Федеральное агентство по образованию РФ
Рыбинская государственная авиационная технологическая
академия имени П. А. Соловьева
Рыбинское отделение Русского исторического обществаЮ. И. ЧУБУКОВАРЫБИНСКОЕКОММЕРЧЕСКОЕУЧИЛИЩЕ1902—1918Рыбинск2008
ББК 63.3(2Р-4Яр)
481РедакторЗахарин Юрий Андреевич,директор Рыбинского авиационного колледжа,
Заслуженный учитель РФ,
отличник среднего специального образования СССРЗам. редактораШильников Александр Сергеевич,ст. преподаватель кафедры отечественной средневековой
и новой истории Ярославского университета им. П. Г. ДемидоваРецензентыКончаева Надежда Матвеевна,редактор городского радиовещания,
член Союза журналистов России;Левина Галина Дмитриевна,архивист I категорииЧубукова Ю. И.481 Рыбинское Коммерческое училище. 1902—1918. —
Рыбинск, 2008. — 288 с.ББК 63.3(2Р-4Яр)© Чубукова Ю. И., 2008
Посвящается
педагогам, сотрудникам
и выпускникам всех поколений
Старый Рыбинск. Открытки начала XX в.4
ПредисловиеРыбинск — старейший центр торговли и предпринимательства
России. Вся его история, начало которой теряется в глубине сто¬
летий, напрямую связана с экономическим ростом русского госу¬
дарства. Зажиточный поволжский торговый городок1, жители кото¬
рого занимались в основном рыбными промыслами, в результате
создания Мариинской и Тихвинской водных систем к началуXIX	века стал уже крупным торговым центром, который вошел в ис¬
торию как «город-купец».В свое время Петр I стремился организовать торговый класс на
началах автономии, отрицая силу народных обычаев. Даже в Толковом
словаре Даля нет определения купечества как сословия, зато дается
выразительная оценка: «купец, купчина, купчанин — торговец, посад¬
ский, негоциант, торгующий чем-либо. Купчик голубчик. Дрянной куп¬
чишка. Миллионный купчища, купчина. Первостатейный купец, имени¬
тый»2. Екатерина II после путешествия по Волге выделила гильдии
купцов по их имущественному положению: купцы I гильдии (капитал
свыше 10 тыс. руб.) получали право на оптовую торговлю в России
и за границей; купцы всех гильдий (I, II, III) были освобождены от по¬
душной подати (процент с объявленного капитала), а также от личной
рекрутской повинности3.Реформы Петра I и Екатерины И, строительство сети каналов, со¬
единивших бассейн Волги с бассейном Невы, выдвинули г. Рыбинск
(1777 г.) в разряд главного хлебного перевалочного пункта, «общерус¬
ской пристани», с которой «могут сравниться только Петербург и Одес¬
са»4. Этому способствовали и выгодные географические условия. Распо¬
ложенный на пересечении торговых дорог, Рыбинск во второй полови¬
не XIX века стал известен как «центр притяжения и исходный пункт
торговли и судоходства совершенно всей волжской системы»5.1	Путеводитель-справочник. Рыбинск, 1928. С. 1—3.2	Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. Том II, 1881.
С. 219—220.3	Козлов А. Б. Рыбинск купеческий: Предисловие к книге Н. А. Петуховой
«Благородство и щедрость темного царства». — Рыбинск: «Рыбинское подворье»,
1991. С. 5.4	Критский П. А. Наш край. Ярославская губерния, 1907.5	Истомина Э. Г. Старый Рыбинск. История города в описаниях современни¬
ков XIX—XX вв. — Рыбинск: «Михайлов посад», 1993. С. 6.5
«Целые вереницы ремесленников, связанные с водным про¬
странством, стали приписываться к Рыбинску, увеличивая не столь
его постоянное население, сколь его удельный рост в реформации по
образцу Европы и, в частности, промышленного строя в Голландии
и Англии»1.Баржи размещались по Волге на протяжении 20 верст в черте
города. Количество хлебных грузов, доставляемых водным путем с юга
через Рыбинск до Петербурга, доходило в 1880—1889 годах до 394 млн.
пудов и, кроме того, по железной дороге — 235 млн. пудов2. Создание
Рыбинской хлебной биржи (1810 г.) вместе с Рыбинским биржевым
обществом способствовало росту купеческого потенциала «города-куп-
ца». В 1846 году Рыбинск был уравнен в торговых правах с губернски¬
ми городами, а в 1834—1856 годах, учитывая огромную значимость Ры¬
бинска для развития торговли, город был освобожден от воинского по¬
стоя. В XVIII—XIX веках формируются купеческие династии
Журавлевых, Жиловых, Сыроежиных, Поповых, Садовых, Щербако¬
вых. Назрел вопрос о подготовке нового поколения предпринимателей
в специальных учебных заведениях. По инициативе мецената В. А. Ко¬
корева он «созревал» с 1872 до 1902 года, то есть 30 лет.Немалую роль в осуществлении этой идеи — открытие нового учеб¬
ного заведения с коммерческим уклоном — сыграли местные отделения
пяти коммерческих банков России: Волжско-Камского, Русско-Азиатско-
го, Русского для внешней торговли, Сибирского торгового и Петербург¬
ского международного. Кстати, директор последнего, А. Ю. Ротпггейн,
считал, что «акции "Бранобеля" (то есть Нефтяного товарищества брать¬
ев Нобелей) находятся целиком почти в русских руках», имея в виду
первых торговцев керосином на Верхневолжье, в Рыбинске, где в Копае-
ве были нефтяные баки Товарищества братьев Нобелей.Рыбинскими банками интересовался министр финансов С. Ю. Вит¬
те. Подчиненные ему с 1 января 1893 года Департамент железнодорож¬
ных дел, торговля, промышленность открыли министру возможность
реализовать свою экономическую программу ускоренного промышлен¬
ного развития России путем привлечения иностранных капиталов, вы¬
купа частных дорог в казну государства, сооружения грандиозного Ве¬
ликого сибирского пути, девизом для которого стали слова императора
Александра III: «Русскими руками, по русским чертежам, из русских ма¬
териалов и на русские деньги»л. А без образования выполнение этого
девиза было невозможно. Нужны были коммерсанты, финансисты но¬
вого образца.В Ярославской губернии первая торговая школа была открыта
в 1898 году в Ярославле — под покровительством купца 1-й гильдии
И. А. Вахрамеева.1	Золотарев А. А. Из истории г. Рыбинска// ЦГАЛИ. Ф-218, оп. 1, д. 39, л. 7.2	Иллюстрированный Рыбинский календарь на 1902 и 1903 годы: Справоч¬
ник, 1907. С. 22.3	Сергеев А., Рябой В. Нобели для России, Россия для Нобелей. Исторический
очерк. — Ярославль: Издательство «Ярославский печатный двор», 2003. С. 155—163.4	Ермаков А. От Витте к Левитину//Время. 2004. 19 августа. С. 4.6
Первое семиклассное Коммерческое училище открылось в Ры¬
бинске в 1902 году благодаря рыбинскому купечеству. Несколько поз¬
же, в 1911 году, началась история Коммерческого училища и второй
торговой школы в Ярославле1.Ярославское Коммерческое училище
им. Ярослава МудрогоЗа время своего существования (1902—1918 гг.) Рыбинское семи¬
классное Коммерческое училище, реорганизованное в 1915 году
в восьмиклассное, прошло сложный, почти трагический путь профес¬
сиональной подготовки коммерсантов в условиях социальных ката¬
клизмов двух десятилетий: русско-японской, Первой мировой войны,
революций 1905 и 1917 годов и Гражданской войны (1918—1922 гг.).Этапы развития
Рыбинского Коммерческого училищаС 1902 по 1918 год1	сентября 1902 г. — 5 июня 1905 г. — Рыбинское семиклассное Ком¬
мерческое училище.1	сентября 1902 г. — октябрь 1905 г. — В подчинении Учебного отделаДепартамента Торговли и ману¬
фактур Министерства финансов.1	Подшивалов А. Е., Подшивалов А. Ю. Во имя правды, благочестия и верно
ста. — М., 2003. С. 29—30.7
Октябрь 1905 г. — 5 июня 1915 г.5	июня 1915 г. — ноябрь 1918 г.5	июня 1915 г. — 8 ноября 1917 г.8 ноября 1917 г. — ноябрь 1918 г.—	В подчинении Учебного Отдела
Министерства Торговли и Про¬
мышленности.—	Рыбинское восьмиклассное Ком¬
мерческое училище.—	В подчинении Учебного Отдела
Министерства Торговли и Про¬
мышленности.—	В подчинении Народного Комис¬
сариата Торговли и Промышлен¬
ности.Из истории экономического образования в Рыбинске
с декабря 1918 по 1930 годДекабрь 1918 г. — май 1919 г.	— Рыбинский промышленно-эко-номический техникум Народного
Комиссариата Торговли и Про¬
мышленности РСФСР.Май 1919 г. — июнь 1922 г.	— Рыбинский промышленно-эко-номический институт Народного
Комиссариата Торговли и Про¬
мышленности РСФСР.Июнь 1922 г. — 30 декабря 1922 г. — Рыбинский промышленно-эко-номический техникум Народного
Комиссариата Торговли и Про¬
мышленности РСФСР.—	Рыбинский промышленно-эко-
номический техникум Народного
Комиссариата Торговли и Про¬
мышленности СССР.В 30-е годы выпуск торговых и коммерческих специалистов в Ры¬
бинске прекратился. Были утрачены лучшие традиции Рыбинского
коммерческого образования. Обстоятельства ликвидации торгово-про-
мышленного техникума — наследника Коммерческого училища —
до сих пор не изучены.В книге, которая предлагается вниманию читателей, мы постара¬
лись отразить историю этого уникального учебного заведения в пря¬
мой связи с человеческим фактором: создателями, преподавателями,
учащимися, выпускниками — личностями. Как сказал один классик,30 декабря 1922 г. — 1930 г.Не говори с тоскою — их нет,
но — с благодарностию — были..
ГЛАВА IОткрытие и становление
Рыбинского семиклассного
Коммерческого училища
(1902—1905 годы)Из отчета М. И. Черникова, директора училища: «Воскресенье
1-го сентября 1902 года останется навсегда памятным
днем для населения города Рыбинска: в этот день состоялось
освящение и открытие столь желанного и столь необходимого
для города Коммерческого училища. С учреждением этого учили¬
ща Рыбинск, и без того стоящий по своему значению, как одна
из важнейших хлебных пристаней Поволжья, в исключительном
положении среди уездных городов Империи, приобретает еще
и значение образовательного центра для обширного торго¬
во-промышленного края, тяготеющего к верхнему течению
р. Волги, р. Шексне и всей водной системе»1.В день открытия Коммерческое училище было размещено
временно, до постройки собственного здания, в просторном и
весьма удобном доме М. Н. Журавлева на Черемховском бульваре2.К половине первого собрались члены Биржевого комитета
во главе со своим председателем М. Н. Журавлевым, представи¬
тели администрации городского самоуправления, земства, купе¬
чество, дамы местного общества, преподаватели и начальники
рыбинских учебных заведений, а также преподавательский пер¬
сонал Коммерческого училища с его директором М. И. Чернико¬
вым во главе и воспитанники училища с их родителями. Пригла¬
шенных встречали: председатель Биржевого комитета М. Н. Жу¬
равлев и директор училища М. И. Черников.1	См. Отчет о состоянии Рыбинского семиклассного Коммерческого учили¬
ща (первый год существования). Составил директор М. Черников: — Рыбинск. Ти-
по-литография О. К. Фальк. 1903 // РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27; д. 2, л. 3.2	В доме М. Н. Журавлева в 70-е годы XIX века собирался коммерческий
клуб. В этом здании по контракту и размещалось Коммерческое училище в
1902—1905 годах.9
В исходе первого часа в большой зале училища началось
торжественное молебствие, перед которым соборный протоие¬
рей о. Сергий Богородский произнес слово, закончившееся
поучительным обращением к учащимся и призывом к горячей
молитве.По окончании молебствия, во время которого пел хор со¬
борных певчих, обратился к детям с прочувственным словом
законоучитель училища И. И. Тихвинский, а затем на кафед¬
ру взошел председатель Рыбинского Биржевого комитета
М. Н. Журавлев и обратился к присутствующим со следую¬
щей речью:Милостивые Государыни и Милостивые Государи!Сегодня мы празднуем открытие в городе Рыбинске Ком¬
мерческого училища, и поэтому я считаю уместным познако¬
мить Вас с историей возникновения нашего народившегося
учебного заведения. Идея его основания в Рыбинске всецело при¬
надлежит учредителям Волжско-Камского Коммерческого банка:
после первых же отчислений от прибылей этого банка в распо¬
ряжение Биржевого комитета, на пользу русской торговой про¬
мышленности, учредителями банка было предложено Комитету
устроить в г. Рыбинске Коммерческое Училище и содержать его
на средства, получаемые из этого источника.Документальные подтверждения этому находятся в делах
Биржевого комитета 1872 г., когда ньше покойный В. А. Коко¬
рев, в бытность свою в Рыбинске дал эту идею. В то время, од¬
нако, Биржевой комитет не признал возможньш принять на се¬
бя перед правительством ответственность за существование
училища, особенно ввиду того, что дело банковое было тогда
еще ново в России, и не было данных, по которым с большею
или меньшею вероятностью можно было определить, т. е. гово¬
ря короче, нельзя было судить, будут ли достаточны для по¬
крытия всех затрат по оборудованию и поддержанию училища.
Тем не менее, Биржевой комитет не только не отказался от
этой мысли, но и направил всю свою последующую деятель¬
ность на ее осуществление. Скопляя ежегодно поступающие от
Банка процентные отчисления, увеличивая их приращением
процентов, охраняя их от расточения, Биржевой комитет ус¬
пел образовать из них солидный капитал. Когда в 1892 году ка¬
питал достиг цифры в полмиллиона рублей, Биржевой комитет
вошел с ходатайством о разрешении устроить в Рыбинске
Коммерческое училище, которое с сегодняшнего дня получает
свое существование. Из капитала, образовавшегося из 1% от¬
числений и наросших на них процентов, оставлено на построй¬
ку и содержание училища в непосредственном распоряжении10
Биржевого комитета. Из самих же отчислений Банка образован
ньше неприкосновенный фонд более чем 700 ООО рублей. Процен¬
ты с этого фонда вместе с последующими отчислениями Банка
будут поступать на пособия вновь открываемым коммерческим
учебным заведениям в городах, где имеются отделения Волж¬
ско-Камского Банка. Биржевой комитет предложил правлению
Банка быть совместно с Биржевым комитетом учредителями
училища; предложение встретило горячее сочувствие со сторо¬
ны правления Банка.Итак, Милостивые Государыни и Милостивые Государи,
открываемое сегодня Коммерческое училище учреждается Ры¬
бинским Биржевым комитетом и правлением Волжско-Камского
коммерческого банка. Вместе с тем, Биржевой комитет обра¬
тился и к Рыбинскому городскому общественному управлению
с предложением, ввиду общей пользы для населения города Ры¬
бинска, ожидаемой от открьипия в нем Коммерческого училища,
принять участие в учреждении этого учебного заведения отво¬
дом участка земли для постройки здания. Городская Дума отне¬
слась с полным доброжелательством к этому предложению
и приобрела участок земли в 3250 кв. саж., который и предста¬
вила в наше распоряжение для названной цели.Вследствие этого и городское Управление получило возмож¬
ность принять участие в заведовании делами училища, имея
двух своих представителей в Попечительном совете. Таким об¬
разом, в состав Попечительного совета входит весь Биржевой
комитет, председатель правления Волжско-Камского банка, два
представителя городского Управления по избранию городской
Думы, а также директор училища и инспектор или один из пре¬
подавателей.По недостатку земель, составляющих собственность горо¬
да в центральной его части, пришлось помириться с тем, что
участок, отведенный под постройку здания, лежит на окраине
города, но зато он довольно обширен и дает возможность в бу¬
дущем, с ростом Училища, расширить его помещения без всяко¬
го стеснения.Открывая в настоящее время училище в наемном помеще¬
нии, мы надеемся, что через два года будем уже в состоянии
продолжать занятия в своем здании, специально для этой цели
устроенном.Переходя затем к выполнению того громадного значения,
какое имеет открываемое в Рыбинске Коммерческое училище,
и имеет не только для этого города, но и всего Верхнего Повол¬
жья, а также для северных губерний России, я считаю должным
коснуться здесь этого вопроса о значении коммерческого обра¬
зования вообще.11
Торговля и промышленная деятельность, слагаясь из са¬
мых разнообразных влияний, в настоящее время требует от
лиц, посвятивших себя ей, разносторонних знаний, широкого
кругозора и деловой находчивости; все это может дать толь¬
ко широкое развитие, с одной стороны, и специальные зна¬
ния — с другой. В силу подобных требований, наши коммерче¬
ские училища, прежде всего, являются общеобразовательными
учебными заведениями; они преследуют задачи общего разви¬
тия и воспитания учащихся, счастливо совмещая вместе
с этим и назначение более специальное, т. е. сообщение тех
солидных коммерческих знаний и сведений, которые так необ¬
ходимы для каждого торгового деятеля. Таким образом, во
вновь открываемом учебном заведении население большого
и весьма важного района, прилегающего к великому Волжскому
пути и к его естественному окончанию — Мариинской и дру¬
гим водным системам, — приобретает сходную общеобразова¬
тельную школу, к тому же приноровленную к удовлетворению
именно тех потребностей, которые являются, так сказать,
коренными в общем складе его жизни и деятельности. Испокон
веков преобладающая часть этого населения в силу известных
социальных и географических условий, находила средства для
своего материального благосостояния в торговле и различных,
связанных с нею, промыслах. Поэтому вполне естественно,
что и учебное заведение, наиболее способное удовлетворить
требованиям не только общего образования, но и житейской
практики должно по своей программе принадлежать именно
к типу коммерческих учебных заведений. Этого требуют не
только интересы населения, но и самого государства, так как
вполне образованный торговый класс может создать прочную
торговую организацию, выработать и охранять наиболее це¬
лесообразный правовой порядок и создать необходимое для се¬
бя представительство.Исходя из подобного убеждения, Рыбинский Биржевой коми¬
тет, призванный стоять на страже торговых и промышленных
интересов своего района, счастлив тем, что имеет возмож¬
ность дать населению Рыбинска и связанных с ним общими ин¬
тересами окрестных городов такое учебное заведение, которое
по своим задачам стоит наиболее близко к интересам их жиз¬
ни. Осуществление этой задачи уже поэтому являлось более
своевременньт, что до сих пор учебные заведения подобного
типа были слишком удалены, а поэтому и малодоступны для
местного населения. Счастливый выполнением такой высокой
культурной задачи Рыбинский Биржевой комитет выражает го¬
рячее пожелание, чтобы только что изложенные взгляды его
и идеи о важном значении коммерческого образования, возмож¬12
но широко проникли в сознание местного населения и чтобы
Рыбинское Коммерческое училище стало тем культурным цен¬
тром, от которого широкими волнами будет разливаться свет
знания, добра и правды.Представив вам, Милостивые Государыни и Милостивые
Государи, в кратких чертах историю возникновения нашего
учебного заведения, позвольте мне выразить надежду, что вы
отнесетесь к нему не только с сочувствием, но и с доверием,
что вы вашим любезным вниманием и отношением к нему под¬
держите дух и энергию к работе тех лиц, которые избрали сво¬
ею задачею воспитание и образование юношества, и будете
содействовать преуспеванию заведения, которое с Божьей по¬
мощью будет выпускать в круговорот жизни дельных и трудо¬
любивых работников, и тем, несомненно, сделается дорогим не
только для своих питомцев, но и для всего общества. Ваше
здесь, Милостивые Государыни и Милостивые Государи, при¬
сутствие служит порукою, что наше ожидание исполнится.Объявляю, со своей стороны, Рыбинское Коммерческое учи¬
лище открытым...Последние слова речи М. Н. Журавлева были встречены
дружными рукоплесканиями. Затем следовала речь директора
училища М. И. Черникова о том, что идеальное воспитание
должно слагаться из гармонического развития физической, ум¬
ственной и нравственной сторон человека. Свою речь оратор
закончил задушевным обращением к ученикам.После этого член Биржевого комитета В. А. Карякин про¬
чел приветственные телеграммы, полученные в день открытия
училища, начав их перечень с депеши викария Ярославской
епархии епископа Сергия, приславшего свое благословение
«начатию дела и деятелям» училища.Приветственные телеграммы были получены от Товарища
министра финансов В. И. Ковалевского, ярославского городско¬
го головы И. А. Вахрамеева, губернского предводителя дворян¬
ства Михалкова, известного московского деятеля по коммерче¬
скому образованию А. С. Вишнякова, Жаренова из Углича,
Афанасьева из Череповца, И. Коровкина из Бежецка, Зевеке изН.	Новгорода, от И. Дурдина и других.Торжество закончилось завтраком, сервированным в двух
обширных комнатах училища. Когда было подано шампанское,
председатель Биржевого комитета провозгласил здравицу за Го¬
сударя императора, встреченную единодушным «ура» и пением
народного гимна. Затем следовал ряд заздравных тостов: за ми¬
нистра финансов С. Ю. Витге, Товарища министра финансовВ.	И. Ковалевского, И. А. Анопова, представителей Рыбинского13
самоуправления и Рыбинского городского головы К. И. Растор¬
гуева и других. С особенным воодушевлением был встречен
тост, провозглашенный одним из присутствовавших, за здоро¬
вье М. Н. Журавлева, неустанной энергией и заботами которо¬
го обязана своим осуществлением мысль об учреждении в Ры¬
бинске Коммерческого училища.По желанию всех присутствовавших председатель Попечи¬
тельного совета М. Н. Журавлев послал в день открытия учили¬
ща телеграмму в Петербург в адрес С. Ю. Витте:«Петербург.Господину Министру Финансов
Сергею Юльевичу Витте.Биржевой комитет, Попечительный совет Рыбинского Ком¬
мерческого училища и все собравшиеся на молебствие по случаю
открытия училища приносят Вашему Высокопревосходительству
выражение глубокой благодарности за Ваше высокопросвященное
содействие делу коммерческого образования в России и откры¬
тию коммерческого учебного заведения в Рыбинске, этом центре
российской промышленности и торговли в Верхнем Поволжье.Председатель Биржевого комитета
и Попечительного совета Журавлев».В ответ на эту телеграмму на другой день была получена отС.	Ю. Витте следующая депеша на имя М. Н. Журавлева:«Прошу Вас принять лично и передать членам Биржевого
комитета и Попечительного совета и присутствовавшим на
открьипии училища мою искреннюю признательность за любез¬
ную телеграмму. Желаю новому училищу успешной деятельно¬
сти на пользу отечественной торговле и промышленности.Витте».22 марта 1902 г. был утвержден и опубликован в Собра¬
нии Узаконений и распоряжений правительства (за 1902 год,
№ 89) Устав Рыбинского семиклассного Коммерческого учи¬
лища.Официально училище было открыто 1 сентября 1902 года1,
после летнего ремонта2.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 440, л. 1.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 7, л. 2 // В мае—июне 1902 года в Коммерческом
училище были проведены малярные и штукатурные работы, завезена дубовая ме¬
бель из Санкт-Петербурга.14
Первые преподаватели Рыбинского Коммерческого училища,
их понедельная часовая нагрузка1Фамилии преподавателейПредметыЧисло недельных уроковПриготов.класс1-йклассВсегоГ-н. директор
Черников М. И.Русский язык6612Законоучитель
Тихвинский И. И.Закон Божий224Дагаев К. А.Арифметика—44Филатов В. Н.Арифметика6—6Тыдман М. Л.Немецкий язык6516Французскийязык—5Великопольский А. А.География—22Курбатов А. Н.Чистописание329Рисование22Итого:252853О порядке приема
в семиклассное Коммерческое училищеВ приготовительный класс для подготовки к обучению
в училище принимались дети 8—И лет. В 1-й класс — дети
10—12 лет, в исключительных случаях—13 лет, имеющие
знания, требуемые для поступления в реальные училища
(мальчики) или в 1-й класс женских гимназий (девочки).
При большом желании поступить в коммерческое училище
в соответствующие классы при наличии вакансий можно бы¬
ло рассчитывать на успех, если выдержать дополнительные
испытания.Первыми принятыми в Рыбинское семиклассное Коммерче¬
ское училище, как об этом свидетельствует журнал заседания
Педагогического комитета от 20 августа 1902 года, были сле¬
дующие ученики2.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, л. 12.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 3, л. 9—10.15
В приготовительный классПо экзамену1.	Оборин Николай2.	Авербах Иосиф3.	Шитов Клавдий4.	Садовый Василий5.	Кирилов (Богатов) Константин6.	Шувалов МихаилПо свидетельствам12.	Расторгуев Сергей — из Рыбинской гимназии13.	Самгин Сергей — из Рыбинской гимназииВ 1-й класс7.	Полежаев Георгий8.	Драбов Алексей9.	Дегтярев Иван10.	Постнов Михаил11.	Кузнецов ПавелПо экзамену15.	Рогов Александр16.	Ревякин Александр17.	Кабиков Павел18.	Аксенов Михаил19.	Аксенов Николай20.	Федоров Дмитрий21.	Виноградов Михаил22.	Крундышев Леонид23.	Бычков Иван24.	Шалаев Дмитрий25.	Разумов Константин26.	Ватутин Николай27.	Постнов Федор1.	Шушляев Николай2.	Дельцов Николай3.	Щербаков Михаил4.	Боровков Николай5.	Пудов Николай6.	Блатов Николай7.	Завадский Петр8.	Двойников Валентин9.	Гробов Николай10.	Смолин Алексей11.	Павлов Василий12.	Александров Михаил13.	Щеплевский Николай14.	Бахтин АлександрПо свидетельству28.	Бычков Николай — из Рыбинской гимназии29.	Мутовкин Михаил — из Рыбинской гимназии30.	Чумаков Иван — из Рыбинской гимназии31.	Маслов Георгий — из Череповецкого реального училищаВсего было принято в 1902 году в Коммерческое училище
63 ученика1.По сословиямиз дворян и чиновников —	1; из мещан — 18;духовного звания — нет;	из крестьян — 18;почетных граждан — 8;	иностранцев — нет;из купцов — 18;	солдатских детей — нет.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 3, лл. 9—10.16
По местам приписки родителейк городу Рыбинску — 25;к его уездам — 6;к другим городам — 20;к другим уездам — 12.За время учебы в 1902/03 учебном году ни одного посту¬
пившего не выбыло.В училище принимались дети всех сословий. Среди них
много было иногородних.В 1902/03 учебном году в училище обучалось 29 иногород¬
них учеников, или 46,03% от общего числа1. Все они жили на
квартирах горожан за плату с условиями, что хозяин сообщает
училищу, что «будет получать мальчик утром к чаю, на завтрак,
из скольких блюд обед, что будет даваться к вечернему чаю, бу¬
дет ли ужин, сколько раз меняется белье и т. д.». В ходе провер¬
ки состояния быта иногородних учеников как директором, так
и наблюдателями училища и училищным врачом в 1902/03 учеб¬
ном году выяснилось, что жили они неплохо. Высшая плата за
жилье — 25 рублей, низшая — 11 рублей; за что ученики полу¬
чали утром — чай с булкой, на завтрак — сухую булку, на обед2	горячих блюда (суп, жаркое) и стакан молока, вечером — чай
с белым хлебом и на ужин — суп или какую-нибудь кашу. По¬
стельное белье менялось 1 раз в 2 недели («скупо»). Самое худ¬
шее условие — скученность учеников, т. е. по 3 ученика в од¬
ной комнате, сравнительно редко — по одному. Но отношение
квартирохозяев к ученикам в большинстве случаев доброжела¬
тельное.Распорядок дня, в общем, правильный: дети вовремя уса¬
живаются на занятия, ложатся спать в десятом часу и встают
в 7 утра. Прогулки по городу разрешались от 4 до 6 часов
вечера.Но в этот распорядок ворвались известия о войне с Япони¬
ей. Страшное слово «война» в России было забыто почти на
четверть века. И вдруг (не будем рассматривать причины рус¬
ско-японской войны и поражения России) детям становится из¬
вестно о беспримерном бое «Варяга» и «Корейца» под Чемуль¬
по, гибели адмирала С. О. Макарова.Автор исторической эпопеи А. С. Новиков-Прибой2, писа¬
тель-маринист (1877—1944 гг.), писал: «Есть дела и подвиги,
которые сразу восхищают и взрывают народное сердце, ис¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, лл. 39—40.2	РФГАЯО. Ф-75, оп 1, д. 79, л. 38 //Алексей Силыч Новиков-Прибой дважды
был в Рыбинске в гостях у писателя А. А. Золотарева в 20-е годы.17
торгая из него горячую задушевную песню. К таким подвигам
принадлежит сражение наших моряков в Корейском порту Че¬
мульпо 9 февраля 1904 года, там, в неравном бою, геройски сра¬
жались, погибли два русских военных корабля: новый быстро¬
ходный крейсер "Варяг" и старая тихоходная канонерка “Коре¬
ец". Их гибель была большой победой русского духа».Рыбинский композитор Ю. Е. Бирюков, связывающий ис¬
торию и время рождения песен «Раскинулось море широко»,
вальсов «На сопках Маньчжурии» и «Березка», песни «Пле¬
щут холодные волны» с русско-японской войной, в своей ста¬
тье «В битве мы врагу не сдались, пали за русскую честь» (Ро¬
дина. № 1. 2004. С. 88) подчеркивает, что эти песни — чуткий
барометр времени. И это действительно так.Таким барометром стали патриотические рефераты уча¬
щихся 3-го класса о русском характере защитников русской
земли и сбор пожертвований детьми в пользу раненых во время
войны с Японией.Рефераты по русской истории
в 1904—1905 годгисКрундышев Реформы Петра Великого, касающиеся внешности.
Источник — Соч. Фурмана.Бычков Ажедмитрий I. Взгляд историка Костомарова на
эту личность.Богданов Природа берегов Невы для основания Петербур¬
га. — «Медный всадник» Пушкина.Сахаров Деятельность Петра Великого за границей. — Соч.
Фурмана.Кругликов Как правил царством Борис Годунов? —По драме
Пушкина «Борис Годунов».Федоров Быт русской боярской семьи в эпоху преобразова¬
ния Петра Великого. По повести «Арап Петра Ве¬
ликого» — Соч. Пушкина.Крюков «Владимир Мономах — охранитель Русской земли».
Соч. Соловьева и Иловайского.Кудрявцев «Александр Невский — защитник Русской зем¬
ли» — Алексеев.Ушаков «Заслуги перед Отечеством Минина и Пожарско¬
го» — Соч. Костомарова.Постнов «Ермак и покорение Сибири» — Соч. Тихомирова.18
Веревкин «Театральное искусство в России до времен импе¬
ратрицы Екатерины II» — Историческая литература
Порфирьева.Перкинов «Бородинский бой» — Соч. Л. Толстого.Демидов «Промышленность и торговля в Древней Ру¬
си» — Соч. Ключевского и Аристова.Сахаров «Обстановка частной жизни в Московском госу¬
дарстве в XVI—XVII веках» — Соч. Костомарова.Деньги, пожертвованные учащимися
Коммерческого училища в пользу раненных
во время войны с ЯпониейПриготовительный класс1.	Панов — 1р.2.	Крундышев — 1р.3.	Драбов — 1 р. 50 коп.4.	Дудкин —2 р.5.	Карякин — 1р.6.	Шитов — 30 коп.7.	Старенберг — 1р.8.	Кругликов — 1р.9.	Михеев — 25 коп.10.	Верещагин — 25 коп.11.	Салтанов—1 р.12.	Зарайский—1 р.13.	Быков — 3 р.14.	Кескин — 3 р.15.	Малышев — 1р.16.	Северин — 50 коп.17.	Янсен — 50 коп.18.	Чигариков—1 р.Первый класс20 р. 30 коп.1. Трушин — 80 коп.16.2. Дегтярев — 5 р.17.3. Садовый В. — 10 р.18.4. Сазанов — 11р.19.5. Авербах — 3 р.20.6. Блохин — 3 р.21.7. Кириллов — 1р.22.8. Оборин — 1р.23.9. Матях — 1р.24.10. Смолин — 1р.25.11. Серов — 50 коп.26.12. Полежаев 1 р.27.13. Латышев 3 р.28.14.	Крюков — 50 коп.15.	Щербаков — 2 р.1 р.1 р.1 р.44 р. 35 коп.19
Второй класс1.	Кругликов—1 р.2.	Пудов — 3 р.3.	Садовый Ив. — 10 р.4.	Дельцов — 50 коп.5.	Музовкин — 50 коп.6.	Боровков — 50 коп.7.	Крундышев — 2 р.8.	Сахаров — 50 коп.9.	Бахтин — 1р.10.	Бычков Ив. — 50 коп.11.	Шушляев—1 р.12.	Смолин — 1р.13.	Блатов — 1р.14.	Кабиков — 1р.15.	Бычков Н. — 1 р.16.	Разумов — 1р.17.	Ларионов — 85 коп.18.	Дробов — 60 коп.19.	Ушаков — 50 коп.20.	Щеплевский — 1р.21.	Веревкин — 30 коп.22.	Богданов — 65 коп.23.	Ревякин — 50 коп.24.	Демидов — 50 коп.25.	Постнов — 50 коп.26.	Завадский — 1р.27.	Павлов — 1р.28.	Аксенов М. — 1 р.29.	Аксенов К. — 1 р.30.	Порочкин — 1р.35 р. 40 коп.Всего 100 р. 05 коп.8	мая 1905 год1.«Директору Рыбинского Коммерческого училища
Михаилу Ивановичу ЧерниковуВысочайше учрежденный особый Комитет по усилению во¬
енного флота на добровольные пожертвования отношением от
27 апреля 1905 года за № 1175 сообщил мне, что его Импера¬
торскому Высочеству Великому князю Александру Михайловичу,
Августейшему председателю благоугодно было выразить Вам
и служащим в Рыбинском Коммерческом училище сердечную
благодарность за отчисление ежемесячных процентов из содер¬
жания. О чем имею честь известить Вас.Примите уверение совершенного уважения и преданности.Директор Рыбинского городского
Общественного Банка.Подпись»2.Кто знает, может быть, военные сообщения на востоке
страны вызвали еще одну реакцию — иметь свой оркестр?!Об	этом говорит один архивный документ о пожертвовании ры¬
бинских купцов на приобретение музыкальных инструментов
в 1904—1913 годах.» РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 31, л. 7.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 31, л. 59.20
Братья Садовые пожертвовали: скрипку с футляром (25.09.
1904), рояль (4.11.1905) и 10 балалаек (6.09.1906).Получено:от М. Н. Журавлева— 12 музыкальных инструментов;от А. А. Жеребцова — 5.Скрипки были подарены с гравировкой на металлических
дощечках имени жертвователя1.Впервые создавался хор певчих.Список хорового класса
Рыбинского Коммерческого училища2(год создания не указан)ДискантыПриготовительный класс — Аксаков, Ошанин М., Степа¬
нов Н.;1	класс — Аракчеев, Бухмарев, Кельчевский Павел, Осар-
ков, Степанов С.;2	класс — Ершов, Кругликов Дм., Позолотин, Салуянов,
Щербаков;3	класс — Первое, Расторгуев.Тенора2 класс — Бормосов, Жуков, Лов, Ульянов;5 класс — Аксенов М., Аксенов Н., Рычков, Ревякин, Смо¬
лин, Чернухин, Ушаков.АльтыПриготовительный класс — Кельчевский Олег, Краков¬
ский, Охлобыстин, Северин, Чистяков, Паринов, Цветов;1	класс — Байбородин, Кондратьев Михаил, Кондратьев
Петр, Левандовский, Курапов, Работнов Петр, Ошанин Ник.,
Шитков, Шитов, Шургин;2	класс — Большаков, Дегтярев, Кругликов Федор, Менде¬
леев, Панов;3	класс — Панов;4	класс — Борков, Серов.Басы4	класс — Сорокин, Трушин, Шарыгин;5	класс — Крюков, Пудов, Сахаров, Флягин, Федоров, Ло-
калов.Итого: 61 человек.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 70, л. 1.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 112, л. 95.21
Отражением всей училищной жизни стал оригинальный Днев¬
ник Рыбинского Коммерческого училища, заведенный 3 сентября1902	года на весь 1902/03 учебный год1. В 10 разделах отмечались
ежедневно: 1) отсутствующие преподаватели и отсутствующие
ученики на уроках в 1-м и приготовительном классах с указа¬
нием причин; 2) заболевшие ученики и посещение училища вра¬
чом ежедневно с 11.45 до 12.45; 3) поведение учащихся; 4) вызов
родителей; 5) справки родителей об успехах и поведении детей;6)	заседания Педагогического комитета и Попечительного совета;7)	малоуспевающие ученики; 8) меры к поднятию их успешности;
9) посещение ученических квартир; 10) особые замечания (еже¬
дневно в Дневнике расписывались директор училища М. Черни¬
ков и дежурный наблюдатель А Великопольский).Это — интереснейший документ для изучения истории пе¬
дагогики, исследования родовых фамилий Рыбинского Коммер¬
ческого училища. О доброй традиции узнали за пределами Ры¬
бинска во многих коммерческих училищах. Однажды из поль¬
ских краев пришло письмо2.«Милостивый Государь, Михаил Иванович!От А. Г. Малинина я узнал, что во вверенном Вам коммер¬
ческом училище ведется особый журнал, касающийся всей теку¬
щей жизни школы.А Г. Малинин очень рекомендовал мне ввести подобный жур¬
нал и в Торговой школе, инспектором коей я состою. Посему имею
честь покорнейше просить Вас не отказать в высылке примерных
бланков Вашего журнала, за что я буду Вам весьма благодарен.Инспектор Торговой школы
Общ. Приказчиков г. Лодзь.Е. О. Ольшевский».«На Вашу просьбу от 1 айреля 1904 года имею честь пре¬
проводить просимые Вами бланки, а именно: форму "дневника",
лист для записывания пройденных преподавателями уроков
и отчетный лист об успехах ученика.Директор М. Черников».Управа старшин Лодзинского купеческого общества 20 июля
1904 года обратилась к министру финансов с предложением
о повышении или расширении действующего обложения тор¬
говли и промышленности на цели коммерческого образования‘ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 62, л. 15.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 63, лл. 19—20.22
(например с промысловых сборов). Попечительный совет Лод-
зинского коммерческого училища обратился к Попечительному
совету РКУ с предложением, «не найдет ли он полезным для де¬
ла, войти со своей стороны в Министерство Финансов с таким
же предложением?»«Его Превосходительству
Господину Директору
Рыбинского Коммерческого училищаВаше превосходительство!Служащие нУотделения очень интересуются Уставом,
правилами приема и программой вверенного Вам училища и по¬
тому покорнейше просим не отказать в высылке таковых От¬
делению Банка.С совершенным почтением
Волжско-Камский Коммерческий Банк
Вятское отделение
Управляющий (подпись неразборчиво)
12 сентября 1902 года».В ответ на обращение Вятского отделения Волжско-Кам-
ского коммерческого банка директором Черниковым М. И. бы¬
ли посланы по два экземпляра «Устава Рыбинского Коммерче¬
ского училища», бланки прошения и программы для поступле¬
ния учеников в приготовительный и первый классы, о чем он
сообщил 21 сентября 1902 года:«Считаю долгом уведомить Отделение Банка, что в приго¬
товительный класс Рыбинского Коммерческого училища с теку¬
щего учебного года введено преподавание немецкого язьта,
вследствие чего потребуется знание немецкого язьиса по про¬
грамме: умение назвать по-немецки отдельные части комнаты
(пол, потолок и т. д.) и предметы, находящиеся в классе; цвет,
кол-во, качество и назначение этих предметов; умение из разу¬
ченных слов составить целые фразы.В настоящее время вакансий в первый класс уже не имеет¬
ся, а в приготовительный класс прием учеников продолжается»'.По данным Рыбинского биржевого комитета от 2 января1903	года, расходы по содержанию Рыбинского Коммерческого
училища с 1 мая 1902 года по 1 января 1903 года из суммы ка¬
питала, образовавшегося из процентов на 1 процент отчисления
Волжско-Камского коммерческого банка, составили 11 560 руб¬
лей 92 копейки, которые включали:1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 11, лл. 17—18.23
за счет жалованья учебному персоналу и врачу— 3862 руб.51 коп.,«	« служащим канцелярии — 410 руб.,«	« служителям разных расходов — 552 руб.02	коп.;за счет движимого имущества — 2102 руб. 73 коп.;
за счет учебных пособий — 291 руб. 43 коп.;
за счет расходов по найму помещения — 763 руб.,«	« по ремонту помещения— 1.688 руб. 60 коп.,«	« по освещению — 70 руб. 60 коп.,«	« по отоплению — 614 руб. 70 коп.,«	« по содержанию чистоты и опрятности—60 руб. 89 коп.,«	« по доставке воды — 27 руб.;за счет расхода по устройству игр — 47 руб. 82 коп.,« расходов по доставке — 1 руб. 35 коп.,« мелочных расходов — 10 руб. 54 коп.,« канцелярских расходов — 217 руб. 91 коп.,« расходов по выдаче наград — 128 руб. 32 коп.,« почтовых расходов—11 руб. 50 коп.,« расходов по найму квартиры для директора —	450 руб.Всего: 11 560 руб. 92 коп1.Значительная часть этих расходов за полгода существова¬
ния училища была связана с движимым имуществом, ремонтом
здания и наймом его, поэтому главной заботой Биржевого ко¬
митета, всего персонала училища стало строительство собствен¬
ного здания.1	РФГАЯО, Ф-75, оп. 1, д. 42, л. 1а.
ГЛАВА IIИз истории строительства
нового здания
Коммерческого училища«29 июня 1903 года в присутствии Его Превосходительст¬
ва Господина Товарища Министра Финансов В. И. Темирязева,
Председателя и всех членов Попечительного совета, директора
училища, учеников и многих приглашенных лиц состоялась тор¬
жественная закладка училища».Через год трехэтажное здание было возведено и покрыто
крышей.«Громадный труд, который принял на себя Рыбинский Бир¬
жевой комитет в горячее для себя время летней навига¬
ции — этот факт в истории Рыбинского Коммерческого учили¬
ща для воспитывающихся в нем детей должен остаться живой
иллюстрацией того положения, что есть заслуги, которые не
оцениваются никакими денежными знаками, но память о них
живет долго, порождая ряды новых идейных работников на об¬
щее благо»1.0	каких заслугах мы не должны забывать сегодня, когда
исполнилось 100 лет со дня введения в строй этого красивейше¬
го здания?Прежде всего о рыбинских купцах-строителях, которые
еще в XVIII веке начали осваивать выгонные скомороховские
земли, простиравшиеся до самой Волги, задавшись целью по¬
строить здесь торговые ряды и торговые классы. Поколения
купцов Соболевых, Григорьевских, перекупавших эти земли,
вряд ли могли предвидеть, какую активность развернет здесь
Н. И. Мыркин, скупив все эти земли в 1883 году и начав строи¬
тельство в 1890-м деревянных казарм. А более предприимчивые1	Отчет Рыбинского Коммерческого училища за 1902/03 учебный год (соста¬
вил М. И. Черников) // РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, лл. 19—20.25
подрядчики строительных работ, братья Степан и Николай Бу¬
кетовы, основали в 1895 году фирму «Товарищество братья
Н. и С. Букетовы», объединившиеся в 1900 году с сослуживцем
Г. А. Головановым и учредившие фирму «Товарищество братья
Букетовы и Голованов».Эта фирма знаменита в Рыбинске тем, что построила такие
важные здания, как железнодорожный вокзал, городские элек¬
тросети на Волжской набережной, машинное и котельное отде¬
ления мельницы Жиловых за Волгой (старый комбикормовый
завод), маслозавод Коровкиных (пластмассовый завод), старооб¬
рядческая церковь (ныне музыкальная школа имени Чайковско¬
го), Земской дом (Крестовая, 77) и Коммерческое училище,
ставшее красой и гордостью г. Рыбинска.Сам Степан Антонович Букетов не имел образования.
По происхождению крестьянин, мальчик в лавке, ученик штука¬
турных и малярных работ, солдат, урядник, мастер асфальтовых
и бетонных работ, мастер по производству валенок, он с дет¬
ских лет познал цену труда. Родом из деревни Гаврилово Дие-
во-Городищенской волости Ярославского уезда Ярославской гу¬
бернии, Степан Букетов после смерти отца вынужден был «ид¬
ти в люди» в восемь лет. Смышленый, расторопный умелец, он
с юности освоил все строительные специальности, открыл свое
самостоятельное асфальтное дело в Рыбинске, Угличе, Данило¬
ве, Романово-Борисоглебске. В 1902 году на собственные сред¬
ства в родной деревне Гаврилово построил большую церков¬
но-приходскую школу, был в ней попечителем. Был дважды же¬
нат. Первая жена умерла, вторая была моложе его на 19 лет.
Имел трех сыновей и трех дочерей. Так что городская Дума не
ошиблась в выборе строителя1.«Имею честь просить Вас, Милостивый Государь, пожало¬
вать в чрезвычайное заседание Городской Думы И сего июня
1902 года в восемь часов вечера для обсуждения вопроса о при¬
обретении и отводе другого, взамен отведенного на Сенной
площади, участка земли под Коммерческое училище»2.Таким было письменное обращение городского голо¬
вы К. Расторгуева к гласным Думы, а их было 38. Сам текст об¬
ращения и напоминание о том, что гласный, не явившийся
в Думу и не приславший извещения о законных к тому препят¬
ствиях, подвергается взысканиям, указанным в ст. 1440 Уложе¬
ния, означал чрезвычайность заседания.1	Петухова Н. А. Степан Антонович Букетов //Анфас. №24.18 июня 2000 г.2	РФГАЯО. Ф-6, оп. 1, д. 9237, лл. 1—5.26
Чрезвычайное заседание Рыбинской городской Думы 11 июня
1902 года было открыто в восемь часов вечера под председа¬
тельством городского Головы К. И. Расторгуева. Присутствовало27	гласных — вся Рыбинская купеческая элита— в том числе:
М. Н. Журавлев, Е. С. Калашников, И. И. Садовый, К. П. Эль-
теков, Ю. В. Бендт, А. Я. Кондратьев, В. А. Неопиханов,Н.	И. Мыркин, Ф. С. Рябинин и другие.Почему заседание было чрезвычайным? Дело в том, что
предыдущее чрезвычайное заседание городской Думы 30 октяб¬
ря 1901 года постановило выделить для постройки Коммерче¬
ского училища часть Сенной площади—участок земли 2205 кв. са¬
женей. Однако выяснилось, что для постройки училища со все¬
ми служебными зданиями и садом данная площадь участка
недостаточна. К тому же в будущем, при расширении города,
например, для устройства рынка, весьма нужного для города,
потребуется вся Сенная площадь. Директор Коммерческого
училища М. И. Черников (он был назначен 5 июня 1902 года)
вместе с председателем Биржевого комитета М. Н. Журавле¬
вым из осмотренных участков признали более соответствую¬
щим для училища имение потомственного почетного граждани¬
на Н. И. Мыркина, расположенное по Мологской и Мышкин-
ской улицам, то есть на самой окраине города, землю площадью
3291 кв. саженей.Из выступления на чрезвычайном заседании
городской Думы поздним вечером 11 июня 1902 года
городского головы К. И. Расторгуева«Когда я вышел в переговоры с Н. И Мыркиным об уступке
этого имения для надобностей города, Н. И. Мыркин с особенною
готовностью выразил свое согласие уступить городу это имение
в полном составе за низшую цену — в 27000 рублей с постройка¬
ми и землею за наличные деньги, хотя полная стоимость этого
имения 40000 рублей. Представляя эти обстоятельства на обсуж¬
дение Собрания, прошу разрешить вопрос, приобрести ли имениеН.	И. Мыркина для городских надобностей за объявленную цену;
затем указать источники на оплату за имение, так как кроме за¬
пасного капитала у города свободных сумм нет»'.Большинством голосов Дума определила:«Имение Н. И. Мыркина, состоящее в г. Рыбинске на Молог¬
ской и Мышкинской улицах, в одной меже мерою 45 '/2 саженей,1	РФГАЯО. Ф-6, оп. 1, д. 9237, л. 6.27
а в длину между этими двумя улицами 72 1/3 саженей, всего
3291 кв. саженей, все без остатка, со всеми на нем строениями
купить для городских надобностей за 27 тысяч рублей.2.	Для уплаты за это имение: а) взять из запасного капи¬
тала 10000 рублей и б) остальную сумму до 27000 рублей и на
совершение купчей крепости занять в городском Обществен¬
ном банке — в других банках, или у частных лиц, что будет вы¬
годнее, с погашением в течение 10 лет. О разрешении взять
10000 рублей из запасного капитала на уплату и о разрешении
займа ходатайствовать в установленном порядке; и 3) на со¬
вершение купчей крепости уполномочить городского Голо¬
ву К. И. Расторгуева»1.И далее «...имея в виду, что приобретаемый от Н. И. Мыр-
кина участок земли в 3291 кв. сажени в полтора раза более уча¬
стка земли, выделяемого под постройки Коммерческого училища
из Сенной площади, из которой нельзя выделить более ни одной
сажени; 2) что на участке Н. И. Мыркина имеется огромное по-
лукаменное жилое строение со всеми службами, страхуемое
в 27000 рублей и могущее быть полезным для устройства обще¬
жития (интернат) для Коммерческого училища; 3) что это име¬
ние Председателем Биржевого комитета и Директором Ком¬
мерческого училища признается более соответствующим по¬
требностям Коммерческого училища размерами общей площади
земли, чем Сенная площадь, и 4) что оценивая квадратную са¬
жень земли в 5 рублей, ценность земли выразится в 16000 руб¬
лей, а строений в 11000 рублей, Собрание, закрытой баллоти¬
ровкою, большинством 24 против 4.Определили: Предложить Рыбинскому Биржевому комитету
предоставленный под постройку Коммерческого училища уча¬
сток на Сенной площади обменять на участок, приобретаемый
городом у Н. И. Мыркина во всем его объеме на тех же условиях
и с тем, что за строения, находящиеся на этой земле, Коми¬
тет уплачивает 11000 рублей»2.Перед открытием чрезвычайного заседания Рыбинской го¬
родской Думы 11 июня 1902 года был приведен к присяге глас¬
ный, статский советник М. Н. Журавлев.«Клятвенное обещаниеЯ, нижепоименованный, обещаюсь и клянусь всемогущим
Богом, пред Святым Его Евангелием, в том, что хощу и должен
Его Императорскому Величеству, своему истинному и приро䬑 РФГАЯО. Ф-6, оп. 1, д. 9237, л. 6.2	РФГАЯО. Ф-6, оп. 1, д. 9237, лл. 3, 7.28
ному Всемилостивейшему Великому Государю Императору Ни¬
колаю Александровичу, Самодержцу Императорского Величе¬
ства Всероссийского Престола Наследнику, верно и нелици-
мерно служить, и во всем повиноваться, не щадя живота
своего до последней капли крови, и все к высокому Его Импера¬
торского Величества самодержавству, силе и власти принад¬
лежащие права и преимущества, узаконенные и впредь узако-
няемые по крайнему разумению, силе и возможности, предо¬
стерегать и оборонять; и притом по крайней мере стараться
споспешествовать все, что к Его Императорского Величества
верной службе и пользе государственной во всяких случаях ка¬
саться может; о ущербе же Его Величества интереса, вреде
и убытке, как скоро о том уведаю, не токмо благовременно
объявлять, но и всякими мерами отвращать и не допустить
тщатися, и всякую вверенную тайность крепко хранить буду,
и поверенный и положенный на мне чин, как по сей (генераль¬
ной) так и по особливой, определенной и от времени до време¬
ни Его Императорского Величества именем от предусмотрен¬
ных надо мною начальников определяемым инструкциям и рег¬
ламентам и указам, надлежащим образом по совести своей
исправлять, и для своей корысти, свойства, дружбы и вражды
противно должности своей и присяги не поступать и таким
образом себя весть и поступать, как верному Его Император¬
ского Величества подданному благопристойно есть и надле¬
жит, и как я пред Богом и судом Его страшным в том всегда
ответ могу дать; а сущее мне Господь Бог душевно и телесно
да поможет. В заключении же сей моей клятвы целую Слова
и Крест Спасителя. Аминь».Прошло полгода.Из журнала заседания Попечительного совета
Рыбинского коммерческого училища
24 февраля 1903 года«Председательствует М. Н. Журавлев.Присутствовали: Директор училища М. И. Черников,
К. И. Расторгуев, Н. И. Жеребцов, И. И. Садовый, депутат Пе¬
дагогического комитета А. А. Великопольский и преподаватель
графических искусств А. Н. Курбатов.В начале заседания Председатель предложил Совету рас¬
смотреть проект плана для постройки здания училища. Попе¬
чительный совет, рассмотрев, доставленные профессором Пар-
ландом, планы училища, нашел, что в них должны быть произ¬
ведены изменения, обсуждение которых было бы желательно29
произвести в присутствии Парланда. Вследствие этого, по¬
становлено пригласить телеграммою г. Парланда приехать
в Рыбинск безотлагательно, о чем и послана ему телеграмма
в этот же вечер»1.Ответ профессора А. А. Парланда был незамедлительным2.«В Рыбинский Биржевый Комитет
Журавлеву 25 февраля 1903 г.Выезжаю сегодня вечером.Парланд».В связи с известием о желании познакомиться с планом
строительства Управляющего Учебным отделом Министерства
финансов И. А. Аноповым, последовала в адрес А. Парланда
еще одна телеграмма3:«Санкт-ПетербургПостройка храма ВоскресенияПарланду.Согласно Вашей телеграмме пригласили Анопова пятницу
рассмотреть планы при личном Вашем докладе. Настоятельно
ждем Вас пятницу. Планами.Биржевой комитет».Резолюция Рыбинского окружного комитета об утверждении
плана строительства (фрагмент)1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 2, л. 10.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 35, л. 21.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 35, лл. 15, 23—24.30
Парланд Альфред Александрович — известный русский
архитектор. Родился в Санкт-Петербурге в 1842 году. Сначала
учился в IV Санкт-Петербургской гимназии, потом в Штут¬
гартской политехнической школе и в 1862 г. поступил в учени¬
ки Императорской академии художеств. Посещая ее классы, за
свои успехи в рисовании и архитектуре был награжден пятью
медалями; по окончании академического курса, в 1871 году, за
сочиненный по конкурсу проект собора на православном клад¬
бище получил большую золотую медаль вместе с правом на
поездку в чужие края в качестве пансионера академии. Посе¬
тил Италию и другие страны Европы, повсюду изучал замеча¬
тельные архитектурные памятники. Звание академика получил
в 1880 году, профессора — в 1892 году. Автор проектов многих
православных храмов в России (церкви: Воскресения Христова
в Троицко-Сергиевой пустыни, близ Санкт-Петербурга, По¬
крова Богородицы в имении Н. И. Бобрикова в Новгородской
губернии, а также храмы в Псковской, Новгородской губерни¬
ях и другие).Знаменитый храм Спаса-на-Крови на месте убийства им¬
ператора Александра II 1 марта 1881 года построен А. А. Пар-
ландом1. Когда в мае 1903 года Альфред Александрович прие¬
хал в Рыбинск, он первым делом пошел в Спасо-Преобра-
женский собор (по воспоминаниям его современников в Ры¬
бинске).14 мая в половине первого члены Попечительного совета
в полном составе встретили управляющего Учебным отделом
Министерства финансов Тайного советника И. А. Анопова на
вокзале железной дороги, а затем в час дня в здании училища
устроили завтрак в честь его Превосходительства2.1	ноября 1905 года Рыбинское 7-классное Коммерческое
училище было переведено в собственное новое здание. Переход
училища был организован торжественным молебствием.
На торжественном молебствии присутствовали члены Попе¬
чительного совета, весь педагогический персонал училища
и многие из граждан г. Рыбинска, преимущественно родители
учащихся.Впервые состоялся и ученический бал, на который ученики
пригласили своих сверстников: гимназистов и гимназисток,
техников, а также своих братьев и сестер. На балу, кроме
танцев, всех порадовал ученический хор под управлением учи¬
теля пения П. И. Гребенщикова, исполнивший несколько свет¬1	См. энциклопедический словарь Ф. А. Брокгауза и И. А. Эфрона. Том 22.
С-Пб., 1897. С. 830.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 35, л. 24.31
ских песен. Стройность пения хора вызвала единодушное одоб¬
рение присутствовавших1.Так, за два с половиной года выросло на окраине города
трехэтажное здание коммерческого училища площадью
61075 квадратных саженей, которое стоило первоначально
48347 рублей 52 копейки.«Здание построено по коридорной системе, имеет цен¬
тральное пароводяное отопление и центральную систему
вентиляции, водопровод, канализацию, электрическое освеще¬
ние, городской и домашний телефон и газ для целей лабора¬
торий.Учреждены физический кабинет и химическая лаборатория,
кабинет и лаборатория по товароведению, кабинеты: естест¬
венный, исторический, наглядных пособий, класс рисования,
класс музьиси, гимнастический зал. Кроме того при училище
имеются: отдельная столовая для горячих завтраков, отдель¬
ная чайная столовая, учительская, приемная, кабинет директо¬
ра, канцелярия, вестибюль, две раздевальни для учащихся и раз¬
ные помещения для хозяйственных нужд. При училище имеется
квартира для директора и 5 квартир, сдающихся на льготных
условиях для преподавателей училища. При училище имеется
большой сад и обширный плац для игр — площадью 932,4 кв. са¬
женей»2.Значительная часть этих расходов за полгода существова¬
ния училища была связана с движимым имуществом, ремонтом
здания и наймом его. Поэтому главной заботой Биржевого ко¬
митета, всего персонала училища стало строительство собствен¬
ного здания.Примечание. При строительстве здания для Коммерческого
училища в начале 1903 г. Биржевой комитет был озабочен обильными
подпочвенными водами из-за накопления их в Заструйном ручье, где
была устроена плотина.Из письма М. Н. Журавлева
господину Рыбинскому городскому голове3	января 1903 года«В настоящее время с устройством водопровода в г. Ры¬
бинске запруда этого ручья представляется излишнею, так
как и эта часть города обеспечена водою из городского водо¬
провода.‘ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 105, л. 70.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 328, л. 11 // Из отчетного доклада директора
Ф. П. Соловьева—1 октября 1914 год.32
Вследствие этого Биржевой комитет обращается к Вам,
Милостивый Государь, с покорною просьбой, не признаете ли
Вы полезным уничтожить эту запруду и не держать более во¬
ды в этом ручье, который в летнее время распространяет од¬
ни миазмы и отравляет окружающий воздух».28	февраля 1903 за № 486 сообщено Биржевому комите¬
ту о разрешении Управы уничтожить плотину на Заструйном
ручье.Примечание. В 1909 году начался ремонт здания на основе ре¬
шения Попечительного совета Коммерческого училища, принятого на
его заседании 9 августа, где присутствовали Е. С. Калашников — пред¬
седатель, члены Совета: Н. В. Хрусталев, А. Ф. Зубарев, И. И. Садо¬
вый, А. А. Жеребцов.Для выяснения степени предполагаемого ремонта здания
Совет осмотрел училище и его чердачное помещение и пришел
к заключению произвести следующий ремонт: починить крышу
в местах течи, причем купол покрыть железом, для прочности
вгладь, а не черепицей, как теперь, выкрасить крышу медян¬
кою. Произвести окраску кухни и ванной комнаты в квартире
директора и ремонт в квартире покойной Земмеринг. Для ос¬
мотра появившихся на парадной лестнице трещин, паровых
труб на чердаке и вообще для осмотра здания постановили при¬
гласить городского архитектора для выяснения степени опасно¬
сти появившихся трещин1.Примечание. Н. В. Хрусталев и И. Г. Кустов на заседании Попе¬
чительного совета 17 февраля 1912 года согласились устроить за свой
счет электрическое освещение в училище во 2-м этаже и в благодар¬
ность за это предложить повесить в зале училища мраморную доску
с именами жертвователей2.Примечание. На заседании Попечительного совета 21 марта
1912 года подрядчик Смирнов изъявил желание пожертвовать
1100 рублей на сооружение церкви при училище. Постановлено: при¬
нять это предложение с благодарностью^.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, лл. 28—29 // Из журнала № 19 заседания Попе¬
чительного совета Рыбинского Коммерческого училища.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, л. 53.3	Там же, л. 54.2-422	33
ПротоколъСтроительного Отд'Ьлешя НрославекагоРубернскаго
..Правлетядня 190</ года/№/?^'""Присутствовали:Гл. Губернстй Инженера От<Гу&рнскШ Архитектор*МладишХ Архитектора ^	*СЛУШАЛИ;Симу	лгг1ЛсЛ 4'Ь4"Х. у	—'0^'^'вЯ / 7.ал#г/ /?/■ ,А&^* /	г...+ г.1 (.1'*/<-&Уг гл.+ е./'; ,/г&//1ХЖ-^'*'^4'^ /АИ^'Ь/^'' /^.^1/1 /х</	/. г.г .^^1уЬОИ-'6*'/• -ТА/	,^4с.с^1-С^> /а//* ^с/ г Аг^'лгу д -сЛ/	,/Ла/и.Когдаисцолне-Протокол Строительного Отделения
Ярославского Губернского Правления, 1903 г. (начало документа)34
-Л’-'Ъ?	■'/’/^-^ге> ^в.-А'у^ 1'/Я/члл, 1-1ЛЛ-0/ -М	^г	С(4..^.Л	"^':|41^'\'4Сг^1лЛи> /ь^> льи.*лЖ>Л^и^^г'^/Л Г1	& \^гг/м./.., ^^ /<; >*у& '&*/*> \4уЪ<уи>и	711'^? <Лг.4'ХЖл^-* <''&	к*.0 ^селлгА/р ,'ерр,ы.{хЛ^ уьШ'- /г- млл/^	^ .#мАг**/и> |^/илл/ол*'СФбЬ^иш* с0.^1Ау1Й.^и,илл. . ,.	-Л"ТГ/^ X .Ум л л ^у^.У/У Л I /7*/^иилл,<^ У'ГкЬ^/и^^^у^^^ г>и,1<л..4с*Ж.Л ^/6?.рЦ^1<^МлАА^р<рА_... (^к-^со**!*' $0^Ыо*-&1,&</С-* С$С(^<'^1<.»'/'<,2у		-	г)и.с<1.**'^и!()*	^4*-	^/6сЛч<.г«:'Хъ* 6\<М*1~. |ЖШ)аи.^ $Протокол Строительного Отделения
Ярославского Губернского Правления (окончание документа)35
соо>Проект Коммерческого училища
Старое здание Коммерческого училища
Кабинет директора
38
Рекреация
Химическая лаборатория
ГЛАВА IIIЧлены-учредителиИх называли «душой и судьбой» Рыбинского Коммерческо¬
го училища.Кокорев Василий АлександровичКупец и меценат, один из
пионеров русской нефтяной про¬
мышленности, организовал вме¬
сте с Петром Ионовичем Губони-
ным Волжско-Камский коммерче¬
ский банк, завещав на поддержку
коммерческого образования вме¬
сте с процентами 1 070 ООО руб¬
лей. В частности, ежегодно до
33 тысяч рублей выделял различ¬
ным школам и коммерческим
училищам Поволжья, в том числе
Рыбинскому. По инициативе Ва¬
силия Александровича, как гово¬
рится в одном из архивных доку¬
ментов РФГАЯО, «при учрежде¬
нии В.-К. Коммерческого банка
было введено в устав обязатель¬
ное отчисление % с чистой при¬
были в распоряжение Рыбинского
Биржевого комитета на пользу
и развитие русской торговой про¬
мышленности. На таковые отчисления выстроено громадное,
хорошо оборудованное здание Рыбинского Коммерческого учили¬
ща, стоящее полмиллиона рублей и пользующееся до сих пор
крупным ежегодным пособием из тех же 1 % отчислений» .Кокорев В. А.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 338, лл. 1—8.41
Заметим, что акционерами В.-К. Коммерческого банка были
жена Кокорева В. А., его сын Сергей Васильевич, князь Ку¬
ракин А. А, Лихачев И. А., Мухин А. Ф. (первый его предсе¬
датель), знаменитый Эммануил Нобель (первый в России стал
выпускать двигатели Р. Дизеля, что привело к развитию на¬
ционального теплоходостроения), Ратьков-Рожнов, Савич С. Е.,
Ауэрбах А. А. В члены учетного комитета входили рыбинские
купцы Садовый И. И., Жеребцов А. И., Эльтеков К. П., Хруста-
лев Н. В., присяжный поверенный Штейнберг А. И., немало сде¬
лавшие для материального обеспечения Рыбинского Коммерче¬
ского училища в период Первой мировой войны1.Примечательное свойство человеческой души В. А. Кокоре¬
ва— старообрядческая вера: чем тяжелее труд и лишения, тем
выше награда. Сын солигаличского купца средней руки, торго¬
вавшего солью, Василий Кокорев образование имел малое, рано
стал заниматься торговым делом, приобрел необходимую опыт¬
ность. Обладая природной страстью к чтению, литературным та¬
лантом, ораторским остроумием, В. А. Кокорев написал книгу
«Русские провалы», в которой размышлял о роли государства
и правительственных мероприятий: «Пора государственной мыс¬
ли перестать блуждать вне своей земли, пора прекратить поис¬
ки экономических основ за пределами Отечества и засорять на¬
сильственными пересадками народную почву; пора, давно пора,
возвратиться домой и познать в своих людях свою силу».Став богатым человеком, он дал простор своей деловой
энергии. Как коммерсант, который занимался откупами,
В. А. Кокорев быстро составил огромное состояние. Савва Мо¬
розов называл его «откупщицким царем». Участвуя в создании
Русского общества пароходства и торговли, В. А. Кокорев соз¬
дал уникальную галерею — свыше 500 картин, часть которой
впоследствии перешла к Третьякову, часть — к Александру III2.
