ШКОЛА РАННЕГО РАЗВИТИЯ
«ЧУДО ОБУЧАЙК » приглашает на занятия детей 3,5—7 лет для комплексной подготовки к школе
Тел.: (343) 264-38-69; 8-912-28-23-326

Серия «Учимся играя» Подарок дошкольнику
Дорогие родители и педагоги!
«ЧУДО-ОБУЧАЙКА»
(Развиваем навыки чтения. В 2-х частях) Часть 1 предназначена детям 4-7 лет, находящимся на разных этапах обучения чтению, для овладения навыками чтения, развития орфографической зоркости через печатание слогов, слов и развитие мышления
«ЧУДО-ОБУЧАЙКА» рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях
Художник М. Богуславская
Компьютерная верстка Э. Киселев, О. Игнатьева Издательство «Литур»
620078, г. Екатеринбург, ул. Малышева, 122
Лицензия ЛР 065309 от 25.07.97
По вопросам реализации обращаться:
(343) 355-06-47, 355-06-83, 372-72-18
Интернет: http: www.litur.ru. E-mail: Iitur@r66.ru
Подписано в печать 12.10.06. Формат 60х84716.
Бумага для ВХИ. Печать офсетная. Усл. печ. л. 2,0. Тираж 8000 экз.
Заказ № 177
Отпечатано на ФГУП Уральская картографическая фабрика 620026, г. Екатеринбург, ул. Красноармейская, 92а
© Бортникова Е., 2006
© Богуславская М., 2006
© «ЛИТУР», 2006
SBN 5-89648-254-Х
795896 482542
ISBN 5-89648-254-Х
<"jtrb*99# • №is №9 #99'999~ 999/«

Уважаемые родители!
Эта книга, состоящая из двух частей, универсальна тем,
что помогает овладеть навыком чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивает орфографическую зоркость
Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, поэтому под ними не стоят никакие значки.
Слова для чтения читаем по столбикам.
Буквы и слова в заданиях печатаем простым карандашом: сначала обводим по пунктирной линии, а потом печатаем самостоятельно.
через печатание слогов, слов и логическое мышление.
Чтобы обучение чтению было успешным, предлагаем Вам ознакомиться со следующими рекомендациями и условными обозначениями:
Называем согласную букву не алфавитным названием, а звуком, который она обозначает: или твёрдый, или мягкий. (Например: не эр, а [р] или [р’].)
Для облегчения быстрого освоения навыка чтения, слова для чтения с помощью специальных значков разбиты на условные части: слоги-слияния (согласный + гласный) и буквы вне слияния.
Слог-слияние обозначен значком	который называ-
ется «слияние». (Например: ма, си.)
Под буквой вне слияния (это может быть как согласный, так и гласный) стоит точка, которая указывает: видишь букву, называй звук, который она обозначает. (Например: миска, Аня.)
 Когда буквы Е, Ё, Ю, Я стоят в начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков, то под ними стоит значок «слияние», потому что в этих случаях они обозначают
Условные обозначения заданий:
слияние двух звуков:
Е — Гйэ], Ё — [Йо], Ю — [йу], Я — [йа].
— напечатай слоги или слова по образцу;
— ответь на вопросы: «Кто это?» или «Что это?» и напечатай слова-ответы;
— догадайся, какая из предложенных букв пропущена в слове. Напечатай слово, добавив эту букву. Прочитай слово, которое у тебя получилось;
— составь цепочку из слов, добавляя по букве к каждому предыдущему слову. Прочитай слова, которые у тебя получились.
<fд ifaD rta It — ffo It Uff»://лп.
2
3
Ay-ay-ay!
Уа-уа-уа!
Иа-иа-иа!
4
О-о-о!
ы
Ы-ы-ы!
И А
5
м
6
Мама, му-му!
МАМА
м	А	М	А
М	А	М	Ы
			
