КАК ВСЁ	’Т*2*	РАСПИСАНИЕ
запомнить	В ПОДАРОК
1№ АО
КЛАССНЫЙ
ОТ 7 ЛЕТ	РАЗ В ДВЕ НЕДЕЛИ
ЗАГАДКИ • ИГРЫ ЗА ПАРТОЙ • АНЕКДОТЫ
Встречай новый мультфильм «Летний
лагерь» от создателей «Времени прик-
лючений»! Оскар и Ежинка впервые попа-
дают в летний лагерь. Но не простой!
Во-первых, он расположен на острове.
А во-вторых... как только взрослые скры-
ваются из виду, вожатые превращаются
в ведьмочек, лошади —
в единорогов, а под кро-
ватями оживают монстры!
Какие же приключения
ждут героев? Узнаешь на
канале Cartoon Network!
оскар
Смотри
будням
13:40!
Кто: слон, главный герои
и лучший друг Ежинки.
Характер: ведёт себя
очень неловко перед дру-
гими людьми, но полон
решимости, если ему на-
до помочь своим друзьям.
Ежинка
Кто: ёж, главная героиня
и подруга Оскара.
Характер: смелая и рас-
судительная. Самая популярная в лагере.
Помогает Оскару справиться с комплексами
и пытается превзойти Сьюзи.
Сьюзи маикэлистер
Кто: кошка, ведьма
и руководительница
летнего лагеря.
Характер: строгая, любит всех задирать, изде-
ваться над жителями летнего лагеря и порой
устраивает там полный хаос.
Выглядит на 15, но на самом деле ей боль-
ше 100 лет.
ж»
SN


Какое летнее
приключение запомнилось
тебе больше всего? Напиши
о нём и проиллюстрируй
рассказ! Пришли свою работу по
адресу: 123056, г. Москва, а/я 82,
«Классный журнал», с пометкой «Летнее
приключение», или заполни анкету на
сайте www.classmag.ru (большая красная
кнопка «Конкурс»).
Не забудь разборчиво написать фамилию, обратный адрес,
телефон и e-mail. Письма принимаем до 14 октября 2019
года. Итоги конкурса подведём 8 21-м номере журнала
. Авторы пяти писем получат призы с символикой Cartoon
\ Network Победители получат призы через месяц после
окончания акции и уточнения адресных донных
Розыгрыш призов проводится на территории РФ
в соответствии с настоящими Условиями и
действующим законодательством РФ.
Птедала
А вот эта новость — будто картинка из
фильма ужасов! Сотрудники организации,
которая защищает диких животных Австра-
лии, успели заснять ужин питона. Только
на этот раз змеюка ела не какого-нибудь
оленёнка, а целого крокодила! Эти змеи
умеют проглатывать пищу почти любого
размера — и всё благодаря эластичным
растягивающимся челюстям. Ну и жуть!
КОНКУРС!
ПОЗДРАВЬ «КЛАССНЫЙ журнал»
С ЮБИЛЕЕМ И ВЫИГРАЙ ПРИЗ! 4
п п
Как принять участие:
О Сделай фото или видеообзор «Классного журнала».
Не забудь написать, что ты о нас думаешь!
Выложи обзор на своей странице или странице родителей в Instagram,
Facebook или «ВКонтакте» с хештегом #КлассномуЖурналу20лет
О Пришли ссылку на пост в специальный раздел на нашем сайте classmag.ru
(большая красная кнопка «Конкурсы»). Ссылки на посты принимаем
до 31 августа, а итоги подведём в 18-м номере журнала!
РАЗЫГРЫВАЕМ 14 ПРИЗОВ!
PROLiKE
»	»'] PLSW523
2 квадрокоптера
10 уникальных
кружек от редакции
КЛАССНАЯ ПОЧТАJ
Вместе с издательством «ЭКСМО»
дарим авторам писем книгу
«Не открывать! Голодная!»
Варя, Никита,
Марина, Алекса,
скорее присылайте
ваши адреса и ФИО
взрослого на почту
class@osp.ru
с пометкой
«За книгой»!
'Зараёстё^ите, редакция
«Классного журнала»!
Спасибо за то, что вы есть! Я читаю вас
уже 5 лет.
1. Вашей команде сложно создавать
новые журналы? Как это обычно про-
исходит?
2. Можно ли пойти на работу в вашу
редакцию?
Никита, 11 пет, Москва
будет номер, и иллюстраторами мы L
вместе с авторами 'и	2, за страницей,
начинаем создават Р	с корректором
Когда номер г°т°в'есть очень внимательно
Ирин°й	ищут ошибки и исправ-_
=тЮих. В редакцию к нам « п°
Это цветок Ромашка, который
растёт недалеко от моего дома.
Когда я выхожу на улицу, то
поливаю его и разговариваю
с ним. д
Алекса Бордан, Севастополь
оНожаю ваш журнал!
Каждый день три раза смотрю в почтовый
ящик: перед школой, после школы и перед
прогулкой. И я нарисовала для вас обложку!
А сейчас вопросы:
1. Почему у Гарфилда и Джона почти всегда
прикрыты глаза?
2. Какое время показано в «Бронзовом Эоне»?
Прошлое или будущее?
И можете почаще писать о редких животных?
Например, про белую акулу и рыжего волка?
Варя Ильина, 8 лет
Напеемся^в твой почтовый ящик
XS приходят к«да .0^
1 Наверное, у них прост
меланхоличный и спокойны
характер. А еще говорят, что
всегда похожи на своих хозяев.
feiSSX*
раскроет все-все тайны!
