Автор: Литвиненко В.М. Аксенов М.В.
Теги: телевидение детское развитие подделки
ISBN: 5-8191-0066-2
Год: 1999
Текст
зни
ЛЕГКО! X_
УШКИ
В. М. Литвиненко
М. В. Аксенов
Игрушки
из
ничего
Санкт-Петербург
Издательство «Кристалл»
1999
ББК 32.94-5
ЛитвиненкоВ. М., Аксенов М. В.
Игрушки из ничего. — СПб.: Издательство “Кристалл”, 1999. — 192 с., ил.
ISBN 5-8191-0066-2
Из самых простых вещей вроде бутылок из-под лимонада или высохших
фломастеров при помощиножниц и клея, а самое главное — фантазии автор создает
вместе со своими детьми замечательные игрушки, которые в магазине не купишь.
Надеемся, что книжка разбудит ваше творческое начало.
ISBN 5-8191 0066-2
© Оформление серии,
Издательство «Кристалл», 1998
Давайте познакомимся
В одном красивом городе жила веселая семья Самоделки-
ных. На самом деле фамилия у них была другая. А Самодел-
киными прозвали их соседи. Ты уже догадался почему? Пра-
вильно! Так уж устроены Самоделкины, что любят работать и
делать разные вещи своими руками. Часто эти вещи получа-
лись даже лучше магазинных и, главное, удобнее.
Иногда мама садилась за швейную машинку и строчила на
ней, как пулеметчица. Из-под блестящей иглы вылетали
платьица, брюки и рубашки, и всё модное и фасонистое. А
еще мама вязала, вышивала и украшала квартиру.
Папа любил пилить, паять и строгать. Ремонтировать водо-
проводные краны он не любил, но умел делать и это. Вообще,
папа многое умел и знал. А самое главное, он был очень ве-
селый и часто придумывал интересные игры для Миши и Кати.
Миша и Катя — брат и сестра. Миша ходил в школу, в третий
класс, а Катя только собиралась в первый. Пока она была
домохозяйкой и помогала маме.
И такая эта семья была хорошая и дружная, что один их
знакомый «Полароид» не удержался и сделал снимок на па-
мять. Вот такой:
3
4
Однажды в каникулы
Однажды, когда у Миши в школе только-только начались
каникулы, а у папы был выходной, мама сказала:
— Вот что, дорогие мои, сейчас мы займемся большой убор-
кой. Помогать мне будут все!
Целый день семья мыла, пылесосила и протирала. К вечеру
коробка из-под нового телевизора доверху наполнилась не-
нужными вещами. Какого только разноцветного хлама там не
было: пакетики из-под чипсов и арахиса, баночки из-под йо-
гурта и кофе, бутылки из-под кетчупа и лимонада, фантики,
коробки и коробочки. Мама устало удивлялась: откуда же
столько мусора?! Папа и Миша грустно прикидывали, как все
это быстрее вынести на помойку. А Катя задумчиво произ-
несла: «Если бы у нас водились волшебники, я попросила бы
их превратить эту мусорную кучу в игрушки!» Она не догады-
валась, что именно таким волшебником и был ее папа.
Папе Катина идея очень понравилась: во-первых, он смо-
жет обрадовать любимую дочку, а во-вторых, не надо будет
тащить на улицу мусорное ведро. «Что ж, попробуем», — ска-
зал он, вытягивая из ящика красную бутылку из-под кетчупа.
Довольная бутылка широко улыбалась своим большим про-
бочным ртом. А Миша приготовил чистую тетрадку, чтобы за-
писывать папины изобретения.
5
6
Чудилка
Для начала они решили сделать для Кати куклу, но куклу не
простую, а живую. И в честь будущих чудес назвали эту куклу
чудилкой.
7
На первой странице чистой тетради Миша аккуратно начал
записывать:
Чтобы сделать чудилку, нужно взять:
крышечку от дезодоранта,
проволоку,
стаканчик из-под йогурта,
пластмассовую пробку от кетчупа,
скотч,
клей,
бумагу-самоклейку,
нитки.
8
Сначала нужно отрезать четыре куска проволоки длиной
около 20 см. Потом, навивая ее на карандаш, сделать пру-
жинки.
ШИШ1.1.НО
Через копировальную бумагу перенести выкройку ладоней
и ступней на картон и самоклеящуюся бумагу. Вырезать по
контуру .
9
Для ног в самоклейке проделать отверстие, пропустить че-
рез него проволоку, которую на конце надо свернуть в не-
большую спираль. Приклеить ее самоклейкой к картону, как
показано на рисунке.
Снизу картонная деталь заклеи-
вается самоклейкой. Так же дела-
ются и руки. Только в самоклейке
отверстие не прокалывается, а про-
волока вклеивается в край ладони.
Сами пружинки в нескольких мес-
тах можно обернуть полосками са-
моклейки, чтобы руки и ноги не ока-
зались шире туловища.
10
Для головы нужно
взять пластмассовую
пробку от кетчупа. В том
месте, где нижняя часть при-
соединяется к верхней перемыч-
ке, наклеить толстые нитки или
просто полоски бумаги так, чтобы
прикрыть эту перемычку. Потом бу-
мажным полукругом нужного размера
надо закрыть место, где нитки склеи-
ваются с головой.
Дальше вырезаем из бумаги
круг, равный по диаметру пробке.
Согнем его пополам. На одной из
этих половинок нарисуем рожицу.
А другую половинку приклеим к бумажному полукругу на
пробке, который закрывает место склеивания ниток с голо-
11
В рот чудилке вклеиваем язычок, сделанный из бумаги или
тряпочки. Когда фигурка будет полностью готова, на незакле-
енную половинку кнопки прикрепляем скотчем укрепляющую
нитку.
12
Теперь нужно вырезать длинную полоску самоклейки, рав-
ную по ширине высоте пробки от дезодоранта. Приложим руки
и ноги чудилки плотно загнутыми спиральками к этой пробке
и плотно обмотаем ее в несколько слоев полоской самоклей-
ки. У нас получилось готовое туловище с ручками и ножками.
В верхней части пробки, посередине, проколем шилом
отверстие. Через него пропустим внутрь пробки проволоку
длиной 5—7 см. Конец проволоки внутри пробки хорошо при-
крепим большим куском пластилина или жевательной резин-
ки. На свободный конец наденем трубочку длиной 1 см (часть
стержня от ручки или трубочки от сока). Свободный конец
проволоки так же приклеим пластилином или жевательной
резинкой изнутри головки. Чудилка почти готова.
13
Отрежем три нитки примерно по 20 см. Одни их концы
скотчем приклеим к ладоням и голове куклы, другие так же
скотчем приклеим к перевернутому стаканчику из-под йогур-
та. Меняя их положение по окружности стаканчика и по его
высоте, добьемся наилучшего положения фигурки. После этого
в тех местах на стаканчике, где проложены нитки, шилом про-
колем отверстия и нитки завяжем уже в них. Теперь, если
стаканчик крутить и поворачивать, чудилка будет танцевать.
Чем-то она очень похожа на веселую обезьянку. А рядом с
обезьянками всегда растут пальмы. Вот такие, например:
Чтобы сделать эту пальму, нужна только большая бутылка
из-под лимонада.
14
Пальма
Прежде всего папа разрезал очень острым ножом бутылку
на три части. Среднюю часть он разрезал еще один раз вдоль,
как показано на рисунке.
Из получившегося листа свернул конус.
15
Эю снюл пальмы. С верхней части бутылки папа срезал
бутылочную резьбу, так как отверстие в ней было слишком
маленькое, чтобы поместить верхушку пальмы. А Миша эту
верхнюю часть разрезал ножницами на дольки до той линии,
где бутылка начинает сужаться.
16
Потом он отогнул эти дольки и ножницами с закругленными
концами, которыми стригут ногти, на каждой дольке сделал
несколько надрезов и тоже отогнул их под разными углами.
Получилась крона пальмы. Осталось только надеть крону на
ствол, как показано на рисунке.
017651
------—-----------
СЕВЕРОМОРСКАЯ
Кате чудилка с пальмой очень понравилась, и она побежа-
ла показать ее маме. А заодно выпросила у нее еще одну
крышечку от дезодоранта. Катя была девочка умная и пони-
мала, что две куклы гораздо лучше, чем одна. Понимал это и
папа, а поэтому они с Мишей снова уселись за стол.
Страус
Вторую чудилку им было делать неинтересно. «Что бы та-
кое изобрести?» - решали они. А Катя в это время исследова-
ла коробку с мусором. Одной рукой она прижимала к себе
чудилку с пальмой, а другой вытащила из ящика два тюбика
от зубной пасты, несколько трубочек из-под сока, пустой ста-
канчик из-под йогурта и уже зацепила что-то большое и явно
подходящее для куклы. Но тут вошла мама... Впрочем, папа
остался доволен и такой добычей.
— Пиши, - сказал он Мише. — Делаем чудо-птицу страуса.
Так появилась следующая запись.
18
19
Сначала папа острым ножом вынул из крышечки от дезо-
доранта распылительное колечко (а). «Сюда мы вставим клюв», —
сказал он. Потом шилом сделал в крышечке отверстия: одно
сверху, для головы, и два снизу, для ног. В эти отверстия
Миша вставил проволочки (для ног по 10 см, а для шеи — 5
см). На этот раз проволочки внутри крышечки они прикрепи-
ли скотчем (б). Ножницами разрезали трубки от сока на куски
по 1 см и надели их на проволочки так, чтобы в конце оста-
лись свободными 2 см. (в).
20
Эти концы свернули спиральками и налепили на них плас-
тилиновые шарики. Ноги всунули в крышки от зубной пасты,
так же прилепили и голову. Потом вырезали из тонкого карто-
на круг, равный по диаметру крышке от дезодоранта, с выс-
тупами по окружности.
Ниже центра этой окружности через отверстие продели про-
волоку, залепив ее с внутренней части пластилином, а с внеш-
ней — приделав хвост из бумажных полосок. Приставили круг
к открытой части крышкй* от дезодоранта так, чтобы выступы
легли на ее поверхность, и приклеили, обернув несколько раз
полоской самоклейки. Намазали гофрированную часть трубоч-
ки клеем «Момент» и вставили в отверстие распылителя. Гла-
за хорошо получились из пустых таблеточных бластеров.
21
Только надо в них всунуть какие-нибудь темные зернышки.
А затанцевала чудо-птица страус после того, как ее, так же
как и чудилку, подвесили на ниточках к стакану. Только нито-
чек стало четыре: к голове, хвосту, и ногам.
Тут уж и Миша не удержался, решил поиграть с этими кук-
лами. Такие танцы у них с Катей начались, что все ниточки
перепутались. Обнялись куклы и распутываться не хотят. Ка-
терина разнилась, раскапризничалась. Пришлось маме укла-
дывать детей спать. А папа перед сном дал им задание: уви-
деть во сне непроходимые джунгли и запомнить, какие там
деревья.
А деревья там были вот такие:
22
Дерево
Чтобы сделать такое дерево, нужно взять небольшую бу-
тылку из-под лимонада зеленого цвета и разрезать ее на три
части (а). Верхнюю часть вырезать ножницами, как показано
23
на рис. б. Это будет ствол пальмы. Из средней части ножом
или ножницами вырезать окружности. В этих окружностях рас-
каленным гвоздем или электрозажигалкой проделать как бы
кружево (в).
А в пластмассовой крышке из-под кофе вырезать отвер-
стие по размеру пробки от этой бутылки.
24
Другая пальма
Из оставшейся нижней части бутылки овальными ножница-
ми вырезать крону пальмы. Форму этой кроны задает рису-
нок дна бутылки.
В середине получившейся детали проделать отверстие та-
кого размера, чтобы в него плотно входил карандаш. Сам ка-
рандаш смазать клеем «Момент» и плотно обмотать толстой
ниткой или полосой картона коричневого цвета.
25
В пластмассовой крышке из-под кофе проделать отверстие
по диаметру карандаша и собрать всю пальму.
Пока дети во сне путешествовали по непроходимым джун-
глям, запоминая устройство всяких бамбуков и баобабов, папа
пошел на кухню - выкурить сигарету. Он стоял, дымил и ду-
мал о том, как опасно маленьким детям одним бродить в лесу.
«А вдруг они заблудятся и никогда не вернутся домой?» —
переживал он. Когда папа переживал, он всегда крутил что-
нибудь в руках. Конечно, это плохая привычка, но на этот раз
она сослужила хорошую службу. В одной руке папа вертел
спичечный коробок, а в другой - сигаретную пачку. И вдруг
ему в голову пришла гениальная идея! Надо срочно сделать
служебно-розыскную собаку. Сигареты из пачки полетели в
мусорное ведро (с тех пор папа больше не курил), спички из
коробка были засунуты в другое место, подальше от Кати.
Папа приставил коробок к пачке и увидел симпатичную соба-
26
27
ку, правда, пока без лап и хвоста. Но это простые детали. К
утру служебно-розыскной пес был готов.
А Мишина тетрадь пополнилась еще одной записью.
28
Совачка с костью
В спичечный коробок нужно засунуть достаточно большой
металлический предмет, который притягивается магнитом. Из
сигаретной пачки вынуть фольгу и картонную прокладку. Вкле-
ить спичечный коробок в крышку пачки.
Свернуть из проволоки спиральки, приделать к ним картон-
ные кружки так же, как мы делали ноги у чудилки. Приклеить
лапы к пачке длинной полоской самоклейки. Всю пачку и ко-
робок оклеить самоклейкой подходящего цвета.
29
Длинные полоски самоклейки согнуть пополам, заложить
между ними толстые нитки или полоски бумаги и склеить друг
с другом.
Нарезать этих полоски. Из получившихся отрезков, сделать
хвост так же, как мы делали хвост страусу, и оклеить бока
собачки «шерстью», вклеив предварительно хвост.
30
При помощи скотча и трех ниток укрепить фигурку на ста-
канчике. Кусочек магнита (например, из мебельной защелки)
обернуть и склеить тонким картоном, нарисовав на нем кос-
точку.
Теперь, если собачке поднести косточку, она будет тянуть-
ся за ней.
Эта игрушка напомнила папе одну историю про двух страш-
ных пиратов — Боба и Роба.
С этими пиратами всегда случались разные приключения.
Миша и Катя любили, когда папа рассказывал им что-нибудь
новенькое про тяжелую пиратскую жизнь. Пираты были сооб-
разительные и легко выпутывались из сложных ситуаций. По-
этому папины истории назывались сообразилками. Миша ре-
шил эти истории тоже записывать в свою тетрадку. Чтобы,
когда придут гости, развлекать их. А то ведь как бывает: со-
берется много народу, съедят торт и сидят молча, не знают,
чем заняться.
Первая история называлась...
31
Про ЗЛЫХ ТИТрОСОБОК
Однажды, когда Боб и Роб вернулись к себе домой на пи-
ратский остров, они увидели, что дверь в их пещеру широко
распахнута и держится на одной петле. Пираты сразу поняли:
здесь кто-то был! Они внимательно все осмотрели и очень
расстроились. Еще бы, из их пещеры пропал самый хороший
телевизор с особо плоским экраном и подробным меню на
трех пиратских языках. А еще пропала «Денди» и все игры к
ней. От пещеры тянулись в сторону океана следы огромных
кроссовок 52 размера. «Это пират Филимон! — сообразили
Боб и Роб. —Только у него такие большие и грязные ноги!»
Боб и Роб быстро развели огонь в топке своего парохода и
отправились к Филимону, который жил на соседнем острове.
