1982
ВЫПУСК
Мастерок
ДЕТСКИЙ АРИФМОМЕТР
РЕЗИНОМОТОРНЫЕ
МОДЕЛИ
ФОКУСЫ-ШУТКИ
ВЕЛОСИПЕДНЫЙ
ТРЕНАЖЕР

ГВАРДИЯ». 1982

74.213.851
М32
Дорогие ребята!
В этом выпуске приведены
описания многих самоделок,
о которых вы спрашивали
в письмах. Это и модель ав-
томобиля, и подводная лодка
с резиномотором, и простей-
ший самолетик из спички,
и усилитель для проигрыва-
теля. Те из вас, кто собирает
приборы для школы, позна-
комятся с простым стробо-
скопом и дальномером, а
участники школьной само-
деятельности смогут раз-
учить фокусы-шутки.
До новых встреч!
Мастерок
РЕНАЖЕР ИЗ ВЕЛОСИПЕ
С наступлением холодов многие из вас разбирают велосипед и уби-
рают его. Но оказывается, что кататься на нем можно... даже зимой. Ко-
нечно, не по снегу или льду, а в специальном приспособлении, имити-
рующем дорожные условия. Обычно такое приспособление называют
велостанком, на нем тренируются спортсмены-велосипедисты. Велоста-
нок можно собрать и установить дома или в спортивном зале школы.
Основание велостанка состоит из площадки 2 квадратной формы,
выпиленной из фанеры толщиной 15—20 мм, и удлинителя 5, изготов-
ленного из толстой доски. Эти детали можно скрепить между собой,
например, металлическими уголками или склеить столярным клеем.
На конце удлинителя при помощи треугольных отрезков фанеры 6, вы-
полняющих роль кронштейна, укрепляют стойку 7, сделанную, как и уд-
линитель, из толстой доски. В верхней части стойки пропускают через
отверстие винт толщиной 8—10 мм, на который в дальнейшем будет
устанавливаться передняя вилка велосипеда.
На площадке укрепляют металлические стойки 3 с ребрами жесткости.
Здесь удобно использовать готовые уголки из алюминия. Концы стоек
должны быть плоские и отогнуты под определенным углом. Так, концы
с двумя отверстиями отгибают на угол 20°, а с одним отверстием — на
угол 60°. Возможно, эта работа вызовет у вас затруднения. Поэтому со-
ветуем воспользоваться шаблоном 8, выпиленным из толстой пластины
дюраля или вырезанным из деревянного бруска.
4306030000—280
М -------------------- 052—82
078(02)—82
,© Издательство «Молодая гвардия», 1982 г.
3
К концам с двумя отверстиями прикрепляют скобы 4, выпиленные из
алюминия, дюраля или стали толщиной 3 мм.
Далее подготавливают велосипед: снимают переднее колесо, ослаб-
ляют крепление заднего колеса и снимают щиток над ним. С обеих сто-
рон колеса прикрепляют к его оси скобу 4 со стойками 3. Причем по бо-
кам скобы на ось надевают по шайбе и только после этого затягивают
гайки оси. Поставив заднее колесо со стойками на площадку, прикрепля-
ют переднюю вилку к стойке удлинителя. После этого можно закрепить
концы стоек на площадке толстыми шурупами или болтами. Но при этом
нужно проследить, чтобы шина колеса отстояла от площадки на
15—20 мм.
Если теперь сесть за руль велосипеда и начать крутить педали, заднее
колесо станет легко вращаться. Тренироваться в такой езде, конечно,
неинтересно. Нужно приблизить тренировку к реальным дорожным
условиям. Для этого служат ролики 1, устанавливаемые под шину колеса
так, чтобы создавалось торможение. Ролики укреплены на кронштейнах
14 с продольными прорезями. Осью каждого ролика служит винт с гай-
кой. Вращение ролика станет бесшумным, если внутрь его вставить под-
шипник (сам ролик может быть изготовлен из твердой резины). Кронш-
тейн ролика крепят винтом к металлической накладке 15, которую, в
свою очередь, жестко закрепляют на площадке. Прорези в кронштейне
позволяют перемещать его вдоль площадки так, чтобы он с нужной си-
лой прижимался к колесу.
Но и это не все. Вы знаете, что подъем в гору или езда по плохой до-
роге требуют больших усилий от спортсмена. И это увеличение нагрузки
тоже следует имитировать во время тренировки. Для этого служит спе-
циальное тормозное устройство, опирающееся сверху на'заднее колесо.
Изменяя силу давления на колесо, увеличивают или уменьшают тормо-
зящее действие.
Тормозное устройство состоит из двух перекладин 9, держателя 10,
штанги 11, груза 12 и ролика 13. Металлические перекладины устанавли-
вают на вилке заднего колеса, пропускают через их отверстия винт, ко-
торый прикрепляет к перекладинам держатель. Затем в держатель
вставляют конец штанги и закрепляют ее винтом — он служит осью,
вокруг которой штанга может немного поворачиваться, поднимаясь
вверх или опускаясь вниз. Снизу к штанге крепят с помощью скобы ро-
лик с канавкой по ободу. На конце штанги устанавливают груз, напри-
мер гири. Во время тренировки ролик будет прижиматься грузом к зад-
нему колесу велосипеда. Снимая или добавляя гири, регулируют дав-
ление на колеса, а значит, и силу торможения.
Тренажер желательно установить на коврик, например, из поролона,
чтобы не портить пол. Можно также прибить снизу к площадке и удли-
нителю небольшие опорные ножки из резины и обходиться без коврика.
4
с т
РОБОСКОП
Чтобы получше рассмотреть дви-
жущийся предмет, его, конечно,
нужно остановить. А если остано-
вить предмет нельзя, а рассмотреть
его все-таки нужно? Тогда пользу-
ются специальным прибором, назы-
ваемым стробоскопом. Состоит он,
как правило, из двух дисков — вра-
щающегося и неподвижного. Когда
отверстия вращающегося и непод-
вижного дисков совпадают, через
них можно видеть наблюдаемый
предмет, к примеру, лопасти рабо-
тающего вентилятора. Если ско-
рость вращающегося диска равна
скорости лопастей, они как бы оста-
новятся, и их удобно рассматривать
через отверстия стробоскопа. Плав-
но изменяя скорость вращения
диска стробоскопа, можно наблю-
дать медленное перемещение ло-
пастей в ту или другую сторону.