7
8
У мамы Инна.
9
с
10
co
11
т
У
ат
уу
та
там
та
Ната
О
от • •
то
тот
ы
ыт • •
ты
ТЫН
и
ИТ • •
ти
Тим
то	ты	ти	МО
сито	соты	нити	мост
У Наты сито*
12
	
	
	
Т	A	M
	О	M
13
A
ак • •
ка
как
кас
каска
KJTM к^ма куст
о
ок • •
ко
кот
КОТЫ
котик
и
ик • •
ки
кис
киса
киска
ми
мис
миска
су Сум сумка
но
нос
носки
14
Тут миска.
У миски киска.
У мамы сумка.
У сына каска.
К	и
КО
•/ к 1 X	1 « и 9 I
	
15
А	У	О	ы	и
ал • •	У-?	ол • •	ыл • •	ил • •
ла	лу	ло	лы	ли
лак		ЛОМ	ЛЫК	лил
лаки	луки	ЛОМЫ	клык	лила
ла
лас
ласты
ластик
ли лис лист листик
ло
лос
ЛОСК
лоскут
то
сто
стол
столик
16
У стола стоит ст^л.
У стула стоит Лина.
л	У
л	и
А /\ / \ 1	\ / \ / \ 1	1	\ / S. 1 V / /
А /\ / 1 / 1 / \ / \ 1	1	1 • и » 1
17
но|эа ко£а Лара
55
539 50СТ ростки
18
У норы крот.
Рома мыл руки.
Kjjot ^ыл но^у.
	
	
	
19
А	У	0	ы	и
ав • •	Y?	ов • •	ыв • •	ив • •
ва	ву	во	вы	ВИ
вал	в^л	вол	выл	вил
вали	вулкан	ВОЛК	выла	вила
валит	вулканы	волки	выли	вили
ва
ива
сова слива трава
вы ивы
совы сливы травы
ВИ
ЛОВИ
КИВИ сорви нарви
20
Иван ловил Вову.
Вова ловил Ивана.
У Вики киви.
У Вали сливы.
21
ш
и
аш
ша
шар
шары
уш
ош
шо
иш
ши
шум
шумы
шов
шил
швы
шили
ша
ши
Маша
машу
мыши
Саша
рушу
Наташа
насушу
малыши
22
Наша Маша шарит кашу.
Мышка у норки сушила kojjkh.
23
А	У	о	ы	и
ап • •	Y?	оп • •	ып • •	ип • •
па	пу	по	пы	пи
пар	пус	пол	пыш	пил
парк	пуск	ПОЛК	пышка	пилка
парки	пуски	полки	пышки	пилки
пи
па
JfH С^П an • • кап
on • • топ
копит
топит
шипит сипит сопит
упали
купали
копали
попали
топали
24
У папы, тапки.
У Пуси лапки. Попали лапки
В папины тапки.
ПОЛ
г- — — л 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1  		
ПУСК
Г — — — Л 1	1 1	1 1	1 1	1 1	1 	1			
25
ем
ела ели
ест
ме
не
ве
мел
мела
мели
несу; пек^ пеки
веко
веки
весна
пе
пел
спел
пела
спела
55 £ека ^еки £епа |эепка
моет
£оет воет
лает
26
27
A
аз • •
за
коза
роза
ваза
У
зу; козу везу; JJO3JT
О
03 • •
30
зов
ЗОВИ
зову
ы
ыз • •
зы
КОЗЫ
розы
вазы
и
из
• •
зи
Зина резина корзина
ез
зе
зерно зевал
зеркало
28
Выросли мимозы у Лизы и Розы.
X_s'*._' • Х^' __'X_'Х_^ •'в х---' • Х^'Х_у
А у Зины розы в корзине.
29
аб
• •
ба
бал
балка
балкон
У уб бу бул булка булки
О
об • •
бо
бол болт болтун
Ы
ыб
бы
был
были
былина
И
Е
иб • •
би
бил били билет
еб
V*
бе
бел бела белка
30
У Бориса барабан, А у братика банан. Били-били в барабан, X_X___'X_' • __•
Ели-ели мы банан.
	
	
	
					
				
31