Учебник шахматной игры - Капабланка Х.-Р.

Автор: Капабланка Х.-Р.

Теги: шахматы

Год: 1975

Похожие

Учебник шахматной игры

Текст

X-р. НАПАБПАННА
УЧЕБНИК
ШАХМАТНОЙ
ИГРЫ

X:R напабпанна
Издание второе
Под редакцией,
с предисловием и комментариями
М. М. БОТВИННИКА
Москва
«Физкультура и спорт»
1975
К 20
Перевод с английского
Д. М. ГОРФИНКЕЛЯ
Капабланка Х.-Р.
К 20 Учебник шахматной игры (пер. с англ.). Изд. 2-е.
Под ред., с предисл. и коммент. М. М. Ботвинника. М.,
«Физкультура и спорт», 1975.
151 с. с ил.
Книгу великого кубинца советский читатель впервые увидел в 1936 году.
Увидел и полюбил. Хотя со времени ее первого издания прошло почти сорок
лет, она устарела лишь в некоторых частностях, а методика Капабланки
вполне современна.
Книге предпослал свое предисловие и подверг ее текст специальному
редактированию М. М. Ботвинник. Он же добавил к заключительной части
несколько партий Капабланки со своими примечаниями.
Капабланка адресор^л свою книгу начинающим и малоискушенным
в шахматах читателям, но некоторые его мысли и соображения будут полезны
даже высококвалифицированным шахматистам.
К
60904—155
009(01)—75
БЗ 23-15-1975
7А9.1
© Издательство «Физкультура и спорт», 1975 г.
ВЕЛИКИЙ КАПАБЛАНКА
Достоинства Капабланки не следует ни умалять, ни приукра-
шивать: он был таким, каким был, и этого достаточно, чтобы
быть великим.
То, что в раннем детстве он проявил удивительные способно-
сти к шахматам, не может поразить знатока — это бывало. То
же можно сказать о блестящей победе 23-летнего кубинца на ме-
ждународном турнире 1911 года в Сан-Себастьяне. Спустя три
года на турнире в Петербурге все уже трепетали перед Капаб-
ланкой. Должно было произойти «чудо» (или, иначе говоря, долж-
но было сказаться пренебрежение спортивным режимом), чтобы
победителем оказался не он, а Эм. Ласкер. К сожалению, и это
бывало...
Капабланка умер в 1942 году, ему шел всего лишь 54-й год.
Сразу же после его смерти Алехин написал, что такого величай-
шего шахматного гения мы никогда более не увидим...
Но как же можно доказать гениальность третьего чемпиона
мира?
Уточним прежде всего, что следует понимать под словами
«шахматный гений». Ответ может быть однозначным: природный
шахматный талант. Известно, что еще три качества необходимы
шахматному бойцу для успешных результатов. Это — стойкий
характер, специальная подготовка и выносливая, трудоспособ-
ная нервная система.
Капабланка обладал не всеми этими качества^ии. Конечно, он
был честолюбив, но разве лишь это необходимо для спортивного
характера? С точки зрения общечеловеческих качеств его надо
считать слабохарактерным. Он отлично знал, как строго должен
вести себя в жизни подлинный спортсмен, но не мог преодолеть
своих привычек, которые прочно им завладели.
Со специальной шахматной подготовкой дело обстояло сов-
сем плохо. Величайший шахматный гений почти ничего не читал
в области шахмат. Он узнавал о том, что создали другие мастера,
лишь случайно. Главной базой познания для него был собственный
опыт, то, что он получал за шахматной доской во время соревнова-
ний. И дело, конечно, не только в знакомстве с шахматной лите-
ратурой. Были и есть шахматисты, которые много работают в ка-
бинетной тиши. К таким можно отнести, например, Алехина или
Фишера. Капабланка в этом понимании не работал; это было ему
в те молодые годы, когда формировалось его шахматное «я»,
просто-напросто не нужно.
И, наконец, о выносливости, трудоспособности нервной си-
стемы. Пока не ощущался груз прожитых лет, Капабланка играл
5
за доской легко, сохраняя силы до конца трудной партии. Лишь
отсутствие строгого спортивного режима могло выбить его из
турнирной колеи. Но здоровье тут уже не играло роли — сказы-
валась его слабохарактерность.
Итак, из четырех необходимых качеств Капа в полной мере
обладал лишь двумя: талантом и трудоспособностью! Так как
трудоспособность его была не выше, чем у многих других грос-
смейстеров, а успехов он достиг выдающихся, то остается лишь
почтительно склониться перед его поистине феноменальным шах-
матным талантом.
В чем же состоял этот талант?
Шахматист за доской должен принимать решение в оригиналь-
ной ситуации, ибо шахматные позиции редко повторяются в тур-
нирной практике. Но все же есть ряд способов сделать некоторое
множество этих позиций менее оригинальными, более привычными.
Так, например, шахматный мастер применяет более или менее
ограниченное число дебютов, он готовит дома и связанные с де-
бютом планы игры в середине партии. Все это облегчает тяжелую
работу по принятию решения за доской.
Капабланка долгое время был в значительной мере избавлен
от этих забот. Конечно, осторожности ради он предпочитал на-
чала, где неожиданности в области дебюта были сведены к миниму-
му, но в целом ему было безразлично, что играть. Это хорошо
видно, например, из его примечаний к партии 1918 года с Маршал-
лом (см. партию № 5), из 7-й партии матча на первенство мира
против Алехина (№ 17) и т. д.
Итак, Капабланке незачем было готовиться к партии. Его
талант состоял в использовании алгоритма поиска хода в ориги-
нальной позиции, алгоритма, которым в основном он пользовался
интуитивно.
В молодые годы этот алгоритм поиска делал его владельца
непобедимым. Достаточно напомнить, что к тому моменту, когда
33-летний Капабланка завоевал первенство мира, он проиграл
всего лишь восемь (!) турнирных партий. Ни один шахматист ни-
когда не демонстрировал ничего подобного! Об этом не мешало
бы подумать поклонникам Фишера, которые объявили его вели-
чайшим шахматным гением всех времен...
В этом алгоритме поиска заключалась феноменальная сила, но
тем не менее он определил неизбежное и преждевременное сниже-
ние спортивных успехов. Действительно, если есть такое безот-
казное оружие, для чего искать новое? Зачем проводить бессон-
ные ночи за анализом неоконченных партий? Для чего готовить
новые дебютные схемы, планы игры в миттельшпиле, изучать уни-
кальные позиции эндшпиля? Надо ли, наконец, познавать самого
себя и изучать партии противников? Ведь и так все идет отлично:
гению не надо ни совершенствоваться, ни воспитывать свой харак-
тер, ни утруждать себя специальной подготовкой!
Между тем успехи порождали самонадеянность, а отсутствие
тяжелой работы постепенно снижало трудоспособность. И вот на-
6
ступило время, когда великому шахматисту уже под сорок. Спо-
собность к счету вариантов — привилегия молодости — снизилась,
и уже нельзя в той же степени использовать свое прежде неотра-
зимое оружие.
В этот момент и состоялся матч с Алехиным, имевший далеко
идущие последствия. Капабланка не только потерял звание чем-
пиона мира — он перестал быть столь грозным, как раньше. Его
уже не очень боялись, хотя еще около десяти лет он сохранял боль-
шую силу. Достаточно вспомнить 1936 год, когда Капабланке шел
48-й год. И в Москве, и в Ноттингеме он играл превосходно. Од-
нако это были его последние достижения. Легкие успехи в мо-
лодые годы привели к преждевременному выходу из строя вели-
чайшего шахматного гения.
В чем же состоял капабланковский алгоритм поиска решения?
Можно ли ответить на этот вопрос, зная лишь результаты приме-
нения этого алгоритма: партии, некоторое число анализов, вы-
сказываний? Увы, пока о секретах алгоритма Капабланки можно
лишь догадываться.
Человек, играя в шахматы, сочетает счет вариантов перебо-
ра ходов с так называемой позиционной игрой, когда идет борь-
ба за улучшение ситуации на отдельных полях доски, когда на-
капливаются мелкие преимущества. Капабланка добивался пора-
зительной гармонии счета вариантов и позиционных тонкостей,
тесного взаимодействия всех фигур. В его партиях обращало
на себя внимание отсутствие отдельных ходов; для его игры было
типично переплетение тонких планов игры с красивыми жерт-
венными комбинациями и точными маневрами. Так же, как и у ге-
ниального пианиста создается звуковая картина, а не слышны
отдельные звуки, извлекаемые каждым ударом пальцев по клави-
шам...
Именно поэтому игра Капабланки производила и производит
неотразимое художественное воздействие. В его творчестве гос-
подствовала тенденция к простоте, и в этой простоте была не-
повторимая красота подлинной глубины. Его шахматному вкусу
претили ложные внешние эффекты.
Итак, секрет его алгоритма нам пока неизвестен. Но значит
ли это, что шахматисты никогда не узнают секрета капаблан-
ковского гения? Может быть, когда-нибудь и узнают... Если бы
удалось создать сильную шахматную программу для ЭВМ (на
уровне гроссмейстера), то, меняя эту программу так, чтобы она
находила в партиях Капабланки те же самые ходы, что и творец
этих партий, мы получили бы приближенное представление об его
алгоритме, ибо программа работы ЭВМ нам была бы известна.
Капабланка был величайшим мастером эндшпиля. Мне уже
приходилось писать, как в 1935 году, во время Второго москов-
ского международного турнира, мы вместе с Рагозиным демонстри-
ровали ему анализ неоконченной партии Рагозин — Ласкер. На-
блюдая за сложными вариантами, Капа, лишь с полуулыбкой и не
делая каких-либо замечаний, в знак согласия кивал головой. Но
7
только дело дошло до одного варианта, заканчивавшегося эндшпи-
лем, он мгновенно отклонил мое шаблонное резюме и высказал
мнение, что окончание проиграно для белых; в результате совмест-
ного анализа мы не смогли опровергнуть эту оценку.
В дебюте Капабланка был менее интересен — он там редко
изобретал, но все же изобретал! Когда ему необходимо было вы-
играть партию, он находил интересные идеи и в начале партии.
Огромную силу демонстрировал он в дебюте в тех случаях, когда
противник его принуждал к этому, когда необходимо было искать
спасение, искать истину. Достаточно указать на уже упоминав-
шуюся партию с Маршаллом, в которой впервые был применен ва-
риант Маршалла в испанской партии. Характерно, что в более
поздние годы Капабланка чаще находил интересные дебютные схе-
мы (в защите Нимцовича, в дебюте Рети, в голландской защите, в
сицилианской) — жизнь заставила, ибо алгоритм притупился!
На собственном опыте мне пришлось однажды убедиться в силе
и тонкости одной из его дебютных идей. В 1948 г. в III круге
матч-турнира на первенство мира, играя с Решевским (защита
Нимцовича), я неожиданно белыми попал в трудную позицию; по-
сле взаимных промахов партия закончилась моим поражением.
Лишь после партии я узнал, что дебютная система, примененная
моим противником, была впервые введена в практику в 1929 году
Капабланкой на турнире в Карлсбаде...
Любопытно было наблюдать, как создавались эти системы.
Когда Капабланка в какой-либо партии в дебюте испытывал разо-
чарование, он обычно еще за доской находил новые идеи; в сле-
дующей партии эти идеи уже применялись, и так, в турнирных боях,
доводились до совершенства — дома Капабланка вряд ли работал!
Но нельзя быть чемпионом мира, не владея в совершенстве
искусством игры в середине партии. И середина игры, несомнен-
но, сильнейшая сторона творчества молодого Капы. Он играл
просто, искусно «снимал» возможности контригры у партнера,
проявлял активность так, как этого требовала позиция. Он всегда
играл по плану, поэтому у него не было «отдельных» ходов. К ло-
вушкам, к трюкам он испытывал отвращение, он прибегал к ним
лишь тогда, когда именно в этом и состоял шанс добиться успеха.
К эффектным, красивым решениям он, конечно, был неравнодушен,
но считал неэстетичным прибегать к жертвам тогда, когда было
простое решение.
В известной партии с Маршаллом (Москва, 1925 г.) Капабланка
отказался от красивых пожертвований, при-
водивших к мату, в пользу простого выи-
грыша ферзя.
Здесь он сыграл 20. Jlfbl (далее было
20. . .ФЬ4 21. С : е5 fe 22. Л : Ь4 и т. д.), а
сразу после партии продемонстрировал такие
комбинационные варианты: 20. С : е5 fe
21. Og4+ Kpf8 22. Л : f7+! Кр : f7 23. Og5!
Лf8 24. С : h7! и т. д. (например, 24. . .
8
Са4 25. Cg6+ Kpg7 26. Cf5+ Kpf7 27. Og6+ Kpe7 28. Ф : e6 +
Kpd8 29. <Dd6+ Kpe8 30. Cg6+ Л17 31. ЛИ).
Да, молодой Капабланка стремился в шахматах к истине!
Что же произошло в шахматном мире после Капабланки (с тех
пор прошло примерно треть века)?
Мир шахмат изменился. Прежде всего он изменился в органи-
зационном отношении. Во времена Капабланки чемпион мира имел
власть, по сути дела, большую, чем Международная шахматная
федерация. Единственной привилегией ФИДЕ было проведение
турниров наций. ФИДЕ даже не определяла общих правил шах-
матной игры, не говоря уже о правилах проведения матчей на
первенство мира,— здесь хозяином положения был чемпион.
В 1922 году в Лондоне Капабланка заставил некоторых своих кон-
курентов (в том числе и Алехина) подписать соглашение о первен-
стве мира, где, в основном, были оговорены права чемпиона;
претенденты не смели настаивать на равных правах, опасаясь, что
тогда им нечего будет и рассчитывать на матч с чемпионом. Число
«шахматных» стран было ограниченным.
Теперь в ФИДЕ входит более 90 стран. Власть ФИДЕ неограни-
ченна, чемпион лишен власти. По закону на шахматном Олимпе
все равны. У чемпиона лишь одно преимущество перед своим про-
тивником — чемпиону достаточно свести матч вничью, чтобы со-
хранить свое звание. Чемпион не вправе и выбирать себе партнера
в матче; претендент определяется в отборочных соревнованиях,
которые проводит ФИДЕ. Правда, в 1972 году, в год матча Спас-
ский — Фишер, эта справедливая система была нарушена: ФИДЕ
на время как бы утратила свою власть, и не она командовала шах-
матным миром (в его же интересах), а Роберт Фишер командовал
Международной федерацией. Будем надеяться, что события
1972 года останутся лишь неприятным эпизодом, который никогда
более не повторится...
Изменился шахматный мир и в творческом отношении. В шах-
матах всегда были профессионалы. Правда, в 20-е годы ФИДЕ пы-
талась разделить шахматистов на профессионалов и любителей
(были даже проведены три чемпионата мира среди любителей). Но
турниры оказались весьма слабыми, и затея эта не удалась.
Любителям шахмат безразлично, кто сыграл шахматную пар-
тию,— она должна быть красивой. А раз шахматы достигли та-
кого развития, что им нужно отдавать всю жизнь (иначе ничего не
добьешься), раз красивые партии могут создавать только профес-
сионалы, значит, их существование оправданно и необходимо.
Во времена Капабланки профессиональных, а стало быть,
сильных шахматистов числом было меньше. Сейчас их много. В те
времена модно было делать вид, что ты занимаешься шахматами
как любитель. Так вел себя Капабланка: подчеркивал, что он
дипломат или негоциант (приезжая в Москву, он каждый раз уго-
варивал Н. В. Крыленко купить при его посредничестве кубинский
сахар). Ласкер также считал себя математиком и философом...
Сейчас же никто не скрывает своей шахматной профессии. Да и
9
кому придет в голову в наш кибернетический век, когда признано,
что первой моделью искусственного интеллекта, по-видимому, бу-
дет искусственный шахматист-гроссмейстер, скрывать свою при-
надлежность к шахматам!
Развитие шахматного профессионализма привело к тому, что
важнейшее значение приобрела специальная подготовка. Для этой
подготовки необходима весьма большая информация о том, что
происходит в области шахмат. Если в свое время (по своему от-
ношению к шахматам) Капабланка не был одиноким, сейчас та-
кой тип шахматиста был бы исключением... Однако читатель,
когда ознакомится с учебником, увидит, как высоко его автор
оценивал шахматы!
Капа написал мало шахматных книг: по сути, их только две —
«Моя шахматная карьера» и «Основы шахматной игры». Эти книги
впервые вышли у нас в СССР в начале 20-х годов и оказали свое
влияние на развитие молодых советских мастеров. «Основы шах-
матной игры» Капабланки — первая моя шахматная книга, из ко-
торой я получил систематизированное представление о шахматах.
Написаны эти книги просто, автор их не стремится поразить
читателя; великий мастер знакомил читателя с такой шахматной
игрой, какой ее сам себе представлял. И нельзя понять шахматы,
не изучив этих книг, не посмотрев на мир шахмат глазами Ка-
пабланки.
«Основы шахматной игры» выдержали с 1924 по 1930 год 8 из-
даний на русском языке. На базе этой книги Капабланка соз-
дал затем «Учебник шахматной игры», заменив, в частности, все
пояснительные партии. Эту книгу советские читатели увидели
в 1936 году.
Текст «Учебника» перед нынешним изданием был просмотрен,
в него внесены незначительные коррективы и сделаны соответ-
ствующие примечания. Некоторые партии, приложенные к учеб-
нику, были заменены на более интересные и более характерные для
Капабланки. Но в целом учебник остался таким, каким он был.
Можно надеяться, что новое издание этого учебника в Советском
Союзе будет способствовать еще большей массовости шахмат и
ускорит процесс роста новых юных советских шахматистов.
Капабланка слабее всего был в дебюте, и читатель в этом убе-
дится, изучая эту книгу. Приведенные дебютные варианты уста-
рели, да, ио это не имеет значения. Автор учебника дает читателю
общие советы, как преодолеть ту часть партии, где он сам был не
очень силен. Эта часть книги, несомненно, написана искренне,
и мы получаем представление о том, как Капа разыгрывал де-
бют — он старался делать «разумные» ходы. Путь, вообще говоря,
скользкий, ибо что это такое —«разумные» ходы? Очевидно, это те
ходы, которые выглядят разумными с точки зрения современных
представлений о шахматах.
Если стать на этот путь, то никогда на найдешь новых идей
в теории начал! Капабланка их и пе искал, так как он знал, что
за дебютом последуют миттельшпиль и эндшпиль, где его сила
10
скажется... Не нужен, вероятно, поиск новых идей в дебюте и
малоквалифицированному шахматисту, ему полезней изучать сере-
дину игры и концы. Здесь можно полностью согласиться с автором
учебника.
Капабланка хорошо поясняет, как надо играть в миттельшпиле.
Иногда его рассуждения, когда он рассматривает ту или иную
позицию, кажутся слишком общими, он приводит мало вариантов.
В действительности это тонкий педагогический прием, он хочет
заставить читателя действовать самостоятельно. Как правило,
эти рассуждения покоятся на точном анализе, а варианты не при-
ведены лишь потому, что они должны быть найдены читателем.
Капабланка великолепен, когда поясняет позиции эндшпиля.
Он выделяет главное, поэтому его рассуждения кажутся простыми!
Грешен, когда я взялся по просьбе издательства за изучение
этой книги, то сетовал на свою слабохарактерность: к чему было
соглашаться, ведь работа над шахматной программой быстрей не
пойдет... Но вскоре настроение переменилось: я убедился, что
если бы Капабланку попросили составить алгоритм игры в шах-
маты, он сделал бы примерно такой же алгоритм, что и автор этих
строк. В этом отношении примечательна полемика с Е. Зноско-
Боровским: на первое место (в отличие от распространенных пред-
ставлений) при оценке позиции Капабланка ставил соотношение
по материалу и на второе — контроль полей. Я же до этих пред-
ставлений добирался мучительным путем.
Если бы Клод Шеннон в 1949 году имел в своем распоряжении
настоящий учебник, а не какой-нибудь обычный самоучитель шах-
матной игры, то труды математиков — составителей шахматных
программ, принявших на вооружение оценочную функцию Шен-
нона, были бы за четверть века более успешными. Сейчас в про-
грамме, которая создается по моему алгоритму, закончена под-
программа пользования ЭВМ дебютной библиотекой; эта библи-
отека примерно столь же мала, как и справочные сведения о де-
бютах, которые автор приводит в своем учебнике. Капабланка
считает, что шахматист должен не запоминать дебютные варианты,
а искать хороший ход. Мы надеемся, что так будет играть и наша
программа!
Картотека эндшпилей будет немалой. Это существенно об-
легчит ЭВМ поиск хода в техническом эндшпиле, машина будет
знать как позиции, к которым следует стремиться, так и их оценку.
С превеликим удовольствием прочел я у Капы: «Мы рассмотрели...
те позиции, которых нужно достигнуть, чтобы добиться оконча-
тельного результата». Вот это подлинная проницательность!
Я пользуюсь случаем выразить сердечную благодарность Л. Аб-
рамову за советы и помощь в работе. А теперь, в заключение,
несколько слов о человеческих качествах великого шахматиста.
Конечно, как каждый гений, Капабланка был несколько само-
надеян, он сознавал свою исключительность, но это не мешало ему
быть приветливым, хотя и не всегда... Если он считал себя чем-
либо ущемленным, то испанская кровь в нем играла, глаза начи-
11
налп сверкать, он возбуждался, и тогда оставалось лишь терпе-
ливо ждать, когда гроза пройдет. Он умел ненавидеть, и тогда не
мог совладать со своими чувствами.
В январе 1935 года в советском посольстве в Лондоне (оно
и сейчас помещается там же, на Кенсингтон палас гарден, 13),
с разрешения И. М. Майского мы с С. О. Вайнштейном принимали
Капабланку за чашкой чая. Было незамедлительно получено сог-
ласие участвовать в международном турнире в Москве, и казалось,
что беседа быстро кончится. Но стоило Вайнштейну неосторожно
спросить нашего гостя о возможности проведения матч-реванша
с Алехиным, как начался возбужденный монолог, из которого нам
пришлось узнать всю историю ссоры с Алехиным и все несправед-
ливости, совершенные чемпионом мира в отношении нашего собе-
седника. Капа ушел часа три спустя...
За доской Капабланка держался с достоинством, он умел и
выигрывать, и (это бывало редко) проигрывать. Все же мне кажет-
ся, что недостатки в его шахматном воспитании были. Так, меня
несколько шокировало, когда в проигранных позициях при цейтно-
те противника он начинал играть блиц (у самого-то время на
часах оставалось!) в надежде на цейтнотный промах партнера, а
блиц он играл великолепно. Но как это осуждать? В этом состоял
последний шанс!
И вне шахмат Капабланка был обаятелен. Это был живой, сим-
патичный человек, ничто человеческое (он только не курил) не
было ему чуждо. Он всегда был приветлив с молодыми шахмати-
стами (если они не задирали нос) и, может быть, поэтому относился
хорошо ко мне. Когда в марте 1935 года в ложе театра оперы и
балета им. С. М. Кирова в Ленинграде (шел балет «Дон-Кихот»
с Е. М. Люком) Капа увидел мою будущую жену, он сказал по-
тихоньку Вайнштейну (но так, чтобы все услышали): «Et bonne,
et belle» («И хороша, и красива»). Ему хотелось сделать нам что-то
приятное...
Он был другом советских шахматистов. Он всегда к нам приез-
жал. Он никогда не отказывался приходить на приемы в совет-
ские посольства. Обычно он редко комментировал партии, по в
Москве его засасывала подлинно шахматная атмосфера, и он охотно
диктовал примечания к партиЯхМ для советских изданий.
Капабланка любил гонорары, но проявлял свою любовь
весьма искусно, не теряя достоинства. «Если я не буду требовать
высокий гонорар,— объяснял он одному недовольному админист-
ратору,— то на что же могут рассчитывать другие мастера? Я не
могу не думать об их интересах».
К Капабланке как к человеку можно было относиться по-раз-
ному, но никто ни в его время, ни ныне не может не признать его
удивительный шахматный талант. И автору этих строк остается
лишь присоединиться к авторитетному мнению Алехина: ранее
никогда такого гения не было и, видимо, никогда не будет.
М. Ботвинник
12
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ГЛАВА 1
ИГРА, ФИГУРЫ, ИХ ХОДЫ. ЦЕЛЬ ИГРЫ
1. ИГРА
2. ХОДЫ
В шахматы играют на доске,
имеющей шестьдесят четыре по-
ля (или клетки), по восемь в
ряд. Доску кладут так, чтобы
белое угловое поле приходи-
лось справа от играющего. С
обеих сторон расстанавливают
по шестнадцать фигур в поряд-
ке, указанном на диаграмме.
1
Как легко убедиться, фигу-
ры располагают симметрично,
одни против других. Слева на-
право мы имеем: ладью, коня,
слона, ферзя, короля, слона,
коня и ладью. Перед каждой из
этих фигур стоит по пешке.
Партию начинает играющий бе-
лыми фигурами. Ходы делают
поочередно.
Целью каждого из против-
ников является уничтожение не-
приятельского короля. Тот, кто
этого достиг, считается выиг-
равшим партию.
Ладья
Ладья (в шахматной нота-
ции обозначаемая буквой Л)
ходит по прямой линии, гори-
зонтально или вертикально, на
ближайшее поле или через не-
сколько полей сразу, если толь-
ко на ее пути нет других фигур.
2
а b с d е f g h
Ладья не может перескаки-
вать через какую-либо фигуру.
Если на пути ладьи стоит фи-
гура противника, ладья может
«побить» ее. Это значит, что
неприятельскую фигуру сни-
мают с доски и ладью ставят на
ее поле. Интересно отметить, что
ладья на свободной от фигур
доске может переместиться на
одинаковое число полей, где
бы она ни стояла. Этим она
отличается от всех других фи-
гур (на приведенной диаграм-
ме 2 ладьи стоят на полях
с5 и е4; что это означает, будет
объяснено позднее, при рас-
смотрении вопроса о шахматной
нотации).
14
Слон
Слон (обозначаемый в шах-
матной нотации буквой С) хо-
дит по косым линиям, или диа-
гоналям, на ближайшее поле
или через несколько полей сра-
зу, если на его пути нет како-
го-либо препятствия.
Он не может перескакивать
через другие фигуры, но если
на его пути находится фигура
противника, он может побить
ее, заняв то поле, на котором
она стояла.
Слон на свободной от фигур
доске может переместиться на
большее или меньшее число
полей в зависимости от зани-
маемого им положения. На при-
веденной диаграмме 3 слон, хо-
дящий по белым полям (бело-
польный слон), может занять
девять полей, не считая того,
на котором он стоит. Слон же,
ходящий по черным полям (чер-
нопольный слон), имеет в своем
распоряжении четырьмя поля-
ми больше, чем другой, то есть
всего он располагает трина-
дцатью полями, кроме того, на
котором он стоит.
По мере изучения этой кни-
ги читатель поймет значение
указанных деталей. Следует от-
метить, что каждый слон может
ходить лишь по тридцати двум
из шестидесяти четырех полей
доски. Однако стоя в центре
доски, слон владеет почти та-
ким же числом полей, как
ладья, которая способна дви-
гаться по всей доске.
Ферзь
Ферзь (обозначаемый в шах-
матной нотации буквой Ф) сое-
диняет в своем движении ходы
ладьи и слона. Он может перей-
ти на любое поле того горизон-
тального или вертикального ря-
да, в котором он стоит, равно
как и на любое поле по той или
другой диагонали.
4
а ь с d е f g h
Однако такие ходы возмож-
ны для него лишь в том слу-
чае, если на его пути нет пре-
пятствий. Он не может пере-
скакивать через другие фигуры.
Если на пути ферзя оказывает-
ся фигура противника, ферзь
может побить ее, заняв то поле,
на котором она находилась.
Стоя в центре доски, как на
диаграмме 4, ферзь контроли-
рует двадцать семь полей, не
считая того, на котором он
стоит. Ферзь, безусловно, са-
мая сильная фигура.
15
Конь
Конь (обозначаемый в шах-
матной нотации буквой К) име-
ет своеобразное движение. Что-
бы объяснить ходы коня, обра-
тимся к диаграмме 5.
5
а b с d в f g h
Конь, расположенный на
черном поле (d4), может пойти
лишь на какое-либо из восьми
полей, отмеченных точками. Это
значит, что конь всегда попа-
дает с белого поля на черное
или наоборот, но никогда не
ходит с белого на белое или с
черного на черное поле. Это
значит также, что конь пере-
двигается на одно поле по вер-
тикали или горизонтали, а за-
тем еще на одно поле по диаго-
нали в том же общем направ-
лении. Можно сказать, что копь
ходит на два поля в направле-
нии, среднем между прямым и
косым (см. точки на диаграмме
5).
Конь контролирует боль-
шее или меньшее число полей в
зависимости от занимаемого им
положения. Одновременно конь
может контролировать не более
чем восемь полей. Он может по-
бить любую из фигур против-
ника, стоящую па одном из по-
лей, которые он контролирует.
Благодаря своеобразному
характеру своего движения конь
является единственной фигу-
рой, способной перескакивать
через другие фигуры, свои или
чужие. Конь, так же как и
ферзь или ладья, может ходить
по всем шестидесяти четырем
полям доски. Известна инте-
ресная задача — обойти конем
все шестьдесят четыре поля так,
чтобы на каждом побывать лишь
по одному разу.
Король
Король (обозначаемый в
шахматной нотации буквами
Кр) перемещается за один ход
на ближайшее поле в любом на-
правлении. На диаграмме 6 ко-
роль, стоящий на поле еЗ, мо-
жет пойти на любое из полей,
отмеченных точками.
6
Король бьет фигуры таким
же образом, как ходит. Ко-
роль — единственная фигура,
которая не может пойти на поле,
находящееся под ударом ка-
кой-либо фигуры противника.
Из этого следует, что король
никогда не может быть побит.
Король контролирует одновре-
менно не более чем восемь по-
лей.
16
Пешка
Пешка (обозначаемая в шах-
матной нотации буквой п) яв-
ляется наименее ценной из фи-
гур. Пешка может ходить толь-
ко вперед, но никак не назад
или вбок. Она движется вперед
по своему вертикальному ряду,
на ближайшее поле, за исклю-
чением своего первого хода,
когда она имеет право пойти по
желанию играющего либо на
ближайшее поле, либо через
одно поле.
7
abcdefgh
Допустим, что фигуры рас-
ставлены для игры. В этом на-
чальном положении любая пеш-
ка может пойти на ближайшее
поле или через одно поле, как
показано стрелками. Пешка,
стоящая перед ферзем, пошла
на ближайшее поле. Пешка,
стоящая перед королем, пошла
через ближайшее поле. Однако,
сделав один ход, она может
продолжать свое движение
лишь на ближайшее поле за раз.
Указанные ходы пешки воз-
можны лишь в том случае, если
перед нею не стоит какая-либо
другая фигура, препятствую-
щая ее движению. Пешка бьет
не так, как ходит, и этим она
отличается от всех других фи-
гур. Она бьет по диагонали,
как это показано на диаграм-
ме 8.
8
а Ь с d е f g h
Белая пешка на е4 может
побить любую из черных пе-
шек, но не может побить коня.
Пешка обладает еще одной
особенностью. Достигнув вось-
мого горизонтального ряда, она
по выбору играющего превра-
щается в любую другую фигу-
ру своего же цвета, за исключе-
нием короля. Таким образом,
в игре могут оказаться три
или больше ладей, коней, сло-
нов, два или больше ферзей с
каждой стороны, но всегда
лишь по одному королю и не
более чем по восемь пешек.
Поскольку ферзь является
наиболее ценной фигурой, пеш-
ку, достигшую восьмого ряда,
обычно превращают в ферзя.
Отсюда происходит выражение
«провести пешку в ферзи». Сле-
довательно, наименее важная
из фигур иногда может ока-
заться самой важной.
3. ШАХ И МАТ
Когда король атакован ка-
кой-либо фигурой, говорят, что
он «стоит под шахом». По пра-
вилам игры король непременно
должен быть защищен от шаха.
Для этого существуют три спо-
соба: увести короля с линии
действия атакующей фигуры,
побить атакующую фигуру или
17
поставить одну из своих фигур
между королем и атакующей
фигурой.
Когда король атакован та-
ким образом, что его нельзя за-
щитить ни одним из этих трех
способов, говорят, что король
«получил мат».
Цель игры состоит в том,
чтобы дать противнику мат, то
есть так объявить королю шах,
чтобы он не мог от этого шаха
защититься. (Такова цель точ-
ной игры, но обычно, когда
нападение на короля нереаль-
но, она ничем не может помочь
шахматисту. В действительно-
сти есть цель другой, неточной,
игры, цель необъявленная и,
как правило, неосознанная —
выигрыш материала, выигрыш
других фигур.-Каждый шахма-
тист руководствуется этой це-
лью неточной игры.— М. Б.)
9
В этой позиции (на диаграм-
ме 9) белые выиграли партию,
так как черный король получил
мат. Налицо все условия мата.
Королю объявлен шах белым
ферзем. Этого ферзя не может
взять ни одна из черных фигур.
Далее, нет такой черной фигу-
ры, которая могла бы стать
между дающим шах ферзем и
черным королем. Наконец, все
пять полей, на которые мог бы
пойти черный король, находят-
ся под ударом либо белого
ферзя, либо белой ладьи, стоя-
щей на Ь7.
4. ПАТ. НИЧЬЯ
Когда король, не находясь
под шахом, занимает такое по-
ложение, что не может никуда
пойти, не оказавшись под ша-
хом, а в то же время нет также
ни одной другой фигуры его
лагеря, которая по правилам
игры могла бы ходить, говорят,
что сторона, не имеющая хо-
дов, «получила пат». Такая игра
признается ничьей, то есть не
выигранной ни той, ни другой
стороной.
10
В изображенном на диаг-
рамме 10 положении очередь
хода за черными. Черный ко-
роль не атакован, или, други-
ми словами, он не находится
под шахом. С другой стороны,
он не может никуда пойти, не
попав под шах, что, как сказа-
но выше, не допускается пра-
вилами игры. Равным образом
черные не могут пойти конем,
так как это обнажило бы короля,
который оказался бы под ша-
хом от белой ладьи. Таким обра-
зом, черные находятся в пато-
вом положении, и игра —
ничья.
Партия считается закончив-
шейся вничью также в следую-
18
щих случаях: 1) когда на доске
остаются одни короли, 2) когда
обе стороны повторяют в тре-
тий раз одну и ту же позицию,
3) когда у одной из сторон недо-
статочно сил для того, чтобы
дать неприятельскому королю
мат.
5. РОКИРОВКА
12
Рокировка представляет со-
бой комбинированный ход, ко-
торый может быть сделан лишь
один раз за всю партию и в ко-
тором участвуют одновременно
король и одна из ладей. Роки-
ровка допускается только в
том случае, когда ни король, ни
ладья до этого не ходили и если
свободны расположенные меж-
ду обеими этими фигурами поля,
как показано на диаграмме 11
(см. также диаграмму 13).
11
Если эти условия соблюде-
ны, ладью придвигают вплот-
ную к королю, а короля, как
показано на следующей диаг-
рамме — 12, ставят с дру-
гой стороны от ладьи. (Методи-
чески это объяснение правиль-
но, но по правилам игры сна-
чала надо передвинуть короля,
а затем ладью, чтобы не было
сомнений в том, что хочет шах-
матист: рокировать или только
сделать ход ладьей.—М. Б.)
Такую рокировку называют
«рокировкой в короткую сто-
рону» или просто «короткой ро-
кировкой». В положении, изоб-
раженном на диаграмме 11, ро-
кировка в длинную сторону не-
возможна из-за того, что один
из слонов белых стоит между
королем и ладьей.
13
На этой диаграмме (13)
свободны все поля между коро-
лем белых и обеими ладьями,
и поэтому рокировка может
быть сделана в любую сторону,
например в левую. Получаю-
щееся после такой рокировки
положение изображено на сле-
дующей диаграмме (14).
14
Id w* в
О, ЖМИ
di'A: & Г
19
Такая рокировка называет-
ся «рокировкой в длинную сто-
рону» или «длинной рокиров-
кой» и в шахматной нотации
обозначается знаком 0—0—0.
Рокировка же в короткую сто-
рону обозначается знаком 0—0.
Правила игры не позволяют
рокировать в тот момент, когда
король стоит под шахом, когда
король или данная ладья уже
ходили раньше и когда одно
из полей, через которые должен
пройти король, находится под
ударом фигуры противника. На-
пример, рокировка невозмож-
на для белых в положении на
следующей диаграмме.
15
Рокировка невозможна здесь
потому, что поле fl находится
под ударом слона черных аб.
На всех пяти диаграммах
(11—15) черные, если очередь
хода за ними, могут рокиро-
вать в короткую сторону.
6. ШАХМАТНАЯ НОТАЦИЯ
Для записи партий и разных
положений на доске и ходов,
делаемых в шахматной пар-
тии, существует определенный
способ обозначения, с которым
начинающему непременно нуж-
но познакомиться.
Как вертикальные, так и го-
ризонтальные ряды имеют свои
названия: вертикальные обоз-
начаются первыми буквами ла-
тинского алфавита: a, Ь, с, d,
е, f, g, h; горизонтальные —
цифрами от 1 до 8. Каждый
ход можно назвать и записать,
указав сперва поле, на котором
стоит фигура, а затем, после
тире,— поле, на которое она
идет.
16
При ходах фигурами (за ис-
ключением пешек) всегда ста-
вится их сокращенное назва-
ние. Кроме того, необходимо
запомнить еще следующие
знаки:
: вместо тире означает, что
одна фигура бьет другую;
+ шах;
X мат;
0—0 короткая рокировка;
0—0—0 длинная рокиров-
ка;
! хороший ход;
? плохой ход;
сс любой ход.
При сокращенной записи
указывают только поле, на ко-
торое фигура становится; на-
пример: вместо Kf3—g5 пишут
Kg5; вместо аЗ : Ь4 просто ab.