Там у Филимона был маленький домик, окруженный высоким
забором из толстых пальмовых стволов. Но самое неприят-
32
ное было то, что за этим забором в каждом углу квадратного
двора сидело по одной злой тигрособаке, против каждой тиг-
рособаки сидело по три тигрособаки, и на хвосте у каждой
тигрособаки сидело по тигрособаке. Каждой из них надо было
дать по две конфеты, чтобы залезть во двор и отобрать теле-
визор у Филимона. Сколько конфет дали Боб и Роб собакам?
Когда папа объяснил Мише и Кате эту задачку, они очень
удивились, как легко она решается. Ведь конфеты смогла со-
считать даже Катя, а она умеет считать только до 10!
Фишки
В школе у Миши все дети, кроме старшеклассников, игра-
ли в фишки. Фишки, наверное, придумал очень умный чело-
век. Во-первых, они красивые: круглые, блестящие, некото-
рые переливаются, а другие светятся в темноте. Во-вторых,
на них нарисованы герои любимых мультиков, в-третьих, иг-
2 w
33
рать в них очень просто: надо сложить их стопочкой и так
ударить битой, чтобы как можно больше из них переверну-
лось. Все перевернувшиеся фишки считаются выигранными.
Одно плохо, в магазине наборы фишек стоят дорого.
Миша тоже любил играть в фишки. В школе
он играл с другом Димкой. А дома научил играть
Катю. Лучше бы он этого не делал! Катя для это-
го вида спорта оказалась слишком маленькой.
Все фишки, что купила ей мама, она проиграла
Мише за один вечер. И заревела, затопала но-
гами, как дикие слоны. На шум пришел папа,
повертел в руках фишку, пожал плечами:
— Было бы из-за чего скандалить. Сейчас мы
этих фишек наделаем вагон и маленькую тележ-
ку. Ну-ка, где у вас вкладыши от жевательной
резинки?
А еще он нашел у себя в столе старый цир-
куль, и работа закипела. Миша только успевал
записывать новый самодельный рецепт.
Фишки для игры сделать очень просто. Для
них можно использовать любые небольшие кар-
тинки или фотографии, наклейки или вкладыши
от жевательной резинки.
Первым делом изготовим циркуль-нож.
Возьмем старый рейсфедер из школьной го-
товальни (все равно сейчас ими никто не пользу-
ется). Аккуратно обломаем одну нож-
ку в том месте, где имеется отверстие
для винтика. Конец другой ножки сре-
жем напильником примерно под углом I
45° и остро заточим на бруске. Н
Теперь вставим рейсфедер в циркуль и потренируемся на
ненужной бумаге и картоне в вырезании окружностей. Без
опыта это непросто, и можно испортить красивую картинку.
Прежде чем работать с циркулем, необходимо подложить
фанерку или картонку, иначе стол будет
Теперь возьмем
тонкий картон и вы-
режем из него окруж-
ность, равную по ди-
аметру окружности
покупной фишки.
Из выбранной кар-
тинки так же выре-
жем окружность это-
го диаметра.
И такую же окруж-
ность вырежем из про-
зрачной самоклейки, не
разлепляя ее.
2*
35
Теперь наклеиваем клеем «Момент» картинку на картонный
кружок. Из прозрачной самоклейки кружок лучше вырезать
так, чтобы он не выпадал из листа, а прорезанной была толь-
ко ее часть с липким слоем. При помощи ножа отлепляем ее
от основы и так же на кончике ножа очень аккуратно наклады-
ваем на свою фишку. Перед этим лучше тоже потренировать-
ся. Одна сторона уже готова. При желании можно купить в
магазине листик с переводными буквами (супизами). Он сто-
ит дешево, а при его помощи очень хорошо делать неболь-
шие надписи.
В нужном месте чертим направляющую линию или окруж-
ность так, чтобы карандашная линия просвечивала под про-
зрачной основой супизов. Потом прикладываем супизы нуж-
ной буквой к этой линии, мягким тупым карандашом со стороны
основы притираем букву к бумаге и осторожно убираем осно-
ву. Перенесенная буква приклеилась к бумаге.
36
37
Обратную сторону фишки надо сделать так, чтобы она от-
личалась от лицевой. Так же вырезаем окружность из тонкого
картона. Но вторую окружность вырезаем из цветной само-
клейки, лучше флюоресцентной. При помощи супизов или са-
моклеящихся букв на липкой пленке (они тоже продаются в
магазинах) пишем количество пунктов и номер.
Закрываем прозрачной само-
38
Самодельная Бита
Чтобы сделать самодельную биту, нужно
прежде всего внимательно рассмотреть
покупную биту, примерно определить ее
толщину и вес.
Можно и ее рисунок перенести на са-
модельную биту. Для этого надо взять
тонкую бумагу, положить ее на рисунок
купленной биты и мягким
сделать штриховку.
карандашом
Контуры картинки будут
четко видны на штрихован-
ной бумаге. Теперь зашт-
рихованную бумагу поло-
жим на какое-нибудь
стеклышко, накроем сверху
чистым листом, а под
стеклышко засунем горящую лампочку, можно от карманного
фонарика. Контур картинки будет хорошо виден на чистом
листике. Надо обвести его карандашом и, если захочется, рас-
красить.
39
Теперь из картона вырежем столько кружков, чтобы сто-
почка из них по толщине была примерно равна покупной бите.
Берем несколько монеток, так, чтобы их вес примерно соот-
ветствовал весу купленной биты. Обводим на картонных круж-
ках эти монетки карандашом и вырезаем по этому контуру
отверстия. Складываем стопкой бублики на целом картонном
кружке, вкладываем монеты и заклеиваем другим картонным
кружком. Сверху наклеиваем картинку, снизу название биты.
И обязательно с двух сторон
заклеиваем биту прозрачной
самоклейкой. Она получается не
такая хорошая, как купленная,
но зато в классе такой биты
больше ни у кого нет!
40
Футляр для фишек
Фишек папа с детьми наделал столько, что ругаться из-за
них было просто смешно! Фишки высыпались из карманов,
прятались под тарелками на обеденном столе, тихо лежали
под подушками и каким-то загадочным образом проникали
даже в стиральную машину. Маму это особенно возмущало.
— Никакого порядка с вами! — говорила она, начав боль-
шую стирку. — Ну-ка, не мешайте мне!
Чтобы не мешать маме, папа решил сделать специальные
фишечные футляры, в которых фишкам было бы уютно отды-
хать от одной игры до другой. Хорошо, что в коробке со вся-
ким хламом, которую они так и не вынесли нашлась еще пара
флакончиков из-под дезодоранта.
41
Футляр для хранения фишек будем делать из пустого кор-
пуса из-под дезодоранта. Главное, чтобы он по диаметру был
Щипцами осторожно,
немного больше фишки.
чтобы не пораниться, вы-
нем запрессованную
крышку вместе с клапаном.
Клапан состоит из цилин-
дра с пружинкой, шарика
внутри и трубки. Нам по-
надобится только цилиндр.
После того как флакон разобран,
надо обрезать его верхний край. Луч-
ше это сделать острым ножом, сна-
чала проделав отверстие в стенке
флакона. Потом выпрямим края по-
лучившейся заготовки для футляра,
чтобы фишка свободно входила и вы-
ходила из него.
42
43
44
1
Вырежем полоску самоклейки шириной 3 см, сделаем по
одному краю надрезы и оклеим ею острые края обрезанного
горлышка флакона. Потом из самоклейки другого цвета вы-
режем прямоугольник, по высоте равный флакону и достаточ-
но длинный, чтобы обернуть им весь флакон. Заклеим этой
самоклейкой весь флакон. Сбоку приклеим какую-нибудь под-
ходящую картинку. Цилиндр клапана подрежем, чтобы он не
был слишком большим, и плотно прикрутим скотчем так, что-
бы его верхний край был на одном уровне с верхним краем
флакона. Футляр готов, осталось только сделать крышечку.
Ее нужно делать из твердой пластмассы. Можно взять крышку
от стеклянной банки кофе. Сначала циркулем-ножом прочер-
тим окружность нужного диаметра с выступом для винтика,
потом ножницами или электровыжигалкой вырежем крышеч-
ку. В выступе проколем отверстие. Найдем подходящий шу-
руп с прокладками и привинтим крышечку. Футляр получится
примерно такой:
45
Игровой автомат
Сделав вместе с папой много фишек, Миша и Катя целыми
днями играли в них. Бита так и летала по комнате. Мама пе-
чально качала головой и говорили папе:
— Ну прямо не дети, а игроки какие-то! Превратили квартиру
в казино, ты бы им еще рулетку и игровые автоматы сделал.
Катя радостно завопила:
— Сделай, папа, сделай!
А папа взял клей, картон и такую вот сообразилку: «В узкой
и длинной коробке находятся четыре одинаковые монетки сле-
ва и четыре фишки справа. В средней части коробки в стенке
имеется небольшая ниша, в которой может поместиться только
•• оооо
одна фишка или монетка. Шарик и монетка могут разместить-
ся рядом поперек желоба в том месте, где находится эта ниша.
Левый конец коробки закрыт, а в правом есть отверстие, че-
рез которое может пройти любая монетка, но не фишка. Как
достать из коробки все монетки, не вынимая их?
46
— Ну, чем не игровой автомат? — сказал папа. — Ну-ка,
доставайте свои кошельки, сейчас сыграем на мороженое!
Конечно, Миша и Катя проиграли. А папа сказал:
— Когда играете с игровым автоматом, помните, что всегда
выигрывает хозяин игрового автомата, а игрок всегда бывает
в проигрыше!
Как сделать домашний игровой автомат, показано на ри-
сунке. Части а равны между собой и имеют каждая такую дли-
ну, что на ней в ряд помещаются 4 фишки и 4 монеты. Часть б
по диаметру немного больше фишки.
47
Игра «Гонки с препятствиями^
Одна игра, пусть даже очень интересная, быстро надоеда-
ет. Так и фишки оказались скоро забыты. Миша грустно хо-
дил по квартире, думая, чем бы заняться. Случайно он загля-
нул в коробку, которую они с папой до сих пор так и не вынесли.
Яркой обложкой блеснул старый заграничный журнал. Там
все было написано по-иностранному, поэтому его выброси-
ли в мусор. Миша перелистнул несколько страничек. Перед
глазами мелькнули какие-то фотографии, пестрые рекламки
морских курортов, машин, гостиниц.
Подошла Катя поинтересоваться, чем занят ее брат, и, как
всегда, размечталась: вот бы пожить в этом журнале, переез-
жать из страницы в страницу. Сколько бы приключений с нами
произошло, сколько всяких городов мы бы увидели!
Их разговор случайно подслушал папа.
Он ненадолго задумался, и очень скоро они с Мишей сде-
лали большую семейную игру, которая называлась «Гонки с
приключениями». В эту игру несколько раз сыграла даже мама.
Она очень радовалась, попадая на скоростную дорогу или
пролетая на самолете несколько ходов. Мишиным друзьям,
которые пришли к нему в гости, игра очень понравилась.
48
И они у себя дома тоже понаделали игр по такому же принци-
пу, но с разными правилами.
А для тех, кто не видел эту игру, Миша написал у себя в
тетрадке инструкцию.
В старых журналах и рек-
ламных буклетах бывают
очень красивые картинки и
фотографии. Можно выре-
зать небольшие по размеру
F/N/SH
49
50
картинки, и, исходя из их содержания, придумать игру со вся-
кими интересными ситуациями. Помимо картинок, нам пона-
добятся несколько листов плотной белой бумаги, три крышечки
от тюбиков зубной пасты и игральный кубик, который можно
купить или сделать. Крышечки надо покрасить маркерами в
разные цвета, а внутрь вклеить на жевательной резинке тяже-
лые гайки. Чем больше картинок, тем длиннее и интереснее
получается игровое поле.
Первым делом надо внимательно рассмотреть картинки и
одинаково распределить их на три части. Если на одной картин-
ке боксер (ход пропускаем), то во второй ряд кладем картинку,
где наводнением снесло мост (ход пропускаем), а в третий ряд
кладем картинку, где на кровати лежит больной (ход пропуска-
ем). Так же и с «хорошими» картинками. В первом ряду самолет
(перелетаем сразу через несколько ходов), во втором ряду фо-
тография скоростной трассы (за один раз передвигаемся на два
хода). В третьем ряду зеленый светофор (сразу передвигаемся
на несколько ходов). Таким образом у нас получается три стоп-
ки с примерно одинаковым количеством «хороших» и «плохих»
картинок. Склеиваем несколько листов бумаги и распределяем
на них картинки так, чтобы получилось три дороги. Наклеиваем
эти картинки, а потом рисуем и сами дороги. Для этого надо
взять, например, колпачок от фломастера и другим фломасте-
ром обводить его. Каждая дорога должна быть своего цвета,
соответственно фишке. Кружочки соединяем между собой ли-
ниями. Потом придумываем приключения и обозначаем их: чер-
ный кружок — ход пропускаем, кружок с красной точкой — ско-
ростная трасса, стрелка вниз — спускаемся на несколько ходов,
стрелка вверх - перелетаем на несколько ходов. Правила лучше
записать прямо на игре, чтобы потом не спорить. А сделать их
можно любыми, какими захочешь. Теперь осталось снизу при-
клеить три машины или мотоцикла, а вверху фотографию краси-
вого города, куда вы едете.
Кубик бросаем по очереди. Сколько очков выпало, на столько
кружочков и передвигаемся. Если попадаем в черный кружок,
ход пропускаем. Попадаем на скоростную трассу - делаем
дополнительный ход и т. д.
51
Головоломка из картона
В игру «Гонки с препятствиями» одному играть неинтерес-
но. А Катя, когда мама уходила в магазин, часто оставалась
одна. Очень она этого не любила. Мама к двери, Катя коман-
дует:
— Чтобы пришла скорее, чтобы мороженое мне купила, что-
бы не поскользнулась, а Мишке мороженое не покупай, у него
тройка по английскому!
Вот мама и попросила папу с Мишей:
— Сделайте ей персональную игру, да такую, чтобы она ею
занималась, мною не командовала, спички не трогала, кошку
не мучила и вообще, хоть бы полчасика посидела спокойно.
Скоро игра была готова. Она получилась вроде мозаики,
только интересней, потому что была самодельная.
52
53
54
55
Очень Кате понравилось, что ей делают индивидуальные игры.
Она даже слово это выучила! И следующую игру придумала ин-
дивидуально. А произошло это так.
Миша ушел к другу, Катя залезла в его письменный стол. По-
трогала карандаши, полистала альбом, а при помощи очень ин-
тересной линейки с прорезанными в ней квадратами, треуголь-
никами, кругами и другими красивыми фигурками нарисовала
паровоз, потом домик, смешную птицу. Рисовать было легко, а
раскрашивать долго и трудно. И тут Катя подумала: а что, если
все эти фигурки сначала вырезать из цветной бумаги, а пбтом
складывать из них, что захочешь? С этим изобретением она по-
дошла к Мише, а тот к папе. Втроем они Катину идею усовершен-
ствовали и даже придумали кое-что свое. И, как всегда, Миша
записал все в тетрадку.
56
Мозаика из фантиков
В работе очень пригодится школьная линейка с прорезями
различной геометрической формы: квадрат, треугольник, круг
и т. д. Если такой линейки нет, ее можно сделать самостоя-
тельно, прорезав в картоне необходимые фигуры. Теперь, если
у нас есть какая-нибудь яркая упаковка, мы прикладываем к
ней такую линейку и смотрим, какую фигуру можно выкроить
из красиво окрашенной, без надписей, бумаги.
