Ригина Г.С. МУЗЫКА. Третий класс. Часть “А”. Самара, корпорация “Федоров”, 1997, с. 48.
Книга предназначена для музыкального воспитания детей 8-9-летнего возраста по
системе развивающего обучения Л.В.Занкова. Книга адресуется учителям музыки,
педагогам общеобразовательных школ, воспитателям, родителям.
Рецензент - учитель музыки школы № 681 г. Москвы
С.Ю.Калишева
ISBN 5-88833-061-2
© Корпорация “Федоров”, 1997

Программа начальной школы: I-IV классы
Г.С.Ригина
ТРЕТИЙ КЛАСС. ЧАСТЬ “А”
Рекомендовано ФНМЦ
им. Л.В.Занкова
Корпорация “Федоров”

НАШИ УСЛОВНЫЕ ЗНАЧКИ

Первая четверть
СКАЗКА В ОПЕРЕ И БАЛЕТЕ
Песня старой сказки
Музыка В.Мигули
Слова Л.Ошанина
Старая сказка ждёт:
Лишь наступает вечер,
К детям она идёт
И зажигает свечи.
ПРИПЕВ: Вырастем мы до звёзд,
Станем мы мастерами.
Лишь бы Дед Мороз
Не расставался с нами.
В сказке бессильно зло
Перед хорошим делом.
В сказке всегда везло
Честным, прямым и смелым.
ПРИПЕВ: Вырастем мы до звёзд,
Станем мы мастерами.
Лишь бы Айболит
Не расставался с нами.
К нам мы зовём друзей,
Старых моих знакомых -
Мудрых богатырей,
Добрых, весёлых гномов.
ПРИПЕВ: Вырастем мы до звёзд,
Станем мы мастерами.
Лишь бы Винни-Пух
Не расставался с нами.
Будем из класса в класс
Перелетать, как ветер.
Сказка уйдёт от нас,
К новым вернётся детям.
ПРИПЕВ: Вырастем мы до звёзд,
Станем мы мастерами.
Лишь бы Дон Кихот
Не расставался с нами.
3

Опера “Сказка о царе Салтане”
Музыка Н.А.Римского-Корсакова
по А.С.Пушкину

В сказочном городе Леденце
Первое чудо	Второе	чудо
Третье чудо
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава.
Выступает будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Ария царевны-Лебедь
- Ты, царевич, мой спаситель,
Мой могучий избавитель,
Не тужи, что за меня
Есть не будешь ты три дня,
Что стрела пропала в море;
Это горе - всё не горе.
Отплачу тебе добром,
Сослужу тебе потом:
Ты не лебедь ведь избавил,
Девицу в живых оставил;
Ты не коршуна убил,
Чародея подстрелил.
Ввек тебя я не забуду:
Ты найдёшь меня повсюду,
А теперь ты воротись,
Не горюй и спать ложись.

Полёт шмеля
Тут он очень уменьшился,
Шмелем князь оборотился,
Полетел и зажужжал;
Судно на море догнал,
Потихоньку опустился
На корму - и в щель забился.
Колыбельная Гвидона
Спи, царевич наш, усни,
Угомон тебя возьми!
Вырастай, да не по дням,
Как опара, по часам.
Прохлопай ритм.
- две четверти в такте.
восьмая длительность (Динь).
шестнадцатые длительности (Диги).
Лига связывает две соседние ноты и озна¬
чает, что один слог распевается на две ноты.
Спой по нотам. Подпиши ступени под нотами.
6

Сказки гуляют по свету
Музыка Е.Птичкина
Слова М.Пляцковского
Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
ПРИПЕВ:
А принц Белоснежку полюбит,
А жадность Кощея погубит -
Пусть зло на проделки хитро,
Но всё ж побеждает Добро!
Мир озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,
На подоконник садятся,
В окна, как в речку, глядятся.
ПРИПЕВ:
А Золушку выручит фея,
Не станет Горыныча-змея...
Пусть зло на проделки хитро,
Но всё ж побеждает Добро!
Сказки со мною повсюду,
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы -
Вмиг Сивка-Бурка приснится.
ПРИПЕВ:
А месяц засветится ясный
В глазах Василисы Прекрасной...
Пусть зло на проделки хитро,
Но всё ж побеждает Добро!
7

