ЭЗОТЕРИКА
ТОМ 3
ПАРАПСИХОЛОГИЯ
Учебный курс Мюнхенского
Института Парапсихологии
Москва
Воскресенье
1993

ББК 86.30
С 23
С 23 Эзотерика. Т. III. Парапсихология: Учебный курс.
Пер. с нем.— М. Воскресенье. 1993.— 672 с, с илл.
ISBN 5—88928—041—X
Главная книга курса Мюнхенского института Парапсихологии включает
в себя разделы о пространственной энергии, расширении сознания и
духовном восприятии среды, о расчетах звездного часа и биоритмов человека,
о гипнозе, телепатии, ясновидении, лозоходстве, телекинезе и медитации,
о философском камне..
0403000000—9
С без объявл.— 93 ББК 86.30
К 56@96)—93
ISBN 5—88928—041—X С Издательство «Русский капитал» 1991

ЛЕКЦИЯ 1
ПРЕДИСЛОВИЕ
Международный институт парапсихологии и
пограничных наук от всего сердца приветствует вас как нового
участника обучения по специальности парапсихология и
выражает удовлетворение, что и вы хотите развить
дремлющие в вас психические силы и использовать их с
максимальной эффективностью. Решив избрать именно эту
область обучения, вы приближаетесь к счастливому и
успешному будущему.
Вы прочитали абсолютно правильно: парапсихология
является в первую очередь средством развития личности,
она освобождает все психические и духовные силы,
избавляет от предрассудков, комплексов, чувства собственной
неполноценности, негативных эмоций и болезней, вызванных
психосоматическими причинами, это путь к достижению
уверенности в себе, моральной и физической
жизнеспособности, позитивной жизненной установке, гарантия счастья и
успеха в жизни. Возможности реализации таких парапсихо-
логических феноменов, как телепатия, яснозидениб,
психокинез, духовное самоизлечение и т.д. проистекают из этого
развития. Они, в основном, имеют вторичную сущность.
Поэтому в первых лекциях подробные изложения
отдельных парапсихологических феноменов рассматриваться
не будут. Вместо этого с помощью специальных
упражнений дыхания, медитации, самовнушения и воображения
будет гармонизирован ваш организм, а ваше сознание будет
расширено настолько, что это позволит осуществить любое
желаемое влияние на ваши дух. тело и окружающий мир.
Теоретический учебный материал расширит также ваши
общие познания в любом направлении, парапсихология
соприкасается с любой естественнонаучной областью — будь
это биология, психология, физика, химия или астрономия,
так как имеет дело не со "сверхъестественным" (все
происходящее в космосе является "естественным"), а с
природными силами, которые большей частью еще не
исследованы схоластической наукой.
Чтобы раскрыть основы парапсихологических
феноменов, ИППН разработал ту теорию парапсихологии, которая
изучается в этой учебной программе. Но вас не должны
пугать сложности: уже в первой лекции вы увидите,
насколько просто и несложно обучение с использованием
учебного материала ИППН.
Начиная с 11 лекции будут подробно рассмотрены
отдельные феномены Пси, и вы сможете с помощью
специальных упражнений осуществить их на практике. Учебный
план дает вам первый обзор ваших будущих возможностей
в этой области.
Если вы хотите проводить собственные исследования
в области парапсихологии, то в вашем распоряжении
отличное руководство работой — дополнительные
упражнения, обозначенные знаком "ду" (реализация которых не
обязательна для достижения целей обучения).
ИППН желает вам много радости при работе с
лекцией 1 и уверен, что скоро и вы сможете сообщить нам
интересные факты, как другие участники обучения, из
писем которых в адрес института мы приводим некоторые
отрывки:
"Этот курс уникален. Я добросовестно проработал
отдельные лекции, и в результате моя жизнь, мой характер
и мои представления полностью изменились и я уверен,
что это к лучшему для меня и для моих окружающих..."
(Антон Р., Графенау)
"... Теперь я могу сказать, что, благодаря моей пара-
психологической работе, я стал другим человеком, и это в
положительном смысле. Укрепилась моя вера в себя".
(Гюнтер М., Кассель)
"... Я нахожу естественным то, что во время обучения
этим специальностям изменяются душа и дух. Я сама стала
спокойней и уравновешенней и оцениваю окружающий
меня мир и людей очень положительно. До сих пор я могу
сказать только хорошее о вашей учебной программе. Она
построена очень доходчиво и наглядно..."
(Ингеборг В., Мурхард)
"... Раньше у меня были неоднократные депрессии...
уже через несколько недель после начала выполнения
упражнений программы Пси я заметил, что моя жизненная
энергия возросла... я чувствую себя с каждым днем
счастливее и радостнее, все во мне гармония... ничто не может
меня вывести из душевного равновесия..."
(Йорг Е., Гарбзен)
"... Я выполнил все упражнения в соответствии с
указаниями. Сегодня, по окончании моего обучения, я всегда
в состоянии излучать мою энергию тела или материализо-
вывать любые предметы в пространстве..."
(Адольф Ц., Цюрих)
"... Между тем я в состоянии в любой момент видеть
картины ясновидения всех событий прошлого, настоящего
и будущего, когда пожелаю. Так, например, я часто
наблюдал в зеркале жизнь моих друзей или исторические события
в хрустальном шаре, как на экране телевизора, только
меньше, но при этом более детализированно и в трех
измерениях..."
(Клаус К.. Мюнхен)
"... Я приятно удивлена тем, что ваше обучение не
состоит из пустых слов... каждое упражнение приносит
стопроцентный успех..."
(Натале Н.. Баден-Баден)
3

ПСИ — ВЛАСТЬ ДУХА
Люди нашего столетия давно уже привыкли к "чудесам"
техники, которые посредством радио и телевидения
передают акустическую и оптическую информацию на любые
расстояния. С изобретением телефона в значительной
степени сократились расстояния, и создалось впечатление
нахождения партнера по разговору вблизи, хотя на самом
деле он мог находиться на другом континенте. Через
спутники передаются со скоростью света телевизионные
картинки с континента на континент, а космические аппараты
в состоянии передать информацию о самой удаленной
планете нашей Солнечной системы на Землю.
Технический гений человечества создал этот обширный
поток информации. Поэтому для многих ученых и
технократов, уважающих с трудом достигнутые успехи техники,
являются провокацией появляющиеся издавна с
исключительной периодичностью и однообразностью сообщения об
альтернативных путях передачи информации, которые
преодолевают пространство и даже время. Как "чудо психики"
вызывали они поразительный интерес во все времена. Более
четырехсот лет назад писал знаменитый врач, химик и
теософ Филипп Аврелий Парацельс (род. 17.12.1493 в поселке
Мария в Швейцарии, умер 23.9.1541 в Зальцбурге) об этом:
"С помощью магической силы воли человек на этой
стороне океана может услышать сказанное человеком на
другой стороне..."
Здесь речь идет о случаях, при которых люди могут
воспринимать события, происходящие вне поля действия
их органов чувств и о которых нормальным образом знать
нельзя. В этом случае говорят о "шестом чувстве", и каждый
знает, о чем идет речь. Только официальная схоластическая
наука склоняется к тому, чтобы отнести к области суеверия
то, что сопровождало жизнь человека с давних пор:
видения, вещие сны, предчувствия и "второе лицо".
Согласно законам физического познания, не может
быть того, чего быть не может. Однако со многими из нас
однажды или много раз случалось следующее: случайно
приходила мысль о каком-то знакомом, о котором вы ничего
не слышали и которого не видели годами, и вдруг в тот же
день вы его встречали. Или вы наконец написали по
прошествии многих месяцев письмо родственнику и получили от
него письмо, которое он одновременно отправил вам. Или
вы захотели подойти к телефону и позвонить кому-то, и в
этот момент телефон звонит и этот человек на проводе. Если
у вас сильно выражены наклонности к телепатии,
ясновидению или предсказанию, то, возможно, у вас однажды было
чувство, что близкое вам лицо находится в опасности, болеет
или с ним произошел несчастный случай. Возможно, вы
также переживали кризисное телепатическое событие и при
этом слышали голос человека, который находился в большой
опасности или лежал при смерти — возможно, вы даже
"видели" этого человека. Или вы попали в незнакомое для
вас место, но знали, в какую ситуацию вы здесь попадете.
Даже в ваших снах вы можете прийти к телепатическим
контактам и, возможно, будете предупреждены о
предстоящем событии.
Во всех этих случаях речь идет о спонтанном
сверхчувственном восприятии феномена. Выражение
"спонтанное" употребляется потому, что вы встречаетесь с
полностью неожиданным помимо вашей воли. Оно означает, что,
помимо пяти известных чувств, человек располагает
дополнительно "шестым чувством", которое может быть
выражено слабее или сильнее в зависимости от вашей личной
сенситивности (восприимчивости).
Задатки способностей, которые в вас латентно
(скрытно) имеются, можно усилить соответствующей тренировкой.
Так же, как при гимнастике или культуризме можно
укрепить слабые мускулы, так можно усилить "шестое чувство"
каждого человека через соответствующие упражнения духа
настолько, что, благодаря ему, все феномены, которые
обозначаются как "внечувственные", можно будет реали-
зовывать сознательно в любое время. Эти упражнения духа
вызывают изменение токов мозга, и таким образом
изменяют сознание, что позволяет принимать космическую
энергию; они составлены легко и понятно и могут успешно
выполняться любым обучающимся. Они требуют
минимальной ежедневной затраты времени и ведут по ступеням
сознания к конечной цели нашего парапсихологического
обучения:
К СОВЕРШЕННОМУ ПОЗНАНИЮ
ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА!
Прежде чем мы ближе познакомимся с различными
ступенями сознания, по которым мы будем подниматься в
процессе нашего обучения, мы хотим заняться
электрической природой активности мозга, а также формами энергии,
которые делают возможной реализацию парапсихологиче-
ских феноменов.
ТОКИ МОЗГА
Старая истина, что рыба является особым питанием для
мозга, не лишена оснований — потому что рыбы были
первыми живыми существами с мозгом. Токи их мозга
достигали фантастической силы. Сегодня существуют рыбы,
электрический потенциал которых в сотни раз выше, чем у
древних медуз. Некоторые из них, например,
электрический угорь, в состоянии произвести удар током силой
600 вольт, это ни что иное, как живые батареи, часть
электрической энергии которых вырабатывает мозг.
Человеческий мозг — это тоже электрохимический
орган, но который может производить лишь небольшое
4

Рис.1. Фотография клетки мозга.
электрическое напряжение — максимум одну десятую
вольта при минимальной силе тока. Эта энергия
переносится нервными клетками, или нейронами, которыми, в
среднем, человек располагает в количестве 15 миллиардов
и которые определенным образом связаны друг с другом.
Между ними находятся так называемые глихацелии.
Типичная нервная клетка позвоночного животного состоит
из клеточного тела и различных клеточных
отростков. Более короткие, часто сильно
разветвленные и тонкие отростки
называются дендритами (древовидными
отростками нервной клетки мозга). Они принимают
электрическое возбуждение и передают
его в клеточное тело, которое
перерабатывает все поступающие сигналы. Как ответ
на полученные сигналы, оно может со
своей стороны давать электрические
импульсы. Они движутся от клеточного тела
через длинный отросток, так называемый
аксон (нервное волокно).
Информация, которая должна быть
передана, находится в закодированном виде
в частоте (количество электрических
импульсов в секунду), которая измеряется в герцах.
На конце одно нервное волокно
вступает в контакт с другими (естественно, и с
клетками желез, мускулов). Эти места
контактов называют синапсами. Окончания
нервных волокон в этих местах в большинстве
своем имеют шаровидную форму, поэтому
их обозначают как синаптические
пуговичные окончания.
На рис. 2 мы видим нервную клетку
с ее синаптическим окончанием, которое
в мозге соединено с другой нервной
клеткой, как это видно на оригинальной
фотографии (рис. 1), сделанной электронным
микроскопом.
Нерв состоит из многих нервных
волокон, которые параллельны друг другу. При
передаче сигнала в нервах речь идет об
Синаптическое окончание
Тело нервной клетки Возбуждение
Г""° H-^-z
i
Изолирующая оболочка из миелина
Дендриты со многими
синаптическими Мускульное волокно
окончаниями от других
нервных клеток
Рис.2. Схема строения нервной клетки.
электрическом процессе. В состоянии покоя позитивные и
негативные ионы располагаются таким образом по
внутренней и наружной плоскости нервной клетки, что в
противоположность внешней поверхности нервной клетки ее
внутренняя поверхность заряжена отрицательно. Это
напряжение ничтожно (ок. 70-тысячной вольта) и называется
потенциалом покоя. Когда достигается определенная высота
напряжения, в корне нервного волокна возникает
электрический разряд, продолжительность которого составляет одну
тысячную секунды. Этот разряд двигается через все
нервные волокна к синаптической головке.
С помощью электроэнцефалографа можно
зафиксировать эти токи мозга так, как это показано на рисунке 3.
Рис.3. Электроэнцефалограмма взрослого человека, который
находится в состоянии покоя. Приведенные слева, а также под рисунком,
комбинации букв и цифр обозначают положение электродов и
измеренные в этих позициях токи мозга обследованного лица.
5

КОСМИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ
Бодрствование. Засыпание. Сновидения.
Г"
Рис.4. Различные образцы ЭЭГ здорового человека
в состоянии бодрствования, сна и сновидений.
Частота (число колебаний в секунду) токов изменяется
соответственно состоянию сознания, в котором находится
данное лицо. При "естественном" состоянии сознания, как
бодрствование, сон и видение снов, можно зафиксировать
очень различные кривые токов мозга. Так, например,
состояние бодрствования обозначается быстрыми волнами,
так называемыми бета-волнами, напротив, сон —
медленными, так называемыми дельта-волнами и т.д. На рисунке 4
можно увидеть образцы волн.
Также при "спровоцированных" (вызванных
соответствующими упражнениями духа, изучаемыми в этом
учебнике), так называемых особых состояниях сознания, кривые
тока мозга изменяются характерным образом, как показано
на ЭЭГ одного лица, которое вначале находится в
спокойном состоянии бодрствования, а затем в состоянии
медитации (рис. 5).
ЭЭГ в спокойном состоянии бодрствования
ЭЭГ во время медитации
Рис.5.
В этих особых состояниях сознания (ОСС), которые
охватывают диапазон от:
1. бодрствования.
2. состояния дневных сновидений,
3. состояний транса,
4. медитативных состояний и до
5. состояний космического сознания,
проявляются различные кривые токов мозга, которые
мы при обсуждении состояний сознания рассмотрим ближе.
При ОСС токи мозга человека могут уподобляться токам
космической энергии всей Вселенной, которые могут
привлекаться к реализации всех внечувственных феноменов и
феноменов Пси
Рис.6. Слог "Аум"
Представление о существовании
универсальной космической энергии, которую
человек может использовать и с помощью
которой реализуются сверхчувственные
феномены, имеет глубокие корни в культурах всех
народов. Самое известное представление,
которое мы находим в индийской
философии, это существование праны, которая
понимается как космическая энергия, которая
существует в пяти различных формах и
поддерживает
жизненные процессы как "ветер тела".
В священных текстах индусов
и буддистов описывается такая же
космическая праэнергия ,
обозначенная мистическим слогом "Ом"
или "Аум", оба слога должны
вызывать в мозгу колебания, которые
приводят различные чакры
(нервные центры человека) в состояние,
позволяющее принимать
космическую (жизненную) энергию.
Библия описывает невидимую жизненную силу,
которая поддерживает общее божественное начало, как
"Святой дух"; "Или вы не знаете, что ваше тело является храмом
святого духа, который в вас есть, который вы приняли от
Бога и который вам самим не принадлежит?" A.Кор.6.19).
В японском учении акупунктуры мы находим "Ки", в
китайском "Чи", обозначение жизненной энергии как реки,
исток которой находится в точке выше пупка, и которая
рассредотачивается по всему телу из легких через сети так
называемых "меридианов" (нервные каналы). Вся материя
рассматривается как проявление этой энергии на
материальном уровне.
Аристотель, великий греческий философ и ученый
C84—322 до н.э.), использовал обозначение "эфир" для
пятой стихии, которая включала вначале все объекты,
находившиеся вне земной атмосферы. И человеческий дух,
описанный Аристотелем как чистая нематериальная
энергия, происходил, в его понимании, из эфира.
Физики средневековья объясняли эфир как
субстанцию, наполняющую пространство. Очи предполагали, что
свет вызывается движениями волн в этом эфире, который
может приносить его к земле сквозь вакуум. Поэтому он
часто назывался "светоносный эфир".
Сэр Исаак Ньютон, всемирно известный английский
физик, математик и астроном A643—1727), понимал под
эфиром не только среду, наполняющую всемирное
пространство, но и был убежден, что им пронизываются вся
материя и даже отдельные атомы.
15G лет назад немецкий химик и естествоиспытатель
Карл-Людвиг фрайхерр фон Райхенбах A788—1869),
известный изобретением парафина, керосина и т.д. начал
экспериментировать с так называемой им "жизненной
энергией", или с "Одкрафт". Эта сила "Од" проявляется как
мистическое свечение, которое исходит из периферии
человеческих, других органических и неорганических тел и
может быть воспринята сенситивными (сильно
восприимчивыми) людьми без помощи техники.
6

Исаак Ньютон
Райхенбах критиковался всю свою жизнь многими
учеными, хотя его эксперименты повторялись многие сотни
раз и приносили неопровержимые доказательства. Он сам
был твердо уверен в физической природе своего открытия,
хотя ему самому было трудно принять мысль о том, что его
исследования объективно подталкивают к признанию сен-
ситивности. Он так и не смог добиться у себя способности
увидеть "Од". Также он нашел способ сделать видимым
это излучение физическим путем (мы в этом учебнике будем
проходить, как сделать видимым излучение, обнаруженное
Райхенбахом, фотографическим путем — см. упражнение
2, а также путем кристаллизации — упражнение 3; в
процессе обучения на курсе парапсихологии мы будем в
состоянии и без технических средств распознавать это
излучение от всех предметов) — Райхенбах знал только то, что
есть сенситивные и менее сенситивные люди.
Примерно в то же время, что и Райхенбах, всемирно
известный английский физик Джеймс Максвелл A831—1879)
подтвердил существование эфира как "материальной
субстанции более тонкой структуры, чем видимые тела, которая
существует во всех частях космоса, кажущихся нам
пустыми". Далее он утверждал: "Какими бы ни были трудности
при попытке формулировки идеи о составе эфира, в одном
не может быть сомнения: межпланетные и межзвездные
пространства не являются "пустыми", а наполнены
материальной субстанцией, которая является самой огромной и,
вероятно, самой симметричной из всех субстанций, о
которых мы знаем". К началу нашего столетия исследование
эфира пришло почти в полнейший упадок из-за
утверждения, что его не существует, о чем говорил в 1905 году
немецкий физик и лауреат Нобелевской премии Альберт
Эйнштейн A879—1955). Однако, в 1951 году английский
физик и лауреат Нобелевской премии Поль Дирак опять
поднял этот вопрос, он "доказал математическим путем",
что на самом деле космический эфир должен существовать!
Эйнштейн пересмотрел в 1952 году свою позицию о
том. что эфир не существует (известно, что Эйнштейн
неоднократно менял за время своей жизни мнения об
эфире; так, англичанин сэр Оливер Лодж цитирует в своей
Альберт Эйнштейн
книге "Эфир и реальность", изданной в 1925 году:
"Имеются существенные аргументы, которые можно привести
в поддержку гипотезы об эфире. Полное отрицание эфира
означает, что пустой космос не должен иметь физических
качеств. Фундаментальные факты механики не
согласуются с этим утверждением... Космос на основании общей
теории относительности имеет определенные физические
характеристики, и в этом смысле эфир имеется. Космос
без эфира немыслим, исходя из общей теории
относительности...").
С тех пор ученые всего мира все чаще, подобно
итальянцу проф. д-ру Марко Тодешини, утверждают (в том числе
и на основании собственных экспериментов), что
действительно должен быть пространственный флюид, то есть
космический эфир.
Американский физик Бертрам Рассел писал в своей
книге "Азбука атома": "Очень вероятно, что будет
установлено, что эфир действительно образует все
фундаментальное, и что электроны и ядра водорода представляют из
себя только состояние сжатия в эфире... вполне возможно,
что электрон является ничем иным, как видом зоны помех
в эфире, которая концентрируется в одном месте...
думается также, что и ядро водорода можно объяснить таким
образом".
"Теория электронов — это наука о свойствах эфира",
писал К.В.Ричардсон в "Электронной теории материи".
Американский физик Карл Ф.Краффт выступает как
сторонник существования эфира в своей работе "Эфир и
его вихревые образования", изданной в 1955 г.
Указанные здесь примеры из мифологии и отрывки из
текстов современной физической науки можно было бы
продолжать и дальше. Но так как нас в основном
интересует вопрос о возможной космической праэнергии, которая
существует и сегодня и которая позволяет осуществляться
жизненным процессам, мы откажемся от дальнейших
примеров и обобщим вышесказанное:
а) Уже со времен средневековья во всех культурах
мира рассматривается существование жизненной
энергии как данность.
7

6) В современной физике признанными учеными
рассматривается как абсолютная необходимость
существование в космосе праэнергии, из которой
образуется вся материя.
Из этого следует вопрос, не идет ли речь об дном и
том же физическом феномене, когда наши предки говорили
о "жизненной энергии", а позже — ученые об эфире как
космической праэнергии. Это вопрос, который также ставил
перед собой австрийский врач Вильгельм Райх A897—1957).
Райх, который завоевал всемирную славу как
психоаналитик из Вены, в конце тридцатых годов, когда он
находился в эмиграции в Дании, куда он переселился после
присоединения Австрии к Германскому рейху, занимался
исследованием вегетативных (этот термин в биологии
употребляется для обозначения бессознательного, не
подверженного влиянию воли) течений в человеческом организме.
Он предполагал, что космическая энергия существует, она
может впитываться человеческим организмом,
накапливаться и выделяться им. Процесс приема, накапливания и
выделения этой энергии, которую он называл Оргон-энер-
гия, он выразил в формуле:
напряжение — зарядка — разгрузка — расслабление
Какую роль имеет эта биологическая пульсация в общем
энергетическом хозяйстве живого организма, следующим
образом описал один из ближайших сотрудников Райха,
Ола Ракнес:
"Пульсация регулирует энергетическое хозяйство
организма так же, как удары сердца обеспечивают подачу крови
в различные органы. Метаболизм энергии (- состояние
изменения энергии) управляется автономной или
вегетативной системой, которая влияет на пищеварение, обращение
крови, дыхание, сексуальность и эмоции.
Одна из этих функций — дыхание — контролируется
до определенной степени волей и централизованно —
через центральную нервную систему. Поэтому через
дыхательную систему мы можем проникнуть в свободную
биологическую пульсацию организма. Важной предпосылкой
здоровья является свободный метаболизм организма. Его
можно узнать по беспрепятственной биологической
пульсации, которая является критерием здоровья". (И мы в
процессе нашего обучения сможем с помощью
дыхательных упражнений управлять по желанию нашим
энергетическим метаболизмом — и благодаря этому, например,
сможем самостоятельно лечить психосоматические нарушения
и заболевания!).
Вначале Райх смог энергию Оргон локализовать только
как излучение, которое исходит от живого организма;
только позже он обнаружил, что Оргон — как и "светоносный
эфир", который ученые открыли раньше,— проявляется
повсеместно, Поэтому постоянно происходит свободный
обмен энергии. Ракнес называл для этого три предпосылки:
1. Организм вбирает в себя необходимую энергию из
питательных веществ, через дыхание и прямой
приток Оргона.
2. Энергия может свободно циркулировать в теле
и находится всегда там, где в ней возникает
потребность.
3. Организм должен быть в состоянии удалять
избыточную энергию через адекватные движения.
Когда Вильгельм Райх за несколько дней до начала
второй мировой войны получил место как
экстраординарный профессор в Нью-Йорке в "Нью скул фор сошиал
рисеч", он тут же поменял место жительства на США, где
в 1942 году он создал собственный исследовательский
центр в Мэне: "Оргонон".
С самого начала его работы в лаборатории приняли
бурный характер, так как Райх был полон новых идей и
динамика его работы всегда заражала его сотрудников. В
эти годы он работал в таких различных областях, как
психология, психоанализ, социология, физика, биология и
метеорология, но всегда с одной целью: практическое
применение энергии Оргон.
В многочисленных экспериментах, проведенных за
многие годы вплоть до его смерти, в которых ему
ассистировал маленький штаб сотрудников, он смог доказать, что
Оргон является космической энергией, которая встречается
всюду в космосе и в нем проявляется. Она существенным
образом влияет на общую биологическую жизнь. Райх: "Без
сомнения, в организме имеется электричество в виде
электрически заряженных коллоидных частиц и ионов. Вся
коллоидная химия использует это, как и мускульная
нейрофизиология... Но все же имеется ряд проявлений, которые
мы никоим образом не можем объяснить в свете теории
электромагнитной энергии. Это в первую очередь
воздействие "магнетизма" тела. Многие врачи используют
практически эти магнетические силы... Никто никогда не видел
органическое движение при электрическом воздействии,
которое имело бы хоть малейшее сходство с нашими
ежедневными живыми движениями всей мускульной системы
или функциональной группы мускулов... Наши органы
восприятия ясно нам говорят, что эмоции (без сомнения, это
выражение нашей биологической энергии) в
принципиальном плане отличаются от чувств, которые можно пережить
при электрическом ударе. Наши органы чувств полностью
не справляются с воздействием электромагнитных волн,
которые наполняют атмосферу...
Если бы наша жизненная энергия существовала в виде
электричества, это было бы непонятно, так как органы
восприятия являлись бы выражением этой энергии, почему нам
доступно видеть только свет из всей области волн, а
остальное недоступно. Мы не ощущаем ни электроны
рентгеновского аппарата, ни излучение радия... До сих пор не
удалось выразить в электрическом измерении витамины,
которые несомненно содержат биологическую энергию...
Это все огромные противоречия, которые нельзя
разрешить в рамках известных форм энергии..."
В ходе своих исследований Райх создал плодотворные
предпосылки к познанию взаимосвязи Оргона с другими
формами энергии, как со светом и электричеством. При
этом он исходил из того, что все формы энергии и вся
материя произошли из Оргона.
Райх: "Энергия Оргон не имеет массы. Она
первоначальна и существовала уже перед материей и другими
формами энергии... Когда отдельные токи Оргона
уплотняются и сплавляются друг с другом, они могут произвести
материю там, где до того она не существовала... Имеющаяся
материя может от воздействия энергии Оргона спонтанно
организоваться в живые формы там, где до этого не было
никакой жизни... В естественной концентрации Оргон в
состоянии организовать системы... Этими системами могут
быть планеты, солнца и даже целые галактики..."
Физика элементарных частиц (элементарные частицы
— это простейшие из известных до сих пор ядерных
физических объектов, из которых состоят атомы) нашего вре-
е

мени знает действительно одну форму энергии, которая
отвечает многим характеристикам, данным для жизненной
энергии Райхом,— энергия нейтрино!
Так как мы в нашей парапсихологической практике
будем работать с этой энергией, то мы хотим в следующей
главе коротко рассказать для интересующихся о ядерно-
физической основе нашей Вселенной, которая, как
известно, состоит из мельчайших элементарных частиц, к которым
относятся также и нейтрино.
Но не пугайтесь, мы не приступаем к изучению физики,
и никто не должен знать назубок физические законы, чтобы
осуществлять феномены Пси. Их мы сможем реализовывать
через простые упражнения духа, которые описываются в
следующих лекциях и действительно могут быть
осуществлены каждым без предварительных теоретических знаний.
МАТЕРИЯ
Около 20 миллиардов лет назад взорвался "праатом"
— большое скопление плотно спрессованных частиц
диаметром около 4 световых лет: произошел так называемый
"пра-взрыв" (с тех пор мир расширяется с равномерным
ускорением — как воздушный шар, который надувают все
больше и больше; на нашем рисунке внешний круг, который
должен изображать край Вселенной соответствует
оболочке шара). Уже в первую секунду возникли при температуре
в 100 миллиардов градусов первые, еще немногочисленные
элементарные частицы: нейтроны, протоны, а также
миллиарды электронов, фотонов (световые частицы) и нейтрино.
Все частицы связаны друг с другом через
обменные взаимодействия. Сильнейшее — сильное обменное
Взрывающийся
"праатом"
Нейтринные звезды
с галактиками
Рис.7. Двумерное схематическое изображение Вселенной по теории
"правзрыва". Соответственно этой теории, признанной сегодня, Вселенная
возникла при взрыве праатома и во все стороны разлетелись нейтринные
звезды, из которых затем образовались галактики.

взаимодействие — отмечается у ядерных сил. которые
удерживают протоны и нейтроны в ядре атома, в то время как
второе по силе, электромагнитное взаимодействие
отмечается у всех электрически заряженных элементарных частиц
(как, например, у электрона), а также у электрически
нейтральных частиц, которые обладают магнитным моментом,
таких как фотоны. Слабое взаимодействие ответственно за
относительно медленный распад таких частиц, как
нейтроны, а также за все реакции, в которых участвуют нейтрино.
Гравитационное взаимодействие как слабейшая сила,
действует между всеми элементарными частицами, включая
фотоны. Не только сила обменного взаимодействия
(соотношение их относительной силы составляет в
вышеперечисленном порядке: 1 : 10 : 103: 108) разнится, но также и
радиус их действия очень различен. В то время как
электромагнитное и гравитационное взаимодействия достигают
бесконечно большого радиуса действия, сильное
взаимодействие отличается только на расстоянии максимум 105 м (это
миллионная доля одной миллиардной метра!), слабое
взаимодействие — только на 106 м.
Эти четыре взаимодействия предположительно
являются проявлениями одной единственной силы, и
ответственны за структурное строение Вселенной.
Так, благодаря электромагнитному взаимодействию,
электрически заряженные протоны в состоянии
привязывать к себе по одному негативно заряженному электрону,
посредством чего уравновешивается электрический заряд
обеих частиц. Если обе частицы связаны друг с другом, то
они образуют атом. Протоны в 2000 раз тяжелее
электронов, поэтому они составляют центр массы атома, который
называется атомным ядром, через центробежную силу они
принуждают электроны двигаться вокруг себя по круговой
орбите в форме розетки.
На рисунке 8 мы видим символическое изображение
атома водорода, простейшего атома из всех существующих,
который состоит из одного протона как ядра атома и одного
электрона, который вращается вокруг него. Атомы
водорода были первыми химическими элементами, которые
образовались в молодой Вселенной и они составляют и сегодня
90% всех основных единиц строения (ОЕС) материи,
имеющейся во Вселенной, 9% ОЕС состоят из гелия; 1% — из
тяжелых химических элементов (вплоть до урана, самого
тяжелого элемента в природе), которые образовались в
процессе ядерного синтеза из атомов водорода.
Этот процесс происходил следующим образом:
огромное облако из атомов водорода, которое заполнило Все-
Рис.8. Схематическое изображение атома водорода.
10

Ядро водорода
Ядро дейтерия
Позитрон
Ядро гелия
Ядро дейтерия
Ядро углерода
Ядро дейтерия
Ядро гелия
3$
Ядро гелия
88
Ядро углерода
Ядро гелия
88
Cj Нейтрон
^^ Протон
Позитрон
Рис.9. Возникновение ядра углерода внутри звезд. Два ядра атома
водорода (протоны) соединяются в ядро дейтерия, при этом отдается
один позитрон. Повторение этого процесса ведет к возникновению ядра
атома гелия, которое состоит из двух протонов и двух нейтронов. Три
ядра гелия соединяются в ядро углерода, состоящее из 6 протонов и 6
нейтронов. При каждом ядерном синтезе из-за небольшой потери массы
высвобождается энергия в виде светового или теплового излучения.
ленную после правзрыва, распалось на бесчисленные
маленькие уплотнения, которые притягивались друг к другу
и образовывали звезды. Эти празвезды, состоявшие в то
время из огромных шаров атомов водорода, стягивались
все плотнее, из-за чего давление и температура внутри их
постоянно повышались. Когда температура достигла
нескольких миллиардов градусов, электроны атомов водорода
оторвались от своих ядер, из-за чего внутри звезд возникла
смесь, горячая, плотная и кипящая, состоявшая из
свободных протонов и электронов.
Благодаря высоким скоростям, с которыми протоны
сталкивались друг с другом, было преодолено
электромагнитное взаимодействие, которое принуждает одинаково
заряженные частицы отталкиваться друг от друга. Поэтому
каждые два протона смогли образовать одно ядро
тяжелого водорода (ядро дейтерия). При этом один протон при
потере одного позитрона (электрически положительно
заряженная античастица электрона) превратился в нейтрон.
Обе частицы удерживались теперь благодаря сильному
взаимодействию. Во второй фазе этого ядерного синтеза
возникли затем при соединении двух ядер дейтерия ядра
гелия, каждое с двумя протонами и двумя нейтронами, а
в следующей фазе — ядра углерода.
На рисунке 9 изображены схематически эти процессы.
Таким же образом, как ядра углерода, возникли путем
ядерного синтеза и другие элементы внутри звезд. Так,
например, 14 ядер водорода могут построить одно ядро
азота, 16 — ядро кислорода и 56 — ядро* железа. В течение
миллиардов лет истории Вселенной в супергорячих печах
внутри звезд "сварились" 92 различных вида ядер атома,
причем последним возникло самое тяжелое ядро — урана
— с 92 протонами и 146 нейтронами. Эти процессы идут
еще и сегодня и будут продолжаться еще многие
миллиарды лет.
Происходит так, что при возникновении звезд — одни
из них образуются из особенно больших масс водорода,
а другие — от рождения очень малы. Мы можем себе
хорошо представить, что именно у больших звезд
процессы, приводящие к образованию тяжелых ядер атома,
протекают особенно бурно. Эти звезды склонны к тому,
что в определенный момент становятся нестабильными:
однажды они взрываются и становятся так называемой
11

1 электрон
2 электрона
6 электронов
Ядроатома
Атом водорода
Атом гелия
Рис.10.
Атом углерода
сверхновой. Материал этих взорвавшихся звезд
разбрасывается на обширные пространства Вселенной. В нем
находятся, кроме огромного количества ядер углерода,
также ядра атомов других тяжелых элементов, как
кислорода, магния, железа и золота.
При возникающем при этом понижении температуры
и давления ядра атомов получают возможность, в
результате электромагнитного взаимодействия, связываться со
ставшими во время взрыва также свободными электронами,
посредством чего возникают атомы, которые в своем
составе имеют равное количество протонов и электронов. На
рисунке 10 мы видим по одному атому водорода, гелия и
углерода, изображенных схематически.
После сотен миллионов подобных взрывов звезд
находились среди атомов в космосе некоторые следы
тяжелых элементов. Процессы, которые сформировали звезды
первого поколения, происходят и сегодня.
Газ водород, в котором находятся некоторые следы
тяжелых элементов, затем уплотняется в новые молодые
звезды. Эти звезды второго поколения содержат, хотя
иногда и в совсем ничтожной примеси, атомы углерода —
составную часть жизни.
И наше Солнце является звездой второго поколения.
Его огромное газовое тело состоит в основном из
водорода, который составляет 70% массы Солнца, остальные 30%
состоят из атомов гелия B9%) и только 1% — из ядер
тяжелых элементов, из которых на углерод приходится
только незначительная часть. Таким же образом, как
Солнце образовало себя из огромного облака газа, возникли
и другие планеты, включая Землю. Так как Солнце со своей
планетной системой относится ко второму поколению
небесных тел, в их газовой массе находилось уже
значительное количество тяжелых элементов, всего 92. Среди
них такие газы, как водород, кислород и азот, жидкости —
бром и ртуть и твердые вещества — углерод, железо, золото
и уран.
Известно, что существует гораздо больше веществ, чем
эти 92 элемента, которые возникают внутри звезд и которые
являются основными химическими единицами строения для
всей материи. Путем синтеза (объединения) могут возникать
самые различные соединения, которые затем
удерживаются вместе электромагнитным взаимодействием.
Возникающие при этом тела из двух или больше атомов, которые
представляют из себя основную химическую единицу
соединения, называются молекулами.
Нетрудно представить, что таким образом может быть
построено почти неограниченное многообразие
различных веществ. Если, например, соединяются атомы
кислорода с атомами водорода, то получается вода, соединение
натрия и хлора дает пищевую соль, а соединения магния и
кислорода — это магнезия, которая используется
гимнастами для высушивания внутренней поверхности рук. На
рисунке 11 мы видим эти три молекулы в схематическом
изображении.
Водород
Кислород
Водород
Молекула воды
Хлор + Натрий
ОО
Молекула пищевой соли
Кислород+Магний
ОО
Молекула магнезии
12
Рис.11.

Подводя итоги, мы можем сказать, что из этих 92
основных "строительных элементов", которые могут самым
разным путем соединяться в молекулы, происходит
неисчерпаемое многообразие веществ в природе. Из них в свою
очередь состоит как неживая материя, так и вся
органическая жизнь.
ЭНЕРГИЯ
В предыдущей главе мы очень подробно рассмотрели
основы материального строения нашей Вселенной, но при
этом сознательно оставили в стороне один важный аспект
естествознания: энергию. Так как она является
фундаментальным понятием для уяснения космических
взаимосвязей, мы хотим спросить: что же является энергией?
Для физиков энергия — это способность части материи,
пучка излучения или физического агрегатного состояния
вещества производить работу. Так, например, в
электрическом токе имеется энергия, так как мы можем использовать
его в бытовых приборах. Также бензин, находящийся в
баках наших автомашин, содержит энергию, так как, когда
он сгорает в моторе, машина приводится в движение.
И в излучении Солнца имеется энергия, так как каждый
год мы можем установить, что усиленное излучение
весеннего и летнего Солнца растапливает снег и может согреть
воду рек, озер и морей. То, что обозначается энергией,
может проявляться в природе в самых различных формах,
самыми известными из которых являются: энергия
движения, энергия тепла и энергия излучения.
Немецкий врач Роберт фон Майер A814—1878) открыл
более ста лет назад особо важное качество энергии: она
не может ни бесследно исчезать, ни вновь создаваться. Им
открыт так называемый закон сохранения энергии. При
процессах, которые мы можем наблюдать в природе,
энергия превращается из одной формы в другую, но при этом
она ни малейшим образом не исчезает и к ней ничего не
прибавляется. Этот закон соответствует закону сохранения
материи: и материя не исчезает, а может быть превращена
из одной формы в другую. Оба закона о сохранении
материи и энергии являются надежнейшим результатом
познания, которым располагает естествознание. Величайший
немецкий физик Альберт Эйнштейн объединил оба эти закона
в один тем, что он показал, что масса и энергия являются
двумя различными сущностными формами одного и того
же проявления. Важным результатом теории
относительности Эйнштейна явился вывод, что масса и энергия в
основе являются одним и тем же и при определенных
обстоятельствах могут превращаться друг в друга.
Полное превращение массы в энергию происходит,
когда при определенных предпосылках электрон и
позитрон (ранее мы уже рассмотрели возникновение позитрона
при ядерном синтезе внутри звезды) сталкиваются друг с
другом, причем обе частицы при отдаче фотонов (гамма-
квантов) аннигилируют.
И обратный процесс возможен: превращение
высокоэнергетического излучения в материю. Так, из
высокоэнергетических гамма-квантов в электромагнитном поле
ядра атома могут быть образованы один электрон и один
позитрон.
На рисунках 12 и 13 мы видим эти процессы
возникновения материи и ее аннигиляции в схематичном
изображении.
Гамма-квант
Гамма-квант
Позитрон [б*] (бП Электрон
Рис.12. Превращение материи в энергию.
Гамма-квант
Гамма-квант
tfj Электрон
[бЧ Позитрон
Атомное ядро
Рис.13. Превращение энергии в материю.

Итак, часть материи может превратиться в
лучевую энергию, в то же время, наоборот, лучевая
энергия может уплотниться в атомарные частицы массы. Так
как наш краткий обзор на эту тему не позволяет нам
подробнее ознакомиться с теорией относительности, то мы
хотим ограничить себя только тем, что приведем
знаменитую формулу Эйнштейна, построенную на соотношении
массы и энергии:
Е - тс2 (Е — энергия, т — масса и с2 — квадрат
скорости света).
Это на самом деле счастливое обстоятельство, что одна
из важнейших связей в математической физике построена
так просто. Эта формула свидетельствует только о том, что
определенную массу (т) нужно умножать на квадрат
скорости света (которая составляет 297 000 км/сек) для того,
чтобы сохранить величину энергии, которая содержится в
этой массе и высвобождается, если эта масса при
определенных физических процессах превращается в энергию.
Самым значительным является то, что квадрат скорости
света является таким большим, что даже в крошечной массе
должна быть огромная величина энергии.
На рис. 14 мы видим некоторые величины в
графическом изображении. Так, в 1 г материи любого вещества
имеется 20 триллионов калорий энергии. Этого хватило бы,
чтобы озеро с диаметром 285 м и глубиной 4 метра довести
до кипения.
В звездах высвобождаются огромные массы энергии
при синтезе от легких к тяжелым ядрам, которые (массы
энергии) в форме фотонов и радиоактивного излучения
уходят в космос.
по19 .18
.10-17
16 „„-13 -14. -13
JO JO .IQ.JQ^V1 4Л.10
f* ..-11
*кэВ ШэВ.
Энергия, высвобождающаяся при _> ,
расщеплении ядра урана - 235 / 1 Эрг
Энергия сгорания
1л бензина >О^,05
Энергия,
высвобождающаяся при расщеплении
1кг урана-235. _
' Электроэнергия, произве-•
денная в 1976г. в ФРГ.
Энергия, излучаемая
Солнцем за день
(во всех направлениях)
Рис.14. Схема сравнения значений различных величин энергии.

Материя и энергия, которые образуют базис нашей
Вселенной и которые мы осветили на этих страницах,
являются очень важными в нашей психологической практике,
так как мы будем работать с этими двумя основными
формами состояния микро- и макрокосма, например, при
упражнении телекинеза или феноменах материализации.
Теперь мы должны еще рассмотреть ту силу, которая
не дает распасться всей Вселенной, координирует все
функции и управляет ими: гравитацию (от лат. gravis —
тяжело, т.е. силу тяжести).
ГРАВИТАЦИЯ
В этом учебнике мы уже упоминали слабейшее из
взаимодействий, которое действует между массами и в
соответствии с теорией относительности Эйнштейна Е -
тс2 влияет также и на энергию. Оно называется
гравитационным взаимодействием. Атомы объединяются в
пылинки, планеты, звезды и галактики — везде оно действует.
Каждое тело образует вокруг себя гравитационное
поле, которое предположительно состоит из гравитонов,
которые распространяются волнообразно со скоростью света
в бесконечное пространство. Итак, между всеми телами в
космосе постоянно стремительно носятся гравитоны. Они
вызывают притяжение этих тел и, таким образом, создают
общую космическую симметрию. Без гравитационного
взаимодействия возникшая при правзрыве материя не смогла
бы организоваться в галактики и звездные системы, так как
все частицы тогда распределялись бы в пространстве
беспорядочно.
В повседневной жизни мы также можем постоянно
наблюдать действия гравитации. Каждый предмет
притягивается Землей и удерживается ею, так как она, благодаря
своей большой массе, оказывает более сильное
гравитационное воздействие. Только такие же большие силы
притяжения других небесных тел, как, например, Солнца и Луны,
могут частично ослаблять силу притяжения Земли. Таким
образом появляются приливы и отливы, так как если Земля
находится на одной прямой с Солнцем и Луной, то силы
притяжения последних приводят к сильному подъему или
опусканию воды. Если Солнце и Луна находятся под
прямым углом по отношению друг к другу, то влияние их сил
тяжести почти уравновешивается и подъем или опускание
воды незначительны.
При полной Луне частичное ослабление силы
притяжения Земли приводит к тому, что растения впитывают больше
воды и микроэлементов из почвы, поэтому собранные в это
время магические и лечебные травы оказывают особенно
сильное воздействие.
Другим примером взаимодействия между материей и
гравитационной энергией является отклонение световых
волн в гравитационном поле какой-либо звезды или
планеты. Так как лучи света, которые вызывают в наших глазах
зрительное восприятие, эквивалентны энергии и массе,
,,^#i^:-??
•':'^:-^^,
W/'**-
Гравитационными силами все объекты притягиваются друг к другу.
15

значит, они подчинены закону гравитации и притягиваются
массой. Это отклонение света доказывается и тем, что мы
можем еще увидеть с Земли звезду даже тогда, когда она
уже по астрономическим расчетам закрыта Солнцем.
Солнце Земля
Рис.15. Кажущееся положение звезды.
Даже ход времени подвержен влиянию
гравитационных полей. Как было доказано в опыте с атомными часами,
часы в подвале небоскреба опаздывают по сравнению с
часами на крыше этого же здания.
Итак, вся наша жизнь управляется гравитацией и все-
таки нам, как парапсихологам, будет возможно через
левитацию (лат.: легкость) частично ее нейтрализовать или
даже преодолеть полностью. Теперь мы много знаем о
физических основах нашей Вселенной, однако еще ничего
об энергии, с которой мы в начале лекции познакомились
как с жизненной энергией, праной, космическим эфиром,
энергией Оргон и т.д. и которая позволяет реализовать
феномены Пси. Это могла бы быть энергия нейтрино, или
частиц, которые возникли в большом количестве при пра-
взрыве и существуют еще и сегодня в космосе.
НЕЙТРИНО
Астрономы могут подсчитать, используя измерение
видимых световых, ультрафиолетовых, инфракрасных и
рентгеновских лучей, а также космического радиоактивного
излучения, падающих на Землю от галактических объектов и
звезд, общую массу всей имеющейся в космосе материи,
так как она эквивалентна энергии.
Энергия гравитации, которую излучает эта масса,
слишком мала для того, чтобы удержать все галактики вместе.
Они должны были бы стать жертвой их собственной
динамики и распасться. Но так как этого не происходит, должен
быть какой-то "клей", который их скрепляет.
По всей вероятности, это нейтрино — крошечные
электрически нейтральные частицы с минимальной массой
приблизительно 10 электронвольт A000 электронвольт
соответствуют триллионной части одной триллионной грамма). Но
так как в секунду рождения космоса с каждым нуклоном
возникал миллиард нейтрино, то все вместе они составляют
по крайней мере столько массы, сколько другие элементы
атомов космоса.
Благодаря своей большой массе и связанным с этим
воздействием большой силы тяжести, нейтрино после пра-
взрыва были в состоянии сжаться в невидимые огромные
звезды, диаметр которых составлял несколько тысяч
световых лет. В этих звездах, кроме нейтрино, объединились
еще и другие, возникшие при взрыве, элементы атомов, так
что их общая масса была достаточной, чтобы образовать до
одного миллиона галактик.
Во всей Вселенной, как показывают расчеты, может
существовать до 100 миллионов нейтринных звезд. Процесс
образования галактики показывает рисунок 16.
Рис.16. Внутри нейтринных звезд образуются галактики.
Мы находимся, таким образом, вместе с нашей родной
Галактикой, так называемым Млечным Путем, внутри
огромной нейтринной звезды и окружены неисчислимым
количеством свободных нейтрино, которые соответствуют всем
требованиям, которые Райх установил для жизненной
энергии Оргон:
а) Нейтрино являются энергетическими частицами,
которые хотя и не имеют необходимую нулевую массу,
все-таки обладают очень незначительной массой
приблизительно в 10 электронвольт.
б) Они возникли в первые секунды появления космоса
и таким образом существовали с самого начала.
в) Они могут производить материю: например, если
нейтрино сталкивается с нейтроном, то возникают
электрон и протон, которые вместе могут образовать
атом водорода, что представляет собой
материальную и энергетическую основу Вселенной.
Нейтрино
Электрон
Нейтрон
Водород
Рис.17.
16

г) Они могут образовывать системы — галактики, а
следовательно, и Солнце, и планеры.
д) Их радиус действия почти неограничен, так как они
настолько крошечны, что могут пролетать сквозь
материю без столкновений с другими частицами.
Так, например, нейтрино может с 50% вероятностью
пробить свинцовую стену толщиной в 43 триллиона
километров (это соответствует расстоянию между
нашим Солнцем и Альфой Центавра).
Итак, мы можем с большой вероятностью
предположить, что энергия нейтрино соответствует той легендарной
праэнергии жизни, которая известна во всех культурах под
различными обозначениями и наименованиями.
Так как все-таки самая правдоподобная гипотеза до
тех пор является только предположением, пока она
однозначно не доказана как факт, ИППН (хотя бы для того,
чтобы избежать неразберихи в терминологии) ввел понятие
"космическая энергия" для обозначения энергии, с
использованием которой реализуются все феномены Пси
посредством "биоэнергетического взаимодействия". Итак, если в
этом курсе заочного обучения речь идет о космической
энергии, то под этим могут пониматься Од, Ирана, Оргон,
Эфир и т.д.
ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ТЕЛО
Наше тело состоит не только из кожи, мяса и костей,
как это принято считать; кроме нашего материального или
физического тела, мы располагаем так называемым
"энергетическим телом", которое остается невидимым для
нормального человеческого глаза, но может быть увидено
сверхчувствительными людьми или с помощью технических
средств.
Это энергетическое тело, которое в эзотерических
(лат.: тайный) учениях выступает под разными
обозначениями: "астральное тело" (лат.: происходящий от звезд),
"сидерическое тело" (лат.: созвездие), "второе тело —
аура" или "тело душ", или — в СССР — "тело биоплазмы",
состоит из концентрированной и связанной космической
энергии, является носителем нашей жизненной силы и
образует модель или структурный скелет, который
формирует наше материальное тело. Не только все
органические или растительные живые существа располагают
таким энергетическим телом, но также и неорганические
вещества, в которых это тело отвечает за их структурное
строение. Вспомним о симметричном строении
кристаллов, которые могут быть образованы из всех известных
веществ, за исключением гелия, при наличии зародыша
кристаллизации.
С эзотерической точки зрения человек состоит (а по
новейшим естественнонаучным выводам — и растения и
животные, а также неорганические вещества, как,
например, кристаллы) из единства:
ТЕЛО + ДУША + ДУХ
Соединяющая сила между телом (материальное тело)
и духом (энергетическое тело) — это душа, которую мы
хотим впредь обозначать соответственно ее функции как
биоэнергетическое взаимодействие. Перед тем, как мы
перейдем к более близкому рассмотрению этого пятого
взаимодействия (в последней главе мы уже рассмотрели
четыре вида физического взаимодействия), которое
позволяет нам осуществлять феномены Пси, мы должны
коротко познакомиться с функциональным значением ма-
териального и энергетического тела применительно к
человеческой жизни.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ТЕЛО
Материальное тело человека построено из отдельных
клеток, которые развились путем деления клетки из
женского яйца и мужской зародышевой клегки. "Строитель
ные планы" для отдельных клеток, которые в соответствии
Рис. 18. Встройка одного элемента
кристалла в структуру растущего кристалла.
Рис.19. Схема роста кристешлз
в форме винтовой дислокации.
Рис.20. Различные формы кристаллов.
2эз

с их функциями построены по-разному, заложены в
огромных молекулах дезоксирибонуклеиновой кислоты
(ДНК), которые содержат также гены или
наследственные факторы. Генетический материал в состоянии дать
толчок собственному удвоению, посредством чего
постоянно возникают многие триллионы клеток,
которые организуются затем по структурному образцу,
прочно заложенному в подсознании и переданному
энергетическим телом через биоэнергетическое
взаимодействие, в человеческое тело со всеми его
многочисленными функциями.
Тело получает энергию для поддержания физических
жизненных процессов через биохимическое превращение
еды в собственные вещества тела, которые оно
одновременно использует для своего материального построения,
а также жизненную энергию, поступающую от
энергетического тела.
Свой узкий окружающий мир материальное тело
воспринимает с помощью своих пяти чувств в форме
способности видеть, слышать, осязать и чувствовать; во сне, под
воздействием наркотиков или при особых состояниях
сознания оно может также воспринимать сверхъестественные
явления так называемым шестым чувством.
Раздражения, воспринятые органами чувств,
перерабатываются и накапливаются в мозгу, который
через центральную нервную систему и спинной мозг (см.
рис. 21) управляет всеми сознательными проявлениями
тела (движение мускулов и т.д.), а через автономную
нервную систему (известную также, как вегетативная или
симпатическая нервная система; см. рис. 22) всеми авто-
Парасимпатическая
нервная система
Граница симпатической
нервной системы
Спинной мозг
Спинной нерв и ганглии
(внутренний конус)
(конский хвост)
Парасимпатическая
нервная система
Горловое сплетение
Сердечное сплетение
Солнечное сплетение
Сплетение тонкой
кишки
Сплетение таза
Сплетение копчика
Рис.21. Центральная нервная система.
Рис. 22. Автономная нервная система
с нервными сплетениями.
18

матически проявляющимися функциями тела (дыхание,
удары сердца и т.д.).
С окружающим миром бодрствующее сознание
человека может вступать в контакт, в основном, через речь,
а также через жесты или в письменной форме. При этом,
как и при восприятии, радиус действия передачи
информации очень ограничен, если не используются технические
средства.
В случае смерти материальное тело отделяется от
энергетического тела и начинает разлагаться, причем
разложение происходит опять на его химические
составные части.
ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ТЕЛО
Энергетическое тело человека возникает из
концентрированной космической энергии в момент
синтеза двух энергетических тел: яйца и зародышевой
клетки. Его структура определяется в значительной
степени преобладающей в этот момент космоэнергетиче-
ской констеляцией (что объясняет влияние
расположения планет и биоритмических пропорций на момент
зачатия). С самого начала своего возникновений тело
имеет связь с содержанием космического сознания и
архаичного подсознания (здесь мы имеем обьяснение
феномену реинкарнации, т.е. воспоминанию о прежней
земной жизни). Сразу же после своего возникновения
энергетическое тело начинает через подсознание
передавать информацию материальному телу для его
структурного построения.
Энергию для поддержания своих психических
функций энергетическое тело получает от свободной
космической энергии, которую оно может непосредственно
воспринимать с помощью так называемых чакр
(санскрит: колесо). В преобразованной форме часть этой
энергии оно отдает материальному телу как "жизненную
энергию".
Информацию из окружающего мира энергетическое
тело принимает также через чакры в форме космоэнерге-
тических импульсов.
Эти импульсы и информация, приходящие из сознания,
накапливаются в подсознании и там перерабатываются.
Внутри энергетического тела информационные импульсы
передаются через систему нади или меридианов (обе
системы — индийские нади и китайские меридианы —
идентичны друг другу).
Так как космоэнергетическая распределительная
система энергетического тела посредством
биоэнергетического взаимодействия связана с нервными сплетениями
материального тела, то в любое время материальному телу
может быть передана космическая энергия как "энергия
жизни". Таким образом возможно прямое воздействие на
материальный организм через космоэнергетические
импульсы.
Энергетическое тело бессмертно. Оно было до
рождения и после смерти человека отделяется от его
материального тела, чтобы существовать дальше как
составная часть космического сознания (поэтому возможны
контакты с умершими, например, посредством
"пишущего стола").
Подведем итоги:
Материальное тело Энергетическое тело
Состоит из: клеток космической энергии
Прототип: генетически унасле- космическое созна-
дованный материал ние, подсознание
— космическое
сознание
Прием энергии
через: рот, легкие чакры
Источник питание, воздух свободная космиче-
энергии: екая энергия
Восприятия
через: 5 чувств поле Пси
Радиус
действия
восприятия: ограничен неограничен
Переработка и
хранение
информации в: мозгу, сознании подсознании
Передача центральную и авто- систему нади и мери-
информации номную нервные си- дианов
через: стемы
Коммуника- поле Пси, биоэнерге-
ция через: речь, письмо, жесты тическое
взаимодействие
Радиус
коммуникаций: ограничен неограничен

Неизменяемость: короткая вечная
БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Из этой лекции мы узнали, что энергетическое тело
образует структурный каркас материального тела. Но мы
при этом не должны представлять себе какой-то
механический остов, так как энергетическое тело пронизывает
материальное тело во всем объеме. Это вполне возможно
физически, так как почти не имеющие массы частицы
космической энергии находят достаточно места а атомах
материального тела, которые состоят практически из пустоты
ограниченной вращающимися электронами (например, если
можно было бы отключить электромагнитное
взаимодействие и таким образом привязать электроны к ядру атома, то
вся материя человеческого тела была бы не больше
булавочной головки.сохранив при этом свой прежний вес).
Связь между материальным и энергетическим телами
устанавливается через "душу", которую мы ранее уже
классифицировали как биоэнергетическое взаимодействие.
Информационный об^ен обоих тел осуществляется через
точки соприкосновения между физической нервной системой
и системой нади или меридианов энергетического тела. Эта
связь как данность признается представителями
схоластической науки.
Так, в 1937 году сэр Томас Льюис в статье "Незнакомая
нервная система'', опубликованной в журнале "Британский
медицинский журнал", установил, что он открыл нервную
19

систему в коже, чего до этого никто не "предполагал". Эта
нервная система не связана с известными чувственными
нервными путями в автономной нервной системе.
Современные первооткрыватели в области
биоэлектрики подтвердили это. Так, в статье доктора Маршала Джилула
и электроинженера Джеймса Била можно было прочитать
следующее: "Недавно появившиеся сообщения доказали
существование другой системы, которая передает
информацию и контролирует сигналы на или вблизи поверхности
тела. Эта система, которая в процессе эволюции развилась
до нервной системы, в основном отвечает за такие
процессы, как рост, лечение ран, болевые ощущения, регенерация
органов и членов, биологические ритмы и реакции на
изменения окружающей среды (погода, время суток, место).
Природа этой системы делает ее зависимой от внутренних
и внешних электрических условий. Вероятно, она связана
также с нервной системой через клетки Швана,
окружающие нервные волокна (см. также рис. 2), в четко
определенных местах, которые легко можно установить по их
различным электрическим свойствам".
В описанной д-ром Джилула и Джеймсом Билом
"другой системе" речь идет ни о чем ином, как о системе нади
и меридианов, о которой мы уже упоминали. По китайскому
учению акупунктуры 14 основных меридианов и
бесчисленное количество побочных меридианов являются
проводниками космической жизненной энергии "Чи" или "Ки",
которая впитывается сотнями точек на коже вместе с
содержанием космического сознания, во все части тела.
Индийское учение йога также знает 14 каналов, через
которые космическая энергия может циркулировать в
теле. Это — главные нади и бесчисленные побочные нади,
они соединяют 7 чакр (рис. 24), через которые человек
может поглощать космическую жизненную энергию,
названную индусами "прана". с материальным и
энергетическим телами.
Обе системы передачи энергии идентичны и каждой
чакре соответствует точка на коже с такой же
физиологической или космоэнергетической функцией. Своей связью
с физиологическими нервными системами они создают
биоэнергетическое взаимодействие между материальным и
энергетическим телами и таким образом — между
бодрствующим сознанием (оно находится в материальном теле) и
личным подсознанием (энергетическое тело).
Прежде чем мы подробно рассмотрим взаимосвязи
между различными уровнями сознания, мы хотим разобрать
связи чакр и соответствующих им точек на коже с
материальным и энергетическим телами.
Базисной или коренной чакре соответствует
поясничная точка меридиана направляющего сосуда.
Базисная чакра, которая находится на основании
позвоночного столба, является центром приема и хранения
свободной космической энергии. Небольшая часть этой
энергии постоянно через нервные сплетения копчика
передается всему физическому организму для поддержания
жизненных функций, большая часть может быть направлена,
используя упражнения Пси, через нади шушумна, ида и
пингала (рис. 23) в более высокие чакры, в результате чего
они "пробуждаются", то есть приобретают способность
вызывать путем модуляции поля Пси феномены Пси.
Поясничная точка влияет на материальное тело также
через нервные сплетения копчика и оказывает воздействие,
кроме всего прочего, на менструальный цикл женщины, а
также на нервную систему нижних конечностей. Она
связана с меридианом направляющего сосуда (см. рис. 23),
Нади Шушумна
Нади Ида
Нади Пингала
Меридиан направляющего сосуда
(за позвоночником)
Меридиан зачаточного сосуда
(перед позвоночником)
Теменная чакра
(Саха ш papa)
Лобная чакра (Айна)
Горловая чакра (Винудха)
Сердечная чакра (Анахата)
Пупковая чакра (Манипура)
Крестцовая чакра (Свадиштхана)
Базисная (-коренная)
чакра (Муладхара)
Рис.23. Расположение 7 чакр и направление главных нади и меридианов.
20

Теменная чакра Передний бугор
Лобная чакра
Чудесная точка
Горловое сплетение
Горловая чакра
Боковой источник
Сплетение легких
Сердечное сплетение
Сердечная чакра ___
Центр) груди
Диафрагма
Сплетение селезенки
Солнечное сплетение
Пупковая чакра
Центр пупка ,-"
Крестцовая чакра
Море энергии
Сплетение таза
Сплетение копчика
Сплетение сонной артерии
Ганглий шейных позвонков
Ганглии грудных позвонков
Позвоночник
Симпатическая ветвь
Ганглий поясничных
позвонков
-..- Базисная чакра
*-* Поясничная точка
Рис.24. Автономная нервная система материального тела, а также семь
чакр и соответствующих им точек энергетического тела в их
биоэнергетическом взаимодействии.

Передний бугор
Меридиан направляющего сосуда
Передний магический треугольник
Пузырчатый меридиан
Бамбуковая опора
Чудесная точка
Боковой источник
Центр груди
Центр пупка
Море энергии
Поясничная точка
Меридиан зачаточного сосуда
Меридиан направляющего сосуда
Рис.25.

который тянется от основания позвоночного столба до
головы, лба и носа и заканчивается на верхней губе. Как
главный проводник праэнергии "Ки" он является вообще
самым главным меридианом.
Крестцовая чакра, которая находится примерно на 3
см ниже пупка, соответствует точке на коже под названием
"море энергии" мь^идиана зачаточного сосуда. Крестцовая
чакра соединяет между собой правую и левую автономные
нзрвные системы ^;то соответствует нади Ида и Пингала).
Она связана с мочеполовой системой материального тела
и подсознаниеи энергетического тела. Если она
активизируется, то может передавать большое количество
космической энергии материальному телу, следствием чего
является усиление физической жизненной силы, а также
улучшение общего самочувствия. При этом сексуальные ощущения
могут активизироваться в значительной степени.
"Море энергии" влияет и на деятельность
человека. Очень важно его значение при состояниях усталости
и ослаблениях материального тела, так как эта точка
на коже при активизации (в акупунктуре это происходит
при иглоукалывании или электрическом раздражении)
может отдавать космическую энергию материальному телу.
Она связана с меридианом зачаточного сосуда, который
тянется от области промежности до впадины подбородка
(см. рис. 25).
Пупковая чакра находится на пупке материального тела
и соответствует точке кожи "середины пупка". Пупковая
чакра подчинена физическому телу через солнечное
нервное сплетение и контролирует в энергетическом теле
значительную часть лунного подсознания. Ее
биоэнергетические взаимодействия выражаются в эмоциях, снах и
спонтанных действиях.
Четвертой — сердечной чакре соответствует точка
кожи "середина груди".
Сердечная чакра расположена на грудине и физически
находится во взаимодействии с нервным сплетением
сердца, через которое она регулирует функции сердца и
системы кровообращения. Для парапсихологии пробуждение
ее. связанное с чувством большого расширения сознания,
является предпосылкой для получения возможностей
осуществления ясновидения и сознательного психокинеза.
В китайском учении акупунктуры середина груди
является важнейшей точкой возбуждения меридиана
зачаточного сосуда, так как она связана с "тройным тепловым
меридианом", который контролирует концентрацию
космической энергии всего тела. Физиологически она связана —
как сердечная чакра — с функциями сердца и дыхательными
путями.
Горловая, лобная и теменная чакры обозначаются как
три "высшие" чакры, так как они, в противоположность
остальным чакрам, находятся в первую очередь во
взаимодействии с энергетическим телом.
Горловая чакра, которая соответствует точке кожи "ли-
ен чуань" (боковой источник) меридиана зачаточного
сосуда, находится на высоте щитовидной железы.
Она связана с продолговатым мозгом и
контролирует через него дыхательную систему материального тела.
Если ее возбудить, то это позволяет отделить материальное
тело от энергетического и, таким образом, достигать
"опытов вне тела".
Лобная чакра находится между бровями, ей
соответствует точка на коже "лобный след", который согласно
новейшим исследованиям, относится к меридиану
направляющего сосуда.
Мервы тригеминуса
Ноздри
Путь воздуха при
дыхании носом
Продолговатый мозг
Подязычная кость
Надгортанник
Воздушные потоки
Щитовидная железа
Спинной мозг
Пищевод
Позвоночник
Рис.26. Разрез через голову и шею.
23

Чакра лба связана с находящимися в основании носа
нервами и контролирует функции шишковидной железы и
гипофиза. В активированном изменением сознания
состоянии можно модулировать через эту чакру поле Пси
окружающее оба тела, посредством чего становится возможной
связь со свободной космической энергией, благодаря
которой становятся возможными все парапсихологические
феномены. "Лобный след" может, как и лобная чакра, в
активном состоянии позитивно влиять на головные боли,
бессонницу, тошноту и нарушения зрения. Вместе с обеими
точками кожи под названием "бамбуковая опора" парно
расположенного пузырчатого меридиана, которые
находятся в корнях бровей, "лобный след" образует так называемый
передний магический треугольник. Он имеет для
парапсихологов особое значение, так как мы, находясь не только
в состояниях более высокого сознания, но и в состоянии
бодрствующего сознания, впитываем в себя через
вдыхаемый носом воздух свободную космическую энергию.
Анатомическое строение носа ведет к образованию
воздушных потоков, которые приводят вдыхаемый воздух
в контакт с основанием носа. Оно пронизано нервными
окончаниями кортекс ольфакториус и тригеминуса, которые
отделены от вдыхаемого воздуха тонкой слизистой
оболочкой и связаны с лобной чакрой, а также с "лобным следом".
Используя лобную чакру и "лобный след",
энергетическое тело в состоянии через биоэнергетическое
взаимодействие извлекать из вдыхаемого воздуха свободную
космическую энергию, которой оно затем через нади
подпитывает как свое собственное, так и материальные тела.
В приведенном в части "Упражнения" этой лекции
Упражнении 1/1: ЗАГРУЗОЧНОЕ ДЫХАНИЕ мы сами
осуществим этот процесс "впитывания" свободной
космической энергии. Это упражнение для нас особенно важно,
так как мы как раз в начальной стадии изучения Пси должны
усиливать наш общий энергетический обмен веществ перед
проведением хаждого практического эксперимента Пси.
Но — назад к чакрам и точкам кожи.
Теменная чакра находится, в соответствии со своей
функцией высшей чакры, на высшей точке тела: на черепном
своде в середине головы. Она соответствует точке кожи
"передний холм", который связан с меридианом
направляющего сосуда. Теменная чакра имеет определяющее
значение не только как координатор и контролер всей
физиологической системы, но, более того, она позволяет нам
осуществлять прямую связь с космическим сознанием. Но
это возможно лишь в том случае, если наша парапсихоло-
гическая подготовка уже дает возможность осуществить
прием окружающего нас поля Пси.
Б заключение мы хотим подчеркнуть, что для нас как
парапсихологов представляет интерес только возбуждение
чакр, которого мы добиваемся духовным путем. Так как
чакры оказывают, путем целенаправленного приема и
распределения свободной космической энергии, на наше
материальное тело те же физиологические воздействия, что
и соответствующие им точки кожи учения акупунктуры
(которые возбуждаются посредством иголок механически или
электрически слабым током низкой частоты), то мы имеем
из-за их возбуждения, наряду с пользой для парапсихоло-
гической работы, как позитивный побочный эффект
возможность устранения всех вызванных психосоматическими
причинами нарушений и болезней нашего материального тела
(составляют более 80% всех случаев).
ПОЛЕ ПСИ
В большинстве культур древности мистики сообщали
своим народам об ореоле (от греч. "аура" — воздух,
дуновение), который якобы окружает каждое человеческое тело.
Без сомнения, именно эти описания привели в итоге к
появлению образных изображений ореола на рисунках,
статуях и монетах.
Египтяне, индусы, персы, греки и римляне
рассматривали ореол исключительно только как характеристику своих
богов. Это понимание затем было перенято, как и многие
другие языческие представления, христианством, поэтому
уже в живописных работах раннего христианства можно
увидеть изображения ореола. В противоположность
представлениям прежних культур, в которых ореол окружает
всю фигуру, здесь он выступает только в форме сияния
вокруг головы и является атрибутом пророков, апостолов,
святых и ангелов.
Каббала, тайное учение евреев, которая включает в
себя все неиудейские священные книги и устные предания,
знакома с аурой как составной частью так называемого
астрального тела, представляемой как тонкая материя,
которая пронизывает все материальные субстанции
человеческого организма и воспринимается иногда визуально.
Ту же ауру, которая описана в каббале, установил Фрай-
херр фон Райхенбах с помощью своих медиумов как у
органических, так и у неорганических тел. В процессе этих
исследований многие сверхчувственные люди сообщали,
что аура человека подвержена постоянному изменению в
зависимости от характера, настроения и строения тела по
форме, цвету и интенсивности. Хотя многие ученые
отклоняли выводы Райхенбаха, имелось некоторое количество
серьезных представителей схоластической науки, которые
проводили дальнейшее изучение ауры.
Особенно известны в этой связи стали исследования
ауры лондонским врачом д-ром Уолтером Килнером A847—
1920), который открыл в начале нашего столетия, что аура
становится видимой при наблюдении через стеклянную
пластинку, окрашенную дицианидом. Килнер описывал ауру
как облако излучения, которое распространялось до 20 см
от периферии тела и проявляло четкий цветовой спектр.
Позже он обнаружил, что болезни, усталость, смена
настроения, магнетизм, гипноз или электрическое воздействие
могут изменять величину этого пульсирующего облака и
влияют на интенсивность цветового излучения. Он
разработал и описал многие методы диагноза на основе видимой
ауры (используя так называемый "экран Килнера") и
постоянно указывал на связь между симптомами болезней и
видимой вокруг их тонковещественной оболочки.
Другими исследователями ауры были проф. д-р Рорба-
хер и проф. д-р Рогельсбергер.
Огромный интерес вызвали исследования проф. д-ра
Фердинанда Зауербруха A875—1951). Зауербрух
пользовался всемирной известностью как врач и хирург. Он смог
даже доказать существование электрического поля в ауре.
Исследования Зауербруха были продолжены в
середине семидесятых годов японским ученым д-ром Хидео Уши-
да и принесли результаты, которые вызвали сенсацию в
кругах специалистов. Ушида разработал для своих
исследований измерительный прибор, который позволил ему точно
измерить ауру и таким образом доказать ее существование.
Также как и Райхенбах, он использовал в своих опытах
24

предрасположенных и сверхчувствительных лиц, которые
могли непосредственно воспринимать ауру, при этом
данные, полученные прибором, полностью совпали с
оптическими наблюдениями. Важнейшими результатами его
исследований было то, что не только люди, животные и
растения окружены аурой, но и (что утверждал и Райхенбах)
неорганическая материя. Он даже мог установить и
измерить излучение, исходящее от космических объектов, что
еще раз подтверждает, что наука астрология, часто
рассматриваемая как эмпирическая (основанная на опыте),
имеет вполне реальные физические основы и что планеты
нашей Солнечной системы могут оказывать прямое
воздействие на земную жизнь.
Как и другие исследователи ауры до него, Ушида смог
установить, что в форме ауры находят свое выражение
недосыпание, прием пищевых ядов, физические или
духовные недуги. Например, если испытуемый страдал от
депрессии, часть ауры вокруг головы заметно вибрировала, в то
время как потребление продуктов питания четко изменяло
другую небольшую часть ауры, расположенную в центре
тела.
Японский исследователь изучал также излучения от
растений, при этом он пришел к выводу, что растения,
связанные еще со своими корнями, дают совершенно
другие результаты измерения чем те, которые отделены от
корней или у которых корень уже отмер.
Аура может быть не только увидена сенситивно
одаренными людьми или выявлена с помощью измерительных
приборов, но и зафиксирована фотографическим путем и,
следовательно, может быть увидена каждым.
Чеху Навратилу удалось первому так сильно увеличить
поле излучения ауры, используя высокое напряжение, что
он смог ее сфотографировать на фотопленку. Но этот опыт
годится только для фотографирования ауры мертвой
материи, так как использованные большие сила тока и
напряжение были бы смертельными для каждого живого
организма.
Важнейшее открытие в области электрической
фотографии ауры удалось сделать советским исследователям —
супружеской паре Семену и Валентине Кир лиан,
применившим свой метод "электрографии" в поле высокой частоты.
При этом методе черно-белые или цветные пленки кладутся
эмульсионной стороной вверх на металлическую пластинку,
через которую пропускается ток. в 1G000 вольт с частотой
колебаний в 3000 герц. На эмульсионную сторону пленки
при красном освещении кладется объект исследований и
оставляется на 1/25 секунды. Когда пленка проявлена, на
ней виден результат: фотография ауры (рис. 27).
Когда фотографии Кирлиан в конце 60-х годов были
представлены общественности мира, во всех частях
земного шара возросла научная активность. Особенно интенсивно
занимались эффектом Кирлиан в Америке, и уже скоро со
специально изготовленными аппаратами были достигнуты
успехи — собственные фотографии описанных и
показанных Кирлиан фотографий излучений.
Мы сами можем очень легко изготовить подобные
фотографии излучений поля Пси листьями растений. Это
описано в Упражнении 1/2: ФОТОГРАФИРОВАНИЕ
ПОЛЯ ПСИ (см. рис. 28).
Вторая возможность сделать видимым для
человеческого глаза поле Пси цветов и листьев растений состоит в
следующем: дать возможность воздействовать их полю Пси
на рост кристаллов, например, на кристаллы сульфата меди
из кристаллизационного раствора.
Как мы можем сами изготовить фотографии
кристаллизации, мы узнаем из Упражнения 1/3:
КРИСТАЛЛИЗАЦИОННАЯ ФОТОГРАФИЯ ПОЛЯ ПСИ.
Самостоятельно полученные при выполнении
упражнений 2 и 3 результаты удивят многих участников нашего
обучения так же, как и многих ученых при взгляде на
Рис.27. Кирлиан-фотография пальцев стопы человека.
25

Область обычной кристаллизации
медного купороса
Свежий лист
***'.>»s,J2'&,ss-\
Л
5
Г %
х-
f~
Свежий лист
Пси-поле
Область кристаллизации,
измененной Пси-полем
**>
Ф
Рис.28. Изображенное на фотографии излучение Пси-поля.

Рис.29. Давление света
фотографии, снятые по методу Кирлиан. Как представители
"точных" наук, они прежде всего задавали себе вопрос, что
собственно является причиной этих странных излучений,
но не могли найти удовлетворительного ответа. И это
неудивительно, так как сегодняшние схоластические знания
в области физики не могут объяснить эти феномены.
Напротив, посвященные в тайную науку лица и
парапсихологи знают на основании тысячелетнего опыта, что эти
"ореол" или "аура" являются ничем иным, как невидимым
полем излучения, которое образуется под давлением
излучения исходящей от энергетического тела космической
энергии, с одной стороны, и (более слабым) давлением излучения
свободной космической энергии, с другой стороны.
Под излучением мы в целом понимаем отдачу и
распространение энергии материальным медиумом в форме
волн материи, которые, с одной стороны, имеют волновой
характер, а с другой стороны, являются материальными
частицами (кванты). Этот так называемый дуализм волны-
частицы теоретически настолько трудно понять, что рамки
нашего изложения не позволяют нам заняться этим
подробно. Но физика частиц экспериментально доказала, что
этот дуализм существует.
Кванты оказывают давление на другие частицы, как
только они ускоряются импульсом, сила которого является
производной от массы и скорости квантов. А кванты
сталкиваются раньше или позже с частицами во время своего
движения неизбежно: как мы знаем, не имеется абсолютно
пустого пространства. При ударе о другую частицу кванты
ею или абсорбируются (от лат.: поглощаться), или рефлек-
сируются (от лат.: отражаться), т.е. излучаются обратно,
причем они переносят свои импульсы на частицу — цель.
Давление, которое при этом оказывают кванты на эту
частицу, называется давлением излучения.
Очень наглядно мы можем наблюдать это давление
излучения на световых квантах — фотонах, которые
излучаются Солнцем. Хотя их давление очень слабое, оно может
так воздействовать на состоящий из газов хвост
пролетающих мимо Солнца комет, что он постоянно повернут в
противоположную от Солнца сторону (см. рис. 29).
Путь кометы
Голова кометы
I
Хвост
Фотоны
зляет хвост кометы от Солнца.
Излучение космической энергии, постоянно
испускаемое энергетическим телом подсознательно или, в
состояниях более высокого сознания (это мы будем обсуждать в
следующей лекции), сознательно, состоит из волн и квантов.
Они могут, так же как световые кванты, оказывать
воздействие импульсом на другие частицы.
Эта способность оказывать давление излучения на
другие частицы (причем речь может идти как о частицах
свободной космической энергии, в которых мы нуждаемся как
среде носителей, например, при телепатии, так и о других
ядерных частицах, благодаря которым становятся
возможными теле- или психокинематическое воздействия на
материальный предмет), является причиной возникновения поля
Пси. Посланные энергетическим телом кванты космической
энергии обладают более сильным импульсом и поэтому
более сильным давлением излучения, чем кванты
свободной космической энергии, так что выравнивание давлений
происходит только вне периферии материального и
энергетического тел. Этим одновременно мы получаем
объяснение, почему поле Пси у больных людей 'Или растений
гораздо меньше, чем у здоровых.
Рисунок 30 показывает нам еще раз схематически
поле Пси и соотношение давления излучений космической
энергии энергетического тела и свободной космической
энергии.
Давление излучения энергетического тела может быть
усилено подготовленным парапсихологом, который ввел
себя в состояние более высокого сознания, настолько, что
большая часть сконцентрированной энергии в
энергетическом теле может излучаться им в форме квантов
космической энергии и опять концентрироваться в любом месте.
Осуществленное таким образом отделение материального
тела от значительной части своего энергетического тела
обозначается как "опыт вне тела" (исторические
обозначения: "астральное путешествие", "посылка астрального тела",
"путешествие души" и т.д.), так как излученная часть
энергетического тела в состоянии осуществлять восприятия на
материальном уровне и предпринимать действия по воле
излучающего.
27

Давление излучения
энергетического тела
(сильный импульс)
-j ,'.-ч5- ч.*
■4v х •. V». <*<*'
' ч . '% "*<••< •• ' >'. :
Г-Ж
/*»i4
'?^^Sfe
Край Пси-поля
(зона равного давления)
'■ч\ч -*$■ ~'\г>< *"■''
... л~, .;>'г •»
Энергетическое тело (состоящие из сконцентрированной энергии Пространства)
Пси-поле
Свободная энергия космоса (заполняющая весь объем нейтринных звезд)
Рис.30. Схематическое представление Пси-поля и взаимодействия
давления излучения энергетического тела и свободной энергии космоса.
28

Для многих начинающих студентов это звучит
неправдоподобно. Каждый, кто все обязательные упражнения
учебного курса парапсихологии выполнил добросовестно,
уже скоро сможет воспринимать излучение своего
энергетического тела как обычное дело, как студент ИППН Гюн-
тер М. из Касселя, сообщение которого о попытке "опыта
вне тела", при котором он хотел погасить горящую свечу
своим излученным энергетическим телом, звучит так:
"Сначала во мне было щекотание, затем я увидел лучи
света, которые меня окружали и опять гасли. Через мое
тело прошло чувство легкости, которое я хотел усилить
путем воздействия на свое подсознание.
У меня появилась потребность встать и погасить
стоящую передо мной на столе свечу. Я повиновался этому.
Я смог очень легко встать и, больше паря, чем идя, пошел
к столу и погасил свечу. Когда я обернулся, чтобы вернуться
к креслу, я увидел в нем мое тело, сидящее неподвижно.
Оно было окружено моим энергетическим телом,
флюоресцирующей пленкой, которую я воспринимал четко. Я пошел
к креслу и медленно сел в мое материальное тело, которое
приняло меня снова".
УПРАЖНЕНИЯ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Лекция 1: Космическая энергия
Лекция 2: Расширение сознания
Лекция 3: Духовные вспомогательные средства
Лекция 4: Технические вспомогательные средства
Лекция 5: Помощь в концентрации
Лекция 6: Окуривание и символы
Лекция 7: Гармонизация
Лекция 8: Расчет звездного времени
Лекция 9: Планетарные поля космической энергии
Лекция 10: Биоритмы
Лекция 11: Самовнушение
Лекция 12: Духовное самолечение
Лекция 13: Гипноз
Лекция 14: Сверхчувственные восприятия
Лекция 15: Телепатия между людьми
Лекция 16: Телепатия с животными и растениями
Лекция 17: Ясновидение (прошлое, настоящее, будущее)
Лекция 18: Психометрия
Лекция 19: Лозоходство (использование отвеса)
Лекция 20: Воспоминание о прежней земной жизни
(обратное развитие)
Лекция 21: ПК-феномены: телекинез и психокинез
Лекция 22: Левитация
Лекция 23: Проекция вне тела
Лекция 24: Телепортация
Лекция 25: Материализация
Лекция 26: Философский камень
оу — обязательное упражнение i
j ду — дополнительное упражнение \
УПРАЖНЕНИЕ 1/1: ЗАГРУЗОЧНОЕ ДЫХАНИЕ оу
Цель:
Впитывание свободной космической энергии путем
ее отделения от вдыхаемого воздуха при духовном
представлении впитывания энергии лобной чакрой
Эффект:
Подачей космической энергии и кислорода
заряжаются материальное и энергетическое тела
жизненной силой; далее происходит гармонизация функций
сердца и кровообращения (если у обучающихся
имеются тяжелые нарушения сердечной деятельности или
кровообращения, то надо посоветоваться с врачом,
можно ли проводить дыхательные упражнения).
Вспомогательные средства:
Настенное зеркало.
Примечания:
Вводное упражнение можно выполнить перед
настенным зеркалом. Основное упражнение можно
выполнять как в комнате, так и на улице стоя сидя, на
ходу или лежа.
При проведении упражнений на улице следует оЪ-
ращать внимание на то, чтобы место было уединенным
и не было открыто слишком яркому солнечному свету
или сильному вегру. Упражнения в комнате
осуществляются при открытом окне, но при этом не должно
быть сквозняка.
Вводное упражнение:
Мы становимся неоде:ыми перед настенным
зеркалом и наблюдаем наш живот Затем мы начинаем
втягивать его так глубоко, как будто хотим своим
пупком прикоснуться к позвоночнику. О нашем ды-
хании при этом мы совсем не заботимся, обращаем
внимание только на то, чтобы рот был закрыт и воздух
вдыхаем только через нос. 3 то время, когда мы
втясиваем наш живот, воздух выходит из наших isei-
ких (выдох).
Теперь надуваем живот мо возможноеfи оольш«.
причем воздух поступает в нижнюю чисть легкил:
грудная клетка з этой фазе не должна двигаться, работает
только живот (вдох).
Итак, выдох и вдох при этом упражнуни^ чро**-
водятся вопреки обычной практике дыхание, которая
СОСТОИТ В ТОМ, ЧТО ПрИ ВТЯНУТОМ ЖИВОТе ВОЗДУХ П{."»0:!И-
кает в легкие, а при-выпяченном — выпускав юя.
Это дыхание животом мы продолжаем до тех пор.
пока сознательно не почувствуем движение воздуха а
груди и не овладеем достаточно хорошо этим аидол-
дыхания.
Затем упражняемся в обратном: ь цыхзиии t рул,
ной клеткой. Мы втягиваем по ночможк_с:и сильнее
29

наш живот и задерживаем его в таком положении. А
теперь расширим нашу грудную клетку насколько это
возможно и позволим войти в нее такому количеству
воздуха, какое только может войти. После этого мы
выдыхаем свободно через нос.
Основное упражнение:
Для проведения первых попыток упражнения мы
ложимся на плоскую поверхность на спину, позже мы
сможем выполнять это упражнение в любом
положении тела. Сначала расслабимся и представим себе, что
во время вдоха и выдоха в нас проникает через лобную
чакру космическая энергия.
Итак, глубоко выдохнем и начнем первую фазу
этого упражнения:
1 фаза: Фаза живота. Кладем наши руки на живот
ниже желудка. Затем мы вдыхаем, в первые
3-4 секунды выпячивая по мере поступления
воздуха нижнюю часть живота насколько это
возможно. Воздух поступает только в
нижнюю часть легких, что мы можем установить
своими руками, которые лежат на животе и
регистрируют его растяжение. Как только фаза
живота закончена, мы переходим к
следующей фазе.
2 фаза: Фаза ребер. Три или четыре секунды после
начала процесса вдоха, следовательно, после
того, как наш живот растянулся, мы вдыхаем
дальше. Кроме того, мы растягиваем наши
нижние ребра, как "гармошку".
Одновременно кладем наши руки по бокам на ребра, чтобы
почувствовать поступление воздуха в легкие.
Если мы максимально открыли нижние ребра,
то в средней области легких находится
достаточное количество воздуха, и мы можем
переходить к третьей фазе.
3 фаза: Ключичная фаза. Сейчас наши руки лежат на
верхних ребрах и ключице. Мы вдыхаем
дальше тем. что мы наши верхние ребра открываем
я расширяем. Воздух поступает теперь и в
верхнюю часть легких, и кислород может
насыщать всю легочную ткань.
Мы задерживаем далее воздух примерно в четыре
раза дольше вдоха, при этом представляем, что
космическая энергия входит в нас. Затем начинаем выдох:
4 фаза: Фаза живота. Кладем опять наши руки на жи~
зот, который мы в первые три-четыре секунды
выдоха медленно расслабляем и втягиваем.
Если необходимо, то можно руками нажать на
живот.
5 фаза: Фаза ребер. Мы выдыхаем дальше, а именно
тем, что мы смыкаем наши нижние ребра. При
этом мы можем помогать себе руками. Если
мы освободили среднюю часть легких, то
можем переходить к последней фазе выдоха.
6 фаза: Ключичная фаза. В конце процесса выдоха.
когда мы уже думаем, что в легких больше
воздуха нет, мы смыкаем верхние ребра и
вь'пускаем последний остаток воздуха. Наши
руки покоятся при этом, само собой
разумеется, на верхней части грудной клетки.
После того как мы полностью очистили наши
легкие, мы держим их в таком состоянии так долго, как
делали это и в наполненном состоянии. И затем опять
начинаем первую фазу вдоха.
Продолжительность упражнения:
Предлагаемое упражнение дыхания мы совершаем
каждый день после подъема, пока со временем оно
не превратится в рефлекс и мы не будем постоянно
дышать животом.
Мы начинаем с ежедневной продолжительности
упражнения не более пяти минут; затем постоянно
увеличиваем это время. Продолжительность полного
процесса вдох? и выдоха (фазы 1—6) должна составлять
вначале 44 секунды, которые распределятся
следующим образом:
4 секунды вдоха (фазы 1—3)
16 секунд задерживать воздух наполненными легкими
8 секунд выдоха (фазы 4—6}
16 секунд держать легкие пустыми
После определенного времени мы можем переходить
к продолжительности в 5—20—10—20 секунд, а чере? гол
нам будет легко достичь продолжительности: 16—64—32—
64 секунды (коиечно, каждый заметил, что соотношение
отдельных отрезков времени составляет 1 : 4 : 2 : 4, по этой
формуле каждый индивидуально может рассчитать себе
время упражнения).
Частота упражнений:
Мы усиливаем наше дыхание минимум 4 недели
ежедневно по заданному образцу. Само собой
разумеется, мы можем продлить это время, если количество
впитанной космической энергии кажется нам
недостаточным.
УПРАЖНЕНИЕ !/2:
ФОТОГРАФИРОВАНИЕ ПОЛЯ ПСИ ду
Цель:
Сделать видимым излучение роля Пси частей
растений путем фотографирования.
Вспомогательные средства;
Красная электролампочка для проявочной а 40 Вт.
Негативная племка 90*120 мм
Специальная фотобумага 90х 130 мм для сушки на
воздухе
Плексигласовая пластинка 4*150*200 мм
3 ванночки для проявления
Проявитель для фотопленками и бумаги
Фмксаж
Измерительный сосуд на 1 л, пинцет, кусок шерстяной
материи мочалка, прищепки бельевые, прозрачная
клеящая пленка, свежие листья.
Подготовка:
Мы приобретаем для этого эксперимента все
необходимые принадлежности в специализированном
фотомагазине.
30

Теперь устраиваемся в ванной — нашей бытовой
фотолаборатории. Важно, чтобы помещение было
хорошо затемнено, окно можно закрыть черным
занавесом или черной самоклеящейся фольгой. Для
освещения нам достаточно красной лампочки, которая не
засветит пленку и фотобумагу. Для печатания на
фотобумаге нам потребуется еще обычная лампочка.
Затем мы наполняем рабочие ванночки на 2/3
проявителем и закрепителем и наливаем теплую
воду B0*).
Нужно обратить внимание, чтобы проявитель и
закрепитель никоим образом не смешивались.
Проявитель находится у нас слева, среднюю ванночку мы
наполняем чистой водой, а в правую наливаем
закрепитель (см. рис. 31).
Рис.31.
Изготовление негатива:
Работа с пленкой должна происходить только при
красном свете, поэтому мы выключаем освещение
нашей лаборатории и оставляем гореть только красную
лампочку.
Вначале берем свежесорванный лист цветка или
растения и кладем его на гладкую поверхность,
например, стола. Точно на лист накладываем пленку
эмульсионной стороной вниз, сверху пластинку плексигласа,
которая, во-первых, служит для того, чтобы обеспечить
контакт листа и пленки по всей поверхности их
соприкосновения, а во-вторых, обеспечивает
электростатическую зарядку для усиления поля Пси (см. рис. 32).
Пластинку плексигласа приклеиваем прозрачной
клейкой лентой к поверхности (столу), чтобы наша
конструкция не могла сдвинуться в то время, когда мы
куском шерстяной материи натираем плексигласовую
пластинку не менее одной минуты (см. рис. 33).
Итак, экспонирование нашего негатива произошло,
теперь отклеиваем липкую ленту и вынимаем пленку.
Сразу кладем ее эмульсионной стороной вверх в
проявитель, следя за тем, чтобы она полностью
погрузилась в жидкость. Когда венец излучения поля Пси
станет видимым, можно пинцетом вынуть пленку и
опустить в воду на 1/2 минуты, чтобы смыть проявитель
полностью (пленка проявляется максимум 5 минут; если
на пленке ничего не видно, то повторяем опыт с более
Основание
Плексиглас
Пленка
Эмульсия
Рис.32.
Шерстяная материя
Рис.33.
Л1

долгим трением шерстяной тканью. После
натирания можно выключить свет и оставить пленку лежать
на листе несколько часов и только после этого
проявлять).
После промывания следует фиксация пленки,
которая продолжается 3—10 минут, затем промываем
пленку 30 минут в раковине под проточной водой. Для
сушки вешаем пленку и закрепляем прищепкой.
Изготовление позитива:
На нашу поверхность кладем один лист
фотобумаги светочувствительным слоем (блестящая сторона)
вверх. Сверху накладываем негатив и снова пластинку
плексигласа, чтобы все лежало ровно (см. рис. 34).
Теперь ненадолго включаем нашу обычную лампу
(время экспонирования зависит от плотности негатива
и может продолжаться от 1/10 до 1/2 секунды; точное
время можно определить пробным экспонированием
кусочка фотобумаги) и проявляем фотобумагу так же,
как и пленку (см. рис. 35).
После получасового промывания мы слегка
вытираем готовую фотографию мягкой мочалкой и кладем
ее изображением вверх на лист газеты для высыхания
(см-, рис. 36).
УПРАЖНЕНИЕ 1/3:
КРИСТАЛЛИЗАЦИОННАЯ ФОТОГРАФИЯ ПОЛЯ ПСИ ду
Цель:
Воздействие на рост кристалла поля Пси части
растения, чтобы сделать это поле видимым.
Вспомогательные средства:
200 гр сульфата меди СиБОд'бНгО
1 л дистиллированной воды
стеклянная пластинка 4x100x130 мм
шприц 5 мл
картонная коробка
свежие листья растений или цветов
Подготовка:
Мы приобретаем вспомогательные средства для
этого эксперимента в аптеке.
Примечание:
Как мы уже говорили, кристаллы растут по образу
строения своего энергетического тела. В нормальном
случае рост кристалла происходит по строго
геометрическим законам. Однако, если мы положим, как в дан-
Белая лампа
Клейкая лен га
Плексиглас
Негатив
Эмульсия
Фотобумага
Рис.34.
Проявитель Прерыватель
\ по виду J
'/амин.
Закрепитель
\_.
3-10 мин.
&
Рис. 35.
Рис. 36.
32

Лист растения
Сульфат меди
_ Стеклянная пластинка
Рис.37.
ном эксперименте, свежесрезанный лист растения на
кристаллизационный раствор, то биоэнергетическое
взаимодействие между кристаллами и его (листа)
энергетическим телом будет перекрыто более сильным
излучением его (листа) энергетического поля.
Так как энергетическое излучение листа сильнее,
чем у кристаллов, то они будут расти в зоне облучения
(т.е. в поле Пси) листа в заданной его энергетическим
телом форме.
Поле Пси становится таким образом видимым для
человеческого глаза и может дать объяснение
энергетическому обмену веществ листа.
ОСТОРОЖНО! Сульфат меди очень ядовит!
При эксперименте с этой солью меди мы следим,
чтобы она не попала в глаза, рот, на кожу.
Инструкция по работе:
В качестве кристаллизационного раствора мы
используем насыщенный раствор сульфата меди. Его мы
изготовляем следующим образом. В стакан (который
после эксперимента мы выбросим!) для получения
каждого кристаллизационного изображения мы наливаем
5 мл дистиллированной воды. В ней мы размешиваем
кристаллы сульфата меди до тех пор, пока не будет
достигнута граница насыщения, которую мы можем
легко узнать по синему осадку кристаллов на дне,
который больше не растворяется.
Этот насыщенный раствор сульфата меди мы
оставим на 10 мин. отстояться; затем отсасываем шприцем
3 мл раствора и выливаем содержимое шприца на
стеклянную пластинку так, чтобы образовалась пленка
в полмиллиметра толщиной (см. рис. 37).
На эту тонкую пленку сульфата меди мы кладем
лист растения или цветка и слегка прижимаем (для
качества кристаллизационного изображения не играет
роли, все ли части листа в равной степени касаются
пленки).
Затем накрываем все картоном и оставляем до тех
пор, пока раствор не испарится и сульфат меди снова
не кристаллизуется. В зависимости от температуры в
помещении и влажности воздуха процесс
кристаллизации может продолжаться от одного до
нескольких дней.
Если мы удалим лист, который обычно легко
отделяется, то увидим кристаллизационное
изображение. Форма и размер поля Пси варьируется,
естественно, в зависимости от вида листа и состояния его
здоровья.
Используя кристаллизационные фотографии, мы
можем изготавливать и бумажные фотографии. Для
этого мы делаем все, как описано в упражнении I/2,
только вместо негатива экспонируем стеклянную
пластинку (кристаллизационной стороной наверх,
плексиглас убрать).
•5 Эзотерика, т. 3
33

ЛЕКЦИЯ 2
ПРЕДИСЛОВИЕ
В первой лекции этой учебной программы мы
исследовали физические взаимосвязи паранормальных
воздействий. В предлагаемой второй лекции мы хотим осветить
духовные предпосылки к этому.
Все наши изъявления воли — также и паранормальные
— управляются нашим сознанием. Оно очень похоже на
процессор компьютера, в котором информация,
фиксируемая в накопителях памяти и входящая через терминалы,
образует логические связи (то, что наш "процессор" —
сознание — не всегда функционирует логически, связано
с эмоциями, которые не поддаются воле).
В нашем примере терминалами были сенсорные
рецепторы наших чувств — то есть глаза, уши и кожа, а
накопителями памяти — кратковременная и долговременная
память.
V духовно неподготовленных людей сознание, из-за
некоторых ограничивающих факторов, таких, как его узость
и ограниченная емкость, а также загруженность
неэффективными мыслительными процессами, не в состоянии
активизировать через подсознание чакры, через которые
возможно паранормальное воздействие путем модуляции поля
Пси. Оно может вступить в контакт с окружающим миром
только через управление мускулатурой тела.
Занимаясь упражнениями концентрации, воображения
и медитации можно значительно расширить объем и
емкость сознания. Этими упражнениями, с помощью которых
мы будем в состоянии реализовать все феномены Пси, мы
займемся в разделе упражнений этой лекции.
СИЛА ДУХА
Все "нормальные" проявления воли, с помощью
которых мы посредством слов, жестов, мимики и поступков
постоянно общаемся с окружающим нас миром, исходят от
нашего сознания, нашего "я", которое находится в неокор-
тексе, или "новом мозге".
Импульсы сознания, которые заставляют двигаться
наши мускулы и функционировать коммуникативную систему
"человек", преобразуются в центрах управления нашего
мозга в нервные импульсы и передаются через нервную
систему в нужные части тела.
Также все паранормальные проявления воли
приводятся в действие сознанием и им управляются. Но это
возможно только при промежуточном включении
подсознания, так как оно связано с энергетическим телом, а через
систему нади и меридианов — с чакрами, через активацию
которых мы можем модулировать окружающее нас поле
Пси (см. лекцию 1, раздел "Поле Пси").
К сожалению, у "нормальных" людей, сознание
которых еще не "расширено", между сознанием и
подсознанием нет прочной связи. Только во сне, в наркотическом или
алкогольном дурмане, а также в возникающих спонтанно
особых состояниях сознания, как при половой зрелости,
наступает кратковременная связь между обоими уровнями
сознания. В таких случаях могут проявиться сознательно
архаичное содержание подсознания или спонтанные
феномены Пси.
Предпосылкой каждого паранормального воздействия
на окружающий мир является, следовательно, установление
связи между сознанием и подсознанием, которое позволит
нам, помимо этого, напрямую воздействовать на архаичное
содержание подсознания и личную наследственную
информацию (воспоминание о прежней земной жизни!), а также
на моторные процессы в нашем теле (устранение болезней,
вызванных психосоматическими причинами).
Так как все эти процессы происходят в нашем мозгу,
мы хотим рассмотреть его строение и способ
функционирования, чтобы затем исследовать возможности
расширения сознания.
МОЗГ
Рыбы имеют маленький мозг. У тех видов живых
существ, которые возникли на самой ранней стадии, мозг был
небольшим уплотнением на конце спинного мозга. V более
развитых рыб это уплотнение достигает уже двух граммов
веса и соответствует мозговому стволу или среднему мозгу
высших животных. Мозг большинства существующих ныне
рыб развит еще больше и располагает, кроме среднего
мозга и мозгового ствола, небольшим передним мозгом и
мозжечком. У сегодняшних амфибий и рептилий
наблюдаются обратные пропорции, как ясно видно на рисунке 1.
Однако останки древнейших позвоночных животных
свидетельствуют, что основные части современного мозга
(большой мозг, средний мозг, мозжечок, промежуточный
мозг и продолговатый мозг — см. также рисунок 2)
существовали уже с давних времен в зачаточных формах. Так,
уже пятьсот миллионов лет назад плавали в первобытных
морях рыбоподобные создания, как например, плакодермы
и остракодермы, мозг которых имел такие же основные
части, что и человеческий мозг. Только его относительные
величины, а, возможно, также и его значение, были другими,
чем сегодня.
В процессе эволюции, в течение которой из
одноклеточных возникли сначала простейшие растительные и
животные организмы, а из них — через миллионы лет — все
более сложные многоклеточные, мозг принимал все более
дифференцированные формы. Передний мозг, большой
мозг и мозжечок постепенно развились, превзошли ранее
доминировавшие части мозга — спинной мозг, мозговой
ствол и средний мозг. Эти старейшие части мозга хотя и
сохранилясь после каждого шага эволюции, но должны
были приспосабливаться в своих функциях к развитию.
34

Речной окунь Жаба
Нюхательная,
головка
Передний
мозг
Средний
мозг
Мозжечок

Продолговатый мозг
Змея
. Голубь
Кошка
Передний
мозг
Мозжечок

Продолговатый мозг
Передний
мозг
Мозжечок
Продол гова
тый мозг
Рис.1. Схематическое изображение мозга рыб, амфибий, рептилий, пткц м млекопитающих.
Сегодняшнее строение человеческого мозга мы видим на
рисунке 2.
Старые, имеющиеся с самого начала части мозга
и возникшие вновь оставались все же нейроанатомиче-
ски самостоятельными, так что мы сегодня можем говорить
о трех функционально независимых регионах мозга,
каждый из которых имеет свой специальный интеллект, свою
собственную субъективность, свои собственные понятия о
времени и пространстве, свою собственную память, свою
собственную моторику и другие функции; нейрохимический
обмен также трех регионов мозга отличается друг от друга;
так, например, нейрохимические соединения допамин и
холинестераза имеются ш них в очень различных
концентрациях.
Каждый из трех регионов мозга соответствует особой
большой фазе развития.
Старейшей областью человеческого мозга являются
спинной мозг (см. также лекцию 1, раздел "Материальное
тело"), медулла и понс, которые образуют мозговой ствол,
а также средний мозг. Эта область содержит основной
нервный механизм для размножения и
самосохранения, включая управление сердцем, кровообращением и
Гири
Сукм
Сонные доли
Теменные доли
Свод
Главные задние
доли
Продолговатый
мозг
Спинной мозг
Рис.2. Схематическое изображение человеческого мозга сбоку.
35

дыханием. Эта область имеется также у всех других
млекопитающих, а у рыб, амфибий и рептилий она составляет
почти весь мозг, поэтому мы называем его "Комплекс
рептилий", или иР-комплекс". Он развился несколько сот
миллионов лет назад.
Комплекс рептилий окружен "лимбической
системой" (от лат.: край, ограничение). И она имеется у
других млекопитающих, у рептилий только слабо развита.
Свое развитие она начала приблизительно сто пятьдесят
миллионов лет назад. Над лимбической системой
находится "неокортекс". Он является эволюционным
приращением, наиболее сильно проявляющим себя. Чем более
развитым является млекопитающее, тем выше развит у
него неокортекс. Поэтому у людей, а также у китов и
дельфинов он развит больше всего. Его развитие началось
несколько десятков миллионов лет назад и было
значительно ускорено появлением человека на эволюционной
плоскости.
Рис.3. Сильно схематизированное
изображение трех регионов мозга.
Неокортекс
Лимбическая система
Комплекс рептилий
Кролик
Кошка
Обезьяна
Рис.4. Схематический вид сбоку и сверху мозга кролика, кошки и
обезьяны. Верхние рисунки позволяют нам особенно хорошо увидеть
неокортекс; на нижних рисунках мы видим лимбическую систему и
комплекс рептилий.
36

Концепция "триединого мозга" свидетельствует о
примечательных совпадениях с теми научными
выводами, которые были сделаны независимо от нее при
исследовании соотношения масс мозга и тела, а именно,
что появление млекопитающих и приматов
соответственно было связано и со скачкообразным увеличением
объема мозга.
Каждая эволюция, которая вызывается изменением
структуры жизни, чрезвычайно опасна и может при
определенных обстоятельствах завести в смертельный тупик.
Однако фундаментальных изменений можно достичь и
путем добавления новых систем к уже существующим.
Из этого исходил немецкий естествоиспытатель, врач,
ботаник, натурфилософ и зоолог профессор Эрнст Геккель
A834—1919), когда он развил свое учение о рекапитуляции.
Профессор Геккель придерживался точки зрения, что
млекопитающее (также и человек) в процессе своего
эмбрионального развития склонен к точному повторению
эволюции своих предков.
И в самом деле: во время нашего внутриутробного
развития мы пробегаем стадии, которые поразительно
сходны с эмбрионами рыб, рептилий и млекопитающих, которые
еще не относятся к приматам.
Только спустя несколько недель после зачатия мы
принимаем узнаваемые человеческие формы (как ясно
видно на рисунке, который изображает три эмбриональные
стадии человека, свиньи, птицы и рыбы).
Мозг человеческого зародыша развивается также
изнутри наружу, от первоначального к сегодняшнему: в
начале развивается комплекс рептилий, затем лимбическая
система и последним — неокортекс. Функции этих трех
областей мозга мы хотим рассмотреть подробнее.
КОМПЛЕКС РЕПТИЛИЙ
Комплекс рептилий выполняет — хотя, естественно, в
процессе эволюции он приспосабливался к своим более
сложным задачам — в целом еще и сегодня такие же
функции, как и в древности у простейших живых существ:
управление и регулировка таких моторных функций тела,
как кровообращение, дыхание, движение мускулов и т.д.
Кроме того, он располагает собственной памятью, в которой
собран веф> предыдущий опыт, который имело живое
существо. Сумма этого опыта образует подсознание, о
котором мы будем еще подробно говорить в этой лекции.
Комплекс рептилий включает в себя следующие
компоненты человеческого мозга:
— спинной мозг (Медулла спиналис)
— продолговатый мозг (Медулла облонгата)
— понс и мозжечок
— средний мозг.
Спинной мозг содержит, кроме собственного нервного
аппарата, также многочисленные нервные пути, которые
соединяют отдельные регионы тела с центральными
участками мозга. Он имеет округлую форму и длину около 45 см
(см. также рис. 21 в лекции 1).
От продолговатого мозга до конца спинного мозга
(Конус медулларис) от спинного мозга исходит 31 нервная
пара, или спинальные нервы. Каждый из этих спинальных
нервов образуется слиянием одного заднего сенсорного и
одного переднего моторного корней. Конец спинного
мозга связан с базисной чакрой. Принятая от нее свободная
космическая энергия большей частью препровождается
через спинной мозг к более высоким чакрам (см. лекцию 1,
раздел "Биоэнергетическое взаимодействие").
Человек
Свинья
Птица
Рыба
Рис. 5. Три эмбриональные стадии человека, свиньи, птицы и рыбы. На ранней
стадии (верхний ряд) эмбрионы мало отличаются друг от друга.
37

Нервные импульсы из моторных областей коры
головного мозга, которые вызывают произвольные движения,
достигают определенных систем клеток спинного мозга,
конкретно, передние роговые клетки в передней части серого
вещества. Они переносят затем моторные импульсы
периферическим нервам, которые ведут к соответствующим мускулам и
вызывают контракцию (от лат. стягивать) мускульных клеток.
Передние роговые клетки получают также
возбуждения из других частей мозга, а также из периферии, то есть
от нервов кожи или мускулатуры, которые ответственны за
рефлексы. Такие рефлексы, например, поддерживают кашу
голову в нормальном равновесии, что происходит для нас
бессознательно. Также другие рефлексы, как сгибание или
распрямление какого-либо члена тела после неприятного
или болезненного раздражения кожи, а также вегетативные
рефлексы, как, например, опорожнение от мочи или кала,
исходят из спинного мозга и не подчиняются нашему
сознательному контролю.
И возбуждения из мозжечка достигают моторных
передних роговых клеток. Эти импульсы имеют значение в
основном для сохранения равновесия и точности
мускульных движений и волоконные системы другой области мозга
оканчиваются в этом ареале клеток, чтобы давать
информацию об автоматизированных сопутствующих движениях,
как например, размахивание руками при ходьбе или жесты
при речевом общении.
От клеток, расположенных в боковых отростках серого
вещества спинного мозга исходят нервные волокна,
которые связаны с пограничным ответвлением симпатикуса
(см. рис. лекции 1, разд. "Материальное тело"). Они важны
для деятельности гладкой непроизвольной мускулатуры,
например, в области желудка-кишечника, на сосудах или в
таких полых органах, как матка, желчный пузырь, мочевой
пузырь и т.д. И многие железы внутренней секреции
получают свое нервное обеспечение от этой системы
(автономная нервная система). Системы волокон задних участков
спинного мозга содержат, в основном, информацию о
давлении, прикосновении, боли, вибрации, температуре и
изменении положения. Они передают эти ощущения большей
частью в высшие центры головного мозга.
Итак, обобщим: следует различать нисходящие и
восходящие пути в спинном мозге, а также собственный
нервный аппарат, который управляет прежде всего рефлексами
спинного мозга.
Удлинение спинного мозга примерно 2—2.5 см
длиной. Внешне оно кажется продолжением спинного
мозга (см. рис. 2). Его внутреннее строение однако сложнее,
прежде всего из-за многочисленных проводящих путей от
и к головному мозгу и их коммутации в мозговом стволе.
Определенные группы клеток в области удлинения
спинного мозга и примыкающего мозгового ствола
контролируют и координируют процесс глотания, рвоты, дыхания,
речевую моторику, пищеварение, различные процессы
обмена веществ и сердечную деятельность. Процесс дыхания
и сердечная деятельность находятся под влиянием
энергетического тела через горловую чакру, которая связана ?
удлинением спинного мозга (см. лекцию 1, разд.
"Биоэнергетическое взаимодействие") и таким образом могут в более
высоких состояниях сознания управляться нами
непосредственно и умышленно.
Понс и продолговатый мозг примыкают
непосредственно к удлинению спинного мозга. Они состоит нз мощных
пучков волокон, которые соединяют большой мозг и
мозжечок. Эти соединения осуществляют прежде всего
координацию произвольно-моторных образов поведения и
чувственного восприятия. Примером здесь можно было бы
назвать игру на музыкальных инструментах. Поверх
продолговатого мозга находится полое пространство,
основание которого обозначается, как впадина. В ней
оканчивается большинство нервов мозга.
Средний мозг образует относительно узкий
промежуточный переход между понсом и большим мозгом и
является важной распределительной станцией для сенсорных и
моторных возбуждений. Многие непроизвольные
движения, как например, сужение просвета век при ярком свете,
исходят от среднего мозга.
ЛИМБИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
В лимбической системе встречаются вместе
содержимое подсознания комплекса рептилий с подобным
содержанием бодрствующего сознания неокортекса и вызывают
сильные эмоции, которые могут принимать огромные
размеры. Здесь возникают любовь и ненависть, страх и отвага,
ощущения счастья и депрессии. Если лимбическая система
стимулируется электрически, то появляются симптомы,
подобные психозу или вызванным психоделиками или
галлюциногенными наркотиками. Действительно, в лимбической
системе находятся сферы действия многих психотропных
наркотиков.
Различные группы клеток лимбической системы
управляют моторными функциями материального тела, такими, как
обмен веществ, температура тела и частота ударов сердца, а
также сексуальным поведением, сном и приемом пищи.
Лимбическая система располагает собственной
памятью, или кратковременной памятью. В ней
накапливаются воспринятая сенсорной системой материального тела
информация об окружающем мире и на короткое время
содержание сознания, переданное подсознанием,
например, во сне или под воздействием наркотиков. Эта
информация фильтруется и передается затем в долговременную
память неокортекса для окончательного хранения.
В кортекс ольфакториус, одной из старейших частей
лимбической системы, поступают не только воспринятая
носом запаховая информация, но и воспринятая со
вдыхаемым воздухом свободная космическая энергия, которая
может служить усилению жизненных функций
материального тела и обеспечивает энергетическое тело новой энергией.
Лимбическая система представляет собой, таким
образом, связующее звено между комплексом рептилий и не-
окортексом — зону сильнейшего биоэнергетического
взаимодействия. В частности, она состоит из:
— гипофиза,
— гипоталамуса,
— таламуса,
— змигдалы.
— кортекс ольфакториуса,
— гиппокампуса.
Важнейшей составной частью лимбического региона без
сомнения является "главная железа" — гипофиз. Она
контролируется лобной чакрой и находится под ее влиянием, с
которой она связана через нервные окончания, находящиеся
в основании носа (см. лекцию 1, раздел "Биоэнергетическое
взаимодействие"). Из вдыхаемого воздуха он может прини-
38

мать свободную космическую энергию и внедрять ее в
гормоны, которые управляют ростом тела ребенка,
поддерживают половое созревание, регулируют выделение воды и
деятельность других эндокринных (гормональных) желез.
Колебания настроения, которые возникают при
нарушении эндокринного равновесия, ясно показывают нам,
насколько тесна связь между лимбической системой и
нашим настроением.
Нижняя часть промежуточного мозга называется
гипоталамусом. В нем находятся различные группы клеток,
которые контролируют жизненные функции, такие как
температура тела, обмен веществ и частота ударов сердца и
сексуальное поведение, сон, прием жидкости и пищи.
Между гипоталамусом и нервной системой, с одной стороны, и
эндокринной системой, с другой стороны, существует очень
важная связь.
Таламус находится в задней части промежуточного
мозга и содержит основные группы, которые
перерабатывают, прежде всего, афферентные возбуждения различного
типа. Он является предпосылкой для своего рода предсоз-
нания, а также для возникновения важных эмоций. При
заболеваниях этой части мозга могут отмечаться приступы
смеха или крика.
Исходящие из таламуса эмоциональные первичные или
примитивные реакции обрабатываются в неокортексе корой
головного мозга и оттуда поступают в сознание.
Небольшим миндалевидным приложением в
лимбической системе является амигдала, тесно связанная с
агрессиями и страхом. Электрическое стимулирование амигдалы
миролюбивых домашних животных может привести их
почти в невероятные состояния страха и бешенства. В одном
случае домашняя кошка при виде маленькой белой мыши
сжалась в комок в паническом страхе. С другой стороны,
дикие от природы животные, такие, как рысь, при удалении
амигдалы становятся покладистыми и позволяют себя
гладить и трогать.
Сбои в функциях лимбической системы могут вызвать
ярость, страх или сентиментальность. Естественное
сверхвозбуждение может вызвать такие же результаты: кто
страдает такой болезнью, находит свои чувства необъяснимыми
и неподобающими. По крайней мере, одна часть таких
эндокринных лимбических систем, как гипофиз,
гипоталамус и амигдала, которые изучают определенную роль в
области эмоций, основываются на небольших гормональных
протеинах, которые они выделяют и которые воздействуют
на другие части мозга. Самым известным является протеин
гипофиза — адренокортикотропный гормон, который
может воздействовать на различные духовные функции, как
визуальную память, страх, продолжительность внимания.
Некоторые маленькие протеины гипоталамуса
идентифицированы во время опытов в третьей камере мозга, которая
соединяет гипоталамус и таламус.
Старейшей частью лимбической системы является оль-
факторный кортекс, который связан с запахами, хотя у
человека он слабо развит, так как ему больше не нужно, в
отличие от животных, ориентироваться по запахам. Но
каждый из нас должен знать об эмоциональном значении
запахов.
Кортекс ольфакториус может через свои нервные
окончания в основании носа воспринимать свободную
космическую энергию и передавать ее энергетическому или
материальному телам.
Важная часть способности что-либо запоминать или
вспоминать находится в гиппокампусе — структуре внутри
лимбической системы. Вначале гиппокампус был
исключительно кратковременной памятью для запахов, которая
была полезной при преследовании добычи или для поисков
полового партнера. Так как в течение эволюции эта функция
— по крайней мере, для человека, в той или иной степени
стала второстепенной, гиппокампус преобразовался в
общую кратковременную память, которая ненадолго
накапливает сенсорно воспринятые впечатления, раздражители
и содержание подсознания, поступающие от комплекса
рептилий, например, во сне. Он отделяет лишнюю
информацию, а важную передает в долговременную память,
которая располагается в неокортексе.
НЕОКОРТЕКС
Поражения переднего мозга у рыб ведут к
исчезновению инициативы и осторожности. У высших животных эти
качества локализованы в неокортексе — области многих
характерных человеческих познавательных функций. Мы
можем разделить его на пять больших частей:
— лобная доля,
— височная доля,
— теменная доля,
— главная задняя доля,
— мозжечок.
Лобная доля способна к самым разнообразным
духовным действиям. Здесь находятся центры таких
способностей, как думать, чувствовать и оценивать, если исходить
из физических основ этих способностей. Одна группа
больших пирамидообразных клеток управляет к тому же
сложнейшими последовательностями движений. Моторный
речевой центр также локализован на передней стороне этой
части мозга. У правшей моторный речевой центр находится
в левой полусфере, у левшей — в правой. Если речь
исчезает из-за дефекта только в одной стороне мозга, то она
может быть опять восстановлена, при известных условиях.
Область, которая отвечает за эти высокодифференцирован-
ные произвольные движения, называется моторным
регионом коры головного мозга.
Вся мускулатура тела контролируется
соответствующими корковыми полями. Раздражение отдельных клеток
ведет к сокращению (контракции) соответствующих мускулов.
Уничтожение клеток вызывает полную утрату произвольных
движений. Эти клетки управляют также чередованием
расслабления и контракции. Если этот регион мозга сильно
поврежден, то теряется его тормозящая функция, что
может привести к длительной контрактуре и онемению
мускулатуры (спастический парез, паралич).
Фронтальные доли располагают также
многочисленными связями с таламусом и другими частями задней доли
мозга. Здесь возбуждения связываются с другими
ассоциативными действиями, которые затем осознаются как
эмоции. С ростом числа соединений между сенсорными и
эмоциональными возбуждениями развивается физическая
основа многостороннего мышления, комбинированного
суждения, а также развития абстрактных представлений.
Так как способности в их совокупности
формируют сознание и личности и таким образом, ее "я", то
можно изменять в положительную сторону сознание и
личность, сознательно создавая более тесную связь, как это,
39

например, достигается с помощью упражнений этого
учебного курса. В противоположность этому заболевания
лобной части мозга часто вызывают негативные изменения
личности, снижают способность к суждениям и силу
благоразумия, а также эмоциональный самоконтроль.
Воспринятая глазами визуальная информация
поступает прежде всего в главные задние доли. Величина, форма,
цвет, а также движение и расстояние до оптически
воспринимаемых предметов устанавливаются в этом отделе
мозга, который таким образом делает возможной
идентификацию определенного объекта. Но возможны
дифференциации между похожими объектами. Так, исходя из
визуального опыта, два объекта, находящихся высоко в воздухе,
можно "узнать" как самолет или как птицу (оптические поля
воспоминания).
Поражение задних главных долей, например,
огнестрельной раной, часто ведут к нарушению поля зрения.
Хотя все другие функции у жертвы сохраняются
нормальными, видеть она может только периферически, так как в
середине поля зрения она воспринимает черное пятно. В
других случаях наступают искажения восприятия; к ним
относятся геометрические волнообразные нарушения в
поле зрения, а также визуальные причуды: например, объекты,
находящиеся на земле справа, воспринимаются как
повернутые влево на 180* и парящие в воздухе.
Способность увязывать слуховые раздражители с
визуальными локализована в височной доле. Если она
повреждена, то это может привести к своего рода афазии
(утрате способности воспринимать речь). Примечательно,
что пациенты с поврежденным мозгом могут полностью
понимать произносимую речь, но не понимать написанные
слова, или наоборот. Они могут писать, но не читают; или
читать цифры, но не буквы; называть объекты, но не знают
названий цвета. В неокортексе имеется бросающееся в
глаза разделение функций, которое противоречит
общепринятому мнению, что чтение и письмо или узнавание слов и
цифр являются очень схожими способностями. Височная
доля образует к тому же физический базис большинства
функций накопителя информации долговременной памяти,
что человеку дает способность думать о будущем.
Теменная доля в состоянии перерабатывать особенно
тонкие восприятия, как, например, осязательные ощущения
различного вида. Различение веса, формы и структуры
отдельных предметов, находящихся в руке, предполагает
наличие безупречного периетального мозга. Функция этой
сферы мозга — узнавать различные объекты путем
осязания, если мы их не видим.
Так как теменная доля связана с теменной чакрой, то
мы можем с ее помощью принимать модулированное
излучение космической энергии тогда, когда мы находимся в
состоянии более высокого сознания (см. лекцию 1, раздел
"Биоэнергетическое взаимодействие").
Мозжечок находится в задней части -черепа и состоит
из многих листообразных складок, которые объединены в
двух больших боковых долях и в среднем непарном отрезке
в виде червя.
Многочисленные клетки коры мозжечка позволяют
осуществлять многообразные связи с головным мозгом и
спинным мозгом. Мозжечок является важным соединительным
звеном между отдельными регионами мозга и, благодаря
осуществляющемуся в нем биоэнергетическому
взаимодействию, между материальным и энергетическим телами.
Главная функция мозжечка — это преобразование
относительно глобальных намерений движения в конкретную
последовательность движения. Это относится к различным
движениям самого тела, а также к гармоническому
взаимодействию мускулов головы, туловища и конечностей. Так,
например, простые движения — взять, использовать и
положить ручку — требуют согласованных сокращений многих
единичных мускулов.
Итак, мозжечок отвечает за согласование между собой
человеческих намерений движения. Осуществление
движения, его объем, направление, скорость и силу он
синхронизирует и координирует с движениями глаз. Дефект
мозжечка вызывает универсальные нарушения в двигательном
процессе.
РАСШИРЕНИЕ СОЗНАНИЯ
В наш мозг постоянно поступает информация об
условиях окружающего мира и о физических состояниях нашего
тела. Частью эта информация попадает непосредственно в
моторные центры мозга, частью — в кратковременную и
долговременную память, и только меньшая часть ее
осознается нами.
То, что наше "нормальное" сознание имеет очень
ограниченную емкость, происходит от того, что:
— вся поступающая информация должна проходить
через сужение сознания, пропускная способность
которого составляет только 16 бит (информации) в сек.;
— продолжительность текущего момента, то есть
промежуток времени, в котором узнаются ставшие
осознанными впечатления как взаимосвязанное
единство, составляет только 10 секунд;
— наше сознание эмоциями в большей или меньшей
степени блокируется или ослабляется в своей
функции;
— мы не имеем прямого доступа к содержанию
нашего подсознания.
Наше сознание уже полностью загружено
"нормальной" рутинной мыслительной работой, а также
установлением контактов с окружающим миром, поэтому в нем не
остается больше свободных емкостей для обеспечения
восприятия паранормальных воздействий. Чтобы расширить
имеющуюся емкость сознания, мы имеем несколько
возможностей. Мы можем через упражнения медитации (они
приведены в разделе упражнений этой лекции) научиться
— отключать в значительной степени или совсем эмоции,
многие единичные информации в информационные блоки,
обобщать, блокировать поступающую в сознание
информацию об окружающем мире и о состоянии тела, расширять
продолжительность текущего момента, а также создавать
связи между сознанием и подсознанием.
Все эти меры по расширению сознания мы будем
изучать в данной учебной программе; прежде чем мы займемся
соответствующими упражнениями, рассмотрим, что следует
понимать под сознанием и подсознанием.
• ПОДСОЗНАНИЕ
Подсознание, в психологии часто определяемое в
основном как "неосознанное", складывается из совокупности
архаичных, то есть происходящих из древности, содержа-
40

ний памяти комплекса рептилий из так называемых
прообразов", из личной генной информации предков, а также
из постоянно принимаемую через сенсорные рецепторы
материального тела и через чакры энергетического тела
информацию из окружающего мира.
ПРООБРАЗЫ
Определенные манеры поведения человек и животное
осваивают не после рождения, они уже имеются с самого
начала жизни. Так каждый младенец "знает" автоматически,
как дышать, глотать и кричать, хотя он никогда этому не
учился. Каждая рабочая пчела знает, сколько меда она
должна положить в ячейку, прежде чем снести в нее яйцо
и закрыть "инкубатор" крышкой (но она никогда не научится
пополнять туда мед, если пчелозод его откачал, так как ее
твердо усвоенные знания не допускают исправлений). Жук
определенного вида надрезает лист орешника так точно,
что он сам, благодаря силе натяжения, сворачивается в
кокон, в котором личинки находят безопасное пристанище
(математики рассчитали, что сделанная жуком линия
разреза точно соответствует сложной кривой, которая учитывает
все силы натяжения в листе). И личинка зерновки гороховой
знает, что перед окукливанием она должна проделать
выходное отверстие в еще мягком горошке, чтобы осенью не
быть закрытой в отвердевшем горохе.
Откуда происходят эти никогда не изучавшиеся ранее
индивидуумом прирожденные знания, которые в целом
обозначаются как инстинкт? Вспомним сначала о том, что
мы уже изучили об эволюции мозга:
— у древних живых существ комплекс рептилий
составлял доминирующую часть мозга, а лимбическая
система и неокортекс, напротив, были развиты слабо;
— вместе с лимбической системой комплекс рептилий
регулировал все моторные функции этих просто
устроенных живых существ;
— хотя в ходе эволюции лимбическая система и
неокортекс увеличились, но комплекс рептилий
сохранил свои первоначальные функции в
модифицированной форме;
— комплекс рептилий располагает собственной
памятью, которая работает независимо от
кратковременной памяти лимбической системы и
долговременной памяти неокортекса.
щ Если мы еще примем во внимание, что содержания
памяти комплекса рептилий зафиксированы в генетическом
наследственном материале и ДНК передается по
наследству от поколения к поколению, то нам становится ясно,
что в комплексе рептилий накапливается опыт самой жизни
— опыт, который складывался миллиарды лет.
Лучшим доказательством этого факта являются мифы
о драконе so многих мировых культурах. Так, Бог
повелевает в третьей Книге Бытия (Ветхий завет) вечную вражду
между рептилиями и людьми, а в христианской легенде о
святых святой Георгий считается победителем дракона. В
немецких сказаниях о героях Зигфрид убивает дракона
Фафнира, чтобы завоевать золотые сокровища, которые тот
охраняет. В Англии известен Лэмбтон-Ворм (дракон),
которого победил молодой лорд, а в китайской мифологии
драконы олицетворяют превосходство небес.
Гадрозавр: последний ящер,
вымерший 60 миллионов лет назад.
Приносящий счастье дракон,
китайский символ весны.
Рис.6.
41

Сегодня ясно, что на самом деле драконы были
ящерами, которые жили на Земле до 60 миллионов лет назад.
Так как в то время люди еще не существовали, а к тому
моменту, когда были найдены первые останки ящеров,
истории о драконах были уже древними, то знания об
этих рептилиях могли происходить только из мозгов
самих людей.
ЛИЧНАЯ НАСЛЕДСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ
То, что не только прообразы, но и важная информация,
формирующая личность, в комплексе рептилий
накапливаются и передаются по наследству, доказывают результаты
исследований, полученные у однояйцевых близнецов.
Возьмем, к примеру, Джона и Джона. Близнецы
43 года назад были разлучены вскоре после рождения и
оба получили от своих приемных родителей имя Джон. Оба
женились на девушках по имени Анжела, оба развелись и
женились во второй раз на Джин. Один Джон имел сына
по имени Джеймс Аллан, и второй крестил своего сына под
именем Джеймс Аллан. Оба в детстве имели собаку,
которую называли Бастер. Оба грызли ногти и во время обучения
в школе были сильны в математике и слабы в правописании.
Другим примером можно назвать Эда и Фреда. Они
работали оба — не зная о существовании друг друга — по
одинаковой профессии в одной и той же телефонной
компании, женились одновременно, в одно и то же время у
них родились сыновья и у обоих были собаки породы колли
по имени Леди.
Можно привести целый ряд характерных черт, о
которых известно, что они являются врожденными: форма тела,
голос, жестикуляция, походка, темперамент и характер и
интеллект имеют свой базис в генном материале, только на
их развитие оказывает воздействие общий мир.
И ряд болезней может быть врожденным. И это не
удивительно, так как удлинение спинного мозга, которое
относится к комплексу рептилий, регулирует и контролирует
физические процессы тела (см. также раздел "Комплекс
рептилий"). К наследуемым болезням относятся артрит,
Хромосфера Солнца. Видна как солнечная
корона во время полного солнечного затмения.
Рис.
42
спазмы сосудов, мигрень, виды туберкулеза и другие.
Также психические отклонения различного рода могут
наследоваться от предков.
ИНФОРМАЦИЯ ИЗ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Наша планета постоянно бомбардируется частицами
излучения (квантами), которые приходят из глубин космоса
и которые покрывают биосферу — живую оболочку Земли
— плотной сетью электромагнитных полей и волн.
Из самых отдаленных регионов Вселенной приходит
космическое излучение. Оно состоит из
высокоэнергетических корпускул, из протонов, альфа-частиц (ядра атомов
гелия), электронов, позитронов, нейтрино, фотонов и т.д.
Источниками этих частиц, которые проявляются как
световое, ультрафиолетовое, рентгеновское,
гравитационное и радио-излучения, являются межзвездные
объекты: сверхновые излучают непредставимое количество
фотонов, их остатки — пульсары (нейтронные звезды), а также
черные дыры — высокоэнергетическое радиоизлучение. Из
центра нашего Млечного пути и центров других галактик
достигают нас, кроме световых волн, также и
гравитационные и другие волны.
И планеты нашей Солнечной системы влияют своими
магнитными и гравитационными полями на земную
биосферу и следовательно, на все физические и биологические
процессы. Эти воздействия образуют, между прочим,
основу всех астрологических расчетов.
Особенно сильны влияния Солнца и Луны. Солнце
испускает постоянный поток видимых световых лучей
(фотонов), рентгеновских лучей, электрически заряженных
частиц, а также радиоволн во все стороны, часть из которых
достигает Земли.
Наряду с этим постоянным излучением Солнце
"снабжает" нас еще и "мешающими" излучениями, которые
возникают на поверхности Солнца, например, при
извержениях (хромосферные извержения, протуберанцы и т.д.) и
высвобождают неисчислимые количества электрически
заряженных частиц, а также сильное электромагнитное
Рентгеновский снимок Солнца показывает
области высокой температуры.
7.

излучение. Через один или два дня они достигают пределов
Земли, где они располагаются большей частью вдоль линий
магнитного поля Земли и образуют так называемый "пояс
Ван-Аллена". Оставшимся частицам удается все-таки
преодолеть силовые линии земного магнитного поля и
проникнуть в земную атмосферу, в основном, над магнитными
полюсами.
Эти заряженные частицы циркулируют с высокой
скоростью в атмосфере, что имеет следствием два эффекта.
В нижних слоях атмосферы (до 100 км высоты)
ионизируются газовые частицы воздуха, что приводит к
явлениям свечения — полярному сиянию (феномен, который
протекает в основном по принципу свечения неоновых ламп).
В верхних слоях атмосферы — в ионосфере —
образуется собственное магнитное поле, которое взаимодействует
с естественным магнитным полем Земли и вызывает
магнитные бури, которые затрудняют радиосвязь и не позволяют
точно работать магнитным компасам. Самым сильным
образом проявляются "мешающие" излучения во время
активной деятельности солнечных пятен. Что касается солнечных
пятен, то речь идет о более прохладных областях
поверхности Солнца, которые возникают из-за нарушений солнечного
магнитного поля. Магнитные поля больших солнечных пятен
могут быть в 10000 раз сильнее, чем магнитное поле Земли.
Размеры солнечных пятен могут достигать 100000 км,
самые меньшие из них — около 150 км. Их количество
Рис.8. Протуберанец.
Север Магнитосфера
ч*^*Ч™*%*Р*'&9,*$
Рис.10. Фотография группы
солнечных пятен.
Рис.9. Радиационные пояса Земли.
Первый пояс
Ван Аллена
Второй пояс
Ван Аллена
43

изменяется с периодом приблизительно в 11,2 года. Так
как после каждого цикла магнитная полярность меняется,
полный цикл длится около 22,5 лет.
Луна из-за своей близости к Земле сильно воздействует
своим гравитационным полем на земную биосферу и
вызывает, в частности, изменения магнитного поля Земли.
Дополнительно к излучениям электромагнитного
спектра достигают Земли также кванты пространственной
энергии свободной космической энергии и космических
объектов, которые, как любое другое тело, имеют в себе
концентрированную космическую энергию, часть которой они
постоянно излучают. Все эти излучения имеют
"информационное содержание", то есть они являются носителями и
передатчиками сведений о каждой сиюминутной ситуации
в космосе. Часть этой информации может быть принята
земными живыми существами тремя способами:
а) косвенно через биосферу, на которую влияют
космические воздействия и сигналы о которых
регистрируются всеми живыми существами их сенсорными
рецепторами;
б) непосредственно соматическими клетками
материального тела, на производство ферментов которыми
влияют не только заложенная в ДНК
наследственность, но и — снаружи — ультрафиолетовое
излучение и электромагнитные поля;
в) непосредственно через чакры энергетического тела,
которые могут принимать излучение космической
энергии и препровождать ее информационное
содержание в комплекс рептилий мозга (в то время
как они (чакры) преобразовывают часть энергии в
жизненную и передают материальному телу).
Интенсивность поступающего излучения не постоянна,
так как все космические объекты находятся в постоянном
движении. Из-за этого случается, что объекты закрывают
друг друга или меняется угол падения, что вызывает
ослабление или полное прекращение излучений. Так как
вращение Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца, а Луны —
вокруг Земли и т.д. происходит равномерно, то образуются
ритмы влияния излучения, которые обозначаются как
биологические ритмы, и которым подвержены все организмы
— от одноклеточных до человека. Важнейшие
биологические ритмы и их воздействия приведены в следующем
списке:
НАЗВАНИЕ
а) Многолетние ритмы
б) Годовой ритм
в) Месячный ритм
г) Недельный ритм
д) Дневной ритм
е) Часовой ритм
ж) Минутный ритм
з) 10-секундный ритм
ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
Эволюция
Колебания популяций
Рост — инволюция
Воспроизводство
Плодородие — бесплодие
Регенерация, излечение
Ассимиляция — диссимиляция
Сон — бодрствование
Накопление — выделение
Активизация — деактивизация
Подъем тонуса —
понижение тонуса
Кровообращение, перистальтика
Вдох-выдох
Моторика, передвижение
НАЗВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
и) Секундный ритм Удары сердца, деятельность мозга
Нервные акции (возбуждение —
отдых)
Деполяризация — реполяризация
клеточных мембран
Тому, что все-таки не вся жизнь протекает по шаблону,
мы обязаны планетным излучениям, которые, благодаря
вращению планет вокруг Солнца, период обращения
которых составляет иногда столетия, создают предпосылки для
изменений (рассчитывать это и вытекающие из этого
толкования и является задачей астрологии).
Воздействия биологических ритмов на растения,
животных и человека так многообразны, что мы приведем здесь
только некоторые примеры:
Так, в стволах некоторых видов деревьев, которые
достигают возраста нескольких сот лет (например,
калифорнийская секвойя), можно увидеть, что годовые кольца
различаются в своих размерах и консистенции, которые
точно соответствуют 11,2-летнему ритму солнечных пятен.
И не только рост деревьев, но и уровень воды в морях
или сила электромагнитного поля Земли подвержены
влиянию ритма солнечной активности, что ясно показано на
рис. 11.
И животные, и люди подвержены влиянию цикла
солнечных пятен. Так, различные исследователи доказали, что
очень вспышки многих болезней по частоте их
возникновения и интенсивности хорошо коррелируют с усилением
или ослаблением солнечных пятен. Это относится как к
эпидемическим заболеваниям — от обычного гриппа до
дифтерита и холеры, так и к нарушениям
сердечно-сосудистой деятельности, психическим нарушениям и другим не
эпидемическим болезням.
Фотопериод, то есть колеблющаяся в течение года
продолжительность светового дня на Земле, управляет
способностью к прорастанию, скоростью роста и
образованием цветов у растений, а у животных — зимней спячкой,
перелетами птиц, течкой и сменой поколений у насекомых.
У людей наблюдается появление различных заболеваний в
зависимости от времени года.
Ритм Луны и приливов и отливов вызывает в биосфере
изменения ночной освещенности, давления воздуха,
температуры, действий ветра и магнитного поля Земли, а
также уровня воды. Рост растений и урожай зерна зависят
от звездного ритма Луны (продолжительность периода —
27,3 дня}, а активность животных, охотящихся вечером или
ночью,— от степени яркости Луны.
Полнолуние сказывается на росте агрессивности у
людей. Сообщение полицейского управления
Филадельфии констатирует, что "люди, асоциальное поведение
которых имеет психические корни — такие, как поджигатели,
клептоманы, неаккуратные автоводители, алкоголики,
склонные к убийству, — проявляют свою активность, когда
Луна прибавляется, и успокаиваются, когда она идет на
убыль". Также время созревания яйцеклетки у женщин
связано с ритмом Луны, как установил чехословацкий
психиатр Эуген Ионас. Его исследования показали, что
женщина склонна производить яйцеклетку в той фазе
Луны, когда она родилась сама.
В недельных ритмах колеблются частоты несчастных
случаев и самоубийств, а также сердечные инфаркты; в
44

Средняя солнечная активность
Среднее дневное изменение направления магнитного поля в секундах
ЯО
Ю0
50
0
Изменение высотыводы озера Виктория в см
Средний рост европейских елей в Щвеции
1860 1870 1880 1890 1900 19Ю 1920 1930 1940 1950 I960
Рис.11. Диаграмма цикла солнечной активности, цикла атмосферных помех,
изменения уровня воды в озере Виктория и среднего роста елей в Швеции.
дневных ритмах — физические и духовные способности,
начало и проявление болезней и т.д.
Все физические и психические явления этих ритмов
происходят, так как:
а) воспринятые сенсорными рецепторами
раздражители окружающего мира,
б) непосредственно впитанная соматическими
клетками космическая информация и
в) впитанная чакрами пространственно-энергетическая
информация
передается дальше нервной системой материального
тела, нади и меридианами энергетического тела в моторные
центры мозга, в которых они вместе с личной
наследственной информацией и прообразами запускают в действие
механизмы управления, которые регулируют все
физические и психические процессы.
Совокупность информации из окружающего мира,
личная наследственная информация и прообразы
образуют то, что мы называем "подсознанием".
Содержимое подсознания передает материальному
телу с момента его рождения информацию, необходимую для
строения клеток тела и регулировки его моторных функций.
Эту задачу оно выполняет еще некоторое время после
рождения самостоятельно, то есть без сознания, о котором
мы будем говорить в следующей главе.
СОЗНАНИЕ
В первое время нашего существования на Земле вся
наша жизнь проходит чисто вегетативно как и до рождения
в материнской утробе. Информация из окружающего мира,
которую мы воспринимаем через сенсорные рецепторы
45

наших чувств, поступает исключительно в моторные центры
мозга, где она преобразуется в управляющие импульсы для
поддержания физических функций тела.
Новорожденный может познавать окружающий его
мир уже с помощью глаз, ушей, а также через осязание и
запахи, но реагирует на эти восприятия чисто инстинктивно.
Так, например, тембр голоса матери влияет на него
успокаивающе, хотя он не понимает смысла сказанного, или он
хватает предметы, которые видит, но функционального
значения их не знает.
Только постепенно маленький ребенок понимает
смысл слов, которые он слышит, или функциональную цель
предметов, которые он видит. Он учится устанавливать
отношение между процессами и вещами своего
окружающего мира и самим собой, он осознает себя как личность,
свое "я".
Кроме информации окружающего мира, человеком
осознается также информация о внутренних физических
состояниях его материального тела, например, через
чувства боли и голода. Во сне или состояниях наркотического
или алкогольного опьянения им могут осознаваться также
части его подсознательной информации.
Итак, под сознанием мы понимаем компоненты
переживаний, которые выделяются относительно четко
из потока всего пережитого и о которых мы имеем
впечатление, что противостоим им как "я".
И для интеллектуальной деятельности сознание
является важной предпосылкой, так как она включает в
себя знания и способность понимания и решения
проблем, то есть мышления. Благодаря большому количеству
сенсорных восприятий, содержаний памяти и впечатлений,
которые возникают при контактах с другими людьми, мы
накапливаем много знаний. Но они не просто
аккумулируются, а уже с раннего детства увязываются друг с
другом.
Таким образом, с самого начала устанавливается
порядок, при котором сильно уменьшается чувство
неуверенности, возникающее из субъективной интерпретации
информации из окружающего мира.
Если мы понаблюдаем за собственными
переживаниями, то получим впечатление, что содержание нашего
сознания постепенно изменяется. Кроме того, мы сможем
установить, что наши мысли — которые составляют большую
часть нашего сознания — приводят наши переживания в
определенную взаимосвязь. В особенности
проистекающие из этого умозаключения в сильной степени
запечатлеваются в нашем сознании.
Поступающая в наше сознание различная информация
от мыслей, впечатлений, внутреннего физического
состояния материального тела, от воспоминаний и поступков
позволяет нам осуществлять временную, локальную и
личностную ориентацию.
Эта способность ориентации, которая позволяет нам
занять определенную позицию в окружающем нас мире,
обычно ограничена узостью сознания и эмоциями,
возникающими в лимбической системе, может быть ослаблена в
более или менее сильной степени. Для среднего человека
она может быть вполне достаточной, но парапсихолог
должен как расширять объем своего сознания, так и отключать
свои эмоции или волевым усилием управлять ими, чтобы в
любой момент быть в состоянии по своему желанию влиять
паранормально на окружающий его мир.
УЗОСТЬ СОЗНАНИЯ
Мы находимся в постоянной связи с окружающим нас
миром, тем что мы, используя рецепторы наших чувств,
соматические клетки и чакры, получаем информацию и
отдаем информацию через речь, общие моторные функции
тела, мимику, а также через окружающее нас поле Пси
(см. рис. 12).
При этом поток информации в 10 000 000 раз больше,
чем тот, который может переработать наше сознание,
Сознание взрослого человека воспринимает в течение
секунды только 18 бит (один бит — это единица измерения
содержания информации одного сообщения), в то время
как через рецепторы чувств, то есть глаза, уши, нос и кожу,
а также чакры энергетического тела воспринимается
каждую секунду 109 (один миллиард) бит и за то же время
107 бит выделяется через речь, мимику и общую моторику
(моторика — общность функций движений тела), а также
через поле Пси.
Итак, узость сознания составляет 16 бит. Так как
продолжительность текущего момента, то есть промежутка
времени, который мы воспринимаем как "сейчас",
составляет 10 секунд, то средний человек располагает объемом
сознания в 160 бит.
Эта ограниченная емкость информационного объема
сознания принуждает к выбору из большого количества
поступающей информации, поэтому в сознание проникает
только важнейшая информация, в то время, как остальная
информация препровождаемся непосредственно в
моторные центры и в подсознание. Так как зга обратная связь
информации противодействует расхождению имеющегося
количества информации и действительного объема
сознания (соотношение 1 : 107), то следует говорить об
отрицательной обратной связи. В ведении этой отрицательной
обратной связи находится между прочим и содержание
памяти, общая информация которого составляет от 106 до
109 бит. поэтому мы можем вспоминать только постепенно.
Узость сознания делает невозможным любое
паранормальное воздействие человеческого сознания на окружающий
мир, так как она ограничивает поток информации к
сознанию и от него только жизненно необходимой
информацией. Так как она допускает в сознание только содержимое
кратковременной и долговременной памяти, но не
допускает накопления в подсознании информации, более того,
препятствует непосредственному и намеренному
обращению к накопленной там информации, которая могла бы дать
сведения, например, о прошлом или об актуальных
космических обстоятельствах.
Чтобы достичь большой цели, которую мы себе
поставили в процессе этого обучения,— достичь возможного в
любое время паранормального воздействия на
окружающий нас мир, мы должны шаг за шагом "расширять" узость
нашего сознания, причем одновременно увеличится и
объем нашего сознания. Это произойдет в первую очередь
при помощи духовных упражнений, которые позволят нам
достигнуть пяти высших состояний сознания:
а) бодрствующее сознание,
б) состояния дневного сна,
в) состояния транса,
г) медитативные состояния,
д) космическое сознание.
46

Рис.12. Поток информации "окружающий мир — человек — окружающий
мир": информация, поступающая из окружающего мира через глаза, уши,
кожу, клетки и чакры достигает сознания и подсознания, где она
перерабатывается. Индивидуум отдает информацию окружающему его
миру через речь, мимику, общую моторику и теменную чакру.

БОДРСТВУЮЩЕЕ СОЗНАНИЕ
УПРАЖНЕНИЯ
Через узость нашего сознания, составляющего 16 бит
в секунду, постоянно поступают информация и эмоции в
наше сознание чтобы там мысленно соединиться в цепь
ассоциаций. Содержание нашего сознания около 160 бит
довольно перегружено этой задачей. Если мы хотим
пустить в ход намеренно и сознательно более продвинутые
действия, чем повседневные, то есть паранормальные, то
сначала мы должны освободить место в нашем сознании
для соответствующих мыслительных процессов. Этого мы
достигнем четырьмя мерами через:
а) отключение эмоций, которые могут заполнять
большую часть нашего сознания и этим ограничивать его
емкость и ослаблять его функциональные
способности (упражнение 11/1);
б) гармонизацию колебаний нашего тела, посредством
чего разгружаются моторные центры нашего мозга
и уменьшается информация сознанию о состоянии
тела (упражнение II/2);
в) заполнение всего содержания сознания
единственной информацией (одним словом, одной мантрой),
посредством чего сознание больше не может
воспринимать информацию, поступающую из
окружающего мира, и информацию о состоянии тела
(упражнение И/3). Блокированная информация направится
теперь прямо в подсознание и моторные центры
мозга;
г) обобщение разнообразной информации в одну
общую информацию, посредством чего в сознании
разместится больше информации и содержание
сознания расширится во много раз от нормального в
160 бит (упражнение И/4).
В состоянии бодрствующего сознания объем нашего
сознания расширен и наша мыслительная деятельность
ускорена. Мы в состоянии упразднить эмоции в
любой момент, гармонизировать наше тело до последней
клетки, а также воспринимать свободную космическую
энергию путем приведения в соответствие колебаний
нашего тела с колебаниями свободной пространственной
энергии.
Паранормальные воздействия в состоянии
бодрствующего сознания еще нам не доступны, но оно является
предпосылкой к этому. Так же, как состояния сна наяву, в
которые мы научимся в ходить с помощью упражнений
следующих лекций.
В состояниях транса мы начинаем собственно
паранормальные духовные воздействия на окружающий нас
материальный мир (психокинез), практикуем ясновидение,
налаживаем телепатические связи, осуществляем
материализации, преодолеваем силу тяжести и совершаем наши
первые опыты вне тела.
В состояниях медитации мы сможем вспоминать,
усиливая связь между сознанием и подсознанием, о нашей
прежней земной жизни и подключимся к содержанию
архаичного подсознания. Наши способности Пси будут
выражены уже так сильно, что наша паранормальная
способность воздействия не будет больше иметь границ.
В состоянии космического сознания, наконец, мы
сможем связаться с содержанием сознания всех объектов,
находящихся во Вселенной. Ничто не будет больше скрыто
от нас, ничто не будет невозможным для нас!
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ И/1: СТУПЕНЬ СОЗНАНИЯ 1 оу
Цель: медитативная подготовка ступени сознания 2.
Воздействие:
Через монотонность слова мы достигаем
гармонизации моторных центров, а также амигдалы,
следствием чего является выравнивание всех возбуждений
и эмоций.
Это упражнение не должно выполняться сразу
после еды или приема медикаментов, лучше всего
выполнять его после пробуждения или незадолго до
отхода ко сну. Помещение для упражнения должно быть
относительно спокойным, ничто не должно мешать
нам. Предпочтительно неяркое освещение.
Ход упражнения:
Садимся в удобное кресло и расслабляемся. Затем
делаем длинный, непрерывный, глубокий вдох, so
время которого думаем о слове "вдох". Мы не
задерживаем воздух, а сразу выдыхаем; при этом думаем о
слове "выдох".
После этого первого глубокого вдоха и выдоха
больше не управляем дыханием сознательно, око
протекает естественно. Но и при этом мы думаем при
каждом вдохе о слове "вдох", а при выдохе — "выдох".
В течение этой дыхательной медитации мы можем
попробовать растянуть в уме звук так, что во время
всей медитации мы думаем в приятном, растянутом
тоне: "в—в—д—о—о—о—х—х" или "в—в—ы—ы—д—
о—о—о—х".
В течение всего времени медитации мы не думаем
о том, правильно ли мы делаем упражнение. Если мы
забудем думать о "вдохе" или "выдохе" потому, что
наши мысли уклонились в сторону, то мы можем с
началом следующего вдоха снова думать об этих
словах. Если слова медленно-медленно замирают и мы
чувствуем только дыхание, то цель нашего упражнения
достигнута: мы стали спокойнее.
Слова здесь нужны для того, чтобы
сконцентрировать наше внимание на дыхании; при более спокойных
фазах медитации, то есть когда слова нам больше не
нужны, они "исчезают" сами. Но мы не должны впадать
в ошибку, ожидая их исчезновения: они это сделают
сами, кегда захотят.
Продолжительность упражнения:
Мы медитируем данным образом ежедневно утром
и вечером по 20 мин.
Частота упражнений:
Минимальная продолжительность этого
упражнения составляет 2 недели. Кроме того, мы будем делать
его и тогда, когда захотим достичь ступеней сознания
2, 3 и 4. Это упражнение можно рекомендовать и
просто для успокоения.
48

УПРАЖНЕНИЕ И/2: СТУПЕНЬ СОЗНАНИЯ 2 оу
Цель упражнения:
Расслабление нашего тела и гармонизация его с
колебаниями свободной космической энергии.
Воздействие:
Приведение в соответствие наших собственных
колебаний тела с колебаниями свободной космической
энергии подготавливает наше паранормальное влияние
в будущем на окружающий мир, так как для этого нам
нужна свободная космическая энергия как медиум —
носитель. Гармонизация собственных колебаний тела
дополнительно разгружает моторные центры нашего
мозга и постепенно приводит к тому, что мы больше
не чувствуем свое тело.
Предварительное упражнение:
Удобно ложимся на диван или кровать и
погружаемся в ступень сознания 1 (упражнение 11/1). Если
наступило полное спокойствие (то есть исчезли мысли
— слова "вдох" и "выдох"), то мы начинаем погружаться
в ступень сознания 2.
Основное упражнение:
В то время, как мы остаемся в положении лежа,
позволяем нашему телу полностью "падать"; это
означает, что мы расслабляем его настолько, как только
можем. Для этого мы проверяем каждую отдельную
группу мускулов, каждую отдельную часть тела на его
расслабление следующим образом.
Полностью расслабимся — правый большой
палец... левый большой палец (наши мысли направлены
соответственно к названным членам и "путешествуют"
затем дальше)... правый указательный палец... левый
указательный палец... правый средний палец... левый
средний палец... безымянный левый палец... правый-
левый мизинец... правый... вся левая кисть
расслаблена... вся правая... вся левая рука... вся правая...
Правая стопа расслаблена... левая стопа... правая
нога... левая... голова... лицо... (оно должно быть
действительно расслаблено)... шея... затылок... грудь...
спина... низ живота... область почек... таз...
Все наше тело расслаблено... все органы... мускулы
и сухожилия... кости и спинной мозг... кровь и
кровеносные сосуды... нервы... железы... сердце... мозг...
(сердце и мозг расслабим еще раз и особенно
интенсивно)...
Все клетки нашего тела расслаблены... они
гармонизируют с колебаниями свободной космической
энергии...
Упражнение можно назвать успешным тогда, если
мы в части тела, на которую как раз были направлены
наши мысли, ощущаем тепло и тяжесть.
Продолжительность упражнения:
Это упражнение расслабления мы проделываем
ежедневно один или два раза, после пробуждения или
перед отходом ко сну. Проделываем его так долго,
пока не почувствуем, что наше тело как бы больше не
существует.
Частота упражнения:
Мы расслабляем наше материальное тело по
крайней мере в течение 3 недель ежедневно по данному
образцу.
УПРАЖНЕНИЕ И/3: СТУПЕНЬ СОЗНАНИЯ 3 оу
Цель упражнения:
Разгрузка сознания путем блокировки
поступающей информации.
Воздействие:
Постоянным повторением одного единственного
слова все содержание нашего сознания наполняется
им так, что информации окружающего мира и
материального тела не находят себе больше в нем места. Эта
блокировка нашего сознания, которая ведет к тому,
что мы не воспринимаем окружающий нас мир,
освобождает наше тело, наши эмоции и наше сознание для
паранормальных мыслительных процессов, которые мы
изучим позже.
Ход упражнения:
Как только мы сможем входить в две предыдущие
ступени сознания, следует переходить к ступени
сознания 3.
Для этого нам нужна "мантра", то есть слово, на
котором мы полностью концентрируемся. Мы можем
использовать слова, приведенные ниже, или выбрать
самим одно слово, которое должно звучать
благозвучно. Ни в коем случае нельзя использовать слово,
"заряженное" эмоционально, а также имена или слова,
которые вызывают интенсивную или возбуждающую
ассоциацию. Слово должно звучать в нашем сознании и
вызывать чувство непринужденного спокойствия. Если оно
необычно или таинственно, то оно поможет еще лучше
освободить сознание об будничных мыслей и забот.
Если мы хотим рассказать близкому человеку о
нашей мантре, то должны быть уверены, что он
отнесется уважительно, не будет над ней смеяться. Для нас
самих в течение времени эта мантра приобретает
особое значение и позволит нам в любое время
освободить сознание.
Мы повторяем каждую из следующих мантр в уме
или тихим голосом, чтобы выбрать одну, наиболее
приятно и успокаивающе звучащую для нас:
Фри-ден (мир) / Ру-э (покой) / Pa-ум
(пространство) / Ах-нам / Ши-рим / Ра-ма.
Если ни одно из этих слов не покажется нам
близким, то сами найдем себе собственное слово.
После того, как мы имеем свою мантру, удобно
усаживаемся. Глаза остановим на приятном объекте,
например, на комнатном растении и громко
произнесем мантру. Мы повторяем ее ритмично и монотонно,
мы наслаждаемся, произнося ее. Мы играем с ней —
экспериментируем со звучанием — мягко раскачиваясь
в ее ритме вперед и назад. В то время, как мы ее
повторяем, произносим ее все тише и тише, пока она
не превратится в почти не слышимый шепот.
Затем полностью прекращаем произносить мантру
вслух, закрываем глаза и прислушиваемся к мантре,
4 Эзотерика, т. 3
49

как она звучит внутри нас, целиком наполняя наше
сознание.
Мы расслабляем мускулы лица, думая о нашей
мантре, слушаем, как она "кружит" в нашем сознании.
В этом состоит вся медитация — спокойно сидеть,
позволить мантре кружиться в сознании: допускать,
чтобы она менялась, как того хочет — становится
громче или тише, исчезает и опять появляется —
растягивается или становится быстрее.
Медитация — это как дрейф на реке в лодке без
весел: нам не нужны весла — у нас нет цели!
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время упражнения составляет 20
минут. После их истечения мы остаемся еще сидеть 2-3
минуты без медитации. После этого можем встать.
Частота упражнения:
Мы медитируем 2-3 недели или по крайней мере
до тех пор, пока мы не приобретем способность
целиком заполнять наше сознание мантрой.
УПРАЖНЕНИЕ 11/4: СТУПЕНЬ СОЗНАНИЯ 4 оу
Цель упражнения:
Расширение объема сознания через обобщение
отдельных информации в визуальные единицы.
Воздействие:
Каждый предмет объединяет в себе сотни
отдельных единиц информации — например, о своей
величине, форме, цвете, материале, из которого он состоит и
т.д. Если мы можем воспринять его визуально как
общую картину в нашем сознании, то узость нашего
сознания вместо сотен единиц пропустит только одну
информацию. Это ведет к тому, что сознание сможет
одновременно принимать другую информацию — и
этим расширит свой объем.
Вспомогательное средство: любой естественный предмет.
Ход упражнения:
В качестве объекта медитации выбираем
естественно возникший, приятно выглядящий предмет, на-
50
пример цветок, растение, красивый камень и т.п. Также
подойдет пламя свечи, только надо следить, чтобы
глаза не перенапряглись. Поставим перед собой
выбранный предмет на уровне глаз на стол. Расстояние
до глаз должно быть от полуметра до метра. Задний
план должен быть нейтральным, чтобы он нас не
отвлекал.
Садимся удобно перед столом с нашим объектом
медитации и останавливаем на нем взгляд. Но не
концентрируемся на нем, а просто позволяем ему попасть
в поле нашего зрения и в наше сознание. Мы не
пытаемся сознательно думать о предмете, например,
что это такое, что он означает, как называется и к какой
категории предметов относится. Но если такие
мысли появятся в нашем сознании, то это
положительный знак.
Итак, смотрим на предмет так как бы это сделал
ребенок — не скованно, нейтрально. Важно при этом,
чтобы мы не таращились, тоже как от этого глаза
перенапрягаются.
Во время медитации глаза могут скользить по
предмету — мы не препятствуем этому. Так как каждое
движение глаз — это часть "видения".
Так как многие из нас смогут только несколько
секунд смотреть на предмет глазами ребенка, то эта
медитация будет состоять из ряда новых попыток. Мы
держим в нашем поле зрения предмет 7-10 секунд
(этот промежуток времени по желанию может быть
короче или длиннее), затем закрываем глаза и пытаемся
представить его себе с закрытыми глазами. Если сразу
это нам не удастся, то следует попробовать еще и еще
раз. Через несколько дней или недель мы будем видеть
предмет медитации настолько четко при закрытых
глазах в нашем сознании, как и при открытых.
Продолжительность упражнения:
Это упражнение проделываем ежедневно утром
или вечером, причем дневная продолжительность
упражнения не должна превышать 5 минут. После
окончания упражнения остаемся еще немного сидеть с
закрытыми глазами, не глядя на предмет.
Частота упражнения:
Мы погружаемся 3 недели подряд ежедневно в
ступень сознания 4.

ЛЕКЦИЯ 3
ПРЕДИСЛОВИЕ
В лекции 2 мы усвоили, что паранормальные
воздействия могут быть вызваны только более высокими
состояниями сознания. Предпосылкой этих состояний сознания
является расширение "узости сознания", а также
расширение объема нашего сознания.
Так как это "расширение сознания" является
предпосылкой нашей общей паранормальной деятельности (и, само
собой разумеется, также магической), то мы хотим в этой
и следующей лекциях заняться рассмотрением его основ,
затем исследовать способ взаимодействий между
сознанием и подсознанием с отдельными клетками материального
тела и чакрами энергетического тела. Мы имеем две
основные возможности осуществить расширение сознания, а
именно через:
а) внутренние вспомогательные средства,
б) внешние вспомогательные средства.
Уже сейчас мы располагаем в большей или меньшей
степени "внутренними вспомогательными средствами":
волей, верой, постановкой цели, концентрацией,
воображением и медитацией — все они являются составными частями
наших мыслей и поступков, но в большинстве случаев
используется нами не в полную силу, неэффективно и
неэкономно и только бессознательно.
Постоянной духовной тренировкой, которую мы уже
начали реализовывать в упражнениях 11/1—11/4 и которые
мы еще продолжим, мы хотим окончательно преодолеть
имеющиеся еще у нас "духовные слабости" и обратить их
в свою противоположность. Этим мы придадим нашему
мышлению и действиям почти неограниченную
убедительную силу.
Путем изучения "языка подсознаний" — языка
воображений и чувств — мы сможем войти в непосредственный
контакт с ним, что позволит нам востребовать содержимое
подсознания и мотивировать подсознание для
паранормальной деятельности.
Более того, коренным образом изменятся и
расширятся наши взгляды, так что мы и в нашей повседневной жизни
будем смотреть на окружающий нас мир под другим углом
зрения (см. выдержки из писем в предисловии к лекции 1).
"Внешние вспомогательные средства", о которых мы
будем говорить в лекциях 4, 5 и 6 — это, в первую очередь,
помощь в достижении концентрации, такие, как зеркало
или хрустальный шар, а также оптические инструменты
паранормальных восприятий, такие, как лоза и маятник.
Препарат для окуривания и магические средства
причисляют к внешним вспомогательным средствам,
поддерживающим и вызывающим расширение сознания. Путем
замедления или ускорения токов мозга они разгружают в
некоторых случаях сознание, но в других случаях могут
путем его возбуждения приводить к экстатическим
состояниям. Магические средства и окуривающие препараты
были известны уже в древности; их или пили, или втирали как
мазь в кожу (Ведьмина мазь!), или вдыхали как дым.
Подробности об этом мы узнаем в исторической части
рассмотрения вопроса о магии от ее раннего начала до
сегодняшней парапсихологии, которую мы начнем в этой лекции и
продолжим в последующих. Для нас, как начинающих
парапсихологов, знание магических обычаев и ритуалов
прошлого имеет огромное значение, так как из магии развился
оккультизм, а из него — современная, научно обоснованная
парапсихология.
ВНУТРЕННИЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА
В качестве предпосылки для достижения более
высоких состояний сознания, которые позволяют нам
паранормальные воздействия, как мы узнали из лекции 2, выступает
состояние бодрствующего сознания. Мы изучили, что мы в
этом состоянии сознания, которое мы подготовили с
помощью упражнений от 11/1 до М/4:
— отключаем наши эмоции,
— гармонизируем колебания нашего собственного тела,
— наполняем наше сознание мантрой и
— можем обобщить отдельные информации в одну
общую информацию.
Но мы не говорили о важнейшей предпосылке, а
именно о гармонизации всей нашей личности, а также о
достижении гармоничной связи между нашей собственной
личностью и окружающим нас миром. С помощью этой
гармонизации мы исключаем все вредные факторы, которые
сегодня в большей или меньшей степени загружают или
наполняют наше сознание и, таким образом, препятствуют
эффективной и экономичной мыслительной работе.
Полная гармонизация между обоими нашими телами и
окружающим миром представляет собой исходную базу для
нашей позднейшей паранормальной деятельности и
является нашим преимуществом и в повседневной жизни (см.
также выдержки из писем лекции 1). Она содействует в
достижении нами:
— более позитивного взгляда на жизнь.
— внутреннего равновесия, большей способности к
концентрации,
— обуздания негативных эмоций,
— повышения социальной активности,
— понимания личностей и ситуаций,
— вегетативной стабилизации,
— способности вычленять важнейшее из множества
неважного,
— большей внимательности и собранности, а также
— способности лучше видеть и слышать.
51

Внутренними вспомогательными средствами, которые
делают эту гармонизацию возможной, являются:
— покой мыслей,
— воображение,
— медитация.
Это все — духовные упражнения, которые будут
сопровождать нас в течение всего процесса обучения до
овладения высшими паранормальными возможностями
воздействия. Они позволяют нам развить:
— паранормальную волю,
— эффективную постановку цели,
— паранормальную концентрацию и
— паранормальную веру
как предпосылки нашей паранормальной деятельности.
С нашей гармонизации мы начнем в лекции 7, а в
следующих главах этой лекции мы рассмотрим подробнее
отдельные внутренние вспомогательные средства,
которые помогут нам преодолеть узость сознания и расширить
его объем.
ПОКОЙ МЫСЛЕЙ
Одной из предпосылок расширения сознания является
покой мыслей. Под этим мы понимаем полную разгрузку
нашего сознания, то есть как блокировку поступающих
информации и их перенаправление через обратную связь
в подсознание, так и прекращение любой мыслительной
деятельности. Таким образом, мы можем в любой момент
изолировать наше сознание от окружающего мира и
образовать в нем пространство для паранормальной
концентрации на одной цели — свободное место, которому ничто
снаружи или изнутри, то есть исходящее от нашего
материального тела, мешать не будет.
Предпосылкой покоя мыслей является способность
быть "наедине с самим собой". Это состояние, "наедине с
самим собой", очень тяжело для многих людей, так как они
не могут переносить длительное одиночество без
целенаправленной или осмысленной деятельности. "Время —
деньги" — умозаключают одни, "Одиночество не для меня" —
говорят другие. В обоих случаях имеются внутренние
препятствия, которые можно устранить с помощью вводного
упражнения к основному упражнению покоя мыслей:
Упражнение Ш/1: ПОКОЙ МЫСЛЕЙ (I).
Мы найдем это упражнение, как и другие упражнения,
в части упражнений этой лекции и должны очень серьезно
воспринять его исполнение.
ВООБРАЖЕНИЕ
В лекции 2 (раздел "Бодрствующее сознание") мы
учили, что мы только тогда сможем оказывать паранормальные
воздействия, когда наше сознание сможет связываться с
подсознанием. Этой способностью обладают от рождения
предрасположенные личности, в нормальном случае такой
контакт может произойти только путем алкогольного или
наркотического опьянения, что спонтанно вызывает особые
состояния сознания. Почему так происходит, мы хотим
рассмотреть далее.
Подсознание "думает" в образах и чувствах,
персональные содержания подсознания и прообразы накоплены в
образной и чувственной форме. К самому подсознанию
можно поэтому обращаться только используя образы и
чувства, и оно должно быть побуждено к деятельности,
например, к пробуждению чакр.
Большинство людей (великие художники и ученые
образуют определенное исключение) думают больше словами
и понятиями, чем образами и чувствами. Только при
прирожденном образном мышлении (как это отмечается еще
у представителей примитивных народов) или в состояниях
опьянения преобладают в сознании части образного и
чувственного мышления.
Два человека могут только тогда общаться друг с
другом, когда они говорят на одном и том же языке — и так
же сознание и подсознание могут войти в информационный
обмен только тогда, когда они располагают одинаковым
языком, а именно образами и чувствами.
Теперь нам стало ясно, почему у медиумов или
одурманенных людей возникает связь между сознанием и
подсознанием, и мы также знаем, что мы должны выучить
"язык" подсознания, чтобы в любое время смочь войти в
контакт с ним, в контакт, который позволит нам любые
паранормальные воздействия.
Итак, мы должны измениться от "мыслителя
словами" к "мыслителю образами"!
Внутренним вспомогательным средством, которое для
этого мы имеем в распоряжении, является воображение,
то есть образное представление. С помощью тренировки
мы можем со временем так развить нашу способность
воображения, что сможем мыслить только образами и
чувствами. С помощью усиленной способности воображения
мы сможем также расширить емкость нашего сознания, так
как при образном мышлении многие отдельные
информации обобщаются в одну-единственную единицу информации
(мы сделали первый шаг в этом направлении, выполняя
упражнение Н/4).
Предпосылкой для роста способности воображения
является разгрузка нашего сознания путем достижения
состояния покоя мыслей, связанной с внешней блокировкой
сознания. Так как в этом состоянии, которое мы знаем по
упражнению Н/3, информации от окружающего мира и
материального тела, обычно поступающие в сознание, через
обратную связь переправляются непосредственно в
подсознание, то это расширяет узость нашего сознания. Из
графического изображения на рисунке 1, которое мы хотим
сравнить с другим, из лекции 2, раздел "Узость сознания",
ясно видны еще раз функциональные взаимосвязи.
После того, как мы основательно разгрузили наше
сознание посредством достижения ступени сознания 3, мы
можем начать переводить слова и понятия в образы и
чувства и позволять им возникать в нашем сознании как
продуктам фантазии. Они со временем станут такими
ясными, что мы больше не сможем отличать их от реальных
состояний. Этими продуктами фантазии могут быть:
— картины,
— яркие предметы,
— ощущения чувств,
— акустические впечатления,
— восприятия запахов и
— восприятия вкусовые.
С описанным в разделе упражнений Упражнением
111/2: ВООБРАЖЕНИЕ ОБРАЗА мы хотим предпринять
первый шаг в направлении нашего подсознания.
52

„ Рис.1. Информационный поток в состоянии усиления воображения:
информация из окружающего мира путем обратной связи переправляется
в подсознание, из которого могут извлекаться архетипы сознания и
другое содержимое. Сознание может само посредством управляющей
команды воображения активизировать подсознание для влияния на
материальные тела и окружающий мир.

МЕДИТАЦИЯ
Собственно, не имеется ни одного такого слова,
которое допускало бы так много различных интерпретаций, как
медитация. Оно может означать размышления над
религиозным текстом или лучше — предварительный этап работы
над проповедью, могут иметься в виду опыты для
исследования совести (например, упражнения Игнатия Лойолы),
но также и сидение при абсолютном спокойствии и
самопогружении, как Дза-Дзен в Дзен-буддизме.
Надо еще добавить, что медитация стала модным
словом, употребляющимся все чаще. Каждая претенциозная
кинолекция или газетная статья обозначается сегодня как
медитация, а иногда также и как музыкальное
произведение. При этом, некоторые, употребляющие это слово, не
прилагают никаких усилий, чтобы точнее объяснить, что они
под этим подразумевают. Кажется, что это слово имеет
невообразимое количество значений.
И по своему происхождению (оно пришло из латыни)
оно является многозначным. Глагол — "медитаре" (от
которого оно произошло) означает "размышлять", но
также и "упражняться". Индогерманский корень — "мед" —
этимологически означает "путешествовать", "обходить",
"измерять". На самом деле медитация означает все
сказанное выше:
это размышление, пока не найдется смысл!
При этом приводится в движение процесс созревания
всей личности, который продолжается так долго, пока в конце
концов не будет достигнута большая цель, которую мы
поставили перед собой, начиная изучение парапсихологии:
Целостность, соединение со всем,
космическое сознание.
Медитировать — значит упражняться, постоянно
работать над собственной личностью. Это не что-то чужое или
экзотическое, не то, что только служит для достижения
паранормальных способностей. Все мы уже имели опыты
медитации, даже, если мы этого осознанно не понимали.
Мы медитировали уже детьми, например, когда нам
рассказывали сказку. Удивительно, но мы не хотели, чтобы нам
рассказывали каждый раз новую историю, а всегда одну и
ту же, когда мы уже заранее радовались тому, что в ней
случится. И о, жалость, если сказка каждый раз не была
нам рассказана одними и теми же словами. Когда сказка о
Красной шапочке и Сером волке была рассказана до конца,
возможно, мы вздыхали: "Бедный волк!" Мы медитировали
здесь об определенном поступке — так же, как
медитировали мы в упражнениях с 11/1 по И/4 лекции 2. Во время
нашего обучения так же легко с помощью медитативных
упражнений мы научимся полностью владеть нашими
функциями материального и энергетического тел, научимся
осуществлять разделение материального и энергетического
тел, изменим наши отношения ко времени и пространству.
Итак, медитировать — это простой и доступный для
каждого метод духовного усовершенствования, вплоть до
паранормального. Так как медитировать означает
основательное вмешательство в наши физические и психические
процессы, то достигнутые через медитацию более высокие
состояния сознания могут сказаться следующим образом
на нашем теле:
— понижение основного обмена веществ на 15%
(больше, чем во сне!).
— заметное снижение частоты дыхания на 25—40%,
— понижение минутного объема сердца до 30%,
— значительное понижение содержания молочной
кислоты в крови,
— явно наблюдаемое увеличение сопротивления кожи,
— изменение частоты токов мозга; в передней области
большого мозга появляются гармонические волны
с частотой от 7 до 9 герц.
Для здорового организма эти изменения не
представляют особой нагрузки или опасности для здоровья —
скорее всего наоборот. При наличии одной из следующих
физических болезней в порядке предосторожности перед
выполнением медитативных упражнений следует
посоветоваться с врачом.
Значительная гипотония
Если показатели кровяного давления
продолжительное время находятся ниже возрастной нормы
(приблизительно ниже 100 мм/рс), то надо говорить о гипотонии.
Первичная гипотония является врожденной и не
обязательно будет препятствием для медитативных упражнений.
Вторичная гипотония, сопровождающаяся такими
сопутствующими факторами, как недостаточность сердечной
деятельности и передней доли гипофиза или почечная
недостаточность, а также заболевания с повышенной температурой
тела, исключает любую медитацию.
Пониженное кровяное давление выражается в
большинстве случаев в пониженных физических и духовных
способностях, чувстве слабости, повышенной сонливости,
понижении температуры рук и ног и головокружении при
резком вставании.
В любом случае гипотоники должны обратиться к врачу
и спросить совета о возможности заниматься
медитативными упражнениями.
Заболевания сердца
К заболеваниям сердца, при которых медитация скорее
всего противопоказана, относятся нервизм сердца, сильные
изменения частоты пульса при отсутствии физических или
психических нагрузок, значительно повышенный пульс
(свыше 92 ударов в минуту), вызванная психическими или
физическими причинами ангина пекторис, а также сердечная
астма. При наличии этих симптомов в любом случае следует
обратиться к врачу, прежде чем начать заниматься
медитацией (как правило, врачи не советуют ею заниматься в
таком состоянии).
Заболевания кровообращения
Сюда относятся, кроме названных выше заболеваний
и симптомов, прежде всего, все формы
предрасположенности к обморокам.
Эпилепсия
При слове "эпилепсия" речь идет о припадочном
заболевании, которое в большинстве случаев связано с
нарушениями сознания и сопровождается нарушениями
двигательных процессов.
Мы должны предостеречь всех эпилептиков от занятий
медитацией.
54

Само собой разумеется, выше приведенными
замечаниями мы не хотим вызвать страх у участников обучения,
так как они касаются незначительной части людей. В
большинстве других заболеваний, вызванных органическими или
психосоматическими причинами, или психических
нарушений благодаря медитации может наступить улучшение или
полное излечение. После того, как сказано самое важное
о покое мыслей, воображении и медитации, мы хотим начать
с их практического употребления для усиления нашей воли,
нашей концентрации, а также нашей веры.
УСИЛЕНИЕ ВОЛИ
Все мы постоянно принимаем в повседневной жизни
волевые решения, которые обозначаются такими словами,
как "намерение", "желание", "замысел", "решение", или "я
хотел бы" и "я не хочу". Отсюда мы видим, что каждое
желание имеет цель, возникает из более или менее
осознанного мотива и из того, что человек думает о достижении
поставленной цели.
НОРМАЛЬНАЯ ВОЛЯ
Возникновение волевого решения, которые мы
принимаем зачастую ежедневно, в сильной степени
взаимосвязано с нашей личностью. В ней полностью проявляется
наша индивидуальность. Так как индивидуальность
человека слагается из многих конгломератов, например, из
содержимого подсознания, памяти, состояния тела, воздействий
окружающего мира, эмоций, чувств и инстинктов, то вполне
понятно, что нормальная человеческая воля в первую
очередь подвержена воздействию своих психических сил,
которые активизируют такие психические функции, как
восприятие, представление и мышление в направлении
постановки задачи и ставят им задачу: найдите мне что-либо
поесть, освободите меня от беды и опасности, приведите
мои решения в исполнение.
Они побуждают личность достигать поставленную цель
с помощью активного использования всех средств. Под
влиянием этого нажима начинают работать органы чувств.
Мозг предоставляет в распоряжение прежний опыт в
форме представлений и понятий, а мышление перерабатывает
затем этот материал в планы и размышления, из которых
исходят поступки, посредством которых должна быть
достигнута поставленная инстинктами, эмоциями и волевыми
решениями цель.
Психические функции являются органами исполнения
психических сил — это основная причинная связь, которая
имеется одинаковым образом у человека и животного.
"Нормальная воля" усиливает функции нашего
материального тела, чтобы управлять и удовлетворять его
физиологические потребности, а также наши духовные и
эмоциональные притязания. Но это удается ей не всегда самым
эффективным образом, так как она подвержена сильному
влиянию психических компонентов, участвующих в
образовании воли, а некоторые из них друг другу противоречат.
Схематическое изображение на рисунке 2 ясно показывает
нам эту взаимозависимость. Для нашей повседневной,
ничем не примечательной жизни достаточно иметь
нормальную волю (хотя и здесь усиленная воля принесет нам только
пользу), но для эффективной паранормальной деятельности
она должна быть освобождена от всяких источников помех.
ПАРАНОРМАЛЬНАЯ ВОЛЯ
Как парапсихологи, мы хотим большего, чем
осуществлять описанные выше волевые действия, мы хотим
добиваться большего, чем "нормальные люди", мы хотим
оказывать большее воздействие на окружающий нас мир, чем
они, хотим манипулировать по своему желанию всеми
имеющимися в нашем распоряжении психическими силами и
космической энергией нашего энергетического тела,
поставить все это себе на службу. Мы хотим полностью управлять
самим собой, нашими окружающими, всей материей и,
наконец, пространством и временем. Какой путь мы
должны избрать для этого, мы указали в лекции 2
(Бодрствующее сознание). Поэтому важнейшей предпосылкой для
возникновения паранормальной воли мы устанавливаем
следующую:
наша воля должна быть отделена от всех внешних
воздействий и должна подвергаться только контролю
нашего сознания.
Блокировка или ограждение нашего сознания, в
котором, как известно, происходит образование воли, была
осуществлена нами с помощью упражнений с И/1 по И/4
и через дальнейшие упражнения будет
усовершенствоваться все больше. Таким образом, отключение всей мешающей
и препятствующей образованию воли информации и ее
перенаправление через обратную связь непосредственно
в подсознание нам гарантировано. Изображение на
рисунке 3 показывает нам еще раз графически эти взаимосвязи.
Паранормальное образование воли исключает начало
"нормальных" действий, так как сознание полностью
отделено от своих исполнительных органов — физических
функций, но не исключает действий паранормального вида,
которые могут быть введены в действие через подсознание
и его исполнительные органы — автономные функции
материального тела, энергетическое тело и чакры. Как только
мы овладеем "языком" подсознания, то есть языком
образов и мыслей, мы сможем в более высоких состояниях
сознания воздействовать на него только силой воли,
активизировать наши чакры, а также принимать космическую
энергию, сохранять ее и по желанию использовать для
реализации паранормальных действий.
Кроме того, мы сможем лечить каждую вызванную
психосоматическими причинами (а это происходит в более
чем 80% случаев) болезнь и устранять все психические
отклонения, заживлять повреждения за короткое время и
даже делать неуязвимым наше материальное тело, так как
через подсознание можно воздействовать и на наше
материальное тело и управлять им вплоть до каждой клетки.
Приведенная фотография одного из магов джу-джу,
танцующего босыми ногами на открытом огне, не ощущая
ни малейшей боли, не получая ожогов, доказывает
неуязвимость материального тела.
Состояние, которое может быть достигнуто за счет
использования паранормальной воли в более высоких
состояниях сознания называют также экстазом (от греч.—
выйти из себя, быть не в себе). По нашему мнению, это не
совсем подходящее обозначение. Состояние экстаза
раньше считалось "священным". Шаманы, магические врачи и
врачеватели индейских, североазиатских и монгольских
племен общались в экстазе с духами и после обладали
магической силой. Североевропейские "берсеркеры"
(свирепые воины) обладали в экстатических состояниях такой
55

Рис.2. "Нормальная воля': часто себе противоречащие внешние влияния,
вторгающиеся в сознание, препятствующие образованию воли и
ослабляющие силу воли. В сознании происходит лишь незначительная доля
процесса образования воли.

Рис.3. "Паранормальная воля": образование воли полностью подчиняется
контролю сознания и может при более высоком состоянии сознания, не
подвергаясь влиянию со стороны физических тел и внешнего мира,
посредством подсознательных желани и эмоций принимать и собирать
космическую энергию с помощью энергетического тела, равно как и
выполнять физические функции — управлять материальным телом.
Посредством модуляции Пси-поля можно управлять всем внешним миром
паранормальным способом.

Рис.4. "Здоровому сознанию" способствует магическая практика, как,
например, эгог огненный танец, при котором танцор из магов джу-джу
защищен or огня, что кажется невероятным и неосуществимым.
Имеется так много сообщений об экстатических
переживаниях, что в одном нельзя сомневаться: в этом
состоянии человек совершенно иной, чем обычно. Он живет в
другом мире, который совершенно отличается от нашего
повседневного мира.
В сообщениях, в которых экстатики делились своими
переживаниями, они часто говорили о "сверхсиле".
Магомет, основатель ислама, пояснял: "Я слышу гул, и при этом
меня как будто ударяет. Никогда на меня не нисходит
откровение без того, чтобы я думал, что у меня забрали
душу". О похожем сообщает также святая Тереза Авиль-
ская: "Когда я хотела противостоять тому принуждению,
то чувствовала, как будто скрытая сила под моими ногами
насильно поднимает меня вверх. Я полностью осознавала,
что плыву над землей". Другие экстатики, как например,
апостол Павел или святой Франциск Ассизский, а в нашем
столетии Тереза из Коннерсроита, ощущали внезапно боли
распятия, а ка их телах затем возникали раны, схожие с
ранами распятого Христа. Уже эти немногие примеры
показывают нам, к каким невероятным действиям мы можем
быть способны, И это еще не все. Если мы сможем в высших
состояниях сознания в любое время связываться с нашим
мощной физической силой, что их считали великанами.
Катарина фон Сиена A347—1380), святая католической церкви,
однажды в экстатическом состоянии наклонилась вперед и
упала верхней частью тела на горячие угли печи, у которой
она стояла. При этом она не только не ощутила боли, но и
якобы не получила ожогов.
Рис.5. Деревянная фигура из племени хайда в
северозападной Америке, изображающая шаманз, конвуль-
сирующего в потустороннем трансе.
58

Рис.6. В верованиях эскимосов шаман играет очень важную роль: он
должен усмирять сильных духов, царящих в природе, в то время как
его дух летит к поселению, чтобы совершить необходимые обряды.
подсознанием, то нам будет удаваться также связь с
"инородными" предметами и воздействие на них — мы будем
управлять всем окружающим миром, неважно, идет ли при
этом речь о животных или неживой материи. Также, как
шаман-эскимос, которого мы видим ка рисунке 6, бьющий
в барабан, который является одним из его внешних
вспомогательных средств, служащих для приведения себя в
состояние экстаза.
Все выражения воли — нормальной или
паранормальной природы — могут только тогда привести к успешному
действию, когда имеется правильная постановка цели,
которая приводит в порядок все выражения воли. Правильную
постановку цели мы и обсудим в следующей главе.
ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ
Стремление к чему-либо имеется, если человек с ясно
осознанным выбором и с полным внутренним согласием
решается на достижение определенной цели или отклоняет
ее. Цель означает здесь событие или состояние, которое
находится еще в будущем, то есть еще должно быть
осуществлено.
"Полный внутреннего согласия" (или отказа) — это
означает не что иное, как окончание стадии стремления,
когда шло обдумывание всех "за" и "против". Так,
обязательной предпосылкой для возникновения стремления
всегда является ситуация, предлагающая несколько или, по
крайней мере, две возможности образа действий. Пожалуй,
у нас не было ситуации, в которой эта предпосылка не
существовала бы: даже, если кто-то с наведенным
пистолетом что-то требует от нас, для нас остается возможность
ничего не делать и предпочесть смерть; также и в этом
случае можно еще выбирать.
Если возникла такая ситуация с выбором, следует
принять какое-то решение. В каждом случае приходят к
какому-то стремлению, даже если это решение означает
вообще не реагировать или окончательное решение отложить
на потом.
Стремление появляется только тогда, когда принята и
одобрена цель. Это не всегда требует долгих размышлений.
59

Особенно ясно это видно в случаях, когда позволяют
себя переубедить действовать вопреки собственным
убеждениям: начинают что-то выполнять, хотя точно знают, что
этого не хотят — действуют без полного внутреннего
согласия.
Полное внутреннее согласие наступает тогда, когда все
воздействия, противоречащие поставленной цели,
заблокированы. Один пример: решено больше не курить, но нас
тянет (инстинкт) закурить сигарету. "Я" (собственная
личность) отклоняет этот поступок, осознанно и с однозначным
внутренним согласием. В конце концов человек готов
осуществить это неприятие, то есть не курить.
Непременной предпосылкой для нашей будущей
паранормальной работы является осуществление неприятия
всех воздействий, мешающих постановке цели. Мы
осуществим это посредством, с одной стороны, как мы уже
говорили в разделе о паранормальной воле, блокировки
нашего сознания от внешних воздействий, а с другой
стороны, тем, что мы улучшим наши способности к
концентрации и, в конце концов, мы так укрепим веру в поставленную
нами цель, что для сомнений не останется больше места.
Мы можем облегчить соблюдение поставленных нами
целей посредством ведения книги протоколов,
своеобразного дневника, в который мы перед началом каждого
упражнения:
— занесем день и точное время начала упражнений;
— точно определим какую цель мы хотим достичь этим
упражнением:
— вспомним, как хорошо эти упражнения нам
удавались в прошлом;
— определим, какие внутренние и внешние
вспомогательные средства мы используем (при окуривании
мы записываем также дозу):
— в каком эмоциональном состоянии мы находимся
сейчас;
— как мы чувствуем себя физически;
— каковы погодные условия и
— позитивная или негативная астрологическая кон-
сталляция (положение звезд) существует на это
время.
После упражнения мы описываем:
— ход упражнения во всех фазах,
— наше физическое состояние и наши успехи,
— источники ошибок и
— необходимо ли повторение упражнения или мы
можем перейти к следующему упражнению.
Очень скоро мы установим ценность наших записей до
и после выполнения упражнений, которые значительно
облегчат нам концентрацию на нашей большой цели —
достижении космического сознания.
Концентрацией и возможностью ее улучшить мы
займемся в следующем разделах.
КОНЦЕНТРАЦИЯ
Сильный инстинкт в нас, сильная эмоция или волевое
решение могут возбудить в нас особый интерес.
Разговорный язык знает такие обозначения этого, как внутреннее
обращение, централизация душевного события, апперцев-
тивное (осознанное) мнение, быть устремленным к чему-то,
напряженное внимание, и чаще всего используемое —
концентрация.
НОРМАЛЬНАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ
(СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ)
Концентрацию нельзя исключить из повседневной
жизни: зрители сосредоточенно следят за футбольным матчем
или автогонками, студенты — за речью профессоров,
ученые — за процессом эксперимента. Одновременно и сами
футболисты и автогонщики, профессор и руководитель
научного эксперимента находятся "при деле" с полной
концентрацией. Участвующие при этом психические функции
— зрение, слух и мышление — работают с наивысшим
напряжением.
Через концентрацию наступает увеличение ясности
сознания.
Все признаки концентрации мы легко можем
установить при самонаблюдении. При этом мы можем пойти на
один шаг дальше, если будем исходить из совместной
работы психических сил и функций: тогда мы осознаем
концентрацию как осознанную активизацию наших
психических функций.
Этот процесс мы можем выявить и у себя старым
испытанным способом: будем приближать постепенно часы
к уху и установим момент, когда услышим их тиканье в
первый раз. В этом случае речь идет о чистом переживании
(сосредоточенности), что является ничем иным, как
осознанным использованием одной психической функции —
слуха — на службе волевой цели (что при этом нами ясно
осознается). Точно так же происходит со всеми другими
случаями концентрации: всегда сознательно
активизируются психические функции до высшей степени их
способностей для реализации поставленной цели.
Итак, концентрация является соответствующей
степенью активности наших психических функций:
восприятия, представления, мышления или всех функций
одновременно.
Эта активность способна к росту: мы можем прилагать
больше или меньше усилий, чтобы смочь что-то увидеть или
услышать, что-то вспомнить или решить мыслительную
задачу. Поэтому можно говорить также о большей или
меньшей концентрации: "Слушатели следили за докладом с
большей сосредоточенностью", "у меня было впечатление, что
он был мало внимателен в своей работе", "он был ленив и
невнимателен" и так далее. Все эти высказывания
выражают, в какой степени человек использует свои психические
функции для определенной цели.
Итак, высшая концентрация означает, что мы
используем восприятие, память и мышление с
максимальной работоспособностью.
Эта "высшая концентрация" хотя и приносит среднему
человеку в повседневной жизни большую пользу, но
парапсихологу она далеко не позволяет быстро
использовать желаемые возможности паранормального
воздействия. Причина в том, что внешние влияния, которые
мешают формированию вели, могут снижать концентрацию и
мешать ей. Так, например, кариесный зуб в состоянии
вызвать такую боль, что она наполнит почти все сознание и
сделает невозможной любую концентрацию на чем-либо
другом.
Имеется еще много других мешающих факторов,
которые мы сначала должны исключить путем паранормальной
концентрации для дальнейшей подготовки нашей
паранормальной работы.
60

ПАРАНОРМАЛЬНАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ
(СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ)
Уже из рисунка 3 мы увидели, что паранормальное
образование воли управляется исключительно сознанием,
которое отделено от всех внешних воздействий. Состояние
сознания, освобожденного от поступающих информации,
является и предпосылкой паранормальной концентрации,
при которой речь идет ни о чем ином, как об
исключительном сосредоточении всего содержания сознания на одной
единственной цели. Это сосредоточение служит усилению
нашей паранормальной воли и затем —
концентрированному воздействию на наше подсознание.
Итак, паранормальная концентрация означает ни что
иное, как максимальное усиление нашей паранормальной
воли и ее исключительное сосредоточение на одной цели.
Для подготовки паранормальной концентрации мы уже
осуществили упражнения с И/1 по И/4 из лекции 2, а
упражнения следующих лекций принесут ее дальнейшее
усиление. По окончании этого развития ничто не сможет
увести нас от нашей большой цели — овладения временем
и пространством.
Дальнейшего усиления нашей воли и, следовательно,
силы воли мы достигнем путем усиления нашей веры. С
"нормальной" и паранормальной верой вас познакомит
следующая глава.
ВЕРА
"Вера означает не знать ничего!"
Предложение, которое в народной речи часто
употребляется пренебрежительно или презрительно и все-таки
является правильным. Так как:
Верить означает знать, что то, во что верят,
исполнится на самом деле.
При нормальной вере, какую например, требуют
религии, это не всегда так, но при паранормальной вере —
определенно так и не иначе.
НОРМАЛЬНАЯ ВЕРА
Каждый год происходит одно и то же: многие люди
говорят, что в этот раз они не хотят праздновать
Рождество. Им просто противно ходить в магазины в
предрождественской суматохе. Но это не имеет ничего общего с
христианской верой, а только с коммерцией. Большинство,
которое думает так, почти весь декабрь еще могут
сохранять свое критическое отношение, но все-таки перед самым
сочельником находят силы, чтобы слиться с толпой
покупателей и приобрести подарки для своих любимых.
Ничто здесь не помогает: никто не способен
противостоять праздничной атмосфере. Кто проводит рожденст-
венский сочельник в одиночестве, необъяснимым образом
ощущает печаль. А в немногих открытых кафе, где
собираются люди, желающие избежать семейного круга в этот
вечер (или не имеющие семьи), переживается всегда одно
и то же, когда при свете свеч рождественской елки
запевают духовные песни. Вера в рождение Христа и вера
вообще — это реальности, которых никто не избежит, хотя
так решительно выступает против. Большинство из нас
крещены в церкви, совершали обряды причастия и конфирма-
Рис.7. Христианский символ: орел символизирует
силу веры, рыба — Христа или Крещение.
Рис.8. Агнец Божий с крестом покаяния.
ции, венчались в церкви и будут похоронены по
христианскому обряду.
В конце концов, все это парадокс, так как по
сегодняшнему научному взгляду космос и Земля возникли
миллиарды лет назад в процессе эволюции, а не были сотворены
богом за семь дней. Познания астрономии, а также полеты
в космос доказали однозначно, что небо, бог и его рать не
могут по крайней мере там находиться, где их предполагали
наши предки — где-то над нашими головами в космосе.
Но все-таки христианская вера, которая внушила нам
все это, живет и дальше — и мы с ней. Мы празднуем не
только Рождество, но и Пасху, Троицу, Вознесение Марии
на небо и Праздник всех святых; даже воскресенье
является христианским праздничным днем. Коммунисты многих
государств, которые верят больше в прогресс, чем в
абстрактную религию, уже давно пытаются искоренить
христианство, но достигли только того, что их граждане (как,
например, в Польше) молятся еще усерднее.
В западных странах хотя и можно проклинать церковь,
как реакционную, или отвергать веру, как старомодное
61

явление, но даже те, кто годами не заглядывает в церковь
и считает себя стойким антихристом, кто радостно хлопает
себя по ляжкам, когда кабаретисты поливают своим "ядом"
священнослужителей, попадаются на том, что молятся богу,
когда находятся в беде и угнетенном состоянии.
Рис.9. Дельфин, сопровождающий душу на небеса —
старейший символ Воскресения.
Рис.10. Мавританская арка имеет значение
символа веры.
Итак, каждый человек верит по-своему, несмотря на
свои сомнения и свои познания в современной науке.
Религиозные философы уже давно занимаются этими
проблемами и могут по-разному истолковывать их. Важнейшие
из этих проблем:
Точные естественные науки все еще не дают нам ясных
ответов на наши настойчивые вопросы: где кончается
Вселенная? Почему мы вообще живем и что происходит с нами
после того, как мы умрем? Вокруг нас господствуют
незнание, хаос, суматоха, войны, нищета и беда. В этой ситуации
— так говорят исследователи веры — в игру вступает
религия и приносит порядок в хаос, тем что она вводит бога
как управителя и мыслителя в неразгаданном нами
"мировом плане". Он руководит и думает за нас о том, что нам
недоступно и куда наши мысли не простираются. Бог берет
нас за руку и показывает нам правильный путь. Бог утешает
нас. Бог дает нам здоровье. Бог лечит нас. Бог следит
за тем, чтобы в нашей стране царил мир и позволяет
нам подняться на небо, если мы вели хорошую и
праведную жизнь.
Несмотря на все сомнения, эти аргументы глубоко
хранятся в нашем подсознании. В ситуациях беды и
состояниях отчаяния иногда они совершают настоящие "чудеса"
— те "чудеса", которые мы, образованные парапсихологи,
можем осуществить в любое время и без наличия
экстремальной ситуации (так как в обоих случаях протекающие
процессы идентичны). Мы только должны для этого усилить
нашу веру в удачу каждого паранормального
вмешательства, мы должны развивать паранормальную веру.
ПАРАНОРМАЛЬНАЯ ВЕРА
В противоположность нормальной вере, которая у
большинства людей развита слабо и скрыта глубоко в
подсознании, откуда ока направляет психические и физические
функции только в угрожающих ситуациях на максимальные
достижения, паранормальная вера для этого всегда
имеется в распоряжении. Ее можно усилить также
соответствующими упражнениями. Она обуславливает усиление силы
воли и одновременно способствует концентрации на
достижение воображаемой цели нашей подготовки как
парапсихологов.
Так как через паранормальную волю паранормальная
вера может также воздействовать на подсознание и через
него на материальное тело, энергетическое тело и чакры,
то, благодаря ей, мы оказываемся в состоянии изменить
даже молекулярную структуру нашего материального тела
и через модуляцию нашего космоэнергетического
излучения достигать воздействия на все другие живые и неживые
предметы.
Итак, паранормальная вера — это вера, которая
согласно Библии (ведь по сути говоря, она является магическим
и следовательно парапсихологическим письменным
произведением) — в подлинном смысле этого слова может
"сдвигать горы"!
Библия определяет в "Послании к евреям" 11, стих 1,
паранормальную веру следующим образом:
"Вера — это уверенное ожидание вожделенных
вещей, очевидное свидетельство действительности,
хотя их нельзя увидеть".
Что для нас, как для будущих парапсихологов, означает
ни что иное, как то, что мы должны признать реализуемым
наши паранормальные постановки цели и всю нашу силу
воли и концентрацию направить на это. Мы должны не
позволять себе увести нас от веры, не поддаваться
сомнениям, влиянию со стороны окружающих нас людей и
возможным неудачам; мы должны исходить из того, что любое
наше паранормальное — и само собой разумеется любое
"нормальное" — действия обязательно осуществятся:
"«. так как мы изменяемся через веру, а не внешне".
Переход нашей нормальной веры к паранормальной
вере мы начинаем с Упражнения 111/3:
ПАРАНОРМАЛЬНАЯ ВЕРА. Возникающая в нас паранормальная вера
62

Рис.11. В Бенине (Западная Африка) берет свое начало культ В уду. Когда
рабовладельцы увозили коренных жителей в Америку, они брали с собой
в Новый Свет и их богов.

со временем обязательно сделает нас более уверенными
во всех наших поступках, и даже неудачи, которые мы
иногда будем испытывать, поможет нам воспринимать с
терпением. Потому что:
"... кто верит, не ударится в панику..."
(Исайя 28, стих 16).
Наша паранормальная вера, в конце концов, позволит
нам полностью владеть нашим материальным телом, мы
сможем преодолевать все болезни и психические
нарушения силой этой веры. Так же, как современники Иисуса
Христа, которые через — паранормальную — веру в его
чудодейственную силу, смогли излечиться от своих недугов.
В "Деяниях апостолов" 5, стихах с 12 по 16, мы читаем об
этом следующее:
"Более того свершились из рук апостола многие знаки
и чудеса в народе; хотя ни у одного не хватило мужества
присоединиться к ним, народ их поддерживал. Больше
того: толпы мужчин и женщин выходили, выносили больных
на широкие улицы и клали их на маленькие лежаки и
носилки, чтобы, когда Петр пройдет мимо, хотя бы его тень
упала на них. Также приходили толпы из городов вокруг
Иерусалима и приносили больных, которых беспокоили
нечистые духи, и все они выздоровели".
Также Иоанн сообщает в главе 5, стихах с 1 по 9, о
похожих паранормальных процессах лечения:
"После этого состоялся праздник евреев и Иисус вошел
в Иерусалим. У Овечьих ворот Иерусалима был пруд,
который по-еврейски назывался Бетцатха, с пятью колонными
залами. В них лежали больные, слепые, парализованные
или с усыхающими членами. Был там также один мужчина,
который 38 лет болел. Когда Иисус увидел его лежащего,
сказал он ему: "Хочешь стать здоровым?" Больной отвечал
ему: "Господин, у меня нет помощников, которые поднесли
бы меня к пруду, когда вода бурлит, а когда я приближаюсь,
кто-то встает передо мной". Иисус сказал ему: "Встань,
возьми свое ложе и уходи". Тотчас же человек выздоровел,
взял свое ложе и пошел".
Но не только гасить боль и лечить болезни может
паранормальная вера, но и также влиять в обратном
направлении. Например, культ Вуду — как черная магия —
злоупотребил паранормальной верой для собственных
целей. Не может быть сомнения в том, что на самом деле
имеются фетиши Вуду, так как подтверждены фактами
многие истории о куклах Вуду. Речь здесь идет о маленьких
куклах из соломы, наполненных соломой или хлопком.
Последователи Вуду твердо убеждены, что они могут
превратить куклу в настоящего представителя живой личности,
если ее нарядить личными вещами действительно
существующей личности, например, одеждой, волосами, кусочками
ногтей.
Через этого "представителя" соответствующему
живому человеку можно причинить боль, если, например, колоть
куклу иголками или опалять в пламени. Но необходимым
условием этого является знание заклинательных формул.
Раньше культ Вуду был широко распространен, но
бывает и сегодня, когда через куклы Вуду ненавистное лицо
делается больным или даже убивается. Как это возможно?
Ответ на этот вопрос очень прост: жертва должна только
твердо верить (то есть верить паранормально) в то, что
"волшебство" действует. И так как большинство жителей
Гаити верят в силу магии, то бои с тенью этих кукол не
воспринимаются там как нечто необычное.
Теперь мы увидели, что воля, повышенная посредством
покоя мыслей, воображения и медитации и ставшая от этого
паранормальной, паранормальная концентрация,
паранормальная вера и правильная постановка цели позволяют нам
предпринимать любое из желаемых воздействий на нас
самих и окружающий нас мир.
В следующей лекции мы познакомимся еще с
вспомогательными средствами — "внешними вспомогательными
средствами" — которые имеют материальное
происхождение и которые могут нам помочь быстрее достигать
описанные выше паранормальные состояния.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ 111/1: ПОКОЙ МЫСЛЕЙ (I) оу
Цель: Подготовка к разгрузке сознания
Воздействие:
Достижение способности переносить самих себя
и покой в нас.
Замечания:
После завершения упражнения мы заносим
содержание происшедших переживаний сознания в нашу
книгу протоколов (Постановка цели), в которую мы
также записываем переживания, которые
возвращаются в наше сознание после долгого отсутствия. Во
время упражнения мы не должны ни в коем случае
думать о протоколе и лучше забыть о нем, чем прервать
упражнение. Мы прервем его только тогда, когда
побуждения (побуждения поступков) или эмоции так
будут направлять наш интерес на один предмет, что мы
больше не сможем от него освободиться. Вначале это
может происходить очень легко и сравнительно часто.
Во время упражнения мы можем пережить самые
невероятные побуждения к действиям, желания,
представления, образы воспоминаний и т.д. Мы позволим
им спокойно придти и уйти и не будем волноваться.
Мы представляем себя частью мира, через которую
проходит многое. Состояние покоя позволит нам
видеть вещи и события такими, каковыми они являются
на самом деле.
Ход упражнения:
Мы садимся или ложимся спокойно и двигаемся
как можно меньше, пока не наступит полное ощущение
покоя и уюта. Теперь мы должны оставаться в полном
бездействии. Мы не хотим ничего видеть, слышать,
говорить, читать, смотреть на часы (поэтому мы уберем
будильник из поля нашего зрения), ничего не ожидаем,
не играем с пальцами или другими предметами, не
курим, не пьем или едим, ничего не планируем, ни о
64

чем не думаем — мы просто абсолютно ничего не
делаем!
Если мы стали совершенно спокойными, то можем
настроиться на далекие шумы (уличное движение,
человеческие голоса и т.д.), но не прислушиваться к ним
осознанно. Мы наблюдаем совершенно нейтрально,
как приходят и уходят шумы.
И наши мысли приходят и уходят. Мы позволяем
им "скользить" через сознание, но не стремимся их
удержать или зафиксировать. Мы окружены многими
вещами, мы в мире, мы — часть его. Теперь попробуем
дать возможность действию (но не сознательно
приводить их к этому) всех наших функций: дышится,
видится, думается, слышится, хочется...
Через некоторое время мы можем (как во сне)
потерять чувство времени, что желательно. Если мы
заснули во время упражнения, то этому следует только
радоваться — так как сон нам был необходим. В
следующий раз будем заниматься в то время, когда мы
менее устали или расслаблены. Но мы должны учиться
"уходить" от себя, так что сон может приходить и нас
побеждать. На этом основании мы с ним не будем
бороться.
Упражнение нам удалось, когда мы — в
одиночестве пришли к покою — поняли себя, как часть этого
мира, а не как часть, с которой что-то происходит,
внутри и вокруг которой что-то происходит, но которая
сама ничего не делает (то есть не делает ни малейшего
усилия для начала каких-либо действий).
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время упражнения должно
составлять вначале 10 минут и медленно увеличиваться до
получаса. Время дня, в которое должно делаться
упражнение, каждый может выбрать по желанию. Перед
упражнением в течение 5 минут мы должны погасить
наше моторное возбуждение и расслабиться. В это
время мы не должны ни с кем разговаривать, исключить
любое целенаправленное действие и не думать ни о
чем определенном.
Частота упражнения:
Вначале мы осуществляем это упражнение в
течение двух месяцев по крайней мере один раз в неделю.
Также по мере нашего развития при потребности мы
можем иногда осуществлять его.
УПРАЖНЕНИЕ III/2: ОБРАЗНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ оу
Цель:
Воображаемое создание простого мысленного
образа.
Воздействие:
Этим упражнением мы начинаем превращение
нашего мышления от словесного к образному.
Процесс упражнения:
Сначала мы погружаемся в ступень сознания 3.
Если нам это удалось, то придумаем простую
геометрическую фигуру — круг, квадрат, треугольник, звезду
или крест,— цвет не играет роли. Она может быть
белой, черной или цветной. Единственно важно, чтобы
она была как можно более простой. Образ этой фигуры
мы представляем себе на контрастирующем заднем
фоне и при закрытых глазах.
Мы тренируемся вызывать этот воображаемый
образ до тех пор, пока не сможем увидеть его ясно и
четко нашим "внутренним глазом". Если это нам
удалось, то попытаемся повторить эксперимент с
открытыми глазами, для чего мы будем упражняться вначале
в затемненном помещении. Степень нашей
сосредоточенности является решающей для успеха этого
упражнения. Поэтому мы должны приложить усилия для
концентрации всех наших мыслей только на выбранной
фигуре и не должны их "отпускать" от нее.
Продолжительность упражнения:
Мы пытаемся вызвать этот простой воображаемый
образ по крайней мере три раза в день, причем
продолжительность упражнения должна составлять от 10
до 15 минут.
Частота упражнения:
Мы осуществляем это упражнение несколько
недель, пока оно не будет у нас полностью удаваться.
УПРАЖНЕНИЕ III/3: ПАРАНОРМАЛЬНАЯ ВЕРА оу
Цель: Укрепление нашей веры и достижение
паранормальной веры.
Воздействие:
Путем приема свободной космической энергии мы
заряжаем оба наши тела энергией, которую мы затем
сможем использовать для усиления наших
представлений веры.
Предварительное упражнение:
Каждое утро мы практикуем сразу после подъема
в течение 5 минут дыхательное упражнение, описанное
в основном упражнении 1/1, и по возможности перед
открытым окном.
Основное упражнение:
Во время процесса заряжения дыхания, который
уже должен удаваться автоматически, мы думаем о
важнейшей цели, поставленной нами перед самим
собой на этот день.
При постановке этой цели речь может идти как о
"нормальной" цели повседневной жизни, так и о
паранормальной цели. Например, мы интенсивно думаем:
"Я вдыхаю космическую энергию, она пронизывает
мое тело и соединяется с моей верой. Я знаю, что
сегодня мне... (и здесь мы ставим перед собой цель
на сегодня)... удастся с абсолютной уверенностью.
Ничто не уведет меня в сторону от моего намерения,
никакое препятствие или влияние снаружи или изнутри
не помешает мне достичь того, чего я захочу!"
Продолжительность упражнения:
Сразу после подьема мы повторяем этот текст
медитации несколько раз и всегда одними и теми же
Ь Эзотерика, т. 3
65

словами. Общая продолжительность ежедневной
медитации должна составлять около 5 минут.
Частота упражнения:
Мы осуществляем это медитативное упражнение
по крайней мере 1 месяц ежедневно (позже — по
потребности).
МАГИЯ: МЕСОПОТАМИЯ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
С тех пор, как существуют люди, они чувствуют угрозу
не только от себе подобных, но и от сверхъестественных,
невидимых и злых сил. Везде подстерегают злые духи: под
поверхностью земли живут приведения и лемуры, мертвые
превращаются в вампиров, которые нападают на живых,
чтобы пить их кровь; в городах злобствуют намтар (чума) и
идпа (большая лихорадка). Ночами властвуют демоны зла,
пустыни и пучины, а также духи моря и гор, болот, лесов
и ветра. Существуют инкуби и суккуби — возбудители
похотливых снов; злые утаги, которые живут в пустыне; демон
— бык Телал, Алал (разрушитель) и тысячи других. В мире
представлений народов первое место занимали злые
демоны, которые постоянно требовали жертв и молитв. При
этом были также мудрецы и священнослужители, которые
знали о существовании хороших духов, всегда готовых
оказать помощь нуждающимся. А в высших магических
религиях священнослужители представляли себе высшее и
мудрое божество, которое обеспечивает гармонию мира.
Между большим страхом и маленькой надеждой жили
народы и в колыбели человеческой цивилизации
Месопотамии, стране двух рек — Евфрата и Тигра. Сегодня эта
страна называется Ирак, а Багдад является ее столицей.
Обе реки, которые сделали страну двуречья местом
рождения всех культур, берут свое начало в сегодняшней
Турции.
Шумеры осели здесь за 5000 лет до нашей эры,
темнокожие аккады спустя 2000 лет поселились вблизи
Вавилона, затем пришли эламиты, знавшие астрономию
вавилоняне, ассирийцы, медиеры и в конце концов персы. Все эти
народы стремительно рвались в будущее!
Священнослужители и ученые исследовали ночное небо и пытались отгадать
загадки этого мира и Вселенной: об основе всего бытия и
источниках жизни и смерти. Заклинаниями и
жертвоприношениями, шепотом и криками, ритуалами и песнями хотели
священнослужители напомнить богам о судьбах людей:
"Помни о приносящем жертвы, на которого снизойдет мир
и покой, как манна небесная! Пусть солнце наполнит его
дни жизнью! Дух Земли, вспомни его! Дух неба, вспомни!"
МАГИЯ КАК ОРУЖИЕ
Итак, магия могла защищать людей от демонов; но они
должны были бояться не только демонов, но и самой магии,
которая в руках бессовестных представляла собой
страшное оружие. Так некоторые маги предполагали, что они
находятся вне закона и религиозных заповедей и
заклинали: "Проклятие действует на людей, как злой демон. Над
ними прозвучит рокочущий голос. Проклятие — причина их
болезни". Некоторые маги утверждали, что обладают "злым
взглядом": одним взглядом они могли убить, так думал
народ. Другие изготавливали портреты или статуи своих
врагов, которые они медленно сжигали или прокалывали
иголками. Естественно, звучали также и голоса мира среди
ужаса и возбуждения — похвалы перемежались с
проклятиями. Радостные песни смолкали, когда Намтар, демон
чумы, угрожал стране.
НАДПИСИ ИЗ НИНЕВИИ
Об угрозах злых духов и заклинании их извещают
клинописные надписи из королевской библиотеки в
Ниневии. Король Ассурбанипал приказал изготовить их за 700
лет до нашей эры. Люди в Двуречье уже давно не понимали
их содержания и именно поэтому верили в их силу.
Воздействие глиняных табличек должно было продолжаться и
теперь, спустя много лет после возникновения
находящихся в табличках формул. Магические слова не должны были
изменяться.
Древние тексты из Ниневии позволяют нам узнать
какие представления о сверхъестественном имели народы
в междуречье Тигра и Евфрата. По их вере все хорошее и
плохое происходило от хороших и злых духов. Они верили,
что между силами света происходит бесконечная борьба,
в которой не было моральных различий. Хорошими или
плохими были эти силы — определяла их неизменная
судьба. Для людей был только один шанс не пропасть в этом
хаосе: они должны были найти спасение в магии. Итак, в
магии был заложен краеугольный камень для построения
человеческого общества, так как она упорядочила
повседневную жизнь людей.
ИСКУССТВО ПРОРОЧЕСТВА
Демоны были могущественными и могли уничтожить
людей и животных, но они не могли окончательно
разрушить не только порядок, но и жизнь. Солнечное затмение
в первый момент вызывало панику, но так как солнце
всходило снова и времена года постоянно сменяли друг
друга, то народы Месопотамии начали верить в неизменные
законы. Звезды считались посланниками этих законов, как
свидетели гармонии мира.
Около двух тысяч лет до нашей эры всеми тайными
знаниями Меспотамии управляла одна каста жрецов: эти
жрецы — мастера предсказаний — пророчествовали
будущее по внутренностям убитых животных, по огню и дыму,
и блеску драгоценных камней. Они предсказывали будущие
события по журчанию источников и росту растений.
Последние, а также змеи — "самые мудрые животные" — якобы
даже заговаривали с ними. Появление уродов у людей и
животных они рассматривали как плохие
предзнаменования, они могли также толковать сны. Явления природы всех
видов служители воспринимали как тайные знаки, а мухи и
насекомые считались носителями тайных посланий: "Если
красная собака войдет в храм, то он будет долго
существовать".
По полету стрелы жрецы предсказывали будущее:
"Король Вавилона остановится на распутьи, чтобы ему была
предсказана судьба броском стрелы". Мы можем прочитать
этот текст в книгах пророка Иезекиля. Египтяне, греки и
римляне — все носители высоких культур — имели
магический взгляд на мир. Подобные представления можно
66

'. Вавилонское изображение мира. 2400 г.

найти у народов, у которых предсказание будущего было
практическим применением магии. Для мага не бывает
ничего случайного! Все подчиняется тайному закону — и его
знают маги.
Но закон воспринимается не как принуждение, а как
освобождение от тирании случая. Мир и боги подчиняются
закону, что выражает одна римская мудрость следующими
словами: "Все надежно покоится на законе". На таком
законе, который познает мудрец в событиях, которые для
непосвященных кажутся случайностями. Полет птиц, лай
собак, форма облаков — все это магические откровения
мощной упорядочивающей и связывающей силы — этого
источника единства и гармонии.
ТАЙНЫ ЗВЕЗД И ЧИСЕЛ
В беспрестанных поисках высшего порядка, источника
всей гармонии, мудрые жрецы наблюдали движение
небесных тел. Путем тщательных наблюдений и их фиксации они
создали новую науку: астрологию. По мнению жрецов,
планеты были богами, которые играли немой спектакль, чтобы
с его помощью выразить законы Вселенной. Толкователи
звезд понимали смысл игры. Они могли предсказать
положение созвездий в их движении. И они предполагали
также, что знают, как влияют перемещения на небе на события
на Земле.
Из всех созвездий самыми могущественными были
семь планет "со значением". Юпитер (Мардук) был творцом,
пробудителем мертвых и победителем хаоса. Его звезда
светила как факел — он был "властителем неба". Когда он
появлялся в ауре Луны, он посылал на Землю младенцев
мужского пола. Его влияние было всегда благоприятным.
Значение Луны (Син) было двояким: когда она убывала, то
снижался рост растений, когда прибывала — он
увеличивался.
Солнце (Самас), посланник жизни и света, показывало
себя также в двойном значении, так как оно не только
посылало жизненную силу, но и часто приносило засуху и
выжигало посевы.
Небезопасным был также Меркурий (Небе), носитель
письменности и бог мудрости. Меркурий фиксировал
поступки и знания человека, а следствием накопления таких
сведений могло быть как хорошее, так и плохое.
Сатурн (Адар), бог охоты, был благоприятен для
общественных дел и семейной жизни. Но часто его называли и
"большим несчастьем".
Рис.13. Вавилонский клинописный текст о
68
Особенно злым воспринимался Марс (Нергал). бог
мертвых и чумы. Марс возбуждал войны и предсказывал королю
смерть.
Венера (Иштар) была, напротив, милосердна, она была
богиней материнства и любви. Также от нее исходила
большая лечебная сила. Из Халдеи произошли знаки Зодиака.
Шесть из первоначальных фигур имеются еще и сегодня:
Телец, Близнецы, Весы, Лев, Скорпион и Рыбы. Хотя мало
известно об их символике, все-таки можно предположить,
что эти фигуры вначале находились в тесной взаимосвязи
с земными созданиями. Если, например, знак Рыб светил
очень слабо, то это значило, что на икру рыб оказывалось
неблагоприятное воздействие.
Астрология использовала речевые символы и
аллегории, которые непосвященным были полностью непонятны:
так, например, Солнце проливало слезы, а Луна ехала в
повозке. Эти загадочные образцы выражены в языке акка-
дов и шумеров — "языке богов", которые понимались
только посвященными. Народу оставались недоступными
космические тайны, так как властители боялись, что знания
о будущем могут сделать народ робким. Или, что было бы
еще хуже: при благоприятных предсказаниях от радости
он перестал бы работать. Но многие умевшие обосновать
движение созвездий, имели большее влияние, чем сами
министры короля. С древности известный нам мир делился
на четыре стороны света: юг был Аккадом (Вавилония),
север — Сабурту (Ассирия), Восток — Элам (Персия) и запад
— Сирия и Палестина. Движения небесных тел и течение
времени на Земле истолковывались по этой
астрологической "географии". Так, воспринималось естественным,
когда на юге гремел гром; а гром с севера предвещал что-то
плохое. В 29-й день месяца Луна была благоприятна для
Аккада, но неблагоприятная для Элама.
Еще запутаннее были представления халдеев,
гласившие, что небесные тела могут замещать друг друга. Смысл
этого воззрения долгое время оставался загадочным, пока,
наконец, исследователи не пролили на него свет: в
определенных случаях при астрологических подсчетах одна
планета или звезда могли заменяться созвездиями или
знаками Зодиака. Эти странные отношения покоились, очевидно,
на схожести в цвете и силе света звезд. Небесные тела
такой же силы света и такого же цвета считались
родственными друг другу — взгляд, который допускал много
вариаций и тонкостей в астрологическом толковании.
Как связаны звезды с небом, так и металлы увязывались
с подземным миром. Они ведь лежат под землей и ни одна
времени возникновения неподвижных звезд.

звезда не может бросить на них свой свет. Так как
астрология рассматривала все вещи на Земле в связи с
небесными объектами, то она нашла родство и между металлами
и планетами. Это представление повлияло также на
алхимиков средневековья, которые видели в золоте металл
Солнца, а в серебре — металл Луны.
МИСТИКА ЧИСЕЛ
Звездное небо — словно загадочный отпечаток,
символически изображающий математическую гармонию
Вселенной. Его постоянно повторяющийся порядок чисел,
кажется, подтверждает основную идею астрологии: числа
подтверждают друг друга и допускают различные
толкования. Так, число 7 применяется в основных созвездиях
Большой и Малой Медведицы, а также в Плеядах и Орионе.
Четверть Луны имеет также 7 дней, а в средневековье
знали только 7 планет.
И числа 12 и 30 кажутся связанными друг с другом:
Зодиак имеет 12 знаков, а 30 является числом орбиты Луны;
Сатурн проходит свою траекторию вокруг Солнца за 30 лет.
Умножение 30 на 12 дает 360, то есть примерно
соответствует количеству дней в году. Когда задумываешься,
какими зоркими наблюдателями были халдеи, то кажется
невозможным, что их познания могли возникнуть
произвольно. Без сомнения, значительная часть их науки
базировалась на верных представлениях о физике, химии,
метеорологии и медицине, нельзя также не упомянуть, что
астрология была одновременно и теологией, в области
которой тело и душа, так сказать, рассматривались вместе.
В средневековье это воззрение частично было
перенято астрономом и астрологом Иоганном Кеплером A571—
1630), что объясняет его стремление к единству и
объединению. После возникновения современной науки
халдейская астрология давала новые импульсы. Так, поэт Новалис
A772—1801) верил еще в конце XVIII века в мистическую
природу чисел: "Вероятно, что в природе действует
чудесная мистика чисел и также в истории" — так писал он.
ВАВИЛОНСКАЯ БАШНЯ
В поисках наглядного выражения космогонии (учение
о возникновении мира) властители Халдеи создавали
храмовые башни (циккурат). Своим ступенчатым построением
они должны были выражать иерархический порядок на небе
и Земле. Как опорные столбы между небом и землей, они
представляли как бы "маленький мир", являлись
"горами Земли".
Рис.14. Вавилонская башня по реконструции Вальтера Андрэ.
69

Одна из таких башен-храмов была сооружена в
Вавилоне. Ей дали название Этеменанки, что означало
"Дом краеугольного камня" (неба и земли). Этот
магический памятник, который мы знаем из Библии, как
Вавилонскую башню, состоял из семи ступенчатых строений, каждое
из которых было посвящено своей планете. Так как, по
старой шумерской легенде, имелось четыре неба,
вавилоняне взяли за основу своей системы квадрат или
прямоугольник. Углы башни-храма символизировали 4
стороны мира.
Высота Этеменанки точно соответствовала его длине,
следовательно, и здесь в основу был положен квадрат, но
он был разделен на семь частей. Таким образом было
приведено в соответствие старое предание о ч.етырехчаст-
ном мире с легендой позднейшего времени о семи небесах.
Впервые в истории человечества цифры выражали мировой
порядок.
В соответствии с законом, по которому жрецы
находились во Вселенной, управлялась и Вавилонская империя.
Только человеческие пороки могли помешать этому
порядку. Если такое случалось, то разгневанные боги покидали
храм и искали пристанища в чужих странах. Халдея была
тогда местом хаоса и добычей злых сил.
Башни-храмы являлись непосредственным
олицетворением мудрости. Будучи уверенными, что их убеждения
останутся в силе на все времена, короли приказали строить
башни таким образом, чтобы они не были подвержены
разрушению. На каждом отдельном кирпиче был выжжен
королевский герб. Короли сравнивали размеры этих
сооружений со сверхчеловеческим и хвастались, что они "как
небо". Это могло послужить причиной ошибочного
предположения, что Вавилонская башня якобы была бесконечно
высока.
С упадком Вавилона разрушилась и знаменитая башня,
ни обожженный кирпич и асфальт, из которых она была
построена, ни магические заклинания не смогли
воспрепятствовать этому.
Ее покрытые песком руины кажутся подтверждением
притчи Книги Бытия о смешении языков, осуществленных
Элоимом, чтобы положить конец этой "грешной" постройке.
На символическом языке Востока говорят его строители:
"Позвольте нам построить город и башню, острие которой
будет достигать неба... иначе мы будем рассеяны по всем
странам" A. Моисей 2, стих 4).
Но не был ли на самом деле циккурат построен для
того, чтобы покорить небо и добыть его тайны? Эти
магические попытки должны были потерпеть крах, говорит
Библия, и строители были разделены друг с другом и разосланы
во все стороны — вопреки, собственно, цели магии:
совершить великое обьединение.
70

ЛЕКЦИЯ 4
ПРЕДИСЛОВИЕ
"Внутренние вспомогательные средства" для
достижения более высоких состояний сознания мы обсудили
в последней лекции, и, наверняка, при выполнении
соответствующих упражнений, некоторые из них уже
использовали.
Так как все-таки наше дальнейшее паранормальное
совершенствование обеспечивается не только чисто
духовно, мы должны еще поговорить о "внешних
вспомогательных средствах", которые поддерживают и ускоряют
процесс нашего развития.
Из-за важности внешних вспомогательных средств их
обсуждению мы посвятили три лекции — данную лекцию,
лекцию 5 и лекцию 6. Так как в этих лекциях подробно
описаны все важные с точки зрения парапсихологии
вспомогательные средства, а применяться они будут большей
частью только в течение нашего дальнейшего обучения, то
упражнения неизбежно не всегда совпадают с
теоретическим учебным материалом. По этой причине мы найдем
объяснение значения чисто духовных упражнений в
последней главе лекции под заглавием "Упражнения".
В заключение еще одна просьба ИППН по
собственному и, тем самым, по нашему общему делу.
Важной целью Института парапсихологии и
пограничных наук всегда было оптимальное обучение своих
студентов путем постоянного усовершенствования и обновления
учебного материала. В решении этой задачи все слушатели
могут оказать неоценимую помощь, письменно сообщая в
институт о своем
— опыте по выполнению упражнений,
— мнении об учебном материале, а также
— о собственных паранормальных впечатлениях.
За все письма подобного содержания ИППН
благодарит заранее.
ВНЕШНИЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
В практике магии до сегодняшнего дня применяются
разнообразнейшие вспомогательные средства — начиная с
магической одежды вплоть до символов и амулетов.
Украшенные драгоценными камнями, древнееврейскими и
арабскими надписями, символами и инкрустированные
цветными металлами магические одеяния, волшебные жезлы,
мечи, тигли и чаши должны помочь заклинать высоких и низких
духов, притягивать силы из космоса или воздействовать на
окружающих людей и окружающий мир.
Магические вещества, к самым известным из которых
относятся "волшебные мази" и самые различные средства
для окуривания, должны облегчить уподобление высшим
силам и мирам, зеркала и кристаллические шары позволяют
узнать будущее.
Рис.1. Магический символ:
Гексаграмма Элифаса Леей
Изготовление и употребление магических
вспомогательных средств связаны с таким разнообразием ритуалов
и церемоний, что почти никто не может получить об этом
полного представления. Так, следует обращать внимание
на определенные периоды времени, когда должны быть
осуществлены магические действия, нужно рисовать на
земле определенные защитные круги, произносить заклинания.
Человек нашего "просвещенного" века несколько
скептически относится к этому настоящему "мошенничеству"
практической магии — и это не напрасно. Ведь многие из
культовых предметов магии и ритуалов являются лишь
декоративным приложением к собственно магическому (и. тем
самым, паранормальному) процессу воздействия на
окружающий мир — и по этой причине также полностью излишни.
Но — и это однозначно признала также современная,
научно обоснованная парапсихология — процесс духовного
развития "нормального" человека в человека, обладающего
паранормальными способностями, не может происходить
без некоторых внешних вспомогательных средств.
Последние нужны, однако, только для достижения наивысшего из
возможных состояний сознания — космического сознания.
Если это состояние души уже достигнуто, то более не нужны
никакие материальные вспомогательные средства или
71

Рис.2. Магические вспомогательные средства: меч, колпак, мантия и чаша для окуривания.
существенные, с паранормальной точки зрения, вещества,
чтобы вызывать паранормальные воздействия. В состоянии
космического сознания возможны любые воздействия в
любое время и без какой-либо подготовки.
Из-за важности внешних вспомогательных средств как
раз в начальной фазе нашего обучения мы посвятили им
три лекции.
В этой лекции в разделе "Учение Пси о цвете" мы
обсудим возможности оказывать целенаправленные
воздействия с помощью цветного освещения на
психологическое и физиологическое состояние нашего организма,
которые поддерживают процесс нашего паранормального
развития.
Темой лекции 5 в первую очередь являются
вспомогательные средства при концентрации для развития
способности ясновидения (как зеркало, кристаллический шар и
черное зеркало). Дальше мы поговорим о применении
звуконосителей (кассетный магнитофон, плейер) для
поддержки основанных на самовнушении целевых установок, а
также об употреблении символов в качестве "возбудителей"
"функциональных цепочек".
В лекции 6 рассматриваются использование маятника
и лозы как оптических индикаторов восприятий,
воздействия и возможности применения магических веществ, а
также значение так называемых "звездных часов", т.е. того
времени, когда астрологические положения планет нашей
Солнечной системы особенно благоприятствуют
паранормальным воздействиям.
ОСВЕЩЕНИЕ
Ноябрь. Мы покидаем рано утром дом, чтобы пойти на
работу. За завтраком наше настроение еще было отличное
— однако теперь, при виде серого, покрытого облаками
неба, оно быстро падает. Наш утренний подъем пропадает,
у нас больше нет никакого желания идти на работу, мы
хотели бы больше всего снова повернуть обратно и уютно
устроиться дома.
Летний день. Темно-синее небо, которое мы можем
увидеть через окно нашей спальни, соблазняет нас прямо-
таки "магической" силой покинуть постель. Мы полны
жажды деятельности, мы хотим и должны в этот прекрасный
день непременно что-то предпринять. Ничто не держит нас
дома, и, если нам не нужно на работу, мы отправляемся на
пляж, работаем в саду, занимаемся спортом или совершаем
вылазку на природу.
Отпуск. На пляже Бенидорма солнце медленно садится
в море, цвет неба переходит от голубого через желтый в
красно-оранжевый. Мы стоим на морском берегу, слушаем
шум волн, смотрим зачарованно на море — и ощущаем в
глубине нашей души все усиливающееся, не поддающееся
определению ощущение счастья, которое нас поднимает
высоко над повседневностью. Все наши ощущения в этот
момент намного интенсивнее, чем обычно, и мы
испытываем желание с кем- нибудь поделиться ими.
Наконец, весна. После долгой, однообразной зимы на
лугах и деревьях показалась светлая зелень. Мы —
испытывающие стресс от жизни в большом городе и нагрузок
нашей профессии — совершаем прогулку на природу. Уже
после нескольких сотен метров мы ясно ощущаем, как от
нас отступает напряжение последнего времени, как вся
нервозность наша спала. Мы вздыхаем совершенно
облегченно, чувствуем себя свободно и беспечно. Заботы будней
забыты, жизнь опять обрела свою ценность.
Несколько дней, которые, по-видимому, каждый из нас
пережил и которые имеют одно общее — доминирует один
цвет светового спектра:
серый в дождливый день,
голубой в солнечный день,
красный на закате солнца и
зеленый во время весенней прогулки.
Четыре различных цвета — четыре различных
настроения. Напрашивается вывод, что наши душевные состояния

и поступки находятся в связи с определенными цветовыми
впечатлениями. И действительно, наука учения о цвете
давно однозначно доказала, что цвета дают волю
определенным чувствам, в то время как другие они ограничивают.
Психика и двигательные функции человека могут
возбуждаться определенными цветовыми впечатлениями,
посредством других — подавляться. В следующем разделе мы
хотим подробно разобраться с воздействиями цвета.
ВОЗДЕЙСТВИЕ ЦВЕТА
С точки зрения физиологии и психологии мы можем
важнейшие цвета объединить в пять основных групп:
А: ГРУППА СИМПАТИЧЕСКОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
(Возбуждающие, стимулирующие цвета с тенденцией
повышения напряжения)
А.1. Интенсифицирующие, двигательные цвета ("теплые"):
Красный - Чувство собственного
достоинства,
самоутверждение, доминирование.
Красно-оранжевый - Наполненность страстными
чувствами, раздражимость,
тенденция к агрессивности.
Желто-оранжевый - Честолюбие, потребность в
сочувствии.
А.2. Сильно повышающие напряжение цвета:
Золотистый - Самовозвышение, блеск,
слава.
Желтый - Подвижность, воздействие,
коммуникация,
ненаправленный целевой подход
(умозрительность).
Зеленовато-желтый- Внимание, регенерация.
Б: ГРУППА ВАГУСА (блуждающего черепно-мозгового
нерва)
(Рецептивные, подготавливающие восприятие цвета с
тенденцией снижения напряжения)
Б.1. Отличающие, динамически-полярные цвета
("холодные"):
Ультрамариновый - Рациональное управление,
дезинтеграция, связь.
Васильково-синий - Обратное развитие,
ожидание, примирение.
Зеленовато-голубой- Избавление, превращение,
освобождение.
Б.2. Накапливающие раздражения,
статически-биполярные цвета:
Зеленый - Сохранение, ограничение,
обеспечение.
Желтовато-зеленый- Сосредоточение,
накопление.
В: ГРУППА ОБЪЕДИНЕНИЯ
(Концентрирующие внимание на внутренних
переживаниях или ведущие в глубину души цвета с тенденцией к
соединению)
8.1. Статически-биполярные цвета:
Пурпурный - Интеграция с космосом
(созерцательный).
Розовый - Изолированное чувство "я"
(Одиночество с самим
собой, покой мыслей).
8.2. Динамически-полярные цвета:
Фиолетовый - Медитативная интеграция,
мистико-магическая
тенденция в страданиях.
Сиреневый - Обременяющий
окружающий мир, поиск
защищенности в самостоятельных
действиях.
Г: ДИФФЕРЕНЦИРУЮЩИЕ СМЕШАННЫЕ ГРУППЫ
(Цвета, стабилизирующие в эзотерическом отношении)
Г.1. Стимулирующе-стабилизирующие цвета:
Охрово-желтый - Социальная стабилизация.
Коричневый - Укоренение, эзотерическое
обеспечение и управление.
Темно-коричневый - Педантичная верность
местоположению.
Оливково-зеленый - Уменьшение личных
притязаний, потребность в
поддержке.
Г.2. Регулирующе-стабилизирующие цвета:
Пастельные цвета - Одухотворяющие
(сублимирующие).
Д: НЕ СПОСОБСТВУЮЩИЕ ЖИЗНЕННОЙ СИЛЕ ЦВЕТА
Д.1. Формализующий, принуждающий цвет:
Черный - Отрицание, возведение в
абсолют, схематизация жизни.
Д.2. Гасящий, отменяющий цвет:
Белый - Забвение, опустошение,
прекращение (мнимый мир).
Д.З. Замещающий цвет:
Серый - Приведение в состояние
покоя, вытеснение, укрывание.
Воздействия цвета, приведенные в вышеуказанном
списке, могут оказать нам существенную помощь при
выполнении медитативных упражнений для развития
личности, а также при многих паранормальных
экспериментах — а именно тогда, когда мы подбираем цвет
освещения для нашего тренировочного помещения, который
73

1 - Переменный ток
2-Радио
3- Короткие и ультракороткие волны
4- Инфракрасный
5-Видимый свет
6 - Ультрафиолетовый
7- Рентгеновские и гамма-лучи,
космические энергетические лучи
Красный цвет Желтый цвет Зеленый цвет Синий цвет Фиолетовый цвет
Рис.3. Совокупность электромагнитных волн в форме так называемого
"энергетического спектра". Длинные волны (с низкими частотами)
находятся слева, короткие волны (с высокими частотами) справа. Узкий
частотный диапазон видимого света, так называемое "оптическое окно",
представлен в увеличенном виде.
поддерживает желаемую нами целевую установку. Однако
прежде, чем детально остановиться яа практическом
учении о цвете для экспериментов Пси, мы хотим выяснить
вопрос о том, каким образом осуществляется
взаимодействие между цветом, с одной стороны, и психикой и
общей моторикой, с другой стороны.
Начинаем мы наше исследование с определения
понятия "цвет".
ЦВЕТ — ЭТО ЭНЕРГИЯ
В физическом мире нет ни света, ни цвета, а существуют
только энергия и материя (смотри об этом лекцию 1). То,
что мы все-таки можем видеть свет и цвета, основывается
на том, что наши глаза позволяют нам ориентироваться по
энергетическим лучам с определенной длиной волн,
являющимся частью общего "энергетического спектра". Самые
длинные волны этого энергетического спектра составляют
длину в километр, самые короткие — одну триллионную
миллиметра.
Как мы можем заключить из рис. 3, на длинноволновом
конце энергетического спектра находятся волны
технического переменного тока, вслед за которым идут длинные
волны радиовещания. Затем следуют средние волны,
короткие волны и ультракороткие волны радио и телевидения.
Последние находятся уже в сантиметровом диапазоне. Еще
меньше те ультракороткие волны, которые используются в
радиолокации.
Для этих длинных волн наше тело не имеет
собственных органов приема; только при определенных условиях,
о которых мы еще будем говорить в течение наших занятий,
мы можем воспринимать некоторые из них. Только если
длины волн составят одну сотую или даже одну тысячную
миллиметра, то мы воспринимаем их как тепловые лучи,
какие, например, исходят от батарей отопления.
Если длина волны электромагнитного излучения
составляет только около восьмисот миллионных миллиметра
(- 800 нанометров; 1 нм - 10~9 м - 10 см - 1 миллионная
миллиметра), то она будет видима как темно-красный свет.
По этой причине самые короткие тепловые лучи, которые
расположены еще по эту сторону видимого света,
называются также "инфракрасными" лучами. В диапазоне
"оптического окна", которое простирается от 780 нанометров до
380 нанометров, находятся лучи видимого света, на которые
реагирует наш глаз.
Электромагнитные волны, имеющие меньшую длину,
снова невидимы. Так как они находятся по ту сторону
фиолетового цвета спектра, их обозначают как
"ультрафиолетовые" лучи. За ними следуют рентгеновские лучи, длины
волн которых в тысячу раз меньше, чем у видимого света.
Самый крайний коротковолновый диапазон
энергетического спектра образуют гамма-лучи и космические
энергетические лучи с длинами волн, которые составляют ничтожно
малую величину от одной триллионной миллиметра.
Однако теперь вернемся назад, к малому диапазону
энергетического спектра, излучение которого мы можем
воспринимать как свет. Как возникает это излучение,
похожее на цвета радуги, которое мы воспринимаем нашими
глазами в суммированном виде как белый свет?
Давайте вспомним о том, что мы в лекции 1 учили о
структурном строении атомов. Положительно заряженное
ядро атома из протонов и нейтронов окружено
электронами с отрицательным зарядом. Элетромагнитным
взаимодействием электроны вынуждаются занять твердо
установленные орбиты с определенным диаметром, который
соответствует их энергии.
74

Рис.4. Квантовый
Если теперь электрон, который связан с атомным
ядром, сталкивается со свободным электроном или другой
отрицательно заряженной частицей (рис. 4.1), то в
результате отталкивания он переходит на более высокую орбиту
(рис. 4.2). Так как он там из-за своей явно недостаточной
собственной энергии не может удержаться, то он
перепрыгивает на свою первоначальную орбиту — знаменитый
"квантовый переход" — и одновременно отдает
поглощенную в результате столкновения энергию (рис. 4.3). Она
превращается в квант электромагнитного излучения, в квант
света (фотон), который в форме волны распространяется
со скоростью света.
Описанные выше процессы повторяются в каждом
светящемся теле многие миллиарды раз в секунду:
— Внутри Солнца под воздействием огромных
температур в большом количестве образуются свободные
электроны, которые побуждают к свечению атомы,
находящиеся на более прохладной поверхности
Солнца.
— Атомы нити накала в лампах накаливания
посредством свободных электронов от внешнего источника
напряжения (электроосветительная сеть, батарея и
т.д.) побуждаются к свечению (причем только 5%
излучения находится в видимой области;
оставшиеся 95% — это тепловое излучение).
— Свободные электроны, протекающие между обоими
электродами газосветной лампы, наполненной
разряженным инертным газом (неоновые лампы,
люминесцентные лампы, ртутные лампы), побуждают
атомы инертного газа к свечению.
Свет, исходящий от источников освещения, который
мы воспринимаем как "белый", состоит в действительности
из цветного света — цветов спектра. Они возникают
следующим образом:
Диаметры орбит, которые могут занимать электроны
вокруг атомных ядер, точно определены силой
электромагнитного взаимодействия. Если теперь электрон в
результате отталкивания поднимется со своей первоначальной
орбиты, то он — в зависимости от ударной энергии
столкнувшейся частицы — может последовательно или занять
орбиту на одну ступень выше, или же перепрыгнуть через
одну или несколько орбит. При переходе назад на свою
первоначальную орбиту он отдает квант света, который в
зависимости от количества перепрыгнутых электроном
орбит обладает большей или меньшей энергией.
электрона.
Чем сильнее импульс (следовательно, энергия) кванта
света, тем короче также длина его волны.
На рис. 5 мы найдем схематическое изображение
процесса возникновения цветного света на примере атома
водорода.
При переходе электрона с третьей на вторую орбиту в
электронной оболочке излучается длинноволновый свет с
красным цветом спектра. Если скачок происходит с
четвертой на вторую орбиту, то разность энергии больше, квант
света мощнее, длина волны короче. Как результат
образуется синий свет. Еще более короткая длина волны —
видимая как фиолетовый свет — получается при переходе
электрона с пятой на вторую орбиту.
В целом область светового спектра включает волны
длиной от 380 нм до 780 нм.
780—627 нм - восприятие красного цвета
626—589 нм - от оранжевого до оранжево-желтого
цвета
588—570 нм - от оранжево-желтого до лимонно-жел-
того цвета
569—530 нм - от желтовато-зеленого до зеленого
цвета
529—495 нм - от зеленого до сине-зеленого цвета
494—480 нм - от сине-зеленого до синего цвета
479—445 нм - от синего до ультрамаринового
(синевато-фиолетового) цвета
444—380 нм - от синевато-фиолетового до
сине-фиолетового цвета
ЦВЕТ — ЭТО ИНФОРМАЦИЯ
При попадании энергетических лучей на предметы и
вещества они частично абсорбируются (поглощаются),
частично отражаются или проникают сквозь них. В крайнем
случае излучение целиком может быть абсорбировано, в
результате чего возникает восприятие черного цвета. Но
оно может также целиком быть отражено или пройти
насквозь, что ведет к восприятию белого цвета.
Каждое вещество обладает своей специфической
индивидуальной отражающей способностью и задерживает
энергию неотраженной части излучения. Так, например,
песок на пляже в Италии в полдень под действием
солнечного освещения становится таким горячим, что на него едва
75

Рис.5. При переходе электрона с третьей на вторую орбиту излучается
длинноволновый красный свет (вверху), при переходе с четвертой на вторую орбиту (в
середине) — синий свет. При переходе с пятой на вторую орбиту возникает
фиолетовый свет.

можно ступать босиком. Здесь абсорбированное излучение
было преобразовано в тепло.
С точки зрения химии всякая материя различается
между собой конструкцией своих молекул, молекулярной
структурой. В зависимости от того, какие свойства эта
молекулярная структура имеет, от падающего света
абсорбируется определенный диапазон волн. Оставшиеся длины
волн спектра, которые называются "цветом тела",
отражаются или проходят насквозь как так называемый
"остаточный свет" и могут падать в глаз наблюдателя, где они в
рецепторах сетчатки вызывают цветовое раздражение.
Цвет, следовательно, находится не там, где мы его
видим. Зеленый цвет находится не на листе салата, желтый
цвет не является свойством материала занавеса. Лист салата
и материал занавеса обладают только лишь индивидуальной
абсорбционной способностью, которая им позволяет от
общего освещения улавливать и поглощать определенные
диапазоны волн.
Неабсорбированная часть светового спектра
отражается как остаточный свет. Световые лучи этого отражения
сами не являются цветом, а только передатчиком
информации. Они сообщают о том, каким образом это цветовое
раздражение отличается от спектрального состава общего
освещения.
Цвет возникает только тогда, когда это цветовое
раздражение побуждает орган зрения наблюдателя
вырабатывать цветоощущение. Если такой наблюдатель отсутствует
или есть только слепой, то этот цвет не может возникнуть.
Если то же цветовое раздражение попадает в глаз человека,
имеющего аномалии в цветоощущении, то возникает
качественно другое его восприятие.
ГЛАЗ
Человеческий глаз представляет собой
высокоразвитый приемник энергетических излучений в диапазоне от
780 нм до 380 нм. Он обладает устройством, с помощью
которого может создавать образ внутри равномерно
распределенного узора свето-воспринимающих
фоторецепторов, а также в состоянии полученную при этом информацию
подразделять, кодировать и передавать дальше.
Если посмотрим на изображенное ниже (рис. 5)
сечение человеческого глаза, то увидим строение, которое в
принципе похоже на конструкцию телевизионной камеры.
Самая передняя, преломляющая лучи света
поверхность глаза — это роговая оболочка, имеющая прозрачную
структуру, которая позволяет световым волнам через ее
поверхность проникать в глаз. Радужная оболочка имеет
мышцу, которая изменяет величину входного отверстия в
глаз, называемого зрачком (аналогично кольцевой
диафрагме объектива камеры). Хрусталик глаза, следующий затем
по ходу траектории лучей (действующий как оптическая
фокусирующая линза), имеет изменяемую силу
преломления света, находящуюся под косвенным контролем так
называемой цилиарной мышцы. Так как хрусталик обладает
более высоким показателем преломления, чем окружающая
его среда (водянистая влага камеры), он позволяет
изменять фокусное расстояние глаза (вариообъектив!), что дает
возможность аккомодации к предметам, удаленным на
различное расстояние.
Мышца радужной оболочки и цилиарная мышца
регулируются с помощью нервных импульсов, которые
возникают в различных центрах мозгового ствола, но
Конъюнктива
Цилиарная мышца
Радужная оболочка глаза
Роговая оболочка
Передняя камера глаза
Геометрическая ось
Оптическая ось
Веко
Хрусталик (глаза)
Сетчатка
Желтое пятно
Склера
Сосудистая
оболочка
Рис.6. Горизонтальное сечение человеческого глаза.

функционально связаны между собой. Эти мозговые центры Цветовое зрение зависит от существования трех клас-
получают также нервные импульсы из глаза. Эти цепи об- сов фотопигментов, которые посылают электрохимический
ратной связи и те, которые управляют внеокулярной мус- импульс, если в них попадают световые кванты определен-
кулатурой, обеспечивающей возможность подвижности гла- ного диапазона длин волн. У части колбочек импульс более
за, обладают свойствами нелинейной сервосистемы. сильный, если в них попадают световые кванты с длиной
Остальные части глаза наполнены жидкостью и веще- волны 422 нм (синевато-фиолетовый цвет), второй тип кол-
ствами, которые находятся под давлением и ответственны бочек реагирует оптимально при 521 нм (зеленый цвет) и
за возможность сохранения глазом своей формы. третий тип колбочек реагирует на длину волны 634 нм
Изображение, которое создается оптической системой (оранжево-красный цвет). Рисунок 7 показывает нам абсор-
глаза, падает на сетчатку, находящуюся в глазном дне. Она бционные пики этих трех типов колбочек,
очень мала, так как сам глаз небольшой и имеет короткое Колбочки, следовательно не видят свет, но исключи-
заднее фокусное расстояние величиной около 19—23 мм. тельно имеют задачу улавливать, собирать световые кванты.
Сетчатка, которая соответствует фотоэлектрическому Колбочки — это сборщики квантов. Ту электромагнитную
слою в передающей телевизионной трубке телекамеры, энергию излучения, которая передает информацию, они
является очень тонким органом с предельно сложной преобразуют в электрохимические импульсы, которые толь-
структурой. С точки зрения эмбриологии ее можно рассмат- ко в зрительном центре головного мозга воспринимаются
ривать как составную часть головного мозга. На ее обра- как три "працвета" — синевато-фиолетовый, зеленый и
щенной от света задней стороне расположены рецепторы оранжево-красный.
света, колбочки и палочки. Они находятся в непосредст- Однако ни при каких обстоятельствах мы не должны
венном контакте с имеющим темный пигмент слоем глаз- смешивать диапазоны приема разными типами колбочек с
ного дна, или сосудистой оболочки, которое не только тремя працветами, так как каждый тип колбочек собирает
питает рецепторы, но также препятствует отражению и, тем свои кванты в частично взаимно перекрывающихся областях
самым, рассеиванию света. спектра. Это значит, что на одну и ту же область спектра
В каждом из обоих глаз человека находятся прибли- цветового раздражителя одновременно могут реагировать
зительно 118 миллионов палочек, которые обладают высо- два различных типа колбочек. Однако три працвета — это
кой светочувствительностью, но могут передавать только полностью независимые друг от друга, отдельные величины
черно-белые зрительные впечатления, а также около 7 мил- с точно определенными длинами волн,
лионов колбочек, которые ответственны за цветовое эре- Каждый працвет имеет определенный потенциал, сле-
ние. Колбочки функционируют только при высокой силе довательно, определенную энергию. Максимальное значе-
освещенности, что объясняет, почему мы ночью можем ние наблюдается тогда, когда весь имеющийся потенциал
видеть только в черно-белом цвете. исчерпан, если, следовательно, повышение интенсивности
Синевато- Василысово- Оранжево-
фиолетовый синий Зеленый Желтый красный
-н ■—'—■—» i—■ ■—«—- i—■ ■—' ■—i 7Ц^н7
400nm 500nm BOOran 700nm Е?™.
волны
Рис.7. Диапазон приема колбочек в соответствии с длиной волн.
ю
«
о
о
Z
ю
S
и
Z
в>
t-
X
S
78

Источник света
Объект
Рис.8.
излучения не приводит больше к возрастанию
результирующего из него цветоощущения.
Происходит так, что передача информации цветового
раздражителя побуждает глаз создавать коды, состоящие
из трех частей. Любое возможное цветоощущение в
соответствии с этим представлено таким кодом, все
цветоощущения возникают из трех працветов!
По волокнам зрительного нерва код как трехчленный
электрохимический импульс попадает в мозговой ствол,
откуда он передается в зрительный центр неокортекса.
Рисунок 8 должен нам наглядно продемонстрировать
только что описанные взаимные связи еще раз.
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ОБРАЗА
Импульсы возбуждения, которые передаются по
зрительному нерву в мозговой ствол, передаются дальше в
зрительный центр по нервным путям, которые связывают
между собой отдельные области мозга. В этом зрительном
центре, который находится в затылочных долях
неокортекса (смотри лекцию 2), возбуждение преобразуется в
воспринятый образ. Но не каждое раздражение, вызывающее
возбуждение, приводит к возникновению зрения.
Зрительный нерв состоит примерно из 800 000
отдельных волокон, каждое из которых в состоянии передавать
от 20 до 50 раздражений в секунду. Из этого большого
информационного потока только часть подвергается
дальнейшей обработке. Эта часть зависит также от уже
накопленной информации, от внимательности и конституции
смотрящего, так как большая часть информации будет упущена.
Видеть, следовательно, не означает, что зрительный
образ (воспринятое впечатление) должен совпадать с
объектом. Имеются отклонения, необходимые для сбора
информации и ориентации, но которые могут привести к
оптическим обманам. Так, воспринятые размеры предметов
не соответствуют законам геометрической перспективы:
например, более отдаленные предметы кажутся больше,
чем это соответствует их дальности (постоянство величины).
Подобные феномены постоянства отмечаются также при
оценках яркости цвета, движений и т.д.
Так же, как имеется "не — зрение" (или "недосмотр")
при наличии физического раздражения и физиологического
возбуждения, имеется зрение без реальных объектов и без
физических раздражений. В качестве примера здесь
следует назвать эйдетическое зрение, при котором возникает
восприятие субъективных наглядных образов при
отсутствии реального объекта (привлеченная для возникновения
образа информация извлекается или из подсознания, или
из сознания).
Другой формой зрения несуществующих вещей
является так называемое видение послеобраза, которое
происходит тогда, когда после рассматривания цветных
поверхностей взгляд падает на белую поверхность. Она
внезапно кажется более не белой, а воспринимается в
"дополнительном цвете" к рассматривавшейся вначале
цветной поверхности.
Причина этого феномена основывается на том факте,
что при длительном рассмотрении одного цвета ослабевает
интенсивность возбуждения участвующих в цветоощущении
колбочек. Если отраженный от белой поверхности белый
свет, который состоит из трех працветов, попадает на
сетчатку, то неактивированные при рассмотрении одноцветной
поверхности колбочки отдают более сильный импульс, чем
те из них, в которые уже попали световые кванты.
Если мы рассматривали, например, желтую
поверхность, то при смене направления взгляда мы зафиксируем
синевато-фиолетовый послеобраз. Чувствительные к
зеленому и оранжево-красному цвету колбочки, возбуждение
79

которых было вызвано восприятием желтого цвета, тем
временем как раз "притупились", в то время как колбочки,
ответственные за прием области синевато-фиолетового
цвета (которые ведь при восприятии желтого цвета не были
активированы), отдают еще полный потенциал возбуждения
в зрительный центр.
Как эйдетическое зрение, так и дополнительные цвета
имеют значение для парапсихологической практики.
Рассмотренное в лекции 3 воображение предмета,
которое позволяет нам мыслить образами, а на более
позднем этапе нашего обучения — обладать даром
ясновидения во времени и пространстве без использования
технических вспомогательных средств, может быть
реализовано только с помощью данной нашим мозгом
возможности эйдетического зрения. Первых успехов в этом
направлении мы ведь уже достигли в результате выполнения
упражнения 111/2.
Дополнительные цвета, которые мы, впрочем, сможем
"создавать" в нашем зрительном центре путем выполнения
Упражнения IV/I: ВИДЕНИЕ ПОСЛЕОБРАЗА, имеют,
напротив, совсем другое значение для нашего
паранормального развития.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЦВЕТА
Цветоощущения имеют результатом не только
создание в зрительном центре цветного образа окружающего
нас мира, но и оказывают также сильное влияние на психику
и организм человека. Это влияние основано на том, что
поступающая от колбочек цветовая информация
направляется не только в зрительный центр, но также, частично, и
в другие области головного мозга. Там — в управляющих
центрах выработки гормонов, жизненных процессов и
формирования сознания — основные цвета (красный, желтый,
Рис.9.
КОМПЛЕКС РЕПТИЛИЙ
Пурпурно-
фиолетовый
цвет
Пурпурно-
красный цвет
Зеленый
цвет
ВОЗБУЖДАЮЩИЕ
ПУРПУРНО-КРАСНЫЙ ЦВЕТ
Б: Спинной мозг, продолговатый мозг
А: Более тесная связь между спинным мозгом,
продолговатым мозгом, базовой и шейной чакрами, в
результате чего усиливается прием космической энергии и
достигается большее единство энергетического тела и
космического сознания
ПУРПУРНО-ФИОЛЕТОВЫЙ ЦВЕТ
Б: Продолговатый мозг, средний мозг
А: Гармонизация функций энергетического тела
УСПОКАИВАЮЩИЕ
ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ
Б: Спинной мозг, продолговатый мозг
А: Успокоение всех двигательных процессов в теле,
объединение психики, физических функций и биосферы
ЖЕЛТОВАТО-ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ
Б: Продолговатый мозг, средний мозг
А: Гармонизация функций материального тела
80

синий и зеленый) оказывают самые разнообразные
воздействия.
В целом, красный и желтый цвета действуют
возбуждающе, а их дополнительные цвета — синий и зеленый —
успокаивающе.
Воздействия (приведены под буквой А)
психофизически важных основных цветов и их составных цветов
(которые приводят к дифференцированным воздействиям) на
отдельные области мозга (указаны под буквой Б) мы видим
изображенными в сопоставлениях на рисунках 9, 10 и 11.
Рис.10.
ЛИМБИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
Оранжевый
цвет
Оранжево-
красный
цвет
Красный
цвет
Васильково-
синий цвет
Зелено -
голубой цвет
Сине-
зеленый цвет
ВОЗБУЖДАЮЩИЕ
ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТ
Б: Гипоталамус
А: Усиленный половой инстинкт
Б: Вся лимбическая система
А: Активизация, эволюция
ОРАНЖЕВО-КРАСНЫЙ ЦВЕТ
Б: Гипоталамус
А: Возбуждение двигательных функций человеческого тела
Б: Таламус
А: Усиление эмоциональных ощущений
Б: Амигдала
А: Тенденция к агрессивности
КРАСНЫЙ ЦВЕТ
Б: Вся лимбическая система, особенно гипоталамус
А: Возбуждение жизненных функций
УСПОКАИВАЮЩИЕ
ВАСИЛЬКОВО-СИНИЙ ЦВЕТ
Б: Гипоталамус
А: Приглушенный половой инстинкт
Б: Вся лимбическая система
А: Смягчение, обратное развитие
ЗЕЛЕНОВАТО-ГОЛУБОЙ ЦВЕТ
Б: Гипоталамус
А: Приглушение двигательных функций человеческого тела
Б: Таламус
А: Выравнивание чрезмерно высоких эмоциональных
колебаний
Б: Амигдала
А: Снижение агрессивности
СИНЕ-ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ
Б: Вся лимбическая система, особенно гипофиз
А: Приглушение жизненных функций
6 Эзотерика, т. 3
81

Рис.11
НЕОКОРТЕКС
Зеленовато-
желтый цвет
Желтый цвет
Желто -
оранжевый цвет
Фиолетовый
цвет
Синевато -
фиолетовый цвет
Ультрамариновый
цвет
ВОЗБУЖДАЮЩИЕ
ЗЕЛЕНОВАТО-ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ
Б: Неокортекс в целом
А: Восстановление
5: Теменная доля
А: Повышенная способность к восприятию внешнего мира
ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ
Б: Лобная доля
А: Гибкое мышление, усиленная связь с окружающим
миром
ЖЕЛТО-ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТ
Б: Лобная доля
А: Повышенное честолюбие, стремление к участию
УСПОКАИВАЮЩИЕ
ФИОЛЕТОВЫЙ ЦВЕТ
Б: Неокортекс в целом
А: Приглушение
Б: Теменная доля
А: Пониженная способность к восприятию внешнего
мира, повышенная медитативная восприимчивость
СИНЕВАТО-ФИОЛЕТОВЫЙ ЦВЕТ
Б: Лобная доля
А: Более эмоциональное мышление, связь с окружающим
миром ослаблена, усиленный контакт между сознанием
и подсознанием
УЛЬТРАМАРИНОВЫЙ ЦВЕТ
Б: Лобная доля
А: Дифференцирование мышления, чувств и суждений,
более рациональное управление всеми проявлениями
жизни
82

УЧЕНИЕ ПСИ О ЦВЕТЕ
Из только что сделанных замечаний о физиологическом
и психологическом воздействиях цвета следует, что
мы можем в стадии паранормального развития в
результате целенаправленного применения цветного освещения
повысить эффективность соответствующих духовных
упражнений. В приведенном ниже учении Пси о цвете, ко_г>
рое разработано Институтом парапсихологии и
пограничных наук на основе эмпирического опыта и новейших
медицинских познаний, мы найдем изложение важнейших
воздействий цветов, имеющих большое паранормальное
значение.
Пурпурно-красный цвет
Издавна пурпур считается цветом мудрости и власти.
У древних иудеев он был царским цветом, в православной
церкви он символизировал божественное, в Древнем Риме
цезари носили пурпурные тоги. В эзотерике и магии пурпур
символизирует величайшую мудрость и силу — и зто не
напрасно, как мы вскоре сможем заметить.
Пурпурно-красное цветовое раздражение, как мы уже
знаем, действует возбуждающе на нервные клетки
спинного и среднего мозга. Так как спинной мозг (через нервное
сплетение копчика) связан с базисной чакрой, а средний
мозг — с сердечной и шейной чакрами, то посредством
пурпурно-красных цветовых раздражений возбуждаются и
эти чакры. Результатом этого является более тесная связь
между двумя частями мозга материального тела и тремя
чакрами энергетического тела, а также повышенное и, тем
самым, более эффективное функционирование
соответствующих областей.
Следовательно, для нашей паранормальной работы
освещение пурпурно-красным цветом нашей рабочей комнаты
во время выполнения соответствующих упражнений дает
многие преимущества.
При активизации базисной чакры становится
возможным увеличение принимаемой свободной космической
энергии (смотри лекцию 1), которая затем через основные
нади — Шушумна, Ида и Пингала — может распределяться
частично по чакрам более высокого уровня, а оставшаяся
часть как "жизненная энергия" — через спинной мозг по
всему организму материального тела. Этот усиленный
прием свободной космической энергии очень важен для всей
нашей паранормальной деятельности.
Возбужденная сердечная чакра (смотри лекцию 1)
через сердечное нервное сплетение стимулирует
систему кровообращения материального тела и облегчает
процесс расширения сознания. Духовные упражнения
для достижения способности ясновидения в
пространстве и во времени, как и способность к психокинезу,
получают положительную поддержку при цветовом
возбуждении сердечной чакры и быстрее приводят к желаемому
успеху.
Зеленый цвет
Зеленый, контрастный или дополнительный цвет по
отношению к пурпурно-красному, в первую очередь
воздействует успокаивающе на средний мозг, который
контролирует и координирует разнообразнейшие двигательные
функции тела.
Так как средний мозг связан с сердечной и шейной
чакрами, зеленый цвет успокаивает одновременно также
оба этих органа энергетического тела и, таким образом,
создает предпосылки для равномерного и
последовательного приема свободной космической энергии с вдыхаемым
воздухом. Последняя затем в виде жизненной энергии идет
на пользу всему материальному телу.
Зеленые цветовые раздражения, следовательно,
поддерживают процесс гармонизации всего нашего
материального тела. И эта гармонизация является — как мы знаем
из лекции 3 — одной из основных предпосылок для
достижения более высоких ступеней сознания.
Фиолетовый цвет
Раздражение фиолетовым цветом ограничивает обьем
информации, обычно постоянно поступающей в сознание
(смотри график в лекции 3), и обеспечивает ее передачу
в подсознание. Этим сильно ограничивается наша
способность восприятия событий окружающего мира, наше
сознание разгружается и начинается процесс расширения
сознания при условии более легкого достижения покоя
мыслей.
Благодаря фиолетовому освещению повышается,
следовательно, наша медитативная восприимчивость. Более
того, оно облегчает выработку в сознании образов, которую
мы уже начали практиковать путем выполнения упражнения
III/2, так как, само собой разумеется, и зрительный центр
освобождается от тех импульсов раздражения, которые
идут от глаз.
Чем лучше мы развили нашу способность представить
образ, тем легче удается нам устя-ювление контакта с
нашим подсознанием. Так как мы с помощью подсознания
можем модулировать импульсы космической энергии,
необходимые для реализации паранормальных воздействий
на окружающий мир. совершенно очевидно, что
фиолетовый цвет эффективно поддержит также все эксперименты
в этом направлении: психокинез, телепатию, испускание
нашего энергетического тела, левитацию, материализацию,
телепатическое исцеление на расстоянии и т.д.
Ультрамариновый цвет
Наряду с пурпурно-красным синий цвет является одним
из важнейших символических цветов магии. Синий — это
цвет первых трех степеней в масонстве, которые поэтому
называются "голубыми степенями", синий цвет
символизирует королевское достоинство и дворянство (голубая
кровь). В целом синий цвет символизирует философский
образ мыслей, а также интеллект (Сведенборг: "Синим
цветом обозначается интеллигентность").
Символическое значение синего цвета не случайно, а
имеет вполне реальную основу: синие и, особенно,
ультрамариново-синие цвета действуют на лобные доли, разделяя
их (смотри лекцию 2) и, тем самым, так же и на сознание.
Они положительно влияют на ясность мышления, ощущений
и действий.
Так как лобные, или фронтальные, доли связаны со
всеми другими частями мозга (следовательно, от них
передается возбуждение и им передают его), ультрамариновый
83

цвет также положительно сказывается на всем нашем
паранормальном духовном развитии. Мы ведь уже знаем, что
мы только тогда можем оказывать паранормальное
воздействие на окружающий мир, когда между нашим сознанием
и подсознанием существует тесная связь. Ультрамариновые
цветовые раздражения усиливают эту связь, препятствуя
возникновению непроизвольных возбуждений — в памяти
или гипоталамусе — обособлением.
В практике гипноза это цветовое воздействие
используется уже давно, при внушении гипнотизируемым
образа синей глубины, для погружения их в сон или
иллюзии (представляющие собой дремотное состояние). В этих
состояниях возможен легкий и прямой доступ в
подсознание.
Зеленовато-голубой цвет
Зеленовато-голубой цвет сам по себе не является
парапсихологически важным цветом, так как он не влияет
на те области головного мозга, которые для
осуществления феноменов Пси должны функционировать необычным
образом.
Но так как зеленовато-голубой цвет действует
успокаивающе на общую двигательную систему, уравновешивает
завышенные "эмоциональные колебания, а также снижает
агрессивность, то мы можем с пользой использовать
соответствующее освещение во время выполнения
медитативных расслабляющих или успокаивающих упражнений.
Такие, как приведенное в практической части этой лекции
Упражнение IV72: ОБЩЕЕ УСПОКАИВАЮЩЕЕ
УПРАЖНЕНИЕ, всегда следует рекомендовать в качестве
подготовительного упражнения перед основным тогда, когда мы
сердиты или находимся в стрессовом состоянии. Успех всех
медитативных и основанных на воображении упражнений
для расширения сознания и паранормального воздействия
зависит в значительной степени от того, находимся ли мы
в спокойном, уравновешенном и невозмутимом душевном
состоянии или нет.
ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ЦВЕТА
Для реализации только что полученных теоретических
знаний в парапсихологической практике нам
необходимы цветные лампы накаливания, а именно:
пурпурно-красного, зеленого, фиолетового, ультрамаринового и
зеленовато-голубого цвета. Мы вкручиваем их в настольную лампу,
абажур которой удаляем (иначе могут возникнуть
искажения цвета).
Цветные лампы накаливания мы можем изготовить
сами, окрашивая стандартные матовые изнутри лампы
накаливания B5 Вт) жаростойкими красками.
При выполнении каких упражнений свет какого цвета
мы включаем, указано соответственно перед описанием
упражнения под заголовком "Освещение". Для
собственных упражнений и экспериментов в области Пси, которые
мы можем реализовать наряду с учебным материалом
согласно с собственной целевой установкой, а на более
позднем этапе наших занятий даже должны, ниже мы найдем
перечень, который даст нам сведения о том, какая
цветность более всего способствует достижению определенной
цели упражнений.
Цветность Способствует достижению следующих
света целевых установок
Пурпурно- Прием свободной космической энергии
красная Стимулирование системы кровообращения
Расширение сознания
Достижение способности ясновидения
Психокинетические воздействия
Зеленая Непрерывный прием свободной
космической энергии
Основанное на самовнушении расслабление
Гармонизация материального тела
Объединение материального тела и биосферы
Фиолетовая Медитации любого вида
Расширение сознания
Достижение покоя мыслей
Выработка воображений образа
Испускание энергетического тела
Телепатические контакты
Левитации
Создание материализации
Оказание влияния и лечение на расстоянии
посредством телепатии
Ультрамари- Самовнушения разного вида
новая Гипноз
Зеленовато- Успокоение
голубая Расслабление
УПРАЖНЕНИЯ
Так как теоретический учебный материал не всегда
совпадает с содержанием упражнений, которые
необходимы для нашего непрерывного дальнейшего духовного
развития, мы хотим обсудить в отдельной главе смысл и цель
упражнений, приведенных в практической части.
В упражнении IV/1 речь идет о вспомогательном
упражнении, которое должно четко продемонстрировать нам
уже обсуждавшееся видение цветового послеобраза, или
дополнительных цветов.
Упражнения IV/2 и IV/3, которые мы ежедневно
выполняем попеременно, примыкают к достигнутому
посредством упражнения Н/2 уровню развития — 2-й ступени
сознания, с помощью которой мы уже достигли
значительного расслабления нашего материального тела, а также
приведения его в соответствие с колебаниями свободной
космической энергии.
Этот эффект расслабления и приведения в
соответствие, который всегда сопровождается повышенным
приемом космической энергии, мы хотим усилить с помощью
соответствующих упражнений из этой лекции. Мы поступим
при этом двумя различными способами. С помощью
Упражнения IV/2: ОБЩЕЕ УСПОКОИТЕЛЬНОЕ
УПРАЖНЕНИЕ мы возбудим нашу базисную чакру, воспримем
посредством этого главного приемного органа
энергетического тела большое количество свободной космической
энергии, направим ее через спинной мозг и нади, Ида и
Пингала, в лимбическую систему, а оттуда к теменной чакре,
через которую мы ее снова вернем.
84

Достигнутый в результате этого эффект: наша лимби-
ческая система, в которой вызываются эмоции, ощущения
и агрессивность, равным образом успокаивается и
побуждается к гармоничному функционированию. Поэтому после
выполнения упражнения мы чувствуем себя полными сил,
счастливыми, здоровыми — мы могли бы в полном смысле
слова "вырывать деревья с корнем".
Упражнение IV/3: ПРИЕМ КОСМИЧЕСКОЙ
ЭНЕРГИИ (I) дает нам возможность принимать большое
количество свободной космической энергии с вдыхаемым
воздухом. В противоположность предыдущему упражнению,
которое мы ежедневно выполняем попеременно с этим,
полученную космическую энергию мы не испускаем снова,
а передаем ее как жизненную энергию всему нашему
материальному организму.
Вид зеленых деревьев или лугов поддерживает
процесс приема космической энергии. Если у нас нет
возможности выполнять упражнения под открытым небом или
перед открытым окном с видом на зелень, достаточным
для его поддержки является также зеленое освещение
тренировочного помещения.
Упражнение IV74: ВООБРАЖЕНИЕ ЦВЕТНОГО
ОБРАЗА (I) примыкает по целевой установке к упражнению
111/3. Однако мы теперь попытаемся вызвать цветовые
впечатления непосредственно в нашем зрительном центре. Это
создание основанных на воображении цветных образов
необходимо для нашего паранормального развития по двум
причинам:
Во-первых, по сравнению с простыми мысленными
образами цветные образы содержат больше информации.
Однако, чем больше информационное содержание наших
мысленных образов, тем эффективнее мы можем связываться
с подсознанием и тем более удачными будут наши
паранормальные воздействия на окружающий нас мир.
Во-вторых, воображение цветных образов обучает
способности эйдетического зрения, которое является одной
из предпосылок ясновидения во времени и пространстве
без вспомогательных средств. При эйдетическом
ясновидении образы ясновидения возникают непосредственно в
зрительном центре, минуя окольный путь использования
таких вспомогательных средств для концентрации, как
зеркало или хрустальный шар, а также наш глаз.
В следующей лекции, в которой мы подробно будем
обсуждать вышеупомянутые вспомогательные средства
достижения концентрации, мы продолжим упражнения для
приобретения способности ясновидения.
оу — обязательное упражнение
ДУ — дополнительное упражнение
вания по собственным законам. Способ и вид этого
приспосабливания мы можем изучить в "цветах после-
образа".
Воздействия:
Фиксирование какого-либо цветового оттенка
ведет к привыканию тех колбочек, которые реагируют на
его длину волн. Интенсивность нашего цветового
восприятия постоянно уменьшается. Мы наблюдаем, как
физически одно и то же цветовое раздражение
вызывает последовательно изменяющиеся цветоощущения.
Если мы через некоторое время отведем взгляд от
цветной поверхности, на которую мы пристально
смотрели, на белый цвет, возникнет цвет послеобраза.
Вспомогательные средства:
Стандартная разноцветная бумага, которая должна
передавать как можно более чистый и яркий оттенок
цвета, а также белая бумага такой же величины.
Ход выполнения упражнения:
В середине одного из наших цветных листов
бумаги, а также белого листа, мы рисуем хорошо видимую
черную точку. На хорошо освещенной белой стене мы
укрепляем оба листа с помощью липкой ленты или с
помощью чего-либо аналогичного.
Перед стеной с обоими листами мы удобно
усаживаемся на расстоянии 2 метров и пристально смотрим
на черную точку на цветной плоскости по меньшей
мере в течение 60 секунд. Это значит: оба глаза
пытаются на этот период времени "удержаться" на точке.
Мы стараемся резко видеть точку и не допускать
отклонения глаз.
Чем темнее и загрязненнее цветовой оттенок, тем
дольше мы рассматриваем его. Лучше всего, если мы
спокойно будем считать от 21 до 80. Если этого времени
недостаточно, чтобы вызвать возникновение цветовых
послеобразов, мы продлеваем его.
Мы начинаем тренировку тем, что, например,
пристально смотрим на черную точку на желтой плоскости.
По меньшей мере через 1 минуту мы переводим взгляд
на ту черную точку, которая находится на белой
поверхности рядом справа. Там теперь появляется
синевато-фиолетовый послеобраз. Если мы переходим от
пурпурно-красного цвета к белому, то получаем зеленый,
если переходим от васильково-синего к белому, то
получаем послеобразы оранжевого цвета.
Таким образом, мы можем позволить возникать
послеобразам, окрашенным в дополнительные цвета
всех видов:
УПРАЖНЕНИЕ IV/1:
ВИДЕНИЕ ПОСЛЕОБРАЗА ду
Целевая установка:
Наш глаз обладает не только способностью
преобразовывать информацию, которая передается с
помощью световых квантов, в соответствующее цветовое
восприятие. Более того, существует механизм
исправления, который осуществляет процессы приспосабли-
ЦВЕТ
ЦВЕТ ПОСЛЕОБРАЗА
Желтый
Желто-оранжевый
Оранжевый
Красно-оранжевый
Красный
Пурпурно-красный
Пурпурно-фиолетовый
Фиолетовый
Синевато-фиолетовый
Ультрамариновый
Васильково-синий
Зеленовато-голубой
Сине-зеленый
Зеленый
Желтовато-зеленый
Зеленовато-желтый
85

ЦВЕТ ЦВЕТ ПОСЛЕОБРАЗА
Синевато-фиолетовый Желтый
Ультрамариновый Желто-оранжевый
Васильково-синий Оранжевый
Зеленовато-голубой Красно-оранжевый
Сине-зеленый Красный
Зеленый Пурпурно-красный
Желтовато-зеленый Пурпурно-фиолетовый
Зеленовато-желтый Фиолетовый
Это упражнение не терпит спешки. Мы должны
пристально смотреть на черную точку на цветной поверхности
так долго, пока значительно не уменьшится интенсивность
цветоощущения в результате настройки на другой тон. Мы
узнаем об этом при неизбежных легких движениях глаз по
тому, что по краям цветной поверхности возникают темные
края, которые, однако, при обратных движениях глаз снова
исчезают.
УПРАЖНЕНИЕ IV/2:
ОБЩЕЕ УСПОКОИТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ оу
Целевая установка:
Возбуждение базисной чакры, общее успокоение
и гармонизация лимбической системы, возврат
воспринятой космической энергии через теменную чакру.
Воздействия:
Свободную космическую энергию, воспринятую
через возбужденную базисную чакру, мы направляем
в лимбическую систему, где она обеспечивает
стабилизацию и гармонизацию токов мозга. В результате этого
все повышенные выделения гормонов, которые в итоге
отвечают за возникновение эмоций, агрессивности и
ощущений в сознании, сокращаются до нормального
уровня.
Следовательно, с помощью этого упражнения мы
можем снижать стресс, напряжения, агрессивность и
эмоции.
Место для выполнения упражнения:
Лучше всего под открытым небом или перед
открытым окном с видом на зелень. В закрытом
помещении помогает зеленое освещение.
Освещение: зеленовато-голубого цвета.
Подготовительное упражнение:
Перед основным успокоительным упражнением
мы погружаемся, как описано в упражнении 11/2. во
2-ю ступень сознания. Достижение этого более
высокого, по сравнению с нормальным, уровня сознания
удастся нам, наверняка, очень быстро.
Основное упражнение:
В характерном для 2-й ступени сознания
погружении мы полностью концентрируемся на базисной чакре,
которая находится в нижнем конце позвоночника. При
этом,мы создаем себе образное представление об
усиленном восприятии таким способом свободной
космической энергии.
Воспринятой космической энергией мы —
постоянно при сознательном, ярком и четко ощутимом
представлении о процессах и ожидаемых результатах —
позволяем перетекать через позвоночник и нади Ида
и Пингала к мозговому стволу и дальше к лимбической
системе.
Там, в "инкубаторе" отрицательных чувств, эмоций
и агрессивности, перетекающая космическая энергия
обеспечивает гармонизацию токов мозга и функций
желез. Мы прямо-таки ощущаем, как спадает с нас
напряжение, все заботы и все неприятности быстро
улетучиваются, понятие "стресс" нам больше
незнакомо. Мы ясно ощущаем, как появляется большая ясность
сознания.
Через теменную чакру, наконец, мы позволяем
снова улетучиться воспринятой космической энергии.
Это значит, что мы испускаем ее снова в немодули-
рованном виде (немодулированную потому, что мы
на данной стадии развития еще не хотим и не
можем заниматься никакими паранормальными
воздействиями).
По истечении определенного времени с момента
начала упражнений мы сможем воспринимать поток
космической энергии во всем материальном организме
как тепло, которое, однако, в мозгу действует
освежающе. На более поздней стадии мы даже сможем
воспринимать его нашими "внутренними чувствами" и
видеть эйдетически.
Это духовное восприятие должно все более
усиливаться с ощущением входящего потока —
одновременно возрастает также положительное воздействие
этого упражнения.
Продолжительность упражнения:
Мы успокаиваем нашу лимбическую систему с
помощью этого упражнения каждый вечер в течение
10—15 минут. Также после каждого сильного
возбуждения уместно выполнение этого упражнения.
Частота выполнения упражнения:
По меньшей мере в течение 4 недель каждый
второй день (попеременно с упражнением IV/3),
позднее по потребности, например, перед
паранормальными воздействиями.
УПРАЖНЕНИЕ IV/3:
ПРИЕМ КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ (I) оу
Целевая установка:
Прием свободной космической энергии с
вдыхаемым воздухом, а также ее отдача материальному телу.
Воздействия:
Так как мы выполняем это упражнение на 2-й
ступени сознания, то мы принимаем с его помощью
больше свободной космической энергии, чем
посредством такого же упражнения, выполненного в
состоянии нормального сознания. Воспринятое количество
86

мы направляем во время выдоха нашему
материальному телу как жизненную энергию.
Упражнение нам следовало бы выполнять под
открытым небом или перед открытым окном, а если это
невозможно, то мы можем за счет зеленого освещения
оказать поддержку процессу приема космической
энергии.
Освещение:
При выполнении упражнения в закрытой комнате
— зеленый свет.
Подготовительное упражнение:
В качестве места для занятий мы выбираем в
теплое время года лоно природы. Мы можем также
заниматься перед открытым окном, которое открывает нам
вид на луга и деревья. Если у нас нет — например, в
большом городе — такого окна или мы тренируемся
осенью или зимой, то мы можем выполнять
упражнения в затемненной комнате, освещенной зеленой
лампой:
Перед основным упражнением мы погружаемся,
как уже описано в упражнении 11/2, во 2-ю ступень
сознания.
Основное упражнение:
В погружении, которое характеризует 2-ю ступень
сознания (следовательно, расслабление, потеря
ощущения тела), мы полностью концентрируемся на нашем
дыхании. При каждом вдохе мы создаем в уме
представление (воображение) о получении идущей из
космоса энергии. Мы можем этот образ поддержать с
помощью тихо произнесенного текста внушения,
например, с помощью слов: "Космическая энергия
циркулирует во мне!". Во время вдоха мы внушаем себе,
например, следующее: "(Жизненная) энергия
циркулирует в моем (материальном) телеГ.
Уже после непродолжительных тренировок мы
испытаем твердое ощущение входящего потока
свободной космической энергии с вдыхаемым воздухом, а
также циркуляции жизненной энергии в нашем
материальном теле при выдохе.
Весь наш материальный организм наполняется
теперь жизненной энергией. Она течет в наши нервные
центры, по нашим венам и артериям, в наш мозг, в
наши мышцы... она течет во все клетки нашего тела и
наполняет их.
Продолжительность упражнения:
Мы снабжаем наше материальное тело жизненной
энергией посредством выполнения этого упражнения
каждое утро (после пробуждения, перед завтраком) в
течение 10—15 минут.
Частота выполнения упражнения:
По меньшей мере в течение 4 недель каждый
второй день (попеременно с упражнением IV/2),
позднее по потребности.
УПРАЖНЕНИЕ IV/4:
ВООБРАЖЕНИЕ ЦВЕТНОГО ОБРАЗА (I) оу
Целевая установка:
Основанное на воображении создание цветного
мысленного образа.
Воздействия:
Улучшение эйдетического зрения как подготовка
к способности ясновидения.
Ход выполнения упражнения:
Мы затемняем наше помещение для занятий,
чтобы через наши закрытые веки не мог проникнуть свет.
Теперь мы погружаемся — сидя в удобном кресле —
в 3-ю ступень сознания. Наши веки при этом мы
держим закрытыми.
Если мы достигли желаемого расширения
сознания, то придумываем простую геометрическую фигуру
— например, квадрат, круг, крест или звезду.
Последние мы представляем себе с закрытыми веками на
черном фоне в ярком свете:
1. Представляемый образ - Красный цвет.
2. Представляемый образ - Зеленый цвет.
3. Представляемый образ - Синий цвет.
Мы пытаемся, следовательно, увидеть
эйдетическим зрением одну фигуру последовательно в трех
основных цветах. Мы переходим к следующему цвету
только тогда, когда мы создали безупречный образ в
ярком оттенке цвета.
Как во всех соответствующих упражнениях, так и
при выполнении этого решающее значение для успеха
имеет степень нашей концентрации. Следовательно,
мы не позволяем себе ничем отвлекаться, не
допускаем проникновения какой-либо информации извне в
наше сознание, прекращаем любую работу мысли.
Продолжительность упражнения:
Лучше всего проводить это воображение цветного
образа вечерами, между 20 и 22 часами. Ежедневная
продолжительность упражнения в целом — то есть
последовательного воспроизведения трех цветных
фигур — не должна превышать получаса.
Частота выполнения упражнения:
Мы выполняем это упражнение, по меньшей мере,
в течение трех недель ежедневно, до безупречного
овладения им.
МАГИЯ: ПЕРСИЯ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
В религиозном мире древних друг другу противостояли
силы света и тьмы, следовательно, добра и зла. Обе
одинаково почитались, так как люди исходили из того, что добро
и зло равным образом могущественны. Эта точка зрения,
вероятно, возникла из раздумий человека о своем
собственном существовании, так как именно человек является
блестящим примером дуализма (учение о двойственности
87

и противоположности основ мира) добра и зла. И то и
другое в мыслях и делах часто производят впечатление
устрашающей близости, почему из благих намерений часто
получаются дурные поступки, и наоборот. В древнем мире
поэтому часто человек казался себе беспомощным,
подверженным прихотям и милости демонов.
Однако культурное развитие шло все дальше, чувство
собственного достоинства наполнило людей, они поверили
в свои способности и осознали свою ответственность. Так,
астральный культ халдеев учил также, что счастье и
несчастье не зависят ни от случайностей, ни от причуд богов, а
якобы приходят исключительно от созвездий мирового
космоса. Почти с математической точностью звезды или
навлекали на человека беду, или заботились о его
благополучии. Человек — так во всяком случае казалось — был не в
состоянии оспаривать волю звезд.
Однако, чем больше эта система развивалась как наука,
тем больше мудрецы видели нравственных ценностей в
судьбах людей. Они обнаружили, что воля звезд не вполне
независима от поведения людей.
Ассурнаипал, царь Ассирии, в седьмом веке до нашей
эры воссылал поэтому Сириусу следующую молитву:
"Говори, и пусть помогут Тебе боги. Суди — изреки Свое
предсказание. Взгляни на мои поднятые руки, услышь мои
мольбы. Рассей чары, отпусти мои грехи".
Основание этой молитвы: на царе лежало бремя злых
чар, и он спрашивал себя, не совершил ли он грех.
ПРОРОК ЗОРОАСТР (ЗАРАТУШТРА)
Примерно в то же время мидийский пророк Зороастр
(которого называли также Заратуштра) учил, что зла можно
избежать, даже если оно представлялось еще таким
могущественным. Более того: его даже можно побороть.
Зороастр сводил веру в огромное количество добрых
и злых духов к своим основным началам. Остались только
Ахура Мазда (Ормузд) — король света, и Ахриман — князь
зла и тьмы. Зороастр развенчал добрых демонов былых
времен, однако оставил им место в иерархии злых духов.
Под руководством Ахримана последние сопротивлялись
добру более не "беспорядочно", так как царство зла отныне
было устроено так же, как и царство добра. До конца всех
времен противостоят в борьбе добро и зло.
На будущее Зороастр нарисовал картину времени,
когда была бы решена судьба видимого мира и доброго и злого
начала. В итоге этой борьбы победило бы добро.
Зороастр различал два вида времени: наряду с
безграничным временем, или вечностью, он постулировал еще
время господства. Это время Ормуздом было вырезано из
бесконечно длинной вечности и продолжается 12000 лет.
Оно разделено на четыре цикла, соответственно, по 3000
лет. Каждое тысячелетие, в свою очередь, находится под
властью одного из двенадцати знаков Зодиака.
Магическими числами этого цикла являются три, четыре и двенадцать.
Первые три тысячелетия относятся к духовному
сотворению, в то время как все созданные существа застывают
в своих сверхъестественных формах. Вторая триада — это
три тысячелетия материального сотворения.
В третьем периоде, наконец, в будни вторгается зло,
в то время как в последнем периоде появляется Зороастр.
Это время закончится судом.
Рис.12. Священник зороастризма.
Дуализм религии Зороастра стремился к монотеизму,
следовательно, к существованию только одного бога. В
более поздних вариантах священных писаний, исходя из
этого, существовала только одна-единственная сила, из
которой произошли Ормузд и Ахриман — два брата,
враждебно относившиеся друг к другу. Она называлась
"беспредельное время" и должна была быть непостижимо
прекрасной.
СОТВОРЕНИЕ
Из "беспредельного времени" исходил свет, и от него
произошел Ормузд, первенец, который создал чистый мир.
Второе лучеиспускание "беспредельного времени"
произвело Ахримана. Ахриман был рожден вторым и поэтому
вечно ревнивым. Он завидовал Ормузду и по этой причине
был изгнан в царство тьмы. Там он должен править в
темноте, пока борьба между добром и злом не прекратится.
Борьба, которая началась следующим образом:
Тысячу лет спустя сотворил Ормузд свет — источник
всей жизни. Эту силу он назвал "быком". Ахриман, однако,
убил это животное, и из разбросанных семян Ормузд
создал первого мужчину и первую женщину. Она соблазняла
Ахримана молоком и фруктами: человек этим впал в грех.
Как "злые" противоположности "добрым" животным
Ахриман создал зловещих чудовищ: крокодилов и змей.
Борьба все продолжается, и с течением времени власть
зла все больше усиливается. И только когда Ахриман как
будто будет близок к победе, произойдет избавление. Оно
приходит в день суда, с прибытием избавителя. Тогда поток
расплавленного металла истребит зло. Однако порядочные
люди не должны пострадать. Так как добро и зло, в конце
88

Рис.13. Изображение Зороастра.

концов, будут разъединены друг с другом, то Ормузд
воздвигнет царство добра: мертвые воскреснут, ад будет
очищен. Возникнет новый мир вечности.
ПАРАЛЛЕЛИ С ХРИСТИАНСКИМ МИРОМ
Мысли Зороастра оказали большое влияние на весь
западный мир. Многие из религий, мертвых к тому времени,
продолжают жить в христианском мире представлений до
сегодняшнего дня. Вопрос об авторстве таких религиозных
идей не может быть выяснен с научной точностью, и,
вероятно, многие представления позаимствованы из более
старых преданий. Зороастр "только" увязал их иначе.
Распространение его учения началось незадолго до
возвращения иудеев из вавилонского плена. Вероятно, иудейские
ученые познакомились в Вавилоне с мыслями Зороастра и
внесли некоторые из его идей в более позднюю веру.
Установлено также, что эллинистическое (греческое) учение
гностиков переняло многие последовательности мысли
Зороастра. Гностики ведь стремились примирить греческое
мышление с Востоком.
Хотя учение казалось вымершим, в средние века оно
пережило возрождение: в XII веке во Франции с быстротой
молнии распространилась дуалистическая вера
альбигойцев. Однако, в беспощадном крестовом походе идеологий
она была подавлена и оттеснена в тайное подполье. Так,
еще и сегодня жители Карказонна и Альби говорят, что
борьба между добром и злом, как повелось издавна, кипит.
ДЕМОНЫ В ВОЛОСАХ И НОГТЯХ
Не все священные книги религии Зороастра
сохранились, и, по всей вероятности, ему самому принадлежит
только 17 псалмов, или гат. Собрания богослужебных
наставлений и жертвенных ритуалов являются древними.
Другие книги магического культа содержат гимны, ежедневные
молитвы и литургию. Книги так называемого "вендидада"
— сборники стародемонической народной мудрости —
появились в конце пятого века до нашей эры. Они содержат,
прежде всего, магические ритуалы.
В 17 главе вендидада находится наставление по поводу
обращения со срезанными ногтями рук и волосами —
местонахождением нечистоты черта. В легенде об обращении
царской семьи в новое вероучение и о спасении Зороастра
от посягательства на его жизнь такие остриженные волосы
и ногти играют решающую роль.
Согласно этой легенде, придворные прятали кости,
волосы и ногти покойников в жилище Зороастра. Зороастр,
наглядно уличенный в колдовстве, был поэтому приговорен
к смертной казни через повешение. В то же самое время
заболела лошадь царя: ноги животного исчезли в его теле.
"Отпустите меня",— сказал тогда пророк,— "и я вылечу
одну ногу". Он был освобожден, и одна нога лошади снова
появилась. "Господин",— сказал Зороастр,— "если Ты
примешь мою веру, я вылечу и вторую ногу". Вторая нога была
вылечена, и после обращения короля и его семьи в другую
веру появились также остальные обе ноги.
Волосы и ногти,используемые колдунами для
заклинания умерших, живут независимо от тела. Они
нечувствительны и кажутся мертвыми. И все же они растут гораздо
быстрее, чем все остальное тело. Именно в этом виделось
их своеобразие.
Подробные правила обращения с остриженными
волосами и ногтями давали многим несведущим повод для
насмешек, однако, все же у многих "примитивных" народов,
культура которых менее выражена, чем у персов, имеются
подобные ритуалы. Срезанные волосы и ногти многими
"примитивными" людьми прячутся или сжигаются для того,
чтобы они не попали в руки колдунов. V многих народов
распространена вера, что с помощью волос и ногтей люди
могут быть заколдованы. Поэтому у них существует обычай
стричь пленных перед освобождением, обеспечивая, так
сказать, своего рода гарантии в отношении поведения
побежденных в будущем, так как последние теперь могут
быть наказаны на любом расстоянии. Зло, причиненное
волосу, якобы обязательно настигнет также и
соответствующего человека.
Даже в Европе и Америке существуют еще сегодня
подобные обычаи: чилийские гаучос и турки затыкают свои
обрезанные волосы в трещины в стенах. Армяне прячут их
в церквях, в дуплах деревьев и пустотах столбов. Также в
Вогезах и в г.Льеже имеют место ритуалы с волосами.
Зороастр полагал, что из волос и ногтей якобы
образуются насекомые. Это воззрение возникло не из его
собственной фантазии, оно было древнее, чем Персия. Еще в
XVI веке нашей эры была жива эта вера. Так, считалось, что
зарытые в навоз женские волосы могли превращаться в
змей. В одной книге, опубликованной в 1603 году,
знаменитый французский судья Анри Боке напоминает о точке
зрения Фомы Аквинского, согласно которой из истлевшего
хвороста могли вырастать змеи. Старая вера сохранилась
до времен Лейбница и Ньютона. Объяснение Парацельса
— "Нет ничего без семян" — помогло этому мало. В
Бретани некоторые люди и сегодня еще верят в
возникновение насекомых из волос.
Змеи, клопы, вши и лягушки считались
несовершенными животными, появившимися в процессе гниения, а не в
результате биологического размножения. Этим
объясняется их связь с силами ада. Согласно представлениям
христианства, несовершенство было атрибутом дьявола. Как и
учение Зороастра, христианство также признавало
существование связи между волосами и адом. Набожные иудеи
такого же мнения о ногтях, поэтому они их обрезают как
можно короче.
ДЕМОН МУХ
Мухи были, согласно этому учению, — ив
"просвещенной" Европе имеются аналогии — несовершенными
животными. Они возникают из тления, несут страшные болезни,
загрязняют и инфицируют продукты питания. Демонология
зороастризма из мухи создала женского демона — Назу,
которая олицетворяет нечистоту и разложение — распад.
Назу может быть изгнана питающимися падалью
собаками и птицами. Поэтому они являются "подсобными
рабочими" у Ормузда — их взгляд может изгонять демонов.
Пораженный неподвижным взглядом, демон покидает
мертвое тело, и притом в образе отвратительно выглядящей
мухи. На этом основан также один из ритуалов. Перед этим
ритуалом никто не должен касаться покойного. Нарушение
этого табу вызывает необходимость в очень сложном
очистительном ритуале — барашнум. В течение девяти дней
оскверненный должен приносить покаяние следующим
образом: "Почитатель Ормузда должен выкопать в земле три
90

Рис.14. Демон мух Вельзевул.
глубоких ямы, а затем ему следует помыть свое тело бычьей
мочой. Следует поднять и принести мою собаку, ее следует
отнести к людям. Эту церемонию необходимо повторить
три раза, и на третий раз оскверненный должен помыться
не бычьей мочой, а водой. Он должен, прежде всего,
помыть руки. Если руки у него не помыты, то он запачкает
все свое тело, Если он помыл руки три раза, Ты должен
окропить его голову водой".
Очистительная вода перегоняет Назу из одного места
головы к другому — и, наконец, из головы в грудь. Одна
часть тела за другой окропляются освященной водой. В
конце концов, Наэу изгоняется в землю. В заключение
церемонии оскверненный произносит слова,
уничтожающие демона и исцеляющие его самого.
Сходство этого очистительного ритуала зороастризма
с католическим обрядом изгнания нечистых сил (экзорциз-
мом) поразительно: Иероним Менго в 1582 году написал
свою книгу "Заложники против демонов". Так как этот труд
только через 130 лет после его опубликования был
запрещен папской цензурой, то священнические "изгоиятели
нечистых сил" применяли эти ритуалы все это время — и,
вероятно, также и позднее. Менго рекомендовал частое
использование святой воды — очень похоже на то, как
предписывал Зороастр. Как и в ритуале барашнум, демон
целенаправленно изгоняется из тела, из каждой части тела.
Так как во времена Менго, конечно, уже знали намного
больше об анатомии человеческого тела, чем в эпоху Зоро-
астра, то перечисление частей тела более полное и, в
результате этого, отдельные ритуалы стали еще более
запутанными. В конце экзорцистической процедуры оскверненный
купается в смеси святой воды и других жидкостей, чтобы
вооружиться также против скрытого колдовства.
И другие народы Востока обращались к
сверхъестественным силам для защиты против нашествия мух. Жители
земли Ханаанской почитали Вельзевула, чей храм никогда
не осквернялся этими нечистыми насекомыми. Дословный
перевод имени Вельзевул показывает нам его значение:
"Бог мух". Иудеи называли его "высший из дьяволов", и
фарисеи обвиняли Иисуса в изгнании вместе с Вельзевулом
других дьяволов.
Вельзевул был известен теологам и демонологам
Запада: в христианстве Вельзевул считается князем царства
тьмы. Его почет и слава, в свою очередь, вызвали
возникновение других демонов-мух, дьяволят, которые были
вскормлены английскими ведьмами, или огромной мухи,
которая ужалила лонгобардийского короля Куниберта.
91

ЛЕКЦИЯ 5
ПРЕДИСЛОВИЕ
В настоящей лекции мы хотим продолжить обсуждение
"внешних вспомогательных средств" разговором об
объектах концентрации и технических вспомогательных
средствах.
Хотя собственно объекты концентрации не обладают
паранормальной силой, они решающим образом
поддерживают развитие способности ясновидения. Упражнения с
очками для концентрации приводят к сенсибилизации жел
того пятна нашей сетчатки, и оно становится в состоянии
реагировать на кванты космической энергии, то есть
"видеть" эту энергию. Упражнения с зеркалом позволят нам
познать первые образы ясновидения, а на более поздних
стадиях нашего духовного образования мы сможем в любое
время принимать образы ясновидения из времени и
пространства без вспомогательных средств концентрации.
Из технических вспомогательных средств нам
потребуются только "волшебная" лоза и кассетный магнитофон.
Все другие описанные вспомогательные средства
используются в парапсихологической работе в целях
экспериментирования, выходящих за рамки учебного материала.
В следующих лекциях мы все время будем находить
дополнительные упражнения, в которых будут предлагаться
эксперименты и описываться технические вспомогательные
средства, необходимые для них.
В следующей лекции мы закончим обсуждение
внешних вспомогательных средств. В ней мы обсудим значение
символов, силу воздействия магических веществ, а также
астрологический расчет наиболее благоприятного момента
для Пси-экспериментов.
ОБЪЕКТЫ КОНЦЕНТРАЦИИ
"Зеркальце, зеркальце на стене, кто самая прекрасная
во всей стране?" — так начинается заклинающий вопрос
королевы магическому зеркалу в сказке "Белоснежка".
Королева заклинает силу своего подсознания, чтобы получить
сведения о событии, которое происходит по, ту сторону
доступной ей сферы власти.
Взаимосвязи между зеркалом и — как тогда думали
— "душой" (на самом деле эта взаимосвязь существует
только между зеркалом, сознанием и подсознанием, что
мы еще узнаем) объясняют чарующее воздействие, которое
зеркальное отражение всегда производило на людей.
Верили, что через зеркало можно заклинать душу. Это
заклинание души дало основание к страху перед гаданием с
зеркалом. Верили, что черт "выглянет" из глубины зеркала
(в немецком языке есть игра слое "глубина-бездна-черт").
Взгляды в глубины зеркала возможны тогда, когда имеются
полированная или блестящая поверхность или вода. Они
имею! силу очаровывать душу человека. Существует
старинный народный обычай перевешивать зеркала в комнате
умирающего или мертвого, чтобы его душа не была
привязана к этому месту, а могла воспарить в потусторонний
(трансцендентальный) мир. И в могилах этрусков находят
зеркала. Их задача — открыть умершему доступ в другие
миры или дать возможность осуществлять взаимные
посещения.
Зеркала, которые должны были помочь осуществлять
общение душ, использовались также в магических экзер-
цициях (однодневные или многодневные духовные
упражнения для запечатления и углубления религиозной и
эзотерической жизни), например, для испускания астрального
(энергетического) тела
Различали серебряное зеркало и ртутное, черное
зеркало, шаровое и водяное зеркало. Для их изготовления и
обращения с ними следовало соблюдать самые странные
предписания.
"Основательно следи за тем, чтобы при изготовлении
магического зеркала быть одному. Кроме мага, никто не
должен смотреть в зеркало. Зеркальные стекла
необходимо постоянно чибтить черным шелковым платком. Покрыть
стекло зеркальным веществом и хранить в магическом
кабинете Важно, чтобы между оправой стекла и собственно
зеркалом был налит магический флюид, то есть жидкость,
освящение которой сопровождается называнием четырех
стихий или их представителей. Это Элоим Михаэль,
Габриэль Уриэль и Самуэль".
В одном старом манускрипте Карла Хамппа, сапожника
из Бройнигсвайлера, предлагается покупать зеркало в
среду, заплатить за него столько, на сколько его ценишь сам,
затем закопать его в могилу недавно умершего мужчины,
торжественно справить ритуал пентаграммы, зеркало
вынуть, три дня хранить в черном шелковом платке и затем
с ним работать.
Подобные рекомендации для изготовления и работы с
зеркалом кажутся нам сегодня смешными. Но в прошлом
они имели под собой определенное основание, путем
ритуалов и церемоний при изготовлении и использовании
зеркал усиливалась вера* в магическую силу этого средства
концентрации — то. что сегодня мы определяем как
паранормальную веру — и это способствовало реализации
запланированного магического воздействия.
Легче всего"; мы приобретаем нашу паранормальную
веру за счет самовнушения, а также благодаря знаниям о
действительных физических процессах при разглядывании
зеркала. Итак, забудем о ночном походе на кладбище,
чтобы опустить зеркало в свежезакопанную могилу,
избежим при этом конфликта с конторой кладбища и юстицией
и обратимся к вопросу, каким образом могут зеркальные
поверхности поддержать наше духовное развитие.
Мы уже учили, что во Вселенной все — все живые
существа, растения и неорганическая материя — испускает
92

кванты космической энергии. Частота этого излучения выше,
чем частота космических излучений, — она составляет
свыше 1023 герц, то есть кванты космической энергии
колеблются более, чем десять тысяч квадрильонов (в Германии —
1024, в СССР — 1015) раз в секунду. Их длина волны — 104
метра (десять триллионных метра) — меньше, чем длина
волны любого другого излучения энергетического спектра
(см. рис. 3 в лекции 4). Исходящее от неорганической
материи излучение космической энергии, как правило, имеет
определенную постоянную частоту и длину волн, правда,
его импульс (давление излучения) может быть разным.
Органические вещества и живые организмы излучают
космическую энергию, волны которой модулированы по амплитуде.
Термин "амплитудная модуляция" происходит из
физической терминологии и состоит из двух слов: амплитуда (от
латинского — долгота, длина колебания) и модуляция (от
латинского — мерность). Оно используется для обозначения
изменения высокочастотной несущей волны (в нашем случае
волны космической энергии) низкочастотными колебаниями
(от излучающего объекта).
Рисунки 1, 2 и 3 наглядно показывают нам принцип
амплитудной модуляции.
Время (t)
Рис. 1. Немодулированное колебание свободного излучения космической энергии.
Амплитуда А определяемая силой импульсов квантов космической энергии, остается все время
постоянной, как и период колебаний (то есть продолжительность полного колебания;
число колебаний в секунду показывает частоту в герцах).
Время (t)
"Период колебания (менее 10
Рис.2. Немоду лированное колебание излучаемых неорганическими телами квантов
космической энергии. Амплитуда А является большей или меньшей в зависимости от
заданного объектом импульса, но возле самого объекта — постоянна. То же самое касается
продолжительности каждого отдельного из периодов, которая является идентичной
любому излучению космической энергии.
Низкочастотное
колебание.
X
Время (t)
Рис. 3. Моду лированное по амплитуде колебание излучаемых органическими телами
квантов космической энергии. Амплитуда модулируется низкочастотным колебанием,
произведенным органическим телом сознательно или неосознанно. Сила импульса постоянно
изменяется и таким образом колебание получает информационное содержание, в то время
как частота излучения космической энергии остается неизменной.