20
17
Этой диаграммой можно вос-
пользоваться для упражнения
в записи положения фигур на
доске. Здесь мы имеем следую-
щее расположение. Белые:
Kpd4, Фа4, Лсб и е5, Cg4,
КсЗ, п. Ь5, d5, f4. Черные:
Крс8, Od8, JIh4 и h7, Cf6,
Kd7, п. Ь6, с7, d6.
7. ВЗЯТИЕ НА ПРОХОДЕ
Теперь, когда изучающий
ознакомился с шахматной нота-
цией, мы разъясним еще один
ход, о котором мы намеренно
раньше умалчивали. Это — осо-
бое взятие пешкой, называемое
«еп passant», что в переводе с
французского означает взятие
«на проходе».
18
£ 1 h к A i
В изображенном положении
последний ход белых был пеш-
кой «Ь> на два поля, т. е. f2—f4.
При своем движении пешка про-
шла через поле f3, находяще-
еся под ударом черной пешки е4.
При таких условиях черные
имеют право взять пешку на
проходе, после чего получится
положение, показанное на сле-
дующей диаграмме.
19
Как показывает диаграмма,
результат получился такой же,
как если бы белые пошли своей
пешкой лишь на одно поле и
черные побили ее. Если бы
черные решили не брать пеш-
ки на проходе, они не могли
бы в дальнейшем побить ее
своей пешкой е4, так как по
правилам игры брать на про-
ходе нужно ближайшим ходом,
иначе это право утрачивается.
Легко убедиться, что брать на
проходе могут только пешки бе-
лых, стоящие в пятом горизон-
тальном ряду, или пешки чер-
ных в четвертом ряду, причем
бить этим способом можно толь-
ко пешки, расположенные в
смежном вертикальном ряду, и
то лишь при том условии, если
пешка противника еще не хо-
дила и продвинулась сразу на
два поля.
Все эти условия должны
быть соблюдены при взятии на
проходе. Если бы, например,
пешка белых перед тем, как
она пошла на f4, стояла на
f3, а не на f2, черные не могли бы
побить ее на проходе. Взятие
на проходе необязательно, но,
как мы уже отметили выше,
оно может последовать только
21
на ближайшем ходу, позже пра-
во брать на проходе утрачива-
ется. Ввиду трудности усвое-
ния этого хода рекомендуем
тщательно ознакомиться с при-
веденными выше объяснениями.
Прежде чем читать книгу даль-
ше, изучающему следует еще
раз просмотреть все прочитан-
ное и проверить, вполне ли он
овладел изложенными сведе-
ниями.
ГЛАВА 2
КАК НАУЧИТЬСЯ ИГРЕ И УСОВЕРШЕНСТВОВАТЬСЯ В НЕЙ
Научиться играть в шахма-
ты легко, но трудно научиться
играть хорошо. Терпение и ме-
тодичность весьма облегчают эту
задачу. Изучающий должен ста-
рательно повторять пройденное.
Убедившись в том, что шахмат-
ные ходы и нотация хорошо
усвоены им, он должен изучать
элементарные маты. Для этой
цели ему следует комбиниро-
вать разными фигурами, увели-
чивая и уменьшая их число,
чтобы овладеть особенностями
их действия и ознакомиться с
силой тех или иных фигур, ата-
кующих короля. Такие упраж-
нения способствуют развитию
воображения и пробуждению
интереса к игре, а также вы-
зывают в начинающем желание
совершенствоваться.
Очевидно, что играть не-
большим числом фигур легче,
чем когда их много на доске.
Поэтому мы начнем с несколь-
ких простых матов и простых
окончаний, которые могли бы
служить изучающему для ру-
ководства. Изучив эти концы и
овладев ими, он должен пы-
таться сам создавать подобные
положения, а затем и решать
эти концы по изученным им
принципам. Такие упражнения
быстро усилят его игру.
Такие же упражнения по-
лезны и в дальнейшем, при изу-
чении дебютов и середины иг-
ры. Постоянно упражняя и
развивая свое воображение, на-
чинающий не только будет про-
грессировать, но вскоре по-
стигнет и красоту шахмат, что,
в свою очередь, усилит его же-
лание овладеть ими. При этих
упражнениях следует расстав-
лять положения, сходные с ра-
нее рассмотренными, но все же
несколько от них отличаю-
щиеся.
Трудность будет заключать-
ся в том, чтобы доказать, что они
действительно принадлежат к
тому же типу, и чтобы в каж-
дом отдельном случае находить
правильные решения. Нелегко
будет при увеличении числа
фигур по-прежнему целесооб-
разно управлять ими, ибо ко-
ординирование действий фигур
принадлежит не только к са-
мым важным элементам игры,
но в то же время и к самым труд-
ным. Бесконечное разнообра-
зие шахматной игры делает ее
трудной, но в то же время ин-
тересной и прекрасной. Трудно
будет также изучающему избе-
гать вначале грубых ошибок.
Но это не должно обескуражи-
вать его. Таким промахам под-
вержены иной раз даже силь-
нейшие шахматисты.
22
1. ПРОСТЫЕ МАТЫ
Прежде всего изучающий
должен ознакомиться со срав-
нительной силой фигур. Это лег-
че всего сделать, научившись
быстро давать некоторые про-
стейшие маты.
Рассмотрим конец, в котором
участвуют с одной стороны ко-
роль и ладья, с другой — ко-
роль.
Основной принцип состоит
здесь в том, чтобы отогнать не-
приятельского короля на по-
следнюю линию, то есть к од-
ному из краев доски.
20
В этом положении сила
ладьи проявляется на первом
же ходу Ла1—а7, сразу огра-
ничивающем свободу передви-
жений черного короля послед-
ним горизонтальным рядом, по-
сле чего мат достигается легко.
1. Ла1-а7 Kph8-g8
2. Kphl — g2
Чтобы создать положение, в
котором может быть вынужден
мат, необходимы соединенные
действия короля и ладьи. На-
чинающий должен пользовать-
ся при этом следующим общим
правилом: держать своего ко-
роля возможно ближе к непри-
ятельскому, в одном верти-
кальном или горизонтальном
ряду с ним. Когда, как в данном
случае, король сильнейшей сто-
роны уже достигнет 6-го ряда,
лучше ставить его не в одном
ряду с неприятельским, а в
смежном по направлению к
центру доски.
2. ... Kpg8-f8
3. Kpg2-f3 Kpf8-e8
4. Kpf3-e4 Kpe8-d8
5. Kpe4-d5 Kpd8-c8
6. Kpd5-d6
He Kpd5—сб, так как чер-
ный король пошел бы обратно
на d8 и это затянуло бы игру.
Если же теперь король черных
пойдет на d8, белые сразу да-
дут мат ходом Ла7—а8.
6. ... Крс8—Ь8
7. Ла7—с7 КрЬ8-а8
8. Kpd6—сб Кра8-Ь8
9. Крсб—Ь6 КрЬ8-а8
10. Лс7—с8х.
Чтобы дать мат, потребова-
лось, считая от начального по-
ложения, ровно десять ходов.
На 5-м ходу черные могли бы
сыграть Kpd8—е8, и, руковод-
ствуясь общим правилом, бе-
лые продолжали бы 6. Kpd5—d6
Кре8—f8 (черный король рано
или поздно вынужден будет
стать против белого короля и
получить мат ходом Ла7—а8)
7. Kpd6—еб Kpf8-g8 8. Креб—
f6 Kpg8—h8 9. Kpf6—g6 Kph8—
g8 10. JIa7—a8x.
21
Поскольку черный король
находится в центре доски, луч-
ше всего приблизить своего ко-
23
роля, действуя следующим об-
разом:
1. Kpel-e2 Kpe5-d5
2. Кре2—еЗ
Ввиду того, что ладья еще
не вошла в игру, лучше всего
провести своего короля прямо
в центр доски, но ставя его не
напротив, а сбоку от непри-
ятельского короля. Если бы
черные теперь сыграли 2. . .
Kpd5—е5, ладья отогнала бы
его на один ряд ходом 3. ЛМ —
h5+- Если же черные пойдут
2. . .Kpd5—с4, то все равно
3. ЛМ—h5. И если теперь
3. . .Крс4—Ь4, то последует
4. КреЗ—d3, если же 3. . .
Крс4—сЗ, то 4. ЛЬ5—Ь4, ог-
раничивая неприятельского ко-
роля возможно меньшим чис-
лом полей.
Итак, основная игра может
продолжаться следующим об-
разом.
2. . . . Kpd5—с4
3. ЛМ—Ь5 Крс4—сЗ
4. ЛЬ5—Ь4 КрсЗ—с2
5. ЛЬ4-с4+ Крс2—ЬЗ
6. Kpe3-d3 КрЬЗ—Ь2
7. Лс4-Ь4+ КрЬ2—аЗ
8. Kpd3—сЗ КраЗ—а2
Учащемуся следует обра-
тить внимание на то, что белый
король приближается к ладье
не только для того, чтобы за-
щитить ее, но также и для того,
чтобы ограничить подвижность
неприятельского короля. Те-
перь белые дают мат в три хода:
9. ЛЬ4-а4+ Кра2—Ы
10. Ла4-а5
Ладья может пойти и на
другое поле вертикального ряда
(кроме полей al и а2), вынуж-
дая черного короля стать на-
против белого.
10. ... Kpbl-cl
И. Ла5—а1Х.
В данном случае на дости-
жение мата ушло одиннадцать
ходов. Вообще эта задача в
любом положении может быть
разрешена менее чем в двадцать
ходов.
Несмотря на однообразие
подобных упражнений, начи-
нающему следует посвятить им
некоторое время и хорошо по-
упражняться, так как это по-
может ему быстрее привыкнуть
к свойствам фигур.
Попробуем теперь дать мат
королем и двумя слонами.
22
Поскольку черный король
стоит в углу, белые могут сыг-
рать:
1. Cfl-d3 Kph8-g7
2. Cel—g5 Kpg7-f7
3. Cd3-f5
и черный король уже оказыва-
ется отрезанным на небольшом
участке доски. Если бы черный
король в начальном положении
стоял в центре или хотя бы не
на краю доски, белые прибли-
зились бы своим королем, а за-
тем с помощью слонов по воз-
можности стеснили бы черного
короля.
Игра может продолжаться
следующим образом:
3. ... Kpf7-g7
4. Kpel— f2
В концах этого типа чер-
ного короля нужно оттеснить
24
не только на край доски, но и
в один из углов, так как мат
можно дать ему только в углу.
Для этой цели белый король
должен достигнуть шестого по-
ля одной из двух крайних вер-
тикалей или же горизонталей,
то есть в данном случае одного
из полей h6, g6, f7 или f8. А
так как Ь6 и g6 являются бли-
жайшими из этих полей, то на
одно из них белый король и
должен стать.
4.
5. Kpf2-g3
6. Kpg3-h4
7. Kph4-h5
8. Cf5-g6
9. Kph5-h6
Теперь белым
Kpg7— f7
Kpf7-g7
Kpg7—f7
Kpf7-g7
Kpg7-g8
Kpg8— f8
нужно выга-
дать время и пойти одним из
слонов так, чтобы заставить
черного короля отступить.
10 Cg6-h5 Kpf8-g8
11. Cg5-e7 Kpg8-h8
Теперь слон белых должен
занять такую позицию, откуда
он мог бы на следующем ходу,
когда король черных вернется
на g8, дать шах по диагонали.
12. Ch5-g4 Kph8-g8
13. Cg4—е6+ Kpg8-h8
14. Ce7-f6x.
Чтобы дать мат, белые за-
тратили четырнадцать ходов;
вообще из любого положения
для этого нужно менее тридцати
ходов.
Во всех концах этого рода
необходимо остерегаться, что-
бы не сделать противнику пата.
В концах рассмотренного ти-
па следует помнить о том, что
короля необходимо отогнать не
только на край доски, но и в
угол. Однако при этом совер-
шенно безразлично, будет ли
король оттеснен на последний
горизонтальный ряд или на
один из крайних вертикальных
рядов.
Теперь мы рассмотрим ко-
нец с королем и ферзем против
короля. Поскольку ферзь соче-
тает в себе ходы ладьи и слона,
дать мат с его помощью легче
всего, и эта задача всегда может
быть решена менее чем в десять
ходов. Разберем следующее по-
ложение:
23
Первый ход лучше всего
сделать ферзем, стараясь воз-
можно больше ограничить под-
вижность черного короля. Итак:
1. ФМ—сб Кре5—d4
2. Kpel — d2
В распоряжении короля чер-
ных всего одно поле.
2. ... Kpd4-e5
3. Kpd2—еЗ Кре5—f5
4. Феб—d6 Kpf5-g5
Если бы черные сыграли
4. . .Kpf5—g4, белые продол-
жали бы 5. Фd6—g6+.
5. Фd6—еб Kpg5—Ь4
Если бы черные сыграли
5. . .Kph5, то 6. КреЗ—f4, и
мат следующим ходом.
6. Феб-ge Kph4-h3
7. КреЗ—f3 Kph3-h4(h2)
8. Фg6—g4(g2) х.
В этих концах, так же как
и в концах с ладьей, черный ко-
роль должен быть оттеснен на
край доски. Но только ввиду
несравненно большей силы фер-
зя по сравнению с ладьей это
25
может быть сделано гораздо
легче и скорее.
Мы рассмотрели три типа
элементарных концов, и во
всех них принцип игры для
сильнейшей стороны был один
и тот же. Во всех трех случаях
необходимо было участие в иг-
ре короля белых. Чтобы дать
мат без помощи короля, необ-
ходимы, по крайней мере, две
ладьи.
24
25
При двух ладьях мат до-
стигается весьма просто. По
обыкновению король должен
быть оттеснен на край доски.
1. JIhl—h4 Кре5— f5
2. Ла1-а5+ Kpf5-g6
Теперь белые не могут сыг-
рать 3. ЛЬ4—Ь6+, так как
король черных взял бы ладью.
Поэтому необходимо увести ее
по тому же горизонтальному ря-
ду, в котором она стоит, воз-
можно дальше от неприятель-
ского короля, не ставя ее, од-
нако, в один вертикальный ряд
с другой ладьей.
3. ЛЬ4—Ь4 Kpg6— f6
4. ЛЬ4—Ь6+ Kpf6-е7
5. Ла5-а7+ Kpe7-d8
6. ЛЬ6—Ь8х.
Метод, которому следуют в
концах этого рода, весьма прост.
2. ПРОСТЫЕ КОНЦЫ.
ПРОДВИЖЕНИЕ ПЕШЕК
Лишняя пешка — это наи-
меньшее материальное преи-
мущество, какое может быть
достигнуто в шахматной пар-
тии. Но этого преимущества
часто оказывается достаточно
для выигрыша, хотя бы эта
пешка осталась единственной,
кроме королей, фигурой на до-
ске. Как общее правило, король
сильнейшей стороны должен на-
ходиться перед своей пешкой и
ходить так, чтобы между ними
оставалось, по крайней мере,
одно свободное поле.
Если неприятельский ко-
роль находится прямо перед
пешкой, партия не может быть
выиграна. Поясним это сле-
дующими примерами.
26
Эта позиция — ничья, при-
чем способ защиты для черных
состоит в том, чтобы держать
своего короля все время перед
26
пешкой; если же это невозмож-
но, как, например, в этом по-
ложении из-за короля белых,
черный король должен держать-
ся напротив белого короля.
Игра могла бы развиваться так:
1. е2—еЗ Кре4—е5
2. Kpd2-d3 Kpe5-d5
Очень важный ход. Всякий
другой ход, как будет показа-
но ниже, привел бы к проигры-
шу. Поскольку черный король
не может быть подведен вплот-
ную к пешке, он должен, по
крайней мере, не отступать и
при этом держаться напротив
короля белых.
3. еЗ—е4+ Kpd5—е5
4. Kpd3—еЗ Кре5—еб
5. КреЗ—f4 Креб—f6
Опять создалось такое же
положение. Поскольку король
белых наступает, король чер-
ных, не имея возможности по-
дойти к пешке, должен стать
против него.
6. е4-е5+ Kpf6—еб
7. Kpf4-e4 Креб—е7
8. Kpe4-d5 Kpe7-d7
9. е5-еб+ Kpd7—е7
10. Kpd5-e5 Кре7-е8
И. Kpe5-d6 Kpe8-d8
Если белые теперь надви-
гают пешку, черный король
становится перед нею и бе-
лым приходится либо отда-
вать пешку, либо же играть
13. Kpd6—еб, после чего полу-
чается пат. Если же вместо на-
двигания пешки белые отходят
королем, черные ставят своего
короля перед пешкой. После
того как черные заставят белых
отступить, они отходят своим
королем, оставляя его на линии
пешки. И если король белых
опять пойдет вперед, черные
поставят своего короля на-
против белого.
Овладеть этим методом и ос-
новательно усвоить все его де-
тали чрезвычайно важно. Это
тем более существенно, что при-
меняемые здесь принципы не-
однократно встретятся и в даль-
нейшем, а также потому, что
начинающие часто упускают
выигрыш в подобных положе-
ниях, не зная, как им надлежит
играть. На данной стадии изу-
чения игры я подчеркиваю
важное значение этих концов.
27
В этой позиции белые вы-
игрывают, так как их король
находится перед пешкой и ме-
жду ними остается одно свобод-
ное поле. Белые должны руко-
водствоваться при этом следу-
ющим правилом.
Наступать королем, нас-
колько это совместимо с безопас-
ностью пешки, и не двигать ее,
если этого не требует ее же
безопасность,
1. Kpf4—е4 Kpf6—еб
Черные не дают белому ко-
ролю наступать, и поэтому бе-
лым приходится продвинуть пе-
шку, чтобы заставить черных
отойти в сторону. Этот выжида-
тельный ход даст белым воз-
можность продвинуться затем
королем.
2. е2—еЗ Креб—f6
3. Kpe4-d5 Kpf6-e7
Если бы черные сыграли
3. . .Kpf6—f5, белые продви-
27
нули бы свою пешку на е4,
так как идти вперед королем
нельзя из-за 4. . .Kpf5—е4 с
выигрышем пешки. Поскольку
черные избрали другой ход,
белым лучше пока еще не торо-
питься надвигать пешку, так
как этого не требует ее безо-
пасность. Вместо этого они про-
двигаются еще дальше вперед
королем.
4. Kpd5-e5 Kpe7-d7
5. Kpe5-f6 Kpd7-e8
Теперь белая пешка слиш-
ком отстала, и ее можно прод-
винуть.
6. еЗ—е4 Кре8—d7
Нет смысла играть 7. Kpf6—
f7, так как черные ответили бы
7. . .Kpd7—d6 и белым приш-
лось бы вернуться королем для
защиты пешки. Поэтому бе-
лые делают ход пешкой.
7. е4—е5 Kpd7-e8
Если бы черные пошли на
другое поле, белые могли бы
сыграть 8. Kpf6—f7, а затем
продвинуть пешку на еб и да-
лее на е7 и на е8, так как все
эти поля защищены королем.
Поскольку черные пытаются
воспрепятствовать этому, белые
должны заставить их отсту-
пить, не забывая в то же время
держать своего короля перед
пешкой. Поэтому они играют
8. Kpf6—еб
Ход 8. е5—еб привел бы к
ничьей, так как черные отве-
тили бы 8. . .Кре8—f8 и до-
стигли бы позиции, аналогич-
ной объясненной в предыдущем
примере.
8. ... Кре8— f8
9. Креб—d7
Король черных вынужден
ходить, а пешка белых продви-
гается до е8 и превращается в
ферзя.
3. ДВЕ ПЕШКИ ПРОТИВ ОДНОЙ
28
Положения вроде представ-
ленного на диаграмме могут
встретиться весьма часто. Иног-
да это будет борьба трех пешек
против двух или же четырех
пешек против трех. Иногда пеш-
ки могут оказаться все на одной
стороне доски, в других же слу-
чаях они могут быть располо-
жены на разных флангах.
Когда все пешки сосредото-
чены на одной стороне доски,
как на приведенной диаграмме,
способ игры всегда одинаков и
заключается в том, что белые
меняют одну из своих пешек,
стремясь создать положение,
аналогичное изображенному на
диаграмме 27, где белый ко-
роль может продвигаться впе-
ред и достигнуть выигрыша.
Кроме концов, в которых одна
из двух пешек стоит на ладей-
ной линии, две пешки против
одной почти всегда выигрыва-
ют. Если в положении на диаг-
рамме белые сыграют 1. f2—
f3+, получится ничья, так как
черные побьют пешку: 1. . .
g4 : f3+, а затем будут дер-
жать своего короля перед ос-
тавшейся пешкой белых, как
это было объяснено выше.
Однако белые легко могут
избегнуть этой опасности, пред-
варительно сыграв 1. g2—g3.
Если черные ответят 1. . .
28
Kpe4—d4, то 2. f2-f3 g4 : f3+
3. Kpe2 : f3 и затем Kpf3—g4 и
Kpg4—h5, достигая позиции, в
которой король находится пе-
ред пешкой с одним полем про-
межутка между ними и где,
как было показано выше, он
легко выигрывает. Если на
1. g2—g3 последует 1. . .Кре4—
е5, игра может продолжаться
так:
2. Кре2—еЗ Kpe5-f5
3. КреЗ—d4 Kpf5— f6
4. Kpd4—е4 Kpf6-g5
5. Кре4—е5 Kpg5—g6
6. Kpe5-f4 Kpg6-h5
7. Kpf4-f5 Kph5-h6
8. Kpf5 : g4,
и белые, имея две пешки про-
тив короля, без труда проводят
одну из них в ферзи.
Если же на 1. g2—g3 по-
следует 1. . .Кре4—f5, то тог-
29
да 2. Кре2—d3, и если чер-
ные теперь сыграют 2. . .
Kpf5—е5, белые могут ответить
3. Kpd3—еЗ и достигнуть точ-
но такого же положения, какое
было рассмотрено выше.
Причина выбора белыми вто-
рого хода — 2. Кре2—d3 свя-
зана с правилом оппозиции, о
котором будет говориться под-
робнее во второй части книги.
Пока же было бы преждевре-
менно рассматривать это пра-
вило, хотя важность его уже
видна из данного примера. Изу-
чающий также мог уже убе-
диться, насколько важно пра-
вильно играть королем. В шах-
матах не может быть меньшего
материального преимущества,
чем лишняя пешка, и когда на
доске уже почти не осталось
фигур, партия может быть вы-
играна лишь при умелом ис-
пользовании своего короля.
30
Когда пешки расположены
на обеих сторонах доски, как
на этой диаграмме, выигрыш
достигается более легко. Преж-
де всего приближают короля к
пешкам, чтобы обеспечить их
безопасность, а затем надвига-
ют пешку, против которой нет
неприятельской, с целью обра-
зовать проходную пешку, то
есть такую, движению которой
до восьмого ряда уже не может
препятствовать какая-либо пеш-
ка противника. А затем, поль-
зуясь методом «блокирования» и
«оттеснения», добиваются по-
беды. Указанный метод стано-
вится ясным из рассмотрения
следующей игры.
1. Кре1-е2 Кре7—еб
2. f2-f3 g4:f3+
3. Кре2 : f3 . ; .
Проходную пешку лучше
иметь возможно дальше от не-
приятельских.
3. ... Креб—f5
4. g2-g4+ Kpf5-g5
Теперь можно приступить к
29
блокированию на другом флан-
ге.
5. ЬЗ—Ь4 Ь7-Ь6
6. аЗ—а4 Kpg5—g6
7. Kpf3-f4 Kpg6-f6
8. g4—g5+ Kpf6—g6
Теперь белые опять могут
спокойно продвинуться на фер-
зевом фланге, чтобы закончить
блокирование.
9. Ь4-Ь5
Выгоднее продвинуть пеш-
ку «Ь», чтобы в случае, если
черные решат меняться, пеш-
ки остались на линии «Ь». По-
путно укажем, что ладейная
пешка — единственная, кото-
рая не может быть проведена в
ферзи при противодействии не-
приятельского короля, сколь-
ко бы промежуточных полей ни
было между ней и находящимся
перед ней ее королем.
9. ... аб—а5
Блокирование теперь закон-
чено, и начинается процесс от-
теснения.
10. Kpf4—g4 Kpg6—g7
11. Kpg4— f5 Kpg7-f7
Процесс оттеснения теперь
закончен.
31
Белые уже могут покинуть
свою пешку «g» и быстро на-
правиться королем на другой
фланг, чтобы завоевать обе без-
защитные черные пешки.
12. Kpf5-e5 Kpf7-g6
13. Кре5—d6 Kpg6 : g5
14. Kpd6—сб,
после чего белые забирают сна-
чала пешку Ь6, а затем и а5 и
легко проводят одну из своих
пешек в ферзи.
Теперь изучающему следует
проверить, хорошо ли он понял
и усвоил все изложенное выше.
Ему следует, развивая попутно
свою фантазию, ставить на дос-
ке различные пешечные концы,
аналогичные показанным выше.
Никакой другой способ изу-
чения не даст ему такого ясного
представления о значении вре-
мени в шахматах, как именно
рассмотрение пешечных кон-
цов.
Следует помнить о том, что
умение хорошо разыгрывать
концы является необходимым
условием практического успеха.
Все чемпионы мира за по-
следние восемьдесят лет отли-
чались чрезвычайным искусст-
вом и силой в разыгрывании
концов.
(Капабланка рассматривает
период с начала международных
соревнований.— М. Б.)
4. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ
ФИГУР
Прежде чем перейти к общим
принципам дебютов, мы поста-
раемся дать изучающему пред-
ставление о сравнительной цен-
ности разных фигур. Для этого
не существует какой-либо уни-
версальной и точной таблицы,
так как ценность фигур во
многом зависит от положения
и различных побочных обстоя-
тельств.
С точки зрения общей теории
слона и коня следует считать
одинаково ценными, хотя, по
30
моему убеждению, слон в боль-
шинстве случаев оказывается
более сильной фигурой. Между
прочим, вполне установлено,
что два слона почти всегда силь-
нее двух коней.
Слон в игре против пешек
сильнее коня, а в соединении
с пешками также оказывается
более сильным против ладьи,
нежели конь.
Слон и ладья вместе тоже
сильнее коня и ладьи, но ферзь
и конь могут оказаться силь-
нее, чем ферзь и слон.
Слон часто стоит больше
трех пешек, о коне же это редко
можно сказать, и он даже может
оказаться слабее трех пешек.
Ладья по силе равна коню и
двум пешкам или же слону и
двум пешкам, но, как сказано
выше, слон в борьбе против
ладьи сильнее коня.
Две ладьи несколько силь-
нее ферзя. Они ненамного сла-
бее двух коней и слона и чуть
слабее двух слонов и коня. Сила
коней падает по мере размена
фигур на доске, сила же ладьи,
напротив, возрастает. Наконец,
как правило, три легкие фигу-
ры сильнее ферзя.
Король, чисто оборонитель-
ная фигура в середине игры,
сразу же превращается в ата-
кующую фигуру, как только с
доски исчезают все фигуры кро-
ме пешек, а иногда даже при на-
личии одной или двух менее
сильных фигур. В стадии энд-
шпиля правильное использо-
вание короля приобретает ог-
ромное значение.
ГЛАВА 3
ЭЛЕМЕНТАРНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ДЕБЮТОВ
Дебютом называют началь-
ную стадию партии. Правиль-
ная постановка дебюта часто
обеспечивает хороший эндш-
пиль. Дебют подготовляет
дальнейшую игру, и ее резуль-
тат часто зависит от первых
нескольких ходов. Поскольку в
дебютной стадии участвуют все
тридцать две фигуры, начало,
естественно, является самой
трудной частью партии (здесь
Капабланка явно субъективен,
ибо дебют лишь для него, ве-
личайшего мастера эндшпиля,
был труднейшей стадией пар-
тии.— М. Б.), и тысячи книг
были посвящены теории этой
стадии игры.
Однако начинающему неза-
чем слишком углубляться в де-
тали вариантов. Достаточно,
если он ознакомится с общими
идеями дебютов. Этой линии
автор и будет придерживаться в
настоящей книге. Специальные
книги по вопросу о дебютах
предназначены лишь для тех,
кто прошел уже серьезную под-
готовку.
С самой общей точки зрения
дебют посвящен мобилизации
фигур обеими борющимися сто-
ронами. Центральные пешки не-
обходимо выдвинуть, чтобы
создать простор для движения
слонов и ферзей. После того
как эти фигуры, а также кони
выведены и вступили в игру и
поля между ладьями и королем
освободились, может быть сде-
лана рокировка. Если после
этого ладьи поставить на откры-
тые линии, силы обеих сторон
31
можно считать мобилизован-
ными.
Все это должно быть сдела-
но на промежутке приблизи-
тельно от восьми до двенадцати
ходов, и вся задача сводится к
тому, чтобы одновременно пре-
пятствовать противнику до-
стигнуть той же цели. Если од-
ному из противников удалось
полностью развить свои силы
раньше другого, он может быть
вполне удовлетворен своей иг-
рой. Это основное соображение
должно преобладать для на-
чинающего над всеми иными.
(Современному шахматисту эти
рекомендации могут показать-
ся сомнительными, да и Ка-
пабланка это, вероятно, пони-
мал. Он и подчеркивает, что
начинающий в первую очередь
должен думать о развитии фи-
гур.— М. Б.)
С теоретической точки зре-
ния игру можно разделить на
три части: дебют, или начало,
середину игры и эндшпиль,
или конец. В дебюте начинаю-
щий должен стремиться к бы-
строму развитию, ставя свои
фигуры в атакующее положе-
ние, но не забывая подумать
и об их безопасности. Дебют
должен быть закончен в пре-
делах десяти или двенадцати
ходов, причем за это время не
должна быть потеряна ни одна
пешка. (Это замечание также
имеет в виду начинающего шах-
матиста, хотя, быть может, сам
Капабланка так и играл! —
М. Б.).
Если противник предлагает
какую-либо жертву, хотя бы
пешки, которую, по вашему
убеждению, вы можете взять, не
подвергая себя опасности, то
такую жертву рекомендуется
принять, даже если из-за этого
полное развитие на один или
на два хода замедлится. Если
в результате принятия жертвы
полное развитие должно за-
медлиться более чем на два
хода, принятие жертвы стано-
вится уже сомнительным. Белые
еще могут рискнуть принять та-
кую жертву, но черные, за
исключением самых редких слу-
чаев, не должны ее принимать.
По этому вопросу не может
быть никакого определенного
правила. Играющий должен
сам взвешивать все «за» и «про-
тив», а также считаться с тем,
какой стиль игры свойствен его
противнику. Рокировать сле-
дует преимущественно в корот-
кую сторону, так как после это-
го король обычно стоит безо-
паснее; однако достигать роки-
ровки, жертвуя материалом или
ухудшая в целом свою позицию,
не следует.
Ниже приведены примеры,
поясняющие эти соображения.
1. е2—е4 е7—е5
Этим ходом как белые, так
и черные открыли дорогу свое-
му ферзю и одному из слонов.
На доске возможен еще лишь
один ход, дающий такой же
результат, а именно: 1. с!2—d4.
Поэтому оба эти хода следует
считать наиболее сильными.
(С этим современному шахмати-
сту нелегко согласиться, но
начинающий может это при-
нять.— М. Б.)
2. Kgl-f3 КЬ8—сб
Белые выводят одного из
коней и в то же время атакуют
пешку черных, черные же за-
щищают пешку и тоже выводят
одну из своих фигур. Следует
запомнить, что если мы гово-
рим о «фигурах», мы подразу-
32
33
меваем только коней, слонов,
ладьи и ферзей, но не пешки и
королей, которых всегда обоз-
начают их наименованием.
3. Cfl— Ь5
32
Такой дебют называют ис-
панской партией. Это старей-
шее, самое здоровое и сильное
из всех начал. Черные могут
продолжать теперь различным
образом. Рассмотрим наудачу
какой-либо из них.
3. ... Kg8-f6
4. 0-0
Черным теперь следует про-
должать свое развитие, играя
4. . .Cf8-e7 или 4. . ,d7-d6.
Но нельзя советовать им взять
предложенную пешку, так как
это приобретение только вре-
менное. Если бы черные по-
били пешку, белые ответили бы
5. d2—d4 и, таким образом,
получили бы большое преиму-
щество в развитии, которое в
конце концов вернуло бы им
обратно их пешку с хорошим
положением. (Современная те-
ория справедливо полагает, что
4. . .К : е4 вполне возможно.—
М. Б.)
Возьмем другой пример:
1. е2—е4 е7—е5
2. Kgl-f3 Cf8—с5
Черные жертвуют пешку в
надежде выиграть время для
развития, если белые побьют
ее. В соответствии с приведен-
ными выше теоретическими со-
ображениями белым следует
принять жертву, так как это
замедлит их развитие лишь на
один или два хода. Во всех
подобных случаях играющий
прежде всего должен уяснить
себе, в чем может заключаться
непосредственная опасность, и
если он никакой опасности не
видит, он должен побить пеш-
ку и не бояться последствий.
Часто лишь опыт может нау-
чить, в каких случаях нужно
принимать жертву, а в каких
отклонять ее.
Остановимся теперь па де-
бюте ферзевых пешек.
1. d2-d4 d7-d5
С продвижением этой пешкп
открывается дорога как для
ферзя, так и для слона. Отли-
чие от дебюта, рассмотренного
выше, заключается в том, что
эта пешка защищена, чего не
было при ходе королевской пеш-
кой. Это уже соображение в
пользу признания рассматри-
ваемого дебюта сильнейшим.
Однако связанные с этим во-
просом споры выходят за рамки
книги. Для наших целей мы мо-
жем считать ход 1. d2—d4 рав-
ноценным ходу 1. е2—е4.
2. Kgl-f3 Kg8-f6
Согласно общему правилу,
обе стороны выводят своих ко-
ролевских коней.
3. с2—с4 . . .
2 № 2583
33
Этим ходом определяется
ферзевый гамбит. Практикой до-
казана целесообразность этого
хода. Вообще во всех разновид-
ностях ферзевого дебюта ока-
залось более выгодным до раз-
вития ферзевого коня на сЗ
играть с2—с4. Если же белые
намерены развивать своего коня
на d2 , то надобность в предва-
рительном ходе с2—с4 отпадает.
Может показаться, что бе-
лые жертвуют пешку без вся-
кой выгоды, но опыт показал,
что черные не могут удержать
ее, не подвергаясь серьезным
опасностям. Здесь мы имеем
пример подтверждения выска-
занного выше принципа, сог-
ласно которому, во-первых, бе-
лые могут позволить себе по-
жертвовать пешку, если этим
они выгадывают один или два
хода в развитии, а во-вторых,
черные могут принять жертву,
если они из-за этого сами не
слишком отстают в развитии.
34
3. ... d5 : с4
4. КМ—сЗ Cc8-f5
Черные в соответствии с ука-
занными выше принципами
стремятся как можно скорее вы-
вести свои фигуры. Следует
отметить, что белые могли не-
медленно же отыграть свою пеш-
ку, пойдя 4. Odl—а4+ и за-
тем побив ферзем пешку, но
они не спешат с этим, так как
это задержало бы их развитие.
Кроме того, вообще не следует
слишком рано вводить ферзя в
игру, пока еще не развиты лег-
кие фигуры.
5. е2—еЗ е7—еб
6. Cfl : с4 Cf8—е7
7. 0-0 0-0
35
Игра уже значительно раз-
вилась. Дебют здесь разыгран
не по тем хорошо известным
классическим образцам, кото-
рые можно найти во многих
учебниках, а лишь по общим
принципам, которые были из-
ложены на предшествующих
страницах. Позднее, во второй
части книги, мы увидим, на-
сколько мы отклонились от уз-
ких путей теории. Следует ска-
зать, что лишь в борьбе против
опытных шахматистов такая
система развития, возможно,
оказалась бы недостаточно
удовлетворительной, и притом
для черных и лишь в связи с
определенными особенностями
приводимого дебюта.
Читателю данного учебника
необходимо понять общий ход
постепенного развития игры,
когда сначала выводят коня,
затем слона, затем еще одного
коня или слона и, наконец,
рокируют, все еще оставляя
ферзя на месте. Ферзь, как на-
иболее ценная фигура, не дол-
34
жен вводиться в бой без над-
лежащей поддержки. Он нуж-
дается в более слабых фигурах
для своей защиты и для гармо-
нического с ними действия.
Теперь рассмотрим еще не-
которые вопросы, связанные с
дебютами. Поля е4, d4, е5 и
d5 называются центральными.
Они играют огромную роль в
общей теории шахматной игры,
и особенно в дебютах. Овладе-
ние центром существенно для
полного и здорового развития.
Владение центральными поля-
ми существенно также и в сере-
динной стадии игры, как осно-
ва всякой успешной атаки про-
тив короля. Наконец, подрыв
неприятельского центра явля-
ется одним из стратегических
преимуществ, за которые бо-
рются как в дебюте, так и в се-
редине игры. Между прочим, это
показывает, какая тесная связь
существует между начальной и
серединной стадиями. Некото-
рые из принципов, которыми ру-
ководствуются в дебютах, при-
ложимы и к середине игры, и
равным образом некоторые
принципы, относящиеся к се-
рединной стадии, применяются
также в эндшпиле.
Возвращаясь к дебютам, от-
метим, что большинство гамби-
тов (то есть начал, в которых
жертвуют пешку) имеют одной
из своих главных целей раз-
рушение неприятельского цен-
тра. Возьмем для примера фер-
зевый гамбит. Игра развивает-
ся следующим образом: 1. d2—
d4 d7—d5 2. c2—c4. Неза-
висимо от всех прочих сообра-
жений белые этим ходом пыта-
ются побудить черных взять
пешку, чтобы самим получить
преобладание сил в центре.
Устраняя черную пешку d5,
белые овладевают центром.
То же мы видим и в королев-
ском гамбите. Здесь игра начи-
нается ходами 1. е2—е4 е7—е5
2. f2—f4. Здесь также жерт-
вуется пешка, чтобы отвлечь
пешку черных с поля е5 и
таким образом самим овладеть
центром. Усвоив эти принципы,
рассмотрим теперь другое на-
чало.
1. е2—е4 е7—е5
2. Kgl-f3 КЬ8—сб
3. Cfl—с4 Cf8—с5
36
Это так называемая италь-
янская партия, или «giuoco
piano», что по-итальянски зна-
чит «медленная игра». Название
этого дебюта, по-видимому,
объясняется постепенностью
развития с обеих сторон.