При жизни Кокорева Попечительный совет Рыбинского Ком¬
мерческого училища не имел возможности выразить ему свои
благодарности за заслуги перед Русским обществом и учили¬
щем в частности.На заседании Попечительного совета 10 января 1914 г. бы¬
ло принято решение избрать сына покойного В. А. Кокорева,
Сергея Васильевича, Почетным попечителем как единственного
представителя рода Кокорева и преемника в делах после Васи¬
лия Александровича. Было послано в мае 1914 г. два письма
в Санкт-Петербург:1	РФГАЯО. Ф-26, оп. 1, д. 302, д. 242, лл. 38—39, 44.2	Подшивалов Ю. Е., Подшивалов А. Ю. Во имя правды, благочестия и верно¬
сти. С. 28.42
1.	В Учебный отдел Министерства торговли и промышлен¬
ности об утверждении С. В. Кокорева в звании Почетного попе¬
чителя упомянутого училища.2.	Самому Сергею Васильевичу с просьбой подарить учили¬
щу портрет отца.Ответы были положительными. Штабс-ротмистр С. В. Ко¬
корев писал: «...с полной готовностью и чувством искренней
признательности за память об отце и с большой скоростью
я послал из Санкт-Петербурга портрет Василия Александровича
Кокорева, основателя В.-К. Коммерческого банка, в дар Рыбин¬
скому Коммерческому училищу».С тех пор в зале заседаний Педагогического комитета учи¬
лища висел большой портрет главного жертвователя и благотво¬
рителя в деле Коммерческого образования В. А. Кокорева, а на
самом здании Коммерческого училища была установлена мра¬
морная доска о постройке здания на средства Волжско-Камско-
го коммерческого банка1.Журавлев Михаил Николаевич(25.10.1840—21.06.1917)2Первый председатель Попечительного совета Коммерческо¬
го училища, рыбинский первой гильдии купец, потомственный
Почетный гражданин, действительный статский советник
(с 1904 г.), фабрикант и судовладелец, коммерческая и общест¬
венная деятельность которого выходила за местные рамки.
К концу XIX века М. Н. Журавлев, кроме Абакумовских пред¬
приятий под Рыбинском на берегу Шексны и пароходства, имел
собственный дом в Санкт-Петербурге на Невском проспекте,
где размещалась его контора по торговле хлебом. Подобную же
контору он имел в городе Спасске Казанской губернии. Также
в Санкт-Петербурге находилась и его контора по продаже кана¬
тов и машин. Он был членом Верхне-Амурской золотопромыш¬
ленной компании, директором правления Компании уездного
пароходства по реке Свирь, входил в целый ряд государствен¬
ных структур — принимал участие в некоторых правитель¬
ственных совещаниях при различных министерствах. Его слово
имело веское значение.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 338, лл. 5—8.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 6, лл. 13—15; Обнорская Н. В. Купцы Журавлевы:
взгляд со стороны // IX золотаревские чтения. Материалы научной конференции
(29—30 октября 2002 г.). Под редакцией А. М. Селиванова. — Рыбинск, 2002.
С. 53—56; Петухова Н. А. Династия Журавлевых // В сб.: Опочининские чтения.
Выпуск 5. — Мышкин, 1996. С. 76—79.43
44
Канатная фабрика купцов ЖуравлевыхДом Журавлевых в Абакумове
45
М. Н. Журавлев назначался членом-корреспондентом по
гражданскому ведомству Псковской губернии, а потом по Глав¬
ному управлению государственного конезаводства, избирался
членом многих разных комиссий. Когда на первом съезде судо¬
владельцев Волжского бассейна Михаил Николаевич был избран
председателем съезда, он был представлен участникам съезда
как «старейший волжский деятель и всеми любимый на Волге че¬
ловек». Сам Журавлев в Рыбинске бывал редко, так как почти
круглый год жил в Петербурге. Он был женат на англичанке.
Всеми его предприятиями в Абакумове: самой передовой в Евро¬
пе канатной фабрикой, а также механическим, литейным и судо¬
строительным заводами, где изготавливались буксирные парохо¬
ды, паромы, баржи и знаменитые пассажирские «пчелки», —
управлял образованнейший инженер-механик Владимир Гаври¬
лович Иванов, сын которого учился в Коммерческом училище.М. Н. Журавлев много сделал для оказания действенной
помощи училищу в период его организации в 1902—1903 гг.
и строительства нового здания. Трудолюбивый, бережливый,
целеустремленный с детства (Михаил Николаевич не помнил
своей матери, так как она умерла, когда ему было всего два го¬
да), он поставил себе в юности цель «трудиться на пользу Оте¬
чества». М. Н. Журавлев был сторонником введения в учебную
часть РКУ программы эстетического воспитания: любовь к ис¬
кусству, музыке, театру, живописи, стремление овладеть новы¬
ми языками: французским, немецким — было жизненным кре¬
до самого Журавлева как коммерсанта, побывавшего во многих
странах Европы.26 мая 1908 года Рыбинск встречал делегатов XI Междуна¬
родного судоходного конгресса — из Парижа, Лондона, Вены,
Брюсселя, Гааги и других городов. Приветствие произнес
М. Н. Журавлев, обращаясь к иностранным гостям на безу¬
пречном французском языке:«...Не без гордости смотрим мы на то, что Вы Ваше путе¬
шествие начинаете с Рыбинска. Рыбинск был первым городом
на Волге, в котором уже с конца XVIII столетия торговля нача¬
ла принимать довольно значительные размеры. Сюда стекают¬
ся суда большого размера, доставляющие товары с берегов Кас¬
пийского моря, от подножия Уральских гор и из губерний цен¬
тра и востока, богатых хлебом: здесь проходят перегрузки
товаров, назначенных к отправке в направлении к Белому
и Балтийскому морям. Город Рыбинск много содействовал улуч¬
шению условий судоходства... одушевленные Вашим вниманием,
мы возлагаем самые смелые надежды на то, что наше прави¬
тельство с еще большей энергией примется за осуществление46
необходимых мер к усовершенствованию водных путей и к раз¬
витию нашей промышленности и торговли...»Председатель конгресса Василий Евгеньевич Тиманов под¬
черкнул скромность М. Н. Журавлева, указав на то, что он мало
сказал о деятельности Биржевого комитета и умолчал о своих
трудах:«Достаточно взглянуть на стену биржи, — подчеркнул
он, — где помещен портрет Журавлева. Рыбинская биржа не по
заслугам не будет оказывать такого внимания. Журавлев сде¬
лал очень много не только для Биржевого комитета г. Рыбин¬
ска, но для всемирного судоходства»\Журавлев, к счастью, не дожил ни до того трагического
дня, когда 20 января 1918 г. были национализированы механи¬
ческий и судостроительный заводы, а в сентябре — 12 парохо¬
дов стоимостью 1 497 157 рублей 51 копейка, ни до затопления
во время создания Рыбинского водохранилища Абакумово, где
находилась великолепной архитектуры его личная усадьба.Как ни странно, но в царское время вклад М. Н. Журавле¬
ва в развитие торговли на европейском уровне (его называли
«европейской фигурой») не был оценен по достоинству, о чем
свидетельствует отказ Сената по герольдии о присвоении ему
дворянского звания2.Величко Иван НиколаевичРодился в 1859 году. Так же, как отец, стал военным моря¬
ком, вышел в отставку в чине мичмана (отставного лейтенанта
Гвардейского флотского экипажа). Благодаря своему отцу, ге-
нерал-майору Николаю Ивановичу Величко, который служил
на коммерческих судах, был гласным городской Думы в 80-е
годы XIX в. Иван Николаевич был известен в нашем крае как
коммерсант и профессионал, прекрасно разбирающийся в фи¬
нансово-экономических вопросах. Хорошие отношения связы¬
вали его со многими деловыми людьми города. В историю
Верхневолжья он вошел как один из первых торговцев кероси¬
ном, как главный доверенный товарищества Бр. Нобель.
Уже в 1891 году он выступает на рынке торговли нефтепродук¬1	Шпрангер В. В. Международный конгресс в Рыбинске // В сб.: Вестник Ры¬
бинского отделения Русского исторического общества. Выпуск 3. — Рыбинск,
2004. С. 20—22.2	Петухова Н. А. Династия Журавлевых // В сб.: Опочининские чтения. Вы¬
пуск 5. — Мышкин, 1996. С. 80.47
тами самостоятельно, предлагая только продукцию заводов
знаменитых братьев Нобель. В том же году И. Н. Величко за¬
ключает договор с обществом Рыбинско-Бологовской желез¬
ной дороги о строительстве нефтескладов в Копаево и желез¬
нодорожной ветки для отправки нефтепродуктов по железной
дороге в Петербург, а позже занимается устройством гавани
«Слип» (ныне судостроительный завод «Слип» на левом берегу
Волги). В течение 15 лет он служил в Рыбинском биржевом об¬
ществе и одновременно был председателем судовладельцев
в Петербурге, отстаивая интересы Рыбинской биржи. До от¬
крытия Коммерческого училища Иван Николаевич Величко со¬
стоял в 1898—1901 гг. гласным Рыбинской городской Думы, где
поднимал вопрос о развитии судоходства и подготовке управ¬
ленцев, организаторов новой формации.Проявил себя меценатом (на его средства построена в городе
за рекой Коровкой Всесвятская церковь), старостой кладбищен¬
ской Георгиевской церкви. Он курировал деятельность Рыбинско¬
го городского общественного банка, налогопромыслового присут¬
ствия, городской скотобойни, следил за работами по устройству
городского водопровода и электроосвещения, Рыбинского дома
трудового общества. В 1904 году был избран биржевым старостой.
Как член Попечительного совета участвовал в его заседаниях по
проблемам Коммерческого училища в 1902—1908 годах.Женат на дочери рыбинского купца Тюменева — Марии
Николаевне.В 1908 г. его сотрудничество с конторой Нобелей прекрати¬
лось, и Величко объявил о продаже принадлежавшей ему земли
на углу Ивановской и Кузнецкой улиц под городское училище1.Хрусталев Никита Васильевич2Личный почетный гражданин с 1910 г., родом из деревни
Лисицыно Кашинского уезда Тверской губернии, где родился
в апреле 1863 годаСтаршина Рыбинского Биржевого комитета, заместитель
председателя Биржевого комитета с 1908 г., член Совета обще¬
ства взаимоведения кредитов.Директор рыбинского Тюремного комитета с 1911 г.Член Учетного комитета в Волжско-Камском коммерческом
банке, в Сибирском торговом банке.1	Сергеев А., Рябой В. Нобели для России, Россия для Нобелей. — Ярославль:
Ярославский печатный двор, 2003. С. 144—156, 170.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 346, лл. 1—2.48
Член Попечительного совета
РКУ с 1908 года, заместитель
председателя оного с 1911 г.Председатель правления Об¬
щества частного служебного тру¬
да с 1913 г.Доверенный хлеботорговой
фирмы А. И. Галунова, директор
правления с 1910 г.Член правления и казначей
Дома трудолюбия в Рыбинске
с 1900 г.В каждой из этих функций
и обязанностей прослеживалась
нежная забота о питомцах Рыбин¬
ского Коммерческого училища:
по его инициативе было проведе¬
но электрическое освещение в
училище.Расторгуев Константин ИвановичИстория Рыбинского Ком¬
мерческого училища неразрывно
связана с именем этого человека,
который в течение 20 лет (с мая
1898 г. до марта 1917 г.) был
городским головой. Его жизнь
и деятельность еще до сих пор
полностью не изучены, но и то,
о чем говорят архивные докумен¬
ты, подтверждает его огромный
авторитет среди рыбинцев в кон¬
це XIX — первом десятилетииXX	века. Образование он имел
домашнее. Его дед, Матвей Пар-
фентьевич Расторгуев, родом из
крестьян с. Васильевского Рыбин¬
ского уезда, и его отец, Иван
Матвеевич, числились купцами
третьей гильдии. После смерти
отца в 1878 г. (умер от тифа в воз¬
расте 50 лет) Константин Ивано¬
вич вступил в право наследства.Расторгуев К. И.49
Имел: родовое подворье на Стоялой улице — каменный двух¬
этажный дом, на улице Крестовой, 80; двухэтажный смешанный
дом с надворными постройками; каменную лавку в Гостином
дворе.Самостоятельную купеческую деятельность начал с при¬
обретения вальцевой мукомольной мельницы на реке Кормице
(Коровке) и активного участия в делах Рыбинского биржевого
общества городской Думы. С 1870 г. он несколько раз избирал¬
ся гласным Рыбинской городской Управы.Как городской голова К. И. Расторгуев впервые успешно
решил для города проблемы устройства водопровода и электри¬
чества, асфальтовых тротуаров на центральных улицах, рекон¬
струкции гавани, благоустройства Волжской набережной. Соб¬
ранием городской Думы 15 мая 1902 года К. И. Расторгуев был
избран от города членом Попечительного совета Рыбинского
Коммерческого училища на 1902—1905 гг., впоследствии этот
срок продолжался до конца существования училища. В этом
качестве он помогал решать все хозяйственные нужды с момен¬
та строительства нового здания и обеспечения его оборудовани¬
ем. Много внимания он уделял вопросам образования в учеб¬
ных заведениях города и благотворительных учреждениях:
в Податном присутствии Рыбинского уезда (с 1887 по 1898 г.),
в Попечительных советах Мариинской женской гимназии
(1901—1912); 2-классного женского училища (1901—1909); Дома
трудолюбия (с 1899), — был членом уездного училищного Сове¬
та (1910—1912) и старостой при городской Крестовоздвижен-
ской церкви, Почетным мировым судьей, в каковом звании был
утвержден Указом Правительственного Сената в 1910 году,
а также действительным членом Рыбинского Уездного Попечи¬
тельства детских приютов.За свои труды Константин Иванович был награжден ор¬
деном св. Станислава III степени, медалями: темно-бронзовой
на ленте государственных цветов за труды по первой Всерос¬
сийской переписи населения (1897), серебряной — в память
императора Александра III, золотыми медалями для ношения
на шее: на Станиславской ленте (1901), на Владимирской лен¬
те (1906), на Александровской ленте (1910), на Андреевской
ленте (1913) — медалью Красного Креста в память участия
в деятельности общества во время Русско-японской войны
1904—1905 гг., светло-бронзовой медалью в память 300-летия
царствования Дома Романовых.Последние четыре года деятельности К. И. Расторгуева на
посту городского головы были очень сложными: началась Пер¬
вая мировая война, в Рыбинск хлынул поток беженцев, откры¬50
лись лазареты для раненых, обострилось положение с продо¬
вольствием, топливом.Когда 2 марта 1917 года Николай II отрекся от престола,
в Рыбинске был создан Комитет общественных организаций
во главе с Ф. П. Соловьевым, директором Рыбинского Ком¬
мерческого училища. Трудно представить себе ситуацию на¬
чавшейся борьбы за преобразование городской Думы и го¬
родской Управы. Инициатором этой борьбы стал созданный
Комитет.9	марта 1917 года в городскую Думу пришло постановление
Комитета общественных организаций:«Совет Рыбинского городского Комитета общественных ор¬
ганизаций постановил Рыбинского городского голову К. М. Рас¬
торгуева временно изолировать, о чем и имею поставить в
известность городскую Думу.Председатель Комитета Ф. Соловьев».В тот же день Дума собралась на чрезвычайное заседание,
чтобы обсудить это постановление. Дума единогласно постано¬
вила: просить Совет Комитета общественных организаций сде¬
лать распоряжение об освобождении К. И. Расторгуева, в слу¬
чае невозможности исполнить эту просьбу Дума просит содер¬
жать К. И. Расторгуева под домашним арестом.24 марта 1917 года К. И. Расторгуев подал заявление в го¬
родскую Думу:«По расстроенному здоровью быть гласным Рыбинской
городской Думы не могу, а посему и прошу считать меня
выбывшим из состава гласных. Марта 14, 1917 года.К. Расторгуев».6	апреля 1917 года в Рыбинскую городскую Управу из Яро¬
славля пришло распоряжение Комиссара Временного Прави¬
тельства по Ярославской губернии за № 591:«Уведомляю Управу для зависящих распоряжений, что по
расстроенному здоровью и согласно прошению я увольняю Ры¬
бинского городского голову К. И. Расторгуева от занимаемой
должности.Губернский Комиссар Временного ПравительстваК. Черносвитов».Вслед за Расторгуевым заявления подали многие гласные,
находя разные причины для снятия с себя полномочий. А затем
через год, 2 марта 1918 года, местное двоевластие кончилось.
Упразднена была и должность городского головы.51
К. И. Расторгуев после мартовских событий 1918 года уехал
и вернулся в Рыбинск лишь в 1922 году. В период НЭПа, когда
разрешена была свободная торговля, он снова занялся своей
мельницей. Какова дальнейшая судьба Константина Ивановича
и его детей, до сих пор неизвестно. Он был женат дважды:
первый раз на Клавдии Ивановне, урожденной Мосториной,
которая умерла в 39 лет (от первого брака имел сына Михаила
и дочь Александру), вторым браком — на вдове потомственно¬
го Почетного гражданина Елизавете Ивановне Дьячковой.
От этого брака имел сына Александра и падчерицу Фаину
Александровну Дьячкову1.Ефрем СтепановичЕго называли первым мукомо¬
лом в Рыбинске. Родом из твер¬
ских мещан. Обучался в Ново-
торжском уездном училище, но
курса не окончил. Благодаря тор¬
говле постепенно нажил громадное
состояние, происхождение этих
богатств, впрочем, мало было кому
известно. Имел в городе Торжке
каменный дом и деревянный дом
в Рыбинске, паровую крупчатую
мельницу и два каменных дома
в Мологском уезде с 2510 десяти¬
нами земли. Дом у него был хлебо¬
сольный. По большим праздникам
принимал у себя архиерея. Вместе
с супругой, Екатериной Яковлев¬
ной, вел «солидный» образ жизни.
Не имея своих детей, содержал се¬
мью сестры жены с тремя детьми,
которым дал высшее образование. В Рыбинске стал купцом 1-й
гильдии, уважаемым потомственным Почетным гражданином, был
избран гласным городской Думы (с 1870 по 1891 г.) и городским
головой. С 1 июля 1896 по 1913 г. — председатель Биржевого ко¬
митета, много сделал для становления и развития Рыбинского
Коммерческого училища как член Попечительного совета2.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 30, лл. 1—21 / Петухова Н. А. Городской голова //
Рыбинск. Еженедельная газета. № 21. 1992. С. 6.2	РФГАЯО. Ф-6, оп. 1, д. 9259, лл. 38—46.КалашниковКалашников Е. С.52
Мельница купца Е. С. КалашниковаВысокий, плотный, с подстриженной бородкой, одетый
по-европейски, он имел весьма импозантный вид. Е. С. Калаш¬
ников был одним из первых русских купцов, который экспор¬
тировал хлеб из Рыбинска в Аргентину.Будучи известным в торговом мире купцом умеренно-мо¬
нархических взглядов, кандидатуру свою в Государственную
Думу не выставлял. Примыкал к партии «октябристов». Часто
бывал в Петербурге и за границей, всегда помнил о делах в Ры¬
бинске, а их было немало. Ефрем Степанович был членом По¬
печительных советов мужской и женской гимназий (с 1894 по
1915 г.), Почетным членом Совета Покровско-Воскресенского
общества, детского приюта Баскаковой и Тюменевой, пожиз¬
ненным членом Рыбинского отделения Ярославского Естествен¬
но-исторического общества, общества вспомоществования не¬
достаточным детям. Он всюду успевал в благотворительных де¬
лах своих. За усердную службу был награжден серебряной
медалью в память Священного коронования их императорских
Величеств, золотой медалью «За усердие» на Станиславской
ленте, орденом Святой Анны II и III степеней, Святого Стани¬
слава II степени1.1 Петухова Н. А. Благодарство и щедрость темного царства: Из истории ры¬
бинского купечества. — Рыбинск: «Рыбинское подворье», 1991. С. 35.53
Перед революцией 1917 года исчез, видимо, уехал за грани¬
цу, хотя был уже весьма пожилым человеком. Возможно, умер
в родной деревне.Мыркин Иван Филиппович1Почетный гражданин города Рыбинска, городской голова
(1878—1879), награжденный золотыми медалями и орденом Свя¬
того Станислава III степени. Его имя до сих пор на слуху благо¬
даря «мыркинским» баням. Мыркин И. Ф. построил мукомоль¬
ную мельницу возле церкви Казанской Божией Матери, казар¬
мы на углу улиц Мышкинской (Герцена) и нынешней Свободы.
Современники называли Мыркина «расторопным рыбинским
мужиком», делая акцент на принадлежность к городу: он был
активным членом 15 общественных организаций, выполнял
в разное время обязанности попечителя и мирового судьи, глас¬
ного Рыбинского, а потом мологских земских собраний и бир¬
жевого старшины.На самом деле, Мыркин — не коренной рыбинец. Родом из
холмогорских крестьян, он обосновался в Рыбинске в конце
50-х годов XIX века как владелец банями благодаря своему дя¬
де, купцу 1-й гильдии, Соболеву Ивану Николаевичу, который
и передал племяннику право управлять знаменитыми банями.
К 1873 году уже и сам Иван Филиппович был в состоянии объя¬
вить капитал по 1-й гильдии, одновременно служа Рыбинскому
обществу в деле народного образования.Лытиков Константин НикитичЦелых 19 лет (с 1879 по 1898 г.) доверяли рыбинцы вершить
свою судьбу городскому голове К. Н. Лытикову. В благодарст¬
венном адресе гласных рыбинской Думы, преподнесенном Лы¬
тикову перед очередными выборами, значилось:«Вашим непосредственным распоряжением окончена по¬
стройка гавани... и городская касса достигла такого состоя¬
ния, что может без стеснения удовлетворять городские по¬
требности».Делом первоочередной важности, во многом определяю¬
щим развитие города, градоначальник К. Н. Лытиков считал по¬
полнение и разумные расходования местного бюджета. Напри¬1 Картамышева М. Оставить добрую память // Рыбинск. 7 дней. 1 марта
2000 г. № 8.54
мер, запросивший прибавку к жа¬
лованию думский секретарь
Арсений Добротин получил ее по
заслугам, но не из бюджетных
средств, а из личного жалования
городского головы. Городскую
казну Лытиков всячески оберегал.В частности, возникший из-за
«общего упадка торговли» дефи¬
цит бюджета был пополнен по
инициативе Лытикова за счет
снижения суммы жалования, вы¬
плачивавшегося городскому голо¬
ве. Правда, существовали и дру¬
гие источники пополнения город¬
ской кассы: Дума во главе с
К. Н. Лытиковым доказала Прави¬
тельству России необходимость
строительства железной дороги от
Архангельска до Петербурга че¬
рез Рыбинск, т. е. по дуге, что по¬
зволило упрочить статус нашего города как крупного перева¬
лочного пункта торговли хлебом. Опять же для пополнения
бюджета, который потом распределялся на первоочередные го¬
родские нужды, Дума определила разумные местные налоги.
Таким явился учрежденный в 1893 г. трактирный налог. Город¬
ской голова лично следил за строительством механико-техниче-
ского училища и ремесленной школы, много сделал для его обо¬
рудования.Константин Никитич — удивительный человек: нигде не
учился, образование домашнее; землевладелец, имевший в Рыбин¬
ске два деревянных дома с землей, дачу с 186 десятинами земли
в Рыбинском уезде, 6 ООО десятин земли — в Устюженском, в Бе¬
лозерском— 4100 десятин, в Мологском — 1485 десятин земли.Вдовец. Детей не имел. Всю свою жизнь посвятил Рыбинску1.Садовый Иван ИвановичВ Учебный Отдел Министерства Торговли и Промышленно¬
сти 13 июня 1911 года поступило отношение директора РКУ
«о представлении Члена Попечительного совета Ивана Ивано¬
вича Садового к высочайшей награде за его продолжительную1 РФГАЯО, Ф. 9, оп. 1, д. 1209, л. 3.Лытиков К. Н.55
службу в Попечительном совете
и за его всегда внимательное
и сердечное отношение к благо¬
состоянию училища» — званию
потомственного почетного граж¬
данина — за подписью председате¬
ля Попечительного совета Е. Ка¬
лашникова.11	апреля 1912 года поступил
в Попечительный совет Рыбин¬
ского Коммерческого училища
ответ:«Государь Император, по
представлению Господина Мини¬
стра Торговли и Промышленности
и согласно удостоению Комитета
о службе чинов гражданского ве¬
домства о наградах Всемилости¬
вейше соизволил пожаловать
к дню Св. Пасхи 1912 года Члену Попечительного совета Рыбин¬
ского Коммерческого училища, 1-й гильдии купцу Ивану Садовому
звание потомственного почетного гражданина»1.Садовый И. И.1 РФГАЯО, Ф. 75, оп. 1, д. 275, лл. 1—5.
ГЛАВА IVПопечительный советПервый состав Попечительного совета (в соответствии
с §25 Устава Рыбинского семиклассного Коммерческого учили¬
ща) был учрежден еще до открытия училища — 24 апреля
1902 года — Министром Финансов С. Ю. Витте.В Уставе подчеркивалось: общее заведование делами учили¬
ща возлагается на Попечительный совет, членами в который
входят:—	полный состав Рыбинского Биржевого комитета;—	один представитель от Волжско-Камского Коммерческо¬
го банка по назначению Правления банка;—	два представителя Рыбинского городского Общественно¬
го Управления, по избранию городской Думы;—	директор училища, инспектор при незамещении должно¬
сти последнего;—	один из преподавателей, по выбору Педагогического ко¬
митета;—	один член от Министерства Торговли и Промышленно¬
сти, если таковой будет назначен Министром Торговли и Про¬
мышленности.Члены Попечительного совета избирают из своей среды
председателя, его заместителя и казначея на четыре года.Председатель или один из членов Совета, по назначению
последнего, может присутствовать в заседаниях Педагогическо¬
го комитета с правом голоса.§26. При училище учреждаются должности Почетных
Попечителей. На сии должности могут быть избираемы По¬
печительным советом лица, оказавшие особые услуги учили¬
щу. Почетные Попечители состоят членами Попечительного
совета1.Члены Попечительного совета имеют право посещать заня¬
тия и присутствовать на экзаменах, не вмешиваясь в педагоги¬
ческий процесс, но вынося замечания на рассмотрение Совета.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, л. 2.57
$аел><Уа#(и.	■наг#''($><&>'*1се/&< /0//е л* се г *—^Р4?Иггс /^леое л <*. ^сех	с^ги*<с(ъ^а/ //* <и/сы У?#’/<т #уъ $* 'Дхиос^* ^/&№е*ьогсг*ъ ■+&/ б-У&Ъб *&‘/*СЛ'СС1сГ'%0~*-16С/ /77*/7тг ^й/>**се 6сс4^' (?'* се/6 си с//е с сУ^ У^уО^л:*//^,9' УГеХ'С'	^ЫСгпс<+с>1> **	/Оь^Яшсс/члс^'Оа?/ /ли а^ $/* еу/ниис'б^сг 4-ы/уЬлу	З&М <°*ь(4*6г^/^С у*/а* +~ (//* 17*г *<^1_^'
О^/.С&Ь. &”к/ С&Апв*с1^ - ?'** 1$сс^^0~' €/? //^* &
/ъ?бт, Лги 6 Узг-'ы /Уи/и/е./>у&г*' 50с/м с/ /*&*-&•/ &уь<*л/4^_
'/&(?%/7*с/сс^ ье^ -бят/ла.^ г/4>ъ ЛI <2/? елСГ е.сс. /г^^—ЪУ/н	^-^/^О^/ь сУсг /ъ	#о-гсг' З&'ьихс.&^у/> $/ #*/е ^о^,	4<Н*/-/^*ГсЮ.. {О* суб—Уо?(У'	*'<%*? 1&?<&/**+** 4сс^^А^у/-
шин?с сЛ/ сЖО (&гбе/	/<?/^*рс/ъ **/*&% о^Ае ег' Жокгсг/ъ */* сс^ еЛюубишг* *^иос^
ьсгАос*' Ус^Г Я'сгеесг*	*"&*<>(рр&ь а»»<4сгиш,<^г6пх	<7и//& л-сс х а//а #	™ * ы6**#сс? &/б*ъ 'к*'НС* *см0-(2с/мс<г «/	е*^Сс^^^с/*^/сс^ сс^^Тсх+д4-"нм* <Щ/о&Уе*ьо/с//я е&/Л^'(Р&Т&&С6' & €г*^<#-с'А^/пс//>/<*&>_, <№&/'* &г*иес^*р6<’*+ гысеа+рг*Зались в Журнале заседаний
Попечительного совета (фрагмент)58
Попечительный совет имеет обязанности:—	забота о финансировании и благосостоянии учебного за¬
ведения;—	заведование финансами и имуществом учебного заве¬
дения;—	составление ежегодных смет и отчетов по всем статьям
и утверждение их в городской Думе;—	контроль за расходом средств и материальной части
училища;—	заключение контрактов на хозяйственные нужды и обес¬
печение материальной части учебного заведения, предложенияо	новых постройках, ремонте и наблюдение за строительством;—	ежемесячное освидетельствование кассы и ежегодное —
имущества;—	избрание и представление на утверждение в Министер¬
стве Торговли и Промышленности кандидата на должность ди¬
ректора училища;—	по представлению директора рассматривает вопросы за¬
работной платы служащих и высших окладов преподавателей;—	рассмотрение постановлений Педагогического комитета
по программам учебных планов, а после заключения — пред¬
ставление на утверждение Учебного отдела Министерства Тор¬
говли и Промышленности;—	рассмотрение проектов о пособиях и освобождение уча¬
щихся от платы за обучение;—	содействие учащимся по окончании училища в получе¬
нии служебных мест.Попечительный совет собирается не менее одного раза
в месяц. Свои особые мнения он представляет в Учебный отдел
Министерства Торговли и Промышленности.Особенно активной была деятельность Попечительного сове¬
та в период 1902—1903 годов. Более 80 заседаний провел Попечи¬
тельный совет летом 1902 г., когда все вопросы были посвящены
открытию в Рыбинске Коммерческого училища. Со дня приезда (5
июня) директора училища Черникова М. И. в Рыбинск Попечи¬
тельный совет собирался почти ежедневно, кроме праздничных
дней. Совместно с директором он принимал непосредственное
участие в сложной работе по организации и оборудованию учили¬
ща. Всесторонне обсуждались и решались следующие вопросы:1.	Подыскание и наем временного помещения для училища,
его ремонт и приспособление для нужд училища.2.	Оборудование училища классной мебелью и приобрете¬
ние необходимого инвентаря.3.	Представление на утверждение Учебного отдела Мини¬
стерства Финансов лиц педагогического персонала, приглашен¬
ных Директором училища.59
4.	Выбор места для постройки собственного здания под
училище.5.	Предварительные совещания по составлению плана для
училищного здания.6.	Обсуждение подробностей проекта будущего здания со¬
вместно с архитектором, академиком А. А. Парландом и рас¬
смотрение самого плана и сметы к нему.7.	Заготовление материалов для постройки училища.8.	Избрание из своего состава депутата для присутствия
в заседаниях Педагогического комитета училища.9.	Избрание секретаря, казначея и установление формы
денежной отчетности.10.	Обсуждение текущих дел и рассмотрение предложений
Директора относительно учебно-воспитательных вопросов, под¬
лежащих компетенции Совета.И. Разрешение представлений Директора о денежном воз¬
награждении служащих.12.	Составление сметы на 1903/04 учебный год1.Выписки из журнала №1
заседаний Попечительного совета
Рыбинского Коммерческого училища
от 3 мая 1907 года«П.2: Согласно предложению г. Директора, Попечитель¬
ный совет изъявил согласие на приглашение на открываю¬
щиеся в будущем учебном году в училище кафедры — полити¬
ческой экономии и законоведения — профессоров Ярославско¬
го Демидовского Лицея Р. М. Орженцкого (по политической
экономии) и Ф. В. Тарановского (по законоведению), причем
первое время вследствие ученой командировки за границу
профессора Тарановского оба предмета будет преподавать
профессор Орженцкий2.П.З: Согласно предложению г. Директора, единогласно из¬
бран Почетным Попечителем училища действительный стат¬
ский советник М. Н. Журавлев, который своими трудами поло¬
жил начало существующему училищу и был первым председате¬
лем его Попечительного совета»3.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, лл. 18—19.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 104, л. 1—20.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 2, л. 1.Примечанием 1907 году в §25 Устава появились изменения в связи с от¬
крытием в 1906 году женского коммерческого училища, а в связи с его закрытием
и преобразованием 7-классного училища в 8-классное в 1915 году был принят из¬
мененный Устав с новыми функциями Попечительного совета.60
Из журнала №7
заседания Попечительного совета
Рыбинского Коммерческого училища
от 22 октября 1907 г.«П. 6: Представления г. Директора училища с просьбой хо¬
датайствовать перед учебным отделом о допущении к препо¬
даванию в училище следующих лиц предоставивших надлежа¬
щие документы: А. А. Майер (французский язьш), Э. Е. Земмеринг
(французский язьш), А. М. Селитренниковой (русский язьш) —
принять и ходатайствовать перед учебным отделом.Прошение А. П. Воронцова о допущении его к преподаванию
английского языка в училище, как не представившего необходи¬
мые документы — отклонить»1.На представление г. Директора училища о допущении и. о.
наблюдательницы в женском отделении М. И. Черниковой2 к пре¬
подаванию немецкого и французского языков в мужском и женском
отделениях в количестве 23 уроков в неделю, Попечительный со¬
вет данный вопрос, принимая в соображение близкие родствен¬
ные отношения между Директором училища и М. И. Черниковой,
после обмена мнений, при удержавшегося от голосования Михаила
Ивановича Черникова, оставил открытым, но поручил господину
Председателю В. А. Карякину лично переговорить с Управляющим
Учебным Отделом и выяснить с ним этот вопрос.Из журнала №8
заседания Попечительного совета
Рыбинского Коммерческого училища
от 23 апреля 1908 г.«Присутствовали: Председатель В. А. Карякин, Дирек¬
тор М. И Черников, Э. К. Пецольд, Н. И. Жеребцов, А. Н. Цехо¬
вой, А. В. Шишов и И. И. Садовый.Директор училища доложил Совету о предположении Мини¬
стерства Торговли и Промышлепности преобразовать училище
из 7-и классного в восьмиклассное для того, чтобы предоставить
учащимся по окончании училища право поступления в Универси¬
теты наравне с учениками 7-классных реальных училищ, програм¬
ма которых нисколько не обширнее коммерческих училищ......Из представленного проекта расписания уроков в 8-ми
классном училище Попечительный совет усмотрел, что уроки
в 8 классе намечены почти исключительно по специальным1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, лл. 1—10.2	Мария Ивановна Черникова, жена директора Михаила Ивановича Черни¬
кова, преподавала иностранные языки.61
предметам коммерческого образования и, по мнению Совета,
никакого отношения к поступлению в университеты не имеют.Что касается прохождения программы 8-классного учили¬
ща, то она с успехом может быть выполнена в том же объеме
и в 7 классах......Кроме всего вышеизложенного введение 8-ого класса вызо¬
вет со стороны училища лишние затраты не менее 4 ООО руб.
в год, что в настоящее время, когда училище и так каждый год
заключает с громадным дефицитом, без посторонней помощи
не могло бы существовать, является прямо невозможным.Исходя из этих соображений, Попечительный совет поста¬
новил: преобразование училища из 7-ми классного в 8-ми класс¬
ное признать нежелательным, но вместе с тем ходатайство¬
вать перед министерством о допущении учеников, кончивших
коммерческое училище, наравне с учениками реальных училищ,
в университеты!»'Из журнала. №11
заседания Попечительного совета
Рыбинского Коммерческого училища
от 25 сентября 1908 г.«Прошение преподавателя естественных наук и товарове¬
дения В. К. Покровского на ассигнование необходимых средств
в размере 1000 руб. на приобретение приборов для ведения пра¬
вильных по товароведению лабораторных занятий.Признавая важность практических занятий по данному
предмету, Попечительный совет постановил ассигновать
1000 руб. на необходимые приборы, с тем, чтобы они были вьти-
саны от лучшей фирмы и чтобы половина ассигнованной суммы
была уплачена при смете 1908/1909 гг., а оставшиеся 500 руб. —
при смете 1909/1910 уч. года»2.Из журнала №12
заседания Попечительного совета
Рыбинского Коммерческого училища
от 2 ноября 1908 г.«Для вновь вьигисанных приборов физического кабине¬
та необходимо приобрести шкаф, и Попечительный совет,
осмотрев физический кабинет, пришел к заключению о необх РФГАЯО. Ф-75, оп 1, д. 130, лл. 3—10.Примечание: несмотря на это постановление, многие ученики старших
классов уходили в гимназию, чтобы по окончании ее поступить в университет.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, л. 15.62
димости такого приобретения, и поручить А. М. Лаврову раз¬
решение этого вопроса; стоимость же шкафа считать сверх¬
штатным расходом, так же как и постановку телефона на
квартиру директора.Члены совета: Н. В. Хрусталев, А. М. Лавров, Э. К. Пецольд,А.	А. Жеребцов, И. Н. Величко, М. И. Черников»1.Как явствует из отчета Попечительного совета Рыбинского
мужского и женского Коммерческих училищ, с 1 июня 1910 г.
по 1 июня 1911 г. на отделениях плата за учение была разная.Плата за год по мужскому училищуС 13 учениковПриготовительного класса780 рублейС 25/26 учеников1 класс2550 рублейС 29/30 учеников2 класс2950 рублейС 36/37 учеников3 класс3650 рублейС 30 учеников4 класс3000 рублейС 21/22 учеников5 класс2300 рублейС 18 учеников6 класс1800 рублейПлата за год по женскому училищу2С 3 ученицПриготовительного класса125 рублейС 6 учениц1 класс450 рублейС 9 учениц2 класс675 рублейС 15 учениц3 класс1087 рублей 50 копеекС 21 ученицы4 класс1575 рублейПоддерживая женское коммерческое образование, Попечи¬
тельный совет училища, однако, отдавал предпочтение мужско¬
му училищу, расходы на которое с 1 июня 1910 г. по 1 июня
1911 г. составили:а)	Директору выплачивалось	3200 р.б)	Наблюдателю	2880 р.в)	Преподавателям	20872 р. 59 к.Всего: 26952 р. 59 к.г)	Врачу	400 р.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, л. 40.2	Там же.63
д) Письмоводителю500 р.е) Смотрителю500 р.ж) Секретарю Педагогического комитета240 р.з) Секретарю Попечительного совета300 р.и) Библиотекарю120 р.к) Писцу90 р. 55 к.л) Служителям1896 р.Итого:30999 р. 14 к.При этом особое внимание уделялось приобретению учеб-пособий:1) Для химической лаборатории14 р. 52 к.2) Для физического кабинета607 р. 17 к.3) Д ля кабинета естествознания50 р. 19 к.4) Разных66 р. 31 к.5) Для кабинета товароведения213 р. 58 к.6) Книг для библиотеки655 р. 23 к.Попечительный совет брал на себя все расходы: по отоп-лению (в 1910 году было куплено дров 835 саж. на сумму
3879 р. 30 к.), освещению, содержанию лабораторий и кабине¬
тов, поддержанию чистоты и опрятности в здании, натирке по¬
лов, устройству увеселений, экскурсий, ремонту здания, канце¬
лярских, почтово-телеграфных и прочих разных расходов, в том
числе по Вечерним торговым классам и выдаче пособий «недо¬
статочным» ученикам. Расходы составили за год 51 144 р. 34 к.
На покрытие убытков от Рыбинского Биржевого Комитета было
получено в 1910/11 уч. гг. 23 842 р. 34 к. Пособия от Волж¬
ско-Камского Коммерческого банка в 1910/11 уч. году составили16	933 р.Подводя итоги денежных оборотов, Попечительный совет
во главе с председателем Е. С. Калашниковым (члены —A.	Ф. Зубарев, А. А. Жеребцов, Н. В. Хрусталев, А. Я. Шавин,B.	Л. Золотов, И. Н. Малюшкин) подтвердил, что баланс на1	июня 1911 года составил 32 041 р. 14 к. С отчетом согласился
и бухгалтер С. Миронов1.Из журнала заседания
Рыбинской Биржи
от 23 сентября 1912 года«Заслушано мнение комиссии преподавателей Рыбинского
Коммерческого училища по предварительному обсуждению
вопросов по коммерческому образованию, намеченных Советом
Съездов представителей биржевой торговли и сельского х РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, лл. 3—7, 15.64
зяйства. Под председательством В. К. Покровского, членов
К. В. Голубева и Н. Е. Соболева Комиссия находит необхо¬
димым:а)	Признать единство всех программ всех Коммерческих
училищ с преобразованием семиклассных в восьмиклассные
и предоставлением учащимся прав поступления в высшие учеб¬
ные заведения;б)	Положение же учащих (т. е. педагогов), кроме предо¬
ставления им прав государственной службы, должно быть
улучшено и в материальном отношении применительно к
штатам Министерства Народного Просвещения. Комиссия
высказалась за облегченный переход из торговых школ в Ком¬
мерческие училища, а оканчивающим последние предоста¬
вить права поступления в Коммерческие институты вне кон¬
курса и без экзамена».В 1911 г. в состав Попечительного совета вошли новые
люди — биржевые старшины Рыбинского Биржевого Ко¬
митета:1.	Личный Почетный гражданин Иван Илларионович Но¬
виков.2.	2-й гильдии купец Василий Леонтьевич Золотов.3.	Крестьянин Иван Николаевич Малюшков.4.	Потомственный Почетный гражданин Александр Яковле¬
вич Шавин.5.	Личный Почетный гражданин Николай Николаевич
Лобзин.Произошли перемены в личном составе Совета
в 1914/1915 уч. году1: выбыл председатель Попечительного со¬
вета, председатель Рыбинской Биржи, коммерции советник
Е. С. Калашников, заместитель председателя Попечительного
совета Н. В. Хрусталев и старший маклер Рыбинской биржиА.	В. Шишов.Вступил в состав Совета вновь избранный старший мак¬
лер К. Л. Волков. В конце года руководил Советом А. А. Же¬
ребцов.В отчетном году состоялось 7 заседаний Совета, на кото¬
рых рассматривались различные вопросы, относящиеся к хо¬
зяйственной и учебно-воспитательной жизни училища. К при¬
меру, был избран Почетным членом правления Волжско-Кам-
ского Коммерческого Банка Сергей Васильевич Кокорев, сын
основателя банка Василия Александровича Кокорева.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 321, лл. 20—21 // Обзор деятельности Рыбинской
Биржи на Рыбинских пристанях за 1912 год. Издание Рыбинского Биржевого ко¬
митета. Рыбинск, 1913. С. 109.3-42265
Рассматривались вопросы:1.	О представлении членов Попечительного совета и Педа¬
гогического комитета к высочайшим наградам.2.	О представлении преподавателей училища за выслугу лет
к повышенным окладам содержания.3.	О родительских прошениях об освобождении от платы за
учение своих детей в училище.4.	Об увеличении годового оклада содержания на 120 руб.
письмоводителю, смотрителю училища И. И. Попову «за 12-лет-
нюю отлично-усердную и безупречную службу в училище».5.	Было принято на одном из заседаний Совета постановлениеоб	учреждении в училище Хозяйственного Комитета в составе
двух членов Попечительного совета, директора училища, двух пре¬
подавателей— под председательством одного из членов Совета.6.	Было постановлено войти с ходатайством в город и зем¬
ство о назначении субсидий училищу, которые дали бы воз¬
можность понизить плату за учение до 60 руб. в год и тем са¬
мым сделать коммерческое образование доступным более ши¬
роким кругам г. Рыбинска.7.	Постановлено оборудовать электрическим освещением
не только училищные помещения, но и все квартиры, имею¬
щиеся в училище. Все классные помещения были оборудованы
особой арматурой, дающей путем отражения света рассеянное
спокойное освещение, отвечающее всем требованиям школьной
жизни.8.	Были ассигнованы необходимые суммы на изоляцию
труб пароводяного отопления в чердачных помещениях учили¬
ща. Эта крупная работа, суля большую экономию на топливо,
стоившая училищу 1251 руб. 18 коп., благополучно доведена до
конца.9.	По требованию Ярославского губернатора было принято
решение устроить в училище биологическую станцию для очи¬
щения нечистот согласно новейшим требованиям санитарной
гигиены. Проект станции, утвержденный губернским строи¬
тельным отделением, не был осуществлен вследствие военного
времени.10.	Попечительный совет в заседании 10 января 1914 года
окончательно постановил преобразовать училище в восьми¬
классное. Вопрос об этой важной реформе неоднократно деба¬
тировался на заседаниях Совета, особенно в 1912—1913 годах;
уже в 1898 году Совет задумывался над этим преобразованием.
Попечительный совет глубоко убежден, что училище при вось¬
миклассном составе с большим успехом сможет осуществить
свои серьезные задачи: давать торгово-промышленному классу66
действительно образованных людей с достаточной коммерче¬
ской подготовкой.11.	Разработка всего преобразования была поручена Сове¬
том Педагогическому комитету училища. При этом Совет не¬
пременным условием преобразования поставил сохранение не¬
мецкого языка в приготовительном классе, считая основатель¬
ное знание новых языков, особенно немецкого, чрезвычайно
важным для будущих коммерсантов.12.	Попечительный совет признал учреждение Родительско¬
го комитета, согласно ходатайству общего родительского собра¬
ния 9 марта 1914 года, желательным и разработку этого вопроса
поручил директору училища.13.	Попечительный совет постановил с 1915 года ввести
уроки ручного труда, ассигновав на это дело до 400 руб.
ежегодно. Оборудование класса ручного труда взял на себяС.	А. Букетов.Учебный отдел Министерства Торговли и Промышленности
от 12 июля 1914 года.«В Попечительный совет
Рыбинского Коммерческого училищаПо докладу г. Министру Торговли и Промышленности,
представления от 18 апреля текущего года за №361, Учебный
отдел имеет честь уведомить Попечительный совет, что
Высокопревосходительство изволил изъявить согласие на за¬
крытие женского Коммерческого Училища и на преобразова¬
ние Рыбинского Семиклассного Коммерческого училища в вось¬
миклассное с предоставлением права принимать в пригото¬
вительный, первый и второй классы оного для совместного
обучения девочек.К сему Учебный отдел добавляет, что о надлежащем
оформлении настоящего дела будет сообщено дополнительно.Управляющий отделом:
Лагорио».Жертвователи:1.	Члены Попечительного совета, по предложению Н. В. Хру-
сталева, оборудовали на свои личные средства электрическое
освещение на I и III этажах училищных помещений. Собрана сум¬
ма свыше 1000 руб.2.	Попечительный совет ежегодно отпускает из своих лич¬
ных средств необходимые суммы для организации празднества
в день годичного акта.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 328 // Из доклада Ф. П. Соловьева о работе училища6 октября 1913 года.3*67
3.	М. Н. Журавлев предоставил учащимся в пользование
различные музыкальные инструменты, дополнившие инвентарь
училищного оркестра.4.	А. А. Фильберт подарил кабинету естествоведения пре¬
красно исполненное чучело рыси.5.	С. А. Букетов подарил ящик с полным набором столяр¬
ных инструментов и этим положил начало намеченному классу
ручного труда.6.	А. Я. Рыбин-Афанасьев принес в дар дубовый столярный
верстак в целях привития детям любви к ручному труду.7.	И. И. и М. А. Дурдины постоянно бесплатно отпускают
фруктовые воды на различные училищные торжества.8.	Местный архитектор К. А. Гуськов неоднократно оказы¬
вал большую помощь училищу своими компетентными разъяс¬
нениями.В годы Первой мировой войны Попечительный совет выра¬
зил благодарность директору училища Ф. П. Соловьеву за его
труды, понесенные им в течение трех лет на пользу и благо
училища, и постановил увеличить содержание Ф. П. Соловьеву
на 300 руб. в год, считая их лично присвоенными, прибавляя их
к основному окладу с сего числа.В 1916 году Попечительный совет был сокращен до одной
трети в соответствии с §30 действующего Устава училища
(в смысле сокращения для кворума заседаний числа членов
Попечительного совета с половины всего состава до одной тре¬
ти). Опубликовано в Собрании узаконений за 1916 г. № 227,
ст. 1837.Новые изменения принес 1917 год, что подтверждается
списком членов коллегиальных учреждений Рыбинского Ком¬
мерческого училища на 1917/18 учебный год.Члены коллегиальных учреждений
Рыбинского Коммерческого училища
на 1917/18 уч. г.Почетные попечителиКокарев Сергей Васильевич
Мухин Александр ФлегонтовичЗаступающий место председателя
СоветаЗубарев Александр ФедоровичЧлены Совета от Биржевого КомитетаСадовый Иван Иванович
Хрусталев Никита Васильевич68
Члены Совета от Биржевого КомитетаМалюшкин Иван НиколаевичЧершинцев Иван ГригорьевичБлагославов1
Василий ЕфимовичСилантьев Павел ОсиповичЦветов Михаил ПавловичСубботин Иван МатвеевичШишов Александр ВасильевичОт В. К. К. БанкаБанников Афанасий ПетровичОт Рыбинского городского
самоуправленияТабуновКонстантин Иванович
ТроицкийПапий АлександровичОт училищаСоловьев Федор ПавловичПокровский
Виктор КирилловичЩеглов Михаил МихайловичОт Родительского комитетаСыромятников
Рафаил РафаиловичГрабовскийВиталий Станиславович
Девяткин Василий ГавриловичПосле ликвидации Рыбинского отделения Волжско-Кам¬
ского Коммерческого банка прекратилось и финансирование
Рыбинского 8-классного Коммерческого училища, которое было
ликвидировано как буржуазное учебное заведение в 1918 году2.1	Благославов Василий Ефимович — последний из вступивших в Попечи¬
тельный совет — председатель религиозно-философского общества в 1914—1918
годах. Действительный член Рыбинского отделения Ярославского естественно-ис¬
торического общества с 1910 г. Уроженец села Тарханы Пензенской губернии,
сын сельского дьякона, окончивший духовную семинарию, он поступил в
Санкт-Петербургский университет вольнослушателем на юридический факуль¬
тет. В годы студенчества по своим идеям был близок к народникам-чернопередель-
цам. Был одним из организаторов первой петербургской социал-демократической
группы (П. А. Латышев, В. Е. Благославов, Димитр Благоев и В. Харитонов). После
ее разгрома пережил духовный кризис, приведший его к религиозно-философ¬
скому обоснованию жизни и общественной работы. Скончался от разрыва сердца
в 1918 году. // См.: Правьте на звезды. Рыбинский край в отечественной науке,
1999. С. 17—18.2	РФГАЯО, Ф-75, оп. 1, д. 515, л. 13; РФГАЯО. Ф. Р-14, оп. 1, д. 34, лл. 1—6.69
Торжественное заседание, посвященное 300-летию царствования
Дома РомановыхСотрудники Волжско-Камского коммерческого банка
70
ГЛАВА VПротоколы
Педагогического комитета
рассказывают...В статье 52 Устава Рыбинского Коммерческого училища
говорится, что Педагогический комитет учреждается для обсу¬
ждения дел по учебной части и для решения вопросов об успе¬
хах и поведении учащихся под председательством директора
училища. Педагогический комитет состоит из инспектора учи¬
лища, если он будет назначен1, законоучителей, всех препода¬
вателей, врача, наблюдателей и воспитателей училища. Обя¬
занности секретаря комитета исполняет один из преподавате¬
лей по избранию комитета, за что Попечительный совет
назначает «особую плату».Что касается штатных преподавателей общих и специ¬
альных предметов, то, как правило (ст. 43 Устава), они изби¬
рались директором училища из лиц, удовлетворяющих тре¬
бованиям, указанным в Высочайше утвержденном 15 апреля
1896 года Положении о Коммерческих учебных заведениях
и Высочайше утвержденном 10 июня 1900 года мнении Госу¬
дарственного Совета об изменении сего Положения, и по
представлению Попечительного совета утверждались в долж¬
ностях Учебным Отделом Министерства Торговли и Про¬
мышленности2.Анализ протоколов Педагогического комитета с первого
и до последнего дня существования Рыбинского Коммерческого
училища позволяет судить о большой загруженности учителей
проблемами школьной жизни.Не случайно в 1911 году появилось стихотворение неиз¬
вестного автора:1	Инспектор назначался «сверху» распоряжением Учебного Отдела Мини¬
стерства Финансов при условии, если общее число учащихся в училище превыша¬
ло 200 чел.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 111, лл. 14, 15.71
ОБ УЧИТЕЛЕ-БАТРАКЕУчить — нелегкая работа,Кто был учителем, тот знает,Каким страданьем мы страдаем.Здесь труд, уменье и забота.Несет на плечах пахарь бремя,Всю жизнь он сеет в поле семя;Взрыхляет почву, удобряет,Кровавым потом поливает,Чтобы взрыхленная, она
Вскормила в недрах семена,Чтоб семена те возросли
И плод желанный принесли.Учитель, пахарь — все равно;У них занятие одно,Меж ними разность только в том,Что тот работает плечом,А этот — грудью, головой,Умом и сердцем, всей душой.Работе преданный всецело,На службе день, за книгой ночь,Здоровьем жертвуя для дела,Чтоб труд тяжелый превозмочь,Он все ж не больше, как работник,Батрак, поденщик по найму;Труды лишь, скорби и заботы
В удел назначены ему.Почитайте Протоколы Педагогического комитета училища
только за 1902 и 1903 годы, и вы сами убедитесь, сколько и каких
вопросов выдвигалось на их обсуждение. Еще до открытия учили¬
ща, 20 августа 1902 года, состоялось заседание Педагогического
комитета Рыбинского Коммерческого училища с 19 вопросами:1.	О выборе секретаря Педагогического комитета;2.	О постановке новых языков и распределении их по
классам;3.	О распределении уроков между наличным составом пре¬
подавателей (Закон Божий, русский язык, арифметика, немец¬
кий язык, французский язык, география, чистописание, рисо¬
вание);4.	Об общей молитве, которая должна совершаться еже¬
дневно перед началом уроков в рекреационном зале для всех
учащихся законоучителем И. Тихвинским;72
5.	Об установлении продолжительности урока в 45 минут,
разделяя учебные занятия переменами в 15 минут, чтобы дети
занимались подвижными играми и гимнастикой;6.	Об облегченном дне занятий посреди недели и экскурси¬
ях с детьми;7.	О горячих завтраках с минимальною платою 3 р. 50 коп.
в месяц (горячее мясное блюдо, стакан молока, пол 3-копеечной
белой булки и сколько угодно черного хлеба);8.	О классной дисциплине и отсутствии взысканий;9.	О задании уроков на дом;10.	Об отмене балльной системы;11.	О мерах по устранению неуспеваемости в занятиях
учеников;12.	Тетради учеников и их контроль;13.	О взаимном посещении уроков членами педагогической
корпорации;14.	О допущении на уроки и заседания Педагогического ко¬
митета родителей учащихся;15.	Об участии врача в жизни заведения;16.	О гимнастике;17.	О внеклассном надзоре за учащимися;18.	О результатах приемных экзаменов;19.	Об учебниках1.Такое редко встречающееся на педсоветах обилие вопросов
объяснялось не только подготовкой к началу занятий с 1 сен¬
тября, но и совершенно новыми подходами к их содержанию
с акцентом на западноевропейский характер самого преподава¬
ния. Обсуждая вопрос о «новых языках», директор М. Н. Чер¬
ников подчеркнул:«Практически научить учащихся свободно говорить
по-французски, по-немецки и по-английски — такая задача ус¬
пешно решается в Петербургском Коммерческом училище,
в Петровском, Московском Обществе распространения ком¬
мерческого образования и других училищах. Начать преподава¬
ние немецкого языка с приготовительного класса при шести¬
недельных уроках и в первом классе — пять уроков по француз¬
скому в Рыбинском Коммерческом училище можно и у нас: жи¬
вое практическое изучение нового языка не требует от уча¬
щихся предварительной грамматической подготовки, а более
раннее изучение язьша ручается и за более основательное его
усвоение»2.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 3, лл. 1—10.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 111, лл. 1—14.73
Убедил Михаил Иванович весь Педагогический комитет
в составе шести человек (И. Тихвинский, К. А. Дагаев, В. Н. Фи¬
латов, А. Н. Курбатов, А. А. Великопольский и И. Певзнер),
а также члена Попечительного совета, городского голову
К. И. Расторгуева в необходимости ходатайствования перед
Учебным отделом Министерства Финансов о разрешении вве¬
сти два иностранных языка для учащихся училища в возрасте
до 13 лет.Единогласно поддержали педагоги своего директора и в
вопросе о предоставлении учащимся одного дня в неделю
(среда или четверг) облегченных занятий по образцу запад¬
ноевропейских школ: во избежание переутомления в этот
день, после 12 часов, смело можно организовать экскурсии
с учащимися.Всем понравилось предложение М. И. Черникова о горячих
завтраках, то есть о правильном питании учащихся при содей¬
ствии благожелательных для училища лиц. Предложенную ди¬
ректором смету Педагогический комитет одобрил и приложил
к протоколу заседания.Сам дух ответственности за принимаемые решения осо¬
бенно объединил членов Педагогического комитета при об¬
суждении вопроса о том, как обращаться с детьми: на «ты»
или «вы»?После долгого обмена мнений было единогласно признано
необходимым поддерживать в детях чувство личной порядочно¬
сти, взаимного доверия и уважения, а самим учителям — ласко¬
вое, доброжелательное обращение к детям при свободе выбора
дружеского «ты» или холодного «вы».С большим интересом все члены Педагогического комитета
отнеслись к выступлению директора М. И. Черникова о балль¬
ной системе оценки знаний учеников.На Первом съезде директоров и представителей Попечи¬
тельных советов Коммерческих училищ ведомства Министерст¬
ва Финансов в июне 1901 года балльная система была едино¬
гласно осуждена.«Живой опыт, — говорил Михаил Иванович, — показыва¬
ет, что те училища, которые отказались от балльной систе¬
мы, как Петербургское Тенишевское, Московское Коммерческое
училище, Общества Распространения Коммерческих знаний,
не только ничего не потеряли, но сразу подняли дух учащихся,
внесли оживление в преподавание и, наконец, сблизили учени¬
ков со школою, которая, действительно, сделалась для них ин¬
тересной и любимой».74
Как на личный опыт Михаил Иванович указал также на
женскую гимназию Марии Николаевны Стоюниной1 в Петер¬
бурге, где он преподавал русскую словесность во всех старших
классах в течение 4 лет и за все это время, кроме годовых и эк¬
заменационных баллов в 7 классе. Что было нужно для присуж¬
дения медалей, «не поставил ни одной отметки, но, тем не
менее, никогда не мог пожаловаться на недостаток в ученицах
интереса к предмету».Решение Педагогического комитета об отмене балльной си¬
стемы в Рыбинском Коммерческом училище как за отдельные от¬
веты, так и за учебные четверти или трети, принятое на первом
заседании 20 августа 1902 года, было поддержано Учебным отде¬
лом Министерства Финансов: в декабре 1902 года последовало
«требование выставлять учащимся только полугодовые отметки»2.Примечательно, что на всех последующих заседаниях Педа¬
гогического комитета в центре внимания были вопросы физиче¬
ского, нравственного и интеллектуального развития учащихся,
создание условий для них. Так, на заседании Педагогического
комитета 10 сентября 1902 года обсуждалась программа гимна¬
стических упражнений, разработанная преподавателем гимна¬
стики А. Н. Курбатовым с учетом замечаний врача И. М. Певзне¬
ра, побывавшего в учебных заведениях Германии, где физиче¬
скому развитию учащихся всегда уделялось особое внимание.
В ходе оживленного обсуждения было принято решение Педаго¬
гического комитета о ежедневном, в течение большой перемены,
проведении детских игр на свежем воздухе, физических упраж¬
нений (20—30 минут), что дало детям возможность успешно
учиться3.Извлечениеиз Журнала заседания Педагогического комитета
Рыбинского Коммерческого училища
10 сентября 1902 года«Настоящее заседание было посвящено обсуждению во¬
проса о постановке гимнастики в Рыбинском Коммерческом
училище. В кратком вступительном слове, обращенном1	В основу педагогической системы гимназии Стоюниной были положены
новые принципы, отрицающие схоластические методы преподавания, обучения и
воспитания. М. И. Черников, ссылаясь на свой личный опыт «работы в стоюнин-
ской гимназии», внес в Рыбинское Коммерческое училище главный принцип этих
педагогов: триединство умственного, нравственного и физического развития лич¬
ности. // См. Стоюнин В. Я. Избранные педагогические сочинения. — М.: Педаго¬
гика, 1991. С. 3—8.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 111, л. 48.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 111, лл. 19, 57.75
х присутствующим, г. Директор напомнил о важности физи¬
ческого воспитания вообще и о той роли, которую еще так
недавно играла гимнастика в средне-учебных заведениях: де¬
ло сводилось к скучнейшим телодвижениям, иногда к атле¬
тическим упражнениям или, что еще хуже, к внешней вы¬
правке, то есть к так называемой, «казовой» стороне вопро¬
са: понятно, что дети всячески избегали уроков гимнастики,
и родители охотно потворствовали им в этом. В настоя¬
щем заседании Директор просил г. г. присутствующих,
не стесняясь, высказаться вообще о желательном характере
в школе гимнастики. Кое-что в этом направлении уже
набросано Педагогическим комитетом в заседании от 20 ав¬
густа, полагая, что гимнастические упражнения, столь важ¬
ные для здоровья учащихся, должны, во-первых, главным об¬
разом носить характер детских игр, не имеющих принуди¬
тельного значения — последнее особенно важно для психики
детей, во-вторых, игры должны происходить возможно на
открытом воздухе, и, в-третьих, программу гимнастических
упражнений было предложено выработать преподавателю
гимнастики А. Н. Курбатову, а врачу заведения И. М. Певз¬
неру было поручено представить свое о ней заключение.
В настоящее время эти данные г. г. Курбатовым и Певзне¬
ром представлены, и присутствующим предоставляется
полная свобода критики»КИз выступления А. Н. Курбатова«При составлении программы игр и физических упражнений
я пользовался сочинениями д-ров Ф. Лангранжа, Е. Покровского,
П. Лесгафта, полковника Бутовского и Н. Филитиса......Дети, собираясь вместе, представляют из себя нестрой¬
ную толпу. Конечно, лучше всего было бы ограничиться только
играми, делая такой выбор, чтобы все части тела принимали
деятельное участие в них; но всегда попадается несколько ле¬
нивых или менее подвижных, и вот из-за этих-то людей я и
считаю нужным прибавить шведскую гимнастику, минут около
пяти, вставляя ее, если можно, в игру. К этому меня побуждает
еще и то, что для игры требуется довольно много времени,
сравнительно с гимнастикой, найти же такую, которая бы со¬
единяла в себе упражнения для всего тела и для всех учеников1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, л. 33. (На заседании присутствовали по пригла¬
шению директора училища: главный военный врач И. М. Лев, учителя гимнасти¬
ки — из мужской гимназии штабс-капитан Н. Н. Овсянников и С. И. Шамбуров, из
технического училища В. Н. Семенов, из женской гимназии В. А. Чурбанова, от ро¬
дителей — член Суда И. С. Новицкий).76
одинаково, представляется довольно трудною задачею, так
что шведская гимнастика должна являться дополнением игры.
Она включает гимнастические упражнения:А.	Движения на месте: 1) движения головою; 2) туловищем;3)	руками; 4) ногами; Б. Движения с переменою места: 1) ходьба
на месте с ускорением и замедлением такта; 2) ходьба с воль¬
ными движениями рук в такт шага.И все это — в течение пяти минут»1.Автор программы физического воспитания Антон Нико¬
лаевич Курбатов, преподаватель чистописания и рисования,
много сделал и для оборудования рисовального класса, попол¬
нения его содержания, в преподавании графических искусств.
