Приобретаются друзья,
Приятели, подруги.
Каждый из этих фрагмен-
тов имеет 3 отличия от со-
ответствующего участка
на рисунке слева. Найдкг
эти отличия. Как можно
точнее обведи соответ-
ствующие фрагментам
участки на картинке.
Здесь учатся читать, писать.
Жить честно, мирно, дружно,
Любить страну свою, как мать,
И побеждать, коль нужно!
Некоторые отгадки нари-
суй в кружках.
бите
В альбо
ыи год во все года
учебный начинает
Месяц, красочный всегда
И до лета продолжает. (Сентябрь.)
КАК ВОЗДУХ
Как воздух, хлеб нам знания нужны.
Кого благодарить должны
Мы за умение читать,
Считать, писать и рисовать? (Учителя.)
'ВЕРТКИЙ РИСОВАЛЬЩИК
По листочку походил
На ходулях друг
И на ней изобразил
Серп, дугу и круг.
Вёрткому дружку, как мог,
Я в художестве помог. (Циркуль.)
ТРУДОВОЕ ГОРЕНИЕ
Я в действиях своих горю,
Не убавляя жару:
Прямые линии творю
С карандашом на пару. (Линейка.)
ЗАЙЧИК-БЕЛ ЯЧОК
По чёрну полю — скок-поскок —
Петляет зайчик-белячок.
Чёткий след там оставляет —
Классу знанья сообщает. (Доска и
РУГ-СТРОИТЕЛЬ
Мои друг — стр
Со мною вдвоём:
Дома, поезда,
Морские суда,
И танки, и пушки.
Что мы друг без дружки?
В ЗАВИСИМОСТИ от...
Если врозь стоят, то звук
Обозначат метко,
Если кучно назовут —
Действия, предметы. (Буквы, слова.)
ВЕЛИКОЕ ПРИЗВАНИЕ
Она вам щедро дарит знания,
Вас учит счёту и письму.
Бесценное её призвание
Она век предана ему. (Школа.)
ПОДСКАЖИТЕ, КАК?
Чёрточка — знак «минус»
В математике.
А как именуется
В грамматике? (Тире или дефис.)
Владимир КРЕМНЁВ
ЗАВИСИМОСТЬ
С глухим согласным
Бисер серебристый,
Со звонким — куст
Цветов душистый,
С шипящим звуком -
Лес тенистый,
С шипящим «Ж» —
Лик неказистый. (РоСа, РоЗа,
РоЩа, РоЖа.)
ШКОЛЬНЫЙ1КрМАНДиЛ
Созывает на урок
Школьный командир —
(Звонок.)
ТЁЗКИ
Союзы в одно слово —
И опера готова.
Дала творенью имя
Её же героиня. (А-и-да, опера «Аида».)
ОТРАЖАТЕЛЬ УСПЕВАЕ^З
В себе я отражать привык
Как успевает ученик.
Моё название — ... (Дневник.)


1ИЯ КНУШЕВИЦ1
У коровы на обед
Замечательный букет
Васильки, ромашки
И немного кашки.
Я открою вам секрет:
У лягушки на обед
Два противных комара,
Что звенят над ней с утра
А у дятла на обед
Пять личинок. Впрочем, нет
Если глубже сунет нос он,
Может даже, целых восемь.
на orfeq?
Комары, цветы, личинки
Нашей не нужны Галинке.
Суп, котлета, бутербродик
К Гале просятся в животик!
Каждый из этих фрагментов имеет 3 от-
личия от соответствующего участка на ри-
сунке слева. Найди эти отличия. Вырежи
эти овалы и, как можно точнее наклей их
на соответствующие участки на картинке.