Иначе говоря, стробоскоп позволя-
ет как бы изменить направление
вращения наблюдаемого объекта.
На практике через стробоскоп
можно наблюдать работающие ма-
шины и механизмы на различных
скоростях вращения. При этом, ко-
нечно, в стробоскопе должна быть
предусмотрена возможность соот-
ветствующего изменения скорости
вращения диска.
А теперь познакомимся с устрой-
ством несложного самодельного
стробоскопа, в котором использу-
ются всего три детали, которые
можно купить в магазине: микро-
электродвигатель, батарея на 4,5 В
от карманного фонаря и выключа-
тель. Эти детали смонтированы на
одной половине ручки стробоскопа
(р и с. 1 и 3). Микроэлектродвига-
тель 1 вместе с выключателем 2
устанавливается на металлическом
кронштейне, прикрепленном к верх-
ней части половины ручки 5. На ось
двигателя надевают диск 4, в центре
которого с обеих сторон приклеены
пластмассовые шайбы 6. Отверстия
в шайбах должны быть такими, что-
бы диск плотно надевался на ось
двигателя. Как вы поняли, это вра-
5
6
щающийся диск стробоскопа, и в
нем на различных расстояниях от
центра вырезаны отверстия (р и с. 7).
Во внутреннем ряду таких отверстий
шесть, в наружном одно.
На другой половине ручки 11 ук-
реплен неподвижный диск 10. В нем
вырезаны два отверстия (р и с. 5) —
одно во внутреннем ряду и одно в
наружном. Скобками 7 к диску
прикреплена Т-образная металли-
ческая пластина 8, на которой на-
клеен фетровый кружок 9, пред-
назначенный для торможения вра-
щающегося диска. К нижней части
пластины прикреплен гайкой 14
винт 15, на который навинчена кноп-
ка 12 (ее можно изготовить из пласт-
массы или металла и нарезать в
центре резьбу под винт). Между
кнопкой и диском установлена пру-
жина 13, прижимающая скобу к
Диску.
Ручку можно изготовить из до-
щечки по размерам (приведены на
рис. 6), а затем распилить пополам.
А можно вырезать из дощечки каж-
дую половинку отдельно. Скреп-
ляют половинки винтами или шуру-
пами.
Скрепив половинки ручки, соеди-
ните между собой изолированными
проводниками микроэлектродви-
гатель М1, выключатель питания В1
и батарею Б1 по схеме на рисунке 8.
Включите питание — и диск 4 нач-
нет вращаться. Направьте стробо-
скоп на какой-нибудь вращающийся
предмет, например лопасти венти-
лятора, и посмотрите через одно из
отверстий неподвижного диска. На-
жимая на кнопку 12, притормажи-
вайте вращающийся диск. При оп-
ределенной скорости его вы увиди-
те лопасть вентилятора остановив-
шейся. Как правило, это удастся при
наблюдении через отверстие на-
ружного ряда неподвижного диска.
Когда же надо будет наблюдать
предмет, движущийся с большей
скоростью, поможет отверстие
внутреннего ряда — ведь перед
ним чаще будут мелькать отверстия
вращающегося диска, а значит, вы
чаще будете видеть и рассматри-
ваемый предмет.
7
В «Мастерке» № 23 вы уже познакомились с некоторыми приспособ-
лениями для измерений на местности. Сегодня наш рассказ еще об од-
ном приборе — дальномере, который позволяет сравнительно точно
определять расстояния до предметов, удаленных от наблюдателя почти
на 100 м. Минимальное расстояние, которое способен определить при-
бор, составляет 70 см.
Основанием 1 (рис. 1) дальномера служит металлическая пластина
толщиной 1,5 мм и размерами 80X130 мм. У одного длинного края
пластины прикрепляют подвижную металлическую планку 2 шириной
18 мм, у которой отогнуты края высотой 13 мм. В одном таком крае свер-
лят отверстие диаметром 2 мм, а в другом пропиливают паз такой же
ширины. У другого длинного края пластины крепят два уголка. В первом
уголке (3) сверлят отверстие диаметром 2 мм, а во втором (5) пропили-
вают паз шириной 2 мм. Расстояние между отверстиями уголка и под-
вижной планки должно быть 65 мм — оно соответствует примерному
расстоянию между центрами зрачков глаз большинства школьников.
Винт крепления подвижной планки затягивают настолько, чтобы план-
ка могла свободно поворачиваться вокруг него. При этом будет изме-
няться угол между прямыми линиями, проведенными через центры от-
верстий и прорезей подвижной пластины и уголков, а значит, будет из-
меняться и угол наблюдения. Чем больше этот угол, тем дальше пред-
мет от наблюдателя. Остается измерить угол и по нему определить рас-
стояние до предмета. Но мы не будем заниматься какими-либо расче-
тами, а сделаем такое устройство отсчета, которое позволит сразу оп-
ределить величину расстояния.
Устройство отсчета представляет собой ручку 4, выпиленную из алю-
миния, дюраля или другого металла толщиной 1,5 мм. Обод ручки имеет
поверхность с переменным радиусом кривизны (р и с. 4) относительно
осевого отверстия, что позволяет при повороте ручки плавно переме-
щать подвижную планку. Ручку укрепляют на таком расстоянии от план-
ки, чтобы в положении максимального отклонения планки линии, прове-
денные через центры отверстий и прорезей планки и уголков, были па-
раллельны (р и с. 2). Тогда другое крайнее положение ручки будет соот-
ветствовать минимально возможному измеряемому расстоянию
(р и с. 5).
Подвижная планка прижимается к ручке отсчета устройством, состоя-
щим из ограничительной пластины 6 и пружины 7. Под один из винтов
крепления пластины зажимается конец пружины, другой конец которой
вставляется в отверстие отгиба планки (р и с. 3).
8
5
4
3 1
2
Если теперь взять дальномер в ру-
ки, через отверстия и прорези мож-
но наблюдать различные предметы.