Здравствуй, Алекса!
I следующем номере расскажем
о тайной жизни растении!
У мена есть друг, д которого неважно с дтёНой^Я всеми
силами пыталась емд помои, но всё напрасно. Учительница
ругает его, а мне, честно, так. неприятно... В>еуь он мой друг!
Как. Ныть?	,
Привет! Меня зовут
Марта, и я отвечаю
на ваши вопросы
о любви и дружбе,
об учёбе и семье.
Разбираю ситуации,
о которых вы мне
пишете, и даю советы,
которые вам помогут.
Сегодня у нас письмо
от Марины.
Привет, Марина!
Молодец, что стара-
ешься помочь другу
с учёбой. Понимаю,
как тебе неловко,
когда учительница
его ругает. Ты вос-
принимаешь его
провалы как свои
собственные	—
словно это тебя ру-
гают. Хотя ты-то как
раз стараешься изо
всех сил.
О Расслабься. Твой друг останется другом
вне зависимости от его успеваемости. Цени
в нём человеческие качества. Часто троеч-
ники в будущем становятся очень успешны-
ми людьми, так что плохая учёба — ещё не
показатель плохого человека.
0 Пойми: нежелание друга стараться —
это его выбор. Без его усилий твои действия
теряют смысл. Отдай ему ответственность за
успеваемость и отношения с учителем. Мо-
жет, он не решает проблемы, зная, что об
этом заботишься ты?
О Подумай: почему для тебя так важно,
чтобы друг хорошо учился? В твоей семье
Следующее письмо читай
Идеи новых рубрик, рисунки, благодарности или пожелания присылай по адресу: 123056,
г. Москва, а/я 82, «Классный журнал», или по электронной почте class@osp.ru,
с пометкой «Классная почта». Или пиши в нашу группу «Классный журнал. Журнал
полезных развлечений!» на сайте «ВКонтакте». Вопросы Марте отправляй с пометкой
«Для Марты». А мы постараемся ответить! Обязательно укажи свой обратный адрес,
ФИО взрослого и электронную почту. Адреса от авторов писем ждём в течение месяца
со дня поступления журнала в продажу.
высоко ценят успехи и достижения? Тебе не-
ловко дружить с троечником? Поищи личные
причины так рьяно помогать другу по учёбе.
Возможно, тебя на самом деле волнует не
стыд за него, а что-то иное.
0 По всем ли предметам друг не успевает?
Добился ли он в чём-нибудь, например в
спорте, успеха? Не все люди одинаковые, и
совсем не обязательно по всем предметам
быть отличником. Самое главное — найти
сферы, которые близки человеку, и в них
совершенствоваться. Если твой друг чем-то
интересуется и старается стать лучше в этой
области, будь за него спокойна.
0 Представь, что учитель хвалит твоего друга.
Посчитаешь ли ты это своей заслугой? Или
ты переносишь на себя только его пораже-
ния? Если второе, то тебе стоит поработать
над повышением самооценки и понима-
нием личных границ. Ты не несёшь ответ-
ственности за действия другого человека,
твой друг — не беспомощный младенец.
Поверь, ты чудесная, раз так стараешься
ему помочь и так переживаешь. Но это
необязательно! Потрать энергию этих пе-
реживаний на себя, на свои интересы и ув-
лечения. А друг обязательно справится сам.
Твоя Марта Майская
в «Классном журнале» №18.
СЕКРЕТИКИ
Тут поможет специальная система: чтобы за-
помнить дату или номер дома, нужно составить
фразу из слов, количество букв в которых равно
запоминаемым цифрам.
Итак. Дата основания Москвы — 1147 год. Составь
фразу из четырёх слов, где в первом и втором
будет 1 буква, в третьем — 4, а в четвёртом — 7.
Например: «я и брат ученики» (1.1.4.71. Вспом-
нить такие фразы на уроке истории намного
легче, чем сложную дату.
Мнемоника — это правила и приёмы,
которые помогают лучше и быстрее запо-
минать информацию, а также увеличивают
объём памяти. Звучит заманчиво, правда?
Теперь давай опробуем эти приёмы в деле.
КАК ЗАПОМИНАТЬ ТЕРМИНЫ
ВСЕ ЗАПОМНИТЬ
Учить меньше, а запоминать больше?
Это возможно! Нужно всего лишь
научиться использовать специальные
приёмы мнемоники. И сегодня мы
с тобой ими поделимся!
Термины могут стать лёгкими, если
учить их с помощью созвучий. У многих
сложных слов есть «аналоги» — про-
стые слова, которые на них похожи.
Например, термин «орфография» мож-
но запомнить через «ор фо(то)графия»,
а «синтаксис» как «син(ие) такси».
Здесь мы используем метод ассоциаций:
находим слово в русском языке, похожее
на иностранное, и подбираем к нему яр-
кий образ. Например, слово puddle (лужа)
созвучно с русским словом «падал». Те-
перь запомни фразу «я падал в лужу» —
и ярко представь, как ты на самом деле
падаешь в лужу и как тебе противно и
мокро! Теперь всегда, когда тебе нужно
будет вспомнить английскую «лужу», в го-
лове будет всплывать этот яркий образ, и
ты его уже не забудешь! Подбирай такие
яркие ассоциации ко всем словам, кото-
рые не можешь выучить.
