рСивая!
надпись
Q ЧИТАИ, игран и познавай ВМЕСТЕ С КЛЕПОИ!
2013
Рождение
славянской
Даже малыши
знают, что
«Вместе -
интереснее»!
Путешествуй во
времени и узнай, как
появились российские
государственные
символы в «Исторических
ч. заклёпках»! >
«Все - победители!» - это
захватывающий мультфильм
о невероятных космических
< состязаниях! >
Оп-па-ля! Не
пропусти мой
новый сборник
мультфильмов!
Подробности на сайте WWW.klepa»ril.
Журнал «Клёпа» Ns 05, 2013 год
Для детей от 6 до 12 лет
Учредители: ООО «КЛЕПА», Дубинина Н.Ю.
Издатель: ООО «Союз-К»
Главный редактор,
генеральный директор издательства:
Наталия Дубинина
Выпускающий редактор:
Александр Монвиж-Монтвид
Редактор:
Юлия Жукова
Дизайн, вёрстка, предпечатная подготовка:
Марина Попова
Корректор:
Екатерина Алексеенок
Над номером работали:
А. Галаганов, В. Коростылёва,
Е. Резниченко, И Савченков, П. Северное,
С. Хрибар.
Использованы фото и рисунки
из архива редакции.
Отдел рекламы: managen@kfepa.ru
Адрес редакции:
Россия, 123001, г. Москва,
ул. Б. Садовая, 2/46.
Тел./факс: (495)699-1239
Эл. почта: ktepa@ktepa.nj
Эл. версия: vjvAV.klepa.ru
Периодичность: 12 выпусков/год.
Тираж: 25 000 экз.
Издание зарегистрировано
в Комитете РФ по печати в 1990 г.
Per.: ПИ 77-5186 от 10.08.2000 г.
Налоговая льгота - общероссийский
классификатор продукции ОК-005-93,
том 2; 952000
Отпечатано: ООО «Вива-Стар»
Заказ № 129236. Цена договорная.
Содержание журнала защищено авторским
правом и не может использоваться без пись-
менного согласия издателя.
Выпуск издания осуществлён при финан-
совой поддержке Федерального агентства по
печати и массовым коммуникациям.
Редакция вправе публиковать любые
присланные на её адрес тексты, изображения и
письма. Факт пересылки озназает согласие их
автора на передачу редакции всех исключительных
прав на использование произведения в любой
форме и любым способом, включая сайт и
мобильное приложение.
Подписные индексы:
Роспечать - 20394
Межрегиональное агентство
подписки - 12456
Книга-Сервис - 15512
Редакционная подписка - см. с.32
2
4
10
12
14
16
Содержание
Клёп-тема
] реБняя письменность^
Клёп-история
Рождение славянской азбуки
Исчезнувшие буквы.,
х уж эта буква «£»!
Заклёпки
2^ниМатпеЛьная эишМ°ЛоГия
Личность в истории
аЛь
Семейные странички
«компьютерные» словачки
Эко-клёп
^зык зверей и птиц
М-Д
18 Клёп-игротека
21
22
24
26
28
32
Клёп-опыт
Зелёным по жёлтому (
Клёп-рассказ
«К^К £горка бил баклуши»
Клёп-вагон
Клёп-поделка
КасхаЛьНый подарок
Клёп-читалка
Ответы
лисьМенноСЛ1ь
Инки, коренные жители Южной Амери-
ки, изобрели кипу - узелковое письмо.
На длинный шнур крепили разноцветные
верёвочки, а на них завязывали узелки.
Цвет имел значение:
чёрный означал время,
малиновый - короля,
красный - войну,
белый - мир и покой.
В Средневековье появились
первые книги, похожие на тра-
диционные. Странички у них
были из пергамена - тонко вы-
деланной кожи животных. Книги
хранили и переписывали, в ос-
новном, в монастырях.
Первобытные люди остав-
ляли свои послания, рисуя на
стенах пещер. Со временем
рисунки становились всё бо-
лее схематичными и превра-
тились в иероглифы.
На Руси папирус не рос, перга-
мен был дорогим, поэтому глав-
ным материалом для письма ста-
ла берёста. Первые берестяные
грамоты, найденные в Великом
Новгороде, относятся к 10 веку.
" Древние египтяне придума-
ли иероглифы. Этими знаками
могли обозначаться звуки, слоги
и даже целые понятия. Овладеть
такой грамотой было непросто,
ведь писцам приходилось запо-
минать до 700 иероглифов! Их
наносили
на листы
папируса
чернилами
из древес-
ного угля.
Древние шумеры выдавлива-
ли знаки заострённой палочкой на
глиняных табличках. Так 6 тысяч
лет назад появилась клинопись -
первый вид письменности на Земле.
Древние греки вместо иероглифов ста-
ли использовать буквы, что было более
удобным. Их алфавит состоял всего из 27
букв. Писали на вощёных дощечках острой
палочкой - стилем. Четыре скреплённых
вместе таблички назывались тетрадью.
Китайцы до сих пор пишут
иероглифами. Их письменность
древняя и очень сложная. В ней
десятки тысяч иероглифов! А ещё
китайцы изобрели бумагу и долго
держали её рецепт в секрете.
рождение
СЛАШСКОЙ АЗБУКИ
Кирилл, и Мефодий. Икона
В 2013 году исполняется 1150 лет славян-
ской письменности, создателями которой по
праву считаются братья Кирилл и Мефодий.
Дар их бесценен: с помощью этой азбуки се-
годня пишут и читают не только славянские,
но и другие народы, выбравшие кириллицу
для своей родной речи.
Мефодий (в миру Михаил, 815-885 гг.)
и Кирилл (в миру Константин, 827-869 гг.)
родились в семье византийского военачаль-
ника Льва в греческом городе Салоники. В
нём в то время наряду с греками проживало
немало славян, поэтому братья прекрасно
владели обоими языками.
До пострижения в монахи Мефодий был военным и занимал государ-
ственные должности. Кирилл же посвятил себя наукам, знал много языков
иа
Свое название
старославянская азбука
получила от первых букв
алфавита - «аз» и «буки»
А и Б).
