Г.Б. Шклярова
Сборник
самостоятельных работ
«Подбери слово!»
издательство
Грамотей
2004
Русский
Язык
класс
Скан
Ewgeni23

ББК81.2Р-922
УДК 373 167.1:808.2
Т.В.Шклярова
Сборник самостоятельных работ «Подбери слово!», 6 класс.
(Пособие для средней школы)
М: 000 «Грлл\отей», 2004 г. 88 с.
Это пособие, самостоятельные работы «Вставь букву!», «Найди ошибку!»
являются приложением
к «Сборнику упражнений по русскому языку для 6-го класса» Т В.Шкляровой
В него включены самостоятельные работы по всем темам программы в
двух вариантах, что поможет учителям разнообразить работу на уроке и
значительно увеличить его темп.
Охраняется законом РФ об авторском праве. Воспроизведение всей
книги или любой ее части запрещается без письменного разрешения
издателя. Нарушение закона преследуется в судебном порядке
©Т.В.Шклярова
© 000 «Грамотей», 2004. ISBN 5-89769-105-3
Скан
Ewgeni23

Предисловие
Регулярное выполнение таких работ поможет ребенку расширить
словарный запас, развить орфографическую зоркость, вспомнить все правила,
научитосмысленно применять их и объяснять свои действия.
Эту книжку удобно использовать в комплекте со «Сборником
упражнений» для 6-го класса и самостоятельными работами
«Вставь букву!», «Найди ошибку!» для 6-го класса.
Условные обозначения
не большой | Слитно, —*- Гне—---большой
не зеленый ^раздельно, —-^не зеленый
i
серебристо серый] черездефис?—*- [серебристо — серый

Тема №№ работ
1. Повторение изученного в пятом классе 1-2
II. Правописание приставок
1 Ы и И после приставок . . 3-4
2. Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ- 5-7
III. Соединительные гласные в сложных словах 8-9
IV. Морфология
1. Имя существительное
1] Разносклоняемые имена существительные 10-11
2) Правописание частицы НЕ с существительными 12-13
3) Правописание суффиксов -ЧИК- (-ЩИК-), -ЕК- и -ИК- .14-16
4) Гласные О и Е после шипящих в корнях, суффиксах и окончаниях им сущ 17-19
2. Имя прилагательное
1) Правописание частицы НЕ с прилагательными 20-21
2] Гласные О и Е в суффиксах и окончаниях им. прилаг . 22-24
3) Правописание суффиксов им прилаг 25-26
4) Правописание Н и НН в им прилаг 27-29
4) Слитное и дефисное написание сложных им прилаг .30-31
3. Имя числительное 32-33
4. Глагол
1) Правописание личных окончаний глаголов 34
2] Правописание БЫ (Б) в глаголах условного наклонения. .. 3 5
3) Правописание Ь и И в глаголах повелительного наклонения .36-37
4] Правописание суффиксов -ОВА-, -ЕВА-, -ЫВА-, -ИВА- . 38-40

6 кл.« » Фамилия, имя
Запиши в каждый столбик таблицы по 5 примеров.
1-1
ЛАГ-ЛОЖ
ПЛАВ-ПЛОВ
СКАК-СКОЧ
ДЕР-ДИР
МОК-МАК
ПЕР-ПИР
КЛОН-КЛАН
БЛЕСТ-БЛИСТ
ЗАР-ЗОР
ЖЕГ-ЖИГ

6 кл.« » Фамилия, имя 1-2
Запиши в каждый столбик таблицы по 5 примеров.
РАСТ-РОС
БЕР-БИР
РОВН-РАВН
МЕР-МИР
ГОР-ГАР
ТЕР-ТИР
ТВОР-ТВАР
СТЕЛ-СТИЛ
КОС-КАС
ЧЕТ-ЧИТ

6 кл.« » Фамилия, имя 2-1
Впиши имена существительные на ИЕ, ИЯ, ИЙ. Вставь
пропущенные буквы.
Луи Пастер один из первых ук..зал на существований болезнетворных
микроорганизмов. Но врачи в этом сначала не
увидели для себя ничего важного. Находилась хирурги, которые сомневалась
в микробов,ис.итали,что маленьк|
[зверькисуществовали лишь в Пастера. Они ув..ряли, что во время
пациентам гораздо более следует боят..ся разных
крупных животных, чем этих зверьков. Знаменитому английскому хирургу,
лорду Листеру, приладлежит первенство в идеи Пастера
на практик[[]. Листер первый определил причину заражения крови у
хирургических б.льных и применил небывалый дотоле метод л .чения ран, при
котором устранялась заражение крови - метод дезинфекци^] ран.

6 кл.« » Фамилия, имя 2-2
Впиши имена существительные на ИЕ, ИЯ, ИЙ. Вставь
пропущенные буквы.
В 1795 году Обри, директор военной ,
л..шил молод| | Наполеона командования артиллерией,
честолюбивый корсиканец ок..зался в весьма пл..чевном .
В большом Наполеон написал своему
другу, актеру Тальма, письмо: «Я, как лев, сражался за республику, и за
это она меня заставля] [жить в голоду. Вы сч. стливец: вы
выступа] I перед публикой, которая с.здает вам славу. Мы, солдаты,
должны приобретать эту славу слишком дорогой ценой и на более
обширн| | сцен[]. Не жалейте же о вашем . __.
Я на мели, нет ли у вас нескольку [франков для меня? Я обещаю при
первого же к..р..левства вернуть их». Вернул ли
Наполеон долг, история умалчива| |.
8

6 кл.« » Фамилия, имя 3-1
Выпиши те слова, в которые ты вставил букву И.
Переименовать, об..грать, под..екать, супер..нфекция,
предыдущий, мединститут, с.мпровизировать, предынфарктный, пере..грать,
подытоженный, безызвестный, пред..юльский, вз..мать, сверх..нтерес-
ный, по..екать, безымянный, раз..гранный, меж..здательский, неискусный,
дезинформация, безысходный, про..нсталлировать.

