
открытой площадке или в зале размером
20 х 30 м. Как правило, в игре
участвуют и мальчики, и девочки 8—14 лет, 10—
12 человек.
Описание. Играющие образуют круг,
став лицом к центру. Выбранный
водящий ходит за кругом, быстро говоря
слова: «Огонь горит, самовар кипит, так,
так, так и надо. Дед, чем ты занят?»
После этих слов дотрагивается до плеча
игрока, позади которого оказался. Тот
закрывает глаза ладонями. Так
повторяется, пока не окажутся закрытыми глаза
у всех. Теперь водящий ходит уже с
другими словами: «Волк или заяц? Волк
или заяц?» При этом трогает любого
игрока за плечо и заглядывает ему в
лицо. А игрок отнимает от лица руки.
Если выражение у него на лице
«грозное», «хищное», водящий молча
отправляет игрока в одну сторону круга, где
будут стоять «волки». Другим
предлагает идти на противоположную сторону.
Они становятся «зайцами». Как только
последний игрок займет свое место на
одной из сторон, «волки» бросаются
ловить «зайцев» по всей площадке, о
границах которой договариваются
заранее. Побеждает «заяц», пойманный
последним. Он и начинает игру.
Правила. 1. Нельзя подглядывать.
2. Игроки, которые уже распределены,
стоят молча, чтобы остальные не знали,
сколько «волков» и «зайцев». 3. «Заяц»
считается пойманным, если «волк»
дотронулся до него рукой.
95
Игры с предметами
«Хищник в море»
(«Тискер кайак тимерсе»)*
Это разновидность общеизвестной
игры «Удочка». Играют на ровной
площадке подростки и юноши, 5—
15 человек.
Описание. Игроки образуют круг, в
центре которого есть столбик или
колышек высотой 15—20 см. Берут веревку
длиной 2—3 м. На одном конце ее
делают петлю и надевают на столбик или
колышек. Выбранный по считалке или
жребию водящий берется за свободный
конец веревки и бежит по кругу так,
чтобы веревка была натянута, а рука с
веревкой была бы не выше бедра.
Остальные игроки — «рыбки» — не
должны выходить из круга, описываемого
бегущим с веревкой. При приближении
веревки игроки стараются перепрыгнуть
через нее, не задев. Задетые веревкой
«рыбки» выходят из игры. Водящий
может неожиданно изменить
направление своего бега, стараясь поймать
(осалить) как можно больше «рыбок».
Обычно играют до тех пор, пока на площадке
не останется 1—3 неосаленные «рыбки»,
так как всех «переловить» трудно.
Правила. 1. Водящий не имеет права
менять направление движения веревки,
отрывая руку от туловища. Если он хочет
неожиданно изменить направление
движения веревки, то должен делать это
изменив направление бега. 2. Нельзя
поднимать веревку выше бедра. 3.
Играющие должны перепрыгивать через
веревку, а не убегать от нее.
«Икс» («Йокс»)
Многочисленные разновидности
известной игры «Чижик» широко
распространены в Чувашии. Одной из таких
разновидностей и является игра «Икс».
В нее обычно играют летом на большой
ровной площадке. Играют чаще вдвоем,
но иногда втроем, впятером. Для игры
нужен «йокс» — деревянная палочка
длиной приблизительно 15—20 см,
четырехгранная заостренная с двух концов, на
* Другое название — «Небо и земля» («Пэ-
леть та да щер»).
каждой стороне ее — цифры-зарубки I,
II, III и на последней — X (рис. 1). Для
подбивания йокса нужна палка длиной
30—50 см.
Описание. На земле чертят квадрат
примерно 30 х 30 см, в центре которого
кладут йокс. Первый игрок ударяет^
палкой по заостренному концу йокса, а
вторым ударом — взлетевший йокс,
отбивая его как можно дальше. Второй
игрок бежит к йоксу, смотрит, какой
цифрой вверх он лежит, и сообщает об
этом всем. Такое количество очков и
начисляется первому игроку. Второй
игрок берет йокс и бросает в сторону
квадрата, стараясь попасть в него. Если
второй игрок не попал в квадрат, опять
смотрят, какой стороной йокс упал.
Очки, соответствующие цифре на этой
стороне йокса, прибавляются первому
игроку, к тому же он имеет право бить по
йоксу там, куда он упал после броска
второго. Первый игрок может отбивать
йокс от квадрата на лету. Если йокс
попадет в квадрат, то у бьющего
«сгорают» все очки и бить будет второй
играющий, а ловить — следующий по
очереди.
Правило. 1. Если йокс после удара
первого игрока упал стороной X, то
право бить сразу переходит ко второму
игроку, а первому очков не начисляется.
2. Побеждает тот, кто раньше наберет
условленное количество очков.
«Шарманка» («Шарманка»)
Эта своеобразная игра
распространена сейчас в большинстве районов
республики в самых разных вариантах. Играют
на асфальтированной или хорошо
утоптанной площадке размером 4 х 10 м,
разделенной поперек чертой на две рав-
96
Рис. 2
ные части. Играют ребята 4—8-х
классов, по 10—12 человек, обычно без
специальных организаторов и судей. Для
игры требуется небольшой резиновый
мяч.
Описание. Играющие располагаются
поровну на каждой стороне площадки
(рис. 2, А), установив, кто за кем бьет.
После этого первый игрок команды № 1
бьет мяч рукой так, чтобы он,
ударившись на своей стороне площадки,
перелетел на другую половину и ударился
там о^ин раз. После этого первый игрок
команды № 2 должен сразу перебить
мяч на противоположную сторону
(рис. 2, Б). После этого мяч отбивает
уже второй игрок из команды № 1.
Первый игрок, ударив мяч, перебегает
на противоположную сторону площадки
и ждет своей очереди отбивать мяч (см.
рис. 2, В)у после чего снова переходит на
другую сторону. Если он не попал мячом
на противоположную площадку или
допустил двойной удар на своей, то
получает 1 очко (получивший 3 очка
выбывает из игры). Постепенно игроков
остается все меньше и меньше, а
перебегать приходится все чаще и чаще. Игроки
начинают крутиться, как «шарманка».
Отсюда, вероятно, произошло название
игры. Так играют, пока не останутся
только 2 игрока, которые уже не
перебегают, а просто играют до получения 3
очков (на победителя). Игра повторяется.
Победитель прошлой игры имеет 1
запасное очко и выбывает из игры,
получив 4 штрафных очка.
Правила. 1. Перебегают с одной
стороны площадки на другую только
против часовой стрелки. 2. Ударять мяч
можно всеми частями тела, но обычно
делают это только руками. 3. Очки
начисляются, как в настольном теннисе.
Разновидность. Играют на столе для
настольного тенниса, без ракеток,
небольшим резиновым мячом, который
бьют руками. Счет очкам ведется по
командам.
Играют до установленного
количества очков.
«Летучая мышь»
(«Шашилле серей»)
Некоторые пожилые люди хорошо
помнят, как играли в деревнях Чувашии в
тридцатые-пятидесятые годы в
«Летучую мышь», а молодежь ее уже не знает.
Подростки и юноши — 10—20
человек — играли обычно в теплое время
года в поле или на большой открытой
площадке. Для игры нужно изготовить
«летучую мышь» — сбить или связать
накрест две тонкие планочки или щепочки
(15—20 х 1,5—2 см). Желательно,
чтобы они были слегка изогнуты — как
пропеллер. Получается вертушка —
«летучая мышь» (рис. 3).
Описание. Игроки делятся на две
команды по 5—10 человек в каждой и
выбирают капитанов. Те становятся в
центре большой площадки, остальные
97
Рис. 1
игроки — произвольно. По жребию один
из капитанов первым бросает «летучую
мышь» высоко вверх и в сторону (в
любую). Все игроки, кроме капитанов,
стараются поймать «летучую мышь» в
воздухе или на земле. Поймавший
приносит «летучую мышь» капитану своей
команды, который получает право
бросить ее. Если предыдущий бросок делал
капитан этой же команды, то ей
начисляют очко. Играют до заранее
условленного количества очков.
Правила. 1. Нельзя отнимать
«летучую мышь» у игрока, который поймал ее,
опередив других. 2. Если игроки
противоположных команд одновременно
схватились за упавшую «летучую
мышь», то этот результат никому не
засчитывается, а производится
повторное подкидывание.
Якутия
Якутия находится в зоне «полюса
холода» и «вечной мерзлоты».
Столица — Якутск. Коренное
население — якуты, эвенки, эвены, юкагиры и
чукчи.
В прошлом большая часть населения
Якутии была занята скотоводством.
Однако якуты не могли обходиться
одним скотоводством (без охотничьего и
рыбного промыслов). Особенность
скотоводства якутов была связана с их
проживанием в зоне «вечной мерзлоты»
и с чрезвычайной трудоемкостью
создания лугов и пастбищ в переохлажденной и
переувлажненной тайге.
С. И. Николаев
Игры якутов связаны с их бытом и
трудом, обычаями и нравами.
Занимавшиеся охотой, рыбной ловлей,
оленеводством якуты кроме зимних усадеб имели
так называемые летовки. С целью
охраны природы усадьбы располагались на
большом расстоянии одна от другой.
Таким образом, якуты были вынуждены
находиться часто в одиночестве.
Встречались они друг с другом редко, в
основном на облавной охоте, рыбной ловле
неводом, уборочной страде, на сходках и
праздниках. Такие встречи не обходились
без состязаний и подвижных игр.
Особенно изобиловали играми народные
торжества по поводу проводов старого
года и встречи нового. Обряды
напоминали моления, пантомиму, игры.
На праздниках и в настоящее время
проводятся якутские игры и состязания.
У якутов характерными являются
четыре разновидности состязаний:
во-первых, единая для всех абориге-
98
нов Якутии своеобразная разновидность
вольной борьбы — «Хапсагай», или
«Тустуу». В прошлом борцы,
приходившие на место схватки, были закрыты с
ног до головы плащ-палаткой из замши.
Деления на весовые категории не было, и
нередко миниатюрный легковес
оказывался в паре с гигантским тяжеловесом.
Победителем не всегда становился
тяжеловес. Часто исход борьбы решали
ловкость, молниеносная реакция и хитрость.
Условия единоборства были приближены
к условиям схватки охотника с диким
зверем;
во-вторых, прыжки — «Ыстанга»,
«Кылыы», «Куобах», входящие в ряд
национальных видов спорта. «Ыстанга»
по структуре движений и технике
исполнения похожа на общеизвестные тройные
прыжки, только у «Ыстанга» 10
удлиненных шагов-прыжков с ноги на ногу,
на одиннадцатом прыжке спортсмен
приземляется на обе ноги. Выигрывает
прыгнувший наиболее далеко;
в-третьих, стрельба из лука и
винтовки — «Ытыы». Мишенью лучникам
служила гибкая талина, воткнутая в пенек.
Стреляли стрелой с вилообразным
наконечником, с хорошо заточенным лезвием.
Стрелок должен был срезать стрелой
талину. При стрельбе из винтовки
мишенью служило лезвие ножа;
в-четвертых, метание маута («Маа-
мыкта») — жесткого аркана из
сыромятной кожи (толщиной с мизинец, длиной
не менее 20 м) для ловли оленей. «Ма-
ут» — рулон из кругов разного
диаметра. Держа одну половину рулона в левой
руке, правой кидают вдаль вторую
половину, кончающуюся петлей — удавкой.
Метание «маута» в Якутии широко
распространено и в настоящее время.
Все эти четыре разновидности
состязаний включались в подвижные игры
детей, что способствовало подготовке их
к будущим состязаниям.
Изучением национальных якутских
игр занималась М. А. Чудинова, а в
настоящее время занимается С. И.
Николаев.
Разрозненные и не всегда подробные
сведения об отдельных видах игр можно
встретить в этнографической литературе
о народах Якутии и в литературе о
физическом воспитании и спорте (см.
литературу в конце сборника).
Ниже приводится несколько
подвижных игр, распространенных среди детей и
молодежи аборигенов Якутии.
Игры без предметов
«Тыытыкы»*
Играют дети дошкольного и
младшего школьного возраста, имитируя охоту
ястреба на птиц. Участвует от 4 до 40
человек.
Описание. На игровой площадке или в
помещении чертят небольшой круг или
прямоугольник — место «ястреба». Вся
остальная часть площади объявляется
«озером», «полем» или «лесом». Там
отдыхают различные «птицы»: утки,
гуси и др. Каждый игрок заранее
сообщает, какую птицу он изображает.
Обычный разговор запрещается, каждый^
подражает голосу своей птицы. На крик
«ястреба» «тыы! тыы! тыы!» каждая
«птица» отвечает своим криком и
начинает «перелет» через «ястребиное поле»,
а «ястреб» стремится осалить ее рукой.
Осаленная «птица» выходит из игры.
Когда «ястреб» осалит последнюю
«перелетную птицу», игра заканчивается.
Последний осаленный становится новым
«ястребом», и игра начинается сначала.
Если в игре участвует более 10
человек, то рекомендуется увеличить
количество «ястребов» и не выводить
осаленных «птиц» из игры, а начислять
им штрафные очки. Тогда играют до
определенного количества очков.
Правила. 1. Ловить можно только в
«ястребином поле» (кругу или
прямоугольнике). 2. Пойманные не участвуют в
игре до тех пор, пока не будут
переловлены все «птицы». Если за каждую
пойманную «птицу» начисляют очко, то она
продолжает играть.
«Невод» («Мунгха»)
В «Невод» играют дети младшего и
среднего школьного возраста (в прошлом
играли и взрослые — на свадьбах,
календарных праздниках). Игра проводится
на воздухе или в просторном помещении.
Количество участников — от 5 до 40
человек.
* Перевода нет.
99
Описание. Очерчивают площадку
примерно следующего размера: длина
20—30 м, ширина 10—15 м. На левой и
правой сторонах площадки выделяются
места для спасания «рыб» («кэнэни»),
ограниченные линиями по ширине
площадки. Остальная площадь — «вода», по
которой плывут «рыбы» («туона»).
В начале игры все участники делятся
на «рыб» (2/3 играющих) и на «невод»
(1/3). «Рыбы» находятся в «кэнэни» на
одной стороне; играющие,
изображающие невод, берутся за руки, образуя цепь.
По сигналу «рыбы» начинают заходить в
«туона», перебегать на другую сторону
или бегать по «туона». Изображающие
невод бегут к ним, сохраняя цепь,
стараются окружить любую «рыбу» или
несколько «рыб». Когда руки двух
крайних игроков в цепи «невода» сомкнутся,
образуя кольцо, все «рыбы»,
оказавшиеся в нем, считаются пойманными и
выходят из игры. Так играют до тех пор, пока
не останется 2—3 «рыбы». Они
становятся «неводом», и игра начинается
сначала.
Правила. 1. Игроки, изображающие
невод, не имеют права выходить за
линию «туона» и ловить там «рыб».
2. Ловля «рыб» «неводом» разрешается
и в том случае, если какая-либо «рыба»
упадет. Но все действия «невода»,
вызывающие падение «рыбы», запрещаются.
3. «Рыбы» не имеют права находиться
(больше 10 с) долго в «кэнэни». 4.
Разрывать цепь игрокам, изображающим
невод, при ловле «рыб» не разрешается.
В противном случае пойманные «рыбы»
отпускаются на волю.
Игры с предметами
«Вестовой» («Илджит»)
Якуты, как и многие другие народы,
пользовались в прошлом вестовыми
знаками, которыми служили узлы на связках
тесемок из кожи и тряпок. О значении
узлов договаривались заранее. Такие
связки с узлами доставлялись верховыми
или пешими вестовыми адресату. Игра
«Вестовой» имитирует эту древнюю
почту якутов. В настоящее время она
проводится детьми дошкольного и школьного
возраста на ровной площадке на воздухе
или в просторном зале. В ней участвует
от 6 до 40 человек. Для игры требуются
две небольшие связки бечевок (только не
конопляных).
Описание. Участники разделяются на
две группы, которые делятся на
пары — «лошадей» и «вестовых». Обе
группы выстраиваются на расстоянии
2 м друг от друга. Каждая становится в
две колонны в затылок. Одна
колонна — «лошади», другая — «вестовые».
В обеих группах «вестовые» держат в
руках связку бечевок своей группы. По
сигналу «вестовой» из первой пары в
каждой группе слегка шлепает связкой
бечевок свою «лошадь» (т. е. напарника).
«Лошадь» выскакивает вперед и в
сопровождении «вестового» обегает 2 раза
свою колонну. После двух кругов
«вестовой» передает свою связку очередному
«вестовому» своей группы. Тот со своей
«лошадью» также обегает 2 раза свою
колонну, и так до тех пор, пока все не
примут участие в беге. Последний
«вестовой» спешит вручить связку бечевок
руководителю игры. Выигрывает группа,
которая закончит игру раньше.
Правила. 1. Во время бега «вестовой»
не имееет права обгонять свою
«лошадь». 2. Передавать связку следующему
«вестовому» разрешается только после
двух кругов, при этом он не имеет права
выбегать навстречу. 3. Каждый раз после
того, как пара, стоящая впереди,
убежит, все передвигаются вперед на
один шаг.
«Игра в городки» («Мае мохсуо»)
В этой игре, которая является
якутской разновидностью городошной
игры, участвуют дети школьного
возраста й молодежь, до 20 человек. Играют
на ровной площадке размером не менее
5 х 20 м. Требуются три городошных
чурочки (лэкээ) диаметром 5 см — одна
высотой 15 см и две другие высотой
20 см (их отпиливают от сука сухой
лиственницы). Кроме того, нужны
лиственничные палки-биты (мохсуо)
диаметром 3—3,5 см и длиной 60 см — по 10
для каждого участника.
Описание. Чертится круг диаметром
3 м или квадрат («кюре») со стороной
3 м. Расстановка чурочек имеет два вида
(две фигуры — рис. 1). В первой фигуре
две длинные лэкээ ставятся на переднем
100
крае «кюре» рядом стоймя, а короткая
лэкээ кладется на верхние торцы. Во
второй фигуре все лэкээ укладываются
торцами вперед к игроку (см. рис. 1).
№ 1
начинают снова. Выигрывает тот, кто
наберет больше очков.
Правила. 1. Лэкээ надо выбивать из
«кюре» независимо от того, лежат они
или стоят (как в «Городках»). 2. Каждый
раз игрок начинает выбивать лэкээ с
начальной линии и передвигаться на
среднюю только после того, как выбьет
одну из них. 3. Выигрывает игрок или
команда (если играют командами), у
которых осталось больше палок (очков) в
конце игры.
3 м
3 м
№2
20 см
^
«Прорубь» («Ойбон»)
Игра имитирует один из видов
подледного лова рыбы. В прошлом в
«Прорубь» играли на праздниках
взрослые и дети, в настоящее время играют
дети среднего школьного возраста (на
воздухе круглый год, в местах, где можно
вырыть «проруби» — небольшие ямки).
Для игры нужны палки по количеству
участников и мяч диаметром 5—6 см.
Палка должна быть толщиной в обхват
рукой, длиной, соответствующей росту
участника, а также прямой, чтобы было
удобнее засовывать ее в ямку
(«прорубь»). На игровой площадке
выкапывают ямки («проруби»). Число их равно
количеству участников без водящего.
Диаметр ямки 5 см, глубина 5—6 см.
Донышко ямки должно быть равно
толщине палки (рис. 2, а). В такую «прорубь»
Рис.
Дистанция для выбивания
определяется самими игроками. Вначале бьют
издалека. Затем после выбивания первого
лэкээ переходят на ближнюю линию,
которая обычно находится на середине
дистанции. Каждый игрок бьет до тех
пор, пока не выбьет все лэкээ из «кюре».
Подсчет очков ведется после выбивания
двух фигур. Сколько у каждого осталось
неиспользованных палок из десяти,
столько очков записывается в личный
счет победителя. Истратившие же все
свои 10 палок, но не выбившие обе
фигуры получают ноль очков. После того
как все примут участие в игре, ее
Рис. 2
101
должна влезать только одна палка-
клюшка. «Проруби» размещают
концентрическими кругами на расстоянии
1,5—2 м друг от друга (рис. 2, б).
Описание. Выбирается один водящий,
который становится в стороне.
Остальные игроки занимают места у
«прорубей», опуская один конец палки в свою
«прорубь». Водящий получает мяч. По
сигналу водящий начинает наступление:
концом палки осторожно ведет мяч к
одному из ближайших игроков, стараясь
затем «отнять» у него «прорубь»
(рис. 2, в), для чего должен попасть
мячом в игрока (в ноги, но не выше
щиколотки) или вогнать свой мяч в
«прорубь» игрока рядом с его палкой (см.
рис. 2, в).
Утопив мяч в чужой «проруби»,
водящий начинает считать: «Раз, два...»
(до десяти). Во время счета он
стремится засунуть свою палку в «прорубь»,
а ее владелец пытается выбросить своей
палкой мяч из ямки. Каждый игрок имеет
право, улучив момент, отбить палкой
подгоняемый к его «проруби» мяч.
Чтобы мяч не попал ему в ноги, он
подпрыгивает вверх, опираясь о палку.
Соседи по «проруби» помогают: они
отбрасывают мяч водящего палками при
приближении к ямкам.
Водящий, не сумевший отвоевать
себе «прорубь» в течение условленного
времени, считается проигравшим. Тогда
выбирается новый водящий.
Правила. 1. Нельзя бить по мячу
руками, ногами, туловищем. 2.
Запрещается любое применение силы в ходе игры
(иначе игрок становится водящим или
выходит из игры). 3. Если водящий занял
ямку, то становится ее обладателем, а
бывший владелец — водящим.
«Выгрузка хаяха» («Хаях»)*
Условия вечной мерзлоты позволяли
якутам делать большие запасы заморо-
* Традиционное название этой игры —
«Хаях, хостонуу» (дословно «Выгрузка хаяха»).
женного молочного продукта, носившего
название «хаях». Отколоть и вытащить
его из глубокого погреба доставляло
немало хлопот. Ребята этот процесс
имитируют в игре «Выгрузка хаяха», в
которой участвуют дети школьного
возраста. Это силовая игра. Для нее
требуется прочный столб или что-либо
заменяющее его. Размер площади игры около
столба зависит от количества
участников.
При проведении игры в
повседневной одежде желательна чистая
подстилка, на которую можно сесть, не опасаясь
загрязнить одежду (участники игры
разуваются и остаются в носках).
Описание. Выбирается самый
сильный игрок — «терють» или «кореш». Он
садится у столба, охватив его руками.
Другие игроки тоже распределены по
силе: второй, третий и т. д. Второй
отходит в сторону — ему предстоит
единоборство с остальными, которые садятся
соответственно своим номерам позади
первого в цепочку, причем каждый держится
за талию сидящего впереди, сцепив
пальцы рук (как в русской игре «Репка»).
Второй по силе игрок подходит к последнему
звену цепи (последнему игроку), берет
его за талию обеими руками и тянет на
себя (без рывков, плавно, спокойно). Если
кто-либо из игроков не выдержит и
разомкнет свои руки, то он и все сидящие за
ним выбывают из игры. Теперь тянет за
талию крайнего в оставшейся части цепи.
Так часть за частью он рвет цепочку и
добирается до «кореша». Начинается
единоборство, которое продолжается,
пока один из них не сдастся: «кореш»
разъединит руки и выпустит столб или
его соперник откажется продолжать
игру. Можно лимитировать единоборство
временем. Игра может вестись и в
положении стоя.
Правила. 1. Каждый раз начинать
тянуть цецочку игроков за талию можно
только по сигналу. 2. Вышедшим из игры
не разрешается каким-либо образом
влиять на ход игры.
В. М. Григорьев, Л. И. Григорьева,
Г. В. Довженок
Украина расположена на юго-западе
европейской части СССР.
Столица — Киев. Коренное население —
украинцы. Живут здесь также русские,
белорусы, молдаване, евреи, болгары,
поляки, греки и др.
Украина — вторая после РСФСР
республика по населению и объему
производства. Обширна территория
республики, многообразны ее природные
условия. Так, украинское полесье с его
густыми лесами мало похоже на степные
села юга, на шахтерский Донбасс или
селения на склонах Карпат.
Различные природные, исторические
и экономические условия определили
многие особенности хозяйства и
бытового уклада отдельных районов Украины,
что, естественно, оказало влияние на
народные игры. В степной части
Украины, где много ровных площадок на
улице, на лугу, в поле, на околице села,
больше распространены игры с
размашистыми, широкими движениями: метание
палки и мяча, выбивание палкой мяча,
бег наперегонки и т. п. В Карпатах и
Прикарпатье более широкое
распространение получили игры на устойчивость и
равновесие — с перетягиванием, с
прыжками, с метанием в цель острых
предметов (например, «Забивание топорика»,
«Перетяжка», «Бука тянуть»). Наряду с
этим во всех украинских играх есть много
общего. Украина — исконный край
земледельцев, и здесь много игр, сами
названия которых свидетельствуют об
этом: «Мак», «Огурчики», «Просо»,
«Гречка», «Баштан» и др. В играх
отображаются характерные движения или
повадки типичных для Украины птиц и
зверей («Ворона», «Перепел очка»,
«Свинья», «Козлик», «Хромая уточка»,
«Гуси», «Пчелы» и др.); природные
явления («Метелица», «Шум», «Дождь»
и т. п.). В содержании и названиях игр
отразились различные стороны труда
(«Забивание топорика», «Кузнец»,
«Мельница», «Пеку, пеку хлеб», «Стук,
стук молоточек» и др.), исторических
событий, социальных и семейно-быто-
вых отношений («Взятие крепости»,
«Война», «Стрелец», «Гусары на конях»,
«Царица», «Король», «Золото
хоронить», «Пан», «Поп», «Кума», «Дед и
баба» и др.). Многие украинские игры
названы по основным действиям в них
(«Вывертень», «Шкандыбки», «Загонюч-
ка», «Крутилка», «Верни-голова», «Ти-
кач» и др.). Для большинства других игр
характерны сочетания различных
движений: ловли и увертывания, бега и
метания мяча или палки, удара палкой по
мячу и бега и т. д.
Народные игры, как правило, не
требовали сложного оборудования и
специальных площадок. Играли на улице,
на выгоне, на лугу или в поле, где пасли
скот и гусей. Инвентарем часто служил
подручный материал: палки, камешки,
специально обработанные косточки
животных (бабки), орехи, фасоль и т. п.
Из специального инвентаря можно
назвать мяч (из шерсти, кожи или
тряпичный), биты (палки для метания),
лапту (длоскую палку в виде узкой
лопатки), «клёк» (короткую круглую
чурку) и некоторые другие.
Появление фабричного инвентаря в
массовых количествах (футбольные,
волейбольные и другие мячи, скакалки,
обручи, клюшки, шайбы и т. п.) повлекло
большие изменения в играх современных
подростков и молодежи.
Социальные преобразования, кото-
юз
рые принесла Октябрьская революция,
отразились на содержании многих
народных игр. Появились такие игры, как
«В Щорса», «Ракета», «Воробьи и
автомобиль», «Луноход», «В космонавтов» и
т. д. Широкое распространение получили
интернациональные игры.
Самобытность украинской культуры
и быта проявляется в том, что до сих пор
довольно хорошо сохранилась
традиционная образность и музыкальность
народных игр. И сейчас еще широко
бытуют игры, сопровождающиеся пением,
различными приговорками, присказками
и другими элементами устной народной
поэзии («Золотые ворота», «Краски»,
«Колокольчик», «Подоляночка», «Летел
лебедь» и др.).
Украинские игры очень тесно связаны
с календарными обрядами. И не
случайно сейчас на Украине проводится
большая работа по возрождению лучших из
народных праздников и обрядов. Это
способствует также и возрождению
многих традиционных народных игр.
С другой стороны, на играх
Украины заметно отражается и то, что это
республика с высоким уровнем развития
спорта. Наряду с традиционными
народными играми уже давно получили
широкое распространение самые
разнообразные спортивные и полуспортивные
игры. При этом многие из них бытуют не
только в официально
регламентированной форме, но и в десятках видов,
разновидностей и вариантов, созданных
самим народом. Например, приводимая
ниже игра типа футбола «Квадрат»
является лишь одним из десяти с лишним
видов игр этого типа, зафиксированных
как бытующие в настоящее время на
Украине.
То же самое можно сказать о таких
играх, как баскетбол, волейбол, хоккей
и др.
Специальное этнопедагогическое
исследование, проведенное в ходе
экспедиций 1974—1983 гг., показало, что состав
игр в центральных областях Украины и в
центре России (Подмосковье) в
настоящее время почти одинаков в своей основе,
а различия можно увидеть
преимущественно в оттенках национального
колорита, в стиле, тоне и манере игры. В то
же время есть немало чисто самобытных
украинских народных игр, как уже
описанных, так и еще ожидающих изучения и
широкого введения в практику.
Публикации украинских народных
игр появились уже в 1848 г. (А.
Терещенко). Во второй половине XIX в.
выходит ряд этнографических трудов с
описаниями игр Украины, в частности
работы Н. Маркевича (1860 г.), П. П. Чубин-
ского (1872, 1877 гг.), А. В. Богдановича
(1877 г.), С. Н. Исаевича (1887 г.),
П. Иванова (1890,1898 гг.) и др. Широко
представлены игры Украины в сборнике
Е. А. Покровского «Детские игры,
преимущественно русские» (1887 г.).
Интересное исследование игр
украинского села проведено Н. Загладой
(1929 г.). В 1933 г. вышел капитальный
труд «Игры народов СССР», в котором
помещено 336 игр Украины, но почти
исключительно в дореволюционных
записях.
В последующие годы новых
специальных исследований народных игр не
проводилось. Исключение составили
хороводы и хороводные игры, которые
записывались фольклористами и были
опубликованы А. И. Деем (Игры и
песни, 1963 г.).
Отдельные энтузиасты записывали и
продолжают записывать игры,
бытующие в разных местах Украины (А. И. Ко-
лесниченко, И. М. Кравцов, 10. В.
Шанин и др.). Интересные материалы по
народным играм хранятся в архивах
Института искусствоведения, фольклора
и этнографии АН УССР им. М. Рыль-
ского. Пять специальных экспедиций по
изучению игр Украины провел в
1973—1983 гг. КДИ*. Зафиксировано
около 400 игр, бытующих в УССР. Всего
же известно более 600 игр, записанных
на Украине в разные годы.
Игры без предметов
«Цвет» («Колир»)
Играют школьники 1—5-х классов,
человек десять и больше.
Описание. Договариваются о
границах площадки. По считалке выбирают
водящего. Играющие образуют круг.
Водящий, закрыв глаза, становится
спиной к кругу, в 5—6 м от него. Он
* См. предисловие к этой книге.
104
называет любой цвет, например синий,
красный, зеленый, голубой, белый. Затем
поворачивается к игрокам. Те, у кого есть
одежда названного цвета или какой-
нибудь другой предмет, хватаются за эти
предметы так, чтобы видел водящий.
У кого же нет их, убегают от водящего.
Если он догонит и осалит кого-нибудь, то
осаленный становится водящим, а
прежний водящий встает со всеми вместе в
круг. Играют несколько раз.
Правило. Кто выбежит за
условленные границы площадки, тот становится
водящим.
«Цапля» («Чапля»)
Играют дети 7—10 лет на маленькой
площадке (при 5—10 играющих не
больше 10 м в поперечнике).
Описание. По считалке выбирают
водящего — «цаплю». Остальные —
«лягушки». Пока «цапля» «спит» (стоит
наклонившись вперед и опираясь руками
на прямые ноги), остальные игроки
прыгают на корточках, стараясь подражать
движениям лягушки. Вдруг «цапля»
«просыпается», издает крик и начинает
ловить (салить) «лягушек». Осаленный
сменяет «цаплю». Играют обычно 5—6
раз.
Правила. 1. «Цапля» преследует
«лягушек» большими шагами, но
обязательно на прямых ногах (не сгибая
коленей) и держась (хотя бы одной рукой)
за голени ног. 2. «Лягушки» стараются
спастись от «цапли», прыгая на
корточках. Кто встанет во весь рост, тот
становится «цаплей». 3. «Лягушка»,
выпрыгнувшая за пределы площадки,
меняется ролью с «цаплей».
«Иголочка-ниточка»
(«Голочка-ныточка»)
Играют на площадке или в зале дети
преимущественно младшего школьного
возраста, 7—40 человек.
Описание. По считалке выбирают
водящего —- «иголочку». К нему
присоединяются (по желанию) 3—7 человек (в
зависимости от количества играющих),
которые составляют «ниточку».
Остальные произвольно размещаются на
площадке, стоя по одному. Игроки,
составляющие «ниточку», и «иголочка» берутся
за руки, образуя цепочку. Впереди —
«иголочка».
«Иголочка» бежит между стоящими,
делая самые неожиданные повороты,
зигзаги, а «ниточка» должна точно
повторить ее путь. На рис. 1 показан один
Рис. 1
из вариантов пути бегущих. Те, кто
оторвался от цепочки, платят фанты, а в
конце игры выполняют различные
задания: поют, танцуют, читают стихи,
разыгрывают сценки и т. п. Играют по
уговору до 5—10 фантов.
Правило. Если цепочка разорвалась,
то платят фанты игроки, расцепившие
руки.
«Волк и козлята»
(«Вовк та козенята»)
Играют дети 7—12 лет (5—10
человек), на площадке размером
примерно 20 х 20 м.
Описание. На площадке чертят круг
диаметром 5—10 м (в зависимости от
числа играющих), а вокруг него на
расстоянии 1—3 м — кружки
диаметром 1м — «домики» (на один меньше,
чем количество «козлят»). По считалке
выбирают «волка». Он становится
между большим кругом и «домиками».
«Козлята» находятся в большом круге.
Сосчитав до трех, они выбегают из круга,
чтобы занять «домики». «Волк» в это
время их не салит. Одному из «козлят» не
достается «домика». Он убегает (между
«домиками» и большим кругом) от
«волка», который стремится его осалить.
Осалил — меняются ролями, не
осалил — останется «волком», и игра
начинается сначала.
Правила. 1. После счета «три» все
«козлята» должны обязательно
выбежать из большого круга. 2. Если
преследуемый «волком» «козленок» 3 раза
105
обежит большой круг и «волк» не
догонит его, то «волк» должен
прекратить погоню и остаться в той же роли на
следующий кон игры.
«Колокол» («Дзвон»)*
Эта игра записана на Украине еще в
прошлом веке П. Ивановым (в
Харьковской области) и П. Чубинским (на Пол-
тавщине). В наше время бытование игры
обнаружено в Винницкой и Тернополь-
ской областях. Играют обычно мальчики
и девочки 10—15 лет (иногда и старше), 10
и больше человек.
Описание. Взявшись за руки,
играющие образуют круг. Водящий,
выбранный по считалке, становится внутри
круга. Налегая на руки составляющих круг,
он старается разъединить их,
приговаривая: «Бов». Повторяет это до тех пор,
пока не разомкнет чьи-либо руки, после
чего убегает, а двое разомкнувших руки
ловят (салят) его. Поймавший
становится водящим.
Правила. 1. Водящий должен
разъединить руки стоящих в кругу без помощи
своих рук. 2. Водящего можно салить,
пока он не отбежит от круга на
условленное расстояние.
Вариант (записан в Винницкой
области в 1948 г.). Водящий, который стоит в
середине круга, закрыв лицо руками,
склоняется над соединенными руками
(«воротами») двух игроков и
спрашивает:
«Чьи это ворота?» Ему отвечают,
например: «Петра».
«А это чьи?» — «Тараса» и т. д.
Потом водящий подходит к любым
«воротам» и просит:
«Пустите меня». — «Не пустим!» Он
идет еще к двум-трем «воротам».
Наконец выкрикивает: «Бей, колокол, бей!
Тучу разбей!» — и пытается прорваться
через какие-нибудь «ворота». При удаче
убегает, а двое, через «ворота» которых
он прорвался, догоняют его. Догнавший
становится водящим.
«Столб» («Стовп»)**
Играют обычно на лужайке,
полянке (можно и в спортивном зале), ча-
* Эта игра имеет и другие названия.
«Колокольчик», «Звон».
** Другие названия этой игры — «Пчелы»,
«Пчела».
ще одни девочки 8—10 лет, 8—10 и
больше человек.
Описание. Выбрав водящего (по
считалке или по желанию), игроки
выстраиваются в ряд по росту, берутся за
руки и завиваются спиралью вокруг
первой (самой высокой) девочки, которая
стоит на месте, — образовался как бы
столб с маткою посередине и пчелами
вокруг нее. Водящий, который стоит в
стороне, подходит к «столбу» и,
обращаясь к «матке», говорит: «Матка, матка,
дай огня».
«Матка» подает ему горсть травы
или делает вид, что дает что-то: «На, да
смотри не подпали моих пчел».
Получив от «матки» «огонь»,
водящий тотчас бросает (или делает вид, что
бросает) его на «пчел», а сам старается
убежать. «Пчелы» с жужжанием
бросаются вслед за ним, догоняют и касаются
рукой — «жалят». Обычно «пчелам»
удается окружить водящего со всех
сторон, и тот, изображая ужас,
отмахивается или закрывается от них руками.
Потом выбирают другого водящего и
повторяют игру еще 3—4 раза.
Правила. 1. «Пчелы» не должны
нападать на подошедшего к ним
водящего, пока он не начал убегать. 2. «Пчелам»
не разрешается задерживать убегающего
руками, можно только преграждать ему
путь, окружая его. 3. Водящему,
окруженному «пчелами», нельзя вырываться
силой.
Разновидность. Играющие, взявшись
за руки, образуют круг, в середине
которого стоит «матка». Водящий,
получив «огонь», гоняется за «пчелами»,
которые разлетаются из круга.
Пойманный сменяет водящего. «Матка»
выбирает другую «матку».
«Полотеннико» («Рушнычок»)
Играют весной или в начале лета 6
девочек 7—13 лет на площадке, полянке,
лужайке размером 30 х 10 м. Две пары
девочек становятся на расстоянии 20 м
друг против друга, а посередине между
ними — пара водящих.
Описание. По счету водящих «раз,
два, три» правая и левая пары
разъединяют руки и бегут навстречу друг другу,
чтобы поменяться местами, а средняя
пара ловит, не разъединяя рук, любого
106
Рис. 2
из бегущих (рис. 2). Пара, один из
игроков которой пойман водящими,
меняется с ними местом и ролью. Если
водящим никого не удалось поймать, они
водят снова.
Правила. 1. Водящим достаточно
коснуться бегущего одной из рук
(осалить). Но если при этом они перестали
держаться за руки, то осаленный ими не
считается пойманным. 2. Выбежавший
за пределы площадки считается
пойманным.
Разновидность. Если играющих
много, то позади крайних пар встают еще
пары (одинаковое количество с обеих
сторон). Бегут каждый раз первые пары,
а прибежавшие становятся в конце
вереницы, как при игре в «Горелки».
Поэтому эту игру иногда называют
«Двойные горелки».
«Хромая уточка»
(«Крывенька каченка»)
Играют 5—10 детей школьного
возраста ка площадке 10—15 м в
поперечнике. Обозначаются границы площадки.
Описание. Выбирается «хромая
уточка», остальные игроки размещаются
произвольно на площадке, стоя на
одной ноге, а согнутую в колене
другую ногу придерживают сзади рукой.
После слов: «Солнце разгорается, игра
начинается» — «уточка» прыгает на
одной ноге, придерживая другую ногу
рукой, стараясь осалить кого-нибудь из
играющих (рис. 3). Осаленные помогают ей
салить других. Последний неосаленный
игрок становится «хромой уточкой».
4^
Рис. 3
Правило. Игрок, ставший на обе ноги
или выпрыгнувший за пределы
площадки, считается осаленным.
«Квадратик» («Квадратык»)
Играют ребята 7—14 лет, чаще одни
девочки. Количество участников — 2—5
человек. Для игры требуется небольшая
ровная площадка, на которой чертится
квадрат размером 60 х 60 см.
Описание. Обычно порядок игры
определяется таким образом: «Чур, я
первый!» — «Я второй!» и т. д. Иногда
распределяются по считалке. Каждый
107
Рис. 4
игрок должен выполнить следующие
упражнения:
1) прыжок в центр квадрата
(рис. 4, а), затем ноги в стороны
прыжком до стенок квадрату, не наступая на
черту, снова прыжок в центр, затем
прыжок вперед через черту, не
поворачиваясь, далее прыжок в центр и за черту
квадрата. Игрок, допустивший ошибку,
выбывает из этого кона и ждет
следующей своей очереди. Выполнивший
упражнение без ошибки переходит к
следующим упражнениям;
2) прыжок в центр на двух ногах;
прыжком ноги в стороны к стенкам
квадрата, не наступая на них; снова в
центр; прыжком поворот на 90 градусов,
ноги в стороны; прыжок в центр и за
пределы квадрата (рис. 4, б);
3) прыжок на одной ноге в центр
квадрата; прыжком ноги в стороны и
поворот, став ногами по углам квадрата
(рис. 4, в); снова прыжок на одной ноге в
центр и прыжок с поворотом, став
ногами в другие углы; прыжок в центр на
одной ноге и прыжок из квадрата.
В этой игре количество прыжков и
сочетание прыжков на одной и двух ногах
строго не регламентировано. Играющие
обычно договариваются, сколько и какие
прыжки делает игрок в каждой серии
движений. Побеждает тот из них, кто
первым выполнит все виды прыжков, о
которых договорились заранее.
Иногда играют на
изобретательность: каждый из играющих по очереди
предлагает свой вариант, остальные
должны его повторить. Победителем в этом
случае считается играющий, который
предложит наиболее трудный или
интересный вариант.
Правила. 1. Ни в одной серии
прыжков играющие не должны наступать на
черту. Нарушивший это правило
выбывает из этого кона. 2. Сбившийся в
порядке движений выбывает из кона.
«Командные прятки»
(«Командны схованкы»)
В книге Е. А. Покровского «Детские
игры, преимущественно русские» игра
«Командные прятки» описана под
названием «Малороссийские прятки», что
может сттужить свидетельством широкого
ее распространения в прошлом веке
именно на Украине.
В наше время в «Командные прятки»
играют в разных местах УССР. Эту игру
любят подростки и старшие школьники.
Играют среди построек, деревьев,
кустов, где могут спрятаться одновременно
10—15 человек. Важно точно установить
границы участка, где можно прятаться.
Описание. Играющие разбиваются на
две равные по силам команды, чаще всего
способом сговаривания. Выбирают
посредника, который следит за соблюдением
правил. При помощи жребия решают,
какая команда прячется первой, а какая
ищет. Игроки команды, которой выпало
искать (водящие), собираются в
определенном заранее месте (кон), где садятся
тесным кружком и закрывают глаза или
накрывают головы чьей-либо курткой
или платком. Посредник следит за
соблюдением этого правила, пока
остальные прячутся. Тогда он подает сигнал,
по которому начинаются поиски.
Задача водящих не только найти, но
и поймать спрятавшихся. Если хоть один
из прятавшихся прорвется непойманным
к кону, значит, водящие проиграли и
следующий раз снова будут искать. Если же
им удалось всех найти и поймать, то
команды меняются ролями.
Правила. 1. Чтобы поймать
прятавшегося игрока, достаточно коснуться
его рукой (осалить). 2. Команда водящих
может охранять кон от пытающихся
прорваться к нему. Только перед началом
игры договариваются о количестве
игроков, которые могут охранять кон (1—3),
и о расстоянии, на котором они должны
находиться от кона (не ближе 2 или 3 м).
108
Игры с предметами
«Коломьшки» («Коломыйкы»)
Коломыйки — это короткие песенки
вроде русских частушек. Они так
популярны в Карпатах, что слово
«коломыйки» дети охотно используют в своих
играх. Так, «Коломыйкой» называют
здесь игру с мячом, широко
распространенную среди девочек 8—13 лет.
Играют обычно 5—7 девочек на
небольшой площадке у стены дома. Нужен
мяч размером с волейбольный.
Описание. По считалке
устанавливают очередность игроков. Первая девочка
берет мяч и бьет им о землю так, чтобы
он отскочил к стене (рис. 5, а), ударился о
нее и отлетел к земле. Когда мяч
отскочит от стены и ударится о землю,
бросавшая должна перепрыгнуть через него
Рис. Г)
(рис. 5, б), а стоящая за ней вторая по
очереди играющая должна поймать
(рис. 5, в). Теперь выполняет
упражнение сначала вторая играющая, а третья
ловит мяч и т. д.
Допустившая ошибку выбывает из
игры, и мяч переходит к следующей по
очереди. Так игра продолжается до тех
пор, пока останется одна участница —
победитель. Теперь все играющие
выстраиваются у стены спиной к ней, а
участница-победитель становится
лицом к остальным игрокам на расстоянии
от них около 3 м. Она бросает мяч по
порядку каждой девочке у стены. Та
должна поймать его и бросить о стену у
себя над головой, не оборачиваясь, а
победительница должна поймать
отскочивший от стены мяч. За это она
получает 1 запасное очко. И так с каждой
из стоящих у стены.
В следующий кон, если получившая
одно или несколько запасных очков
упустит мяч, то не выбывает из игры, а
только передает мяч следующей по
порядку участнице. Это допускается
столько раз, сколько имеется в запасе очков.
Правило. Победительница должна
бросать мяч стоящим у стены в руки,
иначе они имеют право не ловить его.
Если кто-то нарочно не поймает
правильно брошенный мяч, бросок
повторяется.
«Коты»*'
Играют 3—7 человек, чаще младшие
школьники, на ограниченной (по уговору)
полянке или лужайке. Для игры нужно
6—8 палочек размером с карандаш — это
«коты».
Описание. По считалке определяют
водящего, завязывают ему глаза и дают в
руки 6—8 палочек — «котов». Затем двое
играющих берут водящего под руки и
ведут, поворачивая то в одну, то в другую
сторону, чтобы он потерял
ориентировку. Между водящим и теми, кто его
сопровождает, происходит такой диалог:
— Кружатся журавли?
— Кружатся.
— Кружимся и мы.
Водящий и сопровождающие
кружатся на месте. Затем один из
сопровождающих говорит: «Клади двух
котов». Тот кладет 2 палочки, и его ведут
дальше. Так разносят все 6—8 палочек-
«котов». Вернувшись на место,
развязывают водящему глаза. Теперь он
должен найти всех «котов». Лучшим
игроком считается тот, кто быстрее других и
без подсказок найдет всех «котов».
Правила. 1. Водящего нельзя уводить
за пределы условленной площадки.
2. Когда водящий ищет «котов», можно
ему подсказывать: «Холодно, теплее,
горячо». 3. Если водящий долго не может
найти последнюю палочку, то ему ее
показывают и он считается проигравшим.
«Палочки» («Палычкы»)
На Украине и сейчас нередко можно
встретить древнюю игру в камеш-
* Здесь и далее, где национальное название
совпадает с русским, дается одно название.
109
ки — как в ее общеизвестном виде, так и
в многочисленных своеобразных
разновидностях. Например, играют не
камешками, а фасолью (см. ниже игру
«Куры») или палочками.
В игре участвуют обычно 2 или 4
девочки 6—10 лет. Заготавливают
палочки длиной 12—15 см и толщиной с
карандаш (до 50 штук).
Описание. Распределившись по
считалке, девочки садятся в кружок и играют
по очереди. Первая берет в горсть
палочки (рис. 6, я), подкидывает их вверх
и ловит на тыльную сторону ладони
(рис. 6, б). Снова подбрасывает и, пере-
а б
Рис. 6
вернув руку ладонью вверх, ловит в
горсть палочки. Пойманные палочки
считают, откладывая по две: «Пара, пара,
пара...» Если их четное число, значит,
девочка выиграла. Она забирает себе
одну палочку и снова подбрасывает
горсть их. Если же число нечетное, то
очередь переходит к следующей девочке.
Когда все палочки разыграны, считают
их у каждой. У кого из девочек окажется
меньше всех палочек, та проиграла и
будет выполнять задание: танцевать,
петь, изображать какое-то действие.
Правила. 1. Играющая может взять
для подбрасывания любое количество
палочек, но не меньше пяти. 2. Нельзя
помогать удерживать палочки второй
рукой.
«Куры»
Играют обычно 2—3 девочки 8—12
лет (осенью, когда поспевает фасоль).
У каждой из них одинаковое число
(10—20) фасолин одного цвета: у одной
девочки — красные, у другой — черные,
у третьей — желтые, белые или пестрые.
Это «куры», среди которых выделяют
«наседку» и «петуха» — необычные по
величине или форме фасолины.
Описание. Всю фасоль высыпают в
платок, перемешивают и прикрывают
краями платка. По считалке
устанавливают очередность в игре. Первая по
очереди девочка берет горсть фасоли из
платка, не заглядывая туда. Подкинув
фасоль вверх, ловит ее на тыльную
сторону ладони, снова подкидывает то,
что поймала, и опять ловит, но уже в
горсть.
Если она поймает четное количество
фасолин—«кур», то забирает их. Если же
количество пойманных «кур» нечетное,
то их возвращают в платок вместе с
непойманными. Поймавшая «наседку»
забирает всех «кур» этого цвета, включая
лежавших в платке, но не берет «петуха».
Поймавшая «петуха» забирает все
фасолины одинакового с ним цвета. Кто
окажется без «кур», выбывает из игры.
Оставшиеся продолжают игру, пока не
будут разыграны все «куры». У кого их
окажется, меньше всех или не будет
совсем, те считаются проигравшими и
должны проскакать на одной ноге туда и
обратно установленное ранее расстояние.
После этого всем возвращают их «кур» и
игру можно начать сначала.
Правила те же, что в игре «Палочки».
«Салки с мячом»
(«Квач з мьячем»)*
«Квач» — так называют на Украине
помазок, которым смазывают
сковороды салом. В детской игре с таким же
названием салят, пятнают (русские
названия игры: «Салки», «Пятнашки» и
др.). Во многих местах Украины
распространена разновидность «Квача», в
которой водящий салит мячом.
Играют 3—20 человек (можно и
больше), чаще подростки 12—15 лет (охотно
играют и младшие школьники, но они
недостаточно владеют мячом).
Описание. Игроки разбегаются по
площадке. Водящий бегает с мячом в
руке и, бросая его, старается осалить кого-
нибудь. Осаленный сменяет водящего.
Правила. 1. Игрок считается
осаленным только при прямом попадании
мяча (осаливание мячом, коснувшимся
земли, не учитывается, но игрокам не
* Эта игра имеет несколько названий:
:Латкы», «Лованкы з мьячем».
ПО
разрешается трогать катящийся мяч —
отбивать его, гнать дальше от
водящего). 2. За пределы площадки может
выбегать только водящий, если ему
нужно поднять мяч. Любой другой игрок,
выбежавший за установленные
границы, сменяет водящего.
Разновидность (ее используют при
небольшом количестве играющих — до 7
человек). Игроки договариваются, что
водящий должен осалить всех играющих.
Кто осален последним, тот становится
победителем. Водит в новый кон тот, кто
был осален первым.
«Высокий дуб» («Высокый дуб»)*
Впервые эта игра записана
украинским этнографом П. П. Чубинским и
опубликована в 1877 г. Ее записывали и
многие другие этнографы XIX в. В
настоящее время эта игра широко
распространена на Украине. Обычно играют в
нее весной и летом мальчики и девочки
10—15 лет (от 3 до 6—7 человек или две
команды по 4—6 человек).
Для игры нужна площадка или
полянка размером не менее 10 м в
поперечнике. На одном краю ее выкапывают
продолговатую ямку размером примерно
10 х 20 см и глубиной 8—10 см. Поперек
ямки кладут толстую короткую палку
(«цурку»). На нее опирается небольшая
дощечка (8 х 50 см), так, чтобы
меньшая ее часть находилась в ямке, а
большая — над палкой в наклонном
положении. В ямке на доску кладут мяч
размером с теннисный (рис. 7). Еще нужна
круглая палка («гылка») диаметром
5—6 см и длиной 70—80 см.
Описание. Играющие «меряются» на
«гылке»: чья рука сверху, тот водит.
Остальные распределяются по
площадке произвольно. Водящий берет «гылку»
и бьет по верхнему концу дощечки. Мяч
летит вверх, играющие ловят его. Кто
поймает, тот становится новым
водящим (он получает 1 очко, если
договорились играть до определенного количества
очков). Если мяч упал на землю,
водящий не меняется.
Если играют две команды, то
Рис. 7
команда, игрок которой поймал мяч,
получает 1 очко. Поймавший мяч бьет.
Играют до установленного счета или на
время.
Правила. 1. Если мяч поймали
одновременно 2 человека, то это не засчиты-
вается никому. 2. Отбирать пойманный
мяч не разрешается.
«Бук тянуть» («Бука тянуть»)
Это состязание повсеместно
распространено в Прикарпатье, Карпатах и
Закарпатье Украины. Часто в поединке
использовалась прочная палка из бука,
растущего в тех местах. Отсюда и
название «Бук тянуть».
* Другие названия этой
вый мьяч», «Земляный мьяч»,
вэй», «Сорока», «Горобэць».
игры —«Дучко-
кДуко», «Соло-
Рис. 8
Участвуют в поединке двое, обычно
подростки и юноши, но и взрослые
мужчины не отказывают себе в
удовольствии помериться силой и ловкостью.
Выбирают посредника, который следит
in
за соблюдением правил. Порядок участия
остальных игроков устанавливается по
жребию или по желанию.
Описание. Двое играющих садятся на
пол или на землю, упираясь подошвами
ног друг в друга. Оба берутся за прочную
буковую палку и тянут ее (рис. 8).
Особенно ценится умение не только
оторвать соперника от земли, но и
сильным рывком неожиданно перебросить
его через себя. Победитель обычно
приглашает следующего по очереди
участника.
Правила. 1. Тянуть палку начинают
по сигналу посредника. 2. Победителем
считается тот, кто сумел заставить
соперника оторваться от земли или
выпустить палку из рук.
«Перетягивание» («Перетяжка»)
Наряду с общеизвестным
перетягиванием каната широко распространено на
Украине перетягивание длинной палки,
жерди, оглобли. (Эта игра бытовала
издавна и называлась часто «Черта
тянуть»).
Играют мальчики-подростки,
юноши, мужчины, 6—20 человек.
Описание. Играющие делятся на две
команды, равные по количеству
участников. В каждой выбирается вожак. На
оглобле или толстой палке длиной 2—3 м
отмечается середина. Чертится
небольшой круг, в который становятся вожаки
команд. Они берутся руками за палку на
равном расстоянии от середины,
остальные участники команд берутся за палку
позади вожаков, а те, кому не хватает
палки, — за пояс впереди стоящего
игрока (цепочкой).
По сигналу выбранного судьи обе
команды начинают тянуть палку в свою
сторону. Побеждает команда, сумевшая
перетянуть всю палку за круг со своей
стороны.
Правила. 1. Если одна из команд
начала тянуть палку до сигнала, то
результат не засчитывается и состязание
повторяется. 2. Если в одной из команд
часть игроков оторвется от цепочки, это
не дает ей права в случае поражения
опротестовать его.
«Подарок» («Дарунок»)
Играют обычно мальчики 8—12 лет
(4—7 человек) на небольшой поляне или
лужайке. Для игры нужны палки длиной
70—80 см по количеству играющих.
Описание. Все садятся в кружок и
ударяют палками по земле перед собой,
как будто молотят. При этом каждый
играющий старается попасть своей
палкой по палке партнера. Попал —
получаешь 1 очко или берешь фант с того, по
чьей палке ударил. Играют до
определенного количества очков или фантов.
В конце игры разыгрываются фанты или
согласно набранным очкам участники
распределяются по порядку для
следующей игры с палками.
Правила. 1. Играющие должны не
менее 1 раза коснуться палкой земли,
прежде чем ударить ею по палке
партнера. 2. Стремясь избежать удара по своей
палке палкой партнера, можно
отдергивать свою палку вверх, но не в сторону.
«Шапка»
Раньше на Украине было принято
ходить на улице круглый год в головном
уборе. Поэтому шапка была у каждого
под рукой и очень часто служила своего
рода инвентарем для игры. Отсюда и
название «Шапка» во многих народных
играх. Теперь шапку часто заменяют
завязанной в узел тряпкой.
Для игры требуется площадка
размером примерно с волейбольную.
Играют обычно младшие школьники
и подростки. Играть могут от 5 до 20
человек, но лучше, когда играют человек
десять.
Описание. Один из игроков —
водящий, которого выбирают по считалке.
Он берет в руки шапку. Остальные
участники разбегаются по площадке.
Задача водящего — бросив шапку в кого-
либо из них, осалить его. Задача
игроков — увернуться от шапки. Если игрок
осален, он замирает. Осаленного может
выручить любой игрок, прикоснувшись к
нему рукой. Вырученный снова вступает
в игру. Его нельзя сразу же салить, а
нужно осалить сначала кого-то другого.
Если игрок осален в третий раз, выручать
его уже нельзя. Он становится новым
водящим.
Правила. 1. Водящему не
разрешается охранять осаленного игрока
(находиться все время возле него). 2. Если
бегущий на выручку будет сам осален, то
112
уже не сможет выручить осаленного.
3. Выбежавший за пределы условленной
площадки считается осаленным. Он
возвращается туда, где пересек границу
площадки, и становится там замерев,
пока не будет выручен.
«Клюшки» («Ковинькы»)
Играют мальчики 12—15 лет (иногда
и старше) на утрамбованной площадке
длиной не менее 20 м и шириной 5—7 м.
Количество участников — от 4 до 20
человек. У каждого играющего в руках
ковинька — деревянная палка с загнутым
концом внизу, напоминающая клюшку.
Нужны также кол и опука — чурка
длиной и диаметром примерно 7—8 см.
Описание. Разбиваются на две
примерно равные по силам команды. В
нескольких метрах от одного края
площадки вбивают кол — это цур (кон), в
который нужно попасть опукой. На
другом краю площадки на расстоянии
10—15 м от цура проводят линию, от
которой игрок нападающей команды
начнет гнать опуку к цуру. Все остальные
играющие обеих команд распределяются
произвольно перед этой линией. Какая
команда будет нападать, т. е. гнать
опуку, а какая защищать цур,
определяют по жребию. Нападающая команда
старается подогнать опуку поближе к
цуру и коснуться его. А водящая команда не
позволяет ей сделать это. Если
нападающим удалось коснуться опукой цура, то
они получают 1 очко и право гнать опуку
из-за исходной линии к цуру переходит к
другой команде.
Победителем считается команда,
которая первой набрала условленное
количество очков (обычно десять).
Правила*. 1. Количество играющих в
каждой команде обычно от 2 до 10
человек, но может быть и неравным с
общего согласия играющих. 2.
Расстановка игроков на площадке
произвольная, за исключением начинающего игру в
нападающей команде: он вводит опуку
клюшкой из-за начальной черты. 3. Не
разрешается выводить опуку за
установленные пределы площадки.
Допустивший это не наказывается, а просто
* В этой старинной народной игре правила
сходны с правилами в хоккее, но они не такие
строгие, как в спортивной игре.
возвращает опуку на площадку. 4.
Разрешается гнать и бить опуку только
клюшкой. 5. Нельзя поднимать клюшку
выше пояса.
«Кувыркалки» («Койструбки»)
Играют обычно летом, на хорошо
утрамбованной площадке (мальчики
12—15 лет — 2—10 человек). Для игры
нужны круглые палки длиной 70—80 см
(по числу играющих).
Описание. Участники выстраиваются
на линии кона. Поставив палку на носок
ноги и придерживая ее рукой, каждый
выбрасывает ее вперед махом ноги.
Делают это все одновременно. Тот, у
кого палка оказалась ближе всех к кону,
становится первым водящим, у кого
немного подальше — вторым и т. д.
Первый водящий поднимает свою палку
и с того места, где она первый раз
коснулась земли (это место называют
«дуло»), бросает вперед так, чтобы она
«койструбала» («шкандыбала»), т. е.
летела вперед, переворачиваясь и ударяясь
о землю то одним, то другим концом.
Остальные игроки согласно очереди
бросают с того же места (от «дула») свои
палки так, чтобы они, «койструбая»,
попали в лежащую. Если кто-нибудь
попал, то прежний водящий бросает
снова свою палку от «дула» и все
повторяется. Если никто не попал,
начинает следующий по очереди водящий
(второй и т. д.). В этой игре не выявляют
победителей: подростки находят
удовольствие в самом процессе игры,
развивая меткость и силу броска.
Правила* 1. Если палка водящего
«койструбала» от «дула» на расстояние
менее трех стоп, то остальные игроки
бросают в нее свои палки не от «дула», а
с кона. 2. В лежащую палку игроки могут
бросать свои палки и другими способами
(по договоренности).
«Банки» («Банкы»)*
Играют подростки и юноши, обычно
от 3 до 10 человек, на ровной площадке не
менее 20 м длиной и 10 м шириной. Для
игры нужна круглая палка-бита длиной
* Игра имеет и другое название: «Пять
банок» («Пьять банок»).
113
1 м и 5 банок, например консервных или
из-под краски.
Описание. Чертят в 5—7 м от края
площадки круг диаметром около 1 м, в
центре ставят друг на друга столбиком 5
банок. По считалке или жеребьевке
устанавливается очередность игры.
Игрок берет палку и от кона бросает ее в
банки. С самого начала играющий имеет
право на один удар по банкам. Если он
собьет с первого удара одну из них, то
бьет еще раз, и так до тех пор, пока не
выбьет все банки. Если же собьет с
одного удара сразу несколько банок, это не
засчитывается и он передает право на
удар следующему. Если игрок не попадет
в банку, то очередь тоже переходит к
следующему. Победителем считается
тот, кто первым собьет все 5 банок
подряд (т. е. пятью точными
ударами — один за другим без перерыва).
Правила. 1. Бросающий палку не
должен заступать за линию, с которой
договорились бросать. 2. Устанавливает
банки нужным образом после удара и
подает палку следующий по очереди
игрок.
Вариант. Иногда играющие
договариваются, что за каждый удачный удар
начисляется одно очко. При потере права
удара набранное до этого число очков
запоминается. Играют до условленного
числа очков (5, 10, 21 и др.).
«Мяч втроем» («Мьяч втрех»)*
Играют дети школьного возраста,
втроем. Для игры нужен мяч.
Описание. Обозначают
прямоугольник со сторонами около 10 и 5 м.
Определив по считалке водящего, двое
становятся на коротких сторонах
прямоугольника, а водящий — в середине
между ними. Крайние перекидывают мяч
один другому. Если кто-то из них не
поймает мяч, он должен поднять его с
земли и, бросая от своей черты, осалить
водящего. Если бросавший не попал в
водящего, то они меняются местами;
если попал, то игра продолжается по-
прежнему.
Если же водящий поймал брошенный
в него мяч («поймал свечу»), то он
* Другое название этой игры — «Тройник»
(«Тройнык»).
старается осалить этим мячом
кидавшего, а тот может убегать и увертываться
от мяча. Если водящий осалил
бросавшего, они меняются местами; если
промахнулся, то все остаются на прежних
местах.
Правила. 1. Водящий передвигается
свободно в пределах очерченного
прямоугольника. 2. Водящий должен ловить
брошенный в него мяч только на лету, а
не после падения мяча на землю.
«Квадрат»
Эта подвижная игра типа футбола
широко распространена на Украине. Для
нее не нужно большого поля. Играют
обычно вчетвером на площадке размером
всего 4 х 4 м, но могут играть и двое, и
трое, а на площадке 5 х 5 м — и 8
человек. Играют мальчики школьного
возраста, чаще всего подростки, иногда в
игре участвуют и девочки-подростки.
Для игры нужен мяч, лучше футбольный.
Описание. Квадратную игровую
площадку делят на 4 равные части, в центре
чертят круг диаметром 1 м. Каждый
игрок занимает свою часть квадрата.
Один из играющих бросает со своего
«поля» мяч в центральный круг так,
чтобы он отскочил на одно из «полей».
Игрок, на чье «поле» попал мяч после
подачи, должен отбить его ногой на
любое другое «поле» после одного
касания мячом земли. Он не должен
допустить второго удара мяча о землю в
пределах своей площадки, иначе получает 1
очко и выходит из игры или (по уговору)
игру продолжают, но игроки
передвигаются на одно «поле» по часовой стрелке.
Получивший очко начинает игру сначала,
бросая мяч через центральный круг (если
он промахнется трижды, ему также
начисляется 1 очко).
Если в игре участвуют двое или трое,
то каждый из них занимает по одному
квадрату, а при проходе мяча через
незанятый квадрат о^ко будет
начисляться тому, кто послал мяч в пустое
«поле». Если же играют 8 человек, то в
каждый квадрат становится по 2
человека, которых считают за одну команду.
При игре вчетвером иногда играют
двое на двое. Игроки в паре помогают
друг другу и могут пасовать мяч между
собой.
114
Играют до условленного количества
очков.
Правила. 1. Мяч разрешается
отбивать всеми частями тела, кроме рук (как в
футболе). Девочкам разрешают отбивать
мяч руками. 2. Игрок не имеет права
дважды касаться мяча на своей
площадке, но его может выручить сосед,
перепрыгнув на его площадку на одной
ноге и послав мяч другой ногой на какое-
либо «поле».
«Тын»
Играют обычно 4 мальчика лет
12—16, а иногда и девочки. Играют на
ровной площадке 20 х 10 м, на дальних
концах которой выкопано по одной лунке
диаметром 8—10 см. В 2 метрах перед
каждой из лунок проведено по черте. Для
игры нужны мяч и 2 биты — круглые
палки длиной около 1 м.
Описание. Разделившись на две
команды по 2 человека, игроки по
жребию решают, кому водить. Водящие
берут биты и становятся на линии
впереди лунок. Два других игрока встают
около лунок. У одного из них мяч. Один
из стоящих у лунок бросает мяч своему
партнеру (рис. 9), который должен пой-
Рис. 9
мать его и положить в свою лунку (если
это ему удалось, команда получает 1 очко
и остается на месте). Вторая пара
препятствует этому: игрок на линии
перед лункой, к которой летит мяч,
старается отбить его подальше в «поле»
и, пока стоявший у этой лунки бегает за
мячом, занять битой лунку (ткнуть в нее
палку). Если он сумел это сделать, то
пара, стоявшая перед лунками, получает
1 очко и занимает места у лунок, получая
право кидать мяч, а стоявшие у лунок
становятся водящими и занимают места
перед лунками.
Игрок, находящийся у линии, может
иногда занять лунку и в том случае, если
не попадет по мячу. Это возможно
сделать тогда, когда игрок у лунки, не
поймав мяч, отбежит, чтобы поднять
его. Тут оба торопятся занять
лунку — один палкой, другой мячом. Кто
опередит, тот и получает право стать у
лунок. Иногда удается опередить и
поймавшего мяч игрока, пока тот кладет его
в лунку. Но если лунку занимают
одновременно мячом и палкой, то смены не
происходит и очко не засчитывается
никому.
Игра ведется до определенного счета
(обычно до 10 очков).
Правила. 1. Бросающий мяч не
должен отходить от лунки, но может
шагнуть одной ногой в любую сторону.
2. Ловящий мяч может отходить от
лунки. 3. Игрок на линии не имеет права
переступать ее в сторону лунки, пока
мяч не коснется рук или земли. За
нарушение снимается 1 очко.
«Гусары, на коней!»
(«Гусары, на кони!»)
Эта игра, записанная еще в прошлом
веке в Харьковской губернии, в Купян-
ском уезде П. Ивановым, бытует в
различных вариантах до сих пор. Играет 8
мальчиков 12—15-летнего возраста. Для
игры требуются мяч и 4 палки высотой
до пояса играющего.
Описание. Чертят на земле квадрат со
стороной 2 м. По жребию делятся на
«коней» и «гусаров». Четыре ^мальчика
становятся по углам квадрата
(«городка») и, изображая коней, наклоняются,
опираясь на палки. «Гусары» с криком:
«Гусары, на коней!» — садятся верхом
на спины наклонившихся и начинают
перебрасывать по порядку один другому
мяч (рис. 10). Если мяч сделает три круга,
не упав на землю, то «гусары» меняют
своих «коней» и снова бросают по кругу
мяч. Если кто-то из «гусаров» уронит
мяч на землю, то все они, соскочив с
«коней», спешат убежать подальше от
«городка», потому что упавший мяч
тотчас подхватывает один из игроков,
находившихся под «седоками», и
старается осалить им убегающих. Если бро-
115
«Гусары на конях»
Рис. ю
шенный вдогонку мяч осалит кого-
нибудь из «гусаров», то команды
меняются местами. Если же ни один из
«гусаров» не будет осален, то все
занимают свои прежние места и игра
повторяется.
Правила. 1. «Кони» должны стоять
под «седоками» спокойно и не мешать
ловить мяч, иначе падение мяча не
засчитывается. 2. Чтобы осалить мячом
убегающих «гусаров», бросают его с того
места, где он был по длят.
Разновидность (ее записала в 1945 г.
в селе Басалычевка Гайсинского района
Винницкой области А. И. Колесничен-
ко). Играют на выгоне, в поле или на
опушке леса. Пары становятся в круг на
расстоянии 5 м или больше одна от
другой. Бросают мяч по кругу и ловят те,
кто сидит верхом. Не поймавший мяч
становится «конем», а его бывший
«конь» садится на него верхом.
Остальные пары при этом не меняются.
Старинную игру «Гусары, на коней!»
современные подростки изобретательно
соединили с элементами спортивной
игры в ручной мяч. Получилась
своеобразная полуспортивная игра, которую
записали этнографы во Львовской области в
1980 г.
Играют только мальчики 12—15 лет.
Для игры требуется ровная площадка,
на которой обозначены ворота шириной
около 1 м. Размер ее определяется по
уговору и зависит от количества
играющих. Участников должно быть нечетное
число, обычно от 9 до 15 человек (один из
них судья).
Описание. Выбрав судью, остальные
игроки разбиваются на пары. В каждой
из них игроки должны быть примерно
равны по силе. Затем пары разбиваются
на две команды. В каждой паре
договариваются, кто «конь», а кто «гусар».
«Гусары» садятся верхом на «коней» и
перекидывают мяч партнерам по
команде. Цель команды — забросить мяч в
ворота. Команды заранее
договариваются, до какого счета играют (обычно до
5,10 или 15 голов). Какая команда первой
забросит нужное количество мячей, та и
выиграла.
Правила. 1. «Кони» не имеют права
ловить мячи и подавать их «седокам».
2. Если мяч упал, его поднимает судья и
подбрасывает высоко вверх, а игроки
ловят мяч, и игра продолжается. 3. Если
«конь» устал под «гусаром», то с
разрешения судьи они могут поменяться
ролями.
Я. Р. Вилькин, Л. А. Нисловская
Белоруссия расположена на западе
европейской части СССР.
Столица — Минск. Коренное население
республики — белорусы. Живут здесь также
русские, украинцы, поляки, евреи,
литовцы и др.
История белорусских народных игр
органически связана с историей народа,
его трудом, бытом, верованиями и
обычаями. Известно более 400 белорусских
народных игр. В своей совокупности они
синтезируют элементы фольклора,
народного театра, трудового и воинского
искусства. До настоящего времени в
Белоруссии сохранилась большая группа игр с
сельскохозяйственными и охотничьими
сюжетами, которые с учетом некоторых
поздних изменений могут быть отнесены
к древнейшим славянским играм
(«Просо», «Редька», «Хорт», «Волк», «Крум-
кач» и др.), а также сохранились игры,
сюжеты которых сложились под
влиянием культовых и бытовых обрядов («Зя-
зюля», «Лось», «Яшчур», «Млын»,
«В тура», «Стрела», «Мак» и др.).
Определенный отпечаток на содержание
белорусских народных игр наложили
различные исторические события, отголоски
древних обычаев и порядков, например
панщины, рекрутской повинности,
народных восстаний («Стрелец», «В
казаков», «В пана», «Некрут» и др.). В
некоторых играх нашли отражение
представления скоморохов, кукольников
(«Медведь», «Каток», «Бег на ходулях»
и др.). На тематике более поздних по
времени возникновения игр сказалось
развитие промышленности («У шашу»,
«Железка», «Тягники» и др.).
В белорусских народных играх
преобладают короткие перебежки, метания в
цель и ловля предметов, силовая борьба.
Организация игр несложна, и, как
правило, для них не.требуется специальных
площадок. Из традиционных игровых
снарядов и приспособлений для народных
игр можно выделить палки для метания
(биты), палки для отбивания предметов в
виде лопатки, кожаный или тряпичный
мяч (апука), клюшки, чурки,
обработанные косточки животных (бабки),
чурку с заостренными концами («клёк»),
деревянные круги — спилы дерева,
металлические колышки («трэнцики»),
деревянные шарики.
Около половины населения
республики живет на селе. Специальные
социологические исследования, проведенные в
1967—1969 гг., показали, что в сельской
местности дети дошкольного и младшего
школьного возраста, а также подростки в
каникулярное время играют
преимущественно в народные игры*.
Сравнение записей белорусских
народных игр дореволюционного периода с
современными записями показывает
большие изменения, происшедшие в
характере и содержании этих игр.
Великая Октябрьская
социалистическая революция положила конец
эксплуатации человека человеком. Великие
социальные преобразования всколыхнули
широчайшие народные массы, наполнили их
жизнь новым содержанием, новыми
устремлениями и идеалами. Человеческие
отношения стали строиться на основе
новой социалистической морали. Вместо
ранее популярных в Белоруссии массовых
детских игр «В купца и разбойника», «В
* Материалы 2-й Всесоюзной конференции
«ГТО, туризм и подвижные игры как массовые
формы физического воспитания населения».
Минск, 1976, с. 63—64.
117
вора и хозяина», «Некрутов» и т. п.
широкое распространение получили
массовые игры: «В красную конницу», «В
Чапаева», «В партизан»; «В
разведчиков», «В Гагарина».
Обрели новую социальную и
спортивную направленность старые народные
игры типа «Сам за себя».
Преобладающим в играх стало коллективное начало.
Значительно расширилось количество
массовых игр, командных народных игр.
В подавляющем большинстве вышли
из обихода детей игры малоподвижные,
ущли игры, воспитывающие жадность,
жестокость и т. п. Из сохранившихся игр
большинство составляют игры,
воспитывающие положительные моральные и
физические качества, многие из этих игр
отличаются выраженным
национальным колоритом («Иванка», «Што ро-
биш?», «Ёлка», «Пикарь», «Шпень»,
«Карогли» и др.).
Преподаватели физического
воспитания республики охотно включают
народные игры в занятия со школьниками.
Методические материалы по
белорусским играм пользуются повышенным
спросом педагогов.
Особую популярность завоевали
белорусские народные игры в связи с
включением их в программу
соревнований школьных команд «Спортландия»,
которые регулярно транслируются по
телевидению БССР.
Широко используются белорусские
народные игры в пионерских лагерях
республики. Традиционным стал
праздник белорусских народных игр в
пионерском лагере ЦК ЛКСМБ «Зубрёнок».
Большая работа по сбору
белорусских народных игр проделана
этнографами второй половины XIX —
начала XX в. П. П. Демидовичем, В. Н.
Добровольским, М. В. Довнар-Запольским,
Н. Я. Никифоровским. Е. Р. Романовым
и др.
В Советской Белоруссии запись
народных игр вели помимо авторов данной
статьи Г. А. Барташевич, А. А. Грине-
вич, М. Я. Гринблат, К. А. Кулинкович,
Л. К. Алексютович, Ю. М. Чурко и др.
Свой вклад в популяризацию и внедрение
белорусских народных игр в физическое
воспитание школьников внесли студенты
Белорусского института физкультуры,
работой которых в этом направлении
руководит Е. М. Геллер.
Материалы по белорусским играм
собраны также в архиве КДИ,
организовавшего в 1979—1983 гг. несколько
этнографических экспедиций в
Белоруссию.
Игры без предметов
«Кузнечики» («Коники»)
Играют мальчики и девочки 9—13 лет
(на поляне, лужайке, площадке размером
примерно 20 х 50 м или в спортивном
зале). Количество играющих — от 5 до
20 человек.