Излучаемая всеми неорганическими телами немодули
рованная, а всеми органическими телами модулированная
по амплитуде космическая энергия постоянно попадает,
поступая со всех сторон, на оба наши тела, то есть энер
гетическое и материальное. Так как последнее не имеет
органа приема этого излучения, т.е. у него нет рецепторов,
которые воспринимают длину волны излучения космиче
ской энергии, мы не можем всю ее принимать в состояние
нормального сознания, в котором информацию окружаю
щего мира могут принимать только рецепторы материаль
ноГо тела. Совсем по-другому это выглядит, если мы нахо
димся в более высоком состоянии сознания
В зависимости от нашей ступени развития в состоянии
расширенного сознания открываются три возможности "ви
деть" излучение космической энергии:
— чакровое зрение,
— зеркальное зрение и
— эйдетическое зрение.
При "чакровом зрении", часто обозначаемым в
литературе как "кожное зрение", мы принимаем поступающие
космоэнергетические импульсы нашей возбужденной
сердечной чакрой. Она действует как антенна. От нее импульсы
через нади направляются в мозговой ст.вол, где преобра
зуются в нервные токи. Эти нервные возбуждения перете
кают так же, как поступающие от сетчатки возбуждения
(см. рис. 8 в лекции 4) в зрительный центр неокортекса, где
вызывают возникновение визуального впечатления Образ.
воспринятый нами таким образом, все-таки отличается от
воспринятого сетчаткой Так как здесь в качестве носителей
информации мы используем не световые кванты, отражен
ные каким-либо телом, а кванты космической энергии, ис
пускаемые этим телом, мы можем познать не только пери
ферию материального предмета, но и (с условием предва
рительного достижения определенного уровня расширения
сознания) проступающее за ее пределами Пси-поле Каким
образом мы можем "видеть" кожей, а точнее сердечной
чакрой, мы ответим в другой лекции, в которой будут из
ложены физические основы Пси феноменов. Пока же мы
хотим ограничить изучение "зрения без глаз" выполнением
Упражнения V/1: ЧАКРОВОЕ ЗРЕНИЕ (I) и Упражне
нием V/2: ЧАКРОВОЕ ЗРЕНИЕ (II) усовершенствовать
его. Оба упражнения имеют очень большое значение для
нашего духовного развития, так как они подготовят овла
дение способностью чисто эйдетического ясновидения (те
ясновидения без вспомогательной помощи обьектов кон
центра ции).
При зеркальном зрении мы воспринимаем кванты кос
мической энергии, отраженные от блестящей поверхности,
вызывающей концентрирующий эффект, например линза,
вогнутое зеркало или шар, с помощью малой части сетчатки
нашего глаза.
На первый взгляд эта форма зрения космической энер
гии является парадоксом (противоречащим разуму) в двух
отношениях: так как, во-первых, от вещественных
предметов не могут быть отражены такие короткие волны, как
волны космической энергии, и, во-вторых, "нормальный"
человеческий глаз приспособлен к приему квантов с длиной
волны между 380 и 780 нм (см. лекцию 4).
То, что мы можем с помощью блестящих обьектов
концентрации, несмотря на кажущиеся противоречия,
воспринимать кванты космической энергии и, следовательно,
образы ясновидения, обьясняется, во-первых, тем, что
кванты космической энергии, попадающие нэ зеркальную
поверхность, отражаются не атомными частицами, из
которых состоит зеркальное тело, а космоэнергетическими
частицами его энергетического тела (см. также следующие
главы о хрустальном шаре, зеркале и черном зеркале),
во-вторых, в определенной области сетчатки отраженные
кванты могут вызывать рецепторные токи возбуждения,
которые затем направляются через зрительный нерв к
зрительным отделам мозга и позволяют возникнуть образу.
Возбуждение соответствующих 'колбочек может
происходить только тогда, когда они за счет паранормальной
концентрации должным образом сенсибилизированы
В состоянии паранормальной концентрации мы будем
воспринимать не световые кванты, попадающие на нашу
сетчатку, а будем видеть только чисто космоэнергетический
образ. Как и при чакровом зрении на продвинутой стадии
нашего развития мы сможем познать Пси-поле,
окружающее все тела
Колбочки, которые необходимо сенсибилизировать
путем выполнения Упражнений V/3' ТОЧЕЧНОЕ ЗРЕНИЕ
(I) и V/4. ТОЧЕЧНОЕ ЗРЕНИЕ. (II)-- всего около 2000
— находятся в центре сетчатки в слегка углубленном
участке, свободном от палочек который называется ЖЕЛТОЕ
ПЯТНО (см рис 6 в лекции 4). Колбочки скомпонованы
здесь в шестиуюльный узор и имеют плотность около
150 000 на квадратный миллиметр Поэтому они в состоянии
различать малейшие детали в оптическом и космоэнерге
тическом образах сетчатки Этот процесс поддерживается
1акже боковыми смещениями других структур сетчатки,
тере \ которые проникают кванты прежде чем дост-ичь
рецептором колбочек Кроме того, на ттом участке сетчатки
образам уделяете я наивысшее внимание, они в нем наибо
лее четкие и проецируются на несравнимо больший участок
визуальной части мозга Знание того, что рецепторы в
желтом пя1не воспринимают кванты космической энергии
является еще одним, хотя и очень маленьким шагом к
чисто эйдетическому ясновидению
При .)ид^1 ическом зрении, как говорит и само
название, возникают визуальные образы ясновидении непосред
ственно в зрительном центре нашего неокортекса В
данном случае, следовательно, происходит регистрация космо
энергетических информации поступающих не через
сердечную чакру или желтое пятно, а самым коротким путем,
через теменную чакру
Этот наиболее совершенный вариант ясновидения
позволит нам в любое время — без предварительного
погружения в более высокое состояние сознания и без помощи
обьектов концентрации — принимать образы ясновидения
При этом не играет роли, когда происходят процессы,
которые мы желаем видеть: в настоящем, прошедшем или
будущем (ясновидение будущего обозначается еще словом
"прекогниция" (предзнание)). С помощью ясновидения
могут быть восприняты и пространственно удаленные события,
при этом совершенно неважно, происходят ли они на Земле
или в просторах космоса.
Как поступает к нам информация ясновидения о
времени и пространстве, будет подробно рассмотрено в одной
из лекций о ясновидении. Но, сначала, мы бы хотели
исследовать те объекты концентрации, которые помогут ням
в процессе обучения развить имеющуюся в зачатке
способность ясновидения до эйдетического ясновидения,
а именно.
94

— плоское зеркало,
— черное зеркало и
— хрустальный шар.
ПЛОСКОЕ ЗЕРКАЛО
Простейшим вспомогательным средством для
достижения способности ясновидения является имеющееся в
каждом доме плоское зеркало. Хотя оно — как и все другие
обьекты концентрации — само по себе и не обладает
паранормальным действием, но поддерживает процесс
развития нашей способности ясновидения и позволяет нам в
состояниях более высокого сознания увидеть события на
его зеркальной поверхности, которые "нормальному
человеку", чьи рецепторы сетчатки реагируют только на фотоны,
остаются скрытыми:
"Глядя в зеркало, я хотел попробовать понаблюдать
за удаленным от меня в пространстве моим знакомым и за
тем. чем он занимается в данную минуту.
Я сел удобно в кресло. Передо мной на столе плоское
зеркало. После предварительного упражнения я погрузился
в транс, живо представляя наблюдение за моим знакомым.
Я напряженно смотрел открытыми глазами на поверхность
моего зеркала. Вначале был виден только расплывчатый
образ, схематичный и нечеткий. Через некоторое время
образы становились все четче и четче, и я увидел знакого
человека так, словно смотрел через окно его комнаты. Я мог
точно наблюдать, как он что-то пил и ел, а также я отчетливо
видел все предметы обстановки в комнате.
Хотя этот взгляд "сквозь пространство" и продолжался
только короткий промежуток времени, для меня это все
равно было сенсацией. На следующий день я спросил своего
знакомого, что он делал во время выполнения мной
упражнения. После небольшого раздумья последовал ответ, что
он ужинал. Пил ли он и, если да, то что — был мой следующий
вопрос; ответ и здесь совпадал с моими наблюдениями.
С этого момента я с уверенностью знал, что
действительно могу видеть в зеркале, что происходит в удаленных
от меня местах"
В состояниях более высокого сознания мы сами
сможем осуществлять подобные наблюдения в зеркале о
происходящем в отдаленных местах, как студент ИППН
Антон Р. из Графенау, которому принадлежит
вышеприведенный отчет о выполнении упражнения. И не только это,
плоское зеркало позволит нам:
— усиленный прием свободной космической
энергии.
— проецирование мысленных образов.
— наблюдение нашего собственного Пси-поля,
— наблюдение Пси-поля других предметов,
— испускание нашего сознания в любое место,
— перемещение нашего сознания в любую
личность,
— испускание нашего энергетического тела.
Перечисленные выше феномены — так как условием
их реализации является определенный уровень духовного
развития — мы осуществим большой частью на практике в
ходе нашего дальнейшего обучения посредством
соответствующих упражнений. Пока мы ограничимся тем, что
выполнением Упражнения V/5: ПРИЕМ (!)
КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ обеспечим оба наши тела дополнительным
количеством свободной космической энергии, а также в
Кажущийся мысленный образ
Оптическая ось
КЭ - кванты
Лобная чакра
Глаз
Плоское зеркало
Пси -полезеркала
Рис.4. Проекция мысленных образов на плоское зеркало. Отражаясь от Пси-поля зеркала,
кванты космической энергии попадают в глаз, где они через сенсибилизированные
колбочки желтого пятна преобразуются в токи возбуждения, которые затем создают в
зрительном центре визуальный образ
95

качестве предварительного упражнения для дальнейших
тренировок ясновидения с помощью объектов
концентрации выполненим Упражнение V/6: ПРОЕКЦИЯ
МЫСЛЕННЫХ ОБРАЗОВ, в результате чего сможем визуально
воспринимать образную информацию хранимую, в нашем
мозгу.
Процесс проекции мысленных образов мы легче всего
поймем, если посмотрим на графическое изображение на
рис.4.
Излучаемые нашей лобной чакрой космоэнергетиче-
ские импульсы, которые являются носителями образных
информации сознания, памяти или подсознания,
отражаются Пси-полем плоского зеркала и попадают на сетчатку
глаза. Путем выполнения упражнений V/3 и V/4 в
сенсибилизированной области желтого пятна они превращаются в
токи возбуждения, которые поступают через зрительный
нерв в зрительный центр неокортекса и воспроизводят там
визуальный образ, который ничем не отличается от
"нормального" образа сетчатки У нас при этом возникает
впечатление, будто мысленный образ возникает за зеркальной
поверхностью.
Мы "видим" в зеркале не оптическое отражение нашей
лобной чакры (или основания нашего носа, где она
расположена), а вместо нее излучаемый нами мысленный образ.
Картины ясновидения процессов, удаленных во времени и
пространстве, осуществляются таким же образом; в
последующих лекциях мы еще будем об этом говорить.
ЧЕРНОЕ ЗЕРКАЛО
Говоря о черном зеркале, имеют в виду вогнутое
зеркало, которое чаще всего используется нами для бритья, а
его задняя сторона вместо серебряного покрытия
окрашена черной краской. В противоположность плоскому зеркалу
черное имеет два решающих преимущества при проведении
многих паранормальных экспериментов:
— Черное покрытие задней стороны благоприятствует
восприятию образов мышления и ясновидения, так
как от него не отражается почти ни один фотон
(черное "поглощает" все световые волны).
Способность отражения сталкивающихся с ним квантов
космической энергии полностью сохраняется, так
как они отбрасываются не покрытием зеркала, а его
Пси-полем.
— Благодаря вогнутости зеркала за зеркальной
поверхностью возникает кажущийся мысленный образ
или образ ясновидения, больший, чем при
использовании плоского зеркала. Проекция мысленных
образов на черное зеркало происходит по такому
же принципу, как и проекция мыслей на плоское
зеркало, что мы можем увидеть на рис .5.
Как инструмент приема образов ясновидения черное
зеркало однозначно превосходит плоское. В принципе оно
действует как зеркальный телескоп (см. рис. 6), в котором
вогнутое зеркало фокусирует световые кванты, которые на
II
Лобная чакра
Оптическая ось
Черное зеркало
Пси-поле
Рис.5. Проекция мысленных образов на черное зеркало.

выходе создают сильно увеличенное изображение большой
световой силы. Разумеется, у черного зеркала это
обеспечивает изогнутое, подобно зеркалу, Пси-поле, которое
фокусирует падающие модулированные волны космической
энергии с информацией ясновидения и отражает их на глаз
наблюдателя.
Чтобы достичь способности чисто эйдетического
ясновидения, мы должны вначале овладеть зеркальным
зрением. Соответствующие упражнения мы начнем в следующей
лекции. До того времени мы должны приобрести черное
зеркало. Мы можем заказать в стекольной мастерской
круглую стеклянную пластину с диаметром 20 см и с вогнутостью
в 12 мм и покрыть ее вогнутую сторону черным
автомобильным лаком. Позитивное развитие способности
ясновидения при упражнениях с зеркалом демонстрируют ззпиги
Натале Н. из Баден-Бадена в дневнике упражнений:
"Уже после трех упражнений я увидела на темном
основании моего черного зеркала один глаз. С каждым
упражнением он становился все яснее и отчетливее, и в
конце концов появились два глаза — настолько четко раз
личимые, как в оптическом зеркале реальные глаза. После
трехнедельных упражнений я видела не только два глаза,
но и полностью мужское лицо... Сейчас я могу
воспринимать это лицо уже и без зеркала, неважно, смотрю
я на свет или в темноту, с открытыми глазами или с
закрытыми..."
Фотоны
Рис.6. Ход лучей модулированной космической энергии при ясновидении.
^
/ Эзотерика, т 3

ХРУСТАЛЬНЫЙ ШАР
Хрустальный шар — известный реквизит многих
предсказателей и ясновидцев. Кто не знает картин, на которых
изображена старая цыганка с черным вороном на плече и
со сверкающим шаром из стекла в руках?..
Профессиональные провозвестники прошлого,
настоящего и будущего используют хрустальный шар единственно
в интересах своих клиентов — он придает всему процессу
ясновидения что-то мистическое, таинственное и
сверхземное. Опытный ясновйц^ц не нуждается более в объектах
концентрации — он воспринимает информации
ясновидения чисто эйдетически. Мы, как "новички" в этой области,
нуждаемся в хрустальном шаре, так как он представляет
собой оптимальное вспомогательное средство для
достижения способности ясновидения.
Обусловленное формой шара, шарообразное Пси-поле
отражает каждое попадающее под углом 180*
модулированное космоэнергетическое излучение параллельно
оптической оси и создает в глазу наблюдателя уменьшенный
панорамный образ. Возникает впечатление, что образ
ясновидения (на рис.7 обозначен буквой Б) находится внутри
хрустального шара.
Ход экспериментов ясновидения с хрустальным шаром
становится ясным из отчета о выполнении упражнения
Клауса К. из Мюнхена: "С некоторых пор я работаю с
хрустальным шаром и достигнутые успехи говорят сами за
себя. В начале каждого эксперимента я погружался в
ступень сознания 2, чтобы быть в состоянии полностью
сконцентрироваться на хрустальном шаре. В большинстве
случаев я работал вечерами при свете свечи.
Вначале я видел только дикую неразбериху, о которой
я предполагаю, что это были мысленные образы или
представления, на которых я не сконцентрировался. И все-таки
эти образы были очень хорошо узнаваемы.
Позже я позволил скользить мысленным образам мимо
моего сознания. При этом выбирал самые отчетливые, чтобы
оживить их в моем шаре. Часто я видел ужасное лицо,
различные предметы, города и ландшафты.
Сейчас я в состоянии в любое время видеть ясные
образы любых процессов прошлого, настоящего и
будущего, когда желаю. Так, например, я часто "наблюдал" моих
друзей в их деятельности или следил за историческими
событиями в моем хрустальном шаре, как на экране
телевизора, только в меньших размерах, но зато достовернее
в деталях и в трех измерениях..."
Отчет Клауса К. показывает на самое большое
преимущество, которое имеет шар ясновидения перед черным
зеркалом, принимаемые через шар картины ясновидения
ярче и конкретнее. Само собой разумеется, мы можем
М- центральная точка
Б - точка изображения
Рис.7. Ход лучей модулированной космической энергии при ясновидении
посредством хрустального шара.
98

Рис. 8. Хрустальный шар на черной бархатной подложке.
осуществлять все эксперименты «сновидения с черным
зеркалом, но если мы хотим достичь особенно хороших
результатов, то следует заниматься с шаром ясновидения.
Наилучшим образом подходящие для экспериментов
«сновидения шары состоят из хрусталя или нормального
стекла и имеют диаметр от 70 до 110 мм (Рис. 8).
ТЕХНИЧЕСКИЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
Волшебники и маги прошясго нуждались для
исполнений магических дейстшй в различных устройствах' в одних
— для установлений связи с высшими силами, в других —
для исполнения ритуальных действий. Для того, чтобы
магические дела удавались, использовались, например семь
ключей святого Иоханна, волшебная палочка Тоезубец Па-
рацельса, треугольник Соломона, магические ^ечи
(кинжалы), шапки и мантыи, черепа мертвецов, кости человека и
многие другие реквизита*. Талисманы и амулзты в
особенности должны были притягивать или расковывать
астральные и тайные силы. Чтобы наделить талисман силам». v>
свойствами хороших или злых духов, необходимо было при
его изготовлении соблюдать сложные правила:
"Хорошо выбери материал с помощью привлечения
воображения, как, например, камень у первобытных
народов, который являлся фетишем, если с ним было связано
какое-либо "случайное происшествие".
Освободи избранный материал от чужих влияний.
Подержи его изд горящей свечой. При этом воображай
очищение. Космическая стихия огня уничтожит и разрушит все
чужие влияния.
Под воздействием воображения положи материал в
сосуд, полный прозрачной, чистой воды на 24 часа. Затем
воображай с помощью сильфов или стихий воздуха. Потом
положи материал в землю, чтобы стихии земли
запечатлелись в нем. 1,
Для очистки и s том с.учае. если Щ пользуешься им,
положи созданный талисман в черный шелк как, чтобы он
был завернут им полностью Храни его там до того дня.
когда будешь с ним работать. Не пользованной ранее иглой
— при таких работах используют совершенно новые вещи
— выгравируй, привлекая воображение, на не« клеймо. При
99

ач
I s
I
з
М
И
Sw» Ж/у
САуГл/j
-Jif*£>
■ Г /,
• Ч . //.V fAOftt.l/
.'/ .ч ht,.: f/, /./
7'
**u*t ./ (а я// ,-г л /
tAf Л* ffii Ht* •» *Г A**
Рис.9. Иллюстрация из рукописной книги по Магии 1801 года показывает нам снаряжение
древних магов: волшебная палочка, свечи, кристалл, треножник, магический круг, а также
"Ламан или святой стол архангела Михаила".

этом призывай то существо, в чьем внимании нуждаешься
или кого загоняешь в свой талисман..."
Другими техническими вспомогательными средствами
магов являлись порошковая мельничка и ступки для
размельчения магических растений и окуривающих средств, а
также чаши для окуривания и тренога. "Волшебная лоза"
и отвес также использовались для обнаружения подземных
водных потоков и спрятанных сокровищ.
Современный парапсихолог использует из этих
стародавних вспомогательных технических средств только:
— чашу для окуривания — для сжигания магических
растений и окуривающих средств, а также
— "волшебную лозу" и
— отвес.
Новыми средствами являются механические или
электронные приборы для локализации космоэнергетических
полей помех, как
— прибор измерения величин и
— электронный искатель поля помех.
Для измерения нервных-токов человека и растений и
контроля достигнутого расширения сознания современные
парапсихологи используют
— приборы биологической отрицательной обратной
связи и
— самописец измеряемых величин.
Для выявления Пси-поля органических и
неорганических тел
■— так называемый прибор фотографирования по
методу Кирлиан.
Информационному обмену с умершими служит
— пишущий стол,
в то время, как для определенных упражнений
самовнушения и воображения необходим
— кассетный магнитофон,
лучше всего с автоматическим переключением кассет.
Ниже мы хотим коротко рассмотреть отдельные
технические вспомогательные средства. Само собой
разумеется, мы не обязаны обзаводиться всеми перечисленными
выше средствами, большинство из них служит для
реализации дополнительных упражнений, которые не являются
обязательными для успехов в обучении.
ЧАША ДЛЯ ОКУРИВАНИЯ
Чтобы высвободить паранормально важные
биокатализаторы, содержащиеся в окуривающих средствах, в стертых
в порошок магических растениях и в ладане, мы должны
медленно выпаривать их в чаше для окуривания. При
сжигании на открытом огне большинство биокатализаторов
сгорает. Чашу для окуривания можно подогреть на пламени
свечи или электрическим способом, в следующей лекции
мы опишем это подробнее.
"ВОЛШЕБНАЯ ЛОЗА"
С ее помощью отыскиваются спрятанные в земле
сокровища, залежи ископаемых, археологические остатки,
водные жилы или следы на поверхности земли (например,
путь, по которому проследовала пропавшая личность или
сбежавший зверь).
Однако это происходит не так, как обычно принято
думать: в лекции 18 мы узнаем, что "волшебная лоза" ни
в коем случае не является прибором приема космической
энергии, излучаемой объектом поиска, а является в руке
парапсихолога индикативным инструментом, который
спонтанными импульсами отклоняется в горизонтальном или
вертикальном направлении, как только парапсихолог
получает соответствующий космоэнергетический сигнал.
Древнейшей и наиболее часто употребляемой моделью
является "вилочная лоза". Она может быть изготовлена
как из простой деревянной развилины(особенно подходит
для этого орешник), так и из металла. Новейшим
изобретением является телескопическая угловая лоза,
телескопические составляющие которой прикреплены к рукоятке из
хромированной стали во вращающемся положении, (рис.10).
ч
>&>
Рис.10. Телескопическая угловая лоза и стальная "вилочная" лоза.
101

ОТВЕС
Под отвесом понимают симметричный предмет любого
материала, который подвешен к более или менее длинной
нити или цепочке и держится в руке.
Различают настольные отвесы с весом от 10 до 30 г и
длиной нити от 10 до 30 см и полевые отвесы, используемые
на местности с весом от 80 до 120 г и длиной от 80 до
120 см.
Настольный отвес, будучи установленным над так
называемым "кодом отвеса" — над картой местности или
фотографией, а полевой отвес — в самом месте поиска,
зримо указывают линейными, эллиптическими или
круговыми колебаниями на то. что человек с отвесом неосознанно
воспринимает своими приемными чакрами космоэнерге-
тические информации окружающего мира.
Они могут исходить от подземных залежей полезных
ископаемых или водяных жил. а также от археологических
остатков или от следов пропавших лиц, животных или
предметов, которые оставлены в качестве энграмм в структурах
местности. Попутно отвесом можно выявить болезни и
делать видимыми предсказания будущего.
Полевой
отвес
I
Латунный
отвес
Спиральный
отвес
Рис.П. Рекомендуемые отвесы (справа) и настольный отвес над каргой
местности (слева).
ПРИБОР ИЗМЕРЕНИЯ ВЕЛИЧИН
Разработанный в ИППН прибор измерения величин
является простым в обращении, но очень эффективным и
экономящим время вспомогательным инструментом для
определения размеров и единиц Используя ручки
настройки, мы можем установить на его четырех шкалах любое
нужное число от 1 до 9999 (или их части и кратные в
десятичных степенях) и с помощью настольного отвеса
(который должен вращаться по часовой стрелке или
наоборот) проверить правильность его показаний. Таким
образом, используя прибор измерения величин, мы можем,
например, получить сведения о глубине обнаруженных до
этого отвесом под землей сокровищ, анализировать
процентный состав полезных ископаемых, определить
пропускную способность источника грунтовых вод или
установить точный возраст предметов.
102

Рис.12. Прибор для измерения величин (ИППН).
ЭЛЕКТРОННЫЙ ИСКАТЕЛЬ ПОЛЯ ПОМЕХ
Искатель поля помех ИППН — собственная разработка
дочернего предприятия ИППН "Электронике" — является
универсальным измерительным прибором для обнаруже
ния самых слабых космоэнергетических волн, а также
позитивных электрических полей и зарядов (рис.13).
Используя подсоединенный наушник, можно различать
частоты, а если подключен самописец измеряемых величин,
то для последующей оценки можно на специальной бумаге
записывать результаты измерений, как сопряженные со
временем амплитуды.
Искатель поля помех ИППН позволяет нам, кроме
проведения телепатических (например, описанных в лекции
16) и психокинетических (см. лекцию 22) экспериментов,
также локализацию физических полей помех в жилых
помещениях и на природе.
Полями помех называются электрические переменные
поля и электромагнитные поля, напряженность или частоты
которых вызывают смещения зарядов в клеточных
мембранах живых организмов (см. лекцию 14). Возможными
последствиями являются нарушения центральной и вегета
тивной нервной системы, которые могут выражаться в
недостаточной концентрации, нервозности, депрессивных
настроениях, нарушениях сна, усталости, нарушениях зрения,
мигренях, головных болях, фантомных и рубцевых болях,
нарушениях кровообращения — вплоть до сердечных
инфарктов и воспаления легких, туморов и злокачественных
опухолей.
Многие поля помех, установленные с помощью
специалиста с этим прибором в руках, вызванные техническими
причинами, можно выключить или предпринять по
отношению к ним предупредительные меры.
Наряду с этим прибор регистрирует присутствие поло
жительно заряженных ионов кислорода и также катионов
воздуха, например, они имеются в больших количествах
при фене (теплый сухой ветер). Воспринятые легкими они
вызывают в ор<анизме усиленное выделение гормона
серотонина. У многих людей это приводит к радикальному
ухудшению общего состояния: наряду с депрессивными
настроениями, усталостью и измождением, появляются
неприятные и частично даже опасные симптомы, такие как
головная боль и мигрень, бессонница, боли в шрамах и
ранах, головокружения и шум в ушах, а также сердечная
слабость
Рис. 13.

ПРИБОРЫ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ
ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
Под понятием "биологическая отрицательная обратная
связь" имеется в виду взаимосвязь между двумя
элементами системы, которые стремятся к состоянию равновесия.
В парапсихологии это состояние относится к
желательной и действительно достигаемой через паранормальную
концентрацию, медитацию и самовнушение степени
расслабленности и погруженности в более высокие состояния
сознания. Эта степень постоянно измеряется приборами
биологической отрицательной обратной связи и
показывается упражняющемуся — в зависимости от типа прибора
— непрерывно акустически (как писк) или визуально (как
цветовое поле на экране). Изменяющимся по времени
чередованием звуковых сигналов или изменением размера
цветового поля упражняющийся постоянно информируется
об успехе своих усилий и положительно стимулируется в
своих усилиях. Так ему легче достичь более глубокого
состояния расслабленности и погружения.
Самым простым из подобных приборов является
гальванический измеритель кожной реакции, который
посредством двух надетых на палец электродов измеряет
возникающее во время расслабления изменение кожного
сопротивления. Чем выше это сопротивление, тем более
расслаблен упражняющийся и тем ближе его сознание продвинуто
к паранормальному состоянию.
Более точны результаты измерений на
электроэнцефалографе (ЭЭГ)< о котором мы уже говорили в лекции 1.
Посредством надетых на голову электродов измеряются
токи мозга, частота и сила которых дают сведения о
достигнутой степени расслабленности и погружения.
САМОПИСЕЦ ИЗМЕРЯЕМЫХ ВЕЛИЧИН
Речь идет о регистрирующем приборе, который
воспроизводит временной ход какой-либо измеряемой
величины или взаимосвязь между двумя измеряемыми
величинами в форме диаграммы (см. лекцию 1). Благодаря этому
становится возможной последующая оценка результатов
измерения.
В паралсихологической практике эти измерения
касаются, в основном, измеренных с помощью ЭЭГ токов мозга,
установленных гальваническим измерителем кожной
реакции показателей кожного сопротивления или измеренных
электронным искателем поля помех (например, во время
проведения экспериментов по телепатии, описанных в
лекции 16, или при психо- и телекинетических опытах)
мысленных импульсов.
ПРИБОР ФОТОГРАФИРОВАНИЯ ПО МЕТОДУ
КИРЛИАН
Этот прибор служит для фотографического
изображения Пси-поля, сформировавшегося по периферии
органических и неорганических тел (см. лекцию 1).
Прибор идеальный и прост в использовании для пара-
психологических и медицинских исследований, позволяет
также применение фотопленок типа "Поляроид" и пленок
дневного света. Он также разработан в ИППН.
ПИШУЩИЙ СТОЛ
Для установления контактов и опроса "умерших", что
будет одной из тем в лекции 19, служит так называемый
"пишущий стол". Он состоит из круглой фанерной
поверхности диаметром около 30 см, к которой приклеены три
10-сантиметровые круглые деревянные ножки (металл не
должен использоваться ни в коем случае). В одну из ножек
вставляется карандашный графитовый стержень.
Для опроса столик ставится на большой лист бумаги.
Все участвующие в опросе лица кладут свои кончики
пальцев на край стола и концентрируются на опрашиваемом
умершем. После того, как руководитель опыта задал
вопрос, столик начинает самостоятельно скользить по
бумаге, причем стержень при этом пишет по подложенной
бумаге.
Точную инструкцию по изготовлению пишущего стола,
а также предписания по проведению опыта мы найдем в
лекции 19.
Вращающаяся катушка.
Шатун.
Управляющий рычаг.
Направляющая.
Пишущий рычаг.
Перо.
Штифтовым валик.
Рулон бумаги.
Рис.14. Функциональная схема самописца измеряемых величин.
Рис. 15. Пишущий стол.
104

КАССЕТНЫЙ МАГНИТОФОН
Для прослушивания кассет с материалами по медитации
и воображению, которые облегчат нам достижение
паранормальных состояний сознания и воображений (например,
при выполнении упражнений VI1/2), нам нужен стандартный
кассетный магнитофон.
Лучше всего подходит магнитофон с функцией авторе
верса, который автоматически меняет направление
движения пленки, когда одна сторона полностью проиграна (на
пример, "Стереомобил Панасоник"). С его помощью мы
можем использовать записанные нами самими учебные
тексты самовнушения (как они будут описаны в лекциях 9,11,12
и 13) для прослушивания всю ночь (а не только в течение
получаса или часа), таким образом мы будем
непосредственно влиять на наше подсознание и умножать его
действенность.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательные упражнения
ДУ — дополнительные упражнения
УПРАЖНЕНИЕ V/1:
ЧАКРОВОЕ ЗРЕНИЕ (I) оу
Цель:
Визуальное восприятие человеческой руки через
сердечную чакру.
Воздействия:
Путем возбуждения переводим нашу сердечную
чакру в состояние регистрации излучаемых рукой
квантов космической энергии. Вызванные этим импульсы
передаются через нади в мозговой столб, где они
преобразуются в нервные токи. Токи текут к
визуальным центрам неокортекса, где возникает впечатление
оптического изображения.
Вспомогательные средства:
Партнер, черная повязка*на глаза.
Предварительное замечание:
Это упражнение состоит из 4 ступеней, которые
мы совершаем одну за другой. Мы переходим от одной
ступени к другой только тогда, когда предыдущая
освоена настолько хорошо, что позволяет нам "видеть"'
руку.
Предварительное упражнение:
Садимся удобно в кресло, завязываем глаза чер
ной повязкой и погружаемся в ступень сознания 3.
1 ступень упражнения:
Если мы подняли наше сознание до ступени 3, то
держим свою правую или левую ладонь на уровне глаз.
Концентрируемся на ней на том, чтобы ее "увидеть",
так долго пока действительно не увидим ее ясно и
четко нашим "духовным глазом".
Окружающее руку Пси-поле в этой начальной
стадии мы еще не можем увидеть, но это, однако, не
имеет значения.
Как только мы сможем ясно видеть нашу руку,
двигаем ею перед нашими глазами взад-вперед и
наблюдаем при этом за ней.
2 ступень упражнения:
Если процесс чакрового зрения нам безупречно
удался несколько раз, попросим нашего партнера
подержать его правую или левую руку перед нашими
глазами. Если мы хорошо "видим" руку партнера, то
попросим его подвигать рукой перед нашими глазами;
мы наблюдаем при этом его руку до тех пор, пока
отчетливо не будем прослеживать ее движения.
3 ступень упражнения:
Наш партнер стоит перед нами, держа руку перед
нашими глазами. Если мы видим ее, он начинает двигать
рукой вдоль нашего тела и описывает ее движения,
например, таким образом:
"На уровне шеи... Она двигается в направлении
правой груди... Сейчас на уровне правой груди..."
Л ступень упражнения.
Опять наш партнер стоит перед нами и держит
руку перед одной из частей нашего тела. Но в этот раз
он не выдает тсго, где находится его рука. Когда мы
увидим руку, то сообщаем партнеру, где она находится.
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время упражнения составляет 15-30
минут. Максимум через полчаса мы должны быть в
состоянии "видеть" руку (видим ли мы при этом
окружающее руку Пси-поле, не играет роли).
Частота упражнений:
Каждую ступень упражнения мы выполняем, как
минимум, одну неделю ежедневно, вплоть до успеха.
УПРАЖНЕНИЕ V/2:
ЧАКРОВОЕ ЗРЕНИЕ (II) оу
Цель:
Восприятие любого предмета возбужденной
сердечной чакрой.
Как и при упражнении V/1, мы воспринимаем
возбужденной сердечной чакрой космоэнергетическую
информацию, которая вызывает в нашем зрительном
центре визуальный образ.
Вспомогательные средства:
Партнер, черная повязка на глаза, различные
предметы.
Предварительное замечание:
Мы начнем это упражнение только тогда, когда 4
ступень упражнения V/1 несколько раз удалась нам
безукоризненно.
105

1 ступень упражнения:
Для осуществления этой, а также следующей
ступени упражнения мы ставим перед нашим креслом
стол, на который наш партнер кладет любой предмет,
не называя его нам. Затем он проводит ладонью нашей
руки над предметом на расстоянии нескольких
сантиметров от него.
Как только мы идентифицировали предмет путем
оценки квантов излучаемой им космической энергии,
мы говорим партнеру, над каким предметом он держал
нашу руку.
2 ступень упражнения:
Наш партнер опять кладет предмет на стол. В
отличие от первой ступени упражнения он не водит
над ним нашей рукой. Мы пытаемся сами определить
местоположение предмета, который к этому времени
мы должны видеть достаточно ясно, и взять его в наши
руки. Если этот процесс удался нам несколько раз
однозначно, можем считать упражнение законченным.
Продолжительность упражнения:
Длительность упражнения составляет от 10 до 20
минут. По истечении времени мы должны быть в
состоянии узнавать предметы, лежащие на столе.
Частота упражнения:
Обе ступени упражнения мы осуществляем, как
минимум, одну неделю, до его однозначного успеха.
УПРАЖНЕНИЕ V/3:
ТОЧЕЧНОЕ ЗРЕНИЕ (!) оу
Цель:
Паранормальная концентрация на желтом пятне
сетчатки и его сенсибилизация для приема квантов
космической энергии. Волевое выключение колбочек
и палочек оставшейся области сетчатки.
Воздействия:
Через сужающие отверстия в очках для
концентрации фотоны попадают только на желтое пятно
сетчатки, в области которого оптическое изображение
является самым четким. Таким образом, со временем мы
Расстояние между зрачками
Рис.
научимся смотреть только колбочками желтого пятна,
которые одни в состоянии воспринимать космическую
энергию, когда мы находимся в более высоких
состояниях сознания. Для зеркального зрения концентрация
на желтом пятне требуется обязательно — так как
остальная сфера сетчатки и при более высоких
состояниях сознания остается "слепой" для излучений
космической энергии и если бы мы не наблюдали
падающие кванты космической энергии одним желтым
пятном, создался бы расплывчатый образ.
Вспомогательные средства:
Для этого упражнения и для упражнения V/4 нам
требуются очки для концентрации. Для этого подходят
любые защитные очки с боковыми козырьками и с
заменяющимися стеклами, такие очки мы можем
приобрести в специализированной торговле и заменить
стекла на вырезанные по их формату круги из черного
картона.
Рис. 16. Очки для концентрации.
Измерим перед зеркалом точное расстояние
между нашими зрачками, перенесем этот размер, как
показано на рисунке 17, на круги картона, в каждом из
которых проделаем отверстия диаметром 7 мм.
Отверстие 7мм
» Оправа
—*. Черный картон
106

Предварительное упражнение:
Мы выполняем это упражнение, по крайней мере
вначале, лежа. Помещение для упражнения должно
быть по мере возможности тихим, свободным от
внешних шумов, с приятной для тела температурой.
Позаботимся также, чтобы нам никто не помешал во время
упражнения.
Наше настроение должно быть спокойным и
уравновешенным, за прошедшие сутки не должно было
быть никаких сверхсильных эмоций, а иначе — "раз-
гармонизировать" их. Состояние бодрого спокойствия
было бы лучшим вариантом; если это необходимо, его
можно достичь упражнением IV/2. После того, как мы
надели очки для концентрации, расслабляем наше
материальное тело упражнением И/2 и погружаемся в
ступень сознания 2. Когда во все члены тела пришло
тепло и появилось чувство тяжести в них,
приостанавливаем мыслительный процесс. Но не судорожным
усилием, а так, чтобы дать возможность потоку мыслей
медленно иссякать. Для, этого нам потребуется,
возможно, много времени и только тогда, когда последняя
мысль уйдет из нашего сознания, начинаем собственно
упражнение.
Ход упражнения:
"Сектор" нашего помещения для упражнений,
который мы видим через отверстия очков для
концентрации, должен быть по возможности однотонным и
светлым (например, потолок). Наша концентрация на
этот сектор должна быть абсолютной; мы больше
ничего не слышим, не ощущаем никаких запахов, не
думаем и не видим ничего, кроме маленького светлого
пятна.
В этом состоянии созерцания мы застываем
спокойно и расслабленно и ждем, что наступит "прорыв",
который должен произойти раньше или позже
(зачастую уже при первом упражнении), он позволит нам
увидеть первые образы ясновидения.
Эти образы могут относиться ко всему
возможному, быть нечеткими или схематичными, абстрактными
или реалистичными, происходить из нашей памяти,
сознания и подсознания или быть настоящими образами
ясновидения — это не играет никакой роли. В ту
секунду, когда мы их увидим, наше упражнение
достигло успеха. Мы можем его спокойно прервать и
через расслабление вернуться в нормальное
сознание. Следует записать наши успехи в дневник
упражнений.
Продолжительность упражнения:
Мы проводим это упражнение утром или вечером
до достижения успеха, но не дольше, чем один час
(поставить будильник).
Частота упражнения:
По крайней мере 14 дней ежедневно, при
начальных проблемах или возникающих сложностях так долго,
пока не увидим образ ясновидения в течение хотя бы
одной секунды.
УПРАЖНЕНИЕ V/4:
ТОЧЕЧНОЕ ЗРЕНИЕ (II) оу
Цель:
Как и при упражнении V/3.
Воздействия:
Как и при упражнении V/3.
Вспомогательные средства:
Очки для концентрации.
Ход упражнения:
Ход упражнения идентичен предыдущему
упражнению V/3. Однако сейчас мы пытаемся увидеть образ
ясновидения на более продолжительное время. Этим
мы увеличим в несколько раз воздействие
предыдущего упражнения и создадим важную предпосылку для
последующих упражнений по ясновидению.
Если нам удалось видеть образ ясновидения в
течение 5 секунд, мы можем считать упражнение
успешным и закончить его на этом. Мы расслабляемся и
возвращаемся в нормальное сознание.
Продолжительность упражнения:
Мы осуществляем это упражнение утром или
вечером, пока не сможем видеть образ ясновидения в
течение 5 секунд. Ежедневное время упражнения не
должно превышать 30 минут.
Частота упражнения:
Минимум 14 дней ежедневно или до тех пор, пока
не будет достигнута цель упражнения.
УПРАЖНЕНИЕ V/5:
ПРИЕМ КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ (I) оу
Цель:
Прием отраженной от плоского зеркала
космической энергии для усиления всего нашего организма.
Воздействия:
Пси-поле плоского зеркала отражает как
излучаемую нашим энергетическим телом, так и поступающую
из окружающего мира свободную космическую
энергию. Мы легко можем принять ее, находясь на ступени
сознания 2, и таким образом получить дополнительное
количество жизненной энергии.
Вспомогательное средство:
Настенное зеркало.
Ход упражнения:
Садимся перед большим настенным зеркалом так,
чтобы можно было видеть все свое тело. Теперь
погружаемся в ступень сознания 2. Если мы достигли
желаемого "не-ощущения" своего тела, смотрим в глаза
нашему отражению в зеркале, причем постараемся
исключить любое закрывание век Прием космической
энергии мы начинаем со следующего интенсивного
оживленного воображения:
107

"Я излучаю через мои чакры космическую энергию;
она от моего отражения в зеркале вместе со свободной
космической энергией, также падающей на зеркало,
снова излучается ко мне и превращается в жизненную
энергию, которая пронизывает весь мой организм и
укрепляет его.
Я чувствую, как меня пронизывает гармония, сила
и жизнеспособность, как я становлюсь единым целым
с моим окружением, единым со всем космосом.
Бодрое спокойствие и уверенность в успехе
усиливаются во мне, я знаю, что в будущем все мои
начинания будут успешными!"
Если описанное состояние нами достигнуто,
можно рассматривать упражнение успешным и окончить
его. Если нет, попробуем его на следующий день снова.
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время упражнения вначале не
должно превышать 15 минут, а на наиболее совершенной
стадии может достигать 1 часа.
Частота упражнения:
Минимум 3 недели ежедневно утром после
подъема мы принимаем космическую энергию, используя
это упражнение. Позднее мы можем делать это
упражнение, когда нам потребуется большое количество
космической энергии.
УПРАЖНЕНИЕ V/6:
ПРОЕКЦИЯ МЫСЛЕННЫХ ОБРАЗОВ оу
Цель:
Излучения мысленных образов через нашу лобную
чакру и визуальное восприятие желтым пятном
отраженных от плоского зеркала космоэнергетических
образных информации.
Воздействия:
На ступени сознания 2 мы концентрируемся на
излучение мысленных образов, которые до этого
"вызвали" в сознании. Эти модулированные космоэнерге-
тические образные информации отражаются от Пди-по-
ля плоского зеркала на желтое пятно нашей сетчатки,
где они преобразуются в токи возбуждения, которые
вызывают в зрительном центре визуальный образ.
Вспомогательные средства:
Плоское зеркало.
Ход упражнения:
Сидя перед плоским зеркалом, мы погружаемся в
ступень сознания 2. Если мы достигли этого состояния
расширенного сознания, заменяем избранную мантру
любым накопленным в памяти образом (представляем
себе, например, знакомую личность, ландшафт, здание
и т.д.) .
В то время, как наши глаза направлены на нашу
видимую в зеркале лобную чакру, мы концентрируемся
на избранном образе, который представляем настолько
реально и ярко, как это только возможно. Если нам
это удалось, то внушаем себе проекцию этого образа
через лобную чакру на зеркало. Мы форменным
образом "выбрасываем" его из сознания!
Одновременно мы пристально смотрим на нашу
лобную чакру в твердом ожидании на ее месте вдруг
"увидеть" наш мысленный образ.
Если нам это удалось (в большинстве случаев
процесс проекции мысленного образа удается уже с
первого раза), мы можем окончить наше упражнение и
считать его успешным.
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время упражнения может
продолжаться до 30 минут.
Частота упражнения:
Каждый вечер в течение 2 недель мы упражняемся
в проекции мысленных образов.
МАГИЯ: ЕГИПЕТ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Камни здесь больше, чем где-либо, ямы на дорогах
глубже. И наша "Тойота" раскачивается с угрозой для
жизни. То, что она не отказывает при этой невероятной езде-
пытке, граничит с чудом. Это свидетельствует о качестве
материала и техники. Через два часа мы уже не можем
больше сидеть и ворчим друг на друга. В обжигающей жаре
и безутешности ландшафта (если эта свалка может так
называться) мы потеряли дорогу. Усталые и сбитые с толку,
мы, кажется, движемся сами по себе.
Вог так! Еще два дня мы ехали по трассе на автобусе
вместе с другими туристами из Японии. Германии и
Соединенных Штатов к пирамидам в Гизе.
На этот раз мы захотели попробовать сами. На взятом
напрокат вездеходе, держа курс на "приключения", ощущая
вкус свободы и величину мира. Рот полон песка. Ужасно
здорово. Все уже были здесь до нас — и Некерманны. и
Шарноу. а почти 2000 лет назад здесь был римский историк
— свидетель древности — Плиний-младший. Этот
высокорослый человек из Комума (ныне итальянский Комо)
гордо называл себя полным именем Гай Плиний Цецилий Се-
кундус.
Родившийся через 62 года после Рождества Христова,
он был высокопоставленным римским чиновником при
цезаре Траяне. Его письма Траяну, часто написанные во время
путешествий по известному тогда миру, рисуют точную
картину исчезнувшей идиллии, которой, возможно, и не
было.
"Перед пирамидами лежит сфинкс. Чары молчания
покоятся на нем". Так начинает Плиний описание своего
путешествия в страну фараонов. Плиний, должно быть,
очень внимательно осматривал их, этих огромных чурбанов
в песке. Более могучие и намного более огромные, чем
кажущиеся большими камни между колесами нашей
машины.
Эти сужающиеся кверху плиты скрывают тайны трех
фараонов, они являются их надгробными памятниками,
неукладывающимися в обычное понятие.
10В

Перед нами огромные камни с последним пристанищем
Хеопса, Хефрена и Микериноса. 146 метров высоты имеет
самая большая из трех пирамид — пирамида Хеопса.
Примерно в 2200 году до Рождества Христова она была
сооружена здесь на песке. Мы не можем избавиться от
впечатления: сфинкс распростер свои лапы перед
огромнейшими камнями над мертвым городом. Сфинкс (он или она?)
— это смешанный образ с телом льва и головой фараона.
Сфинкс является символическим изображением правителя.
Сфинкс из Гизы представляет, вероятно, покоящегося
здесь фараона Хефрена. Высотой в 20 метров и длиной
почти в 74 метра таращится он в египетское небо.
Один греческий автор ближе освещает тайну сфинкса.
Плутарх, родившийся в 50 году после Рождества Христова
в греческой Херонее, пишет: "Сфинкс символизирует
таинственное". Однако, Плутарх стал знаменитым не своими
описаниями сфинксов, а описаниями жизни знаменитых
греков и римлян.
ТАЙНА СФИНКСА
В дельте Нила картины всегда рассматривались как
живые и действующие существа. Египет был страной
магических созвездий. Их скрытые силы могли влиять на
физический мир. Сфинксы-сторожа перед храмами
наказывали и вознаграждали, как фараоны, которых они
изначально должны были олицетворять. В любом случае народ
и жрецы этому верили. Благоговейно стояли людские массы
на жаре летнего солнца, когда принимались
ответственные решения. Каменный рот сфинкса тогда якобы
открывался, воля богов проникала в уши властителей. "Золотые''
слова сфинкса спешно записывались на папирус
(тростниковую бумагу). Взгляды в древнем Египте были
мистическими. По представлениям египтян, богиня Нут
образовывала своим телом небесный свод над землей. Солнце
проезжало каждый день на судне по этому своду с востока
на запад.
Древнее положение
полярной звезды
Н = 60,471м
Н-80.422м
Основание-230.37м
Н- 60,419м
Рис. 18. Пирамида Хеопса в Гизе.

Решающим для понимания мистической картины мира
было то, что Солнце, небо, Земля и океан не считались
частями мира, которым давали определенное название, а
человекоподобными существами с разумом, волей,
ощущениями и чувствами. То есть, нечто близкое к "сверх людям'*.
Египтяне в связи с этим не небесный свод называли "Нут",
а Нут — небосводом.
ВЛАСТЬ МАГИИ
Египтяне были очарованы магией. Они верили в силу
слова, неотразимому влиянию магических жестов и
ритуалов. Этим они сами хотели подчинить богов своей воле.
Особенно выраженным был культ мертвых. Жрецы
угрожали божествам жестоким отмщением, как бы те ни
выглядели, если они будут плохо обращаться с мертвецами.
Для этих целей жрецы исписывали свитки папируса
магическими знаками. Они должны были помочь мертвым на
том свете. Эта книга мертвых, как называли свитки, давала
точную информацию. Там было указано, что случится с
душой в царстве теней, и как умерший должен защищаться
на Страшном суде. И подсказывались ответы на
настойчивые вопросы богов. Кто знал эти ответы, мог ожидать
благоприятного решения суда.
Сделаем небольшой шаг назад в историю. Как
выглядела Земля 3000 лет тому назад? Как выглядел так
называемый "плодородный полумесяц" — страна в Междуречье
и на сегодняшнем Ближнем Востоке? Там, в Месопотамии
и Египте, люди далеко перегнали будущее. Города росли,
как грибы из-под земли, развивались сельское хозяйство,
архитектурное строительство гигантских сооружений.
Развивалась ли гуманность параллельно этому прогрессу? Или
была неравная пара из техники и потери человечности, как
и в наши дни?
Ответ на эти вопросы дают археологи, которые хотят
выяснить это раскопками колыбели человечества. И в самом
деле: в Египте были сделаны страшные находки, которые
привнесли темную главу в человеческую историю. О
человечности не было и речи. Не имеется практически ни одной
могилы фараона или другого состоятельного человека без
нескольких десятков скелетов (иногда сотен) убитых или
просто замурованных из числа прислуги или рабов.
Очевидно, в пирамидах умирали не только господа, сотни слуг
посылались вместе с фараоном на тот свет, чтобы и там
верно служить ему.
Почему?— спросим мы.— Какой смысл должны были
иметь эти непонятные действия? Только потому, что люди
в древнем Египте были более жестоки, чем мы? Но мы
тоже ведем мировые войны. Можем ли мы вообще
возмущаться лишением жизни у этих людей в пирамидах по
сравнению с миллионами людей, загубленных напалмом и
атомными бомбами во Вьетнаме и Нагасаки?
Рис.19. Египетские боги Земли, Воздуха и Небесного Свода.
110

Рис.20. Это роскошное изображение двух жизненных судеб (гороскопы?) друг в друге
нашли в Атрибисе (Верхний Египет). В середине изображены знаки Зодиака времени
рождения людей с фигурами Солнца, Луны и планет относительно Луны.
111

Рис. 21. 3000-4000 лет тому назад в Египте и
Месопотамии было общепринято принесение
в жертву людей путем замуровывания.
Ответ очевиден. Египтяне, греки, римляне перед
наступлением новой эры жили в другом мире! В мире
неуверенности и постоянного страха. Наверху находились боги.
которые не представляли из себя моральных идеалов и не
заботились о благополучии людей.
Напротив, боги создали людей, чтобы они им служили.
Потому что боги были жадными: за каждую мелочь, которую
они предоставляли людям того времени, даже за лучи
Солнца и свет Луны, они требовали дань. Ненормально
высокая цена! Жертва,— говорилось в магической
формуле,— это тайна. Действительными жертвами были люди.
боги древности не могли насытиться кровью и слезами
людей. Чтобы дом стоял дольше, в его фундамент
необходимо было замуровать человека. И если один бог
насыщался, то много других ждало своих подношений. Ибо и боги
были ревнивыми и одержимыми.
Наконец, были еще и личные жертвы, которые цари
приносили во имя себя, и официальные жертвенные
обряды, ход которых совершался в присутствии простых людей.
Письменных свидетельств того, как проводились такие
официальные церемонии, к сожалению, не сохранилось. Потому
что о самом собой разумеющемся —а человеческие жертвы
были обыденными — не делаются описания. Да и зачем?
Это знал каждый и воспринимал, как должное. Такие
Рис. 22 Аменофис IV (Эхнатон) вместе со своей семьей
совершает жерт воприношение богу Солнца.
Рис.23. Египет, неолит: кровь убитого {/.ргйнпй справа)
собирается в сосуд.
112

государства, как Египет, были теократиями и они
управлялись жрецами. В этом отношении каждый житель такого
государства был рабом фараона и храма. Причем его
социальное положение не влияло на это. Жизнь раба
заканчивалась, если это решили фараон или жрец. Мы видели
собственными глазами, что в гробницах фараонов
находились останки убитых слуг.
Итак, в те времена каким бы ни было социальное
положение, оно не давало гарантий спастись от ритуального
убийства. И так жили все — как это выразил пророк Исайя
— постоянно в тени смерти, в мире без надежды и под
знаком беды. Они были игрушками царей и жрецов. И богов,
которым они поклонялись.
Как можно было избавиться от этих ненасытных,
жестоких богов, как разорвать эту частую сеть из жестокого
страха и горечи, задушенной безнадежности?
Только с новым божественным откровением, которое
предложило бы новые ориентиры. В 13 веке до Рождества
Христова человек по имени Моисей возвысил свой голос в
Синайской пустыне и возвестил маленькой группе
кочевников начало новой эры для всего человечества. "Слушай,
Израиль,— прогремел его голос,— наш Господь Бог един!"
8 Эзотерика, т. 3
113

ЛЕКЦИЯ 6
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данной третьей лекцией о."Внешних вспомогательных
средствах" мы хотим завершить наш тематический
комплекс.
К отдельным вспомогательным средствам мы будем
возвращаться вновь, если они снова будут нужны в рамках
учебного материала.
Следующая лекция уводит нас снова в сферы чисто
духовные. При помощи упражнения медитации и других мы
будем продолжать уже начатый процесс по гармонизации
обоих тел.
Упражнения, направленные на гармонизацию, можно
найти и в учебных лекциях 8 и 9, главной темой которых
является расчет звездного часа, т.е. того момента, когда
планетарное положение звезд особенно благоприятствует
нашей паранормальной деятельности.
МАГИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА
В древние времена человек стремился оживить всю
природу: в лесах и полях обитали невидимые духовные
существа, которые были для людей или благоприятными,
или враждебными. Гномы и великаны чинили свои
бесчинства, духи земли, воды, огня и воздуха определяли развитие
событий на Земле и благополучие людей.
И ничего удивительного нет в том, что наши предки
принялись искать соответствующие средства, которые
должны были завоевать расположение духов или, по крайней
мере, ослабить их негативное воздействие.
Для этой цели оказались наиболее подходящими
растения, которые по поэтическому народному поверию
считались предметами игры гномов, эльфов, ундин и сильфид.
Отдельные травы пользовались якобы особым
расположением маленьких существ, в то время как другие, благодаря
своему запаху и особому духовному излучению, должны
были быть им в высшей степени противны.
Благодаря этому убеждению и тому обстоятельству,
что постепенное и почти незаметное изменение размеров
и формы растений позволяло предполагать наличие в них
чудодейственной силы, внимание людей было обращено на
мир растений, что и послужило основой столь широкого
использования растений в "волшебных целях".
Удивительную жизнь растений, которые из семян и
луковиц вырастали в пышно зеленеющую и ярко цветущую
растительность, можно было, по тогдашнему
представлению, приписать только внутренней, единой силе — душе
растений, которая якобы и была носительницей духовных
сил и способностей. В глазах наших предков, таким
образом, растения были выражением неисследованной, могучей
духовной силы, воплощением природной силы. Скрытое в
растении и их оживляющее маленькое божество стало
предметом человеческого почитания. Из этого и развился
широко распространенный среди всех народов древности
культ растений, который до сегодняшнего дня процветает
у многих нецивилизованных народов.
Чтобы перенести внутренне присущую растениям
природную силу на собственную личность и, таким образом,
самому суметь так же воздействовать на духов природы,
как и соответствующие растения, человек употреблял их в
разных формах: знахари, колдуны, друиды и шаманы пили
настой и отвары из трав, втирали себе в кожу мазь,
изготовленную из листьев, корней и фруктов, вдыхали
высушенные и измельченные в порошок растения или использовали
их для окуривания.
Носимые на теле как амулеты и талисманы высушенные
части растений или кореньев должны были переносить свою
силу на данного человека.
Например, еще сегодня за корень мандрагоры в форме
человеческой фигуры платят до десяти тысяч немецких
марок.
При сборе растений следовало учитывать различные
предписания: соблюдать определенное время года и время
суток, некоторые растения можно было собирать только в
полночь или в полнолуние, другие — только после
предварительного заклинания. Особенно сложным был сбор корня
мандрагоры. Этот мясистый корень вытягивался из земли
при помощи шнура, зацепленного за головку корня одним
концом, а другим — привязанного к хвосту собаки.
Согласно поверью, тот, кто тянет из земли корень
мандрагоры, должен вскоре умереть. Если это неизбежно,
то лучше пусть умрет собака. В течение времени было
замечено, что определенные растения, кроме своего
воздействия на духов, еще оказывают влияние на
человеческую психику. Они повышали выносливость, делали
невосприимчивыми к боли, лечили болезни, приводили к
экстатическим состояниям, вводили в транс или помогали
развитию ясновидения. Эти воздействия привели к тому, что
со временем "магия растений" стала особенно популярной.
У римлян использовалось особенно много волшебных
трав. В своей "Истории природы" римский историк Плиний
упоминает, в частности, что Демокрит описал растение Ахе-
менидон или Ахеменис, не имеющее листьев и цвета "элек-
трум". Корни этого растущего в Индии растения давали
способность, если их выпить с вином, настолько испугать
преступников кошмарами, что те готовы были охотно
признать свои злодеяния.
Другое растение, Офиуса, которое, якобы,
произрастает в Эфиопии, имеет неприятную форму и тем, кто его
принимает в пищу, вселяет такой ужас от вида змеи, что
они от страха убивают сами себя. По этой причине его
давали всем богохульникам. Средством противоядия к
этому препарату было пальмовое вино.
114

Рис.1. Вырезанное в куске священного
дерева изображение святого.
Как средство усиливающее Лгобовное чувство,
употреблялся сатирион, который является растительным экстрактом
из листьев одной травы, которые, якобы, только простым
прикосновением к коже должны были действовать возбуж
дающе. Тот же эффект достигался корневыми клубням1,*
ятрышника. Как снимающие половое возбуждение — и,
таким образом, как "ангичары' для "опьяненных колдовст
вом любви" — использовались: кувшинка, Agnus Castus,
Daphne Cneorum, чеснок и. не в последнюю очередь, ли
лиевидный асфоделус, растущий, якобы, в преисподней.
Средством, лечащим и защищающим от укусов
скорпиона, считалась так называемая железница, в то время как
вербена должна была приносить мир и здоровье тем, кто
носит при себе эту траву. Аконит, выделявшийся в виде
пены из пасти Цербера — пса ада, также прославлялся как
лекарстзенное средство при укусах скорпиона, тогда как
он должен был быть смертельным для здорового человека.
Индийское растение Asclepias acida, чей млечный сок
был на вкус острым, горько-кислым и вяжущим, считалось
средством бессмертия и подливкой для различной пищи.
Его сок выжимался особенно торжественно, при этом
произносились определенные мантры. Этот сок употреблялся
брахманами, чтобы войти в экстатические состояния.
Индейцы Мексики почитали растение Peyote, которое
они применяли как лечебное средство при различных
болезнях и как бодрящее средство при состязаниях, в
основном для достижения состояния повышенного сознания. Во
время этих необычных состояний были возможны
различные предсказания, например, кто победит в войне.
У некоторых племен негров в Габоне и приграничных
областях Конго корень Ибога служил составной частью
ритуалов инициации (от лат. initiatio — посвящение, как
правило, торжественный прием в какой-либо тайный
религиозный союз).
Сообщение 1903г. описывает состояние одного
посвящаемого: "Вдруг все его сухожилия вытянулись каким-то
необыкновенным образом. Его охватывает эпилептическое
умопомрачение, во время которого он бормочет
неосознанные слова, которые посвященными истолковывались как
пророческие и, якобы, доказывали, что в него вошел фетиш".
Это растение в начале нашего века применялось
туземцами Конго и Западной Африки просто как средство
для стимулирования полового влечения и для
преодоления сонливости и усталости. Его жевали, так как оно
Рис. 2. Факир заклинает растение.
115

Рис.3. Корни мандрагоры.
развивало способность долго бодрствовать, особенно
перед охотой на львов, так как охотникам приходилось до
двух дней стоять и ждать, пока лев выйдет на свою тропу.
Коренные жители Гаити нюхали порошок из оболочек
семян дерева Йопо (Anandenantpera perignind). чтобы
ввести себя в экстаз.
Немецкий антрополог Теодор Кох-Грюнберг наблюдал
у индейцев реки Ориноко, между Колумбией и Венесуэлой,
как изготавливают и применяют волшебный порошок,
полученный из коры Virola theutora.
"Это магическое нюхательное средство используется
исключительно знахарями и добывается из коры одного
дерева.
После ее полного измельчения она варится в
маленьком глиняном горшке, пока не испарится вся вода и
на дне горшка не останется только осадок. Эти остатки
поджариваются на слабом огне и затем при помощи
специального ножа превращаются в порошок. Тогда колдун
при помощи соломинки выдувает немного этого порошка
в воздух.
Затем он нюхает его, поглощая последовательно при
помощи той же соломинки, каждой ноздрей. Этот процесс
имеет, очевидно, сильное возбуждающее воздействие, так
как знахарь сразу начинает петь и дико кричать, дергаясь
при этом все время верхней половиной тела вперед и
назад."
Растение тэнгелис, которое росло в Ливане на горе
Диктис, на острове Крит, а также в Вавилоне и Сусе, якобы
обладало свойством пробуждать способность
пророчествовать.
Также способствует ясновидению потребление в пищу
растения Banisteriopsis caop (экзотической, толщиной с
руку, лианы).
Согласно сообщению эквадорского географа Виливи-
ценсио от 1958 года, эта лиана из западной Амазонии давала
возможность: "... заглядывать в будущее и в
затруднительных случаях давать правильный ответ; при угрозе войны,
например, возможность посланникам других племен
разгадывать планы противника при помощи этого магического
напитка, удостовериться, кого из магов позвать для
колдовства в случае болезни какого-либо родственника,
организовать дружеский визит к другим племенам, зазывать
чужих путешественников или склонять к любви женщин
своих племен."
И в Германии многие растения применялись в
колдовских целях. Так, белена (Hyoscyamus L), называемая
сонной, цыганской, пророческой, дурной травой, считалась
средством для поднятия боевого духа. Ее семена при
окуривании испускали запах, который при вдыхании
вызывал гнеп. Еще идно свойство приписывалось белене,
возбужденным от растения людям казалось, "что одна капля
воды является целым морем или что буквы лежащего перед
ними текста живые и, танцуя, вертятся, как попало. На
других же это растение действовало в такой сгепени, что
Рис.4. Экспедиция за ладаном. Настенная картина из древнеегипетского храма
мертвых изображает корабли королевы Хагшепсут в Понтийской гавани, где
происходит погрузка ладана и других богатств.
116

Рис.5. Полынь.
они все видели в ярко-красном цвете и вели себя, как
помешанные".
О полыни (Artemisiae vulgaris) утверждали, что
сплетенный из ее корней пояс, так называемый пояс Иохана.
"переносит все страдания больного на огонь, если больной
выбросит его в костер "Иохана". Кроме этого, "если в доме
есть полынь, то она может обратить в бегство... самого
черта", а если повесить корень полыни над воротами, то
он будет освобождать дом от неприятностей и чудовищ.
Валериана (Valeriana officinalis), чье название,
вероятно, происходит от имени немецкого бога Балдура, которому
была посвящена эта трава, считалась в колдовской вере
средством, приносящим счастье и придающим мужество.
Вербена (Verbena officinalis), в народе называемая
стальной травой, получила свое название из-за
приписываемого ей свойства превращать железо в сталь, если его
обработать соком растения. Древние германцы
использовали это растение в качестве талисмана при объявлении
войны и заключении мира.
Ей приписывались целебные свойства от головных
болей, если ее положить под подушку.
Часть сельского населения еще сегодня считает
действенным следующее средство против эпилепсии:
"Вербену выкапывают вместе с ее цветком, когда
Солнце находится в созвездии Овна или Девы, высушивают ее
и делают из нее порошок. После этого смешивают ее с
сахаром (четвертая часть от ее веса) и каждое утро и вечер,
в течение 1/4 года, принимают лекарство дозами величиной
с орешек. Но это лекарство больной должен запивать
собственной водой".
Будре (Glechoma hederacea), растению из класса
губоцветных, приписывалось свойство опознавать ведьм, если из
них сплести венок и носить его на голове.
Ястребинка обыкновенная (Hieracium pllosella)
считалась средством, повышающим остроту зрения настолько,
что можно было увидеть все, что находится на расстоянии
мили вокруг. Согласно греческой легенде, ястребы
улучшали себе зрение с помощью ястребинки.
Относящийся к роду сложноцветных дорони-
кум (Doronicum pardalian ches) восхваляется в
растительной магии как средство от колдовства,
если носить как амулет при себе смоченные в
отваре из его корней и завернутые в свежедуб-
ленную кожу лоскутки или закопать их под
порогом дома.
Как средство для заклинания духов,
особенно эффективное при окуривании во время
магических церемоний, предпочитался асфоделус
(Asphodelus).
Плющ (Hedera helix) применялся как средство,
защищающее от колдовства, особенно детей. Для
этого им следовало носить венок из листьев
плюща. Самое широкое применение нашел плющ как
средство окуривания для достижения
сомнамбулического состояния.
Из грибов магическое применение нашли
мухомор красный и, так называемое, "яйцо ведьм".
Красные мухоморы (Amanita muscaria)
вымачивались 24 часа в молоке. После выпивания этого
состава человек
впадал в
состояние опьянения,
которое сопровождалось
галлюцинациями.
"Яйцо ведьм" — это
начальная стадия роста
веселки обыкновенной
(Phallus Impudlcus) — гриба,
поражающего корни волос.
В то время как созревший
гриб является ядовитым,
"яйцо ведьм" можно
употреблять в пищу. Они
считались лучшим средством,
чтобы вызывать чувство
любви.
Любовными чарами
обладала и белая
кувшинка (Nymphea alba),
называемая также русалочьей
травой.
Этот цветок считался,
если был сорван в
определенные часы лунной
ночью, сильным
"волшебным средством", которое
могло принести "богатство
и счастье в любви, а также
помочь призвать к себе
водяных". При отрывании
цветка надо было быть
очень осторожным и
хорошо "заткнуть уши ватой,
т.к. водяные будут всеми
средствами противиться,
когда станут воровать их
любимый цветок. Русалки
будут пытаться своим
Рис.6. Вербена.
117

Рис.7. Веселка с "яйцами ведьм".
прекрасным пением затуманить голову срывающему цветок
человеку, чтобы затянуть его в воду";
Разнообразное применение находила ива (Salix). Хотя
по колдовскому поверью она считается деревом, которое
приносит несчастье, ее все-таки применяли в качестве
защиты от преследования врагов, если ветку ивы с особыми
заклинаниями втыкали в землю.
Колдуньи обычно использовали для своих колдовских
заклинаний ивовые прутики, произнося при этом
следующее выражение: "Мать-королева держала в руке прутик".
Дурман (Datura steanonium), который в просторечьи
имеет много названий, используется в колдовстве как
средство, вводящее в экстаз. Уже жрецы храма Солнца в
Перуанском городе Сагомоцо жевали семена этого растения,
чтобы ввести себя в состояние, необходимое для
пророчеств. И при колдовских окуриваниях и изготовлении
магических мазей дурман играл немаловажную роль.
Мы могли бы до бесконечности продолжать
перечисление использовавшихся в древности магических веществ,
средств окуривания и колдовства, но так как мы думаем.
что вышеуказанные примеры дали достаточно
впечатляющую картину практики применения растений в колдовских
целях, то мы хотели бы на этом остановиться, чтобы,
наконец, перейти к двум мифологическим личностям, которые
в средневековье имели репутацию знаменитых колдуний
при помощи растений. Позже мы приступим к
классификации магических веществ и растений на группы по их
воздействию.
КОЛДОВСТВО ПРИ ПОМОЩИ РАСТЕНИЙ
Знаменитейшими колдуньями античного мира были
дочь внушавшей страх управительницы и властительницы
преисподней Гекаты, которая одновременно считалась
начальницей всех демонов, а также известная по "Одиссее"
Цирцея, которая, получая из растений волшебные напитки,
превращала зсех, кто гостил у нее, в зверей.
Медея, дочь колхидского царя Аэта и Гекаты, помогла
предводителю аргонавтов Язону при помощи своего
колдовского искусства похитить "золотое руно". Особенно она
преуспела в искусстве омолаживания своих окружающих
при помощи купания с добавлением специальных примесей.
Благодаря этой славе, ей удалось отправить в свой
волшебный котел Пелиаса. дочерей которого она обманула, сказав,
что хочет омолодить их старого отца, который стоял на пути
ее честолюбивых планов, и погубить его таким образом.
Медея убежала с Язоном и вышла за него замуж. После
10-летней супружеской жизни она так надоела Язону, что
он изгнал ее. Возможно, в этом была виновата Глауке, дочь
короля Креона, так как должна была стать преемницей
Медеи. Как только Медея узнала о планирующемся
заключении нового брака, она послала счастливой невесте
заколдованное соками растений свадебное платье и точно так
же заколдованную диадему. Как только Глауке надела на
себя подаренные вещи, они сразу же воспламенились, и
невеста превратилась в пепел.
В своем большом колдовском саду Медея выращивала
много ядовитых трав и лечебных растений, которые она
всегда умело использовала для своей выгоды.
Второй печально знаменитой колдуньей античного
мира была Цирцея, которая, согласно греческой мифологии,
была дочерью Гелиоса и Персеи. Она, якобы, обитала
недалеко от Цирцеюма, сегодняшнего Промонторио Цирцео,
Рис.8. Дурман.
118

на острове Аэа, в замке, построенном из сверкающих
камней, охранявшемся укрощенными львами и волками.
Все дни Цирцея обычно ткала и пела песни. Это
довольно-таки монотонное занятие было прервано внезапным
прибытием Одиссея и его спутников, которых во время
странствий занесло на остров Аэа.
Сначала Цирцея обильно угощала потерпевших
крушение, но потом превратила их при помощи колдовских
растений в свиней. Только благодаря сочувствию Гермеса,
Одиссей получил траву, которая снова превратила его
спутников в людей.
Цирцея для своих колдовских действий использовала,
якобы, преимущественно мандрагору, по этой причине
Плиний назвал это растение "Цирцея". Другие, применявшиеся
Цирцеей магические растительные вещества, по всей
видимости, относились к группе галлюциногенов, которые
вызывали у принявших этот препарат всевозможные видения,
вплоть до того, что они видели себя зверьми. Как
противоядие часто упоминается чеснок и то растение, которое
Гермес, якобы, дал Одиссею для борьбы с колдовством,
могло быть только чесноком. По крайней мере, Одиссей
сам рекомендовал это растение как средство для защиты
от колдовства. Речь шла при этом об одной из
разновидностей луковичных с ботаническим названием Allium
magicum. Позже и обычный чеснок (Allium sativum) в Греции
и у римлян был рекомендован как средство защиты от
колдовства. Засушенные корневые клубни этого растения
вешались детям как амулет от дурного глаза, а также от
других колдовских воздействий.
И, в заключение, необходимо упомянуть о фессалий-
ской колдунье Эрихто, которая имела приблизительно
такую же славу, как Медея и Цирцея.
ГРУППЫ МАГИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В ЗАВИСИМОСТИ
ОТ ИХ ВОЗДЕЙСТВИЯ
Магические растения и травы, применявшиеся в
колдовском искусстве и в растительной магии, подразделялись
по их действию и цели применения на пять групп:
— профессиональные травы,
— погодные травы,
— "чудесный ключ",
— растения, приносящие удачу,
— волшебные средства.
Профессиональные травы служили, в основном, для
заклинаний от черта, ведьм, колдунов и злых духов. С этой
целью их использовали для окуривания во время
соответствующих церемоний. В качестве амулетов их носили на
теле для защиты от негативного воздействия
вышеуказанной "нечистой силы".
Росшие в доме или около него погодные травы должны
были предотвращать от убытков из-за непогоды, которые
могут возникать от удара молнии, наводнений, града и т.д.
Они использовались также против насекомых, мышей и
крыс.
"Чудесным ключом" назывались те растения, которые
помогали магам и колдунам обнаруживать врагов или
отыскивать клады.
Растения четвертой группы были наиболее
излюбленными: используемые как амулеты, они должны были
способствовать владельцам в достижении богатства, престижа.
любви и власти. Если их принимали в виде микстуры или
порошка, то они повышали готовность к любви и придавали
принимавшему их смелости.
Волшебные средства включали в себя "магические
мази". "магические напитки" и порошки для окуривания.
Магические мази втирались в кожу преимущественно
в области подложечной впадины, подмышечных впадин и
у вискоз. Вот некоторые древние рецепты, которые ни в
коем случае не могут служить примером для подражания:
— "водяной сельдерей, аконит и тополиные почки
растираются с добавлением сажи и растительного
масла до получения мази".
— "водяной сельдерей, корень желтого гладиолуса,
красавка и травы пятипала растираются с
растительным маслом с добавлением крови летучей мыши и
доводятся до консистенции мази";
— "взять семена плевела, белены, болиголова,
красного и черного мака, ядовитого латука, портулака
— каждого из них по четыре части, одну часть
плодов красавки, добавить туда растительного
масла и приготовить из этого мазь";
— "гроздовник, вербена, пролеска, очиток, адиантум-
венерин волос и цикорий растираются с унгентум
фарелис (специальный жир) до консистенции мази";
— "мак, паслен, цикорий и болиголов смешиваются с
жиром крупного рогатого скота, кошки, собаки,
волка, осла и т.д. до консистенции мази".
Магические напитки отличаются от магических мазей
только тем, что используемые растения не растираются в
масле и жире, а кипятятся в воде или настаиваются на
спирту. Полученные таким образом экстракты, содержащие
важные для магии биологически активные вещества,
выпивались или незаметно добавлялись в другое питье тем, кого
хотели околдовать.
Окуривающие порошки применялись в европейской
магии в некроматических (из греческого: для заклинания
мертвых) целях, чтобы опрашивать умерших. Придворный
советник фон Экартсхаузен в своих "Объяснениях к магии"
называет следующие три рецепта для этой цели:
— "болиголов, белену, шафран, алоэ, опиум, паслен,
семена черного мака, мандрагору, сок болотного
сельдерея и асафетиду перемешать и высыпать на
противень для окуривания";
— белену, кориандр, сельдерей, черные семена мака
измельчить, смешать и высыпать на противень для
окуривания";
— "кориандр, сельдерей, белену и болиголов
измельчить, размешать и высыпать на противень для
окуривания".
Чтобы достигнуть полного магического эффекта при
окуривании, фон Экартхаузен требует соблюдения также
следующих условий: "Воздерживаться в течение 8 дней от
всех сильных страстей. Соблюдать в течение 8 дней
абсолютную трезвость, по возможности находиться в
одиночестве. Избегать общения с представителями другого пола,
читать о бренности жизни. В течении всего времени думать
о заклинаемой персоне, дух которой должен появиться.
Вспоминать об общении с ней при жизни, молиться за нее.
Если речь идет о живом человеке, то начало сеанса
окуривания не должно приходиться на то время, когда
соответствующее лицо занято молитвой, добродетельной
деятельностью или выполнением других обязанностей в
соответствии со своим положением".
119

Рис.9. "Шабаш ведьм". Рисунок де Лакрэ.
120

Рис.10. Колдуньи отправляются на шабаш.
Настоящие физиологические процессы, вызванные в
человеческом организме, особенно в головном мозге,
биологически активными веществами "колдовских растений",
были в растительной магии, естественно, неизвестны, хотя
объективные и свободные от предрассудков наблюдатели
могли постоянно замечать, что все описанные магами и
колдуньями действия магических веществ носили чисто
субъективный характер.
Так, колдуньи средневековья твердо верили в то, что
благодаря втиранию так называемых "магических мазей",
употреблению "магических напитков" или же окуриванию
с использованием "магических порошков" можно научиться
летать. При этом они представляли себя в таких полетах в
образе зверей.
Наблюдатели, которые следили за колдуньями во
время и после приема ими магических средств, как, например,
швабский монах-доминиканец Нидер, чье
сообщение мы приводим ниже, не могли
подтвердить самого процесса полета: "Один
священник в своей проповеди сообщал, что
полеты ведьм не происходят на самом деле, а
только являются плодом фантазий и снов, и,
поэтому колдуньи только воображали, что они
уносились в другие места, и после этого
рассказывали другим, что они там якобы делали,
стараясь уверить в этом своих слушателей.
Одна старая колдунья обиделась на
подозрения относительно своего магического
искусства и предлагала священнику, покидая
церковь, на самом деле доказать ему, что
полет ведьм не является сном, если он последует
за ней.
Священник действительно отправился
вместе с ней. После этого она села в квашне
на сиденье и натерла себя мазью. Она заснула
и во сне вела себя довольно живо, тянула руки
вверх, как будто бы хотела взлететь, была
неспокойна и прыгала, как будто хотела
танцевать. Она проделывала это какое-то
определенное время, пока не перевернулась из
квашни и не упала на землю.
Когда она некоторое время полежала, то
начала понемногу шевелиться, приговаривая:
"Теперь ты в действительности видел меня
летящей и вернувшейся!".
"Конечно,— сказал священник,— ты
далеко летала! Ты проспала в квашне, пока не упала
на землю, где и лежала, пока не проснулась.
Потрогай свой глаз, который ты разбила в
кровь".
Таким образом, старая карга была
излечена от своих грез, а священник ушел от нее еще
больше убежденный в своем мнении, что
полеты ведьм — это самая настоящая
бессмыслица."
И в наше время часто применяются
вещества, которые оказывают влияние на психику.
Однако не для того, чтобы при их помощи
получить "магическую силу" или превратиться
в зверя: некоторые интеллектуалы надеются
таким образом расширить свое сознание.
Наркоманы хотят убежать от серой реальности
жизни, а широкие слои населения при угнетенном
настроении сразу прибегают к успокоительным средствам, а при
малейших признаках усталости — к взбадривающим
организм средствам.
Все эти препараты, которые воздействуют на
человеческую психику и опасность которых нельзя недооценивать,
имеют общее название психофармакологических.
ПСИХОФАРМАКОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
Психофармакологические средства — это химические
вещества, которые непосредственно воздействуют на
определенные центры головного мозга, на нервные сплетения
или на определенные нервные окончания и вызывают
изменение порога возбудимости.
121

Под порогом возбудимости мы понимаем наименьшее
по силе электрохимическое возбуждение, которое
вызывает ответную реакцию нерва. Если он будет несколько
повышен при помощи определенных
психофармакологических средств, то успакаивается вся психика, в данном случае
речь идет об успокаивающем воздействии. Если порог
возбудимости наоборот будет понижен, то следствием этого
будет возбуждение активности головного мозга и нервов.
Психофармакологические средства могут приводить в
порядок нарушенные психические функции, устранять
состояние страха и волнения. Более того, определенные
психофармакологические средства вызывают изменение
сознания, что часто неправильно интерпретируется как
расширение сознания. Этим активизирующим веществам,
известным под названием "наркотики", мы уделим особое
внимание.
Но прежде мы хотели бы коротко остановиться на
других психофармакологических средствах. Различаются
следующие психофармакологические средства:
— антипсихотические
— антидепрессивные
— психоуспокоительные
— психостимуляторы
— укрепляющие
— эйфорические
— галлюциногены.
Антипсихотические (называемые также
нейролептическими или психолептическими средствами) применяются в
основном для лечения психозов, в особенности
шизофрении (раздвоение сознания). Они вызывают снижение
состояния страха и сильного волнения, предотвращают
галлюцинации, состояния бредовых представлений.
Рис.11. Изображение возможных компонентов воздействия
психофармакологических средств, а также спектра воздействия отдельных
психофармакологических групп.
К антипсихотическим средствам прежде всего
относятся фенотиацин или бутирофенон.
Антидепрессивные препараты (известны также как ти-
молептические) применяются прежде всего для лечения
эндогенной, а также тяжелой формы острой невротической
депрессии. Они воздействуют с различной
направленностью, стимулируя, снимая состояние страха и не вызывая
эйфории или наркомании.
Классическими представителями антидепрессивных
средств являются имипрамин или амитриптилин.
Психоуспокоительные препараты или транквилизаторы
по своему химическому составу относятся к бензодиазепи-
нам. Они направлены на устранение чувства страха.
Наиболее распространенным из них является препарат
валиум.
При их применении в течение длительного времени
может возникнуть психическая зависимость от них.
Психостимуляторы и векамины, как правило, являются
амфетаминподобными веществами, которые на короткое
время могут способствовать повышению тонуса организма,
улучшению внимания и концентрации. Часто их применяют
для сдерживания аппетита и злоупотребления едой.
Укрепляющие препараты — это вещества с
направленным возбуждением на определенные функциональные
центры головного мозга (дыхательный центр, вазомоторный
центр) или же на всю центральную нервную систему.
При повышенной дозировке эти вещества, к которым
в основном относится кофеин, пентетразол и пицетимид,
могут использоваться как антиспазматические средства.
К эйфорическим препаратам относятся наркотические
средства, которые повышают настроение человека или
изменяют его без неизбежного вызывания галлюцинаций. Они
воздействуют в основном
на симпатические нервные
центры головного мозга и
вызывают субъективное,
по-разному
воспринимаемое, ощущение хорошего
самочувствия.
К ним относятся,
наряду с такими
опьяняющими средствами, как
алкоголь, морфий, кокаин и
растворители: ацетон,
эфир, хлороформ.
Галлюциногенами
являются вещества, которые
вызывают у человека
состояния, схожие с
психозами и
сопровождающиеся галлюцинациями. Они
известны под общим
названием "наркотики". К
ним относятся ЛСД, пси-
лоцибин, мескалин, канна-
бис, гашиш и др. Под их
воздействием
"воспринимаются" краски, шумы,
звуки или запахи, которые
могут быть приятны или
неприятны — но в любом
1. Психотическое
2. Антипскхотичесхое
3. Снятие напряжения
4. Аитидспрессивное
5. Повышение тонуса
6. Психостимуляторы
7. Галлюциногены, эйфорические
препараты
8. Нейролептики
9. Успокоительные
0. Антидепряссивные
1. Эйфорические препараты
2. Снятие страха и напряжения
122

Н,С-Н,СЧ /СН,-СН,
N
СН,
Рис.12. ЛСД-25 (ди-
этиламид лизергино-
вой кислоты)
»©0,Р0
Рис.13. Псилоцибин.
случае выражают
изменение сознания.
ЛСД — наиболее
употребляемый в
Европе галлюциноген.
Изменения сознания
проявляются уже после
принятия очень маленьких доз
и продолжаются от 6 до
12 часов.
Лизергиновая
кислота (один из
компонентов ЛСД) является
составной частью алколои-
дов (органических
соединений азота)
спорыньи, разновидности
сумчатого грибка,
растущего на больных
колосьях ржи. Ее изменяющее
сознание воздействие
сопровождается
вегетативными реакциями:
такими, как повышение
температуры, учащение
частоты биения сердца,
расширение зрачков и
общим состоянием слабости. Позднее, спустя 2 или 3 часа,
возникают визуальные иллюзии, цветные видения,
повышенная самооценка и магические мысли.
Воздействие ЛСД очень индивидуально. Хотя очень
быстро возникает приспосабливаемость к нему, все-таки
неделями после окончания его приема проявляются
изменения сознания. Это может привести к длительным
психическим изменениям, а также к хромосомным нарушениям.
Часто встречающиеся утверждения о его
безвредности, таким образом, не соответствуют действительности.
Псилоцибин добывается из определенных
мексиканских грибов, его
воздействия схожи с
воздействием мескалина,
который встречается в
мексиканских кактусах.
Мескалин по
химическому составу близок
к норадреналину. После
его приема наряду с
галлюцинациями и
шизофренией возникают
также острые состояния
страха. Для
религиозных церемоний
особенно часто применяются
различные растворы
мескалина.
Гашиш и марихуана
приготавливаются из
цветков и листьев
женских растений
индийской конопли, которая
содержит агент тетра-
гидрокан набинола.
Рис.14.
СН,
Рис.15. 9-тетрагидроканна-
бинол
Марихуана — это высушенные листья и цветы этого
растения, которые используются в основном для курения
трубок и самодельных сигарет. Гашиш — это смолистое
выделение желез листьев верхней части растения.
Причиной галлюциногенного психотропного действия
является наличие в индийской конопле тетрагидроканнаби-
нола. Сила его воздействия воспринимается совершенно
индивидуально. Могут возникать успокаивающее
воздействие, учащение сердечного биения, перепады давления и
понижение болеощущения. Психические эффекты
аналогичны другим галлюциногенам. К ним относятся: чувство
расслабления, апатия, ход субъективных фантастических
мыслей, страх, беспокойство и раздражительность.
Применение психофармакологических средств
небезопасно. Наряду с психической зависимостью и депрессиями,
подобные вещества могут привести к коренным
изменениям всей структуры личности, вплоть до потери ее
идентичности.
Хотя психофармакологические препараты при лечении
настоящих психических заболеваний могут привести к
улучшению состояния человека, они никогда не устраняют саму
причину заболевания. Они могут привести к изменению
сознания, но ни в коем случае не к расширению его.
Расширение сознания — уникальный процесс, в процессе
которого сознание постоянно все более расширяется и,
таким образом, становится все более эффективным.
Расширенная духовным упражнением емкость сознания
находится в нашем распоряжении, в противоположность
вызванному психофармакологическими средствами
состоянию, которое является преходящим.
Для нас, как парапсихологов, психофармакологические
средства абсолютно бесполезны. Наоборот, их прием
может погубить весь успех, достигнутый путем выполнения
упражнений к данной лекции.
Но существуют и вещества, которые воздействуют на
психику и организм человека, способствуют и
поддерживают процесс расширения сознания — это так называемые
окуривающие средства.
Они, в отличие от большинства
психофармакологических препаратов, принимаются внутрь не оральным (через
рот) способом, а путем обугливания на противнях
(сковородах) для окуривания, как изображено на рисунке 16.
Высвобождающиеся в них при этом биологически активные
вещества (биокатализаторы) могут быть затем поглощены с
воздухом.
ОКУРИВАЮЩИЕ СРЕДСТВА
В церемониальной магии, а также при религиозных и
культовых обрядах разного вида с древних времен
применяются препараты для окуривания. При прокаливании
смолы растений или их частей на древесном угле или противне
для окуривания постепенно высвобождаются
содержащиеся в них фармакологические и психоактивные
биокатализаторы, которые смешиваются с вдыхаемым воздухом. Если
эту смесь вдыхать, то биокатализаторы растений
маленькими порциями попадают в кровь и доставляются к головному
мозгу. Там ими не вызываются те же непосредственные
воздействия, что и психофармакологическими средствами,
так как их доза слишком ничтожна. Напротив, окуривающие
средства вызывают повышение чувствительности и
возбуждение головного мозга и нервных систем, чакр, а также
123

систем нади и меридианов. Таким образом, они
способствуют достижению более высоких состояний сознания, в
которых, как известно, возможна реализация парапсихоло-
гических феноменов.
Эффект окуривающих средств основывается на
гомеопатических законах воздействия Арндта-Шулыда, по
которому слабые раздражения возбуждают жизнеспособность,
средние ускоряют ее, сильные сдерживают ее и очень
сильные ее устраняют.
Интересные для нашей парапсихологической работы
окуривающие средства разделяются по воздействию на
четыре группы:
— парапсихологические активные средства,
— средства, способствующие восприятию
космической энергии,
— успокоительные средства.
К парапсихологически активным окуривающим
средствам относятся: плющ, камфара, мускат, ныробек, тополь и
=J)
Рис.76. Сковорода для окуривания с подогревом от стеариновой свечи
Рис.17. Электрическая чаша для окуривания.
124

1. Средства, ускоряющие усвоение
космической энергии
2. Пси-активные средства
3. Средства, способствующие
ясновидению
4. Успокоительные средстве
5. Расширение сознания
6. Снятие напряжения
7. Активизация слизистой оболочки
в. Повышение тонуса
9. Сенсибилизеция
Рис.18. Изображение возможных компонентов воздействия
окуривающих средств, а также спектр действия отдельных групп
окуривающих веществ.
ладан. В вызванном ими состоянии повышенной
чувствительности, особенно легко удается полное расслабление, а
также переход к более высокому состоянию сознания.
Благодаря этим средствам также улучшается наша
способность паранормальной концентрации, что и доказывает
Упражнение VI/I.-РАССЛАБЛЕНИЕ И КОНЦЕНТРАЦИЯ.
Трава плюща (Hedera helix), который обвивает деревья
и стены, известна уже тысячелетия как испытанное
окуривающие средство для достижения состояний транса и более
высокого сознания, а также для облегчения процесса
ясновидения.
Основными биокатализаторами листьев плюща
являются различные сапонины: так как они активизируют
слизистые оболочки, то окуривание листьями плюща
благоприятствует и усвоению свободной космической энергии.
Камфара (Camphora) добывается путем перегонки
древесины камфорного дерева или синтетически путем реакции
хлористого водорода со скипидаром. Она тоже давно
известна как окуривающее средство, в особенности, для
смещения сознания.
Содержащееся в камфаре эфирное масло "кетой"
повышает к тому же способность восприятия свободной
космической энергии, так что это окуривающее средство
можно рекомендовать в помощь при выполнении
соответствующих упражнений.
Мускатный орех (Myristica fragang) является плодом
мускатного дерева, растущего в Восточной Индии, и очень
популярен как пряность. Менее известны его психические
воздействия, которые прежде всего объясняются
психоактивными компонентами, содержащимися в орехе эфирных
масел, которые составляют 5-15% его веса. 10 г порошка
мускатного ореха содержат 105 мг миристицина, 35 мг
элемицина, 20 мг сафрола, в меньших размерах — других
ароматических эфирных
веществ, а также некоторое
количество гидрокарбоната
терпина, который вызывает,
как правило, биологические
возбуждения.
Все эти соединения, в
определенном смысле,
родственны мескалину. При
окуривании мускатным орехом
повышается
чувствительность, стимулирующая
смещение сознания,
развивается восприимчивость
ясновидения.
Листья тополя (Populis
nigra), растущего вдоль
дорог, рек и ручьев
воздействуют как
сенсибилизирующие и способствуют
ясновидению.
Ладан (Olibanum)
состоит из смолы деревьев
многих видов. При высоких
температурах происходит
разложение смолы и
высвобождаются биокатализаторы,
которые вызывают
сенсибилизацию обеих нервных
систем и облегчают расширение сознания. Этот факт был уже
известен древним грекам и римлянам, которые применяли
ладан для жертвенных окуриваний в своих храмах. Римская
и греческая церкви, так же как маги и колдуны всех культов,
использовали и используют ладан для обрядов и
освящений.
Окуривающими средствами, способствующими
ясновидению, являются алоэ, арника, плющ, мускатный орех,
тополь и ладан. Они вызывают прежде всего активизацию
сердечной и лобной чакр (обе чакры важны для способности
ясновидения), а также сенсибилизацию зрительного центра,
в неокортексе. Окуривающие средства, способствующие
ясновидению, мы можем, следовательно, использовать
тогда в небольших количествах, если хотим реализовать
упражнения по ясновидению и воображению.
Алоэ (Aloe vera) является высушенным измельченным
в порошок соком растения алоэ, которое растет на юге
Европы и в Африке.
В Египте и на Востоке с давних пор вешали
высушенные растения алоэ над дверью
дома, чтобы отгонять демонов и
злых духов и обеспечить долгую
жизнь его обитателям.
Фитотерапия использует высушенный
сок алоэ для стимулирования
нервной системы
кровообращения, чему способствуют
содержащиеся в нем биокатализаторы
алоин и эмодин. Мы их будем
использовать как окуривающее
средство для возбуждения
высших чакр и для активизации
зрительного центра.
Рис.19. Ростки алоэ.
125

Рис.20. Арника.
Арника (Arnica montana) растет
на заливных лугах, на склонах гор,
высокогорье и на пустошах. Из ее
цветов приготавливается настой,
биокатализаторы которого —
арника лавон, дубильное вещество и
эфирное масло — облегчают
возбуждение сердечной и лобной чакр
и способствуют созданию эйдите-
ских образов.
Под окуривающими
средствами, способствующими усвоению
космической энергии, мы подразумеваем те окуривающие
средства, которые благодаря раздражению слизистой
оболочки носа облегчают усвоение космической энергии: алоэ,
плющ, семена рябины, бузина, камфара, древесина
сандалового дерева и корни фиалки. Смешивая их с
окуривающими средствами, способствующими ясновидению, мы
облегчаем более эффективное усвоение образов
ясновидения, ведь посылкой к ясновидению является прием
модулированной космической энергии (или создание
эйдетических образов) как это доказывают Упражнения VI/2:
ЯСНОВИДЕНИЕ A) и VI/3: ВООБРАЖЕНИЕ.
Рябина (Sorbus Aucuparia).
распространенная больше как
придорожное дерево, имеет
оранжево-красные плоды,
которые известны под названием
"птичьи ягоды" и содержат
такие биокатализаторы, как
лецитин, парасорбиновая кислота,
сорбиновая кислота, яблочная
кислота и дубитель. Ягоды
рябины, высушенные и
измельченные в порошок или в виде
настоя, при окуривании
облегчают усвоение космической
энергии.
Листья черной бузины (Sambucus nigra) содержат
эфирные масла, которые высвобождаются при окуривании
листьями бузины и попадают в
организм вместе с вдыхаемым
воздухом, раздражая при этом
слизистую оболочку носа и
облегчая усвоение космической
энергии. Это воздействие
листьев бузины известно в магии
уже много тысячелетий, о чем
сообщают нам народные песни
и сказки.
Красная древесина
растущего в Индии огромного
сандалового дерева (Santalum
album) с корой землистого
цвета содержит большое
количество санталола — вещества, которое имеет приятный запах
и действует раслзбляюще на слизистые оболочки и которое
при окуривании оказывает положительное воздействие на
усвоение космической энергии.
Корни фиалки (Vioia odorata) содержат эфирные масла
и являются испытанным вспомогательным средством для
усиленного усвоения космической энергии. Успокаивающие
Рис.21. Рябина.
Рис.22. Бузина.
Рис.23. Лаванда.
окуривающие средства применяются большей частью в
комбинации с другими группами средств окуривания, если этим
достигается цель каких-либо упражнений. Кроме того, мы
можем использовать для окуривания арнику, лаванду,
мирру и пижму тогда, когда перед началом упражнения не
будем в достаточной степени расслаблены и спокойны, что
желательно.
Лавандовое масло добывается
из лепестков лавандового
кустарника (Olium lavenduia), который в
основном растет в странах
Средиземноморья. Лавандовое масло
содержит линалилацетат и другие
эфирные масла, которые производят
болеутоляющее, спазмолитическое и
успокаивающее действие.
Лавандовое масло можно
добавлять к любому окуривающему
средству: его воздействие этим
только улучшится. Но его следует
использовать экономно, так как оно
очень действенно (вполне
достаточно от 1 до 3 капель).
Мирра (Commiphora abfyssinica)
является вечнозеленым деревом
или кустарником, растущим в
Северо-Восточной Африке, с белыми
благоухающими цветами и ягодами
величиной с горошину. В древности
у Афродиты, греческой богини
любви, мирра пользовалась большой
популярностью как окуривающее
средство во время культовых
магических обрядов. Получаемый из ее
зелени настой при окуривании
производит успокаивающее действие
не только на нервную систему и
кровообращение, но и на слизистые оболочки, благодаря
чему мирру относят к окуривающим средствам, слабо
способствующим усвоению космической энергии
Пижма обыкновенная (Tanacetum vuigare), растущая как
сорняк, у дорог, железнодорожных насыпей, на свалках
мусора и опушках леса, распространена но всей
Центральной Европе. Она содержит эфирные масла и горькие
вещества и успокаивающе действует на нервную систему и
кровообращение.
Все описанные здесь окуривающие средства не
обязательно используются для успешного выполнения
упражнений, но их применение все-таки способствует процессу
нашего паранормального духовного развития при
соблюдении следующих основных правил:
1. Дозировка окуривающих средств должна
проводиться строго в соответствии с предписаниями к упражнениям.
При собственных экспериментах не следует употреблять
более 10 капель вещества, его надо взять на кончике ножа,
или столько, сколько нужно.
2. Помещение для проведения упражнений должно
хорошо проветриваться после каждого сеанса окуривания,
в то время как мы сами в течение пяти минут должны
глубоко дышать перед открытым окном,
3. Мы можем применять эти средства для окуривания
и тогда, когда их применение в инструкции к упражнениям
Рис, 24. Мирра.
126

специально не оговаривается (мы можем сами определять,
необходима ли для наших духовных усилий такого рода
поддержка), но следует все-таки полностью прекратить их
использование после достижения определенного уровня
развития, самое позднее после полугода.
СИМВОЛЫ
У древних греков осколки разбитой изразцовой плитки.
по которой порознь живущие люди узнавали своих
родственников или друзей, если места излома при соединении
совпадали, назывались символами. Из этого слова,
обозначающего "смешанные в кучу", и образовалось понятие
"символ" для обозначения смыслового образа или смыслового
знака.
В целом под словом "символ" понимается образное
выражение какой-либо идеи или мысли. В ритуальной магии,
напротив, такие символы, как гексограмма (шестиконечная
звезда), пентаграмма (пятиконечная звезда) или иероглифы,
выражают космические силы цли духов природы, которые
могут быть вызваны путем их зарисовок и "заклинания".
Религии известны символы: крест, кубок для причастия и
различные другие реликвии.
Многие люди через символы поддаются
эмоциональному воздействию — вспомним хотя бы свастику (символ
солнца у древнегерманских племен) в третьем рейхе — или
думают, что зарисовкой магического символа можно
вызвать космические силы, духов или демонов.
Конечно, это все обречено на неудачи, так как символы
сами по себе имеют такое же незначительное
паранормальное воздействие, как и шар для ясновидения.
Они являются скорее возбудителями уже прежде
происшедшего духовного программирования.
Рис.25. Средневековый колдовской круг.
Как мы увидим б лекции 10 о самогипнозе, символы
могут нам помочь в любое время достичь любой ступени
сознания или ипитать космическую энергию. Если
неоднократно будет запущена в действие одна и та же
медитативная цепочка мыслей, то произойдет понижение порога
разрушения участвующих нервов. Образуются мысленные
следы, которые от вида какого-либо символа, увязанного
ранее с цепочкой мыслей, могут молниеносно сработать в
любое время.
ЗВЕЗДНЫЕ ЧАСЫ
В марте 1951 года американским ученым по
электронике и радио Джоном X. Нельсоном в журнале по
электронике 'RCA — Radio corporation of America" была
напечатана сенсационная статья о результатах его исследований.
связанных с теми факторами, которые воздействуют на
радиоприем. Это сообщение должно было потрясти
ортодоксальные взгляды на людей и Вселенную, так как его
результаты подтверждают основополагающий догмат
астрологии, что планеты могут оказывать влияние на нашу
жизнь и делают это.
История, которая стоит за статьей Нельсона, началась
тогда, когда некоторые ученые RCA заметили взаимосвязь
между проблематикой или легкостью коротковолновой
связи и изменяющимися положениями внутренних планет. RCA
хотело точно знать, была ли эта связь чисто случайной или
же результатом пока неизвестного космического влияния.
Первый шаг при поисках ответа на этот вопрос состоял
в исследовании статистической частоты феномена. RCA
попросило различных астрономов взять на себя решение этой
задачи, но все отклонили это предложение. По их
представлениям мысль, что положения планет могут влиять на
радиоволны, была настолько смехотворной, что им
представлялось исследование этого вопроса
недостойным внимания. Но RCA не хотело
отказываться от дополнительных исследований
и поручило Нельсону, опытному инженеру по
электронике и радио, выполнение этой задачи.
Когда Нельсон перелистал доклады о
радиопомехах с 20-х годов, то он пришел к
целому ряду сенсационных открытий. Он
выяснил, что магнитные бури — причины всех
радиопомех проявляются именно тогда, ко(да
две или более планет, с позиции
наблюдающего с Земли, находятся очень близко друг
от друга и удаление по отношению друг к
другу составляет прямой угол или угол в 180
градусов. Такие положения планет оказались
препятствием приему радиоволн.
Представители схоластических наук этому
очень удивились, в противоположность
астрологам, которым подобные связи планет,
называемые "конфигурациями", уже с древних
времен были известны как неблагоприятные.
Соединение (астрологический термин:
планеты находятся близко друг от друга на
одной стороне от Солнца) рассматривается как
нейтральное. Является ли оно положительным
или отрицательным, зависит от некоторых
других модифицирующих факторов. Если планеты
находятся в квадратуре (под прямым углом
127

«
Рис.26. На этом схематическом изображении отчетливо различаются те конфигурации, которые
вызывают негативные космоэнергетические влияния. Мы видим над земным шаром в поясе
Вен-Аллена вспыхивающее облако солнечного ветра F). Меркурий A) в квадратуре, или в
положении 90 градусов, к Венере B) и к Марсу C). Сатурн D) в противостоянии, или в
положении 180 градусов, к Земле, а также Юпитер E) в квадратуре как к Земле, так и к
Сатурну.
128

друг к другу), то это ощущается как нечто тяжелое и
дисгармоничное. Это происходит и тогда, когда планеты
находятся в противостоянии (на 180 градусов по обе стороны
от Солнца).
И следующие открытия Нельсона можно было увязать
с традиционными содержаниями веры. Он установил, что
примечательным образом не было никаких магнитных
помех и прием коротковолновых радиоволн был хорошим,
если две или более планет находились по углом 120
градусов (тригон) по отношению друг к другу. Это есть как раз
те конфигурации, которые астрология считает
гармоническими, легкими, благоприятными.
Притом Нельсон обнаружил, что конфигурации под
углом 150 градусов и 135 градусов также позитивно
воздействуют на прием радиоволн. Это открытие представляет
особый интерес, так как эти конфигурации не
использовались астрологами древности, но применяются многими
сегодняшними астрологами.
Научная теория подтверждается только тогда, когда с
ее помощью можно предсказывать будущие события.
Вполне могло бы случиться так, что открытие Нельсоном связи
между положениями планет и приемом радиоволн
возникли совершенно случайно. Вопрос состоял в том, смог ли
Нельсон использовать свои результаты для предсказания
будущих магнитных помех.
Он попытался это сделать, и его предсказания
оправдались на 80%. Впоследствии он усовершенствовал свой
метод тем, что учитывал особенности всех планет, чем
увеличил количество успешных результатов до 93%. Таким
образом, Нельсон снова преподал урок силы научных
доказательств, продемонстрировав, что жизнь на Земле
может находиться под воздействием планет.
Особенно сильно влияют позитивные или негативные
положения планет на наше энергетическое тело, а через
него на любую возможность паранормального воздействия.
Это нисколько не удивительно. Как нам уже известно
из лекции 5 (объекты концентрации), все неорганические
тела постоянно испускают немодулированное космоэнер-
гетическое излучение. Так как оно, как и электромагнитное
излучение, является излучением энергетического спектра,
которое мешает осуществлению радиосвязи (лекция 4: цвет
— это энергия), то негативные или позитивные
конфигурации планет влияют более или менее на космоэнергетиче-
ское состояние наших обоих тел, на нашу способность
воспринимать космоэнергетические излучения и
информационную базу ясновидения, а также на передачу
телепатических и телекинетических импульсов. И при лозоходстве,
и при использовании маятника негативные конфигурации
планет могут поставить успех под вопрос.
Итак, если нам иногда не удается впитывание
свободной космической энергии, любое паранормальное
воздействие или же духовное упражнение, то вполне вероятно,
что причиной этого может быть негативное положение
планет на данное время.
Чтобы быть в состоянии определить эти
неблагоприятные для паранормальных воздействий моменты или,
наоборот, особо благоприятные моменты при позитивной
конфигурации (так называемые "звездные часы"), мы
нуждаемся в основах знаний по астрологии. Их мы получим из
лекций 8 и 9. Дальнейшей темой будет гармонизация наших
обоих тел, которую мы начнем в следующей лекции.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательные упражнения
ДУ — дополнительные упражнения
УПРАЖНЕНИЕ VI/1:
РАССЛАБЛЕНИЕ — КОНЦЕНТРАЦИЯ оу
Поставленная цель:
Полное расслабление материального тела и
паранормальная концентрация на любой предмет.
Воздействия:
Успокоительное окуривающее средство из
лаванды поддержит уже несколько раз тренированный
процесс расслабления, в то время как парапсихологическое
вещество ладан способствует необходимой
сенсибилизации нервной системы и головного мозга для
паранормальной концентрации.
Вспомогательные средства:
Чаша для окуривания
Окуривающие средства:
Ладан и лавандовое масло (можно вместо ладана
использовать и камфару, а вместо лавандового масла
— настойку мирры)
Ход упражнения:
Перед началом собственно упражнения разогреем
чашу для окуривания, которая стоит на столе, при
помощи стеариновой свечи или, при наличии
электрически подогреваемой чаши для окуривания,
включением ее в сеть. Высыпаем в нее на кончике ножа ладан
(или 10 капель камфорной настойки) и 3 капли
лавандового масла (или 5 капель настойки мирры).
Теперь мы можем расположиться удобно в кресле
(причем наша голова должна находиться на расстоянии
около 1.5 м от чаши) и погрузиться в ступень
сознания 2.
Если появилось ощущение тепла, тяжести и
полного отсутствия тела, которое характерно для 2-ой
ступени сознания, мы сконцентрируемся на любом
предмете с открытыми веками, именно так, как мы
учили в упражнении III/2.
Упражнение можно успешно закончить, как только
наблюдаемый нами или представленный нами обьект
полностью заполнит весь обьем нашего сознания и
кроме него для нас уже не будет ничего существовать.
Теперь мы откроем окно, встанем перед ним и будем
глубоко дышать в течение 5 минут.
Длительность упражнения не должна превышать
30 минут. После окончания упражнения глубоко дышим
5 минут перед открытым окном.
Частота проведения упражнения:
Мы проводим это упражнение в течение 4 недель
каждый третий вечер — попеременно с упражнениями
VI/2 и Vl/З один раз с окуриванием, другой раз без
него. Таким образом мы сможем точно определить,
9 Эзотерика, т. 3
129

насколько облегчается наша работа при использовании
окуривающих средств. Результаты запротоколируем в
нашей тетради.
УПРАЖНЕНИЕ VI/2: ЯСНОВИДЕНИЕ (I) оу
Поставленная цель:
Развитие способности ясновидения.
Воздействия:
Осуществляющееся повышение чувственности
наших материальной и космоэнергетической нервных
систем путем одновременного окуривания средствами,
способствующими ясновидению и впитыванию
космической энергии, а также усиленная способность
принимать космоэнергетические излучения позволяют нам
более легкий прием образов ясновидения.
Окуривающие средства:
На выбор: плющ и древесина сандалового дерева;
тополь и древесина сандалового дерева; ладан и
рябина; мускатный орех и бузина.
Предварительное упражнение:
Устроившись удобно в кресле, несколько вечеров
подряд сконцентрированно смотрим на поле
ясновидения (шар для ясновидения или черное зеркало), при
этом пытаемся не шевелить веками. Свои наблюдения
фиксируем в журнале для записей.
Ход упражнения:
Опять садимся на расстоянии приблизительно
1.5 м от чаши для окуривания, в которую мы бросили
по одной порции на кончике ножа листьев плюща и
древесины сандалового дерева (или тополя и
сандалового дерева, мускатного ореха и бузины, ладана и
рябины) и начинаем окуривание. Поле ясновидения —
шар ясновидения или черное зеркало — находится
перед нами на столе.
Мы погружаемся во вторую ступень сознания,
наблюдая при этом за полем ясновидения, не думая ни
о чем и не стремясь увидеть что-нибудь определенное.
Просто терпеливо ожидаем, какие образы появятся на
поле ясновидения.
Мы рассматриваем эти образы в течение 10 минут
и заканчиваем упражнение, после чего открываем окно
и глубоко дышим перед открытым окном в течение 5
минут.
Длительность упражнения не должна превышать
30 минут. После окончания упражнения бминут дышим
перед открытым окном.
Частота упражнения:
Упражнение выполняется в течение 4 недель
каждый третий вечер, чередуясь с упражнениями VI/1 и
Vl/З. Увиденные образы фиксируем в тетради для
наблюдений.
УПРАЖНЕНИЕ Vl/З: ВООБРАЖЕНИЕ оу
Поставленная цель:
Создание мысленного образа непосредственно в
зрительном центре под воздействием окуривающих
средств.
Воздействия:
Окуривающие средства парапсихологически
активной группы препаратов вызывают сенсибилизацию
нервов и головного мозга. В этом состоянии повышенной
способности восприятия удается особенно легко
создать эйдетические образы (как предпосылку чисто
эйдетического ясновидения).
Вспомогательные средства:
Чаша для окуривания.
Окуривающие средства:
Плющ, мускатный орех, ладан.
Предварительное упражнение:
Несколько вечеров подряд перед засыпанием как
можно отчетливее и ярче представляем себе любой
предмет. Мы берем его образ с собой в сон и, таким
образом, прочно закрепляем его в нашем
подсознании.
Ход упражнения:
Мы снова усаживаемся в кресле перед чашей для
окуривания, куда бросили на кончике ножа смесь:
плющ, мускатный орех, ладан. Вводим себя в состояние
покоя мыслей упражнения 111/1. Если наше сознание
полностью блокировано от внешней обстановки,
направляем наши мысли на объект нашего воображения
— образ, который предварительно в течение
нескольких вечеров "брали с собой в сон".
Мы пытаемся все яснее и ярче увидеть
воображаемый объект, мы хотим нашим "духовным глазом"по-
знать его каждую отдельную деталь так, как будто бы
мы видели его своими физическими глазами.
Если нам это удалось, то прекращаем упражнение
как успешное. Открываем окно и глубоко дышим в
течение 5 минут перед открытым окном.
Длительность упражнения:
Не должно превышать 30 минут. После окончания
упражнения глубоко дышим перед открытым окном.
Частота упражнения:
Мы выполняем это упражнение на развитие
воображения в течение 4-х недель каждый третий вечер,
чередуя с упражнениями VI/1 и VI/2. Результаты
тренировок записываем в тетрадь наблюдений.
130

МАГИЯ: ЕВРЕИ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Безмолвно стоит перед свежей могилой в пустыне
немецкий инженер и географ Кастерн Нибур. Слева, рядом
с этой могилой, лишь неделю назад была вырыта другая: в
течение нескольких дней умерли два его товарища.
Внезапная лихорадка унесла их жизни. Полная тайн, несущая
смерть, болезнь. Это происходило в 1764 году, т.е. более
двух столетий назад.
Почти пятьюдесятью годами позже немецкий
исследователь-арабист и ботаник Ульрих Зетцен был обвинен
в колдовстве в городе Мариб в Йемене. Он умер перед
вынесением приговора, говорят, что он был отравлен
ядом. Восторженно разглядывали британские офицеры
Кратенден и Халтон Стенус таинственные надписи вблизи
Мариба. Они слышали о них еще в Британии, так как в
это время в Европе много говорили об этих своеобразных
буквах и о странных болезнях и несчастных случаях. Оба
офицера умерли в результате несчастных случаев в 1836
году.
При всех различиях у этих мужчин было одно, что их
объединяло: они отправились на поиски царицы Савской, а
именно в ее владение, которое находится в пределах
сегодняшнего Йемена. Только в 1951 году американским
ученым удалось установить местонахождение царицы,
образ которой всегда был достаточно легендарным. Савейцы.
народ царицы Билгис, кажется нам в XX столетии по
крайней мере таким же экзотическим, как и сама легендарная
царица. Они торговали тем, в чем очень нуждался весь
тогдашний мир: ладаном и миррой — двумя видами
ароматической смолы. Неизбежно напрашивается сравнение с
современной Аравией, сравнение с нефтью, тем соком, без
которого весь западный мир в два счета сел бы на "сухой
паек": ни одно колесо не вращалось бы.
Рис.27. Семирожковый светильник
является наряду со звездой Давида главным
символом еврейства.
Приблизительно так обстояли дела 2000 лет назад с
ладаном и миррой. Эти два вещества применялись в храмах
и в частных домах в любое время дня и ночи, когда
вымаливали что-либо у богов или благодарили их за что-то, во
время жертвоприношений и праздников или же при
чествовании властителя.
Мирра служила для бальзамирования мертвых, а также
как косметическое средство для знатных женщин
древности. Ладан по своей ценности приравнивался к золоту. Та
роль, которую он играл в жизни евреев в Палестине,
известна нам из Ветхого Завета. Там сказано: "Золотом и
ладаном из Савы возвещается похвала Яхве".
Применение ароматической смолы в старозаветном
культе регулировалось законом. Моисей лично записал
первый рецепт для культового окуривания. Новый Завет
относит ладан к трем ценнейшим дарам мудрецов Востока:
"...и они раскрыли свои богатства и подарили ребенку
золото, ладан, мирру."
Евреи строго различали смеси мирского и
культово-религиозного окуривания. Культово-религиозные смеси
изготавливались по уже упомянутому рецепту Моисея в Ветхом
Завете, определенными священниками и только
собственноручно. Их не разрешалось применять в мирских целях.
Почему9
Ответ дают нам ученые ХХ-го столетия. Исследователи
из ГДР якобы обнаружили, что ладан имеет такой же
биокатализатор, что и гашиш, а именно содержит ТГК (тетра-
гидроканнабиол). Как нам известно, этот биокатализатор
воздействует на важные области головного мозга.
Особенно влияет он на височные доли, где находится наше
сознание, и на лимбическую систему. Как было установлено, ТГК
способствует в первую очередь выработке серотонина —
биокатализатора головного мозга, который замедляет
нервные процессы.
Итак, нет ничего удивительного в том, что савейцы
загребали деньги лопатами. Ладан и мирра росли только
у них и в соседней Сомали, которая в торговом отношении
Рис.28. Плоды винограда и виноградная
листва символизируют данное богом
земное изобилие.

Рис.29. Молох — бог. пожирающий детей.
находилась в их твердых руках. Они экспортировали
смолы для всего Среднего Востока. Прямой как стрела
"ладанный путь" обеспечивал быструю доставку дорогих
веществ.
Этот "ладанный путь" заканчивался у границы с
Израилем. Там во времена Билгис, царицы Савской, правил царь
Соломон (965 — 926 гг. до новой эры). Когда евреи стали
более могущественными и начали расширять свой торговый
флот, они стали опасными для савейцев. Это было
достаточной причиной для царицы Билгис, чтобы посетить царя
Соломона. Этот государственный визит стал известен,
благодаря Библии: "И она отправилась в Иерусалим в
сопровождении большого количества народа, с
верблюдами, гружеными пряностями, золотом и драгоценными
камнями". Царица дала царю сто двадцать центнеров золота и
драгоценных камней.
Подарок Соломона царице был более пикантным.
Древнееврейские писания и один египетский папирус сообщают:
"Глаза царицы Савской разожгли огонь любви в сердце
царя Соломона. Он стал ее домогаться." Она, якобы,
"подарила" ему сына — подарок всегда остается подарком!
В то время евреи, "избранный народ", жили уже близко
к сегодняшним условиям. По крайней мере, что касалось
их общения с богами или — лучше сказать — с богом.
132

НАЧИНАЕТСЯ НОВАЯ ЭРА
В XIII столетии до н.э. Моисей в пустыне Синай
возвестил маленькой группе людей начало новой эры для всего
человечества. "Слушай, Израиль,— прогремел его голос,—
Господь наш, наш Бог — один единственный!"
"Ну и что?"— скажете Вы. Еще один Бог в пантеоне
многочисленных божеств. Но этот Бог был все-таки другим.
Это был революционный Бог, который запретил все то. чего
требовали другие боги. И одновременно просил о таких
невероятных вещах, от которых его заповеди для
слушателей Моисея должны были перевернуть всю Вселенную с
ног на голову. Привычные для того времени
жертвоприношения людей одним махом были отменены и карались
смертной казнью. Следующее возвестил Моисей: "Если
кто-то из детей Израиля или же инородец, проживающий
в стране, отдаст одного из своих детей Молоху, то должен
будет умереть: народ страны должен побить его камнями".
Кто же на самом деле был этот опасный Молох? Он
считался самым опасным божеством из всех. Он
единственный из всех идолов не имел в святом городе Иерусалиме
храма. Даже в самые худшие времена упадка не
отваживался Молох появиться в столице. В ближайшей долине
детей Хинном находилось его железное изображение. Он
искушал своих почитателей распутной жизнью и радовался
их гибели. Для смягчения его гнева ему должны были
приноситься в жертву новорожденные, которых бросали в
его железную пасть, от которой шахтный ствол вел к
находящемуся в цоколе сооружения очагу.
Еврейский народ к тому времени уже имел за своей
спиной "горячие годы". В восьмом столетии до рождества
Христова все еврейские вожди были угнаны в плен
Рис.30. Богиня Дагон.
133

ассирийцами. И после убийства вавилонского наместника в
Иерусалиме оставшиеся на родине евреи смогли избежать
гнева вавилонского царя только путем бегства в Египет.
Возможно, чувство вины заставило евреев ужесточить
свои обычаи, так как до момента их изгнания, которое они
восприняли как наказание и волю Иеговы, они усердно
упражнялись в идолопоклонстве и магических искусствах.
Не предупреждали ли еврейские пророки постоянно
свой народ, что обетованная земля не станет долго терпеть
такие мерзости и в конце концов изгонит своих обитателей,
поклоняющихся идолам? И фальшивые божества оказались
бессильны перед судьбой: никто из них не смог
предотвратить опустошение Палестины! Евреи никак не могли
насытиться числом своих богов, и их количество все время
увеличивалось. Так, среди многих была богиня обывателей
Дагон, наполовину рыба, наполовину женщина. Ее
величественная статуя из бронзы изображала красивую женщину
с рыбьим хвостом.
Социальной основой всех тогдашних обществ было
рабство, оно воспринималось как нечто само собой
разумеющееся. Даже грек Платон делал различие между рабами и
свободными людьми. Рабы были для него, греческого
философа, даже не людьми второго сорта, они вообще не
были людьми и приравнивались к зверям. Но для Моисея
все люди были созданы одним Богом и поэтому были равны
перед ним. Он объявил рабство темной главой в истории
человечества. Этим монотеизм (единобожие) как
совершенно новая форма религии возвестил окончательную атаку на
социальные основы старого мира. Христианство и Ислам,
оба основанные на основных положениях Моисея,
продолжили этот прорыв и создали таким образом предпосылки
современной демократии. Английский историк XVIII
столетия Э.Гиббон так выразился о христианстве: "Оно привело
к падению римского рабства и связанного с ним общества
зависимых людей".
Назад в Израиль, страну евреев. Основанный Моисеем
монотеизм не только разрушил в ходе времени старое
общество и изгнал в музей пожирающих людей древних
богов — он лишил божественных царей любых основ для
существования. На их место встал величественный закон с
десятью заповедями, одинаковый для всех, и
нивелирующий царей в вопросе "Ты" и"Я".
МАГИЯ И ХРИСТИАНСТВО
Бог монотеизма не был суперзвездой, не был идолом,
как поп-певцы и знаменитые футболисты нашего времени,
но он был Богом справедливости. По этой причине
человечество выигрывало от его заповедей и запретов вплоть до
сегодняшнего дня. Только ранние боги хотели
человеческой крови. Ритуальные убийства, ужасный обычай
приобретать для себя за счет чужой жизни благоприятную судьбу
были позади.
Конечно, евреи все-таки склонялись к магии. Так,
пророки Израиля строго настаивали в своей борьбе против
ханаанских божеств плодородия на старом запрете всех
образных изображений Яхве. Насколько изображения
могут стать препятствием для понимания действительности,
стало также темой современной литературы. Швейцарский
автор Макс Фриш постоянно заявляет в своих
произведениях: "Ты не должен создавать себе образ как постулат."
Эта заповедь находится в писании Моисея
"Второзаконие" и также в книге "Исход", которая описывает исход
народа Израиля из Египта. Бог сам требует запрета на свое
Рис.31. По поручению бога Яхве Моисей приказывает уничтожить
всех приверженцев идолопоклонства.
134

Рис.32. Терафимы.
изображение. За нарушение этого запрета следовало
наказание вплоть до смертной казни.
Изображения богов для более ранних времен были
больше, чем просто символами. Люди понимали их как
выражение озадаченности религиозной темой. Насколько
строго временами понимался этот запрет образного
изображения (которым Яхве должен быть отделен от всех
остальных богов как особый) проявляется в одном факте
позднего иудаизма: даже имя Яхве было заменено другими
именами.
В шестом веке до н.э. была основательно подорвана
власть Вавилона. Сорок тысяч евреев отправились назад в
покинутый и разоренный Иерусалим. Из-за своего
политического поражения евреи совершенно отступились и
потеряли веру в надежность земных благ и устройства. "Царство
господне не от мира сего",— рассказывали люди друг другу
на рыночных площадях своего города. Только пришествие
желанного спасителя, Мессии, могло освободить Палестину
от политической крайности. Наступило время Моисея.
В Библии говорится о магии как о реальности, которую
никто не оспаривает. Широко распространенное
осуждение оккультистов не происходит из подозрения, что их
магию можно использовать в целях обмана. Это осуждение
лишь свидетельствует, что магия может быть вредна с
моральной точки зрения, а также для общества, так как она
занимается запретным и действует вопреки учению
Божьему. Священное писание, однако, рассматривает Бога
как властителя, который вершит суд над людьми.
Религия Моисея, как и христианство, отвергла магию
как запрещенную властью Божьей. Так как религия сама
имеет магические начала, то в ее ритуале содержалось
много элементов, происхождение которых от магических
корней едва ли может быть опровергнуто.
Яннес и Ямбрис — маги при дворе фараона — могли
также повторить многие из чудес, которые совершал
Моисей: превращать посох в змей или создвать огромное кол-
личество лягушек. Подражать Божественному чуду пророка
их должно быть научил сам черт. Но власть черта была
все-таки ограничена, хотя маги могли "призвать" лягушек,
но не смогли сделать так, чтобы они снова исчезли. Таким
образом. Библия делает различие между настоящим чудом,
которое исходит от Бога, и чудом сатанинского, черного
искусства. Возможно, люди при дворе фараона считали
Моисея просто более искусным волшебником.
Из всех видов магии предсказание будущего с давних
пор вызывало самое большое очарование. Из Библии мы
узнаем, что сириец Лабан, отец Рахели, имел богов
домашнего очага — так называемые "терафимы", в
непогрешимость которых он свято верил. Древняя вера пастухов
перешла здесь в народную магию Израиля. Мы не знаем
сегодня, как спрашивали богов домашнего очага и как они
отвечали, но их можно было встретить почти в каждом
иудейском доме.
135

ЛЕКЦИЯ 7
предисловие ГАРМОНИЗАЦИЯ
После освещения психологических, физиологических и
физических основ парапсихологии и знакомства со всеми
духовными и техническими "вспомогательными
средствами", которые поддерживают наше паранормальное
развитие или дают возможность для реализации определенных
феноменов, мы можем усиленно приступить к практической
работе над собой.
Все это учтено в первой части лекции, где
представлены упражнения. Все они служат гармонизации, которая
является предпосылкой и гарантом любого
паранормального развития.
Конечно, мы ранее уже проводили похожие
упражнения и смогли достичь хороших успехов, но упражнения для
гармонизации сознания и подсознания, материального и
энергетического тела, нашей личности, окружающего мира
и космоса, которые будут изложены в этой лекции и в двух
следующих, будут значительно большим шагом вперед и
подготовят нас к собственной цели всего учебного
процесса: к приему космоэнергетической информации и к
паранормальному воздействию на наше тело и окружающую
среду.
В лекции 8, наряду с уже упоминавшейся дальнейшей
гармонизацией, мы будем изучать значение негативных и
позитивных космоэнергетических положений планет для
нашей паранормальной работы и учиться вычислять
соответствующие временные моменты.
(Замечание к рекомендуемому для упражнения VI1/8
кассетному стереомагнитофону с автоматической системой
переключения лент:
— разумеется, необходимую для этого упражнения
кассету с записью для концентрации можно проигрывать
и на стандартном кассетном магнитофоне. Однако, для
последующих упражнений, например, упражнения XI/9:
"Учеба во сне или упражнения самовнушения"
рекомендуется кассетный стереомагнитофон с автоматической
системой переключения лент, если мы хотим воздействовать
на наше подсознание в течение более длительного
периода времени, используя текст для запоминания или для
внушения.
Здесь магнитофон, который автоматически
переключает направление вращения кассет по окончании пленки,
имеет значительные преимущества: нам нужно будет только
один раз наговорить текст и мы сможем слушать его
сколько угодно и когда угодно!
Итак, те кто решил приобрести компактный
высококачественный и удобный в использовании магнитофон,
который, благодаря входящему в комплект сетевому адаптеру,
может эксплуатироваться без батарей, должен остановить
свой выбор на кассетном плейере с автореверсом фирмы
Панасоник.)
"...Действительно, благодаря прорабатыванию лекций
постепенно становишься совершенно новым человеком.
Вдруг начинаешь воспринимать все в совершенно новом
свете. Это изменение бросилось в глаза даже моим
друзьям. На вопрос, почему я стал таким уравновешенным, я
ответил, показав лекции Вашего института..." (Михаэл Ц.,
Хамелн)
"...Это звучит, наверно, необычно, но благодаря
полугодовому курсу я стал совершенно другим человеком... Я
полностью доволен курсом парапсихологии, моя жизнь,
мой характер и мои представления о жизни претерпели
полное изменение в лучшую сторону..." (Рольф X., Хер-
форд)
"...Хотя я дошла только до 6 лекции, но уже
кардинально изменилась. У меня ощущение полной уверенности
в себе и гармонии, одним словом, я стала совершенно
новым человеком — концентрированным и
организованным..." (Натале Н.. Баден-Баден)
Письма, подобные этим, которые мы получаем от
слушателей нашего института, являются лучшим
доказательством того, что у них процесс общей гармонизации, имеющий
решающее значение для паранормального развития ушел
уже значительно далеко.
Вообще говоря, гармония означает
"благоустроенность", то есть приведение нескольких частей к одному
благоустроенному целому. Когда мы говорим о
гармонизации, то предполагаем следующее:
— достижение согласованного "языка" сознания и
подсознания путем перехода от словесного
мышления к образному;
— приспособление колебаний материального тела к
колебаниям энергетического тела;
— возбуждение чакр и приведение их в соответствие
с космоэнергетическими частотами, чтобы они
могли служить инструментом, посылающим и
принимающим модулированную космическую энергию;
— полное усвоение космических реальностей, а также
"слияние" со всем существующим.
Гармонии сознания и подсознания мы достигаем при
помощи процесса расширения сознания и перехода от
словесного мышления к образному. Она дает нам
возможность:
— владения и управления инстинктами и эмоциями,
— более позитивного взгляда на жизнь,
— внутренней приспособляемости,
— повышенной способности концентрации.
— непосредственной связи с подсознанием,
— доступа к наследственной информации личности,
— к архетипам.
— приема и отдачи свободной космической энергии.
136

НАШЕ ПАРАНОРМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Духовное
развитие

Бодрствующее сознание
Состояние сна
наяву
Состояния
транса
Медитативные
состояния
Космическое
сознание
Достигается
через
Расширение
сознания
Гармонизацию
сознания и
подсознания
Гармонизацию
материального
и
энергетического тела
Гармонизацию
человека и
биосферы
Гармонизацию
человека и
космоса
Приводящие к этому
упражнения
11/1 II/3 И/4 111/1 IV/2
IV/4 V/1 V/2 V/3 V/4
VI/1 VI/3 VII/4 VII/5
VII/6
Ml/2 IV/2 IV/4 V/1 V/2
V/3 V/4 VI/3VII/1
VII/11 VII/12 VII/13
VII/14
III/3 IV/3 V/1 V/2 V/3
V/4 V/5 VI/2
1/1 Н/2 IV/2 V/1 V/2
V/3 V/4 V/5 V/6 VI/2
VII/2 VII/3 VII/7 VII/8
VII/9 VII/10
И/3 VII/7
Психол./физиолог, результаты
упражнений
— Преодоление узости
сознания
— Увеличение объема
сознания
— Стабилизация психики
— Владение эмоциями и
инстинктами
— Стабилизация
вегетативной системы
— Контролирование функций
тела
— Повышение способности
зрения и слуха
— Интуиция-самопознание
— Полное владение телом и
духом
Паранормальные результаты
упражнений |
— Покой мыслей
— Воображение
— Эйдетическое зрение
— Прием и отдача свобод
ной космической энергии
— Воспоминание прошлого
и жизни
— Доступ к прообразам
— Первые результаты
ясновидения |
— Испускание
энергетического тела
— Духовное самолечение
— Ясновидение во времени
и пространстве
— Психокинез-левитация
— Духовное воздействие на
расстоянии
— Радиэстезия-телепортация |
— Полное слияние с
космическими событиями
— Свобода энергетического
тела оказание желаемого
воздействия |
В более поздней стадии нашего паранормального раз
вития гармонизация сознания и подсознания позволяет нам:
— воспоминание прежней жизни на земле, в то время
как сейчас она позволяет дальнейшую
гармонизацию обоих наших тел.
Приведенные в предыдущих лекциях упражнения (см.
таблицу), служащие для соединения обоих уровней нашего
сознания, в этой лекции мы продолжаем следующими:
Упражнением VII/4: КОНЦЕНТРАЦИЯ НА
ЦВЕТАХ (I).
Упражнением VII/5: КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ВЕЩАХ,
Упражнением VII/6: КОНЦЕНТРАЦИЯ НА
ВООБРАЖЕНИИ.
Гармонизация материального и энергетического тел, о
которой мы уже говорили в лекциях 1 и 3, дает нам
возможность:
— возбуждения чакр,
— усиления приема и отдачи свободной космической
энергии, и
— превращения космической энергии в жизненную
энергию для вегетативной стабилизации нашего
материального тела.
Гармонизацию, уже достигнутую благодаря
упражнениям этого учебного процесса, которая позволит нам
позже:
— испускание нашего энергетического тела и
— прямой волевой контроль и воздействие на наше
материальное тело (и за счет этого — духовное
самолечение).
в этой лекции мы усилим следующими упражнениями
концентрации, воображения и медитации:
Упражнением VII/1: ПРИЕМ КОСМИЧЕСКОЙ
ЭНЕРГИИ (И),
Упражнением VII/11: КОНЦЕНТРАЦИЯ НА
ОЩУЩЕНИЯХ.
Упражнением VII/12: КОНЦЕНТРАЦИЯ НА
ЗАПАХЕ.
Упражнением VII/13: КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ВКУСЕ.
Чтобы быть в состоянии получать информацию из
окружающего мира или оказывать на него паранормальное
воздействие, нам необходимо приспособиться к его
"колебаниям" (как мы уже знаем из лекции 6, это согласование
может быть затруднено или поддержано определенными
положениями планет нашей солнечной системы. Так как
знание соответствующих временных моментов имеет
огромное значение при обширных паранормальных
воздействиях, мы займемся их расчетом в следующих двух
лекциях).
Гармонизация людей и биосферы (под биосферой мы
понимаем "заселенную" жизнью оболочку Земли)
охватывает согласование наших колебаний со всей одушевленной
и неодушевленной окружающей нас материей.
Как мы уже знаем из лекции 5. вся материя постоянно
излучает или немодулированную, или модулированную по
амплитуде космическую энергию. Улавливание ее нашими
чакрами (или, иначе говоря, телевизионной антенной) и
оценка ее информационного содержания является
предпосылкой:
137

Рис.1. Гармонизация человека и биосферы. Гармонизация между человеком и
биосферой дает возможность улучшенного восприятия окружающего мира при
использовании "нормальных" органов чувств, а также при нечувственном восприятии его на
космоэнергетической основе. Кроме того, она позволяет осуществить любую форму
паранормального воздействия на всю одушевленную и неодушевленную материю.
138

Рис.2 Космоэнергетическая силовая связь человек — солнечные небесные тела. При
определенных положениях (конфигурациях) небесных тел их космоэнергетические
излучения могут вызывать позитивные или негативные воздействия на энергетическое
тело человека, а также на космическую энергию биосферы в целом. Это может ощутимо
сказаться на свободном потоке информации между человеком и окружающей средой,
который является предпосылкой для приема информации окружающей среды и для
любого паранормального воздействия на нее.
139

Высшей точкой духовного развития человека является
получение космического сознания". На этой наивысшей
ступени расширения сознания царствует полная гармония
между человеком и космосом. Освобожденный от
несвободы материального тела и оков времени и пространства,
человеческий дух располагает свободой, которую только
можно себе представить:
— энергетическое тело может свободно и независимо
подыскивать любое место во Вселенной.
— можно воспринимать все земные и космические
источники информации и
— можно оказывать любое желаемое воздействие на
окружающий мир.
Упражнение П/3 и VII/7 являются первым шагом к этой
наивысшей форме человеческой свободы.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ VII/1:
ПРИЕМ КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ (II) оу
Целевая установка:
Прием свободной космической энергии и ее
распределение как жизненной энергии по всему
материальному и космоэнергетическому организму.
Воздействия:
Путем направленного распределения свободной
космической энергии в наших обеих телах мы
достигаем такой их гармонизации, что все имеющиеся
негативные колебания будут устранены.
Освещение:
Зеленое (Пси-лампа накаливания).
Окуривающее средство:
5 капель настойки камфары.
Предварительные упражнения:
Удобно лежа на тахте или кровати, мы перемещаем
себя во вторую ступень сознания. Зеленая лампа
распространяет успокаивающий свет, в нашей
окуривающей чаше испаряются 5 капель камфарной настойки'
(само собой разумеется, что это упражнение можно
выполнять без зеленого освещения и использования
окуривающих средств). После того как появится
ощущение тяжести и тепла и исчезнет всякое ощущение
нашего материального тела, а наши легкие дышат
только слегка, мы можем начинать собственно упражнение.
Ход упражнения:
Мы ярко и интенсивно представляем себе, как
исходящая из середины нашей груди — сердечной
чакры — сила начинает наполнять наше уже не
ощущаемое тело. (Речь идет ни о чем другом, как о
свободной космической энергии, трансформированной в
жизненную энергию.)
140

Излучаемая из сердечной чакры сила медленно,
но непрерывно проникает в наше материальное тело.
Постепенно она наполняет все части тела, за
исключением головы: в течение минут, часов, дней, лет — и
вечности (в действительности это упражнение длится
только 20 минут).
Со временем мы все сильнее ощущаем
омывающую наше тело "жизненную энергию", она начинает
ритмично пульсировать. В это время она гасит все
несоответствия в наших обоих телах, устраняет все
физические и психические нарушения, гармонизирует
нас от головы до пяток.
Как только пульсация уменьшится, мы можем
закончить наше упражнение как успешно завершенное.
Длительность упражнения:
Ежедневная норма упражнения составляет 20
минут. При применении окуривающего средства следует
после окончания упражнения глубоко дышать в течение
5 минут перед открытым окном.
Частота выполнения упражнения:
При помощи этого упражнения мы гармонизируем
наши тела в течение 10 дней по одному разу
ежедневно, утром или вечером, по меньшей мере — до успеха.
После этого переходим к упражнению VII/2.
УПРАЖНЕНИЕ VII/2:
ПРИЕМ КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ (III) oy
Целевая установка:
Увеличенный прием свободной космической
энергии и "унификация" с поступающими извне
колебаниями модулированной космической энергии.
Воздействия:
Как мы знаем, для реализации многих парапсихо-
логических феноменов (например, ясновидения)
необходимо воспринимать модулированную Пси-полем и
чакрами космическую энергию. Чтобы суметь оценить
поступающую информацию, нам следует
"унифицироваться" с длиной ее волны, гармонизироваться с ее
колебаниями. Предлагаемое упражнение
подготавливает эту гармонизацию и может даже уже вызывать
первые спонтанные результаты ясновидения.
Освещение:
Зеленое (зеленая Пси-лампа).
Окуривающие средства:
5 капель настойки камфары.
Подготовительное упражнение:
Мы перемещаемся в состояние высшей космоэнер-
гетической концентрации, вызванное выполнением
упражнения VII/1.
Ход упражнения:
Как только мы почувствуем сильную пульсацию
воспринятой космической энергии, представляем как
можно интенсивнее и ярче, что в нас из окружающего
мира, из биосферы, из космоса вливается
модулированная космическая энергия. Мы прямо-таки ощущаем,
как испускаемое нашими близкими, растительным и
животным миром Земли, нашей планетой, планетами
солнечной системы и всеми космическими объектами
излучение проникает в нас и соединяется с уже
принятой свободной космической энергией. Верхняя
поверхность кожи нашего материального тела и Пси-поле
нашего энергетического тела более не мешают этому,
и все силы в нас и вокруг нас соединяются и
смешиваются друг с другом. Мы и космос становимся едины,
находимся в полной гармонии, в совершенной
гармонии.
Длительность упражнения:
Ежедневное время для занятия не должно
превышать 30 минут. При употреблении камфары в качестве
окуривающего средства после окончания упражнения
следует глубоко дышать перед открытым окном в
течении 5 минут.
Частота выполнения упражнения:
Упражнение выполняется в течение 7 дней по
одному разу ежедневно утром или вечером. После чего
мы приступаем к упражнению VII/3.
УПРАЖНЕНИЕ VII/3:
ОТДАЧА КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ оу
Целевая установка:
Отдача немодулированной космической энергии.
Воздействия:
Чтобы быть в состоянии оказывать
паранормальное воздействие на окружающую среду, мы должны
излучать модулированную космическую энергию. При
помощи данного упражнения мы будем тренироваться
в этом, однако начнем с немодулированной
космической энергии.
Вспомогательные средства:
Блюдце с водой.
Освещение:
Зеленое (зеленая Пси-лампа).
Окуривающие средства:
5 капель настойки камфары.
Ход упражнения:
Усаживаемся удобно на стуле, следя, однако, за
тем, чтобы позвоночник, шея и голова были на одной
линии. Перед нами на столе стоит блюдце с холодной
водой. При желании использовать для большей
эффективности упражнения окуривающее средство,
необходимо иачать этот процесс до начала упражнения.
Теперь нам следует полностью расслабиться и
вызывать у себя ощущение, описанное в упражнении
VII/1, при котором наше тело пронизано сильными
пульсирующими потоками космической энергии.
141

Теперь представим себе, как эта собравшаяся в
наших обеих телах космическая энергия медленно, но
неудержимо начинает концентрироваться в кистях рук.
Если эта концентрация будет проявляться как
очень сильное потепление кистей, то, почувствовав это,
следует подержать руку с растопыренными пальцами
над блюдцем с водой, при этом интенсивно и ярко
воображая, как накопленная энергия переходит в воду.
Теперь мы сможем заметить ещё один эффект:
оба наших тела не теряют (как это следовало бы
предположить) космическую энергию, а снова
автоматически восстанавливают отданное количество энергии!
Мы отчетливо ощущаем, как в нас опять собирается
новая космическая энергия и из наших пальцев уходит
в воду.
Мы заканчиваем это упражнение тем, что
поднимаемся и с широко расставленными ногами и
горизонтально вытянутыми руками внушаем себе, что вся
затраченная космическая энергия в двойном количестве
возвращается в нас.
Продолжительность проведения упражнения:
Упражнение длится не более 5 минут. Оно
предназначено только для физически здоровых людей и
проводится один раз в день. При использовании
окуривающих средств после окончания упражнения
необходимо глубоко дышать перед открытым окном в
течение 5 минут.
Частота проведения упражнения:
При помощи этого упражнения в течение одной
недели мы ежедневно вечерами отдаем немодулиро-
ванную энергию.
УПРАЖНЕНИЕ VII/4:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ЦВЕТАХ (I) оу
Целевая установка:
Вызывание образов памяти и информации из
памяти и подсознания, снижение напряжений, создание
положительных эмоций, развитие способности
воображения, а также гармонизация сознания и подсознания.
Воздействия:
Наряду с описанными в лекции 4 психологическими
и паранормально важными цветовыми воздействиями
— проявление эмоций, снятие напряжений и др. —
интенсивные цветовые раздражители могут также
вызывать в памяти или в подсознании ассоциативные
цепочки, которые вызывают в сознании не только
события собственного прошлого, но и архетипы. Кроме
того, это упражнение будет развивать нашу
способность к воображению и, таким образом, наш переход
от словесного мышления к образному.
Вспомогательные средства:
Для концентрации на одном единственном цвете
мы будем использовать цветные поверхности
(однотонная бумага, одноцветно окрашенные ткани или ковер),
которые должны быть по размеру не более 1 кв. метра.
Ход упражнения:
Мы кладем нашу цветную поверхность на пол и
усаживаемся в удобной и расслабленной позе перед
цветной поверхностью таким образом, чтобы она
заполняла по возможности полностью наше поле зрения.
Затем мы перемещаемся во вторую ступень сознания.
Когда мы достигнем желанного состояния, то
начинаем пристально разглядывать цветную поверхность
и позволяем ей на нас воздействовать, осознанно ни
о чем определенном не думая и не ожидая ничего
конкретного.
Лучше всего начинать с голубого цвета. Уже после
кратковременного наблюдения мы сможем установить,
как наши мысленные ассоциации проникают из нашей
памяти в сознание, в котором кроме голубого цвета
нет ничего: мы видим голубое небо, голубое море,
голубое платье, голубые глаза, голубые природные
цвета...
Позднее в сознание может проникать содержимое
подсознания, которое имеет какое-либо отношение к
рассматриваемому цвету: голубое море прошлого,
голубое небо, в котором кружатся крылатые ящеры;
личные воспоминания из прежней земной жизни, которые
каким-то образом связаны с голубым цветом...
Наряду с образами и ходом событий мы будем
переживать различные впечатления и настроения: мы
будем чувствовать себя, как бы для защиты
"завернутыми" в пальто; отделившимися от своего
материального тела, уходящими вдаль...
Если цвет окажется не действующим, то перейдем
к другому— красному, желтому, зеленому — при этом
нам необходимо обращать внимание на то. чтобы цвета
были сильные (розовый, лиловый, коричневый или
серый в большинстве своем здесь не подходят).
Результаты нашего упражнения нам следует
зафиксировать в журнале наблюдении.
Длительность проведения упражнения:
Ежедневно можно затрачивать на упражнение от
10 до 60 минут. Время проведения упражнения мы
можем выбирать по своему усмотрению.
Частота проведения:
Минимум в течение одной недели ежедневно по
одному разу следует рассматривать один из выбранных
цветов. Когда мы будем довольны своими
результатами, мы сможем перейти к упражнению VII/5.
УПРАЖНЕНИЕ Vlf/5:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ВЕЩАХ оу
Целевая установка:
С помощью паранормальной концентрации на
определенном предмете мы хотим запомнить его
внешнее устройство так, чтобы потом суметь в любое время
эйдетически воспроизводить его в нашем зрительном
центре.
Воздействия:
Этим упражнением мы расширим (как и
упражнением VII/4) содержание нашего сознания, улучшим
142

способность образного мышления и повысим
способность воображения, которой мы уже обучались в
упражнениях III/2, IV/4.
Вспомогательные средства:
Любые предметы простого геометрического
построения.
Ход упражнения:
Мы усаживаемся удобно в кресло, перед нами на
столе бутылочка (или другой предмет).
Как только мы погрузимся во вторую ступень
сознания, мы сосредоточенно смотрим на стоящую перед
нами бутылочку. Мы рассматриваем все ее детали,
форму, украшения, этикетку, надписи и т.д., однако,
конкретно об этом не думая. Мы воспринимаем каждую
деталь бутылки нашим сознанием без какого-либо
усилия и воли.
Приблизительно через 3 минуты мы закрываем
глаза и пытаемся добиться возникновения в нашем
зрительном центре эйдентичного образа бутылки (или
какого-либо другого рассматриваемого нами предмета).
Вскоре после короткой тренировки мы будем в
состоянии "видеть" эйдентическую копию спонтанно и
с точностью до деталей, как только закроем глаза. Если
у нас это получилось то, мы снова открываем глаза и
сравниваем эйдентический образ с реальным. Если
образы не совпадают, то, следовательно, наша
паранормальная концентрация была недостаточна. Поэтому
нам следует* еще раз повторить упражнение.
Длительность упражнения:
Ежедневное время на упражнение должно
составлять от 15 до 30 минут.
Частота проведения:
Мы упражняемся ежедневно в течение недели.
рассматривая различные несложные предметы. Если
после этого времени мы еще не приобрели
достаточного навыка паранормальной концентрации, то
продолжаем тренироваться вплоть до достижения успеха.
Только после этого мы переходим к следующему
упражнению VII/6.
УПРАЖНЕНИЕ VII/6:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ВООБРАЖЕНИЯХ оу
Целевая установка:
Чисто паранормальная концентрация на
воображаемых образах.
Воздействия:
Как нам уже известно из лекции 3, чисто
паранормальная концентрация возможна лишь тогда, когда
сознание полностью заблокировано от любой
поступающей к нему информации, следовательно, и от
поступающей через сетчатки глаза. Упражнение VII/5,
следовательно, представляло собой лишь подготовку к
этому упражнению, при помощи которого мы хотим
сконцентрироваться на любых предметах чисто
духовно. Приобретенные при этом навыки неоднократно
пойдут нам позже на пользу, например, при
ясновидении или телекинезе.
Ход упражнения:
Удобно лежа, мы перемещаемся во вторую ступень
сознания.
Если мы уже достигли состояния, когда не
ощущаем собственного тела, то как можно ярче представляем
себе с закрытыми глазами любой предмет на темном
фоне. После того, как нам это удалось — ведь в
предыдущих упражнениях мы уже добивались в этом
успехов, сохраняем возникший эйдетический образ: он не
должен не исчезать, ни затуманиваться.
Если мы видели воображаемый нами предмет
достаточно отчетливо и ярко несколько минут и при этом
запомнили все его детали, то позволяем медленному
образу несколько поблекнуть и пытаемся восстановить
его в цвете послеобраза. Мы видим теперь бывший
ранее красным предмет в зеленом цвете, желтый — в
фиолетово-голубом и т.д. (визуальное
воспроизведение цветов после образа мы уже тренировали в
упражнении IV/1).
Законченным это упражнение будет тогда, когда
мы на несколько минут "увидим" послеобраз предмета
так же ясно и отчетливо, как и эйдетически созданный
оригинальный образ.
Длительность упражнения:
Ежедневное время для занятий должно составлять
от 15 до 20 минут.
Частота проведения упражнения:
Минимум 10 дней один раз в день до приобретения
навыка.
УПРАЖНЕНИЕ VII/7:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА БИОСФЕРЕ оу
Целевая установка:
Видение и восприятие реальности, познание
положения человека внутри биосферы и космоса.
Воздействия:
Для большинства людей прямые отношения с
окружающим миром остаются закрытыми на всю жизнь,
они не ощущают себя составной частью космической
материи, которая получила сознание. Чтобы быть в
состоянии воспринимать информацию из окружающего
мира или оказывать воздействие на него, нам
необходимо научиться видеть тесную родственную связь
между нами и всей живой и даже "мертвой" материей.
Более того, необходимо научиться вступать в
информационный обмен с нею. Предлагаемое упражнение
будет первым шагом в этом направлении.
Вспомогательные средства:
Цветок и все, что "существует" (живет).
Ход упражнения:
Это упражнение можно проводить как сидя, так и
во время спокойной прогулки. Объектом нашей
143

паранормальной концентрации вначале будет служить
любой цветок (только не применять искусственный),
позднее можно будет сконцентрировать себя на
каком-нибудь другом предмете, даже на "мертвой"
материи: на дереве, ручье, доме, скале...
Мы кладем цветок перед собой на столе и удаляем
из нашего поля зрения все, что может нас отвлечь.
После этого мы погружаемся во вторую ступень
сознания и полностью концентрируемся на цветке. Нет
ничего важнее для нас в это время, ничто больше не
существует в мире, кроме этого цветка.
Мы рассматриваем форму цветка, цвет, лепестки.
пестик, тычинку. При этом нами вовсе не руководит
естественно-научный интерес, наше созерцание
происходит без каких-либо намерений и потому лишь
только, что цветок очень красив. Как только мы
закончим рассматривать все детали цветка, дадим
возможность цветку воздействовать на нас как целому,
будем пытаться увидеть его "красоту". Мы думаем о
том, что он стоит в длинном ряду биологического
развития. Его предки жили миллионы лет назад. В
нем отразилось развитие многих миллионов
поколений растений. Родственники этого цветка будут цвести
и тогда, когда мы уже много тысяч лет будем мертвы.
В этом цветке мы встречаемся с миллионами лет. Он
стоит в длинном ряду эволюции — наша жизнь
встречается с миллионами лет, которые сконцентрированы
в этом цветке.
Цветок живет. Мы пытаемся понять, что это значит
— жизнь. Жизнь уложена в поток становления и
исчезновения. Мы пытаемся понять жизнь в цветке. Он
не просто живет, он представляет саму жизнь. Ту
жизнь, которая осуществлена и в нас. Мы думаем о
единстве всех живущих, о связи между всеми живыми
существами — растениями, животными, людьми. В чем
состоит различие между ,i«—,ей жизнью и жизнью
Цветка?
Эти мысли и вопросы ставим мы себе, не пытаясь
искать рациональной встречи с цветком. Мы не
размышляем, а позволяем воздействовать цветку на нас
на фоне вышеупомянутых мыслей, говорить с нами.
В заключение этого упражнения мы подумаем еще
о том, что вообще означает "видеть". Человеческое
зрение состоит не только из того, что передает сетчатка
передает глазу восприятие. Иначе в изображении
невозможно было бы узнать действительность: в статуе
юноши — Апполона, на фотографии — знакомых, в
зеркале — самого себя, а в цветке — жизнь и работу
миллионов лет. То, вид чего нам нравится, приводит в
движение что-то внутри нас, иначе понять увиденное
мы бы не смогли. Понять мы можем только то, что
уже предчувствовали. Между увиденным и нами
существует связь, которая должна приводить нас в
изумление. Мы познаем жизнь лишь потому, что
предчувствуем, что есть жизнь.
Гете в своем введении к "Учению о цвете" пытался
выразить это в рифме:
Если бы наш глаз не воспринимал гак солнце.
Как смогли бы мы увидеть свет?
Если бы в нас не жила бы сила, подобная
божьей,
Как смогли бы мы восхищаться божественным?
Продолжительность упражнения:
Это упражнение проводится параллельно с
другими упражнениями этой лекции! Время
продолжительности занятия выбирается индивидуально.
Частота проведения занятий:
Мы повторяем упражнение несколько дней
подряд, пока цветок нам "не расскажет" сам о себе всего,
и мы не начнем его понимать. Тогда переходим к
следующему этапу и учимся видеть другие вещи.
УПРАЖНЕНИЕ VII/8:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА СЛУХЕ A) оу
Целевая установка:
Гармонизация нашего сознания с окружающим
миром и совершенствование способности воображения.
Воздействия:
Наряду с глазами наши уши являются "вторыми
воротами в мир". При помощи этого упражнения мы
хотели бы приоткрыть в них щели и через
паранормальную концентрацию приступить к далеко идущей
гармонизации с окружающим миром.
Вспомогательные средства:
Будильник, кассетный магнитофон, кассета с
записью журчания ручья.
Ход упражнение:
Так как при выполнении этого упражнения мы
хотим паранормально сконцентрироваться на слабом
монотонном фоне, нам необходимо проводить
упражнение в таком помещении, где можно услышать
далекий шум движения автотранспорта, шелест ветра в
деревьях или тихое журчание ручейка. Если это
невозможно осуществить, можно записать на кассету звуки
журчащего ручья и прослушать их во время
упражнения.
Итак, звуковой фон едва слышен, мы сами удобно
лежим на спине с закрытыми глазами, погрузившись
во вторую ступень сознания.
Теперь мы концентрируемся на шумовом фоне, не
слышим более ничего, полностью теряем себя в
монотонном звуке. Мы забываем свое "собственное время",
полностью настраиваем себя на шум. живем в нем...
Все вокруг — это звук. Шум был на Земле (если
речь не идет о технических шумах, как. например,
уличное движение) ещё до людей и он будет, если
однажды людей не станет. Он переживет нас всех:
человечество и прежде всего каждого из нас.
Технический шум включен в шум природы, окружен им. Он
закончится так же быстро, как начался однажды.
Если нам удалось полное "растворение" в шуме,
то можно попытаться позволить возникнуть в нашем
зрительном центре эйдетическому образу того, что
вызывает шум (ручей, деревья на ветру и т.д.).
Однако здесь важно, чтобы мы не позволили
выдвинуться эюму образу на передний план — шум
является наиболее важным!
144

Д'Аламбер A717-1783) пытался высказать это
следующими словами:
Это будто бесконечное пение
Птиц в девственных лесах.
Умри пять раз и вновь воскресни —
А они будут петь.
Поэтому смерть не стоит стольких трудов-
Продолжительность упражнения:
Мы прислушиваемся к шуму в течение 30 минут.
Чтобы соблюсти это время, нам необходимо заранее
поставить будильник.
Частота проведения упражнения:
Занятия проводятся минимум в течение двух
недель каждый второй вечер, чередуя с упражнением
VII/9.
УПРАЖНЕНИЕ VII/9:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА СЛУХЕ (II) оу
Целевая установка:
Полное приспособление нашей личности к
колебаниям из биосферы и космоса (преимущественно кос-
моэнергетическим), преодоление индивидуального
ощущения пространства и времени.
Воздействия:
Монотонное тиканье будильника, которое
является единственной информацией, проникающей в наше
сознание, постепенно приводит к полному
"отделению" нашего сознания от тела, времени и пространства,
а также гармонизации с колебаниями биосферы и
окружающего мира (также космоэнергетическими!),
которые постоянно нас достигают. Это отделение и
гармонизация являются важной предпосылкой для
испускания нашего энергетического тела (то есть его
обособления), а также для ясновидения прошлого и будущего.
Ход упражнения:
Лежа в удобном положении с закрытыми глазами
мы погружаемся во вторую ступень сознания. В
нескольких метрах от уха (так, чтобы можно было
услышать тиканье), устанавливаем механический будильник,
который через полчаса должен вернуть нас своим
звоном в нормальное состояние. Теперь мы полностью
концентрируемся на тиканьи будильника,
прослеживаем его от места возникновения, "движемся" вместе с
ним (конечно, в состоянии полной концентрации), и не
будет никакой ошибки, если нам удастся
"проскользнуть в часы" и самим стать "тиканьем". Вскоре вокруг
нас, в нашем организме и во всем космосе мы
воспринимаем только тиканье. Под ритмичные волны этого
шума мы постепенно погружаемся в глубочайшую
концентрацию — но ни в коем случае ни в негативную —
пассивность или усталость.
Ритм часов и мы — едины. Космос и земной шар,
на котором мы лежим, являются всего лишь ритмом,
тиканьем, тактом и гармонией. Ощущение времени и
пространства полностью исчезает, минуты становятся
вечностью, часы — секундами.
Продолжительность упражнения:
Время, затраченное в день на упражнение,
составляет 30 минут. Об окончании упражнения нам сообщает
сигнал будильника.
Частота проведения упражнения:
Выполняется минимум в течение двух недель,
каждый второй вечер, чередуя с упражнениями VII/8.
УПРАЖНЕНИЕ VII/10:
ВИЗУАЛЬНО-АКУСТИЧЕСКАЯ МЕДИТАЦИЯ ду
Целевая установка:
Медленное освобождение нашего сознания от
оков материального тела, испускание частей
энергетического тела.
Воздействия:
Путем двойной (акустической и визуальной)
паранормальной концентрации наше сознание почти
полностью освобождается от оков (материального тела.
Благодаря этому становится возможным значительное
приспособление к проточной воде, которое вместе с
колебаниями, заданными мысленными
представлениями, позволяет осуществить перенос сознания. Наше
сознание стремится "слиться воедино" с водой, и
может даже произойти так, что во время занятий наше
энергетическое тело отделится от материального,
чтобы в мысленных кадровых (как в фильме) образах
(ручей, река, море, небо) действовать самостоятельно.
Освещение:
Фиолетовое (Пси-лампа).
Вспомогательные средства:
Видеокассета "Визуально-акустическая
медитация" (продолжительность кассеты 1 час),
видеомагнитофон.
Ход упражнения:
Перед началом упражнения нам необходимо
позаботься о том, чтобы в течение следующего часа никто
и ничто нам не помешало. Затемним помещение
(излучать световые кванты должна только фиолетовая
лампа) и поставим кресло на расстоянии приблизительно
1.5 м перед телевизором.
После этого включаем наш видеомагнитофон,
устраиваемся удобно 8 кресле и погружаемся во вторую
ступень сознания. Мелодичное журчание ручейка
поддерживает наше погружение, и мы достигаем более
высокого состояния нашего сознания так быстро, как
никогда ранее.
Как уже было описано в упражнении VII/8. мы
концентрируемся теперь на журчании ручейка, и. как
научились в упражнении VII/7, рассматриваем
изображение текущей воды.
Мы не пытаемся анализировать изображение или
звук и не заботимся о деталях, а позволяем
изображению и звуку воздействовать на нас как единому
целому.
1 0 Эзотерика, т. 3
145

Наше сознание все более и более сливается
воедино с ручьем, мы становимся едины с ним... вода
ведет нас в прошлое, откуда вытекает, она возьмет нас
в будущее, куда течет... Мы уже не являемся собой,
не являемся человеком, не привязаны больше к своему
телу. Теперь мы свободны и неподвижны, как вода,
которая постоянно течет — приходя издалека, спеша
вдаль... Мы "видим" то, что "видит" вода, видим берега.
которые ограничивают её (наш) бег, видим гальку, над
которой она (мы) течет, видим пробегающий мимо
ландшафт, расположенный на берегу...
Мы впадаем вместе с ручейком в большую реку,
становимся больше и величественнее. Вместе с рекой
мы сливаемся в море. Испаряясь, поднимаемся в небо,
и становимся водяным паром... Как облако, мы парим
в безграничной свободе, под нами простирается
шарообразная голубая планета Земля, над нами в темноте
космоса светятся тысячи звезд... Конденсируясь в
капли, падаем дождем обратно на землю, течем в наш
ручей и снова находимся у истоков путешествия.
Некоторое время мы снова наблюдаем воду (себя), тихо
и журча течем дальше. Затем поднимаемся с берега
ручья и возвращаемся обратно в "реальность" этого
мира — видеофильм заканчивается.
Продолжительность упражнения:
Один час.
Частота проведения упражнения:
Для этого упражнения не предусмотрена
какая-либо частота выполнения. Оно выполняется в случае
появления у нас желания "освободиться" или же для
форсирования процесса духовного развития.
УПРАЖНЕНИЕ VII/11:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ОЩУЩЕНИИ оу
Целевая установка:
Гармонизация материального и энергетического
тел и сознательное познание их при помощи
паранормальной концентрации на различных частях тела.
Воздействия:
При помощи паранормальной концентрации
направляем жизненную энергию в определенные части
тела, чтобы вызвать в обоих телах одновременно
положительное ощущение тела. Одновременно нами
медитативно воспринимается сущность соответствующего
участка тела, для того чтобы понять его материальную
и космоэнергетическую структуру. Таким образом, мы
создаем предпосылку для позднейшего управляемого
сознанием воздействия на наш организм, вплоть до
последней его клеточки (что важно для духовного
самолечения!), и учимся осознанно управлять нашим
энергетическим телом (важно для проекции тела в
"извне").
Осторожно! Нельзя направлять нашу
концентрацию на больные части тела!
Вспомогательные средства:
Будильник.
Ход упражнения:
Сидя в кресле в свободном состоянии
расслабления, свободно положив руки на спинку кресла, мы
погружаемся во вторую ступень сознания. С закрытыми
глазами концентрируемся теперь на одном из пальцев.
Если, несмотря на нашу концентрацию, мы его не
ощущаем, можем им слегка пошевелить, благодаря чему
сразу возникает ощущение пальца. Если и это нам не
помогает, то указательным пальцем другой руки
следует слегка дотронуться до того пальца, на который
направлена наша концентрация.
Если мы ощущаем палец, то посылаем в него поток
жизненной энергии, пока он не согнется. Сейчас мы
ощущаем только его, он больше не является лишь
частью нашего материального тела, а является таким
телом сам — как будто все тело сжалось, уменьшилось
и "ускользнуло" в него.
Теперь мы открываем глаза и шевелим пальцем.
Мы пытаемся понять игру мускулов. Мы обдумываем,
как это возможно — шевелить пальцем, как он
функционирует в качестве части тела, почему и как мы его
ощущаем (это размышление не должно вылиться в
раздумья естественного характера или стать
головоломкой, а оставаться лишь духовным наблюдением за
пальцами в его сущности и функции).
Если мы освоили это — относительно легкое —
упражнение с пальцем, то переходим на концентрацию
на всю кисть, руку, область руки, плечо, затылок. При
этом снова обращаем внимание на то, чтобы мускулы
тех частей тела, на которые направлена наша
концентрация, были полностью расслаблены.
Если во время занятия появляется "нехорошее"
ощущение, то следует немедленно прекратить
упражнение. Ведь целью упражнения является развитие
положительного ощущения тела. Мы должны радоваться
нашему пальцу, руке..., а также тому, что (и как) они
функционируют.
Соответствующие упражнения испробуем также с
пальцами ног, ногами и областью ноги — ягодицами.
Их легче всего проводить в положении лежа.
Так же в положении лежа мы распространяем
концентрацию на все части тела, к которым можно
прикоснуться нашими руками, с целью провести наше
материальное тело к гармонично структурированному
образованию. Приблизительно после 30 упражнений
мы подойдем к такому уровню, что сможем пробовать
сконцентрироваться на таких отдельных органах, как
сердце, желудок, легкие. Однако, нельзя проводить
эту фазу упражнения тем, кто страдает заболеваниями
соответствующих органов, даже если время от
времени, испытывает болевые ощущения в них.
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время на концентрацию должно
составлять 30 минут. Чтобы засечь время, нам
необходимо будет предварительно поставить будильник.
Частота проведения занятий:
Упражнение проводится в течение 6 недель
параллельно с другими упражнениями каждый вечер перед
сном.
146

УПРАЖНЕНИЕ VII/12: Воздействия:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ЗАПАХЕ оу Путем паранормальной концентрации на вкусе мы
сенсибилизируем вкусовые рецепторы языка и неба.
Эта сенсибилизация является лишь вторичным
воздействием упражнения: первичным будет приведение
нашего энергетического тела в состояние восприятия
вкусовых молекул на космоэнергетическом уровне.
Таким образом, позднее, мы сможем фиксировать вкус
любого вещества, не беря его в наш физический рот.
Целевая установка:
Сенсибилизация органов обаяния, подготовка к
космоэнергетическому "нюханию" при помощи чакр.
Воздействия:
Путем паранормальной концентрации на запахе
сенсибилизируем не только рецепторы обоняния (что
ведет к улучшенному восприятию окружающего мира),
но постепенно переводим наши чакры в состояние
регистрации запаха исходящих от молекул космоэнер
готических колебаний.
Таким образом, это позволит нам воспринимать
образы ясновидения "при помощи запаха", "обонять"
нашим испущенным энергетическим телом или же
позволять возникновению любого запаха исключительно
игрой воображения.
Вспомогательные средства:
Распылительный баллончик для освежения
помещения с запахом сирени.
Ход упражнения:
В помещении для занятий в течение 10 секунд
распыляем баллончиком "запах сирени". После этого
мы устраиваемся удобно в кресле и погружаемся во
вторую ступень сознания.
В этом расслабленном состоянии высшей
внимательности внушаем себе: "Все мои органы чувств и
каждая клетка моего организма полностью
расслаблены, прекращена деятельность моего мозга, во мне
осталось только глубокое спокойствие и концентрация
на решаемой задаче. Приятный запах проникает через
ной нос в мое сознание.
Залах сирени усиливается, во всем мире теперь
только он и больше ничего. В мире возникла зияющая
пустота, в ней только запах и я — тот, кто соединяется
с этим запахом. Теперь я сам — запах... я — запах...
запах нераздельно связан со мной, я один с запахом
сирени. Мои органы обоняния ощущают только
приятный запах и больше ничего... только этот запах вокруг
меня, во мне, во всем мире, во всем космосе."
Продолжительность занятия:
Мы концентрируемся на запахе сирени до тех пор.
пока не наступит желаемый успех, но все-таки не
дольше 30 минут.
Частота проведения упражнения:
Ежедневно, в течение недели, вечерами перед
сном.
УПРАЖНЕНИЕ VII/13:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ВКУСЕ оу
Целевая установка:
Сенсибилизация органа вкуса, космоэнергетиче-
ское восприятие вкуса любого вещества.
Вспомогательные средства:
Соль, сахар и другие вещества с сильными
вкусовыми качествами.
Ход упражнения:
Удобно устроившись в кресле, перемещаемся в
состояние второй ступени сознания. Если мы достигли
этого более высокого уровня сознания, то кладем себе
на наш язык щепотку соли (или сахара).
Мы не собираемся здесь заниматься изучением
известного приема йогов: пробовать на вкус
отсутствующую соль или не пробовать на вкус имеющуюся соль,
мы хотим полностью отождествить себя со вкусом.
Отождествление, однако, не должно
ограничиваться только тем, что мы, пробуя на вкус соль, больше
ничего не воспринимаем, скорее мы должны сами стать
вкусом, все наше тело станет вкусом, все наши органы
чувств сообщают о вкусе, все наше сознанием
наполнено им.
Мы стали солью, единственным большим
кристаллом соли...
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время занятий не должно превышать
15 минут.
Частота проведения занятий:
Как минимум в течение 10 дней каждый вечер мы
становимся "кристаллом соли".
МАГИЯ: ГРЕЦИЯ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Стол обильно накрыт. Горячие и холодные лакомства,
вино и сладости, сыр и фрукты лежат готовые к
употреблению. Двое мужчин в хорошем настроении пируют за
обильным столом. Аристоменес и Ямбос сидят пару часов в
уютном доме для приезжих после напряженного дня.
Незадолго до полночи оба друга отправляются в свои комнаты.
Аристоменес вскоре засыпает. Из состояния ночного
покоя его вырывают внезапный шум и крики. Он выбегает
в коридор и замечает две мрачные фигуры. Двое с
закрытыми лицами избивают его друга Ямбоса и убивают его.
После происшествия деревенские жители рассказывают,
что это были ведьмы.
В сущности такая же сцена могла разыграться и в
Германии XX века. Только ведьмы в такой ситуации уже
не вписывались бы в происходящее. А все-таки?
Невероятную историю описывает римский писатель Луций Апулей
147

Рис.3. Идеализированное изображение
Аристотеля
из античной Греции. Луций Апулей, родившийся в 125 г.
н.э., описывает жуткое событие в одном греческом
постоялом дворе где-то в Фессалии. Действительно ли это
произошло в Греции?
Вопрос оправданный. Греция — страна классических
искусств и наук. Греки — "изобретатели" демократии — и
народ, который верит в ведьм? Страна философов и
математиков, родина Платона, Аристотеля и Пифагора?
Но есть один аспект. Давно забыли о том, что
огромную роль в античной Греции играла магия. И
. даже просвещенные, казалось бы, философы, часто
цитируемые потомками, были далеко несвободны
от нее, и даже наоборот.
Старые магические учения, возникшие на
Востоке, снова появляются у ученых мужей математики
и астрономии, так сказать, "во внушительном
одеянии разума" — старое в новой упаковке! В это
время большинство образованных людей
занималось магией и суеверными представлениями
народа. Все — от рабов до ученых — впадают в магию.
Фалес F25-545 г. до н.э.) верит в демонические
существа; Платон D27-327 г. до н.э.) в свой мир
воображений вставляет мысль: духи умерших
должны возвращаться к живым, так как они не могут
освободиться от телесных страстей. В то же время
Демокрит дает следующий совет: тот. кого ужалил
скорпион, должен сесть на осла, чтобы передать
свою боль животному. В своих произведениях
Демокрит часто дает примеры того, как он от всей
души потешается над человеческой глупостью.
Сегодня мы смеемся над самим философом.
Трудно поверить тому, что Демокрит, с другой
стороны, первым систематизирует философию как
обширную систему. Философ основывает
атомистику. Этим учением об отдельных единицах и
мельчайших частицах вещества Демокрит пытается
объяснить многообразие действительности.
ИНДУКТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ ГРЕКОВ
В отличие от большинства народов древности, греки
мыслили "индуктивно". Это означает, что вывод, сделанный
из ограниченного числа случаев, принимаются для всей
действительности. Следовательно, раскрытие всеобщих
законов исходит от отдельных фактов. Эмпирической их
перепроверки при помощи экспериментов или опытов, как
это повсеместно применяется в сегодняшней науке, не
происходит.
К явлениям природы греки подходили с более высоких
позиций духа. Но дух в их представлении мира имел
божественное начало. Греки были плохими наблюдателями
природных явлений и, несмотря на отточенность их логики,
часто находили лишь четкие, но ненаучные объяснения
природных процессов. Дух властвовал над материей.
Недооценка, а иногда даже презрение к эмпирическим
исследованиям с их перепроверкой действительности
объективными испытаниями и экспериментами, происходили от
неограниченной увлеченности "возвышенным", от
безоговорочного признания превосходства духа. Весь культурный
Запад перенял от греческой философии эту ненаучную
позицию. И все естественные науки, вплоть до начала
современности, страдали этим классическим наследственным
пороком. Стремление к исследованию было заторможено.
Греческая логика некритично переносится в
образовательную и ценностную системы века атома и космических
полетов. Кажется, что мышление древних греков
безоговорочно переоценено. Этот феномен прослеживается во всей
истории. Так, например, ученые эпохи Возрождения
переняли от греков мысль, что созвездия имеют связь с
животным миром Земли. При этом они ссылались не на
кого-нибудь, а на самого Аристотеля.
148

Он утверждал, что огонь не может причинить вреда
саламандре. Самый простой опыт показал бы каждому, что
саламандры и саранча, как и все животные умирают в огне.
Отрицательное отношение к таким опытам было велико. И
не из-за выраженной любви к животным, а из-за
господствующих тогда взглядов.
Индуктивное мышление привело к удивительнейшим
фантастическим абсурдам. Так, Платон утверждал, что
голова — дом идей — является круглой из-за подобной
формы небесных тел. В отличие от других частей тела
она якобы связана и с небом. Духовное и телесное в
ней связывает узкий и соединительный элемент — шея.
Вот так резко отделяли друг от друга духовное и
телесное.
МИР ПЛАТОНА
Мир Платона является магическим миром. Он един, и
все предметы в нем взаимосвязаны друг с другом.
Вселенная является одушевленным существом с душой и духом.
Душа старше тела, и поэтому у Платона она стоит выше
тела. Она состоит из трех элементов: неделимого
(божественного), делимого (земного), а третий элемент (подробно
не описанный) соединяет оба первых.
Платон верил также во влияние созвездий. Его имя
постоянно упоминается астрологами XVI и XVII веков.
Согласно его учению, боги звезд являются детьми
создателя. Они формируют человека, который после своей
смерти снова возвращается к своей звезде. Влияние
Платона сказалось и на алхимии (наука средневековья,
основывающаяся на естественнонаучном опыте, из которой за
счет умножения экспериментальных знаний развивалась
современная химия). Его взгляд: мировая душа живет в
каждом теле. Алхимики пытались позже выделить душу
веществ.
В системе мира Платона небо и земля, стихии, душа и
дух, божественное и земное — взаимосвязаны. Нет ничего
удивительного, что магов привлекал такой таинственный
взгляд на мир.
ТАЙНЫ АРИФМЕТИКИ
Таким же образом маги использовали в своих
магических кругах числа. Ибо, согласно Пифагору (он жил в VI
веке до Рождества Христова), числа были старше тела и.
следовательно, могущественнее. Пифагор основал в
Нижней Италии (греческий и римский типы мышления часто
переходили друг в друга) общество, существовавшее до IV
века н.э. Оно преследовало религиозные, научные,
политические и моральные цели. Открытие определенных
цифровых соотношений (теорема прямоугольного треугольника)
привело Пифагора к убеждению, что сущностью
действительности является число. Исходя из этого взгляда без
чисел невозможны ни красота, ни порядок. За величиной,
весом и расстоянием созвездий скрыты таинственные
числа, на которых покоится созидание космоса.
Его ученики называли учение чисел арифметикой. Их
сила воображения, как они считали, делала цифры еще
таинственнее. Божества обозначались цифрами. Шестеркой
была Афродита, богиня любви.
ВОСТОЧНЫЕ ВЛИЯНИЯ
Древние греки охотно поддавались влиянию Востока.
Почти неукротимое любопытство заставляло их исследовать
содержание и сущность других культур. Древние греки
охотно открывались чужим знаниям и очень многое из них
приняли в собственную культуру.
Стремление к знаниям привело их к границам Индии.
Платон сообщает о культурных связях с Египтом и Критом.
Полные восхищения, греки сопровождали персов Дария и
Ксеркса в их военных походах. Поэтому мифологические
образы и боги Востока были эллинизированы (Эллада -
Греция), т.е. "переведены" для Греции. Так, например, культ
дельфийского оракула происходит из Крита.
Греческие философы, как и мудрецы Востока, считались
в народе магами. Было широко распространено мнение,
что Сократ (философ, родившийся в Афинах в 470 г. до н.э.
и осужденный на смерть за предполагаемое безбожие в
399 г. до н.э.) имел общение с близким по духу призраком.
ГРЕЧЕСКИЙ ДУАЛИЗМ
В греческом образе мыслей уживались рядом Апполон
— бог красоты — и Дионис (Вакх), бог вина и веселья.
Наряду с гармоничным и объяснимым миром находился
мир хаоса, жути и темноты. Этот дуализм древние греки
скрывали в самой отдаленной глубине души. Мир Диониса
заклинал мертвых и приводил к вере в ведьм и духов.
Зрелые мифологические образы древней Греции имели те
же отвратительные качества, что черти и демоны. Сон в
частности играл для будущего большую роль. Во сне греки
видели предвестников наступающего времени. Так,
мореходы спали перед спуском корабля в воду в храме бога
моря Посейдона, чтобы вызвать его благоволение.
ОРАКУЛЫ
Греки придавали больше значение знаниям о будущем.
Их оракулы были знамениты (слово "оракул" означает
"ответ"). Жрецы могли разговаривать с божеством в различных
религиозных сооружениях, используя Пифию — медиума-
женщину. Одурманивающий дым или испарения приводили
ее в состояние транса. Как только божественный дух
переселялся в тело Пифии, жрец начинал задавать вопросы
и из уст Пифии получал ответы богов. Обычно они были
неоднозначными. Так, Пифия, якобы, изрекала следующее
предостережение римскому цезарю Нерону: "Берегись 63-
го года!" Нейрон истолковал, что это относится к его
возрасту. Но, согласно истории, имелся в виду 63-й год жизни
Гольбы, свергшею Нерона как раз в этом возрасте.
Самый знаменитый оракул находился в Дельфах у
подножия горы Парнас. Панорама этого места особенно
подходила для этого культового обряда, так как находившиеся
вокруг причудливые скалы сильно отражали звук и
создавали эффект гигантского эха. В воздух поднимались
испарения. Когда жрецы начинали призывать оракул. Пифия
направлялась к поднимающемуся туману. Вскоре она
начинала пошатываться, ее тело вздрагивало. Сегодняшние
исследователи предполагают, что в Дельфах и других
местах, где призывались оракулы не обошлось без веществ,
подобных гашишу Даже если бы речь шла только о ладане,
то эффект был бы примерно такой же. Ладан — как и
конопля, содержит в себе биокатализатор ТГК. Изречения
оракулов окружались туманом правды.
149

ЛЕКЦИЯ 8
ПРЕДИСЛОВИЕ
Достижение рассмотренной в предыдущей лекции
гармонии между человеком и космосом зависит не только от
паранормального духовного развития человека, но и от
пространственно-энергетических космических связей
вокруг него.
Ясно, что чем больше имеется доступной свободной
пространственной энергии, тем больше мы можем
воспринять посредством наших чакр, тем больше жизненной
энергии мы можем передать нашему материальному телу или
излучить в окружающую среду для осуществления
паранормальных воздействий.
Наибольшая часть пространственной энергии земной
биосферы — т.е. общее количество имеющейся в нашем
распоряжении пространственной энергии — поступает от
небесных тел нашей Солнечной системы: как любое другое
органическое или неорганическое тело они постоянно
излучают посредством своего Пси-поля пространственную
энергию, которая распространяется в пространстве и в
конце концов достигает земной биосферы.
Интенсивность этого излучения не всегда столь
постоянна, как хотелось бы предположить. Она во многом зависит от:
— массы небесного тела;
— его углового положения и его удаления от Земли;
— его углового положения и его удаления от других
небесных тел.
Таким образом, количество пространственной энергии,
имеющейся в нашем распоряжении, в первую очередь
зависит от положения планет в нашей Солнечной системе.
Наука астрология уже тысячелетия назад открыла эти
связи между излучениями планет и эмпирически
(основываясь на опыте) установила те конфигурации небесных тел,
которые позитивно или негативно влияют на жизнь людей.
Новейшие исследования в области физики (см. лекцию 6)
целиком и полностью подтвердили открытия астрологов.
Мы, как парапсихологи, используем их для
определения тех временных моментов, когда наша паранормальная
деятельность "облучается" хорошо или плохо. Таким
образом, в этой лекции мы рассмотрим определение положений
планет, чтобы затем в последующей лекции узнать о
воздействии различных возможных положений планет.
В упражнениях мы продолжаем нашу гармонизацию,
которая останется темой упражнений и в лекции 9.
Обзор истории магии на сей раз выпадает из-за
недостатка места в лекции; в следующей лекции мы займемся
магией в Римской империи.
ЗВЕЗДНЫЕ ЧАСЫ
Вместе с восемью другими планетами и многими их
естественными спутниками наша Земля входит в
планетарную систему, которая сопровождает Солнце в его движении
по необъятным просторам космоса. Рассеянные с
незначительными отклонениями (Меркурий — 7 градусов, Плутон
— 17) на плоскости эклиптики, которую мы можем
представить себе как воображаемый диск, девять планет
вращаются вокруг центральной звезды, Солнца, каждая на
своей орбите, каждая со своей скоростью, каждая на своем
расстоянии. Лишь направление вращения у всех одно.
Силой, удерживающей планеты на их упорядоченных
орбитах, является сила тяжести — гравитация (см. лекцию 1).
Вместе с Солнцем 4 большие планеты — Юпитер, Сатурн,
Уран и Нептун — наряду с гравитонами излучают и тепло,
а Солнце еще и кванты света, которые отражаются другими
небесными объектами, не излучающими свет
самостоятельно. Земля, Юпитер, Сатурн и Уран обладают еще магнитным
полем, а Юпитер еще и излучает радиоволны.
Вместе с квантами пространственной энергии, которые
постоянно излучаются всеми небесными телами
пропорционально их массе, эти излучения в своей совокупности
образуют энергетическое поле, через которое движется
наша Земля и интенсивность которого колеблется вместе
с изменяющимися положениями планет.
Выяснение связи этих колебаний и процессов жизни
на Земле и является задачей астрологии. Эта увлекательная
наука, которая посредством исследования положений
планет (по астрологической терминологии Солнце и Луна тоже
относятся к планетам) может сделать уверенные
предсказания, например, исходя из момента рождения человека,
о его характере и жизненном пути, является все-таки
самостоятельной областью науки, которой мы здесь лишь
коснемся. Нас интересуют только воздействия
пространственно-энергетических излучений планет на наши
паранормальные способности.
Они — как мы уже знаем — зависят от трех
обстоятельств:
1. Имеющегося в нашем распоряжении объема
свободной пространственной энергии.
2. Свободного излучения модулированной
пространственной энергии и
3. Свободного приема
пространственно-энергетической информации.
Все три предпосылки тесно связаны с
астрономическими положениями планет внутри нашей Солнечной системы.
Из-за наложения излучаемых энергетическими телами
планет пространственно-энергетических волновых полей
они могут усиливаться или ослабляться. Следовательно, в
зависимости от текущего астрономического положения
планет в нашей Солнечной системе, на Землю попадает больше
или меньше пространственной энергии.
Поскольку объем имеющейся в нашем распоряжении
пространственной энергии определяет ее количество,
которое мы сможем принять посредством вдыхаемого
воздуха и чакр, чтобы с ее помощью пополнить жизненную
энергию нашего материального тела или предпринять
150

88 дней
225 дней
365 дней
687 дней
11,9 лет
247,7 лет
84 года
164,8 лет
Рис.1. Масштабное изображение Солнечной системы со временем обращения планет.
паранормальные воздействия на окружающий мир, то ясно,
что положения планет, в итоге, определяют степень успеха
или неудачи нашей работы.
Из-за наложения пространственно-энергетических
волновых полей планет на земные может вдобавок произойти
усиление или ослабление последних, чем также
облегчаются или усложняются паранормальные влияния: мы ведь
применяем волны пространственной энергии как носитель-
медиум паранормального обмена информацией или
паранормальных влияний на окружающий мир.
Прежде чем более подробно остановиться на
пространственно-энергетически позитивных или негативных
временных моментах и на их определении мы основательно
займемся пространственно-энергетическими связями в нашей
Солнечной системе.
ПЛАНЕТАРНАЯ ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ЭНЕРГИЯ
Небесные тела нашей Солнечной системы — как и все
другие органические и неорганические тела — помимо
своего вещественного строения обладают еще и
энергетическим телом, которое постоянно излучает
пространственную энергию. Насколько интенсивна та часть излучения,
которая в конце концов достигает поверхности Земли,
зависит от следующих факторов:
1. Массы небесного тела,
2. Его углового положения и его удаления от Земли и
3. Его углового положения и его удаления от других
небесных тел.
Так как излученная пространственная энергия
небесного тела пропорциональна его массе, то самые большие
небесные тела излучают, естественно, наибольшее
количество пространственной энергии. Как, например, Солнце
с массой в 1 971 750x1024 кг отдает ровно в 19 143 раза
больше пространственной энергии, чем Нептун с массой
в 102.95* Ю24 кг. А у Плутона с его массой в 0.014Х1024 кг
настолько незначительное
пространственно-энергетическое излучение A/143500000 солнечного излучения), что
его вообще не стоит принимать во внимание; по этой
причине в наших дальнейших расчетах мы Плутон вообще
не учитываем.
Рисунок 2 показывает в соответствии с масштабом
величины тел Солнечной системы, а таблица — их массы:
Солнце

Меркурий
Венера
Луна
Марс
1 971 750.000Х1024
кг
0.323Х1024 кг
4.839хЮ24 кг
0.073x1024 кг
0.639Х1024 кг
Юпитер
Сатурн
Уран
Нептун
Плутон
1 899.398Х1024 кг
568.830Х1024 кг
87.240хЮ24 кг
102.950Х1024 кг
0.014х1024 кг
Какое количество отданного небесным телом
излучения в конце концов достигнет Земли, зависит от его
удаления. Пространственно-энергетическое излучение
ведет себя так же, как световое. Вблизи свечи очень светло,
но уже на расстоянии одного или двух метров при чтении
нужны усилия, чтобы различить буквы в книге. При
помощи логики выявляется совершенно простой факт: как
световые, так и пространственно-энергетические
излучения равномерно распределяются в пространстве
источником излучения. Если излучение не отклоняется в
определенном направлении односторонним экранированием
или фокусировкой, например, при помощи
параболического рефлектора, то оно распространяется в пространстве
шарообразно (как круговые волны на поверхности воды
— только в трех измерениях). Так как поверхность сферы
рассчитывается по формуле 0*4 JTR, то излучение с
увеличением удаленности от источника распределяется на
151

Плутон
/
Нептун /
Уран
Лунная орбита
Меркурий
Земля
N
\
\ В.*н.р,
\
\
Луна
{ Марс
Сатурн
Рис.2. Солнце настолько велико, что все планеты и даже лунная орбита могли
бы поместиться внутри него.
/
/
\
\
/
— «ч. Интенсивность м^
14 \ излучения „-"^ч
Рис.3. Снижение интенсивности излучения на
примере Нептуна.

Юпитер Ч Сатурн tj
Уран Я
Нептун
Плутон В
Фв
Рис.4.
о too 5oo
4
1 Миллиард км.
все большую площадь и его интенсивность уменьшается
пропорционально квадрату расстояния.
Рассмотрим это подробнее на примере Нептуна
(рис. 3): при радиусе в 50 000 км поверхность планеты
составляет 31 400 000 000 км2. Фронт волны, исходящей из
энергетического тела Нептуна пространственной энергии,
уже на расстоянии от поверхности планеты в 50 000 км
увеличивается в 4 раза, т.е. его поверхность составляет
4x3.14x100 000x100 000-125 600 000 000 км2), а
первоначальная интенсивность излучения снижается в 4 раза. Через
следующие 100 000 км, на расстоянии в 150 000 км
от поверхности Нептуна, фронт волны распределяется на
502 400 000000 км2 Dx3.14*200 000x200 000), а
интенсивность излучения уже составляет только 1/16 часть от
первоначального.
Так очень просто объясняется тот факт, что от больших
внешних планет нашей Солнечной системы на Землю
поступает гораздо меньше излучения, чем от сравнительно
маленьких небесных тел, расположенных вблизи Земли. От
Луны, например, Земля получает в 32 680 раз больше
излучения пространственной энергии, чем от Нептуна, хотя
его масса больше массы Луны в 1396 раз.
Рисунок 4 демонстрирует нам в соответствии с
масштабом огромные расстояния в нашей Солнечной системе:
Поскольку все планеты Солнечной системы
обращаются по приблизительно круговым орбитам вокруг
центральной звезды — Солнца, а Земля вращается довольно близко
от него, то можно было бы предположить, что на
поверхность Земли поступает примерно постоянное излучение
пространственной энергии, т.е. как будто постоянно
господствуют одинаковые пространственно-энергетические
условия.
То, что это не так, астрология уже в достаточной
степени доказала, так как в этом случае было бы невозможно
из времени рождения человека предсказать по
расположениям планет его характер и жизненный путь.
Пространственно-энергетические условия в земной
биосфере подвергаются колебаниям, зависящим от
расположения планет.
Причиной этого является свойство различных волновых
полей при взаимной встрече (наложение, интерференция)
частично или полностью суммироваться или угасать.
ЯВЛЕНИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ
Повышение (конструктивная интерференция)
интенсивности состоящего из двух или более волновых полей общего
волнового поля или его понижение (деструктивная
интерференция) зависит от различных предпосылок: удаленности
источников излучения друг от друга, частоты и амплитуды
излучения, интенсивности излучения волновых полей при
встречах друг с другом, а также от того, встречаются ли
друг с другом позитивные или негативные их фазы.
Весь процесс настолько сложен, что лишь немногие
физики понимают его полностью; поэтому мы ограничимся
тем, что попытаемся понять его с помощью двух ярких
примеров, в одном из которых происходит удвоение, а в
другом — полное затухание интенсивности излучения:
рассмотрим для этого рисунок 5.
То, что волны попеременно проходят вершину
(положительная фаза) и впадину (отрицательная фаза), мы уже
знаем из лекции 5. Как вершины волн (а), так и их впадины
(б), исходя из источника излучения, распространяются в
пространстве концентрическими сферическими
поверхностями.
Такие трехмерные сферические поверхности, которые
имеют одинаковую фазу, называют фронтами волн. Если
встречаются друг с другом два фронта волн с одинаковой
фазой (в), то возникает волновое поле удвоенной
интенсивности. Если же, напротив, встречаются друг с другом
два фронта волн, положительной и отрицательной (г), то
они гасят взаимно друг друга — излучение бесследно
исчезает.
В зависимости от фазы интерференция возникает и
тогда, когда встречаются планетарные поля волн. Может
случиться так, что мы сможем принимать информацию при
ясновидении из окружающего нас мира в усиленном виде,
в ослабленном виде, а в экстремальном случае — вообще
не сможем. Или же модулированно излучаемая нами про-
153

\
\
\
Встречаются друг с другом три волновых поля
а) положительный фронт волны
б) отрицательный фронт волны
в) конструктивная интерференция
г) деструктивная интерференция
Рис.5.
странственная энергия достигнет объект цели только в
ослабленном виде или вообще не достигнет.
Вывод: если у нас возникают проблемы с приемом
свободной пространственной энергии, с внечувственными
восприятиями или с паранормальными воздействиями, то
это не следует увязывать с отсутствием паранормальных
способностей — это вполне может зависеть от
определенных положений планет!
Поэтому научимся определять углы отклонения планет
относительно друг друга и относительно Земли. Тогда с
помощью напечатанной в следующей лекции таблицы
положительных и отрицательных воздействий конфигураций мы
сможем простым способом выяснить, благоприятен ли или
нет выбранный нами момент времени для сложных
паранормальных упражнений — таких как отделение
вещественного и энергетического тел или упражнения по
телекинезу, материализации или левитации. Или проверить после
их выполнения, основывалась ли неудача в приеме
пространственной энергии или в упражнении только
негативным пространственно-энергетическим положением планет.
ПОЛОЖЕНИЯ ПЛАНЕТ
Для определения угловых положений небесных тел
Солнечной системы относительно друг друга и
относительно Земли нам необходимо знать их точные положения в
любой момент времени.
К сожалению, нет сборника таблиц, который содержал
бы эти данные на каждую минуту каждого дня — такой
труд был бы, вероятно, более метра толщиной! Но не
пугайтесь: имеются так называемые эфемериды, из которых
мы можем выбрать ежедневные положения небесных тел
Солнечной системы на 0 часов мирового времени (или в
полдень, соответствующие данные мы найдем в начале
каждого тома эфемерид).
Исходя из смещений в течение дня мы легко можем
рассчитать положения на любой момент времени.
Пять примеров и пять упражнений для различных
моментов времени должны ознакомить нас с этим процессом.
Мы включаем в текст отрывки из "Немецких эфемерид"
для соответствующих моментов времени.
154

Том VII "Немецких эфемерид" издательства "Отто-
Вильгельм-Барт" охватывает, например, ежедневные
положения звезд на период от 1981 до 2000 года.
Прежде чем мы сможем воспользоваться позициями
планет, указанными в эфемеридах, нам нужно еще
перевести местное время в всемирное, или время по Гринвичу
(ВО: все данные эфемерид указаны для этого
действительного для нулевого меридиана времени.
ПРИВЕДЕНИЕ В СООТВЕТСТВИЕ МЕСТНОГО
ВРЕМЕНИ С ВРЕМЕНЕМ ПО ГРИНВИЧУ
ВРЕМЕННЫЕ ПОЯСА
-11ч
-10 ч
- 9ч
- 8ч
- 7ч
- 6ч
- 5ч
- 4ч
- Зч
-2ч
- 1 ч
0ч
+ 1 ч
+ 2 ч
+ 3 ч
+ 4 ч
+ 5 ч
+ 5 ч
30 мин
+ 6ч
(тихоокеанское
время)
(горное время)
(центральное
время)
(восточное
время)
(атлантическое
время)
(атлантическое
время)
(атлантическое
время)
(атлантическое
время)
(мировое время
по Гринвичу)
(среднеевропейское
время)

(восточноевропейское время)
Алеуты, Самоа
Западная Аляска, Гавайи
Восточная Аляска
Западная Канада и
западные штаты
США (Калифорния),
части Канады, горные
штаты США,
Мексика (западная часть)
часть Канады, центральные
штаты США,
Мексика (восточная часть)
часть Канады, восточная
часть США,
Перу, Чили, Куба
часть Канады, центральная
Бразилия,
Парагвай
восточная Бразилия,
Гренландия, Аргентина, Уругвай
Азорские острова,
Исландия, Мадейра
Великобритания,
Ирландия, Испания, Португалия,
Алжир, Морокко
Скандинавия, Бельгия,
Германия, Польша, ЧССР
Западная часть СССР
(Москва), Греция, Турция,
Израиль, Иордания, Египет,
ЮАР
СССР (Нижний Новгород),
Ирак,
Мадагаскар, Кения
СССР (Свердловск), Иран
СССР (Омск)
Индия, Шри Ланка
СССР (Новосибирск), Китай
(Тибет), Таиланд ]
ВРЕМЕННЫЕ ПОЯСА
+ 7ч
+ 8 ч
+ 9 ч
+ 10 ч
+ 11 ч
+ 11 ч
30 мин
СССР (Иркутск), Средний
Китай, Вьетнам,
Лаос
СССР (Якутск), Корея,
Филиппины
СССР
(Комсомольск-на-Амуре), Япония, Корея
СССР (Зырянка), восточная
Австралия
СССР (Амбурчик)
Новая Зеландия
Эти временные пояса указаны с наименованиями
соответствующих географических мест. Знак "+"
(восточнее Гринвича) или "-" (западнее Гринвича)
указывает на соответствующую разницу поясного времени
относительно мирового. Например, в Западной
Германии принято среднеевропейское время, опережающее
гринвичское на 1 час.
В СССР часы дополнительно переставлены на 1
час вперед (отменено 29 сентября 1991 года — прим.
ред). В Великобритании, Испании и Алжире часы
переставлены на 1 час вперед, так что они также
показывают среднеевропейское время.
Особое внимание при расчетах поясного времени
следует обращать на вводимое в определенные
времена года летнее время. Поэтому в Германии местное
время с последнего воскресенья марта B часов) до
последнего воскресенья сентября C часов)
соответствует мировому времени, что делает излишним
пересчет местного времени на гринвичское.
КАРТА МИРОВОГО ВРЕМЕНИ
Эта карта делит Землю на 24 различных временных
пояса. Цифры по верхнему краю указывают поясное время,
соответствующее 12 часам по Гринвичу; цифры по нижнему
краю обозначают то количество часов, которое при
пересчете местного времени на гринвичское нужно вычесть или
прибавить.
Вращение Земли вокруг своей оси обуславливает то,
что кульминационный пункт, т.е. наивысшее положение
Солнца, совершает один оборот вокруг экватора за 24 часа.
Поскольку Земля разделена на 360 градусов долготы
(меридианы), каждый час кульминационный пункт сдвигается
на 15 градусов. С тем, чтобы во всех странах полдень
наступал примерно тогда, когда Солнце достигло своего
наивысшего положения, Земля была разделена на 24
временных пояса, при этом время в соседних различается на
один час (за исключением Новой Зеландии, Индии, Шри
Ланки, имеющих различие в полчаса), начиная от меридиана
отсчета — нулевого меридиана (проходящего через
английское местечко Гринвич).
Поскольку Земля вращается в восточном направлении,
а Солнце, как кажется, перемещается по небу с востока на
запад, то в каждом временном поясе, лежащем восточнее
нулевого меридиана, время сдвинуто на час к вечеру, а в
странах, лежащих к западу от нулевого меридиана — на
час (или на 1/2 часа) к утру.
155

Вторая половина дня
Часы, которые нужно вычесть из времени по Гринвичу
Первая половина дня
Часы, которые нужно п(.
> к времени по Гринвичу

Пример: если в Германии по среднеевропейскому
времени полдень, то в Англии часы показывают только 11 часов
(по западноевропейскому времени или по гринвичскому
времени), а в Индии уже 17 часов 30 минут.
Таким образом, чтобы перевести местное время в
гринвичское, мы должны:
— в местах, лежащих к востоку от Гринвича, вычесть
из местного времени по 1 часу на каждый
временной пояс, который отделяет данное место от
Гринвича и
— в местах, лежащих к западу от нулевого меридиана,
соответственно прибавить 1 час.
— Если результат составляет менее 0 часов, то это
означает время предыдущего дня (Пример: 2 часа
20 минут - 3 часа - предыдущий день: 23ч 20м),
— Соответственно, если результат составляет более 24
часов, то это уже следующий день (Пример: 23ч Юм
+ 4ч - следующий день Зч Юм).
Поскольку наши студенты живут и выполняют
упражнения практически во всех странах мира, то мы приводим
деление Земли на отдельные временные пояса. А таблица
детально показывает нам, на сколько часов отличается
местное время отдельных государств от мирового
времени.
А теперь — к примерам, показывающим нам, как
пересчитать местное время на гринвичское, а также к
упражнениям, где мы сами будем производить такой
пересчет:
Пример 1:
Место: Гамбург (Германия)
День: 5 июля 1960
Время: 19ч 20м
Местное время 19ч20м
за вычетом различия во времени "местное
время - гринвичское время" (-1ч) -01ч00м
Время по Гринвичу 5 июля 1960 18ч20м
Пример 2:
Место: Вена (Австрия)
День: 10 октября 1922
Время: 0ч 02м
Местное время 00ч 02м
за вычетом различия во времени "местное
время - гринвичское время" (-1ч) -01ч 00м
Время по Гринвичу 9 октября 1922 23ч 02м
Пример 3:
Место: Питтсбург (США)
День: 30 июня 1948
Время: 19ч 35м
Местное время 19ч 35м
добавляя разницу во времени "местное
время - гринвичское время" (-5ч) +05ч 00м
Время по Гринвичу 1 июля 1948 00ч 35м
Пример 4:
Место: Мельбурн (Австралия)
День: 20 февраля 1940
Время: 7ч
Местное время 7ч 00м
вычитая разницу во времени "местное время
- гринвичское время" (-10ч) -10ч 00м
Время по Гринвичу 19 февраля 1940 21ч 00м
Пример 5:
Место: Монтевидео (Уругвай)
День: 18 марта 1925
Время: 8ч 20м
Местное время 8ч 20м
прибавляем временную разницу "местное
время - гринвичское время" (-Зч) +3ч 00м
Время по Гринвичу 18 марта 1925 11ч 20м
Упражнение 1:
Место: Ганновер (Германия)
День: 4 апреля 1962
Время: 8ч 40м
Местное время ч...м
временную разницу "местное время -
гринвичское время" (-...ч) ч...м
Время по Гринвичу ...ч...м ...ч...м
Упражнение 2:
Место: Гельголанд (Северное море)
День: 2 августа 1911
Время: 0ч
Местное время ч...м
временную разницу "местное время -
гринвичское время" (-...ч) ч...м
Время по Гринвичу ...ч...м ...ч...м
Упражнение 3:
Место: Инсбрук (Австрия)
День: 30 декабря 1936
Время: 12ч
Местное время
временную разницу "местное время -
гринвичское время" (-...ч) ч...м
Время по Гринвичу ...ч...м ...ч...м
Упражнение 4:
Место: Св. Елена (Атлантический океан)
День: 11 апреля 1941
Время: 23ч 08м
Местное время ч...м
временную разницу "местное время -
гринвичское время" (-...ч) ч...м
Время по Гринвичу ...ч...м ...ч...м
157

.Ч...М
Упражнение 5:
Место: Претория (Южная Африка)
День: 13 марта 1936
Время: 17ч 22м
Местное время
временную разницу "местное время —
гринвичское время" (-...ч)
Время по Гринвичу ...ч...м
После того, как мы рассчитали время для начала
упражнения по Гринвичу (правильные ответы на упражнения
даны в следующей лекции), мы можем определять
положения небесных тел Солнечной системы для этого момента
времени.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЙ ПЛАНЕТ
...Ч...М
Круг прецессии
Южный полюс !
J
к Полярной звезде
Северный полюс
Плоскость
"эклигтгики"
Взгляд на ночное небо открывает нам бесчисленное
множество звезд различной яркости. Некоторые из них
образуют кажущиеся фигуры, напоминающие нам земные
формы: созвездия.
Большинство из известных сегодня названий 88
созвездий восходит к древнегреческим мифам. Некоторые из них
происходят из еще более древних времен. Та.к вавилонские
астрономы открыли их уже 2000-1000 лет до н.э.
Наиболее известны созвездия, которые видны на
плоскости эклиптики "небесного свода": если мы посмотрим
из северного полушария Земли в направлении орбит планет
(и кажущейся орбиты Солнца), то мы сможем увидеть
созвездия Рыб, Овна, Тельца, Близнецов, Рака и Льва, если
же смотреть из южного полушария, то видны созвездия
Девы, Весов, Скорпиона, Стрельца, Козерога, Водолея и
— по крайней мере частично — Рыб. Их называют знаками
зодиака.
Если смотреть с Земли, то Солнце, Луна и планеты
Солнечной системы вращаются на своих орбитах не далее
16* от плоскости эклиптики. Солнце проходит зодиак
целиком один раз в год, внутренние планеты — несколько раз,
а медленно движущиеся внешние планеты — только
частично.
Этот факт 2000 лет назад и побудил астрологов избрать
зодиак в качестве отправного пункта для установления
положений небесных тел Солнечной системы. Они
поделили его на 12 равных частей (отрезков) по 30* и назвали их
по наименованиям созвездий.
Началом зодиака @*) они избрали пункт, в котором
Солнце находится 21 марта — в начале весны: в день
весеннего равноденствия. От него видимая солнечная
орбита проходила через созвездие Овна, с 21 апреля —
Тельца, с 21 мая — Близнецов и так далее, пока после
прохождения через созвездие Рыб не достигала опять дня
весеннего равноденствия.
Сегодня положения знаков зодиака больше не
совпадают с теми частями зодиака, которые выделили древние
астрологи, как мы их наблюдаем на небе. Причиной этого
является прецессия (продвижение вперед) Земли.
Земная ось не расположена перпендикулярно
плоскости земной орбиты и, следовательно, эклиптики, а
постоянно проделывает юлообразные движения. Это имеющее
период в 25 800 лет (- 1 платонический год) колебание земной
Рис£.
оси ведет к тому, что для одного и того же дня года видимая
часть неба постоянно перемещается.
Около 2000 лет назад Солнце в день весеннего
равноденствия находилось в начале созвездия Овна (поэтому и
сегодня это место зодиака обозначают весенним
солнцестоянием). Тогда говорили о точке Овна, теперь же точка
весеннего солнцестояния сдвинулась почти к началу
созвездия Рыб. Так что ко дню весеннего равноденствия Солнце
входит в созвездие Рыб. А еще через примерно 2000 лет
оно к началу весны достигнет уже Водолея.
Но для астрологической практики и расчета
пространственно-энергетических отношений это смещение не имеет
ни малейшего значения: в конце концов
дифференцирующие воздействия на земную биосферу оказывают не
удаленные часто на миллионы световых лет созвездия из
неподвижных звезд, входящих в зодиак, а исключительно
только небесные тела нашей собственной Солнечной
системы. А определение их положений с помощью зодиака не
зависит от действительных положений его созвездий.
Рисунок 7 показывает нам сверху действительные
положения созвездий зодиака на плоскости эклиптики по
отношению к солнечной орбите; внизу показаны
зодиакальные отрезки, которые мы находим в гороскопе, так, как
они сегодня расположены по отношению к зодиакальным
созвездиям.
Какие положения занимают Солнце, Луна и планеты
Солнечной системы в определенные моменты времени в
каких зодиакальных отрезках и, следовательно, в круге
гороскопа, мы узнаем из эфемерид. Посмотрим на
фрагмент из них, который относится к июлю 1960 (и, значит, к
примеру 1) на рисунке 10.
a) В этом столбце мы находим день месяца, для 0 часов
времени (или полдня — в зависимости от
эфемериды) которого действительны указанные в
последующих колонках долготы положения на плоскости
эклиптики, если смотреть с Земли на зодиак) небесных
тел Солнечной системы.
b) + с) Все планеты вращаются вокруг Солнца в одном
направлении. Наблюдатель, стоящий к северу от
эклиптики, воспринял бы их движение как вращение
158

Северная небесная сфера
Южная небесная сфера
Рис.7. На этой схеме мы видим положения небесных тел Солнечной системы 15 марта 1982 года
на плоскости эклиптики. Пунктиром указаны линии проекции: Земля — небесное тело — знак
зодиака: они отмечают направления взгляда, на которых мы можем увидеть отдельные небесные
тела (и их положение относительно зодиакальных созвездий)
159

Северный зодиак
Осеннее
равноденствие
40°
Южный зодиак
Рис.8. Схема положений планет 15 марта 1982 года в круге гороскопа. Плоскость
эклиптики и зодиакальные отрезки здесь переданы в горизонтальной проекции.
Пунктиром указаны линии проекции: Земля — небесное тело — зодиакальный
отрезок.
160

< Водолей
равноденствие
2t III
оужо"
Рис.9.
против часовой стрелки (поэтому в гороскопе все
положения вносятся по направлению против
часовой стрелки). Это движение обозначают как правое
вращение, а движение в обратном направлении —
как возвратное.
Это различие приобретает значение для рассмотрения
мнимого движения планет. Эти мнимые орбиты,
представляющие собой проекцию действительного движения на
небесную сферу, возникают благодаря взаимодействию двух
движений: постоянного смещения пункта наблюдения на
Земле и перемещения самой наблюдаемой планеты.
Кажущаяся орбита планеты может поэтому на какое-то
время быть возвратной. Если планета, находящаяся в оп-
з) Ь)
1960 ИЮЛЬ
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
^^
Зв.время
h m s
18 36 11
18 40
18 44
18 48
18 51
18 55
18 59
19 03
19 07
19 11
19 15
19 19
19 23
19 27
19 31
19 35
19 39
19 43
19 47
19 51
08
04
01
57
54
51
47
44
40
37
33
30
26
23
20
16
13
09
06
9
10
11
12
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
О
Долг
■09
06
03
00
57
55
52
49
46
43
41
38
35
32
29
27
24
21
18
16
-х"'
12*
24
36
47
58
09
20
30
41
52
03
15
27
39
53
06
21
36
51
08
^
О
Склон.
23N07
23 03
22 59
22 54
22 49
22 43
22 37
22 30
22 23
22 16
22 08
22 00
21 52
21 43
21 34
21 24
21 14
21 04
20 54
20 43
V
ъ
Долг.
25*21
8*12
21 25
5*06
19 16
3/52
18 52
4*06
19 24
4*35
19 29
4x00
18 02
1т36
14 44
27 29
9» 56
22 08
4П10
16 05
3>
Широта
0N39
1 46
2 48
3 44
4 27
4 55
5 04
4 51
4 18
5 27
2 22
1 09
0S05
1 17
2 23
3 19
4 05
4 39
4 59
5 07
3>
Склон.
2N27"
1S38
5 45
9 43
13 15
16 06
17 56
18 31
17 47
15 46
12 44
8 58
4 49
0 33
3N37
7 29
10 55
13 49
16 05
17 38
позиции (на одной прямой с Солнцем и Землей), обгоняется
Землей вследствие большой угловой скорости последней,
то для наблюдателя в проекции получается возвратное
движение. То же самое касается внутренней планеты в
нижнем соединении (т.е. когда планета и Земля находятся
на одной и той же стороне Солнца и планета обгоняет
Землю).
Феномен возвратности легко понять, если
представить спортивный автомобиль, обгоняющий на дороге
грузовой автомобиль. И здесь кажется, что грузовик как бы
отступает назад, хотя он и продолжает поступательное
движение в том же направлении, что и спортивный
автомобиль.
с)
\
ИЮЛЬ 1960
День
1
2
—з
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
\l5
ifc
17 N
18
19
20
Долг.
6*27
„ 6427
6 26
6 26
6 25
6 25
6 25
6 24
6 24
6 24
6 24
6 24
6 23
6 23
6 23
6 23
6 23
6D23
6 23
6 23
Долг.
18^50
18 53
18 56
18 59
19 02
19 05
19 08
19 12
19 15
19 18
19 21
19 25
19 28
19 32
19 35
19 38
19 42
19 45
19 49
19 52
Долг.
15335
15В30
15 26
15 21
15 17
15 13
15 08
15 04
14 59
14 55
14 51
14 46
14 42
14 37
14 33
14 29
14 25
14 20
14 16
14 12
Долг.
27/22
27415
27 07
27 00
26 53
26 46
26 39
26 33
26 26
26 19
26 13
26 06
26 00
25 53
25 47
25 41
25 35
25 30
25 24
25 18
Долг.
7в41
8 24
9 07
9 50
10 33
11 16
11 58
12 41
13 23
14 06
14 48
15 30
16 12
16 54
17 36
18 18
18 59
19 41
20 22
21 04
4 9"^
Долг.
11.27
12 41
13 54
15 08
16 22
17 36
18 50
20 03
21 17
22 31
23 45
24 59
26 12
27 26
28 40
29 54
1408
2 21
3 35
4 49
9
Долг.
29.59
0409
0 14
0414
0 10
0 01
29.47
29 29
29 07
28 41
28 11
27 38
27 03
26 25
25 46
25 06
24 26
23 46
23 08
22 31
Рис.10. Фрагмент из Немецких эфемерид, рассчитанный на О часов
мирового времени.
1 1 Эзотерика, т. 3
161

Наибольшая
восточная
элонгация
7 Состояние
•покоя
Наибольшая
западная
элонгация
10 Восточная квадратура
Земля
234 5 в*8
Рис.11, Возвратное движение внутренней
планеты.
В тех пунктах, где правовращательное движение
планет превращается в возвратное, движение планеты
является стационарным.
В эфемеридах временной момент, начиная с которого
планета движется возвратно, обозначается знаком "ft".
Когда движение вновь становится правовращательным, на
это указывает знак "D".
d) В этих четырех столбцах мы видим значения долготы
планет Нептун, Уран, Сатурн и Юпитер.
Поскольку этим внешним планетам для обращения
вокруг Солнца необходимо от 11.9 (Юпитер) до 247 (Сатурн)
лет, они лишь на несколько градусов в году передвигаются
в зодиаке. Поэтому мы можем отказаться от точного до
минуты расчета их положений и внести их в круг гороскопа
так, как они указаны для дня упражнения на 0 часов или
полдень.
Пример: Нептун 5 июля 1960 находился на б* 25' F
дуговых градусах и 25 дуговых минутах) в зодиакальном
отрезке Скорпиона. Значит, на шкале круга гороскопа мы
между 6 и 7 делением (считая, как уже известно, против
часовой стрелки) наносим небольшую черточку, которой мы
точно обозначаем положение планеты, и пишем рядом
точную величину градусов. Дополнительно мы ставим знак
R для указания на то, что планета движется возвратно.
С положениями других планет мы поступаем точно
так же.
Рис.12. Возвратное движение внешней
планеты.
*6Ч5'$
Рис.13.
162

е) Для Солнца, Луны и для быстрых планет (Марс,
Венера и Меркурий) мы вначале должны взяться за
карандаш и с точностью до минуты рассчитать их
положения, поскольку в течение для они заметно
изменяются. С помощью наших пяти примеров и
упражнений мы изучим этот процесс расчета.
Вначале мы выясним смещение выбранной планеты за
предыдущий день к заданному. Это простой процесс
вычислений, поскольку мы должны лишь (независимо от того,
рассчитаны ли эфемериды для полудня или для 0 часов
мирового времени) найти разность между положениями
планет на эти дни.
Для планеты Меркурий данное вычисление в нашем
примере 1 выглядит так:
Долгота (Longitude, обозначим ее Long),
Меркурия (ф) 5.07.60. 0*10' dl
Long Меркурия 6.07.60 - 0*01' dl
Движение в течение одного дня - 0*09'
Экспериментатор, используя эти данные, хочет
осуществить упражнение по телекинезу в 19 часов 20 минут
среднеевропейского времени, т.е. в 18 часов 20 минут по
Гринвичу. (Время по Гринвичу служит нам в качестве
основы для вычислений, т.к. "Эфемериды" составлены из
расчетов по Гринвичу).
Если "Эфемериды" составлены для О часов
мирового времени (отметка об этом дается на 1-й странице
любой таблицы), то мы должны определить то
движение, которое планета совершила за период времени
после О часов (после полуночи). В нашем примере
это движение равняется 18 час. 20 мин. Этот отрезок
движения планеты мы называем "интервал".
Если "Эфемериды" составлены для 12 часов (для
середины дня), то мы должны для упражнений,
производимых во второй половине дня, определить
разницу, начиная с 12-ти часов, а также соответствующее
движение планеты в этот отрезок времени. Для
упражнений, производимых в первой половине дня, мы
определяем разницу до 12-ти часов, а затем — исходя
из этого — интервал.
Для этой цели в "таблице пропорциональных
логарифмов", которая напечатана в любой книге "Эфемерид" и
которая приложена также к данной лекции, мы находим
логарифм (сокращенно Log) движения планеты в течение
суток. (Для нашего примера — логарифм движения
Меркурия в течение суток, равного 0*09'). Кроме того, мы
выписываем разницу во времени (в нашем примере — 18 час.
20 мин.)
Внимательно посмотрим на рис. 14, где наглядно
показано, как производятся описанные действия.
Оба выписанных значения мы складываем и
получаем в качестве результата логарифм ("Log") движения
планеты в интервале. (То есть для нашего примера
логарифм движения, которое совершила планета Меркурий
5-го июля 1960 года в течение отрезка времени, равного
18 час. 20 мин.). Для нашего примера это вычисление
выглядит так:
Log 0*09*
прибавить Log 18 час. 20 мин.
Log движения ф за 18 час. 20 мин.
2.2041
+ .1170
-2.3211
Вычисленное таким способом Log-движение мы
должны снова преобразовать в географическое движение,
чтобы можно было вычислить позиции планеты в
интересующий нас момент. Это можно сделать также при помощи
9'
0
1
2
3
4
5
6
7
8
' 9
11
12
-» о
3.1584
3.1584
2.8573
.6812
.5563
2.4594
.3802
.3133
.2553
.2041
— 2.1584
.1170
.0792
1
1.3802
.3730
.3660
.3590
.3522
1.3454
.3388
.3323
.3259
.3195
1.3133
.3071
ЗОЮ
2
1.0792
.0756
.0720
.0685
.0649
1.0615
.0580
.0546
.0512
.0478
1.0444
.0411
.0378
3
0.9031
07
0.8983
59
35
0.8912
0.8888
65
42
19
0.8796
73
51
ТАБЛИЦА ЛОГАРИФМОВ
4
0.7782
63
45
28
10
0.7692
74
57
39
22
0.7604
0.7587
70
5
0.6812
0.6798
84
69
55
0.6741
26
12
0.6698
84
0.6670
56
42
6
0.6021
09
0.5997
85
73
0.5961
49
37
25
13
0.5902
0.5890
78
7
0.5351
41
31
20
10
0.5300
0.5290
79
69
59
0.5249
39
29
8
0.4771
62
53
44
35
0.4726
17
08
0.4699
91
0.4682
73
54
9
0.4260
52
44
36
28
0.4220
12
04
0.4196
88
0.4180
72
64
10
0.3802
0.3795
88
80
73
0.3766
59
52
45
37
0.3730
23
16
11
0.3388
82
75
68
62
0.3355
49
42
36
29
0.3323
16
10
20т
/
18п
0
1
2
13
14
15
16
17
18
19
,20
21
22
12
0.3010
04
0.2998
33
27
0.2921
15
09
03
0.2897
0.2891
85
80
13
0.2663
57
52
91
85
0.2580
74
69
64
58
0.2553
47
42
14
0.2341
36
31
74
69
0.2264
59
54
49
44
0.2239
34
29
15
0.2041
36
32
79
74
0.1969
65
60
55
50
0.1946
41
36
ТАБЛИЦА ЛОГАРИФМОВ^^
16
0.1761
56
52
02
0.1698
0.1694
89
85
80
76
0.1671
67
63
17
0.1498
93
89
43
38
0.1434
30
26
22
17
0.1413
09
05
18 *
0.1249
45
41
0.1197
93
0.1189
86
82
78
74
0.1170
66
62
^9
0.1015
11
07
65
62
0.0958
54
50
47
43
0.0939
>. 35
^432
20
0.0792
88
85
45
41
0.0738
34
31
27
24
0.0720
16
13
21
0.0580
76
73
35
32
0.0529
25
22
18
15
0.0512
08
05
22
0.0378
75
71
35
32
0.0329
26
22
19
16
0.0313
09
06
23
0.0185
82
79
44
41
0.0138
35
32
29
25
0.0122
19
16
Рис.14.
Log
163

ю
и
е
ГАРИ
(>
с;
БЛИЦА
<
ь-
•I
о
о>
00
г»
«О
ю
«е*
со
CN
О
00
00
со
со
6
ем
о
00
со
о
о
«0
N
6
т.
г-
чг
6
,.
m
со
m
о
,.
ем
о
<о
о
см
00
«0
о
ем
00
г-
г»
о
,_
СО
о
О»
6
см
в>
г»
о
ем
о
00
со
чг
00
in
со
о
ем
00
in
г»
со
о
м
m
см
ю
_
чг
в>
о
00
в>
г~
<о
о
со
<о
г-
о
<о
m
г~
о
о
со
г-
со
чг
00
in
СО
*■
in
г-
00
00
чг
чг
со
in
г.
со
г-
в>
в>
m
о
чг
«0
in
чг
со
00
0>
00
6
о
ем
г~
о
о
СО
СО
со
со
с~
in
00
ем
ем
00
«0
о
00
«0
со
*•
чг
о
ем
m
00
0>
<0
00
см
0>
in
in
00
<о
о
о
0>
m
со
ем
00
ю
со
ем
«0
со
г-
00
ем
in
со
о
со
г»
in
in
о
in
со
0>
чг
<о
о
ем
ем
in
со
со
ю
in
in
Чг
in
in
CO
CO
b
CO
«0
r-
co
о
о
CM
CM
4t
о
@
CM
r-
4t
b
о
о
со
in
о
„.
«0
0>
in
о
^.
чг
г-
<0
о
CM
e>
«0
r-
o
CM
00
b
in
«0
о
чг
in
ЧГ
CO
ЧГ
0>
in
ЧГ
CM
in
0>
ЧГ
e>
in
CM
r-
o
CM
in
о
0>
ЧГ
<o
CM
чг
Г-
00
00
00
00
6
о
00
in
о
00
00
CO
CO
M
о
00
CO
«0
CM
чг
CM
in
ЧГ
о
00
о
0>
г-
r~
со
CM
r~
in
in
«0
«0
чг
in
о
со
CM
со
со
со
со
со
г-
С0
со
in
чг
«0
о>
чг
6
о>
о>
со
чг
6
в>
<о
in
ем
00
0>
«0
<о
о
0>
со
см
чг
СМ
in
о
0>
m
см
со
со
in
in
CM
00
ел
CM
г-
СО
00
00
„.
О)
0>
m
со
чг
00
СМ
СМ
о>
00
г-
чг
о
m
О)
со
,_
чг
о
см
о>
со
см
со
со
6
о
со
со
о
о
00
чг
6
см
00
«0
ЧГ
6
о>
чг
СМ
m
о
СМ
о
о>
m
о
о
г-
«0
«0
о
чг
о
СО
г-
о
«0
о>
г-
00
6
ЧГ
чг
чг
о
со
со
СО
чг
00
in
см
о
«0
со
см
см
г-
со
г»
ел
со
о
о>
00
in
о
<о
m
г-
00
in
г-
о
со
г-
_
Чг
о
_
г»
о
со
о
г»
*"
о
«0
*"
чг
ю
чг
in
о>
СМ
00
Г»
см
чг
о
г-
,_
in
00
г-
со
о
о
о
со
см
ел
Г»
о
СМ
со
о
СП
о
СО
in
in
in
о>
"
r-
<0
00
CM
CM
in
00
CM
in
ЧГ
со
о
о
in
en
CM
чг
чг
чг
о
CO
r-
CM
CO
b
CM
о
en
4t
Ю
чг
O)
о
in
in
чг
in
CO
«0
о
CO
CO
о
«.
О)
00
CM
CM
CM
о
чг
^
О)
CM
со
b
in
en
CO
о
_
чг
чг
6
00
со
«0
чг
6
en
in
о
CO
ЧГ
00
in
о
r.
о
«0
«0
о
00
in
r-
o
CO
00
<o
00
b
о
00
CM
о
CO
CO
00
CM
CO
CM
00
O)
in
ЧГ
00
00
00
CO
CO
en
CM
en
00
CM
CO
r-
00
in
<o
о
о
„.
@
00
ЧГ
CM
о
in
г-
I»
см
CM
v
in
О)
ю
00
г-
щ~
00
in
см
о
см
СП
г»
о
см
со
I»
00
ЧГ
г-
о
О)
со
@
СМ
о
О)
г-
СМ
О)
г-
см
О)
г-
^,
г-
чг
г~
г~
«.
о>
<о
о>
о
СИ
in
@
г~
in
СО
о
ГО
СО
«0
СМ
_
со
о
е»
00
in
«0
г-
@
о
со
о
СП
in
г-
О)
г-
in
о
<о
ЧГ
m
in
СП
in
00
b
со
in
о
г-
о
«0
СМ
«0
О)
г-
00
О)
СУ)
m
СМ
со
о
о
(О
со
о
см
о
ЧГ
о
Ч1
in
чг
6
СП
ЧГ
ю
о
«0
00
г-
m
о
СМ
со
m
<о
о
СО
чг
г-
о
со
г-
m
00
о
ем
см
о
со
m
in
CM
СО
г-
m
00
о
СМ
см
m
со
m
чг
СП
о
чг
о
m
00
а»
со
чг
г»
СП
см
m
,_
»
о
о
а»
»
чг
см
,_
«0
со
00
СМ
«0
Ч1
СО
чг
«0
00
г-
г-
СП
см
со
«0
m
о
о
о
со
,_
«0
о
о
in
ЧГ
чг
см
СП
m
00
см
см
СП
со
а»
со
СП
г*
00
СО
о
СМ
СМ
m
СМ
СП
чг
«0
о
00
СО
г-
о
о>
о
о
«0
о
о
со
»
со
см
СО
«0
»
со
см
со
со
СМ
со
_
г-
Ol
m
о
о
чг
00
г-
00
<о
г-
00
ЧГ
СО
о
о
о
о
о
,-
чг
со
СМ
см
СО
г*
чг
СМ
г-
СМ
ем
со
о
m
см
«0
со
о
со
«0
о
ЧГ
6
,_
m
in
ЧГ
о
о
о
ю
о
СП
см
г-
m
о
in
@
ЧГ
<о
о
».
in
со
г»
о
СО
«0
ЧГ
00
6
о
г-
О)
О!
о
СП
00
СМ
СМ
ЧГ
о
«0
-
in
ем
о
СМ
СО
**
m
in
CM
чг
О
с»
о
in
о
СО
,_
m
in
со
in
чг
о
чг
СП
с»
с»
со
ем
см
чг
СО
чг
«0
см
ЧГ
„.
**
00
ЧГ
чг
со
,_
00
г-
о
00
СО
СП
ЧГ
см
о
СП
СП
СО
«о
СМ
о
г-
СМ
г-
см
СО
о
чг
о
о
чг
m
см
,_
г-
m
о>
«0
m
о
m
СМ
см
о
со
о
„.
СО
СО
с»
0>
со
СМ
см
СО
см
^
о
г-
m
со
о
со
со
«0
,_
«0
чг
СО
см
СО
00
см
г-
о
СМ
«о
со
СО
6
СМ
m
СО
с»
о
с»
о
СМ
о
«0
ел
«0
с»
см
in
с»
со
6
о
с»
m
со
о
m
см
о
4t
о
СО
о
m
чг
6
,_
m
о
m
о
со
г-
@
m
о
СО
с»
СО
@
о
о
г-
см
г-
о
г.
со
СО
6
со
см
СО
с»
о
,_
чг
о
см
см
00
«0
о
со
ел
СО
со
СО
г-
ел
ел
чг
чг
6
СМ
чг
е»
«0
in
СО
чг
in
щ~
ЧГ
чг
с»
г-
о>
СО
с»
ел
о
г-
@
«0
со
со <о
со г»
«0 О
г- г»
О СМ
»• о
■г- ем
С» СО
ем со
со ем
«- о
Ш ЧГ
СМ О)
г- in
со ем
со см
о о
ем о
1П О)
<о со
г- г*
О) 0»
«0 О)
чг ел
ел оо
СМ СО
СО О)
in со
«0 «0
см со
со со
о
г-
о
«0
m
ел
О)
со
6
чг
г-
со
"
О)
ем
«0
чг
СО
о
ел
г*
СМ
00
6
СО
о
Г»
О)
ем
in
00
О)
СО
СМ
СО
чг
со
ЧГ
«0
со
о
0
■»
л
о
г-
00
О)
СО
6
со
чг
чг
о
чг
о
о
m
о
СО
со
in
о
СО
со
СО
СО
о
о
СП
г-
о
О)
in
СМ
СО
о
о
СО
СО
СП
о
СО
о
00
-
со
ЧГ
(О
m
со
СО
m
О)
чг
О)
г-
г-
m
чг
СП
О)
чг
о
г-
о
о
ем
m
г-
Сй
со
см
m
(О
СП
,_
СО
г-
т.
ем
о
«о
СО
со
тв
in
СМ
Ч1
СМ
г-
СЛ
Ч1
чг
СО
СО
ел
m
in
о
г-
о
а»
m
ел
m
СМ
<о
ел
со
г-
СМ
о
»
in
г-
со
m
Ч1
m
со
чг
СО
о
чг
m
г-
ю
00
чг
ел
ем
<о
о
со
чг
ел
ел
со
6
г-
Сй
m
ел
,_
г*
СО
ю
СО
г-
m
СО
со
ел
со
с»
ем
г*
m
ем
со
m
со
ЧГ
г-
ем
00
со
см
с»
г-
о
г*
in
с»
г-
см
<о
со
г-
<о
m
ел
со
со
со
со
6
СМ
см
m
со
о
с»
чг
С»
со
6
чг
СМ
чг
ЧГ
6
СО
ш
ел
чг
О
СО
со
m
in
о
ел
со
ем
со
о
см
г-
о
с»
m
СО
6
см
чг
If)
с»
о
чг
СО
m
-
со
«О
m
in
о
СО
ем
in
*~
ем
чг
Ш
г-
ЧГ
см
m
СО
m
г-
Сй
о
г-
о
о
чг
m
in
с»
о
чг
m
со
m
чг
m
о
ем
со
о
ЧГ
СО
г-
о
г-
со
,_
чг
СО
чг
^
СО
о
ем
СО
00
чг
С»
СО
с»
ЧГ
„.
in
со
m
ем
ЧГ
СМ
о
г-
СМ
с»
с»
со
чг
о
СО
ем
,_
со
т.
СО
СО
СО
^
о
ем
(О
ЧГ
ел
m
in
чг
ел
чг
СМ
in
со
СО
о
m
ел
ЧГ
со
о
ел
о
с»
со
о
см
00
о
in
_
СО
о
СО
о
in
со
чг
С»
со
чг
с»
чг
m
чг
см
о
со
6
«0
СО
чг
со
о
СМ
с»
со
6
СМ
СО
со
чг
6
с»
о
с»
чг
о
с»
о
m
in
о
in
о
СМ
со
о
ш
со
о
г-
о
ем
со
о
00
6
ел
о
чг
ел
о
СМ
г-
со
-
_
m
о
m
in
«о ел
ел оо
о
со
6
»" 1П
со г-
1П Г-
о с»
00
со
о
чг «о
г- со
о о
о ел
со
чг
О
СО 00
с» со
со о
ел оо
<о
о
о m
ем о
со со
ЧГ СМ
со со
00 1П
со со
ел ел
*- о
со ел
со см
со со
m со
с» оо
со г-
со
00
со
со
о
с»
г-
m
,_
СО
г-
г-
00
<о
о
с»
ел
со
о
ЧГ
о
,_
со
со
с»
ел
ЧГ
СМ
,_
г-
г*
СО
г- <^
Г- f-
о
со
6
»- ЧГ
со in
чг
со
о
ем m
со г-
00
со
о
е» ч-
чг чг
СО
чг
о
СМ СО
г- @
СО
чг
о
СО «0
со in
ЧГ
in
о
in со
Ш чг
СО
о
m о
г- со
ел
со
о
in со
0.798
0.796
in ел
о г-
со см
ел ел
о
ел о
о г-
ем «-
"-
СМ чг
со ел
со in
чг чг
3S
m ел со г- 1-
«о in m чг чг
о
со
6
00 »- ЧГ 00 *-
чг чг со см ем
чг
со
о
со о со со оо
со in m чг со
СО
со
о
СО Ш СО 00 О
О « г о О
со
ЧГ
о
СО ЧГ Щ (О Г-
1П ЧГ СО СМ «-
00
ЧГ
о
in in чг чг со
чг со см «- о
ЧГ
m
о
»- со со чг *-
со ^ о ел оо
о о
со <о
о о
in о in о in
чг со «- о оо
00
со
о
оо ел о ^ со
ЧГ CM v ф г-
00 СО
г- г-
6 6
4f 00 СО СО СО
Л N О МП
см см ем *- »-
ел ел ел ел ел
о
о »- со in г-
со ел in *• г-
у- О О О 0>
со чг т- о О
О ем чг «о со
in чг со ем »•
••••-•
»• СМ СО ЧГ 1П
in in in in in
ЧГ 00 CM
CO CM CM
in со *-
»- о о
f Ч г-
со ем «-
СМ V СО
сп оо г-
см
о
о ел со
г-
ЧГ
О
со ем см
ел со г-
со
m
О
ел г- in
со in чг
»• «0 *-
Г- 1П ЧГ
Ш «0 СО
in со «-
со чг ел
N Of
«- *- о
ел см ш
со о со
о о о
см in ел
О СМ чг
*- о ел
со г- со
in in in
со о
о
со
6
in со
ел со
со со
со со
о о
О) СМ
о о
00
со
6
00 О
со со
ем
ЧГ
6
о *-
со г-
г»
чг
О
,_ ,_
<о in
со
in
о
со •«-
со ем
о
СО
о
г» ем
ем «-
со
со
о
О СМ
О 00
b
in »-
m со
о о
О) О)
о
со см
см ел
00 Г-
о о
m ем
г- о
00 СО
со со
О) О
in <о
3

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
12
0.3010
04
0.2998
92
86
0.2980
74
68
62
56
0.2950
44
39
33
27
0.2921
15
09
03
0.2897
0.2891
85
80
74
68
0.2862
56
50
45
39
0.2833
27
21
16
10
0.2804
0.2798
93
87
81
0.2775
70
64
58
53
0.2747
41
36
30
24
0.2719
13
07
02
0.2696
0.2691
85
79
74
68
0.2663
13
0.2663
57
52
46
40
0.2635
29
24
18
13
0.2607
02
0.2596
91
85
0.2580
74
69
64
58
0.2553
47
42
36
31
0.2528
20
15
10
04
0.2499
93
88
83
77
0.2472
67
61
56
51
0.2445
40
35
30
24
0.2419
14
09
03
0.2398
0.2393
88
82
77
72
0.2367
62
56
51
46
I 0.2341
14
0.2341
36
31
25
20
0.2315
10
05
00
95
0.2289
84
79
74
69
0.2264
59
54
49
44
0.2239
34
29
24
18
0.2213
08
03
0.2198
93
0.2188
83
78
73
69
0.2164
59
54
49
44
0.2139
34
29
24
19
0.2114
09
04
0.2099
95
0.2090
85
80
75
70
0.2065
61
56
51
46
0.2041
15
0.2041
36
32
27
22
0.2017
12
08
03
0.1998
0.1993
88
84
79
74
0.1969
65
60
55
50
0.1946
41
36
32
27
0.1922
18
13
08
03
0.1899
94
89
85
80
0.1876
71
66
62
57
0.1852
48
43
39
34
0.1829
25'
.20
T6
11
0.1806
02
0.1797
93
88
0.1784
79
75
70
65
0.1761
ТАБЛИЦА ЛОГАРИФМОВ
16
0.1761
56
52
47
43
0.1738
34
29
25
20
0.1716
11
07
02
0.1698
0.1694
89
85
80
76
0.1671
67
63
58
54
0.1649
45
40
36
32
0.1627
23
19
14
10
0.1605
01
0.1597
92
88
0.1584
79
75
71
66
0.1562
58
53
49
45
0.1540
36
32
28
23
0.1519
15
10
06
02
0.1498
17
0.1498
93
89
85
81
0.1476
72
68
64
59
0.1455
51
47
43
38
0.1434
30
26
22
17
0.1413
09
05
01
0.1397
0.1392
88
84
80
76
0.1372
68
63
59
55
0.1351
47
43
39
35
0.1331
26
22
17
14
0.1310
06
02
0.1298
94
0.1290
86
82
78
74
0.1270
66
61
57
53
0.1249
18
0.1249
45
41
37
33
0.1229
25
21
17
13
0.1209
05
01
0.1197
93
0.1189
86
82
78
74
0.1170
66
62
58
54
0.1150
46
42
38
34
0.1130
26
23
19
15
0.1111
07
03
0.1099
95
0.1091
88
84
80
76
0.1072
68
64
61
57
0.1053
49
45
41
37
0.1034
30
26
33
18
0.1015
19
0.1015
11
07
03
0.0999
0.0996
92
88
84
80
0.0977
73
69
65
62
0.0958
54
50
47
43
0.0939
35
32
28
24
0.0920
17
13
09
05
0.0902
98
94
91
87
0.0883
80
76
72
68
0.0865
61
57
54
50
0.0846
43
39
35
32
0.0828
25
21
17
14
0.0810
06
03
0.0799
95
0.0792
20
0.0792
88
85
81
77
0.0774
70
67
63
59
0.0756
52
49
45
41
0.0738
34
31
27
24
0.0720
16
13
09
06
0.0702
0.0699
95
92
88
0.0685
81
78
74
70
0.0667
63
60
56
53
0.0649
46
42
39
35
0.0632
28
25
21
18
0.0615
11
08
04
01
0.0597
94
90
87
83
0.0580
21
0.0580
76
73
70
66
0.0563
59
56
52
49
0
42
39
35
32
0.0529
25
22
18
15
0.0512
08
05
01
0.0498
0.0495
91
88
84
81
0.0478
74
71
68
64
0.0461
58
54
51
48
0.0444
41
38
24
31
0.0428
24
21
18
14
0.0411
08
04
01
0.0398
0.0394
91
88
84
81
0.0378
22
0.0378
75
71
68
65
0.0361
58
55
52
48
0546
42
39
35
32
0.0329
26
22
19
16
0.0313
09
06
03
00
0.0296
93
90
87
84
0.0280
77
74
71
67
0.0264
61
58
55
51
0.0248
45
42
39
35
0.0232
29
26
23
20
0.0216
13
10
07
04
0.0201
0.0197
94
91
88
0.0185
23
0.0185
82
79
75
72
0.0169
66
63
60
57
0.0345
50
47
44
41
0.0138
35
32
29
25
0.0122
19
16
13
10
0.0107
04
01
0.0098
95
0.0091
88
85
82
79
0.0076
73
70
67
64
0.0061
58
55
52
49
0.0045
42
39
36
33
0.0030
27
24
21
18
0.0015
12
09
06
03
0.0000
165

нашей "таблицы логарифмов", в которой теперь мы должны
отыскать число, самое близкое по значению к найденному
нами Log-числу. Таким числом будет число 2.3133.
Посмотрим в графе "часы или градусы" нашей таблицы и получим
значение 0*, а в графе "минуты" мы получаем значение 7
минут. Итак, мы получили движение планеты, в нашем
примере — планеты Меркурия, в течение 18 час. 20 мин.,
равное 0/07' (Это движение мы и будем далее называть
интервалом).
Теперь нам остается только прибавить полученный
интервал к указанному в "Эфемеридах" значению позиции
планеты или вычесть интервал из этого значения:
Если "Эфемериды" составлены для 0 часов мирового
времени (например, как в используемых нами "Немецких
эфемеридах", начиная с III тома), то мы поступаем
следующим образом:
Если планета, позицию которой для данного
момента мы хотим определить, совершает обратное
движение, (как в нашем примере это происходит с
Меркурием, начиная с 4-го июля,— см. значок "W), то
мы отнимаем интервал от позиции планеты в
указанный день в О часов.
Если же планета, наоборот, движется вперед (как
в нашем примере это опять происходит с Меркурием,
начиная с 29-го июля,— см. значок "D"), то мы
прибавляем интервал к позиции планеты в полночь (в О
часов).
Если же "Эфемериды" составлены, наоборот, для 12-ти
часов дня ("Немецкие эфемериды", тома 1-й и 11-й), мы
определяем позицию на момент рождения следующим
образом:
Если планета находится в обратном движении,
для момента в первой половине дня мы прибавляем
интервал к позиции в полдень, а для момента во
второй половине дня мы отнимаем интервал от
позиции в полдень.
Если же планета движется вперед, для первой
половины дня мы отнимаем интервал от позиции в
полдень, а для второй половины дня прибавляем его
к позиции в полдень.
В нашем примере это выглядит следующим образом:
Long-позиция ф 5.07.60 в 0 час. 0*10' «Д,
вычитаем интервал (движение за 18 ч. 20
мин.) - 0*07'
Позиция ф на момент упражнения - 0*03' JL
Эту позицию мы заносим в наш формуляр гороскопа,
а затем повторяем все проделанные действия для каждой
из всех быстрых планет. В наших примерах мы хотим
отразить этот процесс подробно и последовательно. Но
вначале выучим наизусть и запомним знаки, обозначающие
планеты:
Солнце
Земля
Луна
Меркурий
Венера
Марс
— G
-б
— 2)
-0
-9
-сг
Юпитер
Сатурн
Уран
Нептун
Плутон
-ч
- h
-в
-*
— р
Плутон мы привели здесь только для полноты
изложения. Его влияние в астрологическом аспекте является
спорным и не подтверждено ни опытными данными, ни
научными исследованиями. В используемых нами "Эфемеридах"
его позиции также на указываются. Поэтому мы не
принимаем эту планету во внимание при нашей дальнейшей
работе.
ПРИМЕР 1
Сначала мы определяем позиции медленных планет:
Нептун о* - 06*25* т., ft — обратное движение
Уран # - 19*02' dl
Сатурн h ~ 15*17' з, ft — обратное движение
Юпитер Ч ~ 26*53* У, ft — обратное движение.
Эти позиции долготы мы заносим в наш формуляр
гороскопа без изменений (без дополнительных расчетов),
поскольку соответствующие планеты в течение одного дня
едва заметно изменяют свою позицию.
(См. таблицу 1, все значения которой относятся к 0 час.
мирового времени).
Перейдем к вычислению позиций быстрых планет на
момент упражнения. Прежде всего нам необходимо узнать
Log-значение разницы между временем рождения и
значением, указанным в "Эфемеридах", т.к. это Log-значение
нам понадобится во всех вычислениях.
Поскольку нас интересуют 18 час. 20 мин. гринвичского
времени, и наши "Эфемериды" составлены для 0 часов
мирового времени, получается разница во времени, равная
18 час. 20 мин. Log-значение этой разницы мы выписываем
из "таблицы логарифмов": 1170. Теперь мы можем начинать
вычисление позиций отдельных планет:
Солнце: О
Long 6 июля 1960 года
Long 5 июля 1960 года
Движение за день
Log 00*57' A1я)
прибавим Log 18 час. 20мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция О 5.07. в 00 час.
прибавим интервал
Позиция О в начале упражнения
Луна: 7>
Long 6.07.60.
Long 5.07.60
Движение в течение дня
Log от 14*36'
прибавим Log 18 час. 20 мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция 2> 5.07. в 00 час.
прибавим интервал
Позиция Ъ на момент начала упражнения - 00*25' /
13*55'09"
- 12*57'58"
- 00*574 Г
1.4025
+ .1170
- 1.5195
- 0*44'
ЛТЬТУВГ
+ OO'44'OO"
- 13*41*58"
%
°Б
S
%
03*52*
19*16'
14*36'
.2159
.1170
.3329
11*09'
19*16'
11*09'
У
т.
пг
166

1960
ИЮЛЬ
ИЮЛЬ 1960
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
Зв.время
h
18 36
18 40
18 44
18 48
18 51
18 55
18 59
19 03
19 07
19 11
19 15
19 19
19 23
19 27
19 31
19 35
19 39
19 43
19 47
19 51
19 55
19 58
20 02
20 Об
20 10
20 14
20 18
20 22
20 26
20 30
20 34
Шир.
1N48
1 48
1 48
1 48
1 47
1 47
1 47
1 47
1 47
1 47
1 46
m s
11
08
04
01
57
54
51
47
44
40
37
33
30
26
23
20
16
13
09
Об
02
59
55
52
49
45
42
38
35
31
28
G
Долг.
9*09 12
10 Об 24
11 03 36
12 00 47
12 57 58
13 55 09
14 52 20
15 49 30
16 46 41
17 43 52
18 41 03
19 38 15
20 35 27
21 32 39
22 29 53
23 27 06
24 24 21
25 21 36
26 18 51
27 16 08
28 13 25
29 10 43
0*08 02
1 05 21
2 02 40
3 00 01
3 57 22
4 54 44
5 52 06
6 49 28
7 46 51
Склон.
11859
11 58
11 58
11 57
11 57
11 57
11 57
11 57
11 58
11 59
11 59
Шир.
0N41
0 41
0 41
0 41
0 41
0 41
0 41
0 41
0 41
0 41
0 41
I
Ск
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
G
Склон.
23N07
23
22
22
22
22
22
22
22
22
22
22
21
21
21
21
21
21
20
20
20
20
20
19
19
19
19
19
18
18
18
лон.
N50
47
44
41
37
34
30
27
24
21
18
03
59
54
49
43
37
30
23
16
08
00
52
43
34
24
14
04
54
43
32
20
08
56
43
30
16
03
49
35
20
ь
Ши
ON
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7>
Долг.
25*21
8л12
21 25
5*06
19 16
3/52
18 52
4«06
19 24
4-35
19 29
4x00
18 02
1т36
14 44
27 29
9» 56
22 08
4пЮ
16 05
27 58
9*49
21 41
3437
15 36
27 43
9*57
22 22
5д01
17 56
1*10
JL_
25
24
24
24
23
23
23
23
22
22
22
7>
Широта
0N39
1 46
2 48
3 44
4 27
4 55
5 04
4 51
4 18
5 27
2 22
1 09
0S05
1 17
2 23
3 19
4 05
4 39
4 59
5 07
5 01
4 42
4 11
3 29
2 37
1 38
0 33
0N34
1 41
2 45
3 41
h
Склон.
22S08
22 09
22 11
22 13
22 15
22 17
22 18
22 20
22 22
22 24
22 25
Ч
Шир.
ON 18
0 17
0 17
0 16
0 16
0 16
0 15
0 15
0 14
0 13
0 13
2>
Склон.
2N27
1S38
5 45
9 43
13 15
16 06
17 56
18 31
17 47
15 46
12 44
8 58
4 49
0 33
3N37
7 29
10 55
13 49
16 05
17 38
18 25
18 23
17 34
15 58
13 39
10 44
7 20
3 33
0S26
4 30
8 26
Ч
Склон.
23S07
23 07
23 07
23 06
23 06
23 06
23 06
23 06
23 06
23 07
23 07
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
Долг.
6*27
6927
6 26
6 26
в 25
6 25
6 25
6 24
6 24
6 24
6 24
6 24
6 23
6 23
6 23
6 23
6 23
6D23
6 23
6 23
6 23
6 23
6 23
6 23
6 23
6 23
6 24
6 24
6 25
6 25
6 25
сг
Широта
1S18
1 16
1 15
1 14
1 12
1 10
1 09
1 07
1 05
1 03
1 01
Долг.
18450
18 53
18 56
18 59
19 02
19 05
19 08
19 12
19 15
19 18
19 21
19 25
19 28
19 32
19 35
19 38
19 42
19 45
19 49
19 52
19 56
19 59
20 03
20 06
20 10
20 14
20 17
20 21
20 24
20 28
20 32
Склон.
12N50
13 32
14 13
14 53
15 31
16 08
16 44
17 18
17 51
18 22
18 51
h
Долг.
15*35
15В30
15 26
15 21
15 17
15 13
15 08
15 04
14 59
14 55
14 51
14 46
14 42
14 37
14 33
14 29
14 25
14 20
14 16
14 12
14 08
14 04
13 59
13 55
13 51
13 47
13 43
13 39
13 35
13 31
13 27
Я
Широта
0N41
0 47
0 53
0 58
1 03
1 07
1 12
1 15
1 19
1 22
1 25
Ч
Долг.
27/22
27В15
27 07
27 00
26 53
26 46
26 39
26 33
26 26
26 19
26 13
26 06
26 00
25 53
25 47
25 41
25 35
25 30
25 24
25 18
25 13
25 08
25 02
24 57
24 52
24 48
24 43
24 39
24 34
24 30
24 27
Я
Склон.
23N37
23 21
23 00
22 31
21 57
21 17
20 31
19 41
18 45
17 44
16 40
Долг.
7в41
8 24
9 07
9 50
10 33
11 16
11 58
12 41
13 23
14 06
14 48
15 30
16 12
16 54
17 36
18 18
18 59
19 41
20 22
21 04
21 45
22 26
23 08
23 49
24 30
25 11
25 51
26 32
27 12
27 53
28 33
Я
Широта
1S47
2 35
3 19
3 59
4 32
4 52
4 56
4 47
4 23
3 48
3 06
9
Долг.
11*27
12 41
13 54
15 08
16 22
17 36
18 50
20 03
21 17
22 31
23 45
24 59
26 12
27 26
28 40
29 54
1408
2 21
3 35
4 49
6 03
7 17
8 31
9 45
10 59
12 13
13 27
14 40
15 54
17 08
18 22
Я
Склон.
18N24
17 35
16 57
16 31
16 18
16 19
16 34
17 00
17 34
18 12
18 49
Я
Долг.
29*59
0409
0 14
0В14
0 10
0 01
29*47
29 29
29 07
28 41
28 11
27 38
27 03
26 25
25 46
25 06
24 26
23 46
23 08
22 31
21 58
21 27
21 00
20 37
20 19
20 06
19 59
19 58
20D02
20 12
20 29
<Я>
19*05
18 56
18 46
18 37
18 27
18 17
18 08
17 58
17 49
17 39
17 30
Таблица 1.
Меркурий: Я
Позицию Меркурия мы уже
Венера: 9
Long 6.07.60
Long 5.07.60
Движение в день упражнения
выше: 0*03'
1736' %
-16*22' %
-01*14'
3 ft
Log от 01*14'
прибавим Log 18 час. 20 мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция 9 5.07. в 00 час.
прибавим интервал
Позиция О на момент начала упраж
1.2891
+ .1170
- 1.4061
- 00*57'
16*22' S
+ 00*57'
нения- 17*19' <Б
167

Рис.15. Формуляр гороскопа для примера 1.
Марс: СГ
Long 6.07.60
Long 5.07.60
Движение в день упражнения
Log от 0*43'
прибавим Log 18 час. 20 мин.
11*16' б
- 10*33' б
- 00*43'
1.5249
+ .1170
Log-значение интервала
1.6419
Интервал
Позиция СГ 5.07 в 0 час.
прибавим интервал
- 0*33'
10*33* б
+ 00*33'
ПозицияС на момент начала упражнения - 11*06' б
Вычисленные позиции заносим в формуляр гороскопа:
168

1922 ОКТЯБРЬ
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
За.время
h
12 37
12 41
12 45
12 49
12 53
12 57
13 01
13 05
13 09
13 13
13 17
13 21
13 25
13 28
13 32
13 36
13 40
13 44
13 48
13 52
13 56
14 00
14 04
14 08
14 12
14 16
14 20
14 24
14 28
14 32
14 36
*
Шир.
0N09
0 09
0 09
0 09
0 09
0 10
0 10
0 10
0 10
0 10
0 10
m s
44
41
37
34
30
27
24
20
17
13
10
06
03
59
56
53
49
46
42
39
35
32
28
25
22
18
15
11
08
04
01
G
Долг.
7д31 09*
8 30 11
9 29 14
10 28 20
11 27 27
12 26 37
13 25 48
14 25 02
15 24 18
16 23 36
17 22 56
18 22 18
19 21 43
20 21 10
21 20 40
22 20 12
23 19 46
24 19 22
25 19 01
26 18 41
27 18 24
28 18 09
29 17 55
От.17 43
1 17 33
2 17 25
3 17 18
4 17 18
5 17 10
5 17 08
7 17 08
*
Склон.
15N45
15 43
15 42
15 41
15 40
15 39
15 38
15 37
15 36
15 36
15 35
W
Шир.
0*848
0 48
0 48
0 48
0 48
0 48
0 48
0 48
0 48
0 48
0 48
\
Ск
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
G
Склон.
3S59
3
3
4
4
4
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
9
9
9
10
10
10
11
11
11
12
12
12
13
13
13
0
лон.
$20
23
25
26
28
31
33
34
35
36
37
22
46
09
32
55
18
41
04
27
50
12
35
57
20
42
04
26
48
09
31
52
14
35
56
16
37
57
17
37
57
Ь
Ши
2N
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
ъ
Долг.
18*13
0x10
12 00
23 48
5x36
17 26
29 20
11в20
23 29
5П48
18 21
1в09
14 15
27 42
11^32
25 45
10ш,19
25 10
10д13
25 20
10*20
25 06
9/30
23 27
6356
19 58
2*36
14 54
26 57
8X50
20 38
Р-
12
12
12
12
12
13
13
13
13
13
14
Ъ
Широта
3N31*
2 38
1 37
0 38
0S32
1 36
2 37
3 30
4 15
4 49
5 10
5 10
5 06
4 39
3 55
2 56
1 45
0 25
0N58
2 17
3 25
4 19
4 55
5 12
5 11
4 53
4 22
3 39
2 48
1 50
0 47
h
Склон.
2S03
2 12
2 20
2 29
2 37
2 46
2 54
3 02
3 10
3 19
3 26
Ц
Шир.
1N04
1 04
1 03
1 03
1 03
1 03
1 03
1 03
1 03
1 02
1 02
Ъ
Склон.
12S01
8 58
5 34
1 57
1N44
5 22
8 48
11 54
14 32
16 32
17 47
18 11
17 37
16 04
13 33
10 10
6 05
1 32
3S10
7 41
11 40
14 51
17 01
18 06
18 06
17 07
15 20
12 52
9 54
5 34
2 59
Ц
Склон.
8S32
8 46
9 00
9 14
9 28
9 42
9 56
10 10
10 24
10 38
10 52
ОКТЯБРЬ 1922
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
Долг.
17429
17 31
17 32
17 34
17 35
17 37
17 38
17 40
17 41
17 42
17 44
17 45
17 46
17 47
17 49
17 50
17 51
17 52
17 53
17 54
17 55
17 56
17 57
17 58
17 59
18 00
18 01
18 02
18 02
18 03
18 04
Широта
2S48
2 44
2 40
2 35
2 31
2 26
2 23
2 18
2 14
2 09
2 05
Долг.
10x36
10034
10 32
10 30
10 28
10 26
10 24
10 22
10 21
10 19
10 17
10 15
10 14
10 12
10 10
10 09
10 07
10 06
10 04
10 03
10 01
10 00
9 59
9 57
9 56
9 55
9 54
9 53
9 52
9 51
9 50
Склон.
25S50
25 35
25 19
25 02
24 42
24 21
23 57
23 32
23 05
22 36
22 06
Долг.
10л17
10 25
10 32
10 39
10 47
10 54
11 02
11 09
11 16
11 24
11 31
11 38
11 46
11 53
12 00
12 08
12 15
12 22
12 30
12 37
12 44
12 51
12 59
13 06
13 13
13 20
13 27
13 34
13 41
13 48
13 55
9
Широта
4S22
4 37
4 51
5 04
5 15
5 25
5 33
5 40
5 43
5 45
5 41
Долг.
24д32
24 45
24 58
25 10
25 23
25 36
25 49
26 02
26 15
26 28
26 41
26 54
27 07
27 20
27 33
27 46
27 59
28 12
28 25
28 38
28 51
29 04
29 17
29 30
29 43
29 57
От 10
0 23
0 36
0 49
1 02
9
Склон.
22S41
23 33
24 20
25 02
25 39
26 12
26 39
27 01
27 17
27 27
27 31
Долг.
10*35
11 12
11 50
12 28
13 06
13 44
14 23
15 01
15 40
16 19
16 58
17 38
18 17
18 57
19 36
20 16
20 56
21 36
22 17
22 57
23 38
24 18
24 59
25 40
26 21
27 02
27 44
28 25
29 07
20 48
0*30
9
Широта
3S36
3 34
3 22
3 53
2 09
1 10
0 10
0N45
1 28
1 55
2 07
9
Долг.
22М5
23 34
24 23
25 11
25 59
26 45
27 31
28 15
28 59
29 42
0/23
1 04
1 44
2 22
2 59
3 35
4 10
4 44
5 16
5 46
6 15
6 43
7 09
7 33
7 56
8 16
8 35
8 52
9 07
9 20
9 30
9
Склон.
14S51
14 52
14 18
13 03
11 11
8 56
6 47
5 13
4 29
4 35
5 23
Долг. 1
0*01
0 10
Oft 12
0 06
29*54
29 33
29 04
28 28
27 43
26 51
25 52
24 47
23 38
22 26
21 13
20 01
18 52
17 49
16 52
16 05
15 27
15 00
14 44
14D40
14 47
15 04
15 32
16 09
16 54
17 47
18 47
Sb
29*11
29 02
28 52
28 43
28 33
28 24
28 14
28 04
27 55
27 45
27 36
Таблица 2.
ПРИМЕР 2 (см. таблицу 2 и гороскоп рис.16)
Позиции медленных планет:
О* Нептун
ф Уран
h Сатурн
^ Юпитер
- '{ТАГ rfl
- 10-21' К. В
- 11*16* л
- 26*15* л
обратное движение
(См. таблицу, все значения которой действительны для
12 часов дня по Гринвичу).
Упражнение намечено на 10 октября 1922 года в
О час. 02 мин. среднеевропейского времени, то есть,
9 октября 1922 года в 23 час. 02 мин. по Гринвичу.
Поэтому для нас решающими являются данные таблицы
в графе "9 октября".
169

Рис.16. Формуляр гороскопа для примера 2.
Поскольку "Эфемериды" составлены для 12-ти часов
дня, получается разница, равная 11 час. 02 мин.
Log-значение этой разницы мы определяем по "таблице логарифмов":
3375. Теперь мы можем перейти к вычислению позиций
быстрых планет.
Солнце: О
Long 10.10.22 16*23*36" л
Long 9.10.22 - 15*24'18" &
Движение в течение дня упражнения - 0*59*18"
170

Log от 0*59' A8")
прибавим Log от 11 час. 02 мин.
Log-значение интервала
Интервал
1.3875
+ .3375
1.7250
0-27'
-
+
-
-
+
05*48'
23*29'
12*19'
.2879
.3375
.6272
5*40'
2379'
05*40'
П
б
б
Позиция О 9.10 в 12 час. 15*24'18" л
прибавляем интервал + 0*27'00"
Позиция О на момент начала упражнения - 15*51'18" л
Луна: 2)
Long 10.10.22
Long 09.10.22
Движение в течение дня упражнения
Log от 12*19'
Log от 11 час. 02 мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция 2> 9.10. в 12 час.
прибавляем интервал
Позиция 3> на момент начала упражнения - 29*09' б
Меркурий: ф
Long 9-го октября 1922г.
Long 10-го октября 1922г.
Движение в течение дня упражнения
Log от 0*52'
прибавляем Log от 11 час. 02 мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция $ 9 октября в 12 час.
вычитаем интервал
Позиция ф на момент начала упражнения
Венера: Q
Long 10-го октября 1922г.
Long 09-го октября 1922г.
Движение в течение дня упражнения
Log от 0*43'
Log от 11 час. 02 мин. прибавляем
Log-значение интервала
Интервал
Позиция 9 9 октября в 12 час.
прибавляем интервал
Позиция 9 на момент начала упражнения'
Марс: СГ
Long 10-го октября 1922г.
Long 9 октября 1922г.
Движение в течение дня упражнения
Log от 0*39'
прибавляем Log от 11 час. 02 мин.
Log-значение интервала
Интервал
-
+
-
-
-
-
2743*
26*51'
0*52'
1.4424
.3375
1.7799
0*24'
2743"
0*24'
2719'
а,
а,
£ь.
4Ъ,
ft
ft
ft
ft
29*42'
28*59'
0*43'
1.5249
.3375
1.8624
0*20'
28*59'
0*20'
m.
пг
пг
29*19' пг
-
"
+
-
-
16*19'
15*40'
0*39'
1.5673
.3375
1.9048
0*18'
г
г
Позиция С 9 октября в 12 час. 15*40' г
прибавляем интервал + 0*18'
Позиция СГ на момент начала упражнения - 15*58' г
Вычисленные значения мы заносим в формуляр
гороскопа.
В этом примере нужно обратить внимание на то, что
Меркурий совершает обратное движение, поэтому мы
должны вычесть интервал из позиции в 12 часов дня.
ПРИМЕР 3 (См. таблицу 3, все значения для 0 час. мирового
времени, и гороскоп рис.17)
Позиции медленных планет:
^ Нептун
ф Уран
h Сатурн
>f Юпитер
- 10*14'л
- 2706' П
- 20*13' rfl
- 22*07' / ft
Начало упражнения произошло 30 июля 1948 года в
19 час. 35 мин. в Питтсбурге (США). По Гринвичу в этот
момент уже было 1 июля, 0 час. 35 мин.
Из этого получается разница во времени, равная 35
мин., Log-значение этой разницы: 1.6143. Теперь мы можем
вычислить позиции быстрых планет.
Солнце: О
Long 2 июля 1948 года
Long 1 июля 1948 года
Движение в течение дня упражнения
Log от 0*57' A2")
прибавляем Log от 35 мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция О на 0 час. 1-го июля
прибавляем интервал
Позиция О на момент начала упражнения -
Луна: 2)
Long 2-го июля 1948 г.
Long 1-го июля 1948 г.
Движение в течение дня упражнения
Log от 12*38'
прибавим Log от 35 мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция 2) на 0 час. 1 июля
прибавим интервал
Позиция 2> на момент рождения
10*00'13"
- 09*03*01"
- 0*57' 12"
1.4025
+ 1.6143
-3.0168
- 0*01'
09*03'01"
+ 0*01'00"
- 09*04*01"
%
%
%
S
0704'
- 24*26'
- 12*38'
.2787
+ 1.6143
-1.8930
- 0*18'
- 24*26'
+ 0*18*
б
Т
Т
24*44' Т
Меркурий, Венера, Марс:
Поскольку позиции этих планет в течение 35
минут сдвигаются лишь на несколько секунд, мы можем
171

1948
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
ИЮЛЬ
>
За.время
h m s
18 35 49
18 39 45
18 43 42
18 47 38
18 51 35
18 55 31
18 59 28
19 03 24
19 07 21
19 11 18
19 15 14
19 19 11
19 23 07
19 27 04
19 31 00
19 34 57
19 38 53
19 42 50
19 46 47
19 50 43
19 54 40
19 58 36
20 02 33
20 06 29
20 10 26
20 14 23
20 18 19
20 22 16
20 26 12
20 30 09
20 34 05
Шир.
1N33
1 33
1 33
1 33
1 33
1 33
1 32
1 32
1 32
1 32
1 32
Осло
2S3
2 3
2 3
2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
О
Долг.
9»03 01*
10 00 13
10 57 26
11 54 39
12 51 53
13 49 06
14 46 19
15 43 33
16 40 47
17 38 00
18 35 14
19 32 27
20 29 41
21 26 54
22 24 07
23 21 21
24 18 34
25 15 48
26 13 02
27 10 17
28 07 32
29 04 47
0402 03
0 59 20
1 56 38
2 53 56
3 51 16
4 48 36
5 45 57
6 43 20
7 40 43
н.
8
8
9
0
0
1
3
4
5
16
18
Шир.
0N10
0 10
0 10
0 10
0 10
0 10
0 10
0 10
0 10
0 10
0 10
\
Ск
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
G
Склон.
23N08
23
23
22
22
22
22
22
22
22
22
22
21
21
21
21
21
21
20
20
20
20
20
19
19
19
19
19
18
18
18
0
лон.
N35
35
35
35
35
36
36
36
36
36
36
04
00
55
49
44
38
31
24
17
09
01
53
44
^5
26
16
05
55
44
33
21
09
57
44
31
18
04
50
36
21
Ь
Ши
1N
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
ъ
Долг.
24т26
7в04
20 04
Зп31
17 25
1«45
16 25
1419
16 18
1*12
15 54
0*18
14 21
28 03
11л26
24 31
7/22
20 00
2*28
14 47
26 57
9*01
20 58
2X51
14 42
26 33
8т28
20 32
2» 48
15 23
28 20
Р-
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
Ъ
Широта
1S35
0 29
0N41
1 50
2 55
3 51
4 34
4 58
5 02
4 46
4 11
3 20
2 19
1 11
0 00
1 09
2 13
3 09
3 55
4 30
4 52
5 00
4 55
4 37
4 08
3 27
2 37
1 40
0 37
0N30
1 37
h
Склон.
15N53
15 47
15 40
15 34
15 27
15 20
15 14
15 07
15 00
14 52
14 45
Ч
Шир.
0N24
0 24
0 23
0 23
0 22
0 22
0 21
0 21
0 20
0 20
0 19
2>
Склон.
8N00'
13 25
18 25
22 40
25 46
27 17
26 58
24 43
20 45
15 30
9 24
2 57
3S31
9 41
15 16
20 01
23 43
26 13
27 20
27 06
25 32
22 50
19 10
14 46
9 50
4 32
0N57
6 29
11 52
16 56
21 22
Ч
Склон.
22S48
22 47
22 47
22 46
22 46
22 45
22 45
22 44
22 44
22 43
22 43
ИЮЛЬ 1948
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
Долг.
10д14
10 15
10 15
10 15
10 16
10 16
10 17
10 17
10 18
10 18
10 19
10 20
10 20
10 21
10 22
10 23
10 23
10 24
10 25
10 26
10 27
10 28
10 29
10 30
10 31
10 32
10 33
10 34
10 35
10 37
10 38
Широта
0N40
0 37
0 34
0 31
0 28
0 25
0 22
0 19
0 17
0 14
0 11
Долг.
27П06
27 10
27 13
27 17
27 20
27 24
27 27
27 31
27 34
27 38
27 41
27 45
27 48
27 52
27 55
27 58
28 02
28 05
28 08
28 11
28 15
28 18
28 21
28 24
28 27
28 30
28 33
28 36
28 39
28 42
28 45
Склон.
4N14
3 32
2 50
2 07
1 24
0 40
0S04
0 49
1 33
2 18
3 04
ь
Долг.
20<Ч13
20 20
20 26
20 32
20 39
20 45
20 52
20 59
21 06
21 13
21 20
21 27
21 34
21 40
21 47
21 54
22 01
22 09
22 16
22 23
22 30
22 37
22 44
22 51
22 59
23 06
23 14
23 21
23 29
23 36
23 43
9
Широта
3S46
4 16
4 41
5 01
5 15
5 24
5 30
5 31
5 30
5 25
5 19
Ч
Долг.
22/07
22400
21 53
21 46
21 39
21 33
21 26
21 20
21 13
21 07
21 01
20 55
20 49
20 44
20 38
20 33
20 28
20 23
20 18
20 13
20 08
20 04
19 59
19 55
19 51
19 47
19 43
19 40
19 36
19 33
19 30
Я
Склон.
19N40
19 09
18 43
18 22
18 06
17 56
17 52
17 51
17 54
18 00
18 07
сг
Долг.
20*52
21 25
21 58
22 31
23 04
23 37
24 11
24 44
25 18
25 52
26 26
27 00
27 34
28 08
28 43
29 17
29 52
0д27
1 02
1 37
2 12
2 47
3 22
3 58
4 33
5 09
5 45
6 21
6 57
7 33
8 09
0
Широта
4S43
4 37
4 20
3 53
3 19
2 41
1 59
1 16
0 35
0N04
0 38
Я
Долг.
29П04
28В34
28 01
27 33
27 06
26 41
26 19
25 58
25 40
25 24
25 10
24 59
24 50
24 44
24 40
24 38
24D39
24 42
24 47
24 54
25 04
25 15
25 29
25 45
26 02
26 22
26 43
27 06
27 31
27 57
28 25
0
Склон.
18N44
18 49
19 07
19 34
20 08
20 44
21 20
21 49
22 06
22 07
21 46
0
Долг.
29П06
28R47
28 33
28 24
28 18
28D18
28 23
28 33
28 48
29 08
29 33
0»04
0 39
1 20
2 07
2 58
3 54
4 56
6 02
7 13
8 29
9 49
11 14
12 43
14 16
15 54
17 35
19 20
21 09
23 00
24 55
<Я>
11н11
11 01
10 52
10 42
10 33
10 23
10 14
10 04
9 55
9 45
9 36
Таблица 3.
соответствующие данные перенести в формуляр гороскопа
непосредственно из "Эфемерид".
ф Меркурий - 29*06' П. обратное движение ft.
9 Венера - 29*04' П, обратный ход ft.
СГ Марс
20*52' П\.
Полученные данные мы найдем уже записанными в
формуляр гороскопа.
172

Рис.17. Формуляр гороскопа для примера 3.
ПРИМЕР 4 (см. таблицу 4 и гороскоп рис.18)
Начало упражнения произошло в Мельбурне в 7 часов.
Поскольку Мельбурн расположен на 10 час. восточнее
Гринвича, мы должны вычесть этот отрезок времени, тогда мы
получим время упражнения по Гринвичу: 21 час по Гринвичу
19 февраля 1940 года.
Вначале мы снова определим позиции медленных
планет:
g Нептун - 24*49' П\, ft
ф Уран - 18*13' б
h Сатурн - 26*52' Т
Ч Юпитер - 09*33' Т
Поскольку "Эфемериды" составлены для 0 часов
мирового времени, получается разница в 21 час. Log-значение
этой разницы составляет: 580. Теперь мы можем перейти
к определению позиций быстрых планет.
(См. таблицу 4, все значения которой действительны
для 0 час. мирового времени).
Солнце: О
Long 20 февраля 1940 года 0*12'25" И
Long 19 февраля 1940 года - 29*11'56" ss
Движение в течение дня упражнения - 01*00'29"
173

1940 ФЕВРАЛЬ
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
Зв.время
h
8 40
8 44
8 48
8 52
8 56
8 59
9 03
9 07
9 11
9 15
9 19
9 23
9 27
9 31
9 35
9 39
9 43
9 47
9 51
9 55
9 59
10 03
10 06
10 10
10 14
10 18
10 22
10 26
10 30
Шир.
1N14
1 14
1 14
1 14
1 15
1 15
1 15
1 15
1 15
1 15
m s
15
12
08
05
01
58
54
51
48
44
41
37
34
30
27
23
20
17
13
10
06
03
59
56
52
49
46
42
39
О
Долг.
10*58 40
11 59 34
13 00 27
14 01 20
15 02 12
16 03 02
17 03 52
18 04 40
19 05 28
20 06 14
21 06 58
22 07 41
23 08 22
24 09 02
25 09 41
26 10 17
27 10 52
28 11 25
29 11 56
0x12 25
1 12 53
2 13 19
3 13 43
4 14 05
5 14 26
6 14 45
7 15 03
8 15 19
9 15 34
Склон.
3N02
3 04
3 06
3 07
3 09
3 11
3 13
3 15
3 17
3 1
9
Шир.
0S18
0 18
0 18
0 18
0 18
0 18
0 18
0 18
0 17
0 17
Ск
16
16
16
16
16
16
16
16
17
17
О
Склон.
17S29
17
16
16
16
16
15
15
15
14
14
14
13
13
13
12
12
12
11
11
11
10
10
9
9
9
8
8
8
лон.
N54
55
55
56
56
57
58
59
01
02
12
55
37
20
02
43
25
06
47
28
08
48
28
08
48
27
06
45
24
03
41
19
58
36
13
51
29
06
ь
Ши
2S
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2>
Долг.
15М7
29 07
12/11
25 00
7*38
20 05
2.22
14 31
26 32
8x26
20 16
2т03
13 51
25 43
7»44
19 59
2П34
15 32
28 59
12s56
27 21
12*12
27 20
12*36
27 48
12*48
27 27
11m43
25 32
Р-
25
24
23
22
21
21
20
19
19
18
2>
Широта
1N58
2 59
3 50
4 28
4 52
5 02
4 58
4 40
4 10
3 29
2 39
1 42
0 41
0S23
1 26
2 27
3 22
4 09
4 44
5 04
5 06
4 47
4 08
3 11
2 01
0 43
0 36
1 51
2 58
Склон.
7N38
7 43
7 48
7 53
7 58
8 04
8 11
8 17
8 24
8 30
Ц
Шир.
1S11
1 10
1 10
1 09
1 09
1 09
1 08
1 08
1 07
1 07
2>
Склон.
14S42
17 03
18 28
18 54
18 22
16 58
14 48
12 01
8 46
5 11
1 25
2N22
6 06
9 35
12 44
15 23
17 22
18 32
18 42
17 47
15 42
12 33
8 31
3 53
0S59
5 43
10 01
13 35
16 16
Ц
Склон.
1N17
1 30
1 44
1 58
2 13
2 28
2 44
3 00
3 16
3 31
ФЕВРАЛЬ 1940
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
*
Долг.
25*11
25В10
25 09
25 08
25 07
25 06
25 05
25 03
25 02
25 01
25 00
24 58
24 57
24 56
24 54
24 53
24 51
24 50
24 49
24 47
24 46
24 44
24 43
24 41
24 39
24 38
24 36
24 35
24 33
СГ
Широта
0N54
0 17
0 20
0 22
0 25
0 27
0 29
0 32
0 34
0 36
$
Долг.
17«59
17 59
18 00
18 00
18 01
18 02
18 02
18 03
18 03
18 04
18 05
18 06
18 07
18 08
18 09
18 09
18 11
18 12
18 13
18 14
18 15
18 17
18 18
18 19
18 21
18 22
18 24
18 26
18 28
СГ
Склон.
17N21
8 30
9 19
10 06
10 53
11 38
12 23
13 08
13 51
14 33
h
Долг.
25Т31
25 35
25 39
25 43
25 47
25 51
25 55
25 59
26 03
26 08
26 12
26 17
26 22
26 26
26 31
26 36
26 41
26 46
26 52
26 57
27 02
27 07
27 13
27 19
27 25
27 30
27 36
27 42
27 48
9
Широта
1S11
1 05
0 57
0 49
0 40
0 30
0 20
0 09
0N02
0 14
Ч
Долг.
5т57
6 08
6 20
6 31
6 43
6 54
7 06
7 18
7 30
7 42
7 54
8 06
8 18
8 31
8 43
8 55
9 08
9 20
9 33
9 46
9 59
10 12
10 25
10 38
10 51
11 04
11 17
11 30
11 43
9
Склон.
13S40
4 56
3 23
1 49
0 14
1N20
2 55
4 29
6 01
7 33
СГ
Долг.
19т04
19 45
20 25
21 06
21 47
22 28
23 09
23 50
24 31
25 12
25 52
26 33
27 14
27 55
28 35
29 16
29 57
0»37
1 18
1 58
2 39
3 20
4 00
4 41
5 22
6 02
6 43
7 23
8 04
$
Широта
1S59
2 02
1 55
1 43
1 25
1 02
0 32
0N03
0 43
1 26
9
Долг.
16x24
17 37
18 50
20 03
21 15
22 28
23 41
24 53
26 06
27 18
28 30
29 42
0т54
2 06
3 18
4 30
5 41
6 53
8 05
9 16
10 27
11 39
12 50
14 01
15 12
16 23
17 33
18 44
19 54
$
Склон.
10S50
17 53
16 06
14 05
11 53
9 32
7 04
4 36
2 14
0 08
$
Долг.
11.07
12 52
14 37
16 22
18 08
19 55
21 42
23 30
25 18
27 07
28 56
0x45
2 35
4 24
6 13
8 01
9 48
11 34
13 18
15 00
16 40
18 16
19 49
21 18
22 42
24 01
25 14
26 20
27 19
Л
12*29
23 45
23 36
23 26
23 17
23 07
22 58
22 48
22 38
22 29
Таблица 4.
1.3802
+ . 580
Log от 1* @*29**)
прибавим Log от 21 час.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция О на 0 час. 19 февраля
прибавляем интервал
Позиция О на момент начала упражнения - 0*04'53" К
-1.4382,
- 0*56'
29*11'56"
+ 0*53'00"
Луна: 2)
Long 20 февраля 1940 г.
12*56' ЧЬ
Long 19 февраля 1940 г.
Движение в течение дня упражнения
Log от 13*57'
прибавляем Log от 21 час.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция 3> на 0 час. 19 февраля
прибавляем интервал
Позиция Ъ на момент начала упражнения - 11*11* ЧЬ
- 28*59* П
- 13*57'
- .2356
+ . 580
- .2936
- 12*12*
28*59' П
+ 12*12*
174

Рис.18. Формуляр гороскопа для примера 4.
Меркурий: ф Позиция § на 0 час. 19 февраля 13*18' И
i on ^ ,пдп <-.„„. - прибавляем интервал + 1*29'
Long 20 февраля 1940 г. 1500 К
Long 19 февраля 1940 г. - 13*18' К Позиция § на момент начала упражнения - 14*47' К
Движение в течение дня упражнения - Г42'
Венера: у
Log от 01*42' 1.1498
прибавляем Log от 21 час. + . 580 Lon9 20 февраля 1940 г. 9*16' Т
Log-значение интервала -1.2078 Long 19 февраля 1940 г. - 8*05' Т
Интервал - 1*29' Движение в течение дня упражнения - 1*11'
175

1925 МАРТ
День
1
2
з
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
Зв.время
h
22 35
22 39
22 42
22 46
22 50
22 54
22 58
23 02
23 06
23 10
23 14
23 18
23 22
23 26
23 30
23 34
23 38
23 42
23 46
23 50
23 53
23 57
0 01
0 05
0 09
0 13
0 17
0 21
0 25
| 0 29
j 0 33
Шир.
ON 20
0 20
0 20
0 20
! 0 20
I 0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
0 20
m s
05
02
59
55
52
48
45
41
38
34
31
27
24
21
17
14
10
07
03
00
56
53
50
46
43
39
36
32
29
25
22
G
Долг.
10x24 2б"
11 34 37
12 24 46
13 24 53
14 24 58
15 25 00
16 25 00
17 24 59
18 24 55
19 24 50
20 24 42
21 24 33
22 24 22
23 24 08
24 23 54
25 23 37
26 23 19
27 22 59
28 22 37
29 22 14
0т21 49
1 21 22
2 20 53
3 20 23
4 19 50
5 19 15
6 18 38
7 17 58
8 17 17
9 16 33
10 15 47
3
Склон.
14N55
14 56
14 58
14 59
15 01
15 02
Шир.
0*S44
0 44
0 44
0 44
0 44
0 44
15 03 0 44
15 04
15 05
15 06
15 07
0 44
0 44
0 44
0 44
Ск
4
4
4
4
4
3
з4
3
3
3
3
G
)
Склон,
7S40'
7
6
6
6
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
1
1
1
0
0
17
54
31
08
45
22
58
35
12
48
34
01
37
14
50
26
02
39
15
0N09
0
0
1
1
3
2
2
3
3
4
лон.
*S18
14
10
06
02
58
"*54
50
46
42
38j
32
56
20
43
07
30
54
17
41
04
ь
Ши
2N
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2>
Долг.
29в16
11П22
23 17
5«06
16 55
28 49
10351
28 04
5nv32
18 15
1с14
14 29
27 57
11*37
25 26
9/24
23 28
7з36
21 48
6*01
20 14
4x23
18 25
2т 15
15 51
29 08
12а06
24 45
7П06
19 12
1*08
Ь_
31
3>
Широта
5S03
4 38
4 02
3 15
2 21
1 20
0 14
0N52
1 58
2 58
3 51
4 32
4 59
5 10
5 03
4 38
3 56
2 59
1 52
0 37
0S40
1 53
3 00
3 54
4 34
4 58
5 06
4 59
4 37
4 04
3 20
2>
Склон.
15N04
17 34
19 15
20 06
20 03
19 00
17 17
14 39
11 18
7 23
3 02
1S31
6 05
10 24
14 14
17 18
19 22
20 15
19 51
18 11
15 22
11 40
7 20
2 41
2N01
6 31
10 37
14 08
16 57
18 57
20 06
ь | ч ! ц
Склон. | Шир. | Склон.
. . I . . ! .
14S43 I ono4 i зг^ге
31 ИЗ 42 ] 0 04 '■ 22 25
32 j 13 40 j 0 03 I 22 21
32 j 13 38 0 03 j 22 18
33
34
34
35
35
36
36
13 36
13 34
13 31
0 03 22 14
0 02 ! 22 11
0 02 j 22 08
13 28 j 0 02 | 22 05
13 26 j 0 01 | 22 02
13 22 0 01 j 21 59
13 19 0 01 | 21 56
МАРТ 1925
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
День
1
4
7
10
13
16
19
22
25
28
31
Долг.
20*41
20R40
20 38
20 36
20 35
20 33
20 32
20 31
20 29
20 28
20 26
20 25
20 23
20 22
20 21
20 19
20 18
20 17
20 16
20 14
20 13
20 12
20 11
20 10
20 09
20 07
20 06
20 05
20 04
20 03
20 02
Широта
0N54
0 55
0 57
0 58
1 00
1 01
1 02
1 03
1 04
1 05
1 06
Долг.
20x50
20 54
20 57
21 00
21 04
21 07
21 11
21 14
21 17
21 21
21 24
21 28
21 31
21 35
21 38
21 42
21 45
21 48
21 52
21 55
21 59
22 02
22 05
22 09
22 12
22 16
22 19
22 22
22 26
22 29
22 32
СГ
Склон.
17N21
17 56
18 29
19 02
19 33
20 03
20 31
20 58
21 24
21 48
22 11
Долг.
14п\16
14415
14 14
14 13
14 12
14 11
14 10
14 08
14 07
14 05
14 03
14 02
14 00
13 58
13 56
13 54
13 51
13 49
13 47
13 44
13 41
13 39
13 36
13 33
13 30
13 27
13 24
13 21
13 18
13 14
13 11
9
Широта
1S11
1 15
1 18
1 21
1 23
1 25
1 26
1 27
1 27
1 26
1 25
Долг,
15539
15 50
16 00
16 11
16 21
16 31
16 41
16 51
17 01
17 11
17 20
17 30
17 39
17 48
17 57
18 06
18 15
18 24
18 33
18 41
18 50
18 58
19 06
19 14
19 22
19 30
19 37
19 45
19 52
19 59
20 06
9
Склон.
13S40
12 26
11 08
9 48
8 21
7 01
5 34
4 06
2 38
1 08
0N22
Долг,
15в30
16 08
16 47
17 26
18 05
18 43
19 22
20 01
20 39
21 18
21 57
22 35
23 14
23 52
24 31
25 10
23 48
26 27
27 06
37 44
28 23
29 01
29 40
0П19
0 57
1 36
2 14
2 53
3 31
4 10
4 49
0
Широта
1S59
1 47
1 31
1 10
0 44
0 13
0N21
0 59
1 35
2 09
2 38
9 I
Долг.
26*53
28 07
29 22
0x37
1 52
3 06
4 21
5 36
6 51
8 05
9 20
10 35
11 49
13 04
14 19
15 33
16 48
18 03
19 17
20 32
21 47
23 01
24 16
25 30
26 45
27 59
29 14
0т28
1 43
2 57
4 12
Склон.
10S50
8 33
6 04
3 27
0 42
2N07
4 54
7 32
9 56
11 59
13 35
Долг.
6x53
8 44
10 36
12 28
14 32
16 17
18 18
20 09
22 06
24 03
26 01
28 00
29 58
1т56
3 54
5 50
7 46
9 41
11 33
13 23
15 11
15 55
16 35
20 12
21 44
23 11
24 33
25 50
27 00
28 04
29 02
Л
12*29
12 19
12 10
12 00
11 51
11 41
11 32
11 22
11 13
11 03
10 54
Log от ОПТ
прибавляем Log от 21 час
Log-значение интервала
Интервал
Позиция Q на 0 час 19 февраля
прибавляем интервал
Позиция Q на момент начала упражнения - 09°07' Т
Марс: (j
Long 20 февраля 1940 г.
Long 19 февраля 1940 г.
Движение в течение дня упражнения
1 3071
. 580
1.3651
Г 02"
08°05'
0Г02'
Таблица
Т
5.
Log от 40 мин.
Log от 21 час. прибавляем
Log-значение интервала
Интервал
Позиция & на 0 час. 19 ф<
прибавляем интервал
1.5563
+ . 580
-1.6143
- 35"
Г18*
+ 0*35'
б
Позиция Cf на момент начала упражнения - Г53' б
Полученные данные мы заносим в формуляр гороскопа.
ПРИМЕР 5
Поскольку упражнение намечено на 18 марта 1925 года
в 8 час. 20 мин, в Монтевидео, получается, что это 11 час.
20 мин. по Гринвичу
176

Рис.19. Формуляр гороскопа для примера 5.
Позиции медленных планет:
^ Нептун - 2ГЛ7' rfl, H-
# Уран - 21*48' К
h Сатурн - 13*49' т., Н.
Ц Юпитер - 18*24' ъ.
(См. таблицу 5, все значения которой действительны
для 12 часов дня по Гринвичу).
Поскольку наши "Эфемериды" составлены для 12 часов
дня гринвичского времени, в этом случае получается
разница в 40 мин. между началом упражнения и временем,
12 эз
177

1962
.0
ш
Q.
<
м
r>S
ч
oS
=*
*|
л-Я
=5
rfrS
"=*
=3
«3
X
О)
=1
'СО N
38
со со
"со о
*- о
• ж
СО СО
N N
"О Ift
N СО
•J-
(О Is-
СЧ N
"in сч
еч *-
•Ж
Ift (О
"со »-
«- СО
• ж
"еч t-
еч сч
• «
"СО »-
■ft in
• tfcr
«о «о
сч сч
"<о m
■ft in
• £ *
сч сч
у- еч
„
о
СО
СО
ч
О)
сч
О)
Ч
СО
сч
О)
in
@
Ч
Ч
*"
_
со
О)
О)
СО
сч
Ч
in
сч
со
о
о
00
со
со
У
со
о
»
о
СО
ч
г-
СО
ш
Ift
Г)
о>
00
СО
сч
сч
Ift
сч
ч
со
in
о
со
со
f-
со
Г)
СП
on
о
сч
о>
со
о>
СО
(О
сч
,_
ш
сч
ш
г-
Ift
со
сч
Ift
_
СО
сч
о
сч
о>
,_
сч
сч
Ч
Ч
о>
Ift
СО
сч
о
in
сч
(О
(О
in
1-
1-
Ift
ч
со
г-
о
о
сч
со
со
сч
оо
Ч
о>
го
СО
сч
оо
сч
f-
1Л
Ift
сч
о>
о>
in
Ч
ч
ш
о
сч
in
ч
сч
сч
in
CD
сч
СО
сч
1-
сч
оэ
ч
in
о
со
(О
о
Ч
сч
1-
m
сч
СО
m
о>
,_
(О
сч
in
сч
о»
со
m
оэ
о
со
г»
сч
г»
1-
сч
сч
сч
СП
о
со
о
о
о
О)
со
СО
сч
ч
еч
о
сч
Ift
оз
о
in
,_
ч
оэ
ч
го
сч
,_
сч
со
ч
о
о
оз
го
@
сч
со
сч
-
,_
Ift
о>
о
1-
ч
Ift
о>
_
о
ч
сч
со
со
со
оз
о
о
1-
со
СО
сч
,_
сч
сч
о
Ift
«_
о>
оз
о
1-
ч
ч
сч
in
ч
со
,_
о
@
со
СО
сч
о
сч
со
о>
ч
in
сч
сч
сч
сч
ч
со
Ift
сч
СО
m
со
in
о
in
со
СО
сч
оз
со
сч
ч
оэ
ч
о>
со
сч
СО
со
со
,_
сч
СО
сч
СП
о
оэ
о
ч
со
СО
сч
1-
со
сч
in
1-
ч
in
сч
in
сч
о
ш
ч
1-
о
1-
сч
о
сч
сч
сч
о
го
со
@
сч
in
со
сч
@
СО
ч
,_
со
1-
сч
со
о
СО
ч
in
1-
сч
,_
со
in
сч
о
сч
со
СО
сч
со
со
сч
1-
ш
ч
СП
со
о>
сч
1-
1-
о
ч
оо
сч
со
ч
оэ
сч
о
,_
СО
СО
сч
еч
со
сч
00
ч
ч
m
ч
»
о
со
оэ
1-
сч
о>
сч
ч
Ift
сч
со
о
о
го
СО
сч
о
со
сч
о>
со
ч
со
m
со
ч
ч
о>
со
У
о
1Л
о
m
in
со
о
СП
сч
СО
сч
СП
сч
сч
о
сч
сч
ч
о
о
СО
оз
m
о
сч
о
о
СО
*~
m
оз
со
о
оз
сч
СО
сч
1-
сч
сч
сч
_
ч
1-
о
оэ
,_
сч
сч
СО
ч
1-
сч
in
о
ч
о
оэ
сч
СО
сч
СО
сч
сч
сч
сч
,_
ч
со
о
*~
in
сч
со
сч
со
со
сч
оз
со
in
со
ч
о
1-
сч
СО
еч
ч
сч
сч
со
сч
о
ч
о>
сч
*~
00
со
ч
сч
о>
со
о>
ч
m
СО
ч
о
1-
сч
со
сч
сч
сч
еч
ч
сч
о>
со
со
сч
ч
*~
«_
Ift
in
сч
(О
о
ч
О)
m
in
СП
ч
о
(О
сч
(О
сч
_
сч
сч
ю
сч
О)
со
in
сч
СО
*"
in
о
1-
еч
сч
m
ч
о
*~
СО
,_
in
о
СО
сч
СО
сч
о>
сч
СО
сч
00
со
СО
сч
оэ
*~
оэ
оэ
сч
оэ
со
in
о
еч
СО
ч
in
о
in
сч
СО
сч
1-
сч
сч
г-
со
ч
сч
о
сч
,_
со
о>
сч
ш
сч
@
,_
со
СО
со
in
о
in
сч
СО
сч
СО
сч
оэ
сч
г- со
со со
о со
сч »-
сч ч
сч сч
Ш 00
ч ю
а
О 1-
*- Г~
г- 1Г
г- г-
г. ^
Ч IT
(О @
03 О
in о
с »■
ч ч
СЧ CN
(О @
сч сч
ч со
сч см
О) О
сч со
л
с;
ш
о.
г
<
Гч
196
S
А ё
" «
и
<в
А □
Ад
.
О ё
с5
,
OS
■
nJ.
о
:
СО
„
5
-J
-^_
ч
•со
1Л
*"
"ч
о
•<л
о
"со
сч
• «
1»
*"
"<0
•Z
ч
о
"г-
о
1.
ея
сч
Е
Ift
£"
сч
г-
,_
о
сч
*■
сч
сч
сч
о
ж
сч
О)
со
ч
о
сч
(О
ч
_
(О
сч
О)
со
сч
сч
сч
со
f-
in
со
сч
03
in
со
сч
о
1П
сч
со
in
ч
сч
со
сч
со
ч
сч
со
г-,
со
ел
сч
о>
со
со
Ift
о
*-
сч
m
сч
in
,_
ч
ч
ч
со
о>
1»
ч
сч
ч
О)
со
:»
сч
1»
сч
ч
ч
1»
*"
оз
ч
in
оэ
ч
со
ч
ч
СО
in
сч
in
^
СО
1—
СО
in
ч
со
•о
сч
,_
*"
СО
со
in
сч
ч
in
сч
in
in
сч
СО
^_
о
сч
*"
in
о
in
ч
in
СО
г"
ч
со
СО
СО
Ift
,_
ч
СО
О)
о
о>
in
сч
1—
СО
со
in
*"
ч
m
ч
о
и
(О
in
СО
1-
(П
о
ч
г-
m
о
со
о
со
оз
^.
оэ
*"■
г-
сч
ч
оэ
in
ч
*"
о>
*"
г-
in
in
О)
со
оэ
сч
о
1-
о
со
о>
^
ч
СП
*"
in
ч
со
СО
оэ
сч
,_
ч
f-
сч
in
оэ
со
о>
оэ
in
о
'*■
С)
о
СО
о
о
сч
ч
in
сч
1—
о
»
^
со
о
оэ
(О
ч
г-
со
о
сч
ш
in
ч
*"
со
^.
о>
сч
СП
*■
in
in
in
со
со
сч
ш
сч
оэ
СО
со
(О
со
,-
сч
сч
in
оз
*~
со
сч
О)
in
г-
*■
со
in
«л
о
in
ч
*
in
1-
ч
оэ
1-
сч
in
со
сч
сч
оэ
ч
сч
сч
со
СО
сч
ч
in
^"
т_
Z
о
сч
ч
*"
СП
о
СП
ч
*~
ч
со
со
сч
in
ч
СО
сч
со
ч
1-
ч
сч
*"
со
*"
сч
со
О)
сч
,_
со
о>
о>
in
сч
со
ч
сч
^.
ч
о
со
со
in
^т
сч
СП
сч
*"
сч
О)
«г
^"
сч
in
о>
сч
ч
,-
со
in
сч
оэ
со
ч
со
со
со
ч
со
in
in
о
со
оэ
о
со
сч
ч
*"
о
со
сч
о
со
СО
сч
ч
со
00
со
со
1-
сч
со
2Г
,_
ш
со
,.
о
<!
in
to
со
о
,.
о
о>
сч
г-
сч
^
со
сч
ч
со
ОТ)
СО
со
СП
сч
СО
сч
ч
сч
о
1-
*"
СО
in
о
оэ
СО
1-
сч
оз
сч
1-
сч
СО
ч
со
СП
о
ч
(О
о
ш
ч
,.
СП
сч
г-
*"
сч
*~
СО
сч
СП
сч
ч
сч
о
in
со
о
сч
т_
со
о
*"
о
о
in
о
со
е
г"
1-
со
ч
ч
»
о
^
сч
ч
ш
со
„.
сч
оэ
in
со
*"
г-
ш
ч
о>
in
со
сч
f-
Ifl
in
*~
со
сч
г-
г-
оэ
ю
со
сч
сч
о
in
CD
ч"
о>
со
ч
СП
со
V
(О
оэ
*"
сч
ч
ч
,_
сч
сч
ч
сч
о
ч
со
сч
(О
in
00
*"
(О
о
ч
о
со
о>
*"
оэ
со
сч
сч
*"
о
сч
со
о
СО
о
ч
ч
сч
ч
о
о
сч
,_
сч
со
ч
со
№
сч
ОО
in
сч
1-
со
00
*-
ч
1-
о
о
*"
ч
in
сч
00
о
о
сч
со
сч
сч
о
in
in
*"
1»
*~
со
,.
о
1-
*"
in
со
о
ч
*~
ч
(О
сч
сч
о
СП
*"
|~
*"
,.
сч
СП
сч
(О
со
со
ч
сч
in
*"
СО
о
о
оэ
*"
ч
г-
сч
оз
ч
ю
*"
in
о
о
СП
о
«
со
*■
СО
in
со
in
ч
со
""
f-
СО
in
сч
ч
00
сч
.с
со см
со ел
*"
СП О
о см
•- см
ч in
*- со
»
г- «-
СЧ т-
m со
■г- СО
ч ч
ч см
О CN
сч о
*- "-
оэ ся
со о
Ю №
in oi
сч см
ч ч
СП О
сч со
-С0 000>031ПОС0С0'-Г-О'-0>ЧС01П»-С0СЧГ-г-С0С0СЧС0СПО1ПС0С0СМ
_. е чосччосчсочттооттчсосчочч-ч'-сотоо'-отсо»-
г-А СЧЧ1ПС00Э0>О'-СЧС01ПС0С0Г-0Э0>О»-'-еЧСЧС0С0С0ЧЧЧЧС0С0С0
o»s
*!
=5
ж>1
=5
Лень
-СЧ'-0>Г-С0Г-«-С0С0СЧОС0'-Ч1ПЧСЧГ-»-С0СЧО1П0Э0>Г-С0Г-0ЭГ-Ч
С0'-ЧСЧОС0'-Ч'-Ч»-с0ОСЧЧОСЧС01ПО'-СЧСЧСЧСЧСЧСЧ»-О1ПЧ
. е at
о^^счгосочч1П1Псос01*-г>|*-юаоююо>о>о>о>аH>о>о>о>о>оооо1
СЧСЧСЧСЧСЧ«-СЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСМ
-ог-соосососпчотоюочсосчсоспсчтооосчсотсош^-г-сосо
тСЧОЧ«-1ПСЧОЧ»-1ПСЧОС0ОЧ»-ЧСЧ1ПСЧОС0ОС0ОС0ОС0ОС0
О»-СЧСЧС00ЭЧ1П1ПС0С0Г-0Э0Э0>0>ОО»-»-СЧС0С0ЧЧ1П1Пс0С0Г-1^
-Г- ОГ-С000ЧО<ОСЧ0Э1П»-С01ПСЧ0>С0Ч»-0>Г-1ПС0»-0>Г-С01ПС0СЧт-
1ПОО»-'-СЧС0С0ЧЧ1ПОО»-СЧСЧСЧЧ1П1ПО'г-СЧс0С0Ч1ПО'-СЧс0
-0>СЧс00>СЧЧГ-0>С01ЯГ-ОСЧЧС000О'-С0ЧС0Г-0Э0>О'-СЧСЧС0С0Ч
. х>
0HHHHHHHHHHHH)СП0H)ООООООООООООООО
-т со»-со<очсчо>г-1ПСО'-оэсочсчооэсочсчооо<01Псо»-е»оосоч
1П1П1ПЧЧЧЧС0С0С0С0С0СЧСЧСЧСЧСЧ»-»-»-'^-»-ООООО|П1П1П1П
.» се
<oco<ococo<ocococo<ocococococococococo<ococococo<ococoinininin
СЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСМ
-СО СП»-С01ПГ-0>»-С01ПГ-ОСЧЧС00ЭО'-С01ПГ~0)»-С01ПГ-0ЭОСЧЧ1П
г-1-СЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСМ
СЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧСЧ
»-СЧС0Ч1ПС0Г-0ЭО>О'-СЧС0Ч1П<0Г-0ЭеПО'-СЧС0Ч1ПЮГ»с0СПО»-
А •=
U
о
<в
А а
3
AS
<ц
О ч
OS
«ч
ОС
X
ad
0
СО
X
X
ч
"со
•со
сч
*"
"со
•Z
о
"со
ч
•ё
сч
"т
•z
оэ
сч
"СО
СО
со
ч
т
Е
т
£«
СО
г~
о
*"
^
in
V)
о
со
in
ч
*"
о
о
оо
СО
in
со
о
О)
^
т
о>
со
СО
сч
1-
сч
сч
т
сч
in
(О
сч
in
ч
1-
о>
*"
„.
о
о
оэ
ч
со
ч
СО
со
,_
СО
ч
сч
1-
ч
сч
со
ч
V
СО
о>
сч
1-
т
ч
00
in
о
ч
ч
1-
ч
оэ
ч
сч
ч
СО
сч
in
со
со
со
со
о
сч
со
1»
сч
*"
СО
in
,-
^_
ч
^
in
оэ
in
о
ч
1-
сч
ч
ч
ч
сч
№
сч
f-
Ift
СО
о
ч
со
in
сч
1-
со
in
т
оэ
ю
^_
сч
f-
сч
сч
ч
ч
,_
сч
ч
*"
,.
ч
со
оэ
о
„.
in
со
ч
со
СП
in
оэ
1—
ч
ч
in
сч
1-
1П
ч
со
сч
СО
сч
ч
гч
СО
оэ
со
оэ
ч
ч
о
со
со
о
о>
оэ
in
in
сч
сч
о>
in
ч
,_
ч
«
оэ
1-
о
СО
оэ
*~
СО
ч
т
1-
сч
г~
о
о>
О)
^_
о
СП
*■
1-
ч
ч
со
о
сч
о
in
in
о
ч
со
ч
СО
со
сч
,_
*-
о>
о
со
ч
*"
^
сч
ч
сч
ч
ж
со
сч
со
in
сч
*"
,_
ч
г-
о
сч
in
*"
о>
^
in
ч
оэ
сч
ч
со
О)
сч
СО
*"
in
т
СО
ч
оэ
со
00
1-
*"
о>
*"
о>
сч
о
in
сч
о
т
сч
г-
сч
СП
еч
1-
т
ч
сч
сч
со
со
О)
оэ
*"
оэ
сч
о>
со
СО
Z
со
О)
ч
со
со
к
сч
*"
сп
го
ч
со
in
со
со
о
сч
о
*"
г-
сч
о>
ч
ч
сч
о>
о
ч
о
СО
in
in
сч
о
сч
ч
СО
со
,_
со
г.
сч
СО
о
,_
со
о>
т
о
in
*"
сч
со
Z
о
сч
со
ю
О)
сч
о
ч
СО
*"
О)
сч
сч
сч
со
о
т
со
о>
СО
1—
о
сч
со
ч
сч
сч
оо
сч
со
ч
со
1-
т
СО
сч
со
сч
о>
in
оэ
со
о>
1-
^.
сч
ч
сч
сп
ч
сч
СО
сч
и
1-
ч
сч
со
о
ч
ч
сч
ч
сч
СО
in
сч
ч
о>
оэ
СО
in
СО
сч
^
ч
со
in
ч
сч
ч
о
со
in
сч
сч
сч
in
сч
сч
in
СО
ч
о>
СП
со
ч
f-
сч
о
СО
ч
т
1»
ю
in
ч
сч
,_
*"
о
сч
СО
сч
О)
ч
о
т
о>
о
сч
сч
ч
со
сч
со
in
ч
ч
т
о
сч
т
сч
сч
СП
т
1-
*■
г-
сч
СО
ч
ч
in
о>
_
сч
Г- »"
ч сч
СО СП
сч »-
со о
о ш
т ч
ч о>
со о
*
in о
сч
in in
О Ч
СЧ г-
оэ о>
ч со
т со
•г- *-
оэ о>
сч сч
сч о>
ч со
оэ сч
т о
о> о
сч со
сч сч
со
in
со
*"
оэ
ч
о
со
е
ч
in
сч
со
г-
о
in
со
СО
о
о
ч
сч
1-
ч
1-
сч
со
со
со
со
СО
*"
ч
о
in
сч
о>
о
г.
сч
со
о
*"
о
т
сч
о
со
т
со
сч
сч
<1
сч
ч
ч
о
^.
сч
^.
о
сч
со
сч
ч
*-
о
СО
сч
сч
ч
ел
ч
о
СО
!■*•
сч
in
*"
со
сч
о
г*
*"
in
о
со
т
сч
00
*~
о
г*
сч
^.
со
о
*"
со
сч
о
г-
оэ
сч
сч
о
о
СО
*"
со
о
ч
сч
сч
сч
о
оэ
сч
(О
ч
in
*~
ч
ч
ел
о
f-
ч
е
о
*"
^_
ч
о>
т
*"
„.
о
in
оэ
*"
СО
сч
о
о>
сч
т о
*- т
о со
сч см
г- т
ч ч
»- ем
о» at
in in
V
сч ч
сч
о> со
г- т
о> со
со со
*" *"
OJ Р«
т т
т со
in »-
*" *"
О Ч1
СО СО
о о
о «-
со со

1936 МАРТ
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Зв.время
h m s
10 34 28
10 38
10 42
10 46
10 50
10 54
10 58
11 02
11 06
11 09
11 13
11 17
11 21
11 25
11 29
11 33
11 37
11 41
11 45
11 49
11 53
11 57
12 01
12 05
12 09
12 13
12 16
12 20
12 24
12 28
12 32
25
22
18
14
11
08
04
01
57
54
50
47
44
40
37
33
30
26
23
19
16
13
09
06
02
59
55
52
48
J&„
О
Долг.
10x14' 5<
11 15 02
12 15 12
13 15 19
14 15 23
15 15 26
16 15 27
17 15 26
18 15 23
19 15 19
20 15 12
21 15 04
22 14 53
23 14 41
24 14 28
25 14 12
26 13 55
27 13 36
28 13 16
29 12 53
От 12 29
1 12 03
2 11 35
3 11 05
4 10 33
5 09 59
6 09 23
7 08 44
8 08 03
9 07 19
О
Склон.
7S44'
7 21
6 58
6 35
6 12
5 49
5 25
5 02
4 39
4 15
3 52
3 28
3 05
2 41
2 17
1 54
1 30
1 06
0 42
0 19
0N05
0 29
0 52
1 16
1 40
2 03
2 27
2 50
3 14
3 37
2>
Долг.
17П45
0s51
13 39
26 12
8433
20 46
2л\52
14 52
26 48
8й42
20 34
2(Л27
14 23
26 25
8/37
21 04
3»50
17 01
0*39
14 47
29 24
14x24
29 40
15Т01
0»14
15 10
29 41
13п44
27 18
10*26
Широта
2Й01'
0 54
0 14
1 20
2 22
3 15
3 59
4 32
4 53
5 01
4 56
4 38
4 08
3 26
2 35
1 35
0 29
0N41
1 50
2 56
3 52
4 33
4 56
4 58
4 39
4 01
3 08
2 05
0 57
0S13
Склон.
241*153
24 20
22 31
19 36
15 51
11 30
6 44
1 46
3S13
8 04
12 36
16 41
20 06
22 42
24 18
24 44
23 52
21 42
18 13
13 36
8 04
1 56
4N24
10 30
15 54
20 14
23 09
24 31
24 22
22 50
МАРТ 1936
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
*
Долг.
15п\33
15R34
15 30
15 28
15 27
15 25
15 24
15 22
15 20
15 19
15 17
15 15
15 14
15 12
15 10
15 09
15 07
15 05
15 04
15 02
15 01
14 59
14 57
14 56
14 54
14 52
14 51
14 49
14 48
14 46
14 45
$
Долг.
2о36
2 39
2 41
2 44
2 46
2 49
2 51
2 54
2 57
2 59
3 02
3 05
3 08
3 10
3 13
3 16
3 19
3 22
3 25
3 28
3 31
3 34
3 37
3 40
3 43
3 46
3 49
3 52
3 56
3 59
« 9?
Ь
Долг.
12x31
12 39
12 46
12 53
13 00
13 08
13 15
13 22
13 29
13 37
13 44
13 52
13 59
14 07
14 14
14 21
14 28
14 35
14 43
14 50
14 57
15 04
15 12
15 19
15 26
15 33
15 40
15 47
15 54
16 01
.!§_£>£-,
Ч
Долг.
2 Г/57
22 04
22 11
22 18
22 24
22 30
22 36
22 42
22 48
22 54
22 59
23 05
23 10
23 15
23 20
23 25
23 29
23 34
23 38
23 42
23 46
23 49
23 53
23 58
23 59
24 02
24 05
24 08
24 10
24 13
С
Долг.
6т00
6 46
7 31
8 17
9 03
9 49
10 34
11 20
12 06
12 51
13 37
14 22
15 07
15 53
16 38
17 23
18 08
18 56
19 38
20 23
21 08
21 53
22 38
23 23
24 08
24 53
25 37
26 33
27 07
27 51
28 36
9
Долг.
9**35
10 49
12 02
13 16
14 30
15 43
16 57
18 11
19 25
20 38
21 52
23 06
24 20
25 33
26 47
28 01
29 15
0x28
1 42
2 56
4 10
5 23
6 37
7 51
9 05
10 18
11 32
12 46
14 00
15 13
16 27
0
Долг.
13*42
14 52
16 04
17 18
18 34
19 51
21 10
22 30
23 52
25 16
26 41
28 07
29 35
1X04
2 34
4 06
5 39
7 14
8 49
10 26
12 04
13 43
15 23
17 05
18 48
20 33
22 19
24 06
25 55
27 45
29 36
Таблица 8. Все значения даны для О ч мирового времени.
1941
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
-ЭВ-.
АПРЕ/
lb
Зв.время
h m s
12 35 51
12 39
12 43
12 47
12 51
12 55
12 59
13 03
13 07
13 11
13 15
13 19
13 23
13 27
13 31
13 34
13 38
13 42
13 46
13 50
13 54
13 58
14 02
14 06
14 10
14 14
14 18
14 22
14 26
,14 30
47
44
40
37
33
30
27
23
20
16
13
09
06
02
59
55
52
49
45
42
38
35
31
28
24
21
18
14
О
Долг.
10т52' 34"
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
51 46
50 55
50 02
49 07
48 10
47 10
46 08
45 03
43 57
42 48
41 37
40 24
39 10
37 53
36 35
35 15
33 53
32 30
31 05
0в29 39
1
2
3
4
5
6
7
8
28 11
26 41
25 09
23 36
22 01
20 24
18 45
17 05
О
Склон.
41*118'
4 41
5 04
5 27
5 50
6 13
6 36
6 58
7 21
7 42
8 05
8 37
8 49
9 11
9 33
9 54
10 15
10 37
10 57
11 18
11 39
11 59
12 19
12 39
12 59
13 19
13 38
13 57
14 16
2>
Долг.
25а 59
7п54
19 57
2«12
14 43
27 35
10^51
24 32
8п\41
23 15
8й11
23 19
8(цЗЗ
23 41
8/34
23 06
7512
20 51
4*05
16 55
29 28
11x41
23 44
5Т40
17 31
29 19
11»08
22 57
4П53
Ъ
Широта
4S17'
4 50
5 10
5 17
5 09
4 45
4 06
3 12
2 04
0 47
0N35
1 56
3 09
4 09
4 50
5 12
5 14
4 57
4 26
3 42
2 48
1 47
0 43
0S22
1 26
2 26
3 19
4 04
4 38
Ъ
Склон.
151*105
16 52
17 55
18 09
17 31
15 59
13 34
10 20
6 24
1 58
2S42
7 16
11 22
14 41
16 58
18 05
18 02
16 56
14 56
12 15
9 03
5 32
1 50
1N55
5 33
8 58
12 01
14 35
i6 33
АПРЕЛЬ 1941
День
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
~Ж-
Долг.
25п\56
25^54
25 52
25 50
25 49
25 47
25 46
25 44
25 43
25 41
25 40
25 39
25 37
25 36
25 35
25 34
25 32
25 31
25 29
25 28
25 26
25 25
25 24
25 23
25 21
25 20
25 19
25 18
25 i7
, 25„1fi,.
Долг.
23*в39
23 43
23 46
23 48
23 50
23 53
23 57
24 00
24 03
24 06
24 09
24 12
24 15
24 18
24 21
24 25
24 28
24 31
24 34
24 38
24 41
24 44
24 47
24 51
24 54
24 57
25 01
25 04
25 07
25 11
ь
Долг.
13*в18
13 25
13 32
13 39
13 46
13 54
14 01
14 08
14 15
14 22
14 29
14 36
14 43
14 51
14 58
15 05
15 13
15 20
15 28
15 35
15 43
15 50
15 58
16 05
16 13
16 20
16 28
16 36
16 43
16,51-
Ч
Долг.
17*в15
17 28
17 41
17 54
18 07
18 20
18 33
18 46
18 59
19 12
19 25
19 38
19 52
20 05
20 19
20 32
20 46
20 59
21 13
21 27
21 40
21 54
22 08
22 22
22 36
22 50
23 04
23 18
23 32
Долг.
28*658
29 39
0*21
1 02
1 44
2 25
3 07
3 48
4 30
5 11
5 53
6 34
7 15
7 57
8 38
9 19
10 01
10 42
11 24
12 05
12 46
13 28
14 09
14 50
15 32
16 13
16 54
17 35
18 17
9
Долг.
6x10
7 24
8 38
9 53
11 07
12 22
13 36
14 50
16 05
17 19
18 33
19 47
21 02
22 16
23 31
24 45
26 00
27 14
28 28
29 42
0»56
2 10
3 24
4 38
5 53
7 07
8 21
9 35
10 49
9
Долг.
13x59
15 15
16 33
17 52
19 14
20 37
22 02
23 28
24 55
26 26
27 58
20 31
1 06
2 42
4 20
6 00
7 41
9 24
11 09
12 55
14 43
16 32
18 23
20 16
22 10
24 06
26 04
28 03
0в04
Таблица 9. Все значения даны для О ч мирового времени.
179

27*22'59"
- 26*23'19"
- 0*59'40"
1.3802
+ 1.5553
-2.9365
- 2'
27*22'59"
- 0*02'00"
К
К
К
для которого вычислены позиции планет. Как и в примере
3, здесь мы вычисляем только точные позиции Солнца и
Луны, так как все остальные быстрые планеты в течение 40
мин. продвигаются лишь на несколько секунд.
Сначала мы. как и прежде, найдем Log-значение 40
мин., которое составляет 1.5563, а затем примемся за
вычисления.
Солнце: О
Long 18 марта 1925 г.
Long 17 марта 1925 г.
Движение в течение дня упражнения
Log от 59' D0")
прибавляем Log от 40 мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция О на 12 час. 18 марта
вычитаем интсргал
Позиция О на момент начала упражнения - 27*20'59" К
Луна: 2)
Long 18 марта 1925 г.
Long 17 марта 1925 г.
Движение в течение дня упражнения
Log от 14*08' D0")
прибавляем Log от 40 мин.
Log-значение интервала
Интервал
Позиция Э на 12 час. 18 марта
вычитаем интервал
Позиция Э на момент начала упражнения - 07*12' ъ
Меркурий, Венера, Марс:
ф Меркурий - 9*41' Т
9 Венера - 18* 3' К
<5 Марс - 26*27' б
Таким образом, мы определили позиции планет для
нашего последнего примера. Эти значения мы заносим в
формуляр гороскопа. (См. гороскоп 10).
Упражнения 1-5:
Для пяти упражнений мы сами определим положения
небесных тел Солнечной системы с помощью
приведенных в таблицах 6-9 фрагментов из эфемерид и внесем
их в круги гороскопа, прилагаемые к лекции.
Для контроля мы найдем в следующей лекции, в
которой мы будем определять также угловые положения,
правильно заполненные круги гороскопа.
07*36'
- 23*28'
- 14*08'
.2300
+ 1.5563
-1.7863
- 24'
07*36"
- 0*24'
ъ
J
ъ
УПРАЖНЕНИЯ
В лекции 7 мы говорили о необходимости достижения
гармонии с окружающим миром. Мы узнали, что
упражнения, направленные на это, которые мы дополним в этой
лекции
Упражнением VIII/1: МГНОВЕННАЯ
КОНЦЕНТРАЦИЯ (I)
Упражнением VIII/2: АКУСТИЧЕСКОЕ
ВООБРАЖЕНИЕ (I)
Упражнением Vlll/З: АКУСТИЧЕСКОЕ
ВООБРАЖЕНИЕ (II),
кроме паранормального эффекта улучшают способность
проникать в сущность людей и ситуаций.
Того, что мы получаем в качестве побочного эффекта
при упражнениях в концентрации, воображении, медитации,
мы можем сознательно достичь при упражнениях в
созерцании.
По мере того, как мы вчувствываемся и вдумываемся
в людей или их произведения искусства (такие, как слова,
стихи, картины или музыка) во время упражнений в
созерцании таких, как
Упражнение VIII/4: ВОСПРИЯТИЕ СТИХОВ
мы приобретаем более глубокое понимание наших ближних
и их мотивов поведения, да и всего человеческого бытия.
Это понимание принесет нам двоякую пользу:
во-первых, облегчит совместную жизнь с другими людьми, а,
во-вторых, будет помогать паранормально воздействовать
на посторонних.
Так, очевидно:
Тот, кто видит насквозь характер, темперамент и
тончайшие движения души своих ближние оощается с ними
легче. Он может предсказать их поведение и реакции и
превосходит их, таким образом, в частной,
профессиональной и общественной жизни. Это относится и к области
паранормального: целенаправленное воздействие можно
оказывать лишь на то (на ближних в этом случае), что
известно. Столь же мало, как без предварительного
профессионального обучения можно "влиять" на компьютер,
может телепатически или гипнотически воздействовать на
человека тот, чьи принципы и духовные образы пребывают
во тьме.
Поэтому в течение дальнейших занятий мы проведем
некоторые созерцания, которые каждый из нас должен
выполнить абсолютно честно.
оу — обязательные упражнения
ду — дополнительные упражнения
УПРАЖНЕНИЕ VIII/1:
МГНОВЕННАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ оу
Цель:
С помощью следующих четырех приемов мы
существенно сократим время паранормальной
концентрации.
Эффект:
Постоянно усложняющимися упражнениями в
концентрации и их многократным повторением мы
180

снизим уровень возбуждения в нервных путях и
центрах мозга (см. лекцию 6). Подобно рабочему,
углубляющему речное дно и достигающему этим более
высокой скорости течения мы, понизив уровень
возбуждения добьемся более высокой скорости
прохождения электрохимических нервных импульсов и,
естественно, более высокой скорости достижения
паранормальной концентрации.
Ступень 1:
Концентрация на словесном внушении.
В спокойном, уравновешенном состоянии (в
которое при необходимости нас приводит упражнение IV/2)
мы спокойно ложимся. Как обычно, мы принимаем
меры, чтобы никто и ничто не мешало нам. Мы
погружаемся на второй уровень сознания.
Как только достигнуты знакомые нам ощущения
тепла и тяжести, мы прекращаем мыслительную
деятельность и концентрируемся на облюбованной точке
комнаты. Мы фиксируем ее и тихо и монотонно
шепчем: "Пункт... пункт... пункт...", столь долго, пока
наше сознание не наполнится этим местом, не станет
им самим.
Мы повторяем это упражнение не меньше недели
по нескольку раз в день, пока не будем его выполнять
быстро и уверенно за время, в два раза меньше
начального. Лишь тогда мы переходим к ступени 2.
Ступень 2:
Концентрация на мысленном внушении.
Мы выбираем — снова во второй ступени сознания
— то же место, что и в ступени 1. Однако, мы не шепчем
теперь "Пункт... пункт... пункт...", но лишь думаем эти
слова.
Мы снова в течение недели, занимаясь несколько
раз в день, стараемся все быстрее достигать состояния
полной концентрации. Когда нам успешно удается
сливать место и сознание, мы переходим к следующей
ступени.
Ступень 3:
Концентрация на мысленном образе.
На этой продвинутой стадии упражнения мы снова
стараемся достичь полной концентрации, в то время
как мы — быть может, в затемненной комнате — лишь
представляем место (а не слово!).
Так, мы не думаем: "Пункт... пункт... пункт...", ибо
это значит — думать слово, но мы видим это место так,
как видели его две недели.
Если мы правильно выполнили предыдущие
упражнения, мы очень быстро достигнем этого состояния.
Тогда мы можем начать последнюю ступень.
Ступень 4:
Чистая концентрация.
Мы снова позволяем слиться сознанию и месту для
достижения паранормальной концентрации. Но лишь
это произошло, мы исключаем место, сохраняя
состояние высочайшей концентрации максимально
возможное время.
Когда нам много раз удается удерживать его более
одной минуты, мы можем считать это упражнение
успешно выполненным.
Длительность упражнения:
Ежедневная продолжительность занятий на 1-ой и
2-ой ступени 25 минут, на 3-ей и 4-ой — 15 минут,
превышать ее нельзя.
Продолжительность проведения:
Ступени 1 и 2 требуют ежедневной работы в
течение по крайней мере одной недели. Ступени 3 и 4
требуют занятий до достижения успеха.
УПРАЖНЕНИЕ VIII/2:
АКУСТИЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ (I) мУ
Цель:
Улучшение умения воображать и усиление связи
сознание-подсознание.
Эффект:
В Индии, в древнем Сиаме, в царстве Кхмеров, в
Китае и Японии за 2000 лет до любых медитаций была
музыка — без берегов, без основания, без тяжести:
тона, улетающие вслед голубым облакам дыма,
глубокие удары гонга, светлые звуки флейты... Люди
Востока знали, что музыка закрывает глаза, смотрящие
наружу и открывает дверь вовнутрь.
Мы тоже хотим с помощью музыки высвободить
мысленные образы и образы из подсознания с
дополнительным эффектом: тренировать способность
воображать.
Освещение:
фиолетовое.
Вспомогательные средства:
магнитофон, кассета для медитаций
"Трансформация".
Проведение упражнения:
Мы ложимся на спину, подложив под голову
подушку, руки вытянуты вдоль тела, ладони повернуты
внутрь. Наш магнитофон проигрывает с приятной
громкостью мелодии с кассеты "Трансформация", а мы
погружаемся во вторую ступень сознания.
Наша умственная деятельность прекращена, мы
стараемся только слушать. Мы не думаем о том, кого
и что мы слышим — мы позволяем музыке
окружать нас.
И вот — музыка в нас, больше нет ничего
"внешнего" (хотя источник звука остается "снаружи" —
музыка есть большее, нежели акустические колебания;
она на самом деле возникает в слуховых центрах
нашего мозга). Она все больше и больше наполняет наше
181

сознание, мы сами становимся музыкой, мы есть
музыка.
Пропало ощущение времени, пробуждается
фантазия. Сначала неуверенные и схематичные, затем все
более конкретные появляются в нашем сознании
зрительные образы.
Мы не стараемся управлять воображением или
увидеть что-либо определенное. Лишь при
многократном появлении пугающих образов мы прерываем
занятие и повторяем его на следующий день, лучше всего
после успокаивающих упражнений.
По окончании упражнения мы записываем в
рабочий журнал наиболее важные и ясные образы. Это
приобретает особое значение, когда они показывают
тяготение к какой-либо теме: мы можем, таким
образом, заглянуть глубоко в подсознание.
Продолжительность упражнения:
Ежедневная продолжительность зависит от
психического состояния упражняющегося и его
способностей концентрироваться и создавать образы,
фантазировать. Обычно упражнение должно продолжаться не
меньше 5, но не больше 20 минут (затем следует фаза
невозможности работы).
Продолжительность проведения:
Это упражнение мы выполняем ежедневно не
менее двух недель.
УПРАЖНЕНИЕ VIII/3:
АКУСТИЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ (II) ду
Цель:
Этим упражнением мы преследуем те же цели, что
и упражнением VII/8: приведение нашего сознания в
гармонию с окружающим миром и улучшение нашей
способности воображения.
Эффект:
Поскольку в этом упражнении мы отказываемся от
любого предложенного звука и лишь "воображаем"
плеск ручья, мы еще лучше, чем в упражнении VI1/8,
учимся воображать.
Вспомогательные средства:
Будильник.
Проведение упражнения:
Ход этого упражнения идентичен упражнению
VI1/8. Единственное отличие: на этот раз мы
отказываемся от акустического "предложения концентраций" —
плеска ручья, записанного на пленке. Вместо него мы
создаем этот плеск чисто умозрительно в слуховых
центрах нашего мозга, откуда мы позволяем им
поступить в сознание.
182
Когда нам много раз удастся создать как плеск
ручья, так и связанные с ним эйдетические образы, мы
можем считать упражнение выполненным.
Длительность упражнения:
Ежедневная продолжительность составляет 30
минут. Чтобы мы могли ее соблюсти, перед началом
занятия ставим будильник.
Продолжительность проведения:
Мы обучаемся создавать воображаемые образы
ежедневно не менее 2 недель, в любом случае, однако,
до успеха.
УПРАЖНЕНИЕ VIII/4:
ВОСПРИЯТИЕ СТИХОВ ду
Цель:
Проникновение в человеческую душу посредством
возбуждения эмоций и ощущений.
Эффект:
С помощью чувств, эмоций и образов,
освобожденных эмоциональным содержанием стихотворения,
мы знакомимся с тонкой структурой человеческих (и
наших собственных) законов чувствования. Это
облегчает нам вхождение в души ближних.
Вспомогательные средства:
Любое стихотворение (по возможности
выразительное), которое производит на нас впечатление.
Мы можем порекомендовать некоторые книги,
содержащие выразительные стихи:
Федерико Гарсиа Лорка, "Стихотворения"
Герман Гессе, "Сиддхарта"
Герман Гессе, "Ступени"
Петер Хухел, "Стихотворения"
Пабло Неруда, "Стихотворения"
Райнер Мария Рильке, "Стихотворения"
Кристиан Вагнер, "Стихотворения"
Цезарь Валеджо, "Стихотворения".
Проведение упражнения:
Мы спокойно садимся в кресло и стараемся во
время занятий не двигаться, насколько это возможно
(при относительно долгом проведении занятия не
следует, естественно, полностью подавлять движения
вследствие усталости). Мы полностью концентрируемся
на выбранном стихотворении (только одном!). Сначала
мы его один раз читаем вслух, медленно и ясно, затем
трижды — тихим голосом.
Затем мы опять читаем строку или строфу,
закрываем глаза и позволяем прочитанному воздействовать
на нас. Не следует представлять какие-либо образы
(они часто не имеют ничего общего с содержанием
стихотворения), через несколько минут снова
перечитываем строку или строфу (тихо и очень осторожно и
медленно).