Сказочка
Музыка С .Прокофьева
Спой свою “сказочку”, продолжив тему С.С.Прокофьева.
Музыкальный разговор
8

Балет “Щелкунчик”
Музыка П.Чайковского
Танцуем под музыку.
Пой на слог “а” по нотам.
Довольно скоро.
Марш

Танцуем под музыку.
Танец пастушков
Краткое содержание балета “Щелкунчик”
В одном доме устраивают ёлку. Девочка Маша получает в подарок игруш¬
ку - щелкунчика для орехов. Он очень нравится Маше. Но дети ломают иг¬
рушку...
Праздник кончается, расходятся гости, и Маша остаётся одна в тёмной
комнате. Происходит чудо: всё оживает, пробуждается и Щелкунчик. Вдруг
Маша слышит, что со всех сторон крадутся мыши во главе с Мышиным коро¬
лём. Отважный Щелкунчик и ожившие игрушки сражаются с мышами и вы¬
игрывают битву. Уродливый Щелкунчик превращается в красивого юношу.
Вместе с Машей он отправляется в сказочную страну лакомств и сластей.
Начинаются танцы.
10

Китайский танец (чай)	Арабский	танец (кофе)
11

Приключения Незнайки и его друзей
Музыкальная сказка по книге Н. Носова
Музыка Гр .Гладкова
Слова И .Лебедева
Песенка про сказки
Сказку невозможно не любить.
Там такое можно городить,
Там веселье, шум и гам, настоящий тарарам
По утрам, ночам и вечерам.
Но всегда в конце повествования
Злым и гадким будет наказанье:
Всех, кто плохо поступал, всех, кто вредничал
и врал,
Ждёт в конце ужаснейший скандал.
ПРИПЕВ:
В сказке яркие краски и забавные маски,
В сказке можно сразиться
С самым злым колдуном.
В сказке феи и принцы и красивые лица,
В сказке летают жар-птицы.
В сказке.
Сказку невозможно не любить.
Если хочешь - можешь победить.
Там совсем другой закон, там сидит большой дракон,
Заставляя делать всех поклон.
Выбирай себе любые страны,
Где ещё бывают великаны -
И сражайся на ходу, защищая доброту,
Чистоту, любовь и красоту.
ПРИПЕВ.
12

Песенка Знайки
Множество есть неизведанных стран:
Что-то там правда, а что-то обман.
И ничего неизвестно,
Но всё равно интересно.
Скажем, на Севере лёд и снега,
Там целый год не стихает пурга,
Там на дрейфующих льдинах
Можно увидеть пингвина.
ПРИПЕВ:
Как интересно, как интересно,
Но неизвестно, увы, неизвестно.
Вроде бы, много написано книг,
Но как-то сухо и пресно.
Как интересно, как интересно,
Вот бы добраться до этого места,
Где поднялись до небес горы и лес.
Где-нибудь в джунглях, между лиан
Скачет по веткам большой павиан,
Ходят цветные павлины.
Глядят бегемоты из тины.
А, скажем, в пустыне - пески и пески;
Можно, поди, умереть от тоски.
А где-то бурлят океаны,
Дальние, дальние страны.
ПРИПЕВ
Песенка путешественников
Великолепно, если для всех
жизнь приготовит большие задачи,
Если мы будем верить в успех -нас непременно настигнет удача.
Каждое утро смотри в небеса:
нам облака этот путь начертали,
Ну, раскрывай же пошире глаза -
ПРИПЕВ:	в	них	отражаются	синие	дали.
Шар летит всё выше, выше
И убегает вдаль,
А под ногами — крыши, крыши,
А за бортом - печаль.
Каждый грядущий день проживи
ярче, чем прожит был день пролетевший.
Каждую каплю солнца лови
и отдавай её людям, конечно.
Главное - видеть, что свет впереди,
и не бояться идти не сгибаясь.
Главное - верить, что надо идти,
и не завидовать тем, кто остались.
ПРИПЕВ.
13