Описание. В середине площадки
чертят круг такого размера, чтобы в нем
свободно могли поместиться все
«кузнечики». Затем по считалке или по
договоренности выбирают «скворца»
(водящего). «Скворец» становится в круг,
«кузнечики» — за кругом. «Скворец», выйдя из
круга, начинает ловить (салить)
«кузнечиков», гоняясь за ними любым
способом: прыгая на одной ноге, на двух
скрещенных ногах, шагая «гусиным шаг
гом» и т. д. Все «кузнечики» должны
перемещаться так же, как он.
Когда «скворец» осалит «кузнечика»,
ведет его в круг и сам остается там, а
пойманный становится «скворцом»
вместо него. Этот новый «скворец» может
перемещаться уже другим способом, и
«кузнечики» должны двигаться так же,
как он.
Игра заканчивается, когда все игроки
окажутся в круге.
Правила. 1. Вышедший из круга
«скворец» не имеет права изменять
способ перемещения, пока не побывает еще
раз в круге. 2. «Кузнечики», вышедшие за
границы площадки, считаются
пойманными и становятся в круг.
«Пастух и волк» («Пастух и воук»)*
Эта старинная игра распространена
до сих пор (в многочисленных
разновидностях) во всех областях Белоруссии.
Площадку для игры выбирают в лесу,
саду или дворе, имеющем какие-либо
укрытия. Играют обычно 5—15 детей в
возрасте 6—16 лет.
* Игра имеет еще одно название —
«Овечка» («Авечачка»).
Описание. Дети выбирают «волка» и
«пастуха». «Волк» прячется, а «пастух»
остается на площадке, и вокруг него
рассаживаются остальные
играющие — «овечки». «Пастух» изображает
взрослого пастуха, сгоняющего овец в
стадо, затем останавливается и говорит
примерно так:
— Пасу, пасу овечек от утра до
вечера. Волк за горой, а я за другой.
Я волка не боюсь, палкой оборонюсь.
Отойду пока в тенёк да прилягу на бочок.
(Отходит в сторону, присаживается,
отворачивается и делает вид, что заснул.)
После этого крадучись приходит
«волк» и одну за другой уводит и прячет
где-либо всех «овец», а сам остается на
площадке. «Пастух», проснувшись,
спрашивает у «волка»:
— Волк, волк, ты не видел моих
овечек?
— Нет, не видел, — отвечает
«волк». — Иди поищи!
«Пастух» ищет «овец». Когда он
приближается к тому месту, где они
спрятаны, «овечки» начинают
производить какой-нибудь шум, например
начинают шипеть. Тогда «пастух»
спрашивает:
— Что это шипит?
— Это моя волчиха сало
жарит, — отвечает «волк».
«Овечки» начинают стучать.
— Волк, что это стучит?
— Это лесорубы лес валят.
«Овечки» начинают пищать.
— Волк, кто это пищит?
— Это цыплята зерно ищут.
Так продолжается до тех пор, пока
«волк» не замешкается с ответом. Тогда
«овечки» начинают блеять. «Пастух»
обращается к «волку»:
— Волк, а чьи это овечки блеют?
— Мои.
— Ну-ка покажи!
«Волк» после этих слов убегает,
«овечки» бегут за ним и, если догонят,
приводят к «пастуху». В противном
случае «волк» становится победителем. На
этом игра заканчивается.
Правила. 1. Спасаясь от погони,
«волк» не должен выбегать за
оговоренные перед началом игры границы.
Иначе он считается пойманным.
2. «Волк» считается пойманным и в том
случае, если его коснулась (осалила)
рукой любая из догоняющих его
«овечек».
«Просо» («Проса»)
Эта игра распространена среди
мальчиков и девочек 8—14 лет. Количество
участников — 10—30 человек.
Описание. По жребию или просто по
желанию выбирают «хозяина» (или
«хозяйку») и становятся в одну шеренгу,
взявшись за руки. «Хозяин» проходит
вдоль шеренги, останавливается возле
кого-либо и говорит:
— Приходи ко мне просо полоть.
— Не хочу!
— А кашу есть?
— Хоть сейчас!
— Ах ты, лодырь! — восклицает
«хозяин» и бежит к любому концу
шеренги.
«Лодырь» тоже бежит к этому концу
шеренги, но за спинами играющих. Кто
из них первый схватит за руку крайнего в
шеренге, тот становится с ним рядом, а
оставшийся меняется ролью с
«хозяином».
Правила. 1. После слов «ах ты,
лодырь» «хозяин» имеет право сделать
несколько обманных движений и только
после этого бежать к какому-либо концу
шеренги. Соревнующийся с ним игрок
должен бежать непременно к тому же
концу. 2. Если бегущие схватят за руку
крайнего игрока одновременно, то
водить продолжает прежний «хозяин».
«Налимы» («Мяньки»)
Играют от 15 до 30—40 мальчиков и
девочек младшего школьного возраста на
ровной, четко обозначенной площадке
длиной 20—30 м и шириной 10—15 м.
Эта площадка — «река».
Описание. Посредине каждой из
четырех сторон площадки и в центре ее
рисуют кружки диаметром 1,5—2 м. Это
«ямы» (рис. 1). Затем по считалке
выбирают двух «рыбаков». Держась за руки,
они догоняют остальных играющих
(«рыб» — «налимов») и ловят, замыкая
вокруг них свои руки. Пойманные
присоединяются к «рыбакам», взявшись
с ними за руки, т. е. расширяя цепочку
ловящих — «невод». «Рыбы» могут
спасаться в «ямах», но находиться в «яме»
может только одна «рыба».
119
2
3
Рис. 1
Игра продолжается до тех пор, пока
«рыбаки» не переловят всех «налимов»,
кроме пяти спасшихся в «ямах».
Правила. 1. Если руки у «рыбаков» во
время ловли расцепятся, то «рыба» не
считается пойманной и может выскочить
в месте разрыва. 2. По договоренности
между игроками «налимы» могут
проскакивать сквозь «невод» под руками
ловящих, но не применяя силы. 3. Если
спасающийся от «рыбаков» «налим»
забежит в «яму», где уже находится другая
«рыба», то эта «рыба» должна
освободить «яму».
«Гончая» («Хорт»)
В игре участвуют обычно мальчики
(иногда и девочки) 9—13 лет, 10—20
человек. Местом для игры может быть
любая чем-либо обозначенная площадка —
«поле» (размером примерно 50x20 м).
Описание. На земле рисуют
«клетку» — круг диаметром 3—5 м. Вокруг
нее становятся дети — «зайцы», которые
по уговору выбирают «заячьего короля».
Он входит в середину «клетки» и
говорит, указывая при каждом слове по
очереди на каждого играющего:
— Заяц, заяц, где ты был?
— В болоте.
— Что делал?
— Траву жал
— Где спрятал?
— Под колодой
— Кто унес?
— Заяц.
— Кто ловит?
— Хорт!
При последнем слове все игроки
разбегаются, а тот, на кого выпало слово
«хорт», начинает их ловить и отводит
пойманных в «клетку», где они должны
находиться до конца игры. Так
продолжается до тех пор, пока не будут
переловлены все «зайцы».
Правила. 1. «Зайцы» не имеют права
выбегать за пределы «поля». 2. «Заяц»
считается пойманным, если «хорт»
схватит его за руку или коснется плеча.
Вариант. Перед началом игры
участники могут договориться, сколько
времени (например, 5 или 10 мин) «хорт»
может ловить «зайцев». Подсчитывают,
сколько «зайцев» успеет поймать «хорт»
за отведенное время. Игра повторяется
несколько раз. В конце определяют
лучшего «хорта» (поймал больше «зайцев»).
«Молоко» («Малако»)
Играют мальчики и девочки 5—8 лет,
10—20 детей.
Описание. Дети выбирают «кота» и
«хозяйку», затем усаживаются (прижав
колени к груди и обхватив их руками) в
круг на расстоянии полуметра друг от
друга. Это «кувшинчики с молоком»
(«гладышки»). Хозяйка зовет «кота»:
— Кис, кис, кис!
— Мяу, мяу! — отвечает «кот».
— Ты где гулял?
— Во дворе.
— А мышку поймал?
— Нет!
— Почему? — спрашивает «хозяйка».
— Молока хочу!
— Выбирай гладышку!
«Кот» обходит «гладышки»,
дотрагивается до каждой и облизывается.
Хозяйка спрашивает:
— Ну что, выбрал?
«Кот» подходит к «хозяйке» и на ухо,
чтобы никто не слышал, сообщает имя
выбранного им игрока. «Хозяйка»
говорит:
— Если сможешь, бери! — и
отворачивается.
«Кот» снова обходит «гладышки»,
берет каждую за плечи и толкает влево,
говоря: «Не хочу, не хочу, не хочу...»
Дойдя до выбранной «гладышки», он
говорит: «Хочу!» — и неожиданно
толкает «гладышку» вправо. Если она
«повалится» (т. е. игрок, потеряв
равновесие, вынужден будет опереться на руку),
то выбывает из игры и «кот» снова
120
начинает переговоры с «хозяйкой». Если
же игрок, которого выбрал «кот», успеет
среагировать на его движение и не
потеряет равновесия, то «кот» меняется с
ним ролью и игра начинается сначала.
Правило. «Кот» имеет право толкать
вправо только того игрока, которого он
перед этим назвал «хозяйке».
«Котятки» («Кацяпятки»)
Место для игры — любая просторная
площадка. Количество
участников — 6—10 человек (обычно младшие
школьники).
Описание. На земле (полу) чертят
линию — «улицу», метрах в шести-вось-
ми перед ней — круг («дом»). После
этого выбирается «кошка». Она заходит
в «дом», играющие — «котятки» —
подходят к ней на 2 шага, и «кошка»
спрашивает: «Котятки-ребятки, вы где
были?»
Последующий разговор может
проходить, например, так:
«Котята»:
— В саду!
«Кошка»:
— А что там делали?
«Котята»:
— Цветы рвали!
«Кошка»:
— А где же эти цветы?
Количество вопросов и ответов
зависит от фантазии и
сообразительности играющих. «Котята» могут давать
несколько ответов, но «кошка» выбирает
один и в зависимости от его содержания
задает новый вопрос. Как только
«котята» при ответе допустят паузу, «кошка»
кричит: «Ах вы обманщики!» — и
старается поймать кого-либо из них. Чтобы
спастись, «котята» должны убежать на
улицу, т. е. стать на линию, взявшись за
руки. Того, кого «кошка» поймает, она
уводит в «дом». Спустя некоторое время
к «дому» подходят остальные «котята»,
и все начинается сначала.
Игра продолжается, пока «кошка» не
отведет в «дом» всех «котят».
Правила. 1. «Кошка» может начать
ловить «котят» не только тогда, когда
они замешкаются, но и в случае
неправдоподобного ответа. 2. Если «кошка»
никого не догонит, то уводит в «дом»
того, кто стал на линию последним.
«Лес, болото, озеро»
(«Лес, балота, вдзера»)
Участвовать в игре могут мальчики и
девочки дошкольного и школьного
возраста, от 5 до 30 человек.
Описание. Чертят круг такого
размера, чтобы в него поместились все
играющие, и еще 3 круга примерно на равном
расстоянии от первого (при проведении
игры в зале это могут быть три
противоположных его угла,
ограниченные линиями). В первый круг (или угол)
становятся играющие, а остальные круги
получают названия: «лес», «болото»,
«озеро». Ведущий называет зверя, птицу,
рыбу или любое другое животное (можно
договориться называть и растения) и
быстро считает до условленного числа.
Все бегут, и каждый становится в тот
круг, который, по его мнению,
соответствует месту обитания названного
животного или птицы и т. д. (например,
в круг, означающий лес, если назван
волк, в круг, означающий озеро, если
названа щука). Слово «лягушка»
позволяет стать в любой круг, поскольку
лягушки живут и в озере, и в болоте, и в
лесу. Побеждают те, кто ни разу не
ошибся за определенное число конов.
Правила. 1. Менять круг, в который
прибежал, нельзя. 2. Если прибежавший
хотя бы одной ногой ступит не в тот
круг, то он получает штрафное очко или
выбывает из игры (смотря по уговору).
3. Тот, кто не успел добежать до круга
или прибежал последним, также
получает штрафное очко или выбывает из игры.
«Борода» («Барада»)
Одна из самых распространенных
среди белорусов игр — «Квач»
(«Салки»), Ее разновидность «Борода»
типична для сел Белоруссии. Здесь издавна
играли не только на просторных
площадках, полянах, но и в небольших
помещениях, например в хате на
вечерках. В игре участвовало обычно
5—10 подростков.
Описание. Чтобы водящему не было
слишком просто салить убегающих на
ограниченном пространстве хаты, его
задачу усложняли: салить он мог только
связанными за спиной кистями рук.
В настоящее время руки чаще не
связывают, а просто держат за спиной кистью
121
одной руки запястье второй и этой
(второй) рукой салят. Игроки
разбегаются по комнате. Водящий пытается
схватить или лишь коснуться
свободными пальцами кого-нибудь из участников
игры. Если ему это удается, то
осаленный сменяет его, т. е. становится
«бородой». Играют обычно 10—15 мин (пока
не набегаются вволю).
Правила. 1. Если водящий расцепит
руки, чтобы легче было салить, то это
осаливание не засчитывается. 2.
Водящему не разрешается преследовать все
время одного и того же игрока. 3.
Новому водящему нельзя сразу салить того,
кто только что был водящим.
Игры с предметами
«Маялка»*
Играют преимущественно девочки
8—12 лет. Место для игры — любая
площадка на воздухе. Инвентарь — мяч.
Количество участников — 7—15 человек.
Описание. Играющие выбирают
водящего. Рисуют на земле круг диаметром
Рис. 2
Маялка — от слова «маять*.
4—6 м, в который становится водящий, и
в 3—4 м от него — полукруг. Затем все,
кроме водящего, становятся на линию
этого полукруга (рис. 2). Водящий
подкидывает вверх над кругом мяч и быстро
называет имя кого-либо из играющих.
Названный должен подбежать к кругу,
поймать мяч и вернуть (передать) его
водящему. Тот, кто не поймает мяч,
выбывает из игры. Когда на полукруге
останется только 3 игрока, водящий
говорит: «Все!» Это значит, что все трое
одновременно должны ловить мяч. Кто
поймает, тот и выиграл.
Правила. 1. Водящий может вызывать
одного и того же игрока не более 3 раз
подряд. 2. Если подброшенный водящим
мяч упадет за пределами круга, значит,
водящий сам «замаялся». В этом случае
игру приостанавливают и выбирают
нового водящего.
«Что делаешь?» («Што робиш?)
Играют девочки и мальчики 5—8 лет.
Местом для игры может быть лесная
поляна, площадка, комната. Количество
участников — 5—15 человек.
Инвентарь — палочки или прутики (у каждого
играющего).
Описание. Играющие выбирают
«хозяйку», затем рассаживаются по
кругу и выкапывают перед собой ямочки или
рисуют кружки. «Хозяйка» обходит всех
и задает каждому какую-либо «работу»:
например, печь хлеб, варить обед, пилить
дрова, косить сено, чинить стул, носить
воду. Играющие должны все время
постукивать палочкой по своему кружку
и называть вслух заданную им «работу».
Дав каждому задание, «хозяйка»
становится в середине круга и говорит:
— А теперь будем все... (Называет
какое-либо занятие, например: петь,
забивать гвозди, пилить, стругать и т. д.)
Начали!
Играющие обязаны повторять все,
что прикажет «хозяйка». Несколько раз
переменив задание, она, указывая
прутиком на кого-либо из играющих,
неожиданно спрашивает:
— Что делаешь?
Тот, кого она спросила, должен
немедленно назвать ту работу, которую
ему поручили в начале игры. Кто
ошибется выбывает из игры (или продол-
122
жает играть, получив штрафное очко),
после чего «хозяйка» дает всем новые
задания.
Побеждает ни разу не сбившийся в
игре. Он становится «хозяйкой», и игра
повторяется.
Правила. 1. Тот, кого спросил
водящий, должен назвать свою работу не
позже чем водящий сосчитает до трех.
2. Подсказавший получает штрафное
очко или выбывает из игры.
«Иванка»*
Для игры подходит любая
просторная площадка или зал. Играющим нужна
кукла (Иванка) или любой другой
предмет (например, мяч, кубик). Играют
10—20 детей в возрасте 7—12 лет.
Описание. На земле рисуют круг
диаметром 5—6 м. Это «лес». В середине
его очерчивается квадрат со стороной
около 1м — «дом лесовика» («ведьмы»).
Сюда сажают (кладут) Иванку (рис. 3).
Затем выбирают «лесовика» (водящего).
Остальные — «лебеди». Залетая в «лес»,
«лебеди» стараются схватить Иванку и
унести оттуда. «Лесовик» веточкой (или
просто рукой) стремится задеть (осалить)
«лебедей». До кого он дотронется, тот
выбывает из игры. «Лебедь», которому
удастся вынести из «леса» Иванку, сам
становится «лесовиком», и игра
начинается сначала. Она может быть закончена
(по желанию участников), когда
проводится очередная смена «лесовика» или
когда «лесовик» выведет из игры всех
«лебедей».
Правила. 1. «Лесовик» не имеет
права выходить из «леса» и подходить к
своему «дому» ближе 1 шага. 2. Если
«лебедю» удается схватить Иванку, но
водящий осалит его в пределах «леса», то
«лебедь» выбывает из игры, а Иванку
возвращают на прежнее место — в
«дом».
«Побелка» («Пабелка»)*
Играют зимой, обычно подростки и
юноши, а по праздникам — и мужчины.
Место для игры — любая заснеженная
площадка. Количество играющих — от
5 до 20 человек.
Описание. Участники скатывают из
снега шар диаметром около 1 м и
становятся вокруг него, взявшись за руки.
По сигналу каждый играющий, упираясь
ногами, старается затянуть соседа в
середину, чтобы он коснулся снежного шара.
Как только кто-нибудь коснется
шара — «побелится» (а это обычно хорошо
видно, так как на одежде
«побеленного» останутся следы снега), заметивший
это кричит: «Побелен!» — и называет
имя «побеленного». Игра
останавливается. «Побеленный» выбывает из игры.
Остальные снова берутся за руки, и игра
продолжается. Последние двое
оставшиеся в игре становятся друг против друга
и, взявшись за руки над шаром, стараются
перетянуть друг друга. Кто из них
«натянет» соперника на шар, тот и
выигрывает.
Правила. 1. Игроки, разомкнувшие
руки, выбывают из игры. 2. Тянуть в
круг можно лишь после того, как все
возьмутся за руки (можно выбрать
судью, подающего команду).
Рис. 3
* Эта игра имеет и другое название:
к В ведьму».
Другое название игры — «Беляк»
123
«Подхват» («Падхват»)
Играют зимой, преимущественно
мальчики 10—15 лет. Место для
игры — заснеженный склон.
Инвентарь — санки, шишки или другие мелкие
предметы. Количество играющих не
ограничено.
Описание. На склоне вдоль
накатанной санной колеи раскладываются
шишки. Съезжая с горы по очереди,
играющие на ходу собирают шишки. Кто
больше соберет («подхватит») шишек,
тот выигрывает.
Правила. 1. Нельзя тормозить или
останавливать санки около лежащих
шишек. 2. Если для съезжающих
последними по очереди останется мало шишек, то
их добавляют.
«В лиса» («У лиса»)
Играют чаще всего подростки.
Участников должно быть не меньше 6—7, а
лучше 10—15 человек. Для игры нужен
жгут из мягкой веревки длиной около
50 см (или из полотенца, шарфа, пояса
и др.).
Описание. Выбирается (по считалке
или добровольно) водящий («лис»). Все
становятся в колонну по одному, руки
опущены. Водящий идет вдоль колонны
и передает кому-нибудь в руки незаметно
для остальных жгут (в колонне никто не
должен оглядываться). Получивший
жгут бежит вперед и старается осалить
им стоящего первым в колонне. Бывший
«лис» становится на освободившееся
место. Если стоящий первым в колонне
заметит подбегающего к нему со жгутом,
то бежит с другой стороны колонны к ее
концу, стараясь стать позади последнего
прежде, чем его догонит и осалит
бегущий со жгутом. Кто из них окажется
менее быстрым, тот становится «лисом»
и начинает новый кон игры.
Правила. 1. Заметившие, что жгут
передан, не должны сообщать об этом
другим игрокам. 2. Если стоящий в
колонне оглянется, то он становится
водящим (это правило вводится по
договоренности между игроками).
«Гуськи» («Гуски»)
Играют зимой ребята 12—16 лет.
Место для игры — ледяная круглая
площадка диаметром 10—15 м.
Инвентарь — «колки» (раздвоенные на концах
палки длиной 1—1,2 м) и «гуськи» (чурки
длиной 10—12 см и толщиной 3—4 см).
«Колков» и «гуськов» должно быть
столько же, сколько играющих (4—8
человек).
Описание. В зависимости от
тактических соображений каждый игрок в любом
месте на краю площадки выкапывает
«гнездо» — ямку диаметром 25—40 см.
Затем все становятся возле своих
«гнезд», «гуськи» держат при себе. Кто-
либо кладет свой «гусек» на середину
площадки. Хозяин выставленного
«гуська» стучит «колком» о лед 3 раза. После
третьего удара все бегут к «гуську», и
каждый старается завладеть им и
ударами или толчками «колка» загнать в свое
«гнездо». Как только «гусек» загнан, на
середину кладут следующий «гусек», и
все начинается сначала. Так
продолжается до тех пор, пока все «гуськи» не
будут загнаны в «гнезда». В чьем
«гнезде» окажется больше «гуськов», тот
выиграл.
Правила. 1. Во время игры
запрещается хватать соперника руками. 2.
Передвигать «гуська» можно только
«колком». 3. Загнанный в «гнездо» «гусек»
засчитывается хозяину этого «гнезда»,
независимо от того, кто совершил по
«гуську» последний удар.
«Клёк»
Эта старинная игра
пастухов-подростков до сих пор бытует во многих
районах Белоруссии.
Играют мальчики 10—14 лет. Место
для игры — площадка на воздухе длиной
80—100 м. Инвентарь — палка и
«клёк» — заостренная с обеих сторон
чурочка длиной 10—12 см и толщиной
3—4 см. Количество участников —
2—6 человек.
Описание. На краю площадки чертят
исходную линию. Параллельно ей на
расстоянии 2 м проводят вторую линию.
Между ними — «болото». Еще одно
такое же «болото» рисуют посередине
площадки. Затем играющие устанавливают
по жребию или считалке очередность
ударов.
«Клёк» кладут поперек исходной
линии. Ударом палки по концу «клёка»
124
нужно заставить его лететь вверх-вперед
и как бы перепрыгнуть через «болото».
Если это удалось, то отмечают место
падения «клёка» черточкой, с которой
этот же игрок будет отбивать «клёк»
дальше, когда снова придет его очередь.
Если «клёк» попадет в одно из «болот»,
значит, он «увяз» и игрок, забросивший
его туда, должен снова начинать игру с
исходной линии. Игра заканчивается,
когда кто-нибудь из игроков достигнет
конца площадки.
Правила. 1. Игроки производят в
порядке очереди по одному удару,
продвигаясь каждый раз вперед от места
падения «клёка» после предыдущего
удара. 2. Если удар оказался неудачным и
«клёк» не полетел вперед, игрок может
сделать еще две попытки (это правило
вводится, когда игроки еще слабо
владеют техникой удара).
«Сбей картошку» («36а бульбу»)
В народе издавна были широко
распространены игры-упражнения на
испытание силы, ловкости,
сообразительности, умения действовать в самых
необычных условиях. Вот одно из таких
игровых испытаний для подростков и
юношей 14—18 лет и старше.
Описание. На два пня (в помещении
их могут заменить табуреты, стулья),
находящиеся на расстоянии 1,5—2 м друг
от друга, кладут крепкую круглую палку.
На землю (пол) желательно постелить
солому (или гимнастический мат). Надо
сесть на середину палки, скрестив ноги,
лицом в сторону одного из пней
(табуретов), причем коленями опираться на
палку не разрешается, зато можно
опираться о землю (пол) второй палкой
длиной 1—1,5 м, держа ее правой или
левой рукой (на рис. 4 показан один из
возможных вариантов положения
сидящего на палке). Уравновесив себя,
играющий поднимает эту палку и старается
сбить ею 4 картофелины, которые
положены в виде квадрата со стороной 20—
30 см на каждом пне (табурете). Если при
этом он теряет равновесие, то может
снова опереться палкой о землю, а потом
продолжить попытки сбить
картофелины. Кто не удержится на палке и коснется
земли ногой или рукой, тот уступает
очередь следующему. Задача участни-
Рис. 4
ков — сбить все картофелины при
наименьшем количестве попыток.
Правила. 1. Если участник, сбив
картофелины, после этого не удержится
на палке, его результат не засчитывается.
2. Игроку запрещается передвигаться по
палке, на которой он сидит.
«Мячик в ямку!» («Мячык у ямку»)
Это разновидность известной игры
«Котёл». Она интересна тем, что для
игры достаточно 2 человек. Играют
обычно подростки. Нужна небольшая
площадка — достаточно 7—10 м в
поперечнике. У каждого играющего палка
длиной 100—120 см с загнутым концом
(можно взять хоккейную клюшку). Для
игры нужен мячик величиной с кулак
(можно теннисный).
Описание. По жребию определяют,
кто водит. Другой играющий становится
у ямки диаметром около 15 см. Игрок,
находящийся у ямки, ставит в нее конец
своей палки. Водящий пытается загнать
палкой мяч в ямку. Но только он
поближе подкатит мячик к ямке, как
второй игрок ударяет по мячу палкой как
можно сильней, и мяч улетает далеко.
Водящий снова гонит его к ямке. Если он
загонит мяч в ямку или поставит в нее
свою палку в тот момент, когда другой
игрок вынул палку для удара, эти игроки
меняются ролями.
Правила. 1. Если оба игрока
поставили палки в ямку одновременно, водящий
остается прежний. 2. Нельзя
выталкивать чужую палку из ямки, ударяя по ней
своей палкой.
125
«Храбрый заяц» («Храбры заяц»)*
В этой игре участвуют обычно
младшие школьники и подростки.
Количество играющих — 5 человек. Для игры
необходим один волейбольный мяч.
Описание. На земле рисуют квадрат
8 х 8 м, который делят на 4 равные
части. В каждом углу квадрата чертят
круг диаметром 1м — «засада». После
этого играющие с помощью жребия или
считалки выбирают водящего —
«зайца». Остальные игроки — «охотники».
Они становятся по одному в каждой
«засаде», а «заяц» — в любом месте
квадрата.
Первый вариант. «Охотники»,
перебрасывая друг другу мяч, выбирают
удобный момент и метают мяч в
«зайца». «Охотник», в квадрате которого
был осален мячом «заяц», сам
становится «зайцем» или им становится
«охотник», не попавший в «зайца». Если
«заяц» поймает мяч на лету, он имеет
право кинуть его в того «охотника»,
который бросал мяч, и в случае
попадания поменяться с ним местами.
Правила. 1. «Зайцу» не разрешается
выходить за границы квадрата, а
«охотникам» входить в него из своих «засад».
2. Если «охотник» не поймает
брошенный ему мяч, то «заяц» бросает* его в
этого «охотника» с дальней от него
линии квадрата, после чего «охотник»
обязан принести мяч и ввести его в игру.
Второй вариант. Игрок, метнувший
мяч в «зайца» и не попавший в него,
выбывает из игры и его место занимает
кто-либо другой.
Третий вариант. Игрок, метнувший
мяч в «зайца» и не попавший в него,
выбывает из игры и его «засада»
остается пустой. В этом случае выигрывает (в
зависимости от договоренности) или
«заяц», оставшийся неосаленным, или
последний игрок, сумевший осалить
«зайца».
«Пушка»**
Под разными названиями
повсеместно распространена в Белоруссии общая
для восточных славян игра «Городки».
* Эта игра известна еще под названием
«В рогового» (т. е. «В черта»).
**Эта игра имеет и другие названия:
«Кегли», «Рухи», «Хата», «Солдаты».
Одна из простейших ее
разновидностей — «Пушка».
Играют подростки, юноши.
Одновременно в игре участвуют только 2
человека. Для игры требуется одна бита
(палка) и по 5 городков (чурок) на
каждого игрока.
Описание. На земле проводят две
линии на расстоянии 10—15 м одна от
другой. Бросают жребий, кому начинать
игру и кому на какой линии стать.
Каждый игрок ставит на свою линию
один городок («пушку») в вертикальном
положении. Первый по очереди метает в
«пушку» биту. Если «пушка» сбита, ее
отдают сбившему и ставят новую. Игрок
продолжает бить, пока не промахнется.
Тогда очередь бить переходит к
сопернику. Игра заканчивается, когда один из
участников захватит все «пушки»
соперника.
Правила. 1. Если у одного из
участников проиграны все 5 его городков, он
может ставить на линию выигранные им
городки соперника. 2. Метать биту
можно только из-за своей линии, не заступая
вцеред.
«Дом» («Хата»)
Играют мальчики-подростки на улице
или поляне. Количество участников — от
4 до 10 человек. Для игры требуются
одна палка (бита) и 6 городков.
Описание. Участники делятся на две
равные команды. На земле проводят
две параллельные линии на расстоянии
12—15 м одна от другой. Представители
команд бросают жребий, кому начинать
игру. Участники команд договариваются
об очередности ударов. Каждая команда
устанавливает на своей линии фигуры из
3 городков. Цель игры — сбить эти
фигуры.
Удары производятся в порядке
очереди: удар первой команды, удар второй
команды, снова удар первой и т. д.
Фигура считается сбитой, если все 3 городка
выкатятся за линию. Если хоть один
городок откатится вперед, фигура не
считается сбитой и городок выбивается
следующим ударом или несколькими
ударами.
Порядок установки фигур: 1) «лес»,
2) «дорога», 3) «воз», 4) «конь», 5)
«ворота», 6) «хата» (рис. 5).
126
OJJLJ
1 Лес*
4„Конь*
BSL
2 Дорога *
п
б^Ворота
ЗВоз*
б.Хата"
Рис. 5
Расстояние между городками (где они
установлены не вплотную) равно длине
одного городка. Сбить первую
фигуру — значит «выйти из леса»,
вторую — «пройти дорогу», третью —
«догнать воз», четвертую — «догнать
коня», пятую — «войти в ворота»,
шестую — «войти в хату».
Чья команда первой «войдет в хату»,
та выигрывает.
Правила. 1. Во время удара все
игроки противоположной команды отходят в
сторону. 2. Бросать биту по фигуре
можно только из-за своей линии, не
переступая ее. 3. Сбитые фигуры
устанавливаются игроками той команды,
чья фигура сбита. 4. Команда, начавшая
игру второй, имеет право на последний
удар даже в том случае, если все ее
фигуры уже сбиты.
«Два огня» («Два агни»)
Играют чаще мальчики 13—15 лет (на
ровной площадке с твердым грунтом или
в спортивном зале). Количество
играющих — от 8 до 20 человек.
Инвентарь — мячик (лучше волейбольный или
баскетбольный).
Описание. Выбирают двух водящих
(это «огни») и разделяются на две
группы. На земле рисуют «коридор»
длиной 8—12 м и шириной 8—10 м.
«Огни» становятся в «коридоре», а
остальные играющие располагаются у
линий с обеих сторон «коридора»: одна
группа — вдоль левой стороны,
вторая — вдоль правой. Играющие сильным
ударом о землю внутри «коридора»
перебрасывают от группы к группе мяч, а
«огни» стараются его поймать. Если им
это удается, то игрок, бросивший мяч,
считается «сгоревшим» и выбывает из
игры.
Игра продолжается до тех пор, пока
«огни» или выведут из игры одну из
групп, или сами «погаснут», т. е.
откажутся от продолжения игры.
Правила. 1. В «коридоре» находятся
только водящие, остальным играющим
не разрешается входить в него. 2.
Поймав мяч, игрок может перекинуть его
1 раз другому игроку из своей группы, но
следующий бросок может быть только
через «коридор».
Вариант. Игра может проводиться на
время со сменой «огней» через
10—15 мин. В этом случае побеждают
«огни», выведшие из игры большее
количество игроков.
М. Н. Тураходжаева,
С. В. Фахритдинова
Узбекистан расположен в
центральной и северной частях Средней Азии.
Столица — Ташкент. В составе
Узбекской ССР — одна автономная
республика и И административных областей.
Коренное население — узбеки. Живут также
русские, татары, казахи, таджики и др.
Этнографические материалы и
памятники народного творчества
позволяют утверждать, что в Узбекистане с
древних времен физические упражнения
использовались как средство воспитания.
В национальных играх, состязаниях,
обусловленных особенностями быта,
трудовой деятельности и борьбы за свою
независимость, издревле отражались
обычаи, обряды и традиции.
Описанию древних узбекских
народных игр и состязаний отведены
многие страницы в трудах ученых (А. Аран-
доренко, 1889 г., Л. Баженов, 1840 г.,
A. Борис, 1848 г., Г. Вамбера, 1877 г.,
B. Бартольд, 1963 г., А. Виноградов,
1968 г., С. П. Голстов, 1968 г.).
Традиции физической культуры
формировались, проверялись, уточнялись и
совершенствовались на протяжении
многих тысячелетий. Вот некоторые из
лучших, дошедших до нас образцов
средств физического воспитания:
стрельба из лука, скачки на конях,
конноспортивные игры с козлодранием («Улак»),
конное поло с мячом («Чоуган»), борьба
верховых на конях, борьба на поясах.
Народные узбекские игры как
средство физического воспитания получили
свое дальнейшее развитие. Однако в
современном быту далеко не все игры
продолжают существовать. Многие из
игр, которые отражали старые бытовые
обычаи и обряды, отошли в прошлое
(например, игры с избиением, суровыми
наказаниями, с грубой борьбой).
Вопросами изучения национальных
игр узбекского народа занимались Ис-
маилов Р. И., Шоломицкий Ю. С, Суник
УсманходжаевТ. С, Тураходжаева М.Н.,
Фахритдинова С. В.
Игры без предметов
«Ловушка» («Копкон»)
В этой игре участвуют 4—15 человек.
Описание. Из числа играющих
выбираются двое водящих. Став друг против
друга (расстояние между ними примерно
1,5 м), они соединяют руки и поднимают
их вверх, образуя «ворота». Остальные
участники находятся за «воротами» с
одной их стороны. По сигналу
руководителя (вожака) все играющие должны
пробежать на три счета («Раз, два, три!») через
«ворота» (ловушку). На счет «четыре»
«ворота» закрываются (водящие,
приседая, опускают руки вниз). Кто не успел
пробежать, тот считается пойманным и
заменяет одного из водящих. Если
задержаны в воротах двое, то они сменяют
двух водящих к игра продолжается.
Если играющих больше 8 человек, то
можно сделать двое-трое «ворот» и
разделить участников на 2—3 группы.
Правила. 1. Во время пробегания
через «ворота» не разрешается толкать
друг друга. 2. Оставшиеся за «воротами»
после счета «четыре» не имеют права
разрывать сцепленные руки водящих,
пытаясь прорваться через «ворота». 3.
Если не успели пробежать через «ворота»
больше 2 человек, то водящими
становятся последние из них.
128
«Кто ловкий» («Ким чакон»)
В игре участвуют дети младшего и
среднего школьного возраста, 5—40
человек.
Описание. Играющие образуют круг
и приседают. В центре круга находится
водящий. По сигналу начинается игра.
Присевшие договариваются друг с
другом мимикой и жестами (кивком головы,
взмахом руки и т. п.) и быстро меняются
местами. Водящий стремится в это время
занять чье-либо освободившееся место.
Оставшийся без места становится
водящим, а бывший водящий становится на
его место. Игра продолжается.
Самым ловким, быстрым считается
тот, кто ни разу не был пойман.
Правила. 1. Игроки-соседи не имеют
права меняться местами друг с другом.
Меняться можно с теми, кто находится
не ближе чем через 2 игроков. 2.
Меняться местами могут одновременно
несколько пар.
«Белый тополь, зеленый тополь»
(«Ок те рак, кук терак»)
Эта игра характерна для народов
Средней Азии: Киргизии, Узбекистана,
Туркмении, Казахстана. В ней участвуют
школьники среднего и старшего
возраста, 10—30 человек.
Описание. Играющие делятся на две
команды, которые выстраиваются на
двух сторонах площадки шеренгами,
взявшись за руки. Определяется
жребием, чья команда начнет игру первой.
Игроки начинающей команды хором
вызывают игрока из противоположной
команды: «Белый тополь, зеленый
тополь, кто сильней у вас?» Команда, к
которой были обращены эти слова,
посылает одного игрока к противоположной
команде, игроки которой крепко держатся
за руки. Посланный, разбежавшись,
пытается разорвать цепь в любом месте
(разъединить сцепленные руки). Если ему
это удается, он забирает в «плен» в свою
команду одного из игроков,
разомкнувших руки («пленный» становится за
взявшим его в «плен»); если не удается, то сам
сдается в «плен», становясь за спиной
одного из этих игроков. Затем другая
команда теми же словами вызывает к
себе игрока для разрыва цепи.
«Пленных» можно выручить
(освободить), разъединив руки тех игроков, за
которыми они стоят. В этом случае один
из игроков, разомкнувших руки, также
берется в «плен».
Играют или до тех пор, пока все не
побывают в роли вызванного, или
определенное время. Выигрывает команда, у
которой окажется больше «пленных».
Правила. 1. Два раза подряд
разрывать цепь нельзя. 2. Цепь образуется
только соединенными руками. 3. Перед
разрывом цепи можно делать
отвлекающие движения.
«Тим»*
Игра пользуется большой
популярностью среди подростков и молодежи.
Желательно иметь для нее постоянную
расчерченную площадку. В игре
участвует четное количество игроков, не более
20 человек.
Описание. Играющие делятся на две
равные команды, каждая из которых
располагается в своей зоне (зоне А и
зоне Б), для чего заранее чертится на
земле лабиринт (рис. 1). По сигналу иг-
Рис. 1
роки обеих команд одновременно
пытаются выбраться (выбежать) из своей
зоны через лабиринт ходов «на свободу»,
затем подойти к выходу на территории
соперника и через его «коридор»
проникнуть в его зону, наступить там на
заштрихованный квадрат «тим» и
громко крикнуть: «Тим! Тим!» Это сделать
непросто, так как игроки обеих команд
одновременно выполняют и другую
роль: стараются вывести любого сопер-
* «Тим» не переводится.
129
ника из игры, вытолкнув бегущего по
«коридору» игрока за наружную линию
или перетянув его в свою зону.
Выигрывает команда, игрок которой
сумеет проникнуть из своей зоны в зону
соперника и поставить ногу в квадрат
«тим», при условии, что он ни разу не
был вытолкнут за наружную линию.
Правила. 1. Игрок считается
вышедшим из игры, если его вытолкнули за
наружную линию или втянули рукой в
зону соперника. 2. Выталкивать
соперника можно плечом, туловищем, а
затягивать в свою зону только руками.
3. Игрок, бегущий по «коридору», может
одновременно помогать своим игрокам
перетягивать соперников. 4. Игрок,
сумевший беспрепятственно пройти через
лабиринт «коридоров» на свободу,
получает право вытягивать своих соперников
из «коридоров» за руки с внешней
стороны чужой зоны. 5. Игрок любой
команды может выйти на свободу, не
пробегая через лабиринт «коридоров», а
сделав прыжок из своей зоны через
чужую зону наружу. 6. В «зоне отдыха»
игроков трогать нельзя; находиться там
можно не более 1 мин. В противном
случае игрок выходит из игры.
«Козы и пастух»
(«Такаловлов»)
Игра проводится на воздухе и в
помещении большого размера. В игре
участвуют дети среднего школьного
возраста, до 20 человек. Посредине площадки
чертится круг диаметром 8 м. (Если есть
возможность и играющих более 20
человек, можно одновременно проводить
игру и во втором круге.)
Описание. Играющие делятся на две
группы. Согласно жребию одна группа
называется «козы», другая — «пастухи».
«Козы» становятся внутрь круга, а
команда «пастухов» — за кругом. Иг-
роки-«пастухи» рассчитываются по
порядку номеров и запоминают свои
номера.
По сигналу руководителя (вожака) в
круг входит один из названных
руководителем «пастухов» и, прыгая на одной
ноге, старается осалить как можно
больше «коз». Через некоторое время
руководитель вызывает следующего «пастуха»,
а первый возвращается на свое место.
Игра продолжается до тех пор, пока не
будут переловлены все «козы». Затем
группы меняются ролями и игра
продолжается.
Можно играть до условного числа
пойманных «коз», тогда выигрывает
группа, быстрее поймавшая это
количество.
Правила. 1. «Козы» не имеют права
выходить за пределы круга.
Нарушивший это правило считается пойманным.
2. При ловле «коз» «пастухи» могут
прыгать то на левой, то на правой
ноге. 3. Осаленный выходит из круга
и садится в стороне или
продолжает участвовать в игре, но при этом
команде «пастухов» за каждую
запятнанную «козу» начисляется 1 очко и
подсчет ведется не по количеству вышедших
из игры, а по количеству очков. 4. Новый
«пастух» выходит в круг только тогда,
когда предыдущий вернется на место.
5. Если «пастух» встал на две ноги в
кругу, то он не имеет права ловить и
возвращается на свое место.
«Волк-калека и баран»
(«Оксок бури ва куйлар»)
Игра проводится на воздухе и в
помещении младшими школьниками и
подростками. Количество участников — от 8
до 40 человек.
Описание. Играющие, разделившись
на две команды («волков» и «баранов»),
образуют круг. Каждая команда
составляет половину круга. Внутрь его
становятся двое водящих (по одному из каждой
команды, по жребию) — «волк» и
«баран».
По сигналу «волк» начинает прыгать
на одной ноге, стараясь поймать
«барана» в пределах круга в течение
установленного времени (10—30 с. Время
засекается по секундомеру или вслух
считают до 20—30). Если по истечении
этого времени «баран» не пойман, «волк»
заменяется; если «волк» поймает
«барана», команды меняются ролями. В
заключение игры отмечается, какой команде
удалось быстрее переловить «баранов».
Правила. 1. «Волк» не имеет права
касаться земли (пола) двумя ногами, в
противном случае его заменяет другой
игрок той же команды. 2. Если «баран»
во время бега близко подбежит к команде
«волков», то они имеют право, не сходя с
места, осалить его.
130
Игры с предметами
«Орел и орленок»
(«Бургут ва бургутча»)
Игра проводится младшими
школьниками и подростками. В ней могут
участвовать от 6 до 30 человек. В игре
используется мяч.
Описание. Вдоль коротких (лицевых)
линий площадки чертятся «коридоры»
произвольного размера, посередине
площадки— кружок (диаметр 1,5—2 м)
(«гнездо для орленка»), а сбоку от него на
расстоянии 1—2 м — квадрат («гнездо
орла») (рис. 2).
•
•
•
•
•
•
• •
1 ¦
•
^1м
Рис. 2
Играющие выбирают водящих —
«орленка» и «орла», которые
располагаются в своих «гнездах». У «орленка» «в
гнезде» лежит мяч. Остальные участники
(маленькие «птички») находятся в одном
из «коридоров» (слева на рис. 2). По
команде руководителя «Вперед!» все
«птички» бегут к «гнезду», чтобы
схватить мяч у «орленка» и унести его к себе в
«коридор». «Орленок» же, не выходя из
«гнезда», старается осалить их рукой.
Одновременно «орел» пытается не
допускать «птичек» к «гнезду», осаливая их по
всему «полю», кроме «коридоров».
Осаленные «птички» становятся в
противоположный «коридор». Игра
продолжается до тех пор, пока не будут осалены
все «птички» или схвачен ими и унесен
мяч.
Если игрок, унесший мяч, не был
осален, то выбираются новые «орел» и
«орленок». Если все «птички» осалены,
то остаются прежние водящие и игра
начинается сначала.
Правила. 1. Ни «птички», ни
«орленок» не имеют права переступать линию
«гнезда». При нарушении этого правила
мяч возвращается на место и осаливание
не засчитывается. 2. Мяч считается
унесенным, если взявший его игрок не будет
осален до «коридора» ни «орленком», ни
«орлом». 3. «Орел» имеет право
осаливать «птичек», находящихся в «поле» с
мячом и без мяча. Чтобы спасти
унесенный из «гнезда» мяч, «птички» могут
передавать его друг другу, перебегая к
ближнему «коридору».
«Палка Гулмирзы»
(«Гулмирзанинг таёги»)
В игре участвуют подростки и
молодежь, от 2 до 10 человек. Если их больше,
то они распределяются на несколько
групп и каждая играет самостоятельно.
Для игры нужны палки длиной 1 м и
толщиной 3—4 см и один городок длиной
20—25 см (мишень). Количество палок —
на одну меньше числа участников.
Описание. Играющие располагаются
свободно по кругу. В центре его
складываются палки. По сигналу все участники
устремляются в центр круга и стараются
разобрать палки (на каждого по одной).
Кому палки не достанется, тот
становится водящим. Он ставит городок на
заранее отведенное место. На расстоянии
8—15 м от него чертится линия для
метания. По очереди (согласно
договоренности, жребию) все участники, кроме
водящего, бросают свои палки, стараясь
попасть в городок. После каждого
попадания водящий ставит городок на место,
а палка бросившего остается в «поле».
Как только последний игрок выполнит
метание, все и водящий тоже (по команде
руководителя) бегут в «поле», где
водящий берет городок, а остальные
участники разбирают палки, возвращаясь затем
бегом за линию метания и стараясь
обогнать друг друга, причем не попавшие
в городок при метании возвращаются
прыжками на одной или двух ногах. Кто
вернется последним, тот становится
водящим, а бывший водящий получает от
него палку и становится вместе со всеми
на линию метания. Игра начинается
сначала.
Выигрывают игроки, которые ни
разу не были водящими.
Правила. 1. С началом метания па-
131
лок входить в «поле» запрещается.
Бежать в «поле» разрешается только
после того, как все закончат метание и
руководитель даст команду. 2.
Нарушивший правило, согласно которому не
попавшие в городок возвращаются за
линию метания только прыжками,
становится водящим. Если таких
окажется несколько, то водящим
становится тот из них, кто пришел последним.
3. В «поле» каждый игрок может брать
только брошенную им палку. В
противном случае он становится водящим.
«Выбей мяч» («Копток тепди»)
Игра проводится
мальчиками-подростками, юношами и молодежью во
дворах, на площадках, в спортзале. В ней
участвуют от 4 до 20 человек (при
большем количестве рекомендуется
разделить участников на подгруппы по
10—12 человек). Для игры необходим
большой мяч (волейбольный,
баскетбольный).
Описание. На площадке чертится круг
диаметром 5—6 м. Играющие выбирают
водящего, который становится в центре
круга, чтобы охранять мяч, положенный
на землю (пол). Остальные участники
стоят за кругом. По сигналу
руководителя они вбегают в круг и стремятся ногой
вытолкнуть мяч за пределы круга.
Водящий же старается осалить игрока
(коснуться рукой), пытающегося выбить мяч.
Осаленный игрок выходит из игры. Тот,
кому удалось вытолкнуть мяч за пределы
круга, становится водящим, и игра
начинается сначала по сигналу руководителя.
Играют неограниченное время.
Победителем становится или
водящий, который смог уберечь мяч от удара,
или игрок, которому удалось выбить мяч
из круга и не быть осаленным.
Правила. 1. Водящему и остальным
игрокам не разрешается брать мяч
руками. 2. Игрок, осаленный водящим,
выбывает из игры и отходит в сторону. Он
входит в игру, как только ее начинают с
новым водящим.
Вариант. Осаленный игрок
продолжает участвовать в игре, а водящему за
каждого осаленного начисляется
выигрышное время (по 1 с).
«Ловкие всадники»
(«Кувнок чавандозлар»)
В игре участвуют подростки и юноши
(раздельно мальчики и девочки). Должно
быть четное количество игроков, от 4 до
40 человек. Для игры требуются мелкие
предметы (например, маленькие мячи
или кубики, мешочки с песком, кегли).
Количество предметов должно быть на
2—3 меньше, чем количество пар,
участвующих в игре.
Описание. В середине площадки
чертится круг диаметром 4—6 м. В центр
его кладутся мелкие предметы.
Играющие становятся по кругу парами в
затылок один к другому, лицом к центру
(рис. 3). Первые в парах — «кони»,
Рис. 3
вторые — «всадники». По первому
сигналу «всадники» садятся на
«коней» (на спину), по второму
сигналу «кони» со «всадниками» бегут
1 или 2 круга в указанном
направлении и останавливаются на прежних
своих местах, «кони» расставляют ноги
шире плеч, а «всадники», спрыгнув с
«коней», пролезают под их ногами и бегут к
центру круга, где хватают по одному
предмету каждый, затем возвращаются
на свои места. «Всадники», не сумевшие
132
(не успевшие) овладеть предметами,
проигрывают. Тогда участники меняются
ролями и игра проводится сначала.
Выигрывают «всадники», которые
большее количество раз смогут завладеть
предметами.
Правила. 1. Во время бега по кругу
разрешается обгон впереди бегущих, но
только с внешней стороны. 2. Если
«всадник» нарушает правило, согласно
которому обязан пролезть под ногами
своего «коня» перед тем, как побежит за
предметом, взятый им предмет не засчи-
тывается. 3. «Конь» не имеет права
сдвигать ноги, когда «всадник»
пролезает между ногами.
«Перехвати платок» («Оломон пайга»)
Игра проводится
мальчиками-подростками и юношами. В ней может
участвовать от 8 до 40 человек, но
обязательно четное количество. Играющим
нужен легкий платок (можно заменить
его небольшим мячом или другим легким
предметом, удобным для
перебрасывания). Размер площадки для игры зависит
от количества играющих.
Описание. Участники делятся на две
команды. Игроки каждой из них, в свою
очередь, делятся на пары, примерно
равные по силам. В каждой паре один
игрок является «конем», другой —
«всадником». Разыгрывается, какая команда
получает платок и, следовательно,
начинает игру.
По сигналу «всадники» обеих команд
садятся на спины своих «коней».
Передвигаясь по площадке на своих
«конях», «всадники» команды, владеющей
платком, перебрасывают его друг другу,
стараясь не уронить на землю (пол).
«Всадники» другой команды стремятся
перехватить платок. Если им это удалось
(или платок упал на землю), то теперь
они начинают перебрасывать его между
собой. Играют установленное время
(5—7 мин), затем «всадники» меняются
ролями с «конями» Выигрывает
команда «всадников», которая дольше
продержит платок.
Правила. 1. Запрещается выходить за
пределы установленной площади игры.
2. Во время борьбы за платок игроки не
имеют права отталкивать игроков
другой команды. Если это правило
нарушено, платок передается другой команде.
3. Платок можно перехватывать только
в воздухе. Не разрешается выхватывать
его из рук, применять силу.
«Попади в мяч» («Капток тегди»)
В игре участвуют подростки и
юноши, до 40 человек. Для нее требуются
набивные мячи весом 1 кг или
заменяющие их предметы (например, мешочки с
песком — по одному на каждого
участника).
Описание. На одном конце площадки
чертится линия метания. Играющие
делятся на две равные команды и
становятся по 1 человеку (им дается по мячу) за
линией метания. Игроки первой (по
жребию) команды метают мяч как
можно дальше. Игроки второй команды
стараются метнуть свой мяч так, чтобы он
попал в уже лежащий мяч и откатил бы
его подальше. Если это удается, то игрок
из первой команды должен перенести на
спине игрока второй команды (который
бросил мяч) от линии метания до места,
куда откатился мяч. Если второй мяч не
попал в первый, то игрок второй
команды несет на спине игрока первой команды
от линии метания до мяча. Затем
команды меняются местами и заданиями.
Игра начинается второй раз.
Выигрывает команда, игроки
которой попали в мяч соперника большее
количество раз.
Правила. 1. При броске мяча нельзя
выходить за линию метания. 2. Каждая
пара должна метать мяч одинаковым,
заранее оговоренным способом. 3.
Игроки в паре должны быть одинаковыми по
силе и иметь примерно одинаковый вес.
«Найди и садись» («Топиб мин»)
Игра проводится во дворах, на
лужайке с кустарником. В ней
принимают участие мальчики-подростки и
молодежь, от 6 до 40 человек.
Для игры требуется любой предмет
среднего размеры (мяч, кегля, подушка,-
колесо и т. д.).
Описание. Выбираются два капитана.
Участники делятся на пары, примерно
равные по силам. Для создания своих
команд капитаны по очереди делят
каждую пару следующим образом: каждый в
133
паре выбирает для себя название
животного, или птицы, или цветка и
т. д. Затем, подойдя к капитанам, они
предлагают им выбрать одно из двух
названий. Можно использовать и другой
способ разделения.
Когда команды составлены, одна из
них (по жребию) прячет предмет, в то
время как игроки другой стоят спиной к
ней с закрытыми глазами. Как только
предмет спрятан, подается сигнал, и
отвернувшаяся команда начинает искать
спрятанный предмет.
Если за установленное время
(1—2 мин) предмет будет найден, то
игроки, искавшие его, садятся на спины
игроков, прятавших предмет (каждый
только на своего напарника), и те везут
их на спине заранее оговоренное
расстояние. Если предмет не будет найден за
установленное время, то игроки,
искавшие предмет, несут на спине своих
соперников. Затем прячет предмет другая
команда. Выигрывает команда, игроки
которой чаще и быстрее находили
спрятанный предмет.
Правило. Подсматривать, куда
прячут предмет, запрещено. В противном
случае игрок выходит из игры.
«Хромая ворона» («Оксок карга»)
В игре участвуют дети младшего и
среднего возраста, от 8 до 40 человек.
Играющим нужны веревки (короткие
прыгалки) или платки (для каждой
команды 2 веревки или 2 платка).
Описание. Участники делятся на
несколько команд, каждая из них, в свою
очередь, делится пополам. Обе части
команды подгруппы становятся
шеренгами одна напротив другой на
расстоянии 10—20 м на противоположных
сторонах площадки. Посередине
отмечается средняя линия (рис. 4).
У первых номеров каждой
подгруппы в руках веревка или платок.
По сигналу руководителя первые
номера подгрупп захватывают каждый
свою ногу сзади веревкой за голень и
скачут на одной ноге (изображая хромую
ворону) навстречу друг другу до средней
линии. Потом на обеих ногах
возвращаются бегом и передают веревку
следующим игрокам команды, а те продолжают
прыжки. Игра продолжается до тех пор,
Рис. 4
пока все не побывают в роли «хромой
вороны». Выигрывает команда, игроки
которой быстрее закончат прыжки и
возвратятся на свое место.
Если у играющих нет веревки или
платка, можно захватить ногу руками
(малыши — одной рукой, подростки —
двумя руками).
Правила. 1. Игрок не имеет права
начинать прыжки, пока не захватит
веревкой (платком) ногу. 2. В начале
игры «хромая ворона» захватывает ногу
веревкой (платком) и начинает прыгать
по сигналу руководителя, а по ходу игры
каждый начинает прыгать, получив
веревку (платок) от прибежавшего игрока.
3. Веревку (платок) нужно держать двумя
руками. 4. Каждый игрок, допрыгав до
установленного места, должен коснуться
его рукой и только после этого бегом
возвратиться обратно.
За нарушение правил начисляются
штрафные очки. Получившие большее
количество штрафных очков считаются
проигравшими, даже если они раньше
закончили прыжки с бегом.
«Метание в яму» («Урлага отиш»)
В игре участвуют младшие
школьники и подростки, до 30 человек.
Играющим нужны мелкие камешки — по 3—5 у
каждого (для лунки) и 2—3 больших
камня весом 200—400 г (для бросания).
Описание. Площадка для игры
ограничивается. На одной ее стороне
параллельно лицевой (короткой) линии
примерно на расстоянии 5—6 м от нее
чертится линия метания. Напротив этой
линии на расстоянии 5—8 м роются ямки
по количеству команд, заполняемые мел-
134
кими камешками. Играющие делятся на
две-три команды и выстраиваются у
линии метания в колонну по одному. Ямки
должны находиться против каждой
колонны.
У первых игроков в каждой команде в
руках по большому камню. Эти игроки,
подойдя к линии метания, бросают камни
в свои ямки, выбивая из них мелкие
камешки. Затем бегут за брошенными
камнями и передают следующим
игрокам, стоящим впереди. То же
проделывают вторые, третьи игроки команд, и так
до конца.
Выигрывает команда, игроки
которой последовательным попаданием
быстрее выбьют все мелкие камешки из ямки
(или большее количество их, если играют
не до конца выбивания камешков).
Правила. 1. При бросании камня не
разрешается наступать на линию
метания. В противном случае попадание не
засчитывается. 2. Каждый игрок
команды может метать только 1 раз. 3. Если
игра повторяется, команды меняются
местами.
«Набери 20 очков»
(«Йигирмага етгиз»)
В игре участвуют младшие
школьники и подростки, от 6 до 20 человек.
У каждого игрока должен быть
маленький мяч.
Описание. На одной стороне
площадки чертится круг диаметром 8 м,
внутри него — квадрат, углы которого
касаются окружности. Отступя к центру
от линии квадрата на 30 см, чертят
малый квадрат, а внутри его —
треугольник, в центре которого находится
маленький кружок. На расстоянии
10—15 м от круга проводят линию
метания. Играющие, разделившись на
команды, выстраиваются колоннами за
этой линией (рис. 5).
Игроки каждой команды один за
другим метают мяч, стараясь попасть в
маленький кружок, за что начисляется
5 очков; за попадание в треугольник
дается 4 очка, в малый квадрат — 3, в
большой квадрат — 2 и в большой
круг — 1 очко. После броска игрок сам
должен подобрать мяч и передать его
очередному игроку, а затем стать в конец
своей колонны.
Рис. 5
Выигрывает команда, которая
быстрее наберет большее количество очков.
Правила. 1. Игрок каждой команды
имеет право метать только 1 раз. 2. При
броске не разрешается наступать на
линию метания. В противном случае
попадание не засчитывается.
«Чижик» («Зувуллатар»)*
Игра проводится только на
воздухе, подростками и молодежью. В ней
могут участвовать от 4 до 10 человек.
Для игры нужны 2 палки (длина
одной — 80 см, другой — 10 см).
Описание. Участники, разделившись
на две команды, становятся на одной
стороне площадки у нарисованной линии,
от которой будет производиться метание
длинной палки. Между капитанами
команд проводится жеребьевка, какая из
команд первой начнет игру. Для этого
выбирается точка, от которой каждый
капитан на глаз определяет расстояние до
начерченной линии. Затем это расстояние
измеряется палкой (по ее длине).
Команда, капитан которой более правильно
определил расстояние на глаз, начинает
игру. До ее начала все участники в
командах делятся на равные по силе пары
(один из одной команды, другой из
другой), для того чтобы легче было
переносить друг друга в случае
штрафных очков. Игроки команды, которая
начинает игру, поочередно
подбрасывают маленькую палочку перед собой
концом длинной палки. В зависимости от
количества подбрасываний маленькой
палочки каждым участником команды
* Другое название игры — «Чиллик».
135
производится соответствующее
количество метаний большой палки (от линии
метания в определенном направлении).
Если в команде 5 участников и каждый
сумеет отбить палочку по 3 раза, значит,
команда сделает 15 бросков длинной
палки (каждый игрок по 3 броска), причем
после первого игрока последующие
метают палку с места (точки), где она
коснулась земли после последнего броска
предыдущим игроком.
Участники команды, проигравшей
начало игры, должны все вместе
пробежать (с палками в руках или без них)
расстояние от линии метания до места
падения последней палки со звуком
«ззз...», сделав предварительно глубокий
вдох. Игрок, прервавший звук «ззз...»,
получает штрафное очко. Он должен с
места, где прервал звук, перенести на
спине игрока другой команды до линии
метания. Победителем считается
команда, игроки которой сумели забросить
палку дальше и пробежать обратно без
штрафных очков или с меньшим их
количеством.
Правила. 1. Игроки, прекратившие во
время бега звук «ззз...», отходят в
сторону. Они получают штрафное очко.
2. Если игрок, бегущий со звуком
«ззз...», уронит палку, то получает
штрафное очко.
«Мяч в середину» («Уртадаш туп»)
В этой игре участвуют мальчики-
подростки и юноши. Количество
играющих — не более 30 человек (обязательно
четное число). Для игры требуется мяч
(теннисный или малый резиновый).
Описание. На площадке чертят
линию, за которой становятся игроки,
разделившись предварительно на две
команды. По жребию одна команда
становится шеренгой у линии впереди,
другая команда — сзади нее, причем
каждый игрок должен находиться сзади
соперника, равного ему по силе и весу. На
противоположной стороне площадки на
расстоянии 8—10 м от линии
расположения игроков чертится вторая линия,
вдоль которой роются ямки, имеющие
размер мяча. Количество ямок должно
соответствовать количеству играющих
пар. Расстояние между ямками — не
более 0,5 м. Одну ямку делают в середине
площадки (рис. 6).
Рис. 6
По жребию один из игроков
команды, начинающей игру, садится на
спину впереди стоящему игроку другой
команды, завязывает ему глаза и
предлагает катить мяч ногой или рукой в
ямку, расположенную на противоположной
стороне. Катящий мяч старается
попасть в ямку, которая находится
напротив него. Если это ему удается, то игроки
меняются ролями, в противном случае он
везет соперника на спине обратно, после
чего игроки меняются ролями.
Если мяч попадет в центральную
ямку, то участникам команды игрока,
закатившего в нее мяч, предоставляется
возможность сесть на спину игрокам
другой команды и «прокатиться» от
центра площадки до начальной линии.
После этого команды меняются ролями и
игра начинается сначала. Прбедителем
считается та из них, которая большее
количество раз попала мячом в ямки.
Можно катить в ямки несколько
мячей сразу нескольким игрокам одной
команды или всем вместе. В этом случае
участники ведут мячи с открытыми
глазами. Побеждает команда, которая
быстрее загонит все мячи в ямки.
Правила. 1. Мяч считается попавшим
в ямку, если не выкатился из нее.
2. Каждому игроку даются две попытки
катания мяча в ямки.
«Джами»*
Участники игры — подростки и
молодежь. Чем больше площадка для игры
(желательно, чтобы размер ее был не
менее 20x20 м), тем интереснее играть.
* Название игры «Джами» не переводится
на русский язык*.
136
Должно быть четное количество
играющих — от 4 до 40 человек. Для игры
требуются любой мяч (лучше маленький)
и мелкие предметы (не менее 5 штук):
кубики, коробки, камни-гальки и др.,
которые можно поставить друг на друга,
образовав «башню».
Описание. В центре площадки
чертится круг (диаметр его зависит от
подготовки играющих, но не менее 8 м).
В центре круга ставится «башня» из
предметов. Играющие делятся на две
команды, одна — нападающая, другая —
водящая. Игроки обеих команд
располагаются по кругу через одного (рис. 7).
Рис. 7
Руководитель дает маленький мяч
одному из нападающих. По сигналу игроки
нападающей команды по очереди
начинают метать мяч в «башню», стараясь
разрушить ее. Если ни одному из них не
удастся это сделать, то игроки обеих
команд меняются ролями.
Если кому-либо удастся разрушить
«башню», то все игроки нападающей
команды разбегаются по площадке до ее
границ, а игроки водящей команды,
подняв мяч, передают его друг другу.в
движении, стараясь догнать убегающих
игроков нападающей команды и осалить
мячом кого-нибудь из них. Осаленный
мячом выходит из игры.
Одновременно с этим игроки
нападающей команды пытаются
восстановить «башню», а игроки водящей
команды препятствуют этому:
стараются осалить мячом игрока,
пытающегося восстановить «башню». Если
одному из нападающих удастся
восстановить разрушенную «башню» и
уйти неосаленным, то команда
нападающих получает выигрышное очко.
После этого команды меняются
ролями. Команда водящих выигрывает в
том случае, если сможет вывести из игры
всех соперников, осалив их мячом и не
дав восстановить «башню». Выигрывает
команда водящих, сумевшая осалить
всех игроков нападающей команды, или
команда нападающих, сумевшая
большее количество раз разрушить «башню».
Правила. 1. Игроки нападающей
команды после неудачного метания мяча
не имеют права разбегаться по
площадке. Одни должны оставаться на своих
местах за кругом и ждать, когда
следующий по очереди игрок их команды
разрушит «башню». 2. Игрок, осаленный
мячом, выходит из игры, независимо от
того, где это произошло — на площадке или
при попытке восстановить «башню».
3. Участники, вышедшие за пределы
площадки во время игры, считаются
осаленными и выходят из игры.
Каракалпакия
X. Есбергенов, Ы. Елмуратов
Каракалпакия расположена в
низовьях Амударьи. Столица — Нукус.
Коренное население — каракалпаки. Живут
здесь также узбеки, казахи, туркмены,
русские и др.
137
Каракалпаки еще в глубокой
древности занимались физическими
упражнениями, играми, участвовали в состязаниях.
Это нашло отражение в народном
творчестве: эпосе, сказаниях, сказках,
легендах. Разнообразные упражнения,
игры и состязания того далекого прошлого
в основном носили военно-прикладной
характер.
То в джигитовке удалой они проскочут
под горой.
То в небо стрелами разят иль саблями
в степи звенят.
То рвут козленка на скаку, справляя шумную
байгу*.
Каракалпакские сказки также дают
представление о самобытных
состязаниях, играх и физических упражнениях
народа. Изображенные в них народные
герои обладают богатырской силой,
меткостью, отличаются
сообразительностью, находчивостью и смелостью.
Подвижные национальные игры
развивались в нескольких направлениях.
Особенно характерными для
Каракалпакии можно считать конноспортивные
игры: «Жорга жарыс» («Состязания на
иноходцах»), «Байга», «Кокмар» и др.
Распространенными были также игры,
не связанные с верховой ездой: «Жуупы-
рыстыру» («Бег»), «Сызыктан сегиру»
(«Прыжки через черту»), «Жасырынбак»
(«Прятки»), «Дурре», «Айкулаш», «Ман-
лай шертпек», «Аксуйек» («Белая
кость»), «Аркан тартысу»
(«Перетягивание каната»), «Сикпанменен кесек атыу,
ок жайатыу» («Стрельба из лука») и др.
Особо следует выделить игры в воде:
«Калак ойын», «Сунгиспек», «Су серпис-
бек» и др.
Во всех этих играх
совершенствовались двигательные навыки, развивались
необходимые физические качества.
С приходом Советской власти в
Каракалпакии изменилось
социально-экономическое положение народа и его образ
жизни. Это обусловило появление новых
оригинальных игр. Начался процесс
интернационализации подвижных игр и
состязаний. Сюда проникли
международные спортивные игры (волейбол,
баскетбол, футбол, теннис) и многие
простые подвижные игры из других респуб-
* «Кырккыз», Каракалпакский эпос. Госизд
Уз. ССР, 1949, стр. 7.
лик СССР. Эти игры завоевали любовь у
каракалпакской молодежи и детей.
Из традиционных подвижных
народных игр многие к настоящему
времени забыты, многие видоизменились в
связи с развитием спорта и новыми
задачами воспитания подрастающего
поколения. Некоторые подвижные
национальные игры сохранились в
традиционной форме и продолжают бытовать.
Учитывая большое воспитательное
значение подвижных национальных игр,
ученые занялись их исследованием и
собиранием. Одними из первых
собирателей подвижных игр Каракалпакии были
русские исследователи. Еще в 1928—
1929 гг. А. Л. Мелков собирал
материалы по детским играм каракалпаков.
В последние годы внимание
национальным играм Каракалпакии стали уделять
и каракалпакские исследователи: Т. Ал-
ланазаров, С. Мылтыкбаев, X. Есбер-
генов, Ы. Елмуратов, Р. Курбанов и др.
Игры без предметов
«Атаман»
Эта игра очень распространена в
Каракалпакии. . В ней участвуют младшие
школьники, подростки и молодежь, не
более 20 человек.
Описание. Играющие делятся на две
команды (желательно, чтобы они чем-
либо различались, например повязками),
и каждая выстраивается в шеренгу на
расстоянии 3—5 м одна за другой. Поле
игры ограничивается. По сигналу
руководителя («атамана») команда, стоящая
впереди, убегает, а вторая ее догоняет.
Пойманный (осаленный) становится
«пленником». Он остается на том месте,
где его осалили. Поймавший стережет
его и в то же время старается осалить еще
кого-нибудь. Непойманные стремятся
выручить «пленных», коснувшись их
рукой, после чего те убегают. Игра
заканчивается, когда все убегающие будут
пойманы. Затем играют второй раз,
поменявшись ролями. Выигрывает
команда, быстрее переловившая всех
соперников.
Правила. 1. Ловящие догоняют
убегающих в пределах установленной
площадки. 2. Пойманный остается на том
месте, где его осалили, или становится на
любое место в пределах площадки,
138
указанное поймавшим его. 3. Убегающие
игроки могут выручать своих товарищей,
находящихся в «плену», коснувшись их
рукой, но так, чтобы их не осалил
охраняющий. 4. Если игрок выбежит за
пределы площадки, он считается
пойманным.
Игры с предметами
«Воткнутая палка» («Тикпе таяк»)
В игре участвуют дети среднего и
старшего возраста, от 3 до 30 человек.
Нужны палки по количеству играющих.
Описание. С одной стороны
площадки чертится линия старта. На
расстоянии 20—25 м от нее ставится
вертикально палка (гимнастическая или
самодельная). Внизу ее укрепляют камнями
или набивными мячами. Палки должны
быть и в руках каждого участника.
Играющие по очереди, становясь у
стартовой черты, бросают свою палку в
стоящую, стремясь сбить ее. Сбивший палку
становится в следующую очередь на один
шаг вперед. Можно заранее расчертить
все расстояние соответственно среднему
шагу. Так по очереди бросают палки все
участники. Играют до тех пор, пока кто-
либо из них не дойдет до стоящей палки
(т. е. не собьет ее столько раз, сколько
шагов до нее от стартовой линии). Он
считается выигравшим.
Правила. 1. Нельзя бросать палку,
заходя за линию бросания. Иначе
попадание не засчитывается. 2. Бросать палку
можно любым способом или способом
по договоренности. В последнем случае
нарушившему это правило не
засчитывается попадание в палку. 3. Кто достигнет
вертикальной палки первым, тот
занимает 1-е место. Он уже не участвует в игре и
ждет ее окончания. Дошедшие
постепенно до палки выходят из игры.
Достигший палки вторым занимает 2-е место и
т. д.
«Борьба за мяч» («Топ ушын турес»)*
Игра проводится детьми младшего
школьного возраста. Количество
участников — от 6 до 20 человек. Для игры
нужны 2 маленьких мяча (можно
теннисных).
* Игра взята из диссертации П. Шылма-
нова.
Описание. Чертят 2 круга
диаметром 10 м. Играющие делятся на две
команды, и каждая располагается
произвольно в одном из кругов.
По сигналу один из игроков в каждой
команде подбрасывает мяч вверх,
остальные стараются поймать его. За мяч,
пойманный в воздухе, команде
начисляется 3 очка, за подобранный с земли —
1 очко. Каждый раз подбрасывает мяч в
воздух тот, кто поймает или поднимет
его с земли. Играют установленное время
(3—5 мин). Выигрывает команда,
набравшая большее количество очков за
установленное время.
Правила. 1. Во время ловли мяча
нельзя толкать друг друга. При
нарушении этого правила очки не начисляются.
2. Если при попытке игрока поймать мяч
он отлетел к другому игроку, то мяч
считается пойманным тем, кто удержит
его в руках. 3. Во время ловли мяча
выходить из круга не разрешается. Если
игрок поймал мяч за кругом, то ему
начисляется 1 очко, как за мяч, поднятый
с земли.
«Су-калак» («Водящий»)
Игра проводится летом на воде (на
озерах, прудах, каналах). В ней
участвуют дети младшего и среднего школьного
возраста, которые хорошо умеют
плавать и нырять, от 2 до 8 человек.
Описание. Играющие становятся в
воде близко к берегу. Один из них
выбирается водящим («калаком»). Он
кладет руки на воду, образуя кольцо. Все
участники по очереди должны шлепнуть
по воде внутри этого кольца. Удачным
считается громкий шлепок. Тот, у кого
он громче, становится водящим. Если
шлепки у всех одинаковые, то их
повторяют еще 1—2 раза, пока у кого-нибудь
шлепок не получится лучше.
Участники убегают от «калака», а он
старается догнать кого-либо из них и
осалить рукой. Осаленный становится
«калаком». Игра продолжается
5—8 мин.
Правила. 1. Передвигаться в воде,
убегая от водящего, можно любым
способом: бегая, плавая, ныряя. 2. Ловить
можно только коснувшись рукой.
3. Каждый новый пойманный, становясь
«калаком», должен громко объявить об
этом всем играющим.
139
Казахстан расположен в южной части
Советского Союза, в центре Евразиат-
ского материка. Столица Казахстана —
Алма-Ата. В конце XIX в. Казахстан
был колониальной окраиной Российской
империи. Еще в шестидесятых годах
прошлого века завершилось
добровольное присоединение Казахстана к России,
оказавшее огромное влияние на развитие
края, на исторические судьбы казахского
народа. Оно открыло широкие
возможности для приобщения Казахстана к
передовой экономике России и ее культуре.
В Казахстане живет более 100
национальностей.
Подавляющая часть населения
дореволюционного Казахстана занималась
сельским хозяйством. У казахов
преобладало кочевое и полукочевое
животноводство, у русских и украинских крестьян-
переселенцев — земледелие.
За годы Советской власти Казахстан
превратился в развитую индустриально-
аграрную республику, в крупную
житницу нашей страны.
Как и в других республиках,
социально-экономические условия жизни и
быта оказывали свое влияние на
формирование культуры казахского народа, его
традиции и обычаи. С древнейших
времен в играх казахов применялись
приспособления, сделанные из камней, дерева,
костей животных, а позднее — из
металла. Широко развивающиеся
взаимоотношения между народами, рост общей
культуры рождали новые виды игр и
развлечений.
Воспитание детей и юношей на
народных играх с самого раннего
возраста испокон веков способствовало
формированию правильного отношения к
окружающей природе, к
взаимоотношениям в обществе. В юношеском возрасте
Казахстан
Б. У. Тутенаев
уже воспитывалось активное участие в
повседневной общественной жизни в
соответствии с морально-этическими
требованиями казахов.
По традиции народа воспитанием
юношей, как правило, занимались
мужчины. Мальчики в играх подражали
взрослым мужчинам, воспроизводя их
хозяйственную деятельность; в играх
девочек отражались семейно-брачные и
бытовые отношения.
Жизнь кочевника-скотовода
требовала всестороннего физического развития.
Вот почему народные игры были, как
правило, очень подвижными, играющие
демонстрировали свою силу и
недюжинную ловкость.
Народные игры отражали и
воспитывали бережное отношение к животным,
окружающей среде. Поскольку одной из
отраслей народного хозяйства была и
охота, у казахов издавна славилось
искусство подражания движениям и крикам
зверей и птиц. Игры, имитирующие
повадки животных, встречаются и
поныне.
Казахские племена, борясь за свою
независимость, вынуждены были вести
множество войн. В своих играх джигиты
часто разделялись на обороняющихся и
наступающих, воспроизводя некое
подобие военных действий.
И в наше время среди казахов еще
бытуют игры, несущие отголоски
суеверий, религиозных предрассудков.
Таковы, например, «Мырш-мырш»
(прозвище), «Ханды карабасты» («Ангел-хан»),
«Ужымак-тозак» («Рай-ад»). Правда, о
религиозной их направленности сегодня
можно судить лишь по названиям, а
конкретное содержание таких игр в
обобщенном виде можно охарактеризовать
как извечную борьбу добра со злом.