Вращая ручку отсчета, добейтесь,
чтобы предмет был виден одновре-
менно обоими глазами (для контро-
ля нужно попеременно зажмури-
вать глаза). Это положение будет
соответствовать определенному уг-
лу зрения, а значит, и определенно-
му расстоянию до предмета. Вели-
чину расстояния отсчитывают по
шкале напротив плоскости боковой
грани ручки. Естественно, шкалу
придется отградуировать самостоя-
тельно, устанавливая предмет на за-
ранее измеренные расстояния от
места наблюдения. Сделать это
несложно, и, надеемся, вы справи-
тесь с таким заданием.
9
СТОЛЯРНАЯ МАСТЕРСКАЯ
Каждый из вас, конечно, видел, как приставляют лестницу к стене до-
ма, чтобы подняться по ней, например, на крышу. Лестница стоит, при-
слонясь вверху к стене и упираясь нижним концом в землю. Удобное
приспособление наподобие лестницы мы предлагаем изготовить в вашей
столярной мастерской. Но это будет не совсем обычная лестница, пото-
му что она предназначена для хранения книг, журналов, газет. Причем
наша лестница с литературой может быть установлена у стены в любой
части помещения. Если, к примеру, вы хотите просмотреть новые книги
и журналы, ее можно разместить вблизи журнального столика. Зани-
маясь за письменным столом, лестницу-стойку с учебниками удобно
поставить рядом.
Для изготовления предлагаемой самоделки понадобится толстая до-
ска или многослойная фанера. Из этого материала выпиливают две
фигурные стойки (рис. 1). Скосы вверху и внизу стоек делают такие,
чтобы при установке под углом примерно в 60° они ровно прилегали к
поверхностям стены и пола.
10
Далее нужно отрезать от деревянного бруска диаметром 15—20 мм
семь перекладин (их можно, конечно, выточить на станке или выстругать
из палки). Под эти перекладины просверлите в стойках отверстия. Сма-
зав клеем концы перекладин, вставьте их в отверстия стоек (р и с. 2).
Придется немного изловчиться, чтобы точно вставить все перекладины
в стойки. После просушки остатки клея на перекладинах и стойках уда-
ляют и все поверхности лесенки-стойки зачищают мелкозернистой наж-
дачной бумагой (естественно, выступающие наружу концы перекладин
спиливают). Теперь лесенку можно покрыть лаком.
Измерив получившееся расстояние между стойками, вырезают ленту
из декоративного материала и закрепляют конец ленты кнопками (или
тонкими гвоздиками) на верхней перекладине (р и с. 3). Протягивают
ленту через перекладины (р и с. 4) и закрепляют оставшийся конец ее
на нижней перекладине. Теперь остается только приклеить к верхним
концам стоек тонкие резиновые или поролоновые накладки (р и с. 5),
а к нижним прибить ножки из мягкой резины (например, пробки от пу-
зырьков из-под лекарства) — и передвижная книжная лесенка-стойка
готова. Можете расставлять в ее отсеках книги.
11
СДЕЛАЙ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ	Л
АвтомобильЙ^^тч
с резиномотором
В конструкциях начинающих моделистов и в различных самодельных
игрушках для малышей часто используется резиномоторный двигатель.
Несколько моделей с такими двигателями мы описываем на страницах
этого выпуска. Здесь и автомобиль, и подводная лодка, и летающие иг-
рушки: бабочка и самолетик из спички.
Начнем с устройства модели автомобиля, чертежи которого приве-
дены на соседней странице. Раму модели выпилите из фанеры толщи-
ной 3 мм. Острые края рамы слегка спилите надфилем или напильником,
после чего всю поверхность рамы зачистите мелкозернистой наждачной
бумагой и окрасьте.
Затем вырежьте передние и задние колеса. Материалом для перед-
них колес может быть фанера толщиной 3 мм, а для задних — фанера
толщиной 8 мм. В центре каждого колеса просверлите отверстие диа-
метром 1,5 мм. После того как поверхность колес зачистили наждачной
бумагой, их можно покрыть лаком. На ободы колес наклейте полоски
наждачной бумаги, тогда модель не будет пробуксовывать во время
езды.
Спереди и сзади прикрепите к раме скобы, вырезанные из жести от
консервной банки. В отверстие каждой скобы проденьте ось — отрезок
двухмиллиметровой проволоки. На оси плотно насадите колеса. Не за-
будьте предварительно в одно из задних колес вбить небольшой
гвоздь — он будет служить заводной ручкой.
Еще понадобятся две небольшие катушки-ролика. Их можно выре-
зать из круглого карандаша с выбитым грифелем. Катушки размещают
снизу рамы вблизи от передней и задней осей. Прибивают катушки к
раме тонкими гвоздями так, чтобы они свободно вращались. У передней
оси, кроме того, укрепляют небольшой крючок, который можно изго-
товить, например, из канцелярской скрепки. За этот крючок зацепляют
конец резиномотора — круглую или квадратную резину длиной при-
мерно 250 мм и сечением 1X1 “*> Резину пропускают через катушки
и прикрепляют второй ее конец к задней оси. Конец резины завязывают
так, чтобы он не проскальзывал при вращении оси.
Кузов машины состоит из трех деталей. Вырежьте их из ватмана или
другой плотной бумаги. По показанным на рисунках штриховым линиям
делают отгибы, с помощью которых детали приклеивают к раме. Но
сначала все детали окрасьте цветной тушью или акварельными краска-
ми, дайте просохнуть и склейте их части, чтобы придать деталям нужную
форму.
12
Когда машина готова, заводной ручкой накрутите на заднюю ось ре-
зину, поставьте модель на землю и отпустите ручку — под действием
резиномотора задняя ось начнет раскручиваться, и модель устремится
вперед.
13
ПОДВОДНАЯ ЛОДКА
Как и настоящая подводная лодка, наша модель способна погружаться и
всплывать, ходить по прямой и выполнять повороты под водой и на ее поверх-
ности. Двигателем модели является резиномотор, приводящий во вращение
гребной винт.
Корпус лодки выпилите из фанеры толщиной 3 мм по контуру, приведенному
на рисунке 1. Размеры клеток сетки 10X10 мм, по ним нетрудно перевести
контур лодки на материал, а затем выпилить корпус лобзиком. Поверхность
корпуса зачищают напильником и мелкозернистой наждачной бумагой.
В фигурные прорези вклеивают горизонтальные рули (р и с. 2), которые вы-
пиливают из того же материала, что и корпус лодки. Предварительно прорезь
и середину рулей смазывают клеем БФ-2 или любым аналогичным, дают клею
высохнуть, а затем наносят второй слой и соединяют детали. В таком положе-
нии они должны хорошо просохнуть.