4. 0-0 Kg8— f6
5. d2-d3 d7—d6
6. Cel—еЗ Cc5—b6
Черные могли бы побить
слона, но белые при этом только
усилили бы свой центр, так как
у них появилась бы пешка на еЗ.
Сдваивать пешку обычно невы-
годно, но в дебюте, когда сдвое-
ние пешки направлено к центру,
это часто уравновешивает не-
выгоду сдвоенной пешки. В дан-
ном случае в пользу сдвоения
говорит еще и то, что черные,
допустив это сдвоение, тем са-
мым открыли бы линию «Ь для
2*
35
37
белой ладьи и таким образом
ввели бы в действие весьма
сильную фигуру, которая до
этого стояла без дела. Отсюда
видно, что ход черных заслу-
живает предпочтения перед взя-
тием белого слона.
7. Kbl-d2 0-0
8. с2—сЗ Сс8—еб
Черные повторяют маневры
белых. Однако положение не-
тождественно, так как игра бе-
лых уже вполне развита и они
своим последним ходом подго-
товились к наступлению на
центр черных.
9. Сс4 : еб
10. СеЗ : Ь6
11. Odl-b3
12. d3-d4
13. сЗ : d4
17 : еб
а7 : Ь6
Фй8—d7
е5 : d4
Дебют закончен. Белые ов-
ладели центром, но у черных
прочная позиция. Белые рас-
полагают несколько большей
свободой для своих фигур, за-
то у черных две открытые линии
для действия ладей, тогда как
у белых — лишь одна, а именно
линия «с». Учитывая все эти
обстоятельства, можно ска-
зать, что у белых небольшое
позиционное преимущество, но,
вероятно, недостаточное для
выигрыша. (Современный ма-
стер предпочел бы скорее по-
зицию черных! — М. Б.)
При правильной игре белые
всегда должны получать ма-
ленькое позиционное преиму-
щество, так как они делают в
партии первый ход и потому
владеют инициативой; иметь же
инициативу — это всегда пре-
имущество. На этом примере
мы пока закончим рассмотре-
ние дебютов.
ГЛАВА 4
СЕРЕДИНА ИГРЫ
В середине игры следует
по возможности стремиться к
комбинациям, приводящим к
прямой атаке на короля. Силь-
ные шахматисты иначе строят
свою партию. Они ищут пози-
ционного или материального
преимущества любого рода, не-
зависимо от того, направляется
ли при этом атака против коро-
ля или иной фигуры, по начи-
нающему необходимо практико-
ваться главным образом в ком-
бинациях, связанных с ата-
кой на короля. Такой метод до-
ставит начинающему больше
удовольствия ввиду более ожив-
ленной игры и в то же время
позволит ему накопить необ-
ходимый опыт для того времени,
когда он уже почувствует себя
сильнее.
Приступая к прямой атаке
на короля или замышляя ком-
бинации, приводящие к такой
атаке, начинающий не должен
бояться материальных жертв.
Он может пожертвовать пеш-
ку и даже легкую фигуру. Но
ему надлежит быть крайне ос-
36
торожным, если дело идет о
жертве целой ладьи, не говоря
уже о ферзе. Эти фигуры можно
жертвовать лишь тогда, когда
это непосредственно приводит к
мату. В противном случае шан-
сы на успех подобной комби-
нации практически равны нулю.
Приведем несколько приме-
ров, поясняющих эти сообра-
жения.
38
Перед нами простая пози-
ция. Обе стороны располагают
одинаковым материалом, по бе-
лые имеют то преимущество,
что они овладели свободной ли-
нией. Кроме того, их ферзь и
слон занимают атакующее по-
ложение по отношению к не-
приятельскому королю. Если
бы здесь был ход черных, они
легко могли бы уравнять игру,
пойдя конем на е5 или одной
из ладей на d8. Очевидно, что
белые должны помешать это-
му, сыграв 1. е4—е5. Если
черные побьют пешку конем,
то последует 2. Kf3 : е5 Сс7 :
е5 3. (Dd3-h7+ Kpg8-f8 4.
JIdl~d7, и белые дают мат,
так как черные могут предупре-
дить шах ферзем на h8, лишь
продвинув свою пешку «g», а
тогда белые дают мат: 5. ФЬ7 :
f7x.
Это очень простой случай,
и, конечно, черным не следова-
ло бить пожертвованную белы-
ми пешку. Но вернемся к диаг-
рамме и предположим, что чер-
ные сделали наилучший ход.
Тогда игра будет развиваться
так: 1. е4—е5 g7—g6 2. ФйЗ—
е4 Ла8—d8 3. Фе4—f4, и у бе-
лых прекрасная атака на коро-
ля. Я даже склонен думать,
что при надлежащей игре бе-
лые в этом положении должны
выиграть. Но в настоящий мо-
мент изучающему надлежит со-
средоточиться не на этих под-
робностях, а лишь на том, как
добиваться активного располо-
жения своих фигур. В следую-
щих примерах мы рассмотрим
этот вопрос глубже.
39
Этот пример взят из партии
Капабланка — Шредер, игран-
ной в конце 1915 г.в турнире
памяти Райса. Мы приводим его,
чтобы показать, что наиболее
безопасный способ игры не
всегда является лучшим и что
часто выгоднее бывает проявить
некоторую предприимчивость.
Мы не ожидаем от начинающе-
го, что он будет играть вполне
точно, но сейчас мы хотим по-
влиять на выработку им хоро-
шего стиля игры. Поэтому мы
и хотим показать ему ряд пози-
ций, выигранных путем прямой и
сильной атаки на короля. В изо-
браженном положении белые
могли бы вполне безопасно
сыграть следующим образом:
37
1. Kg5—e4 Cc5—Ь6 (лучший
ход) 2. Лс1—сб Фа5—f5 (тоже,
безусловно, лучший ход; вся-
кий другой дал бы белым лег-
кий выигрыш) 3. ФЬ7 : f5 еб :
f5 4. Ke4-d6 Ле8-Ь8 5.
Kd6 : f5 ЛЬ8—с8 6. Лсб : с8+
Ла8 : с8 7. Kpel —d2.
40
Этот ход имеет целью пре-
дупредить Лс8—с2, а также
освободить место для ладьи,
с тем чтобы на ход черных 7. . .
Лс8—сЗ можно было ответить
8. ЛМ—Ы, защищая пешку.
В результате получился бы ко-
нец с лишней пешкой у белых,
и, конечно, при правильной
игре белые выиграли бы его.
Но это отняло бы немало вре-
мени и потребовало бы от них
вполне точной игры.
Вместо всего этого белые
сыграли на атаку (см. диаграм-
му 39).
1. ФЬ7— h8+ Kpf8—е7
2. ФЬ8 : g7 h6 : g5
3. Фg7 : g5+ Kpe7-d6
Король идет на защиту сло-
на, но при этом подвергается
атаке всех белых фигур.
4. Kpel—е2 Ла8—с8
5. Лс1 — с4 Kpd6—сб
Черные хотят, пока есть
время, увести короля в безо-
пасное место.
6. ЛМ-cl Крсб-Ьб
Теперь черные как будто бы
в безопасности, но белые поль-
зуются тем обстоятельством,
что все фигуры черных связа-
ны или блокированы. А имен-
но: черный ферзь вовсе не имеет
ходов, король не может хо-
дить ввиду потери слона, а
ладья на с8 не может уйти,
так как связана защитой слона,
равно как и слон не может уйти
из-аа потери ладьи. Черные фи-
гуры как бы прикреплены к ме-
сту, и белые, пользуясь сво-
бодным временем, начинают над-
вигать свою проходную пешку,
чтобы провести ее в ферзи.
Итак:
7. Ь2—Ь4
41
7. ... f7— f5
8. Фg5—g7
С целью вернуться на е5,
держа фигуры черных связанны-
ми и оказывая на позицию про-
тивника максимальное давле-
ние, а также с целью защитить
поле Ь8, где пешка должна
быть превращена в ферзя.
8. ... Ле8—е7
9. Фg7—е5 Лс8г—сб
Грубая ошибка, но положе-
ние черных все равно безна-
дежно.
10. Лс4 : с5,
и черные сдались, так как при
ответе 10. . .Лсб : с5 белые сыг-
рают 11. Фе5—d6+ Крсс 12.
Лс1 : с5 с нападением на ферзя,
вследствие чего теряется и вто-
рая ладья черных.
38
Однако вернемся к диаграм-
ме 41 и предположим, что чер-
ные вместо хода 7. . Л7—f5 сде-
лали наиболее сильный ход
Лс8—с7. Тогда игра продол-
жалась бы так: 8. h4—h5 Ле8—
с8 9. Ь5—Ь6 Сс5—d6 (это един-
ственное поле, на которое слон
может отступить без потери
ладьи) 10. Og5 : а5+ КрЬб : а5
11. Лс4 : с7 Лс8 : с7 (не 11...
Cd6 : с7, так как ответ белых
12. Лс1—сб парализовал бы
все фигуры черных) 12. Лс1 : с7
Cd6 : с7.
42
Получилась крайне инте-
ресная позиция. Черные вышли
из сражения с материальным
преимуществом, но их король
находится на ферзевом фланге,
тогда как развязка должна
произойти на королевском.
А в эндшпилях, когда на доске
почти не остается фигур кроме
пешек, отсутствие короля в
центре борьбы обычно оказы-
вается фатальным. Белые долж-
ны постараться провести свою
пешку в ферзи, прежде чем
подоспеет король черных. По-
этому они играют 13. f2—f4
Сс7—d8 (белые намерены сы-
грать Ьб—Ь7, а затем превра-
тить пешку в ферзя. Черные
стремятся предупредить это,
поставив слона на f6, где он
владеет полем Ь8) 14. g2—g4
Cd8—f6 15. g4—g5 Cf6-h8 16.
e3—e4 Kpa5—Ь6 (король пред-
принимает путешествие на ко-
ролевский фланг; к несчастью,
ему туда слишком далеко идти,
и он не поспевает вовремя) 17.
f4—f5 еб : f5 18. е4 : f5 КрЬб—
с5 19. g5-g6 f7 : g6 20. f5 : g6,
и у черных нет защиты против
21. g6-g7.
Этот пример показывает, как
скучная с виду игра вдруг мо-
жет стать весьма оживленной и
волнующей. Мы видим также,
какое важное значение имеет
в эндшпиле время и как важна
в этой стадии роль короля
либо как оборонительной, либо
как наступательной фигуры.
Этот пример хотя и не осо-
бенно ценный для сильных шах-
матистов, весьма полезен для
шахматистов средней силы, так
как подчеркивает целый ряд
общих принципов, о которых
изучающий всегда должен пом-
нить.
43
Рассмотрим эту позицию в
свете уже известных нам сооб-
ражений. Материальные силы
обеих сторон равны, за исклю-
чением того, что у черных лиш-
нее качество: ладья против
коня. Это само по себе уже ре-
шающее преимущество. Тако-
го перевеса в силах больше чем
достаточно для выигрыша, но
только при условии отсутствия
прямой опасности. Однако если
39
глубже вникнуть в данную
позицию, положение черных
начнет внушать известную тре-
вогу. Черные завладели, прав-
да, открытой линией, поставив
на нее ферзя и ладью. Белые за-
то блокируют непосредственное
действие этих фигур своим ко-
нем, стоящим на d3. Но это
чисто оборонительный момент,
и если бы у белых за материаль-
ный перевес противника не бы-
ло иной компенсации, черные
должны были бы победить. Од-
нако сейчас ход белых, и осталь-
ные их фигуры стоят лучше фи-
гур черных. Поэтому белые мо-
гут воспользоваться преиму-
ществом как во времени, так и
в позиции.
Рассмотрим более детально
расположение фигур обеих сто-
рон. У черных оба их слона
блокированы, один — белой
пешкой е5, а другой — соб-
ственной пешкой сб. Их ладья
на с8 ничего не делает, и они
должны затратить время, что-
бы перевести ее в другое ме-
сто, где она могла бы играть
наступательную или оборони-
тельную роль. Конь черных на
е8 занимает чисто оборони-
тельное положение. Однако то
обстоятельство, что конь—един-
ственная фигура близ короля,
способствующая его защите, за-
ставляет считать с точки зре-
ния защиты это положение хо-
рошим, а материальное преиму-
щество черных побуждает оце-
нивать этот фактор в пользу
черных. Все же недостатком по-
ложения черного коня являет-
ся то, что он препятствует дви-
жениям собственных фигур и
хмешает им активно содейство-
вать защите короля.
Одним словом, положение
черных стесненное. Если бы ход
был за черными, они могли бы
значительно облегчить свое по-
ложение, сыграв сб—с5, пере-
ходя тем самым в атаку. После
указанного хода грозило бы
СЬ7 : f3 со вскрытием королев-
ского фланга белых и уменьше-
нием их наступательных сил.
Очень может быть, что при
всех невыгодах позиции чер-
ных этого было бы достаточно,
чтобы решить игру в их пользу.
Поэтому белым необходимо вос-
препятствовать продвижению
этой пешки.
Теперь всмотримся в рас-
положение белых фигур. Все
они стоят довольно хорошо.
За исключением слона на Ь2
все они обладают значительной
подвижностью и быстро мо-
гут быть переброшены с одного
фланга на другой. Кроме того,
слон Ы поддерживает белого
ферзя в его замаскированной
атаке на черного короля, ата-
ке, которая разовьется, как
только уйдет куда-нибудь конь
d3.
Вот к чему приводит об-
щий обзор позиции. Из него
мы усматриваем две главные за-
дачи для белых: предупредить
продвижение черной пешки сб
и уйти конем с d3. Первая цель
легко может быть достигнута
ходом с4—с5. Это был бы хоро-
ший ход, но несколько медлен-
ный по своему действию, а тем
временем черные при искусной
защите, пожалуй, могли бы
ускользнуть от проигрыша.
Вторая цель достигается хо-
дом коня на Ь4, f4 или с5. После
первого хода конь оказался бы
одиноким на ферзевом фланге
и не у дел. Это был бы просто
плохой ход. Второй ход при-
40
близил бы коня для атаки на
королевский фланг противника
и, с общей точки зрения, мог
бы считаться прекрасным хо-
дом. Однако черные, ответив
g7—g6, могли бы защитить
свою позицию и, может быть,
спаслись бы от поражения. Тре-
тий ход, Kd3—с5,— единст-
венный, который приводит к
желаемой цели. Он блокирует
продвижение черной пешки сб и,
нападая на. ферзя, лишает чер-
ных возможности заняться за-
щитой против атаки на короля.
Правда, конь при этом теряет-
ся, но мы уже рекомендовали
такую тактику, когда она дает
шансы на успех. Посмотрим,
что могло бы случиться дальше.
1. Kd3—с5 Ь6 : с5
2. Фс2:Ь7+ Kpg8— f8
44
Белые уже могут делать то,
что им нравится. Они могут
свести игру к ничьей путем
вечного шаха, так как после
3. ФЬ7—h8+ Kpf8-e7 4.
ФЬ8—Ь4+ у черных нет ниче-
го лучшего, как вернуться ко-
ролем на f8, на что белые могут
повторять шахи до бесконеч-
ности. При таких обстоятель-
ствах белые могут подумать о
том, нет ли в их распоряжении
чего-либо лучшего, и тогда они
увидят, что, сыграв СЬ2—аЗ,
они могут возместить, и даже
с лихвой, свои материальные
потери. Итак:
3. СЬ2—аЗ СЬ8—d6
Это единственный способ
предупредить немедленную ка-
тастрофу, так как грозило 4.
СаЗ : с5+.
4. е5 : d6 ...
Выигрывало также 4. Ле1 —
dl, но этот ход привел бы к боль-
шим осложнениям. А между тем
когда партия принципиально
выиграна, следует продолжать
наипростейшим образом, что-
бы уменьшить возможность оши-
бок.
4. ... Ке8 : d6
4. . .Ф(17 : d6 не было бы
лучше.
5. СаЗ : с5 Kpf8-e7
6. Kf3-e5 Od7-e8
7. Ле1—dl Фе8—h8
8. ФЬ7 : Ь8 Л38 : h8
9. JIdl : d6 JIh8—d8
10. JId6—d7+ + Kpe7-f6
Если 10. . .Кре7—е8, то И.
JId7—е7+ и затем 12. Ле7 :
Ь7+.
45
И. ЛЙ7 : f7+ Kpf6-g5
На 11. . .KpfG : е5 последо-
вало бы 12. f2—f4 X .
12. Cc5—e3+ Kpg5-h4
13. JIf7— f4+ Kph4—h5
14. Cbl-g6+ Kph5-g5
15. h2—h4+ Kpg5-h6
16. Л14-сл,
слон еЗ матует черного ко-
роля.
3 № 2583
41
Мы показали ход игры до
самого конца, чтобы изучающий
мог убедиться в том, как важно
гармоническое действие фигур.
Координация действий фигур
составляет один из важнейших
элементов серединной стадии
игры, особенно при прямой ата-
ке на короля.
Этим примером мы времен-
но закончим рассмотрение се-
редины игры и перейдем к кон-
цам, в которых наибольшее зна-
чение имеет элемент времени.
ГЛАВА 5
ЭНДШПИЛЬ
В концах игр элемент вре-
мени имеет огромное значение.
Большую роль по сравнению с
серединной стадией играет и
материал, так как при мень-
шем числе фигур удельный вес
каждой отдельной пешки силь-
но возрастает. Король, кото-
рый в дебюте и середине игры
часто является лишь обузой,
так как нуждается в защите,
в эндшпиле становится весьма
важной наступательной фигу-
рой. Начинающий должен по-
нять это и по возможности иг-
рать своим королем.
В таких концах, когда на
доске остаются только короли
и пешки, короля обычно сле-
дует двигать к центру доски.
Начинающие обычно боятся
пользоваться королем, и это
невыгодно отражается на их
игре, если противник в этом
отношении опытнее. Следует
сказать, что многие концы ре-
шаются именно в зависимости
от положения королей и от
возможности для них продви-
нуться в центр доски. Поэтому
начинающему следует при каж-
дом удобном случае упраж-
няться в подобной игре. Он бы-
стро убедится, что такая стра-
тегия оживляет игру и способ-
ствует практическому успеху.
Поясним этот вопрос при-
мерами.
46
В этой позиции выигрывают
белые, так как черный король
находится на одно поле даль-
ше, чем следует, от пешек фер-
зевого фланга. Если бы он стоял
не на Ь8, а на g8 или же если
бы первый ход был черных и
они могли бы пойти на g8
прежде, чем белые начнут на-
двигать свои пешки, этот ко-
нец был бы в общем в пользу
черных, хотя при искусной иг-
ре со стороны белых партия,
вероятно, окончилась бы' вни-
чью.
Все это ясно показывает
важное значение в эндшпиле
элемента времени. Действитель-
но, здесь часто исход опреде-
ляется лишь очередью хода, а
не позицией или соотношением
материальных сил, так как си-
лы обеих сторон равны, а по-
42
ложепие скорее в пользу чер-
ных (ввиду того, что их силы
хорошо уравновешены на обоих
флангах доски, чего о силах
белых сказать нельзя).
Для того чтобы положение
можно было признать равным,
все пешки белых должны были
бы находиться на ферзевом
фланге; лишь тогда преоблада-
ние их сил на этом фланге было
бы достаточным; чтобы компен-
сировать преимущество равно-
весия сил, которыми распола-
гают черные. Мы касаемся этого
вопроса ввиду его важности с
точки зрения стратегии и так-
тики шахматной игры. Мы еще
встретимся с ним во второй части
книги.
Возвращаясь к позиции на
диаграмме 46, мы находим сле-
дующий путь к выигрышу:
1. с2—с4 Kph8—g8
2. с4—с5 Ь6 : с5
3. Ь4—Ь5
В этом вся соль! Если бы
белые побили пешку, черные
успели бы подойти королем. На-
двигая же пешку, белые угро-
жают превратить ее в ферзя на
поле Ь8, которое на одно поле
дальше того, которого успе-
вает достигнуть черный король,
и этого достаточно для выигры-
ша.
3. ... аб : Ь5
4. а4 : Ь5 ...
Белые могли бы также сыг-
рать 4. а4—а5 и превратить пеш-
ку в ферзя еще на одно поле
дальше от черного короля. Но
в этом нет надобности, а так как
черные сохранили бы при этом
большие силы, этого и не сле-
дует делать.
4. ... Kpg8— f7
5. Ь5—Ь6 Kpf7-e7
6. Ъ6-Ь7
Следующим ходом белые ста-
вят ферзя и легко выигрывают.
Возьмем другой пример.
47
В этой позиции белые также
выигрывают, потому что им
принадлежит очередь хода. По-
ложение и материальные силы
на обоих флангах почти равны.
То, что черные имеют на коро-
левском фланге связанные пеш-
ки, является преимуществом,
но в данном случае настолько
малым, что оно не может иметь
значения. Положение белых пе-
шек на ферзевом фланге для
наступления выгодное, но для
защиты неблагоприятное. При
наступлении пешки тем силь-
нее, чем дальше они отошли от
своей начальной базы. При за-
щите они тем сильнее, чем бли-
же они к этой базе.
Решает в этом эндшпиле
взаимное расположение коро-
лей. Черные при своем ходе
сыграли бы Kph8—g8, и это
позволило бы им вовремя встре-
тить натиск белого короля. Но,
не располагая очередью хода,
они быстро попадают в беспо-
мощное положение. Итак:
1. Kpg2— f3 Kph8-g8
2. Kpf3-e4 Kpg8-f7
3. Kpe4-d5 Kpf7—e7
4. Kpd5—сб,
и белые выигрывают обе чер-
ные пешки.
Этот пример также демон-
3*
43
стрирует важную роль короля в
эндшпиле и подчеркивает зна-
чение элемента времени: исход
борьбы в данном случае ре-
шается преимуществом хода (то
есть тем, что белые опережают
черных на один ход).
Здесь мы хотим обратить
внимание изучающего на то,
что в силу свойств шахматной
доски и характера хода короля
поле а8, отмеченное на диаг-
рамме 48, может быть достиг-
нуто белыми в одно и то же
число ходов, независимо от то-
го, на какое поле 1-го ряда мы
поставим их короля.
48
а ь с d е f g h
Где бы ни стоял на этой диаг-
рамме король белых, с любого
из полей (al, Ы, cl и т. д. до
hl) им нужно одно и то же чис-
ло ходов, чтобы добраться до
поля а8.
Точно так же и на следую-
щей диаграмме (49) оба короля
могут дойти до отмеченного по-
ля сб в равное число ходов. Точ-
ный расчет числа ходов, необ-
ходимых королю для перехода
на заданное поле, имеет в энд-
шпиле чрезвычайно важное зна-
чение. Пешечные концы встре-
чаются весьма часто, и поэтому
изучающий должен хорошо оз-
накомиться с ними. Знания его
в этой области часто обеспечат
ему успех.
49
а b с d е f g h
Рассмотрим теперь концы,
в которых участвуют ладьи.
50
На этой диаграмме исход
борьбы тоже решается очередью
хода. Расположение фигур у
обеих сторон симметричное.
Партия решается элементом вре-
мени. Тот, кто делает первый
ход, играет ладьей на линию
«е» и достигает выигрышной
позиции.
1. Ла1—el Kph7-g6
2. Ле1—е7 сб—с5
3. d4 : с5 Ь6 : с5
4. Ле7—d7,
и белые выигрывают пешку.
Обычно этого преимущества до-
статочно для выигрыша партии
между шахматистами равной
силы, если только они умеют
использовать силу своего ко-
роля.
Рассмотрим теперь пример,
где король действует при под-
держке ладьи.
44
51
Обе стороны располагают
равными силами, но у белых по-
зиционное преимущество: Ладья
черных не может покинуть 7-го
ряда, так как белые выиграли
бы пешку «а». Кроме того, как
только черные уйдут ладьей с
линии «Ь», белые могут сыг-
рать Ь4—Ь5 с угрозой выиграть
пешку.
Черным, пожалуй, ничего
больше не остается, как выжи-
дать, что предпримут белые.
При всем том белые не могли
бы выиграть, если бы не воз-
можность вмешательства их ко-
роля. Им надлежит играть сле-
дующим образом:
1. Kpd3-d4 Ь7-Ь6
2. f2-f4
Это вынуждает черных пойти
либо королем, либо ладьей.
Ввиду необходимости защи-
щать пешку «с» черные могут
пойти королем лишь на d7
или с7, но тогда белые ответят
3. Kpd4—е5 и выиграют пеш-
ку «f». Поэтому черным при-
ходится ходить ладьей.
2. ... ЛЬ7-е7
3. Ь4—Ь5 Ле7—с7
Черные могли также сыг-
рать 3. . . Ле7—е4 + , однако
после ответа белых 4. Kpd4—d3
им пришлось бы пойти 4. . .
Ле4—с4 для защиты пешки сб.
Но тогда получилось бы при-
близительно то же положение,
что и в тексте.
4. Ь5 : сб ...
Не 4. Лаб : сб+ ввиду
4. . .Лс7 : сб 5. Ь5 : сб Kpd6 : сб,
и черные с проходной пешкой на
линии «а» имели бы отличные
шансы на выигрыш.
4. ... Лс7 : сб
Если черные идут королем
на еб, белые отвечают 5. Kpd4—
с5 и на любой ход ладьи по
7-й линии продолжают 6. сб—
с7+, выигрывая по меньшей
мере еще одну пешку.
5. Лаб : а7 Лсб—с4+
С целью отогнать белого ко-
роля.
6. Kpd4-d3 Лс4—с7
Белые угрожали сыграть 7.
Ла7—h7 и выиграть пешку Ь6.
7. Ла7—а8
Белые могли также выиг-
рать, разменяв ладьи и приве-
дя игру к пешечному эндшпилю
того типа, который уже был
рассмотрен в этой главе. Но ход
в тексте еще точнее и избран с
целью продемонстрировать
взаимодействие ладьи и короля.
7. ... Лс7— Ь7
Угрожало 8. Ла8—Ь8 с вы-
игрышем пешки Ь6.
8. Kpd3-d4 Kpd6—еб
9. Ла8-е8+ Kpe6-d6
10. Jle8-d8+.
Белые выигрывают пешку d5
и с преимуществом в две пешки
без труда заканчивают партию
в свою пользу.
45
ГЛАВА 6
ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
1. В дебюте выводите фигу-
ры быстро и рокируйте рано,
преимущественно в короткую
сторону. Рокировка обычно
укрепляет положение короля.
2. В концах, когда ферзи
уже разменены и кроме пе-
шек осталось лишь по одной
или по две легкие фигуры, про-
двигайте своего короля в центр
доски. Быстро надвигайте так-
же свои пешки. Пешечные кон-
цы, как правило, выигрываются
путем проведения пешки в ферзи.
3. Координируйте действия
своих фигур. Атаки отдельны-
ми фигурами при должной бди-
тельности противника обычно
быстро отражаются. Рекомен-
дуется, особенно в ранней ста-
дии игры, не разрывать свою
пешечную цепь.
4. Захватывайте инициати-
ву при всяком удобном слу-
чае. Владеть инициативой —
это уже преимущество.
5. В дебюте выводите по
крайней мере одного из коней
прежде, чем развивать слонов.
6. Ставьте свои ладьи на
открытые линии.
7. Играйте при всяком слу-
чае комбинационно, чтобы раз-
вить свое воображение.
8. Никогда не отказывайтесь
от какого-нибудь хода только
из боязни проиграть. Если вы
считаете ход хорошим, делай-
те его. Опыт — лучший учи-
тель. Помните, что вам при-
дется проиграть сотни партий,
прежде чем вы станете сильным
шахматистом.
9. В дебюте избегайте хо-
дить дважды одной фигурой:
это замедляет развитие. Пред-
почитайте также ходы фигурами
ходам пешками. (Этот совет
хорош лишь для начинающих. —
М. Б.)
10. Принимайте всякую
жертву — пешки или фигуры, —
если только вы не видите не-
посредственной опасности.
(И это справедливо лишь для
начинающего! — М. Б,)
Примечание. Читатель дол-
жен иметь в виду, что эти со-
веты представляют собой не
абсолютно точные правила, год-
ные для всех случаев, а лишь
общие руководящие принципы.
Но в основном они верны. Хо-
рошие шахматисты следуют им,
но, безусловно, бывают слу-
чаи, когда лучше отступить от
них.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
47
ВВЕДЕНИЕ
Разнообразные и сложные комбинации, которые часто отпугивают на-
чинающих от шахмат, как раз больше всего привлекают к ним опытных шах-
матистов. Привлекательность шахмат заключается именно в их сложности,
логичности и борьбе, насыщенной комбинационным содержанием. Чтобы ус-
пешно провести атаку, требующую жертвы одной или нескольких фигур, не-
обходимо обладать хорошо развитым пространственным воображением и
уметь рассчитывать заложенные в той или иной позиции возможности. Ес-
тественно, что из-за своей неопытности начинающий часто пренебрегает не
только расчетом вариантов, но и основными принципами, без соблюдения ко-
торых невозможно провести какую-либо комбинацию. Поэтому нашей зада-
чей является ознакомление читателя с теми общими принципами, которые
помогут ему ориентироваться. Можно даже заранее сказать, что, хотя тактика
и может меняться в зависимости от обстоятельств, основные стратегические
принципы всегда остаются в силе.
Как уже было указано в первой части книги, в шахматной партии раз-
личают три стадии: начало, середину и конец игры. Начальная стадия, или
дебют, представляет собой процесс мобилизации сил. В серединной стадии
задача заключается в использовании фигур с целью получения решающего
результата, в концах же, или эндшпилях, результаты первых двух стадий
должны окончательно привести к желательной развязке.
Конечно, мы говорим при этом о хорошо сыгранной партии, в которой ни
с той, ни с другой стороны не было сделано грубых ошибок и не были нару-
шены основные принципы. Если какая-либо из сторон допускает грубую
ошибку или нарушает один из основных принципов, партия обычно быстро
оканчивается. Даже среди шахматистов высокой квалификации случается, что
игра оканчивается уже в дебюте, так как грубая ошибка одного из против-
ников дает другому такое преимущество, что первый уже не видит смысла в
дальнейшем продолжении борьбы.
Весьма часто партия оканчивается в серединной стадии, так как ошиб-
ка, сделанная одним из играющих, позволяет другому развить сокрушитель-
ную атаку, приводящую или к мату или же к решающему материальному пре-
имуществу. Таких результатов мастера иногда достигают посредством бле-
стящих комбинаций, которыми потом восхищаются целые поколения шахма-
тистов. Однако нормально партия между сильными шахматистами после на-
пряженной борьбы решается только в эндшпиле.
Для усовершенствования в игре, конечно, нет лучшего способа, чем зани-
маться под руководством какого-нибудь сильного шахматиста, однако эти
уроки не должны носить чисто теоретический характер. Никогда не доволь-
ствуйтесь простым заучиванием на память какой-либо серии теоретических
ходов в дебюте или иной стадии игры, но старайтесь уяснить себе причины
каждого хода в этой серии. Чтобы усилиться, я рекомендую вам сочетать мето-
ды теоретического и практического изучения, которым я следовал в этой книге.
Вернемся теперь к изучению некоторых концов и связанных с ними прин-
ципов.
48
ГЛАВА 1
КОНЦЫ
В положении на диаграмме
силы обеих сторон равны. Они
весьма невелики: по три пешки
и по королю. Король белых
52
ближе к центру доски, что,
как было объяснено выше,
представляет собой некоторое
преимущество. Белые пешки вы-
строены в один ряд, в котором
находится также и король. При
равенстве прочих условий это
делает их позицию более креп-
кой. Пешки расположены во
2-м ряду — преимущество для
защиты и недостаток для атаки.
В общем, позиция у белых впол-
не прочная.
Теперь рассмотрим положе-
ние черных. Их король стоит
за пешками и дальше от центра,
нежели король белых. Это* уже
недостаток. Черные пешки не
стоят в одном ряду — второй
недостаток. Черные пешки про-
двинулись дальше белых — не-
достаток для защиты и преиму-
щество для атаки. В общем, по-
зиция черных менее уравнове-
шенна, чем позиция белых, и
поэтому при прочих равных ус-
ловиях должна быть признана
более слабой.
Все это — только теорети-
ческие соображения. Практи-
чески же нужно отметить, что
будь здесь ход черных, они мог-
ли бы успешно защищаться,
продвигая короля к центру и к
тому флангу, где у них преоб-
ладание в материальных силах,
то есть к ферзевому флангу.
Далее, им надлежит продви-
нуть отставшую пешку «Ь» и
поставить ее на поле Ь5 рядом
со своей ладейной пешкой. Та-
ким образом, быстро действуя
на том фланге, где они имеют ма-
териальный перевес, и поль-
зуясь преимуществом более аг-
рессивного положения своих
пешек, черные могли бы унич-
тожить преимущество белых,
заключающееся в их более
уравновешенной позиции. Од-
нако ход белых, и они дости-
гают выигранного положения
следующим образом:
1. а2—а4 . . .
Этот ход лишает черных воз-
можности выправить располо-
жение своих пешек и в то же
время предупреждает их на-
ступление. В этом ходе вопло-
щен один из наиболее ценных
шахматных принципов, а имен-
но принцип силы — одна пешка
удерживает две неприятель-
ские. Другими словами, в дан-
ном случае вы силой в одну
49
единицу удерживаете силу в
две единицы. После этого пер-
вого хода дальнейшее срав-
нительно просто:
1. ... Kpe8-d7
2. Кре2—d3 Kpd7—сб
3. Kpd3—с4 Ь6-Ь5
Черные встретили препят-
ствие своему наступлению на
ферзевом фланге и поэтому пы-
таются воспрепятствовать про-
движению противника на про-
тивоположном фланге.
4. g2—g3
Это второй важный ход в
этом эндшпиле, и, делая его,
белые опять следуют одному из
принципов, уже разъясненных
выше, а именно двигают ту
пешку, против которой нет не-
приятельской. Если бы вместо
этого белые сыграли 4. h2—h4,
черные, ответив 4. . ,Ь7—Ь6,
добились бы ничьей, а на ход
белых 4. Ь2—ЬЗ черные даже
выиграли бы партию посред-
ством 4. . .Ь5—Ь4.
Этот конец принадлежит к
весьма простым, но все же он
содержит значительное разнооб-
разие возможностей и иллюст-
рирует ряд основных принци-
пов. Равным образом в этом
конце ясно выступает и эле-
мент времени.
Теперь продолжим основ-
ной вариант.
4. ... Ъ7—Ьб
Черным ничего не остается,
как выжидать, что предпримут
белые.
5. Ь2—h3 Крсб—d6
6. Крс4—Ь5 Kpd6—с7
7. g3—g4,
и, в то время' как черный ко-
роль прикован к своим пеш-
кам, белые проводят пешку в
ферзи. Если черные пытаются
перевести своего короля на дру-
гой фланг, чтобы остановить бе-
лую пешку, белые забирают
обе пешки черных на ферзевом
и затем проводят в ферзи свою
пешку «а».
53
Предположим теперь, что
черные вместо 4. . .Ь7—Ь6
сыграли 4. . .Ь7—Ь5+. Тогда
игра продолжалась бы так:
5. а4 : Ь5+ Крс6-Ь6
6. Ь2—ЬЗ а5—а4
7. g3—g4 Ь5 : g4
8. ЬЗ : g4 a4—a3
9. Kpc4—ЬЗ КрЬб : Ь5
10. g4—g5,
и черные не могут воспрепят-
ствовать белой пешке пройти в
ферзи.
Если мы так подробно оста-
навливаемся на подобных кон-
цах, то лишь ввиду их крайне
важного значения и важности
применяемых в них принципов.
Концы этого типа весьма ча-
сто встречаются в практической
игре. Недавно в партии молодо-
го австрийского мастера Эли-
сказеса случилось следующее
положение. (Элисказес был мо-
лод, когда Капабланка писал
свой труд! — М. Б.)
(См. диагр. 54)
Силы сторон равны, и если
бы был ход черных, они посред-
ством 1 . . .Ьб—Ь5 достигли бы
весьма удовлетворительного по-
ложения, выровняв свои пешки
ферзевого фланга. Однако в
50
54
этом положении ход белых, и
они в согласии с изложенными
выше принципами сыграли:
1. а2—а4 . . .
задерживая отсталую пешку
«Ь» черных.
Интересно отметить, что этот
маневр близок к описанному в
предыдущем примере. Дело в
том, что белые могут преду-
предить или остановить про-
движение черных пешек на фер-
зевом фланге, тогда как чер-
ным впоследствии не удается
предупредить аналогичное на-
ступление белых пешек на ко-
ролевском фланге. Победа до-
стается тому из играющих, ко-
торый располагает большей сво-
бодой на том участке доски, где
его силы превосходят силы про-
тивника. Вернемся к позиции
на диаграмме.
1. ... Kpd6—сб
2. Кре2—d3 Ь6—Ь5
Белые могут выиграть, про-
должая 3. а4 : Ь5+ и затем
4. Kpd3—сЗ или же предвари-
тельно сыграв 3. Kpd3—сЗ. Ре-
комендуем читателю самому
найти эти варианты. При этом
ему следует помнить о том, что
если черные рано или поздно
сыграют g6—g5, белые могут
ответить на это g2—g4. Самый
простой путь к выигрышу со-
стоит в том, что белые продви-
гают свою пешку f2 на f3, а за-
тем играют еЗ—е4. Черным для
завоевания проходной пешки
белых придется уйти королем
с ферзевого фланга, и тогда
белые выиграют обе пешки чер_-
ных на этом фланге. Но допу-
стим, что вместо сделанного чер-
ными хода 1. . .Kpd6—сб они
избрали другой: 1. . .с5—с4.
55
Тогда последовало бы
2. ЬЗ : с4 Kpd6-c5
3. Kpe2-d3 Крс5-Ь4
4. f2-f3 Kpb4:a4
5. Kpd3—сЗ
Этот ход мешает черному ко-
ролю сразу освободить дорогу
для движения проходной пеш-
ки «а».
