СОКОЛЬНИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ РОСПИСИ
РОСПИСЬ глиняных ИЗДЕЛИЙ,
СТЕКЛА, ЗЕРКАЛ И ЦЕЛЛУЛОИДА.
г. МОСКВА
1 9 3 0 г.
ИЗ-ВО ГОСКУРСЫ ТЕХНИКИ РОСПИСИ СОНО, ул. ДЗЕРЖИНСКОГО, 1
Приложений к курсу
На правах рукописи. Перепечатка вос-
прещается. Все права закреплены за ав-
тором.
„Техника Росписи по тканям".
Роспись глиняных изделий, стекла, зеркал и целлулоида.
Предметы домашнего ооихода из глины и осооенно из суекла у нас
не принято -покрывать росписью. Не часто делается это даже на Украине,
где так много гончарных заводов и масса изделий из обливной и не
обливной глины. Мы говорим о росписи в широком смысле этого слова
и потому не берем в расчет то „малевание", которое иногда встре-
чается на глиняных изделиях Украины.	. I
Одной из главных причин, что сосуды из глины очень ред£о рас-
писываются, состоит в сложности этой работы. Для нее необходимы
особые краски и обжигание их в так называемых муфельных печах.
Кроме того, нужны специальные знания, какими тонами красок произ-
водить роспись, так как многие краски пойле обжигания меняют свои
цвета, роспись же иными, более простыми красками без обжигания
совсем не применяли. Ее не знали, не хотели знать и не пытались
пробовать. *	-
Целью нашего курса является желание дать учащимся разнообраз-
ные знания в области техники росписи, но на первом плане у нас стоит
стремление передать эти знания кйк можно проще и понятнее, поэтому
мы и будем говорить только о той росписи, которую можно производить
♦ самьЫи .не^лржными и всем доступными способами.
Очень 'много общеупотребительных изделий из глины, которые
; необходимо сделать не только полезными, но и приятными для глаз, что-
бы они вместе с пользой могли служить и украшением жилища трудя-
щегося человека, если он любит все красивое, но не имеет возможности
на это тратиться. Еще более важно и необходимо по нашему мнению
дать возможность приобрести вещь, сделанную со вкусом, тому чело-
веку, который равнодушен к красивому или даже не любит его, потому
что не понимает, не понимает "же потому, что у него никогда не было
возможности ^развить понимание красоты,
Обидно видеть, какие ' скверные образцы „красоты" предлагас-i
малоимущим рынок. Вместо статуэток — бессмысленных вылизанных
кукол, вместо вазочек и ваз—какие то топорные обрубки с наляпан-
ными цветами, напоминающими блины, лепешки и все, что угодно
S	.	.7-	.	“
>
изводству гончарных изделий, что форму этих изделий надо улучшить
и сделать по возможности разнообразнее. Если разнообразие почему
либо затруднительно, то изменитьлформу Совершенно несложно, так как
красота совсем не требует вычурности формы. Мы знаем по образцам
древности, что действительно красивые вещи могут быть очень просты
по форме (см. рисунки йод № 1). Разве могут ойи представить труд-
ность для исполнения? Нет, а насколько они приятнее для глаз наших
кувшины для воды и молока, солонки, блюда,
коньки,;* куколки
шая роспись на этих вещах разовьет вкус женщин и/приучит детей
что при некоторой организации и инициа-
кроме цветов, причем эти „цветы" обычно грубо раскрашены в яркие,
отвратительно подобранные краски, а между тем наиболее дешевые
и простые по форме вещи из самой обыкновенной глины можно распи-
сать красиво и тонко.
Хотя говорить о форме сосудов не входит в нашу задачу, но раз
коснувшись этого вопроса, мы не можем обойти его молчанием и потому
обращаем внимание тех, кто 'имеет или может иметь отношение к про-
изводству гончарных изделий, что форму этих изделий надо улучшить
и сделать по возможности разнообразнее. Если разнообразие почему
либо затруднительно, то измеиитьтформу совершенно несложно, так как
красота совсем не требует вычурности формы. Мы знаем по образцам
по форме (см. рисунки Под № 1). Разве могут они представить труд-
ность для исполнения? Нет, а насколько они приятнее для глаз наших
крынок, кувшинов и чашек, сделанных из такой же глины.
Теперь коснемся тех ходовых и дешевых изделий из глины, с ко-
торыми чаще всего приходится иметь дело женщинам и детям, напри-
,|ёмер, чашки дЛя теста,
тарелки, масленки, наконец, детская посуда, игрушки, коньки, куколки
свистулыси и т. п. Нельзя сомневаться, что улучшенная форма и хоро-
~ ~ ~ _______________ _____ _________ ___' ________ - ______
с раннего возраста понимать красоту линий и красок. Вот почему само
собой напрашивается мысль, что при некоторой организации и инициа-
тиве роспись этих предметов была бы полезным и крайне интересным
делом, но, конечно, при условии, что руководство художественной частью 4
будут вести действительно художники и кроме того, люди, понимающие
как надо развивать вкус масс, как постепенно подходить к этому серьезному
вопросу, продумывая со всех сторон каждую выпускаемую на рынок
работу.	z
Только что выраженные нами мысли, конечно, не надо рассматри-
вать как желание обратить внимание в гончарном деле исключительно
на древние образцы. Наоборот, мы думаем, что ср эди гончарных изде-..,
лий нередко встречаются (особенно на юге и западе С. Q? С. Р.) очень
приятные и простые по форме глиняные изделия. Не только щадить,
но желательно было бы развить и углубить эти уцелевшие проблески
старинного народного творчества, не о них речь—наши слова всецело
'относятся к тому грубому рыночному искажению всякого творчества
в глиняных и терракотовых изделиях, которыми заполнены рынки и ма-
газины,
Эти дешевые изделия, являясь большею частью, достоянием широ-
. ких масс, явно вредят развитию их вкуса и понимания.
Мы несколько уклонились в' сторону от нашей основной задачи, но
не очень раскаиваемся в этом, потому что отвлекший нас вопрос на-
столько полон возможностей достижений и осуществлений, что невольно
Заставляет и думать н говорить 'о нем, а теперь вернемся к росписи
глиняных изделий и Познакомим учащихся постепенно со следующим:
1)	Какими именно красками можно расписывать изделия из облив-
ной и не обливной глины?
2)	Какие из этих красок особенно хороши для росписи глиняных
изделий;
3)	Какие рисунки наиболее, красивы на сосудах и, наконец;
” 4) Как именно надо работать на обливной и не обливной глине,
а затем, покончив с этими первостепенными, по нашему мнению, вопро-
сами, упомянем о росписи стекла, зеркал и целлулоида.
♦
Итак, прежде всего ответим на вопрос, какиеч краски могут итти
для росписи по изделиям из обливной и не обливной глины и какие
, особенно пригодны для этой цели. Почти всеми красками теми, с кото-
рыми учащиеся уже достаточно знакомы по предыдущим урокам, воэ-
-Можна роспись глиняных сосудов. Перечислим их: масленые, цветное
сере’брбТ'раэтюцвстные -дакщ рельефные пасты и, наконец, присыпки
(все эти краски не боятся ци холодной, ни горячей воды). "'Какие из*
них могут считаться лучшими для росписи глиняных изделий? Безу-

