ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА:
краткая история
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Авторы-составители:
Е.О. Кочеткова, М.Н. Серенко

Волгоград 2014

ББК 63.3(2)622,12+63.3
С76
Рецензенты:
Михалев Александр Сергеевич,
кандидат исторических наук;
Сергеев Анатолий Анатольевич,
кандидат педагогических наук, доцент
Сталинградская битва: краткая история [Текст] : учеб.
С76 пособие / авт.-сост.: Е. О. Кочеткова, М. Н. Серенко ; Гос.
образоват. бюдж. учреждение культуры высш. проф.
образования «Волгогр. гос. ин-т искусств и культуры». –
Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2014. – 178 с.
ISBN 978-5-9669-1298-7
Учебное пособие «Сталинградская битва: краткая история» подготовлено
для студентов высшего профессионального образования по направлению
подготовки 050100 Педагогическое образование профиля «История»
(квалификация (степень) «бакалавр»). В нем на основе документов из фондов
архивов Волгоградской области, воспоминаний современников, научных
публикаций, посвященных данной теме, анализа периодических изданий времен
Великой Отечественной войны (прежде всего, областной газеты «Сталинградская
правда») описываются события Сталинградской битвы; раскрываются
особенности политического, экономического, международного и военного
положения Советского Союза до начала великой битвы. В нем описываются
основные исторические вехи битвы на Волге, излагаются с позиций автора
события Сталинградской битвы.
Содержание данного пособия поможет строить учебно-образовательный
процесс в условиях внеклассной и/или кружковой работы со старшеклассниками.
Адаптированный материал возможен для использования в работе с детьми,
имеющими трудности в обучении.
ББК63.3(2)622,12+63.3

ISBN 978-5-9669-1298-7
© Кочеткова Е.О., Серенко М.Н., 2014
© ГОБУК ВПО «Волгоградский
государственный институт искусств
и культуры», 2014
© Оформление. Издательство Волгоградского
государственного университета, 2014

Предисловие

ПРЕДИСЛОВИЕ

Нужно ли изучать историю? Говорят, необязательно.
Главное можно узнать за несколько минут. А если вызубрить учебник истории, то можно думать как все и знать то,
что знает каждый. Но это знание может быть разным. Англичане, французы, немцы знают, что война кончилась 8 мая
1945 г., а россияне – 9-го мая. В школах одних учили, что
война началась 1 сентября 1939 г., а других – что она началась 22 июня 1941 года. В одних учебниках войну называют
Второй мировой, в других – Великой Отечественной войной
(далее – ВОВ). Для одних школьников Сталинградская битва – начало коренного перелома в борьбе с фашистскими
захватчиками, для других – всего лишь дата, с непременным
уроком мужества в школе и слезами ветеранов. Чтобы одинаково с другими знать прошлое своей страны, изучают историю. Одна история – одна страна. Чтобы беспокоиться о
стране, надо ее любить. Чтобы любить, надо ее знать. Чтобы
знать страну – надо знать ее историю.
Наш город – особый. Город – воин. И он остается в
восприятии всего мира таким, хотя мы стоим на пороге
70-летия великой битвы на Волге. С историей Сталинградской битвы каждый волгоградец знакомился в семье, через
родителей, через родственников: нет семьи в Волгограде,
которую так или иначе не коснулась бы война. Памятные
даты отмечались в школе. Детские сообщества носили
имена героев великого сражения.
–3–

Предисловие

Но суета современного ритма и вполне объективные
причины предопределяют снижение интереса к изучению
истории. Кто-то сказал, что народ, который не помнит
свою историю, не имеет будущего. Но мы ведь не прислушиваемся к умным мыслям? Поэтому все, что происходит
сегодня на Земле, уже когда-то происходило… И вместо
того, чтобы извлекать уроки из прошлого, осуществляются
попытки его изменения в учебниках. Ведь история абсолютно беззащитна перед теми, кто старается ее перекрутить «под себя».
Предлагаемое учебное пособие «Сталинградская
битва: краткая история» основано на реальном историческом материале. Оно включает в себя выдержки документов, содержащихся в архивах Волгоградской области, воспоминания очевидцев, мемуары военачальников, статьи
журналистов газеты «Сталинградская правда», а значит,
предлагает обучающимся самим сделать выводы, осмыслить исторические уроки. Это позволит проанализировать
ошибки неудачников-руководителей и приобрести бесценный опыт мудрых командиров, на наглядном примере увидеть к чему приводят неправильные решения и оценить
стоимость победы в человеческих жизнях.
Учебная дисциплина «Сталинградская битва: краткая
история» может быть включена в модуль курсов по выбору
и предназначена для изучения студентами дневного и заочного отделений учреждений высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование профиля «История» (квалификация (степень) «бакалавр»).
–4–

Предисловие

Данное учебное пособие – наша попытка помочь будущему педагогу в расширении теоретических знаний по
истории Сталинградской битвы, в выявлении взаимосвязи
между конкретно-историческими условиями, потребностями времени и конкретными событиями эпохи; в выявлении сущности каждого из рассматриваемых событий
Сталинградской битвы; в определении сильных и слабых
сторон участников событий на конкретном этапе исторического развития.
Работа с материалом учебного пособия направлена на
формирование у обучающихся таких компетенций, как
способность понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса, место человека в историческом
процессе, политической организации общества; определять
пространственные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях;
анализировать исторические события, явления и процессы
в их темпоральной характеристике; использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем; готовность применять методы
комплексного анализа исторических источников для объяснения конкретной деятельности личности; соотносить
собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами,
религиозными и научными картинами мира.

–5–

Глава 1

Глава 1
НАЧАЛО
ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Итоги Первой мировой войны и их влияние
на формирование карты мира в период 20–30-х
годов. Версальский мирный договор. Польские
события – единство интересов. Укрепление
военного и экономического сотрудничества СССР
и Германии. Укрепление командного состава
советской армии и материальной оснащенности.
Подготовка Советского Союза к войне. Репрессии в
армии. Опыт первых боев.

Великой Отечественной войне предшествовала целая
цепь событий.
Еще в 20-е гг. началось тесное сотрудничество
германских военных с коллегами из Рабоче-крестьянской
Красной армии (далее – РККА). Поскольку по условиям
Версальского мирного договора Германия была серьезно
ограничена в возможности развития военной мысли,
военной школы, вооружения, родов войск, в СССР были
размещены несколько военно-испытательных центров
Германии. В обмен на это немцы передали СССР
современные, по тем временам, образцы оружия, которые
затем были скопированы и выпускались советской
промышленностью еще долгие годы.
–6–

Глава 1

Результатом сотрудничества военных двух держав в
артиллерии были 37-мм противотанковая пушка и
76-мм зенитная пушка. На основе последней были созданы
обе советские зенитные пушки, успешно боровшиеся с
фашистскими самолетами на фронтах Отечественной
войны. В 76-мм зенитной пушке советские конструкторы
изменили лишь повозку, сделав ее двухосной.
А знаменитое
85-мм
орудие
получилось
путем
механической замены ствола. В Германской армии эта же
зенитная пушка также претерпела лишь незначительные
изменения. Еще в 30-е гг. ей заменили ствол на калибр
88-мм. И созданное орудие страшной разрушительной
силы было грозой не только советской авиации, но и
танков.
В ходе войны оказалось, что 88-мм зенитная пушка
вермахта – единственное орудие, способное эффективно
уничтожать советские тяжелые танки. Затем на базе этой
зенитной пушки был разработан танковый вариант,
который устанавливался в лучшие образцы немецкой
бронетехники, в том числе и танки «Тигр», и самоходные
установки «Фердинанд». А 37-мм противотанковое орудие
«Рейнметалл», закупленное СССР в начале 30-х гг., со
временем
трансформировалась
в
легендарную
«сорокопятку». Командование РККА не устроил тот факт,
что осколочный снаряд к 37-мм пушке, в силу малого
калибра, имел недостаточную мощь: всего 22 г
взрывчатого вещества. Тогда и было решено заменить
ствол пушки на 45-мм. Кстати, после этого мощь
осколочного снаряда возросла в 5 раз! Всего с 1932 по
–7–

Глава 1

1943 гг., было выпущено около 50 000 экземпляров
«советско-немецкой» пушки [15, с. 234].
В области авиации сотрудничество между странами
также шло достаточно активно. Фирме «Юнкерс» был
отдан в концессию авиазавод в Подмосковье, на котором
немецкие инженеры, используя привезенное немецкое
оборудование, начали выпускать самолеты для СССР.
Кроме того, у фирм «Дорнье», «Хейнкель» и др.
закупались уже готовые самолеты, поступавшие на
вооружение РККА [1, с. 65].
Во второй половине 30-х гг. союз между двумя
странами стал давать трещину, которая была связана с
приходом к власти в Германии нацистской партии,
имевшей ярко выраженную антикоммунистическую
идеологию. Однако в войне с общим врагом – Польшей –
интересы сторон совпали. Германия – 1 сентября, а
СССР – 17 сентября 1939 г. напали на Польшу, разделив
территорию побежденного государства между собой.
Затем Германия провела крайне удачную кампанию против
Франции, обладавшей сильнейшей армией в мире, а
Советский Союз с большим трудом одолел крохотную
Финляндию [12, с. 327].
К 1941 г. бывшие союзники находились в состоянии
подготовки к войне. Началось сосредоточение войск у
границы и серьезная разведка сил противника. Так,
например, незадолго до начала ВОВ, Советский Союз
заявил протест Германии, в связи с участившимися
случаями вторжения немецких самолетов в советское
воздушное пространство. Как сообщается в документе, с
–8–

Глава 1

27 марта по 18 апреля 1941 г. имело место свыше
80 случаев перелета границы немецкими самолетами. А с
19 апреля по 19 июня того же года – уже 180 случаев
нарушения воздушной границы СССР, на глубину до
150 км [11, с. 167].
Все понимали, что война начнется неожиданно, без
формального объявления, как это было в Первую мировую.
Один из ведущих военных аналитиков Красной армии,
комдив
Меликов,
писал:
«Предстоящие
империалистические войны в Европе, Азии, Америке уже
не
будут
официально
объявляться
со
всеми
формальностями, как это было… Теперь в войну
“вползают” с основной мыслью внезапным ударом сорвать
мобилизацию
противника,
нарушить
его
планы
сосредоточения и развертывания его войск, глубоко
вторгнуться в территорию противника; с тем, чтобы дать
возможность лучше развернуть свои силы второго
отмобилизованного эшелона, памятуя, что первым
эшелоном является “армия прикрытия”, расположенная в
мирное время где-то вблизи государственной границы с
максимальной
мобилизационной
готовностью.
Современная “армия прикрытия”, будучи мощной
численно и технически, имеет возможность сыграть роль
“армии вторжения”» [6, с. 234].
Война с Финляндией показала всю слабость
командного состава Красной армии. Наверное, это одна из
причин того, что в 1939–1940-х гг. начался активный
пересмотр
дел
арестованных
и
осужденных
военачальников. Как показали события ВОВ, это оказалось
–9–

Глава 1

правильным шагом. Из лагерей вышли командиры,
ставшие отцами нашей победы. В их числе:
К.К. Рокоссовский, будущий маршал Советского Союза,
дважды Герой Советского Союза, командующий Парадом
Победы в 1945 г.; маршал Советского Союза
К.А. Мерецков; генерал армии А.В. Горбатов, после войны
командующий воздушно-десантными войсками СССР;
генерал Б.А. Соломатин, в годы войны командующий
5-й гвардейской танковой армией; маршал авиации
Г.А. Ворожейкин, командующий советскими Военновоздушными силами (далее – ВВС) при прорыве блокады
Ленинграда;
генерал-полковник
В.В.
Корчиц,
командующий 1-й армией Войска Польского; генерал
К.П. Трубников, заместитель маршала Жукова в самых
сложных операциях; маршал бронетанковых войск,
дважды Герой Советского Союза А.С. Богданов; генерал
А.И. Лизюков, получивший звание Героя в боях под
Смоленском и многие другие. Всем им следователи НКВД
придумывали страшные преступления. Так, например,
командир тяжелой танковой бригады полковник Лизюков
был обвинен в том, что замыслил при прохождении танков
по Красной площади на параде 7 ноября выстрелить из
пушки по трибуне мавзолея и убить Сталина [13, с. 271].
Другой военный был арестован за то, что в 1918 г. он,
князь Российской империи, убил крестьянина, похитил его
документы, и все эти годы жил по ним и вредил Советской
власти. После многочасовых пыток в застенках НКВД,
арестованный сознался в этом. У остальных командиров

– 10 –

Глава 1

обвинения были не менее фантазийные, что зависело от
полета фантазии следователя НКВД [2, с. 213].
Советский Союз накапливал силы для вероятной
войны с фашизмом. Многое делалось для укрепления
армии. Стрелковые дивизии, основа армии, были
переведены на новые штаты, которые позволили
соединениям выполнять большие задачи. С 1941 г. дивизия
включала в себя: три стрелковых и два артиллерийских
полка, противотанковый и зенитный дивизионы,
разведывательный и саперный батальоны. По штатам
военного
времени
дивизия
насчитывала
более
14 000 человек,
78 орудий,
54
противотанковых
45-мм пушек, 12 зенитных орудий, 66 минометов калибра
82–120 мм, 16 легких танков, 13 бронемашин.
Для укрепления границы в войска, составляющие
эшелон прикрытия, в марте 1941 г. было призвано
500 000 красноармейцев запаса. Чуть позже в армию
страна направила еще 300 000 воинов запаса.
В
1940
г.
начинается
формирование
механизированных
корпусов,
танковых
и
механизированных дивизий. Было создано 9 мехкорпусов,
позже Красная армия приступила к формированию еще
20 мехкорпусов. К началу войны боеспособными была
лишь часть формирований. Однако меры, направленные на
формирование мехкорпусов в 1941 г., дали свои
результаты осенью 1942 года. Часть корпусов, которая к
началу войны лишь начала свое формирование, закончила
процесс боевого сколачивания к осени 1942 г. и активно

– 11 –

Глава 1

участвовала в Сталинградской битве, в том числе и в
маневре на окружение 6-й армии вермахта.
Бог войны – артиллерия – только за два с половиной
предвоенных года получила от военно-промышленного
комплекса (далее – ВПК) страны 92 578 орудий и
минометов, в том числе почти 30 000 полевых орудий
[4, с. 156].
Тем не менее, немецкое вторжение оказалось для
руководства страны, армии, для командиров и
красноармейцев полной неожиданностью. Одна из причин
этого заключается в том, что военные аналитики не верили
в возможность развязывания Германией войны на востоке,
пока не будет решена проблема на западе. Иными словами,
понимая, что главной причиной поражения Германии в
Первой мировой войне стала война на два фронта, военные
и государственные деятели и предположить не могли, что
Гитлер повторит ошибку кайзера Вильгельма II.
Военные историки, анализируя опыт Первой мировой
войны, еще в 30-е гг. выявили ряд закономерностей,
которые привели к поражению Германии. К ним
относятся: слабость экономики Германии, неспособность
ее долгое время функционировать в условиях военного
времени; ошибки во внешней политике; переоценка
собственной военной мощи, проявившаяся в стремлении
воевать на два фронта; преклонение перед тактикой
молниеносной войны. Так, бывший генерал царской
армии, один из активных участников Первой мировой
войны, а в последующие годы
крупный советский
военный историк и аналитик, генерал Зайончковский,
– 12 –

Глава 1

размышляя о причинах поражения Германии, писал: «Весь
мир изучает эту величайшую из воин и ищет причины
побед и поражений. Необоснованный расчет на короткую
молниеносную
войну
«до
осеннего
листопада»
(по Шлиффену), не принимая во внимание того, что уже и
тогда экономическая мощь противников, при напряжении
всех сил страны, давала средства и все предпосылки для
длительной войны» [5, с. 139]. Тем не менее, Германия
решилась на авантюру. Специально подготовленный план
«Барбаросса» предусматривал разгром СССР в течение
нескольких недель.
«ДИРЕКТИВА № 21 ПЛАН "БАРБАРОССА"»
Германские вооруженные силы должны быть готовы
разбить Советскую Россию в ходе кратковременной
кампании еще до того, как будет закончена война против
Англии (Вариант "Барбаросса").
Сухопутные силы должны использовать для этой
цели все находящиеся в их распоряжении соединения, за
исключением тех, которые необходимы для защиты
оккупированных территорий от всяких неожиданностей.
Задача ВВС – высвободить такие силы для
поддержки сухопутных войск при проведении восточной
кампании, чтобы можно было рассчитывать на быстрое
завершение наземных операций и, вместе с тем,
ограничить до минимума разрушения восточных областей
Германии вражеской авиацией. Однако эта концентрация

– 13 –

Глава 1

усилий ВВС на Востоке должна быть ограничена
требованием, чтобы все театры боевых действий и районы
размещения нашей военной промышленности были
надежно прикрыты от налетов авиации противника и
наступательные действия против Англии (и особенно
против ее морских коммуникаций) отнюдь не ослабевали.
Решающее значение должно принадлежать тому,
чтобы наши намерения напасть не были распознаны.
Подготовительные мероприятия высших командных
инстанций должны проводиться, исходя из следующих
основных положений.
Основные силы русских сухопутных войск,
находящиеся в Западной России, должны быть
уничтожены в смелых операциях посредством глубокого,
быстрого выдвижения танковых клиньев. Отступление
боеспособных войск противника на широкие просторы
русской территории должно быть предотвращено.
Путем быстрого преследования должна быть
достигнута линия, с которой русские ВВС будут не в
состоянии совершать налеты на имперскую территорию
Германии.
Конечной целью операции является создание
заградительного барьера против Азиатской России по
общей линии Волга – Архангельск. Таким образом, в
случае необходимости последний индустриальный район,
остающийся у русских на Урале, можно будет
парализовать с помощью авиации.

– 14 –

Глава 1

В войне против Советской России на флангах нашего
фронта мы можем рассчитывать на активное участие
Румынии и Финляндии.
Верховное главнокомандование вооруженных сил в
соответствующее время согласует и установит, в какой
форме вооруженные силы обеих стран при вступлении в
войну будут подчинены германскому командованию.
Задача Румынии будет заключаться в том, чтобы
отборными войсками поддержать наступление южного
фланга германских войск, хотя бы в начале операции,
сковать противника там, где не будут действовать
германские силы, и в остальном нести вспомогательную
службу в тыловых районах.
Финляндия должна прикрывать сосредоточение и
развертывание отдельной немецкой северной группы
войск (части 21-й группы), следующей из Норвегии.
Финская армия будет вести боевые действия совместно с
этими войсками.
Театр военных действий разделяется Припятскими
болотами на северную и южную части. Направление
главного удара должно быть подготовлено севернее
Припятских болот. Здесь следует сосредоточить две
группы армий.
Группе армий, действующей южнее Припятских
Болот, надлежит посредством концентрических ударов,
имея основные силы на флангах, уничтожить русские
войска, находящиеся на Украине, еще до выхода
последних к Днепру.

– 15 –

Глава 1

С этой целью главный удар наносится из района
Люблин в общем направлении на Киев. Одновременно
находящиеся в Румынии войска форсируют р. Прут в
нижнем течении и осуществляют глубокий охват
противника. На долю румынской армии выпадет задача
сковать русские силы, находящиеся внутри образуемых
клещей.
По окончании сражений южнее и севернее
Припятских болот, в ходе преследования следует
обеспечить выполнение следующих задач:
а) на юге – своевременно занять важный в военном и
экономическом отношении Донецкий бассейн;
б) на севере – быстро выйти к Москве. Захват этого
города означает, как в политическом, так и в
экономическом отношениях, решающий успех, не говоря
уже о том, что русские лишатся важнейшего
железнодорожного узла.
Русские железные дороги и пути сообщения, в
зависимости от их значения для операции, должны
перерезаться или выводиться из строя, посредством
захвата наиболее близко расположенных к району боевых
действий важных объектов (речные переправы), смелыми
действиями воздушно-десантных войск.
О намеченных подготовительных мероприятиях всех
видов вооруженных сил и о ходе их выполнения
докладывать мне через верховное главнокомандование
вооруженных сил. Гитлер» [11, с. 181].
Ранним утром 22 июня 1941 г. немецкие войска
вторглись на территорию СССР. Тяжелые бои
– 16 –

Глава 1

развернулись на всем протяжении государственной
границы. Вот как вспоминали тот день его очевидцы.
Генерал Гудериан, командующий 2-й танковой
группой, создатель бронетанковых войск Германии, писал:
«В роковой день 22 июня 1941 г. в 2 ч 10 мин утра я поехал
на командный пункт группы и поднялся на
наблюдательную вышку южнее Богукалы (15 км северозападнее Бреста). Я прибыл туда в 3 ч 10 мин, когда было
темно. В 3 ч 15 мин началась наша артиллерийская
подготовка. В 3 ч 40 мин – первый налет наших
пикирующих бомбардировщиков. В 4 ч 15 мин началась
переправа через Буг передовых частей 17-й и
18-й танковых дивизий. В 4 ч 45 мин первые танки
18-й танковой дивизии форсировали реку. Во время
форсирования были использованы машины, уже
испытанные при подготовке плана «Морской лев».
Тактико-технические данные этих машин позволяли им
преодолевать водные рубежи глубиной до 4 метров.
В 6 ч 50 мин у Колодно я переправился на
штурмовой лодке через Буг. Двигаясь по следам танков
18-й танковой дивизии, я доехал до моста через р. Лесна,
овладение которым имело важное значение для
дальнейшего продвижения 47-го танкового корпуса, но
там, кроме русского поста, я никого не встретил. При моем
приближении русские стали разбегаться в разные стороны.
Внезапность нападения на противника была достигнута на
всем фронте танковой группы» [3, с. 264].
Старший лейтенант А.И. Покрышкин, летчик
истребительного авиаполка, позже – маршал авиации,
– 17 –

Глава 1

трижды Герой Советского Союза, так описывал события
первых дней войны: «Нас разбудили резкие удары в рельс.
Первая мысль была об учебной тревоге. Ни дома, ни в
гостях поспать не дают. Рядом с палаткой послышались
топот ног и возбужденные голоса. Дьяченко, жалуясь на
неспокойную жизнь военного летчика, долго не мог
разыскать свои носки. Мы с Довбней подождали его,
чтобы к штабу прийти вместе. Аэродром ожил. Заревел
один мотор, другой, перекрывая непрекращающийся звон
рельса. «Значит, серьезная тревога, – подумал я, – если они
уже рассредоточивают самолеты. Ну что ж, для
тренировки это неплохо. А места у них хватит: аэродром
подходит вплотную к кукурузному полю».
У штабного «ящика» толпились летчики в полном
боевом снаряжении. Лица у всех были суровые, словно
железные. Ну, конечно же, тревога испортила им выходной
день. И все-таки замечалось что-то необычное в жестких
взглядах.
Протиснувшись к двери, я хотел доложить о
прибытии звена и тут услышал недовольный голос
Дьяченко:
– Чего не даете спать командированным?
– Спать? – прозвучал резкий, как выстрел, вопрос на
вопрос. – Война!
«Война?» – это уже мысленно спрашивал каждый
самого себя. Один, не поверив тому, кто произнес это
слово; другой – подумав, что ослышался; третий – как-то
машинально... Но правдивый смысл этого страшного слова
теперь подтверждало все: и зарево пожара на горизонте в
– 18 –

Глава 1

направлении Тирасполя, и нервное передвижение
самолетов на аэродроме. Война! Все обычные заботы и
вчерашние мирные планы вдруг отодвинулись куда-то
невероятно далеко. Перед нами встало что-то неясное и
зловещее» [7, с. 261].
Генерал
К.К.
Рокоссовский,
командир
механизированного корпуса, в годы войны командующий
фронтом, дважды Герой Советского Союза, маршал, так
вспоминал те события: «Около четырех часов утра,
22 июня дежурный офицер принес мне телефонограмму из
штаба 5-й армии: вскрыть особый секретный оперативный
пакет.
Сделать это мы имели право только по
распоряжению Председателя Совнаркома СССР или
народного комиссара обороны. А в телефонограмме стояла
подпись заместителя начальника оперативного отдела
штаба. Приказав дежурному уточнить достоверность
депеши в округе, в армии, в наркомате, я вызвал
начальника штаба, моего заместителя по политчасти и
начальника особого отдела, чтобы посоветоваться, как
поступить в данном случае.
Вскоре дежурный доложил, что связь нарушена.
Не отвечают ни Москва, ни Киев, ни Луцк.
Пришлось взять на себя ответственность и вскрыть
пакет. Директива указывала: немедленно привести корпус
в боевую готовность и выступить в направлении Ровно,
Луцк, Ковель. В четыре часа приказал объявить боевую
тревогу, командирам дивизий прибыть на мой командный
пункт.
– 19 –

Глава 1

Пока войска стягивались на исходное положение,
комдивам были даны предварительные распоряжения о
маршрутах и времени выступления. Штаб корпуса готовил
общий приказ. Вся подготовка шла в быстром темпе, но
спокойно и планомерно. Каждый знал свое место и точно
выполнял свое дело.
Затруднения были
только
с материальным
обеспечением. Ничтожное число автомашин. Недостаток
горючего. Ограниченное количество боеприпасов. Ждать,
пока сверху укажут, что и где получить, было некогда.
Неподалеку
находились
центральные
склады
с
боеприпасами и гарнизонный парк автомобилей. Приказал
склады вскрыть. Сопротивление интендантов пришлось
преодолевать соответствующим внушением и расписками.
Кажется, никогда не писал столько расписок, как в тот
день.
Почти к этому же времени удалось получить
сведения, что Киев бомбили немцы. И тут же связь опять
нарушилась. С командованием округа, которому мы
непосредственно подчинялись, связаться никак не могли.
От него за весь день 22 июня — никаких распоряжений»
[8, с. 142].
Советские люди узнали о начале войны из сообщения
ТАСС. Днем 22 июня 1941 г. к населению обратился один
из руководителей страны Вячеслав Молотов. Сталин
хранил молчание. Обращаясь к советским людям, Молотов
сказал:
«Граждане и гражданки Советского Союза!
Советское правительство и его глава – товарищ Сталин –
– 20 –

Глава 1

поручили мне сделать следующее заявление: сегодня в
4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к
Советскому Союзу, без объявления войны, германские
войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во
многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов
наши города – Житомир, Киев, Севастополь, Каунас и
некоторые другие, причем убито и ранено более двухсот
человек. Налеты вражеских самолетов и артиллерийский
обстрел были совершены также с румынской и
финляндской территории.
Это неслыханное нападение на нашу страну является
беспримерным в истории цивилизованных народов
вероломством. Нападение на нашу страну произведено,
несмотря на то, что между СССР и Германией заключен
договор о ненападении и советское правительство со всей
добросовестностью выполняло все условия этого договора.
Нападение на нашу страну совершено, несмотря на то, что
за все время действия этого договора германское
правительство ни разу не могло предъявить ни одной
претензии к СССР по выполнению договора. Вся
ответственность за это разбойничье нападение на
Советский Союз целиком и полностью падает на
германских фашистских правителей.
Уже после совершившегося нападения германский
посол в Москве Шуленбург в 5 часов 30 минут утра сделал
мне, как народному комиссару иностранных дел, заявление
от имени своего правительства о том, что германское
правительство решило выступить с войной против СССР в

– 21 –

Глава 1

связи с сосредоточением частей Красной Армии у
восточной германской границы
В ответ на это мною от имени советского
правительства было заявлено, что до последней минуты
германское правительство не предъявляло никаких
претензий к советскому правительству, что Германия
совершила нападение на СССР, несмотря на миролюбивую
позицию Советского Союза, и что тем самым фашистская
Германия является нападающей стороной.
По поручению правительства Советского Союза я
должен также заявить, что ни в одном пункте наши войска
и наша авиация не допустили нарушения границы и
потому сделанное сегодня утром заявление румынского
радио, что якобы советская авиация обстреляла румынские
аэродромы, является сплошной ложью и провокацией.
Такой же ложью и провокацией является вся сегодняшняя
декларация Гитлера, пытающегося задним числом
состряпать обвинительный материал насчет несоблюдения
Советским Союзом советско-германского пакта.
Теперь, когда нападение на Советский Союз уже
совершилось, советским правительством дан нашим
войскам приказ – отбить разбойничье нападение и изгнать
германские войска с территории нашей родины.
Эта война навязана нам не германским народом, не
германскими рабочими, крестьянами и интеллигенцией,
страдания которых мы хорошо понимаем, а кликой
кровожадных
фашистских
правителей
Германии,
поработивших французов, чехов, поляков, сербов,

– 22 –

Глава 1

Норвегию, Бельгию, Данию, Голландию, Грецию и другие
народы...
Правительство призывает вас, граждане и гражданки
Советского Союза, еще теснее сплотить свои ряды вокруг
нашей славной большевистской партии, вокруг нашего
советского правительства, вокруг нашего великого вождя
тов. Сталина. Наше дело правое. Враг будет разбит.
Победа будет за нами» [11, с. 218].
В результате вражеской бомбежки горели советские
города. Горел Киев, Минск, другие города. Никто тогда не
мог предположить, что это лишь первые разрушения
войны. В результате военных действий и карательных
операций фашистских войск против партизан на
оккупированной территории полностью или частично в
годы войны, были разрушены и сожжены 1 710 городов и
более 70 тыс. сел, деревень, хуторов [9, с. 87].
Уже 1 июля, спустя всего неделю после начала
войны, на фронт ушли первые добровольцы Сталинграда.
1 500 коммунистов и комсомольцев убыли в распоряжение
наркомата обороны [14, с. 241].
Решением властей в Сталинграде начали создавать
народное ополчение, куда записывали тех, кто по тем или
иным причинам, не мог быть призван в армию.
Сталинградцы охотно вступали в ряды народного
ополчения. В начале июля в Тракторозаводском районе в
ряды ополченцев записались 6 000, в Ермановском
районе – 10 000, в Кировском районе – 2 410 человек.
Учитывая патриотический
подъем населения,
Сталинградский обком партии решил создать корпус
– 23 –

Глава 1

народного ополчения в составе 2-х дивизий (стрелковой и
кавалерийской), 1-й танковой бригады, 2-х отдельных
дивизионов
(артиллерийского
и
минометного),
2-х отдельных стрелковых полка (астраханский и
камышинский) [14, с. 201].
В ополченцы записывались даже старики. Так, казаку
Куркину было 64 года. Являясь инвалидом 2-й группы, он,
тем не менее пошел служить. Еще один пожилой донской
казак, полный Георгиевский кавалер Недорубов
сформировал эскадрон народного ополчения и с ним
пошел бить фашистов. За отвагу в боях он будет удостоен
звания Героя Советского Союза [10, с. 314] Тогда
сталинградцы еще не знали, что пройдет всего год, и враг
будет стоять у ворот их дома…
Вопросы и задания для самопроверки
1. Какую роль сыграл Версальский мирный договор
в укреплении военно-политического и экономического
сотрудничества Германии и Советского Союза?
2. Скажите, что делалось руководством СССР для
укрепления Красной армии в предвоенные годы?
3. Перечислите
основные
закономерности
предвоенного развития, которые привели к поражению
Германии в войне с Советским союзом.
4. На
основе
дополнительных
источников
самостоятельно подготовьте сравнительную таблицу
численности армии, вооружения противоборствующих

– 24 –

Глава 1

сторон: Германии и СССР в 1941 г. Проанализируйте
готовность вооруженных сил Советского Союза и
Германии к войне.
5. Какие еще теории военных мыслителей 20–30-х гг.
XX в. вам известны? (Лиделл-Гарт, Дуэ, Де Голль,
Гудериан, Тухачевский и другие).
6. Сравните начало Первой мировой войны и Второй
мировой войны. Найдите общие и отличительные
особенности.
Сравните
участников
коалиций
противоборствующих сторон.
7. Сравните боевой опыт Германской и Советской
армии. Составьте таблицу войн с участием Германии и
СССР в период с 1939 по 1941 годы.
8. Прочтите мемуары немецкого (на выбор студента)
и советского (на выбор студента) военачальника ВОВ,
описывающих начальный период ВОВ. Проанализируйте,
сопоставьте взгляды и высказывания военачальников.
Подготовьте сообщение.
Темы эссе
1. Военная наука Германии и Советского Союза:
общность и различие взглядов.
2. Если бы Гитлер не повторил ошибку кайзера
Вильгельма II.
3. План «Барбаросса»: иллюзии и реальность.