6 кл.« » Фамилия, имя 3-2
Выпиши те слова, в которые ты вставил букву Ы.
От..скать, под.трать, дезинфекция, вз..грать, спортинвентарь,
отыменный, двух..гольчатый, пред..сторический, об..ндевелый, безыскусный, за..н-
тересованный, ссскатель, фин..нспектор, меж..нститутский, про..меновать,
взыскание, без..нтересный, сверх., зысканный, без..нициативный, вз..мать,
про..ски, пред..юньский, за..ндевелый, супер..гра.
ю

6 кл.« » Фамилия, имя
Вставь пропущенные буквы. Подбери к предложенным ниже
словам однокоренные с приставками и впиши их на свободные места.
Под..ем оказался т..желым. К вечеру ветер
и мы, измученные дли ым переходом, остановилась в лагер^,
разбитом группой. Утром, едва со..нце поднялось над
угрюмой горой, мы выбрались из заиндевелых
палаток и зам..рли. Все дерев..я были покрыты ине] |. Белые тонк[ |
веточ.жи на черном фоне гор выгл..дели как изысканные миниатюры
модного художника. Мы тропинку и продолжили наше
путеше..ствие.
Слова для справок: искать, имя, играть, идти.
11

6 кл.« » Фамилия, имя 4-2
Вставь пропущенные буквы. Подбери к предложенным ниже
словам однокоренные с приставками и впиши их на свободные места.
Вжарк] 1 денек путник вышел из леса на
открытую полянку и ПОН..Л, что его ув..н..чалюсь успехом:
перед ним выр .ела огромная отвесная скала. Вся
верхн| ] часть ее была в трещинах и расселинах, по которым полз
низкорослый кустарник. А у в..ршины в..днелся зловещ] | черный глаз
пещеры. слыш..л он множество преданий, пов..ствовавш| |
об эльфах и гномах, которые обитали на вершин^] утеса и охр..няли
скрытые в пещерЦ несметные сокровища.
Слова для справок: издавна, имя, искать, июль.
12

6 кл.« » Фамилия, имя 5-1
Выпиши те слова, в который ты вставил букву И.
Пр..больно, пр..волочь, препоручить, пр..задуматься,
присмотреться, пригодный, привскочить, препятствие, пр..грубый, примитивный,
президент, прибавить, приободриться, превратиться, пр..стиж,
пр..маты, пр..возмочь, приглаженный, превознесенный, прельститься.
13

6 кл.« » Фамилия, имя 5-2
Выпиши те слова, в который ты вставил букву Е.
Причудливый, приглядеться, пр..зент, приглашение,
пр..сытиться, пр..взойти, приберегать, пр..врать, превкусный, премьера,
претензия, превосходить, прегражденный, прищуриться, примадонна,
преподнести, презанятный, пр..ветливый, пр..нарядить, пр..бирать.
14

6 кл.« » Фамилия, имя
6-1
Подбери по 10 примеров в каждый столбик таблицы.
Приставка ПРЕ-
ПриставкаПРИ-
15

6 кл.« » Фамилия, имя
6-2
Подбери по 10 примеров в каждый столбик таблицы.
Приставка ПРЕ-
ПриставкаПРИ-
16

6 кл.« » Фамилия, имя 7-1
Вставь пропущенные буквы. Подбери к предложенным ниже
словам для справок однокоренные при помощи приставок ПРЕ-
и ПРИ- и впиши их на свободные места.
Мальчики из леса трех д..тенышей х..рька.
Одному из пр..ятелей в голову
мысль: п..дл..жить малышей индейкЦ. Та немедленно вз.ла
пушистых сирот под свое покровительство. Х..рята по непонятной для
птицы пр..чине не желали вых..дить из гнезда на прогулку, как делали
бы ее собственные дети. Приемная маго сначала очень на них
гневалась. Но позже индейка прекратила ссорит..ся с малышами, и
возвращаясь в гнездо с прогулкГ], принималась заботливо
согревать пр..емышей.
Олова для справок: шла, тащили, забавный.
17

6 кл.« » Фамилия, имя 7-2
Вставь пропущенные буквы. Подбери к предложенным ниже
словам для справок однокоренные при помощи приставок ПРЕ -
и ПРИ- и впиши их на свободные места.
У наших знакомых было две собаки. Когда в доме соб..рал[[]сь
гости, старший, приветливый черный пес, очень
любил показывать им свою ловкость. Он ск..кал через скамееч..ку,
в зубах брошенную палочку. В один прекрасный
день он выступал перед гостями, как вдруг
вторая собач..ка до сих пор спокойно лежавшая, встала и тоже
п..р..ск..чила через скамейку. Этот единстве ый прыжок поразил
«артиста», как громом. Он с ворчанием лег на землю, пр..крыл
голову передн|~ 1 лапами и более уже не повторял своих пры .ков.
Слова для справок: носить, огромный, весело.
18

6 кл.« » Фамилия, имя
8-1
Подбери по 10 примеров в каждый столбик таблицы.
> Соединительная гласная 0
Соединительная гласная Е

6 кл.« » Фамилия, имя
8-2
Подбери по 10 примеров в каждый столбик таблицы.
Соединительная гласная 0
Соединительная гласная Е

6 кл.« » Фамилия, имя 9-1
Вставь пропущенные буквы. Выпиши сложные слова в два
столбика: с соединительной гласной и без нее.
На берегу моря недалеко от Батуми среди в..д..воротов и стр..мнин
наход] [ся гр..да разноцветных скал, которую называют Львиным
мысом. Львиный мыс весьма интересен для арх..ол..гов, краеведов и пу-
т..ше..ственников, так как там н..ход| |ся развалины древнего
укрепления, покрытые зар..елями плюща, низк..росл[ [ кустарника и
дик| | вин..града. По приданию, на этом месте выс..дил[]]сь аргонавты,
искавш] | в Колхиде золотое руно. Впрочем, на ч..рн..морском п..бе-
режь[] существу! | множество з.ливов и мысов, с которыми легенда
связыва|___| приключения Язона и его спутников.
21

6 кл.« » Фамилия, имя
9-2
Вставь пропущенные буквы. Выпиши сложные слова в два
столбика: с соединительной гласной и без нее.
Поезд отош.л от полустанка. В.лик.лепная волнообразная степь
раскинулась насколько хватало глаз. Пестробок) [холмы
громоздились там и тут, иногда вдали показывалась меловые отроги
пл..ск..горий. Вздымалась остр..верх| | пирамидальные тополя.
Они всегда приводят в восторг многочисленных пут..ше..ственни-
ков, видяиц| | их в первый раз. Р..зн..цветные домики м..лькали там
и сям, на самом сснцепекЦ. К полудню жар стал нест..рпим.
Термометр показывал уже 28 градусов. В окна летела клубами пыль.
Южное солнце окатывало жаром, как из устья раскаленной печи.
22