Большинство игр, дошедших до нас с
древних времен, сохранило неизменным
свое содержание, однако в процессе
исторического развития изменили свое
название: «Карагие» — «Найза лактыру»
(«Метание копья»), «Ац аулау» — «Кус
сасу» («Охота с ловчими птицами»),
«Какпа тас» — «Бестас» («Пять
камешков»), «Садак ату» — «Жамбы ату»
(«Стрельба из лука») и др.
Таким образом, национальные игры,
как и виды спорта, в разные исторические
периоды являлись конкретным и
объективным отражением жизни народа.
Молодое поколение проходило в них школу
воспитания.
В 1976 г. была выпущена книга
Б. У. Тутенаева «Казахские
национальные игры и виды спорта», в которой
собрано и проанализировано около
100 игр. В 1979 г. вышло пособие для
средних специальных учебных заведений
по казахским народным играм,
написанное Б. У. Тутенаевым. Национальные
игры включены в школьную программу
по физическому воспитанию. Они
составляют неотъемлемую часть
традиционных народных праздников и гуляний.
Игры без предметов
«Бугнай»'*
Игра проводится в любом месте, где
могут расположиться по кругу все
играющие, от 10 до 25 человек. Играют дети
младшего школьного возраста.
Описание. Играющие усаживаются
по кругу, скрестив ноги впереди (по-
казахски). Водящий (выбранный по
жребию) начинает пересчитывать игроков:
«Первый бугнай, второй бугнай, третий
бугнай...» и т. д. — до последнего. Затем
он неожиданно называет какой-нибудь
номер, (например: «Шестой бугнай!»).
Названный быстро встает с места и, в
свою очередь, называет номер, после
чего быстро садится по-казахски.
Вызванный встает и также называет любой из
номеров. И так каждый раз: вызванный
быстро встает, называет номер и быстро
садится. Если кто-то, когда назовут его
номер, не встанет или встанет другой
* Бугнай — это кличка.
игрок, то ему дается какое-либо задание
(ответить на вопрос, угадать загадку,
станцевать, спеть, проскакать на одной
ноге и т. д.). После этого он называет
новый номер по своему желанию.
В заключение отмечают тех, кто ни
разу не ошибся.
Правила. 1. Каждый игрок должен
запомнить свой номер и не вставать до
вызова. 2. После вызова игрок садится
по-казахски на свое место.
«Волк» («Каскулак»)
Игра проводится на воздухе (на
площадке во дворе, на тужайке), в
основном в сумерки. В ней участвуют
старшеклассники, от 10 до 20 человек.
Описание. Выбираются «волк» и
«ночной сторож». Остальные игроки
изображают стадо овец. Они расходятся
в стороны и прячутся так, чтобы их не
увидели ни «волк», ни «сторож». «Волк»
завязывает голову белым платком,
чтобы быть заметнее. Отыскивая
спрятавшихся, он старается не попасться на
глаза «сторожу». Задача «сторожа» —
следить за «волком» и отгонять его.
Спрятавшиеся стараются не двигаться.
Если «волк» поймает кого-нибудь из
игроков и их не увидит «сторож», то
«волк» становится «сторожем», а
пойманный игрок — «волком». «Сторож»
же идет прятаться, исполняя роль овцы.
Если «сторож» увидит «волка», то тут
же бросается за ним в погоню, отгоняя от
своего «стада». Время игры не
ограничивается. В заключение отмечают лучших
«волков», «сторожей» и «овец».
Правила. 1. Если «волк» увидел
игрока, ему не обязательно догонять его,
достаточно назвать по имени. 2. Если
«волк» назовет спрятавшегося
правильно, тот должен остаться на месте (не
убегать). 3. Когда «волк» и «сторож»
поменяются ролями, надо громко
объявить, кто стал «волком», а кто
«сторожем». Игроки остаются на своих местах.
«Осилить» («Тартыс»)
Игра проводится на зеленой лужайке,
в спортзале (на матах или на ковре).
Играют мальчики, подростки и юноши,
от 4 до 30 человек.
Описание. Играющие делятся на две
141
равные по силам команды и становятся
парами. В первой паре каждой команды
верховой садится на спину своего
партнера. По сигналу пары сближаются и
«верховые» начинают сваливать друг друга.
При первом касании одного из
участников какой-либо частью тела земли паре
засчитывается поражение. После первых
пар борются вторые и т. д.
Выигрывает команда, одержавшая
больше побед. Затем играющие могут
поменяться ролями.
Правила. 1. Не разрешается
стаскивать соперника за одежду. 2. Если в
течение 2 мин «верховые» не свалят один
другого, то засчитывается ничья и на
ковер выходят следующие пары.
«Схватка» («Кындык-сандык»)
Играют школьники-мальчики всех
возрастов. Количество участников — от
2 до 40 человек.
Описание. Участники игры делятся на
две команды во главе с капитанами,
которые следят за соблюдением правил.
На середину площадки вызывается
первая пара: по одному игроку из каждой
команды. Стоя спиной друг к другу, они
сцепляются локтями. По команде
водящего каждый пытается поднять своего
соперника, оторвав его ноги от земли (от
пола). Сделать это не так легко,
потому что по сигналу водящего оба
принимают положение полуприседа.
Поднявший соперника побеждает.
Выигрывает команда, одержавшая больше
побед.
Правила. 1. Капитаны команд
меряются силами последними. 2. Каждая
схватка начинается по сигналу
руководителя.
Игры с предметами
«Черная корова» («Кара-сайр»)
Играют школьники младшего и
среднего возраста, от 3 до 10 человек.
Обычно в игре используют темный
предмет (старую шапку, мешочек с песком).
Описание. Все игроки образуют
тесный круг и закрывают глаза. По
указанию руководителя один из игроков
должен выйти из круга и спрятаться,
положив подле себя предмет. Задача
играющих — найти спрятанный
предмет. Когда предмет находят, то об этом
громко объявляют и все собираются
вокруг находки. Владелец защищает свой
предмет, а все остальные стараются
обманным путем захватить его. Тот,
кому это удается, становится водящим,
т. е. идет прятать предмет, а все
остальные опять образуют тесный круг и
закрывают глаза. Игра начинается сначала.
Правила. 1. Во время захвата
предмета не разрешается применять физическую
силу против защитника и вообще
дотрагиваться до него. 2. Начинать искать
можно только по сигналу руководителя.
«Бросать палки» («Таяк жугирту»)
Игра проводится зимой на снежном
поле. Играют школьники среднего и
старшего возраста, от 5 до 20 человек.
Каждый участник изготовляет себе палку
(копье) длиной 1—2 м из самого
твёрдого дерева (береза, боярка и т. п.). Один
ее конец заостряется и высушивается.
Игроки лепят из снега стенку 20—40 см
толщиной, 1,5—2 м высотой.
Описание. По жребию выбирается
водящий, который устанавливает
очередь игроков. Первый играющий метает
свое копье в снежную стенку с расстояния
3—5 шагов (по договоренности), место
для метания отмечается линией. Затем
бросает копье следующий по очереди
игрок. Самым последним бросает
водящий. Задача играющих — попасть в
снежную стенку и как можно дальше
бросить сквозь нее копье. Выигрывает
тот, кто пошлет копье дальше всех.
Правила. 1. Игроки бросают палку,
как копье, держа ее за середину и
разбегаясь. 2. Заступать за линию броска нельзя.
3. Победитель начинает первым бросать
копье в следующем туре.
«Воздушная палка» («Aye таяк»)
Игру проводят на открытом воздухе.
В ней участвуют школьники среднего и
старшего возраста, от 2 до 20 человек.
Для игры требуются гладкие палки
(длина 80 см, диаметр 2—3 см) по количеству
играющих.
Описание. Играющие делятся на
пары или на две команды. Руководитель
вызывает первую пару или первых
игроков из команд. Один из вызванных,
142
отойдя назад на 3—4 м от установленной
линии, с разбега бросает свою палку
вперед-вверх. Следом за ним, выходя
вперед, бросает свою палку второй
игрок, стремясь попасть в летящую в
воздухе палку первого игрока. Если он
попадет в нее, то заработает очко. Затем
выходит вторая пара и т. д. Во втором
туре игры участники меняются в парах
ролями. Выигрывает команда,
набравшая больше очков.
Правила. 1. Каждый старается
бросить палку повыше и подальше, чтобы
соперник не попал в нее. 2. Бросая палку,
нельзя заступать за установленную
черту. Заступивший проигрывает или
повторяет бросок.
«Толкать шапку» («Борик теппек»)
Игра широко распространена среди
казахской молодежи. Как явствует из ее
названия, игроки первоначально толкали
свои шапки — кто дальше. В настоящее
время толкают небольшие камни или
тяжелые набивные мячи (1—2 кг).
Название же сохранилось старое. Играют на
лужайке, на площадке, только юноши, от
2 до 30 человек. Количество предметов —
по числу играющих.
Описание. На одной стороне
площадки проводится линия. Все игроки
становятся шеренгой за линией. С
правого фланга по очереди бросают предметы
рукой или толкают ногой вперед как
можно дальше. Бросивший ближе всех
обязан собрать предметы, раздать
игрокам и выйти из игры. То же делает
второй бросивший ближе всех. Игра
продолжается до выявления одного
победителя.
Правила. 1. Во время броска или
толчка запрещается переходить линию.
2. Дальность броска измеряется от линии
до места соприкосновения предмета с
землей. 3. Бросают или толкают предмет
по договоренности.
«Найти колечко» («Сакина салу»)
В игре участвует молодежь, до
40 человек.
Описание. Участники садятся в ряд
или по кругу. Руки держат перед собой,
ладонями одна к другой. Водящий (по
жребию), находящийся в середине круга,
положив между ладонями колечко
(копейку), обходит всех участников и
каждому как бы кладет в ладони колечко.
Положив кому-либо колечко, он отходит
на несколько шагов назад и говорит; «Где
мое колечко?» Услышав вопрос,
владелец колечка должен встать. Задача соседа
справа — задержать его. Если игрок с
колечком сумеет встать незадержанным,
его сосед получает наказание, а если не
сумеет встать, то будет наказан сам.
Наказание может быть разным:
покатать на спине выигравшего, проскакать
на одной ноге, сплясать, спеть и др.
Наказанный становится после выполнения
задания водящим, и игра продолжается.
Правила. 1. Кольцо надо класть
незаметно, а получившему его стараться
не выдавать себя. 2. Подсказывать нельзя.
«Волшебная палка» («Сикырлы таяк»)
Играют дети младшего и среднего
возраста, до 40 человек. Для игры
требуется палка длиной 1 м.
Описание. Чертится круг диаметром
4—5 м. Игроки становятся по линии
круга и получают порядковые номера.
Внутри большого круга чертится круг
диаметром 2—3 м. Водящий (по
жребию) втыкает в землю палку (если играют
в помещении, то палка скрепляется
набивными мячами или другими
предметами). Для охраны палки назначается
«сторож», который становится в
маленький круг. Водящий, находясь вне
кругов, называет номер игрока по
своему усмотрению. Вызванный должен,
отвлекая «сторожа» движениями,
схватить палку. «Сторож» же старается
поймать его в маленьком кругу или осалить.
Если игрок захватит палку, он
зарабатывает очко и возвращается на место. Если
же его поймает «сторож», то они
меняются ролями. Водящий может вызвать
игрока дважды. Победителями
считаются те, кто больше заработает очков.
Правила. 1. Водящий произносит
номера четко и громко. 2. Палка
считается захваченной, если игрок вынес ее из
маленького круга и не был осален
«сторожем».
«Мишень» («Карагие»)
Игра проводится на поляне, на
спортивной площадке. Играют
мальчики, подростки и юноши, 3—8 человек.
143
Каждый должен иметь копье-палку из
дерева (береза, боярка, ргай, тал и т. п.)
длиной 3—4 м с заточенным
высушенным концом. По количеству играющих
нужно иметь, кроме того, палки и колпаки
(цветные мешки, старые шапки и т. п.).
Описание. Играющие выстраиваются
в одну шеренгу. Напротив на расстоянии
15—20 м чертится линия, в нее
втыкаются палки с колпаками (или другими
предметами) против каждого игрока.
По сигналу водящего (руководителя)
правофланговый бросает копье в мишень
(в свой колпак). После него бросает
рядом стоящий, затем следующий и
т. д. Игра проводится трижды.
Победителем считается тот, кто 3 раза попал в
свою мишень.
Правила. 1. Не попавший в мишень
выходит из игры. 2. Бросают копье
только по сигналу. Не выполнивший
этого требования выходит из игры.
«Монданак»*
Игра распространена среди
молодежи. Количество участников — от 10 до
40 человек. Играющие используют
платок или полотенце.
Рис. 1
кМонданак» — название предмета.
Описание. Игроки садятся в круг на
близком расстоянии, ноги полусогнуты в
коленях, руки находятся под коленями.
Водящий располагается в середине круга
(рис. 1).
Руководитель незаметно для
водящего отдает кому-нибудь из игроков платок
(полотенце), а тот, пряча его под
коленями, по команде руководителя «Начали!»
передает платок рядом сидящему.
Получивший платок, в свою очередь, передает
его соседу. Каждый старается передать
платок так, чтобы водящий это не
заметил. Одновременно игроки поют:
«Куда ушел монданак, туда пошел мон-
данак, сюда пришел монданак». Водящий
ищет платок. Когда он стоит спиной,
держащий платок может слегка хлопнуть
им по спине водящего. Водящий, найдя
платок у игрока, меняется с ним ролью.
Правила. 1. Нельзя ударять платком
по голове- водящего. 2. Обнаруженный
платок дальше передавать нельзя.
«Пять камешков» («Бестас»)
Игра была распространена среди
кочевых племен на территории
Казахстана со времен, когда орудием труда
служили дерево, камни, кости. Это было
главное развлечение взрослых. Во многих
областях Казахстана игра входила в
свадебный ритуал. Если выигрывал игрок со
стороны жениха, тогда невесту тот
получал без калыма. Если выигрывал
представитель невесты, то жених платил
калым.
Существует несколько вариантов
этой игры. Ниже приводится один из
самых распространенных среди
молодежи в настоящее время.
Игра проводится на лужайке, в
комнате, в спортзале. Количество
участников — до 5 человек. Для игры требуются
5 круглых камешков («асыков»).
Описание. Очередность участия в игре
определяется по жребию. Все
располагаются по кругу. Игру начинает первый и
играет до тех пор, пока не нарушит
правила. Затем в игру вступает второй,
третий и т. д. Играют одной рукой.
Действие первое. Игрок
разбрасывает по полу 5 камешков,
выбирает из них один, подбрасывает его
вверх, подбирает один лежащий камешек
и ловит подброшенный. Подобранный
144
камешек откладывается. Снова
подбрасывается камешек вверх, подбирается
второй, затем третий и четвертый.
Действие второе. Камешки
разбрасываются. Один подбрасывается
вверх, а с пола подбираются два и
ловится подброшенный. Затем
подбираются другие два.
Действие третье. Камешки
разбрасываются. Подбрасывается один и
подбираются три. Во второй раз
подбирается оставшийся.
Действие четвертое. Все
камешки — в руке. Один подбрасывается
вверх, остальные кладутся на пол,
подброшенный ловится. Затем один
бросается вверх, четыре подбираются и
ловится подброшенный.
Действие пятое. Один
камешек подбрасывается вверх, остальные
четыре находятся в руке. Указательным
пальцем игрок дотрагивается до земли 3
или 5 раз (по уговору), пока не поймает
брошенный камешек.
Действие шестое. Четыре
камешка кладутся по углам квадрата
(примерно 20x20 см). Подбросив один
вверх, игрок должен успеть собрать все
камешки и поймать подброшенный.
Действие седьмое.
Камешки разбрасываются. Один
подбрасывается вверх, а остальные по одному
собираются в левую ладонь и ловится
подброшенный.
Действие восьмое.
Камешки разбрасываются. Один
подбрасывается вверх, подбирается с пола один и
ловится подброшенный. В руках игрока
оказываются два камешка. Один из них
игрок подбрасывает вверх, а второй
заменяет лежащим на полу и ловит
подброшенный. Так, заменяя камешки,
он собирает их в кучу. Подбрасывая и
ловя последний камень, собирает в руку
4 камешка.
Действие девятое.
Повторяется первое действие, но при ловле
подброшенного камешка остальные не
должны ударяться друг о друга.
Действие десятое.
Повторяется первое действие, но при ловле
подброшенного камешка он должен
удариться о подобранный с пола.
Действие
одиннадцатое. Левой рукой игрок образует как
бы арку, опираясь на большой и средний
пальцы. Правой рукой через левую
разбрасывает камешки. Выбирает один из
них, подбрасывает вверх через левую
руку, затем забрасывает один сквозь
«арку» и ловит подброшенный. Таким же
образом забрасывает по очереди в «арку»
все камешки. В этом действии есть
правило: кроме выбранного камешка игрок
выбирает еще один — «старший» («на-
би»). Это может быть самый ближний
или самый дальний камень, о чем
договариваются в начале игры. Он
забрасывается в «арку» самым последним.
Действие двенадцатое.
Закончив все предыдущие действия,
игрок начисляет себе очки двумя
способами.
Способ первый: подбрасывает вверх
5 камешков, ловит их на наружную
сторону ладони, еще раз подбрасывает и
ловит сверху. Каждый камешек
оценивается в 10 очков. Если игрок поймает все
5 камешков, то получит 50 очков.
Второй способ: игрок выворачивает
руку наружу, подбрасывает все камни
вверх, затем ловит их снизу, развернув
ладонь. За каждый камень получает
10 очков.
Правила. 1. Игроки, подбирая с пола
камешки, не должны касаться руками
других камешков. Если правило
нарушается, игру продолжает следующий игрок.
2. Каждый раз, продолжая игру, игрок
начинает с того действия, в котором он
ошибся.
«Догнать джигита» («Жиги! куалау»)
Играют школьники среднего и
старшего возраста, от 10 до 40 человек. Для
игры требуются два флажка и полотенце.
Описание. Проводятся две линии на
расстоянии 15—20 м одна от другой. На
одной из них ставятся два флажка на
расстоянии 5 м друг от друга. Играющие
делятся на две команды, выбирают
капитанов. Команды становятся в
колонны по одному у линии напротив
флажков (рис. 2).
По жребию определяют команду
«джигитов» и команду «гонцов».
Капитан команды «джигитов» получает
полотенце. По установленному сигналу
первые игроки команд бегут к своему
флажку. Задача «джигита» — бросить у
флажка полотенце, обогнуть его и вернуться
145
п
s
in I
1
Рис. 2
обратно. Задача «гонца» — добежав до
флажка, взять полотенце и на обратном
пути догнать «джигита» и осалить его
полотенцем. Если это удастся, он
считается победителем, в противном случае
побеждает «джигит». «Гонец», не догнав
«джигита», не сбавляя скорости,
передает полотенце товарищу по команде,
догоняющему следующего «джигита».
Игру проводят 2 раза, меняясь местами.
Выигрывает команда, у которой больше
победителей.
Правила. 1. Игроки обходят флажок
справой стороны. 2. Очередным игрокам
не разрешается преждевременно
выходить за линию. Они выбегают только
тогда, когда предыдущий игрок коснется
рукой или полотенцем следующего.
Вариант игры.
Построение играющих то же.
Применяется только один флажок.
Описание. Руководитель вручает
первому игроку одной из команд полотенце.
По команде «Вперед!» соперники бегут к
флажку со стартовой линии. Игрок с
полотенцем старается осалить им своего
соперника, быстро добежать до флажка,
бросить полотенце при обходе флажка и
вернуться обратно. Соперник, подняв
полотенце с «поля», старается догнать
убегающего, чтобы осалить. Осаливший
считается победителем.
«Полотенце с узелком»
(«Туийлген орамал»)
В игре участвуют дети школьного
возраста. Для нее требуется белое
полотенце с узелком посередине.
Описание. Участники становятся в
круг. Игру начинает руководитель или
водящий. Находясь в круге, он бросает
полотенце любому игроку и сам же
бросается в погоню за ним. Получив
полотенце, игрок должен быстро
передать его другому игроку, но так, чтобы
полотенце не поймал руководитель
(водящий). Игроки все время
перебрасывают полотенце друг другу. Упустивший
полотенце становится водящим.
Водящий, поймав полотенце, может сам
назначить нового водящего. По окончании
игры отмечаются лучшие игроки,
которые ни разу не упустили полотенце.
Правила. 1. Игроки передают
полотенце только сверху. Нарушивший это
правило меняется ролью с водящим.
2. При передаче полотенца игроки не
должны выходить из круга, поэтому его
лучше обозначить. 3. Полотенце можно
и перекидывать. Если водящий поймает
полотенце, то на его место идет тот, кто
его бросил.
«Пеший кокпар» («Жаяу кокпар»)*
Место для игры — спортивная
площадка или большая лужайка. Играют
школьники среднего и старшего
возраста, от 10 до 30 человек. Мальчики и
девочки играют раздельно. Для игры
требуется набивной мяч (набивной мешок
или другой предмет) — кокпар.
-50 м —Ы
-500 м
Рис. 3
* «Кокпар» произошел от слова «кокбар»,
а оно — «кок бори» — серый волк. Поскольку
волк — первый враг кочевников-скотоводов, в
старину они в основном охотились за волком.
Возвращаясь с удачной охоты, они устраивали
соревнования — гонки: кто первый привезет в
аул убитого зверя. Это соревнование
впоследствии превратилось в национальную игру
«кокпар», которая символизировала ловкость,
смелость, силу в скачках, джигитовках и
других видах верховой езды.
146
Описание. На одной стороне «поля»
чертится (или отмечается) линия старта.
На расстоянии 50 м проводится
параллельно ей линия, на которую кладут
кокпар. В 500—1000 м находится линия
финиша (рис. 3).
Игроки, разделившись на две
команды, становятся вдоль линии старта
через одного. По сигналу руководителя
(вожака) все бегут вперед к кокпару.
Завладевший кокпаром бежит дальше.
Догнавший его забирает кокпар и
продолжает бежать вперед. Каждый
догнавший бегущего впереди с кокпаром
продвигается к линии финиша. Победителем
будет команда, игрок которой доставит
кокпар на линию финиша.
Правила. Игрок, взявший кокпар
первым, может передать его своему
партнеру. 2. Не разрешается хватать за
одежду, толкаться и применять при
отборе кокпара грубые приемы. 3. Если
соперник догнал игрока и коснулся его
рукой, кокпар передается ему. Партнеру
по команде можно кинуть кокпар вперед-
в сторону. Кокпар берет тот, кто
коснулся его первым.
«Белая кость» («Лксуйск»)
Игра проводится на лужайке, на
поляне с мелким кустарником. В ней
принимают участие молодежь и
взрослые, от 4 до 10 человек.
Для игры требуется кость
(специально обработанная) крупного рогатого
скота или лошади. Можно использовать
и палочку, окрашенную в белый цвет.
Описание. Играющие делятся на две
команды. Капитаны бросают жребий,
кому первому кидать кость.
По сигналу руководителя (вожака) все
участники, кроме капитана,
начинающего игру, поворачиваются к нему спиной.
Капитан бросает кость как можно
дальше и становится рядом с руководителем.
Когда кость упадет на землю,
руководитель подает сигнал, означающий «можно
искать». Участники устремляются на ее
поиски. Задача заключается в том, чтобы
найти кость (палочку), взять ее незаметно
для соперников и доставить ни место,
откуда она была брошена, или отдать
руководителю. Соперники могут
отобрать ее и сами доставить руководителю.
По дороге можно незаметно передавать
кость друг другу, делая обманные
движения и отвлекая внимание соперников.
Выигрывает команда, доставившая
кость руководителю.
Правила. 1. Отнимать кость у
соперника можно только взявшись за нее.
2. Хватать соперника за руки, за одежду,
за ноги запрещается. Игроки,
нарушившие правила, считаются проигравшими.
Грузия
А. И. Робакидзе, В. И. Элашвили
Грузия занимает центральную и
западную части Закавказья. В ее состав
входят Абхазская АССР, Аджарская
АССР и Юго-Осетинская автономная
область. Столица Грузии — Тбилиси.
Коренное население — грузины. Живут
здесь также армяне, русские,
азербайджанцы, греки, евреи, курды и др.
Грузия — горная страна: горы
занимают в ней 53,6%, предгорья — 33,4, а
равнина — лишь 13%.
Игры горцев Грузии и по содержа-
147
нию, и по внешним признакам
отличаются от игр жителей равнины. Различия
имеются и в играх, распространенных в
восточной и западной частях Грузии. Но
в целом для грузинских игр характерна
общность в основных, определяющих
чертах, отражающая общность
исторических судеб, труда, культуры, быта.
Борьба с нашествиями иноземных
захватчиков, необходимость
восстанавливать неоднократно разрушаемые очаги
воспитывали патриотизм, трудолюбие.
Исторически сложившиеся связи грузин с
другими народами Кавказа, совместная с
ними борьба против общего врага
способствовали сплочению коренных
народов Кавказа, формированию общих
черт культуры и быта, а также характера
этих народов, закладывали предпосылки
интернационализма, в советском
обществе принявшего принципиально новое
содержание.
Формы хозяйствования, связанные с
трудностями и опасностями (отгонное
скотоводство, охота и др.),
вырабатывали упорство в достижении цели.
Соответственно историческим
судьбам грузинского народа, его этнической
специфике и характеру складывалась и
система воспитания. Игровому
фольклору детей и молодежи свойственны ярко
выраженные трудовая и
военно-прикладная направленность. Игры, наиболее
широко распространенные среди населения
Грузии, отличаются острым сюжетом с
историческим или бытовым
содержанием. Они характеризуются постоянно
меняющейся игровой ситуацией, бурным
развитием сюжетной канвы,
темпераментным исполнением игровых приемов,
на чем сказалась присущая грузинам
острая эмоциональность, доходящая
порой до вспыльчивости, повышенная
темпераментность, не выходящая, однако, за
пределы дозволенного. С этими чертами
характера хорошо сочетается веселый
нрав и добродушие. В каждой из игр
акцентируется какое-либо ценное
человеческое качество: коллективизм, чувство
ответственности, сообразительность,
такие физические качества, как ловкость,
быстрота, сила и т. д.
Большинство подвижных игр
отражает особенности трудовой
деятельности грузинского народа. В этом
отношении для горных районов страны,
характеризуемых преимущественным
развитием скотоводства, типичными
являются такие игры, как «Спуск сена» (она
отражает трудную и опасную работу по
заготовке сена в условиях высокогорья).
Отдельные игры отображают охоту на
дичь в неприступных скалах. Есть целые
серии игр, воспитывающих
патриотические и морально-этические чувства,
развивающих эстетические качества («Хур-
хеваоба», «Андит сиарули»).
В богатом арсенале народных средств
физического воспитания основное место
занимали подвижные игры, в своих
сюжетах отражающие те или иные
стороны быта и мировоззрения, например,
«Берабурти» (разновидность игры в
лунки), «Цихис агеба» («Взятие крепости»),
«Нишха-нишха» (подобие игры
«Разрывные цепи»), «Лисица и цыплята», «Волк и
овцы». Отдельные упражнения,
например метание копья, стрельба из лука,
прыжок с шестом в длину, имели
хозяйственное и военно-прикладное значение.
Большое место занимали конные игры и
состязания (как важнейшее средство
кавалерийской подготовки). Многие
традиционные конные игры культивируются в
Грузии и сейчас (как популярные виды
спорта). Примером может служить
разновидность конного поло — «Цхенбур-
ти», а также игра «Исинди»,
воспроизводящая схватку между двумя группами
всадников. Эта игра, требующая
высокого уровня владения лошадью и оружием,
отличающаяся спортивным азартом,
представляет собой захватывающее
зрелище. В переработанном виде
(«лошадь» — палочка) «Исинди» стала
детской игрой.
Из конных игр полностью переросли
в спортивные игры «Кабахи»*, «Тар-
чиа», «Мкердаоба», «Сачукрис мотаце-
ба», «Мокнева» и др.
Особо следует остановиться на
«королеве» грузинского народного
спорта — борьбе «Чидаоба», вошедшей в
спортивную литературу под названием
«Грузинская борьба». Она неизменно
сопутствовала любому большому
празднику. Несмотря на то что грузинская
* Кабахи означает высокий шест, на
котором лежит чаша — приз; тарчиа — игрок с
шарфом, ведущий игру; мкердаоба —
сталкивание лошадей грудью; сачукрис мотацеба —
похищение подарка; мокнева — замахивание.
148
«Чидаоба» давно регламентирована как
вид спортивной борьбы, ею в игровой
форме (изменяя ряд требований и по-
разному упрощая ее) с увлечением и ныне
занимаются и дети с 7-летнего возраста.
Детскую игровую форму принял вид
оригинального фехтования — «Парикао-
ба». Оригинальность его заключается в
том, что фехтуют деревянной палаше-
видной шашкой при одновременном
использовании щита для защиты.
Следует отметить одну из
древнейших популярных грузинских игр «Лахта-
обу» (описана ниже), символизирующую
защиту крепости. Широко известны
грузинская оригинальная игра в мяч «Лело»
и большое количество других игр с
мячом.
Описания подвижных игр занимают
определенное место в самых ранних
исторических произведениях. В творении
Шота Руставели «Витязь в тигровой
шкуре» (XII в.) представлена
самобытная система физического воспитания, в
которой немаловажное значение
придавалось играм. Свою концепцию роли
народных подвижных игр в воспитании
молодежи высказал известный поэт
Грузии Акакий Церетели.
Грузинские народные игры
интересовали и русских ученых. Например,
Е. А. Покровский довольно большое
место уделил в своей известной книге
(1887 г.) грузинским народным играм.
При Советской власти изучение
подвижных народных игр получило
новое развитие. Опубликованы статьи,
исследования, монографии, выявляющие
исторические корни различных народных
подвижных и спортивных игр, их место в
быту грузинского народа, их ценность
для физического воспитания (А. И. Роба-
кидзе, Г. Н. Мерквиладзе, Г. Г. Кахидзе,
Н. С. Гогоберидзе, 3. В. Шеразадишви-
ли, В. И. Элашвили и др.).
Разработаны вопросы использования
народных подвижных игр в современной
системе физического воспитания.
Изданы сборники игр (А. И. Робакидзе,
Н. Г. Шишниашвили, 3. В. Шеразадиш-
вили). Собран богатый фактический
материал, содержащий подробные
описания народных игр. В дальнейшем они
подверглись обработке, в результате чего
были отобраны наиболее перспективные
в смысле их эффективного использования
в современной педагогической практике.
Отобранные игры были включены в
уроки физической культуры в нескольких
школах Тбилиси, а позже и в горных
школах республики (Казбегский район,
исследователь Г. Г. Кахидзе, Грузинский
ГИФК).
Многие из грузинских народных игр
постепенно включаются в содержание
уроков физической культуры, а
некоторые получили более широкое
распространение, применяются в клубах, в
пионерских лагерях, по месту жительства.
Однако следует отметить, что
богатейшие фонды игрового фольклора еще
не использованы в достаточной степени,
а в ряде районов Грузии до сих пор не
начата работа по сбору игр.
Игры без предметов
«Большая артурма»*
Эта игра, являющаяся
разновидностью «Чехарды», проводится на любой
продолговатой площадке размером
3x12 м. В ней участвуют мальчики
11—15 лет, от4до Шчеловек. Важно,
чтобы совместно играющие были равны по
физической подготовленности (в связи с
этим можно играть, если позволяет
ширина площадки, тремя группами). Кроме
того, игра требует определенной
подготовки в опорных прыжках.
Описание. По жребию или
договоренности выбирается игрок, через
которого будут перепрыгивать остальные
участники. На земле (полу) чертятся две
линии на расстоянии 1 м друг от друга.
Первая предназначена для
отталкивания перед прыжком, на второй вдоль
или поперек нее становится игрок в
полусогнутой позе, опираясь руками о
колени. Остальные игроки располагаются в
2—3 м от первой линии. Они поочередно
разбегаются, отталкиваются двумя
ногами у первой черты и перепрыгивают с
опорой руками о спину стоящего на
второй черте (рис. 1, а, б), затем
возвращаются и занимают очередь для
следующего прыжка. Если первый тур прошел
без ошибок, то стоящий на второй черте
отмеряет от нее три длины ступни (или
* В переводе с турецкого «артурма»
означает сидеть, согнуться.
149
а б
Рис. 1
1 шаг) по направлению прыжков,
проводит новую черту и становится на ней в
прежнюю позу. Если и в этом туре все
перепрыгнут без ошибки, то действия
стоящего повторяются, но прыгунам
разрешаются уже два отталкивания:
первое — одной ногой от первой черты и
второе (в темпе) — двумя ногами от той
черты, на которой ранее стоял
согнувшийся игрок. Если и в этом туре прыжки
будут успешными, то опять отмеряются
три длины ступни и игра продолжается
до тех пор, пока кто-либо из прыгающих
не допустит ошибки — переступит
линию отталкивания, в момент опорного
прыжка коснется туловищем или ногами
стоящего согнувшись, сдвинет его с
места на шаг или не сможет выполнить
опорный прыжок. Тогда допустивший
ошибку меняется ролью со стоящим на
линии и игра начинается вновь.
Правило. Если при ошибке
прыгающего одновременно совершит ошибку
игрок на линии (сойдет умышленно с
места, сознательно изменит позу,
помешает каким-либо способом
прыгающему), то игра не останавливается и ошибка
прыгающего не учитывается.
«Захватить рукой» («Давлаоба»)
Эта игра проводится как в
самодеятельном порядке, так и на занятиях
физической культурой, на любой
площадке, в спортзале размером не менее
7x7 м, мальчиками и подростками от 10
до 16 лет. Участвовать в ней могут
5—10 человек.
Описание. При помощи считалки или
жребия выбирают «охраняемого» и
потом его защитника («сторожа»). В
середине площадки чертят круг диаметром
5—6 м. В центр его входит и
присаживается на корточки «охраняемый», а рядом,
касаясь одной рукой его головы,
располагается защитник («сторож»). Остальные
игроки размещаются вне круга. В их
задачу входит вбежать в круг и коснуться
рукой сидящего. Защитник же, кружась
вокруг «охраняемого», должен, не
отрываясь от него, запятнать ногой ногу
(ниже колена) одного из нападающих.
Если это произойдет, то запятнанный
занимает место «охраняемого», который
становится защитником, а защитник
присоединяется к нападающим игрокам.
Правило. Если нападающий вместо
касания нанесет удар (который будет
подтвержден большинством играющих)
по сидящему игроку, то он меняется с ним
местом и ролью.
«Ходьба по ухабам» («Хурхеваоба»)
Игра проводится на поляне на участке
с ухабами девочками 7—11 лет.
Количество участников не ограничено, но
должно быть нечетным.
Описание. Предварительно
составляются (по желанию) пары игроков. Они
выстраиваются в колонну по два с
интервалами между парами 1 м. Взявшись за
руки, они поднимают их. В середине
образуется «коридор» шириной около
1 м. Участница игры, оставшаяся вне
пары (водящая), становится в конце
«коридора». Затем, идя по «коридору»,
она касанием руки должна подобрать
себе напарницу из любой стоящей пары,
взять ее за руку и, ведя за собой, быстро
пробраться к началу «коридора».
Продвижение пары, несмотря на ухабы,
должно отличаться грациозностью, легкой
поступью, причем нельзя касаться
стоящих в рядах. Оставшаяся без пары
убегает из ряда в конец «коридора» и
действует аналогично предыдущей
водящей. Чтобы заполнить место
распавшейся пары, стоящие за ней продвигаются
вперед. Играют до тех пор, пока колонна
играющих не дойдет до условленного
места.
Эта игра вырабатывает
рациональную позу во время ходьбы по неровной
поверхности, способствует
формированию красивой осанки.
Правила. В том случае, если пара
преодолеет «коридор» без касания
игроков, она становится впереди всех пар.
Если же допущено касание, то пара дол-
150
жна как можно быстрее рассоединить
руки, выбежать из «коридора» и
вернуться слева и справа в конец колонны. В это
время оставшаяся без пары начинает
движение по «коридору».
Игры с предметами
«Сено спускать» («Тивис тра»)
Эта традиционная для горных
районов (Мтиулети, Хевсурети, Тушети и др.)
игра бытует здесь до сих пор, являясь
хорошим способом практической
подготовки детей к трудной работе по спуску
заготовленного в горах сена.
Интересно, что когда дети начинают
чувствовать, что уже в совершенстве
овладели этой игрой, они обращаются к
родителям с предложением: «Я уже
готов без страха участвовать в спуске сена с
гор, пойду с вами в горы за сеном».
Игра проводится на заснеженном
склоне горы, а иногда и летом, на
сожженой солнцем траве. В ней
участвуют обычно 4—6 подростков, чаще
мальчиков. Нужна короткая (1—2 м), но
прочная веревка.
Описание. Игроки присаживаются на
склоне горы в ряд, держа друг друга за
поясницу, ноги расставлены несколько
шире плеч, чтобы удобнее и легче было
спускаться по склону. Передний в ряду
держит конец веревки, а другой конец
берет водящий — обычно наиболее
сильный из участников игры. Он тянет за
веревку всех остальных (их может быть
3—5), которые, сидя на корточках,
играют роль копен сена. Тянущий находится
впереди всех. Он должен как можно
быстрее, но с соблюдением всех
предосторожностей спустить участников до
условленного места — обычно до конца
склона.
Тянущий управляет всей игрой.
Нередки случаи, когда в пути
разрывается «цепь» и игроки валятся в разные
стороны, скользя вниз с разной
скоростью. Когда же тянущий уверен в
безопасности спуска, он иногда специально
старается усложнить игру (сильнее
потянуть веревку, неожиданно для сидящих
остановить их), приближая таким
образом игру к действительно довольно
сложным условиям спуска сена.
Лучшими игроками считаются те, кто проделал
спуск, не упав и не оторвавшись от
«цепи».
Правила. 1. Нельзя начинать спуск,
пока все участники не займут устойчивое
положение и не дадут об этом сигнал.
2. Спуск считается законченным только
тогда, когда все его участники достигнут
условленного места внизу.
«Забота о шапке» («Кудмоураоба»)
Играют мальчики 9—13 лет (во
дворе, на небольшой площадке). Можно
проводить игру в спортзале с достаточно
высоким потолком. Нужны мячи (лучше
набивные) размером с теннисный — по
одному на каждого играющего и шапка
или заменяющий ее предмет, например
мешочек, набитый травой, тряпками,
ватой. Количество участников обычно
5—10 человек. Если желающих больше,
то создаются дополнительные группы,
играющие рядом.
Описание. Группа образует круг
радиусом 4—7 м, в центре которого
становится водящий, выбранный по
жребию. Он подкидывает вверх шапку (или
заменяющий ее предмет) и
одновременно, пока она не достигнет высшей
точки полета, называет любого из
стоящих в кругу игроков (у каждого из них в
руках мяч). Названный должен попасть
мячом в шапку, пока она находится над
головами играющих. Тот, кому это не
удалось, выбывает из игры (или получает
штрафное очко), а попавший мячом
заменяет водящего. Побеждает участник,
оставшийся последним не выбывшим из
игры, или получивший меньше всех
штрафных очков.
Правила. 1. Кидать мячом в шапку
можно лишь тогда, когда она находится
над головами играющих. Опоздавший
бросить мяч выбывает из игры или
штрафуется наравне с промахнувшимися.
2. Если водящий слишком поздно назвал
того, кто должен бросать мяч, и шапка
уже начала падать, то водящий меняется
ролью с названным игроком.
«Испытание слепого»
(«Брмас вигебдет»)
Место проведения — двор, лужайка,
площадка размером ДО х 20 м (размеры
могут быть и иными). Играют в
самодеятельном и организованном, порядке, в
151
том числе на уроках физкультуры в
школе. Участвуют девочки 7—8 лет,
3 человека. Инвентарь — веревка длиной
4—6 м, толщиной до 10 мм; один
головной платок или шарф и какой-либо
предмет (чурка, камень, палка и т. п.).
Описание. По жребию или считалкой
выбирают выполняющую роль «слепой».
На одной стороне площадки (двора)
кладется на возвышение (на уровне плеч)
какой-нибудь предмет, и играющие
уходят от него на другую сторону площадки.
В конце ее все поворачиваются лицом к
установленному предмету. Будущая
«слепая» старается запомнить
направление и характер поверхности площадки,
затем две других девочки завязывают ей
шарфом (косынкой) глаза, и она должна
идти вперед. Взяв за концы веревку,
растягивают ее и, удерживая выше
уровня пояса, стремятся натянутой веревкой и
возгласами помешать правильному
передвижению «слепой» к месту, где лежит
предмет. «Слепая», ощупывая ногами
неровности площадки, старается
сохранить направление движения и достичь
цели. Если ей это долго не удается
сделать, то играющие с веревкой
помогают ей, теперь уже молча, веревкой,
закрывая этой преградой неверный путь к
цели.
Игроки меняются ролями так, чтобы
в роли «слепой» побывала каждая.
Правила. 1. Нельзя подглядывать из-
под повязки. 2. Передвижению «слепой»
не разрешается мешать прикосновением
рук, ног, туловища. 3. Оказывая помощь
«слепой», нельзя произносить ни звука.
В усложненном варианте веревка
перемещается ниже коленей.
«Игра в паука» («Бебераоба»)
Эта игра проводится на площадке,
лужайке, поляне, во дворе дома, а в
сельской местности, где жилища имеют
плоскую крышу, — на ней. Играют
преимущественно девочки 7—9 лет,
6—7 человек. Инвентарь — косынка или
шарф. Судья или руководитель не
требуется.
Жеребьевкой выбирают «караул», в
задачу которого входит охранять
играющих от несчастных случаев, и «паука»
(«бебера»). «Пауку» завязывают
косынкой (или шарфом) глаза, остальные
участники разбегаются по площадке. «Паук»
должен кого-нибудь запятнать.
Играющие перебегают с места на место и
подают какой-либо звуковой сигнал (словом,
хлопком), но могут и дотронуться до
«паука» рукой, стараясь увернуться от
пятнания. «Караул» бегает рядом с
«пауком» и предупреждает об опасности
(например: «Валун на пути!», «Канава!»,
«Забор!»). В случае пятнания игроки
меняются ролями: пойманный становится
«караулом», бывший «караул» — «бебе-
рой», прежний «бебера» уходит в поле.
Разновидность. Размеры площадки
те же, что в основной игре, количество
участников — 12—15 человек. Требуется
6—7 платков или шарфов для
завязывания глаз.
Все подразделяются по жребию или
считалке на два состава. Если участников
нечетное количество, то оставшийся
после жеребьевки становится «волком»; если
четное, то из каждого состава
выделяется жребием «волк». Остальные —
«овцы». Играет вначале один состав, а
другой, распределившись по краям
площадки, выполняет роль «караула»,
предупреждая (словом) подходящих к краю
площадки или к опасным местам на ней.
Игра начинается так же, как
предыдущая. Однако после пятнания одной
«овцы» ей завязывают глаза и она
присоединяется к «волку» и вместе с ним
продолжает игру и т. д., до тех пор, пока все
«овцы» не станут «волками». В практике
часто случается, что последняя «овца»
(самая ловкая) сопротивляется довольно
долго. Она и считается выигравшей.
Затем играет второй состав.
Эта разновидность особенно
распространена в горных (животноводческих)
районах республики. Игра способствует
развитию ловкости, формированию
навыков осторожного передвижения в
сложных условиях местности.
Различные варианты, незначительно
отличающиеся от основного, описаны у
авторов: Г. Н. Мерквиладзе, Н. Г. Шиш-
ниашвили, Н. С. Гогоберидзе.
Правила. 1. Выбегать за пределы
площадки не разрешается, Допустивший
это выбывает из игры. 2. Если «волк» по
ошибке запятнает «волка», то
становится «овцой». 3. «Волкам» запрещается
переговариваться.
152
«Агангала-гангала»*
Эта игра проводится на открытых
площадках у дома, во дворах, в лесу, на
полянах. Играют мальчики и девочки
6—Шлет, от 4 до 15 человек.
Инвентарь—один кожаный пояс («лахти») и
платок для завязывания глаз. Игра
проводится в самодеятельном порядке.
Описание. Одного из игроков
выбирают водящим. Остальные
располагаются полукругом перед ним на
расстоянии 1,5—2 м. Водящий старается при
помощи пояса создать у остальных
представление о каком-либо животном
или птице, а затем выясняет, как его
поняли. Например, свернув пояс в круг,
он говорит: «Такая голова». Остальные
хором произносят: «Агангала-гангала».
Водящий складывает пояс вдвое и
говорит: «Такие ноги», и все снова говорят
хором: «Агангала-гангала». И так после
каждого образного действия водящего,
который указывает на размеры и форму
частей тела того или иного живого
существа. Когда описание признаков
заканчивается, водящий, рукой ударяя по
очереди по ладони каждого играющего,
спрашивает, кто был изображен. Если
спрашиваемый не ответит, наступает
очередь следующего и т. д., пока кто-
либо не даст правильного ответа. Он
получает название «Цорине». Водящий
передает ему пояс и приказывает
преследовать остальных играющих. Игроки
разбегаются в разные стороны, чтобы не
попасть под удар пояса. «Цорине»
гоняется за игроками до тех пор, пока
водящий не крикнет: «Цорине!» Это
служит сигналом к тому, чтобы игрок с
поясом побежал к водящему, а все
остальные начали его ловить. Если
«Цорине» добежит до водящего (не будет
пойман), игра начинается сначала. Если
же «Цорине» поймают, то завязывают
ему платком глаза, отбирают пояс и
приводят к водящему, который приказывает
развязать глаза, а затем спрашивает:
«Зачем я тебя посылал?» Пойманный
отвечает: «За зверем». «За каким
зверем?» — задает вопрос водящий.
Пойманный называет отгаданное животное и
говорит далее: «Я поймал, но твои псы
* Это набор слов, не переводимых на
русский язык.
поймали меня и отняли зверя, лахти и
шапку». Пока идет диалог, играющие,
стоящие за спиной у отвечающего на
вопросы, прячут пояс и шапку. Когда
водящий убедится, что вещи спрятаны у
игроков, он говорит: «Отгадай, у кого
они, и ты получишь их». Если
отгадывающий укажет на игрока, не имеющего
спрятанной вещи, то по приказанию
водящего получает какое-либо
условленное наказание, и так каждый раз, пока не
угадает, а угадав, получает вещи
обратно, и игра начинается сначала.
Правила. 1. Заранее устанавливаются
границы площадки, за которые нельзя
забегать. 2. Ударять поясом можно
только по ногам. 3. Прятать отобранные
вещи можно только у игроков.
Метание плоских камней — «сала»
(«Салаоба»)
Эта игра проводится летом на любой
достаточно ровной местности
(площадка, отрезок дороги, поляна, двор и т. д.)
мальчиками 9—13 лет. В ней участвует
от 3 до 12 человек.
Каждый из играющих подбирает для
себя круглый плоский камень диаметром
около 5—6 см — «сала». Подбирается
еще один камень округлой
формы — «кочури» — диаметром примерно
5 см, который устанавливается на
начерченной линии — кону — длиной
примерно 0,5 м.
Описание. Все игроки становятся за
коном (в шаге от линии) и поочередно
метают вперед свой камень. Тот, чей
камень ляжет дальше всех, получает
право первым бросить его в «кочури».
Метание «сала» в цель — «кочури»
производится от места падения «сала». Если
игрок промахнется, то метает
следующий игрок и т. д. Сбивший «кочури»
измеряет ступнями расстояние, на
которое тот отлетел, и засчитывает себе в
актив столько очков, сколько ступней
уложилось в это расстояние. Тогда
следующие метают в «кочури» свои
«сала» с кона и игра продолжается.
Выигрывает тот, кто раньше всех
наберет 100 очков (по договоренности это
число может быть изменено).
По желанию участников игра может
иметь различные продолжения,
связанные с наказанием проигравших. Одно из
153
них следующее: выигравший вызывает к
кону набравшего наименьшее количество
очков, тот становится на линии в стойке
ноги шире плеч. Выигравший укладывает
горкой все «сала» между его ногами,
затем ударом своей ноги рассыпает горку
и бежит спиной вперед. Стоящий на кону
обязан собрать в кучку все «сала»,
догнать выигравшего и запятнать рукой.
От того места он должен бежать к кону и
выкрикивать, не переводя дыхания,
слова, которые предложит выигравший
игрок.
Игра с «сахре»* («Сахреоба»)
Собирается человек 5—10
играющих — девочек и мальчиков 10—15 лет.
Описание. Все кладут на землю по
палке («сахре») на расстоянии одна от
другой около 50 см параллельно друг
другу. У середины крайних палок кладут
по камню (рис. 2). Любой из участников
(по желанию), прыгая на одной ноге,
обходит 3 раза все палки; потом скачет
между ними, ставя ногу носком вперед
(см. рис. 2); пройдя все палки, он
Рис. 2
возвращается тем же порядком, только
ставит ногу между палками параллельно
им; затем он, наступая ногой на каждую
палку (вдоль нее), кроме своей, должен
дойти до конца и так же возвратиться,
наступая ногой поперек палок.
Разрешается отдыхать, поставив поднятую до
этого ногу на один из камней. Кто
проделает все это, тот считается
выигравшим.
Правило. Допустивший любое нару-
* «Сахре» — прут или палка,
употребляемые погонщиками волов.
шение должен прекратить игру и занять
очередь для повторения попытки.
Разновидность. Применяется в
настоящее время педагогами на занятиях,
организованных со школьниками
10—15 лет.
Игра проводится на любом месте, где
можно обозначить площадку размером
5 х 20 м или 6 х 25 м (соответственно
возможностям участников). В игре
одновременно может участвовать от 10 до
30 человек.
Инвентарь — 14 прутьев диаметром
до 1 см, длиной 0,5 м, 1 палка диаметром
1,5—2 см, длиной 1 м.
Описание. Площадка, ограниченная
двумя боковыми и двумя лицевыми
линиями, делится продольной средней
линией на два «коридора». В начале
«коридоров» чертится общая стартовая
линия и по одному кругу диаметром
0,5 м. На расстоянии 30—35 см от них
укладываются поперек по 1 пруту. На
таком же расстоянии раскладываются
друг за другом параллельно оставшиеся
6 прутов. Затем чертят еще по одному
кругу диаметром 0,5 м. У лицевой линии
на другом конце площадки на стыке ее со
средней устанавливают или вбивают в
землю палку. Разделившись на две
команды, игроки располагаются
шеренгами за стартовой линией у кругов.
По разрешению судьи (руководителя,
учителя) первые игроки обеих команд
входят в круги и по сигналу начинают
прыжками на одной ноге огибать
лежащие прутья. После возвращения в
исходный круг задание меняется — на
одной ноге нужно сделать прыжки между
прутьями до второго круга, откуда
прыжками же, но уже наступая ногой на
прутья вернуться в стартовый круг и
стать на две ноги. Затем нужно добежать
до воткнутой на другом конце площадки
палки, коснуться ее рукой и как можно
быстрее вернуться за стартовую линию.
Как только она будет пересечена,
очередной игрок из круга продолжает игру.
Побеждает команда, участники
которой закончат выполнение упражнений
раньше другой команды.
Правила. 1. Как только игрок
достигнет палки, в круг становится следующий.
2. Прыжки из круга можно начинать
лишь после пересечения стартовой линии
предыдущим игроком команды. 3. Если
154
игрок при выполнении действий допустил
ошибку, он возвращается в стартовый
круг и затем повторяет все действия
сначала.
«Игра на очки» («Кулаоба»)
Эта игра, как правило, проводится на
площадке размером 15 X 30 м
мальчиками 10—15 лет (чем старше возраст
играющих, тем больше могут быть размеры
площадки). Участвовать в ней могут 10,
20 или 30 человек. Для игры необходим
один теннисный или любой другой мяч
подобного размера (может быть и
хоккейный).
Описание. На лицевых сторонах
площадки чертят линии, обозначающие
«город» каждой из команд. На равном
расстоянии от них поперек площадки
проводится средняя линия, называемая
«цин-цкаро» (дословно «впереди
родник»). Игре предшествует любая
считалка, позволяющая сформировать
равные по количеству и силе команды.
Жребием определяют начинающих игру.
Команды располагаются в пределах
«городов», т. е. за лицевыми линиями
площадки. Капитан команды,
начинающей игру, должен бросить мяч как можно
выше, но так, чтобы он опустился в
пределах площадки другой команды,
игроки которой выбегают в «поле»,
стараясь поймать его в воздухе. Если это
им удается, они получают малое очко и
право на метание мяча. В противном
случае такое очко присуждается
соперникам, что дает им право на бросок мяча.
Команда, набравшая первой 8 таких
очков, получает право на посылку своего
игрока для «выездки коня», которая
заключается в том, что игрок выбирает
кого-нибудь из соперников и садится ему
на спину верхом. В это время кто-либо из
выигравших этот этап игры бросает мяч
из «поля» своей площадки «всаднику»
так, чтобы он поймал его, несмотря на
помехи со стороны «коня» (приседания,
наклоны и др.). В случае, если мяч
пойман игроком-«конем» или членами
его команды, им засчитывается одно
малое очко. Тогда «всадник» обязан
соскочить со своего «коня» и вернуться в свой
«город». «Конь» следует за ним, и роли
их меняются. Право на бросок мяча
передается команде теперешнего
«всадника». Если же мяч никем не был пойман,
то «всадник» возвращается в свой
«город», а его команда получает право на
начало новой игры. Если «всадник» ловит
мяч, то его команда выигрывает одно
большое очко. Таких 3 очка дают право на
оседлание всех игроков проигравшей
команды. «Всадники» перебрасывают мяч
друг другу, пока не допустят ошибки.
Эта ошибка заключается в потере мяча.
На этом игра заканчивается, но может
быть при желании повторена еще
несколько раз.
Игра с «лахти»* («Лахтаоба»)
Данная игра проводится на любой
ровной площадке, где можно начертить
круг диаметром от 3 до 6 м (в
зависимости от количества играющих) и оставить,
кроме того, «игровую зону» вокруг
шириной не менее 3 м. Участвуют б игре
мальчики-подростки (начиная с 10 лет) и
юноши 16—17 лет, от 6 до 12 человек.
Инвентарь — кожаные пояса по
количеству игроков в команде
защитников (от 3 до 6).
Описание. Команды составляются
«матками», выбранными игроками. По
жребию одна из команд —
защищающаяся (охраняющая пояса), другая —
нападающая. Игроки первой, входя в круг,
раскладывают пояса на примерно равном
расстоянии друг от друга, радиально,
пряжкой на линию круга. Затем каждый
охраняющий становится над поясом
(ноги на ширине плеч) лицом к стоящим вне
круга нападающим. Убедившись, что
приготовления закончены, «матка»
защищающихся выкрикивает: «Джерия!»
(«пора») — и игра начинается атаками
нападающих, которые любым способом
стремятся забрать «лахти» и не быть
запятнанными. Обороняющие «лахти»
осуществляют пятнание любой части
тела нападающих своей стопой. Когда
будет добыт один пояс, при помощи его
ударов нападающие стараются выбить и
остальные. При этом защищающиеся
имеют право укрывать свои пояса ногой,
а нападающие ударять лишь ниже
колена. Когда все «лахти» будут отобраны,
защищающиеся становятся в центре кру-
* «Лахти» — кожаный пояс, длинная плеть
без рукоятки.
155
га лицом внутрь, положив руки друг другу
на плечи. «Матка» охраняет стоящих от
нападающих, которые получают право
запрыгнуть на спины защищающихся и
должны удержаться там. В задачу
охраняющей «матки» входит пятнание
хотя бы одного из нападающих ногой в
тот момент, когда какая-либо часть тела
его коснется земли.
При запятнании соперника партия
заканчивается. Игроки меняются
ролями, и начинается новая партия.
Правила. 1. В момент удара «лахти»
защищающиеся имеют право поймать
его руками, вырвать или вместе с ним
втащить нападающего в круг. Втянутый
в круг игрок выбывает из числа
нападающих. 2. Защищающиеся при пятнании
должны стоять хотя бы одной ногой в
кругу. Если пятнание произошло вне
круга, оно не засчитывается. 3. За любые
недозволенные действия (например, за
удар поясом выше колена) участник
исключается из игры.
Игрок команды в кругу, взяв за конец
«джохи» и положив на кисть этой же
руки сверху «чижик» (рис. 3),
подбрасывает его и наносит по нему удар палкой
(«джохи») вверх-вперед. Если «чижик» не
будет отбит палкой или пойман кем-либо
из команды в поле, то следующий игрок
Игра в «чилика»* («Чиликаоба»)
Игра проводится на ровной площадке
у дома, во дворе, в поле, где есть игровое
пространство размером 20x30 м. В ней
участвуют мальчики и подростки
10—14 лет, 8—12 человек. Инвентарем
служит «джохи» — плоская с двух сторон
палка длиной 50—60 см (бита) по числу
играющих и одна «чилика» («чижик») —
четырехгранная палочка толщиной
1—1,5 см и длиной до 10 см.
Описание. В конце игрового поля
чертят круг диаметром 2—8 м, в центре
его — еще один, диаметром 0,10 м. По
уговору определяется количество
выигрышных очков (от 500 до 1000).
Участники делятся на две равные по
численности команды (возможно и
большее количество команд, в
зависимости от количества играющих). В этом
случае сначала играют две команды,
остальные ждут очереди.
Определив жребием роли, игроки с
«джохи» в руке занимают исходные
места: первая, начинающая игру, — в
кругу, а другая в произвольном
порядке — в поле.
* «Чилика» — одно из грузинских
названий чижика.
Рис. 3
первой команды повторяет аналогичные
действия предыдущего с места падения
«чижика» и т. д. От круга до места
приземления «чижика» после удара
последнего игрока определяется (шагами)
количество выигранных очков в партии,
и игра продолжается опять из круга той
же командой и в том же порядке. Игроки
в поле стараются своими «джохи» на
лету отбить «чижик» в сторону круга и с
того места, где он упадет, бьют его тем
же способом, каким начиналась игра,
стремясь попасть в круг. Если «чижик»
попадает в центральный малый круг или
только в большой, но так, что между
«чижиком» и линией центрального круга
не уместится ширина «джохи», то игрок
первой команды, пробивший «чижика» в
поле, считается «выбитым» из игры, а
его место занимает следующий. Если
«чижик» пойман на лету игроком в поле,
156
то все выигранные в данной партии очки
первой команды аннулируются и счет
начинается сначала.
Правила. 1. Если выбивающий
«чижик» игрок первой команды промахнется,
то он считается выбывшим из игры и его
заменяет следующий. 2. Если «чижик» не
попадет в круг, то с места его падения он
отбивается в поле игроком первой
команды. 3. Если «чижик» попадет в
большой круг, не достигнув центрального (до
него останется большее расстояние, чем
ширина «джохи»), то с этого места он
пробивается в поле игроком первой
команды. 4. В том случае, если все
игроки первой команды выбыли, не набрав
требуемого по условию количества
очков, то они меняются ролями с командой
в поле.
«Чижик и бита» («Риктафела»)
Эта игра проводится на площадке
размером 20 X 50 м и больше мальчиками
и подростками 10—15 лет. Участвуют
две команды по 3—4 человека в каждой.
Судья не требуется.
Инвентарь: «чижик» (носящий в
Западной Грузии название «рики») —
четырехгранный деревянный брусок
длиной 10 см, толщиной 1—1,5 см,
заостренный с обоих концов по граням при
длине скоса 1,5—2 см; бита (называется
«тафела») — палка диаметром 4—5 см,
длиной 45—60 см; стесанная плоско с
двух сторон, кроме более тонкой и
круглой ручки длиной 12—15 см.
Описание. По договоренности
определяют количество очков, необходимое
для выигрыша, а считалкой или
жребием — составы команд и право начать
игру. На одном конце игрового
«поля» проводится линия (кон) такой
длины, как бита. Один из
игроков начинающей команды кладет
вдоль нее свою биту, берет в руку
«чижик», кладет его сверху на подъем
стопы и движением ноги вперед-вверх
вбрасывает его на игровое «поле», где
произвольно расположены игроки другой
команды, готовые поймать «чижик».
Если находящиеся на площадке не
смогли поймать его до приземления, то
кто-либо из них бросает «чижик»
с места его падения рукой в
лежащую на линии биту. Если не попадает,
то вбросивший «чижик» ногой
продолжает игру. Он становится левым
боком к «полю» и скатывает «чижик» по
опущенной концом книзу бите так, чтобы
он соскользнул на землю и лег тем или
иным концом в направлении «поля».
Затем краем биты наносит удар по
одному из заостренных концов «чижика», э
результате чего он должен взлететь, и в
это время наносит второй удар битой
плашмя. Если при первом ударе «чижик»
не взлетит или по нему не попадут при
втором ударе, то игрок имеет право еще
на две попытки, но без скатывания
«чижика» с биты. В том случае, если
«чижик» отбит на площадку, игрок
получает право еще на два таких же
действия с каждого места падения
«чижика». От последнего места падения до
черты кона подсчитывается количество
шагов, и такое же число очков
начисляется бившему игроку. Затем он
продолжает игру опять от кона, и так до тех
пор, пока не ошибется («срежется»).
Тогда начинает игру его товарищ по
команде и т. д.
Когда все игроки бьющей команды
«срежутся», команды меняются ролями.
Считается выигравшей та из них,
которая первой наберет в сумме договоренное
количество очков. В связи с тем, что
каждый игрок обычно набирает много
очков, устанавливается очень большое
общее количество их для команды.
Например, если в командах по 3 игрока,
то устанавливается 1000 очков.
Правила. Если игрок трижды не
выполнил удара по «чижику», он
выбывает из игры и очки его не засчитываются
команде. 2. Если игроки в «поле», бросив
«чижик», попадут им в лежащую на кочу
биту, то владелец ее считается
«срезанным», выбывает из игры, а очки его
также не засчитываются команде.
3. Если «чижик» будет пойман в полете,
то команды меняются ролями с
сохранением очков. 4. Если «чижик» в полете
будет отбит битой кого-либо из
защищающейся команды, то игрок бьющей
команды продолжает игру с места
падения «чижика».
Разновидность. Инвентарь и
разметка площадки те же. Игроки также
разделяются на две команды. По жребию
одна из них начинает игру от черты или
камня, обозначающих кон, на котором
157
лежит «чижик». Ударом биты по концу
«чижика» и вторым ударом по нему на
лету посылают «чижик» в поле. С места
приземления его выбивает еще дальше
второй игрок, и таким способом по
очереди (по одному разу) все игроки
команды перемещают его все дальше.
Затем с последнего места падения
«чижика» такими же ударами
команда-соперник «гонит» его обратно в направлении
кона.
Правила. 1. Любое касание «чижика»
битой засчитывается как удар. 2. Если
«чижик» после первого удара не взлетел,
то разрешается повторный удар. Если и
он не помог, тогда начинающего сменяет
другой игрок команды. 3. Если при
обратном движении «чижик» не
достигнет кона, то каждый игрок второй
команды сажает себе на спину игрока
первой и провозит его оставшееся до
кона расстояние. 4. Если «чижик»
перелетит линию кона, то начавшая игру
команда везет аналогичным способом
игроков другой команды до кона. 5.
После партии команды меняются ролями
(бить от кона начинает вторая команда).
«Тарчиа»
Игра проводится детьми 9—12 лет.
Инвентарь — шарф или небольшой флаг
(полотнище размером 50x30 см, длина
древка — 1м) любого цвета — 1 шт.
Описание. В противоположных
концах игровой площадки чертят стартовую
и финишную линии. Расстояние между
ними устанавливается в зависимости от
возраста учащихся. В 5—6 м за
стартовой линией чертят еще одну линию.
Участники, распределившись на две
равные по численности команды,
определяют (жеребьевкой) начинающую
команду, которая шеренгой выстраивается на
линии старта. У кого-либо из них в руках
флаг, поднятый над головой. На второй
линии за ними располагается команда
соперников. Игра начинается по сигналу
старшего.
В задачу первой команды входит как
можно быстрее, передавая флаг из рук в
руки на бегу, доставить его за линию
финиша. Другая команда должна
помешать этому — догнав убегающих,
отобрать флаг и самой пронести его за черту
финиша. В игре переход флага от
команды к команде происходит
многократно, но в конце концов какому-
нибудь игроку удается выполнить задачу.
За это полагается 1 очко. Команды
меняются исходными позициями, и игра
продолжается. Выигрывает команда,
большее количество раз доставившая
флаг за финишную линию.
«Игра с тампой»* («Тампаоба»)
Эту игру можно проводить на воздухе
на ровной площадке, в спортивном зале
размером не менее 20x30 м. Участвуют
в ней мальчики и подростки 12—15 лет,
10—12 человек.Требуется судья.
Инвентарь: «тампа» длиной 50 см, 3
малых (типа теннисных) мяча и «джохи»
(палки-биты) диаметром 2—2,5 см и
длиной 50 см (по количеству участников).
«Тампу» можно заменить бруском,
камнем и т. п.
Описание. В середине игровой
площадки очерчивают круг диаметром
10—12 м, в центре которого прочно
устанавливают (вкапывают, укрепляют в
стойке) «тампу» рогульками вверх.
Играющие делятся считалкой
(расчетом, по отбору) на две равные по
численности команды. Жребием
определяется нападающая команда, игроки
которой располагаются за линией круга с
битами в руках. Другая выбирает из
своего состава одного игрока-защитника
и поручает ему охрану «тампы». Тот
берет 3 мяча и свою биту, входит в круг и
становится сбоку от «тампы» на
расстоянии 5—6 м от нее. Остальные защитники
находятся вне круга, выполняя роль
подавальщиков мяча защитнику.
Как только все займут места,
нападающие по очереди метают свои
биты, стараясь попасть в «тампу». Если
бита осталась внутри круга, то
бросавший обязан бежать в круг и вынести ее
оттуда так, чтобы не быть запятнанным
мячами, которые трижды бросает в него
защитник; если бита попала в «тампу»,
то игрок, как и в предыдущем случае,
стремится вынести ее не будучи
запятнанным. Однако если он добежал до
биты и успел наступить на нее, то больше
его уже не имеют права пятнать и он
* «Тампа» — гибкая ветвь с тремя
отростками на конце.
158
получает право беспрепятственно унести
свою биту и вновь использовать ее для
метания. В случае пятнания
нападающего его бита остается в кругу, а сам он
временно выбывает из игры. В конце
партии защитник получает право
метнуть по одному разу свою биту от места
«тампы» в оставшиеся в кругу биты. При
попадании игрок команды соперника
может вторично вбежать в круг и вынести
оттуда биту, а защитник — запятнать
его ударом мяча.
Партия длится до тех пор, пока
команда нападающих не останется без
бит. Подсчитываются очки: 1) бита
попала в «тампу» — 1 выигрышное очко;
2) бита вынесена без запятнания ее
владельца — 1 выигрышное очко; 3) игрок
запятнан — 1 проигрышное очко; 4)
попадание биты защитника в лежащую
Абхазия
Абхазия расположена на северо-
западе Грузинской ССР, у Черного
моря. Столица — Сухуми. Коренное
население — абхазы (название на родном
языке — апсуа). Живут здесь также
грузины, русские, армяне и др.
Территория Абхазии, как и всего юго-
восточного Причерноморья, в течение
многих веков была ареной
кровопролитных войн. Кроме защиты от
иноземцев на плечи народа ложилась
тяжесть междоусобных феодальных войн.
Бичом для абхазского народа была
кровная месть (кровомщения
продолжались иногда из поколения в поколение, и
конец этому положила только Советская
власть).
Абхазы всегда должны были быть
готовы к отражению врагов, к защите
биту игрока — 1 проигрышное очко;
5) каждая бита, не вынесенная из круга
вторично, — 1 проигрышное очко.
Подытоживание выигрышных и
проигрышных очков после двух партий
решает вопрос о
команде-победительнице. Выигрывает команда, у которой
наберется больше выигрышных очков.
В случае равенства победа присуждается
той, у которой меньше проигрышных
очков.
Правила. 1. Если в момент метания
нападающий переступит линию круга
или наступит на нее, а брошенная бита
попадет в «тампу», то попадание не
засчитывается и защитник получает
право запятнать мячом нападающего, когда
тот вбежит в круг за своей битой. 2. Во
всех случаях пятнание засчитывается
только в пределах круга.
О. В. Вахания
своей независимости, свободы, своего
очага. Это требовало мужества, большой
физической силы, быстроты, ловкости,
выносливости, умения метко стрелять,
владеть холодным оружием, управлять
конем, преодолевать препятствия и т. д.
Все это определило
военно-прикладную направленность сложившейся в
народе системы физического воспитания,
включая большую часть игр. Проявить
свою подготовку молодые люди могли не
только в военных походах, но и на охоте,
во время состязаний и игр на народных
праздниках.
На характер игр оказали влияние и
географические условия. Среди абхазов,
живущих в горах, особенно
распространены игры с метанием камней и
дротиков, с борьбой, поднятием тяжестей,
преодолением препятствий. У живущих
на Черноморском побережье более
распространены игры с бегом на скорость, с
плаванием, конной скачкой, игры с
мячом и др.
Развитию физических качеств челове-
159
ка успешно служат самые разнообразные
народные игры: в одних случаях —
сохранившиеся с давних времен почти без
изменения («Ахылпахас», «Ашапуксра»,
«Ахтарпа-хумарра» и др.); в других —
преобразованные в соответствии с новым
временем. Так, боевой дротик заменен
заостренной палкой («Калам-кыдца»). Во
многих играх метание камня заменено
метанием мяча. Но требование меткости
броска осталось неизменным.
Специального исследования
абхазских игр до последнего времени
проведено не было, хотя отдельные сведения о
них встречаются у многих авторов
(Ф. Ф. Торнау, 1864 г.; К. Д. Мачавари-
ани, 1884 г.; М. Ковалевский, 1890 г.;
Вахушти, 1904 г.; Д. И. Гулиа, 1926 г., и
ДР.).
Автор данного раздела более 10 лет
собирал народные игры в селах Абхазии.
Всего изучено более 50 народных игр и
упражнений, учтены также игры,
записанные другими авторами. Лучшие из
собранных игр были проверены на
практике физического воспитания в школах и
в Сухумском пединституте, вошли в
программу физического воспитания учебных
заведений республики и опубликованы в
книгах.
Игры без предметов
«Кто быстрее» («Мцы-мца»)
Играют мальчики и девочки
10—15 лет. Количество игроков не
ограничивается.
Описание. Играющие делятся на две
равные по численности команды и
выстраиваются на лицевых линиях
площадки. В случае, если окажется лишний
игрок («ахашэала»), он становится
контролером (судьей) или, с согласия обеих
команд, он принимает участие в игре в
одной из команд. Размер площадки
устанавливается самими игроками
(длиной приблизительно 20—30 м для 10—12-
летних и 30—60 м для 13—15-летних,
шириной 10—15 м) и ограничивается
двумя боковыми и двумя лицевыми
линиями. Площадка условно делится на две
равные части средней линией. Игру
начинает по жребию одна из команд.
Один из игроков начинающей команды
выходит на среднюю линию, делает
несколько отвлекающих движений и
заступает обеими ногами за среднюю
линию, т. е. в зону соперника, затем,
повернувшись, бежит на свое прежнее
место. Как только игрок первой команды
перешел среднюю линию, стоящий
напротив игрок срывается с места и
старается догнать (коснуться) его до лицевой
линии. Пойманного забирают в «плен».
Затем на среднюю линию выходит игрок
другой команды. Так по очереди играют
все.
Команда, забравшая в «плен» больше
половины игроков противоположной
команды, считается победительницей.
Правила. 1. Игрок считается
пойманным, если соперник прикоснулся
рукой к какой-либо части его тела. 2.
Начинающему игру не разрешается
возвращаться обратно, если он не заступил
обеими ногами в зону соперника (т. е. за
среднюю линию). 3. Нельзя начинать
преследование соперника, пока он не
переступит обеими ногами контрольную
линию.
«Не дать уйти» («Ашапуксра»)
Играют учащиеся средних и старших
классов, от 2 до 30 человек.
Описание. На площадке
обозначаются линии: две лицевые (начальная,
конечная) и две боковые. Между
лицевыми линиями расстояние от 30 до 60 м (в
зависимости от возраста участников),
между боковыми — от 10 до 25 м.
По жребию один из игроков ложится
лицом вверх, закрыв глаза, так, чтобы
пятки касались начальной линии.
Остальные выстраиваются параллельно этой
линии в 2 м от ног лежащего, лицом к
нему. Один из игроков должен коснуться
руками ноги лежащего, после чего все
бегут в сторону конечной линии (рис. 1).
Лежащий, почувствовав прикосновение,
вскакивает и гонится за убегающими,
чтобы поймать (осалить) кого-либо.
Если он осалит убегающего, то меняется
с ним ролью. В случае неудачи снова
ложится. Так продолжают игру.
Бег можно начать также по сигналу:
свистку, хлопку, слову организатора и
т. д.
Правила. 1. Игроки не имеют права
начинать бег до прикосновения к
лежащему или до сигнала. 2. Игрок считается
160
Рис. 1
пойманным, если догоняющий коснулся
его руками. 3. Ловить можно за один
забег только одного из убегающих.
4. Нельзя хватать за одежду, ставить
подножку, выходить за пределы боковых
линий.
Вариант. Если играют после дождя
или на загрязненной площадке, то
исходным положением водящего может быть
«упор присев» — согнув голову до
касания коленей.
Игры с предметами
«Овладеть шапкой» («Ахылпахас»)
Играют учащиеся среднего и
старшего школьного возраста, юноши и
девушки, от 2 до 20 человек и больше.
Инвентарь: палка длиной до 1 м, шапка
или платок.
Описание. На площадке
устанавливают палку (в зале ставят стул или
невысокую стойку), сверху надевают на
нее шапку (платок). От палки по обеим
сторонам отмечают контрольные
(лицевые) линии — в одну сторону на 15 м
(ближняя линия), в другую на 20 м
(дальняя линия) и боковые линии,
ограничивающие площадку шириной от 10 до 15 м
(рис. 2).
Длина площадки определяется
самими игроками по договоренности (на
организованных занятиях — педагогом), но
Рис. 2
при этом одна часть площадки всегда
должна быть на треть или четверть
меньше другой.
Игроки, разделившись на две равные
группы, становятся на противоположных
(лицевых) линиях друг против друга. По
сигналу одновременно бегут по игроку от
каждой группы к палке. Бегущий от
ближней к палке линии должен схватить
шапку, надетую на палку, и вернуться на
свое исходное место, а игрок, бегущий от
дальней линии, должен поймать
(коснуться) игрока с шапкой, пока тот не
пересечет свою контрольную линию.
Пойманный выходит из игры. Если же
ловящий не поймает бегущего, то
покидает «поле» игры. Вместо выбывшего
выходит на контрольную линию
очередной игрок с той же стороны
площадки, и игра продолжается.
Лучшим в беге и ловкости называют
того, кто дольше продержится в игре,
сменив подряд (не выходя из игры)
большее количество соперников.
Правила. 1. Пойманным считается
игрок, которого ловящий коснулся рукой
161
выше пояса. 2. Нельзя выходить за
боковые линии, ставить подножку,
хватать за одежду.
«Игра с башлыком»
(«Ахтарпа хумарра»)
Игру можно проводить на площадке,
поляне, на стадионе. В ней участвуют
юноши и подростки старше 12 лет, 4—10
человек и больше. Игра командная.
Инвентарь: 10 башлыков
(национальный головной убор) или 10 иных
предметов (палки, камни, маленькие
мячи и др.).
Описание. На ровной площадке
обозначают 3 круга (диаметром около
1 м) в одну линию. Расстояние между
первым (№ 1) и третьим (№ 3) кругами —
10—15 м, второй круг (№ 2) находится
между кругами № 1 и 3. От круга № 2 на
расстоянии, которое равно расстоянию
между кругами № 1 и 3, умноженному на
10, обозначают круг № 4 (т. е. если
расстояние между кругами № 2 и 4 будет
100 м). Слева и справа на произвольном
расстоянии обозначают пятый (№ 5) и
шестой (№ 6) круги (для штрафников) —
рис. 3. 10 башлыков или других
предметов кладут в круг № 1. По жребию
определяют, игрок какой команды
встанет в круг № 2 и какой в круг № 3.