и за удивительную образованность заслужил прозвище Философ. Визан-
тийский император, ценя его ум и ора-
торский дар, не раз посылал его
одного, а позже и вместе с бра-
том в разные страны для распро-
странения христианства.

Д	п аг	—
славянской азбук-i °пР()Чесгпь начало I
согласитесь.' "'Умкии смысл, |
В Болгарии и России в
честь Кирилла и Мефодия
учреждён праздник - День
славянской письменности
и культуры. Он отмечается
24 мая.
В 863 г. Кирилл с помощью
брата Мефодия и учеников со-
ставил славянскую (по-научно-
му - старославянскую) азбуку
и перевёл с греческого первые
книги. «Письмена сотвори и
книги преложи» - писал об этом
событии болгарский летописец,
черноризец (монах) Храбр в
«Сказании о письменах».
Л .W.kXW. к*
Какую же азбуку
составил Кирилл:
кириллицу или
глаголицу?
Глаголица и
кириллица прак-
тически схожи по
количеству букв,
их названию и
звучанию. Но по-
смотрите, как эти страница старинной
азбуки различа- азбуки, буква "Ц"
ются в начерта-
нии! Многие буквы глаголицы замыс-
ловаты, даже вычурны из-за обилия
мелких деталей, кружочков, что ус-
ложняет их чтение и написание. Ки-
риллица же, построенная на буквах
греческого алфавита, выглядит куда
лаконичнее и проще. Видимо поэтому
большинство славянских народов (но
не все!) впоследствии перешли на ки-
риллическое письмо.
КИРИЛЛИЦА
х	Аз	1-1
Е	Буки	КН
Б	Веди	|в|
Г	Глаголи	м
л	Добро	[д|
	Есть	|е|
ж	Живите	[ж]
	Зело	бм
	Земля	1’1
н	Ижи	(И|
1	Иже	м
(П)	(Терек)	IH
к	Како	и
л	Люди	W
II	Мыслите	|м]
11	Наш	
0	Он	|о|
п	Покой	[П|
F	Реки	|р|
с	Слово	|с|
т	Твердо	м
Оуо	Ук	|у|
а
л
❖
&
5
лЯ
>
^А
Я
	КИРИЛЛИЦА		Буквы ГЛ АГ О Л ЯНЫ
14 и ф	Ферт	<Ф«*Т «ММ 1Ф1	ф
X	Хер	|х|	/о
W	От (Омега)	К>1	ф
ч	Цы	|Н1	Y
Y	Черт.	м	
ш	Ша		ш
ф	Шта	(ш'т!	ш
X	Ер	М	
ILIH	Еры	|Ы|	
1	Ерь	|Ь]	-2, <6
t	Ять	№1	А
Ю		1У1. Ы	Г
11	•	Г-1.1р|	
к		1*1. W	-
А	Юс малый	|е|	€
!А		14 W	Э€
ж	Юс большой	1<Л	
1А	-	I’Ql. IK)I	
У	Кси	|кс|	
+	Пси	|пс|	-
	Фита	|ф|	
vy	Ижшу	|Н|. |в|	
Кириллица и глаголица.
Сравнительная таблица
5
Кирилловская азбука насчитывала 43 знака: 24 греческие буквы и 19
новых, созданных специально для передачи славянских звуков. Как и в глаго-
лице, почти каждая буква имела своё название: «аз», «буки», «веди», «глаголь»,
«добро», «есть», «живёте», «зело», «земля»... Это наполняло азбуку смыслом и
упрощало запоминание.
ОАГИНЬ.
Aw iMfwmx w iohww
эдм&шншдо noiitf,
Бсишимосгк.НАНсШоВД
Когдтспо.нтттжсиед
R^C-ТОСЛВДГА ИЗА ГОРОДА.
Д БОА^ЫНИ ИЗД ТС^СЛ16 -•
R O^caWOTA-.'КЙ XCTAWK?
См?к1НН!„ЧСЙ ГОСПОДИНЬГ
ЛЮ.ППП Л
• -/Нойдоеогэйк
По сей день нет единого мнения,
какая из двух азбук появилась рань-
ше. Да и создавал ли Кирилл кирил-
лицу? Многие историки полагают,
что Кирилл и Мефодий являются
авторами глаголицы, а их ученик
Климент Охридский создал кирил-
лицу и назвал её так в честь учителя.
Ведь он, без сомнения, опирался на
титаническую работу по вычленению
звуков славянской речи, проделан-
ную Кириллом и Мефодием.
Боярин. Страница из азбуки
Елизаветы Меркуръевны Бём
На Руси со славянской азбукой познакомились, видимо, уже в начале
X века, причём предпочтение чаще отдавали кириллице - именно её
буквами записаны официальные переводы договоров с Византией. А после
Крещения Руси Владимиром в 988 г. азбука и «учение книжное» стали широко
распространяться среди «нарочитой чади» - детей родовитой знати. Так
русский язык обрёл письменность, которой мы пользуемся и поныне.

пст^у’то^е^с^ U Ст°Ят Эти 6у™>1 !
фавигпа. Зач.^п ССтах’авкОн^^- ?
^держив^исГужё Чпри^тойЯНи |
счёта	J принятой системы I
чей 4 буква обозначала цифру над I
WU ставили особый знак. - титло™'
Берестяная грамота с
буквами кириллицы
Исчезнувшие йуквЬ1
Не стоитзабывать, что Кирилл и Мефодий задумывали азбуку как
общеславянскую, когда разные племена и народы ещё
прекрасно понимали друг друга. Но со временем, замыкаясь,
каждый народ стал приспосабливать алфавит под особенности родной
речи. _______
TEOMETpIA
SEMAENllSpIE
И
Пьтрл Aaekciebima.
В начале XVIII века реформы Петра I коснулись
русской письменности. Были устранены надстрочные
знаки, упразднены все «юсы», а также греческие буквы.
Зато своё место в алфавитном строю заняли «э» и
«й». А ещё - были введены строчные буквы и новый
гражданский шрифт азбуки, которым мы пользуемся
(с минимальными изменениями) и поныне.
Гражданский
шрифт в книге
Самыми последними
(в 1918 году) азбуку
покинули буквы-дублёры: «фита» (О), «ижица»
(V) и столь нелюбимая гимназистами «ять» (Ь).