– 25 –

Глава 1

Темы проектов
1. Отражение начального ВОВ в газетных
материалах.
2. Артефакты истории народного ополчения.
Литература
1. Байков,
А.
Ю.
Советско-германское
сотрудничество в области авиационной промышленности
(1920–1933) / А. Ю. Байков // Отечественная история. –
2007. – № 2. – C. 60 – 74.
2. Горбатов, А. В. Годы и войны / А. В. Горбатов. –
М. : Воениздат, 1965. – 381 с.
3. Гудериан,
Г.
Воспоминания
солдата
/ Г. Гудериан. – Смоленск, 1999. – 654 с.
4. Жуков, Г. К. Воспоминания и размышления
/ Жуков Г. К. – М., 2002. – Т.1. – 414 с.
5. Зайончковский, А. Мировая война 1914–1918 гг.
/ А. Зайончковский. – М. : Воениздат, 1938. –Т.2. – 288 с.
6. Меликов, В. А. Стратегическое развертывание
/ В. А. Меликов. – М. : Воениздат, 1939. – 528 с.
7. Покрышкин,
А.
И.
Небо
войны
/ А. И. Покрышкин. – М. : Воениздат, 1980. – 610 с.
8. Рокоссовский,
К.
К.
Солдатский
долг
/ К. К. Рокоссовский. –М. : Воениздат, 1972. – 374 с.

– 26 –

Глава 1

9. Рыбаковский, Л. Великая Отечественная:
людские потери России / Л. Рыбаковский // Социс. –
2001. – № 6. – С. 85–95.
10. Сталинградцы в бою и труде : сборник. –
Волгоград, 2005. – 600 с.
11. Фельштинский, Ю. Оглашению подлежит:
СССР – Германия. 1939 – 1941: документы и материалы
/ Ю. Фельштинский. – М, 2004. – 400 с.
12. Фуллер, Д. Вторая мировая война / Д. Фуллер. –
Смоленск, 2004. – 544 с.
13. Черушев, Н. С. Из ГУЛАГа – в бой
/ Н. С. Черушев. – М, 2006. – 512 с.
14. Чуянов, А. С. Сталинградский дневник
/ А. С. Чуянов. – Волгоград, 1979. – 382 с.
15. Широкорад, А. Б. Гений советской артиллерии
/ А. Б. Широкорад. – М., 2003. – 429 с.
Список рекомендованной литературы
1. Айххольц, Д. Цели Германии в войне против
СССР. Об ответственности германских элит за
агрессивную
политику и
преступления
нацизма
/ Д. Айххольц // Новая и новейшая история. – 2002. – № 6.
2. Анфилов, В. А. Сталин и война / В. А. Анфилов
// Независимая газета. – 1999. – 24 декабря.
3. Баграмян, И. X. Так начиналась война
/ И. Х. Баграмян. – М. : Воениздат, 1971. – 102 с.

– 27 –

Глава 1

4. Гудериан,
Г.
Воспоминания
солдата
/ Г. Гудериан. – Смоленск, 1999. – 654 с.
5. Деметр, К. Германский офицерский корпус в
обществе и государстве. 1650 – 1945 гг. / К. Деметр. – М. :
Центрополиграф, 2007. – 383 с.
6. Драгунский,
Д.
А.
Годы
в
броне
/ Д. А. Драгунский. – М. : Воениздат, 1975. – 383 с.
7. Емельянов, Ю. В. Сталин. На вершине власти
/ Ю. В. Емельянов. – М. : Вече, 2002. – 544 с.
8. Жуков, Г К. Воспоминания и размышления :
в 2 т. / Г. К. Жуков. – М. : Олма-Пресс, 2002. – 415 с.
9. Залесский, К. Вермахт / К. Залесский. – М. : Яуза,
2005. – 656 с.
10. Иринархов, Р. С. Прибалтийский Особый…
/ Р. С. Иринархов. – Минск : Харвест, 2004. – 544 с.
11. Иринархов,
Р.
С.
Киевский
Особый…
/ Р. С. Иринархов. – М. : АСТ, 2006. – 624 с.
12. Иринархов, Р. С. Красная армия в 1941 году.
/ Р. С. Иринархов. – М. : Яуза. – 2009. – 560 с.
13. Исаев, А. В. Мифы Великой Отечественной :
сборник / А. В. Исаев, А. В. Морозов. – М. : Яуза. – 2008. –
384 с.
14. Манштейн,
Э.
Утерянные
победы
/ Э. Манштейн. – М. : ACT; СПб. : TerraFantastica, 1999. –
896 c.
15. Мартиросян, А. Б. За кулисами Мюнхенского
сговора. Кто привел войну в СССР? / А. Б. Мартиросян. –
М. : Вече, 2008. – 608 с.

– 28 –

Глава 1

16. Мировая
война
1939–1945.
Взгляд
побежденных. – М. : Полигон, 2000. – 736 с.
17. Никифоров,
Ю.
А.
Советское
военностратегическое
планирование
накануне
Великой
Отечественной войны в современной историографии
/ Ю. А. Никифоров // Мир истории. – 2001. – № 2.
18. Папен, Ф. фон. Вице-канцлер Третьего рейха.
Воспоминания политического деятеля гитлеровской
Германии. 1933–1947 / Ф. фон Папен. – М. :
Центрполиграф, 2005. - 590 с.
19. Прочко, И. С. Артиллерия в боях за Родину
/ И. С. Прочко. – М. : Воениздат, 1957. – 328 с.
20. Рокоссовский,
К.
К.
Солдатский
долг
/ К. К. Рокоссовский. –М. : Воениздат, 1972. – 374 с.
21. Севрюгов, С. Н. Так это было... Записки
кавалериста (1941–1945) / С. Н. Севрюгов. – М. :
Воениздат, 1957. – 352 с.
22. Федор фон Бок / Пер. А. Кашина; науч. ред.
А. Исаев, Н. Баринов. – М. : Эксмо, 2006. – 512 с.
23. Фомин, В. Т. Фашистская Германия во второй
мировой войне (сентябрь 1939 г. – июнь 1941 г.).
/ В. Т. Фомин. – М. : Наука, 1978. – 328 с.
24. Шапошников, Б. М. Битва за Москву. Взгляд из
Генштаба / Б. М. Шапошников. – М. : Яуза, 2005. – 640 с.
25. Шелленберг,
В.
Мемуары
гитлеровского
разведчика / В. Шелленберг. – М. : Дом Бируни, 1991. –
400 с.
26. Эванс, Р. Третий рейх. Дни триумфа: 1933–1939
/ Р. Эванс. – Екатеринбург : У-Фактория, 2010. – 958 с.
– 29 –

Глава 1

27. Энгл, Э. Советско-финская война. Прорыв линии
Маннергейма. 1939–1940 / Э. Энгл, Л. М. Паананен. – М. :
Центрполиграф, 2008. – 239 с.

– 30 –

Глава 2

Глава 2
НАШ ГОРОД
НАКАНУНЕ ТЯЖЕЛОГО ИСПЫТАНИЯ

Промышленный
потенциал Сталинграда.
Военное
производство.
Танки
–
фронту!
Сталинградский вклад в Победу. Промышленность
перестраивает работу. Все для фронта – все для
Победы!

Сталинград к началу Великой Отечественной войны
был одним из важнейших промышленных и транспортных
центров СССР. Промышленный потенциал города был
уникальным не только в силу большого числа крупных
предприятий, но и потому, что промышленность
Сталинграда могла сама обеспечивать себя всеми
необходимыми узлами, агрегатами, комплектующими,
металлом. Первые пятилетки Страны Советов превратили
Сталинград
в
мощный
промышленный
узел.
Значительное развитие здесь получило тракторостроение,
машиностроение, металлургия, судостроение, химическая
и нефтеперерабатывающая промышленность, оборонное
производство и многое другое.
К
началу
войны
в
городе
работало
126 промышленных предприятий, в числе которых – более
пятидесяти
заводов
и
фабрик
союзного
и

– 31 –

Глава 2

республиканского значения. Более 2/3 промышленного
потенциала города приходилось на три наиболее крупных
завода: Сталинградский тракторный, «Баррикады»,
«Красный Октябрь». Здесь же трудились почти
70 процентов всех сталинградских рабочих.
В 1940 г. по объему производства Сталинград входил
в десятку самых развитых городов СССР.
В 30-е гг. был пущен Сталинградский тракторный
завод. К началу войны ежемесячно с его конвейера
сходило 3 200 тракторов и тягачей как для нужд народного
хозяйства, так и для нужд Красной армии. Важной
составной
частью
промышленного
потенциала
тракторного завода было танковое производство. После
принятия на вооружение среднего танка Т-34, основными
заводами по его производству были определены
Харьковский тракторный и Сталинградский тракторный
заводы. Однако ввиду технической сложности задания,
внедрение массового производства танков на заводе
тормозилось. Но с началом войны все трудности были
преодолены
и к концу 1941 г. на Сталинградском
тракторном заводе (далее – СТЗ) производили примерно
40 процентов всех Т-34 в СССР [1, с. 158].
В сентябре 1941 г., когда началась эвакуация
танкового производства с Харьковского тракторного
завода, руководство страны решило поместить его в цехах
Сталинградского завода № 264 (судоверфь) и начать там
выпуск легких танков Т-60. Работы должны были вестись в
тесном сотрудничестве с СТЗ, металлургическим заводом

– 32 –

Глава 2

«Красный
Октябрь»,
артиллерийским
заводом
«Баррикады» и другими [5, с. 256].
Таким образом, к началу 1942 г. Сталинград
становится одним из важнейших центров танковой
промышленности
СССР.
Помимо
ремонта
всей
номенклатуры бронетехники, на СТЗ и заводе № 264
выпускались танки. Суммарно оба завода до начала
Сталинградской битвы выпускали до 500–550 танков в
месяц. Такое число танков позволяло укомплектовать
почти три механизированных корпуса по штатам начала
1942 года [1, с. 207].
Масштабному
развитию
танкостроения,
машиностроения,
судостроения
в
Сталинграде
способствовало
наличие
в
городе
огромного
металлургического производства – завода «Красный
Октябрь». Построен он был еще в царской России, но к
началу войны прошел капитальную модернизацию и стал
одним из самых современных в стране. На заводе
«Красный Октябрь» работало 15 мартеновских печей (для
сравнения, всего в СССР было 35 мартенов) и
14 прокатных станов, обеспечивших в 1940 г. выпуск
более 700 000 т стали. Часть производимой стали
направлялась на оборонные заводы Сталинграда – для
производства танков, орудий, катеров, «катюш»,
минометов, пулеметов, гранат, снарядов и т. п. [2, с. 56].
С переводом из западных районов СССР на восток
страны крупных металлургических производств, на
сталинградский завод «Красный Октябрь» легла серьезная
нагрузка по выпуску стали, в том числе и броневых сортов.
– 33 –

Глава 2

В 1941 г. «Красный Октябрь» изготавливал около
10 процентов стали, выплавляемой во всем СССР
[3, с. 185].
Однако Сталинград был не только крупных военнопромышленным центром страны, но и важнейшим
транспортным узлом юга России. Сталинград находился в
точке, которая связывала районы Урала, Донбасса,
Северного Кавказа, Прикаспийские территории с центром
СССР и Черным морем. Через Сталинград шла
транспортировка нефти, древесины, угля, промышленной
продукции, зерна, военных грузов и много другого.
Еще в начале 30-х гг. военные теоретики размышляли
о значении транспортных узлов и коммуникаций в
будущей большой войне. Французский военный аналитик,
полковник Кюльман писал: «Сообщения (дорожные,
рельсовые, речные) представляют собой в настоящее время
тем более ценное средство, чем значительнее численность
войск и чем обильнее материальная часть; вопросы,
относящиеся к службе тыла и к технической подготовке
сражения, имеют огромную важность» [4, с. 203]. Это
высказывание еще раз подчеркивает всю важность
Сталинграда как крупного транспортного узла.
С началом ВОВ промышленный
потенциал
Сталинграда еще больше усилился. Связано это было с
тем, что в город были эвакуированы из западных регионов
страны более 30 промышленных предприятий, большая
часть из которых перешла на выпуск военной продукции.
Перестраивалась на военные рельсы и промышленность
Сталинграда.
– 34 –

Глава 2

Металлургический завод «Красный Октябрь»
развернул производство
новых оборонных марок
высококачественной стали, начал массовый выпуск самых
«ходовых» снарядов для армии калибром 76-мм. Кроме
того, в броню «Красного Октября» были одеты танки
Т-34, Т-60, Т-70, бронеавтомобили и многое другое.
Пришлось заводу производить и иного рода оружие:
штыковые лопаты для строительства оборонительных
рубежей и нужд армии.
Судостроительный завод № 264 организовал
производство легких танков, бронекорпусов для СТЗ,
ремонт бронетехники, катеров, машин.
Завод «Баррикады» выпускал артиллерийские орудия
самых различных систем. От дивизионных 76-мм пушек до
гаубиц артиллерии особой мощности Резерва Главного
Командования.
Аббревиатура
«Бр»
означала
принадлежность орудий к этому заводу. Например, 210-мм
пушка Бр-17 могла стрелять на 30 км снарядом весом в
150 кг. Такой снаряд мог пробить бетонную стену
толщиной 2 м. Гаубица Бр-18 выпускала во врага снаряды
весом почти полтонны. От его взрыва образовывалась
воронка глубиной 3 м и диаметром 8 м [7, с. 281].
На силикатном заводе № 5 по инициативе директора
С.Н. Натанзона было организовано
изготовление
противотанковых мин и новой взрывчатки-динамона «О».
Первые испытания новой взрывчатки были проведены в
окрестностях Сталинграда 27 октября 1941 года.
Лесозавод имени Куйбышева был перестроен на
выпуск противотанковых мин; взрыватели к ним стал
– 35 –

Глава 2

делать завод медицинского оборудования имени Сакко и
Ванцетти. Там же производили минометы калибром 50-мм.
Завод «Красная застава» в больших объемах производил
проволоку. Артели промкооперации стали снабжать армию
чугунными окопными печками. Лесозавод имени Ермана
изготавливал аэросани, показавшие свои высокие боевые
возможности в ходе контрнаступления под Москвой.
Железнодорожное депо взялось за изготовление
бронепоездов и стационарных 152-мм артиллерийских
установок. Эти орудия, кстати, потом оказали неоценимую
помощь защитником Сталинграда. Консервный завод
принялся за выпуск мин к минометам и снарядов к
установкам «Катюша». Чуть позже здесь освоили выпуск
противотанковых гранат. Харабалинский консервный
завод давал фронту противопехотные осколочные гранаты
«лимонки» [6, с. 162].
Насыщенность
Сталинграда
оборонными
предприятиями позволила командованию прямо здесь, в
Сталинградской области, развернуть формирование новых
частей и соединений, поскольку оружие и амуницию они
получали с заводов и фабрик города. В годы войны в
Сталинграде одномоментно находились на формировании
по 3–5 танковых бригад. Кстати, знаменитая 1-я
гвардейская танковая бригада генерала Катукова также
формировалась в Сталинграде, получая танки с СТЗ.

– 36 –

Глава 2

Вопросы и задания для самопроверки
1. Оцените промышленный потенциал Сталинграда
накануне войны.
2. Сравните
мирный
и
военный
профиль
Сталинградских заводов. Составьте таблицу.
Темы эссе
1. Вклад промышленности Сталинграда в дело
Победы.
2. Танкоград: танки Сталинграда на фронтах ВОВ.
3. Роль рабочих, инженеров
и конструкторов
артиллерийского производства завода «Баррикады» в
становлении советской артиллерии.
4. Личность
главного
конструктора
завода
«Баррикады» И.И. Иванова.
Темы проектов
1. Развитие производства в условиях военного
времени.
2. Жизнь прифронтового города в годы войны.

– 37 –

Глава 2

Список литературы
1. Бирюков, Н. И. Танки – фронту! Записки
советского генерала / Н. И Бирюков. – Смоленск, 2005. –
480 с.
2. Ванников,
Б.
Л.
Из
записок
наркома
/ Б. Л. Ванников // Новая и новейшая история. – 1988. –
№ 1. – 93 с.
3. В дни суровых испытаний: сб. документов и
материалов. – Волгоград, 1966. – 358 с.
4. Кюльман, Ф. Стратегия / Ф. Кюльман. – М. :
Воениздат, 1939. – 546 с.
5. Сверин, М. Броневой щит Сталина. История
советского танка 1937–1943 / М. Сверин. – М., 2007. –
448 с.
6. Чуянов,
А.
С.
Сталинградский
дневник
/ А. С. Чуянов. – Волгоград, 1979. – 382 с.
7. Шунков, В. Н. Энциклопедия артиллерии особой
мощности / В. Н. Шунков. – Минск, 2004. – 446 с.
Рекомендованная
для самостоятельного изучения
литература:
1. Адам, В. Трудное решение. Мемуары полковника
6-й германской армии / В. Адам. – М. : Прогресс. – 1967. –
341 с.

– 38 –

Глава 2

2. Ананьев, И. М Танковые армии в наступлении
/ И. М. Ананьев. – М. : Воениздат, 1988. – 295 с.
3. Вознесенский, Н. Военная экономика СССР в
период Отечественной войны / Н. Вознесенский. – М. :
Госполитиздат, 1948. – 192 с.
4. Горьков, Ю. А. Государственный Комитет
Обороны постановляет. (1941–1945). Цифры, документы
/ Ю. А. Горьков. – М. : Олма-Пресс, 2002. – 784 с.
5. Дейхман, П. На острие блицкрига. Взаимодействие
люфтваффе с вермахтом во Второй мировой войне
/ П. Дейхман. – М. : Центрполиграф, 2010. – 190 с.
6. Дерр, Г. Поход на Сталинград (Оперативный
обзор). / Г. Дерр. – М. : Воениздат, 1957. – 408 с.
7. Дымшиц, В. Броневой стан. Записки строителя
/ В. Дымшиц // Новый мир. – 1985. – № 6.
8. Исаев, А. В. Сталинград. За Волгой для нас земли
не было / А. В. Исаев. – М. : Яуза, 2008. – 448 с.
9. Куманев, Г. А. Говорят сталинские наркомы
/ Г. А. Куманев. – Смоленск : Русич, 2005 – 632 с.
10. Москаленко, К. С. На юго-западном направлении
(Воспоминания командарма) К. С. Москаленко. – М. :
Наука, 1969. – 368 с.
11. Самсонов,
Ф.
Маршал
артиллерии
M. H. Чистяков / Ф. Самсонов // Военно-исторический
журнал. – 1966. – № 11
12. Симонов, Н. С. Военно-промышленный комплекс
СССР в 1920–1950-е годы: темпы экономического роста,
структура, организация производства и управление
/ Н. С. Симонов. – М. : РОССПЭН, 1996. – 336 с.
– 39 –

Глава 2

13. Спасибо, В. И. Состязание танковых заводов.
Советские бронированные машины, вопреки расхожему
мнению, по многим параметрам уступали немецким
/ В. И. Спасибо // Независимое военное обозрение. –
2003. – 1 августа.
14. Шерстнев, В. Д. Командармы / В. Д. Шерстнев. –
Смоленск : Русич, 2006. – 352 с.

– 40 –

Глава 3

Глава 3
СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА

Первый бой Сталинградской битвы. Приказ
№ 227. Кризис на Сталинградском направлении.
23 августа 1942 года. Мобилизация сил на борьбу с
врагом. Контрнаступление советских войск. Конец
6-й немецкой армии. Значение победы под
Сталинградом.

В середине июля 1942 г. война подошла к воротам
Сталинграда.
В результате поспешного отступления в начале лета
1942
г.
наши
войска
потеряли
противника.
На сталинградском
направлении
немецкие
войска
продвигались в оперативно-тактической пустоте, так же
как и советские войска, ожидая боевого контакта с
противником.
К этому времени под Сталинградом спешно
сосредотачивались две резервные армии, получившие
вскоре обозначение 62-й и 64-й. Первой из них командовал
генерал Колпакчи, второй – генерал Чуйков.
Колпакчи Владимир Яковлевич, 42 года. Генералмайор. Участник Первой мировой войны и штурма
Зимнего Дворца, активный участник Октябрьской
революции 1917 года. Одно время по приказу
– 41 –

Глава 3

революционных
властей
исполнял
обязанности
коменданта Петрограда, столицы государства. На фронтах
Гражданской войны командовал полком. После войны
учился в Академии имени Фрунзе, воевал с басмачами в
Средней Азии, воевал в Испании. К этому моменту на
груди молодого генерала сияли три ордена и медаль.
Войну начал в должности начальника штаба
18-й армии. После гибели командарма, принял ее под свое
начало и вывел из окружения. В 1942 г. назначен
командующим резервной армией, затем переименованной
в 62-ю армию.
Чуйков Василий Иванович, 42 года. Генераллейтенант. Из крестьян Московской губернии. В годы
1-й мировой войны служил юнгой в минном отряде
Балтийского флота. Один первых Красных Командиров
РККА. Участвовал в подавлении мятежа в Москве в
1918 году. В 19 лет стал командиром стрелкового полка.
Успешно воевал на фронтах Гражданской войны, был
четыре раза ранен. Награжден двумя орденами Боевого
Красного Знамени, именными золотыми часами и Золотым
оружием. После войны служил на Дальнем Востоке на
различных должностях, в том числе и по линии военной
разведки, закончил Академию механизации и моторизации
РККА, руководил Курсами армейских командировразведчиков.
Командовал армейской группой в войне с Польшей в
1939 году. В войне с Финляндией командовал 9-й армией,
– 42 –

Глава 3

показавшей наихудшие боевые результаты. С 1940 г. –
военный советник в Китае, генерал-лейтенант. Там же
встретил Великую Отечественную войну. В действующей
армии с весны 1942 г., назначен командующим резервной
армией, позже переименованной в 64-ю. Ставка
Верховного Главнокомандования не доверила ему
командование полевой армией, и поэтому в самом начале
боев на дальних подступах к Сталинграду, на должности
командарма его заменил сначала генерал Гордов, затем
генерал-майор Шумилов.
Прибыв на фронт, генерал Чуйков сразу отметил
странности в построении войск. Во-первых, фронт армий
был сильно растянут. Четыре дивизии первого эшелона
62-й армии должны были прикрывать фронт в 90 км, а
соединения (две дивизии и одна бригада) 64-й армии –
50 км. Во-вторых, войска были расположены пирогом,
слоями. Каждая дивизия обязана была выделить по одному
усиленному полку в качестве передового отряда.
Из-за проблем командования эти силы оторвались от
главных сил на расстояние в несколько десятков км, что
означало полную изолированность в действиях, т. е. при
соприкосновении с противником этим передовым отрядам
не пришлось бы рассчитывать на поддержку основных сил
(даже силой артиллерии): слишком велико расстояние.
Иными словами, у передовых отрядов, которые составляли
едва ли не треть всех сил двух армий, было слишком мало
сил для того, чтобы оказать серьезное сопротивление
ударным клиньям немецких войск. А значит, их ждала
гибель, либо поспешное отступление, которое неизбежно
– 43 –

Глава 3

сопровождается потерей тылов, тяжелого вооружения,
военных запасов.
Остальные силы войск также были разложены
слоями.
Заканчивало
безрадостную
картину
местоположение штабов обеих армий. Штаб 62-й армии
разместился в 80 км от передовой за Доном. Штаб
64-й армии находился на расстоянии 40 км от передовой.
Руководить войсками в условиях маневренного характера
боев, быстро меняющейся обстановки, неясности сил
противника, направления его удара, было невозможно.
Еще дальше в тыл забрался штаб Сталинградского фронта.
От него, до передовой, было не менее 200 километров
[29, c. 176].
17 июля 1942 г. передовой отряд 192-й стрелковой
дивизии полковника А.С. Захарченко в составе
676-й стрелкового полка, 1-го дивизиона 293-го артполка,
644-й танкового батальона у хутора Пронин вошел в
соприкосновение с немецко-фашистскими войсками и с
тяжелыми боями в полуокружении отошел к полосе
основной обороны дивизии. Этот бой стал первым боем
Сталинградской битвы. С выходом немецко-фашистских
войск к реке Чир и в большую излучину реки Дон началось
Сталинградское сражение.
С 17 по 22 июля 1942 г. на дальних подступах к
Сталинграду развернулась ожесточенная борьба. Однако
пользуясь слабостью передовых отрядов и отсутствием
сплошной линии обороны, немецкие войска продолжали
успешное движение вперед. Темп наступления немецкофашистских войск составил 12–15 км в сутки.
– 44 –

Глава 3

В 20-х числах июля, когда с передовыми отрядами войск
62-й и 64-й армий было покончено, враг, не понеся
серьезных потерь, вышел к главному рубежу обороны.
К этому моменту, дабы ускорить продвижение «пехотной»
6-й армии, германское командование включило в ее состав
14-й и 24-й танковые корпуса.
Во время боев в излучине Дона, на дальних
подступах к Сталинграду, советские солдаты проявляли
чудеса героизма, но враг тактически переигрывал
советских командиров. В конце июля создалась
критическая ситуация на всем Сталинградском фронте.
Успешным ударом немецкие войска стал обходить фронт с
фланга, угрожая ему окружением. Не оставалось ничего
другого, как снова советским войскам трубить
отступление.
В эти дни Сталин подписал знаменитый приказ
№ 227 «Ни шагу назад!».
«Приказ
Народного комиссара обороны Союза ССР
№ 227 28 июля 1942 г., Москва
Враг бросает на фронт все новые силы и, не считаясь
с большими для него потерями, лезет вперед, рвется вглубь
Советского Союза, захватывает новые районы, опустошает
и разоряет наши города и села, насилует, грабит и убивает
советское население. Бои идут в районе Воронежа, на
Дону, на юге у ворот Северного Кавказа. Немецкие

– 45 –

Глава 3

оккупанты рвутся к Сталинграду, к Волге и хотят любой
ценой захватить Кубань, Северный Кавказ с их нефтяными
и
хлебными
богатствами.
Враг
уже
захватил
Ворошиловград, Старобельск, Россошь, Купянск, Валуйки,
Новочеркасск, Ростов-на-Дону, половину Воронежа. Часть
войск Южного фронта, идя за паникерами, оставила
Ростов и Новочеркасск без серьезного сопротивления и без
приказа из Москвы, покрыв свои знамена позором.
Население нашей страны, с любовью и уважением
относящееся к Красной Армии, начинает разочаровываться
в ней, теряет веру в Красную Армию, а многие из них
проклинают Красную Армию за то, что она отдает наш
народ под ярмо немецких угнетателей, а сама утекает на
восток.
Некоторые неумные люди на фронте утешают себя
разговорами о том, что мы можем и дальше отступать на
восток, так как у нас много территории, много земли,
много населения и что хлеба у нас всегда будет в избытке.
Этим они хотят оправдать свое позорное поведение на
фронтах. Но такие разговоры являются насквозь
фальшивыми и лживыми, выгодными лишь нашим врагам.
Каждый командир, каждый красноармеец и
политработник должны понять, что наши средства
небезграничны. Территория Советского Союза – это не
пустыня, а люди – рабочие, крестьяне, интеллигенция,
наши отцы и матери, жены, братья, дети. Территория
СССР, которую захватил и стремится захватить враг, – это
хлеб и другие продукты для армии и тыла, металл и
топливо для промышленности, фабрики, заводы,
– 46 –

