/
Автор: Gegine Merieux Yves Loiseau
Теги: français
Текст
A1/A2 LATITUDES 1 Methode de francais REGINE MERIEUX YVES LOISEAU ... .S! CII Q - o i ? 1
LATITUDES 1 Methode de franais A1/A2 Regine Merieux Yves Loiseau r:_R_1n1
Latitudes 1 : .- Q en Q) "C ... Q) - ... = a.. C1> ::J -0 o E ... Q) en c = .c CJ .. L&.I N C1> ::J -0 o E Unite 1 Salut ! Page 10 Unite 2 Enchante I Page 20 Unite 3 J' adore! Page 30 Unite 4 Tu veux bien? Page 46 Unite 5 On se voit quand ? Page 56 R .L Pare ours d'app rentiss age I Tache I Activites de _ r eception et de producti o n orales En Luur . Cumprendre des personne qui de cuisine, I e saluent. premiers contacts 0 Echanger pour entrer en contact, avec les membres I se presenter, saluer, s' excuser. d'un groupe. 1 0 Communiquer avec tu ou vous. o Comprendre les consignes de dasse. o Epeler son nom et son prenom. . Compter jusqu'a 10. . Vemander de se presenter. Dans la classe 0 Lomprendre les mtormations o Presenter quelqu'un. de fran<yais, essentielle dans un echange se presenter en milieu professionnel. et remplir 0 Echanger pour se presenter une fiche po j r et presenter quelqu'un. Ie professeur. - - Dans un care, 0 Dans une SOIree de rencontres rapides, participer 1 comprendre des personnes qui a une soiree echangent sur elles et sur leurs gouts. de rencontres . Comprendre une personne qui parle rapides et remplir I des gouts de quelqu'un d'autre des fiches 0 Exprimer ses gouts. d' appreciation. 0 Comprendre une demande laissee I sur un repondeur telephonique. 1 0 Parler de ses projets de week-end. Objectifs de communication Saluer. Entrer en contact avec quelqu'un. Se presenter. o S'excuser. o Exprimer ses gOuts. . Echanger sur ses projets. Autoevaluation du module 1 page 40 - Preparation au DELF A1 page 42 . Demander a quelqu'un de faire quelque chose. . Demander poliment. . Parler d'actions passees. . Proposer, accepter, refuser une invitation. . Indiquer la date. Prendre et fixer un rendez- vous. o Demander et indiquer l'heure. . Exprimer son point de vue positif et negatif. o S'informer sur Ie prix. o S'informer sur la quantite. o Exprimer la quantite. Autoevaluation du n ! , ., page 76 - D Organiser 0 Comprendre une personne qui un programme 1 demande un service a quelqu'un. d'activites pour 1 0 Demander a quelqu'un de faire accueillir quelque chose. une personne 0 Imaginer et raconter au passe importante. partir de si tuations de ssinee s._ Orgamser . Comprendre un message d'invitation une soiree au I sur un repondeur telephonique. cinema avec 1 0 Inviter quelqu'un, accepter des amis. par ou refuser l'invitation. telephone et 0 Comprendre des personnes qui par courriel. 1 fixent un rendez-vous par telephone. _1 0 Prendre un rendez-vous par telephone. , En groupes, 0 Exprimer son point de vue sur -----, choisir I des idees de cadeau. un cadeau 0 Faire des achats dans un magasin pour un amI. DELF A1 page 78
. Activites de reception Savoirs linguistiques Phonie - Decouvertes et de production des ecrits Graphie socioculturelles o Decouvrir l'alphabet o 'lu uu vous ? . 1.' intonation En France et l' ecrit. o Les jours de la semaine declarative et et ailleurs o Identifier quelques sigles. o Quelques formules de politesse interrogative o Utiliser les formules o 1.'alphabet et quelques sigles o Les sons [a], de politesse. o Quelques consignes de classe [wa] et [u] o Ie, tu, vous, iI, elle o Etre o Quelques nationalites o Masculin et feminin o Les nombres de 0 a 10 - - o Se presenter sur un o La negation: ne... pas o Le rythme L burope blogue. o Les adjectifs possessifs (1) o Les sons o Etre, ,avoir + quelques verbes en -er [i] et [y] o C' est, il est o 1.'interrogation par l'intonation o Quelques professions o Les nombres de 11 a 69 o Oui, non, si -- -- o Completer une fiche o AIler o 1.' elision La famille d'inscription. o Moi aussi o Les sons en France o Remplir un cheque o Nous, ils, elles [y] et [u] bancaire. o La conjugaison (complete) des verbes en -er, o Comprendre de brefs etre et avoir messages et pense-betes. o Paire du, de I: de la + sport o Les nombres apres 69 o On = nous o Le futur proche o Quelques indicateurs de temps (1) o Les adjectifs possessifs (2) o Comprendre Ie recit 'oIly a . La liaison Animaux d' actions passees dans o Les articles definis et indefinis o Les sons & compagnie un message electronique. o Les marques du pluriel des noms [s] et [z] o Ecrire un message o Les pronoms apres une preposition electronique pour demander de (avec lui, chez moi) l' aide. o Le passe compose (1) o Pouvoir, vouloir, venir, connaitre - --- o Les le ttres - o Com prendre les mtor 1° Les pronOl11S cmnpl_ direru me. Ie. nous. vous Les Fran<yaIs mations de cartons o Pourquoi ? Parce que fmales cultivent leur d'invitation. o Quel(s), queIle(s) o Les sons temps libre . 1.'interrogation avec est-ce que U] et [3] . Pinir, savoir . 1.'heure et la date . Les mois de l'annee . Quelques indicateurs de temps (2) - f-- - -- - - o Comprendre des offres . La negation: ne... pas de o La cedille l <y) \...luel cadeau de cadeaux. o Les articles partitifs o Les sons offrir ? . Combien ? - Un peu de, beaucoup de, ... [k] et [g] . Qu'est-ce que, combien o Offrir, croire . Penser a, penser de o Plaire a o Les couleurs o Le masculin et Ie feminin des adjectifs o Les pronoms complements directs Ie, la, les