л
словно, эмалевые. Они прекрасно ложатся на глину, особенно прочны
на обливной и не обливной глине и, как нам уже известно, имеют
приятный мягкий отблеск, а тин их нежен, св'еж и очень разнообразен.
Масляные краски могут итти следующим номером по красоте и проч-
ности, но они грубее и ими нельзя достигнуть того вида „эмалевых
изделий“, которые можно придать сосудам эмалевыми красками, особенно
если роспись сделана тонко и рисунок интересен. На третье место
V
можно поставить цветное серёбро. Оно крариво и своеобразно, хотя
уступает прочностью первым двум. Самая простая глиняная крынка
может преобразиться под хорошей росписью эмалевыми красками в cb-
суд из эмали или даже в- сосуд из полудрагоценного камня, вроде ма-
лахита, яшмы или ляписа-лазури.
Для росписи по сосудам почти всегда требуется фон (фоном назы-
вается окрашивание всего сосуда краской одного и того же цвета).
Хорошо подобранный фон оттеняет и увеличивает красоту почти ка-
ждого рисунка, главное же, скрывает дешевую глину, иногда неровную
и плохо облитую. Для эмалевых красок особенно хороши следующие'
фоны: черный, белый, желтый, терракотовый, глубоко -’-синий. Эти тона
особенно хороши для силуэтов, для цветов и орнамента. ’
9 ‘
Теперь- переедем к лакам и скажем о них несколько слов. Цветные
лаки вследствие своей прозрачности всегда нуждаются в хорошем фоне.
Для цветных лаков очень интересен как золотой фон,так и серебря--
ныйлПод роспись лаками фон можно покрывать эмалевой краской,
масляной и даже оставлять его натуральным, *т.-е. цвета сосуда, причем,
конечно, этот натуральный фон должен быть ровного и приятного тона,
так как под лаками, вследствие их прозрачности, он будет виден. Своей
прочностью лаки, как и цретное серебро, тоже уступают эмалевым и
масляным краскам.	z	<
Рис. 5.
< Рельефные пасты прочностью и красотой своих тонов в росписи
сосудов стоят наряду с эмалевыми красками и даже несколько - выше,
по рельефными пастами работается по глиняным изделиям менее быстро
и сохнут рельефные краски гораздо медленнее, чем эмалевые, не говоря
уже о их стоимости, во много 4 раз превосходящей эмалевые краски.
Рельефными пастами с присыпками легко производить имитацию (под-
делку) всевозможных древних сосудов и старинной утвари как-то: братин,
ковшей, кубков и т. п. (см. рисунки ?«№ 2,3 и 4). Эта имитация делается
таким образом: золотой или серебряный фон сосуда обсыпается в не-
которых местах белыми бриллиантами и расписывается разноцвет-
ными лаками под драгоценные камни, как было указано -в уроке о при-