Глава 3

снабжающие армию вооружением и боеприпасами,
железные дороги. После потери Украины, Белоруссии,
Прибалтики, Донбасса и других областей у нас стало
меньше территории, стало быть, стало намного меньше
людей, хлеба, металла, заводов, фабрик. Мы потеряли
более 70 млн населения, более 80 млн пудов хлеба в год и
более 10 млн т металла в год. У нас нет уже преобладания
над немцами ни в людских ресурсах, ни в запасах хлеба.
Отступать дальше – значит загубить себя и загубить
вместе с тем нашу Родину. Каждый новый клочок
оставленной нами территории будет всемерно усиливать
врага и всемерно ослабевать нашу оборону, нашу Родину.
Поэтому надо в корне пресекать разговоры о том, что
мы имеем возможность без конца отступать, что у нас
много территории, страна наша велика и богата, населения
много, хлеба всегда будет в избытке. Такие разговоры
являются лживыми и вредными, они ослабляют нас и
усиливают врага, ибо, если не прекратим отступления,
останемся без хлеба, без топлива, без металла, без сырья,
без фабрик и заводов, без железных дорог.
Из этого следует, что пора кончить отступление.
Ни шагу назад! Таким теперь должен быть наш
главный призыв.
Надо упорно, до последней капли крови защищать
каждую позицию, каждый метр советской территории,
цепляться за каждый клочок советской земли и отстаивать
его до последней возможности.
Наша Родина переживает тяжелые дни. Мы должны
остановить, а затем отбросить и разгромить врага, чего бы
– 47 –

Глава 3

это нам ни стоило. Немцы не так сильны, как это кажется
паникерам. Они напрягают последние силы. Выдержать их
удар сейчас – это значит обеспечить за нами победу.
Можем ли мы выдержать удар, а потом отбросить
врага на запад? Да, можем, ибо наши фабрики и заводы в
тылу работают теперь прекрасно и наш фронт получает все
больше и больше самолетов, танков, артиллерии,
минометов.
Чего же у нас не хватает?
Не хватает порядка и дисциплины в ротах, полках,
дивизиях, в танковых частях, в авиаэскадрильях. В этом
теперь наш главный недостаток. Мы должны установить в
нашей армии строжайший порядок и железную
дисциплину, если мы хотим спасти положение и отстоять
свою Родину.
Нельзя дальше терпеть командиров, комиссаров,
политработников, части и соединения которых самовольно
оставляют боевые позиции. Нельзя терпеть дальше, когда
командиры, комиссары, политработники допускают, чтобы
несколько паникеров определяли положение на поле боя,
чтобы они увлекали в отступление других бойцов и
открывали фронт врагу.
Паникеры и трусы должны истребляться на месте.
Отныне железным законом дисциплины для каждого
командира, красноармейца, политработника должно
явиться требование – ни шагу назад без приказа высшего
командования.
Командиры роты, батальона, полка, дивизии,
соответствующие
комиссары
и
политработники,
– 48 –

Глава 3

отступающие с боевой позиции без приказа свыше,
являются предателями Родины. С такими командирами и
политработниками и поступать надо как с предателями
Родины.
Таков призыв нашей Родины. Выполнить этот приказ – значит отстоять нашу землю, спасти Родину,
истребить и победить ненавистного врага.
После своего зимнего отступления под напором
Красной Армии, когда в немецких войсках расшаталась
дисциплина, немцы для восстановления дисциплины
приняли некоторые суровые меры, приведшие к неплохим
результатам. Они сформировали 100 штрафных рот из
бойцов, провинившихся в нарушении дисциплины по
трусости или неустойчивости, поставили их на опасные
участки фронта и приказали им искупить кровью свои
грехи. Они сформировали, далее, около десятка штрафных
батальонов из командиров, провинившихся в нарушении
дисциплины по трусости или неустойчивости, лишили их
орденов, поставили их на еще более опасные участки
фронта и приказали им искупить свои грехи. Они
сформировали, наконец, специальные отряды заграждения,
поставили их позади неустойчивых дивизий и велели им
расстреливать на месте паникеров в случае попытки
самовольного оставления позиций и в случае попытки
сдаться в плен. Как известно, эти меры возымели свое
действие, и теперь немецкие войска дерутся лучше, чем
они дрались зимой. И вот получается, что немецкие войска
имеют хорошую дисциплину, хотя у них нет возвышенной
цели защиты своей родины, а есть лишь одна
– 49 –

Глава 3

грабительская цель – покорить чужую страну, а наши
войска, имеющие цель защиты своей поруганной Родины,
не имеют такой дисциплины и терпят ввиду этого
поражение.
Не следует ли нам поучиться в этом деле у наших
врагов, как учились в прошлом наши предки у врагов и
одерживали потом над ними победу? Я думаю, что
следует.
ВЕРХОВНОЕ
ГЛАВНОКОМАНДОВАНИЕ
КРАСНОЙ АРМИИ ПРИКАЗЫВАЕТ:
1. Военным советам фронтов и прежде всего
командующим фронтами:
а) безусловно, ликвидировать отступательные
настроения в войсках и железной рукой пресекать
пропаганду о том, что мы можем и должны якобы
отступать и дальше на восток, что от такого отступления
не будет якобы вреда;
б) безусловно, снимать с поста и направлять в Ставку
для привлечения к военному суду командующих армиями,
допустивших самовольный отход войск с занимаемых
позиций, без приказа командования фронта;
в) сформировать в пределах фронта от 1 до 3 (смотря
по обстановке) штрафных батальонов (по 800 человек),
куда направлять средних и старших командиров и
соответствующих политработников всех родов войск,
провинившихся в нарушении дисциплины по трусости или
неустойчивости, и поставить их на более трудные участки
фронта, чтобы дать им возможность искупить кровью свои
преступления против Родины.
– 50 –

Глава 3

2. Военным советам армий и прежде всего
командующим армиями:
а) безусловно снимать с постов командиров и
комиссаров
корпусов
и
дивизий,
допустивших
самовольный отход войск с занимаемых позиций без
приказа командования армии, и направлять их в военный
совет фронта для предания военному суду;
б) сформировать в пределах армии 3–5 хорошо
вооруженных заградительных отрядов (по 200 человек в
каждом), поставить их в непосредственном тылу
неустойчивых дивизий и обязать их в случае паники и
беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на
месте паникеров и трусов и тем помочь честным бойцам
дивизий выполнить свой долг перед Родиной;
в) сформировать в пределах армии от 5 до 10 (смотря
по обстановке) штрафных рот (от 150 до 200 человек в
каждой), куда направлять рядовых бойцов и младших
командиров, провинившихся в нарушении дисциплины по
трусости или неустойчивости, и поставить их на трудные
участки армии, чтобы дать им возможность искупить
кровью свои преступления перед Родиной.
3. Командирам и комиссарам корпусов и дивизий:
а) безусловно снимать с постов командиров и
комиссаров
полков
и
батальонов,
допустивших
самовольный отход частей без приказа командира корпуса
или дивизии, отбирать у них ордена и медали и направлять
в военные советы фронта для предания военному суду:

– 51 –

Глава 3

б) оказывать всяческую помощь и поддержку
заградительным отрядам армии в деле укрепления порядка
и дисциплины в частях.
Приказ прочесть во всех ротах, эскадронах, батареях,
эскадрильях, командах, штабах.
Народный комиссар обороны И. СТАЛИН».
Тем не менее, советские войска продолжали
отступать. 62-я и 64-я армии понесли серьезные потери,
войска перемешались, создавались ситуации, когда
командармы располагали лишь крохотными силами. Так, в
дни ожесточенных боев с прорвавшимися частями
4-й танковой армией вермахта, под командованием у
генерала Шумилова осталась только одна дивизия,
остальные вели бои в окружении и полуокружении.
При этом, советские войска к началу весенней
кампании 1942 г. имели с немецко-фашистскими войсками
примерно равные силы.
«К началу ноября 1942 г. немцы имели на советскогерманском фронте 266 дивизий, в составе которых
насчитывалось 6,2 млн человек, около 51,7 тыс. орудий и
минометов, 5 080 танков и штурмовых орудий,
3 500 боевых самолетов и 194 боевых корабля. К этому же
сроку в действующих войсках Советского Союза
находилось около 6,6 млн человек, 77,8 тыс. орудий и
минометов, 7 350 танков, 4 544 боевых самолета.
В стратегическом резерве Ставки к этому периоду
накопилось 27 стрелковых дивизий, 5 отдельных танковых
– 52 –

Глава 3

и механизированных корпусов, 6 отдельных стрелковых
бригад» [8, с. 163].
В чем же причина того, что летом 1942 г. Красная
армия снова отступала? Прежде всего, в слабости
советского командования, которое не умело принимать
нужные решения в условиях ограниченного времени и
пространственной неопределенности. При этом, начиная с
22 июня 1941 г., немецкие генералы использовали против
своих советских коллег один и тот же тактический прием –
сосредоточение подавляющего числа войск, техники,
средств усиления на одном-двух узких участках фронта,
прорыв фронта и последующий маневр на охват,
окружение и стремительное продвижение вглубь
территории.
Крупнейший
военный
теоретик,
комкор
Триандафиллов Владимир Кириакович в своей книге
«Характер операций современных армий» подробно
изложил концепцию глубокой операции. Хотя немецкие
генералы придерживались несколько иного взгляда на
масштаб воздействия на войска противника в ходе первого
удара, взгляды генералов обоих стран сходились в главном – в том, что будущая война – это война прорывов,
охватов, ударов, пронизывающих всю глубину обороны
противника, вводя его командование в состояние
обреченности.
«Протяженность фронтов огромная; они будут
перегорожены войсками от моря и до моря. Без
фронтальных ударов здесь не выйти ни на фланг, ни тем
более, в тыл противника. Прорыв в чистом своем виде при
– 53 –

Глава 3

современной устойчивости и цепкости обороны, большого
оперативного урожая обещать не может. Прорыв, даже в
том случае, когда он производится при огромном
превосходстве в силах и ударной группировке, которая,
как тяжелый молот, разбивает все, что ему противостоит,
не может рассчитывать на серьезный разгром противника,
на уничтожение большого количества его сил. Между тем
ряд последовательных операций, рассчитанных на
большую глубину, требует, чтобы в первой же (исходной)
операции противостоящим войскам было нанесено такое
поражение, которое развязало бы руки наступающему по
отношению к остальному фронту противника. Отсюда
большое значение комбинаций ударов, направленных на
выбранную нами как объект действий группу войск
противника с разных сторон, по скрещивающимся
направлениям, с тем чтобы захватить эту часть
неприятельских войск в клещи, окружить, пленить,
уничтожить.
Ударная армия должна с самого начала иметь все те
средства, которые позволили бы ей без потери времени
организовать безотказный удар в любой возможной в ходе
планируемых операций обстановке.
Стрелковые части должны быть включены в состав
армии с таким расчетом, чтобы она могла при завязке боя
образовать
достаточно
плотную
наступательную
группировку.
Характер задачи армии, качество войск (своих и
неприятельских), условия местности и другие данные
обстановки всегда внесут в эти цифры те или другие
– 54 –

Глава 3

поправки. Но одно ясно: определение состава армейского
соединения не может производиться «по вдохновению»,
«по капризу» того или иного начальника. Эта работа, в
особенности в части, касающейся определения средств
подавления, требует расчета и может быть рассчитана.
И опыт показывает, что русская армия при
столкновении с более или менее плотным фронтом
противника всегда сдавала, не могла добиться быстрой
развязки, а очень часто ее жиденький фронт, похожий на
оперативный кордон, сам оказывался прорванным.
Брусиловское наступление имело первоначальный
успех из-за полной неожиданности его для австрийцев и по
той причине, что в первоначальном ударе была
искусственно достигнута некоторая концентрация сил в
пунктах атаки.
Армии, которые не пожелают понять этих простых
истин, армии, которые не будут подготовлены к действию
в таких массовых группировках, не могут рассчитывать на
большие победы в будущей войне. Их удел – повторять
печальный опыт старой русской армии. Жиденьким
фронтом и растопыренными пальцами невозможно
преодолевать сопротивление обороны, насыщенной
пулеметами и эшелонированной на большую глубину.
Наступательная операция, предпринятая недостаточно
плотным фронтом, застопорится, захлебнется, как только
перед наступающим появятся новые силы противника.
Добиться развязки в современной операции означает
преодолеть всю глубину тактического расположения
противника и вслед за этим отбросить и те части, которые
– 55 –

Глава 3

за это время будут подброшены в район завязавшихся боев
походом, на автомобилях и по железным дорогам.
Оперативное решение заключается не только в том,
чтобы правильно выбрать направление и форму удара, но и
в том, чтобы правильно организовать тот инструмент, те
армейские соединения, при помощи которых полководец
будет добиваться решения задачи» [27, с. 87].
К сожалению, всего этого советские генералы,
безусловно, изучавшие книги комкора Триандафилова в
Военных академиях, на практике применить не смогли.
Анализируя ошибки советских командиров, нарком
обороны Сталин издал специальный приказ за номером
306, в котором подробно указал на них. Верховный
главнокомандующий, прежде всего, указал на устаревший
устав и недостатки по таким вопросам, как построение
боевых порядков во время наступления, обеспечение
подразделений
и
частей
огневыми
средствами,
организация огня, роль командиров в наступлении.
Сталин отмечал, что первый недостаток связан с тем,
что организуя наступательный бой, все подразделения
строят свои боевые порядки, густо эшелонируя их в
глубину: «Как правило, стрелковая дивизия, получая для
наступления полосу в один или полтора километра по
фронту, строит свои полки в два эшелона, из них два полка
в первом и один – в затылок им; стрелковый полк,
наступая в полосе 750–1000 м, также вынужден иметь, в
лучшем случае, два батальона в первом и один во втором
эшелоне, чаще все три батальона один другому в затылок;
точно такое же поэшелонное расположение подразделений
– 56 –

Глава 3

в боевых порядках предусматривается и в батальоне, роте
и во взводе. Таким образом, стрелковая дивизия,
построенная для наступления, вынуждена иметь в первом
эшелоне для атаки переднего края обороны противника
всего лишь восемь стрелковых рот из 27». Это, конечно,
приводит к исключительно большим, ничем не
оправдываемым потерям в личном составе и огневых
средствах, которые несут, прежде всего, подразделения
вторых и третьих эшелонов еще до вступления их в бой.
Второй недостаток связан с местом командира в бою
и его личным обязательством вести подразделение в бой.
В результате этого командир взвода, роты лишается
возможности лично наблюдать за ходом боя, влиять на
боевой порядок взвода и роты в целом, правильно
использовать свои и приданные огневые средства, теряет
связь с командиром батальона и все управление ротой
сводится к подаче им команды «Рота, за мной, вперед!».
Это приводит к ненужным потерям в командирах и
расстройству боевых порядков.
Третий недостаток связан с тем, что уставы не
учитывают боевого и организующего значения залпового
огня из винтовок и потому исключают из практики
команду «Пли!». Это ведет к тому, что пехота либо вовсе
не стреляет из винтовок, либо ведет беспорядочную
стрельбу. Между тем, отмечал Сталин, практика
современной войны показывает, что залповая стрельба
является эффективным средством для поражения
скученных боевых порядков противника при наступлении,
для отражения контратак пехоты и атак конницы
– 57 –

Глава 3

противника,
для борьбы
с низкоснижающимися
самолетами противника.
Четвертый недостаток, на который указывал Сталин,
связан с тем, что уставы не учитывают, а практика не
замечает очевидного факта: основную тяжесть войны
несут роты, входящие в состав стрелковых батальонов, и
батальоны, входящие в состав стрелковых полков.
Подобное положение требует усиления огневыми
средствами именно этих боевых единиц.
Сталин в приказе № 306, в связи отмеченными
недостатками, писал:
«Учитывая необходимость немедленной ликвидации
всех недостатков нашей боевой практики, приказываю:
Первое. Поэшелонное построение в глубину боевых
порядков во взводе, роте, батальоне, полку и дивизии в
наступательном бою воспретить. В основу построения
боевых порядков пехоты положить обязательное
требование максимального и одновременного участия в
бою пехоты и ее огневых средств от начала и до конца боя.
Второе.
Для
отражения
внезапных
ударов
противника, особенно на флангах и стыках, для поддержки
ведущих бой подразделений и частей, а также для развития
и закрепления достигнутого успеха командирам
батальонов, полков и дивизий иметь в своем распоряжении
резервы.
Третье. Для того, чтобы достичь непрерывности
мощного удара до полного разгрома атакуемой
группировки противника, для наращивания силы удара из
глубины, а также для развития и закрепления достигнутого
– 58 –

Глава 3

успеха, в составе армий на направлениях главного удара,
кроме механизированных средств, как правило, иметь во
втором эшелоне, в зависимости от состава ударной
группы, по нескольку дивизий.
Всю дивизионную артиллерию дивизий второго
эшелона с самого начала боя обязательно привлекать на
направлениях вероятного их использования для усиления
дивизий первого эшелона.
Четвертое. С целью избежать излишней скученности
боевых порядков, а отсюда и больших потерь, при
наступлении среднеукомплектованной дивизии (7–8 тыс.)
в составе ударной группировки армии назначать полосу
около 4 км и ни в коем случае не менее 3 км по фронту.
Пятое. В отношении места командиров в бою
требовать, чтобы они находились: командир отделения –
непосредственно в цепи своего подразделения; командир
взвода, роты и батальона – за боевым порядком своего
подразделения. Командир полка и дивизии должен быть на
командном или наблюдательном пункте, там, откуда ему
удобнее управлять боем и откуда он может наблюдать за
полем боя и за действиями своего полка и дивизии, хотя
бы на направлении главного удара.
Шестое. Кроме предусмотренных нашими уставами
одиночного огня и огня очередями из винтовок,
восстановить для стрелкового отделения, взвода, а в
некоторых случаях и для роты применение залпового огня.
Народный комиссар обороны СССР И. Сталин».

– 59 –

Глава 3

Ставка Верховного Главнокомандования, наблюдая
за развитием событий в излучине Дона, серьезно усилила
советские войска боевой техникой. Юго–Восточному
фронту был передан в подчинение Сталинградский
корпусной район ПВО, в составе которого находилось
532 орудия, 471 зенитный пулемет и 85 истребителей.
К этому моменту у стен Сталинграда уже работали 8-я и
16-я воздушные армии, 102-я истребительная авиационная
дивизия ПВО страны (всего 738 самолетов, в том числе
113 дневных бомбардировщиков, 241 штурмовик и
313 истребителей). По запросам штаба фронта, к
бомбардировке войск противника, его тылов и других
военных объектов, часто привлекалась авиация дальнего
действия.
Командование
армиями
сталинградского
направления взял на себя генерал Еременко.
Еременко Андрей Иванович, 50 лет. Генералполковник.
Участник
Первой
мировой
войны.
В Гражданскую войну служил на различных командных
должностях в 1-й конной армии Семена Буденного.
Закончил Военную академию. Выдвинулся в период
репрессий. В 1936 г. был помощником командира
кавалерийского полка, а в 1940 г. назначен командующим
войсками Северо-Кавказского военного округа. После
ареста генерала Павлова принял командование над
Западным фронтом. По истечении двух суток был
отстранен и сдал пост маршалу Тимошенко. В августе
1941 г. в преддверии большого наступления немцев на
– 60 –

Глава 3

Москву был назначен командующим Брянским фронтом и
лично
пообещал
Сталину
разбить
войска
2-й танковой группы генерала Гейнца Гудериана. Но сам
был разбит, войска фронта оказались в котле.
Тяжелораненного Еременко вывезли из окружения на
самолете. В должности командующего 4-й ударной армией
отличился в ходе Московской наступательной операции.
Снова был ранен и пролежал в госпиталях до августа
1942 года. Не дождавшись полного излечения, был
направлен на должность командующего Юго-Восточным
фронтом.
Не успев детально ознакомиться с войсками, генерал
Еременко
столкнулся
с
новым
кризисом
на
сталинградском направлении. 23 августа 1942 г. с
плацдарма у хутора Вертячий 14-й моторизованный
корпус вермахта в составе одной танковой и двух
мотодивизий стремительным броском прорвался к
Сталинграду в районе тракторного завода. Удар был
настолько неожиданным для советского командования, что
о прорыве немцев штаб фронта узнал из сообщения
директора тракторного завода. Положение осложнялось
тем, что с северной части города были сняты все войска и
переброшены в южные районы Сталинграда, где ожидался
главный удар фашистских войск. Как вспоминал первый
секретарь Сталинградского обкома ВКП(б) Алексей
Чуянов, незадолго до прорыва, по просьбе военных, все
силы были брошены к 74-му разъезду. Промышленность
города тогда смогла дать 3 танковых бригады, свыше
100 орудий, 150 автомашин [31, с. 149].
– 61 –

Глава 3

Движению немецких войск стремились помешать
солдаты 87-й стрелковой дивизии, рассеченные на марше
колонной вражеских танков да расчеты зенитных орудий.
К 17 ч дня передовой отряд 16-й танковой дивизии
вермахта под командованием графа фон Штрахвица вышел
к реке Волге.
Гиацинт Штрахвиц фон Грос-Цаухе унд Каминец,
граф, 49 лет, подполковник танковых войск, потомок
древнего селезского рода, страны, которая славилась своей
кавалерией. Перед Первой мировой войной служил в
элитном Королевском кирасирском полку, был включен в
список возможных участников Олимпийских игр 1916 г.
по конному спорту.
В историю Первой мировой войны вошел как
немецкий военнослужащий, дальше всех продвинувшийся
на территории Франции. В 1914 г. во время
кавалерийского рейда граф Штрахвиц дошел до Парижа.
Награжден Железным Крестом 1-го класса. Участник
Второй мировой войны с первого дня. Воевал в Польше,
Франции, Греции, Югославии. 22 июня 1941 г. его танки
форсировали реку Буг. Награжден Рыцарским Крестом.
Дойдя до Волги, уволился из армии по возрасту.
Движение немецких войск осуществлялось в
традиционном боевом порядке, с выбросом вперед
нескольких мощных танко-пехотных групп, способных не
только вести разведку, но и оказывать на противника
сильное психологическое воздействие. Эту особенность
– 62 –

Глава 3

немцев подметил еще в начале войны один из героев
обороны Смоленска генерал Лизюков. В специальной
книге для бойцов и командиров Красной армии он писал:
«Танковый еж – это танк, минометная группа,
противотанковое орудие и немного пехоты. Применяют
немцы танковый еж с той же целью – вызвать панику
среди необстрелянных войск и создать видимость, что
против этих войск действуют большие силы немцев.
Когда немцы совершают марш (передвижение),
впереди своих колонн они выбрасывают группу пехоты,
танк, несколько минометов и прицепленную к танку
пушку.
Таких групп (ежей) в голове своей колонны немцы
имеют несколько. Как только противник встречается с
нашими частями, он немедленно выбрасывает вперед
своих ежей. На глазах наших войск появляется несколько
танков, из-за них стреляют пушки, рядом минометы, а
впереди или в сторонке – автоматчики. На первый взгляд
создается впечатление, что к противнику подошли
большие силы.
Первым признаком, что перед нами не главные силы
противника, а отдельные группы ежей является то, что
после расстрела одного-двух танков остальные уходят с
поля боя и больше не показываются» [14, c. 14].
Прорвавшиеся немецкие войска были окружены в
районе Спартановки и в течение нескольких дней вели бои
в окружении. Шесть дней танковая дивизия не получала
горючего, оставаясь на месте в садах Сталинграда.
В распоряжении
старшего
начальника,
командира
– 63 –

Глава 3

16-й танковой дивизии генерала Хубе, были только его
танки и один пехотный полк. Немцы с трудом сдерживали
напор советских войск и ополченцев. Сам Хубе
оборудовал свой командный пункт под днищем своего
танка [3, c. 108].
Ганс-Валентин Хубе, 52 года. Генерал-лейтенант.
Участник Первой мировой войны. Был ранен в руку,
которую врачи вынуждены были ампутировать. Тем не
менее продолжил службу на передовой. Командовал
пехотной ротой на Западном фронте. Служил начальником
Учебного пехотного центра, автор двухтомного учебного
пособия «Пехотинец». Один из организаторов Олимпиады
1936 г. в Берлине, комендант Олимпийской деревни.
В 1940 г. был назначен командиром 16-й танковой
дивизии. С первого дня участвовал в боях против СССР.
В сентябре 1942 г. принял под свое командование
14-й моторизованный корпус.
К счастью, в момент прорыва в районе
Сталинградского тракторного завода находился генерал
Фекленко, который и начал создавать оборону по берегу
реки Мечетки, стремясь локализовать прорыв немецких
войск. Все, что можно было найти в городе, было брошено
к тракторному заводу. В короткий срок генерал Фекленко
собрал здесь два учебных танковых батальона, конвойный
полк НКВД, два сводных батальона военных училищ,
отряд моряков Волжской флотилии, танковый батальон
народного ополчения; еще 60 танков приведут рабочие
– 64 –

Глава 3

завода прямо на огневые позиции. Тракторный завод
выдал из своего арсенала 1 200 пулеметов, завод
«Баррикады» отдал на защиту города около сотни 76-мм
дивизионных пушек. За короткий срок к месту прорыва
были стянуты несколько тысяч ополченцев, бойцов
истребительных батальонов, милиционеров [26, с. 176].
Фекленко Николай Владимирович, 41 год, из
крестьян Тамбовской губернии. Генерал-лейтенант.
Участник Гражданской войны. Выдвинулся в период
репрессий. За несколько лет прошел путь от командира
эскадрона, до командира 57-го особого стрелкового
корпуса в районе Халхин-Гола. В боях с японскими
войсками показал тактическую и командирскую слабость.
Был отстранен от командования корпусом, сдав войска
комдиву Жукову.
После начала ВОВ командовал механизированным
корпусом, 38-й армией (отстранен как несоответствующий
должности), войсками Сталинградского военного округа.
В 1942 г. руководил учебным центром танковых войск в
Сталинграде.
Позже к месту прорыва прибыли регулярные войска
Красной армии во главе с полковником Гороховым,
которые и обороняли северную часть Сталинграда долгие
месяцы войны. В это же время командир 10-й дивизии
НКВД полковник Сараев назначен комендантом города.
Его полки – единственная вооруженная сила на пути
немцев. Войск Красной армии в городе нет.
– 65 –

Глава 3

Вообще, военные отмечали, что город не был
подготовлен к обороне: отсутствовали какие-либо
укрепления на улицах, не были оборудованы склады с
боеприпасами, медикаментами, продовольствием [22, с. 7].
Сараев Александр Андреевич, 40 лет. Полковник
войск НКВД. Из крестьян. Уроженец деревни Плесниха
Вологодской области. Служил в пограничных войсках, в
охранных частях НКВД. До войны командовал бригадой
НКВД, в задачу которой входила защита железнодорожной
сети на всем протяжении Сибири. С началом войны
возглавил дивизию НКВД, сформированную для охраны
железных дорог, стратегических и военных объектов.
До лета 1942 г. дивизия выполняла задачи по обеспечении
безопасности тыла Юго-Западного фронта. Личный состав
дивизии участвовал в облавах, поимке шпионов,
ликвидации воздушных десантов противника. Один из
полков дивизии в 1942 г. первым принял на себя удар
немецких войск, прорвавшихся к Воронежу.
События того дня нашли в оперативной сводке
Генерального штаба РККА весьма скромное отображение:
«На Сталинградском фронте в течение 23 августа
шли ожесточенные оборонительные бои с танковыми и
моторизованными частями противника, прорвавшими
фронт обороны наших войск на участке Паньшино –
Вертячий – Песковатка. Противник, развивая наступление

– 66 –

Глава 3

танками и мотопехотой, подошел непосредственно к
северной окраине Сталинграда».
Сталин жестко отреагировал на происходящее.
В телеграмме генералам Василевскому и Еременко он
писал: «Противник прорвал ваш фронт небольшими
силами. У вас имеется достаточно сил, чтобы уничтожить
прорвавшегося противника. Соберите авиацию обоих
фронтов и навалитесь на прорвавшегося противника.
Мобилизуйте бронепоезда и пустите их по круговой
железной дороге Сталинграда. Пользуйтесь дымами в
изобилии, чтобы запутать врага. Деритесь с прорвавшимся
противником не только днем, но и ночью. Используйте
вовсю артиллерию и эрэсовские силы.
Лопатин (командующий 62-й армией) второй раз
подводит Сталинградский фронт своей неумелостью и
нераспорядительностью. Установите над ним надежный
контроль и организуйте за спиной Лопатина второй
эшелон. Самое главное – не поддаваться панике, не
бояться нахального врага и сохранить уверенность в
нашем успехе. Сталин» [25, с. 421].
23 августа, одновременно с прорывом немцев к
Волге, на Сталинград обрушился страшный авиационный
удар. Несколько часов немецкие самолеты бомбили и жгли
город.
Вот как описывал этот налет первый секретарь
обкома партии А. Чуянов:

– 67 –

Глава 3

«Кромешный ад. Взрывы страшной силы сотрясают
воздух. Горят жилые кварталы, рушатся здания школ,
превращенных в госпитали. Отовсюду доносятся стоны,
крики раненых. Смерть разит людей в квартирах,
подвалах, магазинах, на работе, на улицах. Все основные
коммуникации города выведены из строя. Разрушены все
крупные здания, госбанк, гостиницы, вокзал, театр.
Вся центральная часть
города объята пламенем.
От невероятного перегрева воздуха и сотрясений
поднимается небывалой силы ветер. Он, как свечу,
раздувает огонь» [31, с. 214].
К середине сентября 1942 г. немецкие войска вышли
к Сталинграду практически на всем его протяжении.
Понимая, что генеральный штурм неизбежен, советское
командование предпринимало всевозможные меры для
противодействия врагу. Несмотря на то, что за полтора
года войны Красная Армия потеряла около 6 млн человек,
людские резервы были [19, с. 86].
К Сталинграду стягивались войска с южных участков
фронта, из Подмосковья, с Кавказа. Не дожидаясь прихода
войск, командование пыталось обеспечить оборону города
имеющимися силами. В бой были посланы даже
специальные
части
–
военные
строители,
железнодорожники, тыловые службы. Например, с начала
сентября 1942 г. 84-й отдельный строительно-путевой
батальон был снят с работ и поставлен для несения
гарнизонно-заградительной службы в Сталинграде.
Батальон был подчинен командиру 10-й дивизии НКВД
– 68 –