Спой свою “Песню Алёнушки” по картине В.Васнецова “Алёнушка”.
На этой картине художник изобразил крестьянскую девушку Алё¬
нушку. Пригорюнившись, сидит она над глубоким омутом и думает
свою думу.
Попробуй передать настроение этой картины в мелодии своей “Песни
Алёнушки”. Спой её на слог “лю”.
Теремок
Русская народная песня
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Мышь-норушка там зерно толчёт,
А лягушка пироги печёт.
Спой по нотам. Подпиши ступени под нотами.
Краткое содержание балета “Конёк-Горбунок”
В одном царстве живёт крестьянский сын Иванушка-дурачок вместе со
своими старшими братьями. Однажды ночью в поле Иванушке удаётся пой¬
мать сказочную кобылицу, которая дарит ему Конька-Горбунка.
Царь-Горох, правящий этим царством, берёт Иванушку к себе на службу
и велит доставить ему прекрасную заморскую красавицу Царь-Девицу.
С помощью Конька-Горбунка Иванушка совершает необыкновенные по¬
двиги: достаёт со дна морского кольцо Царь-Девицы, купается в котле с ки¬
пятком и выходит из него невредимым... В завершении сказки Иванушка
берёт в жёны Царь-Девицу, а глупый царь гибнет в котле.
14

Балет “Конёк-Горбунок”
Музыка Р.Щедрина по сказке П.Ершова
Конёк-Горбунок
Горбунок-конёк встряхнулся,
Встал на лапки, встрепенулся,
Хлопнул гривкой, захрапел -
И стрелою полетел.
Девичий хоровод
Царь Горох
Царь умылся, нарядился
И на рынок покатился,,.
Вот он въехал в конный ряд:
На колени все тут пали
И “ура” царю кричали.
Царь-Девица
Но девица не простая,
Дочь, вишь, месяцу родная,
Да и Солнышко ей брат.
15

Робин Бобин
Музыка Г.Гладкова
Слова К.Чуковского
Робин Бобин Барабек
Скушал сорок человек,
И корову, и быка,
И кривого мясника,
И кривого мясника.
Робин Бобин Барабек
Скушал сорок человек,
И телегу, и дугу,
И метлу, и кочергу,
И метлу, и кочергу.
Скушал церковь, скушал дом
И кузнецу с кузнецом,
А потом и говорит:
- У меня живот болит!
Робин Бобин, Робин Бобин,
Робин!
Мы музыканты
Музыкальные инструменты выберем сами.
16

Про сверчка
Музыка И.Морозова
Слова А.Коваленкова
Жил сверчок в лесу густом,
под кустом.
Он себе построил дом
под листом.
Он растил себе усы,
Мылся каплями росы.
Он сидел на лесенке
и песенки играл,
Вечерком под клёнами
зелёными гулял.
Аккуратный и опрятный,
Для ребят он был примером.
Был сверчок собой хорош,
так хорош,
Лучше в мире не найдёшь,
не найдёшь!
Муравей, сверчка сосед,
Рисовал его портрет.
Он себя причёсывал
умело гребешком,
Чистил зубы щёткою
и белым порошком,
Аккуратный и опрятный,
Для ребят он был примером.
С ним кузнечик рядом жил
и дружил,
Он уроки с ним учил,
в лес ходил.
С другом в шахматы играл,
Книжки умные читал.
В школе он приятелей, товарищей
любил,
Никогда не ссорился и в классе
не шалил.
Аккуратный и опрятный,
Для ребят он был примером.
Поём и дирижируем.
17

Балет “Лебединое озеро”
Музыка П.Чайковского
Танец с кубками
Краткое содержание балета “Лебединое озеро”
У принца в замке собрались друзья. Завтра на балу ему предстоит выбрать
себе невесту. Вдруг он замечает пролетающую стаю лебедей и отправляется
вслед за ними.
Белые лебеди - это девушки, заколдованные злым гением. Королева лебе¬
дей - прекрасная Одетта. Ради любви к Одетте принц отвергает всех невест.
Но коварный чародей придаёт облик Одетты своей дочери Одиллии.
В замке бал. Злой гений является на бал со своей дочерью Одиллией (Чер¬
ный Лебедь). Принц принимает Одиллию за Одетту. В это время в окне появ¬
ляется Одетта. Принц понимает, что обманут, и спешит к лебединому озеру.
Начинается буря. Принц вступает в единоборство с чародеем и побеждает его.
18