В кормовой части корпуса модели укрепляют гребной винт, который можно
вырезать из жести от консервной банки (р и с. 3). В корпусе модели прожигают
раскаленной на огне булавкой или стальной проволокой отверстие. Затем в
отверстие вставляют булавку с колечком на конце, которая будет выполнять
роль вала. Но перед этим булавку отжигают в пламени спиртовки, свечки или
обыкновенной спички, чтобы она при сгибании не сломалась. На выступающий
наружу конец булавки надевают три небольшие металлические шайбы (они
должны свободно вращаться на булавке), а затем гребной винт (р и с. 4). Еще
лучше проложить между шайбами небольшую бусинку. Оттянув вал внутрь
корпуса настолько, чтобы между ушком булавки и краем прорези остался за-
зор 2—3 мм, загибают наружный конец вала колечком и припаивают к валу
винт.
Вертикальный руль (р и с. 5) вырезают из такой же жести, что и винт, и встав-
ляют его в модель, как показано на рисунках 1 и 6. Для предупреждения
поломки кормовой части модели, на которой установлен рул*, еэ обматы-
вают швейными нитками № 30 и промазывают клеем.
Как и в кормовой, в носовой части можно прожечь отверстие, пропустить
в него булавку с колечком (предварительно булавку тоже отжигают) и загнуть
выступающий наружу конец за корпус модели. Носовую часть в этом месте
также обматывают нитками и промазывают клеем.
Теперь корпус модели можно окрасить яркой краской, которая не только
предохранит материал от действия воды, но и поможет быстро обнаружить
затонувшую или запутавшуюся в водорослях модель. Предварительно корпус
желательно пропитать горячей олифой и просушить. Для покраски можно
воспользоваться и нитрокраской, но в этом случае сначала поверхность корпу-
са нужно промазать клеем БФ-2 с помощью кисточки.
Теперь прикрепляем резиномотор. Он представляет собой кольцо, связан-
ное из резиновой нити сечением 1 X 1’ мм и длиной около 400 мм. Один конец
кольца (с узелком) надевают на колечко булавки в носовой части модели и
несколькими витками проволоки закрепляют на нем, а другой надевают на
колечко булавки вала. Резина при этом не должна провисать в прорези корпуса
модели.
Следующий этап — установка балласта.
Понадобится полоска свинца толщиной 1 мм, размерами 12X22 мм и весом
не более 5 г. Из нее выгибают П-образную скобку и крепят ее к нижней части
модели — под «пушкой». Опуская модель в воду и передвигая грузик, доби-
ваются, чтобы модель погружалась до линии, соединяющей переднюю и зад-
нюю плоскости горизонтальных рулей. Если лодка будет тонуть, грузик умень-
шают. В случае необходимости свинцовый грузик можно заменить таким же
по весу отрезком медной проволоки толщиной 1 мм, намотанной виток к витку
на килевой брус.
Наконец, нужно изготовить заводную ручку с крючком (рис. 7). Зацепив
его за колечко гребного вала, вращают ручку между указательным и большим
пальцами правой руки и закручивают резиномотор на 150—200 оборотов.
Придерживая винт рукой, опускают лодку в воду, а затем отпускают винт. Хо-
рошо отрегулированная модель сразу же начнет погружаться в воду, а через
некоторое время, когда скорость вращения гребного винта упадет, всплывет
на поверхность. Ходовые качества модели зависят от изгиба лопастей винта,
а угол ее поворота (или радиус траектории движения) — от изгиба лопасти
вертикального руля.
Благодаря резиномотору такая бабочка будет летать по комнате,
забавно махая крыльями. Винт 1 игрушки лучше всего согнуть из прово-
локи толщиной 0,5 мм. Лопасти винта отогните (разверните) относи-
тельно друг друга на угол 15—20°, а затем оклейте их папиросной бу-
магой. Вырежьте из картона подшипник 2 и шайбу 8. В центре их проде-
лайте отверстия, пропустите через них конец проволоки винта и загните
крючок.
Из дощечки выпилите две рейки 4 размерами 140X5 мм. Рейки при-
крепите нитками к подшипнику, а снизу между рейками закрепите сог-
нутую из проволоки скобу 5.
Для изготовления крыльев бабочки нарисуйте на бумаге их чертеж
и выгните из проволоки точно по контуру каркас 3. Прикрепив каркас
к скобе и рейкам нитками, оклейте его папиросной бумагой. Между
скобой 5 и крючком 7 натяните резиномотор, закрутите пропеллер на
несколько десятков оборотов и, придерживая игрушку за скобу 5, от-
пустите пропеллер. Бабочка полетит.
16
Вы, вероятно, не раз делали из спички и бумаги простейший планер
и запускали его с руки. Модель, предложенная москвичом М. Цыбано-
вым, способна летать самостоятельно, поскольку на ней установлен ре-
зиномоторный двигатель, вращающий воздушный винт.
Самолетик сделать несложно, в этом вам помогут приведенные ри-
сунки и размеры деталей. А вот с устройством двигателя следует по-
знакомиться подробнее. Спереди в спичке-фюзеляже делается неболь-
шое углубление, в него вставляют подшипник, изготовленный из мягкой
тонкой проволоки (например, от выводов резисторов), обматывают
ниткой и промазывают клеем БФ. Таким же образом сзади в спичке
укрепляют крючок.
Винт выстругивают из рейки длиной 45 мм, шириной 6 мм и толщи-
ной 4 мм. В центре винта пропускают ось из проволоки, один конец ко-
торой загибают и вдавливают в винт, а другой изгибают колечком. Меж-
ду винтом и подшипником прокладывают шайбу. После этого можно
закрепить между крючками две нити из бельевой резины, закрутить
винт на 90—100 оборотов и пустить самолетик в полет.
2 Мастерок-28
17
необычный арифмометр
Эта самоделка (рис. А) сослужит добрую службу вашим друзьям — до-
школьникам. Она будет служить и игрой, и своеобразной обучающей машиной
для занятий по сложению и вычитанию небольших чисел. Разработал не-
обычный арифмометр москвич И. Евстратов.