Быть может, лишь после многократного
повторения упражнения с выбранным стихотворением, его
символическое содержание выступит в виде
фантастических образов. Поэтому мы не прерываем занятий, но
продолжаем их каждый раз заданное время.
Если и после долгих занятий никаких образов не
возникает, мы выбираем другое стихотворение. Если
оно после некоторого времени не вызывает их, мы
прекращаем это упражнение.
Поскольку при восприятии стихотворения крайне
редко возникают устрашающие или неприятные
ассоциации (и, как их следствие, образы), мы советуем
при сильных или длительных страхах или
расстройствах занятие прерывать, но лишь текущее, а не
навсегда. Самые важные образы мы снова записываем
в журнал.
Продолжительность упражнений:
Ежедневная продолжительность должная быть не
менее 20 минут и может быть увеличена до 1 часа.
Продолжительность занятий:
Не менее 4 недель мы каждый третий день
работаем со стихотворением. Мы должны пять или шесть
раз подряд работать с одним стихотворением.

ОБРАЗЕЦ БЛАНКА
ГОРОСКОПА
Место:
День:
Время:
Пространственная энергия в
биосфере:
Q очень много
Q много
Q нормально
8 достаточно
слишком мало
Конфигурация
Интерференция
Итого:
Конфигурация
Интерференция
Итого:
184

ЛЕКЦИЯ 9
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данной лекцией мы завершаем описание
энергетических связей в биосфере Земли. Так как все положения
небесных тел Солнечной системы уже обозначены нами в
бланке гороскопа, то нам будет легко определить их
угловые соотношения друг с другом, в особенности используя
разработанный ИППН мерный шаблон для конфигураций,
который сразу показывает нам все угловые соотношения
одного небесного тела со всем другими и с Землей.
Возникающие из конфигурации интерференционные
воздействия также можно легко найти. Для этого нам
необходимо только найти в таблице 1 оба небесных тела,
кроме Земли, составляющие конфигурацию, чтобы получить
величину конструктивного или деструктивного
интерференционного воздействия.
Разумеется, не обязательно проводить перепроверку
пространственно-энергетических соотношений в биосфере
перед каждым упражнением. Однако если выполнить
упражнение несмотря на все усилия не удается, то мы можем
этой перепроверкой установить, виноваты ли в этом мы
сами или неблагоприятны пространственно-энергетические
положения. Подобная же проверка необходима перед
очень трудными паранормальными экспериментами,
сопровождаемыми большими потребностями в космической
энергии — такие эксперименты мы найдем неоднократно
в лекциях, начиная с 14-й — для определения, достаточное
ли количество космической энергии находится в нашем
распоряжении.
Чего мы достигли в наших упражнениях или, проще
говоря, для чего они? Некоторые из нас спросят, когда же,
собственно говоря, начнутся паранормальные
эксперименты. Теперь мы можем сказать, что мы уже в самой середине.
Как и в спорте, сначала идет тренировка мускулов, прежде
чем достигаются высокие результаты, так и в духовной
сфере сначала должны появиться предпосылки в сознании,
если мы стремимся к паранормальным достижениям.
Все те упражнения, которые мы освоили, служат
нашей большой цели: созданию неограниченных духовных
способностей! И упражнения четырех следующих лекций
дают нам возможность наряду с самолечением
психических расстройств и психосоматических нарушений
здоровья, также и оказывать воздействия на третьих лиц при
помощи гипноза.
13-й лекцией мы завершаем нашу "предварительную
подготовку" и начнем изучать сверхчувственное
восприятие. Психокинетические феномены составляют материал
лекций от 22-й до 25-й, а в 26-й лекции мы, наконец, откроем
тайну легендарного "философского камня" и будем учиться,
как мы можем создавать из мертвой материи органические
соединения.
Кстати, возможно, следовало бы сейчас задуматься о
том периоде жизни, который наступит после окончания
учебы. Возможно, нам следует предложить нашим будущим
клиентам более обширный набор услуг и консультаций, чем
это делают другие парапсихологи, причем не только для
удовлетворения их потребностей, но и для расширения
наших собственных финансовых возможностей.
В этом случае изучение дополнительного курса по
астрологии и хирологии давало бы неоценимые
преимущества, так как при помощи гороскопа или анализа линий на
руке мы можем получить знания о характере,
темпераменте, прошлом и будущем клиента, которые неоценимы не
только как основа для консультации, но и представляют
огромный интерес для самого клиента.
ВОЗДЕЙСТВУЮЩИЕ КОНФИГУРАЦИИ
Угловые положения небесных тел Солнечной системы
относительно Земли постоянно изменяются из-за более
или менее быстрого движения по орбите на плоскости
эклиптики вокруг Солнца. При этом постоянно возникают
такие положения планет, которые ведут к конструктивным
или деструктивным интерференциям между Пси-полями
небесных тел (см. лекцию 8). Эти угловые положения,
оказывающие положительные или отрицательные воздействия на
пространственно-энергетические связи в Солнечной
системе — и, следовательно, на биосферу Земли — мы называем
конфигурациями.
С некоторыми из них мы уже познакомились в лекции 6
в главе о "Звездных часах". Предлагаемая таблица дает нам
общие представления о всех воздействующих
конфигурациях, их центральном угле (центром всех углов является
положение Земли), а также о конструктивном и
деструктивном интерференционном воздействии.

символ
с
«
L
ж
а
л
Q
«
<р

центральный угол
0* и 360*
30* и 330*
45* и 315*
60* и 300*
90* и 270*
120* и 240*
135* и 225*
150* и 210*
180*
название
конфигурации
соединение
семисекстиль
семиквинтиль
секстиль
квадратура
тригон
сёсквиквадрат
квинкункс
оппозиция

интерференционные воздействия
конструктивное
конструктивное
деструктивное
конструктивное
деструктивное
конструктивное
деструктивное
деструктивное
деструктивное
185

Самые сильные положительные или отрицательные
интерференции возникают в том случае, когда два небесных
тела Солнечной системы образуют с Землей треугольник,
центральный угол которого точно соответствует одному из
углов, указанных в вышеприведенной таблице. Но и при
большем или меньшем угловом расстоянии появляются
интерференционные явления, хотя их воздействие
уменьшается вместе с удаленностью от точной конфигурации. Эту
область уменьшающегося и увеличивающегося
интерференционного воздействия называют орбисом (от лат. orbis —
круг).
На рисунке 2 мы видим именно те конфигурации,
которые может образовывать Земля вместе с Солнцем и
планетами: Меркурием, Венерой и Марсом.
Так как Меркурий из-за своей близкой к Солнцу орбиты
может удалиться от него не более, чем на 23 градуса, то с
его участием возможны только конфигурации соединения
(см. рис. 2, поз. 12: слева — верхнее соединение, справа
— нижнее соединение). Венера, могущая находиться от
Солнца на расстоянии до 46 градусов, имеет возможность
образовать следующие конфигурации: соединение, семи-
секстиль и семиквинтиль, в то время как Марс, как и все
остальные планеты, допускает образование всех
конфигураций (на нашем графическом изображении для достижения
большей наглядности представлены возможные
конфигурации только на одной половине круга, в то время как в
действительности они имеются и на его второй половине
зеркально симметрично).
Сектора окружности с центральным углом в 10.6 и 2
угловых градуса, которые образуют воздействующую
область интерференции — орбис, мы найдем начерченными
на макете кальки (рис. 1).
Так как институтом рассчитаны (см. таблицу 1
"Интерференционные воздействия") все пространственные
энергетические интерференционные воздействия по секторам
круга, действительные также для всего перекрытого ими
периода времени, то для всех конфигураций подходят
следующие центральные углы:
конфигурация
соединение
семисекстиль
семиквинтиль
секстиль
квадратура
тригон
сесквиквадрат
квинкункс
оппозиция
центральный угол
-5'-+5*
29' -31* и 329*-331*
44* - 46* и 314* - 316*
57* - 63* и 297* - 303*
87* - 93* и 267* - 273*
117*-123* и 237* - 243*
134*-136* и 224'-226*
149*-151* и 209*-21Г
177*-183'
Теперь мы можем взять любой круг гороскопа, куда
мы занесли положения планет на определенный момент
времени, и путем подсчета градусов или измерения
транспортиром находим все угловые расстояния между ними.
Этот метод требует много времени, поэтому для его
экономии институтом разработан мерный шаблон для
конфигураций, который находится на рисунке 6 этой лекции,
используя который можно довольно быстро найти все
конфигурации какого-либо небесного тела.
Нам следует вырезать шаблон по отмеченной линии и
научиться с ним работать.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОНФИГУРАЦИЙ
Так как в любой конфигурации, кроме Земли, которая
в круге гороскопа занимает центр, всегда участвуют два
небесных тела Солнечной системы, то можно записать
угловые расстояния между ними двумя способами. Например,
тригон между Землей, Марсом и Сатурном можно записать,
во-первых, формулой <5 Д t\, если мы измеряем угловое
расстояние от Марса, и, во-вторых, формулой Ъ А СГ, если
мы измеряем угловое расстояние от Сатурна (Земля не
берется в формуле в расчет, так как она во всех случаях
находится в вершине угла).
Обе формулы будут правильными. Но при оценке нам
следует записать только одну из них, так как каждая
конфигурация вызывает только одно определенное
интерференционное воздействие. Нам необходимо поэтому
обращать внимание на то, чтобы уже записанные формулы не
были бы приведены второй раз с замененными знаками.
Положение планеты на окружности, исходя из
которого мы устанавливаем конфигурации, всегда будет 0*. Мы
определяем конфигурации в той же последовательности,
в которой записаны интерференционные воздействия в
таблице 1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
0*
0*
0'
0*
0'
0*
0*
0*
- О Солнце
- ф Меркурий
- Q Венера
- 7> Луна
- <5 Марс
- Ч Юпитер
- h Сатурн
- $ Уран
У нас нет необходимости отдельно устанавливать
конфигурации Урана, так как они получаются из уже
проделанных ранее определений конфигураций.
Для практики для нашего примера — гороскопа 1 —
мы хотим вначале установить конфигурации Солнца. Мы
накладываем мерный шаблон для конфигураций отметкой
0*, как видим на рисунках 3 и 4, на зодиакальное положение
Солнца. В результате мы сразу сможем зафиксировать все
конфигурации. Каждый невыделенный сектор окружности
нашего шаблона соответствует орбису указанной над ним
конфигурации.
В столбце "Конфигурации" нашего бланка гороскопа
мы заносим следующие записи: OcPt\. OCfQ, О ж СТ. Теперь
мы накладываем отметку 0* на положение Меркурия,
устанавливаем его конфигурации и заносим их в бланк
гороскопа, затем то же проделываем с Венерой, Луной, Марсом и
другими оставшимися планетами.
ИНТЕРФЕРЕНЦИОННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ
Если мы установили все конфигурации гороскопа и
занесли соответствующие формулы в предназначенные для
них бланки гороскопа, мы можем теперь определить их
186

4*°-46°
57°-63°
-5°-+5°
Рис.1. Макет кальки, которую необходимо наложить на рис.2.
187

КОНФИГУРАЦИИ
3QU7
lOdd
ЭОИСГ
/.
2.
3.
4.
5.
6.
Рис.2. Возможные конфигурации между Солнцем и Меркурием, Венерой и Марсом:
Соединение между Солнцем и Марсом.
Семисекстиль между Солнцем и Марсом.
Семиквинтиль между Солнцем и Марсом
Секстиль между Солнцем и Марсом.
Квадратура между Солнцем и Марсом.
Тритон между Солнцем и Марсом.
Сесквиквадрат между Солнцем и Марсом.
Квинкункс между Солнцем и Марсом.
Оппозиция между Солнцем и Марсом.
Семисекстиль между Солнцем и Венерой.
Семиквинтиль между Солнцем и Венерой.
12. Соединение между Солнцем и Меркурием.
7.
8.
9.
10.
11.
188

Рис.3. Макет мерного шаблона для конфигураций, который
необходимо нанести на кальку.
189

Место:
День:
Время:
Пространственная энергия в
биосфере:
Q очень много
Q много
Q нормально
О достаточно
Q слишком мало
Конфигурация
ocrg
ОжсГ
o<fh
Интерференция
Итого:
Конфигурация
Интерференция
Итого:
190
Рис.4.

общее воздействие на пространственно-энергетическое
состояние биосферы Земли.
Вспомогательным средством для этого будет служить
таблица 1, в которой классифицированы все конструктивные
и деструктивные явления интерференции по их силе в
соответствии с различными образованиями конфигураций.
При этом учитывались не только угловые расстояния
волновых полей, но и различные расстояния между планетами,
а также силовая разница их Пси-полей.
Для определения отрицательного или положительного
пространственно-энергетического воздействия одной
конфигурации мы ищем в левом вертикальном столбце оба
участвующих в ней небесных тела, в самой верхней
горизонтальной строке — их конфигурацию. Для конфигурации
соединения между Солнцем и Марсом в нашем примере 1
выглядит это так (см. рис.5).
С конфигурациями остальных планет мы поступаем
точно также и заносим найденные величины с положительным
или отрицательным значением в столбец "Интерференция"
бланка гороскопа таким образом, как это показано на
примерах гороскопов с 1 по 5 на следующих страницах.
В заключение мы рассчитываем общую сумму
интерференционного воздействия и зачеркиваем крестом
результат в столбце "Пространственная энергия в биосфере".
+ 20 000
-20 000
-50 000
свыше
До
До
до
до
+ 50 000 - очень много
+ 50 000 - много
+ 20 000 - нормально
- 20 000 - достаточно
- 50 000 - слишком мало
Основные принципиальные положения: чем выше
величина интерференционного воздействия, тем больше
пространственной энергии мы будем иметь в нашем
распоряжении! Сверхчувственные восприятия удаются, исходя из
опыта, до -50 000; для психокинетических экспериментов
величина не должна быть ниже -20 000.
УПРАЖНЕНИЯ
Важность пустоты сознания для нашего духовного
совершенствования мы уже обсуждали в лекции 3. Путем
выполнения упражнения 111/1 мы пытались блокировать
проникновение в наше сознание всех внутрителесных и
поступающих извне информации. Но в то время как мы
при выполнении этого упражнения еще допускали
возникновение мысленных образов, желаний, воспоминаний
или спонтанных представлений, то теперь мы хотим
Упражнением IX/1: ПОКОЙ МЫСЛЕЙ (II), используя
направленные визуальные образы и их постепенное
уменьшение, наряду с блокированием сознания вызывать
и его полную бездеятельность.
В следующих лекциях мы найдем другие упражнения
подобного рода — упражнения, при помощи которых мы
сможем молниеносно отключать наше сознание от его
"обычных" задач и использовать для осуществления
труднейших паранормальных работ.
Упражнение IX/2: ВОЗБУЖДЕНИЕ ЧАКР связано
с упражнениями IV/3, VII/1, VII/3. В то время как ранее
мы использовали воспринятую пространственную энергию
только для обеспечения "жизненной силой" наших обоих
тел и их гармонизацию, то теперь мы при помощи этого
упражнения будем влиять на возбуждение наших чакр. Мы
уже знаем, как важны эти "антенны космической энергии"
для нашей паранормальной деятельности: как приемный
инструмент, они дают нам возможность принимать
модулированную (сверхчувственные восприятия) и немодулиро-
ванную (восприятия космической энергии) космическую
энергию, как передающие антенны они предоставляют нам
возможность излучать моделированные импульсы
космической энергии (телепатические контакты, психокинетические
воздействия).
Упражнение IX/3: КОНЦЕНТРАЦИЯ НА МУЗЫКЕ
связано с упражнением VII/4. При помощи его мы вновь
попытаемся вызывать в сознании образы воспоминаний и
содержание нашего подсознания, а также высвободить
наши чувства и эмоции. Этот процесс служит не только, как
мы уже знаем, для исследования структуры нашей
собственной личности, но и, в первую очередь, достижения
нашей гармонии с окружающим миром.
Стремления к гармонии особого рода преследуем мы
в двух следующих упражнениях:
Упражнение IX/4: КОСМИЧЕСКАЯ
ГАРМОНИЗАЦИЯ (I) способствует нашему приспособлению к
пространственно-энергетическим колебаниям, которые поступая из
космоса, постоянно настигают нас.
При помощи Упражнения IX/5: КОСМИЧЕСКАЯ
ГАРМОНИЗАЦИЯ (II) мы попытаемся затем сами
испускать колебания, которые вызовут наше приспособление ко
всей жизни в космосе. Для этого мы пошлем чувство любви,
так как любовь является одновременно гармонией и
притягательной силой — двумя основными качествами, на
которых покоится вся всеобщая согласованность.
Нашей социальной интеграции, которая на
вещественном уровне важна не менее, чем космическая гармонизация
на энергетическом, послужат два последних упражнения
этой лекции (которые, разумеется, выполняются только
теми слушателями, которые заметили за собой слабые места
в коммуникативной области или в общении с окружающими
людьми).
191

1 Конфигу-
\ рация
между \
0:$
0:9
0:2>
0:СГ
0:4
©:t\
О:®
О:*
S-9
0:»
§:СГ
S*
3*
$:$
$■■*
Q:2)
<?:<*
9*
9*
Q:tf
9:*
3>:СГ
Э:»|
3>:h
:>:$
»:*
СГ:Ч
СГ:Ъ
сг-.у
СГ:«
4:h
*:$
**
h.-tf
h:3
frS
0
21200
77000
+3 870 000
+21200
+300 000
+95 000
+17 000
+12 000
+33
+1 643
+9
+127
+40
+7
+5
+6 000
+33
+465
+147
+27
+19
+1 643
+23 230
+7 348
+1342
+949
+127
+40
+7
+3
+569
+104
+74
+33
+23
+4
^
+44
+12
+24
+18
+11
+10
+2
+6
+2
+3
+3
+2
+1
+9
+2
+5
+4
+3
+2
+6
+12
+9
+6
+5
+3
+3
+2
+1
+5
+4
+3
+2
+2
+1
L
.
-44
-12
-24
-1B
~11
-1$
-2
-
-2
-3
~3
-2
-1
^9
-2
-5
~4
-3
-2
-6
-12
-*
Ч&
-5
-3
-3
-a
-.*
-5
-4
-*
-2
~2
**1
Ж
+1968
+145
+548
+308
+130
+110
+6
+41
+3
+12
+6
+3
+2
+77
+8
+22
+12
+5
+4
+41
+152
+86
+37
+31
+11
+6
+3
+2
+24
+10
+9
+6
+5
+2
КЗ
-1Ш
-Ш
-548
-30S
ИЗО
-110
i
-41
-3
-12
-S
^
-3
~77
-в
-22
-12
*Ъ
-4
-4"|
-152
-ее
-37
-31
-11
-«с
-3
-2
-24
-10
-*
~6
-5
-2 •
Л
+1968
+145
+548
+308
+130
+110
+41
+3
+12
+6
+3
+2
+77
+8
+22
+12
+5
+4
+41
+152
+86
+37
+31
+11
+6
+3
+2
+24
+10
+9
+6
+5
+2
а
;
I
-44 |
-J2 ;
-24
-18
-11 '
-10
~£
-2
-3

-г
-1
-9
; -г
-*
—4
-3
**2
-6
; -12
-»
—в
-5
-3
-3
-2

-5
-4
-з
I -И
: ~2
"'I
7Ъ
-44
-12
-24
-18
-11
-10
-6
-2
-3
-3
-2
-1
-9
-2
-5
-4
-3
-2
-6
-12
-9
-6
-5
-3
-3
-2
-1
-5
-4
-3
-2
-2
-1
<Р
-3670000
-21200
-300 800
«55003
-T70D6
-12000
-1343
~0
«127
-40 ■
-7
-$
^ооао
-33
-465
-*47
-27
*»
-1S43
-23230
-7Ш
-1342
-949
-127
-40
-7
~3
-56&
-104
-74
-33
-23
4г<4
Таблица 1.
192

Место: Гамбург
День: 5.07.1960 г.
Время: 19ч20м
Пространственная энергия в
биосфере:
Q - очень много
Q- много
ф~ нормально
Q - достаточно
О - слишком мало
Конфигурация
ocfg
ОжСГ
©cfh
ОАЭ
3>Lh
сгрч
Qcfh
Итого:
Интерференция
77000
145
-95000
41
-9
-3
-147
-17973
Конфигурация
Интерференция
Итого:
Пример 1.
1 J Эзотерика, т. 3

Место: Мельбурн
День: 20.02.1940 г.
Время: 7ч00м
Пространственная энергия в
биосфере:
Г") - очень много
Q - много
ф~ нормально
£) - достаточно
О - слишком мало
Конфигурация
ОжсГ
QD3)
QCT4
3>D4
Итого:
Интерференция
145
-77
465
-152
381
Конфигурация
Интерференция
Итого:
194
Пример 4.

Место
День:
Врем;
: Монтевидео
18.03.1925 г.
\: 8ч20м
Пространственная энергия в
биосфере:
о-
о-
Ф-
о-
о-
очень много
много
нормально
достаточно
слишком мало
Конфигурация
ОжСГ
QD7>
QCSh
ъпц
Интерференция
145
-41
27
22
Итого: 153
Конфигурация
Интерференция
Итого:
Пример 5.
195

Рис.6. Образец мерного шаблона для определения конфигураций
(переводится на кальку и накладывается на гороскоп).
196

УПРАЖНЕНИЕ 1Х/6: УЧИТЬСЯ СЛУШАТЬ ДРУГИХ
должно научить нас, если это необходимо, вернуть нам
способность слушать других, так как многие наши
современники потеряли эту способность. Как же мы сможем
иначе прочитать телепатически мысли другого человека,
если сами будем не в состоянии сконцентрированно
воспринять его слова?
Позитивным дополнительным эффектом данного
упражнения будет то, что оно направлено на снижение нашего
эгоизма и освобождает нас от оков эгоцентризма. Самым
злым и низким принуждением является то, которое
добровольно возлагается самим собой, преследуя эгоистические
цели. Можно стать рабом, владельцем которого станет
самый жесткий господин, которого только можно себе
представить: собственное Я. Стать одержимым от
собственности, упиваться собственными представлениями — это то,
что обеспечивает принуждение и несвободу — качества,
которые едва ли могут быть превзойдены другими в своей
жестокости и безысходности.
Чтобы стать свободным человеком, определяющим
свою "судьбу" самостоятельно, быть в состоянии
решительно вмешаться парапсихологическим способом
в текущие события, мы должны вначале освободиться
от этих тиранических оков.
От эгоизма и эгоцентризма уводит нас также
упражнение IX/7, обучающее помогать другим. Заступаться за
окружающих людей требует, правда, большего времени и
личного участия, чем слушание других, но приносит намного
больше пользы для своей собственной личности. Это
действие освобождает человека от мелочных мыслей о
собственности, а также от предрассудков (мнимого владения
"вечной истиной", знания единственно верного выхода,
единственно правильного чувства, мышления, знания и
желания).
Эта свобода является предпосылкой признания
ближнего и любви.
Но любовь — одновременно гармония и
притягательная сила — является связующим звеном между ВСЕМ, ЧТО
СУЩЕСТВУЕТ. И снова замыкается круг, если мы отдаем
любовь, то вплетаемся в космические события,
уподобляемся всему, что есть. И только при этом условии мы можем
"подключаться" ко всем "нормальным" и паранормальным
информационным каналам и только так можем
паранормальным и "нормальным" образом воздействовать на
окружающий нас мир.
оу — обязательные упражнения
ду — дополнительные упражнения
УПРАЖНЕНИЕ IX/1:
ПОКОЙ МЫСЛЕЙ (II) оу
Целевая установка:
Подготовка пустоты сознания.
Воздействия:
Как и в упражнении II1/1, мы попробуем закрыть
наше сознание от поступающей информации. Но в
отличие от названного упражнения мы не даем
возможности возникнуть образам тем, что мы "наполняем"
наше сознание на первых ступенях упражнения
визуальными представлениями, которые мы затем
постепенно удаляем до тех пор, пока не останется
действительно "пустое" сознание.
Как нам уже известно, полная пустота сознания
является одной из предпосылок для расширения
сознания, кроме того это упражнение служит для
улучшения нашей способности воображения.
Вспомогательные средства: будильник.
Ступень 1:
После того как мы установим наш будильник на
время окончания упражнения, в удобной позе (сидя
или лежа) нам необходимо достичь третьей степени
сознания. Если нам удалось достигнуть наибольшей
возможной степени отрешенности от внешнего мира,
то попытаемся произвести с закрытыми веками в
нашем зрительном центре следующие эйдетические
образы.
Как на черной ленте, движущейся перед нами слева
направо, появляются светящиеся цифры: 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 0, 0, 0, 0, 0, 0. Итак, мы видим следующие друг
за другом цифры от одного до девяти, а потом следуют
друг за другом шесть нулей.
При такой тренировке, ежедневно затрачивая от
15 до 30 минут утром и вечером, возможно достигнуть
эйдетического воспроизведения цифр в течение
нескольких дней. После этого мы можем перейти ко
второй ступени упражнения.
Ступень 2:
Этот этап упражнения будет почти идентичен
предыдущему, отличаясь лишь тем, что на данном этапе
мы вместо шести нулей оставляем только три нуля, но
теперь нулям мы уделяем вдвое больше времени, чем
цифрам от 1 до 9.
Если каждую цифру мы "видели" при каждом
биении сердца, то каждый нуль мы созерцаем в течение
двух ударов сердца. Эту ступень упражнения мы
выполняем несколько дней.
Ступень 3:
Теперь мы постараемся перейти к тому этапу, когда
после нулей вставляется "пустое и темное пятно"
(темная лента, которая якобы движется перед нами, будет
на этом месте "пустой" и сольется с темнотой
вокруг нас).
Наша схема будет выглядеть следующим образом:
мы "видим" цифры от 1 до 9 (в течение одного удара
сердца), три раза 0 (каждый раз в течение двух ударов
сердца), темное пятно (в течение двух ударов сердца),
цифры от 1 до 9 (по одному удару сердца) и т.д.
Интенсивность нашего покоя мыслей и
концентрации на числах и не числах (пустоте) должна повышаться.
При необходимости мы можем выполнять это
упражнение по несколько раз в день, избегая при этом
любого беспокойства, лихорадочности и нервозности.
Ступень 4:
Теперь мы начинаем с того, что попытаемся
"рассматривать" все цифры (от 1 до 9, трижды нули) и
197

пустоту в течение сначала двух ударов сердца, потом,
в течение трех ударов. При этом наше сознание
полностью отгорожено от внешнего мира; информация о
состоянии тела, эмоции, раздражения от внешней
среды должны быть полностью исключены!
Через несколько дней, когда мы убедимся, что
наша уверенность стабилизировалась, мы, начиная со
ступени 5, снова начинаем менять нашу схему занятий.
Ступень 5:
Мы теперь эйдетически видим в течение трех
тактов цифры от 1 до 9, в течение четырех тактов три раза
подряд 0 и четырех тактов — пустоту. Количество
тактов для 0 и пустоты мы повышаем раз от раза.
Ступень 6:
После практических тренировок ступени 5 в
течение 4 дней мы полностью опускаем все цифры от 1 до
9 и направляем наше внимание трижды на 0 и
следующую за ним пустоту. При этом повышаем количество
тактов до 6 и более раз.
Если это нам полностью удастся, то мы можем
переходить к следующей ступени 7.
Ступень 7:
Мы сокращаем теперь время наблюдения за 0 и
пустотой каждый раз до одного такта. Это означает,
что мы "видим" теперь попеременно по одному такту
О, черную пустоту, опять 0, черную пустоту, опять О,
черную пустоту и т.д.
Как только нам удастся отнаблюдать в течение
десяти тактов нуль и черную пустоту, не отклоняясь и
не снижая внимания, мы сможем перейти к последней
ступени 8.
Ступень 8:
После многочисленных чередований нуля и
пустоты мы полностью опускаем нули, так что остается
только черная пустота. Ничего не остается в нашем
сознании, и, в определенном смысле, мы совсем прекратили
свое существование. По крайней мере, так долго, пока
будильник, поставленный заранее на определенное
время, не позовет нас обратно в реальность.
Продолжительность занятия:
Ежедневное время упражнения для всех ступеней
должно составлять 30 минут. В связи с этим очень
важно для занятия предварительно поставить
будильник, который ровно через 30 минут вернет нас обратно
в действительность.
Частота проведения занятий:
Каждую ступень упражнения мы выполняем в
течение 3-4 дней, занимаясь утром и вечером. Для
реализации всего упражнения полностью нам потребуется
от 24 до 32 дней.
УПРАЖНЕНИЕ IX/2:
ВОЗБУЖДЕНИЕ ЧАКР оу
Целевая установка:
При помощи этого упражнения мы хотели бы
научить наших слушателей распознавать места
расположения наших чакр и попытаться в первый раз их
возбудить. Кроме того, данное упражнение поможет
расширить емкость наших нади.
Воздействия:
Путем приема и накопления свободной
космической энергии мы тренируем наши чакры на выполнение
ими дальнейших задач: прием (сверхчувственные
восприятия) и излучение (телепатия, психокинетические
воздействия) модулированной космической энергии.
Кроме того, мы возбуждаем "соединительные провода"
между отдельными чакрами — нади, способность
которых благодаря возрастающему их использованию
значительно усиливается (это очень важно для
обеспечения беспрепятственного потока космической энергии
при любой паранормальной работе).
Вспомогательные средства:
5 капель настойки камфары, лампа зеленого цвета.
Предварительное упражнение:
Удобно лежа на кровати или диване, мы достигаем
второй ступени сознания. Из нашей курительной чаши
испаряется камфарная настойка, зеленая лампа
излучает успокаивающий зеленый свет (эти
вспомогательные средства можно и не использовать в том случае,
если нам удается принимать космическую энергию
без них).
Как только мы почувствуем ощущение тепла и
тяжести и исчезнут все ощущения нашего материального
тела, а наши легкие будут лишь слегка дышать, мы
сможем приступить к выполнению нашего основного
упражнения.
Ход упражнения:
В отличие от прежних упражнений мы хотим в этот
раз воспринимать свободную космическую энергию не
при помощи вдыхаемого воздуха, а через нашу
базисную (или коренную) чакру, накапливать ее там и позже
направлять ее к более высоким чакрам для их
возбуждения.
Итак, мы наглядно представляем себе прием
космической энергии базисной чакрой, причем последняя
ее там аккумулирует. Постоянное увеличение
воспринятой и накопленной космической энергии мы ощущаем
благодаря постепенно все возрастающему потеплению
в области копчика.
После того как мы в течение 10 минут принимали
и накапливали космическую энергию, при помощи
воображения переводим ее через нади Шушумна (см.
лекцию 1) к крестцовой чакре, которая у китайцев
называется "море энергии" (см. лекцию 1), и накапливаем
ее там в течение 5 минут. За это время происходит
повышение температуры в этой чакре, в то время как
198

в базисной чакре она уменьшается на такую же
величину.
Мы могли бы теперь накопленную в крестцовой
чакре космическую энергию передать материальному
телу в форме жизненной энергии; но так как мы
собирались при помощи данного упражнения возбудить
более высокие чакры, за исключением лобной чакры и
теменной чакры, то мы передадим энергию далее в
следующую более высокую чакру.
Следующий наш воображаемый приказ будет
звучать таким образом: "Вся космическая энергия
перетекает в пупковую чакру и накапливается там".
Снова у нас появляется ощущение тепла в области
пупка, в то время как температура в крестцовой чакре
медленно снижается.
Через пять минут мы переводим космическую
энергию указанным уже способом в сердечную чакру,
еще через пять минут — в горловую чакру.
После того как в области шеи мы тоже почувствуем
тепло, мы можем перевести оставшуюся космическую
энергию прямым путем через нади Шушумна снова в
крестцовую чакру, чтобы ее потом передать
материальному телу как жизненную энергию.
После окончания упражнения мы глубоко вдыхаем
воздух перед открытым окном в течение нескольких
минут.
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время для занятий должно оставлять
35 минут, дополнительно прибавляются те несколько
минут, которые мы затрачиваем, когда дышим перед
открытым окном.
Частота проведения занятия:
Мы выполняем упражнение ежедневно в течение
недели по одному разу утром или вечером.
УПРАЖНЕНИЕ IX/3:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА МУЗЫКЕ оу
Целевая установка:
Как и при помощи упражнения VII/4 мы хотим
вызвать из нашей памяти и подсознания образы,
воспоминания и другую информацию, добиться
положительных эмоций, повысить нашу способность
воображения, а также способствовать гармонизации нашего
сознания и подсознания. Используя акустические
раздражители, можно вызвать или устранить эмоции в
лимбической системе. Они могут воздействовать на
комплекс рептилий и на нашу память, высвобождая
накопленную или давно забытую информацию, которая
затем проникает в наше сознание.
Данное упражнение помогает нам лучше познать
себя как личность. Кроме того, оно способствует нашим
стремлениям к гармонии с окружающим миром.
Музыка является частью человеческой культуры и передает
нам чувства и эмоции композитора (а также наших
ближних, которые любят музыку, как и мы).
Вспомогательные средства:
Магнитофон (кассетный) или проигрыватель, кассе-
ты или пластинки с записью инструментальной музыки
с четким ритмом.
Ступень 1:
После включения магнитофона мы начинаем
передвигаться в ритме музыки, как бы танцуя, в то же время
наши движения совершенно свободны. Мы попробуем
во время танца полностью игнорировать свою собст
венную личность, освобождаем себя и полностью
отдаемся музыке. Мы сливаемся с ритмом, пока сами не
станем музыкой.
После трех дней такой тренировки слияния с му
зыкой мы можем переходить к следующему этапу
упражнения.
Ступень 2:
Мы снова прослушиваем ту же музыку, что и
прежде, только теперь мы не танцуем, а, расслабившись,
сидим в кресле или лежим на кровати.
Теперь мы попытаемся объективировать те чувства
и образы, которые возникают в нашем сознании во
время слушания музыки. То есть мы проводим анализ
чувств и эмоций, а также фиксацию неотступно
возникающих в нас эйдетических образов.
Через три дня, выполнив эту ступень упражнения,
мы переходим к последней ступени.
Ступень 3:
Расслабившись в удобном кресле, мы еще раз слу
шаем ту же самую музыку и после прослушивания
записываем наши впечатления, чувства, настроения и
образы в дневник.
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время, затрачиваемое на упражнение,
должно быть минимально 5 минут и максимально 20
минут.
Частота проведения упражнения:
Мы проводим упражнение в течение недели один
раз в день, лучше всего вечером.
УПРАЖНЕНИЕ IX/4:
КОСМИЧЕСКАЯ ГАРМОНИЗАЦИЯ (I) оу
Целевая установка:
Сконцентрировавшись на мантре, мы попытаемся
полностью отождествить себя с ее содержанием.
Воздействия:
В отличие от упражнения И/3, при помощи
которого мы заполняли наше сознание мантрой только лишь
для того, чтобы закрыть доступ для поступающей к нам
информации, теперь мы бы хотели вызвать
согласование колебаний нашего сознания с космоэнергетически-
ми колебаниями всей жизни вокруг нас, более того,
всего космоса. Поэтому это упражнение представляет
собой подготовительный этап для достижения
"космического сознания".
199

Вспомогательные средства:
Для поддержания медитации мы можем применять
следующие курительные смеси, способствующие
приему космической энергии и ясновидению:
1. На кончике ножа по щепотке измельченных
плюща и тополя.
2. На кончике ножа по щепотке измельченных
ладана и древесины сандалового дерева.
3. 3 капли настойки камфары, 5 капель настойки
арники и одна капля настойки рябины.
Ход упражнения:
После того как мы высыпали нашу курительную
смесь в подогретую курительную чашу (вопрос о
применении окуривающих средств решается каждым
индивидуально), мы удобно ложимся на диване и
переходим на вторую степень сознания.
Если появилось уже знакомое ощущение тепла и
тяжести, то мы начинаем тихо, но как можно
интенсивнее, шептать следующую мантру (сравни с ynp.ll/3):
"Единение с космосом... Единение с космосом..."
и т.д. Вначале мы попытаемся увидеть мантру
эйдетически в символической форме, создаем для себя
наглядный, легко запечатлеваемый образ, картину, как мы
сливаемся с бесконечностью космоса.
Позднее, примерно через неделю, мы откажемся
от вспомогательных средств визуального воображения
и будем воспроизводить только соответствующие
ощущения в нашем сознании.
При желании можно дополнительно работать со
следующими мантрами:
"Любовь ко всему, что существует".
"Помогай всем существам".
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время для занятия должно составлять
25 минут.
Частота проведения упражнения:
Мы медитируем данным способом в течение двух
недель ежедневно, каждый вечер.
УПРАЖНЕНИЕ IX/5:
КОСМИЧЕСКАЯ ГАРМОНИЗАЦИЯ (II) оу
Целевая установка:
Возбуждение лобной чакры, выработка
модулированной космической энергии и ее излучение для
гармонизации собственной личности со всей жизнью в
космосе.
Воздействия:
При помощи сильнейшей паранормальной
концентрации мы усиливаем чувство — в данном случае
чувство любви (любовь - гармония + влечение !) —
настолько, что оно начинает переполнять наше сознание,
заполняет весь наш организм и приводит его космоэнер-
гетический уровень к "соколебаниям".
Связанная энергетическим телом космическая
энергия благодаря этому начинает резонировать, что
означает, что кванты космической энергии получают
импульс и приводятся, соответственно, в другое
состояние возбуждения. Если мы излучаем эту
модулированную космическую энергию через лобную чакру, то
содержащееся в ней известие (в данном случае мантра
с чувством любви) может быть воспринята всеми
живущими существами в космосе. Так как любовь — это
гармония и влечение, то мы этим упражнением создаем
тесную связь между нами и остальной жизнью.
Ход упражнения:
Пребывая во второй степени сознания, мы
представляем себе образно и наглядно, и насколько
возможно интенсивно, что в нас зарождается настолько
могучая сила любви, что она может взорвать наше
сознание. Это могучее чувство мы выражаем в нашей
мантре "Люби все существа".
Как и в упражнении IX/3, мы сначала
представляем себе мантру образно, через некоторое время
— только как сверхсильное чувство — такое чувство,
которое со временем становится настолько сильным,
что начинает переполнять наше сознание и находит
отзвук во всем теле.
Как только будет достигнута эта вершина, сразу
появляется такой феномен, который мы будем более
подробно изучать позднее в лекциях: параллельно с
нашим материальным телом начинает колебаться и
наше энергетическое тело и вместе с ним — накопленная
в нем космическая энергия.
Как только наша сила любви достигнет почти
невыносимой концентрации, мы направляем уже
смодулированную космическую энергию через нади Шушум-
на в любую чакру и излучаем ее оттуда, наглядно
представляя, что она достигнет всех живых существ в
космосе.
Во время процесса излучения мы ясно ощущаем
потепление в области основания носа — это признак
того, что упражнение нам удалось. Теперь мы его
прерываем и снова впитываем новую космическую
энергию вместо излученной соответствующим
дыханием перед открытым окном.
Продолжительность упражнения:
Вначале мы медитируем данным способом утром
по 15 минут. Дополнительно прибавляются 5 минут,
которые мы затрачиваем, чтобы возместить
затраченную космическую энергию, когда соответствующе
дышим перед открытым окном.
Частота проведения занятия:
Мы излучаем "любовь" каждое утро сразу после
пробуждения в течение 14-30 дней.
УПРАЖНЕНИЕ IX/6:
УЧИТЬСЯ СЛУШАТЬ ДРУГИХ ду
Целевая установка:
Последовательным соблюдением
нижеприведенных правил мы научимся быть терпимыми по
200

отношению к своим ближним и, кроме того, не ставить
себя постоянно в центр внимания других людей.
Воздействия:
Способность выслушивать других исчезла у многих
людей. В центре внимания они ставят свое собственное
"Я", изолируют таким образом себя от окружающих их
людей и все более теряют контакт с ними — часто
настолько, что уже бывают не в состоянии
воспринимать их космоэнергетические колебания (одну из
основных предпосылок телепатических контактов и
воздействия на расстоянии). Научиться слушать других —
это лучшее упражнение для избавления от
эгоцентризма, сближения человеческих связей и нахождения
доступа — в том числе, и на космоэнергетическом уровне
— к другим людям.
Ход упражнения:
Возможность для выполнения этого упражнения
предоставляется нам всегда при беседах с другими
людьми, особенно в том случае, когда собеседник хочет
изложить свое мнение, чувства, намерения,
переживания или свой опыт. Но еще и тогда, когда он говорит
о своих интересах, о своей работе, о своих трудностях
и проблемах, о круге своих друзей и знакомых. Все
это мы должны научиться внимательно и терпеливо
выслушивать. Если наш собеседник сообщает это, он
ищет прежде всего того, с кем он сможет разделить
свои переживания, заботы и радости. При этом
собеседник как бы делится на две половины: на
рассказывающего и на слушающего. И мы, как слушающие,
становимся как бы его частью, так как он видит в нас
часть самого себя.
Мы попытаемся в будущем настраивать себя на
своего собеседника. Во время беседы с ним мы будем
забывать свои собственные проблемы и заботы. Чтобы
собеседник отвечал нам взаимностью, нам следует
соблюдать следующие правила:
1. Мы уделяем ему время и больше не думаем о
своей собственной личности.
2. Мы внимательно выслушиваем своего
собеседника. Для нас теперь нет ничего важнее, чем слушать
другого.
3. Мы предлагаем собеседнику контакт "глаза в
глаза", но не ищем его судорожно.
4. Мы пытаемся всегда выявить первооснову,
побудившую человека изливать свою душу другому. Часто
нам будет совершенно непонятно, почему именно нам
он это рассказывает. Часто с помощью слов
сознательно скрываются его действительные проблемы. Будем
учиться все это выяснять.
5. Мы начинаем говорить только тогда, когда наш
партнер сделает паузу на два спокойных вдоха. Если
нам кажется, что он просто задумался, то нам не
следует прерывать и более долгое его молчание.
Подождем, пока он на нас взглянет — это и будет его
просьбой к нам взять слово. Но ни в коем случае нельзя
прерывать собеседника!
6. Мы воздерживаемся принципиально от своих
хороших советов и от высказывания своего мнения.
Эту нашу сдержанность мы нарушаем только лишь в
том случае, когда из ситуации становится очевидным,
что наш партнер ожидает этого от нас. А до этого нам
следует задавать спокойным тоном интересующие нас
вопросы.
7. Мы не прерываем сами разговор, а даем
возможность ему прерваться самому по себе.
8. Во время выслушивания партнера нам, не
снижая внимания, следует следить за тем, чтобы наше
дыхание было спокойным и глубоким, а наши мускулы
были полностью расслаблены, особенно это касается
мускулов лица и области рука-плечо.
9. Мы будем постоянно стремиться понять мысли,
эмоции и проскальзающие в сознание процессы нашего
собеседника. Сначала мы будем это делать нормальным
путем (на основе его жестикуляции, мимики и
настроения и т.д.). Позже осуществим это паранормальным
способом, воспринимая исходящие от партнера
космоэнергетические колебания.
Самым важным в этом упражнении является то,
что мы перемещаемся в собеседника, что мы
"забываем" о нем. Он и его проблемы — и только — имеют
для нас значение. Мы со своими желаниями, взглядами
и представлениями как бы уходим в тень.
Решающим является при этом то, что мы учимся
не воспринимать себя слишком существенным. Итак,
мы учимся отдавать, не получая ничего взамен!
Только тогда мы сможем преодолеть свой
эгоцентризм и освободиться от оков своей личности.
Мы уверены, что если люди снова научились бы
слушать друг друга, то все вокруг нас стало бы лучше,
и установился бы мир в семьях, социальной и
политической сферах. Давайте же мы лично положим начало
всему этому при помощи нашего упражнения!
УПРАЖНЕНИЕ IX/7:
УЧИТЬСЯ ПОМОГАТЬ ДРУГИМ ду
Целевая установка:
Освобождение от завышенных духовных и
материальных собственнических представлений, развитие
способности любить.
Воздействия:
Оказывая помощь другим, мы освобождаем себя
от повышенного эгоцентризма. Этим мы включаем себя
в земные события и создаем основательные связи с
окружающим нас миром.
Предварительные замечания:
Для оказания помощи другим людям требуется
больше времени, чем для их выслушивания. Тем не
менее мы не должны отказываться от помощи другим,
которая может давать разные результаты. Если мы не
находим времени реализовать свою готовность помочь
другим или часто замечаем при этом, что мы отклоняем
сказанную или невысказанную просьбу о помощи
сомнительным аргументом, что якобы у нас нет времени,
то это означает, что мы уже потеряли понимание
главного и тратим наше время может быть и на что-нибудь
внешне полезное, но, в конечном итоге, излишнее.
201

Давайте подумаем, может быть нам следует при
очередном пересмотре использования своего времени не
обойти вниманием и главное (и это всегда будет
человек, которому нужна наша помощь!).
Ход упражнения:
Мы подразделяем ту помощь, которую мы хотим
предложить окружающим нас людям на краткосрочную
и длительную.
Краткосрочных возможностей оказать помощь мы
находим в избытке вокруг нас, мы только должны как
можно быстрее использовать их. Оказание
долгосрочной помощи мы можем взять на себя только лишь в
том случае, когда мы сможем полностью быть уверены,
что выдержим эту нагрузку до конца.
Некоторые предположения для осуществления
нашей целевой установки:
1. Мы ведем регулярную переписку (а не только в
виде поздравлений с днем рождения или рождеством)
с людьми, которые близки нам и совсем одиноки.
Только регулярная переписка и, если возможно, посещение,
помогают преодолеть одиночество, в котором часто
живут именно пожилые люди.
2. Мы регулярно и длительное время проявляем
заботу об одном из наших коллег или сотрудников,
которого избегают другие и не принимают его всерьез.
Мы попытаемся стать для него другом.
3. Мы избегаем говорить обидные слова людям,
которые не умеют по-настоящему защищаться. Не
говорим плохо о третьем, который отсутствует.
Нам это удастся только тогда, когда мы изгоним
из своего сознания все недостойные мысли. Такой шаг
послужит нашему дальнейшему духовному развитию,
совершенствованию.
4. Мы будем постоянно стараться понять людей,
которые имеют другое, чем мы, мировоззрение, у
которых другие взгляды на жизнь, которые думают иначе,
имеют другую веру или предрассудки.
Такие усилия необходимо продолжать всю жизнь.
Задача терпимости может быть решена только тогда,
когда мы сами убедимся в познании своих собственных
слабостей и ошибок.
5. Как часто мы узнаем из разговоров со своими
знакомыми о людях, которые находятся в настоящей
нужде. Помочь этим людям путем личного или
материального участия — это относится к краткосрочной
помощи, которая доступна для нас.
6. Очень часто из кратковременной помощи
получается помощь длительная. Мы можем
целенаправленно искать такие возможности. Это может быть уход
за кем-нибудь или же оформление опекунства. Имеется
смысл и в том, чтобы использовать наш опыт, наше
влияние, наши связи, наше слово и наши деньги на
оказание помощи тем, кто находится вне общества
(душевнобольным, осужденным, освобожденным от
наказания и асоциальным элементам). Думайте только о
том, что подобные люди имеются лишь потому, что мы
сами до сих пор недостаточно думали о них.
Принятие на себя таких задач и связанной с ними
ответственности поможет нам освободиться от самих
себя, что является основой любой формы сознательной
свободы. Хотя она не обещает нам блестящего успеха
и якобы ничего пока не дает нам. Но она освобождает
нас на долгое время от негативных мыслей о
собственной выгоде и открывает перед нами дорогу к
сознательной и исполненной ценности собственной жизни.
МАГИЯ: РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
КУЛЬТ БОГА МИТРЫ
Юноша запрокидывает огромному быку голову назад
и ударяет его при этом в бок кинжалом. Собака
подпрыгивает и лижет рану быка. Ядовитая змея подняла голову и
приготовилась к нападению.
Мы находимся в Древнем Риме. Мы нашли это
изображение, вытесанное в камне на своде одного из подземелий.
Оно служит алтарем приверженцам культа Митры. Юноша,
убивающий быка, является богом Солнца Митрой. Его
сопровождают двое молодых мужчин по именам Каут и Кау-
топат. Вместе с богом Митрой они образуют троицу.
Подземелье является "митреумом" — местом, где совершались
богослужения в честь бога Митры. Жрец подает его
приверженцам хлеб и воду.
Сходство этого культа с христианством является
ошеломляющим. Никто сегодня больше не знает, имели ли хлеб
и вода здесь такое же значение, как просфира и вино у
христиан. Известно только, что культ бога Митры
распространился в то же время в Древнем Риме, что и
христианство, — с 50 по 300 год н.э. В то время в Риме существовало
много религиозных течений, которые стремились получить
как можно больше приверженцев среди римских граждан.
Христианство и культ бога Митры были самыми
популярными у населения. Государственная религия с ее
установившимися церемониями не удовлетворяла простых людей, а
греческие философские школы были для них чересчур
сложными.
В первом веке римская мировая империя была еще в
зените своего могущества. В далекой Армении царем был
избран мужчина по имени Тириад. Как это было принято в
те времена, он сразу же принял решение поехать в Рим,
чтобы выразить свою преданность императору Нерону. В
сопровождении нескольких тысяч мужчин и женщин Тириад
отправился в девятимесячную поездку на Тибр. С его
прибытием Рим увидел сказочный восточный спектакль:
армянские маги, экзотически одетые танцоры и всадники ехали
по улицам города в направлении к императорскому дворцу.
Тириад бросился на колени перед Нероном и назвал его
Митрой, богом Солнца. Нерон не имел ничего против своего
боготворения как бога Солнца.
Что же привлекало людей к этой существовавшей уже
тогда два тысячелетия вере? Митраизм был таинственным
культом. В его таинства посвящали только тех, кто
полностью отдавался ему. Бык во все времена был символом
плодородия. Его тело свидетельствовало о дикости и
необузданной силе. Поэтому бог, который был в состоянии
подчинить себе этого зверя и убить его, должен был быть
очень могучим.
Когда в Древнем Риме распространился культ бога
Митры, то о боге Солнца стали рассказывать следующие
202

Рис.7. Одно из
наиболее сохранившихся
культовых мест, где
совершались обряды
в честь бога Митры,
находится под
храмом Св. Клементия в
Риме. На алтаре
изображено рождение
Митры из скалы.
Культовая ниша
первоначально была
выложена мозаикой.
легенды. Он был рожден скалой на восходе Солнца. В
одной руке он держал меч, в другой руке факел. Митра
боролся с Солнцем, завоевал его и стал таким образом его
союзником. После этого он подчинил себе быка, затащил
его в свою пещеру и убил его там. Кровь быка удобрила
почву, и всюду буйно разрослись растения, фрукты и
маленькие звери.
Бог Солнца был почитаем во всей Римской империи.
Об этом еще сегодня свидетельствуют четыреста мест
жертвоприношений, сохранившихся с тех времен. Особенно
почитали бога Митру простые люди, которые совершали
культовые обряды в его честь. Благодаря солдатам митра-
изм стал известным в пределах всего тогдашнего мира.
Известные сегодня места этого культа существуют в
основном как алтари в скалах. Наряду с многочисленными
символами в них выгравированы знаки зодиака. Сам бог Митра
на них всегда занимает место Солнца — центрального
созвездия древних римлян.
ХРИСТОС ПРОТИВ МИТРЫ
В третьем веке митраизм потерял свое
господствующее положение в Римской империи. Императором
Константином христианство было предписано как государственная
религия, несмотря на то что он сам поклонялся Митре.
Чтобы сделать христианство приемлемым и для
приверженцев культа Митры, Константин объявил праздник — сделал
воскресенье (день, который посвящен богу Солнца)
всеобщим днем отдыха. День рождения Христа был перенесен
на тот же день, что и День рождения бога Митры.
Христианство впоследствии изгнало культ бога Митры
и другие восточные мистические культы из жизни людей.
Другой причиной исчезновения культа Митры явилось то,
что он мог совершаться только мужчинами. Женщинам не
давали прав на эту веру. Было бы это иначе, то возможно,
что вместо христианства религией мира стал бы культ бога
Митры.
МАГИЧЕСКИЕ КУЛЬТЫ
Наряду с христианством и митраизмом в Древнем Риме
существовало еще множество таинственных культов.
Большинство из них пришли из Греции и с Востока.
Официально магия была запрещена, а маги
подвергались преследованиям. Но многие императоры и писатели,
которые особенно осуждали магию, в большинстве случаев
верили в нее.
Плиний, например, называет магию в своей книге по
естествознанию бессмыслицей. Однако на другой странице
он приписывает травам, животным и амулетам магическую
силу.
Император Нерон, который сам позволил почитать
себя как бога Солнца, запретил магию и философию.
Однако среди его придворных всегда были прорицатели
203

Рис.8. Созданное более 2000 лег назад изображение бога, икона из Хедденхайма (Гессен,
Германия].
В центре мы видим знаменитую троицу: бог Митра со своими спутниками Каутом и
К ау топ атом. И, как всегда, при нем собака, змея, лев и ворон на накидке.
Над самим Митрой в виде свода изображен зодиак — ссылка на то, что астрология играла
значительную роль в культе бога Митры.
Сцена на верхнем рельефе изображает самую большую победу бога Митры: на солнечной
колеснице поднимается он к Солнцу. Рядом с ним мы видим колесницу богини Луны. Серия
изображений ниже показывает бога Митру в кроне деревьев, как он тащит быка, прежде чем
убить его, а также встречу с прежним богом Солнца, который преклоняется перед новым богом
Солнца. На вертикальных полосах по краям изображения мы видим четыре времени года и
сцены с римскими богами Юпитером и Сатурном.
В четырех углах иконы мы узнаем еще крылатых богов ветра, которые должны были
выполнять защитную функцию.
14

и астрологи, к которым он всегда обращался за советом
во всех политических ситуациях.
Тиберий отправил четыре тысячи римлян в ссылку на
Сардинию за то, что они занимались магией. Но, когда он
хотел узнать планы своих противников, он обращался за
помощью к астрологам. Пока их предсказания были
приятны императору, астрологи жили при дворе в почести. Когда
же они предсказывали несчастье, то сами часто несли
ответственность за неблагоприятное положение планет и, в
основном, отправлялись на смерть.
Император Марк Аврелий тоже не обходился без
помощи мага. Его супруга Фаустина влюбилась в одного
гладиатора. Магия должна была избавить ее от этой страсти.
Средство, прописанное ей магом, было очень простым:
нужно было убить гладиатора, а Фаустина должна была
натирать свое тело его кровью. Таким образом прошла ее
любовь...
И философы Древнего Рима были привержены
магическим идеям и обрядам. Сторонники неоплатонизма,
например, специализировались на призывании добрых демонов.
Они не верили, как это предписывала государственная
религия, многим богам, а почитали одного — единственного
бога. Этому богу служили злые и добрые демоны.
Призывание злых демонов они рассматривали как преступление.
Философ Плотин осуждал применение волшебных
заклинаний и талисманов, но признавал все-таки их
действенность. Он верил также тому, что по звездам можно
определить будущее. Его понимание астрологии было таким, как
и у многих ученых средневековья: созвездия хотя и
оказывают свое воздействие на людей, но от этого воздействия
можно уклониться. Чтобы защитить себя от злых сил,
сторонники неоплатонизма применяли различные волшебные
заклинания. Одно неудачно проведенное заклинание
описывается учеником Плотина. Друг Плотина был очень
напуган, когда благодаря заклинанию перед ним явился бог. От
испуга он задушил двух птичек, которые были у него в руке,
как необходимый атрибут колдовства. После этого бог снова
исчез...
ГОСУДАРСТВЕННАЯ РЕЛИГИЯ ДРЕВНЕГО РИМА
Римская государственная религия состояла в то время
из одного предписанного культа. Единственным его
отличием от магии было то, что этот культ совершался жрецами
вместо магов. Огромную роль при этом играло
предсказание будущего. В этих целях жрецы толковали полет птиц
или внутренности животных. У римлян были те же боги, что
и у греков, только у богов были другие имена. Например,
Зевс назывался Юпитером, Афина — Миневрой.
Римские императоры, которые поклонялись этой
государственной религии, запрещали другие магические культы,
прежде всего, чтобы усилить свой авторитет. Частых
магических действий все боялись, потому что они не могли
контролироваться государством.
Первые христианские императоры тоже запрещали
магию. Они прибегали даже к тем же законам. Так,
императором Константином в 357 г. были запрещены любые
предсказания: "С этого момента эти предсказания и тайные
запросы к духам запрещены. Кто будет действовать против
этого закона, потеряет свою голову от меча палача. Кто не
последует этому закону, тот будет уничтожен". Все, кто не
последовал этому закону и остался верен прежней религии,
были под подозрением, что при помощи злого волшебства
они собираются убить императора. Юлиан, который стал
императором в конце третьего столетия, отказался от
христианства и снова ввел языческий культ. Когда он во главе
римского войска въехал в Галлию, ему на голову упал
лавровый венок. Это было растолковано как
предзнаменование. Вскоре он стал императором. Он приказал
восстановить храмы и ввести снова жертвоприношения и
предсказания.
Вскоре после смерти Юлиана христианство вновь
победило язычество. В 381 году оно снова становится
государственной религией. Однако многие философы на своих
встречах исполняли магические ритуалы. На одной из таких
встреч им захотелось узнать, кто станет следующим
императором. Для этого они выпустили петуха, чтобы
посмотреть, в каком порядке он начнет клевать буквы из
алфавитного круга. Получился набор букв ТЕОД. Из этого философы
сделали вывод, что имя следующего императора будет
начинаться с ТЕОД... Когда правящий император узнал об
этом, он приказал убить всех мужчин, имена которых
начинались так, и преследовать философов. Это явно
свидетельствует о том, что он верил в магию, хотя и осуждал ее.
Его наследник ТЕОДОСИЙ запретил даже самые
безобидные древние обычаи, чтобы полностью уничтожить
следы язычества. Однако эти культы частично были восприняты
христианством (вера в демонов). Они продолжали
существовать в различных тайных союзах и сектах в течение всего
средневековья.
Ритуалы колдуний, которых еще называли "мудрыми
женщинами", развились из этих культов.
205

ОТВЕТЫ К УПРАЖНЕНИЯМ 1 - 5 (ИЗ ПРЕДЫДУЩЕЙ ЛЕКЦИИ)
УПРАЖНЕНИЕ 1:
Зодиакальные положения планет при наблюдении в Ганновере
4.4.1962 г. в 8 часов 40 минут.
206

УПРАЖНЕНИЕ 2:
Зодиакальные положения планет при наблюдении из Гельголанда 2.8.1911 г.
в О часов.
207

УПРАЖНЕНИЕ 3:
Зодиакальные положения планет при наблюдении из Инсбрука 30.12.1936 г.
в 12 часов дня.
208

УПРАЖНЕНИЕ 4:
Зодиакальные положения планет при наблюдении с острова
св. Елены 11.4.1941 г. в 23 часа 8 минут.
14 Эзотерика, т. 3
209

УПРАЖНЕНИЕ 5:
Зодиакальные положения планет при наблюдении из Претории 13.3.1936 г.
в 17 часов 22 минуты.
210

ЛЕКЦИЯ 10
ПРЕДИСЛОВИЕ
Не только периодически изменяющиеся космоэнерге-
тические влияния небесных тел Солнечной системы,
которые мы научились определять в двух предыдущих лекциях,
воздействуют на жизнь человека.
И другие многочисленные периодически возникающие
влияния из космоса, окружающей среды и человеческого
тела сами обуславливают в большей или меньшей степени
проявления его индивидуальности и внешнего облика, тем
самым определяя и образ его жизни.
Вопрос о том, насколько глубоко эти внешние и
внутренние влияния, называемые "биологическими ритмами",
могут сказываться на жизни человека и какие существуют
у него возможности им противостоять, является темой этой
лекции.
Существует ли судьба, которой каждый человек
подчинен и которой он, следовательно, не может избежать? Или
человек способен, благодаря своей воле, самостоятельно
определить свою жизнь, если он, конечно, этого хочет?
И эти вопросы найдут свои ответы, и одновременно
будут продемонстрированы огромные возможности,
которыми в этом плане располагают парапсихологи.
БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ
Человеческая и, естественно, животная и растительная
жизнь подвергается влиянию не только изменяющихся кос-
моэнергетических обстоятельств в земной биосфере, о чем
мы говорили в двух предыдущих лекциях, но и со стороны
разнообразнейших внешних (поступающих из окружающей
среды) и внутренних (происходящих из собственного тела)
физических раздражителей. Магнитные волны, волны сил
тяготения (гравитоны), световые волны (фотоны),
космическое излучение (85% протонов, 14% альфа-частиц, 1%
электронов и много меньше 1% атомных ядер, то есть
полностью ионизированных атомов, которые тяжелее ядер
гелия), рентгеновские, ультрафиолетовые, радиоактивные
(альфа-бета-гамма-кванты) и другие высокоэнергетические
излучения из окружающего мира, а также
электрохимические импульсы моторных центров мозга в большей или
меньшей степени воздействуют на биологические функции
всех существ.
Действенность биологически важных влияний может
быть как постоянной, так и переменной. Если их сила на
неизменных временных образах одинаково увеличивается
или ослабляется, то речь идет о биологическом ритме.
Ритмическая структура — "повторение подобного в
подобных промежутках времени" — характерна для всех
жизненных процессов, к которым относятся такие основные
проявления жизни, как обмен веществ, возбудимость,
воспроизводство и т.д. Ритмы наблюдаются как у примитивных,
так и у высокоразвитых организмов. Исключение составляют
лишь бактерии и вирусы, наличие ритмов у которых пока не
доказано. Сложная ритмическая структура функциональных
процессов (временной образ) является временным
эквивалентом пространственно-вещественной структуры
(пространственный образ) живых организмов. Наиболее
очевидными являются биологические ритмы там, где они протекают
в связи с геофизическими или космическими процессами
(например, ритмы приливов и отливов, дневные, лунные и
годовые ритмы) или могут быть непосредственно
восприняты органами чувств (например, ритм движения, ритмы
биения сердца и дыхания). Вышесказанное, вероятно, может
произвести впечатление, будто бы вся жизнь зависит от
биологических ритмов и, следовательно, полностью
предопределена заранее. Соответствует ли это истине настолько,
мы и узнаем из данной лекции, после того как познакомимся
со всеми биологическими ритмами, которые оказывают
влияние на нашу жизнь, на нашу личность.
А пока остановимся на следующем выводе:
Мы сможем освободить силу наших
паранормальных способностей только от тех внешних или
внутренних влияний и стеснений, причинность и характер
которых мы поняли совершенно ясно.
СПЕКТР РИТМОВ
Самым очевидным из биологических ритмов является
24-часовая смена дня и ночи, вызванная вращением Земли
вокруг своей оси. Менее известными, чем он, являются
другие периодические проявления воздействия
окружающей среды, которые принуждают биологические ритмы
проявляться в определенных, упорядоченных
последовательностях.
С некоторыми из них — так называемыми экзоритмами
— мы уже познакомились в лекции 2, другие рассмотрим
в следующей главе данной лекции.
Но и временные импульсы — факторы, которые
вырабатываются самим организмом и моторно (то есть более
или менее самостоятельно) управляют протекающими в
теле процессами, такими как дыхание или сердцебиение (их
исходная точка — комплекс рептилий — см. лекцию 2) и
которые называются эндоритмами, могут подвергаться
воздействию внешних временных факторов и в большей или
меньшей степени синхронизироваться с их ритмами. Тогда
речь будет идти об экзоэндоритмах.
Все эти ритмы имеют различную продолжительность
периода, что наглядно отображено в таблице
"Биологические ритмы". Наибольшую длину волн имеют,
естественно, чистые экзоритмы, так как периодические процессы
в нашей Солнечной системе повторяются через довольно
продолжительные периоды времени — например,
увеличение солнечных пятен происходит каждые 11,2 года (см.
лекцию 2).
211

БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ


жительность
периода
1 год
1 месяц
1 неделя
1 день
1 час
1 минута
1 секунда
0,001 сек.
Обозначение в
зависимости от
продолжительности периода
Многолетние
ритмы
Годовой ритм
Месячный
ритм
Недельный
ритм
Дневной ритм
Приливно-от-
ливной ритм

Многочасовые ритмы
Часовой ритм
Минутный
ритм
10-секундный
ритм
Секундный
ритм


новолновые
ритмы


неволновые
ритмы


коволновые
ритмы
Функциональное
значение
Эволюция влияния
планет, популяционные
колебания
Рост, воспроизводство

Плодородие-неплодородие
Регенерация,
выздоровление

Ассимиляция-диссимиляция
Сон-бодрствование
Накопление-выделение

Активация-дезактивация, возрастание и
убывание тонуса,
гладкая мускулатура
Кровообращение,
перистальтика
Дыхание (вдох-выдох),
моторика, движение
Биение сердца,
деятельность мозга, фиб-
рилляционные органы
Нервные функции
(возбуждение,
деполяризация, расслабление,
поляризация клеточных
мембран)
Ритмами со средней длиной волн являются в
первую очередь экзоэндоритмы. Раздражения,
поступающие из окружающей среды с периодом
продолжительности от нескольких дней до нескольких
часов, оказывают влияние на биологические ритмы
тем, что они уподобляют их собственному периоду
продолжительности. Знаменательным является то,
что соотношения ритмов со средней длиной волны
выражаются в целых числах.
В коротковолновой области, где
продолжительность периода колеблется от нескольких секунд до
сотых долей секунды, соотношения между
отдельными ритмами выражены слабее, так как их частоты
сильнее модулируются внутренними и внешними
функциональными нагрузками. В экстремальном
случае различные эндокринные ритмы могут стать
совершенно независимыми друг от друга. Этого мы
попытаемся достичь с помощью упражнений данного
курса, которые позволят, например, управлять
некоторыми функциями тела усилием воли.
ЭКЗОРИТМЫ
Периодически повторяющиеся колебания
космических, геофизических и других влияний окружающей среды
— так называемые "экзоритмы" — во многих случаях
приводят к ритмическим колебаниям биологических
функций у растений, животных и человека. Существующая при
этом полная зависимость биологических систем от
внешних факторов представляет низшую ступень развития
биологической ритмики.
ЭКЗОГЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
ЖИЗНЕННЫМИ ПРОЦЕССАМИ
Ритмические жизненные процессы, которые
вызываются исключительно колебаниями геофизических факторов,
протекают в основном в области длинноволновых ритмов.
К ним относятся, среди прочих, популяционные ритмы
зверей и людей, связанные с солнечными вспышками и с
11,2-летним ритмом активности солнечных пятен (см.
лекцию 2). Наиболее выразительными примерами являются
растения-компасы, которые направляют свои листья
навстречу Солнцу, а также подсолнухи, которые поворачивают
за Солнцем свой цветок. В животном мире с большей
степенью это проявляется в зависимости начала и конца
ежедневного птичьего пения от критической границы
освещенности (рис. 1).
Большое значение имеет экзогенное управление
биологическими процессами с помощью фотопериодов, т.е.
колеблющейся в годовом ритме продолжительности
светового времени суток. Так, например, образование соцветий
и скорость роста у растений с длинным * коротким дневным
циклом зависят от ежедневной продолжительности
освещения. И в животном мире репродукционная активность
может управляться режимом освещения. Так, в порядке
эксперимента, можно с помощью регулирования
освещения добиться того, что цикады будут нести крупные яйца в
течение всего года. Необходимый для подобного
управления замер времени в растительном и животном мире
осуществляется на основе эндогенной дневной ритмики.
Соловей Дрозд певчий
Камышевка ольховая
Камышевка топяная
Камышевка
тростниковая ~~
Камышевка болотная
Неясыть
обыкновенная
Горихвостка
Пеночка-весничка
Кукушка
Малиновка
Дрозд черный
Зяблик
Дятел пестрый
Зеленушка
Скворец
Рис.1. Активность пения некоторых видов птиц в
зависимости от времени дня.
212

В засушливых районах редкие периоды дождей
вызывают рост растений. Помимо этого можно доказать и
прямые экзогенные управления жизненными процессами
посредством внешних температурных циклов.
Воздействующие на нас планетарные космоэнергети-
ческие излучения внешних небесных тел подвержены
длинноволновым колебаниям. В связи с тем, что период
обращения этих небесных тел вокруг Солнца составляет от 11,9
до 247,7 лет, то позитивные или негативные положения
планет оказывают заметное влияние на изменение земного
космоэнергетического поля и, следовательно, наших
паранормальных способностей на протяжении значительных
временных интервалов.
Наиболее длительным ритмическим колебаниям
подвержена полярность земного магнитного поля. Индийские
ученые И.Г.Неги и Р.К.Тивари из геофизического института
в Хайдерабаде (Индия) завершили недавно исследования
об обращениях земного магнитного поля и смогли
установить интервалы в 36, 74, 64, 114 и 285 миллионов лет.
Интервал с наиболее выраженной силой воздействия —
около 285 млн. лет — соответствует времени оборота нашей
Солнечной системы вокруг центра Галактики, то есть
одному галактическому году.
Процесс обращения магнитного поля (северный
магнитный полюс изменяется на южный, и наоборот) сам по
себе, однако, происходит значительно быстрее и длится
лишь несколько сотен лет (с помощью длительных
измерений и глубинного бурения было установлено, что в
настоящее время напряженность магнитного поля Земли убывает).
Вместе с магнитным полем Солнца и межзвездным
магнитным полем Галактики магнитное поле Земли
задерживает большую часть солнечных и космических излучений
высокой энергии. На высотах от 2000 до 4000 и от 10000
до 20000 км от поверхности Земли "захваченные"
магнитным полем Земли частицы образуют так называемый пояс
Ван-Аллена, который пропускает сквозь себя излучение
лишь вблизи от магнитных полюсов.
Если эта защита от излучений из-за уменьшения (вплоть
до обращения в ноль) магнитного поля Земли исчезнет,
уменьшаясь до нулевого значения (затем поле снова
восстановится в обратной полярности), то
высокоэнергетическое излучение сможет беспрепятственно воздействовать
на земную жизнь и вызвать не только телесные
повреждения, но и наследственные изменения.
ЭНДОРИТМЫ
Наряду с экзоритмами, которые оказывают прямое
воздействие на организмы, существуют и эндогенные
ритмы. Они вырабатываются внутри самих организмов,
синхронизируются с определенными раздражителями
окружающей среды (экзоритмами) и благодаря этому
ориентируются на определенную фазовую связь с ними.
Под этим понимается следующее: внешние
раздражители с определенной продолжительностью периода
вызывают также в организме определенные процессы с
подобной продолжительностью периода. Доказательством этому
служат подтвержденные во многих случаях свидетельства,
что при полной изоляции организма от окружающей среды
— например, в звуконепроницаемом помещении, в темной
или полностью изолированной от электричества камере
(ящик Фарадея) периоды биологических ритмов с
незначительными изменениями продолжают существовать.
С образованием эндогенных ритмов, находящихся в
связи с соответствующими ритмами окружающего мира,
организм приобретает высокую способность
приспособления и может своевременно ориентироваться на
предстоящие изменения окружающей среды (ритмы адаптации) и,
таким образом, получает самостоятельность.
Влияние связанных с чередованием дня и ночи, с
временем года, а у некоторых организмов и с обращением
Луны вокруг Земли, периодических колебаний внешних
условий является существенным фактором временной
организации жизненных процессов. Поэтому приспособление
за счет синхронизации с периодически воздействующими
факторами окружающей среды является важным
преимуществом организма. Так как при длинноволновых ритмах
речь идет о комплексных процессах, которые объединяют
многочисленные отдельные процессы в упорядоченное
взаимодействие, то воздействие их факторов обеспечивает и
внутреннюю синхронизацию различных функций
организма. Длинноволновые синхронизированные ритмы
наблюдаются у растений, зверей и людей в большом многообразии.
Мы различаем следующие виды этих ритмов:
1. Годовые ритмы.
2. Лунные ритмы и ритмы приливов и отливов.
3. Дневные ритмы.
ГОДОВЫЕ РИТМЫ
Изменяющееся положение Солнца вызывает
зависящее от географической широты и обусловленное временем
года изменение географических величин, прежде всего,
интенсивности светового и ультрафиолетового излучений,
а также температуры. Соответствующие биологические
годовые ритмы частично вызываются внешними колебаниями
(экзоритмами). Но не вызывает сомнения то, что организмы
способны вырабатывать эндогенную годовую ритмику.
Доминирующим является воздействие биологических
годовых ритмов на растительный мир, прежде всего, что
касается вегетационных периодов в полярных и умеренных
зонах. Растения и даже некоторые их части поддерживают
при постоянных условиях окружающей среды и после
смены земных полушарий годовую ритмику, но с довольно
различной точностью. Эксперименты с семенами
(изменение температуры, лишение влаги) показали, что годовые
ритмы способности к прорастанию, набуханию и активности
ферментов являются достаточно точными и стабильными.
Годовая ритмика управляет фотопериодическим видом
реакции растения, но она сама контролируется
фотопериодичностью долготы дня.
Такие явления в животном мире, как зимняя спячка,
перелет птиц, течка, а также диапауза и смена поколений
у насекомых являются обычными феноменами годовых
ритмов, которые протекают в южном и северном
полушариях в противоположные времена года. В экваториальных
областях эти процессы имеют более равномерный
характер (рис. 2).
При помощи опытов над животными (многолетняя
изоляция от окружающей среды, смена земных полушарий
обитания) доказано, что их организмы обладают
эндогенной годовой ритмикой, которая при постоянных
условиях окружающей среды приобретает индивидуальную
213

52е северной широты
Течка 0 20 40 60
100%
Май
Июнь
Долгота дня 9
33° южной широты
Течка 0 20 40
Янв.
18 Часы
100%
Долгота дня 9
18 Часы
Рис.2. Циклы половой деятельности у овец в зависимости от долготы
дня на 52" северной и 33* южной широты. Линии показывают количество
находящихся в течке самок в процентном соотношении к теоретически
возможному количеству, светлые поверхности указывают на долготу дня.
продолжительность периода и обычно синхронизируется
внешним фактором — сменой времен года.
Периодичность изменения освещенности играет доминирующую
роль как внешний фактор воздействия на животный мир.
Причем свет оказывает воздействие не за счет
экспонирования сетчатки, а своим попаданием через череп на
лимбическую систему (см. лекцию 2) и вызывает
преимущественно гормональные изменения. Перелеты птиц, рост
половых желез, циклы, течки, рост мехового покрытия и
зимняя спячка управляются одновременно эндогенными
годовыми ритмами, долготой дня или температурными
условиями.
Но изменения в годовом ритме не ограничиваются
лишь воздействием на определенные функции, они
наблюдаются во всем организме. Это, в особенности, показали
многочисленные исследования на людях. При этом помимо
гормональных были обнаружены изменения в обмене
веществ, температурной регуляции, кровообращении, крово-
творении, сенсомоторике и др. В целом годовые
ритмические изменения являются аналогом зимней спячки
животных, обусловлены сменой мобилизующей ориентации
вегетативных функций в восходящей половине года на, в
основном, поддерживающую ориентацию в нисходящей
половине года, причем пиковые фазы, как правило,
приходятся на февраль и август (биологический год).
Комплексные переходы организма в годовом ритме
происходят одновременно с изменениями в
работоспособности, готовности к реакции, способности приспособления,
восприимчивости к заболеваниям и защитных функциях.
Внешними воздействующими факторами являются для
человека продолжительность и интенсивность освещения,
фотохимические раздражители изменяющегося
ультрафиолетового излучения и температурные колебания.
Так, например, весной люди наиболее восприимчивы
к заболеваниям, возникают душевные кризисы, которые
выражаются в учащении самоубийств, преступлений и
душевных расстройств. Статистика показывает, что весной
возникает стремление к более активной физической
деятельности (психосоматический рост), в то время как
способность к обучению, внимательность и тщательность
ухудшаются. Во многих случаях возникает повышенная
сексуальная активность, которая часто приводит к
безрассудству.
Кризис возникает и осенью, правда, менее
выраженный: человек становится более уравновешенным,
ограничивается своим домашним "гнездышком", в большой
степени становится склонен к духовной, нежели к
физической активности. Но и здесь наблюдается некоторое
возрастание числа самоубийств, хотя и не в таких масштабах,
как весной.
214

ЛУННЫЕ РИТМЫ И РИТМЫ ПРИЛИВОВ И ОТЛИВОВ
Ритм синодического периода обращения Луны
(промежуток времени между двумя одинаковыми лунными фазами
— 29,53 дня) является внешним фактором воздействия для
многих геофизических изменений: например,
освещенности ночью, давления воздуха, температуры, розы ветров и
магнитного поля Земли.
Наиболее выразительные примеры приспособления
жизненных процессов к лунному ритму наблюдаются у
морских организмов. Так, червь палоло, живущий в
коралловых рифах южной части Тихого океана отторгает в воду
в определенное время дня последней лунной четверти в
октябре и ноябре свою подвижную заднюю часть туловища,
наполненную спермой для оплодотворения. Точность
обусловленной лунными периодами внешней синхронизации
циклов развития становится особенно ясной на побережье
Клунио, у берегов которого для оплодотворения и
отложения яиц самки имеют лишь 20 минут жизни.
Ритмы размножения приспосабливаются не только к
синодическому месяцу, но и к сизигийному лунному
периоду с длительностью периода 14,7 дней. Рыба грунион,
обитающая у калифорнийского побережья, откладывает
свою икру на песчаном пляже во время новолунных или
полнолунных сизигийных приливов, которая развивается
там в течение 14 дней до следующего сизигийного прилива
и затем снова попадает в воду. Применительно к некоторым
эндогенным лунным ритмам доказана синхронизация
лунным светом при лабораторных экспериментах с клитацией
лунного освещения.
Наземные животные, проявляющие свою активность в
сумерках или ночью, изменяют характер своей
деятельности в зависимости от разницы в ночной освещенности,
вызываемой лунным светом.
Так как различные процессы, вызванные лунными
периодами, строго сохраняют длительность периода даже в
лабораторных опытах с изоляцией от лунного света,
существует версия, что управление или синхронизация
вызываются другими, зависящими от Луны факторами, например,
колебаниями магнитного поля Земли.
Сюда же относится, например, колебание
спектральной чувствительности глаза к яркости, максимум которой,
например, у рыбок гуппи, во время полнолуния сдвигается
на фиолетовый цвет, а во время новолуния — на желтый.
10.43 часа
*200 -
5 100 -
13.50 часа
12.75 часа
Середина максимума
активности
П ро д ол ж ител ьн ость
, ' .максимума активности
26.янв. 1970
27.янв. 1970
28. янв.1970
Рис.3. Плавательная активность бокоплавов. определяемая приливно-от-
ливным ритмом. Рисунок внизу показывает нам плавательную активность
в лаборатории. Вверху для сравнения дан график протекания прилив-
но-отливного цикла в естественных условиях.
215

Такие же смещения максимума цветовой чувствительности
в том же направлении однозначно установлены и у людей.
Неоднократно доказано вызываемое лунным ритмом
колебание в выделении человеком мочевой кислоты. В то время
как механизм взаимосвязи подобных явлений пока
недостаточно выяснен, можно с определенностью сказать, что
женский менструальный ритм является чисто эндогенным,
несмотря на схожую продолжительность периода (не
более), синхронизирующуюся с лунной цикличностью. У
обезьян, обитающих в экваториальных областях, овуляци-
онные циклы тоже могут быть синхронизированы с лунными
циклами.
На рост растений сильное влияние оказывает
сидерический месяц (период времени между двумя следующими
друг за другом прохождениями Луны через тот же часовой
пояс определенной звезды, длится 27,3 дня). В наибольшей
степени это проявляется в колебаниях урожайности
картофеля, редиса, бобов.
Периодические изменения вызываются также
суточным вращением Земли и гравитацией Луны. Так, например,
давление воздуха изменяется в ритме 24,8 часа (лунная
ритмика), в таком же ритме повышается и снижается
уровень моря и даже твердой поверхности суши (последняя
в среднем только на 40 см).
Ритм между приливом и отливом составляет половину
лунной ритмики — 12,4 часа. Этот ритм (названный прилив-
но-отливным) оказывает влияние на жизненные циклы
многих морских организмов, а также некоторых наземных
животных. Интересным является то, что эти жизненные циклы
сохраняются и в лабораторных условиях, то есть вне
естественной среды обитания. Так, в лабораторных условиях
плавательная активность только что отловленных бокопла-
вов такая же, как и у их собрата на свободе (рис. 3).
ДНЕВНЫЕ РИТМЫ
Посредством выработки эндогенной дневной ритмики,
в которой участвуют практически все функции организма,
к смене дня и ночи приспособились все существа (за
исключением бактерий и вирусов). Каждая клетка организма
имеет ежедневные ритмические колебания биохимической
деятельности, а также связанные с этим структурные
изменения, например, митохондриальная структура, накопление
энергии, выработка секреции.
У растений отмечается выдвижение ежедневной
ритмической деятельности на первый план, например,
чередование ассимиляции и диссимиляции (здесь: уменьшение
содержания субстанции обмена веществ, включенных в ткань
посредством ассимиляции с собственно телесными
веществами, сопровождающееся высвобождением энергии),
положения листьев, цветения и опыления цветков (рис. 4).
У животных активность и покой, прием пищи,
оплодотворение и поведение в стаях тесно связаны с дневным
ритмом и все соответствующие функции (обмен веществ,
выработка энергии, дыхание, кровообращение, нервные и
гормональные регулирования) подчинены суточным
ритмическим изменениям. Это же относится и к людям, но их
поведение не в такой степени зависит от фаз суточных
ритмичных комбинаций.
Доминирующим внешним фактором воздействия для
растений и животных является чередование светлого и
темного времени суток, но менее сильными факторами
могут быть и температурные циклы, влажность, наличие и
выбор пищи, звуки, колебания магнитного поля Земли и
другие электромагнитные колебания.
Суточный ритм служит большинству существ как
"внутренние часы" для ориентирования во времени, а также для
Рис.4. Рисунок вверху показывает расположение бобовых листьев ночью
(слева) и днем (справа). Кривая показывает типичное перемещение
листьев в ежедневном ритме движения при слабом сумеречном
освещении. За 6 дней наступает смещение фазы примерно на 17 часов.
Длительность периода составляет, следовательно, около 27 часов.
216

компенсации времени при ориентировании по светилам.
Точное временное согласование играет важную роль,
например, при поисках добычи или полового партнера. Так,
точность временной памяти у пчел столь высока, что они
поддаются дрессировке на время с точностью до 20 минут.
И у людей наблюдается способность
просыпаться-точно в нужное время или придерживаться в течение дня без
часов определенных временных ориентиров. Это
достигается с помощью гипноза (например, с помощью
постгипнотического приказа осуществить определенное действие
точно через 14321 минуту) или с помощью действий
самовнушения. И мы хотим с помощью Упражнения Х/1:ВНУТ-
РЕННИЕ ЧАСЫ научиться просыпаться с точностью до
минуты и вспоминать о сроках каких-либо договоренностей.
"Внутренние часы" функционируют у каждого человека
и известны с древних времен. В далекие времена только
для того, чтобы проснуться к определенному времени,
человек обращал свои просьбы к "бедным душам", от
которых ожидал помощи в пробуждении.
ЭКЗОЭНДОРИТМЫ
Здесь речь идет о чисто эндогенных спонтанных
ритмах, которые синхронизированы не только с внешними,
поступающими из окружающей среды факторами, а
скоординированы с другими, находящимися внутри организма
спонтанными ритмами. Причем определенные частотные и
фазовые соотношения находятся во взаимной зависимости.
Мы различаем чисто эндогенные ритмы на две группы:
1. Автономные средне- и коротковолновые ритмы.
2. Модулированные по частоте коротковолновые ритмы.
АВТОНОМНЫЕ РИТМЫ
Под автономными (от греч. самостоятельный) ритмами
мы понимаем периодические жизненные процессы,
протекающие по собственным, не зависящим от воли и влияния
окружающей среды, законам. Если у растений в
средневолновой области известны лишь немногие ритмы
(движения листьев, пульсации роста), то у животных и людей эта
область развита очень дифференцированно. Оказывается,
что ритмы, охватывающие здесь более обширные
функциональные системы и органы вместо внешней синхронизации
взаимно упорядочены гармоническими частотными
пропорциями, выражающимися в целых числах и определенными
фазовыми связями. Такая координация обеспечивается
рефлекторными взаимодействиями или магнитными
эффектами между ритмогенными центрами в центральной нервной
системе. Они могут быть запрограммированы в
генетическом коде.
Отношения многочасовых периодов, определяющих у
людей и животных суточный ритм всех функций организма,
к 24-часовому периоду выражается в целых числах.
Особенно типичной для характеристики ритмов в
средневолновой области является ритмическая функциональная
упорядоченность системы гладкой мускулатуры, которая
отвечает за тонус и движение всех полых органов и
определяет тонус кожи и слизистых оболочек.
Общий основной ритм имеет продолжительность
периода в 1 минуту и управляется, по крайней мере у
кровеносных сосудов, центральной нервной системой.
Кроме того, имеются медленные колебания тонуса
системы с длительностью периода приблизительно в 1 час.
^ллллаллЛлллЛлалЛлалЛлалЛлалЛлллЛлллЛ^
Минутный ритм
распределения
крови
Кровяное
давление
Дыхание
Удары сердца
^.(t) Время
Рис.5. Фазовые соотношения между минутным ритмом крови, кровяного
давления, дыхания и сердцебиения.
217

Все органы с гладкой мускулатурой развивают более
быстрые ритмы работы, продолжительность периодов
которых находится в простых пропорциях, выражающихся
целыми числами с одноминутным основным ритмом, и
которые различают по виду и по органу, к которому относятся.
У людей, к примеру, ритм желудочной перистальтики
соотносится с минутным ритмом как 3 : 1, а ритм контракции
двенадцатиперстной кишки с желудочной перистальтикой
— как 4:1, так что существует гармонично упорядоченный
спектр преобладающих продолжительностей периодов.
Существует соответствующий частотный порядок у
различных ритмических функций кровообращения и дыхания.
Можно назвать лишь один пример: во время здорового
сна на одно дыхание приходится четыре удара сердца, на
четыре дыхания один период кровяного давления, на
четыре периода кровяного давления один ритм
распределения крови (рис. 5).
Функциональное значение координации ритмов —
высокая степень экономности. Это относится и к координации
между вегетативными и моторными ритмами, например,
между ритмом дыхания и ритмом ходьбы. Особенно
важным для систем с последовательным включением (таких,
как дыхание — кровообращение, части системы
пищеварения) является частотный порядок.
Подобным образом это относится и к ориентации
определенных фазовых связей (фазовая координация) при
ритме движения. При этом могут быть упорядочены как
ритмы с одинаковой частотой, так и ритмы с различной
частотой для экономной совместной деятельности.
Моторика плавников рыб, различные способы
передвижения у четвероногих, согласованность сердечного и
дыхательного ритмов, различных частей системы
пищеварения, а также согласованность сердечного ритма с
собственными колебаниями артериальной системы являются
известными примерами фазовой координации у животных и
человека. У людей доказаны дополнительные фазовые
сопряжения ритмов движения, мигания, глотания с
вегетативными ритмами, а в последнее время между сердцебиением
беременной и сердечным ритмом плода.
Рассогласование автономных ритмов может вызвать
психологические и физические заболевания. Стрессовые
ситуации, монотонная неестественная работа (например,
на конвейере), которые вызывают неестественную и
однотонную нагрузку на тело, приводят к изменениям
длительности периодов и, в связи с этим, к их взаимному
рассогласованию.
Только в состоянии покоя — в первую очередь во сне
— снова восстанавливается первоначальная
синхронизация. Но не всегда, так как необходимо несколько часов,
чтобы восстановить нарушенную гармонию. И это будет
продолжаться тем дольше, чем выше была
предшествующая нагрузка.
Как правило, ритмы восстанавливаются только на
последних часах сна. Некоторые люди падают в постель в
таком изнеможении, что продолжительность сна может
быть недостаточна для полного отдыха. В этом случае они
просыпаются словно "пришибленные" и продолжают
разрушать себя дальше. Не приносит отдыха и часто
прерываемый сон, так как при таком сне невозможна настоящая
гармонизация.
Нарушенные биологические ритмы могут привести в
нормальное состояние не только достаточный по времени
сон, но и здоровые нагрузки, такие как прогулки на свежем
воздухе или спортивные занятия (но связанные не с
тренировкой силы, а с развитием координации и системы
кровообращения).
Если мы фиксируем у себя нарушения ритмов (которые
вызваны общим истощением, слабостью, депрессией или
проявляются как нарушения пищеварения,
кровообращения, сердечного ритма), то мы можем с помощью
Упражнения Х/2: УЧИТЬСЯ ДВИГАТЬСЯ противостоять им.
Дополнительно рекомендуются упражнения по
гармонизации и успокоению.
Последующие упражнения для гармонизации
нарушенных ритмов, особенно в прогрессирующей стадии, будут
изложены в лекциях 11 и 12.
В данных упражнениях изложены способы
самолечения от нарушений и заболеваний психическими и
психосоматическими причинами (телесные и духовные нарушения
оказывают сильную нагрузку на значительную часть
нервной системы и мозга, лишая их возможности участия в
паранормальной деятельности; поэтому последующие две
лекции играют особое значение для нашего дальнейшего
духовного развития).
РИТМЫ, МОДУЛИРОВАННЫЕ ПО ЧАСТОТЕ
В возбуждаемых структурах органов, тканях, клетках,
клеточных органеллах растений, животных, людей
возникают вызванные нервными импульсами электрические
напряжения (так называемый "мембранный потенциал"), величина
которых колеблется от -80 мВ (потенциал покоя) до +60 мВ
0.3 м В
Рис.6. Мускульные потенциалы на электромиограмме при различной степени возбуждения.
218

(потенциал действия). Так как электрохимические импульсы,
которые исходя от мозга или рецепторов за счет нервной
системы вызывают возбуждение, не всегда имеет
одинаковую силу и временную последовательность, то возникает
скользящая частотная модуляция токов действия,
выработанных клетками тела и исходящих от них с различными по
длительности периодами и потенциалами (в
противоположность амплитудной модуляции, при которой длительности
периодов остаются неизменными — см. лекцию 5).
На электромиограмме, благодаря которой могут быть
наглядно показаны мембранные потенциалы мускульных
клеток, представляется скользящая частотная модуляция,
которая приходится на коротковолновый диапазон (рис. 6).
В принципе мы можем рассматривать каждую нервную
клетку и каждый чувственный рецептор как ритмогенный
центр с экзогенной модулируемой частотой. Этим
объясняется и то, почему мы, находясь в более высоких состояниях
сознания, можем обычно воздействовать на все моторные
процессы тела, на все возбужденные структуры и каждую
в отдельности клетку организма: импульсы возбуждения,
испускаемые нашим расширенным сознанием через
подсознание и нервную систему, приводят к соответствующей
частотной модуляции мембранных потенциалов!
Но несмотря на это явления внутренней координации
и синхронизации могут возникать и в коротковолновой
области спектра ритмических функций, приводя затем к
заметному предпочтению определенных частот в более
комплексных функциях.
Лучшим примером этому является зафиксированный
на электроэнцефалограмме (ЭЭГ) ритм альфа-волн,
составляющий 8—13 герц, или возникающие в глубоком сне более
медленные волны, которые на основе более полной
синхронизации создают еще большие амплитуды (рис. 7).
На силу и частоту этих волн мы можем влиять, находясь
в более высоких состояниях сознания: так. например,
упражнения по покою мыслей, которые мы продолжаем в
этой лекции: Упражнение Х/3: ПОКОЙ МЫСЛЕЙ (III),
Упражнение Х/4: ПОКОЙ МЫСЛЕЙ (IV) и Упражнение
Х/5: СПОНТАННЫЙ ПОКОЙ МЫСЛЕЙ — приводят к
значительному ослаблению амплитуды с одновременным
усилением частоты (см. лекцию 1).
Уже из этого факта мы понимаем, что экзогенные и
эндогенные ритмы не обладают абсолютной силой, что мы
не отданы им на веки вечные. Поэтому мы можем
отрицательно ответить на поставленный ранее вопрос, зависит ли
все живое непосредственно от биологических ритмов и
предопределено ли оно ими.
Безусловно, низшие формы жизни — одноклеточные
растения и простейшие — сильно подвержены влиянию
длинноволновых ритмов. Их эндоритмы, напротив,
выражены слабо и соответственно незначительна их
самостоятельность. Но уже более высокоразвитые животные, особенно
млекопитающие, подвержены влиянию всего спектра
ритмов и имеют повышенную самостоятельность. И, наконец,
человек выделяется наряду с особым выражением чисто
эндогенных (и тем самым, в большей или меньшей степени
подверженных влиянию сознания) ритмов широкой
независимостью от внешних факторов воздействия в
длинноволновой области спектра.
Какие же зависимости от окружающего мира все-таки
существуют и как мы можем стать от них по возможности
более независимыми — это мы обсудим в заключительной
части лекции.
СУДЬБА ИЛИ КАРМА?
С древних времен философов, теологов и астрологов
занимает вопрос, предопределена или нет человеческая
жизнь заданными внешними и внутренними факторами.
Такие философы, как Платон, Сократ, Зенон, Гегель, Кант,
Ницше, Поппер и другие, пришли, несмотря на усилия
создать более или менее сложную модель мышления, к
очень спорным результатам — то же касается и теологов.
Некоторые церковные мыслители считают, что бог
держит в руках будущее человека и все предопределяет.
Представители других течений утверждают, что человек является
совершенно свободным в своих решениях и поэтому несет
полную ответственность за свои действия. И, наконец,
существуют взгляды, что верны обе идеи: с одной стороны,
бог предопределил жизнь каждого существа, а с другой,
каждый, несмотря на это, имеет свободу принимать
решения по своей воле. Некоторые противоречия, вытекающие
из третьего варианта, опровергаются с помощью
изворотливых теологических выкладок.
Большинство астрологов глубоко убеждено (или, по
крайней мере, демонстрируют это убеждение), что
жизненный путь человека предопределен "звездами". Лишь
некоторые серьезные представители данной области науки без
обиняков призывают признать правду.
С помощью радикс-гороскопа (составленного по дате
рождения) может быть познано только основное
направление, в котором протекает жизнь человека (и то если он
составлен с большой точностью), так как этот гороскоп дает
возможность получить только объяснение характерных
качеств: духовных и физических способностей,
предрасположенности к болезням и темперамента.
Предсказания, идущие дальше на определенные
промежутки времени, позволяют делать лишь дневные,
месячные или годовые гороскопы, которые основываются на
переходах небесных тел Солнечной системы в рамках
соответствующего промежутка времени через их положения
и конфигурации к моменту рождения.
Здесь прежде всего выясняются актуальные космо-
энергетические положения, которые модифицированно
воздействуют на поведение конкретного индивидуума и
219

позволяют сделать предсказания в личной сфере, которые
на более чем 90% соответствуют действительности.
Однако невозможно предсказать события, в которых
не примет участия сам человек, которого касается гороскоп,
например, катастрофа самолета, выигрыш в лотерею, смерть
кого-либо из членов семьи.
Настолько точные предсказания на основе гороскопа
возможны лишь потому, что основная структура человека
при рождении предопределяется посредством:
— наследственности,
— архетипов и актуальной космоэнергетической
ситуации.
В процессе развития человека, еще в качестве
модифицирующих, появляются такие внешние и внутренние
факторы, как:
— экзоритмы,
— экзоэндоритмы,
— социальные влияния.
— влияния космической энергии
— поведение окружающих людей,
— эндоритмы.
Если этим внутренним и внешним влияниям не
противостоит ничего волевого, то человек деградирует до
положения их "игрушки". Тогда он в полном смысле слова
предоставлен своей судьбе, и его жизнь предопределена
с самого рождения и до смерти.
Мы попробовали упрощенно изобразить на
расположенных рядом рисунках под пунктом "А" жизненный путь
безвольного или слабовольного человека, которого "несут"
по жизни заданность наследственностью и космоэнергети-
ческими условиями при рождении и влияния социального
окружения, складывающиеся всю жизнь. Причем, чем
негативнее они были, тем негативнее будет протекать и жизнь
соответствующего человека. Это жалкое существование
будет всю жизнь усиливаться внешними влияниями: экзорит-
мами, экзоэндоритмами, космоэнергетическими
воздействиями, социальными влияниями и т.д.
И как результат — человек, не преследующий
собственных целей и идеалов, постоянно недовольный и
неудовлетворенный, никогда не достигающий жизненного успеха
и не постигший смысла жизни.
Под пунктом "Б" показан жизненный путь человека с
"нормально" развитой силой воли. Хотя и на него
оказывают влияния обусловленные рождением и процессом
развития факторы, этот тип личности может более или менее
эффективно противостоять им проявлениями воли. Он
также может справиться со многими внешними влияниями: он
реагирует на воздействия окружающей среды и в состоянии
в связи с этим частично или полностью компенсировать их.
Этот компенсационный эффект можно значительно
улучшить путем правильно избранных волевых решений и
таким образом создать значительно большее поле
деятельности для достижения личных целевых установок. С
помощью Упражнения Х/6: "ИГРА В СУДЬБУ" мы хотим
"проиграть", используя имитирующие модели, данные нам
возможности волевого управления судьбой и научиться
освобождаться по возможности от заданных фактов
судьбы, чтобы строить жизнь самому по собственному
представлению.
Игра в судьбу дает нам также однозначное
доказательство, что классическое определение судьбы является
неточным: в античное время германскими племенами судьба
воспринималась как предназначенная богами участь;
исламом — как неизбежное божественное предопределение.
Христианством понятие "судьба" было заменено
"божественным провидением".
Притягательность понятий "судьба" и "провидение" не
возникла на пустом месте. Ведь они позволили
управителям народов и наций получать оправдание своим
самовольным иррациональным и нелогичным решениям, а их
верноподданным — собственной неспособности, слабости воли
и инициативы, каждой личной неудачи.
Только Будда, основатель буддизма, признал
реальность и заменил понятие "судьба" — "кармой". В
буддистских рукописях "карма" всегда означает "действовать" без
какой-либо догматической взаимосвязи с судьбой. Так,
например, в Ангуттара-Никая (VI, 63) сказано: "Волю я
определяю как действие, так как с помощью воли человек
действует в делах, словах и мыслях".
Итак, лишь воля может освободить нас от заданных
факторов судьбы. В большей степени, чем "нормальная"
воля, этого может добиться "паранормальная" воля, о
могуществе которой мы знаем из лекции 3. Если мы
найдем еще и правильную целевую установку (см. там
же), то есть жизненные принципы, ориентированные на
гуманистические потребности, которые мы намерены
получить путем размышления при выполнении Упражнения
Х/7: ПОЗИТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЖИЗНИ и
Упражнения Х/8: НАЙТИ СМЫСЛ ЖИЗНИ, то мы
сможем окончательно избавиться от власти судьбы,
совершенно свободно и независимо решать нашу жизнь и наше
будущее.
Пункт "В" схематически показывает нам этот вариант.
Благодаря нашему расширенному сознанию мы сможем:
— противостоять негативной наследственности,
— влиять на эндоритмы,
— противодействовать экзоэндоритмам,
— обуздывать инстинкты и эмоции,
— исправлять психические и физические нарушения,
а также
— воспринимать или отдавать космическую энергию.
Благодаря знанию природы и сущности вещей мы в
состоянии:
— противостоять космоэнергетическим помехам или
— использовать благоприятные космоэнергетические
положения.
Они позволят нам, кроме того:
— устоять перед социальными влияниями и
— противостоять окружающей среде.
Как венцом всего и вершиной нашей независимости от
судьбы мы наконец бесповоротно владеем:
— сверхчувственным восприятием и
— психокинетическими способностями.
Итак, для себя мы заменили судьбу на карму. С этого
момента и навсегда мы не будем бояться даже в мыслях
судьбы, не будем больше фаталистически воспринимать
объективные события, которые нам противостоят, не
будем никогда "игрушкой" у других людей и окружающего
нас мира.
Наоборот, мы будем осознанно и намеренно выступать
против всего, что противоречит нашим желаниям, целям,
наклонностям и ожиданиям. В любых жизненных ситуациях
будем довольствоваться успехом, каждый день будем
счастливы и довольны!
220

Наследственность
КЭ при рождении
Архетипы
Экзоритмы
КЭ-влияния
Близкие
Эмоции -
Время (t)
Рис.8 (А). Жизненный путь слабовольного человека.
Бесцельно и безвольно "плывет" он по жизни, которую всецело
определяют внутренние и внешние факторы судьбы.
Наследственность
КЭ при рождении
Архетипы
КЭ-влияния
Социальные
влияния
Экзоритмы
Воля •
-Воля _J
Близкие
.Воля.
Экзоэндоритмы
Цель
Рис.8 (Б). Человек с "нормальной" волей.
С большим или меньшим успехом он борется против негативных
личностных или некоторых внешних факторов, чтобы достичь
цели своей жизни.
Социальные
влияния
Экзоэндоритмы
Наследственность
КЭ при рождении
Архетипы
Паранормальная У Сверхчувственное
воля —ч^- восприятие и
психокинез
Социальное
окружение
Близкие
КЭ-влияния
Цель В
-*- Цель А
Экзоритмы
Цель С
Рис.8 (В). Жизненный путь парапсихолога.
Благодаря своей паранормальной воле, способностям к
сверхчувственному восприятию и психокинезу, он может ограждать
себя от внутренних и внешних влияний на судьбу,
воздействовать на себя самого, свое окружение и, таким образом, прямым
путем достигать любой выбранной цели жизни.
221

УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ Х/1: "ВНУТРЕННИЕ ЧАСЫ" оу
Целевая установка:
Мы хотим с помощью данного упражнения достичь
того, чтобы просыпаться без каких-либо технических
вспомогательных средств в любое установленное
время или напомнить о каждом сроке с точностью до
секунды.
Воздействия:
С помощью самовнушения мы активизируем наши
"внутренние часы", которые подчиняются дневному
ритму. Это означает, что мы используем действенные
в моторных центрах внешние факторы-импульсы,
связывая их с созданным воображением, где они в заранее
определенное время вызывают сигналы пробуждения
или образы-воспоминания.
Внушение перед засыпанием, что следующим
утром необходимо проснуться заряженным энергией,
позволит нам, кроме того оптимально начинать
каждый день.
Вспомогательное средство: будильник.
Ход упражнения:
После того, как мы легли в постель, возьмем в
руку будильник и переместимся во вторую степень
сознания.
Как только мы почувствуем уже знакомые тепло
и тяжесть в теле, дотронемся указательным пальцем
до того места на стекле циферблата, за которым в
этот момент находится часовая стрелка. Затем
двигаем указательный палец по стеклу циферблата до
того места, на котором указан час, когда мы хотим
проснуться. При этом важно, чтобы наш указательный
палец проделал в точности такой путь по стеклу
циферблата, какой в действительности пройдет
часовая стрелка. •
Пример: Вы ложитесь в 23 часа и хотите проснуться
утром в 6 часов. Итак, мы кладем свой указательный
палец на цифру 11 и двигаем его по окружности
циферблата по направлению движения часовой стрелки,
пока не остановимся на цифре 6. Одновременно мы
пытаемся ярко и наглядно представить себе, что
просыпаемся ровно в 6 часов (причем хорошо отдохнув,
заряженные энергией, свежие и бодрые).
После того, как мы опробовали этот метод и в
течение нескольких дней просыпались в нужное
время, в дальнейшем можно не прибегать к помощи
будильника, а лишь давать себе перед сном приказ
самовнушения.
Естественно, что можно распространить влияние
этого упражнения и на дневное время, то есть внушить
себе те временные моменты, когда у нас назначены те
или иные сроки.
Длительность упражнения:
Собственно время внушения составит вначале
несколько минут, а затем постепенно уменьшается до
нескольких секунд.
Частота упражнения:
Фаза упражнения с будильником (ежедневно
перед засыпанием) продолжается до тех пор, пока мы
не научимся просыпаться с точностью до секунды.
Затем мы можем обойтись без помощи будильника и
"включать" собственные "внутренние часы" по мере
необходимости.
УПРАЖНЕНИЕ Х/2: УЧИТЬСЯ ДВИГАТЬСЯ оу
Целевая установка:
Устранение нарушений ритмов кровообращения,
дыхания, деятельности сердца, распределения крови.
Воздействия:
В гипоталамусе, помимо всего прочего,
синхронизируются коротковолновые ритмы органов с
гладкой мускулатурой (см. лекцию 2). Эта синхронизация
зависит от равномерного и нормального
функционирования отдельных процессов в теле, информация о
которых постоянно поступает в гипоталамус через
вегетативную нервную систему. Если некоторые
органы чрезмерно загружены, а другие наоборот,
недогружены, то синхронизация "сбивается".
Длительности периодов и их соотношения смещаются. В
результате возникают нарушения сердечного ритма,
ритмов кровообращения, дыхания и колебания
кровяного давления. Таким образом, за счет
перераспределения работы между недогруженными и
перегруженными органами, мы даем гипоталамусу
(которому через вегетативную нервную систему
"сообщается" об изменившихся условиях) возможность
восстановить первоначальную ритмику.
Ход упражнения:
Многие взрослые утратили элементарное
удовлетворение от движения. Если дети еще в какой-то
степени имеют регулярную физическую нагрузку при
занятиях физкультурой и спортом, то взрослые в большей
степени тяготеют к гиподинамии со всеми
вытекающими отсюда ритмическими нарушениями.
Поэтому все обучающиеся у нас, по роду работы
вынужденные мало двигаться и не занимающиеся
спортом, должны
— делать утром и вечером некоторые гимнастические
упражнения.
— вместо лифта подниматься по лестнице,
— по вечерам совершать прогулки,
— на короткие расстояния (за сигаретами!)
отправляться пешком, а не на автобусе,
— почаще заниматься танцами или
— практиковать занятия легкими видами спорта —
плавание, игры с мячом, настольный теннис,
прогулки в горы, бег и т.п.
При этом важно, чтобы рекомендованные здесь
виды спорта рассматривались не только как способы
222

тренировки силы, а как необходимость тренировки
координации коротковолновых ритмов.
Частота упражнения:
Успех физических занятий достигается лишь при
их регулярности. Поэтому мы советуем вам ежедневно
выполнять хотя бы один из рекомендованных нами
пунктов.
УПРАЖНЕНИЕ Х/3: ПОКОЙ МЫСЛЕЙ (III) оу
Целевая установка: Подготовка пустоты сознания.
Воздействия:
Как и в упражнении IX/1, мы наполняем наше
сознание для того, чтобы затем постепенно
опорожнить его. Однако в данном случае мы упрощаем и
ускоряем этот процесс тем, что производим лишь
одно-единственное, но зато более богатое содержанием
представление, и затем убираем его.
Ход упражнения:
Удобно устроившись сидя или лежа (находясь в
степени сознания 3). мы представляем себе
раскаленный вращающийся диск.
С закрытыми глазами мы концентрируемся на этом
ярко светящемся диске, цвет которого должен быть от
красновато-желтого до ярко-желтого, до того момента,
пока мы не увидим его столь ясно и отчетливо, как при
открытых глазах пламя свечи с расстояния в 20 см.
Как только мы сможем моментально вызвать в
нашем воображении этот раскаленный диск (что
произойдет через несколько дней тренировок), позволим
ему постепенно уменьшаться в размерах до тех пор,
пока не останется только темный фон.
Достижение абсолютного духовного вакуума мы
тренируем до тех пор, пока не сможем его вызвать в
любое время без усилий.
Длительность упражнения:
Ежедневное время составляет от 15 до 30 минут.
Частота упражнения:
Обе фазы упражнения мы выполняем каждые 4
дня по одному разу. Однако занятия должны
продолжаться до того момента, пока мы не сможем вызвать
представление о раскаленном диске и ощущение
вакуума безупречно.
УПРАЖНЕНИЕ Х/4: ПОКОЙ МЫСЛЕЙ (IV) оу
Целевая установка:
Временное удлинение пустоты сознания.
Воздействия:
Тем, что мы научимся воспроизводить в сознании
раскаленный диск, добиваться его исчезновения и при
этом постоянно продлевать время ощущения вакуума
несколько раз подряд, мы приобретем способность
поддерживать состояние покоя мыслей на протяжении
любого времени.
Ход упражнения:
Исходным для данного упражнения является
упражнение Х/3. Мы снова представляем себе, находясь
в степени сознания 3, раскаленный диск по
возможности четче и нагляднее, мысленно уменьшаем его
размеры и интенсивность свечения и, наконец, даем
возможность угаснуть совсем. В отличие от предыдущего
упражнения, мы пытаемся продлить состояние вакуума,
как можно дольше.
Как только мы заметим, что "свет появляется в
темноте" (то есть визуальные воображения снова
проникают в сознание), мы опять воссоздаем раскаленный диск,
увеличиваем его и даем ему возможность вращаться,
пока его яркость не достигнет своей первоначальной
интенсивности. Затем снова медленно "гасим" его.
Мы повторяем процесс несколько раз, увеличивая
продолжительность темной фазы раз от раза и
одновременно уменьшая длительность свечения диска.
Как только нам удается сохранить состояние
вакуума до 15 секунд, мы можем завершить данное
упражнение.
Длительность упражнения:
На первом этапе проводятся ежедневные
упражнения в течение получаса, которые с течением времени
продлеваются до одного часа.
Частота упражнения:
В течение четырех недель мы пытаемся дважды в
день продлить время пустоты сознания.
УПРАЖНЕНИЕ Х/5: СПОНТАННЫЙ ПОКОЙ МЫСЛЕЙ оу
Целевая установка:
Спонтанное достижение пустоты сознания.
Воздействия:
Так называемое "Пси-сознание", которое мы
изучим до 13 лекции и которое является отправным
пунктом для многих паранормальных упражнений в лекциях
с 14 по 26, предполагает наличие, помимо способности
к паранормальной концентрации (упражнение VIII/1),
возможности спонтанного опустошения сознания.
Выполняя данное упражнение мы хотим получить такую
способность.
Вспомогательные средства:
Черное зеркало или шар для ясновидения, или
плоское зеркало, а также лампы накаливания различной
окраски.
Ход упражнения:
Мы удобно сидим в кресле, держим голову прямо,
перед нами на уровне глаз находится объект
концентрации (на расстоянии около 30 см от глаз).
Прежде чем начать собственно паранормальную
часть упражнения, добьемся, чтобы наши глаза
смотрели на плоскость концентрации продолжительное
время не мигая.
Как только нам это удалось, перемещаемся в
состояние сознания С и вызываем у себя в сознании
223

выразительное изображение проекции вращающегося
светящегося диска, который мы видели в двух
предыдущих упражнениях с закрытыми глазами, на плоскость
концентрации.
Как только мы его увидим ясно, четко, светящимся,
вращающимся, то медленно гасим это воображение так
же, как мы уже практиковали: до тех пор, пока в области
четкого зрения ничего не останется, кроме черной
пустоты.
Как только нам удастся проделать данное
упражнение без каких-либо затруднений несколько раз
подряд, можем отказаться от объекта концентрации. Тогда
мы неотрывно смотрим прямо перед собой, вызывая
из пустоты пространства вращающийся, светящийся
диск, гасим его. затем снова вызываем и гасим, и т.д.
Постепенно мы можем выполнять упражнение, все
более его усложняя: в освещенной или темной комнате,
при освещении различными цветами, стоя, лежа или
при ходьбе.
Длительность упражнения:
Время, затраченное на упражнение, составляет 20-
30 минут.
Частота тренировок:
Мы проводим отдельные фазы упражнения до
достижения успеха дважды в день. Общий комплекс
упражнения должен продолжаться 4 недели.
УПРАЖНЕНИЕ Х/6: "ИГРА В СУДЬБУ" оу
Целевая установка:
С помощью имитирующей модели, которая
позволяет достоверно повторять процессы развития
человеческой судьбы под влиянием впли, мы хотим научиться
в значительной степени устранять ограничения нашей
свободы действий.
Воздействия:
Несмотря на свою простоту, "игра в судьбу"
позволяет глубоко взглянуть на взаимодействия отдельно не
обнаруживающих влияния компонентов судьбы и
человеческой воли. Благодаря этому, мы "играючи"
научимся разумно планировать нашу жизнь, достичь
поставленной цели, а тем самым осуществлять счастливую и
наполненную жизнь. Обширная внутренняя свобода,
которой мы достигаем таким образом, пойдет на пользу
нашему паранормальному развитию: освобожденные
от самих себя, от чрезмерных проблем и забот, мы
сможем целенаправленно использовать все наши силы на
реализацию паранормальных действий.
Вспомогательные средства:
2 разноцветных игровых кубика (например, один
белый и один черный), одно игровое поле размером
6x6 клеток. 36 красных. 36 зеленых и 20 желтых
игровых фишек.
Предварительные замечания:
Каждый человек решает свои задачи, используя
различные модели. Под моделью мы понимаем набор
образных представлений и предположений о реальной
действительности.
Так, геометр изготавливает трехмерную модель
какой-либо реальной местности или переносит
изображение дороги на карту.
Каждый план или физическая формула являются
моделью действительности, хотя и сильно упрощенной,
но все-таки полезной, потому что благодаря ей можно
понять действительность, ограничиваясь
возможностями человеческого духа.
Имитационные модели — это такие модели, с
помощью которых можно рассчитать, просчитать и
проиграть целые процессы действительности. К тому же.
можно имитировать ситуации, которые, возможно,
наступят лишь в будущем.
Известным примером имитационной модели
последнего времени является компьютерная программа,
в которой была проиграна ситуация развития
сегодняшнего мира с его ограниченными запасами полезных
ископаемых, загрязнением окружающей среды и взры-
вообразным ростом населения. Деннис Мидоу описал
эту модель в своей книге "Границы роста".
Имитационная модель "игра в судьбу",
разработанная в ИППН. сходна по своей структуре с
компьютерной моделью, но имеет такие параметры, что для ее
использования достаточны лишь два игровых кубика и
несколько фишек.
Модель состоит из двух существенных частей.
Первой является судьба, которая в нормальных условиях
не может подвергаться прямым воздействиям. Сюда
относятся: катастрофа самолета, на котором мы летим,
автоавария по вине другого водителя, наследственная
склонность к различным заболеваниям и т.д. Сюда не
относятся другие заболевания, например, инфекции,
так как возможно влияние на них усилиями воли. Так,
во время эпидемии гриппа можно избегать контактов
с уже заболевшими лицами или же предпринимать
определенные меры предосторожности.
Данные компоненты судьбы окрашены в нашей
игре в красный цвет. Жизнь приближается к своему
концу и наступает смерть, если личная способность
действовать настолько ограничена, что нет
возможности сопротивляться ударам судьбы.
Пассажир, сидящий в терпящем бедствие
самолете, может делать все. что угодно, но никакие его
действия не смогут предотвратить несчастья. Его личная
способность действовать в этом случае крайне
ограничена, и "удар судьбы" (падение самолета) неизбежно
ведет его к смерти.
Больной раком на последней стадии также не
имеет возможности действовать. Ни один врач, которого
он вызывает к себе, не сможет ему помочь (хотя рак.
как и другие органические заболевания, могжет быть
вылечен на ранней стадии путем применения
самовнушения, о чем мы узнаем в 12 лекции). И старение
создает известное ограничение, хотя и ему можно
противостоять с помощью подходящих
самовнушаемых действий и здорового образа жизни.
В нашей игре этот процесс будет имитироваться
неуклонным возрастанием количества красных фишек.
Сначала при соответствующих действиях может
наступить кратковременное их снижение. Однако, в течение
224

игры количество красных фишек будет резко нарастать,
пока не останутся лишь красные фишки и пустые
клетки. Для игроков не останется почти никаких
возможностей что-либо предпринять, что означает его
"смерть" в игре.
Вторым существенным компонентом
имитационной модели является предложение со стороны судьбы,
которое символизируется в игре зелеными фишками.
Оно дает игроку возможность свободного выбора,
который может оказать влияние на его будущее. К этим
предложениям относятся, в частности, следующие:
женитьба, предложение места работы, возможность
продолжения образования, путешествия, постройка
нового дома, даже выигрыш в лотерее.
Человека с окружающим его миром символизирует
' здесь игровое поле. Первоначальное распределение
красных и зеленых фишек соответствует
предрасположенности человека и данностям окружающей среды.
Ведь жизнь является результатом
предрасположенности судьбы к волевым действиям. Этот результат,
который строго индивидуален, мы имитируем бросанием
игровых кубиков.
Если после броска кубика игрок попадет на
красную фишку, это значит, что судьба поворачивается к
нам спиной. Свобода действий или возможность
действовать в будущем ограничены тем. что с доски
изымают фишку другого цвета.
Если же судьба дает вам предложение (игрок
попадает на зеленую фишку), то имеется возможность
получить кратковременное преимущество (удаление
зеленой фишки и приписывание одного очка) или
оказать влияние на свою будущую судьбу (замена на
желтую фишку).
Рассмотрим пример из реальной жизни. Ученик
средней школы, получивший недавно среднее
образование, стоит перед дилеммой: "Идти ли мне сразу
зарабатывать деньги или продолжать обучение дальше, чтобы
получить в будущем шанс устроиться на лучшую работу?"
Если игрок попадает на желтую фишку, то это
означает, что предыдущее волевое решение начинает
приносить свои плоды. Последующее удаление красной
фишки означает вытеснение плохой судьбы с помощью
воли. Удаление зеленой фишки означает, что начало
приносить свои плоды ранее принятое предложение
судьбы.
Если игрок попадает на свободное поле и
покрывает его красной или зеленой фишкой, то в реальной
жизни это означает, что у человека возникают новые
опасности или шансы.
Но не стоит обманываться простотой игры, упуская
из виду возможность более глубокого ознакомления
со взаимным проникновением воли и неизбежной
судьбы. Если ради сиюминутного успеха человек не
планирует будущего, постоянно убирая зеленые фишки, то
в скором времени неизбежно наступит имитированная
"смерть". Количество набранных очков показывает,
была ли имитированная жизнь наполнена смыслом и
богата личными удовольствиями и счастьем.
1 вариант хода упражнения (основная игра):
Мы кладем игровое поле перед собой и
произвольно размещаем на его клетках 9 красных фишек.
На оставшихся свободных клетках расставлены
зеленые фишки.
Затем кидаем оба кубика. Черный кубик относится
к горизонтальным рядам, а белый к вертикальным
рядам. Предположим, черный кубик показывает 4 очка,
а белый — 2. Это означает, что интересующая нас
фишка стоит на пересечении 4-го горизонтального и
2-го вертикального рядов.
В зависимости от того, на какой цвет попадает
игрок, мы применяем следующие правила:
1. Если игрок оказался на красной фишке, мы должны
удалить с поля фишку другого цвета. Но не с любой
клетки, а начиная слева в первом горизонтальном
ряду первую фишку другого цвета (в нашем случае
или зеленую, или желтую). При следующем
попадании кубиков на красную фишку мы убираем вторую
фишку другого цвета, чем та. на которой оказался
игрок. Таким образом, мы продвигаемся дальше
слева направо, с первого до последнего
горизонтального ряда.
2. Если игрок попадает на фишку зеленого цвета, нам
следует принять одно из решений:
— мы можем зеленую фишку заменить желтой, или
— удалить зеленую фишку с поля и записать на
листочке бумаги одно очко на свой счет.
3. Если игрок попадает на фишку желтого цвета (это
может происходить при дальнейшем течении игры),
нам необходимо ее снять с доски. Дополнительно
мы можем или
— убрать любую красную фишку и записать себе
два очка, или
— убрать 3 любых зеленых фишки и записать себе
три очка.
4. Если игрок попадает (это может происходить при
дальнейшем течении игры) на свободное поле, то
нужно бросить один из кубиков еще раз. Если
выпадут цифры от 1 до 3, то нужно поставить на данную
клетку красную фишку. При выпадении цифр 4—6
необходимо поставить на свободную клетку
зеленую фишку.
Игра считается законченной, если на поле
находятся только красные фишки и свободные клетки. С
помощью набранных очков мы сможем оценить, как
долго и в какой мере нам удалось оттеснить силу
красных фишек (т.е. "судьбу").
Если мы лишь слепо охотились за очками и
постоянно удаляли с поля зеленые фишки, нам очень скоро
придется закончить игру — из-за слишком быстрого
выигрыша мы проиграли наше будущее! В
противоположность этому свидетельствовало о дальновидном
замысле — сопоставимом с результатом неизбежного
жизненного успеха — пополнение поля желтыми
фишками, которые при последующих ходах приносили
плоды предыдущих волевых решений: ведь таким образом
мы смогли удалить красную "фишку судьбы".
После того, как мы несколько раз потренировались
"играть в судьбу", можем несколько видоизменить ее
ход с целью имитации других процессов.
2 вариант хода упражнения:
В зависимости от того, хотим мы принять худшие
или лучшие исходные условия для имитации жизни,
■ -* Эзотерика, т. 3
225

ставим на игровую доску перед началом игры больше
или меньше девяти красных фишек.
3 вариант хода упражнения:
Мы помечаем отдельные красные фишки. Если
игрок попадает на них, то убираем не только одну
фишку, но и, возможно, две или три фишки другого
цвета — в качестве учета того фактора, что
удары судьбы могут иметь в действительности
различную силу.
4 вариант хода упражнения:
Мы делаем все возможные решения зависимыми
от кубика (то есть случая) тем. что при необходимости
бросаем один из кубиков второй раз. При выпадении
цифр 1—3 ставим на свободное поле красную фишку,
а при выпадении 4—6 на зеленую фишку. Таким
образом, мы увидим в резко наглядной форме, что тот. кто
позволяет свои решения ставить в зависимость от
случая, занимает пассивную позицию и подвержен любому
произволу судьбы.
5 вариант хода упражнения:
Мы можем предварительно бросать кубики до ста
раз и записывать соответствующие результаты на листе.
В данном случае бумага играет роль своеобразного
плана судьбы, если мы будем реализовывать все
игровые шаги один за другим, согласно плану. Так как мы
уже заранее знаем все игровые шаги и можем на них
ориентировать волевые решения, имитируем, что
произошло бы. если бы человек знал заранее свое будущее
во всех деталях.
Частота упражнения:
Мы должны проигрывать каждую ступень "игры в
судьбу" в течение минимум 4-х дней.
УПРАЖНЕНИЕ Х/7:
ПОЗИТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЖИЗНИ оу
Целевая установка:
Познание собственной личности, устранение
начальных тенденций к дезориентации, усиление
самосознания.
Воздействия:
Данное упражнение подготовит нас к
сознательной жизни, смысл которой мы познали (не в
последнюю очередь благодаря этому упражнению). Оно
поможет найти нам собственное "Я" и научит нас жить
независимо от похвал и упреков, наград и наказаний
самостоятельной жизнью. Конечно, не всех
конфликтов мы сможем избежать, ни внутренних конфликтов,
ни конфликтов с социальным окружением. Но при
этом, по крайней мере, при правильной ценностной
ориентации, речь будет идти не о деструктивных, а
об исключительно конструктивных конфликтах,
благодаря которым наша личность может развиваться
далее. Мы будем удачливее в жизни, если будем
привержены исключительно нашим собственным
Вырезать, согнуть.
Склеить.
Прижать.
ИГРОВЫЕ ФИШКИ
Вырезаем отдельные игровые фишки, затем сгибаем и склеиваем их, как
показано на рисунке.
226

ИГРА В СУДЬБУ (ИППН)

ценностям (при условии их правильной ориентации) и
будем критически воспринимать ценностные
представления окружающего мира. Наше самосознание
возрастет и в такой же степени уменьшится наша
зависимость от внешних факторов. Мы начнем
становиться людьми, а не только членами общественного
устройства, которое в первую очередь потакает
людям приспосабливающимся.
Вспомогательные средства:
Дневник записи впечатлений от выполнения
упражнений.
Предварительные замечания:
Мы ни в коем случае не должны отказываться от
письменной фиксации наших мыслей. Мы запишем их
в дневник, чтобы проконтролировать их перед
следующим упражнением. При этом мы будем
корректировать написанное или дополнять его. После каждого
упражнения мы записываем новые впечатления.
Желательно ежедневное исследование наших
действий на фоне наших предыдущих познаний.
Мы будем себя критически спрашивать, когда и
почему мы изменили нашей ориентации. Но это
исследование не должно вырождаться в тягостные
раздумья, а постоянно оставаться в рамках рационального
контроля. Для такого самоисследования вполне
достаточно 5 минут времени. Здесь тоже необходима, хотя
бы в начале, короткая запись результатов. Лучшим
временем для этого является вечер, когда уляжется
дневная суета.
В любом случае мы начинаем нашу ежедневную
проверку с прочтения записей предыдущего
упражнения и пытаемся обосновать, действительно ли нами
управляли представленные ценности. Если на данный
вопрос придется отвечать отрицательно, необходимо
спросить себя, почему мы нарушали заданный порядок
ценностей или не отнеслись к ним должным образом.
Выясненные причины занесем в дневник.
Предварительное упражнение:
При одном из первых размышлений, мы должны
попытаться выяснить, какие ценности, цели и желания
до сих пор определяли нашу жизнь. Речь идет, прежде
всего, о том, чтобы установить фактическое состояние
дел. Особенно надо обратить внимание на прошлые
решения, которые в значительной степени повлияли на
нашу жизнь: что побуждало нас решить так, а не иначе?
Результат наших размышлений мы фиксируем в
нашем дневнике.
При втором размышлении мы проанализируем, кем
мы, собственно, являемся и как бы мы хотели жить,
как должны были бы мыслить, принимать решения,
действовать, чувствовать, чтобы соответствовать этому
идеалу. Итак, мы должны проанализировать все то, что
должно быть в нас. Результат анализа фиксируется в
дневнике.
Третье размышление служит попытке выяснить,
где, когда, почему и в какой мере, мы отстали от того,
чем мы должны были стать. И это тоже записывается
в дневнике.
Основное упражнение:
После того, как мы определили, кто мы есть и кем
должны быть, мы при четвертом размышлении
пытаемся выяснить те ценности, которые нас, по нашему
мнению, могут привести к наполненной человеческой
жизни. Допустим, мы не так молоды, старше 24 лет.
Перенесем наши мысли на конец нашей жизни и спросим
себя, как должна быть построена жизнь, чтобы я в
конце жизни сказал себе: она удалась, это была
человеческая жизнь. Многое, что сегодня кажется нам
важным и определяет наши ценности, вдруг станет
второстепенным. А многое, что до сих пор нам казалось
второстепенным, обретет вдруг значение и станет
делом. Запишите свои мысли о счастливой, наполненной
и богатой жизни с точки зрения ее конца. Этот взгляд
с конца жизни не имеет целью унизить, наоборот, он
должен научить нас и нашу смерть сделать составной
частью нашей жизни. Рассуждение о конце жизни
поможет нам найти различную ценностную ориентацию.
При пятом размышлении мы подумаем, почему мое
"Я" не совпадает с идеалом. Соответствует ли понятие
"идеала" с конкретными индивидуальными и
социальными преимуществами? Или это только идеальный
образ самого себя, который совершенно не соотносится
с окружающей действительностью, но разрешает наши
внутренние противоречия.
Попробуем выяснить — какие окружающие нас
влияния ответственны за образ нашего "идеала".
Теперь мы попытаемся уменьшить абстрактный "я-образ"
пониманием того, что он является результатом
социальных насилий и принуждений, которые делают нас
несвободными. Многие люди являйся рабами своего
собственного представления о "Я", и это рабство более
жестокое, чем любое навязанное извне.
Шестое размышление касается нашей прошедшей
жизни. Как она прошла? Почему она прошла именно
так? Кто давал ей решающие ориентиры? Были ли это
мы сами, или это был случай, или кто-то из находящихся
рядом людей? Единственно, что мы теперь четко
установили для себя: мы научимся при любых
обстоятельствах сами определять свое будущее.
Нашей будущей жизни касается седьмое
рассуждение. Что мы предпримем в ближайшее время (через
несколько дней, недель, месяцев), чтобы претворить в
жизнь те выводы, к которым мы пришли в 5-м
размышлении как к предварительным. Сначала мы начнем
краткосрочное планирование нашей жизни на основе
представлений о ценностях и даже в относительно
неважных и мелких делах. Только так мы научимся
ориентироваться на ценности, признанные нами правильными,
и в важных делах.
Четвертое и седьмое рассуждения время от
времени повторяем до тех пор, пока это нам
представляется необходимым.
Примерно через год мы должны выработать
выполнимую по всем статьям иерархию ценностей, по
которой мы можем принимать решения и совершать
действия.
И в конце еще несколько важных советов.
Все результаты рассуждений мы заносим в наш
дневник, ибо внезапно возникающие мысли быстро
228

улетучиваются, и то. что мы письменно не зафиксируем,
останется незадействованным.
Этот дневник мы перечитываем на досуге тогда,
когда не собираемся заниматься упражнениями.
Только таким образом мы постепенно принесем порядок в
свою жизнь. Мы будем ответственно и осознанно
относиться к своей жизни и возьмем ее в свои руки.
Жизнь станет более наполненной и успешной.
Надо всегда думать о том. что мы должны прожить
нашу жизнь, а не чужую. Только мы и никто другой
ответственны за ее конечный успех. И никогда не надо
забывать, что все сводится к одному: нужно полагаться
на себя, а не на кого-либо другого.
Только в наших руках находится возможность
заменить понятие "судьба" понятием "карма".
Продолжительность упражнения:
Продолжительность отдельных рассуждений
должна составлять один час, включая фазы вхождения в
них и постепенного выхода.
Частота тренировок:
Вначале проводим рассуждения через каждые 2-3
дня, позднее — с целью уточнения и внесения
изменений — раз в неделю, затем — раз в месяц.
Параллельно необходимо проводить в свободные дни
рассуждения по упражнению Х/8.
УПРАЖНЕНИЕ Х/8: НАЙТИ СМЫСЛ ЖИЗНИ оу
Целевая установка:
Нахождение и укрепление собственной личности,
смещение оценки собственной личности с внешней
оценки на самооценку. Освобождение от
необходимости постороннего признания наших достижений (это
относится прежде всего к лицам, обладающим слабо
выраженным или ущербным самомнением). Кроме того,
построение собственной "сердцевины" и жизни по ней.
Самоопределение своей жизни вместо попадания под
чужое влияние, целевая ориентация вместо
дезориентации, способность отличать существенное от
несущественного, а также высвобождать психическую энергию
для осуществления, в зависимости от необходимости,
всего перечисленного выше.
Воздействия:
Всякая жизнь имеет смысл. Не всегда он лежит
на поверхности, часто он скрыт от нас и не осознан
нами. Насколько мало людей в состоянии видеть
глубокий смысл жизни, показывает опрос 834 студентов
первого курса (средний возраст 20 лет): 81,9% уже во
время полового созревания помышляли о
самоубийстве, 84,6% из них в качестве причины указывали на
бессмысленность жизни. Это доказывает, что наши
системы образования несостоятельны. И хотя 90%
опрошенных студентов указали, что в какой-то мере их
воспитывали в религиозном духе, но и эта религиозная
ориентация ценностей не дала им достаточного
понимания жизни.
Итак, школа, церковь и отчий дом терпят фиаско
перед лицом элементарных поисков собственного "Я".
Приведенный катастрофический результат опроса
более чем ясно говорит о том, насколько мало людей в
годы становления личности получают опорный опыт
смысла жизни.
И старшие признают — если они не вытеснили еще
из памяти неприятный опыт времени становления их
личности — что и они прошли через период, когда их
занимали мысли о самоубийстве, потому что они не
могли увидеть в жизни никакого смысла. Только
животная жажда жизни удерживала их от этого шага. К
сожалению, психическая лабильность (с
депрессивными элементами) в годы становления личности часто
перекрывается чисто внутренними жизненными
принуждениями: к учебе, необходимости успеха, работы,
обязанностей, в иерархии ценностей они стоят на
первом месте. Но остается и психическая пустота.
Смысл и цель данного упражнения —
рассуждениями заполнить эту пустоту. Это упражнение является
продолжением предыдущего.
Если мы наконец познаем направляющие и
действительно регулирующие мотивы наших действий, то
можем приступить к тому, чтобы восполнить то, что
должны были бы сделать уже в возрасте между 12 и
18 годами: создать в нас несущую "сердцевину",
усилить наше самосознание, использовать наше "Я" как
инстанцию, направляющую наши действия.
Вспомогательное средство: дневник упражнений.
Предварительное замечание:
Только тот, кто познал смысл своей жизни, в
состоянии принимать собственные, не зависящие от
внешних влияний решения. Для него нет более
неизбежной судьбы, он сам хозяин своей жизни.
Рассуждения о смысле жизни, которые мы будем
осуществлять в данном упражнении, потребуют
прежде всего значительного мужества и способности
освободиться от предрассудков и вместо этого следовать
только разуму. Некоторые инфантильные
представления могут быть при этом отброшены — ведь
рассуждение о смысле жизни предназначено для гуманного
просвещения. Иммануил Кант A724—1804), великий
немецкий философ, описывал это так: "Просвещение —
это выход человека из созданного им самим
несовершенства. Им является бессилие пользоваться своим
разумом самостоятельно, без чьего-либо руководства.
Собственная вина человека в этом лежит не в
недостатке разума, а в недостатке мужества и
решительности не прибегать к помощи других для того, чтобы жить
по своему разумению. Имей мужество использовать
свой разум сам". Этими словами Кант точно обрисовал
намерение, предпосылку и цели нашего следующего
рассуждения.
Только человек, управляющий собственным "Я",
действительно свободен. Он сорвал с себя цепи,
наброшенные на него воспитанием и социальным
окружением. Только он действует под собственную
ответственность. Все упражнения этого учебного курса
имеют целью достичь этого освобождения, в особенности
данное. В этой связи мы должны особенно задуматься
о следующем: цепями, которые приковывают нас к
судьбе, первично не являются те, которые на нас
229

возлагают другие, а в большей степени те, которые мы
г.йми не разорвали!
Хуже быть пленником собственной личности,
нежели пленником других людей или превратных
обстоятельств.
Естественно, что необходимы определенное
мужество и решимость для того, чтобы воплотить на
практике свои вновь приобретенные личную
независимость и внутреннюю свободу. Но то, что это вполне
возможно, доказывают примеры многих
студентов-парапсихологов: женщины и мужчины, чьи устремления
пыли постоянно нацелены на материальное, внешне
производившие впечатление пользующихся успехом
людей, в то время как внутренне они были пусты,
внезапно посмотрели на свою жизнь другими глазами.
Пни сбросили цепи традиционного общественного
принуждения, сменили мышление о материальных благах
на духовное познание — и стали удовлетворенными,
человечными людьми.
д упражнения:
Первое размышление. Мы задаемся вопросом:
Кто я?"
При втором размышлении попытаемся
разобраться, устроили ли мы собственную жизнь, пока
неосознанно, по собственным (может быть, робким)
представлениям. Если мы можем утвердительно ответить на
этот вопрос, следует конкретизировать эти ценностные
представления, записав в дневник по возможности
короткими, точными предложениями. Если нам
придется отрицательно ответить на данный вопрос, то
поразмышляем о причинах отсутствия нужных или наличия
фальшивых содержаний жизни (например, воспитание,
повышенный эгоизм, ложная психическая ориентация,
неконтролируемые эмоции, слишком сильная
зависимость от внешних влияний, в частности, от начальства,
семьи, рекламы и т.п.).
Третье рассуждение начнем аналогично с
упражнением Х/7 — постигнем смысл нашей жизни, тем что
рассмотрим ее с конца.
Мы задаемся вопросом: "Каким должен стать
смысл моей жизни, чтобы однажды, окинув взором
прожитое, сказать себе, что жизнь была наполнена
смыслом?"
Это третье рассуждение нам необходимо
повторять несколько раз.
Если мы удовлетворены своим ответом, то
проверим в следующих рассуждениях, как мы должны
устраивать с этого момента нашу жизнь, чтобы оправдать
заданный нами ее смысл.
Мы спросим себя, естественно, возможно ли
реализовать эту цель в конкретной повседневной
жизненной практике.
Если мы ответим отрицательно, то начнем новый
поиск более реалистичной цели. Но при этом нужно
всегда помнить, что цель сама по себе может быть не
реализована лишь потому, что ее выполнение
потребует усилий и жертв.
Найденные нами цели смысла жизни, которые —
по крайней мере, при их практической реализации —
уже нельзя изменять, перед реализацией мы должны
обдумать по меньшей мере в течение полугода, за это
время не должно появиться ни тени сомнения в их
правильности.
Если начинаются деструктивные социальные или
индивидуальные конфликты (но к ним не относятся
просто чувство вины или небольшие угрызения совести)
или проявляются лишь их первые признаки, то мы —
можно с уверенностью сказать — выбрали себе
неправильную цель смысла жизни. И нам не остается ничего
иного, как приступить к новым поискам.
Как правило, при регулярном рассуждении
необходимую цель смысла жизни можно найти
приблизительно через один год. Но при этом не следует забывать,
что эта цель никогда не станет абсолютно законченной.
Ведь благодаря нашему паранормальному духовному
развитию уровень нашей личности постепенно
повышается; постоянно расширяется наш кругозор благодаря
приобретенным в процессе нашего обучения
теоретическим знаниям, благодаря упражнениям
самовнушения, воображения и медитации постоянно изменяются
структуры нашего сознания и наших инстинктов.
На фоне постоянно изменяющейся связи нашей
личности с окружающим миром мы должны регулярно
вырабатывать новые, модифицированного
содержания, цели смысла жизни — в буквальном смысле
слова, наполнение жизни смыслом является
жизненной задачей.
Итак, мы постоянно (лучше всего, ежедневно)
перепроверяем, остались ли мы верны познанному нами
смыслу жизни, и записываем в дневнике наши успехи
и неудачи. Если нам необходимо принять решения
большой значимости, то сначала основательно
обдумаем, какая стратегия, какой окончательный вывод скорее
всего соответствует нашей цели смысла жизни.
И при возрастающих самосознании и уверенности
в себе мы не должны отказываться от рассуждений, а
наоборот, периодически их повторять. Будем
постоянно думать о том, что для процесса самовоспитания
одной уверенности в себе недостаточно, для этого
необходим непрерывный контроль.
Тщательно обращаем внимание также на то, чтобы
во время наших рассуждений никогда не начинались
внутренние упреки в свой адрес или какие-либо другие
формы "копания в себе". На всех фазах должны
преобладать позитивная жизненная позиция и радостное
настроение. В периоды депрессивного состояния (они
должны со временем проявляться реже) мы не должны
заниматься рассуждениями, а в основном пытаться
восстановить при помощи подходящих упражнений
успокоения взвешенное состояние. Важное решение,
само собой разумеется, в это время мы не принимаем
ни в коем случае.
Результаты наших рассуждений мы регулярно
записываем в наш дневник упражнений. Важно также то,
чтобы мы заносили в него и случайные мысли
(некоторые возникают у нас уж.е в процессе выполнения
упражнений) на тему о поисках смысла жизни. Эти записи
мы должны при следующих рассуждениях
перепроверять и осмыслять.
Длительность и частота упражнения:
Вначале — 1 час в неделю, позднее — примерно
раз в месяц, чередуя с рассуждениями упражнения Х/7.

МАГИЯ: СРЕДНИЕ ВЕКА
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Под ногами — земля Флоренции. Мой взгляд медленно
опускается с холмов, покрытых виноградниками деревушки
Фьезоле, на большой город с давними традициями и
древними поколениями. Магически привлекает внимание собор
с огромным куполом, сооруженным по проекту Микеланд-
жело. Меня охватывают мысли об истории Фьоренце, как
название этого древнего города звучит по-итальянски.
С трудом верится в то, что на соборной площади этого
разморенного полуденной жарой города почти шесть
столетий тому назад в один из осенних дней был сожжен на
костре один астролог. Из-за одного своего утверждения,
которое нам сегодня кажется или смешным, или по
меньшей мере вполне допустимым. Его звали Ческо д'Асколи,
который целиком отдался астрологии и толкованию звезд.
Д'Асколи утверждал, что из гороскопа Иисуса Христа
можно сделать вывод, что час его смерти был предрешен. В
средние века при таких высказываниях папская инквизиция
уже не шутила.
Так же соприкоснулся с церковными авторитетами и
Петер фон Альбано A250—1380). Альбано писал книги по
физиогномике (о характеризующих людей чертах их лица),
пророчествах и элементах магии.
Миролюбивый, спокойный и высокообразованный
человек, он много путешествовал по известному тогда миру.
Рис.9. Портрет Петера фон Альбано.
Из Падуи, где преподавал, он прибыл в Париж, оттуда в
Сардинию и Константинополь. Там он обнаружил в
городской библиотеке книгу Аристотеля "Проблемы" (греческий
естествоиспытатель и философ, умерший в 322 г. до н.э. в
Халке на острове Эйбея).
К друзьям Альбано относится, между прочим,
известный путешественник Марко Поло. Родившийся в 1254 г. в
купеческом городе Венеции искатель приключений
путешествовал через Внутреннюю Азию в Китай: полученными
при этом впечатлениями он делился подробно с Петером
фон Альбано.
Альбано занимался также врачебной практикой,
которая обеспечивала его финансами. Его огромные знания и
богатство настроили, естественно, против него много
коллег. Один врач донес на него в инквизицию, которая
специализировалась в преследовании инакомыслящих. Книги
Альбано были без снисхождения сожжены, сам ученый едва
избежал смерти на костре. Однако после его естественной
смерти его труп был подвергнут сожжению.
Такая судьба была часто уготована алхимикам и
астрологам, мудрецам и ученым мрачного средневековья, когда
господствовала римская церковь. Нередко могилы убитых
становились местами паломничества.
ВЛИЯНИЕ АРАБОВ
Средневековая наука испытала прежде всего влияние
арабов, которые осели в Испании. Одержимые ненасытным
стремлением к чужим знаниям, направляемые истинно
высокой фантазией и наполненные энергией народа, который
расширил свои границы от реки Инд до Пиренеев во
Франции, арабы проявили динамизм в своей науке, которая была
совершенно чуждой созерцательности Запада.
Арабы жили и умирали, обладая большими секретами
магии. Они использовали колдовские заклинания, восковые
фигуры и изгнание нечистой силы. Они располагали также
силой своей религии, которая была обобщена в Коране и
тесно связана с древними магическими обрядами.
Народы Аравии постоянно проявляли большой интерес
к наукам других наций. Алкинди (он умер около 870 г.)
перевел, например, Аристотеля и писал собственные труды
по философии, политике, математике, медицине, музыке,
астрономии, астрологии. Это было бесконечно широкое
поле знаний, доступное для сегодняшних специалистов и
"профессионалов".
ЭРА МАГИИ
Безусловно, средние века характеризовались не
только несправедливостями и крайностями церковных властей.
Из церкви вышли и люди, которые интересовались магией.
Естественно, что эти люди не были магами в прямом
смысле слова.
Например, XIII век свидетельствует о ряде блестящих
ученых с по-настоящему обширными знаниями. Это такие
имена, как Вильгельм фон Овернье, Винценц фон Бовэ,
Роджер Бэкон, Фома Аквинский и Альберт Великий.
Все они занимались магическими опытами.
Благочестивой боязни перед "черными искусствами", которые ранее
считались делом дьявола, больше не существовало.
Хитрость сатаны можно — так внезапно стали считать —
преодолеть умным людям или даже святым отцам, более
231

Рис.10. Древние арабские изображения Зодиака.
232

Рис.11. Факсимиле иллюстрированной рукописи РБэкона (XIV век).

того силу сатаны можно даже использовать на благо
человечества. Но все-таки время было глубоко религиозным, и
все названные ученые мужи принадлежали к духовенству.
В сочинениях Альберта A193—1280) мы часто
встречаем такие высказывания, как следующие: "Я это
перепроверил", или "Это лежит вне моего опыта", или "Я
доказал, что это не так". Такая позиция в науке в то время
была совершенно новой. К авторитетам и умам прошлого
начинают относиться критически.
Мы поймем "объективность" Альберта, ведь он даже
перепроверяет и часто критикует своего любимого
Аристотеля.
Один его труд, который был опубликован только в 1931
году, ко времени его канонизации, не содержит ни одного
слова об отношении ученого к магии. Некоторые
исследователи также отрицают, что Св. Альберт занимался
алхимией и астрологией. В его трудах, однако, отмечаются
многочисленные намеки на магические искусства. Один
аббат средневековья оставил следующую запись об
Альберте: он. будучи самым благочестивым из всех святых,
хорошо разбирался в "естественной магии", и аббат считает
это положительным моментом.
Альберт никогда не сомневался в том, что магические
чудеса можно осуществить. Конечно, он знал и о
фокусничестве и об обманах.
По мнению Альберта, имеется "естественная магия",
которая якобы хорошая. Так, растения и камни якобы
содержат "чудесные силы", петуния придает способность к
предсказаниям, вербена используется как привораживающая
трава. Имеются также магические камни, которые
обладают лечебной силой. А в своем труде о минералах (издание
1518 г.) Альберт подробно описывает эти скрытые силы
минералов: "Драгоценные камни, наряду с другими
свойствами, содержат и "чудесную силу", — так сообщает он.
Альберт перечисляет эти качества подробно: аметист
из Индии противодействует опьянению, он способствует
бодрости и улаживает спор, берилл — средство против
лености, он смягчает и почечные боли, способствует
исчезновению икоты и отрыжки. Для того, чтобы установить,
является ли девушка целомудренной, приписывался
напиток, который содержит осколки изумруда. Если ее
после напитка тошнит, то это испытание свидетельствует
против нее.
Все это Альберт выделяет особо, и он, таким образом,
сам не замечает того, что это чистая магия. Вероятно, так
мы себя сами спрашиваем, он сам того не понимает, что
при этом речь идет о магии в ее качественно наиболее
выраженной форме. Такие способы применялись прежде
всего персами и египтянами. В этом же сочинении Альберт
признает, что драгоценные камни обладают таинственными
силами.
Такие воззрения привели к изготовлению талисманов,
магических картин, монет и знаков, которые должны были
защищать своих владельцев. Их чудодейственные свойства
якобы предопределялись созвездиями, так как по
Аристотелю небесные тела определяют то, что происходит на
Земле. Этим Св. Альберт выдает себя как астролога.
На вопрос, является ли Альберт алхимиком, мы должны
ответить утвердительно, с сегодняшней точки зрения. Как и
его ученик Фома Аквинский, он верил в то, что алхимия хотя
и является тяжелым искусством, но все-таки искусством
настоящим. При своих химических опытах Альберт был
менее скован философскими умозрениями. Он в
подробностях описывает свои эксперименты и делает при этом
оригинальные выводы. В своем труде "Об алхимии" он даже
высказывает убеждение о возможности "делать золото".
Согласно одной легенде, он якобы обладал "философским
камнем".
Как и Альберт, монах-францисканец Роджер Бэкон
A214—1294) основывал свои знания на философии
Аристотеля. Так же как и Альберт Великий, он использовал
эксперимент для поиска научной истины.
В отличие от Ческо д'Асколи, Бэкон хотел усилить
авторитет церкви. В своей книге "Об экспериментальной
Рис.12. Арабский талисман с надписями (XIX век).
234

Рис.13. Талисманы с изображением знаков планет, составленные Парацельсом и Фицином.
235

Рис.14. Маг доктор Фауст (изображен на английском рисунке XVII века)
стоит внутри защитного круга и укрощает демона, которого он вызвал.
На магическом круге записаны знаки Зодиака.
науке" Бэкон требовал, чтобы церковь использовала науку
против неверующих для сохранения "христианской крови
в борьбе умов".
При моей прогулке по улочкам Флоренции — вдоль
Тибра — у меня просто не выходил из ума д'Асколи.
Насколько ужасной и бессмысленной видится нам сегодня
его смерть. Горящий костер перед мраморным собором
старого торгового города. Сбегаются люди и выкрикивают
умирающему грязные слова. Когда солнце, едва видимое в
этот сумеречный день, последний раз за этот вечер
сглаживает очертания холмов Фьезоле, ученый выдавливает из
себя последний крик: "Да здравствует магия!"

РЕЗУЛЬТАТЫ
УПРАЖНЕНИЙ 1 -5
ЛЕКЦИИ 9
УПРАЖНЕНИЕ 1
Мрсто: Ганновер
День: 4.4.1962 г.
Время: 8ч 40м
Пространственная энергия в
биосфере:
Q- очень много
Q - много
(D - нормально
О ~~ достаточно
О - слишком мало
Конфигурация
$аъ
$xh
Q*h
D*h
сгд$
Интерференция
+1 643
+ 3
+ 22
+ 86
+ 3
Итого +1 757
Конфигурация
Интерференция
Итого:
237

УПРАЖНЕНИЕ 2:
Место: Гельголанд
День: 2.8.1911 г.
Время: Оч 00м
Пространственная энергия в
биосфере:
Q - очень много
Q - много
@ - нормально
О ~~ достаточно
О - слишком мало
Конфигурация
ODD
опсг
опч
QI-4
QAh
9*8
DcfC
DCT4
Ч*£
Интерференция
- 1968
- 145
- 548
5
+ 12
+ 4
- 1643
+23 230
+ 5
Итого: +18 942
Конфигурация
Интерференция
Итого:
238

УПРАЖНЕНИЕ 3:
Место: Инсбрук
День: 30.12.1936 г.
Время: 12ч 00м
Пространственная энергия в
биосфере:
ф- очень много
О - много
О - нормально
О ~ достаточно
О - слишком мало
Конфигурация
осгч
одя
$псг
QL4
ЗШФ
ЧАЯ
*#8
Интерференция
+300 000
+ 130
3
5
37
+ 10
23
Итого: +300 072
Конфигурация
Интерференция
Итого:
239

УПРАЖНЕНИЕ 4:
Место: Св.Елена
День: 11.4.1941 г.
Время: 23ч 08м
Пространственная энергия в
биосфере:
Q - очень много
Q - много
О ~ нормально
О ~ достаточно
@ - слишком мало
Конфигурация
OCTQ
ОсРЭ
$Lh
QXh
чсгъ
чсг$
ЪА%
Интерференция
+ 77 000
-3 870 000
3
+ 5
+ 569
+ 104
+ 2
Итого: -3 792 323
Конфигурация
Интерференция
Итого:
240

УПРАЖНЕНИЕ 5:
Место: Претория
День: 13.3.1936 г.
Время: 17ч 22м
Пространственная энергия в
биосфере:
Q - очень много
О - много
© - нормально
О _ достаточно
(_) - слишком мало
Конфигурация
ОД2>
ОСИ
$LCf
О*®
9*4
сг*8
hd3^
Итого:
Интерференция j
+1 968 |
- 548 |
2 |
+ 3 |
+ 22 |
1 |
- 23 |
+1 419
Конфигурация
Интерференция]
Итого:
•6 Эзотерика, т. 3
241

ЛЕКЦИЯ 11
ПРЕДИСЛОВИЕ
Этой лекцией мы начинаем цикл, состоящий из 3 частей,
об оказании влияния на нас самих и на окружающих в
гипнотическом состоянии сознания. К концу этого цикла
мы сможем полностью управлять не только собственными
психическими и физическими функциями, но и функциями
третьих лиц.
Самовнушаемое обладание собственной личностью
является важной предпосылкой для дальнейшего
паранормального развития (начиная с четырнадцатой лекции мы
будем заниматься им более интенсивно, чем раньше;
самообладание, внушаемое другим лицам, после того как мы их
ввели в гипноз, откроет нам много возможностей для
профессионального будущего. Ведь спрос на гипнотерапевтов
сегодня велик).
В связи с тем, что о гипнозе и внушении (суггестии) в
основном существуют часто неверные представления,
вошедшие даже в специальную литературу, в данной лекции
уделяется большое внимание их нейрофизиологическим
основам. "Серая теория", которая поначалу может
показаться кому-либо сложной, хотя и не является обязательной
предпосылкой для практического применения техники
гипноза и внушения, во многом облегчит глубокое понимание
связанных с этим процессов.
Эта лекция, которая представляет новейшие научные
знания, будет полезна особенно тем студентам, которые
позже намерены сделать парапсихологию своей
профессией или будут работать психологами, психотерапевтами,
гипнотерапевтами.
Новейшие научные знания еще не означают мудрость
в последней инстанции: наш институт вскоре после
завершения работы над этой лекцией получил сообщение из
Университета Рокфеллера, согласно которому работающая
там группа исследователей установила признаки того, что
в мозгу птиц ежедневно погибает 200 000 старых нейронов
и такое же количество появляется вновь. Фернандо Нот-
тебом. руководитель группы сказал: "Мы должны
установить, происходят ли аналогичные процессы у взрослого
человека. Если нет, то почему? Что мешает росту нервных
клеток? Можно ли его индуцировать?
САМОВНУШЕНИЕ
"Ледяной ветер пронизывал Даярама точно ножом...
Вдруг художник остановился, замерев от изумления,— на
каменистой косе, покрытой свежевыпавшим снегом, стояли
четыре совершенно нагих человека. Обдаваемые брызгами
воды, осыпаемые снегом все четверо пребывали в полной
неподвижности. Если бы не пар их дыхания, срываемый
ветром, можно было принять их за статуи из желтого камня.
Но нет, вот один нагнулся, смочил водой кусок ткани и
покрыл им свою спину, подставленную морозному ветру...
... Даярам вспомнил, что видел фотографии лам,
стоявших нагими в снегах священной горы Кайлас. По учению
тибетских мистиков, такие люди могли освобождать из
собственного семени энергию, называемую "тумо",
которая распространяется по бесчисленным канальцам тела и
согревает его... Тщательно отобранные неофиты
подготавливают себя медленно и постепенно, проделывая
упражнения и дыхательную гимнастику на морозе, сначала
в тонкой бумажной одежде, а потом совершенно
обнаженными.
Чтобы получить титул "респы", надо было пройти
особые испытания. В морозную лунную ночь с ветром,
кандидаты садятся на землю около озера или реки,
обертывая вокруг тела небольшие простыни, намоченные в
воде, которые они должны высушить теплом тела. В
прежние времена надо было высушить самое меньшее
три простыни. Респы могут спать на морозе от двадцати
часов до целых суток. ... Респа отказывается от теплой
одежды и от согревания огнем, а некоторые, наиболее
аскетические, проводят зимы в пещерах среди снеговых
гор, одетые только в хлопковую ткань... Респа внушает
себе ощущение огня или знойной долины с раскаленными
солнцем скалами".
Так писатель И.Ефремов (роман "Лезвие бритвы") в
отрывке о практике обряда посвящения тибетских монахов
рисует впечатляющую картину человеческой способности в
состоянии расширенного сознания оказывать через
собственный психологический аппарат влияние на собственные
психические и психовегетативные процессы путем
самовнушения, то есть чисто волевым усилием.
Способности, подобные описанным, развивали
мудрецы и мистики всех древних народов. А у некоторых
народностей, например, австралийских аборигенов, каждый
индивидуум владел техникой самовнушения. Наиболее
оправдавшие себя умения переходили от учителей к ученикам и
таким образом сохранились и по сей день. В последнее
время техника самовнушения (к примеру,
трансцендентальная медитация или аутогенная тренировка) признается даже
многими представителями схоластической медицины и
психологии как действенная — это новость в области
пограничных наук. Причиной этого признания все-таки не
являются дошедшие до нас свидетельства согласия религий или
тайных школ с неоспоримым фактом, что происходящее в
теле определяется духом. Если подсознательные
эмоциональные или биологические нагрузки (стресс) могут
вызывать телесные недуги, а снижение эффективности иммунной
системы может способствовать возникновению
инфекционных заболеваний, то должно быть возможно путем
направленного духовного "приказа" добиться обратного. А
некоторые народы применяли это при лечении: так, фракийцы,
которые в последние дохристианские тысячелетия прожи-
242

вали на территории сегодняшней Румынии, Болгарии и
побережья Черного моря, целенаправленно и сознательно
использовали психотерапевтические методы в целях
комплексной медитации.
Наиболее известный фракийский врач — это
легендарный царь Замолксис, живший между 1300 и 1500 гг. до
нашей эры (правители некоторых фракийских племен
исполняли одновременно политические, религиозные и
медицинские функции). Один из его последователей вел
диалог с Сократом о его взглядах на медицину, этот диалог
пересказал Платон.
Сократ сказал, что греческие эскулапы (следовательно,
тогдашние "схоластические медики") думали, что нельзя
излечить глаз, если не лечишь все тело. Фракиец возразил,
что в целом греческие врачи правы, но Замолксис, наш
царь, который является богом, говорит следующее: так же
как нельзя лечить глаз, не леча головы, а голову, не леча
тела, так и нельзя лечить тело, не леча души... И здесь
скрывается причина того, что среди греческого народа
многие болезни не излечиваются врачами. Ибо они не признают
того, на что должно быть направлено их внимание: на то
целое, которое, находясь в плохом состоянии, не позволяет
иметь хорошее самочувствие своим отдельным частям. Ибо
все хорошее и плохое, что имеется в теле — так говорил
Замолксис — имеет свое происхождение от души так же.
как глаза происходят от головы. Поэтому в первую очередь
необходимо лечить душу, причем с чрезвычайной
осторожностью, если хочешь, чтобы тело и голова чувствовали себя
хорошо.
Что касается души — ее необходимо лечить с помощью
специальных заклинаний под названием "эподай", и они
представляют собой беседы о прекрасном. Если такие
беседы проводятся, то в душе просыпается веселье или
благоразумие. А если она уже хоть раз проснулась и
существует, то можно легко добиться выздоровления и головы, и
всего остального тела.
Фракийская концепция психосоматического лечения
основывалась на гетеровнушениях в рамках гипнотерапии.
Так как эта концепция по своему принципу действия не
отличается от самовнушения (и подходит не только для
лечения психосоматических болезней, но и для всех
самовнушаемых действий), то мы можем, исходя из нее, сделать
важный вывод, который в большинстве книг и рекоменда
ций по самовнушению начисто забывается или сознательно
утаивается:
Только в состоянии "душевного веселья",
вызванном "беседами о прекрасном", возможна реализация
гетеро- или самовнушений легко и эффективно.
Задержимся коротко на понятиях "беседы о
прекрасном" и "душевное веселье".
Под "беседами о прекрасном" не понимают
исключительно заклинания и заговоры, которые применяются и
применялись колдунами и врачевателями примитивных
народов для лечения от болезней, защиты от всяческих бед
или для причинения вреда другим. При этом речь идет
скорее о формулах внушения для гармонизации всей
личности пациента. Он настолько освобождался от всех
психических нарушений, негативных эмоций, страхов и
неудачных инстинктов, что в результате наступало "душевное
веселье".
Без этой гармонизации всей личности невозможны
успешные самовнушаемые действия. Этим объясняется также
и то, почему попытки людей с ошибочным мнением, что
они якобы могут совершать самовнушение без
соответствующей подготовки — только путем проговаривания и
мысленной передачи текста внушения или путем
прослушивания его на том или ином звуконосителе — добиться чего
либо, как правило обречены на неудачу.
Однако мы не знаем подобных проблем: личное
состояние равновесия, которого мы достигаем благодаря
предыдущим упражнениям по гармонизации, позволяет нам. не
обремененным внутренними и внешними конфликтами,
перейти к работе по самовнушению. Первых успехов в этом
отношении мы уже достигли. Так нам уже удалось на пути
самовнушения:
— вызывать эйдетические образы (упр. III/2, IV/4, VI/3
и VII/6),
— контролировать гормональные выделения
гипоталамуса (упр. IV/2),
— использовать экзо- и эндогенные внешние факторы
воздействия (упр. X/I),
— установить связь между сознанием и подсознанием
(упр. VIII/2, VIII/4 и IX/3),
— впитывать и создавать космическую энергию (упр.
III/3, IV/3. V/5, VII/1, VII/2 и VII/3),
— возбудить чакры (упр. IX/2),
— сенсибилизировать наши чувства (упр. VI1/11. VII/12
и VII/13), а также
— осознать окружающий мир медитативным путем
(упр. VII/7, VII/8. V1I/9 и VII1/3).
Уже одно это перечисление свидетельствует о том,
что собственно говоря, каждое из наших паранормальных
действий — все равно, направлено ли оно на наше
сознание или подсознание, на наши материальные или
энергетические тела, на материальный или пространственно-
энергетический уровень космоса — имеет самовнушаемую
природу.
То, что мы, несмотря на это, посвятили самовнушению
отдельную лекцию, имеет четыре веских причины:
1. Хотя до сих пор в нашей учебе мы использовали
технику самовнушения, она, однако, подавалась
только очень поверхностно (это касается
необходимых для ее полного понимания нейрологических.
психологических, физиологических и космоэнерге-
тических процессов). Но так как только
теоретическое понимание то, что практически происходит,
позволяет достичь абсолютной эффективности, мы
сможем благодаря полученным в данной лекции
знаниям значительно повысить наши достижения в
самовнушении.
2. Так же мы сможем повысить действенность наших
самовнушений благодаря отточенным,
усовершенствованным и улучшенным инструкциям по
выполнению упражнений, которые обеспечивают нам
и более быструю реализацию представлений, нами
желаемых.
3. Большинству выпускников этого курса уже в
значительной степени удалось достичь
гармонизации собственной личности (хотя и не в полном
объеме, о чем свидетельствует поступающие в институт
письма). Но отдельные из них еще имеют проблемы
с устранением влияний ошибочной психической
регулировки и лечением психосоматически
обусловленных болезней. В этом плане должны помочь
243

упражнения данной и следующей лекций о
духовном самолечении.
4. В лекции 13 мы научимся оказывать внушающее
воздействие и на окружающих нас людей после того,
как их ввели в состояние гипноза. Так как гетеро-
гипноз и гетеровнушения строятся на тех же
механизмах воздействия, что и самогипноз и
самовнушения, то мы уже будем заранее знать и
теоретические основы этой специализации.
А теперь посмотрим на схему справа, которая
показывает, как расчленяется наша прошлая и будущая работа
по самовнушению и какие воздействия мы можем ею
вызывать для того, чтобы затем более углубленно
использовать их для достижения отдельных ступеней духовного
самовнушения.
САМОВНУШАЕМЫЙ ПУТЬ
К КОСМИЧЕСКОМУ СОЗНАНИЮ
Графическое изображение на схеме показывает нам
отдельные ступени развития, которые мы должны пройти
в процессе паранормального духовного образования для
того, чтобы достичь через Пси-сознание, наивысшего
состояния сознания вообще — космического сознания.
Исходным пунктом всегда является состояние
самогипноза, которого мы достигаем путем полного телесного
и духовного расслабления, а также абсолютного покоя
мыслей и синхронизации нервных клеток.
В самогипнотическом состоянии все нервные клетки в
мозгу работают с одинаковой частотой 4—7 герц (тета-вол-
ны), так что становится возможной беспрепятственная
связь между сознанием и подсознанием.
Установление связи между частями мозга,
отвечающими за осознанное и неосознанное, мы обозначаем как
переключение, а достигнутое благодаря этому более
высокое состояние сознания — как состояние сна наяву или
время сна.
Все нейронные цепи управления нашего мозга, все
содержания подсознание, архетипы и содержание памяти
находятся теперь в нашем полном распоряжении.
Медитативными самовнушениями мы можем, таким образом,
воспринимать и перерабатывать рецепторные возбуждения из
окружающего мира и тела лучше, чем когда-либо ранее в
нормальном состоянии сознания, а путем "подключения"
к накопителям памяти и включением в мыслительный
процесс снятой информации решать любой возможный вопрос
или проблему.
Наряду с этим медитативным восприятием мы можем
в самогипнотическом состоянии путем концентрационных
самовнушений оказывать влияние и управлять, как нам
заблагорассудится, нервными центрами нашего мозга.
Таким образом, мы можем контролировать не только нашу
психику, но все вегетативные и моторные функции нашего
материального тела. Через постгипнотические внушения
мы можем настолько укрепить паранормально созданные
информационные и командные каналы, что они постоянно
будут находиться в нашем распоряжении. Если мы
отлично владеем достижением состояния сна наяву и всей
техникой внушения, так что можем в любое время
молниеносно воспользоваться ими, то мы достигли состояния
Пси-сознания.
САМОГИПНОЗ
через телесное и духовное расслабление
\Ц/
ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ
в состояние сна наяву через
синхронизацию тета-волн
, Ж .
САМОВНУШЕНИЯ
Медитативное Концентрационное
для улучшенного для оказания влияния
восприятия и переработки на вегетативные и
афферентных возбуждений моторные центры
из окружающего мозга и общее
мира, тела, мозга, психическое и
долговременной физическое
памяти и подсознания состояние тела
, нк_ ,
ПОСТГИПНОТИЧЕСКИЕ ВНУШЕНИЯ
. Ж .
ПСИ-СОЗНАНИЕ
ЧУ
САМОВНУШЕНИЯ
Медитативное Концентрационное
для развития для развития психоки-
восприятия нетических способностей,
происходящего способности сверх-
в окружающем чувственных восприятий
мире на (влияние на всю живую и
материальном и неживую материю на
пространственно- материальном и простран-
энергетическом ственно-энергетическом
уровнях уровнях)
Чу
КОСМИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ

Из Пси-сознания мы можем теперь легко развить
медитативным путем способности сверхчувственного
восприятия и психокинетические способности, которые
окончательно дадут нам возможность воспринимать и оказывать
влияние на все наше материальное и
пространственно-энергетическое окружение.
Состояние космического сознания, которое
обеспечивает отличное владение пространством и временем,
является целью и заключительным этапом нашего учебного
процесса.
То, что его достигнет каждый из нас, не вызывает
никаких сомнений. Но пока мы еще далеки от этого. С тем,
чтобы в лекциях с 14 по 19 мы смогли развить до
совершенства наши способности сверхчувственного восприятия
(ССВ), а в лекциях с 20 по 25 — наши психокинетические
способности (ПКС), мы должны сначала путем выполнения
упражнений данной лекции, в особенности
Упражнения XI/1: ПСИ-СОЗНАНИЕ создать предпосылку для все
более быстро протекающего и все более действенного
паранормального духовного развития.
Однако, прежде чем мы приступим к упражнениям, мы
хотим познакомиться с нервными и гормональными
процессами, которые протекают во время достижения
Пси-сознания. Но до этого еще один комментарий. Последующие
теоретические выкладки — хотя и придавалось особое
значение их наглядному, логически построенному и по
возможности простому изложению, опуская все лишнее,— не
являются легкими для понимания. Поэтому кое-кто из
обучающихся не полностью поймет то или иное теоретическое
положение. Это не повод для беспокойства.
Предпосылкой практической работы по самовнушению
и достижению Пси-сознания является только выполнение
соответствующих духовных упражнений! Теоретическая
часть, напротив, служит прежде всего информированности
тех обучающихся, которые намерены стать после окончания
учебы самостоятельными парапсихологами,
психотерапевтами или гипнотерапевтами и поэтому должны обладать
соответствующими знаниями.
САМОГИПНОЗ
Под самогипнозом мы понимаем состояние полного
телесного и духовного расслабления. Так как
сопутствующие ему процессы имеют преимущественно нервную и в
меньшей степени — гормональную природу, то мы хотим
для лучшего понимания познакомиться сначала с нервными
и гормональными регулирующими механизмами
материального тела (хотя и в упрощенной форме), прежде чем
перейти к теории и практике самогипноза.
НЕЙРОННЫЕ ПРОЦЕССЫ РЕГУЛЯЦИИ
Наше тело построено приблизительно из 75 триллионов
отдельных живых клеток — почти непредставляемая
величина, в написании — это 75 с двенадцатью нулями.
Некоторые основные свойства являются общими для
всех клеток: например, каждая клетка нуждается в сходных
питательных веществах для поддержания ее нормальных
жизненных функций, каждая потребляет кислород, который
для получения энергии в ней соединяется с жирами,
белками или углеводами. И химические процессы, которые
происходят при превращении питательных веществ в
энергию, сходны друг с другом, и, наконец, все клетки отдают
конечные продукты получения энергии в окружающую их
среду. За исключением нервных клеток, все клетки имеют
также способность размножаться делением для того, чтобы
таким образом уравновесить понесенные ими потери из-за
разрушения.
Несмотря на эту принципиальную схожесть, клетки
различаются по своим функциям: около 25 триллионов
красных клеток крови, называемых также кровяными тельцами
или эритроцитами, доставляют полученный при вдохе
кислород к местам потребления его в тканях, миллиарды
клеток костей формируются в скелет, другие же, в свою
очередь, образуют соединительную ткань. Того, что мы можем
приводить в движение нашу "биомашину", мы достигаем
благодаря тем от 30 до 37 триллионам мышечных клеток,
которые образуют мускулатуру скелета (обе другие формы
мускулатуры нашего тела — сердечная мышца и гладкая
мускулатура стенок сосудов и внутренних органов —
состоят из значительно меньшего количества клеток), а также
25 миллиардам нервных клеток в головном и спинном мозгу
и теле. Наконец, рецепторные клетки служат для
восприятия окружающего мира и тела.
Из всех клеток тела рецепторные, нервные и мышечные
клетки являются наиболее специализированными и
электрически возбудимыми. Вместе они образуют
информационную и регулирующую системы и систему обработки
информации в нашем теле.
Рецепторы основных органов чувств — глаза, уха, носа
и языка — воспринимают (ощущают) световые возбуждения
(см. лекцию 4), давление (звуковые волны), и химические
вещества, в то время как терморецепторы в коже и мозгу
измеряют температуру крови, хеморецепторы в стенках
сосудов проверяют химический состав крови и механоре-
цепторы в коже и мышцах регистрируют их деформацию
(между прочим, клетки слуха в ухе относятся к механоре-
цепторам).
Все рецепторы связаны через приблизительно 6000
синаптических окончаний с телом клетки и дендритами
одной или нескольких нервных клеток. Эта связь, однако,
является непрочной, более того, синаптические окончания
отделены очень узкой (одна миллионная миллиметра)
щелью ("синаптическая щель") от поверхности клетки —
клеточной мембраны.
Используя рисунки 1—4. мы хотим уяснить себе
процесс передачи электрического возбуждения нервной
клетке (и таким образом одновременно и от рецепторной клетки
к нервной и от нервной клетки к мышечной, так как при
этом действует один и тот же принцип).
На рис. 1 показан нейрон, как иначе называется
нервная клетка, в разрезе: слева находится клеточное тело
со многими дендритами, которые служат в качестве
приемников сигналов от соседних рецепторных или нервных
клеток, в середине примыкают аксоновый холм и аксон
(последний окружен миелином как изолятором), который
служит проводником. Справа аксон делится на несколько
боковых отростков, которые как распределительные пути
ведут к клеточным телам и дендритам других нервных
клеток. На концах боковых отростков находится по
одному синаптическому окончанию, которое отвечает за
передачу возбуждения.
На рис. 2 показано клеточное тело под микроскопом:
в центре — ядро клетки, слева, слева вверху и справа —
245

Клеточное ядро
Сома Миелин Боковые отростки
Аксоновый 'Аксон
ХОЛМ /\AU »- Синаптические
Денд-
риты
окончания
Рис.1. Строение нервной клетки (нейрона).
Рис.3. Синаптические связи.
1наптические Синаптиче-
пузырьки екая щель
пторные
молекулы
Пре-
синаптическая
мембрана ^Постсинаптическая
мембрана
Рис.2. Микрофотография клеточного тела (сомы).
Рис.4. Синаптическая щель.
ответвляющиеся дендриты. справа внизу — светлый
отросток — аксон.
На рис. 3 мы видим многочисленные синаптические
связи между синаптическими окончаниями и клеточным
телом и дендритами соседней клетки.
Увеличенный фрагмент рис. 1 на рис. 4 показывает
нам внутреннюю жизнь синаптического окончания, синап-
тическую щель, а также часть клеточной мембраны
соседней клетки. Каждое синаптическое окончание
наполнено маленькими пузырьками, каждый из которых
содержит около 10 000 молекул химически активных веществ,
которые называют нейротрансмиттерами, или передающим
веществом.
Если рецепторная клетка возбуждается одним из ранее
описанных раздражителей (или одна нервная клетка —
другой), то определенное количество синаптических
пузырьков перемещается в пресинаптической мембране и
испускает свое содержимое в синаптическую щель. Возле
постсинаптической мембраны соседней клетки это
содержимое вступает в химическую реакцию с содержащимся в
ней рецепторными молекулами, что приводит к
деполяризации клеточной мембраны, которая расширяется за доли
секунды вплоть до синаптических окончаний.
При этом наступает непрерывное электрическое
возбуждение нервной клетки: в состоянии покоя в ней
присутствует отрицательный электрический потенциал
приблизительно в -70 милливольт, то есть 70 тысячных вольта (так
называемый потенциал покоя), потому что в клеточной
жидкости находится очень много отрицательно заряженных
белковых частиц (белковые ионы А", называемые также
анионами). При синаптическом возбуждении открываются
— начиная с клеточного тела и продолжая до синаптических
окончаний — поры в клеточной мембране, которые
пропускают положительно заряженные ионы натрия (Na+,
называемые катионами) из окружающей клетку межклеточной
жидкости. Таким образом, внутри клетки на несколько
тысячных долей секунды возникает избыток положительного
заряда с напряжением от +30 до +40 милливольт, так
называемый потенциал действия.
Потенциал действия снова вызывает у синаптических
окончаний выделение иейротрансмиттеров. и возбуждение
охватывает следующие клетки (рис. 5 показывает нам в
упрощенном виде путь, который проходит нервное
возбуждение от рецепторной клетки через нейрон и мотонейрон
до органов исполнения — мышц).
Нервные волокна (аксоны) могут иметь разную длину
— от нескольких тысячных долей миллиметра до довольно
большой длины (некоторые из них простираются от
затылочной области до конца спинного мозга, другие — оттуда
до пальцев ног). В основном они соединены в толстые
246

', I. I.
Рецептор
i и ' ~
Дендриты
Рис.5. Синаптические связи.
пучки, которые обозначаются как периферийные нервы и
в своей совокупности образуют периферийную нервную
систему. Соединяющиеся друг с другом клеточные тела
расположены по группам, в которых находятся вплотную
между собой. Эти группы называются ганглиями (нервными
сплетениями) — см. рис. б.
Ганглии
Периферийные нервы
Рис.6.
Возбуждения, поступающие от
рецепторов основных органов чувств, идут
через тройничковый нерв
непосредственно в мозговой ствол, в то время как
рецепторы кожи, мышц и внутренних
органов передают свои импульсы
возбуждения по афферентным волокнам
периферийной нервной системы, (ПНС, рис.
8), нервам серого вещества спинного
мозга (рис. 9 и 10). По нервному пучку в
заднем отростке спинного мозга —
заднему пучку — они достигают также
мозгового ствола, откуда попадают через
сенсорные клеточные области верхнего
мозгового ствола (средний мозг) в лим-
бическую систему.
В комплексе рептилий и в лимбической системе
большинство
— соматических афференций из рецепторов кожи и
мышц и
— висцеральных афференций из рецепторов
внутренних органов
перерабатываются находящимися там регулирующими
системами из нервных клеток (способ их действия был
подробно обсужден в лекции 2) в управляющие импульсы
для всех процессов тела (простые нервные регуляции в
форме так называемых рефлекторных дуг мы находим уже
в сером веществе спинного мозга; благодаря
существующим в нем более коротким проводным путям облегчаются
быстрые реакции, например, реактивные).
Через ядра таламуса, которые как главная база
регуляции лимбической системы представляют собой своего
рода "секретариат" неокортекса, афференций из основных
органов чувств, а также отдельные соматические
афференций проецируются в соответствующие области коры
головного мозга (в таламусе, между прочим, находятся нервные
клетки, которые путем спонтанного возбуждения
вырабатывают альфа-волны. Так как они играют большую роль в
достижении самогипнотического состояния, то таламус в
паранормальном отношении занимает ключевую позицию,
поэтому о нем мы будем говорить подробнее).
В слуховой и зрительной коре неокортекса
перерабатываются слуховые и визуальные, а в чувственной коре —
соматические афференций (рис. 10 показывает
соотношение величин соматической проекции на кору
головного мозга.)
Небольшая часть обработанной информации
передается в сознание для восприятия окружающего мира и тела.
Возникающие здесь импульсы действия попадают затем
через пирамидный путь (см. рис. 7) — эфферентный
волоконный путь — в соответствующие части скелетной
мускулатуры, где они вызывают произвольные движения.
Tractus opticus
(Зрительный нерв)
Nerwus stato-acusticus ram.
cochlearls (Слуховой нерв)
Зрительная кора
Tractus spinothalamics
(Передний боковой столб.
Lemniscus medlalls:
боль,температура)
Рис.7. Пять возможных путей нервных волокон.
247

5 67 8 9 10Щ2
ПНС ЦНС
Ф Рецептор •*"- Афферентный путь
ф Эффектор —» Эфферентный путь
Главное
Тройничковый нерв тройничковое ядро
(от рецепторов
головы)
Рис.8. Афферентные и эфферентные
нервные пути.
Мозговой ствол
Задние рога
Передние рога
.Серое вещество
Афферентные волокна
(от рецепторов тела)
Ретикулярная
система
Medulla oblongata
Рецептор _J^jfj
1. Половые органы
2. Пальцы ног
3. Стопа
4. Нога
5. Бедро
6. Торс
7. Затылок
8. Плечо
9. Рука
10. Локоть
11. Предплечье
12. Запястье
13. Кисть
14. Мизинец
Передний боковой
столб
Спинной мозг
15. Безымянный палец
16. Средний палец
17. Указательный палец
18. Большой палец
19. Глаза
20. Нос
21. Щеки
22. Верхняя губа
23. Нижняя губа
24. Зубы
25. Нёбо и челюсть
26. Язык
27. Глотка
28. Брюшная полость
Рис.9. Участок спинного мозга с афферентными
и эфферентными волоконными путями и с
рефлексной дугой.
Рис.10. Ход сенсорных (сенсомоторных) нервных
путей от рецепторов тела и головы по позвоночнику,
продолговатому телу (Medulla oblongata), стволу мозга
и головному мозгу (неокортексу).
248

Вызов движений через пирамидный путь является,
между прочим, единственной возможностью для
непарапсихологов вызывать усилием воли процессы в теле, но
связанные с этим сопутствующие движения неосознанно
управляются чувствительной корой головного мозга и
подчиненными областями мозга.
Большинство афференций, которые достигают коры
головного мозга, перерабатываются там в ассоциативных
полях с помощью накопленных программ и
содержательной памяти в управляющие импульсы и поступают через
лобную долю, гипоталамус и моторные области ядер
верхней части мозгового ствола в боковой и передний
отросток спинного мозга.
Естественно, и в подчиненных коре головного мозга
мозговых областях тоже происходят процессы
переработки, так как имеются прямые соединения между отдельными
клеточными ядрами при помощи афферентных и
эфферентных нервов. Знание этого не дает ничего дополнительного
к пониманию аутогенных процессов, поэтому мы можем
отказаться от их более подробного рассмотрения.
Однако, к одной области лимбической системы мы
должны будем позже еще вернуться — к гипоталамусу. Эта
весящая только 5 граммов мозговая ткань является
наиважнейшим для жизни центром регулирования всех
вегетативных функций и координации этой вегетативной
регуляции с другими видами деятельности организма. Во
взаимодействии с гипофизом он является, кроме того,
связывающим звеном между центральной нервной системой и
эндокринной системой, о которой мы будем говорить в
следующей главе из-за важности гормональных процессов
регуляции.
Исходящие от спинного мозга эфферентные волокна,
которые называются также моторными нервами,
распределяются по периферийной нервной системе вплоть до
органов действия — эффекторов. В зависимости от их
функций они подразделяются на 3 группы:
— со'матическо-моторные нервы передают приказы
центральной нервной системы моторике тела, т.е.
тем мышцам, которые отвечают за обеспечение
противодействия тела силе тяжести и за его движения
(поперечнополосатые или скелетные мышцы — см.
рис. 17);
— висцерально-моторные нервы передают
управляющие импульсы из вегетативных центров головного
мозга гладкой мускулатуре тканей, органов (печени,
желудка, кишки, желчного пузыря и почек) и
кровеносных сосудов (для их сужения или расширения),
а также сердечной мышце;
— секреционно-моторные нервы, наконец, передают
поступающие из вегетативных центров мозга
приказы о выделении гормонов железам эндокринной
системы.
Висцерально- и секреционно-моторные части нервной
системы обозначаются как вегетативная нервная система
(ВНС, см. лекцию 1). К ней относятся части центральной
нервной системы и периферийной нервной системы. Все
остальные части нервной системы, преимущественно
афферентные и соматическо-моторные, обобщенно называются
"соматическая нервная система".
Эффекторами, или органами действия, соматической
нервной системы являются скелетные мышцы. Органами
действия вегетативной или автономной нервной системы

являются все внутренние органы, вся система
кровообращения (сердце и сосуды), органы дыхания и все железы.
Итак, вегетативная нервная система управляет прежде
всего гладкой мускулатурой внутренних органов, системы
кровобращения, органов дыхания и многих желез, в то
время как соматическая нервная система передает и
перерабатывает информацию от всех органов чувств и управляет
скелетной мускулатурой.
Движения гладкой и скелетной мускулатуры
достигаются уже упоминавшимся способом:
Синаптическое возбуждение переходит от синаптиче-
ских окончаний нервной клетки на мотонейрон, который
вместе с мышечными волокнами, связанными друг с другом
моторными конечными пластинами (они соответствуют си-
наптическим окончаниям нервных клеток), образуют
моторное единство (рис. 12).
Электрическое возбуждение протекает через аксон
мотонейрона и вызывает у моторных конечных пластин
выделение молекул трансмиттеров. Последние вызывают
сокращение мышечных клеток — и происходит движение.
Каждое волокно состоит из многих отдельных мышечных
веретен. Рисунок 13 показывает нам одно из них в
расслабленном состоянии в сильно упрощенном изображении.
Через эфферентный мотоаксон оно связано с нервным узлом
(ганглием) серого вещества спинного мозга.
Над моторными конечными пластинами мы видим
спиралевидный рецептор растяжения, который, во-первых,
через синапсы своего афферентного нервного волокна
(называется la волокно) связан с собственным мотонейроном,
а, во-вторых, афферентным нервом связан с мозгом. Первая
связь, так называемая рефлексная дуга (см. также рис. 9)
служит для обеспечения тонуса удержания (состояния
напряжения мышцы: при прямом стоянии тонус разгибающих
мышц суставов ног и туловища является настолько большим,
что точно уравновешивает влияние силы тяжести. При
внезапной потере тонуса, например, при нокаутирующем
ударе, мы резко падаем на землю).
Рисунок 14 показывает нам сократившееся из-за
нервного возбуждения мышечное веретено. Рецептор
растяжения передает теперь состояние напряжения мышцы как
соматическо-моторную афференцию регулирующим ядрам
мозгового ствола и коре головного мозга, где оно
перерабатывается дальше.
Этим снова замыкается круг нервной регуляции.
Прежде чем перейти к гормональным процессам
регуляции, мы в заключение ради наглядности еще раз
рассмотрим систему нервов и распределение скелетной
мускулатуры, а также схему нервных волокон и автономных
центров регуляции.
ГОРМОНАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ РЕГУЛЯЦИИ
Наряду с вегетативной нервной системой имеется
вторая коммуникативная система для информационного
обмена между отдельными органами тела: эндокринная
система.
Вегетативная нервная система иннервирует (снабжает
поступающими из центральной нервной системы
определенными раздражениями конкретные органы) — как мы
уже установили — электрическими импульсами в основном
гладкую мускулатуру всех органов и систем органов, сердце
и железы. Она регулирует важные жизненные функции
дыхания, кровобращения, обмена веществ, секреции желез,
температуры тела и размножения в тесном взаимодействии
с сенсорно-моторной частью нервной системы.
Эндокринная система имеет близкие задачи: вместе с
последней она регулирует и координирует функции органов
тела. Различие между двумя системами состоит в способе
и скорости передачи информации.
В то время как нервная система направляет свои
сигналы, закодированные в виде электрических импульсов,
по нервным волокнам к отдельным органам, то
эндокринная система использует химический "язык молекул"
для того, чтобы общаться с исполнительными органами.
Нервный метод имеет преимущество в большой скорости,
химический же — в том, что хотя он и медленно
приводится в действие, однако равномерно действует
продолжительное время.
Спинной мозг
la-волокно
(чувствительное)
Y-волокно
(моторное)
Мускул
Рецептор
растяжения
(спиральное
окончание)
Конечная
пластина
Спинноймозг la-волокно
-Tt
Мускул
Рис.13. Мышечное веретено в состоянии покоя.
Рис.14. Сократившееся мышечное веретено.
250

Plexus cervlcalls
Plexus brachlalis
N. phrenlcus
N. radlalls
N. medlanus
N. facialis
N. axillaris
N. musculocutaneus
N. radlalls
N. medlanus
N. ulnarls
N. Ischladlcus
Поля проекций, ассоциаций и памяти
большого головного мозга
Таламус
Формация
гипоталамуса
Чувствительная
область ядра
верхней части
ствола мозга
Задние рога
спинного мозга
Рис.15. Обзор сети нервов.
Висцеральные и
соматические
рецепторы
Лобный кортекс
Гипоталамус
Моторная
область ядра
верхней части
ствола мозга
Боковые и
передние рога
спинного мозга
I
Эффекторы
(мышцы и
железы)
Рис.16. Автономные центры регуляции.
Суставы, кожа,
скелетные мышцы
соматические
нервные волокна
висцеральные
нервные волокна
Внутренние органы
Центральная
нервная система
Скелетные мышцы
!
моторные
нервные волокна
вегетативные
нервные волокна
Железы,
гладкие мышцы,
сердечная мышца
афферентные
эфферентные
Рис.18. Классификация нервных волокон по происхождению и функциям.
Рис.17. Скелет с мускулатурой.
251

Химические продукты эндокринной системы
называются гормонами. Их вырабатывают клетки, которые
специализируются исключительно на этом и часто объединены в
собственные органы — эндокринные железы (некоторые
гормоны вырабатываются также клетками, которые
предназначены для других функций — их продукты называют
тканевыми гормонами). Рис. 19 показывает нам места
расположения эндокринных желез в человеческом теле. Они
выделяют в кровь выработанные ими гормоны, которые
распределяются ею по всему телу. В местах назначения
гормоны вызывают специфические воздействия, то есть
такие, которые не могут быть вызваны ни одним другим
веществом.
В теле взрослого человека вырабатываются более чем
50 различных гормонов. Они регулируют давление клеток
и обмен веществ, обеспеченность энергией и
минеральными солями, содержание кальция и сахара в крови, а также
функции половых органов (некоторые из продуктов
гормонального процесса покидают тело в качестве пахучих
веществ с целью вызвать соответствующее возбуждение ре-
цепторных клеток организма другого пола этого же
биологического вида).
Импульс для выделения гормонов щитовидная
железа, околощитовидные железы, яичники и кора
надпочечников (они все называются в совокупности также эффек-
торными железами) получают от так называемых гландо-
тронных (воздействующих на одну железу) гормонов,
которые производятся в железах передней доли
гипофиза и выпускаются в кровь (другие производимые в
передней доле гормоны — соматотропные гормоны —
воздействуют непосредственно на обмен веществ в
различных областях тела).
Производство гормонов в передней доле гипофиза
стимулируется или тормозится в свою очередь третьей
группой гормонов: во многих частях гипоталамуса
возникают гормоны "расковывающего действия" и гормоны
"сдерживающего действия", которые из гипоталамуса
поступают в переднюю долю и там вызывают
соответствующие реакции.
Кроме этих гормонов, которые стимулируют или
сдерживают производство гормонов в передней доле, нервные
клетки гипоталамуса производят также гормоны адиуретин
и окситоцин. Они оба передвигаются как нейросекрет вдоль
аксонов до задней доли гипофиза (или нейрогипофиза).
Оттуда они испускаются в кровь (адиуретин сдерживает
выделение воды и значительно повышает кровяное
давление; так как он способен вызывать освобождение от страха,
то может способствовать повышению концентрации и уси-
Менструальныйритм \ У Ощущение опасности
Xlr"^^ /-Ощущение сытости
0f 32£%£ Готовность к защите
п хМ Ж^У^, Выброс
Питание А^^Ш^Х ^КпВл,„„„„„
_ л #§2С^ .'«^адреналина
Ретанация гонадо (ранее созре-__//_^ ^Ш&0'
вание при нефункционировании) ' "'^'"'
Половое созревание
Передняя доля,
гипофиза
Нейрогипофиз
Рис.20. Система гипоталамуса-гипофиза.
Рис.19. Эндокринная система
1. железы мозгового придатка (гипофиза)
2. шишковидная железа (эпифиз)
3. щитовидная железа
4. околощитовидные железы
5. вилочковая (зобная) железа
6. надпочечники
7. поджелудочная железа
8. яичники (женщины)
9. семенные яички (мужчины)
252

лению памяти; окситоцин вызывает испускание молока, если
возникает раздражение сосков груди).
Но не только благодаря гормонам "расковывающего
или сдерживающего действия", но и за счет нервного
возбуждения гипоталамус побуждает другие железы к
производству и выделению гормонов. Нервным путем (латинское:
Fasciculus longitudinalis dorsalis) он связан с ядрами
симпатической части вегетативной нервной системы в спинном
мозге и регулирует через них функции поджелудочной
железы и внутренних тканей надпочечников.
Итак, в целом система гипофиз-гипоталамус
представляет из себя со всем многообразием задач по управлению
и регуляции, которые нам еще раз ясно показывает рисунок
22, важнейший направляющий центр всей нервной системы.
Гипоталамус связан через таламус с лимбической
системой, через лобный кортекс — с большим мозгом. Обе
мозговые области передают ему постоянно афферентные
сведения о состоянии окружающего мира и тела
(фактическое значение), которые он сравнивает с накопленными в
нем заданными значениями. Если он устанавливает какое-
либо отклонение, то приводит в действие нервные и
гормональные ответные реакции (некоторые из регулирующих
центров внутри гипоталамуса мы видим на рис. 20).
Так гипоталамус во взаимодействии с остальной
нервной системой обеспечивает последовательное
приспособление тела к изменяющимся условиям внешнего мира.
Ярким примером способа действия этих механизмов
приспособления являются соматические реакции на стресс. Под
стрессом понимаются тяжелые внешние нагрузки на
организм: повреждения, крайние жара или холод, тяжелая
физическая работа или ограниченность в движении, а также
резкое превышение или снижение порога раздражения
органов чувств (звук), внутренние нарушения
(инфекционные болезни, очень сильные эмоции: гнев, радость, забота
и ненависть).
На первой фазе подобного интенсивного нарушения
внутреннего равновесия, называемого шоком, гипоталамус
через лимбическую систему возбуждает центральную
нервную систему, которая через свою вегетативную часть
приводит в действие первые нервные реакции, такие как
повышение частоты ударов сердца и тонуса мышц (для
углубления дыхания и сужения периферийных
кровеносных сосудов).
Параллельно с этой серией импульсов вегетативной
нервной системы гипоталамус вызывает и возбуждение
эндокринной системы: через Fasciculus longitudinalis
dorsalis (ФЛД) он направляет внутренним тканям
надпочечников (ВТН) командный импульс на выделение
гормонов адреналина и норадреналина. Адреналин усиливает
превращение энергии, мобилизует запасы сахара и
вызывает повышенную частоту ударов и силу ударов сердца.
Норадреналин вызывает сужение поверхностных сосудов
(таким образом кровь вытеснятся из периферии тела, что
особенно важно при повреждениях, а жизненно важные
органы — сердце, мозг и печень могут быть за счет этого
лучше обеспечены).
В то время как шоковая фаза должна обеспечить
сохранение жизни при обширных повреждениях, организм
готовится в наступающей в след за ней "антишоковой" фазе
к самозащите и восстановлению. Для этого вегетативная
регуляция приводит в действие процессы, обеспечивающие
поступление энергии. В частности, гипоталамус побуждает
/Гипоталамус\
Ч^СРН ФЛД/
7)
АСТН СИМП
Т3 кортизол — КН cSi/
Адреналин -~-ВТН \
Норадреналин \
Рис.21. Управление гормонами при стрессе.
(наряду с выделением адреналина и норадреналина) к
производству "расковывающего" гормона СРН (см. рис.21).
Последний вызывает в гипофизе выделение гормона АСТН,
который попадает в кровь и побуждает кору надпочечников
произвести и выделить гормоны кортизол и Тз.
Тз поддерживает ускоренный обмен веществ, под
воздействием адреналина кортизол производит из
аминокислот сахар, поддерживает воздействие адреналина,
направленное на усиление сердечной деятельности, и общее
сосудосужающее воздействие норадреналина, усиливает
выделение желудочного сока и оказывает антивоспалительное
воздействие.
Нарушения вегетативного и гормонального внутриор-
ганического равновесия при повторяющемся или
постоянном стрессе могут вызвать разнообразные органические
болезни или способствовать инфекционным заболеваниям.
Сутью этих так называемых психосоматических болезней и
возможностями их лечения путем самовнушения
(духовного самоизлечения) мы однако займемся только в
следующей лекции. А пока еще одно замечание.
Только благодаря телесному и духовному
расслаблению, которое оказывает успокаивающее воздействие на
всю нервную систему и, значит, на гипоталамус, постепенно
проходят сами по себе или совершенно исчезают многие
психосоматические нарушения и болезни. Лучшим
доказательством этого являются многие сообщения, присланные
в ИППН уже по истечении всего нескольких месяцев
изучения парапсихологии.
Например, госпожа Гудрун А. из Италии пишет:
"... Исключительно содержательные лекции помогли
мне изменить мои взгляды на жизнь и снова восстановить
мое душевное равновесие, которое я потеряла из-за
чрезвычайно тяжелой болезни. И не только это: я смогла
избавиться от своего недуга, так что сейчас я чувствую себя,
как только что родившаяся."
Естественно, здесь речь идет не о сознательной
форме самоизлечения, а только о положительном — хотя и
неоценимом — побочном эффекте расслабления, которое
способствует в первую очередь достижению состояния
самогипноза. А теперь мы хотим подробнее рассмотреть
расслабление и его психологически-физиологические
основы.
253

' V;, & '/ " £*Л' £"'*« '''<"¥
Приходящие
извне
{раздражения*
Почки
Контроль
Питание
Цикл
Рост и
созревание
Обмен веществ
Температура
Водный и солевой
режимы
Размножение
Рис.22. Схема воздействий системы гипоталамус-гипофиз.

ТЕЛЕСНОЙ И ДУХОВНОЕ РАССЛАБЛЕНИЕ
По всей своей длине мозговой ствол пронизан
вертикально расположенной сетью нервов, которая связывает
чувствительные (афферентные) с соматическо- и
висцерально-моторными мозговыми нервными ядрами — это
ретикулярная (сетчатая) система. Многозвенными цепями
нейронов она к тому же вверху связана с лимбической системой,
сзади — со средним мозгом, а внизу — с моторными
клетками переднего отростка спинного мозга.
Рисунок 23а показывает нам положение ретикулярной
системы при поперечном разрезе мозга, а схема на рис.
236 — поперечные связи с другими областями мозга (в
сильно упрощенной форме).
Ретикулярная система регулирует бодрость всей
нервной системы и таким образом ответственна за силу всех
нервных состояний возбуждения. Исходя из ее функций,
ее проще всего можно сравнить с радиоприемником, в
котором поступающие с антенны слабые электрические
импульсы в зависимости от установленной в приемнике
громкости в большей или меньшей степени становятся слышны
как акустические сигналы.
"Антенными импульсами" ретикулярной нервной
системы являются возбуждения рецепторов, которые
передаются ей через ответвления афферентных волоконных путей
в среднем мозгу, а также возбуждения из лимбической
системы, гипоталамуса и лобного кортекса.
В ретикулярной системе поступающие импульсы
возбуждения усиливаются в большей или меньшей степени и
передаются в форме неспецифических (не четко
очерченных) активирующих импульсов моторным областям ядер
верхнего мозгового ствола (для активизации вегетативных
функций), переднему отростку спинного мозга (для
активации совершающейся там координации рефлексов с
процессами движения), а также коре головного мозга (для
осознанного восприятия и переработки раздражителей).
Как происходит активация коры головного мозга, мы
хотим продемонстрировать на одном примере: по
специфическим нервным путям внешний раздражитель чувств
— "звонок будильника" — попадает от ушей в особую
часть коры головного мозга, которая регистрирует и
перерабатывает эту информацию, так сказать, в форму
"будильник звонит". Одновременно этот акустический
раздражитель по ответвлениям стимулирует ретикулярную
систему, которая затем сама по себе активирует по
неспецифическим путям весь неокортекс с тем конечным
результатом, что мы просыпаемся и начинаем осознанно
думать: "Я должен вставать".
Кора больших полушарий
Ретикулярная
система
Поля проекций, ассоциаций и памяти
больших полушарий головного мозга
Таламус
Формация
гиппокампуса
Чувствительная
область ядра
верхней части
ствола мозга
Задние рога
спинного мозга
Висцеральные и
соматические
рецепторы
Ретикулярная
система
Лобный кортекс
Гипоталамус
Моторная
область ядра
верхней части
ствола мозга
Боковые и
передние рога
спинного мозга
1
Эффекторы
(мышцы и
железы)
Ретикулярная система...
... и ее связи с отдельными участками мозга.
Рис.23.
255

Итак, каждому осознанному действию неокортекса
и каждому возрастанию моторных и вегетативных
функций необходима определенная мера активизации
через ретикулярную систему!
Используя электроэнцефалографию (ЭЭГ, см.
лекцию 1), можно сделать активность коры головного мозга
видимой (на электроэнцефалограмме). Для этого на черепе
и на мочках ушей прикрепляются электроды,
направляющие часть нервных токов в усилитель. Последний в свою
очередь связан с самописцем, который изображает
последовательность импульсов и потенциал (электрическое
напряжение) в виде зубчатой кривой на рулонной бумаге.
Если мы находимся в нормальном (и даже
возбужденном, нервном или испуганном) состоянии бодрствования с
напряженным вниманием, неподвижны, то наша ЭЭГ
покажет преимущественно бета-волны: —■ -. Их
частота большей частью не превышает 20 — 25 колебаний в
секунду, а их амплитуда — от 2 до 20 микровольт.
Лобная часть
Затылочная
часть
Рис.24. Схема подключения электродов при ЭЭГ.
При визуальной или слуховой стимуляции коренным
образом изменяется волновая картина этой так называемой
"фоновой активности" мозга. Некоторые верхние точки
достигают амплитуды до 200 микровольт ~*\f- -л.*4- .
Если же импульсы активации из ретикулярной системы
ослабевают, то заметно снижается "фоновая активность" и
уступает место типу волн, который в последнее время стал
модным явлением: альфа-волнам с частотой от 8 до 12 герц
и амплитудой от 5 до 100 микровольт—-~—~-~«-~v~-~,».
Почти все авторы книг и учебных пособий о способах
расслабления, аутогенном тренинге, трансцендентальной
медитации, йоге или альфа-тренинге называют
"производство" альфа-волн в мозгу предпосылкой для достижения
того самогипнотического состояния, которое позволяет
успешную работу по самовнушению. При этом они
игнорируют — сознательно или по незнанию — важные нейрологи-
ческие условия.
Альфа-волны не "производятся" в головном мозгу. Они
скорее всего возникают в так называемых
"клетках-лидерах" таламуса и синхронизируют нейронную деятельность
головного мозга, как только последний путем ликвидации
раздражителей закрытием глаз (доля визуальных
раздражителей во всем объеме раздражений, которые достигают
коры головного мозга, составляет около 90%!), успокаивает
Рис.23. Возникновение "температурных кривых" ЭЭГ
на примере отвода потенциала действия с мембраны
одного нейрона.
Между двумя электродами проявляется разница
напряжений (движение кривой вверх или вниз) тогда,
когда двигающаяся слева направо (положительная)
волна возбуждения задевает только один из них
(светло окрашенные участки клетки свидетельствуют
о потенциале покоя, а темно-окрашенные — о
потенциале действия).
256

лимбическую систему и ослабленная активация
ретикулярной системы не может больше вызывать возбуждений.
Достигнутое таким образом расслабление,
уютно-мечтательное, но и творческое состояние бодрствования не
имеет ничего общего с самогипнотическим состоянием:
лобный кортекс проявляет все еще свою типичную
бета-активность, и если открыть глаза, то альфа-волны исчезают
снова в полях проекций, воспоминаний и полях ассоциаций
неокортекса, уступая место бета-волнам.
Даже в состоянии пустоты мыслей, когда альфа-волны
могут распространяться в лобном кортексе —
местонахождении сознания, еще не возможна эффективная связь с
бессознательными областями мозга. Ведь они "говорят"
преимущественно на другом "языке" — на серийных импульсах
от 4 до 7 в секунду и амплитуде от 5 до 150 микровольт, т.е.
на так называемых тета-волнах *„^^~^_~-^.
Только тогда, когда становится возможным
сознательно производить тега-волны в лобном кортексе,
достигается состояние самогипнотического сна и
появляется доступ к бессознательным областям
центральной нервной системы.
Наилучшее и наиболее зримое доказательство
правильности этого вывода мы получаем тогда, когда
просыпаемся посреди ночи после яркого, живого,
подчеркнуто чувственного и причудливого сновидения, чье
содержание не должно совпадать с тем, что возможно в
"реальном мире".
Во время этих сновидений, появляющихся в так
называемом быстром сне (из-за быстрых движений глаз —
признака стадии сновидений), которые четко отличаются от
второго типа сновидений в процессе медленного сна со
скорее рациональным, реалистичным и схожим с мыслями
содержанием, происходит коммуникационный обмен
между сознанием и подсознанием: архетипы, т.е. коллективные
содержания подсознания, перерабатываются вместе с
личностным содержанием памяти в сновидения — и все это
время ЭЭГ фиксирует тета-волны!
Чтобы понимать связанные с достижением
самогипнотического сна (который идентичен быстрому сну в том, что
вызывает тот же волновой образец на ЭЭГ и допускает
связь между сознанием и подсознанием — но при том, что
здесь она протекает не "случайно", а направляется
сознательно) нейронные процессы в центральной нервной
системе, мы хотим разобраться с тем, что происходит, когда
мы спим.
Вхождение в состояние сна производится нервным
центром в мозговом стволе — ядром Рафе (см. рис. 23а),
который — возвращаясь к нашему первоначальному
сравнению с радиоприемником — играет роль "регулятора силы
звука" для ретикулярной системы. Через соответствующие
командные импульсы ядро Рафе уменьшает ее активность
настолько, что она больше не передает никаких
активирующих импульсов центральной нервной системе и
приглушает афферентные рецепторные возбуждения до
минимальных величин, необходимых для спокойного протекания
жизненных процессов.
Поэтому при засыпании снижается не только степень
бодрствования коры головного мозга, но и расслабляется
тонус мышц, успокаивается дыхание, замедляются
сердечные удары.
До приблизительно одного часа после засыпания
постоянно снижается частота мозговых волн:
преимущественные частоты, которые проявляются при этом на ЭЭГ,
ступенчато меняют свою градацию от альфа-, через тета-,
до дельта-волн. Стадия медленного сна достигнута, если
проявляются только медленные @,3—4 колебаний в
секунду) и большие (амплитуда в 20—200 микровольт)
дельта-волны: vWV^--'VvV,A' •
Спустя приблизительно 1,5 часа после засыпания в
действие вступает второй нервный центр: голубое ядро,
которое находится у центров рефлексо-подобных
регуляций в среднем мозгу (см. рис. 23а), оно возбуждает
"клетки-лидеры" для тета-волн в перегородке — тонкой
связующей преграде между двумя половинами переднего
мозга (т.е. между правым и левым лобным кортексом,
таламусом и гипоталамусом). Исходя из этой перегородки,
тета-волны синхронизируют возбуждение остальных
нервных клеток в мозгу и возникает таким образом единое
возбуждение всего мозга (сдерживающее воздействие
ретикулярной системы этим частично устраняется; вместо
нее текущее поведение сдерживают теперь импульсы,
которые из голубого ядра попадают через нервный пучок
в лимбическую систему).
Сознание и подсознание "говорят" теперь на одном
языке, между ними возможен беспрепятственный
обмен информацией.
щшт
тштттят
тшт
4.^-4 ,'-•WW"—ч»
^А-л
-\>v»
■.<л«ГУЛ^
■v-V'^'V-—
Рис.26. Протекание сна от состояния
бодрствования A) через фазы
медленного сна B—5) до быстрого сна F).
Обе верхние кривые показывают
движения глаз, средняя — тонус
подбородочной мышцы, нижние ЭЭГ.
1 7 Эзотерика, т. 3
257

Мозг использует предоставившуюся в быстром сне
возможность "межмозговой связи" преимущественно для
своего собственного программирования: генетическая
информация и содержание подсознания (архетипы) вступают в
связь и перерабатываются программой вместе с
личностными опытными данными, которые накоплены в памяти.
Эти программы необходимы для беспрепятственного
отправления вегетативных функций, для развития и
поддержания генетически определенного поведения (например,
инстинктивных действий), а также для осуществления связи
"человек — окружающая среда".
Во сне неокортекс отделен от своих "входящих
каналов". Вместо рецепторных возбуждений из окружающей
среды и тела в состоянии быстрого сна в него поступают
разработанные здесь программы и перерабатываются в
трехмерные яркие, цветные и жизненные сновидения. Они
в свою очередь вызывают эффекторные возбуждения,
которые — в противоположность бодрствующему состоянию
— могут оказывать влияние и на вегетативные процессы:
ускоряются биение сердца и дыхание, и наступают эрекции
пениса и клитора.
Вначале проявляет активность и скелетная мускулатура
(благодаря сдерживающим импульсам, которые голубое
ядро направляет лимбической системе; это, однако, не
проявляется как видимое поведение), но спустя короткое
время тонус мышц падает на минимальный уровень. Зато
появляются те быстрые движения глаз, которые дали название
обеим фазам сна. Спустя приблизительно 15—30 минут
движения глаз прекращаются, и скелетная мускулатура на
короткое время становится активной. После этого
успокаиваются биение сердца и дыхание и ЭЭГ синхронизируется
снова больше на тета-волнах.
За ночь мы- проходим А—5 фаз быстрого сна, между
ними находятся фазы медленного сна. Вышеприведенный
график показывает нам протекание сна в виде сильно
упрощенной диаграммы.
Как правило мы просыпаемся при неглубоких фазах
сна между быстрым и глубоким сном. Это является также
причиной того, что мы часто можем вспомнить
определенные сновидения быстрой фазы сновидения, которые кажут-
Электромиогрэммэ ГЛ
(ЭМП I L
Электрокулогрэммз .
Эрекции
продожительность 1_
JU1 ULUULlULT
л rt__n
р р
h^
t.b
Рис.27. Диаграмма протекания сна: ЭМГ измеряет
активность скелетной мускулатуры и таким образом
показывает время легкого пробуждения. ЭОГ
регистрирует движения глаз.
ся в основном не имеющими никакого "смысла" или не
стоящими ни в какой связи с "реальной жизнью".
Противоречие "быстрых" сновидений с реальностью
происходит, во-первых, из-за того, что сюжет сновидения
в сильной степени определяется содержанием
подсознания (реальность которого относится к давно прошедшим
временам) и генетической информацией, которая никогда
не проникает в бодрствующее сознание, но также и из того,
что неосознанно воспринятая космоэнергетическая
информация (образы ясновидения или телепатии) проникает в нас.
В библейские времена сновидения рассматривали
поэтому как пророческие уведомления о предстоящих
событиях, а индейцы и сегодня оценивают их как видения другой
действительности, существующей параллельно с
бодрствующим миром.
Для всех туземных народов сновидения были
возможностями доступа в другую реальность, и они научились по
ходу времени достигать тета-сновидения благодаря
соответствующим духовным упражнениям. В это "время
сновидения" им удавалось устанавливать связь с душами
предков, воспринимать космическую силу и осуществлять
сверхчувственные восприятия, а также оказывать духовные
воздействия на собственное тело и на другие личности или
вызывать психокинетические феномены.
Переход от бодрствующего сознания ко времени
сновидений называют "переключением": теперь мы
мыслим уже не словами, а видениями — "языком"
подсознания.
Возможности достичь самим этого переключения
должны были стать нам более или менее ясными после изу-
ченния психологических и физиологических
функциональных механизмов организма человека:
— расслабление мускулатуры;
— отключение эмоций и чувств страха;
— успокоение лимбической системы;
— разгрузка сознания;
— достижение тета-синхронизации.
То, что вообще возможны расслабления мышечных
клеток, отключение нейронных импульсов активации и
дезактивации ретикулярной системы, существует благодаря
второму типу синапсов, которые в противоположность
возбуждающим выделяют сдерживающие (тормозящие)
трансмиттеры.
Способ действия подобных тормозящих синапсов
показывают нам графические изображения на рис. 28.
Без тормозящих синапсов нервная система не была
бы в состоянии справиться со своими задачами по
передаче и переработке информации: так как все нервные
клетки соединены между собой синаптическими связями,
то произошло бы короткое замыкание, как только хотя
бы одна из них была возбуждена. Энергия возбуждения
отдельных нервных клеток, не превышающая обычно
несколько стотысячных ватта, возросла бы по принципу
"снежного кома" в доли секунды до смертельных
нескольких тысяч ватт! (Например, ядом стрихнином
блокируются тормозящие синапсы, и человек умирает в
мучительных судорогах — его "внутренний ток" нельзя больше
отключить.)
Итак, тормозящие синапсы ограничивают
индуцированное раздражителями возбуждение тела немногими
нейронами, которые необходимы для дальнейшего
направления информации или — в нервных центрах мозга — для
258

Рис.28. Связь тела и дендритов одной
нервной клетки с синаптическими
окончаниями других нервных клеток.
Выделением возбуждающих трансмиттеров
может быть вызвано возбуждение,
выделением тормозящих трансмиттеров --
сковано. Как происходит это
"отключение" нервной клетки, показывают фраг
менты А и В.
Отключение нервной клетки:
тормозящие (нарисованы круглыми),
трансмиттеры воздействуют сильнее, чем
возбуждающие (нарисованы треугольными).
Этим сковывается возбуждение,
сохраняется потенциал покоя.
Снижение потенциала действия:
тормозящие трансмиттеры снижают выделение
возбуждающих. Потенциал действия
нервной клетки таким образом
удерживается на низком уровне.
259

переработки информации. Пример на рис. 29 и 30 должен
нам это разъяснить.
Расслабления мускулатуры, которое мы тренировали
уже в лекции 2 (упр. 11/2) для достижения степени
сознания 2, мы добиваемся тем, что посылаем тормозящие
импульсы из любого кортекса в моторные области коры
головного мозга, лимбической системы и мозгового ствола. Как
следствие, уменьшаются эфферентные импульсы
возбуждения к тем мышечным веретенам и группам мышц, на
которых мы как раз концентрируемся.
Так как уменьшенный мышечный тонус является также
причиной более слабых афференций рецепторов
растяжения по отношению к мозгу, в особенности к ретикулярной
системе, то мы расслаблением мускулатуры одновременно
успокаиваем моторные центры, всю вегетативную систему
и активность ретикулярной системы.
Ощущение тяжести или тепла, которое проявляется на
начальной стадии телесного расслабления, является
следствием ослабления мышечного напряжения против силы
тяжести, а также расширения кровеносных сосудов из-за
расслабления их мускулатуры (здесь имеется в виду не то
— более сильное — потепление, которое происходит
вследствие поступления космической энергии). При полном
телесном расслаблении исчезают и афференций, которые
сигнализируют о тяжести и тепле, так что наступает "чувство
неощущения тела".
Отключение чувств страха и депрессий — это второй
шаг к достижению того полного расслабления, которое
позволяет достичь синхронизации мозговых клеток
вначале с альфа-, а впоследствии и с тета-
"клетками-лидерами". Ведь мы уже знаем, что страх, беспокойство и
возбуждение распространяются от их места
возникновения — лимбической системы — по всему мозгу. В
гипоталамусе они затем могут вызвать нарушение
вегетативного равновесия, а через ретикулярную систему —
повышение мышечного тонуса.
Рис.29. Если в нейронной сети из пяти нейронов возбужден
только аксон /, то он отдает свое возбуждение через
возбуждающие синапсы (черные) только нейрону 3: для нейрона 4
возбуждающий импульс слишком слаб, а к нейрону 5 ведут
только тормозящие синапсы (белые). Если аксоны 1 и 2
возбуждены в одинаковой степени, то возбуждение передается
только нейрону 4, так как доступу возбуждения к нейронам
3 и 5 препятствуют тормозящие синапсы.
Рис.30. Три нервные клетки мозжечка с ответвлениями (дендриты, аксоны
и боковые отростки), находящиеся в плотном окружении различных
нервных волокон. Каждая из клеток связана более чем 6000 "контактных
мест" (синапсов) с другими нервными клетками.
260

Выполнением соответствующих упражнений мы уже
научились в широком смысле "брать в узду" наши чувства.
Если же кто-то из нас, между тем, еще склонен
воспринимать мир в мрачных красках или из-за чувства
постоянного страха не может более трезво мыслить, то тому
рекомендуется Упражнение XI/5: ПРОТИВ СТРАХА И
ДЕПРЕССИИ.
Стресс любого вида вызывает центральное
возбуждение с повышением мышечного тонуса и нарушениями
вегетативного равновесия, которое препятствует достижению
альфа- и тета- синхронизации. Хотя и причины стресса —
так называемые "стрессоры" — не всегда поддаются
устранению, мы все-таки можем, например, Упражнением
XI/6: ПРОТИВ СТРЕССА, значительно улучшить степень
переносимых нами нагрузок так, что не наступают духовные
и телесные реакции. Многие активные и деятельные люди
живут и работают в постоянном состоянии стресса, которое
других людей в течение одного дня привело бы к полному
изнеможению, и чувствуют себя хорошо при этом в течение
всей жизни.
И частые нарушения сна приводят к сбоям вегетативной
регуляции, к нервозности, депрессивным расстройствам,
чувствам страха. Для эффективного успокоения лимбиче-
ской системы требуется поэтому ее отключение, например,
Упражнением XI/7: УЛУЧШЕНИЕ СНА.
Разгрузка сознания через покой мыслей позволяет
достичь альфа- и тета- синхронизации нервных клеток в
лобном кортексе (так как они при покое мыслей не
производят собственных возбуждений) и содействует
способности образного мышления, которое — причем
исключительно оно — дает возможность доступа к
подсознательным слоям мозга. Так как мы уже успешно провели
много упражнений по достижению покоя мыслей, то нет
необходимости в проведении дополнительных
упражнений этой направленности.
Однако и для быстрого достижения тета-синхрониза-
ции и, следовательно, возможного в любое
время моментального погружения в
самогипнотическое состояние важным является
Упражнение XI/1: ПСИ-СОЗНАНИЕ.
Этим упражнением мы обобщаем все до
сих пор освоенные и успешно проведенные
способы телесного и духовного расслабления,
дополняем их методами тета-синхронизации
и объединяем их все под одну мантру (см.
упр. II/3 и XI/2). Позже, как только мы
подумаем об этом "волшебном слове" или
"ключевом слове", то автоматически наступит
самогипнотическое состояние, которое
позволит нам осуществлять те самовнушаемые
воздействия, которые мы будем обсуждать в
следующей главе.
Между прочим, достижение
тета-синхронизации облегчается одним феноменом,
которому до сих пор не имеется объяснения: как
только глазные яблоки перемещаются вверх,
насколько это возможно (как бы желая
увидеть корни своих волос), то в мозгу наступает
— хотя и не полная — тета-синхронизация.
Мы можем это перепроверить простым
экспериментом: если мы начнем перемещать
глазные яблоки как можно дальше вверх на
несколько секунд (не играет роли с закрытыми или
открытыми глазами), а затем снова посмотрим вперед, то
заметим, что у нас наступает легкое головокружение.
При выполнении упражнения XI/1 движение глазными
яблоками вверх позволит нам добиться легкой и быстрой
тета-синхронизации для моментального достижения
самогипнотического состояния.
САМОВНУШЕНИЕ
Когда мы находимся в состоянии самогипнотического
"сна наяву", перед нами открываются две принципиальные
возможности самогипнотического самовнушения:
Во-первых, мы можем медитативным путем осмыслить
содержание нашего собственного подсознания, вовлечь
бессознательные области мозга в мыслительный процесс
или усиленно воспринимать рецепторами информацию о
состоянии тела в окружающем мире (позже чакрами —
информацию космоэнергетического происхождения).
Во-вторых, возможно концентрационным способом по
желанию оказывать влияние и управлять моторными и
вегетативными функциями нашего материального тела (позже
и космоэнергетическими функциями нашего
энергетического тела).
Оба вида самовнушаемого влияния различаются,
следовательно, в первую очередь, тем, что при медитативном
образе действий перерабатываются преимущественно
афферентные раздражители, а при концентрационном —
наоборот, отдаются эфференции.
Вторым признаком, по которому различаются виды
внушения, является являтся частота тета-волн: во время
медитативного внушения появляются медленные волны в
4 герца, во время концентрационного — волны в 7 герц.
Несмотря на эти различия, приемы внушения в обоих
случаях идентичны. Итак, мы можем отдавать
самовнушаемые приказы любого вида или духовным путем по образцу
Nucleus vestibularis'
lateralis Deiters
(равновесие)
Olive
(регуляция движения)
Ядра мозговых нервов
(вегетативные автоматизмы)
Ядра заднего пучка Голля и Бурдаха
(прикосновение и чувство
положения)
Рис. 31. В состоянии "сна наяву"
коммуникативными путями.
мы располагаем всеми
261

Упражнения Х1/2: ДУХОВНОЕ САМОВНУШЕНИЕ,
представляя себе ожидаемый результат настолько ярко,
как это только возможно, или наговорив их по
рекомендации, содержащейся в Упражнении XI/3: СЛУХОВОЕ
САМОВНУШЕНИЕ на магнитофонную запись.
Эта вторая возможность существует потому, что и во
время самогипнотического состояния "слуховой канал"
остается открытым, то есть слуховые раздражители могут
попадать в кору головного мозга (однако не становятся там
осознанными).
Эта способность восприятия слуховых раздражителей
сохраняется, между прочим, даже при глубоком наркозе.
Доказательство этому представил недавно психолог —
специалист по восприятиям Хенри Бэннет,
ассистент-исследователь медицинского факультета Калифорнийского
университета
Бэннет давал наркотизированным пациентам указание
с магнитофонной записи: они должны потереть уши. когда
проснутся от наркоза. 9 из 11 пациентов сделали точно то,
что им внушалось, хотя и не могли вспомнить о
соответствующем требовании. И когда Бэннет наркотизированным
хирургическим пациентам сказал, что одна их кисть теплее
другой, то это действительно стало так
Какие возможности открывают перед нами оба вида
самовнушения и что при этом происходит в нашем мозгу,
мы сейчас рассмотрим подробнее.
МЕДИТАТИВНОЕ САМОВНУШЕНИЕ
То. что во время само- и постороннего гипноза
значительно расширяются духовные возможности и
интеллектуальный уровень человека, считается сегодня абсолютно
доказанным. Так, 200 испытуемых лиц, которые
тестировались профессором В.Райковым в Московской
психоневрологической клинике, в состоянии гипноза внезапно
продемонстрировали удивительные творческие способности,
например, в рисовании, лепке из глины или выдувании стекла.
Наблюдалось также усиление возможностей памяти у всех
испытуемых лиц: так, они смогли в гипнотическом состоянии
за одно и тоже время выучить в шесть раз больше
иностранных слов вместе с переводом, чем в нормальном
бодрствующем состоянии.
Опыты Райкова продолжались более года, за это время
испытуемые ежемесячно получали по пять сеансов гипноза.
В конце было зафиксировано повышение их
интеллектуальности в 1 5—2,5 раза.
Как осуществляется этот эффект повышенной
восприимчивости и улучшенной переработки информации
благодаря медитативным самовнушениям, которые по своей сути
являются осмыслением и размышлением, собственно
говоря ясно со всей очевидностью.
Во время гипнотического состояния "сна наяву"
сознание и подсознание тесно связаны друг с другом, так что
для мыслительной работы имеются в распоряжении и все
бессознательные части мозга.
В особенности это касается гиппокампуса — места
нахождения кратковременной памяти (см. лекцию 2) со
связями с подсознанием и долговременной памятью.
Используя его, мы можем привлекать все когда-либо
накопленные воспоминания, а также содержание подсознания,
архетипы и космоэнергетические информации для
медитативной мыслительной работы, например, для решения
проблем в состоянии "сна наяву'* или просто во сне по
правилу, изложенному в Упражнении XI/8: РЕШЕНИЕ
ПРОБЛЕМ.
Наряду со своей функцией памяти гиппокампус играет
еще роль частичного координатора по управлению моти-
вационным и эмоциональным состоянием организма, т.е.
теми факторами, которые играют большую роль в
готовности к учебе.
В Упражнении XI79: ОБУЧЕНИЕ ВО СНЕ мы
используем эти свойства для бессознательного восприятия и
накопления информации (процессы при постгипнотической
"фиксации информации" в форме энграмм мы обсудим в
следующей главе).
КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ САМОВНУШЕНИЕ
В противоположность медитативным
концентрированные самовнушения имеют преимущественно эфферентную
природу. Хотя и здесь происходят нейронные процессы
переработки, например, для преобразования внушений в
образы представления (как "перевода" словесного
внушения в язык образов подсознания), но все-таки в первую
очередь передаются направленные приказы определенным
нервным центрам в мозгу и теле, а также отдельным
исполнительным органам.
Концентрированные самовнушения мы уже приводили
например в упражнениях с 5 по 7 данной лекции, в
следующей лекции мы их будем использовать для духовного
самоизлечения (позже они будут служить нам на космо-
энергетическом уровне для реализации психокинетических
феноменов).
ПОСТГИПНОТИЧЕСКИЕ ВНУШЕНИЯ
Внушения, которые должны быть получены за
пределами "времени сна" или сразу после этого осуществлены
при нормальном бодрствующем сознании, называют
постгипнотическими внушениями. Мы различаем:
— постгипнотическое накопление информации в
долговременной памяти, так что мы можем вспоминать
о ней еще и годы спустя (например, при обучении
во сне),
Рис.32. Молекулы сахара образуют в синаптическои
щели ганглиозидный фильц.
262

Рис.33. Схема образования энграмм.
1. Синаптическая связь в состоянии покоя.
2. Нервное раздражение приводит к выделению
нейронных трансмиттеров и химическому
образованию ганглиозидного образца.
3. Если нервное возбуждение было достаточно
сильным или оно часто повторялось, то обе
участвующие нервные клетки информируют свои
клеточные ядра исходящими из области
синапсов химическими сигналами (белые стрелки),
что приводит к укреплению контакта (связи) и
необходимости с этого времени изготавливать
и доставлять строительный материал для этого
долгое время. Затем начинается сложный
процесс синтеза в обеих клетках для того, чтобы
выработать все необходимое.
4. Синаптическая связь закрыта. Возник плотный
ганглиозидный фильц, который — как
специфически образовавшийся штепсельный контакт —
с этого времени заставляет инициирующее
нервное раздражение кружить по долговременным
путям в нервной системе.
Рис.34. Крупномасштабное изображение слева,
сделанное через электронный микроскоп, показывает нам
закрытую молекулярным фильцем синаптическую щель
между двумя нервными клетками. Вправа мы видим
данное для наглядности графическое изображение
важнейших структур.
263

— постгипнотические приказы для непрерывного
оказания влияния на нервные ядра в мозгу (для
психической и вегетативной стабилизации или
длительного повышения концентрации и внимательности) и
— постгипнотические приказы, которые задействуют-
ся только после определенного отрезка времени,
который также может быть задан путем внушения:
незадолго перед реализацией внушения у нас или
у одного из гипнотизируемых нами лиц (подробнее
об этом в лекции 13) возникает смутное желание
обязательно сделать что-то важное — и желаемое
действие происходит автоматически само собой.
Постгипнотическое накопление информации или
кондиционирование функций тела становится возможным из-за
способности синаптических связей к "тесному соединению"
(благодаря подобному принципу мы, кстати, обладаем и
способностью что-либо вспоминать).
В синаптическую щель для этой цели выдвинуты
макромолекулы сахара — в основном ганглиозиды, которые
образуют подобие войлока (фильц) (рис. 32). От его
плотности зависит, насколько легко осуществляется передача
возбуждения: чем фильц гуще, тем легче передается
возбуждение.
Обычно молекулярный фильц и, следовательно, си-
наптическая связь между двумя нервными клетками
выражены слабо и тотчас же после угасания возбуждения
прерываются.
Однако при сильных или неоднократно следующих друг
за другом возбуждениях фильц становится гуще. Это
состояние поддерживается впоследствии постоянным
синтезом молекул сахара внутри клетки и их введением в фильц,
который становится таким образом своего рода припоем
(рисунки 33 и 34 показывают нам этот процесс в деталях).
Благодаря "тесному соединению" многих нервных
клеток между собой они образуют функциональные
элементы, которые обозначаются как энграммы. В мозгу
подобные крепко связанные нейронные сети могут
накапливать содержание памяти. И программы для
управления психическими и вегетативными процессами можно
зафиксировать таким образом: как только происходит
инициирующее возбуждение, вся программа автоматически
запускается в действие.
Образование энграмм происходит автоматически, если
мы оформляем полученные в самогипнотическом состоянии
внушения настолько интенсивно и ярко, насколько это
возможно. Подобным же образом мы можем снова стирать
такие информационные следы и следы в памяти: для этого
мы только представляем себе, что воспоминание или
программа уже исчезли и их больше нет.
Связанные с образованием и стиранием энграмм
эффекты мы можем использовать разнообразными
способами. Например, тем. что увязываем одну мантру с
комплексным образом представления (т.е. полной программой
управления): впоследствии эта мантра служит как пускатель
для всего хода программы.
Необходимые для исполнения постгипнотических
приказов возбуждения мы записываем с помощью ганглио-
зидного фильца в синаптических щелях участвующих в
процессе нейронов. В нормальном состоянии
бодрствования они могут затем в любое время (или в заранее
определенное внушением время) вызвать
соответствующие действия.
То, как мы можем "записывать" постгипнотические
программы, мы узнаем из Упражнения XI/4:
ПОСТГИПНОТИЧЕСКИЕ ВНУШЕНИЯ.
Это и три предыдущие упражнения дадут нам завидную
возможность в целом управлять собственными
психическими и физическими функциями. А упражнения по
вегетативной стабилизации в следующей лекции позволят нам
усовершенствовать эти способности.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательные упражнения
ду — дополнительные упражнения
УПРАЖНЕНИЕ XI/1: ПСИ-СОЗНАНИЕ оу
Целевая установка:
Возможное в любое время, моментальное
достижение самогипнотического состояния.
Воздействия:
Объединением всех до сих пор изученных
способов расслабления с техникой тета-синхронизации мы
достигаем самогипнотического состояния за все более
короткое время. "Соединение" самогипнотического
духовного состояния с мантрой позволит нам достичь
при обдумывании мантры моментальной
тета-синхронизации.
Предварительное замечание:
Так как во время медитативных самовнушений
преобладают медленные тета-волны с частотой в 4 герца,
а при концентрированных — быстрые, с 7 колебаниями
в секунду, то мы упражняемся попеременно с
медитацией, рассчитанной на 4 и 7 герц.
Вспомогательное средство:
Волновой образ для медитации и концентрации
(образец прилагается).
Первая ступень упражнения:
Мы садимся в удобное кресло, ставим перед
собой на столе посередине лист с волновым образом
для медитации так, чтобы расстояние от него до
наших глаз составляло приблизительно 40 см. Во
время упражнения опускаем голову настолько, что
мы видим волновой образ только в верхней части
поля зрения, когда наши глазные яблоки находятся
в своей верхней точке.
Теперь мы представляем себе (с открытыми
веками) последовательно и настолько "жизненно", как
только возможно, обычно достигаемое во второй степени
сознания состояние "неощущения тела", состояние
пустоты мыслей и желаемое самогипнотическое
состояние тета-синхронизации.
При последнем представлении нам поможет те-
та-волновой образ, который наглядно показывает нам
колебания за одну секунду в нашем мозгу в фазе
медитативного самовнушения D герца). Для того, что-
264

бы вызвать воображаемую связь между волновым
образом и нашей мантрой "Пси", мы произносим
мантру во время последнего представления тихо и
задумчиво продолжительностью в одну секунду. Так
как слово "Пси" имеет продолжительность только в
четверть секунды, мы растягиваем его тем, что букву
"и" проговариваем несколько раз: Псииии, Псииии,
Псииии и т.д.
На следующий день мы используем вместо
медитативного волнового образа концентрированный (имеет
частоту в 7 герц), на следующий после него день —
снова медитативный волновой образ.
После б дней занятий переходим ко 2-ой ступени
упражнения.
Вторая ступень упражнения:
Мы снова сидим удобно в нашем кресле и с
той только разницей, что в этот раз мы закрываем
веки и отказываемся от использования волнового
образа.
Мы даем себе те же внушения, как и на 1-ой
ступени, т.е. проходим стадии телесного и
духовного расслабления вплоть до появления тета-волн,
которые в этот раз представляем себе эйдетически.
Связь с мантрой мы устанавливаем при этом чисто
духовно. В качестве поддержки мы можем сейчас
направить глазные яблоки на воображаемую точку
над нами.
Как и при первой ступени упражнения, мы меняем
ежедневно представления то о концентрированном
волновом образе, то о медитативном. После 6 дней
занятий мы переходим к ступени 3.
Третья ступень упражнения:
Закрыв веки и сидя удобно в кресле, мы
продумываем мантру "Псииии", после чего перед нашим
духовным взором автоматически появится один из двух
тета-волновых образов. В зависимости от того,
намереваемся ли мы осуществить медитативное или
концентрированное самовнушение, мы должны вызвать
синхронизацию в 4 или 7 герц. Итак, мы меняем три раза
подряд эйдетические волновые образы: медитация,
концентрация, медитация, концентрация, медитация,
концентрация.
Через неделю мы должны вызвать обе волновые
картирны. Мы отказываемся от эйдентиченского
"зрения" и автоматически попадаем в состояние
самогипноза, когда думаем мантру.
Продолжительному и частота упражнения:
Каждую часть упражнения мы осуществляем
минимум 6 дней, но обязательно до успеха дневная
продолжительность упражнения не должна превышать 30
минут.
УПРАЖНЕНИЕ XI/2: ДУХОВНОЕ САМОВНУШЕНИЕ оу
Предварительное замечание:
В конкретной целевой установке при этой
довольно общей инструкции по духовному самовнушению нет
необходимости, так как мы можем осуществлять любое
мыслимое индивидуальное внушение, используя
нижеприведенные рекомендации. Но одно мы
все-таки должны иметь в виду: мы можем, находясь в
состоянии самогипноза, давать себе только положительные
ВОЛНОВОЙ ОБРАЗ ДЛЯ КОНЦЕНТРАЦИИ
ВОЛНОВОЙ ОБРАЗ МЕДИТАЦИИ
265

внушения. Итак, мы не будем давать себе
приблизительно такого рода внушения: "У меня больше нет
депрессивных состояний", так как таким образом мы
подтвердим нашему подсознанию наличие у нас
депрессий. Лучше внушать себе следующее: "Моя голова
свободная и ясная, я чувствую себя совершенно
уравновешенным, здоровым, веселым и раскованным!".
Ход внушения:
1. В то время как мы продумываем мантру "Пси",
перемещаемся в самогипнотическое состояние
"сна наяву". В зависимости от того, хотим ли
мы осуществить медитативные или
концентрационные внушения, вызываем при этом тета-
синхронизацию в 4 или 7 герц.
2. Сначала мы интенсивно представляем, что мы
вызвали путем установления связи между
сознанием и подсознанием состояние
совершенного самообладания. Это может происходить
приблизительно в такой форме:
"Мое сознание настолько тесно связалось с моим
подсознанием, что я имею доступ ко всем нервным
центрам моего мозга!"
3. Теперь мы даем себе приказ воспринимать
каждое самовнушение:
"Все внушения, которые я себе даю, будут
осуществлены!"
4. Затем следует индивидуальный текст внушения
(приблизительно по образу внушаемых текстов
упражнений с XI/5 по XI/9). При этом важно,
чтобы мы обобщали наши желания в четкие,
яркие и жизненные образы, т.е. продумывали
их не в словах, а представляли визуально.
Для того, чтобы быстрее вызывать внушения,
которые мы хотели бы давать себе подобным образом
чаще, мы можем увязать тексты внушения пунктов 4—7
по схеме упражнения XI/1 с мантрой. Как только мы
ее начинаем продумывать, связанные с ней образы
представления начнут соответственно осуществляться.
По инструкции к упражнению Xl/З мы можем
записать тексты внушения из пункта 2 на звуконоситель
и прослушивать их в вызванном упражнением XI/1
самогипнотическом состоянии Пси-сознания.
5. Так как мы после медитативных внушений по
решению проблем, обучению во сне,
исследованию содержания подсознания и архетипов (а
также — позже по сверхчувственному
восприятию), само собой разумеется, захотим
запомнить все то, что узнали во время существования
связи между сознанием и подсознанием, то мы
отдаем в заключение собственно текста
внушения еще и следующий приказ:
"Вернувшись снова в нормальное бодрствующее
сознание, я вспомню все то, что я видел, думал и
пережил во время сновидения!"
6. Завершает внушение приказ о том, что после
успешного выполнения самовнушаемого
задания необходимо снова вернуться к
нормальному сознанию.
"Как только все мои представления окажутся
исполненными, я вернусь из самогипнотического сна к
нормальному бодрствующему сознанию!"
7. Если внушения — например, по психической
стабилизации, устранению стресса, духовному
самоизлечению или достижению лучшего сна —
будут продолжать действовать еще более
продолжительное время, то мы даем себе еще и
постгипнотическое задание согласно
инструкции в упражнении XI/4.
УПРАЖНЕНИЕ Xl/З: СЛУХОВОЕ САМОВНУШЕНИЕ оу
Предварительное замечание:
В самогипнотическом состоянии "сна наяву"
единственные афференции — это слуховые раздражения.
Не осознаваясь в лобном кортексе, который
непосредственно связан со слуховыми областями, внешние
слуховые раздражители вызывают возникновение таких
же воображаемых образов, как и произведенные чисто
мыслительно при духовном самовнушении.
Таким образом, слуховые самовнушения могут во
многих случаях заменить духовные внушения, что, по
крайней мере вначале, представляет для многих
участников обучения определенное облегчение при
процессе самовнушения. А при некоторых действиях — как,
например, обучение во сне — они представляют
единственную возможность для осуществления.
Вспомогательное средство:
Ленточный или кассетный магнитофон.
Ход внушения:
Перед началом самовнушения мы наговариваем
текст на звуконоситель спокойным и тихим голосом,
причем особо обращая внимание на то, чтобы
интонация оставалась равномерно монотонной и медленной.
Несколько минут незаписанной пленки (кассеты) в ее
начале дадут нам необходимое время, чтобы
переместиться в состояние Пси-сознания.
Мы начинаем прослушивание записи с
представления, что через установление тесной связи между
сознанием и подсознанием достигли состояния полного
самообладания (см. упр. XI/2, пункт 2). И остальной
текст внушения составляем по рекомендациям
упражнения 2 данной лекции.
Само собой разумеется, мы можем записать
и постгипнотические приказы на звуконоситель,
например:
"День ото дня мне становится лучше!"
"У меня вообще нет никаких недугов больше!"
"Мое вегетативное равновесие стабилизируется
все более день ото дня!"
Если эти необходимо, то мы можем в конце
сформулировать приказ о возвращении к нормальному
сознанию:
"Я теперь возвращаюсь в нормальное
бодрствующее сознание. При этом я чувствую себя свежим и
отдохнувшим, спокойным, но полным стремления
действовать и энергии!"
Когда мы записали нашу кассету с внушением,
садимся или ложимся в удобную позу, включаем маг-
нитофон,( перемещаемся в состояние Пси-сознания и
позволяем внушению воздействовать на нас.
266

УПРАЖНЕНИЕ Х1/4:
ПОСТГИПНОТИЧЕСКОЕ ВНУШЕНИЕ оу
Целевая установка
Продолжительная и растянутая по времени
фиксация внушаемых приказов или накопление
бессознательной информации в памяти.
Воздействия
Соответствующими сильными образами
представления во время самогипнотического состояния мы
можем крепко соединить синаптические связи.
И это образование энграмм позволит нам
растянутое по времени приведение в действие внушаемых
приказов, длительных внушений за пределами
состояния "сна наяву" или накопление знаний, полученных
во время медитативных внушений в долговременной
памяти.
Ход внушения:
Самовнушаемые приказы, которые мы давали себе
по рекомендации в упр. Х!/3, мы можем расширить
постгипнотическим заданием.
Знания, которые мы получили во время
медитативных самовнушений, мы хотим, естественно, снова
вспомнить в нормальном бодрствующем сознании.
Поэтому мы даем себе в конце внушаемого приказа
(например, при решении проблемы) следующий приказ:
"Как только я снова вернусь в нормальное
бодрствующее сознание, я вспомню обо всем, о чем я думал
во время состояния "сна наяву" и какие знания я
приобрел. Эти знания глубоко запечатлеваются в моей
памяти и останутся таким образом у меня навсегда!"
Внушаемые приказы для психической и
физической стабилизации должны, конечно, действовать более
длительный период времени. Поэтому мы даем себе
следующее заключительное внушение:
"День ото дня мне становится лучше. Я
становлюсь все... (здесь вставить соответствующее
желаемое представление, например, "радостнее",
"здоровее" и т.д.) ничто не может задержать или ограничить
этот процесс!"
Наши способности к концентрации и учебе мы
можем повысить соответствующим постгипнотическим
приказом на будущую перспективу:
"В будущем я посвящу себя учебе с большими
концентрацией и тщательностью. Ничто не будет меня
отвлекать, все знания я буду усваивать легко и
полностью понимать. Все, что я выучил и понял, будет
неизгладимо запечатлеваться в моей памяти. День ото дня
учеба будет доставлять мне больше радости, и ничто
не сможет воспрепятствовать мне все более повышать
мои достижения. Мои достижения становятся день ото
дня лучше — все лучше!"
Иногда желательно, чтобы внушаемый приказ —
смещенный по времени — начал действовать лишь в
нормальном бодрствующем состоянии, примерно как
"внутреннее ухо" или "духовный календарь встреч"
(большей частью подобные постгипнотические приказы
отдаются для "погони за успехом" при общественных
гипнотических сеансах). В зависимости от целевой
установки мы даем себе тогда приблизительно следующее
постгипнотическое задание:
"Завтра утром я проснусь в часов!"
"Такого-то числа я вспомню то-то во столько-то
часов!"
УПРАЖНЕНИЕ XI/5:
ПРОТИВ СТРАХА И ДЕПРЕССИИ ду
Целевая установка:
Успокоение лимбической системы путем
отключения состояний страха и депрессий.
Воздействия:
Телесным расслаблением во 2-й степени сознания
мы уменьшаем афференции. которые при нормальном
сознании проникают через все вегетативные центры и
таламус в лимбическую систему и вызывают там
эмоциональные возбуждения. Усиливается этот эффект
расслабления самовнушаемым изменением нашей
духовной установки: мы представляем себе желаемое
душевное состояние и посылаем соответствующие
командные импульсы из лобного кортекса —
местонахождения нашего сознания — через существующую
между ним и лимбической системой нервную связь в
лимбическую систему.
Тогда как раньше мы часто по-настоящему
"впадали" в состояние страха или другого чувства, то теперь
мы можем этим упражнением устранить страх и другие
негативные ощущения.
Ход упражнения:
Всегда, когда начнем ощущать нервный налет
страха или депрессии, перемещаемся во вторую ступень
сознания и даем себе следующее самовнушение:
"Я совершенно спокоен, я совершенно спокоен, я
полностью спокоен и раскован.
Чудесное чувство покоя и уверенности
распространяется во мне. я полон мира и гармонии. Я чувствую
себя хорошо таким, какой я есть сейчас, я
по-настоящему радостен и счастлив.
Во всех отношениях день ото дня мне становится
лучше. Каждый вечер, когда я ложусь, я тотчас же
ощущаю снова это чувство уверенности и гармонии и
сразу же засыпаю. Я сплю глубоко и крепко, а утром
просыпаюсь совершенно свежим и отдохнувшим.
Тогда я ощущаю снова это чудесное чувство внутреннего
покоя и уверенности.
УПРАЖНЕНИЕ XI/6: ПРОТИВ СТРЕССА ду
Целевая установка:
Достижение способности так противостоять
стрессовым ситуациям, чтобы они больше не вызывали
чрезмерных нервных или физиологических нагрузок,
препятствующих общему успокоению и. следовательно,
достижению самогипнотического состояния.
267

Воздействия:
Путем духовного "проигрывания" стрессовых
ситуаций и их воображаемого преодоления мы научимся в
1 ступени упражнения самостоятельно справляться со
стрессовыми ситуациями реальной жизни, так что они
не будут более нагрузками для нас.
Текстом внушения из 2 ступени упражнения мы
"программируем" наше подсознание на
автоматическое преодоление стресса. Чрезмерные афференции
при этом снижаются самостоятельно до "нормального"
уровня и не могут больше вызывать в моторных и
вегетативных центрах сверхреакций.
1 ступень упражнения:
Хорошим антистрессовым тренингом является
испытание на себе стрессовых ситуаций наших будней в
состоянии самогипноза. Поэтому мы вначале
перемешаемся во 2 степень сознания.
Если наступило уже знакомое "неощущение своего
тела", то мы представляем себе настолько ярко и четко,
как это возможно, типичную стрессовую ситуацию из
наших будней.
Однако в противоположность нашему
"нормальному" поведению мы теперь владеем ситуацией
самостоятельно, остаемся совершенно спокойными и
действуем продуманно.
Мы по-настоящему наслаждаемся ощущением
продуманного спокойствия и уверенности, которое мы при
этом испытываем.
Так мы научимся и в "реальностях будней"
подходить к нашей ситуации спокойно и по-деловому и не
нервировать самих себя. Уже спустя короткое время
наше новое поведение станет для нас привычкой и
ничто не сможет вывести нас из спокойного состояния.
Каждая преодоленная ситуация станет для нас
переживанием успеха, что даст силу преодолеть следующую
стрессовую ситуацию еще более уверенно, спокойно и
успешно. Мы ведь знаем теперь из своего опыта, что
мы справимся с этим!
2 ступень упражнения:
Следующий антистрессовый текст внушения мы
должны, находясь во 2 степени сознания, или мысленно
сформулировать, или прослушать с магнитофона,
запись на котором мы сделали по рекомендации в
упражнении 3 данной лекции:
"Я совершенно спокоен и расслаблен. В этом
чудесном состоянии спокойствия широко открыты
ступени к моему подсознанию... совсем широко открыты.
Последующие слова проникают совершенно легко и
глубоко в подсознательные области мозга и
запечатлеваются там неизгладимо. Мое подсознание всегда
будет действовать в соответствии с этими словами.
Я совершенно спокоен, раскован и расслаблен.
Все, что я буду впредь делать, я буду делать быстро
и концентрированно, оставаясь при этом всегда
спокойным и уравновешенным. Все задачи, которые мне
придется решать, я решу спокойно и уравновешенно.
Ничто впредь не сможет меня потрясти — я всегда
останусь совершенно спокойным. Я знаю, что
справлюсь с любой ситуацией, и это делает меня сильным.
Чудесная сила омывает мое тело и придает мне
уверенность.
Это чудесное ощущение — быть в состоянии
сказать: "С этим я справлюсь"! Я знаю, что я достигну
всего, чего хочу, и при этом останусь спокойным и
уравновешенным. Мои спокойствие и уверенность в
себе возрастают день ото дня. Я становлюсь все более
спокойным и все более уверенным
Я чувствую себя в этой ситуации хорошо. Мое
сердцебиение равномерное и спокойное, мое
кровообращение стабильное и может справиться с любой
нагрузкой. Любая нагрузка сделает меня только еще
сильнее. Я становлюсь все сильнее. Мое здоровье
стабилизируется день ото дня... мое здоровье
стабилизируется день ото дня.
Как только я ложусь в постель, от меня отпадают
все заботы и проблемы и я тотчас же засыпаю. Мой
сон глубокий и крепкий... глубокий и крепкий! Я
нахожусь в здоровом, естественном и приносящем
отдых сне и каждое утро просыпаюсь свежим и
отдохнувшим. Я радуюсь каждому новому дню, я люблю
мою работу, моих друзей и коллег, мою семью. Я
чувствую себя хорошо в моей жизненной ситуации.
Во всех отношениях мои дела обстоят день ото дня
все лучше и лучше!"
(Здесь мы делаем паузу на 4 минуты).
"С головы до ног меня охватывает глубокая
радость от моего хорошего самочувствия. Я еще раз
ощущаю это чудесное расслабление, которое
охватывает все мое тело. В этом чудесном спокойствии
каждая клетка моего тела пополняется новой энергией и
силой и я чувствую себя хорошо заряженным энергией,
свежим и неописуемо хорошо.
Я теперь буду считать до трех. Затем открою свои
веки, полный силы и энергии, я чувствую себя
совершенно свежим и здоровым.
Один-два-три! Мои руки и ноги теперь снова
совершенно ненапряжены, легки и ими можно свободно
двигать. Я чувствую себя как новорожденный, свежим,
полным энергии... для меня теперь нет ничего
невозможного".
Частота выполнения упражнения:
Мы даем себе это самовнушение по потребности.
УПРАЖНЕНИЕ XI/7: УЛУЧШЕНИЕ СНА ду
Целевая установка:
Непрерывный спокойный ночной сон с 4-5 фазами
быстрого сна.
Предварительные замечания:
"Боже, благослови изобретателя сна", — писал
Сервантес в своем "Дон Кихоте", но у большого числа
людей это полезное изобретение больше не
функционирует (так, каждый пятый в ФРГ страдает нарушением
сна). Достаточный сон без помех важен не только для
регенерации тела и восстановления вегетативного
равновесия, но и для (бессознательного)
информационного

го обмена между сознанием и подсознанием во время
быстрого сна.
Так как мы хотим использовать эту связь и
сознательно, например, для обучения во сне (упр. XI/9)
или для медитативного решения проблем во сне
(упр. IX/8), то для нас особенно важен быстрый сон
без помех.
Однако посредством снотворного нельзя
устранить нарушения быстрого сна, так как они вызывают
лишь удлиненный медленный сон без фаз быстрого.
Поэтому при возможных нарушениях сна мы
задействуем следующий текст внушения (в качестве
поддержки мы можем для телесной бодрости перед отходом
ко сну проделать небольшую прогулку или выпить
чашку кофе, бокал шампанского или пива, в случае
необходимости также съесть плитку шоколада).
эд упражнения:
Следующий текст внушения мы проговариваем
после того, как ляжем в постель, или мысленно, или
прослушиваем магнитофонную запись вслед за тем, как
переместились в ступень сознания 2:
"Я сейчас медленно считаю до десяти. С каждым
числом я погружаюсь все глубже в чудесное ощущение
спокойствия и хладнокровия. 1—2—3: я опускаюсь все
глубже. 4—5—6—7—8—9—10. Я теперь совершенно
спокоен, ничто не может мне больше помешать.
Я слушаю только свои мысли (свой голос) и
чувствую, ощущаю, как постепенно погружаюсь еще
глубже... все глубже в темный, теплый и абсолютный покой.
Я чувствую себя очень хорошо и падаю все глубже...
все глубже и глубже.
В этом чудесном состоянии покоя широко
открываются ворота в подсознание, совсем широко
открываются ворота к моему подсознанию. Сознание и
подсознание сливаются... и все, о чем я думаю (говорю),
проникает легко и глубоко в мое подсознание и
запечатлевается там неизгладимо. Все последующие
рекомендации будут строго исполняться!
Мое спокойствие теперь абсолютно и чудесные
ощущения мира и гармонии распространяются во мне.
Я по-настоящему радостен и счастлив. Каждый вечер,
когда я ложусь спать, я тотчас же снова ощущаю это
чудесное чувство мира и гармонии. И вскоре после
этого я засыпаю. У меня здоровый, естественный сон,
приносящий отдых, из которого я просыпаюсь утром
свежим и отдохнувшим. И тогда я тотчас же ощущаю
это чудесное чувство мира и гармонии, я весел и
раскован, по-настоящему радостен и счастлив. Я радуюсь
новому дню, который только наступает... день ото дня
все больше. День ото дня дела во всех отношениях
обстоят все лучше и лучше."
(Здесь мы делаем паузу на 4 минуты).
"В будущем каждый вечер, когда я ложусь спать,
от меня будут отпадать все мешающие мне мысли и я
тотчас же засну. Всю ночь я сплю глубоко и крепко,
мое сознание, между тем, связывается постоянно с
моим подсознанием и обменивается с ним
информацией. Каждое утро я просыпаюсь свежим и
отдохнувшим. При пробуждении я тотчас же ощущаю снова это
чудесное чувство мира и гармонии, я весел и раскован...
я по-настоящему радостен и счастлив.
УПРАЖНЕНИЕ XI/8: РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ ду
Целевая установка:
Решение всех возможных проблем и постановок
вопросов без сознательного участия лобного кортекса.
Воздействия:
Представленная в самогипнотическом состоянии
Пси-сознания проблема автоматически решается
нейронными структурами мозга, с использованием
содержания подсознания и памяти.
Так как в самогипнотическом состоянии или
быстром сне слои коры головного мозга,
перерабатывающие информацию, имеют в распоряжении всю
накопленную в мозгу информацию (доступ через гип-
покампус) и нейронные способности значительно
расширяются коммутацией сознательных и
бессознательных областей мозга, то обнаруживаются решения,
которые в значительной степени более эффективны,
чем те, к которым мы приходим при "нормальном"
раздумье.
Ход упражнения:
Для решения проблем и других сходных вопросов
в состоянии "сна наяву" мы перемещаемся в
Пси-сознание и даем себе внушение по следующему образцу:
"Моей проблемой является ... (теперь мы
представляем себе нашу проблему или наш вопрос во всех
деталях настолько четко и ярко, как это возможно). Я
знаю, что имеется простое и удовлетворяющее меня
решение ее. Как только завершится ведущий к
решению бессознательный мыслительный процесс, я
вернусь к нормальному сознанию и найду ответ в моем
сознании!"
Решение проблем во сне осуществляется сходным
образом. После того, как мы ляжем горизонтально, мы
перемещаемся в Пси-сознание и даем себе следующее
внушение:
"Моей проблемой является .... (снова
представляем себе нашу проблему настолько четко, как это
возможно). Я знаю, что имеется простое и
удовлетворяющее меня решение.
В быстром сне мои сознание и подсознание будут
стараться найти решение. Его я вспомню после
пробуждения во всех подробностях!
Я засыпаю в настоящее время глубоко и крепко.
Завтра утром я проснусь (.... во столько-то часов ...
— мы здесь можем вставить необходимое время
пробуждения) свежим, полностью отдохнувшим и
бодрым".
Частота выполнения упражнения:
Так как, собственно говоря, всегда какие-нибудь
вопросы повседневной жизни (и не только
абстрактного характера, на которые наше подсознание, само
собой разумеется, ответит), ждут своего ответа, то мы
приучим себя ежедневно искать их решения перед тем.
как заснуть, посредством вышеприведенного
самовнушения.
269

УПРАЖНЕНИЕ Х1/9: ОБУЧЕНИЕ ВО СНЕ ду
Целевая установка:
Бессознательное восприятие и длительное
накопление любых знаний в состоянии "сна наяву" или
во сне.
Воздействия:
Мы бессознательно воспринимаем в
самогипнотическом состоянии или в быстром сне поступающую со
звуконосителя слуховую информацию, слуховая
восприимчивость при этом сохраняется. Через гиппокам-
пус информационные импульсы поступают затем
непосредственно в долговременную память, где они
накапливаются в виде энграмм. При нормальном бодрствующем
сознании эта информация находится в любое время в
нашем распоряжении и может быть "извлечена" легче,
чем та, которая накоплена при "нормальной" учебе.
Вспомогательные средства:
Ленточный или кассетный магнитофон (желательно
с автореверсом), будильник-реле.
Ход упражнения:
Вначале мы наговариваем учебный текст (как
описано в упражнении Xl/З), который хотим воспринимать
бессознательно, на звуконоситель. Не играет роли,
идет ли при этом речь об иностранных языках,
стихотворении или научных формулах; мы должны только
соблюдать максимальную продолжительность записи
— 30 минут. Повторы способствуют образованию
энграмм. Чем чаще мы воспринимаем одну и ту же
информацию, тем крепче "зарывается" она в нашу память.
Поэтому мы воспринимаем один и тот же учебный
материал по крайней мере 2 раза подряд. Если у нас
есть кассетный магнитофон с автореверсом (при
котором кассета при своем окончании автоматически
переключается в обратном направлении), то мы можем на
обе стороны 30-минутной кассеты наговорить учебный
текст и прослушивать ее до тех пор, пока продолжается
наше состояние "сна наяву" или наш сон. Если мы хотим
воспринимать знания в состоянии "сна наяву", то
несколько минут в начале кассеты мы оставляем
незаписанными для того, чтобы иметь время переместиться
в состояние Пси-сознания и дать себе следующее
начальное внушение:
"Все, что я бессознательно услышу в следующие
... (здесь необходимо вставить продолжительность
записи), должно глубоко и неизгладимо запечатлеться в
моей памяти. После того как я снова вернусь из сна к
нормальному бодрствующему сознанию, я ясно и четко
вспомню все то, что я услышал. Это воспоминание
сохранится навсегда!"
Если же мы хотим учиться в простом сне, то мы
должны оставить работающим кассетный магнитофон
с автореверсом и с записанной информацией на всю
ночь или же обеспечить его включение посредством
электрического будильника-реле на 1,5 часа позже
(ведь быстрый сон наступает только по истечении этого
времени).
После того как мы включили магнитофон (с
замедлением включения его записи или без), мы даем себе
следующее внушение:
"Я засыпаю в данный момент глубоко и крепко.
Все, что я буду воспринимать во время сна из слуховых
впечатлений, я должен сохранить прочно и
неизгладимо в моей памяти. После пробуждения (здесь можно
вставить необходимое время пробуждения)... я
вспомню четко и ясно все то, что услышал. Это воспоминание
сохранится на все времена!"
МАГИЯ: ДЬЯВОЛ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Туман стлался над могилами, когда ранним утром на
кладбище маленького и похожего на деревню городка
появились могильщики. Озадаченно наблюдали бывшие в это
время на погосте прохожие, первые выбросы лопатами
земли. Медленно, лопата за лопатой, грудилась земля
рядом с могилой. Затем на дневной свет был поднят гроб;
едва открыли его мощную деревянную крышку, как
молодой мужчина упал бездыханно.
Рис.35.
Демон Бюр
Демон Бааль
Демон Бегемот
270

Слухи о том, что произошло на кладбище, определили
появление в городке могильщиков. "Дьявол",— утверждали
старые люди. В этот день на пергаментных календарях
записывали число: 5 декабря 1291 г.
Это было время, которое заставляет нас оглянуться
назад, в историю. Авторитет дьявола был тогда особенно
силен. Он отнюдь не был Никем, который как бы хотел
уверить людей, что он вообще не существует. Сатана
представлялся людям XIII века как осязаемая фигура с
человеческими помыслами. К тому же он был в высшей степени
неприятен. Когда он исчезал с места своего появления, как
в нашем случае — с кладбища этого городка, после себя
оставлял запах серы и дьявольского, бьющего в нос
разложения.
Дьявол был в этом отношении противоположностью
добра, так как "святые люди" испускали вошедший в
поговорку аромат святости. Внешнее проявление сатаны было
в высшей степени отвратительным.
Изображение страшного суда в соборе французского
города Бурже знакомит нас с другим образом дьявола.
Толпы "работников ада" вызывают страх и воспринимаются
как реально существующие. Они изображены в виде
изуродованных мужских и женских существ, чьи головы
находятся в их животах, чьи крылья расположены на бедрах;
показаны и другие уродства.
Чрезвычайно различным предстает дьявол в своем
поведении: он принимает образы зверей, например, лошадей
или кошек; предстает в образе аккуратно одетого мужчины,
солдата в парадной форме, прекрасной девушки.
Будучи жителями преисподней, черти имеют больше
опыта в земных делах, чем добрые ангелы, которые больше
озабочены духовными, чем материальными вещами. И
пугливым людям средних веков поэтому едва ли было суждено
узнать дьявола прежде всего из-за его схожести с людьми
и его осведомленности. Ведь он хорошо разбирался как
раз в том, что люди делали, чего они хотели, как работали.
В 1130 г. дьявол якобы посетил город Хильдесхайм.
Он надолго задержался бы в нем, если бы злые поступки
людей не вызвали в нем по-настоящему чертовский гнев.
Дьявол обеспечил себе доступ в епископский дворец
и завоевал доверие его обитателей своим поварским
искусством.
Даже епископ с удовольствием ел приготовленное
дьяволом жаркое. Только непослушный поваренок злил
Рис.36. Святой К а до и дьявол.
Рис.37. Священник, шут и дьявол.
271

Рис.38.
Демон Мархоциас
Демон Астарот
Демон Форкас
повара-черта, оскорблял его, иногда бил его. Дьявол ужасно
отомстил, убив шестерых работников кухни, и исчез.
Как покровитель путешествующих предстал дьявол
однажды перед пожилым мужчиной, который находился на
пути в Гренаду. Черный всадник пригласил
путешественника занять место в его шикарной карете. С быстротой молнии
мужчина был доставлен к цели своего путешествия, и при
этом черт ничего плохого с ним не сделал.
"Тот, кого я увидел, может быть дьяволом. Он умеет
маскироваться в привлекательные образы". Так пишет
знаменитый Шекспир в "Гамлете".
Мы тоже хотим подчеркнуть, что дьявол
средневековья, как тогда его воспринимали люди, мог принимать
любой образ. Это мнение до сих пор разделяют многие
исследователи. Другие ученые стапялись ограничить
дьявола и его подручных совершенно определенным набором
средств маскировки и признаков: рога, копыта, хвосты и
т.д. Или же они приписывали обитателям ада только
человеческий образ.
Иоханнес Вир придерживался в XVI веке этого же
мнения. Вир много путешествовал, и когда он прибывал в
новую для него страну, то сначала требовал сведений о ее
дьяволах. Таким образом, он составил обширную
классифицированную информацию о чертях своего времени,
какими они тогда виделись людям.
Бааль — самый великий царь преисподней, сообщает
Вир, и его земли лежат на Востоке. У него три головы:
одна — черепашья, вторая — человечья и третья —
кошачья. Его голос — свирепый и хриплый. Он разбирается
в чеканке монет, а его любимое занятие — фехтование.
Кроме того, он способен делать людей невидимыми. По
описаниям Вира, известный гравер на меди Луи Бретон
изобразил все эти качества Бааля в своих работах.
БОГАТСТВО ДЬЯВОЛА
Сельское население более длительное время
придерживалось своих старых представлений о дьяволе. У него
черт не преподает философию, как это иногда встречается
у Вира.
Там. в сельской местности, дьявол дает практические
советы, и вместо сокровищ мудрости он дает деньги.
Крестьянину он представляется в звероподобном облике с
рогами и копытами и взъерошенным хвостом. Таким черт
изображен и в так называемых "черных книгах" прошлого
века, где он предстает иногда в одежде, расшитой
бахромой, желая не отставать от моды.
Черт постоянно носит при себе деньги. За счет этого
он пользуется у многих большой популярностью. Итак, в
образах и фигурах дьявола мы находим не только
устрашающий момент. К сожалению, чертовские деньги не были
долговечными, и дукаты превращались через некоторое
время в лошадиный навоз или пепел. Так сказать, "горячие
деньги".
Ну, а теперь снова назад к нашему кладбищу в
маленьком городке. Естественно, мы хотим дать объяснение
странному происшествию. Лучше предоставим слово самим
жителям его. Они еще долгое время распространяли слухи,
что черт проникся расположением к одному крестьянину
по имени Арманд Шультхайс и продолжительное время
давал ему деньги. Крестьянин, хотя и брал их охотно, не
хотел однако исполнять свои обязанности перед дьяволом.
Рис.39. Черт, указывающий на спрятанное сокровище.
272

Рис.40. Богатства дьявола.
По праву тот возмутился и подсыпал в образе кошки Шуль-
тхайсу яд в его утренний суп — крестьянин умер
мучительной смертью.
При похоронах крестьянина, как это и полагалось,
одели в самый дорогой сюртук, в который Шультхайс, по
всей видимости, засунул раньше один из самых дорогих
золотых дукатов черта. И как раз этот редкий экземпляр
черт потребовал у него обратно. Для того, чтобы
предостеречь местных жителей от наглого поступка
крестьянина, черт схватил несколько молодых парней и заставил
их — переодетых как могильщики — выкопать
крестьянина из могилы. Когда крышка гроба была открыта, черт
принялся дико копаться в одежде мертвеца и исчез в
бесовском шуме и смраде. Один из парней окаменел от
страха и упал мертвый.
Различие между сельским и городским чертом заметил
уже Франсуа Барре, профессор химии и натурфилософии.
Барре в 1801 г. опубликовал свою известную книгу
"Магия". В ней он попытался вернуть властителям ада их
первоначальный облик, что является характерным для того
времени, в котором довольно ясно просматривались
исторически обусловленные изменения. Так, Барре снял с
дьявола все те украшения, которые черт и его сотоварищи
получили от людей в процессе времени.
В то время, как другие, как и прежде, остались
неизменными в описании черта так, каким воспринимали его
крестьяне, в художественных произведениях сатана всегда
предстает перед нами в сочетании с фантазией и реальными
событиями.
Дьявол — вечная ослепительная фигура!
ВАМПИРЫ
Особенно захватывающими становились истории о
чертях тогда, когда к ним еще добавлялась кровь. То
есть истории о вампирах, этих ненасытных кровососах,
которые кидаются на нас с киноэкранов. Но все-таки за
этим стоит нечто большее, чем голая фантазия. Тесные
связи между жизнью и чарами крови имеют длинную
историю.
Вампиры — это живые мертвецы, души которых
восстают против смерти.
Истории о духах, вампирах, чудовищах и чертях всегда
существовали. Уже пранароды на берегах Ефрата и Тигра
знали их. И еще в XX веке люди видят дьявола за работой,
когда речь идет о катастрофах, о нужде, о войнах. Люди
называют дьяволами других людей. Так. американский
президент Р.Рейган охарактеризовал коммунистический
Советский Союз как "империю зла". Кажется, дьявол всегда
должен расплачиваться за других, если люди уже не знают,
что делать дальше.
Ведь и за личное несчастье вину кладут на дьявола.
Даже "прошедший огонь и воду", технический XX век, век
полетов на Луну и компьютеров, нуждается в черте. Вдруг
даже компьютеры, в конце концов, как в мрачных видениях
о "государстве контроля" предчувствуют многие люди,
являются лишь "чертовщиной"?
18 Эзотерика, т. 3
273

ЛЕКЦИЯ 12
ПРЕДИСЛОВИЕ
То, что человек представляет собой функциональное
единство сознания, подсознания и материального тела, в
котором ни один из перечисленных компонентов не может
обойтись без другого, мы уже узнали из предыдущих
занятий. Мы уже знаем, что многие функции организма
регулируются автономно субкортикальными областями нашей
центральной нервной системы, и мы в состояниях
расширенного сознания можем воздействовать на эти процессы
регуляции, управляя ими.
К сожалению, не только волевые управляющие
импульсы из лобного кортекса, но и эмоционально обусловленные
импульсы помех из лимбической системы и сверхсильные
рецепторные афференции могут оказывать значительное
влияние на автономные функции. Если эти возмущающие
воздействия превалируют и длятся долго, то наступают
органические феномены, которые обобщенно называются
"психосоматикой": длительное нарушение эндокринного и
вегетативного равновесия вызывает дисфункции обмена
веществ, гормональные отклонения, постоянный повышенный
мышечный тонус, аллергии, ослабление иммунитета и, в
худшем случае, острые повреждения органов.
Однако подверженность субкортикальных
механизмов переработки и регуляции чужому влиянию имеет и
свои положительные стороны: она позволяет нам в
самогипнотическом состоянии сознания Пси воздействовать
на нарушенные автономные функции и таким образом
лечить все возможные болезни, вплоть до раковых,
духовным путем.
В настоящей лекции мы не только познакомимся и
научимся применять механизмы духовного самолечения,
но и узнаем, как можно заранее исключить внутренние
и внешние возмущающие воздействия. Таким образом,
мы обеспечиваем отсутствие у себя в будущем
психосоматических феноменов и отличное здоровье на
протяжении всей жизни.
В следующей лекции, в которой мы познакомимся с
переносом принципа самолечения на третье лицо (путем
гетерогипноза и гетеровнушения), мы перейдем к
подробному рассмотрению отдельных психосоматических
феноменов (включая различные формы маниакального
поведения) и возможностей их лечения.
ДУХОВНОЕ САМОЛЕЧЕНИЕ
Во всей Юго-Восточной Азии существуют маленькие
животные, питающиеся насекомыми и фруктами и
напоминающие нашу белку,— тупаи. Они живут парами на
территории, тщательно охраняемой самцами от незванных гостей.
Даже в неволе тупаи проявляют территориальный
принцип отношений: мгновенно атакуют своего собрата и
побеждают его обычно в течение нескольких минут.
Серьезные повреждения бывают при этом редко, а победитель
быстро забывает о побежденном, но все-таки последний
умирает в течение трех недель (см. рис. 1).
Смерть побежденного является не непосредственным
следствием драки, как, например, смерть от ран, а
следствием постоянного присутствия рядом победителя. Этот
факт однозначно доказал зоофизиолог профессор Дитрих
фон Хольст из университета Байрета. Если после драки
обоих зверьков разделить деревянной стенкой так, чтобы
побежденный не видел победителя, то первый придет в
себя так же быстро, как и второй. Если же соперников
разделить обычной проволочной решеткой, через которую
побежденный постоянно видит победителя, то первый
постепенно худеет, пока не умрет; пользуясь
человеческими понятиями, он умирает от продолжающегося
страха.
В то время как тупаи-победители уже не интересуются
побежденным соперником, поведение последнего с
момента поражения полностью меняется, образуются два
принципиально новых типа поведения:
— активные побежденные избегают в будущем любой
конфронтации тем, что сторонятся более сильного
сородича и их поведение полностью зависит от
поведения победителя;
— пассивные побежденные, напротив, почти целый
день проводят в апатии в углу клетки и сносят
редкие нападки победителя, не убегая и не
обороняясь.
Если самцы-победители по своей физиологии
соответствуют подопытным животным, не принимавшим участия в
стычке, то побежденные проявляют явные стрессовые
реакции: уменьшается концентрация гормонов щитовидной
железы и половых гормонов в крови, а также содержание
гемоглобина, зато увеличивается содержание холестерина
и азота в моче.
У некоторых из пассивных побежденных содержание
азота в моче достигает такого значения, что они
отравляются им и гибнут. Другие умирают от инфекции или от
опухолей. Из-за непомерно большого выделения
стероидных гормонов кортизона и кортикостерона из коры
надпочечников их иммунная система практически гибнет:
например, количество лимфоцитов (белые кровяные тельца —
часть иммунной защиты) в их крови в течение нескольких
дней понижается на 20% от их нормального уровня.
У активных побежденных зверьков гормоны коры
надпочечников вырабатываются нормально, но непомерно
увеличивается время активности симпатических ветвей их
вегетативной нервной системы и связанной с ней
внутренней ткани надпочечников. Чрезмерное выделение
стрессового гормона адреналина и норадреналина
обусловливает учащение биения сердца (см. лекцию 11),
которое раньше или позже приведет к отказу системы
274

Рис J. Два тупая сражаются за господство в клетке (вверху); стычка
постоянно кончается поражением более слабого, который через три
недели умирает вследствие страха перед победителем.
2 I
Момент битвы
Дни предшествующие I
Дт-i последующие
Рис.2. Измерение частоты сердцебиения обоих противников-
даже через несколько дней после схватки биение сердца
побежденного остается на уровне боя.
кровообращения и сердца — смерти в результате
инфаркта (см. рис. 2). Постоянный страх побежденного перед
победителем (даже когда уже нет непосредственной
опасности, но она еще существует в его воображении) ьедет
к психической нагрузке, которая, в зависимости от того,
как пострадавший с ней пытается справит; ся. вызывает
различные физиологические последствия с
разнообразными симптомами заболеваний.
Такое явление наблюдается не только у
тупаев, но и у других млекопитающих, включая
человека. Насколько сильно воздействие
воображения, вызванного страхом,
иллюстрирует следующий достоверный пример: При
путешествии ученого Свена Хединса по Тибету
один из его сотрудников поспорил с тибетским
отшельником, который предсказал, что доктор
X. умрет ровно через год Доктор X., который
в этом путешествии не раз убеждался в
необыкновенных способностях отшельника,
поверил и в это предсказание.
За некоторое время до предсказанного
дня смерти он вернулся в Берлин, но
чувствовал себя уже так плохо, что вынужден был
обратиться к врачу. Его поместили в больницу.
Но и там врачи не решили загадки и могли
только констатировать, что пациент медленно
умирает. Когда главврач узнал о предсказании,
ему стало ясно, что имеет место особенно
выраженный случай самогипноза, который
уверенно приведет к смерти, если не...
За два дня до своего "дня смерти" доктор
X. выглядел уже как покойник. С помощью лечащего врача
он оыл введен в гипнотический сон и находился в таком
состоянии а течение четырех дней. Только когда его
разбудили и сообщили, что роковой день уже два дня как
минул, и что "обреченный" его пережил, внушение прошло
и через короткое время он был полностью здоров. Страх
275

ввел доктора X. в состояние длительного стресса, который
усиливался с приближением предсказанного дня смерти.
Активными побежденными, как он, являются также все
жертвы колдовства Вуду вест-индских негритянских
врачевателей — тех гипнотических сил, которые пришли от
австралийских аборигенов и к которым относятся наши
"дурной глаз" и другие приемы черной магии отечественных
"колдуний".
Если бы они не поверили этому "лжеволшебству", не
свели сами себя "с ума", они все могли бы выжить.
Еще один яркий пример физиологического
воздействия, вызванного страхом,— на этот раз у пассивного
побежденного — представляет собой судьба Джеральда Чэп-
мэна: За период 1920—1925 г.г. отчаянный бандит и
грабитель банков после нескольких нападений добыл несколько
миллионов долларов. После того, как он застрелил одного
сотрудника банка, он был схвачен и приговорен к казни на
электрическом стуле. Но каждый раз, когда устанавливался
день его казни, Чэпмэна охватывала такая сильная
лихорадка, что тюремные врачи откладывали казнь — в США
казни подвергаются преступники только в полностью
здоровом состоянии.
Но все имеет свои границы, особенно терпение: после
того, как накануне третьего срока казни у Чэпмэна вновь
объявилась эта мистическая лихорадка, заключением суда
было решено подвергнуть его казни, несмотря на состояние
его здоровья.
После всего, что мы перед этим узнали о взаимосвязи
тела и души, нам нетрудно найти объяснение лихорадке
Чэпмэна: страх перед небытием запускал — неосознанно
— в нем те механизмы тела, которые казались
пригодными для сохранения жизни (ведь Чэпмэн знал, что
только здоровый осужденный может быть казнен). Из
вегетативных центров мозга через симпатическую ветвь его
вегетативной нервной системы симулировалась защитная
реакция на инфекцию (несуществующую, но
воображаемую) и сразу же возникала высокая температура
(обязательная при настоящей инфекции). Физиологическое
воздействие внушений, которые в наших примерах имели
негативные последствия, можно, разумеется,
использовать и в противоположных целях:
путем позитивного самовнушения или постоянного
внушения можно достичь соответствующих позитивных
воздействий на материальное тело.
С возможностями самовнушаемого влияния на
собственное физиологическое состояние тела мы познакомимся
и научимся использовать его в этой лекции, а с влиянием
постороннего внушения — в следующей. Но перед этим
посмотрим, какие факторы участвуют в возникновении
психосоматических заболеваний и каким образом психика
может воздействовать на материальное тело положительно
или отрицательно в столь значительной мере.
ФЕНОМЕН ПСИХОСОМАТИКИ
Как мы узнали из последней лекции, все физические
процессы тела регулируются моторными и вегетативными
центрами ядер мозга посредством двух коммуникативных
систем, которые различаются как способом, так и быстротой
передачи информации:
— вегетативная нервная система регулирует тонус
поперечной и гладкой мускулатуры посредством
нервных импульсов с высокой скоростью их передачи,
в то время как
— эндокринная система регулирует процессы обмена
веществ клеток тела с помощью гормонов, которые
— с соответственно меньшей скоростью —
поступают в клетки вместе с кровью.
С принципами передачи в обеих системах мы уже
познакомились в лекции 11, так что теперь нам остается
только рассмотреть обуславливаемые этими системами
физиологические воздействия с целью понять, как
психические ошибки в регуляции могут привести к органическим
нарушениям и заболеваниям.
ВЕГЕТАТИВНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА
Вегетативная нервная система состоит из двух
подсистем, которые частично независимо друг от друга, частично
совместно и часто антагонистически иннервируют
отдельные органы тела:
— симпатической нервной системы, или симпатикуса, и
— парасимпатической нервной системы, или парасим-
патикуса.
Обе подсистемы состоят из двухклеточных нейронных
цепей: из одного нейрона, который находится внутри
центральной нервной системы (т.е. в стволе мозга или в
спинном мозгу), и второго, клеточное тело которого вместе с
другими нейронами образует периферическое скопление
клеток, или ганглий (нервный узел) (см. лекцию 11).
Соответственно первые из них обозначают как преганглионар-
ные, а вторые — как постганглионарные нейроны. Все
симпатические преганглионарные нейроны находятся в
грудном и поясничном отделах позвонка, а
парасимпатические преганглионарные — в головном мозге и крестцовом
отделе спинного (см. рис. 3).
Переносящей субстанцией (нейротрансмиттером) всех
преганглионарных аксонов симпатических и
парасимпатических нервных узлов является ацетилхолин. Этот нейро-
трансмиттер выделяется также постганглионарными
парасимпатическими аксонами в исполнительные органы
(эффекторы), например, в сердце или в волокна гладких мышц,
которые сужают зрачки глаз и обеспечивают наводку на
резкость.
Переносящей субстанцией от постганглионарных
аксонов симпатической системы к эффекторам является в
основном (за небольшим исключением) норадреналин. Но-
радреналин выделяется также гормональной железой,
представляющей необычное образование: внутренними
тканями надпочечника. Их эндокринные клетки являются
преобразованными клетками симпатических нервных узлов,
которые выделяют — как только они иннервируются
симпатическими возбуждениями Fasciculus longitudinalis
dorsalis (см. рис.21, лекция 11) — 20% норадреналина и
80% адреналина в систему кровообращения.
Как уже известно из лекции 11, эти субстанции
обеспечивают прежде всего быструю доставку источника
энергии (глюкоза или жирные кислоты) и усиливают тем самым
нейронные симпатические воздействия, которые прежде
всего поддерживают внешние жизненные функции.
Симпатическая система создает таким образом
предпосылки для физического напряжения и мощности. Она
учащает сердцебиение и пульс, что улучшает кровенасыщение
мышц и повышает их способность к реакциям. Расщепляют-
276

Головной мозг
Мозжечок
Спинной мозг
Блуждающий нерв
Симпатический пучок
Нервные узлы
симпатического
пучка
Солнечное сплетение
Пищевод и желудок
Поджелудочная
железа
Тонкая кишка
Толстая\кишка
Симпатическая система
Парасимпатическая система
I Почки и мочевой
пузырь
Матка
Парасимпатическая
система
Симпатическая
система
Рис.3. Симпатическая и парасимпатическая части
вегетативной нервной системы.
ся сахар и жиры для снабжения энергией и расширяется
трахея (при вдохе) для увеличения количества получаемого
кислорода. Одновременно с этим тормозятся все остальные
менее важные для организма процессы: пищеварение,
кровоснабжение кожи и внутренностей, сексуальные функции.
Кроме этого, симпатическая система активирует (например,
в жару) деятельность потовых желез и образует (например,
в холод или при испуге) "гусиную кожу" (см. рис. 4).
Если причина симпатических реакций исчерпана, то
парасимпатическая система вновь обеспечивает
выравнивание: нормализуется деятельность сердца и
кровообращение, что выражается в понижении кровяного давления,
трахея сужается (при выдыхании). Кроме того,
активизируются функции пищеварения и сексуальные функции:
парасимпатическая система содействует, таким образом,
Внутренние
ткани
надпочечника
Адреналин 20% и
Норадреналин 80%
Эффекторы
Рис.4. Нейротрансмиттеры двухступенчатых
нейронных цепей периферической вегетативной нервной
системы (слева — парасимпатический и справа —
симпатические нервные узлы).
277

активности мускулатуры внутренностей, пищеварительных
желез и выделению.
Подводя итоги, мы можем констатировать:
парасимпатические импульсы способствуют покою
и расслаблению. Они концентрируют энергию
человеческого тела в основном на внутренних жизненных
функциях, как например, пищеварении.
Поэтому их называют грофотропными функциями, т.е.
функциями питания тканей, в противоположность эрготроп-
ным, т.е. активности симпатической системы, направленной
на обеспечение внешней работоспособности симпатикуса.
Следующая таблица дает нам представление о
противоположных эффектах обеих вегетативных подсистем:
ОРГАН
сердце
сосуды
коронарные
сосуды
зрачки
[бронхи
пищевод
желудок
(перистальтика и
деятельность желез)
тонкая и толстая
кишки
(перистальтика)
печень
мочевой пузырь
половые органы
надпочечник
обмен веществ
поджелудочная
железа
(секреция инсулина)
щитовидная
железа (секреция)
РАЗДРАЖЕНИЕ

СИМПАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
ускорение
сужение
расширение
расширение
расширение
расслабление
торможение
торможение
содействие
расщеплению
гликогенов
задержка мочи и
торможение
мускулатуры пузыря
сужение сосудов
активизация
секреции адреналина
повышение
диссимиляции
торможение
активизация
РАЗДРАЖЕНИЕ

ПАРАСИМПАТИЧЕСКОЙ
СИСТЕМЫ
замедление
расширение
сужение
сужение
сужение
контракция
активизация
активизация
—
отделение мочи
и возбуждение
мускулатуры
мочевого пузыря
расширение
сосудов и эрекция
торможение
секреции адреналина
повышение
ассимиляции
активизация
торможение
Противоположные воздействия обеих ветвей
вегетативной нервной системы не должны нас склонить к
неправильному выводу, что симпатическая и парасимпатическая
системы попеременно одерживают верх и используют
органы обмена веществ как поле для борьбы за господство.
Напротив, этим принципом "двойной иннервации"
специфически оптимизируются процессы регуляции, которые
протекают в органах обмена веществ. Это касается
процессов, которые имеют дело с отбором и оценкой
энергонесущих веществ. С другой стороны, вегетативная нервная
система регулирует процессы энергообразования (прежде
всего, при помощи симпатической системы). Управление
поиском питания и реализаций энергии является функцией
соматической нервной системы.
Между парасимпатическим вегетативным и
симпатическим вегетативным управлением есть еще одно, ранее не
упоминавшееся, различие. Вегетативные процессы
возбуждения, которые берут свое начало в исходных ядрах,
достигают эффекторов в парасимпатической ветви через
длинные, подходящие непосредственно к нервным узлам
органов аксоны. Возбуждение зачастую воздействует
специфически на орган или часть тела. В симпатической ветви
возбуждение, поступающее из исходных ядер, сначала
передается пограничному пучку.
С этого времени передающиеся далее возбуждения
зачастую специфически воздействуют на одну общую
функцию (например, защита от холода). Они подключают часто
многие органы и создают дополнительно во всем теле
неспецифическое возбуждение.
Существуют, однако, органы, которые иннервируются
только симпатически или парасимпатически. Так,
симпатическая система наряду с неспецифической поставкой
энергии, одна управляет целым рядом функций обмена веществ:
например, силой сокращения сердца, сужением
кровеносных сосудов (расширение происходит, исключая
мускулатуру, пассивно, под давлением потока крови), теплорегуля-
цией (потовые железы и мускулатура сердца) и гликогено-
вой мобилизацией (ткань печени и жировая ткань).
Парасимпатическая система тоже имеет исключительно
свою сферу деятельности, например, слезные железы (если
уж мы коснулись слезных желез: в случае эмоциональных
реакций, которые вызывают "парасимпатические" слезы,
происходит также "симпатическое" учащение биения
сердца и "симпатическое" выделение пота на ладонях).
Таким образом, мы можем сделать вывод, что
симпатическая и парасимпатическая системы в
большинстве регулирующих и управляющих процессов
организма функционально дополняются, т.е. в
достижении поставленной цели делают общее дело.
Разумеется, в процессах регуляции участвуют и
эндокринные железы со своими информационными
трансмиттерами — гормонами. Их зачастую медленные, но зато и
продолжительные, воздействия в организме мы
рассмотрим сейчас поближе.
ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА
Задачей клеток нашего тела (см. лекцию 11) является
не только электрохимическая передача информации,
обеспечение фиксированного положения и движений тела и
его органов; их основные функции заключаются в большей
степени в собственном воспроизводстве для развития и
роста тела (в детском периоде) и замене отмирающих
клеток (во время чтения этого предложения в нашем теле
погибло около полумиллиона клеток и столько же
образовалось; за 70 лет жизни вновь образуются 7000 кг
красных кровяных телец!), а также в преобразовании
вдыхаемого кислорода и съеденной пищи в энергию и
белковые соединения.
Наряду с этим существуют еще клетки специального
назначения такие, как красные кровяные тельца
(эритроциты), которые связывают вдыхаемый легкими кислород и
278

передают его к отдельным клеткам, или белые кровяные
тельца (лимфоциты), задачей которых является защита
организма от попадающих в него вирусов и бактерий, а также
уничтожение вырождающихся клеток (опухолевых клеток).
Другие клетки, в свою очередь, накапливают жир (жировые
клетки) или углеводы (прежде всего, клетки печени) в
качестве энергетического резерва "на черный день".
В качестве наглядного примера представим себе
человеческую (или животную) клетку тела в виде капли воды
(внутриклеточная жидкость), которая заключена в тонкую
оболочку — клеточную мембрану. С другими клетками она
связана многими "сварными точками" — так называемыми
десмосомами. Клетки с одинаковыми особенностями груп-
Легкие
Капиллярная
стенка
Клеточная
мембрана
Интерстициальная
жидкость-1б%веса
тела
4-t
Внутриклеточная
жидкость-40% веса
тела
°Э*
сч
ш о
Рис. 5. Жидкостные объемы
организме.
и обмен веществ в
пируются в более или менее крупные образования, которые
называются тканью. Пространство между ними,
межклеточное пространство, заполнено водянистой жидкостью —
интерстициальной жидкостью (см. рис. 5).
Интерстициальная жидкость вбирает в себя через
капиллярные стенки кровеносных сосудов растворенные в
кровяной плазме питательные вещества из
желудочно-кишечного тракта (глюкозу — кровяной сахар, аминокислоты,
жирные кислоты), минералы и ионы металлов, а также
абсорбированный легкими кислород. Из этой жидкости затем
отдельные клетки могут "вытянуть" любое вещество,
которое им необходимо для производства энергии и обмена
веществ. С этой целью клеточные мембраны обладают
способностью пропускать определенные вещества.
Внутри клетки в клеточной плазме — внутриклеточной
жидкости — плавают различные включения, которые по
аналогии с органами тела называют клеточными
организмами (см. рис. 6). Они являются электростанциями и
химическими заводами в миниатюре, которые из веществ,
проникших через мембрану клетки, вырабатывают энергию для
жизнедеятельности организма и синтезируют материалы
для него:
— митохондрии — сосискообразные органоиды —
являются электростанциями клеток. Они превращают
глюкозу, жирные кислоты и аминокислоты в
энергию путем их сжигания с кислородом. Продуктом
отхода при этом является углекислый газ (СОг),
который выдыхается через легкие;
— лиосомы — маленькие, наполненные
пищеварительными ферментами мешочки — как "желудок" клетки
поглощают питательные вещества, яды и случайно
Рис.6. Клетка тела при увеличении в 15000 раз — слева в
пространственном изображении, справа — в поперечном разрезе.
1. клеточная мембрана 6. цен трио ли
2. митохондрии 7. клеточное ядро
3. эндоплазматическая сеть 8. десмосомы
4. аппарат Гольджи 9- рибосомы
5 лиосомы 10- межклеточное пространство
279

Рис. 7.
/. Молекулы углеводов (Z — простой углевод, Р —
полисахариды) обеих спиралей ДНК взаимосвязаны
друг с другом посредством пар оснований.
2. Схема удвоения ДНК.
ДНК матричная РНК
3. Хромосома, состоящая из 4400 генов.
4. Соответственно одна пара оснований соединяет перевитые в двойную улитку витки спирали ДНК.
5. Протеины ядра препятствуют биосинтезу РНК на матрице.
6. Двойная спираль ДНК раскрывается на том месте, где находится информация об образовании фермента
7. м-РНК на матрице "копирует" соответствующее место и переносит информацию рибосомам.
ра
Z
8. Схема синтеза протеина из аминокислот по проектам триплетов оснований.
9. Образование протеинов в эндоплазматической сети.
280

проникшие вещества. Переваренные продукты
могут сразу же использоваться клеткой как
питательные вещества;
— эндоплазматическая сеть — извилистая система
канальцев — является химическим заводом клетки. В
ней происходит большинство химических реакций
синтеза — как, например, синтез белков и жиров
из проникших через мембрану веществ.
Полученные таким образом вещества используются для
репродукции или всей клетки, или ее частей, но могут
и накапливаться или вновь передаваться через
мембрану другим клеткам в качестве основного сырья
для получения энергии и синтеза протеинов;
— рибосомы, прикрепленные к внешним стенкам эн-
доплазматической сети, содержат ферменты,
которые регулируют и ускоряют обмен углеводов,
белков и жиров в клетке;
— аппарат Гольджи состоит из плоских высоких
дисков, которые как тарелки составлены в стопку.
Выполняет функции "экспедиционного предприятия"
клетки для накопления белковых веществ и
гормонов и их транспортировки из клетки во
внеклеточную жидкость;
— центриоли — кольцеобразно расположенные
палочки — играют решающую роль в делении клетки;
— клеточное ядро является "центром управления"
клетки. Оно содержит носителей наследственности
(хромосомы), которые состоят из тысяч отдельных
генов. Эти гены не только содержат проекты
создания всего организма, но и посылают органоидам
клетки "производственные" указания. От них
зависит, таким образом, не только то, какие нос или
цвет волос мы унаследуем, но и то, какие клетки,
когда и где должны образоваться вновь и какие
вещества и когда должны в них вырабатываться.
"Таинство жизни" заключено, таким образом, в
хромосомах (рис. 7-3) клеточного ядра. Они состоят из
продолговатых молекул дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК).
Она построена из двух спиралей: одна с молекулами
углевода (дезоксирибоза) и другая с фосфорной кислотой,
которые связаны друг с другом парами оснований (см. рис.
7-1). Обе спирали свиваются винтообразно и по форме
напоминают домик улитки и потому ДНК называют еще
двойной улиткой (рис. 7-4). Составные части нуклеиновой
кислоты: фосфорная кислота, углевод и основания —
называются нуклеотидами.
Основания являются фактическими носителями
наследственной информации, буквами генетического кода, в то
время как боковые связи выполняют исключительно
опорную функцию. В зависимости от обстоятельств три пары
оснований образуют один триплет оснований, или кодон,—
своеобразную информационную единицу для образования
молекулы белка (протеина) из аминокислот (рис. 7-8).
Из четырех имеющихся различных оснований (аде-
нин - А, цитозин = Ц, гуанин - Г и тимин - Т) могут путем
различных комбинаций внутри пар оснований и триплетов
оснований образовываться 4><4х4 — в общей сложности
64 — различных "слов". Из них 61 "слово" используется
как инструкции для образования белка из 20 имеющихся в
теле, в том числе и во внутриклеточной жидкости,
аминокислот, а остальные три — сигнализируют о начале или
конце молекулы белка или гена.
Ген, в свою очередь, соответствует "предложению" и
состоит из многих "слов"— триплетов. Инструкция по
производству гемоглобина, например, включает свыше 800
триплетов. В общей сложности генный материал одного
человека содержит около 6х 109, или 6 миллиардов, пар
оснований. Так как, например, для создания только одного
протеина необходимо в среднем 200 триплетов, то в
клеточном ядре заложены проекты 10 миллионов различных
протеинов.
Как мы уже знаем, гены служат проектом как для
удвоения клеток, так и для производства белковых веществ,
и выполняют, таким образом, двойную роль, что и показано
на рис. 8.
Наследственная субстанция
(хромосомы с генами из ДНК)
Размножение клеток
(удвоение ДНК)
Деятельность клеток
(образование белка)
Рис. 8.
Во время размножения клеток (митоза) обе спирали
ДНК разделяются — наподобие открытия застежки
"молния". От пары оснований остается одно основание у
каждого витка. Оно ищет себе автоматически из свободных
нуклеотидов подходящего "партнера", т.е. возвращается в
начальное состояние (рис. 7-2). В первоначальной клетке
остается одна хромосома, в то время как вторая находит
свое место в ядре новообразованной клетки.
Для поддержания функций клетки, т.е. ее обмена
веществ, не используется полностью весь запас информации
ДНК. Существенной здесь является только та его часть, в
которой накоплена "инструкция по производству"
фермента, необходимого для образования белка.
Ферменты, или энзимы, — это органические белковые
соединения (протеины), которые, не изменяясь сами,
управляют химическими реакциями и ускоряют их. Они
определяют, какие протеины должны быть произведены в эн-
доплазматической сети, и с какой скоростью протекает этот
процесс. Такие воздействия называют катализом, а
ферменты поэтому — биокатализаторами (в отличие от
технических катализаторов, как, например, выхлопной
катализатор у грузового транспорта; в нем функции ферментов
выполняет тонкий слой платины, что способствует быстрому
и почти полному сгоранию отработанных газов).
Для создания строительного плана энзима двойная
спираль ДНК раскрывается на том месте, где находится
соответствующая информация. Последовательность
"копируется" рибонуклеиновой кислотой (РНК), которая имеет
строение, подобное ДНК (только вместо углевода дезок-
сирибозы содержит углевод рибозу). Этот процесс
называется перезапись или транскрипция. РНК передает это
"сообщение" рибосомам эндоплазматической сети. Ее поэтому
называют матричной РНК. На рис. 7-7 и 7-9 схематически
отображен этот процесс.
281

Другие, относительно короткие, молекулы РНК,
которые тоже синтезируются в клеточном ядре, связывают одну
из 20 клеточных аминокислот и доставляют ее рибосомам.
Эти молекулы РНК называются транспортными. Они
специализируются на одну аминокислоту и соответствующий ко-
дон матричной РНК. В рибосоме затем при содействии
имеющихся там энзимов и других рибосомальных РНК
происходит синтез белка таким образом, что матричная РНК
долго блуждает в рибосоме и при этом строятся кодон за
кодоном, заложенные в коде молекулы белка путем
связывания доставленных транспортными РНК аминокислот
(рис. 7-9). Этот процесс называется переводом, или
трансляцией. Белки (протеины) являются, таким образом,
конечным продуктом генов. Все другие субстанции образуются
при помощи энзимов.
На рисунке 9 еще раз показана взаимосвязь
между наследственной информацией, энзимами и
образованием других биокатализаторов (различных протеинов и
гормонов).
Витамины
(например, В12),
Аминокислоты
Микроэлементы
(например, йод)
Генная
информация
1
Энзимы
(ферменты)
I 1
Управление
синтезом протеинов
А.
Другие
биокатализаторы
Управление
функциями клетки
невых гормонах. Образованные в клетках тела гормоны
имеют своей задачей высвобождение накопленных в других
клетках "строительных" веществ или запуск процесса
синтеза протеинов — подобно тому, как гормоны гипоталамо-
гипофизарной системы побуждают к выработке гормонов
клетки гормональных желез (см. лекцию 11).
Чтобы понять этот процесс, мы должны знать, что в
подавляющем большинстве ДНК в определенный момент
времени не происходит транскрипции, т.е. не происходит
образования матричной РНК (в конце концов, не все энзимы
должны восстанавливаться заново). Ядерные протеины,
которые обволакивают, как защитная оболочка, двойную
улитку ДНК (рис. 7-5) и действуют в качестве репрессоров,
препятствуют этому. Только тогда, когда при помощи
индукторных веществ репрессоры удаляются, становится
возможным синтез энзимов и других продуктов обмена
веществ клетки.
Стероидные гормоны являются такими индукторными
веществами. Они проникают в клетку и соединяются с
находящимися там рецепторными молекулами в так
называемые "индукторы". Последние проникают в ядро клетки,
заменяют в определенных местах ДНК ядерные протеины
и содействуют, таким образом, образованию матричной
РНК. Такие стероидные гормоны, как альдостерон и другие
минералокортикоиды, глюкокортикоиды, тестостерон,
эстроген, прогестерон, холекальциферол и его производные,
управляют медленными изменениями в теле.
Наряду с этим существуют еще пептидные гормоны,
которые не проникают в клетку, а наслаиваются на
специальных рецепторных молекулах мембраны клетки. Так как
гормоны и рецепторные молекулы для достижения
взаимодействия должны соответствовать друг другу, как ключ
и замок, не каждый гормон может действовать в каждой
Рис. 9. Наследственная информация с помощью энзимов
вмешивается в обмен веществ (здесь в качестве
примера: обмен веществ аминокислот). Во время синтеза
протеинов в энзимы могут быть встроены и витамины,
в другие протеины — микроэлементы.
Таким образом, аминокислоты служат не только для
синтеза энзимов и протеинов, но и для создания гормонов.
Из 20 известных аминокислот по крайней мере 8 мы
получаем с пищей (например, с мясом, поэтому при
растительном питании неизбежны авитаминозы), три из которых
служат прежде всего для синтеза гормонов: триптофан, мети-
онин и фенилаланин.
Гормоны из продуктов преобразования аминокислот
называют пептидными гормонами. Наряду с ними есть еще
гормоны, образованные из холестерина — конечного
продукта обмена жировых веществ. Их называют стероидными
гормонами.
Многие гормоны образуются — как мы уже знаем из
лекции 11 — клетками, которые специализируются
исключительно на производстве гормонов и часто
объединяются в собственные органы — эндокринные железы (см.
лекцию 11). Их распределение по телу осуществляется в
большинстве случаев с током крови. Если гормоны образуются
в клетках, которые выполняют и другие функции, или
распространение их происходит посредством диффузии в ще-
левидные межклеточные пространства, то речь идет о тка-
Пептидный гормон
Синтез протеинов Активация протеинов
Рис.10. Биохимия действия гормонов.
Стероидные гормоны объединяются с рецепторами в
цитоплазме в индукторы и запускают процесс синтеза
протеинов, в то время как пептидные гормоны
наслаиваются на рецепторах клеточной мембраны и
активируют при помощи активной субстанции из АМФ
накопленные протеины.
282

клетке. Гормон активирует специфические клеточные
протеины при помощи активной субстанции из АМФ. ц-АМФ
(циклический аденозинмонофосфат) вырабатывается в
результате гормонального воздействия на рецепторную
молекулу и действует на все накопленные в клетке на данный
момент времени протеины (см. рис. 10).
Воздействие пептидных гормонов (к ним относятся
аудиуретин, вазопрессин, окситозин и все остальные
гормоны гипоталамо-гипофизарной системы, инсулин и глю-
коген, паратпреоидный гормон, кальцитонин, тканевые
гормоны, такие амины, как тироксин, трийодхитонин,
адреналин и норадреналин, а также ненасыщенные
жирные кислоты — простагландины) на обмен веществ
соответствующих клеток является довольно унифицированным:
мобилизация энергии, активация специфических для
клетки протеинов и интенсификация синтеза именно этих
специфических клеточных протеинов. Пептидные гормоны
воздействуют, в основном, быстро, но зато и
кратковременно.
Обзор выработки гормонов эндокринными железами
и их действия показывают нам еще раз, насколько важен
правильный гормональный режим для оптимального
состояния здоровья.
Гипофиз
Гипофизная железа, которая связана с гипоталамусом
посредством гипофизарной ножки, выделяет под его
воздействием гормоны в кровь, которые, в свою очередь,
регулируют функции остальных гормональных желез. Таким
образом, она является самой важной гормональной
железой тела.
Гипофиз делится на переднюю и заднюю доли (нейро-
гипофиз).
1. Передняя доля гипофиза вырабатывает следующие
гормоны:
а) гормон роста, пролактин, меланоцитостимулиру-
ющий гормон;
б) гормоны для регуляции других гормональных
желез: гормон стимуляции щитовидной железы,
гормон, стимулирующий деятельность коры
надпочечников, и гормоны, воздействующие на
половые железы: фолликулин, лютеинизирующий
гормон.
2. Задняя доля гипофиза гормоны не вырабатывает,
но собирает те, которые образуются в
промежуточном мозге и пересылаются через гипофизарную
долю в заднюю ножку гипофиза:
а) окситоцин: возбуждает гладкую мускулатуру
(важен для сокращений матки при родах и
выделения молока из молочных желез при раздражении
их прикосновением);
б) адиуретин: имеет существенное значение для
водного обмена и минерального баланса в
организме (задержка выделения воды из организма),
вызывает чувство страха.
Шишковидная железа, эпифиз
Гормональная продукция эпифиза ограничивается
биокатализатором мелатонином, который управляет
"внутренними часами" каждого млекопитающего:
двадцатичетырехчасовым ритмом, температурой тела, позволяет регулярно
варьировать работоспособность организма и активность
желез. Мелатонин косвенно управляет и деятельностью
половой железы.
Посредством нервных волокон шишковидная железа
соединена с фоторецепторами на черепном своде;
посредством этого "третьего глаза" регулируется производство
мелатонина (фоторецепторы на своде черепа соответствуют
теменной чакре энергетического тела; см. лекцию 1).
Щитовидная железа находится перед и по обе стороны
трахеи (ее увеличение — особенно при недостатке йода —
образует зоб). Гормоны щитовидной железы (тироксин,
трийодтиронин) увеличивают интенсивность процесса
обмена веществ (учащенный пульс, чувство жара, потеря веса
и нервозность при гиперфункции, общее замедление,
озноб, опухания при гипофункции щитовидной железы). У
детей гипофункция может привести к карликовому росту.
Околощитовидные железы
Околощитовидные железы, называемые еще эпитель-
ным тельцем, представляют собой четыре органа величиной
с горошину на задней стороне щитовидной железы. Они
управляют обменом кальция. Вырабатываемый ими парати-
реоидный гормон способствует поглощению кальция из
пищи и его использованию в скелете. Таким образом, он
повышает уровень содержания кальция в крови (при
пониженном содержании кальция в крови возникают судороги
— тетания). Существует тесная взаимосвязь между
обменом кальция и фосфатов в организме.
Поджелудочная железа
В этой железе, расположенной в нижней части
брюшной полости, находятся от полумиллиона до полутора
миллионов "островков" с гормонообразующими клетками.
Вырабатываемый в них инсулин способствует обмену
углеводов в тканях и, таким образом, понижает содержание
сахара в крови. "Сахарная болезнь" является следствием
недостаточности инсулина. Вторым гормоном,
вырабатываемым в этом органе, является глюкагон, который тоже
участвует в обмене углеводов.
Надпочечники
Надпочечники, покрывающие в виде шлема почки,
подразделяются по своему внутреннему строению на две зоны:
кору надпочечников и их внутреннюю ткань (см. рис. 21 в
лекции 11).
1. В коре надпочечника вырабатываются три группы
гормонов:
а) глюкокортикоиды: влияют на обмен углеводов
(глюкоза = кровяной сахар), например,
используемый и в качестве лечебного средства кортизон;
б) минералокортикоиды: влияют на солевой и
водный баланс организма;
в) андрогены: близки мужским половым гормонам.
2. Адреналин и норадреналин, вырабатываемые
внутренней тканью (надпочечников), возбуждающе
действуют на симпатическую нервную систему.
Половые железы
Вырабатываемые в половых железах (яичники у
женщин и яички у мужчин) гормоны отвечают за образование
вторичных половых признаков (например, женские грудь
и бедра, борода у мужчин) и деятельность половых
органов.

