□


Учусь играть на гитаре


ИЗДАТЕЛЬСТВО “КОМПОЗИТОР" • САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
ПОСОБИЕ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
(ШЕСТИСТРУННАЯ ГИТАРА)
Л. В. СОКОЛОВА

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
Пальцы левой руки обозначаются арабскими циф- рами: ft? Лады грифа обозначаются римскими цифрами. I UlZJ А. Г vTI u| Я1 vniI x I Г xQ 1 Xll J	Пальцы правой руки обозначаются латинскими, буквами» которые являются начальными буква- ми названий пальцев по-испански и по-фран- цузски: р (pulgar, pouce) i (indice, index) m (medio, majeur) a (anular, annular) e (extremo, extreme) лПл /1 ш / » i 1	/	/ l	/ I / e ) 1 Струны обозначаются цифрами в кружочках. -////Il ////& //L-L s////Q) / /У® / (s)
5206050000 - 27
“b»WVe &”обы"л
О Издательство ‘'Композитор". Сан кт
3
нота Ми
Спокойно
Е. НАГИ
л. с.
Спокойно
с 2284 к
нота Соль
fl фш
Л. с
с 2284 к
5
НЕМЕЦКАЯ ДЕТСКАЯ ПЕСЕНКА
ПОЛЬКА
с 2284 к
6
Спокойно
с 2284 к
7
с 2284 к
8
У. ПЕТЕ
_т	ВЕНГЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ПЕСЕНКА.
Умеренно скоро	F ц дги
МЯЧ
Живо	(В. КАЛИНИН)
Скоро	(В. КАЛИНИН)
Умеренно скоро
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
(Й. ХОРАЧЕК)
с 2284 к
9
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
(Й. ХОРАЧЕК)
3
3
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
с 2284 k
9
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
(Й. ХОРАЧЕК)
3
3
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
с 2284 k
10
НЕМЕЦКАЯ КОЛЫБЕЛЬНАЯ МЕЛОДИЯ
Певуче	(У- ПЕТЕР)
• Диез ф - знак повышения ноты на полутон.
*♦ Бекар Л) - знак отмены повышения или понижения ноты.
с 2284 к
11
с 2284 к
12
ДЕТСКАЯ ПЕСЕНКА
с 2284 к
ВЕНГЕРСКАЯ ДЕТСКАЯ ПЕСЕНКА
(Е. НАГИ)
Умеренно
НЕМЕЦКАЯ ДЕТСКАЯ ПЕСЕНКА
14
ГАММА СОЛЬ МАЖОР
Спокойио
с 2284 к
15
ХРОМАТИЧЕСКАЯ ГАММА
Спокойно
ТРЕЗВУЧИЕ СОЛЬ МАЖОР
* Бемоль - знак понижения ноты на полутон.
с 2284 к
16
л. с.
Умеренно
с 2284 к
17
з----нота Фа
О
Спокойно
с 2284 к
18
В. КАЛИНИН
Спокойно
нота Си-бемоль
Спокойно
ГАММА ФА МАЖОР
с 2284 к
19
ХРОМАТИЧЕСКАЯ ГАММ А
В ФА МАЖОРЕ
Спокойно
с 2284 к
20
ТРЕЗВУЧИЕ ФА МАЖОР
Спокойно
ВЕНГЕРСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
Умеренно	(Б. БАРТОК - Л. С.)
ФРАНЦУЗСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
с 2284 к
21
нота Ля
7Л/
Т. ПУШКАШ
Спокойно

нота Си
Спокойно
Т. ПУШКАШ

с 2284 к
22
ДЕТСКАЯ ПЕСЕНКА
66
Спокойно
mf
нота До

68
Спокойно
mf
с 2284 к
23
ГАММА ДО МАЖОР
Спокойно
ХРОМАТИЧЕСКАЯ ГАММА
В ДО МАЖОРЕ
Спокойно
да/
„	ТРЕЗВУЧИЕ ДО МАЖОР
Спокойно
2Я/
с 2284 к
24
нота Ми
Спокойно
Т. ПУШКАШ