6
сынках. Так украшать драгоценными каменьями можно конечно и не-
только старинные сосуды (См. рис. «Ьа 5).
Из рельефной пасты можно получить типичную старинную оправу
самоцветных каменьев, примяв выпуклую нить пасты вокруг этих камней,
чтобы придать им соответствующую форму старинной оправы. (См. ри»
еунок М 6—Обычная оправа, старинная оправа).
Овычная оНрава. Старинная оправа.
/' ’	_ -	Рис. 6.	* _
Теперь, когда мы знаем, какими красками можно расписывать со-
©уды из. самой обыкновенной обливной и даже не обливной глины, мы.
можем дать несколько указаний, что именно подходит для росписи ио
ним, иными словами перечислить те рисунки, которые особенно подходят
; Гис. 7.
для росписи сосудов. Для этой цели можно применять всевозможные
и самые разнообразные рисунки, начиная с самых простых орнаментов,
цветов или фруйтов и кончая самыми сложными видами и даже жан-
рами (жанрами называются картины, в которых участвуют фигуры
людей). Начинающим легче всего брать для росписи- несложные рисунки
легким орнамент (См. рис. 7) фрукты, цветы -пли какие ямб©
водяные растения (см. рис. № 8). Вот, например, очень простой и
легкий для исполнения рисунок: несколько ^горизонтальных линий,
изображающих воду, несколько тростинок камыша и початок, две-
три водяных лилии,, летящая стрекоза или вдали вереница птиц,
чайки над водой (несколько штрихов синим или голубым лаком)
и сосуд украшен —вазочка для цветов, кувшин для воды. На белом
"Г
фене сосудов интересны и очень просты рисунки зимы: для изобра-
жения снега белый фон коо-где чуть чуть закрашивается светло-
серым цветем (см. рис. № 9). Красивы и очень просты для белого фона
сосудов также рисунки овса—ржи (см. рис. в приложении 4 и 5.
Очень красиво получаются античные (древние) силуэты (см. рис.
№ 1) на терракотовом, черном и желтом фоне и даже без фона па
г.юпщ, цни отГа пмяет. л:р:н.’.!-говг.тый тон,, Для росписи силуэтов

можпр употреблять масляные, эмалевые, рельефные краски, причем
рельефными пастами работается только кистью. Цветным же серебром
расписывать силуэты нельзя—получится мишурно и грубо. Замечательно
интересны на сосудах китайский и японский стили (см. рис. № 10),
но и тот и другой требуют большой топкости в работе и советуются
только тем, у кого рука уже достаточно напрактиковалась и кто может,
даватр очень тонкие и нежные линии. Особенно красиво и богато по-
лучаются эти работы, если их фон покрыть мельчайшей золотой сеткой
иод работу „клюазонэ^/' Работа клюазонэ состоит в том, что кусочки
эмали (иногда мельчайшей) заключаются в тонкие плоские, медные
ободри,
так же как и все контуры рисунка (см. рис. № 11). Эта работа
очень сложная медленная и дорогая. Золотые нити работы клюазонэ
делать ’ кистью почти невозможно настолько они должны быть тонки и
ровны. Их можно сделать только очень хорошим тюбиком, причем надо
стараться делать выпуклую линию рельефной пасты • ро возможности
более плоской, для чего тюбик следует держать почти совсем отвесно
к той линии, которую он ведет. Для работы клтразонэ особенно подхо- '
дит белый, черный или синий фоны, они лучше оттеняют золото. Кроме
------- -• „„„ --------------------------- ------- -----_
дит белый, черный или синии фоны, они лучше оттеняют золоте. Краме
золотых и серебряных фонов для старинных дорогих сосудов,
делать фон и из одних присыпок, найример, перламутровой, такой фон
довольно интересен но рисунок для пего должен быть очень нежный
или оригинальный. (См. рис. № 12). Довольно интересен фон и из
остальных присыпок.	' .
К стальному фону сосуда особенно подойдут следующие тона: синие
малиновые, голубые, сиреневые, оранжевые. С золотым и серебряным
фоном, употребляемым не для имитаций, а для обычных сосудов, сове-
туется быть очень осторожным, чтобы не впасть в мишурность и су-
сальность.
Рис. 10.