Если вырезанная фигурка на тонкой бумаге, ее нужно под-
клеить на кусочек картона, тоже вырезанный по нашей линей-
ке. Малыши очень любят собирать разные композиции из цвет-
ной мозаики.
57
А если из тонкого картона вырезать различные фигурки:
бабочки, флажки, звездочки, цветы и т. д., они могут служить
трафаретами для вырезания этих, но уже цветных, фигурок
из той же упаковки. Используя их, можно сделать много кра-
сивых аппликаций и самоделок. При этом экономятся листы
цветной бумаги из наборов для детского творчества. Они при-
меняются только как фон для этих аппликаций.
А папа еще и две сообразилки рассказал: про умного рака
и про индейскую принцессу.
58
59
История морского рака
В теплом океане на дне пиратской бухты жил старый морс-
кой рак. Он был такой умный, что даже умел читать. Этому
искусству обучил его один дельфин, который долго работал у
людей. Этот дельфин часто приносил своему другу бесплат-
ные рекламные газеты. Газеты кто-то клал пиратам в почто-
вый ящик, а те, не глядя, бросали их в океан.
Однажды, когда умный рак читал рыбам интересное объяв-
ление о рождественской распродаже зонтиков, наверху раз-
дался страшный грохот. Это пираты напали на большой теп-
лоход, который плыл к Канарским островам.
Во время нападения один из туристов — ученик Петров,
отличник и спортсмен — храбро сражался с ними. А когда
понял, что пираты его окружили, бросил в океанские волны
самое ценное, что у него было, — учебник геометрии. Петро-
ва за ящик мороженого пираты вернули родителям, а учебник
оказался на дне, у рака. Рак очень любил изучать этот учеб-
ник и даже многое из него запомнил.
Как-то раз в один из понедельников в пиратскую бухту зап-
лыл страшный морской хищник — рыба Телебом. Он заметил
умного рака и решил попробовать его. Рак не растерялся и
тут же превратился в две совершенно несъедобные геомет-
рические фигуры: квадрат и круг. Неграмотный Телебом так и
не смог отыскать рака. Геометрии он не любил, поэтому уп-
лыл в темные глубины океана.
Папа вырезал из картона 17 деталей, как показано на ри-
сунке, сложил из них рака, а потом показал нам, как из этих
же деталей сложить круг и квадрат.
60
61
Совершенно жуткая история про индейскую принцессу
Однажды во время жестокой тропической бури, когда свин-
цовые волны плескали аж до самых грозовых туч, к пиратско-
му острову, где жили два страшных пирата — Роб и Боб, при-
било плот с разорванным парусом. На плоту без сознания
лежала прекрасная девушка, нежная, как свежий «Сникерс».
Страшные пираты перенесли прекрасную девушку в свое пи-
ратское логово, туда же доставили большой сундук, который
стоял на плоту. Скоро девушка пришла в себя и, подкрепив-
шись стаканом фанты, рассказала пиратам свою историю.
Оказалось, что она была дочерью вождя племени отважных
индейцев Мамперсов. Отец ее пал смертью храбрых в бою с
соседским племенем Чупа-чупсов, а перед смертью передал
дочери этот сундук. В сундуке находятся осколки круглого
62
глаза индейского бога Индезиба. Если найдется смельчак,
который не побоится Чупа-чупсов, разыщет горную вершину
с его высеченным каменным лицом, соберет из этих осколков
круглый глаз и вставит богу в лоб, на место, то перед ним
откроется пещера, полная сокровищ. А впридачу смельчак
получит футболку с портретом принцессы и видеокассету с
клипами популярной группы «Индюшки-интернейшенел».
Пираты очень любили слушать эту группу, поэтому быстрень-
ко отправились в путешествие, нашли каменную голову Инде-
зиба, сложили из осколков круг и поставили его на место.
Перед ними открылась пещера с сокровищами, и все стали
хорошо.
Рассказав эту историю, папа перевел контуры каменных ос-
колков на тонкий картон, вырезал и предложил собрать из
них круг. Он даже засек время, чтобы проверить, кто из детей
сообразительнее.
63
64
Как получить <*5<> по английскому
В школе Миша учился хорошо.
Со всеми предметами было ясно:
математика — чтобы считать, ли-
тература — чтобы читать, русский
язык — чтобы писать, а природове-
дение — чтобы не ломать деревья.
Одного не мог понять Миша: для
чего нужен английский язык. Папа
говорит по-русски, мама говорит
по-русски, Катька капризничает
тоже по-русски. Кошка Ксюха мя-
укает по-кошачьи, но с ней ясно:
если мяукает, значит, есть просит.
3 Зак 4W
65
Зачем учить английский язык?! Ну, правда, на телевизоре и
на «Денди» написано что-то иностранными буквами. Так и
переводить не надо. Тыкнул — заработало, значит, правильно
тыкнул. Не заработало, тыкай в другую кнопку. Разберемся!
Поэтому Миша английский язык учил плохо. И получил в
четверти тройку. Мама страшным голосом сказала папе:
— С сыном надо что делать!
Папа вздохнул, отложил газету, достал из Мишкиного рюк-
зака учебник, словарик, тетрадку. Новый учебник ехидно блес-
тел желтой обложкой, а в словарике — половинке тонкой тет-
радки — на каждой странице вместо слов были нарисованы
всякие-разные трансформеры, Бэтмены и прочие иностранцы.
Папа не стал ругаться. Он тоже во время скучных заседа-
ний рисовал у себя в блокноте кривые физиономии, и даже
пострашнее, чем у Миши в словарике.
— Послушай, сын, — сказал он, — я не могу помочь тебе
выучить английский язык, я сам его не знаю. Но обещаю, что
пятерку ты получишь на первом же уроке. А получишь ты ее
за самый красивый словарик в классе! Ну-ка, что мы там име-
ем в коробке с мусором?
А в коробке с мусором лежали обертки от шоколада, кон-
фетные фантики и яркий блестящий пакет. Когда-то в нем
были хрустящие чипсы. Быстро они отхрустели на острых зу-
бах... Но картинка с зубастым леопардом была очень краси-
вой. Поэтому Миша с папой решили, что именно этот леопард
принесет первую пятерку по английскому.
Долго они делали словарик, целых полчаса! Все перемаза-
лись в клею и английских буквах. А потом, как полагается,
записали в тетрадке целую инженерную инструкцию.
66
3»
67
Нужно подобрать несколько бумажных упаковок, на кото-
рых есть яркие красивые надписи. Буквы, необходимые для
заголовка, можно вырезать в виде прямоугольников или ку-
сочков бумаги, повторяющих форму буквы. Потом подбираем
понравившуюся картинку и вырезаем ее так, чтобы контуры
линии разреза были на несколько миллиметров шире конту-
ров картинки.
68
После этого на листе самоклейки, не отлепляя ее от осно-
вания, создаем композицию из фигурки, букв, кусочков само-
клейки другого цвета. Не приклеивая деталей, измеряем раз-
меры этой композиции и, исходя из этих размеров, набавив
сверху 1 см, вырезаем две части картонной обложки. Выдер-
гиваем чистые листики из старых тетрадей и аккуратно по
линейке, наложив их друг на друга, обрезаем по размерам
обложки. Закладываем получившийся бумажный блок между
верхней и нижней частями картонной обложки и еще раз ак-
куратно подравниваем все листочки, а если надо, дополни-
тельно подрезаем. В верхней части, там, где мы набавили 1
см, скрепляем книжечку металлическими скобками или, про-
колов шилом несколько отверстий, сшиваем крепкими нитка-
ми. Вырезав полоску самоклейки шириной 2 см, заклеиваем
ею с двух сторон это место.
69
Теперь обводим карандашом контуры букв, картинки и дру-
гих деталей композиции обложки. Смазываем их клеем «Мо-
мент», аккуратно укладываем в карандашные контуры и, на-
крыв листом тонкой бумаги, несколько раз проглаживаем.
Самоклейку с композицией аккуратно вырезаем по размерам
обложки и приклеиваем так, чтобы она немного прикрыла по-
лоску самоклейки, которой мы закрывали место скрепления.
Потом из самоклейки по количеству страничек нарезаем
полоски шириной 1'см и длиной 2 см. Сгибаем их пополам и
70
приклеиваем сверху вниз на каждую страничку так, чтобы одна
полоска не заслоняла другую. Делим количество букв алфа-
вита на количество таких закладок и пишем на каждой из них
нужное количество букв. Чтобы пользоваться таким словари-
ком, надо закрыть всю поверхность обложки с картинкой про-
зрачной самоклейкой. В результате этой довольно кропотли-
вой работы получается примерно такая вот книжечка.
71
Развлекательные кубики
Пока Миша с папой делали самый красивый в классе сло-
варик, любопытная Катерина крутилась рядом и во все сова-
ла свой нос. Пришлось папе взять ее за талию и поставить на
место, в угол за книжный шкаф. А чтобы Катьке было не скуч-
но стоять, папа дал ей в руки очень умную книгу педагога
Указкина о том, как надо воспитывать кукол. Хоть Катя и чита-
ла по складам, но самое интересное место в этой книге она
отыскала быстро. На страничке говорилось о том, что малень-
кий кукленок лучше всего запоминает буквы, играя в кубики,
на которых эти буквы написаны. Причем чем разнообразней
варианты этих букв, чем ярче и интересней они нарисованы,
тем легче впоследствии кукленок учится читать различные
шрифты и запоминает не только печатные, но и прописные
буквы. Из кубиков легко составляются слова, а в процессе
игры запоминание букв и принцип сложения из них слов вос-
принимаются и закрепляются в сознании кукленка автомати-
чески.
Очень Кате захотелось стать буквенной автоматчицей. Она
тихо, как воздушный шарик, выплыла из своего угла и с книж-
кой педагога Указкина подошла к папе. А словарик был уже
готов, и у Миши чесались руки красиво-красиво написать в
нем все английские слова, которые он знал.
На столе валялись обрезки конфетных фантиков и шоко-
ладной упаковки. На них как раз и были напечатаны буквы, о
которых говорилось в книжке. Одно было плохо: буквы были
нерусские.
— Латинский алфавит, — сказал папа. — Ну ничего, сначала
будешь путаться, зато сразу два алфавита узнаешь!
И папа с Катей начали делать кубики. А Миша, когда разде-
лался с английскими словами, записал в тетради, как сделать
кубик с буквами.
72
Прежде всего из плотного картона вырезаем трафарет при-
мерно по такому чертежу, как на нашей картинке. Кубики не
должны быть слишком маленькими или большими. Оптималь-
ная длина грани 4 см.
73
1 рафарет накладывается на любой не слишком толстый кар-
гон, обводится карандашом. По карандашным линиям, лучше
ножом по линейке, но можно и ножницами, вырезается вык-
ройка кубика. Все линии сгиба прочерчиваются с наружной
стороны кубика шилом. Кубик складывается и склеивается.
На его грани наклеиваются буквы, вырезанные из любой упа-
ковки и подходящего размера. Для кубиков лучше брать цвет-
ной картон из набора для детского творчества, а после того,
как приклеены буквы, каждую грань заклеить прозрачной са-
моклейкой.
Живые куклы
На следующий вечер папа с Мишей заглянули в страшную
книгу — учебник английского языка. И вдруг оказалось, что н^
самом деле эта книга очень добрая и веселая! С ней можно
было даже играть. Только сначала надо сделать маленьких
человечков, которые надеваются на палец. Эти человечки кла-
няются друг другу, кивают, поворачиваются. А зовут их и рус-
скими именами, и английскими.
Папа сделал большого и толстого человечка, на свой па-
лец, а Миша — поменьше, на свой. И пошел между ними по-
чти английский разговор:
Мишин человечек спрашивает папиного:
— Уот из йё нейм?
А Папин человечек отвечает:
— Май нейм из Дэдди.
— Уот из йё санз нейм?
— Май санз нейм из Майкл.
— Как олд Майкл?
— Мой Майкл не очень олд, но очень вери гуд!
А чтобы сделать такую фигурку, нужно сначала взять ме-
таллический тюбик от зубной пасты, разрезать его, как пока-
зано на рисунке. Каким-нибудь твердым предметом, напри-
мер монеткой, разгладить все складки. Обернуть вокруг своего
пальца и сделать трубочку необходимого диаметра.
75
Теперь вырежем кусочек картона прямоугольной формы дли-
ной с эту трубочку, положим трубочку на картонку и плотно
заклеим самоклейкой. Если нужно, подрежем эту заготовку,
чтобы она была не очень широкой. Дополнительно заклеим
края скотчем так, чтобы одна половинка ленты была с верх-
ней стороны, а другая — с нижней.
76
Теперь вырежем из картона головку, наложим ее на заго-
товку и сверху наклеим еще один кусочек самоклейки, по раз-
меру равный заготовке. Теперь можно раскрасить фигурку
фломастерами или по выкройкам из книжки сделать из цвет-
ной самоклейки ладошки, галстук, джинсы и наклеить их на
фигурку.
77
Английское домино
Катерина в это время строила из кубиков буквенный дом с
окошками. Нос у нее был повернут на кухню, где мама жарила
блины, ее чуткие уши прислушивались к незнакомым, но очень
красивым словам. Уж что-что, но «вери гуд» она перенести не
смогла и разревелась во весь свой русский голос.
— Я тоже хочу! Я тоже буду играть в нэйм и олд!
— Ладно, — ответил папа — вери гуд. Будем учить английс-
кий всей семьей. Какая наша любимая семейная игра? Доми-
но? Вот и будем первым делом играть в английское домино.
А чтобы его сделать, надо...
78
Возьмем тонкий и гладкий с одной стороны картон, напри-
мер, от обувной коробки. Нарежем из него одинаковые пря-
моугольники размером примерно 3 на 6 см. Их количество
должно быть таким же, как количество слов у тебя в словари-
ке. Потом подберем или нарисуем к этим словам картинки.
Эти картинки можно найти в старых журналах, купить наклей-
ки или вырезать их из старых ненужных книжек. Главное, что-
бы они по размеру помещались на половине прямоугольника.
Приклеиваем их на одни половинки прямоугольников, а на сво-
бодных половинках пишем слово из словарика, которое не
соответствует приклеенной картинке. Лучше, если таких слов
будет три по трем сторонам фишки. Домино готово для игры.
FLOUER
79
Равное количество фишек раздается игрокам. Кто-то кла-
дет фишку. Один из игроков прикладывает к ней свою фишку
со словом, соответствующим выложенной картинке, другие
игроки выкладывают фишки с картинками, соответствующи-
ми словам на первой фишке. Игра идет до тех пор, пока не
выложены все фишки. Выигрывает тот, кто быстрее всех со-
ображает и знает больше слов.
Чем больше слов в словарике, тем больше фишек можно
сделать.
I
80
Театр из крышек
Быстро прошли каникулы... Наступил понедельник — день тя-
желый. Назло ему светило солнце и громко чирикали воробьи.
Английский язык был первым уроком. Миша сидел на второй парте
у окошка, и солнечный зайчик весело плясал на ярком словарике.
А рядом с ним лежали человечки: Дик, Энн, Кейт и Бен.
Учительница остановилась рядом с Мишиной партой. В ее
очках блеснули яркие интересинки.