В 1913/14 учебном году по его инициативе в рисовальном классе
появилась коллекция малороссийской посуды, альбом Третьяков¬
ской галереи. Антон Николаевич подарил училищу и свою кол¬
лекцию (9 коробок под стеклом — 11 бабочек, 2 жука и муха).
Он также поставил перед директором вопрос о приобретении
новой классной мебели для черчения и лепки (горизонтальной,
а не наклонной поверхности) и многих других мелких предметов
для рисовального класса, чтобы выполнять министерскую про¬
грамму по рисованию2.Поддерживая инициативу А. Н. Курбатова, врач И. М. Певз¬
нер, который систематически проводил поголовный и тщатель¬
ный медицинский осмотр учащихся и хорошо знал состояние
здоровья каждого из них, принимал деятельное участие в поста¬
новке физического воспитания в Коммерческом училище.Из доклада врача И. М Певзнера
«О характере физического воспитания учеников
Рыбинского Коммерческого училища
на заседании Педагогического Комитета»«...Каждый из нас знает, какую массу времени и труда гре¬
ки в глубокой древности посвящали знаменитым Олимпийским
играм, по которым они даже вели свое летоисчисление, и благо¬
даря которым они, главным образом, сделались самым сильным
народом своего времени.В последнее же время сознание полезности правильных
физических упражнений проникло во все государства Европы,
и их стали применять в виде игр на открытом воздухе.
Для примера возьмем хотя бы Англию. Раньше там была разви¬
та атлетическая гимнастика, теперь главное внимание обра¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп 1, д. 27, лл. 34—35.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362, л. 97.77
щено на подвижные игры. Потому-то англичане и отличаются
такой энергией, здоровьем и уверенностью в своих силах.
По мнению проф. Коха, телесные упражнения и подвижные иг¬
ры на открытом воздухе сильно повлияли на уменьшение про¬
цента чахоточных в Англии. Что касается России, то и в ней
мало-помалу тоже начали обращать внимание на физическое
воспитание детей школьного возраста, стали вводить в шко¬
лы подвижные игры.В подвижные игры, выбранные для Рыбинского Коммерче¬
ского училища, входят все элементы, которые дают силу, лов¬
кость, гибкость, стойкость, мужество, энергию, сообразитель¬
ность, уменье владеть собой — это и бег, и прыжки, и борьба,
и игра в мяч, метание. Так, бег входит в игры "Пустое место",
"Кошки и мышки", "Бары", “Звери", "Пожарная команда",
"Ошибся", "Лишний", “Сало" и т. д.; прыжки —в игры "Стран¬
ствующие лягушки" (прыжки на корточках), "Перелизы", “В ко¬
роли". Игра в мяч: "Гонка мячей", "Метание мяча в цель", “Со¬
ловей", Хозяин и помощник", "Лапта". Зимой будут введены
специальные зимние игры, как, например, в снежки, в крепость,
а на первом плане — весьма полезное катание на коньках. Послед¬
нее представляет все выгоды гигиенических, физических упраж¬
нений, дает общий эффект, происходит на открытом воздухе,
увлекает, позволяет нервной системе отдохнуть. Летом полез¬
но плавание, гребля, езда на велосипедах, фехтование... Что ка¬
сается шведской гимнастики, то она придает энергию, силу ду¬
ши и тела. "Цель ее — развить организм правильно с помощью
точно определенных движений, основанных на знании построй¬
ки организма" (Лесгафт)... Посмотрите на детей городских жи¬
телей: они потому так бледны и одутловаты, что мало пользу¬
ются открытым воздухом. А "воздух благотворно влияет на
лимфатическую систему, где фабрикуются образовательные
элементы для организма" (Лесгафт). Даже зимою можно уст¬
раивать подвижные игры на открытом воздухе: простуды нече¬
го бояться...Нам нужно здоровое поколение, а не атлеты; здоровье за¬
ключается не в силе мускулов, а в равномерном развитии всех
органов... Умственное и физическое развитие человека должны
идти параллельно, содействовать гармоническому развитию
ума и тела»1.Забегая вперед, отметим, что доктор Ицко-Айзик Мордухо-
вич Певзнер, надворный советник, из платы по найму работал
в Рыбинском Коммерческом училище с 1902 по 1914 год.* РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, лл. 29—32.78
В 1904—1905 гг. он был призван на войну, но из-за болезни
почек не был пригоден к военной службе. Одновременно вы¬
полнял обязанности врача в тюремной больнице. 29 сентября
1914 года в местных газетах было напечатано объявление Ры¬
бинского полицеймейстера о том, что 8 сентября местной поли¬
цией Певзнер был заключен под стражу по обвинению в пре¬
ступлении общеуголовного характера. 20 декабря уволен из
РКУ по приказу Министра Торговли и Промышленности1.
В 1916 году он был в Москве.Это был выдающийся диетолог, специалист по многим бо¬
лезням, оставивший у учащихся добрую память.В 1902/03 учебном году, по заявлению врача Певзнера:«Из всех 63 учеников училища обратились за медицинской
помощью 40 человек, 93 раза по поводу 67 заболеваний. Такая
большая заболеваемость учеников в 66 /3 % может показаться
чрезмерной. Но надо принять во внимание, что сюда входят
все случаи, занесенные в медицинский журнал: головная боль,
зубная, незначительная ангина, насморк. Инфекционных болез¬
ней, свойственных исключительно школьному возрасту, за от¬
четный период среди учеников не было»2.По инициативе доктора И. М. Певзнера Педагогический
комитет Рыбинского Коммерческого училища с первого же дня
занятий постановил ввести для учащихся горячие завтраки.Им была составлена и смета, рассмотренная и утвержден¬
ная Попечительным советом училища. Из данной сметы, прила¬
гаемой ниже, оказалось, что по рыбинским ценам горячий зав¬
трак может стоить не менее 3 рублей 50 копеек в месяц с уче¬
ника. За эту плату каждый получает: горячие блюда (котлету
мясную, голубцы, сосиски, зразу), стакан молока или чая
(по желанию), половину белой булки и сколько угодно черного
хлеба.Осмотр врачом заведения совместно с директором в пер¬
вом учебном году показал, однако, что некоторые дети нужда¬
ются в более усиленном питании, поэтому с 20 сентября
в училище введены еще добавочные завтраки; последние
организованы так: на перемене, после первого урока, очень
малокровные дети получают (состоятельные — за плату, а
бедные — бесплатно) по два яйца всмятку и по стакану моло¬
ка каждый; этот завтрак обходится от 5 до 6,20 копеек каж¬
дый раз.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 106, л. 20.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, л. 27.79
Смета на горячие завтраки для воспитанников
Рыбинского Коммерческого училища
на 5 человек11Битки в сметанеМясо 2 ф. 83 по 15 к.	31,25 к.Сметана 20 зол. по 18 к. ф.	3,6 к.Масла 10 з. по 35 к. ф.	3,6 к.Яйца 3.3 (1 яйцо = 44 з.)	0,15 к.Луку, муки, перцу	0,2 к.Хлеба черного 3 ф. по 2 к. ф.	6 к.Хлеба белого 5 бул. по 3 к.	15 к.Молока 2 бут. по 6 к.	12 к.2Рубленые котлетыМясо 1 ф. 48 з. по 15 к.	22,5 к.Булок 15 з. по 7,5 к. ф.	1,12 к.Масла 15 з. по 35 к. ф.	5,47 к.Луку, муки, яиц	0,75 к.Хлеба черного 3 ф. по 2 к. ф.	6 к.Хлеба белого 5 бул. по 3 к.	15 к.Молока 2 бут. по 6 к.	12 к.3ГолубцыМяса 1,5 ф. по 15 к.	22,5 к.Булок 15 з. по 7,5 к. ф.	1,12 к.Масла 10 з. по 35 к. ф.	3,6 к.Яиц 3 зол.	0,15 к.Муки 7,5 з. по 6 к. ф.	0,45 к.Капусты 3 ф. по 2,5 к. ф.	7,5 к.Сахарного песку 1,15 з. 14 к. ф.	0,22 к.Рису 10 з. по 11 к. ф.	1,1 к.Перцу, уксусу	0,04 к.Хлеба черного 3 ф. по 2 к. ф.	6 к.Хлеба белого 5 бул. по 3 к.	15 к.Молока 2 бут. по 6 к.	12 к.‘ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 27, лл. 35—37.80
4Мясо жареное кускамиМяса 2 ф. 8 з. по 15 к. ф.	31,25 к.Сметана 20 з. по 18 к. ф.	3,6 к.Муки 10 з. по 6 к. ф.	0,62 к.Луку 10 з.	0,3 к.Масла 5 з. по 35 к. ф.	1,18 к.Сала 24 з. по 12 к. ф.	3 к.Перцу, лавр, листу, сахарн. песку	0,3 к.Хлеба черного 3 ф. по 2 к. ф.	6 к.Хлеба белого 5 бул. по 3 к.	15 к.Молока 2 бут. по 6 к.	12 к.5Зразы с кашейМяса 2 ф. 8 зол. по 15 к. ф.	31,25 к.Крупы гречневой 24 з.	1,17 к.Муки 7,5 по 6 к. ф.	0,45 к.Масла 24 з. по 35 к. ф.	8,75 к.Луку, перцу, лавр, листу	0,16 к.Хлеба черного 3 ф. по 2 к. ф.	6 к.Хлеба белого 5 бул. по 3 к.	15 к.Молока 2 бут. по 6 к. бут.	12 к.6Печенка жареная кускамиБычачьей печенки 2 ф. 8 з. по 9 к. ф. 18,07 к.Сметана 48 з. по 18 к. ф.	9,00 к.Масла 12 з. по 35 к. ф.	4,37 к.Луку, муки	0,6 к.Хлеба черного 3 ф. по 2 к. ф.	6 к.Хлеба белого 5 бул. по 3 к.	15 к.Молока 2 бут. по 6 к.	12 к.7Сосиски с капустойСосисок 10 шт. по 2,5 к.	25,00 к.Капусты 2,5 ф. (90 к. п.)	5,37 к.Масла 24 зол. 35 к. ф.	8,75 к.Сахарн. песку 12 зол. 14 к. ф.	1,5 к.81
Муки, перцу и пр.Хлеба черного 3 ф. по 2 к. ф.
Хлеба белого 5 бул. по 3 к.
Молока 2 бут. по 6 к.0,46 к.
6 к.
15 к.
12 к.8Рубленые свиные котлетыСвинины 1,5 ф. по 20 к. ф.
БулокМасла 12 з. по 35 к. ф.Яиц, муки, луку и пр.Хлеба черного 3 ф. по 2 к. ф.
Хлеба белого 5 бул. по 3 к.
Молока 2 бут. по 6 к.30 к.
2 к.4,37 к.1 к.
6 к.
15 к.
12 к.Примечание. «Певзнера диета» включена в БМЭ. См.: Энцикло¬
педический словарь медицинских терминов. Издание первое. Том 2.
Москва: Изд-во «Советская энциклопедия», 1983. С. 305.Жизненно важный вопрос о состоянии здоровья учеников
еще до их поступления в училище рассматривался специально
на соединенном заседании Педагогического комитета Коммер¬
ческого училища с родителями учащихся 15 октября 1902 года.
Как председатель собрания М. И. Черников, обращаясь к роди¬
телям (их было 53 человека), подчеркивал:«В высшей степени желательно и необходимо, чтобы шко¬
ла шла рука об руку в самом трудном и важном деле воспита¬
ния детей. Только в этом случае школа может достигнуть бла¬
гих результатов подготовки детей к высокой обязанности гра¬
жданина»1.Родители приняли разработанную учителем А. Н. Курбато¬
вым программу гимнастических упражнений для учащихся на
открытом воздухе и систему горячих завтраков, предложенную
врачом Певзнером.На протяжении 10 лет (1902—1912 гг.) Педагогический ко¬
митет проводил ежегодно не менее 32 заседаний2.В основном они были посвящены школьной жизни: обсу¬
ждению циркулярных распоряжений Учебного отдела, во¬
просам о приеме вновь поступающих в училище, о результ଑ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 4, лл. 2—3.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362, лл. 147—149.82
тах приемных и переводных экзаменов, выдаче аттестатов,
об успешно окончивших курс, распределении уроков между
преподавателями на учебный год, о списках книг для фунда¬
ментальной и ученической библиотек и другим вопросам
учебно-воспитательного характера.Многие постановления Педагогического комитета учитыва¬
ли мнения и желания учащихся заниматься самостоятельно
в творческих группах: например, желающие учащиеся 5 класса
получили возможность заниматься по физике, разбившись на
самостоятельные группы; желающие могли посещать впервые
введенные уроки танцев, что способствовало развитию свободы
движения. Одна из проблем, поднятых классными наблюдатель¬
ницами — перегрузка учебных заданий на дом: учащиеся трати¬
ли на их подготовку дома до 5 1/2 часов. Было принято решение
о сокращении этих заданий на дом: в младшем возрасте —
от приготовительного по 3-й класс — задавалось на дом от 3
до 4 уроков; в среднем возрасте (4—5 классы) — от 4 до 5 и в
старших (6 и 7 классы) — не более 5 уроков в день. Потом
и эти задания стали сокращать. Отменялись летние обязатель¬
ные работы для всего класса1.Чтобы облегчить доступ в РКУ выпускникам низших учеб¬
ных заведений, было принято решение принимать без экзаме¬
нов окончивших 3-классные начальные народные училища
в приготовительный класс, с экзаменом только по немецкому
языку — в 1 класс.Интересен анализ сословного происхождения учащихся
Рыбинского Коммерческого училища, включая мужское,
женское и вечерние торговые классы в 1908/09 гг. (см. таб¬
лицу 5.1)2.Как следует из таблицы, большинство учащихся и в муж¬
ском (135), и в женском (27), и вечерних торговых классах
(16)—дети из торгово-промышленного сословия.Стоимость (содержание) годичного обучения одного учени¬
ка в 1908/1909 году составляла:по мужскому училищу
по женскому училищу
по вечерним торговым классам1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362, л. 149.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 197, л. 49.3	Там же, л. 22.—	213 рублей;—	104 рубля;—	40 рублей3.83
Отчет учебного отдела за 1908/09 учебный годТаблица 5.1В том числеРаспределение учащихся
по занятиям родителейНаименование
учебного заведенияГодоткрытияОбщеечислоучащихсядворяндуховного званияпочетных граждан,
купцовмещанкрестьяндругие сословияСлужба или
вольные профессииТорговля,
промышленный капиталТ оргово-промышшленные
служащиеРемесленники,
рабочие и прислугаС/хозяйствоИные занятияРыбинское семиклассное
Коммерческое училище
(мужское)1902
1 сентября21722—804862525135403113Рыбинское женское
Коммерческое училище1906
1 ноября541021516И—10277154Вечерние торговые классы
при Рыбинском1907
7 октября48(34 — муж.422211162822Коммерческом училище14 — жен.)Итого319322998694635178756169Примечание. В графе «Служба или вольные профессии» обозначено число детей чиновников, судей, военных,
священников, лиц, служащих по выборам земства или дворянства, ученых, педагогов, врачей, художников и т. п.В графе «Торговля, промышленный капитал» — число учащихся, родители которых имеют собственные торго¬
вые или промышленные предприятия либо живут доходами с капиталов.
Таблица 5.2Ведомость об успехах учащихся
по отдельным (выборочно) предметам учебного заведения
в 1908/09 учебном году1№п/пНаименование предметаЧисло изучающих
предметЗа год имеющих
переводные
отметкиКлассыКол-воКол-во%1Закон Божийприг. I—VII1961961002Русский языкприг. I—VII22318883,23Немецкий языкприг. I—VII22318782,94Французский языкI—VII20617685,45АрифметикаI—III12210283,66АлгебраIII—VI13511585,17ГеометрияIV—VII1036765,98АналитическаягеометрияVII21211009ТригонометрияVII212110010ИсторияIII—VI11410390,3ИГеографияIII—V827387,812КосмографияVII212110013Естественная историяI—V15414191,614ФизикаIV—VII1249576,615КоммерческаяарифметикаVI313110016БухгалтерияVI—VII525096,117КоммерческаякорреспонденцияVII212110018ПолитическаяэкономияVI—VII525210019ЗаконоведениеVI—VII525210020ХимияV—VI615388,521Т овароведение
с технологиейVI—VII52521001 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 197, л. 31 (об.), 34.85
Окончание таблицы 5.2№п/пНаименование предметаЧисло изучающих
предметЗа год имеющих
переводные
отметкиКлассыКол-воКол-во%22КоммерческаягеографияVI312974,223Каллиграфияприг. — III12211896,724Рисованиеприг. — IV14413895,9Удовлетворительно по всем предметам15270Общее число неуспевающих65До окончания курса выбыло за весь учебный год49Из отчета о состоянии училища
за 1910/11 учебный год«..Анализ успеваемости по 22 предметам (по каждому от¬
дельно): Закон Божий, русский язьш, немецкий язьш, француз¬
ский язьш, арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия,
история, география, естественная история, физика, коммерче¬
ская арифметика, бухгалтерия, коммерческая корреспонденция,
политическая экономия, законоведение, химия, товароведение
с технологией, коммерческая география, каллиграфия, рисова¬
ние — показал рост неуспеваемости учеников. Из 205 учащихся
101 —неуспевающие. Из-за неуспеваемости, например, по Зако¬
ну Божию в 7 классе было оставлено на второй год 5 учеников.
В том же классе были оставлены на второй год: по русскому
языку — 30 учащихся, по немецкому языку — 20, по французско¬
му — 25».Высокие требования к знанию языков — характерная осо¬
бенность подготовки деловых людей в 1910/11 учебном году
в Рыбинском Коммерческом училище — объяснялись сменой
кадров: в 1908 г, французский язык стала преподавать Татьяна
Алексеевна Паскевич, с 1909 г. — Софья Федоровна Наттер; не¬
мецкий язык с 1908 г. — Габриэль Карловна Задде и с 1910 г.—
Арвед Михайлович Смилге; русский язык и историю — Н. И. За-
седателев — с 20 августа 1910 г., а с его уходом в 1911 г. — Ни¬
колай Васильевич Приселков; математику — Николай Николае¬
вич Корзинин — с 16 августа 1910 г.; естествознание и геогра¬
фию— А. Н. Виноградов. Выбыли — К. А. Дагаев (1910),
Б. Г. Верди (1910), Паскевич (1911).86
Из отчетао состоянии Рыбинского Коммерческого училища
за 1911/12 учебный год«Для успешности усвоения детьми преподаваемых учебных
курсов практиковались следующие методические приемы и меры:1.	Наглядность преподавания.2.	Тщательная эвристическая проработка в классах всего
разучиваемого.3.	Хоровые ответы.4.	Взаимные вопросы друг другу учащимися (по новым
языкам).5.	Самостоятельные примеры.6.	Письменные работы.7.	Практические работы в лабораториях по химии и това¬
роведению.8.	Посещение фабрик и заводов как в Рыбинске и его окре¬
стностях, так и в городах Ярославле и Москве.9.	Экскурсии учащихся. В отчетном году состоялись экскур¬
сии: ученики V класса с преподавателями А. Н. Виноградовым
и Н. Е. Соболевьт ездили в Петербург и Финляндию на Имат-
ру; ученики VII класса с преподавателями В. К. Покровским иVI	класса с Н. Н. Корзининьш ездили в Москву»1.В 1913—1914 годах состоялось 17 экскурсий, большинство
из которых — при участии преподавателя В. К. Покровского2.«10 специальных экскурсий, в связи с прохождением учащи¬
мися курсов химии и товароведения:1)	13 сентября состоялась экскурсия учениц VII и VI клас¬
сов на литейный завод Головкина;2)	26 сентября — экскурсия учащихся VII классов на бумаж¬
но-прядильную фабрику «Волга»;3)	12 октября — экскурсия учащихся VII классов на картон¬
ную фабрику «Удажъ» Невротиной;4)	21 октября — экскурсия учащихся VII классов в г. Яро¬
славль, где были осмотрены: а) Большая мануфактура; б) свин-
цово-белильный завод и в) махорочная фабрика Н. М. Вахра¬
меева;5)	1 и 7 февраля — экскурсия учеников и учениц VII классов
на мукомольную мельницу братьев Сибиревых;6)	8 февраля — экскурсия учеников VII классов на литейный
завод Головкина;^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 289, л. 73 (об.).2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362, л. 144.87
7)	12 февраля — экскурсия учащихся VI классов в г. Яро¬
славль, где были осмотрены: спичечная фабрика Дунаева и епар¬
хиальный свечной завод;8)	27 апреля — экскурсия учеников V классов на городскую
водопроводную станцию.Весной 1914 года были проведены экскурсии по естествове¬
дению и истории: по р. Коровка, в Югский монастырь, в Борок,
в Каменники, в Углич, в Ростов Великий»1.На заседании Педагогического комитета 26 октября 1912 го¬
да под председательством нового директора Ф. П. Соловьева
и членов Комитета: С. Ф. Наттер, Н. В. Приселкова, С. П. Пет¬
рова и В. К. Покровского — было принято решение об отказе
от безбалльной системы в оценках поведения и успехов уча¬
щихся2. Такая система существовала во многих коммерческих
училищах в течение 10 лет, в том числе и в Рыбинске, где ста¬
вились лишь годовые и полугодовые баллы. Такая безбалльная
система не была лишена недостатков:1)	родители вовремя не узнавали об успехах своих детей;2)	ускользало от родителей постепенное понижение успе¬
хов их детей;3)	в учениках развивалось чувство безответственности, так
как плохие ответы проходили безнаказанно;4)	классные наблюдатели не всегда были осведомлены об
успехах последних.Сам Ф. П. Соловьев еще до приезда в Рыбинск, будучи сто¬
ронником безбалльной системы, как системы наиболее нор¬
мальных отношений между преподавателями и учениками, при¬
шел к неизбежному выводу от нее отказаться именно в Рыбин¬
ском Коммерческом училище, где столько «своеобразия и
неопределенности» он встретил в отношениях среди педагогов,
в том числе и их общее недовольство всеми порядками в учили¬
ще! Созданная им специальная комиссия приняла решение
о введении с 1 января 1913 года системы оценок знаний уча¬
щихся по 2 четвертям в полугодие, сроки которых должны оп¬
ределяться в зависимости от календарных условий. Введены бы¬
ли и классные журналы.В связи с желанием поступить в Рыбинское мужское
и женское Коммерческое училище учащихся, окончивших выс¬
шие начальные городские училища в Любиме, Данилове, Угли¬
че, Ростове, Мышкине, Мологе, Романове-Борисоглебске, а так¬
же окончивших торговые школы в Иваново-Вознесенске, Чере¬
повце, Вологде, Педагогический комитет 23 марта 1913 года*	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 289, л. 73 (об.)2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 294, лл. 53—54.88
принял специальное постановление о льготных условиях их
приема. Постановление гласило: «...принимать в Рыбинское
Коммерческое училище окончивших высшие начальные училища
в 4-й класс с экзаменом только по новым языкам1 и в
5-й класс — с экзаменом, кроме новых языков, еще по алгебре,
освободив их от испытания по всем остальным предметам.
Предельный возраст для поступления в 4-й класс — 16 лет,
в 5-й класс — 17 лет»2.Оплата труда педагогов Рыбинского Коммерческого учили¬
ща за 1908—1909 учебный год, их педагогическая нагрузка
и стаж работы в училище приведены в таблице 5.3.Таблица 5.3Оплата труда педагогов Рыбинского Коммерческого училища3№п/пЗанимаемая должность
(преподаваемый предмет),
звание, Ф.И.О.С какого времени
в занимаемой
должностиСколькодаетуроковКакоеполучаетжалование1Директор училища,
Действительный Стат¬
ский Советник
М. И. ЧерниковС июня
190212(русск. яз.)41002Инспектор,
Статский Советник
Э. К. Фон-Пецольд1 августа
190420(нем. яз.)25753Законоучитель, священник
И. И. Тихвинский15 августа
19021712754ВрачИ. М. Певзнер1 сентября
190244005И. о. письмоводителя
и смотрителя здания
И. И. Попов1 июня
19021000Преподаватели6Русский язык и история,
Статский Советник
Н. А. Цветков1 августа
19052419207Математика
К. А. Дагаев15 августа
190296751	Немецкий и французский.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 348, лл. 18—19.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 197, л. 2.89
Продолжение таблицы 5.3№п/пЗанимаемая должность
(преподаваемый предмет),
звание, Ф.И.О.С какого времени
в занимаемой
должностиСколькодаетуроковКакоеполучаетжалование8Немецкий язык,
Коллежский Советник
Э. Б. Фрей(наблюдатель училища)1 сентября
19061719959Политическая экономия,
профессор Демидовского
Юридического лицея,
Статский Советник
Р. М. Орженцкий20 августа
1907460010Графические искусства
и гимнастика,
Надворный Советник
А. Н. Курбатов1 сентября
1902171815ИНаблюдатель, химия и
товароведение,В. К. Покровский(секретарь Педагогиче¬
ского Комитета)1 января
190514306012Законоведение,С. П. Покровский20 августа
1908460013Коллежский секретарь,
бухгалтерия, коммерция,
коммерческая география,
коммерческая арифметика,
арифметика,К. В. Голубев
(помощник наблюдателя)1 ноября
190713232514География, естественная
история, космография,
алгебра,Б. Г. Верди
(наблюдатель)20 августа
190820232015История,К. П. Серебряков23 августа
19081075016Математика и физика,
С. В. Корецкий1 сентября
190827202517Учитель пения
К. П. Санин20 августа
1908424090
Окончание таблицы 5.3№п/пЗанимаемая должность
(преподаваемый предмет),
звание, Ф.И.О.С какого времени
в занимаемой
должностиСколькодаетуроковКакоеполучаетжалованиеПреподавательницы18Естественная история,
С. В. Коновалова20 августа
1904215019Русский язык и арифме¬
тика (пригот. классы)А. И. Горохова1 сентября
19031287020Французский язык,
Э. Е. Земмеринг20 сентября
1907Умерла20.01.190921Французский язык,
А. А Курбатова15 августа
1907848022Французский язык,
Т. А Паскевич15 августа
190818150023Французский язык,
П. К. Салтыковская20 сентября
19081378024Немецкий язык,
Т. К. Задде15 августа
19088480В 1911—1914 годах состоялись Всероссийские съезды1:а)	художников;б)	лиц, интересующихся преподаванием новых языков;в)	преподавателей физики, химии и космографии.Во всех этих съездах участвовали педагоги Рыбинского
Коммерческого училища, представившие свои отчеты. ОтчетВ.	К. Покровского Педагогическому комитету училища о I Все¬
российском съезде преподавателей физики, химии и космогра¬
фии, состоявшемся в Санкт-Петербурге между 27 декабря
1913 года и 6 января 1914 года, был опубликован в «Вестнике
Рыбинской биржи» и привлек внимание рыбинцев своим кри¬
тическим взглядом на состояние преподавания химии в учеб¬
ных заведениях.«...Я принимал участие в качестве члена съезда по секции
химии. В настоящее время громадное образовательное значе¬
ние химии как учебного предмета, вряд ли может быть оспа¬
риваемо. Предмету, знакомящему, с одной стороны, с такими
важными вопросами, как вопрос об элементах, из которых> РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 330.91
слагается материя, состав воды и воздуха, понятие о горении
и пр., без знания которых невозможно понимание геологиче¬
ских и физиологических процессов и вообще понимание реаль¬
ного мира и, с другой стороны, пользующимся на первых сту¬
пенях преимущественно индуктивным методом, очень ценным
в педагогическом деле и при том опирающемуся при прохож¬
дении в широких размерах на эксперименты — должно быть
отведено почетное место среди наиболее важных школьных
курсов.Тем не менее имеется целый еще ряд учебных заведений,
в которых химия в виде самостоятельного предмета не суще¬
ствует и некоторые химические сведения сообщаются учащим¬
ся в этих учебных заведениях попутно на уроках физики, при¬
родоведения и минералогии. В столь невыгодном положении на¬
ходится химия в мужских и женских гимназиях и учительских
институтах. Секция химии, отметив ненормальность этого
явления, признала, что настал момент включения химии как
отдельного учебного предмета в программы всех средних учеб¬
ных заведений. Требуют пересмотра программы по химии, необ¬
ходимо увеличить количество часов, введены практические за¬
нятия по общей химии. Съезд принял специальную резолюцию
о том, что каждое учебное заведение должно располагать "над¬
лежащим образом" устроенной химической лабораторией или
классом-лабораторией как для теоретических уроков, так и для
практических занятийЧто касается условий преподавания химии, по сравнению
с другими учебными заведениями, в Рыбинском Коммерческом
училище они более благоприятны. Химический кабинет зани¬
мает громадное помещение, что позволило устроить отдель¬
но аудиторию и лабораторию и отвести особые комнаты:
одну для установки имеющегося газолинового аппарата
и другую для хранения материала, стекла, приборов и пр.
Аудитория и лаборатория снабжены газом, вырабатываемым
газовым аппаратом, водопроводом и вытяжными шкафами:
аудитория — одним — для опытов преподавателя на уроках,
а лаборатория — двумя большими, хорошо действующими
шкафами, в которые проведен не только газ, но и вода,
и в которых можно одновременно вести, по крайней мере,
10 работ.Практические занятия для учащихся (они разбиты на2	группы по 15 человек в каждой) ведутся по общей химии
и применительно к фронтальной системе: каждый ученик пред¬
ставляет отчет о сделанной работе.^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 263, лл. 16—17.92
Таким образом, постановления Съезда, имеющие в виду ус¬
тановить для преподавания химии сколько-нибудь нормальные
условия, оказались уже ранее осуществленными в Рыбинском
Коммерческом училище....Увы, руководители русских средних учебных заведений не
хотят следовать примеру американских и западно-европейских
школ. Забыли слова великого английского ученого Рамзая:
"Страна и народ, превосходящие другие в деле изучения химии,
будут и первыми по богатству, и общему благосостоянию.
Ибо знание химии находится в тесной связи с развитием всех
родов промышленности, с успешной борьбой с болезнями и с
превосходством в военном деле, что оно составляет наиболее
необходимое и существенное условие богатой, здоровой и лю¬
бящей мир нации"»1.Значительный интерес представляет для современных ма¬
тематиков отчет преподавателя математики и физики Рыбин¬
ского Коммерческого училища Николая Николаевича Корзи-
нина как участника I Всероссийского съезда преподавателей
математики, который состоялся в Санкт-Петербурге в рожде¬
ственские дни с 27 декабря 1911 года по 3 января 1912 года по
инициативе группы петербургских преподавателей во главе
с профессором А. В. Васильевым, Директором Педагогическо¬
го Музея генерал-лейтенантом 3. А. Макшеевым и профессо¬
ром Савичем.«Если нужно указать значение съезда, — писал Николай
Николаевич, — то оно, пожалуй, лежит не в нем самом, как
в том будущем, которое видится за ним. Здесь невольно вспо¬
минаются слова проф. Струве, сказанные им при открытии
съезда: "Наш съезд является первым звеном объединения кол¬
лективной мысли по интересующим нас вопросам, и как первая
попьипка, первый почин — будет записано в историю русской
школы". Если же в самых кратких чертах охарактеризовать
настроение Съезда и указать главную идею, которой было про¬
никнуто большинство докладов (их было более 100), то это, не¬
сомненно, идея реформирования преподавания в связи с общей
реформой школы»2.В чем же суть этой «коллективной мысли», прозвучавшая
на I съезде математиков России накануне Первой мировой вой¬
ны? — Необходима реформа преподавания математики при ус¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 263, лл. 14—15.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 367.93
ловии правильной его постановки и при совместной упорной
работе всех культурных народов.Впервые эту мысль высказал проф. Юнг (Чикагский уни¬
верситет) на Международном Математическом Конгрессе в Ри¬
ме в 1908 году.«Среди других предметов школьного курса реформа препо¬
давания математики, — писал Н. Н. Корзинин в своем отче¬
те, — занимает более почетное место вследствие ее интерна¬
ционального характера... В своем содержании математика,
быть может, наиболее глубоко характеризует свойства челове¬
чества, как целого, и менее, нежели другие области мысли, зави¬
сит от изменений, определяемых национальными условиями,
разнообразием народов и языков.Главные причины реформы преподавания математики, как
признал Съезд в Петербурге, — его крайнее несоответствие
современным воззрениям:1)	Уже отжили свой век некоторые отделы алгебры (учение
о непрерывных дробях, простых дробях, пропорциях, которые
следует перенести в курс арифметики).2)	Курс геометрии грешит против логики, отличается не
строго научным обоснованием теорем и их доказательств.3)	Устарело искусственное разделение курса математики
на элементарный и высший, как две обособленные области.
Курс математики должен быть составлен так, чтобы ученики
чувствовали в нем органическое целое и через весь курс должна
ярко проходить идея и функциональной зависимости и о выра¬
жении высокой зависимости в виде уравнения. Необходимость
находить функциональную независимость и исследовать функ¬
цию важна не только для математика, но и юриста, политика,
эконома, врача и др.4)	Абстрактность математических школьных задачников,
страдающих отсутствием связи с жизнью, отвлеченным, ха¬
рактером.5)	Не устранены отрицательные взгляды на историю ма¬
тематики, поддерживаемые и распространяемые не только
Л. Н. Толстым, но и его последователями. Учащиеся должны
знать биографии выдающихся математиков древнего мира и бо¬
лее поздних эпох.В секции коммерческих наук под председательством Члена
Совета Министра Народного Просвещения П. А. Некрасова94
особое внимание уделялось введению в математику отдела эко¬
номических наук.Экономическое образование в России должно быть обосно¬
вано на научных достоверностях, открываемых с помощью ма¬
тематики. Но математика так разрослась в ее элементарных
и высших основаниях, что в плане преподавания средней школы
им не находится места. Отсюда, по предложению П. А. Некра¬
сова, нет иного выхода, кроме соответствующего подразделе¬
ния на два типа учебных заведений:А) Училища, подготовляющие к механико-техническим спе¬
циальностям;Б) Училища, подготовляющие к экономическим специально¬
стям1.Эти две категории училищ нуждаются в разных группах
элементов высшей математики.Тогда как училища «А» нуждаются в помощи аналитиче¬
ской геометрии и математического анализа, группа «Б» в этих
предметах не нуждается, но очень нуждается в группе матема¬
тических высших элементов, примыкающих к теории соедине¬
ний, чисел и к теории безусловных и условных достоверностей,
то есть вероятностей.Чтобы экономическое среднее и высшее образование в Рос¬
сии поставить на строго научную почву, необходимо включить
(по решению съезда) в среднюю школу, в ее тип «Б» преподава¬
ние следующих отделов математики:1)	Математическая теория вероятностей с Законами боль¬
ших чисел и с теорией взаимоотношений;2)	Математическая статистика (по кредиту и экономии);3)	Графическое исчисление (таблицы, чертежи, карто¬
граммы).Необходимо выработать страховое, арифметическое и
комбинационное мышление, столь необходимое для коммерче¬
ских людей. В таком случае, увлечение аналитическим исследо¬
ванием исключает способность разобраться в вопросах, нуж¬
ных торговому делу. Все посильно возрасту учащиеся 7-класс-
ного коммерческого училища»2.Таким был отчет Николая Николаевича Корзинина Педаго¬
гическому комитету училища, представленный после съезда
в Петербурге в январе 1912 года.1	К примеру, Рыбинское механико-техническое училище имени М. Е. Кома¬
рова — тип А. Рыбинское коммерческое училище относится к типу экономи¬
ческих — тип Б.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 236 // Об участии преподавателей в работе Всерос¬
сийских съездов художников и преподавателей математики.95
Проблема общения, обмена мыслей, обновления умствен¬
ного багажа новыми веяниями, течениями, открытиями —
характерная особенность работы педагогов Рыбинского Ком¬
мерческого училища, которые стремились к участию в Россий¬
ских съездах.Свою докладную записку от 7 апреля 1912 года преподава¬
тель графических искусств А. Н. Курбатов начал так:«Командированный на Всероссийский съезд художников,
я приехал в Санкт-Петербург 27 декабря, в день открытия
съезда Ея Императорским Высочеством Великою Княгинею Ма-
риею Павловною.Речи, произнесенные на открьипии, особенно подчеркивали
то обстоятельство, что искусство, бывшее до сих пор достоя¬
нием отдельных лиц, за последнее время стремится в народ,
делается достоянием масс и начинает играть роль в жизни го¬
сударства.Участники Съезда могли пользоваться ученическою столо¬
вою Императорской Академии Художеств, в аудиториях кото¬
рой проходили заседания с 10 часов утра до 10 1/2 часов вечера
с небольшим перерывом для завтрака и обеда...Большое количество вопросов, подлежащих обсуждению
в небольшое, сравнительно, количество времени, вынудило
сгруппировать их в 7 отделов, так что занятия происходили
одновременно в 7 различных аудиториях. Кроме того, было еще
несколько общих, для всех отделов, заседаний.Деление на отделы было следующее:1)	Вопросы эстетики и теории искусства.2)	Художественное воспитание в семье и школе и препода¬
вание искусств.3)	Живопись и ее техника.4)	Архитектура и художественный облик городов.5)	Русская старина и ее охрана.6)	Художественная промышленность и кустарное дело.7)	Искусство в театрех.Посещая преимущественно заседания 2 отдела, я могу
так резюмировать результаты занятий: необходимо знако¬
мить детей с искусством с самого раннего возраста и про¬
должать занятия возможно дольше до высших учебных заве¬
дений включительно. Существующее количество часов для
занятий искусством в средней школе более чем недостаточ¬
но, так как преподавание должно обнимать собою кроме пе¬
редачи различными способами видимого еще и композицию,1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 263, лл. 24—26.96
иллюстрирование, лепку, черчение и краткое знакомство
с историей русского искусства при помощи чтений с волшеб¬
ным фонарем.Много было разговоров на тему, что недостаток гра¬
фической грамотности мешает отличать художественные
произведения от чисто ремесленных, благодаря чему допуска¬
ется гибель серьезных художественных работ. И кустари
наши, художественными произведениями которых, особенно
в области игрушек, так интересуются на Западе, несмот¬
ря на их грубоватость, вместо того, чтобы совершенство¬
вать свою технологию, начинают подражать западным об¬
разцам фабричного производства, что не только обесценива¬
ет их труд, но даже в корне губит эту отрасль кустарного
промысла.Одною из мер к поднятию развития и успешности учени¬
ков рекомендовалось разнообразие материалов для занятий
и устройства выставок работ учащихся для сравнения рисун¬
ков самими учащимися.Большой интерес представляли и устроенные при съезде
выставки:1)	Иконописи и художественной старины.2)	Художественной промышленности и кустарного дела.3)	Искусства в книге и плакате.4)	Искусства в игрушках.5)	Ученических работ и учебных пособий.В заключение не могу не отметить крайне теплый прием,
оказанный Съезду в Санкт-Петербурге: 30 декабря члены Съез¬
да были приглашены Ея Императорским Высочеством Великою
Княгинею Мариею Павловною на дневной чай во дворец Ея Ве¬
личества, а в 8 х/г часов вечера на концерт Придворной Певче¬
ской Капеллы под личным управлением графа А. Д. Шереметева,
4-го же января в 9 часов вечера в честь Всероссийского съезда
художников состоялся в Городской Думе раут. Закрытие съезда
было 5 января 1912 года.А.	Курбатов»КПримечательно, что художника Антона Николаевича
Курбатова, преподавателя Императорской Николаевской Цар¬
скосельской гимназии, выпускника художественного училища
при Императорской Академии Художеств, рекомендовал
директору Рыбинского Коммерческого училища в 1902 го¬
ду вице-президент Академии граф И. И. Толстой в качестве1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 263, лл. 18—20.4-42297
штатного преподавателя рисования и чистописания. В судь¬
бе А. Н. Курбатова, потомственного дворянина из Воронеж¬
ской губернии, удачно сочетались любовь к графическим
искусствам, педагогике и гимнастике. Приказом по Мини¬
стерству Финансов от 12 октября 1902 года он был опреде¬
лен на службу в Рыбинское Коммерческое училище штатным
преподавателем рисования и чистописания и по предложе¬
нию Учебного Отдела Министерства Финансов — преподава¬
телем гимнастики, которую он вел в училище до 1912 года,
оставаясь прежде всего ведущим уроки графических ис¬
кусств1. В Рыбинске он женился в 1908 году на дочери гене-
рал-майора Аглаиде Александровне Майер, которая была моло¬
же на 22 года: он родился 29 мая 1865 года, а невеста — 9 янва¬
ря 1887 года. Здесь он стал отцом двух дочерей: Нины (1909)
и Александры (1910). Жена и дети вероисповедания православ¬
ного. Антон Николаевич Курбатов за два пятилетних срока
службы в Коммерческом училище прошел три этапа старшинст¬
ва в чинах — надворного, кол\ежского и статского советников.
Был награжден орденами: Св. Анны III ст. и Станислава III ст.,
светло-бронзовой медалью в память 300-летия царствования До¬
ма Романовых.Директор Федор Павлович Соловьев2 отзывался о своем со¬
служивце А. Н. Курбатове как о прекрасном человеке, пользую¬
щемся полным доверием учащихся и их родителей преподава¬
теле. В августе 1916 года А. Н. Курбатов перешел на службу
в Ярославский кадетский корпус3.По мнению преподавателей, вернувшихся со съездов, на¬
зрела необходимость преобразования Рыбинского семиклассно¬
го училища в 8-классное.Об этом очень убедительно доложил на заседании Попе¬
чительного совета совместно с Педагогическим комитетом
21 февраля 1914 года В. Е. Благославов, представитель Бир¬
жевого комитета, участник Съезда представителей Бирже¬
вой торговли и сельского хозяйства в Петербурге в январе то¬
го года.«Между прочим, на съезде обсуждался вопрос о коммерче¬
ском образовании в России и постановке обучения в коммерче¬
ских училищах. Было заявлено, что Коммерческие училища1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 97, лл. 7, И, 17, 40, 50, 70.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 97, л. 80, 100—104.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, лл. 102—103.98
ушли от своей главной задачи — дать специальную подготовку
для коммерческих людей — в сторону и в настоящее время яв¬
ляются только общеобразовательными учебными заведениями,
не давая своим воспитанникам необходимой подготовки для
службы и работы в торгово-промышленном мире. Тем самым
коммерческие училища утрачивают свое прямое назначение.
Считаясь с этим ненормальным явлением, съезд высказал по¬
желание принять меры к устранению его и предложить путем
анкеты собрать от всех заинтересованных лиц и учреждений,
а главным образом, от биржевых комитетов необходимые све¬
дения, разработать конкретные меры, чтобы устранить не¬
желательное явление.Василий Евфимович Благославов»1.К сожалению, переход Рыбинского 7-классного Коммерче¬
ского училища на восьмиклассное с допущением совместного
обучения учащихся мужского и женского пола по новому учеб¬
ному плану в соответствии с измененным Уставом (Устав муж¬
ского и Устав женского училища соединены в один общий
Устав Рыбинского восьмиклассного Коммерческого училища)
затянулся. Педагогический комитет не очень спешил и только29	января 1914 года, подвергнув в последний раз самому всесто¬
роннему обсуждению этот назревший вопрос, единогласно при¬
нял решение о необходимости преобразования училища, под¬
держав Постановление Попечительного Совета и общего собра¬
ния родителей 31 марта 1913 года.В основание работы по преобразованию училища были по¬
ложены уже утвержденные Министром Торговли и Промыш¬
ленности программы 8-х классов Коммерческих училищ.Были созданы 3 комиссии по конкретным правам 8-класс-
ного училища, проведено 5 заседаний Педагогического коми¬
тета с бурными обсуждениями изменений в учебных про¬
граммах.Например, много споров вызвало число уроков по физи¬
ке. Мнение преподавателей этого предмета в РКУ было посла¬
но в Учебный Отдел Министерства Торговли и Промышлен¬
ности.Самым трудным и спорным вопросом был вопрос о соот¬
ношении общеобразовательных и специальных дисциплин.
Преподаватели считали, что каждому коммерсанту как практи¬
ческому деятелю прежде всего необходимо достаточно солид¬
ное общее образование, а затем уже специальное. В соответст-> РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362, лл. 150—152, 153.4*99
вии с объяснительной запиской Министерства Торговли и
Промышленности, где подчеркивалось, что «коммерческие
училища должны дать своим питомцам законченное общее об¬
разование для дальнейшего прохождения курса высших учеб¬
ных заведений, и в то же время необходимо сообщить им це¬
лый ряд сведений, важных образованному коммерсанту», в
Рыбинском Коммерческом училище были введены следующие
новые предметы1:1)	аналитическая геометрия;2)	космография;3)	анатомия и физиология человека в связи с гигиеной;4)	черчение, лепка и ручной труд;5)	вводились практические занятия по естествознанию и
физике;6)	значительно расширялись программы по русскому язы¬
ку, истории и естествоведению.«Из одного этого не трудно понять, какую реформу пе¬
реживало наше Рыбинское Коммерческое училище в это время
в связи с тем, что новые учебные программы 8-х классов утвер¬
ждались г. Министром Торговли и Промышленности в самое по¬
следнее время, то есть 17 мая 1914 года. Тот факт, что к раз¬
работке новых программ были привлечены видные педагогиче¬
ские деятели, нашел отражение и в отношении к женскому
коммерческому образованию. Давно было известно, что про¬
граммы женских гимназий Министерства Народного Просвеще¬
ния не удовлетворяют русское общество. Чтобы девушка могла
поступить в вуз, она обязана была сдать экзамен на атте¬
стат зрелости в мужской гимназии, а не в женской, в которой
училась. В Рыбинском Коммерческом училище девушки во время
совместного обучения с мальчиками имели право на завидную
возможность поступления в вузы. Такое право давал документ
"Отношение Учебного отдела за № 6133 от 12 июля 1914 года,
извещающее Попечительный совет, что Его Высокопревосходи¬
тельство Министр Торговли и Промышленности изъявил
согласие на преобразование Рыбинского семиклассного Коммер¬
ческого училища в восьмиклассное, допустив в нем совместное
обучение"».«Новая программа, утвержденная г. Министром Торгов¬
ли и Промышленности 17 мая 1914 года, была введена в1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362 // Из речи Ф. П. Соловьева 1 октября 1914 года.
Отчет о состоянии учебного заведения за 1913/14 учебный год.100
училище в 1914/15 учебном году с приготовительного до
6 класса включительно, VII же классы, мужской и женский,
окончили курс в 1914/15 учебном госту е*Че 1X0 старым про¬
граммам.Разница между новыми Министерскими программами и су¬
ществовавшими ранее в училище старыми программами заклю¬
чалась лишь в том, что по новым программам объем учебного
материала несколько увеличен почти по всем предметам, а по
истории и естествоведению расширен весьма значительно:
вместо 12 уроков по истории и 10 уроков по естествоведению
назначено по новым программам по 16-ти уроков по каждому
предмету»1.Первый выпуск учащихся по новым программам состоялся
из VIII класса в 1917 году2.|Д,.„ 	—Педагогический персонал1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130 // Из докладной записки и. д. директора священ¬
ника Наумова окружному инспектору по учебной части Министерства Торговли и
Промышленности Поволжского района от 23 июля 1915 г.2	В 1916 году выпуска в Рыбинском Коммерческом училище не было.101
Покровский С. П.,
преподаватель законоведения102
Пецольд Э. К.,	Дизер Г.-О.,преподаватель	преподаватель французского языканемецкого языка	и помощник наблюдателяКурбатов А. Н.,
преподаватель рисования,
чистописания и гимнастики103
Верди Б. Г.,
преподаватель географии
и естественных наукПокровский В. К.,
преподаватель химии
и товароведенияПевзнер И. М.,
врач104Попов И. И.,
письмоводитель
ГЛАВА VI«Честь имею...»
или проблема кадровУ1.1. Первый директорПервый директор Рыбинско¬
го семиклассного Коммерческого
училища Черников Михаил Ива¬
нович, потомственный дворянин
Воронежской губернии, родился
26 марта 1858 года в Тифлисе.Был единственным сыном матери,
которая приложила все силы для
того, чтобы дать ему высшее об¬
разование. По окончании 1-й
Тифлисской гимназии в 1877 году
поступил на историко-филологи¬
ческий факультет Петербургского
университета, который окончил
в 1881 году со степенью кандида¬
та филологических наук. По окон¬
чании университета Михаил Ива¬
нович как кавказский стипендиат
был назначен с 1 января 1882 года
преподавателем словесности в Ку¬
таисскую мужскую гимназию; по совместительству работал
в женской гимназии и дворянской школе. С 1 июля 1886 года
он был переведен на ту же должность в свою а1та-та!ег — 1-ю
Тифлисскую гимназию, где в течение 12 лет преподавал рус¬
скую словесность, преимущественно в старших классах. В Тиф¬
лисе Михаил Иванович принимал участие в редактировании VI,VII	и первого отдела VIII «Сборника для описания местностей
и племен Кавказа». В собрании циркуляров по Кавказскому
учебному округу и в местной повременной печати были опуб¬
ликованы талантливые статьи М. И. Черникова, посвященныеМ. И. ЧерниковЧерников М. И.105
русской литературе, его доклады «К методике преподавания
русского языка в VIII классе женских гимназий» и «О препода¬
вании русской словесности в старших классах средних учебных
заведений».Через 16 лет, в 1898 году, 40-летний знаток изящной сло¬
весности и литературы, русской и европейской, Михаил Ивано¬
вич Черников был переведен в Петербургскую 3-классную гим¬
назию, одновременно был преподавателем в других учебных
заведениях: Реформатском училище, в женской гимназии
М. Н. Стоюниной, Учительском институте. Участвовал в Комис¬
сиях по реформе средней школы и выработке программы по
русскому языку и словесности при министрах Богомолове
и Ванновском.В 1902 году действительный статский советник, преподава¬
тель русского языка и словесности М. И. Черников стал дирек¬
тором первого в Ярославской губернии Коммерческого учили¬
ща, основанного в 1902 году в г. Рыбинске по инициативе Бир¬
жевого комитета и Рыбинского отделения Волжско-Камского
коммерческого банка и открытого по распоряжению министра
финансов Витте с 1 сентября 1902 года. Почему выбор пал на
петербургского учителя словесности? Слава о талантливом пе¬
дагоге на Кавказе и в Санкт-Петербурге стала известна рыбин¬
ским купцам И. Н. Величко, И. И. Садовому, председателю По¬
печительного совета М. Н. Журавлеву, которые и обратились
в учебный отдел Министерства финансов 28 мая 1902 года. От¬
вет пришел быстро:«Учебный отдел имеет честь уведомить Попечительный
совет, что распоряжением его Высокопревосходительства —
Министра Финансов преподаватель русского языка и словесно¬
сти С.-Петербургской 3-ей гимназии, статский советник
Михаил Черников переводится на службу, по ведомству Мини¬
стра Финансов, директором Рыбинского Коммерческого учили¬
ща с 1 июня 1902 г.Член Совета Министра Финансов
И. О. управляющего отделом
Подпись»1.Главная обязанность директора состояла в надзоре за хо¬
дом преподавания и воспитания, за порядком вверенного ему
училища и за точным исполнением всех положений Устава учи¬
лища, распоряжений Министерства Финансов, относящихся
к училищу, постановлений Попечительного совета и Педагоги¬
ческого комитета.« РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 138, л. 30.106
В год двадцатипятилетия Стоюнинской гимназии в 1906 г.
он писал:«Глубокоуважаемая Мария Николаевна,
дорогие сотоварищи и ученицы!Не могу и я лично от себя не откликнуться на наш общий
святой праздник. За четырехлетнее пребывание мое в Петер¬
бурге, занятия по словесности в старших классах Стоюнин¬
ской гимназии всегда вносили в мою душу то нравственное рав¬
новесие, которое для педагога едва ли не высшее удовлетворе¬
ние в жизни. Даже теперь, когда невзгоды административной
деятельности и борьбе за проведение в школу лучших идеалов
кажутся порою непреодолимыми, моя встревоженная мысль
и протестующее сердце обращаются к гимназии Стоюниной,
и я, вспоминая, как все вы работали в ней, почерпаю новую бод¬
рость. Да не иссякнет же источник этой живой воды и в гряду¬
щие годы. Жалею, что в настоящий, дорогой для всех нас день
не могу быть среди Вас.Бывший стоюнинец, словесник Черников» .Как организатор и руководитель он был инициатором от¬
крытия в 1906 году на базе мужского Коммерческого училища —
женского Коммерческого училища и с сентября 1907 года — Ве¬
черних торговых классов, и хотя они, эти классы, были закрыты
в 1910 году, опыт их создания представляет и сегодня организа¬
ционный и педагогический интерес. Под общим управлением
Михаила Ивановича при нем же было учреждено при училище
Общество вспомоществования нуждающимся учащимся.В чем талант Михаила Ивановича как преподавателя?Он называл себя «стоюнинцем», так как был последователем
видного педагога — просветителя 50—80-х гг. XIX века Владими¬
ра Яковлевича Стоюнина (1826—1888 гг. ), теоретика и историка
педагогики, крупнейшего методиста и преподавателя русского
языка, литературы, публициста и театрального критика. А после
смерти Владимира Яковлевича Михаил Иванович стал работать
учителем словесности в частной женской гимназии его супруги
Марии Николаевны Тихменевой-Стоюниной, которую философВ.	В. Розанов в своих предсмертных письмах называл «великой,
героической женщиной»2.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 112, л. 84.2	Иванова Е., Розанов В. Письма 1917—1919 годов // Литературная учеба.1990.	№ 1. С. 87.107
о.Жшш& Жат&<#&чА/м, уюьжуамб нрмуа	нрм^я/мсн^у,*, Л1&&У Аг>гН^сш/тии-^ен& сХ/ХУиюпнис м^йясгм/мпегс/4, &мг«си гш^аугр-сМшеш^ С74им4%4с&1гс&мфек'
Мт<сШ^^€ШОсШ^ с^ииг^ У^и^/^/н/с-	-€м4р4р&ю1а, му^стг^ггжяМ'.аахх&у, ль ^^/^шйг-
Ш'куму#' ^шТыМШу/&#//(6Л*’<Г/ЯЖ- <Жгиш1 /юугрю/-
*шш<г. нжшсошр М#си'МуГ'Ж'у>х4<//&'’рима1ф€мцум/б&^4>-~.л&п/укш' Л	а<? стяя/м/гго*</'/УРЯге^а(шкгагсгб& м*м(х^а*шгб,м& ^&уисмм*т* *^иб<'баб& к гуЖггеЖх.
'Мхуик/Шб и*	сСнж?ра/г//б<?с//мг, м мь еыю&б' м/чуумс$Ш"М' /ю с#и(/штмс/ умасФ/Ш/иукк /Жв<яс^4' /Могарау&сг'/Юсгук&с&&&&,
гАМк /г^юшьшг'	гмя?о&	кVе*?усум м г/исем ле ссоошмас^с$сшаъг4/е<лъси& *<ж>-(&&> 'мсус^огимл ^умрс&#к>бп&	и*$&*ШхМХ#(б' <г,*шс/п<м€фбм#р ю</исш1м&*4&рмъ>/уюси*#&'
м/исклт&сш <4мм*ш- ^/с€ш/Ь//шггб€М «со>^н&нсеу<&с-
/№ сЖхоМ&ы	же«*<Х'аа&' сЖ^Шу^<^л- /ъося^&гг&ръ-/МШую<#т4,с4*с<?&г'и1- «шмил,	Моо/сошк, и/ышПоздравительное письмо М. И. Черникову
в день 25-летия его педагогической деятельности108
о.^^пуш^гоб ере	/ю/сю	уа#с$уи», /1<$ъ <$аггги~щ\опмтгшиЖ, гуосАь а^ггии> ииь угуяс^%лт&шу/г$1<г4> и уш /иуи~,
слшп/юисЬ /ии^ут у а /юстам$ги?я? и* яяс&иъ уих^и? - Дрепшгга
тсижшЖ ^уашгтш,	/юстаЛмжд /ш еоиу&буг#' Дмс&ггуи, июж&гпЬ с1шпат&сл яящшлшиЖ.у^ашы с?71^м&,мЛр6ю^ ) /уукм&ьш? 14^ ушугосамф
^асуиахЛ', <у$б1/шЯ' уас&тм & /шМу /иесбшгк* ‘ <2-/^и иимДостъ ау^а^туга; с&глмио' &? суин^жЬ
^шиии^а ик/с&А "~Дь <з!Вам^^ м имущими 'гу^аж<*и&.(^у^гпи	иул$и%) (УуииАбШ, АшоупЖя ^сигг^\&%Аь /г$ш#га и пгут#и<ш',шы1, лм>има<.ъ опуши*,/ш^Ь ^агими&гш4%т#/ш), и- /и^жр^игпл^ & игабшаиб «агцшггл^им;/	74 * / Ъ гю&таеилпгп^Т) гуЖетб смугбгпба', па иам^у я/кпуюжг г*/и& аг&
&* жсбгг1& сДом т^см+Ш' м ^ШО^ст^м^ггг^щ
/&Ш' туус)ъ /г&	и- ауг^еДх/и*#* мг/ини.сс/пДг'уьеямсш? а$сиш4лс^ уш&таияь, ^г^^и^^и^) и огшгп^о^мся/сс? гугЪпЯ' оЙсшуу /и>игууг& лг^аежми&иугсг *$&&
лиаяпестб; <&#7гс4мгп*и	(лДртЬ о^^грС^с/иш} сУишиумг&их'и? ^иы+ауО', с$у*мЛил&а*1<ж ^у^ст^хиЬ гиуе^&гше<? /ъь о$я+гг4?,
#№ожмпшшм/ ау^сшшиъ ^ДапяДиг^к, у&юкиил и угиум
тси&кшгш'/ А /имтолирн* у*и*ишишг^а*гшЛ *йсл <$асъ ^уг-МФ
пуясшпь луишЛ'Гпь бъе су1убгп&1Л' /г^ж€игиил> с^схи<4? у$уи? -
16 1ми/Ъ	уюсЬимссги*# о^сиигм/	%-Ьл -тгиенясми' на исаоие, иииы#~Сау?#+~^Поздравительное письмо М. И. Черникову
от членов Попечительного совета (фрагмент)109
У Стоюниных было четверо детей, двое умерли в раннем
возрасте, дочь Анна — в 16 лет, дочь Людмила вышла замуж за
известного философа профессора Н. О. Лосского1 (1870—1965),
который после высылки из России в 1922 году увез всю свою
семью и Марию Николаевну в Прагу, где она прожила до кон¬
чины и похоронена на Ольшанском кладбище. Как и супруги
Стоюнины, Михаил Иванович выступал за создание бессослов¬
ной национальной школы, за триединство умственного, нравст¬
венного и физического развития личности, за идеи эстетически
развитой личности2.А вот и другое письмо.«Санкт-Петербург. Кабинетская, 20,
Гимназия Стоюниной. Юбилейной Комиссии.Педагогический комитет Рыбинского Коммерческого учили¬
ща накануне открытия в нем женских параллельных классов не
может не вспомнить заслуг в эволюции женского образования
в России покойного Владимира Яковлевича Стоюнина и достой¬
ной продолжательницы его заветов, глубокоуважаемой Марии
Николаевны.Когда улягутся бурные волны настоящего движения и об¬
новленная Россия от созидательной работы над свободными
формами жизни перейдет к спокойной внутренней самооценке
прошлого, двадцатипятилетняя деятельность Стоюнинской
гимназии займет одну из лучших страниц в истории нашего
просвещения.Поэтому Педагогический комитет, приветствуя глубоко¬
уважаемую Марию Николаевну и весь педагогический состав
гимназии, как близких сотоварищей на страдной ниве среднего
образования, а также учениц, бывших и настоящих, желает
Стоюнинской гимназии живой плодотворной работы и полного
нравственного удовлетворения ею на многие лета.Директор Черников,
Секретарь Покровский»3.Черников М. И. владел великолепным частным собранием
книг, в которое входила литература по различным отраслям
знания: естественно-географические науки; справочные изда¬
ния (критико-библиографические словари); художественная ли¬1	Николай Онуфриевич Лосский — автор многочисленных трудов по во¬
просам философии, в течение двух десятилетий преподавал философию в Пра¬
ге, Братиславе, с 1945 года — в Париже, спустя год — в США. См.: Слово. 1990.
№ 3. С. 46.2	Стоюнин В. Я. Избранные педагогические сочинения. М.: «Педагогика»,1991.	С. 11, 354.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 112, л. 85.110
тература (отечественная и зарубежная); материалы по искусст¬
ву, нотные коллекции.Эта библиотека впоследствии составила основу созданной
при Рыбинском Коммерческом училище стараниями лично Чер¬
никова и его сподвижников по педагогическому процессу биб¬
лиотеки для учащихся. Полностью библиотеку Черникова до на¬
шего времени сохранить не удалось, отдельные экземпляры
книг коллекции Черникова М. И. находятся в фонде редких
книг Центральной городской библиотеки им. Энгельса.Черников М. И. как человек и как гражданин высоких
нравственных принципов, занимавший высокое положение
в ярославской общественной жизни (действительный статский
советник, директор Рыбинского Коммерческого училища), всю
свою жизнь стремился воплотить идею воспитания высоких
нравственно-интеллектуальных качеств у своих учеников.