6 кл.« » Фамилия, имя
10-1
Запиши в таблицу разносклоняемые
Именительный
падеж
Родительный
падеж
Дательный
падеж
имена существительные.
Творительный
падеж
Предложный
падеж
23

6 асгв. <
10-2
Запиши в таблицу разносклоняемые
Именительный
падеж
Родительный
падеж
Дательный
падеж
I
Г
I
i
имена существительные.
Творительный
падеж
Предложный
падеж
24

6 кл.« » Фамилия, имя 11-1
Впиши разносклоняемые имена существительные. Вставь
пропущенные буквы.
Многие, наверное, знают о величественнейш! |явлени[~~]приро~
ды - свечени|~~] морской воды. от бе.
конечное водное пространство вдруг начина| | сиять серебристым
светом или мелькани'" j множества искр не только на поверхностР],
ко и в глубине вод. Вот как описыза! J это Чэрлз Дарвин* «Дул свежий
ветер, и каждое место морской поверхности] сияло бледным светом
Корабль гнал перед собой как бы две полосы жидк| 1фосфора.
Насколько хватало глаз, гребень каждой волны словно освещался
таинственным Это было уд .вительное и чудесное
зрелище».
25

6 кл.« » Фамилия, имя 11-2
Впиши разносклоняемые имена существительные. Вставь
пропущенные буквы.
Зима подобна смертД. Недв..жимо спит земля, задыхаясь под
тяжел! I бел! I савана. Могильным
холодом ве[ I от него, и холод этот, проникая в мою душу, леденит
ее, отдает..ся болью в . Почти сто дней во мрак[]
и холодД1 Но всему приход] | конец. Придет она, радос.ная,
улыбающаяся светлая красавица-весна, в ярком
солнечного света. В потоку] теплых, живительных лучей дрогнет
обледеневшая земля, сонно взд..хнет и пробуд| [ся. Спадут с нее
тяжк| | оковы. Бледность смен] ] ярк| 1 краски жизн[ \ и
воскресшая природа наруш| | т..шину громким хв..лебным гимном в
честь волшебницы-весны.
26

6 кл.« » Фамилия, имя 12-1
Придумай предложения со следующими словами.
Неволя, не воля, не опытность, неопытность, непогода, не
погода, не задача,незадача, неизвестность, не известность.
27

6 кл.« » Фамилия, имя 12~2
Придумай предложения со следующими словами.
Не правда, неправда, неуважение, не уважение, не друг, недруг,
недостаток, не достаток, не знание, незнание.
28

6 кл.« » Фамилия, имя 13-1
Впиши подходящие слова, вставь пропущенные буквы.
Муравьи в своем муравейник^] нежно и внимательно забот-
I |ся друг о другЦ. К чужим муравьям они относ| |ся с
, если не сказать с Чужой
муравей - , даже если он принадлежит к тому же виду,
что и хозяева. Каждый муравей счита] [ своей лич..ной не от..ем-
лемой собственностью , где он живет, а еще
и довольно значительный участок земли вокруг него. Горе дерзкому
, которому придет охога водв..рит..ся на этом
участк| |. Едва только он п.ояв[ |ся, как на него тотчас к.пададут
муравьи-собственники, и, дав решительный отпор
, застав| | его убрат..ся восвояси.
Слова для справок: не муравейник, не нависть, не
приятель, не друг, не доверие, не вежа
29

6 кл.« » Фамилия, имя 13-2
Впиши подходящие слова, вставь пропущенные буквы.
Пьер Рене собрался искать счастья за морем. Перед отплытием
он зашел в ботанический сад. Вдруг Пьер увидел на лужайку куст
клевера с лист..ком о четырех лопастях. Решив добыть защиту от
в дальн| | путешествиу, он прошел по газону и
сорвал листок. В ботанических садах воспрещается ходить по газонам,
а тем более рвать р..стения. Сторож.., заметив такое
к правилам, пр..вел нарушителя в управление. Листок пр..нес Пьеру
, а . К , в управлений
никого не оказалось. Сторож., не пожелал его отпустить, пока
начальство не разберется. Прибыл начальник, оштрафовал
нарушителя и отпустил его. Но корабль уже ушел. , а
отчаяние обуяло Пьера. А через несколько дней он прочел страшную весть:
корабль, на который он опоздал, попал в шторм и утонул. Никто из
пассажиров не спасся. Тут только Пьер пон.л, какое счастье пр..нес
ему лист..к клевера о четырех лопастях.
Слова для справок: не счастье, не удача, не приятности,
не злость, не уважение.
у зо

6 кл.« » Фамилия, имя 14-1
Выпиши слова, в которые ты вставил букву Е.
Сверточ..к, лист..к, пенеч..к, диванч..к, веноч..к, сухар..к, внуч..к,
лоскут..к, шкафч..к, плеч..ко, чайнич..к, хлебуш..к.
Выпиши слова, в которые ты вставил букву Ч.
Воз.-ик, молод..ик, бриллиант..ик, груз..ик, постанов..ик,
гарпунщик, разнос..ик, зелен..ик, шарман..ик, подпис.ик.
31

6 кл.« » Фамилия, имя 14-2
Выпиши слова, в которые ты вставил букву И.
Мешоч.ж, котеноч.ж, куст..к, парашют..к, оладуш..к, ковш..к,
ореш..к, хлястик, камеш..к, кирпич..к, чуланч..к, человеч.х.
Выпиши слова, в которые ты вставил букву Щ.
Учет..ик, рассказ..ик, асфальт, ик, дрессировщик, перебеж..ик,
зачин..ик, достав..ик, рез..ик, камек.ик, доносик.
32

6 кл.« » Фамилия, имя
15-1
Подбери по 10 примеров в каждый столбик таблицы.
Суффикс-ЕК-
Суффикс-ИК-
Суффикс-ЧИК-
Суффикс-ЩИК-
33

6 кл.« » Фамилия, имя
15-2
Подбери по 10 примеров в каждый столбик таблицы.
Суффикс -ЕК-
Суффикс-ИК-
Суффикс-ЧИК-
Суффикс-ЩИК-
34