(Продолжение.)
А королевич всё чахнет и чахнет без любимой
принцессы. Король проливает горькие слезы над
судьбой родного сына.
Собрали опять Совет: что делать? Тут встаёт один,
самый учёный старик и говорит:
— Ваше Королевское Величество, не вели казнить
— вели слово молвить!
Король приказал ему говорить. Поведал старик,
что знает, как сохранить королевичу молодость,
чтобы он смог дождаться своей принцессы. Нужно
отправить принца в космическое путешествие, да
корабль должен всё время мчаться со скоростью,
близкой к скорости света.
— Почему же тогда мой сын останется молодым?
— спросил король.
— Таков закон природы, — ответил старик. — Если
корабль будет мчаться с такой огромной скоро-
стью, то на нём время потечёт медленнее, и все
процессы замедлятся. Для королевича пройдёт не-
сколько лет, а на нашей планете — больше века ми-
нует. Он вернётся — его уже будет ждать любимая
принцесса.
Обрадовался король и опечалился. Обрадовался
за сына, но огорчило его расставание с ним. Но
какой отец или мать не сделает всё ради счастья
своего ребёнка!
Итак, королевич отправлялся в путешествие. По
чертежам учёного старика построили космический
корабль. По приказу короля, старик отправлялся в
путь вместе с принцем.
Разогнался корабль до скорости 298 000 киломе-
тров в секунду и устремился в космические глуби-
СКАЗОЧНАЯ.ФИЗИК4'
лететь со
даже ещё
ему объ-

ны. Королевич хотел
скоростью света или
быстрее, но старик
яснил, что это невозможно: ни
одно тело не может достичь
скорости света, а тем более — 1
преодолеть её!
Принцу пришла в голову и та- J
кая мысль:
— А что, если, — говорит он, —|
с корабля послать электромаг-
нитные сигналы на дальние пла->>
неты! Ведь они могут двигаться
с чуть ли вдвое большей скоро-
стью: свет идёт со скорости»
300 000 километров в секунд/,v.
но ведь и сам корабль летит со
скоростью 298 000 километров
в секунду! Значит, со скоростью
корабля движется и источник
света. Тогда сигнал уже пойдёт
со скоростью 598 000 километров в
секунду!
Знаете, ребята, считать? принц
умел, что и говорить! Но вот физику
он ещё глубоко не постиг! Да, ко-
нечно, если по мчащемуся со ско-
ростью 100 километров в час по-
езду пассажир идет в направлении
движения со скоростью 5 киломе-
тров в час, то относительно земли
он будет перемещаться, конечно,
со скоростью. ДО^километро в в час.
Продолжение следует.
Внимательно, в течение ’
минуты, посмотри на рису*<м
справа, затем закрой его <
не подглядывая, ответь на во-
просы на стр. 23.
Отыщи недоста-
ющие пазлы, вы-
режи их и наклей
на картинку спра-

1ИЯ КНУШЕВИЦКАЯ
Крылышек расправит плащик,
Машет ими чаще, чаще...
Как Дюймовочка из сказки,
Полетела Златоглазка!
С этой гостьей златоглазой
Мы договоримся сразу:
Пусть избавит нас от тлей,
Мы спасибо скажем ей.
Олы
Нарисуй и раскрась златоглазку.
Пбстарайс'я' как
можно ' быстрее
провести взгля-
дбм по дорожке от
златоглазки или её
личинки до того,
чем она питается.
Это поможет тебе
собраться с мыс-
лями, так как спо-
собствует концен-
трации внимания.
•Г/ вица златоглазка, она
/'" же флёрница, на самом деле
У" свирепая ловкая хищница. Не поздоро-
- вится тлям, червецам, клещам и прочим пара-
х зитам там, где порхают её прозрачные радужные
крылышки.	\	>^г
Взрослая крылатая флёрница чаще всего питается не-^1 Г
ктаром или пыльцой. Один из главных её врагов - летучие
мыши. Чтобы спастись от них, златоглазка делает вид, что па-
. лает замертво, заслышав издаваемый летучими мышами уль- )
тразвук. А вот личинка у лёгкой перламутрово-зелёной летучей \
(едотроги...	\
> тёмно-коричневая в жёстком хитиновом панцире с угрожающи-
мг -елюстями-трубками. Ими она прокалывает жертву, впрыскивая
с в тело вредителя. Через 90 секунд тот падает замертво, и зла-fL
тоглазка высасывает его, как коктейль, через две трубочки. Чтобы N
оставаться незамеченной в тылу врага, свирепая хитрюга маскиру-.^
ется, одевая на шипы высушенные панцири своих жертв.
Тактика и стратегия жестокой личинки делает её мощным био-)
логическим оружием с вредителями сада и огорода. Поэтому (
златоглазок разводят в огромных количествах в специальных f
.лабораториях, изучают их, чтобы прожорливые личинки j
нежных красавиц спасали наши урожаи от не менее f
^.прожорливых паразитов.	/
14 Лариса САФРОНОВА