1. Яички вырабатывают в основном тестостерон.
2. Яичники вырабатывают фолликулин (эстроген) и
гормон желтого тела, которые, между прочим,
управляют циклом слизистой оболочки матки,
созреванием яйца и менструацией.
БИОКИБЕРНЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА "ЧЕЛОВЕК"
Насколько важна согласованная деятельность
вегетативной и эндокринной систем для поддержания
функционирования организма и, тем самым, общего состояния
здоровья, мы узнали из двух предыдущих разделов. Человек
(как и каждый живой организм) представляет собой
функциональное единство отдельных органов, взаимодействие
которых должно быть хорошо отлажено.
В технике существуют такие саморегулирующиеся
системы. Их называют кибернетическими системами. Так как
по структуре они существенно проще устроены, нежели
биологические — которые по аналогии называют
биокибернетическими системами — но все-таки подчиняются тем же
регуляторно-техническим закономерностям, то на их
примере можно наглядно и понятно представить принцип
саморегуляции. Мы выбрали для этого регуляцию комнатной
температуры:
В комнате с печью необходимо поддерживать
постоянную температуру — она, таким образом, является
регулируемой величиной. Техническим сооружением, в котором
это происходит, является комната с ее отоплением —
объект регулирования. Термометр в роли датчика измеряет
фактическую температуру помещения — действительную
величину. Она сравнивается термостатом — регулятором
— с заданной температурой — задающей величиной,
представляющей заданное значение регулируемой величины
комнатной температуры.
Если фактическая температура отличается от заданного
ее значения, то имеет место рассогласование
регулирования. Исходя их этого, регулятором рассчитывается
регулирующая переменная, которая посредством
исполнительного элемента — в нашем случае печь с изменяемой подачей
топлива — до тех пор влияет на регулируемую величину
комнатной температуры, пока значения фактической и
заданной температур снова не совпадут. Все воздействия на
регулируемую величину, обуславливающие отклонения от
заданного значения (здесь, прежде всего, различные
формы потери тепла), называются величиной помех
(возмущениями).
Рисунок 11 отображает формальную структуру только
что описанного процесса терморегулирования. Важной
особенностью регулирования является замкнутость
регулируемого контура, который так построен (поляризован), что
каждое нарушение регулируемой величины корректируется
автоматически и по возможности полностью. Такой
Термостат-
регулятор
Температурный
селектор — задающая
величина
Заданное
значение
Электрический Электрический сигнал
управляющий сигнал дпя термометра — фактическая
вентиля — регулирующая величина
переменная
Комнатная
температура —
регулируемая величина
<Ф
Вентиль и печь —
исполнительный элемент
Термометр —
чувствительный элемент
Генетическая У
информация — задающая*^
величина
£
%
Гипоталамус-
регулятор
Заданные
значения
Нервные и гормональные
Нервные и гормональные афференции — фактиче-
эфференции — регулирующие Ские значения
переменные
__ <сг> Обмен
"*"(•"") веществ — моторика —
регулируемая величина
Клетки, мышцы —
исполнительные элементы
*&-<&-
Рецепторы
—чувствительные элементы
Комната — объект
регулирования
Потеря
тепла — возмущение
Организм
полностью — объект
регулирования
Психическая, физическая
перегрузка, неправильное питание,
наркотики, экстремальная
температура, непосредственное
окружение, инфекция,
ранение — возмущения
Рис.11. Регуляция температуры в комнате и жизненных функций человека.
284

процесс, компенсирующий влияние возмущений, мы
называем обратной связью. Так как обратная связь в данном
случае противодействует отклонению, то говорят также об
отрицательной обратной связи.
Все кибернетические системы стремятся к состоянию
равновесия — биокибернетическая система "человек" тоже.
Его нервный и гормональный регулируемый контур (в очень
упрощенном виде) представлен на рисунке 11.
Регулируемыми величинами являются здесь весь
обмен веществ и моторика организма, объектом
регулирования — собственно сам организм. Химические, термические
и механические рецепторы в роли чувствительных
элементов постоянно замеряют соответствующие фактические
значения и передают наряду с остальной информацией
посредством чувствительных окончаний важнейшему
регулятору мозга — гипоталамусу, который получает через
кровообращение гормональную фактическую информацию о
деятельности желез (рисунок 12 иллюстрирует, как гормоны
щитовидной железы Тз и Та переносят производственные
рекомендации к клеткам и информацию к гипоталамусу).
Полученные значения гипоталамус постоянно сравнивает с
заданными значениями, необходимыми для поддержания
оптимальных жизненных функций. Заданные значения
заложены в генетической информации — в задающих
величинах.
Гипоталамус ЦУ^С
• \
TRH I ;
Гипофиз
TSH / \
I \ /Тз.Ъ
Т i /
Щитовидная
железа
Тз.1.
Периферия I'M*)
Рис.12. Механизм регуляции деятельности щитовидной
железы.
Если возникает разница между фактическими и
заданными значениями, то имеет место рассогласование
регулирования. В таком случае гипоталамус рассчитывает
регулирующие переменные и посредством нервных импульсов
(через вегетативную нервную систему) или выделением
гормонов (гипоталамо-гипофизарной и эндокринной
системами) активирует исполнительные элементы — мышцы
(сокращение) и клетки (активация протеинов, синтез протеинов,
деление клетки) до тех пор, пока оба значения снова не
будут согласованы.
Наконец, возмущениями, которые в
биокибернетической системе "человек" увеличивают регулируемые
величины, являются плохое питание, экстремальная
температура окружающей среды, повреждения, инфекционные
болезни, а также физические и психические перегрузки.
Если они настолько велики, что рассчитанные регулятором
(гипоталамус) регулирующие переменные не могут быть
реализованы в достаточной мере исполнительными
элементами (клетками и мышцами) в виде процессов обмена
веществ и сокращения мышц, то регулируемый контур
распадается и с увеличением возмущений превращается
все более и более в задающий контур, или контур
управления: поступающие извне возмущения влияют теперь
непосредственно на регулируемые величины и. тем самым,
на функции обьекта регулирования, т.е. всего организма.
Влияние гипоталамуса постоянно снижается, обмен
веществ и моторика не ориентируются на задающую
величину. Следствие: равновесие внутри организма
существенно нарушено. Если такое состояние продолжается
длительное время, то оно порождает разнообразные болезни.
В экстремальном случае может даже дойти до ошибок в
переносе при транскрипции РНК, что ведет к
неконтролируемому разрастанию клеток (рак).
Обзорная таблица на стр. 291 показывает самые
главные симптомы, которые следует относить к
психосоматическим нарушениям вегетативного и гормонального
равновесия. Но прежде, чем мы ближе познакомимся с этими
болезнями и возможностями их лечения самовнушением,
посмотрим, почему же влияния внешней среды могут
приводить к таким последствиям в организме, почему
внушения одинаковой силы вызывают разные воздействия
(или вообще никаких) у разных людей и как мы можем
им противостоять.
ПСИХОСОМАТИКА: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА?
То, что регулирование жизненных функций человека
может нарушаться внешними возмущениями, показывают
в определенных группах людей часто или редко
проявляющиеся психосоматические симптомы. Например, тот факт,
что язвенные заболевания и ревматический артрит у
эскимосов явление очень редкое, хотя эти заболевания
распространены по всему миру, можно отнести к влиянию
климатических факторов и физиологии питания. У чиновников и
служащих частым заболеванием является запор.
Представители нижних социальных групп (приезжие рабочие, негры
США, африканцы, живущие в резервациях ЮАР) в
большинстве своем имеют психосоматические симптомы,
прежде всего, повышенное кровяное давление и ревматический
артрит.
Стрессовые заболевания часто являются следствием
индивидуальных конфликтов на работе, а бросающиеся в
глаза непреодолимые влечения связаны с монотонностью
трудовой жизни. В больничных листах пожилых людей,
работающих посменно, фиксируются статистически
расстройства функций кишечника и желудка.
Вышеупомянутая симптоматика не должна, однако,
привести нас к ошибочному выводу, что психосоматические
нарушения являются неизбежным следствием влияний
внешней среды, которым подвержен человек.
Так, например, многие внешние вредные воздействия
— как, например, неправильное питание, психические и
физические перегрузки или потребление наркотиков —
можно устранить волевым усилием и не всегда все, а только
относительно большая часть представителей сравнительных
групп имеют определенные психосоматические симптомы.
Некоторые люди достигают своего личного "пика" только
285

тогда, когда находятся под воздействием стресса: для них
любая душевная или физическая нагрузка — это вызов,
который воспринимается ими вполне естественно. Они
реагируют на это повышением работоспособности, а не
психосоматическими симптомами.
Тот факт, что одинаковые возмущения у различных
людей вызывают различные психосоматические реакции,
приводит нас к выводу: где-то в биокибернетическом
регулируемом контуре должно быть место, в котором
проявляются индивидуальные реакции на влияния. Влияния,
которые так искажают фактические значения (они ведь
отражают точное соотношение состояния внешней среды и
тела), что реакции регулятора не соответствуют уже
действительным потребностям, и, таким образом, наступают сбои
в регуляции.
Чтобы лучше разобраться в этом процессе, вспомним,
что в лекции 11 сказано о нейронной переработке
афферентных раздражений: на своем пути к коре головного мозга они
проходят всю субкортикальную область центральной
нервной системы (спинной мозг, комплекс рептилий и лимбиче-
скую систему), где часть их превращается в команды
управления. Остальные синхронизируются таламусом —
"секретарем" лимбической системы — и направляются в
соответствующие "пункты обработки данных": гипоталамус, лобный
кортекс и поле памяти, проекционное и ассоциативное поля
Личность (опыт и привычки)
знания навыки
Ситуация
Первичная
оценка
Вторичная
оценка
Простран-
ственно-
энергети-
ческая
ситуация

Субкортикальные
механизмы
обработки
и регуляции
Словесные
реакции
Моторные
реакции
— Гипоталамус
Гипофиз
Эндо- j
кринные ;
реакции

Вегетативные
реакции
Рис.13. Упрощенное изображение нейронной и
пространственно-энергетической обработки ситуации в
кортикальной и субкортикальной областях (для
наглядности соответствующие обратные связи не показаны).
коры головного мозга (см. лекцию 11). Во всех этих регионах
мозга может произойти искажение афферентных
фактических значений. Для этого рассмотрим функциональную
схему (см. рис. 13).
Переданное афференциями отображение ситуации
подвергается в лобном кортексе — местонахождении
сознания — первичной оценке. Это происходит с
привлечением накопленных в памяти личностных знаний.
Параллельно с этим ситуацию обрабатывают и субкортикальные
ядра, например, включая рефлекторные движения или
побуждая через гипоталамус эндокринные железы к
выделению гормонов.
Часть возникающих при этом возбуждений переходит
обратно в лобный кортекс, где они осознаются и вместе с
навыками, накопленными в ассоциативном поле и поле
памяти коры головного мозга дают возможность
окончательно оценить ситуацию и отреагировать — словесно или
двигательно. При этом также возникают возбуждения,
которые поступают в гипоталамус и через него вызывают
соответствующие реакции вегетативной и эндокринной
систем.
Этот двойной способ переработки информации
указывает нам оба "слабых места" нейронного регулирования,
где могут быть искажены фактические значения:
— в кортикальной области недостаточные знания или
отсутствие знаний и навыков могут очень легко
привести к ошибочной оценке ситуации, что будет
следствием неправильной обработки нейронных аф-
ференций. Результат: словесные и двигательные
реакции не оптимально направлены на овладение
ситуацией, и она становится обременительной.
— в субкортикальной области фактические величины,
служащие для отображения ситуации, могут
смешаться с эмоциями и чувствами (такими, как
удовольствие, неудовольствие или страх). Это
относится и ко вторичной оценке результирующих аффе-
ренций для вызова двигательных реакций. Тем
самым, не только регулятор-гипоталамус, но и
кортикальная область и вся моторика получают
искаженные и неэффективные афференции. Следствие:
ошибки при вторичной оценке, а также в
двигательных, эндокринных и вегетативных реакциях.
Сильный, самоуверенный, уравновешенный человек с
большим опытом, обширными знаниями и навыками всегда
будет в состоянии овладеть возникающими ситуациями —
даже если они кажутся трудными. Известно, наконец, что
выйти из положения всегда можно, и при спокойном, без
эмоций, анализе ситуации никакие внутренние возмущения
не исказят фактических значений и в субкортикальной
области. Совершенно по-другому обстоит дело у людей со
слабым характером, неуверенных и/или чувствительных и
эмоциональных лиц с недостаточными знаниями и
навыками, которые почти каждую ситуацию воспринимают как
обременяющую. Из-за неправильной оценки ситуаций в
кортикальной области и искаженной избытком чувств и
эмоций оценкой фактических значений в субкортикальной
области эти реакции не способствуют овладению ситуацией.
Эти люди всегда в положении побежденных — и проявляют
такие же психосоматические симптомы, как и описанные в
начале тупаи.
Относятся ли они к активным или пассивным
побежденным (с соответствующими психосоматическими
симптомами), зависит в значительной мере от того, куда
преимущественно направлена их психическая энергия: наружу или
вовнутрь. Согласно этому критерию, имеются два
противоположных типа реакций по способу действия, субьективно-
286

го опыта и обработки и компенсации информации
подсознанием: направленные наружу и направленные вовнутрь
(концентрация внимания на внутренних переживаниях).
Люди с направленной внутрь психической энергией
замкнуты и задумчивы. Они не проявляют сильных эмоций
или взрывов чувств, почти в любой ситуации они спокойны
и владеют собой. Из-за их медлительности, сдержанности
их легко можно оттеснить в сторону.
Нейрофизиологически у них фиксируется снижение активности ретикулярной
системы, которая испускает значительно больше
тормозящих импульсов, чем возбуждающих. Люди с типом
реакции, направленной наружу, напротив, общительны,
уверены в себе, энергичны и подвижны. Они часто дают
волю своим чувствам и эмоциям. Они редко боятся
незнакомых ситуаций — напротив, действуют в них часто
слишком доверчиво и беспечно. Нейрофизиологически
доминируют у них возбуждающие импульсы ретикулярной
системы, отчего их порог возбуждения явно находится
выше, чем у второго типа.
— "Активные побежденные" — это люди первого типа
реакции, возможности проявления агрессии,
соперничества или враждебности которых из-за каких-то
обстоятельств были заторможены или подавлены. У
них не находит выражения вызываемая
психическими влияниями готовность отреагировать и
действовать (например, "ударом кулака по столу",
"разбиванием посуды" и т.п.), и симпатическая система
впадает в состояние длительного возбуждения.
"Активные побежденные" называются поэтому еще
симпатониками. Их тип реакции является причиной
болезней сердца, кровообращения и сосудистой
системы, таких, как мигрень, повышенное кровяное
давление, боли в груди и чувства удушья
(стенокардия) и нарушения сердечного ритма (аритмия), а
также — вследствие постоянно повышенного
мышечного тонуса — артрит и гиперфункция
щитовидной железы.
— "Пассивные побежденные" отмечаются только в
группе людей со вторым типом реакции. Люди этого
типа реагируют в тех ситуациях, которые требуют
усилий по противостоянию и самосохранению,
эмоциональным самоотстранением от действия с
переходом в состояние зависимости. Вместо того, чтобы
посмотреть суровой действительности прямо в
глаза, они отступают в поисках помощи, как это делали
в раннем детстве, когда были беспомощными
детьми. Этот уход от действия можно рассматривать как
вегетативное отступление. Известным примером
этого феномена является тот человек, который в
опасной ситуации "делает в штаны" вместо того,
чтобы трезво действовать. Он не "борется" и даже
не "бежит" — он поступает как известная божья
коровка: "притворяется мертвым!" Если же
проявляющиеся при "вегетативном отступлении"
непроизвольные стремления поиска помощи, опоры и т.д.
— от желания быть оберегаемым, ласкаемым,
хвалимым, подкармливаемым вплоть до желания
любым путем получить помощь со стороны —
блокируются каким-либо образом, то наступает
длительное возбуждение парасимпатической ветви
вегетативной нервной системы. "Пассивные
побежденные" называются поэтому еще ваготониками ("ва-
гус" — блуждающий нерв). Они склонны к
пониженному кровяному давлению, бронхиальной астме и,
в особенности, к заболеваниям пищеварения, как
например, запор и понос или язвам желудка
и кишки.
Как же получается (ведь, за редким исключением, в
каждом человеке заложено быть хозяином жизни), что
один человек становится "побежденным", в то время как
другой — всегда сияющий "победитель"? И как
пресловутый неудачник может стать баловнем судьбы? А всегда
больные — здоровыми? На эти вопросы мы получим ответы
в следующих разделах.
ОТ ПОБЕДИТЕЛЯ К ПОБЕЖДЕННОМУ...
Когда человек рождается, жестко заданным
врожденным поведением предопределяются реакции,
необходимые для его выживания после рождения. К этим
генетическим факторам относится, например, процесс питания
новорожденных младенцев: если бы они должны были
учиться этому сложному процессу попеременного
сосания, глотания и дыхания только после рождения, то
многие бы из них погибли от недоедания или от воспаления
легких (вследствие проникающего в легкие при вдохе
молока). То же можно сказать о дыхании и многих других
вегетативно-регуляторных проявлениях поведения тела
(регуляция кровообращения, теплорегуляция,
пищеварение, выделение), которыми сразу после рождения
младенец хорошо "владеет".
Процесс сосания младенца является, собственно,
частью обширного поведения, именно поведения питания,
которое обеспечивает в течение жизни получение в
достаточных количествах питательных веществ и жидкости. То,
что, кроме того, в этом поведении присутствуют еще и
чувственные акценты (жажда, голод, аппетит, отвращение,
насыщение), мы знаем все.
Эти и другие чувственные и эмоциональные
проявления поведения, управляемые автономно лимбической
системой, служат, во-первых, как внутренний стимул
(желание) или внутренний тормоз (нежелание) для
осуществления, избежания или изменения необходимого для
выживания индивидуума (питание) или вида (размножение)
поведения. Во-вторых, они, точнее говоря, сопровождающие
их проявления поведения (мимика, жесты), передают
важную информацию окружающим людям. "Эмоции, таким
образом, имеют направленный вовне и вовнутрь
сигнальный характер.
В процессе обучения за время детства наследованные,
в основном, манеры поведения приспосабливаются к
индивидуальным потребностям окружающего мира — каждый
человек должен утвердить себя в окружающем мире,
который в плане человеческого окружения, социальных,
климатических, питательно-физиологических и культурных
отношений отличается от условий, в которых оказался другой
родившийся человек.
Приспособление к индивидуальным условиям
окружающего мира служит, таким образом, оптимальной
переработке раздражений и, тем самым, правильному
реагированию на исходные ситуации. Для этой цели те нейронные
структуры центральной и вегетативной нервных систем,
которые служат для обработки раздражений, по-новому более
тесно соединяются (принцип прочного соединения нейро-
287

нов знаком нам из лекции 11). Самыми постоянными при
этом в нервной системе оказываются впечатления раннего
детства, так как на этой фазе становления большее влияние
на физиологическое образование структур созревающего
мозга имеет духовное начало.
Насколько глубоко и обширно это образование
структур, показывают результаты исследований лауреатов
Нобелевской премии в области медицины Хубеля и Визеля. Они
открыли, что способность к оптическому восприятию
вырабатывается в основном зрительным опытом в послеродовой
период. При отсутствии соразмерной стимуляции в этой
"критической фазе" погибают соответствующие
кортикальные нейроны, что может привести к полной потере зрения.
То, что ранний жизненный опыт кардинальным образом
влечет за собой изменения в физиологическом строении
нервных клеток и анатомии мозга, показывает тот факт, что
дети, выросшие в стимулирующем их развитие окружении,
имеют гораздо большее количество нервных клеток,
нежели дети, развитие которых проходило монотонно и
непривлекательно. К тому же, у первых клеточные тела крупнее
и они имеют более длинные, сильно разветвленные дендри-
ты и коллатерали, поэтому их мозг располагает более
крупными синапсами и большим их количеством.
И баланс различных трансмиттеров тоже может быть
нарушен ранним негативным опытом (даже внутриутробные
влияния — употребление наркотиков, неправильное
питание матери — могут надолго вывести из строя
биохимическое равновесие в мозгу плода). Оказалось, что
определенные нервные клетки уже на раннем развитии могут
принимать "решение", с каким трансмиттером они хотят работать
в будущем. И это решение ориентировано на окружающую
среду, в которую попадает живое существо.
Таким образом, нейронное образование структур
в раннем детском возрасте, называемое еще
кондиционированием, "расставляет ориентиры" того, станет ли
человек "победителем" или "побежденным".
Если детский, ранневозрастной жизненный опыт,
который является результатом, в первую очередь,
взаимодействия между ребенком и матерью, отцом и другими
участвующими в его воспитании лицами, но, кроме этого, и
существующих социальных, питательно-физиологических,
культурных и климатических условий окружающего мира,
постоянно указывает путь к оптимальному овладению
ситуацией, то ребенок вырастает успешным "победителем".
Эту его направленность не смогут изменить и возможные
генетические слабости: "здоровая" среда их будет
неоднократно корректировать так, что даже легко уязвимый
ребенок сможет развиваться в стабильную личность с
интеллектуальными способностями.
Если же ребенок растет в черством бесцветном
окружении, где, к тому же. часты социальные конфликты и
материальный недостаток, то структуры его мозга,
предназначенные для овладения ситуацией, развиваются слабо.
К тому же, устанавливаются многочисленные ошибочные
синаптические соединения, так что правильная обработка
ситуационных раздражителей становится невозможной.
Возможные позитивные генетические задатки могут быть
этим разрушены, а негативные — усилены.
Пример: если мать не в состоянии дать своему ребенку
изначальное чувство доверия, тепла и безопасности, она
"закрывает ему путь" на подавление его внутренних
напряжений. Негативные эмоции и чувства в полной силе могут
теперь воздействовать на субкортикальную переработку
раздражений, не встречая волевого сопротивления.
Последствия фатальны: например, сильное чувство
отвращения тормозит нейронную связь, следствием чего
являются нарушения концентрации и свободного
ассоциативного потока в области центральной нервной системы и
снижение активности симпатической ветви вегетативной
нервной системы: кроме того, чувство отвращения нарушает
процесс выделения гормонов гипоталамо-гипофизарной
системы.
Если, к тому же, произойдут чувствительные события,
например, смерть одного из родителей, тяжелая болезнь
или суровое наказание, которые можно назвать ключевыми
переживаниями, то могут образоваться экстремальные и
долговременные ошибочные соединения в
подсознательных частях нервной системы, которые делают невозможной
правильную оценку ситуаций. Ребенок окончательно
становится "побежденным" и, став взрослым, остается вечным
проигравшим (если не произойдет корректировка, что
вполне возможно!).
Если хоть однажды возник
индивидуально-специфический синдром реакции, то он усиливается соматопсихиче-
скими процессами еще и сам по себе: проводит постоянную
ошибочную переработку раздражений вплоть до
гиперраздражений гладкой и поперечной мускулатуры и
эндокринных желез, чем создается постоянное чувство отвращения.
Это отвращение — мы об этом уже знаем — нарушает
вегетативное и эндокринное равновесие еще больше,
возникают новые ощущения отвращения. Замкнулся
"дьявольский круг", который можно разорвать, только лишь зная
его причины и благодаря соответствующим методам
расслабления (см. рис. 14).
Генетические
факторы
Процессы
познания
в детстве —
Сомато-
психические
процессы {
Ключевое
переживание
Индивидуально-
специфический
синдром
реакции
Актуальные

психосоциальные
конфликтные
ситуации
Ju

Психосоматический
синдром
Образ жизни
(профессия, - -
питание)
Вторичное
патологическое
приобретение
Рис.14. Факторы, влияющие на психосоматические
феномены.
288

Индивидуально-специфический синдром реакции
является основным возбудителем психосоматических
симптомов, которые, однако, зачастую только тогда
развиваются в серьезную болезнь, если к ним добавляются
фактические стрессоры. К ним относятся как уже
упоминавшиеся внешние возмущения (постоянные психические и
физические перегрузки, неправильное или однообразное
питание, употребление наркотиков, экстремальные
климатические условия окружающей среды, инфекции и
ранения), так и психосоциальные конфликтные ситуации
(нежелательный ребенок, отсутствие основных знаний о
воспитании детей и решении жизненных ситуаций вообще,
нарушение семейных отношений, финансовые трудности,
неудовлетворительные условия работы — например,
рутинная деятельность, работа в большом помещении или
посменная работа, одиночество, изоляция и постоянные
унижения).
Как и при индивидуально-специфическом синдроме
реакции, при психосоматических симптомах может наступить
"самоусиление", называемое соматизацией. Если вдруг
больной получит от окружающих (родные, друзья,
знакомые, сослуживцы, врачи и медперсонал) теперь, когда он
болен, ту благотворительность, которой он ранее не имел
и которая в том числе была причиной его болезни, то
подсознательное желание как можно дольше пользоваться
этой благотворительностью (вторичное патологическое
приобретение) не только препятствует улучшению
симптоматики, но, напротив, усиливает ее. Второй порочный круг
замкнулся. Разорвать его — и первый тоже — это
предпосылка для выздоровления больного, превращения его из
"побежденного" в "победителя"!
ОТ ПОБЕЖДЕННОГО К ПОБЕДИТЕЛЮ
Вышеприведенные рассуждения нам ясно показали,
что нет врожденных "побежденных", что человек может
таким стать под воздействием экологических факторов (под
экологией понимают науку о связях растений и животных
с окружающей их средой; общие климатические,
географические или прожиточные условия играют здесь такую же
роль, как отношение индивидуума к остальным живым
существам).
То, что каждое функциональное органическое
нарушение или заболевание является следствием нарушения
отношения человека с окружающей средой с вытекающими
отсюда ошибочными нейронными регуляциями, нам тоже
известно: в человеческом организме в целом только
немногие функции не контролируются центральной нервной
системой, вегетативной нервной системой либо гипотала-
мо-гипофизарной эндокринной системой.
В широком смысле мы должны рассматривать
большинство несчастных случаев — будь то в городском
транспорте, на работе или в спорте — как психосоматически
предопределенных: недостаток способности концентрации,
невнимательность, рассеянность или переоценка
собственных возможностей, а также ведущее во многих случаях к
несчастному случаю употребление алкоголя и других
возбуждающих средств являются в итоге причиной ошибочной
переработки раздражений.
То обстоятельство, что при взаимодействии
окружающей среды, психики и человеческого организма психика
занимает центральное место (окружающая среда — психика
— организм), и имеющаяся возможность управления
подсознательными частями нервной системы сознательными
позволяют человеку усилием воли нарушить
психосоматический цикл.
Таким образом, человек вполне имеет возможность
так изменить первоначально биологически рациональную,
но уже не подходящую для сегодняшней
действительности схему унаследованных нагрузочных реакций, чтобы
она служила оптимальному преодолению сегодняшних
жизненных ситуаций. Ведь первоначально
унаследованные программы переработки — как у животных —
предоставление резервов в первую очередь для физической
активности, а кто сегодня может всю жизнь обходиться
только лишь мускульной силой?
Для исключения индивидуально-специфических
синдромов реакции и психосоматических симптомов
необходимо, следовательно, так перепрограммировать структуры,
перерабатывающие раздражения, чтобы раздражения
впредь выражались не в мобилизации всего организма, а
в соответствующих ситуации словесных и
произвольно-двигательных реакциях. Сопровождающие вегетативные и
эндокринные импульсы активизации должны быть только в
такой степени сильны, насколько это необходимо для
преодоления ситуации. Таким образом, органическое
равновесие со временем снова установится и останется таким на
всю жизнь.
Механизмы и пути, ведущие к такому
перепрограммированию, известны нам как изучающим парапсихологию и
пользующимся ими неоднократно:
— Ошибочные соединения, вызванные
познавательными процессами в детстве, можно, в целом, устранить
упражнениями по концентрации, воображению и
медитации с целью сенсибилизации чувств,
расширения объема сознания и осмысления мира и
заменить эффективными "соединениями".
— Некоторые имеющиеся генетические недостатки (но
не серьезные дефекты!) также можно этими
упражнениями компенсировать, так, что они более не
смогут негативно воздействовать на переработку
раздражений.
— И действия ключевых переживаний, которые у
сверхчувствительных, крайне эмоциональных или
психически неустойчивых людей приводят к субь-
ективизации картины мира и вытекающим из нее
ошибочным оценкам текущих ситуаций, можно
исправить и устранить упражнениями по психической
стабилизации и восприятию реальности.
Порочный круг соматопсихических процессов мы
разрываем упражнениями по успокаиванию, покою мыслей
"и расслаблению, а также достижением положительных
эмоций.
Общеуспокаивающими упражнениями мы разгружаем
гипоталамо-гипофизарную систему от внешних, а
достижением покоя мыслей — от внутренних раздражений. Так как
таким образом отпадает мешающее действие сверхсильных
внешних раздражителей (стрессоров) и соматических аф-
ференций (боль, слишком высокий мышечный тонус, общее
недомогание), то наше "внутреннее равновесие" медленно,
но верно восстанавливается.
Расслабляющими упражнениями (как упражнение 11/2)
мы подражаем той парасимпатической деятельности,
которая в идеальном случае следует за физическими
1 ' Эзотерика, т. 3
289

(симпатическими) реакциями нагрузки. И это достижение
парасимпатически окрашенного состояния во всей нервной
системе долговременно содействует нашей вегетативной и
эндокринной стабилизации. (Наступающее во время
расслабления ощущение тепла является, в частности,
свидетельством активации парасимпатической системы: как уже
известно, деятельность симпатикуса вызывает сужение
кровеносных сосудов кожи. И напротив, эти сосуды
расширяются, если симпатическая активация уменьшается в пользу
парасимпатической деятельности. Тем самым больше
крови, которая подается в основном в артерии скелетной
мускулатуры, поступает в кровеносные сосуды кожи,
вызывая там ощущение тепла).
Позитивными эмоциями — как уверенность,
удовольствие, радость, любовь и симпатия — мы выключаем
влияние негативных эмоций и способствуем нейронной связи,
результатом которой является общее повышение нашей
производительности, концентрации и способности к учебе.
Более того, они, благодаря позитивной оценке ситуаций и
надежде на их успешное преодоление, позволяют нам
обеспечить соразмерную переработку раздражений,
приостановку или переключение во время утомительных
реакций на преодоление (например, шуткой) или вступление в
фазу регенерации (посредством радости). В эндокринной
области позитивные эмоции и чувства приводят, наконец,
к гармонизации гипоталамо-гипофизарной системы и к
выделению так называемых эндорфинов из гипофиза (эндор-
фины — это подобные опийным средствам гормоны,
которые проявляются на соответствующих рецепторах нервной
системы, где в малых дозах они подавляют страх, а в
больших дозах оказывают болеутоляющее действие).
Уже путем устранения своего собственного синдрома
реакции многим из нас удалось приглушить или даже
полностью избавиться от имеющихся психосоматических
симптомов. Еще большего успеха добился тот, кому удалось,
к тому же. исключить и оставшиеся стрессоры:
— Личный образ жизни можно, например, изменить
таким образом, что почти не останется сложностей,
связанных с окружающим миром (те из нас. кто
упражнялся в поисках смысла, правильном
планировании жизни и решении проблем, а потом свои
полученные при этом выводы реализовал в жизни,
могут это подтвердить), стрессоры, таким образом,
почти все отпадут. Упорядоченное для
человеческого организма питание (без крайностей в виде
вегетарианства — человек все-таки существо
всеядное, лечения голодом или не предписанных врачом
"лечебных диет': отказ от алкоголя, никотина и
других наркотиков!) и соответствующая
возможностям и склонностям человека профессия (лучше
меньше зарабатывать на любимой работе, нежели
быть в постоянном перенапряжении и
недовольстве!) помогут исключить в дальнейшем и другие
стрессоры.
— И психосоциальные конфликтные ситуации ни в
коем случае не являются неизбежной "судьбой", а
лишь подлежащими устранению стрессорами. Так,
например, выбором подходящего партнера (лучше
развод, нежели постоянное раздражение!) можно
устранить много стрессоров. Беспомощность,
постоянные унижения от окружающих или социальная
изоляция тоже не должны восприниматься как
"необратимое": путем дальнейшего повышения уровня
образования (не только в научном понимании, но и
в личностном), преодолением необщительности или
снижением заносчивости здесь тоже можно
повернуть все к лучшему.
— Необоснованные страхи относятся также к
психосоциальным конфликтным ситуациям. Так как они
возникают, в основном, тогда, когда для
преодоления ситуации недостаточно имеющихся знаний и
навыков, то для избавления от них помогает
усвоение достаточных обьемов общих знаний. Страх,
вызванный отсутствием уверенности в себе, можно
снизить путем самовнушения (упражнение XI/5).
В связи с большим психосоматическим значением
страха мы в последней главе этой лекции подробно рассмотрим
механизмы его возникновения, влияния на органическое
здоровье, а также возможности его преодоления.
Но перед этим мы хотим Упражнением ХП/1:
"ИСТОЧНИК МОЛОДОСТИ" достичь гармонизации наших
вегетативных и эндокринных функций и — благодаря
форсированной регенерации клеток — омолодить весь наш
организм (само собой разумеется, что при ускоренном
делении клеток быстрее заживают повреждения и переломы).
Выносливость по отношению к внутренним и внешним
возмущениям, которую мы достигаем упражнением ХП/1,
очень важный шаг на пути к нашему оптимальному
здоровью. Конечно, острые серьезные заболевания этим
упражнением мы не сможем устранить. Менее серьезные
недомогания (если, конечно, это уже не произошло после
предшествующих упражнений) мы можем буквально
"свести на нет".
На этом месте мы должны срочно сделать
предупреждение, касающееся всех процессов самолечения:
При всех острых заболеваниях организма,
длительных болезненных состояниях, инфекциях или
серьезных ранениях, а также при тяжелых психических
расстройствах всегда необходима консультация врача.
Лечение самовнушением должно проходить только
параллельно с врачебным лечением!
Но мы еще до этого не дошли, так как перечень
симптомов и их лечение самовнушением мы будем подробно
рассматривать в следующей лекции (лекция 13 познакомит
нас также с осуществлением на практике гетерогипноза и
гетеровнушения).
Но уже сегодня мы можем подготовить процесс
самолечения путем проведения Упражнения XII/2:
ФИЗИЧЕСКАЯ ЖИЗНЕННАЯ СИЛА, благодаря которому
мы сможем ощутимо повысить нашу природную
выносливость. Благодаря ему мы лучше, чем прежде, будем
соответствовать требованиям окружающей нас среды, и
вновь отпадет одно из внешних возмущений —
физическая перегрузка.
СТРАХ, ПРОВОЦИРУЮЩИЙ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Сообщения, постоянно передаваемые средствами
массовой информации, о загрязнении окружающей среды,
о химикалиях в пищевых продуктах, косметических
средствах и промышленных товарах, нитратах в питьевой воде,
излучениях от атомных электростанций, а также об
опасностях генной технологии и естественно-научного
развития вообще, об угрозе уничтожения мира атомными бом-
290

ПСИХОСОМАТИКА
Нарушения вегетативного равновесия
Нарушения защитной системы 1
1. Недостаточные реакции защитной системы I
образование опухолей (рак) i
инфекционные заболевания \
грибковые заболевания
отравления
2. Аллергические повышенные реакции кожи
высыпания с зудом
приступы аллергической астмы
угревая сыпь
губчатые отеки (экземы) ;
3. Аллергические повышенные реакции дыхательных путей
бронхиальная астма I;
вазомоторный насморк |!
4. Аллергические боли в суставах ;|
хронический полиартрит j|
ревматический артрит '
ревматическая лихорадка
бами сверхдержав или возможных космических
катастрофах привели к тому, что сегодня многие люди живут с
постоянным смешанным чувством неопределенности,
возбуждения и страха: страх распространяется, нарушает и
искажает кортикальную и субкортикальную переработку
раздражений.
Последствия этого многообразны:
— В вегетативной нервной системе преимущественно
симпатические реакции (такие, как учащение
дыхания и пульса, повышение давления крови, потение
ладоней рук. расширение зрачков и сухость во рту),
а также некоторые парасимпатические реакции
(понос, рвота и учащение мочеиспускания). Кроме того,
нарушается координация движений вследствие
общего повышения мышечного тонуса.
— В кортикальной области уменьшаются способность
к концентрации, свободный поток ассоциаций и
способность к восприятию. Такая ослабленная способ-
1 Нарушения функций сердца и кровообращения
I повышенное кровяное давление
! артериосклероз
\ невроз сердца
заболевания коронарных сосудов сердца
резкое падение слуха
нарушения равновесия (координации движений)
мигрень
Нарушение функций желудка (кишечника)
язвы желудка
; язвы кишечника
Нарушения мышечного тонуса
I; мышечная боль
люмбаго
!! неподвижность мышц шеи
|| головные боли напряжения
• Непреодолимые влечения (злоупотребления)
ожирение
курение
алкоголизм
медикаментомания
i наркомания
ность к преодолению ситуаций может, привести к
социальным конфликтам или нарушениям
сексуального поведения (последнее выражается у мужчин
в импотенции, у женщин как фригидность).
— Личный образ жизни тоже претерпевает
отрицательные изменения под воздействием страха:
вместо размеренного питания человек начинает
"обжираться" или покупать продукты только в
экологических магазинах. Он не употребляет электроэнергии,
так как это "атомная электроэнергия", не рожает
детей для "обреченного на гибель" мира или вплоть
до криминальных действий выступает в поддержку
нереальных целей.
Итак, страх и его многообразные сопутствующие
проявления в значительной мере способствуют не только
формированию индивидуально-специфического синдрома
реакции, но и усилению имеющихся психосоматических
симптомов.
Нарушения гормонального равновесия
1. Нарушение баланса тканевых гормонов »
заболевания сердечных коронарных сосудов (стенокардия или инфаркт)
повышенное кровяное давление
язвы желудка и двенадцатиперстной кишки
запор
нерегулярности в созревании яйцеклеток и менструальном цикле
2. Нарушение баланса половых гормонов
ложная беременность
частичное ожирение "в виде рейтуз"
3. Осложнения при месячном цикле
291

Поэтому снизить его влияние или вообще избавиться
от него — основная заповедь каждого, кто хочет стать
вместо "побежденного" "победителем", вместо больного
здоровым. По причинам, его вызывающим, страх
подразделяется на три формы проявления:
1. психологически-патологический страх,
2. ситуационный страх,
3. неуместный страх перед жизнью.
— Постоянное чувство страха без реальных причин
может наступать тогда, когда при большом недостатке
витамина Bi снижается порог раздражения
симпатических синапсов. Этот авитаминоз, называемый
бери-бери, проявляется только в тех странах света, где
люди питаются исключительно механически
очищенным и полированным рисом (раньше бери-бери
периодически возникал в Европе зимой, когда для
питания использовалась исключительно белая мука).
Церебральный бери-бери, который при хроническом
алкоголизме вызывает тяжелые состояния страха,
встречается часто и у нас (все о негативных действиях
алкоголя мы узнаем из лекции 13).
— Ситуационный страх возникает всегда, когда из-за
недостаточности знаний и навыков невозможна
правильная оценка существующей ситуации. Так как
здесь переработка раздражений осуществляется
преимущественно субкортикальными
перерабатывающими и регулирующими механизмами, то все
реакции получают к тому же сильную
эмоциональную окраску, отчего они не могут дать соразмерные
результаты ни вовне, ни внутрь.
— Общий страх перед жизнью на только кажущихся
реальными основаниях является результатом
несерьезных сообщений средств массовой
информации, которые так называемым "народным
просветителям" и "апостолам-экологам" представляют
огромный форум для их распространения — зачастую
противоречивых предостережений о мнимых
опасностях во всех сферах человеческой жизни (о
хорошем, напротив, слышишь и читаешь редко!). Так
как индивидуум — даже если он ученый — не всегда
может проверить правильность высказываний на
тему окружающей среды, продуктов питания, воды,
атомной энергии и вооружения на основе своих
собственных знаний (для этого уровень
современной науки слишком высок), то в нем нарастает
неопределенное чувство страха и неуверенности:
пища может быть отравлена тяжелыми металлами и
химикалиями, питьевая вода — нитратами,
вдыхаемый воздух может вызвать ложный круп, излучение
близлежащей АЭС — нарушения генов. А завтра и
его собственная жизнь может превратиться в дым
в раскаленном шаре водородной бомбы.
Очень разнообразны не только причины страха, но и
возможности его преодоления:
— страх, возникающий в результате хронического
алкоголизма, можно устранить путем ограничения
потребления алкоголя, а еще лучше — путем
полного отказа от него (насколько просто достичь этой
цели путем самовнушения, мы узнаем в следующей
лекции);
— ситуационного страха мы избежим впредь
выполнением упражнений по самовнушению для
укрепления уверенности в своих силах, усвоением
обширных общих знаний, а также овладением
специальными, необходимыми для обеспечения нашего
собственного существования знаниями (наше изучение
парапсихологии принесло нам в этом отношении
уже большой прогресс);
— против общего страха перед жизнью в результате
безответственного паникерства кого-либо есть
только одно действенное средство: не надо верить
всему подряд, что где-то кем-то (часто с целью
получения денег, а не из любви к ближнему!) говорится
или пишется; нужно собрать разностороннюю
информацию по данной теме и, наконец, использовать
свой здравый смысл.
В последней части этой, лекции мы обратимся к
некоторым примерам (из их бесчисленного количества) того, как
изо дня в день нас дезинформируют (вернее, обманывают)
относительно нашего здоровья и окружающей среды
средства массовой информации. Мы, таким образом, скорее
поймем, насколько осторожно и критично мы должны
воспринимать и оценивать соответствующие сообщения в
прессе, радио и на телевидении и что не все соответствовует
действительности, что повергает нас в страх и ужас.
НАСТОЯЩАЯ ЭПИДЕМИЯ НАШЕГО ВРЕМЕНИ:
ПАНИКЕРЫ В ПРЕССЕ. НА РАДИО
И НА ТЕЛЕВИДЕНИИ
Тысячеголовая гидра безответственных журналистов,
популярных "ученых", самозваных защитников
окружающей среды, врачевателей, структуробиолого- и
предсказателей разных мастей великолепно живет за счет страха и
ужаса, в которые она изо дня в день ввергает широкие
круги населения. От страха заболевают, как мы знаем, и
профессиональные паникеры несерьезностью своих
сообщений причиняют здоровью людей больше зла, нежели те
опасности, от которых они якобы нас предостерегают.
Вещества, якобы вызывающие рак,— одна из любимых
ими тем, ведь ни одна другая болезнь не страшит человека
больше, чем эта. Она считается особенно коварной угрозой,
внушающей ужас, бесчеловечной и большей частью
неизлечимой. Перечень химических субстанций, якобы
угрожающих нашему здоровью неконтролируемым разрастанием
клеток, велик: "раковая опасность", как нам напоминают,
заключается в содержащихся в пиве и минеральной воде
нитратах, в химикалиях в материнском молоке и детских
ползунках, в веществах кофе и куриных яйцах или в УФ-
излучении ламп дневного света. Но после таких сообщений
с удивительной периодичностью всегда выясняется, что
"тревога" была ложной, что результаты получены при
опытах на животных со значительной передозировкой
"вредных веществ". Такого рода результаты исследований
можно, естественно, перенести и на людей, но кто выпивает
100 литров минеральной воды, выкуривает 1000 сигарет и
сьедает 10 кг копченостей в день?
Тот факт, что применительно к некоторым веществам
ядовитость их для организма зависит от потребляемого
количества (так, человеческий обмен веществ, например,
нуждается в незначительных количествах металлов
кобальта, молибдена, кадмия, бария, хрома, стронция, ртути,
рубидия, олова, алюминия и золота в качестве биокатализа-
292

торов; в больших дозах они токсичны), известен каждому
медику, но при тенденциозных сообщениях регулярно
умалчивается.
Два эпидемиолога Ричард Долл и Ричард Пито из
английского Оксфордского университета в течение ряда лет
сопоставляли данные условий окружающей среды с
различными формами рака. Их выводы: химические вещества,
которые считались возбудителями рака, составляют менее
8% всех случаев действительных причин этой болезни. То,
что рак не является результатом воздействия химии,
считает и американский генетик лауреат Нобелевской премии
Джошуа Лидерберг. "Ни одного дня не проходит без
"раковой тревоги" в связи с минимальным повышением
какого-либо химического вещества в окружающем нас мире",—
сетовал он весной 1984 года. "От ДДТ до краски для волос,
от консервантов до высокотоксичного диоксина — вот та
"бесконечная цепь", которая якобы повинна в
возникновении рака, по мнению многих людей",— сетовал ученый. Он
считает опасность рака со стороны многих веществ
необоснованно преувеличенной.
Из-за оплакиваемого сегодня "загрязнения
окружающей среды" заболевания раком тоже не участились.
Сравнительные исследования среди населения ФРГ с 1950 года
показали неизменную заболеваемость раком в отдельных
возрастных группах (и противоречат так называемому
"атласу рака", который базируется на недостаточном
статистическом материале).
Общее количество раковых заболеваний хотя и
выросло, но только потому, что их количество значительно
увеличивается вместе с возрастом: если средняя
продолжительность жизни немца составляла в 1880 г. 47 лет, то
сегодня она составляет 72 года для мужчин и 78 лет для
женщин (если бы не было смертей от рака, она не поднялась
бы даже на один год).
Главной причиной увеличения продолжительности
жизни является, между прочим,— это было бы смешно,
если бы не было так грустно. — именно та химическая
субстанция, которая на момент печатания этой лекции
осенью 1984 года была объявлена профессиональными
паникерами наибольшей "раковой опасностью",—
формальдегид! Этот резко пахнущий, добываемый из древесного
спирта газ, состоящий из водорода, кислорода и углерода,
в водном растворе под названием "формалин" был первым
эффективным антисептиком. Широко используемый для
дезинфекции одежды, жилищ и больничных помещений,
для стерилизации медицинских инструментов, дезинфекции
ран и для производства асептических повязок, благодаря
своим бактерицидным и антивирусным свойствам, он спас
жизнь миллионам людей. Формальдегид хорошо
зарекомендовал себя в качестве консерванта для косметических
средств и продуктов питания: консервы, например, которые
предохраняются от порчи этим химикалием, обеспечивают
человеку получение витаминов и зимой.
Хотя уже в течение более 90 лет формальдегид
производится и перерабатывается в огромных количествах (и
как сырье для получения искусственных смол), никогда еще
научно не было доказано, что он является причиной
раковых заболеваний. Но как же появились сенсационные
сообщения?
В 1979 году крысы (которые, в отличие от других
грызунов и человека, дышат исключительно через нос) в одном
американском исследовательском институте три четверти
своей жизни, т.е. в течение двух лет, ежедневно по пять
раз в течение шести часов вдыхали формальдегид в
различных концентрациях. Результат: при экстремальной
передозировке в 15 частей вещества на миллион частей
воздуха слизистая оболочка носа крыс разрушалась, и у
половины из них развивался рак носа.
"Это были концентрации, воздействию которых человек
никогда не подвергается",— заявил профессор Дитрих
Шмэль, директор института токсикологии Немецкого
ракового центра в Хайдельберге, по поводу одной
телевизионной дискуссии,— "уже только потому, что он
предупреждает о себе своим острым запахом".
"Открывая сегодня газету, можно только удивляться,
как это население еще не сошло с ума и еще может спать
по ночам".— удивлялся профессор Шмэль.— "Оно, по всей
видимости, совершенно дезориентировано в вопросе
мнимой опасности рака". (Это, впрочем, случилось не сегодня,
потому что уже 50 лет назад бактерии на томатах, например,
идентифицировали как "раковые возбудители"). И
профессор Эрнст Краковски, директор Центрального института
рентгенологии городской клиники в Касселе, тоже
констатирует: "Рак на сегодняшний день не только заболевание
тела, но и болезнь души — а именно у тех людей, которые
никогда не заболеют раком органически".
Страх перед раком, таким образом, необоснован и
излишен. Более того: страх может способствовать
неконтролируемому разрастанию клеток, ослабляя иммуносистему
организма (подробно об этом в лекции 13). Все
предостережения относительно рака действуют как раз наоборот:
страх перед раком только способствует возникновению
болезни.
Бессмыслицу общего паникерства можно
проиллюстрировать на примере другого вещества, которое тоже
считается "возбудителем рака",— нитрат со своими
производными нитритами и различными нитрозаминами.
Нитрат является солью азотной кислоты, его можно
найти в грунтовых водах и во всех растениях. Хотя причиной
может быть перенасыщение почвы удобрениями, все-таки
в основном нитрат с начала жизни на Земле образуется
естественным образом: большая часть глубоких
геологических слоев характеризуется послевулканическими
явлениями. Этот остаточный вулканизм проявляется
преимущественно в выделении газов, содержащих незначительное
количество аммиака AМНз). Он быстро превращается в
аммоний (г\1Щ). Аммоний, как и естественный углекислый газ
(СО2). через трещины и щели проникает в верхние этажи
горной породы и, наконец, в атмосферу. NH-i может
окисляться в NO3. Следствие: из 1 мг аммония естественным
путем может возникнуть 3,5 мг нитратов (так как 1МОз имеет
молекулярный вес в 3,5 раза больше, нежели NH4). Вода
была источником всей жизни на Земле — и вдруг она
должна вызывать нечто совершенно противоположное?
Сегодня содержание нитратов в воде и пищевых продуктах
потому находится в поле пристального зрения, что это
вещество в организме бактериями восстанавливается в
нитрит N02 (прежде всего, в полости рта). В дозах свыше
350—700 мг/л нитрит токсичен и ведет к образованию так
называемого метгемоглобина, который тормозит передачу
кислорода в организме (цианоз, отравление минеральной
водой). Особенно опасно это для младенцев.
По немецкому административному закону о
питьевой воде верхняя граница содержания нитратов составляет
293

90 мг/л (она будет затем понижена до 50 мг/л, так как с
15.07.1980 г. в действие вступает новое положение о
питьевой воде "Общего рынка", что юридически
распространяется и на ФРГ), что значительно ниже токсической и,
следовательно, опасной дозы. Так, последний смертельный
случай цианоза имел место в ФРГ в шестидесятые годы.
Невзирая на это, средства массовой информации с
завидной регулярностью под броскими названиями статей
— "Смерть от питьевой воды" или "Нитрат в салате" —
протестуют против мнимых "опасных для здоровья"
нитратов в питьевой воде, овощах или минеральной воде.
Тот факт, например, что мюнхенское издание
"Природа" при анализе 108 немецких видов минеральной воды
нашла одну с содержанием нитратов 57,53 мг/л
(содержание нитратов во всех остальных было ниже
общеевропейского значения в 50 мг/л), был использован в его номере 9
за 1984 г. в качестве повода предостеречь от употребления
минеральной воды. К этому же относится в той же
"Природе" напечатанное письмо читательницы, которая советует
для приготовления питания для младенцев использовать
дистиллированную воду, так как в минеральной воде велико
содержание нитратов, солей фтористоводородной кислоты,
сульфатов или поваренной соли (в трех последних
веществах организм нуждается в микроскопических дозах).
Те матери, которые позволяют таким образом сбить
себя с толку, затем набивают желудки своих детей до рвоты
шпинатом, так как он якобы содержит железо и полезен
для здоровья.
В действительности "высокое содержание железа" в
шпинате является следствием ошибки в написании: в одном
научном докладе конца XIX века секретарша забыла
поставить запятую, вследствие чего из скромных 1,6 мг железа
на 100 г растительной массы шпината получились 16 мг.
Хотя в 1930 году ошибка была исправлена (сегодня исходят
из 4,1 мг на 100 г), но "железные мифы" так быстро "не
ржавеют".
Но вместо железа шпинат (как. впрочем, и "здоровая"
красная свекла) содержит огромное количество нитратов:
до 5000 мг/кг. что соответствует 0,5%. Нитрат в полости
рта превращается в нитрит, а тот, в свою очередь, уже в
теле человека в нитрозамины. Так как некоторые из этих
нитрозаминов в больших дозах действительно могут
вызывать рак, частое употребление шпината представляет одну
из немногих возможностей сознательного форсирования
этой болезни.
При нормальном потреблении ни один из продуктов
питания не является токсичным. Профессор Иоханнс Фрид-
Рис.15. Железное здоровье от шпината.
рик Диль из Федерального управления по продовольствию
в Карлсруе: "Нет никаких оснований думать, что мы
потребляем медленно действующий яд. При разумном и
разнообразном питании, которое позволяет современный
ассортимент пищевых продуктов, нет угрозы для здоровья.
Преувеличение зараженности питания, согласно последним
исследованиям, совершенно необоснованно".
Разумеется, следует и далее улучшать качество
продуктов питания, например, отказываясь от использования
химических консервантов и заменяя их воздействием
ионизирующего гамма-излучения. Энергонасыщенное
излучение радиоактивного кобальта-60 или цезия попадает при
этом методе на продукты питания и проникает через него.
Вода при этом расщепляется и образуются так называемые
свободные радикалы (например, перекись водорода, ранее
широко применялась для обесцвечивания волос), которые
убивают грибки плесени, вирусы и бактерии, которые могут
испортить продукты питания.
Метод абсолютно безвреден: Всемирная организация
здравоохранения, Международное агентство по атомной
энергии и немецкое Федеральное управление по
продовольствию на основе десятилетних исследований
высказались за облучение продуктов питания. В их официальной
оценке говорится, что опасность для здоровья
потребителей при этом исключена: "Ни опыты на лабораторных
животных, ни опытное кормление облученными продуктами
больных с ослабленной иммуносистемой не выявили ни
одного негативного последствия".
После того, как во многих странах было получено
разрешение на облучение продуктов питания, а в ФРГ
готовились получить его, осенью 1984 г. некоторые немецкие
производители продовольствия решились облучать
заготавливаемые впрок пряности. Пряности, которые были
свободны от каких-либо химических добавок, таким образом,
идеально соответствовали требованиям паникеров от прессы.
Те, кто теперь ожидал положительных репортажей,
оказались обманутыми. Пресса, падкая на сенсации, живет
за счет скандалов, а страх населения перед
радиоактивностью в любой форме очень хорошо подходит для одного
из них. "Со свежим облучением на стол?" — была
соответственно реакция издания с миллионным тиражом "Бунте"
(бурда) на первые в ФРГ образцы продуктов питания, не
обработанные химическим путем.
Почему облучение продуктов питания должно быть
опасным, ответственный редактор в своем трехстраничном
материале сказать не мог ("...потому что никто не знает,
насколько оно опасно",— как он выразился в названии
статьи), и не мог сказать, что вообще вызывают
радиоактивные лучи.
Объективное разъяснение было сделано в ноябрьском
издании медицинской газеты "Медицина сегодня". Ее
итог: "Лучи убивают грибки и бактерии. Но бояться
излучения не надо".
Вообще любой страх перед радиоактивностью
совершенно необоснован: естественная радиоактивность
материалов, составляющих земную кору (земное излучение), и
космоса (космическое излучение) значительно выше, чем
созданная искусственно радиоактивность (см. рис. 16).
Тот факт, что под этим постоянным радиоактивным
воздействием (которое раньше было еще сильнее) вообще
смогла развиваться жизнь и живые существа в течение
миллионов лет не уменьшались, а наоборот, росли каче-
294

Проживание
рядом с АЭС
0,00001зв/год
Один полет
на самолете
0,00002зв/год
Рентгеновский
снимок
0,0005зв/год
Цветное
телевидение
0,00001зв/год
Естественная
радиоктивная
нагрузка, постоянно
воздействующая на
каждого человека
0,0011зв/год
Рис.16. Радиоактивная нагрузка в ФРГ.
Радиоактивная нагрузка (доза) на человека рассчитана в 1985 г., измеряется и указывается
в зивертах, сокращенно — зв (раньше — в ремах; 100 рем - 1 зв).
Для ФРГ среднее значение естественной радиоактивной нагрузки (с учетом природного
земного и космического излучения), которая постоянно воздействует на людей, составляет
около 0,0011 зв. в годВеличина космического излучения изменяется с высотой. На высоте
1500 м космическое излучение в три раза сильнее, нежели на высоте уровня моря, а на
высоте среднегорья (около 800 м) жители получают почти на 0,0003 зв/год больше, нежели
жители морского побережья. Подобным образом изменяется и земное излучение. Различия
в радиоактивной нагрузке возникают и за счет стройматериалов, которые частично обладают
природной радиоактивностью в обогащенной форме. Радиоактивность стройматериалов
обусловлена содержанием в них активных калия, радуя и тория.
В сравнении с этим необходимо рассматривать радиоактивную нагрузку, возникающую при
искусственно созданном излучении. При этом оказывается, что население больше всего
подвергается радиоактивному излучению при рентгенодиагностике. По сравнению с меди-
цинско-диагностическим использованием рентгеновских лучей остальные радиоактивные
нагрузки значительно меньше. Например, облучение, обусловленное телевидением и
радиоактивными люминесцентными красками, а также прочими малыми источниками излучения
составляет в среднем 0.00002 зв/год. Выбросы АЭС в настоящее время составляют меньше
0.00001 зв/год на человека и поэтому практически не имеют значения.
ственно и количественно, показывает, что все
биологические системы не только могут компенсировать
воздействия малых доз этого облучения, но и нуждаются в нем
как стимуле.
Положительное влияние облучения, противоречащее
общепринятому мнению о вредности любого излучения,
основывается на способности здоровых клеток тела при
проявляющихся дефектах запускать в действие
собственный "ремонтный механизм": в то время как уже дефектные
клетки, как только их ДНК расчленяется ионизирующим
облучением, отмирают, восстанавливаются здоровые
клетки, образуя специальные "ремонтные" ферменты.
Здоровые клетки, таким образом, через возмущение получают
своеобразный массаж.
В результате получения возмущающего импульса не
только "ремонтируются" поврежденные клетки, но и в
целом стимулируется рост клеток. В таком случае говорят о
"тренировочном эффекте жизненных клеток".
Такой же необоснованной, как и страх перед
радиоактивностью, является боязнь так называемых "пандемий".
Писаки бульварной прессы в особенно драматических
красках описывают опасность так называемого СПИДа, при
котором — как видно из его названия — синдром
приобретенного иммунодефицита — и речи нет об инфекционном
заболевании в истинном смысле этого понятия, а речь идет
о вызванном вирусами ослаблении иммунитета (из-за чего
организм уже не в состоянии вырабатывать защитные
вещества против возбудителей болезни; сравни с лекцией 13).
При вызывающих СПИД вирусах речь идет о ретрови-
русах, наследственная информация которых состоит из
РНК, а не из ДНК, как у большинства других организмов.
С такими вирусами генетики работают уже давно и
культивируют их в больших количествах, преимущественно для
исследования рака.
Инструкции по технике безопасности в генных
лабораториях чрезвычайно несовершенны и вполне могло
295

произойти так, что сотрудники этих лабораторий
инфицировались и половым путем или через кровь передали этот
вирус другим. Но в опасности находятся прежде всего
представители так называемых групп риска:
гомосексуалисты, наркоманы, проститутки и гемофилики, которых
постоянно лечат кровяной плазмой.
В нормальных условиях ретровирусы не переносятся
ни капельно, ни через обычные неполовые контакты, ни
путем пользования общественными туалетами и
транспортом или посудой для еды и питья, т.е. для общества нет ни
малейших оснований для беспокойства. Количество
заболевших СПИДом в ФРГ на март 1988 года составляет 1760.
а умерших от него — 769 человек, что говорит само за себя.
С такой же долей сомнения, как опасность заражения
СПИДом, мы должны воспринимать и другие панические
сообщения — предрекание "космических катастроф",
"опасных для жизни климатических изменений" или
"сдвигов полюсов" Земли: все они лишены какого-либо научного
обоснования и "состряпаны" исключительно для того, чтобы
возросло количество смотрящих (телевидение) или
читающих (пресса) людей, что имеет прямое отношение к
финансовому положению средств массовой информации.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ ХИ/1: "ИСТОЧНИК МОЛОДОСТИ" оу
Целевая установка:
Омолаживание всего нашего организма,
натяжение кожи, гармонизация функций органов, устранение
жировых отложений, увеличение объема груди (у
женской аудитории) и образование скелетной мускулатуры
(у мужской аудитории).
Воздействия:
Как мы уже знаем, в самогипнотическом состоянии
сознания Пси путем самовнушения мы можем
оказывать влияние на наши вегетативные и эндокринные
функции. Так как они регулируют обмен веществ и
способность к делению клеток тела, то для нас
открываются разнообразные возможности.
Так, мы можем устранить жировые отложения,
восстановить нарушенные функции клеток, путем
форсированного деления клеток омолодить весь наш
организм, натянуть кожу, "нарастить" мускулы, увеличить
бюст или даже ускорить рост волос.
В итоге предлагаемое упражнение предоставляет
для нас настоящий "источник молодости".
Вспомогательные средства:
Кассетный или ленточный магнитофон.
Ход упражнения:
В состоянии сознания Пси мы внушаем себе
следующее (мысленно или слушая запись): "Я совершенно
спокоен и расслаблен, полон гармонии и покоя. Все
во мне — гармония, она заполняет весь мой организм.
Я искренне рад и счастлив и чувствую себя в этой
ситуации очень хорошо. Я чувствую себя в моей
ситуации очень хорошо и с радостным сердцем смотрю в
будущее. Я с радостным сердцем смотрю в будущее,
так как я знаю, что впереди меня ждут многие
радостные события. Мое сердце бьется спокойно и ровно
— совершенно спокойно и ровно. Мое
кровообращение стабильно и мое пищеварение функционирует
отлично. Мое здоровье крепнет день ото дня. В этом
отношении день ото дня мне становится лучше и лучше.
Я подтверждаю мою ситуацию и чувствую себя
очень хорошо. Моя голова легка, затылок и плечи
приятно расслаблены. Я ощущаю эту чудесную
расслабленность во всем моем теле. Глубокая радость от моего
хорошего самочувствия пронизывает все мое тело. У
меня здоровый, естественный и приносящий отдых сон,
и я сплю каждую ночь глубоко и крепко.
Каждое утро я просыпаюсь свежим и отдохнувшим
и радуюсь новому дню. Я с полной уверенностью
смотрю в будущее и радуюсь каждому новому дню. Мое
здоровье укрепляется день ото дня, мой обмен
веществ функционирует без отклонений и
безукоризненно, и я благодарен и счастлив, что у меня все так
хорошо. В любом отношении дела у меня день ото дня
все лучше и лучше. Я чувствую себя очень хорошо. Моя
кожа натягивается, с каждым днем у меня все более
цветущий вид. Я выгляжу все более цветущим и
чувствую себя день ото дня моложе. Я ощущаю, как я все
больше молодею — я становлюсь все более молодым
и здоровым".
На этом месте мы можем вставить свои
индивидуальные целевые установки. Если мы хотим похудеть,
то например, внушаем себе следующее:
"Мои клетки тела на... (указывается место, где
находится избыточное жировое отложение)
ликвидируют свои жировые запасы. Я становлюсь все стройнее,
день ото дня все стройнее".
Или мы хотим увеличить объем нашей груди:
"Жировые ткани моей груди накапливают
дополнительный жир, соединительные ткани напрягаются".
Также возможно усиление скелетной мускулатуры.
"Объем мускулатуры моих рук, ног и груди
увеличивается изо дня в день. Мышечные клетки делятся
все быстрее и быстрее, день ото дня все быстрее и
быстрее, до тех пор, пока не достигнут желаемого мной
объема".
Далее продолжаем общий текст внушения:
"Новая, не известная мне ранее энергия
пронизывает меня, и я с радостью решаю проблемы,
возникающие передо мной. Ничто не может меня больше
остановить, я сам, наконец, взял свою судьбу в свои
руки и направляю ее по своему желанию. Я сам
распоряжаюсь своей жизнью по своему желанию и от
всего сердца рад и счастлив".
На этом месте мы делаем трехминутную паузу, а
затем продолжаем:
"Я еще раз ощущаю это чудесное расслабление,
которое наполняет все мое тело, и я ощущаю его день
ото дня все больше. В этом приятном состоянии покоя
и расслабления каждая клетка моего тела наполнилась
свежей силой. Я полон сил и энергии. Я чувствую себя
очень хорошо. Сейчас я начну считать до трех. Затем
296

я вновь открою глаза и буду свеж и бодр. Один — два
— три. Открываю глаза! Мои руки и ноги вновь гибкие,
легкие и подвижные. Я полон сил и энергии и чувствую
себя очень свежо и хорошо. Я чувствую себя очень
свежо и хорошо".
Частота проведения упражнения:
Основное внушение мы проводим 14 дней подряд.
При необходимости мы внушаем расширенный текст
внушения так долго, пока не достигаем желаемого
результата.
УПРАЖНЕНИЕ ХИ/2:
ФИЗИЧЕСКАЯ ЖИЗНЕННАЯ СИЛА оу
Целевая установка:
Улучшение нашей общей физической
работоспособности.
Воздействия:
Тем, что мы в кортикальной области усилением
уверенности в себе эффективнее организуем
произвольно-моторные импульсы и одновременно устраняем
торможение в субкортикальной обработке, мы
достигаем очень сильного повышения работоспособности
нашей скелетной мускулатуры. Этим мы получаем
возможность лучше разрешить ситуации, связанные с
применением физической силы.
В особенности спортсменам, благодаря этому
упражнению, откроются многие новые возможности. Это
однозначно доказали соответствующие опыты.
Так у ряда подопытных была измерена мышечная
сила правой руки. Она составляла в среднем 50 кг.
После этого участникам было внушено ощущение
усталости и слабости — их физическая сила снизилась на
15 кг. Но после внушения, что они будут чувствовать
себя так хорошо, как никогда до сих пор,— все
подопытные без исключения смогли поднять правой рукой
вес до 75 кг.
Вспомогательные средства:
Магнитофон ленточный или кассетный.
Ход упражнения:
В состоянии сознания Пси мы внушаем себе
следующее (мысленно или слушая запись):
"Я совершенно спокоен и расслаблен, полон
гармонии и покоя. Все во мне — гармония, она заполняет
весь мой организм.
Мое спокойствие глубоко и прочно. Ничто не
может мне помешать, ничто более для меня не важно. Я
чувствую в себе легкость, я не ощущаю больше моих
рук и ног. Я не чувствую тела и тяжести. Все во мне
легкое и свободное — все во мне открыто. Я полностью
отдаюсь воздействию последующего внушения,
которое глубоко проникает в мое подсознание и
неизгладимо там фиксируется.
Мое сердце бьется спокойно и размеренно,
совершенно спокойно и размеренно. Также оно будет биться
и при нагрузке. Мое кровообращение стабильно. Мое
сердце сильное и я при любой нагрузке чувствую себя
очень хорошо и мне по плечу любая нагрузка.
Любое напряжение делает меня только сильнее.
Мой дух свободен и ясен в любой ситуации. Вся
напряженность исчезла и никогда не вернется. Я
полностью расслаблен — совсем свободен и готов в любой
момент достичь лучшего.
Я ощущаю, как это чудесное расслабление
заполняет все мое тело. Я ощущаю это приятное
расслабление день ото дня все больше".
На этом месте мы можем вставить свою
индивидуальную целевую установку, а затем продолжать:
"Мой сон всегда глубок и спокоен — глубок и
совершенно спокоен. Каждое утро я просыпаюсь
полностью свежим и отдохнувшим. Я радуюсь любому
вызову, так как знаю, что мои успехи будут постоянно
улучшаться.
Моя физическая сила растет день ото дня.
Глубокая радость от моей силы и хорошего самочувствия
пронизывает меня. Моя сила прибавляется день ото
дня. Мои успехи становятся все лучше, все лучше и
лучше. Я чувствую себя очень хорошо — я чувствую
себя совершенно отлично".
На этом месте мы прерываем внушение на три
минуты. Далее следует заключительная формула:
"Я еще раз ощущаю это чудесное расслабление,
которое наполняет весь мой организм. День ото дня
я ощущаю это расслабление все больше. Неукротимая
сила пронизывает все мое тело.
Каждая клетка моего тела наполнена сейчас
свежей энергией. Я полон силы и энергии и готов в любой
момент достичь лучшего. Я чувствую себя хорошо, как
никогда до сих пор. Сейчас я начинаю считать до трех,
затем я открою глаза и буду свеж и бодр.
Один — два — три. Открываю глаза! Я бодр и
чувствую себя очень хорошо. Мои руки и ноги вновь
гибкие и подвижные. Я полон сил и энергии и чувствую
себя отлично. Я свеж и чувствую себя отлично".
Частота проведения упражнения:
Мы проводим это самовнушение каждое утро в
течение двух недель.
МАГИЯ: ВЕДЬМЫ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
"Постоянными курьерами шабаша являются женщины,
они летят и торопятся, растрепанные как фурии. Они там
обнажены, то смазаны жиром, то нет. Они прибывают туда
или удаляются, сидя верхом на палке или метле, или оседлав
козла или другое животное, причем черт или ими
верховодит или погоняет их кнутом". Так описывает ученый
XVII века шабаш ведьм. Он сообщает также о больших
котлах, наполненных жабами, гадюками и сердцами некре-
щенных детей. Это наглядное описание не является,
конечно, "правдой о ведьмах", а тем, что люди тогда думали о них.
Многие из этих подробностей получены от женщин,
обвиненных как ведьмы под жестокими пытками. Но нет
сомнений, что шабаши ведьм на самом деле происходили.
Слово "шабаш" — еврейского происхождения; евреи в
297

средневековье преследовались как враги Христа. Были
местные шабаши, на которые собирались небольшие группы
ведьм. В определенные дни года B февраля, 23 июня, 21
августа и 21 декабря) происходили шабаши ведьм крупного
масштаба. Самыми значительными были большие шабаши
ЗОапреля (Вальпургиева ночь) и 31 октября (канун 1 ноября).
В Германии в Вальпургиеву ночь ведьмы собирались
на горе Броккен в Гарце, называемом также Блоксберг. И
во Франции, и в Швеции были такие места: Пуй-де-Дом и
Блакулла. О шабашах сообщалось, что черт являлся в
образах чернобородого большого мужчины или черного
козла. Он восседал на троне из слоновой кости или стоял на
алтаре, вокруг которого собирались ведьмы. Говорят, что
вначале зачитывался список присутствующих. Затем все
выстраивались, чтобы присягнуть черту на верность; они
целовали его в зад — это было известно как "позорный
поцелуй".
Насколько эти сообщения являлись плодом
воображения тогдашних людей, остается открытым вопросом. На
многих шабашах наверняка устраивался пир, на котором
дико танцевали по кругу против хода часовой стрелки.
Вообще говорили, что шабаш кончался безудержной
сексуальной оргией. Крик петуха перед рассветом
прекращал шабаш и, по всей видимости, обессиленные ведьмы
возвращались в свои жилища.
Культ ведьм
Ведьмы явно хорошо относились к природе. Они
встречались ночью в темных лесах, которых боялось большинство
людей. Они поклонялись дьяволу в форме дерева или
какого-то животного. Вначале ведьмы не видели
противоречий между своим культом и христианской верой: без
конфликтов с совестью ночью они посещали шабаш, а в
воскресенье — церковь.
Сексуальность играла существенную роль во всех
празднествах ведьм. Охотники за ведьмами настаивали
на том, чтобы раскрыть каждую деталь такого действия.
Кровосмешение (половые связи между родственниками),
скотоложество и зверство появлялись почти в каждом
сообщении, чтобы удовлетворить ожидания охотников за
ведьмами.
Дьявольские ухаживания
Верили также, что черт разрешал некоторым из своих
демонов вступать в половые отношения с ведьмами. К
одной ведьме он направил демона по имени Инкуб, а к
одному ведьмаку — демона по имени Суккуб. Один и тот
же демон мог при необходимости превращаться в женские
особи с такими же именами: Инкуб или Суккуб. Семя,
^-fcifciqcntluhf. Jcndvurf itnS JXbbxibunq &rfi .фунГсМгп tint verf\ urfHcu ~}aubc. ftdts
m ■■■ >^' . ' m—— w—"■ ■»!■ i iui—^« i iii ■——■ ii—■■ ш hi —■ i^— an
Рис.17.

Рис.18. Этот русский рисунок XIX века изображает демона-мужчину при
попытке вступить в половую связь с ведьмой. Часто женщины заявляли
об изнасиловании их Инкубом, скрывая истинных виновников их
беременности. Если им не верили, то они подвергались опасности быть
объявленными ведьмами и сожженными на костре.
которое он, пребывая в образе женщины, получал от
ведьмака, он мог уже в виде мужчины оставить у ведьмы и
таким образом ее оплодотворить. Говорят, что черт сам,
принимая всевозможные облики, вступал в половую связь
с ведьмами. Часто его половой член описывался то
холодным, то горячим или имеющим крючок (см. рис. 18).
СДЕЛКА С ДЬЯВОЛОМ И ЗЛАЯ КОЛДОВСКАЯ СИЛА
К дьявольским ухаживаниям относилась и сделка с
дьяволом. Она рассматривалась как предпосылка каждого
злого колдовства. Взамен за свою душу ведьма получала
от дьявола сверхъестественную силу, которая позволяла
ей причинять своим колдовством вред другим людям. На
шабаше ведьмы отрекались от церкви и таинств. В церкви
они старались не проглатывать причастие, чтобы не
изменить своей дьявольской вере; они задвигали его под
язык и затем незаметно прятали в носовой платок (см.
рис. 19).
ЗАКЛИНАНИЕ ПОГОДЫ
Искусство заклинания погоды являлось важнейшей
частью колдовского искусства, приписывавшегося ведьмам
(см. рис. 20).
"Они делают погоду, несвоевременный и неумеренный
дождь, ветер, гром, град, снег, иней и мороз, гусениц, жуков
и других вредных насекомых, чтобы погубить зерно, вино,
желуди и другие плоды на полях и в лесах". Так писал один
ученый XVI столетия.
Рис.19. За присягу служить черту ведьмы получали
взамен магическую силу. Эта резьба по дереву XV
века изображает ведьму, которая прострелила ногу
крестьянина заколдованной стрелой. Нога распухла,
но ведьма только тогда намерена излечить ее. когда
крестьянин отдаст ей свой кошелек.
Если под пыткой ведьма говорила, что она хотела,
наворожив погоду, погубить урожай, то смертный приговор
ей был обеспечен. Не запрещено было, однако,
предотвращать злое влияние ведьмы собственной магической
формулой. Если три раза сказать: "Во имя слов Евангелия —
отступи эта гроза", — то гроза сразу же прекращается.
299

Рис.20. Магическое заклинание дождя в средние века.
Считалось, что якобы во власти ведьм управлять
погодой: напустить бури, дождь или град, которые были
способны погубить урожай или потопить корабли в
море. Для этого ритуала ведьмы использовали котел
на огне, петуха и змею.
ИСКУССТВО ЛЕТАТЬ
Сообщается, что ведьмы обмазывали свое тело
волшебной мазью, что позволяло им летать в воздухе (см.
лекцию 6). Врач Иохан Вайер из Нидерландов, один из
немногих разумных голосов, которые выступали в XVI веке
против охоты на ведьм, называл несколько рецептов
"летательных мазей". Дополнительно к таким компонентам,
как кровь летучей мыши, жир младенца и сажа, они
содержали аконит, красавку или другие растения, приводящие
человека в состояние опьянения.
Вайер считал возможным, что под действием этих
растительных средств ведьмам только казалось, что они
летают. Даже некоторые охотники за ведьмами соглашались с
этим — хотя воображение они так же порицали, как и
действие.
Но многочисленные рассказы свидетельствуют о том,
что ведьмы летали по воздуху на животном. Это животное
считалось доверенным ведьмы и принималось за демона.
Многие ведьмы имели "близкого друга" — часто собаку,
кошку или кролика, зачастую и менее привлекательное
животное, как, например, насекомое или жабу. Согласно
рассказам, "близкий друг" за свою работу вознаграждался
кормом — в основном небольшим количеством крови,
высосанной из тела ведьмы. То место на теле ведьмы, откуда
ее "друг" сосал кровь, было известно как "ведьмина
отметина" Оба — и отметка, и наличие пусть даже маленького
животного рассматривались как доказательства
принадлежности к ведьмам.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ВЕДЬМЫ
Что еще считалось доказательством того, что женщина
являлась ведьмой? Почти все! Каждое слово, каждое
случайное происшествие могло послужить косвенной уликой
причастности того или иного человека к "чертовщине".
Приведем только некоторые из улик, которые охотник
за ведьмами из Кельна признавал достаточными для ареста,
а, следовательно, и пыток, и сожжения на костре: "Если
родители были колдунами. Если соседи не приглашают в
гости. Если в доме найдены кости или причастия..."
Одним из наиболее часто упоминаемых признаков был
тот факт, что непосредственно перед началом или во время
грозы ведьма находилась не в доме, а на улице. Чрезмерная
набожность могла послужить такой же уликой, как и
бросающаяся в глаза небрежность в посещении церкви или
при получении таинств.
Но важнейшей уликой было заявление осужденной на
смерть, что та или иная женщина является ведьмой.
Высказанный ведьмой донос считался полноценным
свидетельским показанием. Часто обвиняемой обещали
освобождение от пыток, если она называла достаточное количество
сообщниц.
На многих процессах свидетелями или доносчиками
выступали дети. При известном сожжении ведьм в Мора
(Швеция) по показаниям четырехлетних детей на смерть
были осуждены 72 женщины. В этой общине несколько
детей почти одновременно были поражены необъяснимой
болезнью, которая выражалась в судорогах, обмороках и
галлюцинациях.
Все они единодушно сообщили о месте, называемом
на языке ведьм Блакула, куда якобы ведьмы брали их с
собой. Когда стали известны первые имена этих ведьм и
этих женщин арестовали, в близлежащих провинциях также
начала распространяться настоящая истерия по охоте за
ведьмами.
Рис.21. Древняя проверка "божьим судом": "плавание"
ведьмы.
Связанную по рукам и ногам подозреваемую бросали
в пруд или реку. Если она тонула — причем в
большинстве случаев со смертельным исходом — ее
невиновность была доказана. Если же она оставалась
на поверхности воды, то этим без сомнения доказывала
свою причастность к нечистой силе и выживала только
для того, чтобы позже принять более ужасную смерть.
300

ИСПЫТАНИЯ ВЕДЬМЫ
Многие изощренные методы, вроде испытания огнем
могли быть применены к обвиняемой для получения
признаний. Часто использовалось испытание водой: по теории
ведьма должна удерживаться на поверхности воды, если
ее бросить в пруд или реку. Кто тонул — был невиновен,
хотя к сожалению, уже мертв (см. рис. 21).
В большинстве случаев испытуемые были связаны
крестообразно — большой палец правой руки с большим пальцем
правой ноги. И в таком положении удивительно значительное
число обвиняемых удерживалось на поверхности воды.
Предпочтительной проверкой были также поиски ведь-
миной или дьявольской "отметины". Ведьминой
"отметиной" было то место, которым, по предположениям, ведьма
кормила кровью своего "друга". Дьявольской "отметиной"
могло быть все: родинка, шрам, родимое пятно...
В переполненном судебном зале женщины ставились
на помост, а затем на их теле искали предательские
"отметины". Для распознания дьявольской "отметины" была
придумана проверка под названием "укол".
Считалось, что укол иглой в эти "отметины" не вызывает
ни боли, ни кровотечения.
Коварным сыщиком ведьм в Англии был Мэтью Хоп-
кинс, который жил там в середине XVII века. Он
прославился тем, что отдал под суд сотни людей. Проверка на
воде и "укол" были его излюбленными методами. Он
прибегал также к таким пыткам, как лишение сна и пищи. При
этом в Англии было казнено в сравнении с европейским
континентом относительно мало ведьм. В пиковые периоды
охоты на ведьм многие люди подозревали других в
"чертовщине", также часто поступали жалобы от злонамеренных
соседей или оплачиваемых доносчиков по совершенно
другим мотивам (см. рис. 22).
РАЗМАХ ПРЕСЛЕДОВАНИЙ ВЕДЬМ
Палачи и охотники за ведьмами могли
чрезвычайно обогатиться на своем деле. Особенно успешно они
поработали в окрестностях Трира, где в некоторых
деревнях осталось только по одной представительнице
женского пола.
Города Бамберг и Вюрцбург славились изощренными
пытками. В 1602 году епископами обоих городов стали
люди чрезвычайно фанатичные и жестокие. За восемь лет
епископ Вюрцбурга сжег более девятисот мнимых ведьм
и ведьмаков — граждан разных сословий и возрастов —
купцов, священников, дворян, адвокатов, ремесленников
и их жен. Эпидемия охоты на ведьм в Европе в период
с 1450 по 1750 гг. уничтожила свыше одного миллиона
человек. В Германии это безумие достигло наивысшего
уровня. Существовало мнение, что между сатаной и
ведьмами существует заговор для свержения христианства.
Как могло до этого дойти?
Рис.22. Пыткой водой официальные сыщики хотели добиться от
подозреваемых в "чертовщине" признания. При этом желудок жертвы
принудительно наполнялся водой, пока он не растягивался. Если и тогда не
наступало признание, то наносились удары по телу подозреваемого.
301

Повседневная жизнь в средневековье в меньшей
степени предопределялась христианскими ценностями, чем
это представляется сегодня. Люди начала той эпохи имели
более прямое отношение к телу, нежели это предпочитала
церковь: спали они в обнаженном виде, зачастую помногу
в одном помещении, и их сексуальные отношения были
относительно свободны. На многочисленных празднествах
они поклонялись, как и ранее, языческим божествам, и
прежде всего богам плодородия. Церковь пыталась
воспринять эту традицию (например, посредством введения
праздника урожая). Но она и запретила многие из древних
ритуалов, как, например, танец вокруг огня.
В основном сохраняли магический культ и исполняли
его женщины. На празднествах и в танце они нарушали
навязанную им сдержанность. В Средиземноморье
существовали, например, тайные союзы, которые жестоко
преследовались церковью. Упреки в отношении их культов
были те же, что и поздние обвинения ведьмам: ведущая
роль женщин, сексуальная распущенность, колдовство и
убийство.
В IV столетии в Европе начались преследования
танцоров. Но, несмотря на это, они смогли сохранить свои
традиции до конца средних веков. На народных
празднествах они развлекали людей: утверждалось также, что
своими танцами они могли изгонять демонов и отпугивать
болезни. Особенно во времена, когда свирепствовала чума,
танцоры пользовались большой популярностью.
Направленные в то время законы против
"чертовщины" были по существу законами против колдовства. В XIV
веке Ватикан запретил ритуальную магию, т.е. заклинание
демонов.
Деревенские жители часто хватали мужчин, а чаще
всего женщин, подозреваемых в колдовстве. Может, они
считали их виновными в поздних заморозках, которые
губили урожай. Бывали случаи, что они сжигали их или
побивали камнями. Но, без сомнения, прежде всего
преследование еретиков явилась началом большой кампании охоты
на ведьм.
ИНКВИЗИЦИЯ
В XIII веке на юге Франции инквизиция приступила к
истреблению двух религиозных сект — альбигойцев и валь-
денсов, которые не желали подчиниться папской власти.
Следующим был разбит орден тамплиеров — и его богатства
перешли к инквизиторам. Члены этого братства обвинялись
в тех же действиях, что и позднее ведьмы: поклонение
дьяволу и оскорблении священных предметов.
Рис.23. Парижская гадалка ля
Вонзен на костре. Она часто
снабжала своих клиентов из
французской аристократии ядами и
проводила черные мессы, призывая в
помощь дьявола.
302

Рис.24. Казнь ведьм в Англии.
Колдовство, которое до этого не считалось слишком
серьезным проступком, было запрещено под угрозой
смерти. Инквизиторы старались обвинить прежде всего
аристократов и богатых граждан — только процессы в отношении
них были выгодны с финансовой точки зрения.
Во Франции в середине XV века появилось сочинение
под названием "Бич еретиков". В нем был перекинут мостик
от ереси к "чертовщине". Еретикам в качестве основной
вины вменяли уже не отказ от церкви, а злое колдовство,
причиняющее вред людям. Если же кто-либо публично
заявлял, что не верит в колдовство, то он объявлялся
причастным к нечистой силе и подвергался казни. "Бич
еретиков" замышлялся как инструкция для судей по делам
о "чертовщине" и инквизиторам. Используя его, в Аррасе
(Франция) осудили очень многих. Впервые здесь людей
истязали до тех пор, пока те не называли имена других
мнимых ведьм. Папа Иннокентий VIII подписал в 1484 г.
буллу, вошедшую в историю как "Булла о ведьмах". В ней
перечислены все преступления, в которых обвинялись
ведьмы, только полеты ведьм и их шабаши пока еще не
упоминаются, но вскоре и они пополнили список преступных
действий. Это началось с появления книги под названием
"Молот ведьм".
мый также "уполномоченным", был инквизитором Тироля,
т.е. в его компетенции было преследование местных
еретиков. Его жестокость была известна всем: он, например,
прятал женщину в печи и говорил, что там дьявол. Голос
этой женщины доносил на многих людей, которых Крамер
затем пытал.
Из-за своей жестокости Крамер нажил себе много
врагов, но папа Иннокентий VIII предоставил ему
аудиенцию. В своей "Булле о ведьмах" папа призвал всех граждан
содействовать охотникам за ведьмами и еретиками.
Папская булла была напечатана как часть "Молота ведьм" и
придавала этим книгам большой авторитет.
В первом разделе книги изложены советы по
составлению проповедей против ведьм, и он предназначался в
первую очередь для священников. Второй раздел
рассматривал способности ведьм и излагал методы религиозного
противостояния и исцеления от злых чар. Третья часть
предназначалась для судей, излагались способы суда над
ведьмами. Описывалось, как их задерживать, раздевать,
брить и осматривать на предмет ведьминой "отметины",
как их допрашивать, пытать и сжигать.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВЕРЫ В КОЛДОВСТВО
МОЛОТ ВЕДЬМ
Это "Руководство для охотников на ведьм" было
впервые опубликовано в 1486 году. В нем в деталях
описаны якобы вредные действия ведьм и даны указания,
как добиться признания от них. Оба автора — Хенрих
Крамер и Яков Шпренгер — монахи. Х.Крамер, называе-
Вера в то, что существуют женщины, способные
напустить болезни с помощью колдовства, существовала уже
среди римлян. Наряду со злыми колдуньями римляне знали
ясновидиц и жриц, которые пользовались большим
авторитетом. Считалось, что женщины ближе к высшим силам, так
как они более тесно связаны с природой — например, своей
способностью рожать детей. Эта вера является пережитком
303

Рис.25. По мнению демонолога Франческо-Мариа Гуаццо, ведьмы "привязывали себя
к дьяволу" сложным ритуалом. Некоторые стадии этого процесса Гуаццо изобразил
в своей резьбе по дереву.
Вверху слева: начинающий ведьмак отрекается словесно от христианства.
Вверху в центре: он просит дьявола убрать его имя из "мудрой белой книги жизни"
и вписать его в "черную книгу смерти".
Вверху справа: стоя в очерченном на земле круге, он присягает дьяволу на верность.
Внизу слева: от своего собственного имени дьявол крестит новоявленных ведьм и
ведьмаков.
Внизу в центре: дьявол дотрагивается до ведьм, оставляя на их телах "дьявольскую
отметину" — знак странной формы на коже.
Внизу справа: заключительным актом самоуничтожения является "позорный поцелуй",
которым ведьма "одаривает" дьявола.
тех времен, когда в обществе господствовал матриархат,
т.е. мужчины еще не имели власти над женщинами. Тогда
поклонялись женским божествам. Несмотря на то, что
христианство объявило языческим и запретило колдовство
женщин, но эту веру не удалось полностью искоренить.
Ведьмы сохранили многие языческие традиции и знания,
которые были опасны для церкви.
В начале средних веков ведьмы почитались как
"мудрые женщины". Если кто-то заболевал или попадал в
трудную ситуацию, к ним шли за советом. Но если совет
женщины не помогал, то ее называли ведьмой и всячески
поносили. Но обычно "мудрые женщины" пользовались
уважением и их называли еще "хорошие" или "прекрасные
женщины".
Эти женщины знали многое о природных силах. Они
разбирались в лечебных травах и их действиях. Они знали,
что многие ядовитые травы в малых дозах
действуют исцеляюще, кроме того, они знали о
наркотических свойствах некоторых растений, из которых они
готовили мази. Для церкви самыми нежелательными были
их знания о противозачаточных микстурах и абортивных
средствах.
Ведьмы и повивальные бабки — понятия, которые
сродни одно другому. Повивальные бабки, из-за
постоянного обращения с женским телом и знаний, как
можно безболезненно родить ребенка, попадали в
конфликт с церковью. Они действовали наперекор библии, так
как там было написано: "... и будешь ты в муках рожать
детей своих".
Для дискредитации повивальных бабок в "Молоте
ведьм" сообщалось о том, что ведьмы для изготовления
колдовских мазей используют ребенка.
304

Ничего удивительного, что повивальные бабки сразу
же попали в число подозреваемых. Более интенсивно,
нежели в деревне, церковь боролась с языческой народной
медициной в городе.
Повивальные бабки были обязаны крестить младенцев
еще во чреве матери. Для этого специальный жестяной
шприц со святой водой вводился в матку женщины, часто
это кончалось смертью матери и ребенка. Если повивальная
бабка отказывалась проводить крещение, она обвинялась
в намерении посвятить ребенка дьяволу, в принадлежности
к ведьмам.
Познания "мудрых женщин" и повивальных бабок были
как бельмо на глазу не только для церкви, но и для
государства. Например, сведения о противозачаточных
средствах к началу нового времени, когда началась
индустриализация и понадобилась рабочая сила, были для государства
совершенно лишними. Многие из этих тогдашних
медицинских знаний "мудрых женщин" из-за их систематического
искоренения при преследовании ведьм не сохранились до
наших дней.
Мужчины-врачи в городе считали повивальных бабок
своими конкурентами. При этом в начале средневековья
даже среди студентов-врачей было много женщин.
Женщиной-врачом написана самая интересная книга о
средневековой медицине. Это была Хильдегард фон Винген. В своей
книге она еще широко ссылается на методы народной
медицины "мудрых женщин". Но уже в начале нового
времени изучение медицины в университетах для женщин было
запрещено.
Во времена всего средневековья праздниками
считались конец послеродового периода и крещение ребенка,
на которых присутствовали только женщины. На этих
праздниках пели и танцевали. Это тревожило правящие круги, и
они запретили впредь отмечать эти праздники. "Мудрые
женщины" не поддерживали также церковной и
государственной непримиримости к сексу. Они варили, например,
из разных трав любовные напитки. При лечении приступов
судорог повивальные бабки пытались добиться успокоения
пациенток, рекомендуя при схватках прибегать к половому
самоудовлетворению.
СУЩЕСТВУЮТ ЛИ СЕГОДНЯ ВЕДЬМЫ?
И в наше время всплывают иногда сообщения о тайных
союзах, занимающихся колдовством. В нашем столетии эта
традиция существует, прежде всего в Англии и Америке.
В 1921 году появилась книга Маргарет Маррей, на
основе которой стали возникать некоторые тайные союзы
с 13-ю членами. Но нет доказательств того, что ведьмы в
средние века обьединялись по 13 вместе. Эти тайные союзы
практикуют по сегодняшний день ритуалы, описанные в
книге "Молот ведьм" и других книгах о ведьмах. Они не
обращают внимания на то, что эти средневековые сведения
получены под пыткой от обвиняемых женщин, т.е. в
большинстве случаев в них нет ничего общего с
действительными ритуалами. Как раз в последние годы тема ведьм вновь
стала интересной — особенно для молодежи. Так,
демонстрации в Риме против запрета на аборты сотни тысяч
женщин скандировали: "Радость, радость родиться
женщиной, а стать ведьмой!" На многих демонстрациях женщин
участницы переодеваются, как ведьмы. Женские клубы
носят такие названия, как "Блоксберг", книги — как "Шепот
ведьмы". В этих книгах описываются знания "мудрых
женщин", которые дошли до наших дней.
Традиции врачевания (знание о лечебных свойствах
многих трав) получают новый импульс. Многие женщины
отказываются от употребления химических лекарств,
которые им прописывает врач, при рождении их детей они
придают значение тому, чтобы это происходило более по-
человечески — на основе знаний, передававшихся из
поколения в поколение ("мягкие роды").
То, что женщины — участницы женского движения
— ссылаются на традиции ведьм и "мудрых женщин",
можно объяснить и политическими причинами. Уже те,
первые ведьмы не хотели покоряться мужчинам,
главенствовавшим в обществе; так же и сегодня многие
женщины не хотят, чтобы мужчины оттесняли их к "дому и
кухне". Как и тогдашние ведьмы, они мечтают о
матриархате. Но не таком, где женщины господствуют над
мужчинами, а таком, где в совместной жизни нет
господствующих сторон.
20 Эзотерика, т. 3

ЛЕКЦИЯ 13
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данная лекция продолжает непосредственно начатую
в двух предыдущих лекциях тему и представляет собой
заключительную часть "трилогии" о путях к духовному
самоизлечению.
Если лекции 11 и 12 в первую очередь рассматривали
нейронное и физиологическое строение и механизмы
функционирования человеческого тела, то данная лекция
показывает нам психосоматические воздействия
эмоционально обусловленных сбоев регуляций на мускулатуру и
процессы обмена веществ.
Мы изучим связь психических нагрузок, органических
нарушений и заболеваний вегетативных и эндокринных
функций, насколько легко нарушенные процессы обмена
веществ отдельных органов могут негативно сказываться на
функции других органов, и, наконец, какие мы имеем
возможности для предохранения нашего организма или для
нормализации его функций, если нарушение или
повреждение уже произошло.
Особое место отведено вредным привычкам и
наркотикам, от опустошительных последствий которых страдает
все большее количество людей: только в ФРГ имеются
1,5 миллиона зависящих от алкоголя лиц, 500 000
злоупотребляющих медикаментами и 100 000 наркоманов.
Мы увидим, что относительно этих людей речь идет не
о больных, а о слабовольных неудачниках — констатация
этого факта указывает одновременно на возможность
отвыкания от этих вредных привычек.
В виде приложения на сей раз отсутствует обзор
истории магии; вместо этого под названием "Практика"
мы найдем введение в методику гетерогипноза. Методику,
часть которой существует столько же лет, сколько и само
человечество.
Так, сохранившиеся клинописные надписи из стран,
находившихся на берегах Тигра и Евфрата, показывают нам,
что, например, шумеры — древнейший из известных нам
культурных народов Земли — уже в четвертом тысячелетии
до нашей эры знали и применяли гипноз. И не только его
методы, но и цели были идентичны сегодняшним.
Так, в знаменитой школе жрецов в Эрехе с
незапамятных времен хранился письменный труд, который, будучи
множество раз переписанным, только частично дошел до
наших дней. Это произведение содержит бесспорные
доказательства того, что уже в те времена наиболее
образованные врачи-жрецы лечили больных гипнотическими
внушениями во сне. И уже тогда были известны 3 степени
гипнотического состояния — легкий, средний и глубокий
гипнотические трансы.
И в наиболее древних санскритских текстах индусов
мы находим сходное деление гипноза, а на трехтысяче-
летнем папирусе, так называемом папирусе Эбера,
находятся подробные указания по применению гипноза в
терапевтических целях. Греческие и римские врачеватели
пользовались гипнозом так же, как и европейские монахи
эпохи средневековья, и, таким образом, мы продолжаем
испытанную лечебную традицию, применяя гипноз в
терапевтических целях.
Естественно, с этим связана большая ответственность,
которой мы не имеем права избегать: мы ведь влияем на
психику других людей или даже изменяем их нейронные
цепи, а при этом мы легко можем допустить ошибку,
которая будет иметь тяжелые и продолжительные последствия
для пациента.
Итак, тот из нас, кто захочет подвергнуть другого
человека воздействию гипноза, должен предварительно
точно обдумать, что он хочет внушить. Здесь незаменимо
предварительное изучение литературы, дающей более
глубокое проникновение в методы и механизмы действия
гипнотерапии, чем то, которое может быть получено в
данной лекции (в конце концов, мы ведь изучаем
парапсихологию, а не гипнотерапию!).
Кстати, о парапсихологии: теперь, когда наше
"основное образование" закончено и структура нашей личности
значительно оптимизирована, мы можем, начиная с
лекции 14, полностью погрузиться в "предмет изучения" и
более подробно заняться феноменами сверхчувственного
восприятия. А затем в лекциях 22—25 мы теоретически и
практически изучим психокинетические феномены.
ЭМОЦИОНАЛЬНО ОБУСЛОВЛЕННЫЕ
СБОИ РЕГУЛЯЦИЙ
Многие биокибернетические системы регуляции в
субкортикальных областях мозга (см. лекцию 12) постоянно
стремятся сохранить гомеостаз — "внутреннюю среду"
тела. При этом контракция мышц регулируется
преимущественно моторными ядрами через нервные импульсы,
процессы обмена веществ — гипоталамусом через гипофиз, а
эндокринные железы — выделением гормонов.
Внешние и внутренние возмущения могут — как мы
знаем из лекции 12 — "выбить из колеи" эти
субкортикальные механизмы переработки и регуляции: возникают
эмоционально обусловленные сбои регуляций, которые,
изменяя заданные величины и исполнительные элементы,
оказывают искажающее воздействие на функции обьекта
регулирования, т.е. организма. Наступают психосоматические
нарушения мышечного тонуса и процессов обмена веществ,
которые при большой продолжительности могут вызвать
разнообразнейшие повреждения организма.
Проблемой этих психосоматических болезней и
возможностями их излечения самовнушением мы и займемся
в этой лекции. При этом следует заметить, что все
рассуждения этой лекции ее авторы смогли изложить только в
упрощенной и неполной форме.
306

ПСИХОСОМАТИКА
Нарушения вегетативного равновесия
Нарушения защитной системы
1. Недостаточные реакции защитной системы:
образование опухолей (рак)
инфекционные заболевания
грибковые заболевания
отравления
2. Аллергические повышенные реакции кожи:
высыпания с зудом
приступы аллергии
угревая сыпь
мокнущие отеки (экземы)
3. Аллергические повышенные реакции дыхательных путей:
бронхиальная астма
вазомоторный насморк
4. Аллергические боли в суставах:
хронический полиартрит
ревматический артрит
ревматическая лихорадка
Нарушения сердечной деятельности и кровообращения:
повышенное кровяное давление
артериосклероз
невроз сердца
заболевания коронарных сосудов сердца
резкое снижение слуха
нарушения равновесия (координации движений)
мигрень
Нарушение функций желудка (кишечника):
язвы желудка
язвы кишечника
Нарушения мышечного тонуса:
мышечные боли
люмбаго
одеревенение мышц шеи
головные боли от напряжения
Непреодолимые влечения (злоупотребления):
ожирение
курение
алкоголизм
медикаментомания
наркомания
Нарушения гормонального равновесия:
1. Нарушение баланса тканевых гормонов:
заболевания коронарных сосудов сердца (стенокардия или инфаркт)
повышенное кровяное давление
язвы желудка и двенадцатиперстной кишки
запор
нерегулярности овуляций и менструального цикла
2. Нарушение баланса половых гормонов:
ложная беременность
частичное ожирение "жировые галифе"
3. Осложнения при месячном цикле
Во-первых, психосоматические воздействия еще
слишком мало изучены, а, во-вторых, уже известные взаимосвязи
настолько сложны и многослойны, что их подробное
описание заняло бы несколько лекций (так, например, при
аллергических повышенных реакциях кожи и нарушениях
сердечной деятельности кровообращения проявляется
согласованность между гиперфункцией симпатикуса и
гормональными нарушениями, а при аллергических повышенных
реакциях дыхательных путей и желудочно-кишечных
нарушениях парасимпатическая гиперактивность соотносится с
гормональными особенностями).
Несмотря на это, уже знание основополагающих
психосоматических взаимосвязей облегчит нам устранение
путем самовнушения сбоев регуляций любого вида.
Достигнутое таким образом и необходимое для нашего
паранормального развития оптимальное состояние здоровья мы
уже больше не будем подвергать опасности приемом
излишних медикаментов или употреблением алкоголя и
наркотиков, химические составные части которых
представляют собой один из наиболее опасных видов возмущений.
НАРУШЕНИЯ ЗАЩИТНОЙ СИСТЕМЫ
Человек постоянно носит с собой во рту, в дыхательных
путях, в толстой кишке, в коньюнктиве глаз и в
мочеиспускательных каналах колонии бактерий, которые при
проникновении в более глубокие ткани тела вызывали бы
заболевания. К этому все время добавляются контакты с
бактериями и вирусами внешнего мира, которые тоже могут
вызвать заболевания.
Против этих постоянных Попыток проникновения
бактерий и вирусов наше тело всю жизнь ведет
борьбу. Его "боевые войска" состоит, прежде всего, из
лейкоцитов — бесцветных кровяных телец (которые поэтому
называют еще "белыми кровяными тельцами"), которых в
каждом кубическом миллилитре крови содержится 7000. В
307

соответствии с местом их образования имеется 2 основных
типа: 2/3 зарождаются в клетках костного мозга (из-за
видимых у них под микроскопом ядрышек, или гранул, их
называют гранулоцитами), оставшаяся треть — в
лимфатической ткани, прежде всего, в лимфатических узлах, в
селезенке, в небных миндалинах и в зобной железе
(соответственно, они называются лимфоцитами).
Для гранулоцитов и лимфоцитов кровь является в
первую очередь не местом нахождения, а транспортным
средством для попадания из места образования к месту
введения в действие. Поэтому отдельный лейкоцит
задерживается в крови часто только на 1—2 часа, очень редко —
более 24 часов. Это время не следует путать с
продолжительностью его существования, которое может быть
значительно больше, даже до 100—300 дней. За это время он
постоянно передвигается из крови в различные ткани и
обратно.
Защитные функции лейкоцитов поддерживает
имеющаяся во многих органах постоянная сеть клеток, обобщенно
называемая ретикуло-эндотелиальной системой. Эти клетки
расположены в стратегически важных пропускных пунктах,
прежде всего в легких и в печени (через которую проходит
вся идущая из кишечника кровь), а также в небных
миндалинах, в селезенке и лимфатических узлах.
Если где-нибудь возникает повреждение ткани
(бактериями или токсинами, из-за ранения или по другой
причине), то из кровеносных капилляров — тонких,
соединяющих артериальную и венозную системы сосудиков — этой
области прибывают лейкоциты, проникая (как показано на
рис. 1) через тончайшие отверстия стенок капилляров. Эта
форма их передвижения называется диапедезом.
Вне каппиляров лейкоциты движутся по направлению
к вредным веществам и остаткам разрушенных клеток,
которые их притягивают. При таком "хемотаксическом"
движении часть цитоплазмы "амебообразным" способом
выпячивается в направлении движения (рис. 2 и 3), а остаток
клетки продолжает свой путь далее. Таким способом
лейкоциты могут в минуту продвинуться на 40 микрометров —
расстояние, в три раза превышающее диаметр их
собственной клетки.
Достигнув цели, лейкоциты своей клеточной мембраной
обволакивают бактерии и продукты отхода (рис. 4) и
переваривают их с помощью лизосомного фермента в своем
"желудке" — лизосоме (см. лекцию 12). В конце концов
они и сами погибают от избытка усвоенных веществ и
бактерий. В ткани при этом часто возникает маленькая
пещера, в которой собираются мертвые лейкоциты,
продукты распада и бактерии. Эту желтоватую кремообразную
смесь мы называем гноем. Его образование продолжается
до тех пор, пока инфекция не будет преодолена полностью.
Способность нашего организма защищаться
практически против всех микроорганизмов и токсинов мы называем
иммунитетом. Часть иммунитета является врожденной и
неспецифической. К ней относится только что описанный
фагоцитоз, кроме того, присутствие в крови специальных
веществ, которые прикрепляются к чужеродным телам и
Внутри №1 Снаружи
Диапедез
Амебообразное движение
Хемотаксис
Фагоцитоз
Рис.1, 2, 3 и 4. Действия лейкоцитов при устранении вредных веществ.
Привлеченные химическим раздражителем, лейкоциты покидают
капилляры (диапедез, рис.1) и двигаются вдоль химического градиента по
направлению к вредным веществам (хемотаксиз, рис.2). При
диапедезе клеточная жидкость выпячивается в направлении движения
лейкоцитов, при этом ее движение напоминает движение одноклеточной амебы
(рис.3). Чужеродные тела обтекаются этой жидкостью, вытягиваются в
клетку (фагоцитоз, рис.4) и там перевариваются лизосомами.
308

разрушают их, разрушение съеденных вредных веществ
8-процентной соляной кислотой желудка и
пищеварительными ферментами кишечника, а также защита от внешних
факторов свойствами кожи.
Следующим вспомогательным средством для
поддержания нашего врожденного неспецифического иммунитета,
защищающего нас от многих инфекционных заболеваний,
является гликопротеид интерферон. Интерферон
производится человеческими и животными клетками тогда, когда в
ядро клетки проникают субстанции, которые могут вызвать
изменения генетического материала. К ним относятся не
только вирусы, выключающие нормальный обмен веществ
клетки для собственной репродукции (вирусы состоят
только из ДНК или только РНК, заключенных в
формообразующую оболочку; они размножаются, побуждая своим
генетическим материалом "производственные единицы"
клетки-хозяина производить другие идентичные вирусы), но и
бактериальные эндотоксины, риккетсии, микоплазмы, про-
тозоа (простейшие), или грибки, и даже синтетические
соединения, как полиинозин, полицитидиловая кислота или
пропандиамин. которые во время транскрипции (см.
лекцию 12) искажают последовательность РНК и, тем самым,
продукты обмена веществ.
Ядро
Интерферон
Рис.5. Нейтрализация вирусов интерфероном.
Образованный в инфицированных клетках интерферон
откладывается на поверхностях соседних клеток и
побуждает их к образованию антивирусных протеинов,
препятствующих проникновению вирусов к ядру клетки, где бы они
начали свою репродуктивную деятельность.
Более важными, чем неспецифический врожденный
иммунитет, являются приобретенные формы иммунитета,
служащие для своевременной защиты от проникших в
организм чужеродных веществ всех видов и
называющиеся — в отличие от неспецифического — специфическим
иммунитетом.
Важнейшим "инструментом" специфического
иммунитета являются лимфоциты, имеющие две формы: лимфоциты
Б и Т. Оба вида происходят из одних и тех же клеток, но
в период их созревания внутри зародыша и младенца они
в зобной железе (лимфоциты Т) или в пока еще неизвестном
месте (лимфоциты Б) претерпевают изменения, готовящие
их к дальнейшему участию в клеточной (лимфоциты Т) или
в гуморальной (лимфоциты Б) защите от чужеродных
веществ (см. рисунки 6, 7, 8).
Такими чужеродными веществами могут быть бактерии,
вирусы, грибки и микроорганизмы, а также
дегенерировавшие клетки собственного организма (раковые клетки) или
чужеродные клетки (поэтому так называемая терапия
"свежих клеток" абсолютно бессмысленна), а также яды,
цветочная пыльца и искусственные вещества. Все эти
чужеродные белки, полисахариды, липопротеины называются
антигенами.
Если антигены через кровь попадают в селезенку или
через ткани в лимфатические сосуды к ближайшему
лимфатическому узлу, где находятся клетки Т- и Б-лимфоцитов,
то начинается иммунная реакция. Находящиеся в
мембранах лимфоцитов рецепторы распознают антиген и
приступают к производству антител. Лимфоциты Б отдают их в
виде гормонов прямо в кровь; лимфоциты Т откладывают
произведенные ими антитела на своих мембранах,
становясь лимфоцитами-убийцами. ■
Около биллиона лимфоцитов Б, "патрулирующих" в
нашей крови, в состоянии произвести многие миллионы
различных антител. Этим обширным арсеналом
иммуноглобулинов, как еще называют антитела, наш организм отражает
общую картину внешнего мира антигенов, с которым он
должен постоянно бороться, и основательно вооружен
против всего чужого.
Если в теле появляется антиген, на который реагирует
специальная форма лимфоцитов Б, то эти клетки, как спящая
красавица, пробуждаются в лимфатических узлах,
размножаются и в течение нескольких дней производят большие
количества антител, каждая клетка — до 2000 молекул в
секунду. В помощью трех мест сцепления, которые точно
распознают структуры на поверхности клетки антигенов по
принципу "замок-ключ", антитела прикрепляются к ним (см.
рис. 7) и продырявливают их клеточную мембрану с
помощью переноса химических соединений. Следствием этой
реакции антиген—антитело является то, что растворенные
в крови энзимы, в нормальном состоянии бездействующие,
теперь могут проникать в антиген и уничтожать его.
После реакции антиген—антитело обычно остается
больше специфических клеток Б, чем их было до этого. Они
служат иммунной памяти и ускоряют защитные реакции,
когда тот же тип антигена повторно попадает в организм
(на этой способности памяти иммунной системы основан и
принцип активной иммунизации при прививках).
Реакция антиген—антитело посредством лимфоцитов-
убийц полностью сравнима с вышеописанной. Отличие в
том, что здесь иммунная реакция происходит в ткани (см.
рис. 8), а не в крови, и время протекания реакции другое:
в то время как антитела гуморального иммунитета
сохраняются в крови лишь несколько месяцев, самое большее
309

Гуморальная реакция антиген—антитело
ЩУа) Лимфоцит Т
Антитело
Лимфоцит-убийца
Возникновение гуморального иммунитета Возникновение клеточного иммунитета
оцит-убийцаТ,« * •
Клеточная реакция антиген—антитело
Клеточный и гуморальный специфические иммунитеты
Рис.6. Лимфатические исходные клетки в зобной железе превращаются
в лимфоциты Т, а в пока еще неизвестном месте — в лимфоцит Б. Если
лимфоцит Т соприкасается с антигеном, то в своей мембране он образует
антитела (против вирусов, бактерий, грибков, опухолевых клеток,
чужеродных клеток и т.д.) и становится, таким образом, лимфоцитом-убийцей.
В отличие от него лимфоцит Б отдает свои антитела в кровь.
Рис.7. Антитела из лимфоцитов Б склеиваются с антигеном и, таким
образом, делают его недееспособным (гуморальная реакция
антиген-антитело).
Рис.8. Лимфоцит-убийца прикрепляет свои антитела к бактерии и
разрушает ее мембрану (клеточная реакция антиген-антитело).
— несколько лет, клеточный иммунитет может сохраняться
многие годы и даже всю жизнь. Кроме этого, гуморальный
иммунитет особенно действенен против острых
бактериальных инфекций, в то время как клеточный иммунитет —
против медленно протекающих инфекций (например
туберкулеза) и вирусов, а также против раковых клеток
собственного организма и, при пересадке органов, против
чужеродных клеток.
Против тканей собственного организма обычно
иммунитет не вырабатывается. Механизм этой иммунной
терпимости еще не ясен. Но, к сожалению, бывает и так, что в
течение жизни теряется иммунная терпимость по
отношению к той или иной ткани организма и он начинает
вырабатывать антитела против собственных тканей. Вызванные
этим заболевания известны как аутоиммунные болезни. К
ним относятся, например, ревматическая лихорадка и
острый гломерулонефрит (воспаление почек), при которых
вместе с бактериальной инфекцией происходит иммунизация
против тканей сердца, суставов или почек.
У некоторых людей реакция антиген—антитело при
особых обстоятельствах ведет к местным или общим
реакциям организма, которые называются аллергиями. В их
основе обычно лежит связанное с реакцией
антиген—антитело разрушение определенных лейкоцитов, из-за чего
высвобождаются большие количества химических субстанций,
особенно гистамина. Это ведет к общему расширению
сосудов и, в связи с этим, к угрожающему жизни падению
кровяного давления (анафилактический шок), к
покраснению и отекам кожи (крапивница), к сильным выделениям
слизистой оболочки носа (сенная лихорадка) или к
затруднениям дыхания (при астме).
Эффективность обеих форм иммунитета — как
врожденного неспецифического, так и приобретенного
специфического — может быть снижена эмоциональными
реакциями организма на стресс. Вспомним то, мы что узнали о
стрессовых реакциях.
При повторном или длительном стрессе (например,
если стрессор нельзя устранить или выключить в ходе
реакции тревоги) происходит смещение равновесия внутри
организма с целью сделать организм более способным к
сопротивлению применением всех резервов. При этом
высвобождается и гормон коры надпочечников кортизол, от-
310

вечающий за пополнение запасов сахаридов из различных
субстанций организма, прежде всего из аминокислот.
Для того, чтобы пополнить как можно более запас
сахаридов, затормаживаются все другие процессы,
расходующие аминокислоты, в том числе и производство белых
кровяных клеток в печени и в селезенке, а также
производство антител. Поскольку, к тому же, необходимая для
иммунных реакций (то есть реакций организма на
чужеродный белок) и для всех воспалительных и гнойных процессов
энергия во время реакций мобилизации сил организма
более важна в другом месте, то все имунные реакции теперь
происходят в ослабленной форме.
Образование защитного вещества интерферона,
обычно начинающееся с появлением антигенов любых видов,
также тормозится во время преодоления стрессовой
ситуации своим противником кортизолом. Из-за этого защита
организма теряет еще одно важное оружие против
проникающих вирусов, бактерий, грибков и ядов, а также против
дегенерировавших клеток собственного организма.
Но эмоционально обусловленные сбои регуляций могут
привести не только к пониженным, но и к местным и общим
повышенным реакциям защитной системы.
Так, понижения давления (например, в шоковом
состоянии или вследствие ранений) могут привести к выделению
больших количеств тканевого гормона гистамина, который
накапливается в клетках в неактивной форме, чем могут
быть вызваны вышеописанные аллергии. Кроме этого, гис-
тамин, широко распространенный в животном и
растительном мире (он находится, в частности, в биокатализаторах
спорыньи, крапивы, пчелиного яда, слюны жалящих
насекомых, а также тканей животных), вызывает сокращение
гладкой мускулатуры, дыхательного и пищеварительного
трактов и матки. И наоборот, на гладкую мускулатуру
сосудов он оказывает расслабляющее воздействие, так что
наступает понижение давления. Кроме того, повышается
проницаемость сосудов капиллярной области, чем и
объясняются покраснение и образование отеков при локальном
действии гистамина.
Гистамин. как и все трансмиттеры в целом (см.
лекцию 12), связывается клетками назначения с помощью ре-
цепторных молекул; их имеется два типа: один тип (П)
способствует очень специфическим защитным реакциям, в
то время как другой тип гистаминного рецептора (Гг)
поддерживает общие, не отягощающие организм
предупредительные меры. И на них воздействуют эмоционально
обусловленные сбои регуляций, а именно, стрессовым гормоном
кортизолом, изменяющим их чувствительность.
Высвобожденный во время противошоковой фазы
стрессового состояния кортизол так тормозит гистаминные
рецепторы типа П, что только в местах сверхбольшого
раздражения может быть преодолено действие гистамина.
После преодоления стрессовой ситуации тормозящее
действие кортизола прекращается, и рецепторы П часто
сверхактивно реагируют на имеющийся гистамин: возникают
высыпания, покраснения кожи, сокращения кишечника,
понижение кровяного давления и боли или зуд чувствительных
нервных окончаний.
В противоположность этому, тип рецептора Гг в своем
действии поддерживается кортизолом. Особенно заметна
эта повышенная активность в ускорении частоты сердечных
сокращений и в стимуляции секреции желудочного сока.
Таким образом, учащенное сердцебиение и избыток
желудочной кислоты (см. лекцию 11 и раздел
"Желудочно-кишечные нарушения") являются почти классическими
сопутствующими явлениями стрессовых ситуаций: раздражение
бьет по сердцу и по желудку.
А теперь рассмотрим по отдельности эмоционально
обусловленные нарушения защитной системы,
сопровождающиеся всегда гиперфункцией симпатической ветви
нервной системы.
1. НЕДОСТАТОЧНЫЕ РЕАКЦИИ ЗАЩИТНОЙ СИСТЕМЫ
В силу наследуемых свойств, после инфекции, в период
гормональной перестройки (половое созревание,
беременность, процесс старения), при действии специфических
вредных веществ и вообще в стрессовом состоянии (то есть
в фазе специфического повышения сопротивляемости)
неспецифическая защитная сила организма понижается.
Поскольку образование антител сильно ограничено, то
возбудители инфекционных болезней легко одерживают в
организме верх.
Насколько тесна связь между эмоционально
обусловленными сбоями регуляций, например из-за
профессиональной перегрузки, и проявлением инфекционных
болезней, доказывают соответствующие исследования:
подсобные рабочие болеют чаще всего, служащие — реже всего.
Основными причинами всех форм рака также являются
обусловленное возрастом и воздействием стресса
понижение сопротивляемости (действие канцерогенных веществ
из окружающей среды играет лишь вторичную роль, как мы
убедимся далее) и повышенный рост тканей во время
стрессовых фаз (возбуждаемый обычной при стрессах
сверхактивностью симпатической нервной системы).
Чтобы лучше понять эти взаимосвязи, мы сначала
рассмотрим, что такое рак вообще, и какими механизмами он
вызывается.
Время от времени случается, что клетки организма
прекращают свой нормальный обмен веществ, чтобы
внезапно начать бесконтрольно размножаться. Поскольку эти
бесчисленные клетки не находят для себя достаточно места
в организме, они образуют опухоль и называются
опухолевыми клетками. Если эти клетки не проявляют тенденции
к образованию клеточных отростков, чтобы проникнуть в
соседние клетки (см. рис. 9), то говорят о
доброкачественной опухоли.
Злокачественными опухолевые клетки становятся лишь
тогда, когда они теряют свою сферическую форму и
образуют отростки (рис. 9А), с помощью которых они могут
прорвать мембрану соседних клеток (рис. 9В и рис. 9С).
чтобы в конце концов проникнуть в нее (рис. 9D).
Только это перемещение (образование метастаз)
теперь уже злокачественных клеток ведет к таким быстрым
разрастаниям (карцинома, саркома), которые называются
раком (естественно, и подвижные клетки, например белвые
кровяные тельца, могут размножаться злокачественным
образом; но при такой лейкемии не образуется опухоль, а
происходит вытеснение красных кровяных телец и потеря
иммунитета, так как дегенерировавшие лейкоциты теряют
свои защитные свойства).
Вопрос, почему рост и скорость деления клеток
организма внезапно выходят из-под контроля, долгое время
был загадкой для науки. Только в последнее время
американский медик проф. Роберт А. Вейнберг.(Кембридж,
311

Рис.9. Доброкачественная опухолевая клетка,
находящаяся на внутренней стенке сосуда
Рис.9А. Опухолевая клетка образует отросток..
Рис.ЭВ. .. проникающий в стенку сосуда.
Рис.ЭС. Опухолевая клетка расширяет отверстие»
Pnc.9D. _ и проникает через стенку.
312

США), награжденный за свои выдающиеся исследования
в 1983 г. премией Роберта Коха, нашел возбудителей
злокачественного роста клеток в онкогенах и прото-он-
когенах.
Онкогены, которых известно около 20, представляют
собой крайне короткие сегменты ДНК опухолевых клеток.
Они состоят только из 6000 нуклеотидов (см. лекцию 12),
то есть образуют только одну миллионную долю общей
генетической информации клетки. Из нескольких сотен
аминокислот они производят энзимы, которые
посредством инфильтрации доставляются в соседние клетки. Там
они одним своих концом прикрепляются к внутренней
стенке клеточной мембраны таким образом, что другой
конец высовывается в межклеточное пространство.
Находящиеся на нем активные химические группы теперь могут
связываться с протеинами клетки, чем они нарушают
процессы нормального обмена веществ. Бывшая до этого
здоровой клетка превратилась в злокачественную
опухолевую клетку.
Наличие онкогенов в опухолевых клетках обусловлено
генетически, то есть наследственно. А вот прото-онкогены
встречаются в ДНК здоровых клеток. От онкогенов они
отличаются весьма незначительно, поэтому мутацией они
могут легко превращаться в онкогены (часто достаточно
одной-единственной аминокислоты).
Вещества или факторы, которые могут повлиять на это
преобразование, называют канцерогенами. К ним относятся
химические вещества, такие как полициклические
углеводороды из смолы, азокрасители, ароматические амины, азото-
кислые соединения, алкилсодержащие вещества, асбест,
нитрит, мышьяк, микотоксины (яды грибковой плесени),
физические причины, такие как гамма-, рентгеновские, и У CD-
лучи, чужеродные тела, и вирусные причины: онкогенные
вирусы, опухолевые вирусы, а также опухолевые вирусы
ДНК и РНК. К этому добавляются гормоны, которые в
регулируемых эндокринными железами тканях (например в
половых органах) и в самих эндокринных железах могут как
со-канцерогены усиливать действие других канцерогенов.
Рис.10. Лимфоцит-убийца (справа внизу) прикрепился к опухолевой
клетке и продырявливает ее клеточную мембрану, так что она может
быть разрушена растворенными в крови энзимами.
313

Онкогенами, унаследованными или вызванными
канцерогенами, у каждого человека — даже у самого
здорового — постоянно образуются раковые клетки. Но это не
причина для опасений, так как защитная система живущего
без стрессов, душевно уравновешенного и физически
здорового человека в любой момент в состоянии играючи
справиться с этими дегенерировавшими клетками.
Так, во-первых, внутриорганический трансмиттер
интерферон может образовать не только тормозящие
субстанции против вирусов и ядов, но и против тех энзимов,
которые производятся онкогенами для инфицирования
здоровых клеток, и, во-вторых, миллионы лимфоцитов-убийц
находятся в постоянной охоте за раковыми клетками для
их уничтожения (см. снимок, сделанный с помощью
электронного микроскопа на рис. 10).
Критическим положение становится тогда, когда
неспецифический и специфический иммунитеты снижаются из-за
эмоционально обусловленных сбоев регуляций. Тогда
содержащие онкогены клетки могут беспрепятственно
производить вызывающие рак энзимы, а инфицированные, то
есть раковые, клетки (см. снимок, сделанный с помощью
электронного микроскопа на рис. 11) уже не уничтожаются
сразу. Они получают локальный перевес и происходит
описанное выше образование опухоли. На наше счастье, нам
лично эта опасность не особенно угрожает: ведь благодаря
упражнениям этой лекции мы научились владеть своей
психикой так, что вызывающие рак эмоционально
обусловленные сбои регуляций практически исключаются.
Рис.11. Многочисленные опухолевые клетки проникают
в окружающие их здоровые ткани организма
(инфильтрация).
Тот факт, что постоянные, связанные с повышенной
активностью раздражения и/или хроническая
безысходность повышают риск заболевания раком, однозначно
доказан научными исследованиями: так. например, из 204
заболеваний раком (среди 1353 человек) с помощью
проведенного 10 лет назад анкетирования удалось предсказать
37 случаев болезни только с одной ошибкой.
Высокая степень точности вышеуказанного прогноза
была достигнута не в последнюю очередь благодаря учету
явных вредных привычек — особенно курения,
употребления алкоголя и злоупотребления медикаментами, а также
неестественных привычек в питании. Исследования
американского медика проф. Эрнеста Розенбаума из
Сан-Франциско, опубликованные в 1983 году, доказывают, что отказ
от приема внутрь канцерогенов (алкоголь, никотин, излишек
медикаментов) и упорядоченное питание (и, конечно,
стремление к отсутствию волнений и стрессов) позволило
бы избежать половины всех заболеваний раком.
Итак, если мы в будущем откажемся от удовольствия
курения и употребления алкоголя, сократим до
необходимого уровня прием медикаментов и будем регулярно и
правильно питаться (см. лекцию 12), то мы сможем еще
более значительно уменьшить вероятность
неконтролируемого роста клеток в нашем организме.
А остального мы сможем добиться, укрепив с помощью
Упражнения XIII/1: ПРОТИВ РАКА И ИНФЕКЦИЙ нашу
иммунную систему так. что все дегенерировавшие клетки
организма будут сразу обезврежены и уничтожены (это же
относится и к проникшим в организм чужеродным белкам).
Будем же перед выполнением упражнения XIII/1 —
как и перед другими упражнениями для духовного
самоизлечения — постоянно помнить о предупреждении из
лекции 12:
ПРИ ВСЕХ ОСТРЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ
ОРГАНИЗМА, ДЛИТЕЛЬНЫХ БОЛЕВЫХ СОСТОЯНИЯХ,
ИНФЕКЦИЯХ ИЛИ ТЯЖЕЛЫХ РАНЕНИЯХ, А ТАКЖЕ
ПРИ ТЯЖЕЛЫХ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВАХ
ВСЕГДА СЛЕДУЕТ ПРОКОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ С
ВРАЧОМ. САМОЛЕЧЕНИЕ САМОВНУШЕНИЕМ
МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ ТОЛЬКО ПАРАЛЛЕЛЬНО С
ВРАЧЕБНЫМ ЛЕЧЕНИЕМ!
2. АЛЛЕРГИЧЕСКИЕ ПОВЫШЕННЫЕ РЕАКЦИИ КОЖИ
Число и активность сальных и потовых желез кожи
определяет наследственность. При недостаточной их
деятельности младенцы и маленькие дети страдают от зудящих
высыпаний (нейродерматит или эндогенная экзема). Кроме.
того, имеется риск приступов аллергической астмы.
Но экземы не только запрограммированы генетически,
но и могут быть вызваны гормональными особенностями:
например, из-за еще имеющихся и не регулируемых
материнских эстрогенов (детская угревая сыпь) или — у детей
и взрослых, но особенно у подростков в период полового
созревания — из-за недостаточно отрегулированных
половых гормонов. У обоих полов это могут быть андрогены и
эстрогены: избыток эстрогенов благоприятствует
возникновению угрей, а избыток андрогенов повышает сексуальные
потребности (поскольку их осуществление воспринимается
ограниченным из-за угрей, это может привести к
эмоциональным нагрузкам).
Но экземы могут возникать не только из-за
генетических и эндокринных причин, их может вызвать и
повышенная чувствительность кожи вследствие ее исчерпанных
химических защитных функций: так. продолжительный или
повторный контакт с алкалоидами (алкалоидная экзема),
минеральными маслами, жировыми растворителями и
моющими средствами (экзема домашней хозяйки), а также
слишком частые стирки могут привести к экземам
сверхчувствительной кожи. Если они не вылечиваются путем
отказа от употребления вызвавших их веществ, то аллерге-
314

ны могут проникнуть и в кожу и вызвать аллергические
контактные экземы.
Причиной аллергических контактных экзем является
повышенная реакция клеточной защиты: лимфоциты Т
вступают в реакцию с химическими субстанциями (аллергенами),
содержащимися, например, в краске для волос, косметике,
зубной пасте, дезинфекционных средствах, одежде или
растениях и легко проникающими через поврежденную
кожу. Во время таких реакций возникают лимфокины,
активные вещества, делающие кровеносные сосуды кожи
настолько расширенными и проницаемыми, что доходит до
образования мокнущих отеков.
Дети и взрослые в равной степени страдают от экзем:
они чувствуют себя в большей или меньшей степени
"прокаженными", которых избегают другие люди. Это может —
особенно у детей, чьи родители по возможности избегают
прикасаться к ним, привести к замедленному созреванию
или к эмоциональным нарушениям, которые в свою очередь
(из-за гипоталамо-гипофизных сбоев регуляций) могут
усилить симптоматику.
Из этого порочного круга не так сложно вырваться,
если, конечно, речь не идет о генетической
предрасположенности к экземам: так, при экземах
сверхчувствительной коже помогает отказ от вызвавшего экзему
аллергена, а вызванное этим восстановление защитных
способностей кожи затрудняет возникновение аллергической
контактной экземы. Нормализация иммунных реакций с
помощью упражнения XI11/1 является следующим шагом
к исчезновению повышенных аллергических реакций
защитной системы. Если к тому же с помощью
соответствующих упражнений и изменения поведения приводятся
в равновесие еще и эндокринные функции, то все
проблемы кожных болезней решаются сами собой.
Если мы сами страдаем от экзем, то мы, разумеется,
можем поддержать процесс излечения соответствующим
индивидуальным внушением, которое мы делаем себе в
состоянии сознания Пси. Формулировки текстов внушений
мы уже изучили в предыдущих упражнениях.
(Примечание. Вследствие недостатка места и
разнообразия психосоматических феноменов не представляется
возможным привести все упражнения в рамках данного
курса. Итак, если мы хотим путем самовнушения излечить
одно из описанных здесь или в следующей главе
заболеваний, мы должны сами составить текст внушения по схеме
приведенных в данном курсе текстов внушений).
3. АЛЛЕРГИЧЕСКИЕ ПОВЫШЕННЫЕ РЕАКЦИИ
ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ
При бронхиальной астме речь идет о наследственной
и/или привычной повышенной реакции защитной системы
(П), которая ведет к увеличенному производству
субстанций антител в клетках, выполняющих активную защитную
функцию. Вследствие этого в бронхах (нижней части трахеи)
может произойти усиленное отделение слизи
("воспалительная дискриния"). Этому процессу способствуют
локальные инфекции, а также помет домашних пылевых клещей.
Аллергическим реакциям благоприятствуют и другие
чужеродные тела, прежде всего протеины (например из кожи
животных).
Возникающая дискриния может сопровождаться
защитными сокращениями мускулатуры бронхов (спазм
бронхов, "рефлекс Кречмера"). Субъективно ощущается
недостаток воздуха, что при повторных подобных случаях
сопровождается колоссальным страхом смерти.
Однако именно этот страх и провоцирует спазмы в
бронхах: через непродолжительное время они переносятся
на те ситуации, в которых прежде происходили приступы.
Если наступает похожая ситуация, то и без реального
повода наблюдается нарушение моторики дыхания и
сверхчувствительность обоняния.
Этот психосоматический эффект часто усиливается
неадекватными реакциями окружающего мира (мать сердится
на "бессмысленный" плач ребенка, муж преуменьшает
серьезность страхов жены). Несмотря на большую потребность
защиты пациенты замыкаются в себе, и страх перед
реакцией окружающих вновь провоцирует возникновение
приступов астмы.
Если мы сами страдаем приступами астмы, то прежде
всего мы должны выключить страх перед новыми
приступами, хотя бы упражнением XI/5, которое мы расширяем
в соответствии с новой целевой установкой.
4. АЛЛЕРГИЧЕСКИЕ БОЛИ В СУСТАВАХ
При многих неспецифических реакциях организма на
чужеродный белок наряду с реакциями
сверхчувствительности могут начаться боли в суставах (анафилактическая
реакция) — ревматический артрит.
Так, например, после стрептококковых инфекций,
вызывающих гнойные воспаления — ангину, скарлатину или
воспаление мозговой оболочки — преимущественно у
молодежи наряду с температурой появляются болезненные
припухлости и покраснения на крупных суставах
(ревматическая лихорадка).
Однако ревматический артрит является не только
следствием (обусловленных ослабленной защитной реакцией)
инфекций, но и эмоционально обусловленных сбоев
регуляций, когда в крови на длительное время сохраняется
белок (ревматический фактор). Этот фактор вступает в
реакцию с обычными защитными протеинами
(гамма-глобулин). Он является причиной симптомов ревматического
полиартрита (первичного хронического полиартрита). При
этом речь идет о вызванной перегрузкой сверхреакции
защитной системы (причем симптомы появляются,
вероятно, в результате перегрузки двигательного аппарата).
Полиартрит у девочек бывает, в основном, лишь с
третьего по пятый год жизни. Прежде всего, если в юности
двигательная система подвергалась большим перегрузкам
(спорт, работа), из-за ревматического фактора возникают
боли в суставах. Движения болезненны, часто это
происходит после длительного нахождения сустава в покое, что
позволяет сделать вывод о накоплении вредных продуктов
обмена веществ. Только при движении боли отступают.
Движение же часто возможно лишь с большим усилием,
так как мускулы пораженной области рефлекторно
стремятся к состоянию покоя.
При участии наследственных компонентов, прежде
всего у мужчин, могут появляться боли в межпозвонковых
суставах (спондилоартрит). Последствием артрита считают
ревматический артроз (дегенеративный ревматизм). При
этом речь идет о непрерывной дегенерации сустава,
которая может появиться и без воздействия ревматического
фактора после перегрузки.
315

НАРУШЕНИЯ ГОРМОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Строго говоря, вегетативно-нервные и гормональные
механизмы регуляции нельзя отделять друг от друга,
поскольку сбой регуляции на одном уровне всегда влечет
за собой нарушение и на другом уровне. То, что при
этом защитная система всегда страдает, уже выяснилось в
предыдущей главе. Последующие психосоматические
нарушения только потому были объединены в понятие
"нарушение гормональной системы", что в их возникновении
участвуют прежде всего гормоны.
Все вызванные эмоционально обусловленными сбоями
регуляции нарушения гормональной системы исчезают сами
собой, как только восстанавливаются нормальные функции
эндокринной и вегетативной систем с помощью
соответствующих упражнений на самовнушение и изменения
поведения. И этот процесс мы можем поддержать и ускорить,
используя индивидуальное внушение.
1. НАРУШЕНИЯ БАЛАНСА ТКАНЕВЫХ ГОРМОНОВ
Как мы знаем, к тканевым гормонам относятся
передающие возбуждение субстанции нервных клеток
(трансмиттеры), а также вещества-переносчики в других тканях
(гормоны), которые образуются не в эндокринных железах.
Вследствие продолжительных интенсивных эмоциональных
реакций производство гормонов существенно нарушается,
а следствием этого являются физические и психические
заболевания.
Например, при пониженном производстве тканевых
гормонов серотонина и дофамина человек испытывает
постоянную смену повышенной бесцельной активности и
полного бездействия и подавленности — состояние духа,
которое называют маниакально-депрессивным психозом.
Другие нарушения в деятельности тканевых гормонов, как
повышенное действие гистамина и пониженное —
интерферона, мы уже рассматривали в предыдущей главе.
туалет, а остальные 60% регулярно принимают
слабительные. Поскольку они чрезвычайно вредны для организма
(они ослабляют кишечник, нарушают обмен веществ,
прежде всего содержание калия, который имеет исключительное
значение для обмена веществ каждой отдельной клетки),
то мы с помощью Упражнения XIII/2: ПРОТИВ
ЗАПОРОВ нормализуем деятельность нашего кишечника, а также
приучим наш стул "к пунктуальности", если с этим у нас
есть проблемы.
К стрессовым болезням наряду с только что
перечисленными "типичными" относятся и все другие болезни,
вызываемые продолжительными или постоянно
повторяющимися интенсивными эмоциями, нагрузками и
раздражителями внешнего мира. Поэтому почти все болезни мы в
широком смысле можем считать "стрессовыми".
3. НАРУШЕНИЯ БАЛАНСА ПОЛОВЫХ ГОРМОНОВ
Страх, испуг или физический стресс у женщин может
привести к нарушениям менструаций, например, к задержке
первой менструации или к отсутствию цикла — аменорее.
У одиноких, овдовевших или живущих в изоляции
женщин может произойти ложная беременность. Хотя
беременность медицински не устанавливается и гормон
беременности прогестерон не производится в увеличенном
количестве, все-таки имеются признаки усиления действия
прогестерона (тошнота беременной, изменения в шейке
матки, пигментация сосков). По неизвестным причинам при
этом происходит повышение чувствительности к
прогестерону.
Уменьшенное выделение гонадотропных гормонов —
фолликулина и лютеинового гормона (см. лекцию 12),
вырабатываемых передней долей гипофиза, является
причиной жировых отложений на бедрах, которые называются
"галифе" или "рейтузами" (см. рис. 12).
2. ДЕЙСТВИЕ СТРЕССОВЫХ ГОРМОНОВ
При классическом стрессовом синдроме
взаимодействуют вегетативно-нервные, гормональные факторы и
факторы биохимической защитной системы (см. лекцию 11).
Последствия в защитной системе, в системе половых
гормонов и в вегетативной регуляции являются предметом
рассмотрения предыдущей, данной и следующей глав
данной лекции.
Типичными "стрессовыми болезнями" в узком смысле
считаются заболевания коронарных сосудов сердца
(стенокардия или инфаркт), повышенное кровяное давление
(гипертония), язвы желудка и двенадцатиперстной кишки,
запоры, а также нарушения цикла овуляций и менструаций.
Поскольку причины всех этих болезней находятся в
области психики, то их можно легко устранить при помощи
соответствующих самовнушений,— самовнушений, которые
для нас уже стали обычным делом: каждый из нас уже
властвует над своими эмоциями и регулирует давление
крови посредством расслабления сосудов или снижает
частоту сердечных сокращений.
Широко распространенным злом нашего времени
являются запоры: только 8% людей имеют стул 2—3 раза в
день, следующие 40% хотя бы один раз в день ходят в
94 см
54 см
45 см
Рис.12. "Галифе" на внешней и внутренней поверхности
бедер.
316

Против этой обусловленной гормонами формы
ожирения, возникающей в период полового созревания
вследствие недостаточного образования яичек и яичников, не
помогает никакая диета и никакое голодание: только
восстановление гормонального равновесия — при помощи,
например, упражнения XI1/1 — дает действенный эффект.
Длительное поступление эстрогенов и гестагенов извне
(например вследствие приема противозачаточных таблеток),
действуя на гипоталамус, также вызывает торможение
образования гонадотропных гормонов гипофиза. Так что
отказ от приема этих таблеток также может помочь в борьбе
с "галифе".
4. СБОИ МЕСЯЧНОГО ЦИКЛА
Приблизительно у каждой девятой женщины, не
принимающей противозачаточных таблеток, менструация
регулярно связана с большими затруднениями без имеющейся
на то органической причины. Это существенная дисменорея
(о существенных болезнях говорят, когда в их основе не
лежат видимые причины). Здесь симптомы вызваны
наследственным путем от матери или из окружающей среды,
ставших объектом неправильного восприятия при условии
эмоционально обусловленного сбоя. При этом важную роль
играет внутренний конфликт женщины с собственной
кровью, сексуальностью или ее социальной ролью.
Другую сложность в месячном цикле представляет
предменструальный синдром. При этом речь идет об
изменении расположения духа во второй половине цикла. V
каждой женщины с регулярным, не обусловленным
противозачаточными таблетками циклом, к его концу падает
концентрация гормонов. Так же, как и их быстрый рост,
например, в начале беременности, это может привести к
изменению адекватности психических реакций. Исследования
показывают, что 62% совершенных женщинами
преступлений с применением насилия произошли за неделю до
менструаций.
НАРУШЕНИЯ СЕРДЕЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
И КРОВООБРАЩЕНИЯ
Одним из наиболее распространенных
психосоматических заболеваний является существенная гипертония. Под
этим понимается болезнь повышенного кровяного
давления, в основе которой невозможно определить
органические причины.
Влияния гипертонии на организм самые
разнообразные: вследствие отложения жиров крови на стенках артерий
в общей системе артериальных сосудов происходят их
сужения и закупорки (артериосклероз, см. рис. 13), которые
в экстремальных случаях могут привести к отмиранию
конечностей (гангрена). При блокаде коронарных сосудов
сердца может произойти инфаркт, а закупорка артерий, идущих
к мозгу, вызывает апоплексию, приводящую к распаду
духовных способностей.
Гипертоников мы обычно находим среди "активных
побежденных" (см. лекцию 12), симпатическая нервная
система которых находится в состоянии постоянного
перевозбуждения. Такие люди, как это воспринимается
внешне, обычно готовы помочь другим, доброжелательны
и владеют собой. Авторитеты они уважают, а равным
всегда готовы помочь. Они избегают любых ссор, боятся
Инфаркт Апоплексия Гангрена Закупорки
Рис.13. Вследствие обрастания стенок сосудов жирами
их диаметр сужается вплоть до полной
непроницаемости.
критики, а в остальном кажутся удовлетворенными и
ничего не желающими.
Что это не так, мы уже узнали из лекции 12: ведь только
постоянное подавление собственных желаний и целей
побуждает гипертоника избегать непривычных ситуаций,
волнений и конфликтов. Так, только изменение своего
поведения может мобилизовать до сих пор не
использовавшиеся вегетативные антирегуляции (парасимпатикус).
Те из нас, кто страдает повышенным кровяным
давлением, должны четко воплотить в жизнь приведенные в
лекции 12 правила по изменению личностного поведения
и индивидуальных привычек. Это применимо и в том случае,
если лечащий врач (консультацией которого ни при каких
обстоятельствах нельзя пренебрегать) установит
органические причины гипертонии — в конце концов, они тоже могут
иметь психосоматическое происхождение.
То же относится и к неврозу сердца, при приступах
которого в течение 5—50 минут скачкообразно повышаются
скорость сердечных сокращений и кровяное давление. Тот
факт, что и по сей день не найдены органические причины
этого заболевания, свидетельствует в пользу ее
психосоматического происхождения, как и то, что приступы — как
и приступы астмы — сопровождаются чувством панического
страха. Этот страх — как и при астме — привязывается к
ситуациям, в которых происходил приступ, причем
ожидание страха уже само провоцирует новый приступ. В
качестве предупредительной меры и здесь рекомендуется
модифицированная форма упражнения XI/5.
Уже упоминавшиеся нами и становящиеся все
более частыми заболевания коронарных сосудов сердца
317

(коронарные болезни) связаны с биологическими
механизмами стресса двояким образом. С одной стороны, при
напряжении на коронарные сосуды сердца приходится
особая нагрузка для обеспечения нормального снабжения
сердца, а, с другой стороны, в системе кровообращения
они являются первыми тонкими сосудами артериальной
системы. Значит, им особенно угрожают жиры крови,
концентрация которых при стрессах возрастает (жиры
крови — это ведь субстанция, порождающая стрессовый
гормон кортизол).
Потребление продуктов питания с ненасыщенными
жирными кислотами, которое широко пропагандируется,
поможет весьма мало, так как оно может снизить
содержание жиров в крови лишь на несколько процентов.
Больший эффект достигается приемом с пищей увеличенного
количества веществ-балластов, но действительное
излечение может быть достигнуто лишь с устранением
психических причин.
Другими последствиями стрессов в системе
кровообращения являются нарушения кровоснабжения других
органов. Падением слуха называют нарушение (обычно
преходящее) кровоснабжения внутреннего уха, которое ведет
к резкой потере слуха. Другое (редкое) нарушение
кровоснабжения внутреннего уха вызывает спонтанные
нарушения координации движений.
ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ
Задачей желудка является химическое расщепление
содержащихся в продуктах питания белков, жиров и
крахмала таким образом, чтобы организм мог их воспринять
через стенки кишечника и доставить для обмена веществ
в клетке. С этой целью железы слизистой оболочки
желудка ежедневно производят 2—3 литра желудочного
сока, который состоит из пепсина (основных клеток) и
соляной кислоты (ионы хлора и водорода из выстилающих
клеток).
Из-за присутствия соляной кислоты желудочного сока
в желудке и в кишечнике среда постоянно кислая (желудок:
рН-2.5, кишечник: рН-4.0; см. рис. 14). Для того, чтобы не
дошло до самопереваривания стенок желудка, они
защищены мощным кровоснабжением и наличием слизистой
оболочки.
Если эта защита снижается из-за уменьшенного
кровоснабжения стенок желудка или сокращенного отделения
слизи или если возрастает производство желудочного сока
(вследствие чего повышается содержание кислоты в нем),
то в один прекрасный день происходит самопереваривание
маленького кусочка слизистой оболочки желудка. Так
начинается язва желудка (см. фотографию на рис. 14). Тот же
феномен может проявиться и на стенках кишечника (язва
кишечника).
Нарушения кровоснабжения стенок желудка и
кишечника являются следствием хронической сверхактивности
симпатической нервной системы и/или хронического
злоупотребления никотином и всегда связаны с уменьшенным
отделением слизи. Но это реже ведет к образованиям язв.
чем повышенное производство соляной кислоты, поэтому
и среди "активных побежденных" (симпатоников) мы
найдем незначительное количество страдающих болезнями
желудка и кишечника — в отличие от "пассивных
побежденных".
Рис.14. Влияние на секрецию желудочного сока
гормона гастрина и блуждающего нерва.
Рис.15. Язва желудка.
Если мы еще раз внимательно рассмотрим рисунок,
то поймем, почему этот так: производство желудочного
сока иннервируется парасимпатической ветвью —
блуждающим нервом, или вагусом, автономной нервной
системы, которая у "пассивных побежденных" всегда
находится в состоянии повышенной активности (почему их и
называют ваготониками, см. лекцию 12). Хотя блуждающий
нерв возбуждает выделение слизи, но этой контрмеры
недостаточно, чтобы воспрепятствовать повреждениям
слизистой оболочки желудка.
Дополнительное повышение производства
желудочного сока происходит и под действием стрессового гормона
кортизола и тканевого гормона гистамина (или его
рецепторов типа Г г), ответственного за аллергические реакции.
Гормон гастрин, выделяемый слизистой оболочкой
нижней полости желудка также может побуждать
выстилающие клетки к производству соляной кислоты. Его
выделение служит для саморегуляции пищеварения и
вызывается раздражениями вагуса (возбуждаемыми видом или
представлением еды), раздражениями натяжения в области
нижней полости (после принятия пищи) и непосредственным
химическим воздействием пищи на рецепторные клетки в
слизистой оболочке желудка (алкоголь и кофеин вызывают
318

повышенный выброс гастрина!) или повышением значения
рН более чем, на 2,5.
У "пассивных побежденных" парасимпатикус
постоянно сверхактивен. Логическое следствие: постоянно
повышенное производство гастрина вызывает постоянно
повышенную секрецию соляной кислоты, которая значение рН
постоянно понижает до уровня ниже 2,5. Слизистые
оболочки желудка получают постоянные повреждения
(гастрит), пока не образуются язвы (которые далее могут
развиться в карциному).
Особенно быстро появляются язвы желудка и
кишечника, если дополнительно из-за повышенного
кровоснабжения при отсутствии содержимого в желудке слизистый
слой становится тоньше, а сама слизистая оболочка более
уязвимой. Когда это произойдет, и произойдет ли вообще,
зависит от индивидуальных эмоциональных реакций. Часто
цитируемый в медицинской литературе случай дает нам
хороший пример.
Пациенту по имени Том в желудок была вставлена
фистула, с помощью которой он принимал пищу (фистула —
это связующее звено между внутренним органом и
отверстием в коже). Через эту фистулу в течение нескольких лет
можно было наблюдать за реакциями желудка Тома. Во
время сообщения об увольнении Том сердился (с
увеличением кровоснабжения) и проявлял пессимистический
настрой (с уменьшением соляной кислоты). Во время
сообщения о том, что его внуки отданы в детский дом, Том
проявлял опасную для него реакцию из рассерженности
(повышенное кровоснабжение) и сопротивления (с резким
повышением соляной кислоты).
Если кто-то из нас страдает от нарушений
пищеварительного тракта, то помочь ему может только одно:
придерживаясь данных в нашем курсе указаний и упражнений,
изменить свой основной эмоциональный настрой и из
"побежденного" стать "победителем" (отказ от алкоголя,
курения и кофеина ускорит, естественно, процесс излечения)!
НАРУШЕНИЯ МЫШЕЧНОГО ТОНУСА
Выражению и/или регуляции индивидуально
воспринимаемого раздражения служат многочисленные виды
деятельности общественного поведения: например, привычка
к физическим занятиям (спорт) или ее отсутствие
(расслабление), а также бросающиеся в глаза привычки потребления
и непроизвольные напряжения мышц.
Поскольку неосознанное повышение тонуса несет
ответственность за многие психические и психосоматические
феномены, то сначала рассмотрим механизм его
возникновения, чтобы затем поговорить о тех привычках в
потреблении, которые осознанно или неосознанно должны
вызвать снижение высокого мышечного тонуса.
Чувства любого вида с помощью мышц как выражаются,
так и подавляются. Так, например, мимическая игра лица
образуется из очень разнообразных движений мышц,
которые могут выражать самые различные чувства — страх,
радость, ярость, презрение или желание. Если же кто-то
не позволяет себе открыто высказывать свои чувства и
сдерживает их (с помощью подавления соответствующих
мышечных реакций), то все же соответствующие мышцы
находятся в постоянной готовности к действию или в
напряжении ожидания, что четко выделяется в их силе на
фоне обычного мышечного тонуса.
К сожалению, в нашей западной культуре существует
тенденция скрывать свои чувства, не допускать их
выражения на уровне поведения. "Держи себя в руках!", "Владей
собой!", "Не позволяй ничего заметить по себе!" — это
слова, которые каждый из нас слышал хотя бы один раз.
Но что происходит, когда кто-либо пытается не
показать в своем поведении и не выразить физически то, что
его волнует? Когда он готов прыгать от радости, но
заставляет себя оставаться на земле? Или держит свое тело
судорожными усилиями прямо, когда хочет скорчится от
горя и боли?
И то и другое требует большого усилия, в особенности
напряжения скелетной мускулатуры, с помощью которой
управляется и контролируется образ действий.
Напряжением всех своих мышечных сил человек держит себя "в
узде", свои чувства — под контролем. Если такое состояние
продолжается в течение длительного времени, то
начинаются судороги и заклинивание задействованной
мускулатуры. Даже если человек и захочет, он уже не может двигать
ею легко и свободно, так как длительное напряжение уже
"въелось" в его мышцы.
И даже когда причина экстремального самообладания
устраняется изменившейся жизненной ситуацией, ставшее
хроническим напряжение мышц сохраняется: окаменевшее
неподвижное лицо, задервеневшая негибкая осанка,
негнущаяся шея или защемленная грудная клетка.
Но если кто-либо однажды научился реагировать
определенным мышечным комплексом на определенную
внешнюю или внутреннюю угрозу, то этот мышечный
комплекс, вероятнее всего, станет предпочтительной системой
реагирования. Он всегда будет активироваться одним и тем
же способом, когда определенные раздражители будут
вызывать возбуждение страха или напряжения. Хотя
напряжение заметно во всем теле, но отчетливей всего оно
проявляется в преимущественных мышцах. Оно называется
"специфичностью реакции тела".
С течением времени все больше становится таких
раздражителей, которые могут вызвать такие специфические
мышечные реакции. Например, если первоначально
заклинивание шейной мускулатуры вызывал страх перед строгим
отцом, то позднее сходную судорогу мышц вызывает не
только все действительные и мнимые авторитеты, но и
любые требования или нацеленность на результат. Все
большее количество раздражителей все быстрее и сильнее
востребует один и тот же мышечный "стереотип реакции".
Через определенный длительный период времени
наступает своего рода привыкание: кто долго приучался,
жестко контролируя свое поведение, скрывать свои чувства
от других, тот вскоре и сам теряет способность их
распознавать и воспринимать. Его чувства и эмоции автоматически
перерабатываются подсознанием, не проникая в сознание.
И наконец, человек уже сам не осознает, что он сдерживает
чувства, пока в один прекрасный момент они не начинают
проявляться в различных частях тела в виде болезненных
заклиниваний мышц (миалгий): в мышцах поясницы в виде
прострела, в шейной мускулатуре в виде "негнущейся шеи",
в мышцах лба в виде головной боли от напряжения или
еще где-то в виде болей в суставах.
Мы, с самого начала обучения научившиеся с помощью
упражнений на расслабление расслаблять наше тело до
последней мышечной клерки, зная вышеописанные
психосоматические симптомы только понаслышке или из глубин
319

наших воспоминаний (если мы когда-то от этого страдали)
А на будущее наш положительный жизненный настрой и
образ жизни все равно защитят от всех внешних и
внутренних нагрузок, которые могли бы вызвать мышечные
заклинивания.
Совершенно по-иному обстоят дела у тех людей из
нашего окружения, которые для достижения приятного
(расслабленного или возбужденного) состояния развивают
в себе броские привычки потребления или поведения
(маниакальное поведение). Это может происходить либо как
компенсация, чтобы, например, достичь нормальной
заурядности (это касается употребления алкоголя после
напряженного дня или приема наркотиков в
безысходно-напряженном социальном окружении), либо — как и другие
эмоционально эйкотропные регуляции — для поддержания
деятельности, с которой справляются или хотели бы
справиться (или же попытаться избежать ситуаций, которые
нельзя преодолеть).
МАНИАКАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Если раньше понятие "мания" применялось только по
отношению к зависимости от наркотиков, то теперь так
обозначают и некоторые другие виды несвободного
поведения, на первый взгляд имеющие друг с другом мало
общего. Поведение человека, явно слишком много
работающего, или "набивающего себя" шоколадом, или немогу-
щего выйти из рядов какой-либо секты, называется
зависимым или, в более широком смысле, маниакальным.
Действительно, между наркоманией и другими
привычными образами поведения есть существенные
биологические, психологические и социальные сходства. Находят ли
особое удовольствие в религиозном погружении или в ме-
скалине, в определенных обрядовых формах или в кокаине
— маниакальным поведение становится тогда, когда оно
уже не поддается контролю.
Причины маниакального поведения мы уже узнали из
предыдущей главы: в броском потребительстве человек
ищет ту разрядку, которой он не может достичь вследствие
своей ненормальной (вызванной слабо выраженным
чувством самооценки) сдержанности, либо он бросается сломя
голову в такое поведение, которое хотя бы на короткое
время изменит его нынешнее настроение.
Многократно высказанное и опубликованное мнение о
том, что мания — это якобы болезнь, не имеет под собой
никаких оснований (но дает страдающему от нее желанное
алиби для собственного слабоволия). Хотя из-за
длительного, вызванного манией изменения нейронной передачи
у отдельных лиц и происходят изменения в производстве
определенных энзимов мозга, вследствие чего они
испытывают сильную потребность в наркотике или снимающем
стресс поведении, но это является следствием мании, а не
ее причиной! Само собой разумеется, производство
энзимов находится также в ведении генетической
предрасположенности, но исследования однояйцевых близнецов с
идентичной генной структурой однозначно доказали, что
образцы эксцессивного поведения не обязательно
предписаны энзимами
Итак, определенная, генетически обусловленная
предрасположенность к маниям может присутствовать у
отдельных людей — но к маниакальному поведению она приведет
только тогда, когда она совпадет с нарушениями лимбиче-
ской и кортикальной систем и с очень негативными
общественными влияниями.
Эти факторы помех можно, как мы уже узнали, легко
исключить посредством изменения жизненного настроя и
образа жизни, так что в конце концов от каждой личности
зависит, преодолевать ли успешно вызовы жизни или найти
удобный выход в маниакальном поведении. Возможностей
для этого сколько угодно.
Например, депрессивный настрой легко вытесняется
возбуждающими мероприятиями. Парашютист вряд ли
будет испытывать печаль, паря в воздухе. Сильные
эмоциональные изменения такого рода связаны с химическими
изменениями в мозгу, которые человек учится вызывать
сам — лекарствами, едой (полные производят больше
соматических опийных средств, чем худые) или
целенаправленными видами деятельности.
Одержимые (маниакально) работой люди посредством
работы временно отвлекаются от своего одиночества или
от чувства неполноценности, маниакальные обжоры ищут
облегчения в безудержном поглощении шоколадных
тортов, а большое число телеманьяков находят отдых (и ни к
чему не обязывающую активацию) в ежедневном глазении
на экран (при захватывающих передачах у них в основном
преобладает альфа-ритм).
Хотя эти образы поведения и отвлекают на некоторое
время от конфликта, однако неумеренность может
привести ко все более убыстряющемуся физическому,
социальному и экономическому упадку. Гарвардский психолог
Говард Шеффер называл манию "обоюдоострым мечом"'
"Она помогает человеку, разрушая его". Занимаясь тем.
что в данный момент приносит удовлетворение — будь это
работа, азартная игра, или регулярные пробежки,
некоторые люди теряют контроль над своим поведением и про
должают зто делать дальше несмотря на тяжелые
последствия. Одержимые бегуны на длинные дистанции,
например, будут и впредь продолжать занятия бегом, хотя их
колени, щиколотки и другие части их костного скелета уже
получили тяжелые повреждения. Особенно тяжелы
последствия курения, ожирения, алкоголизма, наркомании и
токсикомании, поэтому в следующих разделах мы рассмотрим
их формы проявления (и возможности отвыкания от них).
1. ОЖИРЕНИЕ
Отношение человека к еде координируется
гипоталамусом (см. график в лекции 11), который для этой цели
получает от хеморецепторов в стенках кишечника и печени
контрольные величины о доставке, запасе и потреблении
глюкозы (это форма транспортировки источников энергии
в организме — сахаридов). Если бы гипоталамус работал
независимо от лимбической системы, то обеспечивались бы
эффективный прием и сжигание пищи: принималось бы
только такое количество питательных веществ, которое
действительно необходимо для поддержания жизненных
процессов Следствием этого был бы оптимальный вес тела, а
с ожирением мы были бы незнакомы.
К сожалению, это не так: эйкотропные (например
стресс), психические (эмоции) и органические (например
гормональные) возмущения, а также накопленные в мозгу
опыт и привычки влияют или нарушают напрямую или через
лимбическую систему регулирующие функции гипоталамуса
(см график в лекции 11)
320

Одной из основных причин ожирения является стресс.
Но в основном не тем образом, как это представляется
страдающим им: стресс якобы вызывает из-за связанной с
ним психической фрустрации "преодолевающее действие"
— потребность в еде. Напротив, дело обстоит так, что
вследствие продолжительного стресса "выходит из строя"
поджелудочная железа, что выражается в нарушении
пищеварения и перепроизводстве инсулина.
Задачей инсулина является внедрение в жировые
клетки сахара крови, являющегося важным поставщиком
энергии тела. Следствием перепроизводства инсулина
являются: постоянное образование жира с увеличением веса,
слишком низкое содержание сахара в крови,
сопровождаемое приступами слабости; и — поскольку об этом
гипоталамусу сигнализируют хеморецепторы — постоянный
сильный углеводный голод (преддиабетическое ожирение).
Соответствующий человек реагирует инстинктивно
"правильно", принимая легко усваиваемые углеводы,
особенно сладости. Но вызванное этим новое выделение
инсулина ведет к возникновению порочного круга из
гипогликемии (уменьшение сахара в крови), приема еды,
выделения инсулина и новой гипогликемии.
Эмоциональные нарушения также могут являться
причиной ожирения. Некоторые люди на моральный шок, на
смену условий жизни, на беременности или операции, а
также на общие неудовлетворительные условия жизни
реагирует замедлением сжигания пищи. Одновременно
из-за нарушения в определенных областях мозгового
ствола наступает постоянное непреодолимое чувство
голода (без состояния голода в обмене веществ). Такой
аппетит имеет функцию подавления страха. Следствие —
увеличение веса!
Если теперь соответствующие люди попытаются
снизить свой вес голоданием, то срабатывает роковой
механизм: тело приспосабливает свой спрос к уменьшенному
предложению и сжигает еще меньше пищи. Хотя
биологически этот механизм и рационален, так как в голодные
времена он гарантирует выживание человека, но,
принимая во внимание уже нарушенный основной оборот
(сжигание пищи без рабочей нагрузки), он в данном случае
усиливает беду.
Третьей причиной ожирения является "сила привычки".
Привычки возникают из опыта и, наверняка,
индивидуальное отношение к приему пищи имеет свои корни еще в
опыте раннего детства. Они могут состоять, например, в
том, что любой вид возбуждения из беспокойства
"утихомиривался" с помощью еды. Если человек, будучи уже
взрослым, при каждой небольшой неприятности, при любом
волнении или заботе впадает в детскую форму успокоения
и принимает больше пищи, чем его организм может сжечь,
то налицо физическая сторона ожирения — излишки пищи
накапливаются в виде жира.
А вот вызванные сбоями регуляции эндокринной
системы нарушения обмена веществ крайне редко бывают
причиной ожирения: в отличие от общепринятого мнения
нарушения обмена веществ скорее являются следствием
вызванного ожирением избытка веса, а не его причиной'
Об избавлении от лишнего веса тоже имеется масса
неверных представлений
Так, снижения жира, накопленного в жировых клетках,
нельзя достичь ни голоданием (нулевая диета), ни резко
уменьшенным приемом пищи, ни односторонними диетами.
Две первые меры приведут лишь к реакции
приспособления организма: он станет сжигать меньше! Ярким
примером тому является "горсть риса", благодаря которой
выживают люди в голодных местностях. Поскольку у многих
страдающих лишним весом сжигание пищи и без того уже
понижено, то терапия голодания хотя и ведет к улучшению
симптома (лишний вес), но одновременно и к ухудшению
причины (плохое сжигание). Поэтому совершенно очевидно,
что по окончании "диеты" наступит еще более сильное
увеличение веса.
Рис.16. На снимке, сделанном с помощью микроскопа
(увеличение в 400 раз), отчетливо видны те клетки
соединительных тканей, которые способны накапливать
жир. Вследствие этого они набухают до шарообразной
формы и могут — в зависимости от количества
накопленного жира — достигать диаметра от 0,1 до 0.2 мм.
Поэтому они находятся на границе видимости, из чего
следует зернистый вид жировых тканей. Отдельные
жировые клетки обвиты сетчатыми и коллагеновыми
волокнами и образуют жировые подушечки, меняющие
форму при давлении. Жировая ткань служит не
только для "смягчения" тела, но и для защиты органов
(заполняя полости в теле) и в качестве
энергетического склада (накопление прежде всего в подкожных
тканях).
21 Эзотерика, т 5
321

Одностороннее питание с его часто смехотворными
диетическими предписаниями нередко приводит к
недостаточности в минеральном, солевом, витаминном балансах
организма и в содержании в нем металлов. Следствие —
нарушения эндокринных и вегетативных регулирующих
функций, обмена веществ самого разного вида.
Причины ожирения у многих людей еще усиливаются
страхом растолстеть, который по сути является стрессом.
Так, например, незначительное гормональное нарушение
или стресс у молодой женщины могут вызвать небольшие
жировые "галифе" или небольшие жировые отложения в
области живота (на "нервной почве"). Это малое
нарушение воспринимается женщиной очень серьезно, его она
"лечит" драконовскими диетами и/или средствами,
понижающими аппетит и в результате вызывает тяжелое
нарушение обмена веществ вследствие сокращения
сжигания пищи.
Далее она — возможно с помощью медицины или
психотерапии — активно пытается "лечить" себя
неподобающим образом, чем усугубляются нарушения обмена
веществ и психики. Как правило, после этого дело доходит
до психических напластований в смысле самоупреков и
самопринуждаемой (часто негативной) фиксации на еде" она
постоянно думает только о еде и о голодании, говорит о
диетах, клубах и салонах красоты... Результат' уже и до
того очевидно неверная самооценка, которая уже
выразилась в сильной реакции на небольшой "изьян красоты",
теперь страдает не только из-за фигуры, но и из-за мнимой
"слабости характера", подтверждаемой, вероятно, еще и
окружающими людьми, врачебными и
психотерапевтическими авторитетами.
Этот процесс "самоподдержки" можно, к счастью,
повернуть и в обратном направлении: у многих страдающих
ожирением только благодаря пониманию ими причин их
ожирения наступающее расслабление приводит к
снижению веса — но только в том случае, когда они отказываются
от всех "диет" и вместо них возобновляют нормальные
привычки в питании.
Итак, терапией против ожирения может быть —
исключая очень тяжелые случаи, когда не стоит и нельзя
пренебрегать врачебной помощью — комбинация
нормальных привычек в питании и взвешенного приема пищи
с духовным расслаблением само- или гетеровнушаемым
путем, например, с помощью Упражнения XHI/3:
ПРОТИВ ОЖИРЕНИЯ.
Если мы сами страдаем излишним весом, то мы должны
не только выполнить вышеназванное упражнение, но и
отказаться от всех "диет", не пропускать ни одного приема
пищи (но и не есть шесть или десять раз в день!) и при
составлении меню соблюдать следующее:
— мы сокращаем потребление продуктов питания,
богатых углеводами (то есть сахар, мука, картофель,
хлеб и другие мучные изделия),
— вместо этого усиленно питаемся продуктами,
содержащими белки (как молоко, молочные продукты,
творог, постный сыр, яйца, стручковые овощи, бобы
и ростки сои, дичь, птица, постная рыба и постное
V мясо — говядина и телятина),
— особенно важен отказ от алкоголя в любой форме.
Но особенно следует остерегаться приема
медикаментов, сдерживающих аппетит. В этих соединениях
амфетамина, фенметрацина или пропилгекседрина речь идет ни о
чем ином, как о возбуждающих, которые хотя и действуют
тормозяще на регулирующий аппетит центр в гипоталамусе
(см. лекцию 11), но одновременно нарушают его другие
центры регуляции и возбуждают центральную нервную
систему. Это яд для организма!
Список побочных действий очень длинный Наряду с
бессонницей, нервозностью, сухостью во рту,
депрессивным настроением, головной болью, учащением пульса,
запорами, аллергическими высыпаниями на коже и
многими другими нарушениями здоровья эти медикаменты
вызывают еще и понижение способностей к реакции и
концентрации.
Для нас, как начинающих парапсихологов,
сдерживающие аппетит средства должны быть исключены уже из-за
двух последних действий: ведь усиление способности к
концентрации и общей способности реагировать является
важной предпосылкой любого паранормального развития.
В заключение наших рассуждений об ожирении
научимся правильно вычислять наш "идеальный" вес тела:
— женщины из своего роста в сантиметрах должны
сначала вычесть число 100, а от остатка — еще 10%;
— а мужчины от своего роста в сантиметрах должны
отнять только число 100, чтобы получить свой
нормальный вес в килограммах;
— при мелком строении костей от полученного числа
следует отнять еще 5%, а при ширококостной
конституции — наоборот, прибавить 5%.
2. КУРЕНИЕ
В прежние времена содержащийся в листьях и корнях
растения табак алкалоид (алкалоиды — это азотосодержа-
щие органические вещества растительного происхождения,
обладающие свойствами оснований) никотин широко
использовался для производства ядохимикатов для защиты
растений. Поскольку он из-за своих основных свойств очень
легко усваивается кожей и слизистыми оболочками, то он
идеально подходит в качестве средства по борьбе с
насекомыми. Но сегодня из-за своей исключительной
ядовитости он крайне редко применяется для защиты растений —
но зато все больше людей принимают его через свои легкие
во время курения.
Например, в 1984 году в ФРГ, по их собственному
признанию, курили 56% мужчин и 31% женщин, причем
20% мужчин и 6% женщин выкуривали более 20 сигарет
в день.
К счастью для этих людей, никотин в организме быстро
разлагается. Его период полураспада составляет всего
2 часа, так что после этого времени в организме остается
только половина поглощенного легкими никотина. Иначе
для заядлых курильщиков было бы невозможно выкурить
за день 70 и более сигарет.
Смертельная для человека доза никотина составляет
1 мг на 1 кг веса тела. То есть при весе в 70 кг можно
умереть от количества никотина, содержащегося при
выкуривании 70 сигарет (в среднем табачная масса одной
сигареты содержит 3,3 мг никотина, из них примерно 30%
попадает в дым; при сильном вдыхании поглощается 95%).
Раз никотин настолько ядовит, то невольно задаешься
вопросом, почему же столько людей принимают его
добровольно — тех же самых людей, которые, может быть,
с другой стороны, являются противниками возрастающего
322

загрязнения окружающей среды ядовитыми веществами и
покупают продукты питания только в "био"-магазинах, где
они якобы не содержат ядовитых веществ.
Так вот, в низких дозах никотин вызывает общее
возбуждение центральной и вегетативной нервных систем.
На последнюю он воздействует, как и трансмиттер аце-
тилхолин на ганглии парасимпатической и симпатической
систем. Кроме того, он вызывает выделение гормона адуи-
уретина, который смягчает норадреналиновую активность
симпатической системы и в потенциально вызывающих
страх ситуациях способствует действенности памяти и
концентрации.
Вероятно, эти вполне приятные свойства никотина
повышать работоспособность и приглушать страх и привлекают
вначале курильщиков А затем шаг от случайного до
заядлого курильщика уже не велик, ведь со временем наступает
(как при всех медикаментах) привыкание* нужны все более
высокие дозы, чтобы достигать тех же воздействий.
Но странным образом воздействия никотина после
определенной дозы превращаются в свою
противоположность.
Если вначале происходило возбуждение ганглий и
повышение кровяного давления и подвижности кишечника,
то теперь вследствие блокады ганглий кровяное давление
понижается, а деятельность кишечника парализуется.
Сужение сосудов приводит к тому же к пониженному
обеспечению организма кислородом и теплом. Приведенные
снимки в инфракрасном свете, сделанные с помощью
термокамеры, показывают наглядно нам эти следствия
потребления никотина (см. рисунок 17).
Обязательное при повышенном употреблении
никотина сужение сосудов может вызвать головную боль и
тошноту. При хроническом, то есть продолжительном, курении
конечности постоянно недостаточно снабжаются кровью,
что в итоге может привести даже к их отмиранию ("нога
курильщика").
Как начинающих парапсихологов, нас все-таки меньше
интересуют вышеописанные действия никотина, чем его
свойство блокировать ганглии. Это ведь совершенно
противоречит одной из наших важнейших целевых установок —
повышению нашей способности к концентрации. Простой
опыт на себе даст курильщикам неоспоримое
доказательство этого.
В течение целого дня мы не выкуриваем ни одной
сигареты, а на следующее утро натощак выкуриваем
2 сигареты подряд. Очень скоро после этого мы
почувствуем в голове и в теле распространение тяжелого
ощущения онемения, которое сильно ограничивает нашу
способность думать и реагировать — это признак того, что
сильно нарушены как афферентный, так и эфферентный
механизмы передачи возбуждения.
Каким же образом никотину (и другим химическим
субстанциям, находящим применение в медикаментах для
блокады ганглий) удается помешать передаче возбуждения
от нейрона к нейрону?
Вспомним, что мы узнали в лекции 11 о процессах
нейронного регулирования. Из синаптических пузырьков-
окончаний после осуществленного возбуждения в синапти-
ческую щель выделяются молекулы-трансмиттеры,
соединяющиеся с рецепторами постсинаптической мембраны
Рис.17.1. Перед выкуриванием сигареты рука хорошо снабжена кровью и
поэтому видна полностью (темные пятна — наиболее холодные, светлые —
самые теплые).
Рис 17.2. Через 7,5 минут после курения кончики пальцев настолько
охладились, что на пленке, чувствительной только для температуры до
215 градусов, они уже не изображены.
Рис.173. Спустя еще 10 минут видны только обрубки пальцев — сами
пальцы охладились на целых 7 градусов!
323

следующего нейрона, посредством чего он также
возбуждается.
Молекулы-трансмиттеры мы можем сравнить с
"ключами", которые могут "открыть" только точно подходящий к
ним "замок" — в данном случае трансмиттер. Итак,
трансмиттеры вызывают возбуждение только в тех рецепторах,
которые точно им подходят (так же, как и гормоны могут
начинать активацию или синтез протеина только в точно
соответствующих им рецепторах (см. лекцию 12).
Ганглии блокируются химическими субстанциями,
которые — чтобы уж и далее использовать сравнение с
ключом и замком — хотя и имеют ту же "форму бородки
ключа", что и трансмиттеры, но не те же ее "зубцы". То
есть они легко могут быть вставлены в "замок", но не
смогут там вызвать возбуждение, так как у них нет
"зубцов бородки" Более того, они блокируют рецептор, так
что на нем уже не могут оседать другие трансмиттеры,
и препятствуют таким образом нормально протекающей
передаче возбуждения.
Графическое изображение на рис. 18 показывает нам
способ действия блокаторов ганглий на примере
рецепторов симпатической системы, реагирующих на норадреналин,
адреналин или синтетический трансмиттер изопротеренол.
Блокаторы ганглий вредят всей вегетативной нервной
системе (см. рис. 19), поэтому мы должны отказаться от их
приема. Успокоительные, болеутоляющие и снотворные
средства, действие которых часто основано на
содержащихся в них блокаторах ганглий, никому из нас не нужны
— мы ведь уже научились управлять нашими эмоциями,
психическим поведением и всеми эффективными
возбуждениями с помощью соответствующих упражнений.
Если же мы — курильщики, то от этого нужно отвыкать
с помощью Упражнения XIII/4; ПРОТИВ КУРЕНИЯ,
чтобы дать возможность нервным связям внутри нашего
организма протекать беспрепятственно. Одновременно мы
Парасимпатикус
Симпатикус
Органы
Центральная
нервная система
Сердечное
кровообращение,
адреналин
Органы
Рис.19.
защитим этим наш организм от других последствий курения,
которые вызываются не только никотином, но и большим
количеством содержащихся в дыму побочных веществ:
— Различные вещества в табачной смоле, называемые
канцерогенами, после скрытого периода в 15—20
лет могут вызывать карциномы (раковые опухоли) в
гортани, глотке, легких, бронхах, пищеводе,
желудке, кишечнике и в мочевом пузыре.
— Раздражающие слизистые оболочки субстанции —
альдегиды, фенолы, кислоты и аммиак — приводят
*-рецептор
Места реакции
Действие
«-блокатор!
Действие
Внутренность Мембрана
клетки клетки
L/J-блокатор
—fi -рецептор
^^г Места реакции
Мембрана Внутренность
клетки клетки
Рис.18. Альфа- и бета-рецепторы на постсинаптической мембране с
различной силой реагируют на различные трансмиттеры (чем больше "зубцов
ключа" подходят к трем "выемкам замка" рецепторов, тем сильнее действие
трансмиттера). Если же на прекрасно подходящем "ключе" отсутствуют
"зубцы", то он хотя и входит в "замок", но не закрывает его — рецептор
блокирован!*
324

при длительном воздействии к хроническому
бронхиту ("кашель курильщика") и хроническому
гастриту.
— Курение во время беременности вызывает
понижение веса новорожденного и способствует
преждевременным родам. Врожденные уродства ребенка
возможны из-за повреждения спермы отца.
Поскольку никотин переходит в материнское молоко,
то уже новорожденные получают этот яд, если мать
курит.
— Содержащийся в дыму угарный газ (СО) вызывает
уменьшение поступления кислорода через легкие,
чем уменьшаются физические способности
организма и затрудняется прием свободной космической
энергии.
Уже только последние из названных действий никотина
должны для курильщиков среди нас быть достаточными
причинами, чтобы оставить курение: оно же постоянно
мешает их паранормальному развитию.
3. АЛКОГОЛИЗМ
Алкоголь (точнее, этиловый спирт или этанол)
образуется после расщепления сахара дрожжевыми ферментами
(брожение). В организмах он часто встречается в виде
продукта обмена веществ (в человеческом организме он
имеется в нормальном количестве примерно 2 г), и
продукты питания часто подвержены естественному алкогольному
брожению (причем в богатых углеводами жидкостях может
возникнуть до 15% алкоголя)
В течение более 2000 лет человек умеет изготавливать
алкогольные напитки. Глиняные таблички шумеров, древних
обитателей Вавилона, изображают изготовление пива.
Существование вина можно проследить приблизительно до
2000 года до н.э. в Ассирии В греческих и римских странах
развилась особенно высокая культура виноделия.
Император Марк Аврелий ввел виноградарство в Германии на
Рейне и Мозеле за 300 лет до н.э.
Что обеспечило алкоголю его всемирное
распространение (имеется около 1 миллиарда потребителей алкоголя),
так это его приятные воздействия.
Уже в процессе питья алкоголь раздражает слизистые
оболочки (алкоголь ведь приостанавливает жизненные
процессы и поэтому используется в качестве
дезинфицирующего и консервирующего средства), благодаря чему
возникает ощущение тепла. В небольших конценрациях
(до 0.5 промилле) благодаря действию нз средний и
промежуточный мозг активируется парасимпатик, из-за чего
и возникают возрастающее ощущение тепла, покраснение
кожи и жизнерадостное самоощущение. Более того,
алкоголь, как и другие успокоительные средства,
неспецифически успокаивающе действует на центральную
нервную систему: в нервных клетках он посредством
сверхполяризации повышает порог возбуждения, чем
уменьшаются амплитуды возбуждения. Затормаживается и
активность ацетилхолина (см. лекцию 12), так что наступает
общее состояние успокоения. Далее, в образовании гип-
покампуса алкоголь мешает, кроме того, возникновению
среднего ритма (тета-синхронизация), что уменьшает
ощущение страха (но, с другой стороны, тормозится и
выделение адиуретина, что частично снимает этот эффект; см.
лекцию 12).
Следующими местами воздействия небольших доз
алкоголя являются кортикальные и гипоталамные области,
лимбическая система и ретикулярная система:
осуществляемая здесь неспецифическая активация вызывает общее
снятие торможений.
Повышение доз алкоголя превращает его воздействие
все более и более в негативное: он оказывает влияние на
кортекс и на нижнюю часть мозгового ствола и наступают
замедленная способность адаптации глаз (ослепление),
нарушение моторики глаз, нарушение моторики речи,
блокирование ассоциаций, недостаточные внимательность и
память. С другой стороны, наблюдаются нарушения
координации моторики рефлексов, туловища и конечностей, а
также понижение восприятия боли, прикосновения и
температуры. Наряду с этим могут возникнуть вспышки
эмоциональных проявлений и нарушение потенции.
При концентрации более 2 промилле сильно
уменьшается кортикальный самоконтроль, нарушаются
медуллярные центры дыхания и кровообращения, что может
привести к потере сознания и к коме (при 4—5 промилле).
Как и никотин, алкоголь вызывает привыкание к дозам
потребления. Алкоголик со стажем и после длительного
воздержания не удовлетворится одним глотком, он
испытывает сильную потребность пить все больше (это особая
опасность для бросивших пить). У привычного алкоголика
действие алкоголя наступает быстро (из-за нарушенной
деятельности печени), но несмотря на это он со временем
все более повышает дозу.
О хроническом алкогольном отравлении говорят в том
случае, если ежедневное потребление составляет от 60 до
100 г алкоголя. В настоящее время среднее потребление
алкоголя в Германии взрослыми людьми составляет
приблизительно 40 г в день. С 80 г в день (у женщин — с 60)
наступают стойкие повреждения организма. Наибольшую
опасность представляет собой ограничение снабжения
нервных клеток кислородом. В экстремальных случаях при
хроническом алкоголизме происходит частичное отмирание
мозговой субстанции; в периферической нервной системе
повреждается миелиновый слой, а в центральной — сами
аксоны.
Дальнейшими следствиями алкоголизма являются (из-
за однообразного питания) явления авитаминоза,
повреждения желудка, сердца и печени (последние — обратимы),
а также импотенция.
На хронической стадии алкоголизма могут возникать
алкогольные психозы, наиболее известной формой которых
(вызванной стрессовыми ситуациями) является белая
горячка (алкоголик чувствует себя напуганным маленькими
подвижными зверьками, видит, например, "белых мышей").
Кроме того, к алкогольным психозам относятся
алкогольные галлюцинации, вызванные длительной бессонницей
(пациент слышит голоса, которые его ругают или дают ему
неприятные поручения), и синдром Вернике-Корсакова
(нарушение способности запоминания, часто маскируемое
болтливостью, фантазированием).
Дети женщин-алкоголичек в каждом втором случае
имеют тяжелые уродства.
Таким образом, "безобидный напиток" — алкоголь в
действительности является опасным зельем, воздействия
которого можно смело сравнить с действием других
наркотиков. Этого не могут смягчить никакие уловки,
применяемые самими алкоголиками и экономически
325

заинтересованной стороной (соответствующей
промышленностью и государством, которое благодаря налогу на
алкоголь ежегодно наживает миллиарды на мании своего
населения). Эти уловки привели к тому, что алкоголь —
единственный из наркотиков — заслужил благосклонное отношение
общества: алкоголь — это легальный наркотик, а чрезмерное
его употребление — своего рода "культурное достояние".
Пока человек еще существует для семьи и работы, его
состояния опьянения считаются нормальными. А вот на
употребляющих героин и марихуану реагируют истерически.
Судьба Кристианы Ф., широко обсуждаемая
общественностью, отвлекает от тысяч упившихся в стельку молодых
людей, которых можно видеть лежащими на газонах после
каждого среднего футбольного матча федеральной лиги
Если какой-либо известной личности удается
напиваться до потери сознания и самоконтроля, то она может при
этом даже извлечь вторичную выгоду из цинично
сочувственного внимания средств массовой информации.
Например, "домашний алкоголик" газеты "Бильд" Хзральд Юнке
кокетничает до невозможных пределов своей манией На
одной из телепередач он рекламировал какой-то молочный
напиток: "... потому что я все же кое-что понимаю в
выпивке". Могли бы мы представить себе наркомана,
рекламирующего сигареты и, подмаргивая, говорящего: "о
наркомании я все же кое-что знаю"?
Все сказанное здесь никоим образом не означает, что
уже поллитра пива или четверть литра вина, выпитые
изредка, якобы вызывают духовные и физические
нарушения — по крайней мере, у "нормальных" людей.
Однако по-другому обстоят дела у нас —
парапсихологов. Тот, кто хоть раз после употребления алкоголя
пытался — безуспешно — выполнить одно из упражнений
этого курса, подтвердит это.
Почему под влиянием алкоголя любая паранормальная
деятельность с самого начала обречена на провал, должно
быть нам совершенно понятно после всего того, что мы
узнали о воздействиях алкоголя.
Уже при низких дозах
— повышение порога возбуждения центральной
нервной системы препятствует паранормальной
концентрации, ослабляет паранормальную волю и
снижает способность воображения:
— связывание тета-синхронизации в гиппокампусе
препятствует подключению подсознания (см.
лекцию 11) и этим исключает все паранормально
важные области мозга от сознательного влияния;
— неспецифическая активация кортикальной и гипота-
ламной областей, лимбической системы и
ретикулярной системы препятствуют достижению
сознания Пси.
Так что само собой разумеется и не требует никаких
дальнейших пояснений то, что после употребления
алкоголя исключена всякая паранормальная (и нормальная!)
мозговая деятельность.
Следовательно, если мы хотим успешно заниматься
парапсихологией, то нам следует в будущем совершенно
отказаться от употребления алкоголя.
Те же из нас, кто отказ от алкоголя воспримет как
потерю качества жизни, пусть зададут себе следующие
вопросы:
— Действительно ли я чувствую себя лучше под
влиянием алкоголя?
— Нужен ли мне алкоголь только для того, чтобы
преодолеть торможение и нерешительность?
— Пью ли я только потому, что меня к этому
подталкивает общество?
— Пью ли я только потому, что это принадлежит к
определенному "стилю жизни
— Чувствую ли я себя неполноценным, если не
участвую в "пирушках"?
— Сколько ошибок я сделал уже под воздействием
алкоголя, и какие у меня из-за этого возникли
сложности?
— Не лучше ли укреплять чувство собственного
достоинства долговременно совершенствованием
личности и расширением сознания, чем кратковременно
преодолевать торможение и нерешительность с
помощью алкоголя?
— Хочу ли я с помощью развития паранормальных
способностей стать постоянным "победителем" или
навсегда оставаться неполноценным
"побежденным"?
Тому, кто честно ответил на эти вопросы, будет
несложно в будущем воздерживаться от употребления
алкоголя. Если же решение твердо, но его выполнение
доставляет сложности, так как слишком сильна привычка к
алкоголю, то Упражнение ХШ75: ПРОТИВ АЛКОГОЛИЗМА
поможет достичь длительного и действенного
воздержания. Для преодоления возможных побочных явлений
(дрожь, рвота, судороги) можно воспользоваться
соответствующими текстами внушения.
4. МЕДИКАМЕНТОМАНИЯ И НАРКОМАНИЯ
Как мы знаем, нервные ядра мозга тесно связаны друг
с другом. Те области мозга, которые для переноса
возбуждения используют, в основном, один и тот же нервный
трансмиттер (см. лекцию 11) образуют системы, проходящие
от ствола мозга к неокортексу и обратно. По четырем
важнейшим нейротрансмиттерам, которые называются мо-
ноаминергическими трансмиттерами, мы различаем четыре
таких системы (см. также рис. 20):
— Система адреналина, которая проходит от
ретикулярной системы через таламус к неокортексу и
отвечает за бодрствование всей нервной системы (см.
лекцию 11).
— Система норадреналина, которая начинается в
среднем мозге и тянется к структурам лимбической
системы. Она может блокировать текущее поведение,
повышать бдительность и вызывать чувство страха,
а также препятствовать тета-синхронизации в
структурах лимбической системы (см. лекцию 11). Кроме
того, тормозится выделение стрессового адрено-
коргикотропного гормона (АКТГ), а гонадотропные
гормоны, наоборот, выделяются в увеличенном
объеме
— Система дофамина, идущая от среднего мозга к
ядрам большого мозга и обеспечивающая моторные
импульсы.
— Система серотонина, волокна которой идут от
нижнего ствола мозга к промежуточному мозгу
(гипоталамусу) и к лимбической системе Он вызывает
состояние хорошего самочувствия (эйфорию) и
понижает бодрствование. Тормозится выделение го-
326

Рис.20. Некоторые фармакологически важные связи
ствола мозга с неокортексом.
1 Адреналино-стимулированная связь: ретикулярная
система — латеральный таламус — неокортекс.
2. Норадреналиновая связь: средний мозг — структуры
лимбической системы — система гиппокампа —
неокортекс.
3. Дофаминовая связь: средний мозг — ядра большого
мозга.
4. Серотониновая связь: нижний ствол мозга — лим-
бическая система — неокортекс.
надогропных гормонов, а гормон пролактин,
управляющий течкой у животных, производится в
увеличенном объеме.
Таким образом, изменения в нервных функциях может
вызвать почти необозримое количество химических
субстанций. Они могут, например, вызвать повышение
нейронного возбуждения тем, что
— тормозят распад моноаминов серотонина и норад-
реналина и тем удлиняют срок их действия в по-
стсинаптических рецепторах (сюда относятся
медикаменты имипрамин и дезметил-имипрамин, а также
наркотик кокаин);
— вызывают увеличение числа рецепторов;
— способствуют высвобождению гормонов из синап-
тических пузырьков (амфетамин, никотин, опиаты);
— наслаиваются как нейротрансмиттеры на альфа- и
бета-рецепторах и там более или менее сильно
начинают действовать (см. рис. 18), как, например,
возбуждающее аминовое вещество амфетамин в
медикаментозных препаратах перветин, каптагон,
розимонновый, которое содержится также в
сдерживающих аппетит прелудине и риталине, а также
наркотики атропин, мескалин, ЛСД и псилобицин;
— способствуют, увеличивая чувствительность
рецепторов (прежде всего, в нервных клетках с серото-
нином и норадреналином), выработке CAMP (см.
лекцию 12) и этим усиливают обмен веществ в
клетках (содержащийся во многих антидепрессантах
металл литий);
— тормозят распад CAMP, чем усиливают действие
серотонина и норадреналина на постсинаптических
мембранах (метило-ксантиновые наркотики кофеин
и теофиллин, содержащиеся в чае и кофе);
— препятствуют выделению тормозящих
трансмиттеров в специфические нервные волокна и нити (см.
лекцию 11), чем активируются неспецифические
нервные волокна и нити ретикулярной системы, а
также гипоталамные и кортикальные области
(алкоголь в небольших дозах).
Конечно, имеются и химические вещества, вызывающие
противоположное действие — снижение нейронной
деятельности. Например, тем, что они
— наслаиваются на пост- и пресинаптических
тормозящих рецепторах как трансмиттеры ГАМК (это те
тормозящие трансмиттеры гамма-аминомасляной
кислоты, которые изображены круглыми на
рисунках в лекции 11) и этим вызывают общее
успокаивание всех моноаминовых систем трансмиттеров
(бензо-диазепины в успокоительных средствах ва-
лиум и либриум; пиперидины в снотворных
средствах типа нодулара, бром-карбамиды в адалине и
бромурале, мета-квалоны в мандраксе, а также
барбитураты в веронале, люминале и мембутале);
— действуют как блокаторы ганглий (медикамент
против мигрени эрготамин блокирует альфа-рецепторы
норадреналиновой системы, медикамент против
высокого давления дихлоризопротеренол —
бета-рецепторы адреналиновой системы, яд пасленовых
растений скополамин — рецепторы системы
серотонина);
— тормозят выработку CAMP наслаиванием на
рецепторах опиатов- (Гипофиз производит гормоны,
подобные опиатам, эндорфины, которые при нагрузке
выделяются вместе со стрессовым гормоном АКТГ.
Они воздействуют на рецепторы опиатов в
некоторых местах нервной системы. В небольших дозах
они подавляют страх, в более крупных — боль).
Наиболее сильно их действие сказывается в
лимбической системе, регулирующей побочные
эмоциональные реакции (нейролептики тенотиазин и бута-
рофенон и такие опиаты как опиум, морфий,
морфин, героин, кодеин в микстурах от кашля и де-
кстрометорфан в таблетках от кашля ромилзр);
— препятствуют накоплению серотонина в синаптиче-
ских пузырьках, прежде всего нейронов в
лимбической системе и ретикулярной системе
(медикамент против высокого давления резерпин);
— повышают порог возбуждения посредством
гиперполяризации (понижение потенциала покоя ниже
нормального значения — см. лекцию 11), чем
уменьшаются амплитуды возбуждения (алкоголь в более
высоких дозах).
Это (упрощенное и неполное) описание возможностей
нейронной активации и торможения с помощью химических
веществ очень ясно показывает, что по своему действию
производимые промышленностью и применяемые для
лечения медикаменты (то есть лекарства в узком смысле) и
изготовляемые кустарным способом и применяемы — по
крайней мере, под свою ответственность — не отличаются
друг от друга. Мотивации потребителей различаются тоже
весьма мало.
Те "пациенты", которые лечат свои страхи антиоли-
тиками, свои депрессии — антидепрессантами и свою
327

бессонницу — гипнотиками. которые любую несильную
боль устраняют анальгетиками и антиневралгетиками,
избавляются от лишнего веса с помощью средств,
понижающих аппетит, и хотят повысить свою бодрость посредством
аналептиков, психостимуляторов и возбуждающих амино-
вых веществ, делают это из тех же побуждений, что и
"настоящие" наркоманы, хотя те принимают гашиш, опиаты,
ЛСД, мескалин, индол-галлюциногены, кокаин или героин-
все они лишь хотят изменить свое психофизическое
состояние самым простым способом! То, что те же самые
перемены могли бы быть достигнуты — хотя и не так "быстро"
и "удобно" — и с помощью соответствующих изменений
нейронных и физиологических исходных данных (хотя бы
с помощью самовнушения, как это делаем мы), а также
общего образа жизни, однозначно доказывает, что
наркоманы и медикаментоманы обладают одинаковыми
недостатками характера, как слабоволие, комплекс
неполноценности, отсутствие стимулов и ответственности по отношению
к себе и к их социальному окружению.
Причем не имеет значения и то, что общество
рассматривает медикаментоманов как "больных" и даже
сочувствует им, так как врачи прописали им явный яд (хотя часто
и не по медицинским соображениям), ведь все
болеутоляющие, снотворные, возбуждающие и успокоительные
средства только устраняют ощутимые проявления симптомов,
но не их причины.
Мы, как парапсихологи, научившись полностью владеть
своим психофизическим состоянием, конечно же не
нуждаемся ни в одном из этих средств, чтобы жить довольными
и счастливыми, хорошо спать или добиваться успехов. А те
из нас, у кого дома аптечка еще полна такими
медикаментами, должны срочно сдать их для уничтожения в
ближайшую аптеку (в помойку наркотики выбрасывать нельзя').
И в будущем мы не будем больше выписывать для себя
такие препараты, не будем их покупать, а обратившись при
заболевании к врачу, попросим его свести
медикаментозное лечение к минимуму. Особенно это относится к тем
обучающимся, кто уже зависит от лекарств или наркотиков
и еще не успел избавиться от них.
Это действительно, нелегко, так как каждая таблетка
или порция наркотика нарушает биохимическое равновесие
организма, а после окончания их действия (вследствие их
переработки или постепенного вывода из организма)
первоначальное равновесие восстанавливается постепенно,
шаг за шагом. На этой переходной ступени возникают
эффекты, в определенной степени противоположные
действию медикаментов или наркотиков, депрессия вместо
эйфории, страх вместо освобождения от него, боли вместо
избавления от них, неуверенность в своих силах вместо
ощущения силы
Насколько сильны будут эти явления отвыкания,
зависит от принятой ранее дозы, от активности обмена веществ,
от привычной оценки таких настроений на основе
приобретенного опыта и от немедленных целей и способностей
переработки. И в этом заключен наш шанс. Мы ведь можем
с помощью самовнушения как угодно влиять как на наши
процессы обмена веществ, так и на наши эмоции,
способности и целевые установки.
Если мы уже освободили наши нервные структуры от
всех химических ядов, то мы очень быстро сможем достичь
таких успехов в нашем паранормальном развитии, которые
до сих пор были невозможны как раз из-за действия этих
ядов. Одновременно мы предохраним наш организм от
нежелательных побочных воздействий, которые вызывают
все медикаменты и наркотики (так, например,
многочисленные снотворные, болеутоляющие, успокоительные
средства, а также средства, понижающие аппетит, содержат
вещества, которые уже через две недели после начала их
приема вызывают именно те болезни, от которых они были
нам выписаны; срочно необходим повторный рецепт — и
порочный круг медикаментомании замкнулся1)-
И в заключение рассмотрим воздействие и побочные
действия некоторых медикаментов (относящиеся к группе
психофармацевтических средств наркотики мы уже
рассматривали в лекции 6) с целью утратить последние иллюзии
об их положительных воздействиях и последние мотивы
для их употребления
Болеутоляющие средства (анальгетики, антиневралге-
тики), которых в ФРГ ежегодно поставляется в торговлю
более 100 миллионов упаковок, могут понижать
способность к самоконтролю и самокритике и вызывать повышен*
ную возбудимость, могущую перерасти в агрессивность.
Симптомами хронического злоупотребления часто
являются боли в желудке, тошнота, рвота, понижение кровяного
давления, потеря веса, нарушение сна, боли в суставах,
головные боли, нарушения мозга, аллергии, уменьшение
кровяных телец и повреждения почек B0% людей, живущих
с искусственной почкой, заболели из-за болеутоляющих
средств!). При отвыкании от этих средств могут возникать
приступы эпилепсии и горячечного бреда.
Снотворные средства (гипнотики), которых жители
ФРГ ежегодно потребляют 40 миллионов упаковок,
вызывают не только то, что сон приходит (средства для
засыпания) и длится долгое время (средства для того,
чтобы выспаться), но, к сожалению, и изменяют
ритмическое протекание сна и его отдельных фаз. Так,
большинство снотворных средств, прежде всего барбитураты,
приводят к уменьшению быстрого сна (см. лекцию 11) При
хроническом злоупотреблении снотворные средства
приводят к апатии, равнодушию, легкой возбудимости,
нарушениям кровообращения, дрожанию мышц,
кровоизлияниям в мозг и к падениям с тяжелыми повреждениями
вплоть до переломов костей. При отвыкании от
снотворных средств, которое должно происходить медленно
(опасность коллапса!), могут возникать эпилептические
судороги или характерные галлюцинации и бред (во время
которых слышатся голоса, предлагающие, например,
покончить с собой).
После отказа от барбитурата в течение примерно двух
месяцев быстрый сон удлиняется по сравнению с нормой.
"Упущенный" быстрый сон, таким образом, восполняется.
Уже это доказывает, что сон при помощи снотворных не
равноценен обычному нормальному сну
Успокоительные средства (седативные средства,
транквилизаторы) ежегодно 30-ю миллионами упаковок
"обеспечивают" спокойствие жителей ФРГ. Их побочные
действия имеют преимущественно психическую сущность
(поскольку рецепторы гамма-аминомасляной кислоты имеются
только в мозгу, но не в остальной центральной и
периферической нервной системе): происходит наркотическое
опьянение со своеобразной эйфорией (особенно в сочетании
с алкоголем). Явления отвыкания от успокоительных
средств подобны явлениям при отказе от снотворных,
только длятся они дольше.
328

Возбуждающие средства (возбуждающие амины) и
средства, понижающие аппетит, воздействуют путем
стимуляции зарождающейся ретикулярной системы
непосредственно возбуждающе на неокортекс, чем повышается
внимательность и подавляется любое ощущение усталости (и
голода). Побочные явления: перевозбуждение,
сопровождающееся сухостью во рту, сердцебиениями и
нервозностью, часто связанное с галлюцинациями и острыми
приступами страха.
При остром отравлении происходит коллапс
кровообращения. Особенно разрушительно воздействует смесь
алкоголя и возбуждающих аминов' известны случаи
полностью неконтролируемой активности вплоть до
бессмысленных действий в состоянии безумия.
Средства, понижающие аппетит, 8 миллионами
упаковок в год участвующие в "битве против излишнего веса",
приводят к тяжелым нарушениям обмена веществ и вредят
при длительном употреблении психическим функциям
принимающего их: зарождающееся в нем чувство, что
окружающие по отношению к нему враждебны, может перерасти
в четко выраженную манию преследования. Иногда ему
слышатся несуществующие в действительности голоса,
отдающие ему приказания.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XIII/1 ПРОТИВ РАКА И ИНФЕКЦИЙ ду
Целевая установка.
Улучшение нашего иммунитета против
дегенерировавших клеток тела, вирусов, бактерий, грибков и
ядовитых веществ всех видов.
Воздействия:
Усиленным высвобождением гликопротеина
интерферона именно тогда, когда чужеродные
субстанции проникают в клетку тела, они обезвреживаются
Это касается и тех энзимов, которые могут превращать
здоровые клетки в раковые и за выработку которых
отвечают онкогены. Кроме того, с помощью усиленного
образования антител и лимфоцитов-убийц улучшается
специфическая защита нашего организма от
чужеродных и собственных переродившихся белков, чем
достигается более широкий иммунитет.
Предварительное замечание:
При острых раковых, опухолевых и инфекционных
заболеваниях обязательно следует
проконсультироваться с врачом и соблюдать его предписания Данное
же упражнение носит исключительно
профилактический и поддерживающий лечение характер!
Вспомогательное средство: магнитофон
Ход упражнения:
В самогипнотическом состоянии сознания Пси мы
даем себе (мысленно или с помощью магнитофона)
следующее внушение:
"С этого момента и навсегда каждая клетка моего
организма будет отвечать на проникновение
чужеродных субстанций выработкой достаточного для их
уничтожения количества интерферона. Никогда впредь
чужеродным генам не удастся нарушить обмен веществ
в клетках или заставить их вырабатывать белковые
вещества по собственных проектам.
Мои лимфоциты будут быстро размножаться
после проникновения чужеродных веществ в мой
организм или после возникновения своих
переродившихся клеток Они в большом количестве будет
образовывать антитела или станут
лимфоцитами-убийцами, безжалостно уничтожающими любые
чужеродные тела.
Уже никогда раковым клеткам не удастся
инфицировать здоровые клетки и никогда вирусам не удастся
использовать производственные возможности клеток
для своего воспроизводства. Бактерии, грибки и
ядовитые вещества всех видов также без остатка будут
уничтожаться сразу же после их появления.
Каждое из этих слов неизгладимо запечатлевается
в моем подсознании, которое будет действовать в этом
направлении, пока я жив.
Сейчас я сосчитаю до трех. Тогда мои руки опять
станут свободными, легкими и подвижными Затем я
открою глаза и почувствую себя совершенно свежим
и здоровым 1 — 2 — 3: глаза открыты Мои руки и
ноги опять свободны и подвижны Я полон сил и
энергии и чувствую себя очень хорошо... я чувствую себя
совершенно свежим и здоровым'"
Частота повторения упражнения:
Повторяем это самовнушение в течение 14 дней
каждое утро и вечер.
Если же мы уже страдаем раком,
доброкачественной опухолью или каким-либо инфекционным
заболеванием, то мы должны повторять это самовнушение до
тех пор, пока здоровье не восстановится — но всегда
только параллельно с медицинской терапией, которой
нам ни в коем спучае пренебрегать нельзя'.
УПРАЖНЕНИЕ XIII/2: ПРОТИВ ЗАПОРА ду
Целевая установка:
Возбуждение перистальтики кишечника,
устранение спазм в области заднепроходной мышцы.
Предварительные замечания:
Кишечник — это полостной орган, образованный
гладкой мускулатурой. В его стенках располагаются
специальные мышечные клетки, развивающие
собственную активность и раздражение которых
распространяется через синаптические связи на всю
мускулатуру стенок (внутристенная система).
Растяжение стенных клеток кишечника
кашеобразной пищей приводит к тому, что далее передаются
импульсы для сужения кишечника. Таким образом,
происходит перистальтика — червеобразное
поступательное сужение кишечника для продвижения пищевой
кашицы от выхода из желудка к заднему проходу.
Если импульсы стенных клеток слишком слабы, то
освобождение кишечника замедляется и происходит
запор.
329

К запору могут привести также и спазмы, то есть
мышечные судороги в области закрывающей задний
проход мышцы.
Воздействия:
Образованием энграмм мы фиксируем длительный
приказ о нормальной перистальтике для гладкой
мускулатуры кишечника Совмещая это с постгипнотическим
приказом полного расслабления закрывающей задний
проход мышцы именно тогда, когда необходимо или
желательно освобождение кишечника, мы достигаем
бесперебойного функционирования кишечника.
Ход упражнения:
В состоянии сознания Пси мы даем себе
следующее внушение: "С данного момента все проблемы
моего пищеварения решаются навсегда. Каждое утро
после завтрака я чувствую непреодолимое желание
сходить в туалет. Как только я позавтракал, я должен сразу
пойти в туалет — я просто не могу иначе. И вечером
перед отходом ко сну я непременно должен посетить
туалет.
Как только я сажусь на унитаз, исчезает всякое
напряжение мышц. Я моментально расслабляюсь и
совершенно свободен. И стул тоже отходит легко и как
бы непроизвольно. Как только я утром после завтрака
и вечером перед отходом ко сну иду в туалет, кишечник
освобождается легко и без малейшего напряжения.
Любые напряжения исчезли и не вернутся более. Мое
пищеварение работает превосходно. Ничто не может
ему помешать.
Мое пищеварение работает превосходно в любой
ситуации. Уже ничто не может ему помешать,
абсолютно ничто. Я рад и счастлив, что больше не имею
проблем с пищеварением. Оно работает превосходно. Я
чувствую себя хорошо, очень хорошо!
Сейчас я буду считать до трех. Тогда мои руки и
ноги станут снова свободными, легкими и подвижными.
Затем я открою глаза и буду чувствовать себя
совершенно свежим и здоровым. 1 — 2 — 3: глаза открыты.
Мои руки и ноги опять совершенно свободны и
подвижны. Я полон сил и энергии и чувствую себя
совершенно здоровым... я чувствую себя совершенно
свежим и здоровым!"
Частота повторения упражнения:
При необходимости повторять это самовнушение
6 дней подряд.
УПРАЖНЕНИЕ XIII/3: ПРОТИВ ОЖИРЕНИЯ ду
Целевая установка:
Снижение лишнего веса, нормализация привычек
питания.
Воздействия:
В нашем подсознании мы зафиксировали "строй-
план" нас самих, "начерченный" нами в течение жизни
на основании опыта и привычек. Часто он существенно
отличается от того "строиплана", который заложен в
нас генетически.
330
Нижеприведенный текст внушения поможет нам
откорректировать "начерченный" нами план. Снижения
излишнего накопленного телесного жира мы достигаем
тем, что, во-первых, повышаем сжигание {основной
обмен веществ), во-вторых, развиваем стойкое
отвращение к богатыми углеводами продуктам питания и,
в-третьих, привыкаем к упорядоченному и умеренному
приему пищи.
Фотография того времени, "когда мы были
стройными", дает нам во время внушения сильное
визуальное впечатление целевой установки и, таким образом,
поддерживает наши коррегирующие попытки
восстановить первоначальное состояние нашего тела.
Вспомогательные средства:
Фотография, "нз которой мы стройны", и
магнитофон.
Ход упражнения:
Удобно садимся в кресло, ставим вспомогательное
средство для концентрации — фотографию, "на
которой мы стройны" (можно обойтись и без нее) — перед
нами таким образом, чтобы оно было полностью в поле
нашего зрения, и перемещаемся в самогипнотическое
состояние сознания Пси. Затем даем себе (мысленно
или с помощью магнитофона) следующее внушение:
"Я знаю, что через несколько недель снова стану
таким же стройным, как на этой фотографии. Я
совершенно уверен, что мой основной обмен веществ
настолько возрастет, что будут снижены все излишние
жировые резервы. Я худею грамм за граммом...
постоянно... непрерывно. С каждой минутой исчезают
тысячи жировых клеток, с каждой минутой я
становлюсь легче.
Аппетит у меня появляется только ранним утром,
в обед и вечером. В промежутках я чувствую себя
сытым, спокойным и здоровым. Мне больше не хочется
сладкого, оно даже вызывает у меня почти что
отвращение. Всякий раз, когда я вижу сладкое, мое
отвращение все усиливается. А в остальном я чувствую себя
так хорошо, как уже давно не чувствовал.
За три дневных приема пищи я принимаю только
средние порции, которых вполне достаточно для
насыщения. Даже если я съедаю немного, я насыщаюсь
и чувствую себя совершенно здоровым и
удовлетворенным.
Между приемами пищи и после ужина я ничего не
ем... абсолютно ничего. Каждую неделю я теряю два
фунта веса, пока не достигну идеального для меня веса.
При этом я чувствую, как мое здоровье день ото дня
улучшается и что мое пищеварение работает
превосходно. Еда перестала иметь для меня значение. Я
чувствую себя хорошо, очень хорошо.
Во время еды я съедаю нормальное количество
пищи и после этого совершенно сыт. Сладкое я вообще
больше не ем, мое отвращение к нему растет изо дня
в день. Каждую неделю я теряю два фунта веса и
чувствую себя при этом чудесно.
Каждый раз, когда я слышу это внушение, я
полностью расслабляюсь. Я спокоен и расслаблен,
легок и свободен. Каждое слово глубоко проникает
в мое подсознание, и оно передает указание дальше

вегетативной и эндокринной системам. И после
прекращения внушения я худею, пока не достигну
идеального для меня веса. Потом мое подсознание само
будет заботиться о сохранении моего нормального
веса. При этом я чувствую себя здоровым. В любом
отношение с каждым днем мне становится все лучше
и лучше, лучше и лучше!
Сейчас я сосчитаю до трех. Мои руки и ноги опять
станут свободными, легкими и подвижными. Затем я
открою глаза и почувствую себя совершенно свежим
и здоровым. 1 — 2 — 3: глаза открыты. Руки и ноги
легки и двигаются свободно. Я полон сил и энергии и
чувствую себя очень хорошо... я чувствую себя очень
свежим и здоровым!"
Частота повторения упражнения:
При ожирении мы даем себе это внушение в
течение 14 дней по 2 раза в день, а именно — утром и
вечером.
УПРАЖНЕНИЕ XIII/4: ПРОТИВ КУРЕНИЯ ду
Целевая установка:
Устранение зависимости от никотина, а, значит,
улучшение нервных связей и приема кислорода и
космической энергии.
Воздействия:
Содержащийся в табачном дыму никотин
блокирует ганглии, его другие компоненты ослабляют
работоспособность, вызывают рак и тормозят прием
кислорода и свободной космической энергии.
Отказываясь на будущее от курения, мы не только
повышаем нашу нервную информативную мощность,
но и одновременно повышаем нашу способность к
концентрации и работоспособность, а также нашу
способность принимать со вдыхаемым воздухом
свободную космическую энергию.
Предварительные замечания:
Во многих книгах, рассматривающих гетерогипноз
и самогипноз и в соответствующих объявлениях в
газетах говорится о возможности отвыкания от курения
при помощи гипноза. Внушается превратное мнение,
что нужно только один раз подвергнуться гипнозу (или
самогипнозу), чтобы навсегда освободиться от
потребности курить. В действительности же это случается
лишь с двумя лицами из ста.
Решающим для успеха в отвыкании от любой
мании, в том числе и от никотина, является твердое
решение. В сочетании со знаниями о вреде наркотика
и о духовных и физических усилиях, которые будут
необходимы после отказа от вредной привычки, это
решение даст возможность легко и быстро отказаться
от вредных привычек.
Сделанные в состоянии гетерогипноза и
самогипноза внушения лишь поддерживают этот процесс,
программируя подсознание таким образом, что оно само
предпринимает необходимые шаги, чтобы смягчить
неизбежно возникающие явления отвыкания. Кроме того,
они вызывают устойчивое отвращение к тому или иному
наркотику и препятствуют, таким образом, любому
рецидиву.
Если же многие курильщики не смогут преодолеть
свою вредную привычку, то это от того, что их решение
не окончательно, и желание переплетается с
негативными мыслями: "Мне трудно будет бросить курить.
Предстоят долгие мучения, пока мне это удастся".
Мы же в ходе нашего паранормального духовного
развития достигли уже таких успехов, что можем быть
уверены: курение мы преодолеем без больших усилий.
Несмотря на это позитивное убеждение, в первые
дни без привычного никотина придется нам тяжело.
Но нервозность и возбудимость, легкая тошнота и
дрожь в руках, головная боль не отвратят нас от нашего
решения — мы ведь знаем, что эти симптомы через
несколько дней пропадут сами собой.
Совершенно неправильно было бы медленно
сокращать потребление табака, курить с каждым днем
все меньше сигарет. Этот подход в большинстве
случаев терпит провал: или курят, или не курят.
Вспомогательное средство: магнитофон.
Ход упражнения:
В самогипнотическом состоянии сознания Пси
даем себе (мысленно или с помощью магнитофона)
следующее внушение:
"С этого момента я чувствую сильное отвращение
к курению, которое становится все сильнее.
Сигаретный дым такой пресный и невкусный, что у меня уже
нет желания закурить. Уже сама мысль о курении мне
неприятна.
Курение стало мне совершенно неинтересным. Уже
мысль о нем мне неприятна и вызывает отвращение.
Каждый раз, когда до меня доносится сигаретный дым.
мое отвращение к курению еще больше усиливается.
С этого момента я больше не курю. Никто и ничто
не отвратит меня от этого решения, потому что я рад
и счастлив, что делаю что-то позитивное для своего
здоровья и для своего паранормального развития.
Поэтому изо дня в день мне становится все лучше, лучше
в любом отношении. Я никогда больше не буду курить.
Мое отвращение к курению усиливается изо дня
в день. Курение для меня совершенно неинтересно.
Уже мысль о нем мне неприятна и вызывает во мне
сильное чувство отвращения.
Каждый раз, когда до меня доносится табачный
дым, мое отвращение к курению усиливается и я рад
и счастлив, что больше не курю. Я никому и ничему не
позволю отвратить меня от моего решения и никогда
больше не буду курить! Я никогда больше не буду
курить. Я никогда больше не буду курить!"
На этом месте прервем на минуту ход внушения,
чтобы затем продолжить следующий текст:
"Я ощущаю в себе чудесное спокойствие. В этом
покое каждое мое слово навсегда врезалось в мое
подсознание. Оно будет действовать автоматически, в
соответствии со сказанным, и я никогда не буду
ощущать потребности курить. При этом я чувствую себя
совершенно здоровым, совершенно свободным,
совершенно свежим и полным новой энергии. В любом
отношении с каждым днем мне становится все лучше.
331

Сейчас я считаю до трех. Тогда мои руки опять
станут легкими, свободными и подвижными Затем я
открою глаза и почувствую себя совершенно свежим
и здоровым. 1 — 2 — 3: глаза открыты. Руки и ноги
опять легки и двигаются свободно Я полон сил и
энергии и чувствую себя очень хорошо .. я чувствую
себя очень свежим и здоровым!"
Частота повторения упражнения:
Если мы курим, то даем себе такое внушение
ежедневно в течение трех недель по два раза в день, а
именно — утром и вечером.
УПРАЖНЕНИЕ ХШ/5: ПРОТИВ АЛКОГОЛИЗМА ду
Целевая установка:
Устранение зависимости от алкоголя и, тем самым,
восстановление неограниченной возможности
обращения к подсознанию.
Воздействия:
Отказываясь от любого потребления алкоголя, мы
препятствуем повышению порога возбуждения
центральной нервной системы, делаем возможной
беспрепятственную тета-синхронизацию в гиппокампусе и
нормальное функционирование всей нервной системы.
Предварительные замечания:
Алкоголизм, как и всякая другая мания, не болезнь,
а всегда выражение неудовлетворенности, недостатка
чувства собственного достоинства, слабоволия и
безынициативности. Поэтому от него легко избавить с
помощью внушения, особенно тогда, когда
параллельно с этом осуществляется дальнейшее
самоусовершенствование всей личности.
Но важное значение для достижения успеха имеет
последовательный отказ от употребления алкогольных
напитков. Это значит, что мы не выпьем ни глотка даже
тогда, когда нас уговаривают сделать это со всем
возможным красноречием: "Спасибо, я не нуждаюсь в
возбудителе, чтобы быть веселым",— эти слова выбьют
у нашего собеседника почву из-под ног. (Между
прочим, бокалом с минеральной водой в канун Нового
года можно также прекрасно чокнуться, как и с
шампанским.)
Вспомогательное средство: магнитофон.
Ход упражнения:
В самогипнотическом состоянии сознания Пси
даем себе (мысленно или с помощью магнитофона)
следующее внушение:
"Моя усталость глубока и крепка, мое тело тяжело,
как свинец. Я дышу спокойно и равномерно и чувствую
себя очень хорошо. Я чувствую как от меня отпадают
все проблемы. Я чувствую себя очень хорошо. Я хочу
и буду решать свои проблемы. Ничто уже не может
изменить мое намерение. У меня уже нет потребности
и в алкоголе. Всякий интерес к выпивке пропал, и к
алкоголю я совершенно равнодушен... совершенно
равнодушен... совершенно равнодушен.
Я чувствую сильное отвращение к любсй форме
выпивки спиртного. Это отвращение все сильнее... все
сильнее... все сильнее. Уже мысль об алкоголе мне
неприятна. При этом я сразу ощущаю сильное
отвращение к алкоголю. Всегда, когда я вижу спиртное, это
отвращение все более усиливается.
С этого момента я больше не буду потреблять
алкоголь. Я ничему не позволю отвратить меня от этого
намерения, потому что я очень рад наконец что то
сделать для моего здоровья. С каждым днем я
чувствую себя все лучше, и я никогда больше не буду
употреблять алкоголь. Я не хочу и не буду больше пить.
Мое отвращение к алкоголю становится все
сильнее. Уже вид наполненного бокала вызывает у меня
неприятное чувство, а при ощущении запаха
спиртного мне становится дурно. Мне неприятна сама
мысль об алкоголе, она сразу вызывает чувство
сильного отвращения.
Если я когда-нибудь еще выпью хоть один глоток
алкоголя мне сразу станет так плохо, что даже вырвет.
Это глубоко и прочно проникло в мое подсознание, и
я буду действовать в строгом соответствии с этим. Если
я еще раз выпью глоток алкоголя, то мне станет так
плохо, что даже вырвет. Поэтому я даже не буду
предпринимать подобных попыток и никогда не стану
потреблять алкоголь. Я не хочу и не буду больше никогда
употреблять алкоголь.
Каждый раз, когда я вижу алкоголь, мое неприятие
и отвращение к нему усиливаются еще более. Я рад, что
больше не употребляю алкоголь. Я и без алкоголя так
рад и счастлив, что просто не нуждаюсь в нем. Поэтому
ничего не может помешать моему намерению Я не хочу
и не буду больше никогда употреблять алкоголь. Я
никогда больше не буду употреблять алкоголь!
Поэтому с каждым днем мне становится все лучше,
я рад и счастлив, что наконец совершил это. Наконец-то
я опять совершенно свободен, совершенно свободен!
Сейчас я сосчитаю до трех. Тогда мои руки и ноги
опять станут легкими, свободными и подвижными.
Затем я открою глаза и почувствую себя совершенно
свежим и здоровым. 1 — 2 — 3: глаза открыты. Мои
руки и ноги опять легки и двигаются свободно. Я полон
сил и энергии и чувствую себя очень хорошо... я
чувствую себя совершенно свежим и здоровым!"
Частота повторения упражнения:
Чтобы отвыкнуть от любого употребления
алкоголя, мы проводим это внушение ежедневно в течение
трех недель, по утрам и вечерам.
МАГИЯ: ГЕТЕР0ГИПН03
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
"Гипноз — это преходящее состояние измененной
внимательности у пациента, состояние, которое вызвано
другим человеком и в котором могут проявляться — спонтанно
или в виде реакции на словесные или другие раздражения
— различные феномены. Эти феномены охватывают
изменение знания и памяти, повышенную восприимчивость к
внушению, ответы и мысли пациента, которые в обычном
душевном состоянии ему не знакомы. Между прочим, в
состоянии гипноза могут быть вызваны или подавлены такие
332

феномены, как анестезия, паралич, мышечная ригидность
и вазомоторные изменения".
Это предложенное в 1955 году комиссией "Британской
медицинской ассоциации" определение в кратчайшей
форме говорит все о сущности гипноза, вызываемого другим
человеком, или гетерогипноза, и одновременно
подтверждает сделанное в лекции 11 заключение о том, что само- и
гетерогипнозы хотя и различаются по способам их
применения, но имеют одинаковые нейрологический и
физиологический механизмы.
При гетерогипнозе мы переводим в гипнотическое
состояние не себя, а другого человека, у которого мы
вызываем это состояние, чтобы, как и в самогипнотическом
состоянии у нас самих, внедрить в его подсознание
внушаемые приказы. Также исходя из механизмов
самовнушаемого влияния, мы можем во время гипноза, как правило,
к концу внушаемого приказа и непосредственно перед
пробуждением, закреплять постгипнотические приказы,
которые подействуют только в какой-то момент, когда
гипнотизируемый уже будет снова пребывать в состоянии
нормального сознания. V
Следующее сопоставление еще раз продемонстрирует
нам это:
самогипноз —гетерогипноз
переключение—углубление транса
самовнушения —гетеровнушения
постгипнотические внушения—постгипнотические внушения
пробуждение — пробуждение
Тот из нас, кто по личным или профессиональным
причинам испытывает желание гипнотизировать
окружающих людей, должен лишь изучить соответствующие
технические приемы гетерогипноза — ведь теоретические
основы он уже знает. Благодаря собственному опыту в
самогипнозе и самовнушениях он к тому же сумеет лучше найти
подход к пациентам (тех людей, которых мы собираемся
гипнотизировать, теперь будем называть пациентами, ведь
целью каждого серьезного сеанса гипноза является
лечение психических или физических нарушений или
заболеваний), чем тот, кто только изучил технические приемы
гетерогипноза.
В рамках данной лекции могут быть даны лишь
основные технические приемы гипноза. Тот, кто хочет серьезно
заняться гипнозом и гипнотерапией и затем применять свои
знания как профессионал, должен обязательно получить
более глубокие знания — хотя бы изучением специальной
литературы. Только тогда он может работать с пациентами.
Его успех зависит как от него самого, так и от пациента:
— хороший гипнотизер наряду с уверенной,
продуманной и определенной внешней манерой
поведения должен обладать выраженной способностью
проникнуть в душу другого, а также спокойствием,
терпением и выдержкой (не говоря об основах
знаний медицины и психологии), в то время как
— идеальный пациент должен быть не только готов к
тому, что его введут в состояние гипнотического
транса, он также не должен сопротивляться
внушаемым приказам (в разумности и пользе которых он
должен быть убежден) и всегда должен стараться
активно содействовать успеху сеанса гипноза.
В принципе, загипнотизировать можно любого
человека — одного больше, другого меньше. Если мы сами
соответствуем вышеописанными требованиям, то и в
"тяжелых" случаях мы будем иметь успех, даже если он и
наступит лишь через несколько сеансов (все описанные
в последующих главах феномены гипноза вплоть до
стадии амнезии во время одного сеанса достигаются лишь
у 5—10% нормальных людей; всем остальным требуется
несколько сеансов).
При наличии определенных психических заболеваний
— таких, как невроз в виде навязчивых состояний — мы
должны уже во время первого сеанса добиться как можно
более глубокого транса — пусть это займет два часа или
даже больше. В таких случаях мы можем применять и
дробный гипноз: в течение сеанса мы неоднократно будим
пациента и вновь погружаем его в состояние гипноза.
ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ГИПНОЗА
Всегда задается вопрос, должен ли пациент во время
сеанса гипноза лежать или сидеть в кресле. И то и другое
правильно, так как здесь нет твердых правил: одни
гипнотизеры пользуются только одним положением, другие —
обоими. Большинству пациентов положение их тела
безразлично, но опыт показывает, что имеющиеся среди них
пугливые люди лучше чувствуют себя сидя. Другие
предпочитают лежать, и многие гипотерапевты тоже считают это
положение удобнее, так как оно облегчает расслабление и
более всего приближается к положению тела во время
обычного сна.
Какое бы положение мы ни избрали, мы в каждом
случае должны обеспечить, чтобы пациент чувствовал себя
хорошо. Итак, перед началом гипноза мы говорим ему,
чтобы он принял позу наибольшей отдачи, не напрягал волю
и ни 8 коем случае внутренне не сопротивлялся. Он также
не должен задавать вопросов о том, что с ним происходит,
а просто принимать все так, как есть.
После такой подготовки мы можем начать введение в
гипноз, для чего мы располагаем несколькими методами.
Наиболее важные и испытанные мы рассмотрим ниже.
МЕТОД 1: ФИКСАЦИЯ
При этом испытанном методе ввода пациента в
состояние гипноза мы предлагаем ему зафиксироваться на
любом предмете, который мы держим на расстоянии около
25 см от его глаз (это может быть карандаш или монета,
ключ или подвешенный на нитке цветной шарик).
Пока пациент фиксируется на данном предмете, мы
спокойным монотонным голосом даем ему ряд внушений
(которые всегда должны иметь конкретный образный
характер, и многократно нами повторяться). В первую
очередь мы внушаем чувства общего расслабления, затем —
возрастающую сонливость, чтобы после наступления
ощущения тяжести и тепла у него внушить, наконец,
гипнотический сон.
Какое время нам понадобится для этих внушений,
зависит от индивидуальной восприимчивости пациента. Сам
текст может быть примерно таким (естественно, возможны
многочисленные вариации):
"Перед Вашими глазами я держу предмет, на который
Вы смотрите. Мой голос Вы слышите ясно и отчетливо. Если
Ваш взгляд "теряет" предмет, Вы снова направляете его
на предмет и удерживаете на нем. Расслабьтесь и слушайте
мой голос. Я бы хотел, чтобы B>i расслабились. Во всем
333

теле Вы ощущаете это расслабление. Вы расслабляетесь
все больше, фиксируясь на предмете и слушая мой голос,
Вы чувствуете себя все расслабленнее. Мышцы Ваших
ступней расслаблены, мышцы Ваших ног. рук, кистей
расслаблены, все Ваше тело расслаблено.
А теперь Ви ощущаете, что Вам хочется спать. Вы
становитесь все более сонными. Внимательно
вслушивайтесь в мой голос. А теперь на Вас наваливается тяжесть,
Ваше тело становится тяжелым. Ваши ступни, ноги, все тело
становятся тяжелыми. Приятное тепло охватывает Ваше
тело. Вы думаете о сне. Приятное тепло охватывает Вас,
как при засыпании. Ваши веки становятся тяжелыми, Вы
сонны, Ваши веки тяжелые, тяжелые, тяжелые. Думайте о
сне, только о сне. о сне и ни о чем другом.
Теперь Вы не можете держать глаза открытыми,
потому что Ваши веки становятся все тяжелее и тяжелее,
все тяжелее. Вы хотите спать, Вы все больше хотите
спать. Ваш взгляд туманится, глаза жжет, Вы плачете (эти
слова мы говорим только тогда, когда видим, что глаза
действительно стали влажными!). Дышите глубоко и
медленно, глубоко и медленно. С каждым вдохом Ваш сон
все глубже, Ваши глаза уже закрыты. Вы засыпаете, спите,
спите".
Как правило, повторение последней формулы
внушения дает результат, и наш пациент закрывает глаза (после
чего мы можем положить пальцы на его сомкнутые веки).
Если это не произошло, то мы можем перейти к технике
счета: проходим отдельные фазы внушения еще раз, считая,
(разумеется, мысленно) во время каждой фазы от одного
до десяти.
Если и это не помогает, то применяем такой
способ. Часто двигаем своей рукой вверх и вниз на
расстоянии нескольких сантиметров от глаз пациента, и в
течение примерно двух минут повторяем следующую формулу
внушения:
"Следите глазами за моей рукой, вверх, вниз, вверх,
вниз, и Вы спите, спите все глубже!"
Если жа пациент все еще упорно держит свои веки
открытыми, то говорим ему: "Теперь можете закрыть глаза".
Одновременно мы аккуратно опускаем веки нашего
пациента своими пальцами.
Мы имеем еще возможность заставить "упрямых"
пациентов закрыть глаза. Просто держать у него перед
глазами указательный и средний палец и говорить:
"Ваши веки становятся тяжелее и тяжелее, и Вы
хотите спать... Концентрируйтесь зрительно на моих
пальцах. Я все более приближаю их к Вашим глазам, и они
закрываются".
Конечно, пациент в итоге закроет глаза, когда наши
пальцы будут совсем близко от его глаз. И именно в этот
момент мы кладем ему на веки пальцы и слегка нажимаем
на них. Пациенту мы говорим, что его глаза останутся
закрытыми до тех пор, пока мы не отдадим
соответствующее приказание.
МЕТОД 2: СЛОВЕСНОЕ ВНУШЕНИЕ
Прежде всего в тех случаях, когда нашему пациенту
не удается зафиксироваться взглядом на предмете, мы
применяем метод простого словесного внушения. Мы
просим пациента лечь на кушетку (этот метод является
исключением: его можно реализовать только в лежачем
положении) и закрыть глаза. Затем мы даем ему примерно такое
внушение:
"Я бы хотел, чтобы Вы расслабились, чтобы Вы
расслабили все Ваше тело. Я бы хотел, чтобы Вы
почувствовали любое напряжение в Ваших мышцах, во всех
мышцах, и чтобы затем Вы расслабились. Расслабьте лоб.
расслабьте мышцы лица. Расслабьте мышцы шеи, мышцы
рук, ног, всего тела.
Теперь вытяните свои руки и ноги. Вы ощущаете
вялось, усталость во всем теле. Теперь Вы чувствуете
давление подушки на Вашу голову. Вы чувствуете
давление подушки на Вашу шею и плечи. Вы ощущаете кушетку
всем Вашим телом. Теперь обратите внимание на Ваши
бедра и Вы чувствуете, что кушетка несет Ваше тело. Вы
совершенно, совершенно расслабились. Вам кажется, что
Ваше тело погружается в кушетку, совсем в него
погрузилось.
Я бы хотел, чтобы теперь Вы представили себе
приятное, радующее Вас место, где Вы можете растянуться и
забыть все Ваши заботы, все Ваши неприятности,— место,
где Вы можете спать. Это может быть на море, в горах или
где Вы захотите (большинство пациентов выбирают горы).
Вы дышите медленно и глубоко. Вытяните ноги и руки.
Ваше тело мягкое и расслабленное (мы берем руку пациента
и "роняем" ее). Вы совсем расслаблены, совсем, совсем
расслаблены, Ваше тело совершенно расслаблено. Вы
лежите на горном лугу (или в другом выбранном месте). Тихий
день. Небо голубое, солнце ласково светит. Вы смотрите
на небо. Вам попадается на глаза легкое облачко. Все
спокойное и мирное. И Ваша душа абсолютно спокойна.
Вы вдыхаете аромат хвои, видите воды озера. Ваша
душа также спокойна, как и поверхность этого озера.
Расслабьтесь и спите, спите, спите, спите спокойно и глубоко.
Спите!"
МЕТОД 3: ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОНТАКТ
И ГИПНОТИЗИРОВАНИЕ ВЗГЛЯДОМ
Этот метод известен в двух формах и сегодня редко
находит применение. Некоторые немецкие и русские
гипнотизеры применяют его как метод фиксации, но в данном
случае пациент не фиксируется на предмете, а смотрит в
глаза гипнотизеру.
По-другому обстоят дела при второй форме этого
метода, когда основную роль играет "очаровывающее" и
"авторитетное" начало в личности гипнотизера. Эта форма
находит еще применение в театрах и варьете, а в
медицине при определенных случаях алкоголизма, наркомании
и психопатии.
При этой форме метода гипнотизирования взглядом
пациент находится напротив нас на расстоянии примерно
30 см. В любом случае мы должны над ним возвышаться:
если он выше нас, то надо его посадить, а самим остаться
стоять. Затем берем его за плечи и слегка раскачиваем его
вперед и назад, не отрывая взгляда от его переносицы.
Затем даем ему ряд внушений:
"Смотрите мне в глаза, Ваш взгляд становится
тяжелым, тяжелым, Ваши руки становятся тяжелыми, Ваши ноги
становятся тяжелыми, все Ваше тело становится тяжелым.
Ваши глаза -устали, но не закрывайте их, если еще это
можете сделать. Ваши веки тяжелы, как свинец. Вы будете
спать, спать!"
334

Теперь сделайте перерыв. Если пациент начинает
моргать, то продолжаем — более категоричным тоном —
приблизительно следующее:
"Ваши веки перестают дрожать, Вы больше не
можете их открыть, прежде, чем я отдам Вам на это
приказание!"
Как только глаза опять закрыты, кладем на них руку и
говорим:
"Ваши веки как будто склеены, Вы не можете их
открыть, не получив от меня на это приказание."
Если пациент во время ввода в гипноз стоял, то теперь
следует его осторожно усадить в кресло.
МЕТОД 4: ЛЕВИТАЦИЯ ("ЛЕГКОСТЬ") РУКИ
Этот, применяемый в основном американскими
гипнотизерами метод имеет то преимущество, что мы привлекаем
пациента к участию во вводе в гипнотическое состояние.
Мы просим пациента сесть в кресло и даем ему следующее
внушение:
"Я бы хотел, чтобы Вы удобно устроились в кресле и
расслабились. Теперь, когда Вы сидите, положите обе свои
кисти на свои бедра. Вот так. Вы будете следить за своими
руками и установите, что Вы сможете за ними внимательно
наблюдать.
Вам нужно сделать только следующее: сидеть в кресле
и расслабляться. Вы заметите, что во время Вашего
расслабления происходят различные события. Они
происходили всегда, когда Вы расслаблялись, но раньше Вы их так
ясно не замечали. Я буду обращать Ваше внимание на них.
Я бы хотел, чтобы Вы сконцентрировались на всех
ощущениях и впечатлениях, которые Вы ощущаете в своих руках,
что бы это ни было. Возможно. Вы почувствуете тяжесть
Вашей лежащей на бедре руки, или Вы ощутите давление.
Возможно, Вы ощутите материал Ваших брюк ладонью, или
тепло Вашей ладони бедром. Я бы хотел, чтобы Вы
наблюдали за Вашими ощущениями. Возможно, Вы почувствуете
нечто вроде зуда. Какими бы ни были Ваши ощущения, я
бы хотел, чтобы Вы их отслеживали. Все время смотрите
на свою руку и Вы заметите, насколько она спокойна, как
она все время остается в одном и том же положении. В
ней происходят движения, но их еще нельзя воспринять.
Я.бы хотел, чтобы Вы непрестанно смотрели на свою руку.
Ваше внимание может отвлекаться от руки, но оно все
равно к ней вернется, а Вы смотрите на руку и спрашивайте
себя, когда же станут видны происходящие в ней
движения."
Как раз в этот момент все внимание нашего пациента
зафиксировано на его руке. Он прямо горит желанием
узнать, что же теперь произойдет, а мы внушаем ему, что
его будущие ощущения будут точно такими же, как и у
любого другого.
Ни при каких обстоятельствах мы не пытаемся навязать
пациенту внушения: если у него и возникнет какое-то
ощущение, он будет рассматривать его как продукт
собственных переживаний. Мы же хотим добиться, чтобы он слушал
наши внушения так, как будто бы они принадлежат его
собственным переживаниям. Итак, мы искусно пытаемся
довести его до такого состояния, чтобы он увязал свои
ощущения со сказанными нами словами и был бы твердо
уверен, что сказанные нами слова или приказы позднее
вызовут сенсорные или моторные реакции.
Лишь в том случае, если пациент оказывает
сознательное сопротивление, один из его пальцев или вся кисть
начинают слегка подрагивать. Мы сразу обращаем на это
его внимание и говорим ему, что движение, вероятно,
может быть сильнее. То же самое, естественно, относится
и ко всем другим объективным реакциям нашего
пациента — например, углубленному дыханию или движению его
ног: взаимосвязи, которые мы "устанавливаем" между
реакциями нашего пациента и нашим поведением по
отношению к нему, ведут в итоге к тому духовному контакту,
который позволяет нам полностью влиять на его нейронные
структуры!
"Это будет интересным наблюдением, какой из Ваших
пальцев пошевелится первым. Это может быть средний
палец, указательный, безымянный, мизинец или большой
палец. Один из Ваших пальцев вздрогнет или пошевелится.
Вы не знаете, когда и на какой руке. Наблюдайте
внимательно. Сперва Вы ощутите легкое подрагивание,
возможно, в правой руке. Смотрите, большой палец вздрагивает и
шевелится.
Вначале движения Вы заметите кое-что интересное.
Пространства между пальцами очень медленно
увеличиваются, пальцы медленно растопыриваются, и Вы замечаете,
что пространство между пальцами увеличивается все
больше. Они медленно расширяются; пальцы все более
растопыриваются, растопыриваются, растопыриваются, вот так."
Сейчас мы дали первое действительное внушение, на
которое пациент реагирует: приказ растопырить пальцы.
Если он выполнен, то продолжаем говорить, как будто такая
реакция могла бы произойти сама по себе и при обычном
ходе событий:
"В то время как Ваши пальцы растопыриваются, Вы
замечаете, что они выпрямляются и поднимаются
(указательный палец пациента начинает слегка подниматься).
Видите, как поднимается Ваш указательный палец. И другие
пальцы хотят последовать за ним, они тоже медленно
выпрямляются (пальцы начинают подниматься).
В го время как Вы поднимаете пальцы. Вы ощущаете,
что Ваша кисть становится все легче. Это чувство легкости
становится тем интенсивнее, чем выше поднимаются Ваши
пальцы, и вот уже вся кисть поднимается, как будто она —
воздушный шарик, взлетающий ввысь. Она поднимается,
поднимается, поднимается в воздух, в воздух, в воздух,
поднимается выше и выше, кисть становится легкой, очень
легкой. (Кисть начинает подниматься.)
Пока Вы рассматриваете Вашу поднимающуюся кисть,
Вы замечаете, что и вся рука поднимается, поднимается в
воздух, немного, чуть выше, выше, выше, еще выше, еще,
еще выше. (Рука поднялась над бедром приблизительно на
10 см, и пациент замечает это.)
Вы все время наблюдаете за Вашими кистью и рукой,
которые поднимаются, и в это время Вы чувствуете,
насколько сонными и усталыми стали Ваши глаза. Пока Ваша
рука поднимается дальше, Вы чувствуете себя усталым,
расслабленным и хотите спать, очень хотите спать. Ваши
глаза становятся тяжелыми, и, возможно, Вы хотите
опустить веки. Пока Ваша рука будет подниматься дальше, Вы
чувствуете себя все более расслабленным, Вы все больше
хотите спать и чувствовать покой и расслабление, закрыв
глаза и засыпая."
В этом месте для нас уместно важное указание по
нашему дальнейшему поведению: если пациент подчиняется
335

одному из наших внушений, то мы должны использовать
эту позитивную реакцию для усиления последующего
внушения. Если он, например, поднимает руку, то мы ему
внушаем, что он заснет потому, что его рука поднимается:
"Ваша рука все поднимается, поднимается,
поднимается, и Вы по этой причине становитесь очень сонным.
Ваши веки становятся очень тяжелыми, Ваше дыхание
становится медленным и равномерным. Дышите глубоко —
вдыхайте и выдыхайте. (Пациент держит вытянутую руку
прямо, он моргает, его дыхание глубоко и равномерно.)
Пока Вы все еще рассматриваете Ваши руку и кисть и
становитесь все более сонным и расслабленным, Вы
замечаете, что Ваша рука меняет направление. Она сгибается и
кисть приближается к Вашему-лицу, все ближе, ближе,
ближе, а в то время, как она поднимается, Вы медленно,
но верно погружаетесь в глубокий-глубокий сон, в котором
Вы очень глубоко расслабляетесь. Рука будет подниматься
выше, выше, еще выше, пока не достигнет Вашего лица, и
Вам все больше хочется спать, но Вы не должны засыпать,
пока рука не достигнет Вашего лица. Если Ваша кисть
достигнет Вашего лица. Вы заснете, Вы будете спать
глубоко и крепко."
Дойдя до этого места, мы даем пациенту возможность
самому определять ритм засыпания: когда его рука
дотронется до его лица, он заснет, потому что верит, что это его
собственное желание. Левитация руки и засыпание далее
взаимно поддерживаются друг другом. Если пациент затем
закроет глаза, то он находится в трансе, в достижении
которого он сам принимал участие. Поэтому позднее он не
будет стремиться оспаривать, что он действительно
находился в трансе.
"Теперь Ваша кисть меняет направление. Она
поднимается, поднимается к Вашему лицу. Ваши веки становятся
тяжелыми. Вам все больше хочется спать, спать, спать.
(Рука "пациента приближается к лицу, его веки трепещут.)
Ваши веки становятся тяжелыми, очень тяжелыми, и
рука уже поднялась к лицу, Вы чувствуете себя очень
усталым и сонным. Ваши глаза закрываются, закрываются.
Когда Ваша рука коснется лица, Вы заснете и будете спать
глубоко. Вы ощущаете сильную сонливость. Вы засыпаете,
засыпаете, засыпаете. Вы очень хотите спать, очень устали.
Ваши веки, как свинец, а Ваша рука поднимается,
поднимается точно к Вашему лицу, и когда она коснется лица,
Вы заснете. (Рука пациента касается лица, его глаза
закрываются.)
Теперь спите, спите, спите, спите, спите, просто спите.
Пока Вы спите, Вы ощущаете себя усталым и
расслабленным. Я бы хотел, чтобы Вы сконцентрировались на
расслаблении, на состоянии расслабления, свободном от любого
напряжения. Не думаете ни о чем, кроме сна, глубокого и
крепкого сна."
ДРУГИЕ МЕТОДЫ
8 описанных до сих пор методах достижения того
состояния транса, который является предварительной
ступенью гипнотического состояния, словесные внушения
служили как акустические раздражители. Но есть пациенты,
которые осознанно или неосознанно испытывают страх
перед терапевтом или неспособны сконцентрироваться на
словах. В таких случаях успеха можно достичь с помощью
метрономного метода.
Метроном — это прибор для указания музыкального
темпа, который издает ритмическое постукивание,
облегчающее пациенту возможность сконцентрироваться. Мы
только внушаем ему, что чем дольше он будет слышать
постукивание метронома, тем продолжительнее будет его сон.
Наряду с этим известно еще множество методов
гипноза с использованием словесных внушений или без них.
О них мы можем узнать из специальной литературы.
УГЛУБЛЕНИЕ ТРАНСА
С помощью описанных выше методов мы привели
пациента к тому, что он закрыл глаза и принял неподвижное
положение. Загипнотизирован ли он? Мы не можем это
утверждать, так как отсутствуют характерные признаки.
Поэтому мы должны с помощью соответствующих внушений
определить глубину транса и в случае необходимости
вызвать его углубление, чтобы обеспечить достижение
гипнотического состояния.
Для этого мы снова располагаем несколькими метода- -
ми, которые мы сейчас и рассмотрим.
МЕТОД 1: ТЯЖЕСТЬ РУК
В виде первой меры проверки глубины транса мы даем
нашему пациенту внушение по следующему образцу:
"Вы концентрируетесь на Ваших руках. Они становятся
тяжелыми, очень тяжелыми, тяжелыми, как свинец: тяжесть
начинается в области плеч, спускается в предплечье, в
кисть, в пальцы, в каждый палец, в большой палец, в
указательный, в средний, в безымянный, в мизинец. Вся Ваша
рука становится тяжелой, как будто она несет вес в 100 кг.
Теперь я считаю до 5, при этом Ваша рука становится все
тяжелее: один, тяжелая, два, очень тяжелая, три, еще
тяжелее, как свинец, четыре, еще тяжелее, много тяжелее,
пять, очень, очень, очень тяжелая. Вы больше не можете
пошевелить рукой, так она тяжела."
Если мы замечаем, что внушение тяжести привело к
положительному результату, то даем контрольное внушение:
"Ваша рука очень, очень тяжелая. Вы чувствуете, что
Вам все трудней двигать рукой. Чем больше Вы пытаетесь
это сделать, тем труднее Вам это сделать. Ваша рука очень
тяжелая, Вы не </г. <,eie ею двигать. Вы пытаетесь, но это
Вам не удается."
В качестве альтернативы мы можем дать и такое
контрольное внушение:
"Я сосчитаю до 5. Ваша рука станет очень, очень
тяжелой. Когда я дойду до числа 5, Вы попытаетесь поднять
Вашу руку, но не сможете. Чем больше усилий Вы
прилагаете, тем труднее Вам будет ее поднять."
Если после этого внушения пациент еще может двигать
рукой, то значит он еще не находится в состоянии гипноза.
Тогда мы ему говорим, что его случай не исключительный
и многим людям не сразу удавался этот тест. Кроме того,
мы просим от него подтверждения (и обычно он нам его
дает), что он почувствовал определенную степень тяжести,
и объясняем ему, что при второй попытке наверняка
наступит успех.
Если же внушения были успешными, что чаще всего и
происходит, то пациент не может двигать своей рукой ни
на миллиметр: любому сокращению сгибающих мышц
противостоит такое же и более сильное сокращение выпрям-
336

ляющих мышц. Рука становится негнущейся и выражает это
противостояние мышц легким дрожанием.
Если пациент пугается, утверждает, что не может
больше двигать рукой, то мы ему говорим, что речь при этом
идет о необходимом для гипнозе процессе — точно так же
мы могли бы сделать руку необычайно легкой. После
проверки тяжести руки мы даем пациенту несколько минут
отдохнуть и даем ему некоторые внушения на расслабление
или сон. Только после этого мы можем переходить к
каталепсии глазных век.
МЕТОД 2: КАТАЛЕПСИЯ ГЛАЗНЫХ ВЕК
При этом, как и при всех других тестах, важно выбрать
правильный момент, чтобы дать приблизительно такое
внушение:
"Вы совершенно спокойны и расслаблены. Все мышцы
Вашего тела расслаблены: мышцы головы, шеи. плеч, рук,
ног, всего тела расслаблены. Ваше дыхание глубоко,
медленно и равномерно. Вам очень-очень хочется спать.
Вы ощущаете приятное тепло, чувствуете себя хорошо.
Вы осознаете, что не слышите ничего, кроме моего голоса.
Вы чествуете, что Ваши веки становятся очень-очень
тяжелыми, как свинец. Ваши веки как будто склеены, и. когда
Вы пытаетесь их раскрыть, они остаются закрытыми, пока
я не дам приказание, открыть их, Они закрыты, склеены,
и, чем больше Вы пытаетесь их раскрыть, тем крепче они
закрываются и склеиваются. Спокойно попытайтесь
раскрыть их — и Вы убедитесь, что это невозможно."
Почти во всех случаях пациент после этого внушения
не в состоянии открыть свои глаза. Если же это ему удастся,
что скажем ему, что он оказывал определенное
сопротивление, поэтому и не подействовали предыдущие внушения
и сон. Мы посоветуем ему сконцентрироваться на сне, но
не стараться держать глаза открытыми или добровольно их
закрывать. Своими пальцами мы затем слегка надавливаем
на вели пациента и легко закрываем их. При этом мы ему
говорим, что при следующем сеансе он попадает в более
глубокое состояние расслабления, подобное сну.
После этого мы вновь возобновляем внушение сна,
чтобы после их воздействия перейти к следующему тесту
(некоторые пациенты, у которых тест на каталепсию
глазных век проходит негативно, тем не менее могут впасть
в очень глубокий транс).
МЕТОД 3: АНЕСТЕЗИЯ
Достижению в анестезии предшествует внушение
гиперестезии (сверхчувствительности), достичь которой
легче. Для этого мы даем пациенту следующее внушение:
"Представьте себе, что Вы ходите по большому
помещению, Вы котором стоит ванна с горячей водой,
испускающей пар. В тот момент, когдт В* _,видите ванну, в
поднимаете свою правую ки£ть. Поднимается вся Ваша рука
Опустите ее снова. Теперь приблизьтесь к ванне. Вы хотите
узнать температуру воды. Вы опускаете правую кисть в
ванну и чувствуете сильный жар. В тот момент, когда Вы
почувствуете жар, Вы мне это покажете, поднимая кисть.
Ваша кисть поднимается, это очень хорошо. Теперь
я дотронусь до тыльной стороны Вашей правой кисти
острием иглы. Ваша рука стала настолько чувствительной,
что Вы ощущаете при этом очень сильную боль. Теперь
я дотронусь до другой Вашей кисти, и Вы не ощущаете
никакой боли."
Как только мы касаемся правой кисти пациента, его
лицо искажается от боли. Но если он на обеих кистях не
показывает никакой повышенной чувствительности, то мы
говорим ему, что ему для этого нужна определенная
тренировка, прежде чем он почувствует различие, и что мы
абсолютно уверены в успехе при его следующей попытке.
Если достигнута гиперестезия, то можно переходить к
анестезии. В большинстве случаев на первом сеансе мы не
добиваемся полной безболезненности, но все же можем
снизить сенсорную чувствительность. С этой целью мы даем
внушение по следующему образцу.
"В то время как Ваша правая кисть стала очень
чувствительной, левая потеряла чувствительность. Если я ее
колю. Вы не чувствуете настоящей боли, как в другой кисти.
Представьте себе, что на Вашей кисти толстая кожаная
перчатка. Если Вы представляете себе эту перчатку, то
покажите мне это поднятием кисти. Ваша рука ощущает эту
перчатку, и, когда я колю иглой, у Вас создается
впечатление, что я колю только в перчатку. (Кисть поднимается.)
Теперь я дам Вам почувствовать разницу, уколов
сперва одну, а затем другую кисть (выполняем это обещание).
Теперь Ваша левая кисть становится все менее
чувствительной, глухой к боли. Онемение охватило всю кисть,
пальцы и кулак. У Вас возникает впечатление, что Ваша
кисть сделана из дерева. Вы больше не ощущаете боли.
Ощущаете онемение?"
Если пациент отвечает, что еще чувствует боль, мы ему
говорим, что она значительно слабее, чем боль в другой
кисти. И что на следующем сеансе он будет еще меньше
ощущать своей левой кистью.
МЕТОД 4: АМНЕЗИЯ
После анестезии мы углубляем транс достижением
амнезии (форма нарушения памяти с пробелами в
воспоминании, которая часто сопровождается глубоким трансом;
но случается и так, что глубокий транс наступает и без
амнезии). Она отличается от ранее описанных
гипнотических феноменов тем, что ее можно установить только после
пробуждения пациента.
Амнезия может возникать как спонтанно, так и
вызываться постгипнотическими внушениями. Для факта ее
установления мы начинаем с выяснения обстоятельств,
вероятно забытых пациентом во время транса. Если же он
помнит все, но для психотерапевтической работы
желательна амнезия, то мы подвергаем его определенному тренингу
с целью побудить его забыть определенные аспекты транса
или вообще весь процесс. Здесь оправдывает себя
следующий способ.
Непосредственно пред окончанием следующего
сеанса мы даем нашему пациенту задание представить себе,
что он заснул у себя дома и видел сон. Вскоре после этого
мы внушаем ему, что он должен проснуться и открыть глаза
— после чего он находится под впечатлением того, что
действительно проснулся из глубокого сна. Он отчетливо
вспоминает свой сон, а о других событиях транса он
вспоминает нечетко. Некоторые из них он может и вовсе забыть.
Если во время этого сеанса мы смогли установить у
нашего пациента лишь частичную амнезию, то на
следующем сеансе мы говорим ему, что это нормальное явление
" Эзотерике, т 3
337

и только помогает в терапии. Мы добавляем, что забыть
было бы очень легко, если бы он отвлекал свое внимание
от некоторых вещей, и как пример приводим ему те
события, которые пациент забыл во время последнего транса.
Мы объявляем ему, что сегодня он забудет большую часть,
если не все события сеанса.
В заключение мы внушаем ему, что перед
пробуждением он увидит сон и проснется, как только его увидит.
Мы скажем ему, что хотя после пробуждения он и будет
помнить свой сон, но большинство или даже все другие
события забудет.
Теперь мы владеем нашим пациентом настолько, что
с помощью внушаемых приказов можем влиять на него так
же, как и сами на себя в состоянии сознания Пси.
ГЕТЕРОВНУШЕНИЯ
Прежде чем мы даем пациенту внушаемый приказ, мы
должны позаботиться о том. чтобы он внезапно не
проснулся из гипнотического транса Если мы хотим его
опросить, например, с целью психоанализа о его собственной
личности или во время регрессивного сеанса (см. лекцию 20)
о его прежних земных жизнях, то мы даем ему такое,
например, внушение:
"Вы совершенно расслаблены, совершенно свободны,
Вы спите. Хотя Вы спите. Вы можете со мной говорить.
Вы можете отвечать на мои вопросы не просыпаясь, не
просыпаясь. Вы говорите, как люди говорят во сне."
Первые вопросы, которые мы задаем, должны быть
простыми — например, фамилии, профессии и так далее
— и не вызывать страх. Позднее, во время анализа,
мы сможем применять технический прием свободной
ассоциации и побуждать нашего пациента выразить
первую мысль, которая пришла ему в голову. При
гипнотических регрессиях мы поступаем в соответствии с
приведенными в лекции 20 правилами для самогипнотических
регрессий.
Теперь мы, разумеется, можем вмешаться и в
субкортикальные механизмы переработки и регуляции нашего
пациента, чтобы там достичь всех тех эффектов, которые мы
сами у себя вызываем в состоянии сознания Пси
самовнушаемыми формулами- для этого мы должны лишь дать ему
соответствующие внушения (которые мы модифицируем в
зависимости от желаемой цели).
Следующим феноменом гипноза является феномен
положительных сенсорных галлюцинаций. Они соответствуют
самовнушаемо вызывавшимися нами воображениям и
вызываются в первую очередь теми гипнотизерами, которые
на сцене гипнотизируют добровольцев на удивление и для
развлечение публики: они внушают этим людям, что им,
например, ужасно жарко (после чего они начинают снимать
одежду), или что они — курица (загипнотизированный
начинает более или менее удачно подражать движениям и
голосу курицы).
Такое дешевое сценическое "колдовство" — не в
наших интересах, но положительные сенсорные галлюцинации
могут успешно внушаться с целью расслабления-
"Теперь Вы представляете себе, что мы с Вами
выходим из этого помещения. Теперь мы находимся на
усеянном цветами весеннем лугу. Погода чудесная, с
безоблачного неба сияет солнце, поют птицы, а вдали
журчит ручеек.
Я хочу, чтобы Вы представили себе эту сцену как можно
нагляднее и подняли Вашу кисть, если Вы увидите то, что
я Вам опишу.
Перед нами находится высокая береза го светло-
зелеными листьями. Посмотрите на березу, Вы ее
видите? (Пациент поднимает кисть.) Вы внимательно
рассматриваете березу. На одной из ее веток сидит птица.
Если Вы ее видите, поднимите кисть. Птица начинает
петь. Вы слышите ее? Если Вы ее слышите, покажите
мне это, подняв кисть."
ПОСТГИПНОТИЧЕСКОЕ ВНУШЕНИЕ
В гетерогипнотическом, как и в самогипнотическом,
состоянии возможна фиксация постгипнотических приказов
(см лекцию 11), и она особенно уместна по следующим
причинам:
— с помощью постгипнотического внушения мы
можем достичь выходящего за рамки гипнотического
сеанса действия данных внушений (что важно при
всех внушениях для прекращения маниакального
поведения, лечения органических повреждений и
болезней или для психической стабилизации), и
более того
— с помощью закрепления ключевого внушения мы
можем сократить до минимума тот отрезок
времени, который необходим пациенту для достижения
состояния гипнотического транса
Двумя наиболее легко достижимыми
постгипнотическими внушениями являются посгипнотический сон и
постгипнотическое дрожание глазных век. Оба способа могут
служить тестами, насколько наш пациент управляем.
Чтобы достичь постгипнотического сна, мы внушаем
нашему пациенту, что следующей ночью он увидит соты, о
котором он вспомнит, чтобы на следующем сеансе
рассказать нам о нем.
Чтобы вызвать постгипнотическое дрожание глазных
век, мы объявляем пациенту, что разбудим его, медленно
считая от 1 до 5. На 5 он должен открыть свои глаза и
посмотреть на нас. При этом он должен заметить, что его
веки дрожат, от чего он не может избавиться при всем
старании. Кроме того, мы объявляем ему. что мы
предложим ему затем закрыть глаза При этом мы будем считать
от 1 до 3, а на 3 он должен открыть глаза и заметить, что
веки теперь больше не дрожат.
ПРОБУЖДЕНИЕ
Прежде чем будить нашего пациента, мы даем ему
постгипнотическое ключевое внушение: мы говорим ему,
что в начале следующего сеанса мы будем считать до
определенного числа, после которого он моментально
погрузиться в такое же — или еще более глубокое —
состояние транса, в котором он находится в данный момент
(вместо чисел можно выбрать любой другой ключевой
раздражитель, хотя бы звук колокола, лроблестковый световой
сигнал или ключевое слово).
Само пробуждение должно происходить постепенно
Ему всегда предшествуют внушения хорошего
самочувствия и покоя (как мы уже знаем из нашей самовнушаемой
практики). Мы можем сказать примерно так:
338

"Сейчас я Вас разбужу. Постепенно Ваше состояние
транса смягчается, я буду считать от 5 до 1 (то есть в
обратной последовательности, чем вначале). Когда Вы
проснетесь. Вы будете чувствовать себя здоровым,
отдохнувшим и не будете испытывать никаких неприятных
ощущений. Вы будете себя чувствовать так. как будто сладко и
долго спали."
Затем мы повторяем это внушение и считаем: , 4,
3. 2, 1".
Некоторые пациенты после пробуждения будут
испытывать чувство тяжести в членах или страдать от тошноты.
Если эти симптомы не пройдут сами собой, то таких людей
нужно загипнотизировать еще раз, чтобы смочь дать им
внушение, оказывающее помощь.
Иногда мы сталкиваемся с пациентами, правда, очень
редко, которые не хотят просыпаться: они или остаются в
состоянии транса, или погружаются в глубокий
физиологический сон. Мотивация этого может быть различна: первые
чувствуют в трансе такое удовлетворение, что хотят в нем
задержаться; другие с помощью механизма "ускользания"
еще перед трансом впадают в сон.
Если эти пациенты не подчиняются нашим настойчивым
(но не угрожающим!) приказам, то мы предоставляем их
самим себе, через несколько часов они проснуться сами
по себе под действием физиологической потребности.
Если пациент проснулся, то мы беседуем с ним о том.
в каком виде он испытал транс (получая таким способом
сведения о глубине транса). Мы можем дать пациенту
возможность свободно выговориться или задаем ему
целенаправленные вопросы.
Часто пациент утверждает, что он вообще не спа.г.
Бесспорно, в данном случае не было полной амнезии. Тогда
мы объясняем, что гипнотический и ночной сны не
идентичны (о чем мы уже ему говорили), и что во время
гипнотического сна можно слышать все, что говорит гипнотизер.
Лишь в состояниях глубокого транса, добавляем мы,
загипнотизированный может забыть, что говорилось в ходе
сеанса. Ни в коем случае мы не должны опускать указание
на то, что терапевтический эффект не зависит от глубины
транса.
Часто пациент говорит, что не смог выполнить все
внушения. На это мы отвечаем, что в следующий раз у него
это получится лучше.
Некоторые пациенты заявляют, что хотя они и
воспринимали некоторые из внушаемых феноменов, но ни разу
не потеряли контроля над собой: если бы это им хотелось,
они бы смогли легко противостоять нашим внушениям. Мы
же отвечаем, что мы не имеем намерения во время гипноза
лишить их контроля над собой. Наоборот, мы пытались
повысить их самообладание и они доказали повышение
своего самообладания как раз тем, что сотрудничали
добровольно с нами.
В заключение мы просим пациента (прежде всего,
если он образован и способен к анализу) дать нам
детальное описание того, что он пережил во время транса.
Так мы лучше всего сможем определить, как он
воспринимал происходившее. Формулировки, которые он при
этом употребит (как: "я погружался, я опускался, я парил"),
мы сможем перенять для использования на следующих
сеансах.

ЛЕКЦИЯ 14
предисловие СВЕРХЧУВСТВЕННЫЕ ВОСПРИЯТИЯ
Данной лекцией мы переходим на следующую ступень
нашего пути к специальности парапсихолога "Начальное
образование" мы уже завершили, так что впредь целиком
и полностью займемся феноменами Пси. Однако, прежде
чем мы проникнем в теорию и практику
сверхчувствительного восприятия и психокинеза, вспомним вкратце о том,
что мы смогли усвоить за последние 13 месяцев в плане
знаний и способностей, тач, мы многое узнали о мире и о
космосе, интегрированной составной частью которого мы
являемся, разобрались в физиологических и
психологических функциях нашего собственного организма, научились
полностью держать их под контролем и, наконец, получили
первый паранормальный опыт.
Таким образом, достигли двух "этапных целей" нашего
образования, а именно" понимания нашего положения и
задачи внутри общекосмического процесса, а также власти
над своей собственной личностью И поэтому теперь
наступило время подвести первый итог и в письменной форме
ответить на следующие вопросы
— Как сказалось расширение сознания, достигнутое
упражнениями курса по парапсихологии, на нашем
общем психическом самочувствии (стали мы
спокойнее, увереннее в себе, удовлетвореннее и
счастливее, чем до начала обученияO
— Удалось ли нам избавиться, например, от имевшихся
психосоматических недугов (чувствуем ли мы себя
сейчас здоровее и жизнеспособнее, чем перед
началом занятийO
— Насколько изменилось наше отношение к миру и к
жизни в положительную сторону (легче ли мы
теперь находим общий язык с окружающими нас
людьми достигли ли мы считавшихся ранее
невозможными личных или профессиональных успехов,
улучшились ли наши отношения с супругом7
— Какие паранормальные феномены мы уже
смогли выявить в себе или вызвать во внешнем
мире (возникали ли определенные феномены
"спонтанно" или мы уже могли "создавать" —
например, устанавливать телепатические контакты
принимать информацию ясновидения или видеть
Пси-поляO
— Что в курсе парапсихологии ИППН мы находим
особенно удачным, где возникали трудности при
выполнении упражнений или в понимании
теоретического материала, и что в учебном материале могло
бы быть улучшено со стороны институт7
Примечание' высказанная в лекции 1 гипотеза о том,
что кванты космической энергии — это. возможно,
нейтрино, более ИППН не поддерживается. Согласно новейшим
данным, речь идет, скорее всего о так называемых
"виртуальных фотонах"'
Информация, посредством которой мы можем
воспринимать рецепторами наше близкое и более отдаленное
окружение, имеет большей частью вторичную природу, г е
мы получаем ее "из вторых рук".
Так, хотя молекулы запаха и вкуса, исходящие от
органических и неорганических веществ и соединений и по
воздуху попадающие на вкусовые рецепторы во рту, и
говорят нам кое-что^ о химическом составе этих веществ
(вкусно, невкусно, ядовито) но ничего не сообщают об
атомарном строении, не говоря уже об "истории", этих
веществ и соединений
Звукоеые волны которые являются не чем иным, как
вызванными механическими процессами колебаниями
воздуха хотя и дзют нам с помощью механорецепгоров
ушей грубое впечатление об этих процессах, но мало
"говорят" об их причинах (так, услышав раскаты грома
мы сможем сделать не много выводов о процессах элек
трических разрядов, которые являются причиной
возникновения молнии)
И с тепловым излучением обстоят дела так же
терморецепторами нашей кожи мы воспринимаем не отдаваемое
частицами, из которых состоит наша Вселенная, излучение
тепла, так называемое "излучение черных тел" а ощущаем
только возбужденное фотонами движение молекул в
воздухе, в жидкостях или на поверхности тела как "тепло" (в
зависимости от скорости движения молекул как холодное
более или менее теплое или горячее).
Наконец, воспринимаемое нами оптическое световое
итлучение является — если мы не смотрим
непосредственно на искусственный или естественный источник света
(такой как Солнце) — ничем иным, как отраженным с
поверхностей тел остаточным излучением других источников
света (см лекцию 4) и значит, также информацией из "вторых
рук"" оно позволяет нам только судить о форме и свойствах
поверхностей тел но не об их структуре и "сущности" Эта
ограниченность органов чувств повинна в том, что
парапсихолог может воспринимать окружающий его мир лишь в
общих чертах и получает только схематический образ
процессов вокруг него. Возможные, но крайне редкие
сверхчувственные спонтанные восприятия которые иногда
позволяют ему на короткое время заглянуть в события,
удаленные во времени или в пространстве (видения или
"седьмое чувство", как говорят в народе), не дают ему ясного
понимания происходящего, ведь он не может ни осозна
вать, ни интерпретировать его
Большинство людей на редкость хладнокровно воспри
нимают состояние своей рецепторной ограниченности
Спонтанно происшедшие собственные сверхчувственные
восприятия хотя и повергаю! их в изумление и удивление,
но не пробуждают в них желания улучшить свои
способности к восприятию Все связанное со "сверхчувственным"
340

вызывает у них по меньшей мере, подозрение, ведь им
родителями, школой и обществом была навязана технически
ориентированная и строго схоластически настроенная
способность воображения
При этом им нужно было выглянуть в окно, чтобы
увидеть живое доказательство возможностей "сзерхчувст-
венных" восприятий" мы имеем в виду животных и растения,
населяющих вместе с нами Землю, "сверхчувства" которых
не подвергаются сомнению ни одним ученым-схоластом —
даже тогда, когда он не может себе объяснить или
объясняет лишь неполно механизмы их действия
Нас, как парапсихологов, конечно, никто не должен
более убеждать в возможности сверхчувственного
восприятия, ведь в этом плане мы уже имели возможность сами
получить те или иные подтверждения (в институте имеется
множество отчетов участников курса по парапсихологии,
которые уже после 6-месячного обучения могли, например,
вступать в телепатические контакты). И если в следующей
главе мы все же будем рассматривать способности
восприятия животных и растений, то сделаем это только для того,
чтобы дополнительно убедиться в том, каким
многообразием коммуникативных, информационных и ориентацион-
ных возможностей обладают формы жизни, "более
примитивные", чем мы, люди.
"СВЕРХЧУВСТВА" У ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЙ
Многие живые существа обладают возможностью
воспринимать информацию об окружающем мире, которая
намного превосходит человеческие возможности Так. многие
из них способны воспринимать электромагнитные
переменные поля и очень чувствительно реагировать на изменение
силы поля. Особенно ярко это иллюстрировали опыты Л Шу-
ха, который проводил их с золотистыми хомяками.
В нескольких стеклянных террариумах Шуха
содержал по одному хомяку. После того, как они там
"обживались" и привыкали к определенному месту кормления
и отдыха, над их жилищами устанавливали плоскостные
антенны. И теперь через неравномерные промежутки
времени часами создавали электрические переменные поля
с напряжением от 100 до 900 вольт на меср и частотами
от нескольких до 10 000 герц Такие условия возникают
при обычных грозах. За 48 часов все животные перенесли
свои гнезда на участки террариумов, свободные от
электрических полей. Если же весь террариум подвергался
воздействию полей, то хомяки начинали вести настоящую
"цыганскую жизнь" и постоянно перемещали свои гнезда
с места на место.
Совершенно очевидно, что хомяки при этом нигде не
чувствовали себя хорошо. Особенно остро реагировали
самки с детенышами Для них уже было достаточно изменения
поля над гнездом в 10 вольт на метр, чтобы перетащить
детенышей из гнезда в самый отдаленный угол террариума.
Затем они переносили туда гнездо и кормушку.
И пчелы заметно реагируют на изменения
электромагнитного поля, возникающие, например, из-за атмосферных
процессов. Так было доказано, что доля невылетов за
добычей особенно высока тогда, когда интенсивны
атмосферные нарушения электромагнитных полей Более точные
физиологические причины этих явлений неизвестны. хотя и
^установлен целый ряд биохимических изменений, могущих
находиться во взаимной связи с ними.
Еще более чувствительно реагируют на электрические
поля и токи водные животные. Очень яркой иллюстрацией
этого является одно открытие, которое вначале поставило
ученых в тупик.
Акулы, быстрые и энергичные морские разбойники,
охотятся не только за добычей, плавающей в толще воды,
но и за морской камбалой, которая зарывается в песок на
глубину до 30 см. Акула медленно проплывает у самого дна
и вдруг уверенно бросается на невидимую жертву. Если
же камбалу, зарывшуюся в песок, укрыть пластиковой
пленкой, то чутье акулы не срабатывает. Можно было бы
поспешно предположить, что повинен запах камбалы. Вовсе
нет! Если камбалу накрыть оболочкой из желатина, которая
не пропускает молекулы запаха, но зато проводит
электричество, то акула вновь уверенно выходит на свою добычу.
То, что акула распознает в камбале, это ее слабые
биоэлектрические поля, которые возникают при каждом ее
мышечном движении.
Если вместо камбалы в песок завернуть два электрода
и создать между ними небольшое напряжение, то акула
спутает их с камбалой и набросится на них.
Чувствительность акулы к электрическим полям необыкновенно высока,
достаточно одной миллионной части вольта на метр, чтобы
возбудить ее высокоразвитый поисковый орган, состоящий
из тысяч ампул Лоренца (см. рис 1).
Рис.1. Электрические органы чувств рыб — ампулы
Лоренца — располагаются глубоко под кожей.
Желеобразная субстанция, собирающая в пучок силовые
линии электрического поля, как линза, находится в
полости, которая соединена с внешним миром с
помощью канала. Нервные клетки на дне этой полости
принимают электрические раздражения и передают
их в центральную нервную систему.
Кроме акул имеются другие многочисленные группы
рыб — сомы, скаты и киты — обладающие удивительной
чувствительностью к электрическим полям 7 семейств
рыб, к которым относятся и электрический угорь (см. рис.
2), и большая нильская щука, и электрический сом,
обладают, кроме того, электрическими органами, состоящими
из видоизмененных мышц или из модифицированных
кожных желез.
Рыбы, обладающие слабым током, такие, как
африканская нильская большая щука. 300 раз в секунду испускают
импульсы тока от нескольких сотых до единиц вольт, когда
они хотят исследовать свое окружение Каждый из этих
341

Рис.2. Электрический угорь.
разрядов создает внутри рыбы электрическое поле,
которое тянется от отрицательного полюса в хвосте к
положительному у головы (рис. 3), где находятся органы
восприятия. Здесь фиксируются изменения электрического поля,
которые обычно совершенно симметричны.
Хорошие проводники — рыбы или растения —
притягивают силовые линии поля, а плохие проводники — камни
— их отталкивают. Таким образом изменяется
интенсивность проникающих в ампулы Лоренца силовых линий поля,
у\ рыба может воспринимать процессы в своем окружении.
Для общения друг с другом рыбы со слабыми токами
используют электрические импульсы: если они встречаются
со своими электрическими полями, то мешают друг другу
в приеме силовых линий поля, подобно двум
радиопередатчикам, работающим на одной и той же длине волны.
Испускание импульсов тока приостанавливается, за это
время оба партнера или соперника меняют частоту, так что оба
смогут теперь отличить собственные импульсы тока от
чужих. Таким образом, они электрическим путем испускают
частотно смодулированные сообщения типа: "Исчезни, это
мой участок".
А рыбы с сильными токами, такие, как электрический
угорь, вырабатывают электрические токи не только для
связи, но и для того, чтобы парализовать свою добычу.
Испускаемые для охоты импульсы могут достигать
напряжения до 600 вольт и силы тока до 0.5 ампер и длиться
несколько секунд (во время опыта можно было бы зажечь
электрическую лампочку, если бы оба контакта были
соединены с головой и хвостом рыбы).
Сухопутные млекопитающие тоже могут воспринимать
невидимые излучения, некоторые даже из
высокоэнергетической коротковолновой области. Например,
калифорнийские ученые установили, что крысы — видимо, с
помощью рецепторов в затылочной части головы (их теменной
чакры) — могут воспринимать ренгеновские лучи.
Инфракрасную область электромагнитного спектра,
которая проявляется в виде теплового излучения, используют
змеи во время охоты за добычей.
Очень слабое магнитное поле Земли @.4х10~4 теслы)
служит многим организмам- для ориентации. Так, мухи и
многие другие насекомые успокаиваются предпочтительно
в направлении поперек (восток—запад) или параллельно
(север—юг) относительно силового поля; магнитное поле
Земли влияет и на морских улиток, червей и раков.
Некоторые же морские бактерии плавают и находят
защиту в иле под углом к силовым линиям поля (такое
поведение определяется, очевидно, маленькими
ферромагнитными частицами в бактериях, которые даже будучи
уже мертвыми продолжают ориентироваться в силовом
поле Земли).
Особенно хорошо изучены воздействия магнитного
поля Земли на ориентационный танец пчелы, которым пчелы-
разведчицы сообщают своим сородичам направление и
удаленность вновь обнаруженных запасов пищи. Когда они с
помощью танцевых движений на вертикальных участках сот
указывают направление, то описывают его как угол полета
относительно Солнца (угол азимута). При этом направление
силы тяжести является символом направления на Солнце.
Ученые Линдауэр и Мартин открыли, что навигационные
данные пчел-разведчиц содержали систематические
ошибки, которые зависели от направления магнитного поля
РисЗ. У большой нильской щуки (слева) силовые линии электрического
поля располагаются, как линии поля магнитного стержня (справа), пока
не меняются под влиянием внешних воздействий. Отрицательный полюс
находится на конце хвоста рыбы.
342

Рис.4. В темном улье возвращающейся назад пчелой
угол на вертикальной соте переносится на
противоположное силе тяжести направление (G) и сообщается
другим пчелам с помощью хвостового танца.
Земли и на которые могли сильно повлиять искусственные
силовые поля. Несмотря на это, другие пчелы могли
совершенно правильно прочитывать сигналы. Если ориентацион-
ные танцы вынужденно производились на горизонтальных
поверхностях, то танцующие пчелы, кроме того,
предпочтительно выбирали в качестве "направления Солнца" еще
4 компасных курса. Эти предпочтительные направления
пропадали, когда силовое поле Земли искусственно
понижали до нуля. Удалось также доказать, что магнитные бури
оказывают влияние на танцы пчел.
Птицам возможность ориентироваться дает большой
спектр восприятий органами чувств: определением
давления воздуха они могут устанавливать высоту своего полета
с точностью до 10 м, ориентироваться по удаленным на
тысячи километров инфразвуковым волнам, поляризации
солнечного света и положению созвездий и воспринимать
запахи ароматных веществ на расстоянии в несколько сот
километров.
При перелетах в удаленные на тысячи километров
зимние квартиры и назад, в летние квартиры, помощью в
навигации перелетным птицам также служит магнитное поле
Земли. Опыты над малиновками доказывают, что они
сохраняют свое врожденное направление перелета
(юго-запад — осенью, северо-восток — весною) и в закрытом
помещении при отсутствии оптических признаков,
ориентируясь лишь по магнитному полю Земли. Под
воздействием искусственного поля, повернутого на 180° по
отношению к магнитному полю земли, птицы вынуждены были
лететь в противоположную нормальному направлению
перелета сторону.
Рис.5. Осенний перелет каменок обыкновенных ог мест выведения птенцов
к местам их зимовки. Все популяции этого вида — от аляскинско-си-
бирской до гренландско-канадской зимуют в Африке и дважды в году
преодолевают для этого расстояния до 13000 км.
343

Тот же эффект был достигнут и в отношении голубей
(не являющихся перелетными птицами) с помощью
прикрепленных к их головкам маленьких двойных катушек с
протекающим через них током, которые меняли полярность
вертикальной составляющей силового поля Земли в области
головы птиц, так как именно здесь, над глазами,
располагается их магнитный "компас" — крохотное тканевое поле,
в котором расположены кристаллы магнетита (окисел
железа, обладающий способностью намагничиваться) Даже у
растений ботаник проф Лесли Эндюс смог доказать
восприимчивость к магнитным полям: он установил, что сильные
искусственные градиенты силового поля влияют на рост.
Подобные выводы относительно грибов сделал русский
ученый Алексей Титаев.
ЧУВСТВЕННОЕ ИЛИ СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ?
Во многих работах по парапсихологии вышеописанные
"сверхчувства" животных и растений приводятся как
доказательство существования способностей сверхчувственного
восприятия. Это утверждение ошибочно, так как у
животных и растений, в отличие от нас, есть соответствующие
специальные органы чувств, с помощью которых они могут,
например, воспринимать магнитные, электрические или
электромагнитные поля так. что они проникают в сознание.
По-иному обстоит дело у людей, которые очень
чувствительно реагируют на изменения и процессы в
окружающем мире, не обладая необходимыми для их восприятия
органами чувств. Стоит вспомнить лишь о чувствительности
к погоде, от которой страдает большая часть населения, о
необъяснимых психических и физических нагрузках,
возникающих вблизи от радаров и радиопередатчиков или линий
высокого напряжения, или о влиянии тех биоритмов, о
которых мы подробно говорили в лекции 10. Лежат ли в
основе этих феноменов способности сверхчувственного
восприятия?
Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим подробно
взаимодействия между человеком и процессами
окружающего мира
Сухие и теплые ветры, такие, как баварский фен, чинук
("пожиратель снега^) в Скалистых горах, зонда в Аргентине
или шарав на Ближнем Восюке вызывают у многих людей
радикальное ухудшение общего самочувствия' наряду с
депрессивными настроениями, усталостью и
подавленностью возникают неприятные и частично даже опасные
соматические симптомы в виде головной боли, мигрени,
бессонницы, болей в старых ранах и травмах, головокружений
и звона в ушах, а также явления сердечной слабости.
Причины чувствительности к погоде долгое время
были неясны, пока американский физик К.У.Хенселл в
1932 году при опытах с электрическим генератором —
прибором для выработки ионов (см рис. б.) — не сделал
удивительного открытия- всегда, когда с помощью своего
генератора он вырабатывал отрицательные ионы, он был
веселым и в хорошем настроении, в то время как при
работе с положительными ионами настроение у него
всегда было плохое
Дальнейшие эксперименты над различными
подопытными людьми показали, что повышение концентрации
положительных ионов во вдыхаемом воздухе вызывали те же
физические симптомы, которые характерно сопровождают
теплые сухие ветра.
И. напротив, отрицательные ионы обладали абсолютно
противоположным действием- пациенты, годами страдав-
Положительный ион
кислорода (катион)
Атом кислорода
Отрицательный ион
кислорода (анион)
Рис.6. Ионы — это атомы или группа атомов (молекулы), электрический
заряд которых не уравновешен, так, как это видно на рисунке в середине
(те. заряжены или положительно, или отрицательно), из-за газового
разряда (импульсная ионизация), химических реакций, эффектов от
трения или ударов, а также под действием высокоэнергетического
излучения (космического, радиоактивного и ультрафиолетового)'
— отрицательно заряженные электроны могут вырываться из оболочки
атома: в этом случае перевес получает положительный заряд атома,
и атом становится катионом (рис. слева).
— электроны могут приниматься в атомную оболочку, в результате чего
перевес получает отрицательный заряд оболочки: атом становится
отрицательным анионом (рис. справа).
344

шие головными болями и мигренями, избавлялись от них
за несколько сеансов ионизации.
Головокружения и звон в ушах у страдающих
нарушениями кровяного давления также проходили, усталость,
подавленность снималась как рукой (но в 75% случаев
ионизуемые ревматики жаловались при этом на
выраженные боли в привычных местах тела)
Так выяснилась одна из причин чувствительности к
погоде: возрастание количества катионов, происходящее
во время определенных атмосферных процессов
Восходящие потоки, устремляющиеся затем в долины
в виде фена над горами, вбирают е себя большое
количество положительных ионов, которые там
вырабатываются естественными процессами, космическим излучением,
коротковолновым излучением, трением и снежным
завихрением.
И при обычных переменах погоды, то есть во время
зарождения и вызревания метеорологических процессов,
таких, как дождь, снегопад или гроза, пока в данном месте
плохая погода еще зримо не наступила, проявляются
значительные изменения в концентрации электростатических
зарядов в воздухе. Причиной этих колебаний является
естественная радиоактивность воздуха, которая в основном
и высвобождает заряды и сильно зависит от направления
ветра, осадков и процессов погодного фронта Например,
на северной стороне Альп перед фронтом холодов в
большинстве случаев устанавливается южное вращение ветра
Этим он вбирает более высокие концентрации продуктов
радиоактивного распада из богатых радием и торием
коренных пород Альп.
Под влиянием ветра естественная радиоактивность
воздуха может возрасти в 20 раз — и разумеется, в такое
же количество раз возрастет количество доягоживущих
положительных ионов Сюда же добавляются катионы,
высвобождаемые трением о падающие капли воды и
кристаллы льда (они, как известно, приводят к драматическим
процессам возникновения зарядов во время гроз)
На чем основывается физиологическое действие
ионов?
Американский ученый А.П Крюгер доказал 16-летними
опытами над животными, что присутствие ионов во
вдыхаемом воздухе оказывает длительное влияние на
концентрацию важного нервного гормона в системе обмена
веществ животных Это гормон серотин (см лекцию 13) —
необычайно важный биокатализатор, имеющийся в больших
количествах в среднем мозгу и могущий вызывать
изменения в процессах обмена веществ всего организма. Он
влияет и на такие важные процессы жизнедеятельности, как
перенос нервных сигналов, сон и развитие настроений. Если
вдыхались отрицательные ионы, то концентрация серотина
в мозгу падала. Если вдыхались положительные ионы, то
она заметно возрастала.
Эти результаты были подтверждены и другими
учеными. Например, Г.О Гилберт доказал, что отрицательные
ионы снижают концентрацию серотина в мозгу крыс и
тормозят их темперамент. Дж.М Оливеро посветил этому
кругу проблем свою докторскую диссертацию и
биохимическими исследованиями показал, что вызванные ионами
изменения концентрации серотина у крыс драматическим
образом влияют на процессы в центральной нервной
системе. А они, в свою очередь вызывают значительные
физиологические изменения. В результате этих исследований
было установлено то. что отрицательные ионы в стрессовых
ситуациях вызывают у мышей и крыс заметный эффект
понижения страха Они имеют то же воздействие, что и
прием успокоительного средства против высокого давления
— резерпина (см лекцию 13). который также снижает
концентрацию серотина в среднем мозгу.
1/1 на развитие болезней у мышей, как доказали Крюгер
и его сотрудники, ионы воздуха указывают устойчивое
воздействие Положительные ионы значительно ухудшали
состояние больных животных и сокращали их жизнь
Отрицательные же ионы смягчали течение болезни и удлиняли
жизнь животных
То, что чувствительность людей к воздушным ионам
базируется на нарушении баланса серотина (доля серотина
в нейронных связях составляет 40%) доказано однозначно,
во-первых, вызванные катионами болезненные симптомы
совместимы со сверхактивностью серотина в среднем
мозгу, а во-вторых — доказано, что пациенты выделяют
ненормально большое количество серотина с мочой. Более того,
было обнаружено, что в отношении этих болезненных
симптомов могут с успехом применяться как печение с
использованием анионов, так и прием лекарств, блокирующих
серотин.
Но от лечения постоянно рекламируемыми торговлей
генераторами ионов путем использования их в жилых
помещениях, на рабочих мечтах и в автомобилях мы должны
все-таки воздерживаться: все опробованные ИППН
генераторы ионов наряду с анионами вырабатывали то или иное
количество ядовитого газа озона, который уже при
концентрации в 1—2 миллионные части приводит к сильным
раздражениям слизистых оболочек и к нарушениям
центральной нервной системы, а при концентрации более 8
миллионных частей может вызвать смертельно опасный отек
легких, как большинство отравляющих веществ, например,
фосген. Некоторые подобные приборы, прежде всего из
стран "Восючного блока", испускали даже вместо
обещанных анионов нежелательные катионы.
Наряду с вызываемой катионами чувствительностью
людей к погоде имеется еще чувствительность, связанная
с повышением интенсивности длинноволнового
электромагнитного излучения и нарушениями электрического поля
в атмосфере.
Об этом знают немногие: наша Земля наряду с
магнитным полем обладает еще и электрическим полем,
напряжение которого на равнине при хорошей погоде составляет
от 100 до 300 вольт на метр. На вершинах гор или на
деревьях его величина явно выше, а на высоте 10 км падает
уже до 4 вольт на метр
Поскольку воздух достаточно хорошо проводит
электричество, то постоянно протекает вертикальный ток,,
который стремится снизить атмосферное электрическое поле
Он составляет приблизительно 2><106 ампера на см2, и в
течение одного часа электрическое поле исчезло бы
полностью, если бы постоянно не обновлялось грозами.
Если человек вертикально стоит на земле, то
напряжение вертикального поля между его теменем и пятками
составляет в среднем 300 вольт То, что он не вызывает
никаких физиологических реакций (какие появляются,
например, при соприкосновении с проводом, находящимся
под током), связано с тем, что сила его тока крайне низка
— около 104 ампер, а человеческое тело настолько
хорошо проводит ток, что оно принимает потенциал земной
345

поверхности, благодаря чему электрическое поле
вытесняется из тела
Только тогда, когда электрические поля резко меняют
свою интенсивность, они воздействуют физиологически:
тогда по классическим законам электродинамики в
проводнике возникают так называемые токи смещения, то есть
настоящие импульсы тока, ограниченные во времени Они
Рис.7. Как только исчезает электрический заряд, от
его центра со скоростью света распространяется
электромагнитная ударная волна, которая постепенно гасит
электрическое поле (вверху).
тем сильнее, чем быстрее происходит изменение силы
электрическою поля
Энергии передаваемой таким образом телу,
достаточно, чтобы вызвать физиологические реакции типа
фантомных болей в ампутированных органах или болей в старых
ранах А в остальном почти ничего не происходит. Так как
человек значительно лучше защищен от таких токов
смещения, чем животные, которые очень чувствительно на них
реагируют
Другое физическое явление, сопровождающее
изменение электрического поля, ощущается значительно
неприятнее это электромагнитные волны, образующиеся всегда,
когда меняется или вообще исчезает электрический заряд
какого-либо тела (см. рис 7).
Естественным образом длинные электромагнитные
волны возникают при грозовых разрядах, при "тихих"
разрядах в дождевых тучах, а также при горизонтальных и
вертикальных движениях воздуха Некоторыми примерами
мы проиллюстрируем процесс их возникновения.
На высоте примерно 100 км воздух земной атмосферы
почти полностью расщеплен на ионы и свободные
электроны то есть ионизирован. Благодаря этому Земля окружена
полой оболочкой из ионизированного газа, от которой
отражаются электромагнитные волны При разрядах молний,
происходящих над всей Землей примерно 100 раз в
секунду, промежуточное пространство между земным шаром и
описанной ионизированной оболочкой стимулируется к
колебанию Образуется стоячая волна, с такой длиной, что
может обогнуть один раз Землю Подсчитав, исходя из
этого, ее частоту, мы получаем примерно 10 герц
Вследствие разрядов и молний в отдельных регионах
могут образовываться электромагнитные волны с частотой
между 1 герц и 10 килогерц, то есть между 1 и 10 000
колебаний в секунду
Горизонтальные движения воздушных масс вызывают
возникновение электромагнитных волн в диапазоне 10
килогерц (импульс которых повышается с возрастанием
скорости ветра), в то время как вертикальное движение
воздушных масс, т е вихревые движения, вызывают колебания
в диапазоне 28 килогерц
Если с помощью самописца измерения величин
записать эти волны, называющиеся по имени их открывателя
"резонансами Шуманна", то они будут удивительно похожи
на другие мерные графики, полученные при совершенно
других измерениях
Так. "резонансы Шуманна" в 10 герц соответствуют
альфа-кривой на электроэнцефалограмме (см лекцию 11 и
рис 8), а частоты, на которых человеческий мозг испускает
управляющие импульсы к мышцам, совпадают с диапазоном
Резонанс Шуманна
Альфа-вол
Рис 8. Колебания в 10 герц "резонанса Шуманна" точно соответствуют
тем колебаниям, которые характерны для альфа-состояния
346

частот от 1 герц до 10 килогерц, который вызывают разряды
молний
После всего того, что мы узнали в лекции 8 с явлениях
интерференции, нам должно быть ясно, что при встрече
внешних и внутренних волн одинаковой частоты могут
наступать явления усиления, ослабления или гашения,
которые негативно сказываются на нейронных функциях
управления и регуляции организма
Доказательством этого при возникновении таких волн
являются многочисленные тяжелые заболевания и
нарушения функций, к которым, в частности, относятся инфаркты,
net очные эмболии, тяжелые нарушения кровообращения и
разрыв сердца. Доказано также и увеличение количества
родов, смертельных случаев и автомобильных аварий во
время этих атмосферных нарушений силового поля
Схожие негативные физиологические эффекты
вызываются теми электрическими и электромагнитными полями,
которые исходят от технических устройств нашей
современной цивилизации, например, любая линия связи или
электропроволоки окружена подобным, более или менее
сильным полем (рис 9), да и все постоянно излучаемые
бесчисленными радио- и телепередачами длинные,
средние, короткие и ультракороткие вонны вносят "свой вклад"
в сеть электромагнитных полей, в которой мы "запутались"
в полном смысле этого слева
Эндрю Марино из госпиталя в Сиракузах (штат Нью-
Йорк) исследовал воздействия подобных волновых полей
на биологические системы В частности, он подверг три
поколения мышей воздействию тех полей, с которыми люди
встречаются под опорами линий высоких напряжений
Животные производили на свет потомство с уродствами
смертность потомства резко возросла, а продолжительность
жизни подопытных мышей заметно снизилась
У животных, которых подвергали воздействию
радиоволн, изменилось количество сосудов Повреждена была и
нервная система, а количество защитных веществ
снизилось. При этом животные подвергались воздействию более
слабых радиоволн, чем те, которые приходятся на людей,
находящихся вблизи от передающих антенн телевидения и
радио А у них были выявлены более серьезные симптомы'
так. в четырех независимых исследованиях было доказано,
что, например, заболевания лейкемией фиксируются у
электриков, радистов и инженеров гораздо чаще, чем у
остальной части населения
Еще более крайние проявления имеет взаимодействие
между биологическим материалом и электромагнитными
микроволнами (на которых работают радары и
микроволновые печи) или квантами инфракрасного диапазона частот
Известно, что любой организм построен из отдельных
молекул которые колеблются с определенной частотой
Если электромагнитные кванты сталкиваются с молекулой,
которая имеет одинаковую с ними частоту колебаний, то
они переносят на нее всю свою энергию молекула
побуждается к еще более сильному колебанию (или вибрации, или
вращению) Возникающий при этом термический эффект
хотя и положительно используется в микроволновых печах
для подогрева пищи, но для живых организмов как
дополнительный источник энергии он крайне нежелателен
Биологические структуры нуждаются в
постоянном снабжении энергией для того, чтобы быть в
состоянии функционировать. Ее они получают через химические
процессы, в основном в форме подвижных молекул
Рис 9 Напряженность поля под линией высокого напряжения в 220000
вольт в 60 раз больше есгественной живущие вблизи нее страдают
головокружениями, депрессиями головными болями нутацией сердца.
347

Рис 10 Обзор некоторых процессов обмена веществ в клетке
Высвобождаемая при гликолизе (расщепление глюкозы) и в цепи
дыхания энергия используется непосредственно для производства богатых
энергией веществ Важнейшее из них называется АТФ ( аденозингрифос-
фат) Как только АТФ образовался он распределяется в клетке где нужна
энергия
аденозинтрифосфата (АТФ) (см рис 10) передающих
свою энергию посредством возбуждения других молекул
Если же под воздействиям инфракрасных или микроволн
происходит дополнительное возбуждение то скорость
биологических процессов (вызванный энзимами катализ,
см лекцию 12) может быть увеличена на целые порядки
Совершенно ясно какие нежелательные ппоследствия
могут иметь неконтролируемые излучения в этом диапазоне
частот для процессов обмена веществ А с другой стороны
контролируемое применение этих излучений дает
невероятные целительные возможности в лаборатории
технических исследований в Сан Леандро (Калифорния) их
применили, например для лечения нарушений сердечной
деятельности Ортопед д-р Роберт О Беккер успешно вживлял
магнитные катушки в сломанные кости тех пациентов
лечение которых ранее представляло большие сложности Во
всем мире уже более 50 000 пациентов осколочные
переломы костей которых не поддавались традиционным
методам лечения излечены тем, что вокруг поврежденного
участка создавалось магнитное поле
Электромагнитные поля стимулируют и рост
кровеносных сосудов Это особенно важно для лечения болезней
тазобедренных суставов Пациентам на 10 дней в
поврежденный сустав вживлялись электромагнитные катушки
Лишь 10% из числа всех подопытных должны были после
этого подвергнуться еще и операции
Д-р Хиромото Ито из Медицинской школы в Токио
вживлением электромагнитных катушек крысам достиг
более высокого роста периферийных нервов От этого вдвое
быстрее происходил процесс лечения поврежденных
суставов В университете Пизы (Италия) с помощью
электромагнитных полей были достигнуты удивительные результаты
в лечении ожогов а в Англии удалось успешное лечение
растяжений связок
Луи Слезин писал в "Микровэйв Ньюс" "Некоторые
результаты исследования электромагнитов вызвали
всеобщее изумление Выяснилось что силовые поля в большей
степени влияют ьа организм чем мы считали ранее"
Мы можем полностью присоединиться к этому
высказыванию, однако должны — в отличие от мнения многих
парапсихологов и в качестве ответа на поставленный в
начале главы вопрос — констатировать что здесь речь не
может идти о феноменах сверхчувственного восприятия,
хотя электромагнитные феномены вполне аналогичны им и
психокинетическим феноменам трансляцию информации
посредством модулированных радио- и телеволн в
низкоэнергетическом диапазоне длинных средних и коротких
волн частотного спектра можно вполне сравнить, исходя
из принципа их передачи со сверхчувственной передачей
информации, а посредством немодулированных, но более
богатых энергией микроволн на материальные частицы
оказывается такое же воздействие на расстоянии (импульсом
к вращению или вибрации) как и при психокинетических
феноменах
То что фотоны электромагнитных излучений все же
являются причиной паранормальных феноменов
доказывает следующее
1 Информационная содержательность естественных
электромагнитных излучений крайне мала
поскольку каждый вид излучения ограничен узким частот
ным спектром и амплитуды несмодулированы или
смодулированы слабо (см лекцию 5) то оно содер-
348

Рис 11 Спектр электромагнитных волн простирается от бедных энергией
метровые электронных резонансов Ш у манна до высокоэнергетических
радиоактивных излучений с длиной волны всего лишь в миллиардные
доли миллиметра Они образуются за исключением вторичного космиче
ского излучения (носителями которого являются материальные частицы
никогда не достигающие скорости света) — исключительно фотонами не
имеющими массы и распространяющимися в пространстве со скоростью
света
В зависимости от энергии фотоны могут вызывать явление интерференции
приводить во вращение или вибрацию материальные частицы, поднимать
электроны на другой энергетический уровень или ионизировать атомы
жит мало единичных информации о его причинах
или возникновении (нашими ограниченными ' нор
мзльными" органами чувств мы уже можем
фиксировать большее количество информации а именно
1011 бит в секунду см лекцию 2)
Импульс то есть энергия (относительно высокая
как мы еще увидим) фотонов — носителей любого
электромагнитного излучения хотя и переносится
на атомные ' кирпичики" нашего организма (каким
образом происходит это 'пробуждение" мы видим
на рис 11) где он может вызывать нейронные или
гормональные нарушения но не проникает в
сознание в виде интерпоетируемого сигнала
Поэтому мы не узнаем ничего конкретного о причине
или происхождении излучения а только
неосознанно ощущаем ухудшение нашего субъективного са
мочувствия
"Порог слышимости — та наименьшая плотность
энергии, начиная с которой электромагнитные из
лучения настолько возбуждают нервные
структуры что образуется нервный сигнал — находится
необычайно высоко как показали результаты финан
сировавшейся военно морским флотом США про
граммы исследований подопытные лица (среди них
и абсолютно глухие') могли в своем мозгу ' слышать
УКВ-передачи в диапазоне частот между Зу108 и
3*109 герц когда передающая мощность составляла
многие милливатты нз квадратный сантиметр
Так как мы в нашей нервной системе не можем
произвести (не говоря уже об испускании их в виде
модулированных волн) соответствующие количества энергии, а, с
другой стороны, информационная содержательность немо-
дулированных электромагнитных излучений очень мала то
так называемые "реальные" фотоны электромагнитного
излучения таким образом отпадают как носители информации
сверхчувственного восприятия или как энергоносители для
психокинетического влияния (лишь при лозоходстве и ра
боте с отвесом они имеют определенное значение, как мы
узнаем в лекции 18)
Какими физическими основами мы можем объяснить
осуществление феноменов Пси7 Имеется ли вообще такая
частица которая соответствует постулированным нами
квантам космической энергии7
ВИРТУАЛЬНЫЕ ФОТОНЫ —
КВАНТЫ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ЭНЕРГИИ7
Если мы хотим найти объяснение существованию фе
номенов Пси то нам нужны отличные от реальных фотонов
частицы То есть частицы, точно соответствующие тем
требованиям которые мы выдвигаем по отношению к квантам
космической энергии А именно они должны
349

Рис.12. "Нормальный" информационный обмен в человеке.