5. ... Ь6—Ь5
6. - еЗ—е4 Ь5-Ь4+
7. КрсЗ—Ь2 Ь4-Ь3
8. е4—е5,
и черные не могут помешать этой
пешке пройти в ферзи.
Как мы уже сказали, подоб-
ные концы встречаются доволь-
но часто. Здесь мы хотим кос-
нуться одного существенного
позиционного фактора, а имен-
но пешечной структуры. Чи-
татель, вероятно, заметил, что
главные затруднения черных бы-
ли вызваны отсталым располо-
жением одной из их пешек.
Пешечное расположение часто
играет в партии решающую
роль.
Наилучшее расположение
пешек такое, когда они обра-
51
зуют сплошной ряд. Продви-
гать пешки желательно всегда
диагональным строем, но зато
всячески следует избегать их
построения в виде треугольника.
При таком построении всегда
одна пешка отстает и против-
ник получает возможность од-
ной своей пешкой задержать
две чужие. Кроме того, в дебю-
те и в середине игры такое рас-
положение позволяет неприя-
тельской фигуре внедриться сре-
ди ваших пешек без опасения
подвергнуться нападению одной
из них.
Мы еще вернемся к вопросу
о расположении пешек, когда
будем разбирать дебюты. (Эти
рассуждения о пешечной струк-
туре в наше время производят
абстрактное впечатление. Без
конкретной позиции фигур
нельзя что-либо определенное
утверждать о качестве пешеч-
ной структуры.— М. Б.)
56
В этом положении белые мо-
гут достигнуть ничьей, сыграв
1. Ь2—Ь4, в соответствии с вы-
сказанным выше правилом, что
продвигать следует пешку, про-
тив которой нет неприятель-
ской. Но допустим, что белые
не знали этого правила или не
уяснили себе важности его
приложения к данной позиции
и сыграли 1. а2—а4. Тогда чер-
ные могут выиграть, руковод-
ствуясь одним из важнейших
принципов шахматной страте-
гии: удерживанием одной фи-
гурой двух неприятельских,
именно посредством 1...а7—а5.
В данном случае одна пешка
черных удерживает две белые.
Рассмотрим главный ва-
риант возможного продолже-
ния:
1. а2—а4 а7—а5
2. Kph3-g2 Kpg5-f4
Лучший ход. Найдите сами
почему.
3. Ь2-Ь4 а5 : Ь4
Лучше всего.
4. а4—а5 Ь4—ЬЗ
5. а5—аб ЬЗ—Ь2
6. аб—а7 Ь2—ЫФ
7. а7—а8Ф ФЫ-е4+
8. Фа8 : е4+ Kpf4 : е4
Теперь получилась позиция,
выигрышная для черных и пред-
ставляющая собой один из клас-
сических примеров пешечных
эндшпилей. Постараемся разъ-
яснить основную идею, которой
надлежит руководствоваться
при разыгрывании подобных
концов.
1. КЛАССИЧЕСКИЙ КОНЕЦ
57
Лучший способ защиты, для
белых заключается здесь в том,
чтобы держать свою пешку на
месте, то есть на Ь2. Как толь-
ко белая пешка продвинется,
выигрыш для черных станет
52
легче. Что же касается плана
черных, то он (если предполо-
жить, что белые не двигают пеш-
ки) распадается на три части.
Первая часть заключается в
том, чтобы провести своего ко-
роля на h3, оставляя при этом
расположение своих пешек не-
прикосновенным (последнее
важно потому, что для решитель-
ных действий черным понадо-
бится выбор между продвиже-
нием своей пешки «g» на одно
пли на два поля, в зависимости
от положения белого короля).
1. Kpg2-g3 Кре4—еЗ
2. Kpg3—g2
Если 2. Kpg3—g4, то 2. . .
КреЗ—f2 3. h2—h4 g7—g6 c
быст рым выиг рышем.
2. ... КреЗ—f4
3. Kpg2-f2 Kpf4-g4
4. Kpf2-g2 Kpg4-h4
5. Kpg2-gl Kph4-h3
Первая часть плана черных
выполнена.
58
Вторая часть коротка и со-
стоит в приближении пешки
«11» к королю.
6. Kpgl-hl h6-h5
7. Kphl-gl h5—h4
Этим закапчивается вторая
часть.
Третья часть плана заклю-
чается в том, что черные надви-
гают свою пешку «g», но с та-
ким расчетом, чтобы сыграть
g4—g3 в тот момент, когда бе-
лый король стоит на hl. Те-
перь видно, насколько важно
было сохранить для пешки «g»
возможность пойти на одно или
на два поля, в зависимости от
положения белого короля.
В данном случае, поскольку ход
белых, пешка должна быть про-
двинута на два поля. Если же
был бы ход черных, то пешкой
нужно было бы пойти на одно
поле.
59
8. Kpgl-hl. g7-g5
9. К phi— gl g5— g4
10. Kpgl-hl g4—g3
11. h2:g3
Есл и 11. Kphl—gl, to 11. . .
g3—g2.
11. ... h4 : g3
12. Kphl-gl g3—g2
13. Kpgl—f2 Kph3-h2
и выигрывают.
Таким аналитическим путем
и следует изучать игру. Вду-
мываясь в каждую позицию,
изучающий приучается к логи-
ческому развитию мысли. Этот
пример представляет собой пре-
красное упражнение, так как
разделяется на три логические
части и идею каждой из них
нетрудно усвоить.
2. ПОЛУЧЕНИЕ ПРОХОДНОЙ ПЕШКИ
Когда три или большее чис-
ло пешек стоят друг против
друга, как в следующем приме-
ре, то у одной из сторон всегда
53
есть возможность получить про-
ходную пешку.
можно рассчитать, которая из
них раньше достигнет цели.
61
60
В положении на диаграмме
для получения проходной пешки
нужно продвинуть среднюю из
трех.
1. Ь5-Ь6 а7:Ь6
Если 1. . .с7 : Ь6, то
2. а5—аб.
2. с5—сб Ь7 : сб
3. а5—аб,
и, поскольку белая пешка бли-
же к последнему ряду, чем ка-
кая-либо из черных, белые вы-
игрывают.
Допустим теперь, что ход
черных. Тогда они могли бы
сыграть
1. ... Ь7—Ь6
2. с5 : Ь6 с7 : Ь6
Черным не имело бы смысла
добиваться проходной пешки,
так как белые пешки скорее
прошли бы в ферзи, чем остав-
шаяся пешка черных.
3. а5 : Ь6 а7 : Ь6
и игра при правильном про-
должении должна окончиться
вничью. Предлагаем изучающе-
му самому убедиться в этом.
3. КАК ОПРЕДЕЛИТЬ, КАКАЯ ИЗ
ПЕШЕК ПЕРВАЯ ПРОЙДЕТ В ФЕРЗИ?
При проходных пешках или
пешках, которые могут стать
проходными и пройти в ферзи,
В этом положении выигры-
вает тот, кто делает первый
ход.
Прежде всего необходимо вы-
числить, успевает ли неприя-
тельский король остановить
пешку на ее пути в ферзи. Ес-
ли, как в данном случае, это
невозможно, остается опреде-
лить, которая из пешек прой-
дет раньше. В данном случае
время, необходимое для обеих
сторон, равно, но пешка, ко-
торая первой вступит на вось-
мое поле и станет ферзем, полу-
чит возможность побить не-
приятельскую пешку, когда та
тоже превратится в ферзя.
А именно:
1. а2-а4 h7-h5
2. а4-а5 Ь5-Ь4
3. Ь5-Ь6 а7 : Ь6
Теперь нужен маленький
расчет. Белые могут побить
пешку, но в этом случае они
не будут владеть тем полем, на
котором черные превратят свою
пешку в ферзя. Поэтому белые
играют иначе:
4. а5—аб Ь4-Ь3
5. аб—а7 Ь3-Ь2
6. а7—а8Ф
и выигрывают.
Очень полезно упражнять-
ся в разыгрывании подобных
простых концов, чтобы приоб-
54
рести навык в счете и всегда с
легкостью определять, можно
ли первым пройти пешкой в
ферзи.
Еще раз пользуюсь слу-
чаем, чтобы подчеркнуть, что
никакая книга сама по себе
не способна научить игре. Она
может служить лишь руковод-
ством, а остальное должно быть
достигнуто опытом, и если изу-
чающий может в то же время
еще пользоваться услугами ин-
структора, то это, конечно,толь-
ко ускорит дело.
4. ОППОЗИЦИЯ
Когда в пешечных концах
остаются только ходы короля-
ми и один из играющих имеет
возможность создать позицию,
подобную представленной на
диаграмме 62, то есть заста-
вить противника отойти в сто-
рону и освободить дорогу, то о
том, кто имеет это преимущест-
во, говорят, что он владеет оп-
позицией.
62
Предположим, что в этом
положении белые сыграли
1. Kpe4-d4
Теперь у черных есть вы-
бор: они могут загородить про-
ход белому королю, сыграв
1. . .Креб—d6, или же, при
желании, могут сами прорвать-
ся королем, ответив!. . .Креб—
f5. Нужно заметить, что коро-
ли находятся как раз друг
против друга и число полей
между ними нечетное — в дан-
ном случае одно.
63
Оппозиция может прини-
мать не только описанную выше
форму, которая называется
прямой оппозицией, но также
изображенную на диаграмме
63, которая называется диаго-
нальной оппозицией, или же еще
такую (диаграмма 64), которая
называется боковой оппози-
цией.
64
Практически все это одно и
то же. Короли во всех случаях
стоят на полях одного цвета,
между ними всего одна клетка
расстояния, и тот из играющих,
который ходил последним, вла-
деет оппозицией.
Если, исходя из изображен-
ных на диаграммах позиций,
отодвинуть королей в противо-
положные стороны на один или
два хода, оставляя их при этом
55
соответственно на той же верти-
кальной, диагональной или го-
ризонтальной линии, то полу-
чится положение, которое мо-
жет быть названо дальней пря-
мой, диагональной или боко-
вой оппозицией.
Оппозиция имеет очень
большое значение и принимает
иногда довольно сложные фор-
мы, допускающие, однако, всег-
да математическое решение. Но
для изучающего пока достаточ-
но ознакомиться с простейшими
из этих ф(£рм (если рассмотреть
некоторые из вышеприведен-
ных пешечных концов, то в них
встретится немало случаев оп-
позиции).
Во всех простых формах
оппозиции, когда короли нахо-
дятся на одной линии и число
полей между ними четное, тот
из играющих, чья очередь хо-
дить, владеет оппозицией.
65
Покажем, как в изображен-
ном положении может быть ис-
пользовано огромное преиму-
щество оппозиции.
Позиция очень проста. На
доске осталось очень мало сил,
и положение сторон может по-
казаться начинающему совер-
шенно равным. Однако это не-
верно. Выигрывает тот, чей ход.
Следует отметить, что короли
находятся прямо друг против
друга и число промежуточных
полей четное.
Теперь посмотрим, как в
подобных положениях дости-
гается выигрыш. Вначале нужно
идти прямо вперед:
1. Kpel —е2 Кре8-е7
2. Кре2—еЗ Кре7—еб
3. КреЗ—е4 Kpe6-f6
Теперь белые могут исполь-
зовать возможность выбора и
сыграть 4. Кре4—d5, проры-
ваясь таким образом своим ко-
ролем, или же пойти 4. Кре4—
f4, загораживая дорогу черно-
му королю и сохраняя при этом
оппозицию. Простой расчет
показывает, что первый путь
ведет только к ничьей, поэтому
белые избирают второй и иг-
рают
4. Kpe4-f4 Kpf6-g6
Если 4. . .Kpf6—еб, то 5.
Kpf4—g5 ведет к выигрышу.
5. Kpf4-e5 Kpg6-g7
Теперь можно убедиться
подсчетом, что белые выигры-
вают, завоевывая черную пеш-
ку «Ь».
В рассмотренном варианте
игра сравнительно проста, но
у черных есть другие способы
защиты, создающие большие за-
труднения противнику. Нач-
нем еще раз сначала.
1. Kpel —е2 Kpe8-d8
Если теперь 2. Кре2—d3,
то 2. . .Kpd8—d7, если же 2.
Кре2—еЗ, то 2. . .Kpd8—е7,
и в обоих случаях черные по-
лучают оппозицию (если коро-
ли находятся один против дру-
гого и число полей между ними
нечетное, то оппозицией вла-
деет тот из играющих, который
ходил последним).
Для того чтобы выиграть,
белому королю необходимо на-
ступать. Для этого остается еще
56
лишь одно поле — f3, и это и
есть правильный ход. Отсюда
видно, что если противник де-
лает в подобных случаях так на-
зываемый выжидательный ход,
то нужно наступать, оставляя
между своим и неприятельским
королем свободный вертикаль-
ный ряд. Итак:
2. Kpe2-f3 Kpd8-e7
Наступать нельзя, так как
черные, поставив своего короля
против белого, получили бы
оппозицию. Теперь черед бе-
лых сделать ход, аналогичный
первому ходу черных, а именно:
3. Kpf3—еЗ,
что приводит к уже рассмотрен-
ному варианту.
Изучающему полезно осво-
иться с маневрами королей в
различных случаях оппозиции.
Часто от этих маневров зави-
сит выигрыш или проигрыш
партии.
5. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СИЛА
КОНЯ И СЛОНА
Прежде чем рассмотреть этот
вопрос, заметим, что два коня
не могут одни дать мат, но при
некоторых условиях это воз-
можно, если у противника есть
одна или несколько пешек.
66
В изображенной позиции
белые не могут выиграть, не-
смотря на то, что черный ко-
роль заперт в углу, но в сле-
дующей, где у черных есть пеш-
ка, белые выигрывают незави-
симо от того, чей ход.
67
1. КЬ4—g6 Ь5—Ь4
Белые не могут побить пеш-
ку, так как, согласно сказанно-
му выше, игра свелась бы к
ничьей.
2. Kg6-e5
3. Ке5-с6
4. Kd6—Ь5
Ь4—ЬЗ
ЬЗ—Ь2
Ь2—ЫФ
своеобраз
5. КЬ5—с7х.
Причина этого
ного обстоятельства очевидна
Белый король с помощью двух
коней делает черному только
пат, если на доске нет черной
пешки, которая могла бы хо-
дить.
68
В этой позиции белые не мо-
гут выиграть, хотя у них лиш-
ние слон и пешка.
Слабость слона состоит в
том, что он совершенно беспо-
лезен в тех случаях, когда ла-
дейная пешка превращается в
57
ферзя на поле противоположно-
го слону цвета и неприятель-
ский король преграждает ей
путь. Чтобы сделать ничью,
черным нужно лишь не отда-
ляться королем от углового
поля.
69
В этой, позиции белые вы-
игрывают независимо от того,
чей ход. Рассмотрим самый
трудный вариант.
1. ... Kphl—Ь2
2. Kf6-g4+ Kph2—hl
3. Kpf2—fl g6—g5
4. Kpfl—f2 h3—h2
5. Kg4—e3 g5—g4
6. Ke3—fl g4—g3+
7. Kfl:g3x.
Рассмотрев эти исключи-
тельные случаи, мы можем пе-
рейти к анализу различных до-
стоинств и сравнительной цен-
ности коня и слона.
Неопытные шахматисты обы-
чно считают копя более цен-
ной фигурой, главным образом
потому, что он, в отличие от
слона, может угрожать как бе-
лым, так и черным полям. При
этом они упускают из виду, что
каждым ходом конь меняет
цвет своих полей. Для перево-
да коня с одного фланга на дру-
гой требуется гораздо боль-
ше времени, чем для соответст-
венного маневра слона. Кроме
того, как показывает следую-
щий пример, слон может «запа-
товать» коня, который не мо-
жет ответить ему тем же.
70
Чем слабее играющий, тем
страшнее для него конь. Но по
мере того, как начинающий шах-
матист усиливается, он все бо-
лее уясняет себе достоинства
слона, и соответственно пада-
ет в его глазах (или должна
была бы падать) сравнительная
ценность коня. В этом отноше-
нии современные мастера далеко
ушли от мастеров прежних по-
колений. Ещё не так давно мно-
гие, принадлежавшие к силь-
нейшим, как Пильсбери и Чи-
горин, предпочитали коней сло-
нам, теперь же едва ли найдет-
ся хоть один мастер, который
не был бы вполне согласен с
высказанными выше положе-
ниями. (Здесь Капабланка из-
лишне решителен. «В среднем»
конь несколько слабее слона,
но все зависит от характера
позиции! —М. Б.)
71
58
Вот один из немногих ти-
пичных случаев, когда конь
оказывается полезнее слона.
Такая позиция называется
блокированной, причем в дан-
ном случае все пешки находят-
ся на одном фланге. Если бы
пешки были на обоих флангах,
конь не составил бы преиму-
щества. (И это замечание, о
влиянии расположения пешек
на обоих флангах, не всегда
справедливо.— М. Б.)
В подобной позиции у чер-
ных прекрасные шансы на вы-
игрыш. Действительно, осо-
бым источником слабости для
белых является то, что их пеш-
ки расположены на полях од-
ного цвета с их слоном. Игра-
ющие часто делают эту ошиб-
ку. В концах вообще рекомен-
дуется держать пешки на полях
противоположного цвета, чем
цвет собственного слона.
Когда пешки находятся на
полях одного цвета со слоном,
они ограничивают свободу его
действий. От этого ценность
слона уменьшается, так как
ценность фигуры часто изме-
ряется числом находящихся под
ее контролем полей. Попутно
я хотел бы отметить, что вообще
выгодно ставить пешки на поля
одного цвета с неприятель-
ским слоном, в особенности про-
ходные пешки, поддерживаемые
королем. Эти принципы могут
быть формулированы так:
Когда у противника есть
слон, держите свои пешки на по-
лях цвета этого слона. Если же
у вас есть слон, то держите
пешки, независимо от того,
есть ли слон у противника или
нет, на полях, противополож-
ных по цвету вашему слону.
Конечно, эти принципы при-
ходится иногда видоизменять
согласно требованиям позиции.
72
В этой позиции все пешки
находятся на одном фланге и
ни конь, ни слон не дают пре-
имущества. Игра, очевидно,
окончилась бы вничью.
Прибавим к этой позиции по
три пешки с каждой стороны
так, чтобы теперь были пешки
на обоих флангах.
73
Теперь выгоднее иметь сло-
на, хотя при правильной игре
все-таки должна получиться ни-
чья. Преимущество слона за-
ключается в его способности
угрожать издали, с централь-
ного пункта, обоим флангам
доски и в способности быстро
переходить с одного фланга на
ДРУГОЙ.
В этом положении (№ 74) слон
составляет бесспорное преиму-
щество. У обоих играющих оди-
наковое число пешек, но они не
уравновешены на отдельных
флангах доски. Так, на коро-
59
74
левском фланге у белых три
пешки против двух, тогда как
на ферзевом — три пешки про-
тив двух у черных. Однако,
хотя у белых несколько лучшие
шансы, при правильной игре
должна была бы получиться
ничья.
75
В этой позиции слон состав-
ляет, видимо, решающее пре-
имущество, так как не только
пешки расположены на обоих
флангах, но среди них есть и
проходные (пешка «Ь» у белых
и пешка «а» у черных). Черным
было бы чрезвычайно трудно —
если это вообще возможно —
добиться ничьей.
76
Также и в этом положении
черным было бы нелегко сде-
лать ничью.
Изучающему следует тща-
тельно разобраться в этих по-
зициях. Я . надеюсь, что все
эти многочисленные примеры
помогут ему составить себе пра-
вильное понятие о сравнитель-
ной ценности коня и слона. Что
касается общего метода игры в
таких положениях, то изучать
его лучше всего путем практи-
ческого опыта. Вообще же пра-
вильный способ действий в этих
концах, равно как и во всех
подобных, состоит в наступле-
нии королем к центру доски
или по направлению к проход-
ным или могущим подвергнуть-
ся нападению пешкам и в быс-
тром продвигании проходной
пешки или пешек, насколько
это допустимо с точки зрения
их безопасности.
Указывать точный метод
было бы бессмысленно. Каждый
конец индивидуален и требует
индивидуального к себе отно-
шения, в зависимости от наме-
рений противника. Успех за-
висит от расчета и ясного пред-
ставления будущих позиций.
6. КАК ДАТЬ МАТ КОНЕМ И СЛОНОМ
Теперь, прежде чем вновь
перейти к середине игры и к
дебютам, рассмотрим, как да-
ется мат конем и слоном и за-
тем как достигается выигрыш
ферзем против ладьи.
Мат конем и слоном может
быть достигнут только на угло-
вых полях одного цвета со сло-
ном.
В примере 77 мат можно
дать на полях al и Ь8. Конец
может быть разделен на две
60
77
части. Первая состоит в том,
что черного короля загоняют
на одну из крайних линий. На-
чать можно, как всегда в та-
ких случаях, с продвигания
короля к центру доски.
1. Kpel—е2 Kpe8-d7
Черные, чтобы создать про-
тивнику затруднения, направ-
ляются к белому угловому
полю.
2. Кре2—d3
3. Ccl-f4
4. Kgl—е2
5. Ке2—сЗ
6. Kpd3-d4
7. Kpd4—с5
8. Крс5—сб
9. КсЗ—d5
Первая часть
Kpd7-c6
Креб—d5
Kpd5—с5
Крс5—Ь4
КрЬ4—а5
Кра5—аб
Краб—а7
Кра7—а8
теперь окон-
чена, причем черный король
оказался в белом углу.
78
Вторая, и последняя, часть
будет состоять в переводе черно-
го короля с поля а8 на al или
Ь8 с целью дать ему там мат.
Поля al в этом положении мож-
но достигнуть скорее.
Kd5-b6 +
Cf4—с7
Сс7—Ь8
Kb6-d5
Кра8—а7
Кра7—аб
Краб—аб
Краб—а4
Креб—сб
Kd5—Ь4
Cb8— f4
Cf4—еб
Креб—с4
Себ—с7+
Kb4-d3
Сс7—Ь6
Kd3-b2+
Крс4—сЗ
КреЗ—с2
СЬб—сб+
Kb2-d3
Себ—Ь4
Kd3-cl +
СЬ4—сЗх.
Кра4—ЬЗ
КрЬЗ—сЗ
КреЗ—ЬЗ
КрЬЗ—а4
Кра4—а5
Краб—а4
Кра4—аЗ
КраЗ—а4
Кра4—аЗ
КраЗ—а2
Кра2—аЗ
КраЗ—а2
Кра2—al
Kpal—а2
Кра2—al
10.
И.
12.
13.
Черные пытаются прорвать-
ся королем на М. У белых есть
два способа предотвратить это:
во-первых, посредством 14.
СЬ8—еб Кра4—ЬЗ 15. Kd5-e3
и, во-вторых, способом в тексте,
который я считаю более про-
стым, так как он методичен и
соответствует духу всех подоб-
ных концов, где нужно как
можно больше пользоваться ко-
ролем.
14. " ~ - - * - -
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Как видно из разобранного
примера, этот конец довольно
сложен. Нужно отметить в нем
две характерные черты: нас-
тойчивое преследование ко-
ролем неприятельского коро-
ля и защиту полей, противо-
положных по цвету полям сло-
на, совместными действиями ко-
ня и короля. Изучающему по-
лезно систематически упраж-
няться в разыгрывании таких
концов, так как они дают очень
ясное представление о дейст-
вительной силе фигур и тре-
буют некоторой дальновидно-
сти для того, чтобы мат был
61
достигнут в течение предписан-
ных правилами пятидесяти хо-
дов.
7. ФЕРЗЬ ПРОТИВ ЛАДЬИ
Это один из труднейших кон-
цов в том случае, если на доске
нет пешек. У защиты очень мно-
го ресурсов, и если искусно
пользоваться ими, то только
очень сильный шахматист су-
меет достигнуть победы в те-
чение предписанного правила-
ми срока в пятьдесят ходов,
(правило состоит в том, что
играющий имеет право потре-
бовать в любой момент, чтобы
противник дал ему мат в те-
чение пятидесяти ходов. Одна-
ко после каждого взятия фигу-
ры и пешки, а также после каж-
дого хода пешкой счет должен
начинаться сначала).
79
Вот одно из типичных поло-
жений, которого черные час-
то могут достигнуть. Предпо-
ложим, что теперь ход белых.
Если бы ход был за черными,
задача белых была бы проста,
так как ладье пришлось бы уда-
литься от короля (разберите
почему) и ее было бы сравни-
тельно легко выиграть. Следо-
вательно, нужно направить уси-
лия на то, чтобы заставить ла-
дью отойти от защищающего
ее короля, и для этого привес-
ти игру к исходному положе-
нию, но так, чтобы был ход
черных. Теперь, когда мы зна-
ем, в чем состоит задача, най-
ти решение будет не так уж
трудно.
1. Фа5—е5+ . . .
Не 1. Фа5—аб ввиду 1. . .
ЛЬ7—с7+ 2. Креб—Ь6 Лс7—
сб+ 3. КрЬб : сб — пат (начи-
нающие неизменно попадаются
в эту ловушку).
1. ... КрЬ8-а8(а7)
2. Фе5-а1+ Кра8(а7)-Ь8
3. Фа1—а5 . . .
Этими ходами мы уже дос-
тигли своей цели. Первая часть
окончена. Теперь мы переходим
ко второй. Ладья может пойти
только на белое поле, так как
иначе ферзь сразу же выиграет
ее.
3. ... ЛЬ7—ЬЗ
4. Фа5—е5+ КрЬ8—а8
Лучший ход.
5. Фе5— Ь8+ Кра8-а7
6. ФЬ8—g7+ Кра7—а8
7. Ф&7-g8+ ЛЬЗ—Ь8
8. Фg8—а2х.
Теперь вернемся к диаграм-
ме и предположим, что после
1. Фа5-е5+ КрЬ8-а8(а7) 2.
Фе5—al-f- Кра8—Ь8 3. Фа1 —
а5 черные вместо 3. . .ЛЬ7—ЬЗ
сыграли ЛЬ7—Ы. Тогда пос-
ледовало бы 4. Фа5—е5+ КрЬ8
—а7.
80
Теперь развязка наступает
через два хода: 5. Фе5—d4+
62
Кра7—а8 '6. Фс14—h8+, и ла-
дьей нельзя прикрыться из-за
мата ферзем на al. Если же
черные пойдут 6. .Кра8—а7,
то 7. ФЬ8—Ь7+ выигрывает
ладью.
Мы рассмотрели важней-
шие позиции в подобных кон-
цах или, вернее, те позиции,
которых нужно достигнуть, что-
бы добиться окончательного ре-
зультата. Однако заставить не-
приятельские фигуры занять та-
кие типические позиции иног-
да бывает чрезвычайно трудно.
В некоторых таких положениях
даже опытные шахматисты с
трудом преодолевают все труд-
ности при правильной защите.
Впрочем, следует иметь в
виду, что безукоризненная за-
щита так же трудна, как и без-
укоризненная атака, и что при
прочих равных условиях тот
из играющих, кто лучше знает
основные принципы и свойст-
ва типических позиций, имеет
лучшие шансы на успех.
Рассмотрение таких труд-
ных задач выходит за рамки
этой книги. Она ставит себе
целью лишь настолько подгото-
вить читателя, чтобы он мог
самостоятельно браться за ре-
шение встречающихся на прак-
тике положений. Кроме того,
подобные позиции встречают-
ся чрезвычайно редко. Лично
я не помню, чтобы у меня ког-
да-либо получилась такая по-
зиция при игре с первоклас-
сным противником.
Этим мы закончим рассмот-
рение эндшпилей.
ГЛАВА 2
СЕРЕДИНА ИГР Ы
На тему о серединной ста-
дии игры написано очень мало.
Известна книга Зноско-Боров-
ского под заглавием «Теория
середины игры в шахматах».
(С тех пор, когда Капабланка
писал свой учебник, вышло в
свет множество пособий по изу-
чению миттельшпиля.— М. Б.)
Это почти единственная книга
по данному вопросу, которая,
по моему мнению, достойна то-
го, чтобы ее прочли. К сожале-
нию, метод изложения в ней
затрудняет изучение ее. Кроме
того, автор в самом начале кни-
ги допускает коренную ошиб-
ку, затемняющую все дальней-
шие выводы.
На первой же странице ав-
тор говорит:
Элементами шахматной иг-
ры являются следующие:
1) сила, выражающаяся в
фигурах и действующая в
2) пространстве, которое вы-
ражается в доске и
3) времени, которое разви-
вается в ходах.
Из этих положений может
быть сделан лишь один логи-
ческий вывод, что тот из иг-
рающих, который достиг пре-
имущества по всем трем эле-
ментам, должен иметь, по край-
ней мере, лучшую игру. Од-
нако, как впоследствии пока-
зывает сам автор, можно обла-
дать перевесом по всем трем
элементам и тем не менее иметь
совершенно проигранное поло-
жение.
Как же это возможно? Это
возможно лишь потому, что
автор упустил из виду элемент
позиции. Правда, позже он го-
63
ворит об оценке позиции, о
лучших и худших позициях,
но это не делает верными его
исходные положения. Факт тот,
что шахматы состоят из указан-
ных трех элементов плюс свой-
ственный им элемент позиции
и что этот последний элемент,
безусловно, наиболее важен.
(Это полемическое замеча-
ние Капабланки весьма приме-
чательно! Он все же несколько
снисходителен к Е. Зноско-Бо-
ровскому, с которым был в
добрых отношениях, ибо фи-
гуры, доска и ходы составляют
игру, но существенно для оцен-
ки — кроме материального со-
отношения и очереди хода, что,
впрочем, также можно отнести
к понятию позиции,— располо-
жение фигур, их позиция. Да-
лее Капабланка убедительно
это демонстрирует — М. Б.)
Позиция, как показывает са-
мо слово, определяется распо-
ложением фигур на доске. Обыч-
но она оценивается в зависи-
мости от большей или меньшей
подвижности фигур и от того,
какое давление эти фигуры спо-
собны оказывать на различные
пункты доски.
(Здесь Капабланка дейст-
вует осторожно, он говорит как
бы не от своего имени, и пра-
вильно делает! Подвижность фи-
гур, по моему мнению,— дело
второстепенное, а вот контроль
различных полей — самое глав-
ное.— М. Б.)
Но, конечно, при оценке
какой-либо позиции элементы
времени, пространства и силы
(или материала) также долж-
ны быть учтены. Шахматист
средней силы не встретит за-
труднений при оценке элемен-
та материала. Он просто при-
мет пешку за единицу и рас-
ценит все фигуры на доске со-
гласно указаниям, приведенным
в первой части этой книги.
(«Элемент материала» — это,
однако, нельзя понимать при-
митивно — главное в оценке по-
зиции. На втором месте — кон-
троль полей. Эти положения
легли в основу алгоритма; ко-
торый сейчас реализуется в
программу для ЭВМ. Отдавая
дань распространенным пред-
ставлениям о ценности прост-
ранства и времени, Капаблан-
ка все же достаточно ясно от-
вергает это...— М. Б.)
Элемент пространства иног-
да также оценивается легко.
В других случаях его оценка
представляет больше затрудне-
ний. Элемент же времени за
немногими исключениями труд-
нее всего поддается оценке. В
эндшпиле элемент времени при-
обретает особенно большое зна-
чение, но зато легче может быть
оценен.
Теперь вернемся к середин-
ной стадии игры и к упомяну-
тым элементам. Читатель дол-
жен помнить следующее: он
может уступать своему про-
тивнику в отношении силы (ма-
териала) и все же иметь выиг-
ранную позицию. Он может ус-
тупать ему во времени и все же
иметь выигранную позицию. Он
может уступать ему в прост-
ранстве и иметь выигранную
позицию. Наконец, он может
уступать ему во всех трех эле-
ментах и тем не менее иметь
выигранную позицию.
Это не значит, что можно
пренебрегать каким-либо из
трех остальных элементов, но
преобладающее значение, без-
условно, принадлежит эле-
64
82
менту позиции. Приведем при-
меры, иллюстрирующие затро-
нутые вопросы.
81
Эта позиция встретилась в
партии двух шахматистов сред-
ней силы. Она явилась резуль-
татом следующих начальных
ходов:
1. d2-d4 d7-d5
2. с2—с4 е7—еб
3. е2—еЗ Ь7—Ь6
4. Kgl-f3 Cf8-d6
5. Cfl-d3 d5 : с4
6. Cd3 : с4 Сс8—Ь7
7. КЫ —сЗ Kg8—е7
8. Cc4-d3 0-0
9. еЗ—е4 с7,— с5
Анализ дебютных ходов по-
казывает, что черные выиграли
время. Однако белые уже могут
выиграть партию, продолжая
следующим образом:
10. е4—е5 Cd6-c7
11. Cd3:h7+ Kpg8 : Ь7
12. Kf3-g5+ Kph7-g6
Это лучший ход, так как
на 12. . .Kph7—g8 белые отве-
тили бы 13. Фй1—Ь5.
13. Фй1 — g4 Фй8 : d4
Опять лучший ход. Белые
грозили сыграть 14.Kg5 : е6+.
14. Cel —f4 f7—f5
15. Фg4—g3,
и у черных нет защиты против
многочисленных угроз.
Позиция 82: заимствована
из партии Капабланка — Дуз-
Хотимирский, игранной в Пе-
тербурге 13 декабря 1913 г.
Черные выиграли в простран-
стве, и на первый взгляд мо-
жет показаться, что у них луч-
шая партия. Игра продолжа-
лась следующим образом:
25. е4—е5 g7—g6
Чтобы предупредить угрозу
белых 26.Ф13—f5 и заблоки-
ровать линию атаки слона d3
на пешку Ь7.
26. е5—еб Лс8—f8
27. Kfl-g3 ФЬб—Ь7
Если 27. . .f7 : еб, то 28.
Ф£3—g4 с двойной угрозой: по-
бить ферзем на еб и слоном на
g6. Черные, по-видимому, хо-
тят держать ферзя на 7-й ли-
нии для защиты своего короля
(как легко убедиться, черным
достаточно увести слона с е7,
чтобы их ферзь защищал весь
королевский фланг).
Кроме того, черные после
размена пешек на еб хотят раз-
менять и ферзей. Следует об-
ратить внимание на то, ка-
кую огромную силу представ-
ляет собой вступивший в сра-
жение белый конь. Этому коню
суждено сыграть решающую
роль.
28. Kg3-f5 f7 : еб
Сильнее было 28. . .Kpg8—
Ь8, но на это последовало бы
29.Ф13—е4, и при правильной
игре белые, несомненно, дол-
жны были выиграть. Черны
65
83
уже давно намеревались по-
бить пешку еб и своими пред-
шествовавшими ходами стара-
лись это подготовить. Но те-
перь у них не хватило терпе-
ния, и этим они ускорили конец.
Следует, впрочем, отметить,
что в этом положении у них
уже не было достаточной за-
щиты.
29. d5 : еб ФЬ7-с7
Очевидно, черные не могут
побить белого ферзя ввиду 30.
Kf5 : е7+ с выигрышем фигуры
30. Ф13—сб
84
Белый ферзь, конечно, не
может быть взят из-за 31. Kf5 :
е7+. Интересно отметить чрез-
вычайно сильное давление, ока-
зываемое этим конем (вообще
поле f5 — один из сильнейших
пунктов для белого коня при
атаке на позицию короткой ро-
кировки черных). Белые своим
последним ходом достигли ра-
зом трех целей: развязали сво-
его коня, выиграли время, при-
нудив черного ферзя ходить,
и подготовили ход СИЗ : Ь5,
после которого белые ферзь и
слон получат возможность дей-
ствовать сообща по линии а4 —
е8. В дальнейшем, когда в ре-
зультате этого маневра про-
изойдет размен ферзей на d7, бе-
лый слон останется на этой диа-
гонали, держа под угрозой по-
ле е8 и тем самым прикрывая
наступление проходной пешки
«е» белых, которая должна быть
превращена в ферзя на поле е8.
Если читатель вниматель-
но рассмотрит эти ходы и вник-
нет в эту комбинацию, он не
только оценит ее красоту, но
и извлечет еще нечто более по-
лезное для своего дальнейшего
усовершенствования, а именно
поймет важнейший принцип, ко-
торым надлежит руководство-
ваться в серединной стадии иг-
ры, принцип гармонического дей-
ствия фигур.
30. ... Фс7—d8
31. Kf5 : е7+ Фd8 : е7
32. Cd3 : Ь5 Ка4—сЗ
33. Феб—d7 Фе7 : d7
34. СЬ5 : d7 Л18-Ь8
Если бы черные сыграли
34. . .КсЗ—d5, последовало бы
35. JIal—dl Л£8—f4 36. g2-g3
Л£4-е4 37. Cd7—сб Ле4-е5
38. Лdl : d4 Kd5-e7 39. Лd4 :
d6.
35. еб—е7,
и через несколько ходов чер-
ные сдались.
85
66
На диаграмме 85 у черных
перевес в «силе». (Капабланка,
когда говорит о «силе», имеет
в виду материальное соотно-
шение сил в данный момент —
в этом случае материал не име-
ет рещающего значения. Если
же рассматривать материал в
перспективе, то он имеет ре-
шающее значение; так, белые
выигрывают эту позицию за-
ключительным ходом 6. Ь5, и
именно потому, что в конечном
итоге выигрывают материал! —
М. Б.)
И все же белые легко выиг-
рывают следующим образом:
1. Kf5:d6 (Df6:d6
Лучший ход черных был
1. /.Ь7—h5, но с лишней пеш-
кой и хорошей позицией белые
без труда закончили бы игру
в свою пользу.
2. ЛеЗ—е8+ Лй8 : е8
3. Ле2 : е8+ Ла8 : е8
4. Фе1 : е8+ Od6— f8
5. Фе8 : f8+ Kpg8 : f8
6. Ь4—Ь5,
и черные не могут помешать бе-
лым провести пешку в ферзи,
а следовательно, и выиграть
партию.
86
Позиция на диаграмме 86
заимствована из книги Зноско-
Боровского. Здесь белые имеют
преимущество по всем трем ста-
тьям, то есть по силе, времени
и пространству. И все же чер-
ные легко выигрывают посред-
ством Лg6 : g2-j- с последую-
щим Ла8—g8+. Причина это-
го проста: позиция!