Глава 3

полковнику Сараеву. Железнодорожников разместили в
трех опорных пунктах: на мосту через реку Царица, на
площади Павших борцов и на элеваторе. Поскольку
личный состав батальона был вооружен только легким
стрелковым оружием, с предприятий Сталинграда воинам
было переданы станковые пулеметы, 6 противотанковых
ружей, 200 автоматов ППШ, противотанковые гранаты и
мины. Именно на этих направлениях началось первое
генеральное наступление на Сталинград. Оказавшись на
острие удара немецких войск, железнодорожники не
дрогнули и мужественно сражались с врагом. Взвод
солдат, оборонявший мост через реку, погиб почти
полностью. Серьезные потери понесли подразделения
батальона в районе элеватора и центра города. 30 сентября
несколько человек, оставшиеся в живых, были отведены
командованием на острова Голодный и Сарпинский
[2, с. 78].
В своем желании помочь фронту от взрослых не
отставали и дети. Целый ряд школ Сталинграда был
переоборудован под госпитали, в которых школьники
помогали врачам и медсестрам возвращать бойцов в строй.
Одна из тех школьниц спустя годы вспоминала: «Многие
из нас, детей Сталинграда, ведут свой отсчет
«пребывания» на войне с 23 августа. Я же ее ощутила
здесь, в городе, несколько раньше, когда девочек нашего
восьмого класса послали оказывать помощь по
переоборудованию школы под госпиталь. На все было
отведено, как нам говорили, 10 – 12 дней. Мы начали с
того, что освободили классы от парт, а на их место ставили
– 69 –

Глава 3

койки, заправляли их постельными принадлежностями, но
настоящая работа началась тогда, когда в одну из ночей
прибыл состав с ранеными, и мы помогали переносить их
из вагонов в здание вокзала. Делать это было совсем не
просто. Ведь наши силенки были не ахти какие. Вот
почему каждые носилки мы обслуживали вчетвером. Двое
брали за ручки, а еще двое подлезали под носилки и, чуть
приподнявшись,
двигались
вместе с основными
«санитарками». Раненые стонали, иные бредили, а то и
сильно ругались. Большинство их было черными от дыма и
копоти, оборванными, грязными, в окровавленных бинтах.
Глядя на них, мы нередко ревели, но дело свое делали. Но
и после того, как мы вместе с взрослыми доставили
раненых в госпиталь, нас домой не отпустили» [5, с. 103].
14 сентября 1942 г., в ходе первого генерального
штурма, немецкие войска под командованием командира
корпуса, генерала Зейдлица, практически захватили центр
города. В их руках оказался вокзал, Мамаев курган, мост
через реку Царица, площадь Павших борцов, центральная
пристань. В центре города отсутствовало единое
централизованное руководство советскими войсками,
поэтому многочисленные, плохо вооруженные отряды
сражались каждый сам по себе, четко выполняя повеление
своей совести – умереть, но не пропустить врага. У вокзала
станции «Волгоград-1», вокруг последнего уцелевшего
танка, боролись около ста танкистов, пистолетами и
пулеметами
поражая
врага.
Сводный
полк
35-й гвардейской дивизии пытался удержать несколько
домов. Но силы были не равны, и к исходу дня от полка
– 70 –

Глава 3

осталось меньше роты. Армейский заградотряд 62-й армии
вместе с отрядом чекистов областного управления НКВД
отбросил врага от центральной переправы. Это были,
пусть маленькие, но победы [30, с. 109].
О беспорядке, царившем в войсках, говорится и в
донесении
Особого
отдела
НКВД
СССР
по
Сталинградскому фронту. Чекисты сообщают, что только
одним заградительным отрядом 62-й армии с 13 по
15 сентября 1942 г. задержано 1 218 военнослужащих.
Более двадцати из них было расстреляно за трусость и
дезертирство. Практически всех остальных собрали в
команды и организованно отправили в свои части.
Большинство задержанных принадлежало к 10-й дивизии
НКВД и полку связи 399-й стрелковой дивизии, который
был брошен на поле боя командирами. За это командир
полка майор Жуков и комиссар Распопов были
расстреляны перед строем.
Отсутствие твердого командования в войсках так же
было отмечено чекистами. Анализируя первые итоги
деятельности заградотрядов, сотрудники НКВД отмечали,
что заградительными отрядами с начала их формирования
(с 1 августа по 15 октября 1942 г.) задержано
14 0755 военнослужащих, сбежавших с передовой линии
фронта. Из числа задержанных: арестовано 3 980 человек,
расстреляно 1 189 человек, направлено в штрафные роты
2 776 человек, штрафные батальоны – 185 человек,
возвращено в свои части и на пересыльные пункты –
131 094 человека.

– 71 –

Глава 3

Наибольшее
число
задержаний
и
арестов
произведено заградительными отрядами Донского и
Сталинградского фронтов. По Донскому фронту задержано
36 109 человек, арестовано 736 человек, расстреляно
433 человека, направлено в штрафные роты 1 056 человек,
в штрафные батальоны – 33 человека, возвращено в свои
части и на пересыльные пункты 32 933 человека. По
Сталинградскому фронту задержано 15 649 человек,
арестовано 244 человека, расстреляно 278 человек,
направлено в штрафные роты 218 человек, в штрафные
батальоны – 42, возвращено в свои части и на пересыльные
пункты 14 833 человека.
Следует отметить, что заградительные отряды
Сталинградского и Донского фронтов в период
ожесточенных боев с фашистами способствовали
наведению порядка в частях и предупреждению
неорганизованного отхода с занимаемых рубежей,
возвращению значительного числа военнослужащих на
передовую линию фронта. Так, 14 сентября 1942 г.
противник предпринял наступление против частей
399 стрелковой дивизии 62 армии, несших оборону города
Сталинграда. Бойцы и командиры 396 и 472 полков в
панике стали отходить, оставляя рубежи. Начальник
заградотряда (мл. лейтенант госбезопасности Ельман)
приказал своему отряду открыть огонь над головами
отступающих. В результате личный состав этих полков
был остановлен и через 2 ч полки заняли прежние рубежи
своей обороны.

– 72 –

Глава 3

Кроме того, заградотряды и сами нередко вели
ожесточенные бои с противником, когда этого требовала
ситуация. Так, 15–16 сентября 1942 г. заградотряд
62 армии в течение 2-х суток успешно вел бой с
превосходящими
силами
противника
в
районе
сталинградского железнодорожного вокзала. Несмотря на
свою малочисленность, заградотряд не только отбивал
атаки фрицев, но и нападал на них, причинив
значительные потери в живой силе. Свой рубеж отряд
оставил только тогда, когда на смену подошли части
10-й стрелковой дивизии».
К этому времени в Сталинграде 62-ю армию уже
принял новый командарм – генерал Чуйков. Его энергия и
воля спасли Сталинград 14 сентября 1942 года. Он бросил
в бой всех, кто только мог держать оружие. Даже офицеров
штаба и охрану. Их он разбил на две группы и отправил
прикрывать подходы к центральной переправе.
Днем в штаб Чуйкова, в нескольких сотнях метров от
которого шел бой, прибыл генерал Родимцев, командир
13-й гвардейской стрелковой дивизии. Он сообщил
командующему, что войска на подходе. Ночью они готовы
переправится в Сталинград и немедленно атаковать
противника, обезопасив таким образом центр города и
переправу от опасности захвата. Но до ночи, когда дивизия
должна была начать переправу, еще нужно было дожить…
Чуйков собирает последние силы. Во второй
половине дня он вызвал командира 10-й дивизии НКВД
полковника Сараева и приказал занять гарнизонами дома в
центре города, создав систему узлов обороны.
– 73 –

Глава 3

В последующие месяцы эта тактика станет основной в
62-й армии и спасет ее от разгрома, а город Сталинград –
от захвата. Но поскольку на тот момент войск не было,
командарм приказал: собрать отряды вооруженной охраны
заводов,
общая
численность
которых
достигала
1 500 человек, и ими заполнить узлы обороны в качестве
гарнизонов. Эти отряды состояли из сотрудников
городской милиции, пожарников и рабочих. Таким
образом, большой отряд жителей города впервые влился в
ряды 62-й армии. Генерал Чуйков приказал полковнику
Сараеву наметить для обороны прочные здания в центре
города, и посадить в них по 50–100 человек во главе с
командирами. Задача гарнизонов – укрепиться и держаться
до последней возможности [28, с. 218].
Генерал Чуйков понимал, что эти отряды не смогут
противостоять давлению кадровых войск Германии. Но он,
как опытный военный, все-таки надеялся, принеся в
жертву жизни этих людей, выиграть несколько часов, так
необходимых для обороны города. Выиграть время до
наступления темноты.
В ночь на 15 сентября в Сталинград переправились
два полка 13-й гвардейской стрелковой дивизия Героя
Советского Союза генерал-майора Родимцева. Гвардейцы
Родимцева отбили у врага центральную часть Сталинграда,
вокзал, Мамаев курган и заняли прочную оборону
[19, с. 97].

– 74 –

Глава 3

Родимцев Александр Ильич, 37 лет. Генерал-майор.
Герой Советского Союза. Из крестьян. В Красной армии
служил в воздушно-десантных войсках. Участник войны в
Испании. За героизм, проявленный при выполнении своего
интернационального долга в боях с фашистами Испании,
ему присвоено звание Героя Советского Союза. Отличался
необыкновенной храбростью. Приобрел большой опыт
организации уличных боев при обороне городов. Затем
участвовал в войнах с Польшей и Финляндией. ВОВ начал
в должности командира 5-й бригады 3-го воздушнодесантного корпуса. Летом 1941 г. при прорыве немцев к
Киеву, как и потом в Сталинграде, спас город от
молниеносного захвата врагом. Воевал в составе
37-й армии генерала Власова. До последнего дня
участвовал в обороне Киева. При переформировании
воздушно-десантного корпуса в стрелковую дивизию
назначен ее командиром. Позже 87-я стрелковая дивизия
была переименована в 13-ю гвардейскую, а ее командир
Александр Родимцев стал генерал-майором.
Бои в Сталинграде потребовали все нового
напряжения сил. В связи с этим обстоятельством
решением военных властей 11 000 жителей города
мобилизованы в армию. В основном это были сотрудники
милиции, бойцы истребительных батальонов, рабочие.
Одновременно с этим на заводах продолжается выпуск
военной продукции и ремонт поврежденной боевой
техники и вооружения. Очень немногие бойцы из этих
отрядов остались живы. Так, например, к концу 1942 г. в
– 75 –

Глава 3

39-й гвардейской дивизии из 100 ополченцев-рабочих
завода «Красный Октябрь», зачисленных в ее ряды
3 октября, в строю осталось трое. Из 45 рабочих завода
«Баррикады», приданных 308-й стрелковой дивизии, в
строю осталось лишь 12 человек. Но сражались рабочие
умело. Так, рабочий тракторного завода Белобородов
ремонтировал в цеху танки. Когда завод был разрушен, он
стал бронебойщиком в 13-й гвардейской дивизии. Был
награжден медалью «За отвагу». Шофер «Стройтреста»
Селиванов стал пулеметчиком. Секретарь цеха завода
№ 221 Ремнева стала разведчицей в 39-й гвардейской
дивизии. Позднее она была награждена орденом Красной
Звезды. Такую же награду получила и медсестра больницы
№ 5 Заверюха, выполнявшая важные поручения
разведывательных органов армии [26, с. 287].
Ставка Верховного Главнокомандования продолжала
укреплять людьми и техникой район Сталинграда.
К 15 сентября к городу были стянуты 20 000 человек
маршевого пополнения, в состав Сталинградского и ЮгоЗападного фронтов только с 13 по 26 сентября 1942 г.
вошли 10 стрелковых дивизий, 2 танковых корпуса,
8 танковых бригад [24, с. 154].
В Сталинград переправилась 284-я стрелковая
дивизия под командованием полковника Николая Батюка.
До самого последнего дня Сталинградского сражения эта
дивизия удерживала Мамаев Курган, находясь на острие
обороны города. Сам Батюк стал одним из героев
Сталинградской битвы, на долю которого выпала основная
тяжесть боев. Спустя всего несколько недель после
– 76 –

Глава 3

окончания боев под Сталинградом, он погиб, став к тому
времени опытным военачальником, генералом. В этой
дивизии сражался бывший начальник финансовой части
одного из кораблей Тихоокеанского флота Василий
Зайцев, ставший легендой Сталинградской битвы, одним
из самых результативных советских снайперов. На его
сталинградском счету 242 немецких солдата и офицера.
В составе 1 047-го стрелкового полка он прошел огонь и
пламя Сталинградской обороны.
Зайцев Василий Григорьевич, 27 лет. Из крестьян,
потомственный охотник. Дед учил его: «Стрелять надо
метко, каждому зверю – в глаз». В первых боях в
Сталинграде он из простой винтовки уничтожил
32 вражеских солдата и офицера. Свою первую
снайперскую винтовку получил за то, что в течение
короткого времени с расстояния 800 м уничтожил трех
немцев. За время Сталинградской битвы он уничтожил
около 300 солдат противника, из них 11 снайперов, в том
числе и майора Кеннинга, начальника снайперской школы
вермахта. Зайцев воспитал десятки снайперов. Он стал
пропагандистом снайперского движения среди бойцов
62-й армии и символом обороны Сталинграда. Только
силами снайперов армии было уничтожено около 6 тыс.
немецких и румынских солдат, что составляет половину
штатной численности немецкой пехотной дивизии.
Впоследствии Герой Советского Союза.
Вот как описывал переправу в Сталинград главный
старшина Тихоокеанского флота Василий Зайцев в ночь на
– 77 –

Глава 3

22 сентября 1942 года: «Батальон свернул с проселка и по
тропкам, протоптанным скотиной, углубился в лес. И тут
из-за кустов показались люди в штатском. Они шли, еле
переступая, оборванные, грязные, перевязанные серыми от
пыли бинтами. Это мирные жители Сталинграда
направлялись в госпиталь. Моряки, еще не видевшие
ужасов войны, смотрели на них с болью.
С опушки леса, в котором мы замаскировались, был
виден Сталинград. Между нами и горевшим городом
лежала Волга. Слышались артиллерийские раскаты.
Без устали строчили пулеметы. Фашистские самолеты
непрерывно бомбили заводской район.
Вереницей тащились по тропинкам раненые
солдаты. Нам хотелось поговорить с ними, спросить, как
там, но вид их говорил сам за себя. Они шли, словно не
замечая нас, а мы все ждали, может, кто подойдет.
В темноте подошли к самому берегу Волги. Легли на
теплый песок у самой воды. С Мамаева кургана веером во
все
стороны
разлетались
трассы
очередей
крупнокалиберного пулемета. Город горел. На фоне зарева
были видны тени пробегающих солдат. Наши или немцы?
Никто не знал.
К переправе подходил обоз второго батальона.
Перегруженные повозки до самых ступиц зарываются в
песок. Лошади выбились из сил и не могли сорвать их с
мест. Подошла рота автоматчиков, и обоз тронулся к
переправе.
Появился катер, к нему была причалена баржа.
Ее высокие борта были изрядно побиты осколками.
– 78 –

Глава 3

Погрузка прошла быстро, в полной тишине. Изготовили к
бою станковые пулеметы. На середине баржи штабелями
сложили ящики с боеприпасами. На носу и корме дырявой
баржи стояли насосы. Матросы откачивали воду,
просочившуюся через пробоины. Внутри баржи стучали
молотки: щели конопатили, а пробоины забивали
пробками, замотанными паклей.
Глухо заработала машина. Катер содрогнулся,
натянулся буксир, дрогнув, заскрипела баржа и, как
усталая кляча, поплелась следом. Маленькая волна
набегала на катер, ударяла о железный борт и с шумом
рассыпалась где-то в темноте. Густая ночная темь давила
на глаза, как повязка, но все напряженно вглядывались в
черную кипящую ширь реки, стараясь рассмотреть, что
там впереди. Слышно было как слева и справа тихо
плескали веслами плывущие на лодках моряки. За лодками
на веревках тащились доски, бревна, за них держались
матросы из роты автоматчиков. Переправа обошлась без
потерь. Все, как один, тихоокеанцы перемахнули через
Волгу в огнедышащий Сталинград» [9, с. 76].
Впоследствии в Сталинград на пополнение
62-й армии постоянно прибывали новые части. Так, в
октябре в город была переброшена 39-я гвардейская
дивизия генерала Гурьева. Она так же, как и
13-я гвардейская, была сформирована на базе воздушнодесантных войск. Дивизии пришлось сражаться с врагом в
районе металлургического завода «Красный Октябрь».
За ней последовала 37-я гвардейская дивизия
генерала Жолудева, оборонявшая СТЗ, и ставшая
– 79 –

Глава 3

бессмертной 138-я Краснознаменная дивизия полковника
Людникова, сражавшаяся в районе завода «Баррикады».
Позже всех в город была переправлена 45-я стрелковая
дивизия полковника Соколова.
Тогда же, в октябре, решением Верховного
командования, на случай выхода немецких войск к Волге,
на островах, расположенных посреди реки, решено было
создать укрепительный район. На все острова Волги в
районе
города
Сталинграда
было
высажено
10 артиллерийско-пулеметных
батальонов.
Сталин
потребовал приспособить населенные пункты на островах
Б. Пеньковатый, Спорный, Зайцевский, Голодный,
Сарпинский к обороне и построить оборонительные
рубежи. Чуть позже Ставка приказала командующему
Сталинградским фронтом разместить на островах
Зайцевском и Спорном еще и 300-ю стрелковую дивизию
«для усиления гарнизонов» [25, с. 179].
Из-за близкого прилегания воды войскам не удалось
оборудовать даже полноценные полевые укрепления.
Но своим огнем эти батальоны оказывали помощь
советским войскам, сражавшимся в городе.
О накале боев в Сталинграде говорит хотя бы вот
такой факт. Осенью 1942 г. лейтенант Келер из
24-й танковой дивизии (бывшей 1-й кавалерийской), был
награжден Рыцарским Крестом в связи захватом высотного
дома в северной части города [11, с. 132]. Другой
немецкий офицер, командир саперного батальона,
прошедший через огонь Сталинградской битвы в самых
тяжелых ее моментах, позже вспоминал: «Сталинград
– 80 –

Глава 3

пожирает немецких солдат! Каждый метр стоит жизней.
В бой бросают все новые и новые батальоны, а уже на
следующий день от них остается какой-нибудь взвод.
Медленно, очень медленно продвигаются вперед дивизии
через развалины и груды щебня» [15, c. 115].
Но в Сталинграде бойцы были не одиноки.
В Заволжье была создана мощная артиллерийская группа,
поддерживавшая своим огнем советские войска. Учитывая,
что в составе Заволжской группы были орудия калибром
от 203-мм до 280-мм, можно предположить, какой урон
наносили врагу их «гостинцы». Незадолго до решающего
контрнаступления под Сталинградом, по предложению
генерала Воронова, начальника артиллерии РККА,
Заволжская группа официально была переформирована в
тяжелую артиллерийскую дивизию, первую в Красной
армии [4, c. 268].
Обеими
противоборствующими
сторонами
в
Сталинграде активно применялись огнеметы, доказавшие
свою уникальность при захвате опорных пунктов
противника. Причем, огнеметы были двух типов: в одних
метание огня осуществлялось сжатым газом, в других –
выбрасывалось пороховым зарядом. В Советском Союзе
огнеметам придавалось большое значение. Еще до войны
были
сформированы
Отдельные
противотанковые
огнеметные батальоны,
в каждом
из которых
насчитывалось 540 огнеметов. Один такой батальон мог
создать непроходимую стену огня на фронте в 3,5 км.
В Сталинграде огнеметы стали непременным атрибутом
каждой штурмовой группы [1, с. 118].
– 81 –

Глава 3

Замысел операции по окружению немецких войск
под Сталинградом стал разрабатываться еще в конце
сентября 1942 года. Ставкой были запрошены
предложения от командования фронтов. Предложения
поступали
самые
разные,
иногда
абсолютно
бесперспективные и смешные. Так, кавалерист генерал
Еременко, все еще мысля категориями Гражданской
войны, предложил провести кавалерийский рейд по тылам
немцев. И это в условиях степной местности и высокой
механизации немецкой армии! Были предложения послать
4-й кавалерийский корпус совместно с мотострелковой
бригадой в тыл врага, в район Сарпинских озер [24, с. 125].
План, разработанный Ставкой, предусматривал
нанесение двух сходящихся ударов, с тем чтобы окружить
немецко-румынские войска в районе Сталинграда. Для
этого к ноябрю была создана мощная ударная группировка
советских войск. На Сталинградском направлении было
сосредоточено более миллиона солдат, 15 500 орудий и
минометов, 1 463 танка, 1 350 боевых самолета [6, с. 287].
В наступлении должны были участвовать войска трех
фронтов: Юго-Западного (командующий генерал Ватутин),
Донского (генерал Рокоссовский) и Сталинградского
(генерал Еременко). Координация действия всех фронтов
возлагалась на представителей Ставки Верховного
Главнокомандования. Ими в районе Сталинграда были
генералы Жуков, Василевский, Воронов. На момент начала
контрнаступления обязанности представителя Ставки
были возложены на начальника Генерального штаба
генерал-полковника Василевского.
– 82 –

Глава 3

Контрнаступление как форма боя не случайно было
выбрано советским командованием. Замысел был
направлен на то, чтобы измотать противника в
оборонительных боях, выбить из него наступательный
пыл, родился еще в период битвы под Москвой. Он был
опробован под Сталинградом, затем на Курской дуге.
Везде советское командование перед решающей победой
над врагом втягивало его в тяжелые бои на истощение. За
многие годы до Второй мировой войны, классик военного
искусства, генерал Клаузевиц, писал: «Быстрый и мощный
переход к наступлению есть самый блестящий момент
обороны. Кто такого момента в своих планах не
предвидит, или, лучше сказать, кто сразу не включит его
понятие об обороне, тот никогда не убедится в
преимуществах обороны перед другими способами
борьбы» [15, с. 204].
Войска 3-х наступающих фронтов имели в своем
составе 10 общевойсковых армий, 1 танковую армию,
4 воздушных
армии,
66
стрелковых
дивизий,
17 мотострелковых
и
стрелковых
бригад,
2 истребительные бригады, 9 укрепрайонов, 5 отдельных
танковых корпусов, 1 механизированный корпус,
8 кавалерийских дивизий, 15 отдельных танковых бригад,
4 танковых полка, почти 130 артиллерийских и
минометных
полков
Резерва
Верховного
Главнокомандования [21, с. 315].
Как писал позже военный мыслитель Базиль ЛидделГарт: «удар русских, являясь совершенно внезапным в
физическом
смысле,
оказался
для
немцев
– 83 –

Глава 3

катастрофическим, вследствие обратного действия,
которым обладает всякое контрнаступление. Русские
умело нанесли удары, направленные против их участков
фронта, оборонявшихся румынскими и итальянскими
войсками. В результате русские отрезали пути отхода
большой части наступавших армий и впервые захватили в
плен значительное количество войск» [13, с. 278].
Советские
войска
готовились
к
большому
наступлению
основательно.
Например,
бойцы
91-й танковой бригады, подметив, что их танки
«Черчилли» и «Шерманы», грешат скольжением даже на
небольших заледенелых подъемах, стали наваривать на
гусеницы специальные шпоры [32, с. 271].
Контрнаступление советских войск началось с
небывалой по мощи артиллерийской подготовки.
19 ноября 1942 г. в атаку пошли соединения ЮгоЗападного и Донского фронтов. К исходу первого дня
наступления,
ударные
части
советских
войск
продвинулись вглубь территории противника на 35 км.
Днем позже, 20 ноября, ударная группировка войск
Сталинградского фронта перешла в наступление южнее
Сталинграда. Спустя всего несколько дней, 23 ноября
1942 г., близ города Калач-на-Дону, советские войска
соединились. Кольцо окружения вокруг немецких войск
замкнулось. 6-я полевая армия Паулюса, 4-я танковая
армия Гота и армии союзников оказались в кольце
окружения.
За сражением на берегах Волги наблюдал весь мир.
«Здесь, в глуши Полесья, мы боролись в тесном
– 84 –

Глава 3

взаимодействии с Красной Армией, чувствовали себя
частицей войск Сталинградского и Юго-Западного
фронтов, перешедших в наступление. Нужно ли говорить,
как это поднимало дух наших бойцов и командиров», –
писал командир партизанского соединения Сидор
Артемьевич Ковпак [11, с. 58].
По мнению военных историков, наступление под
Сталинградом изменило обстановку на всем Восточном
фронте [7, с. 201]. «Сталинград стал для немецкого
вермахта больше, чем только проигранной битвой. Конец
6-й армии ознаменовал психологический перелом в
войне», – считали они [10, с. 124].
Сразу после окружения немецких войск началась
планомерное уничтожение группировки. Оказывая
упорное сопротивление, войска Германии, Румынии,
Италии, отступали к городу. В этот же момент в головах
немецких стратегов родилась идея спасения 6-й армии.
Для этого на южный участок советско-германского фронта
были стянуты дополнительные силы, в том числе и только
что прибывшая из Франции 6-я танковая дивизия
вермахта.
Создав ударный кулак из 3-х танковых дивизий,
фельдмаршал Манштейн повел наступление в общем
направлении на Сталинград. Немецкие войска двигались
по кратчайшему пути, стремясь, как можно быстрее, выйти
на соединение с частями 6-й полевой армии. Понимая, что
сил трех танковых дивизий недостаточно для того, чтобы
пробить широкий коридор, Манштейн настаивал на
необходимости отдачи приказа 6-й армии об оставлении
– 85 –

Глава 3

Сталинграда, уничтожении всего тяжелого вооружения,
складов, части обоза, и немедленном ударе навстречу
танковому кулаку вермахта. Однако никто так и не смог
убедить Гитлера отдать такой приказ. Танкам Манштейна
оставалось только одно – медленно прогрызать оборону
советских войск. Решающий момент наступил в конце
декабря, когда немецкие войска создали мощный
бронированный кулак, а советские войска поспешно
заняли оборону по реке Мышкова.
Генерал
Раус,
командовавший
наиболее
боеспособной 6-й танковой дивизией, из трех, что шли на
помощь окруженной 6-й полевой армии, вспоминал, что
23 декабря все было готово к главному удару. Боевая
группа, в составе 120 танков, 40 штурмовых орудий,
24 бронетранспортеров, одного панцер-гренадерского
батальона, саперной роты, артиллерийского батальона
должна была пробить брешь в обороне советских войск и
соединится с частями 6-й армии. Однако вечером
23 декабря
пришел
приказ,
отменяющий
атаку.
6-я танковая дивизия перебрасывалась на другое
направление, а это значит, что надежда на соединение
с 6-й армией умирала [28, с. 208].
Понимая, что дальнейшее сопротивление отныне
потеряло всякий смысл, командование 6-й армией упорно
не желало признавать свое поражение. Стремясь избежать
излишних жертв, советское командование направило
генералу Паулюсу ультиматум, в котором призывало
полководца дать своим солдатам шанс выжить в этой
войне: «6-я германская армия, соединения 4-й танковой
– 86 –

Глава 3

армии и приданные им части усиления находятся в полном
окружении с 23-го ноября 1942 года. Части Красной
Армии окружили эту группу германских войск плотным
кольцом. Все надежды на спасение ваших войск путем
наступления германских войск с юга и юго-запада не
оправдались. Спешившие вам на помощь германские
войска разбиты Красной Армией, и остатки этих войск
отступают на Ростов. Германская транспортная авиация,
перевозящая вам голодную норму продовольствия,
боеприпасов и горючего, в связи с успешным,
стремительным
продвижением
Красной
Армии,
вынуждена часто менять аэродромы и летать в
расположение окруженных издалека. К тому же
германская транспортная авиация несет огромные потери в
самолетах и экипажах от русской авиации. Ее помощь
окруженным войскам становится нереальной.
Положение ваших окруженных войск тяжелое. Они
испытывают голод, болезни и холод. Суровая русская зима
только начинается. Сильные морозы, холодные ветра и
метели еще впереди, а ваши солдаты не обеспечены
зимним обмундированием и находятся в тяжелых
антисанитарных условиях.
Вы, как командующий, и все офицеры окруженных
войск отлично понимаете, что у вас нет никаких реальных
возможностей прорвать кольцо окружения. Ваше
положение безнадежное и дальнейшее сопротивление не
имеет никакого смысла.