С этой целью он передал свою библиотеку в ведение Рыбинско¬
го Коммерческого училища, которая и стала основой библиоте¬
ки вышеуказанного заведения.По своим политическим соображениям Михаил Иванович
был склонен к конституционной монархии, приветствовал «Союз
17 Октября» в период революционных событий 1905 г., о чем пи¬
сал письма Ярославскому губернатору 17 января 1906 года.«Его Превосходительству
Господину Ярославскому Губернатору.17	января 1906 г.3	декабря 1905 года в г. Рыбинске мною организован мест¬
ный отдел «Союза 17 Октября», и я был избран председателем
Бюро означенного отдела. На основании постановления Совета
Министров 12 января сего года, я немедленно вышел из состава
Бюро, как лицо, стоящее во главе отдельного местного учреж¬
дения. Однако остается неясным, во 1-х, могу ли я в случае из¬
брания председательствовать на общих собраниях, так как
председатель избирается на каждое собрание особо из числа
всех членов; во 2-х, могу ли я в качестве члена «Союза 17 Ок¬
тября», продолжать агитацию в уезде, с целью объяснения про¬
граммы Союза и опровержения крайних партий. Обращаясь, ко¬
нечно, при соблюдении всех существующих по этому предмету
законоположений за разъяснением к Вашему Превосходительст¬
ву, как к высшей административной власти в губернии, спешу
заверить, что мое дальнейшее активное участие в Союзе бу¬
дет зависеть от Ваших на это указаний.Действительный статский советник М. И. Черников»1.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 112, л. 4.111
«Г. Директору Рыбинского Коммерческого училища.В предписание г. Ярославского Губернатора от 26 января за
N° 190 вх. N° 7 изложено следующее: в стенах учебных заведе¬
ний, в правительственных, земских, сословных и городских зда¬
ниях собраний (митингов) не допускать, при чем возможны
только исключения для умеренных партий, но и в таких случаях
учебные заведения не должны служить помещениями для собра¬
ний. О вышеизложенном сообщить Вашему Высокородию.Полицеймейстер»'.Ответ М. И. Черникова:«Г. Рыбинскому Полицеймейстеру.Строго согласуясь с распоряжением г. Ярославского Губерна¬
тора, я считаю себя вправе предоставить зал Коммерческого
училища для собраний партии «Союз 17 Октября», партии не
только умеренной, но и непосредственно опирающейся на Высо¬
чайший Манифест Государя Императора 17 Октября 1905 года.Действительный статский советник М. Черников»2.Были ли у Михаила Ивановича как у директора на этой
почве политических взглядов схватки с молодыми педагогами,
которые не хотели быть членами «Союза 17 Октября»? История
об этом умалчивает.Анализ архивных документов позволяет сделать вывод, что
Михаил Иванович Черников как опытный учитель в своей ди¬
ректорской практике допускал и некоторые ошибки в работе
с молодыми кадрами, вступая с ними в конфликтные ситуации,
которые можно было бы избежать. К примеру, история посеще¬
ния уроков географии в I классе у Аркадия Великопольского,
выпускника Санкт-Петербургского университета, окончившего
в 1901 году естественное отделение физико-математического
факультета и принятого в 1902 году в Рыбинское Коммерческое
училище в качестве штатного наблюдателя и учителя 2-х не¬
дельных уроков по географии в младших классах. На замечания
директора о его методических погрешностях молодой неопыт¬
ный преподаватель отреагировал всерьез: выдержал в 1903 году
устный и письменный экзамены по коммерческой географии,
а также по общей географии, политической экономии и стати¬
стике. И все же директор объявил А. Великопольскому выговор
за «полное отсутствие у него сколько-нибудь серьезных сведе¬
ний по географии», как писал он 3 мая 1903 года. В своем пись¬•	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 294, л. 8.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 112, л. 8.112
ме Г. и. о. Управляющего учебных отделений Министерства фи¬
нансов, заключая, директор писал, что «г. Великопольский не
представляет собою ценности и как наблюдатель»1.Между тем 28-летний Аркадий Великопольский пользовался
уважением в коллективе училища, был избран секретарем Педаго¬
гического комитета и Попечительного совета, получая за секретар¬
ство 480 рублей. Однажды он вынужден был обратиться на заседа¬
нии Педагогического комитета ко всем педагогам с просьбой огра¬
дить его от замечаний директора, что заставило М. И. Черникова
просить высшее начальство о замене А. Великопольского в интере¬
сах дела и поручить с начала будущего учебного года преподавание
географии в I и II классах вверенного ему училища опытному пре¬
подавателю из местных средних учебных заведений. В 1904 годуA.	Великопольский, самолюбивый потомственный дворянин, выну¬
жден был оставить Коммерческое училище, активно включившись
в общественную жизнь г. Рыбинска, став одним из инициаторов
создания Рыбинского Семейно-педагогического кружка, членами
которого стали многие педагоги училища2.Какие претензии предъявлял педагогический коллектив
Коммерческого училища к директору М. И. Черникову? По
имеющимся архивным документам, начиная с 1 декабря 1908 го¬
да в Учебный отдел Министерства Торговли и Промышленности
Михаил Иванович «во избежание дальнейших недоразумений,
что и как сделано» вновь послал утвержденные Комитетом:1.	Инструкцию для наблюдателей.2.	Новую поклассную таблицу распределения предметов по
всему училищу.Анализ этих документов Главным Окружным инспектором,
его беседы с преподавателями создали неблагоприятную ситуацию
в училище. «Как председатель Педагогического комитета, я под¬
вергся ряду обвинений как со стороны Главного Окружного инспек¬
тора, так и со стороны моих сослуживцев», — говорил Михаил
Иванович как о недоразумениях административного характера3.Итоги ревизии стали предметом обсуждения на заседании
Попечительного совета Рыбинского Коммерческого училища6	июня 1909 г. На Совете присутствовали: председательB.	А. Карякин; члены Совета: И. Н. Величко, Н. В. Хрусталев,
А. А. Жеребцов, А. М. Лавров, А. В. Шишов, Н. Д. Ижболдин,
К. И. Расторгуев и И. И. Садовый.При открытии заседания городской голова К. И. Расторгуев
заявил о неправильности созыва настоящего заседания, мотиви¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 79, л. 29.2	РФГАЯО. ФР-402, оп. 1, д. 1, лл. 2—3; д. 2, лл. 3, 7; д. 3, л. 28, л. 2.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 206, л. 3.ИЗ
руя это устранением членов Совета (директор училища
М. И. Черников не был приглашен), что нарушает Устав, и про¬
сил внести это в протокол.Но всесильный В. А. Карякин посчитал заседание правиль¬
ным, так как ревизия касается главным образом действий
директора и присутствие его на заседании якобы было неудоб¬
ным. По существу в основу протокола заседания Попечительного
совета было положено мнение В. А. Карякина о ненормальном
положении училища по вине директора, который «неправильно
вел педагогическую часть, обременяя учеников излишними урока¬
ми и тем причиняя им трудность одолеть весь научный матери¬
ал, а училищу этим, отчасти вредным направлением, причинялся
материальный ущерб в виде излишней поурочной платы». И да¬
лее по тексту заседания: «Отношения с Педагогическим персо¬
налом доведены до крайнего обострения, что повлечет, неиз¬
бежно, уход лучших преподавателей, а это, конечно, отразится
на самом главном — успехах учеников вообще. Такая дезоргани¬
зация училища очень вредно действует на учеников, которые
всегда чутко подмечают непорядки своего училища, и такой
беспорядок получил уже оглашение и за стенами училища... Не¬
порядки уже давно существуют в училище и, по его мнению, ис¬
ключительно по вине директора, что и вызвало ревизию Глав¬
ного Окружного инспектора Малинина А. Г.»\В ходе обсуждения последовало предложение Члена Сове¬
та А. М. Лаврова о смене директора. Представители города
К. И. Расторгуев и И. И. Садовый не признали необходимости
смены директора, потому что «училище функционирует уже семь
лет и только нынче появились нападки на директора; если были
какие-то дефекты по программе учения, то Учебный Отдел дол¬
жен был своевременно поправить дело, а также отношения
с учителями. Из прочитанных протоколов Педагогического коми¬
тета ничего серьезного не видно, и если принимать какие-либо
решительные меры, то надо пригласить Директора и спросить
его, может ли он поставить училище на должную высоту?»«В Попечительный совет
Рыбинского Коммерческого училища
инспектора Рыбинского Коммерческого
училища Статского советника
Эрнеста ПецольдаЗаявлениеВ течение восьмилетнего существования Рыбинского Ком¬
мерческого училища, — это Попечительному совету извест¬
но, — неоднократно происходили более или менее серьезные1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 206, лл. 4—9.114
столкновения между директором училища и равными членами
Педагогического комитета. Последствием этих столкновений
был уход преподавателей: г. Филатова, Великопольского, Дизе-
ра. Наконец, эти столкновения вызвали в декабре месяце
1908 г. продолжительную и основательную ревизию со стороны
Главного Инспектора Учебного отдела Афанасия Гавриловича
Малинина. Эта ревизия обнаружила серьезные беспорядки и не¬
достатки в режиме Директора училища М. И. Черникова.
Тем не менее, Попечительный совет счел возможным доверить
училище и на следующий год Черникову, не придавая серьезного
значения ни жалобам господ преподавателей, ни ревизии Глав¬
ного Инспектора. Последствием этого был уход преподовате-
лей: гг. Н. А. Цветкова, Э. Б. Фрея и Серебрякова К. П. Преподо-
ватели В. Г. Покровский, Б. Г. Верди и я должны были остаться,
так как не нашли подходящих мест. Учебный год прошел, но
атмосфера не улучшилась, и поводов к неудовольствию было
достаточно! Наконец, в марте сего года произошло между
мною и господином Директором сильное столкновение из-за эк¬
заменационной работы по немецкому языку. Работы двух учени¬
ков VII класса Крюкова и Двойникова мною были признаны на¬
писанными не самостоятельно...Директор старался доказать неправильность моих пока¬
заний в рецензии по поводу оценок годовых письменных работ
Крюкова....Однако когда ученик VII кл. Двойников сознался мне
в том, что действительно им была списана часть экзаме¬
национной работы, Директор в разговоре с ним назвал
его «святым дураком», потому что сознался господину ин¬
спектору.Обо всем этом 22 мая мною лично было сообщено господи¬
ну Председателю Попечительного совета Е. С. Калашникову.
Последний посоветовал мне подать письменное заявление
в Попечительный совет, что я и сделал 4-го июня. До сих пор
ни на мое заявление Попечительному совету, ни на письмо гос¬
подину Калашникову с просьбой ускорить дело, ответа не по¬
следовало. Из этого я должен заключить, что и в этом случае
Попечительный совет одобряет образ действий господина Ди¬
ректора.При таких условиях в Рыбинском Коммерческом училище
я служить больше не могу и поэтому должен известить Попе¬
чительный совет о том, что веду переговоры с некоторыми
ректорами в Санкт-Петербурге с целью перехода туда.Считаю, однако, еще долгом указать на то, что в тече¬
ние 8 лет ушло 21 человек и постоянные столкновения пре¬115
подавательского персонала с Директором только пагубно
должны влиять на дальнейшее развитие молодого учебного
заведения.Э.	Пецольд.30	июля 1910 г.»'Примечание: Эрнест Карлович Пецольд родился 17 апреля 1862 го¬
да, вероисповедания лютеранского. Окончил Императорский Дерптский
(ныне Юрьевский) университет. Преподавал немецкий язык в Вологод¬
ском реальном училище, в Ярославском кадетском корпусе. С 2 сентября
1904 года переведен в Рыбинское Коммерческое училище штатным наблю¬
дателем, преподавателем немецкого языка, с 1907 года — инспектором
РКУ. В 1911 году согласно его прошению уволен. Награжден орденами
святого Станислава, святой Анны III степени, серебряной медалью в па¬
мять царствования Александра III для ношения на груди на Александров¬
ской ленте. Статский советник, член Совета Церкви (Еванг.-Лютеранской
в Рыбинске). Честный, прямой человек.«Имею честь...» — с этими словами обратился М. И. Черни¬
ков в Учебный Отдел Министерства Торговли и Промышленно¬
сти, представив 5 протоколов соединенного заседания мужско¬
го и женского Коммерческих училищ и к ним 11 приложений,
где он сообщал о том, что если и есть упущения в его админист¬
ративной власти, то в том, что по собственной инициативе
предложил открыть и Женское училище, и Вечерние Торговые
классы в Коммерческом училище г. Рыбинска.«Имею честь сообщить, — писал он, — что Рыбинское
женское Коммерческое училище существовало два года без
Устава только по устному разрешению его превосходитель¬
ства Г. Управляющего Учебным отделом, а Вечерние Торговые
классы функционируют и доныне по высокому слову Г. Управ¬
ляющего отделом с устного же согласия Г. Ярославского Гу¬
бернатора.По поводу отсутствия программ, утвержденных Комите¬
том и Учебным отделом, я имею честь доложить, что про¬
граммы в течение 6 лет ежегодно представляются в Учебный
отдел в количестве 2-х экземпляров. Согласно §53 Устава учи¬
лища, пункту №14 «рассмотрение годовых отчетов по учеб¬
ной и воспитательной части возлагается на Педагогический
комитет», поэтому весь учебный материал за каждый учеб¬
ный год обсуждался в Педагогическом Комитете и утверж¬
дался им ежегодно перед представлением отчетов в Учеб¬
ный отдел к 1 окт. 1903 г.; 19 окт. 1904 г.; 24 сент. 1905 г.;‘ РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 109, лл. 35—36.116
27	сент. 1906 г.; 30 сент. 1907 г.; 26 сент. 1908 г. При обсуж¬
дении преподаватели никогда не заявляли о перегрузке учеб¬
ного материала, и этот вопрос для меня совершенно непоня¬
тен, т. к. в основу программ были положены примерные про¬
граммы, присланные Учебным отделом».И еще: во время последней ревизии 17, 18 и 19 мая 1908 г.
Окружной инспектор оставил в дневнике Училища следую¬
щий отзыв: «Я посетил Училище, присутствовал на уроках
и экзаменах и осматривал учебные пособия. От всего виденно¬
го и слышанного получил прекрасные впечатления. Глав. Ин¬
спектор по Учебной части А. Малинин»1.Почему же директор училища М. И. Черников стал не¬
удобен Попечительному совету в 1909 году, и в течение 1910,
1911 и 1912 годов приобрел особую остроту вопрос о его сме¬
не? В ответе на этот вопрос, используя архивные документы,
нельзя не учитывать социально-психологический перелом
в настроении интеллигенции в середине первого десятилетия
XX века, вызванный последствиями Русско-японской войны,
первой русской революции 1905—1907 гг., разочарованием
и унынием молодежи, в том числе учащихся, схватки между
гимназистами и «коммерсантами» — так называли учащихся
Рыбинского Коммерческого училища.Инцидент в Мариинской женской гимназии, вызвавший
бурное обсуждение в местной прессе состояния нравственно¬
сти в Коммерческом училище, привел к ужесточению надзора
за поведением учащихся как внутри здания, так и за его преде¬
лами. Среди педагогов постепенно назревало возбужденное от¬
ношение к разного рода чиновным инструкциям, изменениям
в Уставе семиклассного училища, проекта Устава вечерних тор¬
говых классов, заведующим которых был директор училища,
утверждение в 1908 году Устава женского Коммерческого учи¬
лища. Все эти учебные заведения — и мужское, и женское
коммерческие училища, и вечерние торговые классы — разме¬
щались в одном здании, здесь учились учащиеся разных воз¬
растов, притом впервые вводилось совместное обучение мальчи¬
ков и девочек, а это увеличивало расходы по училищу.К примеру, в 1907/08 учебном году, как отмечалось на засе¬
дании Попечительного совета Рыбинского Коммерческого учи¬
лища от 22 мая 1907 года «оказалось, что приход предвидится
в сумме 27200 руб., а расход в сумме 62951 руб., так что образу¬
ется дефицит в сумме 35454 руб.»2.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 321 //Дневник Училища за 1908 г.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, л. 56.117
За десятилетие (1902—1911) в связи с расходами по содер¬
жанию училища и количеству обучающихся в нем детей можно
судить о том, как постепенно росла средняя стоимость содержа¬
ния ученика и почему не стало притока в училище, хотя с за¬
крытием вечерних торговых классов открывался простор для
иногородних и местных учащихся.Одной из причин упадка авторитета училища в 1911/12 учеб¬
ном году стали:1)	отсев иногородних в связи с открытием коммерческих
училищ в Бежецке, Кашине, Ярославле;2)	отсутствие у учащихся права поступления в универ¬
ситеты;3)	сам семиклассный уровень училища явился не столько
причиной малого количества учащихся, сколько объективным
условием трудности прохождения курса: уложить весь курс об¬
щего образования и специального коммерческого в семь лет,
как показала практика всех коммерческих училищ, очень труд¬
но. Поэтому излишняя осторожность и даже нежелательность
Попечительного совета Рыбинского Коммерческого училища в
переходе на 8-летний срок обучения была одной из причин не¬
довольства педагогического коллектива директором М. И. Чер¬
никовым, предложений его отставки.Из журнала №39
заседания Попечительного совета
Рыбинского Коммерческого училища28	июня 1912 года«Присутствовали: Председатель Е. С. Калашников. Члены
Совета А. Ф. Зубарев, А. А. Жеребцов, И. Г. Чершинцев,А.	В. Шишов, Н. Н. Лобзин, А. Я. Шавин, К. И. Расторгуев,
К. В. Голубев и И. И. Садовый.Слушали: Председатель доложил, что Попечительным сове¬
том получено до 75 прошений. Признается наиболее подходя¬
щим кандидатом преподаватель математики Тенишевского,
Выборгского и Императорского С.-Петербургского Коммерче¬
ских училищ коллежский советник Федор Павлович Соловьев.
Он лично был в Биржевом комитете, представлялся гг. Бирже¬
вым старшинам и произвел на них весьма благоприятное впе¬
чатление. Кроме того, состояние г. Соловьева на службе в пе¬
речисленных выше училищах, дает ему некоторое преимущест¬
во над другими кандидатами»1.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, лл. 66—67.118
«В Попечительный совет
Рыбинского Коммерческого училища.15	мая 1912 года.Ввиду истечения 1 января сего года тридцатилетия служ¬
бы директора Рыбинского Коммерческого училища действи¬
тельного статского советника М. И. Черникова, Учебный От¬
дел, по распоряжению г. Министра Торговли и Промышленно¬
сти, имеет честь предложить Попечительному совету избрать
и представить на утверждение Министерства нового кандида¬
та на должность директора.Управляющий Отделом Лагорио
Начальник отделения Михайлов»'.В 1912 году по выслуге лет в связи с 35-летием педагогическо¬
го стажа (5 лет были засчитаны за службу на Кавказе) М. И. Чер¬
ников вышел в отставку и последние 4 года жил в Петрограде, где
не прекращал педагогической деятельности до самой смерти, со¬
стоял преподавателем нескольких учебных заведений.7	января 1917 года его не стало. Из письма Ф. П. Соловьева
Марии Ильиничне Черниковой от 14 января 1917 года:«Петроград. Фантанка, 88, кв 50.Черниковой М. И.Глубокоуважаемая Мария Ильинична!Желая увековечить в Рыбинском Коммерческом училище па¬
мять о бывшем первом Директоре Михаиле Ивановиче Чернико¬
ве, я счел своим нравственным долгом, отметив в своей речи
пред панихидой о покойном, совершенной в училище 9 января,о	весьма больших заслу1'ах Михаила Ивановича пред училищем,
обратиться к присутствующим с призывом об учреждении при
училище стипендии имени Михаила Ивановича, а также о жела¬
тельности повесить в училище его портреты.Первая идея, горячо принятая присутствующими, в на¬
стоящее время приводится в исполнение посредством сбора по¬
жертвований на это дело между почитателями Михаила Ива¬
новича, а второе предложение будет внесено на обсуждение
ближайших заседаний Попечительного совета и Педагогическо¬
го комитета. Кроме всего этого, было бы желательно иметь
в училище подробную биографию Михаила Ивановича, для хра¬
нения в делах и в будущем училищном сборнике. По имеющимся
в Канцелярии училища данным был составлен и напечатан
в «Вестнике Рыбинской Биржи» некролог о покойном, с краткими
биографическими сведениями.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 311, л. 3.119
Прилагая при сем № Вестника с указанным некрологом,
а также другие № с сочувственньши откликами о Михаиле Ива¬
новиче, покорнейше прошу Вас, Мария Ильинична не отказывать
дополнить эти краткие сведения более исчерпывающим мате¬
риалом о покойном Михаиле Ивановиче и прислать их в училище.
Может быть, Вы даже согласились написать биографию дорого¬
го покойного, за что училище выразило бы Вам свою горячую
благодарность: навряд ли кто-нибудь другой с большой любовью
и большим знанием дела мог бы вьтолнить эту работу.Прошу принять уверение в моем искреннем и глубоком ува¬
жении и почтении.Директор Ф. С.»\И все-таки добрые семена Михаилом Ивановичем Чернико¬
вым — гуманистом-словесником, педагогом-организатором— бы¬
ли посеяны. В Рыбинском Коммерческом училище очень высоко
ценили слово, русскую речь, русскую литературу и историю.
А в Рыбинской городской библиотеке имени Энгельса хранится
универсальная библиотека М. И. Черникова в качестве 60 книг,
изданных в первой и второй половине XIX — начале XX веков.
Книги хорошо сохранились, так как переплет книг, как правило,
сделан на твердой основе с целью придания экземплярам макси¬
мальной долговечности. Этот бесценный дар Рыбинску для со¬
временных библиофилов, любителей книг и просто читате¬
лей — добрая память о М. И. Черникове как учителе, граждани¬
не, патриоте своего Отечества (см. приложение).ПриложениеИз библиотеки М. И. Черникова,
переданной в городскую библиотекуI.	Естественные наукиКарнер Фон Марилаун А. Том I: Форма и жизнь растения / Пер.
с нем.; Под ред. И. П. Бородина. — СПб.: Типография И-ва «Просве¬
щение». С 901 по 773 с., ил.II.	История1.	Курбский А. М. История Иоанна Грозного. Переписка Курбско¬
го с Иоанном. Письма Курбского к разным лицам. — СПб., 1842.2.	Шильдер Н. К. Император Александр I: его жизнь и царствование.
Том I. 2-е издание. — СПб.: Издательство Суворина А С., 1904. — 430 с.3.	Шильдер Н. К. Император Александр I: его жизнь и царствование.
Том II. 2-е издание. — СПб.: Издательство Суворина А. С., 1905. — 408 с.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 328 // Доклад директора Ф. Соловьева о работе
училища в 1913 году.120
4. Шильдер Н. К. Император Александр I: его жизнь и царствова¬
ние. Том IV. 2-е издание. — СПб.: Издательство Суворина А. С., 1904. —
651 с.III.	Литературоведение1.	А. С. Пушкин 1799—1899 // Приложение к журналу «Нива»
1899. — 80 с.2.	Альбом Пушкинской выставки, устроенной обществом любите¬
лей российской словесности в залах исторического музея в Москве
29 мая— 13 июня 1899 г. —М., 1899. — 108 с.3.	Лермонтовский музей Николаевского Кавалерийского училища /
Сост. А. Бильдеринг, 1883.4.	Сто четыре рисунка в поэме Гоголя Н. В. «Мертвые души» /
Рис. Агин А.; гравировал Вернадский. 4-е издание. — СПб., 1893.IV. Музыка1.	Тоска: Либретто оперы. — 16 с.2.	Верди Д. Риголетто: Либретто оперы. — СПб., 1907. — 89 с.Художественная литература1.	Вергилий. Энеида. Ч. 1 и 2 / Пер. А. Фета. 2-е изд. — СПб.:
Изд. А. Ф. Маркса. — 427 с.2.	Софокл. Драма / Пер. с введениями и вступит, очерком Зелин¬
ского Ф. — М.: Изд. М. и С. Сабашниковых, 1914. (Памятники миро¬
вой литературы. Античные писатели).3.	Софокл. Антигона: Трагедия / Пер. с греч.; Послесл. Шестакова.4.	Гейне Г. Соч. в 18 томах / Пер. рус. писателей; Под ред. Вейн-
дерга. 2-е изд. —СПб., 1874.5.	Гете И. В. Собр. соч. / Пер. рус. писателей; Под ред.Н.	В. Гербеля. — СПб., 1878.6.	Шекспир В. Полн. собр. соч. — СПб., 1902.7.	Батюшков К. Н. Сочинения. Т. 2. — СПб., 1885. — 585 с.8.	Беранже. Полное собр. песен / Пер. рус. писателей; Под ред.
Тхоржевского И. Ф. 1-е изд. Тифлис, 1893. — 400 с.9.Жуковский	В. А. Т. 4: Илиада и Одиссея. СПб., 1885. — 448 с.10.	Жуковский В. А. Т. 5: Стихотворения (1847—1852 гг.) и проза
(1797—1834 гг.). — СПб., 1885. — 562 с.11.	Жуковский В. А. Т. 6: Проза (1835—1852) о воспитании госуда¬
ря наследника (1826—1829 гг.) и письма к особам царской фамилии
(1826—1849 гг.). — СПб., 1885. — 640 с. С биогр. примечаниями.12.Жуковский	В. А. Сочинения Т. 1: Стихотв. 1797—1815г. —
Т. 2: Стихотв. 1816—1829 гг. — СПб., 1885. — 524 с. С библиогр. за-
меч. — Т. 3: Стихотв. 1831—1846 гг. — СПб., 1885. — 482 с. С библи¬
огр. примеч.13.	Крестовский В. Собр. соч.: Т. 4. — СПб., 1892. — 458 с.14.	Крылов И. А. Полн. собр. соч. — СПб. — Т. 2: Поэзия. Т. 3: Театр.15.	Крылов И. А. Басни в 9 кн. / Илл. Труговского К. А. — СПб.,
1864. Кн. 1. —354 с.16.	Лессинг Г. Э. Соч. —СПб.; М., 1882.121
17.	Лермонтов М. Ю. Песня про царя Ивана Васильевича, молодо¬
го опричника и удалого купца Калашникова. — СПб.: Изд. Сказуно-
ва А. И. 1865. — 40 с.18.	Ломоносов М. В. Сочинения. Т. 1—5. — СПб.: Типография Им¬
ператорской Академии. Т. 2, 1893; Т. 3, 1891; Т. 1, 1895; Т. 4, 1898; Т. 5,
1902.19.	Гоголь Н. В. Сочинения. Т. 5: Арабески. Юнош. опыты. — М.,
1889. —684 с.20.	Гончаров И. А. Полн. собр. соч. Т. 1—17. — СПб., 1887.21.	Голенищев-Кутузов (граф). Соч. Т. 1—2. — СПб., 1894.22.	Грибоедов А. С. Полн. собр. соч. Т. 1. Прозаические статьи
и переписка. — СПб., 1889. — 476 с.23.	Грибоедов А. С. Т. 2. Поэзия. — СПб., 1889. — 542 с.24.	Григорович Д. В. Полн. собр. соч.: В 10 т. — СПб., 1884.25.	Державин Г. Р. Соч.:Т. 1: Стихотворения. Ч. 1. — СПб., 1864;Т. 2: Стихотворения. Ч. 2. — СПб., 1865;Т. 3: Стихотворения. Ч. 3. — СПб., 1866;Т. 6: Переписка (1794—1816 гг.). Записки. — СПб., 1871. —905 с.26.Державин	Г. Р. Сочинения. Т. 8: Биография поэта. — СПб., 1880.27.	Гнедич Н. И. Сочинения. Т. 1 — СПб., М., 1884. —379 с. Т. 2:
Илиада. —М., 1884. —335 с.28.	Гнедич Н. И. Сочинения. Т. 3. — СПб., М., 1884.29.	Гоголь Н. В. Сочинения. Т. 1: Вечера на хуторе близ Диканьки.
Миргород. 10-е издание. — М., 1889. — 712 с.30.	Гоголь Н. В. Сочинения. Т. 2. Повести и комедии. — М., 1889. —
816 с.31.	Гоголь Н. В. Сочинения. Т. 3: Похождения Чичикова или Мерт¬
вые Души. — М.; 1889 — 616 с.32.	Гоголь Н. В. Сочинения. Т. 4: Выбранные места из переписки
с друзьями. —М., 1889. —622 с.33.	Писарев Д. И. Сочинения. Ч. 1. — СПб., 1870. — 203 с.34.	Полонский Я. П. Полное собрание сочинений. Т. 6. Нечаянно:
Повесть в 2 т. — СПб., 1888. — 530 с.35.	Пушкин А. С. Бахчисарайский фонтан. — СПб., 1892 — 40 с.36.	Пушкинский сборник: В память столетия со дня рождения по¬
эта. — СПб., 1899. — 675 с.37.	Растопчина Е. П., графиня. Сочинения. — СПб., 1890. Т. 1:
Библиограф, очерк. Стихи. 394 с. — Т. 2: Проза. — 463 с.38.	Салтыков-Щедрин М. Е. Сочинения. В 9 т. — СПб., 1889. (Из¬
дание автора).39.	Соллогуб В. А. Тарантас. Путевые впечатления. — СПб.: Изда¬
ние книгопродавца Андрея Иванова.40.	Толстой Л. Н. Детство. Юность. Отрочество, 1845 г. — М.,
1914. — 323 с.41.	Фонвизин Д. И. Первое полное собрание сочинений, 1888.42.	Языков Н. М. Стихотворения (1830—1847). Ч. 2. — СПб., 1858.122
У1.2. Секреты педагогического творчестваГде истоки этого творчества? В природных дарованиях,
таланте педагогов? М. В. Ломоносов в работе «Краткое руковод¬
ство к красноречию» спрашивает: что чаще природное дарова¬
ние без науки, нежели «наука без природного дарования
к похвале и добродетели способствовали?» Он считал, что суще¬
ствуют «природные дарования души (речь, мышление, память
и др.) и телесные (физические способности). «Добрейшей зем¬
лей», по мнению ученого, «к посеянию чистого семени»
являются природные задатки. (Сочинения, т. 7, с. 97, 288...).
В XX веке великий исследователь души человеческой А. А. Ух¬
томский открыл новый секрет таланта педагога — закон Заслу¬
женного собеседника, творческой доминанты. Итак, перед Ва¬
ми, читатель, три портрета.Первый портретПриселков Николай Васильевич (родился 27 сентября
1884 года). Среди преподавателей истории и русского языка в
1911—1918 гг. большим авторитетом в коллективе педагогов
и учащихся Коммерческого училища пользовался Приселков
Николай Васильевич. Человек
удивительной творческой судь¬
бы, уроженец Тверской губер¬
нии, сын священника, окон¬
чивший в 1905 г. Тверскую Ду¬
ховную семинарию. Молодой
семинарист отказался от служ¬
бы по духовному ведомству,
что противоречило высочайше
утвержденному 22 августа
1884 г. Уставу православных
Духовных семинарий: он дол¬
жен был поступить на учебную
службу в начальных народных
школах. Со званием «студента
семинарии» Н. В. Приселков
в том же 1905 году поступил
в Императорский Юрьевский
университет, а осенью 1906 г.
был зачислен студентом исто¬
рико-филологического факуль¬
тета Петербургского универ¬
ситета.Приселков Н. В.123
Окончил университет весною 1910 г. с дипломом первой
степени, выдержав госэкзамены не только по специальности, но
и отделу истории искусств, получив право преподавать в сред¬
них учебных заведениях.Начало педагогической деятельности Н. В. Приселкова
в 1910/11 уч. году было связано с Ковельской женской гимнази¬
ей Пироговой в Волынской губернии (Киевский Учебный Ок¬
руг). Но в связи со смертью матери и тяжелой болезнью отца,
жившего с детьми в селе Шаблыкино Весьегонского уезда Твер¬
ской губернии, молодой историк-русовед обратился с просьбой
к директору Рыбинского Коммерческого училища «о назначе¬
нии на престижную должность преподавателя русского языка
и истории, чтобы дать возможность оказывать существенную
поддержку своим братьям и сестрам», как он писал в своем за¬
явлении1.В ответ на прошение Н. В. Приселкова директор училища
Михаил Иванович, прежде чем принять его на работу, предло¬
жил ответить откровенно на два вопроса.«1. Обладаете ли Вы некоторым даром слова, необходимого
для словесника и историка? Дело, конечно, не в ораторском ис¬
кусстве, но, Вы сами понимаете, что форма изложения учителя
является для учащихся образцом, которому они стремятся под¬
ражать.2. Какова у Вас классная дисциплина? Во вверенном мне
учебном заведении взысканий не практикуется, а отметки
ставятся 2 раза в год: полугодовая (перед Рождеством) и годо¬
вые (в конце учебного года).Прошу не замедлить с ответом. Я со своей стороны отве¬
чу Вам телеграммой.2 июля 1911 г.М. И. Черников».Ответ пришел 20 июля того же года.«Спешу ответить Вам, Ваше Превосходительство, на
предложенные мне Вами вопросы вполне откровенно.1.	Слог мой не всегда отличается той простотой и изяще¬
ством, какие я желал бы видеть в нем, но даром слова, необходи¬
мым для рядового словесника и историка, я обладаю. Главный не¬
достаток способа моего изложения — его некоторая вычур¬
ность, хотя ее я и стараюсь, конечно, по мере сил, искоренить
в своей речи.^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 114, лл. 3—8.124
2.	Железной дисциплины у меня нет, но тишина и порядок,
необходимые для правильных классных занятий, на моих уроках
постоянно сохранялись, причем поддерживать их я старался не
дисциплинарными взысканиями — у нас это обязанность класс¬
ных дам, — а пробуждением живого интереса к рассматривае¬
мому материалу.Очень и очень прошу Вас извинить меня за поздний ответ:
в продолжение недели я отсутствовал из дома и потому не мог
своевременно получить Ваш пакет и на него ответить.Адрес: Красный Холм Тверской губернии.Остаюсь уважающий Вас Н. В. Приселков».Пройдя все эти этапы утверждения в Попечительном со¬
вете Рыбинского Коммерческого училища, в Учебном Отделе
Министерства Торговли и Промышленности, Н. В. Приселков
был принят штатным преподавателем 16 августа 1911 года, но
при условии, чтобы он возвратил в Правление Тверской Ду¬
ховной семинарии свой долг в размере 315 руб. за содержа¬
ние в семинарии. Это было новое испытание для Николая Ва¬
сильевича, который только что похоронил отца и должен был
содержать на свое жалованье братьев и сестер. По ходатайст¬
ву М. И. Черникова в Канцелярию Министерства Торговли
и Промышленности Правление Тверской Духовной семина¬
рии согласилось получить взысканные с Н. В. Приселкова
деньги в размере 10% из его жалованья по полугодиям —
к 1 января и к 1 июля каждого года. Расплатился с этим дол¬
гом Николай Васильевич в 1914 году.4	сентября 1912 г. Николай Васильевич принял присягу на
верность государственной службе, подписанную священником
Спасской церкви А. А. Суботиным2.За активную педагогическую работу в период с 1911 по1916	год Н. В. Приселков в 1914 году был избран в состав Попе¬
чительного совета училища от имени его преподавателей, полу¬
чил чин коллежского асессора в 1911 году и надворного совет¬
ника в 1915 году, свидетельство на право ношения светло-брон-
зовой медали в память 300-летия царствования Дома Романовых
в 1913 году, избран на должность библиотекаря училища в
1915 году, с 1 сентября.Значительным событием в жизни 30-летнего педагога ста¬
ла женитьба на дочери известного Рыбинского мукомолаН.	К. Шустова, о чем свидетельствует его заявление на имя ди¬
ректора Рыбинского Коммерческого училища Ф. П. Соловьева
от 24 апреля 1915 года.^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 114, л. И.2 Там же, лл. 12—13.125
«ПрошениеИмею честь просить Ваше Высокородие выдать мне разре¬
шение на вступление в законный брак с девицей Елизаветой
Николаевной Шустовой, дочерью здешнего мукомола Н. К. Шус¬
това. При сем прилагаю две гербовых по 1 рублю марки.Преподаватель Н. Приселков»\Сегодня покажется непонятным, почему Николай Василье¬
вич Приселков просил разрешения на брак у директора Ком¬
мерческого училища, но зато понятным становится очень важ¬
ный архивный документ следующего содержания:«Мое педагогическое "сгейо"Согласно полученному мною предложению от 29 мая 1911 г.
за N° 381 имею честь вкратце изложить Вашему Превосходи¬
тельству свой взгляд на преподавание русского языка и исто¬
рии в средне-учебных заведениях.Основная цель преподавания, общая вышеуказанным пред¬
метам, состоит, по моему мнению, в том, чтобы пробудить
и воспитать в питомцах путем приучения их к сознательному
и разумному отношению к изучаемому материалу, любовь к ос¬
новным устоям своей Родины, ее истории и литературы, и та¬
ким образом поднять уровень их общего развития.Что касается отдельной задачи, какую должен преследо¬
вать преподаватель при прохождении курса русского языка, то
она, мне кажется, распадается на три особые, хотя и тесно
связанные между собой, части: во-первых, выработать в воспи¬
танниках навык просто, логично и, по мере возможности, кра¬
сиво излагать свои мысли; во-вторых, дать мне нужное знаком¬
ство с отечественной словесностью и иностранной литерату¬
рой путем прохождения курсовых программ и, в-третьих,
признавая словесность высшим родом искусства, развить и
упрочить в них эстетическое чувство как возвышающее и об¬
лагораживающее человека.Изучение истории в средне-учебных заведениях как отдель¬
ную, только ей присущую задачу, должно ставить на первый
план осмысленное ознакомление воспитанников с всеобщей ис¬
торией и историей родного народа при особенно рельефном
отточении в фактах последнего религиозного и патриотиче¬
ского подъема народного духа.Метод преподавания русского языка и истории в сред¬
ней школе, по моему мнению, должен состоять в том, чтобы
идти от простого к сложному, от легкого к трудному, свя-1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 114, л. 54.126
зывая пройденное с проходимым и тем самым, поддерживая
интерес в воспитанниках. Особенно внимание должно быть
обращено на развитие самодеятельности в учащихся, луч¬
шим средством для чего являются письменные работы
и классные с помощью преподавателя обсуждения затрону¬
тых по курсу вопросов.Николай Приселков»1.Портрет второйГолубев Константин Васильевич2. Среди преподавателей
специальных коммерческих наук выделялся «своей усердной
и полезной службою», по заявлению М. И. Черникова, Констан¬
тин Васильевич Голубев. Родом из крестьянской семьи деревни
Быково Галичского уезда Костромской губернии, К. В. Голубев
проявил недюжинные способности в получении образователь¬
ного ценза. Родился он 22 сентября 1879 года; в 19 лет, окончив
Гатчинскую Учительскую семинарию, работал младшим учите¬
лем Одесского училища для слепых с 1 ноября 1898 года до
1 июля 1901 года. С 1901 года по 1904 год, успешно закончив
Санкт-Петербургский Учительский институт, был штатным пре¬
подавателем в четвертом Андреевском городском училище Пе¬
тербурга и городском училище г. Павловска. В 1907 году он
окончил коммерческие курсы при Обществе распространения
коммерческих знаний в Петербурге и в 1908 году, выдержав ис¬
пытания при Учебном Отделе Министерства Торговли и Про¬
мышленности, получил свидетельство на право преподавания
бухгалтерии и коммерческой корреспонденции в учебных заве¬
дениях всех разрядов. По рекомендации профессора Высших
коммерческих курсов в Петербурге Яроцкого был принят 1 но¬
ября 1907 года на работу в Рыбинское Коммерческое училище
в качестве помощника классного наставника, и только со 2 сен¬
тября 1909 года по приказу Министра Торговли и Промышлен¬
ности он был утвержден преподавателем бухгалтерии и коммер¬
ческой корреспонденции.Немалую роль в принятии этого приказа сыграл председа¬
тель Попечительного совета купец Василий Карякин да и сам
Директор училища М. И. Черников, обращавшийся в Попечи¬
тельный совет с просьбой о ходатайстве перед Учебным Отде¬
лом Министерства Торговли и Промышленности о переводе
К. В. Голубева из Петербурга в Рыбинск, так как училищу
очень нужен штатный преподаватель бухгалтерии, коммерче¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 114, л. 3 с об.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 85, лл. 75, 59, 79, 5, 13.127
ской арифметики, коммерческой корреспонденции и коммерче¬
ской географии.В Рыбинске Константин Васильевич Голубев как препо¬
даватель специальных предметов получил признание не толь¬
ко в Коммерческом училище, но и в городе — активным уча¬
стием в научном обществе, в городском Семейно-педагогиче¬
ском кружке, «Обществе вспомоществования недостаточным
ученикам»К 30 годам К. В. Голубев получил чины коллежского асессо¬
ра (в 1911 г.), надворного советника (1915 г.) за выслугу лет.
В Рыбинске он нашел и свое личное счастье, женившись на до¬
чери Потомственного Почетного гражданина Марии Николаев¬
не Гуммель, которая родила ему трех детей: дочь Надежду
(1912 г. р.), дочь Ирину (1914 г. р.) и сына Владимира (1915 г. р.).
9 февраля 1917 г. Попечительный совет Рыбинского Коммерче¬
ского училища уведомил К. В. Голубева как штатного препода¬
вателя, что по представлению канцелярии Министра ему дол¬
жен быть выдан первый повышенный оклад жалованья в разме¬
ре 1080 руб. в год за шесть штатных уроков. Но через год,1	августа 1918 года, К. В. Голубев обратился в Хозяйственный
комитет с прошением: «В силу различных обстоятельств част¬
ного характера прошу освободить меня с 1 августа с. г. от обя¬
занностей бухгалтера Попечительного совета и в последующем
не отказать в уведомлении».Портрет третийЩеглов Михаил Михайлович (1885—1955). Художник,
преподаватель графических искусств в РКУ в 1915—1918 гг.,
коллежский асессор.Его отец работал в изыскательной партии на трассе Сибир¬
ского железнодорожного пути, а мать — поваром. Простая жен¬
щина, она сумела понять способности сына к рисованию и, бро¬
сив работу, почти без средств, повезла Мишу к художнику Су¬
рикову, который помог мальчику поступить в Строгановское
художественное училище.Родился 29 сентября 1885 года в Самаре. В 1905 году он
с отличием окончил Императорское Строгановское центральное
художественно-промышленное училище. Удостоен звания уче-
ного-рисовалыцика.Распоряжением товарища Министра Торговли и Промыш¬
ленности от 6 ноября 1906 года определен на службу в Первое
Сибирское Коммерческое училище Цесаревича Алексея в Том-1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 143, лл. 10—11, 23.128
ске штатным преподавателем
рисования. 17 апреля 1914 года
тем же высоким начальством
был перемещен штатным пре¬
подавателем рисования Ели-
заветградского Коммерческого
училища, учрежденного Елиза-
ветградским Обществом рас¬
пространения коммерческого
образования.Приглашенный в Рыбин¬
ское Коммерческое училище
в связи с выбытием прежнего
преподавателя графических ис¬
кусств А. Н. Курбатова вг.	Ярославль, Михаил Михайло¬
вич 23 сентября 1915 года, уже
будучи зачисленным в штат
РКУ, пишет заявление господи¬
ну Директору:	М. М. Щеглов«Имея классное наблюдательство и желая подойти ближе
к организации в училище внеклассных занятий, как-то: игр,
чтений, кружков, выставок, вечеров и пр., а также, будучи че¬
ловеком семейным, прошу Ваше Превосходительство считать
меня первым кандидатом на квартиру при училище»1.М. М. Щеглов к этому времени имел сына Алексея, родив¬
шегося 2 марта 1908 года.Из письма художника С. Егорова2 директору Рыбинского
Коммерческого училища Ф. Соловьеву от 9 июля 1915 года:«Глубокоуважаемый Федор Павлович!Михаила Михайловича Щеглова могу рекомендовать с от¬
личной стороны и как учителя, и как человека... С приходом
М. М. в Коммерческое училище создался рисовальный класс, уро¬
ки рисования стали одними из интереснейших уроков для уча¬
щихся; учащиеся рисуют с натуры; рисуют красками; малыши
занимаются вырезыванием, раскраской цветными карандаша¬
ми, разработкой в классе и на дому разных иллюстраций к бас¬
ням, к сказкам; инвентарь рисовального класса быстро растет,1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 143, лл. 10—11, 23.2	Сергей Григорьевич Егоров — директор Сестрорецкого Коммерческого
училища (бывший директор Первого Сибирского Коммерческого училища в
Томске).5-422129
причем, М. М. умеет с небольшими средствами многое нала¬
дить и организовать помимо рисования занятия с учащимися
по лепке из глины, склеиванию краской.М. М. Щеглов устраивает ежегодно выставки ученических
работ, причем, эти выставки по классам и по годам показыва¬
ют, что может сделать учитель по графическим искусствам,
горячо любящий свое дело; на этих выставках посетители мог¬
ли видеть и те перемены, которые служили моделями для ри¬
сунков..., игрушек, чучел; тут же можно было видеть большую
коллекцию рисунков — пособий по естествознанию, новьт язы¬
кам, изготовленных учащимися. Все декоративные работы при
училищных праздниках сделаны М. М. Щегловым при самом дея¬
тельном участии учеников, всегда дороживших честно помо¬
гать М. М. В реляционных залах висели рамы-витрины; сам
Михаил Михайлович вывешивал гравюры, фотографии выдаю¬
щихся произведений скульптуры, живописи, архитектуры, ино¬
гда вырезки рисунков из журналов и газет, причем нередко ста¬
рался приурочить эти выставки к тем или другим событиям
в области искусства. Ученикам старших классов Михаил Ми¬
хайлович сообщал важнейшие сведения по истории искусства,
причем необходимые таблицы по большей части готовил сам,
особенно ценил заботливое и внимательное отношение учили¬
ща к устройству рисовального класса, но никогда не был требо¬
вателен в отношении средств.Сердечный, скромный, он умел сыскать любовь учеников,
и дисциплина у него была всегда образцовая. Как художник Ми¬
хаил Михайлович, несомненно, был одарен талантом, и надо по¬
жалеть, что ему приходится зарабатывать кусок хлеба тяже¬
лым трудом учителя в средней школе. На сколько мне известно,
причиной ухода Михаила Михайловича Щеглова из Томского по¬
литехнического училища явились суровые и продолжительные
сибирские зимы.Искренне желал бы помочь М. М. Щеглову устроиться
в хорошем училище и под руководством директора, интере¬
сующегося настоящей постановкой графических искусств,
я решился послать Вам, глубокоуважаемый Федор Павлович,
даже телеграмму с просьбой взять М. М. Щеглова. Я живу
сейчас на даче (ст. Преображенская Варшавская ж/д.,д.	Жельцы, местечко Дубны. Дача Тарасова.) Сергей Григорье¬
вич Егоров».Прошу принять уверения в совершенном почтении и ис¬
кренней преданности.С. Егоров»1.^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 143, лл. 2—4.130
Из письма М. М. Щеглова (из Могилева) Ф. П. Соловьеву:«2—3 авг. 1915 г.Ваше Превосходительство!...Я как художник работаю главным образом по иллюстра¬
ции. С моими рисунками издано несколько книжек в издатель¬
ствах Сытина, Тихомирова, Ионовой. Участвовал на выставках
в Томске и Елисаветграде.В 1911 году был за границей (Италия, Германия, Авст¬
рия)... Из поездок по России знаю Восточную Сибирь, Урал,
Волгу, Оренбург, Крым, Кавказ, Польшу, Северную Двину, Бе¬
лое море.Позволю еще раз просить Вас принять меня в свою педаго¬
гическую семью. Надеюсь, что сумею оправдать Ваше доверие
и быть полезным школе...Лето я живу в Москве и смог бы повидаться лично с Вами и
переговорить, если бы в этом встретилась необходимость. Ры¬
бинск меня тянет своей близостью от Москвы, Санкт-Петер-
бурга и Волгой......Несколько слов о взгляде на рисование. Я глубоко убежден,
что этот предмет должен стать на одном уровне с другими
предметам. Как уже показал мне долголетний опыт, рисование
является в некотором смысле объединяющим предметом, а это
является очень ценным в современной школе, где еще сильна
обособленность предметов.Рисование способствует развитию зрения, памяти, на лич¬
ности которой, как мы знаем, дает хорошие результаты,
в особенности теперь, при развитии технического образова¬
ния. Я разделяю рисование на три отдела: 1) С натуры; 2) Ил¬
люстративно; 3) Композиция (творчество прикладного харак¬
тера. Первое развивает способность наблюдения, второе —
творческие способности, третье — вкус и направление компо¬
зиции в сторону изучения родного русского искусства, развива¬
ет любовь к национальному.) Трудно на этих небольших лис¬
точках передать все, что я думаю о рисовании. Скажу, в об¬
щем, только то, что стремлюсь постоянно следить за новым
в своей области и применяю то, что нахожу полезным у себя
в школе: натуральный метод, краски — на первой ступени обу¬
чения, ежегодные выставки работ, домашние работы, если воз¬
можно, то связь рисования с ручным трудом — путем исполне¬
ния своих композиций, чтение лекций по искусству для разви¬
тия учащихся, экскурсии... Постоянно стремлюсь к внедрению
в сознание учащихся принципа необходимости дисциплины
в общественной жизни. Думаю, что как в области преподава¬5*131
ния, так и воспитании достигаю положительных результа¬
тов..В Москве я буду по делу издания у Сьипина сказок с моими
рисунками»1.Революцию М. М. Щеглов встретил в Рыбинске.16	октября 1918 года был назначен заведующим художест¬
венной секции Коллегии отдела Народного образования с
оставлением его в должности преподавателя Коммерческого
училища с 30 ноября 1918 года. В связи с ликвидацией РКУ
М. М. Щеглов был оставлен в школе 1-й ступени с предоставле¬
нием ему не более 3 уроков.Из среды первой художественной школы Пролеткульта,
которой с 1918 года по 1922 год руководил М. М. Щеглов,
вышли: народный художник, академик Н. А. Соколов; дейст¬
вительный член Союза художников СССР Г. Ф. Базурин, мно¬
го лет проработавший художником-декоратором в Большом те¬
атре; К. Шатов, главный художник панорамы «Бородинская
битва»; художник-график И. Бекетов; скульптор Л. М. Писарев-
ский; писатель М. А. Рапов; художник М. Удалеев.«Лично я обязан ему всем
самым лучшим, что мне было
дано в смысле художественно¬
го обозрения», — писал о сво¬
ем учителе академик Н. А. Со¬
колов, один из тройки Кукры-
никсов. — Выражаю наше
общее желание — увидеть на
фасаде дома, что стоит возле
Рыбинского драмтеатра, ме¬
мориальную доску, увековечи¬
вающую память об этом заме¬
чательном художнике, педаго¬
ге, общественном деятеле»2.Можно было бы продол¬
жить портретные характери¬
стики преподавателей Рыбин¬
ского Коммерческого училища,
но в очень многих архивных
делах весьма скупые данныео	службе и ни слова о мировоз¬
зрении педагога. Например,
в 1910—1913 гг. естествознание1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 143, лл. 7—8.2	Удалеев М. Счастье творить для народа // Рыбинская правда. 1975.
28 ноября.Н. А. Соколов132
преподавал выпускник Петербургского университета Александр
Николаевич Виноградов, 1886 г. р., сын сельского учителя.
С 1 августа 1913 г. А. Н. Виноградов был назначен гл. инспекто¬
ром по учебной части Министерства торговли и промышленно¬
сти на должность инспектора народных училищ Старорусского
уезда Новгородской губернии. Всем запомнился своей 3-летней
работой библиотекарем в училище1.Немалую роль в создании материальных условий для твор¬
чества педагогов сыграла кабинетная система Рыбинского Ком¬
мерческого училища. Ее особенность: каждый из кабинетов
назывался «учебно-вспомогательным учреждением» и финанси¬
ровался. Так, к концу отчетного 1914/15 учебного года таких ка-
бинетов-учреждений было двенадцать2.Оборудование кабинетов в 1914/15 учебном годуКабинетЧисло предметовНа суммуНа приобре¬
тениеНа содер¬
жание
кабинета1. Физический кабинет:533приборы3598 р. 59 к.52 р. И к.модели36904 р. 60 к.коллекции70стенные таблицы, кар¬
тины, портреты2142. Кабинет товароведения:
приборы83модели114 р. 33 к.коллекции292441 р. 26 к.13 р. 50 к.стенные таблицы38лабораторные принад¬
лежности1243. Кабинет естествозна¬
ния и географии:а) отдел естествознания:1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 822	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 131, лл. 35—36.133
Продолжение таблицыКабинетЧисло предметов
1	На суммуНа приобре¬
тениеНа содер¬
жание
кабинета— приборы11— модели28— коллекции29— скелеты, черепа и
чучела32— спиртовые препара¬
ты, а также сухие219— стенные таблицы395— лабораторные
принадлежности
(оборудование
оранжереи)11281 р. 55 к.б) отдел географии:
— приборы640 р. 21 к.— географические
карты312193 р. 96 к.187 р. 22 к.— стенные таблицы179— туманные картины
и диапозитивы85— изваяния предста¬
вителей чел. рас54. Химический кабинет:
приборы22коллекции1стенные таблицы3581085 р. 09 к.лабораторные при¬
надлежности5. Кабинет наглядных
пособий:учебных пособий:— по Закону Божиему159— по русскому языку231134
Окончание таблицыКабинетЧисло предметовНа суммуНа приобре¬
тениеНа содер¬
жание
кабинета— по новым языкам47— по истории183— по математике35— по коммерческим
наукам53— по химии и това¬
роведению2913 р. 40 к.— хромометографии
разных212787 р. 08 к.6. Класс рисования:
таблицы и рисунки157гипсовые фигуры64модели38геометрические тела10чучела и черепа5387 р. 42 к.4 р. 79 к.5 р. 09 к.альбомы картин и
рисунков2художественныекартины57. Класс музыки561331 р. 15 к.10 р. 20 к.8. Класс гимнастики245297 р. 94 к.30 р. 58 к.9. Класс ручного труда9781056 р. 49 к.43 р. 74 к.95 р. 31 к.10. Фотографический
кабинет213 р. 57 к.90 к.11. Докторский
(медицинский)127249 р. 76 к.55 р. 50 к.12. Библиотеки:фундаментальная
ученическая
переплет книг243 р. 21 к.
281 р. 53 к.
145 р. 22 к.116 р. 50 к.Итого16829 р. 93 к.1655 р. 98 к.277 р. 77 к.135
К сожалению, так и не был создан кабинет политической
экономии, о чем сожалел в докладной записке по поводу про¬
граммы политической экономии профессор Р. М. Орженцкий,
приглашенный из Ярославского Демидовского Лицея:«По поводу программы никаких существенных замечаний
сделать не могу, находя ее отвечающей интересам преподава¬
ния. Я позволю себе только указать на то, что, может быть,
следовало бы яснее отметить главные вопросы экономической
политики, с/хоз-ва к хлебной торговле ввиду того, что эта от¬
расль народного хозяйства имеет у нас особо важное значе¬
ние... Наконец, я не вполне уверен, можно ли при 2-х часах в те¬
чение 2-х лет успешно пройти не только политическую эконо¬
мию, как теорию так и практику, но и курс финансовой науки
для общего развития учеников»\Один из секретов педагогического творчества в Рыбинском
Коммерческом училище — знание новых языков — в годы Пер¬
вой мировой войны обернулся для преподавателей немецкого
и французского языков непредвиденными трудностями в связи
с нападением Германии на Россию. Были уволены:1.	Безукоризненный знаток немецкого языка с детства и ав¬
тор «Грамматики немецкого языка» Арвед-Рудольф Смилге,
1879 г. р.2.	Габриель Эльвира Карловна Заме, 1893 г. р., дочь на¬
дворного советника из Нижнего Новгорода, преподавала фран¬
цузский язык, уволена в 1917 году и др.2Не допускались к преподаванию в РКУ те, кто не имел об¬
разовательного ценза.«Выдающимися способностями к преподаванию физико-ма-
тематических предметов, редким трудолюбием и исполнительно¬
стью отличался Владимир Павлович Покровский», — отмечал
М. И. Черников, когда принимал его на работу в училище из пла¬
ты по найму в 1909 г. Инженер-технолог, окончивший Москов¬
ское техническое училище (им. Баумана), преподавал математику
и физику в течение 3 лет. Однако Канцелярия Министерства Тор¬
говли и Промышленности из-за отсутствия соответствующего об¬
разовательного ценза заявила о недопущении к преподаваниюВ.	П. Покровского. По ходатайству М. И. Черникова Учетный От¬
дел разрешил Владимиру Павловичу преподавать в младших клас¬
сах, но в 1912 году 2 ноября талантливый педагог оставил службу,
перейдя на пивоваренный завод «Богемия» .1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 255, л. 8 (Из Протоколов Педагогического комитета
1911—1914 годов).2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 124, лл. 4, 69—70, д. 90, д. 93.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 112.136
Таковы некоторые судьбы талантливых педагогов Рыбин¬
ского Коммерческого училища и секреты их педагогического
творчества.У1.3. Закон Божий
и законоучительство в училищеС первых и до последних дней
существования Рыбинского Коммер¬
ческого училища Закон Божий был
обязательным предметом. Как пра¬
вило, учебный день в Училище начи¬
нался общей молитвой, которая со¬
вершалась в Рекреационном зале и
начиналась в три четверти девятого.Чин молитвы, установленный отцом-
законоучителем И. И. Тихвинским,
состоял в том, что молитвы читаются
поочередно одним из учеников, а пять
из них: «Царю Небесный», «Отче
Наш», «Богородице Дево, радуйся»,«Достойно», «Спаси, Господи, люди
Твоя», поются ученическим хором.Во время МОЛИТВЫ ежедневно	Тихвинский И. И.,читается Евангелие на церковносла-	законоучительвянском и русском языках, размеченное по дням с таким расче¬
том, чтобы в течение года дети ознакомились со всем Евангели¬
ем. На молитву допускались и опоздавшие ученики, так как Пе¬
дагогический комитет нашел, что недопущение их на молитву не
оправдывается ни религиозными, ни воспитательными сообра¬
жениями: лучше помолиться две минуты, даже минуту, чем не
молиться вовсе.Посещение богослужения по праздничным дням и говение
во время Великого поста были обязательными для всех учащих¬
ся, но выбор прихода и непосредственный контроль за исполне¬
нием этих обязанностей предоставлен семьям.Одна местная особенность рыбинцев: посещение церкви
детьми в дни своих именин. Еще накануне ученики спрашивали
у директора разрешение являться в училище в конце второго
урока или к началу третьего.Значительный интерес представляют выводы законоучите¬
ля И. И. Тихвинского от 25 мая 1903 года о пройденных учеб¬
ных курсах в 1902/1903 учебном году (приготовительный
класс — 2 урока; 1-й класс — 2 урока):137
«В приготовительном классе Рыбинского Коммерческого учи¬
лища по предмету Закона Божия в отчетном году были пройдены
все церковные молитвы и песнопения, употребительные в жизни
христианина, вообще, и ученика, в частности. Кроме того, разу¬
чены и объяснены заповеди закона Моисеева и Символ Веры.
Из Священной истории были выбраны те рассказы, которые име¬
ют особенно близкое отношение к содержанию выученных мо¬
литв и могут служить им объяснением. Таким образом было обра¬
щено внимание на первоначальную историю происхождения мира
и человека, и затем усвоены главные моменты из жизни Господа
Иисуса Христа: его рождество, крещение, величайшие чудеса вос¬
крешения мертвых, притчи, особенно доступные детскому пони¬
манию, и, наконец, собьипия последних дней жизни Господа Иисуса
Христа — его страдания, смерть и воскресение.В 1 классе пройден систематический, последовательный курс
Священной истории Ветхого завета от истории сотворения ми¬
ра до времени Рождества Христова при Ироде, царе Иудейском.По своей задаче, предмет Закона Божия, по нашему мне¬
нию, может иметь две цели: религиозно-образовательную и
нравственно-воспитательную, то есть с одной стороны, он
должен в своем полном объеме дать законченное миросозерца¬
ние с удовлетворительным, возможно, основательным решени¬
ем всех вечных вопросов человеческого духа на основании исто¬
рически достоверных фактов Откровения; с другой стороны,
он должен постоянно не опускать из виду практическое осуще¬
ствление в жизни и характере детей бесконечно высокого идеа¬
ла Откровения вообще, и особенно Евангелия.С этой последней точки зрения важнее не много знать, но
много делать по Евангелию. Но для совершенного, образованно¬
го человека, которого должна выпускать школа, не менее важно
стоять на высоте религиозно-умственного развития, потому
что его более или менее устойчивое миросозерцание невольно
должно отражаться в жизни. Таким образом, равномерное осу¬
ществление этих целей без взаимного ущерба и ограничения
и представляет, по нашему мнению, задачу школы в деле пре¬
подавания Закона Божия.Конечно, было бы слишком смело рассчитывать на большой
успех в этом направлении в приготовительном и 1 классах, но,
для правильной постановки дела, мы считаем необходимым по¬
стоянно иметь в виду эти преподавания Закона Божия... Вооб¬
ще, признается наиболее желательным избежать официаль-
но-холодного отношения детей к предмету и дать широкий
простор свободному стремлению души к Богу, под давлением
только чисто нравственных мотивов».138
Из отчетазаконоучителя И. И. Тихвинского о курсах Закона Божия,
пройденных в III классе, в 1904/05 учебном году'«...Предметом занятий было богослужение Православной
Церкви, согласно существующей программе средних учебных
заведений. Ввиду того, что главной целью преподавания бого¬
служения было сознательное отношение учащихся к обрядам
Православной Церкви, правильное понимание молитв и песно¬
пений, воспитание молитвенного настроения в детях — зна¬
ние самого устава Богослужения естественным образом ото¬
двигалось на второй план. Главное же внимание было обраще¬
но на частичный разбор отдельных моментов Богослужения,
которые имеют наиболее религиозно-воспитательное значе¬
ние. Особенно подробно при этом была пройдена литургия св.
Иоанна Златоуста и св. Григория Диалога как главные и древ¬
нейшие формы христианского Богослужения, при этом по воз¬
можности выяснялось историческое и археологическое значе¬
ние обрядов. Молитвы и песнопения, имеющие особо важное
значение, как, например, эктении, молитвы за царя, херувим¬
ская, канон Евхаристии и многие другие, были выучены детьми
наизусть с переводом на русский язык. Пособиями при изуче¬
нии Богослужения служили, главным образом, книги Св. Писа¬
ния, особенно Псалтырь и Евангелие. По мысли директора
каждый урок начинался с Евангелия, которое продолжалось
5—10 минут на славянском языке с кратким объяснением нра¬
воучительного характера, причем дети привлекались к са¬
модеятельному участию. Этим приемом имелось в виду при¬
учить детей к самой конструкции славянского языка, чтобы
приблизить их понимание к духу славянской речи Богослуже¬
ния, и облегчить им изучение славянской грамматики. Таким
образом, в течение года было прочтено почти все Евангелие
от Матфея».К сожалению, очень скоро вклад этого талантливого свя-
щенника-педагога в дело народного образования был забыт.
Да и могила его у стен Крестовоздвиженской церкви не сохра¬
нена потомками. Зато сохранился редкий экземпляр речи не¬
коего «М. Д.» под названием «Венок на могилу Иоанна Тихвин¬
ского, настоятеля Рыбинской Крестовоздвиженской церкви»,
в которой говорилось:«О. Иоанн не жил: он горел жарким, чистым огнем. Многие
его не понимали; как и у всякого незаурядного человека, у него
было много недоброжелателей, даже врагов. Но когда стал до¬
горать огонь, когда падали силы, угасала быстро, непоправимо1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 79, лл. 45—46.139
жизнь, —все спохватились, хотя поздно, оценили его и с горе¬
чью, с болью следили за умирающим... О. Иоанн, прежде всего,
был христианин. И он не забывал это никогда, нигде. Он любил
жизнь... Интересовался всем, что происходило в обществе,
в России, на белом свете. Горячо верил в науку, культуру, про¬
гресс... При такой страстной вере он страдал от мысли, что на¬
стоящих христиан мало... И когда он слышал речи, искажаю¬
щие смысл христианства или воюющие с ним, он волновался,
принимался высказывать свой взгляд и подвергался за это на¬
смешкам, обидам...»Вот таким был первый законоучитель из платы по найму
с 15 августа 1902 года, то есть со дня открытия училища, свя¬
щенник Крестовоздвиженской церкви о. Иоанн Тихвинский
(1864—1909). Он прожил всего 45 лет: 12 июля 1909 годао.	И. Тихвинский скончался, оставив своих учеников в учебных
заведениях города. Сын священника в селе Георгиевском Ры¬
бинского уезда, рождения 1 января 1864 года, Иоанн Иоаннович
окончил в 1885 году Ярославскую Духовную семинарию,
в 1889 — Санкт-Петербургскую Духовную Академию. Молодой
кандидат богословия в течение трех лет (1889—1891 гг.) исправ¬
лял должности сначала надзирателя, затем учителя греческого
языка в Ярославском духовном училище. 29 октября 1891 года,
как говорится в формулярном списке, «Высокопреосвященней-
шим Иоанафаном, архиепископом Ярославским и Ростовским,
был рукоположен во священника к Рыбинской Крестовоздвижен¬
ской церкви». С 1894 года по 1907 год, то есть в течение 13 лет,о.	Иоанн Тихвинский был штатным законоучителем в Мариин¬
ской женской гимназии, где много сил отдал совершенствова¬
нию православной педагогики. Он написал учебник: «Основные
начала религии и нравственности в связи с учением о них Пра¬
вославной христианской веры. Курс VIII классов женских гим¬
назий МНП, согласно с программою Закона Божия, утвержден¬
ный Святейшим Синодом 2 октября 1898 года». В 1904 году вы¬
шло второе исправленное издание этого учебника в типографии
Никитина. На титульном листе этого редкого учебника, храня¬
щегося до сих пор у племянницы И. И. Тихвинского, 3. Н. Зуе¬
вой, есть надпись, посвященная Александре Ивановне Каптыре-
вой, сестре И. И. Тихвинского, которую очень хорошо знал пи¬
сатель А. А. Золотарев:«Милой Александре Ивановне
на добрую память от рыбинца.“Велико незнание России посреди России. Все живет
в иностранных журналах и газетах, а не в земле своей. Город
не знает города, человек не знает человека, люди, живущие140
за одною стеною, кажется, как-будто живут за морями"
(Н. Гоголь).Когда думаешь о наших любимых усопших, нередко вспоми¬
наешь эти, столетие назад сказанные слова Гоголя! Не правда
ли? Много ли в нас благодарности к нашему прошлому? Уж не
потеряли ли мы право величаться своими отчествами? Береги¬
те же эту родную Вам книжку, и она поможет Вам сберечь от
греха Богоневедения.А. 3-ов. Рыбинск.9 августа 1939 года»1.Когда о. И. Тихвинский пришел в Коммерческое училище,
его заинтересовала психология мальчиков-подростков из купе¬
ческих и мещанских семей. «Христианская любовь, — говорило.	Иоанн, — должна выражаться не словом и язьиюм, а делом
и истшюю. Все виды порока являются в человеке от эгоизма,
он делает его нечестивым и нечеловечным»,Из письма директора Черникова М. И.:«В Попечительный совет.Штатный законоучитель Рыбинской Мариинской женской
гимназии священник Иоанн Тихвинский обратился ко мне с про¬
шением о зачислении его штатным законоучителем Коммерче¬
ского училища. О. Иоанн Тихвинский уже состоит законоучите¬
лем в училище из платы по найму с 15 августа 1902 года. За все
это время он относился к исполнению обязанностей законоучи¬
теля вполне добросовестно и всегда достигал в деле преподава¬
ния Закона Божия отличных успехов.Вследствие чего имею честь просить Попечительный со¬
вет ходатайствовать пред Учебным Отделом Министерства
Торговли и Промышленности об определении священника
И. И. Тихвинского штатным законоучителем РКУ с 20 января1907	года.Директор М. Черников»2.В ответе от товарища Министра Торговли и Промыш¬
ленности, который последовал 6 апреля 1907 года «препятствий
к переводу священника Тихвинского на штатную должность за¬
коноучителя вверенного Вам училища не имеется». Согласи¬
тельный отзыв дала и Ярославская Духовная Консистория.1	Александра Ивановна Каптырева окончила Мариинскую женскую гимна¬
зию, затем в 1916 году — Петроградские Бестужевские Высшие женские курсы,
посвятив всю свою жизнь учительской профессии. Ее дочь, Зинаида Николаевна
Зуева, известна как преподаватель английского языка в речном училище г. Рыбин¬
ска, хранитель семейного архива.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 130, лл. 1, 6.141
В Коммерческом училище И. Тихвинский с первого до по¬
следнего дня службы (1902—1909) стал незаменимым членом за¬
седаний Педагогического комитета, когда поднимались жизнен¬
но важные вопросы нравственного поведения учащихся, про¬
блемы работы с иногородними учениками, которые жили на
квартирах и скучали по родному дому. Иоанн Иоаннович серд¬
цем откликался на чью-либо беду или нужду. Он был председа¬
телем Братства св. Креста при Крестовоздвиженской церкви,
имел много наград за усердную церковную службу. М. И. Чер¬
ников очень дорожил мнением И. Тихвинского, всегда просил
его во время отъездов из Рыбинска заменить его на посту ди¬
ректора.Об	этом уважении говорят два архивных документа:«В Попечительный совет
Рыбинского Коммерческого училища
от 4 июня 1903 года.Честь имею уведомить Попечительный совет, что с разре¬
шения Его Превосходительства Г. Товарища Министра Финан¬
сов (отношение от 2 июня за № 2556) я уволен в отпуск с 1 ию¬
ня по 1 сентября сего года с возложением исполнения обязанно¬
стей Директора за время моего отсутствия на законоучителя
И. И. Тихвинского.М. Черников»\«В Учебный Отдел Министерства Финансов29	ноября 1903 года.Имею честь донести Учебному Отделу, что для участия
в заседаниях 3 съезда русских деятелей по техническому и про¬
фессиональному образованию в России я выеду в Санкт-Петер-
бург 23 декабря.Исполнение обязанностей Директора на время моего от¬
сутствия по выбору Попечительного совета будет возложено
на законоучителя училища И. И. Тихвинского.Директор М. Черников»2.В 1908—1912 годах законоучительствовал в Коммерческом
училище священник Спасской церкви Александр Александро¬
вич Субботин, личность яркая, талантливая. Он родился 27 фев¬
раля 1876 года в г. Угличе, в духовной семье, где трудолюбие,
доброта, забота о ближнем были нравственными качествами
всего рода Субботиных, корни которых и в Угличе, и Любиме,1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 130, л. 13.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 35, лл. 1, 6.142
и Данилове, и Костроме.В 1887 году А. А. Субботин
окончил Ярославскую Духов¬
ную семинарию по первому
разряду, в 1901 г. — Казанскую
духовную академию. Он стано¬
вится кандидатом богословия
с ученой степенью магистра,
священником, законоучителем,
преподавателем сложных дис¬
циплин — философии, психо¬
логии, гомилетики, латинского
языка. В том же году (1901 г.)