По команде (сигналу) судьи игрок,
стоящий в круге № 3, бегом переносит
предметы из круга № 1 в круг № 3 по
одной штуке, а игрок из круга № 2 в это
время бежит в круг № 4 и обратно. Если
игрок, стоявший в круге № 3, успел
перенести все предметы из круга № 1 до
возвращения игрока, стоящего в круге
№ 2, на свое исходное место, т. е. в круг
№ 3, то он выиграл, а игрок,
выбежавший ранее из круга № 2, становится
как проигравший в круг № 5 или 6
(штрафники одной команды занимают
круг № 5, а другой — № 6). В противном
случае игрок из круга № 3 сам становится
в круг штрафников как проигравший.
Затем играют другие пары, и так
продолжается до тех пор, пока в круге
штрафников не окажется больше
половины игроков какой-либо команды. Тогда
эта команда считается проигравшей и
команды меняются ролями.
Рис. 3
Игра состоит из трех партий. Для
определения победителя необходимо
выиграть две партии. В третьей
(решающей) партии желательно, чтобы команды
менялись кругами после каждого забега.
Правила. 1. Запрещается начинать
игру до сигнала. 2. Не разрешается брать
предметы из одного круга и бросать их в
другой, не став в круг обеими ногами.
3. Нельзя возвращаться из круга № 4, не
став в него обеими ногами.
Варианты. Выигравший в очередной
паре освобождает «штрафника» своей
команды, и тот снова включается в игру.
Можно также играть индивидуально.
Тогда каждый выигрыш будет давать
определенное количество очков самому
выигравшему. Проигравший выбывает.
Игра также состоит из трех партий.
«Метание палки в цель»
(«Калам-кыдца »)
В игре участвует от 4 до 30 мальчиков
12-летнего возраста и старше. Игра
командная. Инвентарь: две палки длиной
до 40—50 см и одна «алабаша» (палка
162
длиной до 1,5 м с заостренным концом).
Описание. На площадке
устанавливают две палки высотой до 40—50 см.
Расстояние между ними 10—15 м. Одна из
них контрольная, обозначающая
исходную позицию, другая — «амба», т. е.
конечная цель, в данной игре — мишень.
Первую палку можно заменить, начертив
контрольную линию.
Игроки одной, затем другой команды
по очереди метают с места палку —
«алабашу» от контрольной палки (линии)
в другую палку — «амбу», стараясь
сбить ее (или только попасть в нее).
Выигрывает команда, которая
наибольшее количество раз собьет «амбу»
(или лишь попадет в нее).
Правила. 1. Если «амба» сбита
боковым ударом палки, это не засчиты-
вается. 2. При метании палки не
разрешается выходить за контрольную палку
(линию).
1
В. М. Григорьев,
3. М. Мамучадзе
Аджария
Аджария (Аджаристан) расположена
на юго-западе Грузии, на побережье
Черного моря. Столица — Батуми.
Коренное население — грузины. Живут здесь
также русские, армяне, греки, украинцы и
др.
Жители Аджарии отличаются от
большинства других этнографических
групп населения Грузии тем, что в
XVII—XVIII вв. этот край находился
под игом турецких феодалов и
подвергался попыткам отуречивания,
насильственного насаждения магометанской
религии. В 1877—1878 гг. в результате
русско-турецкой войны Аджария была
освобождена, вернулась в состав Грузии,
добровольно воссоединившейся с
Россией.
Героическая борьба за свободу и
национальную независимость нашла яркое
01 ражение во всем народном творчестве,
включая народные игры Аджарии (см.,
например, игру «Пленение»).
Культура Аджарии составляет единое
целое с культурой всей Грузии.
Аджарские народные игры — это в своей основе
общегрузинские игры с небольшими
видоизменениями, вызванными
особенностями истории Аджарии и своеобразием
ее природы. В частности, для
прибрежной части республики характерно
широкое распространение игр в воде и водных
видов спорта. Чаще, чем в других
районах Грузии, здесь используются в
играх мелкие круглые камешки — галька,
покрывающая пляжи Черноморского
побережья. На распространенных здесь
играх сказывается в известной мере и то,
что в Аджарии много курортов, куда
приезжают отдыхать жители всех
союзных республик страны. Этим вызвано
относительно более интенсивное
распространение интернациональных видов игр
и развлечений. В то же время коренное
население бережно хранит свои
национальные традиции. Так, в Аджарии,
особенно в ее горных районах, местные
жители и сейчас знают много
традиционных грузинских игр. В особом почете у
населения игры, способствующие
воспитанию смелости, решительности,
благородства, упорства в достижении цели,
умения постоять за себя и товарищей.
Специальное изучение бытующих в
Аджарии игр проводилось, к сожалению,
недостаточно. Отдельные записи их
сделаны сотрудниками Батумского
государственного педагогического института им.
Ш. Руставели, спорткомитета
республики и Батумского Дворца пионеров, а
также участниками этнографической
экспедиции КДИ в Аджарию (1981—1982 гг.).
163
Игры с предметами
«Игра с теленком» («Декниноба»)
Эта игра (распространенная во
многих местах Грузии) является
своеобразной разновидностью общеизвестной
игры в камешки.
Играют обычно дети 6—10 лет (чаще
девочки), иногда вместе с ними и
взрослые. В игре участвует 2—3 человека.
Выбирают 4 камешка разной
величины, больший из них (величиной с орех)
называют буйволом, следующий за ним
по размеру — волом, третий — коровой,
самый маленький — теленком (декнино).
Описание. Один из играющих берет
все камешки в руку и, подбросив их вверх,
ловит на тыльную сторону ладони. Если
на ней удержались все 4 камешка, то он,
подбросив их, ловит рукой, за что
получает 1 очко. Если на тыльной
стороне удержится только часть
камешков, нужно, стараясь не уронить их,
осторожно подобрать остальные с земли
пальцами той же руки. Если удалось это
сделать, то 1 или 2—3 камешка, лежащие
на тыльной стороне ладони,
подбрасывают и ловят рукой. За это начисляется 1
очко. Если при поднимании камешков,
лежащих на земле, какой-либо из
камешков скатится с тыльной стороны
ладони, то играющий бросает вверх
остальные. Поймав их, он скрытно
перекладывает один из камешков в другую
руку и спрашивает любого играющего:
«Вол это или теленок? Буйвол или
корова?» Если соперник не отгадает,
какой камень у него в руке, то загадавший
получает 1 очко и начинает игру сначала.
Если камешек угадан, то очередь
начинать игру переходит к следующему. Тот
из играющих, кто наберет 5 очков,
считается выигравшим.
Правила. 1. Бросать и ловить
камешки можно любой рукой, но в ходе
игры нельзя менять руку. 2. Не
разрешается помогать себе второй рукой.
«Пленение» («Тквеобана»)
В горном Хулойском районе
Аджарии, у самой границы с Турцией,
сохранились остатки грозных крепостей,
напоминающих о борьбе за независимость, о
подвигах во имя освобождения своих
соплеменников из неволи. Живет здесь и
игра, отражающая историческое
прошлое, — «Пленение».
Играют 10—15
мальчиков-подростков.
Описание. Выбирают отдельно
стоящее дерево, камень или втыкают
палку — это «крепость» («цихе симагре»).
Ограничивают линиями или палочками
площадку длиной 20—25 м и шириной
10—15 м. «Крепость» должна
находиться на одном из дальних концов площадки,
в 2—3 м от ее границы, за которой
отводится место для «взятых в плен»
(рис. 1).
Рис. 1
Один из наиболее ловких и быстрых
игроков сам вызывается быть
защитником «крепости» (цихе симагрис дамцве-
ли). Он занимает любое место на
площадке, а остальные игроки
(нападающие) — за линией, находящейся на
противоположном конце площадки.
Защитник вызывает на «поединок» любого из
нападающих. Тот приближается и
старается «взять крепость» — коснуться ее
рукой. Защитник бросается к нему, чтобы
осалить в пределах площадки.
Осаленный становится на площадку для
«пленных», а защитник вызывает нового
нападающего. Если кому-нибудь из
нападающих удается «взять крепость», то он
тем самым освобождает всех взятых в
«плен» и становится защитником
«крепости», а прежний защитник везет его на
спине до черты кона. Часто никому не
удается «взять крепость» {все попадают в
«плен» к умелому защитнику). Тогда
победитель отпускает их под залог,
чтобы они позвали для участия в игре
более быстрого и ловкого подростка,
164
который сумеет их освободить.
Случается, что игра длится несколько дней с
перерывами, выявляя самых ловких и
быстрых игроков в округе.
Правила. 1. Упавшего салить не
разрешается. Защитник отходит от него
не менее чем на 5 шагов, предоставляя
ему возможность встать. 2. Убежавший
от преследования за пределы площадки
считается «взятым в плен». 3. Осалив
нападающего, говорят громко: «Ткве»
(«пленный»), а коснувшись «крепости»:
«Цихе чемия» («крепость моя»), после
чего салить уже нельзя.
Вариант. Можно заранее определить
время, в течение которого водящий
должен суметь защитить «крепость»
(10—20 мин). После смены нескольких
водящих определяют лучшего по числу
взятых им в «плен».
Игра в кости («Кочаоба»)
Для игры берутся кочи, кочики —
специально обработанные косточки из
сочленений голени со стопой задних ног
барана, дикой козы (джейрана) и по-
добрых животных (у тюркских народов
такие кости для игры называются альчи-
ками).
Различают 4 положения, в которых
могут лежать кости: «алчу», «тохани»,
«чуки», «тапи» (рис. 2).
ТАПИ ЧУКИ
В Грузии широко распространены
разнообразные игры в кости. Некоторые
из них похожи на игры других народов, но
есть немало самобытных игр этого типа.
В Аджарии «кочаоба» настолько
популярна, что кочами называют различные
предметы, используемые в сходных по
типу играх, например камешки, монеты,
значки. Наиболее распространенным
является здесь описанный ниже вид
игры, в которой участвуют подростки
или юноши, а иногда и взрослые
мужчины. Играют по 2—5 человек. Для игры
достаточна площадка размером
2—3 кв. м.
Описание. Каждый берет 1 кость, и
все одновременно подбрасывают кости
вверх. Если кость одного игрока легла
«алчей» вверх, а другие кости иначе, то
этот игрок поднимает свою кость и бьет
ею по любой из лежащих. Перевернув
таким образом чужую кость на
противоположную сторону, бивший забирает ее
себе и бьет по следующей. Если
перевернуть лежащую кость не удается, то
право удара переходит к хозяину кости,
бывшей под ударом. Если же бивший
вообще не задел чужую кость, то игра
начинается сначала. Побеждает тот, у
кого окажется к концу игры больше
костей. Чтобы избежать ненужной
азартности в игре, по окончании игры кости
возвращаются прежним их хозяевам.
Правила. 1. Если после удара кость
бившего ляжет на «чуки», а лежавшая
кость перевернется на «алчу», то к
хозяину последней переходят кость бившего и
право удара. 2. То же правило действует
в том случае, если лежащая кость
окажется на «тохани», а кость бившего — на
«тапи».
«Крюк» («Очивара»)
Эта древняя народная забава до сих
пор бытует среди подростков, пасущих
летом скот в горах Аджарии.
Находят засохшее деревце высотой
5—7 м, обрубают вершину и корень и
очищают от сучков, кроме самого
крепкого, находящегося поближе к толстому
концу. Получается деревянный шест
длиной 3—5 м с крюком на конце (рис. 3, а).
Этот крюк зацепляют за прочный сук
большого дерева и привязывают
веревкой или лыком. К нижнему концу (на
высоте 50—60 см от земли) привязывают
поперечную палку длиной 50—60 см (см.
рис. 3, б). Получаются своего рода
качели для 1 человека (см. рис. 3, в). По
жребию устанавливают очередность
качания.
Рис. 3
Описание. Первый по очереди
участник становится на поперечную
перекладину и, оттолкнувшись ногой от земли,
раскачивается за счет перенесения центра
тяжести своего тела. Подсчитывают,
сколько раз потребуется ему качнуться,
чтобы качели достигли договоренной
высоты — вершины соседнего куста,
специально воткнутой ветки и др.
(высота не должна быть слишком большой,
чтобы не требовалось сильно
раскачиваться и не отцепился крюк).
Правила. 1. Отталкиваться от земли
можно только 1 раз. 2. Результат не
засчитывается, если раскачивающийся не
удержался на перекладине качелей.
Бить мяч («Гаквра бурти»)
В Аджарии до сих пор распространен
характерный для Грузии вид лапты,
описанный еще в книге Е. А.
Покровского «Детские игры» (1887 г.). Грузины
обычно не употребляют лапты, т. е.
специальной дощечки или палки, которой
бьют при игре в мяч. Они — мастера
ударять и далеко выбивать мяч ладонью,
именно: одной рукой подбрасывают мяч,
а другой бьют его.
В игре участвуют 10—20 подростков,
юношей. Требуется мяч размером с
теннисный.
Описание. Путем сговаривания
участники делятся на две команды. На
ровном месте ставят камень, называя его
«бера» (т. е. кон). Капитан одной из
команд берет плоский камешек, мочит
его слюной с одной стороны и, поднимая
вверх, спрашивает: «Кукуриант ту кши-
ант?» («Хотите пить или голодны?»)
Одна команда отвечает: «Голодны»,
другая — «Хотим пить», и камешек
подбрасывается вверх. Если он упадет на
землю сухой стороной, то мяч берут
говорившие «голодны», другая же
команда распределяется на площадке перед
коном (ширина площадки около 20 м,
длина 40—50 м). Игроки первой команды
начинают по очереди бить ладонью мяч,
а игроки второй ловят его. Если они не
поймают мяч на лету, то бросают его в
цель — в камень (кон); если и сюда не
попадут, то бьющей команде
засчитывается 1 очко. Затем мяч бьет второй по
очереди, за ним третий и т. д., пока не
пробьют все. Если вторая команда
поймает мяч на лету или попадет им в
камень, то команды меняются местами.
Когда одна из них наберет условленное
количество очков (10 или 20), то каждый
ее игрок бьет от кона мяч для одного из
участников проигравшей команды, а тот
должен добежать от места падения мяча
до кона, крича (не переводя дыхания):
«И — и — и...»
Правила. 1. Если выбитый мяч
пойман на лету, то бьющая команда
теряет свои очки и право бить мяч
переходит к ее соперникам. 2. Если мяч
пойман на земле, его кидает в камень
тот, кто поймал, и именно с того места,
где поймал.
«Игра с лахтами» («Лахтаоба»)
Общегрузинская игра с лахтами
(поясами, ремнями) бытует в Аджарии в
нескольких разновидностях. Помимо ос-
166
новной (описанной в разделе «Грузия»)
распространена, например,
разновидность, которую сами играющие
называют сокращенно «Лахты». Ее отличие —
введение элементов силовой борьбы:
когда нападающие пытаются схватить
лежащие лахты и утащить их из круга,
защитники не салят нападающих ногой,
как в основной разновидности, а хватают
Азербайджан расположен в
восточной части Закавказья. Он граничит на юге
с Ираном и юго-западе с Турцией, на
востоке его омывает Каспийское море.
Столица — Баку. Коренное население —
азербайджанцы. Живут здесь также
армяне, русские, грузины и др. В
Азербайджанскую ССР входят Нахичеванская
АССР и Нагорно-Карабахская
автономная область.
Несколько тысяч лет до н. э. в
Азербайджане уже существовали игры, о чем
свидетельствуют рисунки,
сохранившиеся на скалах в Гобустане (недалеко от
Баку). На этих рисунках изображены
охота, фигуры животных, игры. На горе
Беркдаш высечены картинки,
изображающие ритуальный танец «яллы» и др.
(История Азербайджана, т. I. Баку,
1958).
Азербайджанские историки,
писатели, философы, а также путешественники
в своих заметках указывали, что в
Азербайджане еще с давних лет занимались
физическими упражнениями, в том числе
и играми. Там существовали такие
игры, которые привлекали большое
количество зрителей (например, игры с мячом,
акробатика на канате, игры на конях), в
которых могли состязаться только те, у
кого были способности и кто был хорошо
за протянутую руку и стараются втянуть
в круг. Втянутый выбывает из игры (так
же, как и вытянутый из круга защитник).
Товарищи по команде могут помогать
борющимся. Если кто-либо переступит
черту круга, он тоже выбывает из игры.
В остальном ход игры и ее правила
общие с основной ее разновидностью.
Азербайджан
Г. Г. Агаев
подготовлен. Надо полагать, что такие
люди готовились опытными мастерами.
По описанию некоторых авторов, в
Азербайджане наряду с мужчинами в играх
участвовали и женщины: удалось
обнаружить миниатюру, иллюстрирующую
поэму Низами Генджеви «Хамса», на
которой изображена женщина, участвующая в
народной игре «Човкан».
Азербайджанские народные игры ярко отражены в
XII в. в поэмах Низами Генджеви «Хос-
ров и Ширин» и др. Низами прекрасно
описывает сцены охоты, игры в мяч. Он
подчеркивает, что, играя, народ
стремится к дружбе.
В поэме Физули «Лейли и Меджнун»
(XVI в.) отмечается, что до 14-летнего
возраста дети занимаются игрой в мяч на
лужайке, а затем начинается период
учебы, изучение наук (Физули. Лейли
и Меджнун, М., 1938).
В царствование Ата-бека проводилась
игра в поле верхом на конях «Човкан».
В работах востоковедов и
этнографов А. Е. Крамского, А. А. Плавцова,
И. С. Андреева и ряда других ученых
доказано, что эта игра существовала уже
800 лет назад. Также очень старая игра
«Ножны-сабли» («Фиалки»).
На протяжении веков, переходя от
поколения к поколению, игры развива-
167
лись обогащались под влиянием
изменений условий жизни народа, его быта,
обычаев.
Игры сохранили в себе элементы
народного образа жизни, его чаяний и
стремлений. Во многих играх
отражаются труд крестьянина, обработка
земли, занятия охотой и рыболовством.
В некоторых играх сохранились
элементы старинных обрядов азербайджанцев.
Все основные черты, присущие
традиционным играм, можно увидеть в
сезонных и обрядовых играх,
сохранившихся и в настоящее время у населения
ряда районов Азербайджанской ССР.
По структуре и правилам народные
азербайджанские игры можно выделить в
следующие группы:
1) игры с двумя соперничающими
сторонами без вожаков (бексиз). К этой
группе игр относятся «Беновша», «Гуд-
жай мол эк»;
2) игры также без вожаков (бексиз), в
которых игроки стараются показать свои
способности и каждый отвечает сам за
себя. К этому роду игр относятся «Учур-
ма», «Энзели», «Яшин баджи» и др.;
3) игры, руководимые вожаками
(беками), которые направляют действия
игроков, могут отстранять одних
участников от игры и принимать других.
К таким играм относятся «Хан-хан»,
«Кириз», «Кара казан» и др.
Широко используются народные
игры на праздниках. Одной из праздничных
игр является игра «Прыжок через
костер». Раньше в ней участвовали
босоногие играющие, прыгающие с глиняной
чашкой зерна через костер. Участники
отдавали победителю чаши с зерном
(Ю. Везир Чеминземинли.
Девичий источник, Баку, 1934). Эта игра
дошла до нашего времени. Ее можно
наблюдать во время празднования «Нов-
руз байрамы» («Праздник весны»). Она
проводится уже не с босоногими
участниками, и вместо глиняных чаш с зерном
все участники отдают победителю
окрашенные в разный цвет яйца или сладости.
Работа по изучению национальных
игр ведется в Азербайджане пока
недостаточно. Требуется широкое привлечение
к этому научных кадров и педагогов.
В настоящее время собиранием и
изучением народных игр Азербайджана
занимается автор данного раздела,
защитивший на эту тему диссертацию.
Некоторые народные игры включены
в программу по физической культуре в
школе. Без народных игр не обходится
почти ни один праздник.
Ниже приводятся некоторые
национальные подвижные игры, бытующие в
Азербайджане.
Игры без предметов
«От барабана или от дудки»
(«Тебил ойну»)
Эта старая азербайджанская игра
проводится детьми младшего школьного
возраста. Количество участников не
ограничено (желательно не более 40
человек).
Описание. Играющие делятся на две
группы. В каждой из них выбирается
вожак. Группы становятся шеренгами
напротив друг друга.
Вожак первой группы подходит ко
второй и начинает какой-либо разговор,
заканчивая его вопросом: «От барабана
или от дудки?» Если вожак второй
группы ответит: «От дудки!» — то
первая группа, образовав цепь и
подражая звуку дудки «з... у ...мм», проходит
под вытянутой его рукой, а он может
изменять направление руки и,
следовательно, направление их движения. Если
же вожак второй группы ответит: «От
барабана!» — то первая группа проходит
под его рукой, подражая звуку барабана.
Пройдя под рукой, все находящиеся в
строю несколько раз приседают.
Затем вторая группа задает вопрос
первой группе, и в зависимости от ответа
вторая группа подражает звуку либо
дудки, либо барабана, проходя под рукой
вожака первой группы.
Правило. Пока под рукой не пройдет
вся группа вожака, нельзя менять
направление руки.
«Ножны-сабли» («Кындын кылыз»)*
Эта игра широко распространена
среди детей дошкольного и младшего
школьного возраста. Участвует в ней не
менее 8 и не более 40 человек.
* Другое название игры — «Фиалки».
168
Описание. Играющие разделяются на
две равные по количеству команды.
В каждой выбирается вожак. Обе
команды становятся шеренгами одна
против другой на расстоянии 8—10 м. Перед
их ногами проводятся линии «домов».
Вожаки начинают диалог:
После последних слов «храбрец»
(заранее намеченный вожаком) бежит к
другой команде и стремится пробежать
между игроками. Они, взявшись за руки,
стараются не пропустить его. Игроки,
между которыми «храбрецу» удалось
проникнуть через шеренгу, идут в его
команду. Затем происходит тот же
диалог, только начинает его вожак второй
команды. После диалога «храбрец»
второй команды бежит к первой и тоже
старается разъединить игроков,
пробежав между ними. Так играют несколько
раз. Если «храбрецу» не удастся
пробежать между игроками противоположной
команды, то он остается у них в «плену».
Выигрывает команда, у которой будет
больше «пленных».
Правила. 1. Если играющие стоят не
держась за руки, то следует пробежать
между двумя игроками. Если же они
стоят держась за руки, то надо,
подбежав, разорвать туловищем соединенные
руки. 2. Кому удастся пройти или
прорвать соединенные руки, тот
возвращается к себе в команду. Непрошедший
остается у соперников и становится за
линией их «дома» (он уже не участвует в
игре).
«Борьба в цепи» («Гоигар бенд оюну»)
Играют нодростки, от 8 до 20
человек.
Описание. Посредине площадки
чертят круг диаметром 8—10 м. Участники
игры делятся на две команды. Каждая из
них выбирает капитана. Затем обе
команды становятся в начерченный круг в
произвольном порядке. Руководитель
становится сбоку площадки на
возвышение. По жребию одна команда
разбивается на пары, и в каждой паре игроки
берутся за руки. Эта команда по сигналу
начинает ловить игроков другой
команды, окружая их парами. Игроки другой
команды бегают в кругу, увертываются
от пар, стараются проскользнуть под
руками. Пойманный выходит из игры
(уходит за пределы круга).
Играют установленное время или до
тех пор, пока всех не переловят. Затем
команды меняются ролями и игра
повторяется. В заключение отмечается
победитель—команда, которая больше поймала
игроков за установленное время или
быстрее переловила всех.
Правила. 1. Ловить можно только
соединив руки в паре, иначе результат не
засчитывается. 2. Убегающим не
разрешается разъединять (разрывать)
соединенные в паре руки. 3. Пары могут
объединяться, образуя большую цепь.
4. Убегающий не должен выходить за
линию круга, иначе он считается
пойманным и выходит из игры.
На русском языке:
Вожак первой команды. «Ножны-сабли»
» второй » «Из ножен
сабли»
» первой » «Я стрелу
пустил»
» второй » «Я вора
поймал»
» первой » «Я камень
бросил»
» второй » «Я зайца
поймал»
» первой » «Фиалка»
» второй » «Я отломанная
ветка»
» первой » «Кто из вас
придет к нам?»
» второй » «Я храбрец!»
На азербайджанском языке:
1-чи десте: «Кын кылыз»
2-чи десте: «Кыны кылыз»
1-чи десте: «Ох ахдым»
2-чи десте: «Огруну тутдум»
1-чи десте: «Дачи атдым»
2-чи. десте: «Довшан тутдум»
1-чи десте: «Бановша»
2-чи десте: «Бендим душе»
1-чи десте: «Сиздем бизе ким душе?»
2-чи десте: «Бу кочах!»
169
Игры с предметами
«Узнай по стуку» («Чик-чик ойну»)
Играют дети младшего школьного
возраста, от 4 до 40 человек. Для игры
требуются повязка для завязывания глаз,
чистые листки бумаги (для
подкладывания под повязку) и 2 камня среднего
размера.
Описание. Участники образуют
большой круг или садятся за парты.
Руководитель кладет в середину площадки или
на стол 2 камня. Играющие
рассчитываются по порядку номеров. Выбирается
водящий, он становится в середину круга
или, если играют в классе, идет к доске.
Водящему завязывают глаза,
предварительно подложив чистый листок бумаги.
Руководитель предлагает одному из
участников подойти к водящему.
Подошедший берет водящего за руку,
поворачивает его несколько раз кругом, водит
по площадке (комнате), чтобы он
потерял ориентировку. Если игра проходит в
классе, то участники, сидящие за
партами, пересаживаются с одной парты на
другую. Водящий показывает пальцем на
одного из них и вызывает его к себе.
Вызванный берет камни в руки и
выстукивает ими свой номер. Водящий должен
отгадать, кто подходил к нему. Если ему
это удастся, то он меняется с ним
местом, в противном случае выполняет
задание играющих (танцует, отгадывает
загадку и др.). После выполнения задания
он выбирает нового водящего. Играют
неопределенное время. Лучшими
игроками считаются те, кто, будучи водящим,
сумел быстрее отгадать, кто подходил к
нему.
Правила. 1. Каждый новый водящий
обязательно должен класть под повязку
чистый листок бумаги. 2. Выстукивать
камнями свой номер можно не только
ударами, но и отбиванием мелодии
(например, отбивается мелодия на 3/4, если
игрок имеет номер 3). 3. Запрещается
подсказывать водящему. Кто подскажет,
то выходит из игры.
«Защищай товарища»
(«Гору йолдашыны»)
Играют в основном подростки, от 6
до 40 человек. Для игры требуется мяч
(лучше волейбольный).
Описание. Выбирают двух водящих.
Остальные играющие образуют круг,
став на расстоянии вытянутых в стороны
рук. Перед их ногами чертится
окружность. Один из игроков получает мяч.
Двое водящих становятся в середину
круга, один из них защищает другого,
который является целью нападения.
Играющие, стоящие по кругу, начинают
бросать мяч в водящего, который служит
мишенью, стремясь попасть в туловище.
Другой водящий отбивает мяч, не давая
ему коснуться защищаемого им. Если
играющие попадут в водящего мячом, то
в середину круга идут новые водящие и
игра начинается сначала. В заключение
отмечается, кто хорошо защищал
товарища.
Правила. 1. Запрещается бросать мяч
в голову. Засчитывается только
попадание в туловище, руки и ноги. 2. Если в
водящего попал мяч, отскочивший от
защитника, или от пола, или от какого-
либо предмета, то попадание не
засчитывается.
«Не падай в ров»
(«Хендейе душме»)
Игра проводится в основном на
площадке. Играют подростки, от 6 до 40
человек. Для игры требуется повязка для
завязывания глаз и чистая бумажка под
повязку.
Описание. Поперек площадки
обозначают «ров» — «коридор» шириной от 30
до 100 см, на обеих сторонах площадки
чертят лицевые линии. Участники
делятся на две команды, каждая из
которых выстраивается у своей (по жребию)
линии. Выбранные капитаны команд
бросают жребий, кому начинать игру.
Капитан команды, начинающей игру,
получает повязку, подходит к
противоположной команде и завязывает любому
игроку глаза. Затем командует: «Шагом
марш!» Игрок продвигается вперед.
Когда он подойдет к линии «рва», играющие
его команды подсказывают: «Прыгай
через ров!» Игрок старается прыгнуть.
Если прыгает неудачно, то переходит в
команду соперника. Затем то же
проделывает игрок другой команды. И так
несколько раз или пока все не побывают в
роли игрока с завязанными глазами.
Когда игра заканчивается,
подсчитывают, сколько игроков соперника оказалось
170
в каждой команде. Команда, у которой
их больше, считается выигравшей.
Правила. 1. Не разрешается
завязывать глаза дважды одному и тому же
участнику. Надо завязывать глаза
поочередно разным игрокам. 2. Нельзя
вводить в заблуждение игрока с
завязанными глазами, несвоевременно подавая ему
команду. 3. Игроки команды соперников
не имеют права подавать команду
«Прыгай!». Нарушивший это правило
становится «пленником» команды соперников.
«Скорей действуй»
(«Сутлу сумук ойну»)
Игра проводится подростками.
Количество участников — от 8 до 40
человек. Для игры требуются один
тряпичный мяч диаметром 6—8 см и повязки
или жилетки для игроков одной из
команд для различения команд.
Описание. Играющие делятся на две
команды и каждая выбирает капитана.
Обе команды выстраиваются в одну
шеренгу и становятся лицом к стене,
закрыв его руками. Руководитель (вожак)
прячет где-то рядом тряпичный мяч
(можно заменить его каким-либо
небольшим предметом). По его сигналу
играющие поворачиваются и начинают
искать спрятанный предмет. Кто найдет,
тот передает его броском своим игрокам,
а те стараются передать его капитану
своей команды, а тот — руководителю.
Команда, которая сумеет это сделать,
считается победительницей. Играют
несколько раз.
Правила. 1. Нельзя подсматривать,
куда прячется мяч. 2. Мяч передается
руководителю только через капитана.
3. Во время перебрасывания мяча можно
перехватить его в воздухе и передать
своим игрокам. Нельзя вырывать мяч.
«Игра в лунку» («Пула-пула ойну»)
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста, от 6 до 20 человек.
Игра проводится только на площадке с
мягким грунтом. Нужно иметь 5
маленьких шариков или камешков
диаметром 2—3 см.
Описание. В центре площадки делают
лунку глубиной 15—20 см, диаметром
10—15 см. На расстоянии 3—4 м
проводят линию броска. Участники делятся на
две равные по численности команды и
выстраиваются шеренгами лицом друг к
другу на той половине поля, на которой
находится линия броска.
В обеих командах выбирают по
капитану. Команда, начинающая (по
жребию) игру, получает 5 шариков.
Ее капитан кладет их на ладонь и
становится у линии броска. Его задача —
забросить шарики в лунку. Сколько шариков
он забросит, столько получит очков.
Затем бросают шарики все игроки этой
команды поочередно. Когда одна
команда закончит броски, их начинает
другая. Если кто-либо не забросит ни
одного шарика в лунку, то их передают
другой команде. Кончается игра, когда
все примут участие в бросании шариков.
Побеждает команда, сумевшая
забросить большее количество шариков в
лунку.
Правила. 1. Во время броска не
разрешается наступать на линию или
заходить за нее. 2. Шарики, попавшие в
лунку, но выскочившие из нее, не
считаются попавшими.
«Катание мяча» («Дигирлетма»)
Игра проводится на площадке.
Играют подростки, 6—20 человек. Для игры
нужен один теннисный мяч (или любой
резиновый такого же размера).
Описание. На двух противоположных
сторонах площадки на расстоянии
15—20 м чертятся линии броска.
Посередине площадки проводится линия, на
которой делают 5—8 лунок шириной
10—15 см, глубиной 20—25 см.
Играющие делятся на две команды, и каждая
выбирает капитана. Команды
размещаются шеренгами на противоположных
сторонах площадки за линиями бросков.
По сигналу руководителя-судьи,
находящегося сбоку на высоком месте,
капитан команды, начинающей (по
жребию) игру, катит мяч по земле в лунки, не
заходя за линию броска. Если мяч
попадет в цель, т. е. в одну из лунок, то
капитан выводит из игры одного из
игроков противоположной команды
(кроме ее капитана). Далее очередной
игрок катит мяч из-за линии броска. Если
мяч не попадет в лунку, то его передают
команде соперника. Там начинает катить
171
мяч капитан, а затем по очереди
остальные игроки. При неудаче они также
передают мяч противоположной
команде, при удачном попадании один игрок
соперников выбывает из игры. Игра
продолжается установленное время
(10—15 мин). Побеждает команда, в
которой будет больше попаданий в лунки и
останется больше игроков.
Правила. 1. По воздуху бросать мяч в
лунки не разрешается. Можно только
катить его по земле. 2. Если во время
катания мяча игрок выйдет за линию
броска, то мяч передается
противоположной команде. 3. Перекатившийся
через лунку мяч считается проигранным и
передается команде соперника.
«Защита булав» («Дире дойме»)
Играют подростки и старшие
школьники, от 8 до 20 человек. Для игры
нужны булавы или кегли, от 3 до
6 штук.
Описание. В середине площадки
чертят круг диаметром 6—7 м. В его
середину ставят 4 булавы на расстоянии 1 м
друг от друга. Играющие делятся на две
равные по численности команды.
По жребию одна команда становится в
кругу и защищает булавы. Другая
располагается вне круга (рис. 1).
По сигналу руководителя играющие,
находящиеся за кругом, начинают
«нападать» на булавы, стараясь захватить их.
Команда, находящаяся в кругу,
защищает булавы — стремится осалить
(коснуться) нападающих, вошедших в круг.
Кто из нападающих будет осален, тот
выходит из игры. Если нападающие
отберут 3 булавы, то считаются
победителями. Если защищающие осалят всех
нападающих, значит, они победители.
Затем играют второй раз, поменявшись
ролями. После 2 раз игры объявляется
команда-победительница (команда,
сумевшая быстрее захватить 3 булавы или
быстрее осалившая всех нападающих).
Правила. 1. Защитники не имеют
права выходить из круга. Осаливание вне
круга не засчитывается. 2. Булава
считается взятой, если нападающий вынесет ее
из круга не будучи осаленным. 3. Если
защитник сам свалит булаву, то он
выходит из игры. 4. Выбрасывать
булавы из круга запрещается. Взявшему
булаву разрешается самому вынести ее из
круга или передать своему игроку,
которому удобнее это сделать.
Рис. 1
«Игра в марше» («Постана ойну»)
Игра проводится на площадке или же
в большом спортзале. Играют
подростки, от 6 до 40 человек. Для игры
требуется один теннисный мяч.
Описание. Играющие делятся на две
равные по численности команды. В
каждой из них может быть не менее 3 и не
более 20 человек. Команды
выстраиваются шеренгами лицом друг к другу на
расстоянии 20—25 м. Перед каждой
командой чертится линия, которая условно
называется «домом». На расстоянии
8—9 м от каждого «дома» по
направлению к центру чертят штрафные линии,
образующие штрафную
площадку — «коридор». Руководитель
становится сбоку штрафной площадки. В
обеих командах выбирают по капитану.
Бросают жребий, какой команде
начинать игру.
Руководитель вызывает к себе
капитана команды, начинающей игру, и вру-
172
чает ему теннисный мяч. Капитан
возвращается на место. По команде «Шагом
марш!» игроки начинающей команды
двигаются к штрафной площадке,
положив руки за спину. Капитан во время
маршировки передает мяч за спиной
рядом идущему, тот — следующему и
т. д., пока они не дойдут до штрафной
линии. Здесь они останавливаются. Три
игрока из второй команды по указанию
капитана должны угадать, у кого
находится мяч. Если один из трех игроков
второй команды угадает, у кого
теннисный мяч, то он приносит своей команде
1 очко, капитан этой команды получает
теннисный мяч, и игра продолжается.
Если же один из трех игроков не
отгадает, у кого находится мяч, то
начинающая команда получает 1 очко и
по команде руководителя возвращается в
свой «дом». Тогда игру продолжает
первая команда.
Побеждает команда, у которой в
конце игры будет больше очков.
Правила. 1. Не разрешается
подсказывать участникам, у кого находится
мяч, иначе ответ не засчитывается.
2. Каждый раз в командах капитаны
назначают для отгадывания новую
тройку или меньшее количество игроков, если
участников мало.
«Передай мяч» («Топу отур»)
Игра проводится подростками (от 6
до 20 человек) на площадке размером
5x5 или 10x10м (в зависимости от
количества играющих). Для игры
требуются мяч (волейбольный или
баскетбольный) и повязки или куртки по количеству
половины играющих для отличия
команд.
Описание. Участники делятся на две
равные по численности команды и
располагаются шеренгами друг против друга
вдоль лицевых линий. Посередине
площадки чертят небольшой круг, в который
кладут мяч.
Руководитель (вожак) становится на
стул или на какое-либо другое
возвышение посередине боковой линии. Одна
команда надевает куртки. По сигналу
руководителя (вожака) обе команды
устремляются к мячу. Игроки команды,
завладевшей мячом, перебрасывают его
друг к другу, а затем в удобный момент
посылают руководителю (вожаку) так,
чтобы он поймал его на лету. Соперники
стараются перехватить мяч и тоже
передать руководителю. Команде, от
которой он получит мяч, начисляется 1 очко,
и игра повторяется. Выигрывает
команда, набравшая большее количество
очков.
Правила. 1. Бежать с мячом в руках
можно не более 3 шагов. При нарушении
этого правила мяч передается сопернику.
2. Если мяч выйдет за пределы
площадки, его вбрасывает игрок другой
команды с того места, где мяч
перелетел через линию. 3. Во время игры
нельзя толкать друг друга, иначе мяч
переходит к сопернику.
«Дай мне шар» («Шар вер мене»)
Играют подростки, 6—30 человек.
Игра проводится в основном на
площадке длиной 15—20 м и шириной 5—6 м
или в зале размером 5 х 12 м. Для игры
требуются деревянный шар (диаметр
5 см), или кубик (8x8 см), или маленький
мяч, а также палки (типа гимнастических)
по количеству играющих.
Описание. На двух сторонах
площадки у лицевых линий рисуют круги
диаметром 1 м или роют ямки
диаметром немного больше размера шара и
глубиной 10—15 см. Шар кладут в центр
площадки. Играющие, разделившись на
две команды, становятся лицом друг к
другу в шеренгах. В 3 м от них находится
шар (рис. 2). У каждого игрока — палка.
По сигналу руководителя (вожака)
начинается игра. У кругов на двух концах
стоят по 1—2 защитника (в зависимости
Рис. 2
173
от количества играющих). Остальные
играющие стараются, катя палкой шар,
ввести его в круг (ямку) соперника.
Соперники же отбивают шар и, в свою
очередь, стремятся ввести его в круг
противоположной команды. Удар по
шару и закатывание его в круг
разрешается делать только стоя на одной ноге.
Команда, которой удастся попасть в
круг (в ямку), выигрывает 1 очко.
Играют до условленного количества очков или
определенное время. Выигрывает
команда, набравшая большее количество
очков.
Правила. 1. Если игрок при ударе по
шару и закатывании его в круг станет на
обе ноги, то попадание не засчитывается.
2. Защитник, охраняя свой круг, должен
отбивать шар только палкой. 3. Толкать
друг друга в игре запрещается. При
нарушении этого правила шар передается
другой команде. 4. Если шар вылетит за
линию площадки, его вбрасывает игрок
другой команды.
«Метание мяча» («Зангу»)
Игра проводится в основном
молодежью и взрослыми. Количество
участников — от 8 до 20 человек. Для игры
необходим мяч (волейбольный или
баскетбольный).
Описание. На площадке чертят два
квадрата со стороной 5—8 м (в
зависимости от количества играющих) на
расстоянии 8—12 м один от другого. Участники
делятся на две команды, и каждая
занимает (по жребию) один из
квадратов.
Начинающая (по жребию) команда
бросает мяч вверх в сторону команды
соперника (повыше и подальше). Игроки,
стоящие в противоположном квадрате,
стараются поймать мяч и затем бросают
его также вверх в сторону
противоположного квадрата и т. д. За пойманный мяч
дается 1 очко. Игрок, который наберет
раньше других 5 очков, берет себе из
чужой команды любую «лошадь»
(игрока, выполняющего роль лошади) и,
приведя ее к себе в квадрат, садится ей на
спину и продолжает играть, сидя на
«лошади». Игрок, находящийся в роли
лошади, также имеет право ловить мяч.
Если поймает его, то становится
«всадником» и уводит свою «лошадь»
(бывшего «всадника») в квадрат своей
команды.
Игра продолжается до тех пор, пока
одна из команд не наберет условленное
количество очков (30—50). Выигрывает
та из них, которая раньше наберет это
количество очков.
Правила. 1. Бросать мяч можно
только из квадрата. Кто вышел из него,
тот теряет право на бросок. 2.
«Всадникам» и игрокам-«лошадям» запрещается
мешать друг другу ловить мяч.
«Дай платок» («Десмалы вер»)
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста, от 6 до 40 человек.
Для игры требуются 2 маленьких платка.
Описание. Играющие делятся на две
равные по численности команды и
выстраиваются шеренгами одна против
другой вдоль противоположных сторон
площадки на расстоянии 10—15 м друг от
друга. Руки держат за спиной.
Выбранные капитаны команд, получив от
руководителя по платку, обходят свои
шеренги сзади и незаметно кладут платки в
руки кому-нибудь из участников,
стоящих в шеренге, таким образом, чтобы
остальные не заметили, кому отдан
платок. Затем руководитель игры
(вожак) говорит: «Дай платок!» Те, у кого
находятся платки, стремительно
выбегают и передают их руководителю,
который стоит посредине у боковой линии.
Кто из выбежавших участников первым
передаст руководителю платок, тот
получает 1 очко для своей команды.
Игра продолжается определенное
время, после чего подсчитываются очки.
Выигрывает команда, у которой больше
очков.
Правила. 1. Два раза одному и тому
же игроку выбегать нельзя (т. е. один и
тот же игрок не должен получать платок
более 1 раза — за это отвечает капитан).
2. Без команды руководителя выбегать
из шеренги не разрешается.
174
Г. И. Гадирзаде,
С. В. Григорьев,
С. Н. Егоров
Нахичеванская
автономная
республика
Нахичеванская АССР расположена
на юге Закавказья, у границ с Ираном и
Турцией. Столица — Нахичевань.
Коренное население — азербайджанцы. Здесь
живут также русские, армяне и др.
Земля этой республики входила когда-
то в состав древнейших в истории
государств на территории нашей страны.
Это нашло отражение в национальной
культуре республики, и в частности в
нахичеванских народных играх. Многие
из них чрезвычайно древние.
Археологами установлено, например, что
распространенная в этой республике игра с
бараньими косточками (ашыг) была
известна здесь уже во II тысячелетии
до н. э. В эпосе «Китаби дада Горгуд»,
записанном в XI—XII вв., содержатся
упоминания о традиционных играх
азербайджанцев. Встречаются игры и в
азербайджанских народных сказках и
былинах, в других жанрах народного
творчества. Сохранилось немало старинных
детских считалок, стихотворного игрового
фольклора (санамалар).
Для Нахичеванской автономной
республики характерно то, что здесь
сохранилось много национальных обычаев,
обрядов, игр, издревле бытовавших у
азербайджанцев.
Заметное влияние на игры
республики оказали исторически
сложившиеся особенности национальной культуры
и психологии народа. Так,
азербайджанские мальчики и девочки начиная с 7—8-
летнего возраста почти не играют
вместе. Даже в одни и те же игры они играют
обычно раздельно. Многие игры
предназначены исключительно для мальчиков
(«Дире дойме» — «Игра со жгутом»,
«Хостана» — игра типа «Чехарды») или
для девочек («Бенофше» — «Фиалка»,
«Бешдаш» — «Пять камешков»).
Нахичеванская АССР — горная
республика. Условия жизни в гористой,
нередко труднодоступной местности
требовали хорошего физического
развития с раннего возраста. Широко
применялись для этого разнообразные игры с
прыжками, бегом по пересеченной мест-
сти, лазанием, борьбой, игры,
развивающие устойчивость и равновесие, умение
поднимать и переносить тяжести, игры со
жгутом, ремнем, палкой, с метанием
различных предметов в цель и на
дальность с ловлей мяча и увертыванием от
мяча и др. Во многих широко
распространенных играх используется горный
рельеф (например, в играх «Тапик-та-
пик» — «Борьба за возвышенное
место»), наличие естественных ямок, бугров
(игры «Хапо чипбо», «Мухариба»),
Преобладают игры, для которых не
требуется большой площадки.
Распространенные в республике
подвижные игры рассчитаны, как правило,
на небольшое число игроков, много
игр — для 2—3 участников. Инвентарь
для игр в большинстве случаев также
связан с местными условиями. Из-за
засушливого, резко континентального
климата преобладают в растительном
покрове травы, кустарники, карликовые
деревья. Поэтому деревянный инвентарь
сравнительно редко используется в играх
(исключением является издавна известная
игра «Чилинг агадж» — игра типа
«Чижик»), во многих играх инвентарем
служат камни разных размеров («Сакка»,
«Мухариба» и др.).
Собирание и изучение игр
азербайджанцев Нахичеванской АССР начато в
1980 г. Нахичеванским научным центром
АН Азербайджанской ССР. В 1982 г.
во время этнографической работы
авторами данного раздела было записано
около 50 подвижных игр, широко
распространенных в Нахичеванской АССР.
Публикаций, специально посвященных
национальным играм республики, до
настоящего времени не было.
175
Игры без предметов
«Чехарда» («Хостана»)
Общеизвестную игру «Чехарда»
очень любят мальчики-подростки.
«Хостана» — разновидность этой
игры — имеет свои особенности.
Играют на небольшой площадке или
в зале, от 4 до 8 человек.
Описание. По считалке или жребию
выбирают водящего. Он назначает
одного из игроков ведущим, а сам отходит на
3—5 м от остальных участников и
становится боком к ним, согнув спину и
упираясь руками в колени. Ведущий с разбега
прыгает через водящего (рис. 1). Способ
Рис. 1
прыжка ведущий выбирает любой, по
своему усмотрению. Остальные
участники должны перепрыгнуть через водящего
таким же способом. Ведущий меняет
способы прыжков. Он может прыгать не
касаясь руками спины наклонившегося
игрока или с силой опираясь на спину и
произносить при прыжке те или иные
слова, может поставить какой-либо
предмет на спину водящему и т. д.
Постепенно ведущий усложняет свои
движения, стараясь придумать такое, которое
кто-нибудь из остальных играющих не
смог бы выполнить. Наиболее трудным
считается следующее: перепрыгнув через
наклонившегося, ведущий становится
рядом (бок о бок) с ним, также
наклонившись и упираясь руками в колени.
Следующий игрок должен перепрыгнуть
через двоих. Если это ему удается, то он
становится третьим в «цепочке»
наклонившихся. Затем прыгает четвертый
игрок и т. д. Самый трудный прыжок
предстоит последнему из играющих, и
редко кто может его выполнить. Игрок,
во время прыжка задевший водящего или
не сумевший перепрыгнуть через него,
становится водящим, и играющие
выбирают нового ведущего.
Правила. 1. Если ведущий кладет
какой-либо предмет на спину водящему,
то должен делать это во время прыжка.
Следующий игрок должен в прыжке
взять положенный предмет. Третий
игрок, тоже в прыжке, — снова поставить
на спину и т. д. Если предмет упадет со
спины, то игрок, ставивший или бравший
предмет, становится водящим. 2.
Водящий не должен во время прыжка через
него менять положение своего тела. Если
это правило нарушено, прыгавший имеет
право повторить прыжок.
«Защищай!» («Гору!»)*
Эта игра, требующая выдержки,
смелости, ловкости, характерна для
многих народов Кавказа. Несколько ее
вариантов широко распространены в Нахиче-
ванской АССР.
В игре участвуют мальчики
школьного возраста, обычно по 4—6 человек. Она
проводится на небольшой площадке.
Описание. По желанию или по
жребию один из играющих становится на
площадке, согнув спину и упершись
руками в колени. Рядом с ним становится
другой игрок, выполняющий роль
защитника. Он старается осалить ногой по
ноге не выше колена любого из
играющих, которые приближаются к
наклонившемуся, чтобы прыгнуть ему на
спину. При этом защитник не должен
отходить от защищаемого дальше
расстояния вытянутой руки. Если кому-либо
из играющих удается сесть на спину
неосаленным, он может остаться на ней,
тогда другие игроки могут, прыгая,
столкнуть его. Он может и сам
спрыгнуть со спины, отбежать в сторону, а
потом снова прыгать на спину
защищаемого. Так игроки прыгают, спрыгивают,
опять прыгают, стараясь не быть
осаленными. Тот, кого осалят, стано-
* Другое название этой игры — «Защищай
товарища!» («Гору йолдашыны!»)
Г в
вится защищаемым, а замененный им
игрок — защитником, защитник же —
простым игроком.
Правила. 1. Защищаемый игрок не
должен мешать действиям садящегося
ему на спину или пытаться сбросить его
со спины. 2. Осаливание защитником
игрока, находящегося в прыжке, не засчи-
тывается. 3. Если ноги сидящего на спине
окажутся на высоте менее 25—30 см от
земли (обычно это высота стопы), то его
можно салить.
Игры с предметами
«Война» («Мухариба»)
В игре обычно участвуют 5—10
мальчиков школьного возраста. Играют на
небольшой открытой площадке.
Описание. На бугре или на ровной
площадке выкапывают лунку диаметром
около 10 см и глубиной 5—7 см. Каждый
из играющих находит 5 камней удобного
для метания размера. Очередность
бросков устанавливают по желанию.
Играющие начинают кидать свои камни в
лунку — по 1 камню 5 раз подряд,
подсчитывая число попаданий, с линии,
расположенной в 5—7 м от лунки, стараясь
забросить в нее возможно больше
камней. Забросившие только 1 или 2 камня
возят на спине победителей от линии до
лунки и назад. Если побежденных будет
меньше половины играющих, то каждого
победителя катают 1 раз. Если же
побежденных больше, то каждый
победитель может прокатиться на каждом из
побежденных. Если все играющие
забросили равное количество камней, то
кидают камни еще раз, пока не произойдет
разделения на победителей и
побежденных. В том случае, когда кому-либо из
игроков удается забросить все 5 камней,
устраивается «война»: играющие, кроме
победителя, образуют пары, в которых
один (обычно забросивший больше
камней) садится на плечи или на спину
другого, и начинается «бой всадников»*.
Победитель только наблюдает за этим.
Потом игра повторяется.
Правила. 1. Камень, попавший в
лунку, но выкатившийся из нее, не засчиты-
* См. игру «Осилить» («Тартыс») на с. 141.
вается. 2. В случае 5 попаданий в лунку
устраивается лишь «бой всадников»,
катание же на спинах не проводится.
«Сакка»*
Эта игра широко распространена в
Нахичеванской АССР. Она встречается
под разными названиями («Мозадаш»,
«Мураба-мураба») и в других местах
Азербайджана.
Играют обычно подростки от 2 до
6 человек, иногда и больше. Каждый
участник должен иметь небольшой
камень (выбирается по размеру кисти).
Перед началом игры чертится исходная
линия, перед которой находится
свободная площадка длиной не менее 20 м.
Описание. Все играющие становятся
на исходную линию, в руках у
каждого — камень. Один участник бросает
свой камень на 10—15 м вперед. Следом
за ним бросает свой камень второй игрок,
стараясь попасть в камень первого. Если
это ему удалось, то первый игрок везет
на себе второго от своего камня до
исходной линии. При неудаче бросает
свой камень третий игрок, метясь в один
из двух лежащих, брошенных до него
камней. В чей камень попадет третий
игрок, тот должен везти его на себе к
исходной линии, после чего игра
возобновляется. Если же третий игрок
промахнется, то бросает камень
четвертый участник и т. д. После последнего из
них снова бросает первый (но уже с того
места, где остановился его камень) в
остальные лежащие камни. Поэтому
каждый играющий старается выполнить
первый бросок так, чтобы его камень в
случае промаха отскочил как можно
дальше от остальных лежащих камней.
Есть в этой игре, как и в любой
нахичеванской игре с камнями,
своеобразный обычай: если при метании
камень одного из играющих разобьется
(что при здешней каменистой почве
случается нередко), то владелец камня
должен сразу произнести: «Тьфу на
обломки камня!» Только после этого ему
разрешается взять новый камень и
продолжать участвовать в игре. Если же он
забыл об этом и кто-либо из участников
* «Сакка» — название используемого в
игре камня.
177
успел сделать ему замечание, то
провинившийся выбывает из игры до
следующего кона.
Правило. Очередь бросающих камней
устанавливается произвольно — по
желанию игроков.
«Султан»
Это одна из разновидностей широко
распространенной древней игры с
бараньими косточками (ашыг). В игре
участвуют обычно мальчики младшего
школьного или подросткового возраста,
чаще всего 2—4 человека. Играют на
небольшой ровной площадке. Каждому
участнику нужно иметь 2—3 специально
обработанных ашыга.
Описание. На площадке чертят круг
диаметром 1—2 м и с двух сторон от него
на расстоянии 4—5 м проводят две
параллельные линии. Каждый игрок ставит
на кон в центре круга по 1 или 2
(согласно договоренности) косточки.
Одна косточка ставится в центре (это
«султан»), а остальные — в линию по
сторонам от него (рис. 2,а). Для того
чтобы установить, кто будет кидать
первым, один из участников собирает
биты всех игроков (битой служит
наиболее крупная и тяжелая из косточек,
называемая «сакка»). Он кидает их с
расстояния около 1 м на землю один или
несколько раз, пока чья-нибудь бита — одна
из всех — не окажется в положении «ты»
или «цы» (рис. 2,6). Владелец этой биты
получает право первого удара. Потом
тем же способом определяется второй,
третий и другие бьющие. Установив
очередность, игроки отходят к одной из
линий и кидают по очереди биты в круг,
стараясь попасть в «султана». Каждый
кидает по 1 разу с обеих линий. Если
после попадания в «султана» он не
вылетит из круга, то попавший игрок
должен добавить на кон 1 или 2 своих
ашыга (а иногда и больше — столько,
сколько стояло на кону, о чем
договариваются заранее). Победителем считается
игрок, после броска которого «султан»
вылетел из круга. Этот игрок получает
все косточки, стоящие на кону, и игра
повторяется.
Правила. 1. Попадание в косточки,
кроме «султана», не засчитывается, и
косточки ставятся на прежнее место.
а
Султан* Jb>"
б
Рис. 2
2. Если после броска бита оказалась в
положении «ты» или «цы», то игрок
получает право на дополнительный
бросок. Если она приняла такое же
положение, как у «султана», то ее кидают на
землю с высоты 1 м, и если после этого
она ляжет в положении «ты» или «цы»,
то игрок получает право на
дополнительный бросок.
«Выход» («Кирме»)
В игре участвует четное количество
игроков, обычно 10—12 человек, чаще
всего мальчики подросткового возраста.
Ее можно проводить летом на большой
площадке, 'зимой — в спортивном
зале. Для игры нужен теннисный мяч.
Описание. Играющие делятся на две
равные по силам команды.
Участники одной из них располагаются в
небольших кругах (диаметром примерно
1 м), которые чертятся (или обознача-
178
ются) на земле для каждого игрока этой
команды. В центре площадки чертится
еще один круг диаметром 2—3 м. Малые
круги находятся на равных расстояниях
(4—5 м) от центрального круга. Игроки
должны перебегать из одного малого
круга в другой, а также могут забегать в
центральный круг (иногда
договариваются о том, что перебегать можно
только через центральный круг). Другая
команда, которая располагается
произвольно по всей площадке, получает
теннисный мяч. Один из ее игроков прячет
его, а остальные делают вид, что он
находится у них. Задача этой
команды — попасть мячом в одного из
перебегающих игроков. После неудачного брос-
Литва расположена на западе
европейской части Советского Союза.
Столица — Вильнюс. Коренное
население — литовцы (название на родном
языке — летувяй). Живут здесь также
русские, поляки, белорусы, украинцы,
евреи и др.
Литовские игры создавались веками,
поэтому их репертуар многослоен. Корни
значительной части игр уходят в
глубокое прошлое, в них отразилось
мифическое мировосприятие («Лауме детей
украла»), древние промыслы, обычаи и
снаряжение воинов («Топор») и т. д.
С течением времени менялись характер,
содержание и назначение игр. Например,
скачки, связанные с похоронными
обрядами, уже давно превратились в
развлекательные состязания. И в наши дни на
льду озер восточной Литвы проводятся
конные скачки с участием множества
людей.
Способствовала развитию
самобытных игр и сама природа республики: в
ка команда может опять прятать мяч, а
может попробовать осалить соперника и
не пряча мяча. Как только в одного из
перебегающих игроков попадут мячом,
команды меняются ролями.
Правила. 1. Бросать мяч в игроков,
стоящих по одному в малых кругах или в
большом кругу, не разрешается. 2.
Нельзя становиться в маленький круг сразу
2 игрокам. При нарушении этого правила
можно кидать мяч в одного из них.
3. Игрокам, занимающим круги, не
разрешается долго стоять на месте не
перебегая. Если противоположная
команда хором сосчитает до трех и за это
время никто не перебежит, то команды
меняются ролями.
Литва
3. Ф. Контаутене, Л. Й. Саука
Литве почти три тысячи озер, множество
рек и речушек, зеленых лугов, полей и
холмов. Наибольшее отражение нашли в
играх труд и быт крестьянина и
ремесленника. Условия труда, в котором
участвовали подростки и молодежь,
порождали характерные игры. Например, в
ночном играли в «Кнут», во время
отдыха на полевых работах — в «Таба-
лас». Игры «Валка шляпы», «Ткачиха»,
«Рубка сосны», «Печь хлеб», «Молоть
перец» и другие содержат элементы
подражания отдельным видам труда.
Различные трудовые действия отражены
в популярной в Литве игре «Юргялис-
мастер». Немало молодежных игр с
любовными мотивами («Сваты»,
«Свадьба» и др.). Игры были удобной
формой для знакомства, выражения
внимания и симпатии.
В играх дореволюционного периода
отражено угнетение крестьян
помещиками и семейно-бытовое неравенство
(«Сирота», «Теща»). Значительная часть
лига
товских игр изображает птиц и
животных, о чем свидетельствуют сами
их названия: «Ястребок», «Куропатка»,
«Ворона», «Белочка», «Зайчик»,
«Козленок» и т. д. Эти образы, взятые из мира
животных, способствовали в то же время
поэтизации характера человека, его
чувств, взаимоотношений или же
высмеиванию недостатков.
Игры сопровождали человека всю
жизнь. Маленьких развлекали взрослые,
их качали на ноге, играли в ладушки,
веселили пестушками и потешками («Ке-
ку кеку», «Кату кату катутес», «Варю,
варю кашу»). Сами дети любили играть в
«Прятки», в отгадывание «Что в
ладони?», в «Молчание». Любимыми их
играми были и «Волк и овцы», «Репка»,
«Гусиный мост» и т. д. Юноши и
девушки участвовали в играх и забавах,
приуроченных к народному календарю.
Одни из них связаны с пением,
танцевальными движениями (например,
хороводы); другие (например, качели;
купальское прыгание через огонь) не связаны
прямо с хореографией.
Вообще, в одних играх главным
является изобразительное,
драматическое, хореографическое начало, в
других — состязание в ловкости, силе,
выносливости или освоение необычных
движений (например, хождение на ходулях).
Из игр состязательного, спортивного
характера самые излюбленные у
литовцев «Чижас», «Керепла», «Пален-
дра», «Ритинис». Предметы, наиболее
часто используемые в них, — полотенце,
палки, отпиленная от бревна деревянная
шайба («рипка») и др.
Многие народные игры так же, как
сказки, пословицы и поговорки, загадки,
являются общими для литовцев и многих
других народов. Однако даже такие
общие игры приобрели у литовцев
самобытные черты. В этом можно легко
убедиться, сравнив литовскую игру
«Юргялис-мастер» и русскую «У
дедушки Трифона семеро детей» или игру с
изображением моста, которая бытует у
многих народов, с литовской игрой
«Гусиный мост», отличающейся тонкой
поэтичностью. Эта и многие другие игры
литовцев украшены поэтичными
диалогами.
Интернациональный характер
репертуара игр еще больше усилился в XX в.
Этому способствовали переводы,
публикации сборников игр. Одновременно
увеличилось число игр индивидуального
творчества.
Первые сведения об играх балтов
(предки пруссов, литовцев, латышей)
встречаются в записи путешественника
Вульфстана (Кв.). С XVII в.
появляется все больше описаний игр, и эти игры
характеризуются все более подробно.
Много ценного материала об играх
собрали С. Даукантас, Л. Юцявичус, М. Ва-
ланчус, А. Юшка, П. Вишинскис и др.
В начале XX в. литовские народные игры
не только собирали, но и пытались
обработать их, приспособив к занятиям
молодежи в училищах. В 1911—1914 гг.
М. Григонис опубликовал несколько
сборников игр, в которых значительное
место занимают литовские народные
игры. После первой мировой войны
собиранием народных игр спортивного
характера занимался К. Динейка. Его
сборники «Несколько народных игр»
(1923 г.), «Рипка Вильнюса» (1926 г.) и
другие способствовали распространению
народных игр спортивного характера.
В Советской Литве собиранием,
публикацией народных игр занимаются
специалисты Академии наук
Литовской ССР, преподаватели высших школ
и др. В 1953 г. вышел первый сборник
народной хореографии и игр. Его
составители и авторы введения — Ю. Лингис,
В. Якелайтис и 3. Славюнас. Хореограф
Ю. Лингис подготовил в 1955 г. новый
сборник — «Литовские народные игры»,
а фольклорист 3. Славюнас опубликовал
древний вид игр «Сутартинес» в
трехтомном издании «Сутартинес»
(1958—1959 гг.) и написал раздел о
народных играх в обобщающем труде
Института литовского языка и
литературы — «Очерк литовского фольклора»
(1963 г.). Сотрудники института
подготовили обширную антологию
«Литовский фольклор» (в пяти томах)
(1962—1968 гг.), в пятый том которой
включены и народные игры (подготовил
К. Григас, вводная статья Л. Сауки).
Изучением игр малышей занимается
сотрудница института П. Йокимайтене.
В 1956 г. опубликован сборник игр
В. Степонайтиса (около 300 описаний игр
частично спортивного характера,
некоторые в индивидуальной обработке).
180
Им написана и статья об истории
изучения народных игр в Литве (1963 г.).
В 1969 г. вышел сборник игр по
материалам экспедиции, проведенной
Вильнюсским педагогическим институтом. Его
составитель — М. Лазаускене. Народные
игры публиковались в популярных
детских изданиях, в краеведческих,
этнографических, хореографических сборниках.
Среди авторов этих публикаций —
Ю. Лингис, К. Пошкайтис, Е. Моркунен,
Е. Дулайтене-Глемжайте и др.
Педагогическому значению народных детских игр
посвящена диссертация 3. Контаутене.
Материалы по играм содержатся в
этнографических исследованиях, в
энциклопедиях и т. д.
Ныне в республике культивируются
новые виды спорта, спортивные игры, но
наряду с ними по-прежнему пользуются
популярностью испытанные временем
народные игры. Элементы старинных
игр являются хорошим материалом для
создания новых игр. Например,
популярная народная игра «Ритинис» давно
приобрела спортивный характер.
Народные игры включены в программу
физического воспитания школьников и
дошкольников республики. Телевидение
проводит конкурсы по подвижным
играм в школах.
Игры без предметов
«Ткачиха» («Аудейёля»)
Играют на улице или в просторном
помещении 20—40 человек — школьники
или молодежь.
Описание. Выбирают по считалке или
просто по желанию двух водящих — два
«челнока». Остальные игроки становятся
в две шеренги друг против друга на
расстоянии около 3 м, сцепившись
руками в локтях. Это — «движущиеся части
ткацкого станка». Оба ряда медленно
приближаются друг к другу, а потом
отступают назад под песню:
Я искусная ткачиха,
Хорошо умею ткать,
Пикшт, покшт, клёпу, клепу,
Хорошо умею ткать.
Когда участников сравнительно
немного (около 20), направление движения
рядов меняют с началом каждой строчки
или через две. Если участников много, то
через каждый куплет.
Между рядами на короткое время
образуется «коридор». По нему с
противоположных концов пробегают
«челноки». Повторяя песню, ряды начинают
двигаться все быстрее. «Челнокам»
становится все труднее пробегать между
рядами. Если «челноки» не успевают
обменяться местами и оказываются
между сблизившимися вплотную рядами,
игра прекращается, «челноками»
выбираются другие участники, и игру
начинают сначала.
Правила. 1. Ряды игроков должны
двигаться ритмично, в такт песне. Очень
важно соблюдать равнение рядов.
2. Игроки, находящиеся в рядах, не
должны вытягивать вперед руки и ноги,
мешая пробегающим между рядами
«челнокам».
«Гусиный мост» («Жасу тйлтас»)
В игре участвуют обычно 10—30
детей 6—7 лет.
Описание. Играющие выбирают
«волка», «медведя», «гусака».
Остальные — «гуси». «Волк» и «медведь»
берутся за руки, а «гуси» выстраиваются
перед ними в колонну. Впереди —
«гусак». Он ведет разговор с «медведем»
или «волком»:
— Куда летите, гуси?
— Через моря.
— Не перелетите.
— Положим соломинку и перейдем.
— Она сломается.
— Положим доски.
— Их вода смоет.
— Мой отец мастер. Он сделает
железный мост, и мы пройдем.
После последних слов «волк» и
«медведь» поднимают сомкнутые руки, а
«гусак» с «гусями» проходят через эти
«ворота». «Волк» с «медведем», опустив
руки вниз, стараются поймать
последнего «гуся». Если это удается, спрашивают,
к кому он хочет идти: к «волку» или
«медведю». Выбрав одного из них,
«гусь» становится за его спину. Таким
образом, к концу игры образуются две
группы — группа «волка» и группа
«медведя». Они выстраиваются напротив
друг друга. Участники каждой группы
держатся за пояс впереди стоящего, а
181
«волк» с «медведем» соединяют руки.
Каждая цепь тянет в свою сторону.
Побеждают перетянувшие хотя бы
одного соперника через линию, проведенную
между перетягивающими группами.
Правила. 1. Держаться за пояс
впереди стоящего и тянуть следует умеренно.
2. Группа, цепь которой оборвется,
считается проигравшей.
«Юргялис»*
Эта старинная игра до сих пор
широко распространена в Литве среди
дошкольников и младших школьников.
Участвует в ней от 5 до 40 человек.
Описание. Взявшись за руки,
играющие образуют круг. Один из них сам
вызывается (или выбирается по считалке)
быть водящим (Юргялисом-мастером).
Он становится в середину круга.
Остальные идут по кругу и поют:
Юргялис-мастер, учи своих детей,
А ш, дети, делайте так, как делает мастер.
После этих слов водящий по своему
усмотрению показывает разные
движения: приседает, хлопает в ладоши,
крутится на месте, подпрыгивает и т. д.
Лучшим Юргялисом-мастером считается
игрок, который смог показать трудовые
движения: как рубят топором, косят
косой, куют или забивают гвозди
молотком и т. д. Все играющие повторяют
движения водящего. Потом он выбирает
на свое место другого игрока, а сам
становится в общий круг. Игра
повторяется.
Правило. Предыдущий водящий
выбирает нового водящего по своему
усмотрению, или заранее договариваются, что
он выберет того, кто лучше других
повторял его движения, или, наоборот,
того, кто больше ошибался.
Варианты. Могут быть иными слова
песни играющих. В некоторых
местностях, например, поют:
Отец приехал учить детей своих:
«Вы, детки, делайте так, как отец делает».
Водящий («отец») выбирает нового
водящего («мать»), и дальше поется:
Мать приехала учить детей своих:
«Вы, дети, делайте так, как мать делает».
* Юргялис — литовское мужское имя.
Другое название игры — «Юргялис-мастер».
После этого все повторяется сначала.
В некоторых случаях водящего называют
«дедушкой Юргялисом» и
соответственно изменяют в песне слова.
«Каменщики» («Мурининкай»)
В игре состязаются 2 игрока, что
характерно для многих литовских игр.
Участвует в ней примерно 8—15 человек
или больше, мальчики и девочки. Возраст
играющих в основном дошкольный,
младший школьный, подростковый. Для
игры нужна площадка примерно 10—20 м
длиной и шириной. Размеры могут быть
другие, в зависимости от числа игроков.
О границах площадки договариваются
заранее.
Описание. Выбирают двух водящих.
Это — «каменщики». Другие
участники, которых называют «кирпичиками»,
разбегаются по площадке. «Каменщики»
начинают салить рукой игроков-«кирпи-
чиков». Осаленный становится в
установленном месте. Когда осален последний
игрок, подсчитывают, кто из
«каменщиков» набрал себе больше «кирпичиков».
Он — победитель. После этого
выбирают новых «каменщиков».
Правила. 1. Игрокам не разрешается
забегать за границы площадки. 2.
«Кирпичикам» нельзя поддаваться одному из
«каменщиков».
«Огонь — вода» («Угнйс — вандуо»)
Играют на небольшой площадке
школьники, примерно равные по силам и
по возрасту, 10—20 человек.
Описание. Выбирается ведущий по
желанию, по считалке или другим
способом. Остальные участники становятся
вокруг него на небольшом расстоянии.
Когда ведущий громко говорит:
«Огонь!» — все начинают приседать,
когда говорит: «Вода!» — все бегут в
одну сторону по кругу, каждый в своем
темпе. Ведущий старается запутать
игроков, повторяя иногда подряд одно и то
же слово, меняя при этом: интонацию,
делая движения, соответствующие
другому слову. Ведущий может не стоять на
месте, а двигаться вместе с остальными
участниками по кругу. Кто из них
ошибся, тот выходит из игры. Играют
до тех пор, пока останется один
участник. Он считается победителем. Пос-
182
кольку в этой игре ребята быстро
устают, нужно контролировать ее
длительность. Лучше продолжать игру до
3—7 оставшихся (в зависимости от
количества участников).
Правила. 1. Ведущий не должен
называть слова слишком часто. 2. Если
игрок даже немного привстал или присел
не на то слово, то выходит из игры.
3. После произнесенного ведущим слова
игроки должны сразу же изменить
движение, а не выжидать. Ведущему
помогают наблюдать за ошибками все игроки.
Цветы» («Гёлес»)
Это своеобразный вариант «Салок»,
который распространен в Литве среди
мальчиков и девочек младшего
школьного и подросткового возраста. Играют в
теплое время года на воздухе или в
просторном помещении. Количество
участников — 6—12 человек. Ограничивают
площадку, ее размеры в длину и
ширину — около 6—10 м.
Описание. По считалке или иным
способом выбирают водящего. Каждый
игрок выбирает себе название цветка и
говорит его вслух. Водящий бежит за
кем-либо из разбегающихся игроков,
чтобы осалить. Игрок, которого он вот-
вот догонит, может назвать другой
цветок. Тот, чей цветок назвали,
поднимает вверх руку или по-другому
привлекает к себе внимание. Тогда водящий
бежит сразу за тем игроком. Игрок, не
успевший назвать новый цветок прежде,
чем его осалит (коснется) водящий,
сменяет водящего.
Правила. 1. Не разрешается
называть цветок, который никем не был
выбран. Нарушивший это правило
становится водящим. 2. Выбежавший за
пределы площадки сменяет водящего.
3. Игроку нельзя 2 раза подряд называть
один и тот же цветок, выбранный другим
участником.
«Пятрасу нужна одежда»
(«Пятруй рёйкя рубу»)
Это игра для дошкольников и детей
младшего школьного возраста. Играют
на небольшой площадке (достаточно
5—7 м в поперечнике) или в просторной
комнате. Количество участников — от 5
до 15 человек.
Описание. По желанию или по
считалке выбирается ведущий, которому
по традиции дают имя Пятрас.
Остальные игроки чертят круг диаметром
3—5 м, а по линии этого круга — кружки
на каждого. Пятрас отходит в сторону, а
остальные участники говорят друг другу
название какого-либо предмета одежды,
выбранного для себя. После этого
Пятрас начинает ходить или бегать
внутри круга, остальные игроки стоят в
кружках. Пятрас произносит различные
названия предметов одежды. Если это
название совпадает с выбранным тем или
иным игроком, то он подходит к Пятрасу
и следует за ним. Когда Пятрас отгадает
несколько названий, тогда уже все
вошедшие в круг игроки начинают бегать за
Пятрасом, ожидая, когда он встанет в
один из освободившихся кружкор. Как
только он это сделает, все бросаются
занимать свободные кружки. Кто не
успел, тот будет Пятрасом в следующий
кон. Вызванные Пятрасом игроки на
следующий кон придумывают себе новые
названия предметов одежды.
Правило. Игроки должны бегать за
Пятрасом (не разрешается топтаться
около кружков).
«Голуби и ястребы»
(Карвяляй up ванагай»)
Эта игра особенно нравится
мальчишкам и девчонкам младших и средних
классов школы, Для игры требуется
площадка примерно 6x6м или больше.
Количество играющих — от 10 до 30
человек.
Описание. Чертят границы
четырехугольной площадки. В углах ее рисуют
круги диаметром около 1,5 м,
называемые «голубятнями». По желанию, по
считалке или другим способом выбирают
двух «ястребов». Остальные игроки
делятся на четыре равные группы
«голубей». Каждая группа становится в один
из 4 кругов (в «голубятню»),
«ястребы» — в центре площадки. По сигналу
руководителя или кого-то из игроков
«голуби» перебегают из «голубятни» в
«голубятню» в определенной
очередности (например, двигаясь по ходу часовой
стрелки) и, побывав в каждой «голу
183
бятне», возвращаются в свою. Во время
перебежек «ястребы» салят «голубей».
Осаленные выходят из игры. «Ястребы»
не имеют права салить, если игрок
находится в круге. Поэтому «голуби»
могут отдохнуть и, выбрав подходящий
момент, перебежать в очередную
«голубятню». Побеждает группа, в которой
перебежало больше всего игроков. После
подведения итогов выбирают новых
«ястребов». Группы «голубей» в основном
сохраняют состав или делятся заново.
Правила. 1. Забежавший за границы
площадки выходит из игры. 2. Если
перебегающие игроки задержались в
одном круге, то «ястребы» отходят к
центру площадки, чтобы дать возможность
для перебежки.
«Кто дальше отметит?»
(«Кае толяу пажёнклис?»)
Играют около стены на улице или в
помещении. Эта игра привлекает в
основном мальчиков-подростков, хорошо
подготовленных физически. Количество
участников — двое и больше.
Описание. Играющий стоит
прислонившись спиной к стене, ноги вместе. Не
сдвигая ног, он отталкивается от
стены (без помощи рук) и падает вперед на
руки, затем вытягивает их и ставит
отметку, например черточку, на земле
(полу) как можно дальше от стены.
То же самое делают по очереди другие
играющие. Чья отметка дальше от
стены, тот победитель. Игра
непродолжительна.
В этой игре больше возможностей
победить у игроков высокого роста,
однако не всегда самый высокий
становится победителем (не обязательно
ставить стопы к самой стене, можно
посильнее оттолкнуться от стены).
В настоящее время эту игру проводят
на уроках физкультуры.
Правило. Игроку не разрешается
сдвигать носки ног с места, когда он
приземляется на руки.
«Борьба ногами» («Кова кдйомис»)
Эта игра была в прошлом одной из
любимых у молодежи в минуты отдыха
после тяжелой полевой работы. Люди
говорили: «Работали руками, а теперь
поработаем ногами». В настоящее время
играют в нее чаще
мальчики-подростки — двое или больше. Играют на
ровном месте на траве, можно и в
помещении.