87
Позиция 87 также взята из
упомянутой книги. И здесь бе-
лые имеют перевес в отношении
всех трех элементов, но все-таки
не могут выиграть просто, так
как позиция черных компенси-
рует все эти недостатки.
Приведенных примеров до-
статочно для того, чтобы чита-
тель мог понять истинное зна-
чение позиции. Оставим теперь
на время этот вопрос и коснем-
ся других вопросов, связан-
ных с серединой игры.
1. ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ПОЛЯ
88
a bed е f д h
Поля d4, е4, d5 и е5 назы-
ваются центральными полями
доски. Эти поля наиболее важ-
67
ные из всех как в дебюте, так
и в серединной стадии, а часто
также и в концах. Они заслу-
живают поэтому особого вни-
мания. Одного взгляда на эти
поля достаточно, чтобы убе-
диться в том, что слон или ферзь,
стоящий на одном из них, конт-
ролирует максимально возмож-
ное для него число полей. Так-
же и конь, поставленный на
одно из четырех центральных
полей, может попасть отсюда
на любой фланг быстрее, чем
находясь на каком-либо дру-
гом поле. Равным образом в
эндшпиле стоящий на цент-
ральном поле король легче мо-
жет достигнуть того или иного
фланга, чем с других полей.
Все это — простые матема-
тические соображения, и они
сами по себе уже ясно показы-
вают важную роль этих полей.
Однако к этому еще присоеди-
няются другие обстоятельства.
Мы уже говорили о том, что
теоретически лучше всего на-
чинать игру одним из двух хо-
дов: 1. d2—d4 и 1. е2—е4. Это
значит, что на четырех цент-
ральных полях сразу же за-
вязывается сражение. Кроме
того, по мере развития игры фи-
гуры выводятся к центру, и
это также сразу придает четы-
рем центральным полям весь-
ма существенное значение.
Один из принципов шахмат-
ной стратегии, относящийся к
середине игры, гласит: владе-
ние центром — необходимая
предпосылка успешной прямой
атаки на короля. Под владе-
нием центром понимают владе-
ние четырьмя центральными по-
лями. Впоследствии мы уви-
дим, как этот принцип приме-
няется на практике.
2. КОНФИГУРАЦИЯ ПЕШЕК
89
Лучшее расположение пешек
для ранней стадии игры
Сильный противник' редко
допустит надолго такое распо-
ложение пешек, какое показано
на диаграмме 89. Он быстро
взорвет такую пешечную по-
зицию, продвинув вперед соб-
ственные центральные пешки
или же одну из пешек «с» или
«f».
90
Расположение пешек во
французской защите
На диаграмме 90 показано,
как черные пешки разбивают
центральные пешки белых.
91
Расположение пешек в
сицилианской защите
68
В этой позиции (диаграм-
ма 91) черная пешка с5 препят-
ствует белой стать на d4, так
как грозит побить ее на этом
поле.
92
Расположение пешек в разных
открытых дебютах
На диаграмме 92 мы видим
повторение того же обстоятель-
ства.
93
Расположение пешек в голландской
защите
Здесь (диаграмма 93) белая
пешка «е» не может продвинуть-
ся в центр из-за черной пешки
f5.
94
Расположение пешек в
ферзевом гамбите
То же самое мы находим на
диаграмме 94, с той лишь раз-
ницей, что продвижению пеш-
ки «е» белых препятствует чер-
ная пешка d5.
Мы видели, что происходит
на центральных полях во всех
главнейших дебютах. Утверж-
дение об исключительно важной
роли центральных полей и рас-
положения центральных пе-
шек не требует лучшего дока-
зательства. (Уже приходилось
отмечать, что такие общие со-
ображения, справедливые в сре-
днем для превеликого множест-
ва партий, могут и не подойти
для какой-либо конкретной по-
зиции. Если нельзя не согла-
ситься с Капабланкой о важ-
ном значении, вообще говоря,
центральных полей, то роль
пешечного центра оценивается
современными шахматистами
более скромно. — М. Б.)
3. РАСПОЛОЖЕНИЕ ПЕШЕК
ПОСЛЕ РОКИРОВКИ
Выше уже было указано,
что рокировать в короткую сто-
рону обычно безопаснее. Во
всех следующих примерах пред-
полагается, что была сделана
короткая рокировка.
95
Лучшее оборонительное расположе-
ние пешек после рокировки
69
Показанное на диаграмме 95
расположение пешек оказыва-
ется наилучшим при защите
против фронтальной атаки. При
таких позициях необходимо
лишь помнить о возможности
шаха ладьей или ферзем на пер-
вую линию. Поскольку в се-
редине игры такая опасность
возникает весьма редко, ре-
комендуется после рокировки
сохранять подобное расположе-
ние пешек, пока обстоятельст-
ва не заставят изменить его.
96
Весьма хорошее расположение пешек
после рокировки
Превосходная позиция.
В оборонительном отношении
она не так хороша против фрон-
тальной атаки, как предыду-
щая, но в общем почти не ус-
тупает ей и, кроме того, дает
выход королю на случай шаха
по первой линии. В практиче-
ской игре такое расположение
пешек обычно вполне оправды-
вается.
Правда, есть причины пред-
почитать все же первую пози-
цию, но разницу между ними
может доказать только продол-
жительный опыт. В игре с про-
тивником средней силы пози-
ция на диаграмме 96 окажется
так же хороша, если не лучше,
чем позиция на диаграмме 95.
Иначе обстоит дело только при
борьбе с очень сильным про-
тивником.
97
Малоудовлетворительное расположе-
ние пешек после рокировки
Эта позиция не так хороша,
но и не плоха. Невыгода ее за-
ключается в том, что король
открыт для шахов по диагона-
ли и что в этом случае белым
придется пойти Kpgl—hl, те-
ряя время. Кроме того, король
на угловом поле занимает наи-
худшее положение для возмож-
ного пешечного конца, так как
наиболее удален от центра и
от пешек ферзевого фланга.
(Нынешняя практика, пожалуй,
говорит о жизнеспособности та-
кого расположения пешек; здесь
важно то, что контролируется
центральное поле е4.— М. Б.)
98
Плохое расположение пешек
после рокировки
На этих двух диаграммах
(98 и 99) даны примеры плохо-
го оборонительного располо-
жения пешек. Оба таких кли-
70
99
Плохое расположение пешек
после рокировки
нообразных построения созда-
ют «дыры», то есть,такие поля
между пешками, на которых
может утвердиться неприя-
тельская фигура. Фигура, по-
ставленная на таком поле, мо-
жет быть атакована только фи-
гурой. (И здесь нельзя безого-
ворочно принять точку Прения
Капабланки. Пешечная струк-
тура, приведенная на диаграм-
ме 99, теперь постоянно встре-
чается в турнирных партиях.—
М. Б.)
100
Весьма плохое расположение
пешек после рокировки
101
Весьма плохое расположение пешек
после рокировки
Диаграммы 100 и 101 пока-
зывают очень плохое располо-
жение пешек. Пешки разбиты
и могут быть защищены только
фигурами. Кроме того, король
открыт для всяких атак.
4. ТИПИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ
И КОМБИНАЦИИ
Теперь познакомимся с ря-
дом типических позиций и ком-
бинаций, которые могут встре-
титься в середине игры.
102. Ласкер — Бауэр
Ход белых
Рассмотрим позицию на ди-
аграмме 102. Она заимствована
из партии Ласкер — Бауэр, иг-
ранной в Амстердаме в 1889 г.
Силы обеих сторон равны, бе-
лым нужно лишь побить фер-
зем коня. Пешечное располо-
жение в центре — в пользу бе-
лых, так как они контроли-
руют три центральных поля из
четырех. Далее, оба белых сло-
на занимают идеальное поло-
жение, какое возможно при
атаке двумя слонами позиции
короткой рокировки.
Однако если белые сделают
естественный ход и побьют коня,
черные ответят f7—f5, бло-
кируя действия белого слона
d3, а затем сыграют еще Се7—
f6, обезвреживая действия и
другого слона белых. Белые
и в этом случае имели бы удов-
летворительную игру, но они
71
хотят по возможности извлечь
что-либо из выгодного положе-
ния своих слонов и из своего
преимущества в центре. Ис-
ходя из этих соображений, они
находят весьма изящную ком-
бинацию, выигрывающую пар-
тию в несколько ходов:
1. Cd3 : h7+ Kpg8 : h7
2. Фе2 : h5+ Kph7-g8
3. СЬ2 : g7 Kpg8 : g7
4. ФЬ5—g4+ Kpg7-h7
5. ЛИ —f3 еб—e5
6. Л13- ьз+ Феб—h6
7. ЛЬЗ : h6+ Kph7 : h6
8. Фg4-d7,
и у белых легкий выигрыш.
Комбинация этого типа
встречается не особенно часто,
но все-таки ее стоит запомнить.
Такой известный мастер, как
Нимцович, попался в партии
с Таррашем в Петербурге в
1914 г. на аналогичную ком-
бинацию.
103. Нимцович—Тарраш
Петербург, 1914 год
Ход белых
Последний ход черных был
d5—d4. Этим ходом они откры-
ли линию действия своего сло-
на сб. Здесь также мы видим наи-
более сильное расположение
двух слонов для атаки на по-
зицию короткой рокировки. Бе-
лые побили пешку:
1. еЗ : d4
на что последовало
1. ... Cd6 : h2+
2. Kpgl : h2 Фе7-Ь4+
3. Kph2—gl Cc6 : g2
и черные выиграли в несколько
ходов. В этом положении белые
сыграли 4. f2—f3. Если бы
вместо этого они взяли слона
4. Kpgl : g2, последовало бы
4. . .ФЬ4—g4+ и затем JId8—
d6 с матом на Ь6.
Читателю предлагается сра-
внить этот пример с предыду-
щим и убедиться в том, насколь-
ко близки между собой обе
комбинации. Это одно уже дока-
зывает ценность изучения та-
ких типических позиций и ком-
бинаций. Очевидно, что в по-
зициях, схожих с этими дву-
мя, часто будут возможны ком-
бинации, близкие к только что
разобранным нами.
Существуют и другие типи-
ческие позиции, повторяющиеся
более часто. Вот пример одной
из них:
104
Черные угрожают матом, и
если бы белым пришлось защи-
щаться от него, у черных была
бы превосходная игра. Однако
белые сами дают мат в три хода
следующим образом:
1. ФЬЗ : h7+ Kpg8:h7
2. JIf3—h3+ Kph7-g8
3. ЛЬЗ—h8x.
Комбинация этого же типа
может получиться в несколько
более сложной позиции.
72
105
У белых не хватает фигуры,
и если они не сумеют быстро
вернуть ее себе, им грозит про-
игрыш. Поэтому они продол-
жают так:
1. Kd4 : сб Се7—g5
Черные не могут побить ко-
ня, так как белые грозят матом
посредством разобранной выше
комбинации 2. ФЬЗ : h7+ с пос-
ледующим ЛеЗ—Ь3+.
2. Кеб—е7+ Фс7 : е7
Опять на 2. . .Cg5 : е7 по-
следовало бы З.ФЬЗ : h7+ Kpg8:
Ь7 4. ЛеЗ-h3+ Kph7-g8 5.
ЛЬЗ—Ь8х.
3. ЛеЗ : e7 Cg5 : e7
4. ФЬЗ—d7,
и белые, выигрывая одного из
слонов и оставаясь с ферзем и
слоном против ладьи и слона,
легко заканчивают партию в
свою пользу.
Эти два примера показыва-
ют, насколько опасен ход g7—
g6 после рокировки в короткую
сторону.
106
Здесь перед нами весьма ин-
тересная комбинация ппоцо
типа. У черных ладья за коня, и
поэтому они должны выиграть,
если белые не найдут какой-
либо немедленной компенса-
ции. Однако белые дают мат
в несколько ходов:
1. Ке4— £6+ g7 : f6
Вынуждено, так как иначе
следует 2. ФdЗ : Ь7 X .
2. ФdЗ—g3+ Kpg8—Ь8
3. СЬ2 : f6 х.
107
В этой позиции мы находим
ту же комбинацию, но в несколь-
ко более сложной форме.
1. Gb5:d7 Фс8 : d7
Если 1. . »СЬ7 : е4, то 2.
ФdЗ—сЗ с угрозой мата, вслед-
ствие чего черные теряют фер-
зя, стоящего под ударом белой
фигуры.
2. Ke4-f6+ g7 : f6
3. ЛеЗ—g3-|- Kpg8—Ь8
4. Cb2:f6x.
Весьма часто встречается
также комбинация, показанная
на диаграмме 108.
108
73
У белых не хватает качества
и пешки, но они все же быстро
выигрывают, продолжая
1. Cd3:h7+ Kpg8 : h7
Если 1. . .Kpg8—h8, то 2.
<Dd5-h5 g7-g6 3. (Dh5-h6 и
выигрывают.
2. (Dd5-h5+ Kph7-g8
3. Kf3-g5,
и черные могут предотвратить
мат на 117, только пожертвовав
ферзя ходом 3. . .Фе8—е4, пос-
ле чего белые остаются с фер-
зем за ладью.
109
Перед нами комбинация того
же типа, но в более сложной
форме.
Белые играют следующим
образом:
1. Kf5 : е7+
Этот ход вскрывает диаго-
наль слона.
1. ... Cd8 : е7
Препятствуя коню после
жертвы слона занять важное
поле g5.
2. Ле2 : е7 Кс8 : е7
Лучший ход.
3. Cd3 : h7+ Kpg8 : h7
Если 3. . .Kpg8—h8, то 4.
ФЙ5—h5 g7—g6 5. Ch7 : g6+
Kph8-g7 6. Ф115-h7+ Kpg7-
fu 7. g4—g5+ Kpfu — еб 8. Cg6 :
f7+ JIf8 : f7 9. ФИ7-е4х.
4. Фй5-Ь5+ Kph7-g8
5. Kf3-g5 ЛГ8-c8
6. ФЬ5-Ь7+ Kpg8-f8
7. ФЬ7— h8+ Ke7-g8
8. Kg5-h7+ Kpf8—e7
9. Jldl—el + Kpe7—d8
10. ФЬ8.^8х.
Эта комбинация содержит
много ходов и имеет несколько
вариантов, поэтому слабому
шахматисту трудно было бы рас-
считать ее до конца. Однако,
зная типичные комбинации, он
может при случае предпринять
и успешно провести атаку, ко-
торая при других обстоятель-
ствах могла остаться для него
незамеченной. Как легко убе-
диться, в основе всех рассмот-
ренных комбинаций лежит над-
лежащее взаимодействие фи-
гур, удары которых сосредото-
чиваются на каком-либо слабом
пункте противника.
5. ОЦЕНКА ПОЗИЦИИ
В СЕРЕДИНЕ ИГРЫ
Точная оценка сложившейся
во время игры позиции принад-
лежит к числу самых трудных
задач в шахматах. Некоторые
позиции легко поддаются оцен-
ке, другие же чрезвычайно труд-
ны. Часто главное различие
между двумя сильными шах-
матистами заключается лишь
в большей способности одного
из них точно оценивать все-
возможные позиции, сменяющи-
еся в течение партии. Сообраз-
но оценке той или иной пози-
ции шахматный мастер и наме-
чает план дальнейшей игры.
Очевидно, что детальное рас-
смотрение шахмат с данной точ-
ки зрения вышло бы за рамки
этой книги. Все же можно дать
кое-какие общие указания, ко-
торые помогут шахматисту сред-
ней силы решить, чья позиция
лучше.
74
Прежде всего нужно обра-
тить внимание на материальные
силы. Если у одной из сторон
лишняя пешка, это является
преимуществом, и весьма часто
даже решающим преимущест-
вом. Чтобы уравновесить та-
кое преимущество одной из сто-
рон, другая должна обладать го-
раздо большей свободой дейст-
вия для своих фигур (что обыч-
но равносильно выигрышу в
пространстве) или же должна
иметь возможность предпри-
нять опасную атаку против ка-
кого-либо слабого пункта, ко-
торая по крайней мере позволи-
ла бы отыграть потерянную
пешку. Компенсацией также мо-
жет явиться атака на короля с
шансами дать ему мат.
Второй момент, который над-
лежит рассмотреть,— это боль-
шая или меньшая свобода
фигур и возможность гармониче-
ски сочетать их действия. По-
зицию стесненную следует счи-
тать плохой позицией. Откры-
тая позиция со свободным рас-
положением фигур, при кото-
ром, однако, они в течение не-
которого времени не могут дей-
ствовать согласованно,— пло-
хая позиция. Вообще, взвеши-
вать необходимо силы, свобо-
ду маневрирования и гармонич-
ность действия фигур.
(Снова Капабланка не про-
являет достаточной четкости,
когда рассматривает соотноше-
ние между позиционными фак-
торами и проигранным материа-
лом. Такие факторы, как выиг-
рыш пространства, свобода и
гармоничность действий фигур,
могут вызвать скептическое от-
ношение; объективности ради
укажем, что здесь Капабланка
делает уступку распространен-
ным представлениям.— М. Б.)
Рассмотрим несколько при-
меров, взятых из практической
игры.
ПО. Рубинштейн—Впдмар
Лондон, 1922 год
Ход белых
На диаграмме ПО у белых
лишняя пешка. Пешки коро-
левского фланга у обеих сто-
рон связаны между собой и рас-
положены хорошо. Пешки фер-
зевого фланга у черных изоли-
рованы и не могут продвигать-
ся. Одинокая пешка белых на
ферзевом фланге находится при-
близительно в таком же поло-
жении. Слон черных на (15 за-
нимает господствующую по-
зицию и стоит лучше слона бе-
лых. Черный ферзь готов к
совместным действиям со слоном
в случае прямой атаки на бело-
го короля. Однако одних лишь
ферзя и слона недостаточно для
атаки на прочную оборонитель-
ную позицию, какую мы видим
на королевском фланге белых.
В общем, не трудно прийти
к выводу, это у белых выигран-
ное положение. Действительно,
они сыграли еЗ—е4 (пешка не
может быть взята из-за g2—g3
с выигрышем слона). Этот ход
был сделан с целью согнать сло-
на с его господствующей пози-
ции на d5. Такое продолжение
следует признать весьма энер-
гичным, но если бы в распоря-
4*
75
жении белых и не было этого
хода, они могли бы сыграть
ЛИ— cl, атакуя пешку с 7 и
освобождая место на fl для
слона на случай, если бы оказа-
лось нужным отступить им для
защиты короля. Даже если бы
был ход черных и они исполь-
зовали бы свою самую сильную
угрозу, сыграв ФЬ4—g5, бе-
лые ответили бы f2—f3 или
g2 — g3 и должны были бы вы-
играть партию благодаря ог-
ромному превосходству их пе-
шек на королевском фланге и в
центре.
111. Зноско-Боровскпй—Эйве
Лондон, 1922 год
Ход белых
Опять у одной из сторон, в
данном случае у черных, лиш-
няя пешка. Кроме того, у них
вообще крепкая пешечная кон-
фигурация. Впрочем, они могут
иметь неприятности из-за того,
что один из их коней связан
белым слоном. У белых разор-
ванное расположение пешек, и
если игра дойдет до эндшпиля,
они должны будут проиграть.
Их единственный шанс заклю-
чается в атаке на черного ко-
роля. Белые угрожают сыграть
КсЗ—е4, затем побить слоном
или конем коня на Гб, поставить
свою ладью на gl и т. д.
Все это возможно ввиду свя-
занности черного копя и превос-
ходства слона над конем на
открытой доске. Однако мате-
риальное преимущество чер-
ных ввиду разбитой конфигу-
рации белых пешек настолько
значительно, что у черных была
бы очень хорошая игра даже
при ходе белых. Это подтверж-
дается тем, что в случае хода
белых конем на е4 черные могли
бы побить этого коня своим и
получить отличную игру.
Однако поскольку ход чер-
ных, они могут избегнуть всех
затруднений, немедленно пе-
рейдя в атаку и перехватывая
инициативу. Лучший ход для
черных был бы Кеб—d4 с уг-
розой как Kd4 : с2, так и Kd4—
f5. Кроме того, этим ходом чер-
ные освобождали бы для своего
ферзя путь на сб. Белые не
могли бы парировать все эти
угрозы. В действительности же
черные избрали очень слабый
ход.
23. ... Лй8—е8
Партия продолжалась так:
24. Ле1— gl
Теперь у белых много угроз,
одна из которых заключается
в изящной комбинации, начи-
нающейся жертвой ладьи на
g7. Черные опять сыграли слабо:
24. ... Ксб-е7
и проиграли из-за продолже-
ния:
25. Ла1—dl Od6—сб
26. Ch4 : f6 Феб : f6
27. КсЗ—е4 Ф£6—сб
28. Ke4-d6
с выигрышем качества.
Следует отметить, что у чер-
ных был только один удовлет-
ворительный ход.Его было очень
трудно найти, но все-таки это
был логически строго обосно-
ванный ход, а именно 24. . .
Kf6—Ь5. На это могло последо-
вать 25. КсЗ—е4 Фd6—еб
76
26. ФеЗ—g5 f7—f5 (спасающий
ход!). Черные возвращают лиш-
нюю пешку, но зато получают
возможность координировать
действия своих фигур для за-
щиты короля. Впоследствии бла-
годаря превосходству позиции
своих пешек они должны полу-
чить безусловно выигранную
партию. Позиция, возникаю-
щая после первого ошибочного
хода черных JId8—е8, богата
различными возможностями и
засл уживает внимательного
изучения.
112. Капабланка — Яновский
Гавана, 1913 год
Ход белых
У белых лишнее качество.
Их пешечная позиция хороша;
у черных нет немедленной ата-
ки с матовыми угрозами. Поэто-
му при правильной игре белые
должны выиграть. В действи-
тельности белые не нашли наи-
лучшего способа защиты, и у
них возникли большие затруд-
нения. Тем не менее их мате-
риальное превосходство в конце
концов дало им возможность
выиграть.
Позицию на диаграмме ИЗ
очень трудно оценить. У чер-
ных три пешки за коня и, по-
видимому, чрезвычайно силь-
ная атака на белого короля.
В отношении материала белые
имеют маленький перевес, так
как в дебюте и в серединной ста-
113. Ретп — Ейтс
Лондон, 1922 год
Ход белых
дии партии легкая фигура рас-
ценивается выше трех пешек.
Если бы эти три пешки были у
черных на ферзевом фланге и
могли быстро продвигаться, ма-
териальный перевес следовало
бы признать за черными. Но
их лишние три пёшки находят-
ся на королевском фланге, и
их не так легко продвинуть, так
как они нужны для защиты ко-
роля. Если бы у черных не
было атаки, то, бесспорно, сле-
довало бы предпочесть игру бе-
лых, но черные атакуют, и это
обстоятельство должно быть уч-
тено при оценке позиции.
Если атака может быть отра-
жена без потери во времени,
пространстве или материале,
позиция белых тем самым долж-
на улучшиться, и в этом слу-
чае нужно было бы предпочесть
их игру. Однако в этой пози-
ции почти всякий сильный шах-
матист предпочтет играть за
черных. Любителю средней си-
лы тоже следует предпочесть
игру черных. В таких позициях
защита гораздо труднее, чем
атака. Кроме того, шахматист
средней силы всегда должен
стремиться играть в атакующем
стиле, и когда такая возмож-
ность представляется ему, он
не должен колебаться.
Мое личное мнение, что, сы-
77
грав JIdl—d2, белые могут от-
разить все угрозы черных, и
если это верно, партия белых
заслуживает предпочтения.
В партии белые сыграли Фй4—
d7. Это плохой ход, и белые
должны были бы проиграть, ес-
ли бы черные ответили на него
Лс5—с7, сгоняя ферзя с диаго-
нали ЬЗ—с8, и затем Лс7—сб с
угрозой Лсб—g6. Однако чер-
ные не нашли правильного хода
и проиграли.
Эта глава ставит себе целью
не исследование таких позиций
до конца, но лишь общее их
рассмотрение для правильной
оценки. Вернемся же к пози-
ции на диаграмме 113 и вник-
нем в нее немного глубже. Не-
посредственная угроза черных
заключается в ходе Лс5—Ь5 с
последующим Ф13—ЬЗ и матом
на М. Ход белых Фd4—d7 был
сделан для предупреждения
этой угрозы, но он был непра-
вилен ввиду того, что ферзя
можно было отогнать и привести
в исполнение другую, уже не-
отвратимую, угрозу.
Предлагаемый мною ход
Лdl—d2 предупреждает все уг-
розы. Он освобождает место на
dl для слона, откуда он атаковал
бы ферзя на f3 и в то же время
держал бы под обстрелом диа-
гональ dl—Ь5. Кроме того, ход
JIdl— d2 сохраняет в силе угро-
зу Фd4—d7, и этот последний
ход был бы теперь весьма си-
лен, если бы белые успели
его осуществить. Далее, ход
JIdl— d2 освобождает слона еЗ,
который без этого хода не мо-
жет куда-либо двинуться из-за
ответа е4—еЗ с угрозой мата
ферзем на g2. После же JIdl— d2
ход е4—еЗ можно было бы па-
рировать посредством f2 : еЗ,
так как ладья защищала бы
коня на g2.
А раз слон еЗ получит воз-
можность маневрирования, на-
пример, на f4, освободится мес-
то для коня g2, который при
случае пойдет на еЗ, и таким
образом белые фигуры постепен-
но перейдут на лучшие позиции.
В то же время вся позиция бе-
лых станет свободнее.
Если бы все это могло быть
достигнуто без потери материа-
ла, пространства и времени, не
приходилось бы сомневаться в
том, чья игра лучше.
114. Капабланка—Зноско-Боровскпй
Лондон, 1922 год
Ход белых
На диаграмме 114 позиция
иного типа. В данном случае
нетрудно видеть, на чьей сто-
роне преимущество. Позиция
у белых прочная, без каких-
либо слабостей, пешки распо-
ложены хорошо и фигуры могут
действовать гармонично. По-
зиция же черных имеет несколь-
ко «дыр». Их фигуры разобщены.
Конфигурация пешек на обо-
их флангах плохая, особенно
на ферзевом; черными полями
на этом фланге владеют белые.
Учитывая все это, позицию бе-
лых можно признать выигран-
ной, так как у черных нет ни-
каких компенсаций за слабости
ряда пунктов в их позиции.
78
Белые продолжали следующим
образом: 23. Kd3—с5 СЬ7—с8
24. Кс5 : аб Сс8-Ь7
25. Каб—с5 СЬ7—с8
26. Kc5-d3 Сс8—Ь7
27. Лс1—с2 Ле8—с8
28. Ле1—cl Л18—е8
29. а2—а4
и легко выиграли.
Этот пример интересен лишь
тем, что он показывает слабые
стороны таких позиций, какую
здесь имели черные.
Ниже (диаграмма 115) по-
мещена трудная для оценки
позиция. Расположение пешек
плохое как у белых, так и у чер-
ных, но черные все-таки имеют
продвинутую проходную пеш-
ку на линии «а», грозящую прой-
ти в ферзи.
115. Капабланка — Боголюбов
Лондон, 1922 год
Ход белых
Ферзь, ладья и конь чер-
ных стоят агрессивно и по срав-
нению с белыми фигурами рас-
полагают большей свободой.
У белых все фигуры расположе-
ны оборонительно, а пешки «с»
и «е» подвергаются нападению.
Единственный способ защитить
обе эти пешки заключается в
ходе Kf3—d2, но тогда черные
ответили бы ФЬЗ—Ь4, после че-
го пешка «а» черных могла бы
свободно продвигаться.
До сих пор все в пользу
черных, и если бы с этой пози-
цией не были связаны важные
другие моменты, партия белых
была бы проиграна. Однако
один весьма важный фактор
оказывается в пользу белых,
именно положение черного сло-
на на Ь7. Этот слон не только
совершенно отрезан от игры, но,
что еще хуже, нет способа ввес-
ти его в игру. Поэтому белые
маневрируют так, как если бы
у них была лишняя фигура.
Игра продолжалась следую-
щим образом:
36. Kf3-d4 ФЬЗ : еЗ
Черные не могли бить фер-
зем пешку с4, так как на это
последовало бы 37. Ле2—с2 и
затем Kd4—еб, после чего чер-
ные оказались бы в совершенно
беспомощном положении.
37. Ле2 : еЗ Ле8—Ь8
38. ЛеЗ-сЗ Kpg8-f7
39. Kpg2-f3 ЛЬ8—Ь2
40. Kg3-e2.
116. Капабланка — Боголюбов
Теперь уже не может быть
сомнений в том, у кого лучшая
партия. Черный слон все еще
вне игры, тогда как белые кони
объединились для решающей
атаки. Фактически черные сда-
лись па 52-м ходу. Этот пример
показывает, насколько ценно
знание основных принципов и
как хорошо вознаграждается
их применение.
79
117. Зноско-Боровскнп — Мароци
Лондон, 1922 год
Ход белых
Оценить эту позицию до-
вольно просто. Пешка черных
на а4 удерживает обе пешки фер-
зевого фланга белых, лишняя
же пешка черных на королев-
ском фланге — проходная и мо-
жет быть остановлена только
какой-либо из белых фигур.
Кроме того, у черных два сло-
на. В остальном позиции почти
равны, и поэтому надо считать,
что в общем у черных лучшая
игра. В действительности пар-
тия окончилась вничью.
118. Боголюбов — Вальтух
Лондон, 1922 год
Ход белых
Эту позицию тоже нетрудно
оценить. Силы обеих сторон
равны, но у черных три слабые
пешки: «а», «с» и «е». Пешка а7
была бы сильна и могла бы
явиться источником затрудне-
ний для белых, если бы опа
успела далеко продвинуться и
находилась под достаточной за-
щитой, по, поскольку этого
нет, она представляет собой
только слабость. Единственный
положительный фактор в пози-
ции черных заключается в том,
что они занимают одной из
своих ладей открытую линию.
Если бы их слон е8 мог быть
переведен через сб на d5, где
он защищал бы две слабые пеш-
ки и в то же время оказывал
давление по длинной диагонали,
партия черных была бы не-
плоха. Но это невыполнимо,
так как белые на первом же
ходу сыграют Сс2—а4.
У белых же нет никаких
слабых пунктов. Клинообраз-
ная цепь их пешек носит весьма
агрессивный характер. Белые
обладают достаточным просто-
ром для маневрирования сво-
ими фигурами. Отсюда видно,
что преимущество должно ос-
таться за белыми. Как мы уже
сказали, первый ход белых
в этой позиции Сс2—а4 с целью
разменять черного слона и
этим предупредить его перевод
на d5, а также устранить воз-
можного защитника слабых пе-
шек с4 и еб. Этот ход, кроме
того, освобождает дорогу фер-
зю, который теперь может про-
никнуть через а2 на террито-
рию черных.
В партии белые вскоре вы-
играли обе слабые пешки —
«с» и «е», и черные через не-
сколько ходов сдались.
Различные приведенные
примеры должны были дать чи-
тателю достаточное понятие
о том, как нужно подходить
к оценке той или иной позиции.
На этом мы заканчиваем рас-
смотрение этой стадии игры и
переходим к дебютам.
80
ГЛАВА 3
ДЕБЮТЫ
Число книг, посвященных
дебютам, вероятно, превышает
число всех остальных шахмат-
ных книг, взятых вместе. Почти
все эти книги носят чисто тео-
ретический характер и поэтому
почти бесполезны для люби-
теля средней силы. В каждом
отдельном дебюте есть тысячи
вариантов. Возьмите, напри-
мер, испанскую партию. О ней
одной написана не одна книга.
Такая книга представила бы
ценность для шахматиста высо-
кой квалификации, но принесла
бы очень мало пользы среднему
любителю.
Сильный шахматист, обла-
дающий глубоким знанием
игры, извлечет много пользы из
книги, исчерпывающей или
почти исчерпывающей все воз-
можности какого-либо одного
дебюта. Такой шахматист мо-
жет овладеть содержанием этой
книги. Для среднего шахма-
тиста это невозможно. Кроме
того, изучив дебюты, сильный
шахматист будет знать, как по-
ставить серединную стадию и
эндшпиль, чтобы извлечь все,
что возможно, из своего знания
данного начала. Шахматисту
средней силы недоступно и это.
Такая книга слишком суха и,
если учесть все сказанное
выше, оправдывает себя лишь
как своего рода справочник.
Вследствие своего узкого ха-
рактера такие книги не разъяс-
няют общих законов и прин-
ципов, лежащих в основе шах-
мат.
По этим причинам я всегда
считал книги о дебютах цен-
ными только для очень сильных
шахматистов. Среднему шах-
матисту нужна книга, трак-
тующая о дебюте в более общем
виде. Мастеру интересна мель-
чайшая деталь, но шахматист
средней силы не может зани-
маться кропотливым анализом,
а должен ограничить себя изу-
чением более общих истин с уве-
ренностью, что здравые прин-
ципы на первых шагах помогут
ему в правильной ориенти-
ровке.
При изучении дебютов нуж-
ны методичность и тщатель-
ность. Весь облик партии может
явиться результатом первых не-
скольких ходов. В целях при-
обретения более широкого кру-
гозора полезно варьировать
дебюты, но в целях системати-
ческого изучения, пожалуй,
лучше придерживаться какого-
нибудь одного дебюта для
атаки и опять-таки одного де-
бюта или метода развития для
защиты. Такой системы можно
придерживаться, пока данный
дебют не будет изучен. После
этого шахматист может взяться
за другой дебют, и этим спо-
собом он постепенно достигнет
такого уровня, когда он будет
уже хорошо знать целый ряд
различных дебютов.
Среднему любителю для хо-
роших практических результа-
тов необходимо изучить де-
тально пять или шесть дебютов.
В дальнейшем он должен изу-
чить еще и другие дебюты. На
дебют он должен смотреть
просто как па раннюю стадию
партии, где целью является ме-
81
тодичная и тщательная моби-
лизация фигур для создания
солидной позиции, которая за-
тем позволит ему разрабаты-
вать планы и замышлять комби-
нации для серединной стадии
игры.
Посмотрим теперь, как прак-
тически применяются выска-
занные выше мысли.
119
Двойная проблема стоит пе-
ред играющим еще до того,
как он сделал первый ход:
ввести свои фигуры как можно
скорее в игру, но так, чтобы
по возможности овладеть при
этом четырьмя центральными
полями. Если бы белые могли
создать такой план, который
позволил бы им в несколько
ходов вывести свои фигуры и
в то же время достигнуть без-
условной власти над центром,
они теоретически достигли бы
выигранной позиции. Отсюда
следует, что белые должны
стремиться к этой цели, черные
же должны стараться воспре-
пятствовать им в этом. Белые,
располагая первым ходом,
имеют в своих руках инициа-
тиву. Инициатива означает
время и активность и поэтому
является преимуществом. Пом-
ня обо всем этом, легче понять,
как нужно играть в дебюте.
Возможны четыре пешечных
хода, а именно f2—f4, е2—е4,
d2—d4 и с2—с4, заключающие
в себе немедленную попытку
овладения центром. Из этих
четырех ходов f2—f4 — един-
ственный, который не открывает
линии действия какой-#ибо из
фигур, и поэтому он должен
быть признан слабейшим. За
ним идет ход с2—с4, открываю-
щий путь только ферзю. И,
наконец, остаются другие два
хода — е2—е4 и d2—d4, от-
крывающие дорогу ферзю и од-
ному из слонов и поэтому яв-
ляющиеся наилучшими пер-
выми ходами. Есть еще два на-
чальных хода — Kgl—f3 и
КЫ—сЗ, которые, пожалуй,
тоже удовлетворяют нашим тре-
бованиям. Оба они — хорошие
ходы, особенно Kgl—f3, но
цели этой книги побуждают нас
пока не останавливаться на
них подробно.
В общем, можно утвер-
ждать, что белые могут позво-
лить себе начать партию почти
любым ходом без риска полу-
чить плохую игру. Единствен-
ные исключения составляют
ходы g2—g4, f2—f3 и, пожалуй,
Kgl—ЬЗ и КЫ—аЗ. Плох был
бы также начальный ход Ь2—
Ь4 и в несколько меньшей сте-
пени а2—а4.
Что же касается черных, то
для них выбор первого хода го-
раздо более ограничен, и про-
тив некоторых ходов белых они
часто имеют почти обязатель-
ные ответные ходы. Вернемся
к диаграмме 119 и рассмотрим
ближе один из двух лучших
начальных ходов белых:
1. е2-е4
Черные могут выбирать ме-
жду четырьмя разными ходами,
признанными лучшими отве-
тами па ход, сдел-апный белыми.
82
Эти четыре хода следующие:
1. . .е7—е5 (вероятно, лучший
ответ), 1. . .е7—еб (так назы-
ваемая французская защита),
1. . .с7—сб (защита Каро-
Канн) и сицилианская защи-
та — 1 . . .с7—с5. (Рассужде-
ния Капабланки о первых де-
бютных ходах опытному тур-
нирному бойцу наших дней по-
кажутся несколько наивными.
С методической стороны им
нельзя отказать в мудрости —
они рассчитаны как совет на-
чинающему шахматисту! —
М. Б.)
Выбрав один из последних
трех ходов и постоянно приме-
няя его, играющий вскоре озна-
комится с этим типом игры.
Однако этим он лишит себя
того опыта, который он полу-
чил бы при более разнообраз-
ной игре. Кроме того, он не
будет в достаточной мере раз-
вивать свое воображение и не
привыкнет быстро справляться
с возникающими новыми проб-
лемами. Каждому шахматисту,
в соответствии с его темпера-
ментом и склонностями,следует
решить, будет ли он система-
тически пользоваться одним де-
бютом или же применять раз-
ные.
1. ... е7—е5
Белым теперь приходится
делать выбор. Они могут сыг-
рать 2. Kgl—f3 (лучший ход),
или 2. КМ—сЗ, или 2. Cfl—с4.
Все это развивающие ходы. На-
конец, можно также играть
центральный гамбит, продол-
жая 2. d2—d4, или королев-
ский гамбит, характеризующий-
ся ходом 2. f2—f4. Гамбитные
ходы на королевском фланге не
особенно сильны. Их идея со-
стоит в отвлечении черной цент-
ральной пешки с целью овладе-
ния центром и быстрого разви-
тия фигур. Опыт, однако, по-
казал, что черные могут спо-
койно взять пешку и затем,
отдав ее, быстро уравнять игру,
а в некоторых случаях даже
получить позиционное преиму-
щество.