а) иметь свойства реальных фотонов — отсутствие
массы, распространение со скоростью света, а также
неограниченную долговечность и дальность, но
б) быть в состоянии вступать во взаимодействие с
другими частицами со значительно более низким
импульсом, чем реальные фотоны.
Поскольку из всех известных физикам-ядерщикам
частиц только нейтрино и так называемые виртуальные
фотоны соответствуют требованиям, указанным выше в
подпункте а), то выбор частицы соответствующей нашему
гипотетическому кванту космической энергии на слишком велик.
Если еще учесть, что нейтрино не участвует в
электромагнитном взаимодействии с неограниченной дальностью
действия, а только принимает участие в гравитационном
взаимодействии (также с неограниченной дальностью действия),
а также совсем минимально — в сильном и слабом
взаимодействии (с исключительно коротким радиусом действия
в 105 и 10 ~16 м), то в плане соответствия требованию
пункта 6) и в качестве кандидатов в кванты космической
энергии остаются только виртуальные фотоны.
Что такое "реальные" фотоны, мы уже знаем. Но что
мы должны понимать под "виртуальными" фотонами?
Понятие "виртуальный" происходит от латинского слова virtus,
которое переводится как "гордость" и "добродетель" и
означает следующее: "возможный, но еще недейственный"
или "дремлющий". Этим однозначно охарактеризована
сущность этих специфических фотонов: в каждом электроне
дремлет бесчисленное количество виртуальных фотонов и
ждут только момента, когда смогут покинуть эту "тюрьму"
(мы должны представить себе электрон в виде замкнутого
пространства, сходного с "черной дырой").
Это становится для них возможно тогда, когда
виртуальные фотоны возбуждаются внешними влияниями —
например электростатическим полем другого электрона,
термическими воздействиями или в случае излучения
виртуальных фотонов из ядер клеток живых организмов
(подробнее об этих так называемых "биофотонах" мы узнаем в
следующей лекции).
Поскольку энергия возбуждения — та пороговая
энергия, при которой электрон может испускать фотон, — у
виртуальных фотонов значительно ниже, чем у реальных,
то их отдача может быть вызвана и слабыми импульсами
электрических структур биологических систем. Этим удобно
объяснить, например, все телепатические феномены.
Другими паранормальными важными свойствами
виртуальных фотонов является их спин (вращательный импульс
частицы вокруг своей собственной оси), позволяющий
двигательный перенос и накопление информации, а также их
неограниченная во времени и в количестве способность к
аккумуляции внутри электрона (они не меняют свой
вращательный импульс без нашего воздействия и по истечении
миллионов лет). Этим объясняются такие феномены Пси
как ясновидение, психометрия, радиоэстезия и регрессия,
основывающиеся на накоплении информации в живых
системах или "мертвой" материи.
Наконец, виртуальные фотоны в зависимости от
частоты могут возбуждать у молекул состояние трансляции,
вращения, колебания и электронные состояния и этим
вызывать физические воздействия, например, химические
или ядерно-физические реакции: это, возможно,
объясняет феномены телекинеза, психокинеза, телепортации и
материализации.
Значит, виртуальные фотоны идентичны квантам
космической энергии?
Вопрос, на который, несмотря на почти идеальное
совпадение свойств обеих частиц, нельзя ответить окончательно:
наш естественно-научный уровень познания еще слишком
незначителен, чтобы делать столь серьезные заключения.
Поэтому мы продолжим употребление обозначения
"космическая энергия", говоря о паранормальных феноменах (что
не должно, однако, мешать подробно рассмотреть и действие
виртуальных фотонов в следующих лекциях).
В заключение сделаем краткий обзор тех
паранормальных феноменов, которыми мы детально займемся в
последующих 12 лекциях, а также укрепим наши способности к
сверхчувственному восприятию с помощью следующих
упражнений:
Упражнение XIV/1: ВООБРАЖЕНИЕ ЦВЕТНОГО
ОБРАЗА (II),
Упражнение XIV/2 ВООБРАЖЕНИЕ ЦВЕТНОГО
ОБРАЗА (III).
Упражнение XIV/3: КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ЦВЕТАХ (II),
Упражнение XIV/4: ЗРИТЕЛЬНЫЕ ВООБРАЖЕНИЯ
Упражнение XIV/5: СЛУХОВОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
Упражнение XIV76: СЕНСОРНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
Упражнение XIV/7: ВООБРАЖЕНИЕ ЗАПАХА
Упражнение XIV/8: ВКУСОВОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
Упражнение XIV/9: ВООБРАЖЕНИЕ РЕАЛЬНОСТИ.
СВЕРХЧУВСТВЕННЫЕ ВОСПРИЯТИЯ
Телепатия (от греч. tele — в даль и pathas —
страдание, восприимчивость: введенный английским
философом Уильямом Генри Миерсом специальный
термин для обозначения "узнавания на расстоянии")
— это передача мыслей, слов, впечатлений, настроений,
чувств, образов, содержаний и т.д. космоэнергетиче-
ским путем.
Возможно не только пассивное чтение мыслей (так
называемое подключение), но и активное общение между
телепатом и другими живыми существами, причем
безразлично, кем они являются — людьми, животными или
растениями.
Особыми вариантами телепатии являются воздействие
и лечение людей, животных и растений на расстоянии
с помощью переносимых мысленно внушений (см.
лекции 15. 16).
Радиэстезия (от лат radius — луч и греч. aisthesia
— чувствительность) — способность бессознательного
приема космоэнергетических информации
окружающего мира и передача их посредством колебаний
отвеса или отклонения "волшебной лозы".
В то время как "нормальный" человек
фоторецепторами собственной сетчатки может воспринимать только те
электромагнитные излучения, которые колеблются в
диапазоне частот "оптического окна" (см. лекцию 4),
"чувствительный к излучениям" человек может своими приемными
чакрами (прежде всего, теменной чакрой) принимать космоэнер-
гетические информации окружающего мира. Исходящие от
сколь угодно отдаленных "передатчиков1' — людей,
животных или предметов любого вида и сообщающие их
географическое положение, величины и физические свойства.
Хотя он их не осознает (как, например, при
ясновидении), но они либо инвертируют мускулы, которые приводят
351

к колебаниям находящийся в руке отвес, либо вызывют
бессознательный психокинетический импульс,
отклоняющий "волшебную лозу" в горизонтальном или вертикальном
направлении.
Так как программы движений определяются лицом,
осуществляющим радиэстезию, заранее, то оно, исходя из
размаха маятника и отклонения "лозы", может точно
восстановить первоначальное содержание информации,
воспринятой космоэнергетической передачи (см. лекции 17/18).
Психометрией (от греч. psyche — дыхание,
душа и metron — размер, прибор для измерения) в
1849 году американец Дж.Р.Бьюкенен называл
паранормальное "чтение" в накопленных воспоминаниях
живых существ и предметов, которые держат в руке
или до которых дотрагиваются. Другими
обозначениями этого феномена являются парамнезия (Австрия),
криптэстезия (Рише), хиломантия (Блейлер), обратная
метаэстезия (Оскар Фишер) и психоскопия (Тишнер).
Если между читающим парапсихологом и изучаемым
объектом нет телесного контакта, то говорят о
телеметрии.
При психометрии, между прочим, читаются не мысли
или содержание памяти, как при телепатии, а информация
о возникновении, окружении и жизненном пути, которые
накоплены в электронах соответствующего живого
существа или предмета в форме разнообразных вращательных
импульсов находящихся там виртуальных фотонов (см
лекцию 19)
Регрессией (от лат. regressus — движение назад)
называют ту особую форму воспоминания, которая
восходит ко временам задолго до собственного
возникновения.
В состоянии само- или гетерогипнотического транса
можно требовать не только все накопленные в памяти
личностные информации но и все до единого "архетипы",
накопленные в генетическом материале и в электронах
материального тела Посредством этого возможна "вторая
жизнь" предков (см. лекцию 20)
(Приверженцы религиозной теории "перевоплощения",
согласно которой душа умершего возрождается в новом
теле, видят в регрессии воспоминание личности о своем
прежнем существовании).
Ясновидением называют способность к восприятию
содержания и фактов из прошлого, настоящего и
будущего.
Взгляд назад в прошлое -— ретрокогниция (от лат. retro
— назад и cognitio — познание) — удается нам с помощью
"считывания" космоэнергетических информации,
собранных и накопленных электронами нашей Вселенной с
момента ее возникновения.
Подобным путем можно добывать информацию о
фактах и процессах настоящего времени, причем независимо
от их пространственного удаления (когниция, или просто
ясновидение)
Восприятие событий будущего называется прекогни-
\\\Ае\л (от лат. ргае — наперед) или если речь идет о
религиозных предсказаниях — пророчеством
Здесь "спрессовываются" вытекающие из прошлого
вероятности, эволюционные и физические закономерности
и актуальные реальности в образ будущего, который,
однако, с возрастающей временной дистанцией становится все
более неточным (см. лекцию 21).
Пси-феномены
СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
1. Телепатия
— чтение мыслей ("подключение")
— воздействие на расстоянии (духовное излечение
на расстоянии)
— общение человек—человек, человек—животное,
человек—растение
2. Рэдиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
3. Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой" материи
4. Регрессия
— воспоминание о событиях прежних существований
5. Ясновидение
— когниция (восприятие событий настоящего времени)
— ретрокогниция (познание прошлого)
— прекогниция (взгляд в будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1 Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание влияния на
материальные предметы
— силовое воздействие и оказание влияния на
энергетические поля
2. Левитация
— устранение воздействия гравитации на людей и
предметы
3. Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от материального
— вызыв Пси-феноменов энергетическим телом
4. Материализация
— создание предметов и людей из "ничего"
5. Телепортация
— перемещение предметов или себя самого из
одного пункта в другой без передвижения в
пространстве
352

ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
Замечание:
Телекинез (от греч. kinein — двигать) — это
воздействие на материальные предметы и
энергетические поля без применения физической силы
посредством космоэнергетических импульсов.
Если же экспериментатор дотрагивается до
подвергающегося воздействию предмета, то говорят о психокинезе
(см. лекцию 22).
Левитации (от лат. — легкость) — частичного или
полного устранения гравитации можно достичь
методами концентрации и медитации. Не только предметы
весом в центнер становятся легкими как "перышко",
но и люди, которые в исключительных случаях могут
даже парить в воздухе (см. лекцию 22).
Внетелесной проекцией называют отделение
энергетического тела от материального, во время которого
возможны внетелесные опыты.
Экспериментатор может наблюдать свое собственное
физическое тело (сообщения о "жизни после смерти"
основаны именно на этом феномене), производить
наблюдения за обьектами на любом пространственном удалении
или даже своим энергетическим телом вызывать все
паранормальные феномены (см. лекцию 24).
Телепортация (от лат. portare — нести) — это
перемещение человека или предмета в другое место.
не производя никакого движения в пространстве (см.
лекцию 24).
Материализация (от лат. materia — вещество:
освещение) — это создание объективных, зрительно
воспринимаемых предметов или людей из "ничего".
Материализации могут быть различной плотности и
продолжительности, а в некоторых случаях могут быть
окружены светящимися Пси-полями (см. лекцию 25).
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XIV/1:
ВООБРАЖЕНИЕ ЦВЕТНОГО ОБРАЗА (II) оу
Целевая установка:
Воображаемое создание двухцветного
мысленного образа и его усиление.
Воздействия:
Продолжая упражнение IV/4, мы хотим улучшить
нашу способность эйдетического зрения тем, что
вызываем в нашем зрительном центре не один, а
одновременно два цвета.
Побочным эффектом, который не следует
недооценивать, при этом является то, что мы одновременно
достигаем "повышения качества" протекания наших
нервных функций: ведь объем поступающей в нас во
время сверхчувственных восприятий информации
настолько велик, что своим "нормальным" мыслительным
процессом мы его не можем обработать.
Тем из нас, кому с трудом удается создание
двухцветного мышления, мысленного образа, следует в
качестве предварительного несколько раз повторить
упражнение IV/1; шансы на успех при этом увеличиваются.
Ступень 1 упражнения:
Удобно садимся или ложимся, предварительно
позаботившись о том, чтобы в ближайшие полчаса нас
никто не побеспокоил. Затем закрываем глаза и
перемещаемся в состояние Пси-сознания.
С закрытыми веками мы даем себе внушение, что
видим прямоугольник, верхняя половина которого
зеленого цвета, а нижняя — красного. Если мы видим
оба цвета ясно и ярко, то пытаемся "удержать" их на
5 минут.
Затем убираем зеленую половину и видим теперь
только красную часть двухцветного до этого
прямоугольника.
Если удалось, то "растягиваем" оставшуюся
цветовую половину на весь прямоугольник, так что видим
его теперь целиком красным.
Как только мы увидим сплошной красный
прямоугольник, сразу же изглаживаем весь образ и вызываем
двухцветный образ.
А теперь повторяем вышеописанный процесс с той
лишь разницей, что на этот раз мы убираем красную
половину, а зеленую распространяем на всю площадь
прямоугольника.
Если мы сможем в течение 3-х дней подряд
безупречно вызывать воображения двухцветного образа,
то переходим к следующей ступени упражнения.
Ступень 2:
Ход выполнения этой части упражнения точно
соответствует ступени 1. Разница в том, что на сей раз
мы даем себе внушение увидеть две цветные лампы
накаливания (опять красную и зеленую),
расположенные друг над другом.
Цвета, которые мы увидим на этой ступени
упражнения, должны быть более яркими, чем цвета
прямоугольника. И кроме того, мы попытаемся день ото дня
усиливать силу яркости цветов.
Длительность упражнения: ежедневное время
выполнения не должно превышать 30 минут.
Частота повторения упражнения: ступень 1 мы
выполняем 3 дня подряд утром и вечером (или до
достижения успеха), а вторую ступень 4 дня (или до
достижения успеха).
УПРАЖНЕНИЕ XIV/2:
ВООБРАЖЕНИЕ ЦВЕТНОГО ОБРАЗА (III) оу
Целевая установка:
Воображаемое создание всех отдельных цветов
спектра и их поочередное изглаживание.
Воздействия:
Как и предыдущем упражнении, мы хотим достичь
стабилизации наших нервных структур переработки и
улучшить нашу способность эйдетического зрения.
23 Эзотерика, т. 3
353

Ход упражнения
Удобно и расслабленно садимся в кресло или
ложимся закрываем глаза и перемещаемся в состояние
Пси-сознания Затем даем себе внушение увидеть все
цвета спектра — то есть цвета радуги красный оран
жевый, желтый зеленый синий фиолетовый — в виде
цветной ленты, на которой в указанной
последовательности появляются цвета Если удалось в течение 5-и
минут видеть цветной спектр то убираем, начиная с
красного, в равномерном ритме один цвет за другим
пока не останется только черная пустота
Длительность упражнения
Ежедневное время упражнения составляет 2 х 10
минут
Частота повторения упражнения
Тренируем нашу способность к воображению с
помощью этого упражнения в течение 3 дней утром и
вечером, но в любом случае до достижения успеха
Затем переходим к упражнению XIV/3
УПРАЖНЕНИЕ XIV/3
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА ЦВЕТАХ (II) оу
Целевая установка
Как и упражнением VII/4 мы хотим наш
индивидуально любимый цвет развить в живой и яркий образ
(только на сей раз мы отказываемся от "реального"
образа цвета)
Воздействия
Создание эйдетического образа требует
привлечения множества разнообразных элементов то есть
большого количества отдельных информации Этим
упражнением мы тренируем не только нашу способность
воображения, но и повышаем качество нервных струк
тур, занимающихся переработкой информации, в
особенности структур зрительного центра
Вспомогательное средство будильник
Ход упражнения
В удобном сидячем или лежачем положении
перемещаемся а Пси-сознание
В этом состоянии наивысшей восприимчивости с
закрытыми глазами представляем себе наш любимый
цвет таким образом, чтобы он заполнил все наше
сознание Но не в таком ярком виде как в предыдущих
упражнениях, а скорее диффузно и туманно
Если это получилось, то эйдетически
"надстраиваем" подходящую к данному цвету "декорацию"
Например, при красном цвете — огонь, медленно
распространяющийся, или кроваво красное небо на
восходе солнца
При зеленом это может быть образ ярко
освещенных солнцем склонов гор или при голубом — озеро и
светлоголубое небо с облаками-барашками на нем или
же побережье южных морей с океанской водой и
коралловым рифом
Мы фиксируем этот созданный нами живой и яркий
образ до тех пор пока будильник не напомнит нам об
истечении времени упражнения После этого на не
сколько минут расслабляемся, погружаясь в состояние
покоя мыслей
Длительность упражнения
Ежедневное время упражнения не должно превы
шать 20 минут Поэтому перед началом упражнения
ставим будильник именно на этот отрезок времени
Частота выполнения упражнения
Выполняем упражнение 1 раз в день в течение
трех дней вечерами перед отходом ко сну (и так пока
не достигнем успеха)
УПРАЖНЕНИЕ XIV/4 ЗРИТЕЛЬНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ оу
Целевая установка
Создание мысленного образа и последующее
"невосприятие" реального образа
Воздействия
Уже ставшее привычным создание эйдетического
образа служит повышению нашей способности к
воображению С помощью этой ступени упражнения мы
двигаемся еще дальше тем что мы 'не хотим
воспринимать" зафиксированный зрительными рецепторами
наших 1лаз образ то есть мы сознательно подавляем
нервные импульсы, поступающие через зрительный
нерв в зрительный центр и получаем полный контроль
над соответствующими структурами переработки и
повышаем их эффективность
Вспомогательное средство
Образец для созерцания "черная звезда' на белом
фоне (прилагается)
Ступень 1 позитивное зрительное воображение
Удобно сидя в кресле, перемещаемся в
Пси-сознание Глаза закрыты Даем себе внушение, что видим
белую звезду на абсолютно черном фоне Формула
внушения для этого (ее мы применяем до тех пор пока
не появится эйдетическая звезда)
Я вижу белую звезду я вижу белую звезду я
вижу белую звезду и т д "
Если в течение нескольких секунд мы ясно и
отчетливо смогли воспринять белую звезду, значит эта
ступень упражнения удалась, и можно переходить к
внушению негативного зрительного воображения
Ступень 2 негативное зрительное воображение
Этой ступенью мы хотим достичь эффекта
обратного тому который мы вызвали позитивным
визуальным воображением не воспринимать более
сознательно реальный образ
Для этого нам необходим прилагаемый к данной
лекции образец созерцания, на котором изображена
черная звезда на белом фоке Мы ставим его на стол
перед нами на расстоянии примерно 1 5 м от глаз Мы
пристально смотрим на звезду не моргая, и постоянно
354

ОБРАЗЕЦ ДЛЯ СОЗЕРЦАНИЯ

даем себе при этом (естественно, снова в состоянии
Пси-сознания) следующее внушение:
"Я больше не вижу звезды., я больше не вижу
звезды... я больше не вижу звезды и т.д."
Цель упражнения достигнута, если мы хотя бы на
одно мгновение перестаем видеть звезду.
Длительность упражнения.
Вызывание позитивного зрительного образа
должно, вероятно, у нас получаться уже быстро, так что
первая ступень должна занимать не более 10 минут А
для второй ступени спокойно можно отвести полчаса.
Поэтому общее время выполнения всего упражнения
составит примерно 40 минут.
Частота повторения упражнения'
Позитивное и негативное воображение мы
вызываем 1 раз в течение 3-х дней подряд (утром и вечером),
до достижения успеха. После этого переходим к
упражнению XIV/5.
УПРАЖНЕНИЕ XIV/5: СЛУХОВОЕ ВООБРАЖЕНИЕ оу
Целевая установка:
На первой ступени мы научимся "слышать"
несуществующий колокольный звон, а на второй
попытаемся не воспринять сознательно реальный
колокольный звон.
Воздействия:
С помощью обеих ступеней упражнения мы учимся
устанавливать полный контроль над теми нервными
структурами, которые участвуют в переработке
акустических раздражений. Важным побочным явлением
этого является повышение их эффективности.
Вспомогательные средства:
Магнитофон и кассета с записью колокольного
звона.
Ступень 1: позитивное слуховое воображение
С закрытыми или открытыми глазами (второй
вариант для имеющих лучшую подготовку) перемещаемся
в Пси-сознание и представляем себе, что мы лежим на
лугу неподалеку от небольшой деревни. Воскресное
утро, вскоре люди пойдут в церковь, звонят колокола,
чтобы призвать верующих к молитве.
Сразу затем в это настроение воскресного утра
(можно спокойно представить себе сияющее голубое
небо с проносящимися по нему облаками, пение птиц
и т.д.) вклинивается отдаленный, но сильный звук
церковных колоколов, который делает окружающую нас
тишину еще более отчетливой.
Если нам не удается совершенно отчетливо
услышать колокольный звон, то для поддержки даем себе
следующее внушение."
"Я слышу колокольный звон... я слышу
колокольный звон . и т.д."
Если мы безупречно смогли разобрать и
воспринять колокольный звон в течение нескольких минут.
356
то мы прерываем упражнение и сразу же переходим
ко второй ступени.
Ступень 2: негативное слуховое воображение
Теперь будем игнорировать реальный
колокольный звон, так, что не будем его больше воспринимать.
Для этого нам нужна магнитофонная запись
колокольного звона.
После того, как мы включили магнитофонную
запись, мы постоянно — разумеется, в состоянии Пси-
сознания — даем себе следующее внушение:
"Я больше не слышу колокольный звон... я больше
не слышу колокольный звон. . и т.д.".
Пока действительно не перестанем его слышать.
Этим мы достигаем нашей целевой установки —
негативного слухового воображения — и можем
переходить к следующему упражнению.
Длительность упражнения:
Ступень 1 должна занимать до 0.5 часа, а ступень
2 принесет успех уже через 10—15 минут. Общая
продолжительность упражнения, таким образом, 40—45
минут
Частота повторения упражнения:
Мы вызываем позитивные и негативные слуховые
воображения по 1 разу в день в течение 3-х дней
подряд (утром или вечером) до достижения успеха.
Затем переходим к упражнению XIV/6.
УПРАЖНЕНИЕ XIV/6:
СЕНСОРНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ оу
Целевая установка:
На первой ступени упражнения мы хотим вызвать
сенсорное ощущение без того, чтобы для этого был
необходим физиологический повод. А на ступени 2
мы проигнорируем реальный рецепторный болевой
сигнал настолько, что он даже не проникнет в
сознание.
Воздействие:
Тем, что на ступени 1 мы (как уже в упражнении
ХП/11) сознательно имитируем в наших кортикальных
нервных структурах сигналы, соответствующие тем
сигналам, которыми обычно передается информация о
состоянии тела от рецепторов орг; низма, мы
значительно повышаем способность приема и переработки
информации нашим мозгом, а также устанавливаем
контроль за участвующими в этом кортикальными и
субкортикальными структурами.
Следующее за этим отрицание реальных
сенсорных ощущений, в чем мы уже также тренировались и,
вероятно, уже довольно хорошо владеем ими — служат
той же цели.
Замечание:
Поскольку данное упражнение является большим
шагом вперед к достижению сверхчувственного
восприятия, нельзя недооценить его значения — даже в

том случае, если мы считаем, что уже владеем
сенсорными, или чувственными воображениями.
Вспомогательное средство: зажим для белья.
Ступень 1: позитивное сенсорное воображение
В состоянии Пси-сознания даем себе внушение,
что на кончике одного из пальцев рук и ног, мы
ощущаем кратковременную, но отчетливо воспринимаемую
боль. Приблизительно так:
"Кончик моего указательного пальца (или большого
пальца ноги) болит... кончик моего указательного
пальца (или большого пальца ноги) болит. . и т.д".
Если нам удалось сознательно воспринять болевой
сигнал, то переходим ко второй ступени упражнения.
Ступень 2: негативное сенсорное воображение
Те из нас, кто страдал головными или другими
болями, используя соответствующие упражнения
лекций 11—13 уже научились отрицать сенсорные эффекты
и отключать любое ощущение боли. Но и они должны
выполнять данное упражнение, как и все те
обучающиеся, которые, к их счастью, абсолютно здоровы.
Чтобы быть в состоянии отрицать болевой сигнал,
его сначала нужно вызвать Он не должен быть
особенно сильным, и мы просто прищемляем зажимом для
белья тот палец на руке или ноге, который мы выбрали
как "жертву".
Затем даем себе — опять в состоянии
Пси-сознания — следующее внушение:
"Боль исчезла... боль исчезла., и т.д.".
Повторяем его до тех пор, пока не перестаем
воспринимать легкую боль от зажима. Если это
произошло, то заканчиваем упражнение. Длительность
упражнения: в зависимости от степени личностного
развития обе ступени упражнения вместе занимают от 10
до 30 минут.
Частота повторения упражнения: опять повторяем
упражнение в течение 3-х дней подряд (или до успеха)
и переходим к упражнению XIV/7.
УПРАЖНЕНИЕ XIV/7: ВООБРАЖЕНИЕ ЗАПАХА оу
Целевая установка:
Квазисенсорное восприятие несуществующих
молекул запаха и невосприятие запаха реальных
ароматических веществ.
Воздействия:
Вызванные ступенью 1 упражнения воздействия
соответствуют в целом воздействию упражнения VII/12
и более того приводят к сенсибилизации наших
структур обоняния.
С помощью негативного воображения запаха мы
достигаем еще большего контроля над этими
областями мозга.
Вспомогательные средства:
Свежие цветы или освежитель воздуха цветочным
ароматом (например, с ароматом сирени).
Ступень V позитивное воображение запаха
Удобно сидя в кресле, перемещаемся в состояние
Пси-сознания и, насколько можем интенсивно и
пластично, представляем себе сад, в котором цветет
множество кустов сирени (можно выбрать и любой другой
цветок).
Если этот образ возник, то даем себе внушение:
"Я чувствую запах сирени... я чувствую запах
сирени... и т.д."
Как только мы отчетливо воспримем аромат
сирени, сразу прекращаем упражнение и начинаем вторую
ступень.
Ступень 2: негативное воображение запаха
Снова мы хотим проигнорировать сенсорное
ощущение так. чтобы оно не проникало больше в наше
сознание. Необходимыми для этого молекулами запаха
нас обеспечат либо свежесрезанные цветы, которые
мы поставим на стол прямо перед собой, либо
освежитель воздуха, который мы в течение нескольких
секунд будем распылять в помещении, где выполняем
упражнение. Теперь попытаемся проигнорировать этот
запах и поддержим это усилие с помощью следующего
внушения:
"Я не ощущаю никакого запаха... я не ощущаю
никакого запаха... и т.д."
Как только мы перестаем воспринимать запах
цветов (и естественно любые другие возможно имеющиеся
в помещении запахи) мы прекращаем упражнение как
выполненное.
Длительность упражнения.
Обе ступени требуют примерно по 15 минут, значит
вообще время ежедневного упражнения составляет
приблизительно 30 минут.
Частота повторения упражнения:
Выполняем упражнение по воображению запахов
1 раз в день в течение 3-х дней (утром и вечером) до
достижения успеха. Затем переходим к упражнению
XIV/8 — последнему из этой серии.
УПРАЖНЕНИЕ XIV/8: ВКУСОВОЕ ВООБРАЖЕНИЕ оу
Целевая установка-
В двух ступенях упражнения мы сначала вызовем
в сознании вкусовое впечатление, которое не имеет
реальной основы (а именно: при отсутствии реальных
вкусовых ощущений), чтобы затем так проигнорировать
реальное впечатление вкуса пряности на нашем языке,
что мы не будем его воспринимать.
Воздействия:
Наряду с уже достигнутыми при выполнении
упражнения VII/13 воздействиями это упражнение
приводит к сенсибилизации тех перерабатывающих
раздражения структур, которые отвечают за вкусовые
восприятия, и дает нам возможность полного
контроля за ними.
357

Вспомогательные средства:
Соль, перец, лимонный сок, мята или какой-либо
другой продукт питания с ярко выраженным вкусом.
Ступень 1: позитивное воображение вкуса
В состоянии Пси-сознания концентрируемся на
вкусовом ощущении, которое сильно выражено и
доминирует в одном из любимых нами блюд: например,
вспомним жаркий летний день, когда мы изнываем от
жажды и не желали ничего, кроме холодного как лед
лимонного напитка. Или представим себе вкус
ароматной клубники, или венгерской салями, или... того, что
мы хотим сами.
Наше воображение мы поддерживаем,
разумеется, снова с помощью внушения:
"Я пробую клубнику... я пробую клубнику... я
пробую клубнику... и т.д."
Как только у нас возникает впечатление, что мы на
языке ощущаем вкус представляемого продукта,
переходим к негативному воображению вкуса.
Ступень 2: негативное воображение вкуса
Для того, чтобы вызвать как можно более
интенсивное вкусовое ощущение, которое мы затем
посредством соответствующего самовнушения не захотим
больше воспринимать, возьмем на язык небольшое
количество какой-либо пряности или другого предмета
— продукта питания с ярко выраженным вкусом.
Затем внушаем себе:
"Я не ощущаю вкуса... я не ощущаю вкуса... я не
ощущаю вкуса... и т.д." до тех пор, пока не исчезнет
малейшее вкусовое ощущение.
Длительность упражнения:
Обе ступени вместе занимают примерно 30 минут.
Частота повторения упражнения: выполняем обе
ступени 1 раз в день в течение 3-х дней (утром или
вечером) до достижения успеха.
УПРАЖНЕНИЕ XIV/9 ВООБРАЖЕНИЕ РЕАЛЬНОСТИ оу
Целевая установка:
В 5 ступенях упражнения мы хотим построить
воображаемую, чисто "духовную реальность": кусочек
мира, не только представляющий собой копию
действительности, но являющийся настолько реальным, что
мы его "испытаем" на себе, как и любое другое
"реальное" окружение.
Воздействия:
Данное упражнение представляет собой в
значительной степени не только "отпуск" от
повседневности (возможный в любое время и к тому же
бесплатный), но и открывает перед нами совершенно новые
просторы:
"Обычно" мы воспринимаем окружающий нас мир
посредством тех нервных сигналов, которые
передаются рецепторами соответствующих субкортикальных
и кортикальных центров переработки Формируя в
нашем сознании с помощью самовнушения идентичные
нервные сигналы и посылая их как квазисенсорные
информации в центры переработки, мы позволяем
возникнуть в себе "духовному миру", как две капли воды
похожему на "реальный"
Вызванная этим сенсибилизация наших нервных
структур делает их особенно восприимчивыми к
бедным энергией квантам космической энергии,
снабжающим нас той информацией, которая составляет
сущность сверхчувственных восприятий.
Итак, чем лучше нам удастся вызвать в себе
воображения, тем более выраженными будут позже наши
способности к сверхчувственным восприятиям.
Замечание:
Все ступени упражнения выполняются подряд.
Если в начале, или в какой-либо день у вас не
получается какая-то ступень, то следует прекратить
упражнение, чтобы на следующий день начать опять с
первой ступени.
Вспомогательные средства:
Будильник, освежительная смесь воздуха
"Свежесть прибоя".
Ступень 1: воображение запахов
Лежа в удобной позе, закрываем глаза и
перемещаемся в состояние Пси-сознания.
Представляем себе затем, что лежим с закрытыми
глазами где-то на пляже атолла южного полушария и
"ощущаем" носом солоноватую свежесть океанского
воздуха.
(Это представление не в коем случае нельзя
распространять на перерабатывающие раздражения
структуры Других органов чувств: то есть мы не "видим" ни
океана, ни пляжа, не слышим прибоя и не ощущаем
морской ветер кожей).
Если нам удалось "вдохнуть морской аромат", то
можем давать себе второе воображение. Если же нет,
то в первые дни можем помочь нашей силе
воображения/ применив химическое средство: возле своей
головы включаем освежительную систему воздуха
"Свежесть прибоя", распространяющую морской аромат.
Ступень 2: воображение чувства и запахов
Теперь распространим наше воображаемое
восприятие и на сенсорные ощущения, то есть чтобы не
только "обнять", но и "почувствовать" наше
местопребывание в южном полушарии.
Итак, мы чувствуем мягкий теплый песок пляжа,
на котором мы лежим в воображаемом нами мире и к
которому приятно приспосабливаться нашему телу; мы
зачерпываем песок в ладонь и чувствуем, как он
медленно просыпается между пальцами и т.д.
Жаркие лучи южного солнца согревают наше тело,
и мы ощущаем тепло на нашей коже. Приятный бриз,
дующий с океана и нежно ласкающий наше тело, несет
прохладу.
Воздух мягок и полон приятных ароматов: мы
чувствуем запах соли и водорослей, аромат орхидей,
растущих рядом с пляжем .. и т.д.
(Больше пока ничего не воспринимаем — ни
зрительные, ни слуховые, ни вкусовые впечатления не
возникают в нашем сознании).
358

Ступень 3: воображение чувства, запахов и звуков
Чтобы "услышать", что происходит вокруг нас. мы
должны активизировать перерабатывающие слуховые
раздражения структуры нашего неокортекса.
Мы слышим шум прибоя, шелест ветра в метелках
пальм, щебетанье птиц, пролетающих над нами... и т.д.
(Мы слышим, чувствуем и обоняем теперь песок и
пляж, океан и ветер, деревья, цветы и животных —
лишь зрительные и вкусовые восприятия мы пока не
задействуем).
Ступень 4: воображение вкуса, чувства, запахов и звуков
Создавая воображением еще и вкус солоноватого
океанского воздуха так, что мы его чувствуем на языке
в полном смысле слова, мы усиливаем впечатление
"реальности" духовного "созданного" нами места
настолько, что оно уже больше не отличается от
соответствующего реального места.
Мы ни в малейшей степени не сомневаемся, что
"действительно" лежим на океанском пляже, слушаем
волны и ветер.
То, что это представление исключает зрительные
впечатления, не уменьшает эффекта его реальности:
мы ведь дали себе внушение, что лежим на нашем
пляже мечты с закрытыми глазами, и если бы мы лежали
на "настоящем" пляже с закрытыми глазами, мы ведь
тоже ничего не видели бы.
Как и на "настоящем" пляже, мы можем, конечно,
и на воображаемом открыть глаза, от чего
квазисенсорное впечатление станет совершенным.
Ступень 5: воображение всех ощущений
Лежа на кушетке все еще с закрытыми глазами и
находясь в состоянии Пси-сознания, мы воображаемо
"открываем" теперь глаза и ясно, ярко и красочно
"видим" сверкающий голубой океан, бросающий свои
волны на пляж, или коралловый риф, расположенный
перед нами пляжем — да, мы точно видим, что это
белый пляж острова.
Бросив второй взгляд, мы видим над нами деревья
— теперь узнаем, что это кокосовые пальмы,
раскачивающиеся на ветру, и знаем, что находимся на одном
из тропических атоллов, который создан благодаря
вековой работе кораллов.
Теперь мы видим и мягкий белый песок, который
пропускаем сквозь пальцы (и ощущаем это), и небо,
огромным колоколом раскинувшееся над морем и
островом.
Как только мы всеми своими соответствующими
сенсорными воображаемыми ощущениями
исследовали этот атолл, упражнение успешно окончено.
Варианты хода упражнения:
Как только мы уверенно овладели воображаемым
сознанием острова и того, что на нем находится и что
его окружает, мы можем проводить это упражнение
— разумеется, опять ступень за ступенью — сидя или
при ходьбе.
Кроме того было бы уместно перевернуть
последовательность выполнения ступеней упражнения: в
этом случае мы сначала активируем все воображаемые
ощущения, а затем последовательно их — ощущение
за ощущением — опускаем (то есть выполняем от 5-ой
к 1-ой ступени). Само собой разумеется, на нашем
острове мы могли бы свободно передвигаться и
действовать. Но поскольку для этого требуется высокий
уровень духовного развития, то выполнением этого мы
займемся в последующих упражнениях. Кто уже теперь
чувствует себя в состоянии осуществить это, может
спокойно попробовать, хотя бы для того, чтобы
убедиться, доступно ли это ему сейчас.
Длительность упражнения:
5 ступеней упражнения можно выполнять до 2-х
часов. Необходимо обязательно соблюдать этот
период времени, контролируя себя при помощи будильника.
Если в начале нам не удается какая-либо ступень,
то следует в этот день прервать упражнение и начать
с 1-ой ступени на следующий день.
Частота упражнения:
Мы представляем себе наш воображаемый остров
2 недели подряд ежедневно перед сном. Если по
истечении этого срока мы не становимся свободными
в вызове воображений, повторяем упражнение до
успеха.
МАГИЯ: ШАМАНЫ (I)
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Несколько дней и ночей группа диких и страстных
охотников с широкой нижней челюстью и жестокими
глазами, блестящими от жажды крови, шаг за шагом крадется
вслед за отчетливыми следами бурого медведя. На пятый
день им удается окружить огромного медведя на берегу
небольшого ручья: по воздуху летят копья, крики
сопровождают их полет.
Через короткое время добыча безжизненно
распластывается под ударами могущественного противника. Толпа
неудержимых охотников сразу же набрасывается на
мертвого зверя с каменными ножами и каждый из них отрезает
себе большие куски еще теплого, сладковатого мяса.
Так или примерно так большинство из нас представляет
своих предков: минимум разумности, зато много инстинкта
и жестокости. Единственный смысл их жизни — это
кровавые оргии пожирания пищи и размножение, а от этики и
мировоззрения нет и следа.
Впечатляющая картина, верно. Но с одной поправкой:
она не соответствует действительности. Наша фантазия
часто не может и представить себе, что эти охотники были
такими же людьми, как и мы, и ни в коем случае не были
подобны диким животным.
Затерянные в глубинах джунглей племена,
сохранившие свой образ жизни и ритуалы вплоть до атомного XX
века, исправляют наше заблуждение в этом отношении, и
изучение таких племен взгляды этнологов прямо-таки
перевернуло. Не охотники были жаждущими крови зверями,
которые были отучены от желания постоянно убивать
только высокоциеилизованными аграрными государствами, а как
раз развитые культуры Древнего Египта, Месопотамии и
359

Китая были теми, кто придумал самые жестокие формы
уничтожения животных и людей.
Охотники же, напротив, рассматривали пролитие крови
скорее как необходимое для обеспечения пропитания зло
и уважали все живое. Для них убитые животные не были
действительно мертвыми — по мнению первобытных
народов, в природе вообще нет ничего мертвого — а при смерти
только разрушалась их материальная оболочка. Душа же
каждой жертвы охоты продолжала существовать, и убитый
медведь мог видеть и слышать все, что происходило вокруг
него. Позаботившись об этом заранее, он даже мог в один
прекрасный день возвратиться на землю в другом телесном
обличье.
И сэгодня у многих нецивилизованных народов
запрещено недостойно вести себя вблизи неживого существа.
Не только из страха перед возможной местью животного,
но и дабы не обидеть больше душу животного — ведь
убийство его уже было горькой несправедливостью.
Умерщвление живого существа, по магическим
представлениям этих народов, является всегда "грехом", и
убийцы должны пройти церемонию очищения от их грехов.
Начало этому кладет шаман сдиранием шкуры в частности
медведя, причем это должно происходить особым образом,
чтобы вновь не обидеть зверя: шкура "расстегивается".
Каждый раз, когда шаман делает своим ножом
разрез, он громко восклицает: "Сейчас я расстегну пуговицу",
таким образом расстегивается до 7 "пуговиц", чтобы дать
душе животного поверить, что с его останками ничего не
происходит, так как всего лишь расстегивают какую-то
меховую шубу.
Однако, снятие шкуры представляет собой лишь
вступление к собственно ритуалу. Теперь шкуру и лапы
животного, которые ни в коем случае нельзя отделять,
торжественная процессия несет к деревне. При этом жители
деревни начинают песнопение, в котором медведь
сообщает, как он спустился на землю, что он пережил, как он
вернется к своему отцу-покровителю всех животных и
каким великолепным будет пир в его честь.
Этот пир действительно происходит в одной из хижин
деревни в присутствии медвежьей шкуры, которую до этого
внесли через окно, а не через дверь. Этим необычным
способом медведь должен быть введен в заблуждение
настолько, чтобы в будущем он не смог найти эту хижину
и отомстить ее обитателям.
И, наконец, охотники съедят медвежатину, в то время
как шаман и несколько его помощников разыгрывают сцену
из животного эпоса, показывающую самые отвратительные
моменты из жизни животных. Этим заканчивается
церемония умиротворения медведя.
Всей церемонией руководил шаман — и теперь мы
задаем себе вопрос: а кто это такой — шаман? Сравним ли
он со священником наших христианских религий, муллой
ислама, иудейским раввином? Или скорее со знахарем
нецивилизованных народов или с одним из их колдунов?
ШАМАН КАК ПАРАПСИХОЛОГ
Одно достоверно: шаман — это представитель
духовной ориентации — своего рода пра-религии, вероятно,
самой древней и самой распространенной на Земле. Истоки
шаманства отстоят от нас на 60 000 лет, и этот культ
практиковался и практикуется сегодня в отдаленных местах
Африки, Северной и Южной Америки, на Борнео, в Новой
Зеландии, Австралии и в Сибири. Но с сановными лицами
других религий шамана сравнить нельзя: ведь первые —
совершенно "нормальные" люди с соответствующим
теоретическим образованием, в то время как для шамана
характерно особое состояние духа, достигаемое
расширением сознания.
Уже само обозначение указывает на это: слово
"шаман", происходящее из тунгусского языка, означает
"возбужденное, неспокойное душевное состояние", а сходные
Рис.13. Рисунок из турецкого манускрипта XV века: танец шамана (второй слева) с духами.
360

слова из монгольского и манчжурского языков имеют то
же значение. В основном шаман и изображается человеком
с лабильной конституцией и неспокойным, частью
отрешенным поведением. Чудаком, отделяющимся часто от
общества, чтобы полностью отдаться своим видениям и мечтам.
И со знахарем шамана нельзя сравнить, хотя оба у
нецивилизованных народов означают в основном одно и
то же, имеют одни функции и технические приемы
воздействия на психику людей. Но все-таки знахарь и шаман
являются абсолютно разными личностями, и психическая
самостоятельность каждого из них выражена совершенно
по-разному, хотя функции и значение обоих для
психического настроя в той или иной общности представителей
нецивилизованных народов могут быть довольно сходными.
Известно, что знахари имеются практически во всех этих
общностях. Знахарь, прежде всего врач и почти всегда
занимает центральное положение в них.
Часто он является полной противоположностью вождя,
иногда обе функции исполняются одним и тем же лицом,
а большей частью его роль выходит за пределы простого
лечения и приближается к роли священника или
современного психолога. Как личность знахарь обычно обладает
незаурядным интеллектом и выраженным стремлением к
власти.
Способностями знахаря — наряду с часто простыми
трюками обычного фокусника или солидными
медицинскими умениями — являются прежде всего талант внушения
и гипноза. Каким-то образом ему удается влиять на своих
соплеменников.
Внушением можно объяснить почти все "чудеса",
совершаемые знахарями, как телепатические
феномены, ясновидение, их таинственные исчезновения и
появления и т.п.
Разница между знахарями и шаманами выражается,
во-первых, в различной форме и интенсивности их
профессиональной деятельности и, во-вторых, иных технических
приемах оказания влияния. В противоположность знахарю
начинающий шаман действует по внутреннему убеждению.
Его вынуждают к действию врожденные паранормальные
способности. Даже если плененный "духами" молодой
человек пытается от них защититься и вовсе не хочет быть
шаманом, все равно для него нет другого выхода, кроме
как заняться шаманскими действиями и выразить в танцах,
песнопениях и других артистических проявлениях не
отступающее от него содержимое подсознания
Итак, внешнее положение шамана очень схоже с
положением знахарей и во многих случаях их трудно отличить
друг от друга. И шаман выполняет проповеднические и
врачебные функции, но в отличие от знахаря он действует
всегда в состоянии транса, в которое вводит себя сам. Свои
заклинания духов и лечебные попытки он никогда не
осуществляет при ясном нормальном сознании, а всегда в
отрешенном состоянии транса, которое соответствует, по
меньшей мере, нашему Пси-сознанию (а часто и
превосходит его).
В соответствии с этим в деятельности шамана
превалируют настоящие паранормальные феномены, как
ясновидение, телепатия, таинственные исчезновения и
появления (телепортация), духовное лечение и т.д В то
время как соответствующие способности знахаря
относятся больше к области фокусов, производимых для усиления
внушаемого воздействия на слушателей, шаман с большой
интенсивностью переживает все паранормальные
феномены на себе самом.
Итак, шаман — это настоящий маг, которого можно
сравнить с нами, "современными" парапсихологами.
Соответственно разнообразны и многосторонни его задачи, о
которых мы узнаем в следующей главе, и духовные силы,
имеющиеся в его распоряжении для успешного решения
этих задач.
ЗАДАЧИ ШАМАНА
Все нецивилизованные народы живут относительно
маленькими группами в основном от 20 до 30, максимум —
до 300 человек. Это объясняется тем фактом, что средством
их пропитания являются дикие животные, живущие на
участках большой протяженности, поэтому группа людей
должна быть мобильной, что невозможно в случае ее большого
количественного состава.
Разумеется и маленькая общность людей должна кем-
то возглавляться, и кто же наиболеёт^ля этого подходит
как не шаман с его колоссальными паранормальными
способностями? Поэтому он является центром, мозгом и душой
такого коллектива, ответственным не только за проведение
охотничьих церемоний, подобных описанным вначале, но
и за все вопросы повседневной жизни и за обеспечение
будущего.
Первой и важнейшей задачей шамана является
психологическое обслуживание соплеменников, взгляды которых
на мир и на природу определяются в основном действиями
добрых и злых духов. Эти люди могут объяснить себе
природные феномены еще менее рационально, чем
большинство наших соплеменников, и поэтому не удивительно,
что психозы, бредовые идеи, неврозы, массовое
безрассудство и другие душевные болезни среди них распространены
в более значительной степени, чем это принято считать.
Шаман может излечивать эти состояния, как только он
1X преодолевает в себе самом. Значит, мы должны рас-
матривать шаманство в первую очередь как метод более
ранних культур для излечения душевных болезней — и эти
методы разработаны исключительно древними племенами
охотников.
Наряду с функцией компенсировать, профилактировать
и лечить все неустойчивости, нарушения и заболевания
души, шаман, используя свои паранормальные способности,
должен излечивать и острые физические заболевания
(вытекающие, в основном, из предшествующих
психологических нарушений). Даже такой естественный процесс, как
продолжение рода соплеменников, нуждается часто в его
побуждении, так как количество новорожденных резко
снижается или находится на нулевой отметке, если
подсознательная духовная жизнь туземцев нарушается.
Все биологические функции туземцев еще более
подвержены влиянию подсознания, чем наши, и поэтому
нарушения подсознания в значительной степени сказываются в
том, что уменьшается количество детей. Туземцы выражают
это недостаточное духовное предрасположение к
размножению словами: "О детях мы уже не можем мечтать".
Шаман является живой связью современных людей
с первобытными временами и временами создания мира.
Это очень важно, так как туземцы практически не
понимают понятия "будущее", они живут только настоящим и
прошлым, то есть первобытными временами. Жизнь в
361

настоящем для них возможна только при постоянной
связи с отдельным прошлым, и эта жизнь все время
создается заново, как непрестанное повторение
процессов первобытного времени. Символом первобытного
времени является шаман, он живет не только в настоящем
времени, но в нем еще и сегодня живы творческие силы,
которые действовали в первобытные времена, он живет
в постоянном состоянии сна.
Итак, шаман сегодня повторяет все то, чем занимались
первобытные люди, и обладает, таким образом, их
творческими силами. Силами, которые он в любой момент может
высвободить с помощью многочисленных магических
формул и ритуалов, чтобы наряду с оказанием влияния на душу
и тело своих соплеменников влиять и на живую и мертвую
природу.
Благодаря этим (паранормальным) изначальным силам
шаман может наколдовать болезни или убить неугодных
соплеменников или внешних врагов. Его связи с духовной
силой мироздания позволяют ему отделять свою душу от
тела и летать на дальние расстояния, узнавая таким
образом, что происходит в других частях мира. Шаман является
единственным, кто без опасности для себя может общаться
с дикими духами, которые пожирают трупы и похищают
души людей. Он может прийти к ним в ярости и выучить
их язык и песнопения: он поэт, актер, режиссер.
В поэтической, частью музыкально-ритмической форме
шаман дает предсказания на будущее — о погоде,
болезнях, войнах и т.д. и, наконец, он может спускать свою душу
к мертвым в ад и таким образом поддерживать связь между
живыми людьми и их предками.
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ШАМАНА
Как всякий маг или парапсихолог, шаман тоже
применяет различные внешние вспомогательные средства для
того, чтобы придать своим духовным силам большую
убедительную силу, быстрее и удобнее добиться
поставленной цели, или для того, чтобы на более продолжительное
время "зафиксировать" определенные паранормальные
воздействия.
К "основному снаряжению" относится шаманское
одеяние, состоящее из головного убора (например, шапки,
маски, короны), отделанных украшениями и подвесками
платьев, перчаток и башмаков.
Одеяние, которое шаман надевает для исполнения
своих обязанностей, является особым, специально
подобранным и годным для этой цели.
У сибирских народов оно состоит из длинной рубахи,
которая во внутренних областях (у тунгусов, якутов, ени-
сейцев) шьется из шкур оленей, а на восточном побережье
— из тюленьих шкур и рыбьей кожи. У некоторых
южносибирских племен (бурятов, сойтов, бельтиров) рубаху
шьют из полотна. Ее носят поверх брюк с длинными
сапогами.
Изготовление шаманской одежды раньше
сопровождалось определенными церемониями: так, у енисейцев
шаман собственноручно убивал оленя, обильно окропляя его
кровью все украшения своего костюма и из его шкуры
изготовлял свою рубаху. Этим дух животного должен был
быть перенесен на шамана и одарить его теми качествами,
которые нужны для выполнения шаманских задач.
362

Разнообразнейшие атрибуты, подвешенные к
шаманскому одеянию, составляют существенную часть облачения
шамана. Они прикрепляются или к самой одежде, или к
поясу. Часто это фигурки животных и людей.
Они считаются вспомогательными духами шамана,
частью это пластинки меди или железа, колокольчики,
полоски кожи или меха мелких животных, ленточки, палочки
и т.д. Каждый из этих предметов имеет символическое
значение и собственную душу, которая переносится на
шамана.
Часто встречаются отдельные части тела животных,
изображенные в металле, которые следует рассматривать
как символ этого животного. Так, например, на побережье
Лоанг'а в Африке носят амулеты из слоновой кости, которые
придают их обладателю желаемые качества.
Шаманское одеяние ведет свое происхождение от
переодевания в животных, о котором эскимосы говорят, что
оно должно напомнить о том времени, когда между
животными и людьми еще не было различия и когда все существа
могли принимать любой облик — животного или человека.
Так, древнейшее изображение шамана в пещере Труа Фрер
(Франция) показывает нам его переодетым в животное.
Более поздние шаманы уже не пытались с помощью
переодевания вернуться "назад к животному", а хотели
воспринимать в себе и изображать представленных в виде
животных вспомогательных духов. Ритуальный головной
убор с древних времен у нецивилизованных и у других
народов играет особую роль при церемониях. Он считается
прежде всего защитой от вредных воздействий, исходящих
от враждебных сил. Чтобы противостоять нападкам
демонов, угрожающих шаману во время его путешествия в
царство духов, шаман надевает также устрашающий или, по
крайней мере, делающий его неузнаваемым головной убор,
обычно из соответствующих частей животных.
Рис.17. Головной убор шаманки (Сибирь).
У некоторых северосибирских племен это чучело
филина, которое защищает от злых духов. У некоторых племен
самоедов (карагассов и сойотов) существуют "колпаки",
украшенные перьями орла-могильника или филина, причем
крылья и голова птицы не отрезаются. Значение
изготовленных из чучела филина шапок в том, что филин преследует
и пожирает злых духов.
У амурских народов в Манчжурии шаман во время
своих действий надевает парик из шкурок различных
животных, который кажется гривой на его голове. Концы всех
этих шкурок шаман пришивает к обычной манчжурской
фетровой шапочке, на которую также укрепляются
небольшие рога из металла и много бубенчиков и колокольчиков.
Шаманы амурских народов изготовляют свои головные
уборы из шкур медведей, волков, енота и лисиц. Эти меха
должны обеспечить не только постоянное присутствие
готовых помочь духов животных, помогающих шаману при
выполнении им своих задач, но и перенос на шамана качеств
этих животных: так, например, у енисейцев оленьи рога
переносят качества быстрого бегуна. Этнолог Ниорадзе
описывает головной убор, который изготовлен в форме
короны из металла, увенчанной оленьими рогами, а на боку
у него прихреплен кинжал.
ВоТГремя шаманских действий часто как головные
уборы надеваются маски. Например, буряты надевают большие
маски из дерева, кожи и металла. Они были разрисованы
и снабжены бородами из шерсти животных. Татарские
шаманы изготавливали маски из бересты и прикрепляли
беличьи хвосты, чтобы сделать брови и волосы как можно
более выразительными.
Наряду с их символическим значением, которое
соответствует значению ритуальных головных уборов, маски
имеют еще одну важную функцию: они не дают шаману
отвлекаться на внешние впечатления (ведь отверстия для
глаз, если они вообще имеются в масках, сильно сужают
поле зрения). Шаман может полностью
сконцентрироваться на своем внутреннем образном мире, чтобы пассивно
ожидать появления духов — метод, хорошо знакомый нам
по нашим собственным упражнениям на воображение.
Шаманский барабан — "верховая лошадь" шамана —
необходим ему для достижения состояния транса.
В Индии, кроме этого, барабан рассматривают как
символ творения, поэтому танцующий Шива снабжен
барабаном, а японские монахи исполняют его звуки, считая их
возникновение и исчезновение символом сотворения и
отмирания.
Барабаны распространены от Лапландии до Сибири. 8
Северной Америке у эскимосов и в Южной — у индейцев
вместо барабанов используется трещотка.
Используя наскальные изображения, высекаемые или
рисуемые минеральными красками на стенах пещер или
отдельных скалах, шаман пытается получить духовную
власть над животным или над всем окружающим его миром.
Здесь изображены не только сцены охоты (колдовство
перед охотой), но и бои шаманов в образах животных с
духами.
Такой "бой шаманов" шаман Ксенофонтов описывает
так: "один удэгейский шаман по имени Годонгко (по кличке
Огузар-Оюн) рассказывал, что он столкнулся с духом оспы
и принял облик синепятнистого быка. Он сообщил: "Я чув-
ствал, что могу сравниться с ним силой. Но моя жена
испортила дело. Она открыла дверь юрты, чтобы посмотреть
363

Рис.18, Танцующие шаманы в бизоньих масках с оленями (пещера Тру а
Фрер, Южная Франция примерно 12000 лет до нэ)
*rf"
Рис.19. Сцена колдовства шаман с барабаном и в
маске волка за оленем (наскальная гравировка в
Бесовом Носе, Онежское озеро, Россия)
Рис.20. Изображение боя шаманов в пещере Ласко
(Южная Франция)
на нас Поэтому он получил преимущество. Мое
сопротивление разгневало духа оспы и привело к тому, что 7 человек
из моей семьи умерли от оспы".
Наскальные рисунки, которые можно найти во всем
мире и древнейшие из которых возникли около 14 000 пет
тому назад, явились началом всей изобразительной магии
вместо реальных объектов — например, черепа убитого
животного, создавалось фиктивное изображение
Фетиш — это логическое дальнейшее развитие
рисованного или высекавшегося наскального изображения Это
изготовленная шаманом из дерева, камня или рога фигура
животного человека или духа, на которую проектируются
сверхестественные силы Фетишами могут стать и полые
внутри плоды, зубы хищных животных, шерсть диких зверей
и вообще ничего не значащие предметы Фетиши охраняют
своих владельцев от несчастья, болезней и гнева богов.
Другие фетиши обещают удачу на охоте (они
распространены, прежде всего у кочевых племен) или ожидаемое
счастье иметь детей (эта категория фетишей приносит
только добро)
Есть и фетиши, приносящие зло Это обычно предметы,
принадлежащие ранее выбранной жертве Иногда шаман
для изготовления таких фетишей использует волосы,
обрезки ногтей или кровь человека, которого он будет
околдовывать Миссионер Р П Триллес писал "Негр из буша не
оставит обрезанные волосы валяться на земле без
присмотра", потому что волосы обладают большой силой
волшебства Это суеверие не столь необычно, как кажется вначале.
Многие белые целители в своих методах лечения
(магнетизм или радиэстезия на расстоянии) применяют волосы
пациентов
Колдун с помощью "органических средств волшебства"
— волос, обрезков ногтей, крови — может вызывать
несчастье и даже смерть В античные времена, в средние века
на многих процессах против ведьм и даже в наше время
этому имеется множество примеров
Потеря фетиша приносящего счастье, тоже означает
несчастье или даже смерть Такой случай описывает
Р П Триллес " Негр-пигмей в моем присутствии опраши-
364

вал свой фетиш охоты. Я точно помню, что он держал этот
предмет в руке. Вдруг фетиш упал на землю. Негр нагнулся
и хотел его поднять, но... фетиш исчез Мы тщательно
искали вместе, но нигде не могли его найти, хотя земля
была плотно утрамбована и в ней не было ни малейшей
щели. "Я обречен на смерть" — закричал пигмей —
"Знахарь мне это предсказал Горе тебе, если ты больше не
увидишь свой фетиш..." Все же этот пигмей пошел на охоту
и вечером того же дня был убит слоном Может это была
только случайность7"
Тотем имеет более обширное действие, чем фетиш
Здесь речь обычно идет о материальном существе —
животном или растении, от которого человек или группа
людей, по их мнению, ведут свое происхождение
Туземец почитает свой тотем, так как он убежден,
что между тотемом, людьми его общности и каждым
Рис.21 Тотемные столбы во Врангелле (Аляска)

Рис.22 Фетиш может охранять и вход в африканскую
хижину
существом подобного вида существует особое взаимное
защитное родство и симпатия Фетиш отличается от
тотема который никогда не может быть ни отдельным
животным ни растением а должен всегда являться
воплощением целого вида Тотемизм является одновременно
магической и общественной системой Имеются
племенные тотемы принадлежащие всему клану Они передаются
из поколения в поколение Имеются сексуальные тотемы,
принадлежащие только всем мужчинам или только
женщинам племени
Законы тотеизмэ, соблюдение которых охраняется
шаманом требуют чтобы определенные почитаемые и
уважаемые членами общности животные не убивались
Погибшее естественным путем тотемное животное
должно быть соответствующим образом погребено Его нужно
похоронить как члена общности Мясо тотемного
животного, кроме исключительных случаев когда животное
необходимо было убить не предназначено для
употребления в пищу
Часть членов об.дносги или отдельные из них
принимают имя тотемного животного Флаг общности оружие
и человеческие тела должны быть украшены тотемными
символами и конечно "портрет" тотема находится на
"тотемном столбе", который по учению шаманов является
местом, где собираются духи предков Здесь шаман
может войти с ними в контакт чтобы узнать будущее и
отсюда исходит та защитная сила которая охраняет все
племя
Конечно шаманы применяют и другие
вспомогательные средства например магические вещества
растительного происхождения но мы остановимся на приведенных
примерах дающих нам понятие о работе шаманов В
следующей лекции мы рассмотрим как становятся
шаманами — что похоже на наше с вами становление как
парапсихологов

ЛЕКЦИЯ 15
ПРЕДИСЛОВИЕ
"Я — человек, я — маленький индивидуум, включаюсь
во всеобщее возникновение, в ход развития Вселенной В
этих словах заложено столь же простое, сколь и обширное
признание того, что в нас самих является большим чем мы
сами Для большинства оно останется неизведанным,
потому что наша поверхностная цивилизация очень сильно
притупила нашу способность воспринимать его Вне узких
границ наших становящихся все более стереотипными
социальных познаний мы не умеем больше использовать наши
органы чувств
Что же касается нашего чувственного восприейроня и
силы воображения на которой оно держится, то все наше
воспитание нацелено на то, чтобы или не пользоваться ими,
или подавить их, вместо того, чтобы их объединить и
направить исходящую от них энергию 8 подходящее русло
Об элементарном мы располагаем уже только
абстрактными знаниями- почти полностью зачахла наша интуиция к
живому, будь это растение или животное Только немногие
обладают еще даром инстинктивной симпатии и умеют
подружиться с лисицей, получить силу от могучего ствола
дуба, обнимая его, или подготовить — установив связь с
"корой" камня — проникновение в него инструмента Но
большинство остается на поверхности — не только вещей
и живых существ, но и своих собственных ощущений и
восприятий
Нам не хватает той, всегда современной, безграничной
любви, которая является связью со всеобщей
действительностью, созвучием всех остальных составных элементов
Любить ритм роста растения, силу и упругость ветра
законы, определяющие состав дюны и болота во взгляде
животного замечать ту таинственную ' отличность", которая
подчас ощущается таким потрясающим образом и поражает
нас как приговор за наше удаление от природы, как вопрос
или как едва слышимый зов из недоступного более нашим
органам чувств мира — не является ли это все подлинным
познанием превосходящей нас действительности,
свидетельством в пользу внутреннего знания и инстинкта бытия,
который для науки так же жизненно необходим, как плоть
для духа?
Мы должны положить конец отчуждению, которое
наложил на себя современный человек, оспаривая любое
значение субъективности, фантазии и магии ампутируя
космические силы души, прогоняя их от себя и отклоняя их,—
даже слово "душа" делают объектом насмешек и издевок
Рис J
Если бы наш опыт был более материальным, если бы
мы могли воспринимать все наше бытие более чувственно,
то наше тело проявилось бы в своем ореоле
одухотворенности Любого рода познание привыкло бы к огромному
единому порядку бесконечного множества событий, чьи
переходящие друг в друга волны прозвучали бы как удар
единственного большого сердца"
Невозможно лучше, чем это сделал удивительными
словами французский писатель Пьер Эммануэль в своем
произведении "Земная жизнь" вышедшем в Париже в
1976 г выразить целевые установки этой и следующей
лекций они обучат нас установлению контактов с людьми,
животными и растениями, и таким образом, дадут нам
возможность даже организовывать "множество событий"
со всем, что живет
Благодаря этому мы еще в большей степени, чем
удавалось в прежних упражнениях, обьединимся с миром, в
котором мы живем и действуем как важная часть целого
Впредь мы будем ощущать себя еще теснее связанными
со всем существующим и живущим в космосе и еще
интенсивнее мы будем узнавать день за днем, что значит быть
активной частью еще далеко не дошедшего до своего конца
создания
Ощущение этой тесной связи и объединения
невозможно переоценить — ведь те люди, которые способны на
это, будут решать, насколько достоин жизни будет наш мир,
оно вызывает к жизни чувства симпатии, гармонии,
гуманности, готовности помочь, понимания и любви Итак, мы
все своей учебой содействуем тому чтобы возник новый,
более прекрасный мир
ТЕЛЕПАТИЯ
25 июля 1959 года Таинственный пассажир
поднимается на борт первой американской атомной подводной
лодки ' Наутилус" и сразу закрывается в отдельной каюте
Он имеет специальное распоряжение избегать каких-либо
контактов с экипажем, и с ним встречаются лишь официант
и командир лодки Андерсон
' Наутилус" выходит в открытое море и крейсирует в
подводном положении в Атлантическом океане в течение
16 дней За это время пассажир псевдоним которого был
лейтенант Джонс, передает командиру Андерсону два раза
в день лист бумаги, на котором он рисует постоянно меняя
очередность, пять мистических символов (см рис 1)

ПСИ-ФЕНОМЕНЫ: ТЕЛЕПАТИЯ
СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Телепатия
— чтение мыслей ("подключение")
— воздействие на расстоянии
(духовное излечение на расстоянии)
— общение человек—человек, чело-
век—животное человек—растение
2 Радиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
3 Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой" материи
4 Регрессия
— воспоминание о событиях
прежних существований
5 Ясновидение
— когниция (восприятие событий
настоящего времени)
— ретрокогниция (познание
прошлого)
— прекогниция (взгляд на будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1 Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание
влияния на материальные предметы
— силовое воздействие и оказание
влияния на энергетические поля
2 Левитация
— устранение действия гравитации
на людей и предметы
3 Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от
материального
— вызывание феноменов Пси
энергетическим телом
4 Материализация
— создание предметов или людей из
"ничего"
5 Телепортация
— перемещение предметов или себя
самого из одного пункта в другой
без передвижения в пространстве
ЯвРМп». -
Спонтанная телепатия
Чтение мыслей
Воздействие на расстоянии
Общение
Вызванная телепатия между
людьми
i^v л.
ч J
Чтение мыслей
Воздействие на расстоянии
Общение
Чтение мыслей
Телепатия между человеком и
животным
Воздействие на расстоянии
Общение
Телепатия между человеком и
растением
368

Затем капитан Андерсон и он ставят под этим листом
свои подписи указывают дату и время
На расстоянии 2000 километров от места нахождения
Наутилуса" в это же время два раза в день сидит некий
Смит перед автоматическим смесителем карточек который
выкидывает через каждую минуту по пять карточек с теми
же символами, которые рисовал лейтенант Джонс
Смит пристально смотрит на выданные ему
автоматически карточки и концентрируется на находящемся на них
символе — на том символе который должен угадать и
записать лейтенант Джонс в глубинах Атлантического океана
10 августа Наутилус прибывает в порт Кротон, откуда
лейтенант Джонс доставляется в центр специальных иссле
даваний компании ' Вестингауз Там он передает листы с
нарисованной им последовательностью карточек майору
Боуерсу, который достает из своего сейфа такое же коли
чество запечатанных конвертов, в которых находятся листы
на которых Смит записал ту последовательность карточек
которую ему выдавал автоматический смеситель
После вскрытия конвертов оба мужчины кладут рядом
друг с другом листы с соответственно одинаково простав
ленными датами и временем и сравнивают зарисованные
символы И тут происходит большая сенсация в более 90%
всех случаев на листах с одинаковой датой символы
расставлены б одной и той же последовательности
Феноменальное соответствие так как при чистой
случайности угадывания (при статистически возможном верном
ответе на каждый вопрос) могли быть правильно указаны
Джонсом только 20% карточек И обман при этом
эксперименте был полностью исключен и невозможен так как
между находящейся в погруженном состоянии подводной
лодкой и землей не могла состояться даже радиосвязь
Итак оставалась только возможность передачи
информации силой мыслей для которой английский философ про
фессор Мейер придумал название телепатия Понятие
мысль' в этой связи необходимо толковать широко так
как при телепатии могут передаваться и переживания
образы представления ощущения и прежде всего
содержание подсознания и процессы происходящие в нем (слово
'телепатия" состоит из греческих слов tele' — далеко и
"pathos" — состояние духа аффект, страсть)
Пространственная удаленность не играет
существенной роли при телепатической передаче информации
Находятся ли участники в одном и том же помещении или
отделены тысячами километров — передача будет
функционировать одинаково хорошо
Также несущественным является и то будет ли
партнером телепатического общения человек животное или
растение каждый индивидуум (а таковым мы
рассматриваем вполне естественно каждого представителя животного
и растительного мира) постоянно излучает амплитудно
моделированные космоэнергегические волновые поля
которые дают сведения обо всех его процессах мышления и
физиологии а образованный парапсихолог может
воспринять их и интерпретировать
Наряду с этим парапсихолог имеет и возможность
придать своим телепатическим мысленным передачам
такой сильный импульс что они проявятся в мозгу и нервной
системе воспринимающего ее как нервные возбуждения
В этой и следующей лекциях мы будем подробно рас
сматривать эту форму телепатии — воздействие на
расстоянии а также чтение мыслей и телепатическое общение и
выполнение различных упражнений сможем сами усвоить
соответствующие навыки Но перед этим мы более
подробно остановимся на уже упомянутых в лекции 14 носителях
информации телепатической передачи сведений и команд
ВИРТУАЛЬНЫЕ ФОТОНЫ —
КВАНТЫ КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ"? (|)
В 1922 г русский биофизик Александр Гурвич при
проведении опытов с луком обнаружил нечто поразившее
его как только он приближал конец корня молодой
луковицы к корневой системе второй луковицы, то как раз в
этом месте начинали усиленно делиться клетки
Что то должно было стимулировать процесс деления
клеток Гурвич подумал сначала о наиболее очевидном —
о химических воздействиях веществ-связников, т е
гормонах которые могли бы выделяться из корня одной луковицы
и ускорять деление клеток в корневой системе второй Для
того, чтобы это проверить, он экранировал корни обеих
луковиц двумя стеклянными трубочками и одну из них еще
дополнительно поместил в металлический цилиндр, в
котором имелось только маленькое отверстие на месте
соединения трубочек (точное изображение эксперимента мы
видим на рисунке 2)
Корень
Стекл трубочка
Метал трубочка
ИндуцирОЁанныи.
корень
i,.-k.
• Металлический цилиндр
■ Стеклянная трубочка
Инд уцирояанньи* корень
Поперечный разрез (увеличено)
Рис 2 Митогенетический кардинальный эксперимент проведенный АГ Гурвичем
при приближении конца корня одной луковицы к корневой системе другой
молодой луковицы можно наблюдать усиление деления клеток на месте
сближения (как показано слева на увеличенном разрезе корня)
24 Эзотерика, т 3
369

И действительно, обычное оконное стекло прекратило
вызывающий митоз — "митогенный" — эффект {непрямое
деление ядра клетки, точная репликация генетического
материала и распределение полного набора хромосом на две
дочерние клетки). Таким образом, гормоны как возбудители
исключались однозначно
Когда Гурвич затем заменил трубочки из оконного
стекла такими же из кварцевого стекла, то снова стал
отмечаться, к его большому удивлению, эффект роста
клеток, причем таким образом, как если бы между двумя
корнями не было бы ничего разделяющего их.
Как известно, ультрафиолетовый свет абсорбируется
обычным стеклом (поэтому загар за оконными стеклами не
получается), а кварцевое стекло его пропускает (поэтому
стеклянные части медицинских ламп типа "горное солнце"
и трубки ультрафиолетовых светильников состоят из
кварцевого стекла). Исходя из этого, Гурвичу оставалось сделать
только один вывод: ультрафиолетовый свет является
возбудителем роста клегок!
Не кто иной, как ставший позже (в 1971 г.) Нобелевским
лауреатом в области физики Денни Габор, открывший
принцип голографии, подтвердил в 1928 г. кардинальные опыты
Гурвича в своих тщательно подготовленных экспериментах,
которые он проводил со своим коллегой Т.Рейтером в
лаборатории концерна "Сименс" в Берлине.
Физическое подтверждение "митогенного излучения"
удалось, однако, только в 1954 г. итальянцам Л.Колли и
У.Фаччини — применявшиеся ранее светометрические
приборы были просто недостаточно чувствительны для того,
чтобы измерить интенсивность испускания от 10 до 100
квантов в секунду на квадратный сантиметр, которые
излучались биологическим материалом (интенсивность
нормального дневного света больше в 1018 раз, то есть, миллиард
умножить на миллиард).
Колли и Фаччини однозначно доказали, что зародыши
зерна, чечевицы и бобов испускают свет. Хотя и не в
ультрафиолетовой области спектра, как луковицы Гурвича.
но с компонентами от зеленой до красной области
цветового спектра. Они назвали это явление
"биолюминесценцией" (свечением живых тел без одновременного
повышения температуры), не обращая внимания на тот факт, что,
например, испускаемый светлячком биолюминесцентный
свет в миллионы раз интенсивнее, чем исходящее от зерен
"ультрафиолетовое свечение".
С 60-х годов исследования клеточного излучения
"биофотонов" широко распространяются, особенно в
Америке, Японии и России. Русские ученые
А.А.Гурвич (одна из дочерей Гурвича). С.Конев, Г.Попов, Т.Ма-
медов и В.Веселовский пришли к интересным научным
выводам:
Ультраслабая эмиссия фотонов
— подтверждается во всех исследованных животных
и растительных организмах:
— проявляется у различных биологических видов с
переменной интенсивностью и разным
спектральным распределением;
— резко возрастает тогда, когда биологические
системы начинают отмирать (независимо от вида
их. смерти — будь это, например, в результате
отравления, центрифугирования, перегрева или
замерзания);
— исчезает с наступлением смерти.
Сходство между виртуальными фотонами,
биофотонами и постулированными нашим институтом квантами
космической энергии поразительны.
Кванты космической энергии также
— излучаются всеми животными и растительными
организмами.
— проявляются у различных биологических видов с
переменной интенсивностью и длиной волны,
— возрастают на максимальную величину, если
индивидуум находится в предсмертном состоянии и
— угасают с наступлением смерти.
Следовательно, виртуальные фотоны идентичны с
признаваемыми нами в качестве носителей паранормальной
информации квантами космической энергии?
Прежде чем мы ответим на этот вопрос, давайте мы
оглядимся в поисках дополнительных соответствий.
Например, того, могут ли виртуальные фотоны образовать
"энергетический образ" материального тела, аналогичный
энергетическому телу; могут ли находиться в биоэнергетическом
взаимодействии с материальными структурами; могут ли
быть восприняты (прием космической энергии), накоплены
биологическими системами и испущены в амплитудномоду-
лированной форме во внешний мир. Кроме того,
когерентные ли они (т.е. способны ли к конструктивной или
деструктивной интерференции с электромагнитными
излучениями другого происхождения), разрешают ли образование
Пси-поля ("ореол") вокруг внешней части материального
тела и, наконец, могут ли они быть вообще в достаточной
мере выработаны тем незначительным количеством
энергии, которое имеется в распоряжении биологических
систем.
По общему мнению старой мистики и современной
парапсихологии созданное из концентрированной
космической энергии энергетическое тело какого-либо живого
существа (как и энергетическое тело неодушевленного
предмета) образует точное энергетическое отображение
материального тела. Благодаря биоэнергетическому
взаимодействию, оно постоянно получает текущую информацию
обо всех физических жизненных процессах обмена
веществ, делении клеток и нейронной деятельности и таким
же образом может их регулировать (см. лекцию 1).
Итак, если бы виртуальные фотоны были идентичны
квантам космической энергии, то они должны бы были
существовать не только распределенными в
концентрированной форме по всему организму, но и участвовать в
соответствующих взаимодействиях.
Первое условие подтверждается тем фактом, что в
каждом электроне — эти основные структурные элементы
ядра составляют третью часть всей материальной
субстанции и равномерно распределены по ее объему —
сосредоточено непредставимое количество виртуальных
фотонов в ограниченном пространстве, в то время как
взаимодействие обеспечивается свойством виртуальных и
реальных фотонов переносить электромагнитную силу (см.
лекцию 19).
В более поздних лекциях мы еще глубже исследуем
эти взаимосвязи между парапсихологией и физикой
элементарных частиц. Сейчас же нас прежде всего интересует
вопрос, как осуществляется вышеописанная эмиссия
ультраслабых фотонов из биологического материала, так как
она дает нам важное указание на причины многих
паранормальных феноменов.
370

Уже из лекции 4 нам стало известно, что возбужденные
термическими или другими "импульсами" электроны при
"скачке назад", на основную орбиту, снова испускают
энергию возбуждения в виде фотонов Если их частота
находится в видимой области электромагнитного спектра, то
они могут быть восприняты как явление свечения.
Потребность в энергии при таком возбуждении
настолько велика, что она не может быть обеспечена живыми
системами. Мы это уже установили в последней лекции. Но
имеются еще и другие возможности принудить электроны
к испусканию фотонов Одна из них заключается в подаче
энергии, которая высвобождается во время химических
реакций, то есть подаче энергии реакциями, которые
происходят во всех биологических системах во время
жизненных процессов и процессов обмена веществ постоянно в
непредставимом количестве.
Некоторые (из-за сложности физических процессов
представленные упрощенно) примеры познакомят нас с
многообразием тех биоэнергетических взаимодействий,
продуктом которых являются виртуальные фотоны
Так, давно известно, что поток фотонов у живых
организмов значительно возрастает после подачи кислорода.
Этот феномен объясняется процессами окисления во время
выработки энергии из кислорода и глюкочы, причем наряду
с энергией для выработки энергонасыщенных веществ, как
аденозинтрифосфат (см. лекцию 14), высвобождается также
один виртуальный (био-) фотон на 1011 переработанных
молекул кислорода.
В мембране митохондрий (см лекцию 12) два
известных процесса вызывают электронные возбуждения с
последующей эмиссией света во-первых, реакция липидов с
фосфатами, кислородом и ионами железа Fe2*, которая
приводит к возникновению перекиси липидов, и, во-вторых,
ферментные реакции свободных липидов с кислородом Ог
Другим примером является фагоцитоз (см. лекцию 13).
Полиморфонуклеазз и другие фагоциты демонстрируют во
время фагоцитоза или после химического возбуждения
измеримую эмиссию виртуальных фотонов. В таком же
соотношении взрастают расход глюкозы и реакция
кислородного обмена.
Кроме того, необходимо учитывать как источники
эмиссии виртуальных фотонов составные части протеинов, ядра
клеток тела, а также носителей наследственной информации
— нуклеотиды ДНК (см. лекцию 12), также все нейронные
возбуждения сопровождаются более или менее сильной
эмиссией виртуальных фотонов
Вопрос о том, почему биологический материал
испускает фотоны, чей импульс настолько незначителен, что они
не могут быть восприняты глазом "нормального" человека
и могут быть зафиксированы лишь самыми чувствительными
измерительными приборами, занимает науку нч
протяжении десятилетий. К удовлетворительному ответу пришли
лишь недавно физик Фриц Панн (Институт по биофотонам.
г.Вормс) и биолог Вальтер Нагль (Биологический институт
университета в Кай^ерслаутерне).
Они установили, что фсонное излучение
регулирует периодичность обмена веществ клеток, создает нерр-
ные импутьсы или передает их, приводит биологические
процессы в соответствие твердо установленному
временному ритму
Это воздействие на телесные процессы становится воз
можным, потому что "улътраслабоь" фотонное поле клеток
намного превосходит другие силовые поля по своей
эффективности (например биофотоны превосходят
выработанные тепловым излучением фотоны в их активации
биомолекул вплоть до W0 раз и выше!). Поэтому они
замечательнейшим образом подходят как регуляторы химических
(включая и ферментные) реакций обменного разложения.
В зависимости от их частоты виртуальные (био-) фотоны
могут возбуждать вращательные, трансляционные,
колебательные и электронные состояния молекул. Частотный
состав, направление поляризации и распространения
определяют, состоится ли определенная реакция или она будет
подавлена. Чем больше условий необходимо выполнить
этому биофотонному сопряжению, тем более высоким
является его информационное содержание и тем в меньшей
степени смогут оказать искажающее влияние другие
электромагнитные поля.— даже самой сильной интенсивности
Итак, виртуальные фотоны
— подобно квантам космической энергии образуют
"энергетическое поле", которое вполне может
рассматриваться как энергетический слепок
материального тела;
— находятся как и кванты космической энергии, в
тесной биоэнергетической взаимосвязи со всеми
физическими процессами живого организма
— увеличивают, как и кванты космической энергии,
свое количество и интенсивность, если повышается
приток кислорода (усиленное дыхание!).
Этим они соответствуют некоторым из важнейших
требований, которые мы предьявляем к квантам космической
энергии. Но можно ли их, как и тех, накапливать и амплитудно
модулировать для паранормальной передачи информации?
Дадуг ли они нам удовлетворительное объяснение
образования биологических ритмов или феномена Пси-поля, которое
зрительно воспринимаем только мы, парапсихологи? Во всех
этих вопросах мы разберемся в следующей лекции.
СПОНТАННАЯ ТЕЛЕПАТИЯ
"Жуткое событие в новогоднюю ночь" — под таким
заголовком в октябрьском номере за 1984 год одного из
самых известных немецких журналов для женщин было
опубликовано письмо читательницы Энне X. из Маннхайма:
945 г был длр меня годом чудес Когда Юлих
оказался в прифронтовой зоне, мы отправились, спасаясь, в
Штендаль: отец, мать, четыре из семи сестер и я с моей
маленькой дочерью Об одном из двух братьев у нас не
было никаких известий с начала боевых действий на
западном фронте В новогоднюю ночь мы сидели все вместе.
Внезапно мать стала белой, как мел. и схватилась за сердце.
Мы решили что у нее сердечный приступ Но это длилось
недолго, затем мать сказала- "Хзнс-Йоэеф мертв, давайте
помолимся о нем" На следующее утро мать оделась во
все черное Через несколько дней у нее снова было
видение' они похоронили его где-то во Франции, священник и
другие говорили по-французски. Жутко' Только шесть лет
спустя мы получили точное иззестие о его смерти. Нам
стало известно, что его сбили в воздушном бою в
новогоднюю ночь 1944/45 года во время сражения в Арденнах.
Его могилу нашли во время перезахоронений".
Вряд ли найдется хоть одна семья, в которой кто-либо
не предчувствовал или не предвидел смерть близкого
371

человека Особенно часто этот феномен проявлялся во
время войны, когда сыновья, мужья или другие близкие
люди были тяжело ранены или погибали на фронте.
Такая спонтанная форма передачи мыслей на
расстоянии происходит неосознанно и без умысла участвующих.
Она исходит от активного партнера, которого мы будем
теперь называть "передатчиком", к пассивному партнеру
который выступает как "приемник".
Качество и интенсивность такого рода телепатии
зависят в сильной степени от отношения друг к другу партнеров
по коммуникации (общению).
Чем сильнее выражена личная и эмоциональная
привязанность партнеров, тем сильнее и четче будут
переданные мысленные импульсы!
Из этого логично следует, что вероятность спонтанной
передачи мыслей наиболее вероятна между близкими
родственниками, особенно между матерями и детьми. Такое
положение вещей наиболее убедительно смог доказать
русский психолог Павел Наумор (не является
родственником Эдварда Наумора) исследованиями в одном из
родильных отделений московской гинекологической клиники.
Хотя в клинике дети и матери находились совершенно
изолированно, Наумором было установлено, что матери
сразу проявляли признаки беспокойства, когда начинали
плакать их дети. Если ребенок испытывал боль, у матери
проявлялись в большей или меньшей степени состояния
страха. При исследованиях в 65% случаев было
установлено подобное общение на уровне сверхчувственных
восприятий.
Наумор опубликовал результаты своих исследований в
1968 г. в рамках научного конгресса по научным проблемам
телепатии, который состоялся 22 февраля в
Радиотехническом институте им. Попова в Москве, а также в докладе "О
вопросе бессловесной передачи информации" в
"Материалах 24-го общего научного собрания" того же института.
И английские, и американские ученые смогли доказать
сходные сильные телепатические связи между родителями
и детьми. Наиболее сильные телепатические контакты,
однако, они наблюдали между однояйцевыми близнецами. Об
одном из таких случаев в 1960 году сообщали различные
английские газеты.
В Хастингсе жили однояйцевые близнецы Джимми и
Джонни Крзмпс. Если Джонни за озорство получал оплеуху,
то Джимми тоже плакал независимо от того, где бы он ни
находился в этот момент.
Следовательно, болевые ощущения передавались, как
это было установлено и у других — также телепатически
связанных друг с другом — близнецов. Осознание вины
таким же образом передавалось от виновного к
невиновному. Какие-либо интересы одновременно возникали в
каждом из обоих близнецов и позднее в одно и то же
время гасли.
Разумеется, такие феномены происходили и в прежние
времена. Один из ^амых ранних случаев спонтанной
телепатии был зафиксирован в 1759 году. В этом году почти
весь Стокгольм был разрушен пожаром. Во время пожара
известный ученый в области естествознания и изобретатель
Эмануэль фон Сведенборг находился в городе Готенборге.
который находится от Стокгольма на расстоянии около 50
миль. Ученый находился в компании людей, когда внезапно
побледнел и объявил окружающим о бушующем пожаре в
Стокгольме.
Это знаменитое видение пожара в Стокгольме еще в
нашем веке восторженно воспринимается как проявление
ясновидения. Но так как событие было известно очень
многим людям, а сам Сведенборг ничего не мог знать об
этом в момент своего высказывания, то сегодняшняя
парапсихология предполагает, что ему стало об этом известно
путем передачи мыслей: учитывая то, что пожар бушевал в
непосредственной близости от его дома, а дом его личного
друга полностью сгорел, вполне оправдано
предположение, что Сведенборг воспринял крики о помощи своего
друга, соседа или другого потерпевшего от пожара лица.
Иммануил Кзнт описывает этот эпизод в своей книге
"Грезы духовидца" и в дополнение к этому приписывает в
письме к Шарлотте Кноблаух следующее: "Что можно
привести против достоверности этого события? Мой друг... (от
которого Кант узнал эту историю) исследовал это сам не
только в Стокгольме, но и в Готенборге...
19 июля 1759 года около 4 часов дня, прибыв из Англии.
Сведенборг сошел на берег в Готенборге. В этот же день
он был в гостях у одного купца, где находились еще 15
человек. Около 6 часов Сведенборг вышел из дома и.
бледный, зашел снова в гостиную. "Дамы и господа,—
сообщил он ошеломленно,— только что начался ужасный
пожар, огонь распространяется все больше и больше".
Гости втайне подвергли сомнению вменяемость этого
странного человека, Готенборг все-таки находится на
расстоянии 50 миль от Стокгольма.... но Сведенборг проявлял
невиданную обеспокоенность и... тогда он сказал, что дом
его друга уже превратился в пепелище, а его собственный
дом сейчас находится в опасности. Около 8 часов... он
радостно сообщил: "Слава Богу, пожар удалось потушить
за три дома до моего!"
.. Еще вечером губернатор Готенборга велел послать
за Сведенборгом, и... Сведенборг в точности описал пожар;
как пожар начался и как закончился, и сколько времени он
продолжался. Так как сам губернатор уделил внимание
этому событию, стра'чное известие стало причиной для
беспокойства в городе, тем более, что многие беспокоились
о находящихся там друзьях и имуществе.
В понедельник вечером в Готенборг прибыл курьер,
посланный купечеством Стокгольма во время пожара... Во
вторник утром к губернатору наконец прибыл королевский
курьер, сообщивший о пожаре, о нанесенном ущербе и о
домах, которые он затронул. Это сообщение даже в деталях
не отличалось от сообщения Сведенборга, и пожар был
потушен точно в то время, как его указал Сведенборг".
Другой исторический случай спонтанной телепатии
приводил знаменитый психоаналитик Зигмунд Фрейд A856—
1939) незадолго до своей смерти. Его "приёмником" была
одна чешка, которая эмигрировала в США. В 1939 году она
внезапно ощутила очень сильное чувство страха и была в
полном отчаянии, так как "узнала" точно, что ее мать,
оставшаяся на родине, умерла именно з этот момент. Ее
муж и ее друзья напрасно пытались ее успокоить. Два дня
спустя из Чехословакии пришла телеграмма,
подтвердившая кончину ее матери. Учтя временную разницу в семь
часов между Прагой и Нью-Йорком, супруги смогли точно
определить, что мать умерла именно в тот момент, когда
дочь испытала свое сильное ощущение страха.
Аналогичные случаи, которые тоже произошли в США.
Во время работы в своем саду в Пенсвилле, недалеко от
Кливленда. Фреда Трасти однажды неожиданно охватило
372

какое-то необычное, непонятное ощущение. Он отложил
свои орудия труда и посмотрел на озеро, которое
находилось рядом с его земельным участком. Но все было
спокойно, и он собрался снова заняться работой. Но ему опять
показалось, что его позвали каким-то таинственным
образом. Он еще раз взглянул на озеро и на ею середине
увидел плавающую шапку.
Не медля, он побежал к озеру и прыгнул в воду. На
дне озера он увидел голову ребенка — это был его
собственный сын! Трасти вытащил его на берег и смог вернуть
его снова к жизни. Это происшествие случилось с десяток
лет назад, но Фред Трасти твердо убежден в том, что в
момент опасности его сын послал ему весть, которую он
смог услышать, не имея при этом ни малейшего
представления, что же в действительности происходит.
В феврале 1958 года у 23-летнего мужчины из Клио,
штат Мичиган, внезапно появилось ощущение, что его
старый дядя, живший на расстоянии 50 км, серьезно заболел.
Так как он не смог поехать к нему, то он позвонил по
телефону его соседу, на что тот его успокоил и ответил,
что у его дяди богатырское здоровье.
Но этот ответ не рассеял опасения племянника.
Поэтому он отменил важную встречу, сел в автомобиль и
помчался во Флинт, где проживал его дядя. Когда он
свернул на улицу, где жил его дядя, то увидел уже
поднимающийся дым. Горел дом его старого дяди. Он с
трудом вышиб двери, но из-за пламени и сильного дыма
не смог проникнуть в дом. Прибывшим вскоре
пожарникам удалось потушить огонь, но когда пожарники
добрались до комнаты, где находился старик, то обнаружили
его уже мертвым.
Подобные подтвержденные свидетелями случаи
спонтанной передачи мыслей можно было бы описывать и далее,
но уже приведенные доказывают, что способность
духовного общения является врожденной и присуща, таким
образом, любому человеку. Так как нас в первую очередь
интересуют не описания подобных случаев, а причины этого
паранормального феномена, то в следующей главе мы
подробнее рассмотрим вопрос, почему "нормальный
обыватель" способен на духовное общение только в
экстремальных, исключительных случаях (и даже тогда в основном
лишь в форме неопределенных образов, представлений), в
то время как "образованный парапсихолог" в любой момент
в состоянии принимать и передавать даже точное
словесное содержание
ОСОЗНАННАЯ И НЕОСОЗНАННАЯ ПСИ-СВЯЗЬ
Как мы уже знаем, и непарапсихолог постоянно
принимает своими чакрами (в особенности "низшими") космо-
энергетические колебания и сам их передает. Однако
паранормальная коммуникация для него невозможна. Так,
во-первых, не удается прием космоэнергетических
излученных информации из-за
— невозможности активизировать "основную
приемную антенну сверхчувственных восприятий" —
теменную чакру (непарапсихолог может лишь
спонтанно и слабо принимать низшими чакрами, в
особенности пупковой чакрой, сигналы
сверхчувственных восприятий), а также
— отсутствующей связи между сознанием и
подсознанием (из-за чего практически не происходит
перенос сигнала между пупковой чакрой и лобным
кортексом),
в то время, как он, во-вторых, не может осуществить
излучение собственных передач мысли потому, что он
— не может активировать свою "антенну, передающую
сверхчувственные восприятия" — свою лобную
чакру, а кроме того
— из-за отсутствия связи между сознанием и
подсознанием не в состоянии передавать туда мысленные
импульсы из лобного кортекса,
и, наконец, потому что он
— из-за отсутствия способности к паранормальной
концентрации не может придать своим мыслям
необходимый для паранормальной информационной
передачи (биоэнергетическое взаимодействие!)
импульс.
Немногие слабые импульсы, которые он все-таки
излучает или принимает, достаточны, в целом, лишь для
установления скромных межличностных контактов.
Вспомним только о той симпатии или антипатии,
которые могут установиться между людьми уже в первый
момент их встречи (и крайним проявлением чего является
"любовь с первого взгляда") или же о "затылочном чувстве",
которое проявляется у большинства из нас, если за нами
тайком следят или кто-то — невидимый или неслышимый
— подкрадывается сзади.
При последнем феномене речь идет о приеме
относительно сильных мысленных импульсов, которые в состоянии
передавать наблюдатель, так как он концентрирует все свои
чувства на объекте своего наблюдения и все свое мышление
направляет на него (то, что эти мысленные импульсы
воспринимаются только как "затылочное чувство", а не как
сознательные мысленные впечатления, объясняется тем,
что они не могут преодолеть барьер между подсознанием
и сознанием; и они оказывают влияние лишь на моторные
области ядер субкортекса (и вызывают слабые сокращения
затылочной мускулатуры)
При симпатии и антипатии, напротив, дело обстоит
несколько иначе: спонтанная антипатия между двумя
людьми возникает, если их кванты космической энергии
колеблются с различными частотами, т.е. не синхронны.
Тогда как раз проявляется эффект, который физики
называют "биением": их (синусообразные) космоэнергетиче-
ские волновые поля наслаиваются и из интерференции
(см. лекцию 8) возникает волновое поле, интенсивность
(- амплитуда) которого колеблется в прямой зависимости
от времени. Оба партнера по общению фиксируют
неосознанно это дисгармоническое излучение космической
энергии — как в этом случае может между ними
установиться нечто другое, чем антипатия, в лучшем случае
равнодушие?
Обратный порядок возникновения имеет спонтанная
симпатия из-за того, что космоэнергетические волновые
поля двух людей, которые встречаются друг с другом,
конструктивно интерферируют; при этом интенсивность
излучения может возрасти настолько, что она преодолеет
барьеры неактивированных чакр и отсутствующей связи
между подсознанием и сознанием и вызовет у обоих
партнеров то (естественно, неосознанное) побуждение, которое
их притягивает друг к другу.
В народе эти взаимосвязи очень точно определяют
словами: "Оба находятся на одинаковой длине волны" или
373

Волновое поле 1
космической энергии
\
/
Результирующее
волновое поле
Волновое поле 2
космической энергии
Рис.3. Спонтанная антипатия: при наложении двух космоэнергетических
волновых полей сильно колеблются интенсивность и длина волны
результирующего волнового поля ("биение").
\
Волновое поле 1
космической энергии
Результирующее
волновое поле
Волновоеполе2
космической энергии
Рис.4. Спонтанная симпатия1 если наслаиваются два космоэнергетических
волновых поля с одинаковой длиной волн, то их импульс суммируется,
в то время как длина волн остается постоянной. Результатом является
гармоничное, энергонасыщенное и "симпатичное" для двух партнеров
излучение космической энергии.
"У этих двух разные длины волн" Интуитивно здесь
осознают, что
каждый индивидуум излучает свои космоэнерге-
тические импульсы с индивидуальной частотой,
которая может перекрываться частотой другой личности
или же нет'
А теперь рассмотрим возникновение антипатии и
симпатии еще раз на рисунках 3 и 4.
Естественно, антипатия и симпатия не относятся к па-
рапсихологическим феноменам в собственном смысле
слова. Но то, что они существуют, доказывает, что
телепатические способности существуют у каждого человека с
момента рождения. Механизм их осуществления, кроме того,
ясно показывает, почему преимущественно между
индивидуумами, связанными дружескими и — в еще большей
степени — родственными узами, могут происходить
спонтанные передачи мыслей.
Космоэнергетические импульсы, которые в
экстремальных стрессовых ситуациях в состоянии испускать
"передатчик" (так как тогда его мысли имеют необходимый для
паранормальной передачи информации импульс, и, кроме
этого, между сознанием и подсознанием устанавливается
связь, к тому же активирована лобная чакра), имеют ту же
частоту, на которой "работает" и "приемник" (последний к
тому же вследствие того, что он усиленно размышляет о
"передатчике" с озабоченностью о нем. особенно
восприимчив к его импульсам).
Мы с нашей способностью в любое время
переместиться в "особое" состояние Пси-сознания не нуждаемся,
естественно, в подобных психических исключительных
ситуациях для того, чтобы завязать телепатические контакты.
Для нас действуют другие правила, и ими мы займемся в
следующей главе.
В заключение обобщим. Спонтанные передачи мыслей
в качестве предпосылок имеют:
— экстремальную стрессовую ситуацию "передатчика",
— повышенную эмоциональную восприимчивость
"приемника" и
— тесные дружеские или родственные связи
между ними.
374

"Приемник"
(не-парапсихолог)
"Передатчик"
(не-парапсихолог)
Рис.5, Спонтанная телепатия: "передатчик" — справа — излучает в стрессовых
ситуациях (вызванных, в частности, болью или страхом перед смертью) настолько
интенсивные космоэнергетические мысленные импульсы, что они могут быть
зафиксированы и интерпретированы уже эмоционально (страх или забота)
готовым к их восприятию "приемником" (слева).
ВЫЗВАННАЯ ТЕЛЕПАТИЯ
МЕЖДУ ЛЮДЬМИ (I)
Если телепатические контакты осуществляются не
спонтанно, а осознанным усилием воли медиума или
образованного парапсихолога, то говорят о вызванной
(спровоцированной) телепатии.
При этих формах мысленной передачи информации
речь идет о настоящих Пси-феноменах, которые не
подвержены влиянию предпосылок и ограничений спонтанной
формы проявления телепатии.
В зависимости от вида и направленности духовного
информационного пути мы подразделяем вызванную
телепатию следующим образом:
— чтение мыслей, или "подключение".
— воздействие на расстоянии и
— прямое (непосредственное) общение.
В последней главе этой лекции мы рассмотрим чтение
мыслей и выполнением соответствующих упражнений
научимся "подключаться" к нейронному информационному
потоку окружающих нас людей (в случае если это — как многие
участники обучения в ИППН — мы еще не умеем).
Воздействие на расстоянии на других лиц (которое нам
одновременно позволяет осуществлять духовное лечение на
расстоянии) и прямое общение с ними мы изучим затем в
следующей лекции.
"ВООРУЖЕНИЕ" ЯСНОВИДЦАМИ
Под таким названием большой немецкий
информационный журнал "Штерн" в своем номере от
01.083985 поместил статью о том значении, которое
обе сверхдержавы — США и СССР — придают
парапсихологии. Ниже приводим ее текст.
Предсказателями, чудо-машинами и усиленными
исследовательскими работами Вашингтон намерен выровнять
предполагаемое отставание в специфической области
вооружений по сравнению с Советским Союзом — в
области сверхчувственного.
Американская спецслужба ЦРУ смогла сообщить о
своем большом успехе. Одному из ее шпионов удалось
разведать до этого совершенно не известную советскую
военную базу на Урале. Он сообщил о подъездных
железнодорожных путях, сигналах для машин, лабораториях и о
том, "что необычно большое количество женщин" работает
на базе
Джеймс Бонд не смог бы быть более везучим. При
этом его американского коллегу лихим смельчаком не
назвать" о'ажные сведения поступили от Патрика Прайса,
пожилого лысого мужчины, который по основному роду
деятельности был заместителем мэра города Барбэнк в
Калифорнии. Во время своей "восточной миссии" он даже
ни разу не покинул Стенфордский исследовательский
институт в Мэнло Парк
Шпионская акция состоялась в 1973 г. и относилась
к серии экспериментов, с помощью которых должно
было быть установлено, могли ли быть полезными в
военном деле ясновидцы и спириты. То, что Прайс,
который сам себе приписывал сверхчувственные силы,
сообщил достоверные сведения, невозможно было
моментально доказать и только позже было подтверждено
снимками из космоса. Но. более того, его сведения
убедили ответственных лиц в министерстве обороны в
необходимости раскошелиться на исследовательские работы
в области сверхчувственного ежегодно на 5 миллионов
долларов.
В последних бюджетных проектах доля расходов на
это сокращена на один миллион долларов, и критики этого
шага расценивают его как непродуманный. Так как, по
новейшим сведениям ЦРУ, Москва, якобы, расходует на
это до 350 миллионов долларов. И в связи с тем, что Советы
делают это уже продолжительное время, они, якобы.— о
чудо! — далеко обошли американцев и в сверхчувственной
области.
375

Уже в 1975 г. в одном из докладов ЦРУ, все еще
имеющем гриф "совершенно секретно", содержалось
предостережение, что по заданию КГБ "компетентные ученые
исследуют все аспекты военного использования парапси-
хологических опытов". В частности, спецслужбисты
перечисляли следующие области исследований:
— телекинез, т.е способность передвигать предметы
сконцентрированной силой духа;
— оказание влияния на принятие решений или
физическое самочувствие передачей мыслей;
— восприятие и аналитическая обработка токов мозга;
— электромагнитное излучение как средство для
изменения поведения людей.
Насколько серьезно Советы относятся к этой военной
области, свидетельствует задержание корреспондента
газеты "Лос-Анжелес тайме" в Москве Роберта Тота, который
в 1977 г. составил список институтов, занимающихся "пара-
психологическими исследованиями". В общей сложности
29 лабораторий в Советском Союзе сегодня, по оценке
ЦРУ, принимают участие в "сверхъестественной гонке
вооружений". Большинство из них якобы находится в Москве
и относится к Московскому университету,
Местонахождение других — Алма-Ата, Харьков, Киев,
Краснодар. Ленинград, Новосибирск, Одесса, Пушкино и
Тбилиси.
Чем там занимаются, рассказал восемь лет назад
советский перебежчик Август Штерн По его словам, в
Институте автоматики и электрометрии в Новосибирске до
1969 г. более 60 ученых занимались выяснением, как можно
гипнотизировать людей на больших расстояниях и
оказывать влияние на принимаемые ими решения. Для этого
новорожденные котята подвергались воздействию
электрошока для проверки, не проявляет ли находящаяся тремя
этажами выше их мать какую-либо реакцию.
Утверждение ЦРУ, что в Советском Союзе имеется два
миллиона подготовленных в военном отношении
ясновидцев, встревожило американский конгресс и позволило
обеспечить приток новых средств в исследовательские работы,
которые, якобы, в интересах национальной безопасности
должны остаться абсолютно секретными. Но, может быть,
это объясняется и тем, что ответственные за принятие этого
решения лица не хотят стать объектом насмешек.
Так, например, общественность не должна знать, что
Пентагон за 6111 долларов у хироманта-практика и
ясновидца Чарли Уайтхауза из Вирджинии-Бич купил
прибор для обнаружения и разрушения советских
подводных лодок. Удивительным в машине было то, что
нужно было только вставить в него изображение корабля,
чтобы она начала действовать. В то время как специалисты
военно-морских сил США еще экспериментировали с этим
чудом техники, его изобретатель сбежал в Таиланд. В
полиции Вирджинии на него имелось заявление об обмане
после того, как он пытался, используя "гражданский
вариант" своего прибора, излечивать болезни и душевные
страдания.
В 1979 и 1980 гг. ВМС США ежемесячно выплачивали
400 долларов одной вашингтонской предсказательнице,
которая утверждала, что она может установить
местонахождение вражеских кораблей по всему миру. В общей
сложности ВМС США до сих пор дали подобные задания 30
ясновидцам. И когда в январе 1982 г. Пентагон организовал
поиск похищенного в Италии американского генерала
Джеймса Дозиера, в нем участвовали — однако безуспешно
— и ясновидцы.
Но все-таки даже скептики в Пентагоне не хотят
совершенно отбрасывать помощь парапсихологов. Они
ссылаются на исследования, проведенные Горальдом Патхо-
фер и Расселом Таргом вместе с ясновидцами в Стэнфорд-
ском институте Задачей ясновидцев при этом было при
указании им координат — широты и долготы — описать
отличительные особенности этих пунктов.
Когда в 1982 г возникли опасения, что на эти
исследования не будет больше выделено денег, то оба ученых во
время одного из закрытых заседаний конгрессменов США
приоткрыли завесу своих секретных работ. Они сообщили,
что один особенно способный "дальневидец" по
координатной системе обнаружил советский ракетный
испытательный полигон в Семипалатинске в Казахстане вместе с
подъемным устройством, которое только позже было
зафиксировано на снимках из космоса
Второе очко ЦРУ записало на свой счет в Африке при
аварии советского бомбардировщика Ту-95, который люди
этого ведомства собирались прибрать к рукам, опередив
своих коллег из КГБ. Доставленный в срочном порядке
ясновидец обнаружил на карте место падения самолета "с
отклонением в одну милю" и таким образом оказал
огромную услугу американским военным в успешном завершении
их операции.
Ведущее место в парапсихологических исследованиях
обеих сторон занимают разработки по оказанию
воздействия на людей электромагнитными лучами. Эти лучи
индуцируют токи мозга, которые могут привести того или иного
индивидуума к самостоятельным действиям. По мнению
ученых, в предстоящие 10 или 15 лет будет вполне
возможным целенаправленно использовать такие лучи.
Допускается также мысль, что можно будет некоторые
физические функции тела как дыхание или сердцебиение,
находясь на большом удалении, как бы "приостанавливать"
в мозгу той или иной личности. По крайней мере, ВМС США
согласовали соответствующие исследования с рядом
научных институтов в Калифорнии.
Возможно, Советы уже располагают результатами
подобных опытов. С 1958 до 1978 гг они облучали здание
американского посольства в Москве таинственными
волнами. Поскольку эксперты спецслужб до сегодняшнего дня
не могут дать никакого ответа на вопрос, в чем был смысл
этого облучения, то, согласно ЦРУ, остается
предположение, что Советы намеревались, возможно, опробовать
электромагнитные формы "контроля за мозгом" или подорвать
электронным путем здоровье сотрудников американского
посольства. В то время — до тех пор пока по протестам
из Вашингтона облучение не прекратилось —
действительно, часто многие из его сотрудников жаловались на
состояние своего здоровья.
4TEHHF МЫСЛЕЙ
При чтении мыслей, или "подключении", речь идет о
форме проявления телепатии, при которой "приемник"
активно "подслушивает" мысли и содержание памяти
пассивного "передатчика" Сам "передатчик" при этом не
обязательно должен располагать какими-либо паранормальными
способностями.
376

Способностью чтения мыслей владеет каждый медиум,
каждый образованный парапсихолог. И многие известные
исторические личности обладали ею.
Так, Парацельс A493—1541), известный врач, химик и
теософ средних веков, утверждал, что он якобы обнаружил
"мировой дух", с помощью которого он мог установить
связь с лицами, находившимися на значительном удалении.
О Фоме Аквинском A226—1274), одном из первых
теологов, известно, что он без усилий мог читать мысли
окружавших его людей. Неоднократно возникал вопрос
о том, не смогла ли Жанна д'Арк убедить дофина
(наследника престола) в святости ее миссии только тем, что
она во время встречи в Шиноне слово в слово повторила
его собственную молитву. Она очень часто использовалась
дофином, как это произошло незадолго до его прибытия
в Шинон. Не узнала ли Жанна д'Арк о содержании той
молитвы, прочитав его мысли?
Фактом является и то, что многие профессиональные
ясновидцы и предсказатели в действительности являются
"только" читающими мысли и используют эту форму
телепатии в сочетании с хорошим знанием людей и
комбинационной способностью для того, чтобы давать
озадачивающие предсказания о прошлом, настоящем и будущем
клиента.
Само собой разумеется, военные всех стран
занимаются возможностями стратегического применения чтения
мыслей. Наиболее древнее свидетельство этого каждый из
нас может прочесть в библии. В ней, например, в 4-й Книге
царств, глава 6, сообщается о войне сирийского царя против
Израиля. В стихах с 8-го по 12-й говорится дословно:
"8 Царь Сирийский пошел войною на израильтян, и
советовался со слугами своими, говоря: в таком-то и
таком-то месте я расположу свой стан. 9 И послал человек
Божий к царю Израильскому сказать: берегись проходить
сим местом, ибо там Сирияне залегли. 10 И послал царь
Израильский на то место, о котором говорил ему человек
Божий и предостерегал его; и сберег себя сам не раз и
не два. 11 И встревожилось сердце царя Сирийского, по
сему случаю, и призвал он рабов своих и сказал им:
скажите мне. кто из наших в сношении с царем
Израильским? 12 И сказал один из слуг его: никто, господин
мой царь, а Елисей пророк, который у Израиля,
предсказывает царю Израильскому те слова, которые ты говоришь
в спальной комнате твоей".
(Пророк Елисей был учеником и последователем Илии,
который поднимался на небо на "огненной колеснице с
огненными конями" (')- Елисею самому приписываются
многие чудеса, кроме того, он, кажется, выполнял важные
политические функции. Историки считают его закулисным
руководителем революции израильского царя Иехонии
(845—818 гг. до н.э.), которая описана в библейской Книге
царств).
Более чем 2,5 тысячелетия спустя, во время 2-й
мировой войны, воюющие стороны также пытались использовать
сверхчувственные силы как средство шпионажа. В
Германии в этих целях в РСХА (контрразведка и политический
сыск) было создано специальное подразделение для
проведения оккультных экспериментов, которые
непосредственно подчинялись Шелленбергу и Гиммлеру.
Американская спецслужба ОСС — предшественница
ЦРУ — подставила бразильского итальянца Джузеппе Кам-
берери итальянскому маршалу Пьетро Бадольо для того,
чтобы "считывать" с его мозга планы итальянского военного
руководства Эту тайну недавно разгласил одному
журналисту бывший шеф итальянской спецслужбы СИМ Джиако-
мо Карвони.
С 1936 г. Камберери мог годами выуживать от маршала,
который к тому же стал вице-императором Эфиопии и
главнокомандующим итальянскими вооруженными силами в
Северной Африке, военные секреты, пользуясь
исключительно своими чрезвычайно сильно выраженными
паранормальными способностями.
Выполняя задание американцев как агент, Камберери,
который в высших фашистских кругах Италии был известен
и под своим псевдонимом "Калиостро", неоднократно
использовал услуги и медиума-женщины с псевдонимом
"Голубая дама".
Его деятельность, естественно, не могла долго
оставаться незамеченной итальянской спецслужбой. Но
поскольку он и ее непрерывно обеспечивал ценной
информацией, против него ничего не предпринималось. К тому
же он считался важнейшим связующим звеном с США для
контактов вплоть до президента Рузвельта.
В наше время, когда еще многие ученые-схоластики
вообще оспаривают наличие паранормальных сил и
способностей, различнейшие спецслужбы, прежде всего ЦРУ и
КГБ, содержат учебные центры по подготовке специалистов
для шпионажа на основе сверхчувственных восприятий.
Так как в этих учебных центрах, в принципе,
теоретическое обучение и усвоение практических навыков
организовано не иначе, чем в курсе ИППН по парапсихологии, то
эти "специалисты", само собой разумеется, приобретают
такие же паранормальные способности, как и мы.
Способности, из которых автоматически вытекает способность
духовного общения, в особенности чтения мыслей. Поэтому
многие студенты ИППН уже после первого учебного года
сообщают подобное тому, что пишет студентка ИППН Гуд-
рун Арене из Италии*
"... Хороших успехов я добиваюсь и в оказании
влияния на расстоянии, телепатии и чтении мыслей,
причем последнее не всегда получается приятно, но
доставляет мне большие преимущества в общении с
окружающими меня людьми".
Как достигли этой способности г-жа Арене и все другие
студенты ИППН, которые уже владеют телепатией в той
или иной форме? Какие нейронные и космоэнергетические
предпосылки необходимо иметь, чтобы быть в состоянии
читать мысли окружающих тебя людей как в открытой
книге? И как можно развить и усовершенствовать
телепатические способности, которыми обладает в зачатках каждый
человек с рождения?
Тот, кто внимательно изучил предыдущие лекции, в
особенности лекцию 5 и главу о спонтанной телепатии в
данной лекции, уже знает ответы.
Так, мы знаем, что любая нервная деятельность —
не имеет значения, идет ли речь при этом о сознательных
мысленных процессах в каком-либо кортексе (месте
расположения сознания), о процессах переработки в полях
проекций, воспоминаний и ассоциаций коры головного
мозга или об автономных процессах регулирования в
субкортикальных областях мозга и нервной системы —
вызывает амплитуды возбуждения в нейронных
структурах, которое биоэнергетическим взаимодействием (см.
лекцию 1) переносится на нади или меридианы. В форме
377

амплитудномодулированных квантов космической энергии
нейронная информация затем передается этой
"космической нервной системой" каждой чакре, откуда она
излучается в виде более или менее сильного импульса
(информация, отражающая последовательности мыслей,
естественно, имеет самый сильный импульс; слабее
излучается информация об автономных процессах
регулирования, а совсем слабо — информация из кратковременной
и долговременной памяти)
Так как излучение космической энергии, которое
распространяется от места своего возникновения в виде
волновых полей, имеет практически неограниченный радиус
действия, то каждый предрасположенный или парапсихо-
логически подготовленный человек может прослушивать
независимо от их пространственного удаления мысли,
содержание памяти и весь нейронный информационный поток
любого "передатчика", который, в свою очередь, не
обязательно должен быть медиумом или парапсихологом. Он
должен для этого только
— переместиться в состояние Пси-сознания для того,
чтобы быть в состоянии вызвать активацию своей
теменной чакры (через которую он может
сознательно принимать телепатические передачи) и
установить связь между сознанием и подсознанием
(для передачи информации между теменной чакрой
и лобным кортексом), а также
— духовно настроиться на длину волны "передатчика"
с тем, чтобы он смог "различить на слух" его
индивидуальное излучение космической энергии из
хаоса многих миллиардов космоэнергетических полей
другого происхождения и затем его демодулиро-
вать (детектировать), т.е. сделать его понятным
Следовательно, так просто обстоят дела с чтением
мыслей и поэтому неудивительно, что многие студенты
ИППН уже сейчас могут читать мысли окружающих их
людей, как открытую книгу.
Однако, такое положение вещей не должно побуждать
тех из нас, кто еще не смог достичь соответствующих
успехов, к сомнению в собственных паранормальных
способностях — наоборот, оно должно послужить как стимул
на будущее. Ведь в итоге обучения проявится так четко,
как это только возможно, то, какие паранормальные
способности бездействуют в нас и какие паранормальные силы
могут быть разбужены и развиты в нас упражнениями этого
учебного курса.
То, что это наступит у одного раньше, у другого —
только относительно поздно, может быть предопределено
различно выраженной врожденной чувствительностью, а
также внимательностью и временем, которое было уделено
духовным упражнениям, способствующим расширению
сознания, повышению способности к концентрации и
воображению, установлению связи между сознанием и
подсознанием, а также активации чакр.
Итак, те из нас. кто еще был не в состоянии вникать в
мысли окружающих его людей, должны сначала повторить
соответствующие предыдущие упражнения, прежде чем
они — как и все остальные участники обучения —
выполнением Упражнения XV/1: АКТИВАЦИЯ ТЕМЕННОЙ
ЧАКРЫ не сделают эту "основную приемную антенну"
сверхчувственных восприятий еще более готовой к
"приему" по сравнению с ее нынешним состоянием
(одновременно мы этим чрезвычайно важным упражнением
устанавливаем тесную связь между нашей теменной чакрой и
нашим сознанием)
Активации нашей теменной чакры и установлению
лучшей связи между ею и лобным кортексом служит также
Упражнение XV72: ПЕРЕНОС СОЗНАНИЯ
Побочный эффект, который не следует недооценивать,
этого упражнения заключается, между прочим, в активации
нашей горловой чакры, которая, как мы знаем из лекции 1,
служит, в первую очередь, для испускания нашего
энергетического тела Этим упражнением мы создаем идеальные
предпосылки для соответствующих упражнений лекции 23,
в которой подробно излагается теория и практика
испускания энергетического тела
(Спонтанные феномены испускания энергетического
тела, которые возникают уже сейчас, мы должны по
возможности заблокировать путем самовнушения, так как мы
еще не располагаем необходимыми для этого парапсихо-
логическим опытом и практикой. Ни в коем случае мы также
не будем предпринимать попытки усилием воли достичь
отделения наших двух тел!).
Если мы успешно завершим оба упражнения, то
мы можем переходить к практическому применению
наших вновь приобретенных (или уже существующих
продолжительное время) телепатических умений Например,
тем что мы по образцу Упражнения XV/3 ■ ЧТЕНИЕ
МЫСЛЕЙ попытаемся воспринять нашей теменной
чакрой космоэнергетические мысленные импульсы одной из
близких нам личностей, направить их затем через
соответствующие нади в любой кортекс и снова преобразовать
их тем в понятные слуховые впечатления. (Совершенно
так же, как если бы это были произнесенные слова,
которые доходят до нашего сознания через механоре-
цепторы наших ушей, слуховой нерв и слуховую область
коры головного мозга.)
По истечении определенного времени выполнения
упражнения мы. само собой разумеется, будем в
состоянии читать мысли любых, в том числе и совершенно
чужих нам лиц.
Это относится и к восприятию зрительных, слуховых и
других сенсорных ощущений, которым мы научимся путем
выполнения Упражнения XV/4: ВОСПРИЯТИЕ НА
РАССТОЯНИИ.
Количественное измерение наших телепатических
способностей позволит нам. наконец. УПРАЖНЕНИЕ XV/5:
ТЕСТ С КАРТАМИ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ
ТЕЛЕПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, которое мы проведем с
тестовыми картами, похожими на использованные в описанном
в начале лекции эксперименте на "Наутилусе".
Эти карты с напечатанными 5-ю различными
простыми графическими символами, которые известны под
названием "карты Зенера" — по фамилии их создателя Карла
Зенера (ближайшего сотрудника американского биолога,
философа и парапсихолога профессора университета Дюка
в Северной Каролине Джозефа Бэнка Райна A896—1980 гг.)
— используются пар^тсихологами всего мира для
подтверждения способностей сверхчувственных восприятий
(наряду с телепатическими), с их помощью можно количественно
измерить и другие формы способностей к ясновидению;
соответствующие рекомендации мы найдем в следующей
лекции.
Этот простой, но абсолютно надежный метод
тестирования сверхчувственных восприятий с использованием
378

карт возможен благодаря существованию закона природы,
за открытие и математическое описание которого
американский математик Джон фон Нейман получил
Нобелевскую премию (имеется в виду закон вероятности). Он
гласит, в частности, что, например, лицо, которое должно
угадать соответствующий символ пяти различных лежащих
перевернутыми карт, в среднем один раз делает
правильный выбор и четыре раза — неверный (это, однако, верно
только в том случае, если это лицо не обладает ни
малейшими знаниями и способностями сверхчувственного
восприятия, т е. при угадывании, целиком обреченном на
случайность, которая, как известно, подчинена закону
вероятности).
Небольшая игра воображения прояснит нам
положение вещей.
Если перед нами лежат перевернутыми 5 тестовых
карт по определению способностей к сверхчувственному
восприятию с соответственно различными символами, то
о каждой из них мы могли утверждать, что на ней якобы
изображен круг. Хотя 4 раза при этом предположении
мы ошибаемся, но все-таки один раз угадываем. Доля
нашего успеха соответствует этим точно требуемому
законом вероятности математическому ожиданию, которое
в нашем случае составит 1 : 5 для удачи и 4 . 5 для
неудачи (см. рис. 6).
Естественно, за время неоднократных попыток
угадывания вполне может случиться, что в первый, второй
и третий раз не будет определена правильно ни одна
карта, а при четвертой попытке — напротив — сразу три.
а при пятой — все. Однако, в более отдаленной
перспективе эта диспропорция выравнивается, приближаясь к
требуемой вероятности, и уже после 100 попыток при 5
картах будет получаться приблизительно (с отклонениями
самое большее 1-2 в ту или иную сторону) 20 удач и 80
случаев неуспеха. Чем больше возрастает число попыток,
тем больше подходит результат к показателю
математике. 6. Шанс правильно угадать карту составляет 1 : 5.
ческого ожидания, и при тысяче попыток отклонение уже
не составляет и 0,1%.
Каждое отклонение вверх от этой цифры является
надежным признаком наличия способностей к
сверхчувственному восприятию (в то время как при отклонении
вниз мы говорим о несостоятельности тестируемого в
этой области).
Порядок величины отклонения от (установленной)
вероятности показывает нам, насколько сильными в
действительности являются способности сверхчувственного
восприятия у испытуемого, а способом построения теста
можно установить, идет ли речь при этом о способностях в
ясновидении или — как в упражнении XV/5 — о
способностях телепатического свойства. Рекомендация по
проведению теста для последнего варианта схематически
изображена на рисунке 7.
В заключение обобщим.
Мы можем телепатическим путем читать мысли,
содержание памяти и все другие нейронные возбуждения любого
"передатчика", который может быть как парапсихологом,
так и непарапсихологом, тем что
— мы духовно настраиваемся на длину волны его
неосознанного испускания космоэнергетических
сигналов.
— улавливаем их нашей активированной теменной
чакрой,
— передаем их затем через связь нади нашему
лобному кортексу и
— преобразуем их там через демодуляцию
(детектирование) в понятные нейронные возбуждения,
которые доходят до нашего сознания.
ПОДГОТОВКА К УПРАЖНЕНИЮ XVI/7: ВОЗДЕЙСТВИЕ
НА РАСТЕНИЯ НА РАССТОЯНИИ И К УПРАЖНЕНИЮ
XVI/8: ТЕЛЕПАТИЯ С РАСТЕНИЯМИ
В следующей лекции мы научимся вступать с
растениями е телепатический контакт. Для того, чтобы нам это
легко удалось, мы должны наши первые попытки в этом
направлении предпринять на самом чувствительном
растении из всех известных — на мимозе (Mimosa pudica),
называемой в народе также "недотрогой" или "чувственным
растением". Она складывает свои перистые листья уже при
самом мягком прикосновении (спустя некоторое время они
снова возвращаются в исходное положение) и поэтому
являются идеальным объектом тренировок в попытках
телепатического оказания воздействия на расстоянии и
коммуникативных контактов,
В садоводчествах и цветочных магазинах мы, к
сожалению, тщетно будем спрашивать о взрослой мимозе —
она просто слишком чувствительна, чтобы пережить смену
места роста Поэтому мы должны сами вырастить ее из
семян, которые мы можем получить в специализированной
торговле
Так как время прорастания составляет от 14 дней до
6 недель, то мы должны по возможности быстрее посеять
семена согласно инструкции (находится на обратной
стороне упаковки с семенами). После этого мы можем быть
уверены, что до выполнения упражнений XVI/7 и XVI/8
зазеленеют первые листья
379

7
SHEMJ
ПСИ-отчетный лист
,+
lo ; <
I
LO I <
—t-
LQ I <
L0 |<
ПСИ-отчетный лист
lo '• <
LQ i <
J-
LD ( <
Рис.7. Карточный тест по определению телепатических способностей.
Тестируемый (Б) имеет задачей телепатически определить задуманный
тестирующим (А) символ на карте. Только по сигналу тестируемого о
том, что он зафиксировал на отчетном листе задуманный ответ, последний
записывает его (этим исключается, что еще перед попыткой прочтения
мысли уже существует реальный целевой объект, который тестируемым
мог бы быть воспринят путем ясновидения). При последующем сравнении
все совпадения считаются успехом тестируемого, из общего числа которых
можно затем количественно определить силу имеющихся у него
способностей к телепатии.
"Приемник"
(парапсихолог)
"Передатчик"
(парапсихолог или
не-парапсихолог)
Рис.8. Чтение мыслей. Испускаемые любым "передатчиком", который не
обязан иметь какие-либо паранормальные умения, постоянно и
неосознанно (преимущественно через лобную чакру) космоэнергетические
сигналы из сознания, памяти и нервной системы улавливаются "приемником",
подготовленным парапсихологом, его теменной чакрой: они, используя
связи нади. доставляются в лобный кортекс и там преобразуются в
понятные мысленные импульсы.
380

УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XV/1:
АКТИВАЦИЯ ТЕМЕННОЙ ЧАКРЫ оу
Целевая установка:
Повышение чувствительности нашей теменной
чакры для лучшего приема мыслей.
Воздействия:
Теменная чакра, "наша основная принимающая
антенна" амплитудомодулированных излучений
космической энергии всех видов, позволяет нам осуществлять
прием тех мысленных импульсов, которые излучаются
постоянно и неосознанно (а парапсихологами и
сознательно) окружающими нас людьми (а также животными
и растениями).
Тем, что во время 1-й ступени упражнения мы
позволяем большому количеству космической энергии
устремиться в нашу теменную чакру, мы активируем и
сенсибилизируем ее и таким образом делаем более
готовой к приему поступающих космоэнергетических
импульсов. Попеременный перевод космоэнергетиче-
ского образа из зрительного центра в теменную чакру
и наоборот при выполнении 2-й ступени упражнения
вызывает одновременно одну форму "образования
космоэнергетических энграмм" между сознанием и
теменной чакрой: передаточная емкость связывающего
обе области нади расширяется и укрепляется
настолько, что в итоге устанавливается постоянная связь, через
которую установленные теменной чакрой мысленные
импульсы (и другие космоэнергетические импульсы)
беспрепятственно и в любое время могут перетекать
в сознание.
1-я ступень упражнения:
Удобно сидя или лежа, мы перемещаемся в
состояние сознания Пси. Если мы достигли этого состояния
высшей степени внимания и способности
воспринимать, мы концентрируемся на нашей теменной чакре и
интенсивно представляем себе, как в ней
концентрируется огромное количество космической энергии.
Если явное потепление области чакры показывает
нам, что наше представление стало реальностью, то мы
прерываем эту ступень упражнения тем, что позволяем
накопленной космической энергии перетечь обратно в
головной мозг и переходим ко 2-й ступени упражнения.
2-я ступень упражнения:
Находясь еще в состоянии сознания Пси. мы
вызываем у себя в зрительном центре эйдетический образ
раскаленного шара. Если мы в состоянии "увидеть" его
ясно и отчетливо, то мы проецируем его на нашу
теменную чакру, где мы позволяем ему светиться дальше.
(Снова явно воспринимаемое ощущение
потепления чакры свидетельствует об успехе упражнения).
Приблизительно через одну минуту мы
заканчиваем эту ступень упражнения тем, что позволяем образу
раскаленного шара вернуться обратно в зрительный
центр и там медленно угаснуть.
Продолжительность упражнения:
Мы выполняем обе ступени упражнения
непосредственно друг за другом. Каждая ступень должна
выполняться максимально в течение 10 минут.
Частота выполнения упражнения:
Мы активируем нашу теменную чакру этим
упражнением в течение одной недели по два раза в день,
а именно, утром после пробуждения и вечером
перед засыпанием (однако минимально до достижения
успеха).
УПРАЖНЕНИЕ XV/2: ПЕРЕНОС СОЗНАНИЯ оу
Целевая установка:
Развитие и улучшение наших телепатических
способностей, отделение материального и
энергетического тел.
Воздействие:
Тем, что мы проецируем космоэнергетический
"дубликат" нашего сознания через горловую чакру (см.
лекцию 1) сначала на плоскость изображения объекта
концентрации и затем снова воспринимаем в нас
теменной чакрой, мы повышаем чувствительность
последней и улучшаем одновременно связь (нади) между
ею и нашим сознанием. Следующий эффект, который
нельзя недооценивать для нашего будущего
паранормального развития, этого упражнения состоит в
активировании и повышении чувствительности нашей
горловой чакры, через которую становится возможным
отделение и испускание нашего энергетического тела
от материального (лекция 23).
Вспомогательные средства:
"Черное зеркало" или шар ясновидения, 2 "черных
свечи", будильник с заводом до одного часа.
1-я ступень упражнения:
8 этот раз мы проводим свое занятие в абсолютно
затемненном помещении. На своем столе мы
разместили наше "черное зеркало" или шар для ясновидения
таким образом, чтобы наш взгляд удобно падал на них,
как только мы усаживаемся перед ними (мы подгоняем
регулируемый плексигласовый держатель таким
образом, чтобы поверхность "черного зеркала" была
параллельна нашему лицу). На небольшом удалении за нами,
на расстоянии одного метра от нашей головы, мы
устанавливаем две горящих "черных свечи",
расположенных так, что их пламя находится вне нашего поля
зрения.
Удобно сидя перед избранным нами объектом
концентрации, мы перемещаемся в состояние
Пси-сознания и отключаем всякую мыслительную деятельность.
Если наступила пустота мыслей, мы пристально
смотрим на зеркало или шар ясновидения широко
381

открытыми глазами. Последовательно, друг за другом
теперь начнут возникать следующие феномены
(возможно, в другой последовательности и дополненные
другими видениями):
— плоскость зрительного восприятия зеркала (шара)
расплывается, становится нечеткой, затуманенной;
— время от времени зрительное восприятие зеркала
(шара) исчезает полностью;
— на плоскости зрительного восприятия зеркала
(шара) появляются сменяющие друг друга облики;
— наконец, на плоскости зрительного восприятия
зеркала (шара) появляется наше собственное лицо в
ореоле светящегося Пси-поля (его интенсивность,
величина и цвет могут восприниматься
индивидуально в зависимости от текущего самочувствия).
Как только мы станем воспринимать свое
собственное лицо, окруженное Пси-полем отчетливо и
непрерывно, мы спонтанно единичным чрезвычайным
усилием воли переносим свое сознание через
горловую чакру на это зеркальное отражение — в результате,
мы теперь с позиции отражения в зеркале (шаре)
смотрим на наше сидящее напротив "реальное" тело.
Вначале мы сможем различать наше материальное
тело только призрачно, со временем, однако, его
изображение будет становиться все отчетливее и яснее в
нашем — спроецированном на вспомогательное
средство концентрации — сознании.
Если уж мы настолько продвинулись в наших
упражнениях, то мы не ограничиваемся только лишь
исключительно созерцанием своего материального тела.
Более того, мы снова воспринимаем в себя теперь
космоэнергетический дубликат нашего сознания через
теменную чакру, даем ему возможность перетечь в
лобный кортекс. испускаем его оттуда снова (через
горловую чакру) на плоскость зрительного восприятия
объекта концентрации и т.д. При этом мы пытаемся
сокращать временные интервалы.
Если нам удался процесс испускания сознания и
получения его обратно без особых усилий и уверенно,
то мы можем перейти ко 2-й ступени упражнения.
ступень упражнения'
Снова мы садимся перед объектом нашей
концентрации, в этот раз, однако, без свечей, будильник
устанавливаем таким образом, чтобы он не позднее чем
через 30 минут обозначил конец упражнения.
В абсолютной темноте мы перемещаемся в
состояние Пси-сознания и пристально смотрим на объект
нашей концентрации, положение которого мы хотя
зрительно не воспринимаем, но все-таки
"догадываемся" о нем.
Уже через короткое время мы снова замечаем на
плоскости прежнего зрительного восприятия
различные оптические феномены, станем различать свое
собственное лицо. Если это произошло, то мы переносим
свое сознание на этот зеркальный образ и оттуда
смотрим на наше материальное тело, которое нам теперь
кажется особенно странным: неподвижным и
безжизненным, почти невидимым, окруженным
фосфоресцирующим Пси-полем! (Если кому-то станет жутко при
этом или же кто-то почувствует страх, то необходимо
сразу же вернуть свое сознание обратно и прервать
упражнение, включив освещение).
Мы созерцаем наше материальное тело до тех пор,
пока звонок будильника не напомнит нам, что настало
время снова вернуть наше сознание в лобный кортекс.
Продолжительность упражнения:
Максимальное время для каждой ступени должно
составлять 30 минут.
Частота проведения упражнения;
Мы выполняем 1-ю ступень в течение одной недели
один раз в день по вечерам, однако по меньшей мере
до успеха. Для 2-й ступени потребуется тоже одна
неделя ежедневных упражнений и тоже по вечерам
перед тем, как идти спать.
УПРАЖНЕНИЕ XV/3: ЧТЕНИЕ МЫСЛЕЙ оу
Целевая установка:
Мы хотим этим упражнением не только научиться
читать мысли окружающих нас людей, но и тому, как
мы можем "подключиться" к содержанию их памяти.
Воздействия:
Тем, что мы даем себе внушаемый приказ
принимать нашей теменной чакрой космоэнергетические
мысленные импульсы (или соответствующие сигналы из
кратковременной или долговременной памяти)
представленного нами "передатчика", мы активируем эту
чакру, благодаря чему она становится "принимающей
антенной". Уловленные импульсы поступают затем
через соответствующие нади в наше сознание, где они
демодулируются (детектируются) в понятные слуховые
впечатления.
Вспомогательное средство:
При необходимости фотография хорошо
знакомого нам человека, чьи мысли мы намерены читать
Ход упражнения:
Устроившись удобно в лежачем или сидячем
положении, мы перемещаемся в состояние сознания Пйи.
В этом состоянии высшей степени внимания и
концентрации мы представляем себе — вначале с
закрытыми, позже с открытыми глазами — хорошо
знакомого нам человека, чьи мысли мы намерены читать,
так ясно и живо, как только это возможно (если мы
долго этого человека не видели, то его фотография
освежит наши воспоминания).
Если образ этого "передатчика" возник в нашем
зрительном центре, то самовнушением мы
приказываем себе воспринимать его мысленные импульсы нашей
теменной чакрой и таким образом слышать все, о чем
он думает. Мы концентрируемся при этом насюлько
полностью и исключительно на том, чтобы усвоить его
любую мысль, что ничто другое не может больше
проникнуть в наше сознание, кроме как мнсли
представленного нами человека.
Если нам удается воспринять мысли так же
хорошо и ясно, как произнесенные слова, то мы можем

сконцентрироваться на восприятии и расшифровке
содержания его памяти.
Так же. спустя некоторое время, мы сможем
принимать сигналы вегетативной нервной системы (многие
занимающиеся духовным лечением владеют этим и
могут поставить свой диагноз, не прибегая к каким-либо
физическим исследованиям).
Правильно ли мы поняли мысли или содержание
памяти, мы можем проверить при необходимости тем,
что спросим осторожно об этом после нашего
"подслушивания" самого "передатчика".
Продолжительность упражнения:
Длительность упражнения избирается каждым
индивидуально.
Частота проведения упражнения:
Мы пытаемся по меньшей мере в течение одной
недели один или два раза в день читать мысли
окружающих нас людей, однако, до безусловного успеха.
УПРАЖНЕНИЕ XV/4:
ВОСПРИЯТИЕ НА РАССТОЯНИИ оу
Целевая установка:
Восприятие того, что видит или слышит
находящийся на большем или меньшем пространственном
удалении человек.
Воздействия:
Как мы знаем, каждый человек излучает не только
постоянные импульсы, но и информацию о всех других
нейронных процессах. Тем, что мы сконцентрируемся
на излучении из соответствующих проекционных полей
коры головного мозга, мы можем принимать те
зрительные и акустические впечатления, которые
"передатчик" получает от окружающего его мира, и
перерабатывать их таким образом, что в нашем сознании
возникают квазисенсорные впечатления, которые
идентичны с сенсорными впечатлениями
"передатчика". Тот, кто хотел бы пойти дальше в этом, само собой
разумеется, может принимать и другие сенсорные
переживания "передатчика" — т.е. вкусовые, запаховые
и чувственные впечатления и превратить их в предмет
собственного ощущения.
Ход упражнения:
Удобно сидя или лежа, мы перемещаемся в
состояние сознания Пси и концентрируемся, как это усвоили
в упражнении XV/3 на хорошо знакомом нам человеке
(позднее речь может идти и о любом незнакомом лице),
чьи мысленные импульсы мы хотим воспринять нашей
теменной чакрой.
В отличие от предшествующего упражнения, в этот
раз мы хотим воспринимать телепатически не мысли
"передатчика", а те зрительные и слуховые
впечатления, которые возникают у него как результат
сенсорного восприятия окружающей среды (глазами и ушами)
в соответствующих проекционных полях неокортекса.
Проще говоря, мы хотим видеть и слышать то, что
видят и слышат наши "передатчики" в данный момент.
Предпосылкой успеха этого эксперимента
является полное отключение собственных сенсорных
раздражений. В этих целях мы даем себе самовнушаемый
приказ не воспринимать больше ничего из
окружающего нас мира. Его мы дополняем затем собственно
формулой внушения, например:
"Я вижу и слышу теперь то, что... (здесь мы
вставляем созданный воображением образ
соответствующего "передатчика") в данный момент видит и
слышит".
Мы сможем рассматривать выполнение
упражнения как удавшееся, если мы "испытаем" сенсорные
переживания нашего "передатчика" настолько ясно и
отчетливо, как если бы они были нашими собственными.
Продолжительность упражнения'
Нельзя растягивать наши эксперименты по
восприятию на расстоянии на более длительный период
времени, чем на один час (об окончании этого времени
напомнит будильник, который мы устанавливаем перед
началом упражнения).
Частота выполнения упражнения:
Если легко удается достигнуть восприятий на
расстоянии, то будет достаточным заниматься один раз в
день в течение одной недели.
УПРАЖНЕНИЕ XV/5: ТЕСТ С КАРТАМИ ПО
ОПРЕДЕЛЕНИЮ ТЕЛЕПАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ду
Целевая установка'
Количественное определение способности чтения
мыслей.
Вспомогательные средства:
5 карт с символами, 2 формуляра отчетного листа
о тестировании, фанерная перегородка черного цвета
для проведения тестов, 2 ручки (карандаша),
микрокалькулятор с функцией извлечения корней,
экспериментатор, проводящий тестирование.
Порядок проведения эксперимента.
Садимся за стол напротив экспериментатора,
который сам не обладает никакими паранормальными
способностями (этим исключается возможность
какого-либо воздействия на расстоянии с его стороны).
Перед экспериментатором (им может быть любое лицо
из круга наших знакомых) лежат 5 карт для проведения
теста по определению способностей к
сверхчувственным восприятиям — как образцы созерцания для него
— с различными символами, формуляр отчетного листа
тестирования и ручка (карандаш) — перед нами лежат
только вышеуказанный формуляр и ручка.
Стоящая между экспериментатором и нами
перегородка черного цвета для проведения тестов
препятствует тому, чтобы экспериментатор мог наблюдать за
нашим лицом и нашими записями То же, естественно,
касается и нас, так как мы не должны видеть ни
экспериментатора, ни лежащие перед ним предметы.
Само собой разумеется, что порядок проведения
эксперимента мы можем видоизменить, например, тем,
383

что мы сядем спиной к экспериментатору за другой
стол или даже перейдем в другое помещение (для
лучшего звукового общения оставив двери открытыми).
Или же попытаемся, находясь на большом
пространственном удалении от экспериментатора, угадывать
задуманные им символы в ранее обговоренном
минутном ритме.
Проведение собственно тестирования:
Экспериментатор глазами останавливается на
любом символе и концентрируется полностью только на
нем. Мы сами в это время пытаемся телепатическим
путем определить, какую из пяти возможных карт он
выбрал для созерцания.
Как только мы уверены в том, что знаем
задуманный экспериментатором символ, мы записываем
его в левом столбце формуляра отчетного листа сверху
и сообщаем об этом экспериментатору возгласом
"Готово".
Только теперь экспериментатор письменно
фиксирует выбранный им ранее символ в левом столбце
своего формуляра отчетного листа сверху. Этой
последующей записью исключается то, что еще перед
попыткой прочтения мысли мог существовать реальный
целевой объект, который нами мог бы быть
неосознанно воспринят путем ясновидения.
Сразу же после этого экспериментатор
концентрируется на следующем символе (при этом он, само
собой разумеется, снова может быть тем же, что и в
первой попытке), который мы снова телепатически
устанавливаем и непосредственно под первым символом
заносим в отчетный лист После нашего обьявления о
фиксации экспериментатор заносит избранный им
символ сразу же под предыдущим, затем интенсивно
задумывается над следующим символом и т.д.
Для того, чтобы получить значимый результат при
этом тестировании, мы должны предпринять по
меньшей мере 100 попыток подряд прочитать задуманную
экспериментатором карту по его мыслям. Еще лучше,
если мы в итоге заполним символами все 300 клеток
нашего отчетного листа о тестировании.
Обработка полученных данных:
После 100 и более угадываний мы сравниваем наши
записи в отчетном листе о тестировании с записями
экспериментатора. Совпадающие места (удачи) мы
помечаем в нашем отчетном листе галочками на соседних
свободных клетках справа и подсчитываем их общее
количество.
Для того, чтобы узнать, насколько хорошо мы
владеем чтением мыслей, мы устанавливаем вначале
отклонение от математического ожидания, тем что от
общего числа удач мы вычитаем долю случая (которая
всегда соответствует точно 1/5 попыток угадывания).
Например, мы смогли при 100 попытках достичь 64
удач. Так как доля случая составляет 100:5-20. то
наш подсчет выглядит следующим образом:
удачи - доля случая ■» отклонение от ожидания
64 - 20 - 44
Во втором шаге подсчета мы должны установить
еще одну величину, которая как числовое значение
показывает, в какой степени мы нашим чтением мыслей
"перехитрили" случай Математика называет его
критическим коэффициентом (КК), а мы рассчитываем его по
следующей формуле:
отклонение от ожидания __ i/i/
^возможность угадывания * 0N
Отклонение от ожидания нам известно из первого
шага подсчета, количество возможностей угадывания
составляет всегда общее число попыток угадываний,
умноженное на 5 (ведь мы имеем выбор,
соответственно, из 5 разных символов при каждой попытке).
Величина 0,16 является результатом подсчета вероятности
для 5 символов (вероятность успеха =1:5 умноженное
на вероятность неудачи ~ 4 : 5) и остается постоянно
одинаковой при использовании 5 различных символов
независимо от числа карт.
Для нашего примера получается следующий
подсчет:
, 44 =492(Щ
\500 • 0.16
Если мы вычислили критический коэффициент, то
мы можем, используя нижеприведенную табличку,
установить вероятность нашего успеха против
случайности и, таким образом, степень нашей способности к
сверхчувственным восприятиям применительно к
чтению мыслей.
Вероятность успеха Способности к сверхчув-
против случайности ственным восприятиям
2 1
2,5 1
2.6 1
2.7 1
2.8 1
2.9 1
3 1
3.5 1
4 1
5 1
6 1
20
нет
83
107
145
196 слабые
270
370
2 100
16 000
10 700 000
500 000 000 сильные
7 1 - 400 000 000 000
8 1 . 800 000 000 000 000
Для нашего примера с КК - 4,92 получается,
следовательно, что отношение вероятности успеха к
математическому ожиданию равно 1 : 1 700 000.
Расшифруем это: мы должны были бы 1 700 000 раз угадать
100 символов для того, чтобы, не имея телепатических
способностей, т.е. совершенно случайно, достичь
такого же хорошего результата.
Насколько непредставимо низок шанс на столь
высокую долю успеха, показывает нам пример из
повседневной жизни (в Германии — прим. ред.): при
игре в субботнюю лотерею  из 49" мы имеем шанс
как 1 : 13 983 816 правильно угадать одну из шести
цифр в одном ряду чисел.
Возможно, мы будем вначале далеко отстоять от
этого результата. Но это не должно послужить
основанием для сомнений в собственных способностях к
384

сверхчувственным восприятиям. Уже величина КК выше
2.5 указывает на наличие телепатических способностей,
и если даже они еще слабы, то их можно значительно
повысить соответствующими упражнениями.
Частота проведения теста:
Мы проводим этот тест если мы хотим получить
объективную информацию о текущем уровне наших
телепатических способностей.
Если мы при первой попытке не вышли выше
показателя КК в 2.5, то мы повторяем
соответственно в течение нескольких дней упражнения мыслей и
затем тест, а именно так долго, пока не достигнем
величины КК - 4.
МАГИЯ: ШАМАНЫ (II)
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
В лекции 14 мы увидели, насколько многообразны
задачи шамана. Понятно, что он для их успешного решения
должен обладать колоссальными паранормальными
способностями — способностями, которые ему в такой силе не
были даны с рождения, так что он должен приобретать их
только соответствующей подготовкой.
Путь становления шамана вполне сравним с нашим
собственным, хотя и продолжается значительно дольше в
связи с большими усилиями. "Наставником" начинающего
шамана является, кстати, не только уже практикующий
шаман, но и духи уже умерших "коллег" соучаствуют в его
подготовке и передают ему самые полные и последние
знания о его будущей "профессии". Но для этого он должен
сначала научиться совершать поездки в потусторонний мир.
Эта поездка в загробную жизнь представляет одну из
трех целей подготовки, которых будущий шаман должен
достичь для того, чтобы быть действительно "в форме".
Они включают в себя магическую смерть, магический полет
и магическую жару.
МАГИЧЕСКАЯ СМЕРТЬ
По единодушным рассказам, ни один человек не может
избежать принуждения духов, которые захотят сделать его
шаманом. Требование духов загоняет будущего шамана все
глубже в духовное смятение и телесную болезнь. Это
состояние во многих случаях становится вполне критическим:
BANISTtlRIOPSIS
Rusbyana
DATURA suaveolensi
sect brugmansia
Рис 9. Некоторые растения, имеющие наркотические свойства и используемые
южноамериканскими шаманами.
Листья Psychotria viridis (индейцы племени пуру: "... без этого растения не видно
вообще ничего", индейцы племени кофан: "чтобы усилить и удлинить эффект").
Banisteriopsis rusbyana и Datura suovealensi sect, brugmansia содержат различные
бета-карболины, которые очень эффективно тормозят оксидазы, препятствуют снижению
серотонина и норадреналина (хармин. например, тормозит окисление серотонина в
100 раз сильнее, чем медикаментозный биостимулятор имипрамин). Этим удлиняется
продолжительность действия этих моноаминов у постсинаптических рецепторов (ср.
с лекцией 13), и проявляются психические эффекты описанные в лекции 13.
Листья Datura suovealensi sect, brugmansia, кроме этого, содержат еще биостимуляторы
скополамин. норскополамин, апоскополамин, метелоидин. атропин и норатропин — все
они являются алкалоидами, которые наслаиваются на альфа- или бета-рецепторы (ср.
с лекцией 13). чтобы или действовать там как соответствующие нейротрансмиттеры
(атропины, которые вызывают психические состояния возбуждения и галлюцинации)
или оказывать блокирующее воздействие (скополамины с наркотическим и
изменяющим сознание эффектом).
25
Эзотерике, т. 3
385

если оно может быть разрешено, то мы имеем дело с
серьезным переживанием смерти и второго рождения.
Если же разрешения проблемы не происходит, то душевная
болезнь индивидуума усиливается или он умирает.
Выходом из этого стесненного положения является
происхождение обряда шаманства, то есть излечение от
психической болезни удастся только, если больной примет
часто нежелаемое им и внушающее ему страх состояние
шамана, что навязывают ему духи
Первой ступенью развития, которую должен пройти
новичок, является "испытание" ритуальной смерти, а также
следующего за ней воскрешения.
То, что при этом речь не идет о действительной
физической смерти, должно быть для нас ясным — ведь это
понятие означает все-таки участие биологических функций
живого существа, и этот процесс невозможно обратить
вспять. Напротив, дело обстоит следующим образом:
новичок в результате многодневного голодания, монотонного
барабанного боя и соответствующих духовных упражнений
впадает в состояние транса, которое позволяет ему
осуществлять паранормальные восприятия, видения и
телепатические контакты, которые отражаются в его сознании
настолько ярко и "реально", что он считает их происходящими
в действительности.
Многие исследователи сообщают, что молодой шаман
принимает и магические растительные средства (подобие
приведенных выше), чтобы быстрее и эффективнее сдвигать
состояние своего сознания, Хотя это у сегодняшних
индейцев и кочевников обычная практика, но из преданий
тибетских монахов и индийских йогов следует, что принятие
таких средств расценивается в них уже как явление упадка
личности.
Событие магической смерти почти у всех племен
описывается как расчленение тела У туземцев Западной
Австралии, например, существуют два тотемных зверя
(дикая кошка и страус эму), которые "убивают" шамана:
они вскрывают его тело, выбирают внутренние органы и
заменяют их магическими веществами В других
местностях начинающему шаману отрезают голову, которая затем
варится в котле.
После "пережитой" новичком совершенно конкретно
и реально (то, что это действительно обстоит так, мы знаем
из собственного опыта — вспомним только о наших
переживаниях во время выполнения упражнений на
воображение последней лекции') воображаемой смерти следует
теперь — как выражение завершаемого духовного
обновления — его возрождение, или второе рождение.
Типично описывает этнограф X Хольм подобное
переживание возрождения в своей книге "Эскимосы — ангмаг-
залики":
"Гренландский кандидат в шаманы уединяется и
должен при этом тереть небольшой камень, после чего перед
ним предстает дух в образе медведя Этот медведь
отличается от обычного тем. что он много тоньше и можно
заметить его ребра. Это чудовище пожирает новичка,
который умирает в ужаснейших мучениях После того, как
медведь проглотил новичка, он снова постепенно, кость за
костью, выплевывает его, пока весь скелет снова не
соединяется. Наконец, на скелете появляется снова кожа, и
новичок снова возродился".
Это является завершением процесса зрелости шамана,
что и находит выражение в этом мифическом переживании.
Как и любое другое превращение и любое расставание со
старым, оно связано с болью. Ведь в приведенном отрывке
говорится: "Он умирает в ужаснейших мучениях". Кроме
того, согласно легенде, новичок при этом обычно теряет
сознание, испытание на себе превращения является для
него событием, достигающим границ его возможных
психических нагрузок.
После того, как его тело было проглочено чудовищем,
с новичком происходит превращение: часть за частью он
снова возрождается как измененный, новый человек. У
восточных гренландцев кандидаты в шаманство должны
даже выдержать несколько подобных возрождений, чтобы
в итоге стать хорошим шаманом.
МАГИЧЕСКИЙ ПОЛЕТ
Существенным качеством шамана является
способность в состоянии транса или другом более высоком
состоянии сознания отделять душу от тела Таким образом его
душа получает возможность посещать в пространстве и во
времени удаленные места, чтобы там проводить
наблюдения, или же перемещаться в древние времена, чтобы там
от духов предков требовать советов по актуальным
повседневным вопросам, по возможностям лечения в тяжелых
случаях заболевания или предсказаний о будущем своего
племени.
Эту способность, которую мы сегодня называем вне-
телесными опытами и которой многие студенты ИППН
владеют уже после нескольких месяцев тренировок, туземцы
воспринимают как полет, который предпринимает душа
шамана, сидя верхом на большой змее.
Понятно, что и новичок должен научиться летать на
"небо". Посмотрим, как это происходит:
Если шаман "летает", то его тело находится в
глубоком, внешне похожем на смерть сне, и никто не
отваживается разбудить его. Переживания полета кажутся
шаману после его пробуждения сном Эти полеты во сне
представляют особую разновидность грез шамана и имеют
выраженный сексуальный характер Во время такого сна
усиливается телесная сила шамана, что приводит его пенис
к эрекции
На таким образом поднимающейся "змее" удаляется
вскачь, по высказываниям туземцев, душа шамана Телесная
сила уходит на совершение полета, но душа остается
связанной с телом "тонкой нитью", которая выходит из пениса
или пупка шамана (сходным образом обстоят дела и при
наших попытках осуществления внетелесного опыта: и
здесь существует связь между материальным и
энергетическим телами в виде флюресцирующей полосы — см. отчет
о выполнении упражнения в лекции 1)
Перед началом полета во сне шаман испытывает
чувство, что он как будто лезет на дерево, с вершины
которого он поднимается в воздух. Часто шаман должен
во сне прислонять женщину к стволу и по ней уже
взбираться на дерево В воздухе, во время полета, он
летит на змее. Часто на протяжении полета он
совокупляется с ней Нередко ему представляется, что он лежит
меж двух змей, которые во время полета совокупляются
между собой.
"Нормальные" люди, кстати, не замечают, глядя на
шамана, что он "находится в полете": они просто видят его
386

Рис.10. Небесная поездка одного шамана из Алтая
(Россия) изображена им самим:
Тонкая линия показывает "путь к Ульгену" или
путешествие шамана со своим пожертвованием к
верховному божеству. Оно начинается от юрты жертвователя,
где горит костер. В начале пути изображен
привязанным к столбу жертвенный конь и вблизи него три
сосуда для питья: первые два предназначены были
Богдыгану и Кокщу, третий — самому Ульгену.
Следующий пункт на маршруте — наискось
прикрепленный столб, на котором висит щкура жертвенного
животного.
Собственно подъем на небо начинается рядом с
"березой", находящейся в юрте и в которой вырублены
девять ступеней. Выше березы находится жилище
Богдыгана. перед которым видно другое мифическое
существо — Бобырган.
Затем следуют помеченные небольшими поперечинами
девять "неустойчивых мест", после преодоления
которых шаман встречается со "стоящим на пути к Ульгену
Кокшем" Еще выше находятся три отмеченные кругами
области, из которых первая местами покрыта водой
и имеет голубой песок вторая имеет белый песок,
третья находится уже настолько высоко, что ее уже
не достигают облака.
В самой высшей точке живет само верховное божество
— "белый Ульген". окруженный лучами света. Рядом
с ним находится его "посланец"
387

лежащее при этом неподвижно тело. Другие шаманы,
однако, могут отслеживать визуально те переживания,
которые претерпевает их "летяший" коллега — совершенно так
же, как если бы они происходили в реальности.
В прежние времена, как сообщается, часто
объединялись несколько шаманов, чтобы совместно совершить
подобную поездку. При этом они совместно посылали свои
души, используя "энергию сильнейшего из них в полете
верхом", в далекие страны, чтобы наблюдать там те или
иные их интересующие процессы и сообщить затем об этом
своим соплеменникам Вот таким способом люди могли
получить сведения о тех или иных событиях, причем всегда
оказывалось, что шаманы в своих сообщениях говорили
правду.
Иногда и другие мужчины высказывают намерение
вместе с шаманом вступить в общение с духами умерших или
же по каким-либо причинам направить свои души в далекие
страны, чтобы посмотреть, что там происходит. В этих целях
используется следующий метод.
Сначала они садятся друг за другом в один ряд лицами
в том направлении, где они предполагают наличие духов и
куда они намерены посылать свои души В качестве
подставки для сидения они используют большие деревянные
башмаки, которые называются "бирмал". Все мужчины
держат в руке шнур, сплетенный из человеческих волос.
Первым и последним в этом ряду должен быть шаман, который
уже раньше общался с духами.
Большое количество других мужчин садятся теперь
вокруг тех, кто намерен посылать свои души. За последним
мужчиной в ряду они разжигают костер и поют затем под
началом третьего шамана.
"Бирмал ингалай ирир бунга. ."
Они продолжают это песнопение медленно и тихо, не
прекращая до тех пор. пока сидящие в ряду не впадут в
транс и их душа не отделяется от тела. Но пение должно
быть продолжено и дальше, пока после многочасового
"отсутствия" — иногда утверждается, что подобное
пребывание у духов может продолжаться и несколько дней —
души мужчин не вернутся внезапно обратно и они затем,
содрогаясь не начнут пробуждаться из своего состояния
транса. При этом часто оказывается, что один из башмаков
полон крови. >Это означает, что кто-то встал на пути
путешествующих душ и ему было башмаком {имеется в виду его
духовная субстанция) нанесено повреждение.
Как только мужчины пробудились, сидевший во главе
ряда шаман подходит к каждому в ряду, обнимает его и
они "трутся друг о друга животами" Или же шаман
дотрагивается до пениса каждого из своих сопутешест-
венников.
У островных народов Океании магический полет
начинается не с дерева, а из лодки, на которой шаман
преодолевает "мертвую реку", отделяющую живых от умерших.
Гренландский же шаман должен не подниматься на небо,
а наоборот, опускаться в глубины океана, зона которого (в
мифическом смысле) отделена от царства мертвых рекой
(как границей между живыми и мертвыми)'
"Наконец достигли они границы между океаном и
землей под ним, которая (граница) была образована
пенящимся ручьем, чтобы его преодолеть, они должны были
перепрыгивать через большие, острые камни, которые
полностью были покрыты морскими водорослями и
представлялись настолько скользкими, что никто не
отваживался преодолеть их.. С помощью духов шаман
перепрыгивает через это препятствие. Духи подбадривают его
и кричат "Если ты не решишься на прыжок и повернешь
назад, ты никогда не достигнешь земли мертвых, твоя
поездка навсегда для тебя закончится на этих камнях".
Более того, шаман отважился на прыжок и к его большому
удивлению оказалось, что водоросли не были уж
настолько скользкими".
МАГИЧЕСКАЯ ЖАРА
Третьим основополагающим техническим приемом на
пути к получению шаманского мастерства является
магическая жара. Она вызывается новичком сходными приемами
внушения, которыми и мы, например, в упражнении 11/2.
вызывали у себя потепление различных участков тела.
Однако, количество тепла, которое начинающий
шаман должен вырадотать во время своего "выпускного
экзамена" и распределить его по периферии тела, будет
значительно больше, чем то, которое вырабатывали
мы, ведь его должно хватить, чтобы при внешней
температуре значительно ниже 0° высушивать мокрые куски
полотна, которым оборачивается тело новичка (в лекции
11 мы смогли познакомиться с подобной церемонией
испытания).
Выработка магического тепла связана со своей
противоположностью — так называемым "искусством огня"
Здесь речь идет о сложной способности ходить босиком
по раскаленным древесным углям или по разогретым до
нескольких сотен градусов Цельсия камням, не получая
ожогов
Шаманское искусство — у многих племен являющееся
также заключительным испытанием для новичка — и
заключается, в частности, в единении с духом огня Только
за счет этого возможно выдержать продолжительное
время (уже отмечались сроки пребывания на огне более 7
секунд') в движении на раскаленных до 500° С углях или
камнях, не обжигая подошвы ног.
He-шаман хотя и может также заниматься "бегом по
огню", но только убыстренным шагом и таким образом,
чтобы время соприкосновения не было дольше 0,3
секунды Это было подтверждено группой исследователей
Института Макса Планка по изучению поведения в Зеевизене
(Верхняя Бавария) во время проведения попыток с их
участием "Не зная специальную технику шага и другие
вспомогательные средства, они прошагали по
раскаленным древесным углям — босиком, в нормальном
повседневном состоянии духа" (т е. в состоянии нормального
сознания)
На вопрос, почему ученые при этом не получили
ожоговых повреждений ответили их коллеги из университета
Тюбингена Они прикасались кусочками кожи трупа к
горячей поверхности, поичем время касания (от 0.2 до 0.3
секунды) и температура B20°) соответствовали условиям
настоящего "бега по огню". После трех касаний друг за
другом температура кожи поднялась лишь на 3 градуса,
после 10 касаний — на 10 градусов.
По мнению ученых, отсутствие ожогов при "беге по
огню", следовательно, объясняется чисто физически
Совсем иначе протекал эксперимент на острове Ви-
ти-Леву архипелага Фиджи Здесь температура подошв
388

ног одного из "бегунов по огню" поднялась более чем
на 65*. Когда наблюдавший за экспериментом
исследователь положил отделившийся кусок кожи "бегуна" на
раскаленные камни, то он обуглился за 2 секунды — а "бегун"
до этого простоял на них в три раза дольше, не получив
повреждений.
В очередной раз здесь было предоставлено
доказательство, что подготовленный шаман — и, само собой
разумеется, образованный парапсихолог — во многих
отношениях далеко превосходят "нормального" человека Того
человека, который как раз в последнее время открыл для
себя "бег по огню" как "массовый вид спорта" и думает,
что ему якобы достаточно один раз сконцентрироваться,
чтобы стать неуязвимым.
В США этот "культ огня" достиг как раз вершины
триумфа. 35 000 граждан США. в основном врачи, адвокаты,
учителя и секретарши, изучили уже на ускоренных курсах
технику "бега по огню" — однако исключительно по методу
быстрого шага Но если кто-нибудь из них, как шаман, на
несколько секунд остановится на этом жаре (см. лекцию
3), то ожоги ног ему гарантированы — как у Тонни Роббинса,
который благодаря своим курсам подготовки "бега по огню"
стал богатым.
Когда он во время одного телевизионного
развлекательного шоу сам демонстрировал "бег по огню", к нему
обратился ведущий передачи. Роббинс на одно мгновение
остановился и получил — как и следовало ожидать — на
подошвах ожоги третьей степени.1

КАРТЫ ЗЕНОНА

ОБРАЗЕЦ БЛАНКА ПРОТОКОЛА ТЕСТИРОВАНИЯ СПОСОБНОСТЕЙ
К СВЕРХЧУСТВЕННОМУ ВОСПРИЯТИЮ
Попадания
Тестируемый (Б)
Вид теста
Общие условия
КК
Шансы 1:
| | слабые
□ сильные Пси-СПОСОбНОСТИ
Ведущий эксперимент (А)
Дата Время_
1-25 |
!
_5J
=
■
t
А
—-
-
25-50
Б
__—_
А
I
I
i—1—~
i
i
i
——
f
г-
L
-4 -
51-75
Б
i
А
_—
,
—,
i
1
i
i
1 .
i
i
76-
Б
\—
—
1
100
А
101-
Б J
__
i
,
[
—
125
А
™-™-
126-
Б
—
—
, l
4-
,~~—-
150
А
:
151- 175
Б А
■ чя- т*. ■ swxxi-зд
Ч
__—.
Г
1
—~—1
^
176-
Б
—
200
А
■
~. -—.
201-
Б
■■ —
L_j
I
!—
!
i
225
А
U,,,,,..
:
■
226 - 250
Б
1
—
А
——-.
i
——г.
—^
—'
251-275|276-300[
Б
_—
;
—j
г
А
i -
■
—•"""
Б I
—-
^__
-—
А
"J
■....
■ "•"■■"
^-_.

ЛЕКЦИЯ 16
ПРЕДИСЛОВИЕ
Вероятно, каждый из нас приобрел выполнением
упражнений лекции 15 способность проникать в мир
мыслей окружающих его людей. Этим он создал в себе
одну из предпосылок для телепатического ощущения (с
коммуникациями) — главной цели упражнений лекций
15 и 16.
Вторая предпосылка к этому — способность к
воздействию на расстоянии — чему мы научимся с помощью
упражнений XVI/1 и XVI/2, предоставляет нам
возможность способствовать выздоровлению или излечивать
больных людей путем лечения на расстоянии. Правда,
законодатели большинства государств наложили на нас в этом
отношении определенные, иногда даже непреодолимые,
ограничения, которые мы ни в коем случае не должны
нарушать.
Итак, кто намеревается работать в этом направлении,
оказывая помощь и исцеляя, должен не только обратить
внимание на комментарии в следующей главе, но и
получить разрешение соответствующих органов
здравоохранения.
Для осуществления телепатического общения
никакого разрешения нам не нужно, нам нужен только
партнер для этого. Найти такого в кругу своих знакомых не
всегда просто, не в последнюю очередь из-за все еще
широко распространенных предубеждений по отношению
к нашей науке. Но для этой цели у нас есть тысячи коллег
по учебе, (которые, к тому же, как и мы, сами являются
телепатами).
В главах "Телепатия между человеком и животным" и
"Телепатия между человеком и растением" мы узнаем, что
перед нами раскрывается не только мир мыслей человека,
но и животных и растений,
Для установления духовной связи с представителями
животного и растительного мира, которая позволяет
проводить наряду с чтением мыслей любые воздействия на
расстоянии, лечение на расстоянии, а также разумное
общение, не нужны даже предварительные упражнения, так
как эта связь подчиняется тем же закономерностям, что и
телепатия между людьми.
То, что наши усилия в этом направлении
увенчаются успехом, уже сейчас не подвергается сомнению.
А также достоверно то, что приобретенные нами при
выполнении упражнений и экспериментов по телепатии
сведения служат серьезному обогащению парапсихоло-
гического уровня знаний. Вот почему мы ни в коем случае
не будем их замыкать в себе, а должны сообщать
в институт для научной оценки и возможного
опубликования.
ВЫЗВАННАЯ ТЕЛЕПАТИЯ
МЕЖДУ ЛЮДЬМИ (II)
Важнейшую предпосылку к установлению
телепатических контактов с окружающими нас людьми, а именно, к
чтению мыслей на расстоянии, мы приобрели
выполнением упражнений предыдущей лекции. Для осуществления
на практике взаимного общения нам еще не хватает
способности излучать наши мысли к "приемнику" в форме
сильных амплитудномодулироанных космоэнергетических
импульсов.
ВОЗДЕЙСТВИЯ НА РАССТОЯНИИ
Белорусский город Гомель. Во время театрального
представления, идущего с большим аншлагом, на сцене
внезапно появляются двое военных в зеленой форме и
объявляют удивленной публике, что представление
закончено. Затем уводят "звезду" вечера — телепата Вольфа
Мессинга, садятся с ним в стоящий наготове автомобиль и
уезжают неизвестно куда.
Идет 1940 год. Это время, когда в сталинской России
было обычным явлением, что люди арестовывались
органами милиции и госбезопасности и навсегда исчезали без суда
и следствия в далекой Сибири.
"Что с моим чемоданом и счетом за гостиницу?"—
спрашивает Мессинг у военных. "Чемодан больше не
понадобиться, счет уже оплачен",— отвечали ему. "Мы куда-то
приехали,— рассказывал Мессинг позже,— Меня привели
в какое-то помещение. Казалось, что это была гостиница.
Через некоторое время меня ввели в другую комнату.
Вошел мужчина с усами."
Неожиданно парапсихолог оказывается перед великим
русским диктатором Иосифом Сталиным. Сталин хочет
узнать от него, что сейчас делается в Польше, и какие планы
преследует правительство этой страны. Потом он
спрашивает его о некоторых влиятельных друзьях Мессинга. Их у
Мессинга огромное множество, потому что он не просто
"обычный сверхчувствующий человек", а знаменитый
медиум, который объездил весь свет и паранормальные
способности которого тестировали такие величины, как Альберт
Эйнштейн, Махатма Ганди и Зигмунд Фрейд. К его друзьям
относятся также многие члены польского правительства и
умерший маршал Пилсудский.
После этой первой встречи эти два столь разных
человека встречаются еще много раз. Сталин знает о
способности Мессинга проецировать свои мысли в мозг
другого человека, чтобы контролировать собственные
мысли того или затуманивать его разум. Он хочет видеть
доказательства этого и приказывает Мессингу осуществить
392

"психическую" кражу в банке — получить 100000 рублей
в одном московском банке, где его никто не знает,
Я подошел к кассиру и подал ему пустой лист бумаги,
вырванный из школьной тетради,— рассказывает Мессинг
позже.— Потом я открыл портфель и положил его у
окошка". Духовно он дает кассиру задание выплатить ему эту
огромную сумму. Кассир изучает внимательно пустой лист
бумаги, как будто бы это было платежное поручение,
открывает сейф, берет 100 тысяч рублей и отдает "клиенту".
Мессинг убедительно доказал, какими сильными
телепатическими способностями он обладает, и отдает деньги
кассиру назад. Тот изумленно смотрит сначала на него,
потом на купюры, затем на пустой лист бумаги — и получает
сердечный приступ
Сталин восхищен и предлагает следующий более
интересный эксперимент. Мессинга проводят для этого в
помещение важного правительственного учреждения. Три
различные группы охраны получают приказ ни при каких
обстоятельствах не допустить, чтобы Мессинг покинул
помещение и здание
"Я выполнил поручение без труда,— рассказывал
Мессинг.— но когда я вышел на улицу, я не мог не поддаться
искушению чтобы не повернуться и не помахать рукой
правительственному служащему высокого ранга, который
из окна верхнего этажа смотрел вниз."
В подлинности этих событий не стоит сомневаться —
они были напечатаны в отрывке из автобиографии Мессинга
"О самом себе" в известном советском журнале "Наука и
религия". Однако они представляли только вершину
паранормального духовного развития Мессинга, которое
началось у него в одиннадцатилетнем возрасте.
Он жил в то время со своими родителями в тогда еще
принадлежащем России городе Гура Кальвария близ
Варшавы, испытывая все возрастающую тягу к дальним
странствиям. И однажды с восемнадцатью копейками в кармане
он удрал из дома, что бы на поезде добраться до Берлина
За отсутствием денег он забрался в полупустом вагоне под
сидение и сразу же уснул
"Естественно, у меня не было билета, и меня сразу же
обнаружил кондуктор. "Молодой человек,— его голос я
слышу еще и сегодня,— ваш билет7". Нервно и напряженно
я протянул ему клочок бумаги, который я оторвал от
какой-то старой газеты. Наши взгляды встретились Со всей
силой я желал, чтобы он принял этот клочок бумаги за
билет. Кондуктор взял его, нерешительно повертел в руках
Я собрался со в'семи силами — и навязал ему мою волю
Он прокомпостировал клочок газетной бумаги Потом
вернул мне "билет" и спросил' "Почему ты залез под сидение,
если у тебя есть билет? Вставай, через два часа — Берлин"
"Это был первый триумф моей силы внушения" — писал
Мессинг позднее в своих воспоминаниях. Приехав в
Берлин, он работал сначала курьером в еврейском квартале
затем в знаменитом Винтергартене где он изображал
факира. Тогда ему пошло на пользу его умение обезболивать
свое тело он не выказывал боли, когда огромные гвозди
втыкали ему в грудь Он выступал и в роли "чудо-детектива",
когда находил у публики спрятанные драгоценности и
другие предметы
В 1915 году его импресарио организовал для Мессинга
представление в Вене, которое стало "гвоздем сезона'
Здесь состоялся, пожалуй, самый веселый в истории пара-
психологический эксперимент
Альберт Эйнштейн пригласил телепата в свою квартиру.
В рабочем кабинете тогда уже всемирно известного
основателя теории относительности Мессинг был представлен
основателю психоанализа Зигмунду Фрейду (который
однажды якобы заявил, что если бы ему представилась
возможность прожить еще одну жизнь, то он бы посвятил ее
парапсихологическим исследованиям). Фрейд был
настолько поражен психическими опытами Мессинга. что решил
провести с ним ряд опытов Фрейд выступил в роли
"передатчика" "По сей день я помню духовное приказание
Фрейда— вспоминал Мессинг— "Иди в ванную комнату
и возьми в шкафчике пинцет. Вернись к Альберту Эйнш
тейну и выдерни три волоска из его пышных усов"
Найдя пинцет. Мессинг нерешительно приблизился к
знаменитому ученому извинился перед ним и объяснил
ему пожелание Фрейда Эйнштейн улыбнулся и позволил
выдернуть три волоска
Мессинг таким образом, обладал не только
искусством воздействия на расстоянии, но и мог читать мысли
других людей
В последующие десять лет он выступал в Лондоне.
Париже Риме, Варшаве и Стокгольме и объездил почти
весь мир. Выступал он и в Бразилии. Аргентине Австралии
и некоторых азиатских странах
"Действительно феноменально, на что был способен
этот Мессинг.— подумают сейчас некоторые из нас — Не
был ли он только хорошим гипнотизером, который
перемещал свои "жертвы" сначала в состояние гипноза, чтобы
давать затем им определенные внушения7"
Он был им1 Только с той разницей что для достижения
гипнотического состояния и последующей дачи внушения
пользовался не произносимыми словами, а телепатически
переданными мыслями Таким образом, мы вполне можем
приравнять влияние на расстоянии гипнозу на расстоянии
Механизмы воздействия в обоих случаях одинаковы только
методы применения различаются.
На принципе гипноза на расстоянии основываются и
успехи исцелителей на расстоянии. Они перемещают своих
пациентов, история болезни которых известна им из
соответствующих анкет или получена путем мыслей,
прочитанных ими телепатически, в состояние гипноза (пациентами
это, как правило, не замечается) и дают им внушение на
выздоровление (или другого содержания) таким способом
с которым мы познакомились в лекциях 11. 12, 13
применяемым там для самовнушения
Возможность неудачи при телепатических внушениях
настолько же маловероятна, как и при самовнушениях,
имея ввиду, естественно, то, что исцелитель обладает
выраженными телепатическими способностями Так.
например, для ИППН не было неожиданностью что швейцарский
исцелитель Фредди Валлиманн, тридцати девяти лет, из
Яунгерна смог доказать свои способности исцеления нэ
расстоянии перед телевизионными камерами второй
немецкой программы телевидения ФРГ (ЦДФ) Ему были
переданы фотографии и истории болезнрй четырех с точки
зрения традиционной медицины неизлечимо больных из
Германии, которых он должен был излечить с удаления
приблизительно в пятьсот километров посредством
воздействия на расстоянии (Валлиманн называет это "передачей
космических колебаний")
Самая юная пациентка Хайке X A0 лет) заболела в
двухлетнем возрасте экземой — кожным заболеванием,
393

связанным с сильным зудом (см. лекцию 13). Частое
пребывание в клиниках и медикаментозное лечение,
преимущественно кортизоносодержащими препаратами, не
принесли никакого облегчения
Вторая пациентка Урсула Р. F4 года) перенесла год
назад во время пу!ешествия в Турцию апоплексический
удар. Несмотря на то, что ей сразу же была оказана
медицинская помощь, ее левая рука и левая нога остались
парализованными. Лечащие врачи не могли дать ей ни
малейшей надежды на выздоровление или даже улучшение
состоянии.
Гюнтер К. E9 лет) десять лет страдал прогрессирующим
параличом рук и ног и уже несколько лет был привязан к
инвалидной коляске. Многочисленные врачи, у которых он
консультировался, не только не могли излечить его, но и
не могли уверенно поставить диагноз
Четвертая, самая старая пациентка Хелена В. G8 лет)
уже сорок лет имела на левой ноге под суставом открытую
рану размером в двадцать сантиметров. Лечение не имело
успеха, она постоянно испытывала сильные боли.
После только трехмесячного лечения Валлиманном на
расстоянии появились следующие изменения в течении
болезней, обоснованные высказываниями больных и
документально подтвержденные съемками ЦДФ (срок выхода
на экран 1 сентября 1985 г.).
Покрывающее всю кожную поверхность Хайке X.
высыпание значительно уменьшилось, открытые гнойнички
затянулись Слова Хайке' "Моя кожа хотя еще и сухая, но
зуда больше нет".
Урсула Р , заснятая во время работ по дому и в саду
"Примерно как уже четырнадцать дней я осмеливаюсь
брать в руки поднос. Пальцы моей левой руки раньше
были недостаточно сильными для этого... Сейчас я снова
могу двигать рукой вверх и назад и раздвигать пальцы. Мой
терапевт считает удивительным, что мои рука и нога за
такое короткое время снова обрели подвижность".
У Хелены В. залечились края раны, небольшие
побочные ранки исчезли совсем, рана больше не мокла. И даже
боли, которые постоянно мучили ее в течение сорока лет
и часто лишали сна. исчезли бесследно.
Только на Гюнтере К. не сказалось влияние Валлиман-
на. Все еще сидя в коляске, он рассказывал, однако,
следующее, что все-таки позволяет предположить о
паранормальном воздействии Валлиманна на него: "Само по себе
мое состояние не изменилось. Однако во время первых
четырех недель сеансов однажды ночью я проснулся с
ощущением того, что могу ходить Я поднялся с кровати,
мои ноги слушались меня, я пошел без помощи палки и
других предметов На следующее утро, однако, все было
по-прежнему "
Безусловно, во время этих оздорэвливающих сеансов
сыграли свою роль не только передаваемые Валлиманном
телепатические внушения, но и процессы самовнушения у
самих пациентов — они ведь знали о целях этих сеансов и
очень ждали для себя успеха (чтобы провести этот
эксперимент строго научно. ЦДФ должна была бы подставить
Валлиманну еще и контрольные группы пациентов, которые
бы заранее об этом сеансе не были информированы). Тем
не менее они указывают нам, как мы можем воздействовать
на наше окружение (в том числе животных и растения)
телепатическим путем в нашем смысле и как через него
можем "навязывать" свою волю.
Чтобы суметь осуществить это, нам нужно только в
состоянии Пси-сознания духовно настроиться на длину
волны "приемника", чтобы мы могли воздействовать нашими
мыслями только на него и никакое другое лицо
(естественно, при этом возможны и нецеленаправленные передачи
многим лицам и той или иной общности); кроме этого,
"включить" обеспеченную через нади связь между нашей
лобной чакрой и лобным кортексом; активировать нашу
лобную чакру так, чтобы мы с помощью этой "передающей
антенны" смогли излучать амплитудномодулированные кос-
моэнергетические передачи мыслей.
Нашим излучаемым для воздействия на расстоянии
мыслям мы должны, однако, придавать очень сильный
импульс, чтобы они вызывали у "приемника" ожидаемый
нами эффект: в итоге они должны перетечь через
неактивную теменную чакру (имеющую слабую емкость
приема, из чего следуют большие потери наших усилий) в
его кортикальные и субкортикальные структуры и там
посредством биоэнергетического взаимодействия вызвать
нейронные возбуждения, которые будут сильнее, чем
возбуждения самоого "приемника". Сильнее потому, что в
отличие от самовнушения и гетероанушения при
телепатически данном внушении нет необходимости в
предваряющем (само- или гетеро) гипнозе. Это явпяется и
причиной того, почему "приемники" в большинстве случаев
вообще не замечают направленного на них влияния на
расстоянии. Данные им внушения на выздоровление
поступают, минуя сознание, прямо в объекты воздействия
— автономные субкортикальные области, и
непосредственно "подведенные" к их лобному кортексу мысли,
образы, представления или мотивации действий они считают
продуктами своей собственной нейронной переработки,
своей собственной воли, своего личного переживания.
И теперь, чтобы придать нашим мыслям необходимый
для успешного воздействия на расстоянии импульс,
во-первых, мы расширяем передаточную емкость связи через
нади между нашим лобным кортексом и лобной чакрой и.
во-вторых, повышаем излучающую мощность этой космо-
энергетической передающей антенны Упражнением
XVI/1; АКТИВНАЯ ЛОБНАЯ ЧАКРА.
Первое практическое применение изученного позволит
нам затем выполнить Упражнение XVI/2' ОБЩЕЕ
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАССТОЯНИИ с помощью которого мы
сможем положительно воздействовать на весь
окружающий нас живой мир и гармонизировать его. Достигнутый,
без сомнения, успех позволит, между прочем,
бесконфликтно строить жизнь не только тем. на кого мы воздействуем,
но и нам самим
Естественно, что для нас теперь является возможным
посредством телепатически переданных внушений
воздействовать на любого человека При этом мы все время,
однако, должны придерживаться основополагающего
принципа давать только такие внушения, которые не наносят
вреда "приемнику" (нам же они, кроме того, могут быть
выгодны)
Примером полезного и безупречного 8 моральном
отношении применения воздействия нэ расстоянии
является уже упомянутое духовное лечение на расстоянии —
мы сами здесь сможем принять участие по принципу,
изложенному в Упражнении XVI/3: ЛЕЧЕНИЕ НА
РАССТОЯНИИ, но должны строго соблюдать следующие,
различающиеся в разных государствах, предписания законов
394

(мы ведь не хотим, занимаясь нашей паранормальной
деятельностью, вступать в конфликт с существующими
законами):
— В ФРГ разрешено заниматься лечением только
официально допущенным врачам и
врачам-самоучкам. По этой причине заниматься платным лечением
на расстоянии могут только эти лица. Не запрещено
проведение сеансов лечения телепатическим
образом бесплатно, т.е. когда гонорар не требуют и не
принимают.
— В Австрии лечение является исключительно
прерогативой врачей. Врачи-самоучки не допускаются и
даже лечение "возложением рук" запрещено.
— В Швейцарии исцеления на расстоянии в некоторых
кантонах допущены, а в других нет (более
подробные сведения выдают соответствующие
медицинские учреждения).
— Во Франции исцелитель на расстоянии хотя и
нарушает действующий закон, но к его деятельности
относятся терпимо. Преследовать по суду таких
исцелителей не стремятся, и в отдельных сельских
департаментах их количество превосходит даже
число врачей.
-*- В Англии духовное исцеление разрешено, но оно
не финансируется государственной Национальной
службой здоровья. Вместе с тем 2D000 исцелителей
сотрудничают бесконфликтно с большей частью из
60000 английских врачей и имеют доступ в
большинство больниц.
Другая область применения телепатии следует из
передачи мыслей, образов представлений или импульсов,
побуждающих к действию, непосредственно в сознание
"приемника". При этой разновидности воздействия на
расстоянии, которое мы при помощи Упражнения XVI/4:
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАССТОЯНИИ хотим
практически опробовать, наши мысленные импульсы
вызывают в лобном кортексе "приемника" (а не в
субкортикальных областях, как при лечении на расстоянии) нервные
возбуждения, которые он принимает за свои собственные
идеи, мысли, эмоции, желания, содержание памяти.
Понятно, что он реагирует на это соответствующим образом и
выполняет то, что мы от него требуем и ожидаем. По
свидетельству студентки ИППН Дорис Смочимски из Де-
ттингена:
"Телепатия стала между тем для меня своего рода
хобби. Я пользуюсь этим средством общения почти каждый
день при различных обстоятельствах: когда я в чем либо
нуждаюсь или я хочу что-либо узнать... Я могу, передавая
свои мысли, побудить людей позвонить мне по телефону
и что-нибудь для меня уладить".
Что при этом, как, впрочем, при всех телепатических
феноменах, пространственное удаление между
"передатчиком" и "приемником" не играет никакой роли,
доказывают успешные эксперименты по воздействию на расстоянии,
проведенные студентом ИППН Клаусом Вольбрехтом из
Веллингтона (Новая Зеландия): с недавни* пор он
побуждает своих близких и друзей, живущих в Германии, просто
позвонить ему тем, что он интенсивно этого желает и
целенаправленно излучает эти желания.
Обобщим:
При помощи телепатии мы можем передавать
непосредственно в кортикальные и субкортикальные
структуры любого "приемника" тексты, внушения,
мысли, эмоции, образы представлений и мотивации
поступков, тем что настраиваемся путем выработки
воображаемого образа личности на его длину волн,
затем формируем в своем сознании содержание
мысленной передачи и излучаем его одновременно
и последовательно нашей активированной лобной
чакрой.
"Передатчик"
(парапсихолог)
"Приемник"
(парапсихолог или
не парапсихолог)
Рис. 1. Воздействие и лечение на расстоянии. Излучаемые подготовленным
парапсихологом через его активированную лобную чакру внушаемые
приказы в форме амплигудномодулированных космоэнергегичёских волн
улавливаются "приемником", который может быть парапсихологом или
нет, его теменной чакрой. Оттуда они поступают через соответствующие
нади в те предопределенные видом внушающего приказа кортикальные
и субкортикальные области мозга, где они, преобразованные в нервные
возбуждения, выполняются.
395

КОММУНИКАЦИЯ
"В наступающей эре космических полетов
телепатические способности необходимы. И они будут помогать
общему развитию человечества В то время, как космические
ракеты должны помочь человеку познать тайны Вселенной,
изучение психических феноменов может привести нас к
познанию тайн человеческого духа Решение этих двух
проблем обещает человеку его наивысшую степень
совершенства"
Когда основатель современного ракетостроения
русский ученый Константин Циолковский писал в 30-х годах
нашего века эти строки, ни один серьезный ученый не
думал о возможности мысленной передачи сведений Па-
рапсихологические исследования находились еще на
начальном этапе своего становления, и никто еще не смел
и мечтать о том, что однажды такие институты, как наш
откроют этот коммуникационный путь всем
заинтересованным людям
В 1967 году, то есть три десятилетия спустя, советский
специализированный журнал "Новости ВМФ" сообщил, что
телепатическая связь между космонавтами в открытом
космосе осуществилась бы легче, чем связь между
космонавтами на поверхности Земли. Кроме того, сообщалось, что
в программу подготовки космонавтов включен и тренинг
по сверхчувственным восприятиям
В том же году известный американец сообщил, что
советские парапсихологи рассказывали ему о
"действительно феноменальных" сверхчувственных экспериментах,
проведенных советскими космонавтами Так, космонавту,
находившемуся в космическом корабле на орбите, было по
радио передано указание сконцентрироваться на
определенных предметах В оговоренное время его мысли были
приняты телепатами, находившимися на Земле
Американец от своих советских знакомых узнал, что все конкретные
результаты этого эксперимента строго засекречены.
Президент Калифорнийского фонда парапсихологии
в Сан-Диего была единственной американкой, которая в
1966 году посетила московское заседание своих коллег.
Она сообщила, что русские в условиях невесомости в
космосе проводили эксперименты по сверхчувственным
восприятиям, для чего космонавты обучались йоге и гипнозу.
"Естественно,— так сказала Кай Стернер,— что они
спрашивали у нас гораздо больше, чем рассказывали сами".
Даже консервативный Ипполит Коган, руководитель
отдела биоинформатики института им. Попова, сообщил
советской прессе, что в дальнейшем телепатия найдет
применение там, где невозможно использовать другие
способы передачи
"Телепатию можно например, использовать при
космических полетах Представьте себе, что произошло
нарушение радиосвязи с космическим кораблем Было бы
достаточно телепатическим способом проинформировать
наземную станцию о непорядке в радиосвязи и
необходимости прийти на помощь"
На каком уровне находится исследование
сверхчувственных восприятий и какое значение придается
практическому применению телепатии у русских и американцев (так
как, естественно, что такая сверхдержава, как США,
заинтересована в превосходстве в этой области), судить трудно
строгая секретность препятствует здесь получению
информации Ясно одно, что телепаты из государственных центров
подготовки как на Западе, так и на Востоке могли бы
обладать такими же хорошими способностями к
установлению двустороннего телепатического общения, как и
обучающиеся в ИППН Так как
паранормальный обмен информацией
телепатическим путем возможен для любого человека, который
'Передатчик"/"приемник"
(парапсихолог или не
парапсихолог)
"Прием ник" /"передатчик"
(парапсихолог или не
парапсихолог)
Рис 2. Телепатическое общение. Один из двух партнеров общения должен
быть подготовленным парапсихологом, и оба одновременно являются
"передатчиками" и "приемниками" Их волевые импульсы или
проецируются в сознание партнера (если он не парапсихолог), или осмысливаются
им путем чтения мыслей (если партнер парапсихолог).
396

приобрел навыки чтения мыслей и воздействия на
расстоянии.
Почему это так, совершенно ясно" каждое сообщение
между людьми предполагает взаимный обмен
информацией. Если мы хотим установить телепатическое общение
с каким-либо человеком, то это удается нам, потому что
— мы читаем его мысли и таким образом узнаем, что
он нам хочет сообщить, в то время как
— мы передаем свои сообщения телепатическим
путем непосредственно в его сознание.
Из этого следует, что двусторонняя связь
телепатического общения возможна даже тогда, когда только один
из партнеров является подготовленным парапсихологом
(при общении с телепатом как партнером нет нужды в
проекции наших сообщений в его сознание — он ведь
способен осмыслить их посредством чтения мыслей) Итак,
если мы хотим предпринять соответствующие попытки, в
специальных предварительных упражнениях
необходимости нет, потому что все необходимые предпосылки мы уже
имеем, и мы можем выбрать в качестве партнера любого
человека.
Легче, в особенности на первых порах, удается
установить телепатический контакт с партнером, который, как
и мы, обладает навыками чтения мыслей и воздействия на
расстоянии. Для этого мы должны выполнить Упражнение
XVI/5: ТЕЛЕПАТИЯ С ЛЮДЬМИ.
Мы можем телепатически общаться с любым человеком
— независимо от того, обладает ли он паранормальными
способностями или нет, тем более что
— нашу долю участия в общении (разговоре) мы
телепатически излучаем или проецируем
непосредственно в сознание нашего партнера по общению и
— осмысливаем его долю участия путем чтения
мыслей.
ТЕЛЕПАТИЯ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ
И ЖИВОТНЫМ
Высшие животные, как и люди, обладают мозгом,
состоящим из комплекса рептилий, лимбической системы и
неокортекса (различие только в объеме его частей, см.
лекцию 2), и нервной системой, которая пронизывает все
их тело. Их сенсорика и моторика похожа на нашу, они
проявляют чувства, хотя и выражают их часто иначе, чем
мы Они видят даже сны по ночам, как доказали новейшие
научные исследования (например, каждый владелец собаки
давно уже знает, что его четвероногий любимец во сне
иногда рычит, лает, вращает глазами, у него дергаются лапы
— все это типичные признаки деятельного сна).
Следовательно, почему же, возникает очевидный
вопрос, животные не могут так же испускать сигналы из мозга
и нервной системы в форме амплитудномодулированного
излучения космической энергии, которые могут быть
приняты подготовленным парапсихологом, или сами быть
способными принимать эти сигналы, излученные на них в целях
воздействия на расстоянии7
По тем практическим сведениям, которые были
получены в этом отношении парапсихологами всего мира и
прежде всего участниками обучения в ИППН, однозначно
существует возможность телепатических контактов между
человеком и животным!
И так же, как при телепатии между людьми, мы
различаем здесь:
— воздействие на расстоянии,
— чтение мыслей.
— общение (коммуникация)
В трех последующих главах этой лекции мы хотим
рассмотреть в отдельности различные формы проявления
телепатии с животными и научиться устанавливать
подобные контакты.
В подготовительных упражнениях перед
установлением телепатических контактов с животными нет
необходимости, то есть они подчиняются тем же закономерностям,
что и телепатия между людьми.
ВЛИЯНИЕ НА РАССТОЯНИИ
Четкие доказательства того, что возможно установить
телепатическую связь между человеком и животным,
привел уже в 1924 году русский физиолог Владимир Бехтерев.
Он писал об артисте цирка Дурове В.Л., которому удалось
приучить собак исполнять его телепатические приказы.
Перед каждым экспериментом Дуров брал голову
собаки обеими руками, смотрел неподвижно ей в глаза (чтобы
привлечь ее внимание, см. лекцию 13) и только тогда
отдавал ей телепатически приказ выполнять определенные
действия.
Однако, Дуров не формулировал свои приказы — как
это принято при воздействии на расстоянии на людей —
как мысленные-словесные команды, а старался в большей
степени добиться возникновения в мозгу
соответствующего животного яркого живого образа ожидаемого от
него действия.
Чем теснее была телепатическая связь между ним и
собакой, тем последовательнее выполняла она
телепатически отдаваемые ей приказы,— и здесь снова аналогия
с телепатией между людьми. Замечено, что большинству
студентов ИППН как самым первым удается как раз
воздействие на расстоянии на свое домашнее животное. Как
это было, например, у Уве Принца из Вайнсберга:
"У меня дома есть собака смешанной породы. С ней
я мог установить мой первый телепатический контакт: Моя
собака спала, лежа на полу, в то время как я сидел в
кресле на расстоянии трех метров Я сконцентрировался
на ее спине и думал при этом, что она должна
почувствовать укол на этом месте. Спустя приблизительно 15
минут собака вскочила, как ужаленная, и с испугом
посмотрела на меня".
Естественно, телепатические вмешательства возможны
и в автономные структуры животных, и многие исцелители
вызывают таким образом "чудеса" у животных, которым
ветеринар не мог помочь Свидетельствует студентка ИППН
Марион Вильдеман из Лойткарха:
"Я могла вызвать паранормальные феномены прежде
всего у растений и животных. У растений, например,
появилась более пышная зелень, у животных происходило
быстрейшее выздоровление от болезней или путем
воздействия на расстоянии я требовала от них выполнить
определенные задания или не делать что-либо".
Если мы хотим провести опыты по воздействию
на расстоянии на животных, то мы действуем в
принципе так же, как при воздействии или лечении на
расстоянии людей:
397

' Передатчик
(парап< ихолог)
'Приемник"
Рис 3 Влияние и лечение на расстоянии Излучение подготовленным
парапсихологом через его активированную лобную чакру в форме амп-
литудномодулированных космоэнергетических волн и образно
оформленные внушающие приказы принимаются "приемником — животным любого
вида — через его теменную чакру Оттуда они поступают через
соответствующие нади в те (предопределенные видом внушающего приказа)
кортикальные или субкортикальные области мозга в которых они
преобразованные в нейронные возбуждения становятся действующими
— мы настраиваемся вырабатывая воображаемое по*
добие на их длину волны.
- формулируем содержание передачи мысли как яркий
и живой образ, а не как словесное приказание и
— излучаем его одновременно и последовательно че
рез нашу активированную лобную чакру
ЧТЕНИЕ МЫСЛЕЙ
"Из собственного опыта я знаю что между мной и
определенными животными которых я люблю и которые
привязаны ко мне, во время разлуки возникает сразу же
контакт или таинственная и необьяснимая связь если они
попадают в опасность Гак дважды я слышал очень ясно
зов моей собаки когда я со своей женой был в поездке
и мы поместили собаку на это время в пансион для
животных Я не решался говорить об этом жене но по
моему возвращению я узнал что моя собака была очень
больна
В другой раз однажды вечером лежа в кровати я
снова услышал зов или чтобы быть точнее, это была
абстрактная молчаливая и все же действительная связь между
моим попугаем и мной которая была похожа на зов о
помощи Я знал что мой попугай страдал и думал обо мне
С-юза ь оыл за согни километров от дома и снова я ничего
не сказал По возвращении ^ь\ обнаружили у попугая ело
манную лапку и сорванный ноготь Его покусал другой
попугай Я совершенно не был удивлен и хотя торговец
птицами утверждал что ничего не знает об этом я мог оы
с легкостью назвать ему день и даже час когда это про
изошло
То ^ чем сообцзет известный писадель Георг Панге-
лаан в < поей книге Жуткие реальности по поводу csomx
телепатических опытов с животными сильно напоминает
то что мы узнали в этой лекции о спонтанной телепатии в
экстремальной стрессовой ситуации даже непаралеихо/юг
(а животные Лангелаана как раз являлись таковыми) может
испускать настолько интенсивные космоэнергетические
мысленные импульсы что они могут быть восприняты
эмоционально готовым к приему "приемником (как и любой
другой человек держащий дома животных Лангелаан во
время поездок беспокоился о самочувствии своих
оставленных дома любимцев).
Но естественно, при невольной передаче мме/шй речь
не идет о чтении мыслей в телелатиыеским смысле а в
большей степени о спонтанной телепшии Существование
этого духовного пути общения между людьми и ж^еотными
убедительно подтверждает что животные так *е как и
люди, излучают информационное содержание своих
нейронных процессов в ферме амплитудномодулированных
космоэнергетических волновых полей
Если их жизнь протекает в обычных рамках ю
интенсивность передаваемого излучения космической энергии
немного меньше чем во время стрессовых ситуации Но
так же как и излучение космической энергии оно может
приниматься каждым подготовленным парапсихологом как
только он сконцентрируется на животном 'передатчике"
Или же — при условии тесной эмоциональной связ^ с
животным передатчиком — всегда готов принимать eJ
мысленные импульсы как например студентка ИППН Валь-
трауд Радмер из Ганиовера-Фаренхаиде
Мой кот и кошка очень чагто общались со мной трле
пагически или во сне
Однажды ночью мне приснился удавшийся цроцесс
совокупления моих кота и кошки а неделей позже Зиеэ
дочка — мор кошка подала мне сигналы чт^ ей o-te^t ллохо
398

Рис.4. Звездочка — одна из кошек с которыми Радмер
находится в телепатическом контакте
и ей кажется, что она умирает Еще через месяц можно
было явно заметить ее беременность
Мой кот тоже часто сообщает мне сверхчувственным
путем свои чувства и страхи Однажды из-за его
неразборчивой еды он получил инфекцию почек и мочевого
пузыря Сначала я не обратила на это внимания, но затем
однажды ночью он явился ко мне во сне и настойчиво
попросил помочь ему. Я отправилась сразу к ветеринару,
и после недели постоянных посещений врача он снова
выздоровел"
Это сообщение фрау Радмер не только является
доказательством возможности телепатической передачи
информации между человеком и животным, но и разъясняет, что
мысленныеобраэы и информация, передаваемые животным
телепатическим путем, по своей природе являются
несловесными
животные думают — как и представители
"примитивных" человеческих рас — в основном образами
и чувствами (исключение составляют только те
животные, которые, общаясь с человеком, смогли изучить
его язык)
На пути традиционной науки, которая привыкла думать
только человеческими измерениями, встают поэтому
трудности в плане понимания животных, потому что их образное
и чувственное мышление находит свое выражение и в их
"языках'. Это становится понятным на примере дельфинов
и китов, чей мозг по обьему и структурному строению почти
равноценен человеческому
Высокоразвитые морские млекопитающие
воспринимают свое окружение с помощью довольно искусной техники
сонарно-эховой ориентации и общаются между собой с
помощью богатого и сложного ряда звуков, значение
которых до сих пор не поддается всем попыткам
человеческой интерпретации Считается, однако, установленным, что
общение дельфина с дельфином осуществляется через
поддержание типичного для подлежащего описанию объекта
сонарного эха
Итак, дельфин не использует никаких специальных слов
для обозначения акулы а издает ряд щелкающих звуков,
которые соответствуют звуковым рефлексам, которые он
получил бы при направлении своих собственных звуковых
волн в сторону акулы В соответствии с этим основной
формой коммуникации между дельфинами скорее всего
является копия образов звуковой частоты — в этом случае
образа акулы
У нас, парапсихологов, нет проблем в плане понимания
животных во-первых, с помощью наших телепатических
способностей мы можем легко обходить барьеры а
во-вторых, мы давно уже мыслим преимущественно не словами,
а образами
"Приемник"
(парапсихолог)
"Передатчик"
Рис 5 Чтение мыслей Испускаемые любым животным постоянно и
неосознанно в форме амплитудномодулированного излучения
космической энергии нейронные сигналы могут быть приняты "приемником" —
подготовленным парапсихологом — через теменную чакру направлены
через связь нади лобному кортексу и там снова преобразованы в образные
и чувственные (или словесные) впечатления сознания
399

Итак, мы читаем мысли животных за счет того, что
духовно настраиваемся на длину волны неосознанно (или
осознанно) посылаемой ими космической энергии,
воспринимаем их нашей активированной теменной чакрой, затем
направляем их через связь нади в наш лобный кортекс и
там преобразуем путем демодуляции снова в то, чем они
были первоначально: в образы и чувства!
Само собой разумеется и не нуждается в дальнейших
объяснениях то, что мы наряду с образной и чувственной
информацией из кортикальной области (или информации
словесного вида, о которой речь пойдет в следующей главе)
можем также принимать и информацию из субкортикальных
областей и всей нервной системы (такие, как болевые
сигналы или информация о состояниях автономных процессов
регулирования).
КОММУНИКАЦИЯ
Радостным "Привет, Коко'"— приветствует
журналистка американского журнала "Лайф" Анни Фэдиман свою
партнершу по интервью. Та игнорирует приветствие и
задает не совсем любезный вопрос: "Золотые зубы?"
Анни Фэдиман открывает сначала свой рот, а затем
говорит: "Сожалею, золотых зубов нет". Затем следует
любопытный вопрос Коко: "Сережки?" Анни заправляет
волосы за уши: "Нет".
Коко показывает на сумочку журналистки, На ее
вопрос: "Там конфеты?" — получает отрицательный ответ. Но
Коко не отступает, теперь она хочет что-то другое: "Заколка
для волос?" "Есть",— Анни снимает свой коричневый
пластмассовый обруч и отдает Коко, которая примеряет его
сначала на собственную голову, затем на шею "Ожерелье
красивое",— заключает она свой комплимент.
Так проходит какое-то время Наконец, Коко устает и
прощается с журналисткой: "До свидания".
На следующий день интервью продолжается. Анни
Фэдиман принесла кулек орехов кэшью, в волосах у нее
новый коричневый обруч.
Сразу же после приветствия Коко хватает кулек с
орехами: "Дать орех мне. Коко здесь. Хорошо, орех хорошо.
Коко любит хороших гостей".
Самое позднее, на этом месте разговора становится
ясно, что речь идет не об обычном интервью между
людьми Верно, Коко — самка гориллы, самая известная
обезьяна США, постоянно упоминающаяся "звезда" прессы и
телевидения. И живой пример тому, что разумные контакты
вполне возможны между человеком и животным.
То, что многие животные (не только человекообразные
обезьяны!) обладают необходимыми для этого
умственными способностями — как мышление, способности к
обучению и абстракции — в своем поведении руководствуются
не только инстинктами и физиологическими потребностями,
давно известно исследователям поведенческих проблем.
Так, например, Вольфганг Келер наблюдал на острове
Тенерифе за поведением двух шимпанзе, которые
дразнили курицу. Одна приманивала курицу кормом, чтобы
она подошла поближе, другая же била курицу куском
проволоки, которую она прятала за спиной. Курица
убегала, через некоторое время возвращалась, и все куриные
мучения повторялись сначала. Шимпанзе показали здесь
прекрасную комбинацию способов поведения, которые
раньше считались присущими только человеку:
совместные действия, планирование дальнейшего хода событий,
обман и жестокость.
Быструю сообразительность и способность к обучению
показали птицы лазоревки в Англии, когда некоторые из
них обнаружили, что достаточно клювом пробить крышки
из алюминиевой фольги на молочных бутылках,
выгруженных перед входом в дома, чтобы получить доступ к
собравшимся в верхней части бутылки сливкам. В мгновение этим
стали заниматься все лазоревки и уже несколько
десятилетий этим методом пользуются большинство птиц Англии.
Сегодня бутылки перед развозом по потребителям
укладываются в закрытые ящики.
О разумном поведении дельфинов сообщали еще
источники информации древности: в частности, дельфины
якобы выносили на своей спине потерпевших кораблекрушение
в безопасное место. В Древней Греции они были даже
юридически уравнены в правах с человеком — того, кто
убивал дельфина, приговаривали к смертной казни. По
праву, как нам сегодня известно, так как мозг дельфинов
вполне сравним с нашим, он дает им возможность
субъективного чувствования и осознанного мышления и придает
быструю сообразительность и отличную способность к
обучению и запоминанию.
То, что несмотря на это до сегодняшнего дня не
установлено общение с дельфинами и многими другими
животными, проявляющими разумное поведение, объясняется
не только отличием их "языков" (ультразвуки, лай, пение,
чириканье и т.д.), но и их анатомической неспособностью
создавать звуки человеческого языка.
Поэтому все ранее предпринимавшиеся попытки
научить приматов человеческому языку потерпели неудачу.
Они все проходили по приблизительно следующей схеме:
новорожденного шимпанзе помещали в семью, где имелся
младенец, и обоих растили в абсолютно одинаковых
условиях — как двойняшек, имевших одинаковые кроватки,
коляски, горшки и т.д.
Через три года шимпанзе, естественно, намного
превосходил маленького человека в том, что касается ловкости,
бега, лазания, прыжков и других двигательных
способностей. В то время, однако, как ребенок уже радостно
"лопотал", шимпанзе мог, и то с большими трудностями,
произносить только слова "мзма", "папа" и "чашка". Из этого
сделали общее заключение, что шимпанзе, якобы в очень
незначительной степени способны к разговору, мышлению
и другим высшим умственным способностям — "животные
не умеют абстрагировать".
Только когда психологи Беатрис и Роберт Гардиер из
Невадского университета установили, что глотка и гортань
обезьян не приспособлены к человеческой речи, удалось
найти основу для общения: в дальнейшем обезьян обучали
языку глухонемых, который складывается из
разнообразнейших жестов-слов.
Также и Коко. живущая в институте "Фонда горилл" в
Вудсайде (Калифорния), общается при помощи своих рук.
На сегодняшний день психолог Фрэнсис Паттерсон.
ухаживающая за ней. смогла обучить гориллу 600 понятиям на
языке американских глухонемых и она может выразить на
этом языке свои желания, а также правильно понять знаки,
которые ей даются на базе языка глухонемых.
Использованный здесь метод — сначала обучить
животных языку глухонемых в целях обеспечения
возможности вступления в диалог с ними — имеет, естественно, свои
400

,Передатчик"/"приемник"
(парапсихолог)
"Приемник"/
'передатчик"
Рис.6. Телепатическое общение. Парапсихолог проецирует содержание
своей доли разговора через свою лобную чакру и принимает долю
разговора своего партнера-животного теменной чакрой.
слабые стороны: во-первых, необходимой предпосылкой
является владение языком глухонемых и человеком —
партнером по общению, во-вторых, его можно применять
только в общении с животными, имеющими руки и пальцы, и,
наконец, это требует годами длящейся затраты времени.
Намного проще и быстрее прямой, телепатический путь
общения, который предоставлен нам, парапсихологам: мы
способны сразу и без ограничения вступить в общение со
всеми животными, которые в обществе людей получили
возможность освоить больший или меньший запас слов
человеческого языка, по схеме Упражнения XVI/6:
ТЕЛЕПАТИЯ С ЖИВОТНЫМИ и животными, которые не
знают нашего языка, обучать ему телепатическим путем.
Итак, мы можем телепатически с любым животным —
независимо от того, владеет ли оно нашим языком или нет,
общаться тем, что
— мы проецируем телепатически нашу долю разговора
непосредственно в сознание нашего
партнера-животного и
— осмысливаем его долю разговора путем чтения
мыслей.
ТЕЛЕПАТИЯ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ
И РАСТЕНИЕМ
В отличие от человека и животного растения не
обладают ни нервной системой, ни гормональной системой в
смысле наличия эндокринных желез. Эти обстоятельства
привели многих скептиков к твердому убеждению, что
телепатические воздействия на представителей флоры —
вещь невозможная, и "разумные" контакты с ними —
область фантастики и научной фикции.
Мы же знаем из лекций 10 и 14, а также собственных
наблюдений за природой, что растения реагируют на мно-
гообраэнейшие раздражители окружающего мира:
температуру, силу тяжести, электрические и магнитные поля,
механические раздражения и прежде всего световые
кванты, которые влияют на их развитие и их жизненные
функции еще в большей степени, чем это происходит у
людей и животных.
Эта чувствительность по отношению к внешним
влияниям — вспомним хотя бы образование биоритмов,
предпочтительный рост по направлению к свету, закрытие
соцветий с наступлением ночи или свертывание перистых
листов мимозы при малейшем прикосновении к ней —
предполагает крайне развитую систему приема, передачи,
усиления и переработки сигналов, которая по своей
эффективности по крайней мере равноценна соответствующим
сенсорной, рецепторной, нервной и эндокринной
структурам человека и животного.
То, что такая система приема и переработки
информации существует, и о том, как она построена функционально,
будет рассказано в следующих разделах о
— воздействии на растения,
— чтении мыслей и
— общении.
Они — и наши собственные сведения, полученные при
выполнении соответствующих практических упражнений,—
докажут нам то, что растения ни в коем случае не являются
только нагромождением биологического материала, а
являются живыми существами в полном смысле слова,
индивидуумами, которые располагают целой гаммой ощущений
и чувствуют радость или боль так же, как и мы — люди или
животные.
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАСТЕНИЯ НА РАССТОЯНИИ
То, что свет означает жизнь, знают все: растения
"улавливают" его с помощью хлорофилла листьев и используют
его для создания питательных веществ и
энергонасыщенных субстанций. В качестве "продукта" этого фотосинтеза,
схема которого изображена на рис. 7 они выделяют
кислород, который, в свою очередь, позволяет животным
*« Эзотерика, т 3
401

организмам — и, следовательно, нам самим — получать из
глюкозы (путем ступенчатого окисления) энергию,
необходимую для поддержания жизненных процессов.
Менее известно, что световые кванты помимо этого
реагируют и регулируют почти все фазы развития растения,
причем независимо от фотосинтеза. Это находящееся в
зависимости от света развитие называется
фотоморфогенезом Он включает в себя большое количество отдельных
фотоморфогенетических реакций, результаты которых
называют фотоморфозами
В жизни многих растений (например, моркови, горчицы,
щавеля) прорастание разбухшего семени под влиянием
света — первая фотоморфоэа. Поэтому их называют
"световыми ростками" (растения, прорастание которых свет
задерживает, как, например, помидоры, лисохвост настоящий
или садовая тыква — называют, соответственно "ростками
темноты").
У различных видов растений окончание состояния
покоя семени зависит, кроме того, от длины светового
периода: так, существуют ростки длинного дня (как болотистая
береза) и короткого дня (вероника).
После прорастания развитие ростка остается под
контролем света: чем больше света получает молодое
растение, тем быстрее увеличивается у него количество и
величина клеток.
Ростки, которые вырастают на свету, имеют как
следствие большую площадь листа, более способный к
фотосинтезу хлорофилл, более короткий побег и более
разветвленную корневую систему, чем те, развитие которых
проходит в темноте.
соотношением, при стабилизации полярного
распределения веществ и процессов старения свет выполняет
регулирующую функцию.
Свет
Тело растения |
Смерть,
Экскременты разложение
Дыхание
Рис.7. Круговорот веществ в динамическом равновесии
жизни.
Вышеизложенное очень ясно осмысливается при
сравнении проросшего в темноте и выросшего на свету ростка
боба (рис 8)
И при дальнейшем вегетативном развитии побега и
цветка, при синтезе антоцианов растений, которые
обуславливают интенсивность и оттенки окраски цветков и
плодов своим видом, количеством и соответствующим
Рис.8. Ростки боба: слева проросший в постоянной
темноте, справа — при постоянном свете.
Наряду с этими фотоморфозами необратимого
дифференцированного типа существуют еще фотоморфозы
обратимого модуляционного типа. К ним относятся, например,
движения листьев у стручковых пород (альбиция) и мимозы
(которая закрывается не только при прикосновении, но и
при недостатке света), задержка роста стебля у бобов
(Phaseolus) и гороха (Pisum), впитывание ацетатов у
бобовых, изменения внешних поверхностей и потенциала
мембраны проростковой щели овса (Aphena) или регулирование
ферментной активности (образование аденозинтрифосфата)
у бобовых.
Все эти — как и многие другие, не приведенные здесь
из-за недостатка места — фотоморфозы возможны, потому
что свет может:
— вмешиваться через специальные фоторецепторные
пигменты в клетках растений в их генетические
процессы,
— непосредственно активировать или нейтрализовать
ферменты,
— прямым регулированием изменять
физиологические величины как поток ионоа\ потенциал или
проницаемость.
Необратимые изменения вызываются
преимущественно фоторецепторными пигментами — белковыми
молекулами, которые встречаются во всех клетках растения,
включая клетки корней, и которые из-за своей различной
окраски способны поглощать свет различной длины волны
402

Синеватые рецепторные пигменты которые называются
фитохромами. влияют на оранжевый цвет, светло красный
и темно-красный, на цвета спектра от фиолетового до
зеленого цветов и желтоватые пигменты — до сих пор
не идентифицированные и поэтому называемые криптох-
ромами (греч — тайный) — на синюю и ультрафиолетовую
части светового спектра Через восприятие светового
сигнала соответствующий рецепторный пигмент приводится
в физиологически активную форму которая через неиз
вестную еще передаточную цепь так влияет на функции
клеток и генную силу проявления, то есть трансляцию
наследственной информации (см лекцию 12), что
возникает специфическая фотоморфоза
Наряду с этим сеет может непосредственно
активировать или нейтрализовать ферменты или оказывать влияние
на их синтезирование Стабилизация полярного
распределения веществ основывается на этом фотоконтроле
ферментов
Обратимые модуляции наконец основываются на
изменении внутриклеточного электрического потенциала
клеток растений (так же как потенциал наших нервных клеток
основывается — ср с лекцией 11 — на внутреннем и
внешнем неравновесии клеток) вызванном энергией
попадающих световых квантов проницаемость клеточной
мембраны изменяется, внеклеточная жидкость может прони
кать внутрь клетки или внутриклеточная — вытекать из нее
может происходить движение соответствующей части рас
тения из-за осуществляющегося изменения объема в соот
ветствующих клетках сочленений
Естественно биохимические процессы ео время фото
морфогенеза — ход временное и пространственное
согласование которого еще далеко не изучены — намного слож
нее показанных здесь (кто хочет поближе познакомиться
с темой "фотобиология" должен обратиться к рекоменду
емой специальной литературе) Однако то что
фотоморфогенез вообще и в таких дифференцированных формах су
ществует доказывает нам что
растения обладают высокоразвитой оптической
системой восприятия, которая позволяет им различать
спектральные составные света с их отличной друг
от друга длиной волн и энергией и принимать
закодированную в них информацию — как это делаем
и мы при помощи фоторецепторов нашей сетчатки см
лекцию 4)
Подумаем о том, что — как мы установили в последней
лекции — вместо квантов космической энергии с очень
большой долей вероятности речь идет о виртуальных
фотонах Под этим углом зрения сообщения, с определенной
последовательностью появляющиеся в средствах массовой
информации и парапсихологической литературе и расска
зывающие о гигантском росте растений благодаря
"любезным уговорам" и любвеобильному уходу находят тогда
простое обьяснение
аномальный рост растений возбуждается квантами
космической энергии которые спонтанно и
неосознанно излучает на них "любитель растений" Растения
принимают сигналы и перерабатывают содержащуюся
в них информацию подобно информации из световых
сигналов других источников
Спонтанные формы проявления телепатии могут, как
мы уже знаем вызванно протекать в состоянии
Пси-сознания и таким образом мы можем в любое время
перепроверить правильность этого тезиса соответствующим
образом организованными экспериментами например, как
приведенными в Упражнении XVI/7 ВОЗДЕЙСТВИЕ НА
РАСТЕНИЯ НА РАССТОЯНИИ
На первой ступени упражнений мы телепатическим
путем возбуждаем сначала у семян затем у ростков любого
растения необратимые изменения чтобы потом на второй
ступени упражнения таким же способом вызвать обратимые
модуляции (на примере Mimosa pudtca)
Естественно, мы можем, воздействуя не только ме
шать или способствовать росту клеток но и более того
влиять в нашем смысле и на все другие процессы в
растительном организме — на распределение веществ
поток ионов, проницаемость мембраны генную силу про
явления, ферментную активность или выделение фито-
гормонов
"Передатчик'
(парапсихолог)
'Приемник'
Рис 9 Воздействие и лечение на расстоянии Излучаемые подготовленным
парапсихологом через его активированную лобную чакру в форме амп-
лигудномодулированных космоэнергетических волн внушающие приказы
или импульсы действия воспринимаются светочувствительными
структурами растения-"приемника" и понимаются как регулирующие приказы к
началу необратимых дифференциаций или обратимых модуляций
403

Рис.10. Превращение растениями лучистой энергии света в химическую энергию В
хлоропластах, которые образует палисадовая ткань зеленых растений с помощью
хлорофилла фотохимически используются красные и синие компоненты излучения
падающего видимого света, чтобы из простых органических соединений двуокиси
углерода и воды синтезировать энергетически высококачественные органические
углеводы (на последующих этапах синтеза эта глюкоза затем преобразуется в крахмал
и другие питательные вещества, а также богатое энергией вещество адеиозинтрифосфат
— см лекцию 14). При этом молекулы воды расщепляются, в результате чего возникает
побочный продукт — кислород, который выделяется через отверстия для дыхания
(служащие одновременно приему двуокиси углерода из воздуха).
Рис.11. Использование растениями информационного содержания света для
регулирования физиологических процессов.
Фоторецепторные пигменты различного цвета, которые откладываются во всех
растительных клетках, поглощают фотоны той длины волны, которая соответствует их
дополнительному цвету так, голубоватые фитохромы реагируют на цвета от оранжевого
до темно-красного, желтые криптохромы — на синий и ультрафиолетовый компоненты
электромагнитного спектра и влияют еще практически неизвестным способом на
генную силу проявления Наряду с этим фотоны с различной энергией (и,
соответственно, различной длиной волны) могут непосредственно активировать или
нейтрализовать ферменты

Мы можем, например, побудить растение вне пределов
его нормального — управляемого в естественных условиях
такими факторами, как длина светового дня и
температура — срока цветения зацвести или увеличить количество
соцветии (выращенная французским садовником Франсуа
Сантини из саженца длиной 14 см гигантская герань была
3dHeceHd в "Книгу рекордов Гиннеса"' после 14 месяцев
добрых увещеваний она достигла высоты 2,35 м ширины
куста 5,65 м, дав 177 сильных красных цветов-зонтиков)
Или мы побуждаем заболевшее растение к усиленной
выработке фитоалексинов, высокоэффективных защитных
ядов от грибков и бактерий (таким же образом мы можем
естественно укрепить иммунную систему и здоровых
растений что воспрепятствует возникновению бактериальных
или грибковых заболеваний)
Способ наших действии при воздействии на
расстоянии или лечении на расстоянии соответствует в
основном тому который мы применяем уже при
воздействии на человека и животных на расстоянии
Чтобы его применять практически мы должны лишь
— настроиться на длину волны подвергаемого нашему
воздействию растения (или его семени) путем не
посредственного его созерцания или эйдетической
выработки его воображаемого образа,
— затем сформулировать внушающий приказ как яр
кий живой образ (или как динамичную серию
образов) и
— излагать его одновременно и последовательно че
рез нашу активированную лобную чакру в
направлении растения
ЧТЕНИЕ МЫСЛЕЙ
В последней лекции мы узнали, что все животные и
растительные организмы погтоянно испускают биофотоны
или виртуальные фотоны (которые с большой вероятностью
идентичны квантам космической энергии — введенному в
ИППН понятию) Они высвобождаются во время всех
нервных возбуждении или процессов обмена веществ вид,
способ и силу которых определяет их длина волны и
амплитуда
Итак виртуальные фотоны несут с собой точную
информацию о своем возникновении — и поэтому могут дать
точные комментарии о нервных и вещественных процессах
в соответствующем организме тем кто в состоянии их
воспринять и расшифровать Например, о процессах мыш
ления, эмоциях и чувствах о сенсорных ощущениях,
физическом недомогании и боли или рецепторньх восприятиях
окружающего мира
Однако же думают ли растения'7 Существуют ли у них
чувства9 Ощущают ли они (олод и боль° (Вопрос об их
способности воспринимать мир уже не встает перед нами
ведь мы смогли установить в предыдущей главе что она
выражена дифференцированно)
Некоторые результаты экспериментов американского
специалиста по детекторам лжи Клива Бэкстера дают нам
ответ на это
Когда Бэкстер в феврале 1966 г связал свою драцену
через гальванометр (высокочувствительный прибор для
измерения малейших напряжений и токов) с самописцем
измерения величин (см лекцию 5) чтобы на основе изменений
потенциала мембраны измерить скорость, с которой вода
из корней поднимается к листьям, то он получил на
рулонной бумаге самописца регистрацию сигналов, в основном
соответствующую сигналу человека, подвергающегося
кратковременным эмоциональным раздражениям
Озадаченный этим, он решил вызвать сжиганием
одного листа растения другие реакции подобного рода — и был
немало удивлен, когда в тот же момент самописец показал
максимальное отклонение Ведь сам экспериментатор не
двинулся с места не говоря уже о том, чтобы успеть
дотронуться до растения
Позже Бэкстер выяснил что его растения — за
которыми он постоянно лично ухаживал — реагировали на него
даже на большом удалении его от них (до 1000 км) так
однажды он засек, следуя внезапной интуиции при
прогулке точное время, когда он решил повернуть назад
Вернувшись домой, он с удивлением констатировал что
самописец все еще подключенный к растению точно в тот
момент зафиксировал "радостное" отклонение
При последующих экспериментах разные люди по
поручению Бэкстера разрезали или опаляли огнем отдельные
листья растений При последующей "очной ставке" другие
растения находившиеся во время "акции калечения" в этом
же помещении могли без труда идентифицировать
соответствующих виновников Каждый раз, когда кто-нибудь из
них приближался к оставшимся невредимыми
"свидетелям", они реагировали на это паническим страхом что
отмечалось крайним пиком регистрирующей сигналы записи
на приборе На непричастных к эксперименту лиц растения
никак не реагировали
Мы же можем убедиться в существовании у
растений мыслительной и чувствительной жизни или
вникнуть в их физиологические процессы значительно
более простым способом, чем это делал Бэкстер —
при помощи наших уже хорошо развитых телепати
ческих способностей
— мы настраиваемся духовно на длину волны космо-
энергетических импульсов, излучаемых избранным
нами растением
— принимаем их нашей активированной теменной
чакрой
— направляем их через связь нади в наш лобный
кортекс и
— демодулируем здесь нейронные модели
возбуждении
У кого есть жепание тот может естественно провести
и физические эксперименты по телепатии с растениями,
например с помощью разработанного в ИППН искателя
поля помех — высокочувствительного измерительного
прибора для определения электрических и космоэнергетиче-
ских сил полей частот (его краткое описание изложено в
лекции 5)
F-сли-мы поднесем телескопическую антенну
подготовленного к работе искателя поля помех регулятор
чувствительности которого мы установили на отметке "внеш
ние измерения/измерения биологических систем",
вплотную к избранному в качестве телепатического партнера
растению, то мы через наушники на слух сможем
воспринять даже малейшие изменения космоэнергетических
импульсов и частот
Если мы вместо наушников подключим самописец
измерения величин, то он зафиксирует на рулонной бумаге
происходящие изменения импульсов и частот в постоянной
405

временной последовательности Также, как Бэкстер. мы
сможем затем оценить результаты измерения, точно по
времени определить наступившие события
Точные рекомендации по проведению телепатических
экспериментов с использованием искателя поля помех
здесь намеренно не даются" как и в любом другом иссле
донательском намерении принятие правильных условий
проведения и оценки эксперимента должно оставаться в
ведении каждого экспериментатора. То, что это ему
удастся, не подлежит никакому сомнению, так как теоретическая
часть учебного материала ИППН дала необходимое для
этого знание основ.
Между прочим, что касается знания основ: кто-нибудь
из нас при чтении вышеприведенных разъяснений задаст,
вероятно, вопрос, как вообще могут попасть несущие
информацию кванты света или кванты космической энергии к
клеткам внутри и в корнях растений или оттуда — снова на
периферию растений, когда растительные организмы не
располагают ни нервной системой, ни космоэнергетической
системой передачи информации, аналогичной нашим нади
или меридианам.
Ответ на этот вопрос прост и нов. только с недавних
пор наука знает, что растительная ткань — подобно совре
менным стекловолоконным кабелям, которые из-за их зна
чительно большей передаточной емкости все больше вы
тесняют используемый до сих пор в технике связи медно-
коаксиальный кабель — может проводить свет на большие
расстояния
Итак по оптическим линиям перетекают поступающие
из окружающей среды световые космознергетические
информации во все органы вплоть до самых мельчайших
корневых волосков. Тем же самым путем попадают
испускаемые ими виртуальные фотоны или биофотоны из
внутренних структур растения на периферию, откуда они
излучаются.
Чтобы завершить наше представление о растительной
физиологии, рассмотрим еще в заключение вкратце вторую
важную внутриорганическую систему передачи
информации растений, имеющую химическую основу (и в которой
сигнальная цепочка между фоторецепторными молекулами
и генетическим материалом клеток имеет важную, до сих
пор еще не выясненную функцию), эту систему образуют
молекулы-регуляторы, называемые еще фитогормонами,
которые вырабатываются внутри клеток и в клеточных
мембранах всех клеток (а не в специальных гормональных
железах, как у человека и животного).
Из шести известных растительных гормонов или
классов растительных гормонов специфически воздействуют
только так называемые олигосахариды — на рост, развитие
и обмен веществ растения, в то время как остальные —
ауксины, цитокинины. гиббереллины.абсцизиновая кислота
и этилен — неспецифически (т е более чем одним видом
или способом)
Ауксины стимулируют ростовые процессы, в то же
время они угнетающе действуют на корневую систему, кроме
того, они играют роль при образовании новых корней и
боковых корней, при листопаде и опадании плодов, при
угнетении боковых побегов в пользу роста ствола Наряду
с этим они важны вместе с цитохининами для деления
клеток которые, в свою очередь, способствуют активности
обмена веществ клеток и задерживают процесс старения
например, листьев.
Сегодня известны 50 соединений гиббереллинов,
которые по химическому составу очень схожи. Наилучшим
образом исследована роль гиббереллина при прорастании
зерен злаков Выработанный зародышем гиббереллин
возбуждает в мучнистом слое образование ферментов,
которые расщепляют крахмал, они переносятся внутрь зерна и
вызывают там уменьшение количества крахмала Кроме
того, гиббереллины играют важную роль при регуляции
роста стебля (прежде всего у розеточных растений) и. прав
да. с абсцизиновой кислотой — при наступлении или
прекращении зимнего покоя деревьев и кустов (на практике
применяются синтетические угнетающие вещества гиббе-
реллинового биосинтеза например, хлорхолинхлорид) —
для сдерживания роста
Абсцизиновая кислота — это фитогормон который
действует противоположно по отношению к вышеописанным
молекулам-регуляторам, и поэтому его называют
"ингибитором" Она вызывает (как противоположность ауксинов)
листопад и опадание плодов и (возможно, как
противоположность гиббериллинов) переход почек к состоянию покоя
и играет решающую роль при состоянии покоя семян
Этилен (Н2С=СНг) — газообразный регулятор роста —
синтезируется (реже всего в зреющих плодах) из
аминокислоты метионина Роль этилена внутри растения еще мало
известна. Для практической деятельности важно, что он
ускоряет созревание плодов Например при перевозке
бананов выработанный ими самими этилен удаляется
проветриванием или его выработка снижается охлаждением и
этим, прежде всего, замедляется их созревание. В
определенный момент затем, подвергая фрукты обработке эти
леном, можно вызвать дозревание плодов.
По своему многообразию действий неспецифические
растительные вещества-трансмиттеры похожи на те
человеческие и животные гормоны, которые побуждают железу
выделять большое количество других гормонов (лекция 11).
Это относится, например, к гормонам гипоталамуса —
Рис 12 Проводимость света в а) корне кукурузы. 6) ростке овса. в} стекловопо^онном клбепе
106

гй^-
Передатчик"
Рис.13 Чтение мыслей Испускаемое растением-"передатчиком" космоэ-
нергетическое излучение сообщает подготовленному парапсихологу,
воспринимающему его своей теменной чакрой, обширную информацию о
физическом и психическом самочувствии растения.
области в промежуточном мозге. Они побуждают
переднюю долю гипофиза вырабатывать и выделять различные
гормоны, среди них и кортикотропин, который побуждает
кору надпочечников к отдаче многих различных гормонов.
Наряду с такими неспецифическими трансмиттерами у
человека встречаются также, это известно из лекции 11.
такие, которые совершенно целенаправленно воздействуют
на определенные органы. Они стимулируют, например,
щитовидную железу, другой — фоллликульные клетки
яичников и т.д. Им соответствуют олигосахариды растений.
Олигосахариды — это небольшие, состоящие от двух
до пятнадцати моносахаридов, полисахаридные молекулы,
которые ферментами отделяются от первичной клеточной
стенки, состоящей на 90% из полисахаридов, на 10% из
протеинов.
Разные ферменты высвобождают различные
олигосахариды, которые затем подходящими рецепторами (по
принципу ключ-замок) соединяются в активную сигнальную
молекулу. Она вызывает транскрипцию определенных
гормонов растительных клеток в матричные РНК (м-РНК),
которые затем путем трансляции переводятся в ферменты
или протеины (см. лекцию 12).
Каждый из олигосахаридов передает, таким образом,
специальную информацию, которая касается совершенно
определенной функции растения: сюда, в частности,
относятся защита от инфекций, рост и обусловленная развитием
дифференциация, то есть решение, образуются ли из
определенных клеток корень, стебель, листья, цветы или плоды.
КОММУНИКАЦИЯ
Южная Америка. Чуть ли не бесконечно раскинулись
тропические джунгли со своими высотой более 50 метров
деревьями. Их широко раскинутые кроны образуют почти
непроницаемую крышу из листьев, через которую на землю
проникает только около 1% солнечного света. Растениям
же необходим свет для жизни, для фотосинтеза, и поэтому
неудивительно, что поверхность земли под деревьями
почти безжизненна. Непроходимые девственные леса
существуют только в приключенческих фильмах'
Только на высоте кроны деревьев (в 25-30 метров от
земли) начинается бойкая жизнь: сюда выносят свои
листья, цветы и плоды все деревья, кроме самых маленьких,
здесь кишит насекомыми, скорпионами и змеями, здесь
живут птицы и млекопитающие. Условия этой жизни
идеальные: свет, вода и питание в избытке и предполагается,
что 40% всех видов растений и животных нашей планеты
обитает здесь.
Малорослым растениям, таким как орхидеи, кактусы,
низшим видам лишайников с мхами и папоротником, тяжело
в таких условиях развиваться на поверхности земли и
нижних областях леса, им просто не хватает необходимого для
фотосинтеза солнечного света Им не остается поэтому
ничего другого, как расположиться на кронах больших
деревьев как "нанимателям". Однако не как паразитам,
подобно нашей местной омеле, которая использует сок
дерева "хозяина" для обеспечения собственного питания, их
растения-"хозяева" обеспечивают им только место под
солнцем. Для своего питания они используют частички земли
и растворенные минеральные соли, которые приносит
дождь и гумус, который образуется в их корнях,
закрепленных в трещинах и щелях древесной коры, когда там
разлагается накопленный органический материал.
На одном дереве живут часто до 100 и более этих
"верхних" растений, которые в своей совокупности
называются эпифитами. Их корни и побеги образуют настоящие
(до 25 см толщиной) ковры и могут, впитав с избытком
дождевую воду, весить несколько тысяч килограммов на
одном дереве.
Это опасная нагрузка для слабых деревьев — и причина
тому, почему многочисленные виды деревьев создали
активные механизмы для защиты от такой поросли. Их
'стратегия" состоит в том. чтобы регулярно сбрасывать кору и
избавляться таким образом от прикрепившихся к ней
молодых эпифитов. Алкалоиды в коре многих тропических
деревьев тоже служат защитой от цепляющихся молодых
эпифитов или вьющихся растений Оии действуют как фи-
тогормоны. угнетающие рост чужеродных растений. Но есть
и такие деревья, которые остаются свободными от
эпифитов, хотя они не сбрасывают периодически свою кору и не
407

вырабатывают сдерживающие рост вещества, Как,
например, одно из вида Cecropia, ветки которого из-за легкого
и очень хрупкого бамбукоподобного строения особенно
подвержены опасности при перегрузке. Почему такие
деревья обладают "иммунитетом" по отношению к эпифитам?
Американский ученый Дэнизль Янзен (Пенсильванский
университет) нашел удивительный ответ: гнездящиеся в
полых побегах этого дерева муравьи-ацтеки (по названию
мексиканских ацтеков) обрывают только что проросшие
эпифиты с ветвей дерева и таким образом защищают его
от перегрузки. Более того, эти агрессивные, величиной
только в несколько миллиметров муравьи кучами
набрасываются на приближающихся других насекомых и
млекопитающих, которые, будучи в основном травоядными, могут
повредить дерево.
Насколько быстро и эффективно муравьи-ацтеки
реагируют на распространение эпифитов, было доказано
опытами. Когда биологи прикрепили к ветвям дерева вида
Cecropia мох, то сразу же появилось огромное количество
муравьев и они начали вырывать небольшие кусочки мха.
Они не успокоились, пока не удалили весь мох.
Почему же эти муравьи так заинтересованы в
сохранении своего "родного" дерева? Несомненно, потому, что
они извлекают выгоду из некоторых его свойств. Так, в
качестве важной основы питания им служат заделанные в
ворсяные подушечки у основания черенка листа белые
комочки (так называемые "тельца Мюллера"), которые
богаты гликогеном (животным крахмалом), а в полых,
разделенных внутри поперечными перегородками побегах этого
дерева они находят безопасную среду проживания.
Симбиозы описанного здесь вида постоянно повергают
нас в изумление. И когда, задаем и мы себе непроизвольно
вопрос, деревьям вида Cecropia пришла "идея" нанять "на
службу" насекомых-"чистильщиков" и в качестве "платы"
предложить им резервное энергетическое вещество
гликоген (образованный в печени крахмал, сладковатый на вкус
полисахарид) в порционных "упаковках"?
Откуда они вообще узнали химическую формулу
строения гликогена, когда он вообще не встречается в
растительном организме, а только у животных (в печени, в
мышцах, в яичном желтке) и грибов (которые не относятся к
растениям, а образуют свое царство)? И почему пользуются
этим соблазнительным предложением питательных веществ
только старательные муравьи-ацтеки, в то время как другие
животные джунглей пренебрегают им?
Наша эволюция не дает нам удовлетворительных
ответов на этот и похожие вопросы, что наглядно видно на
примере существования "телец Мюллера" на деревьях вида
Cecropia.
Более 600 миллионов лет назад, в конце докембрий-
ского периода, водоросли стали разделяться на
растительные и животные формы жизни. Развитие этих двух форм
протекало в дальнейшем полностью независимо и во
многих областях отлично друг от друга, что выражается и в
различном строении синтезируемых растениями и
животными для накопления энергии из D-глюкозы углеводов:
животный крахмал состоит из гликогена (и служит не только
резервом углеводов, но и для регуляции содержания сахара
в крови), растительный же состоит из амилума (смеси из
20% амилозы и 80% амилопектина).
Так как растения, следовательно, выработали свой
специфический крахмал, то для них не было ни малейшей
408

'Передатчик"/"приемник"
(парапсихолог)
"Приемник"/Нпередатчик"
Рис.15. Телепатическое общение: парапсихолог проецирует содержание
своей доли разговора через свою лобную чакру и принимает
долю разговора своего телепатического партнера-растения через
теменную чакру.
нужды разрабатывать формулу для создания животного
крахмала и закладывать ее в генах. И случайная мутация
или возможный перенос соответствующей повторяемости
генов из-за вирусов более чем невероятны из-за сложного
строения гликогена.
Более правильно здесь предположить, что деревья
вида Cecropia знали, что они должны предложить
муравьям-ацтекам питание, чтобы те отказались от его поисков, а
вместо этого могли заниматься работой по их очистке —
обеспечили себе создание строения гликогена
телепатическим путем (нам ведь известно, что и генетический материал
постоянно испускает модулированное космоэнергетиче-
ское излучение). Как только им удался его синтез, то они
смогли дать муравьям путем влияния на расстоянии приказ
начать работу.
Другие многочисленные симбиозы между обитающими
в экосистеме нашей Земли видами животных, растений и
грибов, основывающиеся с большой долей вероятности
также на телепатическом обмене информацией и образами
поведения, подчеркивают эту гипотезу. Помимо этого, они
показывают, что каждое живое существо должно обладать
способностью мыслить.
Идея образовать такую целевую общность (а в еще
большей степени ее реализация) предполагает наряду с
возможностью общения, в конце концов, создать интеллект
такой величины, что в сравнении с ним все системное
мышление и действия человека являются в высшей степени
незначительным отблеском"г-(Так во всяком случае
характеризовал Эйнштейн изобретательность эволюции).
Все живые существа, населяющие Землю, кажется,
судя по этому, общаются друг с другом и
обмениваются информацией телепатическим путем.
Только "нормальный" человек со своими дегенериро-
ванными и притуплёнными пятью "чувствами" исключен из
этой глобальной интеллектуальной общности и не в
последнюю очередь поэтому считает, что животные
руководствуются только инстинктами, а также оспаривает вообще
наличие какой-либо индивидуальности у растений.
Представители нецивилизованных народов, напротив, ощущают
свою принадлежность к одушевленному миру и
разговаривают с животными, растениями и даже с камнями, как
подобными себе.
И мы, обладающие уже отличными телепатическими
способностями, можем принять участие в этом всемирно
известном общении. Однозначным доказательством этого,
в частности, будет успешное выполнение Упражнения
XVI/8: ТЕЛЕПАТИЯ С РАСТЕНИЯМИ.
Если мы хотим вступить в разговор с растениями, то
мы должны лишь
— сформулировать нашу долю разговора мысленно и
излучить через нашу активированную лобную чакру
как космоэнергетическую передачу и
— осмыслить через нашу также активированную
теменную чакру их переданную космоэнергетическим
путем долю разговора.
ВИРТУАЛЬНЫЕ ФОТОНЫ — КВАНТЫ
КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ (II)
В последней лекции мы начали проводить
исследования, могут ли быть идентичными кванты космической
энергии с виртуальными фотонами, известными в физике
элементарных частиц.
Действительно, виртуальные фотоны образуют
"энергетическое поле", аналогичное энергетическому телу,
находятся в тесном биоэнергетическом взаимодействии со
всеми физическими процессами и увеличиваются по количеству
и по интенсивности, когда в живой организм начинает
усиленно поступать кислород.
409

Между тем, осталось еще не выясненным,
— могут ли накапливаться виртуальные фотоны, как
кванты космической энергии в биологических
системах, на более или менее продолжительное
время и
— могут ли они излучаться как амплитудномодулиро-
ванные световые волны во внешний мир (в
идеальном случае через чакры);
— не являются ли виртуальные фотоны причиной того
светящегося явления вокруг органических и
неорганических тел, которое мы называем Пси-полем.
В следующих трех главах мы попытаемся найти
удовлетворяющие ответы на эти вопросы.
БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
КАК НАКОПИТЕЛИ ФОТОНОВ
То, что воспринятую через основную или лобную чакру
космическую энергию можно накапливать в течение
короткого или длительного времени, известно нам из своего
собственного опыта. Если бы виртуальные фотоны были
идентичны квантам космической энергии, то они также
должны были бы накапливаться в живом организме.
Вначале эта мысль может показаться нам абсурдной
— кто же слышал когда-либо о "мешке, наполненном
светом"? Если же мы, однако, поразмышляем обо всем
сказанном о выработке энергии растениями, то все
невероятное сдвинется снова в область представимого.
Важнейшим поставщиком энергии для мира растений
являются реальные фотоны солнечного света. Они
"приваривают" двуокись углерода и воду к молекулам глюкозы,
в которых (как энергия связи) сохраняется их
первоначальная энергия до тех пор, пока глюкоза не расщепится в
животном организме (использующем энергию гликолиза)
снова на двуокись углерода и воду. Здесь опять
высвобождаются фотоны пока не до конца установленным образом.
в то время как двуокись углерода и вода в конце концов
снова выделяются.
Накопление и отдача реальных фотонов как "средства
питания" доказывают, следовательно, способность фотонов
к накоплению внутри живого организма. Но как обстоят
дела с ультраслабыми виртуальными фотонами, которые
поглощаются человеком непосредственно из окружающего
мира? Достаточно ли их низкой энергии для достижения
молекулярных связей, из которых они позднее могут снова
"высвободиться", чтобы послужить поставщиком энергии и
информации?
Вспомним пройденный материал в лекции 4 о
квантовом переходе
Если электрон присоединяет фотон, то благодаря
энергии фотона он поднимается со своей валентной орбиты
(постоянная орбита электрона вокруг атомного ядра) на
энергетически выше расположенную орбиту. Однако там
он не может удержаться из-за недостаточности
собственной энергии и переходит назад, на свою валентную орбиту,
отдав фотон.
Если, однако, возбуждение происходит при
непрерывной подаче энергии, то есть на электрон постоянно
поступают новые фотоны (здесь говорят об "оптическом
накачивании"), то электрон может в течение более
продолжительного времени удержаться на энергетически
более высокой орбите. Распределение зарядов в молекуле,
составной частью которой является электрон, в результате
этого изменяется, и тогда начинаются поиски и
присоединения соседней молекулы, которая объединяет свои
собственные электронные облака в общем более
стабильном конечном продукте.
То, что виртуальные фотоны с их относительно
незначительной энергией вполне способны на такие
"накачивания", доказал биолог М Раттемайер, специализирующийся
в области биологии клетки в университете г.Кайзерслаутер-
на. Ему удалось доказать, что молекулярные комплексы,
из которых построены ДНК, при приеме ультраслабых
фотонов могут настолько сильно возбуждаться, что они
взаимно притягивают друг друга. Двойная улитка (см. лекцию
12) сжимается в этом месте еще плотнее и остается в этом
состоянии, пока возбужденные электроны не найдут более
подходящую, еще более возбужденную орбиту и в
результате отдачи фотона не перейдут на свою основную орбиту.
Рисунок 16 поясняет нам еще раз эту форму
накопления фотонов на примере произвольно приводимой базовой
последовательности ДНК.
Фотоны
Абсорбция
Накопление
—i
Время (t)
Эмиссия
Фотон
Рис.16. Слева мы видим относительно мало возбужденную (f>1) и
соответственно более непрочную базовую последовательность. На среднем
отрезке высокая плотность фотонов (f-1) принудила к более высокой
концентрации ДНК. Справа — после того как плотность фотонов перешла
порог возбуждения (f<1) и один фотон отдан — базовая
последовательность снова расслаблена.
410

Итак, своей способностью к накоплению в
биологическом материале виртуальные фотоны соответствуют
следующему важному требованию к квантам космической
энергии. И более того' тем, что виртуальные фотоны приводят
органические молекулы "оптическим накачиванием" в
электронно возбужденное состояние, они превращают их в
идеально лазерную среду.
БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ КАК УСИЛИТЕЛИ СВЕТА
Обычно электрон, попаданием световой частицы
поднятый на энергетически более высокую орбиту, снова от-
даетпоглощенную на время энергию в виде фотона такой
же интенсивности, как только он переходит на свою
валентную орбиту (квантовый переход, см. лекцию 4), частота и
амплитуда, следовательно, остаются здесь равными,
эффекта усиления не происходит.
Рис 17. Лазерный принцип Возбужденный попаданием
фотона электрон не находит подходящей еще более
освобожденной орбиты В возбужденном
(индуцированием) состоянии он переходит снова на свою
основную орбиту и отдаваемый при этом фотон
накладывается относительно стабильно в фазовом отношении
на поступающий фотон. Так возникает усиленная
световая волна с одинаковой частотой, но большей
интенсивности
Однако, совсем иначе осуществляется квантовый
переход уже возбужденного оптическим накачиванием
электрона, если в него попала световая частица, энергия (частота)
которой соответствует разнице потенциалов между
валентной и возбужденной орбихой электрона.
Электрон не переходит на другую, еще более высокую
орбиту (это не осуществляется потому, что его энергия в
общем не подходит для более высокой орбиты), а
перепрыгивает на свою основную орбиту Обязательно отдаваемый
им при этом фотон накладывается теперь (так как у обоих
одинаковая частота) относительно стабильно в фазовом
отношении на поступающий фотон' вершина волны
интерферирует с вершиной, волновая впадина с волновой
впадиной, амплитуда возрастает, в то время как частота
остается прежней (ср. фотографию в лекции 15 и рис. 17 в
данной лекции).
Индуцированное таким образом излучение фотонов
называют "усиление света при помощи вынужденного
излучения" (англ аббревиатура Laser), а системы, работающие
на этой основе, лазерами (другие названия — оптический
лазер, усилитель света, квантовый усилитель или —
употребляемое в советской литературе название — квантовый
генератор).
Многие неоронические и органические вещества,
называемые в данном случае активной средой, можно
использовать как лазер Они должны лишь удовлетворять одному
единственному условию: во время эмиссии света должно
самое малое на одной возбужденной орбите находиться
больше электронов, чем на другой энергетически более
низкой орбите, куда электроны перепрыгивают.
Поэтому, неудивительно, что существует большое
число лазерных систем, из которых наиболее известны
технические из-за их зрелищности и широкого спектра
применения.
В технических лазерах в качестве активной среды при
меняются ионы хрома в рубине (рубиновый лазер),
заключенные в стекло ионы неодима (неодимовый стеклолазер).
растворенные в воде или алкоголе молекулы пигмента с
очень большим молекулярным весом (пигментный лазер),
снабженные чужеродными атомами полупроводниковые
кристаллы (полупроводниковый лазер) или газы — аргон,
криптон, двуокись углерода или смесь гелия и неона
(газовый лазер)
Приводимые в действие столкновением электродов (в
полупроводниковом или газовом лазере), вспышкой или
другим непрерывно действующим лазером, они
используются, например, в медицине для проведения
микрохирургических вмешательств (например, при отслоении сетчатки
глаза или операциях в области горла, носа, уха), в оптоэлек-
тронике в качестве быстро модулированного источника
света для передачи сведений в топографии — в качестве
средства для измерения расстояний и при обработке
материалов — для сверления
Множество существующих естественных лазеров,
частично гигантских размеров, а частично микроскопически
маленьких, еще исследовано мало Так, например, только
в 198^ г. астрофизики Годдарского центра космических
полетов, входящего в НАСА. сделали ошеломляющее
открытие, что состоящие почти только из двуокиси углерода
атмосферы планет Марса и Венеры излучают лазерный свет
инфракрасной части спектра (молекулы газа в активной
области атмосферы, находящейся на высоте 75—90 км.
накачиваются потоком солнечной энергии, испускаемые
ими излучающиеся кванты побуждают далее возбужденные
газовые частицы цепной реакции к эмиссии).
Не слишком много известно и о биологических
лазерах — человеке, животном, растении и грибах. Известные
биологи и физики придерживаются, однако, мнения, что
в молекулах живых организмов должно быть (возможно
небывалое) многообразие возбужденных и поэтому лазе-
роподобных состояний, похожих на вышеописанные
состояния ДНК, например, РНК, протеинов, хлорофилла.
Испущенный фотон
411

аденозинтрифосфата, органических соединений,
циклических, даже у кислорода и, возможно, у клеточной
жидкости.
Этим объясняется упомянутое в последней лекции
превосходство "ультраслабого клеточного излучения" по
отношению к другим электромагнитным полям. Так как
лазерный свет со своей постоянной частотой значительно
когерентен (то есть способен к конструктивной
интерференции, см. лекции 8 и 15) то обычно очень низкие
амплитуды виртуальных фотонов, излучаемых лазеро-ак-
тивными молекулами, в организме за счет сложения
повышаются настолько, что они способны к более сильным
воздействиям, чем фотоны более высокой интенсивности
из других источников.
(Что в состоянии совершать когерентность, мы можем
осмыслить на простом примере детских качелей. Даже
самых сильных толчков, но совершаемых в несогласованной
последовательности, недостаточно, чтобы привести
подвесные канаты и сидение качелей к упорядоченному
маятниковому движению. Уже следующий толчок может снова
затормозить уже приведенные в движение качели, если он
осуществляется "ритмически", то есть по синхронным
колебаниям. С другой стороны, любые малые импульсы,
"когерентно" приложенные в направлении скорости качелей,
могут стимулировать высокие амплитуды и постоянное
колебание.)
Более того, лазерная и интерференционная
способность виртуальных фотонов предоставляет нам физическое
объяснение большому количеству других феноменов, до
сих пор приписываемых гипотетическим квантам
космической энергии и структурам энергетического тела. Так, что
касается излучаемых каждым живым организмом
постоянно и неосознанно космоэнергетических импульсов из
сознания, неокортекса, субкортикальных областей, нервной
системы и физиологических структур, речь могла бы идти
о биологических лазерных излучениях, которые
испускаются во время процессов обмена веществ и нейронных
возбуждений.
— Нади и меридианы — "космоэнергетическая
нервная система" энергетического тела — были бы. в
соответствии с этим, светопроводящими тканевыми
структурами (а может, миелиновыми оболочками
нервных волокон?), которые проводят
биологическое лазерное излучение внутри организма и к
чакрам (оказалось, что ткань клеток может передавать
когерентный свет почти без потерь на большие
удаления, используя единичные клетки).
— В чакровых областях (особенно богатых нервами)
накапливались бы поступающие извне когерентные
электромагнитные волны на волны, испускаемые
нейронными структурами, и передавали бы
образованием более или менее высоких амплитуд свою
информационную содержательность.
— Этим объяснялись бы затем не только феномены
сверхчувствительного восприятия, но и до сих пор
только эмпирически доказанные, различные в
зависимости от углового отношения (конфигурации)
небесных тел Солнечной системы между собой и по
отношению к Земле астрологические влияние ппа-
нет на биологические системы. Вероятно, не только
Марс и Венера, но и другие небесные тела
солнечной системы являются источниками лазерного
излучения, чьи волновые поля интерферируются друг
с другом. Явление усиления, ослабления и
исчезновения (см. лекцию 8) привели бы к результирующему
волновому полю, интенсивность (амплитуда)
которого постоянно колеблется.
— Телепатическое воздействие на расстоянии нашло
бы, наконец, свое объяснение в достижении
или устранении возбужденных состояний в
молекулах принимающего организма под влиянием
лазерного излучения, испускаемого парапсихологом,
чем вызываются или размыкаются молекулярные
связи.
Последний из упомянутых эффектов, который
объясняет и многие электромагнитные влияния окружающего мира
на биологические системы (они при регулярном повторении
приводят к проявлению биоритмов), использует, между
прочим, уже современная схоластическая медицина, тем
что она применяет так называемые "мягкие лазеры",
действующие на основе гелия и неона или аргона, для
стимуляции заживления ран и синтеза ДНК. РНК и протеинов у
человека.
Первые результаты, достигнутые лазерным лечением
учеными всего мира, настраивают оптимистически — и они
доказывают, что биоэнергетические взаимодействия не
являются "выдумками" оккультных "фантазеров", а есть, к
сожалению, еще мало изученная объективная реальность.
Это же относится и к уже утвержденному тысячелетиями
Пси-полю, физическую природу которого мы рассмотрим
сейчас.
ВИРТУАЛЬНЫЕ ФОТОНЫ КАК ПСИ-ПОЛЕ
"Поверхность придумал черт".— сказал однажды
известный физик Вольфганг Паули. Основой для его
отчаяния послужил тот простой факт, что поверхность
твердого тела не образует однозначной границы между ним
и внешним миром. Каждое тело окружено облаком
свободных электронов, которые по законам классической
физики вообще не должны были бы существовать, так как
электроны от четких границ твердого тела якобы
отражаются.
С точки зрения квантовой механики, электрон ведет
себя как волна. Его местонахождение "размазано", и
поэтому он может находиться и вне поверхности твердого
тела. Так как представляется, будто электроны роют себе
туннель из твердого тела, то этот эффект называют
"туннельным".
Так как связанные с этим процессы квантовой механики
слишком сложны, чтобы их здесь рассматривать, уясним
себе принцип "проходки туннеля" на примере озера, воды
которого медленно просачиваются в прилегающую почву и
так образуют грунтовые воды. Молекулы воды в озере
соответствовали бы тогда электронам в твердом теле, дно
озера было бы поверхностью тела, грунтовые воды —
электронным облаком.
Каждое тело окружено таким облаком свободных
электронов, плотность которого сильно уменьшается с
увеличивающимся удалением ее от поверхности тела. Входящие
в облако свободные электроны должны, так же как и
связанные с ядром электроны, всякий раз сами высвобождать
энергию в виде фотона, когда в них попадает фотон из
412

Излучение Пси поля
4 А А
Электронное облако
Поверхность тела
Ьио-фотон
Рис.18. Излучение Пси-поля, индуцированное из тела фотонами и
электромагнитными частицами, диффундирующими из окружающего мира.
окружающего мира и этим возбуждает их. Рисунок 18
разъясняет это еще раз.
Излученные из тела (преимущественно из чакровых
областей) виртуальные фотоны и биофотоны, а также
электромагнитные диффузные частицы, поступая от различных
источников окружающего мира, бомбардируют тело и
могут таким образом побудить электронное облако к
"свечению". Однако, только к ультраслабому "свечению",
которое будет видимым лишь способному к
сверхчувственным восприятиям от природы или подготовленному
парапсихологу в особых состояниях сознания, как,
например, в Пси-сознании.
Таким образом, облако "прокладывающих туннель"
электронов соответствует вызываемому нами Пси полю,
ауре наших предков.
И различная окраска Пси-поля органических тел
в зависимости от психического и физического
самочувствия находит простое, логическое объяснение в том
факте, что энергия кванта обратно пропорциональна
своей длине волны, то есть коротковолновые
фиолетовые фотоны (около 400 нанометров) несут в себе
почти вдвое большую энергию, чем тёмнокрасные (около
700 нм).
Чем активнее работает нервная система и обмен
веществ, тем больше биофотонов испускается, и тем
большей возбуждающей энергией располагают
электроны в электронном облаке.
У совершенно здорового организма, следовательно.
Пси-поле светится очень светлым фиолетовым цветом, в то
время как при убывающей жизненной силе изменяется от
голубого, зеленого и желтого к энергетически наиболее
низкому длинноволновому красному цвету. Красный цвет
сигнализирует о болезни, упадке организма.
Само собой разумеется, и мы можем при выполнении
Упражнения XVI/9: НАБЛЮДЕНИЕ ПСИ-ПОЛЯ
научиться видеть излучение, равномерно окружающее живые
организмы и неодушевленные предметы, в случае, если это
уже не удается нам давно как следствие нашего
предыдущего паранормального развития. Как, например, это
удалось студентке ИППН из Испании, чей отчет мы приводим
здесь отрывочно:
"Ноябрь. Упражнение с очками для концентрации..
По окончании упражнений я вдруг увидела, что большие
желтые хризантемы в вазе окружены плотным светло-ли
ловым туманным кольцом. После упражнения 7 (в сере
дине дня в светлой комнате) после снятия очков для
концентрации вся комната сияла странным
бело-голубоватым светом. Потом я увидела, что все предметы — диван,
картины, папоротникообразные и т д. — были окружены
Пси-полем... С этого времени я могу видеть Пси-поле
везде. Я смотрю на предмет и через полминуты вижу
его в окружении Пси-поля".
В заключение обобщим.
Биологические молекулы могут в течение
короткого и более продолжительного времени накапливать
энергию виртуальных фотонов, как только некоторые
из электронов, возбужденные оптическим накачивани
ем, изменяют из-за этого распределение своего заряда
и связывают соседние молекулы. Этим они
способствуют требуемой у квантов космической энергии
способности к накоплению.
Если виртуальные фотоны с подходящей энергией
попадают в уже возбужденный электрон, то они побуждают
его к эмиссии фотона такой же частоты, но с большей
амплитудой. Аналогично квантам космической энергии они
распространяют благодаря этому информацию о (вызываю
щих эмиссию лазерного света) нейронных возбуждениях и
процессах обмена веществ в организме
И наоборот, поступающие из окружающей среды ко-
;ерентные световые волны, как и излучаемые
парапсихологом волны космической энергии, вызывают в организме
"приемника" процессы обмена веществ и нейронные воз
буждения.
Наконец, Пси-поле могло бы состоять из виртуальных
фотонов, которые испускаются из витающего над каждой
поверхностью электронного облака.
413

УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XVI/1: АКТИВАЦИЯ ЛОБНОЙ ЧАКРЫ оу
Целевая установка.
Сенсибилизация нашей лобной чакры в целях
эффективного излучения эмллитудномодулированных
космоэнергетических передач мыслей.
Воздействия:
Наша лобная чакра представляет собой
"передающую антенну" амплитудномодулированных излучений
космической энергии всех видов. Ее
работоспособность можно улучшить путем неоднократной активации
и сенсибилизации настолько, что подлежащие
излучению передачи мыслей получают тот импульс, который
необходим, чтобы они могли проникнуть и через
неактивированную теменную чакру и только слабо
оформленную связь нади в лобный кортекс непарапсихолога
Тем, что мы во время выполнения первой ступени
упражнения позволяем перетечь большому количеству
космической энергии в нашу лобную чакру, мы готовим
ее к выполнению этой задачи Попеременный перевод
космоэнергетического образа во время второй ступени
упражнения расширяет и укрепляет затем еще связь
нади между нашим сознанием и лобной чакрой,
благодаря чему становится возможной передача в любое
время содержаний с высоким импульсом
1 ступень упражнения
Удобно лежа или сидя, мы перемещаемся в состо
яние Пси-сознания. Если мы достигли этого состояния
наивысшей внимательности, способности к приему, то
концентрируемся на нашей лобной чакре и даем себе
интенсивное представление о том, что в ней
концентрируется огромное количество космической энергии
2 ступень упражнения
Все еще находясь в состоянии Пси-сознания, мы
позволяем возникнуть в нашем зрительном центре
эйдетическому образу раскаленного шара Если мы его
могли ясно и четко "видеть", то проецируем его в нашу
лобную чакру, где заставляем его светиться дальше
{Снова четко воспринимаемое потепление области
чакоы свидетельствует об успехе при выполнении уп
ражнения)
Спустя приблизительно минуту, мы прерываем эту
ступень тем, что позволяем образу раскаленного шара
снова перетечь в зрительный центр и там медленно
угаснуть
Продолжительность упражнения
Оба этапа выполняются один за дру[им каждый
из них должен занимать по времени максимум
10 минут.
Частота выполнения упражнения:
Мы активируем нашу лобную чакру этим
упражнением 2 раза в день в течение одной недели, а именно,
утром после пробуждения и вечером перед сном (по
меньшей мере однако до достижения успеха).
УПРАЖНЕНИЕ XVI/2:
ОБЩЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАССТОЯНИИ оу
Целевая установка:
Посредством направленных телепатически данных
внушений мы хотим в положительном смысле оказать
влияние на окружающих нас людей.
Воздействия:
Тем, что мы людям нашего ближайшего и более
далекого окружения даем внушения телепатическим
путем, которые вызывают изменения их сущности к
лучшему, мы изменяем также в этом смысле и их
поведение.
Уже спустя короткое время, мы сможем
констатировать, что в межличностной области атмосфера вокруг
нас стала раскованной и лучшей: все стали
предупредительнее и дружелюбнее по отношению друг к другу,
больше раскрываются в своем переживании друг перед
другом, считаются друг с другом, готовы к
взаимопомощи и преисполнены радостной уверенности.
От того, что все теперь лучше ладят между собой,
выигрываем и мы — и это должно быть стимулом к
тому, чтобы выполнять это упражнение так часто (и так
интенсивно), кзк это только возможно
Ход упражнения
В состоянии Пси-сознания мы вызываем в нашем
сознании становящееся все более сильным чувство
любви ко всему, что нас окружает (мы включаем в это
не только окружающих нас людей — настоящих и
"воображаемых" врагов еще больше, чем друзей, но и
всех животных и все растения)
Это чувство в себе мы все более и более
укрепляем Мы чувствуем теперь исключительно любовь, любое
другое ощущение в нас исчезло Кажется, чю у нас
никогда не было внутри другой эмоции, кроме этой
любви ко всему, никогда не было ни зависти, ни
ненависти, ни печали, ни забот, ни одиночества, ни отчаяния
Чувство любви теперь становится в нас все более
могущественным, расширяет нас, грозя взорвать фэ
ницы нашего сознания, расширяет, грозя вырваться
наружу
Мы уступаем теперь этому давлению, выпускаем
на свободу накопленное чувство Но не направленно
Более того, мы направляем его в ведущие к нашей
лобной чакре нади. Оттуда мы позволим ему
устремиться как "потоку любви ко всему"
На этом упражнение закончено, и мы можем сно^а
вернуться в нормальное бодрствующее сознание.
Само собой разумеется, мы можем по выше
приведенной схеме посылать и любые другие чувства
внушения
414

Продолжительность упражнения:
Так как нам не будет даваться с трудом ни
накопление, ни передача этого чувства любви, в целом
достаточно для выполнения этого упражнения от 5 до
10 минут.
Частота выполнения упражнения.
Излучать "поток любви" в течение одной недели
по утрам и вечерам Позже применять этот способ
воздействия на расстоянии тогда, когда возникают
какие-либо дисгармонии в нашем тесном или более
отдаленном окружении.
УПРАЖНЕНИЕ XVI/3: ЛЕЧЕНИЕ НА РАССТОЯНИИ ду
Целевая установка-
Передача внушений на излечение телепатическим
путем
Воздействия;
Излученные нами целенаправленно через нашу
лобную чакру внушающие приказы (соответствующие
своим содержанием внушающим приказам для само
и гетеровнушаемого применения) достигают через те
менную чакру и соответствующие нади подлежащего
лечению "приемника" те субкортикальные области в
его мозгу на которые они оказывают свое действие,
т.е. где должны стать эффективными.
Преобразованные биоэнергетическим
взаимодействием в нейронные возбуждения, они влияют там на
вегетативные и эндокринные механизмы регулирова
ния тем же образом, как это произошло бы через само
и гетеровнушения.
Вспомогательное средство:
По возможности фотография лица, подлежащего
печению
Ход упражнения
Удобно сидя или лежа, перемещаемся в состояние
Пси сознания В этом сознании наивысшего
паранормального внимания и концентрации мы представляем
себе — вначале с закрытыми, позже с открытыми
глазами — хорошо знакомую нам личность, которая
страдает каким-либо заболеванием, от которого мы
намереваемся ее вылечить телепатически переданными
внушениями Представим себе эту личность настолько
ярко и живо, как это только возможно (если мы этого
человека долгое время не видели, то наше
воспоминание о нем освежит его фотография).
Как только мы сможем отчетливо воспринимать
эйдетический образ пациента, то начинаем с
телепатической передачи текста внушения, который должен
противодействовать показаниям данной болезни и
таким образом привести к излечению (мы можем исполь
зовать тексты внушении лекций 11. 12 и 13 или же свои
собственные, специально приспособленные к
конкретному случаю).
Мы даем себе настолько интенсивно, как эго
возможно, представление о том, что все, о чем мы теперь
думаем, будет космоэнергетическими колебаниями
передано пациенту и задействовано в его
субкортикальных областях как нейронное возбуждение, и мысленно
передаем текст внушения.
Если мы завершим передачу, то гасим
эйдетический образ пациента и возвращаемся в нормальное
бодрствующее сознание.
Продолжительность упражнения.
Время продолжительности ежедневного воздей
ствия на расстоянии путем телепатического внушения
зависит от обьема составленного текста внушения
Частота выполнения упражнения:
Процесс лечения на расстоянии продолжается в
зависимости от показаний болезни в течение 1—4 не
дель ежедневно, по меньшей мере до достижения
успеха (в тяжелых случаях успех приходит только по
истечении нескольких месяцев)
УПРАЖНЕНИЕ XVI/4- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАССТОЯНИИ оу
Целевая установка"
Телепатическая передача мыслей, образов,
представлений или импульсов, побуждающих к действию
Воздействия:
Созданные нами на основе воображения е со
знании и целенаправленно излученные через нашу
лобную чакру мысли образы представлений или им
пульсы к действиям проникают по пути через темен
ную чакру и нади в лобный кортекс "приемника", где
они биоэнергетическим взаимодействием преобразу
ются в нейронные возбуждения
Сам "приемник" это влияние не осознает — более
того, он считает возникающие в его сознании мысли,
образы представления или импульсы к действиям
продуктами собственной нейронной переработки В зави
симости от этого он и действует и, таким образом,
становится нашей добровольной "марионеткой"
Вспомогательные средства.
По возможности фотография лица,
подвергающегося воздействию
Ход упражнения'
Удобно сидя или лежа, мы перемещаемся в
состояние Пси-сознания
В этом состоянии наивысшей паранормальной
внимательности и концентрации мы представляем себе —
вначале с закрытыми, позже с открытыми глазами —
хорошо нам знакомую личность, которую мы хотим
подвергнуть воздействия телепатическим путем, — мы
представляем эту личность настолько ярко и живо, как
это только возможно (если этого человека мы уже
продолжительное время не видели, то его фотография
освежит наше воспоминание о нем).
Если "возник" образ нашего "приемника", то мы
представляем себе настолько интенсивно, как это
только возможно, то, что он сейчас же должен поспешит»
к телефону и позвонить нам
415

О большем нам и не нужно думать так как мы уже
знаем ведь, что наши мысли и без дополнительных
усилий достигнут любого лица на котором мы
сконцентрировались, «тобы оказать на него воздействие
Как только зазвенит наш телефон, мы
останавливаем передачу мыслей, возвращаемся в бодрствующее
сознание, поднимаем телефонную трубку,
приветствуем нашего "передатчика", назвав его имя,— и
наслаждаемся его безграничным удивлением1
Если нам таким образом удалось несколько раз
побудить более близко знакомых нам лиц позвонить,
то можем попытаться побудить к этому и чужих нам
людей или же тех, с кем знакомы только бегло
Само собой разумеется, впредь мы сможем
передавать телепатически и любой другой приказ или
внушать "приемнику" мысли, которые он затем будет
считать своими.
Продолжительность упражнения
Как правило не проходит и 5 минут, как звонит
нам телефон, и мы имеем нашего "приемника" на связи.
Частота выполнения упражнения
Мы повторяем это упражнение в течение одной
недели каждый вечер по нескольку раз до достижения
успеха
УПРАЖНЕНИЕ XVI/5- ТЕЛЕПАТИЯ С ЛЮДЬМИ ду
Целевая установка
Посредством двустороннего телепатического об
щения мы хотим вступить в беседу с пространственно
далеко находящимся от нас партнером
Воздействия.
Если наш партнер не является парапсихологом то
мы посылаем ему нашу долю разговора, формулируя
его содержание мысленно и излучая его
целенаправленно чеоез нашу лобную чакру. Долю разговора
партнера мы осознаем, воспринимая его мыслительные
импульсы через нашу теменную чакру и направляя их
в сознание
Если в качестве партнера выступает парапсихолог,
то передача нашей доли беседы происходит так же.
Иначе происходит лишь прием: мысленная передача
нашего партнера имеет достаточно сильный импульс
для того, чтобы проникнуть в наше сознание без нашего
участия
Вспомогательные средства.
По возможности фотография нашего партнера по
телепатии
Телепатия с непарапсихологом".
В состоянии Пси-сознания представляем себе
личность, с которой мы хотели бы телепатически
побеседовать, как можно ярче.
Если "возникает" этот образ нашего партнера по
беседе (вначале это должен быть хорошо знакомый
нам человек, которого мы предварительно поставили
в известность о нашем намерении; позднее можно
устанавливать контакт и с незнакомыми людьми, не
ставя их предварительно в известность), мы
формулируем мысленное обращение, типа "Привет. Клаус, как
дела?". В тот же момент, когда мы продумываем эти
слова, мы посылаем их через нашу лобную чакру
способом, изученным при выполнении упражнений XV/7,
XV/8 и XV/9, нашему партнеру по телепатии.
Излучив нашу передачу, ожидаем ответ нашего
партнера. Для этого активируем нашу теменную чакру
так, как изучили в упражнениях XV/3 и XV/4
Теперь снова наша очередь давать ответ: мы
попеременно становимся, следовательно, то
"передатчиком", то "приемником" и т.д
Телепатия с парапсихологом:
В состоянии Пси-сознания мы концентрируемся на
фото неизвестного нам парапсихолога Мы
воспринимаем в себя его изображение настолько, что в любой
момент можем восстановить его как яркое жизненное
впечатление в нашем зрительном центре.
В течение определенного нами месяца мы
концентрируемся ежедневно в установленное нами время на
нашем партнере и устанавливаем с ним известным
способом телепатический контакт
После излучения нашей передачи мы ожидаем его
ответа Мы могли бы при этом оставаться полностью
пассивными — ведь наш партнер в состоянии, как и
мы, излучать передачи мыслей непосредственно в наше
сознание Однако 8 начале в целях лучшего понимания
надо попытаться его ответы осмысливать и путем
чтения мыслей. Поэтому мы выходим на прием в
избранное нашим партнером время передачи, ожидаем его
сообщений и пытаемся осмыслить их чтением мыслей
Продолжительность телепатического общения:
Продолжительность ежедневных разговоров
можно регулировать по желанию.
Частота попыток общения:
Во время указанного месяца мы вступаем
ежедневно в контакт с нашим партнером по телепатии и
ожидаем также каждый день его общения.
УПРАЖНЕНИЕ XVI/6: ТЕЛЕПАТИЯ С ЖИВОТНЫМИ ду
Целевая установка:
Мы хотим вступить в разумный диалоге животными
посредством двустороннего телепатического общения.
Действия
Так как мы не можем знать, обладает ли (и если
да, — то в какой степени) наш партнер-животное
собственными телепатическими способностями, то мы
проецируем свою долю разговора через нашу лобную
чакру прямо в его сознание. Долю разговора
животного мы осмысливаем путем чтения мыслей воспринимая
его космоэнергетические мысленные импульсы через
нашу теменную чакру, направляя их в сознание и де-
модулируя их там —
416

Вспомогательные средства:
Любое животное, предпочтение отдается тому,
которое уже длительное время находится в тесном
контакте с нами (или другими людьми).
Ход упражнения:
В состоянии Пси-сознания представляем себе
настолько ярко, как это только возможно, то животное,
с которым хотели бы вступить в телепатическое
общение.
Как только "возникает" образ нашего
партнера-животного в нашем зрительном центре, мы формулируем
мысленно наше обращение к нему и направляем его в
момент формирования изученным при выполнении
упражнений XVI/2, XVI/3 и XVI/4 образом через нашу
активированную лобную чакру как амплитудномодули-
рованное излучение космической энергии в
направлении него.
Излучив свою часть разговора, мы активируем
нашу теменную чакру и переходим на "прием".
Воспринятые нами космоэнергетические теменные импульсы
животного мы проводим через связь нади в наш
лобный кортекс. где мы их демодулируем.
Теперь наша очередь продолжать диалог, а
отвечает животное и т.д.
Продолжительность упражнения:
Диалог с избранным животным можно продолжать
неограниченно долго.
Частота выполнения упражнения:
В течение любого времени — самое малое две
недели — можно пытаться вступать в телепатическое
общение с животными.
УПРАЖНЕНИЕ XVI/7:
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА РАСТЕНИЯ НА РАССТОЯНИИ ду
Целевая установка:
На первой ступени упражнения мы хотим
телепатическим путем вызвать необратимые
дифференциации у семян и развивающихся из них ростков, на
второй — обратимые модуляции у уже развивающихся
растений.
Воздействия.
Жизненные функции растений в преобладающей
мере регулируются информационным содержанием
поглощенных фотонов. Тем, что мы подлежащим
излучению в направлении растения космоэнергетическим ам-
плитудномодулированным волнам придаем
соответствующую информацию путем воображаемой выработке
образов представлений или импульсов к действию, мы
копируем это "естественное" регулирование света и
вызываем аналогичные физические реакции.
Вспомогательные средства-
3 цветочных горшка (диаметр 10 см) с подставками,
семена мимозы (Mimosa pudica) или другого
быстрорастущего растения, растение мимоза с уже развитыми
перистыми листьями, возможно, экспериментатор.
1 ступень упражнения: необратимые дифференциации
Наполняем три цветочных горшка подходящей
землей и сажаем в каждый семь семян мимозы или
другого быстрорастущего растения. Проверим, чтобы
отверстия горшков не были закрыты, а семена были
одинаково покрыты землей,— чтобы все семена были
в одинаковых условиях, и не было искажений в
результате эксперимента.
Как только семена посажены, помечаем горшки
номерами 1, 2, 3 и ставим их вместе в светлое, легко
доступное место. И здесь условия для всех трех
горшков должны быть одинаковыми, включая
ежедневный полив.
Каждый день садимся перед горшком 1 и в
состоянии Пси-сознания даем возникнуть в себе
интенсивному чувству любви к находящимся в этом горшке
семенам или же позже — росткам.
Телепатическим путем (через лобную чакру) мы
переносим это чувство вместе со следующим
воображением, которое мы создаем в нашем эйдетическом
центре настолько ярко и реально, как это только
возможно.
Мы видим, как семена прорастают и молодые
ростки растут в темпе замедленной киносъемки, видим,
как стебель поднимается все выше и выгоняет первые
листья, разветвляется нервная система, растут новые
отростки и листья, образуются цветы.
Через несколько минут мы прекращаем передачу
мыслей и обращаемся к горшку 3, все так же находясь
в состоянии Пси-сознания.
На находящиеся в этом горшке семена или уже
прорастающие ростки мы в течение нескольких минут
переносим чувство отвращения. Представляем себе.
что это якобы сорняки, которые надо уничтожить и
они будут дальше расти в сухом, жарком пустынном
ландшафте, на безотрадной пустыне, не дающей
ни одному живому существу ни малейшего шанса на
развитие.
Затем возвращаемся в нормальное сознание —
горшок 2 мы игнорируем, как будто бы его и не было.
В нем — контрольные растения по уровню роста,
которые мы сможем контролировать, были ли наши
воздействия на расстоянии успешными или нет Если
растения в горшке 1 будут больше и лучше развитыми, а
в горшке 3 — меньше, чем во втором горшке, то тогда
соответствующие паранормальные способности
применительно к растениям не подлежат сомнению
2 ступень упражнения обратимая модуляция
Мы садимся удобно за стол, на котором стоит
Mimosa pudica которую мы вырастили по указаниям
лекции 15 или за время выполнения 1 ступени уп
ражнения, с уже развитыми перистыми листьями,
стоит так. чтобы мы удобно могли держать ее в поле
нашего зрения Затем перемещаемся в состояние
Пси-сознания.
В этом состоянии наивысшего паранормального
внимания и концентрации мы пристально смотрим с
открытыми глазами на "чувственные растения" и
представляем себе настолько интенсивно, как только
возможно (тем что "прокручиваем" весь процесс как
27 Эзотерика, т. i
417

Рис.19. Mimosa pudica с открытыми листьями^..
с закрытыми перистыми листьями.
эйдетический фильм в нашем зрительном центре), что
якобы мимоза складывает свои листья и наклоняет
свои стебли так, как мы это видим на рисунке 19.
Если нам удастся это воздействие на расстоянии
безупречно, то мы можем телепатический способ
передачи расширить. Например, тем, что мы побуждаем
к сворачиванию листьев у мимозы из соседней комнаты
(так как растение 8 этом случае не служит нам как
обьект созерцания, нужно эйдетически выработать его
копию в нашем зрительном центре, прежде чем начать
формулировать и передавать мысли).
Так как передача мыслей не зависит от
пространственных параметров, то возможно проводить
воздействие на расстоянии на удалении во много сотен и даже
тысяч километров
Для проведения подобных экспериментов, однако,
необходимо присутствие экспериментатора рядом с
подвергающимся воздействию растением, который
контролирует . наступают ли в установленный перед
этим временной момент действительно телепатически
вызванные воздействия.
Продолжительность упражнения:
На семена и. позднее, ростки и растения в
горшках 1 и 3 мы воздействуем ежедневно по 3—5
минут, так что 1 ступень занимает у нас ежедневно
всего б—10 минут.
Воздействие на мимозу на расстоянии на 2 ступени
мы проводим так долго, пока зрительно не проявится
эффект. Если не удастся в течение 15 минут побудить
растение сложить свои листья, то мы прерываем в этот
день опыт и повторяем его на следующий.
Частота упражнения:
На протяжении неограниченного срока мы
ежедневно пытаемся повлиять на рост подопытных
растений в горшке 1 и в горшке 3.
2 ступень мы проводим до достижения успеха
УПРАЖНЕНИЕ XVI/8: ТЕЛЕПАТИЯ С РАСТЕНИЯМИ оу
Целевая установка:
Посредством двустороннего общения мы хотим
вступить в разумный диалог с растением.
Воздействие:
Так как мы "переводим" нашу долю диалога в
космоэнергетические колебания, то он "понятен"
растению. И мы также в состоянии принимать нашей
активированной теменной чакрой испущенные растением
в форме космоэнергетических колебаний мысленные
импульсы и демодулировать их в лобном кортексе.
Вспомогательные средства:
Любое растение, предпочтительнее то, за которым
мы ухаживаем уже в течение длительного времени.
Ход упражнения:
В состоянии Пси-сознания представляем себе как
можно ярче растение, г. которым хотим телепатически
вступить в беседу.
Если возникает образ нашего партнера-растения в
нашем зрительном центре, то мысленно формулируем
наше обращение к нему и посылаем его уже в процессе
формирования изученным в упражнениях XVI/2—
XVI/4 способом через нашу активированную лобную
чакру смодулированное излучение космической энер
гии в направлении растения
Теперь активируем нашу теменную чакру и
ожидаем ответа растения, который наверняка скоро после
дует. Затем снова наша очередь продолжать диалог,
затем — растения и т д
Продолжительность упражнения'
Диалог с растением можно проводить на
протяжении любого времени
418

Частота выполнения упражнения:
В течение определенного времени, составляющего
самое малое две недели, мы пытаемся установить
диалог с избранным нами растением.
УПРАЖНЕНИЕ XVI/9: НАБЛЮДЕНИЕ ПСИ-ПОЛЯ оу
Целевая установка:
Оптическое восприятие окружающего все живые
существа и неодушевленные предметы Пси-поля.
Воздействия'
Паранормальной концентрацией мы повышаем
чувствительность колбочек желтого пятна наших глаз
настолько, что они реагируют на попадание космоэнер-
гетических квантов со слабой энергией нейронными
возбуждениями, которые могут быть
интерпретированы в зрительном центре нашего мозга как цветное
явление свечения. Спустя некоторое время тренировок
такие восприятия нам будут удаваться в любое время
и без особой подготовки.
Вспомогательные средства:
Плоское зеркало любого размера и по
возможности черный декоративный бархат для затемнения окон
комнаты, где проводится упражнение.
Предварительные замечания:
Уже выполнением упражнений V/3 и V/4 мы
приобрели способность оптически воспринимать
колбочками желтого пятна наших глаз и космоэнергетические
излучения. Если мы еще во время этих упражнений
(или после) не наблюдали спонтанно Пси-поле, то
определенно воспринимаем его зрительно во время
проведения этого упражнения.
Ход упражнения:
Так как мы должны проводить это упражнение в
первые дни в абсолютной темноте, то затемним перед
началом упражнения наше помещение, закрыв жалюзи
или оконные ставни, если они пропускают все же свет
то завешиваем окна черным декоративным бархатом.
Затем ставим зеркало на стол таким образом, чтобы в
нем мы могли видеть свою голову, когда удобно сядем
в стоящее перед столом кресло.
Выключив освещение, осторожно направляемся к
нашему креслу, садимся и перемещаемся в состояние
Пси-сознания.
Интенсивно представляя себе, что сможем
увидеть окружающее наше тело Пси-поле, наблюдаем
терпеливо за нашим зеркальным отражением
(невидимым для "нормального" глаза). Мы знаем, что рано
или поздно будет восприниматься слабое явление
свечения, и поэтому нам ни к чему не нужно
принуждать себя.
Через некоторое время увидим первые туманооб-
разные явления свечения вокруг головы, сначала еще
слабые и бесцветные, затем становящиеся все
интенсивнее и цветонасыщеннее.
В этот момент мы можем отвести свой взгляд
от нашего зеркального отражения и попытаемся
увидеть и различные Пси-поля вокруг предметов в
комнате.
Вначале на это потребуется определенное время
для созерцания, пока мы не сможем добиться ясных
и интенсивных по цвету восприятий, но уже через
некоторое время нам будет удаваться восприятие Пси-
полей с первого взгляда.
Достигнув этой ступени развития, мы можем
отказаться от затемнения нашей комнаты и попытаться
воспринять Пси-поле вокруг предметов при дневном
или искусственном освещении.
Естественно, в будущем мы не хотим постоянно
видеть все тела окруженными световой каймой,
поэтому в конце каждого наблюдения Пси-поля мы отрицаем
данные себе вначале воображения просто тем. что
представляем себе, что видим все объекты вокру| нас
снова в их "нормальном" состоянии.
Частота выполнения упражнения:
В течение одной недели наблюдаем
Пси-поле вокруг нашего зеркального отражения и вокруг
предметов в нашем помещении в темноте, затем в
течение 3 дней — при дневном или искусственном
освещении.
МАГИЯ: ИНДИЯ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Уже долгое время Индия является для Запада
экзотической труднодоступной для понимания сказочной страной,
такой, как ее изображали в своих описаниях склонные к
фантазии путешественники.
Западная историография довольно поздно проявила
интерес к субконтинентальному, поэтому культура и
история этого региона еще и сегодня мало известны
европейцу.
История Индии, поведение людей и их менталитет
свидетельствуют о том. что эта страна в высшей степени
пронизана магией.
Здесь можно найти все формы магического
мышления, все виды колдовства и все магические обряды и
ритуалы.
"Под магией издавна понимаю^ искусство вызывать
чрезвычайные и удивительные воздействия, которые
недостижимы при помощи известных естественных сил или
присущих человеку известных способностей. Чтобы
достичь магических феноменов пытались поэтому в
основном связываться с духами — добрыми или злыми, и
отсюда возникло различие между белой и черной магией"
(словарь Штауденмаиера, 1968 г.)
Разогнать тьму, разгадать неизвестное является, по
общепринятому мнению, задачей точных наук. Однако
современное естествознание еще очень молодо — если за
точку отсчета его истории принять "мировую систему
Коперника", которой чуть более четырехсот лет.
Материальные же свидетельства оккультного, дошедшие до нас.
насчитывают тысячелетия.
419

Рис 20 Сказочное существо Макра
— символ бога любви Камы
Рис 21 Полубожественные
змеи имеют своего собствен
ного бога
Рис 22 Полумифическое сущест
во Г эру да является Солнцем в
образе птицы
ВЗГЛЯДЫ КОТОРЫЕ УБИВАЮТ
На дереве сидит пестрый дятел крича и корчась как
в судорогах Недалеко от него на ветке не двигаясь
лежит большая змея Вытянув голову она уставилась
сверкающими глазами на птицу которая кажется поте
ряла способность улететь Провожатый французского ее
тествоиспытателя Леволлана направляется за ружьем Ког
да он возвращается дятел мертв Выстрелом он убива
ет змею
Леволлан внимательнейшим образом изучает птицу
никакого следа каких либо повреждении Расстояние меж
ду птицей и змеей составляло три с половиной фута В
другой раз он наблюдает такой же случаи с мышью и змеей
Местные жители утверждают что это вполне повседневное
явление
Сходное воздействие змеиного взгляда автор испытал
на себе в Индии
Он охотился на болоте Внезапно он почувствовал
дрожь во всем теле совершенно ему не свойственную
Одновременно он почувствовал что помимо его воли его
гянет к месту куда он совсем не собирался Когда он
подошел туда он увидел на расстоянии 10 футов от себя
большую змею неотрывно смотрящую на него У него
хватило еще сил и воли чтобы выстрелить в нее и звук
выстрела снял чары
На индийский менталитет наложил свои отпечаток глу
Ьоко укоренившийся страх перед чужими таинственными
и незнакомыми силами В индуизме все или почти все звери
почитаются как боги
Все индийское искусство — выражение магического
образа мыслей гротескные фигуры высеченные в камне
или нарисованные на стенах пещер животные выражают
магическое представление
Требуемая кровожадным божеством жертва (раньше
это были люди сейчас — животные) имеет магическое
происхождение Жестокий магический закон Табу пресле
дует нарушения жестокими наказаниями и находит свое
отражение в кастовой системе Индус живет в магическом
круге из которого пытается найти выход буддийское
учение
Индийское мышление развилось из древних магиче
ских представлении и веры в демонов Так возникла фило
софско этическая система которую вполне можно относи
тельно считать совершенной
Магия в Индии проявляется сильнее чем заклинающая
примитивная религия которая требует особого согласия
духа Ее отличает неспособность к критике или по крайней
мере всякое отсутствие критики Чувства отдельного чело
века или массы людей доводятся до экстаза или находятся
под внушающим воздействием музыки слов форм или
символов
СЛОВА И ЗАКЛИНАНИЯ
Среди определенного круга буддистов и индусов рас
пространилась вера что есть слова или звуки обладающие
силой которая если их повторять снова и снова позволяет
человеку осуществить контроль за миром духов Их назвали
мантрами Они состоят из коротких стихов с достаточно
ясными значениями из слов со скрытым смыслом для
понимания которых нужна расшифровка или даже из от
дельных слогов Некоторые мантры сочинены другие яв
ляются результатом медитации или вдохновения третьи
представляют из себя сокращенные до сжатой формы вы
сказывания из письменных источников
Мантры могли быть направлены на определенные части
тела где они вызывали определенные колебания Это рас
сматривалось как особенно важное при исцелении Пола
гали что звуковые колебания лежат в основе всей Вселен
ной и что пением подходящей мантры могли быть разре
шены все проблемы
Напиток Сома занимающий прочное положение в куль
те Луны является одним из древнейших и значительнейших
магических действ Священниками и верующими Сома
используется как жертвенное питье Напиток приводит в
состояние экстаза Мы выпили Сому и увидели небесное
царство
420

К этому магическому комплексу относится и ритуал
огня при котором совершаются магические действа боль
шое значение при этом имеют музыка танцы заклинания
Центральной фигурой индийской мифологии является
Индра Это бог Солнца и бог Воины — победитель всех
врагов Индру сопровождает Вэруна бог Луны Он управ
ляет событиями и временем вознаграждает добро и нака
зывает зло
Важное место занимает также Пуруша Это первый
человек торжественно принесенный в жертву богам В этой
жертвенной церемонии и возник мир — так во всяком
случае полагают индусы
МАГИЧЕСКИЕ ТАНЦЫ
Дьявольские танцы с отвратительнь ми СЕ(ирепыми ма
сками и жестами которые исполняются во время в ех
праздников откладывают свои характерный отпечаток на
жизнь народа в Северной Индии и долинах Тибета Г/но
гие танцы выражают только глубокую печаль Это приво
раживэет и оказывает сильное влияние на танцоров и
зрителей
В танцах внешне не присутствует никакая эротика Это
возможно объясняет то почему индийские танцовщицы
излучают мало притягательности
Рис 23 Шива Нэтарья — бог т?нцз и символ вечного развития

ИЗЛЕЧЕНИЕ ВЕРОЙ
Традиционные правила, психологические наблюдения
и психологические воздействия в индийской медицине
имеют большое значение, большее, чем новейшие достижения
современной науки.
Особое место в индийской медицине занимает лечение
душевнобольных. Людей, которые страдают, например, от
галлюцинаций, обычно боятся, иногда почитают. При
маниакальных состояниях предпринимаются попытки и изгнания
злых духов: чтобы вылечить одержимого бесом больного
заклинают другого, более сильного демона.
И лечение физических болезней с помощью
психического воздействия, что сегодня требует общая
медицина, уже много столетий является в Индии существенной
составной частью искусства врачевания, В медицинских
рекомендациях можно прочитать, что испытывающая
родовые боли женщина должна быть постоянно настроена
радостно ("мягкие роды"). За людьми, больными
туберкулезом, надо ухаживать друзьям и "радовать их музыкой.
анекдотами и благоуханиями". При некоторых
заболеваниях рекомендуются алкогольные напитки, обычно
запрещенные.
Существенным фактором индийской магии исцеления
является вера "шрадда". Без глубокой веры и несмотря на
точное соблюдение предписаний больной не достигнет
желаемого результата — исцеления.
О ЛЕЧЕБНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЙОГИ
"Чем глубже мы проникаем в нашу самую внутреннюю
сущность, тем больше приближаемся к странным силам,
которые есть в любом человеке, но которыми только
некоторые умеют сознательно пользоваться". Индолог
Генрих Циммер A890—1943) назвал йогу "прекращением
внешнего наблюдения в пользу внутреннего осознания"
Техника йоги в основе своей является системой
медитации, имеющей целью научить людей осуществлять
контроль над своим телом и чувствами и обратиться внутрь себя
— к "источнику силы, значения и цели".
Йог принимает одну из традиционных поз йоги,
погружается в свой внутренний мир, концентрируется взглядом
и пытается успокоить свои мысли. Это состояние
соответствует пассивному колдовству, так как выключено
мышление. Внимание и воля концентрируются на одной мысли
или чем-то сверхъестественным
Слово "йога" происходит из староиндийского языка
санскрита и означает "соединение", "связь". В йоге
индивидуальная душа (Дживатман) и сверхдуша (Паратман)
становятся едины. Путь йоги ведет через физические и
умственные упражнения к объединению их.
Целью йогов — так называют практикующих йогу —
является приближение через концентрацию и созерцание
к установленной и желаемой цели.
Есть много методов как достичь этой цели. Карма-Йога
— это направление всех действий и мыслей на
божественное. Бхакти-Йогз учит самоотречению, чтобы всецело
сконцентрироваться на божественном. В высшей форме, Джа-
ни-Йоге. душа должна, наконец, идентифицироваться с
божеством.
Йог способен управлять вегетативной нервной
системой и даже добиться остановки пульса.
Древние ученые, разработавшие методы йоги, знали
очень многое о функциях центральной нервной системы, в
особенности о симпатической и нервной системе желудка
и легких.
Все раздражения нервной системы идут от
таинственной силы Кундалини. Кундалини управляет всеми
жизненными функциями. Она является жизненной энергией и
единичным воплощением космической силы, которая создала
и сохраняет Вселенную.
Таинственная сила Кундалини покоится, возможно, в
подсознании, которое пробуждается при полном
подавлении чувств, выключении психической собственной
активности и восстановлении забытых связей между человеком и
космосом.
Длительный метод, которому сегодня обучают во
многих школах, является видом пассивных магических
действий, который в конце концов ведет к овладению
оккультными силами. Самовнушение или сознание подсознания
является высшей духовной формой йоги При этом йоги
применяют все формы магии. Некоторые авторы полагают,
что черная магия произошла из индийской магии.
Пример своеобразных сил предлагает одна из самых
примечательных духовных автобиографий этого столетия
"Автобиография йога", ее автор Парамханса Йогаманда.
В возрасте восьми лет Йогаманда опасно заболел
холерой Его мать сказала ему. что он должен духовно
передвигаться (для физического передвижения он был слишком
слаб), чтобы поклониться портрету великого йога, который
висел на стене комнаты. Как только он сделал это. ему
показалось, что комната озарилась светом, и его
температура исчезла. Вскоре после этого он поссорился с сестрой
из-за мази, которую та использовала для лечения
фурункула. Он сказал сестре, что ее фурункул на следующий день
увеличится вдвое в размере, и что у него самого появится
фурункул на предплечье Все так и произошло, как он
предсказал, и сестра обвинила его в колдовстве.
В другом месте своей книги Йогаманда рассказывает
о своем посещении йога по имени Пранабананда. Йог
сообщил ему, что его друг находится на пути к нему Точно
в предсказанное время друг появился у Йогамэнды.
Йогаманда спросил у него, как получилось, что он пришел Друг
объяснил, что на улице к нему подошел Пранабананда и
сообщил ему, что Йогаманда ожидает его в своей квартире.
Затем йог исчез в толпе.
Поразило, однако, Йогаманду и его друга то
обстоятельство, что Пранабананда весь предыдущий день провел
вместе с Йогамандой. Значит, Пранабананда отправил на
встречу свое астральное тело — спиритуа- юе второе тело
В другой главе своей автобиографии Йогаманда
описывает свое посещение "святого по запахам" йога, который
мог воспроизводить все запахи. По просьбе Йогаманды он
заставил цветок без запаха благоухать, как жасмин. Когда
Йогаманда вернулся домой, запах жасмина почувствовала
и его сестра, так что подозрение о том. что йог внушил
Йогаманде запах жасмина, отпадает.
Самым невероятным в книге Йогаманды является
рассказ о смерти и воскрешении Джактесвара. который
предсказал свою смерть и умер в точно указанное им время.
После своей смерти он появился у Йогаманды в его
гостиничном номере в Бомбее, и Йогаманда настаивал на том.
что тот присутствовал там телесно. Прежде чем исчезнуть,
Джактесвар подробно объяснил своему ученику что с этого
422

момента его задача состоит в том. чтобы служить
спасителем мира на другом астральном уровне или в другом
измерении.
Самое простое было бы обвинить Йогаманду в
религиозном фантазировании. Но большинство из изложенных в
книге проявлений удивительных сил описывается и
подтверждается в сообщениях авторитетного "Общества
психических исследований". Примеры можно было бы
продолжать до бесконечности.
"Преходящи только тела,
Вечен дух, который их одухотворяет,
Он не имеет ни конца ни границ,
За это борется как герой бесстрашно"
Кришна 2, 18
РЕЛИГИЯ И МАГИЯ
Остается открытым вопрос, не происходит ли идея
йоги и ее практическое воплощение из древних
представлений, так как у всех народов вера в магическое
временами находилась под господствующим влиянием
мистических и метафизических элементов, воздействующих
на нее.
У западных народов мистическую магию затмила
религия. Научные познания и обьективная критика нарушили
этот процесс и, наконец, прервали его. Границы сознания
расширялись через возникновение новых систем.
Вот как высказывался философ Артур Шопенгауэр по
этому поводу: "Вера в привидения у человека врожденная,
она встречается во все времена и во всех странах, и
наверно, ни один человек не вполне свободен от нее.
И толпа, и народы всех стран и во все времена
различают "естественное" и "сверхъестественное" как два
принципиально различных порядка вещей, но в то же время
существующих в действительности.
Сверхъестественному, не задумываясь, приписывают
чудеса, предсказания, привидения и чары. Более того,
считается, что вообще ничто до последней основы не является
естественным, и что сама природа, наоборот, покоится на
сверхъестественном. Поэтому люди хорошо понимают друг
друга, когда спрашивают: "Это происходит естественным
образом или нет?"
423

ЛЕКЦИЯ 17
ПРЕДИСЛОВИЕ
Страх охватил Шварцах — деревню с 3146 жителями
неподалеку от Дорнбирна в Форарльберге: за 10 лет
30 человек умерло от рака, и многие жители страдают
раком, подагрой, ревматизмом, желудочными коликами,
нарушениями сна и депрессиями.
Хозяин старейшей в местечке гостиницы открывает
свой ресторанчик лишь на несколько часов в сутки с тех
пор, как один лозоходец ему сказал, что из-под земли под
залом исходят опасные лучи. Самого хозяина они уже
"поразили": 9-летнего холостяка мучает подагра,
прихватывает ревматизм и с желчью у него не все в порядке. То
же происходило ранее с его отцом".
Бургомистр и советники общины заботятся о здоровье
вверенных им граждан и. конечно, о своем собственном:
они приглашают лозоходца сначала в ратушу, а затем
поручают ему дом за домом исследовать "деревню лучей
смерти". И бургомистр даже сам учится лозоходству —
"для полной уверенности".
Тот, кто подумает, что это повествование дошло до нас
из мрачного средневековья, ошибется. Об этом
"драматическом происшествии" можно было прочитать в майском
номере за 1986 год большого немецкого возбудителя
паники — журнала "Бунте" (издательство Бурда) с большой
подачей на восьми страницах
По-научному мыслящие люди — как. мы — могут лишь
непонимающе качать головой или сочувственно улыбаться,
читая подобное слабоумие. Но они видят и большую
опасность, правда, не в "водоносных жилах" или "земных лучах",
а в рассказах об их якобы вредных для здоровья
воздействиях: известно же, что страх вызывает болезнь.
И если мы в этой и следующих лекциях подробно
займемся теорией и практикой лозоходства и работы с
отвесом, то вовсе не для того, чтобы продолжить старую
суеверную традицию, а совершенно по другим причинам'
мы применяем "волшебную лозу" и отвес исключительно
как индикаторные инструменты для определения
сверхчувственных восприятий, которые мы еще пока не можем
осознать чисто духовным путем.
Таким образом, радиэстезия позволяет нам
относительно легкое "вхождение" в паранормальные
дисциплины — психометрию, телеметрию (темы 19 лекции) и
ясновидение во времени и в пространстве (лекция 21) и,
благодаря этому, восприятие близких или далеких в
пространственном отношении данностей" и событий в
прошлом, настоящем и будущем.
Несмотря на эту однозначную позицию, в данной
лекции уделено много места и так называемым "земным
лучам" и их мнимым воздействиям: в дискуссиях и спорах
с верящими в "земные лучи" никакие естественнонаучные
аргументы не будут лишними в противопоставлении их
бредовым мыслям. Само собой разумеется, что мы для
себя исключаем всякую деятельность в этом направлении.
Но если кто-нибудь попросит нас выявить "земные лучи"
или что-либо подобное у себя в квартире, в доме, на
земельном участке, то все же не надо отказывать — ведь
у нас есть разработанный ИППН искатель полей помех
как физический измерительный инструмент, который с
абсолютной надежностью покажет действительно вредные
для здоровья поля помех (электрического
происхождения).
А в остальном мы ограничимся при работах с
"волшебной лозой" и отвесом только указанными в наших лекциях
областями их применения, которые и без поиска "земных
лучей" откроют нам широкий спектр полезной и интересной
паранормальной деятельности.
Так, например, мы имеем возможность путем
определения будущего при помощи отвеса узнавать заранее
цифры следующего розыгрыша лотереи, чем мы не только
значительно повысим наш шанс на выигрыш, но и сможем
представить доказательство действительного
существования способностей к ясновидению.
РАДИЭСТЕЗИЯ
"Земные лучи — невидимая опасность для всех"... "По
следам рака: земные лучи"... "Из-за земных лучей мы все
болеем" — под такими или подобными заголовками в
"желтой" прессе появляются статьи о таинственных, физически
не доказуемых "земных лучах", которые якобы не только
воздействуют в негативном плане на психическое и
физическое самочувствие людей, животных и растений но и
вызывают всевозможные болезни до рака. Эти статьи в
состоянии постоянно повергать в страх и ужас тысячи и
тысячи людей.
Перо отказывается описывать, что приводится под
прикрытием "серьезности" и "научности" (часто цитируются
совершенно вырванные из контекста высказывания
известных ученых — и это называется "доказательством"), чтобы
вызвать сенсацию и повысить свой тираж.
Так, например, из еженедельного иллюстрированного
журнала, темами которого обычно являются секс и
детективы, можно было узнать, что рака не должно быть:
"Вернейшее средство против рака — это правильная
профилактика болезни, и эта профилактика теперь возможна"
Изящная седеющая женщина, в полном сознании вещающая нам
об этом — Эрика Хербст, председатель одной, как она
называет, "частной просветительной службы по новым
методам лечения"...
В 1968 году, как она рассказывает, находясь под
впечатлением различных трагических случаев заболевания рака
среди ее знакомых, она обратилась к немецкому врачу и
исследователю земного излучения Эрнсту Хартманну,
автору книги "Болезнь как вопрос местоположения".
424

"Этот эксперт затем прислал ко мне лозоходца. Должна
сказать, что вначале я была настроена скептически. Я не
могла себе представить, что злокачественные опухоли,
ревматизм, бессонница, воспаления вен, недержание мочи,
депрессии и многие другие болезни вызываются тем, что
кровать стоит в неподобающем месте. Но вот пришел этот
радиэстезист, и я вместе с ним посетила шесть "раковых
домов". К моему изумлению, все случаи точно показали:
больные лежали над геопатической зоной, то есть на том
месте, под которым пересекаются водоносные жилы".
Другой пример этого же издания дает затем "научное"
объяснение того, почему обычные грунтовые воды
(которыми мы покрываем большую часть нашей ежедневной
потребности в воде) могут вызвать столь опустошительные
последствия. Для этого используется русский "эксперт по
лучам" профессор Богомолов (высказывания русского
сложно проверить на их правильность, и часто слова
"эксперта" существуют только в фантазии автора статьи):
"Мы знаем, что электромагнитные феномены
возникают, когда подземные воды проникают сквозь скалы. Когда
вода обтекает вещество скалы, частицы воды совершают
комплексные колебания".
"Журнал будущего", борющийся за пограничные науки
и астрологию, со своей стороны добавляет, "что проточная
вода вызывает измеримые ядерно-магнитные колебания.
Это ведет к резонансу протонов на поверхности Земли.
Этот резонанс протонов может, в частности, в виде
индукции влиять на сердечную мышцу и на нормальное
сердцебиение".
Наряду с грунтовыми водами и тектонические сбросы
и напряжения поверхности земной коры якобы являются
опасными источниками излучений — во всяком случае, по
мнению самозванных "экспертов по земным лучам". А
именно, они пропагандируют существование "глобальной"
решетки, "полосы раздражения" (шириной 20 см), которой
опоясывают весь земной шар на расстоянии 2 м друг от
друга в направлении север—юг и на расстоянии 2,5 м — в
направлении запад—восток.
По их мнению существует также "соусная сеть",
"полосы раздражения" которой имеют длину (ширину) 10 см и
пересекаются с "глобальной решеткой" по диагонали на
расстоянии 3,75 м друг от друга.
Кто имеет несчастье спать именно под такой точкой
пересечения (называемой также "точкой накопления
энергии"), тот не должен удивляться, если он страдает
нарушением сна или вообще серьезно заболеет (см. рис. 1, взятый
из "научной" статьи на эту тему)...
Но не только из земных глубин, а и сверху нам якобы
угрожают опасности для здоровья и жизни. Один из
"советчиков" — журнал для женщин — пишет: "Подобное же
излучение поступает из атмосферы, оно имеет также
структуру решетки. Эти лучи образуют так называемые геопати-
ческие зоны раздражений, то есть области, которые при
длительном воздействии могут вызвать заболевания.
Особые пересечения этих зон раздражения и двойных зон
"решетных сетей" могут повредить здоровью, прежде всего
в месте сна".
Но причин для паники нет, по этому вопросу в этих
кругах средств массовой информации существует
единство. Часто уже достаточно передвинуть кровать с места
зоны раздражения или проложить между матрацем и
телом "защитное покрытие для лучей" из металлической
Рис. 1. Особенно опасное, по мнению "экспертов земных
лучей", стечение обстоятельств: под кроватью мужчины
якобы не только проходит водоносная жила, но и
пересекаются "глобальная решетка" и "соусная сеть".
фольги или сетки, или же чистой шерсти. И медный
провод, зарытый в землю вокруг дома, может как бы
"всасывать" опасное "излучение земли" и таким образом
сделать его безвредным.
Но, конечно, оптимальную защиту дает специально
разработанный против "земных лучей" "защитный прибор",
который, будучи установленным в погребе или под
кроватью, "снова гармонизирует вредные для здоровья
колебания". Он может состоять как из металлических решеток,
так и из медных катушек. Способ действия такого
"электронного прибора" поясняет нам проспект его изготовителя:
"Эти модуляторы земных лучей работают по
известному принципу интерференции. То есть по своему принципу
работы — это передатчики интерференции,
перемодулирующие "искаженные частоты" (вследствие увеличенной
измельчающей нагрузки) в геопатических зонах по принципу
волн Герца таким образом, что необходимые для
нормального протекания биологических функций организма
энергетические колебания клеток не испытывают помех в их
физиологическом образе действия. Таким образом, с
помощью этого прибора возмущающие частоты
преобразуются в уравновешенные частоты.
Для прибора требуются источники питания,
электрическая зарядка происходит с помощью магнитной катушки,
возбуждаемой колебательными импульсами. Они
возникают вследствие легких изменений магнитного поля Земли,
а также в результате магнитных или электромагнитных
колебаний, извне вызываемых моторами, высокочастотными
приборами, машинами, автомобилями, звуком шагов и т.д."
425

Человеку, немного понимающему в физике, становится
дурно при таком нагромождении бессмыслицы
Действительно, в катушке из металлической проволоки при
воздействии изменяющегося магнитного или электромагнитного
поля возникает электрическое напряжение, которое
называется индукционным напряжением (все электромоторы,
электрогенераторы и трансформаторы действуют по этому
принципу). Но так как их частота по логическим причинам
всегда должна быть идентична с частотой возбуждающих
магнитных или электромагнитных полей, то о "модуляции...
искаженных частот" не может быть и речи. И как вообще
вызванные "легкими изменениями магнитного поля Земли
"колебательные импульсы" должны перенести на
маленькую катушку "защитного прибора" такое количество
энергии, что она может создать "поле интерференции",
покрывающее площадь целого дома? (О том, каким образом "звук
шагов" может вызвать электромагнитные колебания, лучше
вообще не спрашивать).
Столь же сомнительно, как и "физические" объяснения
"действия" так называемых "защитных приборов", выглядят
и рассуждения о возможных причинах возникновения тех
лучей, от которых должны охранять эти приборы.
Так. например, проточная вода (окись водорода, НгО)
якобы испускает "земные лучи", негативно влияющие на
биологические системы или даже вызывающие в них
серьезные нарушения. Но разве не все живое на этой Земле
начиналось в воде? И разве 71% земной поверхности не
покрыт водой, разве доля воды в верхней части земной
коры толщиной в 16 км не составляет 1%? И разве мы
сами на 75% не состоим из воды (луговые травы — на
70—80%, огурцы — на 96%,. тыква, ревень и кочанный
салат — на 95%)?
Но хватит — "эксперты по земным лучам" говорят ведь
только об опасности проточной воды, поскольку "проточная
вода производит измеримые ядерно-магнитные
колебания", которые якобы приводят к "резонансу фотонов".
Тихий ужас охватывает нас при воспоминании о том,
что 5—6 литров крови, постоянно обращающейся в наших
кровеносных сосудах, на 55% состоят из воды. Проточной
воды, которая якобы постоянно испускает описанные
"земные лучи",..
Но здесь нас может успокоить любой студент-физик
первого курса. Он знает, что магнитный ядерный резонанс
основывается на взаимодействии магнитных атомных ядер с
внешними магнитными полями — как однозначно видно из
названия этого феномена — и никоим образом не может
быть вызван механическими импульсами или трением (для
интересующихся физикой сообщаем вкратце принцип
магнитного ядерного резонанса: в качестве резонаторов
действуют те ядра атомов, которые имеют спин, то есть
собственный механический момент количества движения, и
магнитный момент. Собственная частота ядра может изменением
статического магнитного поля настроиться на величину
частоты электромагнитного поля излучения Если обе частоты
совпадут, то возникает резонанс, и ядра начинают
поглощать энергию излучения, которая может быть изменена.
Например, в магнитном поле в 14 тесла собственная
частота протонов составляет 60 мегагерц. Она находится в
диапазоне частот электромагнитного радиоизлучения, а
магнитный ядерный резонанс при этой силе магнитного
поля — это спектроскопия радиочастот. С ее помощью в
медицине, например, можно просветить организм, не
прибегая к вредному рентгеновскому излучению. Для этого
пациент помещается в трубу, в которой создано сильное
магнитное поле. Затем детекторы измеряют различное
поглощение в отдельных областях, а обработанные
компьютером мерные величины превращаются на экране в
подробную картину с большой разрешающей способностью,
как это, например, показано на рис. 2.
Рис.2. Так ядерно-спиновая томография изображает
череп человека: отчетливо выделяются неокортекс.
мозжечок, ствол мозга, спинной мозг, гипофизная
железа и полости с ликвором, а также позвонки и
межпозвоночные диски.
Наряду с этими магнитно-резонаторными или ядерно-
спиновыми томографами еще и протонные магнитометры
работают по этому принципу. Они дают, например, геологам
возможность измерять самые слабые магнитные поля: в
пробе, обычно берется проба воды, посредством сильного
вспомогательного магнитного поля создается прецессия
спина ядра. После очень быстрого отключения
вспомогательного поля эта прецессия прекращается не сразу, а
сохраняется на несколько секунд с контурной частотой,
пропорциональной общей интенсивности измеряемого
магнитного поля. Поэтому его можно зафиксировать с
точностью до 1 миллионной доли тесла).
Подземные "водоносные жилы" исключаются не
только вследствие физической невозможности из числа
возможных источников "опасных земных лучей". Более того,
дело обстоит таким образом, что... их вообще нет!
В каждом специальном издании по геологии и
гидрологии мы можем прочитать, что пустоты Земли
взаимосвязанно заполнены грунтовыми водами, которые движутся в
соответствии с уклонами или в зависимости от различных
потенциальных давлений.
Поскольку легенда о "водоносных жилах" прочно
укрепилась во многих головах — в том числе и в
академических, а мы — парапсихологи — исходим не от измышлений,
а от фактов, то вкратце рассмотрим, что может рассказать
гидрология, наука о воде, о грунтовых водах. Таким
образом мы не только исправим собственные возможные за-
426

блуждения, но и получим важное подспорье для
аргументации в спорах с верящими в земные лучи.
Грунтовые воды образуются в результате просачивания
дождевых вод под почву. На пути, который
просачивающаяся вода проделывает до взаимосвязанных грунтовых вод
в направляющий горный поток, она сперва проходит через
обеспеченную притоком свежего воздуха ненасыщенную
влагой верхнюю почвенную зону. В этой зоне, состоящей
из частиц почвы или камней, воздуха и воды и поэтому
образующей трехфазную систему, будущие грунтовые воды
встречают свободно подвижную инфильтрационную воду,
подверженную силе тяжести,
— пленочную (адгезионную) воду, связанную
прилипанием с частицами земли или определенными
минералами и
— поровую воду, капиллярно восходящую из
основной массы грунтовых вод.
На своем дальнейшем пути в более глубокие слои
подпочвы инфильтрационная вода попадает в насыщенную
водой почвенную зону — двухфазную систему из каменных
частиц и воды. Эта зона разделяется на закрытое
капиллярное пространство и находящиеся ниже
взаимосвязанные грунтовые воды.
В закрытое капиллярное пространство вода из
грунтовых вод поднимается по капиллярам. Высота подьема
капиллярной воды зависит от породы или почвы: h - 30 : d
(где d — средний диаметр капилляров). При почвах из
мелкого песка она составляет 40—60 см.
Нижнюю границу капиллярного пространства образует
уровень грунтовых вод, то есть верхняя поверхность
взаимосвязанных грунтовых вод. Здесь давление в воде равно
атмосферному давлению (на схемах оно обозначено
черными треугольниками).
Лежащие ниже породы, пропускающие воду,
заполнены водой вплоть до высоты уровня грунтовых вод. Снизу
или сверху их ограничивают породы, не пропускающие
воду; в горизонтальном же направлении они часто
простираются на сотни и тысячи километров от водоразделов на
горах и возвышенностях до водоразделов долин или морей
как взаимосвязанная поверхность (рис. 3).
В целом породы, пропускающие воду, разделяют на
поровые и пустотные проводники грунтовых вод: поровые
проводники — рыхлые породы, как лесок, гравий или галька
— пронизывают в виде достигающих до десятков метров
слоев, как правило, верхние области грунта, а пустотные
проводники — трещиноватые или слабо проводящие воду
твердые породы всех видов — находятся в более глубоких
областях подпочвенных слоев, часто в ней имеются многие
лежащие друг над другом, разделенные породами, не
пропускающими воду, естественные резервуары грунтовых
вод, в таких случаях говорят об этажах грунтовых вод.
Проницаемость поровых проводников грунтовых вод
зависит от обьема их пор, то есть от полезного порового
пространства: его доля в общем объеме породы возрастает
от глины (<5%) к гравию и песку (>30%). В твердых породах
подвижность грунтовых вод зависит в основном от
действенных в гидравлическом отношении стыков пород, таких
как трещины, выветренные или растворенные зазоры, а
также плоскости раздела слоев. Эффективное и полезное
пустотное пространство также зависит от породы: у
песчаника, конгломератов и гранита оно составляет обычно
менее 2% обьема породы, в то время как у растворимых
известняков (карстов) местами оно может достигать более
высоких значений.
Но для всех проводников грунтовых вод является
общим то, что в них вода не стоит постоянно на месте, а
непрерывно течет в направлении гидравлического стока,
подчиняясь закону Дарси: "Скорость течения грунтовых
вод Vf - Кт*1, где Kf — коэффициент проницаемости, а I —
уклон уровня грунтовых вод.
В поровых проводниках грунтовых вод, имеющихся
почти везде под всей почвенной поверхностью Земли (ведь
грунтовые воды находятся даже в пустынях), образуются
широкие потоки, и только в пустынях, в пустотных
проводниках, лежащих обычно очень глубоко, сток грунтовых вод
может распределяться на более или менее большие
"каналы". Но одно установлено однозначно:
По гидравлическим закономерностям стоки
грунтовых вод никогда не могут пересекаться или, тем
более, течь в противоположном направлении!
В серьезных публикациях — если они вообще
обращаются к случаям радиэстезии — и с этим обстоятельством
считаются, давая слово настоящим экспертам в области
гидравлики. Так было, например, в напечатанном в
сентябрьском номере 1984 года "Вестника Германского клуба
автомобилистов" сообщении о "загадке автодороги №2".
На этом оживленном федеральном шоссе, на совершенно
прямом, с направлением север—юг отрезке длиною в 500
м между Киссингом и Швабхофом постоянно происходили
аварии. По данным полиции, "это одно из самых заметных
аварийных мест во всем сельском районе Айхах-Фритберг"
В статье "Вестника" спрашивалось: "Почему всегда
приблизительно на этом же месте на полностью
просматриваемом участке водители идут на обгон, не обращая
внимания на встречный транспорт? Почему вновь и вновь
"по непонятной причине" (из сообщений полиции) водители
не удерживаются на проезжей части и оказываются в поле?
И почему большинство этих аварийных водителей
приходится на едущих с южного направления?"
Чтобы выяснить это, редакция задействовала
несколько лозоходцев, и они сразу же нашли причину: регулярные
аварии происходят из-за потока грунтовых вод, текущего
вдоль автодороги под ней и во многих местах
пересекаемого поперечными жилами — таков был их диагноз.
А мнение об этом сразу же опрошенных гидрологов
мы можем себе уже представить: "Имеющие высшее
образование сотрудники службы поиска воды Баварского
земельного ведомства водного хозяйства не принимают это
обьяснение. Под автодорогой №2 не могут протекать
никакие точно устанавливаемые потоки грунтовых вод. Вся
окружающая местность состоит из молодого мелкого
обломочного материала долинных пород, через который
протекает широкополосный медленный поток параллельно
реке Лех. Здесь практически везде вода".
Таким образом, "водоносные жилы" как причина
несчастных случаев исключаются однозначно. Но тогда какие
же внешние влияния вызывают повышенное число аварий?
Если мы рассмотрим составленную "Вестником" по
эскизу лозоходца Вилли Пенцина карту критического
участка автодороги №2 на рис. 4 и вспомним высказывание,
что аварийные водители в своем большинстве "ехали с юга",
то получим решение этого "ребуса": во всем виновата
электролиния высокого напряжения, которая пересекает шоссе
под тупым углом южнее мест аварий!
427

Риг 3 Вверху /(пит вые водь оора3} ю^ср в результате тросачивания дождевых вод в
подпсчв\ (инфильтрн ия] В породах nponyt кающих воду — рыхлых породах и тоещинах
— образует! я взаимо вязанное водное проста анство которое снизу или (и) сверху ограничено
породами не пропускающими воду и течет в направлении гидравлического укчона в виде
стока вод На юверхности вод о есть уровне грунтовых вод существует атмосферное
давление (сi означенное черными стрелками) Внизу посредством вертикальных или гори
юнтальн^ х фильтрационных колодцев можно получить воду с глубины достигающей десятков
метров и юрсд пропускающих грунтовую воду

Рис 4 Позоходцы якобы обнаружили не менее 12 поперечных жил под
критическим участком А №2 Баланс аварии 1980 — 12 случаев с 4
погибшими 1981 — 12 случаев с 9 погибшими 1982 — 11 с 12 пос традавшими
1983 — 9 с 5 ранеными и 1 погибшим (оригинальная карта из Вестника
Германского клуба автомобилистов )
Как мы уже знаем из лекции 14 под такими линиями
высокого напряжения ооразуются переменные электромаг
нитные поля силы которых могут быть в 60 раз больше
чем у полей естественного происхождения Хотя автово
дитель подвергается их воздействию относительно недол
го но и времени воздействия в несколько секунд для очень
чувствительных (называемых в народе чувствующими по
юду ) людей достаточно чтобы заметно понизить внимание
и концентрацию (эти воздействия подобны воздействию
вызываемому нарушениями атмосферных полей которые
тоже обуславливают повышение количества транспортных
происшествии см лекцию 14)
Часто употребляемый аргумент против этого обьяс
нения — что кузов автомобиля является своеобразной
клеткой Фарадея и таким образом не подвергается
воздействию полей — не соответствует действительности
Ограниченное пространство можно экранировать от элек
трических полей окружив его соединенными между собой
металлическими стенами или сеткой из проволоки Вслед
ствие этого заряды распределяются по поверхности а
закрытое прос ранство остается свободным от возденет
вия поля Но сквозь большие окна автомобилей электро
магнитные волны запросто могут проникать внутрь салона
или пронизывать его беспрепятственно (это относится к
волнам половина длины волны которых меньше отверстия
в клетке Фарадея )
Пегкии в проведении очыт дает нам доказательство
этого Нужно лишь включить в салоне машины переносной
транзисторный приемник Если он будет принимать ра
диопередэчи то электромагнитные волны достигли его
антенны
Тем же экспериментом легко доказать бесполезность
широко рекламируемых защитных покрытии от лучей
поставленный на них приемник не должен работать вообще
или издавать лишь слегка слышимые звуки если излучение
действительно поглощается покрытием
И некоторые заядлые лозоходцы оспаривают пользу
от металлических покрытии Но впрочем по таким причи
нам которые очевидно показывают их уровень знании и
часто столь смехотворны что вызывают у иеловека разби
рающегося а физике лишь кривую усмешку
Так например радиэстезист Вольф Эггер в Справоч
нике современной радиэстезии пишет что свинцовая и
алюминиевая фольга не снижает воздействия лучей На
против эксперименты с растениями показали что оба ме
талла действуют на жизнь разрушительным образом Кроме
того свинец является продуктом распада и поэтому излу
чателем к тому же очень вредным для жизни Мы все
знаем из учебника по физике что свинец является сгабиль
ным конечным продуктом всех естественных рядов распада
урана B0SPb из ряда тория 207РЬ из ряда актиноидов и
20бр5 из ряда радия) и поэтому не может больше испускать
излучение Кроме того свинец является защитой от насы
щенного энергией гамма и рентгеновского излучения
Радиэстезист Эггер имеет и на это свое мнение
Является ли свинец защитой от рентгеновского излуче
ния? Любой врач употребляющий свинцовый фартук лег
ко может это проконтролировать сам Ему нужно только
включить счетчик Гейгера под фартуком Вероятно что
он будет тикать точно так же как и перед фартуком
Может быть новые фартуки и защищают но когда до
стигается определенное насыщение этот вопрос стано
витгя проблематичным
Вот теперь мы наконец знаем не обладающие массой
богатые энергией кванты могут накапливаться в свинце Г н
Эггер заслуживает Нобелевской премии в области физи
ки — ведь до него еще ни одному человеку не удавалось
открыть среду накопления богатых энергией не имеющих
массы квантов
Но бывает и похлеще Солома обыкновенная солома (')
в состоянии изолировать от опасных излучении например
из воображаемых водоносных жил — по меньшей мере
так утверждает Эггер По другому происходит если поло
жить над водным потоком мешок с соломой Движение
лозы над соломой прекращается Здесь можно говорить
если не об экранизации то по крайней мере о сильном
смягчении излучения воды
Комментарии излишни и было бы пустой тратой вре
мени вникать во все слабоумные газетные статьи и книги
на тему радиэстезии Мы и так можем быть абсолютно
уверены что ни из грунтовых вод ни из недр земли ни из
атмосферы ни из космоса не исходят излучения прямо
или косвенно угрожающие биологическим системам Толь
ко вода сделала возможным возникновение жизни и обя
зательно необходима для ее существования влияние на
живые существа геомагнитной пульсации (компонентами
429

которой являются пульсация электрического и магнитного
полей Земли и сходные с пульсацией процессы ионизации
в верхних слоях атмосферы) еще никогда не было доказано,
а космическое излучение уже на протяжении 4 миллиардов
лет достигает поверхности нашей планеты, не уничтожив и
не повредив развитию жизни на ней.
Геопатические зоны раздражения или помех также
являются чистейшей выдумкой как и "соусная сеть",
"глобальная решетка" и "водоносные жилы", а пресловутые
"лучи смерти" существуют только в воображении
профессиональных паникеров Никогда не забудем при чтении
подобных статей, что газеты и журналы живут на
"сенсациях" и продуманных местах для рекламы (обычно рядом с
"редакционной статьей" мы находим рекламные
объявления, в которых производители так называемых "защитных
приборов" предлагают свою никчемную продукцию), что
авторы книг о радиэстезии хотят лишь приуспеть на буме
сверхчувственных восприятий и. наконец, что
профессиональные лозоходцы при "разведке квартир на вредные
излучения" неплохо наживаются на смертельном страхе
своих сограждан
Но как же тогда случается, спросим мы себя, что ра-
диэстезист с лозой или с отвесом почти в любой квартире,
обитатели которой жалуются на нарушения их физического
и (или) психического самочувствия, может обнаружить
"зоны геопатического раздражения"? (Характерно, что в
основном в спальне, прямо под изголовьем кровати) 1/1 что
при перемене положения кровати жалобы на бессонницу
и другие нарушения сна, головные боли и мигрени, вялость
при просыпании идут на убыль или психические
заболевания вылечиваются?
Здесь большую роль, естественно, играет, во-первых,
психосоматический эффект, который наступает благодаря
вере в то что нарушения здоровья вызваны
исключительно влиянием "земных лучей" и исчезнут автоматически,
как только кровать будет переставлена на "свободное от
полей" место (об эффективности подобных процессов
духовного самолечения нам известно из собственного
опыта).
Во-вторых, подобные симптомы вполне могут
вызываться влиянием полей помех, которые исходят не от
воображаемых "водоносных жил" или "атмосферных
решетчатых сетей", а от различных окружающих нас
технических устройств, и которые имеют электромагнитную
природу
Если с помощью измерительного прибора —
например разработанного ИППН искателя полей помех —
обследовать жилые помещения на предмет выявления таких
технических полей помех то они найдутся во многих
местах, и почти всегда в изголовьях кроватей Ведь здесь
на уровне головы в стене проложена электропроводка,
связывающая обязательные розетки справа и слева от
кровати И спящий всю ночь напролет подвергается
воздействию переменного электромагнитного поля,
образующегося вокруг этой проводки ..
Проведенные научными сотрудниками ИППН
исследования во всех случаях подтвердили что фактические
лучи лозоходцев и работающих с отвесами имеют
исключительно техническое происхождение' в тех местах
спален больных людей, под которыми лозоходцы
обнаруживали "водоносные жилы", с помощью искателя полей
помех всегда устанавливались аномально-сильные
электромагнитные переменные поля или электростатические
поля разнообразнейших источников — электропроводок,
телевизоров, радиоприемников, обогревателей и т.п
После перестановки кроватей, отключения находящихся под
напряжением проводок или удаления электрических
приборов жалобы на здоровье в кратчайшие сроки
прекращались (см также лекцию 14)
Значит, мы, как серьезные, научно мыслящие
парапсихологи, должны отказаться от использования традиционных
вспомогательных средств радиэстезии и работать только с
физическими измерительными приборами*7
На этот вопрос нельзя однозначно ответить ни да,
ни нет
При изучении лекций 17 и 18 мы увидим, что
отвес и лоза не являются собственно
измерительными приборами, а лишь указателями измерительного
"инструмента" под названием "человек", и колебание
отвеса и отклонение лозы могут лишь показывать,
какие сведения об окружающем его мире он смог
получить сверхчувственным путем
Все равно, идет ли при этом речь о сведениях из
прошлого, настоящего и будущего, о близких или далеких
событиях, о невидимом или скрытом — их информационное
значение всегда будет зависеть от сверхчувственных
способностей использующего эти средства радиэстезиста.
Хорошо подготовленный в паранормальном отношении
радиэстезист может, следовательно, в поиске технически
обусловленных полей помех вполне прийти к тем же
результатам что и искатель полей помех ИППН. И все же
последний более пригоден для этого специального круга
задач ведь здесь человек, заказавший (и оплативший)
исследование, ясно видит по отклонениям стрелки на шкале
действительное наличие полей помех, их интенсивность, к
тому же, при возникшем недоверии он может и сам
проделать те же измерения с тем же результатом.
Но как индикаторы еще неосознанно воспринимаемой
чакрами в начале паранормального развития информации
ясновидения всех видов наиболее подходят отвес и лоза
и их нельзя заменить другими, такими же хорошими
физическими измерительными приборами. Пока мы с помощью
упражнений лекции 21, темой которой будет ясновидение
в пространстве и во времени, не научимся чисто духовному
пониманию и интерпретации информации ясновидения, они
(отвес и лоза) являются для нас ценными — собственно
говоря, незаменимыми — помощниками
— для ответов на вопросы всех видов;
— для восприятий сведений и событий из прошлого,
настоящего и будущего
— для распознавания свойств характера людей;
— для диагностики болезней людей, животных и
растений,
— для установления обьема и интенсивности Пси-поля,
— при поиске скрытых или потерянных предметов или
пропавших без вести людей, а также
— при поисках археологических захоронений или
месторождений полезных ископаемых
Однако, только е том случае, если мы забудем большую
часть того, что до сих пор читали или слышали от Других
источников о радиэстезии и если мы будем впредь
рассматривать отвес и лозу только как индикаторы тех космоэнер-
гетических информации, которые мы сами воспринимаем
сверхчувственным путем
430

Рис 5. Лозоходцы в поисках железных и серебряных жил (резьба по дереву, XVI век).
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТВЕСА
Во все века священники и мудрецы, врачи и оракулы,
астрологи и предсказатели использовали подвешенные на
тонких нитях или на цепочках тела из металла или других
веществ — отвесы — для получения неизвестных сведений,
в том числе из прошлого или будущего Удерживаемые за
подвеску между указательным и большим пальцами, отвесы
могут проделывать прямолинейные, эллиптические или
кругообразные колебания, значение которых предварительно
устанавливалось лицом, использующим отвес
В древнем Китае использование отвеса было
привилегией властителей или аристократов Императоры уже 6000
лет назад всегда носили свой отвес с собой и пользовались
им при принятии решений.
В древнегреческих школах которые одновременно
являлись медицинскими школами, тоже практиковалась
работа с отвесом Из Индии эта тайна переместилась в Египет,
оттуда — в Грецию, позднее — в Рим
Так, например, греческие колдуны пытались узнать
наследника жившего в IV веке н э римского императора
Валена Они установили в комнате маленький стол из
лаврового дерева (видимо, подражая дельфийскому
треножнику знаменитой Пифии) и положили на него состоящую из
нескольких металлов чашу, по краю которой были
выгравированы 24 буквы.
Один из одетых в белую льняную одежду людей
обращался к богам и держал над чашей кольцо на нити Кольцо
начало колебаться и попадало то на одну букву, то на другую
Вместе они должны были составить предсказание оракула
431

ПСИ-ФЕНОМЕНЫ РАДИЭСТЕЗИЯ
Настольная работа с отвесом
Работа с отвесом на местности
* •»'
Лозоходство с угловыми лозами

СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
1 Телепатия
— чтение мыслей ('подключение')
— воздействие на расстоянии (духовное излечение
на расстоянии)
— общение человек—человек, человек—животное
человек—растение
2 Радиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
 Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой* материи
4 Регрессия
— воспоминание о событиях прежних существований
5 Ясновидение
— когниция (восприятие событий настоящего времени)
— ретрокогниция (познание прошлого)
— прекогниция (взгляд в будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1 Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание влияния на
материальные предметы
— силовое воздействие и оказание влияния на
энергетические поля
2 Левитация
— устранение воздействия гравитации на людей и
предметы
3 Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от материального
— вызыв Пси феноменов энергетическим телом
4 Материализация
— создание предметов и людей из ' ничего"
5 Телепортация
— перемещение предметов или себя самого из
одного пункта в другой без передвижения в
пространстве
Рис.6. Изображение старинных отвесов (которые и сегодня еще горячо
рекомендуются в "современных" книгах по радиэстезии).
Историк Амианус Маркселлинус рассказал об исходе
этого эксперимента ' Кольцо показало на буквы т — е —
о — д, из чего колдуны заключили что это имя Теодор
Император же приказал казнить и этою Теодора, и обоих
колдунов"
А преемником императора Валена стал Теодозий,
позже названный Великим И несчастный Теодор распрощался
с жизнью лишь из-за того, что колдуны не дождались
полного ответа
Из Рима практика использования отвеса достигла За
падной Европы и на протяжении столетия здесь для
предсказаний пользовались кольцом, подвешенным на ни
ти И "кольцо нибелунгов" с помощью которого был снова
найден утопленный в Рейне золотой клад было тем самым
отвесом
С начала XIII века христианская церковь папскими
предписаниями повела борьбу с распространителями в те
времена предсказаний по отвесу которые постепенно были
забыты
Только в конце XVIII века вновь открыли предсказания
с помощью отвеса Французские ученые профессора Эмар,
Тристон Де Франс Жербуа и Шевроль немецкий советник
санитарной службы Э Клазен и австрийский
естествоиспытатель Карл Фрайхерр фон Райхенбах провели много вре
мени за выяснением того, почему над разными предметами
колебания отвеса различны Их "выводы" кажутся нам
сегодня смехотворными
Так например свойственная всем предметам и живым
существам положительная и отрицательная
радиоактивность (что бы это значило7) якобы вызывает колебания
отвеса то же происходит и из-за магнитных полей
различной полярности (и у ненамагничивающихся металлов для
ограниченных субстанций) неполярных электрических
полей и пресловутых "земных лучей" При работе с отвесом
над гороскопом его колебания вызывают "излучения
планет", а при работе над фотографией — "дыхание"
сфотографированных
Для каждой отдельной цели применения были
разработаны свои ' радиэстезические особенно чувствительные"
формы отвесов а отвесы в незначительном объеме были
снабжены пустотами для помещения в них проб материала

по которому предполагалось работать с отвесом. И
материал, из которого были изготовлены отвесы, тоже играл
важную роль. Так, рекомендовалось "использовать отвес
из того материала, который астрологически симпатизирует
радиэстезисту".
Рожденный под знаком Льва, планетой которого
является Солнце, должен пользоваться отвесом из
золота или солнечного топаза, рожденный под знаком
Козерога с планетой Сатурн — отвесом из свинца или
малахита, так как "эти цепочки связей (планета —
созвездие —слои сферы —металл и минерал) являются
носителями энергетического потока индивидуума и
повышают не только ауру существа, но и силу восприятия
внешних лучей..."
Работать с отвесами можно над пробами металлов
и минералов, над фотографиями и географическими
картами, над гороскопами и образцами почерка, а также
на местности. Если следовать книгам о работе с
отвесом, то по направлению и форме колебаний (линия,
эллипс или круг), а также по силе отклонения отвеса
можно делать выводы о свойствах материалов, о
местонахождении полезных ископаемых, о местонахождении
пропавших людей или предметов, о направлении так
называемых "водоносных жил" или самочувствии людей и
животных.
"Если под отвес положить, например, кусочек золота,
то будет наблюдаться спокойное вращение вправо и
широкие круги — в зависимости от чистоты золота... Если так
же работать с серебром, то получится кругообразное
вращение влево... Так получают основные колебания двух
наибольших полярностей: золото—серебро, Солнце—Луна,
солнечный—лунный, мужской—женский, положительный—
отрицательный, дух—душа".
Нижеприведенные таблицы из старой книги о работе
с отвесом показывают нам, как на колебательном
поведении отвеса должно сказываться не только
исследуемое вещество, но и материал, из которого изготовлен
сам отвес.
Отвес
из
Латуни
Магния
Каучука
Чернильн
ог>ешка
Стекла
Стали
Серебра
Исследуется
Железо
S
/
/
1
О
1
У
11икель
О
у
X
У
у
S
S*
Цинк
+-*
t
О
у
У
&
S
МеД1>
О
CD
+-►
О
Л—Г
*—»
Спинец
О
о
О
о
о
о
о
Сплав
0
1
о
а
о
О
о
Цвет
Голубой
Синий
Зеленый
Красный
Черный
Карминовый
Маятник из.
Латуни
* *
&
^
д
СУ
У
Магния
Л
о
<5
У
О
О
<аучука
О
«-►
■ч
о
4г-+
I
Чернил*
орешка
%
О
N.
О
I
О
Стекла
/
X
О
о
*—*
О
Стали
~
£>
О
о
о
о
Серебра
О
И
О
о
о
«—>
434
Опытный радиэстезист использует, конечно,
динамический круг, придуманный профессором Иоханном Карлом
Бэром. Это поделенный на 360 градусов круг, который
находит также применение в астрологии как круг
гороскопа. Отвес держат над центром круга, он совершает
линейные колебания, направленные в ту точку градуированной
шкалы, которая по имеющейся дополнительно таблице
веществ позволяет установить предопределенный,
подлежащий выявлению материал. "Первая четверть круга @° — 90°),
ограниченная золотом и водородом @°) на одной стороне
и палладием (90°) на другой стороне, охватывает, кроме
абсолютно позитивных элементов эмбрионы (продукты
питания, зародыши, цветы, лепестки цветов, эфир,
ароматические масла, пряности и яичный желток). Т.е. в первой
четверти круга находятся вещества, дающие первое
пропитание цыпленку в яйце и зародышу растения в их
оболочках..." (Проф. Мольберг в своей фиктивной переписке
"Письма к Чу").
Конечно, во время работы с отвесом могут случаться
ошибки, так как "из учения об излучении известно, что
при использовании отвеса взаимодействуют или влияют
друг на друга 4 напряжения излучений — это силы
напряжений, исходящие от предметов под отвесом, от
материальных свойств отвеса (масса отвеса), от ближнего и
дальнего окружения и от человека, держащего отвес или
прикасающегося к нему. Возникающие вследствие этого
изменения произвольны и рефлексивны. Об этом следует
помнить всегда, если хочешь избежать ошибок и
промахов. Поэтому все результаты, даже если они совпадают
в своем конечном итоге, в процессе их получения следует
воспринимать относительно. Этим объясняются и
отклонения в трассе отвеса и диаграммах у некоторых ради-
эстезистов" (Георг Кирхнер в книге "Отвес и волшебная
лоза", Женева. 1977 г.).
Однако радиэстезист может загодя позаботиться о том,
чтобы в его деятельности таких искажений не было.
Например, по рекомендациям издания "Магические письма" №5
(Вольфенбюттель, 1926 г.): "Возьми деревянный стол (без
выдвижных ящиков), изолируй его от магнитного излучения
Земли, поставив его ножки на стеклянные подставки. Все
необходимые предметы положи на другой стол на
доступном расстоянии. В качестве подкладки также используй
изолирующие слои, например, стекло, линолеум, резину и
т.п. Для особых случаев подходит голубая стеклянная
пластина, лежащая на немного большей пластине из линолеума
или резины. Этим ты с самого начала исключаешь источники
ошибок и будешь иметь меньшее количество помех. Садись
или становись в направлении магнитного меридиана, то есть
на юг". Правильный порядок проведения работы с отвесом
также важен для точности результатов. Вот что говорит об
этом радиэстезист Ханс Штайгенбергер:
"Для точной работы следует создать нейтральную
подкладку. Проще всего это сделать из двух чистых листов
писчей бумаги. Известно, что бумага также биополярна, то
есть на одной стороне — положительна, а на другой —
отрицательна. Это легко установить при проведении
проверки с использованием отвеса. Если сложить листы
позитивной и негативной стороной вместе, то получится
нейтральная подкладка, то есть отвес над ней не будет отклоняться.
Как нужно сидеть при работе с отвесом? По
возможности спиной к северу. Можно и к востоку, но не к западу,
и ни в коем случае не к югу ("RGS" №131. стр. 63).