Ты наверняка можешь перечислить все
цвета радуги, потому что знаешь фразу
«каждый охотник желает знать, где сидит
фазан». Это тоже один из приёмов мне-
моники! Так можно запоминать любые по-
следовательности. Чтобы в любой момент
назвать порядок цветов российского флага,
выучи аббревиатуру КГБ, что означает
«красный, голубой, белый». А ещё можно
зарифмовать слова и запомнить их как
стишок. Например, 7 чудес света легко
вспомнить с помощью рифмованной строч-
ки-. «Пирамида, Артемида, Мавзолей, Се-
мирамида, Зевс в Олимпии, Родосский, да
ещё маяк Фаросский». Рифмуй так любые
наборы слов — и ты их уже не забудешь.
КАК ЗАПОМИНАТЬ
ИНОСТРАННЫЕ СЛОВА
КАК ЗАПОМИНАТЬ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ СЛОВ
Если уделять приёмам мнемоники
10—15 минут в день, со временем
ты сможешь выполнять любое до-
машнее задание, где нужно что-
то запомнить, на раз-два. Главное,
помни: чем больше тренируешься, ,
тем больше запоминаешь! -2
© АНЕКДОТЬГ
Один мальчик на уроке рисования
сидит и ничего не рисует. К нему
подходит учительница и спрашивает:
— Почему ты не рисуешь? Вон
смотри, у Маши — и кот, и колбаса.
А у тебя — чистый лист.
— Я же не виноват, что мой кот
колбасу уже съел и убежал!
Мама Вовочки написала записку
учительнице: «Мой сын — очень
впечатлительный ребёнок. Если
нужно его наказать, отшлёпайте
его соседа по парте».
— Дети, сегодня у нас контрольная.
— А можно пользоваться
калькулятором?
— Можно. Запишите тему:
«Отмена крепостного права».
__ Вовочка, назови какой-нибудь
прозрачный предмет.
_ Замочная скважина, Марьиванна!
Учитель географии
приходит к врачу.
__Что у вас болит? —
спрашивает тот.
— Нога.
— Где?
— К северо-востоку
от пятки...
— Вовочка, расскажи
о путешествии Колумба.
— Значит, так. Колумб не знал,
куда он приплыл.
А когда вернулся домой,
то не знал откуда.
Учитель спрашивает учеников-.
— Какая личность из тех,
с кем вы столкнулись в течение
учебного года, потрясла вас
сильнее всего?
______Меня — Наполеон.
_ меня — Юлий Цезарь.
______д меня — мой отец, когда
увидел дневник.
йг
Зубной врач, настраивая бормашину:
— А помнишь, Федя, в школе ты
сидел за мной и без конца колол
меня булавкой?..
Первое сентября, первый класс.
Учительница говорит:
— Дети, вы пришли в школу. Здесь
нужно сидеть тихо, а если хотите
что-то спросить, поднимите руку.
Вовочка тянет руку.
— Ты что-то хочешь спросить,
Вовочка?
— Нет, просто проверяю,
как работает система.
(секретикиQ) (Т)
Д’
Если тебе нечем заняться на переменке (или даже на уроке...
только никому не рассказывай, что мы тебе такое советуем!) —
запомни эти 4 игры. Они точно развлекут тебя и соседа!
игры 1
С СОСЕДОМ
ПО ПАРТЕ
музыкальный ФУТБОЛ
Напой или напиши любую строчку из песни. Сосед должен
вспомнить другую песню с одним из слов, которые были в тво-
ём отрывке. Потом ты тоже ищешь строчку со словом, которое
произнёс он. Это может быть однокоренное слово, в
любом падеже, в любом числе. Например, ты по- л
ёшь: «Голубой вагон бежит-качается», а твой сосед от-
вечает: «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»,
потом снова ты: «Почему же, почему же дождик ка-
пает по лужам?». И так продолжаете отбивать подачи,
пока чья-нибудь фантазия не иссякнет.
Запрещённая Буква
Выберите с соседом любую букву, которая будет считаться
запрещённой. Тот, кто её произнесёт — проиграет. А теперь
начинайте по очереди задавать друг другу любые вопросы:
«Как тебя зовут?», «Что ты сегодня ел?», «Что лежит в твоём портфе-
ле?» Нужно быть изобретательным, чтобы не использовать запрещённую
букву в ответе. Например, если тебя зовут Аня, а букву А произносить
нельзя, ты можешь сказать своё имя на английском — Энн. Победит
самый внимательный.
ИГРЫ
ДЛЯ
одного
слон	
Если сосед по порте куда-то ушёл, ты всё равно можешь весе- j W
по провести время. Изобрази кистью своей руки слона: сред-
ний палец превращается в хобот, а остальные — в ноги. Слону
запрещено подпрыгивать и касаться хоботом земли. При
ходьбе он должен переставлять ноги по очереди, [как это
делает настоящий слон. А теперь попробуй так пройти от
одного конца парты до другого. Ну как, у слоника получает-
ся, или он больше похож на медленную черепаху?
Слава из слева ’
Напиши на листе любое длинное слово. На-
пример, кораблестроительство. И теперь из
букв в этом слове составь как можно больше
маленьких слов: лес, вилка, колесо, абрикос.
Чем больше слов получилось, тем лучше!
< ВКУСНЯТИНА
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ:
х \ /
ШКОЛЬНЫЕ ЗАВТРАКИ
ПЕРЕПЕЛИНОЕ ГНЕЗДдЗ
I
. ломтик хлеба для тостов,
• ломтик помидора,
। • кусочек сливочного масла,
. кусочек варёной колбасы
। или отварной курицы,
. 3 перепелиных яйца.