Танцуем под музыку.
Танец маленьких лебедей
19

Песенка друзей
(Из мультфильма “Бременские музыканты”)
Музыка Г.Гладкова
Слова Ю.Энтина
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету,
Тем, кто дружен, не страшны тревоги!
Нам любые дороги дороги!
Нам любые дороги дороги!
Мы своё призванье не забудем!
Смех и радость мы приносим людям.
Нам дворцов заманчивые своды
Не заменят никогда свободы,
Не заменят никогда свободы!
Наш ковёр - цветочная поляна,
Наши стены - сосны великаны,
Наша крыша - небо голубое,
Наше счастье - жить такой судьбою,
Наше счастье - жить такой судьбою!
Мы музыканты
20

Проверь себя
Найди карточки, которые относятся к балетам “Щелкунчик” или “Конёк-
Горбунок”.
21

Проверь себя
Найди карточки, которые относятся к балету “Лебединое озеро” или опере
“Сказка о царе Салтане”.
22

Вторая четверть
ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ И ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА
Пробуждальная песенка
Музыка Н.Пескова
Слова П.Синявского
По ресничкам бегают солнечные зайчики,
Просыпайтесь, девочки, просыпайтесь, мальчики,
Кати и Наташи, Пети и Серёжи,
И кастрюльки с манной кашей, просыпайтесь тоже.
Просыпайтесь, прыгалки, просыпайтесь, мячики,
Все конфеты вкусные, все игрушки в ящике,
Косолапый мишка, и колючий ёжик,
И картинки в новой книжке, просыпайтесь тоже.
Новый день торопится с пробуждальной песенкой.
Просыпайтесь, форточки, просыпайтесь, лесенки,
Лифты и трамваи, шапки и калоши,
И качели на бульваре просыпайтесь тоже.
23

Чему учат в школе
Музыка В.Шаинского
Слова М.Пляцковского
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Находить восток и юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
О глаголах и тире,
О дождинках на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Мы музыканты
24

Звуки, которые получаются на белых
клавишах, называются: ДО, РЕ, МИ, ФА,
СОЛЬ, ЛЯ, СИ.
Потом опять появляются звуки ДО, РЕ, МИ,..
Если сыграть или спеть эти звуки от одного ДО
до следующего ДО, то получатся звуки одной
октавы.
Галя по садочку ходила
Украинская народная песня
Галя по садочку ходила.
Свой платочек там обронила,
Ходит по садочку, рыдает,
Слёзы рукавом утирает.
Не печалься, Галя, серденько.
Мы нашли платочек маленький,
Во садочке возле малины,
Под зелёным кустиком калины.
“Сыграй” и спой песенку от клавиши “соль” и от клавиши “ля”.
Спой по нотам. Подпиши ступени под нотами.
25

Я - композитор
Мелодия
Музыка А.Рубинштейна
Какому музыкальному инструменту ты поручил бы исполнить эту пьесу и
почему?
Слушаем и дирижируем.
Спой, как песню.
В небе звёздочки горят,
В речки струйки говорят,
К нам в окно луна глядит,
Малым деткам спать велит.
А.Блок
Спой, как танец.
Мы малышки-ребятишки
Очень рады поплясать!
Как собрали, в пары встали,
Вышли польку танцевать.
И.Грантовская и Н.Кругляк
Спой, как марш.
Наши кони чисты,
Наши кони быстры,
Наши сабли остры,
Мы - кавалеристы.
С.Михалков
26

Лебедь
Музыка К.Сен-Санса
Соловей
Музыка А.Алябьева
Слова А.Дельвига
Соловей, мой соловей,
Голосистый соловей!
Ты куда, куда летишь,
Где всю ночку пропоёшь?
Музыкальный разговор
27

Военный марш
Музыка Г.Свиридова
Маршируем под музыку.
Золотая свадьба
Музыка Р.Паулса
Слова И.Резника
Праздник, праздник празднуем семьёй!
Праздник, праздник свадьбы золотой!
- Горько! Горько, - весело кричат
Сорок правнуков и двадцать пять внучат.
ПРИПЕВ:
Бабушка рядышком с дедушкой
Столько лет, столько лет вместе!
Бабушка рядышком с дедушкой
Дружно поют эту песню.
Бабушка рядышком с дедушкой
Дружно поют эту песню.
Бабушка рядышком с дедушкой -
Снова жених и невеста!!!
В эту пару с детства влюблены
Мамы, папы и, конечно, мы.
Очень сильный дедушка танцор,
Ну а бабушка поёт, как сводный хор!!!
припев.
В праздник, в праздник свадьбы золотой
Им желаем жизни молодой,
Поднимаем кружки высоко
И за них мы пьём парное молоко!
ПРИПЕВ.
28