6 кл.« » Фамилия, имя 16-1
Из предложенных ниже слов при помощи суффиксов -ЧИК-,
-ЩИК-, -ЕК-, -ИК- образуй подходящие и вставь их в текст.
Вставь пропущенные буквы.
Во вош..л с мальчиком и
обезьяной. Старик за.трал на шарманкЦ мальчик удар..л в маленький
. 0без..янка схватила и
принялась танцевать. На улицу высып.ли из дома ребятишки. Одна из
девочек принесла на несколько
и хлеба. Ее прот..нул
зверьку . 0без..янка доверчиво пр..няла угощение,
уселась на корточки и, помаргивая большими глазами, стала
внимательно рассматирвать, что ей дали.
Слова для справок: двор, шарманка, барабан, колокол,
девочка, блюдце, яблоко, ломоть, брат.
35

6 кл.« » Фамилия, имя 16-2
Из предложенных ниже слов при помощи суффиксов -ЧИК-,
-ЩИК-, -ЕК-, -ИК- образуй подходящие и вставь их в текст.
Вставь пропущенные буквы.
Мой друг - прекрасный . Вот какую историю он
нам п..ведал: «Заяц - эмблема TpycociQ Его робость вошла в пословицу.
Филин - , он часто напада| [на зайцев. Однажды мы вышли
прогуляться. За т..нулся небольшой . Там было много
грибов. Но нач. лея , и нам пришлось возвращаться. Вдруг мы
увид.ли, как филин напал на . Мы решили помочь зверьку.
Но при приближений людей заяц удрал, а боя оказался в
таком состояний], что не смог улететь. Мы завернули его в
, отнесли домой и выход.ли. А потом показывали его всем:
филин, изуродованный зайцем. Это так же необычно, как кот,
и..калеченный мышью».
Слова для справок: мост, заяц, рассказ, овраг, платок, зачин,
ХИЩ..НЫЙ, ДОЖДЬ.
36

6 кл.« » Фамилия, имя 17-1
Выпиши слова с гласной О после шипящей и Ц.
Ткач..м, страшилищ..м, плащ..м, туч..й, пляж..м, подлец..м, румянц..м,
Ильич..м, Даш..й, ш..колад, реш.тка, камеш..к, ч..порность, крыж..вник,
ш..рстка, собач..нка, галч..нок, ш..пот, стаж..р, персонаж..м, душ.Д удач..й,
немц..м, циркач..м, крыш..й, еж..м, ключ..м, молодиц..й, венц..м, лещ..м.
37

6 кл.« » Фамилия, имя 17-2
Выпиши слова с гласной Е после шипящей и Ц.
Плеч..м, задач..й, ерш..м, сторож..м, коммивояж..р, ш..ссе, отро-
СТОЧ..К, галстуч..к, ж..рнов, ш..рох, ш..рты, нож..вка, старич..к, щ..ки,
экипаж..м, силач..м, сердц..м, плющ..м, Лукич..м, скворц..м, морж..м,
марш..м, небылиц..й, песц..м, пожарищ..м, свеч..й, кориц..й, светоч..м,
хрящ..м, Глаш..й.
38

6 кл.« » Фамилия, имя
18-1
Запиши в каждый столбик таблицы по 5 примеров.
0 ПОСЛЕ
шипящих и Ц
I Е ПОСЛЕ
| шипящих и Ц
В КОРНЕ
В КОРНЕ
В СУФФИКСЕ
В СУФФИКСЕ
В ОКОНЧАНИИ
В ОКОНЧАНИИ
39

6 кл.« » Фамилия, имя
Запиши в каждый столбик таблицы по 5 примеров.
18-2
0 ПОСЛЕ
шипящих и Ц
Е ПОСЛЕ
шипящих и Ц
В КОРНЕ
В КОРНЕ
В СУФФИКСЕ
В СУФФИКСЕ
В ОКОНЧАНИИ
В ОКОНЧАНИИ
40

» Фамилия, имя 1Q-1
Из слов, предложенных после текста, образуй подходящие
слова с гласными О-Е после шипящих и впиши их в текст.
Вставь пропущенные буквы.
День был солнечный, и чуть-чуть т..нул легонький ветерок.
Тяжелые ж..лтые колоски весло п..качивапись. По всему полю прибегал
тих| I ш. рох. Валера с и сестрой , про-
б. раясь , аккуратно отстр..няли их от себя, словно
шаловливые де..ск| | . Местами межа густо
пор..ела . Порой цепи в..ющейся травы были столь
кре..ки, что люди с трудом пр кладывали себе дорогу.
Слова для справок: межа, Маша, плющ, рука, отец.
41

6 кп.« » Фамилия, имя 19-2
Шз слов, предложенных после текста, образуй подходящие
слова с гласными О-Е после шипящих и впиши их в текст.
Вставь пропущенные буквы.
Спускалась ноч... Луна скрылась за . Ч..рные про-
п.-сти, обрывистые скалы окружали меня. Кое-где
в..днел[]сь мрач .ные ели. Вдруг среди реш.тки тяж..лых ветвей
огромной ели я рассмотрел огонек. Скоро я добрался до
хижины и прин.лся стучать в дверь. Через несколько минут мы с
хозяином уже сидели у стола, пили молоко из щербатых ,
перед нами стояла ж. лтая тарелка с ч..рствым . Я с
а (п,пп)е [т,тт)итом ел и безуспешно старался заве.ти беседу с
хозяином. А за окном слышались ш..поты и ш..рохи ноч. ного леса.
Слова для справок: кольцо, небольшая, кружка, туча, калач.
42

6 кл.« » Фамилия, имя 20-1
Подбери подходящие слова.
не строгий, но
нестрогая, но
невозможное _
не возможные
Запиши 5 имен прилагательных, которые всегда пишутся
отдельно с НЕ.
43

6 кл.« » Фамилия, имя 20-2
Подбери подходящие слова.
не важная, но
неважное, но
некрасивые _
не красивый
Запиши 5 имен прилагательных, которые всегда пишутся слитно
с НЕ.
44

6 кл.« » Фамилия, имя 21-1
Подбери подходящие имена прилагательные с приставкой или
частицей НЕ. Вставь пропущенные буквы.
Это место для отдыха. Местность разре-
за| I , но длинный овраг. Кругом оврага
стоят холмы, и разбегают..ся в разных направлениях
хребты гор. В отдалении -
дикие и берега речки. С
ропотом на свою не волю пада| ] она серебря....ой струей,
рассыпа| |ся о камни, сужива| |ся в ручей и проб..ра[ |ся под
отнюдь мостиком. Затем ручей теря| |ся
между , но колюч| | кустарниками.
45