Убери из хлеба мякиш и оставь только корочку.
Обжарь её на сливочном масле.
Переверни хлеб, уменьши
огонь и разбей три яйца
внутрь хлеба. В промежутки
между яйцами добавь
помидоры и колбасу.
Готовь 2—3 минуты.
ЯЙЧА
ООО
КОлбАСКД
ПОМИДОРЫ курочка
Разрежь ломтик помидора
на несколько частей.
То же сделай с колбасой
или курицей.
3
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ:
ЯБЛОЧНЫЙ СЮРПРИЗ
ЯБЛОКц

•	2 сладких яблока,
•	100 грамм творога,
•	чайная ложка сахара,
i • пол чайной ложки корицы
I или ванильного сахара.

Ь АННАЛЫ И
сДУДР.
Удали из яблок сердцевину
и часть мякоти.
СВОИМИ РУКАМИ у/
ПЕНАЛ
Крутые вещи не обязательно покупать
в магазине, их можно сделать и самому!
Например, вот такой яркий пенал, которого точно
не будет ни у кого из твоих одноклассников.
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ:
втулка от рулона бумажных
полотенец,
плотная цветная бумага,
картон,
резинка,
клей,
• ножницы.
ЕВ Разрежь втулку на две
' ’ неравные части. Одна
будет основанием пенала
а другая крышкой.
В открытой части
крышки сделай два
небольших отверстия друг
напротив друга.
р Один конец в каждой
детали закрой картонным
кружочком и обклей обе
части цветной бумагой.
кВ Отрежь небольшую
^^nnnnrKV КЛПТЛНП СЯ0ПНМ
№ Вставь её наполовину
F в основу пенала и закрепи
клеем. На неё будет надеваться
крышка.
полоску картона, сверни её,
как на рисунке, и склей.
I Вставь в них резинку
и завяжи внутри узелки.
Надень на пенал крышку
и закрепи её с помощью
резинки. Готово!
• Летний лагерь


* ’fcftbafa М|
«К ДОСКЕ ПОЙДЁТ...» ЧАСТО В ЭТОТ МОМЕНТ ЧТО-ТО ВНУТРИ
СЖИМАЕТСЯ А ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРЕД ВСЕМ КЛАССОМ — ХУДШИЙ
ИЗ КОШМАРОВ. КАК ЖЕ ПРЕОДОЛЕТЬ СТРАХ, ОТВЕЧАЯ У ДОСКИ?
нуж-
Иногда даже взрослым страшно выступать публично! Они тоже боятся
ошибиться при большом количестве людей или стать предметом
насмешек. Ещё и слушатели могут оценить тебя ниже, чем хотелось /
бы. Давай попробуем разобраться, что с этим можно сделать!
ф Если боишься конкретного учителя, попроси родителей по-
мочь и порепетируй дома. Разработай чёткий план ответа. Про-
играй всю ситуацию подробно — ив роли учителя, и в своей.
Представь самый плохой сценарий и способы его избежать. " г
О Во время ответа выбери в 11
классе кого-то одного, точно на-
строенного дружелюбно, и расска-
зывай только ему. Как будто остальных
просто нет. Заранее попроси друга по-
быть в роли подбадривающего слушателя.
О Одноклассники — не собрание строгих судей,
расслабиться, представь их в смешных
так страшно отвечать. Но особо не
других — нехорошо.
О Наблюдай за теми, у кого
Как они это делают? Можешь попросить у них
что отвечаешь так же спокойно и уверенно.
ный настрой.
ф Когда тебя вызовут к доске, сделай несколько глубоких вдохов. Стоя перед классом, по-
чувствуй, как ступни касаются земли и дают тебе опору. На мгновение сильно напряги руки и
ноги, а потом расслабь их. Ответь про себя на несколько вопросов: «Кто я? Что я делаю?» Это
поможет отвлечься от волнения и сконцентрироваться.

ф Поищи с родителями курсы актёрского мастерства. Там тебя научат
выступать перед аудиторией с удовольствием, используя свои самые силь-
ные стороны. Например, природное обаяние или чувство юмора.
Ф И наконец — всегда тщательно готовься к урокам и честно учи материал!
У тебя обязательно получится уверенно и спокойно отвечать у доски. Пробуй
разные способы преодолеть страх, и что-то обязательно сработает!
Твоя Марта Майская, семейный психолог «Классного журнала»
'АНГЛИЙСКИЙ ]
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
— Пантукль, я уже соскучилась
по школе! Мне хочется опять
говорить на английском языке!1
ПРЕДМЕТ
ДОМАШНЯЯ РАБОТА
ДОСКА
УЧИТЕЛЬ
ПЕРЕМЕНА
— Вспомнить английским
можно прямо сейчас! Попробуй
отыскать в клеточках 10 слов
о школе и учёбе.
и	S	и	в	J	Е	С
т	Е	R	А	в	L	т
Е	В	0	0	к	А	с
А	С	Н	т	1	М	к
Н	R	Е	А	т	Е	в
0	М	R	В	L	Е	0
В	Е	D	Е	S	К	А
R	W	Е	Т	Е	Р	R
Е	0	R	К	L	и	D
А	к	Т	1	М	р	А
S	L	1	К	Е	1	L
R	Е	S	S	0	N	А
КНИГА
РАСПИСАНИЕ
УЧЕНИК
УРОК
ПАРТА
ОДНОКЛАССНИКОВ!
