етям
| ДЕКАБРЬ 1985 ОБОЗРЕНИЕ

ISSN 0207—8449
[экран]
[детям]
Ежемесячное рекламное обозрение
Выхолит г 1981 год»
Государственный комитет СССР
ио ккмсматографяи
Всесоюзное объединение «Союзинформкиио»
В ОБОЗРЕНИИ:
XIV московский
международный
КИНОФЕСТИВАЛЬ
ДЕВОЧКА ИЗ БЛОКАДНОГО
ГОРОДА
ШКОЛА СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
А БЫЛО ТАК...
ЕРАЛАШ
МИХАИЛ КАМЕНЕЦКИЙ
ИГРА
КАК ПЕТЯ ПЯТОЧКИ И СЛОНИКОВ
СЧИТАЛ
♦ Я ВИЖУ МИР»
АНКЕТА «ЭД»
На 1-й странице обложки —
герои мультипликационного фильма
• Боцман и попуган» (киностудия
«Союзмультфильм*>. (Материал
о режиссере фильма Михаиле
Каменецком читайте в этом выпуске
обозрения.)
Фото И. Гневашева
На 4-й странице обложки —
иа съемках нового .мультфильма
• Пудель»
(киностудия «Союзмультфильм»).
Фото И. ГНЕВАШЕВА
Фото и адреса актеров редакция не
высылает
Оформление художника
АЛЕКСАНДРА СВЕРДЛОВА
Рисунки
АНАТОЛИЯ ЛАВРОВА
Редакторы: Е. В. УВАРОВА
(ответственная за выпуск).
В. Н. СМОЛЯ Р
Художественный редактор
Л. П. ПИРОГОВА
Технический редактор
Е. Н. ЛОБ АНЦО В А
Корректор М. Б. ДАНИЛИНА
Сдало в набор 19.09.85.
Подиасйяо в печать 17.10.85.
Т — 20621
Форма? «л,гания 84X108'1 и
Уел. пвЧ. Я.— 1.68
У я.-изд л.— 2.48 Усл. хр.-отт. 692,16
Тираж 103 000 экз. Ценз 20 коп.
Заказ 2391
Бумага шаб. мелован, для офсетной печати
В О «Союзинформкиио» Госкино СССР
109017, Москва, ул. Б. Ордынка. 43.
Тел 231-11-33
Адрес редакции. 109028, Москва,
Хохловский мер., 10.
Тол 297 60-23
Ордена Трудового Красного Знамени
Чеховский полиграфический комбинат
В/О аСоямполмграфпром*
Государственного комитета СССР
по делам вадите льет в, полиграфии и
книжной торговли
142300. г. Чехов Московской области
С ВО •Союзииформкано» Госкино СССР
XIV Московский
В зрительном зале
Дворца пионеров
Китайская актриса Ли Линг
с юными зрителями
С 28 июня по 12 июля в Москве проходил
XIV Международный кинофестиваль.
В конкурсном показе фильмов для детей
принимали участие 48 кинолент из 29
стран. Призами награждены следующие
фильмы: «Остановить войну!» (Канада) —
Золотой приз, «Сладкий сок внутри травы»
(СССР) — Серебряный приз, «Ищу папу»
(Болгария) — Серебряный приз, «Немой»
(Новая Зеландия) — Серебряный приз.
Если бы героев фильмов, чо-
кала иных на детском кинофе-
стивале, можно было поселить в
одном городе, они непременно
бы нашли друг с другом обшнй
язык. А какой удивительный
был бы это город! Город добрых
надежд, мечтаний, открытий,
дружбы и любви. Город выдум-
щиков и мудрецов, искателей
приключении и озорников, тру-
жеников и изобретателей. Город
маленьких и взрослых жителей,
стремящихся к взаимопонима-
нию, миру и счастью...