Её изначальный звук [ие:] уже давным-давно
произносился как в букве «е». Однако поди не
ответь, в каких корнях встречается «ять». Вот и
придумали стишок, чтобы легче запомнить:
Бъло-с'Ьрый блЪдный бЪс
УбЪжал, бЪдняга, в лЪс.
ГдЬ-то по лЪсу он бЪгал,
Ръдькой с хрЪном пообЪдал,
И за горький свой обЪд
Дал обЪт не дЬлать бЪд.
Видимо, так и родилось
выражение - «Знать всё
на ять’», то есть
досконально.
Необычные изменения
претерпели буквы «ер» (Ъ)
и«ерь»(Ь), Это теперь они
знаки твёрдости и мягкости,
а в далёком прошлом они
обозначали очень крат-
кие «о» и «е» - как, кста-
ти, до сих пор у болгар:
БЪЛГАРИЯ. Русский же
язык эти беглые
звуки потихоньку
«съел»:
была БЪЧЕЛА
( «бочела»),
потом БЧЕПА, а
после оглушения «б»
на «п» получилась... ПЧЕЛА •
был город ПЛЬСКОВ («Плесков»)
потом ПЛСКОВ, а с усечением
«л»получился... ПСКОВ!
Буква «ё» появилась в кириллической азбуке позже всех
- только в XVIII столетии. Отчего так? Дело в том, что рус-
ская речь (начиная с XII века) медленно, но верно меня-
лась, наполняясь «ёканьем» в словах с ударной гласной
«е». Так, вместо мед стали произносить мёд (но медвя-
ный, медведь), а вместо лен-лён (но ленок). Были и дру-
гие причины для введения новой буквы. Как, к примеру, на
письме отличить нёбо от неба, а вёдро (ясную погоду) от
ведра ? Проблему решили знаменитые «две точки»!
Памятник букве Ё
в Ульяновске
Долгое время «отцом» буквы «ё» считался писатель
и историк Николай Михайлович Карамзин, напеча-
тавший в 1796 г. в стихотворном альманахе «Аониды»
с новой литерой слова «зарёю», «орёль», «мотылёкъ»,
«слёзы». Ан, нет! Не так давно отыскалась и «мать», да
какая - директор Петербургской Академии наук княги-
ня Екатерина Романовна Дашкова! Именно она 29
ноября 1783 г. спросила у своих коллег, правомерно ли
писать «юлка», «юж», и предложила заменить диграф
«io» на одну литеру «ё». Так родилась новая буква!
Дмитрий Григорьевич Левицкий
< Портрет Екатерины
Романовны Дашковой»
Кому-то она сразу понравилась,
а иные считали её «простонарод-
ной», и долгое время буква «ё»
(как, кстати, и знак «й», введённый
в начале XVIII в.) официально в аз-
буку не входила. За её включение
активно ратовал Лев Николаевич
Толстой. Даже своё имя он писал и
произносил на московский «ёкаю-
Гаф! Уважать и
писать нужно все
буквы алфавита!
^евеРОяТцо	ж • •
6УКВЫ ~ все?оРаиНЦузс,(о-
РОДНои 2
уквами)
щий» манер-Лёв.
8
На большинстве пишущих маши-
нок вплоть до середины 1950-х го-
дов на клавиатуре вообще не было
литеры «ё». Поэтому машинистки
вначале печатали «е», а затем, воз-
вратив назад каретку, «увенчивали»
vccKOfO поэта
букву вертикальными кавычками!
Понятно, что игнорировать «ё» в
рукописи было проще!	ГумИ а _ _
Многие печатные издания две
точки над «е» не ставили, и со временем люди на-
чали невольно коверкать слова и ударения (а ведь
«ё» всегда ударная). Так появились шо'фер, ново-
рожденный, свекла', осужденный вместо грамот-
ных шофёр, новорождённый, свёкла, осуждённый.
И наоборот: изначально правильные афе'ра, грена-
де'р, опе'ка вдруг превратилась в афёру, гренадёра, и
опёку! А попробуйте без двух точек понять смысл
таких слов, как передо-
хнем (передохнём или
l передо'хнем?), все
а (всё или все?), осел
г	(осёл или осе'л?)!
f Не люблю \
лентяев! Как
много проблем
возникает из-за
того, что кое-кто
ленится ставить
l цветочки!
Никола й М и ха йлович
Карамзин
Случалось, что люди даже лишались
наследства из-за того, что в резуль-
тате халатности в документах в их
фамилиях писали «Е» вместо «Ё» или
наоборот.
• •••
Чемпион мира по шахма-
там, известный многим
как Александр Алёхин, на
самом деле был Алехиным
и очень возмущался, когда
его фамилию писали и про-
износили неправильно.
Не случайно, начиная с 1942 г., употребле-
ние буквы «ё» становится обязательным во
всех школьных учебниках и детских книгах. А
в 1956 г. она наконец обрела законную про-
писку в русском алфавите, получив порядко-
вый номер 7. В нашем журнале весёлую «ё»
очень любят. Ещё бы: ведь это КлЁпина буква!
Tffi C	г' этп ц
Часто в русском языке, да и в других языках
тоже, новые слова образуются от имён соб-
ственных. В 1847 году в словаре русского языка
появилось новое слово - «затрапезный». Тогда
ещё многие помнили известного фабриканта по
фамилии Затрапезнов. На его фабриках вы-
пускали дешёвую ткань - пестрядь, пригодную
лишь для самого простого, домашнего платья.
И вскоре фамилия фабриканта пошла гулять по
России, превратившись в синоним таких слов,
как «обыденный», «повседневный».
А
Более двухсот лет назад жил на свете английский
лорд Джон Мотегю, граф Сандвич. Любимым его
занятием была игра в карты. За карточным столом
он забывал обо всём на свете и досадовал, если
игру приходилось прерывать ради ужина. Од-
нажды ему в голову пришла блестящая идея.
Лорд велел слуге положить кусок мяса меж-
ду двумя ломтиками хлеба и подавать еду
прямо к карточному столику. Блюдо можно
было есть без вилок и ножей, не пачкая рук.
Так появился знаменитый сандвич.