– 87 –

Глава 3

В условиях сложившейся для вас безвыходной
обстановки, во избежание напрасного кровопролития,
предлагаем вам принять следующие условия капитуляции:
1. Всем германским окруженным войскам во главе с
вами и вашим штабом прекратить сопротивление.
2. Вам организованно передать в наше распоряжение
весь личный состав, вооружение, всю боевую технику и
военное имущество в исправном состоянии.
Мы гарантируем всем прекратившим сопротивление
офицерам, унтер-офицерам и солдатам жизнь и
безопасность, а после окончания войны – возвращение в
Германию или любую страну, куда изъявят желание
военнопленные.
Всему личному составу сдавшихся войск сохраняем
военную форму, знаки различия и ордена, личные вещи,
ценности, а высшему офицерскому составу и холодное
оружие.
Всем сдавшимся офицерам, унтер-офицерам и
солдатам немедленно будет установлено нормальное
питание. Всем раненым, больным и обмороженным будет
оказана медицинская помощь.
Ваш ответ ожидается в 15 ч 00 мин, по московскому
времени, 9 января 1943 г. в письменном виде через лично
вами назначенного представителя, которому надлежит
следовать в легковой машине с белым флагом по дороге
разъезд Конный – станция Котлубань.
Ваш представитель будет встречен русскими
доверенными командирами в районе «Б» 0,5 км юговосточнее разъезда 564 в 15 ч 00 мин 9 января 1943 года.
– 88 –

Глава 3

При отклонении вами нашего предложения о
капитуляции предупреждаем, что войска Красной Армии и
Красного Воздушного флота будут вынуждены вести дело
на уничтожение окруженных германских войск, а за их
уничтожение вы будете нести ответственность.
ПРЕДСТАВИТЕЛЬ СТАВКИ ВЕРХОВНОГО
ГЛАВНОГО КОМАНДОВАНИЯ КРАСНОЙ АРМИИ
ГЕНЕРАЛ-ПОЛКОВНИК АРТИЛЛЕРИИ ВОРОНОВ
КОМАНДУЮЩИЙ ВОЙСКАМИ ДОНСКОГО
ФРОНТА ГЕНЕРАЛ-ЛЕЙТЕНАНТ РОКОССОВСКИЙ».
Голос разума не был услышан, и уничтожение
немецких войск продолжилось. Спустя всего несколько
недель сам Паулюс, ставший к тому моменту уже
фельдмаршалом, сдался в плен войскам 64-й армии.
Из подвала универмага вместе с ним вышли еще несколько
генералов вермахта. Он гордо отказался дать приказ
войскам прекратить сопротивление, но всего через два дня,
2 февраля 1943 г., из подвалов разрушенных зданий, из
горящих руин цехов, подняв руки, вышли оставшиеся в
живых солдаты, когда-то непобедимой 6-й полевой армии
вермахта. Сталинградская битва завершилась полным
разгромом немецких войск и безоговорочной победой
Красной армии.
Количество солдат и офицеров, взятых в плен,
превысило 91 тыс. человек. В их числе 24 генерала и более
2 500 офицеров [31, с. 146].
– 89 –

Глава 3

Г.К. Жуков тогда писал, что победа советских войск
под Сталинградом ознаменовала начало коренного
перелома в войне в пользу Советского Союза и начало
массового изгнания врага с нашей территории. С этого
момента советское командование полностью овладело
стратегической инициативой и удерживало ее до самого
окончания войны. Победа под Сталинградом была
долгожданной и радостной не только для войск,
непосредственно разгромивших жестокого врага, но и для
всего советского народа, который дни и ночи упорно
трудился, чтобы обеспечить армию всем необходимым.
«Верные сыны России, Украины, Белоруссии, Прибалтики,
Кавказа, Казахстана, Средней Азии стойкостью и
массовым героизмом заслужили бессмертную славу», – так
писал об этом маршал Г. К. Жуков [8, с. 206].
Свои
поздравления
Верховному
Главнокомандующему
И.В.
Сталину
направили
руководители ведущих мировых держав, лидеры
зарубежных политических партий, общественные деятели
и просто люди, восхищенные мужеством советских войск.
Так, Президент США Рузвельт писал: «…поздравляю вас с
блестящей победой Ваших войск под Сталинградом. Сто
шестьдесят два дня эпической борьбы за город, борьбы,
которая навсегда прославила ваше имя, а также решающий
результат, который все американцы празднуют сегодня,
будут одной из самых славных глав в этой войне народов,
объединившихся против нацизма и его подражателей»
[16, с. 156].

– 90 –

Глава 3

Огромное значение победа под Сталинградом имела
и на международном уровне: союзники Германии стали
всерьез задумываться о неизбежном поражении. После
Сталинграда, как отмечал германский посол в Испании,
даже генерал Франко перестал верить в возможность
полного разгрома СССР. [22, c. 125].
Окружение немецких войск под Сталинградом,
имевшее оперативное значение, к концу 1942 г., привело к
стратегическому поражению немцев на южном участке
Восточного фронта. Уместно говорить о том, что в
результате Сталинградской наступательной операции и
последовавших за ней операциях РККА, был полностью
разрушен немецкий фронт на протяжении сотен км.
Стабилизировать ситуацию, перебросив значительные
силы из Германии и оккупированных стран Европы,
немецкое командование смогло лишь весной 1943 года.
Но восполнить потери войск вермахт так и не смог до
самого конца войны. После уничтожения немецких войск в
Сталинграде, планы германского командования на победу
в войне оказались похоронены. Отныне вопрос стоял так:
когда Германия потерпит окончательное поражение?
Сталинград стал предвестником Великой Победы
советского народа!
Вопросы и задания для самопроверки
1. Какова роль Сталина в мобилизации сил Красной
армии для защиты Сталинграда?

– 91 –

Глава 3

2. Изучите и проанализируйте приказ № 227. В чем,
по-вашему, заключается основной посыл данного приказа?
Какие цели он преследовал? Какое влияние оказал на
действия советских войск?
Темы эссе
1. Подвиг твой бессмертен…
2. За что и с кем мы воевали?
3. Так ли нужны были заградотряды?
Темы проектов
1.
2.
3.
4.

Быт солдата в действующей армии.
Сталинградская битва в кино, прозе и живописи.
Роль личности в истории Сталинградской битвы.
Генералы Сталинграда.
Литература:

1. Ардашев, А. Н. Огнеметно-зажигательное
оружие / А. Н. Ардашев. – М., 2001. – 289 с.
2. Болотов, Н. Железнодорожники Нижнего
Поволжья в годы Великой Отечественной войны
/ Н. Болотов. – М. – Волгоград, 2007. – 188 с.
3. Вельц, Г. Солдаты, которых предали / Г. Вельц. –
М., 2011. – 336 с.
– 92 –

Глава 3

4. Воронов,
Н.
Н.
На
службе
военной
/ Н. Н. Воронов. – М. : Воениздат, 1961. – 440 с.
5. Воспоминания детей военного Сталинграда. - М.,
2010. – 288 с.
6. Вторая мировая война. – М., 1985. – 586 с.
7. Говард, М. Большая стратегия. Август 1942 –
сентябрь 1943 / М. Говард. – М. : Воениздат, 1980. – 464 с.
8. Жуков, Г. К. Воспоминания и размышления
/ Г. К. Жуков. – М, 2002. – Т. 2. – 416 с.
9. Зайцев, В. Г. За Волгой земли для нас не было.
Записки снайпера / В. Г. Зайцев. – М., 1981. – 200 с.
10. Кнопп, Г. История вермахта. Итоги / Г. Кнопп. –
СПб. – 2009. – 269 с.
11. Ковпак, С. А. От Путивля до Карпат
/ С. А. Ковпак. – М. : Воениздат, 1945. – 136 с.
12. Куровски,
Ф.
Немецкая
мотопехота
/ Ф. Куровски. – М., 2006. – 349 с.
13. Лиддел-Гарт Б. Стратегия непрямых действий
/ Б. Лиддел-Гарт. – М., 1999. – 656 с.
14. Лизюков, А. И. Что надо знать воину Красной
Армии о боевых приемах немцев / А. И. Лизюков. – М. :
Воениздат, 1942. – 32 с.
15. О войне. – М. : Воениздат, 1934. – 602 с.
16. Переписка Председателя Совета Министров
СССР. – М., 1976. – Т. 1. – 434 с.
17. Переписка Председателя Совета Министров
СССР. – М., 1976. – Т. 2. – 327 с.
18. Раус, Э. Танковые сражения на Восточном
фронте / Э. Раус. – М., 2006. – 526 с.
– 93 –

Глава 3

19. Родимцев, А. И. Гвардейцы стояли насмерть
/ А. И. Родимцев. – М., 1969. – 189 с.
20. Рыбаковский, Л. Великая Отечественная:
людские потери России / Л. Рыбаковский // Социс. –
2001. – № 6. – С. 85 – 95.
21. Самсонов, А. М. Сталинградская битва
/ А. М. Самсонов. – М., 1989. – 630 с.
22. Сидоров, С. Г. Пленены в Сталинграде :
(К 60-летию победоносного завершения Сталинградской
битвы) / С. Г. Сидоров // Вестник Волгоградского
государственного университета. Серия 4, История.
Регионоведение. Международные отношения. – 2003. –
№ 8. – С. 5 – 11.
23. Соловьев, Б. Г. Вермахт на пути к гибели
/ Б. Г. Соловьев. – М., 1973. – 311 с.
24. Сталинград. Забытое сражение. – М., 2005. –
299 с.
25. Сталинградская битва. Хроника, факты, люди. –
М., 2002. – Т. 1. – 761 с.
26. Сталинградцы в бою и труде: Документы.
Очерки. Воспоминания. – Волгоград, 2005. – 600 с.
27. Триандафиллов, В. К. Характер операций
современных армий / В. К. Триандафиллов. – М. :
Воениздат, 1936. – 235 с.
28. Чуйков, В. И. От Сталинграда до Берлина
/ В. И. Чуйков. – М, 1985. – 701 с.
29. Чуйков, В. И. Сражение века / В. И. Чуйков. – М.,
1975. – 397 с.

– 94 –

Глава 3

30. Чуянов, А. С. На стремнине века / А. С. Чуянов. –
М., 1977. – 288 с.
31. Чуянов, А. С. Сталинградский дневник
/ А. С. Чуянов. – Волгоград. 1979. – 382 с.
32. Якубовский,
И.
И.
Земля
в
огне
/ И. И. Якубовский. – М. : Воениздат, 1975. – 567 с.
Рекомендованная
для самостоятельного изучения литература
1. Алексеев, М. Мой Сталинград / М. Алексеев. –
М. : Вече. – 2004.
2. Алябьев, А. Хроника воздушной войны. Стратегия
и тактика. 1939 – 1945гг. / А. Алябьев. – М. :
Центрполиграф, 2006. – 495 с.
3. Бочкарев, П. П. Годы в огненном небе: (Авиация
дальнего действия в Великой Отечественной войне 1941–
1945 гг.) / П. П. Бочкарев, Н. И. Парыгин. – М. : Воениздат,
1991. – 320 с.
4. Герои Великой Отечественной войны: страницы
биографий. – М. : Книга, 1981. – 144 с.
5. Зайцев, В. Г. За Волгой земли для нас не было.
Записки снайпера / В. Г. Зайцев. – М., 1981. – 200 с.
6. Кессельринг, А. Люфтваффе: триумф и поражение.
Воспоминания фельдмаршала Третьего рейха. 1933–1947
/ А. Кессельринг. – М. : Центрполиграф, 2003. – 474 с.

– 95 –

Глава 3

7. Костюченко, С. А. Как создавалась танковая
мощь Советского Союза / С. А. Костюченко. – М. : АСТ,
2004. –Т. 1. – 559 с.
8. Макензен фон. Э. От Буга до Кавказа
/ Э. фон Макензен, Г. Гейер. – М. : АСТ, 2004. – 494 с.
9. Миддельдорф, Э. Русская кампания: тактика и
вооружение / Э. Миддельдорф. – М. : АСТ, 2005. – 445 с.
10. Павлов, Я. Ф. В Сталинграде / Я. Ф. Павлов. –
Сталинград : Областное книгоиздательство, 1951. – 32 с.
11. Фиалковский,
Л.
И.
Сталинградский
апокалипсис.
Танковая
бригада
в
аду
/ Л. И. Фиалковский. – М. : Яуза : Эксмо, 2011. – 448 с
12. Широкорад, А. Б. Бог войны Третьего рейха
/ А. Б. Широкорад. – М. : АСТ, 2003. – 568 с.
13. Шретер, Х. Сталинград. Великая битва глазами
военного корреспондента. 1942 – 1943 / Х. Шретер. – М. :
Центрполиграф, 2008. – 320 с.

– 96 –

Глава 4

Глава 4
ВОЕННОПЛЕННЫЕ

Пленение
окруженной
группировки.
Проблематика вопроса численности плененного
контингента. Условия жизни военнопленных.
Участие пленных немцев в восстановительных
работах в Сталинграде.

Точная цифра солдат 6-й полевой армии вермахта,
попавших в плен в районе Сталинграда, до сих пор не
названа. Как показал на допросе офицер штаба 6-й армии
подполковник фон Вернер, в окружении изначально
оказалось 248 000 человек. В том числе 20 000 бывших
советских военнослужащих, добровольно вступивших в
ряды Германской армии [5, с. 267].
Официально озвученная цифра в 91 000 солдат
подвергается сомнению. Тем не менее в фундаментальном
труде академика А.М. Самсонова «Сталинградская битва»
названа именно эта цифра. В числе пленных, как отмечает
автор, были 2 500 офицеров, 24 генерала и 1 фельдмаршал
[6, с. 198].
Трагедия сталинградского плена для Германии
заключалась не только в том, что количество
военнопленных было значительным. Главное в том, что из
огромного числа лиц, попавших в плен, лишь
5 000 человек смогли вернуться домой. Остальные погибли
– 97 –

Глава 4

на бескрайних просторах России. Командующий Донским
фронтом генерал Рокоссовский, который руководил
войсками,
ликвидировавшими
немцев
в
районе
Сталинграда, вспоминал: «Много хлопот доставляли нам
военнопленные. Морозы, тяжелые условия местности,
лишенной лесных массивов, отсутствие жилья –
большинство населенных пунктов в ходе боев было
уничтожено, а в сохранившихся мы разместили
госпитали, – все это очень усложняло дело.
В первую очередь нужно было организовать
рассредоточение огромной массы пленных, создать
управляемые колонны, вытянуть их из развалин города,
принять меры для предотвращения эпидемий, накормить,
напоить и обогреть десятки тысяч людей. Неимоверными
усилиями работников фронтового и армейских тылов,
политработников, медиков эта задача была выполнена. Их
напряженный, прямо скажем, самоотверженный труд в тех
условиях спас жизнь многим военнопленным.
По дорогам двинулись бесконечные колонны
немецких солдат. Их возглавляли немецкие офицеры, на
которых была возложена ответственность за соблюдение
воинского порядка в пути и на остановках. Начальник
каждой колонны имел на руках карточку с обозначенным
маршрутом и указанием пунктов остановок и ночлегов.
К местам привалов подвозилось топливо, горячая пища и
кипяток.
По
докладам
штабных
командиров,
политработников и по донесениям, поступавшим от лиц,
ответственных за эвакуацию военнопленных, все шло
нормально. Должен заметить, что сами пленные оказались
– 98 –

Глава 4

довольно предусмотрительными: у каждого из них
имелись ложка, кружка и котелок.
Отношение к военнопленным со стороны бойцов и
командиров Красной Армии было поистине гуманным, я
бы сказал больше – благородным. И это невзирая на то, что
нам всем было известно, как бесчеловечно относились
фашисты к нашим людям, оказавшимся у них в плену»
[4, с. 138].
Однако сотрудники НКВД СССР уличают генерала в
некотором лукавстве. После войны Главное управление по
военнопленным и интернированным подготовило обзор о
работе фронтовых органов. Там описываются случаи,
напрямую
опровергающие
утверждение
генерала
Рокоссовского: «Начальник приемного пункта № 48
(Воронежский фронт) доносил в марте 1943 г. о том, что:
«Положение с питанием крайне тяжелое. 13 дней нет ни
хлеба, ни сухарей. Продотдел 38 армии продуктами
питания не обеспечивает отчасти из-за отдаленности
складов, а главным образом – из-за нежелания кормить
военнопленных…
26 февраля в лагерь прибыли две машины 3-тонки с
крупой, одну машину разгрузили для русской части, а
другую представитель продотдела отказался разгружать.
“Я, – говорит, – фрицев крупой кормить не желаю, пусть
подохнут”, и машина уехала».
М.М. Загорулько описывает похожую ситуацию:
«… военнопленные поступают очень слабые, их гонят
этапы за 200 км, не кормят по 6–7 дней в пути… они
доходят до приемного пункта, падают и умирают.
– 99 –

Глава 4

По дороге военнопленных раздевают все, кому не лень.
Попадает на встречу комсостав, просит у конвоя парутройку фрицев. Конвой выдает, и они их тут же
расстреливают. В Управлении тыла 38 армии (Ястребовка)
расстреляли 32 человека…». Автор также указывает на
причины такого жестокого отношения к побежденному
врагу: конвоирование военнопленных доверяется либо
бывшим военнослужащим, которые были у немцев в
лагерях, многое перетерпели, а потому злы на них; либо
предателям и мародерам, которые еще хуже относятся к
военнопленным, грабят, раздевают, убивают [3, с. 604].
По рассказам оставшихся в живых немцев, солдаты
передовых частей Красной армии относились к пленным
очень гуманно. А вот войска второго эшелона, а особенно
солдаты из тыловых частей, порой не знали меры в своей
жестокости. Иногда советские солдаты в ознаменование
победы расстреливали пленных немцев. У немцев
отбирали кольца, фотоаппараты, награды. Особенно
большой ценностью считались алюминиевые котелки
[1, с. 167].
Читая подобные справки, хочется найти объяснения
такому поведению советских солдат. И не просто
установить причинно-следственные связи, основываясь на
понятии «человеческий фактор», а опираясь на
документальные
свидетельства,
разноплановые,
разноадресные.
Так,
в докладной
записке В.
Абакумова
А. Вышинскому 2 сентября 1943 г. указывалось:
«В середине января 1943 г., сжимая кольцо окружения
– 100 –

Глава 4

вокруг 6 германской армии, наши войска захватили
находившийся у села Алексеевка под Сталинградом
пересыльный лагерь военнопленных, так называемый
«Дулаг–205». На территории лагеря и близ него были
обнаружены
тысячи
трупов
военнопленных
красноармейцев и командиров, умерших от истощения и
холода, а также освобождено несколько сот истерзанных,
истощенных от голода и до крайности измученных
бывших военнослужащих Красной Армии. В этом лагере,
рассчитанном на 1 200 человек, было заключено до
4 000 советских
военнопленных,
размещенных
в
невероятной тесноте и в жутких антисанитарных условиях.
Непосредственными виновниками гибели советских
людей являлись Керперт Рудольф, Фон Куновский Вернер,
Лянгхельд Вильгельм, Медер Отто.
Керперт Рудольф, бывший комендант лагеря
«Дулаг–205», полковник германской армии, 1886 года
рождения, уроженец Судетской области (Германия), из
купеческой семьи. В плен взят 31 января 1943 г. в
Сталинграде.
Фон
Куновский
Вернер,
бывший
оберквартирмейстер 6 германской армии, подполковник
германской армии, 1907 года рождения, уроженец
Силезии, дворянин, сын генерал-майора германской
армии. В плен взят 31 января 1943 г. в Сталинграде.
Лянгхельд
Вильгельм,
бывший
офицер
контрразведки (абвер-офицер) при лагере «Дулаг–205»,
капитан германской армии, 1891 года рождения, уроженец
г. Франкфурт-на-Майне, из семьи чиновника, член
– 101 –

Глава 4

национал-социалистской партии с 1933 г. В плен взят
31 января 1943 г. в Сталинграде.
Медер Отто, бывший адъютант коменданта лагеря
«Дулаг-205», обер-лейтенант германской армии, 1895 года
рождения, уроженец Эрфуртского округа (Германия), член
фашистской партии с 1935 г. В плен взят 31 января 1943 г.
под Сталинградом.
Показаниями Куновского, Лянгхельда и Медера
установлено, что существовало прямое указание высшего
командования германской армии об истреблении
советских военнопленных – офицеров и рядовых, как
людей «неполноценных». В германской армии по
отношению к русским существовало убеждение,
являющееся для нас законом: «Русские – неполноценный
народ, варвары, у которых нет никакой культуры. Немцы
призваны установить новый порядок в России». Это
убеждение было привито германским правительством.
В связи с этим Главным управлением «Смерш» было
произведено расследование, в процессе которого
выявлено, что немецкие офицеры и солдаты, выполняя
установки
германского
военного
командования,
относились к военнопленным лагеря «Дулаг–205»
издевательски, зверски истребляли их путем массовых
избиений и расстрелов, создавали невыносимые условия
содержания в лагере и морили голодом. Также
установлено, что подобное зверское отношение немцев к
военнопленным имело место и в лагерях военнопленных в
Дарнице под Киевом, Дергачах близ Харькова, в Полтаве и
Россоши».
– 102 –

Глава 4

Медер на допросе 27 августа 1943 г. показал:
«...Полковник Керперт ни разу не поехал в штаб армии для
того, чтобы лично потребовать продовольствие для
военнопленных, а писал лишь докладные записки о голоде
и смертности в лагере. На мой категорический вопрос:
«Что же нам прикажете делать через 2 дня, когда у
военнопленных не будет ни одного грамма питания?», –
Куновский пожал плечами и сказал: «Придется тогда
военнопленных перестрелять».
И все-таки свидетельства очевидцев тех далеких лет,
обыкновенных жителей Сталинграда, говорят, что
отношение к плененным немцам было как к побежденному
врагу. К ним относились с некоторым презрением и
жалостью. К ним относились по-хозяйски, если так можно
сказать о решении использовать их на восстановительных
работах.
Примерно 500 военнопленных стали ежедневно
выделять на очистку города от трупов людей и животных.
Причем, до них доводился своего рода норматив – в день
надлежало закапывать не менее 5 000 трупов.
Городской комитет обороны (далее – ГКО)
рассчитывал

оставить

в

Сталинграде

20–25

тыс.

военнопленных для участия в различного рода работах.
Уже в феврале большой отряд пленных был направлен на
восстановление нефтебазы. Кроме того, большое число
бывших солдат 6-й армии закреплялось за тракторным
заводом,
заводом
«Красный
Октябрь»,
гидроэлектростанцией и т. д. [7, с. 109].

– 103 –

Глава 4

В каких условиях в 1943 г. жили военнопленные
можно узнать из документов тех лет. В феврале указанного
года руководство лагеря для военнопленных № 98
(г. Капустин Яр), сообщало: «Лагерь дислоцирован в
бывшем помещении паровой мельницы, двухэтажном
здании и пяти землянках, находящихся в пяти километрах
от
помещения
мельницы.
Основная
масса
военнопленных – около 1 500 человек – находится в
помещении мельницы, остальная масса – в землянках.
Территория
лагеря
в
санитарном
состоянии
удовлетворительная. Уборная построена по типу ровиков,
которые по
заполнении
закапываются. Вещевое
довольствие военнопленных в достаточном количестве.
Основная масса военнопленных обеспечена нательным
бельем и одета по сезону».
Однако было бы наивно полагать, что бывшие
солдаты вермахта вели себя в тылу красной армии
законопослушно. Так, 10 февраля 1943 г. в райотдел НКВД
г. Капустин Яр обратилась женщина, с заявлением, что
обнаружила убитыми у себя дома Кочкину Матрену
Михайловну и ее детей – сына Алексея (17 лет) и дочь
Веру (16 лет). Вся семья была зарублена топором.
Оказалось,
убийство
совершили
трое
беглых
военнопленных.
В ночь на 4 марта 1943 г. на хуторе Пологое Займище
ограблена семья колхозника Бондаренко. При этом сам
колхозник и двое его детей были избиты. Сотрудники
НКВД выявили нападавших. Ими оказались двое

– 104 –

Глава 4

военнопленных, чех и немец. Оба были расстреляны на
месте.
В феврале 1943 г. в г. Дубовка сбежали двое
военнопленных, находившихся в одной из воинских частей
66-й армии. Они напали на семью колхозника Дудина,
убив его и его жену. После они попытались убить
полуторагодовалого
внука,
но
мальчик
выжил.
Преступники задержаны на месте и расстреляны [3, с. 439].
В
Сталинграде
немецкие
военнопленные
использовались на всех видах работ. И прежде всего – на
расчистке промышленных предприятий, восстановлении
цехов на заводах и фабриках. Часть пленных была занята
на строительстве объектов жилого фонда Сталинграда, на
ремонте водопровода. Другие – на разгрузке угля,
стройматериалов.
Вопросы и задания для самопроверки
1. Проанализируйте контингент военнопленных, их
национальный состав, принадлежность к тому или иному
государству. Подготовьтесь выступить с сообщением.
2. Приведите примеры размещения лагерей для
военнопленных на территории Волгоградской области в
период с февраля 1943 по май 1945 годы.
3. Подготовьте сообщение о поведении генералов
6-й армии в первые дни плена (на основе дополнительной
информации).

– 105 –

Глава 4

Темы эссе
1. Жестокость войны…
2. Условия жизни и быта советских военнопленных и
немецких военнопленных.
Темы проектов
1. Восстановленный из пепла: участие военнопленных в
работах по восстановлению Сталинграда.
2. Война и плен: опыт исторического обобщения.
Литература
1. Бивор, Э. Сталинград / Э. Бивор. – М., 2004. –
446 c.
2. Воронин, А. И. Щит и меч Сталинграда
/ А. И. Воронин. – Волгоград, 1982. – 256 с.
3. Загорулько, М. М. Военнопленные в Сталинграде
1943–1954 / М. М. Загорулько. – Волгоград, 2003. – 1160 с.
4. Рокоссовский,
К.
К.
Солдатский
долг
/ К. К. Рокоссовский. – М : Воениздат, 1972. – 374 с.
5. Сталинградская битва. Хроника, факты, люди. –
М., 2002. – Т. 2. – 761 c.
6. Самсонов,
А.
М.
Сталинградская
битва
/ А. М. Самсонов. –М., 1989. – 630 с.
7. Цунаева, Е. М. Трудовое использование
военнопленных в Сталинграде и в области в 1943 г.
– 106 –

Глава 4

/ Е. М. Цунаева // Стрежень : науч. ежегодник. Вып. 4. –
Волгоград, 2004. – 520 с.
Рекомендованная
для самостоятельного изучения литература
1. Адам, В. Катастрофа на Волге. Мемуары
адъютанта Ф. Паулюса. / В. Адам – Смоленск : Русич,
2001. – 480 с
2. Видер, И. Катастрофа на Волге / И. Видер. – М. :
Прогресс, 1965. – 340 с.
3. Дегрелль,
Л.
Штурмовая
бригада
СС.
/ Л. Дегрелль. – М. : Яуза, 2012. – 288 с.
4. Запп, Ф. Сталинградский пленник (1943–1946)
/ Ф. Запп. – СПб. : Петербург-XXI век, 1998. – 288 с.
5. Карель, П. Восточный фронт: в 2 т / П. Карель. –
М. : Изографус, 2005. – 560 с.
6. Мессе, Дж. Война на Русском фронте.
Итальянский экспедиционный корпус в РОССИИ
(К.С.И.Р.) / Дж. Мессе. – М. : Книжный Мир, 2009. – 288 с.
7. Рудель, Г. Пилот «Штуки» / Г. Рудель. – Минск :
Харвест, 2006. – 272 с.
8. Рюле, О. Исцеление в Елабуге / О. Рюле. – М. :
Воениздат, 1969. – 328 с.
9. Сайер, Г. Последний солдат Третьего рейха
/ Г. Сайер – М. : Центрполиграф, 2002. – 496 с.

– 107 –

Глава 4

10. Сюткус, Б. Железный крест для снайпера.
Убийца со снайперской винтовкой / Б. Сюткус. – М. : Яуза,
2011. – 224 с.
11. Фритцше, К. Цель – выжить. Шесть лет за
колючей проволокой / К. Фритцше. – Саратов, 2001. –
246 с.
12. Цизер, Б. Дорога на Сталинград. Воспоминания
немецкого пехотинца. 1941–1943 / Б. Цизер. – М. :
Центрполиграф, 2006. – 238 с.
13. Штейдле,
Л.
От
Волги
до
Веймара
/ Л. Штейдле. – М. : Прогресс, 1975. – 376 с.

– 108 –

Глава 5

Глава 5
ПЕРВЫЕ ШАГИ ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ
СТАЛИНГРАДА

От Великой битвы к героическому труду.
Людские и материальные потери Сталинграда.
Восстановление города – идеологическая кампания.
Первые
мероприятия
по
восстановлению
разрушенного города. Черкасовское движение.
Сталинградец
– значит строитель.
Город,
возрожденный народом.