6 клЕ« » Фамилия, имя
Подбери подходящие имена прилагательные с приставкой или
частицей НЕ. Вставь пропущенные буквы.
Все знают, что заяц - отнюдь зверь. Но
извес.ны случаи, доказывают] \ что не существу] | правил без
исключений. Один господин вышел погулять с собакой. На
поле он увидел зайца, который грыз капусту. Он
подош..л ближе, изумляясь такому к себе
отношению со стороны пуглив| | зверька. Заяц продолжал есть.
Собака, пораженная храбростью зайца, с
лаем кинулась на него. Заяц спокойно
повернулся к собак{П Та остановилась и посмотрела на зайиа с не до-
умением, потом не выдерж..ла, поджала хвост и ретировалась,
опасливо оглядываясь на чудного зверя, про которого она,
видимо, решила, что это не заяц, и лучше с ним не связыват. ся
46

6 кл.« » Фамилия, имя 22-1
Зачеркни слова, в которых пропущены гласные О и Ы.
Хорош..го, инстэнц..я, волчиц..н, смуглолиц..й, холщовый,
куниц..н, печ..ный, реш..тчатый, песц..вый, танцевальный, парч..вый,
глянцевая, толченый, злющ..го, камыш..вый.
47

6 кл.« » Фамилия, имя 22-2
Зачеркни слова, в которых пропущены гласные Е и И.
Еж..вый, кольц..вой, МОЧ..НЫЙ, чуж.то, деш..вый, хвощ..вый, сит-
ц..вый, бледнолиц..й, молодцеватый, тяж..лая, бойц..вский, эволюция,
куниц..н, большущ..го, грош..вый, лисиц..н.
48

6 кл.« » Фамилия, имя 23-1
Запиши в таблицу по 6 имен прилагательных.
0 ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
0 ПОСЛЕ Ц
Е ПОСЛЕ Ц
Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
И ПОСЛЕ Ц
Ы ПОСЛЕ Ц
49

6 кл.« » Фамилия, имя 23-2
Запиши в таблицу по 6 имен прилагательных.
0 ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
0 ПОСЛЕ Ц
Е ПОСЛЕ Ц
Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
И ПОСЛЕ Ц
Ы ПОСЛЕ Ц
50

6 кл.« » Фамилия, имя 24-1
Впиши подходящие слова. Вставь пропущенные буквы и знаки
препинания.
Солнце поднималась и под его лучами струился
туман. Легкая прозрач..ная дымка плыла мимо
вершин и льнула к ним, р..зовея под .
тучи зал.тали в лощинах и расселинах, все наглухо
укутывая и закрывая от глаз. Потом порыв ветра прог.нял эти тучи
разрывал их в клоч.жи.
Слова для справок: тяж..лый, ч..рный, свинцовый, пунц..вый, солнце.
Сделай синтаксический разбор первого предложения.
51

6 кл.« » Фамилия, имя 24-2
Впиши подходящие слова. Вставь пропущенные буквы и знаки
препинания.
Был жарк| 1 августовск] | день. Утром прош.л теплый дождь
тучи ни..ко нависли в не
подвижном воздухП- Сквозь зар..сли мы ..бежли вниз к
речкД. По ней катилась серые волны. Не видно было
ни одного купающегося и мы сами с жутким чувством окунулась в
воду по которой в изобили[] плыли пучки травы.
Слова для справок: камыш..вый, глянцевый, тяж..лый, ч..рный,
СВИНЦ..ВЫЙ.
Сделай синтаксический разбор второго предложения.
52

6 кл.« » Фамилия, имя 25-1
Образуй слова при помощи суффиксов -К-, -СК-.
вес Якутия
немец секретарь
Руза лейтенант
Словакия матрос
калмык Арзамас
октябрь Спасск
село рыцарь
Кавказ зверь
Минск гавань
Одесса Астрахань
53

6 кл.« » Фамилия, имя
25-2
Образуй слова при помощи суффиксов -К-, -СК-.
Хорватия низ
стрелец богатырь
комендант Курск
Парнас Кубань
сентябрь
казак
январь
июнь
киргиз
Сибирь
эскимос
февраль
француз
Дания
баск
Хакасия
54

6 кл.« » Фамилия, имя 26-1
Впиши прилагательные, образованные при помощи суффиксов
-К-, -СК- из слов, данных ниже. Вставь пропущенные буквы.
В квартир^] вдовы злодейски убитого президента
республик^, госпожи Карно, был маленький
идол, с которым была связана весьма свое - • <* образная
история. Когда ее муж был еще депутатом парламента и не мог надеят..ся
когда-нибудь занять пост, один из
друзей его, вернувшийся из Инди[], под..рил ему
идола, но счел нужным предупредить, что с этим идолом связана легенда.
Владелец этой реликви^] непременно достигн| | высш[ ] властД, но
зато умрет насильственн] | смертью. Как извес.но, и Карно, достигнув
высш[ "| власт[]] во ФранциЦ, стал жертвой убийцы.
Слова для справок: близость, президент, университет, Франция,
город, Индия.
55

6 кл.« » Фамилия, имя 26-2
Впиши прилагательные, образованные при помощи суффиксов
-К-, -СК- из слов, данных ниже. Вставь пропущенные буквы.
(Порядок слов в словах для справок не нарушен).
Многие цветы с давних времен служили знаком принадлежности
к какой-либо нац.Ц или napTnQ национальным
цветком была роза. Национальным знаком
покровитель ИрландиЦ св. Патрик, избрал клевер. И сейчас во время
народных праздников ирлан..цы вдевают в п..тлицу цветок клевера.
Цветком плем..н[]пиктов был репейник.
Одержав в 900 году на поросш] [ репейником поле победу над
англосаксами, король пиктов Гуго украс.л свой герб цветком репейника
и девизом: «Да не раздражит меня никто безнаказанно». В 1 234 году
король Людовик IX учредил орден и украс.л его
цветком дрока с девизом: «Он возвышается над »
и прик..зал ..делать страже мундиры, на которых были вышиты цветы
дрока. Так дрок стал знаком пр..бл..женных короля.
Слова для справок: галлы, Ирландия, Шотландия, Франция, низ.
56