Знаменитый мореплаватель Джеймс Кук
прибыл в Австралию и был поражён, увидев
странное животное с длинными задними ла-
пами, хвостом и карманом на животе. У мест-
ного проводника он спросил, как называется
это животное. «Гангуру», - ответил австрали-
ец, что на местном наречии означало «не по-
нимаю». «Кенгуру», - записал Кук в блокнот
новое слово.
Французский архитектор Франсуа Мансар
в середине 17 века предложил парижанам ис-
пользовать чердаки в качестве жилища. Крыши в
домах, которые он проектировал, были снабже-
ны большими окнами. Так появилась знаменитая
мансарда. Идея пришлась парижанам по вкусу.
Ведь налоги на дома в то время платили в зави-
симости от этажности. А мансарда этажом не
считалась, и платить налог за неё было не надо.
1
В конце 18 века Франция оказалась на пороге
банкротства. Министр финансов Этьен де Силуэт
попытался ввести налог на роскошь. Разумеется,
дворянству это не понравилось. Де Силуэта высме-
ивали. Особенно подшучивали над его необычным
хобби - министр любил вырезать фигуры людей из
чёрной бумаги. На Де Силуэта нарисовали карика-
туру в виде теневого профиля. А очертания фигур с
тех пор стали называть силуэтами.
Ирландец ПартииХулигэн, живший в 18 веке, был
хозяином постоялого двора. Но прославился он со-
всем не этим, а своим скверным нравом и буйным
поведением. Видимо, хулиганил он сильно. На-
столько, что его имя стало нарицательным.
Владимир Иванович
Даль
(1801-1872)
Владимир Даль, так много сделавший для
русского языка, родился в семье датчани-
на и немки в украинском Луганске. Однако
своей родиной он всегда считал Россию.
Многие книги были им опубликованы под
псевдонимом Казак Луганский.
В четырнадцать лет Даль поступил в Морской
Василий Григорьевич
Перов «Портрет пи-
сателя Владимира
Ивановича Даля »
кадетский корпус, а, окончив его, стал мичманом
Черноморского флота. Через несколько лет он
неожиданно оставил морскую службу и отправился изу-
чать медицину. Впоследствии Владимир Иванович сде-
лался известным хирургом, особенно прославившимся
лечением глазных болезней.
Памятник В. И. Далю и
АС Пушкину в Оренбурге
Окончив университет, Даль стал военным врачом и
участвовал в нескольких походах. Однажды ему при-
шлось исполнить обязанности военного инженера: он
сумел соорудить «мост» из... пустых бочек, переправил
через него русский отряд, а затем, когда на «мост» сту-
пил неприятель, разрушил его одним ударом, переру-
бив в нужном месте канат. За это начальством ему был
объявлен... выговор за «неисполнение своих прямых
обязанностей»! Однако когда дело дошло до царя Нико-
лая I, тот наградил его орденом.
Первую значительную книгу Даля, «Русские сказки»,
запретили за насмешки над властями. Сам автор угодил
в тюрьму. Он сумел быстро выйти из неё только благода-
ря заступничеству Василия Андреевича Жуковского, ко-
торый был в то время воспитателем цесаревича.
12
n :>gt ciiiuw. nsiwi w*hi «urn wu<
ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ
живлго
ВЕЛИКОРУСКА ГО ЯЗЫКА.
млддимЦш Дмля-
Владимир Иванович
дружил с Александром
Сергеевичем Пушкиным.
После роковой дуэли он
пытался спасти великого
поэта, однако врачебное
искусство здесь оказа-
лось бессильным. Перед
смертью Пушкин подарил
Далю свой перстень-та-
лисман. Впоследствии,
Перстень с изумрудом,
подаренный
А.С. Пушкиным
вдова Александра Сергеевича передала ему
простреленный и окровавленный сюртук мужа.
Титульный лист одно-
го из первых изданий
«Словаря»
Слова для
прославив-
шего его словаря Владимир Иванович
начал собирать ещё юношей. Он за-
писывал слова, выражения, послови-
цы, поговорки, бывшие в ходу в разных
концах России, и их толкования, а также
песни и сказки. Этой работе он посвятил
53 года жизни. «Толковый словарь
живого великорусского языка» вклю-
чает в себя более 200 тысяч слов и 45
тысяч пояснений к ним! Последние сло-
ва, услышанные от прислуги, тяжело
больной Даль внёс в рукопись второго
издания за несколько дней до смерти.
Во время русско-турецкой
войны Даль из бесед с сол-
датами вынес столько мате-
риалов для словаря, что для
перевозки этих записок ему
выделили отдельного вер-
блюда. Однажды во время боя
верблюда захватили турки.
Отчаянию Даля не было преде-
ла. Но тут на помощь доктору
пришли казаки. Они соверши-
ли рейд в тыл неприятелю и
отбили животное с драгоцен-
ными записями.
1801 Родился 10(22) ноября в Луганске
1815. Поступил в Морской кадетский корпус
1819. Начал собирать слова и народные выражения
1826. Стал студентом медицинского факультета
Дерптского университета
1832. Вышли в свет «Русские сказки»
1861-64. Издание «Толкового словаря
живого великорусского языка»
1872. Умер 22 сентября (4 октября) в Москве
«Язык народа, бесспорно,
главнейший и неисчерпае-
мый родник наш»
(В.И. Даль)

Недавно Клёпе
PJJF" пришло письмо от одной
обеспокоенной бабушки.
Её тревожит поведение внука,
который подолгу просиживает
за компьютером и говорит какие-то непонятные слова.
Вот отрывок из него, который Клёпа показала друзьям:
«Когда Коля сидит за компьютером, он
там всё время чатится и логинится. Что
это такое, я не знаю, только беспокоюсь: не
вредно ли это для здоровья? А ещё я не знаю,
куда мы будем девать лаек. Я слышала, как
Коля сказал, что собрал их много. Собак я,
конечно, любзю. Вот только квартира у
нас небольшая, где лее их всех разместить?