Сразу по окончании Сталинградской битвы
руководители области обратились к горожанам с призывом
восстановить родной Сталинград в кратчайшие сроки:
«К рабочим, служащим, интеллигенции, ко всему
населению города Сталинграда.
Героическая Красная Армия полностью очистила
наш родной город от немецко-фашистских захватчиков.
С
невиданным
упорством,
непревзойденной
стойкостью выдержал Сталинград бешеный натиск врага.
Убийца Гитлер пытался любой ценой овладеть
Сталинградом, чтобы отрезать сердце нашей родины,
Москву, от волжского и уральского тыла, нанести удар по
столице обходом с востока. Гитлер и его клика бросили на
наш город десятки своих отборных дивизий, огромное
– 109 –

Глава 5

количество авиации, танков, артиллерии. С звериной
жестокостью немецкие варвары разрушали, превращали в
груды развалин наши заводы и фабрики, наши прекрасные
зеленые улицы с их просторами, светлыми домами, наши
театры, школы, институты, наши сады и набережные – все,
что с годами создавалось упорным, самоотверженным
трудом сталинградцев, горячо любящих свой родной
город.
Кровью стариков, женщин, детей залил враг
захваченные им кварталы Сталинграда.
Немецко-фашистские
мерзавцы
рассчитывали
деморализовать нас, сломить нашу волю, подавить наше
сопротивление.
Они просчитались. Не подавленность, а ненависть
овладела нами, не страх, а мужество забилось в наших
сердцах. В дни грозной опасности ожили славные боевые
традиции города-героя, города-орденоносца, под стенами
которого снова, как и 24 года тому назад, загремели бои за
честь и независимость родины.
Отстаивая Сталинград, мы знали, что, как и в дни
героической обороны Царицына, с нами Сталин. Значит с
нами победа! На рабочие батальоны заводов Тракторного,
«Баррикад», «Красного Октября», истребительные отряды
и части народного ополчения. Женщины, дети, старики –
все в ком билось мужественное сердце сталинградца,
вышли в те грозные дни на строительство баррикад,
сооружение оборонительных укреплений.
Вы помните эти исторические дни, товарищи, дни
тяжелых
испытаний,
дни
героической
обороны
Сталинграда.
– 110 –

Глава 5

Пять месяцев, не стихая ни на час, шла ожесточенная
в истории войн битва за город Сталина, за город, который
народ назвал Волжской твердыней, о котором он сложил
песни, как о неприступном Волжском утесе.
Вся страна от края до края жила в то время
Сталинградом, его боевыми делами, вся страна защищала
Сталинград. Весь мир, затаив дыхание, следил за исходом
этой невиданной битвы за город, где каждый дом, каждый
метр асфальта, каждое дерево говорили о воинской славе
его защитников.
Сталинград выстоял. Сталинград остановил врага,
измотал, обескровил его и нанес смертельный удар.
19 ноября 1942 года Красная Армия, по приказу
великого Сталина, перешла в решительное наступление
под Сталинградом. Сокрушая узлы вражеских укреплений,
героические защитники города Сталина взяли в железное
кольцо окружения 22 отборные немецко-фашистские
дивизии, оснащенные первоклассной военной техникой.
Такого окружения не знала история войн!
Развивая в дальнейшем победоносное наступление,
Красная Армия полностью осуществила генеральный
сталинский
план
полного
разгрома врага под
Сталинградом.
На предложение сдаться окруженные гитлеровцы не
пожелали сложить оружие. Раз так – Красная Армия
истребила их. Наш город, наша область полностью
очищена от немецкой нечисти.
Вечной славой покрыли защитники Сталинграда
боевые знамена Красной Армии, вечную любовь и
признательность народа снискали они.
– 111 –

Глава 5

Товарищи сталинградцы!
Наш родной город разрушен, враг нанес ему тяжелые
раны.
Обугленный,
заваленный
обломками,
но
непреклонный перед врагом, он стал еще более дорог для
каждого сталинградца, каждого патриота нашей Родины.
Наш Сталинград – гордость и слава народа, олицетворение
его доблести, сверкающий символ стойкости и
непревзойденности мужества.
Пройдет немного времени, и снова над Волгой
поднимется кварталами светлых домов обновленный
Сталинград, снова задымят его заводы, засверкают
асфальтом широкие улицы, зазеленеют сады и скверы.
Мы возродим тебя, родной Сталинград!
Это будет нелегкое дело, но не нам, сталинградцам,
бояться трудностей.
Дорогие товарищи!
Всю любовь к отчизне, родному городу вложим в
свой труд. В созидательном труде по восстановлению
города будем такими же стойкими, упорными, какими
были воины Красной Армии в защите нашего города от
немецких захватчиков.
Поставим целью нашей жизни быстрейшее
возрождение родного Сталинграда, восстановление в нем
нормальной, кипучей жизни.
Дружнее за работу, товарищи сталинградцы!
Поможем Красной Армии собрать богатые трофеи,
разминировать площади, улицы, дома, цеха заводов,
расчистим город от обломков, разрушений, очистим от
вражеских
трупов,
восстановим
водопровод,

– 112 –

Глава 5

электростанции, связь, городской, железнодорожный и
водный транспорт.
С каждым днем, с каждым часом должен ожить наш
город, его дома, школы, институты, театры, культурнобытовые и лечебные учреждения.
В нашей сознательной работе мы найдем поддержку
всего народа, он поможет нам восстановить город Сталина,
как помог отстоять его от гитлеровских полчищ.
Товарищи сталинградцы!
В тяжелых боях вы отстояли свой город.
В напряженном труде возродим его.
Все, как один – на восстановление городского
хозяйства. Каждый восстановленный дом, цех, трамвайный
вагон – наша лучшая помощь наступающей Красной
Армии.
Отстоим наш героический город, каким он был –
полный сил и неисчерпаемой трудовой энергии,
направленной на оборону Родины.
Вперед, сталинградцы, к новым трудовым подвигам
во имя Родины, во имя победы, во имя Сталина!
Секретарь Сталинградского Обкома
и Горкома ВКП(б)
Председатель Городского Комитета Обороны
А. Чуянов
Председатель исполкома Сталинградского
Областного
Совета депутатов трудящихся И. Зименков»
[9, с. 143].
– 113 –

Глава 5

3 февраля 1943 г. стало первым мирным днем в
Сталинграде. Оглядевшись вокруг, сталинградцы поняли,
что нужно засучив рукава браться за дело и возрождать
родной город из руин и пепла. По данным специальной
комиссии по расследованию злодеяний немецкофашистских войск, в Сталинграде, в результате
бомбардировок, артиллерийского и минометного обстрела,
погибли десятки тысяч человек. За период оккупации было
расстреляно 1 744 человека, повешено 108 человек, угнано
в рабство 64 224 человека.
Уничтожен сам город. В руины превращены
тракторный завод и «Красный Октябрь», «Баррикады» и
многие другие. Из 126 промышленных предприятий
фактически не сохранилось ни одного. 48 заводов были
разрушены до основания [22, с. 142]. Ущерб, нанесенный
железнодорожной транспортной системе Сталинградской
области, составил 600 млн рублей в довоенных ценах
(без учета стоимости вагонов и паровозов) [4, с. 54].
Полностью
разрушены
немецкими
войсками
137 зданий промышленного значения, 2 505 складов,
торговых баз и др. объектов. Разрушен железнодорожный
узел. Уничтожены паровозы, вагоны, депо, мастерские,
иное имущество железной дороги. В груду руин и горы
металла превращены трамвайный парк, воздушные и
наземные линии электропередачи, уничтожено здание
телефонной станции, радиостанция. Разрушено 52 км
шоссейных дорог, 70 мостов, 66 плотин и дамб, 127 км
канализации города. Повреждены или уничтожены
53 332 жилых здания и 47 825 частных домов [28, с. 186].

– 114 –

Глава 5

Сожжены и уничтожены полностью 253 школы,
частично разрушены – 308 [6, с. 44]. 114 детских домов,
детских садов и яслей стерты с лица земли. До основания
разбиты 62 театра и клуба, а 58 подверглись серьезным
повреждениям. Разрушено 13 библиотек, 133 культурнопросветительских учреждения, 90 больниц, 1 амбулаторий.
Общий материальный ущерб, причиненный народному
хозяйству области, составил 978 350 500 рублей.
Значительный ущерб был причинен колхозному
имуществу. Погибли посевы на площади более чем в
миллион га, уничтожено почти 100 тыс. голов крупного
рогатого скота, разрушены жилые здания, конторы,
зернохранилища, мастерские, мельницы и многое другое.
Особенно сильно страдало от зверств немецких
оккупантов мирное население. За четыре месяца
пребывания, немцы и их союзники уничтожили
44 671 человека, разрушили их дома, увели скот. Ущерб,
нанесенный
мирному
населению,
составляет
5 298 843 473 рубля. Общая же сумма ущерба, нанесенного
немецко-фашистскими
оккупантами
Сталинградской
области, составила 19 миллиардов рублей [27, с. 247].
Руководитель Сталинградской области Чуянов писал
в те дни: «Полностью разбиты 110 школ, 120 детских
садов, 14 детских консультаций, 61 детские ясли, Дом
пионеров. Враг сжег и разбомбил 7 театров, Дворец
физкультуры, 75 клубов и Дворцов культуры, 2 цирка,
7 кинотеатров, 2 музея и зоопарк. Разрушены или
уничтожены 15 больниц, 68 амбулаторий и поликлиник,
6 родильных
домов,
физико-терапевтический,
медицинский, педагогический и механический институты.
– 115 –

Глава 5

Разрушены несколько десятков библиотек, в том числе и
областная библиотека, где хранилось 800 тыс. томов книг.
В оккупированных районах области сожгли, уничтожили,
разграбили
380
колхозов,
разрушено
3
тыс.
промышленных и производственных зданий, всего около
20 тыс. зданий. Уничтожено 655 школ, 209 клубов,
театров, кинотеатров, изб-читален, 172 магазина,
150 больниц, 161 детское учреждение» [38, с. 153].
Никогда еще в мировой истории мирным городам не
наносился столь масштабный ущерб. Сталинград был
буквально стерт с лица земли. Но город необходимо было
восстановить! Чем же было вызвано решение руководства
СССР о скорейшем восстановлении города Сталинграда?
Конечно, одной из важнейших причин была идеология.
Советские войска сумели отстоять город, носящий имя
Вождя Всех Народов Иосифа Виссарионовича Сталина,
теперь необходимо его отстроить заново. Иначе и быть не
может – город Сталина не имеет права умереть. Вторая
причина, безусловно, имела экономический характер.
Сталинград – мощнейший промышленный и транспортный
узел страны. Сбрасывать со счетов этот потенциал было
бы крайне невыгодно для государства. Правильность этого
посыла подтвердил последующий ход событий. В качестве
ремонтной базы южного участка советско-германского
фронта Сталинград в полную силу заработал уже летом, к
началу Курской битвы. А к концу войны оборонная
промышленность Сталинграда почти вышла на уровень
лета 1942 г. по основным показателям производства.
Основа оборонного потенциала Сталинграда –
тракторный завод – уже 16 апреля 1943 г., через 2,5 месяца
– 116 –

Глава 5

после завершения на его территории ожесточенных боев,
сдал первую партию отремонтированных дизельных
двигателей для танков, а 12 июня с завода ушел первый
эшелон отремонтированных танков [22, с. 137].
Первая проблема, с которой пришлось столкнуться
властям
при
решении
вопросов
скорейшего
восстановления города – это нехватка рабочих рук.
В результате тяжелых, многомесячных боев в Сталинграде
практически не осталось жителей. В феврале 1943 г. в
центральных районах города оставалось 5 тыс. человек, а
вместе с южными районами – 32 тысячи. Однако люди
постепенно стали возвращаться домой. Уже к июню
1943 г. в городе проживало почти 160 тыс. человек
[22, с. 201].
По призыву руководства страны восстанавливать
Сталинград поехала молодежь со всей страны. Только в
43-м году в город приехало 80 000 рабочих самых разных
специальностей. Прежде всего, они были направлены на
восстановление промышленных объектов, на оборонные
заводы, выпускающие продукцию для нужд армии
[19, с. 178].
Вторая проблема, решение которой предстояло
искать сталинградцам – с чего начать восстановление
города? Согласитесь, трудно вот так просто определить
первоочередность работ, когда весь город – одно сплошное
кладбище, усыпанное битым кирпичом, забитое сгоревшей
техникой и нашпигованное минами. Были выявлены две
главные проблемы, с которых и началось восстановление
Сталинграда. Во-первых, мины. За несколько первых
мирных недель в Сталинграде было обезврежено
– 117 –

Глава 5

1 063 000 мин, бомб и других взрывоопасных предметов
[22, с. 139]. Всего же с января 1943 г. по июнь 1945 г. в
Сталинграде (по данным Сталинградского ГКО) было
обнаружено и уничтожено 682 612 противотанковых и
противопехотных мин, 1 169 445 снарядов, бомб, гранат.
Таким образом, в Сталинграде было разминировано и
подорвано на месте 1 552 055 взрывоопасных предметов.
При этом следует учесть, что большую часть взрывчатки
обезвредили сами сталинградцы. Вместе с войсками
Красной армии разминирование города активно вели
горожане, прошедшие специальную подготовку в
Осоавиахиме
(аналог
современного
ДОСААФ).
Из полутора миллионов «сюрпризов» войны, на долю
специалистов Осоавиахима пришлось чуть больше
миллиона [27, с. 207].
Газета «Сталинградская правда» в те дни очень
много внимания уделяла теме мин. Говорили не только о
том, как нужно вести себя при обнаружении взрывчатки.
В издании публиковались советы бывалых саперов о том,
как обезвредить ту или иную мину, какие особенности
могут быть у мин разных типов.
Вторая большая и серьезная проблема для
Сталинграда – тысячи и тысячи трупов, лежавших на
улицах города. Не случайно, что уже 15 февраля 1943 г.
Сталинградский ГКО издал постановление № 414
«Об уборке трупов вражеских солдат и офицеров и очистке
населенных пунктов от нечистот». Власти приказывали
немедленно начать уборку трупов и завершить ее до
25 февраля. Сразу оговоримся, что план не был реализован
до конца: огромное число трупов оставалось в городе
– 118 –

Глава 5

незахороненными вплоть до наступления теплой погоды.
Но вспышки инфекционных болезней все же удалось
избежать. Тем не менее, до самой осени 1943 г., в городе
стоял удушливый трупный запах.
Этим постановлением (постановлением № 414) все
близлежащие к городу поселения обязывались направить в
Сталинград сотни подвод, а спецавтоколонна –
10 грузовиков для уборки трупов. Одновременно к работе
привлекались автомобили военных структур. Штаб
Донского фронта обещал выделить сталинградцам еще
30 машин и не менее 500 пленных. Химзавод № 91 был
обязан всю имеющуюся в наличии хлорку передать
горздраву [12, с. 298]. В итоге «за короткий период было
убрано и захоронено 125 816 трупов немецких солдат и
офицеров и 10 800 трупов животных» [22, с. 147].
Особенностью
сталинградских
строек
было
использование взрывчатки в мирных целях. При разборе
завалов, там, где вручную разобрать горы металла, камня,
стекла, бетона было просто невозможно, горожане
применяли взрывчатку. При выполнении этих видов работ
в городе стали использовать взрывчатку, добытую тут же,
из неразорвавшихся бомб и снарядов. В качестве
взрывателей использовались мины-сюрпризы [4, с. 76].
А 4 апреля 1943 г. ГКО принял постановление
«О первоочередных мероприятиях по восстановлению
хозяйства города Сталинграда и Сталинградской области».
22 мая 1943 г. принято постановление Совета Народных
Комиссаров
СССР
«О восстановлении
жилищного
хозяйства города Сталинграда».

– 119 –

Глава 5

Постановлением
ГКО
определены
сроки
восстановления и пуска в эксплуатацию всех заводов
города. Общая стоимость восстановительных работ первой
очереди была определена в 195 млн руб. Восстановление
города-героя признавалось важнейшей государственной
задачей» [22, с. 148].
Надо
отметить,
что
большая
часть
восстановительных работ в Сталинграде финансировалась
непосредственно из бюджета СССР, что не могло не
сказаться на ускорении работ и бесперебойной поставке
всех необходимых товаров, материалов, технических
средств [13, с. 125].
13 июня 1943 г., в воскресенье, 19 сталинградок
вышли на восстановление легендарного Дома Павлова
[14, с. 15]. Вот имена этих женщин: А. Черкасова,
Н. Кремлякова,
А. Семилетова,
С.
Кипнис,
В. Подсинникова, Н. Кузьмина, М. Величкина, Л. Козлова,
П. Козлова, З. Борозденко, А. Иволгина, А. Кондратенко,
М. Кузубова, Т. Нерезова, А. Мартынова, В. Конобевцева,
Е. Конобевцева, З. Копейкина, Т. Петрова.
Зачинателем
движения
общественников
–
строителей, которые работали на восстановлении города в
выходные и вечером, после основной работы, – явилась
вдова
военнослужащего,
жительница
Сталинграда
Александра Максимовна Черкасова. Личность этой
женщины не может не вызывать восхищения. О силе ее
характера говорит один из эпизодов сражения, когда в
землянку, где прятались около 20 взрослых и детей, вполз
раненый лейтенант. Тело его было посечено осколками.
Спасая жизнь офицера, Александра Черкасова зубами
– 120 –

Глава 5

вытаскивала из него осколки. Пережив в самом страшном
месте Сталинградской битвы – Мамаевом кургане – все
200 дней сражения, она смогла выжить, сохранить боевой
дух и огромное желание восстановить родной город.
В июне 1943 г., заручившись согласием председателя
Дзержинского райисполкома Мурашкиной, Черкасова
решила организовать бригаду строителей-общественников.
В первую бригаду вошли женщины и девушки, работницы
трех детских садов.
Среди руин центра города Черкасова нашла
четырехэтажное кирпичное здание на берегу Волги, на
стене которого осталась надпись: «Мать-Родина! Здесь
стояли насмерть гвардейцы Родимцева. Этот дом отстоял
гвардии сержант Яков Федотович Павлов». Еще в дни
Сталинградской битвы этот дом стал легендой. С него и
решено было начать работу бригады. В руках женщин –
кирки, лопаты, деревянные носилки. Ломами разбивали
глыбы обугленных камней и бетона. На носилках спускали
вниз, сбрасывали в воронки от бомб, которые со всех
сторон окружали здание. В бригаде было 19 женщин.
Среди них были и воспитательницы детских садов, и
работницы кухни, и няни. На стройку ходили в юбках,
сшитых из плащ-палаток и шинелей, в косынках из кусков
парашюта. Обуви не было, поэтому работали босиком.
Детей приводили с собой, устраивали их рядом, постелив
одеяльца на обрушенные камни. Пока матери работали,
дети играли патронными гильзами, которые были
разбросаны здесь повсюду. Женщины ежедневно
выходили на стройку по вечерам, после своей основной
работы.
– 121 –

Глава 5

Вместе с журналистом П.В. Ульевым бригада
Черкасовой написала письмо в областную газету
«Сталинградская правда». Женщины обращались ко всем
жителям города с призывом после трудовой смены
выходить на восстановление Сталинграда, создавать
добровольческие бригады, осваивать строительные
профессии, работать так же самоотверженно, как воюют на
фронте солдаты.
Письмо бригады обсуждали около разрушенных
мартеновских печей, взорванных подстанций, разбитых
станков. Сталинградцы записывались в добровольческие
бригады. Строители-общественники стали называть себя
черкасовцами. 15 июня 1943 г. патриотический почин
бригады А.М. Черкасовой был одобрен на заседании бюро
Сталинградского горкома партии и исполкома горсовета.
Движение, которое начала бригада Черкасовой, было
стремительным. Бригады черкасовцев создавались на
каждом предприятии. Чуть позже сами черкасовцы
приняли решение об учреждении специальных личных
черкасовских книжек, в которых помечали количество и
место отработки.
Черкасовское движение действительно стремительно
росло. 15 июня 1943 г. «Сталинградская правда» впервые
написала о желании 19 женщин создать постоянную
бригаду для участия в восстановительных работах во
внеурочное время и выходные дни. На первой полосе было
помещено обращение черкасовок к жителям Сталинграда с
призывом поддержать их начинание. А уже 18 июля газета
«Сталинградская правда» поместила обращение ко всем
добровольческим отрядам, призывая к соревнованию.
– 122 –

Глава 5

В этом обращении сообщается, что только в одном
Дзержинском районе созданы и работают 108 трудовых
бригад. В них трудятся более 2 000 человек. «Для того
чтобы еще шире развернуть черкасовское движение, чтобы
добиться наилучших успехов в восстановление нашего
родного города, мы предлагаем организовать массовое
социалистическое
соревнование
трудовых
и
добровольческих бригад».
Свой вклад в черкасовское движение внесли и
научные работники ВУЗов Сталинграда. Так, газета
«Сталинградская
правда»
сообщает:
«профессора
Сталинградского мединститута, как и все сталинградцы,
принимают участие в черкасовском движении. Каждое
воскресенье профессора Пытель, Иоффе, Сыроватко,
Ершов, Могилевский, Набутович в поликлинике № 5
консультируют участников черкасовского движения,
направляемых из районных поликлиник города».
На железной дороге черкасовские бригады занимались
после работы ремонтом путевых стрелок. Обком
профсоюза организовал трудовые бригады из работников
суда и прокуратуры для восстановления города: в
облпрокуратуре – из 59 человек, в облсуде – из 16.
Бригады работали ежедневно с 6 до 9 вечера на
отведенном им участке [5, с. 127].
1948 год стал годом наивысшего успеха
черкасовского движения. Только в этом году черкасовцами
было восстановлено и построено около 150 жилых домов,
подготовлены к занятиям и сданы эксплуатацию 7 школ
[11, с. 107], в самом центре Сталинграда был отстроен и
торжественно открыт кинотеатр «Победа», на многие годы
– 123 –

Глава 5

ставший главной киноплощадкой города. Черкасовцы
проложили около 30 км асфальтовых дорог, высадили
тысячи деревьев.
С 1943 г. до начала 50-х гг., черкасовцы приняли
участие в восстановлении тысяч объектов. Начав
деятельность с 19 человек, черкасовское движение
выросло в мощную трудовую армию, насчитывавшую
79 000 человек. За этот же период времени черкасовцы
отработали на стройках Сталинграда 12 383 622 человекочасов.
За первые 4 месяца после завершения боев, в
Сталинграде было построено 28 700 кв. м жилья. А к
1 января 1944 г. в Сталинграде были восстановлены и
вновь построены 11 093 жилых дома, 10 больниц на
1 640 коек, 11 поликлиник, 187 магазинов и ларьков,
125 столовых [38, с. 128].
ГРЭС, лесозавод им. Ермана, маслозавод, завод
НКПС, воинские части 64-й армии оказывали шефскую
помощь школам Кировского района. В 1943 г. заводы
«Красный Октябрь» и «Баррикады» в короткий срок
восстановили и передали под школу 3 здания на
400 учебных мест. В Тракторозаводском районе была
восстановлена средние школы № 1 (на 880 мест) и № 3.
Силами
производственных
коллективов
заводов
им.Петрова, им.Куйбышева, им.Сакко и Ванцетти,
хлебозаводом, заводом безалкогольных напитков и ФЗО
№ 11 велись восстановительные работы по школам
№№ 51, 52, 53 [23, с. 116].
В 1944 г. Спецстройтрест № 25, завод № 221 на
средства, собранные воинами Второго Гвардейского
– 124 –

Глава 5

Сталинградского механизированного корпуса, построили в
Баррикадном районе школу с физкультурным залом на
720 мест. На средства воинов 3-го Гвардейского
механизированного корпуса генерала В.Т. Вольского была
построена школа № 16 [1, с. 170].
1 сентября 1943 г. в Сталинграде приняли детей
39 школ [18], в основном восстановленных черкасовскими
бригадами. За парты сели 11 600 детей. Еще
2 000 маленьких сталинградцев воспитывались в 28 яслях.
5 000 малышей были закреплены за 8-ю открывшимися
молочными кухнями [38, с. 129].
Поскольку строящийся Сталинград остро нуждался в
большом объеме самых различных материалов, на местах
искали способы их замены. Так, главная газета области –
«Сталинградская правда» – опубликовала большую статью
инженера Гурари, в которой тот предлагал смелее искать
замену дефицитным стройматериалам. «Восстановление
Сталинграда требует огромного количества всевозможных
строительных материалов. При существующих условиях
не всегда эти материалы есть, поэтому широкое
распространение должны найти заменители различных
видов сырья. Глина с добавкой извести может заменить
дефицитный алебастр для штукатурных работ. Хорошо
промытый шлак можно использовать при бетонных
работах, так как он дает легкое, дешевое и устойчивое
перекрытие. Полуразрушенные стены с небольшой
деформацией неответственных зданий не следует
разбирать, их надо связать железобетонным поясом и
заделать бреши, нанесенные осколками мин, авиабомб,

– 125 –

Глава 5

снарядов. Дощатые переборки можно заменить плетнем»
[25].
Первый секретарь обкома Алексей Чуянов вспоминал
неугомонного
инженера-строителя
П.А.
Ланского.
Столкнувшись с дефицитом строительных материалов, он
рекомендовал перемалывать остатки разрушенных домов
(кирпича, бетона, стекла) и из них готовить блоки.
«Сначала это предложение казалось несерьезным, но
решили испытать. Поставили бегуны и, к удивлению
многих, размолотая масса оказалась пригодной, а
сделанные из нее блоки выдержали испытание. Таким
образом, был вскрыт огромный резерв строительных
материалов, так как щебенки и других отходов было
сколько угодно». По проекту того же инженера Ланского
стали строить из гипсолита (гипс с мелким шлаком) дома и
объекты социальной сферы. За 16 дней из гипсолита было
собрано 96 домов. В центре города был воздвигнут целый
поселок из гипсолита на 200 семей. Архитектор Шеломов
разработал проект средней школы из гипсолитовых
панелей с заполнением пустот глиной [38, с. 172].
Вскоре
после
окончания
уличных
боев,
сталинградские железнодорожники восстановили все
станции железной дороги. Начали ремонтировать наименее
поврежденный паровоз (он имел «всего» 40 пробоин). Все
детали пришлось обрабатывать вручную, механизация
труда была минимальной. 28 марта 1943 г. в паровозном
депо впервые раздался гудок, а 11 апреля город встретил
первый пассажирско-товарный поезд из Москвы
[22, с. 139].

– 126 –

Глава 5

Весьма активно шло восстановление объектов
культуры, того, без чего невозможна полноценная жизнь
человека. Тем более что до войны Сталинград был городом
с одной из самых развитых систем культпросвета в стране.
В Сталинграде, крупном индустриальном центре СССР, к
началу войны была создана и активно работала широкая
сеть учреждений культуры. В городе насчитывалось
4 государственных музея (Сталинградский областной
музей краеведения, Сталинградская картинная галерея,
Музей обороны Царицына и Историко-литературный
музей имени А.С. Серафимовича), более 70 больших
библиотек, 4 театра (Областной драматический театр
имени М. Горького, театр музыкальной комедии, театр
юного зрителя и театр кукол) [8, с. 158].
Незадолго до начала ВОВ в Сталинграде
насчитывалось свыше 60 кружков и студий театральной
самодеятельности [2, с. 48]. Важнейшее из искусств – кино – было широко представлено в довоенном Сталинграде.
Самой
вместительной
была
летняя
открытая
киноплощадка в Городском саду. Она позволяла
одномоментно смотреть кино примерно 700 людям
[7, с. 142]. Основными демонстрационными площадками в
городе были 7 кинотеатров, построенных незадолго до
начала
войны.
Это
кинотеатры:
«Ударник»,
«Комсомолец», «Культармеец», «Спартак», «Красная
Звезда», «Призыв» [16, с. 124].
Сталинградская битва, почти 200 дней бушевавшая
на территории Сталинградской области и самого города
Сталинграда, нанесла культуре региона невосполнимый
ущерб. В результате прямого попадания авиабомбы, в
– 127 –

Глава 5

первые дни сражения, были уничтожены ценнейшие
экспонаты Краеведческого музея [37, с. 38]. Вражескими
бомбардировщиками был уничтожен пароход, на котором
эвакуировалась богатейшая экспозиция Сталинградской
картинной галереи [31].
Впервые сведения об учреждениях культуры,
разрушенных в ходе Сталинградской битвы, были
озвучены на внеочередной сессии областного совета
народных депутатов в феврале 1943 г., сразу после
завершения разгрома окруженной группировки. Тогда же
было заявлено об уничтожении 138 городских и районных
библиотек, ряда театров и кинотеатров [17, с. 178]. Хотя
впервые вопрос о необходимости приступить к работам по
восстановлению объектов хозяйственной деятельности в
районах, освобожденных от немецких войск, был поднят
еще 20–21 января 1943 г. на XI пленуме Сталинградского
обкома ВКП(б). Впрочем, не дожидаясь руководящих
указаний, жители сами начали активную работу по
восстановлению города. «Трудящиеся Кировского района,
куда не ступала нога ни одного немецкого захватчика,
первыми взялись за восстановление разрушенного
хозяйства. Всюду кипит вдохновенная работа». В этой же
статье сообщается и о почине комсомольцев района,
которые собрали в развалинах 10 тыс. книг для
библиотеки, которую еще только предстояло восстановить
из руин [26].
Сведения об ущербе, нанесенном немецкофашистскими оккупантами, собирала и обобщала
специально созданная Чрезвычайная государственная
комиссия (далее – ЧГК) по установлению и расследованию
– 128 –

Глава 5

злодеяний захватчиков. К середине лета 1944 г. в
Сталинграде были обобщены данные о разрушениях в ходе
Сталинградской битвы, в том числе и в отношении
объектов социальной сферы. 6 марта 1945 г. ЧГК огласила
окончательные результаты работы. Сообщалось, что
немецко-фашистские захватчики разрушили и сожгли все
клубы и красные уголки города, 75 рабочих клубов и
дворцов культуры [21, с. 287]. Также уничтожены были все
театры Сталинграда, здания обоих цирков, 11 кинотеатров;
огромные имущественные потери были нанесены сети
творческих самодеятельных коллективов. Общая сумма
убытков, нанесенных зданиям учреждений культуры
области, составила 230 430 000 рублей [36].
Руководство сталинградской области, понимая
важную роль культурно-просветительской работы с
населением, выделяла на восстановительные работы все
необходимые средства. Так, например, из 16 млн рублей,
которые поступили в Сталинград в качестве добровольных
пожертвований, 2 млн было направлено на восстановление
театра юного зрителя [32]. Примерно в это же время в
городе были открыты 2 стационарных кинотеатра [33].
Молодежные черкасовские бригады также активно
включились в работу по восстановлению объектов
культуры. В период с сентября 1943 г. по апрель 1944 г.
210 молодежно-комсомольских бригад восстановили
помещения и здания 86 учреждений культуры [35].
Несмотря на большие разрушение и значительную
утрату книжного фонда, силами сталинградцев в области к
лету 1944 г. было восстановлено 193 библиотеки, в том
числе 1 областная, 4 городских, 67 районных [34]. Сами
– 129 –

Глава 5

строители активно пользовались книгам из библиотек. Так,
только в первом полугодии 1944 г. на руки было выдано
49 000 книг [18, с. 87]. Чаще всего сталинградцы брали в
библиотеках следующие книги: роман Толстого «Война и
мир», произведение Тарле «Наполеон» и повесть
В. Каверина «Два капитана» [15, с. 54]. Книги в
библиотечные фонды поступали из различных уголков
страны. Из ленинградской области были доставлены
342 тыс. книг, из Хабаровского края – 24 тыс. и т. д. [30].
Несколько сложнее шло восстановление театров
Сталинграда, которые были крайне необходимым
элементом культурной жизни города. Из-за отсутствия
помещений, театры, возвращаясь из эвакуации, были
вынуждены либо работать в городах области (например,
театр музыкальной комедии временно расположился в
Камышине [2, с. 187]), либо, как Сталинградский
областной драматический театр, давать представления на
окраине города [17, с. 65].
Гораздо более полно и оперативно решались
вопросы, связанные с наполнением труппы актеров
театров. Зачастую эти меры носили директивный характер.
Так, после возвращения театров Сталинграда из эвакуации,
остро встал вопрос нехватки профессиональных актеров.
Идя на встречу просьбе сталинградских коллег,
председатель комитета по делам искусств при Совете
народных комиссаров СССР приказал отправить на работу
в восстанавливаемый город 3-х актеров из Малого
академического театра, 3-х актеров из Саратовского
государственного театра, 1 актера из Московского театра
Ленинского комсомола и других [17, с. 110].
– 130 –

Глава 5

В 1946 г. были восстановлены и приняты в
эксплуатацию кинотеатры «Комсомолец» и «Гвардеец»
[29]. В 1948 г. вновь открылся музей обороны Царицына–
Сталинграда [20, с. 104]. В этом же году был открыт
кинотеатр «Победа», крупнейший в Сталинграде
[22, с. 93].
Вместе с работами по восстановлению объектов
культуры Сталинграда горожане участвовали в творческих
конкурсах. Так, в июне 1943 г. в Сталинграде прошла
«Первая Олимпиада художественной самодеятельности».
В ней приняли участие рабочие заводов, кондитерской
фабрики, школьники. Школьники стали лучшими. Первое
место завоевала ученица неполной средней школы № 6
Надя Гитатова, исполнившая песню Снегурочки из
одноименной оперы Римского-Корсакова [24].
В первые месяцы после освобождения города в
стране началось шефское движение в помощь
Сталинграду. Объектами шефской помощи становились не
только
отдельные
участки
инфраструктуры
(железнодорожный узел, завод «Красный Октябрь», СТЗ),
но и целые районы города и области. Шефство
предполагало полный комплекс мер: обеспечение
строительными материалами, кадрами, предметами первой
необходимости, решение социально-бытовых и других
вопросов. Впоследствии шефство как особая система
реализации строительно-восстановительных задач было
перенято самими промышленными предприятиями
Сталинграда и черкасовскими бригадами и стало одним из
основных направлений в процессе возрождения школьной
сети.
– 131 –

Глава 5

Сталинград стал всесоюзной стройкой. Каждый
житель СССР хотел помочь восстановить город, ставший
символом нашей Победы!
Вопросы и задания для самопроверки
1. Какие разрушения нанесла Сталинграду война?
2. Проанализируйте
численность
жителей
Сталинграда до начала боев в городе и после окончания
битвы.
3. Что было выбрано в качестве первоочередной
задачи по восстановлению Сталинграда? Почему?
Темы эссе
1. И сейчас никто не скажет точно, сколько судеб
разорвано в клочья!
2. Женщины Сталинграда.
Темы проектов
1. Движение Черкасовой.
2. Быт сталинградцев после окончания боев в городе.
3. Архитектурные свидетельства победы.