В прежнее время, когда ме-
тоды исследования дебютов еще
не были так изучены, как за
последние годы, мастера охотно
прибегали ко всевозможным
гамбитам. Но в настоящее
время, за редкими исключе-
ниями, ни один сильный шах-
матист не станет применять ко-
ролевского гамбита в серьез-
ном состязании. В дальнейшем
мы приведем главные варианты
этих гамбитов, чтобы показать,
почему сильнейшие шахматисты
не пользуются ими.
2. Kgl-f3 КЬ8—сб
Черные могут также сыг-
рать 2. . .Kg8—f6 (русская пар-
тия) или 2. . .d7—d6 (защита
Филидора). Оба эти хода боль-
шинством мастеров признаются
несколько более слабыми, чем
ход в тексте. Всякий другой
ход был бы уже значительно
хуже. Так, 2. . .Cf8—с5 плохо
из-за 3. Kf3 : е5; белые выигры-
вают пешку без достаточной
компенсации для черных. 2. . .
f7—f6 было бы фатально из-за
3. Kf3 : е5 с угрозой шаха
ферзем на Ь5, а 2. . .Фй8—f6
просто нехорошо, так как бе-
лые могли бы ответить 3. КЫ —
сЗ или 3. d2—d4, что дало бы
им большое преимущество в раз-
витии. Вообще не рекомендует-
ся вводить ферзя в игру до
того, как мобилизованы одна
или две легкие фигуры, как
для защиты, так и для атаки.
83
3. Cfl-b5
Вероятно, лучший ход в дан-
ной позиции. Этим ходом начи-
нается испанская партия, один
из старейших и лучших дебю-
тов. За исключением ферзевого
гамбита, это, вероятно, самый
сильный дебют для белых. До
сих пор каждый ход белых был
и развивающим, и в то же время
атакующим.
3. ... d7-d6
Первоначальный вариант
так называемой защиты Стей-
ница. Это чисто оборонитель-
ный хоДт который сам по себе
уже оправдывает ходы белых.
Есть и другие способы защиты,
например 3. . .а7—аб и затем
после 4. СЬ5—а4 4. . .Kg8—f6
или 4. . .d7—d6. Иногда иг-
рают также 4. . .Cf8—с5, но я
считаю этот ход более слабым,
чем оба указанные выше. Лично
я предпочитаю защиту 3. . .
а7—аб 4. Cb5-a4 d7-d6. Мне
кажется, что она дает черным
шансы овладения инициативой
при малейшей неточности со
стороны белых.
Другие защиты, как 3. . .
Kg8—е7, 3. . .Cf8—с5 или 3. . .
Od8—f6, значительно слабее.
То же самое можно сказать
о продолжении 3. . .Cf8—е7, на
что белые отвечают 4. d2—d4.
На 3. . .Kg8—е7 также после-
довало бы 4. d2—d4. На 3. . .
Od8—f6 белые играют 4. КЫ —
сЗ, а на 3. . .Cf8—с5 хороший
ответ 4. с2—сЗ с последующим
d2—d4. Тщательный анализ по-
казывает, что белые при вся-
ком слабом ходе черных очень
быстро опережают их в разви-
тии.
4. d2-d4 Cc8-d7
Черные не хотят уступать
противнику центр и потому
косвенно защищают свою пеш-
ку е5. Изучающему следует
внимательно проанализировать
эти позиции. Все дебютные ходы
белых в этом варианте очень
энергичны, защита же черных
содержит много тонкостей.
5. КЫ —сЗ Kg8-f6
6. 0-0 Cf8-e7
7. ЛИ-el
120
Последним ходом белых на-
чинается комбинация д-ра Тар-
раша, вынуждающая черных
разменять свою центральную
пешку и отказаться от центра.
Этот ход содержит глубокую
ловушку. С виду он ничего не
изменяет в позиции, а между
тем если черные теперь роки-
руют, они потеряют пешку или
качество. А именно: 7. . .0—0
8. СЬ5 : сб Cd7 : сб 9. d4 : е5
d6 : е5 10. Odl : d8 Ла8 : d8
И. Kf3 : е5 Себ : е4 12. КсЗ : е4
Kf6 : е4 13. Ke5-d3 f7-f5
14. f2-f3 Ce7-c5+ 15. Kd3: c5
Ke4 : c5 16. Cel—g5 Лd8-d5
17. Cg5-e7 Л18—e8 18. c2—c4,
и черные должны потерять коня
или же отдать ладью за слона.
Поскольку черным для про-
должения их развития необхо-
димо рокировать, они должны
играть следующим образом:
7. ... е5 : d4
8. Kf3 : d4 0-0
Белые владеют центром, но
позиция черных весьма прочна.
84
Опыт показал, что подобную
позицию можно с успехом за-
щищать. Часто игра продол-
•жается так: 9. СЬ5 : сб Ь7 : сб
10. Ccl-g5 JIf8—е8 И. Odl —
d3 117—Кб 12. Cg5 —h4 Kf6-h7
13. Ch4 : е7 Ле8 : е7.
121
I 4. %.
и ввиду того, что ладья и слон
обычно сильнее, чем ладья и
конь. Единственная реальная
слабость черных заключается
в их изолированной ладейной
пешке, но атаковать ее весьма
нелегко. Поскольку эта пози-
ция оказалась не такой много-
обещающей для белых, какой
она представляется с первого
взгляда, были сделаны различ-
ные попытки усилить игру бе-
лых после 6-го хода.

122
Получившаяся позиция за-
служивает рассмотрения. У бе-
лых нет никаких явно слабых
пунктов, они располагают сво-
бодой для своих фигур, но им
нечего атаковать. Позиция чер-
ных прочна, причем их слон на
d7 занимает очень важное обо-
ронительное положение. Иногда
в этой позиции черные играют
ферзем на Ь8, атакуя белую
пешку Ь2, а затем выводя его
на Ь6, где он защищает весь
ферзевый фланг и в то же время
освобождает дорогу для ладьи
а8, стремящейся на е8. Коня
h7 вновь вводят в игру через
f8 и еб или же через g5 и еб.
Далее, этот конь может быть
разменен на одного из белых
коней или же он направится на
с5 или f4. В других случаях
его переводят через f8 на g6,
где и держат в резерве, с тем
чтобы в случае н&добности сыг-
рать им на е5 или f4.
После размена ферзей чер-
ные имеют хороший эндшпиль
как ввиду превосходства слона
над конем в концах с пешками
па обоих флангах доски, так
I* I I
z ai a if:

Вместо того чтобы играть
7. Л fl—el, форсируя (см. выше)
размен пешек на d4, некоторые
пробовали здесь 7. СЬ5 : сб
Cd7 : сб 8. Ф(И— d3 с угрозой
выиграть пешку. Этот ход бе-
лых вынуждает продолжение
8. . .е5 : d4 9. Kf3 : d4 Cc6-d7
(слон представляет собой слиш-
ком ценную фигуру, чтобы ме-
нять ее на коня(14) 10. Сс1—g5
с очень солидной позицией и
более свободной игрой, чем у
черных. С другой стороны, по-
зиция черных тоже прочна и
у них нет слабой изолирован-
ной пешки, но зато они распо-
лагают гораздо меньшей сво-
бодой движений, чем после
хода 7. ЛИ—el. Тем не менее
нельзя утверждать, чтобы у бе-
лых была выигранная позиция.
При правильной защите черные
вполне могут оказать сопро-
тивление.
85
Мы рассмотрели теперь
один из главных вариантов
этого чрезвычайно распростра-
ненного дебюта. Ввиду важ-
ности испанской партии мы при-
ведем ниже еще некоторые из
главных вариантов, применяе-
мых шахматными мастерами, и
сопроводим их краткими заме-
чаниями общего характера.
1. ИСПАНСКАЯ ПАРТИЯ
1. е2—е4 е7—е5
2. Kgl—f3 КЬ8—сб
3. Cfl—Ь5 а7—аб
4. СЬ5—а4 d7-d6
123
Третий ход черных а7—аб
характеризует так называемую
защиту Морфи, так как этот
блестящий шахматист всегда
применял его в испанской пар-
тии. Сочетая этот ход с ходом
d7—d6 — защитой Стейница,—
мы получаем вариант, который,
собственно, можно было бы
назвать защитой Морфи —
Стейница. Если бы это название
привилось, оно соединило бы
два величайших имени во всей
истории шахмат.
Преимущество этого соче-
тания ходов двоякое: теперь
намечается f7—f5, то есть не
только угроза белому центру,
но также угроза вырвать у бе-
лых инициативу. Кроме того,
белые лишаются возможности
продолжать сразу 5. d2—d4
ввиду 5. . .Ь7—Ь5 6. Са4—ЬЗ
Кеб : d4 7. Kf3 : d4 е5 : d4, и бе-
лые не могут играть 8. Odl : d4
из-за 8. . .с7—с5 с последую-
щим с5—с4 и выигрышем фи-
гуры. Белым поэтому пришлось
бы продолжать 8. СЬЗ—d5
Ла8—Ь8 9. Odl : d4 Kg8-f6,
и у черных очень хорошая пар-
тия, так как они выиграли
время для развития своих сил.
Теперь вернемся к позиции
на диаграмме 123. Белые могут
сыграть 5. Са4 : сб+ Ь7 : сб
6. d2—d4. На это черные могут
ответить 6. . Л7—f6, удержи-
вая центр. У черных, правда,
несколько стесненная позиция,
но зато очень компактная игра
при двух слонах, что всегда
является преимуществом. От-
сутствие же на белых диагона-
лях белого слона значительно
повышает безопасность черного
короля.
(1.е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. СЬ5 аб)
4. СЬ5 : сб d7 : сб
5. d2-d4 е5 : d4
6. Odl : d4 Od8 : d4
7. Kf3 : d4 Cf8-d6
124
У белых четыре пешки про-
тив трех на королевском флан-
ге, тогда как у черных сдвоен-
ная пешка на линии «с» зна-
чительно обесценивает их пе-
шечное преимущество на фер-
зевом фланге. Если бы в этот
момент все фигуры исчезли
86
с доски, у белых был бы выиг-
ранный пешечный конец. Из-
бирая этот вариант, белые ис-
ходят как раз из этого сообра-
жения.
Отсюда следует, что в даль-
нейшем для белых выгоден вся-
кий размен. Но черные, со
своей стороны, имеют двух сло-
нов и очень свободную игру,
которой они и должны восполь-
зоваться. На мой взгляд, чер-
ный король в этом варианте
должен оставаться на королев-
ском фланге, для того чтобы
по мере размена фигур иметь
возможность противодейство-
вать наступлению белых пешек
на фланге, где белые распола-
гают большими силами. (Совре-
менная теория рекомендует
длинную рокировку черных.—
М. Б.)
Вообще в пешечных концах
следует рассчитывать на ко-
роля как на боевую фигуру
1. е2—е4 е7—е5
2. Kgl-f3 КЬ8— сб
3. Cfl—Ь5 а 7—аб
4. СЬ5-а4 Kg8-f6
5. 0-0 Cf8-e7
6. Л fl—el Ь7—Ь5
7. Са4—ЬЗ d7-d6
8. с2—сЗ 0-0
9. d2-<f4 е5 : d4
125
Этот ход в связи с предыду-
щим осуществляет идею Бого-
любова. Равновесие позиции на-
рушается. Черные как будто
отдают центр, но лишь на один
момент. Если белые сыграют
10. сЗ : d4, черные ответят
10. . .Сс8—g4 с угрозой 11. . .
Cg4 : f3, если же 11. Сс1—еЗ,
то 11. . .Кеб—а5 с угрозой раз-
менять одного из слонов белых,
а также подготовляя при слу-
чае продвижение с7—с5 с под-
рывом центра белых и с лишней
пешкой на ферзевом фланге
в противовес преобладанию бе-
лых пешек на королевском
фланге.
Поскольку пешки черных не
только уже продвинулись, но
располагают необходимой сво-
бодой и для дальнейшего своего
продвижения, в то время как
белые пешки на королевском
фланге не могут так легко на-
ступать, позиция как будто все-
цело в пользу черных. Однако
у белых имеются различные
возможности.
Но и помимо этого белые
могут помешать осуществлению
всего этого плана, играя 11.
КЫ—сЗ вместо 11. Сс1—еЗ.
Если черные теперь ответят
11. . .Cg4 : f3, то белые посред-
ством 12. g2 : f3 получат от-
личную игру. Все эти варианты
должны доказать, что если в де-
бюте делать здоровые разви-
вающие ходы, то всегда явится
возможность парировать тот
или иной коварный маневр,
придуманный противником.
(1. е4 е5 2. Kf3 Кеб 3. СЬ5
аб 4. Са4 Kf6 5. 0-0 Се7
6. Ле1 Ь5 7. СЬЗ d6)
8. с2—сЗ Кеб—а5
9. СЬЗ—с2 с7—с5
10. d2—d4 <Dd8—с7
Старинный способ защиты.
Как обычно, развитие сочета-
лось с борьбой за овладение
126
центром. У обеих сторон —
прочные позиции, но пешечное
расположение у черных слабее.
Черные обычно возвращаются
конем с а5 на сб с целью заста-
вить белых «высказаться» в
центре. Если белые побьют одну
из пешек (с5 или е5), черные
освободятся от своей отсталой
пешки «d» и их слон е7 получит
несколько большую свободу
движений. Белые, конечно, бу-
дут избегать размена, если он
не даст им какой-либо компен-
сации. (Как раз этот размен —
идея В. Раузера — считается
сейчас сильнейшим для бе-
лых.— М. Б.)
Обычно белые воздержи-
ваются, пока это возможно, от
хода d4—d5 и сначала перево-
дят своего коня Ы через d2 и
fl на еЗ, чтобы впоследствии
он мог утвердиться на d5, так
как это поле представляет со-
бой «дыру» в позиции черных.
Но белые могут и продвинуть
свою пешку на d5 и заблоки-
ровать ферзевый фланг, пред-
варительно переведя коня Ы
через d2 на fl. Затем они иг-
рают h2—h3 и g2—g4 с после-
дующим Kfl— g3 и таким об-
разом начинают атаку против
черного короля.
Из сказанного выше явст-
вует, что белые обычно распо-
лагают инициативой. Роль чер-
ных сводится к тому, чтобы пре-
пятствовать белым выполнить
их план или же чтобы подго-
товиться к защите. Как и во
всех подобных положениях,
шансы черных состоят в том,
чтобы при первой возможности
захватить инициативу и по-
средством наступления пешек
ферзевого фланга добиваться
развязки. Пешки черных на
этом фланге, как уже было объ-
яснено выше, слабы в оборо-
нительном отношении, но снль-
пы в наступательном.
1. е2—е4 е7—е5
2. Kgl-f3 КЬ8—сб
3. Cfl—Ь5 а7—аб
4. СЬ5-а4 Kg8— f6
5. 0-0 Kf6 : е4
6. d2—d4 Ь7—Ь5
7. Са4—ЬЗ d7—d5
8. d4 : е5 Сс8—еб
9. с2—сЗ Cf8—с5
или Cf8—el.
127
Ход белых. Позиция после 9. . .
Cf8—с5
128
Ход белых. Позиция после 9. . .
Cf8—е7
88
Черные выиграли в разви-
тии, но ценой очень плохого
пешечного расположения на
ферзевом фланге. Пешка «с»
черных отстала; практика по-
казывает, что при хорошей игре
белые обычно могут помешать
этой пешке достигнуть 5-го
ряда. В этом случае три белые
пешки на ферзевом фланге бу-
дут удерживать четыре черные,
и в результате белые будут
играть как бы с лишней пеш-
кой, так как у них четыре
пешки против трех на королев-
ском фланге.
В этом варианте белая пешка
е5 играет роль клина, внедрив-
шегося в позицию черных. Если
черные попытаются избавиться
от него посредством f7—f6, то
это ослабит их королевский
фланг и будет весьма опасно,
так как характер позиции тре-
бует рокировки черных на
этом фланге.
В позиции на диаграмме 127
игра может продолжаться сле-
дующим образом: 10. Фс11—е2
(Сильнейшим признается
10. Kbd2—М. Б.) 10. . .0-0
11. Сс1—еЗ f7-f5 12. е5 : f6
<Dd8 : f6 13. Kbl-d2 Ke4 : d2
14. Фе2: d2 Cc5 : еЗ 15. Фd2 : еЗ,
и у белых лучшая партия.
На диаграмме 128 воз-
можно следующее продолжение:
10. Kbl-d2 Ке4—с5 И. СЬЗ-
с2 d5-d4 12. Kd2-e4 d4 : сЗ
13. Ке4 : с5 Се7 : с5 14. Сс2-
е4 Фd8-d7 15. Ь2 : сЗ Ла8-б8
16. Фdl : d7+ Себ : d7 17.
ЛИ-dl Кс6-е7.
По-видимому, лучший ход.
Черные не могут рокировать
из-за 18. Сс1—еЗ Сс5 : еЗ 19.
ЛЙ1 : dl Лd8 : d7 20. Се4 : сб.
18. Kf3—d4, и у белых пре-
имущество. Белая пешка е5 ог-
раничивает подвижность чер-
ных фигур, тогда как белые
фигуры имеют полную свободу
действий. Мне несколько раз
удавалось достигать этой пози-
ции в турнирной игре, и я
с несомненностью доказал пре-
восходство положения белых.
Испанская партия имеет еще
множество вариантов, но мы
привели наиболее часто встре-
чающиеся в практике мастеров.
(Да, мастеров, но современни-
ков еще молодого Капаблан-
ки! — М. Б.)
Обучающийся должен глав-
ным образом изучать общий
метод развития, с самого на-
чала направленный на овладе-
ние центром. Фигуры необхо-
димо развивать на господствую-
щие поля, но так, чтобы по
возможности обеспечить их от
нападения. Не следует дважды
ходить одной фигурой до пол-
ного развития, если второй ход
не вызывается какими-либо
вполне конкретными причи-
нами. Все время нужно пом-
нить о пешечном построении,
которое начиная с первых же
ходов влияет на большую или
меньшую подвижность фигур.
Выигрыш одной пешки в де-
бюте часто имеет решающее
значение.
Ниже приводится для об-
щего ознакомления по одному
варианту гамбитных игр, воз-
никающих после второго хода
белых f2—f4 или d2—d4.
2. КОРОЛЕВСКИЙ ГАМБИТ
1. е2—е4
2. f2-f4
3. Kgl-f3
4. Gfl — с4
е7—е5
е5 : f4
g7—g5
Cf8-g7
5 № 2583
89
Ход 4. . .g5—g4, приводя'
щий игру к гамбиту Муцио, не-
естествен и ненужен. Ход же
в тексте дает черным пре-
красную игру.
5. 0-0 d7—d6
6. d2—d4 Kb8-c6
7. c2—сЗ 117—h6
129
С целью сыграть конем g8
на e7 или на f6 и затем рокиро-
вать в короткую сторону, сох-
раняя лишнюю пешку при хо-
рошей игре.
Гамбит слона
1. е2—е4 е7—е5
2. f2-f4 е5 : f4
3. Cfl — с4
Этот гамбит приводит
к очень трудной игре. Черные
могут дать шах ферзем на Ь4 и
лишить белых рокировки, но
при этом ферзь черных будет
введен в бой раньше легких фи-
гур. Такая игра влечет за собой
неисчислимые осложнения, ре-
зультат которых всегда сомни-
телен. Однако черные могут из-
бежать всех этих осложнений,
играя:
3. ... Kg8-f6
Если белые продолжают
4. е4—е5, то ответ 4. . .d7—d5
даст черным хорошую открытую
игру.
4. КЫ —сЗ КЬ8—сб
Черные должны тщательно
соблюдать порядок ходов. Ма-
лейшая ошибка здесь может
привести к гибели. Ход в тексте
предупреждает продвижение
е4—е5 и в то же время вводит
в игру новую фигуру. (Бого-
любов резонно предпочитал
здесь 4. . .с7—сб.—М. Б.)
5. d2-d3
Всякий другой ход дал бы
черным решающее преимущест-
во. Так, на 5. d2—d4 следует
5. . .Cf8—Ь4, и у белых нет
хорошей защиты против двой-
ной угрозы — Kf6 : е4 и d7—
d5. Или же 5. Kgl-f3 Cf8—Ь4
6. 0-0 0-0 7. d2-d4 d7-d6
с лучшей игрой.
5. ... Cf8—Ь4
130
У белых нет хорошего от-
вета против грозящего продви-
жения пешки d7 на d5. Дру-
гими словами, независимо от
того, сыграют ли белые
6. Kgl—е2 или 6. Cel : f4,
черные ответят 6. . .d7—d5 и
получат свободную, открытую
игру при весьма прочной по-
зиции.
3. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ
1. е2—е4 е7—е5
2. d2-d4 е5 : d4
3. Odl : d4 КЬ8—сб
4. <I>d4—еЗ Kg8-f6
5. КМ—сЗ Cf8-b4
6. Ccl-d2 0-0
90
132
7. 0-0-0
8. ФеЗ—g3
9. КсЗ : е4
10. Cd2-f4
131
JIf8—е8
Kf6 : е4
Ле8 : е4
Od8-f6
Черные отдают назад пешку,
чтобы в соответствии с изло-
женными выше принципами ос-
вободить свою игру и овладеть
инициативой. Если белые сыг-
рают 11. Cf4 : с7, черные отве-
тят 11. . .d7—d6, отрезая слона
и вводя в игру остальные фи-
гуры.
11. Kgl-h3 d7—d6
12. Gfl—d3 Kc6-d4
Черные могли также сыг-
рать 12. . .Ле4—е8. Атаку бе-
лых, вероятно, удалось бы оста-
новить без материальных по-
терь. В этом случае, сохранив
лишнюю пешку, черные оста-
лись бы с решающим преиму-
ществом. Ход в тексте более
агрессивен и поэтому более со-
ответствует вышеизложенным
принципам.
13. Cf4—еЗ
14. СеЗ : d4
15. с2—сЗ
Ле4—g4
Лg4 : d4
Cb4 : сЗ
Лd4-g4
Of6 : сЗ+
ФсЗ : еЗ+
Лg4 : g2
16. Ь2 : сЗ
17. Og3-e3
18. Cd3—с2
19. f2 : еЗ
С четырьмя пешками за коня
черные имеют отличные шансы
па выигрыш. Кроме того, все
оставшиеся пешки белых изо-
лированы.
Приведем еще один интерес-
ный вариант того же дебюта.
Центральный гамбит
1. е2—е4 е7—е5
2. d2—d4 е5 : <14
3. с2—сЗ d7—(15
Черные могут также
бить пешку и согласиться на
гамбитный вариант, связанный
с этим ходом, но проще и легче
играть, как показано в тексте.
4. е4 : d5 <Dd8 : (15
5. сЗ : d4 КЬ8— сб
6. Kgl-f3 Сс8—g4
7. Cfl—е2 Cf8—Ь4+
8. КМ—сЗ Cg4 : f3
9. Се2 : f3 <I>d5—c4
10. Cf3 : с6+ Ь7 : сб
11. <М1-е2+ Фс4 :е2+
12. Kpel : е2 0-0-0
133
Хотя пешки черных на фер-
зевом фланге и разбиты, чер-
ные все же имеют прекрасную
игру, так как белым нелегко
будет защищать пешку «d».
У черных не только одна из
91
ладей стоит на открытой ли-
нии, по после Kg8—е7 и
Jlh8—е8 они смогут еще оказы-
вать давление на белого ко-
роля и на пешку d4 благодаря
угрозе поставить своего коня
на f5.
Известно еще много других
гамбитов, но их изучение не
входит в план этой книги. Как
выше было указано, гамбиты
после 1. е2—е4 не применяются
сильными шахматистами, так
как черные без труда получают
равную или лучшую партию.
Совершенствующимся шахма-
тистам мы рекомендуем, од-
нако, применять различные
гамбиты до тех пор, пока на
собственном опыте они не убе-
дятся в преимуществе других
дебютов.
Мы привели гамбиты, полу-
чающиеся после ходов 1. е2—е4
и 2. f2—f4 или 2. d2—d4. Те-
перь займемся дебютами, свя-
занными с 1. d2—d4. Эти де-
бюты носят общее название за-
крытых игр. Они обычно ведут
к чисто позиционной игре. Этот
метод розыгрыша партии весь-
ма трудно объяснять и пони-
мать. Часто выбор хода яв-
ляется только результатом лич-
ного мнения, правильность ко-
торого едва ли можно доказать
или опровергнуть. Вот почему
этот дебют мы отложили до
конца этой части книги в на-
дежде, что опыт изучения дру-
гих дебютов поможет углу-
биться в сложные варианты,
проистекающие из хода
1. d2-d4.
4. ФЕРЗЕВЫЙ ГАМБИТ
1. d2-d4 d7— d5
Черные могут также играть
1. . .Kg8-f6, 1. . .е7-еб, 1. . .
f7—f5, 1. . .с7—сб, 1. . .с7—с5
или, наконец, 1. . .d7—d6. Все
другие ходы слабее и сразу же
обрекают черных на безнадеж-
ную игру. (Чересчур катего-
рично. Капабланке здесь изме-
нило чувство меры!— М. Б.)
2. с2—с4 . . .
Перед черными уже задача,
следует ли им брать пешку. От-
нюдь нельзя считать установ-
ленным, что пешку нельзя
брать, и, быть может, это даже
наилучший путь для черных.
Тем не менее теория считает,
что, взяв пешку, черные облег-
чают развитие белых. Поэтому
не станем бить пешку и рассмот-
рим два главных хода, остаю-
щихся для черных, а именно
2. . .е7—еб и 2. . .с7—сб.
2. ... е7—еб
3. КМ —сЗ Kg8-f6
4. Ccl-g5 Cf8-e7
5. е2—еЗ 0—0
6. Kgl-f3 Kb8-d7
Здесь возможны еще другие
способы защиты: 6. . .с7—сб,
6. . .Ь7—Ь6, а также 6. . .Kf6—
е4. Но они, пожалуй, слабее
варианта в тексте. Во всяком
случае, мы ставим себе целью
показать одну хорошую за-
щиту для черных, для того
чтобы изучающий мог ее при-
менить в своей практике. Впо-
следствии он сам, если поже-
лает, ознакомится с различными
вариантами этого дебюта. Лю-
бая брошюра или глава из
книги, посвященная ферзевому
дебюту, содержит эти варианты.
7. Ла1— cl с7—сб
Черные развивали свою игру
и готовились побить пешку с4,
как только выйдет белый слон
fl. Этим путем они выигрывали
один темп, так как белому слону
придется ходить дважды. Бе-
92
лые же, со своей стороны, не
хотят бить пешку d5, так как
это облегчило бы развитие сло-
на с8 черных. Успешное разви-
тие этого слона, кстати сказать,
и представляет главное затруд-
нение для черных в ферзевом
гамбите.
8. Cfl-d3
134
Нетрудно заметить, что бе-
лые в большей степени владеют
центром и обладают большей
подвижностью фигур. Но зато
они еще не рокировали. Черные
должны попытаться освободить
свою позицию, прежде чем бе-
лые рокируют. В противном
случае их позиция постепенно
будет делаться все хуже и хуже.
Кроме того, черные стремятся
ввести в игру своего ферзевого
слона. Конечно, они могут сыг-
рать для этого Ь7—Ь6 и затем
Сс8—Ь7, но тогда их 7-й ход
с7—сб оказался бы бесцель-
ным. Итак, задача для них
заключается в том, чтобы осво-
бодить без потери времени свою
игру. К этому ведет следующий
вариант:
8. ... d5 : с4
9. Cd3 : с4 Kf6-d5
10. Cg5 : е7 Od8 : е7
И. 0-0 Kd5 : сЗ
12. Лс1 : сЗ еб—е5
Годами я применял с успе-
хом данную систему с ходом
7. . .с7—сб, продолжая здесь
12. . .Ь7—Ь6 с дальнейшим раз-
витием слона на Ь7 и ладей на
d8 и е8, а затем, в зависимости
от обстоятельств, двигал пешку
на с5 или же предварительно
переводил коня на f6 или f8,
после чего уже играл сб—с5.
После того как удавалось по-
ставить пешку на с5, черные
получали отличную позицию.
К сожалению, в Будапеште
в 1929 г. мне пришлось играть
против моей же системы, и
после хода белых 13. Фй1—с2
позиция черных вскоре стала
безнадежной. Ход в тексте
12. . .еб—е5 едва ли лучше.
13. Kf3 : е5 Kd7 : е5
14. d4 : е5 Фе7 : е5
15. f2-f4 Фе5-е4
135
Ход Боголюбова, предупре-
ждающий закупорку ферзевого
слона черных. Белые намере-
вались в зависимости от хода
черных сыграть еЗ—е4 или
f4—f5, препятствуя слону с8
войти в игру. Ход в тексте
имеет целью предупредить оба
эти хода белых. Если белые
ответят 16. Фdl—е2, то 16. . .
JIf8—d8 17. Cc4-d3 Cc8-g4
с хорошей игрой для черных!
Если же 16. Сс4—ЬЗ, то 16. . .
Сс8—f5. Лучший ход для белых
16. ЛИ—el, на что черным,
по-видимому, лучше всего от-
вечать 16. . .Фе4—е7.
Очевидно, что черным все
93
137
же будет не так просто вывести
своего слона. Итак, как будто
удалось доказать, что система
с ходом 7. . .с7—сб не вполне
удовлетворительна. Можно ли
ее усилить? Вернемся к диа-
грамме 134. В этой позиции
черные, прежде чем бить пешку
на с4, могут сыграть 8. . .Ь7—
Ь6. Тогда возможно следующее
продолжение:
8. ... Ь7—Ь6
9. Cg5-h4 d5 : с4
10. Cd3 : с4 Kf6-d5
136
Если теперь 11. СЬ4 : е7,
то 11. . .Od8 : е7 12. 0-0
Kd5 : сЗ 13. Лс1 : сЗ Ь7-Ь6,
и моя старая система защиты
отлично оправдывается, так как
после Ь7—Ь6 ход 14. Odl—с2
можно парировать посредством
14. . .Сс8—Ь7, и белые не могут
выиграть крайне важного темпа
посредством 15. Сс4—d3. Этот
ход в прежней позиции, при
положении черной пешки на
Ь7, был связан с нападением
на нее и выигрывал время для
атаки пешки сб слоном с поля
е4 или конем с поля е5, в зави-
симости от хода черных. Если
же в позиции на диаграмме 136
белые сыграют Ch4—g3, то воз-
можно продолжение
И. Ch4-g3 Kd5 : сЗ
12. Ь2 : сЗ Ь7-Ь6
13. 0-0 Сс8—Ь7
14. (Ddl-e2 Kd7-f6
У черных трудная партия.
Белые владеют центром и имеют
более свободную игру.
Изучающий, вероятно, уже
заметил, насколько трудно чер-
ным при правильном развитии
со стороны белых добиться хо-
рошей игры. Несомненно, что
белые, располагая первым хо-
дом, получают инициативу, а
инициатива есть преимущество.
Таким образом, первый ход яв-
ляется лишним темпом, то есть
дает белым преимущество во
времени, а время в шахматах —
элемент, с которым необходимо
считаться. В позиции на диа-
грамме 137 черные, чтобы из-
бавиться от затруднений, долж-
ны: во-первых, выбрать под-
ходящий момент для продвиже-
ния своей пешки «с», а во-вто-
рых, при первой удобной воз-
можности освободиться от фер-
зевого слона белых.
Конечно, устранить коро-
левского слона белых тоже
было бы для черных весьма вы-
годно, но такая возможность
очень далека. Продвигать пеш-
ку «с» следует в такой момент,
когда ход белых ладьей на dl
не представляет опасности для
черных. Разменять же черно-
польного слона белых можно
или с помощью слона е7, или же
с помощью коня f6, в зависи-
мости от обстоятельств. Пешка
сб черных должна быть про-
94
двинута на с5 в такой момент,
чтобы это не сопровождалось
слишком большой потерей вре-
мени для черных или чрезмер-
ным усилением позиции белых.
В положениях этого типа
всегда скрыто, однако, много
возможностей для ошибок, и
если белые будут слишком оп-
рометчиво стремиться к быст-
рому использованию своего пре-
имущества, они внезапно могут
оказаться перед позиционным
преимуществом черных и при-
нуждены будут тогда сами спа-
сать свою партию. (Естествен-
но, приведенные в учебнике ва-
рианты ферзевого гамбита сей-
час устарели и выглядят не-
сколько наивно. Однако они
сохранены потому, что так пи-
сал Капабланка, и, несомнен-
но, искренне. Поэтому начи-
нающему полезно ознакомиться
с мнением Капабланки, прежде
чем он начнет изучать современ-
ные дебютные справочники. —
М. Б.)
Ход черных 2. . .е7—еб ве-
дет к многочисленным вариан-
там, но, как уже было указано
выше, подробное их рассмотре-
ние не входит в план этой кни-
ги. Все же, изучив уже рассмот-
ренные нами варианты, можно
получить возможность некото-
рой ориентировки. Во всяком
случае, едва ли какие-нибудь
другие варианты окажутся лег-
че приведенных.
Теперь рассмотрим продол-
жения, связанные с ходом 2. . .
с7—сб.
1. d2-d4 d7-d5
2. с2—с4 с7—сб
Этот ход имеет перед рас-
смотренным выше то преиму-
щество, что оставляет открытой
диагональ слона с8. С этой
точки зрения он может ока-
заться для начинающего лучшей
защитой, чем ход 2. . .е7—еб.
3. Kgl-f3 Kg8-f6
Черные уже угрожают по-
бить пешку, с тем чтобы потом
защищать ее ходом Ь7—Ь5.
Правда, белые всегда могут най-
ти способ отыграть пешку, но
при этом им пришлось бы поте-
рять много времени, которое
черные использовали бы для
своего развития.
4. КЫ —сЗ d5 : с4
5. а2—а4 . . .
Белые могли также играть
5. е2—еЗ, на что последовало
бы 5. . .Ь7—Ь5 6. а2—а4 Ъ5—
Ь4 7. КсЗ—а2, отыгрывая пеш-
ку. В этом варианте черные
выводят слона с8 на Ь7, коня Ь8
на d7 и при случае продвигают
пешку сб на с5. Но раньше
всего этого они должны сделать
ход е7—еб. Иногда, в зависи-
мости от игры белых, необхо-
димо сыграть а7—а5 и Фй8—
Ьб, что также должно предше-
ствовать продвижению пешки
сб на с5. Таким путем черные
достигают хорошего развития.
Действительно, мастера даже
перестали применять этот ва-
риант за белых, так как нахо-
дят, что черные получают очень
хорошую игру. Вполне ли это
верно, трудно сказать. Полу-
чающиеся в результате этой
игры позиции чрезвычайно
сложны.
Ход в тексте 5. а2—а4 теперь
признается теоретиками наи-
более способствующим разви-
тию белых.
5. ... Cc8-f5
Итак, черный слон вышел,
и не только вышел, но держит
под угрозой важное централь-
ное поле е4. Этот способ разви-
95
138
тия считается для черных наи-
лучшим. Он и является тако-
вым, и я настойчиво рекомен-
дую читателям пользоваться
этим вариантом ферзевого гам-
бита. Лишь в борьбе с очень
сильным противником у них
могут возникнуть затруднения,
но это неизбежно, независимо
от избранного способа защиты.
В рассматриваемом варианте
черные выводят все фигуры и
им не приходится, как в других
защитах, бороться за развитие
своего ферзевого слона.
6. Kf3—е5
Вместо этого белые могли
также продолжать 6. е2—еЗ
е7—еб 7. Cfl : с4 Cf8-b4
8. 0-0.
139
Для черных теперь возмож-
ны две существенно различные
линии защиты. Они могут сыг-
рать 6. . .е7—еб, на что после-
дует?. f2—f3, подготовляя е2—
е4, с тем чтобы блокировать
действия черного слона. В этом
варианте белые бьют пешку с4,
в зависимости от обстоятельств,
конем или слоном, выводят сло-
на cl на еЗ или на g5, затем ро-
кируют и после этого возможно
дольше стараются сохранять
формацию пешек е4, f3, g2,
чтобы воспрепятствовать слону
черных принять активное уча-
стие в игре. Если белым удастся
достаточно долго проводить этот
план, у них могут получиться
хорошие шансы на победу, так
как они будут играть как бы с
лишним слоном.
Чтобы избежать этого, чер-
ные могут прибегнуть к иной
системе развития, начинающей-
ся ходом 6. . .КЬ8—d7. Этот
вариант отвечает также прин-
ципам теории, которая рекомен-
дует в дебютах отдавать пред-
почтение ходам фигурами перед
пешечными ходами (конечно, ес-
ли нет особых причин поступать
иначе). Здесь уместно будет от-
метить, что в закрытых дебю-
тах этот принцип не находит
такого частого применения, как
в открытой игре. В закрытых
дебютах огромное преоблада-
ние имеет один фактор: пози-
ция. А сейчас же за ней, на
втором месте, материал. Рас-
смотрим вариант, начинающий-
ся ходом 6. . .КЬ8—d7.
6. ... Kb8-d7
7. Ке5 : с4 <Dd8-c7
Черные могут также про-
должать 7. . .Kd7—Ь6, но они
этим ничего не выигрывают, так
как белый конь может вер-
нуться на е5. Ход в тексте
содержит идею немедленно
продолжать е7—е5 и достиг-
нуть быстрого развития. Все
это согласуется с высказанными
выше принципами общего раз-
вития игры.
96
8. g2—g3 e7—e5
9. d4 : e5 Kd7 : e5
10. Cel —f4 Kf6-d7
11. Cfl—g2 f7—f6
12. 0-0 Cf5-e6
13. Kc4 : e5 f6 : e5
14. Cf4-e3 Cf8—c5
140
d2-d4
с2—с4
КМ—сЗ
Ccl-g5
Kgl-f3
е2—еЗ
Ла1—cl
идеей развития слона на
последующего продвиже-
d7-d5
e7—еб
Kg8-f6
Cf8-e7
0-0
Kb8-d7
Ь7—b6
У белых несколько лучшее
развитие, так как черные еще
не рокировали. Позиция белых
также несколько прочнее, но
черные почти закончили свое
развитие, и если им удастся без
особого ущерба рокировать, они
благополучно выйдут из всех
затруднений.