Когда Козя сидит за компьютером в науш-
никах, он слушает баян - сама слышала, как
он несколько раз говорил: «Да это лее баян!>
Может быть, и играть на нём начнёт? Хотя
без наушников он слушает совсем другую
музыку. А недавно Коля сказаз по телефону,
что он сейчас в бане. Но он лее туда никогда
не ходит, а .моется только в ванне. Получа-
ется, что он кого-то обманул? А ещё у него
есть друг со странным именем Имхо. Козя
постоянно его вспоминает, но в гости ни-
когда не приглашает. Молсет, этот И.мхо
из другого города или далее из другой стра-
ны? Когда я спрашиваю у Кози, что лее зна-
чат его странные слова, он только смеётся
и говорит о каком-тоЛозе. Думаю, это ещё
один его друг...»
- Какой странный этот Коля!
- чирикнула Капи-Капи.
- Какая странная бабушка! -
рассмеялся Егорка. - Она,
наверное, никогда в Интернете
не была, вот и не знает этих
слов!
- Конечно, не была! -
буркнул Филиппыч. - Поэтому
Коля, вместо того, чтобы
смеяться, - тут он строго
посмотрел на Егорку, -
должен был объяснить, что
эти слова означают. А, ещё
лучше, не употреблять их в
разговоре с бабушкой или
родителями.
- А я тоже не все эти слова
знаю, - призналась Капи-
Капи.
- Это разные словечки,
которые употребляют, когда
в Сети общаются. - Сердито
пояснил Филиппыч. - Как
будто нормальных слов
мало!
- Это новые слова! Они называются интернет-сленг!
- возразил Егорка. - Раз Интернет - штука новая, то и
/ слова должны быть новые.
X - Может быть, в Интернете так общаться и нормально, -
задумчиво сказала Клёпа. - Но с каждым человеком надо говорить
на том языке, который он понимает. А если совсем не можешь без
этих слов обойтись, то хотя бы объясни, что они означают! И, - уж, конечно,
нехорошо смеяться над бабушкой.
Вот что на компьютерном сленге
означают слова, которые использовал Коля:
ЧАТИТЬСЯ - переписываться в чате, программе для
общения в реальном времени
ЛОГИНИТЬСЯ - заходить под своим
псевдонимом (логином) в чат или на форум
ИМХО - английское сокращение слов «по моему
скромному мнению»
ЛОЛ - символ, обозначающий смех
БАН - лишение пользователя прав писать
сообщения на каком-либо сайте
БАЯН - повтор старой, всем известной шутки
ЛАЙК - выражение положительного отношения
к человеку или его сообщению
при общении в Интернете
Общение в семье орангутанов
зверей и
«Пёс ворчит, когда сердится, а когда до-
волен, виляет хвостом. Ну, а я ворчу, когда
доволен, и виляю хвостом, когда сержусь», -
говорил знаменитый Чеширский Кот. Дей-
ствительно, у кошек свой способ выражать
эмоции, а у собак - свой. Правда, в отличие
от людей, животные изъясняются не слова-
ми, а звуками, позами, телодвижениями. Так,
рассерженная кошка прижимает уши и выги-
бает спину. Собака же в подобной ситуации
морщит нос и скалит зубы. Особенно богата
мимика у высших приматов. Как и люди, обе-
зьяны хмурятся и улыбаются, но могут и ска-
литься подобно рассерженной собаке. Часто
дикие звери воспринимают нашу улыбку как
выражение агрессии.
Участвуют в общении и запахи. Задирая
лапу у столба, пёс оставляет сообщение,
а другой пёс, нюхая столб, это сообще-
ние читает. Пахучие метки оставляют коты,
лисы, волки и медведи. Последние также
царапают стволы деревьев. Это своего
рода визитная карточка с указанием ре-
галий: чем выше царапины, тем крупней
медведь. Примерно то же делает и кошка,
когда дерёт мебель: она не просто пако-
стит, а «расписывается». Помечают кошки
и хозяев. Обычно делают они это, потира-
Если кошка о нас трётся, то
она заявляет: «Ты мой!»
ясь щекой о ноги или руки человека. Же-
лезы на щеках кошек выделяют вещество,
запах которого мы не чувствуем, а кошки
хорошо различают.
16
Для птиц запах не столь важен, а вот ми-
мика и жестикуляция у них есть. Например,
когда удод чем-то заинтересован, он под-
нимает хохолок. А токующий глухарь рас-
правляет хвост и запрокидывает голову.
Токующий глухарь почти
ничего не слышит
Но чаще птицы используют язык звуков. Голос мно-
гих птиц настолько красив, что мы называем их пев-
чими. Причём, - поют они именно тогда, когда обще-
ние особенно важно - в брачный и гнездовой период.
Например, своим пением самец соловья зовёт самку:
«Я люблю тебя, моя дорогая, мы с тобой создадим от-
личную семью!» Когда же соловьиная семья создана, и
гнездо строится, соловей продолжает петь. В это вре-
мя другие соловьи
слышат: «Не надо
сюда лететь! Место
занято! Здесь будет
наше гнездо!» Также общаются скворцы, синицы,
зяблики, дрозды и другие певчие птицы. Многие
из них населяют наши леса довольно плотно. Зя-
бликов в лесопарках Москвы насчитывали 350 -
400 пар на квадратный километр, а дрозды часто
вообще живут колониями. Если бы птицы не пели,
они бы постоянно дрались из-за места. Конечно,
Певчий дрозд может
конфликты всё равно бывают, но разрешаются
они сравнительно мирно. Достаточно сердитого
крика, и дело обходится без травм.
подражать
птицам
Итак, способность объясняться, выражать
свои чувства, помогает «договариваться» и
разрешать конфликты всем — как людям, так
и животным.
17

Отгадав кроссворд, в
выделенной вертикали
ты сможешь прочесть название
исторической дисциплины,
изучающей древние рукописи.
1.
2.
Вопросы:
Согласно пословице, написанное
им не вырубить топором.
Свод школьных, армейских и
иных правил, а ещё - название
древнейшего и самого аккуратного
вида написания букв.
3.	«Вначале было...».
4.	«Панцирь» книги.
5.	Красная краска - использовалась писцами для заглавий и заглавных букв.
6.	Материал для письма из телячьей
	кожи изначально называли
	«харатьей»(или,как у А.С. Пушкина, «хартией»), а с XVII века ещё и так.
7.	Жидкость для писания «тёмного» происхождения.
8.	Она, как говорится, всё стерпит.
9.	Один из создателей славянской
	письменности.