– 132 –

Глава 5

Литература
1. Агринский, Н. С. Волгоградская партийная
организация в борьбе за развитие народного образования в
послевоенный период (1945–1955гг.) / Н. С. Агринский
// Из истории партийных организаций Поволжья. –
Волгоград, 1967. – 170 с.
2. Андрианова, Г. Н. И жизнь приходила на сцену…
/ Г. Н. Андрианова // Отчий край. – 1994. – № 4. – С. 186 –
192.
3. Андрианова, Г. Н. Художественный облик
Царицына – Сталинграда / Г. Н. Андрианова. – Волгоград :
Универсал, 1991. – 192 с.
4. Болотов, Н. А. Железнодорожники Нижнего
Поволжья в годы Великой Отечественной войны
/ Н. А. Болотов, М. Н. Опалев. – Волгоград, 2007. – 188 с.
5. Болотов, Н. А. Деятельность профсоюзных
организаций
г.
Сталинграда
в
1943–1945
гг.
/ Н. А. Болотов, В. В. Тарасов // История России: на
перекрестке мнений : сборник научных статей по итогам
3-х межрегиональных исторических чтений, посвященных
памяти профессора Б. С. Абалихина. – Волгоград :
Перемена, 2007. – 340 с.
6. Болотов, Н.А. Восстановление и развитие системы
образования Сталинградской области в условиях военного
времени. (1943–1945гг.) / Н. А. Болотов, Н. В. Емельянова
// Вторая мировая война: традиции и преемственность. –
Волгоград : Перемена, 2001. – С. 42 – 46.

– 133 –

Глава 5

7. Вашкау, Н. Э. Восстановление объектов
культуры и образования в Сталинграде в 1943–1945гг.
/ Н. Э. Вашкау // Окончание войны в Сталинграде и
Кельне. 1943–1945 : материалы науч. конф. – Волгоград,
1997. – С. 141 – 143.
8. Величкин, А. И. Учреждения культуры и война.
/ Сталинград в бою и труде. Документы. Очерки.
Воспоминания. Фотографии / А. И. Величкин. – Волгоград,
2005. – 402 с.
9. Воронин, А. И. Щит и меч Сталинграда
/ А. И. Воронин. – Волгоград, 1982. – 256 с.
10. Емельянова, Н. В. Восстановление системы
образования Сталинградской области в послевоенный
период (1943–1950): обзор источников Н. В. Емельянова
// Вопросы краеведения. Вып. 8. – Волгоград, 2005.
11. Ершова, Е.О. Возрождение школ г. Сталинграда
(февраль 1943 г. – май 1945 г.) / Ершова О. Е.
// Философские науки и культурология. Исторические
науки : тез. докл. Вып. 3. – Волгоград : Изд–во ВолГУ,
2007. – С. 106–108.
12. Загорулько,
М.
М.
Военнопленные
в
Сталинграде 1943–1954 / М. М. Загорулько. – Волгоград,
2003. – 1160 с.
13. Кузимина, Э. В. Финансирование восстановления
Сталинграда в годы первой послевоенной пятилетки
/ Э. В. Кузимина // Стрежень. Вып. 1. – Волгоград, 2000. –
328 с.
14. Кузнецова, Н. В. Восстановление жилого фонда
Сталинграда в 1943–1953 годах / Н. В. Кузнецова

– 134 –

Глава 5

// Вестник ВолГУ. Серия 4, История. Регионоведение.
Международные отношения. – 2003. – № 8. – С. 12 – 19.
15. Культурная жизнь в СССР. Хроника. 1941 –
1950. – М. : Наука, 1977. – 198 с.
16. Культурное строительство в Волгоградской
области. 1917–1941 : сборник документов и материалов. –
Волгоград , 1980. – Т. 1. – 322 с.
17. Культурное строительство в Волгоградской
области. 1917–1941 : сборник документов и материалов. –
Волгоград , 1981. – Т. 2. – 294 с.
18. Мазурицкий, А. М. Библиотечное строительство
в СССР в годы Великой отечественной войны
/ А. М. Мазурицкий. – М. : Политиздат, 1982. – 287 с.
19. Мир. Россияне. 20 век. – Волгоград, 1997. – 400 с.
20. Музей-панорама «Сталинградская битва». –
Волгоград, 1984. – 208 с.
21. Отечественная история: россияне в мировой
цивилизации. – Волгоград, 2009. – 632 с.
22. Поднятый из руин : сборник документов и
материалов о восстановлении и развитии Волгограда
(1943–1960 гг.). – Волгоград : Волжское книжное
издательство, 1962. – 369 с.
23. Серенко,
М.
Н.
Участие
профсоюзов
промышленных предприятий в возрождении материальнотехнической
базы
школ
Нижнего
Поволжья
/ М. Н. Серенко // Современные аспекты общественнополитического развития России и стран мира : Сборник
материалов конференции. – Краснодар, 2012. – 116 с.
24. Сталинградская правда. – 1943. – 20 июня
(№ 115).
– 135 –

Глава 5

25. Сталинградская правда. – 1943. – 6 июня (№ 126).
26. Сталинградская правда. – 1943. – 22 января
(№ 18).
27. Сталинградцы в бою и труде : сборник. –
Волгоград, 2005. – 600 с.
28. Тарасов, В. В. Деятельность профсоюзов по
восстановлению
Сталинграда
(1943–1945
годы)
/ В. В. Тарасов // Вестник ВолГУ. Серия 4: История.
Регионоведение. Международные отношения. – 2007. –
№ 12. – С. 184–187.
29. ЦДНИВО. – Ф. 113. – Оп. 14. – Д. 130. – Л. 20.
30. ЦДНИВО – Ф. 113. – Оп. 18. – Д. 99. – Л. 26.
31. ЦДНИВО – Ф. 113. – Оп. 20. – Д. 140. – Л. 20.
32. ЦДНИВО. – Ф. 113. – Оп. 14. – Д. 6. – Л. 204.
33. ЦДНИВО. – Ф. 113. – Оп. 14. – Д. 128. – Л. 9.
34. ЦДНИВО. – Ф. 113. – Оп. 18. – Д. 99. – Л. 62.
35. ЦДНИВО. – Ф. 171. – Оп. 88. – Д. 225. – Л. 9.
36. ЦДНИВО. – Ф. 6088. – Оп. 1. – Д. 5. – Л. 174–175.
37. Чернявская, Л. Все мы у истории в гостях.
Волгоградскому краеведческому – 80 лет / Л. Чернявская
// Отчий край. – 1994. – № 2. – С. 110–118.
38. Чуянов, А. С. На стремнине века / А. С. Чуянов. –
М., 1977. – 287 с.
Рекомендованная
для самостоятельного изучения литература
1. Алексеев, М. Мой Сталинград / М. Алексеев. –
М. : Вече, 2004.
– 136 –

Глава 5

2. Воронин, А. И. Щит и меч Сталинграда
/ А. И. Воронин. – Волгоград, 1982. – 256 с.
3. Освобождение
городов:
Справочник
по
освобождению городов в период Великой Отечественной
войны 1941–1945. – М. : Воениздат, 1985. – 598 с.
4. Поднятый из руин : сборник документов и
материалов о восстановлении и развитии Волгограда
(1943–1960 гг.). – Волгоград : Волжское кн. изд-во. –
1962. – 369 с.

– 137 –

Глава 6

Глава 6
ХРОНИКА СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ.

1942 год, 17 июля – официальная дата начала Сталинградской битвы.
Передовые части 6-й полевой армии немецкофашистских войск вышли к реке Чир и вступили в бой с
частями 62-й армии. В большой излучине Дона, на дальних
подступах к Сталинграду, началась великая Сталинградская битва. В наступавших соединениях 6-й полевой армии
имелось 14 дивизий, в которых было около 270 тыс. солдат
и офицеров, 3 тыс. орудий и минометов, 500 танков. С воздуха эти силы поддерживались 1 200 самолетами 4-го воздушного флота Германии. Этим силам реально могли противостоять части советских 63-й и 62-й армий в составе
12 дивизий, включающих около 160 тыс. воинов,
2 200 орудий и минометов, до 400 танков и всего 454 самолета (без учета самолетов дальней авиации и ПВО).
Из директивы Ставки Верховного Главнокомандования командующим войсками Сталинградского и СевероКавказского фронтов № 170 520: «Вами не выполнено
приказание Ставки о выдвижении сильных передовых отрядов из состава училищ, усиленных танками, на рубеж
реки Цимла.
Ставка Верховного Главнокомандования приказывает под вашу личную ответственность немедленно организовать сильные передовые отряды и выслать их на рубеж
– 138 –

Глава 6

реки Цимла от Чернышевская и до ее устья, особенно
прочно занять Цимлянская, войдя в связь здесь с войсками
Северо-Кавказского фронта…»
Передовой отряд 192-й стрелковой дивизии (62-я армия) в составе 676-го стрелкового полка и приданных ему
частей усиления у хутора Пронин вступил в бой с противником. Сдерживая его натиск, полк с тяжелыми боями в
полуокружении отошел к полосе основной обороны дивизии.
21 июля
ГКО принял постановление о переводе всех формирований МПВО (Местной Противовоздушной обороны)
Сталинграда на казарменное положение. В Сталинград
приехал писатель, автор «Тихого Дона», М.А. Шолохов.
В Сталинграде он оплакивал свою мать, которая погибла
во время фашистской бомбардировки станицы Вешенской.
23 июля
Генерал-лейтенант В.Н. Гордов назначен командующим Сталинградским фронтом.
Для контроля над совместными действиями войск в
районе Сталинграда прибыл представитель Ставки Верховного Главнокомандования, начальник Генерального
штаба Красной Армии генерал-полковник А.М. Василевский.
Первый «котел» Сталинградской битвы. В этот день
часть войск, входящих в состав 62-й армии, попали в окружение.

– 139 –

Глава 6

27 июля
Командующим 64-й армией назначен генерал-майор
М.С. Шумилов, его заместителем – генерал-лейтенант
В.И. Чуйков.
28 июля
Народный комиссар обороны СССР И.В. Сталин издал приказ № 227 «О запрещении отхода с занимаемых позиций без приказа и мерах по его обеспечению». Приказ
более известенпод именем «Ни шагу назад!». В войсках
вводились заградотряды и создавались штрафные батальоны. Оставление рубежа обороны без приказа отныне каралось расстрелом.
1 августа
На подступах к Сталинграду развернута 57-я армия
под командованием генерал-майора Ф.И. Толбухина, бывшего начальника гарнизона города.
2 августа
Немецкие войска заняли станцию Котельниково.
4 августа
В Сталинграде сформирован Юго-Восточный фронт.
Командующим назначен генерал А.И. Еременко.
5 августа
Ставка Верховного Главнокомандования разделила
Сталинградский фронт на два фронта: Сталинградский
(под командованием генерал-лейтенанта В.Н. Гордова) и
Юго-Восточный (под командованием генерал-полковника
А.И. Еременко). По-сути, новых войск не прибыло, разделение произошло за счет передачи соединений и объединений Сталинградского фронта вновь образованному
фронту генерала Еременко.
– 140 –

Глава 6

8 августа
Вражеской бомбардировке был подвергнут поселок
Сарепта.
23 августа
Мощным ударом 14-го моторизованного корпуса, в
составе одной танковой и двух моторизованных дивизий,
немцы прорвались к Сталинграду.
К 17 ч передовые подразделения 16-й танковой дивизии генерала Хубе вышли к реке Волге на северной окраине Сталинграда.
Во время броска немецких войск, под их удар попали
и были рассеяны или уничтожены 87-я стрелковая дивизия
и 1 077-й зенитный артиллерийский полк. Блокировать
прорыв были брошены части 10-й стрелковой дивизии
войск НКВД, курсанты военных училищ, отряды ополченцев, учебные танковые батальоны.
Около 16 ч самолеты люфтваффе нанесли массированный бомбардировочный удар по Сталинграду. Город
был разрушен, десятки тысяч жителей ранены и погибли.
25 августа
Сталинградский ГКО объявил город на осадном положении.
29 августа
В район Сталинграда прибыл заместитель Верховного Главнокомандующего генерал-полковник Г.К. Жуков.
Именно этот полководец в 1941 г. командовал войсками,
сумевшими удержать главные города страны – Ленинград
и Москву. «Где Жуков, там победа», – говорила солдатская
молва.

– 141 –

Глава 6

5 сентября
Немецкие войска захватили станцию Воропоново
(ныне поселок Максима Горького).
7 сентября
Советские войска оставляют Городище и Александровку. Немецкие части выходят на подступы к центру Сталинграда.
10 сентября
Командующим 62-й армией назначен генераллейтенант В.И. Чуйков, до этого занимавший должность
заместителя командующего 64-й армией. Новый командарм поклялся погибнуть, но не уйти из города.
13 сентября
Начало уличных боев в Сталинграде.
14 сентября
Немцы захватили главную высоту города – Мамаев
Курган. Войсками, штурмовавшими Мамаев Курган и весь
центр Сталинграда, командовал потомок древнего прусского рода, генерал Вальтер фон Зейдлиц-Курцбах. Свою
войну против русских он начал еще в 1914 г. в Восточной
Пруссии.
15 сентября
В Сталинград переправилась 13-я гвардейская стрелковая дивизия Героя Советского Союза генерал-майора
Родимцева. Штурмовым ударом гвардейцам Родимцева
удалось отбить у врага центральную часть Сталинграда и
прочно удерживать ее до конца сражения.
17 сентября
В связи с большими потерями советских войск,
11 000 сталинградцев, не успевших эвакуироваться в За– 142 –

Глава 6

волжье, мобилизовали и направили в бой. В их числе много рабочих оборонных предприятий.
23 сентября
В Сталинград переправилась 284-я стрелковая дивизия под командованием полковника Н.Ф. Батюка. До самого последнего дня Сталинградского сражения эта дивизия
удерживала Мамаев Курган, находясь на острие обороны
города. В этой дивизии сражался бывший начальник финансовой части одного из кораблей Тихоокеанского флота
Василий Зайцев, ставший легендой Сталинградской битвы,
одним из самых результативных советских снайперов.
На его сталинградском счету 242 немецких солдата и офицера.
30 сентября
Под Сталинград на должность командующего Донским фронтом прибыл герой обороны Москвы, генераллейтенант К.К. Рокоссовский.
1 октября
В горящий город начала переправляться 39-я гвардейская дивизия генерал-майора С.С. Гурьева. Дивизия
заняла оборону в районе завода «Красный Октябрь».
3 октября
В район тракторного завода была переправлена 37-я
гвардейская дивизия генерал-майора В.Г. Жолудева. Все
это время на тракторном заводе успешно восстанавливали
советские танки, подбитые в боях.
5 октября
По приказу Сталина, на островах реки Волги, за спинами защитников города, были развернуты 10 артиллерий-

– 143 –

Глава 6

ско-пулеметных батальонов для создания укрепрайона на
островах Голодном, Сарпинском и других.
Решением командующего 62-й армии генерала Чуйкова, все ополченческие отряды рабочих сталинградских
заводов влиты в состав частей и соединений армии.
16 октября
138-я стрелковая дивизия полковника И.И. Людникова переправилась в Сталинград и вступила в бой севернее
завода «Баррикады».
22 октября
Приказом Ставки Верховного Главнокомандования
образован Юго-Западный фронт под командованием генерал-лейтенанта Н.Ф. Ватутина.
19 ноября
Начало контрнаступления под Сталинградом. После
многочасовой артиллерийской подготовки войска ЮгоЗападного и Донского фронтов перешли в контрнаступление с целью прорыва обороны противника и окружения
войск 6-й полевой и 4-й танковой армий Германии, а также
ряда частей и соединений союзных им войск. К исходу
первого дня наступления, ударные части советских войск
продвинулись в глубину территории противника на 35 км.
20 ноября
Ударная группировка войск Сталинградского фронта
перешла в наступление южнее Сталинграда.
23 ноября
Кольцо окружения сомкнулось! Советские войска,
находящиеся в районе хутора Советский, близ города Калач, встретились и замкнули кольцо окружения немецко-

– 144 –

Глава 6

фашистских войск под Сталинградом. В «котле» оказались
несколько сот тысяч солдат противника.
24 ноября
Разгромлена 3-я румынская армия. В плен попали
3 генерала и 25 000 солдат и офицеров Королевской Румынской армии.
30 ноября
Командующему 6-й полевой армии вермахта Фридриху Вильгельму Паулюсу присвоено звание генералполковник (генерал-оберст), равное советскому званию
Генерал армии.
2 декабря
Указом Президиума Верховного Совета СССР 10-я
стрелковая дивизия войск НКВД награждена орденом Ленина. За беспримерный подвиг при обороне Сталинграда.
Именно воины 10-й дивизии НКВД сумели удержать центр
Сталинграда до подхода войск Красной Армии. Не случайно, что именно дивизия НКВД понесла наиболее значительные потери.
22 декабря
Учреждена медаль «За оборону Сталинграда». В числе прочих ею был награжден Верховный Главнокомандующий И.В. Сталин. Медаль в Кремль было поручено
доставить начальнику Управления НКВД по Сталинградской области.
23 декабря
Главная ударная сила фельдмаршала Манштейна в
деблокирующей группировке – 6-я танковая дивизия генерала Рауса – накануне решающего удара снята с фронта и
переброшена на другое направление. Фактически, это оз– 145 –

Глава 6

начало отмену плана по освобождению из сталинградского
котла 6-й армии Германии.
1943 год
8 января
Командующий Донским фронтом генерал Рокоссовский и представитель Ставки Верховного Главнокомандования маршал артиллерии Воронов, передали немецким
войскам ультиматум. До 06. 00 ч 9 января им предлагалось
сложить оружие. В противном случае, 6-ю армию ждет
уничтожение. Командующим немецкими войсками генералом Паулюсом ультиматум был отклонен.
10 января
После часовой артиллерийской подготовки, войска
Донского фронта начали операцию по уничтожению окруженных немецких войск.
25 января
Стремясь соединиться с войсками 62-й армии, дивизии Донского фронта в этот день вышли к поселку завода
«Красный Октябрь».
26 января
В районе завода «Красный Октябрь» и у Мамаева
Кургана соединились войска Донского фронта и части героической 62-й армии. Армия генерала Паулюса оказалась
разрезанной надвое.
30 января
В центре города соединились четыре армии: 62-я,
64-я, 57-я и 21-я. 21-я армия наступала на центр города с
– 146 –

Глава 6

северо-запада. Солдаты 64-й армии вели бои на площади
Павших Борцов. Подразделения 57-й армии взяли вокзал.
31 января
Приказом Гитлера Фридриху Паулюсу присвоено
высшее воинское звание «генерал-фельдмаршал». В этот
же день фельдмаршал вместе со своим штабом, находящимся в подвале Центрального универмага Сталинграда,
сдается в плен.
2 февраля
Войсками Донского фронта в подвале сборочного цеха тракторного завода был взят в плен командующий северной группировкой окруженных германских войск – генерал пехоты Штреккер, в 30-е гг. служивший в чине генерала в Германской полиции.
Город Сталинград полностью освобожден от врага.
Сталинградская битва победоносно завершена.
Вопросы и задания для самопроверки
Что, по-вашему, важное следует добавить в приложенный список Хроники битвы?
Наметьте основные фазы боев в ходе Сталинградской
битвы.
Начертите диаграмму активности боевых действий,
выявите наиболее спокойные и наиболее активные периоды Сталинградской битвы.

– 147 –

Глава 6

Темы эссе
1. Никто не забыт, ничто не забыто.
2. За что и с кем мы воевали.
Темы проектов:
1. История Сталинградской битвы – детям.
2. Шрамы войны на сердце города.
3. Где-то и сейчас гремит война.

– 148 –

Глава 7

Глава 7
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ

Изучение дисциплины «Сталинградская битва:
краткая история» осуществляется в ходе аудиторных
занятий, работы в библиотеке и самостоятельной работы
обучающихся.
Чтобы
вовремя
выполнять
полученные
на
практическом занятии задания и регулярно отчитываться в
их выполнении, необходимо соблюдать ряд несложных
правил.
Работа в аудитории должна составлять 6 ч в день.
Для самостоятельной внеаудиторной работы остается
обычно около 4 ч. Если работать ежедневно
самостоятельно и активно участвовать в учебном процессе
в вузе, то этого времени вполне достаточно для успешного
усвоения материала. Главная задача – приучить себя к
систематической работе. Учебная самостоятельная
работа – это чтение первоисточников, учебников, пособий,
выполнение устных и письменных упражнений, обработка
записей, оформление конспектов и выписок, отчетов,
докладов, работа с Интернет-ресурсами и др. Она
– 149 –

Глава 7

планируется на основе заданий преподавателей и графика
учебного процесса.
Каждый студент знает, что занятия в позднее
вечернее время мало эффективны, поэтому в зависимости
от конкретных условий самостоятельную работу следует
планировать на утро или послеобеденные часы.
Важное значение имеет рабочее место обучающегося.
Оно должно быть удобным и просторным. В условиях
общежития такое место организовать непросто, поэтому
лучше работать в читальном зале библиотеки или
договориться с соседями по комнате об одновременной
подготовке к занятиям и отдыхе.
Когда действуют отвлекающие факторы (музыка,
телевизор, разговор соседей и т. д.), процесс усвоения
знаний
замедляется.
Познавательные
процессы
(ощущение, восприятие, память, мышление, речь,
воображение) малоактивны, работают нецеленаправленно
и рассогласованно.
Процесс усвоения знаний начинается с их восприятия:
с чтения, слушания, непосредственного наблюдения
фактов. Необходимо добиться точности и осознанности
восприятия, то есть должно быть понятно и интересно
прочитанное, услышанное. Надо научиться выделять
объект восприятия из общего фона. Выделенный объект
следует подвергнуть анализу: вычленить отдельные
признаки и свойства. Эти свойства рекомендуется
фиксировать в виде записей, рисунков или схем.
Самый сложный этап – объединение, синтез
выделенных частей в одно целое, поскольку от этого

– 150 –

Глава 7

зависит полнота восприятия. Неполное, отрывочное
восприятие материала приводит к ошибкам.
Заключительный этап – это введение вновь
воспринятого факта в существующую систему знаний. При
этом одновременно идут процессы сравнения и
сопоставления данного факта с другими фактами.
На каждом этапе нужна максимальная активность.
Необходимо организовать оптимальное зрительное и
слуховое восприятие знаний, их целенаправленную
переработку в процессе углубленного понимания и
прочного запоминания. Для процесса обучения и
восприятия необходимы общий психологический настрой
и мотивация. Если Вы хотите быть квалифицированным
специалистом, осведомленным человеком, знающим
интересные факты нашей истории, то Вы будете
тщательно работать над изучаемым материалом. Если же
Вы пришли в университет по другим причинам (по
«желанию» родителей; «за компанию»; хотите просто
получить высшее образование ради образования) и решили
беззаботно провести несколько лет в вузе, то процесс
восприятия и переработка знаний будут поверхностными.
Мотивация, а не умственные способности – определяющий
фактор качественного усвоения знаний.
Для закрепления знаний необходима проверка.
Различают
обычную
проверку
и
самопроверку,
вербальную и практическую проверки качества усвоения
знаний. Обычная проверка, как правило, бывает
выборочной. Она осуществляется преподавателем на
занятиях,
консультациях,
зачетах,
экзаменах.
Самопроверка ведется учащимися без посторонней
– 151 –

Глава 7

помощи и носит непрерывный характер. Овладеть
культурой умственного труда – значит научиться
постоянно контролировать самого себя, проверять
качество усвоения в самом процессе восприятия,
осмысления и закрепления знаний. Вербальная проверка –
это устное или письменное воспроизведение усвоенного
материала.
Повторение
отдельных
формулировок,
определений, наименований, реализующихся в результате
непосредственного воспроизведения. Воспроизведение
материала после осмысления и запоминания – это
отсроченное воспроизведение. Оба вышеназванных вида
воспроизведения являются вербальной (словесной)
поверкой. Часть материала здесь воспроизводится точно,
буквально (нетрансформированное воспроизведение),
часть
–
видоизменено,
своими
словами
(трансформированное воспроизведение). В отдельных
случаях рекомендуется перефразировать материал,
попытаться пересказать его своими словами. Если это
получается, то значит, Вы поняли материал, если нет, то
следует еще поработать над материалом.
Самый надежный способ проверки качества усвоения
материала – это практическая проверка, которая состоит в
выполнении
различных
учебных
упражнений
и
контрольных заданий. Здесь нужно не просто
воспроизвести знания, но и правильно применять их на
практике. При выполнении такого задания возникают
вопросы, на которые Вы ранее не обращали внимания.
Если студент способен только к вербальному
воспроизведению, но не может применить свои знания на

– 152 –

Глава 7

практике, значит, налицо формальное усвоение материала,
что является недостаточным.
Студенту приходится много работать с текстами.
Освоение техники преобразования текста – одна из
необходимых компетенций обучающегося. В психологии
различают воссоздающую и творческую переработку
знаний. При воссоздающей переработке на первом плане
находится соответствие преобразованного материала его
исходному
содержанию,
зафиксированному
в
первоисточниках, документах, монографиях, статьях,
учебниках, текстах лекциях и т. п. Воссоздающая
переработка требуется, прежде всего, при выступлениях по
отдельным вопросам на семинарах, собеседованиях, при
сдаче зачетов, экзаменов. В творческой переработке
основное внимание уделяется новизне содержания,
анализу, систематизации. В основном этот вид
переработки требуется в научной деятельности и
используется для написания теоретических докладов,
курсовых, дипломных и диссертационных работ.
Различия между данными видами переработки
знаний в условиях учебной работы, весьма относительны:
в обоих случаях требуются определенные элементы
новизны, оригинальности, которые соответствуют уже
разработанному,
фиксированному
содержанию.
В практическом
плане
речь
идет
о
способах
преобразования исходного текста при сохранении его
содержания, что позволяет придать материалу новый вид.
При работе с текстом следует выписывать главные
мысли автора. Приветствуется перефразирование при
соблюдении сохранения мысли автора. При обнаружении
– 153 –

Глава 7

непонятных слов следует обязательно обратиться к
словарю или энциклопедии.
Как в каждой науке, в истории присутствуют
специфическая
научная
терминология.
Овладение
категориальным аппаратом является необходимым
условием учебного процесса. Для усвоения терминов и
исторических дат следует составить словарь, который
способствует их систематизации. Работа со словарем
позволяет активизировать все анализаторы. Сначала
материал воспринимается аудиально от преподавателя
(на слух), потом происходит визуальное (зрительное)
знакомство с ним в книге. И наконец, при письменной
фиксации полученной информации актуализируется
моторная память.
Наиболее сложным для студента представляется
выступление перед аудиторией. Еще Д.С. Лихачев
говорил: «Вернейший способ узнать человека – его
умственное развитие, его моральный облик, его характер –
прислушаться к тому, как он говорит». Речь отражает
работу сознания. Чем богаче язык, тем полнее сознание и
наоборот. Публичные выступления дают возможность
овладеть искусством речи.
Как показывает практика, порой студент может
выполнить задание к семинару (читает, конспектирует
и др.), но не может преодолеть барьер смущения перед
группой и отказывается от выступления, что негативно
влияет на его оценки. Поэтому важно овладеть способами
публичного выступления. Но это важно не только для
положительных оценок. Необходимо понимать, что
настоящее образование – есть самообразование,
– 154 –

Глава 7

предполагающее самостоятельное прочтение и анализ
письменных источников. Для этого нужно научиться
работать с литературой. Работа с литературой включает в
себя несколько этапов:
1) поиск литературы (книг в библиотеке, материалов
в Интернете);
2) работа с литературой (чтение книг, материалов из
интернета и др.; размышление над полученной
информацией; выделение самого важного);
3) подготовка выступления.
Направление к самообразованию студент получает на
лекции. В ходе лекции необходимо не только, да и,
пожалуй, не столько записывать за лектором материал.
Важнее включаться в общение с преподавателем,
обдумывая
услышанное
и
прочитанное
ранее,
демонстрируя способность выделять в лекции самое
главное, устанавливать связи с изученным ранее,
сравнивать имеющуюся в личном опыте информацию и
лекционный материал.
Выступления могут быть оформлены в виде доклада,
содоклада, ответа на вопрос, дополнения, высказывания
своего мнения и др. Чтобы выступать публично, нужно
овладеть некоторыми навыками.
При подготовке к выступлению на семинаре
рекомендуется:
прочесть
лекционный
материал;
ознакомиться с соответствующим разделом учебника;
законспектировать
материал
рекомендованной
монографии или статьи; составить примерный план
выступления по вопросу, поставленному в плане семинара.