Описание. Два игрока ложатся на
спину рядом, головами в разные
стороны. Скрещивают левые руки, поднимают
левые ноги, как показано на рис. 1. По
Рис. 1
команде начинают нажимать каждый на
ногу соперника. Кто нажмет сильнее и
заставит своего соперника перевернуться
или передвинуться в сторону по земле,
тот победитель. Победитель
определяется в результате нескольких попыток.
Правило. Игроку нельзя нажимать
ногой раньше поданной команды.
«Испытание силы ног»
(«Кдйу йегде ишбандимас»)
Эта игра, заключающаяся в
своеобразном испытании силы ног,
предназначена преимущественно для подростков
и юношей. Она может проводиться с
руководителем или самими ребятами.
Участвует одна или несколько пар
игроков.
Описание. На земле (или на полу)
чертят круг диаметром 2,5 м. В него
становятся друг против друга 2 игрока.
Каждый поднимает правую или левую
ногу параллельно земле и прижимает
ступню к ступне. По команде
руководителя или одного из игроков начинают,
прыгая на одной ноге, выталкивать
соперника из круга. Кто заступит ногой
за черту круга, считается побежденным.
Правило. Не разрешается отрывать
свою ступню от ступни соперника,
отпрыгивать вбок.
184
Игры с предметами
«Пиление досок» («Ленту пйовймас»)
В игре имитируется старый способ
пиления досок. Участвуют в ней чаще
мальчики-подростки и юноши —
по одному поочередно. Для игры
требуется скамья высотой около полуметра.
Описание. Один из участников
ложится животом вниз поперек скамейки
параллельно земле, сплетает руки за
головой и начинает качаться, доставая
головой пол и возвращаясь в исходное
положение (можно условиться касаться
пола одновременно головой и ногами).
Остальные считают, сколько раз это
удалось ему выполнить. Сделавший
большее число раз — победитель.
Правила. 1. Игрок должен каждый
раз возвращаться в исходное положение.
2. Руки за головой нельзя расцеплять.
«Кот» («К&тинас»)
Играют на улице в теплое время года
или в помещении мальчики и девочки.
Возраст участников 6—13 лет. Играют
трое, другие могут быть болельщиками и
по одному заменять игроков. В игре
используются скамейка и платок. —
Описание. По считалке или другим
способом выбирают «кота» и
«продавца». «Покупатель» подходит к
«продавцу», сидящему на конце скамейки, и
договаривается о покупке «кота». После
этого «кот», сидящий на другом конце
скамейки, убегает от «покупателя»
(бегает вокруг скамейки) и стремится опять
сесть на свое место. «Покупатель» бежит
с любой стороны, стараясь догнать
«кота» и осалить его платком, который
держит в руке. Если осалил, то
становится «котом», а «кот» — «продавцом».
Если не осалил, то вместо него идет к
«продавцу» кто-нибудь из
болельщиков. Если игроков всего трое, то
«покупатель» делает новую попытку.
Правила. 1. «Покупателю» не
разрешается перепрыгивать скамью и салить
через нее. 2. «Покупатель» не должен
кидать платок в «кота».
«Кошка и мышка» («Кате up пелё»)
В Литве играют в своеобразный
вариант широкоизвестной игры «Кошки-
мышки». Играют двое — дошкольники,
младшие школьники, подростки.
Требуется скамейка.
Описание. Из нескольких игроков
выбирают по считалке или иным
способом «кошку» и «мышку». Они
становятся у разных концов скамейки или на
расстоянии 3—4 м, если скамейка
длинная. По сигналу «кошка» догоняет
«мышку» (разрешается менять
направление бега). Если она догонит и осалит ее,
то они меняются ролями. Если никак не
может догнать, то «кошкой»
вызывается быть новый игрок. Когда играют
двое, то «кошка» «сдается» и они могут
поменяться ролями или закончить игру.
Правило. Нельзя перепрыгивать и
салить через скамейку.
«Рубка капусты»
(«Копусто киртймас»)
Участвуют в этой игре в основном
подростки и юноши — парами
поочередно. Для нее нужна устойчивая
невысокая скамейка.
Описание. Два игрока садятся на
скамейку лицом друг к другу на
расстоянии около полуметра, скрестив ноги на
скамейке. По сигналу они начинают
хватать, толкать друг друга руками,
стараясь сбросить своего соперника со
скамейки, т. е. «срубить капусту».
Самый лучший способ выиграть — взять
соперника за плечи и сильно толкнуть в
сторону. Часто бывает, что падающий
игрок хватает своего соперника за руки
или одежду и обе «капусты» сваливаются
на землю. Для точного определения
победителя руководителю или другим
игрокам нужно смотреть, кто первый
коснется земли любой частью тела.
Можно договориться, чтобы падающие
игроки не держались один за другого.
Правила. 1. Игроки должны
начинать толкать друг друга одновременно.
2. Нельзя толкать в шею, в голову.
«Козленок» («Ожялис»)
Это старинная литовская игра. В ней
участвуют дошкольники и младшие
школьники, 3—10 человек. Для игры
нужна шапка.
185
Описание. Один играющий —
«козленок». У него на голове шапка. Он
становится на четвереньки, не касаясь
коленками земли или пола, а остальные
окружают его. Игроки стараются снять с
«козленка» шапку. Но это не всегда
просто: «козленок» брыкается. И если он
дотронется рукой или ногой до игрока,
последний становится «козленком», а
бывший «козленок» присоединяется к
остальным игрокам. Если с «козленка»
сняли шапку, то в наказание ему дают
задание: прокричать по-козлиному,
спеть, сплясать и т. п. Роль козленка
трудная, особенно если играющих
больше трех: надо заметить подходящих с
разных сторон игроков и вовремя
«брыкнуть» ногой. Да и передвигаться на
четвереньках нелегко. Лишь некоторым
играющим удается, находясь в роли
козленка, сохранить шапку.
Правила. 1. «Козленок» не должен
сильно ударять игрока ногой,
главное — коснуться его. 2. Кто снял шапку с
«козленка», тот сам становится
«козленком».
«Состязание лис» («Лапю ленктйнес»)
Играют на сухой площадке, можно
проводить игру и в спортзале. Возраст
участников — 7—13 лет, чаще это
мальчики. Ребята постарше могут играть
вместе с младшими. Количество
участников — 10—20 человек. Желательно,
чтобы был руководитель. Для игры
нужен какой-нибудь предмет,
называемый петушком.
Описание. Чертится круг диаметром
5—6 м или больше. Игроки становятся
по линии круга парами один за другим
лицом к центру круга. В центре круга
лежит «петушок». Передние игроки в
парах называются «лисами». По команде
«лисы» поворачиваются лицом к
партнерам, пролезают между их ногами, потом
так же обратно и бегут к центру круга
наперегонки, чтобы взять «петушка».
Более трудный способ — не бежать, а
скакать на одной ноге, другая
полусогнута и вытянута (почти параллельно земле)
назад (это «хвост лисы»). Кто первый
возьмет «петушка», тот победитель. Так
«лиды» могут состязаться в «скачках»
несколько раз, Потом меняются ролями с
партнерами.
Правила. 1. «Лисы», не дожидаясь
специальной команды, начинают скакать
к центру круга сразу после того, как
дважды пролезут между ногами. 2. Если
несколько «лис» одновременно схватят
«петушка» рукой, силовая борьба между
соперниками не разрешается, а
состязание проводится еще раз.
«Испытание силы рук»
(«Ранку йегдс ишбандимас»)
В этой игре участвуют в основном
мальчики-подростки и юноши — парами
поочередно. Для испытания силы рук
нужна круглая палка длиной около 1 м.
Описание. Состязаются 2 игрока. Они
становятся лицом друг к другу на
расстоянии около полуметра, берут в
руки палку и поднимают ее над головами.
По сигналу опускают палку вниз,
стараясь, чтобы она не прокручивалась в их
руках. Тот, в чьих ладонях она
повернулась, считается проигравшим.
Победитель испытывает свои силы с другим
игроком. На палку желательно нанести
отметки, чтобы было видно, как она
прокручивается. До начала игры можно
договориться не сгибать ноги и не
отрывать их от земли. Тогда состязание
становится сложнее.
Правило. Опускать палку нужно
плавно.
«Валка шляпы»
(«Кепалушо велймас»)
В этой народной игре своеобразно
отражены отдельные элементы процесса
изготовления шляпы — традиционного
головного убора литовцев. В ней
участвуют 3 игрока: один «мастер» и двое
«подмастерьев» — мальчики 10—15 лет.
Играющим нужны палка высотой около
1 м и шляпа — «кепалушас».
Описание. «Мастера» и
«подмастерьев» выбирают по считалке или
другим способом. «Мастер» садится на
землю, перед ним слегка воткнута в
землю палка, на которую надета шляпа.
«Подмастерья» стоят рядом с
«мастером» (слева и справа).
«Мастер» обеими руками начинает
вращать палку со шляпой и говорит:
«Типу, тапу, типу, талу. Валяю
шляпу — шляпу широкополую, с широким
верхом. Есть вода и березовый клин?»
186
«Подмастерья» отвечают: «Есть!» Тогда
«мастер» внезапно хлопает одного из
игроков по ноге и почти одновременно с
ударом говорит: «Подмастерье, налей!»
(имеется в виду вода, нужная для
валки шляпы. Если «подмастерье»
успевает коснуться руки «мастера»,
то они меняются местами. Если не
успевает, то «мастер» выигрывает 1 очко
и продолжает «валять шляпу».
Выигрывает тот, кто набрал больше очков.
Можно играть и не на очки.
Правило. «Подмастерья» должны
стоять прямо, не закрывая ногу рукой.
«Игра с веревочкой»
(«Жайдймас су вирвутё»)
Литовские ребята любят различные
игры с веревочкой. Эти игры не требуют
специальной площадки, в них может
участвовать несколько человек и даже
один. «Игра с веревочкой»
распространена среди девочек дошкольного и
младшего школьного возраста. Для нее нужна
веревочка или скакалка длиной немного
больше роста играющего.
Описание. Игрок крутит веревочку
или скакалку и, прыгая через нее, на
каждый подскок называет числа: 10, 9, 8,
7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Кто ошибется, отдает
фант и передает веревочку следующему
по очереди. Когда все примут участие по
1 разу, разыгрывают фанты. Игроки
могут договориться прыгать различными
способами, называть трудные для
быстрого произнесения числа. Это
усложняет и оживляет игру.
Правило. Если игрок не назвал число
на подскок, то прыгает следующий.
«Ловля куропаток»
(«Курапку гаудимас»)
В эту игру-шутку играют на ровной
лужайке, в спортивных костюмах.
Возраст участников — 5—10 лет,
количество — 6—12 человек. Для игры нужна
длинная веревка.
Описание. Несколько игроков садятся
на землю в ряд — это «куропаточки».
В 10—15 м перед ними сидит или стоит
еще один игрок — «куропатка». Двое
участников, которые посильнее, ставят
«западни» на «куропаточек»:
просовывают веревку каждому под левым коленом,
Рис. 2
надевают на шею и потом тот же самый
конец веревки изнутри просовывают под
правым коленом (рис. 2). Все
«куропаточки» должны махать «крыльями»
(руками). Ловцы «куропаточек» говорят:
«Западни поставлены» — и сильно
подтягивают веревку вверх. Все
«куропаточки» переворачиваются на спину. Они
стараются быстрее выпутаться,
добежать до «куропатки» и коснуться ее.
Отставший от других попадает в руки
ловцов. Игра повторяется до тех пор,
пока останется один непойманный игрок.
Он будет «куропаткой».
Правило. Игроки не должны мешать
друг друг выпутываться.
«Охота на медведя»
(«Мяшкдс шовймас»)
В этой игре, как и во многих других
литовских играх, требуются сила рук,
гибкость тела, тренированность. В ней
участвует несколько человек
(старшеклассники, молодежь). Хорошо, если есть
руководитель. Она проводится в теплое
время года на земляной площадке или
дорожке длиной 5—7 м. Для игры нужны
одна или несколько пар палочек длиной
15—20 см, диаметром 3—5 см и три
палочки, связанные в верхней части,
которые называются «медведем».
Описание. Первый по очереди игрок
берет в руки палочки так, чтобы концы
палочек упирались в ладонь, или другим
способом. Он занимает почти
горизонтальное положение, опираясь на палочки
и носки ног (рис. 3). Тяжесть тела должна
переноситься на палочки. Игрок
проходит таким образом 6 м до «медведя».
Подойдя к нему, поднимает одну ногу,
сбивает «медведя» палочкой и вновь
187
Рис. 3
опускается на четыре точки. Можно
организовать соревнование: несколько
игроков с разных сторон одновременно
направляются к «медведю». Кто первый
его собьет, тот считается победителем.
Правило. 1. Палочки у игроков
должны быть одинаковыми по длине и
толщине. 2. Если после удара по. «медведю»
игрок теряет равновесие, то считается
проигравшим.
«Рубка сосны» («Пушинёйимас»)
В этой игре, как и в ряде других
литовских игр, используется скрученное
жгутом полотенце. Играть можно в
помещении или на открытой площадке
примерно по 6—8 м в ширину и длину.
Играют в основном учащиеся 1—8-х
классов.
Описание. По желанию или по
считалке выбирается «дровосек»,
остальные игроки — «сосны». «Дровосеку»
завязывают глаза и в руку дают скрученное
жгутом полотенце, которое называют
«топором». Примерно в 4—6 м от
«дровосека» становится другой игрок.
«Дровосек» крутится на месте 3 раза и
спрашивает: «Кто ты?» Ему отвечают:
«Сосна». — «Я тебя буду рубить!» — «А
я не буду падать!» По этим ответам
«дровосек» может сориентироваться, в
какой стороне и как далеко от него
находится «сосна». Тогда он делает
несколько шагов к «сосне» и «рубит»
полотенцем наискосок сверху вниз 1 раз.
Если попал, значит, «срубил сосну».
Затем «рубит» вторую, третью «сосну» и
т. д. Если «дровосек» не попадает в
«сосну», то выходит из игры и уступает свое
место другому. Выигрывает игрок,
«срубивший» больше «сосен».
Правила. 1. Сходить с места после
ответа нельзя. 2. Игроку-«сосне» нельзя
садиться на корточки, ложиться.
Вариант. Игроки могут сразу
размещаться произвольно в 4—6 м вокруг
«дровосека» и отвечать на вопросы
хором. «Дровосек» тогда сам выбирает,
к кому ему идти. Если он попал
полотенцем по игроку, то этот игрок сменяет
«дровосека»; если не попал, то игроки
становятся на другие места, а
неудачливый «дровосек» снова задает вопросы и
идет «рубить сосну».
«Рйпка» («Ритинис»)*
«Рипка» («Ритинис») — одна из
популярных игр народов Прибалтики. В
Литве она получила особенно большое
распространение.
В этой игре участвуют 12—16
подростков и юношей, но можно играть
и при меньшем числе игроков. Для нее
необходимо сделать «рипку» —
деревянный диск диаметром 15—20 см,
толщиной 2—3 см. Его отпиливают от бревна,
чаще березового, и для прочности иногда
обивают тонкой жестью. Бывают и
специальные резиновые «рипки». У каждого
участника игры должна быть палка
длиной около 1,5 м с утолщенным
загнутым нижним концом. Играют на ровной
площадке.
Описание. Играющие делятся на две
равные по численности команды.
Проводится средняя линия. Команды
становятся на расстоянии 10 м от нее (рис. 4).
По жребию определяют, какой команде
начинать игру. Капитан одной из команд
бросает «рипку»: берет ее правой рукой,
поднимает высоко над головой и, широко
размахнувшись, бросает. «Рипка»
сначала летит несколько метров, потом,
коснувшись земли, быстро катится.
Игроки другой команды стараются с
помощью палок остановить «рипку».
Сделавший это бросает ее рукой с того
места, где это ему удалось, в сторону
соперника. Можно также отбить
«рипку», если она еще катится, палкой.
В зависимости от того, где играют в
«рипку», изменяется цель игры. Если
играют на дороге, то конечная
цель — пригнать «рипку» к определенно-
¦' Не переводится.
188
му пункту (у каждой команды свой
пункт). Если играют на ограниченной по
длине площадке (например, на
футбольном поле), то конечная цель — набрать
определенное число очков (по уговору).
Каждое очко дается команде, когда
«рипка» перекатилась через заднюю
линию поля или попала в ворота (для игры
подходят футбольные ворота). Можно
Молдавия расположена на юго-западе
европейской части СССР, у границы с
Румынией. Столица республики —
Кишинев. Коренное население — молдаване
(название на родном языке — молдо-
вень). Живут здесь также украинцы,
русские, гагаузы, болгары, евреи,
белорусы и др. Молдавская республика
отличается высокой плотностьк) населения,
преобладанием сельских жителей.
Молдавская народная культура
богата разнообразным музыкальным,
словесным, танцевальным фольклором,
традиционными праздниками: «Анул ноу»
(новый год), «Ынтымпинаря прймэверий»
(встреча весны), «Ынчёперя сечерйшу-
луй» (начало жатвы), «Утлимул сноп»
ограничить время игры. Тогда
победитель — команда, набравшая наибольшее
количество очков. Учет очков ведется
нередко также в игровой форме.
Например, в окрестностях Юрбаркаса отмечали
очки так: каждая команда втыкала
палку с равным количеством сучков. На
нижний вешали шапку. Когда команда
выигрывала очко, шапку перевешивали
выше, и так до тех пор, пока она не
дойдет до верхушки.
Правила. 1. Нельзя останавливать
«рипку» ногой или другой частью тела.
2. Кидает «рипку» игрок, остановивший
ее палкой (замена его другим игроком не
разрешается).
Эта игра — основа многих более
простых игр, например: попасть в
квадрат 5 х 5 м с расстояния 10—30 м,
бросив «рипку» рукой; прокатить «рипку»
палкой (кто дальше); прокатить «рипку»
по доске; подбросить «рипку», которая
катится навстречу, ударив по ней палкой
(кто выше).
Молдавия
Н. М. Бэешу, А. Н. Кульгускин
(последний сноп), «Сэрбэтоаря вицей де
вие» (праздник виноградной лозы) и др.
А какой праздник, особенно на селе,
может обойтись без танца, веселой игры,
молдавской народной борьбы — трын-
та! Эта борьба сохранилась в Молдавии
не только как национальный вид спорта,
но и как народное игровое единоборство,
непременными элементами которого
являются импровизации, народный юмор.
В нем участвуют взрослые, юноши и
даже дети (разновидности этого
единоборства называются «Трынта на петуха»,
«Трынта на зайца»).
Молдавский народ, населяющий
территорию, расположенную в прошлом на
пересечении путей с севера на юг и с запа-
189
да на восток, аккумулировал в своей
культуре наряду со словесным,
музыкальным, танцевальным фольклором и
игры других народов. Этот процесс
продолжается и сейчас. Такие подвижные
игры, как «Де-а батиста» («Платочек»),
«Де-а мижатка» («Жмурки»), «Мыца ши
шоаречеле» («Кошка и мышка»), и другие
широко известны не только у молдаван,
но и у многих других народов.
На характер молдавских народных
игр накладывает свой отпечаток природа
республики. Игры Молдавии, как и ее
природа, преимущественно спокойные,
ровные, мягкие по характеру. Редко
можно встретить игру с суровыми
правилами, наказаниями, с резко выраженной
азартностью. Благодаря
продолжительному теплому лету много игр проводится
на лужайках, на лесных полянах. Наличие
в Кодрах сравнительно большого лесного
массива способствует широкому
распространению в этом районе республики
древесного игрового инвентаря. Так,
например, повсеместно известная игра
«В камешки» благодаря замене
традиционного игрового инвентаря на древесный
преобразовалась в игру «Дупь»
(«Палочки»).
Но главное влияние на содержание
народных игр оказывает характер труда
народа. Основные занятия молдаван в
прошлом, как, впрочем, и сегодня, — это
земледелие и животноводство.
Естественно, что народные игры отражают
эти виды труда. Об этом красноречиво
говорят названия таких игр: «Де-а харбу-
жий» («Арбузы»), «Де-а бостэнёий
(«Кабачки»), «Поарка» («Свинья»), «Оиле шр
лупул» («Овцы и волк»), «Де-а капра»
(«Коза»), «Де-а каий» («Лошади»), «Вы-
нэтбрул ши ёпуреле» («Охотник и заяц»),
«Вынэтбрул ши урсул» («Охотник и
медведь»).
Все чаще педагоги обращаются к
народной игре как к эффективному
средству, используемому на уроках
физкультуры, во внеклассной и внешкольной
работе, в детских садах (С. Вангели,
1968 г.; И. П. Боян, 1980 г.; Г. А. Гру-
меза. Жокурь мобиле молдове-
нешть. — Кишинэу: Картя Молдовеня-
скэ, 1983 г.). Однако внимание к
народным играм остается еще
недостаточным, особенно в школе.
Сбор и изучение молдавского
игрового фольклора были начаты в середине
XIX в. фольклористами Т. Стамати,
А. Ламбриор, Г. Теодореску, С. Флоря-
Мариан, Б. П. Хаждэу. В начале
нашего века издавались книги с описаниями
игр Е. Никулицэ-Воронка, Т. Памфиле и
др. В советское время работу по
изучению народных игр ведет сектор
фольклора Института языка и литературы
АН МССР.
В 1980—1981 гг. проведена
этнографическая экспедиция КДИ с целью
изучения молдавских игр. К настоящему
времени в Молдавии зафиксировано около
400 игр, их разновидностей и вариантов.
Игры без предметов
«Яблоко» («Де-а мэрул»)
Это игра, которую можно проводить
на школьных праздниках, пионерских
сборах, на спортивных площадках, во
дворах. Распространена она среди ребят
младшего школьного возраста.
Количество участников — 10—15 человек.
Описание. Играющие, взявшись за
руки, образуют круг, в центре которого
находится ведущий, выбранный по
общему желанию. Игроки бегут по кругу под
слова ведущего:
Яблоко, червивое яблоко,
Ветер дует, оно падает.
Как только произнесено последнее
слово, все игроки должны быстро
присесть на корточки, не делая ни шага. Тот,
кто упадет или сделает хотя бы один шаг,
выходит из игры. Она продолжается до
тех пор, пока в кругу останется 3—4
участника. Они считаются
победителями.
Правило. Игрокам, бегущим по
кругу, не разрешается разъединять руки.
Из двух игроков, нарушивших это
правило, один выходит из игры (тот, у кого
оказалась свободной правая рука).
За соблюдением правила следит
ведущий.
Игры с предметами
«Скользящий прут» («Де-а баланка»)
Играют мальчики школьного
возраста на ровной площадке (10 х 5 м).
Инвентарь: гибкие прутья (по числу
190
игроков) для метания на дальность с
отскока (длиной 1,5 м, диаметром
1—2,5 см) и палка (длиной до 2 м,
диаметром 3 см). Играющие, обычно
2—6 человек, устанавливают (по
желанию) очередность участия в игре.
Описание. На землю кладут палку, в
2 м от которой проводят параллельную
ей линию. Первый игрок, став на линию и
взяв прут за тонкий конец, бросает его
так, чтобы он, скользнув по палке
(поперек нее), пролетел по площадке как
можно дальше. Побеждает тот, кто
бросит прут дальше всех.
Правило. Прут, брошенный игроком,
обязательно должен удариться о палку,
иначе результат не засчитывается.
«Охотник и медведь»
(«Вынэтбрул ши урсул»)
Почти век назад, когда охота была
широко распространена в некоторых
районах Молдавии, там пользовалась
популярностью игра в «Охотника и
медведя». В ней участвовали наиболее
ловкие и сильные юноши. Сейчас эта
игра — большая редкость.
Описание. Двое игроков
распределяют между собой роли по желанию:
один — «охотник», другой — «путник».
«Путник» втыкает в землю палочку
длиной 35 см так, чтобы она легко
вытаскивалась. Если игра проводится в
помещении, то вместо палочки можно
использовать кеглю. «Охотник» берет в
руки две гладкие крепкие палки (длиной
30 см) и, зажав их в кулаках, принимает
положение упор лежа, опираясь на палки
и носки ног (см. рис. к игре «Охота на
медведя» в разделе «Литва»). Как только
он займет указанное положение, к нему
подходит «путник» и затевает разговор:
— Куда ты идешь?
— На охоту на медведя.
— А где медведь?
— Там. — «Охотник», опираясь на
одну палку, другой рукой показывает на
«медведя» — палочку или кеглю,
расположенную в 20 см от него.
— А где твое ружье?
— Здесь. — «Охотник» показывает
одной рукой, с зажатой в ней палкой, за
спину. При этом опирается на палку,
зажатую в другой руке.
— А где твой рог?
— Есть у меня.
— Тогда стреляй в «медведя»!
Задача «охотника» — опираясь на
одну палку, а другую положив около
себя, схватить освободившейся рукой
«медведя» и положить около себя.
Побеждает тот, кто выполнит все
перечисленные движения.
Правила. 1. «Охотнику»,
принявшему положение упор лежа, нельзя сгибать
ноги в коленях и сгибаться в поясе.
2. После каждого показанного движения
«охотник» снова опирается на обе палки.
«В стеклышко» («Де-а стиклуца»)
Игра распространена среди девочек
школьного возраста. Обычно в нее
играют во дворах у домов на
асфальтированных дорожках. Количество
участников — 4—8 человек. Для игры требуется
бита — стеклышко с обточенными
краями (или плоская баночка из-под крема).
Описание. Играющие чертят на
площадке 7 кругов диаметром 40—50 см
и в 50 см от первого круга проводят черту
(рис. 1). Одной из девочек (очередность
I- 2м
Рис. 1
191
устанавливается по желанию), которая
становится на черту, завязывают глаза
платком и дают р руки биту.
Задача — точно попасть битой в 1-й, 2-й и
остальные 5 кругов. Если стеклышко не
попадет в нужный круг, то его берет
следующая по очереди играющая, а
бросавшая девочка становится последней в
очереди. Когда она снова получит право
на бросок, то будет бросать стеклышко
в тот круг, на котором остановилась.
Победительницей становится та из
играющих, которая первой попадет во все
7 кругов.
Правило. Бросающей стеклышко не
разрешается заступать за линию.
Разновидность. Девочке, попавшей
битой в круг, предлагают поднять биту
самой. Она должна с завязанными
глазами найти ее и вернуться на исходную
линию, а остальные подсказывают
направление, говоря «горячо», если
направление верное, и «холодно», если оно
неверное.
«Перешагивание через ноги»
(«Пэшйтул песте пичдаре»)
Мальчики и девочки 7—15 лет охотно
проводят эту игру на школьных вечерах,
на улицах возле домов, в пионерских
лагерях. В ней участвуют 8—12 человек.
Для игры требуется несколько скамеек,
установленных до кругу.
Описание. Выбирают (по желанию)
водящего. Ему предлагают запомнить,
кто где сидит, затем завязывают глаза.
Сидящие вытягивают вперед ноги на
высоте 20—40 см от земли.
Задача водящего — пройти по кругу,
перешагивая через вытянутые ноги.
Иногда играющие подшучивают над
ним: опустив ноги, наблюдают, как он
шагает через отсутствующее
препятствие. Побеждает тот, кто перешагнет
через все ноги, ни разу за них не задев.
Правила. 1. Водящий может
вытянуть вперед руки, чтобы не натолкнуться
на участников игры, но не имеет права
опускать руки вниз, чтобы нащупать
вытянутые ноги. 2. Играющим не
разрешается поднимать ноги выше 20—40 см.
«Восцулик»*
Девочки и мальчики 10—15 лет любят
эту своеобразную игру. В ней участвуют
8—10 человек. Место для игры: рощица,
кустарник на берегу озера и др.
Описание. Играющие образуют круг
и, начиная с самого высокого из
участников, рассчитываются по порядку
номеров. Десятый по счету водит.
Водящий, закрыв глаза, считает вслух
до 50-ти. В это время все прячутся,
затем он идет искать спрятавшихся.
Первый, кого найдет водящий, помогает ему
в поисках второго — «восцулика». Как
только «восцулик» найден, все выходят
из своих укрытий и образуют круг.
«Восцулик» с завязанными глазами
становится в центр круга. Находящиеся в
кругу меняются местами и, стараясь
изменить голос, говорят «Угадай!» Не
сходя с места, они могут нагибаться,
приседать. «Восцулик» должен найти
любого из играющих и на ощупь
опознать. Угадал — получает очко. У него 3
попытки. Потом игра начинается
сначала. Новым водящим становится первый
пойманный и узнанный игрок. Если
«восцулик» никого не узнал, то нового
выбирают по считалке. Побеждает тот,
кто наберет условленное количество
очков.
Правила. 1. Спрятавшимся игрокам
не разрешается менять места своего
укрытия. 2. Игрокам не разрешается
сходить с того места, на котором
произнесено слово «угадай» (до произнесения этого
слова можно передвигаться).
«Галки» («Стэнчиле»)
Обычно играют 7—8 мальчиков-
подростков. Для игры нужны палочка
длиной 10 см, диаметром 3 см и палки
длиной около 1 м, диаметром 4—5 см
(для каждого участника).
Описание. Участники образуют круг,
диаметр которого зависит от числа
играющих. Они должны стоять по кругу
так, чтобы не касаться друг друга палкой
при взмахе ею. По считалке
(непереводимой): «Ёката, бёката, чуктама, абул,
фабул, думнята, екс, пеке, тулемпуф,
наут!» — выбирается игрок, который
Название не переводится.
192
будет бросать палку первым. Он берет в
левую руку маленькую палочку и,
подкинув ее, подбивает большой палкой так,
чтобы она летела к любому игроку,
который отобьет ее другому, и т. д. до
тех пор, пока палочка не упадет. Тот, у
кого она упала, получает штрафное очко.
Получивший 3 таких очка становится
«галкой». Игрок, ставший «галкой» 3
раза, выбывает из игры. Оставшийся в
кругу последним объявляется
победителем.
Правила. 1. Палочка посылается от
одного игрока к другому не очень
сильным ударом. Кто нарушит это
правило, получает штрафное очко. 2. Игрок
должен отбивать палочку, если она
пролетает около него на расстоянии
вытянутой руки с палкой. Не смог
отбить — получает штрафное очко.
3. Если палочка пролетела на большем
расстоянии, чем указано, то штрафное
очко получает игрок, ударивший по ней
перед этим.
«Одиннадцать» («Унспрезече»)
Эта игра сочетает в себе элементы
футбола и салок с мячом. В нее играют
3—7 мальчиков, подростков от 10 до 16
лет на футбольном поле. Игра ведется в
одни ворота.
Описание. Взяв футбольный мяч,
один из играющих «чеканит» его
(подбивает вверх ногой), пока не уронит на
землю. Кто меньше всех «начеканит»,
становится вратарем.
Вратарь занимает место в воротах,
остальные игроки — на площадке.
Задача полевых игроков — передавать мяч
друг другу в одно касание (одним ударом
ноги или головы или туловища) и в
удобный момент забить гол в ворота.
Каждый гол — это 1, или 2, или 3 очка, в
зависимости от способа, каким он был
забит: носком ноги — 1 очко,
пяткой — 2 очка, головой или
туловищем — 3 очка. Эти очки вычитаются из
11 очков, которые получает вратарь в
начале игры. Как только у него не
остается ни одного очка, игру
заканчивают и могут начать сначала с новым
вратарем.
Вратарь может в любой момент игры
поменяться ролью с полевым игроком.
Для этого ему нужно поймать (или
остановить на земле) мяч и осалить им
любого из полевых игроков. Тогда этот
игрок становится вратарем и получает 11
очков. Задача вратаря двоякая: иди как
можно быстрее осалить полевого игрока,
или возможно дольше сохранить свои 11
очков, не пропуская мяч в ворота.
Правила. 1. Вратарю разрешается
выбегать из ворот, когда он салит
полевых игроков, и преследовать их до
середины футбольного поля. 2. Если
вратарь, кинув мяч, не попадет в полевого
игрока, то становится опять в ворота.
Пока ворота пустые, в них можно
забивать голы. 3. Полевой игрок
становится вратарем, если мяч, посланный им
в ворота, пролетит мимо них.
«В треугольник» («Де-а триунгюл»)
В этой летней игре участвуют
мальчики 12—15 лет. Для нее требуется
бита — шайба из свинца диаметром
3—4 см, толщиной 1—2 см.
Описание. На ровной площадке роют
3 ямки, которые являются вершинами
равностороннего треугольника со
стороной 4 м. Каждый из участников
становится у своей ямки; у одного из
них — бита. Он бросает ее в ямку игрока,
стоящего слева. Если бита не попала в
ямку, то бросавший получает 1 штрафное
очко. После броска первого игрока бита
независимо от результата броска
передается следующему (по часовой стрелке)
игроку. Получивший 5 штрафных очков
выходит из игры. Двое оставшихся
бросают биту по очереди в ямки друг
друга. Оставшийся последним у
ямки — победитель.
Правило. Игрок бросает биту, стоя за
своей ямкой.
«Квадратики» («Де-а пэтрэцелеле»)
Играют обычно 5—6 детей 8—12 лет.
Для игры требуется квадрат 2 х 2 м,
разделенный на 36 квадратиков. Каждый
квадратик нумеруется (рис. 2).
Играющие устанавливают очередность
бросания битки (камешка, плоской баночки из-
под крема и т. п.).
Описание. Первый по очереди
участник игры бросает с любого места битку
в квадратик № 1 и прыгает в него на
одной ноге. Из этого квадратика он
193
!
8
6
12
10
14
5
33
2
9
16
21
3
7
20
22
13
15
34
32
4
11
26
24
19
18
31
23
17
30
36
35 1
28
25
27
29
Рис. 2
бросает битку в следующий по номеру
квадратик и прыгает в него и т. д.
Победа присуждается тому, кто пропрыгает
через все квадратики. Если игрок
ошибется, то битку бросает следующий.
Правила. Не разрешается: 1)
попадать биткой на черту; 2) наступать на
черту или, прыгнув в квадратик,
передвигать ногу; 3) нарушать очередность
прохождения квадратиков.
«Палочка» («Де-а бецишорул»)
Это один из вариантов известной у
многих народов игры «Лапта»,
популярной и в Молдавии. Он удобен тем, что
игра может проходить при участии всего
3 человек. Начинают играть в нее с 6—7
лет, наиболее распространена она среди
мальчиков 12—15 лет. Играют на ровной
площадке 30 х 40 м. Требуются
теннисный мяч и бита — круглая палка длиной
60—70 см и диаметром 3 см.
Описание. На площадке чертят две
параллельные линии длиной по 30 м
(линию подачи и линию возврата),
расположенные в 40 м одна от другой. Играющие
выбирают (по жребию) водящего,
который идет в поле ловить мяч, бьющего,
который посылает мяч в «поле», и
накидывающего, который подбрасывает мяч
бьющему. Бьющий направляет ударом
биты мяч в «поле» так, чтобы его не
поймал водящий, и бежит до линии
возврата и обратно. Водящий старается
поймать мяч на лету. Если это ему
удалось, он меняется с бьющим местами,
не удалось — поднимает мяч с земли и
старается осалить им перебегающего.
Осаленный перебегающий становится
водящим, роль бьющего переходит к
накидывающему, а его заменяет бывший
водящий. Если же бивший по мячу не был
осален при перебегании, то он получит 1
запасное очко, что позволяет ему при
осаливании во время бега следующий раз
остаться бьющим. Игра продолжается
до тех пор, пока все бьющие не побывают
водящими.
Правила. 1. Главное отличие этой
игры от наиболее распространенных
видов «Лапты» в том, что после удара
необходимо перебежать «поле» туда и
обратно без остановки, не ожидая на
противоположной стороне удобного
момента. 2. Бивший по мячу должен
перебегать «поле» в любом случае, даже
если он промахнулся.
«Знамя» («Де-а стягул»)
Игры с борьбой двух команд за знамя
распространены во многих республиках.
У молдавских ребят есть свои любимые
разновидности этой игры. Здесь
приводится одна из наиболее
распространенных. Участвуют в ней 10—20 мальчиков
11-—15 лет.
Описание. Играющие делятся на две
команды путем сговаривания. При этом
следят, чтобы в каждой паре
сговорившиеся были равными по силам. На
площадке проводится линия длиной 20 м.
На одном ее конце втыкается в землю
«знамя» — флажок на крепком древке
длиной 30—40 см, на другом конце
проводится перпендикулярно линия старта,
вдоль которой (с разных сторон от
середины) выстраиваются в шеренгу обе
команды. Выбирается судья, который
становится недалеко от флажка. По его
сигналу обе команды бегут к флажку.
Команда, игрок которой первым схватил
флажок, выигрывает. Но если за древко
флажка схватились одновременно игроки
двух команд, то команда-победитель
выявляется путем перетягивания:
соперники (которые сговаривались перед
началом игры) перетягивают друг друга
за руки через линию. Побеждает
команда, перетянувшая всех (или
большинство) игроков команды соперника на
свою сторону. Играют обычно несколько
раз подряд.
Правила. 1. Игрок считается
перетянутым, если переступил через линию
обеими ногами. 2. При перетягивании
можно брать соперника только за руки.
194
«В палки» («Ын бёце»)
Это летняя игра. Она распространена
в Молдавии среди мальчиков 10—14 лет.
Проводится на ровной площадке.
Играют обычно 11 человек, включая судью,
которого выбирают по желанию. Для
игры нужны палки длиной около 1 м (по
количеству участников).
Описание. Участники делятся на две
команды путем сговаривания. Команды
выстраиваются друг против друга на
расстоянии 4 м в шеренгу с интервалом
между игроками в каждой шеренге 50 см.
Каждый игрок ставит перед собой
(немного сбоку) на расстоянии вытянутой
руки палку (перпендикулярно к земле),
придерживая ее за конец указательным,
средним и безымянным пальцами правой
руки.
По сигналу судьи (на счет «три») все
отпускают свои палки, делают несколько
шагов вперед и каждый старается
схватить палку, отпущенную стоящим
впереди игроком противоположной команды.
Сколько палок не поймано
командами, столько они получают штрафных
очков. Игра продолжается несколько
конов. Команда, первой набравшая 10
штрафных очков, считается
проигравшей.
Правила. 1. Игрокам не
разрешается, отпуская свою палку, сообщать ей
ускорение. За это команде дается
штрафное очко. 2. Палку можно ловить только
руками (нельзя помогать ногой).
За выполнением правил следит судья.
«Игра в мяч вшестером»
(«Де-а мйнжя ын шасе»)
Сейчас эту интересную игру редко
можно встретить в Молдавии, но полвека
назад она была одной из самых любимых
игр не только подростков, но и взрослых.
Для ее проведения требуется ровная
площадка размером не менее 10 х 15 м.
Играющим нужны 4 палки (длиной 1,5 м
и толщиной 2—4 см) и теннисный мяч.
Описание. В середине площадки
чертят 3 прямоугольника разных
размеров (рис. 3) и делают 4 лунки — по
одной на каждом углу большого
прямоугольника. 4 игрока с палками
становятся возле лунок, расположенных в
вершинах прямоугольника 6x3м. 2 других иг-
Рис. 3
рока — водящие (выбираются по
жребию) — занимают малые
прямоугольники, имеющие размеры 3 х 2 м каждый.
У одного из этих игроков мяч. Он
бросает его игроку, занимающему такой
же прямоугольник на противоположной
стороне. Этому мешают игроки с
палками, стоящие у лунок. Они стараются
отбить в сторону палками летящий мяч.
Если игроку, которому брошен мяч,
удалось поймать его на лету, он меняется
ролью с одним из двух ближних к нему
игроков, стоящих с палками у лунок.
Если мяч отбит палкой, то бросавший
поднимает его и возвращается на свое
место, откуда снова делает бросок.
Задача водящих — как можно быстрее
поменяться ролями с одним из тех, кто
стоит с палкой у лунки.
Правила. 1. Игрокам, занимающим
лунки, разрешается делать только один
195
шаг от нее (в любую сторону).
Нарушивший это правило занимает место
водящего. 2. Тому, кто ловит или
бросает мяч, разрешается свободно двигаться
только в пределах своего
прямоугольника. 3. Непойманный и не отбитый на лету
палкой мяч поднимает, выйдя на время
из своего прямоугольника, игрок,
которому он был брошен.
«Мяч в цель» («Минжя ын цел»)
В Молдавии это распространенная
игра среди мальчиков и девочек 10—14
лет. Проводят ее летом, на воздухе.
Играют 8—10 человек. Играющим нужен
теннисный или волейбольный мяч.
Описание. На ровной площадке
(15 х 25 м) чертят две параллельные
линии на расстоянии 15 м одна от другой.
Играющие делятся на две равные по
численности команды. Та из них, которая
начинает игру, занимает место на одной
из начерченных линий. У этой команды
мяч. Другая команда рассредоточивается
на площадке за второй линией.
Любой игрок команды, начинающей
игру, бросает мяч на площадку, занятую
противоположной командой. Если мяч
Латвия расположена на
северо-западе нашей страны, у берегов Балтийского
моря. Столица — Рига.
Коренное население
республики — латыши. Живут в ней также
русские, белорусы, украинцы, поляки,
литовцы, эстонцы и др.
Латвийская народная культура
(литература, песни, танцы, игры, пословицы,
загадки и другие разновидности
народного творчества) возникла в древности.
Содержание ее изменялось в зависимости от
социально-экономических условий.
будет пойман игроками команды, то
бросивший его выходит в центр между
двумя линиями и остается там, замерев
на месте. В него летит мяч, брошенный
поймавшим его. В случае попадания
осаленный мячом выходит из игры, и теперь
уже игрок команды соперника бросает
его на территорию другой команды. Если
же поймавший мяч не сможет попасть в
стоящего в центре игрока, то сам
становится на его место, а этот игрок
возвращается к своей команде, получая
1 очко, позволяющее ему в другой раз
при попадании в него мячом не выходить
из игры. Следующий игрок из его
команды бросает мяч в игрока, стоящего
в центре. Так играют до тех пор, пока на
«поле» останется один игрок. Побеждает
команда, в которую входит этот игрок.
Если в начале игры противоположная
команда не поймает брошенный на ее
площадку мяч, то бросивший его
получает очко, а его команда — право еще на
один бросок.
Правила. 1. Игроку, бросившему
мяч, не разрешается переступать за
линию. 2. Если брошенный мяч не попал на
противоположную площадку, то право
на бросок переходит к другой комайде.
Латвия
А. А. Бриедис
Как часть народной культуры
изменялись и народные игры. Согласно
данным научных экспедиций Академии наук
Латвийской ССР, а также
опубликованным материалам второй половины
XIX в., имеются точные сведения о
характере, содержании и частично о
классификации латышских народных игр.
Большинство латышских игр — это
хороводные игры с пением и
речитативом, включающие имитационные и
хореографические элементы. Некоторые
хороводные игры преобразованы в тан-
196
цы, пляски. Часть из них осталась без
изменений и используется детьми,
молодежью и взрослыми в часы досуга на
вечерах, массовых праздниках.
Наиболее типичное построение в
латышских играх — круг или два круга
(один в другом). Если имеются водящие,
то обычно они находятся в середине
круга.
Следующая большая группа
латышских игр — малоподвижные игры,
требующие от участников сообразительности,
находчивости, ловкости и других качеств
(«Краски», «Вызов номеров» и др.).
В Латвии много игр с бегом,
прыжками и метанием («Прятки»,
«Горелки», «Салки» и др.). Имеются игры с
элементами сопротивления и борьбы
(перетягивание руками, пальцами, палками,
полотенцами).
Видное место среди народных
латышских игр в прошлом занимали игры с
метанием палок, проводившиеся в виде
индивидуальных и коллективных
состязаний среди юношей и молодежи на силу,
ловкость и меткость (вбивание палкой в
землю воткнутой сучковатой верхушки
елки — «Карбулю сишана», выбивание
из земли воткнутого колышка метанием
палки с определенного
расстояния — «Пулька сатана», «Гонка
деревянного диска палкой» — «Рипас дзиша-
на» и др.).
За нарушение правил,
несвоевременное или неправильное выполнение
задания брались фанты, которые потом
выкупались.
Выбор водящего, а также право на
начало игры одной или другой команды
определялись в основном жребием или
считалками, которых в Латвии очень
много.
Латышские игры тесно связаны с
фольклором, традициями, природой
(деревья, цветы, море; птицы, звери,
домашние животные); ремеслами
(сапожным, кузнечным, рыболовным, ткаче-
ским и др.). В них отражались
взаимоотношения между различными
сословиями («Барид и слуга», «Хозяин и пастух» и
ДР.).
Научные работники, педагоги
пытались систематизировать латышские
игры. В опубликованных материалах
приводятся различные признаки
классификации игр: игры с пением и без пения; по
физической нагрузке — малоподвижные
и подвижные; по физическим
качествам — на ловкость, силу,
выносливость и т. п.; по возрасту — для
младшего, среднего, старшего возраста и др.
В настоящее время латышские
народные игры наряду с играми других
народов СССР вошли в практику
физического воспитания. Некоторые из
народных игр включены в программу по
физической культуре в школах: «Кто в
саду?» («Кае дарза»), «Ай-я жу-жу
медвежата» («Ай-я жу-жу лача берна») и др.
В настоящее время исследованием и
собиранием латышских народных игр
занимаются X. Суна и А. Бриедис.
Игры без предметов
«Стая уток» («Пилю барс»)
Игра проводится детьми младшего и
среднего школьного возраста. В ней
участвует от 3 до 30 человек.
Описание. Игроки становятся в
разомкнутую шеренгу, слегка согнув ноги в
коленях и положив на них руки или
соединив их под коленями (по
договоренности). По сигналу, не меняя
положения рук и ног, они начинают
продвигаться как можно быстрее вперед до
обозначенной черты (10—20 м).
Побеждает тот, кто первый перейдет черту.
Правила. 1. Тот, кто раньше сигнала
начнет продвигаться, считается
проигравшим. 2. Установленное положение
рук и ног во время движения менять
нельзя. Нарушивший это правило
считается проигравшим.
«Три, тринадцать, тридцать»
(«Трис, триспадсмит, трисдесмит»)
Игра проводится детьми младшего и
среднего школьного возраста.
Количество играющих не ограничено (но не
менее 5 человек).
Описание. Игроки образуют круг,
став на расстоянии вытянутых в стороны
рук. В середину его становится водящий
(назначенный или выбранный по
жребию). Если он говорит: «Три!» — все
игроки должны поднять руки в стороны,
при слове «тринадцать!» — поднять их
вверх, при слове «тридцать!» —
положить на пояс (можно придумать другие
движения).
197
Водящий называет быстро любое из
трех перечисленных выше чисел. Игроки
должны быстро выполнять
соответствующие движения. Допустивший ошибку
отходит на шаг назад и там продолжает
играть или меняется ролью с водящим.
Выигравшими считаются оставшиеся на
своем первоначальном месте или ни разу
не менявшиеся ролью с водящим.
Правила. 1. Если игрок сделал хотя
бы попытку к неправильному движению,
он считается проигравшим. 2. Водящий
имеет право растягивать слова,
например: «Три-и-и...» Играющим надо
внимательно следить за окончанием слов.
«Я — это не я, а мой сосед справа»
(«Тас неесму ее, бет манс кайминьш
па лаби»)
В игре участвуют подростки и
молодежь, от 7 до 40 человек.
Описание. Игроки образуют
замкнутый круг и садятся на пол (на землю, на
траву, на стулья). Одно место оставляют
свободным. Игрок, сидящий слева от
свободного места, называет имя любого
игрока, приглашая его к себе в соседи.
Приглашенный остается на своем месте,
а на свободное место идет сидящий
справа от вызванного, и так до конца игры.
Кто ошибется, дает фант и сразу же
должен выполнить предложенное ему
задание: попрыгать на одной ноге,
сплясать, отгадать загадку, сказать
скороговорку и т. п. Выигрывают игроки,
которые ни разу не ошиблись.
Правила. 1. Даже попытка встать
считается ошибкой. 2. Назвавший имя
считает вслед за этим, например, до трех.
Не успевший встать на этот счет
получает штрафное очко и дает фант.
«Сосед, подними руку»
(«Кайминь, цель року»)
В игре участвуют подростки и
молодежь, от 7 до 40 человек.
Описание. Игроки образуют круг
(можно стоять или сидеть). Выбирается
(по жребию) водящий. Он становится
внутри круга. Водящий ходит по кругу
внутри его и, останавливаясь напротив
любого игрока, говорит: «Руки!» Этот
игрок продолжает стоять (или сидеть), а
оба его соседа должны поднять вверх
одну руку: сосед справа — левую, сосед
слева — правую. Игрок, который поднял
не ту руку или вообще не поднял,
меняется с водящим ролью.
Играют установленное время.
Выигрывают игроки, которые ни разу не
были водящими.
Правила. 1. Игрок считается
проигравшим, если поднял не ту руку или
попытался поднять ее. 2. Водящий
должен точно остановиться напротив
игрока, которому отдает команду «Руки!»,
иначе команда его не исполняется.
«Не спеши» («Нестейдзиес»)
Игра проводится подростками и
молодежью. Количество участников — от 5
до 40 человек.
Описание. Игроки образуют
полукруг. Выбранный водящий, стоя
напротив, начинает выполнять различные
движения (упражнения). Все должны
повторить за ним упражнения с опозданием на
одно движение, т. е. при выполнении
водящим первого движения все стоят
спокойно, когда он показывает второе
движение, все выполняют показанное им
первое движение и т. д. Допустивший
ошибку отходит на один шаг назад и
продолжает участвовать в игре.
Побеждают игроки, ни разу не допустившие
ошибки.
Правила. 1. Движения у водящего
должны быть простыми, чтобы любой
из играющих мог их выполнить. 2.
Показанное движение должно выполняться
без задержки (нельзя дожидаться, пока
его выполнят другие игроки).
«Лиса в саду» («Лапса дарза»)
В игре участвуют дети младшего
школьного возраста. Количество их не
ограничено.
Описание. Выбирают двух
водящих — «лису» и «садовника». Остальные
игроки образуют круг, взявшись за руки.
«Лиса» становится в середину круга,
«садовник» — вне его. «Лиса» подходит
к любому игроку и делает движения
рукой, как бы срывая что-то и кладя в
рот. «Садовник», видя это, спрашивает:
— Что ты там в моем саду делаешь?
— Яблоки кушаю.
— Кто тебе разрешил?
— Никто не разрешил.
198
После последнего слова «не
разрешил» «садовник» заходит в «сад» (круг),
пролезая под руками стоящих в кругу
игроков, а «лиса» выбегает из «сада».
«Садовник» гонится за ней, но только по
ее «следу» (пути), то вбегая в круг, то
выбегая из него, пока не поймает «лису».
Если «садовник» сбивается с пути, то
считается, что «лисе» удалось убежать.
Тогда выбирают новую «лису»
(«садовник» остается тот же) и игра
продолжается. Если же «садовник поймает
«лису», то выбирают и новую «лису», и
нового «садовника».
Правила. 1. «Лисе» разрешается
бегать только вблизи круга, не
удаляясь далеко в сторону. 2. Игрокам
запрещается поднимать или, приседая,
опускать руки, задерживая «лису» или
«садовника».
«Хромая лиса» («Клиба лапса»)
Эта игра распространена среди детей
младшего и среднего школьного
возраста. В ней участвует от 5 до 20 человек.
Описание. Чертится круг диаметром
6—10 м (в зависимости от количества
играющих), а внутри него — круг
диаметром 2—5 м. Малый круг — это
«лисья нора». Выбирают (или
назначают) «лису» — наиболее ловкого игрока.
Остальные участники — «зайцы». Они
размещаются между большим и малым
кругами.
По сигналу «лиса» выскакивает на
одной ноге из своей «норы» и начинает
ловить «зайцев», бегающих в большом
кругу. Пойманный (т. е. осаленный) вдет
в «лисью нору». «Лиса» может отдыхать
в своей «норе», становясь на обе ноги.
«Зайцы», которые, убегая от «лисы»,
перешагнут за границу большого круга,
также считаются пойманными и идут в ее
«нору». Если «лиса» долго находится в
своей «норе», то «зайцы» подзадоривают
ее, побуждая выскочить оттуда. Если
«лиса» начинает бегать вне своей
«норы», то она должна будет освободить
трех первых «пленных».
Игра продолжается до тех пор, пока
все «зайцы» не будут пойманы.
Последний из них становится «хромой лисой», и
игра начинается сначала.
Правила. 1. Если в игре много
участников, то «лиса» может первого
пойманного «зайца» сделать своим
помощником. 2. Помощник «лисы» должен
ловить «зайцев» также прыгая на одной
ноге.
«Птица без гнезда»
(«Путнс без лигздас»)
В этой игре участвуют дети младшего
и среднего школьного возраста, от 7 до
41 человека (обязательно нечетное
количество).
Описание. Игроки образуют круг,
становясь по двое один за другим лицом к
центру. Одного игрока выбирают
водящим. Он становится в середину круга.
Каждый впереди стоящий игрок
(внутренний круг) изображает «гнездо»;
игроки, стоящие в парах сзади (внешний
круг), — «птю ы». На счет «раз» игроки,
изображающие < гнезда», кладут руки на
бедра; на счет «два» игроки, являющиеся
«птицами», кладут руки на плечи
игроков, изображающих «гнезда». Водящий
не имеет «гнезда». На счет «три»
«птицы» вылетают из «гнезд» и начинают
свободно бегать на носках, делая
движения руками, как птица крыльями. Игро-
ки-«гнезда» остаются на местах. Как
только руководитель скажет: «Все
птицы домой!» — каждая из них спешит
занять находящееся ближе к ней
«гнездо», т. е. положить руки на плечи
стоящему впереди него игроку. Водящий
также стремится занять свободное
«гнездо». Если ему это удастся, то «птица»,
оставшаяся без «гнезда», становится
водящей и располагается в середине круга.
Изображающие птиц меняются с
изображающими гнезда. Так игра
продолжается. В заключение определяют лучших
игроков — тех, кто ни разу не был
водящим.
Правила. 1. Вылетать из «гнезда»
«птицы» могут только по сигналу
руководителя после счета «три». 2. Занимать
«гнезда» разрешается только после слов
руководителя «все птицы домой».
3. «Летать» можно по всей площадке или
залу, но не около своего «гнезда».
«Заколдованный круг»
(«Айбуртайс ринькис»)
В эту игру чаще всего играют
школьники младших и средних классов.
Участвует от 7 до 30 человек.
Описание. Играющие образуют ра-
199
зомкнутый круг (на расстоянии 2—3 м
друг от друга). Перед ногами игроков
чертится круг (внутренний), на
расстоянии 3 шагов от этого круга (сзади
играющих) — наружный круг. Внутри малого
(внутреннего) круга рисуют 4 сектора.
Одной стороной каждого сектора
является часть круга (рис. 1).
Рис. 1
Выбирается (иди назначается
руководителем) водящий. Он становится в
центр. По сигналу игроки начинают
бегать по кругу и перекресткам
(«коридорам»), образованным нарисованными
секторами внутри малого круга.
Водящий старается догнать убегающих и
осалить их. Игрок, которого он осалит,
меняется с ним ролью.
Правила. 1. Можно бегать только по
«коридорам», не заступая линий
секторов и наружного круга. 2. Нельзя
умышленно выталкивать за линии участников
игры. Кто это сделает, исключается из
игры или становится водящим.
«Тянуть редьку» («Рутку с вилкт»)
Играют подростки и юноши, от 5 до
30 человек.
Описание. Играющие садятся в
колонну по одному (ноги врозь) и берут
друг друга за талию; один из участников
(выбранный) сидит впереди колонны
напротив первого игрока лицом к нему и
упираясь в его ноги своими ногами.
Затем, взявшись с ним за руки, он тянет
его, стремясь оторвать от колонны. Если
ему это удастся, то на его место идет
первый игрок колонны, а он садится в
колонне последним. Если же он не смог
оторвать первого от колонны, то
выходит из игры, а первый из колонны
становится на его место. Так постепенно
количество игроков в колонне
уменьшается. Выигрывают те, кто остался в
колонне.
Правила. 1. Тянуть каждый раз
можно только по сигналу. Если сделал
это раньше, перетягивание не засчитыва-
ется. 2. Игроки в колонне, держась за
пояс друг друга, не должны отпускать
рук. Они должны стараться помочь
первому игроку удержаться в колонне.
«Разорвать круг» («Парраут локу»)
Играют школьники среднего и
старшего возраста, от 6 до 40 человек.
Описание. Игроки образуют круг,
держась за руки. По сигналу они, дергая
друг друга то назад, то вперед,
стараются разорвать круг. Те два игрока,
между которыми получился разрыв,
выходят из игры. Затем опять по сигналу
начинают тянуть друг друга, не разрывая
рук, и снова выходят из игры два игрока,
разорвавшие соединенные руки, и т. д.
Выигрывают оставшиеся последними.
Правило. Тянуть друг друга можно
только держась за руки. В противном
случае оба расцепившие руки выходят из
игры.
«Вызов номеров в парах»
(«Нумуру изсаукшана парос»)
Игра рассчитана в основном на
подростков. Количество
участников — 20—40 человек.
Описание. Играющие делятся на две
команды, и каждая из них выстраивается
в колонну по два. Пары в командах
рассчитываются по порядку номеров.
Руководитель вызывает любой
номер, например третий. Тогда из каждой
команды третьи бегут вперед мимо своей
колонны, затем огибают первую пару
(давая друг другу дорогу справа): начав
бежать вперед с внешней стороны своей
колонны, обегают ее и становятся на
свои места. Пара, которая первой станет
на свое место, приносит колонне
выигрышное очко. Руководитель вызывает
другой номер и т. д.
Побеждает команда, набравшая
больше очков.
Правило. При беге нельзя задевать
своих игроков и мешать игрокам другой
команды.
200
«Географическая игра»
(«Географиска роталя»)
Игра проводится подростками и
молодежью. Количество участников — от 8
до 40 человек.
Описание. На обеих сторонах
площадки чертятся две линии «домов»
(расстояние между ними — 20 шагов), а
посередине площадки — средняя линия.
Игроки делятся на две команды, и
каждая становится в шеренгу у средней линии
одна напротив другой, лицом друг к
другу (рис. 2).
20 шагов
/
Рис. 2
По жребию одна команда задает
загадку, другая должна отгадывать ее.
Игроки первой из них выбирают для
загадки какое-нибудь географическое
название, например название города (Рига,
Цесис, Вальмиера и др.). По сигналу
руководителя (вожака) эта команда
называет первую букву задуманного
города. Игроки второй команды по очереди
отгадывают это название. Как только
кто-либо из них правильно назовет
город, игроки первой команды
поворачиваются кругом и бегут в свой «дом» за
линию. Игроки второй команды сразу
же начинают их догонять, стараясь
осалить. Осаленные попадают в «плен» и
становятся за линией «дома» игроков
второй команды. Остальные
возвращаются к средней линии на свои места.
Теперь задает загадку вторая команда, а
первая отгадывает и т. д.
Игру повторяют определенное
количество раз, одинаковое для каждой
команды. Выигрывает та из них, у
которой окажется больше пойманных.
Правила. 1. Ловить можно только до
линии «дома». 2. «Пленные» не
участвуют в игре до ее конца. Можно не брать
осаленных в «плен», а подсчитывать
количество очков (за каждого
осаленного — 1 очко). Выигрывает команда,
набравшая больше очков. 3. Если
отгадывающая команда не сможет назвать
задуманный город, вожак загадавшей
команды громко объявляет город и вся
его команда убегает.
«Догони меня» («Панац мани»)
В игре участвуют подростки, 12—20
человек.
Описание. На площадке рисуют две
линии старта. Расстояние между
ними — 2—3 м. На расстоянии 15—20 м от
линии старта чертят линию финиша.
Длина линий зависит от количества
игроков. Они делятся на две команды.
Первая становится в шеренгу за первой
линией, а вторая — за второй.
По команде руководителя
«Внимание!» все игроки сгибают назад левую
(правую) ногу и захватывают ее у
голеностопного сустава левой (правой) рукой.
По команде «Марш!» прыгают на одной-
ноге за линию финиша. Игроки второй
команды стараются догнать их и осалить
до линии финиша. За каждого
пойманного (осаленного) игрока команда получает
1 очко. Подсчитывают очки. После этого
команды меняются местами и ролями и
игра повторяется. Побеждает та,
которая наберет большее количество очков.
Правила. 1. Осаливание не засчиты-
вается игроку, если он отпустит свою
ногу. 2. Если игрока осалили на линии
финиша, он считается пойманным.
3. Убегать раньше команды «Марш!» не
разрешается. Нарушивший это правило
считается пойманным.
«Борьба в квадратах»
(«Циня квадратос»)
Играют подростки (мальчики),
10—20 человек.
Описание. Рисуют 3 квадрата в один
ряд на расстоянии 1 м друг от друга.
Величина первого квадрата 3 х 3 м,
второго — 2 х 2 м, третьего — 1 х 1 м
(рис. 3). Участники становятся в одну
шеренгу и рассчитываются на группы по
5 человек. Первая пятерка игроков
становится в большой квадрат. По сигналу
руководителя она начинает борьбу.
Прыгая на одной ноге и соединив за спиной
201
руки, толкая друг друга, старается
вытолкнуть соперника из квадрата.
Вытолкнутые из первого квадрата
переходят во второй, где продолжают борьбу.
Затем вытолкнутые из второго квадрата
переходят в третий. Таким образом, в
каждом квадрате остается один
победитель. Тот, кто оказался в первом
квадрате, получает 4 очка, оставшийся во
втором — 2 очка, в третьем — 1 очко.
Закончив борьбу, первая пятерка
возвращается в шеренгу на свое место. После
этого борьбу начинает вторая пятерка и
т. д. Получившие 1 очко занимают 1-е
место, 2 очка — 2-е место и 4 очка — 3-е
место.
1
2
го
\
м Зм \
W I
2
II
Л
Т~~2 м *1 м~**
1 м
Рис. 3
Правила. 1. Вытолкнутым считается
тот, кто заступил за черту квадрата.
2. Толкать можно только плечом и всем
туловищем, не разъединяя руки за
спиной. Нарушивший это правило считается
проигравшим.
«Курьер» («Курьере»)
В основном играют подростки и
юноши, от 8 до 40 человек.
Описание. Участники делятся на две
равные по силе и весу команды. Игроки
каждой из них выстраиваются в колонну
по одному на расстоянии 3—4 м один от
другого. Каждая команда выбирает
своего «всадника» — «курьера» (наиболее
легкого и ловкого игрока), который
становится последним в колонне.
Расстояние между игроками в
колоннах — 8—15 м. По сигналу руководителя
«курьер» вскакивает на «коня» — на
спину последнего игрока своей колонны, и
тот бежит к следующему впереди себя
игроку. Здесь «конь» останавливается, а
«всадник» перепрыгивает на спину
следующего в конце колонны игрока
(следующего «коня»). При перескакивании
«курьера» игрок, изображающий коня,
должен наклонять голову вперед, чтобы
«всаднику» было легче перепрыгнуть на
спину стоящего впереди нового «коня».
Таким образом «верховая езда»
продолжается до первого игрока колонны,
который должен добежать до финишной
линии со «всадником» на спине.
Побеждает команда, чей «всадник»
первым достигнет финишной линии.
Правила. 1. Бегущий игрок-«конь»
может поддерживать руками «всадника»,
сидящего на его спине. 2. Перескакивать
с «коня» на «коня» можно
непосредственно перепрыгивая со спины на спину
впереди стоящего или сначала спрыгивая
на землю с первого «коня» и затем
вспрыгивая на спину второго «коня». Это
зависит от договоренности участников и
от расстояния между «конями».
Игры с предметами
«Ремень под шапкой»
(«Сиксна зем цепу рее»)
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста, от 6 до 40 человек.
Для игры необходимы шапки (по
количеству участников) и один ремень или
платок.
Описание. Все игроки, кроме
водящего, образуют сомкнутый круг и кладут
свои шапки позади себя. Водящий с
ремнем в руках ходит за кругом. Незаметно
для играющих он кладет ремень (платок)
под чью-либо шапку и, пройдя дальше,
объявляет: «Ремень (платок) под
шапкой!» Все игроки быстро
поворачиваются кругом и поднимают свои шапки.
Тот, у кого под шапкой окажется
ремень (платок), берет его и
старается осалить им любого игрока. Но
увидев ремень, участники бегут в
определенное (обозначенное
линиями, заранее оговоренное) место,
находящееся на расстоянии 20—
30 м. Добежавших до условленного
места осаливать ремнем (платком)
нельзя. Далее все идут на свои места и игра
начинается сначала. Теперь ремень
(платок) кладет под шапку игрок, которому
он был подложен, а бывший водящий
становится в общий круг. Игра про-
202
должается. Лучшими игроками
считаются те, кто ни разу не был осален
ремнем (платком).
Игра становится еще интереснее, если
игрок прежде, чем положить ремень
(платок) под шапку, поменяет местами
шапки. После его возгласа: «Ремень
(платок) под шапкой!» — каждый игрок
должен найти свою шапку. Чтобы
игроки не подсматривали, куда прячут
ремень (платок), они должны руками
закрыть глаза.
Правило. Подглядывать за водящим,
когда он кладет ремень (платок) под
шапку, нельзя. Нарушивший это правило
выходит из игры.
«Искать палку» («Балтене меклет»)
В этой игре участвуют дети
дошкольного, младшего и среднего школьного
возраста, от 3 до 40 человек. Она
проводится на лужайке, заросшей травой
(желательно и кустарниками). Для игры
нужна обтесанная палка («балтене»)
размером от 50 см до 1 м.
Описание. Разыгрывают жребий, кто
первым будет бросать палку (водящий).
Остальные играющие образуют большой
круг и ложатся на траву лицом вниз,
прикрыв глаза руками (в начальном
варианте игры накрывали голову
одеялом или большим платком). Метатель
(водящий) находится в середине круга.
Он бросает палку в любом направлении
как можно дальше и говорит: «Готово!»
Все игроки вскакивают и бегут искать
палку. Нашедший палку кричит:
«Нашел!» — и поднимает ее вверх. После
этого поиски прекращаются. Тот, кто
нашел палку, становится метателем.
Игра повторяется. В заключение
отмечаются лучшие игроки, сумевшие найти
палку.
Правила. 1. Нельзя подглядывать,
когда метатель бросает палку.
Нарушивший правило выходит из игры.
2. Если одновременно нашли палку 2—3
игрока, они разыгрывают между собой,
кто будет метателем.
«Вращение шайбы»
(«Рипас гриешана»)
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста, от 5 до 30 человек.
Для игры нужна шайба (отпиленный от
дерева круг толщиной 4—5 см,
диаметром 18—20 см).
Описание. Игроки образуют круг
(стоя или сидя). Каждый участник
выбирает себе название какого-нибудь зверя
или растения (например, лев, тигр, волк,
заяц или роза, тюльпан, фиалка,
гвоздика). Затем один игрок (водящий)
становится в середину круга, берет
находящуюся там шайбу; заставив ее вращаться,
быстро называет, например, какого-
нибудь зверя. Вызванный спешит
поймать шайбу, пока она вращается, после
чего сам вращает ее, а вращавший
становится в круг. Теперь новый
водящий проделывает то же самое, называя
другого зверя или растение и т. д. Если
же вызванный игрок не успел схватить
вращающуюся шайбу и она упала, то он
должен дать фант (какой-нибудь мелкий
предмет: платок, булавку, карандаш,
который есть у него, и др.) или считается
проигравшим очко.
Игра продолжается неопределенное
время, после чего отмечают лучших
игроков, которые быстро реагировали на
вызов и ловили шайбу. При игре с
фантами разыгрывают их в заключение.
Правила. 1. Вращать шайбу надо так,
чтобы она крутилась. 2. Если игрок не
поймал шайбу, вращать ее продолжает
предыдущий.
Вариант. Все садятся вдоль стены и
рассчитываются по порядку номеров.
Один игрок идет в середину и, вращая
шайбу, вызывает какой-либо номер.
Вызванный должен схватить шайбу, пока
она не упала.
«Белочка» («Ваверите»)
В игре участвуют дети младшего или
среднего школьного возраста, обычно
10—12 человек. Играющим требуется
маленький или волейбольный мяч.
Описание. Чертится площадка
размером примерно 10 х 4 м. Участники
располагаются за лицевыми линиями (на
двух противоположных коротких
сторонах п ющадки). Выбирается из наиболее
ловю. : игроков один водящий —
«белочка». Он становится в середине площадки
между линиями. По сигналу
руководителя (вожака) игроки бросают мяч с одной
стороны площадки на другую так, чтобы
хотя бы один раз он отскочил от земли и
203
после отскока попал в «белочку»,
которая бегает, прыгает по площадке.
Кому удастся попасть в «белочку»,
меняется с нею ролью.
Правила. 1. Попадание в «белочку»
засчитывается только в том случае, если
мяч отскочил от земли не более 1 раза.
2. При броске мяча нельзя заходить за
линию, иначе попадание не
засчитывается. 3. «Белочка», спасаясь, не имеет
права заходить за линии играющих. При
нарушении этого правила ее заменяют.
«Выбить мяч из круга»
(«Бумбас изсишана но апля»)
Игра проводится главным образом на
площадке на воздухе. В нее играют
подростки и юноши. Количество
участников — 7—15 человек. Для игры
необходим мяч (волейбольный,
баскетбольный или простой резиновый).
Описание. Игроки образуют круг,
стоя лицом к центру, в положении ноги
врозь (так, чтобы стопы соприкасались
со стопами соседей), руки на коленях.
Водящий (по жребию) находится в центре
круга. По сигналу игроки начинают
перекатывать мяч руками по земле (полу)
так, чтобы водящий не смог выбить его
из круга между ногами игроков. Им не
разрешается отбивать мяч или
задерживать его ногами. При необходимости
можно снимать руки с коленей, чтобы
отбить мяч другому игроку. Игрок,
пропустивший мяч между своими
ногами, становится водящим. Если мяч
вылетел из круга между игроками, то на место
водящего идет игрок, который пропустил
мяч мимо себя с правой стороны.
Выигрывают те игроки, которые ни
разу не были в роли водящего, т. е. ни
разу не пропустили мяч.
Правила. 1. Водящий может
отбивать мяч руками, ногами и туловищем.
Все игроки, стоящие по кругу, отбивают
мяч только руками и туловищем. 2. Мяч
считается выскочившим из круга, если он
вылетел не выше пояса стоящих по кругу.
3. Передачи мяча проходят только по
земле или полу.
«Будь осторожным» («Узманиес»)
Эта игра проводится в спортзале на
уроках физкультуры с подростками и
юношами. В ней могут участвовать
10—30 человек. Для игры необходимы
гимнастический конь или козел,
волейбольный мяч, прикрепленный к веревке
длиной 3 м, 2 гимнастические булавы.
Описание. Играющие делятся на две
равные по численности команды, и
каждая становится в шеренгу (или в колонну
по одному, если много участников).
Перед шеренгами (или колоннами)
проводится линия старта. На расстоянии
5—6 м от нее устанавливается
гимнастический конь (или козел). На расстоянии
0,5 м от ножки коня (снаружи) рисуют 2
кружка и ставят в них по 1 булаве (рис. 4).
Рис. 4
Колонны игроков должны находиться
напротив этих кружков с булавами.
На коня становится руководитель или
его помощник. Он вращает (равномерно,
чтобы играющие могли рассчитать время
взятия булавы) прикрепленный к веревке
мяч так, чтобы он вращался над
булавами.
По сигналу руководителя первые
игроки из команд бегут каждый к своему
кругу и стараются схватить булаву,
выбрав удобный момент, чтобы
вращающийся мяч не коснулся игрока. Взяв
булаву, игрок бежит к своей команде и
передает ее следующему впереди
стоящему, а сам становится в конец своей
шеренги (колонны). Следующие бегут к
кружкам и ставят в них булавы так,
чтобы вращающийся на веревке мяч не
коснулся их, затем возвращаются бегом и
ударяют последующих игроков по руке.
Получив хлопок по руке, игроки бегут к
булавам, берут их и несут обратно в свою
колонну и т. д. Игра продолжается до
тех пор, пока начинавший игру не
окажется опять впереди шеренги (ко-
204
лонны). Побеждает команда,
выполнившая задание первой.
Правила. 1. Если игрок долго не
осмеливается взять булаву, руководитель
считает до трех. Если в течение этого
счета игрок не выполнит задание, то
получает штрафное очко. 2. Игрок,
ставящий булаву, обязан поднять ее, если
она упадет, и только после этого может
вернуться в свою команду.
Вариант. У игроков в руке булава,
которую они должны обменять с
булавой, находящейся в кружке, а ту передать
следующему игроку.
«Более ловкие и быстрые»
(«Вейклакие ун атракие»)
Игру лучше всего проводить в
спортзале, но можно и на воздухе на
площадке, где имеются скамейки или
другие предметы, на которые можно
быстро встать. Количество
играющих — 20—30 человек. Для игры
необходимы мяч (волейбольный или
баскетбольный) и веревка длиной 3 м с
привязанным к концу ее мешочком,
наполненным наполовину песком.
Описание. Играющие становятся в
круг и рассчитываются на первый-вто-
рой. Первые номера составляют одну
команду, вторые — другую. В середину
круга кладут мяч. Руководитель
(водящий), стоя у мяча с веревкой в руках, к
которой прикреплен мешочек с
песком — «удочка», вертит ее по кругу под
ногами игроков. Они прыгают вверх,
чтобы их не задела «удочка». Тот, кого
«удочка» заденет, бежит к мячу и, взяв
его, стремится попасть им в любого
игрока команды соперников. Члены его
команды остаются на своих местах.
Соперники выбегают из круга и
стараются забраться на любой снаряд,
например на гимнастическую стенку, брусья,
маты, на скамейки так, чтобы ноги не
касались пола (земли). Тех, кому это
удалось, нельзя салить мячом. Если же в
игрока попал мяч, пока он не успел еще
забраться на снаряд, то команда
соперников получает 1 очко. В противном
случае очко засчитывается убегающей
команде. После броска все игроки опять
становятся в круг, и игра продолжается.
Побеждает команда, получившая
больше очков.
Правила. 1. Границ у площадки игры
нет, поэтому водящий имеет право
осаливать мячом на всем пространстве, где
играют. 2. Каждый раз, возвращаясь в
круг, все игроки должны встать на свои
места, т. е. через одного.
«Всадники» («Ятниеки»)
В игре участвуют подростки и
юноши, 20—30 человек. Для нее нужен один
волейбольный или баскетбольный мяч.
Описание. Игроки делятся на две
команды — команду «коней» и команду
«всадников». «Кони» становятся по
кругу (в 3—5 м друг от друга), наклонившись
вперед, выставив одну ногу и опершись
на нее руками. Каждый «всадник»
становится сзади одного из «коней». Игроки в
парах должны быть равными по силе и
весу.
По команде «всадники» вскакивают
на спины «коней», обхватывая поясницу
ногами и держась одной рукой за плечо
«коня». Игроки-«кони» придерживают
руками ноги «всадников». Мяч находится
у «всадников». Они начинают
перебрасывать его друг другу (налево и направо по
кругу, на противоположную сторону).
Если кто-либо из «всадников» не поймает
мяч, то все они спрыгивают с «коней» и
разбегаются в разные стороны. «Конь»
«всадника», не поймавшего мяч, как
можно быстрее хватает его и кричит:
«На месте!» Убегающие должны
остановиться. Схвативший мяч старается
осалить им кого-нибудь из «всадников».
Если это ему удается, то все «всадники»
становятся «конями», а «кони» —
«всадниками». Если он промахнется, то у
игроков остаются прежние роли и игра
продолжается.
Побеждает команда, игроки которой
дольше были «всадниками».
Правила. 1. Когда «конь» кричит:
«На месте!» — «всадники»
останавливаются там, где их застал этот возглас, и не
имеют права увертываться. 2. «Коням»
не разрешается ловить или отбивать мяч
ногой. 3. «Коням» запрещено мешать
своим «всадникам» (сбрасывать их со
своей спины, увертываться от мяча).