сон в миллионы ЛЕТ
*
(Продолжение.)
1йт здорово! — воскликнул Даня. — Мне всегда
тоаль бедных зайчиков, за которыми охотятся
нас
। домашние животные на Бинии? — спро-
вздохнула. — Я опять вспомнила своего
, ^Элект(эр<йнБ1и мозг ответил:
— На^Биыии не занимаются скотоводством, как на
Земд^З^ЗДяне выращивают коров, свиней, кур и про-
для пропитания. Бинийцы же питаются
оаетительной пищей. Но учёные вывели много
Дартов съедобных растений, плоды или стеб-
Илистья которых по вкусу напоминают земное
; говядину, яйца и прочие продукты.
На экране показались бесконечные плантации с са-
мыми разнообразными растениями. Среди них снова-
ло много машин. Наверху завис небольшой диск, и там
сидел биниец, окружённый пультами и экранами. Он
внимательно наблюдал за машиной, которая, пропол-
зая между рядами кустарников, взрыхляла почву. По-
том, остановив машину и переведя какой-то рычажок,
он переместил ещё один летающий диск, и из него,
как из облака, полился дождь. А по другому ряду полз-
ла машина, похожая на огромного краба. У неё мно-
жество «лап» с клешнями. Она срывала этими клешня-
ми плоды и заталкивала их в себя, а потом выгружала
из себя всевозможные банки с законсервированными
плодами.
* *
— Вот это да! — произнёс восхищённый мальчик. — И
поле, и фабрика — всё вместе! А управляет всем один
человек! А у моей тёти есть дача, так она всё делает
15
вручную: копает, поливает, пропалывает!
— Ав домах, на дисках живут какие-нибудь животные?
— нетерпеливо спросила девочка.
— Конечно, — ответил Электронный Мозг. — Бинийцы
любят животных.
На экране появилась уже знакомая ребятам девушка
Катана. Только теперь она находилась на диске-городе.
Она мило улыбнулась с экрана:
— Сейчас мы познакомимся с животными, обитающи-
ми в дисках-городах.
Она подошла к одному рослому бинийцу, стоящему
около красивого жёлто-голубого дома.
— Скажите, пожалуйста, в вашем доме есть какие-
либо животные?
— О, да, конечно! — широко улыбнулся мужчина — Я не
представляю себе жизни без сентеки, а любимец жены
— мун. Вы можете познакомиться с ними.
Голубая стена раздвинулась, и девушка вошла внутрь.
И тут же на неё налетел кто-то, похожий одновременно и
на ослика, и на паука. Точнее, это был ослик на паучьих
ложках. Он высунул длиннющий, с полметра язык, и об-
лизал лицо Катаны. Хозяин стал его бранить, а девушка
только улыбнулась и пояснила невидимым зрителям:
— Вот вы и познакомились с сентекой. Они непри-
хотливы в пище, привязываются к людям. Они добро-
душны, хорошо поддаются дрессировке. Сентеки живут
почти в каждом доме.
Тут на голову Катаны опустился какой-то ша|
видно, что он мягкий и пушистый и дерелйвалс!
оттенками зелёного цвета.
— Ах, ты, мой милый! — ласково-пвти^
Подняв руку, она сняла с г
отпустила. Шар взлетел вг----
— Это — маленький мун
Лг С	«ТАШ
Было