Итак, мы рассмотрели луч-
шие защиты, какими черные
располагают в ферзевом гам-
бите. Для полноты сведений
разберем еще два наиболее упо-
требительных варианта.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
С
Ь7 и
ния пешки с7 сразу на с5. (Этот
вариант сейчас осужден тео-
рией. — М. Б.)
8. ' “ ‘ "
9.
Мое
ное на
еб : d5
c4 : d5
Cfl—b5
изобретение, основан-
стремлении к полному
развитию и в то же время к
предупреждению продвижения
черной пешки на с5. Общепри-
няты также ходы 9. Cfl—d3 и
9. Odl—а4. Ход в тексте, по-
видимому, сильнейший из трех.
9. ... Сс8—Ь7
10. 0-0 а7—аб
И. СЬ5-а4 Ла8—с8
Продвигать пешку И. . .
с7—с5 было бы опасно, так
как на это последовало бы 12.
СЬ5 : d7 Kf6 : d7 13. Cg5 : e7
<Dd8 : e7 14. d4 : c5 Фе7 :c5
с решающим преимуществом
для белых.
12. Са4—ЬЗ
141
Если теперь черные сыграют
с7—с5, белые побьют пешку, и
черные принуждены будут бить
на с5 конем, так как иначе они
теряют пешку. Побив же конем,
черные останутся с изолирован-
ной пешкой «d», которую
трудно будет защищать, и ни-
каких компенсаций за эту сла-
бую пешку они не получат.
1. d2-d4 d7-d5
2. с2—с4 е7—еб
3. KM-сЗ с7—с5
Рекомендовано д-ром Тар-
рашем. Этот ход обеспечивает
черным быстрое и свободное
развитие, но зато у них полу-
чается слабая изолированная
пешка «d», которую при точной
игре со стороны белых весьма
трудно защищать.
97
4. с4 : d5 еб : d5
5. Kgl-13 Kg8-f6
6. g2—g3 Kb8— сб
7. CH—g2 Cf8-e7
8. 0-0 0-0
9. d4 : c5 Ce7 : c5
10. Kc3—a4 Cc5—e7
И. Cel—e3
142
Черная пешка d5 лишена
возможности продвижения. Бе-
лые владеют полями <14 и с5,
и поэтому черным не легко бу-
дет защищать свою ферзевую
пешку. Невыгода этого вари-
анта для черных, помимо
весьма трудной игры, заклю-
чается в том, что белые едва ли
сделают какую-либо серьезную
ошибку, так как вся игра кон-
центрируется вокруг пешки d5,
которую белые будут стремить-
ся выиграть, в то время как
черные будут стараться защи-
щать ее. Получающаяся при
этом игра чрезвычайно суха и
едва ли может повести к инте-
ресным осложнениям.
Итак, мы рассмотрели ряд
важнейших вариантов ферзе-
вого гамбита. Применяя их,
шахматист средней силы больше
всего должен заботиться об об-
щем развитии. Но следует от-
метить, что порядок дебютных
ходов имеет часто большое
значение. Изменение порядка
ходов может привести совсем
к другому варианту и даже ока-
заться фатальным. Поэтому
следует с большой тщатель-
ностью относиться не только
к развитию фигур, но и к вве-
дению их в игру в надлежащем
порядке.
Сильный шахматист часто
с первого же хода намечает ха-
рактер дебюта, который он на-
мерен играть. В других слу-
чаях он довольствуется общими
схемами. Как только заканчи-
вается стадия дебюта, он сразу
намечает общий план предстоя-
щего сражения. При этом он
всегда руководствуется стилем
своей игры. План, конечно, дол-
жен быть солидным, но все же
достаточно эластичным, чтобы
допускать изменения в зависи-
мости от хода борьбы. Шахма-
тист средней силы не может
составлять столь широких пла-
нов, так как не обладает доста-
точным воображением и зна-
ниями. Все же и он в известной
мере должен стремиться к этому
же. Тщательность, методич-
ность и пользование общими
принципами игры помогут ему
постепенно преодолевать встре-
чающиеся затруднения.
Ознакомимся теперь с не-
которыми вариантами, возни-
кающими при так называемых
неправильных защитах (тер-
мин «неправильная» защита
звучит в наши дни комично.—
М. Б.) против хода белых
1. d2—d4, где черные на пер-
вом ходу играют 1. . .Kg8—f6
(индийская защита).
1. d2-d4 Kg8-f6
2. с2—с4 е7—еб
3. КЫ —сЗ Cf8—Ь4
У белых большой выбор хо-
дов, но наиболее употребитель-
ны 4. Odl—ЬЗ и 4. Odl—с2.
Последний ход в некоторых
98
случаях приводит к разновид-
ности ферзевого гамбита, пер-
вый же направляет игру по
совсем иному руслу. Рассмот-
рим сначала именно этот ход.
4. (Ddl — ЬЗ с7—с5
5. d4 : с5 КЬ8—сб
(В этом варианте защиты
Нимцовича ход 5. . .Каб пол-
ностью уравнивает игру.—
М. Б.)
6. Kgl-f3 Kf6-e4
7. Cel—d2 Ке4 : с5
Этот конь ходил три раза,
хотя полное развитие еще не
завершилось. Принципиально
это неправильно, но следует
помнить о том, что здесь мы
имеем дело с закрытым дебю-
том, в котором элемент времени
не имеет такого первостепен-
ного значения. Кроме того, чер-
ные выгадывают время благо-
даря тому, что их последний
ход атакует белого ферзя, ко-
торый вынужден отступить.
8. ФЬЗ—с2 0-0
9. а2—аЗ СЬ4 : сЗ
10. Cd2 : сЗ а7—а5
11. g2—g3 Фс18—е7
12. Cfl—g2 еб—е5
13. 0-0 а5—а4
143. Из партии Штальберг — Ним-
цович
Ход белых
У белых два слона и проч-
ная позиция. Черные зато
имеют хорошо расположенного
коня на с5. В общем, положе-
ние, пожалуй, можно оценить
несколько в пользу белых, но
едва ли с достаточным преиму-
ществом для выигрыша. Этот
вариант взят нами из недавней
партии Штальберг — Нимцо-
вич, выигранной белыми. По-
скольку Нимцович специали-
зировался на этом варианте, за-
щиту черных едва ли можно
существенно улучшить.
Теперь обратимся к другому
варианту, начинающемуся хо-
дом 4. (Ddl—с2 (1. d4 Kf6
2. с4 еб 3. КсЗ СЬ4)
4. (Ddl —с2 d7-d5
144
У белых теперь выбор меж-
ду несколькими ходами. Рас-
смотрим четыре из них: 5. е2—
еЗ, 5. Kgl-f3, 5. Ccl-d2 и
5. с4 : d5.
1.
5. е2—еЗ с7—с5
6. с4 : d5 еб : d5
7. d4 : с5 КЬ8—сб
8. Kgl— f3 0-0
145
99
146
У черных вполне удовлет-
ворительная игра. Правда, они
имеют изолированную пешку,
но зато опередили белых в раз-
витии. Белые ходом 5. е2—еЗ
заперли своего ферзевого слона.
Чтобы сделать такой ход, нуж-
но иметь очень серьезное осно-
вание. Поскольку здесь такого
основания не было, 5-й ход
белых следует признать неудач-
ным.
(1. d4 Kf6 2. с4 еб 3. КсЗ СЬ4
4. Фс2 d5)
2.
5. Kgl-f3 d5 : с4
6. Cel— d2 c7—сб
Это лучший ход, если чер-
ные хотят удержать пешку. Те-
перь белые двумя способами
могут достигнуть хорошей иг-
ры. Они могут продолжать
7. g2—g3 с последующим
Cfl—g2. Черным трудно будет
удержать лишнюю пешку, так
как для защиты пешки с4 им
придется сыграть Ь7—Ь5, и
тогда белый слон с g2 будет
оказывать сильное давление на
их позицию по большой диаго-
нали. Кроме того, белые могут
сыграть еще и так: 7. е2—е4
Ь7—Ь5 8. Cfl—е2 с после-
дующей рокировкой в корот-
кую сторону. За пешку белые
получают очень сильную игру.
Однако черные могут избег-
нуть всех этих осложнений, ес-
ли не будут пытаться удержать
пешку. На 6-м ходу они вместо
с7—сб могут сыграть с7—с5, и
тогда возможно следующее про-
должение: 7. е2—еЗ а 7—аб
8. d4 : с5 СЬ4 : с5 9. Cfl : с4
0-0.
У белых маленькое преиму-
щество в развитии, но черные
все же могут постепенно вы-
вести свои фигуры и добиться
полного развития.
Вернемся к 5-му ходу и
предположим, что белые сыг-
рали 5. Сс1—d2 и что черные
побили пешку (1. d4 Kf6 2. с4
еб 3. КсЗ СЬ4 4. Фс2 d5
5. Cd2 de). Белые могут про-
должать теперь Kgl—f3, и тогда
получится одна из уже рассмот-
ренных позиций. Если же
вместо этого белые пойдут
е2—еЗ, то черные могут или
пытаться удержать пешку, или
же предпочтут играть на быст-
рое развитие, продолжая с7—
с5. В этом случае получится та
же позиция, что и на диаграмме
146. Если черные предпочтут
защищать свою лишнюю пешку,
у них будет очень трудная игра.
Однако тот факт, что черные
так или иначе могут получить
более или менее удовлетвори-
тельную игру, уже показывает,
что сделанные белыми ходы не
были наилучшими.
Остается поэтому исследо-
вать еще один, не рассмотрен-
ный нами, ход — 5. с4 : d5.
Этот ход более соответствует
духу общей теории развития.
Правда, он имеет тот недоста-
ток, что освобождает черного
слона, но то обстоятельство,
что другой слон черных в по-
лучившемся варианте ферзевого
гамбита оказывается на невы-
годном в этом дебюте поле Ь4,
100
является для белых компенса-
цией за освобождение слона с8.
Чтобы лучше понять этот
последний вариант, по-види-
мому представляющий собой
наиболее выгодную систему для
белых при этой защите, рас-
смотрим один из многочислен-
ных вариантов ферзевого гам-
бита, приводящий к позиции,
которая весьма близка к рас-
сматриваемой. 1. d2-d4 d7-d5
2. с2—с4 е7—еб
3. КЫ-сЗ Kg8-f6
4. Cel— g5 Cf8-e7
5. е2—еЗ КЬ8—d7
6. Kgl-f3 0-0
7. Ла1-с1 а7—аб
147
Этот ход был введен швей-
царцем Геннебергером. Он свя-
зан с очень хорошим планом,
ставящим своей целью выиг-
рать время для развития. Вме-
сто хода с7—сб, имеющего
чисто оборонительный харак-
тер, этот ход стремится к быст-
рой перемене тактики для за-
хвата инициативы. Идея хода
заключается в том, чтобы по-
бить на с4, затем сыграть Ь7—
Ь5 и Сс8—Ь7 и, наконец, с7—
с5. Таким способом черные ор-
ганизуют демонстрацию про-
тив белого центра и в то же
время вводят все свои фигуры
в игру. Это прекрасная идея,
некоторое время имевшая боль-
шой успех. Опыт показал, что
белым невыгодно играть с4—
с5, а против нормального ме-
тода развития маневр d5 : с4,
Ь7—Ь5 и т. д. оказывался очень
сильным.
Этот вариант несколько раз
был применен против автора
этой книги, пока мне не уда-
лось придумать весьма простой
план, фактически опровергаю-
щий всю систему. Этот план за-
ключался в том, чтобы в рас-
сматриваемой позиции сразу
играть 8. с4 : d5. Черные, ко-
нечно, в ответ били пешкой и
впоследствии играли с7—сб.
Таким образом, черные, вместо
того чтобы выиграть темп, те-
ряли его, так как затрачивали
два хода: с7—сб и а7—аб.
Впрочем, как мы уже указы-
вали, в закрытом дебюте это
не так важно. Но в результате
указанного маневра получи-
лась пешечная конфигурация,
изображенная на диаграмме
148.
148
Это пешечное расположение
весьма интересно и заслуживает
внимания как со стороны шах-
матиста средней силы, так и со
стороны мастера. При изучении
его следует помнить о том, что
оба короля рокировали в ко-
роткую сторону. Обычно сле-
дует проявлять активность на
том фланге, где играющий имеет
101
перевес в силах, но здесь дело
обстоит как раз наоборот.
Ввиду присутствия королей на-
ступление на королевском флан-
ге было бы чрезвычайно опасно.
Поэтому продвижение предпри-
нимается на ферзевом фланге,
а именно белыми. Если бы на-
ступать рискнули черные, они
этим только скомпрометирова-
ли бы положение своих пешек.
После сб—с5 они остались бы
с изолированной ферзевой пеш-
кой, а всякий другой план на-
ступления был бы еще хуже.
Что же касается белых, то
они могут продвинуть свои две
пешки на а4 и Ь4. Единствен-
ное, о чем должны помнить бе-
лые, это о сохранении конт-
роля над полем с4, чтобы здесь
не мог утвердиться черный
конь. Продвинув, как указано,
свои пешки, белые должны
выждать благоприятного мо-
мента для того, чтобы продви-
нуть пешку «Ь» еще дальше, то
есть на Ь5.
Что же тогда получится? Ес-
ли черные разменяют на Ь5,
у них останется изолированная
и отсталая пешка «Ь» и изоли-
рованная пешка «d». Защищать
такие две пешки было бы крайне
трудно, и поэтому от рассмот-
рения такой возможности мож-
но отказаться. Если черные
побьют на Ь5 пешкой «а», бе-
лые, конечно, также побьют
пешкой. После этого черные
будут выжидать, чтобы белые
разменялись на сб. В резуль-
тате и в этом случае у черных
останется слабая отсталая пеш-
ка сб, защита которой сопря-
жена с затруднениями.
Другое весьма важное об-
стоятельство в подобных пози-
циях заключается в том, что
в случае эндшпиля белые обыч-
но остаются с белопольным
слоном против такого же слона
черных, причем расположение
черных пешек на d5 и сб стра-
тегически невыгодно для чер-
ных, так как их пешки стоят
на полях того же цвета, что и
слон, у белых же пешки стоят
на полях, противоположных по
цвету их слону, что и является
выгодным.
В результате в подобных
эндшпилях слон белых может
атаковать черные пешки, чер-
ный же слон лишен возмож-
ности ответить тем же. Учиты-
вая все эти моменты, можно
утверждать, что теоретически
преимущество на стороне бе-
лых. К этому выводу можно до-
бавить, что в дебютах, приво-
дящих к подобной конфигура-
ции пешек, белые благодаря
прочности своей позиции обыч-
но выигрывают еще и во
времени.
На королевском фланге мы
имеем, конечно, обратное по-
ложение, но поскольку оба ко-
роля находятся там и нуждают-
ся в прикрытии, черные не мо-
гут проводить здесь такую же
тактику, какую проводят бе-
лые на ферзевом фланге.
Мы намеренно задержались
на этой позиции, так как при
ее рассмотрении выясняется ряд
принципов, важных для общей
шахматной стратегии. Теперь
вернемся к диаграмме 144 и
рассмотрим, что произойдет
после того, как белые побьют
пешку.
5. с4 : d5 еб : d5
6. Cel—g5 . . .
Возможность достижения
пешечной позиции, аналогич-
ной рассмотренной выше, бро-
102
149
сается здесь в глаза. Если чер-
ные рокируют, белые сыграют
е2—еЗ с последующим Cfl—d3
и Kgl— f3 или Kgl—e2 и, на-
конец,. О—0. Рано или поздно
черным придется сыграть с7—
сб, и тогда получится позиция,
аналогичная рассмотренной.
Черные могут сделать попытку
ходом 6. . .Фй8—d6 освободить
своего коня и этим изменить
характер игры, но белые отве-
тят е2—еЗ, и черным все-таки
будет нелегко избежать со вре-
менем хода с7—сб. Конечно, это
не значит, что ход с7—сб соз-
дает для черных безусловно
проигранную позицию, но мы
хотим подчеркнуть, что белые
посредством избранной системы
развития могут форсировать
позицию, в общем выгодную
для них.
Мы не станем углубляться
в различные варианты, так как
нам важно лишь осветить об-
щую точку зрения. Во всяком
случае, этот вариант должен
показать читателю тесную
связь, существующую между
дебютом, серединой игры и
эндшпилем. Очень часто шах-
матные мастера находят в дебю-
тах ходы, оценка которых опре-
деляется их влиянием на энд-
шпиль, логически связанный
с данным дебютом.
5. СООБРАЖЕНИЯ ОБЩЕГО
ХАРАКТЕРА
Рассматривая шахматную
партию в целом как состоящую
из трех частей — дебюта, се-
редины игры и эндшпиля,—
следует помнить о тесной связи
между всеми этими составными
частями. Эндшпиль, как за-
ключительная стадия, может,
конечно, рассматриваться неза-
висимо. Но позиции серединной
стадии игры должны оцени-
ваться с учетом их влияния на
возможный эндшпиль. Точно
так же дебюты никогда не сле-
дует рассматривать лишь как
таковые, а нужно учитывать их
связь с серединной стадией и
эндшпилем.
Если к шахматам подходить
чисто научно, то концы следо-
вало бы основательно изучать
раньше серединной стадии. Рав-
ным образом полное изучение
серединной стадии должно было
бы предшествовать изучению
дебютов. Если же подходить
к шахматам как к интеллек-
туальному развлечению худо-
жественного или научного по-
рядка, вопрос представится
в другом свете. Большинство
играющих в шахматы прежде
всего заинтересовываются ком-
бинациями и прямыми атаками
на короля. Поскольку для этого
типа игры нужно развитие во- .
ображения, подобный интерес
следует поощрять. По мере того
как шахматист усиливается, его
начинают интересовать другие
вопросы и другие моменты
игры. Во всяком случае, с са-
мого начала полезна известная
методичность, а следование об-
щим принципам всегда будет
103
полезно и никогда не отобьет
интереса к шахматам.
Для удобства читателей при-
водим ниже краткую сводку об-
щих принципов, связанных с
различными стадиями игры.
В дебюте нужно обращать
внимание на следующие мо-
менты:
1. Быстрое и солидное раз-
витие, избегающее создания по-
стоянных слабостей. Если при-
меняемый вами способ развития
заставляет противника созда-
вать у себя такие слабости, то
это обстоятельство в вашу поль-
зу. Развиваясь, следует стре-
мится к овладению центром
путем немедленного занятия его
пешками или же путем дально-
бойного обстрела его фигурами.
2. Не следует ходить од-
ной и той же фигурой дважды
до окончания развития.
3. Следует избегать потери
материала без должной компен-
сации.
В серединной стадии игры:
1. Фигуры должны дейст-
вовать гармонически.
2. Владение центром суще-
ственно для успешной атаки на
короля.
3. Прямая и энергичная ата-
ка на короля успешна тогда,
когда в ней участвуют все фи-
гуры, все наличные силы. Соп-
ротивление должно быть преодо-
лено во что бы то ни стало. Ата-
ка не может быть прервана,
так как отступление обычно
ведет к поражению.
4. При прочих равных ус-
ловиях всякий выигрыш мате-
риала, как бы он ни был мал,
является достижением.
5. Позиция играет первую
роль, материал же стоит на
втором месте. Пространство и
время являются дополнитель-
ными факторами позиции.
6. Если игра должна ре-
шиться в эндшпиле, то следует
принимать во внимание его ха-
рактер при размене фигур.
В концах:
1. Значение времени в кон-
цах возрастает.
2. Два слона сильнее двух
коней.
3. Слон обычно сильнее ко-
ня, однако не всегда.
4. Ладья и слон обычно
сильнее ладьи и коня.
5. Ферзь и конь обычно
сильнее ферзя и слона.
6. Пешки сильнее всего,
когда стоят сплошной шерен-
гой.
7. Когда у противника есть
слон, обычно следует ставить
свои пешки на поля цвета этого
слона. Когда же у вас есть
слон, то независимо от того,
есть ли слон и у противника,
пешки следует ставить на поля,
противоположные по цвету ва-
шему слону.
8. Король, чисто оборони-
тельная фигура в дебюте и се-
рединной стадии игры, часто
превращается в эндшпиле в
атакующую фигуру. Во мно-
гих концах действия королей
решают исход партии.
9. В концах с одной или
двумя легкими фигурами ко-
роля всегда следует двигать
в центру доски.
Тот же принцип почти без
исключений справедлив и для
пешечных концов.
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
ПОЯСНИТЕЛЬНЫЕ ПАРТИИ
Часть третья не предназ-
начена для начинающих. Од-
нако к тому моменту, когда
изучающий дойдет до этой час-
ти книги, он уже успеет выра-
ботать в себе некоторые навы-
ки и сможет извлечь большую
пользу из внимательного изу-
чения методов игры сильней-
ших мастеров. Партии в этой
части книги выбраны из числа
лучших, игранных автором с
сильнейшими шахматистами ми-
ра за последние тринадцать
лет. (Сейчас этот период рас-
ширен.— М. Б.)
Попутно можно отметить,
что в течение всей истории шах-
мат никогда не существовало
одновременно больше пятнад-
цати первоклассных мастеров,
причем число десять или две-
надцать, пожалуй, даже бли-
же к истине. До 1900 г. группа
мировых шахматистов состояла
в некоторые периоды не более
чем из пяти или шести имен;
за последние тридцать лет в нее
всегда можно было занести не
менее десяти шахматистов. Но
даже в такой строго отобран-
ной группе всегда были два
или три мастера, значительно
превосходившие остальных.
Просматривая приведенные
здесь партии, изучающий най-
дет в примечаниях к ним пос-
тоянное применение теорий и
принципов, изложенных в этой
книге. За последние годы мно-
го писали об ультрасовременной
школе. Действительно, в де-
бютах тактика так называемых
гипермодернистов несколько от-
личается от тактики, применяв-
шейся в прежнее время. Но
стратегические принципы ос-
тались те же. Они никогда не
меняются, хотя бы способ их
применения не всегда был оди-
наков.
АЗ 1. Ферзевый гамбит
Ф. Маршалл Х.-Р. Капабланка
23-я партия матча
США, 1909 год
1. d2-d4 d7—d5
2. c2—c4 el—еб
3. Kbl—сЗ c7—c5
Перед партией несколько мо-
их друзей показали мне ряд
партий из матча А. Рубинштей-
на с Ж. Мизесом, желая знать
мое мнение. Среди них встре-
тился как раз данный вариант.
Мне понравился 9-й ход Мизе-
са Kf6—е4, и я решил приме-
нить его против Маршалла в
надежде, что он не видел этих
партий. Это обстоятельство по-
зволило мне заключить матч
одной из самых безошибочных
партий, какую сыграл. я когда-либо
4. с4 : d5 еб : d5
5. Kgl-f3 Kb8—сб
6. g2—g3 Сс8—еб
7. Cfl—g2 Cf8-e7
8. 0-0 Kg8— f6
9. Cel—g5 . . .
Плохо сыграно. Правильное
продолжение 9. de.
9. ... Kf6-e4
106
Очень хороший ход, осво-
бождающий игру черных.
10. Cg5 : е7 Od8 : е7
11. Kf3-e5
Очевидно, что после 11. de
К : сЗ у черных легкая игра.
11. ... Кеб : d4
12. КсЗ : е4 d5 : е4
13. е2—еЗ . . .
Нельзя было, конечно, сы-
грать 13. С : е4 из-за 13. . .СЬЗ.
13. ... Kd4-f3+
14. Ке5 : f3
Лучше было 14. С : f3 ef
15. Фа4+, на что я рассчиты-
вал ответить 15. . .Kpf8, но не
15. . .Cd7, что упрощало игру
и уничтожало все шансы на
выигрыш.
14. ... е4 : f3
15. <Ddl : f3 0-0
Партия: черных лучше, так
как белые не могут брать фер-
зем на Ь7 из-за 16. . .Ф : Ь7
17. С : Ь7 ЛаЬ8 с последующим
18. . .Л : Ь2, после чего черные
стоят на выигрыш, получая все
открытые линии и к тому же
проходную пешку.
16. ЛИ-cl
Нужно было надвигать пеш-
ки королевского фланга, чтобы
компенсировать слабость фер-
зевого фланга, где доминируют
черные. Пассивность белых на
более сильном королевском
фланге лишает их шансов на
ничью.
16. ... Ла8—Ъ8
17. Ф£3-е4 Фе7—с7
Предупреждая размен сло-
нов, тем более потому, что слон
черных зицию. : занимает лучшую по-
18. Лс1—сЗ Ь7—Ь5
19. а2—аЗ с5—с4
20. Cg2-f3 Л£8-а8
21. Ла1—dl Ла8 : dl+
22. Cf3 : dl ЛЬ8—d8
Эм. Ласкер, когда был чем-
пионом мира, писал в коммен-
тариях к этой партии: «Черные
господствуют теперь по всей
доске. Их игра является при-
мером, как нужно использо-
g7—g6
Фс7—е5
Фе5 : е4
JId8—dl+
Д.
а7—а5
Ь5-Ь4
а5 : Ь4
Ъ4—ЬЗ
27.
28.
29.
30.
31.
вать незначительное преимуще-
ство». Лучшей похвалы быть
не может.
23. Cdl-f3
24. Фе4—сб
Нельзя было еще меняться
ферзями, так как после раз-
мена пешка Ь5 подвергалась
нападению.
25. Феб—е4
26. Cf3 : е4
Очень важный ход. Черные
должны помешать приближе-
нию белого короля путем Се4—
с2, Kpgl—fl и т.
Kpgl — g2
ЛсЗ—с2
аЗ : Ь4
Ce4-f3
Cf3-e2
32. Лс2—d2
107
Очевидно, что на 32. ЛеЗ пос-
ледует 32. . .Л : Ь2 33. С : с4
Лс2, выигрывая фигуру и пар-
тию.
32. . . . ЛМ-cl
33. Се2—dl с4—сЗ
34. Ь2 : сЗ ЬЗ—Ь2
35. Hd2 : Ь2 Лс1 : dl
36. ЛЬ2—с2 Себ—f5
37. Лс2—Ь2 Л61-С1
38. ЛЬ2—ЬЗ Cf5—е44-
39. Kpg2—ЬЗ Лс1—с2
40. f2-f4 Ь7—Ь5
Угрожая 41. . .Cf5+ с пос-
ледующим 42. . .Л : Ь2+ и 43...
Kpg7. Так как единственная
защита против этой угрозы вле-
чет за собой потерю пешки, то
партия белых уже безнадежна,
и они могли бы теперь сдаться.
Остальное не требует коммента-
риев.
41. g3—g4
42. КрЬЗ : g4
43. ЛЬЗ—Ь4
44. Kpg4—g3
45. ЛЬ4—c4
46. Kpg3—Ь4
47. Лс4—c7+
48. Лс7—d7
49. Л67—d6+
Белые сдались.
h5 : g4+
Лс2 : h2
f7— f5+
ЛЬ2—e2
Ле2 : e3-f-
Kpg8—g7
Kpg7-f6
Ce4-g2
Kpf6-g7
«Лз 2. Ферзевый гамбит
О. Бернштейн Х.-Р. Капабланка
Гастрольная партия
Москва, 1914 год
Примечания М. М. Ботвинника
1. d2—d4 d7—d5
2. с2—с4 е7—еб
3. Kgl—f3 Kg8— f6
4. КМ—сЗ Cf8-e7
5. Сс1—g5 0-0
6. е2—еЗ КЬ8—d7
7. Ла1—cl Ь7—Ь6
8. с4 :d5 еб : d5
9. Ф61—а4 Сс8—Ь7
Немедленное 9. . .с5 с жерт-
вой пешки d5 (после 10. Феб),
несомненно, логичнее. Капа, од-
нако, играет по учебнику Капаб-
ланки и не жертвует пешек в
дебюте... Сам Капабланка пред-
почитал играть на предыду-
щем ходу 9. СЬ5 (см. стр. 97).
Теперь белые получают неко-
торый перевес.
10. СИ—аб СЬ7 : аб
После 10. . .Фс8 11. К : d5
К : d512. С : Ь7 Ф : Ь7 13. С : е7
К :е7 14. Ф : d7 черные теряли
пешку.
11. Фа4 : аб с7—с5
12. Cg5 : f6
Белые меняют хорошего сло-
на на пассивно расположенного
коня d7 — неудачная затея!
Простое 12. 0—0 приводило к
большим трудностям для чер-
ных.
12. ... Kd7 : f6
13. d4 : с5
И здесь обязательно было
13. 0—0. Теперь черные выхо-
дят из дебюта с полноправной
игрой.
13. ... Ь6 : с5
14. 0-0 Ф68—Ьб
15. Фаб—е2 . . .
Несомненно, лучше было 15.
Ф : Ь6, и благодаря слабости
пешки d5 белые имеют по
меньшей мере равный эндш-
пиль. Расположение белых фи-
гур на первых трех горизон-
талях дает возможность чер-
ным проявить неожиданную ак-
тивность.
15. ... с5—с4!!
108
Идея, которая на протяже-
нии шести десятков лет пере-
ходила во всех аналогичных
позициях из одной партии в
другую (грешен, сам ею поль-
зовался!). Можно напомнить,
что черные, вероятно, лишь
один раз уклонились от этого
выпада, фиксирующего пешку
Ь2 — в 6-й партии матча Спас-
ский — Фишер (Рейкьявик,
1972 г.), что и привело к пора-
жению игравшего черными
Спасского в этой партии.
Атакуя пешку Ь2, черные
облегчают себе защиту пешки
d5. В случае же Ь2—ЬЗ черные
получают активную проходную
пешку.
В 1914 г. ход с5—с4 выгля-
дел откровением!
16. ЛИ— dl JIf8—d8
17. Kf3-d4
Конь здесь стоит хорошо,
но зато и пешка d5 в безопас-
ности.
Следующим своим ходом Ка-
пабланка подготавливает раз-
мен слона на ферзевого коня
белых, еще более обеспечивая
безопасность своей централь-
ной пешки. Думаю, что и эта
идея была в те годы оригиналь-
ной. И ее мне довелось много
раз использовать в своей тур-
нирной практике.
17. ... Се7—Ь4!
18. Ь2—ЬЗ
Белые добровольно образу-
ют черным проходную пешку —
рискованный путь. Они явно
недосмотрели ответ противника
на 21-м ходу.
18. ... Ла8—с8
19. ЬЗ : с4 d5 : с4
20. Лс1—с2 СЬ4 : сЗ
21. Лс2 : сЗ Kf6-d5!
Пешку белые брать не мо-
гут из-за потери качества. Прак-
тически, поскольку белые пеш-
ки на королевском фланге пас-
сивны, черные имеют лишнюю
проходную пешку — тот же мо-
тив, что и в партии № 1.
22. ЛсЗ—с2 с4—сЗ
23. JIdl—cl Лс8—с5
24. Kd4—ЬЗ
Белые пытаются повторять
позицию. К потере фигуры при-
водило 24. е4 КЬ4.
24. . . . Лс5—сб
25. КЬЗ—d4 Лсб—с7
26. Kd4—Ь5
Белые не замечают хорошо
замаскированной комбинации.
26. . . . Лс7—с5
27. КЬ5 : сЗ
Ведет к катастрофе. Впро-
чем, позиция уже была проиг-
ранной.
27. ... Kd5 : сЗ
28. Лс2 : сЗ Лс5 : сЗ
29. Лс1 : сЗ ...
29. ... ФЬ6—Ь2!
Просто и, не побоимся это-
го слова, гениально. Бедняга
Бернштейн наивно полагал, что
Капа играет на эндшпиль с
109
проходной пешкой «а» (29. . .
ФЫ+ 30. ФИ Ф : а2).
Белые сдались.
Партия, которая прекрасна
сама по себе, но, кроме того, ее
идеи живут еще и в других
партиях.
ЛЗ 3. Дебют четырех коней
А. Нимцович Х.-Р. Капабланка
Международный турнир в Петербурге
1914 год
1. е2—е4 е7—е5
2. Kgl-f3 КЬ8—сб
3. КЫ—сЗ Kg8-f6
4. Cfl—Ь5 d7-d6
5. d2-d4 Cc8-d7
6. СЬ5 : сб Cd7 : сб
7. Фй1— d3 е5 : d4
8. Kf3 : d4 g7—g6
Новый ход, который я из-
брал тогда, желая уклониться
от нормальной защиты, слиш-
ком хорошо известной Нимцо-
вичу, и заставить его положить-
ся на свои собственные силы.
9. Kd4 : сб Ь7 : сб
10. ФйЗ—аб Фй8—d7
11. Фаб—Ь7 Ла8—с8
12. ФЬ7 : а7 Cf8—g7
13. 0-0 0—0
У черных пешкой меньше,
но все их силы развернуты и
готовы вступить 'в игру; белые
же, сделав три хода ферзем
в погоне за пешкой, сильно
отстали в развитии. В дальней-
шем, правда, Нимцович играл
не наисильнейшим образом, но
я думаю, что критики, осуж-
давшие его игру, были неспра-
ведливы, так как никто из них
не предложил удовлетворитель-
ного продолжения партии. Все
они указывали отдельные ходы
в том или ином месте, но партии
первоклассных мастеров стро-
ятся не на отдельных ходах,
а на продуманном плане атаки
и защиты, а этого-то критики
и не давали.
14. Фа7—аб Л£8—е8
15. Фаб—d3
Из пятнадцати сделанных
ходов это уже шестой ход фер-
зем. Белые желают, по-види-
мому, укрепить свою позицию,
рассчитывая выиграть в конце
концов благодаря лишней пеш-
ке. Однако они не принимают
достаточно сильных мер против
плана черных, которые наме-
реваются занять своими ладья-
ми открытые линии и, если
возможно, перевести кружным
путем своего коня на поле с4,
чтобы, давя на белые пешки «а»
и «Ь», объединенными силами
ладей, слона и коня, а если
понадобится — и ферзя, вер-
нуть свою материальную поте-
рю, сохраняя в то же время
позиционное преимущество.
Этот план маскируется здесь
прямым нападением на пешку
«е».
15. ... ®d7-еб
16. f2-f3 Kf6-d7
Открывая диагональ слону
и грозя вторгнуться на ферзе-
вый фланг белых для нападения
на пешки «а» и «Ь». Сомнитель-
но, чтобы у белых могла най-
тись в дальнейшем хорошая за-
щита. Во всяком случае, они
могли надеяться не больше,
чем на ничью.
110
17. Cel—d2 Kd7—e5
18. <Dd3--e2 Ke5—c4
19. JIal—Ы JIc8—a8
Настоящая атака началась.
Черные по меньшей мере отыг-
рают пешку, не потеряв при
этом своего преимущества.
Если белые сыграют теперь
20. ЬЗ, то 20. . .К : d2 21. Ф :
d2 ЛаЗ, и пешка
погибнуть.
20. а2—а4
21. Фе2 : d2
22. ЛИ—dl
23. Фd2—еЗ
24. ФеЗ—g5
25. Kpgl-hl
26. fldl : d4
«а» должна
Kc4 : d2
Феб—с4
Ле8—Ь8
ЛЬ8-Ь4
Cg7-d4+
Ла8—Ь8
Вынуждено. Черные угрожа-
ли сыграть 26. . .С : сЗ.
26. ... Фс4 : d4
У черных уже лишнее ка-
чество, и вскоре они отыгрыва-
ют пешку. Конец партии не
требует комментариев. Вы-
игрыш черных — вопрос вре-
мени.
Я выбрал эту партию как
пример позиционной игры. Про-
стые по виду ходы являются
в сущности очень сложными, и
все они подчиняются вырабо-
танному плану. Такие партии
в действительности чрезвычай-
но трудны и глубоки, и лишь
знаток может оценить их в
полной мере.
27. ЛЫ-dl Фd4—с4
28. Ь2—Ь4 ЛЬ4 : Ь2
29. Ф&5—d2
30. JIdl—el
31. Ле1—al
32. Kphl-gl
33. а4—а5
34. а5—аб
35. Kpgl-hl
36. а6~а7
Белые сдались.
Фс4—с5
Фс5—Ь5
ФЬ5 : Ь4+
ФЬ4—Ь5
ЛЬ8—а8
ФЬ5—с5+
Фс5—с4
Фс4—с5
(Это также одна из класси-
ческих партий Капабланки.
Жертва пешки «а» в анало-
гичных позициях с последую-
щей атакой пешек противника
по линиям «а» и «Ь» принята на
вооружение многими мастера-
ми.— М. Б*)
Л? 4. Ферзевый гамбит
Д. Яновский Х.-Р. Капабланка
Турнир памяти Райса
Нью-Йорк, 1916 год
Примечания М. М. Ботвинника
1. d2-d4 Kg8-f6
2. Kgl-f3 d7—d5
3. c2—c4 c7—сб
4. КЫ-сЗ Cc8-f5
5. Фdl-Ь3
Теперь известно, что силь-
нее 5. cd, и если 5. . .cd, то
6. ФЬЗ, после чего ферзевый
слон черных должен отступить
на с8.
5. ... Фd8—Ь6
6. ФЬЗ : Ь6
И сейчас лучше было 6. cd,
и после 6. . .Ф : ЬЗ возникала
та же ситуация, что и в партии,
но с переменой цвета фигур.
Открытие линии «а» в данной
позиции важнее, чем сдвоение
пешек.
6. ... а7 : Ъ6
7. с4 : d5 Kf6 : d5
8. КсЗ : d5 сб : d5
9. е2—еЗ КЬ8-с6
40. Ccl-d2 Cf5—d7!
Ill
Такие ходы впервые спосо-
бен был делать лишь Капаблан-
ка. Хотя слон на поле f5 стоял
«активно», черные переводят
его на более скромную пози-
цию, где он защищает коня сб
и способствует активизации
пешки Ь6. У Капабланки фи-
гуры всегда играли совместно.