Принцип работы арифмометра поясняет рисунок Д. На двух линейках нанесе-
ны на одинаковых расстояниях деления, между которыми вписаны числа. Пред-
положим, нужно сложить числа 3 и 4. Тогда первое слагаемое на линейке 12
устанавливают против числа 0 линейки 13. Против второго слагаемого этой ли-
нейки можно прочитать на линейке 12 искомую сумму (7). Если же нужно про-
извести вычитание, например числа 4 из 7, уменьшаемое на линейке 12 совме-
щают с вычитаемым на линейке 13, и над числом 0 линейки 13 оказывается раз-
ность.
Линейки в нашей конструкции заменены двумя дисками, изготовленными из
прозрачного органического стекла (р и с. Б). По ободу дисков равномерно
пропиливают небольшие выемки. Окружность каждого диска делят на одина-
ковое число частей, а затем чертят шкалу. Для одного диска (2) шкала будет
наружной, для другого (1) — внутренней. Между делениями шкал наносят
гравировкой или с помощью черной нитрокраски цифры.
Далее нужно изготовить из фанеры, пластмассы или другого подходящего
материала корпус прибора. Он состоит из верхней 9 и нижней 10 панелей
(р и с. В). По углам панелей и в центре просверлены отверстия. В верхней па-
нели пропилены два окна для того, чтобы видеть цифры на дисках. В централь-
ное отверстие верхней панели вставляют винт 8, надевают на него шайбу-про-
кладку 7, затем диск 5, снова прокладку, диск 6 и еще одну прокладку, после
чего вставляют винт в отверстие в нижней панели. Снизу на винт надевают шай-
бу и стягивают винт гайкой. По углам между панелями вставляют стойки 4,
пропускают через них и отверстия в панелях винты 3 и стягивают конструкцию
винтами. Диски при этом должны вращаться с небольшим трением. Чтобы об-
легчить установку нуля, конструкцию можно дополнить защелкой 11 (рис. Г)
из отрезка пружинящей проволоки, сделав выемку в соответствующем месте
диска с внутренней шкалой.
Вычисления теперь ведут в такой последовательности. Вращают верхний
диск до появления числа 0 в нижнем окошке. Диск с внешней шкалой (он ниж-
ний по рисунку) вращают до тех пор, пока 8 верхнем окошке не окажется пер-
вое слагаемое. Затем вращают оба диска вместе, чтобы в нижнем окошке поя-
вилось второе слагаемое. При этом в верхнем окошке будет цифра суммы этих
двух чисел.
18
Вычитание делается еще проще. В верхнем окошке добиваются появления
уменьшаемого, а в нижнем — вычитаемого. Вращая далее оба диска вместе,
следят, когда в нижнем окошке появится нуль (или сработает защелка). В верх-
нем окошке при этом будет искомая разность.
2‘
19
ЭЛЕКТРОНИКА ДЛЯ ВСЕХ
Детский электрофон из ЭПУ
Сначала о слове ЭПУ в заголовке: так сокращенно именуют электро-
проигрывающее устройство, которое нужно приобрести в первую оче-
редь. Оно представляет собой металлическую панель, на которой раз-
мещен электродвигатель и звукосниматель. Именно такое устройство
можно встретить в любой современной радиоле.
Бывают разные ЭПУ, но для наших целей подойдет, например,
1Н-ЭПУ-38М, рассчитанное на воспроизведение монофонических грам-
пластинок. Оно и станет основой электрофона, которым будут пользо-
ваться ваши младшие сестренки и братишки — ведь они наверняка лю-
бят слушать записанные на грампластинках сказки, стихи, рассказы, пе-
сенки. А чтобы при прослушивании записей они не мешали окружаю-
щим, сделаем для этих целей специальный транзисторный усилитель,
рассчитанный на работу с головными телефонами.
Усилитель (рис. 1) собран всего на двух транзисторах. К входному
транзистору Т1 подключен через конденсатор С1 и резистор R1 пьезо-
электрический звукосниматель 3d электропроигрывающего устройства.
Резистор R1 нужен для того, чтобы повысить входное сопротивление
усилителя. А это, в свою очередь, нужно для согласования усилителя с
высоким сопротивлением звукоснимателя. Резистор R4, включенный в
эмиттерную цепь транзистора, также способствует повышению входного
сопротивления усилителя. Напряжение смещения на базу транзистора
подается через резистор R2 (оно обеспечивает нужный режим работы
каскада).
3d
R2*
200 к
R1200K
01
1,0 dOB
02
,0*10.
03
R0
/Я
П
МП42Б
Ttp2*
R3
22
R5*
91 к
R610K
Т2
МПЧ2Б
20
В цепи коллектора транзистора Т1 включена нагрузка — переменный
резистор R3. Усиленный сигнал снимается с его движка и подается на
второй каскад (транзистор Т2) через конденсатор С2. При перемещении
движка переменного резистора вверх по схеме уровень подаваемого на
следующий каскад сигнала будет падать, а вниз по схеме — увеличивать-
ся. Поэтому переменный резистор R3 в данном случае является регуля-
тором громкости.
Напряжение смещения на базу транзистора Т2 подается через рези-
стор R5. Нагрузкой второго, выходного, каскада являются телефоны
Тф1 и Тф2 — они включены в цепь коллектора транзистора через разъ-
ем Ш1. Между коллектором и общим проводом питания (плюсом бата-
реи Б1) стоит цепочка R6C3 — это регулятор тембра по высокой частоте.
По мере перемещения движка резистора вверх по схеме усиление ка-
скада на высоких частотах падает, и они, как говорят в технике, «завали-
ваются». Когда же движок находится в нижнем положении, конденсатор
СЗ не оказывает влияния на усиление каскада.
Питается усилитель напряжением 4,5 В, питание подается на время
работы выключателем В1.
Теперь о деталях усилителя. Транзисторы могут быть серий МП39 —
МП42 с возможно большим коэффициентом усиления. Постоянные
резисторы — МЛТ мощностью не менее 0,25 Вт, переменные — типа
СП-I или другие. Резистор R3 можно взять сопротивлением 2,2—
4,7 кОм, а резистор R6 — сопротивлением 6,8—15 кОм. Электролити-
ческие конденсаторы С1, С2-ЭМ или К50-6, конденсатор СЗ — бумаж-
ный, типа МБМ. Разъемом Ш1 может быть двухгнездная розетка любо-
го типа (например, сетевая розетка), выключатель В1 — тумблер, источ-
ник питания Б1 — батарея 3336Л от карманного фонаря. При отсутствии
такой батареи ее можно составить из трех последовательно соединен-
ных элементов типа 332, 343, 373.