С паном Кляксой из поль-
ского фильма-сказки «Акаде-
мия пана Кляксы» вы, вероят-
но, уже знакомы. Как, впрочем,
и с Адамом Нескладушкой и
с другими воспитанниками это-
го добрейшего, честнейшего,
справедливейшего из всех вол-
шебников. Он открывает ребя-
там мир, полный неожиданно-
стей, в котором не все, как ка-
жется на первый взгляд, легко
и просто.
А нот малыша по имени Ци-
ене (героя нидерландского
фильма ♦ Циске-крыса») трудно
сразу понять. Он может на-
вредничать, обидеть, ударить.
Но и помочь может, прийти
на выручку. Какой он, этот
Цнске? Хороший или плохой?..
Наверное, все дело в том, кто
находится с ним рядом. Отзыв-
чивые люди или равнодушные,
сострадающие или жестокие.
Вот поэтому к одним он тянет-
ся всей душой, а других в силу
мальчишеской категоричности
не принимает.
Игра, которую придумали ре-
бята из канадского фильма «Ос-
тановить воину!», была вроде
бы самой обыкновенном игрой.
Одни пытались захватить снеж-
ный форт, другие его защищали
от «вражеского» нападения. Иг-
ра в вомну «понарошку». Чем
она могла закончиться? Синя-
ком под глазом, царапиной,
ушибом. Но закончилась...
смертью. Гибелью любимой все-
ми собаки. И только тогда ре-
бята поняли, что даже нена-
стоящая война совсем не без-
обидная вещь.
Героем пластилинового аме-
риканского мультфильма стал
знаменитым писатель, ваш дав-
ний друг, рассказавший на
страницах своих книг о двух
неразлучных приятелях — То-
ме Сойере и Геке Финне, о юном
принце Эдуарде и обитателе
Двора отбросов Томе Кенти.
Фильм этот так и называется
• Приключения Марка Твена».
В нем авторы поведали зри-
телям историю жизни писате-
ля — трудной, горькой, но
счастливой.
Через горечь первой любви,
через первые потерн, страдания,
разочарования проходит девоч-
ка Сюйряк из фильма «Слад-
кий сок внутри травы» (СССР).
И не слабеет. Наоборот, стано-
вится сильнее, обретает досто-
инство, твердость духа...
Десятилетний Лю из кино-
ленты китайских кинематогра-
фистов «Кандидат в команду»
упорно и настойчиво занима-
ется в спортшколе, а вот в обыч-
ной школе его дела идут не
так уж хорошо. Мальчишка
ссорится с учительницей, ро-
дителями. убегает из дома.
Трудно пришлось бы ему, если
бы не тренер...
Фильмы «Немой» (Новая Зе-
ландия) и «Ищу папу» (Бол-
гария), «Если мир исчезнет, где
будут играть дети?» (США) и
«Непокорная Луиза» (Фран-
ция), «Путешествие с курицей
по реке» (ФРГ) и «Волшебные
игры» (Финляндия). Сказки,
комедии, ленты приключенче-
ские, фантастические к рас-
крывающие сложные проблемы
сегодняшнего мира. Мира, где
еще не все спокойно, где не все
дети видят добрые сны.
Лауреаты детского
фестиваля
Золотой приз фестиваля
вручается канадскому
фильму • Остановить войну!♦
Невозможно рассказать обо
всех картинах, показанных во
время московского праздника
кино. Их было около пятиде-
сяти. На закрытии фестиваля
фильмов для детей XIV Меж-
дународного кинофестиваля
председатель жюри Анатолий
Алексин сказал: «Все эти дни
были днями триумфа кино, ко-
торое служит миру и счаст-
ливому детству».
М. Дмитриева
Фоторепортаж Г. Байсоголова, И. Гневашева, А. Зуева
ДОКУМЕНТАЛЬНЫМ
ДЕВОЧКА
ЦЕНТРАЛЬНАЯ
СТУДИЯ
д о ку л/ к и т. \ль и ы л
ФИ ЛЬ.МОН.
