•J	X ikj I •

Т.А. БАРЧАН
Здравствуй,
малыш!
Как хорошо,
что мы с тобой
живём на земле и
как здорово, что мы
можем вместе играть!'**'
Посмотри на эти
деревья. Давай с ними
поздороваемся. Скажем:
«Здравствуйте, деревья!»
Деревья все разные. И у
всех деревьев разные
листочки. У ёлочки
мохнатые зелёные лапки с
иголками. Дуб - могучий,
высокий, с резными
листочками. Берёзка
похожа на стройную
девушку в белок
сарафане. А где клён?
Рассмотри все
деревья на картинке
и назови их.
ЛИСТОЧКИ
Как играть с ребенком?
Вырежьте листья с
предпоследней страницы
обложки. Перед каждой игрой
раскладывайте их на столе.
Играя с листочками,
Т^ебенок сможет не только
любоваться ими, но и помогать
насекомым прятаться от дождя
и жаркого солнца. А для этого
нужно сравнивать листочки по
цвету и величине, раскладывать
их в определенном порядке,
соотносить, запоминать,
считать до 3.
Предлагайте ребенку по
одной, две игры в день. Не
торопите, пусть он находит
решения сам. Обратите
.имание: игры предлагаются
с усложнением и
предусматривают варианты,
которые вы можете
придумать и сами.
Ой,
а здесь что
случилось? Ня
дворе летЭТ
травка зелёная, а на
деревьях листочков нет.
Давай развесим листочки
на ветках. Рассмотри
листочки. Как ты думаешь, на
каких деревьях они росли?
Покажи, как это было.
Красиво получилось!

Как
называется
"ерево с большими
^сточками? Какого
цвета кленовые
листочки? Сколько зелёных
листочков? А красных? А как
называется дерево с
маленькими листочками?
Какого цвета берёзовые
листочки? Сколько жёлтых,
красных, зелёных?
Вот полянка. Смотри, сколько разных насекомых здесь
живёт! [де большая стрекоза? Какого цвета у неё крылышки?
Где маленькая бабочка? Какого цвета крылышки у неё? Кто
сидит на большом листочке? (Маленький кузнечик.) Какого он
цвета?
Пригрело солнышко, жарко стало. Захотелось всем
спрятаться в тень. Давай попробуем накрыть их листиками, да
так, чтобы не видно было ни крылышек, ни ножек. (В процессе
игры помогайте ребёнку вопросами.)


Каким листиком можно накрыть большую стрекозу?
(Одним большим или двумя маленькими.) А как можно
спрятать от жары бабочек? Накрой бабочек листиками
такого же цвета, как их крылышки. А теперь маленького
кузнечика.
К вечеру выглянули все из-под листиков. Решили в
прятки поиграть. (Закрывайте одним листиком любое
насекомое и спрашивайте малыша: кто спрятался?)

А это другая полянка. Здесь тоже живут разные
насекомые. Покажи, где пчёлки. Сколько их? Что они делают?
А где сидит паучок? Какие красивые божьи коровки на
большом листике! Сколько их? А кто уселся на красный гриб?
(Улитка.) Что у неё на голове? Расскажи, кто ещё живёт на
полянке?
Посмотри, дождик начинается - кап, кап. Кто уже
спрятался под грибком? Всем хочется укрыться от дождя.
Накрой листочками тех, кто не спрятался.
Кого ты спрятал под большим зелёным листом?
(Одного, двух, трех насекомых одновременно.) Сколько
листиков ты взял, чтобы спрятать пчёлок? (Один большой
или два маленьких.) А можно укрыть божьих коровок
другими листочками? (Одним большим или одним
маленьким.) Нужно ли прятать улитку, если у неё есть свой
домик?
А теперь поиграем в прятки (см. предыдущий
разворот).
В комнате сухо, а на улице идет дождик. К окошку
прилетели листочки и хотят поздороваться с собачкой.

листики посушить. Помоги зверятам. Развесь листики на прищепках:
1. Большие - на больших того же цвета, маленькие - на маленьких.
LL
2. К маленьким прищепкам подвесь большие листики, к большим
маленькие.
3. Развесь листики так, чтобы прищепки и листики были разного цвета.

Два котенка высушили листики и принесли в комнату. Там
ждал их еще один котёнок. Все вместе, втроём, они играли с
заводной мышкой, играли в кубики, играли в паровозик. А теперь
хотят поиграть с листочками. Раздай котятам листочки
(воспользуйтесь схемой справа внизу картинки):
\	- всем одинаковые (сначала по величине - 1-й, 2-й, 6-й,
7-й варианты; затем одинаковые по цвету - 6-й вариант); “
\	- два маленьких, один большой (4-й и 5-й варианты) и
наоборот (3-й вариант)
- по два разных листика каждому котенку.

Мы с тобой тоже убежали от дождя домой. И
листики с собой взяли. Давай сделаем красивые
букеты в вазочках!
1.	Поставь в высокую вазочку все зелёные
листики, а в низкую - все остальные Посчитай
листики в каждой вазочке, [де больше?
2.	Поставь в красную вазочку маленькие
листики, а в голубую - большие. Посчитай.
3.	Сделай в любой вазочке букет из
разноцветных листьев.
Поделим листики поровну - один листик в
высокую вазочку, один в низкую, один - в высокую,
один - в низкую... Сколько листиков в каждой?

Ты когда-нибудь делал из листиков разные коврики? Нет? Давай
попробуем. Посмотри на картинку. Видишь, как можно разложить
листики, чтобы получился коврик. Попроси у мамы красивый лист бумаги
или выкладывай листики просто на столе. Придумай свои коврики. (Не
заставляйте ребёнка выкладывать листочки по всем схемам за одно
занятие, пусть он работает, как сам захочет.)