Раньше, чем приступить к росписи, каждый сосуд необходимо для
STOl’O подготовить.
рта подготовка не только важна, но и необходима для сосуда пред-
назначенного для жидкостей, так как иначе по происшествии некоторого
10 —
наружу и краска от сь роста ме-
и даже лопаться- и отваливаться.
ст^миПппВ0Да Нйнпет пР0Сачиваться
стами постепенно начнет отдуваться
ьсть два способа подготовки.
Рис. 12.
1-й способ:
t
Эта подготовка заключается в
5s:esx==' EF == =й х=
-’4 лS'=---=:*
„Масляные краскГ), втирать олифу надо до насы-
•Л’ • — • ' - u *	V У	‘ > -	S	• . X
•ано в уроке № 4
щения, чтобы стопки сосуда хороню пропитались олифой. Затем сосуд
оставляется сохнуть. Сколько времени такой сосуд будет сохнуть, пред-
сказать чрезвычайно трудно, так как это зависит не только от сухости
места,—где работают, но и от самого качества материала, т.-е. обливной
или необливной глины; приблизительно же сосуд сохнет от 2—4 часов
до 2— 3 суток.	 -	,
Чтобы сделать такой сосуд еще прочнее, после подготовки выше-
указанным способом, его следует пройти 1 раз масляной краской с си-
кативом, пропорция которых указана в уроке № 4 „Масляные краски",
и дав ей высохнуть, уже смело приступать к наложению фона эмалевой
краской.
.. 2-й способ: .
Глиняную посуду промазывают большой мягкой кистью несколько
раз жидким клеем (столярным, еще лучше малярным). Когда клей вы-
сохнет, протирают олифой. Этот способ подготовки придает глине очень
У ' К '	.	’’ ' *
Рис 13.	Рис. 14.
^большую твердость. Но повторяем, что такую подготовку следует делать
только для сосудов, за прочность которых мы хотим быть уверенными^
вполне и надолго. Для обычных же сосудов, только иногда наполняемых
жидкостью, можно ограничиться втиранием одной олифы или- только
французского ^скипидара. Когда сосуд совершенно высохнет, можнэ
приступить к наложению фона или к самой росписи рисунка, если фон
на этом сосуде отсутствует.	•	1	’
Само собой разумеется, что прежде, чем приступить к росписи п®
фону, необходимо дать ему вполне просохнуть.
, Надо заметить, что фон лучше накладывать большой кистью, сильно
насыщенной краской, а главное, мягкой, —жесткие щетиновые кисти
мало набирают краски и кладут ее полосами, которые не всегда ровн®
__ г?___
1 w
• j	—f “ ' . • *	✓ / _ ’. . - ' Vr~*	-	" • • * ” ’"У *
¥	* • •	W *	—		• »	>
сливаются. Когда фри высохнет, на него прикрепляется рисунок, кото-
рый перевести на сосуд (безразлично окрашен ой фоном или не окра-
шен) следует таким образом: (см. рис. № 13), берется 4 шарика воска
или пластелины (особая паста вроде воска) накладывают их ла все
4 угла и прижимают ими рисунок к сосуду.
Во время росписи сосуд удобное всего поставить на стол, ша кото-
ром предварительно расстилается газетная бумага; во время работы сосуд
следует придерживать внутри пальпдми левой руки и по мере надобно-
сти, раздвигая йх, этим двизкенпем поворачивать сосуд. (См. рис. 14)
. — 13 —
х '	' * Ч' ”	' * J .	- •	*' -	V^'i’ *	_’ 1 ’  ’•	~ -JCJ -	. ‘	"	Л-. ’ •	’ J */*.* ' "Sk '	w -**П .'	«• • 	'	-’V* ' ч	*«'
' I * / ?.' ', •-- . - _ »•”* ' . *. •>•'’•'	.	Xl .1 ' *' ♦ '<	. •»	* ' •> — ’
. • *- ."* - *” * ’ *•* ~ ' “и	” *" •	-,и. •’	-♦	. ' z, „	жЗЩВХя. **•
2)	при помощи обводки рисунка мелом или
-j.	3) наложить рисунок , на сосуд к-себе лицом, без всякой копиро-
вальной бумаги под ним и обводить *ого контуры, довольно сильно налагая
на карандаш или но слишком заостренную цалочку, чтобы не прорвать
рисунка. В этом случае очень удобен костяной крючок для вязанья,
если он йе слишком тонок.
- Для последнего способа фон должен быть свежий , и мягкий, йг.-е.
не совсем засохший. Тогда контуры, углубляясь'в фен, дадут на нем
ясный отпечаток рисунка, но на слишком свежий фон переводить таким
способом рисунок ,не следует, кроме того переводить его надо очень
осторожно, иначе кругом росписи пристанет бумага, которую, правда,
можно легко отмыть," когда высохнет росписи но приставшая бумага
может повредить фону и тогда придется его снова покрывать, что очень
сложно, в особенности если рисунок ажурен.
Рис. 16.	'Рис. 17.
\ •• <
Надо иметь в виду, что эмалевая краска, как мы уже говорили,
очень жидка, особенно сверху, н чем она свежее, том jitaae. Поэтому
ее необходимо но только часто смешивать, но и брать по слишком
много на кисть, иначе она будет стекать с сосуда. .Для фона такая
жидкая краска, наоборот, чень удобна,так как полосы краски, быстро
сливаясь медсду собой, дают ровную и гладкую поверхность.
л На некоторых сосудах, высохнув, фон дает „матовые ласины". Это
зависит не от неумения работающего, а всецело от материала самого
сосуда, т.-е, от состава глины, от ее обжига и т. д. Устранить это
можно вторичным прокрытием сосуда краской, но только Koi^a фон
высохнет. Иногда приходится прокрывать сосуд даже в третий1 раз,
обычно, же вполне достаточно одного раза, и толькр ври желании иметь
особо глянцевитый фон, его покрывают краской два-три раза.
1
Надо ли говорить, что один и тот же сосуд можно расписывать
несколькими разнородными красками: эмалевыми, масляными, цветным
золотом, рельефными красками и разнообразными присыпками.
Применяя присыпки, необходимо помнить в какой последователь-
ности следует их накладывать, т.-е. золото или серебро—раньше всякой
другой росписи, и на совершенно сухой фон.
" Вот собственно, и все те сведения, которые требуется знать для
такой несложной и такой интересной работы как роспись по обливным
и не обливным глиняным изделиям.
Теперь скажем несколько слов о росписи стекла, зеркал и целлу-
лоида. .
Основа их росписи почти одинакова с росписью по глиняным
изделиям. Краски, можно применять к ним те же самые, но, конечно,
некоторые их этих красок лучше подходят, тогда как другие менее ин-
тересны.
Начнем со стекла. На стекло прочно и довольно хорошо ложатся
масляные краски. То же самое можно сказать о рельефных пастах и об
эмалевых красках, но все же все они как то грубоваты и тяжелы на
светлом, прозрачном фоне стекла. Единственно, безупречно хороши на
тем цветные прозрачные лаки. Как надо работать этими красками по
-стеклу, скажем несколько ниже.	_	' •	
Теперь перечислим некоторые рисунки, наиболее подходящие для
таких вещей из стекла, как например, стаканы, блюдца, и т. п.
Для росписи этих, предметов можно применять (также как и для
глиняных изделий)' самые разнородные рисунки, как например: цветы,
фрукты, цветущие ветки, орнаменты, виды и, наконец, фигуры. Роспись
на прозрачном стекле получается особенно интересно и своеобразно.
-Возьмем для примера самую дешевую стеклянную вазу, но, конечно,
без пузырей и других явных из‘янов в стебле и попробуем расписать
эту плохенькую шаблонную вазу прозрачными лаками. Для этой пробы
можно воспользоваться не только нашими рисунками, но далее просто
применить рисунок с любой фарфоровой вещи. И этот же самый ри-
, сунок, сделанный на прозрачном стекле прозрачными лаками будет
казаться и красивее и оригинальнее именно вследствие прозрачности
того и другого материала (т.-е. стекла и лаков).- Предположим, что
эту вазу мы расписали так: сверху у ее края сделали широкую* полосу
синим лаком, весь остальной фон желтым и по этому фону разбросал и
мелкие бутоны роз.
Рисунок совсем простой, но ваза превратилась в красивую и ори-
гинальную. Или, например, весь ее фон покрыть крупными мало выре-
ванными по краям листьями, а между ними мелкие ажурные листочки
(см. рис. № 18) или вместо мелких листьев кусочки ярко голубого
фона, такой рисунок дает впечатление неба, просвечивающаго сквозь
листву. Он совсем прост для исполнения, но передать его можно очень
интересно.	X /
X
Рис. 18.
Одним словом, можно сказать, что почти все рисунки, годные для
глиняных сосудов, могут-быть применены и к изделиям из стекла.
Ясно, что на стекло сводить рисунок излишне,, достаточно подло-
жить его с другой’стороны, если это плоское стекло, или вставить внутрь
если это-стакан, вазочка или масленка.
При росписи стекла, так же как зеркал и целлу-
лоида, очень важно запомнить следующие 3 правила:
1)	Не класть лак два раза но одному и тому же
месту; / •
2)	Наливать его для росписи- возможно меньше,
чтобы не давать загустеть, потому что, чем жиже лак,
тем работа по этим материалам ровнее и красивее.
3)	Подливать в него бедого лаку, так как цветной
лак для росписи стекла должен быть как можно бледнее.
Главное достижение этой работы по стеклу состоит j
в том, чтобы, глядя через роспись стекол на свет, в рос-
писи не было бы видно беспорядочных мазкой от цветных
лаков ц рисунок казался как бы сделанным из разноцветных стекол
ГТЛ	_____"	_	__£__.	'	____ ___ ....
сится особенно гк., стеклу
относится к целлулоиду. Если в цветные лаки не подбавлять* белого,
главным обра-
1
Трётье правило этой работы, т.-е. очень бледные тона лаков отно-
только отчасти ж зеркалам и совершенно не
то
роспись на стекле будет очень груба, а вся ее прелесть
зом заключается в ее нежной прозрачности.
Поэтому, еще раз повторяем: лаки надо
класть равномерным,
тонким слоем и отнюдь не больше одного раза по одному и тому же
месту.	. . < 	"	' J	f
Теперь дадим несколько сведений о росписи зеркал. По прежде
упомянем о том, что . дешевые зеркала средних и маленьких размеров
с несложной росписью на них, имеют большой спрос деревенского
рынка. Эти зеркала требуют приблизительно следующих рисунков: ветку
ландышей, цвет яблони, шиповник, вишни, фиалки, незабудки и т. и.
Что касается больших зеркал, то они у нас никогда не расписывались,
Д; а между тем можно
цв'ет яблони, шиповник, вишни, фиалки, незабудки и т. и.
то они у нас никогда не расписывались,
прекрасно украсить росписью и большое, хо-
рошее зеркало, но, конечно, для • этого необходимо наличие интересных
и стильных рисунков. Па> зеркала рисунки прекрасно переводятся
обыкновенной копировальной бумагой. В случае нужды переведенный
рисунок легко стирается ваткой или кусочком какой нибудь ткани.
Для работы на зеркалах можно применять лаки более ярких цве-
тов, чем требуется для стекла, но правило наложения их тонким и
ровным слоем пр возможности один раз по одному и тому же месту,,
остается то же, иначе получится неравномерность штрихов,
местами матовость вместо необходимой в этой росписи прозрачности и
гладкости.	_	'	,7
О целлулоиде мы можем сказать, что. способ его росписи вподш?
сходен с. росписью по зеркалам и копировальная бумага, точно так
как и на зепкалахЭотпечатывается на нем очень ясно.
а также-
как и на зеркалах, отпечатывается на нем очень ясно.