чгрци п|'лмй
из'блокадного города
Л вторы сценария —
Владлен Кузнецов, Илья Гутман
Режиссер — Илья Гутман
Оператор — Виктор Добров ицкий
На экране кадры военной
кинохроники. Блокадный
Ленинград. Остановив-
шиеся трамваи, руины до-
мов, бегущие в бомбо-
убежище люди. Репро-
дукторы, зенитные уста-
новки, вражеские само-
леты в небе. И... малень-
кая записная книжка, на
страницах которой неров-
ным детским почерком
выведены слова: «Дядя
Леша умер 10 мая в 4 часа
дня. Мама умерла 13 мая
42 года в 7 часов 30 минут
утра».
Это дневник Тани Са-
вичевой — ленинградской
девочки, пережившей
страшные блокадные дни
и потерявшей всех род-
ных и близких. Ее вывезли
вместе с другими детьми
по «Дороге жизни» на
Большую Землю, но не
смогли спасти...
Один из свидетелей
преступлении фашизма
сказал на Нюрнбергском
процессе: «Если когда-ни-
будь будут сооружать па-
мятник погибшим, то сле-
довало бы на первом ме-
сте вспомнить о герои-
ческом ребенке и почтить
его память словами —
«Неизвестным детям»...»
Дневник Тани Савиче-
вой (ей посвящается доку-
ментальный фильм «Де-
вочка из блокадного го-
рода») и есть своего рода
памятник. Памятник стой-
кости и мужеству ленин-
градцев. Памятник геро-
изму детей, которые вме-
сте со взрослыми прошли
через невыносимо труд-
ные испытания и у кото-
рых была одна цель —
Победа.
Г. Слуцкая
ШКОЛА
СЕГОДНЯ И ЗАВТРА
КАКИМИ ВЫ БУДЕТЕ?
СВЕРДЛОВСКАЯ КИНОСТУДИЯ,
цветной
Автор сценария — А. Михайлов
Режиссер — В. Прошкин
Оператор — С. Тышкевич
ШКОЛА В САХНОВКЕ
УКРАИНСКАЯ СТУДИЯ ХРОНИКАЛЬНО-
ДОКУМЕНТАЛЬНЫХ ФИЛЬМОВ.
цветной
Автор сценария — С. Колесник
Режиссер — В. Артеменко
Оператор — А. Вертелецкий
«Я хочу быть шофером-механиком*.
«После восьмого класса я хочу пойти в финан-
совый техникум».
«Мне нравится профессия архитектора и юриста.
Но еще не решила точно».
•Я хочу стать токарем*.
«Я после десятого класса собираюсь поступить в
медицинское училище. А если не получится, значит,
работать буду».
Этим мальчишкам и девчонкам, которых вы уви-
дите в документальном фильме «Какими вы будете?»,
как, впрочем, и многим из вас, еще предстоит выбрать
свою профессию, свою главную жизненную дорогу.
А пока... пока они получают первые рабочие навыки
в стенах 86-й красноярской школы, на уроках труда,
которые ведет Владимир Викторович Веккер. Десять
лет назад в школе было только два токарных стан-
ка. Сейчас уже несколько прекрасно оборудованных
мастерских. Мальчики с энтузиазмом постигают азы
токарного и слесарного мастерства. Девочки учатся
шить. Придумывают современные модели одежды
и демонстрируют готовые изделия, выполненные от
начала и до конца своими руками.
По-другому растут ребята и взрослеют, если путь
их к рабочей профессии начинается с четвертого
класса. Если приобщение к труду становится одной
из главных школьных дисциплин.
...А эта школа стоит в украинском селе Сахновка.
Казалось бы, самая обычная школа. Но все-таки
чем-то привлекла она внимание кинематографистов,
снявших документальный фильм, который так и на-
зывается «Школа в Сахновке». Чем именно?