— Ну-ка, ну-ка, — сказала она. — Очень красиво! Хоть ты и
не лучший мой ученик, но сегодня я ставлю тебе пятерку за
уважение к моему уроку! И задание я тебе дам индивидуаль-
ное, как мастеру. Скоро мы будем читать смешную сказку и
по этой сказке поставим спектакль. Не мог бы ты сделать
фигурки курицы, цыплят, утки и собаки? Да, и выучи заодно
роль курицы — это главная и очень интересная роль!
Димка, сосед по парте, хихикнул:
— Мишка — курица! Ха-ха! 4
Учительница строго посмотрела на него:
— Петров, а когда ты у доски играешь роль
молчаливого яйца, тебе не смешно?
Тут уж весь класс затрясся от хохота.
ОС?
81
А вечером в семье был праздник первой пятерки по анг-
лийскому языку. Даже Катя, сказала маме:
— Теперь ты и Мише мороженое покупай!
Папа молча улыбался и думал, из чего бы сделать фигурки
для спектакля. На глаза ему попалась плоская крышка от ко-
фейной банки.
— Так, — сообразил папа, — режется легко, оклеивается
самоклейкой, скрепляется винтиками... Ну-ка, попробуем!
Для одной фигурки нужно 2 крышки из-под кофе или майо-
неза. На первой крышке надо проколоть шилом пять отверстий
и так зачистить напильником их края, чтобы они стали ровны-
ми и гладкими. Лучше эти отверстия пробить пробойником,
сделанным из металлического стержня шариковой ручки.
82
Вторую крышку надо расчертить фломастером, как показа-
но на рисунке на с. 22. Потом по этим линиям вырезать ноги
(деталь 1) и крылья (деталь 2).
Третью крышку надо расчертить, как показано на рисунке
на этой странице. Это у нас будет голова.
Вырезать можно ножницами, но лучше ножом, по линейке.
Теперь контуры этих деталей надо обвести на самоклейке,
вырезать их и наклеить с на лицевую сторону у пластмассо-
вых деталей.
83
Получившиеся таким образом все части тела нужно совме-
стить друг с другом так, чтобы вся фигурка смотрелась лучше
всего. Наметить на деталях отверстия в этом положении, что-
бы они сочетались с отверстиями на теле.
Проделать отверстия на деталях и скрепить всю конструк-
цию винтиками, закручивая гайки неплотно, для свободного
передвижения всех деталей относительно друг друга.
84
85
Так же делаются и другие фигурки смотри выкройки на ри-
сунках.
Чтобы фигурки смотрелись, как на рисунке в книжке, их надо
раскрасить и разрисовать фломастерами на самоклейке.
88
О том. как написать письмо в Америку
«Конечно, — думал папа, — словарь и
курица хорошо, но даже самая краси-
вая курица не поможет сыну выучить ан-
глийский язык».
Так получилось, что однажды на работе
папа познакомился с Сэмом — веселым
американцем, своим ровесником. Есть у
этих американцев хорошая привычка — но-
сить при себе, в бумажнике, фотогра-
фию все семьи. Вот и Сэм, сказав папе
«хай» — «привет!», показал такую фото-
графию. Да, семья у Сэма была большая —
он, жена Джуди, два сына и три дочери..
Самая симпатичная из них Элизабет, девочка 7 лет. А папа
у Миши соображал быстро. Покопавшись в своем письмен-
ном столе, он нашел красивую музыкальную открытку. Рас-
крыв ее, нарисовал смешную рожицу, под-
писал под ней: «Миша» и адрес.
— От моего сына — Элизабет, — сказал
папа Сему.
Тот улыбнулся: «О’кей». И они снова
заговорили о делах.
Сэм уехал в свою заокеанскую
Америку. Папа и думать забыл о
нем. И вдруг однажды, открыв
почтовый ящик, увидел в нем
голубой конверт. На конверте
большими смешными буквами
был написан адрес: Россия,
Самоделкину Мише.
— Мишка, — сказал
папа, зайдя в квартиру. —
Тебе письмо от девушки.
Мама удивленно подня-
ла свои красивые брови:
89
— Опять что-то придумал?
Все женщины не любят, когда в семейную жизнь врывается
свежий ветер разных необыкновенностей.
Конверт был аккуратно разрезан ножницами. Миша вынул
из него листок почтовой бумаги. На этом листочке, вверху
была приклеена фотография симпатичной блондинки млад-
шего школьного возраста. А внизу нарисованы два страшных
зверя неизвестной породы. Еще там было много-много анг-
лийских слов, которых Миша не знал. Все заинтересованно
разглядывали письмо, а Катерина его даже понюхала.
На следующий день учительница английского языка письмо
перевела.
— А вот ответ, — сказала она Мише, — напишешь сам! И
принеси, я проверю.
Елизавета писала, что она учится в школе, любит смот-
реть мультики, погода у них стоит хорошая, а два нарисо-
ванных зверя — ее коты: Блейк и Ред. Все стало ясно и по-
нятно. Вечером Миша вырвал лист из старой тетради и уселся
писать. Он очень старался, некоторые слова исправлял не-
сколько раз, а большое масляное пятно на бумаге даже по-
скоблил лезвием.
Папа подошел, посмотрел и сказал:
— Нет, сын. Твое письмо даже в руки взять страшно! Преж-
де всего, запомни: чем аккуратнее и красивее оно написано,
тем приятнее его читать, тем большее уважение ты проявля-
ешь к человеку, которому пишешь.
Начнем мы это письмо с того, что попробуем сделать хоро-
ший конверт. Как его сделать, я сейчас тебе расскажу.
Чтобы сделать почтовый конверт, нужно взять лист хорошей
плотной бумаги, например-, для машинописных работ. Кроме
этого понадобится лист тонкого картона размером 160 мм на
115 мм.
90
Лист бумаги надо расчертить и вырезать, как показано на
рисунке. Так же по чертежу вырезается и картон. После этого
картонку нужно положить на бумажную заготовку, подрезать
уголки.
И5 мм
Теперь все края заготовки необходимо загнуть на картонку.
Выкройка конверта у нас полностью готова.
91
В иыкройм* можно прорезать окошко для обратного адреса
или картинки. С внутренней стороны конверта оно заклеива-
ется прямоугольным кусочком целлофана, например, от ка-
кой-нибудь упаковки.
Только, прежде чем склеивать конверт, надо его свернуть
так, чтобы окошечко находилось с правой стороны конверта.
Теперь конверт склеивается.
92
Если надо сделать несколько конвертов, бумага уже не рас-
черчивается, а все заготовки делаются с первой. Эта заготов-
ка накладывается на бумагу и осторожно обводится каранда-
шом. Потом по карандашной линии вырезаются другие
заготовки.
К этим конвертам можно сделать оригинальные открытки.
Главное, они должны быть такого размера, чтобы свободно
укладываться в конверт. На рисунке слева — двойная открыт-
ка, на рисунке справа — открытка из трех частей. Когда их
рисуешь, надо хорошо посмотреть на чертеж, иначе можно
запутаться, с какой стороны рисовать картинку.
Е/izabe-Hj ГйВ
BraUs/^acj-
Е Uh art
USA
93
А если очень постараться, можно сделать красивый комп-
лект конвертов и открыток или почтовой бумаги.
Папа для этого даже купил Мише набор очень интересных
фломастеров «Блопенов». Это обыкновенные хорошие толстые
фломастеры, но на каждый надета специальная насадка. Ког-
да дуешь в верхнюю насадку, из нижней выдувается облако
краски, которая оседает на бумаге. А если дуешь на Катю,
получается не только красиво, но и весело. Правда, мама после
этого бывает очень недовольна. Так что лучше из блопенов
дуть только на бумагу, которую хочешь покрасить. А еще луч-
ше подложить под нее старую газету, чтобы не покрасить все
вокруг. Если из простой бумаги вырезать, например, бабочку
и цветок, положить их в нужные места на конверт, приколоть
кнопками, а потом раскрасить конверт разноцветными блопе-
нами, будет красиво. А места, прикрытые трафаретами из
бумаги, останутся чистыми. На них можно будет сделать над-
писи. Так же можно, нарисовав открытку или взяв чистый лист
бумаги, задуть их блопенами, оставив чистое место только
для надписей. Тогда хоть и напишешь мало, а все-таки это не
так заметно, как просто на белом листе.
94
95
А если под рукой нет блопенов, можно обойтись и обыкно-
венной зубной щеткой и расческой. Надо взять плитку аква,-
рельной краски, положить ее на блюдечко. Обмакнуть зубную
щетку всей щетиной в воду и потереть по акварельной крас-
ке. Потом потереть расческой по зубной щетке над листом
окрашиваемой бумаги. Чем суше будет зубная щетка, тем
мельче слетают с нее на бумагу брызги краски.
Рисунки, конечно, лучше всего делать самому. Но если спе-
шишь, или лень придумывать что-нибудь интересное, или
хочешь сделать покрасивее, можно подобрать рисунок, под-
ходящий по теме и размеру, в книжке, журнале или где-ни-
будь еще. В солнечный день надо приложить книгу тем лис-
том, где картинка, к оконному стеклу и положить на книжный
лист чистый листок бумаги. Картинка просвечивает и хорошо
видна на нем. Остается только обвести ее карандашом. Са-
мому это делать не стоит, так как можно выдавить стекло.
4 Зак 499
97
Надо попросить папу или маму. А если книжка не очень цен-
ная, можно взять шариковую ручку, которая не пишет, подло-
жить под книжный рисунок лист чистой бумаги и, обведя ри-
сунок ручкой, продавить его на чистую бумагу. Потом так же
обвести его карандашом. Копировальной бумагой лучше не
пользоваться: она очень пачкает то, к чему прикасается.
98
Непослушные фломастеры
Пока Миша делал конверт и рисовал письмо Элизабет, Ка-
терина пристроилась рядом и раскрашивала книжку-раскрас-
ку своими фломастерами. А фломастеры у нее были старые,
наполовину высохшие. Таким фломастером немножко пори-
суешь. а потом он начинает противно скрипеть, царапать бу-
магу. Катерина нервничала, бросала одни фломастеры, хва-
тала другие. Те тоже совсем не рисовали. Приходилось совать
фломастерное перышко в рот, чтобы размочить его слюнями.
В комнату зашла мама и охнула:
— Дочка, почему у тебя одна губа синяя, а другая красная?!
Отчего у ребенка зеленые щеки и фиолетовые руки? Ну-ка,
быстро в ванну отмываться!
На шум в комнату зашел папа, узнал, в чем дело, и сказал:
— Да, фломастеры — дело серьезное! Сейчас я вам прочту
лекцию про них. Слушайте!
Фломастеры, в зависимости от своего назначения, бывают
разные. Одни — для рисования. Другие —чтобы подчеркивать
в тексте наиболее важные места. Их называют текстовыдели-
тели. Третьи нужны, чтобы делать всякие надписи. Они назы-
ваются маркеры. Четвертыми очень хорошо чертить или об-
водить готовый рисунок для четкости. Их называют линеры.
По принципу фломастеров устроены и роллеры, только в них
пишущим узлом является металлическое перо с шариком, ко-
торого касается капиллярный стержень с красящим составом.
Фломастер устроен очень просто: внутри него заложена
капиллярная сердцевина, пропитанная красящим составом на
спиртовой основе. Этот красочный состав поступает на ка-
пиллярный пишущий стержень, который и соприкасается с
бумагой или другой поверхностью, на которой мы что-то хо-
тим изобразить. Так как красящий состав сделан на спирто-
вой основе, он очень быстро высыхает. С одной стороны, это
хорошо: мы не боимся размазать рисунок, когда во время
работы случайно коснемся его. С другой стороны, если фло-
мастер долгое время лежит открытый или на его корпусе по-
4*
99
миее
C A It ЮСА
100
явились даже самые маленькие трещинки, фломастер высы-
хает, и даже заряженный второй раз, уже на следующий день
он снова сухой. Поэтому никогда не надо покупать дешевые
фломастеры: стенки корпуса у них очень тоненькие, быстро
трескаются, и фломастер становится непригоден для работы.
Особенно это касается китайских фломастеров. На упаковке
с такими фломастерами может быть крупно написано назва-
ние известной фирмы, помельче, что эти фломастеры сдела-
ны по образцам той фирмы, и совсем мелко, что они произ-
ведены в Китае. Очень хороши русские фломастеры. У них
надежный корпус, капиллярная сердцевина помещена в плас-
тмассовую трубочку. Правда, иногда пишущий стержень сде-
лан некачественно, и фломастер плохо рисует. Но можно вста-
вить стержень от другого, старого фломастера, похожего
цветом и размером. А если фломастер высох, его очень про-
сто заправить. Для этого пинцетом надо вынуть сердцевину
и, держа ее над какой-нибудь баночкой, капать пипеткой в
торец одеколон до тех пор, пока с другой стороны не пока-
жется капелька. После этого надо капнуть немного одеколона
на пишущий стержень, вставить сердцевину и закрыть фло-
мастер пробкой. Если с пишущего стержня закапал красящий
состав, его надо убрать тряпочкой.
101
Если у вашего фломастера рас-
трескался корпус, а другого такого
же фломастера нет, можно запра-
вить и такой фломастер. Только пос-
ле этого надо очень туго обмотать
весь корпус скотчем. При этом надо
учесть, что колпачок должен наде-
ваться свободно. Некоторые флома-
стеры делаются неразборными. В
таком случае, если фломастер тон-
кий, надо аккуратно срезать тупой конец острым ножом, так
подточить его на напильнике, чтобы он стал ровным, запра-
вить фломастер и закрыть подходящей по размеру пробкой.
Если фломастер толстый, надо вынуть пишущий стержень,
через это отверстие капнуть одеколон и тонкой проволочкой
протолкнуть капельку внутрь, а потом поставить стержень на
место. Есть еще те кето выделители, в которых сердцевины нет.
Красящий состав в них просто заливается и поступает на пи-
шущий стержень через пластмассовые перегородки. Такой тек-
стовыделитель можно заправить просто чернилами, накапав
их в ампулу, где был красящий состав. Разбирается он со
стороны пера. Есть еще «золотые» и «серебряные» маркеры.
Ими можно делать очень красивые надписи и некоторые эле-
менты рисунка. Только в открытом виде они очень быстро
высыхают. Пробовать разобрать и заправить их не стоит:
можно здорово все испачкать. И с рук эта краска не смывает-
ся, а только соскабливается кусочком пемзы. Гелевые «се-
ребряные» и «золотые» ручки удобнее в пользовании. Но боль-
шие поверхности закрашиваются ими плохо. Иногда, несмотря
на то, что пасты в них еще много', такая ручка перестает пи-
сать. Нужно развин-
тить ручку (в пере-
дней части), вынуть
стержень и сильно
подуть в него.
102
Хороший фломастер можно сделать из
роллерного стержня. Надо только снять ак-
куратно металлическое перышко. Внутри него
очень тонкий капиллярный стержень, кото-
рый отлично рисует и пишет. Надо капнуть в
стержень немного одеколона. Если роллер
писал черным цветом, после заправки он
станет коричневым. Пишущий стержень во фломастере — глав-
ная деталь. От него зависит ширина и форма штриха, каче-
ство рисунка. Самое неприятное, когда он пачкается, о край
линейки, например, и тогда вместо яркого желтого цвета на
картинке получится что-то серо-буро-малиновое. Такой стер-
жень даже одеколоном отмыть очень трудно. Если на стер-
жень давить при работе, он может разлохматиться, и рисунок
получится неаккуратным. В этих случаях пишущий стержень
лучше вынуть щипцами и вставить снова, но грязной или
разлохмаченной стороной внутрь. А можно немного подточить
бритвой или срезать его кончик под углом, тогда он будет
писать с нажимом.