и пушистые. Они тяжело®
ми, даже небольшую, MKi
правило, их берут с cq^oi

16
работу. Они очень спокойные и никому не мешают. А
чтобы муны не потерялись, их обычно привязывают.
Вы можете и сами посмотреть.
С этими словами Катана, поблагодарив гостепри-
имного хозяина, вышла из дома. На экране появи-
лось много людей, спешащих по небольшим улочкам
воздушного города. И у большинства были зелёные
шары, привязанные за ниточку.
— Я думал, это обычные воздушные шарики на нит-
ках! — ошарашенно заметил мальчик.
— А что случилось, — вдруг удивлённо спросила
Дара. — Почему всё так изменилось?
Теперь и Даня заметил, как изменился город. Небо
было уже не нежно-голубым, а тёмно-вишнёвым, и
всё вокруг — залито красноватым отсветом. Листва
на деревьях приобрела черноватый оттенок, а стены
домов были не голубовато-розовыми, а синими и ли-
ловыми. Это было очень красиво, но непривычно и
немного жутковато.
Электронный Мозг пустился в объяснения:
— Вы забыли, что у Бинии — две звезды, а не одно
Солнце, как у Земли. Поэтому здесь не бывает ночи,
а только меняется освещение. Не бывает на Бинии и
зимы.
— А что такое — зима? — спросила Дара.
— Ой, это так здорово! — воскликнул Даня. — Во-
круг лежит белый-белый снег, и можно кататься и на
лыжах, и на санках, и на коньках! А ещё и Новый год,
чдо такое -у
Ддан^чкак попыт;
1нег? — спросила Дара.
ся ей объяснить, но девочка не
Электронный Мозг вмешался:
ись от знакомства с планетой Биния! У
Же^<еЖЯеШе^ва>кная для вас информация.
На Бинии неЖ1ло, как на Земле, много народно-
KKW
стей. Очень давно племена объединились, и воз--
никло одно государство. Но позднее появилось на
планете ещё два народа.
Много тысячелетий назад на Бинию опустился!
незнакомый космический корабль. Из него^выщгиЯ
совершенно незнакомые, непривычной внешностЯ
существа. Это были представители неизвдаЁдао^
цивилизации. Их с почётом встретили, но riojjpeiaej
валось очень много времени, чтобы найтйТд'
общий язык. Прибыли представители Мёждуй-^3
родной Космической Ассоциации. Они выслушали!
незнакомцев и рассказали следующее.
Не так далеко от Бинии гибнет планета. Гаснет
её светило, катастрофически понижается темпера-
тура на планете, и умирает всё живое. Население
планеты просит у бинийцев приюта.
Жители Бинии занимают единственный материк,
а точнее, переселились в воздух. На эти террито-
рии гости и не претендуют. Они просят разрешения
поселиться в океане. Вода для них — естественная
среда обитания, вне её они могут находиться толь-
ко в скафандрах. А поскольку почти всю планету
Бинию занимает океан, то места здесь для бежен-
цев достаточно.
Выглядели гости тоже необычно. У них было по
два русалочьих хвоста, благодаря которым они
могли плавать, но могли и, опираясь на них, хо-
дить. Тело было плоским, как у камбалы, вместо
рук — плавники. По мере надобности, из плавни-
ков вырастали щупальца, которые действовали ка|4
руки. Лицо напоминало рыбью морду, а издаватЯ
они могли не обычные звуки, а только — ультра!
звуки, которые ухо бинийцев, как и землян, не восд
принимает.
Гости необычно выглядели, но были вполне;раЗ
умными существами. В бескрайних простора^.КосЯ
моса существуют разные цивилизации, и их предд
ставители могут иметь очень разный облик и npjT
эт.ом быть равными нам по интеллекту.