Роспись по целлулоиду можно употреблять на оправах маленьких
туалетных зеркал, которые кладутся в сумочки, на пудреницах, гре-
бешках, гребенках для причесок и т. п.
Рис. 19,
• - ' • - ’ •	•’ Г	. -V ’.  - *	\	\	,
- —. • • -- •*»- »>-	J  • Л * •	. .  .»	' -	- ». «Z. • , А %
• *•-	-Г	I	' Т ,Т- ' - < '* ?/  ' ' . S'  К - : . ... '' и *-ф-	•
’ \ ’Тг.-'7	1	"f	r
Кроме цветного серебра, лаков и эмали для росписи гребенок
очень интересно применение рельефных паст и присыпок. Их можно
украсить драгоценными каменьями и без оправы и в оправе из рельефной
пастьт, которая на целлулоиде держится очень прочно. (См/ рис. Л? 19).
При покупке красок в больших' банках (от х/4 килогр:) надо обра-
тить внимание на фабричную дату выпуска, указанную на банке. Если
эмаль очень свежа, то она бывает слишком жидка и будет легко рас-
цдываться по сосуду. Такую эмаль при разрисовке надо время от вре-
мени смешивать па дочкой или кистью. Если  же эмаль очень долго
стоит в магазине, или при употреблении небрежно и неплотно закры-
вается, то она делается густой и сверху у нее образуется-стекловидная
л
5
пленка, иногда до того прочная, что ее приходится пробивать чем.
цибудь острым, чтобы достать краску. В таких случаях в баночку еле-
дуот подлить скипидару. Это постепенно, хотя и не очень скоро, раство-
рит краску.	' • S.. . ’	'
К уроку Ж 12 приложено на отдельных листах 23 рисунка. .
на небольших кусках стекла, барках и вазонах для комнатных расте; -
' чий. И только,'гашрактиковавщись на этом приступать к более сложной
росписи ио глиняным и стеклянным сосудам.
-
Задание Jv 1. Рисунок Je 6. Исполнить рисунок по глиняному сосуду
предварительно протерев его французским скипидаром.'
Фон покрыть синей эмалевой краской, цветы бледно-
розовые, средники цветов золотом .цди желтой эмалью,
листья зеленые нескольких оттенков, желтовато-зеленые,
светло-зеленые, темно-зеленые,стебли светло-коричневые.
Задание № 2. Рисунок 9. Расписать по стеклянному сосуду цвет-»
пымй лаками анютины глазки, более -темные цветы
светло-лиловыми и темно-лиловыми тонами,. Те же цветы,
которые на рисунке светлее, сделать темно-желтыми й
бледно-желтыми лаками. Просветы между ними сделать -
илц сипим лаками или зеленым. Вместо анютиных гла-
зок, можно взять для стеклянной вазы легкий рисунок
Да 18, помещенный в тексте этого урока.
Задание Де 3. Рисунок Д 15.- Окрасить глиняный сосуд' ярко-желтой
эмалевой краской. орнамент черный или окрасить
3 а д а и и е Да 4.
сосуд белой краской, тогда орнамент сделать золотом
или йветийм серебром любого тона или одним золотом.
Воспользоваться рисунком из текста № 12 (второй
» М.	JL V	-ж*- л
сосуд еж
эмалевые*
уроке, затем
вой стороны с изображением птицы). Краски
Подготовить сосуд олифой как .указано, в
окрасить
тонами
олифой как .указано.
черной эмалью, - птицу одела5
ярко-розовыми тонами, нежно-голубыми, желтыми
бледно-зелёными. Распределение остальных цветов пре-
доставляется выбору учащегося
Рисунок