Указания по работе с отвесом, как мы здесь привели
в виде отрывков, содержащихся почти в каждом "учебнике"
по радиэстезии, являются причиной того, что большинство
наших современников невысокого мнения об
использовании отвеса и считают радиэстезистов "оккультными
фантазерами". Эти указания также отпугивают многих
интересующихся работой с отвесом от этой формы
сверхчувственного восприятия: "физические объяснения кажутся
слишком подозрительными, интерпретации колебаний —
слишком сложными, а утверждения в отдельных публикациях на
эту тему — слишком противоречивыми".
Но не так страшен черт, как его малюют, и работа с
отвесом оказывается простым и содержательным
процессом, если только отбросить вековой балласт, накопившийся
в этой дисциплине парапсихологии.
Так что забудем все, что мы когда-либо слышали или
читали о работе с отвесом, над высказываниями
радиэстезистов "старой школы" по крайней мере усмехнемся, и
будем рассматривать работу с отвесом как то, чем она в
действительности является — индикатором
паранормального восприятия информации, и более ничем.
ОТВЕС
Любое тело, способное совершать вращательные
движения вокруг оси, расположенной выше его центра
тяжести, в физическом смысле является гравитационным или
физическим отвесом (при "сидерическом отвесе", как
называют свой инструмент большинство профессиональных
радиэстезистов, речь идет о том же самом; а само это
фантастическое название, которое, наверное, должно
подчеркивать оккультные свойства отвеса, было образовано
либо от греческого sideros = железо, либо от латинского
слова sidos = звезда). При этом речь может идти как о
жестком теле — как оно находит, например, применение
в качестве маятника часов, так и о предмете произвольной
массы, подвешенном на нити или на чем-то подобном.
Из-за силы тяжести, направленной к центру Земли,
любой отвес стремится покоиться в вертикальном
положении. Если ему воздействием горизонтальной силы придать
энергию движения, он будет колебаться до тех пор, пока
сопротивление воздуха и гравитация не погасят энергию
движения.
Применявшиеся в радиэстезии, подвешенные на нити
в любом направлении (обычно между указательным и
большим пальцами) отвесы могут совершать, в зависимости от
направления силового воздействия, линейные,
эллиптические или круговые колебания.
Частота (V) или круговая частота ((О), с которой
колеблется отвес или совершает вращательные движения, что
примечательно, не зависит ни от его массы, ни от материала,
из которого он состоит, а единственно лишь от ускорения
силы тяжести (д) и от его длины (I) (то, что в литературе
часто утверждается, что для работ с отвесом по
определенным веществам особенно подходят отвесы из
соответствующего или родственного материала, основывается на
ошибочном представлении о якобы существующей
взаимосвязи между отвесом и объектом радиэстезии,
выражающейся в притягивании или отталкивании).
Значит, чем длиннее отвес, тем медленнее он
колеблется по формуле
V = V^ или @ = ^Y
туда-обратно или по кругу. Отвес на короткой,
например, в 10 см нити колеблется ровно в 3 раза чаще, чем
отвес длиной в 100 см (ускорение силы тяжести составляет
на 40° географической широты 9,80147 м/с2, а на 50° —
9,8153 м/с2).
Для наших будущих экспериментов с отвесом это
соотношение имеет большое значение.
Изменением длины отвеса мы можем регулировать
время срабатывания и этим одновременно
чувствительность нашего отвеса.
То, что оба эти фактора предопределяются и массой
отвеса (которая, как мы знаем, не оказывает никакого
влияния на частоту колебаний), совершенно ясно: чтобы
заставить колебаться отвес весом в 100 г, нужно применить силу
в 4 раза большую, чем для 25-граммового отвеса. Но зато
он накапливает в себе больше энергии движения, чем
легкий отвес, колеблется дольше, когда прекращается подача
энергии движения, и меньше отклоняется от направления
Рис.7.
435

своего движения, когда на него влияют силы помех
(например, это вызывают шаговые движения при работе с отвесом
на местности) Вывод
Применяя более тяжелый отвес, мы можем в
значительной степени исключить помехи колебанию
или круговому вращению, однако за счет
чувствительности и времени срабатывания.
А вот форма отвеса и материала, из которого он
состоит, влияют на его колебательное поведение
незначительно. Хотя отвес из легкого материала (например,
пластмассы) имеет большую поверхность и поэтому подвержен
большему сопротивлению воздуха, чем отвес из тяжелого
материала (латуни, железа и т.п ), но происходящее от этого
тормозящее действие столь мало, что оно практически не
ощущается То же касается и тех вызываемых слишком
высоких сопротивлений воздуха, плохой обтекаемости и
неуравновешенностью потерь энергии, которые
характерны для асимметричных форм отвесов (пирамидообразные
отвесы, отвесы с "антеннами" и т.п).
Таким образом, ответ на вопрос, какими же отвесами
мы можем и должны пользоваться в наших экспериментах,
приходит сам по себе:
Любой предмет, который можно подвесить на нити,
цепочке или чем-то подобном выше центра его тяжести
таким образом, что его можно удержать между двумя
пальцами при вращении, пригоден для использования
в качестве отвеса
Лишь что касается массы и длины отвеса мы должны
— в зависимости от вида применения — обязательно
различать:
— для экспериментов с отвесом, проводимых над
столом в сидячем положении, мы используем отвес
весом от 10 до 30 г и длиной от 10 до 30 см,
— а для замеров отвесом, проводимых на местности
во время ходьбы, вес должен составлять от 80 до
120 г, а длина — от 80 до 120 см.
Необходимые нам для последующих экспериментов —
по одному — настольный отвес и отвес для работы на
местности мы можем изготовить сами.
Фотографии (рис. 8) показывают нам, по оценке ИППН,
наиболее подходящие отвесы. То что на выбор даны два
настольных отвеса различной формы, не должно нас
вводить в заблуждение, оба одинаково пригодны для
выполнения своей задачи, будем ли мы использовать обычный
отвес из латуни или изготовленный ручным образом
золотых дел мастером спиральный отвес из серебра, золота или
даже платины — это вопрос нашего личного вкуса и стиля,
а также наших денежных наличностей.
КОЛЕБАТЕЛЬНЫЕ ФЕНОМЕНЫ
Сядем же наконец за стол и возьмем настольный отвес
за нить (или цепочку) большим и указательным пальцем так,
как это показано на рисунке (длину отвеса можем выбирать
произвольно, лишнюю часть замотаем вокруг одного из
других пальцев, чтобы она не свисала и не мешала
колебаниям отвеса). Локоть той руки, в которой мы держим
маятник, удобно ставим на поверхность стола, а кисть
спускаем под углом так, чтобы отвес мог свободно колебаться
чуть выше поверхности стола
Теперь сконцентрируемся на том. чтобы держать
кисть с отвесом по возможности более спокойно — даже

Рис, 9. Положение руки при настольной работе с
отвесом.
абсолютно неподвижно. Одновременно мы с большой
интенсивностью представляем себе, что отвес может
начать колебаться. И действительно, почти сразу же отвес
начинает колебаться туда-сюда. Сначала еще робко, на
небольшие расстояния, а затем все более размашисто.
Так же легко мы можем вновь остановить отвес: для
этого просто представляем себе, что он опять должен
занять свое вертикальное положение.
Этот эксперимент удался нам без какой-либо
предварительной тренировки или практики — и мы теперь по праву
задаем себе вопрос: а относится ли вообще работа с
отвесом к паранормальным дисциплинам, или это не более, чем
"игра", при которой проекты моторных движений
преобразуются в мышечные (хотя и незаметно малые) движения.
В данном случае верно последнее утверждение, так
как любой дилетант с помощью описанного способа сразу
может заставить отвес колебаться в любом направлении
и с любой силой. Каким образом рассмотрим теперь
подробнее.
В ассоциативных полях неокортекса из-за
представления желаемого движения маятника возникает медленно
повышающийся поверхностно-негативный мозговой
потенциал, содержащий нейронный проект движения и
называющийся потенциалом готовности. За примерно 800 мс он
распространяется на все моторные области мозга
(мозжечок, основные ядра, таламус и моторный кортекс — см
рисунки в лекции 11) и увязывается с накопленными там
приобретенными или врожденными образцами поведения
(которые управляют непроизвольными или сопутствующими
движениями) в программу движений.
Каждое произвольное движение имеет ту или иную
долю непроизвольных или сопутствующих движений. Они
"программно управляются" с помощью врожденных или
приобретенных образцов поведения, так как мощность
сознания перегружалась бы приведением их в действие,
исполнение отдельных движений происходило бы слишком
медленно, чтобы обеспечить скоординированный
непрерывный процесс движения. Примерами врожденных, то
есть унаследованных, программ являются дыхание, ходьба,
почесывание За время жизни они дополняются
многочисленными приобретенными программами, вспомним лишь о
спортивной или профессиональной сноровке, как
выполнение упражнений на гимнастических снарядах или печатание
на пишущей машинке, которые после некоторой тренировки
протекают почти автоматически.
Нейронные двигательные импульсы готово?
программы движения поступают через пирамидальную и экстра-
пирамидально-моторные нити, через ствол мозга и
спинной мозг и отсюда через эффективные волокна (см.
лекцию 11) к эффекторам, в нашем случае мышцам руки,
держащей отвес.
Здесь они в положительном случае (по описанным а
лекции 11 в главе "Нейронные процессы регулирования"
механизмам) вызвали бы отчетливо воспринимаемые и
ощутимые сокращения в направлении желаемых колебаний
отвеса, если бы перед собственно "приказом колебаться" не
было принято противоречащее ему решение, что кисть в
пространстве должна застыть. Этим заранее
программируется тонус удержания. Рецепторы растяжения в мышцах
кисти теперь на любое отклонение от выбранного
положения в пространстве реагируют залпом потенциалов
действия, которые по чувствительным волокнам поступают в
спинной мозг. Без переключения эти моторные
возбуждения затем попадают через моторные волокна снова назад
к конечным пластинам тех же мышц и вызывают их
сокращения. Установленное рецепторами растяжения
отклонение точно компенсируется, снова восстанавливается
первоначальная длина мышц.
Если эта управляемая рефлексами система контроля
длин (см. также лекцию 11) однажды "включилась", то
она по-своему корректирует, естественно, и все
последующие моторные импульсы движений. В конкретном
случае, следовательно, она подавляет те сокращения,
которые служат для выполнения программы движений "ргбота
с отвесом".
Следствие мышцы, которые должны поставлять отвесу
энергию движения для того, чтобы он начал колебаться, не
могут сокращаться полностью, так как сразу после
приведения в движение они рефлекторно возвращаются к своей
первоначальной длине
Однако короткое вздергивание, происходящее
одновременно с приведением в движение (и
вызывающее потенциалы действия в рецепторах растяжения,
отвечающих за рефлекторный возврат в первоначальное
положение), проделывает достаточную работу, чтобы
оказать на отвес минимальное, сенсорно не воспринимаемое,
усилие: отвес получает ускорение и начинает слегка
колебаться.
Каждое последующее вздергивание добавляет новые
усилия и. поскольку их большая часть остается накопленной
в отвесе как энергия движения, то он может продолжать
колебаться и дальше Он "качается" высоко, как детские
437

Ассоциативные поля
неокортекса
Идеи
Субкортикальные
области мотиватций
Актуальные программы
работы с отвесом
( J -да —•» -нет)
Побуждение
План
(проект движения)
Чакры
Мозжечок Основные ядра
М М
Таламус
I
Моторный кортекс
Врожденные и
приобретенные центральные
образцы (программы)
Космоэнергетическая
информация
окружающего мира
Усвоение программы с отвесом
-- , (С=лО=нет,
у^-указание направления)
*• Ствол мозга
[Программа движения]
Спинной мозг
Мышцы
Рецептор
Контроль движения
4мн у N11+
Рис.10. "Нормальное" и паранормальное приведение в движение.
Поток нейронной информации в моторной системе (слева) при целевых моторных движениях
показывает нам средняя вертикаль. Нейронный и космоэнергетический поток информации
во время работы с отвесом частично выведен вправо и обозначен двойными линиями.
438

качели, которые мы в детстве только небольшими
перемещениями основной тяжести раскачивали до того, что они
почти переворачивались.
Следовательно, отвес усиливает обычно не
воспринимаемые сокращения мышц из программ движения,
возникающих в кортикальных и субкортикальных
структурах.
Это же относится и к "паранормальной" работе с
отвесом, с той лишь разницей, что при этом программы
движений возникают не из произвольно вызванных
образцов представления (идеомоторных проектов), а из
постоянно поступающих из чакр в подсознание
космоэнергетических информации окружающего мира.
Позже (после лекции 21 о ясновидении в пространстве
и во времени) мы будем в состоянии добиваться осознания
этого информационного потока — который способен давать
нам сведения обо всех актуальных действительных
условиях и событиях окружающего мира (поскольку всякое
органическое и неорганическое тело постоянно излучает
импульсы космической энергии) так же, как и познания из
прошлого и будущего — непосредственно в лобном кор-
тексе, как это уже происходит при телепатических
передачах мыслей.
Но вначале — пока мы еще не "включили"
соответствующие "линии" между принимающими чакрами и нашим
сознанием — отвес дает нам возможность к
сверхчувственным восприятиям всех видов (и даже позже, во время
нашей профессиональной деятельности мы еще часто
будем пользоваться отвесом, но тогда прежде всего для того,
чтобы наглядно продемонстрировать клиенту наш труд и
вытекающие из него познания).
Для того, чтобы отвес в нашей руке мог выполнять свои
функции индикатора неосознанно воспринятых
космоэнергетических информации окружающего мира, мы должны,
однако, сначала выполнить Упражнение XVII/1:
ПРОГРАММИРОВАНИЕ РАБОТЫ С ОТВЕСОМ, закрепить в
наших моторных областях (основных ядрах, мозжечке, та-
ламусе. моторном кортексе) различные программы работы
с отвесом (об образовании энграмм см. лекцию 11) Только
подобные заданные образцы поведения позволяют — как
показывает схема нервно-физиологических функций на рис
10 — возникнуть осмысленным программам движений для
управления мускулатурой руки, держащей отвес (и через
это для достижения осмысленного содержательного
колебания отвеса).
В зависимости от ответа, который наше
подсознание нашло из накопленных или постоянно
поступающих космоэнергетических информации окружающего
мира на поставленный нами (мысленно) вопрос,
автоматически выполняется соответствующая ранее
заданная программа действий.
Конечно, мы можем — если этого требует постановка
вопроса — заменить усвоенные программы и на
актуальные, просто давая себе перед началом эксперимента с
отвесом соответствующее представление. Оно
соответствует идеомоторному проекту начала "нормальных"
движений, как показывает нам схема нервно-физиологических
функций на рис 10, и может вполне противоречить
усвоенным при выполнении упражнения XVII/1 образцам
поведения.
Но возможность суметь выразить актуальными
программами с отвесом имеющиеся в подсознании космоэнер-
гетические информации дает не только преимущества:
вполне могут возникать и ошибочные колебания отвеса от того,
что мы — неосознанно, конечно,— оказываем
"предпочтение" определенным цифрам, буквам или понятиям на
кодовой таблице отвеса или каким-то точкам на карте
местности, фотографии, теле или вне помещения на местности,
которые нам служат основой для работы с отвесом, и что
мы создаем образ идеомоторного представления, которое
и принуждает отвес отклоняться к нему.
Чтобы исключить этот — кстати, единственно
возможный — источник ошибок во время последующих
практических экспериментов с отвесом и нашей более поздней
профессиональной деятельности, мы должны всегда
придерживаться следующего правила:
Перед постановкой вопроса мы посредством
зрительного созерцания составляем себе образ основы
для работы с отвесом, однако затем мы изгоняем его
снова из нашего сознания и концентрируемся
исключительно на содержании вопроса.
Как только мы почувствуем, что отвес в нашей руке
колеблется равномерно и широко (под углом от 30 до 45
градусов по отношению к вертикали), то мы, разумеется,
опять направляем наш взгляд на отвес и основу — в конце
концов, только зрительным путем мы можем установить,
какой ответ показывает отвес при реализации усвоенной
или актуальной программы работы с ним. Например, при
описанных в следующей главе экспериментах с отвесом по
типу "вопрос-ответ" или при работе с отвесом над
изобразительной основой или на местности, что мы рассмотрим в
следующей лекции.
РАБОТА С ОТВЕСОМ ПО ТИПУ "ВОПРОС-ОТВЕТ"
Работа с отвесом по типу "вопрос-ответ" над кодовой
таблицей и без нее позволяет нам
— осуществлять сверхчувственные восприятия в
местах, находящихся в любом пространственном
удалении, а также
— осуществлять сверхчувственные восприятия,
направленные в прошлое, настоящее и будущее, не
нуждаясь в соответствующих способностях к
ясновидению. Одновременно она подготавливает чисто
эйдетическое осуществление этой высшей формы
сверхчувственного восприятия через активацию
участвующих в ней космоэнергетических структур:
"пробуждаются" приемные чакры, устанавливаются
связи нади с кортикальными структурами.
Следовательно, эксперименты с отвесом, как
Упражнение XVII/2: РАБОТА С ОТВЕСОМ НАД СТОЛОМ,
служат не только паранормальному "установлению
истины", но (и это даже в первую очередь) и подготовке
чисто эйдетического ясновидения в пространстве и во
времени.
Все вопросы, на которые можно ответить простым
"да" или "нет" однозначно (например,. Произойдет ли
то или это? — Удастся ли мне мое завтрашнее
предприятие? — Здоров ли г-н Майер? — Соврала ли г-жа
Мюллер7 Выиграю ли я с этими цифрами при следующем
тираже лото в среду? Находятся ли на территории моего
земельного участка ископаемые и т.д.), мы для простоты
задаем всегда в соответствии с рекомендациями
упражнения XVII/2.
439

Если же, однако, ответ возможен лишь при указании
понятий или величин (например, на вопрос об имени,
понятиях, местностях, количестве, числах и суммах,
свойствах, болезнях, конкретных событиях и т.д.). то мы
должны в соответствии с рекомендациями Упражнения
XVIi/З: РАБОТА С ОТВЕСОМ НАД КОДОВОЙ
ТАБЛИЦЕЙ использовать так называемую кодовую таблицу.
Она содержит расположенные полукругом, все цифры
от 0 до 9, все буквы алфавита от А до Я и знаки
препинания ! и ?.
В соответствии с "программой указания направления"
из упражнения XVI1/1 мы можем дать нашему отвесу
возможность колебаться над кодовой таблицей и, таким
образом, букву за буквой, цифру за цифрой получать
свидетельства любого содержания и неограниченной
продолжительности.
К сожалению, этот способ из-за необходимого при этом
показания многих единиц информации получается
несколько громоздким и занимающим много времени. Поэтому
ИППН разработал другие кодовые таблицы для работы с
отвесом, которые содержат полные соответствующим
образом приспособленные к определенному кругу вопросов
понятия или комбинации цифр.
Сведения об этих кодовых таблицах будут изложены
в следующей лекции, темами которой будут работа с
отвесами над картами местности и фотографиями, а также
работа с отвесом на местности и лозоходство. Мы найдем
в ней две кодовых таблицы для химических элементов,
которые будут нам большой поддержкой при определении
месторождений руды и минералов, ископаемых
источников энергии, а также жидких и газообразных веществ
всех видов, кодовую таблицу для драгоценных камней,
которая даст нам возможность определять эти ценные
минералы, а также по одной кодовой таблице
медицинской направленности для заболеваний органов и для их
диагноза.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XVII/1:
ПРОГРАММИРОВАНИЕ РАБОТЫ С ОТВЕСОМ оу
Целевая установка-
Прочное закрепление (образование энграмм; ср. с
упр. XI/4) программ работы с отвесом в моторных
областях.
Навыки:
Постгипнотическими внушениями мы прочно
закрепляем идеомоторные проекты движений в наших
моторных областях. Они создают предпосылки того,
чтобы всегда, когда наше подсознание ответило на
поставленный ему вопрос, вводилась в действие
соответствующая ответу программа движения для
иннервации мускулатуры кисти, держащей отвес.
440
Ход упражнения:
Удобно сидя за столом, перемещаемся в состояние
Пси-сознания. Если мы достигли этого состояния
наивысшей паранормальной внимательности и
концентрации, то с помощью соответствующего представления
создаем тесную связь между нашим лобным кортексом
и моторными областями (мозжечком, основными
ядрами, таламусом, моторным кортексом); посредством
этой связи мы в дальнейшем сможем посылать наши
программные приказания.
Сами программы мы вырабатываем в лобном кор-
тексе. Мы задаем себе идеомоторное представление,
что наша кисть с отвесом всегда в том случае, когда
наше подсознание утвердительно отвечает на
(мысленно) поставленный нами вопрос (путем оценки
постоянно поступающих или накопленных космоэнергетиче-
ских информации окружающего мира), приводит
маятник в кругообразное вращение по часовой стрелке (см.
рис. 11).
Рис.11.
Если же ответ подсознания отрицательный, то
маятник должен вращаться против часовой стрелки (см.
рис. 12).
Рис.12.
Чтобы ответить на вопросы, на которые нельзя
ответить простым "да" или "нет" — например, о
выигрышных цифрах следующего розыгрыша лото или
каком-либо имени, мы применяем кодовую таблицу
(упр. XVII/2) Здесь наш маятник должен совершать

колебания в направлении искомой буквы, числа или
понятия (см. рис. 13).
Указание
направления
Рис.13.
В заключение мы закрепляем эти три программы
(чтобы быть абсолютно уверенными, что они останутся
надежно осевшими в нас навсегда) еще следующим
постгипнотическим заданием:
"Как только впредь я возьму в руку отвес, чтобы
мысленно задать вопросы подсознанию, он должен
будет вращаться или колебаться по заданным мною
сегодня идеомоторным образам представления".
Продолжительность упражнения:
Каждое из трех идеомоторных образных
представлений мы даем себе в течение 5 минут с возможно
большей интенсивностью.
Частота выполнения упражнения:
В течение одной недели один раз в день (утром
или вечером) занимаемся подготовкой к практической
работе с отвесом.
УПРАЖНЕНИЕ XVII/2:
РАБОТА С ОТВЕСОМ ЗА СТОЛОМ оу
Целевая установка:
Ответ на поставленные мысленно вопросы при
помощи заданных колебаний отвеса.
Воздействия:
Вопросы любого рода, которые мы. находясь в
состоянии Пси-сознания, задаем нашему подсознанию,
сравниваются там с космоэнергетическими
информацией окружающего мира (которые постоянно
поступают через наши чакры или накоплены в смысле
системы гиппокампуса).
Если ответ найден, то автоматически
вырабатывается соответствующая информация (усвоенная
выполнением упражнения XVII/1) — программа работы с
отвесом, которая затем как нейронная программа
движения иннервирует мышцы кисти, держащей отвес.
Вспомогательные средства
Настольный отвес из латуни, спиральный отвес или
любой другой отвес весом от 10 до 30 г
Ход упражнения:
Удобно сидя за столом, перемещаемся в состояние
Пси-сознания. Если мы достигли этого состояния
высшей паранормальной внимательности и концентрации,
то берем наш отвес, как указано на рис. 9, между
большим и указательным пальцами.
Если он полностью остановился, то мысленно
формулируем наш вопрос как можно более ярко и
интенсивно и при постоянном представлении того, что
вопрос должен поступить в область подсознания, где ответ
будет найден совершенно автономно.
Вначале мы намеренно задаем лишь такие
вопросы, правильность ответов на которые, полученных с
помощью отвеса, можно быстро и однозначно
проверить. Например:
"Завтра будет солнечная погода?"
"Придут ли гости ко мне (позвонят ли по телефону)
сегодня?"
"Победит ли моя любимая команда в сегодняшнем
матче7"
Важно, что мы задаем только те вопросы, на
которые можно ответить однозначно "да" или "нет" (для
ответа на вопросы о цифрах, именах, понятиях или
географических положениях мы применяем по
рекомендациям следующих упражнений этой лекции и
упражнений следующей лекции кодовые таблицы, карты
местности или фотографии).
Моментально после постановки вопроса, самое
позднее — через несколько секунд после этого, наш
отвес начинает вращаться либо по часовой стрелке,
чтобы выразить утвердительный ответ, либо в
противоположном направлении для отрицательного ответа на
поставленный вопрос
Продолжительность упражнения"
Опрос нашего подсознания с помощью
настольного отвеса должен продолжаться не более двух минут.
Частота выполнения упражнения:
Повторяем упражнение по меньшей мере в
течение недели один раз в день в любое время вплоть до
безупречного выполнения.
УПРАЖНЕНИЕ XVII/3:
РАБОТА С ОТВЕСОМ НАД КОДОВОЙ ТАБЛИЦЕЙ оу
Целевая установка:
Получение ответов на мысленно заданные вопросы
о цифрах, буквах, именах и понятиях с помощью
колебаний отвеса над кодовой таблицей
Воздействия:
Вопросы любого вида, которые мы, находясь в
состоянии Пси-сознания, задаем нашему подсознанию,
сравниваются в нем с космоэнергетическими информа-
циями окружающего мира.
Для ответа автоматически включается нейронная
программа движения, которая так иннервирует
мускулатуру кисти с отвесом, что он колеблется точно над
вектором кодовой таблицы, содержащем ответ (или его
части).
441

КОДОВАЯ ТАБЛИЦА "ВОПРОС-ОТВЕТ"
И

1-й вопрос первая буква? Ответ К
2 и вопрос первая буква? Ответ. У
1-й вопрос первая буква? Ответ Р
й вопрос первая буква? Ответ Т.
1-й вопрос первая буква? Ответа
нет
ИСКОМОЕ ИМЯ — КУРТ'
Рис 14
443

Вспомогательные средства:
Настольный отвес из латуни, спиральный отвес или
любой другой отвес весом от 10 до 30 г, кодовая
таблица "Вопрос-ответ" (образец прилагается)
Ход упражнения:
Удобно сидя за столом, перемещаемся в состояние
Пси-сознания. Перед нами лежит имеющаяся в данной
лекции как приложение кодовая таблица
"Вопрос-ответ", а в руке мы держим наш отвес таким образом,
что его острие в состоянии покоя находится точно над
центральной точкой полукруга таблицы (см. рис. 15).
Рис.15.
Расстояние между кодовой таблицей и острием отвеса
должно составлять несколько миллиметров.
Если отвес вертикально успокоится на своем
месте, мы отводим взгляд от него и от кодовой таблицы
и начинаем по возможности более интенсивно и ярко
вызывать в нашем сознании тот вопрос, на который
должно ответить наше подсознание
Поскольку на кодовой таблице не приведены ни
понятия, ни комбинации цифр, ни величины, а только
необходимые для их образования информационные
единицы (буквы, цифры и знаки препинания) ("да" и
"нет" в данном случае не учитываем, так как они дают
возможность давать ответ на соответствующие
вопросы путем колебательных показаний), то мы должны
разобрать на информационные единицы и наш
соответствующий вопрос.
Итак, сначала огвес должен колебаться над
начальной буквой искомого слова или предложения (или же
первой цифрой многозначного числа), затем над
второй, третьей... N-ной.
Если отвес после одного показания перестает
реагировать, то есть несмотря на заданный вопрос
остается неподвижно висеть в вертикальном положении,
то это значит, что ответ закончен, и мы можем задавать
следующий вопрос по той же схеме.
На рис 14 мы видим общий ход эксперимента в
графическом изображении. Вопрос был об имени
мужчины, которого работавший с отвесом знал лишь по
фамилии: "Как имя г-на Мюллера?" Ответ: "Курт"!
Продолжительность упражнения:
В зависимости от количества информационных
единиц, из которых состоит искомое слово, число или
предложение, ответ на один вопрос может занимать
до 10 минут.
Частота выполнения упражнения:
Задаем вопросы нашему подсознанию с помощью
отвеса и кодовой таблицы в течение 2 недель
ежедневно по крайней мере раз о неизвестных нам событиях
или данных из прошлого, настоящего и будущего.
МАГИЯ: АВСТРАЛИЯ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Австралия была открыта поздно — очень поздно. Она
еще не была известна в то время, когда европейские
державы уже поделили между собой как колонии большие
части остальных трех континентов
Однако предположение о существовании где-то в
южном полушарии Земли еще одного континента имелись
уже давно, как свидетельствуют карты мира XVI и XVII
веков, на которых отмечена "неизвестная южная земля"
в виде огромной части света, охватывающей южные части
Земли. Эти фантазии оказались реальностью:
действительно, подлежал открытию еще один пятый континент, хотя
и намного меньших размеров, чем это представлялось
умозрительно. Его изолированное положение в центре
протяженного водного пространства в южных частях
Индийского и Тихого океанов, в стороне от всех обычных
морских путей, долго скрывало его от глаз пытливых
европейцев.
Австралия, самый отдаленный континент, является
также и самым маленьким. Его площадь — 7 687 000
квадратных километров — примерно соответствует площади США
без Аляски.
Еще несколько лет назад считалось, что первые
австралийцы перебрались в Австралию 40 000—100 000 лет тому
назад через перешеек из Индонезии и Новой Гвинеи. А в
соответствии с новейшими публикациями, первые
переселенцы прибыли еще 200 000—400 000 лет тому назад через
океан из Китая.
В 1969 году геолог Джим Баулер возле озера Мунго
обнаружил останки изящной "мисс Лейк Мунго",
кремированной примерно 30 000 лет назад. Через несколько лет в
Рунке нашли 180 могил на существовавшем с 18 000 лет
назад вплоть до новейшего времени кладбище.
Общностью людей, во время ледникового периода
проникшей дальше всех на юг. были тасманийцы. В двух
пещерах у речной системы Фрэнк-Гордон на юго-западе
Австралии в 1981 —1983 годах нашли следы древних
поселений, относящиеся ко времени 25 000 лет тому назад
Иногда обнаруживаемые у побережья обломки
испанских или португальских галионов доказывают, что уже давно
отдельные европейские суда добирались до Австралии. Но
никто не знает ни их названий, ни имен путешественников,
444

ни их судеб, потому что они не вернулись назад. Лишь
испанец Луис Ваас де Торрес в 1606 году открыл названный
его именем пролив между северной Австралией и Новой
Гвинеей; но это до XVIII века оставалось хорошо
скрываемой тайной.
Лишь голландцы, суда которых на пути из Роттердама
через Капштадт в "Голландскую Индию" все чаще выходили
к неизвестному побережью, приоткрыли завесу тайны над
Австралией. В конторах "Объединенной Вест-Индской
компании" накапливались отчеты об этом побережье, и
открытой земле дали имя "Новая Голландия".
В 1642 году губернатор ван Димен решил отправить
двух своих лучших капитанов на больших судах для
детального исследования этой Новой Голландии — прежде
всего, для установления ее размеров. С августа 1642 по
июнь 1643 года оба судна обогнули Австралию. Эта земля
на большей части своей территории представлялась
пустынной и населенной только некрасивыми примитивными
людьми, не имела ни золота, ни пряностей, ни городов,
с которыми можно было бы торговать; и для компании
его превосходительства ван Димена она в связи с этим
была абсолютно неинтересна. Так Новая Голландия была
забыта еще на 128 лет.
Первым англичанином в австралийских водах был в 1622
году капитан Брук на своем судне "Трайел", бросившем
якорь перед западным побережьем Австралии.
В 1688 и 1699 годах пират Уильям Дэмпье посещал
западноавстрзлийское побережье. Его описание
австралийских аборигенов как "ничтожных и неприятных людей,
живущих как животные" по сей день охотно цитируется
австралийскими расистами.
Родившегося 27.10.1728 г. в английском Йоркшире
лейтенанта флота Джеймса Кука в Австралии почитают как
первооткрывателя континента, хотя он был лишь последним
в их длинном ряду.
28 апреля 1770 г. его судно "Эндавур" на пути из
Новой Зеландии бросило якорь у восточного побережья.
С удивлением Кук и два сопровождающих его
естествоиспытателя Бэнкс и Солэндер делали первые шаги по
этой земле, описанной голландцами как пустынная
местность. Бухта была окружена зелеными и цветущими
деревьями, кустами, травами, так что ей дали название
"Ботаническая". Эти растения не были известны
путешественникам так же, как и обнаженные черные аборигены,
пытавшиеся своими деревянными копьями противостоять
пришельцам. Они не были похожи ни на одну известную
британцам расу островитян.
Через неделю Кук поднял якорь, чтобы проплыть вдоль
побережья к северу, попытаться обмерить его и дать
названия бухтам, полуостровам и горам.
Еще раз англичане вступили на австралийскую землю,
когда они вынуждены были ремонтировать свое судно
неподалеку от сегодняшнего Куктауна. Здесь Кук заметил
странное животное, похожее на собаку, но
передвигавшееся на сильно развитых задних ногах прыжками. От черных
он узнал его название: кенгуру.
Впрочем, аборигены не восторженно воспринимали
посещение чужаков и попытались выкурить их, устроив
степной пожар.
После того, как "Эндавур" был подлатан, крайне
опасное путешествие через рифы могло быть продолжено,
чтобы затем, пройдя проливом Торреса, вновь открытым
Куком, отправиться вдоль северного побережья Австралии в
Батавию и уже оттуда в Англию.
Берег земли, которую Кук назвал Новым Южным
Уэльсом и заявил о праве на нее Великобритании, исчез за
горизонтом.
ТЕ, КТО БЫЛИ "ТАМ С САМОГО НАЧАЛА"
Когда 200 лет назад первые белые поселенцы
обосновались на австралийском континенте, они столкнулись с
многочисленными группами туземцев, которых они
называли аборигенами (от лат. ab origine = "с самого начала"). Эти
австралийские аборигены уже давно имели высокоразвитую
культуру. Их хозяйство было великолепно приспособлено
к природным условиям пятого континента, их социальная
система имела чрезвычайно сложную организацию, 'а в
области искусства они добились ряда замечательных
достижений. Они считали себя хозяевами континента.
Большинство аборигенов обходились и обходятся
небольшим количеством приспособлений. И сегодня
мужчинам в центральной Австралии достаточно копья с
копьеметателем и бумеранга, а женщинам — куламуна (деревянного
сосуда для самых разных целей) и лопатки.
Их оружием были копья с каменными наконечниками,
дубинки и бумеранги. У аборигенов не было письменности,
но в их танцах и песнях на больших племенных праздниках
излагались древние мифы и события, которые передавались
от поколения в поколение в устной форме.
И их замечательные рисунки на скалах являются
"исторической книгой", на них аборигены наряду с
охотничьими и другими заклинаниями изображали исторические
события и мифические темы. Животные, люди и духи —
абстрактно переданные впечатления тысячелетий —
рисовались натуральными красками: охрой, углем, белой
известью и кровью.
Аборигены темнокожи, имеют скошенный лоб, ярко
выраженные брови, широкие плоские носы, хорошие зубы,
а у мужчин сильно растет борода. Младенцы светлокожи и
часто имеют светлые волосы. Аборигены одежду не носят,
только в прохладных областях они прикрываются шкурами.
Когда Кук был в Австралии, там якобы было около
600000 туземцев, составляющих 600 племен, говоривших на
500 различных языках или диалектах. Они знали
окружающий их мир. свои законы и творения.
Их мышление было пленено волшебством и верой в
тотем. Они верили в предопределенность судьбы и второе
рождение.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ, ЖИЗНЬ И БУДУЩЕЕ —
ВРЕМЯ ГРЕЗ
Идущие от каменного века повадки австралийских
аборигенов часто граничат с волшебством и приводят
их в состояние, которое они называют "временем грез".
45000 ныне еще проживающих чистокровных туземцев
южного континента знают, что такое "время грез", а в среде
15 миллионов белых австралийцев ходят слухи, связанные
с самыми сумбурными представлениями об этом.
Одни считают, что время грез — это своего рода
история возникновения туземцев, во всяком случае, это что-то
очень древнее. Другие видят во времени грез
сосредоточение древних законов, которые сложнее и разнообразнее
445

европейских, а "рационалисты" рассматривают время грез
лишь как тайные знания врожденных колдунов, которые
якобы мастерски умеют манипулировать
самогипнотическими силами своих пациентов.
Очевидно одно, что действительно, как следствия
времени грез существуют и история возникновения
туземцев, и тысячелетние законы, и волшебства. А само
время грез скрыто за своими последствиями как завесой
тумана.
То, что австралийские туземцы называют одним словом
"альчеринга", они пытаются объяснить спрашивающим об
этом белым. Они с гордостью ведут их в то место, где
якобы есть привидения, это могут быть каменная глыба,
старое дерево, изгиб реки или ложбина.
В.Стейннер, известный исследователь времени грез,
передает типичный разговор между туземцем и белым.
Туземец: "Здесь, мой друг, здесь место моего времени
грез. Здесь когда-то стоял мой отец, когда я был маленьким.
А до него здесь бывал отец отца".
Белый: "А что говорил твой отец?"
Туземец: "Он говорил: здесь место твоего времени
грез. Никогда не пренебрегай им. Здесь наши духи-творцы
слушают нас".
Белый: "Но что твой отец здесь делал?"
Туземец: "Каждый год он приходил сюда со старыми
мудрецами, пел и подметал вокруг зелеными ветками. Этим
вызывались духи-творцы".
Белый: "А что же скрывается в этом времени грез?"
Туземец: "Мы не знаем. Что-то здесь есть... как
машина, что-то полное силы. Оно работает. Оно движется".
Более ничего узнать не удается — а поскольку многие
туземцы прекрасно владеют английским языком, дело тут
не в ограниченности словарного запаса.
"Силовое поле" времени грез существует внутри
континента. Примерно 23 города-призрака свидетельствуют о
неудавшихся попытках белых поселений. Возможность
аборигенов быть наедине с силами времени грез означает для
них обязательное условие для выживания.
Для европейского мышления менталитет аборигенов
не был понятен, и запланированные с большим энтузиазмом
еще в начале века программы по ассимиляции были
утопической идеей.
Не недостаток ума помешал аборигенам
приспособиться к жизни белых, а их непонимание этого образа жизни.
И в дальнейшем не все доброжелательные начинания шли
только на пользу аборигенам: когда им дали гражданские
права и право на участие в выборах, этим предоставили им
и право на легальную покупку алкоголя. Пьянство в итоге
стало повсеместным пороком. Многие из тех, кто потерял
связь со временем грез, живут в разрушенных частях
городов или на периферии белых городов. Там они влачат
свое существование среди нищеты, высокой детской
смертности, болезней и алкоголизма
В надежде открыть хотя бы части из них обратный путь
к их привычному образу жизни большие области,
непригодные для земледелия и скотоводства, были объявлены
резервациями. По "закону белых" под них отвели 50000 км2
земли. Недавно место привидений Айрес Рок было
передано племени питьянтятяра.
Аборигены живут охотой и собирательством в
установленных границах племенной территории, далекие от веры
в прогресс белых австралийцев, по древним
передававшимся из поколения в поколение нормам жизни. Лишь так
можно сохранить связь со временем грез.
Это, конечно, не совсем прежняя жизнь, так как в
резервациях аборигенам помогают миссионеры и врачи,
состояние их здоровья подлежит государственному
контролю.
ЗАКОНЫ ВРЕМЕНИ ГРЕЗ
Внешне жизнь аборигенов в пустыне и на севере
Австралии протекает так же, как и 30 000 лет назад.
Ежедневно им остается до шести часов светлого времени
суток на придумывание историй и проведение магических
церемоний.
Сотни их мифов о своем происхождении, постоянно
рассказываемых у костров, являются одновременно и
параграфами законов. Так, как вели себя высшие существа их
мифов, должны вести себя и сегодняшние люди. Поэтому
важнейшие правила по выживанию аборигенов неразрывно
связаны с мистикой рассказываемых ими историй.
Веками придумывались новые практические приемы
мистики. Таким образом, нечто непредвиденное едва ли
было возможно.
Природа издавна была для них живой, и они
рассматривают себя ее частью. В деревне они видят своих предков,
а в русле ручья — след мифической змеи. Все пришло из
времени грез, когда Земля была еще плоской и безликой,
и только духи дали ей горы и долины, растения, животных
и людей.
Беременность происходит от тоге, что будущей матери,
проходящей мимо дерева, скалы или животного,
вживляется в ее тело уже существующий ребенок.
Дерево, скала или животное были тотемом, под знаком
которого рождался ребенок и жил; с тотемом были связаны
правила и запреты, которые нельзя было преступить.
Их социальная и племенная организация всегда были
сложнейшими. Так, по предопределению закона времени
грез нельзя вступать в брак ни с кем. кроме того человека,
который был предусмотрен в качестве партнера еще при
рождении.
В 1958 году молодой абориген на севере Австралии
сбежал от своего племени с 8-летней девочкой, которую
он выбрал себе в жены. Возраст девочки вряд ли
интересовал племя, но на основании закона времени грез этот
молодой человек не мог на ней жениться. Преследование
закончилось ничем, молодая пара скрылась и 16 лет
счастливо жила в пустыне. Они вернулись снова обратно, лишь
когда один из их детей умер от укуса змеи.
Вскоре после возвращения мужчина посетил свое
старое племя. Визит этот имел лишь одну цель: нарушитель
закона времени грез распростер свои руки на скале и
позволил старейшинам племени сломать их в наказание за
запрещенную женитьбу. Затем он вернулся к жене и детям.
Как он говорит сегодня, в этом есть доля справедливости.
Он и после этого мучения еще убежден, что такие законы
времени грез должны сохраняться и впредь.
Страшно, как сказки братьев Гримм, звучат
некоторые мифы:
"Вначале только одна злая старуха имела власть
отводить детей духов к молодым женщинам в местах
привидений, чтобы эти дети в них вселялись, а женщины становились
беременными. Но однажды мужчины поймали старуху на
446

том, что она занималась людоедством, и убили ее. С той
поры каждый мужчина во сне берет за руку дитя духа и
сам ведет его к своей жене, когда хочет, чтобы она
забеременела.
Но что будет, если женщина забеременела, а ее муж
не может вспомнить о таком сне? Тогда ее новорожденный
не будет добрым ребенком духа, и муж убивает его после
появления на свет."
Таким образом, для аборигенов любой человек
является телесной формой проявления духа. Когда тело устает,
то странствующий дух возвращается в свое невидимое
место времени грез.
Типичным примером предпричинного мышления
может служить следующий разговор.
Вопрос: "Могут ли облака идти туда, куда захотят?"
Туземец; "Да, потому что они хотят".
Вопрос "Почему ночью темно?"
Второй туземец: "Потому что некоторые люди ночью
бродят".
Вопрос: "Сон в тебе или не в тебе, а в комнате?"
Девушка-туземка- "В комнате".
Вопрос: "Если в комнате есть еще кто-то, может ли он
видеть твой сон?"
Девушка-туземка: "Да".
Не каждый предпричинно работающий мозг является
непременно примитивным. У аборигенов были и есть
проявления глубокого ума.
И художественные легенды есть у аборигенов. Одна
из лучших повествует о том, как в Австралию попали
животные.
Во время своих разведывательных полетов птицы
открыли пятый континент и по возвращении восторженно
рассказывали другим зверям о большом острове: "Там есть
обширные равнины, большие леса, горы, озера, реки и
каменистые пустыни. В той земле найдется место для
любого животного. Для опоссумов и коал есть деревья, для
кенгуру и валлаби есть степи и луга, для вомбатов — мягкие
земли, чтобы закапываться, для утконосов — реки".
Тогда животные организовали собрание, на котором
было решено перебраться в новую страну. Была только
одна проблема — как попасть туда? Ведь у животных не
было каноэ, и они не умели летать как птицы.
Тут опоссум вспомнил о ките, у которого было большое
каноэ, в котором могли бы поместиться все звери. Но кит
отказался. Он не любил других животных, ибо для того,
чтобы вздохнуть, им не надо было каждый раз подниматься
на поверхность воды, как это происходило с ним.
Тогда у морской звезды появилась идея. Она уговорила
кита лечь, чтобы она могла соскоблить с его кожи
моллюсков. Кит при этом так хорошо себя почувствовал, что
заснул Тогда животные взяли его каноэ и поплыли прочь,
Когда кит проснулся и не увидел своего каноэ, он очень
рассердился. Он схватил морскую звезду и разорвал ее
(поэтому и сегодня она выглядит такой потрепанной). Затем
он погнался за животными. Но коала стал грести быстрее,
и каноэ успело прибыть в озеро Иллавара незадолго до
кита. Животные быстро разбежались по земле континента.
Кит и сегодня пытается поймать животных, постоянно
плавая вдоль побережья.
Аборигены есть и сегодня, и рассчитывают на то. что
в будущем туземное население скорее всего будет
возрастать. И сегодня многие из этих людей каменного века
перебираются с места на место по бесконечной пустынной
местности Они сохранили свою свободу, свою общность,
свой традиционный образ жизни.
Что их отличает от нас, так это коммутация их мозга.
Время грез было 50 000 лет тому назад, но эти 0 000 лет
назад" для них никогда не прекращались!

ЛЕКЦИЯ 18
ПРЕДИСЛОВИЕ
В данной, второй лекции по радиэстезии мы хотим
подойти к темам "работа с отвесом" и "лозоходство" в
меньшей степени с теоретической, чем с практической
стороны.
Многообразные рекомендации к упражнениям (где
речь идет к тому же о принципиальных примерах
использования отвеса и лозы, которые по своему усмотрению
можно модифицировать) откроют нак широкий спектр
сверхчувственного восприятия; более того, при их
выполнении мы натренируем нашу способность к ясновидению,
что будет для нас бесценным преимуществом при
дальнейшем осуществлении чисто эйдетического ясновидения во
времени и пространстве.
Но и уже после окончания нашей учебы, когда мы
благодаря нашим высокоразвитым навыкам и
сверхчувственным восприятиям не будем, собственно, больше
нуждаться ни в каких вспомогательных средствах, мы еще часто
будем обращаться к нашим "индикаторам" — отвесу и
"волшебной лозе".
Причина этого в том. что наши будущие клиенты
ожидают от нас использования определенных аппаратных
средств. Они желают увидеть собственными глазами, что.
действительно, "что-то делается", хотят быть уверенными
в том, что мы им не рассказываем небылицы.
Конечно, кружение отвеса — еще не доказательство
действительного сверхчувственного восприятия, и так же
смог бы любой одаренный в психокинетическом
отношении человек произвольно вызывать отклонение
"волшебной лозы" (многие шарлатаны, которые работают под
прикрытием парапсихологии, действительно вводят в
заблуждение таким образом своих платящих клиентов). Но
большинство людей верят скорее тому, что они, хотя бы
частично, могут воспринять своими ограниченными
органами чувств. И почему же им нельзя сделать это
маленькое одолжение?
В заключении маленький анонс лекции 19. Она
ознакомит нас с феноменами психометрии и телеметрии и
научит нас проникать в содержания памяти "мертвой"
материи.
РАБОТА С ОТВЕСОМ НАД
ГЕОГРАФИЧЕСКИМИ КАРТАМИ
И ФОТОГРАФИЯМИ
14 сентября 1321 года умирает Данте Алигьери в
Равенне. Он оставляет после себя будущему поколению
известнейшие поэтические произведения итальянской
культуры — но, к сожалению, ни одной рукописи в оригинале.
Весь подлинный материал, казалось, был утерян, и нет ни
строчки из-под пера поэта. Все, что мы знаем о Данте,
принадлежит переписчикам.
Доктор Роберт Йон, капеллан и бывший профессор
романистики Венского университета, который многие годы
своей жизни посвятил изучению Данте и в 1946 году
выпустил в свет книгу "Данте", был убежден в течение своей
жизни, что не может такого быть, чтобы все рукописи Данте
пропали. Скорее он верил в то, что в укромных уголках
библиотек или в других местах должны находиться
рукописи политически преследовавшегося поэта.
Его поиски рукописей Данте привели его в библиотеки
Вероны — любимого города Данте, Болоньи, где у Данте
был последний ученый друг, и Равенны, где он провел
последние три года своей жизни.
В Вероне на пути у профессора Иона встала первая
проблема: ему был воспрещен доступ в библиотеку
соборного капитула. Епископ Вероны, монсеньор Карраро, обря
тил внимание искателя рукописи на Тревизо — город,
находящийся от Венеции примерно на расстоянии тридцати
километров. Там умер во время служебной поездки самый
образованный сын поэта Якопо Данте, бывший судьей в
Вероне. Возможно, у него хранились некоторые рукописи
своего отца, которые уже и тогда являлись итальянской
национальной святыней.
Профессор романистики посетил после этого
общественную библиотеку в Тревизо и обстоятельно
сфотографировал там все помещения Эти фото он привез с
собой в Австрию, где он их показал одному радиэстезисту
в Линце.
Карл Цвирхмайер — таково имя этого сведущего в
работе с отвесом человека — путем использования отвеса
над фотографиями сразу же обозначил стену помещения,
позади которой находится библиотечная комната, не
используемая публикой. На высоте в полтора метра от пола
в определенном месте помещения должны были
находиться страницы рукописи из-под пера Данте.
Когда профессор Йон в начале 1963 года опять
прибыл в Тревизо, чтобы перепроверить данные Цвирхмай-
ера, по его прибытию в библиотеку ему навстречу
поспешил сияющий радостью директор, держа в руке лист
пергамента, чей, текст с точки зрения специалистов,
однозначно был написан рукой Данте. Он был найден
точно в том месте, которое указал Цвирхмайер, еще перед
тем, как профессор Йон смог сообщить данные радиэс-
тезиста!
Неспециалисту подобные события, естественно,
кажутся сенсационными, а международная пресса не устает
представлять их удивленной общественности в качестве
наглядных примеров того, чего можно достичь с помощью
отвеса.
Мы, напротив, знаем, что отвес Цвирхмайера воспринял
информацию с фото (и как это могло бы быть для него
возможным?), а сам радиэстезист получил сведения от
объектов своих поисков космоэнергетическим путем, так как
каждый предмет постоянно излучает космическую энергию.
448

Итак, ясновидение событий настоящего времени
является ключом к пониманию работы с отвесом над
фотографиями и географическими картами (которые можно
полностью отождествить с фотографией, так как они также могут
в точном масштабе передавать пространственные — в этом
случае географические — условия) по одному из методов,
изученных путем выполнения Упражнения XVIII/1:
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕСТОНАХОЖДЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ
ОТВЕСА.
Посредством его нам удается, впрочем, не только
— вновь отыскивать пропавшие, потерянные или
спрятанные предметы, но и
— определять точное местонахождение
археологических захоронений,
— отыскивать пригодное для использования сырье
(как нефть, природный газ, воду, рудные
месторождения, уголь, камни, земли (окислы) и минералы),
— локализовывать больные органы, а также
— устанавливать фактическое местопребывание людей
и других живых существ всех видов.
Паранормальное использование отвеса является
только делом тренировки, и даже без способности к чисто
эйдетическому ясновидению уже после короткой практики
мы сможем осуществлять точные определения
местонахождения. Для собственной уверенности мы должны в наших
первых экспериментах использовать сразу несколько
технических приемов работы с отвесом в каждом случае: если
соответствующие установленные места нахождения
совпадают, то мы можем исходить из того, что действительно
нашли искомое место; если нет, то мы должны снова начать
поиск.
Мы можем искать клады и сырьевые месторождения,
источники воды и археологические места (в следующей
главе мы узнаем об этом подробнее), заболевшие органы
и очаги болезни в теле, как описано в разделе "Работа с
отвесом в медицинских целях", или пропавших животных
и людей.
В заключение еще одно воспоминание на тему о
поисках пропавших, опубликованное радиэстезистом В.О.Ре-
зермюллером в его книге "Отвес в твоей руке":
"Мой брат Йозеф, получивший в России сильные
обморожения, несколько месяцев находился в госпитале в
Гармише. После своего выздоровления он был призван на
курсы войск связи в Средней Германии и некоторое время
переписывался со мной.
В одном из своих последних писем, которое я получил
в начале 1945 года, он делал мне намеки на то, что он —
вероятно, по боевому приказу — далеко уедет, и я
некоторое время о нем ничего не услышу.
Я в действительности до конца войны больше ничего
не слышал о нем и был очень обеспокоен тем, где же он
теперь находится.
Отвес при попытке использования его над фотографией
давал лишь круги и при многократном повторении, из чего
я сделал вывод, что он еще жив. Тут мне пришла в голову
мысль установить при помощи отвеса его возможное
местонахождение на большой карте Европы, на которой были
изображены Россия до Урала, Турция, Северная Африка,
Испания. Франция и Англия, а также Норвегия. Я весь
сконцентрировался на вопросе: "Где Зепп?"
Я начал над Аугсбургом и совсем медленно с отвесом
передвигался на юг. Тотчас же прекратились маленькие
круги, и я почувствовал совершенно своеобразное
движение, которое выражалось в том, что отвес как будто
становился все тяжелее, чем дальше я передвигался на
юг. Подобное было и с востоком и западом. Чем больше
я двигался к северу, тем отвес становился легче.
Примерно через полчаса я достиг одной точки над Шлезви-
гом, где отвес описывал очень сильные, большие круги.
Я повторял попытки еще много раз и все время с теми
же результатами.
Я ясно заметил, что был очень скептичен и каждую
новую попытку начинал с ожидания: "Куда же приведет
отвес мою руку?" Постоянно я ощущал тягу или влечение,
которые исходили от отвеса и вели на север, от Северной
Норвегии мня тянуло на юг к точке над Шлезвигом. Я
повернул карту на 180° и имел тот же результат. При всех
попытках я все время думал о Зеппе и о вопросе: "Где он
теперь?"
Через 4 недели после этого — в начале июня — я
получил сообщение, что Зепп скоро возвратится домой. И
он прибыл вскоре после этого, и я узнал, что он все время
был недалеко от Фленсбурга".
РАБОТА С ОТВЕСОМ НА МЕСТНОСТИ
"Австрийский радиэстезист Т. крепко держал свой
отвес в руке, когда шагал по чистому полю в долине Дуная
у Манхинга. В определенных местах отвес отклонялся так
сильно, что Т. с трудом удерживал свою руку в спокойном
состоянии.
Затем он опять успокоился, чтобы вскоре после этого
закружиться быстрее. Позади Т. шел его сын и раскладывал
в тех местах, где отклонялся отвес, небольшие деревяшки
для их обозначения на земле. После двух часов работы на
ровной местности сложился странный рисунок.
"Здесь под луговой дерниной должно находиться рэн-
неисторическое поселение".— отметил в своем дневнике
Т. и сделал точный набросок размеченного места, на
котором он соединил линиями отдельные отмеченные точки.
Только через несколько лет здесь при постройке
аэропорта стало возможным систематическое археологическое
исследование. При этом нашли кельтское поселение Ман-
хинг, удаленное примерно на 6 км к юго-востоку от Ин-
гольштадта. Раскопки продолжались с 1957 по 1961 год.
Они в точности подтвердили то, что обнаружил
радиэстезист Т. до этого своими экспериментами с отвесом.
Вышеприведенное сообщение, взятое из книги "отвес
и волшебная лоза" радиэстезиста Георга Кирхнера,
наглядно вводит нас во второй вариант работы с отвесом —
использование отвеса на местности. В этом варианте
искомое местонахождение устанавливается при помощи отвеса
не над точным по масштабу, более или менее уменьшенным
изображением как основанием для работы с отвесом, а над
территорией, где, возможно, находятся'
— археологические захоронения,
— сырьевые месторождения,
— мощные источники грунтовых вод и
— скрытые клады или
— следы пропавших без вести и разыскиваемых
людей, других живых существ или предметов.
При этом в руке держится отвес для работы на
местности весом от 80 до 120 граммов и длиной от 80 до 120
сантиметров (ср. с лекцией 17, см. рис. 1). В принципе
29 Эзотерика, т. 3
449

использование отвеса на местности ничем не отличается
от работы с отвесом над столом, поэтому мы в большинстве
случаев сразу можем работать теми же программами
использования отвеса и теми же методами (их мы, однако,
должны приспособить к изменившимся пространственным
и масштабным условиям).
Рис.1.
Если желательны или требуются определения
местонахождений с точностью до сантиметров (например, при
поисках скрытых кладов, древних остатков и фундаментов,
рудоносных жил или технических линий), то нам не
особенно помогут описанные в упражнении XVI11/1 методы поиска.
Напротив, здесь напрашиваются действия в соответствии с
рекомендациями к Упражнению XVIII/2: РАБОТА С
ОТВЕСОМ НА МЕСТНОСТИ.
Используя их, мы сможем как бы "изображать"
подземные структурные области поиска как своеобразный
"рентгеновский снимок", который легко истолковывается.
Само собой разумеется, каждому из нас предоставлено
выбирать один или другой метод работы. Решающими для
нас все же всегда должны быть соответствующие
преимущества, представляющиеся для работы с отвесом на
местности следующим образом:
— Из-за относительной близости к искомому объекту
его космоэнергетическое излучение достигает нас
практически в неослабленном виде (мы знаем из
лекции 8, что интенсивность излучения слабеет в
квадрате удаления), что обеспечивает крайне
точную пеленгацию.
— Большая площадь поиска в оригинальном
масштабе A : 1) позволяет нам определение
местонахождения с точностью до сантиметров (уже при
масштабе 1 :1000 на карте один метр занимает миллиметр
длины).
— При отслеживании следов на местности возможное
отклонение намного меньше, чем при том же
процессе над картой.
Зато есть и преимущества, предоставленные работой
с отвесом над столом:
— Мы можем при этом за письменным столом
исследовать в любое время любую мыслимую местность.
Рис.2. "Работа с отвесом" на местности по методу реакционного момента.
450

— Нет необходимости в требующих много времени и
расходов поездках.
На какой бы метод мы не решились на практике — для
них всех общим является одно: определение величин и
единиц измерения, характеризующих искомый объект,
должно всегда осуществляться по одному из обоих описанных
в Упражнении XVIII/3: "ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ
ПРИ ПОМОЩИ ОТВЕСА" методов.
Лежащий в их основе принцип действия:
Частота, амплитуда и интенсивность космической
энергии, излучаемой искомым объектом, указывающие не только
на его географическое местонахождение и вещественные
свойства, но также и на его величину, его вес и его
физические свойства, воспринимаются нами неосознанно и
автоматически вызывают соответствующую актуальную
программу движения для колебания отвеса, как только одна
из предполагаемых нами величин или единиц измерения
соответствует фактически существующим.
Собственно, этой последней проведенной работой мы
могли бы закончить тему "Работа с отвесом" — если бы
не существовала еще побочная область его использования,
интересующая не только некоторых медиков и
врачей-самоучек, но и многих неспециалистов. Речь идет о так
называемой "работе с отвесом в медицинских целях",
которая служит диагностике заболеваний и показаниям
при лечении (неотложные причины для применения
определенного лечебного метода в определенном случае
заболевания, в особенности для осуществления и
оперативного вмешательства). Ее — и риск, который она таит
в себе — мы рассмотрим в следующей главе, чтобы затем
после заключительного обобщения приступить к изучению
лозоходства,
РАБОТА С ОТВЕСОМ В МЕДИЦИНСКИХ ЦЕЛЯХ
Г-жа Бергер с некоторого времени чувствует себя
разбитой. Недомогание, расстройство пищеварения,
постоянная давящая боль в верхней части живота, вздутия и поносы,
чередующиеся с затяжным запором, порой ведут к
депрессивному настроению. Она плохо спит, у нее ночные
кошмары, просыпается с сильным сердцебиением.
Г-жа Бергер уже была у многих врачей, но ни один не
смог ей по-настоящему помочь. Они все говорили, что
органы у нее в порядке, все обусловлено нормальными
функциями.
Одна подруга, наконец, дала ей адрес парапсихолога,
известного и как врач-самоучка. Теперь она сидит
напротив этого господина и описывает ему свои разнообразные
недуги.
Тем временем парапсихолог берется за отвес и
принуждает его, свободно висящим, колебаться над
основанием — кодовой таблицей органических заболеваний. Уже
спустя короткое время отвес начинает колебаться над
словом "желчный пузырь" — причем очень определенно, без
какого-либо отклонения. Г-жа Бергер не может себе этого
объяснить. Никогда у нее не было относящихся к желчному
пузырю недугов, никогда не было колики — но, возможно,
продолжительная давящая боль идет из области желчного
пузыря?
Парапсихолог рекомендует ей для выяснения диагноза
посетить домашнего врача и попросить его сделать
рентгеновский снимок желчного пузыря.
И действительно, выявлены четыре больших
цилиндрических камня в желчном пузыре, которые хотя и не
вызывают колики, а причиняют тупую давящую боль. И печень
г-жи Бергер причиняет ей давящие боли и несколько
увеличена, как показывает обстоятельное исследование в
связи с рентгеновским снимком.
На примере нашего коллеги, который уже давно
работает по специальности и при работе с отвесом,
в частности, действует по схеме Упражнения XVIII/4:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТВЕСА В МЕДИЦИНСКИХ
ЦЕЛЯХ, нам становится ясно, на чем прежде всего
основывается работа с отвесом в медицинских целях.
В качестве естественной предпосылки каждый
устанавливающий диагнозы при помощи отвеса должен быть
или врачом, или врачом-самоучкой, или же иметь
официальное разрешение для осуществления лечебной
деятельности.
Тот, кто занимается терапией, не имея прав на
использование врачебной профессии, разрешения на
медицинскую практику, наказывается лишением
свободы до одного года или денежным штрафом!
Осуществление медицинской деятельности как хобби,
напротив, не подпадает под положения закона, если только
эта деятельность не осуществляется настолько регулярно,
что должна характеризоваться как профессиональная.
"Кто бескорыстным образом помогает своим
ближним предупреждать болезни или излечивать их, тому
в этом нельзя препятствовать". ("Обоснование к закону
о врачах-самоучках" из "Государственного вестника"
за 28 февраля 1938 г.)
Более того, использование отвеса в медицинских целях
предполагает наличие медицинских знаний. Ведь каждое
серьезное лечение может осуществляться только на основе
безупречного диагноза, базируясь также на тщательном
установлении предыстории болезни, а их как раз может
установить только врач-самоучка.
Здесь еще в большей степени требуется чувство
ответственности, так как только один неправильный диагноз —
являясь результатом недостаточных медицинских знаний,
недостаточного опыта в методах опроса больных,
неудовлетворительной паранормальной способности к
концентрации радиэстезиста, подмена им трезвой оценки
действительности субъективными желаниями и целого ряда других
факторов — может причинить больше вреда, чем десять
правильных.
Временное нарушение функций у больного может
из-за неправильно поставленного диагноза или
прогноза легко превратиться в тяжелую болезнь — в
недуг, с которым наш пациент впредь будет жить,
испытывая страх!
Итак, мы должны — если мы не врачи и не
врачи-самоучки — не браться за использование отвеса в
медицинских целях или, в крайнем случае, получать таким образом
сведения для нашей личной информированности
(например, для получения исходных сведений для последующего
психотерапевтического лечения, для анализа характера или
для предсказания будущего).
Естественно, это ограничение не означает неизбежно,
что паранормально поставленные диагнозы менее
надежны, чем клинические. Но их степень достоверности все-таки
зависит от многих факторов, а осторожность всегда лучше
причиненного вреда!
451

ОБОБЩЕНИЕ
Рис.3. Работа с отвесом над столом. Излучаемая предметами, веществами
и живыми существами космическая энергия воспринимается радиэстези-
стом через приемные чакры, преимущественно через теменную чакру, не
становясь, однако, при этом осознанной. В субкортикальных областях под
воздействием информационной содержательности космической энергии
приводится в действие уже ранее установленная программа движения,
которая настолько иннервирует мускулатуру держащей отвес кисти, что
осуществляется содержательное колебание отвеса.
Рис.4. Работа с отвесом на местности. По своему принципиальному
осуществлению работа с отвесом над столом и на местности соответствуют
друг другу. Преимущества работы на местности: из-за значительной
приближенности радиэстезиста к искомому объекту он принимает
излучаемую объектом космическую энергию почти неослабленной, а большая
поисковая территория позволяет ему значительно более точные
пеленгации, чем уменьшенная в масштабе карта.

лозоходство
В лекции 17 мы узнали, чем в действительности
являются "волшебные лозы" — индикаторами "измерительного
инструмента" под названием "человек", которые, подобно
отвесу, показывают то, что он смог узнать неосознанно
сверхчувственным путем об окружающем его мире, а не
измерительные приборы в прямом смысле слова, как, к
примеру, искатель полей помех ИППН, который
непосредственно может измерить физические и космоэнергетиче-
ские величины.
Кроме того, мы узнали, что "классическая" область
применения "волшебных лоз" — выявление "опасных
земных лучей" — должна остаться для нас закрытой. И хотя
бы просто потому, что "земные лучи" существуют только в
цветущей фантазии их открывателей.
И. наконец, нам было указано на совершенно
практические возможности применения лозы: при поиске
полезных ископаемых, подземных рек и озер, археологических
захоронений, пропавших без вести людей, животных или
предметов, а также для определения объема и
интенсивности Пси-полей она окажет нам такие же добрые услуги,
как и отвес. Это обстоятельство было уже известно нашим
предкам, и обычай применения лозоходства
прослеживается от наших дней до древности.
Первым лозоходцем считается библейский Моисей,
который ударил палкой по скале, в ответ из нее
выступила вода.
В 1556 году Георгиус Агрикола описал, как в
средневековой Германии горняки устанавливали залежи
минералов и руд с помощью "волшебной лозы". Несмотря на
сопротивление церкви, лозоходство вскоре
распространилось по всей Европе,
В Китае "волшебная лоза" использовалась уже 2000
лет до нашей эры, и старые рисунки свидетельствуют о том.
что брахманы древности определяли место нахождения
невидимых сил излучения.
Так столетиями с помощью лозы искали и находили
богатства нашей земли — воду, нефть, металлы и уголь.
А также еще и сегодня один из самых больших в мире
изготовителей фармацевтической продукции швейцарский
химический концерн "Хоффман-Ля Рош" сделал заказ на
поиск необходимой для производства воды (услышь и
удивись) работающим в концерне лозоходцам, до того
как на соответствующих местах был сооружен новый
филиал.
Во Вьетнаме специально подготовленные для этого
солдаты США "волшебной лозой" очень успешно
отыскивали неразорвавшиеся мины, гранаты и фугасные
снаряды. Известный лозоходец Готфрид Майер из Алленс-
баха (Германия) в 1974 году определил местоположение
в Констанце термального источника, который затем был
обнаружен при бурении на глубине 600 метров, на что
было затрачено 600 тысяч немецких марок. И в СССР
работают лозоходцы. Советские геологи Н.Н.Сочеванов и
В.С.Матвеев смогли открыть в Карелии, на Украине и в
Таджикистане значительные месторождения минералов,
облетая на вертолете обширные территории и держа при
этом в руках лозу. Так "магическая хворостинка в
знающей руке" (Гете) сохранила до наших дней свое значение,
и мы также должны при выполнении заданий по
определению местонахождения прибегать к ней, так как она
при этом однозначно превосходит отвес.
Однако прежде чем мы подробнее остановимся на этих
постановках задач и необходимых для их выполнения
технических приемах, ознакомимся сначала только с
инструментом этого ремесла — "волшебной лозой".
"ВОЛШЕБНЫЕ ЛОЗЫ"
В принципе, в качестве лозы для нас могут служить
любая тонкая палка, любой прут, любая проволока из
любого материала — ведь "волшебная лоза" не является
"антенной" для несущих информацию излучений из
окружающей среды, а только лишь индикатором,
превращающим неосознанно воспринятую нами космоэнергетическую
информацию окружающей среды в истолковываемые
зрительные сигналы.
Если мы на практике все же ограничиваемся только
двумя типами лозы, а именно:
— вилочной лозой и
— угловой лозой,
то по следующей причине: в противоположность принципу
отвеса при лозоходстве передача информации
осуществляется не через неосознанно вызванные нейронные
программы движения и мускулатуру руки, а через излучаемые
спонтанно сердечной чакрой лозоходца при неосознанном
приеме желаемой космоэнергетической информации
психокинетические импульсы, отклоняющие лозу
в вертикальном или горизонтальном направлении.
А их импульс при нашем нынешнем
паранормальном уровне развития — ведь до сих пор мы
тренировали не наши психокинетические
способности, а исключительно наше сверхчувственное
восприятие — настолько слаб, что он сможет приводить
в движение из положения покоя только очень легко
отклоняющиеся в вертикальном или горизонтальном
направлении лозы, какими являются вилочная или
угловая лоза.
(Неоднократно представленная в литературе точка
зрения, что движения лозы осуществляются за счет мышечных
сокращений, не разделяется ИППН: во время
экспериментов на местности с участием опытных профессионалов-ра-
диэстезистов было неоднократно установлено, как
складной деревянный масштаб, который они использовали как
вилочную лозу, при положительном результате пеленгации
сначала искривлялся, а затем разрывался. Так как этот
феномен невозможно осуществить даже намеренно,
прилагая большие силовые усилия, то здесь должны быть
задействованы психокинетические силы!)
Итак, чем легче лоза может вращаться в
вертикальном или горизонтальном направлении, тем
чувствительнее она будет реагировать на наши спонтанные
психокинетические импульсы!
Напротив, ее форма и исполнение зависят
исключительно от цели применения:
— для точечных измерений по методу реакционного
момента мы применяем вилочную лозу длиной от
30 до 50 см и весом от 15 до 30 граммов из дерева
или металла.
— для нахождения подземных структурных границ и
для выявления следов, напротив, применяются две
453

Рис.5. Вилочная лоза. Изображение
реакционного момента.
Рис. 6. Угловая
направления.
лоза. Изображение горизонтального
угловые лозы от 50 до 100 см длиной с тяжелыми,
по возможности, рукоятками (идеальными являются
рукоятки весом в 400 граммов, позволяющие
абсолютно свободное от напряжения держание лозы).
Необходимые для последующих экспериментов и
собственных исследований на местности лозы мы можем
изготовить сами согласно следующим указаниям.
Вилочная лоза из натурального дерева
Эта простейшая форма вилочной лозы применяется с
незапамятных времен для проведения точечных
измерений. Мы легко можем изготовить ее сами.
С куста или дерева с гибкими ветвями (хорошо
подходят орешник, боярышник и вишня) мы вырезаем развилину
Телескопическая угловая лоза
Вилочная лоза из натурального дерева
Вилочная стальная лоза
Рис.7. Рекомендуемые ИППН "волшебные лозы" для показаний
реакционного момента направления.
454

\
Срезать по
пунктирным линиям
Рис.8. Правильное срезание вилочной лозы из
натурального дерева.
30-50 см
I
01-2 мм,
Здесь согнуть
Прокладочную шайбу
продеть @4мм.)
Концы рукояток обернуть
клеящей лентой
Рис.9. Изготовление стальной вилочной лозы.
с отростками до 50 см длиной и от 3 до 9 мм толщиной
таким образом, как показано на рисунке 8.
Затем мы только должны удалить все побочные ветви,
основания сучков и листья — и наша вилочная лоза из
натурального дерева готова!
К сожалению, она не особенно долго применима —
она быстро высыхает и становится ломкой (боярышник уже
через несколько часов, в то время как лоза из орешника
выдерживает несколько дней).
Если мы, чтобы быть готовыми на любой случай, хотим
иметь постоянно готовую к действию лозу, то
рекомендуется приобрести вилочную стальную лозу.
Вилочная стальная лоза
"Любители мастерить" могут сами изготовить себе
свою стальную вилочную лозу. Для этого им понадобится
около 1 метра стальной проволоки (из магазина скобяных
товаров) диаметром от 1 до 2 миллиметров, прокладочная
шайба с отверстием, равным двойному диаметру
проволоки, а также одна катушка клеящей ленты. Первым делом
стальная проволока обрезается на двойную длину
будущей лозы (она должна быть длиной от 30 до 50
сантиметров), потом точно посередине (смотри рисунок 9)
закрепляется шайбой. Если обе части проволоки
параллельны друг другу, то через них продевается прокладочная
шайба, в заключение оба конца проволоки оборачиваются
клеящей лентой — и лоза готова!
Угловые лозы
И угловые лозы (нам необходимы постоянно две их
них — для левой и для правой руки) для локализации
подземных объектов и их структурных границ, а также
для выявления следов мы можем сами изготовить без
больших усилий.
Для этого нам понадобятся две проволочных вешалки
для одежды, а также две деревянные катушки для ниток,
хорошо удерживаемые в наших руках.
Сначала мы откусываем кусачками обе проволочных
вешалки так, как показано на рисунке 10.
Отогнуть (по стрелке)
. Надеть нитяную катушку
. Загнуть конец проволоки
Рис.10. Изготовление угловых лоз из вешалок для
одежды.
455

Разумеется не следует умалчивать о большом недо
статке подобных самодельных угловых лоз так как их
рукоятки из за свойств материала весят только несколько грам
мов то на них могут передаваться сотрясения (в результате
шаговых движений во время лозоходства на местности
дрожания рук и т п ) а те в свою очередь могут вызвать
горизонтальные отклонения лозы которые как показатели
пеленгации могут быть неправильно истолкованы
Напротив разработанные произведенные и реализуе
мые ИППН телескопические угловые лозы исключают
подобные искажения точности измерений их весящие всего
400 (') граммов хромированные стальные рукоятки абсолют
но спокойно лежат в руке К тому же их легко раздвига
ющиеся телескопические рычаги которые устанавливаются
на любую длину от 14 до 91 сантиметра приходят в дви
жение уже при минимальнейшем воздействии психокине
тических сил так что даже новички могут достичь ис
пользуя их внушительных результатов
ЛОЗОХОДСТВО С ВИЛОЧНОЙ ЛОЗОИ
Как мы уже знаем мы всегда применяем вилочную
лозу, когда необходимо локализовать определенные точки
на местности под которыми находятся искомые объекты
Рис 11 Так удерживается в руках вилочная лоза (Из
'Оккультной физики 1762 г)
Наш образ действий при этом по всем пунктам соответ
ствует образу действий при работе с отвесом на местно
сти так что мы при лозоходстве с вилочной лозой можем
действовать в соответствии с рекомендациями упражне
ния XVIH/4 Только предварительное программирование
желаемого отклонения лозы происходит по другому
и само собой разумеется что мы должны научиться дер
жать лозу
Мы обхватываем концы обеих рукояток лозы пальцами
так что они выступают наружу примерно на 5 мм из отвер
стия образованного большим и указательным пальцами
Затем мы выворачиваем обе руки большим пальцем наружу
пока ладони не будут находиться приблизительно в
горизонтальном положении
Лоза теперь совершенно спокойно покоится в наших
руках но ее вершина практически неподвижна ведь она
находится в стабильном состоянии напряжения Но
необходимо такое неустойчивое состояние напряжения чтобы
вершина лозы сама могла реагировать нз
психокинетические импульсы самой низкой энергии вертикальным
изменением своего положения — вниз или вверх
Рис 12 Удержание в руках вилочной лозы
Эту сенсибилизацию лозы мы достигаем изменением
ее напряжения
Тем что мы немного выворачиваем наши запястья
в горизонтальной плоскости или увеличением (или
уменьшением) расстояния между руками мы можем
повысить степень неустойчивости лозы1
Если мы правильно держим лозу в руках то мы можем
запрограммировать желаемое отклонение лозы вниз или
вверх (для измерения периферийного Пси поля наземных
объектов) однако при этом речь идет не о нейронной
ПОО ОЭММе ЛВИжеНИЯ КЯК ППЫ ПЯЙПТ» г птвегли а иапплткп

об объединении (образование энграмм) участвующих в при
еме сверхчувственных восприятии и испусканий психоки
нетических импульсов и космоэнергетических структур та
ким образом чтобы на вершину лозы всегда оказывалось
воздействие направленной вниз или вверх психокинетиче
скои силы тогда когда лоза приближается к искомому или
измеряемому объекту
Итак при поиске подземных объектов вершина лозы
должна указывать на них наискось вниз или вертикально
вниз напротив при измерении Пси поля — наискось вверх
или вертикально вверх
Чтобы применять эти программы на практике напри
мер по рекомендациям УПРАЖНЕНИЯ XVIII/5 ЛОЗО
ХОДСТВО С ВИЛОЧНОЙ ЛОЗОИ мы кстати не должны
ни обладать способностью к вызванному психокинезу ни
понимать его в теории {это темы только лекции 22) Для
этого вполне достаточны наши скрытно имеющиеся психо
кинетические силы'
ЛОЗОХОДСТВО С УГЛОВОЙ ЛОЗОИ
В первую очередь угловые лозы служат нам для
установления структурных границ подземных объектов и
для выявления следов (в этих областях они намного пре
восходят работу с отвесом на местности — ведь они
позволяют более быстрый и надежный образ действии)
К тому же они дают нам еще указания мест хотя они и
не так точно поддаются определению как при использо
вании вилочной лозы
Требования к угловым лозам на которых нам постоян
но нужно два идентичных экземпляра для обеих рук мы
уже узнали в соответствующей главе Теперь мы должны
изучить как мы должны их держать и пользоваться ими
чтобы по рекомендациям Упражнения XVIII/6 ЛОЗО
ХОДСТВО С УГЛОВОЙ ЛОЗОИ смочь осуществить пе
ленгации на местности
Мы берем рукоятки обеих угловых лоз в руки так
как это показывает рисунок 13 При этом важно обращать
внимание на то чтобы держать рукоятки вертикально
таким образом чтобы оба рычага лоз находились парал
лельно между собой под прямым углом к телу а также
почти в горизонтальном неустойчивом состоянии равно
весия Их отклонение от горизонтали никогда не должно
выходить за пределы от одного до пяти градусов так
как иначе установится — при все более увеличивающемся
угле наклона — становящееся все более предельным —
стабильное состояние равновесия с которым наши еще
слабые психокинетические силы с трудом смогут спра
виться
Напротив при чрезмерном опускании лоз вниз может
легко наступить отклонение их рычагов от сотрясений при
ходьбе или от воздействия бокового ветра
Чем ближе рычаги лоз приближены к горизонтальной
линии тем
чувствительнее реагируют они на наши психоки
нетические импульсы Недостаток с их возрастающей
чувствительностью также увеличивается и их воспри
имчивость к помехам
Более того при употреблении телескопических угло
вых лоз регулированием длины рычагов можно изменять
Рис 13 Удержание в руках угловой лозы
их восприимчивость ветра и психокинетическую чувстви
тельность
Чем короче установлены рычаги лоз тем меньшее вли
яние на них оказывают силы ветра Однако очень короткие
рычаги реагируют сверхчувствительно на каждое даже не
большое движение руки
Вытянутые на всю длину рычаги предоставляют психо
кинетическим импульсам но также к сожалению и ветру
большую площадь воздействия У них есть дополнительное
преимущество состоящее в том что их реакции если они
наступают ясно и отчетливо различимы
Так выбор длины рычага лозы всегда должен
осуществляться индивидуально принимая во внимание
господствующие в данный момент ветровые условия
а также способность держать свои руки в спокойном
состоянии
И вопрос о правильном самовнушающем программи
ровании всегда должен нами решаться заново в завиги
мости от соответствующей постановки задачи для по
казания реакционного момента рычаги лоз должны гкре
щиваться для указания направления показывать в направ
лении объекта или линии его периферии а при выявле
нии следов указывать путь который прошли пропавшее
без вести лицо убежавшее животное или украденный
предмет
457

Рис 14 Лозоходство с вилочной лозой Излучаемая подземными или надземными объектами космическая
энергия принимается лозоходцем через его приемные чакры преимущественно теменную чакру не становясь
однако при этом осознанной Путем объединения участвующих в приеме сверхчувственных восприятий и
испускании психокинетического импульса космоэнергетических структур и промежуточного включения
командной программы (если вершина лозы находится над подземным искомым объектом то она должна
показывать вертикально вниз напротив при соприкосновении с Пси полем — вверх) теменная чакра вызывает
при положительном результате пеленгации через сердечную чакру психокинетический импульс отклоняющий
лозу согласно команде вниз или вверх
Рис 15 Лозоходство с угловыми лозами Излучаемая подземными объектами космическая энергия неосознанно
принимается лозоходцем через его приемные чакры преимущественно теменную чакру Путем объединения
участвующих в Приеме сверхчувственных восприятий и в испускании психокинетического импульса
космоэнергетических структур и промежуточного включения командной программы (для показаний реакционного
момента, направлений или следов) Теменная чакра вызывает при положительном результате пеленгации
психокинетический импульс, который согласно команде приводит в горизонтальное движение рычаги лоз
458

УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XVIII/1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ
МЕСТОНАХОЖДЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ ОТВЕСА оу
Целевая установка
Установление пространственного или
географического местонахождения пропавших без вести людей
или других живых существ пропавших или потерянных
предметов археологических захоронении или сырье
вых местонахождении а также больных органов с по
мощью указывающего направление колебания отвеса
над фотографией или географической картой
Воздействия
В наше подсознание постоянно поступает космо
энергетическая информация окружающего мира из
разнообразнейших источников не становясь для нас
осознанной — среди них также такая которая исхо
дят от людей и предметов чье нынешнее простран
ственное или географическое местонахождение мы
бы хотели знать
Находясь в состоянии Пси-сознания мы можем
побуждать наше подсознание соответствующим мыс
ленным приказом пеленговать" эти космоэнергетиче
ские излучения по месту их происхождения чтобы
затем зафиксировать его на фотографии или географи
ческой карте колебанием отвеса (в соответствии с на
правлением) который мы держим в руке
Вспомогательные средства
Настольный отвес карандаш а также фотография
или географическая карта отражающая пространствен
ные или географические условия в которых находится
искомый объект (по возможности также его фотогра
фия как образец для созерцания)
Предварительные замечания
Во всех описанных в дальнейшем методах
определения места мы поступаем как в упражнении XVI11/2
В состоянии Пси сознания мы мысленно ставим наши
вопросы в то время как отвес держим так как это
изображено на рисунке 16
Если мы разыскиваем пропавшее без вести лицо
убежавшее животное или утерянный предмет то мы
должны перед использованием отвеса но уже в состо
янии Пси сознания дать возможность фотографии с их
изображением воздействовать на нас Таким образом
мы не только быстрее установим космоэнергетическии
контакт но и в значительной степени избежим также
ошибочных измерении (если объект нашего поиска нам
полностью неизвестен то так или иначе необходимо
это созерцание образа)
При целенаправленном поиске залежей сырья или
археологических захоронении напротив образец ма
териала который мы держим в левой руке во время
работы с отвесом {например кусочек меди если мы
ищем медную руду или доисторический наконечник
Рис 16
стрелы если мы ищем стоянку людей каменного века)
дает нам возможность быстрой "ориентации" на ча
стоту излучаемой искомым объектом космической
энергии
Если мы в общих чертах разведаем над географи
ческой картой или фотографией сырьевые
месторождения или спрятанные людьми клады ( Где я найду
ценное в земле7' Какое содержимое имеет сейф в
стене позади картины над фотографией?') то мы мо
жем выяснить с помощью приложенных далее кодовых
таблиц по химическим элементам и благородным
камням путем работы с отвесом над ними в соответствии
с рекомендациями упражнения XVII/3 что может
находиться в указанном отвесом месте Количество най
денного а также глубину на которой оно лежит мы
можем определить по рекомендации упражнения
XVIIi/3
Метод картографического квадрата
Этот метод определения местонахождения требу
ет значительных затрат времени но зато уменьшает
ошибки в измерениях В соответствии с ним мы иссле
дуем отвесом отдельные постоянно уменьшающиеся
картографические квадраты на географической карте
или фотографии до тех пор пока не локализуем иско
мое местонахождение с достаточной точностью
Карты генерального штаба уже покрыты сеткой
координат на всех остальных картах и фотографиях
над которыми мы будем работать с отвесом мы
легкими карандашными линиями наносим относительно
крупную сеточную решетку (чтобы количество квадра
тов необходимых исследовать отвесом по
возможности было небольшим) таким образом как это показано
на рисунке 17/1)
Затем мы полностью сосредоточившись
устанавливаем наш отвес над центром вернего левого
картографического квадрата чтобы он начал отклоняться в
соответствии с зафиксированными упражнением XVII/1
программами колебания
459

Рис.17.
Если отвес своим вращением против часовой
стрелки показывает, что искомый предмет или
устанавливаемое местонахождение не находятся внутри этого
квадрата, то мы переходим к рядом расположенному
картографическому квадрату, если и в нем "нет" — к
третьему или к квадрату во втором вертикальном ряду
слева, и так далее, пока, наконец, отклонение отвеса
по часовой стрелке не укажет на достижение
положительного результата.
Остальные картографические квадраты нам
теперь естественно, не нужно больше исследовать с
помощью отвеса. Мы делим тот квадрат, в котором
находятся искомый предмет или устанавливаемое
местонахождение, поперечной и вертикальной чертой
на 4 меньших квадрата, чтобы систематическим их
исследованием с помощью отвеса еще более
приблизиться к установлению точного местонахождения
(рисунок 17/2).
Квадрат с положительным показанием мы можем
еще раз разделить на 4 масти (рисунок 17/3),
положительный из них еще paj и т д., пока
найденное местонахождение не покажется нам достаточно
точным.
Координатный метод:
Существенно быстрее, чем методом
картографического квадрата, мы можем производить определения
местонахождения ниже графически изображенным и
на обороте листа описанным методом координат.
Мы передвигаем конец нашего отвеса, фактически
идеомоторно представляя себе, что он начнет
отклоняться вправо, как только будет достигнута широта
искомого местонахождения, очень медленно вдоль
левого вертикального края географической карты или
фотографии сверху вниз таким образом, как это
показано на рисунке 18/1.
Рис.18.

Если отвес реагирует, то мы прочерчиваем на этой
широте поперечную линию на всю ширину карты или
фотографии и повторяем этот процесс у нижнего края
карты, тем что передвигаем конец отвеса слева направо
(рисунок 18/2).
Реакционный момент, который должен быть
показан отклонением отвеса в вертикальном направлении,
мы затем удлиняем вертикальной линией наверх, так
что обе линии перекрещиваются в одной точке
пересечения, указывающей искомое местонахождение
(рисунок 18/3).
Метод триангуляции:
Еще быстрее нам удается определение
местонахождения так называемым методом триангуляции;
однако, применяя его, как при размещении отвеса, так и
при зарисовке направления его отклонения, мы
должны обращать внимание на предельную точность, чтобы
избежать отклонений. Напротив, осуществление
самого процесса работы с отвесом проходит крайне просто:
как видно из нижеследующих рисунков 19/1 и 19/2,
мы располагаем наш отвес поочередно над двумя
соседними угловыми точками (или над несколькими
точками по краю, если мы хотим быть абсолютно
уверенными) географической карты или фотографии, задавая
каждый раз при этом (мысленно сформулированный)
вопрос: "В каком направлении находится искомый
предмет (искомое местонахождение)?"
Не затягивая времени, отвес начинает отклоняться
над каждой из выбранных нами мерных точек (в
соответствии с зафиксированной упражнением XVII/1
программой показания направления) в испрашиваемом
направлении — и нам лишь остается карандашом
перенести их на основание работы с отвесом, чтобм в точке
пересечения линий установить искомое
местонахождение (рисунок 19/3)
Метод выявления следов'
Этот технический прием работы с отвесом для
поиска действительного местонахождения пропавших
без вести людей или других живых существ или
утерянных, забытых или украденных подвижных объектов
мы можем применять, только если нам известно их
последнее местопребывание по свидетельствам
(других) людей (к примеру "Последний раз господина Май-
ера видели в кафе "Централь" на Штайнгассе, 11";
"Бриллиантовое колье находилось в стенном сейфе
дома по адресу: Пассауерштрассе 78; "Я совершенно
точно положил связку своих ключей на столик в
передней") или путем применения отвеса по одному из
вышеописанных методов. Это последнее их
местопребывание является точкой, от которой мы начинаем наш
поиск при помощи отвеса.
Для этого мы могли бы наш отвес — как
повсеместно практикуется — расположить над исходной
точкой и позволить ему вести нас посредством программы
показания направления или актуальной программы
вращения к искомому теперешнему местонахождению
Но это не особенно рекомендуется:
географические карты и фотографии передают пространственные
условия в сильно уменьшенном масштабе, так что при
непосредственной работе с отвесом над основанием
ошибки в измерении не только не исключаются, но и
являются даже правилом.
Напротив во много крат более точным является
косвенный (непрямой) метод. Мы при этом держим
отвес в левой руке так, что он может отклоняться слева
рядом с основанием для работы с отвесом, и проводим
острым карандашом линию очень медленно от
исходной точки в то направление, которое нам указывается
отклонением отвеса в соответствии с программой
показания направления (рисунки 20/1 и 20/2).
При этом важно, чтобы мы постоянно держали
отвес в поле зрения, чтобы воспринять без
промедления любое даже не столь значительное изменение
направления его отклонения и перенести его
карандашом на основание. Если наш отвес прекращает
колебаться и возвращается в свое вертикальное исходное
положение, то мы нашли искомое местонахождение
(рисунок 20/3).
Рис.19.
461

Рис 20
УПРАЖНЕНИЕ XVIII/2
РАБОТА С ОТЕЕСОМ НА МЕСТНОСТИ ду
Целевая установка
Установление точных географических
местонахождений подземных структур путем работы с отвесом на
поверхности данной территории
Воздействия
Постоянно поступающая в наше подсознание кос-
моэнергетическая информация окружающего мира в
состоянии дать нам образ невидимого глазу
окружающего мира, если она осознается в состоянии Пси
сознания или же вызывает соответствующую программу
колебании отвеса Особенно легко это удается при
работе с отвесом на местности так как при этом мы
находимся значительно ближе к искомым структурам
чем при работе с отвесом над картой мы ведь знаем
что интенсивность излучения космической энергии —
как и интенсивность любого другого излучения —
уменьшается в квадрате удаления от него'
Вспомогательные средства
Само собой разумеется мы можем сами
подготовить все необходимые для работы с отвесом на
местности вспомогательные средства или использовать
такие которые уже имеются у нас дома Мы будем ра
ботать с отвесом для работы на местности мерной
рулеткой (длина 20 м) складной линейкой B м длиной),
трехгранной масштабной линейкой (деление 1 20, 25.
50 75 100 и 125) четырьмя вехами разметочными
флажками, пластмассовой сигнальной лентой (длина
500 м) и прецизионным компасом
Предварительные замечания
Исторические сообщения, описания путешествий
или письменные документы очень часто дают нам
конкретные указания на географические места
нахождения пропавших сокровищ или археологических
захоронений а геологические заключения указывают на
образования местности под которыми, по всей веро
ятности, находятся пригодные для использования
сырьевые залежи или обильные залегания грунтовых
вод Если мы уже распола1аем подобной информа
цией то можем отправиться в путь прямо в данную
область поиска и там используя описанный ниже
метод реакционного момента или один из уже
изученных в упражнении XVIII/1 и перенесенных на
работу с отвесом на местности методов (вместо того
чтобы работать с настольным отвесом над
изобразительным основанием, в соответствии с теми же
программами колебания мы используем отвес для
установления аналогичных точек на соответствующей
местности) производить точное определение местона
хождения
Напротив если мы ищем неопределенно
(например хотим разыскать где-нибудь в мире уже давне
пропавшие сокровища до этого неизвестное
месторождение сырья или обширные руины) — то должны
с самого начала осуществить грубое определение
местонахождения над географической картой или
фотографией (снимка с воздуха) в соответствии с
изученными в упражнении XVHI/1 методами (см рис 21/1)
На приобретенной или зарисованной самими на
месте карте территории меньшего масштаба мы про
изводим затем дальнейшее сужение области поиска
(см рис 21/2) которая по практическим соображениям
никогда не должна быть больше прямоугольника
размером 20x50 м (при необходимости само собой
разумеется мы можем исследовать при помощи отвеса по
очереди любое количество рядом расположенных
участков поиска)
Не позднее, чем теперь — в случае, если мы это
уже не сделали после первого, более грубого
определения местонахождения — мы должны сами отправить
ся в путь в область поиска
И снова у нас имеются в распоряжении изученные
в упражнении XVHI/1 методы или же описанный ниже
метод реакционного момента дающий точнейшие
результаты
462

Г^с .27 Поиски ранее неизвестного греческого поселения С помощью метода триангуляции
над географической картой (рисунок 21/1) и картой генерального штаба (рисунок 21/2) была
локализована искомая область на холме Ассирос Тоумба высотой 14 м Наконец, по методу
реакционного момента (рисунок 21/3 и 21/4) были точно определены основные очертания
(рисунок 21/5) поселения Ассирос, основанного примерно в 1800 г до нашей эры
41

Вспомогательная линия

Метод реакционного момента
Нашей первой задачей в области поиска является
ее разграничение и разбивка на более маленькие
картографические квадраты, позволяющие нам быстрый и
точный перевес реакционных моментов на
зарисованную нами соответственно масштабу карту
Четырьмя деревянными колышками или вехами мы
фиксируем угловые точки местности, подлежащей
исследованию с помощью отвеса Соединив их лежащей
на земле веревкой, а еще лучше пластмассовой
сигнальной в красно-белую полоску лентой мы
однозначно обозначим границы исследуемого с помощью отвеса
участка
При помощи мерной рулетки мы подразделяем
продольные и узкие стороны нашей области поиска
на по возможности большее количество маленьких
отрезков (целесообразно в полметра или метр
длиной)
Разметочные флажки или короткие
предварительно нарезанные нами и заостренные деревянные
палочки, которые мы втыкаем в землю в отдельных точках
измерения, служат нам теперь для прикрепления
веревки или пластмассовых сигнальных лент которые мы
вдоль и поперек на уровне земли натягиваем на участке
поиска таким образом что получается сетка наподобие
шахматной доски (см рис 21/За и 21/4а)
Теперь мы обходим натянутые таким образом
"вспомогательные линии' — после того как
переместились в состояние Пси сознания — с отвесом для
работы на местности в руке сначала таким образом, как
это изображено на рисунке 21/36 а затем как показано
на рисунке 21/46 При этом важно, чтобы мы
продвигались вперед очень медленно и равномерно и держа
ли отвес как можно более спокойно и точно над вспо
могательной линией
Актуальная программа колебаний отвеса для этого
метода работы с отвесом на местности (которую мы,
естественно задали перед началом ходьбы)
свидетельствует о том, что отвес всегда должен вращаться по
часовой стрелке если непосредственно под его осью
вращения находится граница искомого предмета
(например сырьевого месторождения или остатков
древнего фундамента)
Если мы замечаем вращательное движение
отвеса, то мы медленно прерываем движение и
локализуем точный реакционный момент движениями отвеса
из стороны с сторону только за счет кистевого
сустава
Наконец запеленгованный точный реакционный
момент мы обозначаем на местности одним из
разметочных флажков, которые мы носим при себе или
любым другим предметом
Если мы исследовали отвесом всю искомую об
ласть вдоль и поперек то переносим ее контуры а
также положение отдельных вспомогательных линий
с помощью линейки и чертежного треугольника на
лист бумаги таким образом как показано на рисунке
21/5а (проще всего нам удается изображение соот
ветственно масштабу при помощи трехгранной
масштабной линейки чьи шесь шкал показывают на каждое
деление уменьшенные соотношения 1 20 1 25, 1 50
1 75 1 100 1 125) Направление север—юг которое
мы определяем с помощью компаса мы также ври-
совываем в нашу карту
Теперь снова возвращаемся на местность
Стандартной двухметровой складной линейкой или мерной
рулеткой мы промеряем с точностью до сантиметра
положение отмеченных нами на местности
реакционных моментов на вспомогательных линиях и переносим
их местонахождение на нарисованную нами карту
области поиска (и здесь трехгранная масштабная линейка
окажет нам хорошую услугу, так как при ее
использовании нет необходимости в пересчете результатов
измерений в меньший масштаб)
Если, наконец, наша карта выглядит подобно
рисунку 21/5а то можем снова сесть за письменный
стол Теперь дело за тем чтобы соединить
реакционные моменты в интерпретируемое изображение
(как изображено на рисунке 21/56) которое позволит
четко и ясно выделиться структурам искомого
подземного объекта
Если они пролегают по всей вероятности не
равномерно — например при подземных озерах
и сырьевых месторождениях — мы просто соединя
ем реакционные моменты друг с другом так, что
образуется граница поверхности (например как на
рисунке 22)
Рис 22 Соединение реакционных моментов
ограничивающих залежи сырья подземных озера и т д
При технических и поэтому преимущественно
прямолинейных и прямоугольных обьектах — как
остатки древних фундаментов, линии электропроводки
водопровода — мы должны напротив линейкой проб
ным путем выявить те прямые линии которые четко
обозначены несколькими реакционными моментами
(например, на рисунке 23 слева вверху точки этих
моментов от "а" до "д ) Их мы соединяем
проведя линию
Прохождение прямоугольных по отношению к ней
наружных и промежуточных стен мы устанавливаем
чертежным треугольником, который мы прикладываем
одной стороной к уже найденной линии, а затем пере
двигаем его до тех пор пока несколько реакционных
466

'ис 23 Соединение реакционных моментов при нали-
ии водопроводов, фундаментов игл
моментов на совпадут с другой его стороной (на
рисунке 23 точки от "h' до 'к')
Чтобы усовершенствовать наше "рентгеновское
изображение" мы должны только установить
отсутствующие параллельные линии — ведь каждая стена
и каждая проложенная линия имеют две боковых
границы, а при нашем передвижении из стороны в
сторону по исследуемой местности мы получили
реакционные моменты их обеих — и внести их в карту
(на рисунке 23 эти параллельные линии заданы реак
ционными моментами от "Г до "р", "q—t", а также
"и—у" и соединены пунктирными линиями)
Впрочем, может быть вполне реальным то, что
точно прямоугольно проходящие стены не будут
вырисовываться Причиной этого является то, что в
античные времена не всегда строили точно под прямым
углом (см для этого левую стену на рисунке 23) В
таких случаях мы соединяем друг с другом
принимаемые в расчет точки
Теперь дело за тем. чтобы в соответствии с
рекомендацией упражнения XVI11/3 установить глубину
найденных объектов или структур (или их массу, ценность
и тд) — и мы уже можем браться за лопату, чтобы
начать раскопки'
УПРАЖНЕНИЕ XVHI/3
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕЛИЧИН ПРИ ПОМОЩИ ОТВЕСА оу
Целевая установка
Определение любых величин и единиц измерения
при помощи показания отвеса
Воздействия
Частота амплитуда и интенсивность излучаемой
нашим объектом потока космической энергии могут
дать нам не только первичные сведения о его
географическом местонахождении и материальных
свойствах, но и о его величине, весе и физических
качествах (электрическом заряде силе его магнитного
поля и т д)
К сожалению мы пока не в состоянии осознать
эту информацию чисто духовным путем, но отвес как
"индикатор" и дальше помогает нам здесь тем что
принятая нами информация автоматически задействует
соответствующую актуальную программу движения,
как только ей будет соответствовать одна из
предполагаемых нами величин
Вспомогательные средства
Настольный отвес, ручка (карандаш), бумага
Предварительные замечания:
Хотя посредством использования отвеса за столом
или на местности мы можем установить точное
географическое местонахождение искомого предмета или
живого существа Мы, однако, не получаем никакой
информации о его величинах и свойствах То, что
подобная информация может быть очень важной,
проиллюстрирует нам следующий пример
При работе с отвесом на местности мы смогли
выяснить точное географическое местонахождение
спрятанного в земле предмета Но чтобы начать его
раскопки мы должны еще получить сведения, на какой
глубине он находится — ведь в зависимости от этого
осуществляется выбор метода раскопок и необходимых
для этого приспособлений
Если наша находка находится на глубине от одного
до двух метров, то вполне достаточно только лопаты
и немного пота при раскопке, в то время как при
больших глубинах необходимо и имеет смысл
использовать тяжелые машины — например, экскаватор или
скрепер Наконец, очень глубоко лежащие находки —
как залежи нефти или мощные залегания грунтовых
вод — можно освоить лишь с помощью глубинного
бурения
Наряду с получением данных в метрах мы можем
с помощью нижеописанных методов установить и все
другие величины и единицы измерения — например
нижеприведенные основные величины системы СИ (СИ
— Международная система единиц) или производные
от них величины
467

1
Основные величины СИ
Наименование
Длина
Масса
|Время
Сила тока

Термодинамическая температура
Количество
вещества
Сила света
Символ
/
/77
t
1
т
п
/v
Основные единицы СИ
Наименование
метр
килограмм
секунда
ампер
кельвин
моль
кандела
Символ
м
кг
с
А
К
моль
кд
Производные величины
в СИ
Плоский угол
Телесный угол
Частота
Активность
Сила
Давление, механическое
напряжение
Энергия, работа,
количестве теплоты
Мощность, тепловой поток
Поглощенная доза
излучения
Количество электричества
Электрическое напряжение
Электрическая емкость
Электрическое
сопротивление
Электрическая
проводимость
Магнитный поток
Магнитная индукция
Индуктивность
] Световой поток
Освещенность
Электрическая индукция
Магнитодвижущая сила
Электродвижущая сила
Плотность света
Мощность поглощенной
дозы излучения
Поглощенная доза ионов
Мощность поглощенной
дозы ионов
Масса количества вещества
Концентрация количества
вещества
Площадь
Объем
Единица СИ
Наименование
радиан
стерадиан
герц
беккерель
ньютон
паскаль
джоуль
ватт
грей
кулон
вольт
фарада
ом
сименс
вебер
тесла
генри
люмен
люкс
кулон на кв. метр
ампер на метр
вольт на метр
кандела на кв.
метр
грей на секунду
кулон на
килограмм
ампер на
килограмм
килограмм/моль
моль на куб. метр
квадратный метр
кубический метр
Символ
Рад
ср
ГЦ
Бк
Н
Па
Дж
Вт
Гр
Кл
В
Ф
Ом
См
Вб
Тл
Гн
лм
лк
Кл/м2
А/м
В/м
кд/м2
Гр/с
Кл/кг
А/кг
кг/моль
моль/м3
м2
м3
Производные величины
в СИ
Плотность
Скорость
Ускорение
Угловая скорость
Угловое ускорение
Объемный поток
Поток массы
Динамическая вязкость
Кинематическая вязкость
Момент силы
Напряжение поверхности
Плотность теплового потока
Теплоемкость
Энтропическая
теплопроводность
Плотность энергии
Единица СИ
Наименование
килограмм на
кубич. метр
метр в секунду
метр в секунду за
секунду
радиан в секунду
радиан в секунду
за секунду
кубич. метр
в секунду
килограмм в
секунду
паскаль-секунда
квадратный метр
на секунду
ньютон-метр
ньютон на метр
ватт на квадр. метр
джоуль на кельвин
ватт на
метр на кельвин
джоуль на
кубич. метр
Символ
кг/м3 I
м/с
м/с2
рад/с
рад/с2
м3/с
кг/ с
Па»с
м2/с
Н'м
Н/м
Вт/м2
Дж/К
Вт/м'К
Дж/м3
Метод "больше или меньше чем":
Принципом этого метода является серия
вопросов о величинах или единицах измерения, которые
или должны отрицаться нереагированием отвеса, или
подтверждаться его вращением по часовой стрелке.
Чтобы их понять, давайте посмотрим на примере, как
мы можем узнать, сколько выдаст руды в тоннах
обнаруженное нами с помощью метода триангуляции
месторождение медной руды (точно так же мы могли
бы спросить о процентном содержании руды в
железосодержащей породе, росте искомого лица в
метрах и т.д.).
Удобно сидя за столом, мы перемещаемся в
состояние Пси-сознания. Перед нами лежат бумага и
ручка или карандаш, в правой руке мы держим наш
настольный отвес. Затем мы задаем первый вопрос:
"В месторождении имеется больше, чем 100 тонн
меди?"
Если наш отвес начинает вращаться по часовой
стрелке, для нас это значит "да". Поэтому мы
спрашиваем дальше:
"Там больше чем 1000 тонн?"
У отвеса никакой реакции — итак, 8 земле должны
находиться от 100 до 1000 тонн медной руды
Наша следующая постановка вопроса служит
дальнейшему приближению к точному весу:
"Там меньше, чем 900 тонн?"
Отвес вращается, поэтому мы спрашиваем дальше:
"Там меньше, чем 800 тонн7"
Никакой реакции, и это говорит о том, что искомый
вес составляет от 800 до 899 тонн. Мы записываем
468

Обозначения системы СИ для десятичных кратных и частей единиц
Значение
Квинтиллионная доля
Квадриллионная доля
Триллионная доля
Миллиардная доля
Миллионная доля
Тысячная доля
Сотая доля
Десятая доля
Десятикратная
Стократная
Тысячекратная
Миллионократная
Миллиардократная
Триллионократная
Квадриллионократная
Квинтиллионократная
Обозначения
Наименование
атто...
фетмо...
пико...
нано...
микро...
мили...
санти...
деци...
дека
гекто
кило
мега...
гига...
тера...
пета...
экса...
Символ
а
Ф
п
н
мк
м
с
А
Д
Г
К
м
г
т
п
э
Множитель
Десятичная
степень
10-18
10-15
10-12
10"9
ю-6
ю-3
10-2
ю-1
10
102
103
106
10е
1012
1015
ю18
Десятичное число
0.000 000 000 000 000 001
0,000 000 000 000 001
0.000 000 000 001
0,000 000 001
0,000 001
0,001
0.01
0.1
10
100
1 000
1000 000
1000 000 000
1 000 000 000 000
1 000 000 000 000 000
1 000 000 000 000 000 000
найденное, окончательное целое число сотен — 800 —
и устанавливаем границу:
"Там больше, чем 810 (820. 830, 840) тонн?"
Отвес останавливается при 840 тоннах. Мы
записываем как окончательное число десятков 30 и
спрашиваем дальше для установления последней цифры
(теперь только остается выбрать вес от 830 до 839 тонн):
"Там больше, чем 831 (832, 833. 834, 835. 836) тонн?"
При последнем вопросе наш отвес не двигается
ни на миллиметр. И тем самым показывает нам, что вес
находящейся в земле меди составляет не 836. а только
835 тонн (так как при вопросе об этом весе отвес
вращался еще по часовой стрелке). Установленный
таким образом вес мы фиксируем письменно в качестве
окончательного результата.
УПРАЖНЕНИЕ XVIII/4:
РАБОТА С ОТВЕСОМ В МЕДИЦИНСКИХ ЦЕЛЯХ ду
Целевая установка:
Локализация заболевших органов и диагностика
болезней путем использования отвеса над кодовыми
таблицами.
Воздействия:
Испускаемое пациентом космоэнергетическое
излучение позволяет нам судить о том, в каких его
органах налицо болезненные изменения. Над кодовой
таблицей по заболеваниям мы сначала устанавливаем
по программе показания направления заболевший
орган, чтобы затем поставить диагноз над кодовой
таблицей по диагнозу.
Указание:
Указанные предпосылки к медицинскому
использованию отвеса должны быть обязательно нами
выполнены, если мы хотим работать в соответствии с
нижеследующими рекомендациями!
Вспомогательные средства:
Настольный отвес, кодовая таблица по
заболеваниям, кодовая таблица по диагнозам (прилагаются
после упражнений), по возможности — фотография
исследуемого пациента.
Ход упражнения:
Удобно сидя за столом, мы перемещаемся в
состояние Пси-сознания. Перед нами лежит кодовая
таблица по заболеваниям, в правой руке мы держим наш
настольный отвес (см. рис. 24).
Если пациент лично не присутствует, то мы можем
представить себе его образ или чисто эйдетически (в
случае, если мы знаем его), или же положить его
фотографию рядом с кодовой таблицей как образец для
созерцания.
А теперь мысленно задаем вопрос о
заболевшем органе, который нам должен показать отвес
колебанием над соответствующим вектором кодовой
таблицы.
Если мы при этом узнаем, в каком месте
организма существует болезнь, то заменяем кодовую
таблицу по заболеваниям на кодовую таблицу по
диагнозу.
И опять мы мысленно задаем вопрос, в этот раз,
разумеется, о виде заболевания. Приблизительно так*
469

Рис 24
"Какова картина болезни у пациента7'
Вектор над которым теперь колеблется наш отвес,
дает нам ответ на это
УПРАЖНЕНИЕ XVMI/5
лозоходство с вилочной лозой оу
Целевая установка
Установление точного географического
местонахождения подземных структур путем исследования
местности и измерения Пси-поля наземных объектов с
помощью вилочной лозы
Воздействия
Излучаемая искомым объектом и принимаемая
нами неосознанно через приемные чакры (в основном
через теменную чакру) космоэнергетическая
информация вызывает запрограммированный
психокинетический импульс с направлением воздействия на вилочную
лозу в наших руках как только ее вершина
приближается к нему или находится непосредственно над его
периферией
Таким же образом мы можем измерить Пси поле
наземного предмета если мы приближаемся к нему
вершиной лозы то она медленно поднимается вверх
согласно программе пока наконец не покажет в
вертикальном положении точную границу поля
Вспомогательные средства
Вилочная лоза из натурального дерева или стали
а также — по необходимости — вспомогательные сред
ства из упражнения XVI11/2
Обнаружение реакционных моментов
После того как мы описанным в упражнении XVII1/2
способом обнаружили принимаемую в расчет для по
иска подземных объектов местность и разделили ее на
картографические квадраты мы становимся с вилочной
лозой в руках в одну из угловых точек области поиска
Затем мы перемещаемся в состояние Пси созна
ния и даем себе внушение — настолько интенсивно
насколько это возможно — что вершина вилочной лозы
с излучаемыми нашей сердечной чакрой
психокинетическими импульсами должна всегда отклоняться в
направлении целевого объекта если мы приближаемся к
нему Непосредственно над его периферией она
должна затем показывать вертикально вниз чтобы затем
при проходе периферии снова вернуться в свое
горизонтальное исходное положение (см изображенную
на рис 25 последовательность движений)
Мы медленно начинаем движение (однако
движемся все же быстрее чем при работе с отвесом на
местности') чтобы обойти вдоль натянутых
вспомогательных линий область поиска вдоль и поперек Если
мы замечаем что вершина лозы опускается, то мы
Рис 25
470

r*?fertj.-£.i>.JS «^jw-fttefcag^n .lEhfc^ мл **■*. ^ , ,.jhIN^v .»-^.ч ~
Рис 26
замедляем шаги, чтобы при вертикальном положении
лозы немедленно суметь остановиться Найденный
таким образом реакционный момент мы обозначаем на
пример установкой разметочного флажка Если мы
обошли во всех направлениях всю область поиска и
нашли все реакционные моменты то мы переносим их
как учили в упражнении XVIII/2 на карту В заключение
мы еще можем установить в соответствии с рекомен
дациями упражнения XVHI/3 величины и единицы из
мерения имеющие значение в отношении нашей
находки
Измерение Пси полей
С вилочной лозой в руках мы становимся примерно
на удалении одного метра перед объектом Пси поле
которого мы хотели бы измерить Затем в состоянии
Пси сознания мы внушаем себе что лоза должна при
контакте с периферией Пси поля установиться верти
кально и очень медленно приближаемся к объекту
исследования
Вершина лозы будет все более подниматься и
наконец указывающая вертикально вверх лоза
покажет нам точную границу излучения поля смотри рису
нок 26
УПРАЖНЕНИЕ XVIII/6
ЛОЗОХОДСТВО С УГЛОВЫМИ ЛОЗАМИ оу
Целевая установка
Установление географических местонахождений и
структурных границ подземных объектов а также вы
явление следов на местности с помощью угловых лоз
Воздействия
Излучаемая искомым объектом и неосознанно
воспринимаемая нами через приемные чакры (преимуще
ственно через теменную чакру) космоэнергетическая
информация вызывает запрограммированный психоки
нетический импульс с направлением воздействия на
угловые лозы в наших руках В зависимости от
заданной путем внушения программы рычаги лоз
скрещиваются для показания точки или для указания
направления и следов отклоняются в искомом направлении
Вспомогательные средства
2 угловые лозы (например, телескопические
угловые лозы) а также, по необходимости,
вспомогательные средства упражнения XVI i 1/2
Метод реакционного момента
Для пеленгации подземных объектов и структур
ных границ мы разделяем принимаемую в расчет
местность в соответствии с рекомендациями
упражнения XVIII/2 сначала на мелкие картографические
квадраты Затем мы берем в каждую руку по угловой
лозе и направляемся к одной из угловых точек
площади поиска
В состоянии Пси сознания мы интенсивно
представляем себе что рычаги лоз должны скрещиваться
под воздействием психокинетического импульса как
только искомый объект или его периферия будут нахо
диться под ними После их прохождения процесс дол
жен протекать наоборот то есть рычаги лоз опять
возвращаются в свое параллельное исходное
положение (эту последовательность движений рычагов лоз мы
видим на рисунке 27 Теперь мы шагаем спокойно
вдоль вспомогательных линий и очень медленно впе
ред до тех пор пока рычаги лоз не скрестятся в первый
раз Этот реакционный момент мы обозначаем
например установлением разметочного флажка
Мы могли бы шагать и дальше до следующего
реакционного момента (как лозоходец слева вверху
на рисунке 27) чтобы обследовать каждую вспомога
тельную линию в поисках других реакционных
моментов Однако гораздо быстрее все же пройдет
общий процесс пеленгации если мы с этого момента
впредь будем дальше работать по методу показания
направления
Метод показания направления
Чтобы иметь возможность отслеживать
прохождение античных стен фундаментов или современных
471

линии различного назначения, а также контуры пло
скостных объектов, как, например, сырьевые
месторождения и подземные озера при помощи угловых
лоз, мы должны внушить себе новую
соответствующую программу. В соответствии с ней рычаги лоз
должны всегда указывать искомое направление, при
ответвлениях рычаг лозы, находящийся на этой
стороне, должен показывать их направление. В середине
рисунка 27 мы видим одно такое показание. А если
прекратятся сигналы пеленгации, то об этом должны
сигнализировать рычаги лоз путем взаимного
перекрещивания, как это происходит при показании
реакционного момента (на рисунке 27 этот случай
изображен внизу справа).
Если мы "мысленно переориентировались" с
показания реакционного момента на показание
направления, то мы просто отслеживаем положение рычагов и
обозначаем каждое изменение направления
разметочным флажком, палочкой или булыжником.
Если мы измерили след до его конечной точки, то
начинаем заниматься зафиксированными до этого
ответвлениями таким же образом и размечаем их
прохождение.
В заключение мы можем соединить разметки
веревками или пластмассовой сигнальной лентой между
собой таким образом, что возникает достоверная копия
очертаний искомого подземного объекта, или же
перенести найденные точки на карту для того, чтобы на
ней. проведя соединительные линии в соответствии с
рекомендациями упражнения XVIU/2, получить
"рентгеновское изображение".
Метод выявления следов:
С помощью угловых лоз и программы показания
направления мы можем выявлять и следы на местности,
которые оставили за собой пропавшие без вести люди,
животные или исчезнувшие предметы в форме энграмм
в компонентах почвы (подробнее об этом мы узнаем
в следующей лекции, в которой подробно
рассматриваются феномены телеметрии).
Исходной точкой нашего поиска является
последнее известное местонахождение искомого объекта.
Здесь мы запрограммируем себе, что рычаги лоз
должны показать нам путь к их фактическому
местонахождению — и следуем в указанном ими направлении, пока
не найдем объект нашего поиска!
472

КОДОВАЯ ТАБЛИЦА ПО ДРАГОЦЕННЫМ КАМНЯМ
1 Агат
2. Азурит
3. Аквамарин
4. Александрит
5. Алмаз
6. Амазонит
7. Аметист
8. Андалузит
9. Берилл
10. Бирюза
11. Гематит
12. Горный хрусталь
13. Гранат
14. Диоптаз
15. Дымчатый кварц
16. Жадеит
17. Жемчуг
18. Изумруд
19. Карнеол
20. Корнерупин
21. Корунд
22. Лазулит
23. Лунный камень
24. Ляпис-лазурь (лазурит)
25. Малахит
26. Молдавит
27. Нефрит
28. Обсидиан
29. Оливин
30. Опал
31. Перидот
32. Пирит
33. Родонит
34. Розовый кварц
35. Рубин
36. Сапфир
37. Топаз
38. Турмалин
39. Флюорит
40. Халцедон
41. Хризоберилл
42. Хризопраз
43. Циркон
44. Цитрин
45. Цоизит
46. Шпинели
47. Эвклаз
48. Янтарь
49. Яшма
473

КОДОВАЯ ТАБЛИЦА ПО ХИМИЧЕСКИМ ЭЛЕМЕНТАМ (I)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47
48.
49.
Актиний
Алюминий
Америций
Аргон
Астат
Барий
Бериллий
Берклий
Бор
Бром
Ванадий
Висмут
Водород
Вольфрам
Гадолиний
Галлий
Гафний
Германий
Гольмий
Диспрозий
Европий
Железо
Золото
Индий
Иод
Иридий
Иттербий
Иттрий
Кадмий
Калий
Калифорний
Кальций
Кобальт
Кремний
Ксенон
Кюрий
Лантан
Литий
Лоуренсий
Лютеций
Магний
Марганец
Медь
Менделевий
Молибден
Мышьяк
Натрий
Неодим
Нептуний
(Ас)
(AI)
(Am)
(Аг)
(At)
(Ва)
(Be)
(Bk)
(В)
(Br)
(V)
(Bi)
(H)
(W)
(Gd)
(Ga)
(Hf)
(Ge)
(Ho)
(Dy)
(Eu)
(Fe)
(Au)
(In)
(J)
Or)
(Yb)
(Y)
(Cd)
(Ю
(Cf)
(Ca)
(Co)
(Si)
(Xe)
(Cm)
(La)
(Li)
(Lw)
(Lu)
(Mg)
(Mn)
(Cu)
(Md)
(Mo)
(As)
(Na)
(Nd)
(Np)
89
13
95
18
85
56
4
97
5
35
23
83
1
74
64
31
72
32
67
66
63
26
79
49
53
77
70
39
48
19
98
20
27
14
54
96
57
3
103
71
12
25
29
101
42
33
11
60
93
474

КОДОВАЯ ТАБЛИЦА ПО ХИМИЧЕСКИМ ЭЛЕМЕНТАМ (II)
1. Никель
2. Ниобий
3. Нобелий
4. Олово
5. Осмий
6. Палладий
7. Платина
8. Плутоний
9. Полоний
10. Празеодим
11. Прометий
12. Протактиний
13. Радий
14. Радон
15 Рений
16. Родий
17. Ртуть
18. Рубидий
19 Рутений
20. Самарий
21. Свинец
22. Селен
23. Сера
24. Серебро
25. Скандий
26. Стронций
27. Сурьма
28. Таллий
29. Тантал
30. Теллур
31. Тербий
32 Технеций
33. Титан
34. Торий
35. Тулий
36. Углерод
37 Уран
38. Фермий
39. Фосфор
40. Франций
41 Фтор
42 Хлор
43. Хром
44. Цезий
45. Церий
46 Цинк
47. Цирконий
48 Эйнштейний
49. Эрбий
(Ni)
(Nb)
(No)
(Sn)
(Os)
(Pd)
(Pt)
(Pu)
(Po)
(Pr)
(Pm)
(Pa)
(Ra)
(Rn)
(Re)
(Rh)
(Hg)
(Rb)
(Ru)
(Sm)
(Pb)
(Se)
(S)
(Ag)
(Sc)
(Sr)
(Sb)
(Ti)
(Та)
(Те)
(Tb)
(Тс)
(Ti)
(Th)
(Tm)
(C)
(U)
(Fm)
(P)
(Fr)
(F)
(CI)
(Cr)
(Cs)
(Ce)
(Zn)
(Zr)
(Es)
(Er)
28
41
102
50
76
46
78
94
84
59
61
91
88
86
75
45
80
37
44
62
82
34
16
47
21
38
51
81
73
52
65
43
22
90
69
6
92
100
15
87
9
17
24
55
58
30
40
99
68
475

КОДОВАЯ ТАБЛИЦА ПО ЗАБОЛЕВАНИЯМ
1. Ступня, колено, нога (левые)
2. Прямая кишка
3. Толстая кишка
4. Червеобразный отросток слепой кишки
5. Тонкая кишка
6. Двенадцатиперстная кишка
7. Желудок, привратник желудка
8. Покров живота
9. Брюшина, перитональная оболочка
10. Мышцы живота
11. Мышцы спины
12. Диафрагма
13. Плевра, грудная плевра
14. Легкое
15. Рука, кисть слева
16. Бронхи, легочная впадина
17. Миндалины, трахея
18. Пищевод
19. Зев, гортань
20. Полость рта
21. Зубы
22. Левое ухо
23. Левый гла^
24. Вегетативная нервная система
25. Головной мозг
26. Гипоталамус, гипофиз
27. Правый глаз
28. Правое ухо
29. Лобные пазухи, нос
30. Лопатка
31. Сердце
32. Грудь
33. Правые кисть и рука
34. Крестец, позвоночник
35. Седалишный нерв
36. Пах
37. Щитовидная железа
38. Поджелудочная железа
39. Желчный пузырь
40. Печень
41. Селезенка
42. Почечная лоханка
43. Почка
44. Мочевой пузырь
45. Яичко, яичник
46. Мочеиспускательный канал, простата
47. Яйцевод (фаллопиева труба)
48. Половые органы
49. Правые ступня, колено, нога
476

КОДОВАЯ ТАБЛИЦА ПО ДИАГНОЗАМ
t46
[47И8Т49
1. Аллергия
2. Ангина
3. Астма
4. Бели
5. Бронхит
6. Воспаление желчного пузыря
7. Воспаление легких
8. Воспаление среднего уха
9. Воспаление червеобразного отростка
10. Геморрой
11. Дифтерия
12 Желтуха
13. Желчные камни
14 Задержка мочеиспускания
15. Зуд
16 Импотенция
17 Ишиас
18. Катар гортани
19. Колит (воспаление толстой кишки)
20. Крапивница
21. Кровоизлияние в мозг
22. Маточные опухоли
23. Нарушение кровообращения
24. Нарушения кровоснабжения
25 Нарушения сна
26. Неврастения миокарда :
27 Ожирение печени
28. Плеврит
29. Повреждения межпозвоночных
хрящей
30. Повышенное давление
31 Подагра
32 Почечные камни
33. Простуда
34 Психоневроз
35. Рак легких
36. Расстройство пищеварения
37. Расширение вен
38. Ревматизм
39. Рези в животе
40 Сахарная болезнь
41 Тромбоз
42 Увеличение простаты
43. Уремия (самоотравление организма
мочой)
44 Фурункулез
45. Цистит (воспаление слизистой
оболочки мочевого пузыря)
46. Шумы в ушах
47. Экзема
48. Эпилепсия
49 Язва желудка
АЗУ
,41
,39
.11
477

МАГИЯ: АЗИЯ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Из Кореи к берегам Японии подплывал корабль, и
сходни были приготовлены с особой тщательностью
Торжественно был вынесен большой постамент обернутый в
желтый шелк, и с благоговением поднят на носилки,
покоившиеся на плечах самых высоких последователей клана
сога В сопровождении звуков гонга, в окружении знамен,
церемониальных ширм, сутр (письменных трактатов) и
монотонно поющих жрецов в мантиях цвета шафрана статуя
Шака Бутсу (Будды) из золота и меди была доставлена в
процессе длинного церемониального шествия к месту,
которое в то время считалось столицей
Это было в центральной японской области Ямато но
точно мы не знаем где так как столица тогда менялась в
зависимости от местонахождения императора
Официальной датой введения буддизма в Японии в
этом случае является 552 год когда статуя Будды вместе
с относящимися к ней предметами культа была передана в
качестве подарка корейского властителя Паикше в надежде
получить за это военную помощь против своего врага — в
то время короля Силлы (без сомнения, статуи, сутры и
жрецы уже до этого попали из Кореи в Японию, и
наверняка, китайские конфуцианские классические тексты и
корейские книги проникли в Японию уже до 400 года)
Как религия и система мышления а также как
носитель богатого по содержанию художественного ритуала
буддизм чрезвычайно впечатлял японцев Он пришел как
откровение глубины и значения жизни и смерти, которого
японцы до этого еще не представляли, и души многих
японцев открывались для красоты и торжественности его
системы веры
Религиозные традиции Японии, страны вулканов,
священных гор и деревьев, священных рощ и рек, в которых
живут бесчисленные божества, определенно находятся
под взаимным влиянием буддизма и синтоизма
Выдающуюся роль в буддизме играют этика и медитация —
отсюда и японское обозначение "дзенбуддизма", что
означает погружение и созерцание Прежде всего важна
мистическая сосредоточенность, с помощью которой
должен озаряться дух
Это сартори — познание сути внезапный прорыв
к непосредственному зрелищу Пронизывающее всю
личность и преобразующее ее будущую позицию
переживание осчастливливающего единства во всем и даже в
обычнейших событиях и вещах сартори может наступать
как во время медитации, так и вне планомерной
тренировки
Первоначальные религиозные представления японцев
называли синтоизмом У него две существенные стороны
В соответствии с одной он является национальной
религией что выражается в понимании, что император является
внуком Солнца и следовательно богом С другой стороны
синтоизм — это почитание природы Не только
действующие в природе силы но и отдельные природные создания
являются божествами Не существует ничего — то ли
создания природы то ли предметы культуры — что не могло
бы стать божеством или по меньшей мере
местопребыванием его
Существуют бог солнца или богиня солнца, бог пищи
— "рисовый человек", бог огня, бог воды Широко
распространен бог детородного члена Почитаются также котел и
сковорода, кузнечные мехи и молот Более того — вулканы,
реки и озера деревья, звезды цветы и женское
воплощение бога риса — "Инари" сочетание демонической лисы с
богом рисовых полей
Рис 28 Скульптура "Три обезьяны из Никко'
478

Многочисленные сказки и истории повествуют о
волшебной силе лисы, которая может изменять людей и
животных своими непостижимыми способностями и даже
способна к превращению в человека
Чистота является первой заповедью синтоизма У
входа в каждую пагоду стоит колодец с длинным деревянным
ковшом у которого каждый перед заходом в святилище
моет рот и руки затем несколько раз хлопает в ладони,
чтобы привлечь к себе внимание божества
В синтоистских пагодах часто можно увидеть
металлическое зеркало как символ высшей чистоты и клетку лисы,
которая почитается как подобное богу животное
В пагодах осуществляется публичный культ На
определенное пространство в них не может ступать
непосвященный, оно укрывает "святыню всех святых" —
материальное воплощение божества которое может заключаться
в металлическом зеркале оружии или камне
Очень хрупкие пагоды должны часто реставрироваться
Их деревянная часть в виде маленьких кусочков отдается
верующим, которые считают их приносящими исцеление и
исполняющими защитную функцию, поэтому они
используют их как амулеты
Пагода Китано была посвящена императорскому
министру по имени Михицане Сугавара Из-за интриг при
императорском дворе Сугавара был сослан в Киушу, куда он
вьехал на спине быка По этой причине еще и сегодня —
прежде всего среди крестьян — каменным символам быка
приписываются сверхъестественные силы Наиболее
могучие быки местности сопровождают религиозные шествия в
день смерти Сугавара
В пристройках вокруг пагод оборудованы торговые
киоски, где предлагаются амулеты, стрелы, молитвенные
флажки и свечи Так например, повязка на живот с
нарисованными детьми для будущих матерей которая
должна уберечь внутриутробное дитя от болезней и
несчастья Стрелы служат для непосредственной защиты
против зла их мечут в воздух, чтобы изгнать духов и
демонов
Вырезанный из дерева коршун чьи когти и оперение
можно четко узнать является следующим амулетом Так
как коршун из воздуха устремляется к земле за добычей,
он должен окунуть своего владельца в большие богатства
А бумажный веер, разрисованный языками пламени
и поговорками должен служить для предохранения от
пожаров
Тайные желания и любовные письма японцы
размещают на решетках своих пагод Священники продают и
сегодня еще за несколько йен бумажные полосы, на которых
предсказано будущее Если их привязать к ветке, то
предсказания должны исполниться Поэтому в скверах возле
пагод постоянно замечаешь деревья, усыпанные
бумажными желаниями
Изображение у святой конюшни божественных коней,
вероятно, знакомо каждому, так как почти ни один символ
так широко не распространен, как 'три обезьяны из Никко"
Они вырезаны из дерева в пол-метра величиной, и имели
своей задачей охранять божественных коней от болезни и
злых демонов Их знаменитые жесты означают не смотри
ни на что плохое не говори ничего плохого, не слушай
ничего плохого Изображение этих трех обезьян является
только частью длинного фриза иа котором изображены
еще другие восемь житейских мудростей.
"И-ГИНГ" КИТАЙЦЕВ
Совокупность идей народов тихоокеанского региона
обнаруживает много совпадений В любое время магия
занимала прочное место во всех сферах жизни
Жизнь китайца от зачатия до смерти заключена в
жесткие рамки бесчисленных магических условностей за столе
тия оставшихся почти неизменными "И-гинг" — книга
превращений — является собранием магических практических
приемов, системой знаний по пророчествам
Каждая из шестидесяти четырех глав посвящена опре
деленному символу Эти символы состоят из шести
параллельных частично прерывистых линий (гексаграммы)
подразделяющихся на два единства по три линии в каждом
(триграммы) Они символизируют прошлое и настоящее
всех людей а также все события и находятся в изначальной
причинной связи с пятнами и линиями кожи легендарного
дракона, вышедшего из желтой реки, а также с метками
панциря черепахи Все законы управляющие вселенной
могут быть ими объяснены или изображены с помощью
сложных математических или геометрических методов
Рис 29 "И гинг" Первое уравнение Фу-Чжи.
Иезуит Генри Доре долго проживший в Китае
исследовал многие широко распространенные практические
приемы магии В своей книге изданной в Шанхае в 1919 году,
он сообщает что еще и сегодня многие эти старые приемы
имеют место в китайских семьях и пагодах
Магические приемы очень комплексны и разработаны
во всех деталях Вера в силу символа буквы и написанного
слова играет в китайской магии господствующую роль
Например, если проглатывают пепел записки на
которой были написаны заклинание или формула изгнания
нечистой силы, то при любой болезни наступает
выздоровление, несчастье отступает или достигается счастье Из всех
средств написанное слово имеет сильнейшую магическую
силу Поэтому широко распространены амулеты из
пергамента или бумаги с написанными на них изречениями Во
всех домах Китая можно встретить изображения с
обращениями и прочими текстами
Следующим признаком китайской магии является
значение числа Оно царит в религии и медицине а также во
всех сферах человеческой жизни
Иезуит Доре описал многие обычаи которые были
обычными в докоммунистическом Китае
479

Каждый китаец желает себе много потомков. При
отправлении соответствующих магических обрядов
обращались к сказочным животным — единорогу и фениксу. В
спальной каждой новобрачной пары висел портрет
известного китайского ученого Куан-Конга, держащего на руках
ребенка в головном уборе ученого. Если возникали
осложнения при рождении ребенка, из пагоды приносили стол,
на который рожающая женщина клала свою одежду. На
тело роженицы приклеивали бумажные талисманы или
амулеты, которые были исписаны монахом.
Молодая мать может зайти в дом, где в гробу лежит
умерший, только если она носит на шее маленькое медное
зеркало. В противном случае ее могут поразить злые чары
— об этом можно прочесть в книге Доре.
После рождения ребенка во многих семьях еще и
сегодня немедленно составляется гороскоп, чтобы узнать
трудности, которые ему предстоят в жизни. Напротив, для
изгнания злых демонов выпускают во всех направлениях
стрелы, изготовленные из персикового дерева. Они
считаются сильным колдовским средством.
Раньше родители жили в постоянном страхе, что ведьма
может украсть их ребенка или что демон, принимавший
иногда образ желтой собаки, принесет ему несчастье.
В некоторых областях Китая был обычай жертвовать
петуха духам предков три дня спустя после рождения
ребенка. Дети часто назывались по обозначениям
животных, так как верили, что смогут обмануть таким образом
злых духов.
В отдаленных частях страны еще и сегодня принято
привязывать к ногам детей колокольчики — они должны
отпугивать своим звоном злых духов. Амулеты, в
особенности серьги, подвески и медальоны, прикрепляемые к
головным уборам или одежде, служат для того, чтобы
уберечь детей от злого глаза.
РИТУАЛ ТРИДЦАТИ ВОРОТ
Повсеместно считается, что каждый ребенок должен
пройти через определенное количество ворот. Но
отдельные ворота можно проходить только после
предварительного испытания. Эта задача исполняется духами, которые
мучают человека на протяжении жизни и часто
препятствуют ребенку в проходе. Каждые ворота имеют свое название,
например, ворота золотой курицы, ста дней, пяти демонов,
железной змеи, белого животного и т.д. Их нужно достичь
только за твердо установленное время и пройти только при
определенных предпосылках. Амулеты, маленькие фигурки
или магические пароли служат пропуском и обеспечивают
проход. После того как юноша в возрасте шестнадцати лет
прошел все ворота, он живет в большей уверенности, так как
злые духи теперь не преследуют его так упорно.
Ритуалы обучения, свадьбы и торжественного
вступления новобрачных в дом супруга являются цепью точно
предписанных магических действий.
И смерть занимает прочное место в магической
практике: если умирающий при смерти, то с него снимают пояс.
Причина этого действия: слова "тай-се" (пояс) и "тай-тсе"
(кража или похищение ребенка) произносятся по-китайски
одинаково. Если кто-то видит пояс и произносит это слово,
то оно может также принять второе значение и действовать
как заклинание. Чтобы избежать этой опасности, пояс
своевременно удаляют.
"Пересечение моста" — магический похоронный
церемониал олицетворяет переход от земной к потусторонней
жизни. На сорок девятый день после смерти строят
бумажный домик с бумажными мебелью, прислугой, домашней
утварью и со всем, что принадлежало умершему при жизни.
Затем это сжигалют с верой в то, что домик должен
переместиться в потусторонний мир и душа мертвого сможет
жить в нем.
Соломенные венки на детских могилах, следующий
магический обычай, должен удерживать небесную собаку,
заглатывающую детей. Венки сравнимы с магическим
кругом, в который не может проникнуть демон. Как и в Японии,
так и в Китае до сих пор общепринято было использовать
монеты и денежные знаки (или фальшивые денежные знаки]
как предметы, опускаемые в могилу с покойником. Мертвый
тем должен суметь заплатить Харону китайской веры "плату
за перевоз".
Несмотря на общественно-политические изменения,
многие магические представления у китайцев в их
беспримерном многообразии почти не изменились. Так, такие
традиционные учения, как учение об акупунктуре, смогли
испытать в наше время возрождение.
ТАЙВАНЬ ПОД ЗАЩИТОЙ
ЛЕТАЮЩИХ ДРАКОНОВ
Благодаря прибывшим на остров китайцам со всех
частей огромной родины в обычаях и правах Тайваня царит
большое многообразие. Более всего впечатляют ритуалы
умирания и церемонии похорон.
Еще при жизни люди начинают готовиться к своим
похоронам. Заранее приготавливаются кушанья и другие
жертвенные дары для животных преисподней, чтобы
позднее настроитьтлх благосклонно к душе мертвого.
Известны два вида ритуала умирания: или труп как
можно дольше держат в доме, чтобы душа не смогла
улететь, или укладывают умирающего на смертное ложе,
которое становится вблизи от входной двери, чтобы душа
не смогла покинуть дом. Но всегда мертвому связывают
вместе голени, чтобы он не смог вернуться.
Мертвому кладутся в рот чайные листья и маленькие
амулеты для защиты от злых демонов и опасных сил. Чтобы
умерший ни в чем не нуждался, его близкие изготавливают
всю важную домашнюю утварь из бумаги и сжигают ее.
Вместе с душой мертвого эти вещи в виде дыма
поднимаются на небо.
На севере острова рыбаки ловят на морском
мелководье крошечных рыб на лодках, носовая часть которых
разрисована огромными круглыми глазами — они должны
охранять рыбаков в открытом море от злых водных духов.
Туристам не разрешено фотографировать лодки, так как
рыбаки боятся, что из-за воздействия камеры может
исчезнуть защитная сила этих глаз.
На фронтонах пагод и их стенах, карнизах крыш и при
входе в святые места — везде можно увидеть китайского
дракона как символ охраняющей силы. Дракон всегда
производит свирепое впечатление, и несмотря на это в Китае
он не является, как у нас в легендах и сказках, злым
чудовищем, причиняющем вред людям. В Китае используют
его демонический вид и вызывающий страх образ для того,
чтобы защитить себя с помощью его силы от злых демонов
и духов природы.
480

ТАИЛАНД
В нашем обозрении азиатского региона мы повсюду
можем соприкоснуться с церемониями и заклинаниями,
со средствами защиты, содействия и противодействия
миру духов, демонов, чертей и непостижимых сил. Так же
обстоят дела и на севере Таиланда, в частности, у племени
кара, родными местами которого являются высокие
горные области. Переселение этого племени в низменную
часть страны, предпринятое правительством с благими
намерениями, не принесло ему пользы. Мир их предков
больше не существует, а вместе с ним разбились
физические моральные и духовные силы представителей этого
племени. Они стоят на улице и просят подаяния. Многие
женщины племени еще имеют татуировки на внутренней
стороне ног, которые наколол знахарь деревни, чтобы
защитить их при хождении по высокой траве от укуса
змей. Эта татуировка должна проводиться во время оп-
оеделенной фазы луны, так как луна считается источником
магических сил.
Путешественники сообщают, что не так легко
разговорить знахарей и еще тяжелее удается завоевать их
доверие.
Но если беседа завязывается, то знахари имеют
обыкновение очень темпераментно убеждать посетителей.
Наглядно описывают они состав волшебного напитка. Они
рассказывают о растениях, из которых он варится, и что их
можно срывать только в определенных условиях, ведь от
них очень многого ожидают. За этими растениями нужно
идти ночью и обязательно перед восходом солнца, так как
яркий дневной свет уничтожает их волшебную силу. Лучше
всего воздействуют растения, собранные при новой луне,
и никогда нельзя касаться трав каким-либо железным
инструментом, иначе они потеряют свою силу. Для знахаря
определенные растения, предназначенные для лечения,
защиты и охранения, являются одушевленными существами
и местом пребывания духа или демона.
Недалеко от границы с Бирмой живут племена мео,
которые относятся к бирмано-тибетским народностям.
Мео верят в одушевленность природы. Они не
почитают ни своих мертвых, ни божественное существо.
Поэтому у них нет ни храмов, ни божественных фигур.
Злых духов они изгоняют из мертвых, прежде чем
их захоронить, тем что убивают курицу или свинью. Но
жертвенное животное съедается не скорбящей семьей, а
гостями.
Мео боятся таинственных сил, которые могут причинить
вред человеку, и поэтому их знахари заняты целиком тем,
чтобы своими изречениями и действиями устранить влияния
злых сил.
У мео, как и у кара, утвердилось представление, что
духи или таинственные сверхъестественные существа и силы
присущи воде, скалам, деревьям и горам.
Если они считают, что у новорожденного есть хороший
ангел-хранитель, то ему привязывают вокруг запястья нитку
как амулет, чтобы удержать этого ангела-хранителя.
На севере Таиланда живут также акхары. они
известны как самые нечистоплотные из всех племен. Для них
силы, которых они боятся, находятся и обитают прежде
всего в воде. Поэтому они не решаются купаться, так как
иначе силы воды проникнут в их тела и принесут им
болезнь и смерть. Если же однажды несмотря на это
злая сила поразит их дом, прежде всего, когда кто-нибудь
умирает, то они собираются с деревянными палками перед
домом, кричат и бьют, пока колдун не объявит этот дом
чистым.
Индонезийский горный ландшафт имеет свою
собственную прелесть. Более четырехсот вулканов, не покрытые
растительностью, возвышаются часто до трех тысяч метров
в бледное небо. Местные жители рассказывают, что раньше
приносили в жертву людей, чтобы этим умиротворить и
благожелательно настроить духов и демонов,
проживающих внутри гор. Тот из избранных, кто не проявлял желания
добровольно упасть в раскаленное жерло кратера,
сталкивался силой с его края.
Сегодня на месте приношения человеческих жертв
осуществляется убиение животных, и в особые праздничные
дни с края кратера сталкивают овец или коз.
БАЛИ
Бали — остров мечты с побережьем из белого песка,
горами, тысячами храмов и илистыми рисовыми полями —
постоянно подвергается землетрясениям и погодным
бурям. И так как там люди не хотят быть разумнее, чем их
божества, то никакая природная катастрофа не может их
изгнать со своей земли.
Когда крестьяне посадили в ил рисовую рассаду, они
молятся своим божествам и устанавливают маленькие
защитные символы из лыка и соломы как просьбу к божествам
отогнать непогоду и защитить урожай. Запасы риса и
сложенные для сушки в штабеля рисовые снопы охраняются
Деви Шри — маленькой фигуркой из рисовой соломы. И в
домашних жертвенниках находится изображение богини
риса, вырезанное из дерева.
На тысяче метров над уровнем моря, на склоне вулкана
Агнунг находится одни из известнейших храмов — Базаких.
Он служит неиндуистам как местонахождение культа их
предков. Большие, высеченные из камня фигуры и маски
справа и слева от входа символизируют власть над духами
и демонами.
Между устремляющимися к небу храмами стоят
длинные бамбуковые шесты с маленькими флажками для
молитвы. В полом бамбуке вырезаны различные длинные
прорези, через которые дует горный ветер. Звуки наподобие
Рис.30. Индусское триединство — боги Шива, Вишну
и Брахма.
31 Эзотерика, т. 3
481

флейты, издаваемые при этом удерживают — подобно
маленьким колокольчикам у буддийских храмов — злые
силы и радуют предков и добрых духов Повсюду на Бали
видны изображения орла Гаруды, который переносил на
своих крыльях божество Вишну — высшего создателя
вселенной. Гаруда считается большим противником Нега —
того божества змей, которое во всех храмах Индонезии
почитается как стоящее над человеком существо Этого
орла можно заметить как символ защиты даже на
государственном гербе
МЕЖДУ КРЕСТОМ И АМУЛЕТОМ'
ФИЛИППИНЦЫ
Со времен испанских завоевательных походов
население Филиппин имеет римско-католическое
вероисповедание Святые его церкви являются близкими помощниками
во всех нуждах существования Но как помощников в
земных делах ценят также и амулеты так называемые "антинг-
антинг", к которым всегда относится "анито" — особый дух
или демон.
Известнейшими резными работами коренных жителей
являются булусы. Это деревянные боги, символизирующие
попарно мужчину и женщину. Эти булусы устанавливаются
на полях, чтобы защитить их от несчастья, но они считаются
также символами плодородия Они изображены голыми и
часто сидящими на корточках, и имеют своей задачей
предотвращать проклятие, которое могут вызвать завистливые
взгляд и мысль
НЕПАЛ — СТРАНА ДУХОВ
И ДЕМОНОВ
Тысячами люди устремляются к реке, чтобы присутст
вовать при впечатляющем событии — затмении Солнца.
Только потому, что они — абсолютно не имея никаких
знаний об астрофизической причине этого явления —
считают, что злой дух приближается к Солнцу, чтобы его
проглотить. Дико жестикулируя, они кричат и танцуют, воздев
руки к небу Затем они заходят в воду, принимают
ритуальное омовение, бросают в реку цветы и маленькие свечи
которые уносятся течением
Когда через некоторое время солнце появляется снова,
по их лицам проходит радостное сияние с их помощью
боги победили зло и тьму
Нет. наверное, ни одной страны в мире, где бы
мистическо-магические предписания колдовская практика,
волшебные формулы и заклинания пережили свое время
настолько долго, как в Непале. Статуи богов этой страны
имеют на своих лицах следы крови длившихся десятиле
тиями жертвоприношений, застывшей на них плотными,
заскоруслыми слоями Тот, кто однажды прибывает в
Непал, не должен пропустить праздник "Дазера", посвя
щенный богине Дурга Дурга — великая богиня —
является матерью всех вещей, которая прославляется в
постоянно повторяющихся возрождениях как
победительница зла.
Праздник продолжается десять дней и начинается в
конце сезона муссонов. На девятый день богине
приносится кровавая жертва В почти бессознательной
кровожадности убиваются сотни предназначенных в жертву
животных — от петуха до быка.
СТРОИТЕЛЬНЫЕ НОРМЫ
В ДОЛИНЕ КАТМАНДУ
Если человек хочет построить дом и знает, где он
хочет его строить, то будущий владелец дома идет к
жрецу, одновременно являющемуся и астрологом и
приносит ему в мешочке немного той земли, на которой
будет стоять дом
Жрец составляет гороскоп и точно рассчитывает когда
и где можно строить С будущим владельцем посещает он
затем место стройки и устанавливает нэ месте будущего
дома пять небольших жертвенных блюд на девяти клетках,
которые он чертит на земле
Эти блюда содержат в небольших символических
количествах все. что жертвующему любо и дорого Вода мед
масло кусок материи, золото и серебро, цветы, свечи и
украшения Теперь начинается — схоже с нашей закладкой
здания — собственно строительная жертва. У зажиточного
человека убивается коза и закладывается в фундамент. У
бедных людей духи должны удовлетвориться петухом в
качестве сторожевого животного или кошкой как жертвой
демонам
Наконец, работа может быть начата, но для
этого необходимы двадцать пять различных видов
пиломатериалов от двадцати пяти различных деревьев каждое
из которых имеет своего собственного бога, который
должен быть благожелательно настроен этим
жертвоприношением.
Если двадцати пяти богам принесена жертва то
строительный мастер точно знает какие пиломатериалы, где и
как должны использоваться В заключение рще раз зовут
жреца который подняв в благословении руки, идет по
готовому дому, заговаривает двадцать пять видов
пиломатериалов и говорит им' "Мы уже принесли Тебе нашу
жертву, теперь зависит от Тебя сохранность этого дома от
ущерба и несчастья".
КОРЕЯ
Чтобы охарактеризовать прекрасный ландшафт,
восточный азиат употребляет двойное понятие "гора
и вода"
В действительности, с высот образующих костяк
полуострова Корея, просматриваются три моря Желтое море
на западе зеленое — Восточное море и голубое —
Восточно Китайское море нэ юге
Равнины и долины засеяны обильными рисовыми
полями а ясное субтропическое небо поднимается куполом
над страной ослепительной красоты
Хотя легенда о Тангуне передает только сказочные
представления, она все же показывает что в дррвние
времена корейской истории медведь и тигр считались
предпочитаемыми существами, стоявшими в
непосредственной связи с миром духов. Приносились ли и им
жертвы неизвестно Следующим тотемным животным
кажется был петух В одной легенде рассказывается, что
однажды император Т'о-кие услышал в лесу Сирим крики
курицы Он сразу же послал на это место нарочного для
проверки и тот обнаружил висящий на дереве золотой
ящичек У подножия дерева находился петух, издававший
эти крики В ящичке был мальчик, усыновленный и
воспитанный императором
482

Связь с петухом как с тотемным животным
подтверждается также и другими источниками Буддистский
паломник Я-тсинг свидетельствует в отчете о поездке
в начале восьмого века, что "те, которые почитают
петухов, являются жителями Као-ли"
(общеупотребительное название Кореи), которые называются в Индии ук-
кутесвара (т е. страна в которой властителем
является петух). Еще и сегодня на столбах анггун —
окрашенных в кроваво-красный цвет и высоко возвышающихся
с гримасничающими лицами на концах — встречается
часто палка с петушиным оперением, а корейские
рабочие охотно чосят на своих соломенных шляпах
петушиные перья
Память об умерших и связанное с этим почитание
предков так же старо, как и все человечество В Корее
царит мнение, что у человека имеются две души — одна
телесная, которая исчезает со смертью, а другая — духоь-
ная, продолжающая существовать.
Траурные торжества по умершим родителям
продолжаются, по Конфуцию, три года. Корея переняла этот культ
Посещение могил с жертвенными дарами в году
повторяется несколько раз. По прошествии определенного
времени родословная сохраняется в доме в тайных местах, а
жертвенные дары тихо приносятся в дар в доме.
"Суеверие — это поэзия жизни" (Гете. "Максимы и
размышления об искусстве и древности", 1823 г.).
Рис.31 Индуистский бог-обезьяна Хан у мат.

ЛЕКЦИЯ 19
ПРЕДИСЛОВИЕ
Благодаря выполнению упражнений обеих лекций по
телепатии мы приобрели паранормальную способность
посредством амплитудномодулированных квантов
космической энергии общаться с представителями всех форм
жизни. Но наряду с ними существует еще и большая группа
неодушевленных объектов, с которыми мы не могли пока
устанавливать еще никаких контактов.
И как мы это должны были сделать? В конце концов,
нам известно, что постоянно испускаемые "мертвыми"
объектами все кванты космической энергии имеют один и тот
же импульс, то есть не несут в себе никакой
закодированной в амплитуде информации.
Но. несомненно, есть люди, которые разговаривают с
камнями и различными другими предметами — вспомним
только индейских шаманов, поэтому и неодушевленные
предметы должны обладать космоэнергетической системой
общения, посредством которой они могут вступать в диалог
с окружающим их миром.
Они, конечно, обладают такой системой, и мы
познакомимся с ней в данной лекции. Ее носителями информации
являются те же, что и при телепатической информации, то
есть космоэнергетические кванты. Только им здесь
информация модулируется не силой поступательного импульса, а
тем, находится ли их вращательный импульс параллельно
или непараллельно по отношению к их направлению
движения.
Вместо бесчисленных логических состояний при
аналогичной амплитудной модуляции при этой спиновой
модуляции возможны только два состояния. Но их вполне
достаточно — ведь вся электронно-вычислительная техника
основана, в конечном итоге, на бинарной системе — для
передачи и накопления сколь угодно большого объема
информации, как мы увидим в третьей части о свойствах
виртуальных фотонов как возможных квантов космической
энергии.
Мы тоже можем подробным образом дигитализирован-
ные космоэнергетические колебания принимать или
передавать путем непосредственного телесного контакта с
предметом (при психометрии) или через наши чакры (при
телеметрии) и перерабатывать их в соответствующих
кортикальных областях в образы и квазисенсорные
впечатления, которые затем осознаются нами в лобном кортексе.
Например, для того чтобы пассивно прислушиваться к
обмену информацией между неодушевленными предметами
или же чтобы целенаправленно опрашивать их в
особенности об интересующей нас информации. К примеру, об их
воспоминаниях о прошедших временах, событиях и лицах,
которые каким-либо образом были с ними связаны.
При выполнении наших первых психо- и
телеметрических упражнений при этом вполне может случиться, что
ответы будут неполными или только приблизительно
соответствующими истинному положению вещей Это
показывают два эксперимента, проведенных во Фрайбурге
доктором Хайнцем Берендтом, бывшим долгие годы
президентом Израильского общества парапсихологии.
Доктор Берендт положил перед своим испытуемым две
маленькие коробочки поочередно. В одной были старинные
римские монеты, купленные им некогда у подножия горы
Ирода у Вифлеема, вторая содержала несколько осколков
стекла —- это были остатки оконного стекла, лопнувшего
при взрыве мощностью в три тысячи килограмм ТНТ,
происшедшем на улице Бен Яхуда в Иерусалиме. При этом
взрыве погибли 52 человека.
Когда испытуемый, а это была женщина, взяла в руку
первую коробку, то она увидела "нечто похожее на
античный амфитеатр с разрушенными колоннами и большими
древними амфорами". На вершине горы Ирод находился
когда-то полукруглый дворец одноименного правителя, и
еще сегодня туристы восхищаются остатками колонн,
капителей и хорошо сохранившимися амфорами для хранения
запасов жидкостей.
Вторая коробка передала ей следующие впечатления:
"Чудовищное столкновение, вероятно, удар. Не думаю,
чтобы это был взрыв".
Такие "ошибочные измерения", которые вначале
определенно будут случаться с нами и затем все реже,
ничего, однако, не меняют в том факте, что мы с
установлением телеметрических контактов оставляем за собой
важный рубеж на нашем пути к цели — стать
парапсихологом. Ведь в будущем мы сможем общаться со всеми
материальными структурами во Вселенной и тем самым
все более и более растворяться во все объединяющем
Космическом Сознании. Многие из окружающих нас
людей могли бы также вступить на этот путь, если бы знали
о существовании Института парапсихологии и пограничных
наук и о возможностях, которые им предоставляет
изучение парапсихологии.
Наше слияние с космическим сознанием мы еще в
большей степени усилим в следующей лекции, так как в ней
мы рассматриваем наше воспоминание о "прежних жизнях
на Земле" и научимся воскрешать их снова в памяти
посредством регрессии.
ПСИХОМЕТРИЯ И ТЕЛЕМЕТРИЯ
В 1922 году экстрасенс Паскаль Фортуни посетил
Институт метафизики в Париже. Вот что произошло далее.
У Фортуни имеется договоренность о встрече с его
директором доктором Гелеем. Но последний сейчас как
раз занят, и посетителя просят немного подождать. Затем
484

его сопровождают в комнату дирекции. Там находится
мадам Гелей, которая иногда помогает своему мужу. Оба
они как раз заняты тем, что готовят какие-то вещи для
экспериментов с медиумом. Вещи разложены перед ними
на столе.
К их удивлению Фортуни, едва успев поздороваться,
протягивает вперед руку и быстро — как будто механически
притягивает — схватывает только что запечатанный
конверт. В тот же момент начинает он — не смотря при этом
больше на письмо — самым точным образом описывать
внутренний и внешний вид загородного дома в
окрестностях Камбэ, где были убиты зверским образом несколько
женщин.
Незадолго до этого доктор Гелей положил в конверт
листок бумаги с оригинальной подписью Ладнуру —
пресловутого женоубийцы.
Тогда мадам Гелей, для того чтобы испытать гостя на
деле, берет со стола веер, протягивает его Фортуни и
спрашивает: "Откуда он?" Раздается ответ: "У меня такое
ощущение, будто я задыхаюсь и слышу рядом с собой
отчетливое имя Элиза". 1/1 здесь Фортуни попал в десятку.
Этот веер принадлежал пожилой даме по имени Элиза,
умершей в результате асфиксии, вызванной легочным
кровотечением!
Ошеломляющей паранормальной способностью
простым прикосновением быть в состоянии "считывать" с
любых предметов — фотографий, записок, колец, локонов
волос, носовых платков, камней и т.п. — информацию об
их истории (а тем самым и об их владельцах) наряду с
Фортуни обладают и многие другие медиумы, ясновидцы
и парапсихологи.
Психометрией (от греческого psyche —
дуновение, дыхание, душа и metron — мера, прибор для
измерения) назвал эту способность ее первооткрыватель и
первый исследователь нью-йоркский антрополог и
физиолог профессор Дж.Бьюкенен. Это обозначение в
международной парапсихологическои терминологии одержало
верх среди других названий этого феномена:
прагматическая криптэстезия (Рише), хиломантия (Блейлер),
обратная метаэстезия (Оскар Фишер) и психоскопия (Тишнер,
1926 г.). Теперь только в Австрии говорят о парамнезии,
когда речь идет о чтении накопленных предметами
воспоминаний.
Профессор Бькженен после многочисленных опытов с
окаменелостями. минералами и реликвиями пришел к
открытию, что каждый неодушевленный предмет имеет
"божественное свойство" запоминать свою судьбу. Немые
предметы являются как бы граммофонной пластинкой,
заполненной переживаниями их прежних владельцев.
Ясновидцу остается только как бы проиграть их.
Один из учеников Бьюкенена — геолог профессор
Дентон — утверждал даже, что из "одного осколка из
Египта, величиной с горошину" можно извлечь больше
сведений о времени фараонов, чем от всех исследователей
древности вместе взятых.
После Бьюкенена другие французские исследователи
— прежде всего Рише и Ости — очень интенсивно
занимались феноменом психометрии. Вновь и вновь
выяснялось: просто телесный контакт с каким-либо предметом был
достаточен, чтобы вызвать самые потрясающие закулисные
сведения о находящихся в связи с ним событиях, о которых
экстрасенс до этого ничего знать не мог При этом для него
не было разницы, шла ли речь о событиях настоящего или
прошлого.
Уже в древнем Египте были убеждены в том, что все
то. что бы человек ни называл своим собственным,
магическим образом являлось частью его самого. Не только
его срезанные ногти или волосы остаются и далее
связанными с ним — но и все предметы, с которыми он
когда-либо соприкасался, остаются "пропитанными" его
личностью. Вот сообщение профессора Рише. Речь идет
о криминалисте докторе Дуфай, которому удалось с
помощью психометрически одаренной девушки по имени
Мария раскрыть преступление.
Доктор Дуфай передал ей что-то, что перед этим
завернул в толстый слой бумаги, так что невозможно было
определить, что это такое. Но едва Мария взяла пакет в
руки, как сразу последовал ее ответ: "То, что здесь
находится, убило мужчину".
На вопрос доктора: "Веревка?", она ответила
отрицательно и сразу добавила: "Галстук! Он принадлежит
заключенному, который на нем повесился потому, что
совершил убийство. Он убил свою жертву топором
лесоруба". Мария также указала, в каком месте еще находится
орудие убийства и даже описала его точное
местоположение. Все, что заявила Мария, держа все еще в руках
пакет, подтвердилось. Топор был без труда найден на
указанном ею месте
ПОНИМАНИЕ НА РАССТОЯНИИ
Кому из нас не знакомо это необъяснимое чувство,
когда в какой-либо ситуации, в чужой местности, в до сих
пор не посещавшемся помещении нам кажется, что мы уже
однажды бывали здесь? Кто не предполагал когда-либо
интуитивно, что ждет его за ближайшим поворотом дороги,
в следующей комнате?
То, что большинство людей однажды или уже не~
однократно сталкивались с этим спонтанным
феноменом доказывает, что не только предметы, но и места —
например, дом. помещение, ландшафт — могут стать
обьектом "духовного понимания". И, более того,
показывает нам, что отнюдь не обязательно необходим
телесный контакт с обьектом, для того чтобы разузнать
накопленные в нем информации осознанно или
неосознанно.
В целом в парапсихологическои специальной
литературе говорят также о психометрии, имея в виду под этим
бесконтактную паранормальную передачу информации
между "мертвой" материей и человеком. Но не
соответствует ли это по своей сути скорее телепатии между
"одушевленными" живыми существами?
Институт парапсихологии по этой причине решился
ввести понятие "телеметрия" для обозначения бесконтактной
формы проявления психометрии (греч. tele — в даль). То.
что в геодезии и картографии имеется идентичное
обозначение для зрительного определения расстояний путем
измерения углов, не должно вводить нас в заблуждение: часто
в различных научных дисциплинах одни и те же слова имеют
различные значения!).
Разумеется, и все предметы выдают их накопленные
знания о себе самих, своем прошлом, нынешнем и прежнем
окружении, если у них это "выведывается" телеметрическим
485

путем. Это доказали многие эксперименты, успешно
проведенные с участием сенситивных испытуемых лиц в Институте
парапсихологии и пограничных наук и в других
исследовательских учреждениях.
В одном случае, например, иссследуемый субъект
смог с помощью одной шерстяной нити, которая лежала
перед ним на столе, во всех подробностях описать
владельца свитера, из которого была взята эта нить; в другом
случае испытуемое лицо точно идентифицировало фирму-
изготовителя одной не снабженной фирменным знаком
электронной детали только посредством чистого
созерцания ее.
Да и наши собственные успехи при выявлении следов
и посредством настольного отвеса над картами или работы
с отвесом и "волшебной лозой" на местности
основываются на способности предметов "запоминать": если бы
частицы земли и камушки, по которым ступала нога
пропавшего без вести человека или лапа сбежавшего зверя,
не помнили об этом событии, то мы бы вряд ли смогли
восстановить их путь и найти их нынешнее
местопребывание.
Таким образом, мы уже успешно применили на
практике телеметрические технические приемы — хотя и только
с помощью технических вспомогательных средств и не
зная, на какой космоэнергетическои или физической основе
они базируются.
Конечной целью нашего обучения как парапсихологов
является осуществление сверхчувственных восприятий
любого вида чисто духовным путем. И опыт нас научил, что
нам это удается тем легче, быстрее и эффективнее, чем
больше мы знаем о причинных внешне скрытых основах
паранормальных феноменов. К сожалению, мы до сих пор
еще очень мало узнали о паранормальных возможностях
общения "мертвой" материи. В лекции 5 мы были
ознакомлены лишь с тем фактом, что неживые организмы постоянно
излучают немодулированную космическую энергию, а в
лекции 14 мы узнали без подробного объяснения, что
вероятно являющиеся квантами космической энергии
виртуальные фотоны могут в количественном и временном
отношениях неограниченно накапливаться в электронах и
проявлять собственный вращательный импульс,
соответствующее направление вращения которого представляет из
себя информацию.
Но упущенное теперь необходимо наверстывать,
поэтому мы займемся сначала, прежде чем глубже проникнем
в теорию и практику психометрии и телеметрии, подробным
рассмотрением вопроса, каким образом "мертвые" объекты
вообще могут воспринимать информацию, накапливать,
перерабатывать и передавать ие.
Для этого необходимо снова углубиться в
захватывающую область физики элементарных частиц, чтобы
подробнее исследовать свойства электронов и виртуальных
фотонов, так как в итоге это те существующие во всем космосе
с начала всех времен элементарные и обменные частицы,
которые дают нам ключ к пониманию психо- и
телекинетических феноменов.
И не только этого. Но и для объяснения существования
многих паранормальных человеческих свойств и целого
ряда феноменов сверхчувственных восприятий,
осуществление которых нельзя объяснить воздействием амплитуд-
номодулированных космоэнергетических волн, они
представляют убедительные гипотезы Например, для
— утверждаемого К.Г Юнгом коллективного
подсознания,
— утверждаемого воспоминания о прошлых жизнях
на Земле (лекция 20),
— утверждаемого ясновидения в прошлом, настоящем
и будущем (лекция 21), а также для
— утверждаемого Космического Сознания.
ВИРТУАЛЬНЫЕ ФОТОНЫ —
КВАНТЫ КОСМИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ? (Ill)
В лекциях 15 и 16 мы занимались не только
феноменами телепатии, но и пытались найти ответ на вопрос, какая
физическая частица может рассматриваться как носитель
паранормальной информации. То, что мы нашли, был
виртуальный фотон — не имеющий массы квант поля, но
имеющий неограниченную дальность действия. Он
соответствует всем требованиям, предъявлявшимся до сих пор к
гипотетическому космоэнергетическому кванту
Так, виртуальный фотон может поглощаться
электронами биологического материала (который, как всякая
органическая и неорганическая субстанция, состоит ровно на
одну треть из электронов) в любом количестве,
накапливаться на более короткое или более длительное время и
снова излучаться после процессов возбуждения и
благодаря силе импульса, который он в результате этого получает,
передавать в окружающий мир информацию о виде и
способе возбуждения.
Феномены сверхчувственного общения между
биологическими системами находят этим самым простое и
логическое объяснение:
Каждое нейронное возбуждение, каждый процесс
обмена веществ в организме "передатчика" вызывает
амплитудномодулированное космоэнергетическое
излучение, чей импульс переносится на электроны
"принимающего" организма1
Там от этого в нейронных структурах срабатывают
слабые, не воспринимаемые "нормальным человеком",
потенциалы действия, которые обученный парапсихолог,
находясь в состоянии Пси-сознания, может как
сверхчувственное восприятие направить в свое сознание.
Теперь мы также понимаем, почему чакры находятся
или вблизи нервных сплетений, или в важных областях
головного мозга.
Но одновременно мы оказываемся и перед новой
загадкой' как мы должны вступать в телеметрический или
психометрический обмен мыслями с "мертвыми"
предметами, не имеющими никаких нейронных структур Ведь при
этом речь идет или о неорганических материалах как ме
таллы, минералы и соли, которые построены из более или
менее равномерно упорядоченных атомов одного или
нескольких элементов (сравните с рис. 1). или же об
органических углеродных соединениях (сюда относятся протеины,
целлюлоза, натуральный каучук, а также многие синтетиче
ские материалы — а именно, дралон. плексиглас,
полиэтилен и др ), которые, как правило, также строятся на
однообразном расположении полимеров (соединений,
образуемых большим числом мелких устойчивых молекулярных
звеньев химических элементов углерода, водорода
кислорода, азота, серы, фосфора, хлора, фтора брома, йода —
486

так называемых мономеров — обычно по одной регулярно
повторяющейся схеме)
Схожие трудности появляются и при понимании также
возможного психо- и телеметрического общения с ранее
бывшими живыми биологическими структурами, ведь от
организмов животных в основном остается только голый
скелет, и даже если произошла мумификация, то остатки
нервной ткани так же электрохимически недеятельны, как
например, рецепторные пигменты отмершего или
высохшего растительного материала
Таким образом, установлено, что "мертвые" вещи не
могут путем амплитудномодулированного излучения
виртуальных фотонов общаться друг с другом или с живыми
организмами. Они должны применять другой метод, не
базирующийся на электронных процессах возбуждения,
если они хотят принимать информацию окружающей их
среды, накапливать и отдавать цифровую (дигитальную)
передачу информации, возможную благодаря уже
упомянутому собственному вращательному импульсу фотонов
(см. рис. 2).
ВСЕ ВРАЩАЕТСЯ..
Наша Вселенная является всем, чем угодно, но не
статической в микроскопической сфере, например,
миллиарды и миллиарды солнц галактик стремятся по
спиралеобразным орбитам к своим центрам — согласно
новейшим астрофизическим познаниям — это гигантские
"черные дыры", постоянно поглощающие все звезды, как
сифон в нашей ванне для купания — воду. Планеты
солнечных систем вращаются по стабильным эллипсоидным
орбитам вокруг своих центральных созвездий, а спутники
— вокруг своих планет И, наконец, все небесные тела
еще вращаются вокруг своих собственных осей, как де
тский волчок
Аналогично ведут себя и непредставимо малые
структуры и частицы микрокосмоса. Так, электроны атомов
передвигаются квантовыми переходами вокруг своих
ядер, одновременно вращаясь вокруг своих собственных
осей (см. рис. 2). Этот собственный вращательный импульс,
или спин, характеризует и все другие элементарные
частицы, будь то нейтроны и протоны, из которых состоят
атомные ядра, кварки как "структурные элементы"
вышеназванных ядерных частиц или гравитоны как кванты
гравитационных полей. Ну и конечно, реальные и
виртуальные фотоны, которые представляют для нас особый
интерес как возможные носители паранормальной
информации.
Но как может вращательное движение вообще
содержать информацию? Здесь можно было бы представить не
только одну, но и даже две принципиальные возможности.
Во-первых, информацию могла бы представлять собой
величина вращательного импульса, которая зависит от
скорости вращения, массы и формы частицы. Во-вторых, эта
информация могла бы быть закодирована в направлении
вращения частицы!
Первое предположение, которое было бы интересным
уже потому, что оно позволяло бы передачу информации
скорым сходным с амплитудномодулированным космо-
энергетическим излучением образом, рушится, к
сожалению, из-за несоответствия законам природы. В то время
Рис.1 Решетчатая или кристаллическая структура арсенида никеля (рис.
слева) ясно показывает нам — так же, как и электронно-микроскопическое
дифракционное изображение поверхностных атомов арсенида галлия
справа внизу — упорядоченное органическое строение неорганических
веществ. Органические углеводородные соединения, такие, как
полимерная цепь полипропилена вверху справа, имеют, как правило, тоже
упорядоченное структурное строение и состоят из цепочки следующих друг
за другом мономеров, которые соединены друг с другом водородными
мостиками.
487

Атомное
ядро
Электрон
Собственный
вращательный импульс
параллельный
Орбитальный
вращательный импульс
+х
Орбитальный
вращательный
г* с _ С"*} ИМПУЛЬС
Собственный ч»--/ '
вращательный импульс ♦ ^-}{
антипараллельный
Рис.2. Тело, движущееся по орбите и одновременно вращающееся вокруг
своей оси, обладает орбитальным вращательным импульсом и собственным
вращательным импульсом. Последний может быть направлен параллельно
или антипараллельно по отношению к орбитальному вращательному
импульсу.
как частицы в направлении распространения могут
принимать абсолютно любой импульс, для них по причине
наличия универсальной природной постоянной —
постоянной Планка — невозможно, в отличие от, например,
планет, звезд или детского волчка, вращаться независимо
от их массы с любыми скоростями. Они должны соблюдать
одну вращательную скорость, строго определенную для
каждого вида частиц, величина которой постоянно должна
быть полуцелым или целочисленным кратным от h/2, где
h — квант действия Планка. Эта величина, называемая
еще постоянной Планка, равна 1,0546» 107 эрг»с и
представляет собой самое маленькое из вообще
обнаруживаемых действий. Величина действия естественного
процесса — независимо от того, имеет ли он химическую,
механическую или электромеханическую природу — не
имеет любого значения, а является постоянно целочисленным
кратным от h.
Так. все электроны, протоны и нейтроны вращаются со
значением спина (s) в 1/2 (s - 1/2), все гравитоны — со
спином 2 (s - 2) и все бозоны, глюоны и фотоны — со
спином 1 (s - 1). И они не в состоянии при этой единой
вращательной скорости передавать информации
какого-либо вида так же, как мы из сплошных звуков "а" не можем
образовать содержательного предложения.
Из электронной обработки данных нам известно, что
для выработки и передачи информации должны иметься в
распоряжении самое малое два различных уровня
содержательного выражения (биты), которые обычно
обозначаются символами 1 и 0. Символ 1 означает при этом "да",
"включено", "имеется", "правильно"; тогда как 0 — "нет",
"выключено", "не имеется", "неправильно".
Объединенные в группы (байты) уровни
содержательного выражения 1 и 0 позволяют на основе бинарной
системы счисления, которая основывается на утверждении
при отрицании заданных цифровых значений и их
последующем суммировании (см. рис. 3), изображать любые
большие количества чисел, например, в принятых в
компьютерной технике 8 битах в одном байте все числа между знаком
Десятичная
система счисления
Бинарная(двоичная)
система счисления
100
1
10
8
1
7
1
1
1
0
2
1
0
1
4
0
0
0
8
1
0
0
16
1
0
0
32
1
0
0
64
0
1
1
128
1
0
0
= бинарная величина
= 187
= 65 = буква А в коде ASCII
= 66 = буква В в коде ASCII
Рис.3. Если в хорошо известной нам десятичной системе число
изображается последовательностью цифр, например, состоит из сотен, десятков
и единиц, то в бинарной системе каждое место в ряду, читая слева,
имеет двойную величину по сравнению с предшествующим: 187 здесь
состоит из 1 + 2 + 8 + 16 + 32 + 128!
488

Ситуация правой руки
Ситуация левой руки
Параллельный собственный
вращательный импульс
S- + 1
Вектор
спина
Антипараллельный собственный
вращательный импульс
s--1
Вектор
спина
^И^^^А^#^^»^^^^^У1^^^^^|АЛ^^^|^>^^Р^^И^^^^М^^*^Й^^УМ>^^^^ЙЙЙ»
Направление движения
Направление движения
Рис.4. Собственный вращательный импульс, или спин, фотона может быть
параллельным или антипараллельным по отношению к направлению своего
движения. В соответствии с "формулой кулака" оба уровня
содержательности спина обозначаются и как правило "правой и левой руки": большой
палец указывает на направление движения частицы, в то время как
остальные пальцы сгибаются по направлению вращения.
равенства и 255 A + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 + 128 - 255).
Если с определенными цифрами сочетаются буквы или
знаки, как, например, в американском коде ASCII, то
можно изображать все буквы от А до Z и все знаки
препинания, а также спецсимволы (здесь А имеет цифровое
значение 65, в прописном изображении: 10000010, В —
цифровое значение 66 = 01000010, у С значение 67» 11000010
и т.д.).
В системах обработки данных уровни содержательного
выражения 1 и 0 могут быть изображены или
положительным или отрицательным напряжением, или же тем, что ток
проходит или не проходит; в то время как в накопителях
данных они временно существуют за счет наличия или
отсутствия магнитного поля (накопители на магнитных
дисках и магнитная лента) или электрического напряжения,
или за счет светопроницаемости кристаллов окислов
металлов (оптические твердые пластины).
Аналогично этому и фотоны могут иметь два
противоположных друг другу уровня содержательного
выражения: вращательный импульс фотона
ориентирован в пространстве или параллельно (направлен
"вверх"), или антипараллельно (направлен "вниз") по
отношению к направлению своего движения!
Если мы исходим из того, что параллельные
(обозначенные знаком +) спины соответствуют 1 в
бинарной системе, антипараялельные (со знаком -) — 0 в этой
же системе, то более чем вероятно, что виртуальные
фотоны в состоянии, наряду с амлитудосмодулированной.
передавать и спин-модулированную цифровую
информацию.
Предпосылкой к этому во всяком случае является то,
что они могут испускаться электронами предмета-"пере-
датчика" без энергонасыщенных процессов возбуждения,
которые необходимы для испускания реальных фотонов
и биофотонов,— ведь "мертвые"вещи не имеют
вырабатывающих энергию телесных процессов, как живые
организмы!
"МЯГКИЕ" ФОТОНЫ ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМА
Из школьных уроков физики нам известно, что между
структурными элементами материи — элементарными
частицами — действуют четыре основные силы, определяющие
физическую структуру микроскопического мира и которые
ответственны за все взаимодействия между частицами и
тем самым за все физические явления: ими являются слабое
взаимодействие, сильное взаимодействие, гравитация и
электромагнетизм.
Две из этих сил — слабое и сильное взаимодействия
— невозможно непосредственно воспринять в
макроскопической сфере: они имеют лишь ограниченные
дальности действия, которые меньше, чем радиус атомного ядра
A0~8 сантиметра). Вызываемое сильной энергией сильное
взаимодействие, отвечающее за сцепление протонов и
нейтронов в атомном ядре, а также их структурных элементов
— кварков — между собой, имеет дальность действия
только примерно в 103—Ю'14 сантиметра, в то время как
дальность действия слабого взаимодействия, которое
играет роль при распаде некоторых элементарных частиц,
может составить чуть меньше, чем 104 сантиметра.
В противоположность этому гравитация и
электромагнетизм относятся из-за бесконечной дальности действия
к нашему повседневному эмпирическому миру: гравитация
удерживает наши ноги на земле, а планеты на их орбитах,
в то время как электромагнитное взаимодействие между
электронами и атомными ядрами и остальными
заряженными частицами отвечает за все известные химические и
физические свойства обычных твердых тел, жидкостей
и газов.
В предыдущих лекциях мы понимали гравитацию и
электромагнетизм в первую очередь как действие полей,
которые концентрически распространяются в пространстве
от их места возникновения. Таким образом можно было
объяснить наиболее простым способом взаимосвязанные с
этим феномены — например, действие силы притяжения
489

Сильное
взаимодействие
Электромаг-
1 нетизм
Слабое
взаимодействие
Гравитация
Сила

действия
1
1СГ2
10
10-зэ

Дальность
действия
Ю3-
104см
00
104 см
00
Участвующие
частицы
кварки
электрически
заряженные
частицы
электроны,
нейтрино,
кварки
все частицы
Примеры
сцепление
атомных ядер
силы между
зарядами, например,
в атоме
бета-распад
атомных ядер
силы между
астрономическими
объектами
Обменные
частицы
глюоны
фотоны

промежуточные векторные
бозоны
(W*. W". Т)
гравитоны
Масса
обменной
частицы
?
0
80—100
ГэВ
0
Спин
1
1
1
2
Характер силы
между
аналогичными частицами
отталкивающая
отталкивающая
отталкивающая
притягивающая
ч. *
СО
I
о
S
^
L-.
S.
S
ш
с
го
т
3
т
ф
о
_Q
а
о
CQ
X
О
а
*-
ы.
а>
с;
m
о
С
со
S
J
X
оте
[_
а.
с
гк
^
X
со
со
S
^
ттал
о
Сильное
взаимодействие
Промежуток в
сантиметрах
Гравитатция
Электромагнитное
взаимодействие
Рис.5 и табл1 Четырьмя основными силами можно объяснить все
взаимодействия между частицами и тем самым все физические явления. Их
свойства определяются свойствами соответствующих обменных частиц,
или квантов поля' чем большую массу они имеют, тем короче дальность
их действия При единичном целочисленном спине они создают между
аналогичными частицами силу притяжения, а при неединичном —
наоборот, силу отталкивания Хотя гравитация чрезвычайно слаба, она
действует как единственная имеющая большую дальность действия сила
притяжения между всеми парами частиц (см таблицу 1). Кривые на рис.
5 показывают потенциалы, вызываемые основными силами На графике
указана потенциальная энергия, которую имеет одна частица в вызванном
одной силой поле, в отношении к удаленности частицы от источника
поля, в котором она движется.
490

на фотоны или воздействия электромагнитного излучения
на биологический материал
Однако по причинам наглядности осталось в
значительной степени вне нашего внимания то, что взаимодействие
между двумя частицами на основании дуализма
волны-частицы можно описать еще и другим образом Так как все
элементарные частицы обладают как свойствами частиц, так
и свойствами волн (причем обе формы проявления
являются только частичными аспектами одного и того же объекта),
то мы можем рассматривать взаимодействия между двумя
частицами или в соответствии с теорией эталонного поля
как следствие взаимного проникновения их
соответствующих полей (гравитационного поля, электрического,
магнитного или электромагнитного поля), или же в соответствии
с теорией квантового поля как результат обмена третьей,
виртуальной частицей (гравитона, фотона, глюона или
промежуточного векторного бозона — см табл 1)
Представим себе для этого, что каждая элементарная
частица постоянно испускает виртуальные частицы и снова
их поглощает, так что она постоянно окружена облаком
виртуальных частиц или квантов поля, чья плотность
уменьшается при удалении. Более того, что при сближении двух
элементарных частиц их облака из виртуальных частиц
взаимопроникают и каждая элементарная частица поглощает
кванты поля другой, тем больше, чем меньше промежуток
между ними (обусловлено возрастающей плотностью
виртуальных частиц при приближении к центру облака).
Поразмышляем теперь над тем, что глюоны и
промежуточные векторные бозоны, кванты полей слабой и
сильной энергии в зависимости от их спина выступают
Электрическое поле
Магнитное поле
имчульс ^_
энергии
Электрой
Электромагнитное
взаимодействие
Спонтанное испускание
(эмиссия) фотонов
Облако виртуальных частиц
Пространственная ось
Виртуальный фотон О
Электрон
Рис.6. Дуализм волна—частица Электромагнитная сила может пониматься
как в качестве действия на расстоянии электромагнитных полей, которые
состоят из одного магнитного и одного электрического полей,
расположенных под прямым углом по отношению друг к другу, так и в качестве
процесса обмена виртуальных фотонов, которые передают энергию и
импульс Квантово-механический подход к проблеме имеет то
преимущество по сравнению с волно-механическим (где фронты волн
распространяются, как слои луковицы), что действие силы ограничивается двумя
событиями (двумя точками во времени) и ее можно изобразить в виде
так называемой диаграммы Фейнмана. Верхний рисунок показывает нам
взаимодействие двух свободных электронов как следствие обмена одного
виртуального фотона На левом нижнем рисунке изображена спонтанная
эмиссия и последующее поглощение виртуального фотона. При постоянной
повторяемости этого процесса вокруг электронов образуются целые
облака виртуальных фотонов (рис снизу справа).
491

между кварками, электронами и нейтрино как силы
притяжения или отталкивания в то время как гравитоны как
обменные частицы силы тяжести действуют притягивающе
между всеми элементарными частицами, виртуальные
фотоны как носители электромагнитной энергии вызывают
между частицами аналогичного электрического заряда
отталкивающие силы, а между частицами противоположного
заряда — притягивающие силы. Учитывая это, мы можем
составить себе яркое (хотя и очень упрощенное)
представление о квантово-механических процессах внутри
материальных объектов.
Отдельные элементарные частицы, из которых состоят
атомы и молекулы твердых тел. жидкостей и газов,
постоянно испускают кванты полей. Если они после преодоления
более или менее удаленной дистанции (самые большие по
массе среди них — промежуточные векторные бозоны и
глюоны с массой до 30 масс протона — могут преодолевать
только очень короткие дистанции внутри ядерных частиц и
атомов, в то время как не обладающие массой гравитоны
и фотоны способны покрывать расстояния даже в
несколько световых лет) сталкиваются с частицей, которая способна
к взаимодействию с ними, то они поглощаются ею и
передают ей свою силу притяжения или отталкивания.
Несмотря на то, что и постоянная сопряжения этих
обменных сил очень сильно разнится в зависимости от вида
обменной частицы (так, например, глюоны сильной энергии
в сотни тысяч раз сильнее, чем векторные бозоны слабой
энергии, в то время как гравитоны в свою очередь,
взаимодействуют слабее в триллион триллионов раз — единица
с 39 нулями — чем глюоны), силы притяжения и
отталкивания в целом удерживают равновесие Отдельные силы
следовательно, взаимно уравновешивают друг друга, иначе
бы в нашей Вселенной не было упорядоченных
материальных структур, а существовали бы только хаотические
скопления элементарных частиц
Для нас, парапсихологов, это обстоятельство означает,
что мы нашли возможных носителей психо- и
телеметрической информации
Кванты полей электромагнитной силы —
виртуальные фотоны — непрерывно испускаются (сколько
необходимо) всеми электронами без того, чтобы для
этого был бы необходим особый процесс возбуждения
То, что при этом, как кажется, нарушаются законы
природы о сохранении энергии и импульса (ведь в итоге,
как и должно быть, испущенный фотон уносит с собой часть
энергии и импульса, которую первоначально имела
испускающая частица, для того чтобы впоследствии передать ее
поглощающей его частице), не должно нас больше
беспокоить Теория соотносимости неточностей Гейзенберга
допускает их нарушение, если энергетический баланс частицы
снова восстанавливается настолько быстро, что она даже
не замечает его дефицита или избытка
Итак, виртуальная частица как бы занимает энергию,
необходимую ей для своего возникновения а затем должна
ее возвратить, прежде чем отсутствие энергии станет
заметным Сколько времени на это она себе может оставить,
зависит от величины дефицита в энергетическом балансе-
чем больше показатели энергии и импульса, уносимые с
собой испущенным фотоном, тем скорее он должен быть
снова поглощен Поэтому высокоэнергетичный виртуальный
фотон может существовать только очень короткое время,
в то время как виртуальный фотон с незначительной энер-
СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
1. Телепатия
— чтение мыслей ("подключение")
— воздействие на расстоянии (духовное излечение
на расстоянии)
— общение человек—человек, человек—животное,
человек—растение
2. Радиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
3 Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой" материи
4. Регрессия
— воспоминание о событиях прежних существований
5 Ясновидение
— когниция (восприятие событий настоящего времени)
— ретрокогниция (познание прошлого)
— прекогниция (взгляд в будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1 Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание влияния на
материальные предметы
— силовое воздействие и оказание влияния на
энергетические поля
2. Левитация
— устранение воздействия гравитации на людей и
предметы
3. Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от материального
— вызыв Пси-феноменов энергетическим телом
4 Материализация
— создание предметов и людей из "ничего"
5 Телепортация
— перемещение предметов или себя самого из
одного пункта в другой без передвижения в
пространстве
гией получает "отсрочку платежа" прежде чем он должен
будет восстановить дефицит в энергетическом балансе
Тот факт, что высокоэнергетичные виртуальные фотоны
имеют самую короткую "продолжительность жизни '. а
виртуальные фотоны с меньшей энергией — самую длинную,
объясняет и то, почему нам — как мы еще установим при
выполнении последующих упражнений — легче удаются
психометрические, нежели телеметрические контакты.
Чем больше расстояние между
предметом-"передатчиком" и нами, тем беднее в энергетическом
отношении должны быть излучаемые им виртуальные
фотоны для того, чтобы вообще смочь достигнуть нас?
Это утверждение подтверждается еще и тем
феноменом, что постоянная сопряжения электромагнитного
взаимодействия не является неизменной, а зависит от
промежутка, на котором находятся друг от друга заряженные
частицы. Чем ближе они находятся друг к другу, тем выше
значение постоянной сопряжения (и, тем самым, силы
взаимодействия)
492

ФЕНОМЕНЫ ПСИ: ПСИХОМЕТРИЯ И ТЕЛЕМЕТРИЯ
/'
Психометрия
Телеметрия
493

Итак, со спокойной совестью мы можем исходить из
того, что и неодушевленная материя посредством среды
носителя — виртуального фотона — в состоянии в любое
время принимать информацию из окружающей среды и
излучать актуальную информацию о состояниях предметов
и другую информацию, например, образы воспоминаний.
Как это конкретно происходит, мы узнаем из следующей
лекции, которая наряду с феноменом регрессии —
возвращением к прежним земным жизням — рассматривает и
роль электрона как поглотителя и излучателя фотонов.
На данный момент, следовательно, остается только
вопрос о том, каким образом электрон перерабатывает
содержащуюся в спине поглощенных виртуальных
фотонов информацию (в конечном итоге, он должен ее
расшифровать и каким-то образом понимать для того, чтобы
вообще смочь с ней что-то сделать) и накапливает ее и
как он изображает виртуальные фотоны в виде
дискретных величин для передачи собственных сообщений
окружающему миру.
Здесь, однако, современный уровень знаний, к
сожалению, нам не предоставляет ни малейших предпосылок
объяснения. Все, что происходит внутри электрона, нам
настолько совершенно неизвестно, что даже
умозрительные рассуждения об этом невозможны.
Итак, нам ничего другого не остается, как признать
электрон, на основании соответствующих сведений,
полученных при проведении психо- и телеметрических
экспериментов, своего рода независимым микроскопическим
"духовным местом" с собственным сознанием, которое
способно к восприятию, переработке и накоплению
информации окружающего мира, а также к общению с "мертвыми"
вещами и живыми организмами.
В заключение обобщим:
— Электроны способны на самом ограниченном
пространстве накапливать бесконечное количество
виртуальных фотонов. Этим они соответствуют
"концентрированной пространственной энергии",
которую мы рассматриваем как структурные элементы
энергетического тела всех материальных структур.
— В своей совокупности (вся материя состоит на одну
треть из электронов) электроны, однородно
распределенные в "мертвом" предмете или живом
организме, образуют своего рода "энергетическую
сеть", которая по своим свойствам идеально
соответствует утверждаемому Институтом
парапсихологии и пограничных наук энергетическому телу.
— Тот факт, что электроны после поглощения
виртуального фотона должны срочно снова уравновесить
свой энергетический баланс, обьясняет, почему и
неодушевленные вещи постоянно испускают
пространственно-энергетическое излучение в
окружающую их среду.
— Виртуальные фотоны, которые могут быть как
кванты полей электромагнитной силы испущены и
поглощены этими электронами без высокоэнергетических
процессов, соответствуют идеальным образом тем
требованиям, которые мы предъявляем к
пространственно-энергетическим квантам, необходимым для
общения между "мертвыми" предметами, а также
между ними и живыми организмами.
— Требуемая от пространственно-энергетических
квантов способность к накапливанию также
обеспечивается квантами полей электромагнитной силы:
поглощенные электроном, они могут сохранять свой
спин даже более чем миллиарды лет.
— Так как направление вращения спина фотонов не
имеет никакого влияния на притягивающее или
отталкивающее действие электромагнитной силы, то
ее обменные частицы могут принимать любой из
двух возможных уровней содержательного
выражения спина. Таким образом они в состоянии
передавать зашифрованные в дискретных величинах
информации.
— Расстояние, которое способны преодолевать
виртуальные фотоны, зависит от их энергии. Этим, в
итоге, и объясняется тот факт, что
психометрические контакты осуществляются легче, чем
телеметрические.
ПСИХОМЕТРИЯ
С давних дней нашего наиболее темного прошлого
провидцы, колдуны, жрецы и "ясновидящие" любой
расцветки применяли технические приемы психометрии для
того, чтобы вырвать у "мертвых" предметов тайны их
истории и происхождения. И им всегда удавалось поражать
этим своих современников — тем более, что ведущие к
таким выводам методы были неизвестны основной массе
людей и были доступны лишь немногим посвященным в
тайных школах.
Это изменилось только к началу XX века, когда
немецкий врач Густав Пагенштехер сделал потрясающее
открытие, привлекшее к себе пристальное внимание всего мира.
В то время он работал в столице Мексики и спас жизнь
дочери одного мексиканского губернатора. Но Мария Рей-
ес — так звали эту девушку — после операции страдала
хронической бессонницей. Пагенштехер попытался
вылечить ее гипнозом (ему это удалось) и одновременно при
этом открыл в ней одну странную способность: если он
давал Марии в руки предмет, то она была способна, не
медля, образно и живо передать его историю и историю
того человека, которому ранее принадлежала этя аещь!
В 1919 году на побережье Мексики была оонаружена
бутылка, внутри которой было письмо. В нем гово^тось
следующее: письмо было написано пассаж»- ?м зи''
некого судна "Лузитзния", которое в 1915 году загруженное до
отказа людьми и боеприпасами было торпедировано
немецкой подводной лодкой. Письмо немедленно было
доставлено семье погибшего при этом пассажира. А бутылку
получил доктор Пагенштехер для своих экспериментов в
области психометрии.
Едва только доктор Пагенштехер перевел Марию в
состояние гипноза и передал ей бутылку, как от нее
последовало подробное описание гибели судна так. как это было
на самом деле.
Под громким заголовком "Бутылочная почта с "Лузи-
тании" вся мировая пресса быстро распространила весть
об уникальных психокинетических способносгях Марии
Рейес. А затем, как и следовало ожидать, ученые и
исследователи со всех континентов потянулись в Мехико. Среди
них был и доктор Уолтер Франклин Прэйнс из бостонского
"Общества психических исследований". Прайме был
известен как человек критически настроенный, на мнение
494

которого можно было смело положиться. Под его
контролем были проведены и точнейшим образом
запротоколированы дальнейшие психометрические эксперименты с
Марией Рейес. И снова с огромным успехом, как это
доказывают оба приводимых ниже в сокращенном варианте случая
из протоколов "Общества психических исследований".
При первом эксперименте Мария должна была
психометрически опросить сувенир, привезенный женой Паген-
штехера из поездки к Ниагарскому водопаду (речь шла при
этом о брошке из арагонита, которые тысячами продаются
в сувенирных лавках возле водопада). Мария дотронулась
до брошки с завязанными глазами и сказала: "Я нахожусь
на фабрике. Вижу мужчин и женщин, одетых в европейскую
одежду. На токарном станке они обрабатывают предметы
различной величины — запонки, жемчуг... Я слышу
отдаленный шум большого водопада..."
Во втором опыте предметом психометрического
опроса был кусок кожи от фуражки мексиканского генерала
Карлоса Домингеса. Он был в этой фуражке в ту ночь, когда
у Тлакскалантанго (штат Пуэбло) во время нападения был
убит президент Карранса.
Вот как увидела это событие Мария Рейес:
"Темная ночь, сильный дождь. Примерно три часа утра,
я чувствую колющий холод раннего утра. Видно не больше
чем на два шага вперед... Слышу крики и проклятия,
пистолетную и ружейную стрельбу, команды, произносимые
по-испански. Но пулеметов и пушек нет. Похоже, что это
ночная атака пехоты. Я вижу, как передо мной падает
крупный мужчина, его искаженное лицо освещено
вспышками ружейного огня, его стоны пугают меня. Затем он
перестает стонать. О его мертвое тело спотыкаются
бегущие мужчины. Я в ужасе. Это ужасное зрелище!"
Генерал Домингес. переживший эту стычку, позднее
подтвердил правильность сделанного Марией описания, и
тем самым предоставил одновременно очередное
доказательство существования феномена сверхчувственного
восприятия — психометрии
В последующие годы эксперименты Пагенштехера
были успешно повторены во многих парапсихологических
исследовательских учреждениях и в том числе в нашем
Институте парапсихологии и пограничных наук. Результатом
этого явилось то, что шаг за шагом приоткрывались древние
тайны вокруг психометрических методов и развивались
новые пути к достижению этой способности
сверхчувственного восприятия.
ОБЩЕНИЕ С "МЕРТВЫМИ" ПРЕДМЕТАМИ
Нужно сразу заранее сказать: для нас как опытных
парапсихологов не составит ни малейшего труда общение
с "мертвыми" предметами, так как мы обладаем уже
важнейшей предпосылкой для этого — способностью
перемещаться в любое время в состояние Пси-сознания.
Важнейший вывод всех исследований в области
психометрии был тот. что
Рис.7. Английский пассажирский пароход во время войны (одновременно
вспомогательный крейсер и транспорт для перевозки боеприпасов) "Лу-
зитания" водоизмещением 31938 брутто-регистровых тонн 7 мая 1915 года
был потоплен немецкой подводной лодкой у южного побережья
Ирландии. При этом погибли 1134 пассажира.
495

необходимое для общения с неживой материей
расширенное состояние сознания может быть
достигнуто не только гетерогипнозом, но также успешно —
и самогипнозом.
Так как наше Пси-сознание вообще представляет собой
высшую форму расширения сознания, то мы могли бы сразу,
следовательно, заняться практической работой и брать в
руки любой предмет с тем, чтобы "вырвать" у него его
историю.
Но то. что мы вначале займемся теоретическими
основами психометрии, имеет известную причину в том, что
понимание пространственно-энергетических явлений и их
взаимосвязей значительно упрощает последующую
реализацию соответствующих Пси-феноменов. И, конечно,
определяется нашим обязательством приобрести обширные
знания по парапсихологии, чтобы быть в состоянии оказывать
консультационные услуги нашим будущим клиентам на
оптимальном уровне
В качестве первого шага нам необходимо освободиться
от вполне понятного и поэтому постоянно высказываемого
представления, которое ставит знак равенства между
психометрией и телепатией. Хотя оба феномена
сверхчувственных восприятий и основываются на пространственно-
энергетическом общении между материальными объектами,
но все-таки
— в отличие от телепатии психометрическая передача
информации осуществляется не амплитудномодули-
рованным, а спин-модулированным
пространственно-энергетическим излучением, и
— его мы принимаем не ответственной за прием
вызванных сверхчувственных восприятий теменной
чакрой, а непосредственно плоскостью
соприкосновения нашей кисти с поверхностью подлежащего
выведыванию предмета.
Лежащий в основе спин-модулированной передачи
информации принцип нам уже известен из главы о
виртуальных фотонах. И так как, по всей вероятности, как мы уже
узнали в этой главе, кванты полей электромагнитной силы
идентичны нашим гипотетическим
пространственно-энергетическим квантам, то нам нет и необходимости здесь
пускаться в подробные объяснения их функции в
психометрическом процессе общения — мы просто можем уже
изученное использовать как основу в наших дальнейших
умозаключениях.
Итак, мы исходим из того, что
пространственно-энергетические кванты получают "в придачу" от структурных
элементов (при этом речь, по всей видимости, идет об
электронах) энергетического тела "мертвых" предметов
непонятным пока для нас образом спин, который
содержит часть (один бит) подлежащей передаче информации
(что касается ее, то речь может быть как о
содержаниях памяти и мыслях, так и об информациях о
состоянии тела).
То, что прием пространственно-энергетической
передачи мыслей не может осуществляться, как при телепатии
и других формах проявления сверхчувственного
восприятия, теменной чакрой, не нуждается, собственно, в
дальнейшем разъяснении.
Самая короткая и надежная связь между
предметом-" пере датчиком" и человеком-"приемником"
устанавливается при психометрии между кистью
"приемника" и поверхностью подлежащего выведыванию
предмета'
И что еще более важно.
Благодаря этому непосредственному
соприкосновению, электроны обоих энергетических тел
оказываются настолько приближенными друг к другу, что
возможен обмен большим количеством относительно
энергонасыщенных пространственно-энергетических
квантов короткой дальности действия.
Поглощенный однажды электроном челоеека-"прием-
ника" исходящий от предмета-"передатчика" спин-модули-
рованный пространственно-энергетический квант вызывает
настоящую цепную реакцию. Он побуждает электрон —
"приемник" испустить теперь со своей стороны один
пространственно-энергетический квант с идентичным спином,
который в свою очередь в последующем электроне
вызывает эмиссию другого пространственно-энергетического
кванта — и так продолжается до тех пор, пока, наконец,
по всей цепочке электронов (например, в миелиновых
оболочках ведущих от кисти к мозгу нервах) не достигаются
субкортикальные и кортикальные центры переработки.
Рисунок 8 разъясняет нам еще раз эту форму
ретрансляции информации на примере пяти следующих друг за
другом электронов.
В электронах кортикальных нервных клеток
закодированная в спине в виде дискретных величин информация
преобразуется затем пока неизвестным нам образом снова
в те понятные (аналогичные) нейронные импульсы, какие,
например, существуют при ясновидении или телепатии, и
перерабатывается в квази-чувственные впечатления, как и
другие информации сверхчувственных восприятий.
Точно противоположный путь проделывают
информации и приказы, которые мы передаем предмету. Они
преобразуются в дискретные величины в наших кортикальных
и субкортикальных структурах и передаются в форме спин-
модулированных пространственно-энергетических квантов
по нисходящим нервам и через кожу кисти на поверхность
предмета, откуда они могут затем попасть в его более
глубокие слои.
Электрон
Виртуальный
фотон
496
Рис.8.

^ -* Вопрос (в кортекс) —ООООООООООООООО
14 **- Ответ (из кортекса) -*.Q OOOOOOOOO
00
Неодушевленный партнер
по общению
Рис.9. Психометрия. На заданный парапсихологом путем передачи спин-
моду лированных пространственно-энергетических квантов через точку
физического контакта вопрос отвечает неодушевленный партнер по
общению тем, что со своей стороны посылает спин-модулированные
обменные частицы через точку контакта к кисти задающего вопрос. Оттуда они
поступают по восходящим нервным путям в его кортикальные поля
переработки и лобный кортекс, где они осознаются как образные и
квази-сенсорные впечатления.
о о
Само собой разумеется, что мы наши передачи
мыслей неодушевленному партнеру по общению
конструируем настолько образно, как это только возможно,—
"задуманные слова" он ведь не смог бы интерпретировать.
И наоборот, мы, естественно, не должны ожидать и от
него никаких "высказанных" ответов. Напротив, предмет-
"передатчик" поделится с нами информацией путем
передачи правдивых образов (как на кинокадре) и
квазисенсорных впечатлений.
Однако общность между телепатией и психометрией
существует. Как и при телепатии, при психометрии качество
и интенсивность передачи информации зависят в
значительной степени от того, насколько тесен эмоциональный
контакт между "передатчиком" и "приемником". Поэтому для
выполнения Упражнения XIX/1: ЗРИТЕЛЬНАЯ
ПСИХОМЕТРИЯ мы выбираем такой предмет, с которым нас
связывают общие воспоминания, например, сувенир из
прошедших дней отпуска или близкий (интимный) предмет из
нашего домашнего обихода. Он пригодится нам и для
выполнения Упражнения XIX/2: МНОГОСЕНСОРНАЯ
ПСИХОМЕТРИЯ, благодаря которому мы научимся не
только видеть образы, но слышать легкие шумы, ощущать
температуру и влажность, а также воспринимать запахи и
вкусовые информации.
Насколько подобный интимный предмет облегчает
выведывание, описал однажды всемирно известный, уже, к
сожалению, умерший голландский парапсихолог профессор
Вильхельм Хайнрих Тэнхефф: "Когда я созерцаю раковину,
которую я поставил на моем письменном столе как сувенир
из одного морского путешествия, то ее вид дает мне толчок
к массе воспоминаний... Они при этом более интенсивнее
и ярче, чем в том случае, когда я думаю о путешествии без
обьекта относимости..."
Но Тэнхефф и указывает этим одновременно на
потенциальный источник ошибок каждой психометрической
деятельности, который устраним только путем точного
соблюдения следующего правила.
Никогда мы не должны смешивать личные образы
воспоминаний с психометрически полученными
образами воспоминаний какого-либо предмета или же свои
собственные считать подобными!
Чтобы быть совершенно уверенными, что у нас этот
источник ошибок отсутствует, мы поэтому после недавних
основных упражнений будем выведывать воспоминания
предметов, которых мы до этого вообще не видели, не
говоря о том, что обладали ими. но история которых
объективно поддается проверке. Например, в соответствии с
рекомендациями Упражнения XIX/3: ПСИХОМЕТРИЯ,
выполнение которого, однако, предполагает содействие
третьего лица.
Обобщим. Мы можем психометрическим путем
вызвать передачу нам содержаний памяти, мыслей и
информации о состоянии тела любого "мертвого"
предмета в виде образов и квази-сенсорных впечатлений,
тем что мы
— прикосновением кистями устанавливаем с ним
физический контакт и
— побуждаем его путем спин-модулировзнных
мысленных приказов передавать нам желаемую
информацию в виде дискретных величин посредством
спин-модулированных
пространственно-энергетических квантов,
— их переводим затем через кожу кистей и по
восходящим нервным путям в наш лобный кортекс и
— преобразуем их там путем (неосознанной)
демодуляции в понятные нейронные возбуждения, которые
осознаются нами в образной и квази-сенсорной
форме.
ТЕЛЕМЕТРИЯ
В главе, посвященной психометрии, мы узнали, что
неодушевленные предметы в своих электронах
располагают бесконечным числом "накопителей памяти", далеко
превосходящих нашу нейронную память. Это связано с тем,
что отдельный электрон способен не прсто накапливать
непредставимо большое количество информации — он
32 Эзотерика, т 5
497

фиксирует ее навсегда, так как продолжительность его
существования практически бесконечна.
При выполнении упражнений XIX/1—XIX/3
выяснилось к тому же, что содержание памяти предметов очень
обширно и охватывает любую самую малую подробность.
Идет ли речь о громоздкой мебельной стенке или о
маленьком пятнышке на ковре, о сильно пахнущих духах
или только о намеке запаха — все эти информации
электрон накопил.
Ответ на вопрос, как это столь обширное накопление
самой дифференцированной информации вообще
возможно — в конце концов, ведь только между немногими
материальными объектами существует необходимый для
передачи психометрической информации прямой физический
контакт, в то время как подавляющее большинство из них
отделены друг от друга большими или меньшими
пространственными удалениями, которые сначала необходимо
преодолеть, нам уже давно, естественно, известен из
рассуждений в предыдущих лекциях.
Во время внутриорганического
пространственно-энергетического обмена информацией между
неодушевленными материальными структурами испускаются не только
пространственно-энергетические кванты короткой дальности
действия с относительно высокой энергией, но и кванты с
более низкой энергией и неограниченной дальностью
действия. Последние через телесную оболочку попадают
наружу и распространяют модулированную ими информацию
со скоростью света на все более увеличивающееся
пространство. Если они впоследствии на своем
концентрическом пути через космос сталкиваются с другим
материальным объектом, то они им поглощаются и осуществляется
передача информации.
Таким образом, каждый предмет постоянно получает
пассивно любую информацию других предметов (и как
мы увидим впоследствии — и биологических организмов)
и может так на протяжении больших периодов времени
накапливать знания, имеющие истинно универсальную
природу и охватывающие время от начала сотворения
мира при "большом взрыве" до сегодняшнего дня. И это
не преувеличение — говорить о "космическом
информационном единстве", в котором объединены все
материальные структуры.
И мы тоже можем "подключиться" к этой
информационной сети неживой природы через "измерение на
расстоянии" в любое время. Например, чтобы пассивно
подслушивать происходящий в данный момент обмен
информацией между избранным предметом и объектами его
ближнего и дальнего окружения в соответствии с
рекомендациями Упражнения XIX/4: ТЕЛЕМЕТРИЯ (здесь
мы воспользуемся тем эффектом, что каждый предмет
должен постоянно испускать несущие информацию
пространственно-энергетические кванты, чтобы срочно снова
восстановить нарушенный приемом
пространственно-энергетических квантов энергетический баланс своих
электронов) или же. чтобы активно побудить любой предмет по
схеме Упражнения XIX/5: ИНТЕРАКТИВНАЯ
ТЕЛЕМЕТРИЯ к тому, чтобы он сообщил нам особенно нас
интересующую информацию об окружающем его
мире, его нынешнем состоянии или о его воспоминаниях
прошлого.
Естественно, сначала мы вступаем при этом в
телеметрические контакты с предметами нашего
ближайшего окружения. Ведь нам известно из рассуждений в
лекции 8, что
интенсивность любого излучения уменьшается в
квадрате расстояния с удалением от его исходной
точки из-за распространения фронта волны или
рассеяния обменных частиц во все более
увеличивающемся пространстве!
В ходе нашего паранормального развития мы сможем
затем автоматически общаться со все более удаленными
объектами, так как одновременно с повышающейся нашей
чувствительностью все более уменьшается необходимое
для безупречного приема сверхчувственных восприятий
количество спин- и амплитудномодулированных
пространственно-энергетических квантов.
Нам не нужно также специально развивать особые
паранормальные способности для установления
телеметрических контактов — ведь мы смогли создать
выполнением наших предыдущих упражнений по развитию
сверхчувственных восприятий уже все духовные
предпосылки для этой формы применения сверхчувственного
восприятия.
В первую очередь здесь следовало бы назвать
приобретенную нами при выполнении упражнений из лекций 15
и 16 способность принимать нашей теменной чакрой амп-
литудномодулированное пространственно-энергетическое
излучение биологических организмов и передавать в таком
же модулированном виде собственные информации нашей
лобной чакрой. Она позволяет нам и осуществление
телеметрических экспериментов, так как
телеметрия и телепатия отличаются друг or друга
только видом модуляции использованных для
передачи информации обменных частиц (здесь
спин-модуляция вместо амплитудной модуляции), но не путем,
по которому передается информация.
Подтверждение правильности этого утверждения мы
уже получили при выполнении упражнений по радиэстезии
в лекциях 17 и 18, так как отвес и "волшебная лоза" могли
указывать нам верный путь к искомому объекту только
потому, что мы (хотя и неосознанно) принимали нашей
теменной чакрой исходящее от него спин-модулированное
пространственно-энергетическое излучение.
Следовательно, и упражнения с использованием отвеса
и "волшебной лозы" продвигали вперед нашу способность
к приему спин-модулированных
пространственно-энергетических передач, так как
радиэстезия и телеметрия отличаются друг от
друга лишь тем, что у первой спин-модулированные
информации воспринимаются только неосознанно и
выдают свое содержание лишь через моторно или
психокинетически приводимый в движение
"индикатор", в то время как они при телеметрии осознаются
непосредственно в лобном коргексе в образной или
квази-сенсорной форме.
Необходимые для этого технические приемы мы
усвоили при выполнении упражнений по психометрии этой
лекции, так как психометрия и телеметрия в значительной
степени соответствуют друг другу. Единственные различия
между ними:
— в то время как при психометрии носителями
информации служат относительно энергонасыщенные
пространственно-энергетические кванты короткой
дальности действия, при телеметрии ими являются
498

Амплитудная модуляция
(волно- механическое изображение)
Спин-модуляция(золно- i s»+1
-механическое изображение) s«-TY—
ооооооооооооооо
Спин-модуляция
(квантово-механическое изображение) Os"*1 О8*-!
Рис.10. Амплитудная модуляция против спин-модуляции.
Пространственно-энергетические обменные частицы получают свое информационное
содержание при телепатии благодаря разному поступательному импульсу,
а при телеметрии, напротив, благодаря надмодуляции параллельного или
непараллельного направления их вращательного импульса.
пространственно-энергетические кванты с
минимальной энергией и неограниченной дальностью
действия, которые к тому же
— из-за отсутствия физического контакта между
"передатчиком" и "приемником" должны последним
излучаться через лобную чакру и приниматься
теменной чакрой.
В заключение следует заметить, что уже значительное
владение телеметрическими приемами и навыками не
должно побуждать нас к небрежностям при выполнении
соответствующих упражнений.
Установлением телеметрических контактов мы
преодолеем важный рубеж на нашем пути становления
как настоящего парапсихолога, так как наряду с нами
— людьми — в универсальном телеметрическом и
телепатическом общении принимают участие и все
остальные биологические формы проявления — хотя
и часто только неосознанно — таким образом, что
переданные информации накапливаются в образующих
их энергетические тела электронах, что
пространственно-энергетическая "информационная сеть"
объединяет друг с другом не только отдельные предметы и
индивидуумы и такие кажущиеся различными
материальные формы проявления как "живой" и "неживой",
но и является также основой существования единого
космического сознания!
И проникнуть в него, раствориться в нем является, в
конце концов, высшей и последней целью всех наших усилий!
Обобщим.
Мы можем телеметрическим путем усвоить
восприятия тел и окружающего мира, воспоминания и
мысли "мертвого" предмета в форме образов или
кваэи-сенсорных впечатлений, тем что мы
— настраиваемся путем выработки его воображаемого
образа на точную длину волны его спин-модулиро-
ванных пространственно-энергетических сигналов,
— принимаем их нашей активированной теменной
чакрой,
499

"Приемник" "Передатчик"/"Приемник" "Приемник"
(телеметрия) (интерактивная телеметрия) (телеметрия)
Рис.11. Телеметрия. После того как парапсихолог настроился на
пространственно-энергетическую длину волны подлежащего выведыванию неживого предмета, он может
распространяемые предметом в виде спин-моду ли рованной
пространственно-энергетической передачи информации о содержаниях памяти, состоянии тела и восприятии
окружающего мира принимать своей активированной теменной чакрой (любой предмет
— на нашем рисунке автомашина — может при этом служить и в качестве
"промежуточного накопителя" информации других неживых или живых объектов). В
соответствующих кортикальных полях переработки поступающие из чакры информации
преобразуются затем в амплигудонмодулированные нейронные возбуждения и
перерабатываются в образы и квази-сенсорные впечатления, которые в конце концов
осознаются в лобном кортексе. Спин-модулированными, излученными лобной чакрой
мысленными приказами (интерактивная телеметрия) парапсихолог может побуждать
предмет также к излучению избранных информации.
500

— в заключение преобразуем их в соответствующих
кортикальных полях переработки в амплитудномо-
дулированные нейронные возбуждения и
перерабатываем в образы и квази-сенсорные впечатления,
которые осознаются в лобном кортексе.
Само собой разумеется, мы можем и совершенно
целенаправленно востребовать особенно интересующие нас
информации, тем что мы
побуждаем предмет спин-модулированными,
излученными нашей лобной чакрой мысленными приказами
передать нам желаемую информацию.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ДУ — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XIX/1: ЗРИТЕЛЬНАЯ ПСИХОМЕТРИЯ оу
Целевая установка:
Неодушевленный предмет должен по нашему
желанию сообщить все о своем прошлом в форме живых
образов.
Воздействия:
При помощи мысленно сформулированного
вопроса, который мы передаем в виде дискретных
величин посредством спин-модулированных
пространственно-энергетических квантов через нисходящие
нервные пути и поверхность наших кистей
опрашиваемому предмету, мы побуждаем его к
соответствующему выражению. Оно — данное, конечно не
словами, а в правдивых, подвижных образах (как в
кинокадре) — достигает нас противоположным путем в
форме спин-модулированных
пространственно-энергетических квантов.
Вспомогательные средства:
Несколько сувениров из прошлого отпуска (или
любые предметы, находящиеся в домашнем обиходе
долгое время).
Предварительные замечания:
Уже при выполнении Упражнения VII/7:
КОНЦЕНТРАЦИЯ НА БИОСФЕРЕ мы пытались
проникнуть в наиболее сокровенные тайны "мертвой"
материи. Хотя лишь интуитивно, без желания понять
конкретные содержания мыслей, однако все-таки успешно,
установив первую духовную связь с нашим будущим
психо- и телеметрическим партнером по общению.
Данное и другие упражнения этой лекции
непосредственно опираются на упражнение VII/7, и мы
сможем выполнить их безусловно так же успешно, как
и это психометрическое упражнение.
Ход упражнения:
Сидя удобно за столом, перемещаемся в
состояние Пси-сознания. Перед нами на столе лежат сувениры
из последнего отпуска (или любые предметы
домашнего обихода) таким образом, чтобы нам легко можно
было их взять руками.
Теперь мы берем ненапряженно один из
сувениров между двумя руками и закрываем глаза. В нашем
сознании распространяется все усиливающееся
ожидание того, что этот предмет должен нам
пространственно-энергетическим путем рассказать свою историю.
Конечно, не словами, но в как возможно более
правдивых, ярких образах — совершенно так. как он сам
воспринимал свой окружающий мир.
Начиная с непосредственного прошлого, сувенир
должен первым делом "сказать", какое место он
занимал в нашей квартире, прежде чем мы поставили его
на стол для выполнения упражнения.
Сначала слабо и схематично — как в густом тумане
— но затем становясь все более четким и контрастным,
в нашем зрительном центре создается образ того
помещения, в котором находился сувенир до начала
упражнения, причем все это с его "точки зрения".
Если этот образ "возникает" с помощью нашего
"духовного глаза", наконец, настолько ясно и четко,
как это было бы при зрительном созерцании, то мы
даем объекту нашего опроса путем передачи
соответствующего представления приказ более углубиться в
воспоминания о прошлом. Хотя бы до того момента,
как мы приобрели его в отпуске.
Теперь мы видим маленькую залитую солнцем
рыночную площадь в том месте, где мы проводили наш
отпуск, впереди стоит средневековая церковь, в центре
находится колодец. Мы смотрим на переполненные
фруктами, всякой другой едой, одеждой и сувенирами
ларьки и в гуще покупателей замечаем самого себя и
свою семью. Мы видим, как мы сами бродим от
прилавка к прилавку, поглядывая по сторонам, и наконец,
глядим именно на этот сувенир.
Отдавая соответствующие мысленные приказы
сувениру, мы можем проникнуть еще глубже в его
прошлое и увидеть, например, его изготовление или
окружавшую его среду, когда он был еще исходным
материалом: например, частью ствола пинии в роще или
шкурой коровы.
Если нам и здесь удался безупречный прием ярких
образов, то мы кладем сувенир или любой другой
использовавшийся нами предмет на стол и повторяем
психометрический процесс опроса с другим сувениром
или предметом.
Продолжительность упражнения:
В течение одного часа мы выведываем у одного
или нескольких предметов их прошлое. Если вначале
в течение этого времени нам не удается достичь
однозначного успеха в виде ясно понимающих
образов, то в этот день мы упражнение прерываем, чтобы
на следующий день начать его заново с этим же
предметом.
Частота выполнения упражнения:
Упражнение выполняется в течение недели по
одному разу в день с разными объектами по меньшей
мере до достижения успеха.
501

УПРАЖНЕНИЕ Х1Х/2
МНОГОСЕНСОРНАЯ ПСИХОМЕТРИЯ оу
Целевая установка
Во время выполнения этого упражнения мы хотим
психометрическим путем востребовать не только
образы воспоминаний из предметов и восстановить их в
нашем сознании, но и все остальные относящиеся к
ним сенсорные ощущения как шорохи, запахи,
температуру, влажность воздуха и тд
Воздействия-
При помощи сформулированного вопроса который
мы в виде дискретных величин посредством
спин-модулированных пространственно-энергетических
квантов через нисходящие нервные пути и поверхность
наших рук опрашиваемому предмету, мы побуждаем
его к соответствующему выражению Оно данное 8
правдивых зрительных, слуховых и рецепторных
впечатлениях, достигает противоположным путем наших
соответствующих кортикальных перерабатывающих
центров в форме спин модулированных
пространственно-энергетических квантов
Вспомогательные средства-
Те сувениры (или предметы), которые мы уже
опрашивали в упражнении XIX/1
Предварительные замечания
При выполнении упражнений VII/8 VII/9, VII/11,
VII/12 и V! 1/13 мы научились чисто путем воображения
вызывать возникновение в нашем сознании звуков
запахов, рецепторных ощущений и вкусовых
впечатлений, которые в любом отношении соответствовали
реальным впечатлениям органов чувств Эта способность
явится для нас решающим подспорьем при проведении
следующих экспериментов
Ход упражнения
Удобно сидя за столом, на котором лежат
сувениры (или предметы домашнего обихода), которые
мь! подвергали психометрическому исследованию в
предыдущем упражнении мы перемещаемся в
состояние Пси-Дознания
Мы снова берем в руки один из сувениров и
закрываем глаза (мы можем конечно выполнять
упражнение и с открытыми глазами если нам это удается)
Но в этот раз мы передаем предмету не только
наше ожидание получить зрительно подвижные образы
из его прошлого но и относящиеся к ним слуховые и
рецепторные впечатления (то есть шумы, запахи,
информации о состояниях вкуса, температуры и погоды)
В этом упражнении мы можем не вызывать показа
непосредственного прошлого, так как в конечном итоге
соответствующие впечатления о собственной квартире
нам и так известны, в противном случае мы были бы
не в состоянии различать между реальностью,
воспоминанием и психометрической информацией
Итак, мы начинаем сразу с вопроса об отдаленном
прошлом, например, об актуальной ситуации на тот
момент, когда мы приобретали сувенир Если речь идет
502
о том же сувенире что и при выполнении упражнения
XIX/1, то мы снова увидим деловую жизнь рынка в
маленьком южном городке Однако одновременно мы
услышим звон колоколов маленькой церкви,
отбивающих точное время заглушаемый громкими выкриками
"рыночных зазывал" Мы обоняем кажущийся нам
чужим и странным букет запахов, который исходит от
отдельных лотков с дарами моря фруктами,
пряностями и другими продуктами питания Ощущаем, как нас
пронизывает горячее солнце юга (мы теперь ведь
ощущаем так же как и объект нашего выведывания1)
Воздействие сопнца смягчается прохладным бризом,
который доносится с близкого побережья и приносит с
собой аромат солоноватости .
Если мы смогли все это увидеть и ощутить как
если бы мы сами вместо сувенира лежали на прилавке
торговца сувенирами, то мы проникаем, используя
соответствующие приказы, все дальше в его прошлое,
насколько хватает его памяти
Если затем в какой-то момент поступление
информации прекращается то мы прерываем упражнение в
этот день чтобы на следующий приступить к
выведыванию другою предмета
Продолжительность упражнения
В зависимости от нашего нынешнего уровня
паранормального развития ежедневное время составляет
от 10 минут до 1 часа
Частота выполнения
В течение одной недели мы ежедневно берем в
руки другой "мертвый" обьект чтобы выведать его
воспоминания Затем мы начинаем выполнять
упражнение XIX/3
УПРАЖНЕНИЕ XIX/3 ПСИХОМЕТРИЯ оу
Целевая установка
Как и при проведении упражнений XIX/1 и XIX/2
мы хотим "вырвать" у "мертвого" предмета его исто
рию Однако в этот раз при осложненных условиях,
которые дадут возможность обьективного контроля за
тем, соответствуют ли действительности принятые нами
ответы Обьект нашего опроса нам самим совершенно
незнаком, и его владелец только после выполнения
упражнения подтвердит нам. правильно ли мы
интерпретировали принятую информацию
Воздействия
При помощи мысленно сформулированного
вопроса который мы передаем в виде дискретных величин
посредством спин-модулированных пространственно-
энергетических квантов через нисходящие нервные
пути и поверхность наших рук опрашиваемому предмету,
мы побуждаем его к соответствующему выражению
Оно, данное в правдивых зрительных слуховых и
рецепторных впечатлениях, достигает противоположным
путем соответствующих кортикальных
перерабатывающих центров в форме спин-модулированных
пространственно-энергетических квантов

Вспомогательные средства:
Для проведения этого упражнения нам необходим
любой предмет, не относящийся к нашему имуществу.
Так как его история должна поддаваться проверке, то
мы просим одно лицо из круга наших знакомых
предоставить нам такой предмет. Кроме того, мы
подготавливаем блокнот и ручку, чтобы зафиксировать
содержание переданных нам образов воспоминаний для
последующего контроля.
Если же для нас окажется невозможным получить
соответствующий предмет, то мы отказываемся от
выполнения этого упражнения.
Ход упражнения:
Мы просим одно лицо из числа наших знакомых
(но это не должен быть член нашей семьи, так как
между ним и нами может легко произойти спонтанная
телепатическая передача информации) предоставить
для проведения опыта любой предмет, более близкое
и отдаленное прошлое которого известно ему
Дома мы ненапряженно берем его в обе руки,
садимся удобно в кресло и перемещаемся в состояние
Пси-сознания. Достигнув этого высшего состояния
паранормальной концентрации и восприимчивости, мы
побуждаем предмет — на этот раз, по возможности,
с открытыми глазами — передать нам все его
воспоминания вплоть до самого раннего момента.
На этом собственно психометрическое
упражнение закончено. Нам остается только письменно
зафиксировать полученные образы воспоминаний в
приготовленном блокноте, чтобы затем установить их
достоверность путем сравнения с высказываниями владельца
предмета.
Продолжительность упражнения:
Психометрическое опрашивание не должно
занимать более одного часа.
Частота выполнения упражнения:
В дополнение к упражнению XIX/2 мы вступаем
в некоторые дни (их выбор остается за нами и они не
должны непосредственно следовать друг за другом) с
соответственно каждый раз неизвестным нам объектом
в психометрический контакт.
УПРАЖНЕНИЕ XIX/4: ТЕЛЕМЕТРИЯ оу
Целевая установка:
Мы хотим телеметрически принять испускаемое
пространственно удаленным предметом спин-модули-
рованное пространственно-энергетическое излучение
и вызвать возникновение в нашем сознании в виде
образов и квази-сенсорных впечатлений тех частей
информационного содержания этого излучения, которые
относятся к нынешней ситуации в окружающем данный
предмет мире.
Воздействия:
Все неживые предметы постоянно испускают
несущие информацию пространственно-энергетические
кванты, чтобы восстановить нарушенный приемом
пространственной энергии энергетический баланс своих
образующих энергетическое тело электронов.
Для того, чтобы быть в состоянии "выбрать на слух"
испускаемое "надлежащим подслушиванием"
предметом пространственно-энергетическое излучение из
хаоса звуков множества миллиардов пространственно-
энергетических полей другого происхождения, мы
должны настроиться на точную длину волны этого
излучения тем, что вызываем возникновение в нашем
сознании образа этого предмета.
Теперь нам остается лишь принять это излучение
нашей активированной теменной чакрой и переправить
его в соответствующие кортикальные поля
переработки, чтобы после осуществленной там демодуляции в
амплитудомодулированные нейронные возбуждения и
переработки в образы и квази-сенсорные впечатления
осознать это излучение в лобном кортексе.
Вспомогательное средство:
Уже долгое время близкий нам (интимный)
предмет.
Ход упражнения'
Перед собственно началом упражнения мы
размещаем предмет, чьи восприятия окружающего мира мы
хотим "подслушать", на удалении от 50 до 500 метров
от нашего помещения, где мы будем выполнять
упражнение, в таком месте, окружение которого подвержено
постоянным изменениям (в противном случае мы
получали бы постоянно одну и ту же информацию и не
были бы в состоянии различать, она передана нам этим
предметом или воспринята нами паранормальным
путем, когда мы доставляли этот предмет на его "место
наблюдения").
Наиболее подходящие "места наблюдения" мы
найдем у оживленных в транспортном отношении улиц,
у прогулочных дорожек, перед вольерами со зверями,
у реки с активным движением речного транспорта или
возле морского и воздушного портов. Так как
постоянно существует опасность того, что наш предмет
может быть похищен случайно его обнаруживанием
прохожим, а предмет не нуждается в непосредственном
оптическом контакте между ним и своим окружением
— ведь он общается с ним посредством спин-модули-
рованных пространственно-энергетических квантов, то
мы прячем его незаметно, насколько это возможно,
под листву или в кустах.
Вернувшись снова домой, мы удобно садимся в
кресло, перемещаемся в состояние Пси-сознания и
представляем себе надлежащий "подслушиванию"
предмет настолько ярко, как это только возможно.
Если мы таким образом настроились на
пространственно-энергетическую длину волны предмета, то
активируем нашу теменную чакру и даем себе
интенсивное представление все видеть, слышать и ощущать,
что можно увидеть, услышать, обонять в окружении
предмета.
Мы сами теперь — этот предмет, самолично
находимся на том месте, в котором мы его спрятали, и
воспринимаем все информации окружающего мира
настолько подлинно и реально, как это было бы в случае
восприятия нашими "нормальными" органами чувств.
503

Спустя некоторое время после начала процесса
такого восприятия, мы прерываем упражнение
представлением того, что мы снова возвращаемся в наше
собственное тело и воспринимаем теперь только наше
"реальное" окружение, и возвращаемся в нормальное
сознание.
Продолжительность выполнения упражнения:
Максимально в течение одного часа мы
подслушиваем ежедневно восприятия своего окружения нашим
предметом
Частота выполнения упражнения*
С одним и тем же предметом мы выполняем это
упражнение по меньшей мере в течение 3-х дней, до
тех пор, пока мы не сможем принимать
безукоризненные образы и квази-сенсорные впечатления
УПРАЖНЕНИЕ XIX/5:
ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕЛЕМЕТРИЯ оу
Целевая установка:
Любой предмет должен нам живыми образами или
квази-сенсорными впечатлениями сообщить, находясь
на более или менее значительном пространственном
удалении, все о своем нынешнем физическом
состоянии и своем прошлом
Воздействия:
Вопрос, мысленно сформулированный нами и
сообщенный через лобную чакру как спин-модулирован-
ная пространственно-энергетическая передача
подлежащему опросу предмету, побуждает последнего
давать нам тем же путем необходимые информации.
Принятый нашей "приемной антенной" —
теменной чакрой — спин-модулированный ответ поступает в
соответствующие кортикальные центры переработки,
где он сначала переводится в понятные нейронные
возбуждения, а затем в те образы и квази-сенсорные
впечатления, которые осознаются нами в лобном кор-
тексе.
Ход упражнения:
В последующие дни и недели мы намерены
ежедневно спрашивать некоторые из бесчисленного
множества предметов, которые нам попадаются на глаза,
находясь в состоянии Пси-сознания, об их нынешнем
физическом состоянии или об условиях их прошлого
существования
Например, удачно приобретенную на недавнем
аукционе серебряную подставку для яиц спрашиваем
о том, как выглядела аристократическая кухня, откуда
она, вероятно, и происходит: или же автобус, на
котором мы ездим на работу, о том, сколько еще
литров дизельного топлива находится в его
заправочном баке. Пишущую машинку на нашем письменном
столе — о монтажном цехе, где ловкими руками
работниц она была собрана: карандаш — о лесе,
откуда родом использованная для его изготовления
древесина
504
При воскресной прогулке по лесу мы спросим
лежащий у тропинки булыжник, как выглядел этот лес
тысячу лет тому назад или в каких горах он был
составной частью скалистого массива, прежде чем он был
под воздействием выветривания отколот от него и был
округло ошлифован бурлящими водами горного ручья
Письмо, которое мы на днях получили от нашего
дяди из Америки, может многое рассказать о его
фирме, о его стране, о квартире нашего родственника и о
долгом почтовом пути, древняя римская монета из
нашей коллекции — о многочисленных историях,
связанных с вещами и личностями из Древнего Рима,
модельное платье нашей жены — о французском
модельере...
Многие другие предметы придут нам еще на ум,
которые мы сможем "пытать" этими или схожими
вопросами — и постоянно мы будем получать более или
менее подробный ответ в образах и квази-сенсорных
впечатлениях.
Только одно следует учитывать при этих
интерактивных телеметрических контактах никогда мы не
должны допускать во время нашего опроса попадания в
наше сознание личных представлений желаемого или
воспоминаний Они исказили бы ответы предметов
настолько, что их информационная ценность была бы
равна нулю
Продолжительность выполнения упражнения.
В зависимости от нашего телеметрического умения
и объема ответов продолжается опрос от одной минуты
до одного часа
Частота выполнения упражнения
По меньшей мере в течение двух недель мы
опрашиваем ежедневно некоторые предметы
МАГИЯ: МЕТОДЫ АЗИАТСКИХ
ТАЙНЫХ ОБЩЕСТВ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
В 1963 г в своем доме в Калифорнии умирал Олдос
Хаксли, известный английский писатель Он был очень
слаб и страдал от сильных болей Его состояние
колебалось между ясным сознанием и полукомой,
предшествующей смерти
Если он бывал при сознании, тогда удивлялись ясности
его ума, который был деятельным, как всегда В преддверии
смерти его мысли были не о его юности, когда он был
биологом, и не о его славе как сочинителя сатирических
романов в 20-е и 30-е годы Его ум целиком был занят
мыслями о его следующей жизни — о возвращении его
души на землю в оболочке другого тела
Как и многие проживающие на Западе и находящиеся
во власти очарования азиатской мудростью, Хаксли верил,
что его настоящая жизнь является лишь одной из многих
Он считал, что его действительное "я" в прошлом — в
древнем Египте, в Вавилоне и в Трое — видело мир другими
глазами. И в будущем он будет также снова жить — среди
мужчин и женщин, которые пока еще не увидели свет мира

Чтобы направить его сознание на путь к
удовлетворяющему возрождению, супруга Хаксли постоянно
настоятельно просила его "обратиться к ясному свету" Она вслух
читала ему из "Бардо Тходол" — тибетской книги смерти
Использование "Бардо Тходол" и других лунных
трактатов как путеводителей в тайный мир сна, ночных кошмаров и
видений представляет собой только одну из черт восточной
религиозности, которые кажутся западному наблюдателю
темными, загадочными или даже бессмысленными
Другим аспектом этого рода является практикуемый
преимущественно в Индии тантризм, наряду с вайлинавиз-
мом (или вишнуизмом) и шайвизмом (или шиволизмом),—
одно из трех больших направлений современного
индуизма, в то время как в Тибете и других регионах Азии буддизм
многими тайными обществами толкуется эзотерически
ТАНТРИСТЫ
Тантризм, который в Индии так же обозначается как
"шактизм", что и по названию, и по содержанию является
производным словом от Шакти — жены бога Шива (в
дословном переводе слова "сакти" означает: сила, мощь,
энергия), которая почитается во всей Индии как
"божественная мать" под различными именами, например: Амба,
Дурга, Кали Она персонифицирует праэнергию, силу
Брахмы, динамический аспект бога, благодаря которому
он творит, обеспечивает и прекращает земное
существование.
Тантристы, или шакты. поклоняются Шакти и почитают
ее как силу, которая дает всему жизнь и обеспечивает
существование Вселенной. Это та основополагающая сила
Рис.12 Образцы таких изображений, как это, вводят тантристы в
использование сексуально-магических методов
505

творения, самым первоначальным выражением которой
является сексуальная сила, объединяющая основную
полярность "мужское-женское" и приносящая новую жизнь.
Поэтому символика шактизма имеет сексуальную основу.
Многочисленные эзотерические книги — тантры —
написаны с использованием завуалированных
высказываний с двойным смыслом. Они в эротических образах
описывают более высокие уровни сознания или
метафизические откровения.
Говорят о правом и левом тантризме. Он основывается
или на аскетических методах, или его сторонники
исповедуют тайный культ, при котором хотя любовное
совокупление происходит конкретно, но не с чувственным
намерением.
Ритуалы тантризма достигают своей высшей точки часто
в половом сношении всех участвующих; при этом оно
совершается практически "не взирая на лица". Вполне
обычным делом является то, что будущих партнеров и
разыгрывают по жребию. Бывает, что подготовленные приверженцы
тантризма предпочитают пожилого или уродливого
партнера, чтобы смочь сконцентрироваться таким образом без
лишнего отвлечения на внешность только на самом
половом акте.
Помимо этой ритуальной формы сексуальности —
называемой "майтхуна" — сторонники тантризма
побуждаются к тому, чтобы настолько часто и безудержно
нарушать общественные сексуальные нормы, как это им
заблагорассудится. Групповой секс, близкородственные
половые связи и изощренные сексуальные методы считаются
как вполне полезные для человека, решившего
перешагнуть через устоявшиеся общепринятые представления о
добре и зле.
Но имеется еще и ограничительная форма, когда
поклонник тантризма занимается самодисциплиной, чтобы
управлять своей сексуальной энергией. Тогда мужчина и
женщина спят в одном помещении и лежат при этом голыми
рядом, не предаваясь однако половому сношению.
Кажущееся сладострастие тантристов представляет
собой сознательную попытку порвать со всеми условностями
и из состояния автоматизированного сознания вступить в
состояние абсолютной ясности.
Они направляют всю энергию, которая в них существует
— физическая, эмоциональная, умственная и духовная —
на единственную цель озарения. Они стремятся к
состоянию абсолютного согласия с космическим сознанием, к
состоянию, в котором они непосредственно поймут высшие
истины.
БОКСЕРЫ
История Китая очень динамична: восстания, войны
и революции почти во всех провинциях Срединной
империи. Тайные общества, конечно, использовали
недовольство народа в политическом, хозяйственном и
религиозном отношениях и находили все новых
сторонников среди эксплуатируемых и восставших всех слоев
населения.
"Три курительные палочки", "Белое облако", "Белый
лотос" — вот такие названия носили тайные общества. Хотя
звучат они часто и поэтично, но их названия вводят в
заблуждение: китайские тайные общества могли быть чем
угодно, но только не опереточными или мечтательными
организациями Ведь всегда самым тесным образом
перемешивались политические и экономические целевые
установки со странными мистическими грезами.
В соответствии с передаваемой из поколения в
поколение конфуцианской философией правящие получили свой
мандат от неба — таким образом, бунт представлялся
законным: "Когда правитель теряет народ (потому что плохо
им управляет), он теряет мандат неба. Если его убивают,
то убивают не императора, а преступника" (это
высказывание Менциуса — ученика Конфуция).
Когда в 1644 году династия Минг была свергнута
династией маньчжурских захватчиков, многочисленные тайные
общества вобрали в себя простых людей из народа и
честолюбивых ученых и стремились к изгнанию незаконных
оккупантов с использованием тайных подрывных действий
и силы.
Из того времени пришли к нам живописные названия
этих обществ: "Короткий меч". "Белый Запад", "Море и
земля", "Водяная лилия", общество "Тиан хао хуи" ("Семья
царицы неба"), которое впоследствии было переименовано
в "Тианди-хуи" ("Братство неба и земли") и известно под
названием "Триада".
Появление христианских миссионеров разжигало до
предела существующую еще со времен монгольского
нашествия ненависть к чужакам или вызывало мистическое
преображение.
В Кантоне ученый Хонг в 1845 году принял
христианство, а затем основал новую церковь. Хонг выдавал себя
за "младшего брата Христа" и создал секту тайпинов.
Чтобы освободить Китай от хищнической эксплуатации
европейскими державами, вдова императора Тси поручила
жестокому тайному обществу "Кулаки справедливости и
согласия", прозванному англичанами "Боксеры",
уничтожать осевших в стране иностранцев и китайских христиан,
которых считали их союзниками.
Боксеры под руководством своего лидера И-Хо-туана,
были филиалом знаменитой "Триады" и верили, что в
объединении преображения и ненависти к чужакам
обладают средством, которое делало их неуязвимыми.
Из этого проистекало и невероятное, фанатичное
мужество этих восставших, которые по большей части были
юношами
"Если произносятся мольбы и мантры (заклинания),
сжигаются желтые письма (предназначенные для
божества), с уважением осуществляется окуривание и
призываются хен (духи) и сиен (бессмертные) покинуть свои
родные горы и пещеры, тогда сиен выйдут из своих пещер
и хен спустятся с гор, чтобы помочь людям в их
боксерских упражнениях",— так было написано в одном из
воззваний 1900 года. Боксерские упражнения являлись
своего рода священной гимнастикой, которой занимались
с исступленным энтузиазмом.
При ночных встречах, происходящих тайно в полутьме
пагод, перед присутствующими представали Шен By — бог
магии и Куанти — бог вооруженных банд. Зелья, заклинания
и посты вызывали коллективную истерию. Так собирались
боксеры под руководством опытных буддийских жрецов на
гипнотические и магические сеансы.
Во время этих сборищ творилось невообразимое: их
участники валялись в пыли, дико молотили кулаками вокруг
себя, издавали нечленораздельные крики. У многих на губах
506

выступала пена, глаза закатывались. Безумие охватывало
всех присутствующих, они нападали друг на друга, дрались
как безумные и размахивали мечами в диком желании
убивать. Таким трансом бывали охвачены целые деревни.
Все кричали: "Смерть белым и христианам!"
Об этом можно прочитать в любой книге по истории:
21 июня 1900 года боксеры осадили дипломатический
квартал в Пекине. Это привело к тому, что были направлены
международные экспедиционные войска для подавления
боксерского восстания.
В этой связи следует еще раз упомянуть "Триаду", чья
деятельность была менее броской, но влияние огромным.
Основанная в 1787 году она действовала под разными
названиями: "Хонг мей" ("Дверь"), "Тианди-хуи" или "За-
нхе-хуи" ("Общество неба и земли"), "Сандиан-хуи"
("Общество трех точек") и т.д.
Ее ритуалы в известной мере походили на ритуалы
масонства. На встречах использовались всевозможные
предметы: семисвечник, меч, счеты, белый веер, весы,
зеркало, красная лампа, ножницы и т.д.
При приеме в тайный союз символическую роль играло
легендарное путешествие монахов Шаолиня,
ускользнувших с места пожара, устроенного маньчжурскими войсками
в их монастыре. Это путешествие, полное приключений,
привело монахов в стан "всеобщего мира" — место
основания "Братства Хонг".
Последняя фаза посвящения — прием в члены
общества — происходила в мифическом городе
наслаждений, воплощенном в чане для риса с
символическими знаменами монашеского ордена. Во время
впечатляющей церемонии новички приносили клятву:
серебряной иглой им прокалывали пальцы и смешивали
выступившую кровь с кровью зарезанного до этого петуха.
Добавлялись также вино и пепел сожженного листа с
текстом клятвы. Новообращенный должен был выпить эту
микстуру и после этого считалось, что он соединился с
четырьмя природными сферами, символами которых
являлись пепел, вино, человеческая кровь и кровь петуха.
Известно также, что "Триада" имела устный и письменный
условный язык.
ДАОСЫ
В основе многих азиатских тайных союзов лежит
философский (Дао-хиа) или религиозный (Дао-хиао) даосизм.
Дао-хиа — это мистическое учение, сосредоточенное
на понятиях Дао, то есть пути, и Ву-вей —
непреднамеренного действия, в то время как в центре различных
разновидностей религиозного даосизма лежит стремление
к бессмертию (Ханг-хенг пу-сн). Возникший вначале в
Китае, даосизм сейчас в полном расцвете в Сингапуре,
Таиланде и во многих других странах Юго-Восточной
Азии. Вполне возможно, что методы даосизма сказались
на вышеупомянутой тантре. Даосизм'вызвал к жизни
самые различные эзотерические и, в особенности,
алхимические методы.
В то время как западные алхимики были заняты
поисками философского камня — таинственной субстанции,
которая должна была бы превращать свинец в золото,—
даосская алхимия прежде всего старалась найти средство,
которое обеспечило бы вечную молодость.
БУДДИСТЫ
Как ответвления от официального культа и в буддизме
тоже возникали разного рода отступнические учения и
секты, к примеру, амидизм. Амидизм возник в I веке до
нашей эры в Индии и появился в IV веке в Китае.
Впоследствии, в XVIII и XIX веках, из этой секты вышли
многочисленные тайные общества. Видимо, и боксеры находились
под ее влиянием.
Упомянутые здесь китайские буддийские тайные союзы
содержанием своей деятельности сделали хилиастические
идеи, то есть о тысячелетнем царстве. Ожидалось, что с
появлением пятого Будды (Майтрейи) наступит время, когда
больше не будет нищеты. Наряду с этим они разработали
самые необычные приемы. Так, например, члены секты
"Белое облако", основанной персом Мани B16—277 гг.)
отказывались вступать в брак и заводить детей, в то время
как члены "Тайного союза вегетарианцев и поклонников,
дьявола" убивали людей, чтобы якобы спасти их от бедствий
этого мира...
Из Сингапура сообщают об одном медиумном культе
"Божественный мальчик" — Данг-ки — получает особое
наставление, которое дает ему возможность становиться
одержимым божественными духами.
О публичном выступлении этого мальчика мы можем
прочитать у Г.Г.Х.Дунстхаймера, автора социологических и
научно-религиозных публикаций:
"Когда Данг-ки вступил в храм, он сначала проверяет,
весь ли инвентарь находится на своих местах, наполнили
ли верующие лампы маслом и т.д. Он вызывает у себя рвоту
и, под неописуемый гром барабанов и гонгов, монотонные
заклинания и окутанное облаками благовоний его тело
становится негнущимся и почти ледяным. Потом его начинает
бить дрожь, его длинные волосы поднимаются во все
стороны, его дикая жестикуляция напоминает выступление на
сцене духа хен
В горячечном бреду он часто исполняет дикие
танцы, занимается самобичеванием до крови: шаром,
утыканным 108 железными остриями A08 — освященное
число в буддизме). Он взбирается по лестнице с острыми,
как ножи, перекладинами, садится на стул, сидение
которого утыкано железными остриями. Свой язык он
прокалывает двумя длинными иглами, которые проводит
через щеки в рот. Многие его раны кровоточат, и этой
кровью пропитываются многочисленные кусочки бумаги,
которые потом как талисманы раздаются верующим.
Кроме того, он гасит языком пучок горящих курительных
палочек".
То, что Данг-ки, безусловно, не ощущал те муки,
которым он был подвержен, как таковые, само собой разумеется
— ведь он был в состоянии транса — полностью
невосприимчив к боли!
ТАЙНЫЕ ОБЩЕСТВА СЕГОДНЯ
В Китайской Народной Республике еще и сегодня
существуют тайные общества, действующие, однако, в
полном подполье и не имеющие практически никакого
влияния из-за царящего в этой стране коммунистического
507

Рис.13. Лаоцзы — основатель даосизма — в странствии.

режима. Лишь на Тайване и там. где находятся китайские
эмигранты — в Гонконге, Малайзии и Индонезии, еще
можно столкнуться с остатками старого Китая.
Возможно, что Сингапур стал новой родиной
тайных союзов, так как 80% его жителей составляют
китайцы. И по данным полиции, здесь существует
более тысячи официально зарегистрированных "братств" и
"клубов". Некоторые из них придерживаются тайных
ритуалов и поэтому их можно рассматривать как тайные
общества.
В Японии тоже существуют еще тайные общества,
однако они совершенно не известны общественности. О
них нет также никаких публикаций и на европейских
языках.
Знатоки Японии говорят о том. что следует различать
религиозные группы (буддийские, даоисские или
синтоистские тайные культы), кооперативные объединения и
ультранационалистические политические тайные общества,
такие как "Черный дракон Тойамы" и "Императорское
японское общество" генерала Араки, бывшие особенно
активными в период между двумя мировыми войнами. Их
честолюбивые экспансионистские замыслы, однако, были
разрушены в 1945 году, когда Япония потерпела
поражение в войне.