Владимир КРЕМНЁВ
ехет
Охота грибная —
Пора золотая.
Грибная охота.
Давно мне охота
Её испытать
И радость познать.
Стоят на полянке
Чернушки-смуглянки,
Средь них, тая грусть,
Один белый груздь,
И, словно подружки, —
На пнях говорушки
Сидят на опушке	__
Свинушки, волнушки
И, чисто сестрички, —
Меж ними лисички
И тьма сыроежек,	/ВТ
На десять тележек.	' /
Под сосенкой — рыжик, м
Как ржавчина, рыжий. С
Поодаль — маслёнок,
Понурый спросонок. л)
К берёзе приник
Старик-моховик.
На пне чуть в сторонке
Столпились опёнки,
Надевши сомбреро, jBr
Как дон Кабальеро.
В кустах — боровик.
И счастлив грибник. &
||^А. ну, толстоножка, — С
^рыг-скок, да в лукошко.
^ВйЕащобе лесной
’'—'Рад встрече с тобой.
трибная охота. .
Г Я сбился со счёта.
Нарисуй в грибных рамочках все грибы, перечисленные в стихотворении. Подпиши их назва
ния и запомни.
22
I ОЙИММ

Народные
примет
До 1700 года на
Руси с сентября на-
чинался официаль-
ный Новый год.
В сентябре дер-
жись крепче за каф-
тан.
В сентябре днём
погоже, да по утрам
негоже.
В сентябре и
лист на дереве не
держится.
В сентябре лес
реже и птичий го-
лос тише.
В сентябре лето
кончается, осень
начинается.
В сентябре одна
ягода, да и та —
горькая рябина.
В сентябре си-
ница просит осень в
гости.
Гром в сентябре
— к долгой осени.
Гром в сентябре
предвещает тёплую
осень.
Много
плетущих
на бабье
ясной осени и хо-
лодной зиме.
Сентябрь без
плодов не бывает.
пауков,
паутинку,
лето — к
Где чей якорь?

а сентябрь
Сентябрь — вечер года.	4
Сентябрь кафтан с плеча срывает, тулуп надевает.
Сентябрь красное лето провожает, осень золотую ветрей
чает-	ь ЮН б	а
Сентябрь — листопадник.
Сентябрь птиц в дорогу погнал.
В лесу много рябины — осень будет дождливая, мало —
сухая.
Если журавли летят высоко, не спеша и «разговаривают»,
то будет стоять хорошая осень.
Гром в сентябре предвещает тёплую осень.
Пока лист с вишен не опал, сколько б снегу ни выпало, от-
тепель его сгонит.
Облака редкие — будет ясно и холодно.
Если орехов много, а грибов нет — зима будет снежная и
суровая.
Если осенью берёзы желтеют с верхушки, следующая вес-
на будет ранняя, а если — снизу, то поздняя.
В сентябре если паутина стелится по растениям — к теплу.
Чем суше и теплее простоит сентябрь, тем позднее наступит
зима.
Если с деревьев
лист не чисто опа-
дает — будет холод-
ная зима.
В лесу много ря-
бины — осень будет
• дождливая, если
мало — сухая.
Выросли шишки
на ели низко — быть
ранним морозам, а
если наверху — на-
стоящие
наступят
зимы.
От осени к лету
поворота нету.
Вопросы к уроку на внимание (стр.11)
1.	Какое время суток изображено на
картинке?
2.	Кто изображён на картинке?
3.	Сколько сидений в маленькой ма-
шинке?
4.	Есть ли светофор на картинке?
5.	Какие цвета имеет светофор?
6.	Есть ли
7.	Есть ли
метка?
8.	Есть ли
9.	Есть ли
10. Сколько на картинке фар?
11. Какого они иве
на
на
на
на
рисунке шляпы?
картинке дорожная раз-
рисунке регулировщик?
картинке асфальт?
холода
в конце