Мы музыканты.
Кукольный кэк-вок
Музыка К.Дебюсси
Куклы танцуют забавный эстрадный танец.
29

Колыбельная медведицы
Музыка Е.Крылатова
Слова Ю.Яковлева
Ложкой снег мешая,
Ночь идёт большая.
Что же ты, глупышка, не спишь?
Спят твои соседи,
Белые медведи,
Спи и ты скорей, малыш.
Мы плывём на льдине,
Как на бригантине,
По седым суровым морям.
И всю ночь соседи,
Звёздные медведи
Светят дальним кораблям.
30

Попутная песня
Музыка М.Глинки
Слова Н.Кукольника
Пестрота, разгул, волненье,
ожиданье, нетерпенье!
Веселится и ликует весь народ.
И быстрее, шибче воли
поезд мчится в чистом поле,
Поезд мчится в чистом поле.
Нет, тайная дума
быстрее летит,
И сердце, мгновенья считая,
стучит;
Коварные думы
мелькают дорогой,
И шепчешь невольно:
“Как долго, как долго!”
Рондо Фарлафа
Из оперы “Руслан и Людмила”
Музыка М.Глинки
Близится час торжества моего,
Ненавистный соперник уйдёт далеко
от нас.
Баритон - средний по высоте мужской голос.
31

Козёл и коза
Украинская народная песня
Пойте по нотам
на два голоса
с названиями
ступеней и
названиями нот.
32

Кикимора
Музыка А. Лядова
“На петушке ворот, крутя курно¬
сым носом,.. затейливо Кикимора усе¬
лась и чистит бережно своё копытце... -
Га! - прыснул тонкий голосок, - Ха!..
Хи-хи!.. Хи-хи!.. - от хохота за тощие
животики схватилась. - Га! Ха-ха-ха!..
Вся затряслась Кикимора, заколеба¬
лась... И только пятки засверкали...”
А.Ремизов
Чудак
Чешская народная песня
Жил-был чудак, спал целый день,
Кушать - вот как! Встать было лень!
Поём на два голоса.
33

Песня Менуэта
Музыка Е .Адлера
Слова Л .Дымовой
Я - Менуэт,
я французский танец, друзья.
Весь белый свет
покорил когда-то я.
Важность храня,
сам король меня танцевал,
Ведь без меня
был не настоящим бал.
Как сейчас, вдалеке
вижу даму в парике,
Кавалер подошёл -
как красив его камзол!
Шаг вперёд,
шаг назад -
Словно статуэток ряд,
пируэт, реверанс, поклон!
Время идёт,
и другие ритмы звучат.
Я уж не тот -
юность не вернёшь назад.
Всё же я горд,
если вдруг, спустя столько лет,
Слышу аккорд -
это старый менуэт.
Танцуем под музыку.
Менуэт.
Музыка В.-А.Моцарта
34

Детская симфония
Музыка Й. Гайдна
I	часть - Аллегро. Весело, жизнерадостно.
II	часть - Менуэтто. В характере менуэта.
III	часть - Финал. Завершение, короткий итог
всей симфонии.
Мы музыканты
Рассказывают, что однажды композитор увидел на ярмарке у торговца
игрушками множество свистулек, погремушек, дудочек, трещоток и других
детских музыкальных инструментов. Композитор задумал сочинить симфо¬
нию и включить некоторые из этих инструментов в ее исполнение. Когда
симфония была готова, Гайдн принёс ноты и музыкальные игрушки в дом,
где было много детей... Зазвучала музыка: взрослые играли на настоящих
музыкальных инструментах, а дети - на барабане, трещотке, треугольнике и
инструментах, подражающих пению птиц, - кукушки, перепела, соловья.
35