ЛЕКЦИЯ 20
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемая лекция разрабатывает тему регрессии,
возникающей в состоянии гипноза и ведущей к прежним
жизненным состояниям и лежащим в прошлом жизненным
ситуациям. Регрессия, гипнотическое воспоминание о
прошлом, стала в последнее время шумным модным явлением
с тех пор, как популярные и не очень популярные
современники, артисты, шоу-мастера, писатели не имеющие
успеха, принялись этим заниматься.
В результате упрощения и сведения к банальным шоу-
эффектам регрессия (и все связанные с ней ситуации)
получила плохую известность. Она открыла некоторым старым
звездам, вытесненным с подмостков, успешное, громкое
поле деятельности, которое не только способствовало
появлению новых, послушных поклонников, но и оплачивалось
звонкой монетой.
Так, "астральная звезда" Элизабет Тессиер из Бостона
сообщила, что она как "Жанна Орлеанская" освободила
Францию от ее врагов и несчастливо закончила свою жизнь
в качестве королевы Марии Стюарт. Далее в Баден-Вюр-
тенберге есть одна швабская домохозяйка, которая
утверждает, что в прошлой жизни была сейтрой звезды "Далласа"
Аудреи Ландерс.
Команда специалистов Института парапсихологии и
пограничных наук стремилась освободить тему "Регрессия"
от всего шумного и вводящего в заблуждение и заставить
"говорить" детально и аналитически только факты,
противопоставить популярному смакованию эффектов
объективную, правильную, обоснованную аргументацию на
естественнонаучном базисе.
В состоянии аутогипноэа или гетерогипноза — исходя
из определения Института парапсихологии и пограничных
наук состояния пси-сознания — возможно "вызвать"
удивительно точную, и частью очень точно доказуемую,
информацию из прошлой жизни и прошлых уровней
существования.
Лекция 20 посвящена феномену ясновидения,
подсознательному восприятию положения вещей в настоящем,
прошлом и будущем.
РЕГРЕССИЯ
"Я видела хрустальную пирамиду у восточного
побережья современных Соединенных Штатов, она стояла на
земле. Она сверкала на солнце: влажность воздуха была
выше, чем сейчас .. Возможно, что я видела естественную
атмосферу Атлантиды прежде, чем она погрузилась под
воду. Над пирамидой гремел гром и сверкала молния...
Картина шторма исчезла, вместо нее я видела странные
машины, которые парили над пустыней Они имели форму
гигантских цветочных чашечек с окнами и по всей
видимости служили людям средством передвижения над землей.
Я не совсем уверена, но выглядели они обязательно
внеземными. Машины не потребляли горючего и не создавали
шума. Они парили на электромагнитных путях, которые как
энергетические улицы пересекали все небо...
Затем я увидела картины, которые предшествовали
картине пустыни.
Каким-то образом я догадалась, что они связаны друг
с другом. Эти картины продемонстрировали пышные
зеленые сады с фонтанами розового и бирюзового цвета.
Грациозные, стройные люди гуляли вдоль хрустальных улиц.
Они не разговаривали. Друг с другом они общались
телепатически. Животные и птицы, похожие на современных,
двигались вместе с людьми по хрустальным дорогам, и было
похоже, что живут они друг с другом в гармонии Я
чувствовала, как люди отдавали животным телепатические
указания что-либо сделать и животные реагировали сразу.
Человек подошел к дереву и сорвал плод, на месте
сорванного плода материализовался новый.
Были здания из незнакомого белого материала
Одежда состояла из незнакомого, прозрачного,
кристаллического материала...
Я находилась на поле битвы. Я не знала, где и когда
состоялась эта битва. В руках у меня был меч. на плечах
доспехи Ко мне подошел воин. Свое оружие он вонзил
мне в живот. После того, как я упала, возникла картина из
другого времени.
Затем я видела себя десятилетним ребеи *ом. которого
переехала телега. Колеса телеги раздробили мне ноги. Обе
ноги пришлось ампутировать. Я научилась довольно ловко
передвигаться на обрубках. Я не была недовольна своей
судьбой...
Всемирно известная звезда Ширли Мак Лайн
описывает эти сцены в своей книге "Танец на свету", которая
вышла в 1986 году в издательстве Вильгельма Гольдмана
(Мюнхен). Она описывает не сцены из многих фильмов, в
которых она за долгую карьеру снималась, а
"действительные события" из ее прошлых жизней!
Киноактриса твердо верит в то, что неоднократно в
других телах и в разное время она уже жила на этой
земле Т.е. верит в феномен, который обозначается как
"обретение плоти", реинкарнация — воплощение или
обретение тела душой, отделившейся от старого тела после
его смерти.
Об этом она вспомнила после того, как "специалист"
Крис Гриском. известная спиритическая целительница США,
проколола ей тремя золотыми акупунктурными иглами ("так
как они вызывают большую частоту, чем серебряные")
"точку третьего глаза в центре лба".
Это "возвращение", возможное и в состоянии гетеро-
и ауто-гипноза, обозначают как "регрессия" (лат. —
возвращение). Это и является темой нашей сегодняшней
510

лекции, хотя в научной парапсихологии она более чем
обойдена.
В "Справочнике парапсихологии и ее пограничных
областей" Вернера Ф.Бонина мы читаем в объяснении этого
слова: "индивидуальная духовно-умственная сущность
переживает смерть и может возродиться снова в человеке
или в животном. "Возвратные воспоминания" приводятся
как доказательство такого "обретения плоти", хотя в
отдельных случаях это может быть обман, заблуждение,
результат возможного коллективного разума,
подсознательное восприятие, или может быть объяснено другими
гипотезами, например, одержимостью... В последнее время
усиливается тенденция рассматривать реинкарнацию как
"трансцедентальную надежду".
Действительно: по данным опроса, проведенного в
1986 году Вторым Немецким телевидением (ВНТ), вместе
с фрау Мак Лайн в возрождение и в возможность
вспомнить "прошлую жизнь" верят почти 20% западных немцев,
25% английского и 33% американского населения.
Эти люди, конечно, не осознают, что в
действительности (это мы увидим при изучении данной лекции) речь идет
об образах из мира их чувств и представлений, их памяти
и подсознания (которое, возможно, принимает
информацию ранее живших людей; как это происходит мы узнаем
позднее). Но они должны признать, что их "потусторонние
впечатления" имеют тесную связь с их сегодняшней
жизнью, что может быть случайностью то, что похожие личные
и ситуативные утверждения уже однажды или
неоднократно встречались.
Особенно отчетливо это видно в сообщении фрау Мак
Лайн о ее последнем возрождении, которое мы
подвергнем еще критическому обсуждению.
"Последнее воплощение, которое я пережила, было
самое значительное. Оно началось в царской России. Я
занимала важное положение при дворе и вела роскошную
жизнь. Крестьяне и ремесленники жили в самой горькой
нужде... Существовали в жалких хижинах — наполовину
голодные, наполовину замерзшие.
Я вела обеспеченную жизнь в тишине царского дворца
вместе с моим сыном, которого я безумно любила... Ему
было примерно шесть лет... у него были высокие скулы и
золотистые волосы. В ребенке я узнала Васю. Вася был
робкий ребенок, который очень сочувствовал нищете
бедных. Часто он покидал дворец, чтобы поиграть со своими
друзьями, приносил бедным детям дорогие подарки,
которые они могли обменять на еду...
Мужчина из деревни попросил меня о беседе. Я велела
ему явиться. Он привел ко мне группу бедняков и описал
нищенские условия жизни, в которых живет он и его семья.
Мужчина был Стив, мой бывший муж...
Я пообещала серьезно подумать над его проблемами.
Позднее я связалась с ним, чтобы с ним встретиться и самой
убедиться в плохих условиях жизни крестьян.
Бедняки стали мне близкими. Я охотно находилась в
их обществе и хотела им помочь. Я стояла перед решением
набраться мужества и сделать что-нибудь для облегчения
их нужды.
Я хотела посоветоваться с мужчиной, который имел
при дворе большую власть. Его ранг мне остался неясным.
Я только знала, что он мой теперешний отец. Он
сочувственно выслушал меня, но не увидел основания рисковать
своим положением, создавая волнения.
Он сказал, что это судьба бедняков, что его
спиритический советчик говорил о том, что это спиритическое
преступление — вмешиваться в кармическую судьбу
других людей. Его советником была душа моей теперешней
матери.
Я начала понимать, как сложны наши кармические
связи. Когда я обратилась к ней. она мне сказала, что
это дело сатаны, когда царская семья вмешивается в
карму бедняков...
Меня мучили угрызения совести, благодаря моему
русскому ортодоксальному воспитанию я верила в
противоположность добра и зла и была уверена, что сатана находится
среди нас, как волк в овечьей шкуре.
Если мы не верим в сатану, то это был он,
соблазняющий нас не узнавать его.
Я была в растерянности и не в состоянии что-либо
предпринять. Я хотела помочь людям, но., я боялась впасть
в немилость у царской семьи. Мужчина, который просил
меня о помощи, потерял всякое мужество, когда увидел
мою трусость-
Деревню посетила эпидемия. Я была этим так напугана,
что это известие меня парализовало. Целые семьи
вымирали, пока деревня полностью не опустела.
Мужчина не мог понять недостаток моего
гражданского мужества. Именем тех, кому я отказала в помощи,
он поклялся мне отомстить. Он знал принципы
кармического определения, когда давал эту клятву. И было не
важно, настигнет меня эта месть в той жизни или в
последующей..."
ПО ТУ СТОРОНУ ВСЕГО ЗЕМНОГО
Фрау Мак Лайн не единственная, которая рассказывает
о своих "прежних существованиях" Как только стало
особым "шиком" иметь "потусторонние переживания",
средства массовой информации (и впереди всех пресса всех
цветов, и даже государственное телевидение и книжные
издательства) ринулись продавать широкой
общественности в качестве "правдивых историй" каждое относящееся
к этой теме сообщение без критики, не обращая внимания
на его правдивость.
Вместе с религиями, которые постулируют Небо и
Преисподнюю, все определяющую карму и абсолютную
нирвану, причины чего мы более подробно обсудим в следующих
главах, средства массовой информации решительным
образом влияют на формирование мнения о возможности
регрессии, которая обусловливает реинкарнацию и
существование параллельно нашему материальному мира
потустороннего.
По этой причине нам следует рассмотреть некоторые
публикации на эту тему, чтобы пункт за пунктом изучить их
правдивость и вероятность.
"Мы были сестрами в прежней жизни" — утверждает
Рози Л. из Леонберга в Баден-Вюртенберге и
подразумевает себя и известную американскую актрису "мыльных
опер" Далласа Ландерс. "Однажды мы с Одри установили,
что имеем одинаковый цвет волос, мы имеем одинаковую
форму глаз и носа. Кроме того, мы с первой встречи
чувствуем себя очень близкими".
Актриса подтверждает: "Между мной и Рози
существует ощутимое родство душ для каждого, кто нас видит
вместе. Для моей матери, например..."
511

Также спонтанно, но более конкретно и детально,
вспоминает о своей прежней жизни домохозяйка Бригитта М.
Репортеру одного женского журнала она сообщила: "Когда
я была девочкой, я подвела свою мать в маленькой деревне
в Швейцарии к собственной могиле".
Вместе со своими родителями она во время отпуска
путешествовала по отдаленному району Швейцарии и
становилась все более возбужденной. Ее мать это заметила.
"Что случилось, Бригитта?" — спросила она. "Тебе что-то
не нравится, мое сокровище?" — "Нет, нет, все хорошо",—
ответила я торопливо.— "Только... как здесь все
изменилось!". "Изменилось",— вмешался отец. "Откуда ты это
знаешь, моя девочка? Ты ведь никогда здесь не бывала."
— "О, нет, папочка",— выпалила я.— "Я все узнаю. Я здесь
однажды уже жила. Это было очень давно..."
Одна американская домохозяйка даже в разных веках
влюблялась в одного и того же мужчину, как сообщает один
эзотерический журнал. Этот журнал цитирует
"автора-специалиста": "Тридцатишестилетняя домохозяйка влюбилась
в налогового служащего. Под гипнозом женщина вспомнила
свою прошлую жизнь. В 18 веке в Мексике она будучи
хозяйкой трактира, влюбилась во владельца земли. Эта
любовь повторилась, когда эта женщина уже в этой жизни
влюбилась в налогового служащего. В своей прежней
жизни он был богатым землевладельцем!"
Если мы верим всем этим сообщениям о спонтанных
или вызванных гипнозом или акупунктурой регрессиях (лат.
- возвращение), то надо быть уверенным и в том, что смерть
живого существа не обусловливает гибель его духа. Надо
верить и в то, что (так как между отдельными существами
лежат столетия) "душа" освобожденная от "тела" умершего
находится где-то в нематериальном потустороннем мире и
ждет "следующего рождения" и следующего земного
существования.
Само собой разумеется, что средства массовой
информации обращают внимание на это "промежуточное царство"
или хотя бы на его преддверие.
Один популярный немецкий еженедельник
опубликовал под заголовком "Я видела свою собственную смерть"
сообщение швейцарской продавщицы аптекарского
магазина Ингрид X., которая летом 1961 года во время прогулки
ро своим мужем упала с инфарктом посередине площади
Марка в Венеции.
"Я не заметила, как мой муж меня поднял. Внезапно
я увидела свое тело на белой лежанке. Я видела и
слышала итальянского врача. Он говорил, что ничем
нельзя помочь. Остановка сердца. И одновременно начал
делать массаж сердца. В этот момент я увидела женскую
фигуру. Она взяла меня за руку. Через грот мы плыли
к воротам из цветов. Когда я увидела эти ворота,
услышала голос. Он сказал: "Нет, еще нет!"" Меня потянуло
назад, как будто моя душа была связана с телом
невидимой "нитью."
Через "дверь в потусторонний мир" прошел
автомеханик Хейнер П., 22 лет. Во всяком случае об этом сообщает
другой немецкий журнал под заголовком*"Что я пережил,
когда был мертвым!"
Со скоростью 100 км/час Хейнер П. врезался на своем
мотоцикле в тягач с полуприцепом и получил наряду с
переломом основания черепа много переломов костей и
серьезные внутренние повреждения. Когда он с половины
пути был возвращен к жизни, то рассказал репортерам о
"переживаниях", которые он испытал во время своей
клинической смерти, подтвержденной врачами.
"Я точно видел, как лежал под обломками машины.
Было впечатление, что я парил в двух метрах над местом
аварии. Я слышал, что говорили стоящие вокруг: "Снова
одним меньше из этих ненормальных гонщиков". Затем
пришла машина скорой помощи, два санитара наклонились
надо мной, один сказал: "Этот готов!" Через короткое
время Хейнер П. увидел себя окруженным ярким светом.
"Мне не было больно. Моей единственной связью с
истекающим кровью существом была серебристая нить,
которая постепенно растворялась. Я парил в узкой темной
трубе. Становилось все светлее. Я увидел прекрасную
местность. Несколько человек стояли там и смеясь махали
мне. Я узнал мою год назад умершую бабушку. Она была
молодой и симпатичной женщиной, я увидел только
молодых людей..."
Если даже все умершие в "потустороннем мире"
находятся в чудесном омоложенном состоянии, то почему бы
не вступить с ними в контакт и общение. Например, чтобы
спросить у умершей тети, почему она не подумала о ком-то
в своем завещании, или у недавно умершего отца не
спросить как ему "там".
Многие верят, что достаточно пролистать книги и
публикации в журналах и газетах и сразу узнать необходимые
для этого методики и вспомогательные средства.
"В "Журнале будущего" говорится, что умершие дают
ответы на вопросы из будущего и прошлого посредством
пишущего стола", если до него дотрагиваются кончиками
пальцев и задают вопросы люди из "круга искренних и
положительно думающих людей" (смотри упражнение
ХХ/1: Пишущий стол). Трехногий оракульский столик,
сделанный из сухого, как минимум четырехлетнего дуба, без
металлических деталей, путешествует над бумагой. С
помощью торчащего в ножке карандаша все движения
переносятся на бумагу: имена, цифры, маленькие рисунки.
Вопросы к столу могут быть самые разнообразные
(когда мой муж будет здоров, когда выйдет замуж моя
дочь, разрушится ли наше дело и т.д.), но не
потребительского плана. Кто хочет знать цифры в лотерее, получит
уклончивый ответ или две цифры!
Этот же листок сообщает о некоем Маурицио Б.,
который рассказал о том, что "с помощью маятника умершая
сообщила имя своего убийцы".
"В один из дней этого года несколькими ударами ножа
была убита 75-летняя пенсионерка В.Х. из небольшого
немецкого города. Ее труп был найден на другой день. Роза
Нюсслер (имя автором изменено) узнала об этом ужасном
преступлении позже из местной печати. Были опубликованы
имя убитой, ход преступления — насколько это было
известно полиции — и возраст убитой. Адрес фрау Нюсслер
знала, так как была немного знакома с убитой. Этих данных
фрау Нюсслер хватило, и она передала их по телефону
проф. Мюллеру в Италии, который в тот же вечер занялся
этим делом. Когда он провел опыт с маятником над своей
диаграммой (кодовая таблица — прим. ИППН), он
неожиданно получил слово "Вапо". Он не знал как это понимать,
пока не узнал, что "Вапо" это прозвище В.Т., которое
употреблялось в кругу друзей. Одновременно проф.
Мюллеру удалось узнать место жительства ВТ. (который и был
задержан позднее как убийца — прим. ИППН), прямо над
квартирой умершей."
512

Автор говорит о трансцедентальной радиэстезии (ТР),
которая вообще не предполагает никакой медиумной
способности маятника! "Всегда существовала возможность
вступить в контакт с духовной сущностью из другого
мирз'^— так говорит ее основатель, вышеназванный проф.
Эрих Мюллер.
Вместо маятника можно для опроса умерших
использовать заполненные символами или буквами карточки или
кубик, или — как современный оккультист — заставить
"наговорить" эти сообщения из потустороннего мира через
микрофон или радио на магнитную ленту. Так сотни
приверженцев Юргенсона (а шведу Фридриху Юргенсону
удались в 1959 году первые записи голосов "умерших") сидят
целыми днями перед своими настроенными на незанятую
частоту приемниками и взывают к обитателям
"потустороннего мира".
"Я вызываю тебя, Грация Патриция, правительница
Монако..." — так начал свой захватывающий дух эксперимент
ясновидец Альфред К. в редакции одного цветного
женского журнала перед критически настроенными
репортерами, через несколько недель после второй свадьбы своей
дочери. "У нас есть к тебе вопросы, Грация Патриция. И
мы просим тебя ответить на наши вопросы... Кто-то написал,
что это счастье, что ты на этой свадьбе не была..."
В опубликованном сообщении мы читаем: "Альфред К.
замолчал в середине первого вопроса. Он уставился на
записывающий прибор на столе. В динамике рядом
раздались шорохи, которые происходили не в том помещении,
где производился сеанс. Альфред К. торопливо записывает'
"Я все видела. Я возмущена. Я не понимаю Каролину. Этот
итальянец ей не партия..."
Музыкальные отрывки и шорохи (с помощью радио
и магнитофона) и даже картины, как сообщает нам в
проникновенных словах еще один женский журнал, могут
проникать из "потустороннего мира" этот мир.
"Пенсионер Клаус Ш. занимается изучением голосов на магнитной
ленте. Однажды он записал на пленку голоса, которые
едва слышно сказали: "Мы покажемся. По телевидению".
Радостный Клаус Ш. выскочил из дома. Неужели ему,
первому среди людей, удалось вызвать души умерших на
телеэкран? Он направил свою видеокамеру на кресло, в
котором всегда сидела его умершая мать, и включил ее.
Но когда просматривал свою запись, видел только пустое
кресло. Часами. Однажды ему пришла идея записать
пустой экран ночью, когда он только светится. На
следующее утро он просмотрел кассеты. "Я не поверил своим
глазам. Неожиданно на экране я увидел свою мать"
Через месяцы после этого Ш. показались и другие
мертвые. Одним из них был незадолго до этого умерший
актер Вольфганг Килинг. В черно-белом изображении,
схематично, но так, что его можно было узнать, он
показался на матовом экране и передал заглушаемое
шумами сообщение: "Можете с миром умирать Нам здесь
хорошо." Миллионы телезрителей могли наблюдать это
"посольство из потустороннего мира" в передаче Райнера
Холбе "Невероятные истории" 25 января 1986г.
Тренированный оккультист и спирит конечно не будет
пользоваться такими любительскими средствами как
маятник или приборы для записи на магнитную пленку, если
он общается с "душами" умерших в качестве медиума
(лат. — посредник) для контакта с живущими, в том числе
участниками сеанса (от франц. "заседание"), или
предлагать им свой голос или руку (автоматическое повторение
и написание). Он просто погружается в паранормальное
состояние транса.
Английский "епископ души" доктор Мервин Стоквуд
из Вата, который, по его словам, охотно "беседует с
мертвыми", использует такого медиума для общения с ними.
Одному женскому журналу он рассказал о "беседе" со
своим погибшим в 1916 г. на Сомме отцом: "Папа дал мне
информацию о людях и событиях до моего рождения. Все
подтвердилось".
Другой женский журнал цитирует парапсихолога из
Мюнхена Ину М., которая работает в качестве языкового
медиума с активным благосклонно настроенным
"умершим": "Мой духовный вождь в потустороннем мире
позволяет каждому умершему говорить через меня Все равно,
кто бы это был" А в уже цитированном "Журнале будущего"
мы читаем, что скульптор, художник и фотограф Ханс-
Иоахим Шт. "регулярно получает советы таких знаменитых
умерших, как Месмер, или венский врач-невропатолог Карл
Новотны". Последний ему продиктовал из потустороннего
мира "пять книг о лечении нервнобольных": Ханс Антон Шт.
является таким образом пишущим медиумом.
Нам становится также известным, что еще имеются
"врачи потустороннего мира, которые оперируют". "В
Уэльсе (Англия) известный Георг К. находится дома. Он
используется умершим врачом Лангом в качестве медиума. Георг
К. впадает в транс и оперирует или лечит под руководством
доктора Ланга К. Он не касается пациента, а оперирует в
астральном теле. Или другой случай. Молодой английский
рабочий Джон X. после несчастного случая получил
смещение диска и даже в стальном корсете испытывал сильные
боли. Он мог общаться только с женой. В такой беде она
связалась с Жоржем Ц., чтобы попросить доктора Ланга о
помощи. Ц. поехал в Честер, где жила молодая супружеская
пара... "Я думаю, что это хорошее решение".— сказал
доктор Ланг, когда его медиум погрузился в транс. "Когда мы
закончим, корсет вам больше не понадобится". "Было
странно, что он не касается меня руками",— сказал позднее
X. "Даже во время операции они парили надо мной. В один
момент я почувствовал ужасную тяжесть в спине, и
пожалел, что согласился на эту затею. Потом он вдруг сказал
мне, что я могу подниматься". Джон X. встал впервые в
течение долгих лет без болей."
Такой духовный руководитель видимо подсказал Крис
Криском, терапевту цитированной уже фрау Мак Лайн, те
места на поверхности кожи, куда надо было воткнуть
золотые акупунктурные иглы, чтобы вызвать регрессию...
Круг замыкается, и кого еще может удивить после этих
и похожих написанных с уверенностью сообщений, что
многие наши современники без сомнения верят в
"возрождение" и в загробную жизнь?
Видимо никого, так как никто из "нормальных" людей
не обладает достаточной естественнонаучной,
психологической, религиозно-исторической, этнологической,
биологической и философской информацией, чтобы иметь
глубокомысленные суждения и свои мысли об этом.
Мы. как парапсихологи, не можем быть такими
"легковерными". В рамках нашей концепции мы должны
проверить с учетом имеющихся фактов, являются ли все
сообщения о реинкарнации и потусторонней жизни правдой или
претворяются в жизнь заинтересованной стороной. Мотивы
этого нам еще предстоит исследовать в следующих главах.
33
.эзотерика, т 3
513

"ПОТУСТОРОННИЙ МИР" ПРИНАДЛЕЖИТ ЖИВУЩИМ ..
В лаборатории Института парапсихологии и
пограничных наук стоит мертвая тишина При слабом освещении
вокруг массивного, тяжелого деревянного стола сидят 6
человек, на столе лежит большой лист бумаги. Большим
пальцем и мизинцем правой руки участники сеанса (один
экстрасенс и пять "нормальных" людей без
паранормальных способностей) касаются стоящего над листом бумаги
"пишущего стола" так, что указательные пальцы и мизинцы
соседей слегка касаются друг друга
Руководитель опыта, который не сидит за столом, а
стоит в стороне от стола, просит экстрасенса вызвать
умершего 5 мая 1821 года на острове Св.Елены французского
императора Наполеона I и спросить его о том, в каком году
он получил чин бригадного генерала и как выглядит место
его пребывания. Руководитель опыта погружается сразу в
состояние полного отсутствия мыслей, чтобы экстрасенс не
смог узнать дату (читая мысль).
"Наполеон I, я вызываю тебя) Если ты меня слышишь,
напиши «Да»!" Несколько раз экстрасенс повторяет эти
слова как заклинание, и. действительно, пишущий стол
приходит в движение, чтобы написать четко читаемое "Да".
Затем сам вопрос. "В каком году ты стал бригадным
генералом?" Ответ не заставляет долго ждать: на бумаге стол
пишет первые, но хорошо читаемые цифры 796".
Затем вопрос об условиях в "том мире": "Жзрко-рабо-
та-жажда-усталость" — можем прочитать в ответе.
Другой опыт со следующим экстрасенсом. Теперь на
бумаге стоит дата 1812, а в "потустороннем мире" —
"Юность-светлые-образы-радость". Третий опыт приносит
новую дату и другое описание "царства мертвых".
В конце концов сам руководитель опыта
председательствует за столом. На этот раз дата, записанная пишущим
столом, соответствует действительности- "В 1794 году
Наполеон был произведен в бригадные генералы" От ответа
на вопрос о "потустороннем мире" он уклонился. Сам
руководитель опыта не верит в загробную жизнь.
В Упражнении XX/V ПИШУЩИЙ СТОЛ мы можем
постановкой вопросов доказать, что ответы пишущего
стола зависят от подсознания (подсознательное
телепатическое восприятие информации или подсознательный прием
видений прошлого, настоящего и будущего — сравни с
лекцией 21) и от образа мышления задающего вопросы (сам
пишущий стол приводится в действие спонтанным
психокинезом; подробнее о нем мы узнаем из лекции 21), а не
от находящегося по ту сторону умершего. Также
безуспешно закончились все попытки ученых Института
парапсихологии и пограничных наук установить контакт с
"потусторонним миром" с помощью радио, микрофонов,
телевизоров или видеокамеры. Ни разу на заданный вопрос не было
ответа, в лучшем случае на незанятых радиочастотах и
телеканалах, которые используют "исследователи голосов"
наряду с обязательными помехами такими, как
атмосферные помехи, можно услышать только обрывки музыки и
голосов из передач отдаленных радиостанций или очень
размытые картины далеко расположенных телестанций
Ничего другого и не следовало ожидать так как в итоге сам
"первооткрыватель" феномена голосов на магнитной ленте
своими наставлениями по их вызову разоблачает этот
обман, который стоит за всем этим делом (причины в
самообмане, которому подвержены его сторонники).
Так. по Юргенсону прием "потусторонних голосов" на
незанятой частоте средних волн, именно на 1480 кгц,
удается лучше всего, и именно в промежуток времени между
20 и 22 часами.
Не без причины инструкция следует именно в этой
форме- Как и все изучаемые наземным передатчиком
волны, волны средней частоты распространяются как по
поверхности земли в качестве поверхностных волн, так и
между поверхностью земли и ионосферой в качестве
отраженных в разные стороны пространственных волн В
противоположность длинным и коротким волнам средние
волны могут в течение дня не образовывать
пространственных волн, поэтому дальность достижения
средневолновых передатчиков днем гораздо меньше, чем ночью. Так,
например, у радиопередатчика мощностью 100 кВт она
составляет днем всего 100 км (- дальность достижения
поверхностной волны), в то время, как ночью дальность
достижения составляет тысячи километров (- дальность
достижения пространственных волн; см рис. 1).
Так как сейчас по всему миру в основном заняты
частоты средних волн, ночью на частотах, на которых днем
слышны только атмосферные помехи, можно принимать
передачи далеко расположенных передатчиков, хотя и
неясно, с шумами и помехами
Как и у приписываемых "потустороннему миру" голосов.
громкость и качество приема таких передач колеблется.
Если пространственные волны удаленного передатчика
достигают приемника многими путями (отражение от гор и
т.д), то напряженность приемного поля может быть
ослаблена деструктивными помехами (зона молчания).
Изменение высоты отражающих F-слоев обуславливает
более или менее быстрое колебание напряженности поля,
что может привести к периодически появляющемуся спаду
поляризации, если направление поляризации волн в
ионосфере поворачивается.
Высота и плотность электронов отдельных слоев, и тем
самым их проводимость, меняются с положением солнца
и очень чувствительны к колебаниям солнечного
корпускулярного излучения Ночью из-за нехватки солнечного
излучения слои D и Е исчезают, поэтому средние волны могут
образовать пространственную волну только после захода
солнца, путем многократного отражения от Рг-слоя и от
поверхности земли.
На рекомендованной Юргенсоном длине волны
передает, например, и радио Дубай, и то что ночью
воспринимается как послание из "потустороннего мира", на самом
деле становится нашептыванием "сказок тысяча и одной
ночи", которое достигнет нас благодаря феномену
сверхдальности передатчика Дубайя. Если не отрегулирована
частота в герцах, то можно слышать и немецкие и русские
голоса — 1480 кГц занимает радио Вены A476 кГц) и радио
Москвы A476 и 1494 кГц).
На других произвольно выбранных частотах имеются
такие же голосовые и музыкальные феномены, которые мы
сможем с помощью Упражнения ХХ/2: ФЕНОМЕНЫ
МАГНИТОФОННЫХ ГОЛОСОВ легко проверить, и даже
можем подойти к приему на незанятых телеканалах
схематических черно-белых изображений телепередач, которые
передаются отдаленными или иностранными
передатчиками (в Пфарркирхене возникали при необычных погодных
условиях телепередачи итальянского и испанского
телевидения!) Так как можно установить, что причиной появления
514

р2-слой
Fycnoto
Е-слой
D-слой
♦ Короткие волны
• Средние волны
Высота слоев приводится без масштаба
Рис.1. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ВОЛН В ПРОСТРАНСТВЕ
В высших слоях нашей атмосферы частицы воздуха ионизируются
солнечным излучением, поэтому эта область обозначается как ионосфера.
Так как на разных высотах степень ионизации особенно высока, возникают
разные слои с различной плотностью электронов и проводимостью:
D-слой на высоте от 80 до 100 км с плотностью электронов примерно
109 м~3 возникает в результате ионизирования окиси азота (NO)
солнечными ультрафиолетовыми лучами, Е-слой на высоте от 100 до 140 км —
в результате разложения кислорода (Ог) солнечным рентгеновским
излучением (плотность электронов примерно 10** м~3), Руслой (высота
от 250 до 400 км) — в результате ионизации атомного кислорода,
возникающего при разложении в Е-слое (плотность электронов в F-слоях:
от 10" до 10™ м*.
Эти слои имеют свойство или поглощать или отражать радиоволны, в
зависимости от их длины.
Короткие волны C—30 МГц) отражаются частью Е-слоями и полностью
отражаются Рг-слоем, средние волны @<3—3 МГц), наоборот, поглощаются
D и Е слоями, отражаются Рг-слоем.
голосов и музыки на магнитофонной пленке и изображений
духов на видеопленке являются недостаточное стирание
предыдущих записей, недостаточное экранирование
звукозаписывающей головки магнитофона и активность
радиолюбителей на выбранной частоте, феномены
магнитофонных голосов — хотим мы этого или нет — должны быть
отброшены как доказательство дальнейшей жизни после
смерти.
Но тогда существуют много раз цитированные
сообщения тех "мертвых", которые усилиями врачей были
возвращены к жизни с того света.
Объясненные и опубликованные медиками,
американцем доктором Раймондом А.Муди и доктором из
Швейцарии Элизабет Кюблер-Росс. эти феномены должны иметь
большую доказательную силу, чем феномены пишущего
стола и магнитофонных голосов. Должны бы, но к
сожалению, самозванными "исследователями умирающих"
упущена маленькая, но важная деталь: "корреспонденты с того
света" в действительности были клинически мертвы и. в
отличие от биологически мертвых, не распрощались со
своим земным существованием (как бы тогда они могли
вернуться к жизни и рассказать о своих потусторонних
впечатлениях?)!
Невозвратимо (биологически) человек мертв только
тогда, когда прекращаются важные мозговые функции; о
клинической смерти мы говорим, если вследствие большой
потери крови после несчастного случая или во время
операции, или после паралича жизненных центров в головном
мозге (см. лекцию 11), или после применения
обезболивающих наркотиков — останавливается дыхание и
кровообращение.
Между двумя видами смерти при температуре 37*С
имеется промежуток времени в 4—6 минут, столько долго
длится то время, за которое вследствие кислородного
голодания и накопления углекислого газа клетки
мозга разрушаются окончательно, за которое пациент
может быть возвращен к жизни без необратимых
повреждений мозга.
Конечно, и кислородное голодание не остается без
последствий для нейронных функций и сознания
клинически мертвого. Через 4 сек. после остановки сердца и
дыхания наступает четкое ограничение функций и после 8—12
сек. полный паралич функций органов и потеря сознания.
Одновременно через 4-6 сек. в ЭЭГ появляются первые
изменения, а через 20-30 сек. гаснет активность
электрического напряжения в тканях головного мозга.
515

Обусловленная кислородным голоданием и влиянием
наркотиков потеря ясного сознания не означает однако,
что происходит обрыв восприятий окружающего мира и
прекращение всех внутренних переживаний. Напротив. Все
опрошенные оживленные пациенты в один голос сообщали,
что после наступления клинической смерти в типичной
последовательности они слышали:
— Как врач объявлял их умершими. Затем они слышали
неприятный шум, в большинстве случаев
пронзительный звон или бормотание.
— Одновременно они чувствовали, что падают через
длинный, темный туннель, после чего находились
вне своего тела.
— С небольшого расстояния они смотрели на свое
собственное тело, с которым в большинстве были
связаны светящейся нитью, и наблюдали попытки
врачей оживить его.
— Вскоре к ним приближались души недавно умерших
родных и друзей, которые их приветствовали и
предлагали помощь.
— Затем появлялось излучающие любовь и тепло
"светлое существо" и задавало им, не используя
слова, вопрос, который должен был заставить их
оценить свою жизнь. Оно поддерживало их, в то
время как прокручивало перед ними важнейшие
этапы их жизни с молниеносной скоростью.
— В конце они приближались к своего рода воротам,
порогу, границе, по всей видимости линии
разделяющей жизнь и смерть. Но к этому времени им, к
сожалению, становилось ясно, что они должны
вернуться на землю, так как момент их биологической
смерти еще не пришел.
— Несмотря на то, что они. переполненные чувствами
радости, любви, мира и безопасности, изо всех сил
противились этому, они соединялись непонятным
образом со своим физическим телом, чтобы жить
дальше.
При чтении таких описаний сразу бросается в глаза, что
в них медицинские, психические и паранормальные
феномены смешиваются с сенсорным восприятием, например,
совершенно нормально то, что в состоянии клинической
смерти умершие слышали голоса живых; мы знаем из лекции 11,
что акустическая информация из окружающего мира
подсознательно воспринимается и тогда, когда ясное сознание
(например во сне) выключено.
Наблюдение собственного физического тела возможно
благодаря спонтанной внетелесной проекции их
энергетического тела. Пси-феномен, который спонтанно вызывается
нехваткой кислорода и действием наркотика, особым
состояниям сознания у умирающих, может появиться и при
чисто духовном высшем состоянии сознания (многие
студенты института могли таким образом перед реализацией
упражнений из лекции 24, которая исследует этот феномен,
вызвать внетелесный опыт).
Поддерживает это понимание еще и видимая
умирающими связывающая физическое и "духовное"
(энергетическое) тело светящаяся нить, которую наблюдали и все
экспериментаторы во время их внетелесных проекций.
"Духовные видения" умерших — это вызванные
действием наркотиков и острым недостатком кислорода
галлюцинации (от лат. atucinatio — бессвязная речь) мысленных
образов В "Pschyrembel", стандартном медицинском
справочнике, читаем мы под этим заголовком: "Восприятие без
объекта, встречается во всех чувственных областях. Часто
содержание галлюцинаций находится в связи с пережитым,
или собственные угрызения совести галлюцинируются как
обвиняющий голос".
Теперь мы знаем, откуда происходит обвиняющее
"светлое существо" — из собственного подсознания
умирающего, которое и поставляет картины "жизненного
фильма"
Сожаление о возвращении к жизни исходит из
понятного подсознательного желания тяжело травмированных,
тяжело больных и прооперированных оставаться как можно
дольше в приятном эифорическом и невесомом состоянии
абсолютного отсутствия боли, которое вызвано
наркотическими средствами и недостатком кислорода.
Конечно, эти факты известны медикам, и каждый
студент-медик первого семестра способен различить
клиническую и биологическую смерть. Серьезные врачи, такие, как
американский кардиологический специалист проф. Михаель
Сабом, который проинтервьюировал 116 клинически
мертвых, признают: "Мертвых нельзя опросить, и пациенты при
исследовании находились в состоянии клинической смерти.
Они тесно соприкоснулись со смертью, и теперь сообщают,
что они испытывали в процессе умирания, который можно
было остановить. Эти впечатления не имеют ничего общего
с "жизнью после смерти", но можно думать, что душа
продолжает жить, когда она, как это рассказывают
пациенты, отделяется от тела. Но это спекуляция'" Это утверждает
проф.Сабом в передаче "Картины науки", созданном Геро
фон Боем в октябре 1982 года.
И, когда ищущие популярности врачи вопреки знаниям
публикуют переживания умерших под вводящими в
заблуждение заголовками "Жизнь после смерти", которые
обещают беспечному покупателю книг не только возможное
второе рождение, но и существование потустороннего мира,
делают это по одной причине — добиться миллионных
тиражей своих поделок. Такие названия как. "Галлюцинации
умирающих", вряд ли могут попасть в список бестселлеров...
Есть даже такие авторы, которые ради увеличения
оборота своих книг не боятся выдавать дикие
фантастические истории за правдивые события, и становятся общим
посмешищем. Вспомним альпиниста Рейнгольда Месснера,
этого любимца средств массовой информации, который
встретил в Гималаях не только легендарного йети,
"снежного человека", но и человеческие "души". После своего
одиночного восхождения на вершину горы Эверест,
высотой 8847,5 м, он рассказал представителям прессы: "Я на
вершине никогда не бываю один. Я встречаю людей,
которые так естественно стоят передо мной и разговаривают
со мной, как будто я встречаю их в Мюнхене"
Каждому альпинисту и медику известный факт о том.
что речь идет о последствиях вызванной недостатком
кислорода (на высоте 8000 метров давление воздуха составляет
267 мм ртутного столба C5,51 кПа), то есть одну треть
давления воздуха на уровне поверхности моря) горной
болезни, которая вызывает не только ослабление воли,
сонливость и апатию, но и эйфорическое состояние,
близкое к алкогольному опьянению или галлюцинациям,
результатом чего бывают явные ошибочные оценки и решения.
Месснер, конечно, об этом умалчивает, и тем самым ясно
доказывает нам, как мы должны воспринимать эти
вызванные недостатком кислорода "потусторонние встречи".
516

Происходящее спонтанное отделение в процессе
смерти тела и души не является доказательством ни
повторного рождения, ни того, что мы уже жили
однажды на земле!
Оно доказывает известный всем шаманским культурам
факт, что человеческий дух, "душа", может в необычных
ситуациях покидать материальное тело (когда становится
возможным внетелесный опыт, который мы научимся
проделывать с помощью упражнений лекции 24) и то, что
накопленная человеческим мозгом информация
сохраняется после смерти индивидума.
Нам остается надежда, найти в "подлинных"
регрессивных сообщениях доказательства фактически
происходящего "возрождения" и связанного с ним существования в
"потустороннем мире".
ВОСПОМИНАНИЯ О СОБСТВЕННОМ "Я"
Распространенный метод вызывания регрессии ведет
акупунктируемую и гипнотизируемую персону сначала в
собственное раннее детство и затем через время рождения
дальше в ее "прошлую жизнь". Если мы хотим подвергнуть
регрессивные сообщения критической оценке, надо
начинать с той части, которую можно проверить, с воспоминаний
о раннем детстве.
Ученые Института парапсихологии и Мюнхенского
университета пошли по этому пути. Они опросили под гипнозом
несколько сотен человек о событиях, которые запомнились
им в первые три года жизни, и пришли к удивительному
результату: почти 35% опрошенных могли вспомнить о
событиях, которые, как было доказано (свидетельские
показания родителей, старших братьев и сестер, бабушек и
дедушек или родных) никогда не происходили!
Напрашивается вывод: если далекие события этой
жизни передаются неправильно, насколько же
неуверенными должны быть воспоминания о "прежних
существованиях"?
И действительно: если сопоставить "инкарнациоиные
переживания" с личностной структурой, жизнью и
желаниями, с реальными жизненными и окружающими констата-
циями. верованиями "обращенных назад" лиц, даже
дилетанту станет ясно, что они в большинстве случаев (об
исключениях мы будем говорить во второй главной части этой
лекции) являются результатом автоматически и
неосознанно происходящего оживления представлений, которые
состоят из
— личных пристрастий, склонностей и поведения,
— неисполненных желаний,
— неосознанных страхов,
— чувства вины и отягчающих переживаний прошлого,
— семейных конфликтных ситуаций,
— выученных исторических знаний,
— литературных образов,
— религиозных и мировоззренческих представлений
(в том числе и о будущем).
— спонтанного ясновидения
и ни в коем случае не описывают реальные события
прошлого. Иногда только презренные деловые интересы
имеют решающее значение для воспоминаний о
"прошедшей жизни", и тогда здесь кроется, в отличие от других
описаний, в правдивость которых твердо верят "ведомые
назад", сознательное заблуждение или просто обман.
Это могут проиллюстрировать некоторые примеры.
Цитированное в начале воплощение Атлантиды фрау Мак Лайн
имеет тесные параллели с тем. что публиковалось об этом
фиктивном континенте авторами, пользовавшимися
скудными археологическими находками или историческими
описаниями. Вымышленные представления фрау Мак Лайн
были переработаны ее желанием власти (ее собственное
"высшее Я" разрушило Атлантиду: "так как я в этой инкарнации
имела познания о контроле погоды, но использовала свою
власть во вред и не узнала последствий своих
манипуляций") и ее любовь к природным стихиям: "Я любила
находиться в центре ярких молний, гремящего грома и
проливного дождя". Фрау Мак Лайн сама ведет свою
положительную установку по отношению к молнии и грому в обход
действительного положения вещей в свою прошлую жизнь:
"Были ли это чувства, остатки чувств, из прошлых
существований?".
Еще ребенком репортер "Штерна" Ханс Конрад
Цандер был восхищен не гипотетической землей из темного
прошлого, а великим библейским образом Христа. И когда
ученый теолог лег на кушетку немецкого гуру, верящего
во второе рождение гипнотерапевта Торвальда Детлеф-
сена, чтобы вспомнить свои прежние жизни, он
почувствовал себя действительно как Иоанн Креститель! Но он
был так честен, что в заметке в "Штерне" о реинкарнации
признал, что увиденные картины прошлого происходят из
мира его собственных представлений, а не из мира Нового
Завета.
Инкарнации, в которых фрау Мак Лайн переживает
ранения и увечья, находят обьяснение в ее неосознанном,
всепоглощающем страхе — в конце концов как танцовщица
она полностью зависит от целостности своего тела.
О Рози Л. нам нужно только знать, что она
руководительница немецкого клуба поклонников своей "сестры" Од-
ри Ландер, чтобы понять, что решающее значение для
обеих дам имеют презренные деловые интересы
рекламного характера.
Романтические мечты лежали видимо в основе
регрессии американской домохозяйки, которая в своем муже
более охотно видела богатого землевладельца, чем жалкого
налогового служащего.
Спонтанное ясновидение вызвало у домохозяйки
Бригитты М. чувство, что однажды она уже видела это место,
через которое она проезжала со своими родителями во
время путешествия. Мы, наверное, все знаем это чувство,
будто уже однажды видели то или иное место, но не
связывали его с пребыванием в этой местности во время
прошлой жизни!
Беспорядочное смешение проецируемых в прошлое
семейных конфликтов, чувства вины, заблуждений,
материнских комплексов, выученных знаний по истории и
религиозных представлений составляют элементы последней
"инкарнации" фрау Мак Лайн. В которой она опять меняет
местами предпосылки и действия: "Карма моих родителей
была ясной. Так как они отказали в деньгах и поддержке
бедным крестьянам, то верили, что в этой жизни имеют
из-за этого проблемы с деньгами, хотя это и была чушь. \А
роль Васи была ясна: он был по меньшей мере в четырех
жизнях моим сыном.
В этом существовании фрау Мак Лайн русский игргл
другую роль — более молодого любовника (Вася на
несколько лет моложе, чем не очень "свежая" артистка-мии).
517

Самое большое разъяснение сделал ей человек из
деревни: "Мои родители принесли проблемы с деньгами
из того отрезка времени в этот, но их проблемы были
малосущественны по сравнению с моими. Мужчина,
который поклялся мне отомстить, был мой бывший супруг
Стив. Во время нашего супружества он снимал большие
суммы денег, и при денежном урегулировании при
разводе потребовал еще больше. У меня было основание не
понимать его алчности до этого времени. Моему отцу он
поклялся отомстить в монгольское время, а мне — в
русское. В русской инкарнации я была парализована от
страха, против моего убеждения я была пассивна, отказала
ему в помощи и вызвала ужасные последствия для меня
и семьи. В настоящей жизни я узнала кармическую
реакцию, собрала плоды своей слабости из прошлого. Все
сошлось".
Все действительно сошлось, и последнее предложение
фрау Мак Лайн, которое мы процитировали, говорит о том.
что стоит за этой верой в потусторонний мир, за всей
надеждой на возрождение.
"Я спрашиваю, помогают ли эти убеждения миллионам
людей, которые обижены тем, что у них все отобрали,
которые были преданы и без всякой на то причины
травмированы. Во всем есть причина. Мы участвуем в нашей
кармической драме из одного времени жизни в другое.
Это процесс учебы, и когда мы себя сможем убедить, думать
об этом в такой форме, мы будем переносить все удары
судьбы легче".
Эта последняя инкарнация фрау Мак Лайн может нам
объяснить хотя бы то, какие мотивы лежат чаще всего в
основе веры в возрождение и потусторонний мир и, почему
эмоции, порывы и желания, которые происходят из нашего
подсознания и разума, становятся "квази-переживаниями
из прошлого":
— психические и физические слабости не являются
следствием неправильного поведения сегодня, а
имеют корни в прежних существованиях:
— ошибочные действия или решения при преодолении
современной жизни можно извинить ошибками,
совершенными в прежней жизни;
— скука и пустота существования сегодня
компенсируется богатой событиями и приключениями (или
большой властью) в прошлой жизни;
— кажущиеся сегодня невыполненными цели и
желания могут быть реализованы после возрождения в
более позднее время;
— при этом люди с комплексом неполноценности
хотят придать своей собственной незначительной, как
им кажется, персоне значение в мировой истории
они были в прошлой жизни действительно включены
в исторические события, или будут включены в
будущем, в то время как
— приниженно и обиженно чувствующие себя в этом
мире, они проецируют свое желание о равной
справедливости на будущую жизнь, на "загробный мир",
на небо или на справедливый мир, после
"воскресения плоти". И наконец,
— многие лелеют представление о возможном
возрождении или воскресении, чтобы ослабить
внутренний страх перед смертью.
Все это, конечно, понятные и очень человечные
мотивы, но зто все другое, но только не доказательства того,
что эти люди уже однажды жили на земле или переживут
второе рождение. И. конечно, не того, что имеется
потустороннее место обитания человеческих душ.
Поэтому здесь мы можем отложить "регрессию" как
невозможный, существующий только в воображении,
психофеномен.
УПРАЖНЕНИЯ
оу - обязательные упражнения
ДУ " дополнительные упражнения
УПРАЖНЕНИЕ ХХ/1: ПИШУЩИЙ СТОЛ ду
Постановка цели:
Доказательство того, что ответы пишущего стола
происходят не от умершего, находящегося в
"потустороннем мире", а продиктованы или разумом, или
подсознанием задающего вопросы.
Действия:
Информация, которую задающий вопросы во
время сеанса накопил в уме или которая стала ему
доступна через его подсознание посредством спонтанной
телепатии или ясновидения, вызывают спонтанные
психокинетические импульсы, которые заставляют
пишущий стол скользить по бумаге и записывать ответы.
Вспомогательные средства:
Пишущий стол, большой лист бумаги (оборотная
сторона простой таблицы может сослужить хорошую
службу) и несколько человек из круга наших знакомых
(которые не должны обладать паранормальными
способностями).
Проведение эксперимента:
Вокруг крепкого, в идеальном случае, круглого
стола, крышку которого мы покрываем большим листом
бумаги, в середине которого стоит пишущий стол, мы
и другие участники сеанса (от двух до пяти) занимаем
место. Каждый кладет свои большой палец и мизинец
на пишущий стол так, как это показано на рисунке, и
пробует полностью расслабиться.
После того, как установится полная тишина, мы
просим одного из участников сконцентрироваться на
какой-либо умершей личности, которую мы знаем очень
близко, а все другие присутствующие только мельком,
чтобы вызвать ее из места пребывания в
"потустороннем мире" такими словами: "X. сообщи, пожалуйста,
словом "да", если ты меня слышишь".
Теперь мы просим задающего вопросы спросить
об определенном событии из жизни вызванного,
которое хорошо известно только нам, а другим участникам
либо неизвестное, либо известное в неправильной
интерпретации (интимного или неприятного характера), и
погружаемся в состояние мысленного покоя, чтобы
помешать задающему вопросы прочитать ответ в наших
мыслях.
518

Пишущий стол будет теперь стоять на месте или
медленно придет в движение, чтобы записать
известную спрашивающему неправильную версию
события.
Таким образом, мы имеем однозначное
доказательство, что это не была умершая персона, которая
заставила из "потустороннего мира" двигаться стол,
чтобы передать ответ живущим. Во многом эта
неправильная информация происходит из разума
спрашивающего и была посредством спонтанного психокинеза
перенесена на стол. Если мы сами выступим в роли
спрашивающего, мы конечно посредством столика и
бумаги получим от "умершего" правильный ответ, тот
ответ, который быстрее и проще могли бы получить,
просто вспомнив. Конечно, мы можем придумать и
другие вопросы-ловушки, чтобы убедиться, что из
"потустороннего мира" не идет к нам никакая информация.
В том числе и об условиях там, так как по убеждению
спрашивающих на тему "небо и ад", там может быть
или чудесно и приятно, или тяжело. Или пишущий стол
после вопроса об этом будет крепко стоять на месте
как привязанный.
Рис.2. Трюки со столом' с тремя (слева), с шестью
(справа) участниками.
Ножки вклеить
\

Просверленное
отверстие
Латунный
винте
круглой
головкой
2x5 mm
Просверленное
отверстие 03mm
6mml
т
Карандашный
стержень 2М
Рис.3. Пишущий стол (чертеж).
Закруглить
наждачной
бумагой
519

Для серьезных парапсихологических
исследований пишущий стол исключается. Но наряду с
доказательством полной несостоятельности веры в
потусторонний мир он может служить демонстрационным
объектом для действительно существующих
психокинетических сил и доказать сомневающимся
реальность пси-феноменов.
Руководство к изготовлению:
Для изготовления пишущего стола мы используем
в качестве материала круглый клеёный щит толщиной
6мм диаметром 400 мм (чтобы феномен
функционировал не надо обязательно брать, по народному поверью,
четырехлетний дуб), круглую деревянную заготовку
диаметром 10 мм и 400 мм длиной, белый клей (например,
клей для дерева "Пональ" или "Биндан-П"), шуруп с
круглой головкой 2x5 мм и грифельный стержень
твердостью 2М диаметром 2 мм
Рабочий инструмент:
Электрический сверлильный станок, металлические
сверла диаметром 1,2 и 10 мм, лобзик или лучковая
пила, наждачная бумага с зернением 100 и 400 и
маленькая отвертка
Для заточки стержня можем использовать мелкую
наждачную бумагу с зернистостью 400 или специальную
точильную дощечку.
За исключением стержней и точильной дощечки,
которые мы можем приобрести в специальном
магазине письменных принадлежностей или заказать в
Институте, все нужные материалы мы можем получить в
магазинах с товарами для рукоделия и досуга (клеёные
щиты диаметром 400 мм там почти всегда имеются. То,
что они будут иметь просверленные отверстия, не
должно нас беспокоить).
Когда мы все соберем, то можем приступить к
изготовлению частей.
Сначала наносим на поверхность стола точки трех
ножек как вершины равноугольного треугольника
(рис. 3) и сверлим отверстия для закрепления сверлом
диаметром 10 мм.
Затем распиливаем круглую заготовку диаметром
10 мм на 2 части длиной 103 мм и 100 мм. Более
длинные круглые заготовки закругляем с одного
конца грубой наждачной бумагой и полируем более
мелкой, чтобы она потом без большого трения скользила
над листом, в это время более короткую заготовку
просверливаем 3 мм сверлом
В просверленное отверстие вставляем стержень.
Чтобы он потом не выпал или не ушел полностью в
просверленное отверстие, мы просверливаем еще, на
расстоянии примерно 10 мм от конца круглой
заготовки, отверстие диаметром примерно 1 мм до
середины заготовки, куда для фиксации стержня
вкручиваем шуруп.
Осталось только прямые концы круглых ножек
намазать белым клеем и вставить в отверстия в столе, на
несколько часов оставить, чтобы клей высох, места
соединения зачистить мелкой наждачной бумагой,
ввести стержень и закрепить его шурупом, чтобы он
выступал на 3 мм из круглой ножки.
УПРАЖНЕНИЕ ХХ/2:
ФЕНОМЕНЫ МАГНИТОФОННЫХ ГОЛОСОВ ду
Постановка цели:
Доказательство, что записанные через микрофон
на незанятых частотах радио и телевидения "голоса и
изображения духов", имеют физические и технические
причины и не покоятся на "высказываниях умерших".
Вспомогательные средства:
Магнитофон или кассетный магнитофон, микрофон,
радио, наушники, видеомагнитофон, магнитные ленты.
Осуществление:
Магнитофоны, у которых усиливающая часть
недостаточно экранирована от электромагнитного
излучения, могут при определенных условиях, как
радиоприемник, поглощать испускаемые радиопередатчиком
электромагнитные волны, их усиливать и записывать на
магнитную ленту. На нормальных записанных лентах
они при воспроизведении не слышны, так как
перекрываются более сильным сигналом Если такой сигнал не
записан, то их можно более или менее отчетливо
слышать при возможном усилении основных шумов,
возникающих от зернистости действующего магнитного
вещества.
Остатки прошлых записей после неполного
стирания можно слышать, если прокрутить пустую ленту;
даже ленты, на которых записана только одна дорожка,
после долгого хранения демонстрируют на пустой
дорожке следы магметизации, которые были
индуцированы записанной дорожкой.
В радиоприемниках можно слышать на свободных
частотах слабый, перебиваемый атмосферными
помехами, прием музыки и голосов, когда время суток и
погодные условия облегчают сверхдальность действия
отдаленных передатчиков.
Недостаточная острота настройки (селекция) радио
может привести к незапланированному, часто
сопровождаемому помехами, приему передач на соседних
частотах, и, в конце концов, радиолюбители могут
развернуть на этих частотах свой радиообмен (в основном
очень слабая передача определяет здесь неясный и
плохой прием).
Размытые черно-белые "изображения духов",
которые иногда показываются на обычно незанятых
телеканалах, имеют причиной сверхдостижимость
отдаленных телепередатчиков из-за погодных условий, в то
время как тот же феномен на однажды записанной
видеопленке, как и на магнитной пленке, можно
объяснить недостаточным стиранием.
Метод с микрофоном:
Как и при записи разговора, мы подключаем
микрофон к нашему магнитофону или кассетному
магнитофону и включаем его на запись. Включаем самую
быструю скорость (качество записи от этого
улучшается), вызываем желаемого собеседника из
"потустороннего мира" и задаем ему те вопросы, на которые охотно
бы получили ответы.
520

Не обращая внимания на помехи, записываем в
течение нескольких минут в надежде, что будут
записаны неслышимые для человеческого уха ответы
"умерших".
После того как мы перемотали ленту назад, мы
прослушиваем запись на самой большой громкости,
лучше через наушники. И если мы использовали деше*
вый, плохо экранированный магнитофон или плохо
стертую магнитную ленту, то сможем услышать более
или менее четко, почти заглушаемые помехами голоса
и музыку Если нам удастся что-либо еще и понять, мы
будем знать об источнике "паранормального"
воображаемого явления...
Радио-метод:
Как и при методе с микрофоном, мы подключаем
микрофон к нашему магнитофону, ставим его на этот
раз перед громкоговорителем радиоприемника. Ищем,
лучше на средних или коротких волнах, на наш взгляд
незанятую частоту, при этом крутим ручку настройки,
пока в громкоговорителе не будет слышен только шум.
Затем вызываем умершего "собеседника" —
"Алло, X, если ты меня слышишь, отзовись по радио." И
задаем ему вопросы. Слушаем то, что появится...
Если мы настроимся на так называемую "волну
Юргенсона" 1480 кГц, которая, по мнению
"первооткрывателя" феномена магнитофонных голосов,
позволяет представить особенно хорошо голоса и выберем
ночной час для записи, то сможем на перемотанной и
вновь прослушанной пленке услышать неясно и
размыто радио Дубайя (которое работает на этой частоте и
не слышно днем) или занимающих эту частоту радио
Вены и Москвы.
Как мы затем интерпретируем записанные обрывки
голосов на австрийском, русском и немецком (радио
Москвы передает и на немецком языке) — это уже
наше дело!
Впрочем, при опыте мы можем отказаться от
микрофона и подключить наш магнитофон через кабель
прямо к радио (современные кассетные магнитофоны
и стереоаппаратура позволяют это соединение в
зависимости от серии). Наш собственный голос при этом
не записывается.
Видео-метод:
Для того чтобы записать изображение "картин из
потустороннего мира", настраиваем записывающую
часть видеокамеры на любую ультравысокую частоту
(УКВ или СВЧ), на которой нет сигнала передатчика (на
телеэкране мы можем видеть только "снег").
Затем мы вставляем ленту, включаем запись и
вызываем "потусторонний дух", который должен
показаться нам на ленте и ответить на заданный вопрос.
После любого промежутка времени мы включаем
запись, перематываем ленту и смотрим, какие
сюрпризы там накопились...
Наилучшего результата мы добиваемся, если
делаем запись поздней ночью, лучше всего при необычных
погодных условиях. Просто включаем ленту до конца,
а на другой день на телеэкране проверяем успех или
неудачу.
МАГИЯ: ЧЕРНАЯ АФРИКА (I)
От магии к парапсихологи —
история сверхчувственного
"... Нам сказали, что дети на наших глазах будут
насажены на мечи и проколоты... Огромная масса жителей
деревни, самих местных уроженцев, мне показалась
напряженной, чересчур спокойной, почти терроризированной...
Затем колдуны привели обоих детей. Они выглядели
застывшими, как-будто одурманенными, но были в состоянии
стоять прямо и двигаться. Глаза у них были открытыми, они
производили впечатление лунатиков... Каждый из двух
мужчин держал свой меч в левой руке острием вверх. Правой
рукой они подбросили детей в воздух и наткнули их на
острие, как бабочку на булавку. Крови не было, но оба
ребенка были в воздухе пронзены мечами. Масса закричала
и упала на колени. Многие закрыли руками глаза, другие
упали навзничь. Колдуны прошагали через толпу, каждый
с ребенком на острие меча, и скрылись в доме целителя.
Моя первая непроизвольная реакция —.мысль о том,
что я увидел, как волшебство внезапно превратилось в
ритуальное убийство. Но то, что произошло, таковым не
было Меня заверили, что через час я увижу обоих детей
живыми и здоровыми... Так и произошло."
Американский автор Вильям Б.Сибрук, который в
середине 20-х годов нашего столетия объездил западную
521

часть центральной Африки и был очевидцем описанной
магической церемонии местного племени йоруба, уверен в
правдивости своих наблюдений, он же проверил очень
тщательно детей и мечи перед этим кровавым событием и
видел потом детей здоровыми и веселыми!
Африканская магия представляет пеструю картину.
Чудо-доктора, священники и колдуны царят на сцене.
Хороший пример этого — целитель, врач без
специального образования, который применяет травы и животные
субстанции и одновременно работает с магическими
формулами, чтобы излечить душевную или телесную болезнь.
В течение многих столетий эти врачи черного человека
открыли большое количество действенных курсов лечения
травами: рвотные средства, вызывающие у отравленных
рвоту, лечебные средства против многочисленных
тропических паразитов, жаропонижающие травяные настои или
лекарство, восстанавливающее волю к жизни при
депрессиях. Конечно, эти средства не всегда действенны. Но и
современные антибиотики не всегда излечивают тяжелые
инфекции.
Рис.4. Религиозная церемония в Дагомее с целью
благосклонно настроить хищников.
Если у целителя что-либо не получается, то это, как и
у западного врача, не является доказательством против его
системы врачевания.
К практике целителей принадлежит и обращение к
состоянию транса, и часто всплывает вопрос, погружаются
маги в состояние транса естественным путем или
принимают одурманивающие средства (зелья). Возможно,
способность к самовнушению у людей с тонкой организацией
нервной системы так велика, что они погружаются в транс
естественным путем. Прежде всего во время ритуальных
танцев нервы в состоянии транса напряжены и раздражены
до физического истощения. Черные это состояние "само-
эабытья" называют "дорогой в другой мир".
Целитель не может однако погружаться в это
состояние когда угодно, без ущерба для здоровья. Если у
европейцев состояние транса выражается необычным покоем,
то у черных оно выражается в неистовстве. В девяти из
десяти случаев черные маги для погружения а транс
принимают одурманивающие или наркотические растения,
особенно часто высушенный орех кола.
В доисторическую эпоху люди жили в мире, который
был населен чужими и могущественными силами. Движение
небесных тел, приливы и отливы морей, невидимый ветер,
течения и шторма, но самый сильный страх вызывали
землетрясения, извержения вулканов и периодические
затмения солнца и луны.
Так наши исторические предки связали эти силы с
духами, богами и демонами. Считалось, что все населено
духами — деревья, животные, реки, горы; народы в
древности много энергии тратили на ритуалы, в которых хотели
смягчить гнев духов и убедить их действовать на пользу
человека.
Если кто-либо заболевал, то считалось естественным
приписывать его болезнь влиянию духов, и поэтому не
удивительно, что африканская магия противостоит в
основном влиянию злых духов. Если кто-либо заболеет, то
возможно другой член племени сделал его больным с
помощью демонов.
Что всегда имело основание: единственный человек,
который обладал силой вылечить больного, был целитель
племени.
Так как причину болезни видели в сверхестественном,
то целитель должен был быть и священником и врачем. Его
колдовство приносит дождь и лечит лихорадку; его
заклинания могут гарантировать плодородие поля и изгнать духа,
который вселился в тело человека.
Одетый в шкуры диких животных, сам целитель похож
на большого зверя, который стоит на задних ногах.
Обычно к больному он приближается прыжками и с
криками; он машет руками, бьет себя по бокам, трясет в
руках палками или трещотками и стучит в барабан. Этот
сильный шум должен испугать демона и заставить его
покинуть больного. Иногда целитель пытается высосать боль
из тела пациента с помощью трубчатой кости или тростника,
чтобы ее затем выплюнуть. Или он обрызгивает
страдающего водой или окуривает его тело дымом. Он применяет
и растительные средства. Так, на тело пациента он кладет
листья, коренья, ягоды или куски мяса, чтобы понизить
температуру или облегчить боль. В конце церемонии
целитель дает пациенту амулет, который тот должен носить,
чтобы защитить себя от новых козней духов. Чаще всего
он является естественным средством защиты животных:
522

s-s » -^» ■
Рис.5. Лекарь бросает приносящие зло амулеты на дорогу своих врагов.

зубы, когти, рога Популярны ювелирные изделия и
блестящие камни, так как им приписывается способность ловить
и нейтрализовать силу злого взгляда.
Иногда целитель считает, что его пациенту нужна
большая защита. В этом случае он выбирает предмет, в который
он затем вселяет духа. Этот вид защитных предметов
называют фетиш.
Фетиш — это всегда магический предмет, который
отводит несчастье и приносит счастье. Пигмеи, например,
заполняют полый рог антилопы частицами тотемного
животного — костями, шерстью или пеплом сожженных остатков
жертвы, принесенной тотему. Чтобы защититься от
несчастья, они носят этот фетиш вокруг шеи или на поясе.
Мо есть и фетиши, приносящие вред. Один миссионер
сообщает: "Негр никогда не оставит срезанные волосы
лежать на земле, так как волосы обладают для черных
большим волшебством". В действительности речь идет
всегда о предметах, которые принадлежат выбранной жертве,
которую целитель должен заколдовать: о волосах,
обрезанных ногтях, о крови. С этими телесными предметами
связано несчастливое или смертельное влияние.
Все может стать фетишем: иногда убивают близких
родственников или членов враждебной семьи, чтобы из них
сделать фетиш. Еще в 1932 году Р.П.Триллес описывает в
своих заметках изготовление фетиша:
"Когда труп начинает разлагаться, голову отделяют от
туловища, вынимают мозг, сердце и глаза. Затем срезают
волосы с головы и с тела, брови и ресницы. Все эти
составные части, произнося специальные заклинания, смешивают
по тайному рецепту. Затем ждут, когда эта масса высохнет,
и натираются ею".
Сверхестественные силы целителей становятся
очевидны из следующего примера, который приводит Триллес:
"... Карликовый негр опрашивал в моем присутствии
свой охотничий фетиш. Я точно помню, что он держал его
в руке. Неожиданно его фетиш упал на землю. Мужчина
наклонился за ним и хотел его поднять, но... фетиш исчез.
Мы внимательно его искали, но не могли его найти, хотя
земля была утрамбована и не было видно ни одной трещины
или щели.
"Я обречем на смерть",— крикнул черный.— "Целитель
мне предсказал: "Горе тебе, если ты не увидишь больше
свой фетиш...". Негр все-таки пошел на охоту и вечером
того же дня был убит слоном. Может это было только
совпадением?"
ЛУЧШЕ ОДНИМ БОГОМ БОЛЬШЕ...
Африканец мыслит традиционно политеически (греч.
polus - много, theos - бог; многобожье). Он верит во многих
богов и богинь, но и в высшее существо, которое царит над
этими богами, как король над князьями и аристократами.
Каждое такое божество имеет свою специфическую область
влияния — один царит над ветром, другой над морем,
третий считается богом войны.
Высшее существо не имеет ничего общего с такими
аспектами повседневного существования — и поэтому ему
поклоняются реже! Регулярно возносимые молитвы,
жертвоприношения и религиозные церемонии посвящены в
большей степени низшим богам.
Боги принадлежат природе и почитаются в
естественном окружении: в роще или у пруда, на берегу реки.
При этом им приносятся дары: вареное мясо, яйца, куски
цветной материи, в последнее время бутылки рома или
кока-колы.
Молитвы соответствуют отношению к своим богам. Они
наполнены лестью, но и запугиваниями:
"Что вы за никчемный народ, боги! Ничего кроме забот
с вами нет. Вы куча...! От вас никакого проку!"— так звучит
типичная молитва, которую цитирует в своей книге
"Затерянные миры Африки" Джеймс Веллард.
Важную роль в религиозных представлениях черных
играет путешествие души. Страх перед заблудшими душами
распространен по всей Африке.
"Умерший мог быть при жизни хорошим человеком,
после смерти он может принести только несчастье Он
скучает по своим и пытается перетащить их в потусторонний
мир",— пишет знаток африканской сцены.
В африканской религии царит вера в то. что человек
получит духовность после того, как его душа много раз
будет жить в разных телах. В промежутках мертвый
существует как дух, как один из "предков": духи играют важную
роль в жизни семьи и общины.
ЧЕРНАЯ МАГИЯ
Так называемые "примитивные народы" не знают
различия между добром и злом, поэтому они неосознанно
применяют сверхестественный инструмент, данный им в
руки их религией — магию.
Священники и целители были высшими посвященными.
Они верили, что приостановить зло можно только с
помощью сверхестественных сил. Самое большое
несчастье, которое можно призвать с помощью колдовства, по
мнению всех черных африканцев — болезнь рассудка.
Повсюду верят, что эти явления вызываются враждебно
настроенными колдунами или одержимыми злыми духами.
Все убеждены, что с помощью сверхестественных сил
можно нанести телесный или душевный вред своему
личному врагу.
И действительно, бывало, что проклятый каким-либо
известным колдуном африканец тяжело заболевал или
умирал.
Конечно, эти люди умирали от страха смерти: жертва
доводила себя до такого истерического состояния, что
безрассудно бежала в джунгли, где хищные звери нападали
на нее и съедали ее.
Есть достаточно указаний на то, что колдуны, мастера
черной магии наносили вред только одним своим
желанием. Английский романист Роберт Гревз, который,
видимо, и сам обладал такой способностью, ни разу ее не
применив, имел несколько необычных приключений, когда
писал свою книгу "Белая богиня". В этой книге речь идет
о многослойном изучении истории и влиянии культа "трех-
ликой богини луны" — богини магии, колдовства и
поэтического вдохновения. Гревз заметил, к своему
удивлению, что рисунок на крышке маленькой шкатулки, которая
многие годы стояла на его столе, представляет Нгаме,
африканскую версию "трехликой богини луны".
Неожиданно он получил в наследство похожую на мумию фигуру
только с одним глазом, которую он идентифицировал как
священника Окрафо; она используется как заменитель
жертвы в культе этой богини. И, наконец, его друг, не
зная о работе над книгой, подарил ему перстень с
524

печатью, на котором были выгравированы три символа
богини луны: олень, луна, чаща.
За окончанием книги последовали странные
совпадения. Первый издатель умер: он прислал книгу Гревза назад
и вскоре умер от инфаркта. Второй издатель вернул книгу
и указал ему на то, что только он и, вероятно, никто другой
не может увидеть в ней никакого смысла. Его нашли
повесившимся на дереве в своем саду в одном нижнем женском
белье Книга была все-таки издана Т.С.Элиотом, и имела
большой успех. Гревз верил в существование Белой Богини
и допускал, что она сама способствовала странным
событиям вокруг его книги.
ИСЦЕЛЕНИЕ ГУБЕРНАТОРА
Если до этого времени священники, колдуны и
целители с их сверхестественными способностями действовали
только среди своих, внутри своего племени, среди людей
своей расы, которые все принимали без критики, все дело
получает другое значение, если белый неожиданно
попадает к целителю. Такое событие произошло в 1885 году
в Конго.
Губернатор Альберт Вейсхоффер получил задание
уничтожить в конголезской саванне жуткий обычай
приношения человеческих жертв. Он отправился с двумя
солдатами в деревню, чтоб отправить виновных в этом
преступлении в Лоанго. При этом произошла стычка с местными
жителями. Во время перестрелки Вейхоффер был ранен в
колено. При отступлении через саванну отряд несколько
раз попадал в засаду. Несколько солдат были убиты.
Вейсхоффер. испытывая сильную боль, брел дальше.
Огнестрельная рана воспалилась.
Черный целитель осмотрел рану и сказал — очевидно
используя свой талант ясновидения — что две пули
застряли в ней. Он предложил их удалить. Последующий ход
событий Вейсхоффер описывает в вышедшей затем книге.
"... В своем мешке он хранил много странных
предметов и выбрал три или четыре калебасы (калебаса — пустая
бутылочная тыква) разной величины. С обеих сторон они
имели отверстия Затем он объяснил мне, что положит
тыкву отверстием на мою рану, а через другое отверстие
будет высасывать воздух, так чтобы высосать из раны
постороннее тело.
Целитель производил впечатление очень здорового
человека. Он был крепкого телосложения, его зубы
сверкали белизной.
Я был согласен на лечение, но попросил его все
"инструменты'1 вымыть горячей водой. Он должен был сразу
начинать, так как боль была неописуемой... Но я не мог
предвидеть долгие приготовления, которые были
необходимы, чтобы благожелательно настроить фетиши.
Сначала маг позвал около двенадцати детей и
молодых женщин. Они провели целый час за тем, что
раскрашивали свои тела и рисовали друг другу черные и белые
черточки на лице. Когда они закончили, то сели в кружок
на корточках. Целитель тоже готовился к "операции". Он
прикасался ко многим фигурам из дерева и амулетам и
разговаривал с ними. Затем он поставил две тыквы рядом
со мной, сел в круг своих ассистентов и начал жевать
орех кола.
Ассистенты начали тихий речитатив и хлопали в ритме
в ладони. Через некоторое время маг выплюнул свой орех.
Он хотел плюнуть его на мою рану, чтобы, по-видимому,
прогнать злых духов. Мне удалось это предотвратить.
Церемония заклинаний повторилась три раза. Потом
целитель вышел из круга, приблизился ко мне и взял одну
из тыкв. Он положил ее отверстием на мою рану, а через
другое отверстие с силой стал высасывать воздух.
После часового "лечения", к моему большому
удивлению и радости, я увидел, как появились сгустки крови,
остатки тканей и две половинки пули. Во время всего
лечения я не почувствовал ни малейшей боли".
Для заклинания духов целитель использовал
значительность внешнего обрамления, что должно было создать
определенную атмосферу. Так это и воспринималось
губернатором. Одеяния, фетиши обязательны для целителя, они
имеют особый смысл.
О самих заклинаниях имеются интересные
наблюдения. Чаще всего они произносятся на языке, который не
понимают ни европейцы, ни африканцы, которые хорошо
знают соответствующие диалекты.
После того, как от больного или раненого отведены
злые силы, происходит нечто странное и необъяснимое.
Болезнь человека переносится на животное. Больной
успокаивается, животное начинает дрожать. Человек
избавлен от болезни.

ЛЕКЦИЯ 21
ПРЕДИСЛОВИЕ
В предлагаемой лекции мы начинаем занятия по
ясновидению. Под этим мы понимаем сверхчувственное
восприятие неизвестных нам процессов, которые происходят
на момент восприятия.
При этом мы различаем три различных ситуации: ког-
ниция, охватывающая настоящие процессы независимо от
времени нашего пребывания, ретрокогниция — познание
прошлого, и прекогниция — предвидение определенных
будущих событий.
Термины ясновидение, пророчество и предсказание
часто употребляются в разных ситуациях, но они имеют
одно и то же содержание.
Преподавательский состав ИППН при составлении
комплексного учебного материала и при интерпретации
терминов всякий раз придерживается основ парапсихологии.
Согласованные друг с другом и дополняющие друг друга
упражнения служат не только для развития и углубления
наших парапсихологических способностей, но и позволяют,
нам открыть и освободить заложенные в нас источники
энергии и резервы наших способностей, необходимые для
наших будничных дел, для выполнения наших
профессиональных и семейных обязанностей.
Глава "Магия" включает в себя рассказ о том вкладе,
который внесла Африка в парапсихологию, и предлагает
информативный экскурс и обоснованное документальное
изложение тайной магической практики Черного
континента.
ЯСНОВИДЕНИЕ
Ясновидение — это не что иное, как наглядное
представление, проведение в жизнь и очевидность, которые
устанавливаются самовнушением или сознательным
воображением, управляемыми абсолютными волевыми
усилиями.
Для экспериментов и практических занятий по
ясновидению необходимы хорошая здоровая конституция и
положительные эмоции.
Совершенствование духовных сил должно служить
исключительно положительным целям: для развития
собственной личности и для оказания бескорыстной помощи,
другими словами, при смешивании этой помощи с
материальными интересами она будет терять свою
действенность.
Все земные дела являются представлениями души,
которые мы воспринимаем при помощи наших
материальных органов чувств. Смерть прекращает эти иллюзии, и
освобожденная от плоти душа оставляет тело.
Таким образом наша теперешняя жизнь будет не чем
иным, как представлением души, а жизнь за этой иллюзией,
духовная, магическая, является реальной, вечной и
неразрушимой.
Имеются две возможности открытия для нас
астрального мира:
— глазами, то есть извне, возбуждая нервные
окончания головного мозга и действующие параллельные
психические источники.
— изнутри, развивая и включая внутренние органы
чувств, которые благодаря этому будут в состоянии
узнавать астральные образы.
Оба метода включают в себя последовательное
воздействие на систему чакр в человеческом организме (см.
лекции 5 и 9) и создают необходимые условия уравниванием
силовых центров или областей. Описанные упражнения
показывают, как с помощью оптического раздражения глаз
определенным методом концентрации и фиксации
воздействовать соответствующими участками головных нервов на
систему чакр нашего человеческого организма и
медленным, систематическим развитием всех сил нашего
организма достичь лучшего осуществления ожиданий, желаний и
представлений.
СУТЬ УПРАЖНЕНИЙ
Упражнения распределяются по следующим группам:
— указание по использованию вспомогательных
средств и созданию психологических предпосылок.
— объединение всех сил для достижения одной цели,
ясновидения, а также
— сохранение полной пассивности по отношению к
увиденным образам и событиям.
ФОРМЫ ЯСНОВИДЕНИЯ
когниция
Под когницией мы понимаем (лат. cognttio - познание,
знание) охватывание, "видение настоящих процессов", т.е.
всех тех процессов, которые происходят в данный момент.
При этом совершенно не будет важно, на каком
расстоянии от человека, принимающего импульсы, будет что-
либо происходить, так как прием информации не связан с
относительными временными структурами. Хотя
физические законы космического пространства в классической
науке никогда не связываются с ясновидением, но уже
многие тысячелетия существуют точные описания этих
процессов и доказательства сообщений и дошедших до нас
утверждений этого необыкновенного человеческого дара,
который проявляется столь редко
Собственно говоря, каждый человек, который может
управлять своими органами чувств, способен на
ясновидение, при этом он не будет привязан к пространственным
526

или временным пределам при восприятии в
"сверхпространстве". Часто увиденному наносится ущерб при
перекладывании его на нормальный язык. Многие
сверхчувственные восприятия при пропускании их через фильтры нашего
логического мышления, где их цензурируют, теряют свое
символическое содержание, так как часто мы познаем
информацию только как образы. Интерпретация и
оценка воспринятых образов происходит в зависимости от
знаний и уровня интеллекта принимающего, что означает, что
из-за разного происхождения, образования,
жизненного положения и степени зрелости упомянутого в
интерпретациях различных ясновидцев бывают существенные
различия.
Нам известны такие моменты, во время которых мы
внезапно что-то узнаем, возможно, это будет касаться
какой-то проблемы, над которой мы долго ломали голову.
Внезапно перед Вашей дверью появляется пропавший без
вести посетитель, при этом Вы совершенно не удивлены
его посещению, так как при первых звуках звонка Вы уже
знали, что это должен быть только он.
Или же мы получаем письмо без отправителя, но уже
сразу знаем содержание письма.
В основе всех этих явлений лежит принцип свободных
психических сил, которые перемещаются сквозь
пространство, как и излучения, связанные с материальным
носителем. Результатом этого является существование огромного
мира духовных владений человека, "духовный мир" со
своими собственными законами существования и действия.
Профессор д-р Джозеф Бенкс Райн, американский
парапсихолог в университете Дьюка в Дархеме (Сев.
Каролина, см. лекцию 15, упр. 5), доказал научно-статистическими
методами феномены ясновидения и телепатии. Для этого
он использовал так называемые карточки Зенера (тест на
определение сверхчувственного восприятия, при этом он
определил ясновидение как "сверхчувственное восприятие
какого-либо предмета или объективного события".
Рис 1. Тест с карточками на определение способности к ясновидению. В тесте на
определение телепатических способностей мы исключали использование ясновидения,
теперь при тестировании на ясновидение нам необходимо исключить использование
телепатии. Это возможно осуществить в том случае, если руководитель эксперимента (А)
будет смешивать карточки обратной стороной, создавая при этом совершенно случайную
последовательность карт, которая не будет ему известна до окончания эксперимента.
У тестируемого (Б) теперь будет задача определить правильно последовательность
предложенных карточек. При заключительной статистической оценке величина
способности к ясновидению определяется частотой попадания.
527

РЕТРОКОГНИЦИЯ
Ретрокогниция (лат. retro - назад и cognltlo - познание)
является паранормальным "познанием прошлого",
определением давно происшедших событий, процессов, историй,
катастроф и стихийных бедствий, которые воспринимаются,
если ясновидение направлено в прошлое. Многочисленные
преступления, совершенные в прошлом, вскрыты и
объяснены опытными людьми, обладающими способностями к
ясновидению. Данная форма ясновидения охватывает все
те процессы, происшедшие в прошлом, которые полностью
не поддаются нашему нормальному восприятию и
относятся к совершенно другим сферам.
Особым случаем ретрокогниции являются
психометрическая ретрокогниция (см. лекцию 19). которая узнает и
поясняет события прошлого и положение вещей в прошлом
при помощи индуктора.
Другой особой формой ретрокогниции является
воспоминание и вера в прошлую жизнь (также в связи с
регрессией) или же рассказы, исходя из прошлого, как это
происходило с графом де Сен Жерменом, самой таинственной
фигурой в истории. Дворянин, родившийся приблизительно
в 1685 году и умерший 27 февраля 1784 года в Экенферде,
называл себя также маркизом де Монферра, графом де
Белламар, шевалье Веллдан, графом Салтыковым и графом
Цароги. Он появлялся и снова исчезал в бесконечной
темноте, не сообщая ничего о своем происхождении или о
своей сущности.
Из некоторых источников стало известно, что
мистический граф был незаконнорожденным сыном вдовы
испанского короля Карла II и еврейско-португальского банкира
из Мадрида. Много лет граф, который знал в совершенстве
немецкий, французский, английский, итальянский,
испанский, португальский, латынь, греческий, еврейский и
арабский был фаворитом у всемогущего министра финансов
Франции Шарля Августа Фуке, графа де Бель-Иль.
Согласно некоторым свидетельствам, графу де Сек
Жермену было свыше 150 лет, при этом он имел очень
Рис.2. Тестирование при помощи карточек на способность к прекогнитации. Оно служит
для определения паранормальной способности предсказывания будущих событий.
Тестируемый (Б) предсказывает последовательность раскладывания карточек с
символами, которые позднее будут разложены ведущим эксперимент (А) после
перемешивания карточек. Затем предсказания тестируемого будут сравниваться с фактическим
раскладом карточек, а результат эксперимента будет анализироваться так же, как и
в предыдущих опытах.
528

моложавый внешний вид, который ему удалось сохранить
благодаря рекомендованному им чаю "Св. Жермен",
названному в его честь и который можно купить даже сегодня.
Среди своих друзей и врагов граф считался очень
богатым человеком. У него были большие накопления
золота и несметное количество сокровищ и драгоценных
камней, граф считался тайным членом ордена Розенкрейцеров
(см. лекцию 22, Магия).
ПРЕКОГНИЦИЯ
Прекогниция означает знание чего-то наперед (лат.
рга - вперед), предвидение определенных будущих
событий, познание будущих событий, которые не ожидались и
заранее не программировались. Особая сложность этого
феномена для мышления состоит в том, что причинность
(каузальность, лат. causa - причина, связь между причиной
и действием) устраняется, если опыт предшествует
возбуждению
Для сведения нам следует упомянуть также системы,
при помощи которых может достигаться "предсказывание":
— Аэоомантия: предсказывание по форме облаков.
— Алектроиомантия: для этого наблюдают за птицей,
которая клюет зернышки с букв алфавита.
— Апантомантия: для этого толкуют случайные встречи
с животными.
— Капномантия: изучают формы поднимающегося
дыма.
— Каузимомангия: изучение лежащих в огне предметов.
— Кромиомантия. толкование ростков луковицы.
— Гиппомантия: исходит из толкования следов лошади.
— Онихомантия: при этом изучается образец ногтя на
солнечном свете.
— Филлоргодомантия- толкует звуки, возникающие,
когда бьешь по руке цветками роз.
— Тиромантия; предсказывания при помощи сыра.
К некоторым видам техники предсказывания
отсутствуют какие-либо комментарии, так как они совсем не
принимаются всерьез, потому что в них идет речь о процессах,
которые подлежат только случайности
Но существуют все-таки виды предсказываний, которые
нельзя не принимать всерьез, на первом месте из них будет
"Ицзин", "Книга перемен", старинные китайские тексты,
которые в течение более трех тысячелетий воздействовали
на образ мышления в Китае и относились к классическим
канонам конфуцианства "Ицзин" — подборка текстов
оракулов, которая совершенствовалась в течение последующих
тысячелетий и содержит соответствующие примечания (см
лекцию 18)
Первоначально Ицзин использовалась оракулами,
которые отвечали на вопросы лишь "да" или "нет"
Постепенно Ицзин приобрела этическое значение и наконец,
развилась в сборник китайских гаданий
ОСОЗНАННОЕ И НЕОСОЗНАННОЕ ЯСНОВИДЕНИЕ
В 1920 году в Стокгольме вышла книга, содержанием
которой была история рыбака Антона Йохансона Йохансон
был простой человек, но с удивительными способностями,
он обладал так называемым даром "видения", то есть яс
новидения Йохансон родился в 1858 году и был первым
ребенком из восьми в семье, он вырос в деревне в весьма
скромных условиях, а жизнь его была полна напряженной
работы. Он был очень любознательным и очень
религиозным и вскоре установил, что он склонен к ясновидению.
Знакомые и родственники сначала считали его просто
мечтателем, пока Йохансон в 1907 году не предсказал
внезапную смерть своего племянника, который действительно
умер на следующий день. Несколькими неделями позже
он стал говорить о гибели одного огромного пассажирского
корабля, который, назывался "Титаник". В 1913 году он
сообщил о предстоящей войне, которая начнется в следу
ющем году и закончится капитуляцией Германии.
Его снова высмеяли, особенно тогда, когда узнали, что
он собирается поехать в Берлин, чтобы предупредить
германского кайзера.
В последующие годы Йохансоном были предсказаны
смертоносные эпидемии, разрушительные стихийные бед-
ствия и последующие друг после друга три войны, события,
как говорил Йохансон, имеющие судьбоносное значение.
В 1898 году известный автор научно-популярной
литературы Морган Робертсон писал об изобретенном им
самом большом, пассажирском корабле под названием
"Титан". Этот корабль был'произведением его творческой
фантазии, имел водоизмещение 70 000 тонн, длину 800
футов A фут равен приблизительно 30 см) и был рассчитан
на 3000 пассажиров. Три огромных винта "двигали этот
гигант
Во время первого своего выхода в открытое море в
одну из апрельских ночей он столкнулся с айсбергом
В действительности же "Титаник", самый большой
пассажирский пароход в мире, который потонул в апреле
1912 года во время пробного плавания при аналогичных
обстоятельствах, имел водоизмещение 66000 тонн, был
длиной 825.5 футов, перевозил 3000 пассажиров и имел
три гребных винта
ЯСНОВИДЦЫ В КАЧЕСТВЕ ДЕТЕКТИВОВ
В конце последнего столетия поблизости от Бейкер-
стрит, на которой жил знаменитый детектив писателя
Артура Конан-Дойла Шерлок Холмс в одном из домов был
найден труп пожилого человека, который был убит
выстрелом и лежал около давно остывшего камина.
В то время, когда полиция искала следы, в дом вошел
молодой человек и осведомился с иностранным акцентом,
не сможет ли он быть полезным полицейским в поисках
преступника.
Молодого человека попросили подойти поближе, он
долго осматривал жертву, затем подошел к стене, на
которой были обнаружены следы крови. Молодой человек
пристально разглядывал следы, исследовал их под разными
углами зрения и затем произнес совершенно серьезно:
"Господа, убийцей является молодой человек из богатой
семьи, родственник убигогг* У него в левом кармане брюк
всегда находятся маленькие золотые часы" Сыщики
посмотрели на него скептически, но присутствовавшие два
журналиста взяли это себе на заметку, так как хотели знать
личность этого непрошенного гостя
Молодой человек улыбнулгя и произнес. "Я — великий
Чейро" и передал журналисту свою визитную карточку
После этого он попрощался со всеми присутствующими
Полицейские и журналисты молча посмотрели ему вслед и
постучали пальцами по лбу
34 Эзотерика, i 3
529

Рис 3. Гибель "Титаника"
Двумя днями позже все газеты опубликовали
сообщение о том, что полицейские арестовали человека, который
оказался сыном убитого и в левом кармане брюк носил
золотые часы Только некоторым было известно, что Чейро
был графом Луи де Арманом Чейро был автором многих
других ошеломляющих предсказаний и завоевал огромную
популярность в лондонских салонах, затем он покинул
Лондон и отправился в Нью-Йорк, чтобы открыть там свое
сыскное бюро
РАСКРЫТИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРИ ПОМОЩИ
ЯСНОВИДЕНИЯ
Одним из самых известных специалистов по раскрытию
преступлений, совершавших его при помощи
сверхъестественных сил, был голландец Жерар Краузе. Наиболее часто
его использовали в качестве медиума Краузе никогда не
использовал во время своей работы какие-либо
вспомогательные средства, ни стеклянный шар, ни лозу или маятник
Он получал свои многочисленные рекомендации из области
психометрии (см. лекцию 19), для этого ему не надо было
исследовать место преступления или изучать какой-либо
предмет, связанный с совершением преступления.
СЛУЧАЙ С ДЖОЙ АКЕН
6 сентябре 1956 года полиция Дурбана (Южная Африка)
была поднята по тревоге родителями семнадцатилетней
Джой Акен, которая вдруг пропала в маленьком городке
Пайнтаун. Полицейские организовали поиск девочки,
который длился до октября месяца Затем полицейские
сообщили родителям девочки, что уже нет никакой надежды
обнаружить где-нибудь их дочь. Но родители Джой не
потеряли надежды Они обратились к директору школы
Нельсону Палмеру, который уже находился на пенсии и
имел славу человека, умеющего отыскивать различные
пропавшие вещи
Пожилой человек выслушал рассказ родителей
пропавшей девочки и сопровождавшего их полицейского и
пообещал сделать все возможное, чтобы найти девочку, но при
530

этом объяснил, что он никогда не пробовал разыскивать
пропавших людей.
Нельсон попросил несколько минут тишины и покоя,
сел в свое кресло и сконцентрировался Казалось, он
полностью забыл об окружающем его мире. Он весь покрылся
потом, задыхался и дышал очень часто. Через четверть часа
губы Нельсона начали шевелиться и дрожать.
Затем он заговорил голосом девочки и произнес
следующее: "Я... я мертва, мой труп находится в канаве
вблизи Хотс-Роучс . мужчина .. мужчина набросился на
меня... он .. он убил меня'"
Палмер вздохнул еще несколько раз очень
напряженно, затем он открыл глаза и поднялся. Молча, он
подошел к окну и долго смотрел на улицу Он вытер пот
со лба и медленно повернулся ко всем лицом. Один из
полицейских спросил Палмера, может ли он объяснить
то, что он говорил
иДа, сэр, я сделаю это. Я говорил голосом девочки Я
знаю, где находится ее труп. Он слегка прикрыт землей и
ветками, и мы найдем его поблизости от небольшого канала,
который находится приблизительно в ста километрах
отсюда. Убийца молодой человек тридцати лет, его зовут
Кларенс. Орудие убийства он прячет в своем сарае за садом".
Оба полицейских сразу поехали на указанное место,
где они обнаружили труп девочки Во лбу у нее был след
от пули.
После опроса друзей девочки полицейские узнали, что
девочка встретила родственника одного из своих школьных
друзей, которого звали Кларенс ван Бурен Мужчина был
арестован на следующий день, и ему было предъявлено
обвинение в убийстве. Пистолет был найден тоже в
указанном месте
Позднее Палмер объяснил следующее: он никогда не
был знаком с девочкой, никогда ее не видел и не
подозревал о ее существовании. Некоторые свидетели могли это
подтвердить совершенно достоверно. Это же подтверждал
один из полицейских Это же утверждали и родители
девочки, так как они знали, что их дочь никогда не имела
никаких тайн, кроме Кларенса.
ХУДОЖНИК — ЯСНОВИДЕЦ
К английскому художнику Гильберту Стюарту, который
был знаменит как автор известного портрета Джорджа
Вашингтона, пришел однажды лорд Малгров. Лорд поручил
Стюарту нарисовать портрет его брата генерала Фиппса,
пока он не принял командование войсками в Индии.
Художник согласился выполнить это поручение В
течение нескольких дней он закончил портрет генерала,
детали он хотел закончить после отъезда офицера.
Когда Стюарт окончательно завершил работу над
портретом, он передал портрет лорду Малгров, который принял
портрет и сразу начал подыскивать освещенное место для
портрета. Он велел повесить портрет и начал его
разглядывать вместе с художником.
"Нет", заявил лорд Малгров, "портрет не
соответствует облику моего брата, портрет оставляет ужасающее
впечатление!"
Художник был возмущен. Он сказал* "Я изрисовал
Вашего брата таким, каким я его увидел, милорд".
"Я верю Вам, Стюарт, но это не мой брат!" Художник
обиделся и покинул дом не произнеся ни слова.
Через несколько месяцев он узнал, что генерал Фиппс
внезапно потерял рассудок и пустил себе пулю в лоб
ЯСНОВИДЕНИЕ И ТЕЛЕПАТИЯ
В парапсихологии мы различаем две основные формы
сверхчувственного восприятия, а именно, ясновидение и
телепатию.
Телепатия квалифицируется как восприятие,
содержанием которого являются субъективные переживания, такие,
как мысли, ощущения, чувства, в то время, как в ясновидении
воспринимается информация об объективных вещах,
процессах или событиях. Обычно участники эксперимента нз
телепатические способности в зависимости от их функции
обозначаются как "посылающий импульсы" и как
"получающий импульсы" или же аналогично "агент" и "перципиент"
Различие между телепатией и ясновидением
заключается только лишь в содержании того, что воспринимается,
так как это две формы одной и той же функции, но не две
различные функции
Во время проведенных ИППН парапсихологических
экспериментов было установлено, что иногда восприятие
способом ясновидения было достигнуто при помощи
телепатии
ВСЕЗНАЮЩИЕ ЯСНОВИДЦЫ
Почти каждый из нас обращался за помощью к
"профессиональным ясновидцам", кто из интереса узнать о
своем будущем, кто из любопытства познакомиться с такой
"таинственной" личностью
С удивлением воспринимаются слова ясновидца о том,
что суть проблемы заключается в том-то и том-то и что все
это можно разрешить следующим образом и все достаточно
легко преодолимо.
Аналогичный случай произошел и с нашим слушателем
Андреасом Б., который предложил свои переживания и
свой опыт использовать в целях обучения,
ИЗ ОПЫТА ОДНОГО ИЗ НАШИХ СТУДЕНТОВ
Ясновидцем был мужчина около пятидесяти, который
производил весьма серьезное впечатление и в обращении
был прост и корректен.
Его вопросы были целенаправленными, точными и
лаконичными. Несколькими предложениями он обрисовал и
проанализировал проблему господина В-
Господин Б был очень удивлен и даже частично
ошарашен, так как высказывания ясновидца совпали с ситуацией
господина Б., о которой он не собирался рассказывать. Этот
человек ничего не знал о Б., никогда не был с ним знаком
и не мог ничего знать о его жизни. Откуда же он тогда
получал свои сведения и информацию?
Господин Б сам ответил себе на этот вопрос: Во время
опроса он думая о своей дипломной работе, так как
заканчивал курс обучения в нашем институте, поэтому слова
ясновидца были следующими: "Вас ожидает успех, в данный
момент Ваши опасения связаны с экзаменом!"
Сейчас господину Б. уже ясно, что такая успешная
демонстрация способностей не была связана с актом яс
новидения, это было просто телепатическое
прослушивание имеющегося содержания памяти, которое в результате
531

нервного напряжения получило такую интенсивность,
которая стала чувствительной для хорошо натренированного
в этой области человека.
Для тех, кто будет совершенствоваться при помощи
наших упражнений, очень скоро будет ясно, какая
информация будет поступать к нему телепатическим способом и
какую информацию он будет получать посредством
ясновидения.
И все-таки мы проведем следующие различия:
— Ясновидение: сверхчувственное восприятие
объективных процессов и событий.
— Телепатия: восприятие субъективных переживаний,
таких, как мышление, ощущения, чувства.
ЯСНОВИДЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНО ФЕНОМЕНА
ВРЕМЕНИ
Теперь нам предстоит разгадать загадку времени и
пространства, с ними нам нужно связать человека. С самого
начала человеческого мышления время действует на нас
околдовывающе. В какой-то мере оно является для нас
кораблем, на котором мы все являемся "заключенными" и
на котором мы все будем плыть всю свою жизнь. Время
для нас — это неумолимый поток, который захватывает нас
всех и от которого мы никогда не сможем уклониться в
течение всей своей земной жизни. Мы попытаемся Принять
участие в определении курса корабля, будем стараться
обойти все опасности и направить его в верные гавани. Но
несмотря на все напрасные усилия, которые мы будем
предпринимать, нам станет ясным, что мы не сможем
избежать своей судьбы. "Время — это вечный поток, который
уносит своих сыновей",— сказал поэт Исаак Ватт.
У каждого живого существа на земле есть свои
биологические часы, которыми оно измеряет время. Кроме того,
человек обладает еще одним дополнительным даром, а
именно подсознанием, которое дает ему возможность
существовать при помощи рефлексов, вызывать в памяти
прошедшее и определять духовную позицию в
пространстве и времени. От рождения до смерти все всегда
подчинено изменению. Время является тем непосредственным
впечатлением, которое природа навязывает человеку в
виде опыта, познания, кончающегося в человеке и
возникающего от еще не предвиденного и еще не существующего
будущего. Это познание кристаллизируется сегодня,
прежде чем уйти в прошлое.
"ВСЕ ВЕЩИ В ПРОШЛОМ"
Мы все много или мало, прямо или косвенно говорили
о времени, будь это. что "у нас нет времени" или "если бы
это время было уже позади", но и такое: "Я боюсь
будущего!" и: "Сейчас самое время!"
В Библии у Соломона мы тоже находим что-то
подобное C:1—2): "У каждого есть свой час и все, что происходит
на земле имеет свой час на небе: время для рождения и
время для смерти, время сажать и время собирать плоды".
Король Ричард II в одноименной пьесе Шекспира
произносит: "О. верните вчера, просите время вернуть назад".
А Герберт Спенсер A820—1903) раздумывает иронически*
"Время: человек постоянно пытается его убить, но в итоге
оно убивает его самого".
СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
1. Телепатия
— чтение мыслей ("подключение")
— воздействие на расстоянии (духовное излечение
на расстоянии)
— общение человек—человек, человек—животное,
человек—растение
2. Радиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
3. Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой" материи
4. Регрессия
— воспоминание о событиях прежних существований
5. Ясновидение
— когниция (восприятие событий настоящего времени)
— ретрокогниция (познание прошлого)
— прекогниция (взгляд в будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1. Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание влияния на
материальные предметы
— силовое воздействие и оказание влияния на
энергетические поля
2. Левитация
— устранение воздействия гравитации на людей и
предметы
3. Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от материального
— вызыв Пси-феноменов энергетическим телом
4. Материализация
— создание предметов и людей из "ничего"
5. Телепортация
— перемещение предметов или себя самого из
одного пункта в другой без передвижения в
пространстве
Все, что мы делаем, находится во владении времени:
наши эмоции, наши желания, наши действия, но время
игнорирует как наши прекрасные часы, так и мучительные.
Динамическое представление времени по своей сущности
выразил Западный мир, крайним выразителем этого
понятия времени был греческий философ Гераклит E40—480 гг.
до н.э.), который сказал: "Все проходяще, ничто не стоит
на месте" и: "Ничто не вечно, все течет, все изменяется".
Полностью отличается от Западного восприятие
понятия времени на Востоке, особенно в Индии, где время
воспринимается скорее статическим, чем динамическим
понятием.
Если мы логически рассмотрим время, как поток
событий в их хронологической последовательности, то
существуют только прошлое и будущее, истинное настоящее,
текущий момент, исчезает при попытке уловить его,
погружается в прошлое, свершенное.
Итак, для нашего рассмотрения остались только
прошлое, которое охватывает все происшедшее, и будущее,
которое рассматривает все то, что еще не произошло, все.
532

ПСИ-ФЕНОМЕНЫ: ЯСНОВИДЕНИЕ
Чувствительные точки, способствующие ясновидению
Ретрокогниция, когниция, перекогниция
к

Посылающий
импульсы /принимающий
импульсы
Рис.4. Три формы ясновидения: ретрокогниция. взгляд в прошлое, ког-
ниция, "видение" событий и процессов в настоящем: прекогниция, познание
и определение будущих событий в предстоящий для нас период. Ось
времени (t) изображена для наглядности обозначения прошлого или
будущего.
что прячется в предстоящем. Таким образом, настоящее
есть ничто иное, как вымышленная, искусственная
разделяющая линия между прошедшим и будущим.
НАСТОЯЩЕЕ
Дж.В.Дунн является пионером научного исследования
проблемы времени. Интерес к этой проблеме у него
возник, когда он был солдатом в Бурской войне в Южной
Африке, где часто видел во сне катастрофы, которые
происходили позднее на самом деле. Дунном была
разработана целая теория времени, применимая ко всем
необычным феноменам.
Ученый выдвинул тезис, что настоящее является частью
Вселенной, которая воспринимается Мною (кого ученый
называет "наблюдателем Г), переживающим множество
следующих друг за другом настоящих частей Вселенной.
Затем он вводит "время 2", которым должен измеряться
путь "наблюдателя 1" и равноценного "наблюдателя 2",
следующего за наблюдателем 1. Наблюдатель 2 имеет
свободный доступ к жизни наблюдателя 1, к его прошлому,
настоящему и будущему, особенно, если 1 спит Такую
гипотезу Дунн вывел как свою теорию о бесконечном
вытеснении времени и наблюдателей, аналог такого
вытеснения Дунн изобразил на своей картине.
ПРЕДРЕШЕНИЕ БУДУЩЕГО
Каким же образом соединить теорию времени с
парапсихологией или же с темой нашего разговора, то есть,
с феноменом ясновидения? Психология, в общем,
совпадает с парапсихологией в том, что суть времени, а вместе
с этим и сущность человеческой личности, возможно
понять лишь тогда, когда будут использованы и изучены
для этого случаи, содержанием которых будет
предрешение чего-нибудь или же сверхъестественные события.
Предрешение в будущем является паранормальной
способностью, включающей в себя восприятие и "видение"
534

определенных событий в будущем (при этом полностью
несущественно, случаются ли эти события в прошлом,
настоящем или будущем).
Возникает вопрос, можно ли представить развитие
человеческой души прямолинейным, направленным прямо
подъемом. На это мы можем ответить, что ни в череде
реинкарнаций (перевоплощений), ни в основе какой-либо
иной фазы развития не лежат прямолинейные процессы,
поскольку существует множество одновременных
процессов развития, разнообразно влияющих друг на друга.
Вероятно, это будет очевиднее, если мы воспользуемся здесь
термином "многомерность". Стоит также поразмыслить над
тем, что линейное развитие предполагает такое же время.
Поскольку, тем не менее, создается впечатление, что
физическое время имеет существенно более сложную
структуру, нежели предполагали ранее, оно не имеет значения
для чисто психических процессов, происходящих вне
нашего пространственно-временного континуума. Из этого
мы заключаем, что есть более высокий уровень, на котором,
в известном смысле, одновременно происходят все
события и переживания.
ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ КОНТИНУУМ
Пространственно-временной континуум, наша
вселенная, в физике описывается при помощи четырех измерений;
четвертым измерением будет время. Оно находится в
противопоставлении к трем другим измерениям в пространстве
(длине, высоте, широте) и воспринимается как долгота.
Каждому событию, происходящему в определенном месте
и в определенный отрезок времени, соответствует
определенный штрих в этом пространственно-временном
континууме. Математическое четырехмерное расстояние между
двумя точками является точным заданным условием, в то
время как пространственное или временное
расстояние в отдельности будут зависеть от
движения различных наблюдателей
Существует еще и эзотерическая система
мышления, согласно которой реальны и
оказывают воздействие на материальное
будущее не только фактические представления,
но и все те, которые могут появляться
вместо них. При этом соответствующая для них
действительность и действенность зависят от
того, насколько сильно загружены в
эмоциональном отношении соответствующие
альтернативы, то есть желание или опасение;
воздействие такого "вероятного" прошлого
на действительность можно несколько
скорректировать,- Это же подтверждает и
возникновение развоплощенного духа, который
получил псевдоним Сэт; этот дух
проявляется как "автоматическое письмо" у
американской писательницы Джейн Роберте. Таким
образом, не может существовать только
одно единственное будущее, которое
предстоит и которого невозможно избежать.
Мы знаем также, что чарующие чувства
сути времени создают паранормальные
процессы. К этому относятся также предчувствия,
предвидения, сверхъестественное и желае- Рис 5.
мое или нежелаемое появление духов Египет
Оглядываясь в прошлое, ясновидец может вернуть
назад некоторые пропавшие вещи или происшедшие события,
так как это "настоящее" и "доступно". Так как будущее
тоже возможно пережить, то при этом следует исходить
из того, что будущее уже существует и поэтому тоже будет
доступным.
КАЖУЩЕЕСЯ НАСТОЯЩЕЕ
Американский психолог Вильям Джеймс A842—1910)
употребил термин кажущееся настоящее, что, по его
понятию, есть маленькая область пространства и времени,
которое содержит все то, что наблюдатель осознанно вое
при-нимает одним взглядом. Ученый Х.Ф.Солтмарш
применил эту теорию для изучения предчувствий и
сверхъестественных сил и предположил, что кажущееся настоящее
сознания будет меньше, чем оно же у подсознания. Таким
образом, возможно, что какое-либо событие, которое для
сознания находится в будущем, будет находиться для
подсознания в кажущемся настоящем.
Философ Анри Бергсон полагает, что задача головного
мозга состоит в том, чтобы сократить время на один миг.
А американский парапсихолог Лоуренс Лешан говорит, что
"в подсознании время и пространство не играют никакой
роли, то есть там нет ни вчера, ни сегодня, ни завтра,
кажется, что время просто стоит на месте". Этот взгляд
разделяет и сегодняшняя квантовая механика.
ЯСНОВИДЕНИЕ И НАУКА
Ясновидение — это попросту познание посредством
паранормальных способностей сознания. Достигнуть
способности ясновидения возможно также при помощи
наркотических средств, но в любом случае мы Вам этого не
Иосиф толкует сны фараона, который видел во сне, что
должен пережить семь голодных и семь сытых лет.
535

советуем! Способность ясновидения может проявляться во
сне (о чем мы расскажем в следующих лекциях), во время
гипноза при помощи сознательного внушения и как
врожденный дар (очень часто в Ирландии, Шотландии в сельских
районах Южной Германии, а также в некоторых восточных
странах Европы и в Азии) Такую способность называют
еще вторым лицом"
Ясновидение способствует восприятию событий
которые происходят в настоящем (когниция), в прошлом (ретро-
когниция) и в будущем (прекогниция)
Классическая наука до сих пор отрицала сам процесс
ясновидения Однако были и есть такие ученые которые
признавали и признают возможность существования
внутреннего зрения, в результате которого воспринимаются
события прошлого и будущего Они относились к этому
явлению положительно и никогда не отрицали возможность
существования таких феноменов
Кроме того, в США в университетах и институтах многих
штатов проводились серьезные исследования и проверки
феномена ясновидения по всем правилам науки
ТЕСТ С КУБИКАМИ И КАРТАМИ
Профессор д-р Дж Б Райн из университета Дьюка в
Северной Каролине уже много лет занимается изучением
феноменов телепатии Исследования такого рода
проводились и ранее но д-ром Райном был введен научный метод
изучения оккультных явлений который основывается на
статистическом анализе большого количества тестов Кол
лектив д ра Райна работал с кубиками и карточками В
процессе тестирования при помощи карточек в универси
тете Дьюка тестируемые пытались отгадать те карты
которые в этот же самый момент рассматривались другими
лицами При этом речь шла однозначно о настоящем
эксперименте на телепатию
Но в некоторых тестах экспериментируемым удавалось
то, чего никто не мог знать последовательность карт в
специальном пакете, где их смешивали Когда результаты
тестирования привели к выводу, что такого эффекта
невозможно добиться в результате обыкновенного отгадывания,
д-ру Райну и его коллективу не оставалось ничего, как
признать совершенно новый феномен ясновидение
Мы можем провести такое тестирование при помощи
Упражнения XXI/8 ТЕСТИРОВАНИЕ С КАРТОЧКАМИ
НА НАЛИЧИЕ СПОСОБНОСТИ ЯСНОВИДЕНИЯ и
Упражнения XXI/9 ТЕСТИРОВАНИЕ ПРИ ПОМОЩИ
КАРТОЧЕК НА СПОСОБНОСТЬ ПРЕКОГНИЦИИ.
Студент Павел Степанек подметил, что в результате
тестирования он достиг необычно большого количества
удачных попаданий
Особенно хорошо он работал со своими излюбленными
карточками, которые он определял даже тогда когда они
были спрятаны в конверт и перемешаны таким образом,
что даже ведущий тестирование больше не знал, какие
карточки лежат перед ним Степанек отгадывал любую
карточку независимо от того в каком конверте она
находилась вместе с другими карточками
Совершенно особый эксперимент провел астронавт
Эдгар Д Митчелл во внеземном пространстве во время полета
на Луну Аполлона 14 В это время Митчелл
сконцентрировался на мысленном отправлении образа пяти карточек
Зенера с символами четырем людям на Земле До Земли
дошло 51 мысленное послание из 200 что являлось очень
неплохим результатом но все таки не устраивало Митчелла,
и позднее он основал в Калифорнии институт по изучению
психических явлений
ДЕСЯТЬ ВЕЛИКИХ МЕДИУМОВ
Джейн Диксон, американская ясновидица которая
носила титул официальной ясновидицы Вашингтона сумела
предвидеть многие политические события (среди них также
нападение на президента Кеннеди) Она составила список
десяти великих медиумов всех времен, пои этом понятие
Рис 6 Четыре медиума мировой истории Гаутама Будда E63—483 гг
до нэ) Нострадамус (Мишель де Нотр Дам 1503—1566) Эмануэль
Сведенборг A688—1772) и Лев Толстой A828—1910)
536

медиум относится здесь только к духовным способностям
ясновидения
1 Евангелист Иоанн, автор Откровения
2 Гаутама Будда
3 Пророк Исайя, предсказавший освобождение
народа Израиля от вавилонского рабства и новый подъем
Иерусалима к славе
4 Фараон Аменофис IV, названный Эхнатоном,
который ввел в древнем Египте монотеизм —
поклонение только одному богу
5 Симон, проповедник в храме Иерусалима
6 Анна, смиренная служительница бога евреев Симон
и Анна вместе посетили Марию с Христом в храме
и превознесли его как освободителя своего народа
7 Святая Тереза, необыкновенный мистик и одна из
самых значительных женщин в истории Европы
8 Нострадамус, ясновидец эпохи Ренессанса, чьи
предсказания распространяющиеся на настоящее и
будущее, мы до сих пор изучаем
9 Эмануэль Сведенборг философ и теософ XVIII
столетия, описавший в своих трудах "духовный мир", с
которым, как говорил он сам, он находится в
постоянном контакте
10 Лев Толстой русский писатель и мистик, чьи
стремления к правде и святости для многих стали
примером
ВИДЕНИЕ КОЖЕЙ
Итальянский врач д р Каллигари, практиковавший в
конце столетия, в своих исследовательских работах занимался
проблемой человеческой кожи Поверхность нашего тела
располагает не только точками и зонами, при возбуждении
которых мы можем оказывать воздействие на наши
внутренние органы, но оболочка нашего тела имеет и такие
области, при помощи которых мы можем вызвать чувства
и мысли При этом мы хотели бы напомнить Вам о "гусиной
коже" и об особо чувствительных эрогенных зонах
Китайские лекари сделали это открытие много
тысячелетий назад и использовали его при лечении
больных людей
На поверхности нашей кожи находятся такие точки и
линии, которые связаны с нашими внутренними органами
и головным мозгом
На основе опытов и экспериментов доктора Каллигари
мы попытаемся путем тренировок найти точки воздействия,
при которых мы сможем обнаружить парапсихологические
способности, а также способствовать их дальнейшему
развитию и углублению Это упражнение совершенно
безопасно и проводится при помощи самых простых средств
Для этого мы используем круглую медную шайбу
величиной с пфенниг и приготавливаем ручку из
нейтрального материала (дерева) Благодаря этому простейшему
Точки на
поверхности кожи
Рис 7 Точки воздействия на поверхности кожи возбуждаются при помощи
сенсибилизирующего прибора, активизируются и таким образом
усиливают воздействие Установить их место можно при помощи простых
крестообразных штрихов ногтями
537

приспособлению нам удается сенсибилизировать
соответствующие точки воздействия на коже.
С помощью рисунка мы запоминаем расположение
точек, которые нам нужно сенсибилизировать. Мы
накладываем шайбу на выбранную нами точку и ждем, пока не
появится реакция.
ДОСТИЖЕНИЕ ЯСНОВИДЕНИЯ
ПРИ ПОМОЩИ ПРИБОРА.
СЕНСИБИЛИЗИРУЮЩЕГО ТОЧКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ
Точка под правой коленной чашечкой (приблизительно
2 см наружу от середины голени, отсчитываем 6 см вниз
от нижней границы коленной чашечки).
При этом возникают следующие ощущения:
— дрожание губ;
— ощущение холода в области селезенки;
— боль на правой ноге снаружи.
Очень важно точно локализовать точки воздействия,
что не будет для нас составлять трудностей уже после
нескольких тренировок. Мы должны искать точки
воздействия до тех пор, пока мы не обнаружим их.
Разумеется, это упражнение нам следует проводить
в состоянии наибольшего покоя и расслабленности,
иначе мы можем привести упражнение к неверному
результату или же, в худшем случае, эффект вообще будет
отсутствовать. Очень важно иметь терпение при
проведении этих экспериментов, так. на выявление точки
воздействия и на ее сенсибилизирование до наступления
соответствующей реакции иногда уходит до 30 минут.
Если мы слишком растягиваем наш эксперимент, то
достигаемая способность восприятия и чувствительность
точки снова прекращаются. Со временем мы приобретем
интуитивное чувство интенсивности и продолжительности
данного упражнения.
ПСИХИКА И ФИЗИКА
Незадолго до открытия электромагнитных волн,
физиком Круксом и химиком Оствальдом была выдвинута
гипотеза из излучениях, которые позднее назвали радио
головного мозга. Первооткрыватель электрических токов
головного мозга постулировал психическую энергию,
которая находится в зависимости от электрических волн
и вызывает явление резонанса в психике другого
человека.
Затем электромагнитные волны экранировали
решеткой Фарадея. как это применялось в радио, не препятствуя
при этом парапсихологическим феноменам.
Известно, что все физические волны уменьшают силу
своего воздействия пропорционально квадрату расстояния,
так что крошечная энергетическая мощность нашего
головного мозга тоже недостаточна для ощутимого воздействия
на слишком большие расстояния. Эта теория не
исключалась полностью английским математиком Соэлом и
физиологом Шефером.
"Основой для объяснения парапсихологии не может
быть физика", констатировал физик Паскаль Джордан и
присоединился этим к тезисам профессора Райка
(университет Дука), который говорил о нефизических действиях
психики.
КОНЦЕНТРАЦИЯ И ВНИМАНИЕ
В нашем современном мире с высоким техническим
уровнем и сумасшедшим темпом каждому человеку
становится все труднее сконцентрироваться, хотя требования
наших будней каждый раз нас к этому принуждают.
Независимо от того, какую работу мы выполняем, диктуем
письмо, или рисуем картину, или заполняем формуляр — для
любой работы необходима концентрация внимания, чтобы
ее правильно и хорошо выполнить.
Ясновидение тоже невозможно без концентрации
внимания. Концентрация необходима в данном случае потому,
что достигнуть эффекта можно лишь при полном обращении
своего внимания на заданную вещь.
Концентрация является одной из самых важных
способностей, которые каждый человек должен развить в себе,
чтобы познать самое существенное в своей жизни и суметь
направить все свои мысли "на определенную точку" (см.
лекцию 3).
СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ НА КОНКРЕТНОЙ ТОЧКЕ
Концентрация означает направление одной мысли или
всех мыслей на определенный предмет или же соединение
всех мыслей в одной точке, то есть способность
целенаправленными усилиями воли сосредоточить свое внимание
на определенном объекте или определенной деятельности,
которой мы посвящаем себя, независимо от имеющихся в
данный момент отвлекающих воздействий или от
окружающей нас ситуации Соответствует этому изречение
Вильяма* Аткинсона: "То, что ты намерен сделать, выполни с
полной силой — делай это серьезнейшим образом"
Каждый из нас, безусловно, испытал на себе, что моторная или
мысленная активность без соответствующего обдумывания
вызывает только пустые вспышки затраченной энергии, в
то время как обдумывание и осмысливание без
целенаправленной деятельности заканчиваются пустыми, без
какого-либо эффекта раздумьями.
Стрелок из лука нацеливает свою стрелу, концентрируя
при этом все свои силы на точку в середине мишени, чтобы
достигнуть наилучшего результата
В это время его ничто не сможет отвлечь, ничто не
может нарушить его внимание; для него теперь существует
только мишень и точка в ее середине.
ЭФФЕКТ ЗАЖИГАТЕЛЬНОГО СТЕКЛА
Вспомним одну игру со времен нашей юности
Физические законы, лежащие в основе этой игры были нам
незнакомы и безразличны, однако это не служило
помехой для того, чтобы снова и снова играть в нее и получать
от этого удовольствие. Кто-нибудь из мальчишек брал с
собой лупу, зажигательное стекло, и держал ее над куском
бумаги, пока тот не загорался в результате воздействия
силы излучения солнца. При этом отшлифованное стекло
таким образом концентрировало и направляло солнечный
свет на точку возгорания, что появлялось пламя. По
отношению к нашей теме, "лупа концентрации" приводила
в порядок наши мысли, устремляла их, объединяла и
направляла на цель.
Если нам удастся осуществить какую-либо
деятельность с полной концентрацией, то мы значительно сэконо-
538

мим энергию, время и нервы. Вначале нам покажется очень
сложным развитие способности концентрироваться, но как
для развития мускулатуры необходимы тренировки, так и
для развития способности концентрироваться необходимо
затратить много усилий.
Мы хотели бы добавить к сказанному то, что
концентрация означает "собранность", но не напряжение. Мы не
будем бороться с нашими бесцельными, бегущими мыслями,
напротив, мы будем избегать какой-либо борьбы, потому
что таким способом мы сможем достигнуть только
обратного результата.
Настоящая концентрация достигается только в
состоянии полного расслабления, в котором "собранность"
устанавливается как бы произвольно.
Мы предлагаем выполнять упражнения, развивающие
эту способность, не только потому, что концентрация и
собранность будет одним из условий достижения
ясновидения, но и потому, что она необходима нам для
выполнения каждодневной работы и для полной реализации
покоящихся в нас способностей и талантов.
ТЕСТ НА КОНЦЕНТРАЦИЮ
Упражнение, которое будет описано ниже,
способствует тому, чтобы направлять наше внимание на какой-либо
предмет вне нашего тепа. Благодаря упражнению Ваше
внимание приобретет интенсивность и силу, благодаря
чему мы повышаем свою способность концентрироваться,
что в последующем покажет свои преимущества в
повседневной жизни.
Возьмем в руку какой-либо совершенно нейтральный
предмет, например, карандаш. Направим на него все наше
внимание в течение 5 минут. Мы рассматриваем его,
поворачиваем всеми сторонами и не думаем больше ни о чем,
кроме как о карандаше. Мы думаем о том, как с ним
обращаться, о его назначении, как с ним можно работать,
вспоминаем процесс его производства, материалы,
применявшиеся для его изготовления.
Теперь не существует ничего на Земле, кроме нас и
карандаша. Ни на минуту не отвлекаем'нашего внимания
от карандаша. Сначала мысли снова и снова будут пытаться
вырваться из нашего управления, как дикая лошадь, когда
ее пытаются укротить, но мы не позволим себя
обескуражить. В этот момент мы сможем почувствовать легкую
усталость, но мы не подчинимся ей. Мы будем старательно
направлять наше внимание на карандаш.
Мы можем разнообразить наше упражнение, заменяя
постоянно объекты нашего внимания на все менее
интересные предметы; чем неинтереснее предмет, тем больше
энергии мы будем на это затрачивать, тем выше будет
результат данного упражнения.
Однажды мы поймем, что уже нет никакой
необходимости в проведении этого упражнения. Мы уже научились
управлять своим вниманием в любой ситуации, так как при
желании мы уже сможем направлять свое внимание на
любой предмет, объект и на любого человека. Это
упражнение служит развитию наших парапсихологических
способностей, повышает чувствительность нашего восприятия
и служит для улучшения функции наших органов чувств.
Это упражнение задумано как основа для развития
нашего осознанного внимания, в результате чего мы
достигнем осознанной активизации наших психических функций.
ЯСНОВИДЕНИЕ — ЭТО ПРОФЕССИЯ
ИЛИ ПРИЗВАНИЕ?
Ежедневно газеты и журналы заполнены
многообещающими объявлениями сулящих здоровье пророков,
целителей, ясновидцев и гадалок. Нет проблем, которые нельзя
разрешить, нет таких сторон человеческой жизни, которые
ими оставлены без внимания. Такие благие обещания могут
вызвать у критически настроенного читателя
противоречивые чувства, и он спросит у самого себя, зачем же этим
самозваным человеческим помощникам нужно продавать
себя, ведь они могут заглянуть в будущее и в судьбу любого
человека, что обыкновенным людям недоступно. Они могут
изменить свою судьбу таким образом, чтобы можно было
получать из этого любую пользу, будь то человеческое
участие или же финансово-материальные выгоды. Ответ на
этот вопрос очевиден.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕРЫ 8 СОБСТВЕННЫЕ СИЛЫ
Серьезно работающие и относящиеся к своему делу
с полной ответственностью ясновидцы и гадалки
остерегаются всяких слухов вокруг своей деятельности. Это
волнует их потому, что такие слухи могут только вредить
серьезности их работы Если человек использует свои
силы во благо, то это же благо будет распространяться
и на него, если же он обратит свой дар во вред другого
человека или же для собственного обогащения, то эти
же силы заставят вскоре вернуться его на исходное
положение.
Во многих случаях самозваным пророкам не хватает
внутренней зрелости и уверенности в собственных силах,
и они используют свою клиентуру в качестве показателя и
шкалы для своей вытесняющейся неуверенности.
Сила ясновидения и его энергия не всегда одинаково
велики; так как у всех людей есть благоприятные и
неблагоприятные дни, то ясновидцы тоже подвержены таким
колебаниям во времени, которые они могут использовать
продуктивно в своей работе благодаря самопознанию и
собственному опыту.
Одним из основных условий для ответственной работы
ясновидца является вера в собственные силы, а также
способность интуитивного предчувствия в общении с
доверившимися ему людьми.
Так. как деятельность ясновидца не ограничивается
только лишь аспектами ясновидения, но и практически
связана со всеми областями человеческой деятельности и
духовной жизни, то будет очень полезным для
деятельности ясновидца углубить свои знания по другим аспектам,
например, по психологии, что позволило бы
совершенствовать и дополнять прогнозы на будущее.
В такой же мере хирология и астрология будут
способствовать совершенствованию ясновидца и углублению его
опыта в этой области.
Итак, кто почувствовал призвание к деятельности
ясновидца и собирается заняться этой деятельностью как
специалист, должен использовать для повышения уровня
своих знаний и совершенствования профессионального
мастерства разработанный институтом курс астрологии и
хирологии.
Для квалифицированного специалиста по ясновидению
необходимы следующее*
539

— самоуверенность,
— положительный настрой на работу и хорошее
отношение к людям,
— психическая уравновешенность,
— искренность,
— сознание собственной ответственности,
— здоровье и физическое благополучие,
— воля и готовность все время совершенствоваться,
— постоянное наблюдение фаз Луны (новолуние,
четверть, половина и полнолуние),
— регулярные медитации,
— упражнения на концентрацию,
— сдержанность,
— умеренное употребление алкоголя,
— отказ от медикаментов.
Подробную информацию, практические советы по
возможной практической работе в области парапсихологии
Вы сможете получить из заключительной лекции
учебного курса.
ОБРАЗНОЕ И СЛОВАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Мы различаем два типа людей по характеру их
восприятия, а именно думающие словами и образами.
Преимущественно мы получаем визуальные восприятия, поэтому
наглядно осмысливать информацию таким людям не
составляет большого труда. В отличие от них людям
противоположного типа восприятия упражнения в образном
мышлении будут просто необходимы.
Следующие друг за другом упражнения, как и
упражнения в предыдущих лекциях, составлены таким образом,
чтобы сформировать и развить зрительную память
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
Для тренировки и совершенствования способностей по
ясновидению используются классические средства и
предметы практических занятий, такие, как хрустальный шар или
черное зеркало (см. лекцию 5). Как вспомогательные
средства могут использоваться курительные препараты:
фимиам, сандаловая кора, мирра, плющ и лаванда. Специальная
лампа накаливания, изготовленная в нашем институте B0
ватт, фиолетовое освещение) усиливает и обостряет нашу
чувствительность.
ВЕДЕНИЕ ПРОТОКОЛА УПРАЖНЕНИЯ
Кто собирается серьезно заняться данной
деятельностью, должен с первого момента вести точный протокол
упражнений, что будет служить для основательного
контроля его способностей.
Может случиться и так, что во время какого-то сеанса
ничего не произойдет, то есть Вы ничего не увидели. Ни
в коем случае не фиксируйте это "ничего" как
отрицательный результат, это наоборот, должно побудить Вас
записать каждую деталь Мы сможем обучиться нашему пара-
психологическому восприятию только тогда, когда получим
представление о формах нашего образа действий и
восприятия и сможем интегрировать их при помощи нашего
индивидуального выражения в собственной работе.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ДУ *- дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XXI/1:
СОЗНАТЕЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА МУСКУЛАТУРОЙ ду
Поставленная цель:
Осознанный контроль за мускулатурой тела
является предпосылкой успешной и целенаправленной
концентрации и собранности мышления.
Действия:
Благодаря осуществляемому контролю за своим
телом нам удается снять отвлекающие и мешающие
воздействия (звуковые, ситуативные), отвлекающие
наше сознательное восприятие, таким образом, волей как
распорядительной инстанцией будет оказываться
непосредственное воздействие на разум и тело.
Вспомогательные средства:
Курительные препараты (курительная чаша,
фимиам, лаванда, мирр).
Описание упражнения:
Мы устраиваемся в удобном кресле, несколько раз
глубоко вдыхаем. При этом мы воздерживаемся от
какого-либо непроизвольного движения мускулатуры,
мы расслабляем полностью свое тело и с интересом
наблюдаем за проникновением в нас вдыхаемого и
выдыхаемого воздуха.
Когда вся мускульная система будет расслаблена
и будет находиться в состоянии покоя, мы
вытягиваемся и поддерживаем это состояние сладкой зевотой.
Продолжительность упражнения:
Вначале будет достаточно для упражнения около
5, затем мы удлиняем время упражнения до 10 минут,
а потом еще до 15 минут.
Частота проведения упражнения:
Положительный результат этого упражнения
может применяться довольно-таки разнообразно.
Основной же целью его будет то, что оно должно побудить
каждого слушателя включить в свою активную
деятельность такую ежедневную разрядку.
УПРАЖНЕНИЕ XXI/2:
УГЛУБЛЕНИЕ КОНЦЕНТРАЦИИ ду
Поставленная цель:
Интенсивное углубление и усиление концентрации
как необходимая предпосылка для трансформации в
ясновидящее состояние.
Действия:
При помощи маятника мы достигаем углубления
концентрации, а при помощи рамок — повышения
качества нашего сознательного внимания и собранности
мыслей.
540

Вспомогательные средства:
Отвес, белый картон (формат С6), на котором
красными буквами написано желаемое свойство, например:
концентрация, интуиция, ясность, познание;
курительные средства (фимиам, лаванда).
Описание упражнения:
Мы определяем место, которое мы приготовим для
эксперимента с отвесом и для проведения медитации.
После нескольких глубоких вдохов и выдохов мы
настраиваем себя на внутренний покой. Мы
освобождаемся от всех мыслей и принимаем при этом в себя
космическую энергию.
Как только мы ощутим себя проникнутыми
внутренним покоем, мы устанавливаем отвес над
написанным на листе картона словом "концентрация". Сначала
мы следим за круговыми движениями отвеса
совершенно безучастно.
Когда маятник достигнет самого большого
радиуса вращения, мы захватываем мыслями данное
слово и повторяем его во время совершения каждого
вращения.
При этом мы испытываем и такие ощущения, как
будто желаемое нами качество с помощью внутренней
ясности, целеустремленности и сугубой уверенности
проходит и полностью вливается в нас.
Способность концентрации на одной точке будет
еще более совершенствоваться благодаря этому
упражнению при каждом его проведении При помощи
этого упражнения возможно полное устранение
имеющихся блокад, неосознанная энергия освобождается
при этом полностью и будет оказывать на нас
поддерживающее воздействие и способствовать
положительному эффекту упражнения.
Продолжительность упражнения:
Ежедневное время для занятий должно составлять
вначале не более 15 минут, время дня определяется
выполняющим упражнение индивидуально.
Частота проведения упражнения:
Рекомендуется проводить упражнение в течение
курса обучения.
УПРАЖНЕНИЕ XXI/3: ЯСНОВИДЕНИЕ ПРИ ПОМОЩИ
ХРУСТАЛЬНОГО ШАРА оу
Поставленная цель:
Хрустальный шар будет служить нам теперь как
объект концентрации, чтобы, наблюдая за ним, мы
смогли испытать внутреннее познание, открыть новые
сферы и плоскости другой стороны нашей
действительности, принимая их визуально.
Действия:
Все, что мы видим или переживаем, могло уже
происходить много лет назад, это же может
происходить и в настоящем и в будущем. Установлено, что,
когда мы смотрим сквозь хрустальный шар, мы можем
расширить и углубить наше сознание.
Вспомогательные средства:
Шар ясновидения, маленькая лампочка,
курительные средства (кора сандала, фимиам), бланк протокола
упражнения по ясновидению.
Описание упражнения:
В тихом помещении мы устанавливаем перед
собой на столе хрустальный шар для ясновидения, при
этом свет должен падать на шар сзади. Сначала в
шаре начнет отражаться близкое окружение, ко после
непродолжительного дыхания отражения исчезнут, и
появятся туманные полосы и изображения облаков,
которые должны предшествовать самому видению.
Лампа экранирована таким образом, что освещение
падает только на шар, но все помещение остается в
затемнении,; для этого вполне хватает лампы в 20
ватт. Под шаром мы расстилаем черную скатерть. Те.
кто носит очки, должны их предварительно снять.
Вначале нам необходимо проверить правильно ли мы
установили расстояние, затем мы направляем взгляд
на шар. Это должно происходить так, как будто мы
смотрим сквозь шар куда-то далеко вдаль, глаз
должен быть настроен на бесконечность, как это обычно
бывает где-нибудь на природе, когда мы смотрим
вдаль.
После нескольких упражнений уже не будет так
трудно управлять своим взглядом. В дальнейшем это
будет устанавливаться автоматически, как только мы
будем усаживаться в кресло.
Дыхание должно быть ровным и спокойным,
протекать легко и энергично сквозь все тело. Все
мешающие нам рефлексы постепенно прекращаются и
вскоре исчезают совсем.
Постепенно успокаиваются наши мысли, нас
заполняет глубокий покой, после чего мы освобождаемся от
всех мыслей и в голове испытываем ощущение пустоты.
Наступившая вскоре благодаря ему усталость очень
быстро уступит место приятному ожиданию.
Мы отдаемся нашей интуиции и с интересом
наблюдаем на нашими мыслями, которые начнут у нас
возникать или на которые мы настраивались, когда
давали себе установку на шар.
Мы замечаем, как в шаре начинают высвечиваться
различные образы, и внезапно мы начинаем видеть
что-нибудь с удивительной отчетливостью. Это могут
быть символ, слово, целое предложение, какая-нибудь
сцена с двигающимися людьми, как в кадре фильма.
Упражняющийся в ясновидении человек не будет в
некоторых случаях испытывать ничего, кроме
ощущения, что в данный момент он является наблюдателем,
который рассматривает все извне, но переживает
события, которые происходят внутри.
Для упражнения с шаром, прежде всего,
необходимо терпение, только тогда возможно получить
желаемый успех.
Продолжительность упражнения:
Не следует превышать норму для занятия, которая
составляет 30 минут, потому что на этот период хватает
заряда энергии.
541

Чагтота проведения упражнения.
Будет достаточным проводить занятия два раза в
неделю. Опытный слушатель после трех-четырех
занятий уже приобретает определенный навык,
достаточный для завершения цикла занятий по этой теме. В
любом случае это зависит от того потенциала, который
у каждого из нас будет индивидуальным. Каждое
занятие можно проводить до тех пор, пока будут
оставаться приятные ощущения во время занятия. При
появлении во время упражнения ощущения усталости
следует прекратить сидение перед шаром ясновидения
и медленно снова возвращаться в реальную жизнь.
Примечания:
Очень важно правильно истолковывать все
проявляющиеся образы, так как могут появляться желаемые,
из-за которых мы будем терять попусту время на
фантазию, из-за чего наши цели попросту неосуществимы.
Могут возникать изображения из прошлого,
настоящего и будущего. В этом случае мы должны их тщательно
обдумать и взвесить. Нам следует обязательно
перепроверить все ответы, которые мы получим на свои
вопросы, критически подойти к данной проверке, чтобы
выяснить их значение. Так как часто их следует
понимать символически, при этом только истолковывание
символа сможет дать правильный ответ. Если в шаре
появятся живые, знакомые нам люди, то следует с ними
связаться, так как возможно они неосознанно Вас
звали и в данный момент нуждаются в Вашей помощи
УПРАЖНЕНИЕ XXI/4:
ВОСПРИЯТИЕ ПРИ ПОМОЩИ ЧЕРНОГО ЗЕРКАЛА оу
Поставленная цель:
Зрительные восприятия сцен, событий и людей из
прошлого, настоящего или будущего при помощи
черного ящика как объекта концентрации.
Действия:
Черная прослойка зеркала позволяет нам
осуществить образное ясновидение, так как в данном случае
не будет происходить отражения фотонов, ибо черный
цвет полностью поглощает свет).
Вспомогательные средства:
Черное зеркало и бланк протокола для
упражнения по ясновидению.
Описание упражнения
Устраиваемся поудобнее в кресле, направляем
свой взгляд без какого-либо напряжения, но с полной
концентрацией, на поверхность черного зеркала.
Мы спокойно и равномерно вдыхаем и выдыхаем
дым курительных препаратов и в это время переходим
во вторую стадию сознания. Мы не думаем ни о чем
и не ожидаем никаких образов.
Мы терпеливо выжидаем, что же покажется на
поверхности зеркала. Появившиеся изображения мы
будем наблюдать в течение 10 минут, при этом нам
совершенно не следует давать им какую-либо оценку
или анализировать.
Все свое внимание мы обращаем только на те
события, которые происходят в зеркале. После
окончания упражнения мы освобождаемся от видений,
потягиваемся и вытягиваемся, пока в наше тело не
возвратилось обычное напряжение.
Продолжительность упражнения:
Время для занятий не должно превышать 20 минут.
После упражнения мы некоторое время ритмично и
глубоко дышим у открытого окна. В заключение мы
слушаем расслабляющую музыку или читаем
развлекательную литературу. Ни в коем случае не следует снова
вызывать у себя то, что мы испытали во время
упражнения или обсуждать эту тему с кем-нибудь из
посторонних.
Частота проведения упражнений.
Занятия проводятся не чаще чем 2 раза в неделю.
Увиденное нами мы тщательно фиксируем в протоколе.
УПРАЖНЕНИЕ XXI/5:
ЭЙДЕТИЧЕСКОЕ ЯСНОВИДЕНИЕ оу
Поставленная цель:
Ясновидение в состоянии бодрости, в сознании,
без вспомогательного объекта концентрации.
Действия:
Мы практикуемся в сознательном ясновидении,
поскольку в полубессознательном состоянии или в
состоянии гипнотического сна мы можем потерять
контроль над "увиденной информацией" и исказить образы.
Вспомогательные средства:
Курильница, курительные средства (фимиам,
сандал, лаванда).
Предварительное упражнение:
Мы принимаем удобное положение, сидя или
лежа, освобождаемся от любой сдавливающей or. ж-
ды Это упражнение не следует выполнм-о о :,^п.<ы»
желудком, мы исключаем также алкоголь л
медикаменты. Мы мысленно изолируем себя, сознанием
отбрасываем любые помехи извне. Очень помогает, если
мы, приведя себя в состояние "духовной готовности",
будем внушать себе:
"Я сейчас особенно готов и внимателен ко всем
импульсам, которые текут ко мне из прошлого,
настоящего или будущего".
Мы прекращаем все мысли и переходим в
состояние ожидания вполне, однако, в бодрствующем
состоянии.
Проведение упражнения:
Постепенно мы соскальзываем в состояние, в
котором наш разум все более и более умолкает, становясь
в то же время все более бодрыми. Мы принимаем все
происходящее совершенно спокойно и совершенно
расслабленно.
542

Все, что мы воспринимаем, принимается
некритично. Мы нацеливаем наше внимание на то, чтобы
позднее некритично воспроизвести все воспринятое.
Мы воспринимаем события и процессы, которые
находятся в тумане прошлого или же в непонятных
очертаниях будущего, как приближающиеся облачные
изображения, которые становятся все яснее и яснее.
Мы объективны к происходящему — и воспринимаем
его. Все то, на что мы направляли свое внимание, что
до сих пор мы думали прятать от наших органов чувств,
открывается теперь перед нашим внутренним зрением,
как панорама какого-то ландшафта, которым мы
любуемся с вершины горы Перед нами открывается новый
мир, новая страна, о которых до сих пор мы не
подозревали, о существовании которых мы даже не могли
догадываться. Мы "видим" события, которые были
спрятаны от нас, мы получаем объяснение событий,
которые мы прежде интерпретировали неправильно
или же просто не поняли.
Продолжительность упражнения:
Для начинающего будет вполне достаточным
проводить занятия по 30 минут в неделю. Только при
появлении очень большого силового потенциала
возможно более длительное и более частое проведение
упражнений. Не всегда будет все удаваться одинаково
хорошо, но Вы не должны падать духом. Мы уверяем
Вас, что положительные результаты появятся очень
скоро, удивительно ясно и интенсивно.
УПРАЖНЕНИЕ XXI/6:
РЕТРОКОГНИЦИЯ С ФОТОГРАФИЕЙ оу
Поставленная цель»
Мы возьмем фотографию близкого нам человека,
чтобы при помощи этого упражнения обучиться
способности ясновидения и усилить наше сенситивное
восприятие.
Действия:
При помощи эксперимента с фотографией мы
повысим сенситивные способности нашего восприятия.
Мы активизируем нашу космическую энергию и таким
образом отключим тормозящее воздействие волн на
наше бодрствующее сознание. Благодаря этому мы
становимся "наблюдателями" и "приемниками"
событий, процессов и сцен, которые спрятаны от наших
нормальных органов чувств.
Описание упражнения:
Мы снова отправляемся на свое место для
медитаций и упражнений и переходим в состояние
паранормального восприятия. Выбранную нами фотографию
мы устанавливаем на столе в поле нашего зрения и
очень тщательно начинаем запечатлевать все детали
внешности сфотографированного человека.
Все это должно происходить без какого-либо
давления, без напряжения и усилия воли.
Если Вы выбрали фотографию своего друга или
подруги, то вспомните о последней встрече с ними,
при этом должно появиться сильное чувство.
Затем Вы закрываете глаза, совершенно
расслабленно отклоняетесь назад и отгоняете мысли от
Вашей души.
Вы можете сформулировать для себя конкретный
вопрос, можете регистрировать в себе совершенно
неожиданные появляющиеся впечатления и потом
записывать все это для контроля.
Вы собираете все впечатления и ответы, чтобы
затем зафиксировать их в письменном виде. Так
поступаете Вы в течение недели, затем Вы беседуете с
человеком на фотографии и сравниваете свои
впечатления с фактическими событиями, которые этот человек
переживал на самом деле, при этом Вы подмечаете
для себя даже малейшие детали. Такое упражнение
можно проводить с разными людьми.
Продолжительность упражнения:
Для этого упражнения не устанавливают
конкретного срока, все зависит от Вашей конституции, от
Вашего состояния и личной силы.
Частота проведения упражнения:
Вполне достаточным будет проводить занятия два
раза в неделю и прежде всего, когда Вы в состоянии
справиться с объемом других упражнений.
УПРАЖНЕНИЕ XXI/7:
РЕТРОКОГНИЦИЯ НА РЕАЛЬНОЕ МЕСТО оу
Поставленная задача:
Мы выбираем теперь в качестве объекта
сновидения какое-нибудь конкретное здание, замок,
храм или собор. Разумеется мы отправляемся
собственной персоной туда, где хотим почерпнуть
что-нибудь во времени. Благодаря личному и психо-атмос-
ферному контакту с нашим объектом мы попытаемся
установить с ним беспространственную и
безвременную связь.
Действия:
Благодаря внутреннему контакту с нашим
объектом ясновидения перед нашим внутренним зрением
начнут возникать образы и сцены из близкого или
далекого прошлого данного здания, замка, храма или
собора. Мы можем сопереживать возникшие явления,
как их современники.
Описание упражнения:
Поблизости от нашего объекта мы находим
спокойное закрытое место, с которого мы можем
рассматривать здание и воспринимать его со всеми его
деталями.
Затем мы полностью расслабляемся, мы
становимся почти открытыми и при этом
любознательными как ребенок, которому показывают что-то
совершенно новое.
543

Все с большей ясностью представляются перед
нами формирующиеся образы и картины.
Мы вместе со строителями переживаем момент
закладывания фундамента, мы будем свидетелями
возникновения древних построек и, может быть, сможем
разгадать загадки и ответить на вопросы, которые до
сих пор еще являются проблемой.
Продолжительность упражнения:
Если мы одновременно не занимаемся
дополнительно какими-нибудь упражнениями нашего курса
обучения, то для этого упражнения будет вполне
достаточным одного часа в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ ХХ1/8:
ПСИ-ТЕСТ НА ЯСНОВИДЕНИЕ оу
Поставленная цель:
Определение способностей ясновидения.
Вспомогательные средства:
5 карточек теста на определение Пси
(сверхчувственного восприятия), 2 таблицы-схемы, разделительная
стенка, ведущий эксперимента.
Последовательность проведения опыта:
Мы садимся напротив руководителя эксперимента,
нас разделяет передвижная разделительная стенка,
препятствующая контакту между нами. Оригинальный
комплект карточек для тестирования будет служить нам
в качестве предмета для наблюдения.
Проведение тестирования:
Ведущий эксперимента раскладывает перед собой
5 карточек совершенно произвольно. Затем мы
концентрируемся на карточках с символами, в то же время
мы должны путем ясновидения установить, какой из
пяти символов был выбран ведущим эксперимента
первым. Затем мы направляем свой взгляд на вторую,
третью, четвертую и пятую карточку.
Ведущий эксперимента записывает
последовательность расположения карточек и время написания.
Мы тоже записываем в таблице "увиденные" нами
символы все по порядку.
После окончания тестирования мы сравниваем
свои записи и последовательность расположения
выбранных нами символов. Полученные соответствия мы
будем считать попаданиями, которые будут в пользу
наших способностей к ясновидению, в зависимости от
количества таких попаданий мы сможем определить
степень своих способностей.
УПРАЖНЕНИЕ XXI/9:
ПСИ-ТЕСТ НА ПРЕКОГНИЦИЮ оу
Поставленная цель:
При помощи данного тестирования мы определяем
наличие способностей к одной из форм ясновидения
— лрекогниции.
Действия:
Благодаря прекогниционному предвидению мы
получаем надежные данные на наличие наших
способностей к ясновидению, к восприятию будущих, до сих
пор еще нереализованных событий.
Вспомогательные средства:
Комплект карточек Пси для тестирования, черная
разделяющая стенка, протокол эксперимента,
руководитель эксперимента.
Примечания:
Мы садимся напротив ведущего, как это было
в упражнении 8. В отличие от предыдущего
упражнения руководитель не раскладывает предварительно
карточки, а ждет, когда мы подадим ему для
этого знак.
Мы концентрируемся на его карточках, на нем
самом и затем записываем возникающие у нас образы
карточек с символами.
После заранее установленного времени
руководитель эксперимента наконец раскладывает свои
карточки.
Мы сравниваем свои записи с картами ведущего.
Чем больше будет совпадений, чем больше будет
попаданий и чем больше карточек нам удалось отгадать,
тем увереннее мы можем говорить о признаке,
подтверждающем наши способности к ясновидению и
способность паранормального восприятия.
Проведение тестирования:
Мы садимся за разделяющей стенкой напротив
ведущего эксперимент.
После определенного времени мы начинаем
концентрироваться, чтобы установить, какие символы и
в какой последовательности будет выбирать наш
ведущий. Как только мы будем уверены, какие
карточки и в какой последовательности будут выбра-
. ны нашим ведущим, мы сразу запишем их в нашу
таблицу.
Каждый этап тестирования должен происходить
только с пятью карточками. Все тестирование будет
завершенным, если перед нами на столе будет
находиться 25 карточек. Мы свободны в своем
выборе, сколько раз проводить тестирование, результат
будет зависеть от добросовестно проведенного
тестирования.
Частота проведения упражнения:
Каждый участник тестирования вправе столько раз
проводить его, сколько он сам считает нужным, так как
каждый раз мы продвигаемся все больше вперед и все
больше и больше раскрываем свои способности к
ясновидению. Тестирование в упражнениях 8 и 9 мы
должны проводить при участии ведущего
эксперимента, совершенно нейтрального и объективного человека,
чтобы полученные результаты не управлялись нами
неосознанно.
544

ПРОТОКОЛ УПРАЖНЕНИЯ ПО ЯСНОВИДЕНИЮ
Имя, фамилия
Дата
Время
Упражнение Продолжительность
Объект для концентрации
Место
Погодные условия, фазы Луны
Субъективное состояние
Прошлое □ Настоящее □ Будущее □
Восприятия во время упражнения:
35 Эзотерика, т. 3
545

ОБРАЗЕЦ БЛАНКА ПРОТОКОЛА ТЕСТИРОВАНИЯ СПОСОБНОСТЕЙ
К СВЕРХЧУСТВЕННОМУ ВОСПРИЯТИЮ
Попадания
Тестируемый (Б)
Вид теста
Общие условия
КК
Шансы V
□ слабые
□ сильные ПсИ-СПОСОбнОСТИ
Ведущий эксперимент (А)
Дата Время
546

МАГИЯ: ЧЕРНАЯ АФРИКА (II)
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Исследователь и ученый Лоренс Гинс провел более 20
лет в Африке Он был посвящен во многие магические
обряды коренных жителей, но овладел, несмотря на
двадцатилетнее обучение, только маленькой частичкой всех
знаний африканских колдунов и знахарей
Он писал "Во время одной из экспедиций вглубь
материка один из сопровождавших меня аборигенов
внезапно сбросил с себя ношу и опустился под деревом Я
спросил его "Ты что, болен7" Он отвечал мне, дрожа
при этом "Нет больной, я умирать'" И через неполных
60 минут он был уже мертв Я спросил остальных о
случившемся и узнал, что Мгаве нарушил "табу",
священные правила рода, у которого мы ночевали, за что местный
колдун его проклял Я знаю, что многие из моих
соотечественников с которыми я говорил на эту тему, ничего
не слышали об этом Про "Dju Dju" Мне же было изве
стно. что Dju Dju со своим фетишизмом, колдовством и
своими страшными часто жестокими и кровавыми обыча
ями может коснуться как коренных жителей так и
европейцев Африканскому колдуну известно много таких
вещей, о которых европеец не имеет никакого понятия
и никогда за всю свою жизнь не узнает
В этом примером может служить голландский купец
Доорн беспощадный самонадеянный человек, который с
неграми обращался так же властно, как и с европейцами
своими соотечественниками Доорн громогласно
утверждал всегда и везде, что Dju Dju является самым большим
надувательством знахарей и колдунов священников Чтобы
доказать это. Доорн который в тот вечер очень много
выпил, отыскал одну из священных рощи начал там буянить
Местный колдун, который отвечал за охрану рощи, вежливо
попросил Доорна удалиться отсюда, иначе он не беоет на
себя ответственность за жизнь Доорна
Доорн высмеял его, обозвал колдуна и прогнал его,
выкрикивая проклятья Затем он ударил старого человека
кулаком и с презрением плюнул на статую бога Старый
колдун удалился, не говоря ни слова и зашел в свою
хижину Всю ночь он сидел склонившись над огнем и
бормотал слова заклятий пока, обессиленный, не упал в
обморок, после чего женщины начали за ним ухаживать
На следующее утро Доорна нашли мертвым Его лицо
было искажено от борьбы со смертью глаза были широко
раскрыты и выражали ужас, тело было ужасно скручено и
вывернуто
Были вызваны полицейский и один из белых врачей
Комиссар округа возглавил следствие
Когда врач обследовав тело Доорна, он сообщил
комиссару следующее "Мужчина был абсолютно здоров Не
обнаружено^ никаких следов ни отравления ни орухия,
причинивиего какие-либо ранения И все-таки он скончался
от страха и агонии'*
"В этом нет ничего удивительного— сказал комиссар
робко,— «ели человек удария колдуна и осквернил ею богз,
то ожидать чего-нибудь другого просто невозможно Не
правда p.vP"
"Ах, вот как7— Врач покачал головой — Однако многие
образованные люди, которые не знают Африки, заверяли
нас что Dju-Dju просто глупость'"
'Все,— сказал комиссар и почесал затылок — дни
колдовства относятся к прошлому Но это ничего не изменит
в данном деле, когда Доорн уже мертв, вообще ничего уже
не изменит "
Впоследствии местные власти управления попытались
искоренить в своей местности совершение Dju-Dju, при
этом они прежде всего имели в виду секту леопардовых
людей, которые имели привычку хоронить свои жертвы и
особенно предателей ужасным способом Если их схваты
вали, то суд давал им строгое наказание, что имело для их
преследователей ужасные последствия, так, белый судья и
черный полицейский, которые осудили и казнили одного
леопардового человека, ослепли полностью в момент
свершения приговора
В другой раз комиссар округа велел бросить в тюрьму
одного из местных колдунов, чтобы строго наказать его за
несколько ршуаяьных смертей, которые он имел нз своей
совести
В тот момент, когда колдуна доставили в тюрьму, сын
комиссара тяжело заболел малярией Врачи здесь были
беспомощны, они знали, что мальчик скоро умрет от
истощения Комиссар который имел подозрения на колдуна
обратился к нему за помощью На что тот объяснил, что
малярия сразу исчезнет когда комиссар выпустит его из
тюрьмы Комиссар еще подумал некоторое время и решил
в пользу сына и приказал выпустить колдуна Через
некоторое время болезнь начала исчезать и затем пропала
полностью После этого случая комиссар приказал оставить
леопардовых людей в покое
ЧТО ЖЕ ПРЕДСТАВЛЯЮТ ИЗ СЕБЯ
ЛЕОПАРДОВЫЕ ЛЮДИ?
Первые официальные сообщения об их существовании
появились около 1920 года В августе 1920 года в суде Бома
(поблизости от бывшего местечка Стенливиль) состоялся
процесс над 11 коренными жителями которые обвинялись
в совершении 30 убийств, в грабеже и каннибализме В 1930
году участились нападания со смертельным исходом V всех
убитых были одинаковые следы увечий многочисленными
ударами ножа была проткнута глотка ипи же была отрезана
голова Среди этих жертв было много женщин и детей
Местное население не отваживалось выходить из своих
деревень поля оставались необработанными и везде царил
хаос и страх
Люди-леопарды на Берегу Слоновой Кости
использовали яд для уничтожения своих жертв Смешиватели
ядовитых средств продавали свой товар очень дорого Чтобы
покупатель яда их не предал, они требовали, чтобы он
совершил преступление, т е убил еще одного человека,
причем жертвой должен был стать кто-то из близких
просителя, в большинстве случаев это оказывался одиь из его
детей Яд можно было получить только взамен за ^акое
преступление
Власти прилагали огромные усилия, чтобы схватить
кровожадных убийц Многие из них предстали перед судом,
\*о v братства леопардовых людей были <"отни тайно
действующих сторонников
Превращение местного населения в леопардовых
людей происходило при помощи колдуна который
осуществлял это превращение магическими колдовскими
547

Рис.8. Тайный танец леопардовых людей.
548

Рис.9. Изготовигельница ядов готовит ядовитое средство согласно заказу
для одного из своих "клиентов".
средствами. Посвящаемый в своем внутреннем сознании
принимал образ леопарда и превращался внешне благодаря
надеванию леопардовой шкуры с когтями в страшного
зверя. Благодаря успешному психическому перевоплощению
в леопарда, от посвящаемого отступало все человеческое
и уже более не существовало в нем. Хотя полиция
применяла экстремальные меры для борьбы с колдунами, только
в конце сороковых годов удалось полностью уничтожить
братство леопардовых людей. Однако страх перед ними
еще долго оставался в памяти туземцев.
549

ЛЕКЦИЯ 22
ПРЕДИСЛОВИЕ
Умирает человек, и сразу же внезапно останавливаются
его исправные часы. Тарелки летают в воздухе без какой-
либо силы, двигающей их, картины падают со стен, внезапно
лопаются неоновые лампы, как мыльные пузыри. По
неизвестным причинам раскалываются ценные стаканы,
трескаются стеклянные шкафы и витрины. Пропадают и
появляются через некоторое время предметы.
Мы все уже слышали о таких вещах, читали об этом
или же однажды уже успели это пережить сами. Все это
свидетельствует о том, что существуют определенные
силы, психическая энергия, которые в момент наивысшего
напряжения в физическо-духовной области могут
высвобождаться и могут даже воздействовать на вещество и
предметы.
Этот феномен в парапсихологии называют
психокинезом. Во многих экспериментах было доказано, что многие
предметы человек может двигать и менять их форму только
с помощью концентрации и психической энергии.
Шумную сенсацию со своими психокинетическими
экспериментами и трюками вызвал израильский сгибатель
ложек Ури Геллер, который получил большую выгоду с
помощью своего необыкновенного таланта.
В США уже много лет существуют курсы, на которых
слушатели обучаются тому, как при помощи психической
силы сгибать вилки, передвигать карандаши, изменять
форму скрепок и перекатывать мячи.
Но наука не рассматривает психокинез только как игру
или же как развлечение для гостей. Во многих институтах
и университетах проведены исследования, чтобы найти
следы этого загадочного феномена. Одним из пионеров этой
области парапсихологии был профессор Райн из
университета Дьюка, Сев. Каролина, который провел тысячи
лабораторных тестирований по этой тематике.
В основном, каждый из нас, кто имеет желание
испытать свои способности и полностью их использовать, может
развить в себе такие необыкновенные свойства. Для этого
необходимо только терпение и полная уверенность в себе
и в своих силах.
ДУХ И ПЛОТЬ
В 355 году в городе Бинген, расположенном на берегу
Рейна, происходили странные вещи: людей выбрасывало из
кроватей, огромные камни летали в воздухе, непонятные
звуки вызывали у жителей страх и панику. 5 столетий спустя
в местности Кембден, находившейся недалеко от Бингена,
произошли похожие события, только в этот раз люди
слышали голос, который говорил, что причиной этого
загадочного феномена являются отрицательные поступки местных
священников и некоторых жителей деревни.
Теперь мы поменяем место действия и отправимся на
остров Ява, один из самых больших индонезийских
островов Там в 1831 году жила 12-летняя девочка, на которую
на улице и в квартире родителей все время падал каменный
дождь. Никто не знал, откуда берутся эти камни, которые
увидеть можно было только на высоте двух метров. Эти
камни падали обычно к ногам девочки и не причиняли ей
при этом никакого вреда. Среди камней были такие,
которые весили до 9 кг. В некоторые дни выпадало до двух
тысяч камней, в основном это были камни с полей. Люди,
наблюдавшие это событие, взяли несколько камней,
отметили их, чтобы отличить от других камней, и сбросили в
горный ручей, находящийся в 100 м отсюда. Когда они это
сделали, через несколько минут все камни, брошенные в
воду, начали снова вылетать из ручья.
Однажды к ногам девочки с дерева упал плод.
Наиболее часто к ногам девочки падали камни в закрытом
помещении. Такое падение камней жителями острова было
названо Тандарна", такое название было специально дано
для этого явления.
В другой раз сообщалось о событиях в 1927 году в
Коттребахе недалеко от Кашау. Здесь уже главную роль
играл 13-летний Тибор. Однажды он отправился на рыбалку
вместе со своим кузеном Ладислаусом Коссни. Время
близилось к вечеру, когда с безоблачного неба внезапно рядом
с удочкой Ладислауса Коссни упал камень, который не нанес
никакого ущерба самому мальчику. Вскоре они собрали
свои вещи и отправились домой. И тогда произошло
следующее: вниз начало падать большое количество камней,
которые падали обычно между Тибором и Ладислаусом,
падая строго вертикально Их можно было увидеть только
сзади, некоторые из них были величиной с человеческую
голову. Невозможно было определить, откуда они падали,
так как увидеть их можно было только на высоте одного
метра от земли.
Ладислаус и Тибор бросились бежать. Но их
положение не улучшилось и, когда они уже почти достигли входа
в находившийся недалеко трактир, камни начали падать
такой плотной стеной, что можно было подумать, что
стреляют из пулеметов. Ладислау и Тибор вбежали в дом
и отдышались. Но как только они попытались покинуть
дом, то все повторилось снова, и им пришлось
возвратиться в дом. Однако теперь камни начали летать и в
доме тоже, один из них упал, разбив два стакана. Гости,
которые в это время находились в трактире, подумали,
что это чьи-то шутки и стали закрывать окна. Но это не
смогло остановить таинственную силу, так как камни стали
проникать сквозь закрытые ставни. Все падающие камни
были очень горячими и вскоре исчезли все, за
исключением одного.
Хозяин корчмы предположил, что падающие камни
каким-то образом связаны с появлением двух новых
посетителей, поэтому он попросил их покинуть дом.
550

Ладислаус и Тибор вышли из трактира, но как только
они сделали несколько шагов, снова с высоты полетели
камни, но на этот раз они были намного крупнее. Дети
помчались домой. Однако атака повторилась после
непродолжительной паузы. На этот раз не только начали падать
камни, но и стали передвигаться различные предметы в
доме. Из кухни сквозь стеклянную дверь перелетали туда
и обратно куски угля. Даже минералы из коллекции,
которую собирал отец Ладислауса начали летать из одной
комнаты в другую.
Несколько позднее, когда камни уже не летали,
Ладислаус и Тибор отправились в церковь. В то время, когда
они шли по дороге в церковь, к ним под ноги неожиданно
упали деньги. Сначала упала монета в 20 геллеров, затем
в 10 геллеров и одна крона, а после еще 20 крон.
Эти явления молниеносно прекратились, когда Тибор
был отправлен к тете, которая находилась далеко отсюда.
ЗАГАДОЧНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
Весной 1967 года умер муж госпожи В. из Билефельда.
Он врезался на автомобиле в вывороченное ураганом
дерево. Много недель до своей смерти господин В. не спал
по ночам, измученный страшными снами, верил все время
в то, что должен скоро умереть. При этом он, как бы по
принуждению, держал руки над головой, как будто бы
пытался защититься. "Мне кажется, что на меня что-то
должно свалиться!" — повторял он снова и снова.
Через несколько недель после его смерти в квартире
вдовы неожиданно раскололись несколько коньячных
фужеров. Они лежали так, как будто их разрезали ножом на
две половины. Позже разбились стаканы для молока и одна
хрустальная ваза.
В связи с этим возникает вопрос: "Знаки ли это от
умершего или же эти феномены появляются в результате
действия подсознания вдовы В.?" Многие из нас уже
слышали о таких явлениях, а, возможно, им пришлось и самим
пережить подобное, когда в минуту смерти внезапно
останавливаются часы, падают со стен картины или лопаются
стаканы. Точно также необъяснимым кажется то, что камни
или другие тяжелые предметы, игнорируя законы силы
тяжести, свободно передвигаются в воздухе. Явления
левитации наблюдаются не только у неодушевленных
предметов, но и у людей, нам известны такие факты о святых,
а также о индийских йогах.
Знаменитый шотландский медиум Дэниел Д.Хом мог
передвигать различные предметы и даже себя сумел
поднять под потолок помещения, где завис на некоторое
время. Такая способность называется левитацией (лат. levitas
-легкий вес), она приписывалась также ведьмам (левитация
будет темой лекции 23).
НЕРАЗРЕШИМЫЕ КОНФЛИКТЫ
КАК СПОСОБ РАЗРЕШЕНИЯ?
Всегда, когда четырнадцатилетний ученик Хайнер Ш.
в Бремене переступал порог здания управления фирмы,
постоянно трескалась посуда, которая находилась в
подвале на складе. Таким образом ущерб составил более тысячи
марок. К этому делу подключили полицию, но все было
напрасно. В конце концов выяснилось, что, когда мальчика
не было в доме, то деятельность привидения прекращалась.
Хайнера исследовали во Фрайбурге, он должен был там
освободить девять накрепко зафиксированных крючков
вместе с деревянными дюбелями. Это ему удалось сделать
играючи. При последующих исследованиях выяснилось, что
у мальчика были очень напряженные отношения с матерью,
потому что ему претило обучение в фирме, и он внутренне
всегда этому сопротивлялся.
Научные исследования доказывают, что парапсихоло-
гические феномены, такие как психокинез и телекинез,
сводятся к еще неизученным психическим возможностям,
к потенциалу, который можно использовать и развить при
помощи целенаправленных упражнений. Основы таких
способностей заложены в каждом человеке, они проявляются
часто неосознанно и в неожиданное время и должны быть
тщательно изучены и находиться под тщательным
наблюдением.
КАМЕННЫЙ ДОЖДЬ ИЗ НИЧЕГО
"Необыкновенный каменный дождь прошел 29 мая
1973 года над четырьмя домами в маленьком бельгийском
городке Вильсель, причину возникновения этого пока
объяснить невозможно", — сообщила "Франкфуртер Рунд-
шау", далее следовало: "Такие мистические происшествия
происходили только тогда, когда поблизости находился
четырнадцатилетний сын Корда..."
Имеется много сообщений о "летающих камнях",
которые проникают в закрытое помещение сквозь стены
домов, как "материя сквозь материю" — это утверждают
свидетели в Австралии, Индонезии и в некоторых
европейских странах. Швейцарский ученый К.Г.Юнг причиной
возникновения этого мистического феномена считает тоже
"психическое напряжение, которое таким образом
разряжается наружу".
СПОНТАННЫЙ ПСИХОКИНЕЗ
Грандиозную сенсацию в прессе и среди
общественности вызвали в период с июля 1967 года по январь 1968
года невероятные происшествия в канцелярии адвоката
Зигмунда Адама в Розенхайме. Вначале стали перегорать
все предохранители. Вызванный для ремонта электрик
посчитал это плохо разыгранной шуткой, так как лишь только
он вставлял предохранители, их сразу же выбивало и опять
выключался свет, а все патроны были почему-то повернуты
на 90 градусов.
Затем подключилась электростанция и предприняла
тщательные исследования, так как телефонная станция
фиксировала телефонные разговоры, которые никто не вел, при
этом звенели все четыре телефонных аппарата, хотя никто
не заказывал телефонный разговор. Проведенные
проверки не дали никаких результатов, так же, как и при
подключении ревизоров электросети: в течение четырех недель
лопались в их присутствии лампы и осветительные трубки.
Перед глазами директора проверочной комиссии
повернулась картина, написанная маслом, которая висела в
приемной канцелярии. Она повернулась так сильно
(приблизительно на 320 градусов влево), что даже раскрутилась
проволока, за которую вешали эту картину на крючки.
Аналогичное произошло и с другими картинами. Из
копировального прибора постоянно выливалась красящая
жидкость для копирования.
551

Прибор, измеряющий силу тока, который был
подключен для контроля, показывал выбросы до 50 ампер, в то
время, как нормальная сила тока должна составлять около
10 ампер. Был подключен также аварийный агрегат, но
непонятные явления продолжались Из доклада
сотрудника, возглавлявшего проверку, стало известно, что
электросеть была в порядке, а причиной этих непонятных явлений
должны быть какие-то силы, появление которых объяснить
невозможно и которые никак не связаны с техническими
средствами.
Тогда в эту работу включился парапсихолог из
Оренбурга профессор Ганс Бендер. После тщательных проверок
им было установлено, что "благодаря регистрации прибором
выбросов электрического тока мы получили объективное
доказательство существования спонтанного психокинеза".
В ходе следующих его исследований выяснилось, что
мистические происшествия появлялись лишь тогда, когда
присутствовала служащая бюро Аннемария Шабель, и они
прекращались только тогда, когда эта сотрудница пребывала в
отпуске. Профессор Бендер провел интенсивный опрос
Аннемарии, в ходе которого она призналась, что страдает
"сильным внутренним напряжением". Своему шефу
адвокату Адаму она сообщила, что "счетчик должен прямо
сейчас снова заработать". И это действительно произошло,
когда она на него только "посмотрела".
Профессор Бендер при исследовании таинственных
явлений, сделал вывод, что в данной ситуации "присутствует
феномен психокинеза, т.е. психические силы могут
оказывать воздействие на материю". Только в одной Европе и
США стало известно около 500 аналогичных случаев.
ДОМОХОЗЯЙКА ПРИВОДИТ В УДИВЛЕНИЕ
СПЕЦИАЛИСТОВ
Сигарета зависла на высоте 20 см над столом, как будто
ее двигает рука невидимки. Женщина в возрасте сорока
лет, руки которой окружены висящими сигаретами, дрожит
и вибрирует от огромного психического напряжения,
которое истощает ее последние силы.
Интересный эксперимент провел руководитель
Ленинградского института по изучению "биоинформатики"
профессор Леонид Васильев с женой советского инженера
Кулагина Ниной Нина обладала необыкновенными
способностями передвигать по столу предметы, такие, как блюдца,
стаканы, спички и продукты питания, не прибегая при этом
к помощи пальцев. Нине удалось также, не дотрагиваясь,
остановить маятник настенных часов. Далее Нина смогла
привести в движение магнитную стрелку компаса, при этом
она быстро производила крестообразные движения рукой
на расстоянии от 5 до 10 см Через некоторое время
магнитная стрелка двигалась в желаемом ею направлении
Благодаря своим необыкновенным способностям Нина
Кулагина была основательно обследована учеными.
Профессором Телецким 17 марта 1968 года в "Правде" было
сделано заявление: "Нина Михайлова (Михайлова — девичья
фамилия медиума) владеет новой и неизвестной формой
энергии, которую нужно будет определить и
классифицировать естественнонаучным способом".
Самый тяжелый вес, который Кулагина смогла
передвинуть, был 500 г, для этого ей нужно было интенсивно
концентрироваться в течение двух часов, прежде, чем она
смогла продемонстрировать свой феномен. Во время
демонстрации своих психокинетических способностей
учащается пульс Нины Кулагиной, которая страдает повышенным
давлением и сердечными приступами, до 250, а во время
такой концентрации Нина теряет в весе до двух
килограммов Поэтому необходимо было проводить все
эксперименты под наблюдением врачей
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФОТОГРАФИИ
В 1967 году профессором психиатрии Жюлем Айзен-
будом была опубликована книга "The World of Ted Serios",
сенсационное произведение о Теде Сериозе,
фотографировавшем при помощи мышления, о сорокалетнем рабочем,
которому удавалось создавать "психические фотографии",
образы, которые осознанно или неосознанно получались
на пленке автоматической поляроидной камеры При этом
Сериоз смотрел через маленький картонный цилиндр на
линзу, напрягался, бил рукой вниз и ждал результата.
Иногда приходилось ждать часами Вначале оформлялась только
общая структура, которая постепенно переходила в
очертания и превращалась в какой-то узнаваемый предмет:
здание, как, например, Хилтон-отель в Вашингтоне или же
Фрауэнкирхе в Мюнхене
Для достижения определяемой цели, в отличие от
произведенных спонтанных фотографий, Сериоз только
иногда находил "правильную основу". Он воспроизводил
вместо изображения города над Таубером какие-то
отчужденные структуры, которые хотя и имели очертания
изображения Ротенбурга, но в действительности ему не
соответствовали Наиболее известным было
произведенное Сериозом изображение древнего человека, которое
в точности соответствовало копии неандертальца в
Чикагском музее истории.
Сериозу удавались и другие психокинетические
фотографии, такие, как изображение одного из зданий
управления фирмы в Чикаго, изображения красиво украшенных
сельских домов в пригороде города, а также портреты
друзей и видных деятелей.
Для создания каждого такого изображения Тед Сериоз
должен был затрачивать свою физическую и психическую
энергию, поэтому у него иногда были дни, которые он
использовал для своего отдыха, так как если он проводил
свои эксперименты, то ему приходилось терять очень много
сил, которые восстанавливались только через
определенные интервалы времени
НЕОБЫЧНЫЕ ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
"И сказал ему Господь: что это в руке у тебя? Моисей
отвечал: жезл. Господь сказал, брось его на землю. Он
бросил жезл на землю, и жезл превратился в змея, и
Моисей побежал от него" B-ая книга Моисея. Исход, 2:
3—4) Так написано в Библии, это один из примеров,
указывающих на существование телекинеза Прочтем теперь
в Библии об этом далее
В книге Иисуса Навина сообщается следующее
(Иисус 10: 11—13): "Когда же они бежали от израильтян по
склону горы Вефоронской, Господь бросал на них с небес
большие камни до самого Азека, и они умирали; больше
было тех, которые умерли от камней града, нежели тех,
которых умертвили сыны Израилевы мечом". А это
написано во 2-ой книге Царств F: 1—7)' "Но произошло так, как
552

Рис 1 Овладение стихиями при помощи психокинеза7
будто кто то свалил бревно, тогда упал меч в воду, и он
закричал, и сказал тогда О Господи' Куда же он упал7 И
он показал ему место, тогда он вырезал кусочек дерева и
бросил его туда же и так сделал, чтобы меч плавал"
В Новом Завете Марк рассказывает об укрощении бури
(Марк 4, 35—37) " И поднялась великая буря волны били
в лодку, так что она уже наполнялась водою А Он спал на
корме на возвышении Его будят и говорят Ему Учитель'
неужели тебе нужды нет, что мы погибаем7 И, встав, Он
запретил ветру и сказал морю умолкни перестань И ветер
утих, и сделалась великая тишина"
Подобные феномены мы часто встречаем в Библии
Вспомним, например о "трубах Иерихона", при звуках этих
труб повышается концентрация и сила мысленного
воздействия до такой степени что разрушаются стены
До сегодняшнего дня ходят слухи о причине
разрушения стены, существуют разные мнения от взрыва атомной
бомбы с очень сильной взрывной волной до очень
страшного землетрясения и оружия неизвестного происхождения
Самым вероятным объяснением которое тоже
подвергается небольшой критике, будет гипотеза о воздействии
психо- и телекинетических сил которые вызываются
благодаря коллективному мысленному воздействию
ИЗМЕНЕНИЕ АТОМНОЙ СТРУКТУРЫ
Некоторые ведущие ученые разделяют сегодня
мнение что древние египтяне при строительстве своих
огромных пирамид использовали силу мысленного воздействия,
психо-телекинез и левитацию чтобы поставить на место
огромные блоки, некоторые из которых весили до 600 тонн,
так как нормальный человек не смог бы в то время
передвинуть такие громады при помощи применяемых тогда
вспомогательных средств
Камни которые внезапно зависали в воздухе7 Часы,
которые без видимых причин вдруг останавливались,
стаканы, которые раскалывались на две половины7 Какие же
таинственные необъяснимые силы лежат в основе этих
феноменов7 Парапсихологами для обозначения этих
явлений были введены термины психокинез и телекинез
Под психокинезом мы понимаем (греч psiche =
душа и kinein = двигать) чисто психическое воздействие
на материальные предметы без явного физического
воздействия Такое воздействие может быть как
неосознанным (сильное эмоциональное возбуждение в
особенности в период полового созревания подростков), так
553

Рис 2 Разрушение стены Иерихона.
и осознанным, вызванным волевым усилием.
Подобные примеры мы привели в главе "Дух овладевает
материей"
Если экспериментатор не воздействует прямо на
предмет, то в этом случае речь пойдет о телекинезе (греч
tele - на расстоянии и kinein = двигать)
Первоначально считалось, что психокинетические феномены, такие,
как перегибание материальных предметов (см
раздел "Мир Ури Геллера") происходят в результате
непосредственного воздействия духовных сил на подопытный
объект
Новые научные исследования, в особенности
английского профессора атомной физики Джона Хастеда и
французского металлурга д-ра Круссара (фирма Решейн) на
различных металлах, кристаллах и органических веществах,
показали, что психокинетические феномены происходят
из-за изменения атомной структуры испытываемого
объекта, вызванного психическим воздействием.
В результате изменения атомной структуры
материальных объектов могут происходить следующие перемены
— формы (сгибание, вытягивание),
— твердости и
— объема.
У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ИМЕЮТСЯ ПСИ-СПОСОБНОСТИ
Американский инженер фирмы IBM Марсель Фогель
под скептическими взглядами д-ра Питера Старрока,
профессора прикладной физики в университете Стэндфорда и
д-ра Вильфреда Лейнса, хирурга, разрезал на две части
психокинетическим способом железную проволоку
диаметром в 3 мм До этого Марсель Фогель, который, кстати,
принимал участие в разработках, связанных с магнитной
лентой, смог только при помощи силы мысленного
воздействия перегнуть ложку таким образом, что настоящую
форму ложки уже невозможно было определить
В Калифорнии бывший специалист ткацкого дела Лоу-
ренс Кеннеди обучал каждого интересующегося
психокинезу Только шесть выпускников из 500, среди которых
была целая группа из академиков, смогли выдержать
выпускной экзамен, который заключался в умении
психокинетическим способом согнуть ложку
Немецкому ученому д-ру Вальтеру Франку,
заведующему кафедрой народной и нетрадиционной медицины.
специалисту по буддизму, который он сумел увязать с
современными ьауками, удалось прийти от такого целостного
554

понимания к развитию паранормальных способностей Д р
Франк утверждал что каждый человек обладает
паранормальными способностями, которые необходимо только
осознать, и станет возможным их дальнейшее развитие
путем тренировок Для этого необходимо немного любви
к делу, терпение и сильная воля
Согласно доктору Франку во время учебного процесса
в результате повторения возникает так называемое мор-
фогенетическое поле (поле, которое не имеет
материального существования и связывает все в космосе друг с
другом), порождаемое в результате коллективного
потенциала всех участвующих Термин морфогенетическое поле
был введен биологом Рупертом Шелдрейком который
задал себе вопрос, почему живые существа почти всегда
порождают характерные формы определяющие их
нынешнее проявление Иначе говоря, это означает следующее
структура всех вещей и процессов в мире уже имеет свою
невидимую предопределенную форму При этом создается
образец появление которого будет все вероятнее с
возрастающим количеством его копий
Это учение переносится на многие вещи в природе, а
также на сферу человеческой жизни Приведем один из
примеров так как свыше миллиарда лет атомы водорода
ведут себя физически всегда определенным образом, то и
здесь возникает морфогенетическое поле Это поле может
делать невероятное, например, один из атомов однажды
начнет проявлять себя, как атом железа
Если мы перенесем это на человеческие сферы, то
получим следующее если большинство индивидуумов
имеет установку, что не существует никаких
паранормальных сил, то такие феномены не будут никогда проявляться
или же, если и будут проявляться, то очень редко Чем
большее количество людей будет целенаправленно
заниматься развитием своих паранормальных способностей,
тем сильнее будут проявляться эти феномены, тем легче
будет происходить обучение и тренировка
паранормальных способностей
Такая теория исходит по своей сущности от учения
почетного британского биохимика Руперта Шелдрейка,
которым было постулировано, что все формы в космосе
руководствуются привычкой и следуют образцам, которые в
результате повторения событий зафиксированы в
невидимых, трансцендентных конструктивных планах Такие планы
Шелдрейк назвал морфогенетическим полем Это поле
оплетает сетью всю реальность Оно управляет всеми силами
во всей Вселенной из необъятной, неиссякаемой, богатой
опытом сокровищницы идей
ЛАЗЕРНЫЙ ЛУЧ ТОЖЕ МОЖНО "СОГНУТЬ"
Недавно медиуму с психокинетическими
способностями Карену Гегслу во время одного из тестирований удалось
"согнуть" психокинетическим способом лазерный луч
длиной приблизительно 3 метра Во время эксперимента
тщательно проверяли и контролировали температуру внутри
лазера и около него, измеряли движение воздуха в
помещении, влажность воздуха, механические колебания и
давление воздуха
Карен Гетсла ни разу не дотрагивался до лазера и
других приборов, находящихся в лаборатории Воздействие
на лазерный луч медиумом было зафиксировано и
зарегистрировано пятью самописцами Во время проведения
эксперимента удалось психокинетическим способом четыре
раза отклонить лазерный луч Д р Вильям Эйдсон
заведующий кафедрой и профессор физики сказал об этом
явлении следующее "Если мы сумеем научиться правильно
обращаться с неизвестной вакуумной энергией Карена Гет-
слы то это совершит переворот в физике".
ШВЕЙЦАРКА. ОККУПИРОВАННАЯ ДЕМОНАМИ
Психиатр из Цюриха д р Ханс Наэгели-Осьерд уже
много лет занимался изучением "тонкого мира" Однажды
в его практике появилась 78-летняя фрау Л . которая была
в полной растерянности, так как не знала, что с ней будет
дальше Фрау Л рассказала о том что в ее квартире
постоянно происходят непонятные вещи, которые пугают
ее Многие предметы меняют свое местонахождение хотя
ни один человек до них не дотрагивался Под ковром
иногда появляются пятна от воды Бахрома от ковра
валяется вокруг, как будто ее кто-то отрезал ножницами
Исчезают вещи и внезапно появляются вновь, на лампе в жилой
комнате висел странный шнур, который неожиданно принял
форму петли Временами переставали работать все
технические приборы
Д-р Наэгели Осьерд отметил, что список
паранормальных явлений превышает около ста различных ситуаций, в
которых он убедился сам, тщательно их перепроверив Врач
был полностью уверен в том, что старая дама находится во
власти демона и думал, что фрау Л страдает легкой формой
этого заболевания, которое называется инфеститация (лат.
infestitation = обременение, надоедание) т е ее "осаждал"
демон, который еще не захватил полностью власть над ней
Излечение от такой осады врач начал с того, что принял
тезис, что какой-либо независимый призрак или душа
умершего могут стать причиной болезненного поведения
человека, чем и обуславливаются телекинетические феномены
в данном случае
ПРОИЗВОДСТВО ЭЛЕКТРИЧЕСТВА
ПРИ ПОМОЩИ ТЕЛЕКИНЕЗА
Домохозяйка Элен Фортсон, мать четверых детей,
проживающая в штате Огайо, могла передавать произведенную
в себе электроэнергию через кончики пальцев, двигая при
этом много раз выключателем В проводке до этого не
было электрического тока
О необыкновенной силе шотландского гипнотизера
Роберта Гальперна рассказывает профессор астрономии
университета Глазго Арчи Рой 38-летний житель Эдинбурга
открыл свой необычайный дар совершенно случайно Галь-
перну удалось во время одного из экспериментов, который
проводился под руководством и контролем профессора
Роя, повернуть на расстоянии коробку со спичками на 100
градусов, а также продвинуть на столе в другом помещении
большое количество бутылок из-под молока Профессор
Рой в 1981 году увидел уникальный феномен ретропсихо-
кинеза. который мы можем тоже совершить при помощи
Упражнения XXII/7 ТЕСТ НА РЕТРСПСИХОКИНЕЗ С
ОТВЕСОМ И МОНЕТАМИ
Профессор сел к телевизору, чтобы посмотреть
передачу о скачках Когда лошадей вывели на старт, у
профессора внезапно появилось чувство, что выиграть
должна лошадь по кличке Алданити Так что профессор
555

мысленно сел на лошадь и решил, в соответствии со
своей теорией наблюдений, интенсифицировать и усилить
результат с помощью повторяющейся обратной связи
Профессор посмотрел не менее шести раз повторение
передачи о скачках Благодаря этому пробудилась и
усилилась его ретропсихокинетическая сила, возможно, это
и послужило причиной верного предчувствия профессора
В любом случае профессор стал чувствовать себя
благодаря данному результату увереннее и продолжал еще
долгое время свои эксперименты, чтобы разгадать этот
феномен.
МИР УРИ ГЕЛЛЕРА
О нем заговорили в первый раз в 1971 году летом. Ури
Геллер, израильтянин, 24 лет, который был по профессии
эстрадным магом В отличие от своих коллег по варьете
Геллер полностью отказался от трюков с платками и
зайцами, его объектами были ложки, металлические кольца,
часы и замки Геллер нежно дотрагивался до ложки своими
пальцами, от чего она сразу начинала сгибаться Он
разрывал металлические кольца, не дотрагиваясь до них, и
ремонтировал часы, только посмотрев на них
Геллер, который вначале демонстрировал свои
способности перед детьми в школе, начиная с 1968 года, а затем
стал заниматься частным образом, был открыт знаменитым
американским парапсихологом Андрия Пухаришем. До тех
пор Геллер отказывался от проверки своих способностей
с помощью экспериментов, но Пухаришу удалось убедить
Геллера, что он воспринимает его совершенно серьезно и
хочет проделать важную работу
После многочисленных тестов и демонстраций Пухариш
пришел к выводу, что Геллер не является никаким магом,
а является настоящим медиумом, который может управлять
материей при помощи своей психики, то есть обладает
психокинетическими способностями
Пухариш узнал многое о жизни Геллера Геллер
рассказал, что он не знает, как ему удалось достичь такой
силы, которую он уже почувствовал, будучи маленьким
ребенком. В возрасте шести лет Геллер установил, что
может читать мысли своей матери. Однажды она вернулась
из гостей, где играла в карты на деньги Маленький Геллер
посмотрел на нее и назвал точную сумму, которую она
проиграла.
Когда в начале учебного года он получил в подарок
часы, которые неправильно шли, он стал их очень
внимательно рассматривать и к своему удивлению заметил, как
в результате этого стрелки часов начали вращаться с
большей скоростью. Однажды, когда в одном из ресторанов
Геллер ел суп, у него разломилась ложка, а у соседей ложки
и вилки начали сгибаться. Такие эксцессы приводили
родителей Геллера в беспокойство до такой степени, что они
уже начали подумывать о том, чтобы обследовать сына у
психиатра
С 13 лет Геллер постепенно овладевает полностью
своим даром. Ему удается разломить велосипед благодаря
очень сильной концентрации Во время контрольных работ
в школе ему удавалось читать мысли наиболее прилежных
учеников, при этом ему необходимо было просто устремить
свой взгляд на их затылки, чтобы узнать все, что находится
в их головах. Таким способом он всегда имел хорошие
оценки.
СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
1. Телепатия
— чтение мыслей ("подключение")
— воздействие на расстоянии (духовное излечение
на расстоянии)
— общение человек—человек, человек—животное,
человек—растение
2 Радиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
3. Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой" материи
4. Регрессия
— воспоминание о событиях прежних существований
5. Ясновидение
— когниция (восприятие событий настоящего времени)
— ретрокогниция (познание прошлого)
— прекогниция (взгляд в будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1. Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание влияния на
материальные предметы
— силовое воздействие и оказание влияния на
энергетические поля
" Левитация
— устранение воздействия гравитации на людей и
предметы
3 Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от материального
— вызыв Пси-феноменов энергетическим телом
4. Материализация
— создание предметов и людей из "ничего"
5. Телепортация
— перемещение предметов или себя самого из
одного пункта в другой без передвижения в
пространстве
Парапсихолог Пухариш был в восторге от Геллера, так
как ученые уже долгое время занимались изучением
способностей медиумов и пытались выйти на след того
источника, из которого они черпали свои силы, что, правда, еще
им не удавалось, так как большинство медиумов не могли
по желанию включать и выключать свои способности. Ури
Геллер, казалось, мог управлять своими необычайными
способностями всегда, когда хотел.
Пухариш гипнотизировал Ури утром 1 декабря 1971
года, чтобы таким образом узнать что-либо о причине
возникновения его таланта Во время сеанса гипноза Геллер
рассказал об одном происшествии, которое произошло с
ним в возрасте трех лет. В это время он гулял в одном из
парков Тель-Авива, внезапно он увидел, как над ним завис
сверкающий шарообразный предмет, который
приближался к Ури, издавая звуки высоких тонов. Ури как будто
искупался в свете этого шара и совершенно без чувств
упал на землю Во время рассказа Геллера Пухариш все
время слышал голос, который он описал как "неземной и
556

ПСИХО- И ТЕЛЕКИНЕЗ
Психокинез в пробирке
Телекинетическое воздействие

металлический". Этот голос сказал- "Мы нашли Ури в парке,
когда ему было три года. Он является нашим союзником,
который должен помочь человечеству. Мы
запрограммировали его тогда в парке, так как человечество стоит на пороге
мировой войны, а Ури будет тем, кто поможет предотвратить
катастрофу. Он избранный и обладает огромной силой..."
После своего пробуждения Ури не имел никакого
понятия о том, что с ним произошло, ничего не помнил об
этом и никогда не говорил на эту тему. Разумеется, нашлось
много скептиков, которые считали Геллера искусным
колдуном, который устраивает свои трюки, используя
современнейшую технику. Но парапсихологом Пухаришем все-
таки доказана объективность тестирования, он сразу
исключил всякий трюк и всякую иллюзию.
Когда Ури в июне 1972 года прибыл в Мюнхен, то один
из репортеров, никогда не оставлявших его в покое,
попросил его совершить что-нибудь для публики. Геллер
подумал и затем ответил: "Как вы смотрите на то, если на
половине пути будет остановлена канатная дорога?"
Репортеры были удовлетворены таким ответом и
договорились выбрать для демонстрации необыкновенной силы
Геллера канатную дорогу на Хохфеллене. Кабина
отправилась вверх, и Геллер начал концентрироваться на гондоле.
Много времени на это не ушло Гондола снова поехала
вниз, но пока еще ничего не происходило. Через некоторое
время гондола снова поехала вверх, задержалась наверху
некоторое время и снова вернулась назад. Ури йнезапно
свалился с ног, репортеры заметили это и хотели вернуться
назад, но неожиданно — никто этого уже не ожидал —
гондола задержалась на половине пути. Оператор канатной
дороги связался с электроцентралью, откуда ему ответили,
что причиной внезапной остановки был выскочивший
предохранитель. Устройство было тщательно проверено, но
никаких признаков преднамеренного поврежденил
обнаружено не было.
Как-то Геллер выступал по британскому телевидению
это было в одно из воскресений в 12 часов дня. Геллер
уже заранее объявил о (ом, чго собирается при помощи
концентрации согнуть все ложки и вилки в Англии
Зрители, которые зафиксируют данный феномен, должны
будут сообщить об этом по телефону. И в воскресенье,
вскоре после условленного времени начали звонить
телефоны: согнулось 300 вилок и ложек, более тысячи часов
с дефектами начали исправно идти, как будто они никогда
не были испорчены.
Во время одной из радиопередач домохозяйка Дора
Портман из Англии услышала голос Ури Геллера, который
предлагал своим слушателям взять в руки часть столового
прибора и попытаться согнуть его при помощи
концентрации. К ее удивлению внезапно начала скручиваться
разливательная ложка, а эмаль на ней стала трескаться.
Известный немецкий специалист по ракетостроению Вернер фон
Браун, проживающей и работающий в США, очень заинте
ресовался способностями Ури Геллера и пригласил его
продемонстрировать их в его собственном доме, где Гел-
ллеру удалось расплющить золотое обручальное кольцо на
ладони Брауна. Через некоторое время Браун обнаружил,
что батарея от калькулятора, которую он заменил только
утром, полностью села. Кзк только Геллер взял калькулйтор
в руки, он сноьа заработал. После этого случая Вернер фон
Браун предположил, что Ури Геллер может сам гьнериро-
вать электроэнергию.
ПСИХОКИНЕЗ И КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
В конце 70-х годов физики Хельмут Шмидт и Эванс
Харрис Уокер опубликовали свою "теорию наблюдения".
Она гласила, что паранормальные явления такие, как
психокинез и телекинез, в сущности своей относятся к сферам
квантовой физики. Благодаря теории Шмидта была
сформулирована элегантная математическая модель
сверхчувственного восприятия, которая содержала в себе только
некоторые физические предпосылки и включала физиологию
и парапсихологию медиума.
Эванс Х.Уокер стал работать с двумя этими сферами и
предложил новое восприятие "спрятанного многообразия",
в основе которого, как предполагал он, лежат квантовые
реакции. К тому же он попытался сформулировать очень
обширную теорию сверхъестественного восприятия и
психокинеза, т.е. теорию, которая включала в себя не только
новое понимание сознания, но также и мир квантовой
физики.
Для этого нам следует ближе познакомиться с
принципом квантовой физики и сделать ее более доступной
для нас. Наблюдаемые нами события из нашей
человеческой жизни, из нашего привычного быта мы переносим
на предметы, которые для нас имеют "нормальную"
величину. Все эти предметы являются структурами,
состоящими из миллиардов атомов и при таком гигантском
количестве не проявляется необычноа поведение
нескольких мельчайших единиц, таких, как нейтроны или
электроны.
Исходя из законов "физики Ньютона", которые мы
принимаем за основу, мы получаем, что "объекты
нормальной величины" в случае их ускорения до скорости, близкой
к скорости света, будут проявлять в такой ситуации
"своеобразные релятивистские эффекты".
Для более образного представления данной ситуации,
данного процесса мы используем в качестве примера .,ри-
чинность в бильярде, при этом мы считаем, что шар
ударяется о 6opi стола с соответствующей скоростью и под
определенным углом и при этом отска^иьяет каждый раз
под соответствующим углом. Но такое невозможно в мире
квантов и элементарных частиц, так как, если мы представим
себе, что бильярдный шар — это электрон, з один stom —
в качестве борта бильярдного стола, то при кажг>см
столкновении будет неопределенность, так как электрог, С>дет
отскакивать е любых направлениях.
Каждому возможному пути, по которому может
последовать электрон, будет соответствовать своя статистическая
веооятность, а это означает, что если атом включае. в себя
большое число электронов, то они следуют каждый по
своему возможному пути, в соответствии с вероятностью
для него. Из этого мы можем сделать заключение, что для
каждого события иа субатомарном уосвне возмолно cia-
тистическое предсказание
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ВСЕЛЕНННЕ
Данная теория могла бы пояснить "мимолетность" и
труднодоказуемость паранормальна* событий.
Паранормальные феномены имеют, следовательно ■ _;лько
вероятностной характер, а также известно ч~о они могут выходить
за рамки времени и пространства Это докапывают преког-
нитация и телепатия.
558

Профессор атомной физики из Лондона Джон Б.Хастед
изучал психокинез во время своих исследований излома
металлического бруска, благодаря чему он выявил, что при
психокинетическом воздействии на металл происходят та
кие изменения в атомной структуре, причиной которых не
могут быть никакие оккультные силы. Далее он обнаружил,
чю атомы могут телепортироваться, проникать, появляться
снова в других местах, в которых их быть не должно. Это
все ведет к выводу о существовании параллельных
Вселенных, таких Вселенных, которые по отношению к нашей
Вселенной будут рассматриваться как Субвселенные. Они
не населены, как принято считать, сверхчеловеческими
существами или таинственными духами, нет, мы сами
являемся частью этих Вселенных
Профессор Хастед в течение длительного времени
своих экспериментов зарисовывал психокинетическую
силу, которой обладали те люди на которых он
экспериментировал.
На упомянутых брусках он закрепил индикаторные
полоски, которые посылали электоические сигналы, когда
части металла под концентрированным психокинетическим
воздействием начинали деформироваться Чтобы можно
было провести тестирование как можно объективнее,
участники эксперимента находились на расстоянии нескольких
метров от металла, чтобы была полная гарантия исключения
каких-либо манипуляций.
Кусок ломкого металла нельзя согнуть под
определенным углом быстрее, чем за некоторое время, так как при
очень быстром сгибании он может просто сломаться, только
при постепенном силовом воздействии возможна
деформация. На языке специалистов это называется "текучесть"
Но тут физики наблюдали сгибание металла за такое время,
которое находилось ниже критических временных
интервалов, что означало, что текучесть металла, вызванная
психокинетическим воздействием, наблюдалась в
противоречии с обычными свойствам
ЛЮДИ, ОБЛАДАЮЩИЕ ТАЛАНТОМ МЕДИУМА,
ВИДЯТ БОЛЬШЕ ДРУГИХ
Английский ученый считал химические способности
более распространенными, чем считается, особой, более
глубокой формой восприятия Так, он был убежден в том.
что все участники эксперимента, наделенные медиумисти-
ческими способностями, "видят" больше, чем он смог
бы воспринять. Он также был убежден в том, что
люди с медиумистическими способностями являются
связывающими звеньями между параллельными Вселенными
и что они могут входить в связь с параллельными
Вселенными
Свою теорию профессор Хастед перенес также и на
огнехождение, медленное хождение по раскаленным
углям, где он не искал причин исключительно ментального
характера. Следуя его теории, существует реальный
физический барьер, уже упомянутая поверхность Вселенной,
который на самом деле препятствует тому, чтобы
кто-нибудь сжег себе кожу на подошве.
Одному из участников эксперимента удалось завести
маленький электромотор, который он свободно держал в
руке, из чего ученый сделал вывод, что между
энергетическими уровнями обеих Вселенных имеется разница, отчего
происходит данный процесс
Профессор Хастед добавил в своем исследовании: "Я
убежден в том, что то, что происходит при сгибании металла,
будет ничем иным, как передвижением атомов, и этим мы
доказываем существование психокинеза".
ПОТЕРЯТЬ И СНОВА НАЙТИ
После того, как мы ознакомились с гипотезами ученых
о существовании параллельных Вселенных, мы гопытаемся
теперь связать это с нашей будничной жизнью.
Нет среди нас такого человека, который когда-нибудь
что-нибудь не терял, и не думал, что это уже невозвратимо.
Но неожиданно вещь появлялась снова, как будто бы
возникала из ничего Прежде всего, мы относим такое
появление вновь найденных вещей к мимолетному изменению
остроты восприятия наших органов чувств, к отсутствию
памяти или же к своей рассеянности. Но остается какое-то
неприятное ощущение именно потому, что такую ситуацию
невозможно никак объяснить, потому что не находятся
никакие рациональные аргументы для объяснения такой
ситуации.
Теперь мы возьмем психокинез и попробуем в основу
всех пережитых нами ситуаций вложить воздействие этого
феномена
Если существуют атомы, которые гелепортируются и
могут возникать снова в каких-либо других местах, то
почему аналогичное не может происходить с предметами
из нашей будничной жизни, которые состоят из тех же
атомов Но, возможно, что при этом мы сами неосознанно
пробуждаем психокинетический силы, которые
способствуют не только перемещению в помещении, но и
перемещению в другое пространство, которое должно быть
в другом измерении.
Точка зрения профессора Хастедэ как раз и состоит в
том, что, например, медиумы, обладающие психокинезом,
при изменении формы своих объектов таких, как вилки и
ложки Ури Геллера, при помощи своей необыкновенной
силы проводят транспортировку своих объектов через дру
гие Вселенные, т.е. они используют еще не изученные
каналы между измерениями.
Тут появляется один очень интересный аспект, одна
теория, которая может многое в себя включать. Конечно
это невозможно совершить при помощи имеющихся в
нашем распоряжении органов чувств, но из за этого не
следует относить все эго к области сказок. Мы только
подошли к началу всех знаний, и мы знаем также, чго
наша Вселенная полна тайн, которые ждут того момента,
когда мы их раскроем.
ЛАБОРАТОРНЫЙ ТЕСТ НА НАЛИЧИЕ
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Американский парапсихолог и биолог Йозеф Банкс
Райн проводил в университете Дьюка в Дархэме. Сев.
Каротина, наряду с тестированием способностей
ясновидения (лекция 21) также эксперименты на наличие
способностей психокинеза.
Во время этого опыта исследовался набор кубиков;
экспериментируемый при помощи мысленной силы, г.е при
помощи только одного желания пытался воздействовать
на стороны кубика таким образом, чтобы он повернулся
заранее обусловленной стороной Мы сможем провести
559

Рис 3 Брахманы в религиозном экстазе бегают по раскаленным углям
560

такой эксперимент вместе с Упражнением XXII/3
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА КУБИКИ
В этом эксперименте профессора Райна тестируемый
старается сложить стороны кубиков таким образом, как это
должно было быть в заранее обусловленной комбинации
Выбрасывание кубиков происходит при помощи машины,
сконструированной самим профессором, чтобы благодаря
механике исключить какое-либо иное воздействие В
эксперименте используется замаскированный фотоаппарат,
фотографирующий кубики после каждого их выбрасывания,
для проверки результатов которые записываются
участником эксперимента
Благодаря своим положительным экспериментам и
тестам профессор Райн окончательно убедился в
существовании психокинеза и в том, что такими способностями могут
обладать все люди но в разной степени Психокинез
следует рассматривать как наличие у кого-либо из индивидуу
мов такой силы и способностей
Было и есть множество критических отзывов,
относящих психокинез к хулиганству к области оккультизма или
же таких, которые вообще не давали более или менее
ясного обьяснения этого феномена
Результаты проведенных опытов в лучших
лабораториях всего мира в США в СССР Англии, Франции, Италии
и Германии не смогли покончить с голословными отрица
ниями этого явления
Классическая наука в первую очередь рассматривается
как "способ описания физического мира" и только во вто
рую очередь как средство ответа на вопрос о причине
наблюдаемого положения вещей При разработке теорий
используются воображаемые модели отражающие в себе
полученный до этого опыт
Начало изменения мышления проявляется у ядерных
физиков так как модели при помощи которых пытаются
объяснить поведение элементарных частиц имеют
своеобразные свойства
Время бежит в обратном направлении и частицы могут
исчезать в одном месте и появляться в другом не
пересекая при этом находящееся между ними пространство что
и напоминает нам о возможном существовании
параллельных Вселенных
Вселенная неделима все находится во всем Один из
ученых сказал об этом следующее "Вселенная похожа на
матрешку когда открываешь верхнюю куклу, то внутри
видишь следующую — и так продолжается до
бесконечности Никто не знает где находится ее начало, никто не
знает где она заканчивается ' Понятие о неделимости
Вселенной соответствует взглядам многих исследователей и
ученых
ПРИНЦИП ГОЛОГРАММЫ
Голограмма имеет удивительные свойства очень ясно
демонстрирующие неделимость Вселенной Голограмма
— это фотография предмета воспроизведение объекта
в трех измерениях с использованием мощной лазерной
техники
Луч лазера (прибор для усиления светового излучения
или для создания сильно сконцентрированных лучей) имеет
очень чистый цвет и состоит только из лучей одинаковой
длиной волны Световые волны синфазны они движутся
очень упорядоченно так сказать, в ногу
При производстве голограммы совсем не
применяются линзы, а на пленке находятся бессмысленные образы
светлых и темных поверхностей Если осветить пленку,
то появится изображение предмета в трех измерениях
Пленка похожа на окно, сквозь которое мы видим
изображение При изменении наблюдателем угла зрения
возможно увидеть те детали, которые он не смог увидеть
со своей прежней позиции Однако это невозможно в
обычных фотографиях в трех измерениях, так как в таких
ситуациях невозможно рассматривать изображение под
углом.
Теперь вырежем маленькую часть голограммы и
облучим ее лазером — получаемое изображение слегка
отличается от первого, оно не имеет больше резкости и должно
рассматриваться через меньшее "окошко" Однако
наблюдатель может и теперь в результате изменения угла зрения
видеть другое изображение предмета
Таким образом, каждая маленькая площадь
голограммы содержит кодированную информацию о предмете, как
он выглядел в позиции когда сделана голограмма
Лазер практически раскодирует эту информацию, чтобы
образовать наблюдателю понятное для восприятия
"послание", соответствующее изображению.
Теперь мы можем допустить то, что, возможно,
каждый предмет или душа содержит в закодированной форме
информацию обо всей Вселенной Но мы получаем не
только информацию, мы можем также включать и
целенаправленно настраивать свою психическую энергию,
которая будет не чем иным, как собственными духовными
силами — исходящими от нас и ничем не измеряемыми
вибрациями — чтобы передвигать предметы или же
изменять форму материи
РЕТРОПСИХОКИНЕЗ С ГЕНЕРАТОРОМ
СЛУЧАЙНЫХ СОБЫТИЙ
Известный физик и парапсихолог профессор Гельмут
Шмидт разработал так называемый "ретропсихокинез",
психокинез имеющий обратное воздействие, при помощи
которого можно было бы воздействовать и изменять
прошедшие события т е так называемый генератор случайных
событий (исходя из принципа случайных событий на "уровне
элементарных частиц" а именно — радиоактивного
распада), который был бы настолько усилен, что мог бы
распознаваться нашими органами чувств
Генератор профессора Шмидта работал с распадом
атомов стронция-90 Прибор функционировал следующим
образом происходящее при этом излучение
регистрируется счетчиком Гейгера который соединен с электронной
схемой переключения Когда счетчик Гейгера получает
импульс в электронной схеме возникает одна из двух
возможных ситуаций Таким образом генератор случайных
событий оказывает влияние на "случайное" взаимодействие
между двумя состояниями точно так же как при подбра
сывании монетки При этом генератор, если он случаен,
дает результаты на 50% 'орел' и на 50% "решка"
Благодаря сотрудничеству с медиумами обладающими
психокинетическими способностями удалось
воздействовать на прибор таким образом что одно состояние
появлялось чаще другого Результат оказался впечатляющим
вероятность получения случайно такого результата
составляла приблизительно 10 миллионов к 1
36 Эз отерика т 5
561

При этом выяснилось, что, оказывается, при
психокинезе не происходит никакой передачи энергии и что
он воздействует таким образом, что "случайные события
начинают протекать, как упорядоченные, и не
подчиняются чистой случайности" Из этого мы можем сделать
вывод, что система получает информацию, но не получает
энергию.
ВЛИЯНИЕ НА ПРОШЕДШИЕ СОБЫТИЯ
Физик Эванс Г.Уокер исследовал ту роль, которую
играет сознание в наблюдении, намного точнее и
интенсивнее, чем это сделал Гельмут Шмидт Уокер исходит из
предпосылок, что человеческий мозг имеет три важных
системы обработки данных.
Одна из таких систем имеется в подсознательной
области головного мозга, вторая связана с процессами
головного мозга, которые передают информацию в сознание.
Третья система, которую согласно теории Уокера считают
центральной, намного сложнее.
Ученый считал, что подчиняющиеся сознанию нервы
связаны друг с другом не через обычную реакцию
химической проводимости, а на уровне элементарных частиц
Таким образом, создается полное единство связанных
частиц, которому Уокер приписывал крайне сложное
состояние
Далее Уокер продолжает, что сознание человека
эквивалентно спрятанному многообразию состояний
элементарных частиц "осознанных" клеток головного мозга и
благодаря этому происходит управление головным
мозгом. Таким образом, часть мощности данной
обрабатывающей информацию системы головного мозга всегда готова
прекратить "коллапс" неопределенных состояний
элементарных частиц вне головного мозга, такой процесс Уоке-
ром был обозначен как воля При помощи воли возможно
воздействие психокинетическим способом на наш мир, и
это будет являться источником всех паранормальных
феноменов.
Для Уокера сознание реально, но оно все-таки не
является обычным телесным свойством. Благодаря его
возможностям можно воздействовать на спрятанное
многообразие системы элементарных частиц, вызывать
физические эффекты такие, например, как при психо- и
телекинезе.
Так как воля может воздействовать на нелокальное
спрятанное многообразие системы элементарных частиц,
то ее активность не ограничивается ни пространством, ни
временем.
Это для Уокера было убедительным аргументом того,
что для человека возможно оказывать воздействие на
прошлые события.
Здесь мы снова встречаемся с похожим феноменом,
только в случае совершенно противоположном феномену
прекогнитации (см. лекцию 21), ясновидческое
предсказание будущих, т.е. на нашем временном уровне еще не
существующих событий.
Исходя из этого, можно предположить, что время не
является величиной постоянной, а является
многообразием, которое пересекается нами насквозь, кроме того, время
нельзя делить только на прошлое, будущее и настоящее,
так как все эти три компонента проникают друг в друга и
тесно друг с другом сплетены.
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ И ЭФФЕКТЫ
В терминологии, в специализированном языке
современной парапсихологии, телекинез входит в понятие
психокинеза. В широком смысле также левитация (см лекцию
23), физически необъяснимое явление свободного
зависания людей или объектов, должна предположительно
основываться на вызванном психокинезом прекращении
действия гравитации. Также сюда можно будет отнести и теле-
портацию (см. лекцию 25), транспортирование человека или
предмета с одного места на другое.
Понятие "психокинез" содержит в себе не только
вызванные физические процессы движения, но также и те
процессы, которые до сих пор еще не объяснимы, исходя
из основ физики, т.е. паранормальные феномены. Наиболее
важными из них являются:
Левитация
Феномен левитации наблюдается часто у святых людей,
проникшихся фанатичной верой. Многие медиумы
современности в противоположность законам силы тяжести тоже
способны взлетать и зависать в пространстве или в воздухе
Под левитацией понимается способность зависания
какого-либо предмета или собственного тела при помощи
телекинеза.
Телепортация
Уже в течение многих столетий существуют рассказы
свидетелей о неожиданном исчезновении людей и об их
внезапном появлении вновь В этих случаях речь идет о
спонтанном перемещении людей во времени и
пространстве, что возможно при применении психической энергии
других людей или же своей собственной. Некоторые из
пропавших появляются через небольшие промежутки
времени, другие же только через много лет. Загадка этого
явления еще не раскрыта до сих пор, хотя в этой области
проводились серьезные исследовательские работы.
Пенетрация
Под пенетрацией (лат. penetrate = проникновение) мы
понимаем феномен проникновения одной материи в
другую, явление, которое многие называют привидением и
которое должно быть основательно рассмотрено со всех
сторон. Согласно некоторым гипотезам пенетрацию
возможно будет объяснить лишь в том случае, если мы
допустим существование четвертого измерения, помогающего
воспринять дематериализацию с последующей за ней ре-
материалиэацией.
Пирокинез
Встречаются люди, способные внезапно загораться
изнутри, которые иногда становятся жертвами собственного
спонтанного самосожжения. Такое явление в
парапсихологии называется пирокинезом (греч. руго - огонь). Такое
самовозгорание вызывается тоже благодаря
психокинетическим силам.
У советского медиума Нины Кулагиной во время
проведения экспериментов по психокинезу возникали
совершенно неожиданно созданные ею самой огненные искры
на ладонях, которые достигали порой величины в 10 см
длины, в результате появления огня у медиума неожиданно
загорелось платье. Только благодаря присутствию одного
562

из ученых удалось спасти Нину от смерти. Прошло очень
много времени, пока зажили раны от ожогов, но до сих
пор Нина не может преодолеть то шоковое состояние,
которое она испытала. Однако она снова согласилась
принять участие в дальнейших экспериментах по психокинезу.
Излечение при помощи мысленного воздействия
Со всего света постоянно приходят сообщения о
необъяснимых явлениях излечения при помощи мысленного
или психического воздействия, такие, как хирургия при
помощи психического воздействия, воздействия сознания
на биологическую систему. Мы позволим себе напомнить
о театрализованных представлениях филиппинских
лекарей, о необыкновенных результатах их бразильских коллег,
несмотря на причудливость их практики, наконец, мы
вспомним Гарри Эдварда, одного из знаменитейших
классических "mental healer" (духовных лекарей) Англии.
Некоторые лекари, пришедшие к быстрому успеху
благодаря слишком рьяным и некритичным стараниям прессы,
оказались после тщательных наблюдений и проверок
шарлатанами и обманщиками. Однако существует множество
настоящих целителей, использующих свой необыкновенный
дар не для собственного обогащения, а в целях
оздоровления своих близких, не заботящиеся при этом о
собственном паблисити и распространении славы вокруг
собственной личности. Тот, кто думает иначе, тот не усвоил основной
принцип духовного целителя.
Фотографирование мыслями
Мы уже рассказывали в разделе "Загадочные явления"
о неопровержимо доказанных способностях американца
Тэда Сериоза. который умел благодаря своим психическим
способностям засвечивать пленку.
Похожий дар был и у некоторых тибетских монахов,
которые благодаря настойчивости и длительной
концентрации могли создать видимые мысленные изображения,
которые они называли "тульпас".
Дермография
Дермографией называют явление возникновения
письменных знаков на коже живого человека в результате
концентрации психокинетической энергии.
Стигматизация
Стигматы (лат. stigma - раны, выжигания) — раны на
теле человека, возникающие без каких-либо причин извне,
например, у святого Франциска Ассизского. Они тесно
связаны с психическими процессами, например, с
религиозным экстазом. Огромной популярностью и почтением
пользовалась умершая Тереза фон Коннерсрот, которая в
течение многих лет пролежала в постели и питалась только
церковной гостией. Она была особенно замечательна тем,
что была очень просвещенной особой и вдохновляла многих
ученых на самые смелые открытия и теории.
Движение стола
Во время сеанса передвижения стола все участники
сеанса устанавливают свои руки на поверхности стола с
тремя ножками. Вначале договариваются о правильном
истолковывании знаков. Так, например, приподнимание
одной ножки стола будет обозначать "да", приподнимание
второй ножки стола будет обозначать "нет" и
приподнимание третьей ножки стола будет обозначать: "Я не знаю".
В заключение все участники сеанса одновременно
кладут свои ладони на поверхность стола, который несколько
позднее будет отвечать на вопросы в заданной ему
последовательности.
Чем больше будет участвовать людей в этом сеансе,
тем больше можно будет получить ответов и тем сильнее
будет реакция, так как неосознанные силы каждого
участника сеанса приносят с собой новую энергию в
коллективную ситуацию {см. лекцию 20, упр. 1).
Движение стакана
Как уже выяснилось, на тело и предмет можно
воздействовать при помощи психической силы, что и лежит в
основе таких коллективных игр, как движение стакана или
стола (см. упр. 8 и 9).
Полтергейст
Под полтергейстом мы понимаем феномен
привидения, т.е. спонтанного возвращающегося психокинеза. Пол-
тергейсты могут передвигать столы, снимать картины со
стен, вращать их, ломать шкафы, витрины и стулья, при
своем появлении они создают много шума, им нравится
проказничать.
Попробуем еще раз собрать и классифицировать психо-
и телекинетические феномены и разделить их на группы
по способу их воздействия.
Механически-физические воздействия:
— феномены сгибания,
— изменения состава веществ,
— эффекты материализации.
Влияние на биологические системы:
— исцеление благодаря психическому воздействию,
— хирургия при помощи психического воздействия,
— целительное воздействие на расстоянии.
В результате воздействия на сознание возникают:
— мысленное фотографирование,
— голосовые феномены/записи голосов.
Спонтанное перемещение объекта во времени и
пространстве:
— телепортация,
— пенетрация,
— полтергейст.
Временное прекращение действия силы тяжести:
— левитация.
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Чисто теоретически психокинез, как и все парапсихо-
логические феномены, является неизмеримой и неощуща-
емой, но все же существующей энергией, что и было
доказано в лабораториях многих стран мира путем
многочисленных опытов и тестов.
Однако психокинез до сих пор окружен ореолом
мистики, что будет совершенно несправедливым, так как
именно психокинез в наименьшей степени противоречит
законам физики, а во многих случаях даже подтверждает их.
В нашем распоряжении не имеется совершенных
лабораторий, оснащенных современной техникой, как в
научно-исследовательских институтах и университетах, мы не
563

имеем также в своем распоряжении огромного
финансового бюджета, чтобы в течение многих лет заниматься
точными научными исследованиями
Мы довольствуемся тем, что имеем, и достигаем своих
результатов, в принципе таких же, средствами которые мы
можем без ограничений применять на практике Каждому
студенту, заканчивающему наш курс парапсихологии,
вполне доступно провести предлагаемый нашим институтом
эксперимент При помощи этого эксперимента мы хотим
доказать существование психокинетической энергии что мы
можем показать, сделав ее существующей для нас при
помощи нашего тела как медиума, носителя энергии как
инструмента ее выражения
В ноябре 1961 года всемирно известный астроном
Отто Струве пригласил ведущих ученых в США, в "Green
Bank Observatory" Темой этого заседания была
возможность существования других цивилизаций в нашем
Млечном Пути, в ходе заседания обсуждались возможности
установления контактов с ними, были затронуты также
технические проблемы и велись поиски совместных путей
для их разрешения
Участники совещания пришли к единому мнению, о
"существовании внеземного разума", что означает, что на
всех планетах, где имеются соответствующие для жизни
условия, возможно существование разума
Участники совещания в "Green Bank Observatory"
признали далее, что предположительно от одной пятой до
одной десятой части всех разумных цивилизаций пытаются
установить контакты друг с другом в пределах
Млечного Пути
Все участники были также едины в том, что для
осуществления таких контактов необходимо использовать вы
сокоразвитые технические средства Кроме того были
внесены дополнительные оговорки, а именно, что на других
планетах может и не быть столь высокоразвитой технологии
и поэтому следует вспомнить о высокоразвитых древних
культурах на Земле
В заключение выяснилось, что многие ученые при
держиваются также тезиса, что для установления
контактов с другими мирами необязательно использовать
технику Возможно что другие цивилизации рассматривают
парапсихологические феномены, такие, как психо- и
телекинез телепатия и левитация, в качестве необходимых
средств для выполнения своих будничных дел Эта мысль
оказалась самой интересной и побудила нас к дальнейшим
размышлениям
И действительно, во Вселенной насчитывается множе
ство планет, ученые полагают, что около 10 миллионов, где
определенно присутствует разум, не обязательно это
должны быть гуманоиды, т е люди
ПСИХОКИНЕЗ В ПРОБИРКЕ
Вначале нам следует приобрести в магазине
металлических товаров 1 м тонкой проволоки диаметром 0 2 мм
Затем в магазине медицинских товаров покупаем 6
пробирок длиной от 10 до 15 см, следует проследить за тем,
чтобы для каждой пробирки была подходящая пробка
Далее нам необходимо приготовить обыкновенную
хозяйственную свечу Было бы неплохо, если бы рядом был
фотоаппарат или же камера для быстрого изготовления
фотографий, хотя необходимые для этого пленки стоят совсем
недешево Если Вы не найдете фотопринадлежностей, то
будет вполне достаточно присутствие одного свидетеля,
который подтвердит наблюдаемые им по отдельным этапам
психокинетические эксперименты
Теперь мы разрезаем проволоку на 6 частей, каждая
из которых длиной по 7 см
В каждую пробирку закладываем по куску проволоки
Пробирки плотно закупориваем пробками и запечатываем
воском от свечки
Для большей наглядности и для большей
убедительности следует вести протокол наших экспериментов Мы
можем составить свой собственный протокол или
использовать в этих целях вариант протокола, предлагаемый
институтом (образец прилагается)
Протокол должен обязательно иметь имя и фамилию
тестируемого а также того, кто будет его контролировать,
дату, время проведения эксперимента (от и до),
используемые для эксперимента предметы и материалы, краткую
характеристику физического состояния, краткое описание
ожидаемых результатов, а также ситуации в общем (ветер
буря, полнолуние, солнечные пятна) и контрольные данные
наблюдения (день, время, результат предшествующего
эксперимента)
Мы затрачиваем на наш эксперимент ежедневно по 30
минут Одновременно мы должны следить еще за тем
чтобы наш эксперимент начинался в одно и то же время,
например, всегда в 20 00, а не в 19 30 или 20 15 Совершенно
безразлично, когда мы хотим начать эксперимент, важно
только, чтобы он начинался всегда в одно и то же время
Во-первых, мы таким образом дисциплинируем себя, во-
вторых, мы настраиваем энергию своего тела на
совершенно точное время
После завершения всех приготовлений нам следует
подыскать для себя постоянное место Мы устанавливаем
перед собой, лучше, если на стеклянной поверхности, шесть
запечатанных пробирок с проволокой Теперь мы
освобождаемся от каких-либо мыслей, глубоко вдыхаем и выдыхаем
воздух и не позволяем никому и ничему вывести себя из
состояния равновесия
Теперь мы начинаем концентрироваться на
эксперименте, возможно в присутствии контролирующего,
который своей энергией тела может усилить и углубить нашу
энергию
Сначала мы начинаем представлять (воображать), что
каждая проволочка начинает менять свою форму в
результате действия нашей психической энергии
После короткой паузы, во время которой мы снова
подпитываемся энергией, мы направляем свой взгляд на
первую пробирку и фиксируем его на проволоке
При этом мы можем представить себе, как посредством
нашего взгляда проникает наша психокинетическая энергия
между молекулами проволоки и перемешивает их, как
мыльные пузыри, между собой
Таким образом мы изменяем молекулярную структуру
проволоки, которая все еще сохраняет свое строение
Пяти минут будет вполне достаточно для эксперимента
с первой пробиркой Затем мы переходим ко второй и
обращаемся точно так же с третьей и со всеми остальными
После завершения психокинетического воздействия
на проволоку мы записываем результаты и детали в наш
протокол
564

Р#с 4 Такой опыт изменения формы тонкой проволоки в закрытом сосуде
был проведен в 1974 году английскими профессорами Джоном Хастедом
и Джоном Тейлором с Ури Геллером Ури Геллеру удалось в течение
очень короткого времени изменить при помощи психокинеза
первоначальную форму проволочки и согнуть ее
565

Постепенно мы можем увеличивать время
концентрации и психокинетического воздействия, это остается на
личное усмотрение каждого. Важным будет лишь то, чтобы
мы совершенно точно придерживались нашего задания.
Разумеется, наилучшим вариантом было бы, если бы
мы смогли документировать отдельные этапы эксперимента
фотографиями, где бы наглядно было видно включение
наших психокинетических сил и их реализация.
Должно пройти некоторое время, пока мы получим
первые результаты. Однако это не должно послужить
причиной разочарования, так как только в результате
длительных, терпеливых и настойчивых тренировок — кстати, это
является основным элементом настоящего и серьезного
парапсихолога — мы сможем достичь тех способностей,
которые мы определили для себя в качестве цели.
После полугодового экспериментирования и
тренировок мы заменяем проволочки в пробирках. Те, которые
подвергались воздействию психокинеза, мы сохраняем и
закрываем в коробочке, на которой записываем данные
Тот, у кого есть микроскоп, сможет рассмотреть
проволочки в более спокойной обстановке и при увеличении
и. таким образом, сможет заметить даже очень маленькие
изменения материала Совершенно необязательно
изменения должны происходить в демонстративной форме. Даже
очень маленькие изменения, происшедшие за
установленный период будут свидетельствовать об успехе, так как
успехи и результаты в парапсихологии изменяются и
распознаются только маленькими шагами. Поэтому никогда не
следует падать духом, так как преследование цели, которую
мы перед собой поставили, создает в нас необходимую для
ее осуществления энергию.
РАЗРАБОТАННЫЙ ИНСТИТУТОМ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬ
ИЗМЕНЕНИЯ ПОЛЯ
В своей книге "Это приключение — быть человеком"
писатель Антон Лац упоминает о разработанном дочерним
предприятием ИППН Psi-Electronic — электронном
определителе изменения поля (см. лекцию 5), современном
измерительном приборе, сконструированном на основе IC-
Technic для выявления малейших колебаний волн
космической энергии и электромагнитных волн, а также для
обнаружения заряда и положительных электрических полей.
Далее Антон Лац пишет: "При помощи искателя можно
изучать силу излучения глаз. Для этого прибор
устанавливается на столе, чтобы вытянутая вверх антенна была
направлена в сторону глаз. Теперь следует
сконцентрироваться на том, чтобы начал двигаться показатель на шкале. Как
только это произойдет, о чем будут свидетельствовать
изменения частоты в наушниках, появится дополнительно
обратная связь
Наступающий затем успех облегчит высвобождение
сильных телекинетических импульсов, показание на шкале
станет еще значительней".
Далее автор рассказывает, что "человеческие глаза
обладают чрезвычайной силой, так как они являются зеркалом
души" и вместе с тем шкалой измерения осознанной и
неосознанной психической энергии. 'Только по глазам",
пишет Лац далее, "можно узнать человека", сексуальное
возбуждение тоже происходит на 90% посредством глаз.
В этой связи Антон Лац упоминает психокинетическую силу
глаз, силу их излучения: "Когда едешь в метро или в
автобусе, смотришь в затылок сидящего впереди попутчика
Взгляд упрямо направляется на затылок попутчика. При
таком разглядывании пройдет немного времени, и попутчик
начнет ощупывать свой затылок, он станет беспокойным.
При более продолжительном гипнотизировании
незнакомец начнет неожиданно оборачиваться и смотреть по
сторонам, ища помощь. Это и будет силой излучения, которая
выражена у одних более сильно, у других менее сильно".
Каждому будет интересно измерить силу собственной
жизненной энергии, которая в зависимости от душевного
состояния будет иметь различные величины (разумеется,
после каждого соответствующего измерения). Здесь мы
рекомендуем использовать протокол для записи даты,
времени, душевного состояния и завершить эти данные
измерениями, проведенными при помощи нашего "искателя"
Через некоторое время мы получим данные о нашем
психическом состоянии, о нашем сильном и менее сильном
периоде Таким образом мы сможем знать наши наиболее
положительные и менее положительные дни. Мы сможем
действовать, учитывая эти дни и использовать эти знания
в своей жизни.
К этому следует добавить, что душевная сила, в
принципе, не подвержена никаким колебаниям, она всегда
остается одинаковой и постоянно интенсивной. Усилить или
ослабить ее возможно из-за внешних условий и в
результате воздействий окружающей среды — таких, как
погодные условия, в результате плохих или хороших новостей,
в результате каких-либо отклонений конституционного
характера в системе всего тела.
Итак, мы используем определитель изменения поля,
чтобы точно измерить собственные психокинетические и
телекинетические силы (см. упр. 10: измерение силы
излучения глаз), получаем данные о себе и об оживляющей нас
жизненной энергии, т.е. такие знания, которые мы
применяем ежедневно, чтобы полностью использовать тот дар,
который нам предоставила природа, чтобы мы смогли
узнать смысл жизни вовне и в нас.
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательные упражнения
ду — дополнительные упражнения
УПРАЖНЕНИЕ ХХИ/1: ТЕСТ НА ПСИХОКИНЕЗ оу
Цель упражнения.
Измерение собственных психокинетических
способностей.
Действия:
В результате целенаправленного настраивания
нашей психической энергии мы узнаем о своих
неограниченных возможностях, способствующих укреплению
нашего самосознания и положительно
воздействующих на нашу уверенность в себе.
Вспомогательные средства:
Стеклянное блюдце средней величины, большая
швейная игла, длинная спичка или зубочистка,
несколько капель машинного масла.
566

Подготовительный этап упражнения"
Наполняем блюдце, на ширину пальца не
доходя до краев, и устанавливаем его на прочно
стоящем столе
Затем кладем швейную иглу, лучше всего
пинцетом, на поверхность воды таким образом, чтобы она
все время находилась на поверхности воды При этом
надо следить за тем. чтобы игла не приближалась к
краям блюдца.
Если иголка не держится на поверхности, то в воду
следует добавить несколько капель масла и положить
иголку прямо на масляный слой.
1 этап упражнения: опыт со швейной иглой
Вначале нам следует расслабиться таким образом,
как мы уже этому научились, и приступить к
мысленному настраиванию на проведение опыта.
В обстановке полного покоя мы концентрируемся
на собственные психокинетические способности и
позволяем себе пребывать в этом состоянии
несколько минут.
Теперь мы фиксируем взглядом иглу на
расстоянии 30 см и мысленно представляем себе, что иголка
вращается. Если это нам удалось, то мы увеличиваем
расстояние и пробуем протестировать свои
способности вращением иглы в разных направлениях: слева
направо, справа налево или приводя иглу в состояние
полного покоя.
2 этап упражнения: опыт со спичкой
Для следующего эксперимента мы используем
спичку, таким же образом кладем ее в блюдце с водой.
Устанавливаем свои руки справа и слева на расстоянии
3 см от краев блюдца. Теперь мы попытаемся
круговыми движениями рук привести спичку во вращение.
Мысленно мы представляем себе, что спичка
двигается. При этом ни в коем случае нельзя дотрагиваться
до краев блюдца, чтобы не произошло никакого
электростатического заряжения, что поставит под сомнение
наш опыт, так как в таком случае его можно будет
объяснить, исходя из законов физики.
Продолжительность упражнения:
5 минут будет достаточно для каждого
настраивания.
Частота проведения упражнения:
2 раза по 5 минут ежедневно будет вполне
достаточно.
УПРАЖНЕНИЕ XXII/2: ВОЗДЕЙСТВИЕ НА КОМПАС оу
Цель упражнения:
Мы включаем свои психокинетические
способности, чтобы повлиять на стрелку компаса и заставить ее
вращаться в обратном направлении.
Действия
В результате целенаправленного настроя наших
психокинетических сил мы познаем энергетическую
структуру окружающего нас мира в целом и космоса в
частности. Этому способствует любое упражнение,
завершающееся успешно и способствующее укреплению
нашего чувства уверенности в себе
Вспомогательные средства.
Обыкновенный компас, подставка из картона.
Описание упражнения:
Мы снова отправляемся туда, где обычно проводим
свои тренировки. Устанавливаем компас на подставке
и приводим себя в состояние расслабления.
Когда мы полностью расслабимся и освободимся
от беспокоящих нас мыслей, мы попытаемся направить
все свое внимание на находящийся перед нами компас.
Мы фиксируем его взглядом, словно это очень ценная
вещь, стараемся запечатлеть в своих мыслях каждую
деталь, даже совершенно несущественную.
Теперь мы закрываем глаза и представляем себе
образ компаса на подставке со всеми подробностями.
Целенаправленно мы подключаем свои
психокинетические силы и сразу же видим, как тонкая стрелка
компаса вращается слева направо или справа налево в
зависимости от наших мысленных приказов.
Если нам удается представить это достаточно ясно
перед нашим мысленным взором, то тогда мы можем
снова открыть глаза.
Теперь мы измеряем глазом иголку снизу доверху.
Мы выжидаем некоторое время, пока иголка не начнет
вращаться в том направлении, которое мы выбрали,
затем мы меняем направление вращения иглы. После
этого нам следует остановить иглу и установить ее в
том нормальном магнетическом направлении, которое
должно быть при нормальной работе компаса.
Продолжительность упражнения-
Мы проводим упражнение до тех пор, пока нам
для него уже не потребуется никаких усилий. При
первых признаках появления судорог или
возникновения неприятных ощущений необходимо прервать
занятие.
Частота проведения упражнения:
Так как упражнение способствует познанию
психокинетических способностей и умению регулировать
их, то рекомендуется проводить его как можно чаще,
при условии, что имеется достаточный запас энергии.
Кроме того, нам необходимо будет обращать внимание
на график благоприятных и неблагоприятных дней, так
как это обстоятельство решительно влияет на успешное
завершение упражнения.
УПРАЖНЕНИЕ ХХН/3:
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЙ ТЕСТ С КУБИКАМИ оу
Цель упражнения:
Мы используем кубики для проведения
тестирования находящихся в нас психокинетических
способностей воздействием на недосягаемые предметы,
при этом мы исключаем любую, даже мысленную,
случайность.
567

Действия:
Мы воздействуем на кубики посредством нашей
психической энергии. Получение одного и того же
результата много раз можно считать показателем наших
психокинетических способностей.
Вспомогательные средства:
Шесть обыкновенных кубиков, чаша для кубиков,
твердый картон в качестве подставки, бумага для
записей и ручка.
1 этап упражнения: психокинез с одним кубиком
Мы устраиваемся на своем обычном месте для
проведения упражнений. Делаем глубокие вдохи и
выдохи и чувствуем, как расслабляемся с каждым
последующим выдохом.
Затем мы полностью концентрируемся на кубиках,
которые находятся на подставке. Это мы проделываем
в течение 3 минут.
Теперь мы мысленно представляем цифру один,
глаза в это время у нас должны быть закрыты.
Когда цифра " будет видна нашему внутреннему
взору, нам необходимо будет ее зафиксировать, не
прилагая при этом каких-либо усилий, стараясь не
принуждать себя к этому и не напрягаясь.
После этого мы открываем глаза и бросаем кубик
Таким образом мы бросаем кубик 12 раз и в
заключение записываем результаты.
Если пять раз мы получили цифру " то наш
результат не будет случайностью, так как мы достигли
его, воздействуя на кубик психокинетически
посредством нашей психической энергии.
2 этап упражнения' психокинез с двумя кубиками
Сначала нам необходимо расслабиться, как в 1-м
этапе упражнения. Затем мы берем в руку два кубика,
ощупываем их, осматриваем их во всех деталях, пока
они не станут для нас хорошо знакомыми.
Теперь в течение 5 минут мы концентрируем свое
внимание на двух кубиках и представляем себе что
при выбрасывании кубиков получится число, которое
будет меньше пяти.
Когда своим внутренним зрением мы совершенно
четко представим кубики, например с числом 2 или 3,
мы снова полностью должны отключиться от всех
остальных мыслей
Затем мы снова открываем глаза и опять бросаем
кубики, стараясь в этот момент ни о чем не думать.
После этого необходимо будет записать
полученный результат.
Теперь мы выбрасываем кубики 12 раз подряд.
Если нам удалось бросить на кубиках задуманное число
более пяти раз, то это означает, что мы обладаем
значительными психокинетическими способностями.
3 этап упражнения:
Все кубики складываем в чашку, где некоторое
время перемешиваем их, прикоыв чашку ладонью.
Затем, широко размахнувшись рукой, бросаем все кубики
в утл комнаты, где проводится эксперимент.
При этом очень интенсивно представляем, что все
кубики упадут вверх единицами.
Каждое выпадание единицы при использовании 6
кубиков будет считаться очком в нашу пользу.
Единицы на 4 кубиках в один бросок — с общим
числом результатов 24 — соответствовали бы
результату "случая".
Теперь попробуем провести такой же
эксперимент, но только с двойками, затем с тройками и потом
со всеми оставшимися числами на кубиках.
Во время проведения ряда таких экспериментов
ожидаемым будет число 24. теперь повторим все это
со всеми шестью числами на кубиках шесть раз, тогда
получится средний результат 144 F раз по 24).
Чем ближе мы подходим к данному результату,
тем выраженнее наши психокинетические способности
Результат этого упражнения доказывает, что
главную роль здесь играют психокинетические
воздействия, так называемый "случай" в данном упражнении
следует исключить.
4 этап упражнения: психокинез с шестью кубиками
После фазы расслабления мы снова берем шесть
кубиков и складываем их в чашку.
Задумываем для себя какое-нибудь число,
например 2.
После представления двойки в собственном
сознании тщательно перемешиваем все кубики в чашке.
Затем выбрасываем их, совершенно не думая при
этом о загаданном результате.
В процессе игры должно быть четыре броска, то
есть общий результат должен составлять 24. Если нам
удастся выбросить четыре раза двойку, то это должно
точно подтвердить наши психокинетические
способности.
Частота проведения упражнения:
Чем больше мы будем упражняться, тем увереннее
и выраженнее будут наши результаты, тем больше мы
сможем полагаться на собственные, все более
развивающиеся, психокинетические способности.
УПРАЖНЕНИЕ ХХИ/4:
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКОЕ ВНУШЕНИЕ ЧУВСТВ оу
Поставленная цель:
Выяснение взаимодействия воображения и
физиологической реакции.
Действия:
Сенсибилизируя собственное восприятие, мы
укрепляем силу убеждения, что положительно влияет на
психокинетические упражнения и эксперименты.
Появление тепла и ощущение его в собственном теле
благодаря способности воображения углубляет процесс
обучения и вселяет в нас веру в собственную силу
воображения.
Описание упражнения:
В совершенно расслабленном состоянии мы
стоим на земле, мускулы наши не напряжены, мы осво-
568

бодились от каких-либо мыслей. Благодаря
ритмичному и глубокому дыханию мы полностью заряжаемся
энергией.
Теперь мы вытягиваем свою правую руку вверх и
удерживаем ее в таком положении, не напрягаясь.
Свое внимание мы концентрируем на руке.
Затем мы проводим свое дыхание в правую руку
и воображаем себе, что рука заметно теплеет. Все это
должно происходить без скепсиса, без сомнения и с
полной уверенностью в собственной силе
воображения, которую мы тренировали при помощи упражнений
по нашей учебной программе.
В основе этого явления лежит совершенно
обыкновенный факт, что в результате вытягивания
кровеносного сосуда происходит интенсивный приток крови,
который способствует потеплению, что и является
подтверждением нашего предположения о реализации
мысленных воображений.
Теперь, оставаясь в том же положении, но с
закрытыми глазами, будем представлять своим
мысленным глазом образ нашей руки и весь процесс
в организме, который привел к реальному
потеплению руки.
Достигнув желаемого ощущения, мы таким же
способом переводим воображаемое тепло на собственную
руку, которая за это время уже успела остыть, но
проделываем это таким образом, чтобы рука
согревалась за счет охлаждающегося образа руки.
Продолжительность упражнения:
Занятие проводится до тех пор, пока мы
полностью не овладеем техникой данного упражнения и не
сможем выполнять его с полной уверенностью, однако
продолжительность одного упражнения не должна
превышать 10 минут.
Частота проведения упражнения;
Чтобы обучиться умению воображать и
представлять достаточно проводить 1 упражнение в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ ХХП/5: ПСИХОКИНЕЗ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ ПРЕДМЕТОВ оу
Цель упражнения:
Умение управлять и концентрировать собственные
психокинетические силы на материалах и предметах
различного вида.
Действия:
Заряжаясь теплом и переводя его на другие части
тела или предметы, мы способствуем сенсибилизации
собственного восприятия и способности воображения
и получаем одновременно ощущение пробуждения и
включения психокинетических сил.
Вспомогательные средства:
Обычная деревянная доска (толщиной 5 мм),
стекло, твердая бумага или картон.
Описание упражнения:
Усвоив технику в упражнении 4, мы научились
переводить тепло (то же, что и энергия) на предметы,
одновременно их при этом заряжая.
Устроившись на своем обычном месте, мы
приводим себя в состояние полного расслабления.
Дополнительно между ладонями прокладываем
обыкновенный лист бумаги.
Мы продолжаем глубоко дышать, представляя себе
при этом тепло в левой руке. Когда представляемое
нами тепло реализуется на самом деле, нам следует
перевести его на правую руку. Достигнув этого, мы
согреваем обе руки.
Теперь мы переводим данную тепловую энергию
на лист бумаги, который находится между ладонями.
Даем себе немного передохнуть и представляем себе
при этом, как постоянно нагревается лист бумаги, как
приводятся в движение молекулы бумаги и как тепло
излучается назад. Нам необходимо отчетливо
осознавать представляемое нами изображение, так как только
тогда упражнение будет приносить пользу.
Продолжительность упражнения:
Мы тренируемся до тех пор. пока полностью не
убедимся, что научились переводить тепло и получать
его обратно.
Частота проведения упражнения:
В данном случае обучающийся сам решает, как
часто проводить упражнения.
УПРАЖНЕНИЕ XXII/6:
ПСИХОКИНЕЗ С МЕТАЛЛИЧЕСКИМИ ПРЕДМЕТАМИ оу
Цель упражнения:
Перенос силы и тепла на металлические предметы,
посредством психокинеза изменить частично или
полностью первоначальную форму предмета.
Действия:
Направляемая нами, управляемая и
сконцентрированная энергия изменяет на невидимом молекулярном
уровне структуру используемых нами металлических
предметов.
Описание упражнения:
Мы уже подошли к тому этапу, когда сумеем
направить энергию нашего тела таким образом, что
сможем включить осознанно и целенаправленно
собственные психокинетические силы.
Сначала мы берем вилку и кладем ее перед собой
на стеклянную подставку.
Дотрагиваемся указательным пальцем до
рукоятки вилки и одновременно проводим тепло в свою
руку. Теперь представляем себе, как тепло нашего
пальца изменяет молекулярную структуру вилки, как
начинает, подчиняясь нашей воле, изменяться форма
рукоятки вилки.
Мы действуем непринужденно с полной
уверенностью в своих силах, так как удача возможна при
полном отсутствии сомнения.
569

Не может быть безуспешным то, что развивает
способность человеческого воображения.
Теперь мы начинаем работать с ложкой. Кладем
ее перед собой на стекло и полностью концентрируем
свои мысли на ней
Когда оптически во всех деталях мы усвоили вид
ложки, мы прикрываем глаза и рисуем мысленно перед
собой образ ложки. При этом мы действуем очень
точно, так как воображаемая ложка должна быть
полностью идентична той, которая лежит на стекле.
После достижения этой цели мы концентрируемся
на проведении тепла в нашу рабочую руку и
одновременно представляем себе, как ложка начинает
изменять свою структуру, как металл становится тягучим и
мягким, как пластилин.
Затем дотрагиваемся кончиком указательного
пальца до ложки в том месте, где по нашему желанию
должно произойти изменение формы. При этом можно
слегка нажать пальцем, но ни в коем случае не
применять силу.
Вполне возможно, что во время упражнения
может слегка подняться давление или появиться
ощущение мерцающего тупого нажатия в указательном
пальце. Из-за этого не следует сильно беспокоиться,
но при появлении первых признаков этого симптома
следует прервать упражнение и повторить его в
другое время-
Продолжительность упражнения:
Мы занимаемся до тех пор, пока не появится
первый результат, но только не доходя до того предела,
когда начнут появляться первые предупреждающие
сигналы. После длительных и интенсивных занятий мы
сможем убедиться в том, что желаемый результат
можно будет ожидать в течение каждого 30-минутного
занятия.
Частота проведения упражнения:
Так как упражнение требует в начале занятий
большой отдачи энергии, мы советуем проводить его только
один раз в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ XXN/7:
ПСИХОКИНЕЗ С ОТВЕСОМ И МОНЕТАМИ оу
Цель упражнения:
Ретропсихокинез предоставляет нам возможность
паранормального восприятия прошедших событий.
Действия:
Используя отвес и монеты, будем действовать
в качестве генератора случайных событий и сможем
научиться посылать вести сквозь поток времени
к исходной точке при помощи телепатии и
собственной силы.
Вспомогательные средства:
Отвес, три монеты, которые должны храниться
отдельно, газета, еще один участник эксперимента.
570
Описание упражнения:
На поверхности стола раскладываем три монеты.
Затем приводим себя в состояние расслабления и
берем в руки отвес.
Устанавливаем отвес над монетами, точно
фиксируя его реакцию, когда он зависает над каждой
из монет.
Запомнив точно колебания отвеса над каждой из
монет, мы покидаем помещение и просим своего
помощника поменять монеты местами и накрыть их
газетой.
Затем мы снова берем в руки отвес и держим его
в таком положении до тех пор. пока по его колебаниям
не сможем определить, где и в каком порядке
находятся монеты, которые мы измерили отвесом до того.
Теперь снимаем газету и рассматриваем
последовательность расположения монет, сравнивая ее с той,
которую мы определили с помощью отвеса.
Вначале результаты не будут получаться в нашу
пользу, однако чем чаще мы будем проводить это
упражнение, тем увереннее будут наши результаты.
Продолжительность упражнения:
Эксперимент следует проводить каждый раз в три
попытки, чтобы мы всегда могли располагать девятью
результатами. После девяти попыток у нас будет
насчитываться 81 результат. Если более 15% полученных
результатов были предсказаны правильно, то это будет
свидетельствовать о наличии значительных
психокинетических способностей. Такие способности можно
употребить с пользой как для себя, так и для других,
а при обьединении их с ретрокогницией (лекция 21)
возможно отправление психокинетических сил в
прошлое, чтобы оказать помощь в определенных,
избранных ситуациях.
Частота проведения упражнения:
Будет полезным и необходимым проводить
упражнение один раз в месяц. В сочетании с ретрокогницией
будет достаточно проводить одно занятие в шесть
недель.
УПРАЖНЕНИЕ ХХИ/8: ПЕРЕДВИЖЕНИЕ СТАКАНА
ПРИ ПОМОЩИ ПСИХОКИНЕЗА ду
Цель упражнения:
Используя стакан, как обьект психокинеза, можно
"прослушивать" собственное подсознание.
Действия:
"Передвижение стакана", придуманное как
развлекательная коллективная игра, демонстрирует нам в
игровой форме функции нашего подсознания и
имеющиеся в нас в латентном состоянии психокинетические
способности и силы.
Вспомогательные средства:
На большом листе бумаги формата А1 мы рисуем
два круга, находящиеся один в другом, при этом
меньший круг должен отстоять от другого на 3 см. В этот
промежуток между большим и маленьким кругами

необходимо вписать все буквы алфавита Можно
написать буквы и в горизонтальном положении в
последовательности друг за другом, но расположение букв в
круге будет намного нагляднее и поэтому
предпочтительнее.
Подготовительный этап:
Лист с алфавитом в круге следует положить на
середину стола, стакан ставится в середину круга
донышком вверх.
Всем участникам игры необходимо будет
расслабиться и установить одинаковый у всех ритм
дыхания, так как в результате этого устанавливается
одинаковая частота колебаний и возникает состояние
полной гармонии.
Участники игры вытягивают свои руки в
горизонтальном положении таким образом, чтобы в середине
стола все руки соприкасались друг с другом. В этот
момент должно возникнуть общее электромагнитное
поле, которое будет проявляться через электрическое
напряжение и вибрацию. Только не надо пугаться, это
все совершенно безопасно.
Теперь следует определить последовательность
задаваемых вопросов, а затем обсудить и содержание
вопросов.
Описание упражнения:
Начинает игру один из участников, который своим
пальцем дотрагивается до стакана. Если стакан начнет
двигаться, то этот человек сможет продолжать вести
игру дальше. Если же не произойдет никакой реакции,
то необходимо будет заменить его другим
участником игры.
Итак, стакан приведен в движение, он задевает
при этом буквы алфавита, составив которые вместе, мы
получим осмысленный ответ на поставленный вопрос.
После аналогичного действия каждого участника
игры следует делать небольшую паузу.
Затем все участники сеанса вместе дотрагиваются
пальцами до стакана. При этом очень важно, чтобы
каждый из участников игры мысленно
концентрировался на том же вопросе, что и все остальные. Для этого
необходимо предварительное обсуждение и
формулировка задаваемых вопросов
Все ответы записываются вместе со временем,
когда их задавали, а также с именем или именами
задававших вопросы, чтобы можно было произвести их
сравнение относительно соответствующего времени с
прошедшими и будущими событиями.
Продолжительность упражнения:
Данное упражнение не связано с какими-либо
временными ограничениями. Но при появлении симптомов
усталости или трудностей концентрации следует
прекратить проведение упражнения.
Частота проведения упражнения:
Частота проведения зависит от стремления к
общению и желания совместного времяпрепровождения
всех участников игры. Для проведения упражнения в
одиночестве достаточным будет проведение не более
одного занятия в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ ХХМ/9. ПЕРЕДВИЖЕНИЕ СТОЛА
ПРИ ПОМОЩИ ПСИХОКИНЕЗА ду
Цель упражнения:
Психокинетическое передвижение стола одним
или несколькими участниками игры для подтверждения
общих психокинетических сил и способностей.
Действия:
Психокинетическое передвижение стола,
придуманное как коллективная игра, очень хорошо подходит
для демонстрации психокинетических сил и
способностей целой группы людей. Благодаря энергии,
выработанной коллективно всеми участниками игры, возникает
прямая связь с одним или несколькими источниками
подсознания при использовании стола как медиума для
взаимопонимания.
Вспомогательные средства:
Стол на трех ножках, пять участников, бумага
и ручка.
Подготовительный этап'
Необходимо определить заранее, какие вопросы
и в какой последовательности будут задаваться.
Следует выделить одного человека из группы для
ведения протокола, который должен будет записывать
время и содержание задаваемых вопросов и
полученных ответов.
Затем надо будет определиться относительно
значения знаков. Так, например, приподнимание одной
ножки стола будет обозначать "Да", приподнимание
другой ножки стола будет "Нет" и приподнимание
третьей ножки стола будет означать "Я не знаю".
Лучшей порой для проведения занятия будет
время сразу после сумерек или же около 22 часов. Перед
упражнением никто из участников не должен есть
тяжелую пищу или употреблять алкоголь. Также следует
отказаться от принятия различных медикаментов
любого воздействия, кроме натуральных препаратов.
Описание упражнения:
Все участники игры садятся за стол, соединяют
кисти, которые в расслабленном положении лежат на
краю поверхности стола.
Устанавливается общий ритм дыхания, во время
которого все участники игры входят в состояние
расслабления. Руки каждого участника не должны быть
судорожно сжаты, а должны лежать совершенно легко
и свободно у руки соседа. Когда возникнет ощущение
легкого напряжения, подобного электрическому току,
участники цепочки все вместе поднимают руки и
оставляют их в таком горизонтальном положении над
серединой стола на несколько минут. Некоторое время
все чувствуют себя каким-то образом связанными друг
с другом' образовалось общее напряжение поля,
которому мы теперь себя доверяем и в котором мы
теперь будем задавать вопросы. Но предварительно
всем следует положить свои руки снова на край стола.
Тот, кто должен вести протокол, должен следить
за реакцией стола и тщательно записывать ответы.
571

Возможно, что некоторые вопросы останутся без
ответа или же получат только частичный ответ. В таком
случае необходимо или поставить вопрос заново или
же сформулировать его иначе Есть такие вопросы,
которые не имеют ответа. Это тоже имеет свой смысл
Возможно, что еще не наступило время для ответа на
такие вопросы или же нельзя совсем отвечать на
вопрос по каким-либо неясным причинам.
Продолжительность упражнения:
Упражнение со столом проводится до тех пор.
пока мы не перестанем совсем получать ответы на
вопросы или же пока не ослабнет напряжение и
концентрация.
Частота проведения упражнения:
Движение стола внешне выглядит очень забавно,
однако это упражнение требует повышенной
концентрации и психических усилий от каждого участника.
Поэтому рекомендуется проводить данное упражнение
только один раз в месяц и только при наиболее
благоприятных обстоятельствах (душевное и психическое
равновесие, физическое здоровье).
УПРАЖНЕНИЕ ХХП/10:
ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЫ ИЗЛУЧЕНИЯ ГЛАЗ ду
Цель упражнения:
Электронное измерение психокинетических- сил
при помощи определителя изменений поля.
Действия:
Сила излучения глаз не является только
биологическим феноменом. Именно при помощи глаз выража-
ется сила и интенсивность жизненной силы человека,
как и психической энергии. В зависимости от
субъективного состояния мы сможем получить данные о
показателях нашего внутреннего состояния и узнать о
своих сильных и менее сильных сторонах.
Вспомогательные средства:
Электронный определитель изменения поля,
разработанный в институте, образец таблицы
"психокинетическая сила", партнер для контролирования, ручка.
Приготовление:
Берем в руки искатель и проверяем работает ли
контрольная лампочка батареи. Затем полностью
вытягиваем телескопическую антенну и вращаем
регулировочную ручку вправо до середины шкалы, после
этого направляем антенну на любой источник
излучения, находящийся в помещении (телевизор,
включенная лампа, радио).
Отклонение стрелки означает, что для установки у
нас взяты неточные параметры. Теперь их необходимо
изменить, и нам освоиться с ними. Это все зависиттолько
от опыта и соответствующего контролирования и
проверки предпринятого нами измерения и эксперимента.
Освоившись с прибором, необходимо подключить
к нему соответствующие разработанные институтом
наушники.
572
Теперь мы сможем получать акустические
сигналы от окружающих нас источников излучения, которые
будут способствовать дальнейшему формированию и
сенсибилизированию наших способностей восприятия
и контроля. Если при этом обнаруживается точка
разделения различных источников излучения, то мы
будем знать, что данное место не пригодно для
парапсихологических упражнений и для упражнений
для расслабления. Более длительное пребывание в
таком нарушенном силовом поле будет
способствовать десенсибилизированию наших ощущений и
создавать дисгармонию.
При помощи прибора мы ведем поиск до тех пор,
пока не обнаружим подходящее для нас место, где мы
сможем проводить упражнения и медитировать.
Описание упражнения:
После фазы расслабления необходимо устроиться
в кресле или на стуле с прямой спинкой Мы должны
отказаться от каких-либо мятежных мыслей, которые
будут только мешать нам проникнуть в закрытые уголки
нашего сознания, затем устанавливаем перед собой на
подставке из нейтрального материала (запрещается
применять металл!) прибор таким образом, чтобы
антенна прибора была прямо направлена к одному глазу
Человек, контролирующий правильность проведе
ния опыта, должен следить при этом за шкалой и
записывать малейшие отклонения стрелки. Свои мысли
при этом мы регистрируем таким образом, чтобы после
завершения упражнения можно было бы помнить,
какие мысли, восприятия и ощущения сопровождали нас
во время занятия.
Теперь попытаемся силой собственного
воображения отклонить стрелку прибора.
Вначале достаточным будет только того, что мы
вообще можем отклонить стрелку, размеры отклонения
при этом не будут играть никакой роли
Но как только мы научимся правильно
пользоваться прибором, можно будет переходить к следующим
этапам, к детальному замерению собственных
психокинетических сил.
Позднее мы сможем научиться измерять
собственные силы, не пользуясь для этого прибором, и
попытаемся проверить осторожное воздействие
собственных сил на друзей и знакомых. К этому следует
добавить следующее: настоящий парапсихолог никогда не
должен использовать имеющиеся у него
психокинетическую силу и психическую энергию во вред другому
человеку. И вообще хороший парапсихолог работает
только на благо человека.
Продолжительность упражнения:
Ежедневные занятия не должны превышать 10
минут, при этом не учитывается работа с прибором и
индивидуальное его юстирование.
Частота проведения упражнения:
Вполне достаточно проводить занятие два раза в
неделю. Но здесь тоже следует учитывать
индивидуальные возможности обучающегося, его психическую
энергию и способности.

ПРОТОКОЛ ПСИХО И ТЕЛЕКИНЕЗА
Имя, фамилия
Дата
Время
Место
Погодные условия, фазы Луны
Упражнение Продолжительность Субъективное состояние
Объект для концентрации
Восприятия во время упражнения:
573

МАГИЯ: ТАЙНЫЕ ОБЩЕСТВА
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
В 1582 году в Европе был введен Григорианский
календарь с високосными годами, с новшеством, которое ни
в коем случае не было одобрено большинством
христианского мира.
Новый календарь — начало новой эпохи? Давайте
заглянем назад в 1524 год, в котором Иоган Штофлер
возвестил так и не наступивший всемирный потоп, чкм вызвал
сильный страх и побудил некоторых испугавшихся строить
ковчег, чтобы спастись от катастрофы.
Шестью годами позже появился новый пророк,
который предсказал по звездам конец света в 1584 году. Это
был не кто иной, как Киприан Левитиус, придворный
математик курфюста Отто Хейнриха фон Пфальца.
Темные предсказания пугали людей, распространялся
страх и мрачный настрой на конец света парализовывал
всякую инициативу. Хотя уже между Новым Светом и ста-
Рис.5. Роза — символ ордена Розенкрейцеров.
574

рой Европой шла оживленная торговля, а у папы Римского
гостили послы из далекой Японии.
Мир становился больше, однако мышление людей
концентрировалось исключительно на том, чтобы
пережить наступающие апокалиптические события. Церковь
всеми силами укрепляла свою власть, а католическое
христианство выделялось в отдельный закрытый мир. Однако
многие католики, несмотря на разногласия, были одного
мнения с протестантами в том, что календарная реформа
была излишней, так как мир все равно не сможет более
существовать.
Всеобщая беспомощность имела глубокие корни,
старый и хорошо знакомый, до сих пор непоколебимый
религиозный строй прекратил свое существование, с ним было
покончено.
Вместе с этим была создана хорошая питательная
среда для мистических обьединений и различных религиозных
течений любого происхождения. Приходили пророки,
которые в зависимости от веры и имеющихся опасений
расшатывали последние бастионы замученных страхом
жителей Центральной Европы.
В это время в Касселе появилась брошюра с
интересным и многообещающим названием "Славное братство
достопочетного Ордена Розенкрейцеров", которая
обращалась ко "Всем ученым и правительствам Европы" и
содержанием которой была "Общая и генеральная
реформа всего мира".
Содержанием этой пользующейся спросом книги была
история и жизнь известного Кристиана Розенкрейца, ко-
торый родился в 1378 году в семье бедной, но очень
знатной.
В юношеские годы Кристиан Розенкрейц поступил в
монастырь и вскоре отправился в Иерусалим, где его
посвятили в таинства и магию Востока, а также в
древнееврейские тайные учения, там он выучился также
арабскому языку.
Кристиан вместе с другими семью монахами
объединились в тайный союз, в братство, все члены
которого поклялись в будущем встречаться всем вместе один
раз в год, чтобы обмениваться друг с другом своим
опытом.
Далее в книге рассказывается о смерти Кристиана,
который умер в возрасте Мафусаила в 106 лет и как
завещание оставил свои предсказания, что его могилу откроют
снова в 1606 году, т.е. через 120 лет.
В этой могиле должен был находиться манускрипт под
названием "Книга Т", где будут собраны тайные обряды и
магические заклятия.
Год спустя при подобных таинственных
обстоятельствах, как и первая книга, вышла вторая книга под
названием "Confessio Fraternitetis Rosae Crucis"
("Исповедание братства Креста и Розы"). В 1616 году
появилась третья книга под названием "Химическая свадьба
Кристиана Розенкрейца", последний том из серии об
алхимии.
В "Confessio" изложены цели вскоре образовавшегося
ордена' по содержанию книга Розенкрейца является
тонкой и хитроумной алхимией, наивысшая цель которой —
открытие нашего внутреннего мысленного зрения, которое
поможет человеку глубже узнать мир и спрятанные в нем
тайны. Тому, кто находится на правильном пути, предстоит
внутреннее просвещение через правильно применяемое
погружение в себя.
Духовная бедность того времени помогала движению
спиритуализма укрепить и вызвать всеобщую готовность
к созданию тайной организации и к обновлению
духовного мира.
Символом и опознавательным знаком тайного братства
были роза и крест, как символы жизни, освобождения,
любви и духовного возрождения.
Главной целью братства был и есть (играет большую
роль в мышлении многочисленных орденов современности)
сотворенный синтез древней восточной мистики и учений
восточных мудрецов, с христианством, с натурфилософией
и с естествознанием, до того — алхимией.
В связи с этим было бы очень важным рассмотреть
историческую суть того времени. Вместе с Ренессансом
насупило начало новой эпохи, а целый ряд технических
изобретений способствовал отмиранию традиционного
образа поведения. Изобретение огнестрельного оружия
разрушило идеалы рыцарства, благородную дуэль между
мужчинами. А появившееся книгопечатание деклассировало
хранившиеся под страхом смерти в монастырях и
дворянских замках рукописные книги, сделав их ценность
анахронизмом.
Средневековое мировосприятие было полностью
разрушено с появлением "Гелиоцентрического учения"
Коперника, так как Коперник A473—1543) известил мир о
гом, что Земля вращается вокруг Солнца и не является,
как это считалось в течение многих столетий, центром
Вселенной.
575

РОЗЕНКРЕЙЦЕРЫ ЯВЛЯЮТСЯ ПРОСВЕТЛЕННЫМИ
Книги о Кристиане Розенкрейце появились перед
Тридцатилетней войной, в то время, когда протестанты
выступали против абсолютной власти Римской церкви а в науке
было сделано много волнующих и противоречивых
открытий Вследствие этого многие князья и государственные
деятели стали проявлять интерес к экспериментальному
изучению природы
Так называемые "Манифесты Розенкрейцеров", т е
произведения о Кристиане Розенкрейце приписывались
немецкому теологу Иоганну Валентину Андреа, лютеранскому
священнику, который проживал в Тюрингии
Создавая их сначала как протест против
государственной религии, Андреа пытался затем при помощи своих
произведений заменить старые устои новыми учениями, в
основе которых лежала только истина
После появления произведений Розенкрейцеров было
много лжеавторов утверждавших о своей принадлежности
к Ордену, который в действительности к этому времени
уже не существовал, что и подтверждал немецкий ученый
Готтфрид Вильгельм фон Лейбниц A646—1728), так как он
придерживался взгляда, что братья Ордена были просто
фикцией чистой выдумкой
После выхода своих сенсационных произведений
Андреа получил множество восторженных писем а в
некоторых городах были даже напечатаны листовки Андреа
предпринял множество поездок и во многих городах встречался
с высокопоставленными дворянами, чтобы используя их
помощь, организовать ложу Розенкрейцеров Подобные
ложи были открыты вначале только для протестантов, но
вскоре туда стали принимать и католиков, хотя Андреа
вначале преследовал цель при помощи ложи
распространить протестантство
В результате кровавых столкновений между народами
и нациями в Тридцатилетней войне, которые тянулись до
мировых войн двадцатого столетия, Андреа удалось создать
густую сеть тайных обществ, которые назывались
"христианскими братствами" По его идее во главе каждого
общества стоял анонимный князь, которому помогали
двенадцать человек, одинаковых по рангу и среди которых каждый
выделялся в своей специальной области
Первоначальной целью братства было спасение
научных знаний, к которым относились также научные
изобретения, которые церковь в основном отвергала как
еретические
"Христианские братства" служили также в качестве
пристанищ для тех, кого преследовала инквизиция, которая
хотела уничтожить все следы мышления братства "Креста
и Розы"
Многим преследовавшимся ученым, научным
деятелям, философам и представителям эзотеризма удалось
спастись от инквизиции только при помощи Андреа и его
Братства они бежали в Англию, становившуюся оплотом
свободы
Целый ряд исследователей и авторов научных трудов
относят основание ложи Вольных каменьщиков к
инициативе и побуждению ордена "Креста и Розы", даже
средневековые "строители", на которых ссылались каменьщики
были одной из ветвей научного ордена.
"Строители" были тайным союзом, который берег
технические знания, необходимые для построения
кафедрального собора которые можно было передать
дальше только после торжественной клятвы посвященным
братьям
После того, как число сторонников "Креста и
Розы" в Европе постепенно поубавилось, их деятельность
была перенята очень тайными философско-оккультны-
ми кругами, из которых постепенно и развилось
масонство
ПРИЧИНА ВОЗНИКНОВЕНИЯ МАСОНСТВА
Причины возникновения масонства воссходят к
легендарному фараону Аменхотепу IV A364—1347 до Р X)
называвшему себя Эхнатоном, женой которого
была знаменитая Нефертити, женщина необыкновенной
красоты
К духовным отцам и знаменитым последователям
ордена "Креста и Розы" причислялись как утверждали
посвященные, среди других итальянский поэт Данте Алигьери
A265—1321), греческий философ Платон D27—347) Иисус
Христос, английский физик Исаак Ньютон A643—1727) и
американский государственный деятель и изобретатель
Бенжамин Франклин A706—1790)
Масоны тоже могут назвать имена знаменитых
личностей Джордж Вашингтон A732—1789), первый
президент США Фридрих Великий A740—1786), король
Пруссии, Иоган Вольфганг фон Гете A749—1832),
немецкий поэт и Франциско Франко A892—1975). испанский
диктатор
Одним из первых представителей масонства
считался последователь "Креста и Розы" и алхимик Элиас Аш-
моле. который вступил в корпорацию потому что очень
интересовался архитектурой Ашмоле A617—1692) был
известным английским ученым и членом
организованного Исааком Ньютоном "Royal Society" известной
академии наук
Ашмоле приказал внести организацию в списки
корпораций при цехе каменотесов, чтобы получить место для
собраний и решить проблему легального и независимого
от властей существования
Ученый размещался вместе со своими собратьями,
известными и признанными учеными, в 1646 в Mason Hall
цеховом доме каменщиков
Ложа была названа "Haus Salomonis", она была создана
для того, "чтобы исследовать тайны природы и найти тайну
человеческого счастья"
С этого момента стало появляться большое количество
лож во всех странах мира, которые по своим ритуалам часто
отличались друг ог друга Таким образом масоны стали
'завоевывать" мир Их устав и внесенные в него правила
братства были не менее строгими чем правила старого
ордена "Креста и Розы", цели обеих организаций вначале
тоже были одинаковыми
Как у Розенкрейцеров, так и у масонства
духовное содержание базировалось большей частью на
древних, передающихся из поколения в поколение, знаниях,
богом почитался Гермес, трижды великий, бывший
покровителем древних египетских магов и христианских
алхимиков, планетой которого был Меркурий, а металлом —
ртуть Он считался божьим посланникам между космосом
и людьми принесшим людям свет, который должен был
576

Рис 7 Алхимическая аллегория Базилиуса Валентинуса
577

осветить темноту, так как за материей находилось еще
что-то, душа в веществе, спрятанный, но имеющий
форму дух.
Именно эти документальные примеры доказывают,
как тесно был связан тайный орден с магией и как он
был весь проникнут ею, даже если его члены отказались
полностью от магических ритуалов. В результате
отделения астрономии от астрологии, химии от алхимии и все
возрастающего влияния научного материализма основы
алхимии были преданы забвению: алхимики отстранились
от внешнего мира.
Однако традиции ордена продолжали жить до XX
столетия и во время XX столетия в целом ряде похожих по
своей структуре организаций, как, например, в
появившемся уже в 1890 году "Ордене храма Креста, Розы и святого
Грааля". Более понятен смысл ордена, в котором его
участники занимались еще и волевой магией, можно выразить
следующей формулой.
"Нужно знать, для того, чтобы отважиться.
Нужно отважиться для того, чтобы желать.
Нужно желать, чтобы владеть государством.
И, чтобы править, нужно — Молчать!"

ЛЕКЦИЯ 23
предисловие ПРЕОДОЛЕНИЕ ТЯГОТЕНИЯ
Все, что существует на этом свете — человек,
животное, растение, минералы, даже невидимые
нашему глазу микробы — подчиняется закону тяготения, так
считают.
Но существует много сообщений от людей, которые
обладают необычайным даром левитации — тема
представленной лекции — под которой понимают парение предмета
и особенно человеческого тела в воздухе.
Исаак Ньютон A643—1727), английский физик,
астроном и математик, является человеком, открывшим закон
тяготения, который распространяется на все без
исключения, но, оказывается, что мы не всегда подчиняемся силе
гравитации, так как парапсихология во многих случаях
указывает на то, с какой легкостью некоторые медиумы и
способные к этому люди в принципе переворачивают этот
закон с ног на голову
Тайна левитации была известна многим древним
народам, и еще сегодня некоторые люди утверждают, что
могут по желанию достигнуть состояния невесомости,
прежде всего приверженцы и ученики
трансцендентальной медитации.
Конечно, во многих утверждениях такого вида
присутствует доля скептицизма, особенно, что касается широкой
и непонятной для неспециалистов палитры парапсихологии.
Скептицизм и здравый человеческий разум не должны все
же приводить нас к резкому отрицанию появляющихся
непонятных сообщений
Мы знаем о левитациях, которые зафиксированы и
подтверждены надежными свидетелями, как невероятно
это не звучало бы Нет никаких сомнений в том, что она
существует.
И левитация — это дар, способность, которая может
быть выработана только путем многолетних тренировок,
абсолютной дисциплины и владения телом
Каким образом это удается отдельным людям,
остается нерешенным, во всяком случае, левитация
относится к наиболее загадочным и трудно достигаемым
способностям парапсихологии Но это не должно лашать
нас мужества так как мы знаем: все, что мы можем
представить в уме, достижимо! При этом мы должны
доверять себе и ни в коем случае не разочаровываться,
тогда мы достигнем скрытых от нас целей — даже если
они высоко спрятаны и в настоящее время удалены
от нас.
Прилагаемые к этому пособию упражнения надо
выполнять очень тщательно. В природе вещей, что левитация
не может быть вопросом дней, недель или месяцев, так
как упражнения по левитации могут сопровождать нас в
течение всей жизни.
Святой Фома Аквинский A225—1274) является одним
из значительнейших преподавателей церковного учения
католической церкви. О нем пишет доминиканский монах
и философ Джордано Бруно A548—1600), сожженный в
1600 году как еретик "Когда он, Фома Аквинский, собрав
всю силу духа поднялся до духовного восприятия неба,
весь его чувствительный и подвижный дух настолько
сконцентрировался в его мыслях, что его тело поднялось над
землей в свободном воздушном пространстве "
Также сообщают о святом Франциске Ассизском
A181—1226), что он усердно левитировал и часто во время
молитвы парил на высоте деревьев, иногда даже исчезая
из поля зрения Однажды святой должен был бы сидеть
на горе Алверна и одновременно, левитируя, находиться в
Арелате. Эту способность одного человека появляться
одновременно в различных местах в парапсихологии
называют биолокацией
Святая Тереза Авильская A515—1582), виднейшая
христианская женщина-мистик пережила также
многочисленные левитации Она чувствовала себя при этом так. как
многие люди, "летая во сне". Тереза описывает свои
впечатления следующими словами- "Мне казалось, что под
моими ногами поднимается огромная сила, которой я не
могла противостоять .. Я должна признаться, что
испытывала большой страх, в первый раз даже очень большой.
Потому что в то время, как мое тело поднималось от земли,
как будто бы дух притягивал его к себе (и все это с
нежностью, если я не оказывала сопротивления), мои мысли не
парили
По крайней мере, я была настолько в себе, чтобы
понять, что я поднимаюсь. После того как это состояние
закончилось, мое тело представилось мне легким, как
перышко как будто оно не имело веса. Это ощущение было
таким сильным, что я иногда совсем не знала, касаются ли
мои ноги земли".
Левитации Терезы были такими упорными, что она
просила сестер крепко держать ее, когда приходил
"приступ" как она это называла Но часто было поздно — и
она воспаряла вверх, пока состояние невесомости не
проходило
Святой Иосиф из Копертино (Иосиф Мариа Иезу, t603—
1663) стал известен сначала тем, что сотворил много чудес
в своем южноитальянском церковном приходе Копертино.
Святой Иосиф обладал горячим темпераментом и
вспыльчивым характером и при каждом волнении
поднимался в воздух Это происходило часто о чем
свидетельствуют сообщения очевидцев
Увлеченные его необыкновенной способностью вдруг
подниматься в воздух многие люди шли паломниками в
579

Копертино чтобы стать свидетелями этого чуда так как
весть о его сверхъестественном даре распространилась по
всей стране Потом голос позвал его в Рим И там перед
пытливыми глазами папы Урбана VII и двух кардиналов
произошло то же чудо причем супруга адмирала Кастилии
чуть не упала в обморок когда Иосиф поднялся в воздух
над ее головой
Подобное переживание было уготовано
протестантскому герцогу Фридриху фон Брауншвеигу когда он в
1650 году путешествовал по Италии и заехал в Ассизи
Герцог видел как Иосиф из Копертино во время чтения
мессы у алтаря ни одной ногой не касался земли Под
впечатлением этого чуда герцог решил стать католиком
особенно когда он узнал что святому Иосифу приписы
вают не менее 70 левитации
ЛЕВИТАЦИЯ — ВЫРАЖЕНИЕ ВЕРЫ
Между тем оказалось что большинство людей которые
сами левитируют или сопереживают левитацию зачастую
являются убежденными приверженцами религиозной об
щины или медитативной группы (например ученики транс-
цендальнои медитации) Из этого следует что главным
образом люди обладающие крепкой верой и большим дове
рием к себе могут обладать даром левитации
Но не обязательно принадлежать к верующему сооб
ществу или союзу занимающемуся медитацией или спири
тизмом чтобы изучить левитацию и обучить себя ей
Но наверняка очень полезно быть в кругу
единомышленников и иметь одну цель
Но и тот кто тренируется один с твердым намерением
достичь заветной цели не должен отчаиваться когда
узнает об успехах других Что касается левитации то
сейчас много конструируют и изобретают Так что занима
ющемуся в одиночку остается рассчитывать на свое
здоровое чувство критики чтобы из всего предложенного мате
риала отфильтровать самое важное и нужное
Как раз курс обучения Парапсихологии и прежде
всего лекция 23 — является не только путеводителем но
и большой помощью для обучающихся
ЛЕТАТЬ КАК ПТИЦА
Большую сенсацию произвел в середине XIX века шот
ландец Даниэль Дунглас Хом который вошел в историю
как самый значительный и разносторонний медиум нового
времени являющийся к тому же самой таинственной
личностью в истории
Хом родился 20 марта 1833 года в Курри под Эдинбур
гом и девять лет спустя со своими родителями эмигриро
вал в Америку
В 17 лет он впервые услышал о сестрах Маргарет и
Кате Фокс из Хайдесвилле в штате Нью Иорк которые
работали медиумами и пользовались во всем мире огром
ной популярностью и уважением
Вдохновленный сообщениями о необыкновенно спо
собных сестрах Хом однажды открыл необычные способ
ности и у себя Где бы он ни появлялся раздавались
хлопающие звуки и многие другие мистические явления
Так определилась его будущая жизнь
В возрасте 22 лет Хом в марте 1855 года вернулся в
Англию Он жил в отеле по Джермин стрит принадлежащем
Вильяму Коксу который очень интересовался спиритизмом
и оккультизмом
Хом поразил своего хозяина тем что рядом с нормаль
ным графином вина показал второй графин (воображаемый)
который тут же бесследно исчез (психо и телекинез см
лекцию 22)
Владелец отеля был сильно поражен и устроил сеанс
в котором принимали участие лорд Броугхам и физик сэр
Давид Боюстер один из немногих ученых который как и
великий английский естествоиспытатель Майкл Фарадеи
A791 —1867) изобретатель вольтметра серьезно занимался
исследованием оккультных процессов
Сэр Давид зафиксировал происходившее письменно
чтобы сохранить в качестве единственного в своем роде
документа для будущих поколении
Стол сотрясался и сильное волнение пробегало гвер
ху вниз через наши руки В дереве стола были слышны
стуки потом стол явно сам по себе поднялся от земли
причем ни одна рука его не касалась Хом заранре поставил
на стол колокольчик вдруг он начал звенеть хотя к нему
никто не подходил
Хом очень гордился своими необычными
способностями но они никоим образом не делали его счастливым
потому что он не мог ни контролировать их по своему
желанию ни подчинить их своей воле и часто попадал в
высшей степени неприятные ситуации
Один из наиболее сенсационных и драматических се
ансов Хома состоялся 16 декабря 18b8 года в доме лорда
Адаре в Букингемском дворце в Лондоне В качестве
гостей на это необычайное представление были прима
шены лорд Линдсэи и капитан Чарльз Винне двоюродный
брат лорда
Хом вошел в транс и вскоре после этого один стул
вдруг пришел в движение заскользил медленно по поме
щению и остановился перед капитаном Винне
Хом встал из за стола прошелся несколько раз взад и
вперед потом сказал очень серьезно Пожалуйста не
пугайтесь и ни в коем случае не покидайте своих мест И
в тот же момент поднялся направился к стене и — пропал
Присутствующие затаили дыхание так как помещения
находились на высоте третьего этажа
Немного позже все услышали как в соседнем поме
щении стукнуло раздвижное окно и снаружи перед окном
появился Хом свободно паря в воздухе Он на несколько
секунд застыл в таком положении отодвинул стекло и
скользнул — ногами вперед — обратно в комнату где
опустился в одно из кресел
Только лорд Адаре хотел задать вопрос Хому — кото
рый все еще находился в трансе — как тот вылетел сначала
головой в горизонтальном положении и совершенно не
подвижный снова в окно и вернулся — ногами вперед —
обратно
Когда Хом пришел в себя он был очень возбужден и
крайне изнурен и сказал что у него было чувство что он
был в ужасной опасности
Мнения естествоиспытателей и исследователей о фе
номене Хома разделились Сэр Вильям Крукс A882—1919)
великий английский физик и химик открывший в 1861 году
химический элемент таллий и изобретший названные его
именем газовые разрядные трубки не только в течение
многих лет посещал сеансы но и сам тщательно экспери
ментировал
580

Даниель Дунглас Хом самый известный "летающий медиум" мира

Лабораторные опыты сэра Вильяма принимая во
внимание медиумные способности Хома, дали следующий
результат "Все настоятельно указывает на то, что
должно быть признано существование новой силы, которая
непонятным образом связана с человеческим
организмом и которая могла бы быть названа "физической
силой"
Сэр Вильяме пишет дальше
"События, которые я хотел бы удостоверить,
настолько необычны и настолько противоречат укоренившимся
основам науки — в том числе вездесущей силе и
постоянному действию закона гравитации — что даже сейчас,
когда я вспоминаю о событиях, свидетелем которых я
был, в моей душе возникает противоречие между
"разумом", который объясняет увиденное, как научно
невозможное и знанием, что мое осязание и мои глаза меня
не обманули"
Конечно было много критиков которые обвиняли
Хома в шарлатанстве и приписывали ему желание
добиться общественного признания чтобы укрепить и
преодолеть недостаток чувства собственного достоинства И как
раз ученые, которые так неуверенно противостояли его
необычным способностям, потому что они не подходили
их консервативному представлению о мире, категорически
отрицали его Тем не менее Хома никогда не могли
уличить в обмане
Несмотря на сильное отрицание и оказываемое ему
противостояние, Хом еще свыше 40 лет успешно продолжал
свои левитации
Многие знаменитости были свидетелями его
сверхъестественных способностей, среди них император
Наполеон Hi, искусствовед Джон Раскин и писатель Эдвард
Булвер Литтон A803—1873), написавший "Последний день
Помпеи", "Маргрейв", "Цанони" "Поколение будущего",
который сам очень интересовался оккультизмом и
необычными феноменами
Хом описывает одну из пережитых им левитации так
"Я не чувствую никаких рук, которые поддерживали бы
меня, и я никогда еще не испытал чувство страха Но если
бы я упал с потолка комнаты, куда я забрался, я бы
наверняка получил тяжелые травмы"
История знает еще и другие интересные феномены
левитации, которые подтверждены сообщениями
очевидцев Речь идет о
— Колине Эвансе, английском медиуме, который даже
фотографировал во время "полета", при этом за ним
наблюдали многочисленные свидетели
— Летающей ведьме Наваррской, которая медленно
улетела после того, как с легкостью ящерицы
соскользнула с башни Многочисленные зрители
видели это
— Доне Хенаро, мексиканском индейце —
волшебнике которого антрополог и писатель Карлос Каста-
неда видел летящим по небу, затем сбежавшим по
стволу дерева и улетевшим обратно
— Гуане де Езус А Обри, учителя и офицеры
инквизиции много раз видели его летящим по
воздуху
— Карлосе Мирабелли бразильском заклинателе,
которого многие люди видели парящим в воздухе
— М Стэйнто Мозесе, профессоре из Оксфорда, он
также мог летать
СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
1 Телепатия
— чтение мыслей ("подключение")
— воздействие на расстоянии (духовное излечение
на расстоянии)
— общение человек—человек, человек—животное,
человек—растение
2 Радиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
3 Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой" материи
А Регрессия
— воспоминание о событиях прежних существований
5 Ясновидение
— когниция (восприятие событий настоящего времени)
— ретрокогниция (познание прошлого)
— прекогниция (взгляд в будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1 Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание влияния на
материальные предметы
— силовое воздействие и оказание влияния на энер-
гетические поля
2 Левитация
— устранение воздействия гравитации на людей и
предметы
 Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от материального
— вызыв Пси-феноменов энергетическим телом
А Материализация
— создание предметов и людей из "ничего"
5 Телепортация
— перемещение предметов или себя самого из
одного пункта в другой без передвижения в
пространстве
"КОВЕР-САМОЛЕТ"
Французская писательница и ориенталистка
Александра Давид-Нил которая долгое время жила на Тибете и
совершала длительные поездки по Южной и Средней Азии,
упоминает в своей изданной в 1931 году книге "Мистерика
и магия Тибета" голого мужчину, которого она встретила
где-то на Тибетском высокогорье.
Он медленно передвигался, обвешанный железными
цепями Его сопровождающий объяснил писательнице, что
тело мужчины вследствие мистических упражнений стало
настолько легким, что без цепей он бы сразу улетел, в чем
писательница сразу же и убедилась, она первый раз в жизни
встретилась с "летающим человеком"
Чтобы понять это событие и провести параллели из
прошлого, мы должны вспомнить о многих легендах,
сказаниях, сказках и преданиях, в которых говориться о
"летающих людях"
Во многих сказках герои и простые люди, которым
была ниспослана редкая милость, могли без труда
подняться в воздух и улететь Они способны преодолеть тяготение
582

ФЕНОМЕНЫ ПСИ ЛЕВИТАЦИЯ
^у^ЩЕй'^Н^^гИ^ 't*f.' Гл
11* и, t-
}
Отмена гравитации
а

и лететь через реки, горы, страны и моря только благодаря
силе их таинственной способности
"Ковер-самолет", сказка, которая присутствует во
многих восточных преданиях, позволяет предполагать, что
большую роль при этом играла левитация — "духовное
упразднение тяготения" — и вообще левитация является
тем признаком, которым можно объяснить эту похожую на
сказку возможность, "волшебство", которое когда-то
существовало.
ФЕНОМЕН ГРАВИТАЦИИ
Гравитация является одним из наиболее загадочных
явлений и феноменов на нашей Земле Она является
универсальной силой, которая существует не только между
Землей и Луной, Солнцем и планетами, но и во всей
Вселенной и может быть доказана Но во Вселенной
существуют области и зоны, где тяготение, кажется, не действует,
однако, рассмотрение этого вопроса выходит за рамки
лекции
Закон Ньютона о гравитации гласит. "Любое тело во
Вселенной притягивает любое другое тело с силой, прямо
пропорциональной их массе и обратно пропорциональной
квадрату их удаления друг от друга".
В своей знаменитой переписке с Ричардом Бентли,
ученым из Кэмбриджа, Исаак Ньютон в первый раз высказал
предположение, что материя Вселенной, если она будет
распределена по "конечному" региону, будет иметь
тенденцию падать в середину и образовывать там большую
сферическую массу Если же материя будет равномерно
распределена в "бесконечном" пространстве, тогда не
будет никакого центра, куда бы она скатилась в виде
бесконечного числа сгустков, которые разбросаны по всей
Вселенной, таким образом, как предполагал Ньютон, могли
возникнуть Солнце и Звезды
Великий физик Альберт Эйнштейн позже использовал
уже существующую теорию неэвклидовой геометрии (Эвк-
лид — греческий математик из Александрии, живший около
300 года до нашей эры), чтобы объяснить гравитацию как
результат пространства и времени
Название гравитация (лат — тяготение) означает силу
во Вселенной, которой подчиняется любая материя
Лучшим примером является сила притяжения Луны, которая
благодаря своей огромной массе вызывает на нашей
планете приливы и отливы.
Вспомним об Исааке Ньютоне, великом английском
ученом Он увидел яблоко, падающее с дерева на землю.
в принципе, обычное событие, которое можно наблюдать
повсюду Но для него это простое наблюдение послужило
затем поводом для открытия закона всемирного тяготения
После того как Альберт Эйнштейн в 1905 году
разработал частную теорию относительности и сделал таким
образом "пространство и время относительными", он
интенсивно думал о гравитации и познал при этом, что нет
необходимости представлять себе какую-то силу, чтобы
объяснить притяжение предметов Достаточно считать, что
пространство вокруг любого тела с большой массой
изгибается
Чем сильнее изгиб, тем дольше, например, луч света
будет проходить это пространство. Если скорость его не
изменится, то продлится время прохождения.
По общей теории относительности во Вселенной любое
углубление в ландшафте означает то место, где гравитация
особенно сильна, и любое плоское место — где почти нет
гравитации Так, луч света, движущийся во Вселенной со
скоростью 300 000 км в секунду, вынужден из-за гравитации
идти в обход Свет остается таким же быстрым а время
продлевается.
Общепринято, что время представляет собой линию
или плоскость, по которой мы движемся из прошлого через
настоящее в будущее Профессор Николай Козырев,
русский астрофизик из Пулковской обсерватории под
Ленинградом, считает время одной из форм "энергии". Он провел
целый ряд опытов (для чего использовал гироскопы),
которые могут служить доказательством вращения земной оси.
Профессор Козырев говорит следующее "Время не
распространяется, как световые волны, оно находится сразу
повсюду". Здесь идет речь о понятии "энергетического
поля времени".
Возьмем один пример Пусть в 2000 году астронавт
летит на космическом корабле к планете, удаленной от нас
на расстояние десяти световых лет У астронавта есть брат-
близнец, который живет на Земле. Астронавт на
космическом корабле возвращается обратно на Землю и
устанавливает, что его брат стал на 10 лет старше его Это звучит
абсурдно, но это соответствует реальности, это
соответствует законам специальной теории относительности
Одной постоянной (по сегодняшним понятиям)
особенностью движущихся объектов является то, что для них
скорость хода времени меняется, а время, например, на
борту космического корабля, движущегося со скоростью,
близкой к скорости света, проходит медленнее Об этом
же говорит Герман Вейль в своей книге "Пространство,
время и материя", изданной в 1918 году и являющейся
одним из лучших произведений по проблеме пространства
и времени: "Человеческое мышление благодаря теории
относительности Эйнштейна достигло новой ступени в
познании космоса. Как будто вдруг обрушилась стена,
отделяющая нас от правды, перед нашим взором лежат дали и
глубины, о возможностях которых мы до сих пор даже не
подозревали Мы сделали огромный шаг, чтобы
приблизиться к постижению разума, который свойствен всему
происходящему в мире "
Действие гравитации в повседневной жизни мы можем
наблюдать повсюду: благодаря ей все объекты
притягиваются друг к другу, и создается порядок, который делает
возможным существование нашей Вселенной Этот
порядок создает равновесие, которое делает нашу жизнь
возможной и которое влияет даже на наше личное время. На
опыте с атомными часами было доказано, что часы,
помещенные в подвале небоскреба, относительно башенных
часов отстают.
БИОГРАВИТАЦИЯ
Парапсихология имеет в Советском Союзе давние
традиции Здесь экспериментировали с таинственными
Пси-силами уже в двадцатых годах
Советский физик В.Бунин ввел в 1960 году понятие
биогравитации, то есть способности живых организмов
"создавать" и "воспринимать" гравитационные волны
Некоторые ученые считают биогравитацию причиной психокинеза
и левитации.
584

Рис 2. Все тела и предметы притягиваются друг к другу вследствие
гравитации, и каждое тело образует вокруг себя гравитационное поле
Оно. предположительно, состоит из гравитонов, которые распространяются
в виде волн со скоростью света и имеют бесконечный радиус действия.
Благодаря совершенным психическим энергиям
возможно временами отменить три основных силы Вселенной
— гравитацию, магнетизм и электричество. Вследствие
этого появляется — необычный, необъяснимый феномен —
отмена и "аннулирование" существующих, доселе
известных законов природы
Русский ученый Инюшин открыл так называемое
биополе, название которому дал русский ученый В.С.Грищен-
ко. Это поле, состоящее из жизненной энергии, назвали
биоплазмой. Биополе представляется нам состоящим из
"электростатических, электромагнитных, акустических и
гидродинамических" и других, до сих пор неизвестных
полей Биоплазма — по мнению Инюшина — это
энергетическое поле, которое состоит из ионов, свободных
электронов и свободных протонов и является
относительно стабильным, но на которое могут воздействовать силы
окружающей среды Это поле обладает
биолюминесценцией, как у светлячка. Далее было установлено, что
биоплазма прежде всего кажется сконцентрированной в
мозгу, в позвоночном столбе, излучается глазами и при
дыхании обменивается с атмосферой.
БИОГРАВИТАЦИОННОЕ ПОЛЕ
Биоплазма обнаруживает в высшей степени сложную
организацию, причем ее функции зависят от целой палитры
энергетических воздействий. Таким образом, она является
"холистичной", так как хотя различные молекулы, ткани и
организмы могут иметь совершенно специфические поля
биоплазмы, все вместе они образуют единое
энергетическое целое — пока, например, человеку даны гармония и
здоровье.
Советский исследователь профессор Дубров полагает,
что мы должны ввести совершенно новый аспект в физику,
ссылаясь при этом на так называемое митогенетическое
излучение, "невидимое излучение", которое посылают все
клетки. Он говорит, что митогенетическое излучение
нельзя объединять с действительными законами физики и что
это излучение представляет собой "новую форму
энергии". Далее он полагает, что в живом организме действует
поле, которое обнаруживает как свойства тяготения, так
и свойства живой материи, и говорит о биогравитационном
поле
585

Это поле отвечает за любой вид "передачи мысли"
и за феномен "психокинеза". По современному состоянию
науки и исследований только тяготение приблизительно
обладает требуемыми возможностями, но его применение,
например, в биологической области до сегодняшнего дня
не удавалось. Если бы это стало возможным, то была бы
открыта новая форма энергии, так как живые организмы
не только принимают гравитационные волны, но должны
были бы и посылать их, чего, однако, законы тяготения
не допускают.
ЛЕВИТАЦИЯ И ГРАВИТАЦИЯ
Левитация (лат. levitas = легкость) —- это
сверхчувственная способность отрываться от земли и парить в
воздухе. Она является доказательством того, что в человеке
имеются силы, которые позволяют ему преодолеть
гравитацию.
Левитация снова и снова приводится в качестве
доказательства наличия сверхчувственных сил человека, но она
может осуществляться на практике лишь постольку (как
учат на Дальнем Востоке), поскольку человек сможет
открыть и найти эти силы в себе самом. Там было и есть много
школ и методов, которые помогают индивидууму развить
и усовершенствовать его сверхчувственные силы и
способности, которые в дремлющем состоянии есть у каждого
человека.
Как никакой другой парапсихологический феномен,
левитация требует в высшей степени хорошей физической и
духовной подготовки. И даже на Дальнем Востоке есть
лишь небольшое количество людей, которые могут
левитировать.
Наверняка напрашивается вопрос, зачем в наше время
человеку заниматься искусством левитации, когда есть
самолеты и вертолеты, которые принимают пассажиров и
доставляют их в место назначения. Это избавляет, конечно,
от трудных и полных лишений длительных лет тренировок,
которым человек подвергает себя, чтобы хотя бы в общих
чертах изучить и выполнить левитацию.
Если наши предки были когда-то в таком положении,
что могли противиться гравитации и подниматься в воздух,
о чем мы узнаём из многочисленных старых сообщений,
нам остается только современная техника, которая
поддерживает наши человеческие способности "обусловленной
левитации" и облегчает нам физическое движение в
воздухе Но если мы подвергаем себя длительным, интенсивным,
цельным тренировкам, тогда мы можем совершенно
отказаться от технических средств. Но, к сожалению, путь к
п
сш^чшшш#<14{
Испытуемый
Биоплазматическое поле
парения и передвижения
.Антигравитационный эффект
гггп
Действие гравитации
Рис.3. На рисунке представлено применение свойственной телу плазмы
для преодоления и нейтрализации гравитации. Испытуемый в
биоплазматическом поле парения и передвижения поднимается в воздух.
586

этому очень трудный, и лишь некоторые прошли по нему
до конца.
Посмотрим, как некоторые ученые пытаются объяснить
сущность и феномен левитации.
Интересной является гипотеза "физически
направленного сооружения биоплазматического поля парения и
передвижения внутри объекта". При этом медиум благодаря
своим психическим силам вырабатывает свойственную его
телу биоплазму, концентрирует ее и фокусирует ее
горизонтально на поверхности и под ногами.
По этому тезису каждый, кто хочет левитировать, может
выработать свойственную его организму биоплазму (чтобы
подняться в воздух, что предполагает необходимость
огромной физической энергии). Она (энергия) может
вырабатываться при огромном напряжении.
Мы не настолько дерзки, чтобы думать, что мы сразу
отменим тяготение и поплывем в воздухе, как бы приятно
и весело это ни было. Для начала мы проведем
Упражнение XXIII/3: ЛЕВИТАЦИЯ ЧАСТИ ТЕЛА и Упражнение
ХХШ/4: ВООБРАЖАЕМАЯ ЛЕВИТАЦИЯ и приобретем
опыт. При этом необходимо тщательно наблюдать за всеми,
связанными с этим, подробностями.
ЛЕВИТАЦИЯ: СОПУТСТВУЮЩИЕ ЯВЛЕНИЯ
В институте парапсихологии представлены
многочисленные сообщения от обучающихся, которые занимались
левитацией и связанными с ней сопутствующими
явлениями. Мы хотим процитировать некоторые из них и довести
до наших слушателей то. что переживали люди, которые
серьезно старались изучить и постигнуть парапсихологиче-
ские знания.
Господин Дитер К. пишет нам: "Я начал работать в
понедельник и провел следующие опыты. На наших
ножницах установлен угол для измерения величины материи.
Этот угол привинчен шурупом. К концу недели шуруп
настолько вылез, что я не мог открыть ножницы двумя
руками. Тогда я положил одну руку на шуруп, отсчитал
14 секунд, взял два пальца и, после маленького толчка,
шуруп начал двигаться, и я смог его закрутить дальше.
Я был потрясен..."
То, что пережил господин К. как личный опыт, мы можем
сами провести Упражнением XXIII/1: РУЧНАЯ
ПИРАМИДА и Упражнением XXIII/2: ЛЕВИТАЦИЯ СТОЛА
Господин Вернер Б. сообщает: "И это случилось, что
я, в положении лежа или сидя, на несколько секунд
поднимался вверх..." Это опыт, который, впрочем, провели
многие слушатели на себе, даже некоторые из тех, кто
только начал обучение.
"Было немного за полночь,— рассказывает фрау
Берта Д. по телефону,— когда я проснулась. Я лежала на
спине и смотрела вверх, на потолок, как вдруг моя правая
рука начала зудеть, как будто я находилась под током.
Сначала я перевела дух, что я делаю всегда, когда на
меня находит что-то подобное. Но ничего не изменилось
до тех пор, пока я не почувствовала, как моя правая рука
начала медленно подниматься и примерно в 30 см над
кроватью остановилась, легко дрожа. Как бы сильно я ни
напрягалась, я не могла пошевелить ркуой. Казалось, что
чужая сила овладела ей. Но рука была легкой, почти
невесомой, как будто бы не частью моего тела, а чем-то
самостоятельным...'*
Необычное событие вспоминает господин Ральф С: "Я
помню это как сегодня, настолько это событие
запечатлелось в моей памяти.
Это произошло чудесным летним вечером в 1985 году,
когда я решил отложить работу и использовать остаток дня
для прогулки.
Недалеко от моего дома находился маленький лес,
который вскоре сменялся далеко протянувшимися лугами
и болотами. Я с удовольствием гулял там, так как это
была древняя, естественная местность, которая много
сохранила от своего своеобразного характера. Мне часто
казалось, что она хотела быть завоеванной мной, что она
кокетничала, как будто брошенная сама собой на произвол
судьбы.
Моя прогулка продолжалась целый час, когда я решил
найти удобное место для отдыха. Я свернул с дороги и
пошел к двум близко стоящим друг возле друга березкам,
когда мной овладело совершенно своеобразное чувство.
Казалось, что все земные тяжести слетели с меня, что
мое тело вообще не имеет никакого веса. В первый момент
я был очень обеспокоен, но вскоре беспокойство
сменилось чувством счастья, твердым знанием, что со мной
ничего не может случиться, что я не должен бояться.
И тогда мне показалось, что я парю,— по крайней мере,
я не чувствовал земли под ногами. Я парил в воздухе все
выше и выше и немного спустя очутился на высоте верхушек
обеих берез. Это было чудесное ощущение — легок, как
лист, и все же не отдан во власть стихии.
Вскоре после этого вид перед глазами изменился, и я
начал медленно спускаться вниз. Я едва заметил, как мои
ноги коснулись земли.
Сначала я боялся сдвинуться с места, не верил
наступившему спокойствию. Когда в течение продолжительного
отрезка времени ничего больше не произошло, я
отправился домой.
Прошло много времени, прежде чем я правильно
осознал это событие и смог непредвзято судить о нем. По
прошествии некоторого времени я был горд тем, что я смог
то, что до сих пор было доступно лишь немногим людям:
переживание левитации.
Я знаю, что все это звучит как горячечная галлюцинация
или как фантастическая история, выдуманная каким-нибудь
шутником. Но это все так, в этом я могу поклясться.
Это было одно из редких мгновений в жизни человека
— почему оно выпало на мою долю, является для меня
загадкой до сих пор — которое сообщило мне, что за нашей
повседневностью, нашей нормальной жизнью существует
еще что-то другое. Может быть — таинственный мир,
который еще предстоит открыть."
ЗАКОН НЬЮТОНА О ГРАВИТАЦИИ
Закон Ньютона о гравитации гласит, что между двумя
телами существует гравитация, сила которой зависит от
величины их масс и их удаления друг от друга.
Величина гравитационной постоянной G:
67*10-" Н*м2'кг2.
Ее маленькая величина приводит к тому, что сила
ощущается только тогда, когда объект имеет большую массу
(например планета).
587

Масса mi
Масса m
СилаР
— Растояниес!
Рис.4. Сила действует между двумя объектами с
большой массой. Она всегда притягивает.
г — Ь—-w-
Сила как силовое поле: силовое поле — это область
вокруг обьекта (масса, заряд, электрический ток), в которой
эти воздействия (гравитационные, электрические или
магнетические) доказуемы.
Рис.5. Масса ли создает гравитационное поле в
окружающем пространстве. Вторая масса чувствует силу
притяжения (тяготение), если она помещена в какой-
нибудь точке, например, Р, в поле ту.
Таким образом, масса, а не вес тела, не зависит от
его расположения. Вес массы в 1000 кг различен,
меняется вместе с расположением и составляет в зависимости
от географического положения и исходного положения,
как мы находим их в космосе, на какой-нибудь планете
или на Луне:
160 Н (ньютонов) на Луне,
980 Н на Земле,
150 Н в 10000 км над Землей.
Космический корабль, который хочет покинуть область
притяжения Земли, должен развить скорость около
11 метров в секунду, чтобы преодолеть гравитацию нашей
планеты. Это приблизительно 40000 км/час.
В свободном падении объект движется
беспрепятственно, если на него действует сила гравитации и не
действуют тормозящие силы, как, например,
сопротивление воздуха.
Если на объект не действует сила тяжести, то
возникает состояние невесомости, о которой мы знаем из
непосредственных передач с борта американских и
советских космических кораблей или из экскурсий в
свободном пространстве.
Сила влияет на форму и движение тела. Единичная
сила меняет скорость (ускоряет его). Две одинаковые,
противоположно направленные силы, меняют форму и
величину тела. Сила является векторной величиной: она
обладает величиной и направлением, единица ее
измерения — ньютон:
ньютон - Н.
Один ньютон — это сила, необходимая для ускорения
массы в 1 кг на 1 м/сек.
ЛЕВИТАЦИЯ - АНТИГРАВИТАЦИЯ?
Рис.6. Силовые линии используются, чтобы представить
величину и направление силового поля. Они никогда
не перекрещиваются, так как тогда поле имело бы
различные направления в одной и той же точке.
Сила гравитации одного тела с большой массой
(например, одной планеты), действующая на другое тело,
называется весом Вес тела непостоянен, он зависит от
удаленности планеты и ее массы.
Все феномены левитации представляются всем
классическим естествоиспытателям чем-то чудовищным, так
как они позволяют заключить о существовании "тонкого
агрегатного состояния", в которое левитирующими
трансформируется непонятным образом "управляемая
физическая масса".
И эти процессы происходят — незаметно для
возможных наблюдателей и свидетелей — в неузнаваемой и не-
воспринимаемой нами нефизической непрерывности.
При любой левитации сила гравитации или тяготения,
действующая на все объекты в нашей Вселенной,
отменяется, по крайней мере частично.
Под влиянием антисилы, антигравитации, нормально
действующие законы тяготения отменяются. Это означает,
что имеющаяся тяжесть тела нейтрализуется, то есть
больше не существует, так что тело может левитировать —
свободно парить в воздухе.
Возникает вопрос: может ли человек по своему
желанию отменить действительные законы природы? И если да,
то почему это удается лишь немногим?
Является ли причиной этого необычная способность,
которой наделены лишь немногие люди7 Или здесь
действуют силы, существование и действие которых превосходят
наши представления?
Столетия назад человек был ближе к природе, он
ощущал себя ее частью, его индивидуальность была менее
выраженной, менее доминантной, он включался в большое
588

окружающее его целое, не подвергая сомнению свое
собственное бытие.
Он думал только о хлебе насущном, он не подвергал
сомнению свое окружение, свой образ жизни, он
воспринимал природу со всеми сопутствующими явлениями и, тем
не менее, осознавал свое внутреннее лидерство.
Для него не существовали никакие законы природы
он жил и испытывал их на себе, совершенно не думая об
их теоретическом содержании.
Все, что его окружало, было "его миром", его
жизнью. Он не задумывался, если его товарищ, о котором
он "интенсивно думал", вдруг появлялся перед ним. Его
не удивляло то, что он вдруг "знал", как взяться за
определенное дело.
Он не удивлялся, если его медик или шаман, исполняя
древний ритуал заклинания, вдруг "поднимался в воздух"
и "улетал". Потому что все это принадлежало к его миру,
принадлежало его переживаниям, было связано с
жизненным процессом, которому он сам принадлежал.
Ему не было дела ни до антигравитации, ни до
телепатии (лекции 15/16), ни до психо- или телекинеза (лекция 22)
или бестелесной проекции (лекция 24), ни до мзтериализа-
ции/телепортации (лекция 25). Все эти понятия возникли
позже, они назвали и сделали "понятным" и "уловимым"
то. что ему давно было доверено
То. что люди много веков спустя сотворили как
левитацию и частично отнесли ее к области фантастики и
галлюцинаций, так как не могли себе представить ее смысл и
содержание, было для него привычным и совершенно
непритягательным. Это принадлежало к его жизненному
процессу как Солнце и Луна, как день и ночь, как воздух для
дыхания.
В течение столетий иссякли внутренние источники, и
все знания о позднее так таинственно появившихся вещах
остались известными лишь нескольким посвященным
Образовались тайные общества, церковные братства,
духовные ордена и учредительные ложи (см. материал о
магии: "Тамплиеры и масоны"), которые так тщательно
хранили и берегли древние познания об этих вещах, что
непосвященному они не были доступны. Когда позднее
развились современные естественные науки, эти вещи
были забыты или вытеснены, как "несоответствующие духу
времени".
УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XXIII/1- ПИРАМИДА ИЗ РУК оу
Целевая установка;
Временная отмена тяготения с помощью
нескольких человек.
Действия.
Посредством синхронного, скоординированного
взаимодействия группы людей возможно заставить
человека "левитировать", то есть отменить для него
тяготение, сделать его "невесомым".
Необходимо:
Руководитель опыта, 5 человек, стул с прямой
спинкой и подлокотниками, аудиокассета
"Трансформация"
Подготовка к упражнению.
Мы находим спокойное помещение, где нам никто
не помешает. Руководитель опыта ставит стул в
середине комнаты и включает приятное освещение. Для
упражнения требуется расслабляющая, неназойливая
музыка.
Руководитель опыта выбирает самого большого и
тяжелого человека в группе и усаживает его на стул.
Два человека становятся за стулом, два — рядом
где-то на высоте коленей Сидящий человек
удерживается на своем месте в течение всего упражнения, он
ни в коем случае не должен быть активен, он не должен
ни работать вместе с другими, ни против них, он просто
присутствует при происходящем.
Предварительное упражнение'
Задача четырех участников — поднять сидящего
человека вверх. Но это должно происходить только
при помощи кончиков указательных пальцев, которые
должны быть прижаты друг к другу. Каждый из четырех
участников должен положить свои пальцы под коленки
или подмышки испытуемого так как показано на
рисунке 7.
Руководитель опыта дает команду "Начали!", и
каждый из четырех участников старается изо всех сил
поднять испытуемого.
Это все-таки не удается, потому что просто
невозможно поднять таким образом человека весом от 70
до 100 кг.
Кажется, что этот эксперимент невозможно
провести. Но мы не удовлетворяемся этим и идем
дальше.
Ход упражнения:
Теперь участники делают ряд простых движений
в том ритме, который они сами себе задают. Движения
подразделяются на две части.
Участник 1, который стоит справа от сидящего,
кладет свою правую руку на голову сидящего. Участник
2, который стоит справа позади, кладет свою правую
руку на правую руку участника 1. Участник 3. который
стоит слева позади, кладет свою правую руку на правую
руку участника 2. а участник 4, который стоит впереди
слева, кладет свою правую руку на правую руку
участника 3.
Теперь все 8 рук лежат на голове испытуемого,
руководитель опыта отсчитывает минимум 14 секунд,
потому что столько руки должны соприкасаться
обязательно (если это продлится дольше, то эксперимент
все равно удастся)
По прошествии 14 секунд руководитель опыта дает
команду "Начали'", и участники быстро разбирают свою
пирамиду из рук, прижимают свои указательные пальцы
друг к другу и кладут их под мышки и под коленки
испытуемого
589

Рис.7.
Хват плеча.
Пирамида из рук.
Хват колена.
590

Теперь испытуемого можно легко поднять вверх,
и те 70 или 100 кг, которые испытуемый весил прежде,
кажется, уменьшились до 10 или 20 кг.
Если испытуемый очень легок, то необходимо
соблюдать осторожность, так как может случиться, что
он поднимется до потолка.
Продолжительность упражнения:
Мы упражняемся до тех пор, пока эксперимент
удастся безукоризненно.
Частота упражнения:
Не более двух раз в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ ХХИ1/2: ЛЕВИТАЦИЯ СТОЛА оу
Целевая установка:
Поднятие стола только пальцами.
Действия:
Посредством этого простого упражнения по
левитации мы узнаем, как можно частично отменить или
даже нейтрализовать тяготение, гравитацию.
Необходимо:
Руководитель опыта, 4 человека, один, по
возможности, квадратный стол, аудиокассета. t
Ход упражнения:
Руководитель опыта ставит стол в середине нашего
учебного помещения так, чтобы он был хорошо виден
со всех сторон. Участники становятся по четырем
сторонам стола, стоят крепко, но не напряженно, и кладут
кончики пальцев под крышку стола, ближе к краю.
Участники длительное время в одинаковом ритме
вдыхают и выдыхают воздух, пока все не проникнутся
общей основной гармонией
Когда руководитель опыта говорит "Начали", все
4 участника одновременно поднимают стол кончиками
пальцев. И вот, посредством этого упражнения мы
переживаем феномен "отмены тяготения".
Продолжительность упражнения.
Это зависит прежде всего от общего настроя
участников. Чем быстрее будет достигнута объединяющая
гармония, тем быстрее произойдет событие.
Частота упражнения-
Это упражнение можно проводить, по желанию,
долго и часто.
УПРАЖНЕНИЕ ХХ1И/3 ЛЕВИТАЦИЯ ЧАСТИ ТЕЛА оу
Целевая задача:
Мы попробуем определенную часть тела — руку,
ладонь, пальцы, ногу, ступню, пальцы (ног) — сделать
невесомой, то есть левитировать.
Действия:
Мы узнаем, как благодаря концентрированному
участию наших духовных энергий и парапсихологиче-
ских сил будут явно отменены законы природы; мы
сможем расширить благодаря этому событию наш опыт
и испытать также, что здесь ни в коем случае не
действуют ни какие-то "духи", ни сверхъестественное
существо.
Необходимо:
Руководитель опыта, прочно стоящий стол, бланки
протоколов и анкет, пишущее средство, часы,
аудиокассета "Трансформация".
Подготовка:
Мы заходим в наше привычное учебное
помещение, ставим стол посередине, включаем достаточное,
неяркое освещение и тихую расслабляющую музыку на
заднем плане.
Мы садимся за стол и кладем сначала правую руку
на крышку стола.
Мы расслабляемся, глубоко вдыхаем несколько раз
и стараемся ни о чем не думать.
Потом мы концентрируемся на правой руке и
одновременно делаем знак руководителю, чтобы
показать нашу готовность.
Руководитель опыта записывает время, наблюдает
тщательно за всем упражнением и обращает внимание
на все необычные детали. Он тут же прерывает
упражнение в случае нашего плохого самочувствия или
физической помехи. Это довольно редко, но может
произойти. Кто страдает от нарушения равновесия или
нарушения работы сердца, должен предварительно
проконсультироваться с врачом. Рекомендуется также
в день опыта не принимать ни алкоголя, ни лекарств и
быть хорошо отдохнувшим.
Ход упражнения:
Мы концентрируемся сначала на правой руке. Мы
представляем себе тепло, которое как бы проходит по
всей руке.
Одновременно рука становится совсем тяжелой и
совсем теплой. Мы напрягаем чувство тела и мысленно
"путешествуем" по всей руке до плечевого сустава. Мы
"ощущаем" кожу, мускулы, сухожилия, кровь, как она
течет по жилам
Рука лежит совсем тяжелая и совсем теплая на
крышке стола Теперь мы очень интенсивно
представляем себе, как еще тяжелая рука становится все легче
и легче. Она становится все легче и легче, пока мы
вообще перестаем чувствовать ее
Когда это произошло, мы представляем себе
дальше, как мы задвигаем под руку воображаемую
"воздушную подушку", на которой рука медленно
парит вверх
При этом мы внимательно следим за нашими
ощущениями и за состоянием нашего тела.
Между тем мы постоянно вдыхаем и выдыхаем
воздух.
Если мы удачно закончили это упражнение, мы
проводим такой же опыт с рукой, с пальцами (руки), с
ногой, со ступней и с пальцами (ноги). В конце мы
отдыхаем под расслабляющую музыку
591

ПРОТОКОЛ УПРАЖНЕНИЯ ПО ЛЕВИТАЦИИ
Имя, фамилия
Дата
Время
Упражнение Продолжительность
Объект для концентрации
Место
Погодные условия, фазы Луны
Субъективное состояние
Восприятия во время упражнения:
592

Продолжительность упражнения:
Мы тренируемся до тех пор, пока мы чувствуем
себя хорошо. Если возникают напряжение или
внутренние помехи, мы прерываем упражнение и
повторяем его в другое время.
Частота упражнения:
Не чаще одного раза в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ XXIII/4:
ВООБРАЖАЕМАЯ ЛЕВИТАЦИЯ оу
Целевая установка:
Мы пытаемся с помощью нашего воображения
нейтрализовать тяготение, отменить его, так как мы знаем,
что любое мысленное представление может быть
реализовано.
Действия:
Левитация, проходящая в мыслях, сообщает нам
ощущение тела, которое идентично с "реальной"
левитацией, так как наше подсознание не может различать
"быть" и "казаться". Благодаря тому, что мы создаем
в себе духовные основы, мы "программируем" наш
внутренний духовный потенциал и посредством его
создаем исходящие от нас предпосылки.
Вспомогательные средства:
Аудиокассета "Трансформация", бланки
сообщений и протоколов, ручка или карандаш.
Ход упражнения:
Мы находим наше удобное помещение и ложимся
на кушетку или на кровать. Потом мы закрываем глаза
и позволяем окружающему действовать на нас, пока
не почувствуем в себе гармоническое движение.
Мы наблюдаем за своим дыханием и совершенно
спокойно вдыхаем и выдыхаем.
Затем мы концентрируемся на нашем теле. Мы
представляем себе, как лежим и как наше тело глубоко
вдавливается в подстилку.
Мы становимся тяжелее и теплее — все тяжелее
и теплее — все тяжелее и теплее — и наше сознание
все больше и больше отступает на задний план. Мы
представляем себе разноцветное летнее поле. Мы
идем по этому полю и чувствуем на нашем лице теплый
луч солнца.
И, наконец, представляем себе, как мы медленно
парим вверх, как наши ноги отрываются от земли и мы
можем мысленно командовать нашим телом.
Мы медленно парим над полем и с затаенным
дыханием наслаждаемся чувством невесомости. Мы
все пронизаны доселе неизвестной внутренней
легкостью и освобождены от всех телесных и духовных
напряжений.
Если мы хотим закончить упражнение, то мы
медленно парим вниз, пока наши ноги не коснутся земли.
Продолжительность упражнения:
Мы воображаем так долго, как это нам нравится,
но ни в коем случае не дольше получаса.
Частота упражнения:
Надо следить за тем, чтобы проводить
"воображаемую левитацию" не более двух раз в месяц. Потому
что, хотя это упражнение по содержанию очень
полезно, оно, с другой стороны, забирает много энергии,
которую надо снова и снова восстанавливать.
МАГИЯ: ТАМПЛИЕРЫ И МАСОНЫ
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
В 1312 году по приговору папы был упразднен Орден
Тамплиеров, рыцарский Орден, который был когда-то
самым могущественным во всей истории христианства.
Солдаты-монахи, как их называли, были более 200 лет
вспомогательным войском церкви, подчиняющимся только папе.
Короли и князья пользовались помощью Ордена и
одалживали у него огромные суммы денег, так как
имущество Ордена давало до 100 млн франков дохода в год,
в то время как родовые имения давали стране лишь 2,5
млн в год.
Этот доблестный, состоящий из лучших представителей
благороднейшей крови христианства Орден, к которому
принадлежал сам папа Иннокентий III, не должен больше
существовать? Что произошло? Чтобы осветить скрытые
причины этого чудовищного происшествия, мы должны
повернуть колесо истории немного вспять.
В 1096 году выступила мощная армия благороднейших
рыцарей, пехотинцев и священников со всех стран Европы,
сопровождаемая огромным обозом, чтобы в первом в
истории "крестовом походе" вернуть завоеванный ранее
святой город Иерусалим. Среди крестоносцев, выступивших
на Константинополь и Святую Страху, были также Хуго фон
Пайен, рыцарь из дома графов фон Шампань, и Готтфрид
фон Сен-Омер, дворянин фламандского происхождения.
После того как 15 июля 1099 года Иерусалим был самым
нехристианским образом разорен и разграблен
крестоносцами, Хуго фон Пайен и Готтфрид фон Сен-Омер решились,
по правилам Ордена августинцев, встать на службу Господу
Богу. С этого момента их задачей стало защищать путь к
Святой Земле и сопровождать набожных паломников.
На этом месте тамплиеры в 1218 году построили свою
первую крепость, сегодня это место называется Атлит, оно
расположено южнее Акко, между Генисаретским озером
и Хайфой, где-то на высоте Назарета.
Рыцари Хуго и Готтфрид провели на этом месте службу,
чтобы заслужить прощение за свои грехи. Они обязали еще
7 рыцарей встать на защиту паломников; а так как они не
имели крыши над головой, король Болдуин II сжалился над
ними и дал им пристанище в своем дворце, недалеко от
руин храма царя Соломона.
На основании этого рыцарей вскоре стали называть
"бедными ратниками храма", так как они были так бедны,
что в знак братства скакали вдвоем на одной лошади.
С течением времени все больше рыцарей обращалось
к Ордену, так что он должен был просить папу о законе,
который разработал Бернхард фон Клерво.
Тамплиеры непосредственно подчинялись папе и
были освобождены от епископского надзора при условии
соблюдения строгого канонического порядка, монашеского
38 Эзотерика, т. 5
593

Рис 8 Печать тамплиеров на которой изображена лошадь с двумя
рыцарями Эта печать была названа буль и была отлита из серебра
и свинца
аскетизма и беспрестанной борьбы с неверными в защиту
Святого Гроба Они должны были как настоящие рыцар
ские поборники Бога с радостным пренебрежением смерти
бороться за своего Бога
Это длилось недолго и благодаря дарам пожертвова
ниям дарственным и все увеличивающейся емельнои соб
ственности из бедного монашеского Ордена он превратил
ся в богатый рыцарский Орден с ярко выраженным фран
цузским влиянием Это позволило папе Эугену III носить
красный крест слева на белой мантии как знак того что
рыцарь храма никогда не отступает в бою Орденская одеж
да состояла из белой мантии с восьмизубым крестом там
плиеров
В 1172 году папа Александр III подтвердил и приумно
жил привилегии Ордена Многие тамплиеры были награж
дены почетными должностями во многих местах были соб
ственные дома Ордена крепости городские дома и посе
ления Ордена резиденция же осталась в Иерусалиме
Орден не страдал от нехватки членов так что у тамп
ливров их было больше чем у более старинного Ордена
Иоаннитов
Рис 9 Восьмизубыи крест Ордена Тамплиеров
К началу XIII века тамплиеры владели во всем христи
анском мире девятью тысячами домов которые подчиня
лись отдельным большим комтурия+л Орден к которому
594

I^K*
Рис 10 Жак де Малье маршал тамплиеров погиб в бою с гарацинами в
Святой Стране

принадлежали 300 рыцарей храма Вильгельма фон Тирос,
располагал более чем девятью тысячами вооруженных
людей
Тамплиеры не должны были находиться на королевской
службе с оружием, они должны были только принимать
участие в каждом крестовом походе в Святую Страну
Первоначальное намерение Ордена помогать бедным
и порабощенным изменилось в противоположную сторону.
Орден сам стал феодалом
Доходов Ордена с их владений на востоке хватало на
то, чтобы оплатить походы и снаряжение для них. Орден
владел большой частью французской земли, и к концу XIII
века в Орден вошли еще 15 000 рыцарей.
По твердым законам Ордена, он не признавал никакой
другой власти, кроме Бога. Орден Тамплиеров был точно
также могуществен, как король Франции, если еще не
могущественнее; он по собственному усмотрению вел
войны, заключал мир и перемирие Орден не отвечал ни перед
кем, кроме собственного братства Авторитет Ордена
возрастал не только благодаря магистру, но и накопленному
им огромному капиталу.
Орден Тамплиеров был основан в борьбе против сарэ-
цинов, в Святой Стране, и он был, выражаясь современным
языком, чистой "колониальной властью".
Чем богаче становился Орден, тем больше становилось
у него завистников и врагов Тамплиеров упрекали в тайных
дипломатических контактах с сарацинами, прежде всего с
тайным исламским Союзом Мщения, сектой убийц, а также
в "ереси", "колдовстве", в гомосексуальных пороках,
самовозвеличивании и "магии".
Орден упрекали также в сотрудничестве и заключении
пакта с султаном Саладином и со "старцем с горы" — главой
Союза Мщения.
Ppfc.11. Бзфомет.
Около 1291 года, после того как крепость Аккон была
завоевана сарацинами, резиденция Ордена была
перенесена в Ципперн {современный Кипр) Палестиной снова
правили мусульмане и у ранее независимых тамплиеров была
отнято поле деятельности В Ордене больее не нуждались,
он стал нежелательной организацией во всей Европе и
предметом всеобщей недоброжелательности
Орден был подразделен пс провинциям. Франция,
Овернь, Аквитания, Прованс, Португалия, Кастилия,
Арагон, Англия, Южная Германия, Бранденбург, Бемен,
Италия, Сицилия, Апулия, Венгрия и славянская земля.
Каждой провинцией управлял "Большой Приор", которому
подчинялись другие приоры, назывшиеся "прецепторами".
Все громче раздавались упреки в ереси, так как
тамплиеры должны были чествовать в "стране Магомета"
идола с таинственным именем Бафомет, голову Януса из
золота и серебра, который имел четыре ноги, две спереди
и две сзади
Обвинения против Ордена король Филипп Красивый
воспринял очень серьезно. Король ревниво относился к
Ордену так как во владениях "храма" тамплиеры
пользовались самовластными привилегиями, предоставляли право
убежища и исполняли высшую и низшую юрисдикцию.
Король велел найти свидетелей обвинения, которых
было достаточно среди отвергнутых Орденом братьев, так
как король жаждал заполучить огромное состояние
тамплиеров и присоединить его к своим богатствам.
Папа Клемент V и король Филипп объединились и
действовали рука об руку, чтобы разбить попавший в
немилость и ставший неугодным Орден и присвоить себе его
владения и богатства, так как король был большим
должником тамплиеров.
СМЕРТЬ МАГИСТРА
13 октября 1307 года тамплиеры по всей Франции были
арестованы и подвергнуты суровому допросу. Все
арестованные, исключая трех человек, сознались Даже Жак де
Молье, последний магистр Ордена, сознался. В своем
письме он сам призвал пленных сознаться, как он.
Молье повторил свое признание 25 октября 1307 года
перед университетом в Париже, что вызвало большое
возмущение общественности. С этого момента авторитет
Ордена упал и никогда больше не восстановился
Во время первых процессов Клемент V повел себя
нерешительно, на что жаловался король Филипп, но
22 ноября он приказал всем князьям арестовать тамплиеров
и конфисковать его именем их имущество, так как он тоже
претендовал на огромное состояние рыцарского Ордена
В конце декабря король передал пленных тамплиеров
двум посланцам папы. Это были кардиналы Беренгер Фре-
дол и Этьен де Суси.
После того как ведущие рыцари Ордена поговорили с
кардиналами, они снова воспрянули духом Магистр Жак
де Молье и наместник Франции Хуго де Пэйро повторили
все признания, магистр сделал еще одно и советовал
пленникам сделать то же самое
Папа сомневался в представленных ему
доказательствах, к тому же он был очень рассержен поведением
светских судей и инквизиторов
Результатом этого стало то, что папа лишил их
полномочий и вел процесс сам.
596

Рис 12 Жак де Молье последний магистр тамплиеров.
Это снова озлобило короля, который беспокоился о
своих доходах. Он сразу же начал кампанию против папы,
призвал своих сторонников в Тур, и в заключение
встретился с папой в Пойтере. По приказу короля перед папой
предстали выбранные тамплиеры которые уже были
однажды допрошены и сейчас повторяли свои признания
После этого Клемент V отменил отстранение инквизиторов
от должности, и процесс был продолжен, на этот раз в
присутствии архиепископа
В 1309 году по всей Европе начались новые процессы
против тамплиеров, шансы которых на удачное завершение
все возрастали.
Король с неудовольствием смотрел на все это и оказал
давление на провинциальный собор Санса, который 13
марта 1310 года приговорил 54 тамплиера, повторивших свои
признания, к смерти путем сожжения
19 марта 1314 года комиссия кардинала признала ви
новными арестованных в Париже сановников право
вынесение приговора которым сохранил за собой сам папа
Рыцари Хуго де Пэйеро и Жофрей де Гонвилль молчали во
время объявления приговора, в то время как Жак де Молье,
магистр, и Жофрей де Черне протестовали. Они указывали
на то, что дали фальшивые признания вины и предали Орден
Тамплиеров
Тогда королевский Совет противозаконно вмешался в
процесс и приговорил тамплиеров к смерти на костре Папа
воспринял нарушение договора со стороны короля
Филиппа без возражений и покорно
Король Филипп обещал магистру помиловать его, если
тот сохранит в силе данное им ранее признание вины —
но несмотря на это магистр и Жофрей де Черне. пре-
цептор Нормандии, как и некоторые другие тамплиеры
были сожжены 13 марта 1313 года на Парижском острове
на р Сене
Процесс произвел большой шум. так же как и
публичные сожжения
После бесславной, ужасной смерти рыцарей народ
начал штурмовать костры и собирать пепел мучеников,
который стал ценной реликвией. И с этого времени никто не
хотел больше ни слышать, ни знать о тамплиерах
Спустя год после сожжения магистра к папе
Клементу V привели одного тамплиера Рыцарь воззвал к богу и
испустил страшные проклятия, он предсказал что папа и
французский король Филипп умрут в течение года и дня.
Предание гласит, что папа умер 20 апреля 1314 года в
Руре, а король Филипп — в Фонтенбло, в пятницу 29 ноября
1314 года
КОНЕЦ ТАМПЛИЕРОВ
Нигде тамплиеров не преследовали и не убивали так
жестоко, как во Франции Конечно, местами дело доходило
до ареста ссылки или изгнания и конфискации состояния
Ордена Но многие тамплиеры — в Майнце, Равенне.
Португалии и Англии — были оправданы и могли
беспрепятственно продолжать свой путь бежать неузнанными и
замаскированными из страны Некоторые из них нашли
пристанище в монастырях или перешли в Орден Иоаннитов. С
этого времени следы когда-то могущественного Ордена
христианства окончательно затерялись
СУЩЕСТВУЮТ ЛИ ПОСЛЕДОВАТЕЛИ ТАМПЛИЕРОВ?
Император Наполеон считал тамплиеров и их Орден
"неразрешимой загадкой" и в 1808 году послал делегацию
ведущих военных и первых правоведов в церковь
Сен-Пауль Сен Луи где проводилась служба в память о магистре
тамплиеров Жаке де Молье Инициатива исходила от группы
людей считавших себя "настоящими последователями
Ордена Тамплиеров"
Очень спорным до сегодняшнего дня является вопрос
о вероятной преемственности наследия тамплиеров масо-
597

нами, которые введением высшей степени переняли идеалы
разрушенного Ордена и хотели их продолжить, соединение
духовной и светской власти и борьбу против папских и
королевских правомочий.
Тем не менее многие масоны настаивают на том, что
корни их союза восходят к Ордену тамплиеров.
Бросается в глаза например то, что 0-я степень
рыцаря Кадош", в масонском ритуале названная также "степенью
мести", и восприятие ритуала этой степени мистическим
образом указывают на мучения магистра Жака де Молье
Во всяком случае доказано, что существовало тайное
учение тамплиеров, на которое арабские ученые оказали
большое влияние
Хирам Абиф, архитектор, который советовал и
помогал королю Соломону при постройке его храма, играет в
легендах масонов — в середине третьей степени —
существенную роль
Степень Кадош подразумевала не только изучение
священных книг мира — индийских "Вед", египетской
"погребальной книги", "Упанишад" — но и занималась
методически "символической местью" за смерть. Эта "система мести"
встречается опять во многих степенях — й"*как раз в "Ка-
доше". Во всяком случае она прослеживается с давних
времен.
Многие "тайные общества", основанные позднее,
вернулись к этому образу "зачатия и разрушения", правда
увиденного ими с различных позиций, вследствие чего
совершенно неизбежно появились различные ритуалы.
Универсальность Ордена Рыцарей Храма не спасла
братство от уничтожения, неисчислимые богатства Ордена
препятствовали осознанию действительности, эзотеризм
учения и тайна союза способствовали его падению.
Остался жив только "дух" тамплиеров, он пережил
время, он не был и не мог быть разрушен, он
поддерживался дальше средневековыми братствами, союзами
розенкрейцеров, тайными обществами и союзами, и в ходе
столетий снова возродился к жизни.
Поэтому совокупность идей тамплиеров относится,
может быть, к самым большим "духовным сокровищам",
которые когда-либо порождало человечество.