Задание Да. 5
тонах,
13 текста верхний справа—птицы).
Расписать глиняный сосуд цветным серебром в бледных
фон сосуда эмалевой краской темного цвета,
выбор цветов предоставляется учащимся.
V
I
<
18 —
Рисунок 21. Роспись на стекле разноцветными
лаками. Здания фабрик светло-красные, дым из труб
темно-серый (белый лак с примесью черного), трактор
темно-желтый, небо бледно-голубое, поля желтовато-
зеленоватые, рубаха у рабочего синяя, у крестьянина
ярко-красная. Остальные цвета предоставляются -уча-
щимся. -	I • .	*
-А ’ >	Л \7	'	•; '. '
г
I
которых успех и совершенствование очевидны инеосцо-
. Заканчивая наш курс, с чувством глубокого удовлетворения, отмеча-
ем, что нам удалось оказать посильную помощь изучающим наше руко-
водство, передав им свои знания и научив технике росписи даже тех,
которые раньше не имели о ней никакого понятия.
Все это подтверждается не только количеством учащихся, возраста-
ющим необычайно быстро, и множеством писем, выражающих свое удо-
влетворение курсом но и, главным образом, массою присылаемых работ,
в исполнении
римы. Наше дело находят интересным, жизненным и, главное, применимом
для общих культурных целей; последнее обстоятельство особенно ценно
для нас, так как сделать прикладное искусство доступным для широких
масс, является основной целью нашего курса. . 	- у
Вер вышесказанное дает нам право надеяться, что для улучшения
и дополнения нашей работы закончившие наш курс откликнутся на
нашу просьбу' прислать о нем свои отзывы и мнения, которые автор
примет с благодарностью, как проявления сочувствия и интереса к на->
шему общему делу и как ценный материал для последующей обработки
его руководства. Письма с отзывами следует направлять в адрес Курсов
Соно „для автора". _ - ’
искренним товарищеским приветом, автор'
. -	О. Бргрятева— Трофимова.
Мс-соблит
18756.	Зак. 2916.	Тиравб 5 000.
— ---------т----- ------;----------;ч —.—---------------:г—г—т------
21 тип, «Мосполиграф». Москва, Варз^к^ Елецкий пер. 7.