начал службу надзирателем во
2-м епархиальном общежитии
Ярославской духовной семина¬
рии. В 1902 году Александр
Александрович — преподаватель
Черниговской духовной семина¬
рии на кафедре философии
и психологии, в 1903 году —
член Черниговского Епархиального училищного Совета, а позднее
преподаватель сначала латинского языка Угличского духовно¬
го училища, затем гомилетики Ярославской духовной семинарии.После женитьбы на дочери костромского священника Алек¬
сандре Александровне Груздевой в 1905 году приехал с женой
и дочерью Ольгой в Рыбинск, где стал настоятелем храма Неруко¬
творного Спаса, который был построен в 1861 году потомствен¬
ным почетным гражданином Михаилом Александровичем Гри¬
горьевским. В 1906 году епархиальным начальством А. А. Суббо¬
тин был назначен депутатом в Рыбинское уездное Земское
собрание, в 1907 году стал законоучителем Рыбинской Мариин¬
ской женской гимназии. 4 апреля 1908 года у законоучителя Ком¬
мерческого училища А. А. Субботина родился сын Сергей. За го¬
ды работы в Коммерческом училище он приобрел популярность
проповедника, организатора при Спасской церкви библиотеки,
бесплатной медицинской помощи прихожанам, общества трезво¬
сти для тех, кто давал обет воздержания от употребления вина.
В 1911 году о. Александр — заведующий церковно-приходской
школой, которую построил сам на средства Попечительства,
с электрическим освещением и отоплением.Среди тех, кто больше других помогал в строительстве при¬
ходской школы, был местный коммерсант В. Н. Шатов. В благо¬
дарственном письме к нему Александр Александрович 13 марта1911	года писал:143
«Многоуважаемый Василий Николаевич! Спешу выразить
Вам свою сердечную благодарность за Вашу готовность послу¬
жить общеприходскому делу, — эта Ваша отзывчивость весьма
дорога и приятна. Если бы побольше нашлось людей, искренне
желающих послужить добрым начинаниям, то никакое доброе
дело не ждало бы долго своего осуществления. Когда будет соб¬
рание строительной комиссии, я Вас извещу.С искренним уважением к Вам
свящ. А. Субботин».В 1913 году А. А. Субботин издал книгу «Пастырский при¬
зыв к единению на дела христианской любви — семь поучений
женам церковно-приходского попечительства настоятеля Спас¬
ской церкви города Рыбинска».В августе того же года в жизни о. Александра произошла
резкая перемена: он занял должность настоятеля и законоучи¬
теля Казанского Родионовского института благородных девиц.
Неожиданно, заразившись оспой, скончался 24 февраля 1914 го¬
да за три дня до 38-летия... Газета «Казанский телеграф» от28	февраля 1914 года сообщала: «...неожиданная, преждевремен¬
ная смерть, беспощадно скосившая молодые силы отца Алек¬
сандра, поразила всех знавших и глубоко уважавших его. Служба
в Институте была для отца Александра его святыней, в кото¬
рую он влагал всю свою любовь, свое сердце, свою душу».По настоянию прихожан Спасской церкви тело их умерше¬
го священника было перевезено из Казани в Рыбинск и предано
земле на восточной стороне храма — около алтаря; на сороковой
день на средства прихожан на могиле отца Александра был воз¬
двигнут памятник из черного гранита с белым распятием на
нем... В Коммерческом училище в память об образованнейшем
и авторитетном законоучителе в день захоронения А. А. Суббо¬
тина учебные занятия были отменены, и О. А. Образцовым, но¬
вым священником, была совершена панихида по почившему
в присутствии преподавателей, учащихся и их родителей.Сегодня на месте Спасской церкви, разрушенной в 30-е го¬
ды XX века, стоит здание «Центртелекома», во дворе которого
затерялась могила о. А. А. Субботина.Судьба вдовы и детей о. Александра была не менее драма¬
тичной. Александра Александровна Субботина вышла замуж за
ректора Казанского университета А. А. Овчинникова, который
в начале 20-х годов был выслан в составе многих профессоров за1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 258; Добровольский Г. Ф. Дорогами испытаний. М.,
1996. С. 17—18; Твильховский Р., Серебряков А. Светильник души его ни на минуту
не угасал, но все время горел ярким пламенем... // Курьер новостей г. Рыбинск.
№3(081) 23 янв. 2002 г.144
рубеж, а вместе с ним и его семья оказалась в Берлине.
Дочь А. А. Субботина, Ольга Александровна в 1937 году вышла
замуж за Арнольда Бредиуса Ван Ретвельда и переехала в Гол¬
ландию, скончалась 19 августа 1959 года и похоронена на кладби¬
ще в Гааге. Ее 12-летняя переписка с русским писателем-эмиг¬
рантом Шмелевым хранилась у брата Сергея, после смерти кото¬
рого в 1992 году владелицей писем стала его вдова Мария
Филипповна Постникова-Субботина. Она и передала письмаО.	А. Бредиус-Субботиной и И. С. Шмелева в Россию, вошедшие
в двухтомник: «И. С. Шмелев и О. А. Бредиус-Субботина. Роман
в письмах». Издан в Москве, издательство РОССПЭН, 2003.Исследователь жизни и деятельности четырех поколений
рода Субботиных — Георгий Федорович Добровольский, канди¬
дат медицинских наук, литератор, автор более 100 научных пуб¬
ликаций, живет и работает в Москве. (Фото А. А. Субботина он
подарил музею Рыбинского авиационного колледжа).Священник Александр Фе¬
дорович Образцов в Рыбинском
Коммерческом училище служил
с 7 сентября 1907 года по1917	год. Родился 29 августа
1868 года, сын протоиерея, вне¬
сен в дворянскую книгу Твер¬
ской губернии. Окончив в
1888 году Тверскую Духовную
семинарию и в 1892 году — Пе¬
тербургскую Духовную акаде¬
мию, став кандидатом богосло¬
вия (магистрантом), был руко¬
положен в сентябре 1892 года
к Рыбинскому Спасо-Преобра-
женскому Собору.Был участковым и уездным
наблюдателем церковных школ
Рыбинского уезда в 1892—1902	годах.С февраля 1902 года по
сентябрь 1913 года был законо¬
учителем Рыбинской Мариин¬
ской женской гимназии.Состоял членом Рыбинского отделения Епархиального
Училищного Совета, с 1892 года — член уездного Попечи¬
тельства Детских приютов, член Благочиннического Совета
с 1905 года.Образцов А. Ф.(
законоучитель145
Награжден набедренником (1896 г.), скуфьёю (1896 г.),
камилавкою (1901 г.) Библией (1902 г.), наперсным крестом
(1905 г.), орденом Анны III степени (1910 г.), серебряными меда¬
лями — Александра III, 25-летия церковных школ, Красного
Креста в 1904—1905 гг.В семействе: жена — Анна Павловна, 1870 года рождения
(дочь протоиерея Соколова); дочери — Елизавета (сентябрь
1895 г.), Александра (август 1899 г.), Ксения (август 1902 г.), Ан¬
на (октябрь 1909 г.)1.Такие скупые, формальные по своему содержанию архив¬
ные строки далеко не полны по вполне понятным причинам со¬
ветского времени: о священниках после 1917 года не принято
было говорить.Для молодого кандидата богословских наук Александра Фе¬
доровича Образцова, блестяще окончившего Петербургскую ду¬
ховную академию и отказавшегося работать в духовном ведом¬
стве, карьера началась в Рыбинске в 1892 году со Спасо-Преоб-
раженского Собора, где он прослужил до 1922 года.0	его неутомимой пастырской службе и общественной
деятельности хорошо были наслышаны не только прихожане
местных храмов и церквей, Ярославское епархиальное началь¬
ство, но и Петербургский Русский музей. О. Александр при со¬
действии А. Г. Черняевой, жены петербургского врача, уро¬
женки г. Рыбинска, которая увлеклась созданием передвижно¬
го музея, побывав в 1903—1904 годах в народном доме
графини Паниной, создал музей при Рыбинском уездном зем¬
стве, экспонаты которого выдавались местным школам во вре¬
менное пользование.«Из этого музея, — писал А. А. Золотарев, публицист, фило¬
соф, писатель — впоследствии в 1910 году выкристаллизовался
Рыбинский естественно-научный музей»2. Но еще ценнее была
работа отца Александра по созданию астрономической обсерва¬
тории в доме Земской управы, как важнейшего образовательно¬
го средства для школ. «Недаром теперь всюду обращаются
к этому средству и практичнейшие американцы, чтобы сделать
шаг вперед к образованию», — писал А. Образцов в своем обра¬
щении к земскому собранию о необходимости выделения
средств на оборудование обсерватории.Но увы — средств управа не дала на создание обсервато¬
рии. И о. Александр на собственные 750 рублей купил у Карла1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 103, л. 7.2	См: Родной край, 1927. № б // Известия Рыбинского научного общества.
Вып. IV, 1927.146
Цейса, владельца оптического завода в Германии, трубу с объ¬
ективом 130 мм высокого качества, заказал у М. Н. Журавлева
на льготных условиях за 135 рублей штатив для трубы, потра¬
тив на нее ассигнованные земством на музей 120 рублей
и свои последние 15. Для о. Александра это было творчество
как синтез религии и науки, философии и искусства. Органи¬
зованная священником Образцовым и учителем физики и
математики мужской гимназии А. Н. Розановым (впоследст¬
вии профессором астрономии), Рыбинская астрономиче¬
ская обсерватория была открыта в марте 1909 года. Первона¬
чально она помещалась в комнате на верхнем этаже земского
дома, на Крестовой ул., 77, на крыше которого была устроена
башня с вращающимся куполом. В башне был установлен куп¬
ленный у Цейса телескоп, рефрактор на штативе с параллакти¬
ческой установкой и часовым механизмом, при телеско¬
пе — солнечный экран для группового наблюдения Солнца.
Обсерватория работала для публики в ясную погоду три раза
в неделю с платою 20 копеек с взрослого и 10 копеек с уча¬
щихся и детей.При обсерватории имелась прекрасная астрономическая
библиотека с иностранными изданиями, была организована сек¬
ция любителей астрономии, объединявшая педагогов гимназий
и Коммерческого училища.Рыбинская Земская Управа высоко оценила вклад о. Об¬
разцова:«Протоиерею Спасо-Преображенского Соборао.	Александру Федоровичу Образцову
Рыбинская уездная Земская Управа
23 октября 1909 года.Исполняя местное поручение Рыбинского Уездного Земского
Собрания от 3 октября 1909 года Рыбинская уездная Земская
Управа настоящим имеет честь выразить Вам благодарность
земского собрания за Ваши труды и заботы по заведованию
подвижным музеем наглядных учеб1шх пособий и по устройству
при музее астрономической обсерватории»1.Это ли не гражданский подвиг священника о. Александра
Образцова, навечно занесенного первым в список Почетных
членов и учредителей Рыбинского отделения Ярославского ес¬
тественно-исторического общества в 1909 г.?!1	См.: Личное дело А. Ф. Образцова (ныне хранится в Рыбинском государст¬
венном историко-архитектурном и художественном музее-заповеднике. Инв.
№13479).147
Не случайно первые выпускники Коммерческого училища
в 1909 году обратились к директору Черникову М. И. с прось¬
бой в выпускной день совершить молебствие: «Мы пришли
учиться с молитвой и молитвой хотим закончить». Молебствие
директор разрешил. В последний выпуск — в 1918 году — мо¬
лебствия по случаю окончания 8-классного Рыбинского Ком¬
мерческого училища уже не было: 20 января 1918 г. был принят
Декрет СНК РСФСР «О свободе совести, церковных и религи¬
озных обществах». Открылся непознанный мир веры... Хочешь
верь, хочешь нет... Эпоха разрушения храмов... и их возрожде¬
ния в конце XX — начале XXI века.
ГЛАВА VIIУчащиеся и их праваЧтобы представить себе будущего коммерсанта на рубеже
XIX и XX веков, надо хорошо знать этапы развития Рыбинского
Коммерческого училища с 1902 по 1918 год во взаимосвязи
с социальными катаклизмами эпохи: поражение Российской
империи в войне с Японией, первая и вторая революции, ок¬
тябрьский переворот 1917 года, ставшие испытанием для всех,
кто учился коммерции. К сожалению, в архивных документах
правовое положение учащихся отражено недостаточно полно.
Более того, в местном обществе существовало даже неправиль¬
ное представление об этих правах, как было заявлено на роди¬
тельском собрании совместно с педагогами Коммерческого учи¬
лища 31 марта 1912 года1. Лишь в 1915 году с принятием Устава
восьмиклассного Коммерческого училища в разделе III «Об уча¬
щихся», в параграфах с 11 по 20, были четко сформулированы
Положения: о приеме учащихся (причем дети иудейского веро¬
исповедания допускаются в училище в числе не более 5% обще¬
го числа); о размере годовой платы за учение; о выпускных
и проверочных испытаниях; об отбывании воинской повинно¬
сти и при поступлении на государственную службу. Впервые
подчеркивалось в §19, что ученики, окончившие полный курс
училища, получают аттестаты и удостаиваются звания Личного
почетного гражданина, если по происхождению своему не при¬
надлежат к высшему званию. Ученики, окончившие полный
курс с отличием, удостаивались звания кандидата Коммерции.Примечание: Отличнейшие по поведению и успехам учащиеся по
окончании полного курса награждаются золотыми и серебряными медалями.С разрешения Министра Торговли и Промышленности аттестаты вы¬
даются и девочкам по окончании с успехом полного курса училища с пра¬
вом поступления в вузы.Выбывшим из училища до окончания курса выдаются лишь свиде¬
тельства .» РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 294, л. 12.2 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 111, лл. 11—13.149
Сводный урок по химии пятого женского и пятого мужского классов
в химической аудиторииУченический хор певчих
150
Пятый женский класс на уроке историиВторой класс
В 1915 году учащимся было предоставлено право поступле¬
ния в университеты, с дополнительным экзаменом только по ла¬
тинскому языку. Это право замечательно тем, что именно уни¬
верситет учит людей учиться и создавать новые научные ценно¬
сти. Однако реализовать это право талантливым, способным
и ищущим было нелегко не только из-за трудностей военного
времени. Ведь с первого до последнего дня в Рыбинском Ком¬
мерческом училище, как и в других учебных заведениях, суще¬
ствовал негласный надзор вне стен учебного заведения.На заседании комиссии наблюдателей РКУ 10 мая 1908 года
по вопросу о внеклассном надзоре были сформулированы тре¬
бования к ученикам:«1) обязательно носить установленную для РКУ форму —
и на прогулке, и в общественных местах;2)	ношение в руках палок, тростей и т. п. ученикам строго
воспрещается. Строго запрещается ходить по улицам расстегну¬
тыми;3)	на улицах ученики должны быть внимательны, осторож¬
ны и вежливы, давать проходящим дорогу и отнюдь не толкать¬
ся даже в тесноте;4)	на время прогулок ученики не должны собираться гурь¬
бою и сидеть на скамейке около домов Крестовой и других
улиц;5)	игры на улицах и площадях в какие бы то ни было игры
и курение табаку на улицах и площадях и публичных местах
строго воспрещается»1.VII. 1. Плата за учение. СтипендиатыВопрос о расширении прав учащихся Коммерческого учи¬
лища не раз поднимался в печати. Тревожные опасения, что
многие из них окажутся за порогом высшей школы, были свя¬
заны и с платой за обучение. А вот и письма родителей:«Ваше превосходительство,Милостивый государь, Михаил Иванович!Я опять позволяю себе воспользоваться Вашей чисто оте¬
ческой добротой к моему сьшу. Приходит время платить за об¬
разование, а средств нет. Ради Бога, простите, что надоедаю,
но если есть возможность освободить Павла, что и не знаю,
как Вас благодарить. Затем позвольте пожелать доброго Вам1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 131, л. 44.152
здоровья, равно и высокоуважаемой супруге Вашей, на долгие,
долгие годы.Николаев.17	марта 1909 года»«Его высокородию господину Директору
Рыбинского Коммерческого училища.Рыбинского мещанина Александра Ивановича Пийр,живущего в г. Рыбинске.Прошение.Сын мой, Павел Пийр, обучается во вверенном Вашему Вы¬
сокородию училище. Кроме означенного сына моего Павла, я еще
имею четыре человека детей, из коих дочь учится в Рыбинской
женской гимназии и сьш в начальном училище, и еще одна дочь
должна начать ученье в будущем учебном году. Не имея лишних
средств, а между прочим желая дать образование и другим мо¬
им детям, я нахожусь в крайнем затруднении производить пла¬
теж за учение означенного сьша моего Павла и потому обра¬
щался с покорнейшей просьбой к Попечителю училища Василию
Александровичу Карякину об освобождении меня от платы, на
что получил от него обещание, но между прочим от платы не
освобожден и до сих пор. Такое положение вынудило меня беспо¬
коить высокородие и почтительнейше просить, не найдете ли
Вы возможным удовлетворить мою просьбу об освобождении
меня от означенной платы, чем премного меня обяжете.9	апреля 1909 года»2.«В Рыбинское Коммерческое училище.Заявление
Жены Угличского купца
Апполинарии Павловны Серебрянниковой.Имею честь заявить, что сьш мой Сергей Серебрянников,
ученик V класса означенного училища, вследствие своей болезни
явиться для занятий своевременно не может. При сем прилагаю
свидетельство Угличского уездного врача г. Дальбергъ от 4 апре¬
ля 1909 г. Сию неявку покорнейше прошу считать законной.А.	Серебрянникова5	апреля 1909 года» э.Таких заявлений очень много, но ничего подобного следую¬
щему, к примеру, не встречалось.‘ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 204, л. 44.2	Там же, л. 50.3	Там же, л. 52.153
«Его превосходительству Господину Директору
Рыбинского Коммерческого училища.Ученика VI класса Рыбинского
Коммерческого училища Киссина Моти.Прошение.Имею честь покорнейше просить Ваше превосходительст¬
во не отказать — предложить на обсуждение Педагогического
комитета нижеследующую мою просьбу.На заседании Педагогического комитета 30 апреля было
постановлено поставить мне по поведению 4+. В виду того,
что после получения в прошлом полугодии за поведение 4—,
я дал своим родителям обещание во втором полугодии полное 5,
я не могу с. таким баллом явиться домой. Поэтому я покорней¬
ше прошу Педагогический комитет снова обсудить мое поведе¬
ние — может быть, он найдет возможным повысить оценку
до 5, чем доставит мне и моим родителям величайшее счастье.
Я не нахожу неправильным поставленный мне балл по поведе¬
нию: я прошу по справедливости, а не снисхождения. А сдер¬
жанность моего характера, так часто вредившая мне прежде,
явилась виною всего и на этот раз; после взглянув трезво на
прошедшее, я искренне раскаиваюсь в нем и стыжусь своего по¬
ведения, унижающего мое достоинство как человека и как уче¬
ника Коммерческого училища. Удовлетворение Комитетом моей
просьбы избавит, во-первых, моих родителей от тяжкого огор¬
чения, которое я должен принести им, и, во-вторых, заставило
бы меня хорошо вести себя в будущем учебном году, так как на¬
до было бы иметь слишком мало благородства и понятия о сво¬
ем долге, чтобы после решения Педагогического комитета пло¬
хо вести себя в будущем времени. Я надеюсь, что Комитет
войдет в мое положение и исполнит мою просьбу, чем даст воз¬
можность не печалить своих родителей.Ученик VI класса
Рыбинского Коммерческого училища
г. Рыбинск М. Киссин.1	мая 1909 года»'.Как помочь нуждающимся ученикам? — этот вопрос не
сходил с повестки дня училищной жизни.Основанное в 1911 году Общество вспомоществования, со¬
зданное с целью оказания материальной помощи недостаточ¬
ным ученикам Коммерческого училища:1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 204, л. 84 //Примечание: Киссин Мотя — пле¬
мянник Самуила Викторовича Киссина (Муни), поэта Серебряного века, близкого
друга Ходасевича (По материалам, предоставленным мне В. И. Рябым.— Ю.Ч.)154
а)	внесло в 1912 году плату за учение: 17 учеников-мальчи-
ков в сумме 1340 руб. и 5 учениц женского Коммерческого учи¬
лища — 262 руб. 50 к. (всего 1602 р. 50 к.);б)	выдало пособий на лечение одному ученику — 15 руб.— на платье одной ученице — 2 р. 50 к. (всего 17 р. 50 к.);в)	выдало пособий на приобретение учебников 14 р. 97 к.Это только за сентябрь—октябрь 1912 года. 2 декабря1912	года в здании Рыбинской биржи общество организовало
концерт-бал. Материальный успех его был внушителен — он
дал обществу чистого остатка 1602 руб. 28 коп. Устроителями
этого блистательного вечера были светские дамы — члены об¬
щества: М. Е. Авербах, М. А. Дурдина, А. Н. Никитина, Е. С. Со¬
ловьева, М. А. Цыганкова, А. Г. Черняева. В результате бала-
концерта обществу удалось внести плату за учение всех нуж¬
давшихся в этой помощи учеников и учениц Коммерческого
училища.В частности, внесли платы за учеников в 1912/1913 годах:ученикисуммаприготовит.кл.Азанчеева60руб.Маслова30руб.1кл.Свисткова50руб.Александрова100руб.Невского50руб.3кл.Торопова100руб.4кл.Андрианова100руб.Азанчеева75руб.Мелешкина100руб.5кл.Гурьянова50руб.Калашникова100руб.Оленева75руб.6кл.Загоскина100руб.Паринова100руб.Пийр100руб.7кл.Азанчеева50руб.Николаева100руб.А также Маслову— 37р. 50 к.; Пийр— 75 р.; Торопову —37 р. 50 к.; Чистякову — 37 р. 50 к.; Никонорову — 75 р.Всего: 1602 р. 50 к.«Данная высокая сумма пособий, — по словам председателя
Ревизионной комиссии Н. Хрусталева, — давала возможность
подрастающему юношеству получать специальное Коммерче¬
ское образование, дабы по окончании его пополнить ряды мно¬
гочисленного русского торгово-промышленного сословия».155
Общество вспомоществования нуждающимся ученикам поль¬
зовалось уважением среди горожан, что подтверждается актив¬
ным участием в нем рыбинских купцов: Е. С. Калашникова,
И. М. Дур дина, М. Н. Журавлева, Н. И. Мыркина, Н. В. Хрустале-
ва, А. Н. Цехового, братьев Садовых И. И. и В. А., К. Н. Лытикова,
К. И. Расторгуева и других.Примечания:1.	Из действительных членов, лишь 58 человек, то есть половина, пла¬
тила членские взносы в 1913—1914 гг. от 3 до 10 руб. в месяц. По 50 руб.
в месяц платили лишь Сибиревы Е. И. и С. Г.2.	В годы I мировой войны Общество было лишено возможности уст¬
раивать традиционные концерты-балы в здании Рыбинской Биржи, зато
принимало деятельное участие в организации лотерей-аллегро в пользу бе¬
женцев из Прибалтики1.В годы войны в разряд пожизненных действительных членов Обще¬
ства вспомоществования вступили Леонид Васильевич Коровкин и в раз¬
ряд действительных членов: Михаил Александрович Быков, Елизавета Пав¬
ловна Волкова, Зоя Григорьевна Губченко, Анна Петровна Малюшкина,
Анна Сергеева Мыркина, Александр Иванович Николаев.Из отчета Правления общества вспомоществования
нуждающимся учащимся Рыбинского Коммерческого училища
за 1914—1915 год. (4-й отчетный год)Список Членов Общества«А. Почетные члены.Сумма их единовременного взноса (руб.)1.	Букетов Степан Антонович	1002.	Быков Иван Борисович	1003.	Дурдина Мария Андреевна	1004.	Калашников Ефрем Степанович	1005.	Мыркин Николай Иванович	1006.	Садовый Василий Алексеевич	1007.	Садовый Иван Иванович	1008.	Стахеев Федор Васильевич	1009.	Хрусталев Никита Васильевич	10010.	Цеховой Аркадий Николаевич	100Б. Пожизненный Почетный Член.1.	Черников Михаил Иванович, избран Общим Собранием
Членов Общества 22 октября 1912 года.^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 325, лл. 2, 4—5.156
В.	Пожизненные Действительные Члены:
Сумма их единовременного взноса (руб.)1.	Гребенюк Александр Григорьевич2.	Думлер Георгий Яковлевич3.	Коровкина Екатерина Андреевна4.	Коровкин Леонид Васильевич5.	Краковский Иван Андреевич6.	Лобзин Николай Николаевич7.	Микерин Алексей Ильич8.	Малюшкин Иван Николаевич9.	Зубарев Алексей Федорович10.	Попенов Леонтий Лукич11.	Садовая Елизавета Васильевна12.	Садовый Иван Васильевич13.	Чистяков Василий Афанасьевич14.	Штейнберг Арим Исаакович15.	Шустов Николай Кириллович303030303030303030303030303030Собранные средства позволили внести плату за обучение
12 учащимся в полном размере и 10 ученикам — половинном»'.Из доклададиректора Коммерческого училища Ф. П. Соловьева1	октября 1913 года«В истекший учебный год училище располагало следующими
средствами:1.	Пособие от Рыбинского Биржевого общества — 10000 руб.;2.	Пособие от Волжско-Камского Коммерческого банка —
16000 руб.;3.	Сбор за учение — 24051 руб. 50 к.;4.	Аренда сдаваемых помещений — 4168 руб.;5.	Из разных источников — 103 руб. 05 к.;6.	Пожертвования членов Попечительного совета на уст¬
ройство электрического освещения — 1200 руб.;7.	Остаток от 1912/13 учебного года — 1224 руб. 03 к.»«...Источником существования училища является и плата за
учение, которая составила 23132 руб. 50 к. Как известно, плата
с мальчиков 100 руб. и девочек 75 руб. Трудно не согласиться
с тем, что плата в размере 100 руб. в год является чрезвычайно
непосильной для бюджета среднего обывателя нашего небольшо¬
го города: вследствие этого коммерческое образование, столь не¬
обходимое городу Рыбинску, торговому по преимуществу, оста¬1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 440, л. 1.157
ется малодоступным широким кругам населения. Дороговизна
обучения в то же время мешает и училищу нормально разви¬
ваться, служа при этом причиной постоянных в чем-то упреков
и как будто недовольства. Трудно указать город, который полу¬
чил бы столь прекрасный дар, каким является здание нашего
училища, исключительное по многим своим достоинствам и мо¬
гущее поспорить с большинством училищных зданий наших сто¬
лиц. Мне кажется, большой обязанностью всех, от кого это за¬
висит, является как можно шире и полнее использовать этот
дар нашему городу. Правда, зло высокой платы несколько ослаб¬
лялось существующими при училище стипендиями»1.М. Н. Журавлев,	А. Я. Фриде, генерал-майор,почетный член Биржевого комитета бывший Ярославский губернаторСтипендияимени Михаила Николаевича Журавлева«По Высочайшему повелению.
В Рыбинский Биржевой комитет.
Государь Император по всеподданнейшему докладу Мини¬
стра Финансов в 18-й день Августа сего года Высочайше со¬
изволил на открытие при Рыбинском Биржевом комитете^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 328, л. 17.158
счета капитала имени почетного члена названного Комите¬
та М. Н. Журавлева, с предоставлением Министру Финансов
права утвердить правила о сем капитале с тем, чтобы про¬
центы с него обращались на взнос платы и на выдачу посо¬
бий нуждающимся воспитанникам Рыбинского Коммерческого
училища.О	таковом Высочайшем повелении, сообщенном вместе
с сим правительствующему Сенату, даю знать Рыбинскому
Биржевому комитету, вследствие представления от 15 июля
сего года за № 336, с приложением копии с утвержденным Ми¬
нистерством Финансов 1 сего сентября правил об упомянутом
капитале.За Министра Финансов
Товарищ Министра В. Темирязев
И. О. Управляющего отделом. А. Малинин.19 сентября 1905 года»'.«Положение о капитале
имени почетного члена Рыбинского Биржевого комитета
Михаила Николаевича Журавлева1.	Капитал имени Почетного Члена Рыбинского Биржевого
комитета Михаила Николаевича Журавлева в сумме восемна¬
дцати тысяч четыреста одного рубля двух копеек (18.401 руб.02	к.) образован подписью среди членов Рыбинского Биржевого
комитета в ознаменование 25- и 30-летнего служения М. Н. Жу¬
равлева в звании председателя Рыбинского Биржевого комите¬
та, и должен оставаться неприкосновенньт.2.	Проценты с означенного капитала употребляются на
взнос платы за учение не имеющих средств учеников в Рыбин¬
ском Коммерческом училище, а равно и на выдачу единовремен¬
ных пособий оканчивающим училище ученикам, заслуживающим
поощрения по своим урокам и поведению.3.	Распределение процентов определяется М. Н. Журав¬
левым, кому пожизненно принадлежит право избрания сти¬
пендиатов, после же его смерти распределение процентов
и выбор стипендиатов зависит от Рыбинского Биржевого ко¬
митета и Попечительного совета Рыбинского Коммерческого
училища.4.	Совещания, собираемые для этой цели Биржевым комите¬
том происходят под председательством Председателя Рыбин¬
ского Биржевого комитета и признаются законно состоявшими¬
ся, если в них участвовали Председатель Биржевого комитета,* РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 89.159
его заместитель, директор училища, инспектор или преподава¬
тель, заменяющий директора при незамещении должности по¬
следней и не менее двух старшин Биржевого комитета. Все дела
в совещаниях решаются по большинству голосов. При равенстве
голосов голос Председателя дает перевес.5.	Все остающиеся, неизрасходованными в течение года,
проценты с неприкосновенного капитала обращаются к 1 июля
каждого года в процентные бумаги и присоединяются к непри¬
косновенному капиталу.Подписал: Член Совета Министра Финансов
И. О. Управляющего Отделом И. Анопов
Скрепил: Начальник отделения А. Михайлов
Верно: Начальник отделения А. Михайлов
Сверяя: За столом начальника Б. Балы»'.«В Рыбинское Коммерческое училище.Биржевой комитет при сем препровождает 280 руб. в упла¬
ту за первое полугодие 1906/7 учебный год за стипендиатов
имени М. Н. Журавлева учеников: приготовительного класса:
Крылова Владислава; первого класса: Жукова Павла, Кожевнико¬
ва Николая, Шитова Сергея; второго класса: Шитова Клавдия.
В получении денег Комитет просит выдать установленные
квитанции.Биржевой старшина А. Цеховой».В 1912 году стипендиатами имени М. Н. Журавлева были
ученики Мошков, Загоскин, Ермолаев, Александров, Крылов,
Жуков, Кожевников.«В Рыбинский Биржевой комитет.Имею честь уведомить Биржевой комитет, что на имею¬
щиеся две вакансии в Рыбинском Коммерческом училище Сти¬
пендиатами моего имени я зачисляю перешедшего во второй
класс ученика Ивана Елисеева и перешедшего в 3-й класс учени¬
ка Михаила Панова, за которых и прошу вносить в Коммерче¬
ское училище установленную за учение плату из процентов
с капитала моего имени до окончания ими курса в означенном
училище.Журавлев
12 августа 1915 года».Распоряжение стипендиальным капиталом было представ¬
лено М. Н. Журавлеву пожизненно2.‘ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 294, л. 62.2 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 308, л. 4.160
Стипендия
имени Василия Алексеевича Садового«В Попечительный совет
Рыбинского Коммерческого училища.Заявление.Честь имею сообщить, что на стипендию моего имени, уч¬
режденную мною в Рыбинском Коммерческом училище, я желаю
определить ученика 2-го класса этого училища Павла Загоскина,
впредь до окончания им курсов. В училище одновременно сооб¬
щено об этом моем решении и г. Директору училища.Василий Алексеевич Садовый8	ноября 1912 года».В 1915 году 4 сентября Е. В. Садовая обратилась к директо¬
ру училища с письмом:«Имею честь сообщить, что стипендию В. А. Садового
прошу назначить Владимиру Александрову.г. Рыбинск»'.Стипендия
«В память 50-летия
существования земских учреждений»23	октября 1913 г. Рыбинское уездное земское собрание на
своем собрании постановило: внести в смету с 1914 года 100 руб¬
лей на плату за обучение одного стипендиата, с правом назначе¬
ния стипендиатов от земства, через земское собрание. 29 октяб¬
ря 1914 г. постановило именовать это ассигнование не стипенди¬
ей, а пособием (то есть платой за обучение за один лишь год)2.Стипендия
имени генерал-майора А. Я. Фриде,
бывшего Ярославского губернатора«Господину Директору
Рыбинского Коммерческого училищаРыбинское уездное Дворянское Собрание 23 октября 1913 го¬
да постановило: учредить одну стипендию имени генерал-майора,
бывшего Ярославского губернатора, Алексея Яковлевича Фриде
в Рыбинском Коммерческом училище, с соблюдением следующих
условий: преимущественное право пользования стипендией, по
выбору Рыбинскою уездного Предводителя Дворянства, отдавать1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 308, лл. 4—5.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, л. 127.6-422161
учащимся, без различия пола, из дворян Рыбинского уезда, или дру¬
гих уездов Ярославской губернии, если же таковых не окажется —
право пользования стипендией предоставляется учащимся других
сословий также без различия пола. Предоставленное право на
стипендию сохраняется за стипендиатом или стипендиаткой до
окончания курса учения, при успешном прохождении курса.Во исполнение сего постановления имею честь препрово¬
дить Вашему Высокородию капитал в размере двух тысяч шес¬
тисот рублей, заключающийся в следующих процентных бума¬
гах: пять свидетельств Государственной 4% Ренты на сумму
2500 рублей — за №№ 06484, 14410, 06518, 5872, 0779 и одна 5%
облигация внутреннего займа 1905 года 100 рублевого достоин¬
ства за № 42650, все с купонами на срок сентябрь — 1914 года.Предводитель Дворянства
Двора Его Величества Камер-юнкер А. Некрасов»\Педагогический комитет Рыбинского Коммерческого учи¬
лища на своем заседании 5 декабря 1914 года, выразив глубо¬
кую благодарность Рыбинскому уездному дворянству за это по¬
жертвование, дающее возможность при существующей в Учи¬
лище весьма высокой плате одному из нуждающихся учащихся
получить коммерческое образование, подчеркнуло: «Вынося по¬
становление еще в 1913 году об учреждении этой стипендии
в Рыбинском Коммерческом училище, Рыбинское дворянство как
бы предвидело происходящую теперь грозную войну народов,
после которой в нашем отечестве должна появиться особенно
широко деятельность коммерчески образованных людей: Россия
и сейчас, в годину тяжелых испытаний, так напряженно стре¬
мится к экономическому освобождению»2.Стипендия
имени судопромышленников
Мариинской водной системыУчреждение этой стипендии, капиталом в одну тысячу три¬
ста девяносто пять рублей, состоялось в марте 1913 года на
представительном собрании судовладельцев, лиц и фирм в па¬
мять 100-летия Мариинского водного пути. Собрание постано¬
вило: «Учредить в Рыбинском Коммерческом училище мужскую
стипендию с тем, чтобы таковою пользовалось лицо по указа¬
нию Судоходного отдела при Рыбинской Бирже». Пожертвова¬
ние на данную стипендию в размере 1716 рублей 62 копейки
поступило и от Рыбинского общества Речного взаимного стра¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 377, л. 3.2	Там же, л. 12.162
хования 1 декабря 1914 года. Первым учеником, получившим
стипендию имени судопромышленников Мариинской водной
системы в 1914/15 учебном году, стал Анатолий Маслов, ученик
2-го класса1.Стипендия «Бородинская»22 февраля 1912 года в Циркуляре Учебного отдела Мини¬
стерства торговли и промышленности учреждалась в училищах
вакансия бесплатного обучения в память 100-летия Бородинско¬
го сражения. Постановили: учредить при Рыбинском Коммерче¬
ском училище одну вакансию бесплатного обучения, присвоив
ей название «Бородинской», а 26 августа 1912 года устроить
торжественное молебствие с провозглашением вечной памяти
императору Александру I2.О	значении стипендий в Рыбинском Коммерческом учили¬
ще хорошо отзывался директор училища Федор Павлович Со¬
ловьев: «Стипендии следует приветствовать потому, что они
делают коммерческое образование доступным и малоимущим
слоям населения; существующая поньте в училище высокая плата
за учение сильно суживает круг лиц, могущих дать детям ком¬
мерческое образование, особенно ценное для России, так напря¬
женно стремящейся сейчас к экономическому освобождению»3.И все же, «если сравнить ученические требования, заявлен¬
ные в различных уголках России, — писал Сергей Алексеевич
Золотарев, — то оказывается, что все они сходятся на немногих
основных пунктах, внушенных развитием общества: самоува¬
жении, самообразовании и самоуправлении»4.Пример тому: история женского Коммерческого училища
и торговых классов в Рыбинском Коммерческом училище.У11.2. Женское Коммерческое училище1	ноября 1906 года при Рыбинском Коммерческом учили¬
ще было открыто женское училище5. 24 июня был утвержден
его Устав6. Через 9 лет (с 5 июня 1915 года) оно было закрыто1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 339, л. 10.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, л. 54.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 339, л. 8.4	Золотарев С. А. Четыре смены молодежи (1905—1925 гг.): Из наблюдений
педагога. — Ленинград, 1926. С. 19—20.5	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 135, л. 2.6	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 166, л. 13.6*163
в соответствии с решением Министерства торговли и промыш¬
ленности1.История Рыбинского женского Коммерческого училища, ко¬
торое все эти годы размещалось в помещении Рыбинского Ком¬
мерческого училища, связана с именем инициатора его создания
М. И. Черниковым. Не все его поддерживали и в Городской Думе,
и в Биржевом обществе, и даже в Попечительном совете учили¬
ща, на заседаниях которого с 6 мая 1905 года по октябрь 1906 года
обсуждался этот вопрос, вызывавший и улыбку, и иронические
выпады, мол, «зачем женщине коммерческое образование, пусть
дома сидит, занимается хозяйством, воспитывает детей».М. И. Черников сумел убедить многих, что в новом прекрас¬
ном здании, рассчитанном на 16 классов, где 8 классов занимает
мужское коммерческое училище, а остальные пустуют, надо пе¬
редать женскому отделению, так как «совместное обучение
мальчиков и девочек давно делается с успехом в Америке»,
и Рыбинск действительно нуждается в женском коммерческом
образовании.Однако председатель Попечительного совета М. Н. Журав¬
лев не согласился с мнением директора, находя, что «совмест¬
ное обучение обоих полов требует известной культурности са¬
мих детей, и если считаться с развитием этого контингента
в Рыбинске, то вводить совместное обучение с нравственной
стороны опасно, а потому и преждевременно». Разумеется, воз¬
буждал и вопрос, что будет стоить содержание женского Ком¬
мерческого училища. Спор вокруг сметы расходов закончился
тем, что Попечительный совет РКУ выразил готовность принять
проектируемое учебное заведение в свое ведение и предоста¬
вить ему бесплатно помещение и отопление, а также пользова¬
ние всеми учебными кабинетами и пособиями.Чрезвычайное заседание Городской Думы 6 октября1906	года утвердило «пособие от города на содержание предпо¬
ложенного к открытию женского Коммерческого училища —
ежегодный расход в сумме десяти тысяч рублей. При этом бюд¬
жетная комиссия поставила Попечительному совету Коммерче¬
ского училища условие — плату за учение с детей рыбинских
граждан взимать в основных классах, с обучением новым язы¬
кам, по 60 рублей с ученицы. И приема в первую очередь детей
граждан города Рыбинска».Условное согласие на открытие в виде опыта на один год
только приготовительного класса дал 13 октября 1906 года Ры¬
бинский Биржевой комитет2.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 370, л. 6.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 84, л. 1—14, 18.164
24	октября 1906 г. Министр Торговли и Промышленности«...изволил изъявить согласие на открытие при упомяну¬
том училище с первого наступающего ноября приготовитель¬
ного класса женского Коммерческого училища, а равно и на ве¬
дение в текущем учебном году совместного обучения мальчиков
и девочек в названном классе в случае, если число учениц этого
класса не превысит 30 человек.Управляющий Учетным Отделом
Министерства Торговли и Промышленности: Лагорио
Начальник Отделения: А. Михайлов»1.Управляющий Учетным Отделом Министерства Торговли
и Промышленности Философов прислал 3 ноября 1906 года те¬
леграмму городскому голове К. И. Расторгуеву:«Поздравляю Вас, Попечительный совет, Директора и пе¬
дагогический персонал с открытием женского Коммерческого
училища и желаю новому рассаднику коммерческих знаний пря¬
мого процветания»2.С тех пор 1 ноября ежегодно в Рыбинском Коммерческом
училище отмечалась годовщина открытия женского училища.
В этот день учащиеся освобождались от занятий. В 12 часов,
как всегда, шел молебен в присутствии преподавателей и уча¬
щихся. Перед началом молебна священник о. Степан Наумов
произнес речь: «Гармоничное развитие всех духовных сил
учащихся вырабатывает в них цельный характер, с которым
они смело могут вступать в жизнь». С 6 часов вечера под ру¬
ководством С. Ф. Наттер был поставлен учениками старших
классов спектакль «Сорванец» Крылова; духовым оркестром
было исполнено несколько музыкальных номеров. По оконча¬
нии — ученический бал до 12 часов ночи. На спектакле при¬
сутствовали многие члены Попечительного совета и родители
учениц3.В соответствии с Уставом Рыбинское женское Коммерче¬
ское училище, учредителями которого явились Биржевой коми¬
тет и Волжско-Камский Коммерческий банк, в состав Попечи¬
тельного совета была введена должность главной наблюдатель¬
ницы как помощницы Председателя. Ее функции: надзор за
успехами и нравственностью учениц, руководство всей учеб-
но-воспитательной работой отделения. Через Попечительный
совет, в ведении которого находились все дела женского Ком¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 84, л. 23.2	Там же, л. 35.3	РФГАЯО, Ф-75, оп. 1, д. 328, л. 26 // Хроника училищной жизни.165
мерческого училища, представлялись в Учебный Отдел Мини¬
стерства Торговли и Промышленности: а) подробные учебные
программы; б) правила для учащихся и правила взыскания
с них; в) инструкции для преподавательниц, воспитательниц
и наблюдательниц.Все возникающие проблемы в обучении и воспитании уче¬
ниц в Педагогическом комитете решались демократично: по
большинству голосов принимались решения. А если возникали
разногласия, и если они не решались в течение трех суток, то
вместе с журналом соответствующего заседания они доводи¬
лись до сведения Учебного Отдела Министерства Торговли
и Промышленности.К «особым» правилам женского училища относились:1.	Преобладающее значение в нем имело преподавание
предметов коммерческого образования. Кроме общеобразова¬
тельных дисциплин: Закон Божий, русский язык и словесность,
немецкий и французский языки, история, география, математи¬
ка, естественная история, физика — преподавались специаль¬
ные предметы: коммерческая арифметика, бухгалтерия (теоре¬
тически и практически), коммерческая корреспонденция на
русском и иностранных языках, политическая экономия, фи¬
нансовое право, история торговли, законоведение (преимущест¬
венно торговое и промышленное), химия и товароведение с тех¬
нологией (а также практические занятия в лаборатории по
химии и товароведению), коммерческая география (преимуще¬
ственно России), каллиграфия, рисование и гимнастика1.
Все это отличалось перегрузкой, но «юные девы» все восприни¬
мали стоически, не бросали учебу.2.	Выпускные и проверочные испытания, а также перевод
учениц из класса в класс производился по особым правилам, ут¬
верждаемым Министром Торговли и Промышленности.3.	Окончившие полный курс ученицы имели право посту¬
пать в высшие учебные заведения наравне с правами, предос¬
тавленными окончившим курс гимназий ведомства учреждений
императрицы Марии.4.	Дети преподавателей, преподававших в Коммерческих
училищах не менее 10 лет, имели право на бесплатное обуче¬
ние. Все остальные вносили плату за обучение по полугодию
вперед: за первую половину учебного года — в течение ав¬
густа и сентября, за вторую половину — в течение янва¬
ря—февраля.1	Примечание. Желающим в качестве необязательных предметов могли
быть преподаваемы за особую плату английский язык, черчение, стенография,
пение, танцы и музыка.166
В частности, годовая плата с учениц приготовительного
класса назначалась по 50 рублей, а с учениц остальных классов
по 75 рублей в год. Размер платы за учение мог быть изменен
с согласия Рыбинской городской Думы и с утверждения Мини¬
стра Торговли и Промышленности .В первый учебный год было принято 15 девочек в пригото¬
вительный класс. Из-за небольшого количества учениц по раз¬
решению Учебного отдела Министерства Торговли и Промыш¬
ленности, они обучались вместе с мальчиками. На содержание
женского училища кроме основных средств (1. плата за обуче¬
ние; 2. капитал, образовавшийся из 1%, отчисленный от прибы¬
лей Волжско-Камского Коммерческого банка в пользу русской
торговли и промышленности; 3. пожертвования частных лиц)
поступали субсидии от Рыбинского городского самоуправления
в размере 1000 рублей за каждый класс .В соответствии со статьей № 50 Устава было принято поло¬
жение о форменной одежде мальчиков и девочек:«Многие ученики носят полупальто с форменньти пугови¬
цами, а некоторые даже статское при форменной фуражке.
Это разрешено в виде исключения только VIII классу, донаши¬
вающему старое платье. Для приготовительного класса форма
необязательна. Меховые шапки (только не папахи) можно но¬
сить ученикам, живущим далеко.Относительно девочек необходимо принять более серьез¬
ные меры. Покрой платья, башмаки, галстучки и воротнички
слишком подчеркивают неравенство их материального положе¬
ния. В нашем училище кокетство особенно импульсируется бли¬
зостью с мальчиками, это отражается на костюме, обуви
и прическе.Постановили: в виду того, что многие девочки только что
сделали себе костюмы, не требовать от них немедленного при¬
обретения нового, более простого платья. Костюмы должны
быть просты, юбки гладкие, бантики и галстуки должны быть
однообразны, а после Рождественских праздников их заменить
высоким воротником с белой каемочкой; каблуки ботинок от¬
нюдь не французские. Исключительно в праздники можно наде¬
вать белый галстук и более нарядный передник из шелковой ма¬
терии. Брошки, кольца, браслеты и золотые цепочки к часам,
безусловно запрещаются. Обсуждая прически, постановили,
чтобы до VI класса девочки носили косы, прически же допуска¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 166, лл. 13—19.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 111, л. 16.167
ются только с VI класса, причем завивка запрещается, чтобы
по возможности изгнать всякое кокетство»1.Поскольку Рыбинское женское Коммерческое училище
размещалось в том же здании, что и мужское, то учащиеся
пользовались теми же пособиями, что и мальчики. Контингент
учащихся в женском Коммерческом училище был небольшой,
но на мальчиков он оказывал благотворное влияние и в ходе со¬
вместного обучения на уроках, и во время разных школьных
мероприятий.Интересен социальный состав женского училища. В 1912 го¬
ду — 54 девушки, из них: из дворян — 5 человек, духовного зва¬
ния — 2 человека, почетных граждан и купцов — 14 человек, ме¬
щан — 12 человек, крестьян — 20 человек, других сословий —1	человек.Распределение учащихся, как явствует из отчета по жен¬
скому училищу за 1911/12 учебный год.По занятиям родителей:1.	Служба или вольная профессия — 6 человек.2.	Торговля, промышленность, капиталы — 27 человек.3.	Торгово-промышленные служащие — 12 человек.4.	Ремесленники, рабочие и прислуга — 4 человека.5.	Сельское хозяйство — 5 человек.По вероисповеданию:1.	Православных и старообрядцев — 46 человек.2.	Протестантов — 6 человек.3.	Иудеев — 2 человека2.Таким образом, преобладали девушки из торгово-промыш-
ленных сословий.Из 14 учениц первого выпуска женского Коммерческого
училища в 1913/14 учебном году две ученицы: Чистякова Наде¬
жда и Рагозина Прасковья были награждены золотыми медаля¬
ми и одна ученица, Рунова Антонина, — серебряной. Поступи¬
ли в том же году в Московский Коммерческий институт Битки¬
на, Ефимова, Рунова, Усова; Веселова — на Московские
драматические курсы и Рагозина — на физико-математический
факультет Московских Высших женских курсов. Некоторые де¬
вушки остались при родителях. В начале войны, окончив курсы
медсестер, работали в больницах3.Чтобы поддерживать интерес девушек к интеллектуаль¬
ным дисциплинам, Попечительный совет привлекал кроме1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 285, л. 10 // Из протокола комиссии классных
наблюдателей 6 ноября 1912 года.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 289, л. 56.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 328, лл. 12—14.168
штатных и преподавателей по найму. Среди них в ведомости
1913/14 года значились:1.	Сверхштатная преподавательница немецкого языка при¬
готовительного класса Габриель Карловна Задде.2.	Преподавательница французского языка Олимпиада Ива¬
новна Игнатьева.3.	Преподавательница русского языка и наблюдательница
женского училища Елизавета Павловна Волкова, окончившая
вольные экономические курсы в Петрограде.4.	Законоучитель священник Стефан Александрович Нау¬
мов, окончивший Ярославскую духовную семинарию.5.	Преподаватель законоведения и политической экономии
Николай Елпидорович Соболев, кандидат юридических наук,
выпускник Демидовского юридического лицея в Ярославле.6.	Учительница гимнастики и танцев Мария Ивановна Се¬
вастьянова, окончившая Московское Николаевское Сиротское
женское профессиональное училище.7.	Учитель гимнастики капитан 87-го запасного батальона
в Рыбинске Николай Владимирович Рентель, окончивший Чугу¬
евское юнкерское училище по 2-му разряду, награжденный ор¬
деном святого Станислава III степени.8.	Учитель пения, потомственный Почетный гражданин Ни¬
колай Алексеевич Каллистов, регент рыбинской Крестовоздви¬
женской церкви.9.	Врач женского Коммерческого училища Евгения Серге¬
евна Соловьева, окончившая Петроградский женский Медицин¬
ский институт со степенью лекаря.Все они в 1913 году за усердную службу в деле народного
образования и просвещения были награждены светло-бронзо-
вой медалью в память 300-летия Дома Романовых1.В Биржевом комитете все чаще поднимался вопрос об уве¬
личении расходов на содержание Коммерческого училища, осо¬
бенно в 1906—1912 годах. В связи с образованием в его стенах
женского Коммерческого училища и вечерних торговых клас¬
сов. Свидетели тому — цифры.1903	год — 63 ученика. Содержание в рублях 18760,011904	год—106 учеников. Содержание в рублях 18148,381905	год—131 ученик. Содержание в рублях 25485,841906	год—166 учеников. Содержание в рублях 40452,601907	год — 211 учеников. Содержание в рублях 49823,141908	год — 265 учеников. Содержание в рублях 55721,221911 год — 254 ученика. Содержание в рублях 55144,741 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362, лл. 105—106.169
Критикуя трехзвенную систему коммерческого образова¬
ния (мужское, женское училище и коммерческие торговые
классы), организованную по инициативе М. И. Черникова, Еф¬
рем Степанович Калашников на заседании Попечительного со¬
вета Коммерческого училища 20 апреля 1912 года подчеркнул:
«Если за минувшее время училище и сводило концы с концами,
то это только благодаря пособиям со стороны Биржевого об¬
щества в 10.000 руб. и Волжско-Камского Коммерческого банка
17.000 руб. ежегодно».По предложению Попечительного совета и Педагогиче¬
ского комитета в тревожном 1914 году Рыбинское семикласс¬
ное Коммерческое училище было преобразовано в восьми¬
классное Коммерческое училище с совместным образованием
мальчиков и девочек. Женское училище как отдельное ком¬
мерческое учебное заведение по распоряжению Учебного От¬
дела Министерства Торговли и Промышленности было закры¬
то с 5 июня 1915 года. Весь штат преподавателей и учащихся
был переведен в восьмиклассное Коммерческое училище, Ус¬
тав которого был изменен. Теперь краткое название РКУ бы¬
ло заменено кратким РВКУ (Рыбинское восьмиклассное Ком¬
мерческое училище)2.У11.3. Вечерние торговые классы7	октября 1907 года по инициативе директора училища
М. И. Черникова были открыты вечерние торговые классы3,
история которых представляет большой интерес для исследо¬
вателей. Дело в том, что вечерняя форма коммерческого обра¬
зования необходима была для тех служащих торгово-промыш-
ленных предприятий, которые не имели специальной подго¬
товки и очень в ней нуждались. В Рыбинском Коммерческом
училище она просуществовала три года, торговые классы были
закрыты 1 сентября 1910 года из-за отсутствия средств для их
дальнейшего существования; однако анализ архивных доку¬
ментов позволяет судить о том, что существовали и другие
причины.За полгода до открытия вечерних коммерческих классов
состоялся ряд важных событий, подтверждающих высокую сте¬
пень полезности их создания. 2 марта 1907 года в Коммерч嬑 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, л. 56.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 370, д. 440, л. 1.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 140, л. 7, 170.* РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 197, л. 1; д. 494, л. 1.170
ском училище собралось около 100 человек, представляющих
Рыбинское биржевое общество, педагогический коллектив учи¬
лища, городское самоуправление, чтобы выслушать доклад
М. И. Черникова о необходимости открытия в Рыбинске Торго¬
вой школы и Вечерних коммерческих классов. Это было Учре¬
дительное собрание, принявшее решение о создании Учреди¬
тельного фонда и Комиссии по выработке Устава коммерческих
классов. В состав Комиссии вошли Штейнберг А. И., Садо¬
вый И. И., Черников М. И., Самойлов П. И., Думлер Е. И., Рыч¬
ков К. К., Миронов С. В. За образец устава был принят Устав
Вечерних Торговых классов при Тульском Коммерческом учи¬
лище с изменениями и дополнениями.Комиссия добилась согласия Городского общественного само¬
управления, Биржевого общества и Общества Вспоможения Част¬
ного Служебного труда в субсидировании коммерческих классов.
Поддержали создание нового типа коммерческого образования
управляющий Учебным Отделом Министерства Торговли и Про¬
мышленности Лагорио, а также Ярославский губернатор, который
прислал телеграмму в день открытия коммерческих классов:«Благодарю Ваше превосходительство за сообщение об от¬
крытии торговых классов уверен что руководимые Вами они
оправдают возлагаемые на них надежды: Губернатор Рим¬
ский-Корсаков»1.Интересное сообщение пришло 8 ноября 1907 года из
Санкт-Петербурга, где находилось правление товарищества
нефтяного производства братьев Нобелей.«Господину Директору
Коммерческого училища в РыбинскеМилостивый государьСогласно представлению И. Н. Величко Правление настоя¬
щим изъявляет намерение в текущем учебном году выдать на
усиление средств Коммерческого училища по 100 рублей с тем,
чтобы служащим Рыбинской Конторы Товарищества в числе10	лиц, было предоставлено право обучаться на вечерних ком¬
мерческих курсах при Училище за половинную плату в течении
настоящего учебного года.О Вашем согласии на изложенное благоволите не отказать
уведомлением.С совершенным почтением
Правления Товарищества
Директор».' РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 140, л. 8.171
В ответном письме на это сообщение М. И. Черников как
заведующий коммерческими классами писал в Правление «То¬
варищества нефтяного производства братьев Нобель», что «на¬
мерения субсидировать могло только вызвать во мне чувство
живейшей радости и искренней благодарности Правлению за
посильную помощь трудящемуся рабочему классу».Кстати, представители рабочих и служащих торгово-про¬
мышленных предприятий присылали М. И. Черникову благо¬
дарные письма, вот одно из них:«Мы долго курсов ждали;Сколько было сомнений и тревоги,Что вот лишь только обещали,А дальше нет вперед дороги.И сейчас бы мы так жили,Питались надеждами и мечтами,Полные сожаления были бы,Что нет такого счастья между нами.Но Вы среди трудов своих не позабыли
Нас, желающих познанья,Свои нам знания предложили
Полные доброго желанья.Зачем тревоги и сомненья?Мы в чувства ваши искренние верим,Что чужды Вы худого мнения,Когда так труд усердно
Между собою мы делим.Простите за плохонький стишок.Не писатель я.Я выразить хотел лишь то,Что хотела выразить душа.Директор, простите за письмо, хотя в нем нет ничего ху¬
дого, но я не знаю, как Вы взглянете.Я лишь хотел выразить Вам глубокую благодарность за ва¬
ши труды и хлопоты по устройству торговых классов, кото¬
рые крайне необходимы Рыбинску.Ваш ученик4	ноября 1907 года»Уникальным источником для изучения вопроса о вечерних
торговых классах в составе Рыбинского Коммерческого учили¬
ща является список учащихся за 1908/09 учебный год, в кото¬
ром даются сведения о возрасте, сословии, вероисповедании,» РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 140, л. 19.172
месте рождения, образовательном цензе, роде деятельности, се¬
мейном положении, месте жительства — ищи и найдешь родо¬
словные и коренных рыбинцев, и иногородних.Достаточно сказать, что в первом специальном классе, где
училось 45 учащихся в возрасте от 13 до 31 года, было: кресть¬
ян— 19, мещан — 16, духовных лиц — 1, купеческих детей —4,	чиновников — 1, потомственных почетных граждан по рож¬
дению — 4; веры православной — 41, старообрядцев — 3, люте¬
ран— 1; из них жителей Рыбинска — 17, Ярославской губер¬
нии — 9, остальные из Вологодской, Костромской, Калужской,
Саратовской, Тверской губерний (Калязин, Весьегонск), горо¬
дов — Казани, Москвы, Санкт-Петербурга. Как правило, мно¬
гие из них имели уже образование: 14 человек окончили город¬
ское училище, 4 — годичное, речное — 2, техническое училище
им. Комарова — 14, начальное — 6, среднее — 3, а остальные
имели профессии.Примерно такая же картина и во втором специальном клас¬
се, где училось 44 учащихся. Большинство из них работали
конторщиками на фабриках Журавлева, Дома братьев Жереб¬
цовых, торгового Дома Рябининой, Комитета, судопромышлен¬
ников, торгового Дома М. Се¬
ребрениковой, конторщиками
конторы товарищества «Братья
Нобель», приказчиками из бир¬
жевого маклера Шишова, при
складе Башкирова, в Рыбин¬
ском Коммерческом агентстве
железных дорог, в магазинах,
в агентствах общества «Рус¬
ский Ллойд», «Восточного об¬
щества»1.Во втором специальном
классе учились 14 представите¬
лей прекрасного пола: девиц
и замужних. Среди них Буха¬
рина Мария Николаевна. Рабо¬
тая учительницей математики
в начальной школе, она родила
и воспитала с мужем четырех
сыновей. Все четверо Бухари¬
ных: Константин, Дмитрий,Юрий и Александр — известны
в Рыбинске и за его пределами.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 27, лл. 1—8.Бухарина М. Н.173
В возрасте 34 лет окончила вечерние торговые классы Го¬
рохова Анна Ивановна, родом из Мологи. Работая учительницей
в приготовительном классе в Коммерческом училище, Анна
Ивановна имела уже немалый опыт педагогической работы, но
по натуре своей была очень активной в познании новых мето¬
дов и потому выбрала вечерние торговые классы в своем род¬
ном училище. М. И. Черников на заседаниях Педагогического
комитета ставил ее в пример.Уже первый год показал, что вечерние торговые классы,
не отвлекая учащихся от их прямого дела в часы торговли, дают
им возможность в вечернее время восполнить пробелы своего
образования. В двух специальных торговых классах на 80 чело¬
век и общеобразовательном — на 40 человек в каждом —
преподавались: Закон Божий, русский язык, арифметика с ком¬
мерческими вычислениями, история русской литературы, торго¬
вое право, бухгалтерия, немецкий язык, торговая корреспон¬
денция. Причем учащимся предлагался выбор преподаваемых
предметов.Руководство классами возлагалось на Попечительный совет,
классы содержались на средства:1)	плата за обучение;2)	пожертвования от частных лиц и учреждений;3)	сборы от публичных лекций, спектаклей1.Чему учит первый опыт вечерних торговых курсов в
1907—1910 годах?Во-первых, интеллектуальной подготовке обыкновенных
конторщиков, служащих в торговых домах Рыбинска:1.	В Программе пройденного курса вечерних классов в 1-й
и 2-й годы обучения на первом месте стояла история русской
литературы, которую преподавал М. И. Черников (2 урока в не¬
делю), а на втором — бухгалтерия. Уметь правильно говорить
по-русски, знать Толстого, Чехова, Тургенева, Достоевского —
эту задачу ставил М. И. Черников не как знаток русской лите¬
ратуры, а как просветитель. Для России русский язык и русская
литература — это часть национального сознания, которая дела¬
ет человека русским.2.	Огромное значение придавалось изучению немецкого
языка. Этого требовали торговые отношения России с Германи¬
ей в начале XX века.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 27, лл. 57—58.174
Идея вечернего коммерческого образования продолжала
существовать в среде работников торговли. Спустя 100 лет по¬
сле открытия Коммерческого училища в Рыбинске выросло но¬
вое поколение экономически образованных специалистов.На вопрос «возможны ли сегодня такие принципы работы
торговых классов, как Рыбинское Коммерческое училище об¬
разца начала XX века?» кандидат экономических наук Влади¬
мир Григорьевич Малёванец ответил:—	Подобное училище, как среднее учебное заведение, могут
создать сегодня любые учредители типа Рыбинского Биржевого
комитета и Волжско-Камского коммерческого банка.Из устава мне непонятен уровень подготовки учащихся до
вступления в первый класс училища, который характеризуется
как «требование для поступления в первый класс реального учи¬
лища», то есть неизвестно, что он значит. Если это 3 класса
церковно-приходской школы, тогда среднее специальное образо¬
вание составит 3 года + 8 лет = 11.Восемь лет учебы в среднем специальном учебном заведе¬
нии сегодня нонсенс.Обучение в училище, на мой взгляд, было избыточным для
коммерции. Вряд ли целесообразно изучать Закон Божий, кал¬
лиграфию, черчение, рисование, лепку, пение, ручной труд,
несколько иностранных языков (хотя каша маслом не пор¬
тится).Приятным моментом является получение званий Личного
почетного гражданина, кандидата коммерции.Думаю, что сегодня такое коммерческое училище имеет
право на существование на полной коммерческой основе:
средства учредителей, учащихся при помощи государства
(бесплатные почтовые услуги), но при корректировке срока
обучения и изучаемых предметов с учетом современных тре¬
бований.Что касается бухгалтерии 100 лет тому назад, то она
строилась на множестве книг разных уравнений при абсолютно
ручной технологии их ведения.Я исследую фундамент бухгалтерского учета — учетный
процесс. Знаю, как создать его машинную технологию в ре¬
альном масштабе времени. С получением в том же времени
отчетности, финансового и экономического анализа показа¬
телей, машинных вариантов управленческих решений. Это
позволило бы устранить массу допускаемых ошибок, значи¬
тельно повысить эффективность хозяйствования экономиче¬
ских субъектов. К сожалению, у современных руководителей175
бизнеса нет и помыслов о необходимости нового учета, от¬
четности, управления на опережение.Открытая мной Трансмагистральная функция учетно¬
го процесса позволяет сделать вывод, что аналогичная функ¬
ция имеет место в каждом процессе человеческой деятель¬
ности, а пути их оптимальной реализации имеют общую
схему закономерностей. Другими словами, я вышел на но¬
вое фундаментальное направление в науке, назвав его Про-
цессологией.