Для чего нужно первое сентября? Чтобы
увидеться со школьными друзьями и узнать,
как они провели лето! После линейки Ар-
тём, Федя, Рома и Соня остались на школь-
ном дворе, чтобы поболтать. Соня окинула
взглядом Рому и сказала:
— Надо же, как ты вырос! Ты теперь выше
меня..
Рома довольно улыбнулся и расправил пле-
чи.
— А он, наверное, летом много каши
ел! — съязвил Федя, который
за лето почти не вырос.
— Представь себе,
ел! —- ответил Ро-
ма. — Походную,
из котелка, ты
такую и не про-
бовал. Я летом на
Эльбрусе был.
— На Эльбрусе? А что ты
там делал? — удивилась Соня.
— Покорял горные вершины, ко
нечно!
— Ну и как, поко-
рил? — спросил Федя
с усмешкой.
— Покорил. А что тебя
удивляет?
— Эльбрус — самая высокая гора Европы!
Так я и поверил, что ты на неё забрался!
— Представь себе, забрался, — уверенно
ответил Рома. — И на Эльбрус, и на Чегет.
Не хочешь, не верь. Мы там две недели
были. Знаешь, сколько протопали? В день
по десять километров ходили! То к водопа-
дам, то до обсерватории. И на вершинах
были, конечно... У тебя бы ноги отвалились
столько ходить! А ты сам-то, наверное,
всё лето опять у бабушки в Под-
московье просидел?
— Ну почему... Не всё, —
ответил Федя. — Мы	г/
с родителями в Пи-	А
тер ездили, белые	Ж	Ж|
ночи смотреть.	/ л \

— Пф! Тоже мне, великое путешествие, —
усмехнулся Рома.
— Да, путешествие! — недовольно сказал
Федя. — Санкт-Петербург это же не просто
город — это окно в Европу! Слышал такое
выражение? Оттуда можно уплыть, куда хо-
чешь. Знаешь, какие там лайнеры ходят?
Огромные, как дом! Вот мы взяли и купили
билеты на такой лайнер.
— Как интересно! — удивилась Соня. — И
куда же вы поплыли? Неужели в кругосвет-
ное путешествие?!
— Не в кругосветное, но много стран по-
смотрели, да, — важно ответил Федя.
— И где же вы были? — спросил Артём с
интересом.
— Ну, сначала мы поплыли в Финляндию,
она там совсем рядом! Потом в Швецию, Да-
нию. Потом... — Федя задумался. — Потом
в Чехию и эту, как её... Словакию! А даль-
ше в Эстонию и оттуда вернулись в Питер.
— Ой, я тоже хочу в Данию, там русалоч-
ка! — мечтательно сказала Соня. Потом по-
смотрела на Артёма и спросила: — А ты
что летом делал?
— Да так, ничего особенного, — пожал
плечами Тёма. — Сначала был в городском
лагере, потом отдыхал у тёти на Волге. Ку-
пался и читал. А больше там делать особо
нечего — городок маленький, развлечений
немного.
— И сколько же ты прочитал? — спросил
Рома.
— Весь список, который нам задали на ле-
то, — ответил Артём.
— Во заливает! — рассмеялся Федя. — Я
скорее поверю, что Ромка Эльбрус покорил.
Весь список за лето никто прочитать не мо-
жет. Да что там за лето, его и за год не
прочтёшь!
— Не хочешь, не верь, мне-то что, — спо-
койно ответил Тёма. — Я ж для себя читал,
а не чтобы перед тобой хвастаться. Ты бы
лучше географию подучил, путешественник.
Федя почему-то сразу сник, но тут же ре-
шительно повернулся к Соне.
— Ну а ты как лето провела?
— Ой, я в лагере сначала была, а потом
мы с родителями отдыхали на Чёрном мо-
ре. Так здорово было! Я очень-очень
море люблю! Видите, как за-
I__________ горела? — И Соня кокетли-
ва во покружилась.
Г .	— Отличный загар, —
Л /\ одобрил Рома. — Он
/ \/ \ тебе очень идёт!
/	— Ага, — кивнул Ар-
—	за-
тар —
Посмотришь, и сра-
зу видно: была на море.
Вот уж кому-кому, а тебе верить
можно.
Соня засмеялась. Потом хитро посмо-
трела на мальчиков и спросила:
— А вам?
Как думаешь, все ли ребята сказали
правду? Если нет — кто из них
приврал и что его выдало?
ОТВЕТ К ДЕТЕКТИВУ ИЗ №11
Вещи в дупло сложил Стас, но не помнил этого,
потому что был лунатиком, Когда луна пошла на
убыль, он перестал ходить по ночам и «чудеса»
прекратились. А шлёпанец он потерял в лесу
сам. когда зацепился футболкой за ветку
Евгения Масленникова
Ф G
СЕКРЕТИКИ
Жукабра стояла в длинном школьном коридоре.
И смотрела в окно. Шёл дождь. Унылые ручейки текли
по стеклу. Точно так же в окно смотрели тридцать её
одноклассников. Было невыносимо скучно.
совЕть1отж/к-АБРьо
— Так, — скомандовала Жукабра, —
всем взять в руки по листку! Мы будем
складывать и запускать самолётики! На
них обязательно нужно что-нибудь на-
рисовать: можно жуткую рожицу, мож-
но чёртика в летающей тарелочке. Но
лучше всего, конечно, череп с перекре-
щёнными костями! Итак, устраиваем со-
ревнование: кто дальше всех запустит
свой устрашающий бомбардировщик?