Если же подточить сначала бритвой, а потом на «бархат-
ном» напильнике толстый стержень, таким фломастером можно
будет делать красивые надписи, рисовать как тонкие линии,
так и толстые штрихи.
103
Когда мы долго рисуем одними и теми же фломастерами,
красящий состав в них заканчивается. Если мы их разбавляли
одеколоном, с каждым разом они рисуют все бледнее. Тогда
можно заправить их красящим составом, приготовленным са-
мостоятельно. Для этого надо собрать все поломанные, не-
нужные фломастеры, вынуть из них сердцевинки, разрезать
ножницами на маленькие кусочки и разложить по цветам в
бутылки с плотно закручивающейся пробкой, каждую залить
небольшим количеством самого дешевого одеколона.Потом
этим составом можно заправлять фломастеры и даже созда-
вать новые оттенки. Например, если мы в желтый фломастер
капнем немного синей краски, фломастер станет рисовать
красивым нежно-зеленым цветом. Если бутылка высокая, мож-
но для заправки сделать специальную пипетку. Для этого бе-
рем пустой стержень шариковой ручки, обматываем его ко-
нец скотчем так, чтобы на него плотно надевалась резинка от
обыкновенной пипетки, и наше приспособление готово.
104
Но даже если изработавшийся фломастер мы заправим
такой краской, все равно он будет рисовать недостаточно ярко.
Поэтому лучше к набору фломастеров иметь такой же набор
цветных карандашей. Сначала рисунок надо раскрасить цвет-
ными карандашами (ими очень хорошо делать различные от-
тенки и переходы), а потом сверху по карандашам пройтись
фломастерами. Тогда рисунок станет достаточно ярким и ин-
тересным.
Это мы говорили о фломастерах для рисования. Самыми
же ценными для всяких самоделок являются маркеры. Хоро-
шо иметь маркеры всех цветов. Красящий состав, которым
они заполнены, очень хорошо ложится на пластмассу, стекло,
металл. Ими можно покрасить, например, стаканчик из-под
йогурта или фишки для игры, игрушечную машину, лампочки
для светофора или ночника. А если мы покрасили по ошибке
не то, что надо, или соседи не оценили наши оригинальные
рисунки в лифте, маркеры легко смываются одеколоном.
105
Текстовыделители заполнены прозрачным красящим соста-
вом. Для рисования их лучше не покупать, а если хочется по-
рисовать текстовыделителем, лучше сначала раскрасить ри-
сунок карандашом такого же цвета или дополнительно
заправить текстовыделитель заправкой для фломастеров.
Главное, никогда не стоит выбрасывать ни один фломас-
тер! Как их еще можно использовать, мы сейчас расскажем.
Если обрезать фломастер, допустим, красного цвета, в него
с двух сторон можно засунуть исписавшиеся маленькие крас-
ный и розовый карандаши. Во-первых, теперь ими можно бу-
дет нарисовать еще много картинок, во-вторых, их станет удоб-
нее затачивать, в-третьих, не надо будет долго искать эти
карандаши в коробке.
Если карандаши плохо входят в отверстия, надо немного
подточить их ножом.
106
А если из фломастера вынуть пробку и в это отверстие плот-
но засунуть сигаретный фильтр, получится необычная кисточ-
ка, которой удобно закрашивать какие-либо отверстия поверх-
ности или рисовать картинки, где не нужна особая точность.
107
Для чего еще могут пригодиться фломастеры
Любая, даже самая интересная, лекция с практическими
занятиями быстро надоедает. Вот и Миша с Катей дорисовы-
вали последние картинки, подпрыгивая от нетерпения на сту-
льях. Папа понял: дети хотят порезвиться. Ну что ж, фломас-
теры могут пригодиться и для этого.
— Катерина, — сказал папа, — ты хочешь быть парусной
шхуной с пушками на борту?
— Как это? — не поняла Катя.
— А вот так, — сказал папа. — Сейчас мы быстренько сде-
лаем тебе из фломастера пушку. Ты будешь проплывать по
коридору, обстреливая берег. А на берегу будет находиться
Мишка — ракетная установка. Он будет запускать в тебя фло-
мастерные ракеты из картонного пистолета.
— Вот здорово! — обрадовался Миша. — Потом можно бу-
дет и с солдатиками поиграть. А то расставишь их, танки по-
катаешь, солдатиков пальцем потолкаешь, и все удовольствие.
А тут ракетой по ним как жахнешь, пушкой как стрельнешь.
Вот это война!
— Тогда, — сказал папа, — за работу! У нас будет секретное
конструкторское бюро. Чур, секретов шпионам не выдавать!
Первую свою установку мы назовем пушкой. Вторую — ра-
кетной установкой.
108
Пушка
Отрежем кусок фломастера длиной 7 см. Миллиметрах в 5
от края сделаем два отверстия. Теперь отрежем от трубочки
для сока или стержня шариковой ручки отрезок в 6 см. За 1 см
от его края проделаем два отверстия. Пропустим через них
разрезанную круглую резинку, потом резинку пропустим через
отверстия во фломастере и завяжем, как показано на рисунке.
В свободный конец трубочки засунем небольшой гвоздик с ши-
рокой шляпкой.
109
А другим, маленьким гвоздиком проткнем трубочку с той
стороны, где проходит резинка. Он не позволит трубочке спря-
таться внутри фломастера. Пушка в принципе готова. Надо
положить в нее горошину или пистолетную пульку и выстре-
лить. Если все в порядке, прикручиваем скотчем пушку к спи-
чечному коробку. Теперь стрелять будет удобнее, а в коробок
можно сложить боеприпасы.
110
Ракетная установка
Так же разрежем фломастер на части а и б. В части а про-
делаем нагретым шилом 4 отверстия. В два из них пропустим
резинку, а в оставшиеся засунем небольшой гвоздик.
Теперь из тонкого картона вырежем хвостовое оперение и
скотчем прикрутим его к части б.
Из толстого картона, сложенного пополам, вырежем писто-
лет. Там, где на чертеже проходят пунктирные линии, прове-
дем их на выкройке шилом и сложим пистолет так, чтобы в
центре появилась направляющая ложбинка. Ручку для допол-
нительной жесткости скрутим скотчем.
111
I
112
В конце дула сделаем два отверстия, пропустим через них
резинку из части а, и завяжем ее. Натянем спусковое устрой-
ство и зафиксируем гвоздем в конце направляющей ложбин-
ки. Перед ним положим ракету. Если сдвинуть спусковое уст-
ройство вверх, оно ударит по ракете, которая пролетит метра
четыре.
113
Мишень из майонезной Банки
Война у Миши с Катей получилась разрушительная. Стены
квартиры, правда, устояли. Но мама была очень недовольна.
Папе она так прямо и сказала:
—Ты сам как ребенок! Тебе детей и на полчаса доверить нельзя.
Папа расстроился. И пошел на кухню есть. Он всегда ел,
когда расстраивался, поэтому, чтобы не растолстеть, старал-
ся меньше волноваться. А грибной суп, сваренный мамой, был
такой вкусный. Особенно с майонезом. Папа ел и разгляды-
вал майонезную банку. И вдруг ему в голову пришла блестя-
щая идея: надо сделать детям одну, но хорошую мишень. Та-
кую, чтобы не портилась от выстрелов, чтобы было видно,
куда попали, и чтобы ее можно было снять, когда надоест.
1 14
115
И папа стал рисовать у себя в голове весь технологический
процесс изготовления такой замечательной мишени.
Технологический процесс — это когда с одной стороны в
умный станок закладывают консервную банку (сырье), а с дру-
гой стороны получают мишень (готовый продукт).
И вот что нарисовалось в голове у папы.
Прежде всего надо взять майонезную банку и обвести ка-
рандашом. Потом согнуть лист пополам вдоль и на одной по-
ловинке нарисовать половинку какой-нибудь рожицы. Нало-
жить нарисованной стороной лист на оконное стекло и
перевести карандашом рисунок на чистую половину. Лучше,
если это сделает папа, очень осторожно, чтобы не раздавить
стекло. Потом рисунок надо раскрасить фломастерами и хо-
рошо приклеить к картонке, а на него клеем «Момент» в отме-
ченное место приклеить майонезную баночку. Когда клей под-
сохнет, надо острым ножом срезать половинку баночки со
стороны дна.
116
Потом надо нарезать ненужную газету полосками шириной
с оставшиеся края баночки. Эти полоски, приклеивая друг к
другу, надо свернуть в тугую спираль так, чтобы она плотно
входила в майонезную банку.
Вот мишень и готова.
117
Дротик
Чтобы сделать дротик, надо обернуть тупой конец иголки
скотчем так, чтобы он плотно входил в отрезок трубочки из-
под сока длиной 4 см. При этом он должен миллиметров на 5
высовываться из трубочки. Когда мы намотаем длинную по-
лоску скотча для груза на переднюю половинку трубочки, этот
скотч дополнительно зафиксирует выступающий из трубочки
конец иголки. Из отрезанного донышка майонезной банки
вырежем хвостовое оперение и всунем в задний конец тру-
бочки, как показано на рисунке. Это место тоже зафиксируем
Если взять пустой стрежень шариковой ручки, иголку можно
вставить в пишущий узел и зажать ее щипцами. Такой наконеч-
ник крепче. Только пишущий узел надо предварительно прока-
лить на огне, иначе можно здорово перепачкаться пастой.
Можно использовать в виде хвостового оперения перо
птицы.
Дротик надо бросать очень осторожно, чтобы на линии его
полета и рядом с мишенью никто не стоял!
118
Как Быстро сделать Бильярд
Мише очень нравилось, как папа придумывает интересные
игры и самоделки. Он тоже хотел рисовать у себя в голове
всякие технологические процессы. Но у него получалось пло-
хо. То все выходит очень сложно, то надо что-то такое, чего
нет под рукой, а то в самом важном месте бибикнет таймер
на часах — пора делать уроки.
И вот однажды у Миши получилось. Он придумал игру, да
еще какую!
А дело было так. Миша с Катей смотрели интересный фильм
про неуловимых мстителей. Мстители были хорошими — крас-
ными. За ними гнались белые — плохие. Немножко непонят-
но, причем здесь белые и красные, ведь актеры были не рас-
крашенные, а обыкновенные. Но это неважно, главное, фильм
интересный.
А особенно Мише нравилось то место, где взрывается би-
льярдный шар. И вот, когда шар взорвался, а белые бегали в
дыму и пыли, Мишу осенило: ведь можно сделать игрушеч-
ный бильярд из коробочки «Воймикса», что стоит в холодиль-
нике. Сначала надо намазать масло толстым слоем на много-
много бутербродов и быстрее вместе с Катериной их съесть,
а потом...
I
119
Крышку прямоугольной банки заклеиваем вырезанной по
размеру самоклейкой. Осторожно прорезаем в крышке угол-
ки, так, чтобы не повредить саму крышку. В прорези должны
свободно проходить выбранные шары (горошины, круглые
пульки от пистолета, а лучше всего — шарики от шарикопод-
шипника).
120
Вместо кия можно взять любой длинный карандаш, лучше с
резинкой на конце.
Конечно, у нас получился не настоящий бильярд, но отдель-
ные приемы на нем отрабатывать можно. Например, попро-
бовать так попасть одной горошиной в другую, чтобы та про-
валилась в боковое отверстие. Можно использовать и
несколько горошин. Главное, это очень простая самоделка и
ее можно сделать за несколько минут.
121
География на Балконе
Если не хочешь заблудиться в лесу, если хочешь стать мо-
ряком, если ты просто образованный человек, нужно знать,
где север, где юг, кто живет на западе и на востоке. Самый
старый прибор, который придумал человек — компас. Если
мы сделаем компас, мы точно будем знать, какой ветер дует,
например, сегодня. Если северный — наденем теплую шапку
и шарф, если южный — возьмем с собой зонтик. Южный ве-
тер часто приносит дождь. Папа с Мишей решили устроить у
себя на балконе маленькую метеорологическую лабораторию.
А это интересное дело они назвали «География на балконе».
Чтобы сделать самый простой компас, надо взять большую
иголку и долго тереть один из ее концов о сильный магнит
(это может быть, например, магнит в радиодинамике). Когда
конец иголки достаточно намагнитится, засунем ее в кусочек
пробки или пенопласта плоской формы, так, чтобы этот кусо-
чек оказался посредине иголки. Теперь осторожно опустим
122
иголку в банку с водой. Вода при этом должна оставаться
спокойной. Иголка развернется так, что намагниченный конец
будет указывать на север.
Можно проделать фокус: заставить иголку плавать на воде
без пенопласта. Для этого осторожно положим на воду кусо-
чек тонкой папиросной бумаги, а на него иголку. Теперь ши-
лом или другой иголкой аккуратно утопим бумагу. Иголка ос-
танется плавать на поверхности, намагниченным концом
указывая на север.
123
Вертушка с флюгером
Сначала надо вынуть из фломастера всю начинку. Потом
снова плотно закрыть его и разрезать на две половинки.
Из первой майонезной крышки по чертежу вырезать, а по-
том согнуть вертушку.
124
Из второй крышки вырезать шайбочку (аа) и две половинки
ветряного руля (бб). Проколоть шилом в колпачке фломасте-
ра маленькое отверстие, такие же отверстия проколоть в вер-
тушке и шайбочках.
После этого собрать всю конструкцию на небольшом гвоз-
дике, который всовывается в отверстие на колпачке фломас-
тера. Вертушка должна свободно вращаться на гвозде. В от-
верстие другой стороны половинки фломастера плотно
125
вставляется ветряной руль и с обеих сторон зажимается спич-
ками.
После чего раскаляется гвоздь побольше и им прожигается
отверстие посредине половинки с вертушкой, так, чтобы она
свободно вращалась на этом гвозде. На заостренный конец
гвоздя надеваются пружинка и фиксатор, и гвоздь очень осто-
рожно вбивается в крышечку второй половинки фломастера.
Всю конструкцию можно надеть на какую-нибудь палку, зафик-
сировать скотчем и установить на балконе или форточке.
126
127
Умные пираты
Однажды два страшных пирата Роб и Боб проснулись ут-
ром в очень плохом настроении. Выпив пару рюмок йогурта
из последней оставшейся бутылки, они стали размышлять,
где бы пополнить свои запасы. Уж очень сильно хотелось им
есть. А тут еще на соседнем острове их соседи что-то жарили
на костре, и сильный ветер нес вкусный аромат прямо в пи-
ратские носы. Ветер дул ровно, без порывов. Мимо пиратско-
го острова быстро проплывал на пароходе разбойник Фили-
. мон. Он плыл из булочной домой, очень спешил к завтраку, и
черный дым из пароходной трубы упирался прямо в небо.
Пираты решили на своем корабле догнать Филимона и ото-
брать у него свежие батоны и другие булки. Для этого им
надо было узнать скорость парохода. Роб быстро достал вер-
тушку — сложный метеорологический прибор, придуманный
лучшими учеными пиратской страны, — и определил скорость
ветра. Она составляла 7 км/час. Умные пираты тут же опре-
делили скорость парохода. Рассказывая эту историю, папа
нарисовал вот такую картинку. По ней просто догадаться, как
пираты определили скорость парохода.
128
Как сделать купание в ванной интересным
В принципе купаться Миша очень любил. Что может быть луч-
ше, чем жарким летним днем побарахтаться в прохладном озе-
ре! Особенно если умеешь немножко плавать, а главное, ны-
рять. Для этого у Миши даже была специальная маска и трубка.