Сокольнический Отдел Народного Образования г. Москвы.
Госкурсы заочного обучения технике росписи по тканям, глине и коже.
х'	(Сдобрены и утверждены Главпрофобром РСФСР).
$	Г. Москва, ул. Дзержинского, д. № 1, тел. № 5-12-45.
|		<г	•	.	’	-• — ..	/ i
I Запомни, вырежи и отошли курсам.	- -	-
1--------—------------- АНКЕТА
, J3 целях дополнения и улучшения курса „Техники росписи по тканямJ
и лучшего., обслуживания учащихся консультацией, курсы предлагают сле-
дующую анкету, на которую просим ответить возможно подробнее и обстоя-
тельнее.	'	'	'		•
1) Фамилия,'имя, отчество и Л« личной карточки.
2) Умел ли учащийся расписывать ткани иди вообще рисовать до изу-
чения 'нашего курса?	~	Цягк .
3) Находит ли он достаточными д.тя расписывания тканей те знания,
которые даются нашим курсом?	•	' .
Г *•	,	*	К.	* »— ‘	’	• %	Ч,	•	/
4) Что именно считает наиболее ценным и нужным -в курсе?
5) Что излишним или требующим дополнения, изменения и исправления
как в самом курсе, так и в приложениях/ >
6) достаточно ли ясно и доступно изложен курс?
7) Находил ли учаишйся действительную помощь в указаниях и отве-
тах консультантов и имел ли от них исчерпывающие разделения в затруд-
нительных случаях?	(х	.