Прослушивают грамзапись на головные телефоны ТОН-1, ТОН-2 или
подобные им, с сопротивлением постоянному току не менее 1 кОм.
Указанные телефоны состоят из двух капсюлей, скрепленных оголовьем.
21
Но капсюли соединены пос-
ледовательно для получения
большего сопротивления.
Для нашего же усилителя их
нужно соединить параллель-
но, чтобы добиться наиболь-
шей громкости звука. На-
деемся, что эта работа не
вызовет у вас затруднений и
вы сможете преобразовать
последовательное соедине-
ние в параллельное. Только
обратите внимание на поляр-
ность, указанную на корпу-
сах капсюлей около выво-
дов,— соединяйте между со-
бой выводы с одноименными
знаками (как указано на
схеме).
Детали усилителя можно
смонтировать на планке из
гетинакса или текстолита подходящих размеров. Правильно соединить
детали между собой вам поможет рисунок 2. В дальнейшем планку и
батарею питания следует укрепить в небольшом корпусе (р и с. 3) и
подключить к усилителю провод от звукоснимателя. Можно сделать
и иначе — укрепить ЭПУ на панели в небольшом футляре (р и с. 4)
и здесь же расположить ручки управления. Выбор того или иного
варианта зависит, конечно, от ваших возможностей.
И еще один вопрос, который придется решить,— как включить элек-
тродвигатель ЭПУ в сеть переменного тока. Дело в том, что он рассчи-
тан на напряжение 127 В и в радиоле обычно подключается к соответ-
ствующим отводам первичной обмотки трансформатора, который вклю-
чается в сеть. В нашем же случае такого трансформатора нет, поэтому
электродвигатель нужно включать непосредственно в сеть. Хорошо,
если у вас сохранилось напряжение сети 127 В — никаких проблем не
возникнет. А если напряжение сети составляет 220 В? Выход из положе-
ния в этом случае простой
(р ис. 5) — включить после-
довательно с одним из про-
водов питания электродвига-
теля гасящий резистор R7
сопротивлением	1,25—
1,35 кОм и мощностью рас-
сеивания не менее 8 Вт.
Желательно использовать
проволочный остеклованный
резистор ПЭВ-10 (мощ-
ностью 10 Вт), но при его от-
сутствии резистор можно со-
ставить, например, из четы-
рех резисторов МЛТ мощ-
ностью по 2 Вт, соединенных
либо последовательно, либо
параллельно,— от этого за-
висит и выбор номинального
сопротивления каждого рези-
стора. Если, к примеру, выбе-
рете последовательное сое-
динение, тогда каждый резистор нужно взять сопротивлением по
330 Ом. При параллельном соединении сопротивление каждого резисто-
ра должно быть 5,1 кОм. Резисторы удобно разместить на небольшой
планке из изоляционного материала и укрепить ее вблизи выводов пита-
ния электродвигателя снизу панели ЭПУ. Для включения ЭПУ в сеть
используют двухпроводный электрический шнур длиной 1,5—2 м с
вилкой на конце.
Теперь все готово, можно включать усилитель, ставить на проигрываю-
щее устройство грампластинку и слушать ее. Вполне возможно, что все
соединения выполнены правильно, детали исправны и усилитель начина-
ет работать сразу. Но все же не мешает проверить режимы его работы.
Для этого сначала подключите вольтметр на 3—5 В к выводам коллекто-
ра и эмиттера транзистора Т2 — стрелка прибора должна показать
напряжение, примерно равное половине напряжения источника питания,
то есть около 2,2 В. Если измеренное напряжение значительно (на 20%)
отличается от указанного, подберите сопротивление резистора R5, иначе
говоря, установите другой резистор с таким сопротивлением, чтобы
напряжение на коллекторе транзистора соответствовало заданному.
Быстрее всего это можно сделать, заменив резистор двумя — перемен-
ным на 150—220 кОм и постоянным на 10 кОм, соединенными последо-
вательно и включенными вместо резистора R5. Перемещая движок пе-
ременного резистора, добиваются нужных показаний вольтметра, а за-
тем измеряют полученное общее сопротивление цепочки и впаивают
в усилитель постоянный резистор с таким сопротивлением.
Таким же образом проверяют напряжение на коллекторе транзистора
Т1. Устанавливают его подбором резистора R2 в пределах 1,5—2,5 В.
Здесь также можно воспользоваться цепочкой из двух резисторов, о
которой рассказывалось ранее.
Если после этого при воспроизведении грамзаписи окажется недо-
статочной громкость звука в -телефонах, уменьшите сопротивление
резистора R4 или вовсе замкните его проволочной перемычкой.
А можно ли подключить к нашему электрофону несколько головных
телефонов, когда грамзапись желают послушать несколько ребят? Ко-
нечно, можно — мощности усилителя вполне достаточно для этого.
Если, к примеру, окажутся три слушателя, вилки их телефонов включают
в обыкновенный сетевой тройник, а уже тройник включают в разъем Ш1.
Возможно и большее число слушателей, но тогда несколько упадет
громкость звука во всех телефонах. При коллективном прослушивании
грамзаписей телефоны могут быть любого типа, но высокоомные
(ТОН-1 или ТОН-2). Включать их в усилитель можно без перепайки
соединения капсюлей. Если же остается один слушатель, нужно поль-
зоваться телефоном с параллельным соединением капсюлей.
23
ДОМАШНИМ ВОЛШЕБНИКАМ
ФУТЛЯР ДЛЯ ГРАМПЛАСТИНОК
Чтобы продлить «жизнь» грампластинок, нужно позаботиться об их
правильном хранении. Лучше всего держать их в вертикальном поло-
жении, что нетрудно осуществить с помощью предлагаемого футляра.
Размеры его зависят от того, какие грампластинки будут находиться
в нем. Так, для обычных дисков высота и ширина футляра могут быть
по 265 мм, а для дисков большего диаметра («гигант») по 315 мм.