Q) CJ = c.. en Q) .. - en c 1= I 1.- len 1< I M C1> ::J 1-0 o E en c.. E Q) ..., Q) - en c = "C ... Q) = ..., .- en Q) en Unite 7 C'est ou? Page 82 Unite 8 N'oubliez pas! Page 92 Unite 9 Belle vue sur la mer! Page 102 Unite 10 Quelbeau voyage ! Page 118 Objectifs de communication Demander et indiquer une Jirection. Localiser (pres de, en face de...). . Exprimer l' obligation ou l'interdit. . Conseiller. - Decrire un lieu. . Situer. . Se situer dans Ie temps. -7 Tache Suivre un itine- raire a l' aide d'indications par telephone et d'un plan. Activites de reception et de production orales I . \""omprendre des indicatIons de direction. Comprendre des indications de lieu. Par courrier ele< Com prendre une chanson. tronique, donner I. Comprendre de courts messages des informations qui expriment l' obligation et des conseils ou l'interdiction. a un ami qui veut 1 . Donner des conseils a des personnes voyager. dans des situations donnees. Raconter une scene insolite a a l'oral et a l' ecrit. En milieu professionnel, recruter quelqu'un et justifier son choix. Discuter de l' organisation d'un voyage de groupe puis preparer une fiche projet et la remplir. page 148- J Comprendre la description d'un lieu. 1 . Decrire une ville ou une region qu' on aime. I. Interroger sur la situation d'un lieu. 1 . Comprendre des indications sur la frequence d'actions. Echanger sur ses activites personnelles et leur frequence. A partir d'une recherche de documents, composer une presentation touristique pOUl un magazme ou un site internet. Autoevaluation du module 3 page 112 - Preparation au DELF A1 page 114 - Raconter. Decrire les etapes d'une action. Exprimer l'intensite et la quantite. Interroger. Cl) ::J ""'C:J a Unite 11 Oh ! ioli ! Page 128 Unite 12 Et apres ? Page 138 . Decrire quelqu'un. . Comparer. . Exprimer l' accord ou Ie desaccord. . Se situer dans Ie temps. . Parler de l'avenir. - Exprimer des souhaIts. - Decrire quelqu'un Au I - Comprendre Ie recit d'un voyage. Raconter ses actions quotidiennes. ----; S' exprimer sur les styles de vetements. Reconnaitre des personnes a partir de descriptions. Decrire des personnes. Comprendre des personnes qui expri- ment leur accord ou leur desaccord. ----1 Comprendre une chanson. Echanger sur ses projets de vacances. Discuter du programme de la oiree a venir. Adresser des souhaits a quelqu'un. page 150
Activites de reception et de production des ecrits I Savoirs linguistiques I . Se reperer sur un plan de ville. I. L'imperatif . Demander et indiquer une direction I . Quelques prepositions de lieu dans un dialogue. . Les articles contractes au, ala... . Comprendre des indications . Le passe compose (2) et l'accord du participe de direction dans un message passe avec etre electronique. I " Les nombres ordinaux . Prendre des notes a partir . Ne... plus, ne... jamais d'indications orales. . Les adjectifs numeraux ordinaux . Paire . Bcn re un message a partI r de note5 ecrites pour dire a quelqu'un ce qu'il doit faire. . Comprendre un recit de vacances sur une carte postale. . Comprendre une presentatiol1 de catalogue touristique. . Comprendre des pictogrammes. . Comprendre la description d'un lieu et d'une situation precise dans un message electronique. . Bcrire une biographie a partir d' elements ecrits. ---- --- -- . bn dans les constructions verbales avec de . Quelque chose, rien . Quelqu'un, personne 1 . II faut, devoir . Qui, que, OU . Les pronoms complements indirects (me, te, lui, leur...) . La place des adjectif . Des --7 de devant un adjectif 1 . Le genre des noms de pays 1 . Les prepositions et les noms de villes, de pay , de continents I. Tout(e)(s), tous I . Y, pronom complement . Les adjectifs demonstratifs I Les verbes pronominaux A la piece, au kilo I .. U sachet d , un litre de... . D abord, pUIS. . . Peu, assez, trop... En, pronom complement L'interrogation par l'inversion et revision de l'interrogation , " Partir Comprendre la description de-----' . L'imparfait personnes dans un extrait de roman. L'imparfait ou Ie passe compose . Comprendre des differences La description d'une personne de points de vue exprimees dans un message electronique. . Raconter un souvenir. ; . Comprenarcle message d'une cart . S' en aIler, p arnr, qUl ner d'anniversaire. Les indicateurs de temps (en, dans) ' I Le futur simple Le subjonctif present La place des pronoms a rimperatif Phonie - Graphie . Tourner ou tournez ? . Les sons [p] et [b] . Les pronon- I ciations du «e» . Les sons [b] et [v] Accent aigu, grave ou circonflexe ? . Les sons [0] et [0] . Les sons [t] et [E] Les sons [a] et [<1] . Les sons [0] et [5] Decouvertes socioculturelles _ \rchitecture et nature La trance d'outre-mer L'Union europeenne Francophonie - - Mode et SOCIete Musique, musiques. .