10.Свёрнутая в рулон рукопись.	
1	1 .Название исчезнувшей буквы.
	
					1					
	2									
			3							
	4									
	5									
	6									
		7								
	8									
		9								
		10								
										
Восстановите утраченные элементы
прочтите важное послание!
Авторская головоломка решается по принципу
«БАЛДА»: к исходному слову добавляем по
по одной новой букве, чтобы получить одно новое
слово - ответ на вопрос. Количество букв в ответе -
подсказано. Слова могут изгибаться и читаться
задом-наперёд. Заполните всю сетку. Удачи Вам!
ВОПРОСЫ: 1. Вид спорта (4). 2. Большая
«скрепка» (5). 3. Комикс на бересте (5).
4. Низшая отметка (3). 5. Персонаж
русской сказки (7). 6. Мягкий металл (5).
7. Составляющая предложения (5).
8. Громадная статуя (6). 9. Достоинство
певицы (5). 10. Личный помощник господина (5).
11. Девичья краса (4). 12. Часть тела (6).
13. Сотовое вещество (4). 14. Вишнёвый лес (3).
15. Простейший замок (5). 16. Опасное насеко-
мое (3). 17. Одежда ступни (5). 18. Культурная
трава (5). 19. Потемнение кожи от солнца (5).
20. Пожарная палка с крючком (5).
На этом рисунке художник изобразил
37 предметов, в названиях которых
встречается буква «ё». А сколько таких
предметов сможешь найти ты?
20
погребе), имеют бледную желтоватую
окраску. На солнце же большинство
из них вырастают ярко-зелёными. Это
их свойство можно использовать для
любопытного опыта.
«Возьмём ящик, посеем в
него какое-нибудь быстрора-
стущее растение (это может быть
кресс-салат, рожь, пшеница...) и
Этот опыт придумал
и впервые провёл
знаменитый биолог
Климент Аркадьевич
Тимирязев!
Растения имеют зелёный цвет
благодаря особому пигменту -
хлорофиллу, который
образуется в них только на
—--------свету.
Климент Аркадьевич Тимирязев
в своей лаборатории
оставим его в темноте. Когда по-
явятся первые ростки, накроем их
листом картона с прорезанным в
нём словом и вынесем ящик на
свет (но, желательно, не на яр-
кое солнце). Уже через несколь-
ко часов картонку можно снять,
и вы увидите слово, написанное
зелёными буквами на
бледно-жёлтом фоне. /
Можно провести
ещё один похожий
опыт. Для этого нужно
закрыть молодой, све-
жий зелёный лист рас-
тения тёмной бумагой
с прорезанным в ней
словом или картинкой.
Сняв бумагу через не-
которое время (лучше
S подождать хотя бы
J неделю), ты смо-
жешь увидеть на
л листе это изобра-
Т жение или надпись.
Й	21
- Иду бить баклуши! - как-то раз заявил Егорка, выходя из дома.
- Егорка идёт бездельничать? - удивилась Клёпа. - Это на
него не похоже!
- Он этого не любит! - согласился Филиппыч.
- Зато я очень люблю! - воскликнула Капи-Капи и выпорх-
нула за дверь. - Погоди, Егорка, я с тобой!
- Пойдём! - обрадовался Егорка. - Вдвоём и баклуши бить
веселее!
-	А куда мы идём? - полюбопытствовала Капи-Капи.
-	В мастерскую, куда же ещё! - ответил мальчик.
-	Надо же! Бездельничать в мастерской! - хихикнула Капи-Капи.
Однако, зайдя в мастерскую, бездельничать Егорка не стал.
Он взял топор и стал откалывать от полена какие-то палочки.
-	Ты что делаешь?! - удивилась
Капи-Капи. - Ты же говорил, что бу-
дешь бить баклуши!
-	А я и бью баклуши! - в свою оче-
редь удивился Егорка. - Ты тоже хо-
тела попробовать. Возьми малень-
кий топорик!
-	Вот ещё! - возмутилась Капи-Ка-
пи. - Так бить баклуши я не согласна!
-	А как же ты их хочешь бить? -
не понял Егорка.
-	А вот так! - ответила Капи-Капи,
вспорхнув на старое кресло и разва-
лившись на нём.
о
- Много же ты их набьёшь! -
усмехнулся Егорка.
Тем временем, в мастерскую зашли Клёпа с Филип-
пычем, которым было очень любопытно посмотреть,
как же бьют баклуши Капи-Капи с Егоркой.
- Ах, вот оно что! - расхохотался Филиппыч.
- Что? - спросила Клёпа, которая ещё не поняла,
что происходит в мастерской.
- А то, что Егорка бьёт настоящие баклуши! - по-
яснил Филиппыч.
- А какие же ещё! - воскликнул Егорка. - Набью
баклуш, потом из них деревянные ложки вырежу,
распишу...
- Баклуши - это такие деревянные заготовки для
разных предметов. Например, для ложек, - продолжил объяс-
нять Филиппыч. - Раньше эта работа считалась очень лёгкой,
с которой даже ребёнок справится. Поэтому выражение «бить
баклуши» сначала означало несложную работ}7,
а потом, со временем, и вовсе безделье.
- На самом деле, сделать хорошую баклушу
не так-то просто! - заметил Егорка.
- Дай попробую! - попросила Клёпа.
И вскоре к битью баклуш присоеди-
нились и Филиппыч, и даже Капи-Ка-
пи. А ещё через несколько дней Егорка,
как и обещал, сделал из них красивые
расписные ложки.
КАПИ, ТЫ КУДА?'
ЭТО ОПАСНО, ГАФ*
КЮИ!
КАРАУЛ''!
помогите''?
держи
крепче!
держу
ГАФ?
КЮИ!
первдя*
< ПОНЯЛА. N
теперь я ьуду
осторожней?
X ХОЧУ \
< ЗАЙТИ
3 ЬАГОН первой?
А ТО ВДРУГ потом
местд
< не хвдтит... л
воздушные
потоки могут увдечь
вперёд, если стоять слишком
ьлизко к движущемуся .
поезду.
теперь
ты поняла, почему
нельзя заходить
ЗА ЛИНИЮ
V ьезопАсности?
Все знают, что находиться рядом с
проходящим поездом очень опасно.