6 кл.« » Фамилия, имя 27-1
Выпиши имена прилагательные, в которые ты вставил одну Н.
Объясни свои действия.
Мыши ый, глиня ь\\л, авиацио ый, багря ый, оловя ый,
рдя ый, льви ый, мужестве ый, гуси ый, милио ый, лекци-
о ый, ястреби ый, стру ый, песча ый, ю ый, имени ый,
тума ь\[А, маши ый, змеи ый, ваго ый.
57

6 кл.« » Фамилия, имя 27-2
Выпиши имена прилагательные, в которые ты вставил НН.
Объясни свои действия.
Исти ый, кожа ый, ути ый, деревя ый, пря ый, кури -
ый, высоче ый, сви ой, мультипликаций ый, лебеди ый, фелье-
то ый, овся ый, дли ый, иностра ый, грачи ый, полы ый,
карма ый, глуби ый, румя ый,тигри ый.
58

6 кл.« » Фамилия, имя
28-1
Подбери по 10 имен прилагательных в каждый столбик таблицы.
сН
сНН
59

6 кл.« » Фамилия, имя
28-2
Подбери по 10 имен прилагательных в каждый столбик таблицы.
сН
сНН
60

6 кл.« » Фамилия, имя 29-1
Впиши имена прилагательные. Вставь пропущенные буквы.
Знаменитые норвежские фьорды! языками
врезаются они вглубь суши. Сначала они кажут..ся и
. Но фьорды не, безлюдны. Наоборот, сюда, к
воде, и теснит..ся население. Но горы так , леса так
бесконечны, золотые отмели так обширны, что среди них почти исчезают
скромные и дом..ки с высок| "]че-
репичными крыш| ~~|. Вытянувшись вдоль лини[] берега или в глубине
узеньких бухточ..к, среди вод.ладов и скал
причудливых и форм, они кажут..ся совершенно
ничтожными.
Слова для справок: выветре..ый, стра..ый, песча..ый,
величестве..ый, каме..ый, пусты..ый, дли..ый, безжизне..ый, деревя..ый.

6 кл.« » Фамилия, имя 29-2
Впиши имена прилагательные. Вставь пропущенные буквы.
Среди насыпей, л..жбин и оврагов,
среди з..л..тистых полей и поросш| | кудрявым кустарником пр.хорков,
меж., тенистых рощ., и душистых покосов, над
звонк| | реч..к| ], ра..кинулась
село. В центр[] - базарная площ..дь обстроена
л .вч..нками. Кроме того, стояттам два старых дома.
Под горой вдоль pe4..KQ двумя р..дами тянут..ся кузн-
. цы.а на горк[]за селом весло вращают лопастями
мельк.цы.
Слова для справок: каме..ый, серебряный, дли..ый, се..ой, со..ый,
земля..ой, деревя..ый, стари..ый, ветря..ой.
62

6 кл.« » Фамилия, имя 30-1
Выпиши слова, которые пишутся слитно, составив с ними
словосочетания.
Краснов щекий, красно.; фиолетовый, удивленно'":
восторженный, железо- ! бетонный, лево бережный, русское испанский,
южно' "африканский, северо западный, полутора метровый,
быстро . ногий.
63

6 кл.« » Фамилия, имя 30-2
Выпиши слова, которые пишутся через дефис, составь с ними
словосочетания.
Сине", глазый, сине . черный, англо . «американский,
дорожно строительный, полу годовой, древне греческий,
задумчиво печальный, все сильный, юго восточный,
глубоко уважаемый.
64

6 кл.« » Фамилия, имя 31-1
Впиши имена прилагательные. Вставь пропущенные буквы.
Чем ближе к морскому берегу, тем
становилась краски. К северу полоса леса
прерывалась и пятнами
ал ьпйских лугов. К югу от перевала леса тоже
почти исчезали. Их заменял к.лючий кустарник с
мелкими цветками. Бесконечными грядами
т..нулись
скалы.
Слова для справок: темно серые, ярко красные, низко
рослые, разно образные, много ярусные, темный зеленый,
жутковато причудливый, ослепительно желтый, разно цветный.
65

6 кл.« » Фамилия, имя 31-2
Впиши имена прилагательные. Вставь пропущенные буквы.
Много лет назад на одном бойком трактД находился хуторок Степана
Игнатьевича. Это был старик лет шестидесяти,
, богатырского , с кудрявой сдой
головой, с круглыми глазами, весело
посматривавшими из-под густых бровей. Степан Игнатьевич
одевался в сюртуки из сукна,
обматывал шею ш..лковой косынкой, носил жилеты
со стекля ыми пуговками и часы на серебря -
.ой цепочке.
Слова для справок: иссиня черной, дли о полые,
тело сложения, голубовато серыми, ярко блестящими,
красно щекий, жизне радостный, тонко тканого, рыжевато серых
66

6 кл.« » Фамилия, имя 32-1
Замени числа словами. Вставь пропущенные буквы.
384
тысячи километров отделяют нас от Луны. Самолет, летящий со
скоростью 1ООО км/ч достиг бы Луны через
16 суток. Луна меньше земли по диаметру
почти в четыре раза, а по массе - в 81
раз. Поэтому Луна пр..тягива| |тела гораздо слабее, чем Земля -
на лунной поверхности тяжесть уменьшается почти в шесть раз. На
Луне нет воздуха, значит нет и звука, нет ветра, нет воды. Небо там
и днем, и ночью звез..ное, бархатно черное. Днем (а лунный день
в 14 раз длиннее нашего) на ч..рном
небе ослепительно сия| | солнце, окруженное ж..мчужной короной.
67

6 кл.« » Фамилия, имя 32-2
Замени числа словами. Вставь пропущенные буквы.
Чудовищ..ных размеров щука была поймана в 1497
году в небольшим городке
ГерманиД. В жабрах этого ко (л,лл)о (с,сс)а было обнаружено
кольцо с надписью, которая удостоверяла, что рыба была поймана
и вновь отпущена в озеро Фридрихом Барбароссом в 1230
году.
Эта щука была более 570
сантиметров в дли....[н,нн)у и весила 144
ки....(л,лл)огра....(м,мм)а. Ее скелет и кольцо хр..нят..ся в мес.ном
музее, и щука эта вовсе не легендарная.
68