В сахновской школе введено самоуправление. Вот
уже несколько лет заместителями директора являют-
ся старшеклассники. Каждую неделю ученики на-
значаются на эту ответственную должность комите-
том комсомола и учкомом школы. Общественный
заместитель имеет большие права и обязанности.
Надо сказать, что школьники успешно справляют-
ся с порученным им делом и оказывают помощь
дирекции, да н самим ребятам.
Кроме учебных, проводятся и трудовые занятия.
Нет, это не просто уроки труда, а настоящая ра-
бота. В сахновской школе работают все ученики.
С третьего класса они уже получают трудовые
книжки. Школьники строили теплицу, музей, пла-
нетарий, обсерваторию. В мастерских они выполняют
заказы завода и швейной фабрики.
Увлечь ребят настоящим делом — главная зада-
ча проводимого в этих школах эксперимента. В нем
принимают участие все ученики — от младших
классов до выпускных. Ведь полезный, доступный
ребятам труд — одно из основных условий новой
школьной реформы.
Г. Слуцкая
(РАССКАЗ ОДИННАДЦАТЫЙ)
Сияет солнце,
бурь
н гроз.
ему попробовать себя в детском
кинема га графе: на студим лежал
иринятым к постановке сценарий
Надежные в дружбе. Те самые, что
в годы войны встали к станкам,
днями и ночами собирали па кон-
вейерах снаряды н бомбы, обта-
чивали детали моторов. Теперь нм
предстояла другая жизнь. Они по-
бедили. И настрои у них был по-
бедный — исполненный радости,
надежды н веры в счастье. Та-
ков же был и настрой этого фпль-
фильм» по очень уже молодой
человек (ему было тридцать шесть
лет) по имени Илья Фраз. Теперь-то
он известен широко — кто не
смотрел «Первоклассницу», «Я вас
любил», «Вам и не снилось*, да
и другие его картины. Вот С. И. Ют-
кевич. бывший в довоенные годы
Сегодня я вспомню о фильмах
1945-го года — последнего года
войны и первого мирного года.
Их было три. Три примечатель-
ных фильма, в которых запечат-
лелась неповторимость послевоен-
ной поры.
• Прошла пора
волнующий
вопрос
О будущем, о жизни
и о счастье».
Это стихотворение из популярно-
го тогда фильма • Здравствуй.
Москва! • — о рем селен пиках, как
называли ребят, учившихся в ре-
месленных училищах (сейчас
ПТУ). Их — будущих мастеров
производства
по-другому: гордо и звучно
Трудовые Резервы. Они были ге-
роями многих детских пьес и
книг. И кино, как видите, не оста-
лось в стороне. Первый же фильм
(о нем и идет у нас речь), по-
ставленный в сорок пятом извест-
нейшим советским режиссером
Сергеем Юткевичем, оказался на
редкость удачным. Это был не-
множко грустный, а больше забав-
<
ный рассказ о том, как искали
ребята-ремесленники баян, при-
надлежавший старому мастеру —
их наставнику.
Главным достоинством фильма
были его герои — вот эти самые
мальчишки в форменных гимна-
стерках. Ловкие, находчивые, уме-
лые. Непримиримые к подлости.
ма.
Сергею Юткевичу мы обязаны
появлением еще одной детской лен-
ты, созданной в том же году.
И тоже очень популярной — «Слон
и веревочка». Нет, он нс был ре-
жиссером этой картины, но именно
он -нашел для нее постановщика.
Работал на студни «Союздет-
Агнии Барто. О том, как малень-
кая девочка, совершив доброе де-
ло. добивается исполнения самого
своего сокровенного желании —
лучше всех прыгать через вере-
вочку.