Даже если никакие его части (как,
например, зеркало заднего вида ка-
бины машиниста) не могут вас за-
деть. Откуда же исходит опасность?
Дело в том, что воздушные потоки
могут затянуть человека, стоящего
рядом, под колеса поезда! Это - след-
ствие хорошо известного физикам
закона Бернулли.
Так ли велика эта сила притяже-
ния? Судите сами. Человека, стояще-
го рядом с поездом, едущим со ско-
ростью всего лишь 50 километров в
час, толкает вперед сила примерно в
8 килограммов. Когда же речь идет
о высокоскоростных поездах, та-
ких, как «Сапсан» или «Аллегро», она
значительно возрастает Такому дав-
лению трудно противостоять даже
взрослому человеку!
Кроме того, есть опасность, что
вихревой поток может затянуть ка-
г Закон Бернулли Л
гласит: чем больше
скорость воздушного
или водного потока, <
тем меньше давление в
нём. Вот из-за разности
давлений предметы и
притягиваются туда, где
оно меньше. /
ОАО «РЖД» всегда забо-
тится о безопасности
пассажиров и других
людей, которые оказа-
лись вблизи различных
железнодорожных объ-
ектов. Особое внимание
уделяется самым юным
из них. Поэтому ОАО
«РЖД» регулярно прово-
дит мероприятия, цель
которых - разъяснить
правила поведения на
железной дороге и пред-
упредить возможные
происшествия.
кую-то деталь одежды (например,
длинный шарф) или предмет (к при-
меру; сумку, зонтик), а следом - и его
обладателя. Нс надо забывать и о том,
что можно просто поскользнуться и
упасть, а рядом с движущимся поез-
дом это особенно опасно.

Обычай дарить на Пасху яйца связан с именем Марии
Магдалины. По преданию, однажды она пришла к римско-
му императору Тиберию, чтобы рассказать ему о Христе.
Идти к императору без подарка было не принято, а Мария
ничего не имела. Она взяла обычное куриное яйцо и про-
тянула его Тиберию со словами «Христос воскрес». Но
Тиберий ответил, что в это также трудно поверить, как в то,
что белое яйцо может стать красным. Не успел он закон-
чить фразы, как яйцо в руках Марии стало алым.
i 1. Возьми яйцо и с помощью иголки
\ сделай дырочку на его узком конце. Очень
'‘аккуратно расширь дырочку до 2-2,5 см в
диаметре. Вылей содержимое яйца, а скор-
лупку вымой изнутри с мылом.
2. Набей скорлупку ватой,
чтобы она стала прочнее.
Тебе понадобятся:
•	1 яйцо
•	жёлтые нитки (мулине или
шерстяные)
•	картонный круг
диаметром 8 см
•	бежевая и золотая бумага
•	прямоугольный кусочек
картона высотой 4 см
•	2 бусины, картонная
заготовка для клюва
•	пластилин
•	вата
•	ножницы, иголка, клей
iv 3. Возьми цветную бу-
\магу и нарежь её на очень
тонкие полоски. Если бума-
га тонкая, можно сложить
её в несколько слоев или
гармошкой, а потом
нарезать.
4. Чтобы бумага стала похожей
на сухую траву, перемешай бумажные
полоски и помни их. Возьми картонный
7. Теперь при-
клей глазки-бусинки.
круг и наклей на него «траву» так, чтобы
получилось гнездо с ямкой посередине.
9. Осталось закрепить
яйцо в гнезде с помощью
пластилина. Пасхальный
подарок готов!
8. Посади
цыплёнка в яйцо.
Чтобы конструк-
ция была проч-
нее, низ помпона
можно обмазать
клеем и прикле-
ить к вате в яйце.
J Из нашего 1
яйца вылупился
пушистый жёлтенький
цыплёнок
6. Разрежь нитки на
концах заготовки и распуши
помпон. Если нужно, немно-
го подстриги его ножницами
чтобы придать форму./
5. На двух противоположных сто-
ронах прямоугольного кусочка карто-
на вырежи одинаковые треугольники
Это заготовка для помпона. Намотай
на неё нитки мулине.
Оставь достаточно
длинный «хвостик»	/
нитки. Приложи к
помпону заготовку
для клюва и с помо- *
щью нитки зацепи его.
- Да не «ты», а «я».
За «тпы».
Л. Пантелеев
Учил я когда-то одну маленькую
девочку* читать и писать. Девочку7
звали Йринутпка, было ей четы-
ре года пять месяцев, и была она
большая умница За каких-нибудь
десять дней мы одолели с ней всю
русскую азбуку, могли уже сво-
бодно читать и «папа», и «мама», и
«Саша», и «Маша», и оставалась у
нас невыученной одна только са-
мая последняя буква - «я».
И тут вот, на этой последней
буковке, мы вдрутс Иринушкой и
споткнулись.
Я, как всегда, показал букву, дал ей
как следует её рассмотреть и сказал:
- А это вот, Иринушка, буква «я».
Иринушка с удивлением на меня
посмотрела и говорит:
-Ты?
- Почему7 «ты»? Что за «ты»? Я же
сказал тебе: это буква «я».
- Буква «ты»?
Она ещё больше удивилась и говорит:
- Я И говорю: ТЫ.
- Да не я, а буква «я».
- Не ты, а буква «ты»?
- Ох, йринутпка, йринутпка. Наверно, мы, голубушка, с тобой не-
много переучились. Неужели ты в самом деле не понимаешь, что
это не я, а что это буква так называется - «я»?
28
- Нет, - говорит, - почему не понимаю? Я понимаю.
- Что ты понимаешь?
Это не ты, а это буква так называется - «ты».
Фу! Ну в самом деле, ну что ты с ней поделаешь? Как же, скажите
на милость, ей объяснить, что я - это не я, ты - не ты, она - не она
и что вообще «я» - это только буква?
- Ну, вот что, - сказал я наконец, - ну, давай скажи как будто про
себя: я. Понимаешь? Про себя. Как ты про себя говоришь.
Она поняла как будто. Кивнула Потом спрашивает.
- Говорить?
- Ну-ну... конечно.
Вижу' - молчит. Опустила голову Губами шевелит.
Я говорю:
- Ну, что же ты?