Для работы запаситесь картоном толщиной 1,2—1,4 мм, плотной бе-
лой бумагой, специальной бумагой с глянцевым покрытием (например,
мраморная или шагреневая бумага), полосками коленкора, ледерина
или плотной хлопчатобумажной или льняной ткани, клеем (ПВА, кост-
ный, крахмальный клейстер). Из инструмента понадобятся ножницы,
линейка, угольник, кисть, острый сапожный нож или скальпель.
Работу начните с изготовления каркаса футляра (р и с. 1). Из картона
вырежьте переднюю, заднюю и боковые стенки с дном по указанным
размерам. Не удивляйтесь, что приведены два размера — один из них
соответствует футляру для хранения больших пластинок, другой (в
скобках) — обычных. Учтите, что боковые стенки и дно — это одна
полоска картона, согнутая в двух местах (по линии сгиба предварительно
делают надрез глубиною примерно в половину толщины картона).
Углы футляра оклеивают снаружи полосками ткани, а изнутри — по-
лосками белой или цветной бумаги (р и с. 2). Чтобы углы каркаса не
разошлись, обмотайте коробку нитками или тонким шпагатом. После
сушки футляр можно оклеить снаружи декоративной бумагой (р и с. 3).
Чтобы изготовить крышку футляра (р и с. 4), вырежьте из картона
заготовку, согните ее (в местах сгибов предварительно сделайте над-
резы, как это делали ранее) и оклейте углы снаружи полосками ткани,
а изнутри — полосками бумаги. В том месте, где крышка должна
прикрепляться к футляру, наклейте на картон с обеих сторон полоски
ткани. Далее приклейте с помощью этих полосок крышку к футляру
(р и с. 6) так, чтобы между ними остался зазор (р и с. 7) — благодаря
ему крышку можно будет открывать и закрывать.
Еще понадобится откидная передняя створка, чтобы легче вынимать
из футляра грампластинки. Ее изготавливают из прямоугольной поло-
ски картона (р и с. 5), оклеенной по углам тканью. Кроме того, как и
к крышке, к створке приклеивают с обеих сторон по полоске ткани
и прикрепляют ими створку к футляру (р и с. 6 и 7).
Остается оклеить футляр с крышкой и створкой снаружи и изнутри
декоративной бумагой, и можно укладывать в него грампластинки,
прикрывать их створкой и закрывать крышкой (она удерживает створку).
Каждый диск должен храниться в бумажном конверте. А если кон-
верты утеряны или пришли в негодность, их можно изготовить самим
из плотной бумаги (р и с. 8). На одной половине заготовки три отгиба,
на другой — один. Половины листов склеивают с помощью боковых
отгибов. Оставшиеся отгибы должны быть заранее приклеены к листам
внутрь — это придаст прочность краям конверта. Снаружи на конверте
можно наклеить этикетку с указанием данных о пластинке (названия
произведений и сведения об исполнителях).
В заключение следует сказать, что в футляр входит до 40 грампла-
стинок (конечно, в конвертах), а сам футляр занимает сравнительно
немного места и может храниться, например, на книжной полке.
24
25 + 30
25
Послушное яйцо. Показав
зрителям яйцо, передаете
его в зал, а затем просите
кого-нибудь поставить яйцо
на стол вертикально. Конеч-
но, это ни у кого не получает-
ся. Тогда вы берете яйцо, и
на глазах у всех оно стано-
вится послушным в ваших
руках — стоит вертикально
или с наклоном в любой бок.
Вновь передаете зрителям
яйцо и предлагаете проде-
лать то же самое. Ничего,
конечно, не получается и на
этот раз.
Секрет фокуса в яйце. Вы просто незаметно подме-
няете яйцо, выдаваемое зрителям, другим, специально
подготовленным для фокуса. Заранее в сыром яйце про-
делывают небольшую дырочку, выливают через нее
содержимое, высушивают скорлупу, а затем насыпают
внутрь мелкого песка — примерно на четверть объема.
Отверстие заклеивают и подкрашивают это место белой
краской. Чтобы яйцо стало послушным, его нужно слегка
встряхнуть в том положении, которое оно должно занять
на столе.
Загадочная булавка. Показываете зрителям английскую
булавку, а затем делаете быстрые отвлекающие движе-
ния руками — и вот уже булавка стала намного длиннее.
Секрет заключается в булавке.
Она самодельная. Отрезок ста-
листой проволоки согните так,
как бывает согнута настоящая
булавка. С обычной булавки
снимите головку и проделайте
в ней прорезь, через которую
будет свободно проходить про-
волока. Один конец проволо-
ки загните, чтобы головка не
могла соскочить. Показывая
булавку первый раз, держите
ее так, чтобы концы проволо-
ки были прикрыты от зрителей
рукой. Быстро отодвинув го-
ловку до конца, можете пока-
зать удлинившуюся булавку.
Как снять кольцо. Перед зрителями графин, наполнен-
ный наполовину водой. Через пробку пропущена метал-
лическая палочка, на которую надето плавающее в воде
деревянное кольцо. Предложите кому-нибудь снять коль-
цо с палочки, не дотрагиваясь до нее и не вынимая ее из
графина. Когда все желающие попробуют свои силы,
раскрутите графин. В воде образуется воронка, кольцо
Карандаш, который не ломается. Разверните перед зрителями салфет-
ку (размерами 1X1 м) и попросите положить на нее карандаш — пусть
зрители пометят его. Заверните салфетку, поднесите ее к одному из
зрителей и предложите через салфетку переломить карандаш. Когда
раздастся треск, разверните салфетку — из нее упадет на стол... целый
карандаш.
Вы уже, наверное, догадались по приведенным рисункам, что в сал-
фетку вшивают перед фокусом целый карандаш, который незаметно и
подставляют зрителю.
27
ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ
живи в ом
Сможете ли вы водить автомобиль? Многие из вас, наверное, дума-
ют, что дело это довольно простое. И конечно, ошибаются. Труд шофе-
ра нелегок, требует постоянного напряжения, внимания, оценки дорож-
ных условий и мгновенного принятия правильных решений. Но вы може-
те проверить свои способности автоводителя в предлагаемой игре. Уча-
ствовать в ней могут несколько человек. Каждый должен провести ме-
таллическую фигурку автомобиля от старта до финиша по извилистой
трассе, не задев обочины. При выполнении этих условий загорится сиг-
нальная лампочка на финише, а каждое нарушение (съезд на обочину)
будет отмечаться звуковым сигналом. Сколько прозвучит сигналов,
столько штрафных очков получит водитель. Побеждает тот водитель,
который сумеет провести автомобиль с наименьшим числом штрафных
очков. Одновременно можно фиксировать и продолжительность «по-
ездки», учитывая ее также при подсчете общего числа очков. А может
быть, сами установите правила игры?