6 кл.« » Фамилия, имя 33-1
Замени числа словами. Вставь пропущенные буквы.
В предлагаемых здесь примерах результат арифметическ| [
действий всегда будет равен 363 .
Брать можно любое трех значное число, лишь бы его последн[ [
ц..фра была по крайней мере на 2 меньше первой. Возьмем,
например, число 856 , напиш[
его ц..фры в обратном порядку. Новое число вычт] | из перв[
Т.е. из 856 вычтГ I 658
и получ[ I 198
. Это число опять запиш! I
наоборот и слож[ ] с разностью. Т.е. к 891
прибав[]^] 198
и получ] I 1089
Разд..лив последн[ j число на 3, получ| | 363. Мож[ ~~|
попробовать с любыми трех значными числами.
69

6 кл.« » Фамилия, имя 33-2
Замени числа словами. Вставь пропущенные буквы.
Когда прусскому королю Фридриху-Вильгельму IV в 1849
году предложили имп..ра-
торск| | корону, он от нее отк..зался, обратившись к депутату, при-
везш| | ее, со следующей речью: «Время восстановления
германской империй не пришло. Но если вы хотите узнать, когда
начнется правление первого германск| | императора, то нап..шите
число 1 849 , затем сложите
ц..фры, его сост..вляюш| |. Результат будет равен 22
. Прибавьте к 1849 22
. Получит..ся 1871
_. Если вы захотите узнать, когда вступ] | на
престол второй германский император, то к 1871.
прибавьте сумму ц..фр, его составляющ[ |,
т.е. 17 . Получит..ся 1888
_». Оба пр..дск..зания, как ни странно, ..былись!
70

6 кл.« » Фамилия, имя 34-1
Впиши глаголы 1-го спряжения в настоящем или будущем
времени с безударными личными окончаниями. Вставь
пропущенные буквы.
в девятую симфонию Бетховена. После
развертывания всего величия предшествовавших музыкальных к..ртин симфо-
ниЦ внезапно оркестр. Но это не музыкальная пауза.
Самое м..л чание Бетховен средством музыкальн| | вы-
разительностД. М.лчание оркестра в
музыкальную материю, совершенно новую и не ожиданную. В четвертой част[]]
еле слышн| | звучание дает начало вокальной темЦ, а затем начинают
звучать людские голоса. Тема радостД людей, будто
потоком солнечного света.
71

6 кл.« » Фамилия, имя 34-2
Впиши глаголы 1-го спряжения в настоящем или будущем
времени с безударными личными окончаниями. Вставь
пропущенные буквы.
Плиний, пользуясь сведениями, почерпнутыми из Геродота,
следующую историю: «Когда крокодил лежит на
земле, раскрыв пасть, к нему птица трохил,
между его ч.люстями и чист| | ему рот. Это
крокодилу пр..ятно и полезно. Поэтому он щадит пичу..ку и еще шире
свою страшную пасть, чтобы не пр..давить ее,
когда она . Птичка эта ростом не более дрозда. Она
держ| ]ся поближе к воде и крокодила о
приближений] добычЦ или опасности тем, что к нему и
кричит или буд| I его, стукая клювом по мордД». Этот рассказ
долгое время сч.тали вымыслом. Но исследования уч..ных установили его
достоверность.
72

6 кл.« » Фамилия, имя 35-1
Запиши 10 глаголов в условном наклонении. С двумя из них
составь предложения.
73

6 кл.« » Фамилия, имя 35-2
Запиши 10 глаголов в условном наклонении. С двумя из них
составь предложения.
74

6 кл.« » Фамилия, имя 36-1
Поставь глаголы в повелительное наклонение во
множественное число.
озвучить окликнуть
погладить обеспечить
налипнуть прыгнуть
помаслить приблизиться
тревожиться настигать
разрушить плакать
насытить з а ч и с л ить
обозначить проникнуть
почистить заглохнуть
умолкнуть загладить
75

6 кл.« » Фамилия, имя 36-2
Поставь глаголы в повелительное наклонение во
множественное число.
защелкнуть вникнуть
отринуть продолжить
наполнить увязнуть
вспыхнуть понравиться
фальшивить обезоружить
обсохнуть красить
отрезать размножить
мурлыкать крикнуть
морщиться мазать
стукнуть подытожить
76

6 кл.« » Фамилия, имя 37-1
Впиши глаголы в повелительном наклоненим во множественном
числе. Вставь пропущенные буквы.
Вот как в XIX веке «консервировали)) цветы. Поз..н| | осенью
самые лу..шие розовые бутоны. В погож| [день
их острым ножом. воск,
его и в него срез черенка. Немного и
черенок из воска. ему застыть. Цветок
в мягкую бумагу. Потом цветы в
коробку без щелей и оставьте в сухом темном MecTQ В Рождество
цветы из коробку, провощенные кон-
ч..ки и черенки в горяч] | воду на 5 минут. Затем
цветы в холодную воду и на час в
темное место. Бутоны распустят..ся очень быстро. Этим способом можно
обрабатывать и другие цветы.
Слова для справок: обрезать, поставить, положить, вынуть, обернуть,
оклеить, отнести, подождать, оставить, дать, опустить, срезать, достать,
взять, выбрать, расплавить.
77

6 кл.« » Фамилия, имя 37-2
Впиши глаголы в повелительном наклоненим во множественном
числе. Вставь пропущенные буквы.
Вот как в XIX веке готов.ли салат «Оливье». Остатки жареной дичи
тонкими ломтиками. несколько
картофелин и их. свеж| 1 огурец, крутое
яйцо, салат латук. майонезом «Провансаль» и
резаными омарами. Чтобы салат имел «правильный»
вкус, майонез сами. добела желток,
немного горчицы, соли, сахара и несколько капель
холодной воды. Помешивая, пол. . фунта прованск[ |
масла, сок половины лимона. смесь
половиной стакана теплого крепкого бульона. до тех пор,
пока соус не . побелей |. Получившийся майонез должен иметь
густоту сметаны. Если он получится густым, его водой.
Слова для справок: прибавить, развести, размешать, украсить,
растереть, разбавить, нашинковать, нарезать, измельчить, отварить,
заправить, приготовить, выжать, добавить.
78

6 кл.« » Фамилия, имя 38-1
Выпиши глаголы с пропущенной буквой Ы (И).
Завидовать, одол..вать, испытывать, созр..вать, обмен..вать,
выигрывать, продлевать, разливать, наследовать, намереваться, вы-
черк..вать, оглядываться, запа..вать, советовать, заведовать,
воспитывать, проповедовать, раскаиваться, сказ..вать, застревать.
79