- Я сказала.
- А я не слышал, что ты сказала.
- Ты же мне велел про себя говорить. Вот я потихоньку- и говорю.
- Что же ты говоришь?
Она оглянулась и шёпотом - на ухо мне:
- Ты!..
Я не выдержал, вскочил, схватился за голову- и забегал по комнате.
Внутри у меня уже всё кипело, как вода в чайнике. А бедная Ири-
нутпка сидела, склонившись над букварём, искоса посматривала на
меня и жалобно сопела. Ей, наверно, было стыдно, что она такая
бестолковая.
Но и мне тоже было стыдно, что я - большой человек - не могу'
научить маленького человека правильно читать такую простую
букву, как буква «я». Наконец я придумал всё-таки. Я быстро подо-
шёл к девочке, ткнул её пальцем в нос и спрашиваю:
- Это кто?
Она говорит:
- Это я.
- Ну вот... Понимаешь? А это буква «я».
Она говорит:
- Понимаю...
29
А у самой уж, вижу, и тубы дрожат, и носик сморщился - вот-вот
заплачет.
- Что же ты, - я спрашиваю, - понимаешь?
- Понимаю, - говорит, - что это я.
- Правильно. Молодец. А это вот буква «я». Ясно?
- Ясно, - говорит. - Это буква «ты».
- Да не «ты», а «я»!
- Не я, а ты.
- Не я, а буква «я»!
- Не ты, а буква «ты».
- Не буква «ты», господи боже мой, а буква «я»!
- Не буква «я», господи боже мой, а буква «ты». Я опять вскочил и
опять забегал по комнате.
- Нет такой буквы! - закричал я. - Пойми ты, бестолковая дев-
чонка! Нет и не может быть такой буквы! Есть буква «я». Понима-
ешь? Я! Буква «я»! Изволь повторять за мной: я! я! я!..
- Ты, ты, ты, - пролепетала она, едва разжимая губы.
Потом уронила голову7 на стол и заплакала. Да так громко и так
жалобно, что весь мой гнев сразу остыл. Мне стало жалко её.
- Хорошо, - сказал я. - Как видно, мы с тобой и в самом деле не-
много заработались. Возьми свои книги и тетрадки и можешь идти
гулять. На сегодня - хватит.
Она кое-как запихала в сумочку своё барахлишко и, ни слова мне
не сказав, спотыкаясь и всхлипывая, вышла из комнаты.
А я, оставшись один, задумался: что же делать? Как же мы в конце
концов перешагнём через эту проклятую букву7 «я»?
«Ладно, - решил я. - Забудем о ней. Ну её. Начнём следующий
урок прямо с чтения. Может быть, так лучше будет».
И на другой день, когда Иринушка, весёлая и раскрасневшаяся
после игры, пришла на урок, я не стал ей напоминать о вчерашнем,
а просто посадил её за букварь, открыл первую попавшуюся стра-
ницу7 и сказал:
- А ну, сударыня, давайте-ка почитайте мне что-нибудь.
Она, как всегда перед чтением, поёрзала на стуле, вздохнула, ут-
30
кнулась и пальцем и носиком в страницу7 и, пошевелив губами,
бегло, не переводя дыхания, прочла:
- Тыкову дали тыблоко.
От удивления я даже на стуле подскочил:
- Что такое?! Какому’тыкову? Какое тыблоко? Что ещё за тыблоко?
Посмотрел в букварь, а там чёрным по белому7 написано: «Якову
дали яблоко».
Вам смешно? Я тоже, конечно, посмеялся. А потом говорю:
- Яблоко, Иринутпка! Яблоко, а не тыблоко!
Она удивилась и говорит
- Яблоко? Так, значит, это буква «я»?
Я уже хотел сказать: «Ну конечно, «я»! А потом спохватился и ду-
маю: «Нет, голубушка. Знаем мы вас. Если скажу7 «я» - значит, опять
пошло-поехало! Нет, уж сейчас мы на эту7удочку7 не попадёмся».
И я сказал:
- Да, правильно. Это буква «ты».
Конечно, не очень-то хорошо говорить неправду7
Даже очень нехорошо говорить неправду7 Но что же поде-
лаешь? Если бы я сказал «я», а не «ты», кто знает, чем бы всё это
кончилось. И может быть, бедная Иринушка так всю жизнь
и говорила бы: вместо «яблоко» - «тыблоко», вместо «ярмар-
ка» - «тырмарка», вместо «якорь» -«тыкорь» и вместо «язык»
- «тызык». А Иринушка, слава богу, выросла уже большая, вы-
говаривает все буквы
правильно, как пола-
гается, и пишет мне
письма без одной
ошибки.

i
ПРЯМАЯ РЕДАКЦИОННАЯ ПОДПИСКА НА ЖУРНАЛ «КЛЁПА».
Стоимость подписки
на один месяц 2013 года - 165 руб.
наб месяцев 2013 года - 990 руб. (6 выпусков)
на 2013 год - 1815 руб. (12 выпусков)
Заполните купон, оплатите его в БАНКЕ.
Не забудьте отправить копию оплаченного купона по адресу: Россия, 123001, г. Москва,
ул. Большая Садовая, д. 2/46, издательство «Клёпа» или no e-mail: klepa@klepa.ru,
или по факсу: (499) 643-20-50. По любым вопросам звоните в редакцию.
.л
о
X
:d
5
5
ф
о
о
от
ш
о
о
<
*
и
о
SC
Ф:
VJKAH
He заходи
за черту!
Поезда и другая железнодорожная техника, доставляющие нам столько удобств, могут стать
источником опасности, если относиться к ним невнимательно. ОАО «РЖД» напоминает всем:
чтобы путешествие по железной дороге было приятным и безопасным, чтобы нахождение рядом
с железнодорожными объектами не кончилось бедой, нужно всего лишь соблюдать очень простые правила:
не ходить по железнодорожным путям, не переходить их в неположенном месте и не перебегать
перед идущим поездом, не играть рядом с путями, не класть на рельсы посторонние предметы,
не бросать в поезда камни и ничего не выбрасывать из окон поезда, не пытаться залезть на крышу
вагонов и не подлезать под них, не прыгать с платформ.
На
правах рекламы.