ГЛАВА VIIIСоздатели
Рыбинского отделения
Ярославского естественно-
исторического обществаАрхивные документы о дореволюционном существовании
Рыбинского Коммерческого Общества не очень богаты данны¬
ми о вкладе преподавателей и учащихся в культурную жизнь
города. Но и то, что они создали, можно назвать историко-куль¬
турными ценностями, представляющими собой органическое
единство науки и культуры.Основанное в 1909 году Рыбинское отделение Ярослав¬
ского естественно-исторического общества (такие провинци¬
альные общества существовали во многих городах России,
например, Уральское общество естествоиспытателей, Нижего¬
родский кружок любителей астрономии и физики и др.) по¬
ставило своей целью популяризацию науки и объедине¬
ние всех исследовательских и научных сил города и Рыбин¬
ского края.В составе 17 человек — учредителей Общества были препо¬
даватели мужской и женской Мариинской гимназий — Образ¬
цов Александр Федорович (священник), Розанов Александр Ни-
канорович (физик), Розов Николай Николаевич (естественник),
Михайлов Александр Андреевич (математик), Дурново Михаил
Николаевич (физик), Четвертинин Автоном Алексеевич (мате¬
матик) и восемь человек преподавателей Коммерческого учили¬
ща, о которых надо сказать особо. Это Дагаев К. А., Корец-
кий С. В., Верди Б. Г., Альбицкий Л. А., Корзинин Н. В., Писа-
ревский А. В., Смирнов С. П., принявшие активное участие
в создании в городе научного общества, которое во второе де¬
сятилетие «золотого краеведения» стало известно за пределами
Ярославского края.Первыми шагами в этом направлении было открытие в го¬
роде ряда научных учреждений.177
Педагогический персонал Мариинской женской гимназии (в центре сидят А. А. Михайлов и А. Ф. Образцов)
23	марта 1909 года на Крестовой, 77 (сегодня это здание
принадлежит городскому Совету народных депутатов) была от¬
крыта для посещения публики и для исследовательских занятий
астрономическая обсерватория, владевшая 130-миллиметровым
телескопом Цейса, установленным в башне на здании бывшей
земской Управы. Создателями этого первого научного общеоб¬
разовательного учреждения были А. Ф. Образцов, священник
Спасо-Преображенского собора, и А. Н. Розанов, учитель физи¬
ки и космографии мужской гимназии, впоследствии заведую¬
щий Ташкентской астрономической обсерваторией.«Начав со звездных горизонтов, с устройства обсерва¬
тории, общество сумело найти в своей среде силы для обсле¬
дования того, что лежит у нас под ногами», — так образ¬
но определил Алексей Алексеевич Золотарев направления
научных исследований живой природы и ее охраны. Уче¬
ный, писатель, публицист, вынужденный в 1906—1909 и
1911—1914 годах находиться в эмиграции, А. Золотарев
был первым из рыбинцев участником Международного съезда
зоологов в Швейцарии. Поэтому такое большое значение
он придавал созданию естественно-исторического музея с би¬
блиотекой Научного общества в здании Рыбинского Коммер¬
ческого училища в 1910 году. И хотя фактически председате¬
лем Рыбинского научного общества в 1909—1918 годах был не
А. А. Золотарев, а А. А. Михайлов (женская гимназия), все свя¬
зи общества с музеями Академии наук шли через А. А. Золота¬
рева1.Огромная роль в создании естественно-исторического му¬
зея принадлежит Е. С. Калашникову.«Его Высокородию
Господину Председателю
Попечительного совета
Рыбинского Коммерческого училищаРыбинское отделение Естественно-Исторического об¬
щества, имея в виду устроить в г. Рыбинске естественно-
исторический музей, имеет честь покорнейше просить
Ваше Высокородие, не найдете ли Вы возможным дать бес¬
платное помещение в Коммерческом Училище возникающему
музею.Председатель отделения А. А. Михайлов
15 декабря 1909 года».1	4 сентября 1909 года Ярославский губернатор уведомил председателя Яро¬
славского естественно-исторического общества о согласии на открытие Рыбин¬
ского отделения, и первое собрание последнего состоялось 16 сентября 1909 года.179
Ответ Председателя Попечительного совета Е. С. Калашни¬
кова пришел незамедлительно:«В ответ на отношение Ваше от 15-го сего декабря ме¬
сяца, за № 24, Попечительный совет имеет честь сооб¬
щить Вам, Милостивый Государь, что в заседании своем
18-го сего месяца постановил: предоставить в распоряжение
Рыбинского Отделения Естественно-Исторического общест¬
ва, бесплатно, свободное помещение в Коммерческом учили¬
ще, для устройства музея, но с тем непременным условием,
что если бы это помещение понадобилось для нужд училища,
то таковое должно быть освобождено по первому о том заяв¬
лению.Председатель
Е. Калашников»\Получив бесплатное помещение в Коммерческом училище,
члены общества с первых же дней работы начали подбор экспо¬
натов для будущего музея, заказывают мебель, витрины и при¬
ступают к устройству музея в комнате на 1-м этаже училища.
Большую часть экспонатов составили предметы из коллекции
С. В. Михалкова. Он завещал ее Петербургской академии наук,
что его наследники и сделали. По ходатайству того же Естест¬
венно-исторического общества Академия наук вернула часть
коллекции в Рыбинск для создания музея2.Условно экспонаты музея были разделены на четыре отде¬
ла: минералогии, геологии, зоологии и биологии. Богатая мине¬
ралогическая коллекция включала в себя «руды, их производ¬
ные и серу, драгоценные камни и близкие к ним минералы: ми¬
неральные соли, горные породы»; в геологическом отделе музея
находились «геологические карты, ландшафты, таблицы, черепа
носорога и оленя, бивни и коренные зубы мамонта; отпечатки
и окаменелости преимущественно юрской системы: многочис¬
ленные виды аммонитов, белемнитов, устриц, гребешков, корал¬
лов, криноидей и др. животных, позвонок ихтиозавра, образцы
сфероидальных конкреций фосфоритов и серного колчедана,
образцы окаменелого дерева, "окаменелые волны" на красном
кварцевом песчанике»3.1	Путеводитель-справочник по г. Рыбинску. Издание Рыбинского Научного
общества, 1928. С. 26—27.2	РФГАЯО. Р-334, оп. 1, д. 32, лл. 43—46.3	Отчет о развитии и состоянии Естественно-исторического музея // Извес¬
тия Рыбинского отделения Ярославского естественно-исторического общества.
1915. № 1. С. 21—22.180
17	октября 1910 года состоялось открытие музея. Экспози¬
ции были открыты в воскресенье с 13-00 до 15-00 часов. В это
время дежурили члены общества, которые давали объяснения
посетителям и вели учет посещаемости.Кто были эти педагоги-подвижники, сыгравшие немалую
роль в деятельности научного общества и естественно-истори¬
ческого музея?Дагаев Константин Аркадьевич(26 мая 1851г. — 28 февраля 1911г.)Член-учредитель РО ЯЕИООб этом замечательном учи¬
теле математики и физики двух
рыбинских гимназий: женской,
где он работал с 1883 по 1900
и мужской — с 1900 по 1911 г.,
и из платы по найму (то есть со¬
вместителем) в Коммерческом
училище (1902—1911 гг.), знал
весь Рыбинск.Как выпускник Московско¬
го университета в 1883 году
Константин Дагаев был удосто¬
ен звания учителя средних
учебных заведений. За отлич¬
ную усердную службу и особые
труды Высочайшим указом
МНП был награжден орденом
Св. Станислава I степени (1902)
и орденом Св. Анны (1908);
имел звание действительного
статского советника. Был женат на Елене Николаевне Сыромят-
никовой. Имел 4 детей, три его сына в годы Первой мировой
войны были призваны на фронт. В некрологе о К. А. Дагаеве
писатель А. А. Золотарев писал: «Он пользовался любовью как
педагог строгий и справедливый. Его известность дала ему мас¬
су частных уроков. Эти уроки и необходимость зарабатывать
для семьи заставили Константина Аркадьевича отойти от науки.
Им была издана книжка по методике решения задач. Его свое¬
образные приемы не нашли себе внимательных и ревностных
учеников, которые бы записали их»1.1 РФГАЯО. Р-334, оп. 1, д. 9, л. 2; Ф. 71, оп. 2, д. 2, лл. 25—27.Дагаев К. А.181
Верди Борис Георгиевич(1884—?)Член-учредитель РО ЯЕИО,
казначей обществаИз потомственных дворян. Родился 29 августа 1884 года, ис¬
поведания православного. Еще до окончания Санкт-Петербург¬
ского университета по физико-математическому факультету
естественного отделения женился на дочери мещанина г. Клина
Московской губернии Параскеве Сергеевне Николаевой, кото¬
рая была старше его на шесть лет.В год окончания университета (1908) родилась дочь Мария.В Рыбинское Коммерческое училище его рекомендовал
лично его знающий Гл. инспектор по учебной части коммерче¬
ских училищ Петербургского района Афанасий Гаврилович Ма¬
линин.11 июня 1908 года Б. Г. Верди направил директору РКУ
М. И. Черникову прошение:«Ваше превосходительство!Окончив в нынешнем году Санкт-Петербургский Универ¬
ситет по разряду естественных наук физико-математиче-
ского факультета по группе "География" (диплом I степени)
и предполагая посвятить себя педагогической деятельности,
имею честь предложить Вашему Превосходительству свое
время в качестве преподавателя географии, природоведения
или естественной истории; к сему имею честь присовоку¬
пить, что я предполагаю подвергнуться в предстоящей
комиссии испытаниям на право преподавания Коммерческой
географии, если во вверенном Вашему Превосходительству
училищу имеется право преподавания этого предмета.
Не откажите Ваше Превосходительство сообщить мне ре¬
зультаты моей просьбы.Вашего Превосходительства
покорный слуга Б. Верди.СПб. Новая Деревня, линия 75, кв. 5»\С 13 сентября 1908 года по сентябрь 1910 года Б. Г. Вер¬
ди преподавал географию и естественную историю в Рыбин¬
ском Коммерческом училище, а также исполнял долж¬
ность наблюдателя из платы по найму. Уже на 1-м заседании
РО ЯЕИО 16 сентября 1909 года Борис Георгиевич был из-1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 81, лл. 6, 22.182
бран секретарем Общества. По словам А. А. Золотарева, он
много работал по устройству в училище естественно-истори¬
ческого музея, для которого пожертвовал различные минера¬
лы, окаменелости, гербарии и препараты по зоологии. Поль¬
зовался уважением среди педагогов и молодежи.Борис Георгиевич в 1909—1911 годах принимал активное
участие в чтении публичных лекций и на собраниях Общест¬
ва. Темы: «Насекомоядные растения», «Приемы коллективи-
рования растений», «Как животные защищаются от врагов» и
другие1.Но что-то заставило Б. Г. Верди в октябре 1911 года вместе
с семьей переехать на новую службу в Тюменское Коммерче¬
ское училище и навсегда оставить Рыбинск, о чем сожалели его
друзья по естественно-историческому музею.Корецкий Стефан Васильевич2Окончивший в 1908 году
Московский Императорский
университет по математическо¬
му отделению физико-матема-
тического факультета с дипло¬
мом первой степени С. В. Ко¬
рецкий при поступлении на
работу в Рыбинское Коммерче¬
ское училище преподавателем
математики в I, II, IV и V клас¬
сах и физики в IV, V, VI и
VII классах находился под на¬
блюдением полиции с секрет¬
ным грифом о политической
благонадежности.Крайне скупые архивные
документы не позволяют дать
ответы, почему его деятель¬
ность в Коммерческом учили¬
ще, начатая в 1908 году, закон¬
чилась в 1909 году.Корецкий С. В.1	См: Культурно-просветительная деятельность общества: лекции, доклады,
выставки и чтения // Известия Рыбинского отделения Ярославского естествен¬
но-исторического Общества. Вып. 1. — Ярославль, 1915. С. 12—13.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 2.183
Альбицкий Леонид Андреевич(1872—1936)Член-учредитель РО ЯЕИОКостромич, родом из Кинешмы, выпускник естественно¬
го отделения физико-математического факультета Казанско¬
го университета с дипломом I степени, служил по акцизно¬
му ведомству в Ярославле, Угличе, в Рыбинске (с 1904).Страстный любитель и исследователь природы местного
края, археолог, музейный работник. Подарил естественно-исто¬
рическому музею немало экспонатов из своих минералогиче¬
ской и геологической коллекций.В 1916 году Л. А. Альбицкий руководил раскопками
Кстовских курганов и заинтересовал этим делом учащуюся
молодежь.В первом полугодии 1918 года Леонид Андреевич препода¬
вал естествоведение в Коммерческом училище, о чем свидетель¬
ствуют два архивных документа:«Выпискаиз протокола заседания Педагогического комитета
Рыбинского Коммерческого училища15	января 1918 года...17, Уроки естествоведения, вследствие отсутствия в те¬
кущем учебном году в училище постоянного преподавателя это¬
го предмета, решено временно, до конца учебного года, распре¬
делить следующим образом: уроки естествознания во Па, Пв,
III, IV и V классах (10 уроков) поручить, изъявившему на то со¬
гласие, окончившему по естественному отделению Универси¬
тет, А. А. Альбицкому.С подлинным верно
Секретарь Комитета К. Голубев».«В Главное Управление неокладных сборов
и казенной продажи питей19	февраля 1918 годаПокорнейше прошу Главное Управление Неокладных сборов
разрешить допустить старшего участкового надзирателя Яро¬
славского Акцизного Управления (по Рыбинскому уезду) Леонида
Андреевича Альбицкого к преподаванию естествознания в Ры¬
бинском Коммерческом училище, из платы по найму.Директор: Ф. Соловьев
Письмоводитель: И. Попов»'.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 77, лл. 2, 5.184
В 1930 году Л. А. Альбицкий вместе с членами Рыбинского
научного общества был арестован и сослан в Архангельск. Раз¬
гром краеведения в начале 30-х годов — одна из трагических
страниц в истории отечественной науки и культуры... Благодаря
хлопотам Е. П. Пешковой, жены А. М. Горького, работавшей
в обществе Красного Креста, А. А. Золотарев и Л. А. Альбицкий
вернулись через 3 года домой. Потеряв в ссылке здоровье, Лео¬
нид Андреевич тяжело заболел и умер в 1936 году1.Корзинин Николай НиколаевичВесьма интересна история инициативы преподавателя фи¬
зики Коммерческого училища Николая Николаевича Корзининаоб	устройстве метеорологической станции. На протяжении трех
лет (с 1911 г.) он поднимал этот вопрос во всех инстанциях: на
заседаниях Педагогического комитета училища, в Биржевом ко¬
митете, городской Думе, — называя его «важнейшим для Ры¬
бинска как торгово-промышленного центра». При этом он убе¬
ждал всех устроить метеостанцию именно при Коммерческом
училище по следующим соображениям:1)	Рыбинское Коммерческое училище, расположенное
на окраине, как нельзя лучше подходит географически: не
окружено зданиями, как препятствующими наблюдениям, име¬
ет поблизости обширное поле, удобно для наблюдения снежно¬
го покрова и Земли; обладая же достаточной высотой, дает
возможность вблизи станции определять состояние неба.2)	Коммерческое училище, имеющее непосредственное от¬
ношение к Биржевому комитету и субсидируемое им, могло бы
при постройке при нем станции сосредоточить на ней метеона¬
блюдения, которые ведутся на бирже, над состоянием реки
Волги в течение года, и притом ведутся лицами, не заинтересо¬
ванными в научно-исследовательской работе.И он своего добился.Рыбинское отделение Ярославского естественно-историче¬
ского общества по инициативе Н. Н. Корзинина вошло с хода¬
тайством в Биржевой комитет, городскую Думу и в Управление
Московско-Виндаво-Рыбинской железной дороги о материаль¬
ной помощи на оборудование и содержание в Рыбинске метео¬
рологической станции II разряда I класса.Все эти учреждения откликнулись на ходатайство РО ЯЕИО,
причем Рыбинский Биржевой комитет ассигновал на оборудова¬1	РФГАЯО. Р-334, оп. 1, д. 1, лл. 1—3 // Романов Д. В. Рыбинск в судьбах за¬
мечательных людей. — Рыбинск, 1997. С. 70—71.185
ние станции 1200 рублей, городская Дума назначила 300 рублей,
и Управление Московско-Виндаво-Рыбинской железной дороги
дало 100 рублей. Таким образом, явилась возможность осущест¬
вить открытие метеорологической станции в Рыбинске, а по ре¬
шению комиссии в составе А. А. Михайлова, Н. Н. Розова,Н.	Н. Корзинина и А. В. Лучинского, при согласии Попечитель¬
ного совета Коммерческого училища было определено и место
для станции1.14	июня 1915 года в 10 часов утра в саду при Коммерче¬
ском училище состоялось открытие метеорологической стан¬
ции II разряда I класса. На открытии присутствовали кроме
членов РО ЯЕИО представители Биржевого общества и горо¬
да. Торжественно был отслужен молебен Почетным членом
Общества о. А. Ф. Образцовым. После молебна заведующий
станцией Н. Н. Корзинин познакомил присутствующих с ис¬
торией возникновения станции и ее значением для местно¬
го края.Кстати, станция, расположенная в саду Коммерческого
училища, занимала площадь в 9 кв. сажен, огороженную же¬
лезной решеткой. Высота станции над уровнем моря, по ниве¬
лировке, произведенной техниками Московско-Виндаво-Ры-
бинской железной дороги, составляла 44,85 сажени. В саду по¬
мещались:1)	будка английского типа (с приборами, проверенными
в Николаевской главной физической обсерватории);2)	дождемер с воронкообразным щитом Нижера;3)	плювиограф системы Гельмина-Фуса;4)	почвенный термометр;5)	вторая будка для термографа и гигрографа.В здании училища, в физическом кабинете, были установ¬
лены: ртутный чашечный барометр, анероид Наймет и баро¬
граф. На крыше установлен флюгер с указателем силы ветра
(с 1 доской).В день открытия станции Н. Н. Корзинин вместе со сво¬
им помощником Григорием Михайловичем Кирилловым, пре¬
подавателем ручного труда Коммерческого училища, начали
первые наблюдения, причем заведующий станцией — бес¬
платно, а помощник — за небольшое вознаграждение (10 руб¬
лей в месяц)2.‘ РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 77, лл. 19—20; оп. 1, д. 367.2	См.: Метеорологическая станция // Известия Рыбинского отделения
Ярославского естественно-исторического общества. Вып. 1. —Ярославль, 1915.
С. 20.186
Метеорологическая станция вела непрерывную работу под
руководством Н. Н. Корзинина до лета 1918 года, когда вслед¬
ствие политических событий произошел временный перерыв.
Николай Николаевич в 1920 году оставил Рыбинск. Приборы
станции были перевезены сначала в музей Общества на
ул. Пушкина, 30, а затем за р. Волгу, в Рыбинский сельскохо¬
зяйственный техникум.В памяти рыбинцев остались лекции Н. Н. Корзинина
по проблемам естествознания: «Воздухоплавание, его науч¬
ное, культурное и военное значение», «Энергия в природе,
ее сохранение и обесценение», «П. Н. Лебедев», «Опыты Тес-
ля»1 и многие другие, вошедшие в золотой фонд деятельности
Рыбинского отделения Ярославского естественно-историче¬
ского общества в первом десятилетии XX века, задолго до
рождения Всероссийского общества «Знание». А сам Нико¬
лай Николаевич Корзинин навечно занесен в списки пожиз¬
ненных членов РНО вместе с Ефремом Степановичем Калаш¬
никовым.Благодаря Е. С. Калашникову, на его средства в 1915 и
1918 годах были изданы первый и второй выпуски «Известий
Рыбинского отделения Ярославского естественно-исторического
общества», а также «Писцовая книга Ловецкой Рыбной слобо¬
ды» — редкий исторический документ, где описан социаль¬
но-экономический быт России XVII столетия2.Интересуясь проблемами культурной жизни города, препо¬
даватели Коммерческого училища были тесно связаны с Рыбин¬
ским семейно-педагогическим кружком (1904—1918)3, с музыкаль¬
но-литературно-драматическим кружком К. А. Никитина в прове¬
дении литературных и научных чтений, музыкальных вечеров,
спектаклей, сотрудничали с учеными России, с московским и пе¬
тербургским землячествами.Так, в 1911 году в связи с 50-летием отмены крепостного
права в Российской империи приезжал Родичев Федор Измай-
лович (1854—1933) — политический и общественный деятель,
один из лидеров земского движения, затем кадетской партии.
Он прочитал лекцию «Об освобождении крестьян», на которой1	См.: Метеорологическая станция // Известия Рыбинского отделения
Ярославского естественно-исторического общества. Вып. 1. — Ярославль, 1915.
С. 12—15.2	Подробнее об этом: Известия Рыбинского научного общества. Выпуск 3. —
Рыбинск, 1923. С. 50, 52, 54—55.3	Первым председателем Семейно-педагогического кружка был И. А. Оша¬
нин, отец известного поэта Льва Ошанина. Старшие братья Льва Ивановича учи¬
лись в Коммерческом училище, но ни один из них его не окончил.187
присутствовали преподаватели гимназий и коммерческого учи¬
лища. По словам историка и культуролога Н. П. Анциферова
«на таких людях, подобных Родичеву Ф. И., держится духовная
опора общества».После 1917 года Родичев Ф. И. — в эмиграции. Жил и
умер в Швейцарии, у приютивших его Герценов. Автор воспо¬
минаний, изданных в 1983 году Колумбийским университе¬
том США1.Большим успехом у рыбинцев пользовались в 1912—1913 годах
лекции московских и петербургских профессоров: Ю. И. Ай-
хенвальда («О Глебе Успенском»), А. И. Шингарева («Бюджет¬
ные права Государственной Думы», «Состояние современной
торговли и промышленности») и П. С. Когана («Женский во¬
прос», «А. П. Чехов»), которые читались и в театре, и в коммер¬
ческом собрании. 25% сбора с лекций Семейно-педагогический
кружок отчислял в пользу голодающих — в связи с голодом
в Поволжье в 1911 году.Избранный в 1911 году председателем совета Рыбинского
семейно-педагогического кружка Василий Ефимович Благо¬
славов, член Биржевого общества и Попечительного совета
Коммерческого училища, много сделал для укрепления связей
с московским и петербургским землячествами, взял на се¬
бя переговоры с известным историком России А. А. Кизевет-
тером о приезде в Рыбинск. Существует версия, что Алек¬
сандр Александрович Кизеветтер, член Императорской акаде¬
мии наук, знаменитый историк России, профессор МГУ,
освобожденный после ареста в 1917 году, привез свою прием¬
ную дочь в Рыбинск, и она училась в Рыбинском промышлен-
но-экономическом техникуме2.Хорошо сказал о корнях общественной активности педаго¬
гов Коммерческого училища А. А. Великопольский на учреди¬
тельном собрании Рыбинского семейно-педагогического кру¬
жка 14 мая 1904 года:«Уже в продолжении нескольких десятков лет наша шко¬
ла привлекает общее внимание и вызывает общее недоволь-
ствие. Постановкою учебно-воспитательного дела недоволь¬
ны родители, недовольно общество, недовольно государство,
недовольны преподаватели, недовольны и сами учащиеся.
Где причины недовольства? Мне кажется, что основная
ошибка, что на школу смотрят как на средство, а не как на1	РФГАЯО. Ф-402, оп. 1, д. 16, лл. 4, 15—16, 34; д. 28, лл. 2, 5, 7; Анциферов Н. П.
Из дум о былом. — М.: «Феникс. Культурная инициатива», 1992. С. 497.2	См.: Самые знаменитые историки России: Кизеветтер А. А. (1866—1933). —
Москва: «Вече», 2004. С. 259—268.188
цель. Как не вспомнить слова Н. И. Пирогова: "Чтобы сде¬
лать училище хорошим, нужно действовать не врозь, не по¬
рознь, а общими силами", "чтобы действовать общими сила¬
ми, нужно иметь и общие убеждения, а где их взять? Слов
сколько угодно: а убеждений — это дело иное. Школа и семья
должны быть едины в своей программе воспитания подрас¬
тающего поколения"»1.Примечательно, что новый директор Коммерческого учили¬
ща Ф. П. Соловьев в 1912—1918 годах был одним из активных
сторонников всех общественных организаций в борьбе за един¬
ство семьи и школы, в том числе Семейно-педагогического
кружка, членом Совета которого он состоял, и Рыбинского от¬
деления ЯЕИО, действительным членом которого он стал еще
в 1909 году2.Интересно сложилась судьба Рыбинского отделения Яро¬
славского естественно-исторического общества в связи с его
переездом в 1918 году в дом № 30 по ул. Пушкина.Ул. Пушкина, 301	РФГАЯО. Ф-402, оп. 1, д. 1, л. 2.2	РФГАЯО. Ф-402, оп. 1, д. 28, л. 7.189
Владелец этого дома, земский врач Сергей Александрович
Нифонтов, во время «красного террора» вместе со своей семьей
уехал в Кострому, передав дом в собственность данного общест¬
ва. Реорганизованное в 1920 году в Рыбинское научное общество
во главе с бессменным председателем, писателем А. А. Золотаре¬
вым, оно стало центром краеведения всего Рыбинского края.
В этом доме решались вопросы проведения ежегодных краевед¬
ческих съездов с 1920 по 1929 год, связи Рыбинска с внешним
миром, популяризации естественных наук, издательской деятель¬
ности, научных экспедиций, лекций и докладов, а главное, сохра¬
нения естественно-научного музея, перевезенного из Коммерче¬
ского училища, и библиотеки РНО. «Я надеюсь снова побывать в
Рыбинске», — говорил академик А. Е. Ферсман, известный гео¬
химик и минералог, с одобрением отзываясь обо всем увиденном
на Пушкина, 30.Но все изменилось, когда по золотому краеведению проеха¬
лась тяжелая колесница репрессий. В 1930 году члены бюро
РНО Л. А. Альбицкий, Е. В. Соснина-Пуцилло, П. М. Битюцкий,
А. Ф. Виноградов во главе с А. А. Золотаревым были сосланы на
Север....Возродилось Рыбинское научное общество в 1991 году.
ГЛАВА IXРыбинское Коммерческое
училище в годы
Первой мировой войныКак известно, 19 июля (1 августа) 1914 года Германия объя¬
вила войну России. Как писал В. В. Щульгин, государственный
деятель, в ту эпоху «патриотизмом была захвачена вся Россия...
Не веря своим глазам, я в глубине души чувствовал, что это во¬
одушевление всех и вся — мираж. “Запасные" являлись всюду,
в полном порядке и даже не произвели бунта, когда продажа
водки одним решительным ударом была прекращена по всей им¬
перии. Это было чудо. Неповторимое»1.Начало войны и всеобщей мобилизации совпало в Рыбин¬
ском Коммерческом училище с преобразованием его в 8-класс-
ное, с введением новых учебных программ, в которых был уве¬
личен объем учебного материала почти по всем предметам.
Но военное время все изменило.«Вставай, страна огромная» — с таким призывом обрати¬
лась газета «Школа и жизнь» к учительским обществам взаимо¬
помощи, просветительским организациям, ко всем учителям.
«Чтобы не растеряться, сохранить в целости и укрепить те
силы, от которых зависит будущее поколение — ему предсто¬
ит тяжелая работа по укреплению потрясенного государствен¬
ного организма — надо объединить миллионы граждан и прежде
всего учителей, от которых зависит тесная связь со всей
страной»2.В Санкт-Петербурге был создан Всероссийский комитет по¬
мощи, в который вошли: ректор высшего художественного
училища Л. Н. Бенуа; директор Женского медицинского ин¬
ститута В. Б. Верховский; ректор Санкт-Петербургского универ¬
ситета Э. Д. Гримм; директор Санкт-Петербургской консервато¬
рии А. К. Глазунов, профессоры А. С. Посников, А. Л. Погодина,1	В. Шульгин. Годы — дни — 1920. — Москва: «Новости», 1990. С. 168.2	РФГАЯО. Ф-26, оп. 1, д. 208, л. 138.191
член Государственной думы, директор Политехнического инсти¬
тута В. В. Скобельцын; члены Государственной думы А. И. Шин-
гарев, А. Суханов, А. В. Васильев, гласные Санкт-Петербургской
городской думы, члены правления Санкт-Петербургской библио¬
теки и Педагогического общества, С. А. Золотарев, председатель
финской комиссии на II Педагогическом съезде им. К. Д. Ушин-
ского и др. Всего 51 человек1.В сентябре—октябре 1914 года никто из преподавателей на
военную службу не был призван. Преподаватель гимнастики,
капитан Н. В. фон Рентель, по личному желанию получивший
перевод из местного запасного батальона, где находился на
службе, был убит в одном из сражений в 1915 году. Вдова его,
Александра Ивановна, получила по смете Министерства Торгов¬
ли и Промышленности за мужа 112 р. 50 к. Четверо детей, в том
числе две дочери, которые учились в Коммерческом училище,
остались без кормильца.В период апрельской мобилизации 1915 года были призва¬
ны на войну: Иван Васильевич Румак, заведовавший отоплени¬
ем, освещением и водоснабжением училища. Осталась жена,
Ольга Андреевна Румак, с тремя малолетними детьми и со ста¬
риком отцом, живущим на средства Румака; Николай Матвее¬
вич Гусев, рыбинский мещанин, кочегар. Осталась жена, Еле¬
на Филаретовна Гусева, с дочерью, которая училась в I классе
училища и от платы за учение была освобождена2.Что касается учеников, достигших призывного возраста для
досрочного призыва в армию, то их в Коммерческом училище
в 1915 году было 6:1)	ученик 7 класса — Бухмарев Петр;2)	ученик б класса — Михайлов Сергей;3)	ученик 7 класса — Тюменев Сергей;4)	ученик 7 класса — Широков Александр;5)	ученик 6 класса — Бачурин Василий;6)	ученик 5 класса — Жилкин Борис.Все они (кроме Жилкина) получили отсрочку до окончания
образования или выбытия из училища3.1	РФГАЯО. Ф-26, оп. 1, д. 208, л. 139 // Сергей Алексеевич Золотарев
(1872—1943), старший сын рыбинского священника Спасо-Преображенского со¬
бора А. А. Золоторева, выпускник мужской гимназии. После окончания истори¬
ко-филологического факультета Московского университета в 1895 г. 10 лет препо¬
давал в учебных заведениях Прибалтики и до конца жизни в Петербурге (Ленин¬
граде). Известный педагог, автор произведений по истории педагогики и русской
литературе, организатор учительских съездов.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 413, лл. 42.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 371, л. 39.192
5 ноября 1914 года директор училища Ф. П. Соловьев в от¬
вет на циркуляр окружного инспектора по учебной части Ми¬
нистерства Торговли и Промышленности о запрещении прини¬
мать учащихся детей германских и австрийских подданных
сообщал: «...имею честь довести до сведения Вашего Превосхо¬
дительства, что во вверенном мне училище в настоящее время
ни в числе учащихся, ни в составе служащих подданных непри¬
ятельских государств не имеется (ученик 2 класса Лякс Георгий
выбыл из училища в октябре)».15	сентября 1914 года и затем 19 июня 1915 года из Учебно¬
го Отдела Министерства Торговли и Промышленности последо¬
вали циркуляры директорам коммерческих училищ об уроках
физического развития и обучении военному строю учащихся
старших классов. Контроль за исполнением этих циркуляров
осуществлял Военно-спортивный Комитет г. Рыбинска.«Его превосходительству
Господину председателю
Рыбинского военно-спортивного Комитета....Имею честь сообщить, что во вверенном мне училище
занимается допризывной строевой подготовкой 31 ученик7	класса.Директор Ф. С.Письмоводитель И. П.29	февраля 1916 года».9	сентября 1916 года Федор Павлович Соловьев обратился
к командиру 87-го пехотного полка в Рыбинске:«Покорнейше прошу Ваше Высокоблагородие не отказать
в Вашем распоряжении об отпуске из запасов полка вверенному
мне училищу 32 учебных ружей, для обучения учеников 7 и8	классов училища военной допризывной подготовке. За исполь¬
зование учебными ружьями училищем будет оплачена следуемая
сумма денег по Вашему Назначению»1.16	сентября, т. е. через неделю, последовал ответ: «Запас¬
ных учебных ружей — излишка в Полку не имеется»2.Вот так, без ружей, 4 урока в неделю и в воскресные дни
были посвящены обучению военному строю в саду училища.Тревожное состояние испытывала в годы войны и Рыбин¬
ская биржа. Биржевой комитет уже в августе 1914 года поста¬
новил:1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 378, л. 152	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 44 (414), лл. 2, 4, 6, 18—20.7-422193
1.	«В случае надобности объявить о готовности Комитета
принять 50 человек раненых, всего же можно поместить до
75 человек. Причем больница будет функционировать под фла¬
гом Рыбинского биржевого общества».2.	«В случае надобности немедленно предоставить в распо¬
ряжение надлежащей власти весь верхний этаж Биржи, кроме
помещений, занятых Банками. Помещения, занятые канцелярия¬
ми Комитета, перевести в низший этаж, а пустующее поме¬
щение, занятое Обществом "Россия", просить таковое предо¬
ставить для раненых».3.	«..лредоставить помещение Биржи. В нижнем этаже, Во¬
енному Ведомству под госпиталь для раненых воинов».4.	«...о помещении в военный госпиталь при Рыбинской
бирже раненых и больных пленных немцев. 28 сентября была
послана телеграмма Военно-Окружному санитарному ин¬
спектору: "Имеем сведения о намерении поместить 21 госпи¬
таль при Рыбинской бирже раненых австрийцев. Биржевое
Общество произвело значительные расходы оборудования
госпиталя и будет производить таковые впредь для раненых
русских. Покорнейше просим поместить австрийцев 22-ой
госпиталь"»1.Когда было принято решение об открытии в Рыбинском
Коммерческом училище 23-го военного госпиталя?Из журнала № 582«31 октября 1914 года на заседании Попечительного сове¬
та РКУ присутствовали: заместитель Председателя А. Ф. Зу¬
барев. Члены: Г. Я. Думлер, П. О. Силантьев, А. Н. Оборин,
И. Н. Малюшкин, К. Л. Волков, И. И. Садовый, Ф. П. Соловьев,
К. Н. Расторгуев, А. Н. Банников. Военные врачи. Советник Яро¬
славского Губернского правления А. В. Готовцев и начальник
эвакуационного пункта полковник Стремберг.Полковник А. В. Готовцев доложил, что есть предписание
высшего начальства открыть в Рыбинске 23-й военный госпи¬
таль. Осмотрев вместе с врачами несколько помещений в го¬
роде ничего подходящего не нашли и остановились на поме¬
щении в здании Коммерческого училища, в котором для этой
цели по определению врачей является удобным III этаж зда¬1	Выдержка из журналов заседаний, состоявшихся 2 августа, 20 августа,
10 сентября, 27 сентября // Обзор деятельности Рыбинской Биржи и движения
хлебных, зерновых и др. товаров и нефтяных грузов на Рыбинских пристанях за
1914 год. — Рыбинск, 1915. С. 150, 151, 152, 167.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 130, л. 123.194
ния. По поручению Г-на Губернатора просьба к Попечитель¬
ному совету уступить III этаж училища для размещения
в нем госпиталя.Попечительный совет, заслушав по сему вопросу объясне¬
ния Директора училища, что это не нанесет значитель¬
ного ущерба учебным занятиям училища, постановил едино¬
гласно: уступить городу Рыбинску III этаж здания училища
безвозмездно для размещения в нем 23-го военного госпита¬
ля и часть подвальных помещений для кухни на следующих ус¬
ловиях:1)	город обязан сдать помещение, когда минует в нем на¬
добность, в том виде, как оно принято;2)	третью часть стоимости отопления всего здания учи¬
лища и отопление кухни целиком город принимает на свой
счет;3)	водоснабжение всего училища, очистку ям системы шам-
бо и мусорных город принимает на свой счет;4)	освещение 3-го этажа здания, в котором будет госпи¬
таль, город принимает на свой счет;5)	за всеми нуждами военное ведомство должно обращать¬
ся в Городскую управу, которая и обязана устроить своим сче¬
том все приспособления и изолировать III этаж здания от ос¬
тальных помещений училища».В ответ на эту резолюцию из Ярославля вскоре пришла те¬
леграмма:«Приношу Попечительному совету Рыбинского Коммерче¬
ского училища мою сердечную благодарность за отзывчивое
отношение к нуждам наших раненых воинов, выразившееся
в предоставлении прекрасного помещения для 23 военного гос¬
питаля.Губернатор:
граф Татищев»1.В связи с постановлением Попечительного совета все клас¬
сы, помещавшиеся на 3-м этаже были переведены во 2-й этаж,
причем пришлось закрыть специальные помещения: гимнасти¬
ческий зал, химическую лабораторию и аудиторию, кабинет ес¬
тествознания, класс рисования, учительскую комнату, кабинет
директора и чайную столовую. Уроки по химии и рисованию,
проводившиеся ранее в отдельных специальных помещениях,
проходили уже в общих классах, а уроки по гимнастике за не¬
имением помещения были временно прекращены.* РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 379, л. 5.7*195
Вместе с тем Попечительный совет на том же заседании
в октябре 1914 года, учитывая: 1) что в здании Коммерческого
училища канализация устроена по системе Шамбо и изливает¬
ся в Волгу выше городского водопровода и 2) что в двух пер¬
вых этажах сего здания помещаются Коммерческое и город¬
ское Карякинское училища с 460 учащимися, — уступая этот
этаж, поставил условием, чтобы раненые воины поступали
в означенный лазарет № 23 не непосредственно с вокзала,
а путем перевода их после обсервации из 21-го и 22-го госпи¬
талей, чтобы этим обезопасить санитарное благополучие учи¬
лищ всего города.Особенное беспокойство вызывал приказ № 73 по Москов¬
скому военному округу о преобразовании 23-го сводного воен¬
ного госпиталя в сборный гарнизонный госпиталь, куда должны
были бы поступать больные не только из местных лазаре¬
тов, но и со сборных пунктов других городов Ярославской
губернии и даже из смежных губерний (например из Вологды),
что могло бы привести к росту заразных болезней, тем бо¬
лее, что в Рыбинске и уезде уже существовали эпидемии сып¬
ного тифа и оспы.К счастью, Попечительный совет Рыбинского Коммерче¬
ского училища добился отмены этого приказа.О трудностях существования Коммерческого училища сви¬
детельствует и другой документ:«Господину Директору
Народных училищ Ярославской губернии
от 14 ноября 1916 года.Рыбинское 2-е Высшее Начальное училище имени В. А. Ка¬
рякина с осени 1914 года помещается бесплатно в здании Ры¬
бинского Коммерческого училища и не несет хозяйствен¬
ных расходов ни на отопление здания, ни за воду, ни за ре¬
монт помещения, ни за очистку ретирадных мест и т. д.
Между тем Рыбинское Коммерческое училище, при создав¬
шейся дороговизне на все предметы первой необходимости,
особенно на дрова, вследствие заполнения здания посторон¬
ними учреждениями, вынуждено нести усиленные хозяйствен¬
ные расходы и не может свести без дефицита своей сметы.
Ввиду чего Попечительный совет в заседаниях от 28 мая
и 16 сентября сего года постановил возбудить ходатайствоо	привлечении Карякинского училища к расходам, главным об¬
разом на отопление: общий расход на отопление в смете
в 13750 рублей (при этом стоимость дров считалась по196
25 рублей за сажень; на самом же деле рыночная цена на дро¬
ва гораздо выше).Попечительный совет, принимая во внимание, что Каря-
кинское училище занимает в здании Коммерческого училища по
площади и объему приблизительно одну девятую часть всех
училищных помещений (не считая квартирного крыла), находит
совершенно справедливым, что Карякинское училище приняло
на себя часть расходов на отопление здания, — включая также
другие хозяйственные расходы, а также арендную плату, —
в размере 1200 рублей в год.Согласно вышеизложенному Попечительный совет имеет
честь покорнейше просить Ваше Высокородие об уплате Ры¬
бинскому Коммерческому училищу за отопление Карякинского
училища и другие хозяйственные расходы, включая арендную
плату, за 1916/17 учебный год всего 1200 рублей.Заступающий место Председателя: А. Зубарев
Член Совета, Директор училища: Ф. П. Соловьев
Делопроизводитель: И. Попов»1.1915 год. Он оказался самым трудным. Если в кампании
1914 года воюющие армии что называется «зарылись в землю»,
находясь на позициях друг против друга, то в 1915 году русский
фронт приобрел решающее значение2.Это была пора беженцев из прибалтийских и западных гу¬
берний и Русской Польши в Россию: эвакуировались предпри¬
ятия, организации, педагогические коллективы — Ломжинская
гимназия с учителями и гимназистами (она разместилась в зда¬
нии мужской гимназии), Виндавская гимназия — ей уступила
место Мариинская женская гимназия, Виндавское реальное
училище разместилось в здании Коммерческого училища. Бе¬
женцы: эстонцы, латыши, поляки, немцы, евреи, литовцы — на¬
шли приют в Рыбинске.С 30 августа 1915 года все проблемы проживания бежен-
цев-учащихся вместе с их родителями стала решать городская
Педагогическая комиссия для оказания помощи детям, постра¬
давшим от войны.В состав Комиссии под председательством А. И. Семашко,
директора мужской гимназии, вошли В. Ф. Силин — директор
Ломжинской гимназии, Н. И. Иванов — директор Виндавского
реального училища, председатель Педагогического совета Ры¬
бинской Мариинской женской гимназии А. А. Михайлов, ди¬1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 460, лл. 54—55.2	ВерховскийД. В. Первая мировая война 1914—1918гг. — М., 1954. С.45.197
ректор Коммерческого училища Ф. П. Соловьев, секретарь ко¬
миссии И. И. Зеленцов.За 2 года своего существования Педагогическая комиссия
сделала очень много в организации питания учащихся, снабжения
их одеждой, обувью, а главное — в создании условий проживания
у тех рыбинцев, кто согласился выделить комнаты, белье, еду.«Лица, которые изъявили желание держать на полном со¬
держании учеников Коммерческого училища:1)А.	А. Хмелевский — инженер-технолог (ул. Спасская, д. Фи-
гурина)2)	А. А. Кунина — купеческая жена (ул. Крестовая, д. 70 —
против земства)3)	И. И. Попов — письмоводитель Коммерческого училища
(здание училища)4)	В. А. Казакова — (ул. Крестовая, д. Долотова)5)	Иван Соловьев — дьякон Крестовоздвиженской церкви6)	Ф. Д. Коровников — мещанин (ул. Покровская, д. Кутузо¬
вой 25)7)	Е. 3. Гвоздева — дворянка (ул. Бульварная, д. Жиловой)8)	А. Ф. Трусова — дворянка (ул. Мышкинская, дом на Сен¬
ной площади, N° 58)9)	Е. И. Черенина — жена губернского секретаря10)	Елизавета Габенихт — дворянка11)	С. В. Миронов — бухгалтер Биржевого Комитета12)	М. А Карякин, имеющий собственный дом на углу Мыш-
кинской и Васильевской улиц, предоставил 6 отдельных комнат
для 1—4 учеников13)	Николай Архангельский — дьякон Введенской церкви,
живший в церковном доме при данной церкви14)	А. К. Шаховская—жена инспектора Технического учи¬
лища (жившая в ТУ)15)	Н. В. Дебольская — дворянка (в доме Сорокина на Ива¬
новской улице)16)	П. Н. Доброхотов — губернский секретарь17)	П. Н. Первов, имеющий собственный дом на углу Мыш-
кинской и Васильевской улиц»1.На заседании Совета Педагогической комиссии по оказа¬
нию духовной и материальной помощи детям лиц, призванных
в настоящую войну, и лиц, непосредственно от нее пострадав¬
ших, 16 сентября 1915 года было постановлено:«...Во-первых, поблагодарить г. г. членов Рыбинского Бирже¬
вого Комитета за отзывчивое отношение к нуждам учащихся1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 10, лл. 1—10.198
детей воинов — от лица всех находящихся в г. Рыбинске сред-
них и низших учебных заведений;Во-вторых, об образовании фонда для помощи учащимся де¬
тям воинов, на учреждение “Георгиевских Императора НиколаяII	стипендий" в учебных заведениях и о возможности образова¬
ния для этой цели общего фонда для всех учебных заведений
данного города.Примечание: день кружечного сбора в пользу детей воинов,
организованный общими силами находящихся в г. Рыбинске учеб¬
ных заведений 25 мая 1916 года, дал чистого сбора 950 руб.
53 коп., каковая сумма обращена в облигации 1-го выпуска 542%
военного 1916 года займа; 2, в означенном сборе участвовали сле¬
дующие учебные заведения: Рыбинская мужская гимназия, Рыбин¬
ская Мариинская женская гимназия, Ломжинская гимназия, Вин-
давское реальное училище, Рыбинское Коммерческое училище.<...>В-третьих, всем начальникам учебных заведений, где много
недостаточно питающихся учащихся предложено войти в сно¬
шение с Рыбинским дамским кружком по вопросу о возможности
с его стороны прийти на помощь Комиссии в деле питания уча¬
щихся беженцев низших школ, и обратиться к Рыбинскому Бир¬
жевому обществу за материальным содействием.В-четвертых, о неотложной нужде в одежде и обуви 17 де¬
тей Фридрихштадского высшего начального училища: поста¬
новлено выдать в его распоряжение 120 рублей на удовлетворе¬
ние этой нужды.По VI начальному мужскому училищу, III женскому, II муж¬
скому, IV мужскому, VII мужскому и IX мужскому выяснилась не¬
обходимость в немедленном приобретении всего девяти пальто
и девяти пар валенок.Постановлено просить г. г. заведующих означенными учи¬
лищами справиться с рьшочной стоимостью обуви и платья
в г. Рыбинске и выдать им соответствующие суммы для удов¬
летворения заявлений или нужды.Председатель Комиссии: А. И. Семашко
(далее подписи присутствующих)
Секретарь: И. Зеленцов»1.К протоколу №11«ОтчетРыбинской Педагогической Комиссии по устройству со¬
стоявшейся 29 ноября 1915 года в здании Биржи лотереи-1 РФГАЯО. Ф-71, оп. 1, д. 218, лл. 11—12.199
аллегри в пользу нуждающихся учащихся, детей лиц, призван¬
ных в настоящую войну, и лиц, непосредственно от нее по¬
страдавших.ПРИХОД.Получено от продажи 6000 билетов по 25 коп.Поступило пожертвований от разных лиц
на суммуИтого:РАСХОД.Уплочено: по счету магазина Токораза приобретенные у его выигрыши
По счету типографии Никитина за афиши,
билеты, нитки и синдетикон
По счету магазина Шемякина за 6000 колечек
Буфетчику Биржи за натирку полов
Сторожам Биржи за услуги
А. Е. Ильину за печатание общего списка
выигрышей на пишущей машине
Мелкие расходыИтогоЧистый доход от лотереи-аллегри1500 р.186 р. 75 к.
1686 р. 75 к.590 р.17 р. 40 коп
7 р. 20 коп
5 р.
10 р.4 р.2р. 60 коп.636 р. 20 к.
1050 р. 55 к.Предсъедатель Комиссш
Секретарь»\Сведения о числе учащихся
в Рыбинском Коммерческом училище
к 20 июня 1916 годаКлассыПригот. кл.1234567ИтогоЧисло ученицИ1615710310476Число учеников3327252927323231236Итого4443403637354235302Примечание 1.: В мае 1916 г. вновь принято учащихся обоего
пола — 52 чел. Всего училось 3632.Примечание 2.: В 1916 г. выпуска учащихся по новым програм¬
мам не было, он состоялся из 8-го класса только в 1917 году.1	РФГАЯО. Ф-71, оп. д. 203, л. 21.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 405, л. 101.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 370, л. 35.200
Из письма директора Коммерческого училища В. П. Со¬
ловьева г. окружному инспектору по учебной части Мини¬
стерства Торговли и Промышленности от 8 сентября 1915 го¬
да: «В настоящее время в 6 классе из 42 учащихся — 5 бе¬
женцев» .Интересны биографии многих из оставшихся в Рыбинске.«Рыбинск, 1 сентября 1915 года
Его Превосходительству
Господину Директору
Рыбинского Коммерческого УчилищаЖелая продолжать свое образование в Рыбинском Коммер¬
ческом училище, я подал прошение для поступления в VI класс
вверенного Вам училища. 17 августа же, я послал телеграмму
в Учебный Отдел Министерства Торговли и Промышленности,
с просьбою разрешить мне держать экзамены для поступления
в VI класс.В надежде на скорое получение благоприятного ответа, об¬
ращаюсь к Вам с покорнейшей просьбой. Прошу разрешить мне,
как беженцу, посещать уроки, в качестве слушателя, до получе¬
ния ответа из Учебного Отдела Министерства Торговли и Про¬
мышленности.Беженец: М. Калнин».Надпись в верхнем углу документа: «Педагогический коми¬
тет в заседании своем 2.1Х.1915 г. постановил допустить к по¬
сещению уроков в VI класс. Секретарь Голубев».Макс Фердинанд Андреевич Калнин, латыш, сын шкипера
дальнего плавания, еванг.-лютеранского исповедания, родился4	октября 1898 года. Постоянное место жительства — Ригу, где
Макс окончил полный курс четырехклассной школы В. Я. Ола-
вы, — он вынужден был оставить в связи с началом Первой ми¬
ровой войны вместе с родителями. Его отец, Андрейс Калнин,
директор навигационного общества «Аустра», мать Матильда
Луизе, лютеране, как и многие другие беженцы, нашли приют
в Рыбинске. Макс Калнин окончил полный курс обучения в Ры¬
бинском Коммерческом училище с хорошими и отличными
оценками не только по обязательным, но и необязательным
предметам в 1918 году. Еще до окончания курса, 25 марта
1918 года, он пишет заявление2:1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 318, л. 5.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 318, лл. 1—13.201
«Господину Директору
Рыбинского Коммерческого училища
Ученика VIII класса
Макса Андреевича КалнинаПрошениеЖелая поступить в высшее специальное учебное заведение,
мне необходимо повысить отметку по математике. Ввиду это¬
го, покорнейше прошу Вас, господин Директор, разрешить мне
держать экзамен по тригонометрии.М. Калнин».Секретарь Педагогического комитета Голубев 11 апреля
1918 года подписал: «Ходатайство удовлетворить на основе
Постановления Педагогического комитета».Были и учителя-беженцы. Об одном из них сообщает до¬
кумент.« Удостоверен иеВыдано сие учителю Эдуарду Анцевичу Левиатану в том,
что он в течение 1914/15 учебного года и в 1915 году состоял из
платы по найму преподавателем немецкого языка в Рыбинском
8-классном Коммерческом училище. Оставил занятия в училище
по окончании 1916/17 учебного года. Жалованием удовлетворен.Директор: Ф. Соловьев
Письмоводитель: И. И. Попов»'.Его называли в Прибалтике «народным учителем».Э.	Левиатан окончил курс наук в Гатчинской учительской
семинарии со званием «народного учителя». С 1897 по 1900 год
был учителем в Попендорфском евангелистко-лютеранском при¬
ходском училище Лифляндской губернии Волыпарского уезда.
С 1900 по 1907 год состоял домашним учителем. С 1 января по1	августа 1907 года — учитель евангелистко-лютеранского учили¬
ща в Петрограде. С 1 августа 1907 года по 1 августа 1914 года
был учителем в Рижском городском мужском начальном училище.Поскольку среди беженцев были католики, встал вопрос об
учителе, который бы вел у них занятия. Им стал И. Жолнерович.«В Попечительный совет
Рыбинского восьмиклассного Коммерческого училищаот 1 февраля 1916 годаВо вверенном мне училище имеется 13 человек учащихся
римско-католического вероисповедания, которым до сих пор^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 99, л. 15.202
Закон Божий их религии не преподавался, за неимением като¬
лического законоучителя. Ныне в качестве такового законо¬
учителя для местных и эвакуированных учебных заведений,
командирован в Рыбинск Епархиальным начальством ксендз
Игнатий Жолнерович, который и подал мне заявление о допу¬
щении его к преподаванию во вверенном мне училище католи¬
кам Закона Божия.Признавая желательным обучение учащихся католиков
их религии, имею честь просить Попечительский совет хо¬
датайствовать через Его Превосходительство г. Окружно¬
го Инспектора о разрешении названному ксендзу Жолнеро-
вичу исполнять обязанности римско-католического учителя
в Рыбинском восьмиклассном Коммерческом училище на пра¬
вах службы из платы по найму, но без определенного содер¬
жания; какие-либо вознаграждения за этот труд ксендзу
Жолнеровичу могло бы быть выдано или местным польским
комитетом по ходатайству которого, насколько мне из¬
вестно, и командирован сюда означенный ксендз, или в кон¬
це учебного года от училища, по усмотрению Попечительно¬
го совета.Директор: Ф. Соловьев
Письмоводитель: И. Попов»'.Война, обострившая проблемы социальной, духовной и ма¬
териальной обеспеченности учителей и учащихся, вызывала
к жизни новые формы учебно-воспитательной работы в Ком¬
мерческом училище.Именно в годы Первой мировой войны на базе 8-классно-
го Коммерческого училища был создан Родительский комитет
на основании утвержденных г. Министром Торговли и Про¬
мышленности от 19 ноября 1915 года «Правил об организации
и деятельности Собраний родителей и родительских комите¬
тов при коммерческих училищах». Его деятельность продол¬
жалась недолго — в 1915/16—1917/18 учебных годах, и то по
инициативе родителей, дети которых учились в училище: ди¬
ректора училища Ф. П. Соловьева и его жены Евгении Андре¬
евны (дети учились в I и II классах), известной пианистки Ма¬
рии Лаурсабовны Челищевой (I класс), купцов Н. А. Конд¬
ратьева, Н. И. Мыркина, А. Ф. Северина; художников
М. М. Щеглова, М. Соколова; врача Р. Р. Сыромятникова
и других.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 89, л. 3 //Примечание: В Рыбинске в годы войны
действовали латышский, литовский, польский комитеты по оказанию помощи бе¬
женцам.203
Первое общеучилищное собрание, назначенное на 24 ян¬
варя 1916 года, не состоялось из-за отсутствия кворума числа
родителей, опекунов и попечителей учащихся: из 189 человек
явилось всего 49. На втором общеучилищном собрании 7 фев¬
раля 1916 года было 65 человек, что соответствовало норме
п. 16 «Правил об организации и деятельности собраний роди¬
телей...» для выборов членов Родительского комитета, в состав
которого вошли 16 человек.10	февраля 1916 года члены Родительского комитета избра¬
ли из своей среды председателем Комитета главного врача го¬
родской больницы, коллежского советника Рафаила Рафаилови¬
ча Сыромятникова, товарищем председателя — потомственного
Почетного гражданина Николая Ивановича Мыркина, а секре¬
тарем— коллежского советника Витольда Станиславовича Гра-
бовского.Непременными членами Родительского комитета были
директор училища Федор Павлович Соловьев и представите¬
ли от Педагогического комитета училища — преподаватели
Виктор Кириллович Покровский и Николай Васильевич При¬
селков.Все проблемы, которые были предметом обсуждения на вы¬
борных собраниях родителей по классам в 1916 году сводились
к обсуждению:1)	принятого в училище нового способа оценки успехов
и поведения учащихся (его недостатки и достоинства);2)	организации завтраков для учащихся;3)	курения учеников старших классов;4)	экскурсий для детей.Интересными были предложения по курению. Собрание от
27 апреля 1916 года положительно высказалось за то, чтобы во
избежание фальши и неискренности, ученикам старших клас¬
сов (VI, VII и VIII) было разрешено курить в здании училища,
в специально для сего отведенном помещении, но только с осо¬
бого для каждого ученика разрешения его родителей. Курение
же учеников на улице и в общественных местах собрание на¬
шло недопустимым1.В 1916 году было всего 6 заседаний Родительского коми¬
тета, на которых все чаще поднимались в связи с растущей
дороговизной цен на продукты вопросы организации пита¬
ния детей, то есть горячих завтраков. По просьбе Р. Р. Сыро¬
мятникова Попечительный совет отпустил 300 рублей для
этой цели.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 457, лл. 15—-16, 38—39.204
«В исполнение сего Родительский комитет приносит Попе-
читальному совету горячую благодарность за поддержку, даю¬
щую возможность организовать завтраки в училище на проч¬
ных основаниях и способствовать этим правильному питанию
учащихся, в соответствии с потребностями молодых организ¬
мов», — писал Р. Р. Сыромятников в адрес Попечительного со¬
вета 3 октября 1916 года1.К сожалению, Родительский комитет называл себя «ухо¬
дящим».В одном из своих обращений к родителям он подчерки¬
вал: «В обществе часто сетуют на разобщенность школы от
семьи; педагоги нашего Коммерческого училища всячески
ищут общения с семьями учащихся, и если повторное собра¬
ние 25 сентября также не состоится, то педагоги будут впра¬
ве упрекнуть нас в отсутствии интереса к воспитанию своих
детей, и ответственность за разобщенность школы от семьи
падет на нас.Уходящий Родительский комитет убедительно просит ро¬
дителей доказать своим присутствием на предстоящем общем
собрании, что им не безразличны задачи воспитания своих де¬
тей, что они не дадут Комитету умереть в сознании, что из¬
бравшие его родители не пожелали даже ознакомится с его ра¬
ботою»2.Выборы Родительского комитета на 1917/18 учебный год
состоялись 14 сентября 1917 года во всех классах, кроме У1П:
явилось из родителей всего 2 человека. Председателем снова
выбран Р. Р. Сыромятников, по вопросу о реформе в школе со¬
стоялось собрание 26 сентября 1917 года.Созданный по инициативе Ф. П. Соловьева Совет старост,
не имея особого устава, ставил главной задачей развитие в уча¬
щихся самодеятельности (собрания, концерты, воскресники),
возможность собираться в свободные часы в стиле «учениче¬
ского клуба», где поднимались вопросы смысла жизни и смер¬
ти, войны и мира3.3	марта 1915 г. в Рыбинском Коммерческом училище
состоялось совещание представителей всех средних учебных
заведений и высших начальных училищ по вопросу о край¬
не отрицательном влиянии на учащуюся молодежь кине¬
матографа: фильмов, картин, ставящихся без всякого разбора1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 457, л. 12.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 477, л. 25.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 413, л. 15.205
(целые циклы воровства, ограблений, убийств, соблазнении
и насилования молодых девушек и др. преступлений разного
рода, отталкивающие семейные сцены). Было принято реше¬
ние войти в соглашение с хозяином кинематографа, чтобы он
обязался ставить картины по одобренным Педагогическим со¬
ветом программам; по отношению к учащимся разрешить по¬
сещать кинематограф только в означенные дни и часы, а в
остальное время запретить. Подобные постановления уже про¬
водились в жизнь во многих городах: Петроград, Москва,
Одесса, Киев, Смоленск, Рига, где впервые демонстрировался
«научный кинематограф» по опыту преподавателя фотохимии
Петроградского технологического института С. М. Прокуди-
на-Горского («о применении фотографирования в истинных
цветах к наглядному изучению России»). Директор Рыбинско¬
го «Художественного» кинема-театра Бархатов, приглашенный
на это совещание, дал обещание не допускать учащихся в те¬
атр после 7 часов вечера, но, увы...1Менялись ценности, дорожало все...Ведомость о стоимости имущества, расходах и содержании
Рыбинского Коммерческого училища в начале войны говорит
ныне о многом.1.	Стоимость собственного здания училища — 490.262 р. 93 к.Содержание здания (отопление, освещение, вода, страхо¬
вание, налоги, очистка крыши и пр.) — 8624 р. 89 к.2.	Ремонт здания — 3747 р. 59 к.Кабинетная система:3.	Стоимость кабинета физики — 6306 р. 07 к.4.	Стоимость кабинета и лаборатории по товароведению —
2426 р. 63 к.5.	Стоимость кабинета естествознания и географии —
2006 р. 74 к.6.	Химический кабинет и лаборатория— 1085 р. 09 к.7.	Кабинет наглядных пособий — 777 р. 38 к.8.	Класс рисования — 382 р. 63 к.9.	Класс музыки— 1331 р. 15 к.10.	Гимнастический зал — 297 р. 94 к.11.	Фотограф, кабинет—13 р. 57 к.12.	Докторский кабинет — 194 р. 26 к.13.	Класс ручного труда — 98 р. 50 к.14.	Библиотека — 4370 р. 26 к.Итого: 523.423 р. 99 к.1 РФГАЯО. Ф-26, оп. 1, д. 263, л. 23—24.206
15.	Содержание учебно-воспитат. персонала— 33596 р. 49 к.16.	Жалование врачу и санитарные расходы — 614 р. 91 к.17.	Жалование письмоводителю, смотрителю— 1519 р. 31 к.18.	Жалование и содержание низших служащих—2312 р. 05 к.19.	Экспедиции учащихся — 311 р. 42 к.20.	Приобретение учебных пособий книг в библиотеку —
1234 р. 40 к.21.	Приобретение движимого имущества — 868 р. 22 к.22.	Оборудование электрического освещения— 1915 р. 41 к.23.	Разные расходы — 1005 р. 85 к.Итого: 56.478 р. 74 к.Кто же были заботливыми отцами Коммерческого училища
в годы Первой мировой войны?Почетные Попечители:Действительный статский советник Михаил Николаевич
Журавлев.Отставной штабс-ротмистр Сергей Васильевич Кокорев,
член правления В.-К. Коммерческого банка.Действительный статский советник Александр Флегонтович
Мухин, председатель Правления и директор В.-К. Коммерческо¬
го банка.Председатель Попечительного совета: Алексей Федорович
Зубарев, лич. Почетный гражданин, возглавивший после смертиА.	А. Жеребцова Рыбинский Биржевой комитет. (Он же испол¬
нял обязанности казначея Попечительного совета).1.	Потомственный Почетный гражданин Константин Ивано¬
вич Расторгуев, Рыбинский, городской голова.2.	Отставной коллежский секретарь Василий Ефимович
Благославов.3.	Потомственный Почетный гражданин Иван Иванович Са¬
довый.4.	Личный Почетный гражданин Иван Григорьевич Чер-
шинцев.5.	Личный Почетный гражданин Иван Илларионович Но¬
виков.6.	Потомственный Почетный гражданин Александр
Оборин.7.	Мещанин Алексей Иванович Серебряков.8.	Крестьянин Иван Николаевич Малюшкин.9.	Крестьянин Павел Осипович Силантьев.10.	Георгий Яковлевич Думлер.11.	Потомственный Почетный гражданин Константин Лав-
рович Волков.207
12.	Афанасий Петрович Банников, управляющий Рыбин¬
ским отделением В.-К. Коммерческого Банка.13.	Директор Коммерческого училища Федор Павлович Со¬
ловьев.14.	Преподаватель училища, не имеющий чина, Николай
Васильевич Приселков.Секретарь и бухгалтер Попечительного совета Потомствен¬
ный Почетный гражданин Сергей Васильевич Миронов.