Как устроена игра? На небольшой деревянной подставке укреплена
металлическая панель с прорезью в виде извилистой канавки — это «до-
рога». Панель можно вырезать из дюраля или спаять из полосок жести
от консервных банок. «Дорога» должна быть в полтора раза шире фи-
гурки автомобиля, а на поворотах расширяться еще больше.
На старте и финише помещены металлические пластинки, которых
касается автомобиль. Сам автомобиль изготовлен из жести от консерв-
ных банок. К нему припаян многожильный провод в изоляции, который
соединяется с деталями электронного устройства, размещенными внут-
ри подставки. На верхней панели подставки укреплены также выклю-
чатель питания и сигнальные лампы.
Пока автомобиль стоит на старте, горит лампа Л1 (см. электрическую
схему). Как только автомобиль начинает движение, эта лампа гаснет.
Когда автомобиль достигнет финиша и встанет на его полоску, замкнется
28
цепь питания лампы Л2, и она загорится. При касании автомобилем ме-
таллической панели обочины вступает в действие генератор, собранный
на транзисторах Т1 и Т2. Раздается звук в телефоне Тф1. Частоту его
можно изменять сопротивлением резистора R2. Устойчивость работы
генератора зависит от резистора R1.
Источником питания может быть батарея 3336Л или три элемента 373,
соединенные последовательно. Сигнальные лампы на 6,3 или 3,5 В. Ре-
зисторы— типа МЛТ-0,25 или МЛТ-0,5. Головной телефон — капсюль
ДЭМШ или ДЭМ-4М сопротивлением 60—100 Ом.
Чтобы вы безошибочно смогли собрать эту игру, на этой странице
внизу приведена монтажная схема ее электронной части.
Изготовив две таких игры, вы сможете проводить состязания одно-
временно между двумя автоводителями.
29
• полезные советы •
Удобное и безопасное при-
способление для обрезания ни-
ток можно изготовить буквально
за несколько минут. Из картона
вырежьте планку с двумя тре-
угольными выемками. Положите
на планку лезвие и закре-
пите его тесьмой, бечевкой или
лейкопластырем. Как пользо-
ваться приспособлением, наде-
емся, вы догадались.
Отслужившие автомобильные
покрышки нетрудно приспосо-
бить для хранения подсобных
материалов. Для этого покрыш-
ки нужно прикрепить прочной
веревкой к потолку сарая на
некотором расстоянии друг от
друга и укладывать материалы
между ними.
V
Совсем не обязательно уста-
навливать в стенном шкафу или
подсобном помещении деревян-
ные полки для хранения мелких
вещей и предметов. Значительно
элегантнее будут выглядеть
полки из натянутой толстой ры-
боловной лесы. Ее протягивают
между металлическими скобка-
ми, вбитыми в стенки шкафа.
• полезные советы •
30
• полезные советы •
v
Чтобы быстро начертить ок-
ружность того или иного диа-
метра, совсем не обязательно
пользоваться циркулем. Его
вполне заменит обыкновенная
расческа с отверстием на одном
конце. Воткнув через отверстие
кнопку (или булавку) и вставив
между соответствующими зубь-
ями расчески острозаточенный
карандаш, можете поворачивать
расческу и чертить окружность.
Если вы носите очки, изготовь-
те к ним козырек, чтобы защи-
тить глаза от прямых солнечных
лучей в яркий день.
Материалом для него может
быть картон или плотная бумага.
Козырек надевают прорезями
на держатели очков.
Это простое приспособление
поможет быстрее высушить
сапоги изнутри. Понадобится
небольшая дощечка по ширине
сапога и длиной, примерно рав-
ной его высоте. Сбоку в дощечку
вбивают крючки и подвешивают
дощечку, как показано на ри-
сунке.
• полезные советы •
31
мастерок
в выпуске:
Тренажер из велосипеда...............2
Стробоскоп ......................... 5
Дальномер . . . . ч..................8
I Стойка для книг.....................10
Автомобиль с резиномотором .... 12
Подводная лодка ................... 14
Бабочка с пропеллером...............16
Самолетик из спички.................17
Необычный арифмометр................18
(Детский электрофон из ЭПУ............20
Футляр для грампластинок............24
Фокусы-шутки........................26
Автогонки на столе..................28
Полезные советы.....................30
IB этом выпуске использованы материалы
Е. Богомолова, Ю. Верхало, Б. Иванова, 3. Ме-
ражова, И. Новикова.
I
Мастерок. Вып. 28. Сост.
М 32 Б. Иванов.— М.: Мол. гвар-
дия, 1982. 32 с., ил.
15 к. 200 000 экз.
Продолжение выпусков по техни-
ческому творчеству, предлагающих
школьнику чертежи простейших мо-
делей, схемы радиоприемников, со-
веты специалистов. Цель издания —-
привить детям младшего и среднего
возраста необходимые навыки по
трудовому воспитанию.
ББК 74.213.8S1
4306030000—280	*02.5
М-----------------0S2—82
078(02|—82
ИВ № 3175
МАСТЕРОК. Вып. 28
Редактор Л. Барыкина
Художник Д. Хитрое
Художественный редактор Т. Санкина
Технический редактор Е. Брауде
Корректоры Н. Самойлова,
Г. Трибунская
Сдано в набор 25.01.82. Подписано в печать 25.11.82. А13331. Фор-
мат 84XlO8*/32. Бумага офсетная № 1. Гарнитура «Журнальная рубленая».
Печать офсетная. Условн. печ. л. 1,68. Учетно-изд. л. 2,1. Тираж 200 000 экз.
(1-й завод 100~000 экз.). Цена 15 коп. Заказ 2206.
Типография ордена Трудового Красного Знамени издательства ЦК ВЛКСМ
«МОД^цд» гваодия». Адрес издательства и типографии: 103030, Москва, К-30,
Ж» 19 8 2
.......j >	/j..2 al/j j