А вот у мамы на купание были свои взгляды. И еще у нее была
противная колючая мочалка и очень вредное для глаз мыло.
Поэтому Миша субботними вечерами старался потеряться
в квартире. Он залезал куда-нибудь за шкаф и притворялся
временно глухим.
Но Катька-предательница его быстро отыскивала.
— Вот он где, Мишечка! — притворно-ласковым голосом
тянула она. А потом, подражая маме, командовала: — Купать-
ся, быстро!
Так было и в этот раз. Миша нехотя побрел в ванную. Папа
сочувственно посмотрел на него.
— Что, сын, пошел на головомойку? — спросил он веселым
голосом. — Иди раздевайся, а я пока сделаю тебе парусную
лодку.
5 к|* 499
129
Парусник
Папа взял бутылку из-под лимонада, положил на бок и раз-
делил верхнюю половинку на три части (а, б, в). Части айв
вырезал острым ножом, а среднюю часть б примял пальцами
так, что она стала горизонтальной и проделал в ней отвер-
стие, через которое плотно вставил длинный карандаш. От
части в отрезал скошенную часть так, что получился прямоу-
гольник. Согнул этот прямоугольник и прорезал в нем два
отверстия так, что они получились друг против друга. Надел
через эти отверстия прямоугольник на карандаш. Получился
парус. Чтобы кораблик не переворачивался, надо жеватель-
ной резинкой прикрепить к днищу груз, например, два тол-
стых гвоздя. Пластилин лучше не брать, так как в горячей воде
он пачкается.
130
Коравль на резиновом моторе
Парусная лодка — хорошо, но если в ванной нет ветра, с
ней играть не очень интересно. Можно быстро сделать очень
простую модель корабля на резиновом моторе, и на этой мо-
дели узнать все особенности и принцип работы такого мото-
ра. А потом можно приступить и к более сложным моделям.
5*
131
Прежде всего нужно подготовить все детали. Сначала раз-
режем фломастер на три части (а, б, в). Часть в в нашей кон-
струкции будет играть роль подшипника, поэтому место об-
реза необходимо пошлифовать на напильнике.
Резинки просунуть в согнутый отрезок проволоки длиной в
5 см. Потом проволоку надо скрутить так, чтобы резинки были
прочно закреплены, а концы проволоки остались прямыми.
Теперь в задней части банки в боковой стенке надо проде-
лать такое отверстие, чтобы в него плотно вставилась часть
в, как показано на рисунке.
132
Через нее при помощи другой, согнутой петлей проволоки
протягивается резиновый жгут. В образовавшуюся петлю
вставляется часть б. Прижимая растянутый жгут с одной сто-
роны пальцем, а с другой стороны закручивая часть б, выби-
раем такую длину жгута, при которой часть б свободно вра-
щается, когда жгут раскручивается.
В днище банки, исходя из этой длины, прокалываем два
небольших отверстия, пропустив через них проволочные кон-
цы, фиксируем жгут.
133
Отпустим, закрутив жгут, корабль в воду. Пока крутится часть
б, консервная банка вращается в разные стороны и летят брыз-
ги. Поэтому необходимо из майонезной крышки сделать ло-
пасти винта и рули, которые вставляются через прорези в
днище банки. Лопасти не должны быть слишком большими,
иначе винт будет плохо вращаться в воде.
134
Самый простой пароход
На настоящий пароход эта конструкция совсем не похожа.
Но принцип действия у нее такой же, как у парохода. Глав-
ное, это модель очень простая и собирается за 5 минут.
А когда загорится свечка, вода в пузырьке закипит, наш
пароход стронется с места и очень смешно запыхтит.
135
Первым делом займемся паровым котлом. В пробке пузырь-
ка проколем такое отверстие, чтобы в него плотно вставля-
лась трубочка из-под сока. Когда пробка завинчена, конец
трубки должен входить в пузырек на два сантиметра. Теперь
так согнем достаточно крепкую проволоку (например, прово-
локу от фанерных фруктовых ящиков), чтобы в петлю вставля-
лось горлышко пузырька, а сам пузырек крепко держался на
проволоке при завинченной пробке. Два свободных конца
проволоки должны быть согнуты под прямым углом и раздви-
нуты так, чтобы плотно упираться в края консервной банки.
По выкройке вырезается руль корабля, и его нижняя часть
складывается пополам. Но в ней необходимо при помощи тол-
стого гвоздя сделать выемку для фиксации трубочки.
В жестяную крышку из-под кофе (можно взять другую удоб-
ную жестянку) вставляется небольшой тонкий гвоздик, а на
него плотно надевается свеча.
Теперь нальем в пузырек 1/3 его объема воды, завинтим
пробку с трубочкой, зафиксируем нижний конец трубочки в
выемке руля, установим наш котел на проволочной подставке
в корпус корабля и опустим корабль на воду. Если консерв-
ная банка достаточно широкая, а проволочная подставка не
слишком высокая, корабль устойчиво стоит на воде. Тогда
можно поставить зажженную спичку под пузырек, и, когда вода
через 1—2 минуты закипит, корабль поплывет.
136
137
Океанский прилив
Однажды два страшных пирата Боб и Роб собрались выйти
в море на своем новом пиратском пароходе. Они разожгли
огонь и ждали, когда наконец закипит вода в котле. Было скуч-
но, и пираты стали загадывать друг другу всякие интересные
задачки. Вдруг Роб заметил, что они забыли поднять трап на
борт корабля. Океан был спокоен, но начинался прилив. И
Роб тут же придумал по этому поводу очень сложную задачу.
— Слушай, Боб, — сказал он. — У нашего трапа 10 ступенек.
Расстояние между ступеньками 30 см. Самая нижняя ступень-
ка касается воды. Прилив поднимает воду каждые 17 минут
на 12 см 8 мм. Через сколько времени покроется водой тре-
тья ступенька трапа? Роб думал, что Боб достанет свой пи-
ратский блокнот и будет долго подсчитывать цифры на бума-
ге. А Боб пожал плечами и тут же дал точный ответ. Как он
решил задачку, если умел считать только до 10?
138
Про кошку Ксюшу и магнитофон
В семье Самоделкиных жила кошка Ксюша. Она была вся
черная, только на ее грудке белело большое пятно, как сал-
фетка. Поэтому Ксюша считала себя кошкой очень интелли-
гентной. Из грязной миски она не ела и фамильярного отно-
шения не терпела. Фамильярное отношение — это когда
позволяешь таскать себя за хвост всем желающим.
Миша и Катя Ксюшу любили. Но ум у них был пытливый, и
они ставили над кошкой всякие научные эксперименты.
Однажды у Ксюши был маленький котенок. Она целыми
днями лежала с ним в старой корзине и только иногда выхо-
дила, чтобы поесть. Тогда котенок громко пищал. Миша с Ка-
тей взяли папин диктофон и записали писк на кассету. Вече-
ром, когда мама готовила ужин, Ксюша помогала ей и очень
увлеклась этим занятием. Котенок спал в корзине. Вдруг в
коридоре раздался оглушительный жалобный вопль. Ксюша,
забыв об ужине, задрала хвост и побежала к корзине. Коте-
нок дремал, вытянув пушистые лапки. Тогда Ксюха побежала
в коридор, где стояли дети. Вопила маленькая черная коро-
бочка. Котенком она совсем не пахла, и кошка снова верну-
лась к корзинке. Котенок тихо мурлыкал в теплом гнезде.
Ксюша вопросительно мяукнула и посмотрела на маму. Они с
мамой были подругами. Мама, трясясь от смеха, еле вымолвила:
— Прекратите издеваться над кошкой!
Так закончился этот эксперимент.
А в следующий раз Миша решил поэкспериментировать с
магнитом. Ему в руки попал старый порванный динамик oi
радио. Конечно, Миша его тут же разобрал и добыл самую
ценную деталь — большое магнитное кольцо. Сначала он при-
креплял его к холодильнику, потом притягивал гвозди. Все
это было скучно. Тогда Миша привязал магнит на длинную
веревку. В его голове родилась гениальная идея.
— Катька! — позвал он сестру. — Давай Ксюхе сделаем маг-
нитную миску!
— Давай, давай! — запрыгала Катя.
139
Они шепотом, чтобы не слышала мама, договорились по-
ложить кошке что-нибудь вкусное, прилепить к миске магнит
на веревочке и, когда Ксюша будет есть, тихонько тянуть мис-
ку в коридор. Вот кошка удивится! Об их злодейском плане
услышал папа. Он вошел на кухню, взял у Миши магнит, по-
вертел в руках и сказал:
— Все люди, птицы, звери должны питаться в спокойной
обстановке. А из этого магнита, пустых банок и фанерки мы
сделаем офисный прибор для Мишиного письменного стола.
А то вечно винтики, кнопки, карандаши и резинки разбросаны
по полу.
А чтобы его сделать, надо...
140
Офисный приьор.
Взять круглый магнит. Такой магнит стоит в динамике лю-
бого приемника. Нужно осторожно щипцами отогнуть и снять
металлический каркас, на который приклеен картон. Эти час-
ти динамика нам уже не понадобятся.
Намажем верхнюю часть магнита клеем «Момент». Так же
намажем клеем внутреннюю часть баночки из-под майонеза
или йогурта. Когда клей подсохнет, вклеим магнит внутрь ба-
ночки.
141
Теперь саму баночку приклеим на какую-нибудь фанерку,
которая послужит основанием нашему «офисному прибору».
Так как стенки баночки сужаются, лучше всего ее оклеить
не целым листочком самоклейки, а полосками.
Можно оформить баночку яркими наклейками. Кнопки,
скрепки, винтики и все металлические детали будут прилеп-
ляться к баночке, теперь они не потеряются и всегда на виду.
142
Теперь подберем подходящие банки для карандашей, фло-
мастеров и других канцелярских принадлежностей. Основное
требование к этим банкам — гладкие края, чтобы не поре-
заться.
Оклеим подходящую банку яркой цветной самоклейкой.
Хорошо также оформить ее наклейками. В дне банки проде-
лаем отверстие так, чтобы в него свободно проходил винтик.
Разметим фанерку исходя из того, сколько банок мы хотим
разместить на ней. Карандашом изнутри банки намечаем на
фанерке отверстия под винтик.
143
Теперь устанавливаем уже готовые оклеенные банки на свои
места и прикрепляем их винтиком с гаечкой.
Если у вас в приборе есть жестяные банки, очень удобно
маленьким магнитиком прикреплять к ним всякие записки и
нужные листочки.
144
Игрушка-прическа
Больше всего на свете Миша не любил две вещи: бывать у
зубного врача и когда мама его подстригает. А мама всегда хоте-
ла, чтобы ее сын был самый аккуратный в классе. Ладно бы, это
касалось только одежды. Но волосы! Подумаешь, длиннее, коро-
че... Главное, чтобы глаза сквозь них видели, да в рот они не
лезли, когда ешь. Многие эстрадные певцы не стригутся, только
завиваются. И ничего, людьми стали, вон как по сцене прыгают!
Вот и в это воскресенье мама сказала железным голосом:
— Ну-ка, дети, быстренько стричься! Сначала Миша, с ним
работы больше.
Конечно, Катерине только челку подстричь, чтобы глазами хло-
пать удобнее было. А Мише — и спереди, и сзади, и с боков. Того
и гляди, мама или ухо отрежет, или нос. Да еще и не вертись,
сиди спокойно... И не пожалеет никто, кроме папы. Папа Мишу
понимал. Когда-то в юности у него самого волосы были ниже плеч.
Тогда это называлось «хипповать». Поэтому папа сказал:
— Иди-ка сын, подстригайся, а я пока сделаю тебе игруш-
ку-прическу.
И папа взял в одну руку напильник, а в другую гвоздь, пото-
му что...
Первым делом нужно добыть железные опилки. Эта опера-
ция самая скучная и долгая. Берется напильник и гвоздь. Гвоздь
трется о напильник, а опилки собираются на листик бумаги.
Когда их набралось много, приступаем к следующей части ра-
боты. Находим прозрачную крышечку из-под майонеза, при-
кладываем к самоклейке и обводим карандашом. Потом ту же
крышечку прикладываем к прямоугольному куску картона, так
же обводим карандашом и в этой окружности рисуем какую-
нибудь лысую физиономию. Сыплем опилки так, чтобы они
прикрыли физиономию, не вылезая за пределы окружности.
Приклеиваем на это место клеем «Момент» крышечку, смазав
клеем ее прямые края и края окружности. Главное, чтобы
крышечка приклеилась очень хорошо. Циркулем-ножом на са-
моклейке вырезаем окружность немного меньше, чем обведен-
14э
146
ная, так, чтобы самоклейка прикрыла прямые края майонез-
ной крышки. Обрезаем самоклейку по размерам картонки. Ри-
суем на ней фигурку, чтобы она подходила к голове. Для этого
можно часть шеи подрисовать к головке, а часть — на само-
клейке, и при наклеивании совместить их края. А можно сде-
лать пышный воротник. Когда самоклейка с рисунком подклее-
на, открытка готова.
147
Берем магнит и им, как кисточкой, рисуем прическу, боро-
ду, усы. Магнит резко отрываем от открытки, опилки очень
причудливо располагаются вокруг головы. Так же магнитом
можно водить не только с наружной стороны открытки, но с
изнанки. В этом случае прическа получится аккуратней.
Жевательную резинку можно не только жевать
Жевательную резинку Миша с Катей не очень-то любили.
Даже надувную. Интересно, конечно, надуть большой пузырь,
но он лопается. С ним не поиграешь, как с воздушным шари-
ком. И вообще, жевательная резинка — сплошное надуватель-
ство! Сначала жуешь — вкусно. А потом — не понять что: вата
не вата, бумага не бумага. То ли дело колбаса! Ее жевать
вкусно. Поэтому Миша с Катей жевательную резинку покупа-
ли только из-за красивых вкладышей. Мише нравились кар-
тинки с машинками, а Кате — серия «Лав из».
Саму жвачку, когда надоест, можно и приклеить куда-ни-
будь. Миша клеил ее обычно под кухонную табуретку, на ко-
торой сидел во время обеда. А Катерина разбрасывала по
всей квартире. Однажды даже ухитрилась на батарею при-
клеить. Батарея горячая, жвачка растопилась, размякла жид-
ким блином. На батарею кошка Ксюха прыгнула — погреться.
Прямо пузом в этот блин и угодила. Ксюха — кошка аккурат-
ная, чувствует, шуба в чем-то перемазана, лизаться начала.
Лижет-лижет, а жвачка не отстает, еще больше размазывает-
ся. Ксюха злится, рычит, хвостом дергает. Хорошо, мама на
кухне была. Посмотрела:
— Батюшки, что с кошкой такое?!
Так и выстригла из шубы целый клок с жвачкой вместе.
А тут еще и папа вечером решил ножки у табуретки подкру-
тить. Перевернул — и глазам не верит: вот чудо! Не табурет-
ка, а жвачка сплошная.
149
148
Подумал папа: а ведь жевательная резинка вроде пласти-
лина. И даже чем-то лучше — при комнатной температуре
достаточно пластична, но не очень пачкается. Легко лепится
и приклеивается к картону. Надо взять несколько жеватель-
ных резинок, собрать их в комок и опустить в теплую воду. От
тепла жевательная резинка размягчается и становится плас-
тичной. Комок надо хорошо размять в пальцах, так, чтобы он
стал однородным. После этого жевательная резинка готова
для работы.