Учителя очень не любят, когда шумят. Ну...
можно придумать и тихие игры. Моя лю-
бимая игра называется «Страшилочки»!
Пишешь на бумажке в две строчки пред-
ложение. Например: «Однажды в пятницу
тринадцатого, в полнолуние...» Одну строчку
заворачиваешь и передаёшь бумажку сосе-
ду по парте. Он, не читая начало, пишет
продолжение.
Ещё одна отличная игра — «Море вол-
нуется...». Но вместо безобидных морских
фигур будем изображать динозавров,
слоноподобных ящериц и прочих за-
бавных монстров. Невероятно весело на
переменках ходить гуськом всем классом
и на счёт «три» приседать. Особенно —
перед кабинетом директора!


Поздравляю с новым учебным годом!
Ваша инопланетянка Жукабра
Допустим, так: «На перекрёстке дорог, неда-
леко от старого заброшенного кладбища...»
И тоже передаёт бумажку дальше по ряду.
В итоге получается страшилка, которую все
с диким хохотом читают потом на перемене.
А ещё я люблю драться портфелем, по-
казывать мальчишкам язык, покрашенный
специальными конфетами, и тан- Г\
девать на столах во время пе- Л
ременок. Но это не каждый /gtl !
умеет делать правильно. Поэто- vjCsZl-
му без специальной подготовки
в «Школе вредной Жукабры»
делать этого никому не к	**
рекомендую!
Ф ю ОПАСНОСТИ ДОМА
ЕДИНАЯ СЛУЖБА СПАСЕНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 112 —
ТВОЙ ГЛАВНЫЙ ПОМОЩНИК В ЭКСТРЕННЫХ СИТУАЦИЯХ! |
ЧУВСТВУЕШЬ ЗАПАХ ГАЗА?
> Включать свет.
> Зажигать огонь.
> Включать и выключать электро-
приборы.
> Пользоваться телефоном.
НУЖНО
> Перекрыть газ.
> Открыть окна для проветривания.
> По возможности сообщить
соседям.
> Выйти на улицу.
> Позвонить в службу спасения 112.
|> Расскажи родителям, что к Системе-112 Московской области подключены все экстрен-
ные службы — скорая помощь, полиция, пожарные, а также служба газа. Приняв
& звонок по номеру 112, оператор тут же отправит на место происшествия аварийную
ВАЖНО газовую бригаду и других необходимых специалистов.
НАЧАЛСЯ ПОЖАР?
М> Прятаться от пожара в соседних комнатах.
>	Заливать электроприборы водой.
НЕЛЬЗЯ > Пользоваться лифтом.
>	Быстро покинуть помещение.
>	Спускаться только по лестнице,
ич/м/ил > По возможности предупредить соседей,
нужно _	л
>	Позвонить по единому номеру службы спасения 112 и вызвать пожарных.
>	Не оставляй включённые электроприборы без присмотра.
•	> Не играй с розетками и источниками огня (спичками, зажигалками, свечами).
ВАЖНО > Если возник пожар, сразу звони в службу спасения Московской области 112.
СОВЕТЫ ОТ ОПЕРАТОРА СИСТЕМЫ-112 МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ:
>	Сохраняй спокойствие!
>	Позвони по номеру 112.
>	Расскажи о происшествии.
>	Сообщи свой адрес.
>	Скажи свои имя, фамилию и номер телефона.
Жди, помощь придёт!
0112
СЛУЖБА СПАСЕНИЯ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОРА В ШКОЛУ!
головоломки,
к
э о
Такая рань, а все уже встали!
Найди два одинаковых окна!
Ответ на гоповопомку
из № 15:
Гусли,
свистулька,
домра,
балалайка,
трещотка,
бубен,
свирель.
ПОДПИШИТЕСЬ В АВГУСТЕ
И ВЫИГРАЙТЕ ПРИЗ!
Игра комнатная
«ТВИСТЕР ВСЛЕ1

В классический «Твистер»
теперь можно играть вслепую!
Вы перемещаетесь по кругам на коврике
в зависимости от того, что выпало на
рулетке, но делаете это с завязанными
глазами и играете благодаря памяти и
тактильным ощущениям!
ОФОРМИТЬ подписку ЛЕГКО
11 Зайти в раздел «Подписка»
на сайте www.ctassmog.ru.
21 Заполнить контактные I Оплатить заказ удобным
данные для правильной К для вас способом: в банке, банковской
I доставки	1 картой, через платёжные системы.
Если у вас возникли вопросы, вы можете задать их по тел.: +7 1495) 725-47-80 или по e-mail: xpress@osp.ru
Так вот почему весь Бронзовый Эон окутан энергией жрицы! Арилия рассеялась
и стала частью этого мира. Что ж. придётся вступать в битву с Йалдабаоттом без
помощи жрицы. Взяв 4 кристалла, герои телепортируются в пустыню, где рухнул её
корабль и где находится город драконов Чандельер. Кристаллы запускают энергию
в башнях города драконов. Только вот это вовсе не город а корабль, на котором
Альтина прибыла на Землю тысячи лет назад. Ребята улетают на корабле в космос.