с 2284 к
нота Соль
Спокойно
с 2284 к
26
РУССКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ
Умеренно
7/У
л 'о к к
-X........-	= ноты Ля, Си, До
¥ ®V ®VII ®VIII
с 2284 к
Приложение 1	27
Этюды
„	Й. ЙИРМАЛ
Умеренно
с 2284 к
28
m
Умеренно
i m i
5-^1 J rJI г г
* mf
А. ИВАНОВ-КРАМСКОЙ

Умеренно
X. САГРЕРАС
с 2284 к
29
с 2284 к
30
Оживленно
М. КОРРЕТ
Переложение Л. СОКОЛОВОЙ
Л. ПАНАЙОТОВ
В темпе марша
10

с 2284 к
31
Приложение 2
Методическая записка
Самые первые упражнения на гитаре всегда очень сложны для начинающего гитариста. К игре
по нотам, то есть к изучению нотной грамоты, учащемуся методически целесообразно
приступать с закрепленными навыками элементарной игры на гитаре.
Донотный период
(примерный план)
1.	Учащийся играет чередующимися указательным и средним пальцами правой руки на откры-
той 1-й струне равными длительностями на основе механически ровного счета.
< J- 50 - во)
раз я. два и: раз и. два и
В упражнениях на открытой струне закрепляется навык аккуратного звукоизвлечения, навык
"освобождения" пальцев после удара по струне, а также навык самоконтроля за положением ин-
струмента и правильной позицией правой руки (см. школы игры на шестиструнной гитаре).
2.	Учащийся играет длинными и короткими длительностями на основе прибауток (на родном
языке), выученных с голоса преподавателя.
Recitando
Русская народная прибаутка
3.	Учащийся с помощью преподавателя осваивает постановку среднего пальца левой руки (мо-
лоточком) на грифе гитары, а также технологию прижатия струны к грифу и освобождения стру-
ны. Для этих начальных постановочных упражнений выбирается лад грифа, наиболее удобный
для действий руки учащегося (II или III). Ритмичное чередование звучания "закрытой" и
"открытой" струны будет являться содержанием этого постановочного упражнения.
1	m	।	m	i	m	I	m
»-jji
HI	о	ш	о	'
2	2
4. После того, как это специальное движение средним пальцем усвоено, навык переносится на
остальные пальцы: указательный, безымянный, мизинец.

32
5. Учащийся с голоса преподавателя выучивает простые детские песенки (на родном языке),
состоящие из двух разных тонов (“открытая” и ’закрытая" струна), и самостоятельно подбирает
их по слуху на указанном преподавателем ладу.
Rccitando
Польская детская песенка
111 и 111 u 111 V	о
2	2	2	2
Та-та, два кота,
Два ободранных хвоста.
Серый кот в чулане,
Все усы в сметане.
Чёрный кот залез в подвал
И мышонка там поймал.
6. Учащийся
левой руки.
с помощью преподавателя осваивает технологию связной игры двумя пальцами
7.	Учащийся с голоса преподавателя выучивает простые детские песенки, состоящие из трех
разных тонов, и самостоятельно подбирает их по слуху на указанных преподавателем ладах гри-
фа гитары.
] )	а	Рчссмм народная песня
Recitando
Петушок, петушок.
Золотой гребешок.
Маслена головушка.
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь
Громко песни поёшь.
Громко песни поёшь.
Деткам спать не даёшь
?	J__?	-___?	.____?
IV	V	IV	О	IV	V	ГУ
2	1	2	1	tl	t
Поёт, поёт соловушка.
Поёт, поёт молоденький,
Молоденький, хорошенький,
Хорошенький, пригоженький.
—1
33
8.	Учащийся с помощью преподавателя осваивает технологию связной игры тремя пальцами
левой руки.
9.	Учащийся с помощью преподавателя выучивает простые детские песенки, состоящие из че-
тырех разных тонов, и самостоятельно подбирает их по слуху на указанных преподавателем ла-
дах грифа гитары.
С кок-ск ок-поскок,
Молодой дроздок
По водичку пошёл.
Молодичку нашёл.
Молодиченька
Невелнченька:
Сама с вершок,
Голова с горшок.
10.	С помощью преподавателя (исполнительский показ, теоретические пояснения) учащийся
приступает к игре по нотам то есть к изучению нотной грамоты и освоению звукоряда гитары
(см. основную часть учебного пособия).