4. «Всадники» не имеют права
задерживать «коней», мешать им схватить
упавший мяч.
Вариант. «Всадники» бросают мяч
только рядом стоящему справа. Если им
удастся сделать это трижды подряд, не
205
уронив мяча, «кони» должны пробежать,
неся их на спине целый круг. Если мяч
упадет, то «кони» меняются местами со
«всадниками».
«Попасть в последнего в колонне»
(«Трапить колоннас педеям»)
Этой игрой занимаются только дети
старшего возраста и молодежь. В ней
могут участвовать до 20 человек. Для
игры требуется волейбольный мяч.
Описание. На земле (полу) рисуют
круг диаметром 4—6 м. Участники
делятся на две команды. Игроки одной из
них становятся на одинаковом
расстоянии друг от друга за линией круга лицом
к центру, игроки другой — внутри круга
в колонну по одному, держась руками за
пояс впереди стоящего. По сигналу
руководителя (вожака) стоящие за кругом
начинают перебрасывать мяч друг другу,
стараясь в удобный момент попасть им в
последнего игрока в колонне. Он
стремится избежать попадания мячом.
В этом ему помогает вся колонна,
отклоняясь то в одну, то в другую сторону.
Если мяч попадет в последнего игрока
колонны, то он выходит из игры. Теперь
участники, стоящие вне круга, пытаются
«выбить» следующего последнего в
колонне. Когда все игроки колонны
«выбиты», руководитель (вожак) сообщает
время, которое потребовалось для этого,
после чего команды меняются ролями.
Побеждает команда, «выбившая» всех
игроков другой команды за более
короткое время.
Правила. 1. Каждый игрок, стоящий
в колонне, не имеет права опускать руки
(снимать их с пояса впереди стоящего).
Нарушивший это правило выходит из
игры. 2. Игрокам, стоящим по кругу, не
разрешается во время броска заходить за
черту круга. 3. Запрещается бросать мяч
в голову.
«Прыгающий мяч»
(«Лекаёига бумба»)
Игра проводится подростками.
Количество участников — от 6 до 30
человек. Играющим необходимы маленькие
мячи (по количеству команд).
Описание. На одной стороне
площадки чертят линию старта, в 2 м от
нее — 2 круга диаметром 60 см (если
играют две команды). В 3 м от кругов
отмечают первую контрольную линию,
в 1 м от нее — вторую и т. д. — всего
шесть контрольных линий (рис. 5).
2м Зм 1
60 см
Рис. 5
Последняя линия находится в 8 м от
кругов. Участники делятся на две
команды (если играющих много, то
можно разделить их на большее
количество команд). Каждая команда становится
в колонну по одному за линией старта,
напротив своего круга. У впереди
стоящих по мячу.
По сигналу руководителя (вожака)
игроки обеих команд, стоящие впереди, с
силой бросают мяч в свой круг так,
чтобы после отскока он упал как можно
дальше. Если мяч коснется земли (пола)
за первой контрольной линией, команда
получает 1 очко, за второй контрольной
линией — 2 очка, за третьей — 3, за
четвертой — 4, за пятой — 5 очков.
Бросивший мяч бежит за ним и, возвращаясь
в свою команду, передает его
следующему игроку. Вслед за первыми игроками
бросают вторые в колоннах, а первые
идут в конец своих колонн и т. д.
Побеждает команда, набравшая большее
количество очков.
Правила. 1. При броске мяча не
разрешается заходить за линию старта.
2. Если мяч не попал в круг, результат не
засчитывается.
«Переброска мяча» («Бумбошана»)
Игра проводится подростками и
молодежью. Количество
участников — 6—14 человек. Играющим нужны
веревка длиной 15—20 м и мяч
(волейбольный или баскетбольный).
Описание. Очерчивается площадка,
длина которой 30—50 м, ширина
206
15—35 м. Посередине ее параллельно
боковым линиям натягивают на двух
стойках (столбах) на высоте 1 м от земли
веревку. Игроки делятся на две команды,
и каждая размещается (согласно жребию)
на своей половине «поля». Если в каждой
команде по 7 человек, то они
размещаются так, как показано на рис. 6.
Каждый игрок должен иметь свой номер.
Рис. 6
Если допущена ошибка, то в обеих
командах игроки меняются местами,
передвигаясь на одно место направо или
налево (как это делается в волейболе),
причем каждый раз один игрок из
первого ряда при смене мест переходит
во второй и, наоборот, крайний слева
игрок из второго ряда переходит в
первый. По жребию один из игроков берет
мяч и бьет по нему кулаком или ладонью
с таким расчетом, чтобы он отскочил от
земли на своей стороне и перелетел за
веревку на площадку соперника.
Соперники после отскока от земли на их поле
отбивают мяч через веревку. В таком
порядке он перелетает с одной стороны
площадки на другую до тех пор, пока одна
из команд не допустит ошибки:
1) мяч 2 раза подряд отскочит от
земли, прежде чем кто-либо из игроков
его отобьет;
2) после отбивания мяч улетит за
границу «поля»;
3) во время отбивания мяча игрок
заступит за границу «поля»;
4) после отскока мяч перелетит на
площадку соперника под веревкой;
5) игрок бьет по мячу, отскочившему
от земли, обеими руками.
За каждую допущенную игроками
ошибку команда их соперников получает
1 очко.
Игра продолжается установленное
время (5—10 мин). Побеждает команда,
набравшая большее количество очков.
Можно играть до определенного
количества очков.
Правила. 1. После допущенной
ошибки мяч вводит в игру участник
другой команды. 2. Мяч можно отбивать
и кулаком и ладонью. 3. Принимать мяч
разрешается только после отскока от
земли на своем «поле». 4. Можно
договориться играть 2 раза. Тогда после
каждого раза играющие меняются
«полями». 5. Если у обеих команд будет
одинаковое количество очков после 2 раз,
то играют третью партию.
«Шайбу бить» («Puny сист»)
В игре участвуют подростки и
старшие школьники, от 10 до 20 человек. Она
проводится на открытом воздухе. Для
игры необходимы шайба (например,
жестяная банка) и палки или клюшки (по
количеству играющих).
Описание. Очерчивается площадка
для игры. Желательная длина ее
20—30 м, ширина 6—10 м. Посередине
чертится линия (разделяющая площадку
пополам), а параллельно ей на
расстоянии 6—8 м с обеих сторон — еще по
линии. Участники делятся на две
команды, которые выстраиваются у двух
линий, параллельных средней, напротив
друг друга. По жребию команды
начинают игру. У всех игроков палки.
Начинающий ставит вертикально на
ребро шайбу и старается палкой
отбросить ее на сторону соперника так,
чтобы она вылетела за границу их «поля».
Игроки команды соперника
стремятся задержать шайбу палкой. С того
места, где она задержана, любой игрок
этой команды отбрасывает ее палкой
обратно на площадку первой команды,
где ее также задерживают и бросают
обратно, и т. д. Команда, игрокам
которой удалось переправить шайбу за
внешнюю границу «поля» соперника,
получает 1 очко. Играют установленное
время или до определенного
количества очков.
Побеждает команда, которая набрала
большее количество очков.
Правила. 1. Шайбу посылать в
сторону соперника можно только палкой. При
ударе по шайбе рукой или ногой она
207
переходит к сопернику. 2. Каждый раз
после допущенной ошибки игру начинает
команда, выигравшая очко. 3. Подавать
шайбу на сторону соперника
разрешается только с линии подачи, находящейся
в 6 м от средней. В процессе же игры ее
можно отбивать с любого места.
4. Игрокам запрещается переходить на
сторону соперника.
«Задержать мяч» («Лйзтурет бумбу»)
В этой игре участвуют подростки и
молодежь, 12 человек (и более при
большой площади игры). Играющим нужен
мяч (волейбольный или баскетбольный).
Игру проводят на площадке длиной не
менее 20 м и шириной 6—8 м.
Описание. Посередине площадки
чертят круг диаметром 1—2 м. На
расстоянии 5—6 м от него по обе стороны
проводят начальные линии, за одной из
них на расстоянии 3—4 м — еще линию
(можно отметить ее по концам
флажками), параллельную начальной (рис. 7).
Рис. 7
Играющие делятся на две команды по
6—7 человек, и каждая выстраивается
(согласно жребию) на одной половине
«поля» шеренгой у начальной черты.
Одна из команд получает (по жребию)
право начать игру. Ее игрок (можно по
очереди) бросает мяч в нарисованный на
земле круг так, чтобы он отлетел в
сторону команды соперника. Игроки
команды соперника ловят или
задерживают отскочивший от земли мяч,
бегая по своему «полю». Если им это
не удается и мяч перейдет за вторую
линию, бросающая команда
получает 1 очко. Затем бросает мяч
следующий по очереди игрок из первой
команды, а соперники ловят или
задерживают его, не давая ему
перелететь через вторую черту. Задержанный
мяч они каждый раз передают в первую
команду. Когда каждый игрок этой
команды бросит мяч 3 раза,
подсчитывают количество полученных очков и
команды меняются ролями и местами.
Игра повторяется. После двух
повторений определяют, какая команда
выиграла, т. е. набрала больше очков.
Правила. 1. Бросать мяч можно
любым или установленным способом.
2. Если мяч отскочит за боковую линию,
то его передают следующему игроку
бросающей команды. 3. Если мяч сразу
не попадает в круг, то его передают
следующему игроку этой же команды
согласно установленной очереди. 4.
Каждый бросает 1—3 раза подряд (по
договоренности).
«Катание куба» («Куба велшана»)
Игра проводится на площадке
подростками и юношами. Количество
играющих — 8—14 человек. Из полена березы
или сосны изготавливают куб, размер
граней которого 15—20 см2. Немного
закругляют его ребра, сглаживают его
грани и рисуют на них черной краской
кружки, размещая их так, как это
принято во многих настольных играх (с
косточками). На противоположных гранях
сумма нарисованных кружков должна быть
равна 7. Для игры нужны еще 4 палки
длиной 60—100 м.
Рис. 8
Описание. На площадке рисуют круг
диаметром 1,5 м, а в центре его — еще
круг величиной не больше куба. На
расстоянии 5—7 м от большого круга
чертят под прямым углом две линии
(рис. 8).
208
В игре участвуют две равные
команды. Каждая имеет по 2 крепкие
круглые палки (одна из них длиннее и
толще другой, чтобы каждый
использовал одну из палок по силам). В середину
малого круга кладут куб (так, чтобы
напротив линий находились его грани, а
не ребра) — той гранью вверх, на
которой нарисован один черный кружок.
По жребию или по договоренности
решают, какая команда начнет игру.
Начинающая команда становится у
одной из линий, и отсюда один игрок
бросает палку в куб с таким расчетом,
чтобы выбить его из большого круга.
Если это ему удалось, то его команда
получает столько очков, сколько кружков
окажется на грани куба, которая будет
сверху после его выбивания. Не изменяя
положения куба, ставят его в центр
круга. После этого бросает палку игрок
другой команды с любой из двух линий,
затем по очереди игрок команды
соперника и т. д.
Играют до установленного
количества очков. Побеждает команда, которая
первой наберет это количество.
Правила. 1. Если после попадания
палкой в куб он не вылетит из круга или
упадет на линию круга, команда очка не
получает. 2. При неудачном броске
вычитается 5 очков из набранных командой.
Если же команда не успела набрать
достаточное количество очков, то эти 5
очков присуждаются команде
соперников. 3. Каждый имеет право на один
бросок. По договоренности можно
установить 2—3 броска для каждого, что
зависит от количества играющих и
времени для игры.
«Угловой мяч» («Стура бумба»)
В игре участвуют подростки и
молодежь. Желательно, чтобы количество
игроков не превышало 30 человек. Игра
проводится на четырехугольной
площадке шириной 20 м и длиной 25 м. Она
делится линией на две равные части. На
каждой половине площадки в правом
углу чертится квадрат размером
0,5 х 0,5 м. Это — ворота. Для игры
требуется мяч (волейбольный или
баскетбольный).
Описание. Участники делятся на две
равные по численности команды и
назначают капитанов. Каждый из капитанов
выбирает «сторожа», который
становится в угловом квадрате («воротах») на
площадке соперника (рис. 9).
По жребию определяют, какой
команде начинать игру. Капитаны
дают указания игрокам о
расположении их на своей площадке, и игроки
занимают свои места. Капитан
начинающей команды сам или кто-либо из
его игроков бросает мяч (полученный
Рис. 9
от руководителя) через площадку
соперника своему «сторожу»,
находящемуся в квадрате в углу площадки
соперника. Если «сторож», не
выходя их своего квадрата, поймает мяч, то
его команда получает 1 очко. Поймав
мяч, «сторож» старается перебросить его
своей команде. При удачном броске
продолжается перебрасывание мяча
между тем же «сторожем» и его командой.
Если бросок был неудачным и мяч
перехватил игрок другой команды, то этот игрок
бросает мяч своему «сторожу»,
находящемуся в углу площадки команды
соперника.
Выигрывает команда, сумевшая за
определенный отрезок времени получить
больше очков или заранее установленное
их количество.
Правила. 1. Игрокам разрешается
передвигаться по своей площадке в
любом направлении. 2. Запрещается
переходить за линию границы площадки.
3. Игрокам, находящимся в квадратах
(«воротах»), не разрешается во время
ловли мяча переходить границы квадрата
(«ворот»). 4. Игрокам команды
соперников нельзя переступать границы угловых
квадратов. 5. При любой ошибке мяч
передается капитану команды
соперников.
209
Киргизия (Киргизстан) расположена
в восточной части Средней Азии.
Столица — Фрунзе. Коренное население —
киргизы (название на родном языке —
кыргыз). Живут здесь также русские,
узбеки, немцы, татары и др.
Основным занятием населения
Киргизии издревле было скотоводство.
Отсюда распространенность игр с
предварительно обработанными костями
животных: «Ордо», «Упай», «Томук
катамай» и др.
Жизнь кочевника была немыслима
без коня. Не случайно поэтому большое
распространение получили различного
рода игры на лошадях и конные
состязания: «Ат чабыш» (скачки), «Жорго са-
лыш» (состязание на иноходцах), «Улак
тартыш» (борьба за тушу козла) и
многие другие. Успех в них зависел от
подготовки коня, умения наездника
управлять им.
Постоянные военные набеги,
которые приходилось отражать киргизам в
течение многих веков, кочевой образ
жизни требовали от мужчин силы,
ловкости, мужества. В этой связи
становится понятным появление игр и
состязаний военно-спортивного характера: «Эр
сайыш» (единоборство двух всадников на
пиках), «Оодарыш» (борьба всадников на
конях), «Джамбы атмай» (стрельба из
лука на скаку по подвешенной мишени) и
др.
Очень популярна была национальная
борьба «Куреш» (поясная борьба).
С древних времен у киргизов
существовали состязания и развлечения, связанные с
охотой: охота с беркутом или соколом,
охота с гончим тайганом.
Широко распространенными среди
киргизской молодежи и детей были
Киргизия
М. К. Саралаев, Д. О. Омурзаков,
Т. Ж. Калыбаев
подвижные игры: «Ак чёлмёк», «Чака
чампай», «Ак терек-кок терек» и многие
другие. Целую группу составляли
настольные игры: «Тогуз коргол» («Девять
лунок»), «Беш таш» («Пять камешков») и
Наряду с названными
общенародными играми и состязаниями были игры,
служившие предметом потехи,
развлечения богатого сословия, унижавшие
достоинство человека, например «Тёё чечмей»
(распутывание верблюда женщиной),
«Атала баш» (доставание монет ртом из
котла, наполненного кислым молоком).
Великая Октябрьская
социалистическая революция разбила цепи
национального угнетения и феодально-байской
эксплуатации, вырвала трудящиеся
массы Киргизии из нищеты, темноты и
политического бесправия. Трудящиеся
получили широкие возможности
использовать физические упражнения, игры и
состязания для укрепления здоровья и
всестороннего развития. Народные игры и
национальные состязания были
качественно обновлены, наполнились новым
содержанием. Они были освобождены от
религиозно-мусульманских и феодальных
наслоений и связанных с ними вредных
пережитков.
В настоящее время в Киргизии
культивируется более 10 национальных
видов спорта и 60 народных игр. Часть из
них систематизирована и описана. Всего
известно не менее 270 бытующих в
Киргизии игр, преимущественно подвижных.
Многие народные игры широко
используются в школах, на уроках
физкультуры, во внеклассной и внешкольной
работе. В Киргизии ни одно крупное
торжество не обходится без проведения
состязаний (или показательных выступ-
.0
лений) по национальным видам спорта и
без народных игр.
Народные игры киргизов широко
представлены в национальной
литературе, прежде всего в киргизском эпосе
«Манас», где дается описание игр: «Эр
сайыш», «Ат чабыш», «Жамбы атмай»,
«Куреш», «Ордо» и др. В произведениях
современных писателей и поэтов Чингиза
Айтматова («Прощай, Гульсары!»),
Алыкула Осмонова («Толубай сынчы»),
Абдылда Белекова («Кожомкул») и
других, в кинофильмах «Иноходец», «Бег
иноходца», «Алые маки Иссык-Куля»,
«Каныбек» и других ярко показаны
народные игры и состязания. Многие
произведения художников, скульпторов, а
также экспонаты исторического музея
Киргизской ССР дают богатую
информацию о народных играх киргизского
народа.
Собирателями и исследователями
традиционных и современных игр
киргизов кроме авторов данного материала
являются Ю. М. Мусин, Г. Н.
Симаков, Ф. Е. Байман, 3. А. Аманкулов,
X. Ф. Анаркулов, С. М. Сеипбаев, Э. Бе-
ктенов и др.
Игры без предметов
«Скачка трехлеток» («Кунан чабыш»)
Игра проводится летом, в хорошую
погоду, на лужайке. Можно использовать
ее во время отдыха и на уроках
физкультуры для школьников младших классов.
Описание. Игра заключается в беге
наперегонки (мальчики и девочки
раздельно) на дистанции до 60 м. Каждый
забег начинается по сигналу судьи. На
стартовой линии все стоят свободно,
произвольно, но не заступая за нее. После
стартового сигнала участники бегут
наперегонки. Победителями объявляется
сразу целая группа прибежавших
первыми. Такое состязание похоже на бег
вольного табуна молодых лошадок. Если
игра проводится во время праздника, то
победители, а иногда все участники
получают призы, например конфеты,
фрукты.
Правила. 1. Начавших бег до сигнала
судьи возвращают за линию старта.
2. Не считают победителями тех, кто
мешал бежать другим (толкался и т. п.).
«Хромая и горбатая, одетая
в лохмотья «бабка»
(«Аксак кемпир бапалак»)
В игре участвуют младшие
школьники, от 5 до 30 человек. Играют на
площадке, которая ограничивается по
договоренности. Для организации этой
игры нужен руководитель или судья,
чтобы следить за строгим выполнением
условий.
Описание. В начале игры выбирают
«аксак кемпира» («бабку»). Остальные
дети садятся в один или два ряда на
корточках. К сидящим подходит «аксак
кемпир» и спрашивает:
— Как мне переправиться через
речку?
— Можно вплавь, а можно и
вброд, — отвечает один из играющих.
«Бабка» подходит совсем близко к
ним и начинает дуть в ладони, как бы
раздувая огонь.
— Кто это в темноте раздувает
огонь? — спрашивает один из играющих.
— Это я, «аксак кемпир бапалак», —
отвечает «бабка».
— А что ищешь?
— Не видели ли вы моего ребенка?
— Твой ребенок вон там в речке.
После этих слов «аксак кемпир»,
рассерженная, бросается догонять
детей, но те быстро разбегаются. Если ей
удается кого-либо поймать, то
устраивается заранее договоренное наказание
(раньше чаще всего водящий щекотал
пойманного). Теперь принято давать
различные задания: спеть, сплясать,
отгадать загадку и др. Затем игра начинается
сначала и продолжается до тех пор, пока
не поймано условленное количество
участников (3—5). После этого выбирают
новую «бабку».
Правило. Убежавший за
установленные пределы площадки считается
пойманным.
«Ласточка» («Чабалекей»)
В этой игре могут участвовать дети
младшего и среднего школьного
возраста, от 6 до 30 человек. Она очень
простая, и в ней можно обойтись без
руководителя.
Описание. Чертится круг диаметром
около 1 м. В начале игры по жеребьевке
выбирают «чабалекея» и «сторожа».
211
Первый садится в центре круга, скрестив
и поджав под себя ноги, второй ходит
вокруг него, оберегая от «нападения»
остальных участников, которые
стараются коснуться его руками. «Сторож»
стремится осалить нападающих или
поймать кого-нибудь. Если это ему удается,
то задетый или пойманный становится
«сторожем». «Чабалекей» («Ласточка»)
меняется после смены 2—3 «сторожей»
(по договоренности).
Правила. 1. Допустивший вместо
касания удар по «ласточке» становится
«сторожем», а в случае повторения удара
выбывает из игры. 2. Если «сторожу»
долго не удается никого осалить, его
может заменить по желанию любой
играющий.
«Белый тополь, зеленый тополь»
(«Лк терек, кок терек»)*
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста, 20—30 человек.
Описание. Участники делятся на две
равные по численности команды,
которые выстраиваются друг против друга на
расстоянии 15—20 м (каждая в одну
шеренгу), взявшись за руки. Командам
даются игровые названия. Команда,
которая начинает (по жребию) игру, хором
задает соперникам вопрос:
«Белый тополь, зеленый тополь, кого
из нас желаете вы?»
Другая команда, посоветовавшись,
также хором отвечает:
«Пусть маленький Керимбек к нам
прибудет поскорей!»
Игрок, которого вызывает команда,
пытается с разбега прорвать цепь между
любыми двумя ее участниками. Если это
удается, он забирает одного игрока из
команды соперников в свою, при
неудаче остается в этой команде сам.
Затем команды меняются ролями и игра
продолжается. Побеждает та из них,
которая увела больше игроков соперника.
Правила. 1. Разорвавший цепь
уводит в свою команду любого из 2 игроков,
расцепивших руки. 2. Играют до того
момента, когда одна из команд наберет
условленное количество «пленников»,
или до определенного времени, и потом
* Эта игра распространена в нескольких
республиках Средней Азии (см. раздел
«Узбекистан»).
подсчитывают, в какой команде больше
«пленников».
«Взятие в плен» («Колго тушмей»)
Возрастной состав играющих —
подростки, юноши, взрослые. Для
проведения этой игры нужны руководитель и
2—3 судьи. При смешанном составе
учащихся количество юношей и девушек в
командах должно быть равным. Общее
число участников — от 10 до 40 человек.
Описание. Чертится круг таких
размеров, чтобы половина играющих могла
встать внутри круга у самой его черты, и
с таким расчетом, чтобы против каждого
юноши (девушки) внутри круга стоял
соответственно юноша (девушка) за
кругом. Соперники протягивают друг другу
руки и по команде судьи начинают тянуть
каждый в свою сторону. Кого перетянут,
заставив переступить за черту круга
хотя бы одной ногой, тот «взят в
плен» и прекращает борьбу. Победитель
отводит его к другим пленникам своей
команды. Побеждает команда,
захватившая больше пленных.
Правила. 1. Начинать перетягивать
друг друга можно только по сигналу
судьи. 2. Тянуть можно только за руки
(не за одежду, не за ноги, не за голову).
«Срывание дынь» («Коон у змей»)
В игре участвуют мальчики старших
классов. Для ее организации нужен
руководитель или судья.
Описание. Играющие делятся на две
команды и выбирают капитанов.
Участники первой становятся в колонну по
одному, взявшись обеими руками за
талию впереди стоящего партнера. Пер-
212
вый в колонне держится за столб или
дерево. В таком же порядке напротив
первой становится вторая команда (см.
рисунок). По вызову судьи от команд
выходят по одному участнику. Каждый
становится за последним участником в
колонне соперников, взяв его обеими
руками за талию, и по команде судьи
начинает тянуть с целью оторвать
стоящего последним от колонны. Процесс
такого «срывания дынь» регулируется
судьей обычно счетом. Например, судья
громко считает до 10-ти. Если за это
время «дыня не сорвана», пытавшийся
«сорвать» ее возвращается в свою
колонну и встает вторым от начала. На его
место выходит очередной игрок. В ходе
игры капитаны команд имеют право
регулировать расположение своих
игроков, менять их местами. Но участвовать в
«срывании», а также побывать
последним в колонне должен каждый. Команда-
победительница определяется в
зависимости от количества «сорванных дынь».
Правила. 1. В процессе «срывания
дынь» запрещается переносить руки с
талии соперника (браться за плечи, шею и
др.). Нельзя хвататься за одежду или
сцеплять руки. При нарушении этого
правила руководитель (или судья)
засчитывает поражение всей команде. 2. Если
руки отпустит вместо одного еще кто-
либо из впередистоящих игроков, то он и
все, кто стоит за ним, считаются
«сорванными дынями».
Игры с предметами
«Перетягивание «аркана» (веревки)»
(«Аркан тартыш»)
Игра проводится на праздниках и на
уроках физкультуры. В ней участвуют
только юноши или мужчины, по 2
человека. Во время праздников на площадку
поочередно выходит не менее 8—10 пар.
Для игры берут «аркан», веревку или
расшитую национальным орнаментом
декоративную кайму (служащую для
украшения юрты) длиной 7—8 м. Концы
связывают.
Описание. Чертят линию. Два
участника становятся спиной друг к другу
(линия — между ними), надевают на шею
«аркан», пропускают его под мышками и
отодвигаются от линии на одинаковое
расстояние, натягивая «аркан». По
сигналу судьи каждый начинает тянуть
соперника в свою сторону. Тот, кто окажется
перетянутым за линию, проигрывает.
Если в игре участвует несколько пар, то
затем устраивают состязания между
победителями.
Правила. 1. Если один из соперников
начал тянуть веревку до сигнала судьи, то
результат не засчитывается и проводится
повторное перетягивание. 2.
Устанавливается максимальное время поединка, и
если за это время ни один участник не
перетянул соперника, то объявляется
ничья.
«Бьющий мяч» («Урмай топ»)
Играют дети среднего и старшего
школьного возраста. Желательно, чтобы
был руководитель или судья. Обычно
участвует от 4 до 8 человек, но могут
играть и 15—20 человек. Нужен
теннисный мяч.
Описание. На ровной площадке
чертят круг диаметром 3 м. На линии,
проходящей через его центр, каждый
играющий выкапывает лунку (расстояние
между лунками 10 см) такого размера,
чтобы в ней свободно могла уместиться
половина мяча. Участники поочередно
катят мяч по линии расположения лунок,
стараясь закатить в одну из них. Если он
попадет в лунку и не выкатится из нее, все
игроки убегают. Хозяин лунки быстро
вынимает мяч и, не выходя из круга,
бросает его в убегающих. Если он заденет
кого-нибудь, игра продолжается (мяч
катит следующий игрок); в случае же
промаха кладут в его лунку камешек.
Игру ведут до тех пор, пока в чьей-
нибудь лунке не наберется определенное
количество камешков. Хозяин этой
лунки считается проигравшим и
наказывается по уговору.
Правило. Если мяч не закатится ни в
чью лунку, то игрок катит его еще раз.
Потом очередь катить мяч переходит к
следующему.
«Стрельба камешками»
(«Чакан таш»)*
Игра эта проводится на ровной
площадке размером 20Х10м, где нет
растительности. В ней участвуют маль-
* Другое название игры — «Чакан атмай».
213
чики младшего и среднего школьного
возраста, от 2 до 8 человек или две
команды (от 2 до 4 человек в каждой).
Каждый игрок должен иметь по
одному плоскому, круглому и гладкому
камню (размером с карманные часы),
который используется как бита, и еще
один камень побольше, называемый
«бабкой».
Описание. Проводят исходную линию
и еще одну, в 8—10 м от нее. На вторую
линию ставят вертикально «бабку». По
жеребьевке игру начинает один из
участников, бросая биту от исходной линии в
«бабку», стараясь сбить ее. Затем по
очереди бросают биты в «бабку» с того
же места все остальные. При попадании
игрок получает 5 очков (после попадания
«бабка» снова ставится вертикально).
Биты (и попавшие и пролетевшие мимо)
после удара остаются лежать на месте.
После того как все «отстрелялись»,
переходят к следующему действию: не
поднимая биты, пружинистым ударом
среднего пальца правой руки (оттянутого
перед этим назад левой рукой) бьют по
своей бите там, где она лежит, чтобы
бита полетела и ударила по «бабке». На
этот раз начинает тот игрок, бита
которого находится в наибольшем
отдалении от «бабки». Затем бьет следующий
и т. д. При попадании в «бабку» игрок
получает теперь одно очко. Побеждает
участник или команда, набравшие
наибольшее количество очков (20, 30 или 40 и
т. д. — по договоренности).
Правила. 1. Если бита, направленная
в «бабку», на своем пути задела любую
из лежащих бит, то ее попадание в
«бабку» не засчитывается. 2. Если у 2
игроков биты лежат на одинаковом
расстоянии от «бабки», то первым бьет тот,
кто раньше бросал свою биту с кона.
«Ударить по ведру»
(«Чака чапмай»)*
Эта игра широко распространена в
Киргизии. Редкий праздник обходится
без нее. Участниками могут быть
школьники всех возрастов и обоего пола,
молодежь и взрослые. В игре поочередно
может принять участие много людей.
* Игра имеет вариант, в котором вместо
ведра используется тыква. Этот вариант игры
называется «Ударить по тыкве» («Ашкабак
чапмай»).
Для игры нужно иметь кол и палку
длиной 1,2—1,5 м, старое ведро
(кастрюлю, консервную банку побольше) или
тыкву. Для организации игры необходим
руководитель.
Описание. Чертят круг диаметром
1—1,5 м. В 10—12 м от этого круга
втыкают в землю 1,5-метровый кол и
надевают на него ведро или тыкву.
Одному из участников игры завязывают
глаза платком, ставят в круг и дают в
руки палку. Повернувшись на месте 3
раза, он должен сориентироваться, где
находится ведро или тыква, пройти
определенное расстояние вперед и ударом
палки сверху вниз попасть в ведро. Если
игрок успешно справился с задачей, его
обычно награждают призом.
Правила. 1. Во время передвижения
участнику не разрешается делать
повороты. Остановившись, он должен
произвести удар (не делая ни шага в какую-либо
сторону). 2. Удар должен выполняться
сверху вниз, а не горизонтально.
Повторять его в случае промаха нельзя.
«Пять камешков» («Беш таш»)
Играют обычно девочки и девушки,
от 2 до 5 человек. Для игры нужны
маленький коврик, 5 небольших круглых
камешков.
Описание. Игра включает несколько
упражнений, различающихся разными
способами жонглирования камешками.
У каждого упражнения, приема имеется
свое название: «термей», «жыймай»,
«шакылдак» и т. д.
1-е упражнение. 1. На коврике
лежат 4 камешка. 5-й подкинуть вверх,
успеть этой же рукой поднять с земли
1 камешек и поймать подброшенный.
Теперь в руке 2 камешка. 2. Подбросить
2 камешка, поднять с земли еще один и
поймать подброшенные. В руке 3
камешка. 3. Подбросить 3 камешка,
поднять еще один и присоединить к трем,
поймав их в воздухе. 4. Подбросить 4
камешка, поднять с земли последний, 5-й,
и присоединить его к четырем.5.
Подбросить все пять, успеть ладонью
хлопнуть о коврик и поймать камешки.
Правило. Играют только одной
рукой. Помогать второй рукой нельзя.
2-е упражнение. 1. Рассыпать
камешки перед собой так, чтобы каждый
упал отдельно. 2. Подбрасывая 1 каме-
214
шек, поднимать каждый раз по одному
(за 4 раза — четыре). 3. Подбрасывая
1 камешек, поднимать каждый раз по
два. 4. То же и поднять за 1 раз 3
камешка и отдельно 1 камешек. 5. То же и
поднять 4 камешка за 1 раз.
Правило. Поднимая нужные
камешки, нельзя задевать рукой остальные.
3-е упражнение. Разбросать
камешки. 1. Большим и указательным
пальцами левой руки упереться в коврик,
изобразив арку (ворота). 2. Взять один из
камешков правой рукой, подбросить его
и, пока он в воздухе, пропустить через
«арку» один из лежащих камешков.
После этого успеть поймать
подброшенный камешек. 3. То же по 2 камешка.
4. Проделать то же с 3 камешками. И,
наконец, пропустить через «арку» сразу
4 камешка.
Правило. Нельзя менять положение
«арки».
Игра продолжается. Выполняются
все более сложные упражнения,
количество которых иногда доходит до 20-ти.
Сбившаяся при выполнении приема
или нарушившая условия игры теряет ход
и ждет следующей своей очереди. Игру
она продолжает с того приема, который
не смогла выполнить. Играющим можно
варьировать упражнения и по
договоренности усложнять. Побеждает тот, кто
первым выполнит все упражнения.
«Чижик» («Чикит»)*
В республике известны многие
разновидности этой игры. Более всего она
подходит для мальчиков среднего
школьного возраста. Ее проводят только на
воздухе. В игре участвуют две команды
по 5—7 человек. Играющим нужны
2 палки. Первая — «эне-таяк» — длиной
около 1 м (ее конец несколько
стесывается, чтобы он был плоским),
вторая — «бала-чикит» («чижик») —
длиной 15—20 см (концы ее заточены
наподобие тупо отточенного карандаша).
Для организации игры нужен судья.
Описание. Обозначают круг
диаметром 1,5 м. В середине его делают
ямочку, диаметр которой несколько
меньше длины «чижика». В
соответствии с очередностью (устанавливается
* Другие названия игры — «Чекилдек:
:Чикэлэк».
жеребьевкой) одна из команд выбивает
«чижик», а вторая команда
располагается произвольно на игровой площади
(как при игре в «Лапту»).
«4ижик» находится над ямочкой,
опираясь концами на ее края. Первый
игрок бьющей команды концом палки,
подсунутым под «чижик», подбрасывает
его вверх и в удобный момент при его
снижении бьет так, чтобы он отлетел и
упал как можно дальше. В случае
промаха при ударе или в случае падения
«чижика» внутрь круга удар считается
использованным и бьющий передает
палку следующему. Если же «чижик» выбит
в «поле», то один из «полевых» игроков
поднимает его и бросает в сторону круга.
При попадании «чижика» в круг или в
палку выбивший его перед этим в «поле»
прекращает игру. Если «чижик» не
долетел до круга, то бьющий продолжает
игру, причем «чижик» остается лежать
там, куда его бросил «полевой» игрок.
Теперь бьющий использует второй
способ удара. Для этого он палкой
подтягивает «чижик» к себе, а затем быстро
подсовывает под него палку,
подбрасывает его вверх и наносит удар. С нового
места падения бьет опять тем же
способом. От последнего места падения
«чижика» бьющий игрок меряет палкой
расстояние до круга. Предположим,
расстояние составило 16 палок. Это
означает, что бьющий выиграл 16 очков.
Затем этот же игрок снова бьет с кона
(своей успешной игрой завоевал право на
дополнительный удар). Так
продолжается до тех пор, пока он не промахнется
или «полевой» игрок не попадет
«чижиком» в круг.
За этим игроком в игру вступает
следующий игрок. Если все игроки одной
команды используют свои удары, а счет
не достигнет договоренного числа, то
игру начинает другая команда, и так до
тех пор, пока какая-либо из команд не
наберет условленного количества очков.
В начале игры капитаны
договариваются (или это определяет руководитель),
до какого счета будут играть (например,
до 180, 300, 400). Команда, набравшая
установленное количество очков,
считается победительницей. Участники
побежденной команды должны «жужжать».
Под этим подразумевается следующее:
по назначению капитана один из победи-
215
телей производит дополнительно три
удара, и расстояния складываются.
Например, в 1-й раз «чижик» отлетел на 15 м,
во 2-й — на 20 м, в 3-й — на 10 м:
15 + 20+10 = 45 м. Один из побежденных
(по назначению своего капитана) должен
пробежать это расстояние, произнося без
перерыва, не делая вдоха:
Белый бай, Ак бай,
Сытый бай, Ток бай,
Совесть потерявший бай. Уяттары жок бай.
Сильный иноходец Кату жорго
Со звездочкой на лбу, Кашка тай
А другой же стригунок Кодик болгон
Бежит, словно ослик. Башка тай.
Быстро скачешь, Катуу чапса, чарчаба
Скоро устанешь! Жеткирбегин башкага!
Верхом едет мальчик, Устундеги жаш бала
Ему поранил пальчик. Уруп кетти аскага,
Чижик, чиж-ж-ж-жик! Чабалекей, чам-чу-ум!
Если не хватило воздуха и
«жужжащий» сделал вдох, то он должен снова
попытаться «прожужжать» на выдохе.
Если это не удалось, то капитан его
команды переносит на себе верхом все
это расстояние капитана победившей
команды.
Правила. Во время удара никого не
должно быть ближе 15—20 м слева от
бьющего. 2. Если команда, стоящая в
поле, поймает выбитый другой командой
«чижик» на лету, то команды сразу же
меняются местами.
«Ночная колотушка» («Думпулдок»)
Играющим нужна веревка длиной
3—4 м. Игра проводится на воздухе и
только в летние месяцы. В ней участвуют
Смешанные составы — подростки и
молодежь, 10—20 человек.
Описание. Играющие делятся на две
команды. Одна изображает овец, другая
волков. «Овцы» ложатся вниз лицом.
Один из них держит за конец веревку.
Другой конец веревки — у «пастуха»
(наиболее ловкого и быстрого участника
этой команды). «Волки», «вооруженные»
платками, шапками и т. д., нападают на
«овец», стремясь слегка ударить ими
кого-нибудь из лежащих. «Пастух»
должен защищать свою «отару»: бегает
вокруг «овец» и старается свободной
рукой поймать или осалить «волка». Как
только один из «волков» будет осален,
команды меняются ролями.
Правило. Не допускаются сильные
удары. Если кто-либо нарушит это
правило, его команда становится водящей
(т. е. изображающей овец).
«Ханская ставка» («Ордо»)
Это игра преимущественно взрослых
киргизов, воспроизводящая бой за захват
ханской ставки. Она проводится на
воздухе (можно организовать ее и в зале).
Участвуют в ней 12—20 человек.
Игра «Ордо» описана в киргизском
богатырском эпосе «Манас», что
подчеркивает национальный ее характер. Для
игры требуются: «хан» — круглая
роговая пластинка диаметром 6 мм и
толщиной 2 мм, альчики (на каждого участника
по 5 альчиков), специальная бита («аба-
лак»), представляющая собой
прямоугольную (длина 8 см, ширина 6 см,
толщина 2,5 см) пластину из рога
козерога или пластмассы; иногда используются
и специально обработанные кости
крупного рогатого скота.
В этой командной игре нужны
руководитель и судьи.
Описание. Играющие делятся на две
равные по численности команды. На
ровной площадке чертят круг диаметром
14 м (обозначают его известковой линией
шириной не более 5 мм). На расстоянии
1 м снаружи от круга обозначают еще
один круг, за линию которого не должны
заходить зрители. В центре первого
вырывают ямку глубиной 1 см и шириной
не более 2 см. В нее помещают «хана».
Его защищают «воеводы». Ими служат
альчики, которые кучей складываются
поверх «хана».
Суть игры состоит в том, что каждая
команда стремится разбить «ордо» и
выбить из круга «хана» вместе с его
«воеводами». Выбивают альчики и
«хана» «абалаком». Один из участников
команды, выигравшей жеребьевку,
начинает игру. Став в малый круг, он должен,
метнув «абалак», разбить им «ханскую
орду», находящуюся в центре.
После удачного удара (альчик выйдет
за линию круга) игрок получает право на
дополнительный удар. Количество их не
ограничивается. Если после удара альчик
не выйдет за круг, игрок уступает место
другому члену своей команды. В начале
игры каждый участник имеет право на
три удара, причем в зависимости от
игровой ситуации используется один из
шести видов удара (дальний удар — «ура
216
атмай», удар наискосок — «кынкай ат-
май», удар вблизи — «кадоо», удар с
тыла — «тооруу», удар сбоку — «чачмай» и
удар щелчком — «чертуу»).
Очень важно для успеха в игре войти в
круг. Это можно сделать лишь в том
случае, если при ударе альчик будет
выбит из круга, а «абалак» останется
лежать на расстоянии не более 40 см от
какого-нибудь ближайшего альчика или
центра или же в 20 см от «хана» (если он
вылетел из центра, но не вышел за
пределы круга).
Войдя в круг, игрок выбивает
альчики только ударом «чертуу», т. е.
щелчком, стоя на одном колене, причем
после того, как выбит альчик, «абалак»
каждый раз должен лежать на
расстоянии не более 40 см от ближайшего
альчика, находящегося в круге.
Так играют до того момента, когда в
круге останется менее чем по одному
альчику на каждого члена одной из
команд (по древним правилам когда
остаются 7 альчиков и «хан», если играют
10 человек и более, или 2 альчика и
«хан», если играют менее 10 человек).
Тогда играющие получают право
выбивать «хана». При этом
разрешается использовать способ уДара
«чертуу». Особенно хорошо владеющие
этим способом называются «чертмекчи».
«Хана» выбивает один из игроков то
первой, то второй команды поочередно.
Если «хана» выбил член команды,
которая выиграла все альчики, то победа
присуждается ей. Когда «хан» выбит
игроком команды, у которой нет ни
одного альчика или же имеется
минимальное их количество, то игра
продолжается. Игроки этой команды
получают право начинать игру, но они будут
иметь только по одному удару, как и
члены команды, которая проиграла
«хана», но имеет максимальное
количество альчиков. В центре круга помимо
7 альчиков и «хана» кладут еще по
5 альчиков на каждого члена команды и
вступают в игру после того, как первая
команда использует все свои удары.
Если теперь одна из команд, начав
игру, выбьет сразу все альчики и «хана»,
то для второй команды «ордо» строится
заново и она первой начинает следующий
тур игры. Если же она добивается успеха,
то право начинать игру переходит снова к
первой команде и т. д. Команда,
которая, использовав все свои удары, не
сможет выбить из круга все альчики,
считается проигравшей.
По современным правилам игра
продолжается не более 2 ч. Если за это
время ни одна из команд не добьется
успеха, то победа определяется по
количеству выбитых альчиков. Случается, что
отведенное время истекло, а команды
только приступили к выбиванию «хана».
Тогда игра продолжается до тех пор,
пока одна из команд не выведет «хана» за
пределы круга. «Хана» можно вы&ивать
и тогда, когда игрок вошел в круг и
получил право на удар «чертуу», однако,
согласно правилам, только после того,
как, войдя в круг, участник выбьет
3 альчика.
Правила. 1. Игрокам, не
производящим удар, не разрешаемся находиться в
кругу. 2. Нельзя отрывать «абалак» от
земли во время удара способом «чертуу».
3. Перед ударом способом «чертуу» по
«хану» и куче альчиков в центре
запрещается переставлять колено. 4. Нельзя
выходить из круга до потери удара. 5. При
игре в круге не разрешается касаться
земли какой-либо частью тела (за
исключением стопы и одного колена).
6. Участник игры теряет право на удар,
если после удара любым из способов
альчик не вышел из круга. 7. Право на
удар теряется и в том случае, если после
предыдущего удачного удара игрок не
сможет взять «абалак» не нарушая
положения ног или заденет альчик, «хана»,
ямку в центре круга.
За несоблюдение правил игрок
лишается права на удар.
Таджикистан расположен в юго-
восточной части Средней Азии.
Столица — Душанбе. Коренное население —
таджики. В Таджикистане живут также,
узбеки, русские, татары, немцы,
киргизы, украинцы и др.
Таджикистан — страна гор и
цветущих долин, гигантских ледников и сухих
степей. Почти половина его территории
расположена на высоте более 3000 м.
Климат находящегося далеко от моря
Таджикистана резко континентальный:
лето бывает необычайно жаркое,
температура в некоторых районах доходит до
+ 46°, зимой в некоторых районах
морозы не уступают сибирским.
Длительность теплого периода — 9—10
месяцев на равнинах и 3—4 месяца в горных
районах.
Культурно-бытовые традиции
таджикского народа, которые складывались
в процессе труда и борьбы за
независимость, отражены в многочисленных
оригинальных народных играх, а также
видах спорта. Это и конноспортивные
игры, и национальная борьба, и игры с
борьбой, и стрельба из лука и др.
Особенно популярными были и
остаются в наше время пешие эстафеты,
конные скачки, конное поло и травяной
хоккей, «оХотана горных козлов», игры с
ракеткой и маленьким мячом и др.
Подвижные народные игры с древних
времен были отражением культурно-
бытового уклада жизни таджиков. Об
этом свидетельствуют историко-археоло-
гические памятники, произведения
классиков таджикской литературы, труды
советских и зарубежных ученых. Условия
некоторых игр и забав воспроизводили
пастьбу скота, охоту на диких животных
и птиц. В играх детей использовались
кости домашних животных.
Таджикистан
Н. Н. Турсунов
Еще за тысячелетие до нашей эры,
если судить по археологическим данным,
существовала игра «Белая косточка».
Давнее происхождение имеет и игра в
альчики (кости конечностей домашнего
рогатого скота). Любопытно, что такие
игры бытуют у разных народов под
другими названиями. У русских,
например, подобная игра называется игрой в
«бабки». М. Таникеев в работе
«Казахские национальные виды спорта и игр»
указывает, что альчики находили при
раскопках на Памире, что игра в альчики
похожа на игру «Белая косточка». Сейчас
ее чаще называют «Белая палочка» («Са-
фед чубак»).
Многие игры таджиков
сопровождались песнями, танцами, игрой на
музыкальных инструментах, что сохранилось
и до нашего времени. Древние обряды
наложили на народные игры свой
отпечаток. Игра с перепрыгиванием через
костер постепенно видоизменилась, и
сегодня играющие прыгают через булавы,
кегли, скрещенные связанные палки,
пучки соломы и т. п.
Большая часть коллективных
подвижных игр у таджиков заканчивается
переноской друг друга, т. е. проигравшие
игроки должны поднять на спину
выигравших и доставить их на указанное
место.
Изучением таджикской культуры, и в
частности народных игр, много
занимались в начале века М. С. Андреев и
А. А. Половцев. Они дали описание
нескольких таджикских игр. В 1925 г.
Е. М. Пещерова опубликовала работу
«Некоторые игры среди оседлого
населения Туркестана». В основном ею
собраны игры детей дошкольного возраста и
некоторые подвижные игры школьников.
Описание десятка таджикских подвиж-
ных игр (памирских) содержится в книге
М. С. Андреева «Таджики долины Хуф»
(1925 г.). Подвижные и другие игры
таджиков записаны и искусствоведом
профессором Н. Нурджановым (1952,
1976 гг.).
На некоторые детские игры обращает
также внимание кандидат
филологических наук Б. Шермухамедов, изучавший
детский фольклор.
Из числа специалистов по физической
культуре и спорту дали описание
некоторых игр Таджикистана Н. И. Торопов и
Я. Ю. Абрамов.
По таджикским национальным играм
выпущены книги Н. Н. Турсунова
«Таджикские подвижные игры» (1961 г.),
«Таджикские народные игры для детских
садов» (1965 г.), «Игры и занятия для
детских садов — таджикские игры»
(1980 г.) на таджикском языке и
«Таджикские национальные подвижные игры»
(учебное пособие, 1982 г.) на русском
языке.
Некоторые таджикские игры входят в
школьную программу по физкультуре,
широко применяются в детских садах,
пионерских лагерях. Народные игры и
развлечения составляют неотъемлемую
часть народных празднеств и торжеств
(1 Мая, 7 Ноября и др.).
Игры без предметов
«Кто быстрее» («Гир-гиракон»)
Игра проводится с детьми 8—12 лет
на площадке или в большом помещении.
В ней участвуют от 10 до 40 человек.
Описание. Посередине площадки
чертится большой круг. Играющие
становятся за кругом на расстоянии
вытянутых рук, а водящий — в середине круга.
По сигналу (счету «раз-два») играющие
начинают забегать в круг и сейчас же
убегать из него. Водящий старается
поймать кого-нибудь из находящихся в
кругу. Если ему удастся это, то
пойманный становится помощником
водящего и тоже начинает ловить
забегающих в круг. Каждый пойманный
присоединяется к водящим. Игра продолжается
до тех пор, пока большинство игроков не
станут водящими. Непойманные игроки
считаются победителями. Из них
выбирается новый водящий.
Правила. 1. Водящий не имеет права
выходить из круга. 2. Пойманным
считается только тот, кого коснулся водящий,
пока тот находился в кругу. 3. Ловить за
линией круга не разрешается.
Вариант. Если играющих много,
можно разделить их на две команды.
Одна команда располагается в кругу
(водящая), другая — за кругом.
Пойманные выбывают из игры. Игра
заканчивается, когда все находящиеся за
кругом будут пойманы. Затем команды
меняются ролями. Выигрывает команда,
быстрее переловившая своих соперников.
«Сбор тюльпанов» («Лолачинакон»)
Игра широко распространена среди
таджикских девочек младшего и среднего
школьного возраста. Обычно в нее
играют весной на площадке или в зале.
Участники разбиваются на тройки,
которые становятся на расстоянии 1 м одна
шт
25 м
А _
0,5 м „Арык
ill
Рис. 1
219
от другой. Игра начинается от
поперечной линии. На расстоянии 25—30 м от
нее проводится линия, параллельная ей, а
в полуметре от последней — еще одна
параллельная линия. Таким образом
обозначается «коридор», «арык» («чуй»,
«канал»). Выбранная водящая
называется именем «Мавлуда» или другим. Она
становится за «арыком» (рис. 1).
Описание. По первой команде
руководителя играющие в тройках кладут
руки на плечи друг другу. По второй
команде они начинают петь и выполнять
различные движения, продвигаясь вперед
в сторону «арыка»:
Се духтаракон будем,
Лолачинакон будем,
Давидем^-давидем,
Чуй навба расидем
Чуй нава обашне,
Мавлуда я тобашне.
В переводе это примерно означает:
Были трое девчонок,
Собирали тюльпанчики,
Бежали-бежали,
До нового арыка добежали,
У нового арыка воды нет,
А Мавлуда болеет.
Во время первой фразы («Были трое
девчонок») играющие шагают; произнося
вторую, все опускают руки с плеч и
якобы собирают тюльпаны; во время
третьей и четвертой фраз все в тройках
кладут руки на плечи и бегут до «арыка»;
во время пятой фразы («у нового арыка
воды нет») все игроки постукивают
ногами об пол или землю, а произнося
последнюю фразу, опускают руки и
убегают за начальную черту. Мавлуда
гонится за тройками и старается поймать
кого-нибудь до начальной черты. Если
это удается, то Мавлуда меняется
местом с пойманной. Если водящая
долго не может никого поймать, то она
может стать на место желающего
выполнять роль водящей. Играют
несколько раз. В заключение отмечают лучшего
водящего и тех игроков, которые ни разу
не были пойманы.
Правила. 1. Игроки должны
доходить до линии «арыка» и убегать только
после последней фразы. Кто убежит
раньше, тот становится водящим. 2.
Водящий не имеет права выходить вперед,
пока не услышит последнее слово
«болеет». Если выбежит раньше, пойманные
не засчитываются. 3. Убегать можно
только назад за линию, а не в сторону
или вперед. 4. Ловить можно в пределах
всей площадки до начальной линии.
5. Если водящий коснулся игрока рукой,
тот считается пойманным.
«Кто допрыгнет дальше»
(«Баландпарак»)
Игра популярна среди детей старшего
школьного возраста. Играют обычно на
склоне холмов.
Описание. Участники выстраиваются
парами (в колонну по два). По команде
руководителя каждая пара по очереди
прыжками двигается снизу вверх холма,
плотно соединив обе ноги. Выигрывает в
паре тот, кому удастся пройти прыжками
большее расстояние.
Правила. 1. Прыгающие должны
стоять на определенном расстоянии друг
от друга. 2. Ноги должны быть
соединены во время прыжков. Тот, кто их
разожмет, проигрывает. 3. Выигравшие
в парах могут соревноваться между
собой.
«Эстафета прыжками на одной ноге»
(«Яккалингбози»)
Игра проводится на спортплощадке,
в зале или на ровном широком поле.
Играют школьники среднего и старшего
возраста.
Описание. На одной стороне
площадки (зала) проводится линия старта.
На расстоянии 15—30 м от нее чертятся
два квадрата по 1,5 х 1,5 м, посередине
квадратов проводится линия финиша —
«марра». Играющие делятся на две
команды, каждая выстраивается в
колонну по одному за линией старта на
расстоянии 1,5 м от нее. По команде
руководителя направляющие в колоннах,
согнув назад одну ногу и держа ее за
область голеностопного сустава,
прыгают до линии «марра», а затем опускают
ногу и возвращаются обратно на старт
бегом. Как только они переступят
стартовую линию, в игру вступают
следующие по очереди игроки, и так до
последнего. Выигрывает команда,
которая закончит эстафету первой.
Правила. 1. Если игрок согнет левую
ногу, то он держит ее левой рукой, а
согнув правую, — правой. Разрешается
прыгать на любой ноге, но до финиша
220
нельзя менять ее. 2. Вернувшийся игрок
становится в конец своей колонны.
3. Можно установить правило:
вернувшийся игрок должен коснуться руки
следующего, после чего тот начинает
движение к финишу.
«Борьба -за участок» («Палабарак»)
В кишлаках дома таджиков
располагаются близко друг от друга, так что
крыша одного дома соприкасается с
крышей другого. В «Палабарак» дети часто
играют на крышах, а также играют на
поле и в зале. В игре участвуют только
мальчики среднего школьного возраста,
10—20 человек.
Описание. Площадка делится линией
пополам. Одна сторона площадки
называется «пал», другая — «чал».
Играющие делятся на две команды и
выстраиваются у средней линии: одна — на
стороне «пал», другая — на стороне
«чал», лицом друг к другу на расстоянии
шага. По сигналу руководителя игроки
команды «чал» начинают атаковать,
т. е. стремятся прорваться на участок
«пал», протискиваясь грудью без
применения рук. Члены команды «пал»
задерживает грудью и ногами атакующих.
Если кто-то из наступающих прорвется в
«пал» (т. е. на участок) и его ног никто не
коснется, то его команда выигрывает и
участники меняются ролями. Играют
несколько раз. Выигрывает команда,
которая сумеет большее число раз и в
более короткий срок прорваться на
участок «пал», причем одновременно могут
прорваться два и три игрока.
Правила. 1. Борьба ведется только
ногами и туловищем, но не руками.
2. Если игрок попал на участок «пал»
после касания его только ногой, он должен
возвратиться назад. 3. Не допускаются
грубые приемы п?и задержке игроков.
«Кого толкнуть» («Хатело»)
В игре, участвуют дети школьного
возраста, от 6 до 40 человек. Играют на
площадке, в зале, в коридоре.
Описание. На двух сторонах
площадки (зала) на расстоянии 10—15 м одна
от другой проводятся две параллельные
линии. Играющие разделяются на две
команды и выбирают капитанов.
Команды становятся друг против друга у
линий. В командах игроки берутся за
руки. По сигналу один из команды,
начинающей игру, спрашивает: «Кого
толкать?» Противоположная команда
отвечает: «Серую козу толкать!» Игрок
первой команды: «Из моих друзей
кого толкать?» Вторая команда в ответ:
«Рахима» (или кого-нибудь другого).
После этого первый игрок, разбегаясь,
старается прорвать цепь команды, где
стоит Рахим. Если это удается, то два
игрока, между которыми образовалась
брешь, идут в «плен» к первой команде
или становятся между ее игроками и
играют на их стороне. Затем в игру
вступает следующий игрок первой
команды и т. д. Если же разорвать цепь
не удается, то нападавший сам идет
в «плен». Во второй раз разорвать цепь
пробует уже игрок второй команды.
Играют до тех пор, пока в одной из
команд никого не останется (если мало
играющих) или в «плену» не окажется
половина игроков.
Правила. 1. Команды должны стоять
строго в линию и не вылезать вперед.
2. Игроки, которые проиграли, без
задержки отходят в сторону (в «плен») или
тут же начинают играть за другую
команду. 3. Держаться за руки надо
крепко.
Игры с предметами
«Сесть в круг» («Давранишини»)
Играют ребята среднего и старшего
школьного возраста. Количество
участников — от 6 до 40 человек. Для игры
нужен наполненный опилками мешочек
(или мячик) и платочек.
Описание. В середину начерченного
большого круга кладется предмет
(мешочек или мяч). Игроки сидят, скрестив
ноги, по кругу и смотрят на предмет.
Водящий с платочком в руках становится
за кругом. По команде водящий начинает
ходить по кругу и незаметно бросает
платочек позади кого-нибудь из сидящих.
После этого он обегает круг, стараясь
занять место того, кому подбросил
платок. Сидящий же вскакивает и ловит
водящего, даже если он не сразу заметил
платок. Игрок, не поймавший водящего,
сам становится им. Водящий продолжает
водить, если его поймали.
221
Правила. 1. Подсматривание и
подсказывание запрещаются. 2. Платок надо
бросать за разными игроками. 3. Игрок,
которому подбросили платок, должен
сначала взять его, а затем догонять
водящего.
«Плетка в приколе»
(«Дуррадар мех»)
Игра для ребят школьного возраста.
Проводится на площадке, в спортзале, на
большом ровном поле. Для игры
требуются 2 веревки: одна длиной 3,5—4,5 м,
другая 1 м.
Описание. Выбирают двух водящих,
остальные играющие образуют большой
круг. Один из водящих — «колышек»
(«мех») — становится в центр круга и
берет за конец длинную веревку. Второй
водящий берет в руку другой конец
веревки (рис. 2). Второй водящий
считается защитником «колышка» и держит в
_ Колышек *
• • •
ф 2-й водящий А
Рис. 2
другой руке короткую веревочку. От
стоящих по кругу он находится на
расстоянии 3—4 шагов. По команде
руководителя игрок-защитник бежит по
кругу, охраняя «колышек», который
стоит на месте. Все игроки стараются
напасть на «колышек» и занять его
место. Если это удается, то игроки
меняются местами. Если защитник
коснется кого-нибудь короткой веревочкой,
пока тот не занял места «колышка», то
эти игроки также меняются местами.
Играют установленное время.
Правила. 1. Пока защитник не
начнет защищать «колышек», ни один
игрок не имеет права нападать на него.
2. Если защитник коснулся нападающего
веревочкой или рукой, тот считается
пойманным. 3. Если играющих много,
надо выбрать двух защитников, иметь
две длинные веревки и две короткие.
«Прыжки через костер»
(«Аловпарак»)
В «Аловпарак» играют на открытой
площадке или на дороге в дни Нового
года (навруз). В середине площадки
разжигают костер или заменяют его
булавами, если играют в помещении.
Количество участников — 10—20 человек.
Описание. По команде вожака (сар-
мира) играющие по очереди прыгают
через костер или над булавами, стараясь
не задеть их.
Правила. 1. Прыгают строго по
одному. 2. Игрок, задевший костер или
булавы, считается проигравшим.
«Бой подушками» («Болишт джанг»)
Эта игра очень распространена среди
детей и молодежи таджикских сел. Из
шерстяного материала шьют подушки,
наполняют ватой и играют с ними.
Можно использовать и мешочки,
набитые опилками. Для игры требуется,
кроме того, бревно. В спортивном зале
можно воспользоваться бревном или
гимнастическими скамейками.
Описание. Играющие становятся
вдоль бревна, укрепленного на высоте
0,75—1 м, в 2—3 м от него. Двое
играющих берут по подушке и становятся
на бревне немного боком друг к другу на
расстоянии вытянутых рук (рис. 3).
Рис. 3
По команде руководителя каждый
игрок старается ударом своей подушки о
подушку партнера вывести его из равно-
222
весия. Кто не удержится на бревне, тот
проиграл. Победитель играет с
очередным игроком. Очередь устанавливается
самими играющими. В конце называется
победитель, которому удалось большее
число раз вывести партнеров из
равновесия.
Правила. 1. Без команды нельзя
начинать сбивание соперника. 2. Нельзя
ударять по рукам (ударяют только по
подушке).
«Бой петухов» («Хурус чанг»)
Обычный вариант этой
распространенной игры такой: двое стоят в кругу на
одной ноге, руки держат за спиной и,
подпрыгивая, начинают выталкивать
друг друга из круга. У таджиков есть и
иные варианты.
Два игрока с палками (примерно
метровыми) садятся в кругу друг против
друга. Палки под коленями
обхватываются снизу руками, которые, соединяясь,
образуют как бы цепь. По сигналу игроки
приближаются друг к другу, стараясь
плечом вывести из равновесия один
другого и свалить на спину. Победители в
парах играют затем между собой.
Еще один вариант: два игрока в кругу
поднимают левую ногу назад,
придерживая ее левой рукой, а правой рукой,
подняв ее вверх за голову, держат за
левое плечо. В таком положении они
стараются плечом вывести из равновесия
друг друга, вытолкнуть из круга. Кто
опустит ногу или руку, тот проигрывает.
Правила. 1. Выталкивание и
выведение из равновесия можно начинать
только по сигналу руководителя. 2.
Проигравшим считается и тот, кто выйдет из
круга.
«Кружись и лови»
(«Джавловдавгир»)
Играют дети среднего и старшего
школьного возраста на большой
площадке или на поле. Для игры требуется
полуметровая веревочка или кусок
материала.
Описание. Водящий с веревочкой
становится в середине площадки,
остальные разбегаются по полю. По команде
руководителя водящий бежит за
игроками и старается осалить их, т. е.
дотронуться веревочкой. Игроки бегают по
всему полю, не выходя за установленные
границы. Игрок может обманным путем,
не давая прикоснуться веревочке к своему
телу, забрать ее у водящего. Игрок,
которого коснется веревочка, выбывает
из игры.
Игра продолжается до тех пор, пока
из игры не выйдет половина или больше
игроков, после чего руководитель,
обращаясь к водящему, кричит: «Чавлон-дав-
гир!» («Кружись и лови!») Услышав эти
слова, все игроки вместе с выбывшими
начинают ловить водящего, чтобы
отобрать у него веревочку. Водящий,
увертываясь, бежит к руководителю. Если его не
задержали и он передал веревочку
руководителю, значит, он выиграл. Тот, кто
поймает водящего и отберет у него
веревочку, становится водящим, и игра
начинается сначала.
Правила. 1. Поймать игрока — это
значит слегка коснуться его веревочкой.
2. Осаленный игрок должен сразу выйти
из игры. 3. Веревочку отбирают так,
чтобы коснуться ее только рукой. 4.
Спасаясь от водящего, нельзя убегать за
пределы поля. Допустивший это
считается пойманным. 5. Убегать и догонять
можно только по команде.
«Игра в лошадки» («Аспакбози»)
Играют дети младшего школьного
возраста на большой площадке или на
поле. Количество играющих — от 6 до 20
человек. Для игры требуются палки
длиной 1,5—2 м — по количеству
играющих и столько же коротких веревок.
Описание. Играющие делятся на две
команды и выстраиваются шеренгами на
одной стороне площадки перед линией
старта. На другой стороне параллельно
линии старта на расстоянии 25—50 м
чертится линия финиша (марра). За
линией финиша—квадрат для
руководителя игры. В каждой команде капитан
выдает участникам по палке и веревке.
Играющие садятся на палку верхом
(держат ее между ногами), в левой
руке — конец палки, а в правой —
веревка. По команде руководителя все
восклицают: «Чу!» — и бегут-скачут
верхом к финишной линии. Прибежавшие
подходят к руководителю. Команда,
прибежавшая полностью раньше другой,
считается победительницей. Руководи-
223
тель объявляет о победе команды и
называет первых игроков.
Играют несколько раз.
Победительницей считается команда, которая
прибежит первой большее число раз.
Правила. 1. Без команды бег не
начинают. Нарушивший это правило
выбывает из игры. 2. Во время бега нельзя
мешать друг другу. 3. После объявления
результатов все возвращаются на линию
старта. 4. Передвигаться можно
установленным способом: просто бегом,
попеременными скачками на правой и на
левой ноге, галопом.
«Белая палочка» («Сафедчубак»)
«Белая палочка» — широко
распространенная игра. В нее играют на
большой площадке, стадионе, а лучше
всего проводить ее на большой лужайке.
Участвуют в ней дети старшего возраста,
молодежь и взрослые. Для игры нужны
две палки длиной 20—50 см и диаметром
2—3 см. Палки должны быть светлыми,
но отличаться друг от друга оттенком
или отметинами.
Описание. Играющие делятся на две
команды и выбирают капитанов. На
одной стороне площадки чертится линия
старта. На расстоянии шага вдоль нее
строятся шеренгами обе команды лицом
к «полю». Капитаны команд получают
палки, выходят вперед и становятся на
линии старта. По первому сигналу
капитаны команд меняются своими палками,
по второму сигналу они с силой бросают
их как можно дальше вперед. Как только
палки упадут на землю, игроки обеих
команд (лучше по сигналу)
устремляются к палке соперника. Игрок,
добежавший до нее первым, быстро
поднимает ее и бежит к своему капитану, который
без промедления передает палку
руководителю игры. Побеждает команда,
которая раньше передаст палку.
Если играют учащиеся старшего
возраста, то проигравшие сажают
соперников на спину, доставляют их к тому
месту, где упала их палка, а затем
возвращаются с седоками на спине к
начальной линии. Так игра продолжается.
Правила. 1. Пока палка не упадет на
землю, бежать к ней запрещается.
2. Чтобы быстрее доставить палку
капитану, ее можно передавать друг другу.
Игру чаще проводят вечером, когда
уже темно и сложнее отыскать палку.
«Сможешь — пересекай» («Шуд-бур»)
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста, от 8 до 20 человек.
Для игры требуются баскетбольный мяч,
булава или какой-либо другой небольшой
предмет.
Описание. Посередине площадки
чертят круг диаметром 5—8 м. В центре
круга ставится предмет (мяч, круглый
камень, булава, колышек). Выбираются
два капитана. Играющие разбиваются на
пары, и каждый выбирает себе какое-
нибудь название. Затем пары подходят к
капитанам и предлагают выбрать их по
названиям. Так образуются две команды.
Игроки первой команды становятся по
кругу внутри него, капитан назначает
одного водящим для охраны предмета.
Вторая команда становится снаружи по
очерченному кругу. По сигналу
руководителя игроки второй команды
стремятся пробежать между игроками первой
команды и выбить или захватить
предмет, стоящий в центре. Игроки первой
команды стараются не пропустить
соперников. Задача игроков второй
команды — любым путем пройти между
игроками первой. Если кому-то удастся
пройти в круг, он должен громко сказать:
«Пересек!» («Буреш!») Игроки,
пропустившие соперника, приседают или
садятся и не принимают участия в
дальнейшей игре до окончания партии. Игрок,
прорвавшись к предмету, может взять
его или вытолкнуть, а защитник
старается помешать этому. Как только
удается схватить или вытолкнуть предмет,
команды меняются местами. Если
половина игроков защитников выходит из
игры, команды также меняются
местами. Играют несколько раз. Выигрывает
команда, сумевшая овладеть предметом
или получившая больше очков за
выведение игроков из игры.
Вариант. Команды строятся
полукругом лицом друг к другу. Одна из них—
защитники, другая — нападающие.
Позади защитников на расстоянии 3—4 м
помещается предмет, возле которого
становится один защитник.
Каждый защитник следит за
определенным нападающим. По команде руко-
224
водителя нападающие стараются
проскочить между защитниками и взять
предмет. Игрок, пропустивший соперника,
садится там, где пропустил его, и не
участвует в игре до конца первой партии.
Игроки защиты передвигаются так,
чтобы не пропустить соперника, а защитник,
стоящий сзади, охраняет предмет. Если
защитник коснется соперника руками,
тот считается пойманным, отходит в
сторону и не участвует в игре до смены.
Выигрывает команда, которой удастся
дольше сохранить предмет или вывести
из игры больше половины соперников.
Правила. 1. При прорыве через
соперников умышленно толкать друг друга
запрещается. 2. Защитники закрывают
проход туловищем и руками. Во втором
варианте они стараются коснуться рукой
соперника. Если им это удается, то
соперник выходит из игры. 3. Игроки
нападения могут обманным путем не
только схватить предмет, но и наступить
на него и вытолкнуть. В этих случаях
предмет считается взятым.
«Чиж»* («Чиллакбози»
или «Зум-зумак»**)
Игра широко распространена в
республике. В ней участвуют
мальчики-подростки.
Первый вариант («Зум-зумак»).
Игра проводится на большом поле или
стадионе. Требуется один «чиж» («чил-
лак») — палка длиной 15 см, заостренная
с обоих концов на 1 см, и палка длиной
75—100 см для выбивания «чижа» —
«чилакдаста», или лапта. Хорошо иметь
2—3 запасных «чижа». Инвентарь
готовят сами ребята.
Описание. На одной стороне
площадки чертится линия начала игры —
«пилладжой», на другой стороне на
расстоянии 50—75 м проводится другая
линия — «марраджой». Играющие
делятся на две команды. По жребию одна
из них подбрасывает «чиж» с
намеченного места, а другая следит за ним и
приносит его. Обе команды размещаются
шеренгами за начальной линией. Один из
игроков команды, начинающей игру,
* Таджикская игра представляет собой
подобие игры в «Чиж».
** Есть и другие названия этой игры:
«Чиллакбози», «Зум-зумак», «Чиллакдангал»,
а на Памире — «Лаш».
выходит к линии «пилладжой», кладет
«чиж» на землю и лаптой бьет его по
острому концу. Когда «чиж»
поднимается в воздух, игрок сильным ударом
лапты отбивает его подальше вперед, за
линию «марраджой». Игроки другой
команды должны доставить его обратно
следующим образом: один из них
поднимает «чиж» и бежит, произнося звук
«зуууу...» или «зумммм...», не переводя
дыхания. Примерно через 15 м бегущий
передает «чиж» партнеру по команде,
который также бежит метров
пятнадцать, не переводя дыхания и издавая те
же звуки. Далее «чиж» принимает
следующий игрок, и так до тех пор, пока
«чиж» не доставят за начальную линию.
После этого отбивать «чиж» начинает
вторая команда, а первая бежит за
«чижом», когда он упадет за финишную
линию. Если «чиж» не попадает сразу за
финишную линию, то с того места, где он
упал, другой игрок той же команды
отбивает «чиж» дальше. Если игрок
второй команды не сможет пробежать
15 м (по договоренности) с «чижом» не
переводя дыхания, то «чиж» снова
отбивает первая команда. Очередность
отбивающих, а также переноски «чижа»
устанавливается самими играющими в
командах.
Второй вариант. Построение команд
такое же, как и в первом варианте,
только на начальной черте кладется
толстая палка. Первая команда бьет «чиж» в
сторону финиша, а вторая бежит на
финишную линию и кидает «чиж»
обратно к начальной линии, стремясь попасть
им в палку, лежащую на черте. Если это
удается, то команды меняются местами.
Если не удается, то продолжает отбивать
«чиж» первая команда.
Можно внести условие: одна команда
стоит у начальной черты, а другая — за
финишной. В этом случае игроки второй
команды могут ловить отбитый в их
сторону «чиж». Если поймают, то
команды меняются ролями и местами.
Правила. 1. Когда игрок бьет по
«чижу», другие не должны стоять
близко. 2. Если во время отбивания «чиж»
отлетит назад или игрок промахнется, то
бьет другой игрок из той же команды.
3. «Чиж» можно подбросить рукой и
отбить лаптой, если об этом договориться.
4. При доставке в первом варианте «чи-
225
жа» к начальной линии передавать его
другому игроку, пробежав
установленный отрезок, надо обязательно. Если во
время бега игрок прервет произносимый
звук, то «чиж» отдается той команде,
которая его отбивала.
«Бросок мяча в круг» («Тубхасак»)
Играют в основном мальчики
среднего и старшего возраста на площадке, в
спортивном зале, на ровном поле.
Количество играющих — от 6 до 30 человек.
Для игры необходим баскетбольный или
волейбольный мяч.
Описание. Площадка делится
поперечной линией пополам. На одной
стороне площадки в середине слева чертится
круг диаметром 2 м; на расстоянии
1,5—2 м от него по обе стороны в 1,5 м
друг от друга чертятся два круга
диаметром 1м. На расстоянии 4 м от
боковых кругов к центру площадки
проводится линия броска, откуда начинается
игра. На другой стороне площадки на
расстоянии 15—20 м (в зале 10—15 м)
обозначается линия финиша (рис. 4).
•* 0 о..*.
••/о о".#
I
Финиш
Рис. 4
Играющие делятся на две команды,
равные по силам, и рассчитываются по
порядку номеров. Первые номера из
обеих команд становятся на линию
броска, все остальные размещаются в
произвольном порядке около кругов.
Первый игрок начинающей (по жребию)
команды, находясь у линии броска, садится
на спину первого игрока второй команды
и по сигналу руководителя бросает мяч в
большой круг. Если он попадет в него,
все игроки его команды и он сам убегают
назад, за линию финиша. Игроки другой
команды захватывают в этот момент
мяч и пятнают им убегающих. Если мяч
попадет в кого-нибудь из соперников, не
успевших убежать за линию финиша, то
команды меняются ролями.
Если мяч не попадет в круг, то
бросавшая команда имеет право
попытаться попасть еще раз, поручив это
другому игроку. Если и второй раз мяч не
попадет, то команды меняются ролями.
Если мяч попадет в малый круг
(боковой), то игроки бросавшей команды
имеют право перебросить его своему
подающему, который бросает мяч
второй раз.
Выигравшей считается команда,
которая чаще попадала мячом в большой
круг.
Правила. 1. Игрок бросает мяч по
сигналу. 2. Пока мяч не попадет в круг,
никто не имеет права брать его и пятнать
игроков. 3. Пятнать можно только до
линии финиша, иное попадание не засчи-
тывается. 4. Пятная убегающих, можно
передавать мяч своим партнерам,
находящимся ближе к соперникам. 5. Игрок,
держащий на спине бросающего мяч, не
имеет права мешать ему.
«Метание в цель» («Бозии флакмон»)
Играют преимущественно школьники
среднего и старшего возраста на большой
площадке, на стадионе. Для игры
требуются 2—3 мяча с прикрепленными к ним
ремнями или 5—6 палок длиной 0,5 м и
толщиной 5 см, 2 больших камня (или
другие предметы) для обозначения цели.
Описание. Две команды
выстраиваются шеренгами на одной линии. В
каждой команде выбирается капитан. Перед
игроками каждой команды на расстоянии
2—3 м чертится круг диаметром
1,5—2 м. Расстояние между кругами —
5—6 м. Н$ другой стороне «поля» на
расстоянии 30—40 м напротив каждой
команды ставится предмет (цель) —
черный или белый. В кишлаках целью
служат большие камни. Для переноски
мячей или палок выбираются
помощники, которые должны находиться в 4 м от
места метания (рис. 5).
226
По назначению капитанов по одному
игроку из каждой команды становятся в
круг и метают мяч с ремнем (или палку) в
цель. Для метания лучше становиться
левым боком вперед. Вначале можно
метать легкие мячи, а потом более
тяжелые. Становятся по очереди все
участники. Результат игры определяется
по количеству попаданий в цель.
* ® !
т
I •
S
ф
Рис. 5
Правила. 1. Метать можно только из
круга, не выходя за его пределы. 2. Сразу
после метания помощники должны
доставлять мячи на место. 3. Без команды
метать нельзя.
«Бросание камня в цель»
(«Коландози»*)
Она широко распространена в
кишлаках. В ней участвуют школьники
среднего и старшего возраста, от 2 до 12
человек. Она построена аналогично
предыдущей игре «Бозин флакмон», только
для метания используются плоские
камни, каждый длиной 8—10 см, шириной
4—5 см и толщиной 0,5—1 см. Их
называют «кол» или «шилле». Целью
являются большие камни, и ставятся они на
расстоянии 10—15 м от линии метания
(или кругов метания). Метают камешки
по очереди: сначала одна команда, затем
другая. Задача не только попасть в
большой камень, но и постараться свалить
его.