Вышел садик на прогулку,
Он’^ёт по переулку.
Садик — это значит дети:
Таня, Лена, Коля, Петя
И другая детвора,
Всем гулять пришла пора!
С ними в беленьком халате
Воспитатель тётя Катя,
Всё хлопочет, суетится,
Потерять она боится
Таню, Лену, Колю, Петю,
Ведь за всех она в ответе.
Но шагают пары дружно,
Волноваться ей не нужно.
Вот дошли до сквера дети —
Таня, Лена, Коля, Петя
И другая детвора,
Началась у них игра.
Кто-то скачет, кто-то плачет,
Отдавать не хочет мячик,
Кто-то прыгнул прямо с горки,
Потерял в песке ведёрко.
Расшалились в сквере дети —
Таня, Лена, Коля, Петя.
Таня с Петей сгоряча
Подрались из-за мяча,
Надавали тумаков,
На двоих пять синяков.
И досталось тёте Кате,
Весь испачкала халатик —
Еле-еле, кое-как
Растащила забияк.
Ей за мужество такое
Дать бы звание героя!
Но вздыхает тётя Катя:
«Что какой-то там халатик.
Главное, все целы дети —
Таня, Лена, Коля, Петя
И другая детвора,
Отдохнуть теперь пора!»
Через час по переулку
Возвращались все с прогулки
Группу просто не узнать,
Вот так вышли погулять!
Коля занозил колено,
Потерялся бант у Лены,
Что за@Л1€нарисо-
вать художнЛ^
рисуй здесь.

27
Владимир КРЕМНЁВ

Прыткой белочке не лень
'Промышлять в лесу весь день.
Сон глубок у лежебок.
Каждый год в осенний час
Шишку, жёлудь ли найдёт,
Б кладовую отнесёт —
В потаённое дупло.
Время сбора подошло.
И орешек, и грибок
Спешно заготовит впрок.
Знает рыжая сама:
Шустрик делает припас
В складах собственной еды,
Чтоб зимой не знать беды.
И без устали зверёк —
Скок-поскок да скок-поскок
По деревьям и кустам.
Цок-цок-цок — то здесь, то там
Близко долгая зима —
Вьюги, стужа, снегопад.
Любопытно, кто им рад?
Разве только, может, ёж?
Да он спит всю зиму сплошь.
ВИ ли же барсук, сурок?
~оже спят такой же срок,
Чтобы выспаться им впрок.
Не прожить ей без труда.
Без запаса в холода
Неуютно, голодно
Да в добавок — холодно.
Незнакома шустрой лень —
Вся в заботах целый день.
... Вот и выручит зимой
Белочку припас съестной.
Нарисуй белочку с орешком.

П5
о
о
о
о
□:
S
В колыбельке подвесной
Хёлудь спит в тиши лесной,
Пополнеет, подрастёт —
На зубочек попадёт
Хлопотуньям-белочкам,
Птичкам-свирестел очкам.
Кто найдёт его быстрей
Под листвой среди ветвей.
Мешкать здесь никак нельзя.
Поспешите в лес, друзья!
И зимой, и летом лес —
Просто чудо из чудес!
Лес — родной очаг зверей:
Лис, волков, ежей, лосей.
Лес — кормушка-дом для птиц:
Сов, дроздов, клестов, синиц.
Лес (тайга и джунгли) — это
^Лёгкие» Земли-планеты.
Лес наш друг. К друзьям, ребята,
Нужно относиться свято:
Защищать, оберегать
о
со
Ф
Ф
S
аз
о
S
h-
га
S
g
)S
га
ф
га
а
га
га
s
>s
>s
га
Ф
СП
аз
Ф
с;
о
ф
г
о
I
о
и
га
га
о
га
я
£
я

аз
О
S
га
s
X
Ф
о
U
>>
“СО
Ф
03
[QU ЖЫТЕПЪ
га
СП
S
S
5.
ф
s
3
Q
аз
ф
m
о
о
о
И в обиду не давать.
У людей только тогда
Зелен друг будет всегда.
А не то — неровен час —
Нежный друг покинет нас:
От бездушия зачахнет.
Тут и впрямь недобрым пахнет
... Что же означает это?
Сгинут «лёгкие» планеты,
С ними и четвероногие.
Станут виды сплошь убогие.
Не отыщем мы черники,
Ежевики, костяники.
Пропадут грибы, ребята:
Белые, сморчки, опята.
Только делом — не для виду —
Не давайте лес в обиду:
Мусорить и захламлять,
Браконьерски истреблять
И костры в нём разжигать.
Нужно лес оберегать!