Долгие годы они летят со сверхсветовой скоростью и ’
наконец достигают голубой планеты. Корабль спуска-
ется на Землю. Солдаты быстро узнают о пришельцах,
обыскивают корабль и отправляют детей в лаборато-
рию. Там их изучают и обращаются как с подопытны-
ми. Уже тогда Гнозис начинает ненавидеть людей. И
только один учёный, Крис Лампис, относится к ребя-
там по-доброму и учится с ними общаться. Он сразу
понимает, что кристаллы не являются оружием. Это
наследие инопланетян, с помощью которого можно
терраформировать планеты. Вскоре учёный создаёт
пятый камень, которого не хватало для оживления
мёртвых планет. Крис Лампис (Хризолампис!) приме-
няет силу камней и превращает пустынный астероид
в маленькую планету — Бронзовый Эон (Люминову).
Но стране, которой служит Крис, не нужны такие от-
крытия — ей нужна военная мощь. Ламписа выгоняют
с работы и передают его проект другим учёным.
Крис отправляется на Бронзовый Эон, забрав с
собой пятый камень — Эксельсиор. В то же время
учёные понимают, какая сила заключена в кри-
сталлах. Они ставят эксперименты над иноплане-
тянами и понимают, как превратить их в оружие.
Силу кристаллов используют на Плероме и Гнози-
зе. Девочка становится кристаллом и впадает
в многовековой сон, а парень обращается в
страшное чудовище — монстра Йалдабаотта,
который начинает пожирать всё вокруг. Он всё
больше ненавидит людей Страны объединяются,
чтобы уничтожить монстра. Йалдабаотт повер-
жен, но жить на планете больше нельзя. Небо
заволакивает ядовитыми тучами, а люди обраща-
ются в страшных мутантов. Последние из людей
переселяются на Бронзовый Эон. Их потомки
за тысячу лет забывают, откуда они появились...
После этого рассказа ребята объединяют силы
кристаллов и побеждают Йалдабаотта. Альтина
прощается с Гнозисом — предпоследним пред-
ставителем её вида. Она горько плачет. Ведь
именно люди виноваты, что он стал таким
Пока ребята готовятся к вылету на Бронзовый
Эон, облака красного газа постепенно рассеи-
ваются и но Землю падают первые за тысячу
лет лучи Солнца. Друзья смотрят на небо и
решают, что их история ещё не закончена:
надо восстановить родную планету предков!
Они улетают на Эон и под предводительством
инопланетянки Альтины начинают собирать
группу первых переселенцев. Совсем скоро
Землю ждёт возвращение людей!
Вскоре они оказываются на планете,
которая давно потеряла яркий голубой
цвет. Сейчас она малинового цвета
и окутана клубами облаков. Вокруг ко-
рабля — разрушенный мегаполис, давно
лишённый жизни. «Плерома!» — доно-
сится до ребят. Это Йалдабаотт обраща-
ется к Альгине со злобной ухмылкой.
«Гнозис!» — отзывается Альтина....
Вернёмся на тысячу лет назад. Планета
разрушена жуткой войной. В последние
секунды перед крахом всего мира Альги-
ну, которая тогда была ребёнком по
имени Плерома, и мальчика Гнозиса от-
правляют на корабле в неизвестном на-
правлении вместе с четырьмя загадочны-
ми кристаллами. В окно корабля дети
видят, как взрывается их родная планета.
САМЫЕ
ТАМ, ГДЕ ЕСТЬ ШКОЛЬНИКИ, ВСЕГДА БУДУТ ШПАРГАЛКИ.
НЕЖЕЛАНИЕ УЧИТЬ ИНОГДА ТОЛКАЕТ САМЫХ
ОТЪЯВЛЕННЫХ СПИСЫВАТЕЛЕЙ НА ТАКИЕ НЕОБЫЧНЫЕ
СПОСОБЫ, ЧТО ДИВУ ДАЁШЬСЯ! РАССКАЗЫВАЕМ
О ЧУДЕСАХ ШКОЛЬНОЙ ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТИ.
НЕОБЫЧНЫЕ ШПАРГАЛКИ
ШПАРГАЛКА ШКОЛЬНИКА ИЗ КАЗАХСТАНА (2012 ГОД)
Была занесена в Книгу рекордов Гиннесса
как самая большая шпаргалка в мире —
больше 10 метров в длину!
В шпаргалке были ответы на экзамены по
русскому, математике, истории и казах-
скому языку. Всего поместилось 25 тысяч
ответов.
Чтобы спрятать такую большую шпаргалку,
ученик обернул её вокруг своего туловища
несколько раз.
ШПАРГАЛКА ПО ХИМИИ
(2018 ГОД)
ШПАРГАЛКА КОРОЛЯ КАРЛА
ВЕЛИКОГО (IX ВЕК)
п
Другой школьник из Казахстана тоже
отличился — его шпаргалку в Национальном
центре тестирования признали самой
оригинальной и незаметной. Он принёс
с собой на экзамен
обычную бутылку
воды, но на
этикетке вместо
состава и
производителя
были напечатаны
формулы по химии
•	Такой способ списывания уже получил
необычное название — шпаргалка-ми-
нералка.
•	Члены комиссии были удивлены изо-
бретательностью мальчика. С экзамена
его, конечно, выгнали, но посоветовали
поступать в университет на техническую
специальность.
Это самая старая шпаргалка в мире.
И придумал её не какой-нибудь двоечник,
а король! Карл Великий не умел писать,
поэтому, когда нужно было подписывать
документы, он доставал шпаргалку
и срисовывал с неё своё имя.