Правила. 1. Во время метания никто
не имеет права выходить вперед. 2.
Когда все игроки одной команды закончат
* Эта игра имеет еще название «Нишон-
зани» и др.
метание, тогда можно подсчитать
количество очков (по количеству сваленных
камней). Камни опять расставляют, и в
них начинает метать другая команда.
3. Выигрывает команда, которая больше
заработает очков.
«Охота на куропаток»
(«Кабк шикор»)
Играют в «Охоту на куропаток» дети
младшего и среднего школьного
возраста, от 10 до 40 человек. Для игры
требуются 2 волейбольных мяча, можно
использовать и теннисные мячи.
Описание. Играющие делятся на две
команды: одна — «охотники», другая —
«куропатки». По обеим сторонам
площадки на расстоянии 20—40 м одна от
другой проводятся линии, за которыми
становятся «охотники», разделившись
пополам. В середине площадки чертится
«коридор» шириной 4—8 м, где
передвигаются «куропатки». У «охотников» в
руках 2 мяча. По первой команде
руководителя «куропатки» начинают
ходить по всей площадке и как бы
искать «зернышки». Когда куропатки
приблизятся к «охотникам»,
руководитель подает вторую команду,
после чего «куропатки» быстро бегут на
свои места в «коридор», а «охотники»
гонятся за ними, стараясь осалить
мячом. «Куропаток» можно ловить
до «коридора». Осаленные
«куропатки» выбывают из игры до ее
окончания. Затем игра повторяется. Играют до
тех пор, пока «охотники» не поймают
половину «куропаток». Тогда команды
меняются местами и игра начинается
сначала. Выигрывает команда, которая
сможет быстрее переловить
«куропаток».
Правила. 1. Игру можно начинать
лишь по команде. 2. «Куропатки»
двигаются только в пределах «поля».
3. «Охотники» могут салить мячом
любую часть тела, кроме головы.
«Игра в шалаше»
(«Каппа-каппабози»)
В игре участвуют школьники старших
классов, от 8 до 30 человек. Для игры
требуется трехметровая веревка.
Описание. На площадке чертится
небольшой круг — «шалаш» («каппа»).
Участники делятся на две команды.
227
Игроки одной из них (по жребию)
становятся тесным кольцом по кругу,
положив руки друг другу на плечи и
наклонив голову, чтобы во время прыжка
по ней не ударили. Вторая команда также
становится по кругу на расстоянии 5 м от
«шалаша». Капитан первой команды
стоит снаружи, держа один конец веревки
и передав другой одному из своих
игроков. По сигналу руководителя
капитан, держа в руках веревку, бегает вокруг
«шалаша», охраняя своих игроков.
Игроки второй команды начинают наступать
на соперников, стремясь прыгнуть им на
спины. Капитан первой команды
препятствует этому, не выпуская из рук конца
веревки. Когда кому-нибудь из
наступающих удается прыгнуть на спину
соперника, участники меняются местами и
игра начинается сначала. Выигрывает
команда, которая большее количество
раз становилась «каппа».
Правила. 1. Игрок, вспрыгнувший на
спину и не удержавшийся, считается
проигравшим. 2. Если игрок, сидящий на
спине, коснется ногами земли, он
проигрывает. 3. Игрокам, изображающим
«каппа», нельзя приседать, можно
только наклоняться вперед. 4. Игроки в
команде «каппа» должны крепко
держаться руками, положив их друг другу на
плечи. В противном случае они
считаются проигравшими.
«Взятие крепости» («Калагирак»)
Игра проводится на широкой
площадке в поле. В ней участвуют
школьники среднего и старшего возраста, 20—30
человек. Для игры необходим большой
камень, изображающий крепость. В
настоящее время эту игру проводят и на
уроках физкультуры. Тогда вместо
«крепости» ставят гимнастический козел или
гимнастического коня без ручек.
Описание. Играющие делятся на две
команды и выбирают капитанов
(вожаков). Вокруг «крепости» чертится круг
диаметром 1,5—2 м. Одна команда (по
жребию) располагается вокруг
«крепости», чтобы защищать ее. Другая
находится на расстоянии 2—3 м от первой.
По команде руководителя одна команда
наступает на «крепость», другая
защищает ее, не давая возможности
наступающим пройти. Каждый из наступающих
старается обманным путем овладеть
«крепостью» — забраться на нее. Игра
заканчивается, когда «крепость» будет
«взята». Затем команды меняются
ролями. Выигрывает команда, которая
быстрее другой овладеет «крепостью».
Правила. 1. До сигнала руководителя
нельзя начинать «бой». 2. Бить друг
друга ногами запрещается (движения
ногами могут быть только в сочетании с
обманными движениями), можно лишь
отталкивать друг друга туловищем и
руками.
«Мяч перед ногами» («Тубпеши пой»*)
Эта игра широко распространена
среди таджикских школьников. Прежде в
нее играли, используя старые головные
уборы (тюбетейки), теперь играют
большими мячами (футбольным,
волейбольным или баскетбольным). Играют на
ровной площадке, на стадионе.
Количество участников — от 3 до 10 человек.
Описание. На одной стороне
площадки чертится начальная линия, а на
расстоянии 20—60 м от нее — конечная
(«марра»), обозначающая ворота.
Игроки строятся в одну шеренгу у начальной
линии. Выбирается водящий. Его
называют владельцем мяча (сохиб туб).
Водящий кладет мяч на середину «поля» и
охраняет его. По сигналу руководителя
все играющие бегут к водящему и
стараются ногой выбить у него мяч. Водящий
защищает его. Если игрокам удастся
отбить мяч, они, передавая его друг
другу ногами, ведут к конечной черте,
стремясь загнать за линию «марра», т. е.
попасть в «ворота». Если игроки это
сделают, то выиграют и водящий
остается тот же. Он начинают игру опять с
середины. Если водящий сможет
отобрать мяч во время ведения, то он
меняется местом с тем игроком, который
не смог ему противостоять.
Вариант. Игроки становятся в один
ряд у начальной линии на расстоянии
шага друг от друга. Каждый имеет свой
мяч. Образуются две команды по 6—8
человек. Все игроки кладут мячи на
землю перед собой. По команде
руководителя они стараются отбить свой мяч
как можно дальше. Тот, кто при ударе
промахнется или чей мяч упадет ближе
других, должен встать около него и охра-
* Эту игру называют еще «Токи пеши пой».
228
нять. Этот игрок считается владельцем
мяча (сохиб туб). Все остальные мячи
откладываются в сторону. Игроки,
разделенные на две команды, стараются
выбить мяч у владельца и забросить его
ногами за линию «ворот». Если это
удастся, команда выигрывает очко, а
водящий, сменяется. Если не удастся, то
игра возобновляется, т. е. мяч кладется
на первоначальное место и охраняет его
прежний сохиб туб. Выигрывает
команда, набравшая больше очков.
Правила. 1. Игру начинают только
по команде руководителя. 2. Мяч следует
передавать друг другу, а не вести одному.
3. Играют установленное время (10—
15 мин), после чего объявляют
победителя. 4. Во время ведения мяча нельзя
толкать друг друга. 5. За каждое
попадание мяча за линию «ворот» команда
получает очко.
«Пятница» («Джумъабози»)
Данная игра широко распространена
среди таджикской молодежи. Количество
играющих должно быть кратно семи (14,
21, 28 и т. д.). Игра проводится на
площадке, в зале, в поле с 1—2 мячами
(волейбольными или баскетбольными).
Описание. Играющие делятся на две
команды, выбирают капитанов.
Жребием определяется команда, игроки
которой бросают мяч, сидя на спине у
соперников. Пары размещаются по кругу.
В каждой из них — представители двух
команд. Все пары имеют название дней
недели (начиная с пятницы). По команде
руководителя сидящему на спине игроку,
получившему название «пятница», дают
мяч. По второму сигналу он передает его,
произнося «суббота» («шамбе!»), игроку
с этим названием, также сидящему на
спине. Тот, в свою очередь,
перебрасывает мяч игроку с названием «воскресенье»
(«якшанбе»); игрок, названный
«воскресенье», передает мяч «понедельнику»
(«Душанбе»), тот — «вторнику» («сешан-
бе»), затем мяч передается «среде»
(«чоршанбе»), «четвергу» («панчшанбе»),
«пятнице» («чумъа»). «Пятница»,
принимая мяч после первого круга, поднимает
его вверх. Если мяч дошел до «пятницы»
без падения, то игра продолжается без
смены. При падении мяча игроки
меняются местами. После нескольких смен
игру заканчивают. Выигрывает команда,
сумевшая дольше удержать мяч без
падения, набравшая больше кругов.
Правила. 1. Держа игроков на спине,
нельзя мешать им бросать и ловить мяч.
2. Игроки, сидящие на спинах, должны
крепко держаться ногами за туловище
стоящих. 3. Следует подавать мяч с
правой стороны игрока, сидящего верхом.
4. Расстояние между игроками должно
быть установлено с самого начала, и
увеличивать его можно только по
договоренности с руководителем.
«Притягивание теленка»
(«Гусолакашак» или «Ки зур»)
В этой игре участвуют мальчики-
подростки и юноши. Она проводится на
небольшой площадке, в зале, коридоре.
Для игры требуется веревка длиной
3—4,5 м.
Описание. Игроки делятся на две
равные по силам команды. Желательно
иметь судью. Каждая команда выделяет
капитана. На середине площадки
чертится квадрат диаметром 6 м. Игроки
команд стоят с двух сторон квадрата на
расстоянии 5—6 м. Руководитель
подзывает капитанов команд, а те назначают
по одному игроку из своих команд.
Названные игроки (желательно равные
по силам) выходят на середину квадрата
и становятся спиной друг к другу на
коленях на расстоянии 1,5—2 м.
Руководитель связывает концы веревки и
надевает веревочное кольцо на водящих
(веревка должна пройти по спине и через
грудь под руками). Узел находится выше
пояса и немного ниже подмышек (руки
держат перед грудью согнутыми). Под
веревки перед грудью кладется какой-
нибудь мягкий предмет (или эта часть
веревки должна быть толстой).
По команде руководителя игроки
медленно перетягивают друг друга на
свою спину. Капитаны следят за ходом
игры и сами принимают участие в конце
ее. Кто перетянет соперника к своей
спине, тот считается победителем. Он
получает очко для команды. Затем
выходит новая пара по указанию капитанов.
Выигрывает команда, набравшая
большее количество очков.
Правила. 1. При притягивании
опираться руками нельзя. 2. Не разрешается
тянуть рывком. 3. Перетягивание можно
229
начинать только по сигналу. 4.
Допустивший ошибку считается проигравшим.
Вариант. Играют только юноши.
Построение такое же, только в квадрате
необходимо положить маты или что-
нибудь другое — мягкое и упругое
(кошму). Веревка не нужна.
Описание. Капитаны вызывают в
квадрат двух игроков, которые
становятся на колени спиной друг к другу.
Затем вызывают еще по одному игроку,
которые садятся на спины стоящих на
коленях тоже спиной друг к другу.
Стоящие на коленях опираются руками о
пол, а сидящие на спинах держат за
спиной руками друг друга. По сигналу
сидящие верхом начинают перетягивать
друг друга к себе. Перетянувшие или
свалившие своих соперников считаются
победителями. Затем игроки меняются
местами: кто сидел верхом, становится
на колени и наоборот. Игра
продолжается до тех пор, пока все не примут
участие в перетягивании. Выигрывает
команда, в которой будет больше
победителей.
Правила перетягивания те же.
«Пешее поло»* («Чавгонбози»)
«Пешее поло» — древнейшая игра
таджиков. В ней участвуют 12—22
человека. Чаще всего в нее начинают играть
подростки, а юноши переходят к игре
«Конное поло».
Игра проводится на площадке
25x30 м. Играющим нужны клюшки» по
количеству участников и один жесткий
мяч размером с теннисный из резины или
кожи. В кишлаках часто играют
самодельным мячом.
Описание. «Поле» делится средней
линией пополам. В середине его чертят
круг диаметром 2—3 м. На двух
сторонах «поля» на расстоянии 10—15 м от
федней линии ставят какие-нибудь
предметы (стойки, палки, кегли, флажки и
др.), изображающие ворота. Расстояние
между предметами — 2—3 м.
Игроки делятся на две равные
команды, которые размещаются на
своих половинах «поля». В команду входит
вратарь, 2 защитника и 3 нападающих.
Если играет большее количество игроков,
то выделяют полузащитников. Мяч кла-
* Упрощенный хоккей с мячом на траве.
дется в центре «поля» на центральной
линии. Два игрока из противоположных
команд становятся на расстоянии
1,5—2 м от мяча, боком к своим
«воротам». По сигналу судьи каждый из
игроков ударяет клюшкой по земле
справа от мяча, затем над мячом по
клюшке соперника (плоской стороной
крюка). Повторяется это 3 раза, после
чего игроки могут играть клюшкой.
Каждый из них старается захватить
клюшкой мяч и передать игроку своей
команды.
Остальные игроки обеих команд при
начальном розыгрыше мяча находятся на
своей половине «поля», не ближе 4 м от
мяча. Игрок, получив мяч, подает его
клюшкой партнеру по команде; тот, в
свою очередь, отдает мяч следующему
игроку или же пытается сам вести мяч по
«полю», передвигаясь в сторону «ворот»
соперника.
Задача каждой команды — забить
мяч в «ворота» соперника. Вратарь и
защитники защищают «ворота».
Нападающие, стремясь провести мяч в «ворота»
соперника, могут участвовать и в защите.
Команда, забившая мяч, получает очко.
После того как мяч пройдет в «ворота»,
игра начинается опять с центра, таким же
образом, как вначале, и продолжается
40—50 мин с 10-минутньГм перерывом
после 20—25 мин игры. Побеэ§едает
команда, забившая больше мячей в
«ворота» соперника.
Правила. 1. После попадания в
«ворота» игра начинается с центра «поля».
2. Летящий мяч можно остановить рукой
и опустить его на землю, но передавать
его дальше — только клюшкой. 3.
Разрешается играть лишь плоской стороной
клюшки. 4. За каждое нарушение правил
(клюшка поднята выше плеч, мяч передан
рукой, грубая игра, т. е. толчки,
подножки и т. д.) назначается свободный
удар (один игрок бьет по мячу клюшкой с
места ошибки, все остальные стоят в
стороне). 5. Попадание в «ворота» засчи-
тывается, если мяч был послан не выше
40—50 см (хорошо, если есть рама для
«ворот» из щитов). 6. Если мяч вылетел
за лицевую линию от игрока команды,
играющей на этой половине «поля»,
дается угловой удар. Выполняет его от
угла игрок противоположной команды.
7. Если при выполнении углового удара
230
после правильной остановки рукой или
клюшкой мяч был направлен в «ворота»
другим игроком, то взятие «ворот»
засчитывается независимо от высоты
полета мяча (правила «вне игры» такие
же, как в футболе).
Вариант. Он называется «чавгони
пиеда». Играют на стадионе или поле
длиной 40—50 м и шириной 20—25 м.
Одного игрока — сильного, ловкого,
смелого — назначают вратарем, называя
его «айёром», т. е. ловким, сильным. Он
всегда находится на правой стороне поля
и защищает правые ворота, а левые
ворота остаются без вратаря и по мере
приближения к ним игроков другой
команды защищаются
игроками-защитниками. Остальные правила те же, что и в
первом варианте. Играют установленное
время, затем меняются сторонами, а
вратарь остается тот же в тех же воротах.
«Пешее козлодрание»
(«Пиедакашак», «Пиедабуз»)
Эта игра проводится обычно по
случаю рождения сына или на свадьбе.
В ней принимает участие молодежь, от
40 до 200 человек. Проводится игра на
широком поле, стадионе. Для нее
используются вместо козлиной туши 2—3 куска
метрового холста или 2—3 толстые
веревки (лучше каната).
Армения расположена на юге
Закавказья, у границ СССР с Ираном и
Турцией. Это — горная республика.
Столица — Ереван. Преимущественное
население — армяне. Живут здесь также
азербайджанцы, русские, курды и др.
Армянский народ — один из
древнейших народов, имеющих многовековую
историю. Им созданы прекрасные
архитектура, литература, музыка, театраль-
Описание. Руководитель игры (сар-
дор) делит участников на две команды.
Отмечается место, откуда начинается
игра и где заканчивается. Команда
составляется по кварталам или кишлакам.
Выбирается помощник руководителя (ер-
дамчи). Он находится у места, где
начинается игра, а руководитель игры —
там, где она заканчивается. Все
играющие располагаются у места начала
игры.
По команде руководителя помощник
бросает холст (или веревку) как можно
дальше в поле. Если у него несколько
кусков холста (или веревок), то он
бросает по очереди и остальные.
Играющие выбегают, чтобы схватить холст
(или веревку) и доставить его
руководителю. Каждый игрок старается сделать
это. Так идет борьба за холст или
веревку. Передавший эти предметы
руководителю приносит очко своей команде.
Игра повторяется несколько раз.
Выигрывает команда, набравшая больше
очков.
Правила. 1. Юноши и девушки
играют отдельно. 2. На помощь овладевшему
холстом (или веревкой) приходят члены
его команды. 3. Игроки имеют право
препятствовать бегущему с холстом (или
веревкой), отнимать его и передавать
своим.
Армения
М. М. Мамиконян, К. Г. Манукян
ное искусство и др. В культурном
наследии значительное место занимает
физическое воспитание (в частности,
народные игры). Сведения о национальных
играх, начиная с V в., имеются в
письменных источниках, авторами которых
являются такие мыслители, как Хорена-
ций, Арцруни, Агатанагоци и др.
В Армении всегда уделялось большое
внимание поиску средств и методов для
231
воспитания молодого поколения.
Большое значение придавалось национальным
играм, особенно тем, которые по своему
характеру и содержанию были близки к
трудовой деятельности. Во многих играх
отражены занятия сельских
тружеников, ремесленников. Имеются игры,
связанные с бытом, с военным делом и др.
В народных играх отражались и
социальные взаимоотношения отдельных
слоев общества. Изменение этих
взаимоотношений сказывалось на содержании
игр. Высмеивание богачей, наказание
эксплуататоров, нечестных религиозных
служителей — все это было как в
драматизированных играх, так и в подвижных с
правилами, например в играх «Господин
и бедняк» («Ага пашанер»), «Король и
придворный» («Такавор-везирнер»). Во
многих, играх использовались мотивы
национальных обычаев.
В целом подвижные народные игры
использовались для решения важных
задач физического воспитания детей и
молодежи. В связи с этим игры
классифицировались по преимущественному
развитию физических качеств: а) силы,
б) ловкости и гибкости, в) быстроты,
г) выносливости, д) точности и
меткости. Серьезное внимание обращалось
на воспитание смелости, коллективизма
и других ценных качеств.
В народных играх, как правило, роль
руководителей и организаторов берут на
себя двое опытных игроков. Распределив
играющих по командам, они начинают
игру и в процессе ее объективно решают
все конфликты.
Четкая дифференцировка возрастных
составов играющих обычно не
обязательна. В одной и той же игре могут
участвовать младшие школьники,
подростки, молодежь. Однако для сугубо
детских игр уменьшают площадки, сок-,
ращают Ёремя, количество правил,
делают больше пауз. В некоторых народных
играх были различия для мальчиков и
девочек. Существовали и игры только
для мальчиков и только для девочек.
В местностях, расположенных у
берегов рек, озер, организовывались игры с
использованием воды.
Игры проводились в основном весной
и осенью. Летом в связи с занятостью
молодежи на уборке урожая, в домашнем
хозяйстве играли мало.
Народные игры претерпели
существенные изменения. Теперь они
наполнены новым содержанием. Забыты игры,
не соответствующие советской
действительности, в которых принижалась
личность играющих, ронялось их
достоинство, игры с физическими наказаниями,
воспитывающие грубость, изменены
правила и названия некоторых игр.
Репертуар игр значительно
обогатился благодаря широкому общению
братских народов. Разработаны новые
содержательные игры, и благодаря
переводу на русский язык они стали
достоянием всех национальностей нашей
страны.
В Армении издано 12 сборников
национальных игр, ряд игр опубликован в
периодической печати.
Начиная с XIX в. известные
армянские писатели, педагоги и этнографы,
такие как X. Абовян, Л. Лалаян и др.,
собирали, а затем описывали в
фундаментальных трудах и статьях
периодической печати армянские народные игры
и игровые упражнения.
В первой четверти XX в. в
двухтомном труде Читуни «Мир восточных игр»
(«Аревелян Хахашхар»), в сборнике игр
Бархударяна, а также в труде Ацуни
«Воспитание у древних армян» («Дасти-
ракуцюн ин айоцков») подробно описаны
многочисленные народные игры и
игровые упражнения.
В Советской Армении сбором и
публикацией игр занимались П. Аджян,
В. Варданян, Г. Парсаданян и др. В
настоящее время их дело продолжают
сотрудники Государственного
исторического музея Армении. Научный обобщенный
материал под названием «Армянские
народные игры» в трех томах издан
Академией наук Армянской ССР. Этот
труд составлен в основном доктором
исторических наук Б. Бдояном совместно
с доцентом М. Мамиконяном.
Большинство приведенных ниже игр
взято из этого труда.
Игры без предметов
«Отгадай, кто?» («Гушаки овэ?»)
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста, 10—15 человек.
Площадка для игры условно ограничива-
232
ется, размер ее зависит от количества
играющих.
Описание. Из играющих выбирается
водящий, который садится скрестив ноги
в центре площадки. Остальные игроки
становятся вокруг него на расстоянии
3—4 м.
Водящий начинает всевозможными
движениями рук, тела подражать,
например, какой-либо птице или животному.
Все играющие, стоящие вокруг него,
стараются отгадать, какую птицу он
изображает. Тому, кто угадал, водящий
говорит: «Да!» После этого все убегают
за установленные границы площадки, а
водящий их догоняет. Тот, кого он
догонит, становится водящим. Если
никого не догонит, то продолжает водить.
Правила. 1. Любой из игроков имеет
право назвать птицу или животное.
2. Играющие могут убегать только после
того, как водящий скажет «да». 3.
Ловить можно до установленных пределов
площадки. 4. Если игрокам не удастся
отгадать, кого изображал водящий, то
сам водящий громко называет птицу
(животное), которую изображал, и
гонится за игроками, которые убегают за
пределы площадки.
«Дай руку» («Тур дзеркт»)
В игре участвуют мальчики 10—15
лет, от 4 до 40 человек. Играют на
площадке в любое время года.
Описание. Играющие
распределяются на пары на все время игры.
Выбирается по жребию водящая пара. Взявшись
за руки, она в пределах площадки
старается поймать кого-либо, окружив
руками. Задача остальных игроков — убегать
и не попадать в ловушку. Пойманный
игрок со своим партнером становятся
водящей парой, а бывшие водящие
присоединяются к остальным и убегают от
водящей пары.
Правила. 1. Игра начинается по
команде водящих игроков. 2. Игрок
считается пойманным, если водящая пара
окружит его, не разъединив руки. Если во
время ловли водящие разъединят руки,
игрок не считается пойманным. 3. Все
играющие, кроме водящих, свободно
бегают по площадке до тех пор, пока один
из них не будет пойман.
«Красное солнце» («Кармир арев»)
Состав играющих — мальчики и
девочки 10—12 лет, 20—40 человек.
Играют на площадке размером 20 х 30 м.
Описание. Игроки делятся на пары.
Одну из них назначают водящей.
Остальные пары становятся по кругу
лицом к центру, один в затылок другому.
Водящая пара обходит по кругу сзади
стоящие пары и произносит следующий
стих:
Здравствуй, здравствуй, Баре, барев,
Красное солнце, Кармир арев,
Приди скорей, Де шут ари,
С добром приди. Галт бари.
Тебя мы любим, Кезенк сирум,
Тебя воспеваем. Кезенк чргум.
С последними словами один из
водящих касается плеча стоящего сзади в
паре и убегает от него, с ним убегает и его
напарник. Они разбегаются в разных
направлениях. Игрок, к плечу которого
прикоснулся водящий, вместе со своим
партнером должен поймать водящих
(или одного из них) до того, как они
выбегут за границу «поля». Осаленные
игроки делают «замок» из скрещенных
рук, как носилки, и несут по очереди тех,
кто их осалил, на исходные места. Если
убегающие благополучно миновали
пределы «поля», то неудачливые
преследователи по очереди несут их на прежние
места на скрещенных руках. Игра
продолжается. Пойманные водящие
возвращаются на исходные места тех, кого они
вызывали, а поймавшие становятся
водящими.
Правила. 1. Осалить игрока —
значит коснуться его, но не ударять. 2. Если
новая пара не произносит стих, то
объявляет, что начинает водить. 3.
Водящие могут убегать в разном направлении;
важно, чтобы их не догнали в пределах
площадки. 4. Если пара не поймана и ее
принесли на скрещенных руках на свое
место, то каждый из пары меняется
местом с пойманным.
«Статуя» («Карарцан»}
10—20 и более подростков играют на
поле 20 х 40 м и более (в зависимости от
количества играющих).
Описание. Игроки делятся на ловцов
и убегающих. На каждые 5 игроков
назначают одного ловца, на 20 человек —
четверых ловцов. По назначению руково-
233
дителя ловцы выходят за пределы поля, а
убегающие свободно располагаются на
площадке. По сигналу ловцы преследуют
остальных игроков, стремясь одного из
них осалить. Осаленный должен тут же
остановиться (замереть на месте) в том
положении, в котором его осалили. Того,
кто замер, может «освободить» любой
игрок, коснувшись его. Игра
заканчивается, когда будут осалены все игроки.
После этого выбирают новых ловцов и
игра продолжается.
Правила. 1. Осаливать игрока
можно, коснувшись ладонью любого места
тела, кроме головы. 2. Убегающий, по
инерции выбежавший за пределы поля,
считается выбывшим из игры.
«Марш-бросок» («Аршаван»)
Это одна из древнейших народных
армянских игр, письменные сведения о
которой имеются с V в. Участвуют
10—40 детей, преимущественно среднего
школьного возраста. Игра проводится на
большой площадке, на стадионе.
Описание. На одной стороне
площадки чертится линия старта. На
противоположной стрроне на расстоянии до
100 м устанавливаются два флажка. Все
играющие делятся на две команды и
располагаются в шеренгу на линии старта.
По сигналу руководителя (вожака)
игроки команд одновременно двигаются
вперед (бегом или быстрым шагом) к
флажкам. Дойдя до своих флажков,
обходят их и возвращаются к месту
старта. Побеждает команда, все игроки
которой первыми пересекли линию старта.
Правила. 1. Игроки команд
двигаются только по сигналу руководителя.
Если кто-либо вышел раньше, дается
новый старт. 2. Играющие двигаются
только установленным способом: шагом
или бегом. 3. Команда считается
пришедшей к месту старта, когда ее
последний игрок пересечет линию старта. 4. Во
время марш-броска разрешается
помогать своим партнерам и даже, если надо,
нести их (например, на скрещенных
руках).
«Лошадка-лошадка» («Дзи-дзи»)
Играют мальчики-подростки и
юноши, 4—20 человек. На краю площадки
проводится стартовая линия.
Описание. Половина играющих
становится «лошадьми», другая
половина — «всадниками». Все выстраиваются
в шеренгу у стартовой линии. На
противоположной стороне площадки на
расстоянии 30—40 м проводится линия
финиша.
По сигналу «всадники» садятся на
плечи «лошадок», свесив ноги вперед и
держась за плечи. По стартовому сигналу
руководителя (вожака) «лошадки» со
своим грузом бегут к противоположной
линии (к финишу). Первый проскочивший
финишную линию становится
победителем. После того как все пары
«всадников» с «лошадками» перебегут
финишную линию* в парах меняются ролями,
т. е. «всадники» становятся
«лошадками», а «лошадки» — «всадниками».
Для игры нужен судья, а если играет
более 10 человек, то нужен и помощник
судьи.
Правила игры. 1. Во время бега не
разрешается мешать друг другу. 2. Игра
начинается строго по сигналу и
заканчивается, когда все пары пробегут
финишную линию.
«Пленник» («Героцик»)
Игра проводится на площадке.
Играют дети среднего и старшего школьного
возраста, от 8 до 40 человек.
Описание. На двух противоположных
сторонах площадки на расстоянии
примерно 20—60 м чертятся линии, между
ними — средняя (центральная) линия.
Рис. 1
У каждой боковой линии с правой
стороны — круг диаметром 2—-5 м, который
называется «местом плена». В нем во
время игры размещают «пленных» (рис. 1).
234
Играющие делятся на две равные
команды, и каждая располагается за
линией одна против другой. Бросается
жребий, какой команде начинать. По
сигналу ведущего (руководителя) один из
игроков (допустим, из второй команды)
начинает игру. Он идет к первой команде
и становится перед игроком № 1,
который протягивает вперед правую или
левую руку. Подошедший игрок имеет
право сделать 3 удара по ладони протянутой
руки, после чего быстро поворачивается
и убегает к своей команде. Вызванный
игрок после третьего удара бежит за
убегающим, старается поймать его до
того, как тот пересечет линию своего
дома, и забрать его в «плен» (в круг
«пленников» первой команды). Если
догоняющему не удастся поймать игрока,
вызвавшего его на соревнование, то он
подходит к игроку № 2 из второй
команды и также вызывает его тремя
хлопками по ладони. Так поочередно все
игроки одной и другой команд
принимают участие в игре.
«Пленных» можно выручать (см.
правила). Когда все игроки примут
участие в игре, игра заканчивается. Команда,
дабравшая больше «пленных», считается
победительницей.
Правила. 1. Вызываемый протягивает
руку вперед, не сгибая ее в локте
ладонью кверху или книзу. 2. Дотрагиваться
выше кисти не разрешается. 3. Во время
преследования осаливать можно только
открытой кистью. 4. «Пленных»
освобождают следующим образом: игрок,
приблизившийся к сопернику после
третьего удара по ладони, прежде чем
побежать назад, может (если он уверен в
своих возможностях) подбежать к
«пленнику» и подать ему руку. Освобожденный
«пленник» быстро бежит к своей
команде. «Пленным» не разрешается
выходить за черту круга. 5. Один из
убегающих назад игроков может войти в круг и
освободить несколько игроков, подав
поочередно руку партнерам-«пленным».
6. В процессе освобождения и
преследования остальные игроки, за исключением
вызывающего, не имеют права
вмешиваться в процесс игры. 7. Игрок,
задумавший освободить «пленных», после
того, как коснется 3 раза ладони
соперника, может на пути возвращения в свою
команду внезапно резко повернуться и
побежать в круг «пленных». Это
разрешается, если игрок, задумавший
освободить «пленного», не пересек центральную
(среднюю) „линию площадки. 8. Игроки,
стоящие в шеренге, не имеют права
заступать за линию или наступать на нее.
Разновидность. Эта разновидность
игры предназначена для 14—18-летних.
Построение — то же, что и в
предыдущей игре, но расстояние между
шеренгами увеличивается до 60—100 м. Кроме
того, добавляются две линии, каждая на
расстоянии 5—10 м от лицевой линии (от
линии «домов»). Эти линии
ограничивают нейтральную зону у каждой
команды.
Описание. По сигналу руководителя
(вожака) игрок № 1 идет навстречу к
игроку другой команды. Пришедший
трижды касается руки соперника и
быстро убегает от него. Игрок, руки
которого коснулся соперник, преследует его до
линии нейтральной зоны. Если он не
догонит соперника до нейтральной
линии, то быстро поворачивается и убегает
в свою зону. В этот миг игрок № 2
противоположной команды по сигналу
капитана выбегает вперед и преследует
игрока противоположной команды до его
нейтральной зоны. Таким образом роли
игроков меняются: преследователь
становится убегающим. Если преследующий
не догонит его до нейтральной зоны
соперника, то в игру вступает игрок № 2
противоположной команды. Без
перерыва все поочередно участвуют в игре.
Пойманный в процессе игры становится
«пленником». В данной игре «пленников»
не выручают. Игра заканчивается, когда
все примут участие в ней. Выигрывает
команда, в которой больше пленных.
Игры с предметами
«Бери и убегай» («Ар у паха»)
Подростки (12—20 человек) играют
на площадке, в зале. На одной стороне
площадки чертится линия старта, на
другой стороне, параллельно ей, в
20—30 м, — линия финиша. Для игры
нужна палочка длиной 10—12 см,
диаметром 1—2 см или мячик.
Описание. Играющие выстраиваются
вдоль стартовой линии, вплотную
плечом к плечу, руки кладут за спину, ладони
235
открыты. Руководитель, прохаживаясь
сзади выстроившихся игроков, незаметно
кладет палочку в ладонь одному из них.
Затем он отходит на несколько шагов и
произносит громко: «Бери, беги!» По
этому сигналу игрок с палочкой в руке
бежит к финишной линии, а все
остальные устремляются за ним, стараясь его
догнать и осалить. Игрок с палочкой,
благополучно добежавший до финиша,
возвращается обратно, сидя на спине
любого игрока (по своему выбору). Если
его кто-нибудь осалит на площадке, то он
несет на своей спине осалившего к
стартовой линии.
Правила. 1. Положив палочку кому-
либо в ладони, руководитель не должен
сразу отходить в сторону и давать
команду. Иначе все догадаются, кому он
положил палочку. 2. Получивший
палочку может тоже бежать не сразу, а после
небольшой паузы.
«Флаг на башне»
(«Дрошак аштарак: ера»)
Эта игра проводится подростками
(20—30 человек) на площадке размером
20—30 х 40—50 м, размеченной линиями
и разделенной на две равные части.
У лицевых линий посередине чертят
круги диаметром 1 м. Для игры
требуются два флажка без древка (два платка).
о | 4
1\
4= I
А
-ч 40 м »•
Рис. 2
Описание; Играющие делятся на две
равные команды, и каждая занимает
половину площадки. До начала игры
командам дается по флажку без палочек
или платку. Игроки каждой команды на
своей половине площадки собираются
поближе друг к другу и прячут флажок
так, чтобы соперники не заметили, у кого
он находится. После этого команды
выстраиваются в шеренги у центральной
линии (рис. 2).
По сигналу руководителя (ведущего)
начинается игра. Каждый из игроков
обеих команд стремится пробежать через
«поле» соперника неосаленным до круга,
остановиться в нем, а тот, у кого
флажок, — поднять его вверх. Команда
соперников старается осалить игрока,
находящегося на их поле. Осаленный
стоит на месте, пока его не выручит кто-
нибудь из своих игроков. Команда, игрок
которой первым поднял флажок,
получает очко. Играют несколько раз и в
заключение объявляют
команду-победительницу.
Правила. 1. Команды различают по
повязкам, или форме, или шапкам.
Игроки одной команды могут играть в
шапках, другой — без шапок. 2. Каждый
игрок на своей половине площадки
действует свободно, а при переходе на
площадку соперника может быть осален.
Поэтому центральную линию надо
пересекать внимательно, когда это возможно.
3. Перебегающего игрока можно
осаливать в любую часть тела, кроме головы.
4. Осаленный игрок остается на месте,
где его осалили, до тех пор, пока его не
выручит (коснется рукой) игрок его
команды; после этого вырученный
игрок продолжает игру. 5. Игрок со
спрятанным флажком бегает так, чтобы
не вызвать подозрения у соперника.
6. Игрок, выбежавший за пределы
площадки, не имеет права продолжать игру.
«Игра с флажком» («Дрошакахах»)
Играют подростки, от 16 до 24
человек. Для нее требуется площадка
размером 40 х 60 м и один флажок на
древке длиною 60—70 см.
Описание. Играющие делятся на две
равные команды — защитников и
нападающих, которые должны быть в разных
головных уборах или повязках. Каждая
команда выбирает капитана.
В начале игры на площадку выходит
по 5 игроков из каждой команды. За
лицевой линией защитников на
расстоянии 2 м от нее в землю втыкают флажок,
который они должны защищать, не
разрешая игрокам нападения добраться
до флажка. Если нападающим удастся
забрать флажок и вернуться на свою
236
лицевую линию, они получают очко и
команды меняются ролями.
Правила. 1. Капитан нападающих
вступает в игру с самого начала. 2.
Капитан защитников вступает в игру как
последний запасной игрок, до этого он
руководит игрой, находясь за пределами
поля. 3. Защитники имеют право осалить
любого нападающего, но избегать салить
капитана, потому что он имеет право
салить любого игрока защиты. 4.
Осаленные защитники выходят из игры за
боковую линию, на их место капитан
впускает запасных, тем самым сохраняя
на площадке одинаковое количество
игроков. 5. Осаленный нападающий
остается на том месте, где был осален, и его
может освободить только капитан
нападающих, дотронувшись до него. 6. Если
капитану нападающих долго не удается
освободить осаленных игроков, то он по
своему усмотрению приглашает на поле
одного или двух запасных игроков; такое
же количество запасных игроков вводят в
игру защитники. 7. Капитан защитников
имеет право осалить любого
нападающего на поле, в том числе и капитана
нападающих, его же никто не имеет
права салить. 8. Если игроку
«нападения» удалось пробраться в зону флажка
(т. е. за лицевую линию защиты),
защитники не имеют права его салить, пока
он не войдет на поле. 9. Завладев
флажком, нападающие имеют право
передавать его друг другу из рук в руки или
перебрасывать. Если флажок во время
передачи упадет на землю, игра
останавливается, команды меняются ролями
и игра продолжается. 10. Осаливать
игроков можно только в пределах
площадки, коснувшись рукой любой части
тела, кроме головы. 11. Участники обеих
команд обязаны входить в игру и
выходить из нее только через лицевую линию.
Игрок, оказавшийся за боковой линией,
считается вышедшим из игры. 12.
Запасные игроки не принимают участия в
игре, пока по указанию капитана не
войдут в пределы площадки. 13.
Капитану нападающих не разрешается самому
принести флажок соперника, пока не
вышел на поле капитан защитников.
«Кипяток» («Ероцик»)
В игре участвуют школьники среднего
и старшего возраста, от 6 до 12 человек.
Игра проводится на ровной площадке
размером 20x20 м. Для нее нужен мяч.
Описание. В середине площадки
чертится круг диаметром 5 м. До начала
игры руководитель разделяет (путем
жеребьевки) играющих на две команды.
Одна из команд — нападающие —
становится за кругом, другая команда —
защитники — внутри круга. По сигналу
руководителя нападающие
перебрасывают мяч через круг так, чтобы защитники
не смогли его перехватить, т. е. поймать
в воздухе. После трех передач друг другу
нападающие стараются мячом осалить
одного из защитников внутри круга.
Осаленный выходит из игры. Если мяч
останется в круге, защитники имеют
право взять мяч и бросить (осалить) в
стоящих за кругом. В этом случае
осаленный нападающий выходит из игры.
Если осалены все защитники,
нападающие выигрывают очко и меняются
ролями с защитниками. Если нападающий,
бросавший мяч в защитников, ни в кого
не попал, то он сам выходит из игры;
если защитник поймает мяч в воздухе, то
нападающий, бросавший мяч, выходит
из игры. Каждая команда 2—4 раза
бывает в роли защитников и
нападающих. Выигрывает команда, набравшая
больше очков. Если количество очков
равное, то играют еще раз.
Правила. 1. Нападающий имеет
право осалить мячом защитника только в
том случае, если поймает мяч с лёта от
защитников или от партнера.
Получивший от партнера мяч обязан
мгновенно бить им по сопернику или сейчас же
передать партнеру. 2. Нападающие не
имеют права входить в круг, ловить мяч
в круге, а защитники не имеют права
выходить из круга. 3. Разрешается бить
мячом в любую часть тела, за
исключением головы. (И случайное попадание в
голову не засчитывает^). Если игрок
бросает мяч в голову умышленно, его
удаляют из игры. 4. Защитник имеет
право передвигаться с мячом внутри
круга (не более 3 с), чтобы подойти
ближе к нападающим и осалить одного
из них мячом. 5. Если в команде
нападающих останется единственный игрок, он
имеет право с мячом в руках бежать в
любом направлении, заходить в круг, но
салить кого-либо из защитников может
лишь находясь вне круга.
237
«Брат мой плотник ставит палатку»
(«Ехпайрс дургар чадро шинум»)
Игра проводится на площадке, в
поле. В ней участвуют подростки, 12—30
человек. Для игры необходим маленький
мяч, который готовят сами играющие
либо из шерсти, либо из волос скота
(можно заменить такой мяч теннисным).
Описание. В центре площадки
чертится круг диаметром 7—12 м (величина
круга зависит от количества участников).
Играющие делятся на две равные
команды. Одна из них становится (по
жребию) внутри круга и называется
«командой в круге», вторая
распределяется вне круга и называется «командой
вне круга». Мяч находится у «игроков вне
круга». По сигналу они собираются в
каком-либо углу и прячут мяч так, чтобы
соперник не заметил, у кого он
находится. По второму сигналу они
двигаются в направлении круга, засунув руки
под рубашку, или в карманы, или под
мышки, чтобы было неясно, у кого
находится мяч. Во время приближения к
кругу или произвольной ходьбы за
кругом они говорят следующее: «Мой брат
плотник ставит палатку!» После этого
игрок с мячом мгновенно достает мяч,
бросает его в игроков внутри круга и
убегает. Вместе с ним убегают все
«игроки вне круга», так как игроки,
стоящие в круге, могут поднять мяч и
бросить его в соперников, пытаясь
осалить их. Осаленный выходит из игры.
Если бросавший мяч не попал в игрока,
то сам выходит из игры. Она
продолжается до тех пор, пока все игроки
«команды в круге» или игроки «команды
вне круга» не выйдут из игры. Если все
«игроки в круге» выйдут из игры, а
«игроки вне круга» еще останутся, то они
получают столько очков, сколько
игроков выбыло из круга. Если же будут
осалены все «игроки вне круга», то
«игроки в круге» зарабатывают столько
очков, сколько выбыло человек. Играют
установленное время (примерно
5—10 мин). Выигрывает команда,
получившая больше очков. Если играют до
тех пор, пока будут осалены все «игроки в
круге» или «вне круга», то выигрывает
команда, сумевшая быстрее набрать
больше очков.
Правила такие же, как в предыдущей
игре.
«Мишени» («Тирахнен»)
Играют подростки (на площадке, в
спортзале). Для игры требуются 4—8
фанерных мишеней (30x40 м, на стойках
высотой примерно 2—3 м) и 2—4
маленьких резиновых или теннисных мяча.
Описание. Площадку следует
ограничить. Посередине ее на расстоянии
8—10 м одна от другой чертятся две
параллельные линии (линии бросков).
Каждой команде принадлежит половина
поля. За своей линией бросков
последовательно каждая команда ставит 2—6
мишеней на расстоянии 1,5 м одна от
другой. Команды выстраиваются в
шеренги справа у своих лицевых линий
(рис. 3).
! РППП Г! DDDn !
х А 1,5 м а зз ь
8м
Рис. 3
Жеребьевкой определяется, какой
команде начинать. Первый игрок
начинающей команды становится на свою
линию броска и бросками мяча старается
поразить мишени соперника (количество
бросков устанавливается заранее — 2 или
3). За ним бросают игроки его команды
по очереди. Когда одна команда закончит
броски, к игре приступает другая.
Выигрывает команда, которая наберет
больше очков. За каждое попадание
начисляются очки.
Правила. 1. Броски совершаются в
следующем порядке: если после первого
броска мишень поражена, то игрок
приобретает право второго удара, и так до
конца. А если промахнулся, то уступают
место следующему игроку. 2. За
поражение первой (ближайшей) мишени игрок
получает 1 очко, второй — 2, третьей —
3 и т. д. Если от удара мишень
опрокидывается, то количество очков
удваивается. 3. Бьющий игрок не имеет права
заступить за линию броска, в противном
случае бросок не засчитывается и мяч
считается потерянным.
«Крепость» («Берд»)
Играют школьники среднего
возраста, 10—40 человек. Для игры нужен
большой камень или мешок с песком (в
крайнем случае доска).
Описание. Камень (доска) ставится в
центре площадки. Это — «крепость».
Играющие делятся на две команды —
защитников «крепости» и нападающих.
У команд должны быть разные повязки,
шапки или форма, чтобы легко было
отличить своих игроков от соперников.
Защитники становятся в 5—10 м от
«крепости» на расстоянии 5—10 м друг от
друга, образуя защитную цепь.
Нападающие распределяются за защитниками
так, чтобы легче было напасть на
«крепость» (рис. 4). По сигналу руково-
•
•¦ ф
Рис. 4
дителя игры нападающие начинают
штурм «крепости» (взятие ее). Любой
игрок из нападающей команды
стремится прорваться неосаленным сквозь
защиту, подбежать к «крепости» и
поставить ногу на нее или лежа коснуться ее
ногой. Как только кому-либо из
нападающих это удастся, «крепость» считается
взятой. Для этого нападающие игроки
делают всевозможные обманные
движения, стараясь отвлечь внимание
защитников, чтобы прорваться к «крепости».
Защитники же стараются салить
нападающих и этим уменьшить их количество
(каждый осаленный выходит из игры).
Если нападающим удастся завладеть
«крепостью», они выигрывают и все
меняются ролями. Если же все
нападающие будут осалены, выигрывают
защитники. Игра повторяется. Побеждает
команда, выигравшая большее
количество раз.
Правила. 1. Нападающий игрок
выходит из игры, когда его осалят.
2. Защитник выходит из игры, когда
нападающий пробежит между ним и
«крепостью». 3. Вышедшие из игры
покидают площадку и тем самым создают
лучшие условия для оставшихся игроков.
4. Никто из защитников не имеет права
наступать на «крепость» или стоять на
ней, если защитников больше или
столько же, сколько нападающих. Если
защитников стало меньше, чем
нападающих, один из защитников может встать
на «крепость» и защищать ее, отталкивая
нападающих. 5. Нападающим не
разрешается сталкивать защитника, который
стоит на «крепости». Его можно отвлечь
и наступить на «крепость», или прыгнуть
издалека на нее, или лежа коснуться ее
ногой.
«Побеги, подбери и скорее вернись»
(«Вази, верцру ев игтап верадарци»)
Это древняя армянская национальная
игра. В ней участвуют дети школьного
возраста, 10—40 человек. Игра
проводится на большой площадке, на
стадионе. Для игры требуются флажки, булавы,
мячи, камни и другие предметы (по
количеству играющих).
Описание. На площадке проводится
линия старта, на расстоянии 50—100 м от
нее чертятся два круга или линия.
Предметы кладут за линию (вдоль нее)
или в круги (по равному количеству
предметов). За линией старта тоже
чертится по кругу для каждой команды.
Играющие делятся на две равные
команды, каждая располагается в
колонну по. одному за стартовой линией.
По сигналу руководителя первые номера
команд бегут к предметам, подбирают
любой из них в своем круге (или за
линией), бегут к кругу у линии старта и
кладут в него предмет. Затем они
дотрагиваются рукой до следующего в колонне
игрока и становятся в конец колонны.
Второй номер также бежит за предметом
и выполняет то же задание. Игра
заканчивается, когда последний номер
команды вернется за линию старта.
Выигрывает команда, игроки кото-
239
рой быстрее перенесут предметы в свой
круг за линией старта.
Можно бежать всем одновременно.
В этом случае играющие должны стоять
в шеренгах.
Правила. 1. Начинать игру можно
только по сигналу руководителя.
2. Прежде чем подобрать предмет из
круга, игрок должен обязательно
обежать круг. 3. Очередной игрок может
бежать только тогда, когда до него
дотронется предыдущий.
«Лапта с четырьмя столбиками»
(«Гндати нёрс сунеров»)
Игра проводится на площадке
размером 20 х 15 м и более. Играют в нее 6—40
старших школьников и молодежь. Для
игры требуются маленький резиновый
или теннисный мяч и бита с плоским
концом, а также 4 столбика (можно
стойки для прыжков).
# 4
- I
| 20 м _ 1
Рис. 5
Описание. Площадка ограничивается.
По жребию играющие разделяются на
две равные команды: одна — бьющая,
другая — играющая на площадке.
Игроки бьющей команды становятся в
шеренгах у одной из концевых линий.
Играющая команда на поле
распределяется произвольно (рис. 5). По сигналу
руководителя первый игрок из бьющей
команды становится у лицевой линии
справа (можно нарисовать специальную
линию подачи мяча), получает лапту и
мяч. Одной рукой он подбрасывает мяч, а
другой бьет по мячу лаптой как можно
дальше. После удара делает резкий
рывок в поле, подбегает к ближайшей
стойке, касается ее рукой, бежит ко второй,
третьей и четвертой стойкам, каждый
раз касаясь их рукой. Коснувшись
четырех стоек рукой, он возвращается назад
за линию к своей команде. Если это ему
удается, то его команда получает очко.
Далее бьет по мячу следующий игрок.
Играющие на поле после удара мяча
стараются поймать его с лёта или
подобрать с земли и осалить им
перебегающего игрока. Если это им удастся, то
команды меняются местами. Играют до
смены команд не менее 2 раз. Команда,
набравшая больше очков, считается
победительницей.
Правила. 1. Когда игрок держится за
стойку рукой, салить его нельзя. 2. Возле
стоек могут стоять несколько человек
(если им невыгодно бежать) и ждать
удобного случая для перебежки. В это
время игра продолжается. 3. Каждый
игрок имеет возможность бить по мячу 1
раз, независимо от того, удачен бросок
или нет. 4. Игрок должен бежать к
стойкам, независимо от того, удачно он
пробил или нет. Можно договориться,
чтобы после неудачного броска не
бежать, а дожидаться, пока следующий
игрок своей команды выполнит удачный
бросок, и тогда бежать вместе с ним.
5. Играют до тех пор, пока каждый
пробьет по одному разу. После этого
подсчитывают очки и команды меняются
местами.
Туркменистан расположен на юго-
западе Средней Азии. Он граничит с
Ираном и Афганистаном, омывается
Каспийским морем. Столица Туркмении —
Ашхабад. Кроме коренного населения —
туркменов — в республике проживают
русские, узбеки, казахи, таджики и др.
В условиях эксплуататорского
общества народные игры носили на себе
отпечаток классовых противоречий и
борьбы за независимость, наполнялись
элементами, чуждыми интересам
трудящихся, религиозной мистикой и
суевериями. Например, в игре «Шаман» согласно
условиям игры дети прыгали через
огонь — «очищение». Пропитаны
религиозностью и считалки, скороговорки,
предшествовавшие игре.
В Советской Туркмении начался
пересмотр народных игр. Их стали
использовать в целях коммунистического
воспитания подрастающего поколения.
Однако и в настоящее время еще не решен
целый ряд важных вопросов, связанных с
выявлением взаимосвязи народных игр с
традициями и культурой туркменского
народа, с классификацией народных игр,
учетом возрастных особенностей
играющих, включением игр в
учебно-воспитательный процесс.
Большинство туркменских народных
игр носит коллективный характер, они
приучают играющих уважать товарищей
по команде, быть честным, уметь
достойно выигрывать и проигрывать,
оказывать взаимную выручку и помощь.
Народные игры способствуют
воспитанию любви к родному краю, чувства
национальной гордости, советского
патриотизма и социалистического
интернационализма.
Туркменистан
О. Аннамамедов, М. Нурмедов*
Очень важна дальнейшая разработка
вопросов влияния туркменских игр на
формирование морального облика
молодого человека. Нужна разработка
методики проведения игр.
Собиранием и исследованием
народных туркменских игр в советское
время занимались К. Аннаев, О.
Аннамамедов, А. Бекиев, С. Паролов,
Н. Кондакова, Г. Пирлиев, М. Нурмедов
и др.
Надо отметить, что туркменские
народные игры в последние годы стали
шире внедряться в
учебно-воспитательный процесс школ республики, и это
свидетельствует о возрастающей
популярности игр.
Игры без предметов
«Кошка» («Пишик»)
Игра проводится детьми
дошкольного и младшего школьного возраста на
площадке или в зале. В ней участвуют
20—30 человек.
Описание. Играющие становятся в
круг. Из них по считалке или расчету
выбирают двух водящих: «мать» и
«кошку».
Начиная игру, «мать» сообщает
«детям» (всем играющим), что уходит на
базар, и просит их беречь молоко от
«кошки». Затем она отходит на некоторое
расстояние от круга и становится так,
чтобы не видеть играющих. В это время
«кошка» проникает в круг и «выпивает
молоко» (делает вид, что пьет).
«Возвратившись с базара», «мать» не находит
* В данном разделе использованы
материалы и Н. Кондаковой
«молока» и спрашивает у «детей»: «Кто
выпил молоко?» «Кошка выпила!» —
отвечают хором «дети». «Мать»
начинает искать «кошку» и старается поймать
ее.«Кошка» убегает от «матери», а
«дети», став плотнее, сузив круг, стремятся
не пропустить через него «кошку».
После того как «кошка» поймана, на
роль «кошки» и «матери» назначают
других детей.
Правила. 1. Игроки не имеют права
задерживать «кошку» руками, — они
могут только загораживать ей выход
туловищем. 2. «Мать» может ловить
«кошку» в пределах круга и за ним (по
договоренности).
«Прятки» («Горупгачды»)
Эта игра, широко распространенная
среди туркменов, — вариант обычных
«Пряток». Она проводится на местности,
поросшей деревьями, кустарником, или
во дворе с разными постройками детьми
младшего и среднего школьного
возраста, до 20 человек.
Описание. На площадке чертят круг
диаметром 2,5—3 м — «стан».
Назначается или выбирается водящий. Он
садится в «стане» на корточки и закрывает
глаза руками. Другие игроки в это время
прячутся за деревьями, кустарником,
постройками и т. п. Когда все спрячутся,
один из игроков подает звук «гук».
Водящий начинает поиски. Найдя кого-
нибудь из игроков, он должен назвать его
имя или фамилию и быстро вернуться в
«стан». Обнаруженный игрок старается
догнать водящего до «стана». Если он
его поймает, то идет прятаться опять.
Если же не поймает, то идет в «стан» и
сидит там до конца игры. Водящий ищет
спрятавшихся, пока не отыщет всех.
Тогда игра начинается сначала и
водящим становится тот, кто был обнаружен
первым.
Правила. 1. Заранее отмечается
участок территории, где игрокам можно
прятаться. Спрятавшийся за пределами
намеченного места считается
пойманным. 2. Водящий, обнаруживший кого-
либо, называет его; если игрок не тот, за
кого его принимают, то он должен выйти
из укрытия и назвать себя. В этом случае
водящий возвращается в «стан» и игроки
прячутся заново.
«Жмурки» («Гозданды»)
Игра проводится на любой площадке,
в зале, большой комнате. В ней могут
участвовать дети и молодежь.
Количество участников от 5 до 30 человек.
Для игры следует иметь повязку для
завязывания глаз и чистые листы бумаги
(под повязку). Можно играть и без
повязки.
Описание. Посредине площадки
чертится круг диаметром 4—5 м.
Намечается водящий (можно путем жеребьевки),
который становится в середину круга и
завязывает глаза или просто закрывает.
Все остальные играющие находятся за
кругом.
По сигналу руководителя все
играющие входят в круг и стараются
дотронуться до водящего (до плеч, спины, рук),
не попадаясь ему в руки. Водящий
стремится поймать кого-нибудь из них.
Пойманный, изменив голос, называет
имя водящего, который должен по
голосу отгадать пойманного. Если водящий
не отгадает, кто пойман, то отпускает
его и игра продолжается. Если же
водящий отгадывает, то пойманный
становится водящим, а прежний водящий идет
за круг.
Правила. 1. Глаза завязывают
платком, предварительно положив под него
чистый лист бумаги. Старшие игроки
могут просто закрывать глаза. 2. Игроки
не имеют права толкать водящего, а
водящий — силой тащить пойманного
(достаточно прикоснуться к нему).
«Зацепиться за хвост»
(«Гуйруктутды»)
Игра проводится на площадке или в
помещении детьми дошкольного и
младшего школьного возраста. Количество
играющих — 10—40 человек.
Описание. Дети, взявшись за руки,
образуют круг. В центре его сидит один
из играющих — «волк» и притворяется
спящим. Дети ходят по кругу, поют что-
нибудь и, сужая круг, приближаются к
«волку», стараясь дотронуться до него.
«Волк» неожиданно вскакивает, все
игроки разбегаются. «Волк» старается
поймать (осалить) кого-нибудь из них.
Пойманный становится «волком», и игра
продолжается.
Правила. 1. Приближаться к «волку»
242
можно только по сигналу. 2. «Волк»
может ловить тогда, когда его коснутся.
3. Ловить можно только до
установленных границ площадки, условных или
намеченных чертой.
Вариант. «Волку» можно салить
несколько игроков, и они выходят из
игры. Тогда самым ловким из «волков»
будет тот, кто сумеет осалить большее
количество играющих. При большом
количестве участников игру лучше
проводить в двух кругах, что позволит
побывать в роли водящих большему
количеству игроков.
«Косточки» («Сунек-сунек»)
В игре участвуют дети младшего и
среднего школьного возраста, 3—12
человек. Играют на площадке.
Описание. Играющие садятся поджав
ноги в круг, а водящий уходит на
несколько шагов в сторону и становится
спиной к ним. Играющие выбирают себе
названия частей тела овцы. После этого
водящий вызывает наугад одного из
сидящих в круге, называя какую-либо
часть тела овцы. Вызванный подходит к
водящему, который завязывает ему
глаза, и поворачивает несколько раз кругом
так, чтобы тот потерял ориентировку.
После этого игрок с завязанными
глазами отправляется искать группу игроков,
сидящих в круге. Если группа найдена,
игра продолжается в том же порядке.
Водить продолжает тот же или вновь
выбранный.
Правила. 1. Сидящие в круге должны
соблюдать абсолютную тишину. 2. Если
разыскивающий игрок будет уходить
слишком далеко от группы, то водящий
предупреждает его, но так, чтобы он не
понял, где находится группа.
«Хромая курица» («Агсактовук»)
Играют дети младшего и среднего
школьного возраста, 9—36 человек, на
площадке или в спортзале.
Описание. Проводятся две
параллельные линии на расстоянии
10—15 м — линии старта и финиша. Все
играющие разбиваются на тройки. Два
крайних игрока каждой тройки берутся за
руки, а средний закидывает одну ногу на
руки своих товарищей. Все тройки
выстраиваются в одну линию на старте
(рис. 1).
По сигналу руководителя все тройки
бегут к финишу, причем в каждой из них
средний игрок прыгает на одной ноге,
опираясь руками на плечи товарищей.
Тройка, прибежавшая к финишу раньше
других, выигрывает. Если играющих
много, то они подразделяются на две
команды, которые делятся на тройки. По
сигналу руководителя от каждой
команды бежит тройка к финишу, затем
следующие тройки, и так до конца.
Каждая победившая тройка команды
получает очко. Выигрывает команда,
набравшая больше очков.
Рис. 1
Правила. 1. Тройки начинают бег
только по сигналу руководителя. 2. Если
играют командами, то на линии финиша
следует поставить какие-либо предметы
против каждой тройки. Каждая тройка
должна обязательно обежать свой
предмет на финише и возвратиться на линию
старта. 3. Среднему игроку нельзя
опускать поднятую ногу и становиться на нее.
В противном случае эта тройка
проигрывает.
«Цепь, поезд» («Дузме»)
Играют школьники среднего и
старшего возраста, 6—40 человек, на
площадке или в спортзале.
Описание. Играющие становятся в
колонну по одному, берут за поясницу
друг друга (они должны крепко
держаться). Самые сильные игроки становятся
впереди и сзади. По сигналу колонна во
главе с направляющим движется по
площадке, увеличивая скорость. Когда
скорость становится достаточно
большой, ведущий изменяет направление и
продолжает движение. Остальные игро-
243
ки, держа за поясницу друг друга,
должны следовать за ним. Игроки,
разорвавшие цепь во время изменения
направления движения, выбывают из
игры. Те, кто сумел удержаться в
колонне, считаются победителями. Игра
продолжается 3—5 мин.
Правило. Игрок, разорвавший цепь
до начала движения или же не
подчинившийся направляющему, выбывает из
игры.
«Командные прятки» («Букулдым»)
Игра проводится на местности,
поросшей деревьями, кустарниками или
же имеющей какие-либо постройки.
В ней участвует четное количество
играющих, 6—40 человек.
Описание. Чертится круг («лагерь»,
«стан») диаметром 2—3 м. Выбираются
два капитана, которые путем жеребьевки
набирают команды. Одна команда — А,
другая — Б. По жребию один из членов
команды А остается в «лагере-стане» (в
круге), остальные участники команды А
становятся вне круга лицом к его центру
и закрывают глаза. Играющие
команды Б идут прятаться. Один из них
остается в «стане» и следит за тем,
чтобы у играющих команды А были
закрыты глаза. После того как все члены
команды Б спрячутся, их игрок,
находящийся в «лагере-стане», подает сигнал,
и несколько игроков команды А (по
усмотрению водящего) отправляются на
поиски водящего. Если игрок команды А
найдет игрока спрятавшейся команды Б,
он подает сигнал. По этому сигналу
игроки команды Б устремляются
наперегонки к «лагерю-стану» команды А и
стараются забежать в него, а игроки
команды А стараются задержать их с
помощью подоспевших участников своей
команды, закрывая им дорогу
туловищем и руками. Если игроки команды А
поймают хотя бы одного игрока
команды Б за пределами своего «лагеря-
стана», то они выигрывают. Если же они
пропустят хоть одного в свой «лагерь-
стан», то проигрывают.
Правила. 1. Необходимо заранее
договориться о границах игровой площади.
Игроки, вышедшие за ее пределы,
выбывают из игры. 2. Когда игроки одной
команды прячутся, то остальные должны
стоять с закрытыми глазами.
«Взять в плен» («Аланыянында»)
Игра проводится на площадке или в
зале детьми младшего и среднего
школьного возраста, 10—40 человек. Площадка
ограничивается с четырех сторон.
Описание. На расстоянии 10—16 м
одна от другой чертят две прямые линии
по 10—20 м каждая (в зависимости от
количества играющих). Разделившись на
две команды, играющие выстраиваются
за этими линиями («городами»).
Жребием определяется, какой команде первой
нападать. Из команды, защищающей
свой «город», выбирается ведущий. Он
занимает место посередине между
«городами». По сигналу руководителя игрок
нападающей команды старается
проникнуть в «город» соперника. Если он
благополучно проникнет в «город»
соперника и возвратится к себе, то его
команда имеет право взять в «плен»
любого игрока, кроме капитана другой
команды, и наступать еще раз. Задача
капитана — помешать игроку
нападающей команды проникнуть в его «город» и
вернуться обратно. Если капитан сумеет
осалить перебегающего игрока, то его
команда получает право наступать, а
осаленный игрок выходит из игры. Если
он его не осалил, то продолжает
наступать та же команда. И так игра
продолжается. Выигравшей считается
команда, имеющая больше «пленных».
Правила. 1. Нападение начинается по
сигналу руководителя. 2. Нападающий,
вышедший за границу площадки,
считается осаленным. 3. Осаленные считаются
«пленными» и не играют до конца игры,
после чего подсчитывают их количество
и определяют победителя.
«Хромой журавль» («Агсакдурна»)
Игра проводится в зале или на
площадке. Играют дети младшего и
среднего школьного возраста (4—40
человек, в зависимости от размеров места
для игры).
Описание. Проводятся две линии
длиной 5—6 м каждая на расстоянии
10—15 м одна от другой. Играющие
разделяются на две команды. Каждая
команда становится за своей чертой.
Играющие поднимают назад согнутую
ногу и захватывают ее разноименной
рукой. По сигналу руководителя обе
команды прыгают навстречу друг другу.
244
Приблизившись к сопернику,
отталкивают его туловищем, стараясь поставить
на обе ноги. Ставший на обе ноги
выходит из игры, и игра продолжается.
Если же будет поставлен на две ноги
капитан команды, то игра прекращается.
Поэтому надо стремиться не только
отталкивать соперника, защищая себя,
но и защищать капитана от нападения.
Выигрывает команда, поставившая
на обе ноги капитана соперников или
большее количество игроков другой
команды.
Правила. 1. Игрокам разрешается
быстро сменять ногу, если они устали, но
не разрешается стоять на обеих ногах.
2. Игрок, поставленный соперником на
две ноги, выбывает из игры за боковую
черту. 3. Толкать можно только
туловищем.
«Осаленные рукой» («Элдегирди»)
Игра проводится подростками и
молодежью, 6—30 человек.
Описание. Чертится площадка
длиной 20—30 м, шириной 5—10 м (в
зависимости от количества играющих).
Участники делятся на две команды, и каждая
из них выбирает капитана. Они и
проводят жеребьевку. По жребию одна из
команд должна скакать на одной ноге,
другая бегать. Обе команды становятся
шеренгами за параллельными линиями
(рис. 2). По сигналу руководителя ко-
Рис. 2
манды выбегают из-за своих линий и
устремляются навстречу друг другу. Одна
команда, прыгая на одной ноге,
стремится осаливать игроков другой
команды, бегающих в пределах площадки.
Осаленные выходят из игры. Она
продолжается до тех пор, пока не будут
пойманы (осалены) все бегающие.
Выбежавший за линию площадки считается
пойманным и выходит из игры. В
момент осаливания игроку разрешается
встать на вторую ногу.
Когда все пойманы, команды
меняются ролями и игра начинается сначала.
Выигрывает команда, сумевшая быстрее
другой переловить всех бегающих.
Правила. 1. Начинать игру можно
только по сигналу. 2. Если игрок стал на
обе ноги не в момент осаливания, то он
выходит из игры.
Игры с предметами
«Стрельба из лука» («Окатды»)
Игра проводится на площадке, на
лугу, поляне школьниками среднего и
старшего возраста. В ней применяются
самодельные луки и стрелы по
количеству играющих (можно также
использовать дротики и палки) и один маленький
мяч (теннисный или простой резиновый).
Описание. На площадке проводится
линия длиной 1 м. Все игроки
выстраиваются сбоку от нее. По жребию (считалка,
метание камня и др.) выбирается
ведущий. Он втыкает свою стрелу в землю на
расстоянии 10—15 м от линии, у которой
выстроились игроки, а сам идет в
отведенный ему «городок», находящийся на
расстоянии 8—10 м от черты сбоку от
линии полета стрел. В руках у него
небольшой мяч. По сигналу все игроки
(кроме ведущего) начинают стрелять по
очереди по стреле ведущего, стараясь
сбить ее. Игрок, попавший в стрелу,
имеет право сделать один прыжок вперед
на двух ногах и на месте приземления
начертить линию, с которой будет
стрелять при следующей попытке.
Остальные игроки, не попавшие в стрелу,
отправляются за своими стрелами,
прыгая на одной ноге, а ведущий из своего
«городка» старается осалить их мячом.
Осаленный игрок становится ведущим,
ставит свою стрелу на место прежней, а
бывший ведущий забирает свою стрелу и
становится стрелком.
Игра продолжается до тех пор, пока
кто-то из игроков не подойдет к стреле.
Он и является победителем.
Игру следует проводить под
руководством кого-либо из взрослых, чтобы
предупреждать опасные моменты в ней
245
во время стрельбы из лука. Необходимо
строго следить, чтобы все играющие
были во время стрельбы в безопасном
месте.
Правила. 1. Место для ведущего
должно находиться на безопасном от
стрельбы расстоянии. 2. Стрелять можно
только с черты, не заступая за нее, и
только тогда, когда предыдущий игрок
вернется. 3. Ведущий стреляет только
тогда, когда кого-либо осалит мячом или
когда его стрела будет сбита. В процессе
игры он следит за выполнением правил.
Игру можно сделать командной.
«Ловля пояса» («Гушакгапды»)
Играют школьники среднего и
старшего возраста, 10—40 человек. Для игры
необходим волейбольный мяч (или
баскетбольный для старших). Когда-то
пользовались скрученным платком (по-
ясником) вместо мяча.
Описание. На площадке чертятся две
параллельных линии на расстоянии
15—20 м одна от другой (условно
назовем их А и Б), Параллельно каждой черте
на расстоянии 5 м проводят еще по
небольшой черте (условно В и Г). В
центре линий В и Г чертят полукруги
(рис. 3).
Играющие делятся на две равные по
силам команды и выбирают капитанов.
Бросается жребий, какой команде
начинать игру первой. Команды
выстраиваются за линиями А и Б. Игрок из
команды, начинающей игру, бросает мяч
в сторону соперников, которые
стараются поймать его. Если соперники не
поймают мяч, то он переходит к ним и
они бросают его. Игрок, поймавший мяч,
переходит на площадку соперника и
становится в начерченный полукруг.
Впереди него приседает на корточках игрок
из команды соперника, который
обхватывает за Своей спиной руками его ноги,
не давая ему возможности подпрыгивать
во время ловли мяча.
Команда игрока, находящегося в
полукруге на стороне соперника, берет мяч,
и игроки ее по очереди бросают ему мяч,
а игроки противоположной команды
препятствуют этому, отбивая или ловя мяч.
С этой целью они могут выбегать в поле
и возвращаться на место.
Если мяч будет пойман игроком,
стоящим в полукруге, то вся его команда
садится на спины игроков другой
команды, которые должны перенести их на
противоположную сторону.
Проигрывает команда, которой пришлось большее
количество раз переносить соперников на
спине.
Правила. 1. Если мяч не достиг
противоположной стороны, где стоит
команда соперника, то игрок идет за
мячом и повторяет бросок. 2. Если мяч
отбит, то бросок повторяется. 3.
Игроки, перехватывающие мяч, не могут
входить в полукруг и толкать игрока,
ловящего мяч. Они могут выходить только
на площадку игры. 4. Каждый раз после
броска они возвращаются на свое место.
Рис. 3
246
«Попробуй достань»
(«Ярлыга товусмак»)
Дети младшего и среднего школьного
возраста (4—40 человек) играют на
площадке или в спортзале. Для игры
необходимо не менее трех лент (1—1,5 м)
разных цветов.
Описание. Ленты привязываются
посередине зала за гимнастические
кольца, перекладину, а если играют во
дворе, — за бельевые веревки, натянутые
повыше, за ветки деревьев. Концы лент
должны находиться на разной высоте от
земли (пола) (рис. 4).
Рис. 4
Играющие делятся на две команды и
становятся шеренгами в 5—6 м от
подвешенных лент. Перед ними в 4 м от лент
чертится линия старта.
По жребию первый игрок
начинающей команды подходит к линии старта и
ждет сигнала, по которому он с ходу или
бега должен достать в прыжке рукой
ленту, расположенную на наибольшей
высоте. Если ему это трудно, он достает
ленту, конец которой ниже. Если игрок
достанет ленту, расположенную выше
других, то ему присуждается 3 очка, за
ленту, конец которой находится
посередине, — 2 очка, за ленту, расположенную
ниже остальных, — 1 очко. Затем
выходит на стартовую линию первый игрок
второй команды и проделывает то же
самое. Так продолжается до тех пор,
пока все игроки не примут участие в
прыжках. Выигрывает команда,
набравшая больше очков.
Правила. 1. Каждый игрок имеет
право на одну попытку. 2. Игрок, не
дотронувшийся до ленты, не получает
очков. 3. Ленту срывать нельзя, можно
только коснуться ее рукой.
«Чуррукдепкди»
Играют младшие школьники и
подростки (5—20 человек) на открытом
воздухе зимой и летом. Нужна кучка песка
(ее часто заменяют мячом).
Описание. Играющие чертят круг
диаметром 4—5 м, в центр которого
кладут кучку песка или мяч. Один игрок
(выбранный) становится водящим и
охраняет кучку или мяч. Все остальные
размещаются за кругом.
По сигналу играющие стараются
вбежать в круг и ногой сбить кучку песка
или выбить из круга мяч. Водящий
стережет кучку (мяч) и осаливает
забежавших в круг. Осаленный становится
водящим, а водящий идет на его место, и
игра опять начинается по сигналу.
Правила. 1. Ловить можно только в
пределах круга, в противном случае
результат не засчитывается. 2. Если
играют вокруг кучки песка, достаточно
только наступить на нее.
«Вызов» («Урды кашты»)
Играют в основном подростки,
6—40 человек (обязательно четное
количество).
Описание. На двух противоположных
сторонах площадки на расстоянии
10—20 м проводят линии «городов».
Играющие делятся на две равные
команды и выстраиваются шеренгами на
противоположных сторонах, каждая за
линией своего «города». Капитаны
команд устанавливают (путем жребия), кто
начинает игру. Капитан команды,
начинающей игру, посылает одного из своих
игроков к соперникам. Посланный
должен коснуться кого-либо из игроков и
убежать от него в свой «город». Тот,
кого он коснулся, бежит за ним, стараясь
догнать его до «города» (можно
начертить среднюю линию, до которой
разрешается ловить убегающих). Если
догоняющему удастся осалить, то
осаленный выбывает из игры. Затем по
сигналу капитана другой команды бежит
указанный им игрок к соперникам на
вызов, также касается любого игрока и
убегает от него. Тот, кого догнали,
выбывает из игры. В противном случае
выбывает недогнавший. Выигрывает
команда, в которой останется больше
игроков к концу игры.
247
Правила. 1. Капитан команды
посылает игрока по своему усмотрению.
2. Сам капитан может также принять
участие в вызове соперника, а если будет
пойман, на его место выбирают нового
капитана.
Вариант. Для более активного
участия игроков можно посылать-
одновременно двух-трех играющих на вызов.
Эстония находится на северо-западе
европейской части СССР, на побережье
Балтийского моря. Столица — Таллин.
Коренное население республики —
эстонцы. Живут здесь также русские,
украинцы, белорусы, финны и др.
Эстонские народные игры являются
неотделимой частью всей культуры и
быта народа. Особенно тесно они были
связаны с традиционными праздниками
народного календаря. На Иванов день
проводились игры и состязания в силе и
ловкости («Горелки», бег взапуски, бег в
мешке, разные приемы борьбы,
перетягивание палки, перетягивание пальцем,
влезание на столб, метание дуги и др.).
Много народных игр было приурочено ко
времени смены года — с 21 декабря по
6 января. Существовал обычай играть в
это время на внесенной в комнату
соломе: «Игра в сапожника»,
«Цыганская борьба», «Ужение ерша», «Лисий
силок», «Стрельба в тетерева»,
«Поворачивание судна», «Лизание меда»,
«Экзамен портного» и др. С постепенным
исчезновением обычая устилать комнату
соломой на рождество эти игры потеряли
связь с календарным обрядом и стали
* Вступительный текст написан А. М. Тий-
ком и М. Э. Хийемяэ, игры отобраны и
переведены А. М. Каламеэсом, общая редакция
текста осуществлена А. М. Каламеэсом и
М. Э. Хийемяэ..
Пойманные игроки могут не выходить из
игры, а им засчитываются проигрышные
очки или они становятся «пленными».
Каждый «пленный» стоит сзади
поймавшего его. Его можно выручить. Для
этого надо вызвать поймавшего его
игрока и убежать от него. Тогда непой-
мавший идет в «плен», а «пленный»
возвращается к себе в «город».
Эстония
А. М. Каламеэс, А. М. Тийк,
М. Э. Хийемяэ*
проводиться все реже. Подвижные игры
наряду с другими развлечениями
организовывались также на свадьбах (игры
беговые, силовые и на ловкость). Они не
потеряли своего значения и на
современных летних свадьбах.
Игры проходили на сельских выгонах
и сельских дорогах, площадках у качелей,
у корчмы. Они были любимым
развлечением для пастухов на пастбище.
Играла молодежь на посиделках и во время
толок (коллективный обмолот снопов).
Местоположение Эстонии на
перекрестке исконных путей распространения
европейской культуры было
благоприятным фактором для взаимного влияния
народных игр прибалтийско-финских,
балтийских, германских и славянских
народов. Это одна из причин сходства
многих эстонских игр с играми других
народов. Примером может служить игра
«Метание колеса» («Раттавискаминэ»),
которая была одной из наиболее
популярных в Эстонии, но столь же широкое
распространение имеет (под разными
названиями) и среди латышей, литовцев,
была известна в Белоруссии, на Украине,
в Мордовии. (Описание этой игры дано
под названием «Рипка» в разделе
«Литва».)