Фриз создал превосходный дет-
ский фильм, к тому же очень свое-
образный но форме. В нем юрой
Итак, перевернута еще одна
страница • истории детского
кино. Но наши встречи на атом
не заканчиваются. Н следующих
номерах обозрения мы обязательно
поют, говорят стихами н речи га-
тимом, и это совсем не вступает
в разлад с бытовой обстановкой,
с живыми, легко узнаваемыми ха-
рактерами. Здесь все всерьез и все
как бы игра (что придает рас-
сказу особую прелесть и убеди-
тельность). Можно было би ведь
просто сказать маленькой девочке:
• Трудись, и все у тебя получится».
Но нужно было какое-то сильное,
какое-го небывалое впечатление,
которое пробудило бы В ней уве-
ренность о себе в победительную
отвагу. Я уверен, что все зрители
с удовольствием смотрели эту кар-
тину.
Третья картина — •Пятнад-
ндтилетний капитан* (режиссер
В. Журавлев). Даже те. кто нс
смотрел фильм, догадываются, что
это экранизация одноименного ро-
мана Жюля Верна. Правда, экра-
низация не совсем точная: в книге
капитан Гулль вместе с матроса-
ми погибает во время охоты па
кита, в фильме же он спасается
и в решающий момент приходит
на помощь Дику и его друзьям.
Мы. первые зрители, еще тогда
Кадры из фильмов «Здравствуй. Москва!»,
«Пятнадцатилетний капитан»
обратили внимание ни это расхож-
дение, но. скажу честно (не в оби-
ду книге), финал фильма нам нра-
вился больше. Очень уж не хоте-
лось, чтобы погибали любимые го-
рои. Хотелось, чтоб псе они оста-
лись в живых и н трудный мо-
мент выручили друг друга. Так и
происходит в картине.
Я думаю, что память о минув-
шей только что войне по-своему
обостряла восприятие зрителей, за-
ставляла их ближе к сердцу при-
нимать такие вот смертельные
схватки Добра и Зла. Думаю, н
режиссер фильма вольно или не-
вольно вдохновлялся этой на-
мятью. Во всяком случае Дик
Санд в исполнении московского
школьника Всеволода Ларионова
(ныне известного актера) был не-
просто похож на •живльпермов-
ского* героя. В его прекрасном от-
крытом лице, решительном взгля-
де исподволь узнавались черты
юных героев Великой Отечест-
венной.
Три фильма. Три пдмягпыл впе
чатлеиия. Потом у детского кине-
матограф» будет еше немало боль-
ших побед. Но эти — в сорок
пятом — имели, как вы сами по-
нимаете, особую цепу. Они озна-
чали, * что наш детский кинема-
тограф жив и здоров. Л главное,
хорошо знает, как ему жить
дальше.
М. Кушниров
продолжим рассказ о детских
фильмах прошлых лег.
КИНОСТУДИЯ
ИМЕНИ М. ГОРЬКОГО
Фото И. Гневашева
К. Родионова
Кажется, совсем недавно появились
на экранах первые выпуски детского
юмористического киножурнала
«Ералаш». Совсем недавно впервые
проавучала веселая, задорная песен-
ка:
«Мальчишки н денчонки,
А также их родители...»
Но вЙт киножурналу «Ералаш*
исполнилось десять лет. его первые
зрители выросли. Подрастают дру-
гие, взрослеет и «Ералаш*. И сегод-
ня я хочу представить вам юбилей-
ный номер киножурнала — но-
мер 50.
...Кто не хочет стать знаменитым,
великим? Многие мечтают об этом
еще с самого детства. А герой сю-
жета, который называется «Жажда
славы*, решил прославиться быстро
и просто. Учиться, работать? Вот
еще, он и так будет известным! И, ко-
нечно же, ни к чему хорошему это
стремление не привело.
...Есть среди ребят такие, кто не
очень любит читать. Лучше в фут-
бол поиграть, лучше с подружкой
поболтать. Вот «Ералаш* и решил
рассказать об одной встрече школь-
ников с писателем. Как обычно, было
дано задание прочитать новую книгу
и подготовиться к беседе с автором.