Она более упруга, чем пластилин, и ее отдельные кусочки
плохо соединяются между собой. Поэтому лепить из жева-
тельной резинки всякие фигурки довольно трудно.
Зато из нее очень хорошо делать всякие объемные открыт-
ки и другие композиции на картоне.
150
Если жевательную резинку растягивать, немного катая между
пальцев, получатся «колбаски» разной толщины. Толстые мо-
гут служить, например, «бревнами», из которых можно выло-
жить «избушку». Тонкие пойдут на стебелек цветка.
Еще из этих колбасок скатывают различные спиральки. Из
них можно сделать «волосы», «кружева».
151
Из шарика жевательной резинки выйдет хороший цветоч-
ный лепесток.
А если комок жевательной резинки расплющить на листе
картона, то получится очень пластичная поверхность, которой
можно придать любые очертания, аккуратно обрезав ножом и
отделив лезвием ненужные кусочки. Если эти кусочки плохо
отделяются от картона, надо поместить его на 15—20 мин в
морозильник холодильника. Если жевательная резинка при-
липла и размазалась по какой-то ткани, эту ткань также поме-
щают в сильный холод. На холоде жевательная резинка за-
мерзает и становится хрупкой. В этом случае если ткань
потереть между руками, жевательная резинка осыпается с нее
кусочками, а остатки убирают платяной щеткой.
Используя различные предметы из тех, что под рукой, можно
на поверхности жевательной резинки делать всякие узоры.
Ножом — линии и насечки. Фломастером — кружки, рисунок
цветка и т. д.
152
А если взять металлическую крышку от банки кофе, разре-
зать ее на полоски, придавая их концам различную форму, то
получатся всевозможные орнаменты. Их варианты не ограни-
Красить такие композиции из жевательной резинки можно
двумя способами: или, подержав их немного в холодильнике,
обычными маркерами, или тонкими кисточками.
153
Только надо приготовить специальную краску. Надо сме-
шать в разных баночках разноцветную гуашь с клеем ПВА так,
чтобы по густоте краска напоминала густую сметану. Воды
лучше не добавлять, иначе эта краска не будет ложиться на
жевательную резинку. Сразу же необходимо помыть кисть и
руки. Если краска еще осталась, ее нужно залить немного
водой и закрыть до следующего раза.
154
155
Шлагьаум из зажигалки
У Миши была одна привычка, которую мама считала не со-
всем хорошей, а папа в принципе одобрял. Миша тащил до-
мой все интересное, что находил на улице.
Вот и в этот раз, гуляя, он нашел красивую пластмассовую
зажигалку. Миша, как умный ребенок, не стал поджигать ок-
рестные дома и заборы, тем более что зажигалка уже не за-
горалась, а только тихо шипела. Он притащил ее папе. Папа
объяснил Мише, что эта зажигалка работает на жидком газе.
Такой газ очень опасен тем, что может взорваться. Поэтому
ни в коем случае зажигалки нельзя бросать в костер, и вооб-
ще, детям зажигалки, гранаты, а также баллистические раке-
ты иметь не полагается. Но данную конкретную зажигалку они
сейчас разберут и посмотрят, как можно использовать ее в
мирных целях. Сделают из нее, например, шлагбаум. Миша
принес тетрадку, в которую записывал все интересное и по-
лезное, что они делали с папой и аккуратно вывел в ней пер-
вое предложение...
156
Папа осторожно отделил ножом самую верхнюю часть за-
жигалки. Если проведешь острым лезвием по тому месту, где
она соединяется с корпусом, эта часть отделяется довольно
легко. Потом мы убрали все лишнее с верхней части (метал-
лический защитный кожух, пружину, рычажок и т.д.) У нас ос-
талось одно пластмассовое основание. Теперь мы отрезали
от трубочки из-под сока отрезок длиной 8 см. В нескольких
местах обернули его полосками самоклейки черного цвета,
чтобы он стал похож на шест шлагбаума. Примерно на рас-
стоянии 1 см в шесте с двух сторон прокололи шилом ма-
ленькие отверстия. Взяли маленький гвоздик и соединили при
его помощи основание зажигалки с трубочкой. В том конце
трубочки, которая соединяется с основанием, можно помес-
тить какой-нибудь грузик, например, засунуть в трубочку еще
один небольшой гвоздик, тогда шлагбаум будет всегда от-
крыт, а закрывать его надо будет пальцем.
157
Куда поставить шлагваум?
Шлагбаум должен выполнять свою работу: пускать и не пус-
кать. Можно просто поставить его на стол и катать мимо него
машинки. Но это будет неинтересно.
Значит, надо сделать почти настоящую асфальтовую доро-
гу, а потом придумать, куда она должна вести.
Чтобы сделать асфальтовую дорогу, нужно взять полосу
тонкого картона нужной длины и ширины. Потом взять 2 части
белой и 1 часть черной гуаши, добавить клей ПВА, смешать.
Получится красящий состав, по густоте напоминающий сме-
тану. Можно в него добавить немного воды.
6
На газету положить полоску картона и кусочком поролона,
постукивая им по картону, нанести краящий состав. Все, ис-
пачканое этой краской, нужно тут же протереть влажной тряп-
кой, а руки помыть! Если краска вырохнет, отмыть ее будет
очень трудно.
158
Дорожную разметку лучше всего сделать из белой само-
клейки, аккуратно, по линейке вырезая из нее полоски нуж-
ной ширины. Белую самоклейку можно взять, например, из
упаковки магнитофонной кассеты. Она идет в комплекте с
кассетой как наклейки для надписей.
159
Как отремонтировать игрушечную машинку?
По новой дороге хочется катать новые машинки. А новых
машинок у Миши было мало. Все больше старые, поцарапан-
ные от частой игры. Да тут еще по телевизору показали авто-
ралли. Какие там машины были, раскрашенные, и в звездах,
и в цифрах, и в рисунках!
Вот Миша и решил этот вопрос обсудить с папой.
Папа подумал и сказал:
— Если с любимой машинки ободралась вся краска, можно
отвезти ее в автомастерскую и покрасить автоэмалью из ком-
прессора. Но это сложно и дорого. Можно сделать проще:
хорошо очистить наждачной бумагой с корпуса старую краску
и снова аккуратно покрасить машину красным, синим или зе-
леным маркером (обыкновенный фломастер не подойдет!). По-
лучится очень красивое покрытие «металлик».
160
А если не хочется возиться с наждачкой, можно просто по
старой краске покрасить машину черным маркером. Но тогда
машинка станет мрачной, как катафалк. Надо сделать ее по-
ярче, например, под гоночную. Возьмем любую красивую упа-
ковку, но не бумажную, а целлофановую. (Через бумагу про-
сачивается маркерная краска, растворенная клеем.) Вырежем,
хотя бы из упаковки магнитофонной кассеты, подходящие по
размеру надписи и рисунки. Можно просто намазать их клеем
«Момент» и наклеить при помощи пинцета.
А можно сначала аккуратно разместить эти надписи на про-
зрачной самоклейке или скотче, буквами вниз, так, чтобы по
бокам остался достаточный липкий слой, и приклеить к ма-
шине самоклейку.
С Jux 49*>
161
Если ты хочешь сделать специальную машину, например,
полицейскую, сделай нужную надпись переводными буквами
на яркой цветной самоклейке, вырежи полоску с этой надпи-
сью и наклей на машину. Так же можно нарисовать какой-
нибудь герб или рисунок на самоклейке и приклеить вместе с
надписью. Машинки получаются такие же, как изображены на
рисунках.
162
Кроссовки со светофорами
У Миши в классе все дети, особенно
девочки, очень следили за модой. А сре-
ди мальчиков самым модным считался
Рома Пирожков. Он первым пришел в
школу в кроссовках со светофарами. Каб-
луки у этих кроссовок, когда идешь, вспы-
хивают красным светом. Очень удобно —
бредет усталый путник ночью посреди
дороги, засыпает на ходу, по сторонам
не смотрит. А машина его все равно не
задавит — каблуки-то светятся!
Конечно, Миша не собирался ночью
ходить по дороге. Во-первых, мама не раз-
решит, во-вторых — страшно. Но поно-
сить такие кроссовки ему очень хотелось.
И вот мама на большом вещевом рынке
эти кроссовки купила. Мама считала, что
все вещи надо покупать там, где они стоят дешевле. У папы
было свое мнение, но он его благоразумно не высказывал.
Хорошо гулять в новых кроссовках! Миша ради такого слу-
чая надел красивые джинсы и куртку. И вышел во двор. Там
он договорился встретиться со своим другом Димкой. Ярко
светило весеннее солнышко, растапливало лед. Он хрустел
под ногами, ломался и выпускал на свободу быстрые водя-
ные струйки. Миша с Димкой договорились освободить из-
подо льда все дворовые лужи. Тогда весна придет быстрее.
Дело, конечно, хорошее, но ноги от него промокают до колен.
Когда Миша пришел домой и снял новые кроссовки, они были
похожи на несчастных грязных бродячих собак. Пришлось за-
совывать их с глаз подальше — под батарею. «Ничего, высох-
нут», — решил Миша и пошел есть. Потом они с Катей посмот-
рели мультики и легли спать. А утром случилось несчастье:
когда Миша заглянул под батарею, он увидел, что кроссовки
расклеились. Подошвы совсем отвалились, и грязные шнурки
уныло свисали по лопнувшим бокам.
6*
163
— Ничего, — сказал папа. — Носить эту
обувь уже нельзя. Посмотрим, что же полез-
ное можно извлечь из них? Во-первых, урок
на будущее: обувь надо любить и ухажи-
вать за ней. Во-вторых, дешевые вещи
на самом деле обходятся доро-
же, чем дорогие. А в-треть-
их: в этих кроссовках есть
еще кое-что интересное. Но
этим мы займемся вече-
ром...
И вот наступил вечер.
Папа с Мишей постелили на стол газету, помыли кроссовки и
стали разбирать их.
В Мишиной тетрадке появилась очередная запись.
Если мы поднимем стельку у кроссовки, то увидим в каблу-
ке выемку. В этой выемке находится пластмассовая проклад-
ка толщиной около сантиметра. Сзади в нее вмонтирован све-
тодиод, а в передней части расположен батарейный отсек,
где находятся две батарейки-«таблетки». Они как бы лежат на
одном контакте светодиода, а второй контакт находится под
тоненькой клавишей. При ходьбе эта клавиша нажимает на
контакт, и светодиод загорается. Так как часть подошвы сде-
лана из прозрачной пластмассы, задники кроссовок загора-
ются и гаснут, как сигнальные фонари у машины.
Возможно, батарейки уже «сели», тогда их не сложно заме-
нить и сделать из этой конструкции маленький фонарик, а можно
сделать из светодиодов какие-нибудь игрушки. Важно обра-
тить внимание на то, что у светодиода разные по форме кон-
тактные ножки. Светодиод загорается только тогда, когда одна
контактная ножка контактирует с «+» батареи, а другая ножка
выводом соприкасается с «-». На схеме это выглядит так: А —
светодиод, Б — выключатель (клавиша), В — батарейка.
Такую схему для игрушки можно сделать, даже не пользу-
ясь проводами, паяльником и припоем. Хотя лучше всего кон-
такты и детали электронных схем припаивать.
164
165
Маленький огонек
Катя принципиально не захотела разбирать расклеившиеся
кроссовки. Она не поверила даже папе, что в них можно най-
ти что-то интересное. А еще она очень расстроилась, потому
что расстроилась мама. Мама переживала из-за своей не-
удачной покупки, а Катя ее морально поддерживала.
Маленькая и большая женщины сидели на кухне и ругали
этих неаккуратных, неряшливых мужчин.
— Пойду погляжу, — сказала Катя маме, — как бы они еще
чего не испортили!
Она тихонько заглянула в комнату. А там происходило что-
то очень интересное. Прозрачная капелька на тонких ножках-
проводках вспыхивала волшебным светом, освещая Мишины
пальцы. Очарованная Катерина подошла к столу и вместе с
братом залюбовалась огоньком. Огонек гас и вспыхивал, буд-
то подмигивал детям — ну-ка, придумайте, как со мной поиг-
рать?
А уж придумать было совсем несложно.
«Волшебный цветок1*
Берем большую бутылку из-под
лимонада. Вырезаем среднюю
часть в форме цилиндра. Этот ци-
линдр разрезаем по вертикали
так, чтобы, распрямив его, полу-
чить прямоугольный лист.
166
На этом листе разноцветными маркерами рисуем цветы и
листики произвольной формы. Необходимо только, чтобы ле-
пестки цветов соединились в центре друг с другом.
Каким-нибудь гладким предметом или ногтем разгладим
фольгу от шоколадки. Смажем всю поверхность картонки пря-
моугольной формы клеем «Момент». Приклеим на нее фольгу
так, чтобы она прилегала плотно, без воздушных «пузырей».
167
Разрежем алюминиевую баночку из-под лимонада так, что-
бы из ее средней части тоже получился прямоугольный лист.
Подержим его немного над огнем так, чтобы выгорела вся
краска с наружной стороны.
Вырежем из алюминия 4 полоски длиной около 2 см и ши-
риной в 1 см. Пользуясь тоненьким гвоздиком, скрутим из них
трубочки. Две трубочки наденем на ножки светодиода, всунув
в них с другого конца проволочки разного цвета. Эти трубоч-
ки с проводами очень плотно зажмем щипцами, чтобы был
хороший контакт со светодиодом. Снизу на проволочки также
наденем алюминиевые трубки и зажмем их щипцами.
168
Скотчем хорошо заизолируем друг от друга ножки светоди-
ода с алюминиевыми контактами. У нас получился самый не-
обходимый инструмент для работы с батарейками, светодио-
дами, лампочками — пробник.
Если пробник правильно присоединить к батарейке, свето-
диод загорится. Это зависит от того, что одна ножка светоди-
ода должна касаться только «+» батарейки, другая — только
«-». Если их перепутать, светодиод гореть не
будет. Запомним, какого цвета проволочка
должна идти к «+« батарейки, какая к «-». Это
нам пригодится в дальнейшем.
169
Теперь на прямоугольную картонку приклеим лист фольги
от шоколадки и вырежем посередине полоску.
На 2-й светодиод также наденем алюминиевые трубочки,
зажмем их щипцами, чтобы получились контакты.
После этого вырежем из картона выкройку и склеим коро-
бочку (батарейный блок). К торцам этой коробочки подклеим
свернутые в несколько раз полоски фольги так, чтобы их сво-
бодные концы оказались под коробочкой.
170
Поставим коробочку с батарейками на картонку и прове-
рим, есть ли напряжение на фольге с одной стороны и с дру-
гой.
Теперь приложим к картонке светодиод обеими контактами
так, чтобы он загорелся, и крепко приклеим скотчем каждый
контакт.
172
Вырежем из листа зеленой бумаги прямоугольник, мень-
ший на 1,5 см, чем картонка. В том месте, где на ней свето-
диод, проделаем круглое отверстие. Приклеим зеленый пря-
моугольник на картонку так, чтобы с одной стороны фольга
осталась незаклеенной.
В цветке крест-накрест прорежем две маленьких линии и
наденем цветок на светодиод.
173
Чтобы прикрепить листики, надо приложить их к картонке,
проколоть шилом отверстия и зафиксировать проволочными
скобками, загнув скобки с другой стороны картонки.
Волшебный цветок готов. Теперь, если поставить батарей-
ный блок контактами на фольгу, светодиод загорится. Если
этого не произойдет, надо переставить батарейный блок, то
есть поменять местами «+» и «-». Или надо немного пошеве-
лить светодиод, чтобы восстановить контакт.