Ксения Костыгова
ФфНи:
Карл Великий был
одним из самых
могущественных
людей в Западной
Европе.
Учёные считают,
что шпаргалки
появились ещё в
Древнем Египте.
Хотя доказательств
они пока не наш-
ли.
В 17-м номере:
ТАЙНЫ
ДЕРЕВЬЕВ!
^Я1

Атлас деревьев
твоего города!
Легенды о деревьях
В конкурсе «Питомец»
победили: .
В конкурсе «Игрушка>
победили:
Марьяна Виденичева
(г. Санкт-Петербург),
Анастасия Новикова
(г. Москва),
Владислав Костов
(г. Калуга),
Мария Некрасова
(г. Москва),
Виктория Гаврюшова
(г. Санкт-Петербург).
Победители получат
призы от компании
WDSSPR!
Анастасия Левчен!
(с. Михайловка!
м>»<
Диана Микова
(с. Майкор)
Виктория Ванды
(п. Сяпся)
Ищите «Классный» в супермаркетах и палатках
с прессой в вашем городе. А также в каждом
магазине «Дикси». Или оформляйте подписку! Тогда
номера будут приходить сразу в ваш почтовый ящик.
| Константин Скарков
I (г. Санкт-Петербург)
Алиса Рахимкулова
।	(г. Оренбург)
Победители получат призы
от компании UPI!
© 2019 Издательство «Открытые
системы». Все права защищены.
ОТКРЫТЫЕ
СИСТЕМЫ
Орел Systems Publications
Галина Геросиио
Президент
Михаил Борисов
Периодическое печатное издание,
газета «Классный журнал» № 16.
Август 2019 г.
Газета для детей младшего
и среднего школьного возраста
Учредитель
ООО «Издательство «Открытые системы»
Адрес редакции и издателя
127254, г. Москва, пр-д Добролюбова,
Шеф-редактор
Юлия Антипова
Анастасия Гневашева
Художники
Анастасия Туровская (стр. 10, 20—211
Наталья Гаврилово (стр 22—23)
Адрес для писем
123056, Москва, а/я 82.
•Классный журнал»
E-mail: class$osp.ru
Ten.: (495) 725-47-80/83, (4991 703-18-54
Фокс (495) 725-47-83
http-У/классный-журнал.дети
Владислав Ярцев (стр 26—27)
Дизайн, вбрстка
Сергей Молото
Литературный редактор,
корректор
Ирина Масалкино
Коммерческий директор
Татьяна Филина
Полино Коротун
E-molL kocotu ndospru
Подлиска но почто: •	Объед иненный каталог «Пресса России», индексы 27225. 71259 (лыотный) •	Каталог Российской прессы. индексы 99142. 24309 (льготный!	КЛАССНЫЙ
• Каталог Почты России .Подписные издания».	
индексы П1643. П2331 (льготный) Газета зарегистрирована Роскомнадзором ПИ № ФС77-66769 от 08 августа 2016 г Издается с мая 1999 года Периодичность два раза в месяц Подписано в печать 190719 Дота выхода в свет. 23.0819 Бумага мелованная, 60x84,1/8 Печать офсетная Гарнитура шрифта основного текста: KJFuturoRouodC Объем издания 4 печатных листа Тираж 46 400 Отпечатано в ООО «возрождение». Адрес 214031. г Смоленск. уп. Бабушкино, д 8. офис 1 Распространение 000 Тел »7 (495) 797-44-35 Фокс .7 (495) 787-33-69	ЕЖ	ф О 2019 PAWS INCORPORATE) AU RIGHTS RESERVED «GARREtD* indfheGARW D characters are registered and unregistered trademarks ol Paws, Incorporated О 2019 Andrews McMeel Syndication Иллюстрация на обложке Cartoon Network На правах рекламы 6+ Условия акции -Подписчик августа» Итоги акции — в 19-м номере журнала 5 подписчиков получат подарки от Hasbro Games1 Акция действительна до 31.08.2019. Акция проводится на территории РФ в соответствии с настоящими Условиями
wwwburdaru Цена свободная Редакция не несет ответственности	Вступай в группу «Классного журнала»!
за содержание рекламных материалов и сохраняет орфографию рекламодателя. Редакция но возвращает письма и рисунки	|м<| vk.com/klassniyjournal |
Выпуск издания осуществлен при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
ПО ГОРИЗОНТАЛИ:
1.	К ней учитель вас зовёт
И задание даёт.
2.	Стоят они недвижно в ряд.
За ними школьники сидят.
3.	Он лежит среди тетрадок,
А внутри полно закладок.
4.	И уютная, и новая —
Наша школьная...
5.	Нет для школьника большей
мороки.
Чем учить после школы ..
6.	У меня две прямые ноги.
Я черчу но бумаге круги.
7.	Нужны терпение и старания.
Чтоб получать большие...
8.	Любит Маша, любит Лено,
Когда в школе...
ПО ВЕРТИКАЛИ:
9.	Носят дети на урок
Этот чудо-кошелёк.
10.	Учителя на переменке
В него поставят вам оценки.
11.	Он три месяца молчит.
А потом как зазвенит!
12.	Первоклассник кое-как
На спине несёт...
13.	Улыбается Егорка.
У него опять...
14.	Лето кончилось — и вот
Начался учебный...
15.	Она всегда лежит в пенале
С карандашом обычным в паре.

1(31
1.......§
□□□□□□□о
□ □
П □ SOI
1ав(зшио°и
□□(31
Ч

□□□□□□
зиааа