А что из этого вышло, вы узнаете,
посмотрев сюжет «Повесть о первой
любви*.
В третьем сюжете «Ералаша*
«Давайте говорить друг другу ком-
плименты* вы увидите наиболее из-
вестных «ералаш инских* актеров,
появлявшихся неоднократно то в
одном, то в другом сюжете в тече-
ние последних двух лет. А объеди-
нило их важное школьное мероприя-
тие под названием «День вежливо-
сти». Как проводился этот «день»,
вы увидите в юбилейном выпуске
киножурнала.
ТВОРЧЕСКК—
В январе 1985 года в московском
кинотеатре «Баррикады* прохо-
дил фестиваль мультипликацион-
ных фильмов. Присуждая один
из главных призов, члены дет-
ского жюри разошлись во мне-
ниях. Одни утверждали, что награ-
ду должна получить картина
«Волк и теленок*, другие пред-
лагали отдать ее ленте «Боцман
и попугай*. После жарких споров
(говорят, дело дошло даже до слез)
приз получил мультфильм «Волк
и телейок*. И это был тот редкий
случай, когда одинаково радова-
лись и победитель, и побежден-
ный. Потому что оба фильма снял
один и тот же режиссер — Ми-
хаил Абрамович Каменецкий.
Своим учителем в мультипли-
кации Михаил Каменецкий счита-
ет Владимира Дмитриевича Дегте-
рева. Вместе с этим замечатель-
ным мастером кукольных мульт-
фильмов он (тогда еще в качест-
ве оператора) участвовал в созда-
нии картин «Сказка о Снегуроч-
ке», «Кто сказал «мяу»?», «Как
ослик счастье искал», • Новогодняя
сказка*. «Работая рядом с Дег-
теревым,— рассказывает Каменец-
кий,— я понял, что даже с самы-
ми маленькими детьми можно го-
ворить об очень серьезных ве-
друзьям. Вот об этом мы и хотели
напомнить зрителям». Сейчас сни-
мается уже четвертая история из
этой серии.
Однажды в Туле, после встречи
со зрителями к Каменецкому по-
дошел мальчик. Он • рассказал,
что сам пишет сценарии мульт-
фильмов, сам рисует и делает
куклы, сам снимает их узкопле-
ночным аппаратом. Режиссер по-
смотрел его работы, и с тех пор
между мастером и мальчиком за-
вязалась переписка. Михаил Ка-
менецкий уверен, что этот двенад-
цатилетний человек, серьезно ув-
леченный мультипликацией (его
имя мы пока не назовем), рано или
поздно обязательно будет работать
на студии. А нам. признаться,
очень хочется, чтобы у этого та-
лантливого, дружелюбного режис-
сера появились последователи.
В. Смирнова
МИХАИЛ
КАМЕНЕЦКИЙ
Фото И. Гневашева
щах — о доброте, о честности, о
красоте. Можно при одном усло-
вии: мультфильм для детей непре-
менно должен быть добрым, увле-
кательным и смешным».
Этим правилам он и старается
следовать. И его мультфильмы —
• Осторожно, щука!». Бобры идут
по следу*, «Чьи в лесу шишки?*,
• Самый маленький гном» и дру-
гие — интересны всем детям.
Минувшей весной историю о том,
как кровожадный волк стал забот-
ливым папой теленку, которого
сначала собирался съесть, показа-
ли в западногерманском городе
Оберхаузене. После просмотра в
одной из школ города прошел це-
лый урок, посвященный мульт-
фильму «Волк я теленок». «Ты
в ответе за тех, кого приручил,* —
вслед за знаменитым француз-
ским писателем Антуаном де Сент-
Экзюпери повторили авторы филь-
ма, и дети поняли их.