\	-  У	я. - .5
8)	Все ли присылаемые работы по заданиям были исполнены учащимся
лиЧпо-и самостоятельно? \	‘	'


9)	Применяли ли учащиеся данные курсу рисунки - упражнения для
своего личного пользования и как именно?
10)	Применялись ли знания, полученные из нашего руководства для об-
щественных Целей?	<" л	’ -А

”	---'	—г---. - --	----.-- —--	--- - - - ---	—-—— ----—	-- -	- ----,1 	—	а ........ .	.- *****  «*•••* «•*. •	в — —	- -  а А*в-шаа^»-ан^«аа	«. W. А а »-	— — -»-- -- --»- — -	-- -	. — — z_ —— - --—
11)	Если нет, то предполагает ли окончивший использовать в дальней-
шем свои знания для этой, цели?	:s	J ’б'
НАПОМИНАНИЕ УЧАЩИМСЯ '
Обращаем внимание тех, кто закончил наш курс и прислал на курсы
образцы своих работ по заданиям к отдельным урокам, что для последнего
зачета и получения свидетельства необходимо прислать еще две работы
т. в. .,зачетные“.	>
Первун) обязательно па современную тему.
Вторая тема по выбору учащегося.
так как приложенные к курсу рисунки есть только -образцы для упраж-
нения, наиболее удобные и подходящие для каждого данного урока. Для
второй работы желательно, хотя и не обязательно составить самостоятельно
узор в красках из геометрических фигур, указанных в уроке М 1 (желаю-
’•щке могут разнообразить этот узор волнистыми к ломаными линиями при
помощи лекал из урока А® 2).	/
В последних зачетных работах по мере возможности следует применить
все краски, которые изучались в курсе. *
В зависимости от качества исполнения последних зачетных-работ будут
даны соответствующие этому качеству свидетельства, если эти работы будут
оставлены курсами для выставки, то об этом тоже будет соответствующе
отмечено в свидетельстве.	•/	-
На каждой из двух присланных работ должна, быть надпись;
нин зачет“, фамилия учащегося и № его карточки.
з В ближайшее время Курсами издается Альбом рисунков. Окончившие
наш заочный курс и учащиеся, желающие принимать в этом Альбоме уча-;
стие, приглашаются присылать для него свои работы. С лучших работ будут
сделаны репродукции (фото-снимки) и помещены в Альбом с указанием
фамилии приславшего работу.	.
„послед-
ii


Ж
Ж
Г
Kjr-.Sc1
ад
ШШ1
Й-?Я
&
к
Ъ&Ь
<:ЯЖ
Ж
П
л'-si
'Ъ.->м
s
£?*&•*«&
>л
'Х<
ад:^-
)-> ~;5
>*'
&
с®:-
«Й'х
;5 >.
Ч
>'^
^.а'Кй
л
CS •>
Xr^^S?
-f-'i*
tf
L,-'hW^
tertsl
ie 5Й
♦
-'. A;i
i<.4
<s
?>х'у^»й^Й
X?
S3z<<





V-'Г
УЖ



-X» ^--
’•ЧА':
F-cS^y ;У2



ж







V^cT^y-s^













: -х« -,;>»>< *к; ’




; <
7-т. х-ч:	: :Л1\






K	ЗпгМ ' •*< J








ЙЙ111











:*Г-*ЙК





Ю$й



Ж*
л<2&
!#>&
Ж®
ЙЙЙ^
йНУ£$
ийй«&
Ч -: ;•.•;•.>  i.  7">	' i*c,<rv \ ’ «Ч-. f
л Ji;
* -' 3 • 'Л Л/*<г:. ' ;.-
Рис. Лл? 5.












-
И
ref**
:' -VW®
:
jMK
«*,;.	А-''Sc
^г>? Ч **£•
' •<
;•?' • •*-Тл •<>;-^
С. X: •’Wi -> '’
V •
.	1-»У. •. ••.
a^Sfc^e^ r*W^iWh
-^-Л_—:.-г‘:'-^--- I1	wli М’л '
 '•-> А*м*е« wjr-\i.** *-€4--г-'
•V\t..
К ^л'-’ЙЙЙЧ®* fc#%
/<?
'. u^4^X^<4t -ц.ха4’ '•***:
кц?.-'; i@i«M •-. 







л';>. •
Sows
A - ->
" W
• ,r* . A 
-W ' 1
--; -- ::	••:»•	' v' > 7'f*
 .’ .-





АЛ
оов