Оркестр чудаков
Музыка В.Тугаринова
В оркестре маленьком одном,
немножко странном и чудном,
Собрались музыканты,
особые таланты.
Сбегались все из разных мест
послушать странный тот оркестр.
Оркестр небывалый -
играл на чём попало.
Трубач на трубочке, на трубочке трубил,
на той, которую спилил.
Флейтист на макаронинке
пищал рулады тоненько.
Скрипач ботинками, ботинками скрипел.
Певец на ключике свистел,
Кто на пиле пиликал,
а кто часами тикал.
Один притопывал, притопывал ногой.
На гребешке играл другой.
Звенели там жестянки
и тарахтели банки.
И танцевали, танцевали все кругом.
Играть хотели все на всём,
Ведь музыка повсюду
таится, словно чудо.
Один посмотрит и пройдёт,
Другой везде напев найдёт.
36

Колядка
Украинская народная песня
Спой по нотам. Подпиши ступени под нотами.
Снежинки
Музыка В.Шаинского
Слова А. Внукова
ПРИПЕВ:
Снежинки спускаются с неба
Всё ниже, всё ниже...
Сугробы пушистого снега
Всё выше, всё выше.
Шаги уходящего года
Всё тише, всё тише,
А песенки Нового года
Всё ближе, всё ближе.
Слетят листки календаря,
Останется листок,
В последний вечер декабря
Придёт волшебный срок.
Пробьют часы двенадцать раз,
И Дед Мороз придёт
И поведёт с собою нас
В счастливый Новый год.
Нас встретит сказка в этот час
Под ёлочкой лесной
И не покинет больше нас
Ни летом, ни весной.
Ждёт нас чудо впереди
И в шутку и всерьёз.
Скорее в гости приходи
К нам, Дедушка Мороз!
37

Песня о волшебниках
Музыка Г .Гладкова
Слова В.Лугового
Чтоб могли на Марс летать
Люди без опаски,
С детства учимся мечтать
Мы у старой сказки.
ПРИПЕВ:
Объяснить нам не успел
Ни один учебник:
Тот, кто честен, добр и смел,
Тот и есть волшебник!
Отчего бы не сказать
Дружно вслух всем вместе:
В трудный час не унывать
Помогают песни.
ПРИПЕВ.
Всем на свете, наконец,
Нам напомнить нужно:
Ежедневно сто чудес
Совершает дружба.
ПРИПЕВ.
Мы музыканты.
38

Проверь себя
Назови пьесу и композитора, её написавшего.
39

Опера - это большой музыкальный спектакль. В нём много участников: певцы,
которые исполняют главные партии, хор, музыканты оркестра, играющие на раз¬
ных музыкальных инструментах, дирижёр.
Оперу слушают в театре. Действующие лица спектакля выступают на сцене, а
оркестр располагается перед сценой внизу. Оперные спектакли проходят под уп¬
равлением дирижёра. Пение - характерная черта оперы. Ария - эпизод в опере, ко¬
торый исполняет певец-солист в сопровождении оркестра.
Балет - музыкальное представление, в котором содержание передаётся танцем.
Танцы сопровождаются музыкой. Её исполняет симфонический оркестр. Действие
балета происходит на сцене. Всем спектаклем руководит дирижёр. Его палочке
подчиняется не только оркестр, но и танцоры, солисты балета.
Симфония - большое музыкальное произведение для симфонического оркестра,
состоящее из нескольких частей. Части симфонии отличаются друг от друга. Ком¬
позитор передаёт в симфонии самые разные чувства и настроения. Но в целом это
музыкальное повествование подобно крупному литературному произведению, на¬
пример, роману или театральной пьесе. Слово “симфония” означает созвучие, со¬
гласие. Симфонию исполняет большой симфонический оркестр под управлением
дирижёра.
Менуэт - старинный французский танец. Его танцевали простые люди и
кавалеры с дамами в пудреных париках и пышных нарядах. Движения танцую¬
щих менуэт медленны, церемонны, торжественны, с поклонами и приседаниями.
Музыка менуэта изящна, с украшениями. В переводе с французского слово “мену¬
эт” означает маленький шаг.
Кастаньеты - испанский ударный музыкальный инструмент, игрой на котором
в Испании сопровождаются танцы и пение. Кастаньеты сделаны из дерева и по
внешнему виду похожи на раковины. Их надевают на пальцы и производят резкие
щёлкающие звуки.
Челеста напоминает маленькое пианино, у которого вместо струн - металличе¬
ские пластинки. Звучание инструмента необыкновенно красивое, нежное и негром¬
кое. Первым композитором, применившим челесту, был П.И. Чайковский. Он на¬
звал её звучание “божественно чудным”. Недаром “челеста” значит небесный.
Арфа - один из древнейших музыкальных инструментов. Она очень красива.
Это - многострунный инструмент, который представляет собой большую треуголь¬
ную раму, украшенную резьбой. На раму натянуты струны разной длины и толщи¬
ны. Как и фортепиано, арфа имеет педали. Играют на арфе “щипком”. Поэтому ин¬
струмент называется щипковым. Играющий на арфе касается струн рукой, и воз¬
никают нежные, как бы переливающиеся звуки.
Флейта-пикколо - инструмент, который по своим размерам вдвое меньше обыч¬
ной флейты и воспроизводит более высокие звуки.
Виолончель - в переводе с итальянского “басик”, или маленький бас. Виолон¬
чель относится к группе струнных смычковых инструментов. На виолончели игра¬
ют сидя; её ставят на пол. Тембр виолончели по сравнению со скрипкой более низ¬
кий. Она поёт сочным, бархатным голосом. Великий русский певец Фёдор Ивано¬
вич Шаляпин говорил: “Петь надо так, как поёт виолончель”.
40