Среди эстонских народных игр
важное место занимают подвижные игры.
О соотношении их с играми других типов
248
можно судить исходя из материалов
эстонских фольклорных архивов, где 2/3
из общего числа записанных игр
являются подвижными или близкими к
подвижным по своему содержанию.
Именно народные подвижные игры
послужили исходным материалом для
разработки игровых средств физического
воспитания в Эстонии. При сравнении
игр, включенных в программы
начальных классов, с народными подвижными
играми обнаруживается немало общего
между ними. Особенно много в
программу введено игр с бегом («Салки», «Волк и
овцы», «Поезд», «День и ночь» и др.).
Народные игры встречаются также среди
игр с прыжками, с мячом.
Во внеклассных и внешкольных
занятиях используются игры более
спортивного характера («Народный мяч»,
«Лапта» и др.). По этим играм проводятся
межклассные и межшкольные
соревнования.
Наиболее простые народные игры
используются в дошкольных детских
учреждениях (в детских садах и яслях), а
также в школах на переменах между
уроками, на экскурсиях в сельские
местности и т. д. (с целью отдыха и
развлечения). Само собой разумеется, что
усвоенные в школе игры переносятся
детьми во дворы, на игровые площадки у
домов. Чем меньше возраст детей, тем
чаще встречаются в их игровом
репертуаре сюжеты народных игр. С увеличением
возраста детей их игровые интересы все
больше переключаются на спорт.
В детских коллективах
распространены народные игры, развивающие
преимущественно быстроту и ловкость; у
взрослых же на первом месте игры и
физические упражнения, развивающие
силу (перетягивание каната и палки,
борьба, поднимание гирь и т. д.).
Собирание фольклора, включая
народные игры, началось в Эстонии во
второй половине XIX в., причем
благодаря энергии организатора этого дела
Якоба Хурта (1839—1907 гг.) к данной
работе примкнули 1400 местных
добровольных собирателей. В материалах,
собранных Я. Хуртом и видным
исследователем эстонского фольклора проф.
М. И. Эйзсном (1857—1934 гг.),
опиравшимся на 1500 местных добровольных
собирателей, широко представлены
народные игры. Значительные результаты
дало соревнование по собиранию
народных игр, проведенное в 1934—1935 гг.
в период существования Эстонского
фольклорного архива. Составителем
вопросника для собирателей был
Р. Я. Вийдалепп. Соревнование
предназначалось для местных взрослых
собирателей и школьников. Архив
получил около 15 000 описаний игр.
К 1937 г. в фонде архива
насчитывалось 17 706 описаний народных игр.
В Советской Эстонии продолжается
изучение народных игр, начатое
прогрессивными деятелями прошлого. В
помощь собирателям издается специальный
бюллетень «Собиратель народных
преданий» и распространяются вопросники.
В последние годы проводилась в школах
работа по записи игр, которой на местах
руководили учителя. В республиканских
газетах печаталась программа по
изучению игр. Организатором изучения игр
стал фольклорный отдел Литературного
музея им. Ф. Р. Крейцвальда Академии
наук Эстонской ССР. В настоящее время
картотеки музея содержат более
21 500 тематически
систематизированных описаний народных игр.
Было издано несколько сборников игр
для практического использования среди
детей и особенно среди молодежи.
Большую работу по популяризации
подвижных игр провела преподавательница
гимнастики и народных танцев Анна Рауд-
катс (1886—1965 гг.). Сборник народных
эстонских игр, составленный педагогом,
пропагандистом народных игр А. Кала-
меэсом, выдержал четыре издания (1936,
1945, 1960, 1973 гг.). О народных играх
писали в своих работах также Л. Рийкоя
1956 г.), Э. Изоп (1958, 1974 гг.), А. Тийк
(1977 г.), Р. Миров (1980 г.) и др.
Игры без предметов
«Игра в поезд» («Ронгимянг»)
Эта игра распространена среди
старших дошкольников и детей младшего
школьного возраста, но нередко
возглавляет «поезд» кто-нибудь из
подростков — в роли паровоза (младшим
очень нравится, когда «паровоз» в этой
игре энергичный и «маневренный»).
Участников обычно бывает от 5 до
20 человек.
249
Описание. Играющие становятся в
колонну, положив руки на плечи впереди
стоящим. Первый в колонне —
«паровоз» — пыхтит, свистит и начинает
двигаться вперед, то увеличивая, то
уменьшая скорость. Договариваются,
что «поезд» идет, например, из Таллина в
Тарту или в другой город. По пути
«поезд» часто поворачивает в стороны,
обходя преграды, поднимается на бугры,
тормозит и снова набирает скорость.
Идущие за «паровозом» не должны
отцепляться от него, иначе происходит
«крушение» и приходится составлять
«поезд» заново. Выполняющий роль
паровоза может объявить, что «колесо
разбито». Тогда все разбегаются в
стороны. Для продолжения игры выбирают
новый «паровоз».
Правило. «Поезд» не должен
двигаться, если отцепился хотя бы один из
играющих. Тогда все должны
остановиться и составить «поезд» заново. Но
можно договориться, что отцепившийся
игрок выбывает из дальнейшей игры.
«Игра в борону» («Яккэмянг»)
В этой игре участвуют обычно
подростки. Играют по 5—10 человек на
лужайке, поляне или на пляже. Могут
играть и младшие школьники, но тогда
роль лошади должен взять на себя кто-то
из более старших и сильных ребят.
Описание. Играющие, став в колонну,
приседают, держась за пояс впереди
стоящего. Это — «борона». Перед
первым в колонне становится лицом к нему
тот игрок, который вызвался выполнять
роль лошади. Он, схватив переднего в
колонне за руки, дергает резкими
рывками всю колонну. Присевшие игроки
должны реагировать на рывки «лошади»
рывками «бороны», делая для
сохранения равновесия прыжки. Кто свалится
или отпустит руки, выходит из игры.
Тот, кто окажется последним не
выбывшим из игры, признается лучшим
«зубцом бороны».
Искусная «лошадь» может резким
рывком свалить всю «борону». Тогда
игра повторяется, причем новой
«лошадью» становится кто-нибудь из
сильных ребят или остается прежний
ведущий, если он не слишком устал.
Правила. 1. Ведущий («лошадь») не
должен дергать колонну, пока все не
приготовятся. 2. Если в колонне кто-то
отцепился от впередистоящего или упал, то
оставшиеся сцепляются вновь и
продолжают игру.
«В речку — на берег»
(«Йыкке — калдале»)
В этой игре могут принимать участие
ребята в возрасте от 7 до 14 лет.
Количество играющих — от 5 до 30
человек и больше.
Описание. Для игры проводят на
земле или на полу две параллельные
линии. Эти две линии образуют «реку».
Расстояние между ними и их длина
зависят от возраста и количества
игроков. Все участники становятся на «берег»
(за линию) или на оба «берега реки».
Ведущий быстро приказывает: «В речку!
На берег! В речку!» Играющие должны
точно прыгать по приказу ведущего: на
территорию, ограниченную линиями, и
обратно. Кто ошибется, выходит из
игры и должен будет после проскакать на
одной ноге вдоль (кругом) «речки».
Выигрывает последний не выбывший из
игры. Он может стать новым ведущим.
Правила. 1. Ведущий может, подавая
команды, выполнять обманные
движения. Например, отдав команду «На
берег!», прыгнуть в «реку». 2.
Наступивший на черту выбывает из игры.
«Игра в птиц» («Линнумянг»)
В «Линнумянг» играют младшие
школьники и подростки на площадке в
просторном помещении, примерно 10
человек.
Описание. На дальних концах
площадки чертят ограничивающие ее линии.
По жребию назначают «хозяина» и
«коршуна». Остальные игроки — другие
«птицы». «Хозяин» стоит с «птицами» за
дальней линией. На площадке в 7—10 м
от них находится «коршун». Хозяин
шепотом сообщает каждому участнику,
название какой птицы тот получает в
игре. Прилетает «коршун» и начинает
переговоры с «хозяином»:
— Здравствуйте, тинк-танк, хозяин!
— Здравствуй. Зачем пожаловал?
— За птицами.
— Гостинца принес?
— Принес нюхательный табак.
«Коршун» дает «хозяину» щепотку
250
мху, травы или соломы. Тот нюхает и
чихает. «Коршун» спрашивает у него:
— Какая есть у тебя птица?
— Ищи сам.
«Коршун» называет какую-нибудь
птицу. Если такая есть среди играющих,
то она переходит линию и бежит по
площадке, а «коршун» должен ее
поймать (осалить). «Птица» старается
убежать за линию на другом конце
площадки. Если ей удастся это, то «хозяин»
по-новому называет ее и она снова
становится среди «птиц». Если «коршун»
поймает «птицу», то это его «добыча».
Игра продолжается, пока «коршун» не
переловит всех «птиц».
Правило. 1. «Коршун» может
гнаться за «птицей» только после того, как она
переступит линию и побежит по
площадке («полетит»). 2. Пойманная
«птица» не играет до конца игры.
Другие «Игры в птиц». 1. По приказу
«хозяина» «Ищи сам» все «птицы»
начинают кричать своими голосами.
«Коршун» должен узнать «птицу» по голосу.
2. Если после того, как «коршун»
вызовет «птицу», она успеет взяться за руки с
«хозяином», то «птица» остается у
«хозяина». В противном случае «птица»
становится добычей «коршуна».
«Поездка на ярмарку»
(«Сыйт Колувэрэ лаадалэ»)
В этой игре участвуют обычно
младшие школьники, реже подростки и
юноши, 10—30 человек. Для игры нужны
стулья по числу участников.
Описание. Выбирается водящий —
«ярмарочник». Играющие садятся по
кругу на стулья, «ярмарочник» — в
центре круга. Каждому участнику он
присваивает название предмета, нужного для
поездки на ярмарку (например, телега,
колесо, дуга, мешок, кнут, лошадь).
«Ярмарочник» должен искусно, быстро,
в шутливой форме вести разговор о
поездке на ярмарку, используя присвоенные
играющим названия предметов. Каждый
игрок, предмет которого назван, должен
быстро-быстро встать и повернуться на
одной ноге (на каблуке) кругом. При
неполном повороте он отдает фант, как и
тот, кто опоздает повернуться. Время от
времени «ярмарочник» кричит:
«Ярмарка закрывается!» Тогда все играющие
должны бегом поменяться местами.
«Ярмарочник» старается занять пустой
стул. Кто остался без стула,
становится новым «ярмарочником». Кто не
успел пересесть со своего стула на
другой, должен отдать фант. В конце
игры все, кто отдал фант, должны
выполнить какое-нибудь задание.
Правила. 1. Опоздавшим считается
тот, кто не успел при упоминании его
предмета встать со стула прежде, чем
ведущий скажет следующее слово.
2. Нельзя меняться местами с
ближайшим соседом, а надо хотя бы через
одного.
«Сельдь» («Херингас»)
Эту игру проводят на улице или в
помещении мальчики и девочки от 6 до
13 лет. Количество играющих — обычно
от 4 до 15 человек, но может быть и
больше.
Описание. По жребию выбирают
водящего — «сельдь». На площадке на
расстоянии 8—20 м (в зависимости от
возраста и количества играющих) чертят
два кона (две линии). На одном кону
спиной к играющим становится «сельдь»,
на другом — остальные игроки. «Сельдь»
громко считает до трех. Во время счета
играющие, прыгая, стараются как можно
ближе подойти к «сельди». По окончании
счета «сельдь» оглядывается, в этот
момент все прыгающие должны стоять
неподвижно. Кому не удалось замереть,
должен идти на первоначальное место.
Теперь «сельдь» считает снова, все опять
прыгают, «сельдь» оглядывается и т. д.
Кто первым окажется на линии, где
стоит «сельдь», тот становится новой
«сельдью». Игра повторяется с новым
водящим.
Правила. 1. Игроки должны
приближаться к территории «сельди» только
прыжками. Кто приближается иначе,
должен возвратиться на первоначальное
место. 2. Нельзя после остановки
двигаться вперед, пока «сельдь» не начнет
считать. Кто начал двигаться раньше,
возвращается на начальную линию.
«Игра в бочку» («Тырремянг»)
В игре участвуют
мальчики-подростки и юноши, обычно 7—10 человек и
более.
Описание. Кто посильнее, сам вызы-
251
вается быть водящим. Играющие,
образовав круг, взявшись за руки, двигаются
по кругу (по договоренности шагами или
скачками). Водящий стоит за кругом. Он
должен ворваться в круг игроков
(«катящуюся бочку»), которые оказывают
сопротивление. «Клепка», которая «не
выдержит» (игрок отпустит руку),
становится водящим. Игра начинается
сначала.
Правила. 1. Если двое в кругу
расцепили руки, то виновным считается
тот, у кого рука была правой (он
становится водящим). 2. Водящий, не
сумевший прорваться в «бочку» за три
попытки, заменяется новым водящим,
вызвавшимся по желанию.
«Перетягивание» («Лууривэдаминэ»)
В «Перетягивание» играют
преимущественно мальчики 11—14 лет (и
старше).
Описание. Двое соревнующихся
становятся спиной друг к другу, сцепившись
локтями. Они стремятся перетянуть друг
друга через определенную ранее границу
(линия, порог дома). Кто из трех раз
побеждает дважды, тот выигрывает.
Правило. Соревнующиеся должны
быть приблизительно одинакового роста
и веса.
«Перетягивание ступнями»
(«Пыялыыминэ»)
В эту игру-состязание играют
преимущественно мальчики 11—14 лет и
старше.
Описание. Соперники стоят на одной
ноге боком друг к другу (лицом в
противоположные стороны), сцепившись
стопами поднятых правых или л^вых ног.
Каждый старается заставить соперника
стать на обе ноги. Проигрывает тот, кто
не сможет устоять на одной ноге.
Правило. Нельзя толкать соперника
руками, желательно сцепить их за
спиной.
«Ястреб и куры» («Кулль я канад»)
В этой игре участвуют от 3 до
10 человек — мальчики и девочки
6—10 лет.
Описание. Один игрок — «ястреб»,
остальные — «курицы». Чертят
площадку длиной 10—20 м и шириной 4—5 м
(рис. 1). «Куры» находятся в
«курятнике» — треугольнике «А». На остальном
поле, разделенном на, 7 участков,
охотится «ястреб». «Куры» бегают по
ближайшим к «курятнику» участкам и
стараются, прошмыгнув мимо «ястреба»,
попасть на более дальние участки. Каков
порядковый номер участка, на котором
«курице» удалось побыть, столько она
получает очков. «Ястреб» должен
осалить одну из «куриц». В момент осалива-
ния он кричит: «Ястреб!» — после чего
становится «курицей» и спасается, убегая
в «курятник». Новый «ястреб», в свою
очередь, старается осалить одну из
перебегающих «кур», поменяться с ней
ролями.
А
1
2
3
4
5
6
-^ 4м ^
Рис. 1
Играют на время или
договариваются о числе перебежек. Игрок,
набравший наибольшую сумму очков,
становится победителем.
Правила. 1. «Куры», выбежавшие из
«курятника» и добежавшие до
определенного участка, должны вернуться в
252
«курятник». 2. После каждой перебежки
очки у «курицы» суммируются. 3.
Осаленная «ястребом» «курица» теряет все
очки, а став позже опять «курицей»,
набирает очки сначала.
«Дразнить водяного»
(«Ияка ярратамане»)
Эстонские ребята очень любят играть
в воде. В этой игре участвуют от 2 до
20—30 школьников.
Описание. Все строятся в шеренгу на
берегу моря и ждут набегающей волны.
Когда набежавшая волна начинает
откатываться, все (без специальной команды)
бегут за ней как можно дальше по
обнаженному дну. Затем надо успеть
убежать от набегающей волны, чтобы
она не замочила ног (что означало бы
«водяной укусил»). Замочившие ноги
выше стопы выбывают из дальнейшей
игры, а остальные повторяют попытки,
пока не выявится победитель —
пробежавший за волной дальше всех и не
замочивший ног выше стопы.
Правила. 1. Засчитывается результат
только тех участников, чьих ног не
коснулась волна. 2. Если несколько
участников имеют почти одинаковый
результат, то все они считаются
победителями.
«Окунать свечу»
(«Кююнла кастмине»)
В этой игре участвуют от 2 до
10 младших школьников под
руководством взрослого.
Описание. Участники заходят в воду
чуть выше пояса. По команде
руководителя все разом подпрыгивают, а затем
погружаются в воду по шею (или с
головой — смотря по договоренности).
Уставшие перестают прыгать и стоят на
месте. Побеждает подпрыгнувший
наибольшее число раз без перерывов.
Правила. 1. Подпрыгивать можно
только по команде (счету) руководителя.
2. После каждого прыжка и погружения
нужно возвращаться в исходное
положение (положение стоя).
«Проплыть между ногами»
(«Харкис ялгаде вахелт уюмине»)
В этой игре участвуют
школьники — от 2 до 4 человек. Начиная с
10—11 лет мальчики и девочки играют
порознь.
Описание. Играющие становятся в
воду по грудь, ноги шире плеч, образуя
колонну с промежутками 1—2 м. Тот,
кто стоит последним, ныряет и
проплывает между ногами всех стоящих,
выныривает и встает первым в колонне.
После этого ныряет следующий в конце
колонны и т. д., пока все не выполнят
ныряние.
Правила. 1. Очередной ныряльщик
обязан дождаться, когда предыдущий
вынырнет и займет место впереди
колонны. 2. Стоящие не должны во время
ныряния двигаться, мешать или
помогать ныряющим.
Вариант. Можно составить две
команды и соревноваться в том, чья
колонна быстрее выполнит ныряние.
Игры с предметами
«Пить в ушате» («Тообрис йооманэ»)
Эта игра типа аттракциона, когда
выполняемые кем-то игровые действия
привлекают внимание многочисленных
зрителей. Проводится она на народных
праздниках (иногда на школьных
праздниках для старшеклассников).
Участвуют в ней юноши и мужчины.
Рис. 2
Через ушки ушата просовывают
палку и ушат устанавливают на круглом
камне или подвешивают его на веревках,
привязанных за палку.
253
Описание. Игрок залезает в ушат
(становится там) так, чтобы палка была
между ногами (рис. 2), и пьет из кружки.
Победителем считается тот, кто
удержится в качающемся ушате и выпьет
воду, не пролив ее. Если таких окажете*
несколько, то побеждает тот, кто
быстрее выполнит задание.
Правило. Никто из окружающих не
должен прикасаться к ушату.
«Игра в сапожника»
(«Кингсэпамянг») *
Играют двое, а остальные смотрят
это комическое представление. Поэтому
игра часто используется в качестве
аттракциона на детских или народных
праздниках. В последнем случае
участвуют нередко и взрослые.
Описание. Из соломы делают три
веника и связывают их. Получившийся
большой веник ставят на три «ноги». Это
«сапожник». Возле «сапожника»
становится один из игроков. Другой «едет к
нему верхом на лошади» — на палке,
делает вокруг него три круга, и между
ними происходит такой разговор:
— Здравствуйте! Сапожник дома?
— Дома.
— Что он делает?
— Туфли для соседей.
— А мне сделает?
— Нет.
— Тогда я его накажу.
— А я его буду защищать.
Тот, кто защищает «сапожника»,
Рис. 3
* Эта игра имела много других названий:
в Эммасте — «Игра в котенка», в Тарвасту —
«Игра в куницу», в Мустяла — «Игра в Яна-
башмачника», в Цоору — «Стрельба в зайца»,
в Вынну — «Игра в портного».
берет палку за другой конец и тоже
садится верхом, спиной к первому
«всаднику» (рис. 3). Защитник приближает
конец палки к «сапожнику». «Всадник»
пытается толкнуть «сапожника»,
стоящего перед соперником; защитник
противодействует ему, толкая палку назад.
Победителем считается тот, кто свалит
на бок «сапожника», стоящего перед
соперником.
Правило. Начинать толкать палку
оба игрока должны одновременно по
команде судьи.
Варианты. 1. Оба игрока становятся
лицом к «сапожнику». 2. Перед каждым
игроком — свой «сапожник». Каждый
стремится опрокинуть палкой чужого
«сапожника» и защитить своего. 3.
Перед каждым игроком раскачивается
сапожник», висящий на веревке. Игроки
смотрят между ногами и стараются
попасть палкой в чужого «сапожника» и
защитить своего.
«Игра в школу» («Коолимянг»)
Этой игрой занимаются ребята
5—9 лет, от 3 до 10 человек. Перед игрой
чертят на площадке прямоугольник
6 х 1 м, состоящий из шести квадратов
(рис. 4).
6 кл.
5 кл.
4 кл.
3 кл.
2кл.
in 1 кл.
сГ
Описание. Выбирают по считалке или
друщм способом «учителя». Он берет
маленький камешек, прячет его за спиной
в кулак, вытягивает руки вперед. Один из
«учеников» должен отгадать, в какой
руке камешек. Если это ему удалось, то
254
он получает право бросить свой камень
в квадрат первого класса так, чтобы
камешек остался там. Если это
получится, он снова угадывает и в случае
удачи бросает камешек в квадрат второго
класса. Если камешек не попадет в
квадрат или «ученик» неправильно отгадает,
то он остается в первом классе и очередь
переходит к следующему «ученику».
И так далее. Кто первым закончит все
классы, тот победитель.
Правила. 1. Камешек считается не
попавшим в квадрат, если упал на черту.
2. Участник, дождавшийся повторной
очереди, бросает камешек в тот квадрат,
на котором остановился в предыдущий
раз.
«Экзамен батрака» («Тэомэхэ-эксам»)
Это игра для юношей и мужчин.
Используется дуга из конской упряжи.
Играют по одному.
Описание. Играющий ставит дугу на
концы, приседает перед нею,
обхватывает ее руками и стремится пролезть
ногами вперед (рис. 5).
Рис. 5
Правило. Не разрешается во время
пролезания под дугой менять положение
рук и касаться земли телом.
«Поворачивание судна»
(«Лаэвапыыраминэ»)
Это игровое упражнение типа
аттракциона привлекает много зрителей. Его
проводят на народных праздниках, в
молодежных лагерях и спортивно-трудовых
лагерях для старшеклассников.
Два каната (каждый длиной 5—8 м)
натягивают горизонтально или наклонно
на желаемой высоте и примерно на
расстоянии 50—60 см друг от друга
между четырьмя столбами или
крючками. Участник приглашается по желанию.
Описание. Вызвавшийся игрок
получает звание рулевого (или капитана)
корабля. Он передвигается вдоль по
канатам на четвереньках (рис. 6),
поворачивается, не сходя с канатов, в обратную
сторону и возвращается назад.
Рис. 6
Правило. Никто не должен
прикасаться к передвигающемуся по канатам,
помогая или мешая ему.
Варианты. 1. С обоих концов канатов
приближаются на четвереньках двое
играющих. Они должны обойти друг друга,
не слезая с канатов, и двигаться дальше.
2. Дуга (из конской упряжи)
подвешивается за концы к канату (привязывается
веревкой). «Рулевой (капитан) судна»
садится на качающуюся дугу и старается,
крепко держась за нее, перевернуться на
360 градусов.
Можно придумывать и другие
приемы движения на канатах.
«Игра в щелчок» («Нипсумянг»)
Эту игру, являющуюся одним из
вариантов игры в камешки, особенно
любят девочки 6—10 лет. Участвуют в
ней и мальчики. Играют чаще летом на
пляже.
Описание. Трое-четверо играющих
сидят вокруг разостланной мягкой
подстилки и играют пятью маленькими (в
поперечнике до 2 см) камешками.
Договариваются играть, например, от 25
очков до 0. Первый игрок с ладони
подбрасывает камешки, а когда они падают,
подставляет тыльную сторону, и
камешки раскатываются по подстилке
255
(желательно, чтобы они легли отдельно
друг от друга). Одной рукой игрок берет
любой камешек и подбрасывает его
вертикально вверх, а пока тот в воздухе,
старается схватить другой камешек с
подстилки и поймать в ту же руку
падающий камешек. Подброшенный
камешек должен удариться (щелчком) о
находящийся в руке. Затем игрок
выкладывает из ладони на подстилку любой
камешек, а с оставшимися продолжает
выполнять указанное упражнение, пока
все четыре камешка не будут подняты.
Потом подбрасывает 5 камешков и
старается поймать их на тыльную сторону
ладони. Удалось игроку поймать,
например, 4 камешка, ему отсчитывают от
25 очков 4. Выигрывает тот, кто при
отсчитывании очков первый доходит до
нуля. Если участнику не хватает,
например, 1 очка, но при последнем
подбрасывании у неГО осталось на тыльной
стороне ладони 4 камешка, тогда он
ждет заново своей очереди, стараясь в
следующий раз подбросить только один
камешек, что ему точно даст 1 очко. Если
при перечисленных упражнениях не
удалось набрать нужное число очков, то
переходит к следующим упражнениям:
старается разбрасывать с тыльной
стороны ладони все 5 камешков так, чтоб те
легли по возможности парами. Теперь
необходимо, подбрасывая 1 камешек,
поднимать при этом сразу пару. В
следующий раз разбрасывают камешки с
тыльной стороны ладони так, чтобы три
лежали вместе, а два других — отдельно.
Потом так, чтобы четыре легли
отдельно от пятого. (Разбрасывать камешки
группами на подстилке можно после
того, как они пойманы на расставленные
пальцы.) Первый участник играет так до
тех пор, пока не сделает ошибку. Тогда
играет следующий по очереди.
Вот некоторые другие приемы с
камешками:
7. «Перекидывание» («Лоопиминэ»).
Камешки по одному подбрасывают
одной рукой и ловят другой.
2. «В другую руку» («Пихку панэми-
«э»Л В ладони — 5 камешков. Один
подбрасывают, другой перекладывают в
другую руку и подхватывают падающий
камень. То же проделывают с
остальными камешками.
3. «Без щелчка» («Клыпсута»),
Камешек подбрасывают, подхватывают с
подстилки второй, ловят падающий, но
без щелчка о другой камешек. То же
делают с остальными четырьмя
камешками.
4. «Со щелчком» («Клыпсуга»).
То же, что 3-й прием, но со щелчком.
5. «С большого пальца» («Пыйдла
поолт»). На ладони — 5 камешков.
Один подбрасывают, второй берут с руки
и кладут со стороны большого пальца на
подстилку, ловя подброшенный.
6. «С мизинца» («Вяйкесырмэ
поолт»). То же, что 5-й прием, но камешек
кладут на подстилку со стороны
мизинца.
7. «Разьединение» («Лыхкуминэ»).
Камешек подбрасывают, подхватывают
еще один с подстилки и ловят падающий.
Подбрасывают все три и ловят двумя
руками: два — в одну руку, третий — в
другую. Дальше играют подобным же
образом с четырьмя камешками (в
каждой руке — по два) и с пятью (два плюс
три).
«Лисий силок» («Рэбасэпююдминэ)
В «Лисий силок» играют подростки и
юноши, чаще на праздниках, где эта игра
служит своего рода развлечением для
зрителей. Играющих трое: двое из
них — «ловцы», третий — «лиса». Берут
веревку длиной 3—4 м и из нее делают
затягивающуюся петлю («силок»), чтобы
«лисе» можно было на четвереньках
через нее прошмыгнуть.
Рис. 7
256
Описание.
«Ловцы» ставят свои левые ступни на
нижние углы петли, левой рукой берутся
за верхние ее углы, а правой рукой — за
концы веревки (рис. 7). Задача
«лисы» — проскользнуть через петлю.
«Ловцы», в свою очередь, стараются в
этот момент, затянув петлю, поймать
«лису». «Лиса» вертится на четвереньках
вокруг петли, спрашивает разрешения
понюхать, отведать, отвлекая внимание
«ловцов». Улучив благоприятный
момент, она старается проскочить через
петлю. Если же «ловцы» успеют
затянуть петлю и поймать в нее «лису», то
они — победители.
Правила. 1. «Ловцы» должны
держать петлю неподвижно, не набрасывая
ее на «лису». 2. «Лиса» может, чуть
войдя в петлю, отскочить назад, Если
при этом «ловцы» затянут петлю, они
проиграли.
Вариант. «Лиса» должна проскочить
через «силок», прыгая на одной ноге.
«Игра в мяч с фигурами»
(«Куюпалль»)
В этой игре участвуют младшие
школьники, подростки, от 5 до 20
человек. Для игры нужен мяч.
Описание. Играющие образуют круг.
В центре его становится водящий (по
выбору). Он бросает им мяч. Один из
игроков должен поймать мяч и бросить
водящему. Если игрок не поймает мяч, то
замирает в той позе, в которой пытался
его поймать. Игра продолжается до тех
пор, пока все участники не станут
«статуями». Водящий выбирает самую
интересную, на его взгляд, «статую», и
игрок, изображающий ее, становится
водящим. Игра начинается сначала.
Правило. Игрокам, не поймавшим
мяч и ставшим «статуями», не
разрешается изменять позу, иначе они выбывают
из игры.
«В скачки» («Кутсикулыыминэ»)
В Эстонии известно много вариантов
этой игры. У русских она называется
«Игрой в чижа» («Чижик»). Она
распространена также у других народов.
Правила этой игры, проводимой в разных
местах, сходны, но различаются способы
ударов по «чижику». Здесь описывается
не вся игра, а приводятся только способы
ударов, применяемые в данной игре у
эстонцев.
Наиболее распространены семь
способов (видов) ударов по «чижику».
Любой из них повторяется до тех пор,
пока не пробьют все играющие. При
желании можно играть, используя лишь
часть способов, в любой
последовательности. Обычно договариваются о такой
последовательности туров игры:
Тур 1. Играющие подбрасывают
свободной рукой «чижик» в воздух и
отбивают его битой.
Тур 2. «Чижик» подбрасывают в
воздух той же рукой, которой держат биту,
и отбивают.
Тур 3 . «Чижик» кладут на плоский
конец биты, подбрасывают и отбивают.
Тур 4. «Чижик» кладут в лунку
(одним концом). По выступающему из
лунки концу ударяют битой.
Подскочивший вверх «чижик» выбивают
следующим ударом в «поле».
Тур 5. «Чижик» кладут на лунку,
биту засовывают плоским концом в
лунку, выбрасывают ею «чижик» вверх и
отбивают.
Тур 6. «Чижик» кладут на лунку и
прижимают сверху битой. Резко дернув
биту к себе, заставляют «чижик»
катиться и тут же подсовывают под него
плоский конец биты (накатывают
«чижик» на биту). Затем подбрасывают
«чижик» в воздух и отбивают.
Тур 7. «Чижик» наклонно всовывают
в землю и с установленной дистанции
(8—10 м) метают битой в «чижик»,
чтобы он отлетел.
«Игры с палкой» («Кайкамянгэ»)
В этой игре участвуют мальчики-
подростки и юноши, от 3 до 10 человек.
Для нее нужна площадка длиной 20—30 м
и шириной не менее Юм. На одном из
дальних ее краев проводится линия кона,
от которой играющие будут метать
палки-биты (длиной 80—100 см,
толщиной 3—4 см). Метрах в 7—15 от кона (как
договорятся сами играющие, исходя из
своих сил и умения метать палки)
чертится круг или квадрат около 1 м в
поперечнике. В середину его втыкается
деревянная палочка (высотой около
15—20 см и диаметром 2—3 см).
Описание. По жребию или путем
метания палок на дальность определяют
257
очередность метания, а также водящего,
который охраняет палочку, стоя в
стороне от нее (не ближе 5—6 м). Метая по
очереди палку-биту от линии кона,
игроки стараются сбить палочку. После
броска (независимо от результата) метатель
бежит за своей палкой. Водящий
старается догнать и осалить (слегка коснуться)
бегущего своей палкой, преследуя его до
линии кона. Если ему удается сделать
это, то метатель становится водящим.
Если палка от попадания упала,
защитник должен в первую очередь
воткнуть ее в землю и только после этого
может догонять метателя.
Правила. 1. Водящему разрешается
преследовать метателя только после
того, как тот поднял свою палку-биту и
побежал обратно к линии кона. 2. Нельзя
забегать за боковые границы площадки.
Забежавший считается осаленным.
Другие виды игр с палкой,
известные в Эстонии
1. Участники становятся за линией
кона с палками в руках. В 8—10 м от
играющих лежит деревянный шар. Один
игрок (вызывающий) стоит в стороне от
шара и вызывает по имени любого
игрока. Вызванный старается метнуть
свою биту по шару так, чтобы он
покатился как можно дальше.
Вызывающий бежит за шаром, а метатель — за
своей палкой. Оба стараются прибежать
на линию кона — на место метателя.
Бегут и в том случае, если метателю не
удалось попасть в шар. Прибежавший на
линию кона вторым становится новым
вызывающим.
2. У каждого участника — палка,
которой надо попасть в деревянный шар.
Подающий (выбранный по жребию)
подбрасывает шар вверх-вперед, играющие
по очереди стараются, бросая свою
палку, попасть в шар в воздухе. Попавшие
свободны, а непопавшие должны из-за
линии кона все сразу бросить свои палки в
мишень (дерево, камень). После броска
все не попавшие в мишень (попавшие
свободны) бегут каждый к своей палке,
хватают ее и ударяют по мишени.
Ударивший последним становится
новым подающим.
3. Один играющий подбрасывает
свою палку вверх-вперед, другие в
порядке, установленном по жребию,
стараются своей палкой попасть в
подброшенную палку. У кого будет больше
попаданий (например, при 5—10 турах),
тот считается победителем.
«Охота на лисицу» («Рэбасэяхт»)
В «Охоту на лисицу» играют ребята
9—14 лет и старше, обычно от 7 до
20 человек и более. Играют в лесу или на
местности, где есть кустарники.
Выбирают двух «собак» и одного «охотника».
У «охотника» в руках мяч — «ружье».
Остальные игроки — «лисы».
Описание. «Охотник» громко считает
до трех. В это время «лисы» прячутся в
кустарнике. «Охотник» и «собаки» идут
их искать. Если «собака» найдет «лису»,
она старается ее поймать и удержать до
тех пор, пока не подбежит «охотник». Он
должен осалить «лису» мячом. Если ему
это удалось, то «лиса» становится
«собакой» и помогает «охотнику» ловить
остальных «лис». Сам «охотник»
старается тоже осалить «лису», без помощи
«собак». Игра продолжается до тех пор,
пока не будут осалены все «лисы». Та
«лиса», которую поймали первой,
становится «охотником». Выбираются из
желающих новые «собаки», и игра
начинается сначала.
Правила. 1. «Лиса», если ее поймала
«собака», может вырваться и убежать.
Погоня за ней начинается сначала.
2. «Лиса» может увертываться от мяча
«охотника».
«Чья баня?» («Кэллэ саун?»)
Когда-то эту игру затевала зимой
сельская молодежь: катали друг друга на
санках вокруг селения с остановками у
отдельно стоявших возле домов бань. До
наших дней эта игра дошла только в
своей детской разновидности, в которой
настоящие бани заменяются воткнутыми
в снег палочками.
Играют 3—5 и больше мальчиков и
девочек младшего или среднего
школьного возраста. Требуются небольшие
палочки или прутики (по числу участников)
и санки.
Описание. Все участники втыкают
свои палочки в снег с таким расчетом,
чтобы образовался круг диаметром
5—10 м или больше (как договорятся).
Каждый делает на своей палочке какую-
нибудь пометку, отличающую ее от
258
остальных. По считалке или по жребию
определяют очередность участников.
Первого по очереди сажают на санки и
завязывают ему глаза. Остальные
участники игры везут санки как можно
быстрее с наружной стороны круга,
образовавшегося из воткнутых в снег
палочек — «бань». После одного или
нескольких (по договоренности) кругов
санки останавливают рядом с какой-
нибудь «баней». Сидящий должен
отгадать, чья это «баня». Отгадавшего везут
еще примерно столько же, и снова он
должен отгадать чью-то «баню». Не-
отгадавшего сменяет на санках
следующий по очереди участник.
Можно за правильные угадывания
«бани» начислять очки и катать
дополнительно только тех, кто наберет
условленное число очков.
Правило. Сидящего на санках везут
кроме договоренного числа кругов еще
некоторое расстояние, неизвестное ему
(чтобы труднее было сориентироваться в
том, возле чьей «бани» остановят санки).
«Пятнашки на льду» («Яакулль»)
Эту игру любят младшие школьники
и подростки, как мальчики, так и
девочки. Она проходит на льду, все игроки
должны быть на коньках. Играют от 4 до
20 человек и более.
Описание. Выбирают «хозяина птиц»
и «ястреба». Все остальные — другие
«птицы». Они располагаются на
площадке произвольно. «Хозяин» называет
каждого игрока той или иной птицей.
Приближается «ястреб», он хочет купить
у «хозяина» «птицу» и, называет ее.
«Хозяин» продает «ястребу» эту
«птицу», но она старается убежать от него и
успеть добежать до «хозяина» (коснуться
его). Если ей это удастся, то «ястреб»
обращается к «хозяину» с просьбой
продать другую «птицу». Если же
«ястреб» поймает (осалит) «птицу», то
говорят, что птица ленивая. Она сама
становится «ястребом», чтобы
«избавиться от лени». Игра начинается
сначала.
Правило. 1. «Птица» может
передвигаться на коньках, не отходя далеко от
«хозяина». 2. «Птица», выбежавшая за
установленные границы площадки,
считается пойманной.
«Игра на увертливость»
(«Пыйклемисмянг»)
В этой зимней игре участвуют обычно
младшие школьники, подростки (больше
любят ее мальчики). Количество
участников — от 6 до 30 человек.
Описание. Все игроки делятся на две
команды. На снегу флажками
обозначают два круга — один внутри другого.
Размеры внутреннего круга зависят от
числа игроков в одной команде. Как
правило, диаметр его 5—6 м, а второго
круга — 20—30 м (может быть больше).
Одна команда становится во
внутренний круг, другая — на площадку между
границами двух кругов. Игроки во
внутреннем круге готовят себе снежные комки
(снежки) и по команде ведущего обстре-
ливают игроков, стоящих между
внутренним и внешним кругами. Осаленный
игрок переходит в команду внутреннего
круга и присоединяется к
обстреливающим. Игроки команды, стоящей между
границами кругов, имеют право
увертываться от снежков, приседать,
подпрыгивать и т. д. Последний неосаленный
игрок, находящийся во внешнем круге,
становится победителем — «мастером
увертывания». После этого команды
меняются местами и игра повторяется.
Можно договориться, что обе
команды будут обстреливать друг друга
снежками. Тогда оба круга должны быть
достаточно большими.
Правила. 1. Участники не должны
во время игры пользоваться
обледенелыми комками. 2. Не разрешается целиться
снежками в голову.
Литература
Ленин В. И. Критические заметки по
национальному вопросу. — Поли. собр. соч.,
г. 24.
Ленин В. И. О национальной гордости
великороссов. — Поли. собр. соч., т. 26.
О 60-й годовщине образования Союза
Советских Социалистических Республик:
Постановление ЦК КПСС от 19 февраля 1982 г. —
М.: Политиздат, 1982.
О дальнейшем подъеме массовости
физической культуры и спорта. Постановление
ЦК КПСС и Совета Министров СССР. —
Правда, 1981, 24 сентября.
Об усилении внимания комсомольских
организаций, органов народного образования и
советов спортивных обществ и организаций к
использованию игры в коммунистическом
воспитании детей и подростков. Из совместного
постановления Бюро ЦК ВЛКСМ, Коллегии
Министерства просвещения СССР, Президиума
Центрального совета Союза спортивных
обществ и организаций СССР. 14 сентября
1967 г. — В кн.: Комсомол и подростки./
Документы и материалы съездов комсомола,
Центрального Комитета ВЛКСМ. М., 1971,
с. 163—165.
Крупская Н. К. Национальный
учебник. — В кн.: Педагогические сочинения, t. 4. —
М., г959, с. 464—465.
Абсалямов Г. Ш. Национальные
виды спорта в РСФСР. — М., 1957.
А г а е в Г. Г. Азербайджанские народные
подвижные игры. — Физкультура в школе, 1961,
№ 4, с. 24—26.
А д ж я н П. Подвижные игры пионеров.
Т. 1—Ереван, 1929, Т. 2 — Ереван, 1930
(на армян, яз.).
Алектров А. Е. Праздничные игры и
забавы киргизов. — Оренбургский листок, 1888,
№ 31.
Алджанов О. Об играх. Киргизская
степная газета, 1898, № 19—23.
Аннамаммедов С. М., Н у р м е-
д о в М. Туркменские народные подвижные
игры. — Ашхабад, 1979 (на туркм. яз.).
Арандоренко А. Досуг в
Туркестане. — Спб, 1889.
Атанова Л. П. Музыка в башкирских
играх. — В кн.: Обычаи и культурно-бытовые
традиции башкир. Уфа, 1980.
Ахмедов Ш. Дагестанские
национальные игры. — Махачкала, 1970.
Багиров Д. Ж. Детские игры и
народные обряды Азербайджана — Советская
этнография, 1936, № 4, 5.
Бархударян О. Детские игры. —
Тбилиси, 1895 (на арм. яз.).
БаштаВ. Ф., Григорьев В. М
(сост). Участнику Всесоюзного сбора
мастеров пионерских игротек и юных затейников. —
Туапсе, 1969.
Б до ян В. Армянские народные игры.
Т. 1 — Ереван, 1963, Т. 2—1980. Т. 3—
1983 (на арм. яз.).
Б е б у р Б. Грузинские народные сказки и
игры. — Тифлис, 1887
Бектенов 3., Мусин Ю.
Киргизские народные игры. — Фрунзе, 1978.
Белов В. И. Лад: Очерки о народной
эстетике. — М., 1982.
Бри еде А., Круминя Е. Подвижные
игры на уроках физического воспитания. —
Рига, 1958 (на латыш, яз.).
Б р и е д е А. Массовые игры. — Рига, 1960
(на латыш, яз.).
Б р и е д е А. Подвижные игры зимой. —
Рига, 1967 (на латыш, яз.).
Булатов М. А. Тридцать три пирога
(Игры, считалки, скороговорки) — М., 1973.
Былеева Л. В., Панова Н. С,
Родин А. Ф. Игры юных пионеров. — М., 1937.
Былеева Л. В., Та бор ко М. Ф.,
Шитик С. М. Игры и развлечения
колхозной молодежи — М.-Л., 1948.
Былеева Л. В. Игры в начальной
школе. — М., 1937.
Былеева Л. В. Сборник подвижных
игр. — М., 1960
Былеева Л. В., Короткое И. М.
Подвижные игры. Учебное пособие для
институтов физ. культ. Изд. 5-е, переработ, и доп. —
М., 1982.
Варданян В., Парсаданян Г.
Детские игры. — Ереван, 1935 (на арм. яз.)
Вахания О. В. Абхазские народные
игры. — Сухуми, 1959.
Верещагин Г. Е. Вотяки Сарапульско-
го уезда. — Записки Российского
географического общества, — Спб., 1889. Т. XIV, вып. 3.
Вилькин Я. Р. Белорусские народные
игры. — Минск, 1969 (на белорус, яз.).
Виноградов Г. С. Русский детский
фольклор. — Иркутск, 1930.
260
Волков Г. Н. Этнопедагогика. —
Чебоксары, 1974.
Волков Г. Н. Чувашская народная
педагогика. — Чебоксары, 1958.
Г а г и е в С. Г. Осетинские национальные
игры. 2-е изд. — Орджоникидзе, 1980.
Га леев Э. X., Ханбиков Я. И.
Татарские народные игры и праздники. — Казань,
1975.
Г е р д И. Я. Сборник игр и полезных
занятий для детей всех возрастов. — Спб., 1873.
Глязер СВ. Ларчик с играми. — М.,
1975.
Гогоберидзе Н. С. Народные детские
игры в горных областях Грузии. — В кн.: Труды
Института этнографии им. Н. Н. Миклухо-
Маклая, 1976. — М., 1977.
Г о р и н е в с к и й В. В., М а р ц В. Г.,
Родин А. Ф. Игры и развлечения. — М.,
1922.
Горячкин А. Об играх киргизских
детей. — Казань, 1911.
Григонис М. Детские игры. — Вильнюс,
1912 (на литов. яз.). 2-е изд.— 1966 (на
литое, яз.).
Григорьев В. М. Участникам
этнографических экспедиций по собиранию и изучению
народных игр. Методическое пособие. — М.,
1976.
Григорьев В. М., Григорьева Л. И.
Коротко об экспедициях. — Советская
этнография, 1983, № 1.
Грумеза Г. А. Молдавские народные
игры.— Кишинев, 1963 (на молдав. яз.).
Г у н н е р М. Сборник казахских
национальных игр и развлечений. — Алма-Ата, 1938.
Даль В. И. Первая первинка. Сказки,
песенки, игры.— 1871.
Даль В. И. Толковый словарь живого
великорусского языка. — М., 1865.
Дей А. И. (сост.). Игры и песни. — Киев,
1963 (на укр. яз.).
Д е м и д о в и ч П. П. Белорусские детские
игры. — Живая старина, 1898, № 3, 4.
Детский фольклор (сост. Барташе-
вич Г. А.). — Минск, 1972 (на белорус, яз.).
Дибиров М. А. Народные игры и спорт
в Дагестане. — Махачкала, 1968.
Д и в а е в А. А. Древние игры киргизских
детей. Туркестанские ведомости, 1905, № 48,
52; 1907, № 4.
Добровольский В. Н. Смоленский
этнографический сборник. — Записки русского
географического об-ва. — М., 1903, т. XXVII, ч. 4.
Д о в н а р-3 апольский М. В.
Крестьянские игры в Минской губернии. Живая старина.
1890—1891, вып. 4, отд. 5.
Дю перрон Г. А. Библиография спорта и
физического развития, — Пг., 1915.
ЕсбергеновХ., Атамуратов Т.
Традиции и их преобразование в городском
быту каракалпаков. — Нукус, 1975.
Завойко Г. К. Игры детей
Владимирской губ. — Этнографическое обозрение, 1914,
№ 3, 4.
Заглада Н. Быт крестьянского
ребенка.— Киев, 1921 (на укр. яз).
Иванов П. Игры крестьянских детей.
» Купянском уезде. — Харьков, 1889.
Игры казахских детей. — Киргизская
степная газета, 1895, № 36; 1896, № 28—30.
Игры народов СССР. Сост. Всеволод-
с к и й-Г е р н г р о с с В. Н., К о в а л е в а В. С,
Степанова Е. И. — М.—Л., 1933.
И з о п Э. В. Игры на площадке и на
местности. — Л., 1959.
Исаевич С. Н. Малорусские народные
игры окрест Переяславля. — Киевская старина,
1887, т. XVIII, с. 455—487.
История физической культуры в СССР с
древнейших времен до конца XVIII в.,
Хрестоматия. Сост. Грачев А. В., Коган М. С.—
М.—Л., 1940.
Каган Г. Д. Каракалпакские народные
детские игры. — Ташкент, 1969.
Каламеэс А. Эстонские народные
игры. 4-е изд. — Таллин, 1973 (на эстон. яз.).
Капица О. И. Детский фольклор. Песни,
потешки, дразнилки, сказки, игры. — Л., 1928.
Киргизский национальный спорт и игры. —
Фрунзе, 1928.
Киркумс В. Новейший игровик. — Це~
сие, 1937 (на латыш, яз.).
К о л ч и н Б. А. Новгородские древности.
Кн. 2. — М., 1971.
Контаутене 3. Ф. Теория игры. —
Вильнюс, 1978 (на литов. яз).
Короткое И. М. Подвижные игры в
школе. — М., 1979.
Кузнецов А. А. Народные игры для
школьников. — М., 1958.
Куликовский Г. И. Детские игры в
Онежье Петрозаводского уезда и других местах
Олонецкой губернии. — Одонецкие губернские
ведомости, 1888, № 73, 74.
Лазаускене М. Литовские народные
детские игры. — Вильнюс, 1969 (на литов. яз.).
Лейкина М. В. Подвижные игры. Уч.
пособие для техникумов физ. культуры. — М.,
1955.
Лесг.афт П. Ф. Руководство по фи-
261
зическому образованию детей школьного
возраста, ч. 2. — Спб, 1901.
Макаренко А. С. Игра. — В кн.: Соч.
Т. 5. — М., 1967, с. 373—383.
Мамиконян М. Подвижные игры. —
Ереван, 1977 (на арм. яз.).
Мамиконян М. Армянские народные
игры. — В кн.: Энциклопедический словарь по
физической культуре и спорту. Т. 1. — М., 1961.
М а р ц В. Г. Беседы по методике и
теории игры. — М., 1925.
Массалитинова Н., ЗеленкоА.
Краткий сборник подвижных детских игр. —
М., 1915.
Мафедзев С. X. Обряды и обрядовые
игры адыгов в XIX — начале XX века. —
Нальчик, 1979.
МелналкснисА. и Мартинсон К.
Игры. — Рига, 1931 (на латыш, яз).
Мельников М. Н. Русский детский
фольклор Сибири. — Новосибирск, 1970.
Мерквиладзе Г. Н. Грузинские
подвижные игры. — Тбилиси, 1921.
Минский Е. М. Игры и развлечения в
группе продленного дня. 2-е изд., переработ, и
доп. — М., 1983.
Минбулатов В. М. Некоторые
вопросы физического воспитания в сельских школах
Дагестана. — Махачкала, 1977.
Мороз Е. В. Народные игры,
самобытные физические упражнения и национальные
виды спорта у коми народа. — В кн.:
Харьковский пед. институт. Научная конференция —
18-я.—Харьков, 1963, с. 31—35.
Морозов И., Богданов Т. От игры к
жизни. Изд. 3-е. — М., 1929.
Мусин Ю. Киргизские народные игры. —
Фрунзе, 1973.
Народные игры. Сост. М. Танеев. —
Казань, 1966 (на татар, яз.).
Народные игры и игровые песни. Сост.
X. Гати на. — Казань, 1968. (на татар, яз.).
Натадзе Р. Г., НатадзеГ. Г.
Детские народные игры в Грузии. — Сборник
трудов. Институт педагогических наук. — Тбилиси,
1948. Т. 5 (на груз. яз).
Нечаев И. В. Игры деревенских детей
Лаишевского уезда. — Изв. Общества
археологии, истории и этнографии при Казанском ун-те,
1894, т. II, вып. 6, с. 495—510.
Николаев С. И. Эвены и эвенки Юго-
Восточной Якутии. — Якутск, 1964.
Нурджанов Н. Игры. — В кн.:
Таджики Каратагена и Дарваза. Вып. 3. — Душанбе,
1976.
Нурмедов М. Туркменские народные
игры и их роль в коммунистическом воспитании
подрастающего поколения. — В кн.: Вопросы,
теория и жизнь. Под ред. Гурджиянца Н. Г. —
Ашхабад, 1976, с. 146—160.
Омурзаков Д., Саралаев М.
Киргизские национальные виды спорта и народные
игры. — Фрунзе, 1981.
От зимы до осени: фольклорный праздник
в школе/Сост. Г. Науменко, 3. Новлян-
с к а я. — М., 1982.
Отс Я., Р и н к с Я., Славиетис Я.
Игровик. — Рига, 1937 (на латыш, яз).
Паролов С. Л. Туркменские народные
игры. — Ашхабад, 1931.
Пасынков Л. Быт и игры кавказских
народов. — Северо-Кавказский край. — Ростов-
на-Дону, 1925.
Петров К. Детские игры в Олонецкой
губернии. — Учитель, 1863.
Пещерева Е. М. Некоторые игры среди
оседлого населения Туркестана. — В кн.:
Бюллетень Среднеазиат. ун-та. — Ташкент, 1925.
Пещерева Е. М. Игрушки и детские
игры у таджиков, и узбеков. — В кн.: Сб.
музея антропологии и этнографии, т. XVII. —
М.—Л., 1957.
Покровский Е. А. Детские игры,
преимущественно русские. — М., 1887 (2-е изд. —
М., 1895).
Покровский Е. А. Русские детские
подвижные игры. — Вестник воспитания. — М.,
1892.
Попова А. Детские игры и забавы в
сибирской деревне. — В кн.: Сибирская живая
старина. Сб. 1. — Иркутск, 1923.
Потанин Г. Н. Очерки северо-западной
Монголии. — Материалы этнографические. —
Спб, 1881, Вып. 2.
Робакидзе А. И. О грузинском
народном спорте. — Тбилиси, 1955 (на груз. яз.).
Русские простонародные игры. — Журнал
для чтения воспитателей воен.-учебн. завед.,
1848, т. 73, № 289, с. 98—102.
Самбу И. У. Тувинские народные
игры. — Кызыл, 1978.
Саука Л. Литовские народные игры и
малые жанры фильклора. — В кн.: Литовский
фольклор. Т. 5. — Вильнюс, 1969, с. 927—1030.
Сахаров И. П. Сказания русского
народа. Ч. 2. — Спб., 1837.
Симаков Г. Н. Киргизские народные
игры (по материалам Прииссыккулья). — В кн.:
Новое в этнографии и антропологии. — М.,
1975, с. 44—54.
Скаткин М. Н. Школа и всестороннее
развитие детей. — М., 1980.
262
Снегирев И. Русские простонародные
праздники и суеверные обряды. — М., 1836,
вып. 1, 2; 1838, вып. 3.
Соколова В. К. Весенне-летние
календарные обряды русских, украинцев и
белорусов. XIX — начало XX в. — М., 1979.
Степонайтис В. И. Литовские
народные игры и развлечения. — Вильнюс, 1958
(на литов. яз.).
Студенецкий Н. В. Веселый отдых. —
М., 1956.
Сухомлинский В. А. Сердце отдаю
детям. — Киев, 1977.
Таникеев М. Некоторые киргизские
народные игры и виды спорта. — Теория и
практика физической культуры, 1953, № 7.
Таумурзаев Д. М. (сост.) Ауал и Ас-
тал: сборник легенд и преданий балкарского
народа. — Нальчик, 1982.
Терещенко А. Быт русского народа.
Т. IV. — Спб., 1848.
Терский В. Н., Кель О. С. Игра.
Творчество. Жизнь. — М., 1966.
Т и й к А. Зимние народные игры
эстонцев. — В кн.: Советская педагогика и школа,
вып XII. —Тарту, 1977, с. 69—71.
Торопов А. (сост.). Сборник подвижных
игр на открытом воздухе с приложением
комнатных игр. — М., 1912.
Торопов Н. И. Национальные виды
спорта и игр в Таджикистане. — М., 1944.
Тугутов И. Е. Общественные игры
бурят. — Этнографический сборник БК НИИ СО
АН СССР, вып. 2.— Улан-Удэ, 1961, с. 43—65.
Турсунов Н. Н. Таджикские народные
игры для детских садов. — Душанбе, 1975 (на
тадж. яз.).
Турсунов Н. Н. Таджикские
подвижные игры. — Душанбе, 1961 (на тадж. яз.).
Тутенаев Б. У. Казахские
национальные игры. — Алма-Ата, 1978. Устно-поэтическое
творчество мордовского народа, т. 8. — Саранск,
1978, с. 128—144.
Ушинский К. Д. Отчет о командировке
за границу. — В кн.: Собрание сочинений. —
М.—Л., 1948, т. 3.
Филитис Н. С. Подвижные игры дома и
в школе. Изд. 5. — М., 1920.
Фольклор Московской области. Вып. 1.
Календарный и детский фольклор. — М., 1979.
Харузина В. Детские игры Московской
губернии Бронницкого уезда села Быкова. —
Этнографическое обозрение, 1904, № 3.
Черемисские игрища. — Вятские губернские
ведомости, 1861, № 20.
Чернявская Л. У. Детские игры. —
Вильна, 1919.
Чубинский П. П. Материалы и
исследования. — В кн.: Труды этнографическо-ста-
тистической экспедиции в западно-русский
край.— Спб., 1872, т. III. Игры, с. 32—108;
т. IV, 1877, с. 32—51.
Чудинова М. А. Якутские народные
подвижные игры. — Якутск, 1966.
Шацкий С. Т. Собр. соч. в 4-х томах. —
М., 1963—1965.
Ш е й н В. П. Великорус в своих песнях,
обрядах и т. п. — Спб., 1898, Т. 1, вып. 1,
с. 3—51.
Шеразадишвили 3. В. Грузинские
народные игры. — Тбилиси, 1980 (на груз. яз.).
Шёнфельд А. Сундук игр. — Рига, 1922
(на латыш, яз.).
Шитик С. М. Подвижные игры. — М.,
1955.
Шишиниашвили Н. Г. Грузинские
народные подвижные игры. — Тбилиси, 1958
(на груз. яз).
Элашвили В. И. Традиции грузинской
народной физической культуры и
современность. — Тбилиси, 1973.
Элашвили В. И. Грузинские
подвижные игры на службе физического и
эстетического воспитания детей. — Тбилиси, 1973 (на
груз. яз.).
Эльконин Д. Б. Психология игры. —
М., 1978.
Энциклопедический словарь по физической
культуре и спорту. — М., 1961 —1963.
Эрдниев У. Э. Калмыки. 2-е изд. —
Элиста, 1980.
Эрендженов К. Родник мудрости. —
Элиста, 1980 (на калмыцком яз.).
Яковлев В. Г. Игры для детей.
2-е изд. — М., 1975.
Содержание
Предисловие * .
Введение
Российская Федерация
Игры без предметов
«Салки»
«Жмурки»
«Уголки»
«Мы — веселые ребята» ....
«Два мороза»
«Гуси-лебеди»
«У медведя во бору»
«Дедушка Мазай»
«Пустое место»
«Третий лишний»
«Заводила» ........
«Золотые ворота»
«Горелки»
«Слон»
«Прятки»
Игры с предметами
«Платочек» («Жгут»)
«12 палочек»
«Классы»
«Прыгалки» (в одиночку) . . .
«Двое с одной прыгалкой» . . .
«Зеркало» (со скакалками) . . .
«Алфавит»
«Забегалы»
«Люлька»
«Кубарь»
«Котел»
«Десяты»
«Я знаю...»
«Школа мяча»
«Мяч в воздухе» («Не давай мяча
водящему»)
«Охотники и утки»
«Круговая лапта»
«Свечи»
«Лапта»
«Го'род за городом»
«Сколько часов до вечера?» . .
«Бабки»
«Городки»
«Катание на санках»
«Карусель на снегу»
«Карусель с канатом на льду» . .
«Все по местам» (игра на лыжах)
«Юла»
Башкирия
3 Игры без предметов
5 «Жмурки в кругах» ....
Игры с предметами
9 «Скачки»
15 «Прутик»
«Шар на земле»
16 «Уральский мяч»
— Бурятия
17 Игры без предметов
18 «Верблюжонка верблюд ловит
— «Поиски шила и ножниц» . .
19 «Ястреб и утка»
— Игры с предметами
20 «Игра в лодыжки»
— «Рукавицу гнать»
— «Белое дерево»
21 Дагестан
— Игры без предметов
22 «Игра во всадники» ....
23 Игры с предметами
— «Попади в камень»
— «Игра в альчики»
24 «Ножной мяч»
— «Карга»
25 Кабардино-Балкария
27 Игры с предметами
— «Повелитель лунки» ....
28 «Палочка для игры» ....
— «Крутить кубарь»
— «Катание на шереже» ....
29 «Под буркой»
30 Калмыкия
31 Игры с предметами
— «Метание в цель»
32 «Белый мяч»
«Игра в ловлю чуши» ....
— «Метание палки»
33 Карелия
34 Игры без предметов
— «Я — есть»
35 Игры с предметами
36 «Лунки»
37 «Пятнашки»
— «Отбивалы»
39 «Чурочка»
41 «Чурка»
— Автономная республика Коми . .
42 Игры без предметов
— «Олени»
43 «Ведущий»
— «Чур все!»
264
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
Игры с предметами 66
«Игра в шар» —
«Игра в прокладывание лыжни» 67
Марийская автономная республика 68
Игры без предметов —
«Биляша» —
«Бой петухов» 69
Игры с предметами —
"^Катание мяча» —
«Катание мяча через лунки» . . 70
«Колышки» —
«Катание по шестам» —
Мордовия 71
Игры с предметами . .' 72
«Мяч об узкую стенку» .... —
«Шлыган» 73
«Клёк» 74
«Наша гора» —
Северная Осетия 75
Игры без предметов 76
«Слепой медведь» —
«Игра с прыжками» 77
«Игра в охотников и зверей» . . —
Игры с предметами —
«Перетягивание» —
«Ямочки» 78
«Поймай мяч, сидя на плечах» —
Татария 79
Игры без предметов —
«Маляр и краски» —
«Хромая лиса» 80
Игры с предметами —
«В узелок» —
«Бег по следу» —
Тува 81
Игры без предметов 82
«Шалаш» —
Игры с предметами 83
«Ловля арканом» —
«Игра в лошадки» 84
«Стрельба в кости» —
«Ходули» 85
«Стрельба из лука в мишень» . . —
Удмуртия 86
Игры с предметами 87
«Удмуртские горелки» —
«Мяч и ямка» 88
«Стой!» —
«Роняя полено» —
«Поляна-жердь» —
«Жаворонок» 89
Чечено-Ингушетия 90
Игры без предметов —
«Поиски прячущихся» . ... —
«Бег волоча ногу» 91
«Бег на руках и ногах» ... —
Игры с предметами 92
«Бег с палкой в руке» —
«Игра в колышки» —
«Катание колеса» 93
«Игра в голубя» —
Чувашия 94
Игры без предметов 95
«В цветы» —
«Выйдем, девушки, играть» ... —
«Волк или заяц?» —
Игры с предметами 96
«Хищник в море» —
«Икс» —
«Шарманка» —<¦
«Летучая мышь» 97
Якутия 98
Игры без предметов 99
«Тыытыкы» —
«Невод» —
Игры с предметами 100
«Вестовой» —
«Игра в городки» —
«Прорубь» 101
«Выгрузка хаяха» 102
Украина 103
Игры без предметов 104
«Цвет» —
«Цапля» 105
«Иголочка-ниточка» —
«Волк и козлята» —
«Колокол» 106
«Столб» —
«Полотенчико» —
«Хромая уточка» 107
«Квадратик» —
«Командные прятки»..... 108
Игры с предметами 109
«Коломыйки» —
«Коты» —
«Палочки» —
«Куры» НО
«Салки с мячом» —
«Высокий дуб» 111
«Бук тянуть» —
«Перетягивание» 112
«Подарок» —
«Шапка» —
«Клюшки» ИЗ
«Кувыркалки» —
«Банки» —
«Мяч втроем» 114
«Квадрат» —
«Тыч» 115
«Гусары, на коней!» —
«Гусары на конях» 116
265
Белоруссия ....
Игры без предметов .
«Кузнечики» . . .
«Пастух и волк» . .
«Просо» ....
«Налимы» . . .
«Гончая» ....
«Молоко» ....
«Котятки» . . .
«Лес, болото, озеро»
«Борода» . . .
Игры с предметами
«Маялка» ....
«Что делаешь?» .
«Иванка» ....
«Побелка» . . .
«Подхват» . . .
«В лиса» ....
«Гуськи» ....
«Клёк»
«Сбей картошку» .
«Мячик в ямку» . .
«Храбрый заяц» . .
«Пушка» ....
«Дом»
«Два огня» . . .
Узбекистан ....
Игры без предметов .
«Ловушка» . . .
«Кто ловкий» . . .
«Белый тополь, зеленый тополь»
«Тим»
«Козы и пастух»
«Волк-калека и баран» . . . .
Игры с предметами
«Орел и орленок»
«Палка Гул мирзы»
«Выбей мяч»
«Ловкие всадники»
«Перехвати платок»
«Попади в мяч»
«Найди и садись»
«Хромая ворона»
«Метание в яму»
«Набери 20 очков»
«Чижик»
«Мяч в середину»
«Джами»
Каракалпакия
Игры без предметов
«Атаман»
Игры с предметами»
«Воткнутая палка»
«Борьба за мяч»
«Су-калак»
117 Казахстан
ИЗ Игры без предметов ....
«Бугнай»
«Волк»
U9 «Осилить»
«Схватка»
120 Игры с предметами
«Черная корова» ....
121 «Бросать палки» ....
«Воздушная палка» . . .
— «Толкать шапку» ....
122 «Найти колечко» ....
— «Волшебная палка» . . .
— «Мишень»
123 «Монданак»
— «Пять камешков» ....
124 «Догнать джигита» . . .
— «Полотенце с узелком» . .
— «Пеший кокпар» ....
— «Белая кость»
125 Грузия
— Игры без предметов . . .
126 «Большая артурма» . . .
— «Захватить рукой» ....
— «Ходьба по ухабам» . . .
127 Игры с предметами . . .
128 «Сено спускать»
— «Забота о шапке» ....
— «Испытание слепого» . . .
129 «Игра в паука» ....
— «Агангала-гангала»
— «Метание плоских камней
130 «сала»
— Игра с «сахре»
131 «Игра на очки»
— Игра в «лахти»
— Игра в «чилика» ....
132 «Чижик и бита»
— «Тарчиа»
133 «Игра с тампой» ....
— Абхазия
— Игры без предметов ....
134 «Кто быстрее»
— «Не дать уйти»
135 Игры с предметами
— «Овладеть шапкой» . . .
136 «Игра с башлыком» . . .
— «Метание палки в цель» . .
137 Аджария
138 Игры с предметами
— «Игра с теленком» ....
139 «Пленение»
— «Игра в кости»
— «Крюк»
— «Бить мяч»
«Игра с лахтами» ....
266
140
141
142
143
144
145
146
147
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
Азербайджан 167 Молдавия
Игры без предметов 168 Игры без предметов
«От барабана или от дудки» . . — «Яблоко»
«Ножны-сабли» — Игры с предметами
«Борьба в цепи» 169 «Скользящий прут»
Игры с предметами 170 «Охотник и медведь»
«Узнай по стуку» — «В стеклышко»
«Защищай товарища» .... — «Перешагивание через ноги» . .
«Не падай в ров» — ««Восцулик»
«Скорей действуй» 171 «Галки»
«Игра в лунку» — «Одиннадцать»
«Катание мяча» — «В треугольник»
«Защита булав» 172 «Квадратики»
«Игра в марше» — «Палочка»
«Передай мяч» 173 «Знамя»
«Дай мне шар» — «В палки»
«Метание мяча» 174 «Игра в мяч вшестером» ....
«Дай платок» — «Мяч в цель»
Нахичеванская автономная респуб-
1Тг- Латвия
лика 175
Игры без предметов 176 Игры без предметов
«Чехарда» — «Стая уток»
«Защищай!» — «Три, тринадцать, тридцать» . .
Игры с предметами 177 «Я — это не я, а мой сосед справа»
«Война» — «Сосед, подними руку» . . . .
«Сакка» — «Не спеши»
«Султан» 178 «Лиса в саду»
«Выход» — «Хромая лиса»
«Птица без гнезда»
«Литва *™ «Заколдованный круг» . . . .
Игры без предметов 181 «Тянуть редьку»
«Ткачиха» — «Разорвать круг»
«Гусиный мост» — «Вызов номеров в парах» . . .
«Юргялис» 182 «Географическая игра» . . . .
«Каменщики» — «Догони меня»
«Огонь — вода» — «Борьба в квадратах»
«Цветы» 183 «Курьер»
«Пятрасу нужна одежда» ... — Игры с предметами
«Голуби и ястребы» — «Ремень под шапкой»
«Кто дальше отметит?» .... 184 «Искать палку»
«Борьба ногами» — «Вращение шайбы»
«Испытание силы ног» .... — «Белочка»
Игры с предметами 185 «Выбить мяч из круга» . . . .
«Пиление досок» — «Будь осторожным»
«Кот» — «Более ловкие и быстрые» . . .
«Кошка и мышка» — «Всадники»
«Рубка капусты» — «Попасть в пбследнего в колонне»
«Козленок» — «Прыгающий мяч»
«Состязание лис» 186 «Переброска мяча»
«Испытание силы рук» .... — «Шайбу бить»
«Валка шляпы» — «Задержать мяч»
«Игра с веревочкой» 187 «Катание куба»
«Ловля куропаток» — «Угловой мяч»
«Охота на медведя» —
«Рубка «сосны» 188 Киргизия
«Рйпка» — Игры без предметов
267
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
«Скачка трехлеток»
«Хромая и горбатая, одетая в
лохмотья «бабка»
«Ласточка»
«Белый тополь, зеленый тополь»
«Взятие в плен»
«Срывание дынь»
Игры с предметами
«Перетягивание «аркана»
(веревки) . . . s
«Бьющий мяч»
«Стрельба камешками» . . . .
«Ударить по ведру»
«Пять камешков»
«Чижик»
«Ночная колотушка»
«Ханская ставка»
Таджикистан
Игрь без предметов
«Кто быстрее»
«Сбор тюльпанов»
«Кто допрыгнет дальше» ....
«Эстафета прыжками на одной
ноге»
«Борьба за участок»
«Кого толкнуть»
Игры с предметами
««Сесть в круг»
«Плетка в приколе»
«Прыжки через костер» . . . .
«Бой подушками»
«Бой петухов»
«Кружись и лови»
«Игра в лошадки»
«Белая палочка»
«Сможешь — пересекай» . . . .
«Чиж»
«Бросок мяча в круг»
«Метание в цель»
«Бросание камня в цель» . . .
«Охота на куропаток»
«Игра в шалаше»
«Взятие крепости»
«Мяч перед ногами»
«Пятница»
«Притягивание теленка» . . . .
«Пешее поло»
«Пешее козлодрание»
Армения
Игры без предметов
«Отгадай, кто?»
«Дай руку»
«Красное солнце»
«Статуя»
211 «Марш-бросок»
«Лошадка-лошадка»
—• «Пленник»
— Игры с предметами
212 «Бери и убегай»
— «Флаг на башне»
— «Игра с флажком»
213 «Кипяток» .
«Брат мой плотник ставит па-
— латку»
— «Мишени»
— «Крепость»
214 «Побеги, подбери и скорее вер-
— нись»
215 «Лапта с четырьмя столбиками»
216 „
Туркменистан
Игры без предметов
218 «Кошка»
219 «Прятки»
«Жмурки»
«Зацепиться за хвост» . . . .
220 «Косточки»
«Хромая курица»
«Цепь, поезд»
221 «Командные прятки»
«Взять в плен»
«Хромой журавль»
«Осаленные рукой»
222 Игры с предметами
— «Стрельба из лука»
— «Ловля пояса»
223 «Попробуй достань»
— «Чуррукдепкди»
— «Вызов»
224
Эстония
225 Игры без предметов
226 «Игра в поезд»
— «Игра в борону»
227 «В речку — на берег»
— «Игра в птиц»
— «Поездка на ярмарку» < . . .
228 «Сельдь»
— «Игра в бочку»
229 «Перетягивание»
— «Перетягивание ступнями» . . .
230 «Ястреб и куры»
231 «Дразнить водяного»
«Окунать свечу»
«Проплыть между ногами» . . .
232 Игры с предметами
— «Пить в ушате»
233 «Игра в сапожника»
— «Игра в школу»
— «Экзамен батрака»
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
268
«Поворачивание судна» .... 255
«Игра в щелчок» —
«Лисий силок» 256
«Игра в мяч с фигурами» . . . 257
«В скачки» —
«Игры с палкой» —
«Охота на лисицу» 258
«Чья баня?» —
«Пятнашки на льду» 259
«Игра на увертливость» .... —
Литература 260
Людмила Васильевна Былеева
Владимир Михайлович Григорьев
ИГРЫ НАРОДОВ СССР
Заведующая редакцией А. К. Гринкевич
Редактор Г. Б. Хотянова
Художник П. П. Рогачев
Художественный редактор В. А. Жигарев
Технический редактор Т. Ф. Евсенина
Корректор 3. Г. Самылкина
ИБ № 961.
Сдано в набор 24.04.84. Подписано к печати 16.01.85. А04707.
Формат 70x100/16. Бумага офс. Гарнитура «Тайме».
Офсетная печать. Усл. п. л. 22,10. Усл. кр.-отт. 44,69. Уч.-изд.
л. 26,26. Тираж 100 000 экз. Издат. № 6291. Зак. № 520.
Цена 2 р.
Ордена «Знак Почета» издательство «Физкультура и
спорт» Государственного комитета СССР по делам
издательств, полиграфии и книжной торговли.
101421, Москва, Каляевская ул., 27
Ярославский полиграфкомбинат Союзполиграфпрома
при Государственном комитете СССР по делам
издательств, полиграфии и книжной торговли.
150014, Ярославль, ул. Свободы, 97
В1985 году
издательство «Физкультура и спорт»
планирует выпуск следующих книг:
ВИШНЯКОВ С. А.
Спортивный силуэт страны.
Широко иллюстрированное издание «Спортивный силуэт страны» создает
перед читателем панораму физической культуры и спорта в братских союзных
республиках.
В книгу, написанную журналистом С. Вишняковым, включены диалоги и
новеллы, в которых говорится о наиболее интересных явлениях в области
массовой физической культуры, образующих своего рода галерею спортивной славы
республик.
ГЕЛЛЕР Е. М.
Игры на переменах для школьников I—III, IV—VI, VII—VIII классов.
Автор кандидат педагогических наук. Книга написана на основе
многолетнего изучения и обобщения опыта проведения «подвижных перемен» в школах
Белоруссии. Она знакомит с методикой организации и проведения игр и спортивных
развлечений на больших переменах в школе.
ВАСИЛЬКОВ Г. А., ВАСИЛЬКОВ В. Г.
От игры — к спорту.
В практическом руководстве систематизирован материал по игровым
заданиям и эстафетам, приведены конкретные методические рекомендации.
Пособие поможет преподавателям, тренерам, инструкторам-общественникам
проводить интересные занятия по физической культуре и спорту, организовать
увлекательные спортивно-игровые соревнования и праздники.
ОЛИВОВА В.
Люди и игры: Пер с чешек.
Эта книга — капитальное исследование эволюции физической культуры. На
широком историческом материале автор рассматривает социальную роль и
функции физической культуры в обществе, охватывая период от первобытного строя до
наших дней.
Для специалистов и широкого круга читателей.
ПАХОМОВ Ю. В., ЦЗЕН Н. В.
Психотехнические игры в спорте.
Приводятся психотехнические игры и упражнения, рекомендуемые тренеру
для занятий со спортсменами. Упражнения сгруппированы по четырем
направлениям психологической подготовки: тренировки внимания, развития воображения,
расширения коммуникативных возможностей и регуляции
психофизиологических состояний.
Даются рекомендации по ор1анизации и методике проведения занятий по
психотехнике.
Для тренеров, спортивных психологов, методистов.
Физкультура и здоровье.
Сборник. Вып. 1 и 2.
Широко и красочно иллюстрированный сборник содержит очерки, статьи,
методические рекомендации, посвященные проблемам укрепления здоровья людей
различно1 о возраста, пола и профессии с помощью рационального режима дня и
питания, i hi иены и закаливания, оздоровительного бега, ходьбы и плавания, других
общедоступных средств физической культуры.
Каждый, кто хочет приобщиться к занятиям физической культуры и
укрепить свое здоровье, найдет в этой книге полезные советы известных ученых,
медиков, тренеров, спортсменов, деятелей культуры и искусства, для которых
физкультура и спорт стали неотъемлемой частью их жизни.
Книги из плана выпуска литературы
в 1986году:
ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ С. А., ИВАНИЦКИЙ А. В.
Удаль молодецкая: Альбом.
Многокрасочный альбом рассказывает об истории возникновения,
традициях и современном состоянии национальных видов спорта в нашей стране.
Миг удачи:
Альбом/Авт.-сост. О. И. Айзман, А. А. Марьямов.
Мстислав Боташев — один из самых интересных и ярких представителей
советской спортивной фотожурналистики. «Миг удачи» — документальная
повесть о спорте в фотографиях М. Боташева — расскажет о современном спорте,
его людях, о высочайшей цене побед, о великой тяжести спортивного труда.