ЛЕКЦИЯ 24
ПРЕДИСЛОВИЕ
Внетелесное познание было известно тысячелетия
назад. У древних египтян существовало понятие так
называемого астрального тела — эфирного подобия
физического тела.
Общепринято называть внетелесное познание
"астральной проекцией" Это же значение имеют астральные
путешествия или астральные волны. Под ними
подразумевается отделение астрального тела от физического. Таким
образом достигается расширение поля сознания и
изменяется тип восприятия.
С помощью определенной техники и ритуалов
можно достичь астральной проекции. Кроме того, данный
эффект достигается путем употребления некоторых
снадобий. Существует множество исследований, где дается
описание покидания собственного физического тела. Самым
известным, пожалуй, можно назвать Роберта Монро,
автора книг "Человек с двумя жизнями" и "Путешествие
вне тела".
Говоря о внетелесном восприятии, необходимо также
остановиться на луцидных снах, во время которых человек
сознает, что спит. Луцидный сон — это сон который очень
четко осознается, то есть человек понимает, что в данный
момент он видит сон Осознает, что физическое тело спит,
но при этом его собственное Я-сознание, которое не
отличается от обычного сознания, находится в состоянии
бодрствования В обычном сне такого сознания не существует,
и совершенно отсутствует осознание того, что происходит
процесс сна
Во время "предсмертных переживаний' больной или
умирающий, находясь в полном сознании, видит, как он
парит над своим телом, продвигаясь по длинному темному
тоннелю, к сияющему, светлому ландшафту. Данное
ощущение вызывается внётелесной работой органов чувств
и души.
Шаманы, лекари Америки и Северной Азии, могли при
помощи таинственных ритуалов и лекарственных трав
ввести себя в состояние транса и переживать видения Во
время "внетелесных переживаний" шаманы находились в
'измененном сознании1".
Считается, что шаманизм — это вера в контакты с
богами и духами. Эти контакты осуществляют шаманы,
которые отправляются в путешествие души под
монотонные ритмы.
Путь, совершаемый шаманом,— это синтез земли и
неба, взаимопроникающих духовного и земного мира.
Тело является природным инструментом души и
требует такого же внимания, как и душа Астральное тело
является в парапсихологии двойником или астральным
подобием физического тела Оно состоит из очень тонкого,
невидимого человеческим глазом материала Каждое
человеческое существо располагает, таким образом, астральным
телом Астральное тело является более реальным
"настоящим человеком", чем физическое тело.
Во время внетелесного восприятия можно
перемещаться быстрее света в пространстве и во времени. При
этом можно без повреждения материи проникать сквозь
стены, сталь, бетон, воздух, газ или воду.
Во многих докладах наших учащихся подчеркивается
то, что внетелесное восприятие совершается гораздо чаще,
чем предполагается. В связи с этим многие учащиеся
отмечают страх, который во многих случаях был связан со
страхом смерти.
Мы хотим отметить, что внетелесное восприятие
совершенно безопасно. Даже наоборот, при этих
переживаниях пробуждаются новые творческие силы и энергии,
которые полезны и в повседневной жизни, и в психически-
ментальном развитии личности.
Рекомендуется записывать подобный опыт,
положение звезд и переживания для того, чтобы сравнивать
случаи, и потому, что часто с помощью внетелесного
восприятия можно получить различные жизненные
рекомендации.
ВНЕТЕЛЕСНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ
Уже много столетий существует понятие перемещения
души или астральных перемещений, которые сегодня в
современной парапсихологии называют внетелесными
ощущениями (ВТО). В данном случае речь идет о феномене
восприятия, происходящего без участия органов чувств,
когда сознание отделено от физического тела и может
находиться далеко от него.
Наивысшим переживанием при внетелесных
ощущениях является отделение сознания от телесной оболочки,
познание таким образом "иной действительности".
Понятие внетелесного ощущения уже давно знакомо
шаманам (см. лекции 14 и 15), колдунам и колдуньям, магам,
лекарям, священникам, духовным наставникам и
хранителям родовых мифов различных народов. География явления
очень обширна" Северная и Южная Америки, Сибирь,
Индонезия, а также Австралия Эти люди могли усилием воли
впадать в транс и быть посредниками между человеком и
богом или духом.
Для вступления в контакт с богами, шаманы
использовали барабаны, ритуальные предметы и церемониальные
одеяния. Они впадали в транс, чтобы отыскать украденных
духов или же испросить у богов, хороший ли будет урожай,
принесет ли удачу охота. Для достижения транса шаманы
обычно использовали лекарственные травы, чтобы самим
достичь визуальных видений во время транса.
Это ВТО названо полетом шаманов. Ими совершались
путешествия в преисподнюю или к духам. Нередко при
этом использовались жертвы для умиротворения духов.
599

Такими жертвами избирались люди, стоящие в
непосредственном окружении шаманов
Очень существенным свойством австралийских
шаманов было, например, то, что их душа могла покинуть тело
в состоянии сна В это время шаманы посещали отдаленные
местности, затем, если их тело вновь просыпалось от
глубокого сна, они вещали о том, что пережили и что видели
во время путешествий Среди аборигенов это называлось
"полетом, который душа шамана совершала на огромной
змее" "Если шаман улетал его тело находилось в глубоком,
подобном смерти сне и никто не пытался его разбудить.
Переживания шаманов проявлялись после пробуждения".
Змеи, на которых летали шаманы, требовали обычно
жертвоприношения По возвращении шаманы сообщали о своих
встречах и беседах с богами, о далеких мирах и о тех кто
вскоре покинет людей
Шаманизм — это древний путь изучения личности и
лечения людей Шаман — это антропологическое
обозначение лекарей вышеперечисленных географических точек
Лечение в данном смысле заключается не только в
лечении от различных заболеваний Только после
посвящения шаманы обретали способность излечивать А это
требовало продолжительного обучения Состоявшиеся,
настоящие шаманы могли вступать е контакты с другими мирами
и духами
Шаман познавал космический порядок и великие
взаимосвязи сотворенного мира Путь шаманов — синтез Неба
и Земли, взаимопереплетающегося духовного и земного
Кроме того, шаман являлся тем избранным, который
обладал способностью выходить за пределы Мира, являться
послом, так называемым связующим звеном между двумя
мирами миром живых и миром мертвых, или же миром
нематериальных экзистенций
Шаманство это не религия, как часто утверждается
Это личностные ощущения измененного сознания, что
писатель и философ Мирцеа Элиаде называет "космической
религией", а естествознатель Алдоус Хикслей "вечной
философией"
АСТРАЛЬНЫЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ
Уже в древние времена посвященные в тайные
религиозные обряды, так называемые мистерии, умели
испытывать внетелесные ощущения Плутарх (писатель и
биограф живший около 46—125 гг н э) писал, что "в момент
смерти с душой происходит то же самое, что и с великим
Рис.1. Полет шамана в сопровождении животных Рисунок шамана-эскимоса
600

Рис 2 Парацельс
посвящением во время мистерии" Платон (писатель и
философ живший в 427—347 гг до н э) сам лично изведал
таинственный мир мистерии Он утверждал, что в связи
с этим окрепла его вера в жизнь после смерти
Очень возможно что некоторые известные
парапсихологи находясь в наивысшей точке религиозного экстаза
испытывали внетелесные ощущения Например лицо святой
Катарины фон Сиена во время экстаза заострялось и
становилось мертвенно-белым, тело же было без каких-либо
признаков жизни А святая Тереза спрашивала себя
Нахожусь ли я в своем теле7 Мне кажется что я умерла и
прощаюсь с этим миром И я не знаю точно где я сейчас
в своем теле или нет "
Святой Павел уверял коринфян что существует не
только физическое но и духовное тело Данная точка
зрения свойственна многим религиям
Понятие астральное тело уже давно встречается в
оккультной и спиритической литературе Здесь
подразумевается тело — двойник материального тела Наряду с
этим существует понятие "астральное перемещение' (греч
astral — созвездие звезды) Впервые слово астральный
упомянул Парацельс (Теофраст Бомбаст фон Хоенхайм
1493—1541) всемирно известный врач маг и астролог
Этим понятием он обозначал промежуточную плоскость
находящуюся между физическим и ментальным Имя
Парацельс означает сверхцельсий Так окрестили его ученики
и последователи за большой авторитет в области
медицины
В парапсихологии общим местом является то что
живой человек может покинуть свое тело и наблюдать извне
за происходящим в мире По английски это звучит out of-
DOdy experience — OBE' Речь идет о том что органы чувств
индивидуума пускаются в своего рода путешествие уда
ляются от тела которое остается безжизненным психика
при этом совершенно ясная и способна функционировать
Путешествующий воспринимает всеми органами чувств не
то место где находится тело, а то, где находится в данный
момент его Я Если в другом месте путешествующее Я
замечается" третьими лицами, то принято говорить о так
называемой билокации Это понятие было известно
католической церкви уже много столетий назад
Один случаи вошедший в историю, произошел со
святым Антонием из Падуи В 1226 году он читал мессу
в кафедральном соборе Сен-Пьер-дю-Квейруа в Лиможе
Во время проповеди он почувствовал, что в это же время
он читает мессу в другом городе Он встал на колени в
молитве прихожане молились вместе с ним В это же
время монахи видели его в другой церкви Итак по
свидетельству очевидцев, он одновременно читал мессы
в двух местах Аналогичное сообщали и о римских святых
Амброзии и Клеменсе
Такая же история произошла с Альфонсом фон Лику-
ором находившемся 17 сентября 1774 году в тюрьме г
Аррецо В этот день узник не захотел покидать камеру и
принимать пищу Надзиратели затем утверждали, что
видели его в состоянии похожем на сон Через 5 дней он открыл
глаза и рассказал что присутствовал у смертного одра папы
Клеменса XIV Ему никто не поверил Но свидетели позже
подтвердили его слова Было установлено и во всех
подробностях описано как заключенный Альфонс фон Ликуори
присутствовал среди скорбящих
Сила билокации была описана отцом Пием из Апулии,
умершим в 1967 году Всемирно известный монах мог
являться к больным (которые нуждались в его помощи),
находящимся на значительном расстоянии
ДВУХТЕЛЕСНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
В своем вступительном слове к книге Роберта Мунро
Путешествия вне тела' профессор психологии
университета в Калифорнии Чарльз Тарт пишет что внетелесные
ощущения (ВТО) — это 'универсально распространенный
601

Рис 3 Астральное тело или Ка посещает мумию
феномен который можно наблюдать на протяжении всей
истории человечества
Так называемое ощущение двух тел — известный
феномен таких культур как Египет Индия Китай а также
христианской Западной Европы В Каббале (евр QBL —
устная передача) книге мистического направления иудей
ства тоже упоминается об астральном теле Кроме того
в ней утверждается что каждый человек имеет духовное
тело размеры и внешний вид которого совпадают с
физическим Это духовное тело может отделяться от физи
ческого подниматься в воздухе оно может быть
совершенно независимым в то же время легко управляемым,
где бы оно ни находилось в определенные промежутки
времени
Исследователи Сильван Малдон и Херевард Кзрринг
тон издали книгу Проекция астрального тела" Малдон
написал к ней предисловие Мне было 12 лет когда я
впервые пережил астральное перемещение Я был настоль
ко молод и незрел что не оценил значения происшедшего
со мной Эти переживания были непреднамеренными и
периодически повторялись Я настолько к ним привык что
воспринимал их как само собой разумеющееся и не рас
сказывал о происходящем со мной родителям Я совсем
не думал также вести записи несмотря на то что люди
интересовавшиеся этой темой неоднократно просили меня
об этом'
Малдон уже с 12 лет созерцал себя лежа в постели
Эти переживания происходили в течение долгого
времени В своей книге он описывал рассказы отдельных лиц
и сопутствующие обстоятельства при внетелеснь1х
ощущениях
Это были следующие категории ощущений
— астральная проекция вызванная лекарствами,
— астральная проекция лиц, которые были подвергну
ты операции и рассказывали о ходе операции
несмотря на то что они были под наркозом
— переживания в связи с заболеванием, несчастным
случаем или предсмертным состоянием
Малдон описывал также что многие лица совершенно
без труда и с большим удовольствием испытывают вхож
дение в спиритуальный мир 8 этом смысле они считают
себя облагодетельствованными
В английской ежедневной газете 17 мая 1905 года
была напечатана интересная статья Депутаты Паркер и
Хейтер сообщили что они встретили в лобби парламента
майора Раше и пошли к нему чтобы его поприветствовать
После того как они побеседовали майор исчез Депутаты,
знавшие майора очень хорошо, пришли к единому мне
нию что поведение майора было довольно таки странным
и непонятным И они обнаружили также что майор в
этот день вообще не был в парламенте, а пролежал весь
день больной дома
602

Писатель Август Харе пишет в своей книге "Истории
моей жизни" о миссис Батлер которая жила со своим
мужем в Ирландии В 1891 году у нее был необыкновенный
сон Миссис Батлер видела во сне себя в богатом,
роскошном очень комфортабельном доме Этот сон повторялся
много раз Через год чета Батлер переехала в Лондон и с
помощью маклера сняла дом в Хэмпшире Когда миссис
Батлер вошла в дом, она просто окаменела "Ведь это дом
каким я его видела во сне" Она не скоро пришла в себя
от изумления
Примечательно было и то, что она прекрасно
ориентировалась в доме, зная до мелочей все его уголки Лишь
одна дверь была ей незнакома, так как ее встроили совсем
недавно Дом был продан за низкую цену, что весьма
удивило миссис Батлер Она настойчиво спрашивала о
причине этого у маклера Тот нехотя рассказал ей что дом в
течение года посещало привидение Маклер утверждал, что
это привидение по описанию очевидцев очень напоминало
миссис Батлер
В этой связи мы сошлемся также на исторический
пример "двойника" человека, который появился в момент
смерти
Вечером 24 апреля 1891 года в доме
генерал-фельдмаршала Гельмута Мольтке находились его друг Фридрих
Август Дреслер и его сын Гельмут Втроем они слушали
музыку и играли в вист Посреди игры Мольтке встал, его
взор был неестественно устремлен вперед и глаза
необычайно мерцали Он покинул помещение вошел в свою
комнату, лег и умер В это же время офицеры Макс Принц
Хоенлое Харальд Граф фон Гробен покинули здание
генштаба на Кенигсплатц Они как следует поработали и
радовались предстоящему ужину
На улице им повстречался генерал-фельдмаршал
Мольтке Они встали по стойке смирно и поприветствовали его
Но "великий молчун" (так называли Мольтке) не ответил на
приветствие С удивлением офицеры посмотрели ему вслед
Вдруг Мольтке бесследно исчез
На следующий день офицеры узнали, что именно в эту
минуту генерал-фельдмаршал скончался
ДВОЙНИКИ
Об одном явлении в парапсихологии можно прочитать
в книге русского исследователя Александра Николаевича
Аксакова "Анимизм и спиритизм"
Это произошло в прошлом веке в городе Вольмаре,
что находится недалеко от Риги, в престижном пансионате
"Нойвелке" В пансионате воспитывались юные барышни
В 1845 году там находились 42 девушки из известнейших
семей страны В этом же году на службу э пансионат
поступила мадемуазель Саже
Через неделю среди учениц начали ходить разные
слухи Одни девочки говорили, что учительница работает в
библиотеке, другие в это же время видели ее спускающейся
по лестнице В конце концов посчитали, что это лишь
человеческая глупость, и разговоры прекратились
Но однажды произошел эпизод, который всех очень
удивил Мадемуазель Саже преподавала в своем классе
Она что-то писала мелом на доске И вдруг ученицы
увидели ее двойника, стоящего, у доски только без мела
в руке.
Занятие было сорвано Директриса начала
расследование этого мистического происшествия Всех учениц
опросили, их ответы запротоколировали Установили, что все 30
девочек видели двойника учительницы и могли свободно
его описать
Через некоторое время этот феномен повторился
Девочки видели мадемуазель Саже за обедом, причем ее
двойник стоял перед ней и делал какие-то движения
руками В другой раз двойник неожиданно появился в одном
из помещений с ученицами и через короткое время покинул
его В это же время мадемуазель, совсем продрогшая,
лежала в своей постели
После ряда таких случаев учительницу уволили, так как
родители стали опасаться сдавать своих детей в пансионат,
где разгуливало привидение
Мадемуазель Саже печально поведала, что уже 19 раз
с ней происходили подобные события Но владеть и
управлять ситуацией она не может, и ей пришлось покинуть место
службы
ДВОЙНИК ГЕТЕ
Повстречать своего собственного двойника — случай
чрезвычайно редкий Однако история помнит и такие
происшествия Среди них — случай с одной очень известной
личностью Поэт Иоганн Вольфганг фон Гете A749—1832)
однажды увидел себя гуляющим по саду По старинному
европейскому преданию это знак скорой смерти Однако
Гете после этого жил очень долго
Двойник ничем не отличается от действительной
личности Существует множество сообщений о духовном
двойнике, Ка который с физическим телом связан серебряными
эластичными узами Когда наступает физическая смерть эти
узы разрываются
Французский полицейский Ипполит Шарбонье работал
в одной из колоний, расследуя деятельность
криминального тайного союза людоедов аборигенов в округе Чибанга,
в Центральноафриканской республике Месяцами он вел
расследование в провинциях Нгуме и Ньянга. чтобы
положить конец деятельности группы
Однажды он услышал что его преследуемые принесли
в жертву фетиш Магхена так звучит слово "пантера" на
языке яка По мнению байаков человек состоит из тела,
души и своего двойника, так называемого духа Тело и душа
умирают, а дух остается жить и воздействует на главу семьи
умершего Дух самостоятелен и не подвластен влиянию
людей, в которых он поселяется
Чтобы победить зло. дух принимает образ
действительного или воображаемого зверя Когда зверь умирает
насильственной смертью он превращается, в зависимости
от вида смерти, в хищника крокодила или какого-либо
иного зверя
Мы видим, что в совершенно иной культуре Африке
также существует феномен двойника
ДВОЙНИК В ЛИТЕРАТУРЕ
В художественной литературе также встречается
феномен билокации Писатель ЭТА Гофман A776—1822)
часто описывает двойника в своих произведениях Француз
Ги де Мопассан A850—1893) упоминал о двойнике в своей
603

ПСИ-ФЕНОМЕНЫ: ВНЕТЕЛЕСНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ
Траектория движения астрального тела.

СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
1. Телепатия
— чтение мыслей ("подключение")
— воздействие на расстоянии (духовное излечение
на расстоянии)
— общение человек—человек, человек—животное,
человек—растение
2. Радиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
3. Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой" материи
4. Регрессия
— воспоминание о событиях прежних существований
5. Ясновидение
— когниция (восприятие событий настоящего времени)
— ретрокогниция (познание прошлого)
— прекогниция (взгляд в будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1. Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание влияния на
материальные предметы
— силовое воздействие и оказание влияния на
энергетические поля
2. Левитация
— устранение воздействия гравитации на людей и
предметы
3 Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от материального
— вызыв Пси-феноменов энергетическим телом
4. Материализация
— создание предметов и людей из "ничего"
5. Телепортация
— перемещение предметов или себя самого из
одного пункта в другой без передвижения в
пространстве
известной детективной новелле "Горла". Англичанин
Роберт Льюис Стивенсон в своем произведении "Доктор
Джекил и мистер Хайд" рассказывал о двойниках. Эта
история и сегодня привлекает своими ужасами многих
режиссеров.
По неофициальной статистике из 1000 человек
четыреста испытали наличие своего двойника. Современная
медицина считает билокацию загадкой.
Необходимо подчеркнуть, что явление билокации
вызывается произвольно с помощью лекарств, упражнений в
медитации или же непроизвольно в результате стресса,
шока, переживания, предсмертного состояния
Существуют институты, где можно научиться достигать
состояния раздвоенности Самой известной является школа
в Майланде, где учитель-йог Карло Патриан обучает этому
своих учеников.
Учитель утверждает, что изобретена техника не им.
Он опирается на древний тибетский и исламский опыт В
1971 году умер американец Поль Твитчел, который
занимался распространением этого опыта. Поль Твитчел, в
свою очередь, обучался данной технике у одного
тибетского монаха, дух которого его однажды посетил. Можно
было бы конечно заподозрить американца в обмане, если
бы не 100 000 человек, являющихся сторонниками этого
движения.
Резюмируя вышесказанное, мы можем заключить, что
человек — существо космическое и может жить в любом
пространственном измерении. Человек в действительности
бессмертен. Лишь его биологическое тело может
появляться в новом облике.
АСТРАЛЬНАЯ СВЯЗЬ
Физическое и астральное тела соединены друг с
другом так называемыми астральными узами. Все равно,
большое между ними расстояние или нет. Существуют
различные мнения по поводу свойств астральных уз.
Только в одном они очень схожи: они очень часто называются
серебристыми узами, эластичными, легко растяжимыми,
независимо от расстояния Даже если речь идет о
бесконечности.
Малдон пишет следующее1 "Чем меньше расстояние
между телами, тем плотнее астральные узы, тем сильнее
их магнетизм, тем сложнее держать астральное тело вне
физического. Поперечное сечение этих уз уменьшается
прямо пропорционально расстоянию между телами до
бесконечности."
На рисунках 4—7 мы увидим отделение астрального
тела от физического, с которым оно соединяется
астральными узами В этом состоянии сознание отделяется от тела.
Оно витает в иных плоскостях, в ином времени. К примеру,
оно может вернуться назад, а может направиться в
будущее. С помощью медитации мы можем направить наше
сознание к информации, не зарегистрированной нашим
логическим полушарием.
Рис.4 Исходная позиция астрального перемещения —
состояние совершенного покоя, внутреннее равновесие,
физическое и телесное расслабление. Посредством
тренировки луцидного сна мы можем лучше всего
подготовиться к астральным перемещениям. Отделение
астрального тела вначале сопровождается некоторым
недомоганием, которое затем быстро пропадает. Мы
чувствуем только присутствие астрального тела и
регистрируем все ощущения и впечатления.
Астральное тело ощущается вне и как бы внутри физического.
В начальной фазе астральное тело легко управляется.
Мы хорошо воспринимаем происходящее вокруг нас
и получаем также новые ощущения, напоминающие
легкое прикосновение.
605

Рис.5. И вот разделение психического и
материального тел произошло Астральное тело парит все выше Рис.6. Астральное тело улетает от материального.
и выше. Между ними лишь серебристый провод.
Астральное тело удаляется от физического и
постепенно принимает определенное направление
движения. Образ астрального тела может быть различным.
Если мы не придаем ему определенной формы, то
это берет на себя подсознание.
Рис.7. Астральное тело осторожно переходит в вертикальное положение.
Оно начинает перемещение. Вначале астральное тело исследует
окружение, чтобы ознакомиться с непривычным положением. Серебристый провод
все больше сужается, но не разрывается: соединение с материальным
телом будет существовать в любом случае. Мы чувствуем, как проникаем
сквозь стены, будто мы летаем и легко управляем нашим пареним.
Возвращение может произойти осознанно, а также спровоцироваться
внешними воздействиями, шумом, шорохом. Возвращение происходит по
той же траектории. После соединения физического и психического тела
наступает глубокий и здоровый сон.
606

СНОВИДЕНИЯ И СОИ
На протяжении столетий сновидения у людей считались
вотчиной богов. Но часто они были следствием простых
причин, к примеру переполненного желудка,
продолжением повседневных мыслей. Загадочный язык образов
подсознания люди были не в состоянии объяснить и поэтому
они по-своему интерпретировали сны.
Еще задолго до того, как Запад открыл возможность
психологического трактования снов, многие другие
культуры уже обращались к этому явлению и пытались как-то
объяснить ночные явления.
Представители различных культур, вавилоняне, евреи,
египтяне, индийцы, китайцы, а позднее — греки, при
помощи снов объясняли происходящие события и явления. Так
поступали священники, врачи шаманы, мудрецы, лекари,
астрологи и ясновидцы.
Со временем сны собирались, сравнивались,
интерпретировались и издавались. Появились сонники, в которых
можно было найти объяснения снов. Нередко сны
формировали жизнь людей и их личность. Греческий философ
Аристотель C84—322 г.г. до н.э.) выразился так: "Сон —
это зеркало души".
Переживание сна относится к личностному познанию
человека, это чудесный подарок души человека самому
себе. Сон очищает душу от лишнего балласта. Сон имеет
свой язык и появляется в виде индивидуальных картин и
символов.
С одной стороны, это очень простой вид коммуникации,
с другой — очень сложный. Самое важное в сновидениях
— это то, что они выражают мысли нашего сердца, которые
порой драматизируются, чтобы вызвать эмоциональность.
Психолог Энн Фарадей в книге "Игры сна" сказала, что
сны — это ключи к самопознанию.
Греческий мудрец Синесий Киренский так объяснял
сущность сновидений: "Природа предусмотрела время,
которое мы используем для покоя. Время сна имеет огромное
значение для человека. Этот дар природы является
источником удовлетворения. Мы спим не ради того, чтобы
выжить, а потому, что во сне мы учимся жить ..
Итак, все мы — мужчины и женщины, старые и молодые,
богатые и бедные — хотим найти объяснение своим снам.
Человеческий сон выступает в качестве оракула, который
во всех наших делах всегда готов стать чутким и точным
советчиком, который может одновременно отвести грехи
и направить на путь истинный".
Наука доказала сегодня, что сон является
необходимостью, мы можем долгое время голодать и не пить, а
нарушение сна может привести к душевным и физическим
расстройствам.
СУЩНОСТЬ СНА
Сновидение — это результат духовной жизни и
означает в своем первоначальном смысле призрак Во время
состояния бодрствования деятельность души определяется
воздействиями окружающего мира. Влияние на сознание
является материалом для создания представлений
Нам снятся не только предметы, окружающие нас. и
не только проблемы, которые мы должны решить Наши
сны делают нас ясновидцами, и мы предвидим в них
грядущее Проницательные сны — явление более частое. Они
бывают чаще, чем мы думаем. Каждый человек, хотя бы раз
в жизни, видел во сне события из будущего. Они могли
касаться или его самого, или быть связанными с политикой,
географией, всеобщими проблемами.
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ СНОВ
Чтобы лучше ориентироваться в снах, мы разделим их
на различные категории. При трактовке наших снов,
конечно, необходимо принимать во внимание наши личностные
качества. Сны мы подразделяем на следующие категории:
Агрессивные сны
Акустические сны
Кошмарные сны
Страшные сны
Профессиональные сны
Сны об отставке
Цветные сны
Сны о морских путешествиях
Сны о падении с самолета
Сны о родах
Сны об опасностях
Сны о домах и помещениях
Сны о ведьмах и привидениях
Сны идентификаций
Детские сны
Телесные сны
Сны о насилии
Сны о болезнях
Криминальные сны
Путь жизни и ориентация
Музыкальные сны
Ночные сны
Прекогнитивные сны
Возбуждающие сны
Сексуальные сны
Режущие сны
Милитаристские сны
Сны о животных
Сны о смерти
Первобытные сны
Правдоподобные сны
Предостерегающие сны
Цифровые сны
Сны об инкарнациях
Итак, существует много видов снов. Каждое
сновидение строится по своим собственным законам. К тому же.
это естественная деятельность души.
Швейцарский психоаналитик Эрнст Эппли сказал по
этому поводу: "Причины сновидений нам неизвестны.
Складывается впечатление, что сну все равно, смотрим мы его
или нет. будет ли соответствовать реальности его
содержание или нет. Своим зрителям он как бы советует не
принимать всерьез свое сознание. Сон следует своим
самостоятельным, автономным путям."
Общая функция сна заключается в переработке
материала, познанного днем, в том, чтобы производить
ценнейшую информацию для сознания. Эту информацию
необходимо переработать и уяснить, чтобы вновь получать знания
о реальной жизни и отношениях.
Наш мозг и наше подсознание скрывают замечательное
качество. Каждый из нас может построить к подсознанию
мост и поднять с его дна спрятанные богатства, которые
этого только и ждут.
ВОЛНЫ МОЗГА
Волны мозга по частоте измеряются в герцах (Гц), то
есть в циклах в секунду (см. лекцию 1). Непрерывный
спектр занимет диапазон от нуля циклов в секунду
(смерть) до 60 или 70 циклов в секунду В связи с тем,
что различные пункты внутри континиуса представляют
наивысшие точки напряжения, волны мозга
подразделяются на различные частотные группы. Каждый класс волн
мозга связан с тем или иным четко различимым состоя-
607

нием сознания или с тем или иным видом духовной
деятельности. Активность мозга представляется как
образец волн мозга, который отражает массу электрической
активности различных частей мозга. Четыре доминантные
формы мозговых волн, а также состояния, связанные с
ними, обозначаются следующим образом:
— альфа-волны: пассивное состояние пустоты (8—12 Гц),
— дельта-волны: глубокий сон, высшая стадия
сознания @—4 Гц),
— тета-волны: сны в состоянии гипноза D—8 Гц),
— бета-волны процесс мышления, активное состояние
A2—24 Гц).
Человеческий мозг — середина нашей нервной
системы, коммуникативной сети, которую можно сравнить с
телефонной сетью большого города. Чтобы тело точно
выполняло свою работу, от одного пункта к другому
посылаются сигналы. Это звучит относительно просто, но на самом
деле невероятно сложно.
Каждое человеческое тело содержит около
10—^триллионов нервных клеток, которые посылают одновременно
тысячи сигналов в мозг.
Сегодня мы знаем, что нервная система, словно
батарея, производит слабый электрический ток. И нервные
клетки, как телефонные провода, передают электрические
импульсы. Не будем углубляться в структуру мозга, но
установлено, что наш мозг — это одно из сложнейших
органических образований, существующих в Солнечной системе.
Поразительным является то, что нас не удивляет наличие
двух мозгов, хотя, конечно, мы всегда говорили об одном
мозге, состоящем из двух симметричных полушарий.
8 человеческом организме две почки, два легких, два
глаза и два уха, что повышает шансы организма в случае
повреждения одного из них. Каждое из двух полушарий
мозга контролирует части тела: левое полушарие
контролирует правую половину, правое — левую.
ФАЗА БЫСТРОГО СНА
Во время фазы быстрого сна, или РЕМ-фазы (Rapid Eye
Movement — быстрое движение глаз), сон проявляется
посредством быстрых синхронных движений обоих глаз.
Сотрудник госпиталя "Mount Sinai" Уильям Демент
установил, что частота и направление движения глаз обусловлены
содержанием сна. Поэтому достаточно обоснованным
выглядит предположение, что движениея глаз во время сна
напоминают движения глаз наблюдающего за
происходящими во сне событиями. Исследования сна показали, что
фазы с быстрыми движениями глаз циклически повторяются
и связаны с фазами поверхностного сна. Данные
наблюдения регистрировались с помощью ЭЭГ. Индивидуальная
длительность циклов сна составляет в среднем 90 минут, а
средняя длительность отдельных фаз движения глаз
составляет в среднем двадцать минут
Демент установил также, что за ночь обычно
наблюдается 4—5 фаз быстрого сна, которые наступают в конце
каждого цикла сна и в целом составляют около 20% всего
времени сна. Каждый период сна длится от одной до
семидесяти минут. Вначале они коротки, но с каждым
циклом увеличиваются.
Во время наступления первой фазы сна, Демент будил
своих подопытных пациентов, нарушая таким образом
просмотр сна У всех без исключения пациентов после
подобных лишений сна наблюдалась повышенная
раздражительность, страх и снижение концентрации. Если на следующую
ночь пациентов оставляли в покое, наблюдалась
компенсация потерянных снов: в течение ночи к ним приходили сны
уже не пять, а семь раз.
Исследователь пишет: "Результаты экспериментов
позволяют сделать вывод, что для каждого человека
необходимо в течение ночи видеть сны. В случае постоянного
лишения периодов сна наблюдается растущая потребность
во сне, которая проявляется в возрастающем количестве
периодов сна, фаз отдыхай явном увеличении длительности
времени сновидений в процентном отношении к общему
времени сна. Практика показывает, что данное увеличение
времени сновидений наблюдается в течение четырех и
более ночей, во время которых происходит количественная
компенсация возникшего дефицита. В случае, если человек
лишается сновидений в течение длительного времени,
можно с большой вероятностью ожидать разрушения самой
личности."
Отсюда видно, какую большую роль в нашей жизни
играет сон и насколько он важен для нашего физического
и психического здоровья.
В заключение, дадим слово специалисту по памяти
доктору Бруно Фурсту. "Знаменательно то, что наш мозг
работает и тогда, когда мы уже давно завершили учебный
процесс, то есть когда мы спим". Данное явление
поможет нам решить какую-либо волнующую нас проблему,
кажущуюся нам очень сложной, если мы перед сном
сконцентрируем на ней свои мысли. Объяснение этому
дает практика: наше подсознание работает и тогда, когда
наше сознание "спит".
Наш мозг может во сне воспринимать и решать также
математические задачи. Было бы ошибкой предполагать,
что сознание и подсознание являются психическими
уровнями, совершенно не связанными между собой.
Правильней было бы представлять их, как два помещения,
разделенные гибкой и легко убираемой перегородкой. Образное
выражение, описывающее сознание,— "порог" — наиболее
точно определяет данное соотношение, так как любая
мысль может совершенно легко перепрыгнуть из сознания
в подсознание. Иногда нам самим удается вытащить через
"порог" некоторые мысли из подсознания в сознание.
Каждый из нас пережил хотя бы однажды ситуацию,
когда вечером какая-либо проблема выглядела совершенно
неразрешимой. Убитыми вы шли спать и погружались в
беспокойный сон. А утром эта же проблема выглядела не
такой уж неразрешимой.
ЛУЦИДНЫЕ СНЫ
После того как мы заснули, начинаются сновидения,
протекающие перед нашими внутренними глазами в виде
фильмов. Когда нас окружают причудливые ландшафты, мы
переживаем ситуации, которые противоречат всем законам
естествознания. Мы переживаем не только счастливые
моменты, но и страх, и панику Нас преследуют, а мы не можем
сдвинуться с места, проваливаемся в бездну или
погружаемся в болото. Мы как бы присутствуем в происходящем,
участвуем в возникающих сновидениях. Словно артисты,
исполняем роли в написанном для нас фильме.
И практически во всех сновидениях мы занимаем
пассивную позицию. У нас нет возможности продолжить
608

наслаждение какой-либо приятной сценой, беспомощно и
незащищенно предоставлены мы нашим преследователям.
Поэтому неудивительно, что порой мы просыпаемся среди
ночи или на следующее утро в поту, со свинцовой тяжестью
в теле и совершенно разбитыми, как будто всю ночь
занимались тяжелой работой.
С помощью луцидных снов (лат. lucidus — полный света)
мы имеем возможность занимать активную позицию в
наших сновидениях и самим определять происходящее во
сне; см. Упражнение XXIV/3: ЛУЦИДНЫЕ СНЫ.
Выражение "луцидивность" было введено в 60-е годы
американским психологом Целией Грин и означает, что
человек во сне находится в полном сознании и, несмотря
на то, что грезит, может сам управлять происходящим во
сне Луцидивность схожа по многим свойствам с
измененным состоянием сознания, так как человек в данном случае
является не пассивным наблюдателем сновидений, а может
сам определять ход событий во сне.
ИЗМЕНЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ
Измененное состояние сознания — это определенное
отключение от обычного нормального состояния, при
котором происходит коммуникативный обмен информацией.
Посредством изменения состояния сознания
прекращается поступление информации из внешнего мира либо она
становится несущественной. Вместо этого повышается
значение созерцательных представлений в сознании, на
которые внешний мир не в состоянии оказывать
существенное влияние
Изменение состояния сознания — это
— внетелесное познание,
— ассоциативные переживания,
— пиковые переживания,
— галлюцинации, вызванные посредством наркотиков,
— мистические исчезновения,
— трансцендентальная медитация.
Австрийский психолог и врач с мировым именем
Зигмунд Фрейд A856—1939), основатель теоретического и
практического психоанализа, написал 17 книг и опубликовал
около 200 работ. Благодаря Фрейду сон получил
соответствующее признание в западном мире. В своей книге
"Толкование снов", впервые изданной в 1900 году, он приоткрыл
для многих исследователей совершенно новые пути в
подсознание.
Если Фрейд рассматривал сны как носителей
информации о прошлом, швейцарский психолог и психиатр Карл
Юнг A875—1961) приписывал сну еще большее значение
В своей работе "Функции сна" он показал огромный
потенциал снов, выходящий за рамки связи с различными
нерешенными конфликтными ситуациями. По его мнению,
во сне, помимо символов "индивидуального подсознания,
наблюдается и коллективное подсознание: индивидуальное
подсознание привносит на поверхность скрытые проблемы,
в то время как символы коллективного подсознания имеют
дело с универсальными по значению темами Современный
психоанализ признает школу Фрейда и Юнга.
Однако возвратимся к луцидным снам, 8 процессе
луцидного сна состояние сознания идентично с сознанием
во время бодрствования, а разница в смысловом
восприятии значительна. Это основывается на том. что
субъективные условия на уровне сна воздействуют более
непосредственно и широко, нежели на фоне каждодневной
материальной действительности. Поэтому любое возбуждение,
мыслительное или эмоциональное, сразу же преобразуется
в соответствующие картины.
ДВОЙНИКОВОЕ ТЕЛО
По Вернеру Цурфлугу, автору книги "Ночные
источники", двойниковое тело человека, то есть его астральное
тело, с помощью которого он может совершать астральные
перемещения, используется во внетелесном состоянии как
транспортное средство. Для двойникового тела в эзотериз-
ме и парапсихологии имеется много определений: живое
тело, астральное тело, воскрешенное тело. Ба, Бардо-тело,
тело электричества, тело создающих сил, алмазное тело,
двойник, эйдон, истинное тело, истинный двойник, фантом
живого, тело тонких материй, текучее тело, мерцающее
тело, четырехмерное тело, духовное тепо, здоровое тело,
Ка, Кама Рупа, кесдюн-тело, Ларва, светлое тело,
светящееся тело, линга шарира, ментальное тело, дух нервов, па-
ратело, пранамаякома, фантом, феникс, плазма, пневма,
телесный двойник, спиритическое тело, дух тела, лучистое
тело, Тульпа, Тулку, носитель космической жизни,
жизненное тело, тело желания, Йид Лус, двойняшка.
БОДРСТВОВАНИЕ И СОЗНАНИЕ
Под бодрствующим мы подразумеваем человека,
находящегося в сознании. В общем-то, в обычном
разговорном языке выражения "в сознании" и "в состоянии
бодрствования" используются в качестве синонимов.
Несколько, правда, смущает, когда какой-либо человек,
находясь в состоянии бодрствования, не проявляет
признаков сознания. При луцидных сновидениях ситуация скорее
противоположная. Человек в сознании не обязательно
может находиться в состоянии бодрствования. Так со
стороны кажется, что он действительно спит. Попробуйте
заговорить с лунатиком, если вы думаете, что он
прогуливается в полном сознании, и вы поймете, что. хотя его
тело и бодрствует, его сознание спит Лунатик не ответит
на ваши вопросы. А если и ответит, то. проснувшись,
ничего не вспомнит.
Вероятно, у каждого водителя автомашины имеется за
плечами такой опыт. Если вдруг во время езды водитель
будет напуган какой-то сложной дорожной ситуацией, то
он может и не вспомнить о происшедшем в течение
последних десяти минут. И несмотря на все усилия, не
вспомнит об обратном пути. И если в течение данного времени
произошла авария, все свидетели заявят, что водитель
сидел за рулем в полном сознании.
Итак, мы можем сделать следующие выводы из
приведенных примеров. Состояние бодрствования физического
тела не означает, что душа тоже бодрствует. Так же, как
состояние сна физического тела не означает, что сознание
тоже спит. Все. что пережито во время луцидных снов,
может выглядеть нелогичным, сумбурным и
сюрреалистичным Но луцидные сны имеют свои особенности Для
знатока снов любое сновидение не является нелогичным так
как он может анализировать и интерпретировать его с
39, Эзотерика, т.З
609

помощью специальных символов и закодированных
признаков. В луцидном сне каждый спящий в состоянии сам
определить с помощью соответствующих толкований снов
смысл и цель происходящего. Помимо этого, человек в
состоянии сна может целенаправленно и сознательно
вмешиваться в некоторые ситуации там, где он считает нужным.
Луцидные сны могут использоваться для расширения
сознания. Мы можем в этом состоянии действовать так, как
это будет необходимо для достижения определенных
целей.
АСТРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ И СМЕРТЬ
Между профессионалами часто разгораются споры по
поводу астрального уровня и связанных с ним
перемещений. Является ли астральный уровень жизни идентичным с
жизнью по ту сторону света? По этому поводу
парапсихологи до сих пор не могут прийти к единому мнению. Так,
оккультисты рассматривают смерть, конец жизни как
переходную стадию, во время которой отделяется астральное
тело и происходит полет в высшие сферы. Поклонники
спиритизма считают возможным осуществление общения с
погребенными душами умерших, при котором умершие
посещают своих близких в образе духа.
Согласно известным учениям и религиям, души
умерших обитают в потустороннем мире. Потусторонний мир
рассматривается как мир на другом берегу реки (см.
лекцию 20), которая разделяет мир живых и мертвых. По
парапсихологу Карлу Шпицбергеру, астральное тело содержит
подсознание, атомы субстанции которого принадлежат к
астральному полю, то есть миру, который окружает нас как
воздух. Согласно его дальнейшим наблюдениям, мы не
воспринимаем данный мир только потому, что его материя
обладает просто невероятной утонченностью. Однако
астральные вещества могут обладать различной плотностью,
они аналогичны материи — грубым веществам.
Мы знаем, что не существует мира ни по ту, ни по эту
сторону сознания (лекция 20). Все эти домыслы
принадлежат области различных религиозных течений, которые с
помощью подобных образных картин описывали
разделение души и тела после смерти. Вспомним о французском
физике-ядерщике Жане Шароне, который в своей книге
"Дух и материя" изучает свою теорию единства, в которой
утверждает, что именно человек является первоосновой
сотворения мира. Давая таким образом совершенно иную
трактовку таким понятиям, как время и пространство, он
утверждает, что наш дух вечен.
Согласно выкладкам Шарона, в каждой клетке тела
имеется приблизительно 100 миллиардов электронов,
которые несут информацию о нашем духовном Я. А
всего у нас столько электронов, отражающих наше Я, сколько
звезд и планет во всей Вселенной. Ученый говорит о так
называемом космическом Я, в котором сосредоточено все
и вся.
По Шарону, в каждом кубическом сантиметре земного
пространства по истечении определенного времени
находят друг друга "Я" наших прародителей и "Я" наших
потомков. Такие взаимные встречи обычно осуществляются
после физической смерти человека. Исходя из этого, он
делает вывод, что те люди, которые были рядом 8 реальной
физической жизни, никогда не должны расстаться.
Согласно антропософскому (Antroposophie — человеческая
мудрость, противоположность, Thesophie — божественная
мудрость) учению Рудольфа Штейнера, физическое тело
после смерти растворяется в физическом теле Земли и
соединяется с ним всеми своими составными частями. Пока
человек живет на Земле, его физически-минеральное тело
подпитывается "жизненными силами" из второго
невидимого эфирного тела. Но ни один нормальный человек не
воспринимает смерть так просто, как это описано на бумаге.
Независимо от миропонимания человека, смерть для
каждого мыслящего существа означает необьяснимое явление,
жуткое вмешательство в привычную жизнь, внезапное
падение в неизвестность, в область, откуда до сегодняшнего
времени никто не возвращался и о которой никто ничего
обьективного не рассказал.
Немного успокаивает высказывание теолога, философа
и поэта Йогана Готтфрида фон Гердера A744—1803): "То,
что мы называем смертью, есть лишь скрытый переход к
новому возвращению к жизни".
Удивительно, что в наше время, когда человечество
считает, что само может организовать жизнь по своему
усмотрению, вопрос о жизни по ту сторону света вновь
приобретает такую актуальность. Вероятно, потому, что
человек полон надежд на современную технику, с
помощью которой можно будет противостоять костлявой
даме с косой. Веру в возможность побороть смерть и
ожидание чего-то святого, можно наблюдать почти у всех
народов с высокоразвитой культурой: в шаманстве, в
даосизме, в индуизме, в буддизме, в синтоизме, в исламе,
в иудейском вероисповедании, в идеях потустороннего
мира в христианских религиях, а также в некоторых
культах и обычаях европейских народов. Почему человек во
все времена пытался поставить под сомнение конечность
жизни и необратимость смерти? Был ли это страх перед
концом, ужас перед чем-то необъяснимым, перед которым
ничего не значат такие понятия, как безопасность,
постоянство, доверие?
СМЕРТЬ И СОН
"Сон — младший брат смерти".— так звучит
французская пословица. При поверхностном рассмотрении это
соответствует действительности, ибо каждую ночь во время
сна мы почти ничего не значим для окружающего мира. В
действительности мы находимся на другом уровне этого
совершенно незнакомого мира, где мы действуем и
передвигаемся.
В 1975 году была издана книга "Жизнь после смерти"
до тех пор совершенно неизвестного американского врача
Рэймонда Моуди. В книге были изложены результаты
наблюдений за 150 пациентами, пережившими клиническую
смерть и поведавшими о своих впечатлениях. Естественно
возникает вопрос, действительно ли тот, кто был клинически
мертв, побывал на том свете? Это были лишь описания
галлюцинаций временно поврежденного "телесными
наркотиками" мозга, так предполагает американский психолог
Рональд Зигель.
Социолог и исследователь смерти доктор Кеннет Ринг
также наблюдал за 102 пациентами, пережившими
клиническую смерть: 41% из них пережили классический вариант
близкой смерти. В результате дальнейших исследований
610

психолог сделал вывод, что описанные пациентами
ощущения можно разделить на определенные ступени:
1. Чувство глубокого удовлетворения началом
происходящего.
2. Чувство покидания своего тела.
3. Наступление непостижимой темноты.
4. Ощущение излучаемого белого света.
5. Растворение в этом свете.
Пациенты доктора Рэймонда Моуди рассказывали об
аналогичных ощущениях: они могли покидать свое тело,
вскоре их настигал яркий свет, интенсивность которого
через некоторое время достигала неземной силы. Никто
из указанных лиц совершенно не сомневался, что "дальний
сеет" является светящимся живым существом, которое
обволакивало умирающего теплом с неописуемой любовью,
состраданием и пониманием
Среди врачей есть также и критики вышеназванных
явлений. Они аргументируют тем, что умирающий пациент
страдает недостатком кислорода в мозгу, кровь
недостаточно поступает в мозг, и поэтому возникают описанные
выше предсмертные ощущения. Доктор Рональд Зигель
из Калифорнийского университета заметил, что
предсмертные переживания очень напоминают ощущения и видения
людей, зависящих от лекарств и наркотиков. Доктор Фред
Шуммайнер, кардиолог из госпиталя Св.Луки в Денвере,
исследовал предсмертные переживания с 1961 года. До
1979 года он наблюдал 1000 случаев клинической смерти
и установил, что 60% лиц с остановкой сердца сообщали
о предсмертных ощущениях Он пришел к выводу, что
человеческое сознание после телесной смерти
продолжает жить.
Вернемся к создателю книги "Жизнь после смерти"
Рэймонду Моуди. Его книга содержит абзац об Эмануэле
Сведенборге A688—1772), известном шведском
естествоиспытателе и мистике, о котором он пишет: "В писаниях
Сведенборга, а еще раньше в Библии, у греческого
философа Платона, в тибетской книге смерти "Bardo Thodol",
мы можем найти размышления о явлениях, которые мы
называем предсмертными ощущениями,
Параллельность мыслей в древних мудрых писаниях и
в сообщениях наших современников, переживших
собственную смерть, является совершенно неоспоримым
фактом". Доктор Моуди пытается привести доказательства
тому, что после смерти жизнь продолжается. Во всяком
случае, он дает нам огромную информацию к размышлению
на тему, над которой думают ученые и исследователи
смерти и не могут прийти к единому решению в этом вопросе
— что же есть смерть, конец телесного или начало
таинственной духовной действительности.
ДНЕВНИК СНА
Несомненно важным является для нас запись
наших снов, даже если мы над этим не будем в
дальнейшем работать В любом случае, мы станем
обладателями ценнейших материалов, обогащающих нас знаниями
о себе.
Вполне достаточно фиксировать переживания во сне
в форме тезисов. Главное — записать все картины
сновидений, так как они могут очень быстро нами позабыться. В
нашем распоряжении лишь несколько минут после
пробуждения, когда мы еще в состоянии восстановить увиденные
во сне картины.
Символы, встречающиеся наиболее часто, имена, числа,
необходимо записывать особенно тщательно, чтобы в
дальнейшем их сравнить и изучить. Повторяющиеся сериалы
снов могут нам очень пригодиться. В дальнейшем мы
составим личный справочник символов, ведь каждый сон
имеет свою индивидуальность.
Было бы хорошо, если бы мы делали иногда зарисовки
снов, так как это порой более образный способ их фиксации.
Обязательно нужно записывать дату, чтобы в будущем
установить, в какое время у нас наблюдались одинаковые
сновидения.
Иногда при пробуждении нам кажется, что снов не
было. Но это не так. Просто мы не можем вспомнить сон.
Каждый человек видит сны от пяти до семи раз за ночь.
Иногда сны длятся до часу, при этом канал к подсознанию
полностью открыт и свободен.
Таким образом мы сами себе помогаем советом и
помощью, получаем возможность для самопознания.
А теперь о том, как обращаться с этими данными.
Мы создаем справочник наших снов, который в
дальнейшем будет постоянно дополняться и отшлифовываться.
Сны фиксируются даже в тех случаях, если на первый
взгляд кажутся бессмысленными. К примеру, мы видели,
как зажглась лампа. Это означает, что мы сразу же
представляем свет, хотя, естественно, нам следовало бы принять
во внимание и другие, связанные с этим зажиганием лампы,
действия.
В дальнейшем мы должны совершенно реалистично
следовать указаниям снов. Допустим, что мы увидели, что
потеряли связку ключей. Отсюда следует, что мы должны
быть повнимательнее с ключами. Если же мы не находим
смысла сна в повседневной жизни, только тогда надо
искать переносное значение Основой любого сна
является реальность.
Прежде чем записать сон, мы даем ему короткую
характеристику, раскрывающую содержание и из которой
легко будет понять значение сна. К примеру: "Опоздал
на поезд — потерял шансы — остался при своих
интересах". И только потом будем переходить к деталям,
описывая также мелочи и вещи, кажущиеся нам
незначительными.
Все наши сны мы сравним, отыщем параллели,
вспомним, в какой ситуации находились, снилась ли нам железная
дорога, пестрые луга, или же извержение вулкана. Сравним
с реальностью и легко узнаем, какую помощь и
возможность предлагает нам сон.
Если мы видели во сне что-то .чрекрасное, попытаемся
перенести это в повседневную жизнь: пишем картину,
переставляем мебель... Чем больше мы к этому
привыкаем, используя творческий потенциал наших снов, тем
больше идей в нас вливается и используется затем в
реальной жизни.
Если нам не удается объяснить сон. попытаемся в
следующий раз перед засыпанием сконцентрировать себя
на том. чтобы данное содержание сна в иной форме вновь
появилось в сновидении. Это может быть связано с
определенной личностью, предметом.
Нам необходимо научиться играючи обращаться со
снами. Однако это не означает, что буквально ко всему надо
относиться совершенно серьезно.
611

ПРОТОКОЛ СНА
УПРАЖНЕНИЯ
Имя, фамилия: __ j Qy — обязательное упражнение
I ду — дополнительное упражнение
Место:
УПРАЖНЕНИЕ XXiV/V ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ТЕЛА оу
Сон в ночь с на
Примерное время сна
Я видел сон: вскоре после засыпания
поздно ночью
перед пробуждением утром
Личные ощущения:
Какая пища или жидкость (алкоголь, кофе, чай) принималась
перед сном:
Описание сна (действие).
Виденные во сне предметы, лица, цвета, числа, символы:
Трактовка сна.
(Напоминает ли сон что-то определенное и существенное?
Какая взаимосвязь прослеживается между напоминанием и
сном?)
Как я объясняю свой сон:
Снилось ли мне это когда-нибудь ранее:
Когда и в какой связи:
К какой категории относится мой сон:
Каким было мое самочувствие во время сна:
Какое сновидение было желанным во время концентрации
при засыпании-
Какие идеи и указания оказали на меня особое влияние:
612
Цель:
Визуализация собственного тела как необходимое
условие луцидных сновидений и внетелесных познаний.
Воздействия
С помощью визуализации собственного тела мы
приобретаем энергетический потенциал и опыт
познания, которые сможем применить для астральных
путешествий и ВТО-упражнений Мы сможем с успехом
использовать в повседневной жизни приобретенные с
помощью систематических тренировок внутреннюю
уверенность, гармонию и непринужденность
Вспомогательные средства
Кассетный магнитофон с автореверсом, медитаци-
онная кассета "Трансформация", курительные
средства, лист для доклада, лист для протокола, пишущая
машинка
Подготовка-
Мы медленно снимаем напряжение, принимаем
горизонтальное положение, наше дыхание равномерно
и спокойно Легкая музыка помогает нам войти в
состояние расслабленности, с этой же целью мы
используем заранее подобранные курительные средства.
Не рекомендуется за два часа до упражнения
употреблять тяжелую пищу, алкоголь, медикаменты. Кроме
того, мы не должны находиться в напряженном
состоянии, так как это может помешать ходу упражнения
Ход упражнения*
Мы упорядочили свои мысли, успокоились, мы
полны гармонии и спокойствия
Мы представляем себе, что в районе солнечного
сплетения находится маленький золотой сияющий шар.
При помощи нашего воображения мы посылаем его по
всему телу, не оставляя без внимания ни один орган.
ни одну часть нашего тела
При этом мы визуализируем наше лежащее тело
и направляем позитивную энергию шара в любую
часть тела
После того как мы позитивно зарядили наше тело,
мы стали ощущать вибрацию энергии во всех клетках
и приятное удовлетворение души и тела
Затем мы увеличиваем "поле зрения" нашего
духовного глаза и представим наше лежащее тело в
полный рост
Потом мы покидаем наше тело и начинаем
рассматривать его как бы со стороны, глазами другого лица
Теперь мы относимся к своему телу, как к
хорошему другу, верно прослужившему нам долгие годы и
сопровождавшему нас Без него мы не смогли бы себя
постичь и понять

Мы заканчиваем упражнение и выключаем расе лаб-
ляющую музыку
Продолжительность упражнения
Это упражнение продолжается до тех пор, пока
мы испытываем ощущение блаженства, до тех пор, пока
не начинается осознанное реагирование на
окружающий мир
Частота упражнений
Упражнение можно проводить ежедневно по
утрам при пробуждении и вечером когда ложимся спать
УПРАЖНЕНИЕ XXIV/2
ПРОСТОЕ УПРАВЛЕНИЕ СНОМ оу
Цель
Мы учимся обращаться со своими снами, мы их
программируем, что является предпосылкой для "лу-
цидных снов", благодаря которым мы совершаем вне-
телесные познания
Действие
Мы сами словно режиссеры, создаем наши сно
видения Мы определяем также место проведения
сновидении Мы познаем свои способности и воз
можности углубляем наш креативный, интуитивный
потенциал
вспомогательные средства
Кассетный магнитофон с автореверсом медитаци-
онная кассета "Трансформация", курительные средст
ва лист для доклада, протокольный лист пишущая
машинка
Подготовка.
Это упражнение мы проводим днем Используем
кассетный магнитофон и курительные средства Но
если мы проводим упражнение ночью мы должны
отказаться от этих средств
Мы приводим себя в состояние внутреннего
покоя и гармонии Все серьезные мысли должны
покинуть нас.
Мы должны лечь, расслабиться, дышать ритмично
и глубоко Чем глубже мы погружаемся тем тяжелее
становиться наше тело
Находясь в состоянии сна, мы констатируем, что
можем находиться, где только захотим мы можем
летать и нам не мешает при этом сила притяжения
Любая точка Земли достигается нами
беспрепятственно, любая точка Вселенной
Очень важным является то, чтобы мы не
испытывали чувства страха, это может блокировать процесс
странствий во сне или же сделать их полностью
невозможными
Ход упражнения
Перед засыпанием мы визуализируем собственное
тело находящееся в лежачем состоянии Мы
обозреваем его с позиции постороннего наблюдателя
Мы освобождаемся от своих мыслей Наше
подсознание следует фазам сна Все что мы при
этом испытываем, напоминает состояние
бодрствования днем
Мы полностью подчиняемся этим управляющим
подсознательным силам, этому внутреннему
воздействию Наши сомнения, страхи, противоречия решаются
сами по себе
При этом мы переживаем прилив сил и мощной
энергии. Мы вдохновляемся и пронизываемся
целительной гармонией, которая будет присутствовать в
нас после утреннего пробуждения
Продолжительность упражнения
Здесь все зависит от саморегуляции После
упражнения мы представляем себе, что после наших
путешествий во сне мы незаметно входим в
нормальный сон
Частота упражнении
Двух упражнений в месяц вполне достаточно на
начальном этапе
УПРАЖНЕНИЕ XXIV/3 ЛУЦИДНЫЕ СНЫ
Цель
Во время луцидных сновидений мы можем сами
стать режиссерами и определять содержание,
действие, процесс снов по нашему же желанию. Это
является основной предпосылкой для "астральных
перемещений'
Воздействие
Происходящее в луцидном сновидении для нас
такая же "реальность" как и повседневность По
желанию мы можем выйти из действия сна и
одновременно являться наблюдателем происходящего во сне
Вспомогательные средства
Кассетный магнитофон медитационная кассета
'Трансформация" протокол упражнений лист для
доклада, пишущая машинка
Подготовка.
Мы находимся в проветренном, не очень теплом
помещении для расслабления и медитации Несколько
минут мы сидим в кресле или на стуле и успокаиваемся
При этом мы прослушиваем кассету и внутренне
настраиваемся на последующее упражнение. Мы глубоко
вдыхаем и стараемся избавиться от ненужных мыслей
Мы концентрируем внимание на нашем теле, мысленно
скользим по тем местам и точкам, которые еще не
расслабились полностью
Как только мы почувствовали, что готовы
проводить упражнения, то принимаем лежачее положение.
Снова глубокий вдох и выдох Мы полностью во власти
того, что намерены проделать
Ничего не может нарушить наш покой Дыхание
равномерно и ритмично Мы пронизываемся миром и
гармонией Мы совершенно расслаблены и
наслаждаемся своим внетелесным путешествием.
613

Ход упражнения:
Прежде чем заснуть, мы даем установку о том, что
наши сновидения будут "луцидными".
Затем мы сознательно наблюдаем за своим
засыпанием, следим за этим процессом и тщательно
регистрируем его На следующее утро необходимо будет
зафиксировать этот материал.
Нам надо теперь представить одно из мест, куда
бы мы хотели попасть. Это может быть желаемое место
отпуска, переживание встречи с каким-либо человеком
или же прекрасное дерево на склоне горы.
Когда мы заснули, эти картины продолжают стоять
перед нашим духовным взором так же реально, как и
в действительности.
Со временем мы научимся входить как бы в
сновидение и созерцать его в ясном сознании. Это даст
нам возможность запоминать увиденное в деталях и
во всех подробностях.
Продолжительность упражнения:
Упражнение проделывается до сна и далее.
Частота упражнения:
Рекомендуется проделывать его не чаще одного
раза в месяц, самое большее — два раза.
УПРАЖНЕНИЕ XXIV/4:
АСТРАЛЬНЫЕ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ оу
Цель: Астральные перемещения в состоянии Пси-сознания.
Воздействие:
После того, как мы покинули свое физическое тело,
наше психическое тело пускается в путешествие. Мы
ощущаем изменения астрального тела, как оно
увеличивается или уменьшается. Без каких-либо усилий мы
проникаем сквозь стены и можем через доли секунды
оказаться в любом месте, знакомом или незнакомом.
В отличие от луцидных снов, при астральном
перемещении мы не можем принимать активное участие в том,
свидетелем чего являемся.
Вспомогательные средства:
Медитационная кассета "Трансформация",
протокол упражнений, лист для доклада, пишущая машинка.
Ход упражнения:
Мы расслабляем свое тело спокойно и постепенно.
"Тяжесть... тепло... дыхание... Мое дыхание спокойно
и ритмично... спокойно и ритмично... спокойно и
ритмично... Мое сознание остается чистым и ясным...
чистым и ясным... совершенно чистым и ясным...
Я выбрал место, которое посетит мое астральное
тело... Мое сознание остается ясным и чистым... ясным
и чистым..."
Все это мы повторяем мысленно несколько раз
и при этом стараемся представить перед нашим
духовным взором как можно более четко образы и
картины
Мы видим и чувствуем, как тяжелеет и теплеет
наше тело, как ритмично мы вдыхаем и выдыхаем
воздух, как теплеет в области солнечного сплетения,
как освобождается от мыслей голова, а лоб при этом
остается холодным.
Каждая частичка нашего существа запоминает:
"Я управляю своим телом .. Я вижу его лежащим
внизу... Оно спит... медленно я парю у потолка
комнаты... Я приближаюсь к нему... Теперь я снова
опускаюсь чуть ниже...
Я занимаю вертикальное положение... Достигаю
пола... Встаю на пол... Созерцаю свое лежащее тело...
Если я захочу, я покину это помещение и
отправлюсь в любое место, куда только пожелаю."
После разрядки мы делаем глубокий вдох и выдох,
потягиваем ногами и руками, считаем до трех и
открываем глаза. Несколько минут мы спокойно лежим,
затем свежими и бодрыми поднимаемся и записываем
свои переживания, ощущения и познания.
Продолжительность упражнения:
В данном случае нет необходимости строго
регламентировать время, все зависит от того, какая
требуется каждому индивидууму глубина сна и разрядки,
продолжительность сна. В каждом случае они
различны. Если мы вдруг почувствуем зуд в руках или ногах,
необходимо глубоко вздохнуть, повернуться на бок и
уснуть.
Частота упражнения:
В начальной стадии это упражнение требует
большого внимания и терпения. Его необходимо в начале
проделывать раз в месяц и лишь после
продолжительного освоения можно увеличить частоту
упражнений.
УПРАЖНЕНИЕ XXIV/5:
ДАЛЬНИЕ АСТРАЛЬНЫЕ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ ду
Цель:
При помощи этого упражнения мы сможем
расширить астральные знания и углубить наше мысленное и
интуитивное восприятие.
Воздействие:
Выполняя это упражнение, мы достигнем высокого
качества паранормального интуитивного нашего
ощущения. Мы станем чувствительнее и достигнем более
высокого уровня чувствительности и уверенности.
Вспомогательные средства:
Медитационная кассета "Трансформация",
протокол упражнений, лист для доклада, пишущая машинка.
Подготовка:
Вначале мы расслабляемся в тихом помещении,
вспоминаем содержание предыдущего упражнения.
Ход упражнения:
Находясь в полнейшем расслаблении, мы
выбираем место или ландшафт, знакомый нам ранее или
являющийся плодом нашей фантазии.
614

Мы закрываем глаза и лицезреем выбранный нами
ландшафт взором души.
Возможно мы выбрали прекрасный, сказочный
берег на котором был проведен последний отпуск.
Босиком мы шагаем по песку, нагретому солнцем. Мы
чувствуем приятное тепло в пятках и как лучи солнца
вливают в нас живительную силу Мы насквозь
пронизываемся позитивной энергией солнца.
Мы слизываем соленые капли с ryb, легкий ветер
шевелит наши волосы и охлаждает лоб.
Мы не соединены со своим физическим телом,
взмываем ввысь, парим в воздухе, полностью доверяя
своему новому свойству. Теперь мы не зависим от
силы притяжения и можем двигаться так, как захотим,
в любом направлении, вверх и вниз, как
заблагорассудится.
Воображаемый нами пляж воздействует на нас
эмоционально и интуитивно, мы впитываем в себя все
впечатления.
Наше сознание расплывается в этой отдаленной
местности мы словно сливаемся с окружающей нас
природой.
Нас не пугает, что физическое тело оставлено
нами, в любой момент мы можем прервать внетелесные
познания.
Продолжительность упражнения:
Это упражнение не только делает нас
чувствительнее, мы достигаем очень высокой чувствительности. В
зависимости от необходимости продолжительность
упражнения может колебаться от 20 до 45 минут.
Частота упражнений:
Это упражнение рекомендуется проделывать раз
в сорок дней.
УПРАЖНЕНИЕ XXIV/6: ПОВТОРНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ
СОБЫТИЙ ИЗ ПРОШЛОГО ду
Цель:
Повторное переживание событий прошлого при
помощи нашего астрального тела.
Воздействие:
Достигнув луцидного состояния, вернуться в
любой момент из прошлой жизни, особенно если нам
необходимо припомнить какие-то подробности. Мы
имеем возможность пережить прошлое четко и
реально, как-будто наяву
Вспомогательные средства:
Медитационная кассета "Трансформация",
протокол упражнений, лист для доклада, пишущая машинка.
Ход упражнения:
Перед началом упражнения мы расслабляемся. По
достижении состояния полнейшего расслабления, все
внимание мы направляем на покоящееся тело.
Лучше всего нам воспользоваться фазой между
состоянием бодрствования и засыпания.
Перед нашим духовным взором должна
возникнуть цифра. Это должен быть год из прошлой жизни,
который посетит астральное тело
Эта цифра изображается четче и четче, между тем
перед нами возникает схематическая картина, контуры
которой также все больше проясняются Такой
картиной может быть город, в котором мы когда-то жили,
дом, в котором провели юность
Через короткий промежуток времени, картина как
бы проявляется, можно уже определить какие-то
тонкости или подробности
Видения нисколько не шокируют нас, так как мы
уверены, что с нами ничего плохого не произойдет. В
луцидном сне мы контролируем не только
происходящее во сне, но и свое покоящееся физическое тело.
Мы входим в наш сон, словно на улицу через
дверь дома
Нам навстречу идут люди, которые нам знакомы.
Имена некоторых не припоминаются.
Нас сопровождают знакомые, родные запахи,
давно забытые мелодии и ощущение, как будто мы снова
в родном доме, пронизывает всю нашу душу.
Ничто не препятствует нам в этом. Наше
астральное тело свободно перемещается в событиях
прошлого.
Если пребывания в прошлом нам показалось
достаточным, мы покидаем сновидение и возвращаемся
в наше покоящееся физическое тело.
Возможно короткое пробуждение, но оно не
должно нас напугать, так как это пробуждение
будет сопровождаться приятным ощущением
удовлетворенности.
Продолжительность упражнения.
Она зависит от индивидуальной потребности.
Частота упражнения:
Во время "путешествия в прошлое" мы проясняем
различные ситуации и обрабатываем затем их. Это
требует от нас не только огромной энергии, но и
длительной фазы покоя. Поэтому одно упражнение в месяц
нам кажется вполне достаточным.
УПРАЖНЕНИЕ XXIV/7:
ПЕРЕЖИВАНИЕ ПРЕДСТОЯЩИХ СОБЫТИЙ ду
Цель:
Мы направляем наше астральное тело в будущее
и принимаем участие в предстоящих событиях.
Воздействие.
Посылая свое астральное тело в будущее, мы
узнаем о важных для нашего жизненного пути событиях.
Вспомогательные средства:
Медитационная кассета "Трансформация",
протокол упражнений, лист для доклада, пишущая машинка.
Ход упражнения:
Как в предыдущих упражнениях, мы расслабляемся
до фазы между бодрствованием и сном.
615

ПРОТОКОЛ УПРАЖНЕНИЯ ПО ВТО
Имя, фамилия
Дата
Время
Упражнение
Продолжительность
Место
Погодные условия, фазы Луны
Субъективное состояние
Восприятия во время упражнения:
616

Снова мы рисуем перед нашим духовным взором
дату, которая нас интересует.
Через короткий промежуток времени эта цифра
перед нашим внутренним взором еще больше
проясняется
Мы ощущаем наше астральное тело, мы вливаемся
в него, определяем его внешние границы.
Затем мы входим в представляемую перед нашим
взором картину.
Находясь внутри этой картины, мы можем
проследить события и исследовать любую личность из нашего
будущего.
При помощи нашего астрального тела мы можем
проникнуть сквозь любую стену или металлическую
конструкцию. Ничто не сможет нам воспрепятствовать,
так как наше тело являет собой единство независимой
энергии, которая во время наших перемещений (то есть
перемещений нашего физического тела) нам
совершенно необходимо.
По возвращении в реальную жизнь, мы отдыхаем
некоторое время и медленно стираем просмотренные
впечатления.
Мы будем ощущать полнейшую телесную и
душевную гармонию. Чувство глубокого удовлетворения
долго не будет покидать нас
Продолжительность упражнения
Мы должны сами регулировать продолжительность
наших астральных перемещений.
Частота упражнений
Для обучающихся достаточно одного упражнения
в месяц.
МАГИЯ: МАГИЧЕСКОЕ И ЛОГИЧЕСКОЕ
МЫШЛЕНИЕ (I)
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Июнь 1937 года запомнился молодому французскому
химику Жаку Берже на всю жизнь. Берже в то время
работал ассистентом у всемирно известного профессора
физики и химии Андрэ Хельброннера. Благодаря ему он
познакомился со многими интересными людьми, среди
которых были известные ученые, шарлатаны,
алхимики-самозванцы. Один из них произвел на молодого ученого
чрезвычайно сильное впечатление. Это был таинственный
человек, псевдоним которого был Фулканелли. Под этим
именем он вошел в историю таинственных наук.
Фулканелли и по сей день известен во Франкфурте
как мастер алхимии. Кто же он был такой, этот таинственный
человек? Жан Жюльен Фулканелли — это был псевдоним
Жюльена Шампана, известного писателя и алхимика,
родившегося 23 января 1877 года в Париже, умершего 26
августа 1932 года. Похоронили его на кладбище Арномей
ле Гонессе. Учениками Фулканелли являлись французские
эзотерики Жюль Боше и Эжен Кансалье.
Тому, кто сегодня посещает Замок Новой Земли в
Венде, построенный в XVI столетии, экскурсовод по замку
с гордостью показывает камин, о котором упомянул
Фулканелли в "Философическом жилище".
Таинственный алхимик приобрел широкую известность
в Великобритании, благодаря своему бестселлеру,
выпушенному в 1963 году под названием "Восход магии". Через
восемь лет труд Фулканелли "Тайна собора" был переведен
на английский язык.
Эти книги содержат в себе множество алхимических
рецептов и многие изобретения самого Фулканелли. Его
ученик Кансалье утверждал, что мастер ему передал в 1922
году большое количество порошков для перевоплощения
Существуют два свидетеля этого эксперимента' Жан-
Жюльен Шампан и химик Гастон Саваж. Кансалье
утверждает, что Фулканелли, когда он с ним работал был уже
очень пожилым человеком, но ему трудно было дать
восемьдесят лет. Через тридцать лет он снова повстречался
с Фулканелли... и он выглядел пятидесятилетним. А это
значит, не старше самого Кансалье
В 1937 году, за восемь лет до первого испытания бомбы
американцами в Нью-Мексико один представительный
человек попросил Жака Берже передать известному физику
профессору Хельброннеру послание Незнакомец при этом
говорил, что считает своим долгом предостеречь мир и
науку от последствий использования атомной энергии.
Чужак, однако, говорил, он не очень рассчитывает на то. что
к нему прислушаются. До самой своей смерти в ноябре
1978 года Берже был убежден, что этот таинственный
посетитель был не кто иной, как алхимик Фулканелли.
До сих пор никто точно не может сказать, откуда
Фулканелли родом, кто же собственно скрывался под этим
псевдонимом Люди посвященные очень мало
рассказывают об этом человеке, когда речь о нем заходит Возможно,
что он пережил вторую мировую войну.
Непонятно сегодня и то откуда Фулканелли узнал об
эксперименте, о котором он писал в обращении к физику
Хельброннеру и передавал через Берже
Фулканелли знал, что оба ученых уже завершают свои
эксперименты. Совершенно убедительно он подчеркивал и
предостерегал: "Из нескольких граммов металла можно
соорудить бомбу, которая в несколько секунд разнесет
целые города в пух и прах. Алхимики знали об этом уже
давно "
Берже был удивлен, когда позднее, в феврале 1941
года, физиком Гленом Сиборгом из Калифорнии, был открыт
плутоний, ведь за пять лет до этого алхимик тоже называл
этот элемент Вначале он назывался "элемент-94", и его
хотели назвать "плутиум".
Молодой Берже просил во время встречи с
незнакомцем пояснить ему кое-какие детали. Но Фулканелли
отвечал: "Вы требуете от меня, чтобы я за четыре минуты подвел
итог четырех тысяч лет существования философии и моей
исследовательской деятельности"
Он, однако не скрывал: "Это таинство алхимии.
Существует возможность сотворить силовое поле из материи и
энергии.
Это силовое поле воздействует на наблюдателя и
ставит его относительно Вселенной в привилегированное
положение. С этого положения он имеет доступ к
реальностям, которые обычно скрываются временем и
пространством, материей и энергией Достижение этого состояния
мы. алхимики, называем "Великим творением".
Посетитель Берже сказал также следующее:
"Когда-нибудь на досуге подумайте над тем, что алхимики своей
работой преследуют моральные и религиозные цели, в то
617

Рис 8 Гора Адепта с храмом мудрости символом алхимического творения Круг с
животными символизирующий Время обрамляет гору на которой стоят персонифи
цированные планеты Четыре элемента по углам указывают на законченность произ
ведения и семь ступеней означают путь к завершенности
время как физика XVIII столетия и позднее была предметом
вожделения отдельных господ и богатых дельцов Считаю
своим долгом предостеречь ученых хотя и не питаю особых
надежд
Алхимик Фулканелли оказался прав б августа 1945 года
бомбардировщики США при первом использовании атом
ной бомбы превратили японский город Хиросиму в гигант
скую могилу
Извечный вопрос и по сей день остается актуальным
гак долго будет человек разумным не разразиься ли атом
ная воина по причине чьей то оплошности или технической
ошибки7
Ы8

И тут нам бь хотелось обратиться к известному психо
логу Юнгу который утверждает что Зло развязывание
войны не связано с разумом
ЗОЛОТО ИЗ СВИНЦА?
Однако вернемся к Фулканелли Отец Альберт Спрагии
проживает сегодня в Солт Леик Сити Он пишет что алхи
мик сам умел преобразовывать элементы В книге Алхимик
скалистых гор отец утверждал что в 1937 году Фулканелли
преобразовал 2000 г свинца в золото и 100 г серебра в уран
именно в тот год когда состоялась встреча с Берже Для
преобразования свинца в золото и серебра в уран Фулка
нелли использовал неизвестную субстанцию которую сам
алхимик называл производной пирита
Быть может этот рецепт принадлежит к важнейшим и
интереснейшим разделам тайных наук и запрещенных зна
нии? К наукам за которые алхимики разных времен пре
следовались? Мы этого не знаем по сей день и возможно
не узнаем никогда Может быть Фулканелли снова объя
вится и объяснит нам многое из своих знании
ТАИНСТВЕННЫЕ ЗНАНИЯ
Алхимик Фулканелли утверждал что история научных
исследовании насчитывает около четырех тысячелетии Нам
кажется он взял слишком короткий отрезок времени
Китаист исследователь эксперт Джон Блофельд рас
сказывает в своей книге Тайны мистерии и магии даосизма
о старейшей книге по алхимии На тончайших шелковых
листах обнаружены записи относящиеся к 2600 году до
нашей эры т е произведенные почти 5000 лет тому назад
Берже ссылается также на знаменитого физика ядер
щика лауреата Нобелевской премии Фредерика Содди
открывшего изотопы Содди говорил следующее о еозмож
ном возникновении алхимии Вероятно что люди какой то
исчезнувшей и забытой расы обладали такими познаниями
о которых мы начинаем догадываться лишь теперь постиг
нуть которые мы сможем лишь в далеком будущем
ПИФАГОР — ОСНОВАТЕЛЬ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ
Для алхимии Дальнего Востока (даосской) играли и
играют незначительную роль исследования окружающего
мира техническое применение сил природы Основой
познания здесь является человеческая натура ее изме
нения посредством концентрации сознания душевных
сил И все же базисом алхимии всех направлении является
рассмотрение в единстве человеческого тела души духа
космических явлении и природы
Такого общего подхода придерживались греческие
философы и врачи Прошло то время когда под крылом
церкви и власти шло развитие всей науки Произошел
разрыв между политической властью и наукой Философ
Пифагор E80—500 гг до нашей эры) обозначил решающую
ступень перехода от магического к логическому мышле
нию Философ и математик Пифагор основал науку по
современному образцу
Мыслитель Пифагор много путешествовал и так же как
и его учитель Фалес Милетский (греч философ 625—545 г г
до н э) изучал искусство строения египетских пирамид
В связи с тем что в античной Греции разрыв между
политикой и наукой был очень сильным Пифагор ни в коем
случае не хотел чтобы его знания были доступными для
властьимущих Власти могли любое направление науки пе
ревести в разряд секретных Тем более если речь шла об
исследованиях в области духовных познании которые мож
но было использовать для манипуляции людьми и обще
ственным мнением
МАНИПУЛЯЦИИ ДУШИ
С помощью манипуляции души можно высвободить
психическую энергию которая сможет противостоять лю
бои материальной силе Это явилось основанием того что
Пифагор засекретил свои исследования и основал тайный
научный орден
Философа интересовал вопрос персональной защиты
его друзей коллег и учеников Наиболее важным аспектом
исследовании являлась их защита от бессовестной эксплу
атации полученных знании со стороны властьимущих пото
му что исследования в области психической энергии ее
практического использования являются довольно опасны
ми и в настоящее время
Ученики Пифагора основали науку — евгенику (с греч
eugenes — счастливо рожденный) которую врачи приме
няли не при заболеваниях а для здоровых людей Они
были убеждены что основным жизненным принципом дол
жна стать гармония души и тела (см лекцию 13 психосо
матика) Поэтому для них возрождение гармонии являлось
лучшей терапией Для этого они использовали музыку
Лишь в последнее время медицина стала использовать
музыку в процессе лечения
Разработанную Пифагором модель или пифагорово
мировоззрение мы можем сформулировать следующим
образом
Мир следует рассматривать как общность всего жи
вого космоса земли и человека Психическое является
особым видом энергетического поля во всех сферах как
мертвой так и живой материи растении животного мира
и человека Таким образом человеческая душа и тело
образуют общность связанную с окружающим миром
Формирование и управление осуществляется космическим
сознанием по принципу божественной гармонии Матери
альныи мир является лишь видимой частью космических
форм и энергии Все живое следует закону вечного воз
рождения Человек являющийся частью космоса тоже
бессмертен
619

ЛЕКЦИЯ 25
ПРЕДИСЛОВИЕ
В первой теме предлагаемой лекции, теме
"Материализация" речь идет о создании материи, предметов, а также
живых организмов; материя возникает практически из
ничего или из некой субстанции, которую в парапсихологии
называют эктоплазмой и которая исходит из тела медиума
— материализатора
История парапсихологии дает много примеров матери-
ализации медиумами, причем некоторые из них были
частично разоблачены как мошенники Однако и в науке
раздаются голоса, серьезно рассуждающие о том не способны
ли живые существа при неизвестных пока условиях
испускать нейтроны или протоны, которые вне тела могут
организоваться в предмет Материализация подразумевает
также внезапное появление предметов.
Таким же загадочным парапсихологическим
феноменом является телепортация пространственное, а иногда и
временное перемещение людей или предметов
"сверхъестественным" путем, причем различают спонтанную и
спровоцированную телепортацию Существуют
многочисленные достоверные источники, сообщающие о людях,
внезапно бесследно исчезающих с того места, где они
находились, а затем появляющихся в другом удаленном месте.
Одна из самых нашумевших телепортаций произошла
в октябре 1943 г когда эсминец США "Элридж" на
несколько минут исчез со своей стоянки в морском порту
Филадельфии в США, а потом снова появился
Телепортация является, таким образом, демонстрацией
до сих пор еще непонятных, неизвестных сил, которые, с
одной стороны скрытно имеются в нас, а с другой стороны,
относятся к находящемуся вне области чувств миру
измерений и познания
Об этих феноменах можно судить только
сравнительно, по аналогии с имеющимися физическими законами и
утверждениями, с другой стороны, они дают возможность
познать мир, который лежит вне сферы наших чувств и
является "парапсихологическим" в настоящем смысле
этого слова
МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ
Феномен материализации (лат. materia — вещество-
овеществление) является одним из самых спорных,
загадочных, но и привлекательных явлений общей
парапсихологии Это "парафизический" процесс, причем при этом
речь идет о событиях, которые начинаются
паранормально-духовно, действия же их проявляются в физическо-ма-
териальной области
Во время этого парафизического процесса образуется
органическое или неорганическое вещество, называемое
эктоплазмой (греч ektos — извне, plasma —
сформированная вещь), видимое, ощущаемое и фотографируемое
вещество, которое исходит изо рта и носа медиума —
материализатора Из этой "эктоплазмы" может за секунду
образоваться более или менее законченный образ человека
Это "флюидное", утонченное, даже ощущаемое вещество,
может быть выработано особо одаренными медиумами.
Образующиеся из этого вещества "фантомы"
существуют от нескольких секунд до одного часа, они являют
собой "умерших людей", их можно потрогать, можно
измерить их пульс и дыхание медицинским способом и
разговаривать с ними
Вопрос о происхождении и цели человеческой жизни
играет в парапсихологии главную роль, как и вопрос,
означает ли смеоть действительно конец жизни в широком
смысле
Одной из самых известных и великих медиумов
материализации была неаполитанка Эузапиа Палладино A854—
1918), способности которой изучали и тестировали многие
ученые из Англии, Италии, Франции Германии и США Ее,
дочь крестьянина несколько раз, когда ей не хватало ее
медиумных способностей, ловили на неуклюжих попытках
обмана, но все же даже недоверчивые критики
свидетельствовали о ее необыкновенных способностях.
Эузапиа производила в ходе опытов (руки и ноги ее
во время экспериментов держали или связывали) стук или
Рис 1 Эйзапиа Палладино
620

звук удара по мебели или стенам, присутствующие
чувствовали прикосновение к своему телу или видели, как
предметы, будто управляемые, двигались по помещению
Иногда раздувались шторы, нередко происходили
материализации, возникали образы, которые создавала Эуза-
пиа и которые принимали форму человеческих рук и ног.
Необычайные способности Эузапии были обнаружены
итальянским парапсихологом Дамиани в 1972 г. в Лндоне,
когда ей еще не было 20 лет. Он оказал ей поддержку и
способствовал развитию ее способностей
Первым ученым, который впервые признал
чрезвычайные медиумные способности Эузапии был д-р Эрколе
Чиайя В 1888 г он написал Цезарю Ломброзо, известному
психиатру и криминалисту-антропологу и самому большому
критику "спиритизма", как в то время называли
парапсихологию, письмо, в котором предлагал ему лично убедиться
в необычайности способностей Эузапии Палладино
"Будучи привязанной к стулу . или удерживаемая за
руки... она (Эузапиа) притягивает к себе предметы мебели,
находящиеся вокруг, они поднимаются, парят в воздухе...
и она постепенно снова опускает их вниз на пол, как будто
подчиняя их своей воле По желанию она поднимает
отдельные предметы еще выше и заставляет их опускаться
Она вызывает стук в мягком ритме каденций на стене,
потолке или на полу
Эта женщина поднимается в воздух, какие бы веревки
ее ни привязывали. Кажется, она держится в воздухе, как
на диване, вопреки всем законам тяготения; она играет на
музыкальных инструментах — клавире, бубне, тамбуринах,
не дотрагиваясь до них пальцами, кажется, что на них играет
невидимый домовой.
Сколько у нее рук и ног? Мы этого не знаем В то
время, как недоверчивые зрители держат ее руки и ноги,
перед нашими глазами появляются руки, и мы не знаем,
откуда они появились"
Через несколько лет Ломброзо действительно приехал
в Неаполь и принял участие в сеансе медиума Это
произвело на него большое впечатление, и в дальнейшем он
посвятил себя изучению паранормального.
Эузапиа демонстрировала свои способности во всем
мире. Она была в Польше. Франции и даже в США В
Кембридже, в Англии, она дала 20 сеансов. На одном из
последних сеансов появился д-р Ричард Ходжсон из США,
внушающий всем страх исследователь пара-явлений,
который по праву считался самым удачливым разоблачителем
трюков
И д-ру Ходжсону удалось уличить Эузапию в обмане.
Он заметил, что она неоднократно высвобождала
незаметно из-под контроля руку или ногу и так создавала мнимый
феномен. Медиум была приглашена в Англию Обществом
психических исследований. Президент общества, Генри
Сиджвик, сказал по этому поводу "Обнаруженные в
Кембридже действия не оставляют сомнения в том, что наша
гостья — обманщица."
Медиум действительно мошенничала, и все же ученые
и исследователи Европы не позволили этим сбить себя с
толку. Они аргументировали свое мнение тем, что Ходжсон,
чтобы обнаружить трюки Эузапии. сознательно
поверхностно ее контролировал, чем провоцировал ее на обман Они
были, как прежде, убеждены, что Палладино является
необыкновенным явлением. Эузапиа же никогда не
оспаривала, что она иногда обманывала. Она объясняла это тем.
что ей в состоянии транса скептически настроенные зрители
могут внушить применение "трюков".
Спустя несколько лет с д-ром Ходжсоном случилось
событие, касающееся его самого и заставившее его
задуматься. В юности он полюбил в Австралии девушку,
родители которой из-за религиозных причин противились браку.
Ходжсон уехал снова в США. О девушке он больше никогда
не слышал, но остался холостяком.
Как-то он был приглашен на сеанс одного
американского медиума, и во время сеанса услышал голос, который
кроме него никому не был знаком Это был голос девушки,
на которой он когда-то хотел жениться. Вскоре после этого
он узнал, что она умерла несколько дней назад
КРОВЬЮ НАПИСАННЫЕ ПОСЛАНИЯ
В 1975 году итальянская журналистка Клара Мичинелли
разыскивала материалы об умершем в 17 в. Раймондо ди
Сангро. князе из Сан-Северо, известной личности, с
которой довольно сурово обошлась история. О князе шла молва,
что он был оккультистом и магом, не гнушавшимся черной
магии и убийств для достижения своих целей и победы над
врагами
Однажды журналистка познакомилась с экстрасенсом,
пожелавшим остаться анонимным, и чье имя не должно
было быть опубликованным
К этому экстрасенсу обратился князь, чтобы получить
запоздалую реабилитацию
Экстрасенс сообщил о внезапно из "ничего" возникших
старых документах, которые были написаны частично еще
непросохшей жидкостью, напоминавшей кровь. Подписаны
были таинственные документы или полным именем князя
или инициалами Р д С.С. Ниже был изображен треугольник,
символ, часто используемый масонами
В этих документах князь снова и снова просил
"восстановить его честь и имя" В одном из них он писал о
боге: "Он — сущий свет, свет, который человечество при
всем его прогрессе никогда не сможет создать".
Однажды журналистка в присутствии экстрасенса стала
свидетелем необычной сцены- сидящий перед ней
экстрасенс поднимает вдруг правую руку ладонью вверх, на
какое-то время закрывает ее и снова открывает. На ладони
у него лежит сверкающий предмет в форме сердца, кусочек
золота, величиной с ноготь.
Путем дальнейших интенсивных исследований и
поисков в архивах и библиотеках Клара Мичинелли
обнаруживает большое количество материалов, которые ложатся в
основу ее трех книг: "Князь из Сан-Северо", "Сокровище
из Сан-Северо", "Бог создал человека и масонство".
ИЗ СООБЩЕНИЯ ОДНОЙ СТУДЕНТКИ
Фрау Андреа Ст пишет' "В этот день, это был
понедельник, я пришла домой около 22 часов. Я задержалась
на работе, чтобы приготовить материалы для нашего нового
важного клиента.
Я была очень усталой, и у меня было только одно
желание — лечь и уснуть. После того, как я съела бутерброд
и выпила стакан молока с медом, я пошла в ванную, чтобы
ПОМЫТЬСЯ.
После этого я налила себе еще стакан молока и села в
комнате в мое любимое кресло Я включила маленькую
621

лампу, дающую приятный мягкий свет Едва я села, глаза
от усталости у меня сами закрылись. Через сколько-то
времени я проснулась и открыла глаза Тут я очень ясно
услышала как кто-то скребется Звук снова повторился
затем снова стало тихо
Я не стала больше обращать на это внимание, решив
что это мне послышалось
Немного позже я услышала снова кто то или что-то
скребется в дверь комнаты Я поднялась и открыла дверь
никого нет1 Когда я снова хотела закрыть дверь, раздалось
тихое, едва слышное постукивание Я посмотрела вниз —
и испугалась до смерти' Передо мной на пороге сидела
Вакель, моя такса, умершая полгода назад
Я почувствовала, как кровь отхлынула от лица "Этого
не может быть, это все неправда'" — пронеслось у меня
в голове
Как в трансе я опустилась на колени и хотела положить
руку на голову Вакель — но она опустилась в пустоту
Вакель вдруг снова исчезла
Я глубоко вздохнула включила люстру Ничего не было
видно "И все же'" исправила я самое себя, так как на полу
совершенно четко отпечатались следы когтей,
возникающие, когда скребутся собаки
Взволнованная, я вернулась в комнату и долго думала
об этом таинственном событии Я пыталась постичь смысл
этого события Только через несколько недель мне стало
понятно, что я была свидетелем материализации моей таксы
Вакель"
МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ И ТЕЛЕПОРТАЦИЯ
Обобщим еще раз в основе обоих феноменов — как
материализации, так и телепортации — лежат изменения
внутри временной и пространственной структуры Только
при материализации материя возникает практически из
"ничего", в то время как в другом случае люди или предметы
необъяснимыми силами переносятся на различные часто
огромные, расстояния
Есть ученые, среди них американский физик Карл
Саган, которые придерживаются положения, что так
называемые "черные дыры" являются "воротами в пространство
и время и что более развитые цивилизации используют их
во время своих межгалактических путешествий, чтобы за
более короткий промежуток времени преодометь
безграничные пространства
Ведь даже при скорости в миллиарды километров в
час космическому кораблю все равно понадобились бы
столетия чтобы достичь ближайших солнечных систем и
неподвижных звезд
После открытия черных дыр некоторые
естествоиспытатели предположили, что при искусственном воссоздании
этого феномена было бы возможно сократить
межпланетные путешествия по времени до продолжительности
человеческой жизни— Так Саган полагал, что "черные дыры
могут быть вратами в удаленные "млечные пути" и эпохи"
Создание искусственной черной дыры потребовало бы
больше энергии, чем могло бы выработать когда-либо
человечество
Физики Альберт Эйнштейн и Исаак Розен разработали
так называемый мост Эйнштейна-Розена, простую модель
статической черной дыры Согласно теории Эйнштейна и
Розена пространство-время нашей Вселенной изогнуто, так
что, например, если космический корабль погружается в
черную дыру у верхней границы пространства-времени и
появляется снова у нижней границы, то он попадает в
другое пространство-время Когда пространство-время
является плоским — это широко распространенный сегодня
тезис — мост Эйнштейна-Розена выглядит как "дыра от
червяка"
Связь между черными и белыми дырами (белые дыры
— противоположность черным дырам, они испускают
частицы и излучение, причем извне туда ничего проникнуть не
может) делает возможным гипотетическое путешествие во
времени Понятие "черная дыра" возникло от того, что там
настолько сильна гравитация, что даже световые волны не
могут оттуда вырваться
Например входящий в черную дыру космический
корабль летит во времени "вперед", таким образом "мост
Эйнштейна-Розена' представляет собой фактически
огромную машину времени
Вернемся однако, к уже упомянутым в этой лекции
феноменам "материализации" и 'телепортации*
Рис 2 Возможный вариант путешествия сквозь пространство и время'
необходимо наличие двух черных и двух белых дыр, чтобы обеспечить
полет туда и обратно на огромные расстояния

Если бы существовали такие "дыры" на самом деле, то
мы бы имели неоспоримое доказательство возможности
преодоления пространства и времени
Люди или предметы при материализации не затрагива
ют время, и все же это большое пространственное
изменение, как впрочем и при телепортации Следует ли из
этого что на нашей земле есть определенные точки где
не существует пространственно-временной структуры и где
не соблюдаются классические законы природы7
Мы знаем, между тем, что наш физический мир
является только частью "высшего' независимого от времени
пространства и материальности мира и что человек в этом
мире обладает много большими способностями и силой
чем мы пока еще считаем и знаем из свойств нашего
организма
Благодаря способности телепортации человек был бы
способным при незначительной затрате времени
переместиться из одного места на земле в другое, вещь
практическая и дающая экономию если бы это однажды можно
было реализовать Исключить или посчитать это
невозможным — нельзя
За последние сотни лет наука сделала огромный
скачок вперед если для сравнения взять возраст
человечества Например обществу исследования тяжелых ионов
в Дармштадте которое известно производством и
установлением химических элементов удалось создать ма
терию из ничего"
Кроме элементов 107 и 109 современные "алхимики"
создали элемент 108 ядро атома которого распалось через
две тысячных секунды Для этого сначала должна была быть
создана специальная аппаратура
БРАТЬЯ ШНЕЙДЕРЫ
Ставшие позднее всемирно известными братья
Вилли и Руди Шнейдеры родившиеся в 1903 и 1908 гг в
Браунау на Инне происходят из семьи в которой очень
любили спиритические игры" Сюда относились
популярные 'движение столов" и "автоматическое письмо' Уже
в 16-летнем возрасте у Вилли проявились необычные
способности когда он однажды приблизил свою руку к
треножнику, при помощи которого осуществлялось
автоматическое письмо треножник пришел в движение и
закрепленный в нем стержень неожиданно написал имя
'Ольга"
После некоторой паузы стержень продолжил писать и
пояснил, что Ольга — это "Лола Монтез" A818—1861)
метресса короля Людвига I Баварского
С этого времени Ольга стала "транцедентальным ду
хом' Вилли и она или связанная с нею таинственная
сила производила в дальнейшем удивительные феномены
предметы двигались по помещению хотя к ним никто не
прикасался была создана и эктоплазма и невидимая кро
шечная "рука духа' начала прикасаться и гладить
присутствующих
Свидетель этого события капитан Когельник описы
вал, как однажды поднялось покрывало лежащее на
стуле и показалась крошечная рука "Я хотел схватить руку
но мои руки заключили пустоту, и я получил
сильный удар'
С этого момента капитан был постоянным гостем у
Шнейдеров и очень критически наблюдал за Вилли Спо
собности молодого человека вскоре стали предметом
разговоров в городе и скоро стали известны за границей
Многие ученые стали приезжать в Браунау чтобы убедиться
в необычайности феномена Вилли Шнейдера Среди них
был и Альберт Фрейхерр из Шренк Нотцинга A862—1929),
врач и парапсихолог работавший одно время с Зигмудом
Фрейдом
Фрейхерр проводил эксперименты с Вилли Шнейде-
ром с конца 1921 г в течение нескольких лет и провел в
общей сложности 124 сеанса
С течением времени медиумные способности Вилли
Шнейдера быстро пошли на убыль, Ольга вместо Вилли
пожелала теперь его брата Руди Он проявил себя как
способный медиум, несмотря на то что ему было только
11 лет
Отец братьев, Йозеф Шнейдер, зафиксировал многие
медиумные способности письменно — к счастью, потому
что вскоре он был обвинен в обмане, но благодаря записям
смог доказать что все происходило в действительности, и
обвинение было отклонено
Руди Шнейдер чьи медиумные способности также
снизились больше не проводил сеансов, работал
автомехаником и учителем по вождению и умер в возрасте 49 лет от
кровоизлияния в мозг его брат Вилли последовал за ним
через 10 лет
Еще несколько лет были попытки обвинить братьев в
мошенничестве и все же нет сомнений что Шнейдеры
действительно обладали необычайными способностями и
вошли в историю парапсихологии как значительные
медиумы материализации
Еще раз обобщим феномены материализации и
телепортации
К материализации относятся
— овеществление (эктоплазма)
— астральные тела
— биолокация
— аппорт
— проникновение
Восприятие происходит
— оптическим или
— хаптическим путем (хватательным)
Телепортация обозначает пространственное
перемещение
— людей или
— предметов
посредством собственного или чужого воздействИя
Мы сами естественно тоже хотим попытаться
произвести материализацию руководствуясь Упражнением
XXV/1 УГЛУБЛЕННАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ
Упражнением XXV/2 УГЛУБЛЕНИЕ СПОСОБНОСТИ
ВОСПРИЯТИЯ и Упражнение XXV/3 МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ
ТЕЛЕПОРТАЦИЯ
В древних народных легендах и преданиях часто
рассказывается о том как люди внезапно растворялись в
воздухе чтобы затем через некоторое время снова
появиться на том же самом или другом месте
Во все времена люди исчезали таинственным образом
Иногда кажется логичным такое объяснение с человеком
произошел несчастный случаи и его не нашли Или он стал
623

ФЕНОМЕНЫ ПСИ: МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ / ТЕЛЕПОРТАЦИЯ
Материализация
Телепортация

СВЕРХЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Бег в никуда
1. Телепатия
— чтение мыслей ("подключение")
— воздействие на расстоянии (духовное излечение
на расстоянии)
— общение человек—человек, человек—животное,
человек—растение
2. Радиэстезия
— использование отвеса
— лозоходство
3. Психометрия/телеметрия
— чтение памяти "мертвой" материи
А Регрессия
— воспоминание о событиях прежних существований
5. Ясновидение
— когниция (восприятие событий настоящего времени)
— ретрокогниция (познание прошлого)
■— прекогниция (взгляд в будущее)
ПСИХОКИНЕТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1. Психокинез/телекинез
— силовое воздействие и оказание влияния на
материальные предметы
— силовое воздействие и оказание влияния на
энергетические поля
2. Левитация
— устранение воздействия гравитации на людей и
предметы
3. Внетелесная проекция
— отделение энергетического тела от материального
— вызыв Пси-феноменов энергетическим телом
4. Материализация
— создание предметов и людей из "ничего"
5. Телепортация
— перемещение предметов или себя самого из
одного пункта в другой без передвижения в
пространстве
жертвой преступления, которое никогда не было раскрыто.
И все же: доля сомнения остается и в таких случаях —
прежде всего, когда невозможно найти никаких следов.
Часто действительно тому нет естественного
объяснения. Не замешано ли в этих случаях "сверхчувственное"?
Может быть существует другое измерение, куда при
определенных условиях могут перемещаться люди и предметы?
Допустим, это — фантастическое представление. И все
же: многое говорит за это предположение, даже
поразительно многое.
В последующих отрывках мы познакомимся поближе
с некоторыми наиболее интересными случаями телепорта-
ции (греч. tele — вдаль, лат. portare — нести).
ОДИССЕИ В ПОТОКЕ ВРЕМЕНИ?
Приведенные ниже случаи достоверно подтверждены
сообщениями свидетелей — личностями, чья корректность
вн*» сомнения, людьми, которые подтверждают, что все
события изложены так, как это было на самом деле.
В марафоне в Ковентри принимал участие и Джеймс
Берн Ворсон Трое мужчин следовали за ним на машине.
Они вплотную ехали за ним, не сводя с него глаз. Вдруг
показалось, что Ворсон зашатался. Он издал громкий крик...
и бесследно исчез. Он даже не прикоснулся к земле. Он
просто исчез на глазах следующих за ним людей. Он больше
никогда не появился — никто не обнаруживал никаких его
следов.
Исчезновение из инвалидной коляски
Несмотря на то, что его окружали люди, Овен Парфитт
из английского городка Шептон Маллет исчез вдруг из
своей инвалидной коляски, на глазах всех стоящих вокруг.
Никто не понял, как такое могло произойти. Однако все
единодушно подтвердили, что за несколько минут до того
слышали своеобразный хлопающий шум, который они не
могли объяснить. Как мог исчезнуть из своей инвалидной
коляски неподвижный человек? Да еще и бесследно?—
Навеки?
Куда пропали три сторожа маяка?
Они исчезли бесследно из маяка Эйлин-Мор на
островах Фланнан. Этот случай, долгое время не сходивший с
полос газет, вообще относится к самым таинственным.
Только следы в снегу
Однажды зимним вечером 16-летний Чарльз Ашмор
вышел из дома и пошел к близлежащему колодцу за водой.
Назад он не вернулся. Отец, братья и сестры отправились
на поиски. К их безграничному удивлению его следы на
свежевыпавшем снегу обрывались на полпути к колодцу.
Чарльз Ашмор больше не вернулся домой. Следующим
летом, точно на том месте, где пропал Чарльз, многие люди,
которые знали его лично, независимо друг от друга слышали
достаточно внятно его умоляющий голос...
Голос из четвертого измерения
Август Пек, по профессии судья, направился в Галлатин
(США), чтобы посетить своего старого друга Давида Ланга,
Ланг увидел его. приближавшегося к дому, из окна и
направился ему навстречу. Вдруг на глазах у многих
свидетелей Ланг пропал. Сначала подумали, что в том месте, где
он буквально растворился в никуда, есть яма или
расщелина. Но нет. Его продолжали искать, шаг за шагом изучая
большой луг в 16 га. Напрасно, Давид Ланг исчез.
Через несколько лет дети Давида обнаружили
следующее: там, где пропал без следа их отец, пасущиеся
животные не тронули траву, оставив ее несъеденной в форме
круга с диаметром в 6 метров. Там же они слышали голос
человека, взывающего о помощи. Он исходил откуда-то из
глубины.
С этого дня этот таинственный голос слышался каждый
день, но становился все тише и дальше. Наконец, он
прекратил звучать. Снова были предприняты поиски, но и они не
пролили свет на таинственное исчезновение Давида Ланга.
Три теории, предлагаемые для дискуссии
1. Амброзу Бирсу A842—1914), видному писателю и
ученому из США. изучавшему эти случаи,
бесследное исчезновение людей показалось настолько
40 эз отерика, т 3
625

загадочным, что он посчитал естественные причины
невозможными. Он, скептик по натуре, склонялся к
следующей теории. В видимом мире существует
нечто вроде отверстий и пустот. В таком отверстии
господствует абсолютное "ничто", предполагает он,
через эту пустоту не пробивается свет, так как нет
ничего, что бы его проводило. Здесь "ничего не
чувствуется, здесь нельзя ни жить, ни умереть.
Можно просто существовать"
2. Попытки объяснить исчезновения людей
поразительно похожи на прогрессивные утверждения
ученых о существовании "черных дыр" в Космосе. Они
являются последними остатками некогда огромных
звезд, т е. солнц. Они становятся все меньше и
плотнее и создают невообразимо сильное поле
тяготения, такое, что они, как полипы, всасывают всю
материю вокруг и поглощают их в своей
гравитационной "глотке". Может ли эта научная версия о
"черных дырах" быть обьяснением загадочного
исчезновения людей и материи? Кое-что
свидетельствует в пользу этого.
3. Еще более привлекательна третья теория. Согласно
ей, наряду с нашим земным миром существует еще
один параллельный мир. Он пронизывает нас и
занимает то же пространство, что и наше трехмерное
бытие. Иногда эта "бездна" или просто отверстия
открываются. Живые существа и объекты могут
через них переместиться из нашего в этот
параллельный мир.
Бесследное исчезновение людей ужасно. Поэтому еще
страшнее мысль, что даже целые группы людей
одновременно могут быть как бы поглощены землей. Это уже имело
место, существуют достоверные факты.
Исчезнувшая армия
Одна из самых кровавых битв I мировой войны
состоялась в Галлиполи, в месте, называемом 0-я высота",
между турками и англичанами. 28 августа 1915 года полк
"First Forth Norfolk", насчитывающий 4000 человек,
поднимался на эту высоту, чтобы занять новую позицию. В это
время 0-я высота" была окутана облаком. Прямо туда и
маршировал полк. Когда облако, наконец, рассеялось, исчез
и весь полк — все до единого человека. Их больше никогда
не видели.
Могут ли так бесследно пропасть 4000 человек, что
никто и ничто никогда не было найдено? Логично
рассуждая, нет! и все же... В факте их исчезновения ничего
изменить нельзя. Три бывших солдата 3-го отделения
"Division Field Co. N.Z.E E." были очевидцами невероятного
и поставили свои имена под непостижимым протоколом. .
3000 пропавших?
В 1937 г. шла война между Китаем и Японией. Японцы
приближались к городу Нанкин. Старший лейтенант Ли Фу
Сиен попросил подкрепления в 3000 человек. Он получил
его и распределил 3000 человек вдоль 3-километровой
линии у реки. На другой день все 3000 солдат бесследно
исчезли. Другие солдаты, находящиеся вблизи моста, не
слышали никаких подозрительных шумов. Дезертировала
ли полностью армия — сложная затея — или все сдались
японцам, но они не могли миновать этого поста.
Однако этого не произошло. Звучит фантастично и
все-таки это правда' 3000 буквально растворились в
воздухе, так что от них даже следа не нашли
Армия призраков
Рота британских солдат исчезла вблизи Куберского
перехода в Афганистане. Сразу же после их исчезновения
были организованы поиски Нашли следы: отпечатки
ботинок солдат в размягченной и уже высохшей тине. Только
эти следы резко обрывались. Они все указывали одно
направление. Не было отклонений ни влево, ни вправо, ни
назад. Они просто обрывались. Что же произошло?
Неужели солдаты дематериализовались? Невозможно! Или
все-таки...?
"Кладбища чертей"
Иван Зандерсон, естествоиспытатель и прилежный
собиратель странных событий установил: есть на земле места,
где законы силы тяжести и магнитного притяжения
действуют не так, как мы привыкли.
Зандерсон назвал эти места "чертовыми кладбищами".
Многочисленные случаи, при которых исчезали люди
именно в этих регионах, привели его к предположению, что на
земле существует 12 таких симметрично расположенных
зон. или аномальных областей, которые расположены
равномерно на расстоянии 72 градусов долготы, а центры
имеют координаты 32 градуса северной или южной широты
По его убеждению на этих "кладбищах' действуют
электрические вихри, с помощью которых люди и предметы из
одного пространственно-временного измерения
переносятся в другое. Сюда относится, кроме прочих,
находящееся восточнее Японии "Чертово озеро" — эквивалент
известного Бермудского Треугольника. Бермудский
треугольник, собственно, известен в большой степени потому, что
туда чаще ездят.
БЕРМУДСКИЙ ТРЕУГОЛЬНИК
Высказывания ясновидящих о Бермудском
треугольнике: то, что в этом районе особенно таинственно исчезают
корабли, самолеты и отдельные люди, правда. Меньше
известно то, что прибегали к помощи ясновидящих, чтобы
разгадать загадку Бермуд
25 января 1975 г. одна из известных экстрасенсов
Флориды Пейдж Брайнт совершила полет с опытным
летчиком на "Сессне 172" к Чертову треугольнику.
Миссис Брайнт хотела попытаться с помощью своих
способностей ясновидения больше узнать о таинственном
треугольнике. Она впала в транс. В этом состоянии она
перенеслась в прошлое и смогла подключиться к сознанию
пилота, который незадолго до того навсегда исчез вместе
со своим самолетом. То, что она смогла сообщить о контакте
с пилотом, указало на то, что там периодически происходит
Другой ясновидящий, Джорж Харрисон, обладал тоже
способностью, в определенных ситуациях устанавливать
с людьми из прошлого духовный контакт Он тоже
пролетел над смертельным треугольником — 21 января 1975 г.
Об этом событии он рассказывал действительно
сенсационные вещи.
Джим Блок, пилот из Атланты, пережил там
удивительное событие (по сообщению в "National Enguirer" США).
Он летел на своей "Сессне" в облаке. Приборы на борту
626

Рис.3. Бермудский треугольник и пресловутый Чертов треугольник.
самолета отказали. Когда он, наконец, вырвался из облака,
к своему удивлению он обнаружил, что движется в 150
милях от того места в противоположном направлении, что
невозможно было объяснить ни логикой, ни ошибкой. Джим
Блок и сегодня твердо убежден, что неизвестная сила
"телепортировала" его туда вместе с самолетом.
Пилот Чак Вейкли предпринял в ноябре 1964 г.
одиночный полет из Нассау в Майями. Он сообщил о
таинственном случае, при котором "источник электрической силы
или невидимая мощь, казалось, овладел самолетом
Сначала верхние части несущих поверхностей сверкали
так, что слепили его. затем отказали приборы. Вейклей
принадлежит к числу тех немногих счастливчиков, которые
остались живы при противоборстве с таинственными силами
треугольника смерти
"Wild Goose" — судно, ведущее охоту на акул, было
на буксире у "Caicos Irader" Джо Талли, капитан судна
"Wild Goose" спал в своей каюте. Он проснулся, когда его
подхватил мощный водяной вихрь. Он пытался выбраться
из него, но все еще находился под водой. На счастье он
обнаружил веревку и с ее помощью выбрался на
поверхность воды, проделав путь в 20 м. Буксира больше не было
видно. Он спасся чудом.
Позднее ему сообщили, что произошло. Команда
"Caicos Irader" видела как туманное облако накрыло "Wild
Goose", и мощный вихрь стал тянуть судно на дно. Эта сила
была настолько велика, что опасность быть затянутым на
дно грозила и "Caicos Trader". Поэтому команда быстро
отрубила буксирный канат и покинула опасную зону. "Wild
Goose" исчезла навсегда. Капитан Талли был единственным,
кто остался в живых.
Капитан Дон Генри находился со своим буксиром
длиной 50 м и мощностью 2000 лошадиных сил на пути к Форту
Лодердейл. Неожиданно на буксируемое судно,
прикрепленное канатом длиной в 300 м. опустилось странное
облако. Небо в это время было абсолютно безоблачным.
Горизонт, вода, небо — все казалось исчезает Пропало
электричество, компасы "зашкалило". У капитана было
чувство, что какая-то таинственная сила тащит буксир вперед,
полностью, однако, не справляясь с этим.
"Я повернул рукоятку газа до отказа" — сообщал он
позднее. "Я не видел, куда мы'плывем или куда нас тащит
— я хотел только скорее выбраться из зоны действия этой
жуткой силы, которая тащила наши суда". Ему
посчастливилось, ему действительно удалось без повреждений
достичь ближайшего порта
Другой случай, произошедший 150 лет назад,
рассказывает об исчезновении Бенжамина Батхерста. сотрудника
британской внешне-политической службы, который 29
ноября 1809 г. в Берлине у гостиницы хотел нанять экипаж и
бесследно пропал Больше он не появился Несмотря на
то, что полиция, сыскная служба и добровольные
помощники исследовали каждый квадратный дециметр, британца
как будто поглотила земля
Американский эксцентрик и автор Чарльз Хой Форт
A874—1932), который за многие годы собрал более 100000
627

газетных вырезок о таинственных, примечательных и
необъяснимых, часто случайных и паранормальных
явлениях, составил из них четыре книги, которые позднее
были обобщены под названием "Книги Чарльза Форта" и
были изданы в 1941 г. под покровительством общества
"Fortean Society". И сегодня еще эта книга является
незаменимым пособием для каждого парапсихолога, что
может служить основой для собственных исследований и
наблюдений.
Чарльз Форт так определил понятие телепортации:
"Она включает в себя значительное удаление людей и
предметов от места их нахождения или даже места
обитания путем воздействия известных или неизьестных сил".
Форт не принимал при этом во внимание автотелепор-
тацию, которая происходит без посредничества чужой
психики.
В своей книге он описывает не только исчезновение
Бенжамина Батхерста, но и случай, произошедший с Шер-
маном Черчем, который в 1900 г., наблюдая за прядением
хлопха в Августа Миллэ вблизи Мичиганского озера, исчез
навсегда.
ПОЛЕТ СЕСТРЫ МАРИИ
В 1620 г. молодая монахиня Мария из Агреды
утверждала, что она регулярно предпринимает "полеты на
расстояние 3000 км к племени индейцев юмано в Мексике и
убеждается при этом, что земля имеет форму шара. Ее
настоятельницы не верили ни одному ее слову, так как
сестра Мария ни на минуту не покидала монастырь.
Настоятели стали прислушиваться к ее речам после
того, как официальный миссионер папы у юмано, отец Алон-
со де Беневидес пожаловался в 1622 году папе, что у
индейцев, которых он обращает в католическую веру,
проповедует "дама в голубом" и раздает им распятия и венки
из роз.
Отец Беневидос обстоятельно побеседовал с сестрой
Марией, он был очень удивлен, когда она смогла многое
рассказать о привычках юмано и их языке и даже упомянула
некоторых людей. Священник детально проверил
высказывания сестры Марии и установил, что она действительно
бывала у индейцев, потому что все, что она рассказывала,
соответствовало действительности. Таким образом, отец
должен был поверить рассказам сестры Марии, хотя он был
настроен все еще чрезвычайно скептически и приказал не
спускать с нее глаз.
Этот вид телепортации, при котором одновременно
находишься в двух местах, называется, как и в левитации,
биолокацией (см. лекцию 23). Появление в закрытых
помещениях предметов, например упомянутых уже распятий или
венков из роз. называется в парапсихологии "аппорт".
ТАИНСТВЕННЫЕ ПОХИТИТЕЛИ
В древнейших преданиях истории человечества
рассказывается о необьяснимом, таинственном исчезновении
людей и последующем их возвращении. Похитителей называли
в зависимости от накопленного опыта, образования,
религиозного мировоззрения богами, духами, эльфами или, в
новейшее время, внеземными существами.
Это все происходит от желания перенести в другую
область бытия все, что невозможно соотнести с привычным,
изученным или наследованным опытом; такое поведение
не дает достаточных предпосылок для объективного
оценивания и защиты собственной жизни.
В Британском музее в Лондоне хранится копия одной
истории, заверенная тремя свидетелями. Она настолько
фантастична, что кажется придуманной сказкой.
В 1678 г. д-р Моор и трое его ближайших друзей
предприняли поездку в Ирландию. Они ночевали в
маленькой гостинице в сельской местности, пировали и
беседовали на различные темы. Д-р Моор рассказал о своем
детстве, когда он несколько раз был похищен "эльфами".
Только магия местных "ведьм" уберегла его от
неизвестной судьбы.
В то время, как он это рассказывал, в гостиницу
неожиданно пришла группа мужчин, подошла к нему и
потащила его за собой. Др. Моор сопротивлялся со всей силой,
ему помогали его друзья, но все было напрасно. Д-р Моор
был утащен из комнаты.
Хозяин, как и все ирландцы, сведущий в таинственных
делах, предложил пригласить местную колдунью: может,
она сможет помочь. Колдунья сообщила, что врач, по
всей вероятности, похищен "эльфами" и где-то заключен
в плен, она могла бы его спасти, но только в том случае,
если он всю ночь ничего не будет есть и пить. Затем
колдунья удалилась к себе и. говоря сегодняшним языком,
"медитировала". Во всяком случае на следующее утро
д-р Моор вернулся, голодный, испытывающий жажду, но
невредимый, к своим друзьям. Что с ним произошло, он
не помнил.
Вернемся снова в наше время, в Аргентину. Был
прекрасный день мая 1968 г. Врач д-р Видаль с женой
и его друзьями — супружеская пара — ехали на двух
машинах по улице Национальной на большой, всеми
любимый праздник.
Друзья ехали впереди, Видали за ними, наслаждаясь
чудесной природой. 2 часа спустя Видали все еще не
прибыли к месту проведения празднества, что
обеспокоило друзей, и они вместе с другими знакомыми поехали
на поиски. Но ни Видалей, ни их машины они не
обнаружили.
Через два дня у родственников Видалей в Майпе
раздался звонок из аргентинского консульства в г. Мехико.
Это был д-р Видаль, который звонком дал о себе знать.
Когда Видали прибыли в аэропорт Буэноса Айреса, их
сразу же окружили родственники, друзья и репортеры,
которые хотели услышать все подробности этого
таинственного приключения.
Рассказ д-ра Видаля был деловым и в то же время
фантастичным: в ту ночь, проезжая по пригороду Часкому-
са, они попали во внезапно возникший, густой,
непроницаемый "туман"...
Дальнейшее д-р Видаль не помнил, когда же супруги
пришли в себя, их машина стояла на краю шоссе в
совершенно незнакомой местности. После того, как врач
проверил бензобак, они поехали дальше, но не знали, где они
вообще находятся. Спросив прохожих, они были
ошеломлены известием, что находятся в Мехико, за 6000 км от
Часкомуса в Аргентине.
Д-р Видаль рассказывал позднее, что он и его жена
на некоторое время потеряли сознание и не помнят
никаких подробностей. Объяснить себе это происшествие с
помощью какого-либо разумного аргумента он не мог.
628

ЭКСПЕРИМЕНТ В ФИЛАДЕЛЬФИИ
Возможно ли заставить людей и материю
"искусственно" исчезнуть? Но структура Земли на самом деле не
является такой неизменной, как нам кажется.
Действительно возможно, что люди и вещи могут быть "вырваны" из
нашей пространственно-временной структуры. Но куда?
Существуют ли такие понятия как передвижение, искажение
и разрыв времени и пространства? Возможно.
Если возможны естественные вторжения в нашу
"пространственно-временную структуру" и, благодаря этому,
перемещение людей в другое измерение, то что-то
подобное должно бы происходить "по желанию" и
"искусственно'1.
На этот опыт осмелились, правда, при соблюдении
строжайшей тайны. Флот США никогда не признавался в
так называемом "эксперименте в Филадельфии", но кое-что
об этом удивительном эксперименте в истории
человечества все-таки просочилось наружу. Об этом сообщил некий
Карлос Мигель Альенде, который был невольным
свидетелем этого сенсационного эксперимента.
Все началось в октябре 1943 года на морской верфи в
Филадельфии. Исходя из "единой теории поля" Эйнштейна,
военно-морской флот США попробовал повлиять на ход
войны посредством развития новой техники. Этому должен
был служить эксперимент. Эсминец "Элридж" вместе с
командой был подвергнут действию электромагнитных
полей необычной силы. Корабль стал невидимым и был в таком
состоянии — "дематериализованным" — телепортирован в
порт Ньюарк, удаленный на 100 км. После отключения поля,
эсминец снова находился на своем прежнем месте.
Эксперимент удался, но последствия были
катастрофическими; люди, находившиеся на борту, или умерли, или
ужасно изменились. Карлос Альенде, свидетель, сообщал
об ужасных воздействиях: "Их контуры поблекли
(некоторых членов команды), они оцепенели. Некоторые из них
впали в глубокий транс. Они говорили странные слова: "В
плену у тока" или "склеенный в сиропе". При этом речь
шла о воздействиях гиперполя."
Альенде рассказал также о том, что произошло с
некоторыми из этих людей: "Так, один на виду у жены и
ребенка и еще двух членов команды прошел через стену
его квартиры и... больше его никогда не видели. Два других
члена команды сгорели. Другие в баре "Сименс Лаундж"
ввязались в драку. Вдруг они поблекли и пропали, а потом
снова появились, как из тумана. Местная пресса подробно
сообщила об этом событии".
Ученый, доктор Моррис Джессоп, получивший письмо
Альенде, был поражен его точными данными об
эксперименте и просил его рассказать о дальнейших
подробностях. В ответ на это Альенде для подтверждения
достоверности своего рассказа предложил
загипнотизировать его или же использовать сыворотку правдивости. Но
до этого не дошло, так как события развивались быстро.
Доктор Джессоп был вызван неожиданно в "Управление
военно-морских исследований" (ONR). Там ему
предъявили его собственную, недавно вышедшую книгу, по поводу
которой Альенде только что написал свое письмо. Книга
была снабжена рукописными комментариями и пометками
на полях. Доктор Джессоп узнал почерк Альенде. Он
сообщал дальнейшие подробности об "эксперименте в
Филадельфии".
Интерес ONR к комментариям в этой книге, которая
попала к ним в руки неизвестным путем, оказался
чрезмерно большим. Они опубликовали книгу вместе с пометками
на полях, благодаря чему она разошлась в высших военных
кругах. Этот живой интерес военных был необычен — по
крайней мере к эксперименту, который, по твердому
заверению ONR, "никогда не был проведен..."
До сегодняшнего дня неизвестно, был ли этот
эксперимент — несмотря на его катастрофические последствия
и воздействия — продолжен.
С того момента Альенде бесследно пропал. Доктор
Джессоп умер в 1959 году своей смертью.
СМЕРТЬ "БОГА"
В 1844 году в персидском городе Шираз жил Мирза
Али Мухаммед Баб ("ворота"), который выдавал себя за
представителя рода Иоанна Крестителя. В этом качестве
он готовил путь для прихода Бахауллаха, бога,
предшественником которого он сам был, так как претендовал на
"божественность" для себя.
Эта божественность не спасла его, однако, от
страшного конца: в 1850 году шах Персии приказал его казнить,
после чего его приверженцы жестоко и безжалостно
преследовались мусульманами.
Его казнь окружена многочисленными легендами.
Когда солдаты хотели увести его из камеры, Баб разговаривал
со своим секретарем и сказал, обращаясь к команде,
приводящей приговор в исполнение: "Никакая земная власть
не может заставить меня замолчать! С Саидом Хуссейном
я доведу мой разговор до конца!"
Но солдаты все же схватили его и повели к месту казни.
Там он и один из его приверженцев, который хотел
последовать за ним на смерть, были расстреляны.
Ко всеобщему удивлению после смертельных
выстрелов приверженец Баба стоял живым перед стеной казни,
веревки же. которыми был связан Баб, лежали
разрезанными на земле. Сам Баб бесследно исчез.
Территория казармы была тотчас же окружена, и
каждый уголок тщательно обыскан. Наконец пророка нашли в
его старой камере, где он сидел, как перед казнью, со
своим секретарем, погруженный в разговор.
Его вторично увели, и он сказал, полный достоинства:
"Я сказал все, что еще следовало сказать!"
Его тут же расстреляли. Предание гласит, что после
его смерти целый день над городом бушевал ураган.
Здесь, в этом случае, мы должны положить в основу
феномен телепортации, хотя предания такого рода не могут
быть проверены.
КАСТАНЕДА И ВОЛШЕБНИК
Бразильский этнограф и писатель Карлос Кастанеда,
обучающийся в США, познакомился там с индейцем
племени якуи Доном Хуаном Матус, который стал позднее его
учителем и преподавал ему искусство "Волшебства".
Кастанеда сообщает об одном загадочном
событии, которое произошло с ним и Доном Хуаном в
Мехико,— событие, которое произвело на него невероятное
629

впечатление, так как в первый раз в жизни он
почувствовал феномен телепортации на себе.
Это произошло в среду утром, когда Кастанеда и Дон
Хуан договорились встретиться перед бюро одной
самолетной компании.
Писатель обнаружил при этом, что за ним на некотором
расстоянии следует его друг, с которым он недавно имел
разговор.
Кастанеда очень рассердился и сказал об этом
дону Хуану. Индеец-волшебник предложил Кастанеде
свернуть на маленькую боковую улицу, чтобы затем пойти к
авиабюро.
Но друг все еще следовал за ними. Разгневанно
обернулся Кастанеда к Дону Хуану, перевел дух — и е
тот же момент получил от якуи сильнейший толчок в
спину, в результате чего очутился в помещении
самолетной компании.
Кастанеда с трудом удержался на ногах и при этом
несколько раз повернулся вокруг себя. Он видел
окружающее, как сквозь пелену, нетвердо ступал
дальше и достиг, как в ускоренной съемке, находившейся
напротив открытой двери, которая вела к Пасео де ля
Реформа.
На улице, перед дверью он с трудом сбросил свое
оцепенение. После того, как он все больше
успокаивался, он увидел наконец ясно все вокруг себя. С
удивлением он установил, что находится не на Пасео де ля
Реформа, а на базаре Лагунилла, который находился на
расстоянии 2 км.
Это было то самое место, на котором он нашел
несколько дней назад своего друга Дон Хуана. Совершенно
сбитый с толку, Кастанеда попробовал опять зайти в
помещение самолетной компании.
На ее месте, удивительным образом, находился только
ряд ларьков. И — к его дальнейшему удивлению — справа
от него, стоял, снисходительно улыбаясь, Дон Хуан.
Индеец взял его за руку, повел дальше, разговаривая
при этом успокаивающе. Кастанеда объяснил, что подошвы
его ног стали как бы пористыми и передавали ему
примечательное гуммиподобное ощущение. Одновременно он
установил, что ладони рук и подошвы ног были огненно
горячи, так же как ноздри и веки.
Дон Хуан продолжал держать его крепко, так как он
хотел узнать, что случилось с его другом.
"Что произошло?"— хотел знать Кастанеда. Но якуи
не пршел на это; он только сказал, что Кастанеда должен
оставить свою потребность обосновывать все с помощью
разума.
Впоследствии Кастанеда со своим другом сделали
вывод, что он при этом необъяснимом событии не только
находился в двух километрах от своего начального
местоположения, но и был перемещен на несколько дней во
времени.
Дон Хуан объяснил также своему другу, почему он
толкнул его в авиабюро. Он использовал то, что время и
возможности как раз в тот момент были особенно
благоприятны, и объяснил дальше, что сам он физически вообще
не присутствовал на рынке.
В эксперименте в Филадельфии повторное
перемещение эсминца было достигнуто техническими средствами, это
означает, что перемещение было невольным побочным
явлением, так как морской флот планировал первоначально
сделать корабль с помощью магнитного поля невидимым.
Мы не хотим вдаваться в подробности, так как мы в качестве
парапсихологов больше заинтересованы
психоэзотерическими аспектами этого феномена.
Возьмем прежде всего случай доктора Видаля,
который со своей женой был телепортирован на 6000 км. Все
это произошло без его желания и воли, что впрочем
случается в большинстве случаев телепортации. Это называется
"спонтанная телепортация".
В случае с Карлосом Кастанедой это произошло
благодаря сознательно примененной духовной силе якуи-вол-
шебника Дон Хуана; также, как и в случае с пророком
Бабом, который сам себя телепортировал, что обозначается
как "спровоцированная телепортация".
ТЕЛЕПОРТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ?
Если человек с помощью "неизвестных сил"
переносится из одного места в другое, то этот процесс называется
телепортацией. Если предмет будет "перенесен", то
парапсихолог говорит об аппорте (см. лекцию 22: психокинез);
если происходит проникновение через твердую материю,
например стену, то говорят о пенетрации.
Как мы узнали вначале, перемещение людей из одного
места в другое происходило за довольно короткий
промежуток времени, иногда перемещение длилось несколько
минут из пункта первоначального местопребывания теле-
портируемого человека в место появления его.
Что лежит в основе этого феномена? Таинственная
сила, действующая извне, которая "управляет"
встреченными на пути, или же телепортация является результатом
внутренней концентрации всех психических сил,
бессознательно направленных на определенную цель, а именно на
преодоление времени и пространства?
И как всегда — мы хотим сами с помощью Упражнения
XXV/4: ТЕЛЕПОРТАЦИЯ научиться перемещать наше
собственное тело в состоянии пси-сознания умышленно с
одного места в другое.
В связи с этим мы ссылаемся на Чарльза Берлица,
который в своем бестселлере "Бермудский треугольник"
сообщает об инциденте, который произошел с машиной
американской авиакомпании "Нэшнэл Эрлайнс". Самолет с
пассажирами на борту медленно шел в аэропорту Майами
на посадку. Неожиданно "Боинг" пропал с экрана радара
наземной станции и, 10 минут спустя, совершенно
неожиданно появился снова.
После того, как машина приземлилась, капитан и его
команда не могли понять, почему персонал наземной
службы был так обеспокоен и говорил, что все. кто находился
в полете, как бы не существовали 10 минут. Команда сразу
же сравнила свои бортовые и наручные часы с часами
персонала наземной службы. Выяснилось, что они
отставали на 10 минут!
Это было еще более ошеломляющим, потому что
приблизительно за 20 минут перед инцидентом бортовые
часы были сверены с контрольными и не имели
отклонений, также как и наручные часы персонала на борту
корабля.
Еще одно сообщение об эксперименте, с помощью
которого тезис теории относительности должен был быть
проверен на практике. В одном самолете поместили
630

совершенно точные атомные кварцевые часы, и
одновременно на Земле установили контрольные часы.
После возвращения машины при сравнении было
установлено, что часы, подверженные ускорению в самолете,
на самом деле отстали во времени, это были, правда,
миллиардные доли секунды, но тем не менее известная разница
во времени была налицо.
Значительно большая разница во времени, а именно
10 минут, оказалась в самолете авиакомпании "Нэшнэл
Эрлайнс" после того, как команда и персонал наземной
службы сравнили свои часы.
Если брать отрезок времени в 10 минут, то машина
должна была находиться вне физической реальности, в
другом измерении, в другом промежутке времени. Как
же машина попала в это другое измерение? Наверняка,
не с помощью своей собственной энергии, так как четырех
турбин явно недостаточно, чтобы выйти на орбиту вокруг
Земли.
В теории относительности Эйнштейна понятие
четвертого измерения сформулировано так, что геометрические
пространственные измерения — высота, ширина и глубина
— соединены со временем в единую
пространственно-временную непрерывность. Итак, время представляет собой
четвертое пространственное измерение.
Мы можем подразделить виды пространств по числу
изиерений:
1. Одномерные: точка или штрих.
2. Двумерные: длина и ширина дают площадь.
3. Трехмерные: с присоединением высоты площадь
становится пространством, в котором мы движемся.
4. Черырехмерные: фактор t ("время") возводит
трехмерное пространство в четырехмерную
пространственно-временную непрерывность.
ИЗ ОПЫТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Почти каждый из нас бывал хоть раз в такой ситуации,
когда ему очень хотелось сделаться невидимым или в
долю секунды оказаться где-нибудь в отдаленном месте.
Причиной этого является большей частью робость или
страх перед нерадостными встречами или ситуациями,
перед настоящей или воображаемой опасностью. Правда
и другие, очень таинственные "силы" могут участвовать в
этих желаниях.
Об одном из таких событий сообщает наш обучающийся
Ральф С. который в понедельник утром из маленького
местечка, где он жил, должен был ехать в районный город
сдавать экзамен.
Господин С. очень волновался, нервничал, так как он
не был уверен в своих знаниях учебного материала, он не
знал всего, что требовалось знать и был очень подавлен.
Но дадим слово ему самому:
"Интенсивное движение вынуждало меня не отрывать
глаз от улицы, хотя я каждую секунду думал о моем
экзамене. Ко всему этому добавилось еще то, что с пепельно-
серого неба, не переставая, шел дождь и усиливал мое и
без того плохое настроение.
Я ехал и ехал дальше, прикусив от волнения язык и
громко ругая бесцеремонных водителей.
Немного позднее все нахлынувшие на меня
впечатления отошли на задний план, я почувствовал странное
ощущение в теле, неопределенное тепло наполнило
меня, и на короткое время у меня было чувство, что я —
это не я.
Я еще чувствовал свое тело, но оно, казалось,
игнорировало все приказы, которые я ему отдавал. Я не мог
двинуть ни рукой, ни ногой, однако я дышал без труда,
даже свободнее, чем обычно.
В моих ушах, в моей голове начало гудеть и стучать,
но это для меня абсолютно ничего не значило.
Перед моими глазами — или тем, что я принимал за
них —начали образовываться красные круги, они
вращались с огромной скоростью, но совершенно беззвучно.
Я боялся, но одновременно был как-то совершенно
уверен в себе.
Когда я снова смог ясно думать, я со своей машиной
стоял во дворе здания, в котором должен был проходить
экзамен.
Ошеломленный, я вышел из машины, так как у меня не
было ни малейшего воспоминания о том, как я попал сюда.
Правда, я знал, что я ехал по главной улице, остановился
на перекрестке и потом продолжил путь, но на этом все
кончалось.
Я как-бы совершенно отключился. Ну, теперь я был
еще более взволнован, так как я думал, что потерял память.
Мои руки дрожали, и я с трудом записал свою фамилию в
список присутствующих.
Я проскользнул в помещение, где сдавали экзамен и
ждал дальнейших событий. Но стоило мне сесть, как мной
овладело чувство большой уверенности. Я быстро заполнил
лист бумаги и сдал его. Через 10 дней я узнал, что сдал
экзамен необыкновенно хорошо.
До сегодняшнего дня я не знаю, что тогда произошло.
Когда-то я разговаривал об этом событии со своим другом,
который занимался парапсихологией. Мой друг считал, что
это было переживание телепортации, и что я должен
радоваться тому, что вообще однажды пережил такое.
Сначала можно было предположить, что я был очень
погружен в свои мысли, но с помощью повторных проверок
и точного повторения пути и времени, эта возможность
была исключена. Что же на самом деле произошло?
Спустя несколько дней я записал все познания и
впечатления, которые я получил во время этого необычного
происшествия. Может быть мне удастся еще когда-нибудь
снова пережить телепортацию
С этого времени я перестал относиться к "таким
вещам" скептически, и моя прежняя рассудительность
уступила место большому интересу к этому
необъяснимому феномену.
Я начал читать на эти и другие ларалсихологические
темы все, что попадалось мне под руку.
Я действительно вошел во вкус. То, что я пережил, не
должно было произойти по законам природы — но я это
пережил и именно на своем теле.
С течением времени я натолкнулся на многие
правдоподобные сообщения людей, которые пережили подобное
во всех частях света, но только через большой промежуток
времени или через друзей осмелились сообщить о своем
необычном опыте или записать его.
По этой причине я начал обучение в Институте
парапсихологии, благодаря чему я получил много знаний и из
чего я до сих пор эффективнейшим образом получаю
выгоду".
631

УПРАЖНЕНИЯ
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XXV/1:
УГЛУБЛЕННАЯ КОНЦЕНТРАЦИЯ оу
Целевая установка:
Углубление концентрации до духовного
"воссоздания" различных предметов.
Действия:
Углубленная концентрация и сосредоточенность на
одном из выбранных предметов приводит нас в такое
состояние, что мы должны этот предмет "духовно
воспроизвести", как бы "материализовать".
Вспомогательные средства: блокнот и карандаш.
Ход упражнения:
В нашем помещении, предназначенном для
расслабления и медитации, мы закрываем глаза, глубоко
вдыхаем и выдыхаем воздух и приходим в состояние
пси-сознания.
Мы фиксируем одну мысленную точку — лучше
всего представить себе горный массив, который
заканчивается длинным,тонким пиком.
Мы концентрируемся совершенно спокойно и
почти играючи на этом пике со всей нашей энергией,
которой мы обладаем.
Мы "сосредотачиваемся" дальше на пике и
"принимаем его в себя", ни на что не отвлекаясь.
Когда мы совсем проникнемся нашим объектом,
как-бы сольемся с ним, мы осторожно прекращаем
связь с ним, оставляя пик на заднем плане, как при
съемке фильма.
Медленно открываем мы глаза и представляем
себе пик парящим посредине помещения.
Если нам удается сделать это успешно, мы снова
закрываем глаза и еще раз представляем себе пик. Мы
снова "сливаемся" с ним и пытаемся "отделить" его от
горного массива и переместить в другое место
воображаемой нами местности. Это может быть на равнине,
перед лесом или руслом ручья.
Продолжительность упражнения:
Мы упражняемся до тех пор, пока наши
представления не станут совершенно ясными и отчетливыми, но
не более получаса.
Частота упражнения:
Со временем мы обнаруживаем, что становимся
все увереннее. Если это удается, то мы можем
проводить упражнение два раза в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ XXV/2:
УГЛУБЛЕНИЕ СПОСОБНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ оу
Целевая установка:
Мы мысленно представляем свечу.
Действия:
Воображая свечу, мы подготавливаем нашу
способность восприятия и попадаем в состояние
"материализации" предметов.
Вспомогательные средства:
Черная или темно-синяя свеча, блокнот, карандаш.
Подготовка к упражнению:
Мы приходим в наше помещение,
предназначенное для расслабления и проведения упражнений и
затемняем его, насколько возможно.
Потом берем свечу, устанавливаем ее на высоте
глаз, в двух метрах от нас и зажигаем ее.
Ход упражнения:
Сначала мы наблюдаем только пламя и полностью
погружаемся в него.
Мы не отводим наш взгляд от пламени, мы не
мигаем, и наши глаза остаются совершенно
спокойными и неподвижными. Это продолжается не очень долго,
и мы чувствуем, что в нас что-то "происходит":
препятствия и внутренние блокады растворяются,
воздвигнутые нами или внешними влияниями барьеры исчезают.
Мы становимся внутренне свободнее и раскованнее и
ощущаем с благодарностью постоянное течение нашей
духовной энергии.
В этом состоянии мы остаемся до тех пор, пока
мы совсем не удалимся от своего "я", пока мы не
перестанем осознавать себя. Вскоре после этого мы
устанавливаем, что наши чувственные восприятия
получили совсем другое качество. Мы осознаем с почти
"сверхчувственной" ясностью, что наши "духовные
устремления" не имеют границ.
Мы остаемся в этом состоянии до тех пор, пока к
нам не вернется сознание нашего "я" и мы совершенно
сознательно не начнем воспринимать наше тело и наше
окружение.
Мы несколько раз глубоко вздыхаем, закрываем
на короткое время глаза, позволив струе воздуха
пройти по всему нашему организму — и снова
открываем глаза.
Продолжительность упражнения:
В зависимости от индивидуальных данных и личных
ощущений, но не более 15 минут.
Частота упражнения:
Достаточно одного упражнения в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ XXV/3: МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ ду
Целевая установка:
Мы материализуем различные предметы из
"ничего".
Действия:
Все более уплотняя духовную "модель", мы
действительно создаем ее из "ничего" (в действительности,
конечно, из находящейся постоянно вокруг нас
энергии) — мы преобразуем энергию в материю.
632

Вспомогательные средства: никаких.
Ход упражнения:
В затемненной комнате мы усаживаемся удобно
перед столом и с опущенными веками входим в
состояние пси-сознания.
Когда мы достигаем этого высшего состояния
сознания, мы представляем себе горящую свечу так
интенсивно и наглядно, как только возможно.
Одновременно мы усиливаем свое желание, чтобы, как только
мы поднимем веки, свеча стояла перед нами на столе
и горела точно так же, как на той воображаемой
картине внутри нас.
Мы так и делаем — и видим горящую свечу перед
нами на столе: да так реально, как будто бы мы перед
этим поставили и зажгли свечу!
И мы не только видим ее — нет, мы можем ее
взять, поднять, снять со стола, погасить и положить в
ящик. Если эксперимент со свечой будет успешно
реализован, мы повторим его с различными предметами,
которые мы также сначала вообразим.
Продолжительность упражнения: не более 45 минут в день.
Частота упражнения:
Для этого упражнения мы затрачиваем очень
много энергии, поэтому рекомендуется проводить его
только каждый второй день на протяжении не более
четырех недель.
УПРАЖНЕНИЕ XXV/4: ТЕЛЕПОРТАЦИЯ ду
Целевая установка'
Перемещение собственного тела без потери
времени из одного места в другое, удаленное от первого
на большое расстояние.
Действия:
Посредством крепкой веры в успех телепортации
мы дематериализуем наше материальное тело для того,
чтобы оно в своем первоначальном облике снова
возникло в другом, удаленном месте.
Вспомогательные средства: никаких.
Ход упражнения:
В затемненной комнате мы входим в состояние
пси-сознания. Когда мы достигаем этого высшего
состояния сознания, мы представляем себе так интенсивно и
ярко, как только возможно, расположенное не очень
далеко место — к примеру, другую комнату в
собственном доме, комнату знакомого, уютное местечко в лесу,
через которое проходит наш воскресный маршрут
Если это воображение — вплоть до воображения
запаха — удается, то мы отдаемся интенсивному
желанию, оказаться мгновенно на этом месте. Мы абсолютно
уверены в том, что наше материальное тело сейчас
здесь растворится в "ничто" и станет чистой энергией,
которая молниеносно распространится к месту,
которое мы себе представили, что там наше тело
"возродится" совершенно реальным и способным к действиям.
Если нам надоест перемещение на короткие
дистанции, мы можем представить себе более удаленные
места — место прошедшего отпуска, например — и
телепортироваться туда.
Длительность упражнения: не более 45 минут в день.
Частота упражнения:
Мы попробуем заниматься телепортацией из
одного места в другое в течение месяца каждый второй день.
МАГИЯ: МАГИЧЕСКОЕ И ЛОГИЧЕСКОЕ
МЫШЛЕНИЕ (II)
От магии к парапсихологии —
история сверхчувственного
Наука не знает чудес, отклоняет описанные в Ветхом
и Новом завете чудеса, а также другие "сверхестественные"
явления. Наука исходит из того, что чудеса надо понимать
лишь символически "как образные сравнения для
необъяснимых вещей".
Что же такое наука? Наука в сегодняшнем понимании
слова — это свободное от предрассудков, бесценное, таким
образом, объективное и систематическое исследование
явлений природы, их причин и функций. Путь к этому лежит
через логическое, ориентированное на разум, мышление.
В научном эксперименте поставленные
высказывания-гипотезы признаются верными или неверными.
Мы приписываем начало наук греческим
натурфилософам. Этим мы устанавливаем возникновение наук в
античном мире. Тогда состоялось революционное событие в
исдории развития человеческого сознания: рождение
логики. Магическое мышление было прорвано, логическое
мышление начало свой победный марш через эпохи. При этом
речь идет о единственном в своем роде процессе
революции человеческого сознания. Этот процесс был ограничен
греческо-европейской культурой античного мира. Кроме
нее этот процесс не проходил ни в каком другом
просвещенном народе.
Точка зрения теоретиков науки, видящих истоки опоры
на разум и логику, именно здесь разумна. Здесь находится
также исходный пункт для прогресса техники и победного
шествия европейских просвещенных наций по Земле.
Удивительным образом преодоление магического и
прорыв к логическому мышлению в античном мире
способствовали расколу сознания, что было типично для всей
европейской культуры и ее науки.
Так как за рождением логического вскоре следует
философский дуализм — разделение представлений о
телесной жизни и независимой от него неземной душе. Мир
разделяется на материальный земной мир и на
метафизический потусторонний мир.
ВЕДАНТА-СУТРА
Всегда при упоминании тайной науки речь идет, в
конечном счете, о магии, о результатах магического
мышления. Слово "магия" произошло от древнеперсидского
"Магу-ш" — так назывались у медеров и персов священники
религии Заратустры. В то время как сегодня магия обычно
633

приравнивается к волшебству и любого волшебника
делающего ошеломляющие трюки называют магом настоящие
маги древности были теологами и учеными так как они
изучали оба вида деятельности одновременно Однако для
них не существовало мысленного разделения различных
сфер познания
Понятие магического мышления можно лучше всего
объяснить обратясь к древнеиндийским "Ведам" Веды —
это слово означает познание святое учение — являются
древними священными текстами индийцев они очень
объемны так например Махабхарата объединяет 110 000 дву
стиший а 18 главных Пуран содержат сотни тысяч стихов
Главной целью ведической литературы является позна
ние самого себя и благодаря этому освобождение от
страданий Ученые в основном, едины в том что целью
индийского мышления является "достижение правды" при
знание которой ведет к свободе
В этих трудах субъектом считается то что воспринима
ется как Я Субъект состоит из мышления Все остальное
— это объект или не Я Но думающее Я (под этим
европейцы понимают Я сознание и деятельность мышления)
нельзя никогда ни увидеть ни услышать ни почувствовать
Что же это значит? Все что находится вне Я сознания
— даже собственное тело — является не-Объектом
является объектом природы Но любое познание природы
любое знание возможно только для думающего Я Мы можем
также сказать что любое знание относится к человеческому
духу и возможно только благодаря ему Так можно сделать
заключение о существовании духовного мира
В индийской философии представляют мир как Майю,
как видимость 'Все что мы из себя представляем является
результатом того о чем мы думаем
Это основывается на наших мыслях это состоит из
наших мыслей — учит Будда основатель индийской религии
E57—477 гг до н э )
Это конечно совершенно другой вид восприятия
мира нежели в античной Греции Окружение объясняется
с позиций духовного — мир приравнивается таким обра
зом к душе
Решающий для западных наук вопрос о причинах не
состоялся Мышление индийцев получает информацию из
области бессознательного и переносит ее на внешний мир
"Думающее Я проектирует мысленный мир Конкрет
ные знания о реальности жизни и действительности
природы конечно не учитываются Этот вид мышления,
который программируется бессознательным и не
может отойти от него мы обозначаем как магическое
мышление
Это мышление является также религиозным мышлени
ем о чем свидетельствуют происхождение магии и ее
историческое развитие Так как это мышление предполагает
для всего необъяснимого существование невидимых
духовных сил или по крайней мере одной всеобъемлющей ду
ховной силы
ЛОГИКА И РАЗУМ
Итак греческие философы которым мы приписываем
'изобретение' логического рационального мышления не
отрицали существование высших духовных сил Тем не ме
нее развитое древними греками логическое мышление
принципиально отличается от магического мышления
Греческие натурфилософы не довольствовались
только мысленным изучением предмета с возможностью того,
что их мысли будут заняты только Майей, видимостью
Логическое мышление — это то, что при проведении
эксперимента начинается с сомнения и заканчивается
критическим анализом
Появившиеся в ряде опытов древних ученых сомнения
в области мышления оказались в высшей степени
плодотворными для науки Они стали причиной революционного
скачка сознания в истории человечества
Конечно человек XX века все еще не избавился от
желаний опасений и представлений больше
соответствующих мышлению человека каменного века И наше
сегодняшнее мышление не полностью определяется логикой и
разумом
Мысли и представления нашего сознания намного
больше 'наполнены" бессознательным чем мы себе
представляем Это предоставляет человеку в высокоразвитом
индустриальном обществе большие возможности Так как чисто
логическое ориентированное на разум, мышление могло
бы превратить человека в "человеческий" компьютер
Наш мир стал негостеприимным, в людях растут
пессимистические настроения, подвергается сомнению сам
смысл и цель существования
Результатом представленного материалистическими
науками портрета человека без души и духа являются
попытки манипуляций и переделок людей, как если бы они
были действительно автоматами Это берет начало в
методах профориентирующей психологии, продолжается в
требованиях желаемого социального поведения (в
зависимости от идеологии) и заканчивается введением данных о
людях в компьютер, в память которого некоторые попали
лишь благодаря глупой случайности
Ясно что отрицание наукой души и духа разрушило
основы человеческой культуры (этики, морали, а также
религиозных общин) Конец этого развития может быть только
концом любой свободы и деградации человека до уровня
муравья Так во всяком случае звучит зловещий прогноз
на будущее ныне покойного магистра немецкой социальной
науки, профессора Макса Хоркхаймера
В своем прогнозе Хоркхаймер основывается на
убеждении что наука будет развиваться Всегда и везде ей будут
подготавливать путь Но сейчас это не совсем так у людей
пропала вера в прогресс они покоряются судьбе и ищут
настоящие истины которые они не могут больше получить,
к примеру у церкви
Первыми предвидели это развитие почти за два
десятилетия французские ученые Луи Пауэлс и Жак Бер-
жьер в своей книге "Вторжение в третье тысячелетие"
(французское название книги точнее оно звучит "Заря
магии )
Здесь отчетливо показано как магия и тайние науки
помогают при создании нового образа человека Ибо
Хоркхаймер и другие говорящие о компьютерах войне и
перепланировке не должны быть правы Человек должен
снова взять в свои руки будущее
Уже древние греки в своих поисках объективной
истины открыли что существует много истин зависящих от того,
с какой точки зрения изучать предмет Во всяком случае
что касается магии то в центре ее исследований стоит
человек и все что маг делает принимая во внимание среду,
все что относится к его душевным и духовным силам
634

Рис 4 Гаутама Будда, "просветитель"
Такие вопросы как "Откуда" "Для чего", "Куда", "Что
есть смысл" не исчезают на длительное время Они
заложены в человеческой душе, они являются древнейшими
вопросами человечества Они являются основным мотивом
любого стремления к знанию и познанию С них начинается
история магии, которая была первоначально наукой о
человеке и для человека
Вышедшие из магии тайные науки сохранили в себе
этот основной мотив Он является объяснением
современного очарования магии
Это то что имели в виду, когда провозглашали
"Утреннюю зарю магии" а именно память об элементарных
древних вопросах человечества, что одновременно означает
память о науках
635

ЛЕКЦИЯ 26
ПРЕДИСЛОВИЕ
Таинственный "философский камень" — основная тема
предлагаемой последней лекции по парапсихологии. Много
тысяч лет алхимики всех стран и эпох были заняты поисками
этого таинственного эликсира, который позволил бы
человеку продлить свою жизнь и посредством этого изменить
и раздвинуть по своему желанию предписанные ему
эволюцией временные рамки
Алхимики возвестили, что их настоящей целью является
"получение золота", трансмутация неблагородных металлов
в благородные. Но это было только прагматическим
предлогом, так как под золотом подразумевалась жизнь, долгая
жизнь, смысл жизни.
И эта мысль заставляла алхимиков искать, исследовать,
экспериментировать, терпеть бесконечные лишения,
заставляла их бороться за знания.
И так же, как в лаборатории неблагородный металл
должен был превратиться в благородный, так и человек
должен был становиться наивысшим существом, которое
постоянно стремится к дальнейшему совершенству.
Если мы сравним процесс "получения золота"
алхимиками с развитием жизни на Земле, то найдем почти
полностью идентичные параллели: из древней "каши" когда-то
возникла, пройдя многие ступени, жизнь, и развилась до
человека, до нашего сегодняшнего индивида, гомо сапиенс.
Из простых форм жизни в течение миллионов лет возникла
"благородная" — одухотворенное, разумное, обладающее
душой существо.
В данной лекции мы проследим это развитие и
попытаемся, сообразно ситуации, интерпретировать смысл
жизни таким образом, каким он закономерно вытекает из
эволюции жизни. Вытекающая из этого задача для людей
— для нас — формулируется совсем просто и
неопровержимо1 мы должны и далее все более и более
совершенствоваться, должны и далее полно использовать потенциал
нашей человеческой сущности, направленный на пользу
всего человечества. И каждый из нас должен учиться нести
ответственность: за себя, за окружающих, за всю Землю.
Есть много возможностей и путей справиться со
своими задачами и назначением:
Мы можем организовать нашу личную жизнь по уже
признанным принципам и вести себя с полной
ответственностью, мы можем также как практикующие парапсихологи
или психологи своими советами и действиями помогать
окружающим, если они не могут справиться со своей
жизнью или у них есть проблемы, которые для нас — благодаря
нашему образованию — таковыми не являются и которые
мы можем разрешить
И наконец, мы можем, активно сотрудничая в ИППН.
не только поддерживать свои знания на новейшем уровне,
но и помогать интенсификации исследований пограничных
наук и распространять соответствующее богатство мыслей.
Другая возможность расширить свои знания —
изучение следующих двух направлений: владея
астрологическими и хирологическими познаниями мы сможем лучше
консультировать и помогать окружающим, нежели апеллируя
только к знаниям нашего курса парапсихологии.
В заключение Институт Парапсихологии и Пограничных
Наук и директор института благодарят всех выпускников за
плодотворное и доверительное сотрудничество во время
учебы и желают успехов и всего доброго в будущем!
ФИЛОСОФСКИЙ КАМЕНЬ
Сверкающие языки пламени осветили высокий подвал
и придали ему вид преддверия ада. Лица обоих алхимиков
были залиты потом, на них отражалось пламя. Они живо
наблюдали за ходом опыта — кульминационным пунктом
целого ряда утомительных и частично приводящих в уныние
экспериментов.
"Добавь жара!" — крикнул алхимик постарше стоящему
у кузнечных мехов помощнику. Тигель для плавки озарился
тёмнокрасным цветом, когда из скрипучих кузнечных мехов
стал поступать сжатый воздух.
"Свинец! Три лота!" — приказал алхимик, на высокой
шляпе которого красовалась золотая эмблема с
изображением змеи Уроборос, пожирающей свой собственный хвост
и являющейся символом вечной, циклической, природы
Вселенной.
"Добавить ртуть! И взвесить до грана!" — прикрикнул
алхимик на своего молодого помощника. Подвал был
полон лихорадочного напряжения. Через несколько
мгновений свершится: исполнится давняя мечта человечества,
из недрагоценного металла возникнет золото. Золото!
Дорогое и чистое, ценное и сыплющееся из
неиссякаемого источника.
Базилиус, опытный алхимик, побывавший в далеких
краях и многому научившийся, изучавший труды старых
мастеров, таких как Адфарс, Дьяфарес-Садикс, Аларабис,
Альберт Великий, Роджер Бэкон, Базилиус Валентинус,
Агриппа фон Неттесхейм и Парацельс, был теперь уверен,
что находится у цели своего длинного странствования и
отнимающего силы поиска "камня мудрости".
Он был одержим единственным стремлением
настоящего алхимика — открыть великое универсальное целебное
средство, Tinctura Physica, как называл ее Парацельс —
всеми превозносимый, вожделенный и бесконечно дорогой
"камень мудрости".
Получение золота было только одним аспектом
алхимических поисков и опытов. Подлинным шедевром алхимии
было осуществление идеи герметической эволюции:
превращение нечистого в чистое, низшего в высшее,
несовершенного в совершенное, относительного 8 абсолютное.
636

Большой труд был универсальным, он охватывал
материальный, астральный и духовный планы, в материальной
области он действовал во всех трех мирах: каменном,
растительном и животном, и совсем особым образом
воздействовал на человека.
Он образует ядро герметической философии (Гермес
— греческий бог, у римлян Меркурий, идентичен
египетскому божеству Тхоту, богу мудрости и бесспорному
авторитету всех богов, богу учения; Гермес Трисмегистос
— трижды великий Гермес).
Пальцы Базилиуса почтительно сомкнулись на
прикрепленном к поясу кожаном колчане, в котором находилась
колба с драгоценнейшим в мире веществом —
"философским порошком", собственно "философским камнем", о
котором граф де ла Map Тревизан писал: "Ценность этого
порошка далеко превосходит ценность любого
драгоценного камня и представляет собой неизмеримое богатство
во славу Божью..."
При помощи этого камня или порошка любой
неблагородный металл мог бы быть превращен путем трансмутации
(лат. mutare — изменять, превращать) в золото, серебро
или платину; кроме того, некоторые из живших позже
алхимиков утверждали, что с его помощью можно получить
ядерную энергию, если бы только можно было
сконструировать необходимую аппаратуру.
Базилиус достал колбу из чехла и — этот ритуал
исполняли только экспериментирующие алхимики — бросил
маленькую щепотку красного порошка в тигель.
Чуть позже там раздался треск и вишнево-красный,
пылающий вар забурлил и поднялся пеной. Потом там
зашипело и зачадило, кипящее едкое паровое облако
заполнило подвал и укрыло все контуры непроницаемым
занавесом.
Базилиус ни на волосок не сдвинулся с места. Тысячи
мыслей пронеслись у него в голове и одновременно его
охватило странное ощущение. Все напряжение последних
четырех лет упало, когда он представил себе горы чистого
золота, возвышающиеся перед ним, принадлежащие только
ему и делающие его самым богатым человеком на Земле.
Его приказы должны будут исполнять кайзер, и короли, и
князья. Его слово будет законом, перед которым будут все
преклоняться, человек ли это, или животное. Через золото
он будет владеть неограниченной властью, как никто из
смертных.
Базилиус посмотрел на своего помощника, молодого
Константа, на раскрасневшемся лице которого играли блики
огня. На нем Базилиус увидел еще и другое, что его
ужаснуло: жадность! Была ли это жадность к золоту, этому
ценному металлу, обладать которым жаждут все люди,
золоту, из-за которого они совершают даже самые ужасные
преступления, чтобы заполучить его?
Было ли это тем, чего хотел Базилиус? Накапливать
несметные количества золота, чтобы посредством этого
властвовать над людьми? Он подумал о тайной клятве,
которую он дал когда-то своему мастеру, великому
Абрахаму Элиасу. Он поклялся использовать алхимические
знания, тайный курс наук только на благо людей, никому не
вредить, всем помогать и быть полезным.
Как это соотнести с трансмутациеи (превращением) и
производством золота; золота, которое служило только
целям достижения личной власти и собственного
обогащения.
Базилиус глубоко задумался. Почти болезненная
страсть получить золото полностью затмила и вытеснила у
него подлинные цели — найти эликсир вечной жизни,
камень мудрости.
И в тот же момент он осознал бесполезность своих
прежних экспериментов. Устыдившись, он опустил голову.
Он больше не обращал внимания ни на кипящее в тигле
золото, ни на окружающие предметы — весь подвал
расплылся у него перед глазами, и едва не исчез совсем.
В нем начала формироваться неопределенная идея,
сначала еще неясная и непонятная, но интуитивно он
почувствовал, что находится на верном пути. Внезапно все
стало понятным и лежало перед ним как на ладони.
Теперь он знал, какое решение ему надо принять, и был
рад этому. И нехорошее чувство, которое иногда давило
на него и поднималось откуда-то из его глубины, больше
не появлялось. Оно, казалось, исчезло навсегда,
растворилось в никуда.
— Хозяин,— взволнованно позвал Констант,— Хозяин!
Базилиус никак не отреагировал.
— Золото! Мы у цели!
Словно в трансе, алхимик поднял голову.— Да,
Констант7 Что ты сказал?
В замешательстве помощник смотрел на своего
мастера, чье поведение ему было непонятным. Ведь создание
золота было одним из самых возвышенных моментов в
жизни алхимика, было, так сказать, венцом всех
алхимических устремлений, свидетелем которых стал он. молодой
помощник. Это было нечто, из-за чего ему могли бы
позавидовать тысячи людей. На законных основаниях или нет,
это уже совсем другой вопрос.
Мастер продолжал молчать, он не отреагировал на
помощника, охваченного юношеским жаром, которому едва
ли был доступен рациональный критический аргумент. По
вполне понятным причинам, так как тот, кто так близко
подошел к своей цели, не допустит ничего, что бы его
сдерживало.
В сознании Базилиуса возникло видение: внутри
сияющего светлого кольца парит человек, возраст и пол
которого не разобрать. В руках, образующих чашу, он
держит золотой кубок, в котором тысячекратно, как в
гранях, преломляется свет и исчезает в многочисленных
световых точках.
"Ох,— простонал Базилиус,— это он, камень мудрости!
Наконец я достиг цель моей жизни! Не золото должен
искать и производить алхимик, нет, а совсем другое, более
ценное и стоящее, это должен быть поиск происхождения
жизни, поиск собственного бытия, собственной
действительности."
ЭЛИКСИР ЖИЗНИ
Найти способ создания золота было основной целью
всех алхимиков — от китайцев до Армана Барбо,
современного алхимика XX века.
Всем им была также известна "двойственная природа
золота" — "земная" и "небесная". Когда оно в Нубии в
первый раз, 5 тыс. лет назад (примерно в 3500 году до н.э.),
было добыто из земли, оно было Солнцем на земле, а
Солнце — это бог.
Бывший французский министр и химик Марсель Бертло
писал об алхимии: "Она зиждется на целом ряде опытов,
637

которые были проделаны в средние века, это касается
добычи металлов и получения сплавов, создания
искусственных драгоценных камней Экспериментальные работы в
этом направлении продолжались в течение всего
средневековья, пока из них не произошла современная химия"
В третьем столетии была женщина-алхимик по имени
Мария, которая получила прозвище "еврейка" Ей
приписывают изобретение дистиллятора. И в конце "господства"
алхимиков, в XVI и XVII веках, было два алхимика, которые
заложили фундамент для современной химии- Парацельс
A493—1541) и Роберт Бойль A627—1691) Парацельс
первым из алхимиков и исследователей стал рассматривать
жизнь человека как химический процесс, он выдвинул
требование, чтобы неверные развития в этом процессе, как он
называл болезни, устранялись химическим путем — что
делается и в наше время, так как каждый из нас бывал у
врача и получал таблетки или иньекции
Рис 1. Парацельс.
Роберт Бойль, младший сын графа Ричарда фон Корка,
основатель "Тайного учреждения для развития науки",
открыл состав воздуха, и с него начали свой отсчет
методичные химические исследования.
До сегодняшнего дня понятие "алхимики" связывают
с понятием "получение золота", хотя для этого почти нет
или есть только частичные основания Некоторые из этих
фанатиков-исследователей открыли как "побочный
продукт" вещества, которые частично замещали золото. В
качестве примера можно в первую очередь привести имя
алхимика и аптекаря Иоганна Фридриха Беттгера,
открывшего в 1707 году впервые в Европе фарфор цвета
коричневой яшмы. В 1709 г ему удалось получить белый фарфор,
такой редкий и драгоценный, что он ценился почти дороже
золота
Помимо этих немногих "ярких исключений"
большинство алхимиков общепринято считались знахарями,
производителями сомнительных, таинственных напитков,
порошков и микстур, которые они предлагали своим неспособным
к критике покупателям в качестве продлевающего жизнь
средства
При сравнительно небольшой средней
продолжительности жизни человека в средние века, едва достигавшей
35 лет, перспектива продления собственной жизни была
действительно фантастичной
Не все алхимики имели доступ к старым рукописям и
документам Содержащиеся в них частично очень точные
данные позволяли посвященным проводить исследования,
искать и экспериментировать Твердо засевшая в головах
многих алхимиков чувствующих себя призванными про
длить жизнь, мысль обосновать смысл жизни или снять
покров тайны с бессмертия, очень часто имела под собой
в качестве основы гротескные взгляды и методы
Причиной этого редкого феномена были большей
частью непонятые в основе своей выводы и учения
греческого философа и писателя Аристотеля C84—322 до н.э),
чьи представления оказали особое влияние на развитие
алхимии. Согласно его тезису, основой всеобщего
материального мира было нечто, что он называл prima Materia,
или "первичной материй", первоосновой жизни. Эта
первооснова появилась из хаоса, всеобщего беспорядка, и
это не было вещество со своими собственным физическим
существованием. Но все же оно было неизменной
действительностью на фоне постоянно меняющегося,
материального мира.
Эта первооснова, названная адептами (лат adeptus —
посвященный, например, в тайное искусство получения
золота или в тайное учение) сущностью, образовалась из огня,
воды, воздуха и земли Эти четыре сущности (элемента)
должны были содержать еще и пятую, quinta essentia —
квинтэссенцию — камень, большей частью называемый
камнем мудрости.
Самым интересным и существенным для алхимиков в
теории Аристотеля о первооснове была идея перехода
Согласно этой теории, каждый элемент благодаря наличию
общего свойства может превратиться в другой элемент.
Таким образом, огонь при воздействии жары может
превратиться в воздух, воздух при воздействии сухости —
в огонь По этой теории элемент может пройти круг
превращений, например, из огня — к воздуху, от воздуха
— к воде, от воды — к земле и из земли снова
превратиться в огонь
Алхимики унаследовали не только попытки Аристотеля
объяснить сущность вселенной, они находились еще под
сильным впечатлением высокоразвитых астрологических
убеждений античного мира. Астрология и алхимия были так
тесно взаимосвязаны, что многочисленные практикующие
алхимики одновременно были астрологами
С самого начала времен люди вглядывались в небо,
пытаясь найти там объяснения своей собственной жизни к
тому же широко были распространены представления о
влиянии планет. Со временем, через века, в Месопотамии
и Греции возникла целостная астрологическая система.
638

представления которой пронизывали все аспекты
повседневной жизни.
Общие положения астрологии, согласно оккультной
литературе и лежащим в основе алхимии тезисам, можно
объединить основным принципом: "Как наверху, так и в
низу!" Это означает, что все во Вселенной или
Макрокосмосе имеет свои параллели на Земле или в микрокосмосе.
Все действовует как упорядоченная гармоническая
система, и все пронизано универсальным духом. Этот дух,
который содержит тайну Вселенной, и был тем, что пытались
поймать алхимики и сконцентрировать в камне мудрости.
На другой стороне света — в древнем Китае — также
экспериментировали алхимики. Неясен только вопрос,
возникла ли алхимия на западе и оттуда распространилась на
Китай или она происходит из центра и переместилась на
запад. Возможно, что она развивалась независимо в обеих
частях света. Во всяком случае, китайцы тоже искали тайну
бессмертия и меньше интересовались тем, как превратить
неблагородные металлы в золото.
Китайцы также соотносили макрокосмос Вселенной с
человеческим телом в микрокосмосе мира.
ВЕЧНАЯ МОЛОДОСТЬ
Вернемся снова в Европу, во Францию XIV и XV веков,
точнее, в Париж. В это время жил писарь Никола Фламель
A330—1417/18), который в дошедших письменах
называется то переписчиком, то нотариусом. Во всяком случае,
имеются доказательства, что он содержал помещение для
писарей. Он похоронен в саду церкви Сан-Жака де па
Бушери; надпись на его могиле (находится в ныне в Музее
Клуни) рассказывает о том, что он учредил во французской
столице 14 госпиталей, семь церквей и три капеллъ».
В своей "Книге иероглифических фигур", изданной в
1669 году, Фламель пишет: "После смерти родителей я
зарабатывал себе на хлеб, работая переписчиком. Я
составлял списки, выписывал счета и делал по поручениям расчеты
доходов и расходов. Однажды я купил за два гульдена
книгу, изготовленную из молодой древесной коры, в
позолоте, очень старую и очень большую. Название книги
гласило: "Еврей Абрахам, князь, священник, левит, астролог
и философ".
Фламель обратился за советом к одному
образованному еврею и попросил его помочь перевести эту
таинственную книгу. Он был в восторге и с энтузиазмом изучал
приведенные в книге рецепты, указания, эксперименты и
предложения. Вскоре ему удалось (согласно его
сообщениям) превратить большое количество ртути в золото.
Друзья были этому очень рады, так как едва сводящий
концы с концами переписчик получил большое состояние,
которое он мог увеличить не прилагая усилий благодаря
своим тайным познаниям.
Он думал, однако, о большем, чем только о накоплении
материальных богатств, так как главной мыслью
приобретенной им за два гульдена книги было то, что адепт, но
только тот, который преследует чистые цели, сможет
посредством удивительной силы камня мудрости постигнуть
вечную молодость — тайну бессмертия.
Из более поздних хроник следует, что оставшийся
неизвестным покровитель оставил Фламелю большое
наследство. Так как он не хотел это афишировать и рисковать
своей репутацией алхимика, то он распространил слухи (как
следует из других источников), что владеет секретом
изготовления золота.
Востоковед Густав Вайль высказывал мнение, что
таинственная книга Фламеля не что иное, как подделка
XVII века, и что она была написана на основе данных
Фламеля.
В 1700 году фигура Никола Фламеля еще раз привлекла
всеобщее внимание Французский врач Поль Лука,
путешествовавший в период с 1699 по 1705 г. по Востоку,
упоминает в своем описании, что в турецком монастыре у Бруссы
он познакомился с высокообразованным дервишем,
которому на вид можно было дать около 30 лет, на самом же
деле ему было более 100 лет. Дервиш рассказывал об
удивительной силе камня мудрости, благодаря которому
легко можно дожить до 1000 лет. Он рассказывал далее,
что три года назад он встретил в Ост-Индии
небезызвестного Никола Фламеля и имел с ним беседу.
Граф де Сан-Жермен A710—1784), о котором идет
слава как об авантюристе и посвященном, рассказывал
своим современникам, что Фламель ни в коем случае не
умер в XV веке, так как он лично с ним встречался.
Искусство алхимии, поиск камня мудрости,
таинственного эликсира жизни, дающего бессмертие, восходит к
Гермесу Трисмегистосу. Ему приписывают также
таинственную "Tabula Smaragdina" — плитки из изумруда, когда-то
якобы найденные в пирамиде Хеопса, и которые наряду со
своими магическими инструкциями одновременно
представляли собой завещание Гермеса Текст этих плиток
столетиями считался передачей опыта по превращению
металлов, на деле же содержал, вероятно, только пространные
магические указания.
Серьезность алхимии часто оспаривали, частично
справедливо, так как с одной стороны, она занималась
проведением опытов по получению путем превращений
золота, с другой стороны — искала рецепт жидкости,
эликсира жизни (elexier vitae), способного бесконечно
удлинить человеческую жизнь. Так как ни одна из целей
не была достижима, все алхимические устремления
рассматривались как бесполезные, несерьезные и
бессмысленные.
Во всяком случае неоспоримо, что алхимикам при
проведении своих, требующих больших затрат, опытов удалось
сделать некоторые значительные открытия. Они открыли
поташ, серный эфир, соляную кислоту, антимоний (сурьму),
фосфор, сургуч и различные сплавы, они изобрели порох и
европейский фарфор. Удалось достигнуть значительных
успехов в медицине.
Вполне возможно, что алхимия первоначально была
ориентирована на более практическую и
целенаправленную деятельность, в дальнейшем же и, прежде всего, в
средневековье, она пыталась овладеть тайной жизни
особым путем — путем смешивания, разделения,
превращения и облагораживания веществ.
Какое открытие было сделано на самом деле,
неизвестно. Из многих преданий нам известно, что эликсиром
жизни называли экстракт, имеющий цвет золота или
смешанный с золотом, который якобы продлевал жизнь, и
вообще жидкое золото рассматривалось как
универсальное лекарство, как, впрочем, и употребление
размельченных драгоценных камней (алмазов, рубинов, изумруда) —
широко распространенный прежде всего в античные
времена обычай.
639

БЕСКОНЕЧНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Эликсир жизни не был найден ни в античные времена
ни в наши дни иначе бы он наверняка уже применялся и
были бы указания или даже проверяемые факты
Во всяком случае существуют различные мнения от
носительно того что собственно является сущностью элик
сира жизни действительно ли это средство для достижения
вечной жизни бессмертия или просто напиток который
должен продлить человеку заданное его биологической
ситуацией нормальное время жизни Парацельс говорит по
этому поводу 'Камень мудрости очищает и облагораживает
человеческое тело и сообщает ему новые молодые силы
И именно Парацельс великий врач и исследователь XVI
столетия был тем кто (возможно неосознанно и ненаме
ренно) привел алхимию к гибели и тем самым положил
начало развитию химии то есть подвел магическую алхи
мию к основополагающей научной основе Он воспринял
мистические и практические аспекты алхимии новым рево
люционным способом и отбросил вопрос о превращении
металла в золото Непоколебимо Парацельс высказывал
мнение что подлинное стремление мистической алхимии
состоит в том чтобы развивать тайные силы души а по
длинная цель практической алхимии — создавать медицин
ские лекарственные средства
Это оказало влияние на алхимиков всей Европы Зани
маться и тем и другим одновременно многим адептам не
удавалось Поэтому некоторые из них вышли из своих
подвалов, чтобы полностью сконцентрироваться на своем
духовном развитии другие же освободившись от трудо
емких поисков камня мудрости начали конструктивно экс
периментировать Как следствие было сделано много но
вых значительных открытий
И все же еще было предостаточно непоколебимых
магов шарлатанов и псевдоисследователей которых нель
зя было сбить с толку и которые неотступно следовали
дальше своим целям Prima materia первооснову (или то
что они принимали за это) они хотели дистиллировать в
так называемом философском яйце реторте превратить
ее нагревая в камень мудрости они надеялись что она,
возможно, содержит то вещество которое образует камень
мудрости На аллегорическом языке алхимиков который
очень часто смешивал символическое и пошлое это
значило "Камень вылупился из яйца"
Должно было пройти семь ступеней долгих процессов
созидания, чтобы получился таинственный и вожделенный
продукт Не все алхимики обладали выдержкой энергией
и средствами чтобы посвятить себя основательным
исследованиям противостоять трудностям и начинать все
сначала Частично они разочаровывались или занимали такую
позицию и развивали такие идеи которые ставили их
деятельность под сомнение
Бросим взгляд на Китай Китайские алхимики даосы
основателем которых был Лао Цзы (жил в VI веке до н э)
тоже занимались продлением жизни
Рецепт средства бессмертия даосов называемый хзи
ень, состоит из ингредиентов, которые, по нашим западным
понятиям кажутся очень экзотическими журавлиные яйца
персики черепаший бульон и 'старое жесткое мясо
задушенной обезьяны1" Все это перемешивается с твердыми
минералами, которые огнеупорны и не распадаются под
землей
Далее даосы рассматривали долговечные материалы
как очень действенные компоненты омоложения поэтому
например пагубная пища такая как злаки поедалась
только в бедственных ситуациях и с отвращением
Убежденные в том что в искусственном золоте скрыты
магические силы они пробовали все чтобы например, из
киновари ртутной руды получить сходные с золотом спла
вы так как они были уверены, что станут бессмертными
уже тогда когда будут есть и пить из посуды изготовленной
из этих сплавов
Английский францисканец — математик химик, физик
и астролог — Роджер Бэкон A214—1292) который первым
из европейцев изобразил химический базис слыл вообще
умным человеком Ему приписывается целый ряд изобре
тений и открытий Бэкон тоже считал что с помощью
алхимии можно получить золото и что изготовленные из него
эликсиры продлят жизнь
Искусственным путем полученное золото предпочти
тельнее так как при правильном растворении оно прояв
ляет удивительные свойства Бэкон упоминает еще некото
рые незаменимые примеси а также в сердце оленя вы
росшую кость"
Нет подтверждений что применение этого напитка
вело к успеху во всяком случае мы сегодня с уверенностью
можем утверждать что даже высокообразованный Роджер
Бекон себе в убыток был заражен и обольщен алхимической
истерией продления жизни
Этот же образ мыслей владел и графом Сен-Жерменом
многогранной загадочной личностью которой тоже
приписывали долгую жизнь Его охотно принимали при княже
ских дворах, в личном кругу и у высокопоставленных дам
где блистая своими знаниями и искусством, он умело
собирал вокруг себя большое число почитателей и
покровителей Сен Жермену молва тоже приписывала "получение
золота , хотя доказательств тому он не оставил Это же
относится к открытому им 'эликсиру жизни", о котором
писала даже лондонская газета Cromcle" в 1760 г Его
шумные открытия не защитили его однако от тюрьмы куда
его заключили англичане посчитавшие его якобинцем
Захваченный идеей получения золота, в 30-х годах нашего
столетия проводил свои опыты ассистент химии Франц
Таузенд на основе своей собственной теории о структуре
химических элементов которая являет собой смешение и
соединение взглядов греческого философа Пифагора и
открытий 1868 года русского химика Менделеева
Свои мысли Таузенд изложил в сочинении под
названием 180 элементов удельный вес и включение в систему
гармонических периодов' В ней он утверждал что
материей можно ' оркестрировать' что через добавление к
элементу тщательно подобранного вещества можно
изменить частоту ее колебания Утверждают также что однажды
он произвел 10 кг золота но так как он не мог повторить
процесс его обвинили в обмане и приговорили 4 годам
заключения
В то же время в 30 е годы в Лондоне практикующий
остеопат (греч osteo — кость специалист по костным
заболеваниям человека) Арчибальд Кокрен пытался создать
так называемое "золотое масло' о котором сообщали
многие алхимики Ему якобы удалось открыть эликсир жизни
камень мудрости, средство для людей и металлов Кокрен
умер во время бомбежки в Лондоне, свою тайну он унес
с собой в могилу
640

Рис 2 Пиетро Лонги Алхимик (Около 1775 г)
41 Эзотерика, , т J

Одним из известнейших алхимиков нашего времени
был француз Арман Барбо, автор книги "Золото тысячи
завтрашних дней". Барбо работал только в то время,
которое он точно вычислял при помощи астрологии. После
длительных экспериментов и исследований ему удалось
получить жидкое вещество, которое он назвал
растительным золотом. Этот эликсир, казалось, являлся чем-то
наподобие гомеопатического средства, минимальные дозы
которого оказывали воздействие. В целебной силе этого
растительного золота была убеждена врач из Фрейбурга
доктор Рут Хилльрингхаус, так как она утверждала, что ей
удалось с помощью этого средства излечить страдающую
сложной формой склероза женщину.
Суммируя, можно сказать, что до сегодняшнего дня
не существует стопроцентных доказательств получения и
производства золота путем превращения (трансмутации)
или иным способом молекулярного изменения. Попытки
алхимиков объяснить историю человечества полны самых
запутанных сомнительных информации о сущности первой
материи.
Нельзя, однако, игнорировать, что некоторые алхимики
с помощью средств, которые мы все еще обозначав как
"магические", были способны получить представление о
том, что мы сегодня только открываем с помощью целевых
экспериментов — причем эти представления изложены в
аллегорической форме очень зашифрованно. Так,
возникновение металлов и их превращение через  стадий" в
совершенство золота было параллелью к  ступеням
старения" человека или путешествию души через "семь
планетных сфер" на небо.
Поиски эликсира жизни, камня мудрости,
философского порошка определяли деятельность алхимиков на
протяжении тысячелетий, но не привели к успеху.
Поставим вместо "золотой воды", таинственного
эликсира, еще неразгаданную загадку жизни, таинственную
материю или энергию, первовещество жизни вообще, то в
итоге получится, что. в основе своей, все время речь шла
о "Поиске человеком своей сути", о его происхождении, о
смысле жизни, о значении места человека в общем плане
всеобщего создания.
Начиная с 50-х годов нашего столетия, этими
поисками занимаются и представители современных
естественных наук — применяя вспомогательные средства, которые
частично использовались в "колдовских кухнях"
алхимиков. Только исходят они из методичной, более широкой
научной базы.
ПЕРВИЧНАЯ ЗЕМЛЯ В СТЕКЛЯННОЙ КОЛБЕ
Американский ученый и биохимик Стенли Миллер
занимался в 50-х годах нашего столетия, кроме прочего, и
астрономией, вел наблюдения за планетами Юпитер, Сатурн
и Уран.
Согласно спектроскопическим данным он знал, что на
Юпитере преобладают аммиак и метан, на Сатурне больше
метана и меньше аммиака, чем на Юпитере, а на Уране —
метан. Юпитер и Сатурн обнаруживали к тому же
пространные водородные облака.
На основе этих наблюдений у Миллера возник образ
Земли, Земли три миллиарда лет назад. Уже тогда наша
планета давно вышла из юношеского возраста: сначала
раскаленный газ, затем реки из расплавленных веществ и
бурлящие потоки жидких пород. Столетия
продолжающиеся горячие потоки дождя скапливались в кипящих шумных
океанах; росли струпы шлаков, снова раскалывались и снова
образовывались. Над всем этим проносились чудовищные
непогоды и бури, в темноте бушевали теплые потоки,
освещаемые только молниями.
Не было воздуха для дыхания, не было свободного
азота, кислорода, был только метан (известный как болотный
или рудничный газ). Это простейшее насыщенное
соединение углерода с водородом, без запаха и цвета, образовало
атмосферу вместе с удушающим ядовитым газом аммиаком.
В этой ядовитой атмосфере, постоянно, тысячелетиями
и без перерыва проницаемой электрическими разрядами,
в этой ревущей, постоянно рождающей бури, непогоде
зародилась жизнь.
Прежде, в огне и раскаленных потоках, возможностей
для этого не было, спустя тысячелетия все уже имелось в
изобилии: организмы, несущие в себе миллионы лет
развития, полипептидные ряды, высокомолекулярные белковые
тела, способные к размножению нуклеопротеинов
комплексы с системами обмена веществ.
Миллер видел перед собой бездну. Ночами он сидели
за столом и снова, и снова делал наброски новой
аппаратуры, которую надо было сконструировать из стекла, воска,
резинового кабеля и электрических проводов.
Он видел в своих фантазиях перед собой первичную
Землю: гигантский шар, который, испуская пар,
пронизываемый молниями, вращается вокруг Солнца в космосе — и
это должна изобразить "стеклянная игрушка".
Просветление пришло однажды ночью: он, наконец,
нашел подходящую методику для своего опыта. Пока он
тщательно перерисовывал свой эскиз начисто, им овладело
чувство триумфа. Наконец-то свершилось!
Бессмысленно строить чудовище из аппаратуры. По
сравнению с действительностью давнего прошлого и его
невообразимого значения, все равно это будет только
следом пылинки.
Приспособление для опыта могло быть достаточно
маленьким; в конце концов оно было только воплощением в
стекле размышлений. Большой обьем здесь скорее был
помехой.
Вся аппаратура представляла замкнутую систему труб,
из которых должен был быть удален воздух. Копии
первичного океана и первичной атмосферы будут состоять из воды
и небольших количеств водорода, метана и аммиака.
Хотя водяной пар препятствовал возникновению
микробов, продукты обмена веществ которых полностью
исказили бы результаты опыта, микроорганизмы могли попасть
непроизвольно в смесь еще раньше — надо было подумать
о добавлении дезинфицирующих средств.
Миллер задумался. Были три возможности, сказал он
сам себе. Возможность первая: допустить наличие
сверхъестественной живой силы, которая создала жизнь.
Божественный процесс создания, который вмешался в один
единственный момент между материей и энергией; каждый
акт оплодотворения — божественное создание.
Возможность вторая: жизнь появилась на планете
Земля через "эфир мира". Зародыши жизни были принесены
из космоса метеоритами или давлением излучения.
И третья возможность: живая материя возникла из
неживой. Если сегодня невозможно спонтанное
возникновение живых существ, так как бактерии сразу же убивают
642

зарождающиеся жизни, то это далеко не является
доказательством того, что раньше живое не возникло спонтанно
из неживого.
Образование Земли имеет свое начало. В этом начале
из различных рядов углерода, из атомов углерода, которые
объединялись в цепи, ряды, кольца, звенья, в обширных,
очень теплых морях легко возник самый простой нуклео-
протеин, обнаженный ген.
Первичные океаны были необычными лабораториями
— и только там имелась единственная возможность для
соединения молекул и там, наконец, соединились
нуклеиновая кислота и протеин.
Миллер обобщил: существует около 25 различных
аминокислот. Протоплазма живых клеток состоит главным
образом из белковых тел, в которых аминокислотные звенья
соединяются в цепочки. Если существует только 25
различных аминокислот, то расположение и порядок аминокислот
между собой являются решающими.
Если полипелтид состоит из 18 аминокислот, то их
расположение в молекуле может быть в корне различным.
Число различных рядов составляет тогда квинтиллион
(квинтиллион — миллард миллиардов: 101S). И тогда будет
налицо только часть белкового тела, но это еще не жизнь.
Белок легко распадается на аминокислоты, но
аминокислоты трудно соединяются в белок.
Сколько же лет надо ждать, чтобы случайно
образовался белок высшего порядка? Это было бы число с 10
миллиардами нулей. Вселенная же существует только 15 или 20
миллиардов лет — числа, которые пишутся с 9 или 10 нулями,
а не с 10 миллиардами нулей. Следует ли из этого, что Земля
еще слишком молода, чтобы на ней образовалась жизнь?
Также неправдоподобно, как и практически невозможно
ожидать случайное возникновение аминокислот.
Нас тогда совсем еще не было...
Стенли Миллер надеялся обнаружить в своей
искусственной, пронизываемой разрядами атмосфере
органические кислоты, в лучшем случае он бы имел дело с малыми
концентрациями аминокислот.
Их появление в реторте уже было невероятным чудом
и полной победой. Еще 10 лет назад обычным химическим
способом их нельзя было отделить. Только за несколько
лет до эксперимента был найден аналитический метод,
совершивший переворот — метод хроматографии,
благодаря которому удалось разделить неделимую смесь веществ,
то есть разложить на ее составные части.
В итоге считается сомнительным, что Стенли Миллеру
удалось бы когда-либо провести свой эксперимент по
получению из первичной Земли составных кирпичиков жизни,
если бы в предшествующий ему период "научные умы"
(алхимики?) не стремились отделить мельчайшие частицы
веществ от примесей и сделать их видимыми.
Сегодня можно самостоятельно в условиях хорошей
школьной лаборатории провести опыт Стенли Миллера,
подтверждающий происхождение жизни из неживой
материи,— Упражнение XXV1/1: ЭКСПЕРИМЕНТ МИЛЛЕРА.
"ЗОЛОТО ЖИЗНИ-
Поиски алхимиками камня мудрости — в практическом
смысле сведенные к поискам и получению золота —
собственно, всегда означали поиск смысла жизни,
происхождения человека и его эволюционного назначения. Поэтому
не так уж удивительно, что методы и результаты алхимиков
во многом совпадают с образом действий и золотистой
жидкостью Стенли Миллера.
Миллер пытался объяснить происхождение жизни и
нашел "золотую воду", алхимики пытались получить золото,
а оказались на пути открытия происхождения жизни.
Замкнулся ли на этом круг, или растянувшаяся на века
процедура является не просто только соответствием,
аналогией имеющихся в самих людях идей7
Слово "золото" на человеческом языке общения
является просто синонимом всего ценного, доброго и
благородного. Есть люди с "золотым сердцем", газеты и журналы
сообщают о городах, где живут люди с "золотым
характером", часто представляя стоящего рядом человека или
ребенка, говорят, что он "просто золото".
Золото сегодня, так же как и в прошлом, очень ценный
металл, оно заняло такое высокое место в шкале оценки
редких и благородных металлов, как ни один из металлов
прежде.
Это связано, по всей вероятности, с его
консистенцией, но скорее все же с его внешним блеском, так как
тщательно отполированное и обработанное оно блестит,
как Солнце. А Солнце играло в жизни людей, в
мифологии, религиях и народных церемониях очень важную роль,
оно считалось прежде всего дающим жизнь, светилом
жизни и жизненной силой.
Несмотря на то. что золото является одним из самых
редких металлов, впервые оно было обнаружено уже в
Нубии. И если, например, все добытое за последние пять
веков золото сплавить в общую массу, то это был бы куб
со стороной 15 метров.
Мы уже узнали, что в алхимии было два направления:
первое занималось поисками камня мудрости, второе,
более скрытое, стремилось к развитию системы убеждений
— объяснению происхождения жизни и. тем самым, к
продлению жизни. В этом случае земное превращение
металлов было только символом превращения людей в
более совершенное существо через изучение потенциала
возможностей природы. Одним из первых признал это
швейцарский психолог Юнг. который рассматривал алхимию
в большей степени как предшественницу современной
психологии, а не химии. Писатель Колин Вильсон характеризует
этот аспект алхимических исследований как "попытку людей
связаться по своему желанию с источником силы, смысла
и цели в глубинах духа и преодолеть двойственность и
многозначность повседневного сознания".
Вопрос, как вообще возникла жизнь, занимал как
биохимика Миллера, так и алхимиков, которые за тысячи лет
до него проводили свои исследования. Ответ на этот вопрос
нам неизвестен. Но наше знание о природе жизни на Земле
допускает выводы о влиянии современной биосферы.
Главным представлением алхимии было то, что все
металлы находятся на пути превращения в золото, что они
являются "потенциальным" золотом, и что человек может
развить целый ряд способов производств, чтобы ускорить
это превращение. Практиковать алхимию не означало
попытку взять на себя роль бога, а, применяя метафору, роль
повивальной бабки Ее методом было отделение грубого
от изящного, чтобы этим путем проникнуть в развитие и
получить золото, которое глубоко запрятано в свинце. Так
например. Мистик Мейстер Экхард писал в XIII веке: "Медь
так долго вне состояния покоя, пока не станет золотом".
643

Из простого возникнет благородное, из менее ценного
— драгоценное. Не только в мертвой материи, но и во всем
живом. Почему мы и хотим поближе рассмотреть историю
развития жизни, чтобы понять ее глубочайший смысл.
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИЗНИ
Прежде чем началась драма жизни, должна была быть
построена сцена и расставлены статисты.
Сцена — это была еще девственная Земля, возникшая
4.6 миллиардов лет назад из пылающего газового шара
космической пыли. На протяжении нескольких сот
миллионов лет она так остыла, что смогла сконденсироваться и
собраться во впадинах вода, образуя более или менее
большие моря и океаны.
Под статистами подразумеваются газы, вышедшие из-
под земли и образовавшие первичную атмосферу — наряду
с водяным паром (из кристаллов воды, минералов), который
способствовал дальнейшему увеличению объема свободной
воды. Это прежде всего метан, двуокись углерода, окись
углерода, аммиак, азот (из нитридов) и сероводород (из
сульфидов), а также вымытые водой из пород химические
элементы, неорганические соли и фосфаты.
На этой сцене жизни, которая являлась не чем иным.
как огромной химической лабораторией, был разыгран
первый акт: превращение неорганических веществ в
органические, то есть живые.
Так как в первичной атмосфере почти совсем не
содержалось свободного кислорода, то находящиеся в ней
газы могли без помех взаимодействовать друг с другом (из
уроков химии нам известно, что кислород является
разрушительным и ядовитым газом, от действия которого мы и
другие организмы защищены сложными химическими и
физическими мерами) и образовывать помимо побочных
продуктов аминокислоты, пурины, пиримидины, сахар, липиды
и другие соединения углерода. Необходимую для этого
энергию получали из ультрафиолетового излучения Солнца,
действие которого еще не было смягчено защищающим
озоновым слоем, космического излучения, постоянных гроз
на Земле и электрических разрядов в атмосфере, а также
излучаемых из все еще радиоактивных горных пород
гамма-лучей.
С потоками постоянных идущих дождей безжизненные
органические соединения попадали в воду, где они вместе
с растворенными неорганическими веществами образовали
исходный материал для возникновения жизни.
Здесь, наконец, простые молекулы смогли
превратиться в более сложные по строению протеины и нуклеиновые
кислоты, чтобы образовать еще пока полностью не
объясненным способом первые живые, способные к
самовоспроизводству клетки.
Эти первые настоящие "живые существа" были,
вероятно, простыми гетеротрофами (греч. heteros —
образование по-другому, trophie — питание; ограниченные
органическим питанием), которые в качестве питания и
источника энергии использовали уже готовые углеродные
соединения и постепенно развили способность,
производить из простых соединений более сложные питательные
вещества.
Наконец возникли и автотрофы (греч. autos — сам,
питающий сам себя), которые были ориентированы только
на содержащиеся в атмосфере двуокись углерода и азот в
качестве питания. Свою энергию они, вероятно, получали
— как и некоторые бактерии сегодня — из химической
энергии неорганических минералов, так как этот вид
химического синтеза не столь сложен, как фотосинтез зеленых
растений, которые развились через водоросли из этих
неспособных к фотосинтезу автотрофов.
Автотрофы сделали возможным развитие жизни
животных: как продукт отхода своего питания они
освобождали кислород, который необходим всем более развитым
существам для питания и поддержания жизненных
процессов.
НАЧАЛО ЭВОЛЮЦИИ
Спустя миллиард лет после возникновения Земли на
ней уже было огромное количество первобытных
организмов. Нам известно об этом из обнаруженных во
многих частях света фоссилий в древних породах (fossilio —
лат. раскапывать; окаменелости органического
происхождения).
В некоторых этих древних окаменелостях
запечатлены микробы, в других — простейшие растения-водоросли.
И то. и другое — простейшие живые формы —
одноклеточные.
Большинство сегодняшних живых организмов много
сложнее, вспомним хотя бы о дождевом черве, тело
которого состоит из миллиарда клеток Или человеческое тело,
которое является организацией высшего порядка: оно
состоит из 60 триллионов клеток, и каждая отдельная клетка
насчитывает молекул в 10 000 раз больше, чем звезд в
Млечном пути.
Даже отдельная клетка представляет собой уже
продвинувшуюся стадию эволюции. Клетка — это ничто иное,
как очень сложная химическая фабрика, в которой
основные элементы жизни соединяются в ДНК и другие большие
по размеру молекулы.
Иа эту фабрику поставляется сырье — микромолекулы,
например, аминокислоты, превращаемые здесь в
макромолекулы, например, ДНК или белки, которые затем снова
покидают клетку.
Когда Земля достигла возраста трех миллиардов, в
некоторых клетках развилось нечто, подобное мозгу,—
небольшая область в центре клетки, которая осуществляла
контроль за всеми химическими процессами. Все важные
молекулы ДНК клетки были сконцентрированы в этом
центре, ядре клетки.
Сегодня мы точно знаем, что от первого шага,
приведшего к возникновению жизни, до возникновения первых
клеток с "мозгом" прошло самое малое два миллиарда лет
непрерывной эволюции. После появления этих
высокоразвитых форм жизни темп эволюции чрезвычайно ускорился.
Сначала популяция живых клеток разделилась на две
части: одна имела сходство с растениями, другая обладала
свойствами, характерными для животных.
Растительные клетки появились раньше. Они обладали
способностью превращать с помощью хролофилла листьев
солнечный свет в жизненную энергию. Клеткам,
содержащим хлорофилл, для выживания необходимы только
солнечный свет, воздух и вода. Посредством комбинаций этих
основных элементов с солями и другими, растворенными s
воде веществами, они создавали молекулярные
"кирпичики", необходимые для их роста.
644

Миллионов
лет назад
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
550
600
650
700
Эра
Кайнозойская
Мезозойская
Палеозойская
Докембрий
Период
Четвертичный
Третичный
Эпоха
Плейстоцен
Плиоцен
Миоцен
Олигоцен
Эоцен
Палеоцен
Меловой
Юрский
Триасовый
Пермский
Каменноугольный
Девонский
Силурийский
Ордовикский
Кембрийский
Алгонкинский
Событие
Появление человека
Распространение млекопитающих
Последние динозавры
Первые приматы
Первые цветковые
Динозавры
Первые птицы
Первые млекопитающие
Господство пресмыкающихся
Вымирание морских групп
Господство пеликозавров |
Первые пресмыкающиеся
Первые земноводные
Дифференциация кистеперых рыб
Первые сосудистые растения
Широкое распространение метазоев
Первые рыбы
Первичные хордовые
Первые скелетоподобные элементы
Первые моллюски
Органические остатки
Табл.1. Важнейшие события в эволюции многоклеточных организмов в течение
последних 700 миллионов лет (по ископаемым остаткам).
64J

Яис J Происхождение видов-

Рис 4 _ и хронология их появления на нашей планете
647

Растительные клетки производили во время своего
роста в качестве "продукта отхода" большие количества
кислорода, смертельного для них яда. От него они
освобождались, и он попадал в атмосферу.
Вскоре за этим развились клетки, чье строение
отличалось от растительных клеток. Они могли абсорбировать
"ядовитый" кислород и использовать его себе на пользу.
Для них источником энергии был кислород, а не солнечный
свет. Эти вдыхающие кислород клетки были предками
первых животных на Земле.
Вдыхающая кислород животная клетка — так как она
быстрее воспринимала энергию — могла быть активнее
по сравнению с растительной клеткой; к тому же
дополнительная энергия, поставляемая кислородом,
побудила к новому направлению развития,
непосредственно к разумной жизни, так как для мышления
требуется много химической энергии: человеческая мозговая
клетка потребляет в 10 раз больше энергии, чем обычная
клетка тела, поставляющая кислород. Возможно, в этом
причина, почему растения не могут "думать" в
человеческом смысле.
Клетки развивались дальше, становились все сильнее
и образовывали "колонии", в которых различные клетки с
неодинаковыми способностями работали на общее благо
колонии. Эти сложные живые организмы размножались
быстрее, чем обычные колонии клеток, и в короткое время
стали господствующей формой жизни на Земле.
По ископаемым остаткам стало известно, что они были
организованы согласно двум различным схемам: согласно
первой — кпетки были объединены вкруговую и
образовывали животное, похожее на медузу, согласно второй —
отдельные клетки располагались в длину и образовывали
длинный, тонкий червеподобный организм. Этот
примитивный червеподобный организм был предшественником
человека, который появился, правда, только спустя миллиард
лет.
Итак, прошло три миллиарда лет, пока из первичных
живых организмов развился червь, и всего один миллиард
лет, пока из червяка — развился человек!
ВЫХОД РАСТЕНИЙ НА СУШУ
Задолго до того, как первые членистоногие покинули
море, примерно 400 миллионов лет назад, в конце
силурийского периода, живущим в пресных водоемах зеленым
водорослям удалось выйти на сушу. Первая скудная
растительность окраин ранее необжитых пустот состояла из
простой разветвленной голой поросли, у которой не было еще
настоящей листовой и корневой системы.
Выход на сушу открыл для растений разнообразные
возможности, и новая среда действовала чрезвычайно
благоприятно на их распространение. Они дали начало плау-
новым и хвощевым, которые образовали "древесные леса",
они сохранились только как реликты, в противовес
папоротникам. Все больше споровые формы перестраивались
на семенные, которые могли спокойно пережить
неблагоприятное для них время.
Из голосеменных (Gymnospermen) позднее произошли
покрытосеменные (Angiospermen); они развились в
середине мелового периода, примерно 100 миллионов лет назад,
так стремительно, что тогда возникла почти современная
картина земной растительности (конечно, в условиях
теплого климата).
Путь от споровых растений, которым необходима вода
для оплодотворения, к цветковым соответствует
распространению растений с увеличивающейся независимостью от
воды в процессе эволюции наземной жизни.
ОТ МОЛЛЮСКОВ К ПАНЦИРНЫМ
Примерно 600 миллионов лет назад в водоемах нашей
планеты обитали исключительно беспозвоночные
моллюски, черви и медузы. Только в это время появляются первые
животные с внешним скелетом: кораллы, морские звезды,
скорпионы, головоногие и другие панцирные.
Эти панцирники, подразделявшиеся на животных с
внешним и внутренним панцирем, распространялись так
быстро, что мы можем из этого сделать вывод о
существовании все возрастающей необходимости в защите, так как
все увеличивающееся на Земле количество голодных ее
обитателей усиливало борьбу за выживание.
Панцирники были менее уязвимы, чем их
предшественники — моллюски, но они были тяжеловеснее и
не так быстры. Это привело к тому, что появились новые
живые организмы, которые имели слабовыраженный
панцирь или совсем не имели его, но зато
обладали внутренним скелетом и подвижным позвоночником,
к которому прикреплялась мускулатура тела —
появились рыбы.
Организмы с этой новой структурой тела были так гибки,
сильны и выносливы, что это вполне восполняло им
отсутствие внешней защиты.
Развитие рыб. первых организмов, имеющих
внутренний скелет и позвоночник, продолжалось много
поколений, они так успешно размножались во всех морях
и внутренних водах, что и сегодня господствуют в
водных пространствах Земли — от океана до маленького
горного ручья.
Развитие рыб также происходило от щитковых
(Ostracodermen) к панцирным (Placodermen). Наряду с
панцирными рыбами появились акантоды. предшественники
хрящевых рыб, к которым относятся акулы, скаты и химеры.
От панцирных рыб берут свое начало и костистые рыбы в
самом широком смысле. Усиливающееся окостенение
позвоночника особенно наблюдается у лучеперых рыб; но
только начиная с юрского периода A80 миллионов лет
назад), из них развились настоящие костистые рыбы
(Teleostei) c\полностью окостеневшим и способным
удерживать положение позвоночником и нежной круглой
чешуей. Они составляют сегодня, насчитывая более чем 10000
видов, большинство населяющих все моря и пресные
водоемы рыб.
К костистым рыбам относятся сегодня известные 4 вида
рыб, имеющих легкие. Костистые рыбы все более
размножались до тех пор, пока через многие поколения не
появилось большое количество рыб. у которых к жаберному
дыханию добавилось хорошо развитое легочное.
Таким образом природа создала новые жизненные
организмы: путем случайных изменений возникли основные
элементы, необходимые для эволюционного прогресса,
после чего воздействие окружающей среды определило
направление дальнейшего развития.
648

ЗАВОЕВАНИЕ СУШИ
Выход нз сушу был тяжелым экспериментом для
природы, так как наряду с легочным дыханием надо было
"подумать" о защите кожи от высыхания, но прежде всего
об укреплении позвоночника и конечностей.
Двоякодышащие рыбы обнаруживают наряду с органами дыхания мус
кулистые остатки плавников, которые позволяли им
передвигаться из одного водоема в другой. При этом
повышались их шансы для выживания на суше.
Выжившие, наделенные природой хорошими
качествами, рыбы передали их своим потомкам. Они снова
изменялись, мышцы и кости принимали постепенно форму,
необходимую для передвижения на суше: плавники
превращались в конечности. Около 50 миллионов лет продолжалось
превращение рыб в четырехногих, дышащих воздухом
животных — амфибий или земноводных; важное связующее
звено с рыбами — ихтиостега (примитивное земноводное),
по сей день привязанное к воде и дышащее жабрами,
которое во взрослой стадии теряет свой рыбий хвост.
Из земноводных развились живые существа, имеющие
толстую кожу, способную удерживать воду в организме, их
яйца были покрыты твердой, похожей на кожу скорлупой,
которая не размягчалась от воды, так что зародыш,
окруженный полостью с жидкостью, был полностью защищен. Воз
ник полностью независящий от воды организм — пресмыка
ющееся. С появлением на суше пресмыкающихся
закончилось завоевание суши. Появилось многообразие видов зве-
розубых ящеров (греч. sauros — ящер), каждый из которых
во многом превосходил своих земноводных предков.
Почти каждое позвоночное, живущее сегодня на
Земле, происходит от земноводных. Из одного подвида этих
ползучих рептилий развились змеи, ящерицы и черепахи,
из других крокодилы и аллигаторы, а также тесно примы
кающие к ним динозавры (греч. "страшные ящеры"), другие
же являются предками птиц, млекопитающих и далее
человека Сотни миллионов лет господствовали ящеры по
нашей Земле — до тех лор, пока, примерно 75 миллионов
лет назад, глобальная климатическая катастрофа (причина
которой окончательно еще не установлена, гипотезы — от
извержений вулканов до попадания огромного метеорита)
не положила этому внезапный и бесславный конец.
Климат становился все холоднее и суше, огромные
папоротники и тропические вечнозеленые растения
сменялись вееролистными и сбрасывающими листву деревьями
Болото и топи высыхали, исчезала пышная растительность
Исчезла для гигантских пресмыкающихся кормовая база,
они просто вымирали.
Первым исчез стегозавр, он вымер за Ю миллионов
лет до исчезновения других видов. Потом вымерли
гигантские ихтиозавры и летающие ящеры, следом бронтозавры,
тиранозавры и другие гигантские пресмыкающие. Этот
процесс завершили панцирные и рогатые динозавры. С их
исчезновением закончилось господство рептилий на Земле.
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
После исчезновения динозавров на арене появились
млекопитающие: они развились в то же время что и
динозавры, были подчинены им и служили им пищей.
Сейчас для пушных зверей не было больше врагов,
кроме собственных собратьев. Поэтому они быстро
распространялись по континенту. Некоторые виды продолжали
жить нз Земле, другие поселились на деревьях, третьи
вернулись снова в воду. В течение сравнительно короткого
времени из первоначального рода млекопитающих рззви
лись многообразные виды животных, которые стали пред
ками для современных слонов, обезьян, китов и дру!их
животных. Переход от века рептилий к веку млекопитающих
длился "только" 20 миллионов лет
Млекопитающие смогли много лучше приспособиться
к изменившимся условиям окружающей среды по сравне
нию с рептилиями, потому что они были теплокровными и
легче выживали в холодном климате. Они не откладывали
яйца, их зародыш был защищен в чреве матери, они
проводили более действенные меры для выживания своего
потомства по сравнению с рептилиями, в результате чего
у них было большое преимущество в борьбе за
распространение своего вида.
Следующим их большим преимуществом были челюсти
с клыками и резцами, с помощью которых они могли лучше
размельчать и жевать пищу и таким образом способствовать
ее перевариванию.
Важнейшей отличительной чертой млекопитающих
была их превосходящая разумность, с самого начала они были
умнее и пластичней по сравнению с большими рептилиями,
так как их мозг был в 3—10 раз больше, чем мозг
преобладающих ящеров.
В течение многих миллионов поколений число
разумных животных все увеличивалось, в то время как число
менее разумных уменьшалось. Следствием этого явилось
то, что средний уровень разумности все время возрастал
и все больше увеличивался объем мозга.
К тому же воздействие все более враждебно
настроенной окружающей среды способствовало созданию
разумного животного с относительно большим
объемом мозга
ОБИТАТЕЛИ ДЕРЕВЬЕВ
Живущие в кронах деревьев животные со временем
стали более разумными существами, чем другие виды Это
были небольшие существа узконосые и с длинными
хвостами, которые были предопределены стать предками
человека это были предшественники приматов
Для жизни на деревьях, где не было врагов, первым
обитающим на деревьях млекопитающим были необходимы
две отличительные особенности" руки вместо лап, чтобы
обхватывать с их помощью ветви и стереоскопическое
(пространственное) зрение, чтобы при прыжках с ветви на
ветвь правильно оценивать расстояние.
Обе эти необходимые особенности — хорошо
сформировавшаяся рука и хорошее пространственное зрение —
общие признаки приматов — передавались по наследству
от одного поколения к другому Число таким образом
организованных животных все увеличивалось, оба признака
совершенствовались и усиливались.
Наряду с усовершенствованием глаз и рук для жизни
на деревьях был необходим и продуктивный мозг. мозг,
обладающий большим запасом памяти.
Развитие животных продолжалось, они становились
все сильнее, внешне они стали все более походить на
людей, вес их дошел вскоре до 100 кг, у них были
длинные руки и мощный плечевой пояс. Так произошло
649

Возникновение земли
Отвердение земной
поверхности
Эра химической эволюции и
предшественники прокариотов
Кислород попадает в
атмосферу
Век микроорганизмов
Век многоклеточных
Век млекопитающих
Век динозавров
—■ I I
2.Ь ?
Миллиарды лет до н. э.
Рис.5. Развитие биосферы и эволюция жизни.
их физическое и поведенческое превращение в
человекообразную обезьяну.
С появлением человекообразной обезьяны 15
миллионов лет назад заканчивается длинный путь развития
обитающих на деревьях млекопитающих. Уже через следующие
10 миллионов лет были представлены все живущие сегодня
виды человекообразных обезьян: гиббон, орангутанг,
шимпанзе и горилла.
ЧЕЛОВЕК
Более чем 4 миллиона лет назад развитие гориллы и
шимпанзе и развитие до сегодняшнего дня неизвестного
человекоподобного существа разделилось. Вероятно,
череп этого предка человека был маленьким C50 см3),
передвигался он на четвереньках, это означает, что он мог
передвигаться на всех четырех конечностях, но мог и
держать в руках предметы. Предполагается, что он более
умело обходился с палками и другими предметами по
сравнению с живущим сегодня шимпанзе, нашим ближайшим
родственником.
Долгое время считалось спорным, действительно ли
человек произошел от обезьяны. Учрежденные церкви
бушевали против этого богохульства, так как в Ветхом
Завете говорится, что человек был создан по подобию
бога. Нападкам подвергся прежде всего английский
естествоиспытатель Чарльз Дарвин, чьи положения об
естественном отборе часто не понимались и основательно
искажались.
Сравнивая хромосомы человека и человекоподобной
обезьяны, сегодня мы с уверенностью можем сказать, что
Дарвин был прав в своих взглядах.
Рис.6. Генетическое сходство человека и обезьяны становится ясным при
сравнении хромосом человека (слева в паре) и шимпанзе (справа в
паре). То, что у обезьян 24 пары хромосом, а у человека только 23 пары,
не играет никакой роли: две пары хромосом обезьяны соответствуют,
если соединить их концы, определенной паре хромосом человека (njpa 2),
которая разделилась когда-то в процессе эволюции.
Ископаемые материалы из Африки подтвердили, что уже 4 миллиона
лет назад жило высокоразвитое существо — австралопитек (лат. austral
— южный и греч. pithekos — обезьяна).
650

Это древнейший из известных предков современного
человека, строение тазовых костей позволяло ему
держаться прямо и передвигаться на двух конечностях.
Высвобожденные руки и довольно большой обьем черепа — он
достигал уже 450 см3 — позволяли ему изготовлять и
использовать простейшие орудия из камней.
Наряду с ним существовал второй вид
человекоподобных существ, которые были больше по размеру и чей обьем
черепа составлял примерно 750 см3 — австралопитек
сильный (примитивная южная обезьяна).
Примерно полтора миллиона лет назад появился
первый человек (Homo erectus, лат. homo — человек, erectio
— прямоходящий). Его череп и скулы были еще
примитивны, но тазовые кости уже походили на таз современного
человека и позволяли осуществлять прямую походку. У
него был ярко выраженный лоб, существенно больший по
размеру мозг (до 1100 см3) и более сильное тело. Он был
более способен и ловок в изготовлении орудий из камней,
"приручил" огонь и был хорошим охотником.
После промежуточных ступеней с Homo praesapiens,
"ранним неандертальцем", тропическим неандертальцем,
азиатским неандертальцем и поздним неандертальцем 100
тысяч лет назад появился Homo sapiens — "разумный
человек". Он отличался от прямоходящих объемом мозга,
размер которого достиг наибольшей величины примерно
полмиллиона лет назад. Если обьем мозга в течение
предыдущих ста тысяч лет увеличился только на 16 см3, то в
последующие каждые сто тысяч лет — на 164 см3. Это
бешеное развитие закончилось только 250000 лет назад,
когда тело человека уже полностью походило на тело
современного человека.
Во всей истории развития жизни нет другого такого
органа, который бы еще так быстро развивался, как мозг.
Как же объясняется такое его стремительное развитие?
Два миллионе лет назад наступило изменение климата
— начался ледниковый период. В эти тяжелые для всего
живого времена менее всех приспособленный человек
должен был активизировать всю свою находчивость и
изобретательность, чтобы выжить.
И действительно, под воздействием условий
окружающей среды он стал разумнейшим существом.
Какой фактор сыграл важнейшую роль в эволюции
человеческого разума? Согласно Дарвиновскому учению о
естественном отборе, суровый климат ледникового
периода, изготовление орудий труда и речь вместе обусловили
Рис.7. Развитие черепа от
заметное увеличение объема мозга, о чем свидетельствуют
останки ископаемых последнего миллиона лет.
Приблизительно сто тысяч лет назад мозг достиг своего
сегодняшнего объема, и на этом его рост прекратился.
Человеческое тело приняло его сегодняшнюю форму уже
на несколько сотен тысяч лет раньше, и на этом развитие
мозга и тела закончилось. (Чтобы лучше понять это,
воспроизведем этот процесс в нашем воображении с помощью
Упражнения XXVI/2: ЭВОЛЮЦИОННАЯ ПАМЯТЬ).
Результатом всего этого явилось появление нового
существа, полного сил, разума и творческой энергии. Homo
erectus (прямоходящий) превратился в Homo sapiens,
разумное существо.
СМЫСЛ ЖИЗНИ
В самом начале было скопление водорода, других
газов и тяжелых элементов, которые образовались из
материи взорвавшихся древних солнц. Из этой диффузной
массы сконденсировались Солнце, Земля и другие
планеты нашей солнечной системы. Земля разогревалась, и ее
поверхность выдыхала пар и газы. И вскоре на пороге
жизни появились первые молекулы. Некоторые из них
выживали, другие погибали. Закон Дарвина начал
действовать. Живые организмы развивались, подгоняемые
неумолимым давлением со стороны окружающей среды по
пути мутации и селекции все дальше — к "вершине
создания" — человеку.
Вопрос — почему, с какой целью происходило все
время совершенствование организации всей неживой и
живой материи — с начала всех времен является предметом
теологических, философских и естественнонаучных
размышлений.
Размышлений, которые никогда не приводили к
удовлетворяющему объяснению — и не могли привести. Ведь
никто на свете не знает, что было перед "Большим
взрывом", что привело к образованию первичной материи,
взорвавшейся при этом и образовавшей нашу Вселенную, или
откуда она появилась и куда приведет дальнейшее
космологическое развитие.
Совершенно бессмысленно ставить вопрос о
возникновении жизни, разума и человеческого существования в
широком смысле: из этого получатся только гипотезы и
теории, которые недоказуемы. Причина тому — слишком
короткий период времени нашего земного существования!
до современного человека.
651

Для нашей практической жизни ответы на такие
основополагающие вопросы имеют никакого значения.
Так, одно уже подтверждение наблюдаемых и
доказанных естественнонаучным способом фактов, что
вся неживая и живая материя как бы принужденно
следует закону высшего развития
и из атомов водорода, первоначально являющихся
единственной материей, возникла разумная жизнь,
позволяет нам понять наше существование и дает обширную
ориентацию относительно нашего назначения.
Перед нами, как перед самыми высокоразвитыми
существами — по крайней мере, внутри нашей
Солнечной системы, — стоит единственная задача —
двигать вперед высшее развитие!
Для этого мы можем использовать все ресурсы,
которые предоставила нам природа: полезные ископаемые
Земли, растения, животные, и без особых размышлений
морального плана, так как все низшие формы материи
существуют исключительно для того, чтобы служить исходным
материалом для высших форм. Из простых атомов
водорода образовались все более тяжелые атомы, и низшие
организмы — начало той цепочки, завершением которой
являемся мы. Понятно, что при этом в наших интересах
действовать разумно. Мы не должны лишать себя основ
питания или отравлять нашу планету. Выполним, наше
эволюционное предназначение.
Каким будет это выполнение, сказать сегодня еще
невозможно. И все же можно кое-что предвидеть. Создав
компьютерную технологию, мы, возможно, заложили
основу к созданию разума, который превзойдет наш, и в
соответствии с законом высшего развития однажды поставит
под вопрос наше существование.
Камень мудрости нашла природа...
и дала нам разум, чтобы совершенствовать или
разрушить создание по своему разумению.
ЧЕЛОВЕК И СУДЬБА
Эволюционный закон развития мог бы быть водой на
мельнице тех, кто понятиями "судьба", "покорность
судьбе" и высказываниями, подобными: "Это воля судьбы" —
пытается объяснить многое, если не все, что с ними
случается.
Есть ли судьба на самом деле? Или это только
человеком придуманное понятие, чтобы замаскировать свой
страх или неспособность справиться с собственными
проблемами?
"И все же с силами судьбы не надо сплетать вечного
союза" — говорится в стихотворении о колоколе Фридриха
Шиллера, великого немецкого поэта, который
предупреждает этим, что не следует очень полагаться на эту силу,
предопределяющую жизнь и деятельность человека. На
ранних стадиях человек так тесно был взаимосвязан с
космическими событиями, что идентифицировал себя с
ними. Он чувствовал себя неотвратимо вовлеченным в великий
процесс становления и исчезновения. Под маской бога,
животного, короля или демона он участвовал в природных
событиях и чувствовал себя ответственным за все, что
происходит в большом, окружающем его космосе. В таком
участии еще не было понятия своей "судьбы". Оно
появилось только тогда, когда человек каким-то образом получил
возможность бороться с событием, которое им
распоряжалось, не будучи ему равнозначным.
Действительно ли судьба, неизменная судьба, дана
богом или богами, чтобы показывать человеку правильный
путь или "наказывать" его, если он отклоняется от
этого пути?
Естественно, человек, когда он заболевает, становится
жертвой преступления, или член его семьи умирает в
результате последствий несчастного случая, спрашивает: "Это
судьба? И почему она выпала именно мне? Что я сделал,
за что я так наказан?"
Эти вопросы возникают, когда нас постигает горе, мы
тяжело страдаем. Неужели все это действительно
предусмотрено громадным планом создания?
Там. где имеет место процесс развития, естественно,
не обходится без ошибок, причины которых могут
заключаться как в самом индивидууме, так и происходить из
окружающей среды. Где много движения, не обходится
без несчастных случаев. Каждый в отдельности может
лишь условно влиять на эти процессы (меньше
подвергаться радиоактивному излучению, разумно питаться или
ездить на автомобиле, придерживаясь правил
безопасности и т.д.), но говорить здесь сразу же о
"предопределенности" было бы рискованно. Более уместно здесь
понятие "случай".
В нормальных жизненных условиях, в области, в
которой вращается человек, которую он сам себе определил, в
рамках, которые ему определены согласно его
происхождению, воспитанию и образованию, он "сам себе хозяин",
он может определить свой жизненный путь, сформировать
его и изменить.
Личная свобода отдельного человека связана всегда с
личностью и индивидуальным опытом духовного бытия.
В полном исчерпывании имеющихся установок и
возможностей осуществляются неповторимость, достоинство
и человечность.
Кто воспринимает человека только в его физической
форме проявления, форме и существовании его тела,
обнаруживает отсутствие свободы, налагающее на него
ограничение как собственной природы так и
окружающего мира.
Мы привязаны, с одной стороны, к нашим слабостям,
агрессивности, аффектам и импульсам, с другой стороны
— к историческим условиям, согласно которым мы
принадлежим к определенным семьям, расам, местности и
религии и становимся людьми с определенными чертами
характера.
Если мы в личной свободе предполагаем нашу
собственную жизнь, а не коллектив, общество, только тогда наша
жизнь приобретает смысл, и наше существование будет
протекать между связанностью и свободой. Чем меньше
мы опасаемся ответственности за себя, чем решительнее
мы действуем не по принуждению или общепринятым
нормам, тем свободнее, то есть в соответствии с нашей
внутренней сущностью, гарантированной нами самими, мы
будем и можем противодействовать тому, что ошибочно
обозначается "судьбой".
Если мы берем ответственность за себя, то мы можем
организовать нашу жизнь в соответствии с нашими
установками. Таким образом, у нас есть выбор, быть королем
или рабом, князем или вассалом, жить и действовать в
свободе или существовать в тупой зависимости.
652

ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ЧЕЛОВЕКОМ
РАБОТА НАД СОБОЙ
Человек всегда ставит вопросы, так как вопросы —
составная часть нашей жизни. Если бы мы
прекратили задавать вопросы, мы бы сами себя поставили "под
вопрос".
Нам нельзя ко всему приклеивать ярлыки и определять
все по установленным нормам или оценивать все
односторонне субъективно. Это дело каждого в отдельности —
сообразно его жизни и способу реализовать себя и занять
предопределенное ему место в жизни.
Какая задача ставится перед нами? Поставленная
извне, или определенная нами самими?
В предписанных пределах, которые мы по усмотрению
можем наполнить нашей энергией, силой и талантом и тем
самым можем определить, мы должны найти место, цель,
которая для нас является идеалом.
До тех пор, пока мы еще не нашли окончательного
для нас решения, пока мы ищем смысл и значение вещей
— до тех пор мы удерживаем жизнь от оцепенения и
смерти.
Наш мир и наша жизнь в большой степени
определяются естественнонаучными и техническими формами и
размышлениями. Тенденция нашего времени остается
направленной на то, чтобы приспособить нас к условиям
индустриализированной и сформированной под воздействием
науки действительности и улучшить, усовершенствовать
согласно существующим нормам.
Как можем мы существовать и дальше развиваться в
этом научном и высокотехнизированном мире?
Вместо лично принимаемых решений на арену
вступают разумные расчеты и целевые определения, которые
делают "я" объектом все возрастающих во "внешнем"
мире требований. И это тоже является следствием или
— более того — результатом жизненных ситуаций,
вызванных эволюцией.
Здесь снова требуется человек, индивидуум,
освободившийся от оков своей физической зависимости
посредством своих духовных ресурсов и возможностей.
Принцип "пожирания" является и здесь
основополагающим. Добившийся успеха оставляет
проигравшего позади, он поглощает его или указывает ему на
им же самим созданные рамки, он оставляет его
позади на своем пути к успеху. При этом успех — залог
дальнейшего развития, целеустремленности,
совершенства, поскольку эти качества являются ценностями в
человеческой жизни.
Перед нами, а это касается каждого стремящегося
вперед, ставится задача посредством наших собственных
возможностей, сил, способностей и талантов, осуществить,
реализовать смысл нашей жизни, пережить в настоящем
смысле.
При этом нам поможет Упражнение XXVI/3: ПОИСК
ЛИЧНОСТИ.
Из предыдущей главы мы узнали, что судьба не
является мистической силой, которая, как в греческом мире
богов, управляет нами по своему усмотрению и желанию.
Перед нами стоит задача управлять своей жизнью и
нами самими по собственному сценарию и нести
ответственность за это. Эта ответственность распространяется на
все социальное и земное окружение, все наше общее
жизненное пространство.
Что можно еще предпринять, чтобы реализовать себя
и достигнуть поставленных целей? Чтобы сделать лучшее в
нашей жизни?
Прежде всего, важно определить цели, которые мы
будем твердо преследовать и не должны терять из виду.
Цель заключает в себе "целительную" силу! Она устраняет
все, что находится на ее пути. По этому поводу немецкий
поэт и критик Г.Е.Лессинг A729—1781) сказал: "Самый
медлительный, не теряющий своей цели из вида, идет быстрее,
чем тот, кто блуждает без цели". Это говорит о том, что
мы вначале совершенно точно должны определить, чего
мы собственно хотим. Так же. как каждому судну
необходим точно вычисленный курс, чтобы достичь своего порта
назначения, так и нам нужна цель, задача, которую мы
ставим себе.
Естественно, нет никаких гарантий, что мы без
трудностей и помех достигнем этой цели. Нам все время надо
будет убирать с нашего целенаправленного пути камни
или обходить их. И мы все время будем убеждаться в
правоте уже многократно подтвержденного факта, что
трудности увеличивают энергию целеустремленного
человека, в такой степени, что забываются физические
слабость и недостатки.
Целеустремленность есть концентрация всех
жизненных энергий, души в избранной области — на цель!
Первичным у поставленных нами самими целей
является то, что мы твердо верим в то, что они достижимы.
И не надо бояться, так как страх потерпеть неудачу
уже обуславливает неудачу. Только твердая вера в успех
ведет к успеху.
Мы увидим, что путь к успеху идет через неудачи,
которые при объективном рассмотрении, являются
составными элементами пути. Если нам все время сопутствуют
успехи, то это доказывает, что мы прилежны, но и
показывает, что с точки зрения требований мы поставили себе
легко достижимую цель, так как мы должны включить также
страх неудачи. Неудачи, таким образом, являются не только
составляющими нашего успеха, но и нашего характера и
нашей личности.
Набивая себе на ошибках "шишки", мы становимся
сильнее, умнее и решительней.
Итак, при постановке цели необходимо обращать
внимание на следующие пункты:
— упорядочить свою жизнь,
— взвесить все "за" и "против",
— проанализировать собственные возможности и
положительные качества,
— выработать промежуточные цели,
— составить временный план и
— запланировать неудачи.
ПУТЬ К ЦЕЛИ
Как же нам распознавать наши цели и как нам узнать,
является ли выбранная нами цель правильной для нас?
Прежде всего это идет через путь самопознания. Мы
должны основательно изучить себя, должны быть
откровенны и честны по отношению к самим себе. Если мы сами
себя обманем, это нам больше всего повредит и будет
653

помехой в достижении цели. Мы поступим лучше, если
будем судить себя беспощадно и открыто.
Для этого лучше всего составить список. Надо взять
лист бумаги и вертикальной чертой разделить его на две
половины. На левой стороне пишем "Личный капитал", на
правой — "Качества, требующие улучшения".
Под заголовком "Личный капитал" мы записываем все,
что мы считаем частью нашей личности.
Сюда относятся психологические свойства
(способность к ораторству, сила убеждения, аналитическое
мышление), также знания иностранных языков, успешно
сданные экзамены и опыт, приобретенный в трудовой
деятельности.
Во второй части мы фиксируем все качества, которые
требуют улучшения или дополнений.
Этим противопоставлением мы сделали ясный анализ
нашей современной жизненной ситуации, и мы можем
переходить к составлению временного плана: например, мы
определяем срок, необходимый для изучения языка или
получения необходимого навыка. При этом обращаем
внимание на то, чтобы дать приоритет самым тяжелым
заданиям, так как для этого требуется больше сил и энергии,
менее тяжелые требуют меньше затрат.
УБЕЖДЕНИЕ И ВЕРА
Как мы достигаем наши цели?
Прежде всего мы твердо должны быть убеждены, что
достигнем своих целей. Для этого необходима
неопровержимая, несокрушимая вера в собственную личность,
которую, как мы знаем из лекции 3, каждый может разбудить
в себе. Это придает каждой мысли пробивающую силу.
Следующий мощный помощник для достижения
поставленных целей — наше подсознание. В нем мы имеем
неисчерпаемый потенциал силы, который помогает нам —
если его правильно применять — претворить в жизнь
любую из наших целей.
Из материалов предыдущих лекций мы знаем, как мы
можем использовать наше подсознание. И мы также знаем,
что подсознанием добровольно воспринимается каждая
отрицательная и разрушительная мысль, так же как и
творческие, положительные и созидательные импульсы.
Это означает, что мы соответственно должны
"программировать" наше подсознание, Проделанные в процессе
обучения парапсихологии упражнения идут нам при этом
на пользу.
Также мы знаем, что неудачи, несчастье или бедность
не появляются благодаря каким-то высшим силам, а
только благодаря собственной персоне. Мы сами являемся
создателями собственных неудач, если перегружаем наше
подсознание мыслями о неудачах, несостоятельности,
поражении.
Каждая отрицательная мысль воспринимается
подсознанием без критики, интегрируется, усиливается и
переносится во внешнюю действительность.
Необходимо, чтобы мы давали нашему
подсознанию импульсы и указания, полные доверия.
Сюда в основном относится оптимистическая и
конструктивная позиция, не только в том, что мы говорим, но и
в том, о чем мы думаем и как мы действуем. Поэтому мы
стараемся делать так, чтобы достичь спокойного
убежденного радостного отношения и полностью пронизаны этой
сознательной универсальностью, достичь наших целей.
В состоянии Пси-сознания мы видим себя уже
достигшими наших целей, уже обладающими теми вещами,
которые мы себе "представили".
Но и в бодрствующем сознательном состоянии
мы должны выключить все отрицательные мысли и
ощущения и переключить их на положительные и
конструктивные мысли.
Положительный человек стремится к активности, к
возвышенному, и оттуда он черпает силу для конструктивного
действия Он видит прогресс и возможности будущего и
работает над собой и своим будущим. Он ищет полезное,
выгодное и реализуемое и побуждает и других к тому, чтобы
не только думать о добре, но и делать добро. Он
притягивает как магнит других людей: положительные люди
пользуются любовью как передающие энергию люди. Постоянно
он стремится к действию и мотивирует это собственными
достижениями.
Если мы терпим поражение, то мы должны настроиться
на радостное внутреннее состояние, потому что действие
и чувствование идут нога в ногу. В то время, как
находящиеся под непосредственным контролем воли действия
можно регулировать, можно регулировать и чувства,
которые не подчиняются воле. Но все же нельзя оставаться
только при голых мыслях, мечтах и намерениях: мысли,
воля и поступки должны составлять единое целое, чтобы
претворить в жизнь и идеалы и цели.
СИЛА, ПРИОБРЕТЕННАЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Необходимая для достижения цели сила или энергия
производится в процессе действий.
Чем оптимистичнее и деятельней мы
приближаемся к нашим целям, тем больше энергии мы получаем.
Мы сами производим энергию, необходимую нам для
продвижения вперед на избранном нами самими пути.
Для достижения наших целей, необходима наряду с
большой энергией и выдержка. В процессе превращения
наших желаний в реальность она играет решающую роль.
Силой воли и выдержкой мы можем свернуть горы, так как
отсутствие выдержки является основной причиной неудачи.
Мы должчы развивать настойчивость. Для развития и
духовного центрирования настойчивости необходимы
следующие предпосылки.
— ясные цели
— реалистичная оценка своих возможностей,
— положительный настрой.
— интеграция неудач в качестве конструктивных
элементов,
— реалистичное вдохновение,
— способность представления.
НАШ СОБСТВЕННЫЙ ОБРАЗ
Каждый из нас нссит в себе духовный образ своей
личности, образ четкий до мельчайших подробностей и
воспроизводящий суть человека. Этот образ формируется
представлениями, идеями и переживаниями.
Мы должны стараться каждый день перепроверять
свой образ и при необходимости корректировать его.
654

Должны постоянно добавлять новые черты и устранять
другие.
Будучи самокритичными, мы можем определить
отличие созданного образа от нашего нынешнего состояния.
Неустанно мы стремимся развивать новые и
положительные импульсы, чтобы энергично и безошибочно достичь
поставленных целей. При этом мы всегда ведомы мыслью:
"Это мне удастся! Я сделаю это! Я могу, я хочу, я буду!"
Посредством этих самовнушений мы шаг за шагом
реализуем наш образ, и вскоре появляются маленькие успехи,
придающие нам силу и способствующие возникновению
новых сил. Таким образом развивается "цепная реакция",
которая утверждает нас самих и наши намерения.
Так как ничто нас так не окрыляет, как успех — успех
всегда порождает успех,— мы с любовью расписываем наш
собственный образ до мельчайших подробностей и
вкладываем в это квалифицированно и целенаправленно наши
сознательную силу представлений и бессознательные
движущие силы.
Известно, что наши чувства, действия и поступки в
основном совпадают с находящимся в нас образом, мы
поступаем всегда так, как мы видим себя внутренне,
сознательно или несознательно. Никто не может действовать
иначе, в противовес своему внутреннему образу.
Отрицательный собственный образ может быть
изменен посредством сознательной концентрации,
самовнушения, медитации. Мы можем себя в буквальном смысле слова
"перепрограмировать", мы можем превратиться из
неудачника в удачливого человека, из подавленного в радостного,
из пессимистичного в деятельного. Таким образом, из того,
что мы прежде считали негативным, мы можем в течение
короткого времени сделать положительное.
И обратим внимание на следующее. Не завтра
начинать, а сегодня. Потому что сегодняшний день — "первый"
в оставшейся части нашей жизни. Поэтому не нужно больше
тянуть, надо сразу же начинать работать над своим новым
собственным образом.
Со временем наше сознание формирует подсознание,
потому что оно продолжает работать и день и ночь.
Определенный образ, который мы себе представляем,
проецируется нашими мыслями сначала в сознание, потом в
подсознание, погружается туда и развивается дальше.
Так мы можем в подлинном смысле подкармливать
наше подсознание представлениями, мыслями и образами
силы, успеха, радости, мужества, победы над видимыми
превратностями судьбы.
Мы должны знать, что наши мысли и ощущения
обладают не только излучающей силой, но и силой притяжения:
Тем, что мы "излучаем", мы и притягиваем как
магнит, все равно, касается ли это счастливых
"случайностей" или людей, которые имеют важное
значение для нашего продвижения вперед.
ПРОТОКОЛИРОВАНИЕ УСПЕХОВ
Было бы хорошо завести маленькую книжечку для
занесения в нее всех своих намерений и планов, куда не
было бы доступа чужому глазу. То есть вести дневник о
своих успехах.
В этом заключается глубокий психологический смысл:
посредством письменного фиксирования мысли
запечатлеваются особенно глубоко, запоминаются еще
лучше, лучше удерживаются и оседают еще глубже.
Мы фиксируем все шаги, предпринимаемые и
предпринятые нами. Таким образом мы много узнаем о своих
успехах, и мы можем "пришпорить" там, где обнаруживаем
недостатки. Прежде всего мы должны обращать внимание
на то, чтобы писать о своем продвижении вперед чисто и
разборчиво. Это принуждает нас к точному аналитическому
анализу и направляет наши мысли в нужное русло.
В конце каждой недели берем свои записи и на
отдельном листе записываем все свои слабые стороны.
Это способствует их целенаправленному выделению,
эффективной и конструктивной обработке и последующему
устранению.
ОБЗОР ДНЯ
Вечерний обзор дня оказывает существенную помощь
на пути собственного развития и самореализации.
Это действенная мера, которая заключает в себе
положительную воспитательную ценность, которую
невозможно измерить материальными ценностями.
Мы окидываем взглядом наш день в обратном порядке,
то есть начинаем с того, что произошло в последнюю
очередь: сначала рассматриваем, то, что имело место перед
отходом ко сну, в заключение — пробуждение и подьем.
Опыт показывает, что такое рассмотрение событий дня
сильнее вызывает силы нашего "Я", по сравнению с тем,
как если бы мы "плыли" вместе с временным потоком.
К тому же такой обзор надо проводить объективнее
и ни в коем случае не подвергать моральной оценке
совершенное в течение дня: действия, переживания и
мышление.
Важно, чтобы мы учились быть объективными по
отношению к себе и своей жизни и оценивали себя
с внутренней дистанции как чужого человека.
ТРЕНИРОВКА МОЗГА
Целостное мышление тоже может оказать помощь в
достижении целей и жизненных успехов. Предпосылкой к
этому является равномерное использование данных нам
мозговых ресурсов.
Как мы уже знаем из лекции 2, наш мозг глубокой
продольной бороздой разделен на два полушария, которые
соединяются между собой с помощью нерва длиной в 10
см или сводом (Corpus callosum).
Функции больших полушарий разделены: так, левой
половине свойственно логическое мышление, и она
ответственна за речь, счет, аналитическое мышление, вербальную
коммуникацию и организацию. Суммируя это, мы называем
это дигитальным мышлением. Правая половина, наоборот,
аналогична и ответственна за пространственное,
визуальное и целостное мышление, ритм, музыкальность, синтез и
чувства. Она сообщает нам целостную картину мыслей
образами и сообщает всему пережитому свою специфическую
чувственную ценность (у левшей это расположение иное).
Мы, как представители западной культуры, думаем
левой половиной мозга, то есть линейно, логично и
аналитически. Восточные представители, напротив, исходят из
всеобъемлющей, целостной точки зрения: там думают больше
655

правым полушарием. Примером является китайская
письменность, где каждое слово обозначается иероглифом, в
то время как мы аналитически пишем букву к букве.
Чтобы выяснить, каким полушарием мы сами
предпочитаем думать, проведем следующий тест.
Образуем большим и указательным пальцами обеих рук
кольца и посмотрим сквозь них на какой-либо предмет.
Затем поочередно закроем один глаз. Мы увидим, что.
когда мы смотрим одним глазом, предмет как бы
подвигается в сторону, а другим — остается неизменно на своем
месте. Вот этот глаз является "доминантным". Он
показывает, каким полушарием мы предпочитаем думать: если это
левый глаз, то доминирует правая половина мозга, если —
правый, то тогда мы предпочитаем думать левым
полушарием (так как зрительные нервы на входе в мозг
перекрещиваются).
Если в результате выше приведенного эксперимента
оказалось, что доминирующим является левое полушарие,
то с помощью Упражнения XXVI/4: БУКВЫ И ЦИФРЫ
и Упражнения XXVI/5: ТРЕНИРОВКА МОЗГА С
ПОМОЩЬЮ ОБРАЗОВ мы можем натренировать правое
полушарие, чтобы включать его в наше мышление наши цели,
нашу жизнь.
ТРЕНИРОВКА ТЕЛА
Душа, дух и тело образуют единство. Если мы
развиваем наше тело, тренируем его, то это, как это ни
удивительно, воздействует и на наш дух Потому что тело и душа
находятся во взаимосвязи и влияют друг на друга.
Есть целый ряд физических упражнений,
воздействующих на дух, и если наше тело имеет какие-то физические
недостатки, это сказывается и на духе. Чем больше мы
сознаем свое тело и владеем им, тем лучше наш мозг
снабжается кислородом и тем эффективнее он работает на
наши цели.
Из школы нам известно упражнение "свечка": мы
ложимся на пол и под углом в 90* поднимаем ноги вверх
(можно вдоль стены) и делаем несколько раз глубокие
вдохи и выдохи. Это известное из йоги упражнение
способствует снабжению мозга кровью и укреплению его.
Стойка на голове также подходит для этих целей.
Очень эффективны также:
— дыхательные упражнения.
— тренировка чувств,
— махи руками,
— пальмирование (упражнение с ладонями).
Дыхательные упражнения, осуществляющие
тренировку чувств, известны нам уже из предыдущих лекций.
Махи руками производятся очень просто: становимся
прямо, на полу, руки свободно опущены вдоль туловища.
Начинаем поворачивать тело в одну и другую сторону, пока
руки не начнут следовать за движениями. Теперь
поворачиваемся вправо до тех пор. пока тело не повернется боком
и левая пятка не оторвется от пола. Затем поворачиваемся
влево, пока правая пятка не оторвется от пола.
Через некоторое время установится ритм, при котором
мы продолжаем свободное движение до тех пор, пока нам
доставляет удовольствие.
С помощью пальмирования (англ. palm — ладонь) мы
можем улучшить наше зрение. Это упражнение проводится
без очков или контактных линз.
Сначала надо потереть ладони друг о друга, пока они
не разогреются. Потом мы садимся удобно за стол,
опираемся локтями и покрываем ладонями глаза. При этом
каждая ладонь закрывает один глаз, не касаясь его. Пальцы
обеих рук легко лежат на лбу (обратить внимание на то,
чтобы в глаза не попадал свет).
Теперь расслабляемся и представляем себе или
небольшое голубое озеро или зеленый луг. Спокойно и
расслабленно наблюдаем все, что возникает в нашем
воображении.
Через некоторое время убираем ладони с глаз \л
осматриваемся вблизи и вдали Мы сможем
констатировать, что на несколько секунд улучшилось зрение и
восприятие цвета.
ГРУППИРОВАНИЕ
"Cluster" (англ. горсть, пучок, to claster — группировать,
накапливать) — существующий метод спонтанного
соединения идей, известного еще под названием Mind-mapping
(англ. mind — дух, вдохновение, память, воспоминание,
ассоциация, источник идей, накопитель идей: тар — карта).
В прошедшие четыре столетия распространилась и
углубилась западная манера написания так, что все
написанное сориентировано в деятельности мозга налево. Мы
читаем всегда с верхнего левого угла вправо вниз, строчку
за строчкой, слова, предложения и мысли группируются и
соединяются друг с другом линейно.
Посредством группирования, в некоем роде картогра-
фическо-образным методом, мы можем изложить и
воспринять свои идеи творчески и более ассоциативно. Кроме
того, посредством этого метода, который мы можем
применять во всех областях жизни, мы учился, как показывает
Упражнение XXV1/6: ГРУППИРОВАНИЕ, точнее
формулировать цели и выражаться незакостенело и свободно.
Исходный пункт — это всегда ключевое слово, тема,
которая занимает нас, о которой мы размышляем или
размышляли и которую мы хотим рассмотреть поближе и
проанализировать. Это может быть дальнейший
профессиональный путь или спланированная поездка в отпуск.
После небольшого начального периода нам удастся
пробудить течение образных примеров.
Мы можем непринужденно и свободно без
предрассудков сделать на£ >осок и построить нашу модель
мышления, так как творческое слово распространяет ассоциации
во все направления.
Кто способен выразить свои мысли рисунком или
иллюстрацией, тот оказывает большое влияние на правое
полушарие... Это, однако, не является предпосылкой для
группировки идей и ключевых слов.
ЭПИЛОГ
Тема предложенной лекции — "Камень мудрости" —
на первый взгляд, не вписывается в рамки парапсихологии.
Что общего имеет эволюция со смежными науками? Этот
вог.рос логичен и последователен, и все же при ближайшем
рассмотрении парапсихологии мы открываем удивительные
параллели к эволюции всеобщей и человека.
Парапсихология несколько сот лет назад считалась
развлекательным времяпровождением некоторых
непоколебимых бестолковых людей, которые смешивали реальность
656

со своими снами наяву, подобно некоторым алхимикам,
которые надеялись с помощью своих бессмысленных
опытов и экспериментов стать господами материи.
С течением времени пришлось основательно изменить
свое твердое мнение и учрежденной школярной науке,
которая презрительно и надменно считала парапсихологию
"псевдонаукой". Она должна была согласиться с тем, что
парапсихологические результаты и достижения не являются
выдумками дебильных умов, а могут и даже должны занять
свое место среди естественных наук.
Были даже некоторые представители классических
наук, которые соотнесли парапсихологию с возможностями
и содержанием квантовой физики, с квинтессенцией, тем,
что человеческое сознание, дух человеческий способен,
воздействуя на материю, преобразовывать ее.
Медленные попытки школярных наук признать,
наконец, парапсихологию или. самое малое, отвести ей место,
хотя и с условиями, среди естественных наук, устранили
все ранее высказываемые или тайно существующие
предубеждения.
Теперь и едкие критики открыли что-то стоящее в этом
"нагромождении мнимых возможностей, сманипулирован-
ных фактов и таинственных происшествий": парапсихология
была окончательно размистифицирована, завеса
обскурантских махинаций была снята и беззвучно удалена. С этого
времени ни один ученый не мог дискредитировать
парапсихологию, так как теперь классическая наука признала
"новую дисциплину" и больше не должна ею пренебрегать.
Во всех учебниках ИППН парапсихология и
относящиеся к ней феномены рассматриваются, анализируются
и интерпретируются с необходимой обьективностью, и мы
получаем благодаря этому основательную подготовку и
входим во все области этого связанного с чувствами
предмета.
В противовес многим другим институтам ИППН
старался освободить парапсихологию от окружающей ее мистики
и псевдотаинственности и проводить обучение и
интерпретировать ее по-деловому
Мы не должны видеть в ней всеисцеляющее средство,
с помощью которого мы не сегодня-завтра сможем
изменить мир, или чудодейственный универсальный элексир,
который заменит все наши личные усилия, прилагаемые для
дальнейшего развития Так как парапсихология не является,
несмотря на ее содержание и, вероятно, неоцененные
возможности — верхом совершенства или последним
откровением жизни.
Мы, обучающиеся в ИППН, можем и должны
интегрировать ее в нашу жизнь, в нашу деятельность как важную
составную часть нашего собственного внутреннего
дальнейшего развития, наш^й собственной эволюции. В конце
концов это поручение, которое мы должны дать сами себе,
не считая в то же время парапсихологию лекарством от
всех бед в жизни.
Это является также поручением по отношению к
нашему окружению или нашим потенциальным клиентам, мы
должны взять ответственность за себя и за других, потому
что мы знаем больше, больше умеем — и скорее можем
распознать и распутать общие связи, структуры и
навязанные извне сети.
С помощью полученных во время обучения знаний и
навыков мы можем сами определить свой жизненный путь
и больше не являемся орудиями преобладающего мнения
или учреждений, желающих нами манипулировать. Мы ясно
и трезво осознаем наш путь, мы сами себе выбираем цели,
мы исчерпываем все заключенные в нас таланты и установки
на наше благо и благо окружающих.
Нам известно тоже, что нам ни в коем случае нельзя
прятаться в "эзотерическую раковину", чтобы в тихой
комнате заниматься медитациями, созерцаниями и
экспериментами, напротив, надо жить и действовать экзотерически
(греч ехо — вне) Будь то личная жизнь, парапсихологиче-
ская практика или активное членство в студенческом
обществе ИППН.
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА "ПСИ"
Все обучающиеся курсу парапсихологии имеют право
после окончания обучения получить диплом института
парапсихологии в декоративной рамке, который дает право
на ведение практики в качестве парапсихолога.
Условием этого является направление в ИППН
дипломной работы (речь не идет о выпускном экзамене, как это
принято у заочников).
Дипломная работа должна содержать не менее 2
листов печатного текста и освещать следующие темы:
а) в какой степени изменились личные жизненные
обстоятельства после изучения парапсихологии,
б) какие паранормальные феномены смогли быть
реализованы (здесь вполне достаточно простого
перечисления),
в) точное описание хода упражнения, которое удалось
лучше всего,
или
описание спонтанно появившегося Пси-феномена,
заслуживающего внимания.
Как только дипломная работа будет рассмотрена
экзаменационной комиссией института диплом высылается
бесплатно.
Если дипломная работа отвечает требованиям
практики, то ее автор автоматически становится членом
Пси-центра ИППН; соответствующие документы высылаются
одновременно с дипломом.
ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН НА ПОЛУЧЕНИЕ
ЗВАНИЯ "ПСИХОЛОГ-КОНСУЛЬТАНТ"
Наряду с дипломной работой на звание
"Психолог-консультант" каждый выпускник этого направления может
направить другую экзаменационную работу и получить
свидетельство на ведение практики в качестве
"Психолога-консультанта". (Выдача дипломов, к сожалению, невозможна,
звание "Дипломированный психолог" присваивается только
выпускникам высшей школы и находится в ведении
государства.)
Экзаменационная работа должна содержать не менее
2 листов печатного текста и освещать следующие или
самостоятельно выбранные темы из области нейронной или
социальной психологии:
а) влияние стресса на психическое состояние,
б) воздействие психических нагрузок на вегетативную
и нервную систему.
42 Эзотерика, т 3
657

в) конфликт между человеческим чувствованием и
технократической окружающей средой,
г) действие наркотиков на нейронные процессы,
д) возможности психологов при оказании помощи при*
психических нарушениях и заболеваниях.
Экзаменационную работу следует направлять в
мститут.
УПРАЖНЕНИЯ
i
оу — обязательное упражнение
ду — дополнительное упражнение
УПРАЖНЕНИЕ XXVI/1: ЭКСПЕРИМЕНТ МИЛЛЕРА ду
Цель:
Образование органических азотных соединений и
аминокислот из неорганических исходных продуктов
посредством симуляции условий окружающей среды-
древней Земли.
Ход действия:
В реакционном шаре из поднимающейся из колбы
смеси пара и газа и проходящей через подогреваемую
трубку с породами возникают благодаря электрическим
разрядам абиогенные молекулы, которые затем снова
возвращаются в колбу для кипения.
Там они продолжают реагировать с минералами, в
результате чего через 24 часа образуется желтая
жидкость, состоящая из органических азотных соединений
и аминокислот глицина, глутамина и аспарагина.
Вспомогательные средства:
Для конструирования аппарата необходимы шар
для реакций, 2 вольфрамовых электрода, 1
трансформатор высокого напряжения. 1 подогреваемая трубка
с трансформатором для нагревательной спирали,
колба для кипения, вентиль, холодильник и шланговые
соединения.
В качестве породного наполнения служит
измельченная смесь из нонтронита, талька, вермикулита,
натролита, филлипсита, пемзы, гранита, сланцевой
слюды. Древнейшие атмосфера и океан состояли из
метана и 5% раствора аммиака.
Для чистки аппаратуры необходимы моющее
средство, азотная кислота, аммиак и деионизирован-
ная вода.
Ход опыта:
После того, как подготовлены все необходимые
части и материалы, можно приступить к сооружению
аппарата, изображенного на рисунке 8.
(При этом тем, кто знаком с опытом Миллера, сразу
бросится в глаза, что наша установка несколько
модифицирована: 8 то время как у Миллера минералы в
колбе для кипения постоянно соприкасались с водой,
у нас собирается проходящая сначала между
электродами и затем в холодильнике конденсируемая
газопаровая смесь в промежуточной колбе, а затем,
поднявшись в ней до пограничного уровня, снова попадает в
колбу для кипения. Уровень жидкости в ней
уменьшается постепенно, чтобы снова резко подняться и
накрыть минералы, то есть эффект, подобный приливу и
отливу на берегу моря создает лучшие предпосылки
для возникновения органической материи).
Перед этим мы тщательно моем все части аппарата
моющим средством, затем азотной кислотой и,
наконец, деионизированной водой. После дальнейшего
очищения азотом мы запускаем туда метан и 5% раствор
аммиака и закрываем колбу стеклянной пробкой.
Теперь минералы кипятим в азотной кислоте,
промываем дважды дистиллированной водой, чтобы к
началу эксперимента в аппарате не осталось ни одного
органического вещества, и помещаем их в колбу для
кипения и обогреваемую трубу.
На этом приготовления заканчиваются. Смесь
приводим в состояние кипения, включаем обогревание
восходящей трубы, подаем напряжение на
вольфрамовые электроды так, что между ними образуются
электрические разряды.
Через 24 часа образуется желтая, как мед,
жидкость. Она содержит органические азотные соединения
и аминокислоты глицин, глутамин и аспарагин.
УПРАЖНЕНИЕ XXVI/2: "ЭВОЛЮЦИОННАЯ ПАМЯТЬ" оу
Цель:
Получить с помощью этого упражнения большее
понимание нашего собственного существования, а
также нашего назначения на Земле как высокоразвитого
существа.
Действия:
Пока мы в нашем воображении переживаем семь
ступеней развития от рыб до гуманоидов, мы получаем
знания, более глубокие, чем любая вера. Посредством
этого мы освобождаемся от многих предрассудков и
глубже осознаем наше собственное существование.
Ход упражнения:
Лечь на живот на полу или на ровной лужайке
(проследить, чтобы было достаточно свободного места
для движений конечностям), войти в состояние
Пси-сознания. Затем постепенно проделывать отдельные
фазы упражнения.
1. Рыба:
Лежа на животе, руки свободно лежат по бокам,
мы представляем себе, что являемся рыбой. Невесомо
плывем в приятной теплой воде, окруженные зелено-
голубым полумраком. Одновременно перекатываем
наше тело — как единое целое, не изменяя положения
головы, тела и конечностей по отношению друг другу
— мягко и медленно с одного бока на другой.
Мы обращаем внимание на все ощущения
относительно направления, расстояния, силы тяжести,
которые мы испытываем в то время, когда мы
перекатываемся, как рыба, с боку на бок, чтобы активировать в
нашем могу структуру рыбы: Как выглядит мир? Как он
ощущается? Какой он на вкус? Какой у него запах?
658

Вентиль избыточного
давления
Обогревательный
колпак
Рис. 8.

2. Амфибия:
Мы развиваемся в амфибию, которая передней
частью тела передвигается по земле: обоими
предплечьями толчками передвигаем нижнюю часть тела по
дну. И представляем себе, что мы — амфибия
Как только мы активировали структуру амфибии в
нашем мозгу, мы воспринимаем более сильную
дифференциацию нашего позвоночника и повышенную
активность нашего мозга Мы освобождаем наш дух для
воспоминаний о жизни и накопленном опыте амфибии
Особенно обращаем внимание на то, как
изменяются наши чувства в нашу бытность амфибией и как
выглядит наша сиюминутная реальность.
3. Рептилия:
Постепенно мы развиваемся в рептилию.
Несмотря на то, что все еще ползаем на животе, чувствуем
сейчас усиленное развитие ног, движения которых
координируются с движениями рук. Мы передвигаемся
из стороны в сторону.
В то время как мы познаем большую подвижность,
которая свойственна нам как рептилии, мы
активизируем одновременно структуру пресмыкающегося в
нашем мозгу, и те области, которые были связаны с
нашими движениями в младенчестве, когда мы начали
ползать на всех четырех.
Наконец, мы вспоминаем все, как было, когда мы
были рептилией, и обращаем внимание на то, как
изменилась окружающая среда.
4. Первое млекопитающее:
Мы совершаем теперь огромный прыжок и
развиваемся в первое млекопитающее. Наш живот начинает
приподниматься от земли, и мы начинаем
передвигаться на четвереньках. На этой стадии мы открываем
первое млекопитающее и подросшего младенца, мы
открываем, что звуки можно применять осознано,
чтобы сообщить о себе и своем самочувствии окружающим
собратьям.
В нашем мозгу возникают и начинают свою
деятельность новые структуры, мы наблюдаем, как
начинают двигаться наша голова и наши плечи и совершенно
по-иному относимся к окружающей среде.
5. Первая обезьяна:
Мы превращаемся из первого млекопитающего в
обезьяну. Мы лазаем и прыгаем, познаем большую
легкость по сравнению с силой тяжести и большую
подвижность позвоночника, а также большую свободу
движений головы. Возрастают наша шаловливость и
любопытство.
Эта ступень развития соответствует тому отрезку
жизни, когда мы начали резвиться и по возможности
на пару секунд выпрямляться.
Мы активно познаем окружающий мир и
используем наши руки, чтобы донести пищу до рта и брать
предметы. Мы отмечаем наше изменившееся душевное
состояние и возрастающее применение лица. И
активируем структуры и воспоминания в мозгу, связанные
с состоянием первой обезьяны.
6. Человекоподобная обезьяна:
Из первой обезьяны мы постепенно развиваемся
в человекоподобную обезьяну Мы ощущаем, как наше
тело становится больше и тяжелее, как образуются
сильные мускулы Мы теперь без усилий можем стоять
прямо, но передвигаемся по-прежнему на всех
четырех, когда торопимся.
Мы осознаем изменившееся чувственное
восприятие и обращаем внимание на наше отношение к
расстоянию и силе тяжести. Мы обладаем теперь большей
силой и уверенностью движений, и теперь можем
лучше удерживать равновесие.
7. Первобытный человек.
Постепенно мы превращаемся в первобытного
человека: мы теряем наш волосяной покров и стоим
теперь уже на двух ногах. Мы теперь более уязвимы,
но с другой стороны более изобретательны и лучше
приспособляемся.
Мы сознаем, что можем одолеть враждебный
окружающий мир, придумываем и открываем речь,
искусство, музыку и орудия труда.
Наша челюсть все еще выдвинута вперед, а
тело напоминает еще скорее обезьяну, а не человека,
но мы ощущаем в себе постоянно растущую
разумность- у нас уже появилась способность к
планированию и открытиям. При этом мы побуждаем наш
мозг вспоминать ранние стадии нашего собственного
развития.
8. Современный человек:
Медленно, но непрерывно мы развиваемся из
первобытного человека в человека XX столетия. Наши
чувства становятся все более и более тонкими,
изменяются и дифференцируются наши движения. Мы
открываем в себе желания и способности, одаренность
и талант.
Мы созидаем культуру, открываем написанное
слово, основываем цивилизации, изготовляем все более
точные и сложные орудия труда и все более
специализируемся.
Мы все больше приближаемся к нынешней эре,
нашему "я", со всеми областями сознания, которые
даны нам, чтобы познавать. Это состояние
соответствует нашему развитию, начиная с 3-го года жизни до
сегодняшнего времени.
Чтобы наше собственное "я" осознало себя в
современном окружающем мире, уделяем этому
последнему этапу упражнения больше времени.
Продолжительность упражнения:
Продолжительность упражнения зависит от
развития нашей способности воображения, но не должна
превышать 1 час.
Частота упражнения:
Вполне достаточно, если мы в течение 8 недель
один раз в неделю будем пытаться перенестись в наше
прошлое.
660

УПРАЖНЕНИЕ XXVI/З:
"РАБОТА НАД СОБСТВЕННЫМ ОБРАЗОМ" оу
Цель:
Работая в воображении над собственной
личностью, скорригировать и улучшить собственный образ,
который каждый из нас в течение времени
сформировал в себе, приблизить его к реальному.
Действие:
В то время, как мы в своем воображении просим
людей высказать мнение о нас и размышляем о своей
жизни, нам удается поколебать прочно утвердившиеся
в подсознании представления о собственной персоне
и приблизить их к реальности. За счет этого наша
личность меняется в положительную сторону, и мы
можем направить все имеющиеся в нас положительные
силы на уверенное достижение наших целей.
Ход упражнения-
Направляемся в помещение для проведения
упражнений и обращаем внимание на то, чтобы нам никто
не мешал. Освобождаем одежду, садимся прямо, без
напряжения, на стул или в кресло с прямой спинкой.
Делаем несколько глубоких вдохов и выдохов, затем
закрываем глаза и входим в состояние Пси-поля.
В состоянии наивысшего сознания представляем
себе успокаивающе воздействующий ландшафт, луг,
зеленый холм на рассвете или берег моря.
Когда возник этот внутренний образ, направляемся
туда сами, как будто это является теперь
действительностью. Затем мы позволяем появиться там лицам, с
которыми мы связаны чувствами и симпатиями, с
которыми мы так или иначе близки, или с которыми мы
связаны по работе или как-то иначе. Мы разговариваем
с ними и спрашиваем их целенаправленно и настойчиво,
какими они нас видят, и что бы они нам предложили,
чтобы нам стать еще положительнее и еще лучше
использовать и реализовать имеющиеся в нас установки.
Таким образом нам становится известно, что
существует различие между сформированным нами
собственным образом и мнением, которое имеют о нас
окружающие.
И мы можем внести необходимые корректуры!
Затем мы удаляем воображаемых собеседников и
сами выступаем против себя. Мы рассматриваем себя
любовно, но критически, оглядываем свою прошлую
жизнь — и видим при этом слабые места, а также
сильные стороны и положительные элементы.
Теперь мы можем исправить наш собственный
образ и сделать его соответствующим действительности.
При этом исключить неуместные сомнения и усилить
положительные установки. Мы же теперь знаем, что
мы можем применять их не колеблясь, чтобы достичь
видимых целей
В дальнейшем мы будем ведомы только мыслями:
Я могу! Я хочу! Я буду! Так как нет ничего
невозможного для того, кто верит в себя и рассчитывает на свои
собственные внутренние силы.
Но мы не должны становиться нетерпеливыми,
если сразу не достигаем успеха. Глубоко засевшие
мысли (энграммы) покидают нас медленно. Давайте
будем настойчивыми и не будем позволять вводить нас
в заблуждение или мешать нам.
Со временем наше сознание формирует и наше
подсознание, которое работает непрерывно и день и
ночь, и нашу целенаправленную волю.
Продолжительность упражнения:
Продолжительность занятия зависит от
индивидуальных намерений. Но надо обращать внимание, чтобы
оно не продолжалось более 40 минут.
Частота упражнения.
Вполне достаточно 1 раза занятий еженедельно
для того, чтобы изменить собственный образ в
положительную сторону.
УПРАЖНЕНИЕ XXVI/4: БУКВЫ И ЦИФРЫ оу
Цель:
Посредством синхронного использования обоих
полушарий мозга добиться у правого полушария такого
же уровня способностей, как у левого; одновременно
сделать более интенсивным обмен информацией
между обоими полушариями.
Действия:
Повысить, ставя перед правым полушарием задачи,
адекватные левому, его активность (чтобы затем с
помощью упр. XXVI/5 полностью уравнять их);
дополнительно посредством создания энграмм в своде усилить
связь между обоими полусферами.
Ход упражнения:
Садимся удобно и принимаем расслабленное
положение, закрываем глаза и переносимся в состояние
Пси-сознания. В этом достижимом состоянии
наивысшего сознания концентрируемся на левый глаз и
смотрим сначала вниз на пол, а затем наверх на потолок.
Каждый раз смотрим сначала налево, затем направо.
То же повторяем с правым глазом. Теперь наше
внимание концентрируется на левую половину нашего
мозга, а именно на область, расположенную над левым
глазом. На ней мы концентрируемся в течение
нескольких секунд и повторяем этот процесс с правой
стороной. Затем концентрируем наше внимание снова на
левой стороне, затем на правой и т.д.
Проделав это примерно 10 раз с обеими долями,
в левую мысленно помещаем цифру ", в правую —
букву "А". Слева теперь последует цифра ", справа
— буква "Б", слева — ", справа — "В" и так далее
— до цифры 3" и буквы "Я".
Успешно закончив эту часть упражнения меняем
теперь буквы и цифры местами: справа теперь будут
цифры, слева буквы, и повторяем все сначала.
После окончания этой части упражнения,
поразмышляем о проделанном упражнении и поставим
вопрос, одинаково ли хорошо удалось упражнение на
обеих сторонах. Если мы установим, что неодинаково,
то продолжаем работу с цифрами и буквами до тех
пор, пока не добьемся одинакового результата.
661

Продолжительность упражнения:
Ежедневно заниматься не менее 10 минут,
максимум — 20 минут
Частота упражнения:
Заниматься в течение 1 недели, до достижения
хорошего результата.
УПРАЖНЕНИЕ XXV1/5:
ТРЕНИРОВКА МОЗГА С ПОМОЩЬЮ ОБРАЗОВ оу
Цель:
Тренировка правой половины мозга и
одновременное усиление эффективности функции мозга
посредством активизации неиспользованных нейронных
структур.
Действия:
В то время как мы приводим правое полушарие в
состояние такой же активности, как и левое, мы даем
подсознанию возможность накапливать образы и
работать с ними. Благодаря этому затем легче
реализовать представления и можно быстрее достичь цели.
В качестве побочного эффекта значительно
увеличивается мощность наших нейронных структур и
возрастает способность мышления.
Предварительные замечания:
Проделываем три этапа этого упражнения
непосредственно один за другим. В конце каждого этапа
делаем несколько глубоких вздохов, затем медленно
встаем и делаем несколько шагов по комнате, внушая
себе, что мы становимся все бодрее и наше сознание
все время активизируется. Только тогда переходим к
следующему этапу
Этап 1:
Сесть в удобное кресло и расслабиться, закрыть
глаза и войти в состояние Пси-сознания.
Достигнув этого состояния, сконцентрироваться на
левой половине мозга и представить себе там
рождение ребенка Затем переключаемся на правую сторону
и представляем себе, как умирает старый человек
Теперь создаем другие образы'
слева — средневековый крестный ход группы
монахов,
справа — вихрь на побережье.
Затем:
Слева — Солнце, справа — Луну.
Слева — атом, справа — галактику.
Слева — цветущие деревья, справа — покрытую
снегом вершину
Слева — восход Солнца, справа — заход.
Слева — жаркий летний день, справа —
осенний день.
Слева — красный цвет, справа — желтый.
Слева — театральную сцену, справа — густой
туман
Слева — медленно текущую реку, справа —
песчаную пустыню.
Теперь подключаем и другие чувства и
дополнительно представляем себе, как что пахнет или какое
на вкус, или возникающее ощущение при касании.
Слева представляем себе нежный шелк, справа —
кусок гофрированной листовой стали.
Слева у нас ощущение песочной бумаги (шкурки),
справа — гладкого, прохладного стекла.
Слева — ощущение что пальцы скользят по
кусочку льда, справа — что рука находится в теплой воде
Слева мы слышим удар большого мяча, справа —
шум автомобильного мотора
Слева — работает кузнец, справа — звучат
колокола.
Слева — мяукает кошка, справа — лаег собака.
Слева мы надкусываем лимон, справа — плитку
шоколада.
Этап 2:
В положении сидя и в состоянии Пси-сознания
левым глазом смотрим наверх в левую половину мозга
и вращаем его так. что возникает ощущение, что он
вращается в левой половине и полностью ее
осматривает. То же самое мы проделываем с закрытым правым
глазом на правой половине мозга.
Затем наш левый глаз начинает вертикальное
вращение в левой половине головы, затем — в правой.
Затем оба глаза циркулируют точно в середине
нашей головы, вдоль свода, соединяющего оба
полушария.
Теперь вообразим пару кругов, которые
продолжаются влево, и пару кругов — справа. Воображаем
слева и справа много кругов, входящих друг в друга и
имеющих разный угол наклона, и заполняем ими весь
мозг и всю нашу голову.
После этой фазы упражнения делаем небольшую
паузу, чтобы глаза смогли прийти в состояние покоя
В заключение пытаемся обоими глазами на высоте
глаз по горизонтали рисовать круги, которые
становятся все меньше и, наконец, превращаются в точку. Мы
фиксируем эту точку и пытаемся удерживать ее
глазами. При этом обращаем внимание на то, чтобы не
задерживать дыхание и не напрягать мышцы
Потеряв точку из поля зрения, начинаем опять
все сначала, делаем уменьшающиеся круги, пока они
не достигнем точки — и удерживаем ее так долго,
насколько это возможно без особого напряжения.
Этап 3:
В состоянии Пси-сознания созерцаем правую
половину нашего мозга и размышляем, медитируя, об
этом сверхчувствительном органе, не выпуская его из
сферы сознания. При этом представляем себе, как он
выглядит слева и справа. Мы думаем об извилинах
нашего мозга и обо всех отметинах на поверхности
неокортекса, о своде между полушариями и о многих
миллионах клетках серого вещества, которые
обеспечивают нам процесс мышления и чувствования.
В заключение пытаемся ощутить обе половины
мозга. Мы думаем о нашем черепе, обо всем, что
находится внутри, о мозге с его постоянно
меняющимися электрическими и химическими процессами.
662

Все время осознавая, что это самый сложный и
наиболее таинственный единый механизм, который
только существует, представляем себе, что наш мозг
увеличивается, затем уменьшается, то есть заставляем
его пульсировать.
После короткой паузы отдыха обращаемся
непосредственно к мозгу и внушаем ему, что он будет
функционировать все лучше, что со временем все более
будет активизировать свои клетки, и что они будут
функционировать еще лучше.
Продолжительность упражнения:
Продолжительность отдельных этапов не более 15
минут, а все упражнение должно занимать не более
45 минут.
Частота проведения упражнения:
Частота проведения упражнения зависит от нашего
душевного и физического самочувствия, упражнение
следует проводить не чаще, чем один раз в неделю.
УПРАЖНЕНИЕ XXVI/6: ГРУППИРОВАНИЕ оу
Цель:
Посредством группирования натренировать наши
способности и таланты и полно использовать наш
творческий потенциал.
Действие:
Посредством группирования мы усиливаем
деятельность нашего правого полушария, развиваем наш
За рубежом
В своей стране
Путешествие пешком
За рубежом Шалаш
В своей стране О дно дневные путешествия
А А Музеи
Т Т Концерты
Выставки
Посещение друзей
Экскурсия в др. места
Поезд
Самолет
Автомобиль
Накопление
Доп.заработки
Денги, отложенные
на отпуск
Кредит
Рис.9. Группировка понятий, которая должна служить для подготовки к
отпуску (пунктирные линии служат для того, чтобы сделать более
наглядной последовательность схемы; на этой схеме их, естественно,
проводить не надо).
663

творческий потенциал и через ассоциативное
соединение идей и представлений — образное мышление —
приходим к новым взглядам и понятиям. Преодолевая
внутреннюю скованность, мы учимся эффективнее
применять наши способности и находить решение для
каждой проблемы.
Вспомогательные средства:
Лист бумаги, карандаш или цветные фломастеры,
резинка для стирания.
Ход упражнения:
На середине листа пишем разборчиво карандашом
ключевое слово, содержание которого мы хотим
обыграть (в нашем примере это слово — "отпуск"). При этом
мы всегда выбираем существительное, так как
существительные спонтанно ассоциируются в нашей памяти с
накопленными для каждого слова образами.
Над ключевым словом мы пишем первое слово,
которое приходит нам в голову, когда речь идет об
отпуске, например, цель. Следующие понятия, которые
ассоциативно приходят на память, вписываем по
часовой стрелке вокруг ключевого слова, как показано на
примере. Построив таким образом из важнейших слов
этой темы каркас, мы делаем эти слова теперь
ключевыми и записываем опять все, что нам спонтанно
приходит в голову. Если среди них появляются опять
важные смысловые понятия — в нашем примере —
цели: озеро, море, горы, культура, то мы их опять
можем сделать ключевыми.
В конце соединяем линиями ключевые слова,
связанные логически, чтобы сделать эти связи более
наглядными.

СОДЕРЖАНИЕ
ЛЕКЦИЯ 1
Предисловие 3
Пси — власть духа 4
Токи мозга А
Космическая энергия 6
Материя 9
Энергия 13
Гравитация 15
Нейтрино 16
Энергетическое тело ' 17
Материальное тело 18
Энергетическое тело 19
Биоэнергетическое взаимодействие 19
Поле Пси 24
Учебный план 29
Упражнения 29
Упражнение 1/1: загрузочное дыхание 29
Упражнение I/2: фотографирование поля Пси . . 30
Упражнение l/З: кристаллизационная
фотография поля Пси 32
ЛЕКЦИЯ 2
Предисловие 34
Сила духа 34
Мозг 34
Комплекс рептилий 37
Лимбическая система 38
Неокортекс 39
Расширение сознания 40
Подсознание 40
Прообразы 41
Личная наследственная информация 42
Информация из окружающего мира 42
Сознание 45
Узость сознания 46
Бодрствующее сознание 48
Упражнения 48
Упражнение 11/1. ступень сознания 1 48
Упражнение П/2: ступень сознания 2 49
Упражнение Н/3: ступень сознания 3 49
Упражнение И/4: ступень сознания 4 50
ЛЕКЦИЯ 3
Предисловие 51
Внутренние вспомогательные средства ... 51
Покой мыслей 52
Воображение 52
Медитация 54
Усиление воли 55
Нормальная воля 55
Паранормальная воля 55
Постановка цели 59
Концентрация 60
Нормальная концентрация (сосредоточенность) . .60
Паранормальная концентрация
(сосредоточенность) 61
Вера 61
Нормальная вера 61
Паранормальная вера 62
Упражнения 64
Упражнение 111/1: покой мыслей (I) 64
Упражнение III/2: образное воображение 65
Упражнение Ш/3: паранормальная вера 65
Магия: Месопотамия 66
Магия как оружие 66
Надписи из Ниневии 66
Искусство пророчества 66
Тайны звезд и чисел 68
Мистика чисел 69
Вавилонская башня 69
ЛЕКЦИЯ 4
Предисловие 71
Внешние вспомогательные средства 71
Освещение .72
Воздействие цвета 73
Цвет — это энергия 74
Цвет — это информация 75
Глаз 77
Возникновение образа 79
Дополнительные цвета 80
Учение Пси о цвете 83
Практика применения цвета 84
Упражнения 84
Упражнение IV/1: видение послеобраза 85
Упражнение IV/2: общее успокоительное
упражнение 86
Упражнение IV/3: прием космической
энергии (I) 86
Упражнение 1V/4: воображение цветного
образа (I) 87
Магия: Персия 87
Пророк Зороастр (Заратуштра) 88
Сотворение 88
Параллели с христианским миром 90
Демоны в волосах и ногтях 90
Демон мух 90
665

ЛЕКЦИЯ 5
Предисловие 92
Объекты концентрации 92
Плоское зеркало 95
Черное зеркало 96
Хрустальный шар 96
Технические вспомогательные средства 99
Чаша для окуривания 101
"Волшебная лоза" 101
Отвес 102
Прибор измерения величин 102
Электронный искатель поля помех 103
Приборы биологической отрицательной обратной
связи 104
Самописец измеряемых величин 104
Прибор фотографирования по методу Кирлиан . 104
Пишущий стол 104
Кассетный магнитофон 105
Упражнения W5
Упражнение V/1: чакровое зрение (I) 105
Упражнение V/2: чакровое зрение (II) 105
Упражнение V/3: точечное зрение (I) 106
Упражнение V/4: точечное зрение (II) 107
Упражнение V/5: прием космической
энергии (I) 107
Упражнение V/6: проекция мысленных
образов 108
Магия: Египет 108
Тайна сфинкса 109
Власть магии 110
ЛЕКЦИЯ 6
Предисловие 114
Магические вещества 114
Колдовство при помощи растений 118
Группы магических веществ в зависимости от
их воздействие , 119
Психофармакологические средства 121
Окуривающие средства 123
Символы 127
Звездные часы 127
Упражнения 129
Упражнение VI/1: расслабление — концентрация 129
Упражнение VI/2: ясновидение (I) 130
Упражнение Vl/З: воображение 130
Магия: евреи 133
Начинается новая эра 133
Магия и христианство 134
ЛЕКЦИЯ 7
Предисловие 136
Гармонизация 136
Упражнения ш
Упражнение VII/1: прием космической
энергии (II) 140
Упражнение VII/2: прием космической
энергии (III) 141
Упражнение Vll/З: отдача космическойэ нергии . 141
Упражнение VII/4: концентрация на цветах (I) . . 142
Упражнение VI1/5: концентрация на вещах .... 142
Упражнение VII/6: концентрация на
воображениях 143
Упражнение VH/7: концентрация на биосфере . . 143
Упражнение VII/8: концентрация на слухе (I) ... 144
Упражнение VII/9: концентрация на слухе (II) . . 145
Упражнение VI1/10: визуально-акустическая
медитация 145
Упражнение VII/11: концентрация
на ощущении 146
Упражнение VII/12: концентрация на запахе . . . 147
Упражнение VII/13: концентрация на вкусе .... 147
Магия: Греция 147
Индуктивное мышление греков 148
Мир Платона 149
Тайны арифметики 149
Восточные влияния 149
Греческий дуализм 149
Оракулы 149
ЛЕКЦИЯ 8
Предисловие 150
Звездные часы 150
Планетарная пространственная энергия 151
Явления интерференции 153
Положения планет 154
Приведение в соответствие местного времени
с временем по Гринвичу 155
Карта мирового времени 155
Определение положений планет 158
Упражнения 180
Упражнение VIII/1: мгновенная концентрация . . 180
Упражнение VIИ/2: акустическое
воображение (I) 181
Упражнение Vill/З: акустическое
воображение (II) 182
Упражнение VIII/4: восприятие стихов 182
ЛЕКЦИЯ 9
Предисловие 185
Воздействующие конфигурации 185
Определение конфигураций 186
Интерференционные воздействия 186
Упражнения 191
Упражнение IX/1: покой мыслей (И) 197
Упражнение IX/2: возбуждение чакр 198
Упражнение IX/3: концентрация на музыке .... 199
Упражнение 1Х/4: космическая
гармонизация (I) 199
Упражнение IX/5: космическая
гармонизация (II) 200
Упражнение IX/6: учиться слушать других .... 200
Упражнение IX/6: учиться помогать другим . . . 201
Магия: Римская империя 202
Культ бога Митры 202
Христос против Митры 203
Магические культы . 203
Государственная религия Древнего Рима 205
666

ЛЕКЦИЯ 10
ЛЕКЦИЯ 12
Предисловие 211
Биологические ритмы 211
Спектр ритмов .' . 211
Экзоритмы 212
Экзогенное управление жизненными
процессами 212
Эндоритмы 213
Годовые ритмы 213
Лунные ритмы и ритмы приливов и
отливов 215
Дневные ритмы 216
Экзоэндоритмы 217
Автономные ритмы 217
Ритмы, модулированные по частоте 218
Судьба или карма? 219
Упражнения 222
Упражнение Х/1: "внутренние часы" 222
Упражнение Х/2: учиться двигаться 222
Упражнение Х/3: покой мыслей (III) 223
Упражнение Х/4: покой мыслей (IV) 223
Упражнение Х/5: спонтанный покой
мыслей 223
Упражнение Х/6: "игра в судьбу" 224
Упражнение Х/7: позитивное
планирование жизни 226
Упражнение Х/8: найти смысл жизни 229
Магия: средние века 231
Влияние арабов 231
Эра магии 231
Результаты упражнений 1-5 лекции 9 . . 237
ЛЕКЦИЯ 11
Предисловие 242
Самовнушение 242
Самовнушаемый путь к космическому
сознанию 244
Самогипноз 245
Нейронные процессы регуляции 245
Гормональные процессы регуляции 250
Телесное и духовное расслабление . 255
Самовнушение 261
Медитативное самовнушение 262
Концентрированное самовнушение 262
Постгипнотические внушения 262
Упражнения 264
Упражнение XI/1: Пси-сознание 264
Упражнение XI/2: духовное самовнушение . . . 265
Упражнение Xl/З: слуховое самовнушение .... 266
Упражнение XI/4- постгипнотическое внушение . 267
Упражнение XI/5: против страха и депрессии . . 267
Упражнение XI/6: против стресса 267
Упражнение XI/7: улучшение сна 268
Упражнение XI/8: решение проблем 269
Упражнение XI/9: обучение во сне 270
Магия: дьявол 270
Богатство дьявола 272
Вампиры 273
Предисловие 274
Духовное самолечение 274
Феномен психосоматики 276
Вегетативная нервная система 276
Эндокринная система 278
Биокибернетическая система "человек" 284
Психосоматика: экологическая проблема? 285
От победителя к побежденному 287
От побежденного к победителю 289
Страх, провоцирующий заболевания 290
Настоящая эпидемия нашего времени: паникеры
в прессе, на радио и на телевидении 292
Упражнения 296
Упражнение ХИ/1: "источник молодости" 296
Упражнение ХМ/2: физическая жизненная сила . 297
Магия: ведьмы 297
Культ ведьм 298
Дьявольские ухаживания 298
Сделка с дьяволом и злая колдовская сила .... 299
Заклинание погоды ..... 299
Искусство летать 300
Отличительные признаки ведьмы 300
Испытания ведьмы 301
Размах преследований ведьм 301
Инквизиция 302
Молот ведьм 303
Происхождение веры в колдовство 303
Существуют ли сегодня ведьмы? 305
ЛЕКЦИЯ 13
Предисловие 306
Эмоционально обусловленные
сбои регуляций зоб
Нарушения защитной системы 307
1. Недостаточные реакции защитной системы . . 311
2. Аллергические повышенные реакции кожи . . . 312
3. Аллергические повышенные реакции
дыхательных путей 315
4. Аллергические боли в суставах 315
Нарушения гормональной системы 316
1. Нарушения баланса тканевых гормонов .... 316
2. Действие стрессовых гормонов 316
3. Нарушения баланса половых гормонов 316
4. Сбои месячного цикла 317
Нарушения сердечной деятельности и
кровообращения 317
Желудочно-кишечные нарушения 318
Нарушения мышечного тонуса 319
Маниакальное поведение 320
1. Ожирение 320
2. Курение 322
3. Алкоголизм 325
4. Медикаментомания и наркомания 326
Упражнения 329
Упражнение XIII/1: против рака и инфекций . . . 329
Упражнение XIII/2: против запора 329
Упражнение XIII/3: против ожирения 330
Упражнение XIII/4: против курения 331
667

Упражнение XIII/5 против алкоголизма . . . 332
Магия: гетерогипноз 332
Технические приемы гипноза 333
Метод 1. фиксация . 333
Метод 2' словесное внушение 334
Метод 3. зрительный контакт и
гипнотизирование взглядом . 334
Метод 4 левитация ("легкость") руки . 335
Другие методы 336
Углубление транса . 336
Метод 1 тяжесть рук 336
Метод 2 каталепсия глазных век . . 337
Метод 3: анестезия . . ... 337
Метод 4- амнезия ... 337
Гетеровнушения ... . ... . 338
Постгипнотическое внушение . 338
Пробуждение ... 338
ЛЕКЦИЯ 14
Предисловие . . . 340
Сверхчувственные восприятия 340
"Сверхчувства" у животных и растений 341
Чувственное или сверхчувственное7 344
Виртуальные фотоны — кванты
пространственной энергии7 349
Сверхчувственные восприятия 351
Психокинетические феномены . 353
Упражнения 353
Упражнение XIV/V воображение цветною
образа (II) . 353
Упражнение XIV/2 воображение цветного
образа (III) 353
Упражнение XIV/3 концентрация на цветах (II) 354
Упражнение XIV/4 зрительное воображение 354
Упражнение XIV/5 слуховое воображение 356
Упражнение XIV/6 сенсорное воображение 356
Упражнение XIV/7: воображение запаха . . . 357
Упражнение XIV/8 вкусовое воображение 357
Упражнение XIV/9 воображение реальности 358
Магия: шаманы (!) 359
Шаман как парапсихолог . 360
Задачи шамана 361
Вспомогательные средства шамана . . . 362
ЛЕКЦИЯ 15
Предисловие . 3G7
Телепатия 367
Виртуальные фотоны — кванты космической
энергии7 (I) 369
Спонтанная телепатия 371
Осознанная и неосознанная Пси-связь 373
Вызванная телепатия между людьми (I) 375
"Вооружение" ясновидцами 375
Чтение мыслей . 376
Подготовка к упражнению XVI/7 воздействие
на растения на расстоянии и к упражнению
XVI/8 телепатия с растениями 379
Упражнения 381
Упражнение XV/1. активация теменной чакры 381
Упражнение XV72: перенос сознания 381
Упражнение XV/3: чтение мыслей 382
Упражнение XV/4 восприятие на расстоянии 383
Упражнение XV/5 тест с картами по
определению телепатических способностей 383
Магия: шаманы (II) . 385
Магическая смерть 385
Магический полет 386
Магическая жара 388
ЛЕКЦИЯ 16
Предисловие .... . 392
Вызванная телепатия между людьми (II) 392
Воздействия на расстоянии 392
Коммуникация . 396
Телепатия между человеком и животным 397
Влияние на расстоянии 397
Чтение мыслей 398
Коммуникация 400
Телепатия между человеком и растением 401
Воздействие на растения на расстоянии 401
Чтение мыслей . . 405
Коммуникация 407
Виртуальные фотоны — кванты
космической энергии (I!) 409
Биологические системы как
накопители фотонов 410
Биологические системы как усилители света 411
Виртуальные фотоны как Пси-поле 412
Упражнения 414
Упражнение XVI/1 активация лобной чакры 414
Упражнение XVI/2 общее воздействие
на расстоянии 414
Упражнение XVI/3 лечение на расстоянии 415
Упражнение XVI/4 индивидуальное
воздействие на расстоянии 415
Упражнение XVI/5 телепатия с людьми 416
Упражнение XVI/6 телепатия с животными 416
Упражнение XVI/7 воздействие на растения
на расстоянии . 417
Упражнение XVI/8 телепатия с растениями 418
Упражнение XVI/9 наблюдение Пси поля 419
Магия: Индия ..... 419
Взгляды, которые убивают 420
Слова и закгинания 420
Магические танцы . . 421
Излечение верой . . 422
О лечебной направленности йоги 422
Религия и магия 423
ЛЕКЦИЯ 17
Предисловие 424
Радиэстезия 424
Исполозование отвеса 431
Отвес 435
Колебательные феномены 436
Работа с отвесом по типу "вопрос-ответ" 439
668

Упражнения
Упражнение XVII/1. программирование работы
с отвесом
Упражнение XVII/2- работа с отвесом
за столом ... . . . . .
Упражнение XVII/3 работа с отвесом
над кодовой таблицей
Магия: Австралия ...
Те, кто были "там с самого начала"
Происхождение, жизнь и будущее —
время грез . .
Законы времени грез . .
ЛЕКЦИЯ 18
Предисловие ...
Работа с отвесом над географическими
картами и фотографиями
Работа с отвесом на местности
Работа с отвесом в медицинских целях
Обобщение ....
Лозоходство . . . .
"Волшебные лозы"
Лозоходство с вилочной лозой
Лозоходство с угловой лозой . .
Обощение . ...
Упражнения
Упражнение XVIII/1: определение
местонахождения при помощи отвеса
Упражнение XVIII/2. работа с отвесом
на местности
Упражнение XVIII/3- определение величин
при помощи отвеса . . . .
Упражнение XVIII/4 работа с отвесом
в медицинских целях
Упражнение XVIII/5 лозоходство с
вилочной лозой ....
Упражнение XVIII/6 лозоходство с
угловыми лозами
Магия: Азия
"И-гинг" китайцев
Ритуал тридцати ворот . . ...
Тайвань под защитой летающих драконов
Таиланд
Бали
Между крестом и амулетом филиппинцы
Непал — страна духов и демонов . .
Строительные нормы в долине Катманду
Корея . . ....
ЛЕКЦИЯ 19
Предисловие .
Психометрия и телеметрия . .
Понимание на расстоянии .
Виртуальные фотоны — кванты
космической энергии? (Ill)
Все вращается . . .
"Мягкие" фотоны электромагнетизма
Психометрия
440
440
441
441
444
445
445
446
448
448
449
451
452
453
453
456
457
458
459
459
462
467
469
470
471
478
479
480
480
481
481
482
482
482
482
484
484
485
486
487
489
494
Общение с "мертвыми" предметами 495
Телеметрия 497
Упражнения 501
Упражнение XIX/1: зрительная
психометрия . 501
Упражнение XIX/2: многосенсорная
психометрия 502
Упражнение XIX/3. психометрия . 502
Упражнение XIX/4: телеметрия 503
Упражнение XIX/5: интерактивная
телеметрия 504
Магия: методы азиатских тайных
обществ 504
Тантристы 505
Боксеры . ... ... . . 506
Даосы . 507
Буддисты . ... 507
Тайные общества сегодня 507
ЛЕКЦИЯ 20
Предисловие
Регрессия
По ту сторону всего земного
"Потусторонний мир" принадлежит
живущим
Воспоминания о собственном "Я" . ...
Упражнения
Упражнение ХХ/1 пишущий стол . .
Упражнение ХХ/2 феномены магнитофонных
голосов . . ....
Магия: Черная Африка (I)
Лучше одним богом больше .
Черная магия ... . . .
Исцеление губернатора
ЛЕКЦИЯ 21
Предисловие
Ясновидение
Суть упражнений
Формы ясновидения
Когниция
Ретрокогниция
Прекогниция ....
Осознанное и неосознанное ясновидение
Ясновидцы в качестве детективов . . .
Раскрытие преступлений при помощи
ясновидения
Случай с Джой Акен
Художник — ясновидец ...
Ясновидение и телепатия
Всезнающие ясновидцы
Из опыта одного из наших студентов
Ясновидение относительно феномена
времени
"Все вещи в прошлом" . . . ....
Настоящее . ....
Предрешение будущего ...
Пространственно-временной континуум .
510
510
511
514
517
518
518
520
521
524
524
525
526
526
526
526
526
528
529
529
529
530
530
531
531
531
531
532
532
534
534
535
669

Кажущееся настоящее . 535
Ясновидение и наука 535
Тест с кубиками и картами 536
Десять великих медиумов 536
Видение кожей 537
Достижение ясновидения при помощи прибора,
сенсибилизирующего точки воздействия 538
Психика и физика . 538
Концентрация и внимание 538
Сосредоточенность на конкретной точке 538
Эффект зажигательного стекла 538
Тест на концентрацию . . 539
Ясновидение — это профессия или
призвание7 . 539
Использование веры в собственные силы 539
Образное и словарное мышление 540
Вспомогательные средства 540
Ведение протокола упражнения 540
Упражнения 540
Упражнение XXI/1 сознательный контроль
за мускулатурой 540
Упражнение XXI/2 углубление
концентрации 540
Упражнение XXI/3 ясновидение при помощи
хрустального шара 541
Упражнение XXI/4' восприятие при помощи
черного зеркала 542
Упражнение XXI/5. эйдетическое
ясновидение 542
Упражнение XXI/6 ретрокогниция
с фотографией . 543
Упражнение XXI/7 ретрокогницич
на реальное место 543
Упражнение XXI/8 Пси-тест на ясновидение 544
Упражнение XXI/9 Пситесг на грекогницию 544
Магия: Черная Африка (II) 547
Что же представляют из себя
леопардовые люди7 547
ЛЕКЦИЯ 22
Предисловие 550
Дух И ПЛОТЬ 550
Загадочные явления 551
Неразрешимые конфликты как способ
разрешения9 551
Каменный дождь из ничего 551
Спонтанный психокинез 551
Домохозяйка приводит в удивление
специалистов 552
Психокинетические фотографии . . . 552
Необычные психокинетические феномены 552
Изменение атомной структуры . . . 553
У каждого человека имеются
Пси-способности . . ... 554
Лазерный луч тоже можно "согиуть" . . 555
Швейцарка, оккупированная демонами 555
Производство электричества при помощи
телекинеза . . . 555
Мир Ури Геллера 556
Психокинез и квантовая физика . 558
Параллельные вселенные 558
Люди, обладающие талантом медиума, видят
больше других 559
Потерять и снова найти . . 559
Лабораторный тест на наличие
психокинетических способностей 559
Принцип голограммы . 561
Ретропсихокинез с генератором случайных
событий . . 561
Влияние на прошедшие события . 562
Психокинетические феномены и эффекты 562
Психокинетический эксперимент 5бз
Психокинез в пробирке 564
Разработанный институтом определитель
изменения поля 566
Упражнения .... 566
Упражнение ХХП/1 тест на психокинез 566
Упражнение ХХН/2 воздействие на компас 567
Упражнение ХХП/3 психокинетический тест
с кубиками . 567
Упражнение ХХП/4 психокинетическое
внушение чувств 568
Упражнение ХХИ/5 психокинез с
использованием различных предметов 569
Упражнение XXII/6* психокинез с
металлическими предметами 569
Упражнение ХХИ/7 психокинез с
отвесом и монетами 570
Упражнение ХХП/8 передвижение
стакана при помощи психокинеза 570
Упражнение ХХП/9 передвижение стола
при помощи психокииеза 571
Упражнение ХХП/10 измерение силы
излучения глаз 572
Магия: тайные общества 574
Рооенкрейцеры являются просветленными 576
Причина возникновения масонстез . 576
ЛЕКЦИЯ 23
Предисловие . ... 579
Преодоление тяготения ГЛ9
Левитация — выражение веры7 оЗО
Летать как птица . 580
"Ковер-самолет" ... . . 582
Феномен i равитации . 584
Биогравитация . . . . 5о4
Биогравитационное псле 585
Левитация и гравитация ... . 586
Левитация- сопутствующие явления . . 587
Закон Ньютона о гравитации ,587
Левитация - антигравитация7 . 588
Упражнения ... .559
Упражнение XXIII/1. пирамида из рук . 5S9
Упражнение XXMI/2: левитация стола 591
Упражнение ХХШ/3 левитация чгсти тела 591
Упражнение ХХШ/4 воображаете? левитации 591
Магия: тамплиеры и массны ... 593
Смерто магистра . . ... 596
Конец тамплиеров 537
Существуют ли последователи тамплиеров7 597
670

ЛЕКЦИЯ 24
Предисловие 599
Внетелесные ощущения 599
Астральные передвижения 600
Двухтелесное восприятие 601
Двойники 603
Двойник Гете 603
Двойник в литературе 603
Астральная связь 605
Сновидения и сон 607
Сущность сна 607
Основные виды снов 607
Волны мозга 607
Фаза быстрого сна 608
Луцидные сны 608
Измененное состояние сознания 609
Двойниковое тело 609
Бодрствование и сознание 609
Астральный уровень и смерть 610
Смер1ь и сон 610
Дневник сна 611
Упражнения 612
Упражнение XXIV/1 визуализация тела 612
Упражнение XXIV/2 простое управление сном 613
Упражнение XXIV/3 луцидные сны 613
Упражнение XXIV/4 астральные перемещения 614
Упражнение XXIV/5 дальние астральные
перемещения 614
Упражнение XXIV/6 повторное переживание
событий из прошлого 615
Упражнение XXIV/7 переживание предстоящих
событий 615
Магия: магическое и логическое
мышление (I) 617
Золото из свинца9 619
Таинственные знания 619
Пифагор — основатель современной науки 619
Манипуляции души 619
ЛЕКЦИЯ 25
Предисловие 620
Материализация 620
Кровью написанные послания 621
Из сообщения одной студентки 621
Материализация и телепортация 622
Братья Шнейдеры 623
Телепортация 623
Одиссеи в потоке времени9 625
Бермудский треугольник 626
Полет сестры Марии 628
Таинственные похитители . . 628
Эксперимент в Филадельфии 629
Смерть "бога" 629
Кастанеда и волшебник 629
Телепортация в пространстве и времени7 630
Из опыта обучающегося 631
Упражнения 632
Упражнение XXV/1 углубленная концентрация 632
Упражнение XXV/2 углубление способности
восприятия 632
Упражнение XXV/3 материализация 632
Упражнение XXV/4 телепортация 633
Магия: магическое и логическое
мышление (II) 633
Веданта-сутра 633
Логика и разум 634
ЛЕКЦИЯ 26
Предисловие 636
Философский камень 636
Эликсир жизни 637
Вечная молодость 639
Бесконечный эксперимент 640
Первичная земля в стеклянной колбе 642
"Золото жизни" 643
Возникновение жизни 644
Начало эволюции 644
Выход растений на сушу 648
От моллюсков к панцирным 648
Завоевание суши 649
Млекопитающие 649
Обитатели деревьев 649
Человек 650
Смысл жизни 651
Человек и судьба 652
Задачи, стоящие перед человеком 653
Работа над собой 653
Пугь к цели 653
Убеждение и вера 654
Сила приобретенная в результате деятельности 654
Наш собственный образ 654
Протоколирование успехов 655
Обзор дня 655
Тренировка мозга 655
Тренировка тела 656
Группирование 656
Эпилог 656
Дипломная работа "Пси" 657
Выпускной экзамен на получение звания
"психолог-консультант" 657
Упражнения 658
Упражнение XXVI/1 эксперимент Миллера 658
Упражнение XXVI/2 "эволюционная память' 658
Упражнение XXVI/3 "работа над
собственным образом" . 661
Упражнение XXVI/4 буквы и цифры 661
Упражнение XXVI/5 тренировка мозга
с помощью образов 662
Упражнение XXVI/6 группирование 663

ЭЗОТЕРИКА
Том III
ПАРАПСИХОЛОГИЯ
Отпечатано с готовых диапозитивов. Подписано в печать 02.08.93. Формат
60X84'Д. Бумага офсетная. Гарнитура Гельветика. Печать офсетная. Объем
70,56 усл. печ. л.; 69,60 уч.-изд. л. Тираж 30 000 экз. Зак. № 4017
Газетно-журнальное объединение «Воскресенье»
103825, Москва, Пушкинская ул., 4/2.
Издание осуществлено совместно с АО «Гриф», г. Тула.
Полиграфическая фирма «Красный пролетарий»
103473, Москва, Краснопролетарская, 16.