ГЛАВА XЖертвы
1917—1918 годов..Жертвы все еще не только воз¬
можны, но и необходимы. Нужны бы¬
ли жертвы гражданской войны, нуж¬
ны жертвы классового конфликта
между старым и новым миром, про¬
исходящих во всех странах.А. ЛуначарскийРедко история предоставляет народам такую возмож¬
ность — в корне уничтожить старый режим, при этом с ми¬
нимальными жертвами. В 1917 году две революции — фев¬
ральская и октябрьская — все изменили в жизни России. Ко¬
гда в марте 1917 г. в Петрограде по всему городу клеили
плакаты: «Николай отрекся в пользу Михаила. Михаил отрек¬
ся в пользу народа», Временное правительство Керенского,
«актера до мозга костей», так и не могло ответить на вопрос,
что станет с Россией, когда корона Российской империи «по¬
катилась»2.Октябрьский переворот прошел для города Рыбинска почти
незаметным. Правда, организация большевиков, по информа¬
ции Я. Берзина, знала о предстоящем перевороте за несколько
дней до 25 октября (7 ноября нового стиля). Были приняты все
меры к тому, чтобы не дать правительству Керенского переки¬
нуть из Рыбинска воинские, главным образом, артиллерийские
части в Петроград на помощь правительству. Был даже наме¬
чен, в случае необходимости, разбор железнодорожного полот¬
на в 4 верстах от Рыбинска, чтобы не пропустить воинские
поезда из Рыбинска в Петроград.1	Луначарский А. Социалистический реализм: Статьи о литературе. Т. 2. —
Москва, 1988. — 394 с.2	Шульгин В. В. Годы — дни — 1920. — М., 1990. С. 529—547.Примечание: Шульгин, присутствовавший при отречении двух госуда¬
рей, назвал это «отречением династии».209
Основными конкурентами на выборах в Учредительное со¬
брание были большевики, меньшевики и эсеры. Большевики
выставили первыми в своем списке А. М. Коллонтай и Я. А. Бер¬
зина, меньшевики — гражданского комиссара Временного пра¬
вительства по губернии Дюшена и городского голову города
Рыбинска М. Я. Михайлова.Большевики вели избирательную кампанию исключительно
своими силами, без поддержки приезжих товарищей, в то вре¬
мя как эсерам помогала так называемая «бабушка» русской ре¬
волюции Брешко-Брешковская1, выступавшая в Рыбинском
Коммерческом училище.Позиция преподавателей Коммерческого училища была
четкой:Брешко-Брешковская, «бабушка» русской революции1	Бухарин К. и Назаров А. Десять лет Рыбинской организации ВКП(б)
1917—1927. — Рыбинск, 1927. — С. 54.210
«Председателю Бюро Рыбинского Отделения
Всероссийского Учредительного Совета.Имею честь довести до сведения Рыбинского отделения
Учительского Союза нижеследующее постановление Педагоги¬
ческого комитета вверенного мне училища об отношении
к означенному отделению СоюзаПедагогический комитет Рыбинского Коммерческого учи¬
лища признает, что местный Рыбинский отдел Профессио¬
нального Всероссийского Учительского Союза должен быть ав¬
торитетной реальной силой в деле строительства школы,
с постановлениями которого Педагогический комитет будет
считаться при условии включения в него возможно большого
количества представителей, как от педагогического персонала
всех учебных заведений города Рыбинска, так и от местных
общественных деятелей, близко заинтересованных в школьной
жизни.Директор Ф. Соловьев.21 октября 1917 года»'.30 ноября 1917 года Педагогический комитет на своем
заседании по вопросу о защите Учредительного собрания
решил присоединиться к постановлению Рыбинской группы
Всероссийского союза учителей, протестовавших против ка¬
ких-либо попыток срыва единственной законной русской
власти.В защиту Учительского союза поступили взносы в апреле
1918 года от учителей училища, которые состояли членами Учи¬
тельского Союза:Ф. П. Соловьева — 5 рублейB.	К. Покровского — 5 рублей
К. В. Голубева — 5 рублей
М. М. Щеглова — 5 рублей
Ф. Ф. Федорова — 5 рублейА.	И. Гороховой — 5 рублейО.	Н. Юдиной — 5 рублейА.	Ф. Образцова — 5 рублейC.	А. Наумова — 5 рублей
И. И. Попова — 5 рублей
Г. Э. Пецольда — 5 рублейВсего	55 рублейНесмотря на политический кризис, в 1917 году учебный
процесс продолжался.1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 500, лл. 1, 5, 1319.211
Список личного состава служащих
Рыбинского Коммерческого училища
и количество уроков каждого преподавателя
за 1917/18 учебный год№ФамилияПредметыЧислоуроков1Соловьев Федор Павлович — предсе¬
датель Педагогического комитетаМатематика132Покровский Виктор Кириллович, то¬
варищ председателяХимия, товаро¬
ведение и есте¬
ствознание193Голубев Константин ВасильевичКоммерческие
науки и геогра¬
фия154Приселков Николай ВасильевичРусский язык
и история255Корзинин Николай НиколаевичМатематика,
физика, космо¬
графия266Щеглов Михаил МихайловичГрафич. искусства257Пецольд Георгий Эмилиевич с 1 ав¬
густа уволился из училищаНемецкий язык328Шалабанов Владимир ГермогеновичЗаконоведение,
политическая
экономия и гео¬
графия19Напечатан в списке Рыбинского уездного Комиссариата
по народному просвещению уволенных учителей9Стуре Карл Иванович
с 1 августа уволился из училищаНемецкий язык1510Маслов Михаил Степанович
с 1 августа уволился из училищаАнатомия и фи¬
зиология2ИАльбицкий Леонид АндреевичЕстествоведение1012Федоров Федор ФедоровичЧерчение и кал¬
лиграфия1213Горохова Анна ИвановнаРусский язык
и арифметика20 ч14Корзинина Софья ФедоровнаФранцузскийязык17 ч212
Окончание таблицы№ФамилияПредметыЧислоуроков15Юдина Ольга НиколаевнаФранцузскийязык15 ч16Волкова Елизавета ПавловнаРусский язык24 ч17Гейдерова Зинаида НикандровнаРусский язык16 ч18Яковлева Зинаида АлексеевнаМатематика12 ч19Гастев Павел Васильевич
напечатан в списке уволенных учи¬
телейПение7 ч20Кириллов Григорий Михайлович
напечатан в списке уволенных учи¬
телейРучной труд8За председателя Педагогического комитета: В. ПокровскийДелопроизводитель: И. Попов'15	октября 1917 года на соединенном совещании Педагоги¬
ческого комитета, Попечительного совета и представителей Ро¬
дительского комитета по одному от каждого класса была избра¬
на особая Комиссия по пересмотру Устава Рыбинского Коммер¬
ческого училища.На заседаниях 27, 28 апреля, 1, 2 и 4 мая Педагогический
комитет внес следующие постановления:—	О необходимости автономии школы, т. е. выборного на¬
чала для всех вновь приглашаемых лиц преподавательского пер¬
сонала. Приглашение преподавателя предоставляется директору
училища, но в учебный отдел его заявление переходит после то¬
го, как оно рассмотрено непосредственно Педагогическим ко¬
митетом.—	Об участии Педагогического комитета в расходовании
ассигнованных на нужды училища средств, которыми занимает¬
ся Хозяйственный комитет, т. е. в состав Хозяйственного коми¬
тета должны входить представители Педагогического комитета
не по избранию Попечительным советом, а только по решению
Педагогического комитета.—	Вся жизнь учащихся протекает согласно постановлени¬
ям Педагогического комитета и восстановительной комис¬
сии. Директору же принадлежит исполнительная власть и на-1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 71, л. 9.213
блюдение за проведением в жизнь Комитета и восстано¬
вительной комиссии. В случае разногласий директора и
преподавателя в вопросах учебно-воспитательного характера
последние передаются на обсуждение в соответствующую ко¬
миссию.—	В связи с реформированием школы институт наблю¬
дателей в училище называется отныне словом «воспитатель». Со¬
гласование их деятельности возлагалось на инспектора училища,
который отныне руководил всей воспитательной стороной учи¬
лищной жизни, председательствовал в воспитательной комиссии
и был ближайшим помощником директора. На должность ин¬
спектора был выбран В. К. Покровский—	В связи с большим количеством прошений вновь посту¬
пающих в училище было принято постановление о зачислении
всех выдержавших приемные испытания в качестве кандидатов
в соответствующий класс, установив для их приема осенью
конкурс; при этом дети членов биржевого общества и дети пре¬
подавателей училища принимались вне конкурса.В состав членов Попечительного совета представителями
от Педагогического комитета были избраны М. М. Щеглов иВ.	К. Покровский—	На основании циркуляров Учебного отдела Министерст¬
ва Торговли и промышленности от 21 июня 1917 года учебная
программа коммерческих, учебных заведений, утвержденных
в 1914 году как показал трехлетний опыт, требовала коренного
пересмотра и переработки в связи с пересмотром основных
положений, касающихся постановки коммерческого образова¬
ния в России1.В мае 1918 года последовал циркуляр из Народного Комис¬
сариата Торговли и Промышленности на имя директора
Ф. П. Соловьева, что «до окончательного решения вопроса о со¬
средоточении в Комиссариате Народного Просвещения всего
учебно-воспитательного дела в России, сохраняется прежняя
подведомственность учебных заведений»2.21 марта 1918 года в здании Коммерческого училища по
случаю перевода 23-го сводного эвакогоспиталя, где он нахо¬
дился с октября 1914 года по 20 марта 1918 года, в здании Бир¬
жевой больницы, состоялся осмотр помещения училища, все¬
го III этажа, части подвального этажа и чердака, бывших во
владении госпиталя. Осмотр вела Комиссия из представителей
городского самоуправления, 23-го эвакогоспиталя и Хозяйст-^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 400, лл. 2—4, 7.2 РФГАЯО. Ф-Р-14, оп. 1, д. 74, л. 2.214
венного Комитета Коммерческого училища. Она признала пол¬
ное антисанитарное состояние помещений училища, бывших
в распоряжении сводного госпиталя, и необходимость после
его выезда ремонта в Коммерческом училище, причем очень
спешно, особенно ремонт канализации, совершенно засорен¬
ной госпиталем и заливающей подвальный этаж, что требовало
по смете суммы 48 ООО рублей. Часть расходов на ремонтIII	этажа здания взяло на себя Управление Московско-Винда-
во-Рыбинской железной дороги при условии сдачи в аренду
всего III этажа и части подвальных помещений для размеще¬
ния в них отделов Управления и железнодорожной школы.
Арендный срок устанавливался на 2 года — с 20 марта 1918 по20	марта 1920 года.За аренду указанных помещений Управление обязалось:1)	платить училищу по 30000 рублей в год арендной
платы;2)	возмещать училищу 1/3 часть всего расхода на отопле¬
ние, жалованье истопникам и другие расходы, связанные с ото¬
плением здания;3)	всецело принять на свой счет расход по водоснабжению
своего здания;4)	принять на счет Управления всю ассенизационную очи¬
стку нечистот.Примечание: Управление принимает помещение по выезде из него
23-го сводного госпиталя и производит необходимый ремонт за свой счет.
Также текущий ремонт занятых им помещений во все время аренды1.О порче и расхищении имущества во время постоя в Ком¬
мерческом училище отрядов красноармейцев Мышкинского
и Мологского уездов, а также Петроградского отряда в июле
1918 года, принимавших участие в подавлении мятежа в Ры¬
бинске:«Начальнику хозяйственной части
Рыбинского батальона Красной армии5	августа 1918 годаСведения о порче имущества
в здании Рыбинского Коммерческого училища
во время постоя в нем отрядов красноармейцевРазбито дверных узорных матовых стекол размерами
22x9 вер. — 4 штукиСломана в окне форточка со стеклом 13x12 вер. — 10 штук^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 524, л. 1, 8, 13.215
Вывернуто водопроводных кранов в хим. лаборатории
'/2—3 и У*—1 — штукиСломан кран у умывальника — 1 шт.В одной из комнат хим. отделении сломана желез, жалюзи,
в вытяжном шкафе — 1 шт.В уборных оборвано цепочек с ручками — 4 шт.
Электрическая арматура:В III этаже разбито или похищено лампочек — 10 шт.
Сорвано блочных подвесов — 12 шт.Похищено шнура от подвесов — 63 саж.Разбит абажур от потолочного фонаря — 1 шт.
Испорчено переключателей и выключателей — 7 шт.
Испорчено патронов — 2 шт.Испорчено предохранителей — 2 шт.Испорчено пробок — 3 шт.Испорчен рубильник — 1 шт.Порублено тесаками или топорами перила на парадной ле¬
стнице и несколько дверейИспорчено дверных замков — 20 шт.Испорчено дверных ручек — 4 шт.Испорчено замков в шкафах и столах. — 50 шт.
Вывернуто из столов замков — 5 шт.Испорчено и похищено ключей от столов и шкафов —
80 шт.Сломана часть рампы от стеныПоломано и порублено ножек у венских стульев — 5 шт.
С табурета из-под фильтра сорвано оцинкованное железо —2	'/2 кв. ар.Поломано дверей в классы и кабинеты — 5 шт.Поломано дверей в шкафах — 2 шт.Испорчено американских замков — 5 шт.Изломан железный ящик из-под кассы Родительского Коми¬
тета — 1 шт.Завален весь двор навозом после стоянки артиллерии
(о пропавшем имуществе и учебных приборах из кабинетов
составляются списки)Вышеупомянутая порча имущества засвидетельствована
осмотром уполномоченных от батальона Рыбинского гарнизона
Лебедевым техником Александровым.За председателя Хозяйственной Комиссии
Рыбинского Коммерческого Училища Н. Корзинин».1 РФГАЯО Ф-75, оп. 1, д. 526, лл. 18, 27.216
В том же архивном деле № 526 сообщены сведенияо	пропавших и попорченных учебных пособиях в кабинетах:
физическом, товароведения и химии. Весь убыток училища
как за учебные пособия, так и имущество, пропавшее и испор¬
ченное, определен в ценах 1918 года на сумму 40000 рублей.В дополнение к акту, составленному от Военного Комисса¬
риата, от Петроградского 2-го Сводного отряда красноармейцев
и от Рыбинского Коммерческого училища, о порче и пропаже
училищного имущества во время постоя в училище отрядов
красноармейцев, заявлено:«1. Похищенные богослужебный серебряный крест и еванге¬
лие в серебряной оправе после отъезда красноармейцев из учи¬
лища нашлись запрятанными в ящике с картинами.2.	В акт не включена обнаруженная впоследствии про¬
пажа двух зеленых сукон на столы, одно 7 аршин и другое5	аршин стоимость по ценам настоящего времени до
1500 рублей.3.	Не обозначена также в акте пропажа 20 столовых чер¬
нильниц из классов, учительской комнаты и канцелярии.Член Комиссии от Коммерческого училищаМ. Щеглов
Смотритель И. Попов»'.Ухудшилось финансовое обеспечение всей деятельности
Коммерческого училища.В 1917/18 учебном году субсидии поступали от:1.	Волжко-Камского Коммерческого банка — 26000 рублей.2.	Рыбинского Биржевого комитета — 17238 рублей.3.	Городского самоуправления — 2500 рублей.4.	Плата от Городской Управы за отопление — 7786.64 рублей.5.	Виндавского реального училища — 7100 рублей.6.	Плата за учение — 67000 рублей.7.	Разных поступлений — 5336 рублей.8.	За казарму 2200 рублей.9.	За квартиру — 2136 рублей.Итого: 137296.64 рублей2.В январе 1918 года в связи с национализацией частных
Коммерческих банков согласно Директиве Совета Народных
Комиссаров от 15 декабря 1917 года субсидии от Волжско-
Камского Коммерческого банка уже не поступили. Как про¬
ходила их ликвидация, начиная с 28 января? Комиссар• РФГАЯО Ф-75, оп. 1, д. 526, л. 18.2 РФГАЯО Ф-75, оп. 1, д. 509, л. 2.217
Н.	Н. Тугаринов1 пригласил всех представителей Рыбинских от¬
делений Банков, членов Совета и Правления Рыбинской орга¬
низации Профсоюза служащих кредитных учреждений на сове¬
щание в помещение Государственного банка и предложил им:
либо безболезненный компромисс, либо национализация будет
проведена путем применения силы со стороны существующей
власти.30	января 1918 года было принято компромиссное ре¬
шение:«Мы нашли себя вътужденными принять участие в выра¬
ботке мер к наиболее планомерному и менее безболезненному
проведению национализации вверенных нам учреждений.Подписали:Директор отделения Русско-Азиатского Банка Л. И. АвербахДиректор отделения Петроградского
Международного Коммерческого банкаУправляющий отделения Русского
для внешней торговли БанкаЗаместитель Управляющего отделения
Волжско-Камского Коммерческого банкаЗаместитель Управляющего отделения
Сибирского торгового банка	И. В. Кобелинский»2.В связи с приездом в город Рыбинск штаба Северного
фронта все отделения банков были выведены из здания Новой
Биржи.3Об	отчаянном положении учителей, не получавших зарпла¬
ту, свидетельствуют эти документы:«Господину Директору
Рыбинского Коммерческого училища
Учителя ручного труда
Г. М. Кириллова, служащего в этом же училищезаявлениеИмею честь заявить Господину Директору: вследствие
существующих цен на продовольствие мне не хватает на1	Тугаринов Николай Николаевич (1886—1976), член Рыбинской группы
РСДРП, с 1907 по 1917 был в ссылке, персональный пенсионер КПСС.2	РФГАЯО. Ф-26, оп. 1, д. 242, лл. 17, 44.3	РФГАЯО. Ф-26, оп. 1, д. 239, л. 5.218Б. Н. Рензин
М. В.Коншин
П. Е. Евангулов
прожитие получаемого мною жалования 136 рублей в месяц.
Несмотря на то, что я усиленно работаю и не имею отдыха,
все равно терплю крайнюю нужду. Мне не хватает хлеба,
порция которого выдается по карточкам на мое семейство.
Но заменить чем-либо другим совсем невозможно. Получаю
несоответствующее жалование существующим ценам на
продовольствие. Все время усиленного физического труда по¬
влияло на мое здоровье и почему получилось нервное пере¬
утомление, по которому пришлось понести тяжелую болезнь,
от которой и в настоящее время не могу еще хорошо попра¬
виться, почему, и вынужден обратиться с почтительнейшей
просьбой к вам, Господин Директор увеличить мое жалование,
что возможно иметь свое существование, которое стано¬
вится невыносимым.Г. Кириллов
1918 г., марта 28 дня».«В президиум Педагогического комитета
Рыбинского Коммерческого училища
Служащего в этом же училище Г. М. КирилловазаявлениеВследствие оставления должности учителя ручного тру¬
да с 1 сентября по случаю моего увольнения с оной покорней¬
ше прошу Президиум Педагогического комитета Рыбинского
Коммерческого училища, что имеющее столярные работы
сдавать мне сделано по определенному соглашению ввиду ре¬
монтных работ и уже начатые мною делать парты по той
же работе хватит на порядочное время, но после этого если
в училище не будет работ, то хотя бы мне иметь возмож¬
ность пользоваться квартирой до приискания должности
и квартиры, так как в настоящее время очень трудно найти
в скором времени должность и квартиру при моем семейном
положении. И при этом моей нет вины относительно уволь¬
нения меня с должности, на которую я был приглашен. По¬
этому покорнейше прошу Президиум не оставить мою прось¬
бу без внимания.Г. Кириллов
1918 г. 29 августа».«..Я в течение 5 лет прослужил в Рыбинском механико-тех¬
ническом училище им М.Е. Комарова и 9 '/2 лет в Мологском ре¬^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 71, лл. 3, 7, 10.219
месленном училище, из которого был приглашен в Коммерческое
училище. Поэтому почти вся моя жизнь протекла в учебной
должности по своей специальности — неужели за бортом
останусь под старость?»1.1918 год — год увольнения многих преподавателей Коммер¬
ческого училища.«В отдел народного образования
при Рыбинском исполкомеНазначенные отделом Народного Образования в Коммерче¬
ское училище новые преподаватели: Юнг Г. М., Луббау Б. В.,
Дубровин В. М. и Луковникова П. П. в училище совсем не явля¬
лись, а учитель пения Андреев М. А. приступить к занятиям за
недостатком свободного времени отказался.Вследствие такого большого количества отсутствующих
преподавателей наладить в училище нормальные учебные заня¬
тия нет возможности, и Педагогический комитет считает не¬
обходимым часть свободных уроков временно поручить налич¬
ному составу учащихся в училище сверх установленной нормы24	часов в неделю.Согласно постановлению Педагогического комитета, Пре¬
зидиум его просит Отдел Народного Образования разрешить
временно распределение уроков между преподавателями учили¬
ща сверх нормы, а также распределение между нами должно¬
стей классных воспитателей и других административно-хозяй¬
ственных обязанностей.Председатель Педагогического комитета: М. ЩегловДелопроизводитель: И. Попов»2.По инициативе Родительского комитета была создана фи¬
нансовая комиссия по изысканию средств на содержание Ком¬
мерческого училища в соответствии с постановлением общего
собрания родителей учащихся от 24 февраля 1918 года.«Милостивый государь!Родительский комитет имеет честь известить Вас, что
на собрании родителей учеников Коммерческого училища, со¬
стоявшегося 24 февраля сего года, между прочим, была избра¬
на финансовая комиссия, в которую вошли следующие лица:В.	Г. Девяткин; Н. Н. Жеребцов, М. М. Петелин, К. К. Рычков,> РФГАЯО. Ф-75, оп. 3, д. 71, л. 7—10.2 Там же, л. 19.220
И. Т. Збитнев и представитель от Волжско-Камского Коммер¬
ческого банка П. Евангулов, причем сообщает, что в таковую
комиссию должны быть избраны три представителя от Попе¬
чительного совета.Делегатами в Совет Рабочих, Солдатских и Крестьянских
депутатов по исходатайству получения бумаги, принадлежа¬
щей Биржевому комитету, избраны родители: М. М. Петелин,
К. К. Рычков, И. И. Смирнов и Ф. П. Соловьев.С совершенным почтением
председатель Родительского Комитета
Р. Сыромятников»'.Рафаил Рафаилович Сыромятников (1865—1938), дети кото¬
рого Петр и Рафаил учились в Коммерческом училище в самые
трудные годы его существования (1916—1918), сделал для него
все как врач, который умел подходить к постели больного с со¬
знанием ответственности, серьезно и всегда стойко боролся за
жизнь каждого из своих пациентов.В своем некрологе, посвященном Р. Р. Сыромятникову как
замечательному неутомимому врачу-хирургу, А. А. Золотарев
вспоминал его и как доброго человека, который трогательно
любил своих внуков, и как честного политического деятеля,
члена партии народной свободы, совершавшего смелые поступ¬
ки в то горячее время со словами: «Я не подаю руки тем, у кого
руки в крови».В эпоху гражданской войны власти, зная Сыромятникова
как кадета, как главного врача Пироговской больницы и пред¬
седателя Родительского комитета училища, не трогали его.«Мы знаем, кто такой Сыромятников, и мы ценим в нем
то, что он не лицемерит, не прикидывается нашим другом, что
он работает, как работал раньше, не щадя своих сил, не покла¬
дая рук», — рассказывал А. А. Золотареву один из больших чи¬
нов исполкома.И все же Рафаилу Рафаиловичу Сыромятникову пришлось
покинуть Рыбинск не по своей воле. В 1931 году он вместе с
К. А. Ливановым (врачом, членом Рыбинского научного общест¬
ва) был посажен в тюрьму, а после тюрьмы уехал в Ленинград,
где умер 22 июня 1938 года2.Трагическая страница в истории Коммерческого училища —
события 4—5 сентября 1918 года. «Уже 31 августа 1918 года,^ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 575, лл. 5, 7.2	См.: Публикацию А. А. Аниковской. Рафаил Рафаилович Сыромятников //
Рыбинск. Еженедельная газета. 1993. № 62. С. 3.221
то есть на другой день после убийства М. С. Урицкого и поку¬
шений на В. И. Ленина, Рыбинский исполком, военный комис¬
сариат и чрезвычайная комиссия на совместном заседании
в принципе решили вопрос о проведении красного террора
в ответ на белый террор, направленный против наших вождей»,
в ночь с 4 на 5 сентября. Был организован «штаб террора» в ко¬
личестве около 26 человек. Списки подлежащих расстрелу со¬
ставлялись на основе списков, взятых в Союзе торгово-про-
мышленников и домовладельцев. По каждой фамилии в штабе
проводилось голосование, и фамилия не включалась в список,
если против было 1—2 голоса. 3 сентября был принят оконча¬
тельный список примерно из 40 фамилий. В тот же день эти
люди были арестованы и размещены в здании Коммерческого
училища. Четверо из арестованных сразу же были расстреляны,
а в отношении остальных было принято решение: если про¬
изойдут покушения на кого-либо из советских работников, то
75% арестованных будут расстреляны.Как показывают подсчеты историка-исследователя, доцента
Ярославского государственного университета им. П. Г. ДемидоваА.	Ю. Данилова1, сделанные по материалам ГАЯО (Государствен¬
ного архива Ярославской области) и архива УФСБ, в Рыбинске
в начале сентября 1918 года жертвами красного террора стали18	человек. Почти всех их можно было перечислить по фамили¬
ям и именам: купеческие семьи Попеновых, Дурдиных, Жереб¬
цовых, семья Садовых, «гражданин» Пудов с неназванным род¬
ственником, студент Эльтеков, участник мятежа по кличке Тяже¬
лая Борода. Всего же, по подсчетам А. Ю. Данилова, с августа
1918 года по март 1922-го по приговорам губернской ЧК было
расстреляно 355 человек, и еще 219 приговоров о расстрелах бы¬
ло вынесено уездными ЧК.В Рыбинском Коммерческом училище трагедия произошед¬
шего всех потрясла... Но надо было думать о детях, которые
в нем учились, и Ф. П. Соловьев 2 октября 1918 года срочно
едет в Петроград.« Удостоверение.Настоящим удостоверяется, что предъявитель сего
Председатель Педагогического комитета Рыбинского Ком¬
мерческого Училища Федор Павлович Соловьев, по постанов¬
лению Педагогического комитета и с разрешения Отдела на¬1	Данилов А. Ю. Красный террор: технология политического убийства в горо¬
де Рыбинске в 1918 году // VII Золотаревские чтения. Рыбинск, 1998. С. 114—115;
Рязанцев Н. П. К вопросу о масштабах красного террора в Рыбинске осенью
1918 года // VI Золотаревские чтения, 1998. С. 117—119.222
родного образования Рыбинского Исполкома, командирован
в Петроград.1.	Для производства расчетов и получения денег от Управ¬
ления Московско-Виндаво-Рыбинской железной дороги за аренду
Управлением под железнодорожную школу 3 этажа здания на¬
шего училища.2.	По поручению Учебного Отдела Народного Комиссариа¬
та Торговли и Промышленности, для личного предъявления
в Петроградской конторе Народного Банка распоряжения Ко¬
миссара Народного Банка о перечислении на текущий счет От¬
дела процентов по неприкосновенному капиталу бывшего Волж¬
ско-Камского Коммерческого Банка, подлежащих распределению
между коммерческими учебными заведениями.Товарищ Председателя
Педагогического комитета:В.	Покровский.Члены Комитета: КорзининЩегловГолубевДелопроизводитель: Попов»1.Однако все изменилось в связи с Декретом СНК о рефор¬
ме школы и поступившим новым Положением о Единой трудо¬
вой школе2.«Всем отделам народного образования при местных Сове¬
тах Р. и К. Д. от I отдела Единой школы Народного Комисса¬
риата по просвещению.Предлагается приступить к преобразованию всех учебных
заведений, носящих технический, промышленный и профессио¬
нальный характер на следующих основаниях.§11.	Все ремесленные классы и отделения, классы и курсы руч¬
ного труда и рукодельные классы, состоящие при каких бы то ни
было учебных заведениях, закрыть: имущество их передать ме¬
стным отделам Народного Образования, в целях использования
его для Единой трудовой школы, в которую должны быть преоб¬
разованы эти учебные заведения.2.	Учащиеся школьного возраста этих курсов и классов рас¬
пределяются по соответственным группам трудовой школы.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 524, л. 36.2	РФГАЯО. Ф-Р-14, оп. 1, д. 74, л. 58.223
§ 21.	Все учебные заведения, носящие технический, промыш¬
ленный и профессиональный характер, как-то: технические
и ремесленные училища, ремесленные школы, торговые, коммер¬
ческие, сельскохозяйственные школы и т. пр. преобразуются
в Единую Трудовую Школу.2.	Отделам Народного образования предоставляется вхо¬
дить с особым ходатайством о преобразовании указанных учи¬
лищ и школ в специальные учебные заведения другого повышен¬
ного типа над второй ступет>ю Трудовой школы в тех случаях,
когда это вызвано потребностями данного района и когда обо¬
рудование этих учебных заведений по своему количеству и ка¬
честву удовлетворяет условиям такого преобразования. Специ¬
альные заведения над второй ступенью организуются по пла¬
нам и программам, разрабатываемым Советами технических
училищ и утверждаемым Отделом Профессионального образо¬
вания НКП.Печать	В Рыбинский Уездный Отделпедагогического Комитета	нароаного образованияРыбинского восьмиклассногоКоммерческого училища	Ноября 1918 годаПрезидиум Школьного Совета Школы II ступени, выделен¬
ной из бывшего Коммерческого училища, сообщает Отделу об¬
разования, что учащихся по классам на 26 ноября определилось
следующее:1	группа (б. IV класс)2	группа (б. V класс)3	группа (б. VI класс)4	группа (б. VII класс)
Всегомальчиковдевочекитого1916351962515621206267334107Товарищ председателя Школьного Совета
Школы II ступени: врач Чубуков
Делопроизводитель: И. Попов».«В Рыбинский Уездный отдел народного образованияот 21 декабря 1918 годаПо постановлению Совместного заседания Школьных Сове¬
тов Рыбинских Советских Трудовых школ с 1 и 2 ступенями^ РФГАЯО. Ф-Р-14, оп. 1, д. 74, лл. 2—3.224
№ 5 и 6 (бывшего Коммерческого училища) президиумы Школь¬
ных Советов просят разъяснить вопрос — подлежат ли оплате
жалованием труд учащихся, членов Школьного Совета, избран¬
ных на платные должности председателя и секретаря Школь¬
ного Совета.Председатель Ш. С. школы I ступени: Ф. Соловьев
Ш.С. школы II ступени: Н. Приселков
Делопроизводитель: И. Попов».Они были последними в списке учащихся Рыбинского
Коммерческого училища за 1918/19 учебный год и первыми при
переводе в девятилетки2.№п/пФамилия, имяГодрожде¬ния№п/пФамилия, имяГодрожде¬нияПриготовительный класс1а класс1Акичалов1АлександровскийАполлинидас1908Дмитрий19082Гольд Гирги19102Баскаков Борис19063Груздев Николай19083Боркова Нина19064Гюнтер Николай19084Васильев Василий19065Горюнов5Всеволодов Николай1907Константин19076Гагарина Елена19066Каменев Анатолий19087Захаров Евгений19087Козлов Лев19098Кочеров Александр19078Кондяков Леонид19099Крутов Владимир19069Коносов Василий190910Козлов Михаил190710Кондратьева Анна190911Красавина11Красавина Татьяна1908Екатерина190612Малышев Михаил190812Кириллова Ольга190613Муравьев Владимир190813Кузнецов Алексей190814Осокина Лидия190814Лаврентьева Августа190715Пионтек Лидия191015Лебедева Нина190816Петунин Александр190816Нестеров Алексей190817Семенова Тамара191017Нахрапов Александр190718Сажин Николай190718Плохов Григорий190819Тюнин Иван190819Попов Николай190820Шалебурова Кира190920Романова Нина190721Шифман Давид190921Рябинин Владимир190822Шмакова Галина190822Розова Елизавета190823Румянцев Михаил190823Соколова Лариса190824Волкова Тамара190924Симонов Федор190725Панин Николай190825Чернышова Ксения1909‘ РФГАЯО. Ф-Р-14, оп. 1, д. 74, л. 80.2 РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 131, л. 11.8-422225
Окончание таблицы№п/пФамилия, имяГодрожде¬ния№п/пФамилия, имяГодрожде¬нияПриготовительный класс1а класс26Смирнова Антонина190926Фрейндт Михаил190727Соколова Лидия190727Московская Елена190728Зисмен Аня28Верховский Владимир190729Зисмен Даба29Иванова Валентина30Павловская Мария30Лялина Мария31Шейнина Поля31Шульдина Анна32Федосеева Екатерина33Маслов Николай19071№Фамилия, имяГод№Фамилия, имяГодп/п16 классрожде¬нияп/п2а классрожде¬ния1Антонова Надежда19061Белова Галина19052Вровлянский Исаак19062Воробьев Владимир19063Воронин Владимир19083Виноградова Анна19054Вяземский Хайм19054Галкин Василий19065Дьякова Мария19075Засмих Авраам19086Зыкова Карелия19086Изотов Владимир19067Ильинская Нина19077Ишуков Иван19078Иванов Михаил19078Красавина Ксения19079Кондаков Иван19079Курицина Надежда190610Колобов Федор190610Коган Давид190411Меньшиков Борис190711Карамышев Федор190612Мельников Александр190712Курицин Виктор190613Матвеева Александра190613Маслеков Анатолий190614Махов Константин190714Назарова Александра190515Николаева Надежда190615Ожигов Дмитрий190716Нарокова Наталия190716Павлов Евгений190717Паньков Владимир190717Панин Михаил190418Паталицын Константин190718Покровский Сергей190719Соколова Наталия190719Пало Ельза190720Соколов Владимир190820Петсо Луиза190721Соколов Анатолий190621Петсо Альберт190522Сергеев Константин190922Рычкова Надежда190723Тарасова Александра190523Ражев Алексей190724Уханов Николай190724Семенов Валентин190725Финоченова Татьяна190625Смирнова Нина190726Балынаков Вадим190826Соколова Галина190727Смирнова Анна190727Соловьева Наталья1908282930Фрейндт Василий
Чернышев Юрий
Шур^ва Елизавета19061907
19051 РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 131, л. 12.226
Полный курс Рыбинского Коммерческого училища (8 клас¬
сов) в 1918 году (4-й выпуск) окончили:Апахов Николай
Баруздин Анатолий
Батурин Василий
Богородский Николай
(учился только на «5»)Браже Августа
Бычков Николай
Вальдистейн Абрам
Выгодский Иосиф
Городинский Арье-Лейба
Гольдин Залман
Думлер Константин
Дур дин Иван
Жилкин Борис2
Многие дети перешли в школы I и II ступени.«Сведенияо	Рыбинских советских школах I и II ступеней,
образованных из бывшего Коммерческого училища.Число классов в 1918/19 учебном годуАСоставившие школу
I ступени2-я группа1бывший пригот. класс3-я группа2 компл.бывший первый класс4-я группа3 компл.бывший второй класс5-я группа2 компл.бывший третий классБСоставившие школу
II ступени1-я группа1бывший IV класс2-я группа1бывший V класс3-я группа1бывший VI класс4-я группа1бывший VII классВ школе 1-ой ступени:КлассЧисло учащихсяИтогомальчиковдевочекприготовительный класс288361а класс2610361	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 129.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 126.Бородачева Елена
Боруц Евгения
Гринберг Есфирь
Капустина Зинаида
Колгина Капитолина
Торновская Елена
Тихомирова Александра
Швабенланд Эмма18*227
Окончание таблицыКлассЧисло учащихсяИтогомальчиковдевочек16 класс281038На класс261238Нб класс23И34Не класс25934Ша класс231033Шб класс201737Всего в школе I ступени19987286Председатель школьного Совета школыI	ступени: С. Корзинина
Делопроизводитель: И. Попов»\Они были последнимиVI класс Коммерческого училища. 1918 г.Во 2-м ряду 3-й справа — преподаватель математики С. П. Петров> РФГАЯО. Р-14, оп. 1г д. 74, л. 3.
ГЛАВА XIВыпускники Рыбинского
Коммерческого училища
и их судьбыВ связи с первым выпуском седьмого класса директор учи¬
лища М. И. Черников обратился в Попечительный совет
с просьбою самих выпускников «ходатайствовать пред Педаго¬
гическим комитетом и Попечительным советом о молебне
в день выдачи аттестатов, мотивируя свою просьбу тем, что они
с молитвою начали учение в училище, с молитвою же желали
бы и оставить училище».Эту просьбу выпускников удовлетворил Попечительный со¬
вет, и молебен был отслужен, а члены Совета почтили его сво¬
им присутствием. Вот такая высокая честь была оказана самым
первым выпускникам Коммерческого училища в г. Рыбинске23	мая 1909 года в 1 час дня в день выдачи аттестатов.Список выпускников РКУ№п/пФамилия и имяУдостоены званий и наград1909 (первый выпуск)11Аксенов НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина2Блатов НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина3Богданов ДмитрийУдостоен звания кандидата коммерции
и награжден золотой медалью4Бычков ИванУдостоен звания кандидата коммерции5Ватутин НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 212, лл. 1—5.229
Продолжение таблицы№п/пФамилия и имяУдостоены званий и наград6Гробов НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина7Демидов АнатолийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден серебряной медалью8Дельцов НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина9Крундышев ЛеонидУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден серебряной медалью10Крюков ИосифУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден серебряной медальюИЛютер ИванУдостоен звания кандидата коммерции12Павлов ВасилийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден золотой медалью13Первов АлексейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден серебряной медалью14Пудов НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина15Перкинов МихаилУдостоен звания личного почетного граж¬
данина16Садовый ИванУдостоен звания личного почетного граж¬
данина17Сахаров ИлиодорУдостоен звания личного почетного граж¬
данина18Смолин АлексейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден золотой медалью19Ушаков НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден серебряной медалью20Флягин СергейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции21Федоров ДмитрийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина230
Продолжение таблицы№п/пФамилия и имяУдостоены званий и наград191111Бредовой АлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина2Быков НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина3Верещагин ВасилийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина4Вязников ВенедиктУдостоен звания личного почетного граж¬
данина5Геппенер АндрейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина6Копейкин НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина7Крюков ИванУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден серебряной медалью8Новиков МихаилУдостоен звания личного почетного граж¬
данина9Оборин НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина10Садовый ВасилийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина11СеребренниковСергейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден золотой медалью12Славцев ИванУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции13Сушинин ИванУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции14Трушин НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден золотой медалью15ЩеплевскийНиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 258, л. 78.231
Продолжение таблицы№п/пФамилия и имяУдостоены званий и наград16Щербаков ВасилийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден серебряной медалью17Янсен ПавелУдостоен звания личного почетного граж¬
данина18Шушляев НиколайСьш потомственного Почетного гражданина191211Большаков ИванУдостоен звания личного почетного граж¬
данина2Ватутин АлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина3Головкин КапитонУдостоен звания личного почетного граж¬
данина4Ершов КузьмаУдостоен звания личного почетного граж¬
данина5Зверев СергейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина6КескинКонстантинУдостоен звания личного почетного граж¬
данина7Кириллов-БогатовКонстантинУдостоен звания личного почетного граж¬
данина8Кругликов ФедорУдостоен звания личного почетного граж¬
данина9Крундышев АлексейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина10Лютер АлександрПотомственный дворянинИМатях КонстантинУдостоен звания личного почетного граж¬
данина12Позолотин СергейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден серебряной медалью13Рагозин АндрейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 289, л. 36.232
Продолжение таблицы№п/пФамилия и имяУдостоены званий и наград14Розенберг ГеоргийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина15Садовый ПетрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден золотой медалью16Смирнов АнатолийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден золотой медалью17Чистяков ДмитрийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина18Шутов ГеоргийСын коллежского советника19Филиппов СергейОкончил курс со свидетельством1913'1Авербах АлександрУдостоен звания кандидата коммерции,
награжден серебряной медалью2Азанчеев-АзанчевскийАндрейУдостоен звания кандидата коммерции,
награжден серебряной медалью (потомст¬
венный дворянин)3Буторин МихаилУдостоен звания личного почетного граж¬
данина4Жуков ПавелУдостоен звания личного почетного граж¬
данина5Кондратьев МихаилУдостоен звания личного почетного граж¬
данина6МасаиновАлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина7Миронов НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина8Николаев ПавелУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден золотой медалью9Работнов ДионисийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции, награж¬
ден золотой медалью‘ РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362, л. 14.233
Окончание таблицы№п/пФамилия и имяУдостоены званий и наград10Северин ФедорУдостоен звания личного почетного граж¬
данина11Ульянов-СдоленниковВладимирУдостоен звания личного почетного граж¬
данина12Филиппов СергейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина13Щербаков ПавелУдостоен звания личного почетного граж¬
данинаИз 16 учащихся VII класса в 1913 году успешно окончили
курс 13 человек. Из них удостоены звания кандидата коммерции
и награждены золотыми медалями Николаев Павел и Работников
Дионисий (они поступили в Санкт-Петербургский политехникум
на инженерно-строительное отделение), Александр Авербах, по¬
лучив серебряную медаль, поступил на экономическое отделение
Санкт-Петербургского политехнического института. При выдаче
золотой медали Дионисию Работникову директор Ф. П. Соловьев
обратился к нему со словами напутствия:—	Я не знаю, какие Вы будете хранить воспоминания о тех
7—8 лучших годах Вашей жизни, которые Вы отдали нам. Не мнеоб	этом судить, знаю одно, что затрачено нами много сил, пере¬
живались и приятные минуты некоторого удовлетворения и горь¬
кие минуты разочарования. Но таковы же условия нашего тяже¬
лого и в то же время почетного труда. Во всяком случае эта школа,
школа постоянно нормировавшая Вашу жизнь, Вами уже закончена.
Вы теперь на свободе, большинство из Вас оставило наш тихий
уездный город и живет в шумных столицах. Вы окружены теперь
кипучей блестящей жизнью, таящей в себе массу элементов, спо¬
собных развить Вас, расширить горизонт, но в то же время пол¬
ную бесконечных соблазнов, могущих сильно вам повредить. Время
вы сейчас переживаете опасное: оставили среднюю школу, оста¬
вили ваших родителей, также вас оберегавших, и вы теперь пре¬
доставлены сами себе и при том в громадном городе. Переход
чрезвычайно резкий и крутой. Берегите себя, берегите полною
мерою все хорошее, доброе, что вас теперь окружает. Не забы¬
вайте Ваших занятий! Работайте упорно, набирайтесь силы
и большого количества знаний в выбранной вами специальности.
Вы вступили в последнюю полосу лучших годов всей вашей жизни.
Помните, потерянного времени вы никогда не вернете\1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 328, л. 25.234
Окончившие РКУ в 1914 году1№п/пФамилия, имяУдостоены званий и награждены1Александров НиколайУдостоен звания кандидата коммерции
и награжден золотой медалью2Бородачев БорисУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции и награж¬
ден золотой медалью3Бычков Борис(По происхождению потомственный по¬
четный гражданин)4Белоглазов АнтонУдостоен звания личного почетного граж¬
данина5Думлер
Георгий ЯкобУдостоен звания личного почетного граж¬
данина6Иванов ИванУдостоен звания личного почетного граж¬
данина7Иогансон ВладимирУдостоен звания личного почетного граж¬
данина8Калинин НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции и награж¬
ден золотой медалью9Кожевников НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина10Крылов Владимир(По происхождению потомственный по¬
четный гражданин)ИКустов НиколайУдостоен звания личного почетного граж¬
данина12Лютер Михаил(По происхождению потомственный по¬
четный гражданин)13ОхлобыстинВладимирУдостоен звания личного почетного граж¬
данина14Паринов АлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина15Першин БорисУдостоен звания кандидата коммерции (по
происхождению потомственный почетный
гражданин)16Пичурин ПетрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 362, л. 38.235
Окончание таблицы№п/пФамилия, имяУдостоены званий и награждены17Пийр ПавелУдостоен звания личного почетного граж¬
данина18Салтанов Николай(По происхождению потомственный по¬
четный гражданин)19Соснин Василий(Сын коллежского советника)20Сысоев АлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина21Тройской ФедорУдостоен звания личного почетного граж¬
данина22Шальков ВасилийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина23Швабенланд АвгустУдостоен звания личного почетного граж¬
данинаЭкстерн24Дегтярев ПавелУдостоен звания личного почетного граж¬
данинаСписок учеников, окончивших курс учения
в Рыбинском Коммерческом училище в 1915 году1№п/пФамилия, имяУдостоены званий и награждены1Апсит ГерманУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции и награж¬
ден золотой медалью2Боровков АлексейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина3Бруновский ПавелУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции4БухмаревАлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина5Виноградов Евгений(Сын коллежского советника)6Голубков АлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 87, л. 5.236
Продолжение таблицы№п/пФамилия, имяУдостоены званий и награждены7Гурьянов ЛеонидУдостоен звания личного почетного граж¬
данина8Долгушин ПавелУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции и награж¬
ден золотой медалью9Дуркин ВасилийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина10Ермолаев БорисУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции и награж¬
ден золотой медалью11Ефимов ВасилийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина12Загоскин Сергей(Сын надворного советника)13Кузнецов АлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина14МладенцевАлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина15Павлов ВасилийУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции и награж¬
ден золотой медалью16Попов ИванУдостоен звания личного почетного граж¬
данина17Рябин ИванУдостоен звания кандидата коммерции
и награжден золотой медалью (по проис¬
хождению потомственный почетный граж¬
данин)18Сахаров СеменУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции и награж¬
ден золотой медалью19Северин АлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина20Сорокин Николай(По происхождению потомственный по¬
четный гражданин)21Степанов СергейУдостоен звания личного почетного граж¬
данина22Филиппов
Кирилл ИвановичУдостоен звания личного почетного граж¬
данина237
Окончание таблицы№п/пФамилия, имяУдостоены званий и награждены23ФилипповКирилл НиколаевичУдостоен звания личного почетного граж¬
данина и кандидата коммерции и награж¬
ден золотой медалью24ХрусталевАлександрУдостоен звания личного почетного граж¬
данина25Шестков ПетрУдостоен звания личного почетного граж¬
данинаСписок выпускниц,
окончивших Рыбинское женское Коммерческое училищев 1915 году1Фамилия, имяНаграждены1. Аэрова Софья2. Блахинуева Серафима3. Гаврилова Лидия4. Головкина ЕкатеринаГбЕ-и5. Иванова СофияЁ6. Истратова ЛидияЯййЗолотой медалью7. Матех Раиса►чеЗолотой медалью8. Головкина Натальяи§:Золотой медалью9. Миронова Наталья>>о10. Рогозина Екатеринаим11. Сендерихина Регина12. Холщевникова Елена13. Эльтекова КсенияКакие права имели выпускники Рыбинского восьмикласс¬
ного Коммерческого училища?В 1915 году им было предоставлено право поступления
в университеты с дополнительным экзаменом только по латин¬
скому языку.1 РФГАЯО, Ф-75, оп. 2, д. 87, л. 6.238
Примечание. Выпускники 1909—1918 гг, окончившие полный курс
училища, получали аттестат и удостаивались звания личного почетного
гражданина, если по рождению не принадлежали к высшему званию.
Окончившие полный курс с отличием удостаивались звания кандидата
коммерции. Награждались золотыми и серебряными медалями .Из учеников Рыбинского Коммерческого училища поступи¬
ли в высшие учебные заведения:Думлер — Петроградский политехникум, на экономическое
отделение;Калинин, Сысоев — туда же, на электромеханическое отде¬
ление;Кожевников — Варшавский политехникум, на горное отде¬
ление;Иогансон Швабенланд — Томский технологический инсти¬
тут, на механическое отделение;Александров и Першин — Московский Коммерческий ин¬
ститут, на механическое отделение;Бородачев, Бычков, Белоглазов, Крылов, Охлобыстин, Пийр,
Салтанов, Соснин, Тройской — Московский Коммерческий ин¬
ститут, на экономическое отделение;Иванов и Дегтярев — в Киевский Коммерческий инс¬
титут;Лютер — в Павловское юнкерское училище;Паринов — во Владимирское юнкерское училище.Из 14 учениц, окончивших Женское Коммерческое учи¬
лище:Биткина, Ефимова, Рунова, Усова — Московский Коммер¬
ческий институт;Веселова — на Московские драматические курсы;Рогозина — на физико-математический факультет Москов¬
ских высших женских курсов;Крылова, Крюковы Анна и Антонина, Никанорова, Смоли¬
на, Чистяковы Александра и Надежда, Шустова — остались с
родителями2.Бескраен путь начавшему его...Но кто же знал, как быстротечны годы!Начало и конец из корня одного...И в этом диалектика природы3.1	РФГАЯО, Ф-75, оп. 1, д. 111, лл. 11—13 // Собрание узаконений за 1915 год
№343, ст. 2540.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 273, лл. 1—3; оп. 1, д. 362, лл. 142—143.3	В. А. Петрицкий. Века крепостной: Сборник стихов. СПб., 1999.239
Вопрос о выборе пути для каждого выпускника Рыбинско¬
го восьмиклассного Коммерческого училища, где учились дети
всех сословий, в 1917—1918 годах стал зависеть: от их сослов¬
ного происхождения: «чей ты родом, откуда ты?»; от реформы
высшего образования и постановлений Советской республики
о преимущественных условиях для учебы рабочей и крестьян¬
ской молодежи.А это значит, что пролетарское государство закрыло дорогу
в университеты юношам и девушкам дворянских, купеческих
и духовных семей, то есть детей священников.ТихвинскиеНа этом фото семья родного брата священника И. И. Тих¬
винского— Всеволода Ивановича Тихвинского (он стоит). Си¬
дят слева направо: Николай Иванович Тихвинский, второй брат
(он был бездетным), далее Николай Всеволодович Тихвинский,
то есть племянник священника Ивана Ивановича. Он учился
в Коммерческом училище. С 1919 года стал работать на заводе,
где был арестован в 1937 году за хранение газеты со статьей
Троцкого и сослан на Сахалин, там и умер в 1942 году.Семья В. И. Тихвинского
240
Т. И. ТихвинскаяДочь священника Татьяна Ивановна Тихвинская, выпускни¬
ца Мариинской женской гимназии, жила очень бедно, замкнуто,
уехала из Рыбинска в Симферополь.УхтомскиеРеволюция и гражданская война истребили многих пред¬
ставителей княжеского рода Ухтомских. По подсчетам
М. и Е. Черносвитовых, ЧК расстреляла свыше двадцати офице¬
ров и генералов Ухтомских, чудом спаслись лишь академик
А. А. Ухтомский и его старший брат Александр Ухтомский,
в миру владыка Андрей, церковный деятель, осужденный и по¬
гибший в ссылке в 1944 году1.ЛютерыИз семьи потомственных дворян Лютеров Иван, Александр
и Михаил окончили Рыбинское Коммерческое училище.1 Зеленоградский М. Л. Жизнь и деятельность Андрея (князя Ухтомского).
М.:«Тера», 1991. Марина и Евгений Черносвитовы// Грани. №188. С. 230;Примечание. По другим данным, владыка Андрей был расстрелян в Ры¬
бинском Волголаге в 1937 году.241
«Забавно разбросала нас, трех братьев, судьба по миру: Ва¬
ня на Кавказе, Миша в Германии, я в Рыбинске, куда приехал из
Р^умынии», — писал Александр в своем дневнике в 1918 году.Поручик Кавказской горной артиллерии Александр Ивано¬
вич Лютер был убит в том же году под Армавиром. Он прожил
всего 25 лет.А. И. ЛютерЕго старший брат Иван Иванович Лютер прислал с Кавказа
несколько писем. В последнем письме он писал:«Все племена и народы волнуются и дерутся, так как помимо
социальных вопросов здесь всюду примешиваются вопросы нацио¬
нальные. В общем, в конце концов — вопрос времени, когда здесь
начнется общая резня. Буду перебираться в Персию. Там офице¬
ров нанимают и дают 5000 рублей в месяц, весь вопрос — как до¬
браться до Баку. Дорога занята «товарищами» и казаками, и че¬
ченцами, и ингушами, и татарами и все между собой дерутся...На* днях в Ессентуках было землетрясение. У нас в доме
развалило печку, открыло все шкапы, уронило умывальник. Слу¬
чилось в три часа ночи, продолжалось несколько секунд. Весь
дом шатало.Кажется, все исполняется, что говорится в Евангелии:
"...и огонь, и меч, и хлад, и глад, и междоусобная брань..." Хоро¬
шенькое время, нечего сказать...242
Прощай, дорогой. Целую тебя, маму, папу. Будьте здоровы,
дай Бог вам пережить это время. О мне не беспокойтесь, на
все Божья воля. Писем уже больше, наверное, получать не буду».Из дневника Александра Ивановича Лютера:«В часы одинокого раздумья мне жутко делается... Интел¬
лигенту — не вздохнуть. Большевики остроумно устроили бир¬
жи труда, через которые должны совершаться все наймы на
работы. Так что "буржую" теперь нельзя заработать и на кол¬
ке дров. Банки закрыты, имущество конфисковано — денег нет.
Как жить? Труда не дают.....Под Рыбинском один богатый купец стоял на полустанке.
Мимо него проходили эшелоны с войсками, пушками, повозками. —
Братцы/ Продайте пару пушек. —Дашь 200 рублей — свалим. Ку¬
пец заплатил 200 рублей, и ему скатили с платформы две пушки
и дали в придачу 6 зарядов. Свез он пушки в свое имение, зарядил
и созвал крестьян. — Вот две пушки, — сказал он им, — обе заря¬
жены. Вернувшиеся с фронта сыновья умеют стрелять. Вы може¬
те со мною делать, что хотите: жечь, громить, что угодно, но
знайте, что от вашей деревни ничего не останется.И с тех пор у купца с крестьянами хорошие отношения......Не могу я, поруганный офицер смотреть на гибель роди¬
ны, сидеть как эфиоп, и с эфиопами падать из окна — скоро
скончается Россия, или еще подышет немного, пока враги и со¬
юзники грабят ее карманы.А ведь для меня теперь отечества пожалуй, что и нет.
Его продали, его отняли, украли.Осталась у меня Волга, осталась любовь к искусству и жа¬
жда творить. Во что бы то ни стало — надо идти в художест¬
венную школу. Буду голодать, буду ходить оборванцем — все
для тебя, моя запертая дверь... А тогда (когда это будет
еще?..) — тогда я постучусь в эту дверь...»Родители автора этих строк — Александра Лютера — пере¬
жили всех своих четверых детей, погибших в сумятице тяжких
лет России. Их родовое имение неподалеку от Рыбинска было
затоплено при сооружении Рыбинского водохранилища1.Азанчеевы-АзанчевскиеСын потомственного дворянина Бориса Матвеевича Азан-
чеева-Азанчевского Андрей родился 12 марта 1896 года.1	См. Лютер А. Дневник офицера //В сб. «Памятники Отечества». № 25.
1992. С. 149—163.243
« Св идетельствоПо определению Ярославского Дворянского Депутатского
Собрания 10 февраля 1899 года причислен к роду Азанчев-
ских-Азанчеевых, записанному в шестой части родословной
книги Ярославской губернии и в дворянство, утвержденному
Указом Правительствующего Сената от 11 февраля 1864 года
за № 1210.Свидетельство сие видом на жительство служить не
может.Подписал и. д. Ярославского Губернатора уездный предво¬
дитель дворянства князь Урусов»1.« СвидетельствоПо Указу Его Императорского Величества из Ярославской
Духовной Консистории выдано сие свидетельство в том, что
в метрических книгах церкви села Спасского на Ильди Молог-
ского уезда за 1893 год в части первой о родившихся под
№ 12 мужского пола значится: у Земского начальника 2-го уча¬
стка Мологского уезда Бориса Матвеевича Азанчеева-Азанчев-
ского и законной жены его Екатерины Фавстовой, обоих право¬
славного вероисповедания, младенец Андрей родился 12 марта,
крещен 19 марта тысяча восемьсот девяносто шестого года.
Восприемниками были: мологский дворянин земский начальник
Семен Алексеевич Мусин-Пушкин и дворянка вдова Варвара Ни¬
колаевна Глебова.Подписал Член Консистории
священник Димитрий Красоткин»2.А. Б. Азанчеев поступил в Рыбинское Коммерческое учили¬
ще в августе 1905 года, окончил при отличном поведении и
удовлетворительных оценках 20 мая 1913 года.В том же году он подал прошение во Владимирское воен¬
ное училище, но почему-то не явился. На запрос был отправлен
ответ:«Начальнику Владимирского военного училища24	октября 1915 годаНа отношение от 11 сего октября за № 12822 имею честь
сообщить Вашему Превосходительству, что Андрей Борисович
Азанчеев действительно окончил курс вверенного мне училища
в 1913 году, права его на дальнейшее обучение ничем не ограни¬
чены; по окончании училища Азанчеев жил два года в Америке,
занимаясь практической деятельностью; в бытность учеником1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 138, лл. 6—7.2	Там же, лл. 9—10.244
училища Азанчеев ни в каких ученических демонстрациях уча¬
стия не принимал, в злоупотреблении спиртными напитками
не замечался, никаких крупных проступков он не совершал. От¬
личительною чертою его характера является подвижность
и веселость нрава.Директор: Ф. Соловьев
Письмоводитель: И. И. Попов»1.ОшаниныДворянская семья Ошаниных2 — мологжане. Иван Алек¬
сандрович и его жена Мария Николаевна, проживая в сельце
Воскресенское Мологского уезда, решили переехать в Ры¬
бинск, чтобы дать своим детям образование. Здесь, на Молог-
ской улице, в доме № 4 родился последний, седьмой, ребе¬
нок — Левушка. (Этот дом не сохранился, мемориальная дос¬
ка — на доме № 6).Статский советник, юрист Иван Александрович Ошанин
внес большой вклад в культурную жизнь Рыбинска как предсе¬
датель Семейно-педагогического кружка. Его трое сыновей: Ни¬
колай, Михаил и Иван — учились в Коммерческом училище, но
ни один из них его не закончил, избрав другой жизненный
путь, о чем свидетельствуют архивные документы.Сын Михаил:« СвидетельствоВыдано сие бывшему ученику 5-го класса Рыбинского Вось¬
миклассного Коммерческого училища Михаилу Ошанину, сьшу
Статского Советника, родившемуся 19 апреля 1897 года, веро¬
исповедания православного, — в том, что он в сентябре месяце1914	года был принят по экзамену в 5 класс училища, в котором
и обучался в течении 1914/15 учебного года; по окончании учеб¬
ного года, будучи оставлен в 5-ом классе на второй год, Оша¬
нин выбыл из училища по прошению отца для поступления
в школу прапорщиков.По отбыванию воинской повинности, на основании ст. 52
Высочайше утвержденного мнения Государственного Совета10	июня 1900 года об изменении Положения о Коммерческих1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 138, лл. 9—10.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 479, л. 4 // К роду Ошаниных, записанному
в шестой части родословной книги Ярославской губернии, и к дворянству, уже
утвержденному Указом Правительствующего Сената от 28 июня 1874 года за
№ 1885, были причислены дети Ивана Александровича Ошанина.245
учебных заведениях он, Ошанин, как выбывший из 5-го класса,
пользуется правами окончивших курс в учебных заведенияхII	разряда».Сын Николай, 1985 года рождения, 22 декабря, успешно на¬
чал учебу в мужской гимназии, затем продолжал ее в Коммер¬
ческом училище до 15 мая 1907 года, когда отец принял реше¬
ние о военной карьере сына.«Его Превосходительству
Господину Директору
Рыбинского Коммерческого училищаИмею честь сообщить Вашему Превосходительству, что
сын мой Николай Ошанин, перешедший во 2-й класс Коммер¬
ческого училища, продолжать занятия в училище не будет,
в виду приема его во второй класс Ярославского Кадетского
Корпуса.Статский советник
Иван Александрович Ошанин
23 августа 1907 года
г. Рыбинск»2.Сын Иван поступил в 1-й класс Рыбинского Коммерческо¬
го училища 1 июня 1915 года, успешно прошел все вступитель¬
ные испытания (по русскому языку и литературе, немецкому
языку, арифметике, Закону Божию). Но учиться не пришлось
в связи со смертью отца. Из записки матери М. Н. Ошаниной
к И. И. Попову:«Милостивый Государь Иван Иванович!Будьте любезны выдать бумаги моего сына Ивана Ошани¬
на, поданные в канцелярию училища при прошении по семейной
надобности.М. Ошанина
16 июня 1915 года»3.Иван Ошанин стал оперным певцом, а единственная дочь
Ошаниных Вера Ивановна — концертмейстером4.Лев Иванович Ошанин (1912—1996) — выдающийся русский,
советский поэт XX века, наш земляк. Пережил своих братьев1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 478, лл. 2, 8, 14—16.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 479, лл. 2—7.3	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 478, л. 6.4	См.: Романов Д. В. Рыбинск в судьбах замечательных людей. — Рыбинск,
1997. С. 78.246
и сестру, увековечил память о Рыбинске, родной Волге в своих
стихах. В «Стихах последнего десятилетия» (1987 год) он писал:Жизнь моя ковыляет
среди свежих могил...
где братья мои — великаны,
где мать моя и сестра?..Семья Ошаниных. 1913 г.Годовалый ребенок на коленях Николая Ошанина, молодо¬
го прапорщика, — это Лев Иванович. Здесь, в доме № 4 на Мо-
логской улице (ныне улица Чкалова, дом 6), прошло его детство.
Отсюда, после смерти Ивана Александровича, Мария Николаев¬
на с детьми уехала в Москву. На Волжской набережной стоит
памятник Льву Ошанину (скульптор Махмуд Муриатов).Большевики сзывали души,Суля земное царство всем.Они старались всё разрушить
До основанья, а затем...247
Затем всю землю кровь покрыла,И после яростной «возни»«Элита» высунула рыло
Из полуголой солдатни.И памятники полетели,Вскрывая камни догола.А следом и кресты на теле,И церкви, и колокола.А вместо царства сирых, малых,Кто был ничем, одетый в рвань,
Всесилье серых кардиналов
Над Русью протянуло длань.Но как бы души ни ломало, —Сквозь дурь, и трусость, и запрет —
Все ж было создано немало
За эти семь десятков лет.И не умолкшие под плетью,И новой стати мастера
В чаду семидесятилетья
Копили островки добра.И сердце было не пустое,И мы бы выжить не смогли
Без песен тех, что в дни застоя
Живые крылья обрели....Но вот опять пурга завыла,Сбивая памятники в грязь,Уничтожая все, что было,Наглея, злея, торопясь.Хоть вязь словесная иная —Все крутится наоборот,Но чем-то вновь напоминая
Семнадцатый злосчастный год.Я перед будущим не трушу,Но перед старой песней нем.Мы всё стараемся разрушить
До основанья... А зачем?1ЖеребцовыЖеребцов Александр Аполлонович — сын потомственного
дворянина Жеребцова Аполлона Александровича.Родился 9 апреля 1895 года в Санкт-Петербурге. Крещен
23 апреля того же года в Воскресенской Малоколоменской
церкви Санкт-Петербурга. Поступил в первый класс РКУ 22 ав¬
густа 1906 года. Учился хорошо. Отец, потомственный дворянин1	Из кн.: Лев Ошанин. М., 1997. С. 194—195.248
Аполлон Александрович Жеребцов, живший вместе с женой
Елизаветой Матвеевной в городе Рыбинске (в доме № 5 по Мо-
логской улице) И августа 1908 года пишет прошение директору
Рыбинского Коммерческого училища:«В виду перехода моего на постоянное место житель¬
ство в город Санкт-Петербург я всепокорнейше прошу доку¬
менты сына моего Александра прислать мне в Петербург по
месту моего жительства, так как настроен сына своего оп¬
ределить в одно из учебных заведений города Санкт-Петер-
бурга»\Можно предполагать, что 14-летнему Александру Жереб¬
цову отец, проживавший по новому адресу в Санкт-Петер-
бур-ге, по улице Подольской, в доме № 16, квартире 1, слу¬
живший в Семеновском полку, подготовил и сыну военную
карьеру.Такова была семейная традиция дворянского рода Жереб¬
цовых: отец решал судьбу сына.Дети Потомственного почетного гражданина Николая Ни¬
колаевича Жеребцова, основное занятие которого судоходство
и пароходство2.Сын Анатолий родился 3 февраля 1907 года, воспитывался
в собственном доме отца за рекой Волгой, крещен 4 февраля
в Иверской церкви, поступил в приготовительный класс 5 мая1915	года. По прошению матери Елизаветы Васильевны Же¬
ребцовой выбыл из училища в октябре 1918 года, недоучив¬
шись; в свидетельстве значилось, что при переходе из 2-го
класса в 3-й имел отличные оценки по основным предметам.