Эту же тему продолжает сериал
«Боцман и попугай*. «К сожале-
нию,— говорит режиссер,— мода
на домашних животных часто ме-
няется. А задумывались ли вы,
куда деваются те, кто вышел из
моды? Нужно заранее решить,
хватит ли у вас сил и терпения
держать в доме животных или
птиц, чтобы потом не оказаться
жестокими по отношению к своим
Л втор сценария —
Н. Гузеева
Режиссер — А. Никои
Художник-
как петя пяточкин сдонико
постановщик —
Н. Чурилов
КИНОСТУДИЯ
» КИЕВНА У Ч ФИЛЬМ».
цветной
Рыжеволосый, курносый, гла-
застый, горластый мальчишка.
Егоза и непоседа. Заводила и
выдумщик. Он переворачивает
детский сад вверх дном. Ии
минуты не сидит на месте, но-
сится, сметая все на своем пути.
Зовут его Петя.
У Пети Пнточкина необыкно-
венный запас энергии. Он чест-
но старается быть потише, по-
спокойнее, не прыгать, не бе-
гать, ничего нс разбить, но...
не получается, хоть ты плачь.
Когда есть в детско/и саду та-
кой мальчик, воспитательнице
трудно даже построить детей в
ряд, чтобы их сосчитать.
И вот однажды во время ти-
хого часа, когда малыши уже
уснули, а Петя Пяточкин, ук-
рывшись с головой одеялом, на-
певал-бормотал свою любимую
песенку, воспитательница посо-
ветовала ему посчитать слони-
ков до десяти. Это. для того,
чтобы поскорее заснуть.
Слоников считать — занятие
интересное. Ведь они, как из-
вестно. водятся в Африке. Л пе-
ренестись туда нетрудно —
стоит лишь глаза закрыть.
И вот она — Африка. На бе-
регу реки разыгрались разно-
цветные слонята. Они бегают и
прыгают, ногами топают, уша-
ми громко хлопают, вертят хво-
стами. грубят хоботами. И при
этом еще громко кричат драз-
нилки. считалки, смеши.тки.
А больше всех проказничает
рыжий слоненок, очень похо-
ИГРА
Автор сценария —
С. Куценко
Режиссер —
И. Гурвич
Художник-
постановщик —
Г. Уманский
В СЧИТАЛ
жий на Петю Пяточкина. Он
лаже песенку Петину поет. По-
пытался мальчик посчитать
слонят, но не тут-то было. И, не-
вольно очутившись в роям вос-
питательницы, Петя понял, как-
плохо он все время себя вел.
Ведь когда человек смотрит
на себя со стороны, когда он
способен посмеяться над собой
н своими поступками, то с уве-
ренностью можно сказать, что
он обязательно станет лучше.
//. Суркова
Ну что может произойти с обык-
новенными ножницами, ма-
ленькой иголкой, с разноцвет-
ными лоскутками и клубками
ниток? Такие обычные вещи...
Но вот иголка, ножницы, нит-
ки, лоскутки оживают па экра-
не. Начинается игра, и в ней у
каждого предмета (персонажа
мультипликационного фильма,
который так н называется «Иг-
ра») проявляется свой харак-
тер. Иголочка — неутомимая
труженица, рукодельница. Она
вместе со своими помощницами
нитками шьет, создает из ло-
скутков прекрасный мир, в ко-
тором есть все самое главное,
самое важное на свете: Мама
и Папа, их дочка — Девочка,
се друзья — Кошка и Собака,
а еще — Бабушка и Дедушка.
В этом мире ярко светит
Солнце, на лучах которого мож-
но покачаться, как па качелях.
В этом мире на солнечном лу-
че живет волшебная птица. Этот
мир прост и гармоничен. Он
маленький, как семья, и боль-
шой, как планета.