6 кл.« » Фамилия, имя 38-2
Выпиши глаголы с пропущенной буквой О (Е).
Воспитывать, командовать, согр..вать, заболевать, развеивать,
потч..вать, проб..вать, загадывать, высматривать, досадовать,
потреб..вать, обманывать, увещ..вать, осме..вать, распар..вать,
облицевать, отыгр..вать, разваливать, отта..вать, бесед..вать,
80

6 кл.« » Фамилия, имя
39-1
Запиши в таблицу по 5-10 глаголов с соответствующими
суффиксами.
Суффикс
-ОВА-(-ЕВА-)
Суффикс -ВА-
Суффикс
-ЫВА-(-ИВА-)
81

6 кл.« » Фамилия, имя
39-2
Запиши в таблицу по 5-10 глаголов с соответствующими
суффиксами.
Суффикс
-ОВАЧ-ЕВА-]
Суффикс -ВА-
Суффикс
-ЫВА-(-ИВА-)
82

6 кл.« » Фамилия, имя 40-1
Из слов, помещенных после текста, образуй глаголы с
суффиксами -ОВА- (-ЕВА-), -ЫВА- (-ИВА-), -ВА- и впиши их в текст.
Вставь пропущенные буквы.
Где начиналась небо и кончалась земля, мы только
. Б..лесая и сырая муть плотно обволак..вала
все окресности. Кое-где на небе, правда,
звезды, но они больше п..ходили на отражения звезд в мутной воде
тускл] I озера. Кроме звезд, взгляд кое-где
ветвь дерева или крышу постройку. Но эта ветвь, безлисая и не
связанная со стволом, среди мути, как сук,
влекомый течением. А крыша нэпом..нала скорее плот, с..стряпанный
после кораблекрушения и пут .шефствующий без руля и ветрил. Все
образы были странно среди этой мути.
Слова для справок: рисовать, догадаться, путать, мигать, ловить.
83

6 кл.« » Фамилия, имя 40-2
Из слов, помещенных после текста, образуй глаголы с
суффиксами -ОВД- (-ЕВА-), -ЫВА- (-ИВА-), -ВА- и впиши их в текст.
Вставь пропущенные буквы.
Извесно немало случ..ев в жизн[] художников, когда они
, за неимением денег, своими картинами.
Вот что например, о Тенирсе. Однажды,
возвращаясь с этюдов, он зашел, в гости ицу и очень неплохо там
. Когда же пришел момент ра..платы, то ок..-
залДсь, что кошелек он забыл дома. Худжник заволновался: как
быть? За угловым стол..ком на волынкД
бродячий музыкант. Тенирс ра..крыл этюдник и живо написал его
портрет. За соседн| | стол..ком два туриста.
Один из них тут же купил эту мастерски вып..леннную картину за
такую су у, что художник расплатился за себя и уп.стил музыканта,
послуживш] 1 ему моделью.
Слова для справок: играть, рассказать, беседа, пир, расплатиться.
84

ДЛЯ ЗАМЕТОК

УВАЖАЕМЫЕ ШКОЛЬНИКИ, УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛИ!
Наше издательство предлагает следующие учебные пособия по различным
предметам курса средней школы.
МАТЕМАТИКА
Т.В. Шклярова
«Сборник упражнений»-«Реши задачу!»-«Попробуй реши1» для 5 класса
Е.В. Ерохина
Игровые уроки математики E-11 классы)
А.Е. Журавлев
Как научиться работать с обыкновенными дробями
РУССКИЙ ЯЗЫК
Т.В. Шклярова
«Сборник упражнений»-«Найди ошибку'»-«Вставь букву!»-«Подбери слово!»
для 5-9 классов
«Справочник по русскому языку для школьников и абитуриентов»
«Сборник упражнений по русскому языку для школьников и абитуриентов»
«Сборник диктантов по русскому языку для школьников и абитуриентов»
«Орфография и пунктуация Справочные таблицы и алгоритмы действий»
«Планы грамматических разборов»
А.Н. Сараева
«Уроки русской орфографии», «Уроки русской пунктуации»
«Как проверить "непроверяемое" слово»

ЛИТЕРАТУРА
Н.В. Куманова
«Как научить Вашего ребенка писать сочинения» 5 кл., 6 кл, 10-11 кл.
«Как научиться писать конспекты», «Как научиться работать над статьей учебника»
ИСТОРИЯ
Д.И. Бодер
«Все войны России»
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Е.В. Напалкова
«Мост к деловому английскому», «Мы занимаемся туризмом»
Е.Н. Федченко
«Сказки мисс Мопет», «Истории для тигра»
Т.С. Демина
«Англо-русский иллюстрированный словарь фразеологизмов»
«Англо-русский иллюстрированный словарь омонимов»
«Проверь себя1» - с/р 1-ый и 2-ой год обучения
РАЗНОЕ
Е.Н. Орлик
«Альбом по риторике», «Альбом по логике», «Альбом по культуре речи»
НАШ МАГАЗИН расположен по адресу г. Москва, проспект Мира д 184 к 1
тел. для предварительных заказов1 283-38-52

Татьяна Васильевна Шклярова
Самостоятельные работы «Подбери словов!», 6-ой класс
Директор издательства. И М Кулешов
Главный редактор: Т.В. Шклярова
Редактирование и корректура: В.А. Пальчиков
Художник: А.Н. Жигулин.
Подписано в печать 21.02 04 г
Формат 60x90 1/16 Объем 2,75 п.л.
Бумага писчая. Печать офсетная
Гарнитура Европа. Тираж 10.000 экз. Заказ 4279.
Изд. «Грамотей»
000 «Дизайн-декор»
129164, ул. Кибальчича, д. 11, к. 1, подъезд 3
тел./факс: @95J86-96-77;
тел: @95J86-96-77, 217-42-82, 774-28-99
e-mail: gramotei@mail.ru
Ваши пожелания, замечания, вопросыизнакомство с новыми авторами -
e-mail" shkliarova^list ru
НАШ МАГАЗИН расположен по адресу:
г Москва, проспект Мира д 1 84 к 1 (проезд: ст метро "ВДНХ"
тел. для предварительных заказов 283-38-52
CKcLH Отпечатано в ДПК. г. Домодедово. Каширское ш.. д. 4. корп. I.
Ewgeni23

Созданием файла в формате DjVu
занимался ewgeni23
(апрель 2012)