174
Как уложить ребенка спать
Катя и Миша ложились спать в разное время: Катя в 8 ча-
сов вечера, а Миша в 10 часов. Такая несправедливость очень
обижала Катерину. Миша мыслил логически и пробовал объяс-
нить сестре это обстоятельство языком математики. Мыслить
логически — значит решать любую проблему так, как реша-
ешь задачку из учебника. Иногда это не совсем правильно.
— Послушай, Катька, — говорил Миша. — Мне 9 лет, тебе 6.
Вычитаем из девяти шесть, получаем три. Значит, по науке ты
должна ложиться спать вообще в семь часов. Скажи спасибо,
что папа с мамой до этого не додумались.
Катя мыслить логически не хотела. Она хотела играть. Тем
более, что папа с Мишей собирались еще поэксперименти-
ровать со светодиодами.
Пришлось маме брать дочку на руки и тащить в кровать.
Катя ныла противным голосом и пинала одеяло ногами. Папа
очень не любил лишнего шума в квартире. Он вошел в спаль-
ню и сказал:
— Котенок, ты мешаешь нам думать. Мы с
Мишей хотим сейчас сделать тебе очень
интересную игру. Это займет немного вре-
мени. Лежи спокойно и жди.
Катя шмыгнула носом последний раз, ляг-
нула ногой и заинтересованно спросила:
— А какую?
175
— Домик со светящим-
ся окошком. Представь:
ночь, все спят. Усталый
медвежонок идет по
лесу. Он потерялся и не
знает дороги к своему
домику. Ему страшно но-
чью без мамы, слезы те-
кут по лохматой мордоч-
ке, а лапки устали и
болят. Медвежонок при-
сел на землю, чтобы от-
дохнуть, и вдруг увидел,
как зажглось окошко. Это мама-медведица беспокоится о сво-
ем сыне и не спит в своем домике! Медвежонок увидел ого-
нек и быстро прибежал домой. А вот если ты будешь орать и
скандалить, в домике огонек не зажжется.
Катя притихла и закрыла глаза. С закрытыми глазами легче
представить маленького медвежонка и его большую, добрую
маму.
176
Домик-ночник
Чтобы сделать домик-ночник, надо прежде всего стаканчик
из-под йогурта обрезать в верхней части, оставив и загнув
внутрь небольшие выступы для приклеивания крыши.
После этого аккуратно вырезаем окошко и «сердечко» на
двери. Раскрашиваем красным маркером домик под кирпич,
дверные «доски» можно сделать из самоклейки.
Крышу вырезаем из картона. Сторона а равна длине скоса
крыши, сторона б равна общей длине крыши. По бокам про-
черчиваем по пунктирной линии шилом и загибаем тонкие по-
лоски шириной 2 мм. Они придают крыше объем.
Стеклышки вырезаем из упаковочного целлофана и при-
клеиваем изнутри.
177
Теперь возьмем две пальчиковые батарейки. Измерим по
линейке их общую длину, ширину и высоту. По этим разме-
рам сделаем выкройку и склеиваем батарейный блок. Из шо-
коладной фольги вырежем две широкие полосы, свернем из
них полоски поуже и закрепим эти контакты в батарейном
блоке с разных сторон.
Вложим в блок две батарейки так, чтобы «+» одной касался
«-» второй. Главное, чтобы батарейки очень плотно касались
друг друга и фольги. Для этого можно под контакты или меж-
ду батарейками положить еще свернутой фольги.
178
Теперь сделаем из фольги дополнительные полосы, распо-
ложим их на картоне так, чтобы одни их концы соприкасались
с контактами батарейного блока, а другие концы доходили до
того места, где мы хотим приклеить домик. Полосы можно
сворачивать или накладывать друг на друга, плотно заклеи-
вая скотчем. В нужном месте прикладываем светодиод и смот-
рим, горит ли он. Если светодиод не горит, проверяем, воз-
можно, мы неправильно установили «+» и «-«светодиода. Или
при закреплении фольги где-то нарушен контакт. Когда мы
добились устойчивого свечения диода, в удобном месте про-
резаем с трех сторон картон и делаем контактный выключа-
тель. Когда он поднят, полоска фольги в месте разрыва не
касается полоски, контактирующей со светодиодом. Когда
картон опущен и прижат пальцем, светодиод должен заго-
реться. Для этого можно увеличить контактные поверхности,
приклеив в месте соединения и разрыва дополнительно бо-
179
Если наша схема работает устойчиво, дополнительно фик-
сируем все ее части скотчем так, чтобы при переноске ночни-
ка они не сместились. После этого клеем «Момент» приклеи-
ваем батарейный блок и домик. Батарейный блок можно
замаскировать под бревно раскрашенной самоклейкой, а все
контакты из фольги заклеить под траву зеленой бумагой. Вык-
лючатель можно прикрыть вырезанным цветком. Ночник го-
тов. Теперь, если посадить на выключатель какую-нибудь иг-
рушку, в домике загорится огонь. При убранной игрушке ночник
не горит.
180
Ремонтная эстакада для игрушечных машин
Сказочный домик хорошо помогает, когда надо уложить
маленького ребенка спать.
Но играть с таким домиком не очень интересно. Поэтому
Миша с папой обдумали новый проект: такой, чтобы можно
было заняться серьезной работой. Заезжает машина, напри-
мер, на ремонтную эстакаду. Сразу загорается красная лам-
почка. Съезжает машина —лампочка гаснет. Можно туда же и
шлагбаум из зажигалки поставить, и асфальтовую дорогу про-
ложить.
А собирается эстакада по такой же электросхеме, как и
домик-ночник, используя контактный выключатель.
181
Сначала надо вырезать из картона две заготовки Размеры
нужно взять, исходя из размеров тех машинок, что будут там
ремонтироваться, и размера батарейного блока. Заготовки
сначала раскрашиваются под «кирпич» толстым фломасте-
ром с подрезанным пишущим узлом, потом склеиваются. Сразу
же на одну из заготовок нужно сверху приклеить полоску фоль-
ги так, чтобы конец этой полоски спускался по прямому торцу
и заворачивался внутрь заготовки. Сверху заготовки делаем
прорезь, это будет контактный выключатель.
Теперь на картонку приклеиваем полоску фольги. С одной
стороны она будет контактировать с батарейным блоком, а с
другой стороны на нее ляжет контакт светодиода.
182
Теперь склеиваем батарейный блок так, чтобы он свободно
входил в заготовку, одна из его сторон контактировала с по-
лоской фольги на торце, а другая — с полоской, наклеенной
на картоне.
183
Полоску фольги, приклеенную на заготовке, нужно немного уд-
линить так, чтобы на нее лег другой контакт светодиода. Теперь
приложим светодиод к контактным площадкам и замкнем выклю-
чатель. Если светодиод не горит, проверяем все контакты, осо-
бенно там, где батарейный блок соединяется с контактными по-
лосками. Возможно, придется прижать все эти места кусочками
фольги, свернутыми в несколько слоев. Когда устраним все не-
поладки, склеенную заготовку с батарейным блоком внутри скот-
чем приклеиваем к картонке. Проверяем еще раз работу свето-
диода, и если он загорается, так же фиксируем скотчем к
контактным площадкам. Можно прикрыть его коробочкой, выре-
занной из конфетной прокладки, так, чтобы снаружи был один
колпачок.
Затем приклеиваем вторую заготовку, и ремонтная зона го-
това. Если заехавшая на нее машина замкнет выключатель,
загорится светодиод, лучше, красный. Это будет означать, что
место занято.
184
Клоун-дразнилка
Когда ребенок лежит в постели с закрытыми глазами, он
очень быстро засыпает. Сон, как теплые волны ласкового моря,
уносит его в далекую страну нерассказанных сказок. Никто не
знает, что там может случиться с ребенком, ведь сказки-то
еще не рассказаны!
Вот и Кате приснилось, что она попала в большой веселый
цирк. Она одна сидит в кресле, а рядом ни мамы, ни папы, ни
даже Мишки. Ей страшно, но интересно. А на арене колесом
крутится веселый клоун. Он строит Кате всякие рожи и пока-
зывает длинный круглый язык. Катерина очень не любила, когда
ее кто-то дразнит. «Ну, погоди, — подумала она. — Вот про-
снусь, все расскажу папе!»
Утром папа пил кофе, мама причесывалась перед зерка-
лом, а Катерина жаловалась им на Клоуна-дразнилку.
— К чему бы такое приснилось ребенку? — забеспокоилась
мама. — Уж не заболела ли она?
Папа оставил чашку.
— Такие сны, — сказал он, — снятся детям к новым игруш-
кам. Вечером мы этого Клоуна-дразнилку выведем на чистую
воду!
Вообще-то он хотел сказать: «Повесим на стену.» Потому
что папа уже знал, как сделать новую игрушку.
Сначала надо перевести из книжки на бумагу и нарисовать
фломастерами или сделать при помощи самоклейки физио-
номию клоуна. Потом наклеить ее на прямоугольный лист кар-
тона так, чтобы внизу осталось место для батарейного блока.
Затем клоуну нужно прорезать рот там, где на картинке он
закрашен черным цветом, а вместо зрачков проделать такие
отверстия, чтобы в них с изнанки плотно вставлялись свето-
диоды.
185
186
Затем из картона вырезаем язык и оклеиваем его фольгой
так, чтобы фольга с двух сторон обязательно хорошо контак-
Теперь из фольги вырезаем галстук-бабочку такого разме-
ра, чтобы она целиком закрыла батарейный блок . Можно по-
красить галстук маркером так, чтобы контактные площадки
остались незакрашенными.
187
Закрепляем галстук с одной стороны батарейного блока
винтиком так, чтобы на галстук шел «-» (винтик упирается в
батарейку). Приклеиваем батарейный блок снизу картонки, а
свободный конец галстука закрепляем скотчем.
Перевернем картонку наизнанку, просоунем язык так, что-
бы снаружи он касался галстука, а с изнанки закрепляем его
картонной полоской. Язык должен свободно двигаться вверх
и вниз, чтобы прерывался контакт.
Под него, между отверстиями для светодиодов, наклеива-
ем прямоугольник из фольги.
В батарейный отсек со стороны «+» плотно засовываем
ленточку фольги, через прорезь выводим ее наизнанку и со-
единяем с плюсовой контактной поверхностью (прямоуголь-
ник фольги рядом с отверстием для светодиода). Такую же
контактную площадку приклеиваем у другого отверстия и со-
единяем с первой полоской из фольги. Все контакты очень
плотно фиксируются скотчем. Вставляем с изнанки в отвер-
стия светодиоды так, чтобы их контакты легли на контактные
площадки, и плотно приклеиваем скотчем. Опускаем язычок
клоуна на галстук-бабочку. Язычок должен к ней плотно при-
легать. Если все контакты в порядке, а полярность светодио-
дов не перепутана, у клоуна зажгутся глаза. Когда язычок с
галстуком не контактирует, светодиоды не горят.
Для лучшего контакта можно в нижней части язычка проде-
лать отверстия и вставить винтик с гаечкой.
188
Еще лучше все контакты, контактные пластинки и язычок
вырезать из алюминиевой лимонадной банки. Этот алюминий
режется простыми ножницами. Только его обрезки очень ост-
рые. Их необходимо сразу убирать, а алюминиевые детали
брать осторожно, чтобы не порезаться. Алюминий к картону
хорошо приклеивается клеем «Момент». Надо смазать клеем
деталь и то место на картоне, где она будет приклеена, по
дождать, когда клей немного подсохнет и приклеить деталь,
плотно ее прижав.
189
Разгадки
Злые тигрособаки
Всего было 4 тигрособаки.
Умные пираты
Дым из трубы парохода уходит в небо прямым столбом и
не сносится ветром. Значит, скорость парохода равна скорости
ветра, т. е. 7 км/ч.
Океанский прилив
Третья ступенька никогда не покроется водой, так как трап
поднимается вместе с кораблем.
190
Содержание
Однажды в каникулы...........................................3
Чудил ка.....................................................7
Пальма......................................................15
Страус......................................................18
Дерево......................................................23
Другая пальма...............................................25
Собачка с костью............................................29
Про злых тигрособак.........................................31
Фишки.......................................................33
Самодельная бита............................................39
Футляр для фишек............................................41
Игровой автомат........................................... 46
Игра «Гонки с препятствиями»................................48
Головоломка из картона......................................52
Мозаика из фантиков.........................................57
История морского рака.......................................60
Совершенно жуткая история про индейскую принцессу...........62
Как получить «5» по английскому.............................65
Развлекательные кубики......................................72
Живые куклы.................................................75
Английское домино...........................................78
Театр из крышек.............................................81
О том, как написать письмо в Америку........................89
Непослушные фломастеры......................................99
Для чего еще могут пригодиться фломастеры..................108
Пушка .....................................................109
Ракетная установка.........................................111
Мишень из майонезной банки.................................115
Дротик.....................................................118
Как быстро сделать бильярд.................................119
География на балконе.......................................122
Вертушка с флюгером........................................124
Умные пираты...............................................128
Как сделать купание в ванной интересным....................129
Парусник...................................................130
Корабль на резиновом моторе................................131
Самый простой пароход......................................135
Океанский прилив.......................................... 138
Про кошку Ксюшу и магнитофон...............................139
Офисный прибор.............................................141
Игрушка-прическа...........................................145
191
Жевательную резинку можно не только жевать...................149
Шлагбаум из зажигалки........................................156
Куда поставить шлагбаум?.....................................158
Как отремонтировать игрушечную машинку?......................160
Кроссовки со светофарами.....................................163
Маленький огонек............................................ 166
«Волшебный цветок»...........................................166
Как уложить ребенка спать....................................175
Домик-ночник.................................................177
Ремонтная эстакада для игрушечных машин......................181
Клоун-дразнилка..............................................185
Разгадки.....................................................190
Литвиненко В. М., Аксенов М. В.
Игрушки из ничего
Ответственный за выпуск Зимина М. С.
Художник Литвиненко В. М.
Компьютерная верстка Сытник Д. А.
Обложка Амбросова Л. В..
ПР № 065907 от 18.05.1998 г.
Подписано к печати 11.08.99. Формат 70x100 ’/^
Бумага офсетная. Гарншура «Гельветика».
Печать офсетная. Объем 12 п. л.
Тираж 10 000. Заказ № 499
ООО «Издательство “Кристалл,,»
119186, Санкт-Петербург, пер. Биржевой, 1/10-1
(812)-327-4672, 328-0461
(095)-219-7149,219-1804
Оригинал-макет подготовлен ООО «КОРОНА принт»
198005, Санкт-Петербург, Измайловский пр., 29,
(812)251-33-94
ЛР № 065007 от 18.02.1997 г.
Отпечатано с готовых диапозитивов
в ордена Трудового Красного Знамени ГП «Техническая книга»
Комитета Российской Федерации по печати
198005, Санкт-Петербург, Измайловский пр., 29
В природе нет мусора.
Зато в нашем быту его более чем
достаточно - коробки, бутылки,
стаканчики из-под йогурта,
и прочее, и прочее.
Но, проявив изобретательность
и фантазию, многому из того,
что мы считаем бесполезным
мусором можно дать вторую
жизнь.
Прочитав эту книгу, вы
сможете сделать замечательные
игрушки-марионетки,
кораблики и многое другое.
м-н “Глобус" (ОАО 'МАРГОТ)*
1итвиненко В. и др Игрушки из ни