Разве можно себе представить
рукоделие без ножниц? Они ре-
жут, подравнивают, подпарыва-
ют и часто помогают Иголке
в работе. А если представить,
что у них плохой характер, что
они непослушные, вредные,
злые? Если им нравится толь-
ко разрушать, разрезать на мел-
кие кусочки даже тогда, когда
их об этом пс просят? Если
вносят они в мир, созданный
Иголочкой, путаницу и непри-
ятности? То у Солнца лучи
подрежут, у Девочки — косич-
ки, у Собаки — хвост, у Ма-
мы — кусок платья. Да что
говорить,— всем досталось от
них. И вроде бы все это ме-
лочи. но нарушают они гармо-
нию мира и даже своей тенью
наводят на всех страх. Трудно
было маленькой хрупкой Иго-
лочке восстанавливать то, что
напортили Ножницы. Тогда на
помощь к нем пришли Нитки.
Они соединились, слились в
толстый жгут. А с такой си-
лой Ножницы уже не могли
справиться. Выпал из Ножниц
винтик, распались лезвия. Жал-
кие, несчастные, они вынужде-
ны были признать свое пора-
жение...
Как вы думаете, сказка это
или быль?..
И. Гузеева
КИНОСТУДИЯ
• КИЕВНАУЧФИЛЬМ».
цветной
Каким видят мир мальчишки и дев-
чонки нашей планеты? Ярким. Сол-
нечным. Добрым. И непременно
счастливым. Именно таким пред-
стал он в детских рисунках, при-
сланных на Международный кон-
курс «Я вижу мир». В Советский
Союз поступило 400 тысяч работ
из 62 стран. А две тысячи из них,
отобранные представительным жю-
ри, демонстрировались этим летом
в Москве в залах Академии худо-
жеств СССР. Самому юному худож-
нику — участнику выставки — ис-
полнилось четыре года.
Мы побывали на этой выставке,
посмотрели работы ребят (рисунки,
керамические и пластилиновые из-
делия, гобелены, графику) и многое
узнали об их жизни, увлечениях,
мечтах. Маленькие художники изо-
бразили то, что видят вокруг се-
бя,— народные праздники и обы-
чаи, свою школу, мам и пап, друзей,
весну, лето, животных и родной го-
род, игры и спортивные состяза-
ния. Мы побывали в сказке и в се-
годняшнем дне. В прошлом и буду-
щем. Мы увидели мир глазами де
тей. Мир без войн.
Гостем Международной выставки
детского рисунка был известный
датский художник Херлуф Бид-
струп. Он сказал: «Хочу, чтобы в
руках у детей были только кисти
и карандаши*.
М. Дмитриева

Анкета «ЭД»
Редакция обозрения «Экран — детям* приглашает вас
на заочную читательскую конференцию. Давайте вме-
сте подумаем над тем, как сделать нягае издание более
интересным, красочным, полезным для вас. Нам очень
важно знать паши пожелания и замечания. Ответив на
вопросы анкеты, вы окажете нам большую помощь.
1. Сколько выпусков обозрения «Экран — детям» вы
прочли в 1985 соду?
2.	Подчеркните названия наиболее интересных для вас
разделов:
Приглашение на фильм
Страницы истории
В мультцарстве-государстве
Творческий портрет
Документальный экран
О тех, кто делает кино...
Разговор после фильма
Литература и кино
Музыка и кино
Наши экскурсии
Вы нам писали...
Знаете ли вы?
3.	Назовите лучшие публикации 1985 года.
Текст
Илл их*трацин
Обложка
Почему они вам поправились?
4.	Назовите фильмы, которые вам захотелось поем ог-
реть после того, как вы прочитали о них и «ЭД«?
5.	О чем и о ком вы хотели бы прочитать в *ЭД»-8в?
6.	Следует ли ввести новые разделы? Какие?
7.	Нравится ли вам название нашего обозрения? Если
иет, то какое название вы предлагаете?
Л теперь расскажите о себе.
Имя.....................Фамилия ....
Возраст ..................
Адрес........................................
Не забудьте, пожалуйста, поставить на конверте до
метку «Анкета «ЭД».
Hraa 20 коп.