ПЕСНЯ ДРУЗЕЙ
из мультфильма «Бременские музыканты»
Слова Ю. Энтина
Музыка Г. Гладкова
41

Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету,
Тем, кто дружен, не страшны тревоги!
Нам любые дороги дороги!
Нам любые дороги дороги!
Мы свое призванье не забудем!
Смех и радость мы приносим людям.
Нам дворцов заманчивые своды
Не заменят никогда свободы,
Не заменят никогда свободы!
Наш ковер — цветочная поляна,
Наши стены — сосны-великаны,
Наша крыша — небо голубое,
Наше счастье — жить такой судьбою,
Наше счастье — жить такой судьбою!
42

ПРОБУЖДАЛЬНАЯ ПЕСЕНКА
Слова П. Синявского
Музыка Н. Пескова
43

44

По ресничкам бегают солнечные зайчики.
Просыпайтесь, девочки, просыпайтесь, мальчики.
Кати и Наташи, Пети и Сережи,
И кастрюльки с манной кашей, просыпайтесь тоже.
Просыпайтесь, прыгалки, просыпайтесь, мячики,
Все конфету вкусные, все игрушки в ящике.
Косолапый мишка, и колючий ежик,
И картинки в новой книжке, просыпайтесь тоже.
Новый день торопится с пробуждальной песенкой.
Просыпайтесь, форточки, просыпайтесь, лесенки,
Лифты и трамваи, шапки и калоши,
И качели на бульваре, просыпайтесь тоже.
45

ЭСТОНСКАЯ ПОЛЬКА
Обр. В. Реймана
МЕНУЭТ
В.-А. Моцарт
46

Наклей на картон и разрежь на карточки.

Содержание
Первая четверть
СКАЗКА В ОПЕРЕ И БАЛЕТЕ	3
Вторая четверть
ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ И ВОКАЛЬНАЯ МУЗЫКА	23
Текстовое приложение	40
Нотное приложение 	41
Карточки ритма 	47

Г.С. Ригина. МУЗЫКА. Третий класс. Часть “А”
Художники - О.Фердинанд, Г.Петрова
Обложка - О.Фердинанд
Редактура и корректура - А.Младковская
Набор, верстка и техническое редактирование - А.Денисова
Подписано в печать 25.06.97 г. Формат 60x84 1/8. Бумага офсетная № 1
Гарнитура Школьная. Печать офсетная
Печ. л. 6. Уч.-изд. л. 6,03. Тираж 30000 экз. Заказ № 1345
Корпорация “Федоров”. Лицензия № 063811 от 5.01.95 г.
443086, г. Самара, ул. Ерошевского, 3
Отпечатано в типографии издательства “Дом печати”
432601, г.Ульяновск, ул. Гончарова, 14