Рыбинская городская управа 23 февраля 1915 года выдала удо¬
стоверение Потомственному Почетному гражданину Николаю
Николаевичу Жеребцову, вследствие его прошения и для
представления в учебное заведение в том, что сын его, Анато¬
лий Николаевич Жеребцов, родившийся 3 февраля 1907 года,
принадлежит к числу Потомственных почетных граждан, что
и удостоверяется подписью и приложением печати.Дочь, Мария Николаевна Жеребцова, родившаяся 24 марта
1905 года, обучалась в приготовительном классе Мариинской
женской гимназии и перешла в 1-й класс с наградой. По жела¬
нию отца Мария поступила в 1-й класс Рыбинского Коммерче¬
ского училища (без экзамена) 17 августа 1915 года. Как и брату,
ей по окончании 3-го класса было выдано свидетельство7	октября 1918 года по прошению матери.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 282, лл. 1—5.2	Там же, лл. 1—7.249
АвербахиАвербах Александр Леонович
(1896—1966) — внук Ильи Осипо¬
вича Авербаха, управляющего
конторы цепного пароходства на
Шексне, сын потомственного По¬
четного гражданина г. Рыбинска,
1896 года рождения. Поступил
в приготовительный класс семи¬
классного Рыбинского Коммерче¬
ского училища в 1905 году, сдав
экзамены по Закону Божьему
(устно) и по русскому языку
и математике (письменно). Окон¬
чил с серебряной медалью Ком¬
мерческое училище, о чем свиде¬
тельствует представленный атте¬
стат. Стал актером сначала
Рыбинского драматического, за-
А. л. Авербах	тем с 1 д 1 д года Большого драма¬тического театра в Санкт-Петербурге. Автор литературных за¬
писей о директоре Рыбинской типографии и музыкально-лите-
ратурного драматического кружка Константине Никитине
и Марии Челищевой.«АттестатДан сей сыну потомственного Почетного гражданина Алек¬
сандру Леоновичу Авербах, иудейского вероисповедания, родив¬
шемуся 1 ноября 1896 года в том, что он, вступив в Рыбинское
семиклассное Коммерческое училище в августе 1905 года, при
отличном поведении обучался по 20 мая 1913 года и окончил
полный курс учения с серебряной медалью.При прохождении учебного курса, а также на переводных
и выпускных испытаниях, он, Авербах Александр, показал сле¬
дующие успехи:В Законе БожиемВ русском языке и словесности (отличные) — 5
В немецком языке (отличные) — 5
В французском языке (отличные) — 5
В истории (отличные) — 5
В географии (отличные) — 5
В математике, а именно:арифметике (отличные) — 5
алгебре (хорошие) — 4250
геометрии (отличные) — 5
тригонометрии (отличные) — 5
В естественной истории (отличные) — 5
В физике (удовлетворительные) — 3
В коммерческой арифметике (хорошие) — 4
В бухгалтерии (отличные) — 5
В коммерческой корреспонденции:на русском языке (отличные) — 5
на немецком языке (отличные) — 5
на французском языке (отличные) — 5
В политической экономии (отличные) — 5
В законоведении (отличные) — 5В химии и товароведении с технологией (отличные) — 5
В коммерческой географии (отличные) — 5
В каллиграфии (отличные) — 5
В рисовании (хорошие) — 4»'.Семья Авербахов с друзьями на даче под Рыбинском.
Александр Авербах стоит у колонны. 1913 г.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 135,лл. 1—2//Примечание: Александр Леонович—
отец известного кинорежиссера Ильи Авербаха (1934—1986). Похоронен на Бого¬
словском кладбище в Санкт-Петербурге // Львова А. В. Евреи в культурной жизни
Рыбинска. — Рыбинск, 2003. С. 3.251
Купеческие детиг которые учились
в Рыбинском Коммерческом училищеИван Иванович Рябинин, 1898 года рождения, сын Ивана
Федоровича Рябинина (имел собственный дом на Румянцевской
улице), поступил в училище в 1907 году и окончил его с золотой
медалью в 1915 году1.В начале Крестовой улицы находился мануфактурный мага¬
зин «Вдова М. И. Рябинина с сыновьями». Об этом магазине
Рыбинский иллюстрированный календарь за 1902 год сообщает:
«...имеет постоянно полный выбор шелковых, суконных, полот¬
няных, шерстяных и бумажных товаров. Парча, ковры, скатер¬
ти». В настоящее время на месте магазина Рябининой находит¬
ся продовольственный магазин (угол Крестовой улицы и Крас¬
ной площади). О судьбе Ивана нет сведений. Сын Степан
вместе с семьей после революции уехал в Англию2.А. Нилов, Н. Шемякин, И. Деснов, И. Рябинин, А. Вардзюкевич
(учились в РКУ)» РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 546.2	Петухова Н. А. Благородство и щедрость «темного царства». Рыбинск: «Ры¬
бинское подворье», 1991. С. 43—44, 51.252
Попеновы. Сыновья Личного Потомственного гражданина
Леонтия Лукича Попенова, члена Педагогического комитета Ры¬
бинского Коммерческого училища, учились хорошо. Старший
сын Николай (1897 года рождения) поступил в августе 1907 го¬
да. Окончил училище в 1917 году со званием кандидата коммер¬
ции. Сын Борис (1900 года рождения) учился с 1910 года по сен¬
тябрь 1918 года. «Во время красного террора мне запрещалось
подходить к окнам, выходившим на улицу... Вырезали всех за¬
житочных... Семью купца Попенова вырезали подчистую. В ней
было 11 детей, в том числе маленькие...»1.Дурдины. Пострадала в 1918 году семья купца И. И. Дур ди¬
на, дети которого — Иван и Андрей — учились в Рыбинском
Коммерческом училище.Сын Иван, 1899 года рождения, сначала обучался дома.
Отец, Потомственный Почетный гражданин Иван Иванович
Дурдин, имел собственный дом на Крестовой, 78. 6 апреля
1912 года он подал прошение в РКУ о принятии сына по прием¬
ному экзамену в 3-й класс. Был принят, обучался по 20 апреля
1918 года. Получил 30 апреля 1918 года аттестат об окончании
училища с хорошими оценками по всем предметам, кроме рус¬
ского, немецкого и французского.Выдал аттестат директор училища Ф. Соловьев.За председателя Попечительного совета: В. Благославов.Сын Андрей, 1901 года рождения, обучался дома. 15 мая1909	года был принят в приготовительный класс с экзаменаци¬
онными оценками «4» и «5», но продолжал обучаться дома.
В 1913 году отец пишет прошение о приеме сына в III класс.
В 1915/16 учебном году, состоя учеником V класса, был остав¬
лен на 2-й год, так как не сдал экзамены по русскому языку
и истории. В октябре 1918 года получил свидетельство при пе¬
реходе из VI класса в VII с удовлетворительными оценками
и обязательством держать испытания по русскому языку за
VI класс. Выбыл из училища в это время по прошению матери
и желанию отца устроить сына в другое учебное заведение2.Дом Дурдиных, где жили ученики Коммерческого училища
Иван и Андрей, был куплен еще дедом, известным в Рыбинске
создателем пивоваренного завода — товарищества «И. Дурдин»
(1878 год)—двухэтажный, каменный, к которому надстроил
3-й этаж — на Крестовой, дом 66, сегодня выделяется ресторан-1	Из воспоминаний О. С. Стрелковой (в девичестве Пигиной) в кн.: Правьте
на звезды. Рыбинский край в отечественной науке XIX—XX веков. — Рыбинск:
«Рыбинское подворье», 1999. С. 123.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 273, лл. 1—3.253
И. И. Дурдин, сын владельца завода «Богемия»ной вывеской «Босфор». В воспоминаниях писателя, краеведа
А. А. Золоторева упоминается, что Дурдиных (кого из них —
неясно) расстреляли в сентябре 1918 года. Ночью их тела были
доставлены на Георгиевское кладбище, отпевал погибших Алек¬
сей Викторович Лебедев, за что был арестован. По другим ис¬
точникам, И. И. Дурдин-младший уехал с семьей за границу1.Садовые. Большой популярностью в городе, в Биржевом
комитете, в Рыбинском Коммерческом училище пользовались
двоюродные братья Садовые.Иван Иванович, купец 1-й гильдии, Потомственный Почет¬
ный гражданин, член Попечительного совета училища. В Ком¬
мерческом училище учились его дети: сын Сергей, 1897 г. р.
(поступил в августе 1907, окончил в апреле 1918 г. полный курс
училища); сын Василий, 1892 г. р. (поступил в училище 1 сен¬
тября 1902 г., окончил полный курс 20 мая 1911 года); дочь Се¬
рафима (училась на вечерних торговых курсах в училище, в го¬
ды войны лечила раненых в лазарете)2.Садовый Василий Алексеевич, рыбинский купец 2-й гиль¬
дии, Потомственный почетный гражданин, учредил стипендию
своего имени. Его сыновья: Иван 1892 г. р. (поступил в Коммер¬
ческое училище 1 сентября 1902 г., окончил его в 1909 г.); Петр
1895 г. р. (поступил в училище в августе 1904 г., окончил его1	Петухова Н. А Пейте пиво, господа // Рыбинские известия. 16 апреля. 1998.2	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 552, лл. 1—7.254
20 мая 1912 г. с золотой медалью и званиями личного почетного
гражданина и кандидата Коммерции); Алексей 1893 г. р. (окон¬
чил в Рыбинске мужскую гимназию, с 28 октября 1916 г. стал
юнкером первой Одесской школы подготовки прапорщиков пе¬
хоты); Константин родился 14 мая 1900 года.Оба брата имели «Торговый Дом Садовые И. И. и В. А.»
(по ул. Крестовой) и мучной лабаз, занимались хлебной торговлей
по I разряду. Семья Ивана Ивановича жила в собственном доме
на Черемухском бульваре; Василий Алексеевич имел собственный
дом на Кузнецкой улице. 8 сентября 1918 г. ЧК их расстреляла.И. Садовый255П. Садовый
Серафима Садовая среди раненых. 1914 год
256
В Коммерческом училище учились
дети преподователейПецольды. Сын статского советника Эрнеста Карловича
Пецольда Георгий Эрнестович.Георгий, 1892 г. р., поступивший в Рыбинское Коммерче¬
ское училище в декабре 1905 г., окончил полный курс учения20	мая 1910 г. при отличном поведении и хороших знаниях.
В аттестате, который был выдан Георгию фон Пецольду 22 мая1910	г. за подписью председателя Попечительного совета Ка¬
лашникова Е. С., директора М. И. Черникова и секретаря Педа¬
гогического комитета В.К. Покровского значились следующие
успехи:«В Законе Божием — (прочерк)(Дети иудейского и евангелич.-лютеранского вероиспове¬
дания Закон Божий не изучали. Георгий — урожденный эсто¬
нец — Ю. Ч.)русском языке и словесности—хорошие (4)
немецком языке — отличные (5)
французском — отличные (5)
истории — отличные (5)
географии — отличные (5)математике, а именно арифметике — отличные (5)алгебре — хорошие (4)геометрии — хорошие (4)тригонометрии — отличные (5)естественной истории — отличные (5)физике—хорошие (4)в коммерческой арифметике—хорошие (4)
бухгалтерии—хорошие (4)
в коммерческой корреспонденции:
на французском языке — отличные (5)
на русском языке — отличные (5)
на немецком языке — отличные (5)
политической экономии — отличные (5)
законоведении — отличные (5)химии и товароведении с технологией — хорошие (4)
коммерческой географии — отличные (5)
каллиграфии и рисовании — отличные (5)Примечание: «На основании ст. 51. Высочайше утвер¬
жденного 10 июня 1900 года Мнения Государственного Совета
об изменении Положения о коммерческих учебных заведениях
удостоен звания кандидата коммерции.Кандидаты коммерции, по происхождению своему не
имеющие права на вступление в государственную службу, мо¬9-422257
гут, по прослужении не менее 10 лет в торгово-промышленных
учреждениях и по представлении от хозяев или управляющих
оными надлежащим образом засвидетельствованных удосто¬
верений, получать из Учебного Отдела Министерства Торгов¬
ли и Промышленности особые свидетельства, дающие им пра¬
во на вступление в государственную службу с первым класс¬
ным чином.Относительно отбывания воинской повинности и поступ¬
ления на государственную службу, на должности, требующие
познания по коммерческой специальности, а равно и в высшие
специальные учебные заведения, пользуется он, Георгий фон Пе¬
цольд, правами, предоставленными окончившим курс реальных
училищ».Второй сын Эрнеста Карловича фон Пецольда, 1894 г. р.,
учился в Коммерческом училище со II класса по V, и в 1909 го¬
ду отец выразил желание перевести его в мужскую гимназию,
которую он и закончил с блестящими успехами.Младшая дочь Эрнеста Карловича, 1896 г. р., училась в
Коммерческом училище с 1906 по 1910 г., но по причинам
увольнения отца перешла в другое учебное заведение.Вся семья жила на квартире в здании Рыбинского Коммер¬
ческого училища1.Келчевские (Кельчевские — в некоторых документах в фа¬
милии присутствует «ь»). Анализ архивных документов позволя¬
ет судить о том, по каким причинам некоторые учащиеся Ры¬
бинского Коммерческого училища оставляли его. На Казанской
улице, в собственном доме начальника судоходной дистанции
Рыбинской пристани, губернского секретаря Николая Северья-
новича Келчевского и его жены Елены Павловны, преподава¬
тельницы немецкого языка в мужской гимназии, росли 4 сына:
Георгий (1892 года рождения), Павел (1894 года рождения),
Олег (1896 года рождения) и Николай (1901 года рождения).
Все они учились в Коммерческом училище по совету отца, но
недолго: Георгий, проучившись всего два года, при переходе из
5-го в 6-й класс выбыл из училища 4 сентября 1909 года (до по¬
ступления в училище он прошел курс 1—4 классов в мужской
гимназии, затем учился в Морском кадетском корпусе до
1907 года) по прошению родителей. Документы об учебе Павла
и Олега в Коммерческом училище были выданы Е. П. Келчев-
ской в декабре 1908 года.Николай Келчевский учился в РКУ с сентября 1915 года по1918	год и выбыл 20 ноября 1918 года при переходе из 5-го клас-1 РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 332, лл. 1—3; д. 331, лл. 2—3; м. 329—330, лл. 1—6.258
са в 6-й, когда училище было реорганизовано в 2 школы-девяти-
летки.Это были дети своего времени, эпохи 3 революций, живыми
свидетелями социальных катаклизмов в Рыбинске, где, напри¬
мер, в 1908 году партия народной свободы составляла 150 чело¬
век за счет приказчиков, торговцев средней руки, где еще рань¬
ше, в конце 1905 года, возник Союз судоходных служащих и
рабочих, выпускавший газету «Рыбинский закон» (1907—1908)
со статьями «Мысли судоходного служащего», «Что теперь де¬
лать?», «Право на жизнь»1. И сыновья Н. С. Келчевского были
в курсе событий в жизни отца.«В городе Рыбинске 8 ноября 1910 года около 5 часов по
полудни бывший ученик Рыбинской гимназии, сын чиновника,
Георгий Николаевич Келчевский, устроив в своей квартире тай¬
ное сборище из учеников местных Коммерческого училища
и мужской гимназии, открыл шествие с портретом Толстого,
при пении "вечной памяти", по Крестовой улице (одна из мно¬
голюдных улиц Рыбинска), направляясь к церкви Воздвижения,
примкнувшие к этому шествию гулявшие по тротуарам ученики
местных учебных заведений образовали незначительную толпу,
которая, не доходя до церкви, по требованию местной полиции
разошлась.По распоряжению ярославского губернатора против Кел¬
чевского и других лиц, принимавших участие в описанной
демонстрации, возбуждается преследование в общеуголов¬
ном порядке за нарушение общественной тишины и спокой¬
ствия», — сообщалось в местной прессе.Сочувственные телеграммы были посланы из Рыбинска:
от Родительского комитета женской гимназии, от Семейно-пе-
дагогического кружка и от Родительского комитета мужской
гимназии2.Какова судьба братьев Келчевских — пока нет ответа на
этот вопрос.Немало было учащихся
из крестьянских семейКапустины. Николай Капустин, 1899 года рождения, сын
Александра Трофимовича Капустина, крестьянина из деревни
Чапсерово Малаховской волости, был крещен в Смоленской1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 1, д. 105, л. 27; Ф-8, д. 982, лл. 60—61.2	См.: Огурцов Н. Библиография революционного движения в Ярославском
крае // Вестник Ярославского областного архива. № 1. 1927. С. 112.9*	259
церкви села Устья Романово-Борисоглебского уезда Ярослав¬
ской губернии. Поступил в Рыбинское восьмиклассное Коммер¬
ческое училище, окончил его в мае 1917 года, был удостоен зва¬
ния личного почетного гражданина.Родная сестра Николая, Капустина Зинаида Александров¬
на, 1900 года рождения 24 сентября, крещена 26 сентября
в Благовещенской церкви Морского посада Ярославского уез¬
да священником Иоанном Розовым и псаломщиком Констан¬
тином Богородским. Поступила в Рыбинское 8-классное Ком¬
мерческое училище в августе 1909 года. Училась отлично.
В аттестате об окончании РКУ 27 апреля 1918 года запись:
«За отличные успехи и поведение, на основании ст. 52 Поло¬
жения о Коммерческом учебном заведении награждена се¬
ребряной медалью».В аттестате следующий текст гласил: «На основании утвер¬
жденного 10 июня 1900 года Мнения Государственного Совета
об изменении Положения о Коммерческих учебных заведениях
окончившая курс в женских Коммерческих училищах, относи¬
тельно поступления в высшие учебные заведения, пользует¬
ся правами, предоставленными окончившим курс женских гим¬
назий, находившихся в ведомстве учреждений императрицы
Марии»1.Ватутины. Талантливыми учениками были братья Алек¬
сандр (1893 года рождения) и Николай (1888 года рождения) Ва¬
тутины родом из деревни Осмерицы Иловенской волости Мо-
логского уезда. Их отец Михей Михайлович Ватутин был озабо¬
чен судьбою своих сыновей после успешного окончания
Рыбинского Коммерческого училища. Но зря беспокоился: оба
поступили в Казанское военное училище, только в разные годы:
Николай — в 1909 году, Александр — в 1912 году. И не без хо¬
датайства со стороны наиболее влиятельных людей Рыбинска,о	чем свидетельствуют эти два документа:«Милостивый государь
Михаил Иванович!Прошу Вас, если находите возможным. То примите по Ва¬
шему усмотрению в ученики Коммерческого училища Николая
Ватутина.С совершенным почтением к Вам имею честьБыть Вашим покорным слугою Николай ЖеребцовРыбинск21	августа 1902 года».* РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 323, лл. 1—6.260
«Господину начальнику
Казанского пехотного юнкерского училища.На отношение от 4 августа за № 3416 имею честь сооб¬
щить Вашему Благородию, что окончивший в текущем го¬
ду курс учения во вверенном мне училище воспитанник Нико¬
лай Ватутин за все время пребывания в училище поведения
был отличного и в исполнении своих ученических обязанно¬
стей отличался полным прилежанием и аккуратностью. В на¬
правленном отношении он ни в чем предосудительном заме¬
чен не был.Директор Черников8	августа 1909 года»'.О выпускниках РКУ, ставших ученымиКондратьевы. Среди выпу¬
скников Рыбинского Коммер¬
ческого училища были и те,
кто избрали путь в науку.
В старообрядческих семьях ры¬
бинских купцов Кондратьевых2
большое внимание уделялось
нравственному воспитанию де¬
тей, основой которого считался
труд не для личного обогаще¬
ния, а на пользу обществу.В семье Николая Алексан¬
дровича Кондратьева и его
жены Ольги Дмитриевны бы¬
ло двое сыновей, Виктор
и Александр, дочери Лидия,
Анна и Мария. В Коммерче¬
ском училище, где Ольга
Дмитриевна была членом Ро¬
дительского комитета, учились
Александр 1903 года рожде¬
ния (поступил 17 мая 1913 го¬
да и при хороших знаниях
окончил только 6 классов, вы¬
был 29 ноября 1918 года)А. Н. Кондратьев• РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 220, лл. 1—3.2 РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 356, лл. 2—4.261
да она получила звание домашней учительницы. В Рыбинске
она заслужила в советское время звание заслуженного учителя
РСФСР1.Подводя некоторые итоги, можно сказать, как прав был
один из первых историков купечества России В. Сторожев:
«У купеческого сословия как такового есть своя культура и своя
культурность; этот элемент исторических судеб русского купе¬
ческого сословия не только не изучен, но в сущности не начат
изучением»2.Совершенно забытой на протяжении XX века оказалась
и история Рыбинского Коммерческого училища, его лучшие
традиции. В эпоху строительства социализма дворянские, купе¬
ческие, мещанские, крестьянские династии стали чужды обще¬
ству. Но все лучшее, цивилизованное в ту же эпоху под назва¬
нием Ното 5ар1епз (человек разумный) выжило и развивается
в XXI веке.«Сила русская сейчас в творческой культурной работе...
Это единственная пока охрана и русского единства, и русского
общества», — завещал академик В. И. Вернадский3.1	РФГАЯО. Ф-75, оп. 2, д. 425, лл. 1—5.2	Прянишников Н. Е. Ярославское купечество: групповой портрет в интере¬
сах истории //В сб.: «Алмазовские чтения». Вып. 1. Ярославль, 2001. С. 140—144.3	Вернадский В. И. Я верю в силу свободной мысли // Новый мир. 1989. № 12.
С. 207.
ПослесловиеОбразование Рыбинского промышленно-экономического тех¬
никума (23 января 1919 года), затем его преобразование в Ры¬
бинский трехгодичный промышленно-экономический институт
(30 апреля 1919 года), а в 1922 году после ликвидации институ¬
та — снова в Промышленно-экономический техникум, который
просуществовал до 1930 года (дата его ликвидации до сих пор
в архивных документах РФГАЯО отсутствует), — таковы были
этапы реформирования специальных средних и высших учеб¬
ных заведений после октябрьского переворота 1917 года на тер¬
ритории Рыбинска.Идея сохранения лучших традиций коммерческого образова¬
ния в Рыбинске в новых условиях, появившаяся в конце 1918 го¬
да, принадлежала инициативной группе, в которую входили пре¬
подаватели бывшего Механико-технического и Коммерческого
училищ, представители Рыбинского отдела народного образова¬
ния и местного Совнархоза: Ф. П. Соловьев, И. А Расплетин,Н.	Н. Корзинин, С. Ф. Корзинина, Н. М. Кириллов, 3. Н. Гейде-
рова, П. А. Родионов, В. К. Покровский, П. Г. Евангулов. Их ини¬
циатива была не только одобрена, но и вознаграждена за счет
средств РОНО (Рыбинского отдела народного образования)1.1	января 1919 года был принят Устав Рыбинского про¬
мышленно-экономического техникума, в котором четко опре¬
делялись:—	двухгодичный срок обучения на двух отделениях (произ¬
водства и распределения);—	дисциплины: социология, учение о народном хозяйстве,
статистика, общее учение о праве и государстве, деловая прак¬
тика, кооперация, математика, физика, химия, товароведение,
техническое черчение, машиноведение и новые языки;—	правила приема всех желающих без различия пола — не
моложе 16 лет; от поступающих не требовались аттестаты, и им
не производилась проверка при поступлении; плата за слуша¬
ние лекций не взималась;‘ РФГАЯО. Ф-151, оп. 2, д. 1, л. 1.265
—	слушатели, обнаруживавшие достаточное познание и
подготовку, получают по окончании свидетельство;—	на отделении распределения вводился ускоренный од¬
ногодичный курс для тех, кто окончил 7 классов средней
школы1.4 января 1919 года Учебный отдел Народного Комиссариата
Торговли и Промышленности выразил свое согласие на откры¬
тие техникума на 1-м этаже бывшего Коммерческого училища.
Исполком Ярославского губернского Совета РК и КД одобрил
докладную записку об открытии техникума, смету и учебный
план. Днем рождения Рыбинского промышленно-экономическо-
го техникума стало 23 января 1919 года, его директором был из¬
бран Ф. П. Соловьев, бывший директор Коммерческого училища.Читателю предлагаются письма выпускников РПЭТ
1929/30 учебного года. Их любезно предоставил для данной
книги старожил города Ксенофонт Григорьевич Малинкин.По этим письмам можно, во-первых, представить себе спе¬
цифику подготовки кадров в 20-е годы, когда в Рыбинском
промышленно-экономическом техникуме существовали два от¬
деления:1)	госбюджетное по заготовке и хранению скоропортя¬
щихся молочных продуктов (готовило работников средних ква¬
лификаций по технике хранения и заготовок, товароведов,
продуктовых инспекторов, заведующих складами скоропортя¬
щихся продуктов);2)	кооперативно-торговое (готовило работников для КООП,
то есть кооперативных организаций, — заведующих складами,
магазинами, торговых агентов, закупщиков).29 августа 1929 года товароведное отделение при РПЭТ бы¬
ло реорганизовано в торгово-заготовительное с уклоном подго¬
товки специалистов по льнозаготовкам2.А во-вторых, почувствовать атмосферу эпохи строительства
социализма руками комсомольской молодежи 20-х годов XX ве¬
ка, верившей в идеи коммунизма, несмотря на разочарование
и гнетущую реальность правды жизни.Примечательны протокол общего собрания комсомоль¬
ской ячейки Рыбинского промышленно-экономического тех¬
никума о необходимости создания «студкоммуны» и доклад
о ликвидации безграмотности. А далее — письма выпускника
Менькова к Зое Малинкиной, которая еще училась в технику¬
ме, когда он получил направление в Павлодар после его окон¬
чания.* РФГАЯО. Ф-151, оп. 1, д. 9, лл. 1—2.2 РФГАЯО. Ф-151, оп. 1, д. 90, лл. 33, 116.266
Протокол №14
общего собрания ячейки ВЛКСМ при РПЭТ«Слушали: заявление т. Веселовой о приеме в ряды ВЛКСМПостановили: принятьСлушали: о студкоммуне, доклад т. МеньковаВысказывалисьЛипатов: хотя мы ясно еще не представляем коммуну
у нас, но видим, что по всей стране проходит коллективизация
и кооперация. Отсюда и у нас появ-ся необходимость организо¬
вать студкоммуну. Нужно подробней обсудить этот вопрос.Рябов: Коммуну нам необходимо устроить, т. к. при помо¬
щи ее и у нас будет рационализация средств и самое главное
то, что мы получим воспитание в коммунистическом духе.Виноградов: высказывался в том же духе.Калинин: Коммуну устроить нужно, т. к. средств будет
больше оставаться, и нужно строительство, что намечено
в СССР.Веселов: О студкоммуне мы толкуем давно, и в 1929 г. тол¬
ковали и сейчас толкуем, но я боюсь и сейчас все эти слова не
остались бы словами, поэтому я считаю, что нужно студком¬
муну сделать сейчас.(Ваня! Вчера мы были у Андреева. Он ужасно напомнил мне
Гвоздева и этим самым потерял мою симпатию к нему)».Доклад«Ячейка ОДН1 была организована в октябре месяце
и оформлена в декабре м-це. Было избрано бюро из 5-ти человек
и ревиз. комис. из 3-х челов. Работу по культ, походу до органи¬
зации ячейки вела комиссия по ликбезу, созданная при профко¬
ме. При создании бюро эта комиссия слилась с бюро. Работа
велась совместно. За весь период работы заседаний бюро было12,	и глав, вопросами были вопросы культпохода. (Что мы про¬
делали за этот период).Количество членов ОДН на сегодняшний день составляет
112 чел. Из них 103 учащихся и 9 чел. преподавателей.Достижения в отношении вовлечения членов ОДН есть. Эти
достижения достигались путем постановления общего собрания
коллектива уч-ся о 100% вступлении всех учащих. И потом путем
заключения договоров между отдельными курсами. Основная рабо¬
та ячейки ОДН было обучение н/г. Неграмотных у нас не было,
потому что мы разделили работу с педагогич. техникумом, ко-
тор. взял только неграмот. по району, а мы только малограмот¬1 Общество «Долой неграмотность».267
ных. Для работы среди неграмотных было мобилизировано 34 «ли¬
квидаторов», котор. обучали 80 чел. м/г. И в мае м-це было выпу¬
щено 27 м/г. Для исполнения этой работы были привлечены все
ребята нашего коллектива. Они были разделены на 3 группы. От
работы «ликвидаторов» были освобождены только самые загру¬
женные ребята. В самом начале своей работы мы составили про¬
ект соц. договора, но заключить договор нам долго не удавалось...
и в конце года мы заключили его с пед. техникумом. В проекте мы
наметили обучить неграм. 50 чел. И в течение работы мы дос¬
тигли этой цифры. Затем, бюро пролетарского съезда прислало
взять 169 чел. Мы же остановились на цифре 100 чел. Нами была
проведена работа по сбору средств — сделано было несколько по¬
становок, лотерей и в результате 75 руб. мы сдали в комиссию
ликбеза и 17 руб. 1 к. лежат на сберкнижке.Работа с активом: работа ОДН — живая и интересная ра¬
бота. Мы сумели создать широкое общественное мнение в тех¬
никуме. Отсюда широкое участие ребят. Было проведено 4 об¬
щих собрания и 3 собрания ликвидаторов. Работа воспитатель¬
ная среди актива была».Письмо первое«Здравствуй, Зоя!Передай привет тем, кто мне передавал. Сегодня приехал
в город Павлодар на пароходе по Иртышу. Две недели не видел
его. Послали ребята — Федька с Борькой. Мы получили с боем
двухнедельную практику на конно-приводном заводе в селе Ермак
на берегу реки Иртыш. Практика истекла — дала она нам многое.
Мастер — хороший мужик и знаток дела. Живем в контакте.
Привезли с ним в Павлодар семь бочек экспортного масла — на¬
шей выработки. Иного ничего. На заводе делаем все — начиная
с приемки молока, обработки масла и кончая мытьем пола. Рабо¬
тать весело. В порядке очереди работаем мастерами. Я, предпо¬
ложим, сегодня мастер, а Борька с Федькой его подчинен¬
ные — рабочие. Приказываю, даю указания и несу ответствен¬
ность за качество масла. Дело идет. Насобачиваемся.На этом же заводе хотим пройти казеиноварение, которое
мы в техникуме не проходили. Дело новое и с большими пер¬
спективами. Для проработки этого вопроса нужно месяц прак¬
тики. А нам союз дал только две недели, и никаких гвоздей.
Срок истек практики, а казеиноварение нам не удалось пройти.
Хочем (хотим) пройти — для чего буду бузить завтра с предом
(председателем) окр(ужного) живмолсоюза. Ребята остались на
заводе, а меня командировали в Павлодар по этому делу. Рабо¬
тать будем инструкторами — производственниками. Уже даны
нам районы. Я буду инструктор-производственник Павлодар¬268
ского района, Рябов — Коряковского и Первухин — Иртышского.
Работы будет по горло. Нужно будет наладить заводы и вы¬
пускать с них хорошее масло и другие молочные-кислые продук¬
ты. В нашу обязанность входит практически и теоретически
учить мастеров. Надо будет самому выработать хорошее мас¬
ло и показать это мастеру. Штука нелегкая, но достижимая.
Полномочия большие — весь район, вернее молочная промыш¬
ленность района, в твоих руках. Нас хотели сразу по приезду
послать работать инструкторами, но мы отказались.Сейчас уже не откажешься — да и мы себя чувствуем под¬
готовленными. Будем работать.Жалование в месяц 130 руб. Плюс командировочные, суточ¬
ные, ночные и т. д. В общем рублей 200. В деньгах мы не нужда¬
емся. Сейчас нам на практике платят контрактацию по 60 руб.
в месяц, плюс суточные 1 р. 75 копеек, плюс ночные 75 копеек.
С продуктами вообще дело обстоит плохо, но мы-то — у молока,
сливок и масла, голодными не будем. В лавках ни черта нет. Хлеб
на базаре пуд стоит 25—30 рублей, молоко 50—80 копеек литр,
яйца 2 р. 50 копеек — десяток, мяса нет. В общем дело швах.
Прошли здоровые перегибы в коллективизации и хлебозаготов¬
ках. Хлеб у казахов взяли «умные» головы не только товарный,
но и продуктивный, плюс к этому был неурожай. Так что кре¬
стьяне сейчас бедствуют и голодают. Много едет переселенцев
с маленькими ребятами, и едут, не знают куда. Посмотришь на
них, сердце сжимается — жалко, особенно, маленьких ребят. Гла¬
за у них у всех красные, лица худые и бледные, бегать не могут,
а больше сидят. Питаются жмыхами, сырой водой из реки, ну,
разумеется, еще воздухом. Спят на голой земле под открытым
небом. В жаркое время эпидемия, вероятно, будет. От Омска (не
пондравился он нам неприветливостью) нам пришлось сутки
ехать голодными — нигде ничего нельзя было купить.В былые времена (26—28 гг.) в Павлодарском округе был
хлеб и скот. Крестьяне имели по 5—10—15 коров, верблюдов,
бьисов, лошадей, особенно казахи, а теперь 1—2 коровы и ло¬
шадь. Коров убыло процентов на 90 — резали на мясо. Помимо
неурожая уничтожению скота способствовали перегибы.Несколько слов о казахах.Ты, вероятно, совсем представляешь ею не таким, какой он
есть. Правильно будет ею называть киргизом. Живут они грязно,
ведут кочевой образ жизни, имеют своеобразный костюм. Круглый
юд они носят меховые шапки, стеганные вроде одеяла пальто, ко¬
торые не застегиваются, а запахиваются, рукава длинные и дос¬
тают до земли. Сапоги кожаные большие, внутри которых войлок
или мех. Штаны меховые. День и ночь казах сидит на лошади или
на корточках в своей мазанке из глины с земляным полом.269
Ленивый народ казахи. Много едят, особенно мяса. Нор¬
мальное явление — два казаха съедят за раз одного барана. За¬
нимаются исключительно скотоводством и кочуют. Мне при¬
дется работать исключительно среди казахов, и ни одного рус¬
ского поселка. Борька же с Федькой будут работать в русском
районе. Тащили жребий, и мне достался этот район. Борька
едет к Пашке Куликову. Мы его еще не видели. В общем глушь
и большое поле деятельности. Насчет газет дело никуда не го¬
дится. Если в Павлодар приходят на неделю позднее, то в де¬
ревни недели на три-четыре. На практике не приходится чи¬
тать. Сейчас вот купил залпом за месяц газет и будем читать.
Читаем специальную литературу, после работы уходим
в степь и там загораем. В уныние и в панику впадать нам не¬
свойственно. Живем весело. Наша задача насобачиться по спе¬
циальности и поставить молочное хозяйство округа......Если приедешь навестить нас, буду не только я, но все
ребята рады. Думаю, что не испугаешься далекого пути и ка¬
захских юрт. В отношении финансов обеспечим — только при¬
езжай. Адрес: г. Павлодар, Окр. живмолсоюз, а там все узнаешь,
где мы. Сейчас подробного адреса последнего места работы
и жительства я не укажу — это потом, когда оформлюсь.Письмо это, вероятно, у тебя дома будет лежать долгое
время, так как ты будешь на практике. Счетоводство дисцип¬
лина громадной важности, и советую тебе на него нажать. На¬
жми также на специальные предметы. Разочарование в учебе
тебе не к лицу. Нотки упадничества тоже. Бояться отсутст¬
вия практики при современном состоянии кадров не приходит¬
ся. В отношении самой специальности, то она вполне жизнен¬
ная и злободневная. Конкурентов у вас не будет. Надо уяснить
себе, что окончательное оформление специалиста ты полу¬
чишь, когда проработаешь после окончания техникума лет
5—10 практически. Чувства неподготовленности есть у каждо¬
го учащегося, но не надо от него приходить в панику, а заглу¬
шить его логическим рассуждением.Будь еще хамистей, тверже в своих решениях, руководи
массами, бери их под свое влияние, начиняй себя политикой че¬
рез чтение газет и грызи специальность.Ну ладно! Зарапортовался. Время час ночи. Сижу в обще¬
житии. Все давно спят. Общежитие чистое, хорошее — специ¬
ально для работников маслосоюза. В Павлодаре сегодня закон¬
чилась окружная партийная конференция. Сейчас спорил с од¬
ним партийцем по коллективизации, устал спать охота. Пока!
Пиши! Приезжай! Буду ждать!24.05.1930».270
Письмо второе«Здравствуй, Зоя.Шлю привет из далекого Казахстана. Извини, что долго не
писал, но и ты мне ни черта не писала, хотя знала мой адрес.
Дескать, я мол девушка, а он парень — так пускай первый и пи¬
шет. Верный ли взгляд Зоя? Неверный. Но все же я тебя счи¬
таю (скажу без лести) одной из умнейших и передовых девчат.
Только с тобой можно потолковать по-товарищески. Адрес
твой знаю, знаю, что ты на практике. «Антиресно» какую вы
работу ведете. Чиркни малость, не поленись, Зоя.Я работаю сейчас районньин инструктором в центре окру¬
га в г. Павлодаре, но как знаешь моя основная работа не в аппа¬
рате, а в районе......Плохо то, что казахский язык не знаем. Придется учить¬
ся. В Павлодарском округе живет большинство казахов. Народ
некультурный. Кочуют. Живут в кибитках и землянках. При¬
дешь в кибитку, спросишь: «Чолдас Шампанское ишь?» — зна¬
чит: товарищи кумыс есть? Тогда садишься на кошму, по-ту-
рецки складываешь ноги и тянешь кислый кумыс. Кумыс — это
кобылье молоко — которое под действием закваски зреет 3 дня.
С непривычки в голове зашумит, точно от водки.В командировки ездим на пароходе по р. Иртышу, на та¬
рантасе и верхом на лошадях. Кругом раздолье. Теперь жара.
Выедешь за поселок или город, кругом беспредельная степь
и степь. Посевная компания еще не кончилась. Садят бахчи.
С маслозаготовками плохо. Перегибов до чорта.Парочку слов о городе Павлодаре. Река Иртыш. Садов нет.
Деревьев мало. На улицах авто, верблюды, конники-казахи. При¬
стань. Вокзал. На некоторых улицах ноги вязнут в песке.
Из учебных заведений Русский и Казахский Педтехникумы, Не¬
мецкая школа. Девятилетки. Заводов мало. Мечети......Ночью возил Веселова на лодке за 12 верст в аул, к каза¬
хам, в Райсоюз. Ночь действительно поэтическая.Небо синее. Луна. Поблескивают полумесяцы на минаретах
магометанских мечетей. Город спит. Иртыш тихо течет.
На станции мы берем лодку и с Пашкой едем. То я гребу, он ру¬
лит, то он гребет, я рулю. По Иртышу ехали 15 верст. Я при¬
вез его в аул. Сходили в товарищество. В РИК, в Райком комсо¬
мола, который помещается в юрте. Отсек — киргиз.Ну, Пашка, оставайся. До свиданья. Хлебнул две чашки ку¬
мыса, взялся за весла и помчался по Иртышу к городу.Иртыш разлился и залил поля. Немного заблудился. Унесло
вниз к Омску. Верст 25 сделал. Устал как черт. Самому при-271
пилось и рулить, и грести. Иртыш затих. Солнце раскалено све¬
тит. Я снял рубашку. Напрягаю все силы против течения Ир¬
тыша. Это берет. Матюгаюсь. Жажда. Зачерпываю воду кеп¬
кой и пью. Накалилось тело до красна. Во всех частях ноет.
Наконец город. Последние взмахи весел, и я вылезаю. Выпил
фруктовой. Есть не могу. Пришел, повалился на кровать и, как
черт, уснул».Письмо третье«А мам-ба джелдас, Зоя!...Но вообще, вдвоем с тов. Рябовым, полагаю, проработаем
долго. Он сейчас работает в чисто Казахском (Киргизском)
районе, а я в смешанном — имею дело с представителями всех
мастей, начиная с немцев, эстонцев, поляков и кончая киргиза¬
ми. Преобладают хохлы. В одном поселке встретил представи¬
телей из 25 губерний "России". "Антипатия" к немцам — рус¬
ским казакам, телохранителям самодержавия. Симпатия к
украинцам-хохлам. Жизнерадостный, гостеприимный, трудолю¬
бивый народ всех возрастов. Другое дело русское казачество
или немцы державшие в кабале киргизов, пользовались особыми
привилегиями, как опора подавляли революционные проявления,
и в беззаботной пьянке протекала жизнь. Хохлов ненавидели
и предоставляли худшие земли. Киргизов обрекали на вырожде¬
ние нечеловеческой эксплуатацией и отнятием лучших земель.
Так было раньше.Теперь советская власть предоставила им привилегию хо¬
мут, а для киргизов, как нацменьшинству, возможности для бы¬
строго хозяйственного, культурного и политического роста.
В результате реакционный казах, советски- настроенный кир¬
гиз, но националист... Трудности в работе в Национальных ус¬
ловиях громадные. Осложняются незнанием языка... Рябов пи¬
шет: "без знания языка, конечно, не работа. Рассуждая реально
и правильно, нужно сказать, что пользы я мало приношу, а от¬
сюда и вывод". Полезность — главное, он прав. Но что сдела¬
ешь! Нет своих киргизов-специалистов и временно, хоть мало,
но надо работать. Надо выводить отсталых казахов из нище¬
ты, рабства, невежества."В заключении скажу, — пишет Рябов, — что в упадниче¬
ство не впал и громлю всех кого нужно. До известной степе¬
ни даже закалка". Власть в упадничестве — все предпосылки:
оторванность от культурной жизни, голод, холод, грязь, оди¬
ночество, патриархально-родовая среда. Живут киргизы
очень и очень бедно. Зимой и летом в лаювой своеобразной272
шапке в неубовых штанах, своеобразных сапогах и пальто,
ночью заменяющее одеяло. Жилище — земляные сараи с оча¬
гом. Питаются скверно и, главным образом, мясом и продук¬
тами отходов, молоком куртом. Хлеб для него — роскошь, и
чрезвычайно экономны в употреблении в виде шариков с грец¬
кий орех — бурсаков, испеченных в растопленном сале. Надо
иметь большую привычку... чтобы питаться киргизским сто¬
лом. Везде и всюду грязь. На меня первое время действовало,
но потом махнул рукой. И с голоду наворачивал все, что по¬
давали.Обедов у киргизов не существует. Часов в 9—10 устраива¬
ют чай. И без чаю китайского киргизского, как говорят, жить
не могут. С чаем употребляют сухой творог — Курт. Спустя
2—3 часа пьют Шампан-Кумыс в изрядном количестве... В 12 ча¬
сов ночи, правда, не всегда и не все, обжираются мясом, бара¬
ном курдючной породы или маханом. Едят пятерней из большой
деревянной тарелки, в невероятном для нас количестве. Допус¬
каете это съесть одному человеку, 10 килограмм мяса или вы¬
пить 7 килограмм сала? А они с легкостью совершают это об¬
жорство... Приходилось мне держать экзамен, но тяжелы по¬
следствия. Сначала как кунаку давали глаза, уши, а потом сало
и «сурна» с Шампаном. Немного погодя чай. Ночью не уснешь.
Тесно, и блохи не дают. Хоть раздевайсь сначала, как киргизы.
Летом я спал на улице под открытым небом... В быте киргизов
есть положительное качество — гостеприимность, но отрица¬
тельных не пересчитать. Женщины — рабы во всех отношени¬
ях с пеленок. 20 лет — старуха-фанатичка. Сам киргиз почти
ни черта не делает, катается по аулам верхом на лошади по
гостям, пьет шампан и остатками пользуется пьяно. Мне не
удалось встретить женщину киргизку на собрании, активист¬
ку. Многоженство, сифилис, туберкулез, парша распростране¬
ны среди киргизов, как нигде. В общем, чтобы работать
в кеулах надо чертовски сдерживать чувства и подчинять их
логике. Иначе сбежишь. Хлебозаготовки сейчас по району в ос¬
новном заканчиваются. Силы мобилизуются... на коллективиза¬
цию. (Коллектив. 45,1 % дворов) Налаживаем комсомольскую ор¬
ганизацию... Погрузили субботниками больше ста тысяч пудов
пшеницы и мобилизовали всех работников на хлебозаготовки.
Темпы работы ударные, но не хватает рабочих рук в коммунах
и зерносовхозах.Урожай хороший, и портит дело уборка. Зерносовхозов
в нашем районе 2, и на будущий год они дадут хлеба в два раза
больше, чем ньшче дал весь район. Вообще в скором будущем
Казахстан будет житницей СССР.273
Животноводству и здесь истекшей весной был нанесен
удар. Сокращение чувствительное. Наше маслодельное дело
хромает на обе ноги. Заводы встают и раскачать весной бу¬
дет трудно. Сейчас мы берем ставки на колхозы, коммуны
(в районе две коммуны: «Красноармеец» и «Червонная Украи¬
на»), при которых создаем молочные фермы. В недалеком буду¬
щем с таким же успехом будет разрешена животноводческая
проблема, как зерновая. Ну а вам предложим разрешать тек¬
стильную в срочном порядке. Специалистов в этой области
почти нет, а поэтому чувствуй ответственность и готовься
как следует. Исполняй всякие мелочи производства, уделяй как
можно больше внимания специальности, иначе будешь пасовать
на самостоятельной работе......За то, что мы государству дали несколько лишних
центнеров экспортного масла, в то время, когда наши прочие
занимались скопительством и паразитизмом, а в будущем
вредительством и подстилкой, мы не «заслужили» удостове¬
рения об окончании техникума. Не надо! Не нуждаемся!
Не в этом дело, глупые Кождакивы. Смиренные и подобные
им! Они правы формально, но не по существу. И положение
в жизни определяется, конечно, не удостоверениями. Пользы
приносим и будем приносить в дальнейшем больше чем Дени¬
совы......Бояться работы после техникума нет никаких оснований.
Правда, боязнь ответственности и инициативы, но разве
у тебя ее нет? Ерунда! Больше смелости, уверенности, энтузи¬
азма и серьезной обработки себя, и дело в шляпе. Рабочий класс
никогда не управлял государством — чертовски сложной маши¬
ной, но с успехом управляет и творит чудеса.Главное для тебя сейчас — используй все возможности для
специализации. Регламентируй время как можно лучше. Насчет
какой-то цели времени. Зря. Ищем найденное. Наша цель — со¬
циализм во всем мире. Вот сюда-то и надо направить молодую
энергию. Из нее и строить свои планы действий. Пропащее де¬
ло, если оторвешься от этой стройки. Насчет вуза — конечно
мечтаю, но когда? — неизвестно. Желательно мне мастером
поработать, но райкоопсоюз не отпустит. Тут бы я наспециа-
лизировался.Р. 5. В наших краях сейчас уже холодно. Морозы с бура¬
нами доходят до 50°. С одежой у меня дело швах. Приобре¬
сти затруднительно. Кругом степь голая. Есть где разгу¬
ляться ветрам. Квартиры дорогие, по 20—30 рублей — нет
дров...»274
Выпуск 1929 года
Спустя 75 лет... О чем говорят эти письма? О трудностях со¬
циальных реформ 30-х годов? Об отсталости национальных окра¬
ин России? Вот мнение студента факультета электроники и ин¬
форматики Рыбинской государственной авиационно-технологиче-
ской академии им. П. А. Соловьева Юрия Иванова:«Обратимся к приведенным выше письмам, датированным
30-м годом прошлого века. Что может быть полезней и инте¬
ресней для молодежи, чем узнать реальную жизнь своего ровес¬
ника много лет назад? Как бы сложилась твоя жизнь, если бы
судьба распорядилась родиться на 80 лет раньше? Думаю, боль¬
шинство нашего молодого поколения было бы на деле шокирова¬
но разницей в духовных и материальных условиях сейчас, в пе¬
риод становления советского государства. Молодежь тогда не
волновали вопросы: "Где купить понавороченей мобильник?" или
"Как откосить от армии?". Жизнь была суровая, и, не смотря
на это, умами молодых людей владели поистине великие идеи
о создании сильной страны. И как видно на примере автора
этих писем — молодого инструктора-производственника Пав¬
ла — большинство было радо отдать все для осуществления
самых смелых инициатив молодого государства, отправиться
после техникума на край Советского Союза в Казахстан для
поднятия производственного и культурного уровня необычного
и даже чуждого русским народа, разве это не подвиг? По ны¬
нешним меркам — да. В 30-е годы — обычное дело.Кстати, в этих эмоциональных, простых и точных пись¬
мах советского парня много полезного могли бы найти совре¬
менные политики, управляющие государством. Эта исти¬
на очевидна: наши бывшие советские республики и народы
должны держаться вместе. Но все равно сиюминутная выгода
оказывается выше крепких и добрых международных отноше¬
ний, а обладающие властью люди не хотят понять, что нужно
делать все возможное, чтобы сохранить вокруг себя хороших
соседей, а не стаю собак, готовых каждую секунду разорвать
нас в клочья. Только такие люди, как Павел, могут спасти Рос¬
сию от полной потери влияния на приграничные страны.Благодаря таким письмам мы можем получить наиболее точ¬
ное представление о событиях того времени, ведь лучшая оцен¬
ка — это оценка участника событий. Сделать на этой основе
множество полезных и познавательных выводов довольно не
сложно. Но как же интересно просто пообщаться и узнать чело¬
века, жившего 75 лет назад! Как в фантастическом романе про
машину времени. Начал читать и — чик! — перед тобой стоит
во весь рост смуглый молодой парень в простой, слегка грязной,
одежде. Говорит с тобой, улыбается...Июнь 2005 года».
От автораДорогой читатель!В ходе работы над книгой
возник спор между историком
и архивистом по вопросу, было ли
вообще преобразование Рыбин¬
ского Коммерческого училища в
промышленно-экономический тех¬
никум, если до сих пор документа¬
ми оно не подтверждено. В качест¬
ве основания приводились доводы:1. Рыбинское Коммерческое учи¬
лище было ликвидировано как
буржуазное учебное заведение
в 1918 году (Р-14, оп. 1, д. 34,
лл. 1—6). 2. В соответствии с дек¬
ретом Совнаркома РСФСР о ре¬
форме школы РКУ было реоргани¬
зовано в Единую трудовую школу,
т. е. советскую школу разных сту¬
пеней.Тем не менее, сама история
рождения Рыбинского промышлен-
но-экономического техникума —
свидетельство его неразрывной связи с Коммерческим училищем.
Основание: 1. В царское время все коммерческие училища относились
к типу экономических учебных заведений. 2. Отсутствие архивных до¬
кументов по поводу преобразования Коммерческого училища в про-
мышленно-экономический техникум объясняется тем, что в годы
гражданской войны и разрухи в 1918—1920 гг. многие архивы находи¬
лись в состоянии развала и уничтожения. Рыбинский архив получил
право на существование лишь в 1921 году, когда Рыбинск стал губерн¬
ским городом, центром Рыбинской губернии. 3. Рыбинский промыш¬
ленно-экономический техникум по своему Уставу и учебной програм¬
ме относился к экономическому типу среднего специального учебного
заведения. Его открытие 23 января 1919 года диктовалось острой на¬
сущной потребностью в экономистах промышленного уклона, управ¬
ленцах местным хозяйством, тем более в Рыбинске, где в феврале1919	года согласно решению Президиума ВСНХ Рыбинский совнархоз277
получил наименование Окружного СНХ, имеющего экономическое
влияние на Мологский, Мышки некий, Угличский, Пошехоно-Володар-
ский, не считая Рыбинский, уезды. (Р-1120, оп. 1, д. 42, л. 21.) 4. Обра¬
зование Рыбинского промышленно-экономического техникума про¬
изошло по инициативе преподавателей бывшего Коммерческого учи¬
лища во главе с его директором Ф. П. Соловьевым.По существу Рыбинский промышленно-экономический техникум
как учебное заведение для подготовки специалистов среднего звена
в области распределения и учета экономики промышленного и сель¬
скохозяйственного производства стал продолжением Коммерческого
училища с той только разницей в историческом времени, что опыт
коммерции в начале XX в. был уникален. Не случайно ярославские
купцы отдавали пальму первенства Рыбинскому Коммерческому учи¬
лищу, где все вопросы обучения и нравственного воспитания будущих
предпринимателей решались Биржевым комитетом и Волжско-Кам¬
ским Коммерческим банком, драгоценным опытом меценатства ры¬
бинского купечества, его вкладом в историческое своеобразие города
как купеческого с лучшими традициями в образовании и культуре
Верхнего Поволжья.К тому же, как писал выдающийся историк И. М. Гревс, «нельзя
разъединять времена: настоящее коренится в прошлом, закрыть глаза
на последнее — значит ослепнуть для прозрения первого»1. С этим
нельзя не согласиться.Выражаю глубокую сердечную благодарность за активное учас¬
тие в создании книги:Лавреновой Надежде Александровне, зам. главы администрации
по социальным вопросам;Полетаеву Валерию Алексеевичу, ректору Рыбинской авиационной
технологической академии имени П. А. Соловьева;Захарину Юрию Андреевичу, директору Рыбинского авиационного
колледжа;Денисову Владимиру Владимировичу, генеральному директору
ОАО «Рыбинский Дом печати».А также:Кисиной Жанне Викторовне;Корсакову Геннадию Ивановичу;Кузнецовой Валентине Алексеевне;Орлеанскому Алексею Юрьевичу;Розову Евгению Станиславовичу;Шпрангеру Владимиру Викторовичу.Юлия Чубукова1 См.: Гревс И. История в краеведении // Отечество: Краеведческий альма¬
нах. № 2. М.: Профиздат, 1991. С. 8.
ПриложениеПеречень
нормативных актов о коренных преобразованиях
в народном образовании в 1917—1920 гг.
(из сб. «Народное образование в СССР»
М. «Педагогика», 1974 г.)—	Об образовании Народного комиссариата по просве¬
щению и назначении народным комиссаром А. В. Луначар¬
ского.—	Из декрета II Всероссийского съезда Советов «Об обра¬
зовании Рабочего и Крестьянского правительства» 26 октября1917	г.—	О роспуске Государственного комитета по народному
образованию. Декрет СНК 20 ноября 1917 г.—	О свободе совести, церковных и религиозных общест¬
вах. Декрет СНК РСФСР 20 января 1918 г.—	О передаче в ведение Народного Комиссариата по про¬
свещению учебных и образовательных учреждений всех ве¬
домств. Декрет СНК 5 июня 1918 г.—	О введении новой орфографии. Декрет СНК 10 октября1918	г.—	О роспуске учительского союза. Постановление ВЦИК
23 декабря 1918 г.—	О реформе средней школы. Постановление Правительст¬
венного комиссариата по проведению 30 ноября 1917 г.—	О светской школе. Постановление Государственной ко¬
миссии по просвещению 18 февраля 1918 г.—	О введении обязательного совместного обучения. Поста¬
новление НКП 31 мая 1918 г.—	Об отмене отметок. Постановление народного комиссара
по просвещению (май 1918 г.)—	Положение о единой трудовой школе Российской Со¬
циалистической Федеративной Советской республики. Утвер¬
ждено на заседании ВЦИК 30 сентября 1918 г.279
—	О ликвидации безграмотности среди населения
РСФСР. Декрет Совета Народных Комиссаров от 26 декабря1919	г.—	Об устранении параллелизма в высшей школе. Поста¬
новление Коллегии НКП 24 июля 1919 г.—	Об организации рабочих факультетов при университе¬
тах. Постановление НКП 11 сентября 1919 г.—	Проект постановления Пленума УК РКПб о реорганиза¬
ции НАРКОМПРОСа. 8 декабря 1920 г.
Словарь
малоупотребительных словАкциз — косвенный налог на товары внутреннего произ¬
водства.Бакалавр — ученая степень, а также лицо, имеющее эту
степень.Викарий (лат. угсагшз — наместник, заместитель) — свя¬
щеннослужитель высшей (третьей) степени христианской цер¬
ковной иерархии, заменяющий правящего архиерея.Выгонная земля (выгон) — пастбище для городского скота.Гласный — член городской думы, земских собраний (уезд¬
ных и губернских) в дореволюционной России. Институт глас¬
ных был введен в 1785 году «Жалованной грамотой городом»,
а по Земской реформе 1864 года — в губернских и уездных зем¬
ствах.Городская дума — распорядительный орган городского
управления (1785—1917).Городская управа — исполнительный орган городской
думы.Городской голова — председатель городской думы. Долж¬
ность учреждена в 1785 году.Десятина — основная дометрическая мера площади (2400 кв.
саженей).Евангелическо-лютеранская церковь — религиозная организа¬
ция верующих евангелистско-лютеранского направления. Так на¬
зываются лютеранские церкви в Эстонии, Латвии, Швеции. В про¬
поведнической деятельности упор делается на истолкование вопро¬
сов общественной жизни, на морально-этические проблемы.Коллежский асессор — в царской России: гражданский
чин восьмого класса, а также лицо, имеющее этот чин.Коммерции советник — почетный титул, установленный
в 1800 году для купечества и сравненный с VIII классом стат¬
ской службы.Коммерческая арифметика — имеет целью научить быстро
и правильно делать коммерческие выкладки. Она служит под¬
спорьем к изучению бухгалтерии.281
Коммерческая география — описывает торговые сноше¬
ния разных народов и изображает все хозяйственные отноше¬
ния страны в их связи с географическими и культурными усло¬
виями.Коммерция — торговля, торговые операции.Магистр — в дореволюционной России: первая (низшая)
ученая степень, дающая право на занятие университетской ка¬
федры, а также лицо, имеющее эту степень.Маклер — посредник для заключения торговых сделок.Межа — граница земельных участков.Надворный советник — в гражданской службе чин седьмо¬
го класса (соответствует военному званию подполковник).Попечитель — официально назначенное лицо для попече¬
ния о ком-либо. В царской России: лицо, имеющее это звание.Сажень — старая русская мера длины, равная трем арши¬
нам (2,13 м).Статский советник — гражданский чин пятого класса.Статс-секретарь — особа при Государе, секретарь.Титулярный советник — гражданский чин девятого класса.Штабс-ротмистр — обер-офицерский чин, соответствую¬
щий в кавалерии девятому классу, в гвардии — восьмому. На¬
именование это существовало в царской армии со времен импе¬
ратора Павла.
Литература1.	Анциферов Н. П. Из дум о былом. — М.: Феникс, Куль¬
турная инициатива, 1992.2.	Бухарин К. И, Назаров А. Десять лет Рыбинской органи¬
зации ВКП(б) 1917—1927 гг. — Рыбинск, 1927.3.	Вернадский В. И. Я верю в силу свободной мысли // Но¬
вый мир. — 1989. — № 12. — С. 307.4.	Верховский Д. В. Первая мировая война 1914—1918 гг. —
М., 1954.5.	Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка.
Том II. — СПб., 1881.6.	Данилов А. Ю. Красный террор: технология политическо¬
го убийства в городе Рыбинске в 1918 году // VII Золотаревские
чтения. — Рыбинск, 1998. — С. 117, 119.7.	Добровольский Г. Ф. Дорогами испытаний. — М., 1996.
Более подробно: Добровольский Г. Ф. О роде Субботиныхна Ярославской земле. Ч. 1—2. — М., 2003. Он же: Возвращение
// Встреча. — 2004. — № 2. Он же: Встречи с вечным. «...И
к знанью укажи пути...». — М., 2005.8.	Ермаков А. От Витте к Левитину // Время. 2004. — 19 ав¬
густа. — С. 4.9.	Зеленоградский М. Д. Жизнь и деятельность Андрея (кня¬
зя Ухтомского). — М.: «Терра», 1991.10.	Золотарев С. А. Четыре смены педагога (1905—1925).
Из наблюдений педагога. — Ленинград, 1926.11.	Золотарев А. А. Из истории г. Рыбинска. — ЦГАЛИ.
Ф-218, оп. 1, д. 39.12.	Известия Рыбинского отделения Ярославского естест¬
венно-исторического общества. Вып. I. — Ярославль, 1915.13.	Известия Рыбинского научного общества. Вып. IV. —
Рыбинск, 1927.14.	Иллюстрированный Рыбинский календарь на 1902 г. —
Рыбинск.15.	Истомина Э. Г. Предисловие к книге «Старый Рыбинск.
История города в описаниях современников XIX—XX вв.». —
Рыбинск: «Михайлов посад», 1993.283
16.	Критский П. А. Наш край. Ярославская губерния. —
Ярославль, 1907.17.	Лев Ошанин. Избранные стихи, воспоминания, учени¬
ки. — М., 1997. С. 194—195.18.	Иванова Е. В. В. Розанов. Письма 1917—1919 // Лит. уче¬
ба. — 1990. — № 1.19.	Лютер А. Дневник офицера // Памятники Отечества. —
М., 1992.20.	Огурцов Н. Библиография революционного движения
в Ярославском крае // Вестник Ярославского областного архи¬
ва. — 1927. — № 1.21.	Петрицкий В. А. «Века крепостной»: Сб. стихов. — СПб,
1999.22.	Петухова Н. А. Династия Журавлевых // Опочинин-
ские чтения. Вып. 5. — Мышкин, 1996.23.	Петухова Н. А. Городской голова // Рыбинск. — 1992. —
№ 21.24.	Петухова Н. А. Благородство и щедрость темного царст¬
ва (из истории рыбинского купечества). — Рыбинск: «Рыбин¬
ское подворье», 1991.25.	Петухова Н. А. Письма в Рыбинск // Рыбинск. — 1994. —
№ 63.26.	Петухова Н. А. Пейте пиво, господа // Рыбинские из¬
вестия. — 1998. — 16 апреля.27.	Подшивалов Ю. Е., Подшивалов А. Ю. Во имя правды,
благочестия и верности. — М., 2003.28.	Прянишников Н. Е. Ярославское купечество: групповой
портрет в интересах истории // Алмазовские чтения. Вып. 1. —
Ярославль, 2001.29.	Путеводитель-справочник по г. Рыбинску. — Рыбинск:
Издание Рыбинского научного общества, 1928.30.	Романов Д. В. Рыбинск в судьбах замечательных людей. —
Рыбинск, 1997 // Родной край. — № 6. — 1927.31.	Рыбинск: Документы и материалы по истории города. —
Ярославль, 1980.32.	Рязанцев Н. П. К вопросу о масштабах красного террора
в Рыбинске осенью 1918 года // VII Золотаревские чтения. —
Рыбинск, 1998.33.	Сергеев А., Рябой В. Нобели для России, Россия для Но¬
белей: Исторический очерк. — Ярославль: Ярославский печат¬
ный двор, 2003.34.	Стоюнин В. Я. Избранные педагогические сочинения. —
М.: Педагогика, 1991.35.	Самые знаменитые историки России. — М.: Вече, 2004.284
36.	Твилъховский Р., Серебряков А. Светильник души его ни
на минуту не угасал, но все время горел ярким пламенем... //
Курьер новостей. — 2002. — № 3.37.	Чубукова Ю. И. Правьте на звезды. — Рыбинск, 1999.38.	Шульгин В. Годы — дни — 1920. — М.: Новости, 1990.39.	Шпрангер В. В. Международный конгресс в Рыбинске.
// Вестник Рыбинского отделения Русского исторического об¬
щества. Вып. I. — Рыбинск. — 2004. — С. 20—22.
Архивные источники1.	Рыбинский филиал Государственного архива Ярослав¬
ской области, сокращ.: РФ ГАЯО.2.	Фонд 6. Рыбинская общегородская Дума.3.	Фонд 8. Рыбинское городское полицейское управление.4.	Фонд 9. Рыбинская городская Управа.5.	Фонд 26. Рыбинское отделение Волжско-Камского Ком¬
мерческого банка.6.	Фонд 71. Рыбинская мужская гимназия.7.	Фонд 75. Рыбинское коммерческое училище.8.	Фонд 82. Рыбинское низшее механико-техническое учи¬
лище имени д. с. с. М. Е. Комарова.9.	Фонд 151. Рыбинский промышленно-экономический тех¬
никум.10.	Фонд 402. Рыбинский семейно-педагогический кружок.
ОглавлениеПредисловие	 5Глава I. Открытие и становление Рыбинского семиклассногоКоммерческого училища (1902—1905 годы)	 9Глава II. Из истории строительства нового здания Коммер¬
ческого училища	 25Глава III. Члены-учредители	 41Глава IV. Попечительный совет	 57Глава V. Протоколы Педагогического комитета рассказы¬
вают	 71Глава VI. «Честь имею...» или проблема кадров	 105VI. 1. Первый директор М. И. Черников	 105VI.2. Секреты педагогического творчества	 123VI.3.	Закон Божий и законоучительство в училище	 137Глава VII. Учащиеся и их права	 149VII.!.	Плата за учение. Стипендиаты	 152У11.2. Женское Коммерческое училище	 163VII.3. Вечерние торговые классы	 170Глава VIII. Создатели Рыбинского отделения Ярославскогоестественно-исторического общества	 177Глава IX. Рыбинское Коммерческое училище в годы Пер¬
вой мировой войны	 191Глава X. Жертвы 1917—1918 годов	209Глава XI. Выпускники Рыбинского Коммерческого учили¬
ща и их судьбы	229Послесловие	265От автора	277Приложение	279Перечень нормативных актов о коренных преобразова¬
ниях в народном образовании в 1917—1920 гг. (из сб. «На¬
родное образование в СССР» М. «Педагогика», 1974 г.) ... 279Словарь малоупотребительных слов	281Литература	283Архивные источники	286287
Чубукова
Юлия ИвановнаРыбинское Коммерческое
училище1902—1918Технический редактор Кудрина Н. В.
Компьютерный набор: Растопчин К. А.
Компьютерная верстка: Киселева Е. Ю.
Дизайн обложки: Карасева В. Н.
Корректоры: Александрова В. Ю., Розова 3. А.Подписано в печать 02.12.08. Формат 60x84/16.
Бумага офсетная. Гарнитура «Балтика». Печать офсетная.
Уел. печ. л. 16,7. Тираж 300 экз. Заказ № 422.Отпечатано в ОАО «Рыбинский Дом печати»
152901, г. Рыбинск, ул. Чкалова, д. 8.