– 155 –

Глава 7

Для людей, не слишком часто выступающих на
семинарах, неплохо бы прорепетировать (желательно
вслух) свое выступление. Репетиция к семинару, конечно,
может быть излишней. Но к выступлению, скажем, на
студенческой, конференции, важном собрании –
обязательна. Так вырабатывается навык публичных
выступлений, без которых невозможно реализоваться
образованному человеку ни профессионально, ни
социально.
Получая опыт выступлений на семинарах, будущий
историк осваивает умение не только абстрактно мыслить,
выстраивать систему научных доказательств (или хотя бы
систему изложения), представлять и понимать предмет
своего выступления, но и учится заинтересовывать
аудиторию своей речью.
Контроль самостоятельной работы осуществляет
преподаватель в аудитории в отведенные для этой цели
часы (10 % от числа часов, отведенных учебным планом на
самостоятельную работу). Формы проведения контроля
определяются преподавателем. К ним относятся:
собеседование; устный опрос; контрольная работа;
проверка индивидуальных заданий; деловая игра;
компьютерное тестирование; зачет по теме (разделу).
Результаты
контроля
самостоятельной
работы
учитываются при оценивании успеваемости студентов при
текущем контроле.
Большое значение для студента имеет самоконтроль.
Важно не просто получить положительную оценку, но
проявить полученные знания. На контрольных занятиях
нужно оптимально организовать свою деятельность,
– 156 –

Глава 7

правильно спланировать время. Например, рассчитать,
сколько минут приходится на каждый вопрос теста, если
время
тестирования
ограничено.
Обязательно
мобилизоваться, не отвлекаться на посторонние предметы.
Ответ на вопрос не обязательно помнить, его можно
логически вывести из имеющихся знаний.
По дисциплине «Сталинградская битва: краткая
история» студентам могут быть предложены следующие
виды заданий: подготовка устного домашнего задания
(в том числе индивидуального); подготовка доклада
(сообщения, реферата); написание эссе; оформление
тезисов или аннотаций; реализация индивидуального или
группового
проекта;
выполнение
задания
для
самостоятельной или индивидуальной работы и другие.
Не всегда студенты до конца понимают и осознают
суть предлагаемых заданий. Опишем подробнее сущность
разных видов самостоятельной работы студентов, чтобы
сделать учебный процесс эффективным, интересным и
легким.
Рекомендации по подготовке, выполнению и
оформлению реферата
Написание реферата на основе изучения научной
литературы – один из важных видов самостоятельной
работы
студентов.
Реферирование
предполагает
углубленное изучение научных трудов, что должно
обеспечить студенту выработку необходимых навыков
работы над книгой. Кроме того, реферирование научных
работ способствует расширению научного кругозора,
повышению теоретической подготовки, формированию
самостоятельности мышления. Реферат – это не просто
– 157 –

Глава 7

конспект научной публикации. В нем должны быть кратко
изложены и проанализированы позиции нескольких
исследователей. Соответственно, необходимая полнота
раскрытия темы реферата достигается за счет
использования нескольких научных работ.
Реферат (нем. Referat, от лат. refere – докладывать,
сообщать) – адекватное по смыслу изложение содержания
первичного текста. Реферат отвечает на вопрос, какая
информация содержится в первоисточнике, что излагается
в нем? Как писал М.В. Ломоносов, цель реферата состоит в
том, «чтобы уметь схватить новое и существенное в
сочинениях».
В качестве основных требований, предъявляемых к
реферату можно назвать следующие: информативность,
полнота
изложения;
объективность,
неискаженное
фиксирование всех положений первичного текста;
корректность в оценке материала.
Различают
рефераты
репродуктивные
и
продуктивные. Репродуктивные рефераты воспроизводят
содержание первичного текста. Продуктивные рефераты
предполагают критическое или творческое осмысление
литературы.
К репродуктивным рефератам относятся: рефератконспект и реферат-резюме, к продуктивным – рефератобзор и реферат-доклад.
Реферат-конспект содержит в обобщенном виде
фактографическую
информацию,
иллюстративный
материал, сведения о методах исследования, о полученных
результатах и возможностях их применения.

– 158 –

Глава 7

Реферат-резюме
приводит
только
основные
положения, тесно связанные с темой текста.
Реферат-обзор охватывает несколько первичных
текстов, дает сопоставление разных точек зрения по
конкретному вопросу.
Реферат-доклад
дает
анализ
информации,
приведенной в первоисточниках и объективную оценку
состояния проблемы.
В структуру реферата входят: библиографическое
описание, собственно реферативный текст, справочный
аппарат.
Этапы работы над рефератом. Определившись с
темой реферата, следует подобрать научные публикации по
выбранной теме, представленные в монографиях, научных
книгах, научных журналах.
После
первичного
беглого
чтения-просмотра
научных работ рекомендуется повторное сплошное чтение
текстов с конспектированием наиболее существенных
положений и фрагментов.
Только потом, составив план реферата, можно
приступать к написанию текста реферата.
Заключительным этапом работы является защита
реферата.
Такой порядок действий является единственно
возможным в этом виде учебно-исследовательской работы
студентов. Однако составление плана реферата не только
предшествует написанию самого текста, но может и
сопутствовать ему. Это связано с тем, что в ходе
написания текста продолжается анализ научных работ,

– 159 –

Глава 7

нередко приводящий к изменению взглядов на излагаемую
концепцию.
Изучение литературы по теме реферата.
При выборе литературы, наиболее полно раскрывающей
тему реферата, следует отдавать предпочтение трудам
наиболее известных в данной области авторов. Факт
авторитетности того или иного ученого можно установить
по частоте ссылок на его работы в научной периодике.
Следует ознакомиться с несколькими публикациями
последних лет по избранной теме в научных журналах.
Из нескольких работ автора стоит отдать предпочтение
обобщающему труду (монографии, учебному пособию
и т. д.). Кроме того, следует по возможности выбрать
самые современные публикации, отражающие взгляды
данного исследователя наиболее полно.
Не стоит пренебрегать этапами предварительного
беглого просмотра научной литературы и собственно
чтения научной работы. Предварительный просмотр
позволяет определить, на какие фрагменты текста следует
обратить особенное внимание, а какие можно пропустить.
Кроме того, возможно, что одно и то же положение в
тексте работы встречается несколько раз, причем в одном
месте развернуто, а позже – в сжатой и удобной для
выписывания и запоминания форме. Первичный просмотр
работы позволяет получить необходимые сведения о
структуре текста, облегчающие его дальнейший анализ.
Чтение
научной
литературы
должно
быть
критическим. Именно поэтому реферат, в отличие от
конспекта, не должен ограничиваться простым кратким
пересказом прочитанного. Необходимо выделить наиболее
– 160 –

Глава 7

важные теоретические положения и обосновать их,
обращая внимание не только на описываемый результат
(теоретическое
положение,
общие
или
частные
закономерности и другие выводы), но и на методику,
применяемую при решении научной проблемы. В процессе
работы над рефератом необходимо стремиться к усвоению
основного содержания работы. При этом важно понять
способ доказательства, используемый автором (авторами),
раскрыть особенности разных точек зрения по данному
вопросу, оценить теоретическое и практическое значение
результатов реферируемой работы. Особенно важным
становится
сопоставление
различных
взглядов
исследователей при реферировании нескольких работ.
С каждой из выбранных для реферирования работ
рекомендуется вначале ознакомиться путем просмотра
подзаголовков, выделенных текстов, схем, таблиц, общих
выводов. Затем работу необходимо прочитать внимательно
и вдумчиво, вникая в методы, идеи и аргументы автора.
Важно при этом делать заметки на отдельном листе об
основных положениях, узловых вопросах. Эти заметки
могут стать основой, «каркасом» будущего реферата,
особенно в том случае, когда изучается несколько научных
работ.
После прочтения следует продумать содержание
научной статьи или каждой отдельной главы, параграфа
(если реферируется большая монография) и кратко их
записать своими словами. Дословно нужно выписывать
лишь строгие определения, формулировки теоретических
положений и концепций, а в случае необходимости (для

– 161 –

Глава 7

полного и ясного изложения идей автора) – таблицы и
формулы.
Если в изучаемой работе встречаются непонятные
фрагменты, следует прочесть этот текст несколько раз.
В сложных случаях можно пересказать часть текста, что
помогает понять предыдущий материал. Если же все-таки
самостоятельно разобраться не удается, следует
обратиться за помощью к преподавателю. Специальные
научные термины можно уточнить с помощью словарей и
энциклопедий.
Самостоятельность позиции. Желательным (хотя
и не обязательным) элементом реферата является
выражение студентом собственного отношения к идеям и
выводам автора. Свою точку зрения студент должен
подкрепить определенными аргументами (личными
исследованиями, опорой на мнения других ученых и т. п.).
В том случае, если в реферате анализируется несколько
научных трудов, посвященных одной проблеме,
необходимо отметить, в чем заключается сходство и в
чем – различие позиций разных исследователей. В ходе
изложения собственного мнения по теме реферируемых
работ возможно либо выразить согласие с точкой зрения
одного из авторов, либо изложить собственное,
отличающееся от всех рассмотренных, мнение. Разумеется,
и в том, и в другом случае свое мнение необходимо
высказывать аргументировано.
Структура реферата. Реферат должен иметь
следующие структурные элементы: введение, основную
часть, заключение.

– 162 –

Глава 7

Во введении с опорой на краткий анализ состояния
конкретной области научного знания обосновывается
выбор темы реферата. Как правило, таким обоснованием
будет
указание
на
необходимость
сопоставить
существующие в данной научной дисциплине различные
теории или концепции одного и того же явления.
Основная
часть
посвящается
изложению,
критическому анализу и сопоставлению основных
вопросов и проблем, о которых говорится в
первоисточнике.
При
этом
можно
использовать
следующие выражения: «статья (книга, монография)
посвящена (теме, вопросу, проблеме)». Указывая из
скольких и каких структурных частей состоит источник,
можно использовать следующие выражения: «книга
(статья) состоит из (включает в себя, содержит) трех
разделов и т. п.».
Как уже отмечалось, анализируя проблемы,
изложенные в первоисточниках, автору реферата весьма
желательно высказать собственный взгляд на научную
проблему, сформировавшийся в ходе изучения трудов по
данной теме. Это можно сделать как в основной части, так
и в заключении. Наименование основной части должно
повторять название темы реферата с выделением более
частных вопросов и проблематики.
Заключение должно включать в себя не только
краткое изложение основной части (основные моменты
сходства и различия анализируемых концепций), но и
сведения о значении всей темы или проблемы
реферируемого текста, об имеющемся или возможном
практическом применении данных научных теорий.
– 163 –

Глава 7

В реферате используются речевые клише, характерные
для данного жанра научного стиля речи: «автор
останавливается на вопросе…; он анализирует…; оценивая,
он отмечает…; далее автор рассматривает…; при этом он
отмечает…; самым серьезным последствием этого
является…; отсюда автор делает вывод, что…; задача, по
мнению автора, заключается в том, чтобы…; автор
рассматривает…».
В том случае, если в реферируемом первоисточнике
имеется иллюстративный материал, то следует отметить
наличие иллюстраций, рисунков, таблиц, других
наглядных материалов. Используются такие выражения,
как:
«свои
рассуждения
автор
иллюстрирует
конкретными фактами и примерами, приводит
документы, справки, фотографии, таблицы…» и т. п.
Отмечая для кого предназначен текст, используются
следующие выражения: «статья предназначена для
специалистов в области…; представляет интерес для
широкого круга читателей» и т. п.
Объем реферата
В соответствии со сложившейся практикой,
примерный
объем
реферата
обычно
составляет
10–15 страниц. Реферат набирается на компьютере
шрифтом Times New Roman № 14 через 1,5 интервала.
Параметры страницы стандартные: формат – А4, верхнее и
нижнее поля – 2 см, левое – 3 см, правое – 1 см,
расположение текста по ширине, абзацный отступ
(автоматический) – 1,25 см, автоматическое оформление
переносов. Если реферат представляется в виде рукописи,
– 164 –

Глава 7

объем может составлять 15–20 страниц. Конечный объем
реферата определяется преподавателем.
Оценка работы преподавателем
Порядок
оценки
реферата
определяется
преподавателем. Оценивание может осуществляться двумя
путями: 1) оценивание результатов работы; 2) оценивание
как результатов работы, так и степени ориентации студента
в изученной им проблеме. В последнем случае от студента
требуется сделать краткое сообщение по реферату
(продолжительностью не более 5 мин) и ответить на
вопросы преподавателя и сокурсников. При таком способе
контроля итоговая оценка зависит не только от качества
письменной работы, но и от качества защиты реферата.
Обучающимся могут быть предложены следующие
темы рефератов:
1. Особенности
советско-немецких
отношений
накануне Второй мировой войны.
2. Великие личности в истории Сталинградского
сражения.
3. Высший командный состав советской армии: из
тюрьмы в полководцы.
4. Особенности ведения боевых действий немецкими
и советскими войсками летом 1942 года.
5. Фронтовое милосердие медиков как проявление
высокой нравственности.
6. Летчики-качинцы в Сталинградской битве: новые
факты о подвигах известных героев.
7. Книгоиздание военных лет.
– 165 –

Глава 7

8. Отражение
Черкасовского
движения
в
воспоминаниях очевидцев и исторических документах.
9. Проекты
восстановления
Сталинграда,
выполненные в военные годы.
10. Участие
профсоюзов
промышленных
предприятий в возрождении Сталинграда.
11. Мужество
защитников
Сталинграда
–
нравственная основа патриотизма молодежи.
12. Национальная идея и региональный аспект
патриотического воспитания.
13. Гражданский
патриотизм
и
проблема
национально-государственной идеологии в современной
России.
Рекомендации по подготовке и оформлению
тезисов докладов, предназначенных для публикации
в научных сборниках
Тезирование – один из видов извлечения основной
информации текста-источника с ее последующим
переводом в определенную языковую форму.
Тезисы (др.-греч. ἡθέσις (thésis) – положение,
утверждение, выставляемое и потом доказываемое в
каком-нибудь
рассуждении)
–
это
кратко
сформулированные основные положения доклада, научной
статьи.
По содержанию и типу материала тезисы можно
разделить на два типа: 1) первичное оригинальное научное
произведение; 2) вторичный текст, подобный аннотации,
реферату, конспекту. Оригинальные тезисы пишутся как

– 166 –

Глава 7

сжатое отражение собственного доклада или статьи.
Вторичные тезисы создаются на основе первичных
текстов, принадлежащих другому автору.
В тезисах кратко и логично излагается развитие
темы. Каждый составляющий элемент тезисов (абзац или
пункт) освещает микротему. В отличие от плана, который
даже
в
развернутой
форме
только
называет
рассматриваемые вопросы, тезисы должны раскрывать
пути решения этих вопросов.
Тезисы имеют строго нормативную содержательнокомпозиционную структуру, в которой выделяются:
преамбула,
основное
тезисное
положение,
заключительный тезис.
Логика изложения в тезисах должна быть
(по возможности)
обозначена
формально
и/или
графически.
Формальное выражение логических взаимосвязей
между
составными
элементами
тезисов
может
обеспечиваться использованием следующих конструкций:
вводных слов в начале каждого абзаца (во-первых,
во-вторых), оппозиционных фраз (внешние факторы –
внутренние причины), 3) классификационных фраз (поле
глаголов движения, поле глаголов действия, поле глаголов
состояния).
Графически логика изложения может быть
подчеркнута нумерацией каждого абзаца в тезисах.
Стремление
автора
тезисов
к
краткости
обусловливает отсутствие, как правило, примеров, цитат, а
также лаконизм стиля.

– 167 –

Глава 7

В зависимости от стиля изложения можно выделить
два типа тезисов: 1) тезисы глагольного строя; 2) тезисы
номинативного строя. Тезисы глагольного строя особенно
частотны, они представляют собой более краткое, чем
конспект, научное описание. В них используются
положения
с
глагольным
сказуемым.
Тезисы
номинативного строя встречаются редко. Они предельно
лаконичны. В них чаще всего отсутствуют глагольные
сказуемые и потому заметно преобладание имен
существительных.
Тезисы могут начинаться следующими речевыми
формами: «известно, что…; следует отметить, что…;
однако…; при этом важно, что…; предполагается,
что…; специалисты ставят своей задачей…».
Основная информация в тезисах может объединяться
с помощью следующих соединительных лексических
средств: «ставит вопрос…; считает…; сравнивает…;
приводит пример…; перечисляет…; характеризует…;
подчеркивает…».
Поскольку тезисы предназначаются для публикации,
основное изложение предваряется указанием на автора
(инициалов и фамилии) и место его учебы с указанием
города и, если конференция международная, государства
(например: ФГБОУ ВПО «ВГСПУ», Волгоград, Российская
Федерация).
Название тезисов должно соответствовать названию
прочитанного
доклада.
Если
название
слишком
громоздкое, его следует сократить, так как объем тезисов
ограничен одной или двумя страницами текста,
набранного на компьютере.
– 168 –

Глава 7

Как любой научный текст, тезисы имеют
трехчастную структуру:
1. Введение, в пределах одного предложения
излагающее основную проблему прочитанного доклада и
ее актуальность в современных условиях сближения
специального и интегрированного образования.
2. Основная часть, в которой кратко, строго
последовательно и аргументировано излагаются основные
положения доклада без объемных цитат, сносок и ссылок
на литературу (если необходимо, можно в круглых скобках
указать инициалы и фамилию/фамилии цитируемых
авторов). Эта часть тезисов может состоять из нескольких
абзацев или представлять собой нумерованный перечень.
Примеры не должны занимать много места в тексте с
ограниченным объемом.
3. В заключении кратко подводятся итоги
представленного исследования и, если это прозвучало в
докладе, намечаются перспективы дальнейших изысканий.
Объем заключения не превышает средней величины абзаца
и составляет 1/5 часть текста тезисов.
Оформляются
тезисы
в
соответствии
с
требованиями, которые предъявляются редакционной
коллегией научных сборников. Требования могут быть
разные, поэтому мы не будем здесь их рассматривать.
Среди типичных нарушений необходимо отметить
следующие: подмену тезисов текстом сообщения, резюме,
рефератом, аннотацией, проспектом, планом; смешение
форм разных жанров. Обращаем ваше внимание, что
тезисы (с точки зрения нормативности) являются одним из
наиболее устойчивых жанров научного стиля. Поэтому
– 169 –

Глава 7

жанровое смешение при составлении тезисов оценивается
как грубое искажение не только стилистической, но и
коммуникативной
нормы.
Подобное
смешение
свидетельствует об отсутствии научно-речевой культуры у
автора. Кроме того, к тезисам предъявляются требования
стилистической чистоты и однородности речевой манеры,
в
них
недопустимы
эмоционально-экспрессивные
определения, метафоры и прочие включения из других
стилей.
Примерная тематика тезисов докладов:
1. Забытые сражения Сталинградской битвы.
2. Полководцы Сталинградской битвы.
3. Этапы Сталинградской битвы, их особенности.
4. Контрнаступление
советских
войск
под
Сталинградом.
5. Капитуляция 6-й немецкой армии и окончание
Сталинградской битвы.
6. Восстановление системы народного образования в
военном Сталинграде.
7. Культура Сталинграда: жизнь после битвы.
8. Правда Сталинградской битвы: великое сражение
глазами современников.
Рекомендации по подготовке и оформлению
аннотаций, конспектов, эссе
Аннотация (от лат. annotatio – замечание) – краткая
характеристика книги (статьи или сборника), ее
содержания и назначения. В аннотации перечисляются
главные вопросы, проблемы первичного текста, иногда
– 170 –

Глава 7

характеризуется его структура. Как правило, аннотация
состоит из простых предложений.
Аннотация обязательно имеет содержательную
характеристику первоисточника, цель автора и указание на
адресата аннотируемого текста.
Кроме названных частей, в аннотации могут быть и
факультативные части, а именно: композиция, структура
первичного
текста;
иллюстративный
материал,
приведенный в первоисточнике.
Перечисленные
смысловые
части
аннотации
оформляются с помощью речевых клише: «в статье
(книге) рассматривается…; в книге изложены…; статья
посвящена…; в статье даются…; в основу работы
положено…; автор останавливается на следующих
вопросах…; автор затрагивает проблемы…; цель
статьи – показать…; цель автора – объяснить
(раскрыть)…; целью статьи является изучение…; автор
ставит своей целью проанализировать...».
О композиции аннотируемой работы излагается с
помощью таких фраз, как: «книга состоит из… глав
(…частей)…; статья делится на … части; в книге
выделяются … главы».
Обязательно необходимо указать на назначение
текста: статья предназначена (для кого; рекомендуется
кому)…; сборник рассчитан…; предназначается широкому
кругу читателей…; для студентов, аспирантов…; книга
заинтересует…».
Конспектирование
–
процесс
мыслительной
переработки и письменной фиксации основных положений
читаемого или воспринимаемого на слух текста.
– 171 –

Глава 7

Результатом конспектирования является запись в виде
конспекта.
Конспект – особый вид вторичного текста, в основе
которого лежит аналитико-синтетическая переработка
информации, содержащейся в исходном тексте. Конспект
выявляет, систематизирует и обобщает наиболее ценную
информацию, он позволяет восстановить, развернуть
исходную
информацию.
При
конспектировании
необходимо отбирать новый и важный материал,
связывать его со старым, уже известным и выстраивать
материал в соответствии с логикой изложения. Конспект
должен
обладать
содержательной,
смысловой
и
структурной целостностью.
С точки зрения объема (степени сжатия) конспект
может быть кратким, подробным или смешанным. По
степени соответствия первоисточнику – интегральным или
выборочным.
По
количеству
перерабатываемых
источников конспект может быть монографическим или
сводным (обзорным). С точки зрения предъявления
информации конспект составляется на основе чтения или
слушания. В зависимости от формы представления
информации в конспекте различают конспект-план,
конспект-схему и текстуальный конспект.
Подготовка конспекта включает в себя несколько
этапов. Вначале выделяются смысловые части, то есть вся
информация, относящаяся к одной теме, группируется в
один блок. Затем в каждой смысловой части
формулируется тема с опорой на ключевые слова и
фразы. После этого в каждой части выделяется главная и
дополнительная по отношению к теме информация.
– 172 –

Глава 7

Главная информация фиксируется в конспекте в разных
формах: в виде тезисов, выписок (текстуальный конспект),
вопросов, выявляющих суть проблемы, назывных
предложений (конспект-план и конспект-схема). И,
наконец,
по
мере
необходимости
приводится
дополнительная информация.
Работая над конспектом, помните:
1. Необходимо записывать название конспектируемого
произведения (или его частей) и его выходные данные.
2. Прочитав текст дважды, нужно осмыслить его
основное содержание.
3. Всегда следует записывать план конспекта.
4. При конспектировании стоит оставлять широкие
поля для дополнений, заметок, записи терминов и имен,
требующих разъяснений.
5. В конспекте отдельные фразы (и даже отдельные
слова) имеют большее значение, чем в подробном
изложении, поэтому следует внимательно относиться к
каждому слову первичного текста.
6. Запись желательно вести своими словами, так как
это способствует лучшему осмыслению текста.
7. Целесообразно применять определенную систему
подчеркиваний, сокращений, условных обозначений.
8. Нужно соблюдать правила цитирования (цитата
должна быть в кавычках и со ссылкой на источник с
указанием страницы)
Эссе (франц. essai — попытка, проба, очерк, от лат.
exagium – взвешивание) – прозаическое сочинение
небольшого
объема
и
свободной
композиции,
выражающее индивидуальные впечатления и соображения
– 173 –

Глава 7

по конкретному поводу или вопросу и заведомо не
претендующее на определяющую или исчерпывающую
трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое,
субъективно окрашенное слово о чем-либо и может иметь
философский,
историко-биографический,
публицистический, литературно-критический, научнопопулярный или чисто беллетристический характер.
Эссе предполагает свободу построения, легкую и
неспешную манеру изложения; допускает неожиданные
отклонения от темы, ассоциации; отличается установкой
на разговорную интонацию и лексику. Главное в эссе,
чтобы все используемые средства способствовали более
рельефному отражению личности автора.
Часто эссе часто используется как способ
тестирования и конкурсного отбора. Испытание в виде
написания эссе позволяет оценить личность автора, его
мировоззрение, степень оригинальности мыслей, чувств.
При этом не столь важен объем знаний или предмет
исследования. Таким образом, эссе можно назвать
антиподом традиционного теста.
Прежде чем писать эссе, необходимо определиться с
его темой. Далее следует подумать о том, что бы Вы
хотели рассказать по этой теме: что Вас удивило,
поразило, шокировало, о чем Вы думали, мечтали. Тема
эссе может быть любой, и содержание текста выбираете
тоже Вы.
При выборе темы не следует забывать о том, что
оценивать Вашу работу будут главным образом не по
названию, а по тому, насколько интересно и самобытно
будет представлено Ваше восприятие заявленной темы.
– 174 –

Глава 7

Если Вы пишете эссе впервые, скорее всего вас
занимает вопрос: «Как писать эссе, каким языком?»
Прежде всего, не стоит стремиться удивить, поразить
любой ценой. Вычурность и надуманность не заменят
искренности, подлинности чувств, переживаний. Только
искренность, личностное отношение к описываемому
событию делают обычный текст тем, что принято называть
эссе. Помните, эссе – это выражение только вашего
мнения, это отклик только вашей личности на данное
событие, явление. Поэтому объем, форма, структура не
имеют жесткого формального регламента.
Тем не менее, исходя из общепринятых норм,
предлагаем придерживаться следующих правил:
Объем. Обычно бывает достаточно нескольких
страниц текста. Но если мысли, чувства, желания
переполняют Вас – пишите столько, сколько Вам хочется.
Структура. Свои мысли, чувства, идеи Вы вольны
излагать в той последовательности, в которой считаете
нужной. Эссе не требует оглавления, введения, глав,
заключения, выводов. Никакой актуальности, цели, задач,
списка использованной литературы. Главное, чтобы текст
передал Ваши мысли, ощущения, чувства, родившиеся у
Вас в процессе рассуждений, переживаний, связанных с
предметом вашего эссе.
Язык.
Эссе,
заданное
для
написания
преподавателем, – это учебная или тестовая работа. При
этом помните, что язык эссе не должен быть
наукообразным. Не нужны точные числовые данные,
аналитические выкладки и т. п. В эссе Вы делитесь своими
наблюдениями с близкими Вам людьми. Постарайтесь
– 175 –

Глава 7

добиться гармонии между словесным, образным
описанием своих чувств, мыслей и теми ощущениями,
которые возникали у вас в реальности.
Дерзайте! Успеха Вам!
Желаем стать замечательным историком, интересным
учителем истории и успешным человеком!
Литература
1. Лапп, Е. А. Самостоятельная работа бакалавра :
учебное пособие) / Е. А. Лапп, М. Н. Серенко. –
Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2013. – 160 с.
2. Лапп, Е. А. Учебно-научная и научноисследовательская деятельность бакалавра : учебное
пособие / Е. А. Лапп. – Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2012. –
116 с.

– 176 –

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ ...................................................................... 3
Глава 1. НАЧАЛО
ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ.................. 6
Глава 2. НАШ ГОРОД
НАКАНУНЕ ТЯЖЕЛОГО ИСПЫТАНИЯ................ 31
Глава 3. СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА .................................. 41
Глава 4. ВОЕННОПЛЕННЫЕ .............................................. 97
Глава 5. ПЕРВЫЕ ШАГИ
ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ СТАЛИНГРАДА ......... 109
Глава 6. ХРОНИКА СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ ............. 138
Глава 7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ ........................................................ 149

Учебное издание

СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА: КРАТКАЯ ИСТОРИЯ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Авторы-составители:
Кочеткова Елена Олеговна
Серенко Михаил Николаевич

Главный редактор А.В. Шестакова
Редактор Ю.С. Самко
Верстка О.С. Кашук
Техническое редактирование О.С. Кашук
Оформление обложки Н.Н. Захаровой

Подписано в печать 20.01 2014 г. Формат 60х84/16.
Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Усл.-печ. л. 10,2.
Уч.-изд. л. 11,0. Тираж 100 экз. Заказ 50. «С» 25.
Издательство Волгоградского государственного университета.
400062,г. Волгоград, просп. Университетский,100.
E-mail: izvolgu@volsu.ru