«ф»!
Медвежонок спрашивает у своей
мамы — медведицы:
— Мама, а зачем нам такая густая
белая шерсть!?
— Чтобы не замерзать холодными
полярными ночами.
— А зачем нам такие сильные зубы
и когти?
— Чтобы нас боялись и остерегались
наши враги... — отвечает медведица
— Да, но зачем нам все это!? Мы же
опарке живём!
— Ну, как поживает твоя соба-
ка?	_• .
— Хорошо. Она меня прекрас-
но понимает: когда я прихожу из
школы, она сразу же лезет в
портфель, достает из него
ник и прячет его под кровать!

— Как дела в школе, сынок?—
спрашивает отец Васю.
— Яс отцом двоечника не
разговариваю.
31
1 сентября, 1 класс.
Клавдия Емельяновна говорит:
— Дети, вы пришли в школу.
Здесь нужно сидеть тихо, а если
что-то хотите спросить — нужно
поднять руку.
Вася тянет руку...
— Ты что-то хочешь спросить,
Вася?
— Нет, просто проверяю, как ра-
ботает система.	. <
В детском саду:
— А мама мне платье купила!
Угадай какое, на букву
— Фиолетовое?
— Нет!
— Фиалковое?
— Нет!
— Ну какое тогда?
— Фклеточку!
Идёт Петя по городу, вдруг ви-
дит объявление, а там написано:
— Лечу от всех болезней.
Мальчик думает:
— Ну лети, лети! От всех не
улетишь!
Пришли три медведя из
леса домой, зашли в избушку:
— Кто сьел мою кашу? —
пропищал сынок-медвежонок.
— Кто сьел мою кашу? —
прорычала мама-медведица.
— Какая каша? — заревел
медведь — Телевизор умыкну-
ли!
Цена договорная.
'АБВГД —
скатки, игры и урони.
№9, 2012 год
детский ежемесячный журнал
Учреждён
CEPJ СЕМ ЛЕВИЦКИМ
Зарегистрирован
Комитетом по печати
Российской Федерации
31 января 1996 г.
Регистрационный № 014414. ПИ № 77-
7068
Главный редактор-издатель
ОЛЬГА ЛЕВИЦКАЯ
ЛЬВГД* скатки, шры и уроки
^РЕДАКЦИОННАЯ KUJ1J1L1 НЯ
ХРисунки
Валерия АМЧЙСЛАВСКОГО,
Татьяны ДАВЫДОВОЙ.
Ксении СТАРОСТИНОЙ.
Ольги ПАВЛОВОЙ
Игровые задания
Олгем СО.1ШПВОЙ
Технический директор
Анатолий САНАКОЕВ
И Почтовый адрес:
<1 Телефон, факс л-499-194-85-55
Отпечатано в ООО «Радуга Принт»
170028, г. Тверь, ул. 2-я Лукина, 9.
Формат 60*90/8. Печать офсетная.
Объём 4 п. л.
Для детей младшего и среднего
школьного возраста.
— читает тетям взрослый
Рукописи нс рецензируются
и нс возвращаются
Перепечатка материалов без согласования
с редакцией запрещена.
ИП ККТ.	k ,гД.1 „Р
Индекс 12656 по «этмоту «Почте Poccwd

1. Найди 7 отличий между картинками и
7 пар этих отличий нарисуй в оранжевых
прямоугольниках.
2. Нарисуй в голубых прямоугольниках
разные корзинки для винограда.
XIA
Дорогие дру-
зья! Подписать-
ся на журнал
можно на почте
по любому ка-
талогу. Ищите,
где дешевле (в
разныхрегионах
по-разному).
Подписка про-
должается!