И. Cfl—е2
Лучше было 11. СЬ5 либо
И. Cd3. Рокировка здесь не-
уместна, короля необходимо бы-
ло поставить на поле е2. А на
следующем ходу правильно бы-
ло 12. Ке5!, упрощая игру и
избавляясь от всех забот.
11. . . . е7—еб
12. 0-0 Cf8-d6
13. ЛИ-cl Кре8-е7
14. Cd2—сЗ ЛЬ8—с8
15. а2—аЗ . . .
Белые играют без плана.
Чувствуется, что Яновский —
величайший мастер атаки — не
владел искусством игры в энд-
шпиле. Последний ход лишь
ослабляет пешечную структуру
белых на ферзевом фланге. Ес-
ли теперь черным удастся пе-
ревести коня на с4, их пози-
ционный перевес возрастет.
15. . . . Ксб-а5
16. Kf3-d2 f7— f5
17. g2—g3 Ь6-Ь5
Черные вынуждены подго-
товить перевод коня на поле
с4, но сейчас путем 18. С : а5!
Л : а5 19. Л : с8 С : с8 20. Лс1
Cd7 21. Kf3 (или 21. КЬЗ) белые
получали равную игру, несмо-
тря на удаленного от центра
короля. Хороший конь компен-
сировал этот позиционный ми-
нус.
Можно добавить, что весь
этот план Капабланки (со сдво-
ением пешек «Ь» и переводом
коня на с4) прочно вошел с
этой партии в турнирную прак-
тику.
18. f2-f3 Ка5—с4
19. Се2 : с4
Правильно сыграно, коня
надо сохранить.
19. ... Ь5 : о4
20. еЗ—е4 Кре7—f7
21. е4—е5
По существу, проигрываю-
щая позиционная ошибка, так
как хороший конь белых нео-
жиданно становится пассивным.
После 21. ef ef 22. f4! и Kd2—
f3—е5 шансы черных на успех
становились проблематичными.
21. ... Cd6-e7
22. f3-f4 Ь7—Ь5
Черные выправили и акти-
визировали свои пешки, и у
них есть две возможности флан-
гового подрыва (Ь5—Ь4 и g7—
g5), чтобы обеспечить свободу
действий фигурам. Поскольку
белые не могут проявить ника-
кой инициативы, а Капабланка
технические позиции всегда ра-
112
зыгрывал безукоризненно, то
задача Яновского
надежна.
23. Kpgl— f2
24. Kpf2—еЗ
25. Ла1— Ы
26. Kd2-f3
27. Kf3—el
28. КреЗ—f3
29. g3 : f4
30. Kel—g2
31. JIcl—gl
32. Cc3—el
теперь без-
Ла8—a4
Лс8—a8
Ь7—Ь6
g7—g5
Ла8—g8
g5 : f4
Ла4—a8
Лg8—g4
Ла8—g8
Ь5-Ь4!
Теперь черные вводят в иг-
ру свой последний фигурный
резерв — слона d7. В случае
33. С : Ь4 С : Ъ4 34. ab черные
выиграли бы путем Ь6—Ь5—
114—ЬЗ.
33. аЗ : Ь4 Cd7-a4
34. ЛЫ-а1
Если 34. ЛЬс1, то 34. . .Л :
f4+!, и черные также добива-
ются успеха.
34. ... Са4—с2
35. Cel-g3 Сс2-е4+
36. Kpf3-f2 Ь6—Ь5
37. Ла1-а7
Или 37. КеЗ Ь4.
37. ... Се4 : g2
38. Лgl : g2 Ь5—Ь4
39. Cg3 : Ь4 Лg4 : g2+
40. Kpf2-f3 Лg2 :Ь2
41. СЬ4 : е7
Не лучше и 41. Л : е7 +
Kpf8 42. Cf6 Лgh8!
41. ... ЛЬ2— Ь3+
42. Kpf3-f2 ЛЬЗ-ЬЗ
43. Ce7-g5+ Kpf7-g6
44. Ла7—е7 ЛЬЗ : Ь2+
45. Kpf2-f3 Л&8—а8
46. Ле7 : е6+ Kpg6-h7
Белые сдались.
Л» 5. Испанская партия
Х.-Р. Капабланка Ф. Маршалл
Международный турнир в Нью-Йорке
1918 год
1. е2—е4 е7—е5
2. Kgl-f3 КЬ8—сб
Первый сюрприз. Впервые за
десять лет Маршалл допускает
меня сыграть испанскую пар-
тию.
3. СИ—Ь5 а7—аб
4. СЬ5-а4 Kg8-f6
5. 0-0 Cf8-e7
6. ЛИ-el Ь7-Ь5
7. Са4—ЬЗ 0-0
Второй сюрприз. Здесь я по-
чувствовал, что Маршалл что-
то приготовил для меня.
8. с2—сЗ d7-d5
Теперь я понял, что попал-
ся на приготовленный вариант.
9. е4 : d5 ...
(В наши дни белые могут
уклоняться от несметного ко-
личества анализов варианта
Маршалла, накопленных за по-
следние десятилетия, путем 9.
d4. В этом случае борьба при-
нимает иной характер, более
свойственный так называемому
открытому варианту испанской
партии.—М. Б.)
ИЗ
9. ... Kf6 : d5
10. Kf3 : e5
Я раздумывал некоторое вре-
мя, прежде чем взять пешку,
зная, что после этого я под-
вергнусь страшной атаке, тща-
тельно разработанной моим про-
тивником. Однако меня охва-
тила жажда битвы. Я чувство-
вал, что мне брошен вызов
шахматистом, который имел все
основания бояться моего по-
нимания и умения (как это
показали наши прошлые встре-
чи), но который приготовил
мне ряд неожиданностей и хо-
тел использовать мое незна-
комство с тем, чему он посвя-
тил немало ночей тяжелой и
упорной работы.
Я рассмотрел положение и
решил, что моя репутация, так
сказать, обязывает меня взять
пешку и принять вызов, ибо
мое понимание и проницатель-
ность подсказывали мне, что
в дальнейшем позиция белых
защитима.
10. ... Кеб : е5
11. Ле1 : е5 Kd5-f6
12. Ле5-е1
Естественный ход 12. d4 по-
вел бы в результате к тому же
положению. Я знал это, когда
рассчитывал варианты, но ре-
шился на это продолжение, ду-
мая выбить немного таким об-
разом моего противника из на-
меченной им колеи и заставить
его вновь положиться на свои
силы. Однако мне не удалось
это.
12. ... Ce7-d6
13. Ь2— ЬЗ Kf6-g4
Штурм начинается. Нельзя
брать коня ввиду 14. hg ФЬ4
15. g3 С : g3 16. fg Ф : g3+
с последующим 17. . .С : g4, и
черные выигрывают. Или 14.
hg ФЬ4 15. Ф£3 ФЬ2+ 16.
Kpfl С : g4 17. Ф : g4 ФЫ +
18. Кре2 Л£е8+, и черные вы-
игрывают.
(Капа здесь не заметил хода
19. Себ!, найденного впослед-
ствии ленинградским шахматис-
том Е. Палкиным, после чего
выигрывают не черные, а бе-
лые. Правильное продолжение,
приводящее к выигрышу чер-
ных: 15. . .СЬ2+! — до этого
как в варианте Капабланки —
16. Kpfl С : g4 17. Фе4 Cf4
18. g3 ФЬ2.— М. Б.)
14. ®dl— f3
Этот ход одновременно и
защищает и нападает: ладья
а8 под ударом, и вместе с тем
ферзь грозит взять на f7 в слу-
чае, если слон d6 уйдет с диа-
гонали аЗ—f8.
14. ... ®d8- Ь4
15. d2—d4!
Нельзя играть 15. Ле8, на
что последует 15. . .СЬ7! 16.
Л : 18+Л : 1817.Ф : g4 Ле818.
Kpfl Фе7 19. Себ (лучше всего)
19. . .Cd5, и партия черных
лучше.
15. ... Kg4 : f2
Рывший яму сам попал в
нее — этот конь уже не выбе-
рется отсюда. Но у черных не
было ничего лучшего, и им ос-
тавалось лишь атаковать во что
бы то ни стало, чтобы победить
или умереть.
114
16. Jlel — e2
Брать коня нельзя: 16. Ф :
f2 Ch.2-4-1 (но не сразу 16. . .
Cg3 из-за 17. Ф : f74-!, и мат
следующим ходом) 17. Kpfl
Cg3 18. Фе2 С : ЬЗ 19. gh Лае8,
и черные выигрывают.
(Впоследствии теоретики ре-
шили, что 16. Cd2! еще силь-
нее.— М. Б.)
16. ... Сс8—g4
Лучшее продолжение атаки.
Меньше давало 16. . .С : ЬЗ или
16. . .К : Ь3+.
(В дальнейшем было дока-
зано, что 16. . .Kg4! давало чер-
ным шансы свести партию вни-
чью.—М. Б.)
17. ЬЗ : g4
Ход 17. Ф : f2 не проигры-
вал, но мог дать черным шансы
на ничью. Я не привожу вари-
антов, потому что в этой партии
их так много, что приходится
ограничиваться одним-двумя.
17. ... Cd6— Ь2+
Если 17. . .К : g4, то ход
18. Cf4 немедленно парализует
атаку черных.
18. Kpgl-fl Ch2-g3
Я ожидал хода 18. . .КЫ,
после чего белые могут защи-
щаться различно. Лучше всего,
вероятно, 19. СеЗ. Следует, од-
нако, отметить, что во всех
осложнениях белых спасает сое-
диненное давление ферзя и сло-
на на пешку f7, а также силь-
ная оборонительная позиция
ферзя на f3.
19. Ле2 : f2
Быть может, 19. Kpel было
лучше, чем ход в партии.
19. ... Ф114-Ы +
20. Kpfl—е2 Cg3 : f2
Продолжение 20. . .Ф : cl
повело бы к большим осложне-
ниям, но не давало черным луч-
ших результатов.
21. Ccl-d2 Cf2—Ь4
22. Ф£3—ЬЗ
Чтобы избежать размена
ферзей, черные будут вынужде-
ны теперь погнать короля бе-
лых на поле с2, где он будет
в полной безопасности.
22. . . . Ла8—е84-
23. Kpe2-d3 ФЫ-И4-
24. Kpd3—с2 СЬ4—f2
25. ФЬЗ-fS
25. ... ФИ-gl
Развязывая своего слона.
Если 25. . .Ле2, то 26. а4! Фе1
27. аЫ СеЗ 28. Сс4 (Еще проще
28. Ф : еЗ.- М. Б.) 28. . .Л :
d2+ 29. К : d2 Ф : d2+ 30.
КрЬЗ, и партия черных безна-
дежна, так как они не могут
115
играть 30. . .ab из-за 31. Ф :
f7+!
26. СЬЗ—d5 с7-с5
27. d4 : с5 Cf2 : с5
28. Ь2—Ь4
В заключение белые захва-
тывают инициативу, и партия
черных рушится.
28. ... Cc5-d6
29. а2—а4 аб—а5
Вынуждено, так как черные,
уступая открытую линию «а»,
должны по крайней мере обна-
жить позицию белого короля
30. а4 : Ь5 а5 : Ь4
31. Ла1—аб Ь4 : сЗ
32. КМ : сЗ Cd6—Ь4
33. Ь5—Ь6 СЬ4 : сЗ
34. Cd2 : сЗ Ь7—Ь6
35. 36. Ь6—Ь7 Cd5 : f7+ Ле8—еЗ
и мат в четыре хода (36. . .Л :
f7 37. Ь8Ф+ Kph7 38. Л :
Ь6+ Кр : Ь6 39. ФЬ8+ и 40.
ФЬ5х).
(Пример применения капаб-
ланковского алгоритма поиска
хода в ситуации, когда шахма-
тист был совершенно не подго-
товлен ни к дебютным вариан-
там, ни к позициям, связанным
с возникшим миттельшпилем.—
М. Б.)
Л? 6. Ферзевый гамбит
Эм. Ласкер Х.-Р. Капабланка
10-я партия матча на первенство мира
Гавана, 1921 год
1. d2-d4 d7-d5
2. с2—с4 е7—еб
3. КМ-сЗ Kg8— f6
4. Ccl-g5 Cf8-e7
5. е2—еЗ 0-0
6. Kgl-f3 Kb8-d7
7. <Ddl—с2 . . •
Ход в тексте > считается ела-
бее, чем 7. Лс1. Белые, вероят-
но, хотели сойти с проторенных
теорией путей.
7. ... с7-с5
Считается лучшим ответом
на ход, сделанный белыми.
8. Л al— dl Фd8-a5
9. Cfl—d3 h7—h6
С целью убрать пешку с диа-
гонали неприятельского слона
и таким образом выиграть вре-
мя для развития. Белые гро-
зили ходом 10. С : Ь7+.
10. Cg5—Ь4 c5 : d4
11. еЗ : d4 d5 : c4
12. Cd3 : c4 Kd7-b6
13. Cc4—ЬЗ Cc8-d7
14. 0-0 Ла8—c8
15. Kf3—e5 ...
У черных прекрасное раз-
витие. Теперь им нужно найти
способ или разменять белого
слона Ь4 на своего слона е7,
или же поставить какую-ни-
будь фигуру на d5 с целью
вызвать размен, который нес-
колько упростил бы положение.
Все это должно быть сделано
таким образом, чтобы белые за
это время не могли продвинуть
свою пешку d4. Слабость белых
заключается именно в их изо-
лированной пешке «d». С дру-
гой стороны, центральное по-
ложение этой пешки при ме-
нее центральном положении чер-
ной пешки еб дает белым боль-
ший простор и поэтому боль-
шую свободу маневрирования.
15. ... Cd7—Ь5
Слабый ход, который мог
доставить черным большие за-
труднения. Черные хотели вы-
116
играть время, чтобы перевести
своего коня Ь6 на поле d5, яв-
ляющееся ключом всей позиции
черных. Но, как будет видно
из дальнейшего, в сделанном
ходе заложена неправильная
идея. Простой и логичный ход
15. . .Себ с угрозой Cd5 обес-
печил бы черным прекрасную
игру.
16. JIfl—el Kb6-d5
На первый взгляд у черных
лучшая позиция. Однако это
не так. Белые могли сыграть
17. С : f6 С : f6 (не 17. . .К : f6
ввиду 18. Kg6 с выигранной
партией для белых, так как
после 18. . .fg ответ 19. Л : еб
отыгрывает фигуру) 18. С : d5
ed 19. Ф£5, и партию черных
очень трудно защищать.
17. СЬЗ : d5 Kf6 : d5
18. СЬ4 : e7 Kd5 : e7
19. Фс2—ЬЗ СЬ5—сб
Слон вернулся на свое ес-
тественное поле. Это само по
себе уже говорит против 15-го
хода черных.
20. Ке5 : сб Ь7 : сб
После ряда упрощений по-
зиция черных оказывается нес-
колько лучше. Правда, у них
две изолированные пешки, но
при данном расположении фи-
гур черные пешки не могут быть
так легко атакованы, как изо-
лированная пешка белых.
21. Ле1—е5 Фа5-Ь6
22. ФЬЗ—с2 Л18—d8
23. КсЗ—е2
В распоряжении белых был
еще ход 23. Ка4. Но белые не
хотят подвергать опасности
свою пешку «d». Поэтому они
и избрали ход в тексте, при
котором конь занимает наилуч-
шее положение для защиты этой
пешки.
23. ... Лй8—d5
24. Ле5 : d5 сб : d5
Черные консолидировали
свою позицию. Они сохраняют
открытую линию, их фигуры
расположены хорошо, а един-
ственная их слабость, изоли-
рованная пешка а7, не может
быть атакована из-за несоответ-
ствующего этой цели располо-
жения белых фигур. Вопрос
заключается в том, могут ли
черные извлечь пользу из этой
ситуации. Начиная отсюда, изу-
чающему надо тщательно сле-
дить за каждым ходом до само-
го конца. Эта партия представ-
ляет собой одно из моих лучших
достижений, и притом в борьбе
против одного из сильнейших
шахматистов, каких когда-либо
знал мир.
25. Фс2—d2 Ke7-f5
Этот ход приковывает две
белые фигуры к защите пешки
d4 и в то же время предупреж-
дает 26. Лс1.
26. Ь2—ЬЗ Ь6—Ь5
Чтобы надолго предотвра-
117
тить g2—g4, что заставило бы
черных увести коня с поля f5.
27. Ь2— ЬЗ Ь5-Ь4
Это еще более укрепляет
позицию коня на f5. Чтобы
прогнать его, белым пришлось
бы сыграть g2—g4, вскрывая
свой королевский фланг.
28. Фй2—d3 Лс8—сб
С целью защитить поле аб,
чтобы черный ферзь мог пойти
на Ь4, а белый ферзь притом
не вторгся в позицию черных.
29. Kpgl-fl g7—g6
Поскольку белые могут де-
лать только выжидательные хо-
ды, черные, не торопясь, под-
готовляют свою позицию к на-
ступлению.
30. ФйЗ-Ы ФЪ6-Ъ4
31. Kpfl-gl а7-а5
32. ФЫ-Ь2 а5-а4
Своим наступлением на фер-
зевом фланге черные не только
избавились от своей единствен-
ной слабости, изолированной
пешки «а», но сами создали но-
вую слабость в игре белых, так
как у белых скоро будет вторая
изолированная пешка кроме
пешки d4. Ход в тексте угро-
жает выиграть пешку посредст-
вом 33. . .ЛЬб.
33. I ФЬ2-а2
Белые надеются разменом
ферзей повысить свои шансы
на ничью.
33. ... ФЪ4 : d2
34. Ла1 : d2 а4 : ЬЗ
35. а2 : ЬЗ Лсб—Ьб
зб. лаг—аз
Вынуждено. Если 36. ЛЬ2,
то 36. . .ЛЬ4 с выигрышем пеш-
ки.
36. . . . ЛЬб—аб
37. g2-g4
При отсутствии на доске фер-
зей вскрытие королевского
фланга не так опасно. Кроме
того, белые хотят доставить
своему королю хоть некоторую
свободу движений.
37. ... Ь4 : g3
38. f2 : g3 Лаб—а2
39. Ке2—сЗ Ла2— с2
40. КсЗ-dl Kf5-e7
Конь направляется на фер-
зевый фланг, чтобы выиграть
одну из двух слабых изолиро-
ванных пешек белых. Белые не
могут продвинуть свою пешку
на Ь4, так как на это последует
Лс1 и затем ЛЫ.
41. Kdl — еЗ Лс2-с1 +
42. Kpgl — f2 Ке7—сб
43. КеЗ—dl Лс1—Ы
Весьма соблазнительный ход
43. . .КЬ4 был бы не так силен.
Например: 43. . .КЬ4 44. Лй2
ЛЫ 45. КЬ2 Л : Ь2 46. Л : Ь2
КрЗ+ 47. Кре2 К : Ъ2 48.
Kpd2 с отыгрышем коня и ни-
чьей.
Белые не имеют способа спас-
ти свою пешку «Ь». Поэтому
их следующий ход не является
ошибкой. Правда, они могли
бы сыграть теперь 44. Kpel
Ка5 45. Kpd2 Л : ЬЗ 46. Л : ЬЗ
118
К : Ь3+; при этом получился
бы довольно трудный конец,
все же, однако, выигранный
для черных.
44. Kpf2—е2 ЛЫ : ЬЗ
45. Кре2—еЗ ЛЬЗ-Ь4
Черные предпочитают конец
с ладьями коневому концу.
46. Kdl-сЗ Kc6—e7
47. КсЗ—е2 Ke7-f5-h
48. КреЗ— f2 g6—g5
49. g3—g4 Kf5-d6
50. Ке2—gl Kd6-e4+
51. Kpf2—fl ЛЬ4—Ы +
52. Kpfl—g2 ЛЫ- b2+
53. Kpg2— fl ЛЬ2— f2+
54. Kpfl-el JIf2—a2
Все сделанные ладьей ходы
имели целью создать данную
JId3—еЗ
ЛеЗ—d3
JId3—еЗ
ЛеЗ—d3
ЛdЗ—еЗ
ЛеЗ—d3
Kpg7—g6
f7—f6
Kpg6-f7
Kpf7-e7
Kpe7-d6
JIa2— f2+
Kpfl-el
Kpel-fl
ЛdЗ—еЗ
ЛеЗ—d3
ЛdЗ : d4
Лd4—dl
JIdl—cl +
Л12-я2
JIg2—a2
еб—e5
е5 : d4
Kpd6—с5
d5-d4
Kpc5-d5
Н03ИЦИЮ.
55. Kpel—fl Kpg8-g7
В результате последних хо-
дов фигуры белых совершенно
связаны. Черные располагают
теперь временем, чтобы пере-
вести своего короля туда, куда
они хотят.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
Чтобы облегчить наступле-
ние пешек, ладья снова стре-
мится достигнуть той же по-
зиции, что и раньше, но при
положении белой ладьи на еЗ.
Правда, черные могли бы вы-
играть и без этих ходов, но это
отняло бы больше времени.
62. ' “ ‘ ‘
63.
64.
65.
66.
67.
68.
Белые сдались.
Л? 7. Ферзевый гамбит
Х.-Р. Капабланка Эм. Ласкер
11-я партия матча на первенство мира
Гавана, 1921 год
1. d2-d4 d7-d5
2. Kgl-f3 е7—еб
3. с2—с4 Kg8-f6
4. Ccl-g5 Kb8-d7
5. е2—еЗ Cf8-e7
6. КЫ—сЗ 0-0
7. Ла1—cl Л18—е8
В настоящее время более
сильным считается 7. . .сб.
8. 0>dl—с2 с7—сб
9. Cfl-d3 d5 : с4
10. Cd3 : с4 Kf6-d5
11. Cg5 : е7 Ле8 : е7
По -видимому, черные для
этого и играли 7. . .Ле8. Все
развитие черных показывает,
что они стремились именно к
такому построению, напоминаю-
щему позиции Стейница.
12. 0-0 Kd7— f8
13. ЛИ—dl Cc8-d7
14. еЗ—е4 Kd5—Ь6
45. Сс4— fl Ла8—с8
16. Ь2—Ь4 Cd7-e8
Оборонительная позиция в
духе Стейница, характерная
тем, что фигуры концентриру-
ются на двух последних лини-
ях. У черных нет слабых пунк-
тов, но им не хватает свобод-
ного пространства для манев-
рирования фигурами. Тактика
белых поэтому должна сводить-
ся к тому, чтобы удерживать
фигуры черных на их ограни-
119
ченной территории. Тогда чер-
ным, чтобы освободить их, рано
или поздно придется сделать
ход, ослабляющий позицию.
Белые должны стремиться
к тому, чтобы использовать по-
ля с5 и d6, которые не легко
могут быть защищены, и пере-
вести на эти поля своих коней.
Чтобы сыграть конем на d6,
белым необходимо предвари-
тельно сделать ход е4—е5. Мо-
мент для этого продвижения
должен быть тщательно выбран,
так как этот ход создает посто-
янную слабость в виде отста-
лой пешки d4. При этом в ла-
гере черных возникает сильный
пункт d5, на котором могут
укрепиться черные фигуры, осо-
бенно кони. Кроме того, в по-
зиции на диаграмме белые долж-
ны остерегаться ответа f7—f6,
после которого черный слон
получит возможность выйти на
Ь5, связывая коня на f3 и
этим косвенно усиливая давле-
ние на белую пешку d4.
17. Фс2—ЬЗ Ле7—с7
18. а2-а4
С целью отогнать назад ко-
ня Ь6 и этим увеличить стес-
ненность черных фигур.
18. ... Kf8-g6
19. а4—а5 Kb6-d7
20. е4-е5 Ь7-Ь6
Белые подготовили занятие
конем поля d6, и поэтому чер-
ные в поисках встречных шан-
сов готовятся при случае сыг-
рать сб—с5. Очевидно, что по-
зиция черных чрезвычайно стес-
нена, но все же белым нелегко
найти способ достигнуть реша-
ющего преимущества.
21. КсЗ-е4 Лс8—Ь8
Создалась очень интересная
позиция. Какой план избрать
белым? Возможно, что лучший
ход был а5—аб с последующим
Kd6, но это просто означало
бы, что черным на предыдущем
ходу следовало побить пешку
на а5, прежде чем играть ЛЬ8.
Другой ход, позволявший бе-
лым некоторое время выжидать,
был ФаЗ. Однако белые не
сделали его, и это позволило
черным сравнительно благопо-
лучно выбраться из тяжелого
положения.
22. ФЬЗ—сЗ Kg6-f4
Результат последнего хода
белых. Черный конь с темпом
попадает на d5.
23. Ке4—d6 Kf4-d5
24. ФсЗ-аЗ f7-f6
25. Kd6 : е8 Фd8 : е8
26. е5 : f6 g7 : f6
27. Ь4-Ь5
Обнаженная позиция чер-
ного короля довольно заманчи-
ва для атаки, но прежде, чем
приступить к ней, белые, что-
бы устранить возможность
контригры, должны ликвидиро-
вать свои пешки на ферзевом
фланге. Как только им удастся
разменять обе пешки, белые
120
могут посвятить все свое вни-
мание атаке на короля, уже
не заботясь о своем ферзевом
фланге.
27. ... ЛЬ8—с8
Ближайшие ходы черных, в
сущности, вынуждены. Напри-
мер, на 27. . .сб—с5 после-
довало бы 28. de be 29. Сс4, и
положение черных было бы ка-
тастрофическим.
28. Ь5 : сб Лс7 : сб
29. Лс1 : сб Лс8 : сб
30. а5 : Ьб а7 : Ь6
После всех этих разменов
единственная компенсация чер-
ных за обнаженное положение
их короля заключается в про-
ходной нешке Ь6, однако слон
белых препятствует ее продви-
жению.
31. ла1—el
Быть может, предваритель-
ное 31. СЬ5, отгоняя ладью на
с7, было еще сильнее.
31. ... Фе8—с8
32. Kf3-d2 Kd7— f8
32. . .ЛсЗ не проходило вви-
ду 33. Фа1.
33. Kd2—е4 Фс8—d8
34. h2—Ь4
тию, то лишь сейчас, причем
их единственный шанс заклю-
чается в ходе Ь7—Ьб с угрозой
прогнать коня посредством f6—
f5. Сразу 34. . .f6—f5 было бы
слабо, так как последовало бы
35. СЬ5 Лс7 36. Kg5 Ле7 37.
Сс4, и черные совершенно бес-
помощны. Изучение этой по-
зиции интересно и полезно.
34. ... Лсб—с7
Казалось бы, естественный
ход, но, по-видимому, как раз
после этого хода положение
черных становится безнадеж-
ным.
35. ФаЗ—ЬЗ Лс7—g7
Белые грозили 36. Сс4 с
последующим С : d5 и Ф : d5+.
Ход в тексте сделан с целью
побудить белых сыграть g2—g3,
отнимая это поле у белого фер-
зя, который иначе постоянно
грозил бы шахом на g3 с пере-
броской с одного фланга на
другой.
36. g2-g3 JIg7—а7
37. Cfl — с4 Ла7-а5
38. Ке4—сЗ Kd5 : сЗ
Вынуждено. Однако после
исчезновения черного коня с
d5 опасное положение черных
становится еще более очевид-
ным.
39. ФЬЗ-.сЗ Kpg8-f7
40. ФсЗ-еЗ Фd8-d6
41. ФеЗ—е4 Ла5—а4
42. Фе4—Ь7+ Kpf7-g6
43. ФЬ7—с8 Фd6—Ь4
44. Ле1—cl . . .
Эта позиция содержит го-
раздо больше тонкостей, чем
может показаться на первый
взгляд. Наступает переломный
момент. С виду ни у той, ни
у другой стороны нет особых
ресурсов. Однако если черные
вообще могут спасти свою пар-
6 № 2583
121
Здесь черные сыграли 44. . •
Фе7, и через четыре хода партия
окончилась. Однако какой бы
ход черные ни избрали, близ-
кий конец был уже неизбежен.
Например: 44. , .ФаЗ (по-види-
мому, лучший ход) 45. Cd3+
f5 (лучше всего. Нельзя ни
45. . .Ф : d3 ввиду 46. Фе8+
с выигрышем ладьи, ни 45. . *
КрЬб ввиду 46. Лс7 с угрозой
47. Ф : f8+ Ф : f8 48. Л : Ь7х)
46. Фе8+ КрЬб 47. Ле1 Ла8
48. Л : е6+ К : еб 49. Ф 5 еб+
Kpg7 50. Фе5+, и мат в не-
сколько ходов.
44. ... ФЬ4—е7
45. Сс4—d3+ Kpg6—Ь6
46. Лс1—с7 Ла4—а1 +
47. Kpgl-g2 Фе7-^6
48. Фе8 : f8-h
Черные сдались.
№ 8. Ферзевый гамбит
Х.-Р. Капабланка М. Видмар
Международный турнир в Лондоне
1922 год
1. d2-d4 d7-d5
2. Kgl-f3 Kg8-f6
3. с2—с4 е7—еб
4. КМ—сЗ Cf8-e7
5. Сс1—g5 Kb8-d7
6. е2—еЗ 0-0
7. JIal—cl с7—сб
8. Ф61—с2 ...
8. Cd3 теперь считается
сильнее.
8. ... d5 • с4
9. Cfl : с4 Kf6-d5
10. Cg5 : е7 <Dd8 : е7
11. 0-0 Ь7—Ь6
Плохой ход, приводящий ко
всевозможным затруднениям
для черных. Прежде чем его
сделать, необходимо было сыг-
рать 11. К : сЗ.
12. КсЗ : d5 сб : d5
Конечно, не 12. . .ed, так
как 13. Cd3 выигрывало пеш-
ку.
13. Сс4—d3 Ь7—Ь6
13. . .Kf6 не было бы луч-
ше. Черные медлят с этим хо-
дом, чтобы предупредить ответ
белых Ке5.
14. Фс2—с7 Фе7—Ь4
Черные настолько отстали
в развитии, что этот выпад не
поддерживаемого другими фи-
гурами ферзя обречен на неу-
дачу. Идея черных заключается
в том, чтобы причинить белым
затруднения на ферзевом флан-
ге. И действительно, если бы
белые ответили 15. ЬЗ, черный
ферзь стоял бы отлично. На
15. Лс2 черные могли бы отве-
тить 15. . .Kf6, а затем попы-
таться вывести своего слона.
Ход в тексте, однако, дает бе-
лым возможность провести тон-
кую и форсированно выигры-
вающую комбинацию.
15. а2—аЗ ФЬ4—а4
Если 15. . .Ф : Ъ2, то 16.
ЛЫ Ф : аЗ 17. СЬ5 Фе7 (лучше
всего. Если 17. . .Kf6, то 18.
Ла1 ФЬ4 19. JIfM, и черному
ферзю некуда ходить) 18. Себ
ЛЬ8 19. Ке5 Фd8 20. Ф : а7
122
К : е5 21. de, и черные теряют
фигуру.
16. Ь2—ЬЗ Kd7-f6
17. Kf3-e5 Cc8-d7
18. Cd3—с2 Фа4—Ь5
19. аЗ—а4 ФЬ5 : Ь2
20. Ке5 : d7
Не самое сильное. Ход 20.
ЛЫ выигрывал фигуру.
20. ... Ла8—с8
21. Фс7—Ь7 Kf6 : d7
22. Сс2—Ь7+ Kpg8 : Ь7
23. Лс1 : с8 Л18 : с8
24. ФЬ7 5 с8 Kd7— f6
У черных пешка за качест-
во. Чтобы достигнуть победы,
белые должны ввести в игру
свою ладью. Однако в то же
время они должны следить за
тем, чтобы не допускать черно-
го коня на е4. Это возможно
благодаря тому, что черные
принуждены уклоняться от раз-
мена ферзей.
25. ЛИ—с! ФЬ2—Ь4
Белые грозили дать шах
ферзем на с2 с разменом фер-
зей.
26. Фс8—с2+ Kph7—g8
27. Фс2—сб ФЬ4—аЗ
Теперь белые готовы к то-
му, чтобы заняться атакой на
короля и постоянными угроза-
ми мата препятствовать взаи-
модействию черных ферзя и ко-
ня.
28. Фс6-а8+ Kpg8—Ь7
29. Лс1—с7 ФаЗ : а4
Черные не могли защищать
свою пешку f7. На 29. . ,Kpg6
последовало бы 30. Ф : а7, и,
чтобы сохранить пешку, чер-
ным пришлось бы отступить
ферзем на f8, что сразу же име-
ло бы фатальные последствия.
30. Лс7 : f7 Фа4—dl +
31. Kpgl—h2 Фdl-h5
32. Фа8 : а7 ФЬ5—g6
33. JIf7—f8 Фg6- f5
34. Л18- f7 Ф15-g6
35. Л17—Ь7 Kf6-e4
36. Фа7—a2 еб—e5
37. Фа2 : d5 e5 : d4
38. ЛЬ7—Ь8 Ke4— f6
39. Ф<15 : d4 Фg6- f5
40. ЛЬ8 : Ь6 ФГ5 : f2
41. Фd4-dЗ+ Kph7-g8
42. ЛЬ6-Ь8+.
Черные сдались.
На 42. . .Kpf7 последовало
бы 43. ЛЬ7+ Креб (если 43. . .
Kpg8, то 44. Фg6) 44. Л : g7.
А? 9. Испанская партия
Х.-Р. Капабланка Е. Боголюбов
Международный турнир в Лондоне
1922 год
1. e2—e4 e7—e5
2. Kgl-f3 Kb8—сб
3. Cfl—b5 a7—аб
4. Cb5-a4 Kg8— f6
5. 0-0 Cf8-e7
6. ЛИ—el Ь7-Ь5
7. Ca4-b3 d7-d6
8. c2—c3 0-0
9. d2—d4 e5 : d4
Выше, при рассмотрении де-
бютов, мы уже объяснили, что
этот ход и последующие манев-
ры представляют собой идею
Боголюбова, считающего этот
вариант наиболее сильной за-
щитой для черных.
10. c3 :d4 Cc8—g4
11. Cel—e3 Kc6-a5
12. Cb3—c2 Ka5—c4
13. Ce3—ci c7—c5
14. Ь2—ЬЗ Kc4—a5
123
15. Cel—Ь2 Ka5—сб
16. d4-d5 Кеб—Ь4
Черные достигли своей цели
и разменяли коня на одного
из слонов белых. Партия по-
лучила иное развитие, чем на-
ми было указано в главе о де-
бютах. Это произошло вслед-
ствие того, что белые избрали
менее сильное продолжение.
Белым впервые пришлось встре-
титься с этим вариантом, и
поэтому они играли с особой
осторожностью, чтобы не по-
пасть в какую-нибудь ловушку.
17. КМ—d2 КЬ4 : с2
18. Odl : с2 JIf8—е8
Сразу 18. . .Kd7 было бы
лучше.
19. Фс2—d3
Белым следовало играть 19.
а4, чтобы отвлечь черных на
ферзевом фланге. После 19. . .
Ь4 на с4 получилась бы «дыра»
для белого коня.
19. ... Ь7-Ь6
Черные, по-видимому, изме-
нилисвой первоначальный план,
иначе этот ход был бы непоня-
тен. 19. . .Kd7 и здесь было
сильнее.
20. Kd2-fl Kf6-d7
21. Ь2—ЬЗ
Решающий момент в партии.
Черным следовало побить коня
слоном, а затем сыграть Cf6.
Уклонения от этого плана сле-
дует признать причиной их про-
игрыша. Вероятно, черные не
ожидали того смелого продол-
жения, которое избрали белые.
21. ... Cg4—Ь5
Начиная с этого момента
слон оказывается вне игры.
22. Kf3-d2 Ce7-f6
23. СЬ2 : f6 <Dd8 : f6
24. a2—a4 c5—c4
Этот ход дает черным про-
ходную пешку, но, с другой
стороны, помогает белым осу-
ществить их намерение и отре-
зать слона Ь5.
25. ЬЗ : с4 Kd7-c5
26. <Dd3—еЗ Ь5 : а4
27. f2—f4 <Df6-e7
28. g2—g4 Ch5-g6
29. f4— f5
Теперь слон совершенно от-
резан от театра военных дейст-
вий. Белые играют дальше как
бы с лишней фигурой. Правда,
их пешечная позиция хуже, но
лишняя фигура может компен-
сировать много недостатков.
29. ... Cg6—Ь7
30. Kfl— g3 Фе7—е5
Ферзь не только занимает
здесь господствующее положе-
ние, но и предупреждает вся-
кую возможность для белых
пойти е4—е5.
31. Kpgl-g2 Ла8—Ь8
32. JIal—Ы f7-f6
Чтобы дать некоторую сво-
боду королю, а также чтобы
предупредить е4—е5 после то-
го, как ферзь уйдет с поля е5.
124
Кроме того, этим ходом под-
готовляется возвращение слона
в игру через g8, f7 и т. д. Не-
достаток этого хода заключа-
ется в создании «дыры» на еб
для одного из белых коней.
Однако в распоряжении черных
едва ли были другие средства
для успешного продолжения
борьбы при их невыгодной пе-
шечной позиции.
33. Kd2-f3
Пришло время выбить чер-
ные фигуры из их укреплений.
33. ... ЛЬ8—Ь2+
34. ЛМ : Ъ2 Фе5 : Ь2+
35. Ле1-е2 ФЬ2-ЬЗ
36. Kf3-d4 ФЬЗ : еЗ
В сущности вынуждено, так
как черные не могли играть
36. . .Ф : с4 ввиду 37. Лс2 с
последующим 38. Кеб. После
размена ферзей единственная
забота белых заключается в
наблюдении за проходной пеш-
кой «а».
37. Ле2 : еЗ Ле8—Ь8
38. ЛеЗ-сЗ Kpg8— f7
39. Kpg2-f3 ЛЬ8—Ь2
40. Kg3-e2 Ch7-g8
41. Kd4—еб
Черные не могут меняться
конями ввиду плохой позиции
своего слона g8. Если же 41. . .
К : е4, то 42. Кр : е4 Л : е2+
43. Kpd3 ЛЬ2 44. Kpd4 Ь5 45.
с5.
41. ... Кс5—ЬЗ
42. с4-с5 d6 : с5
43. Кеб : с5 Kb3-d2+
44. Kpf3-f2 Kpf7—е7
Черные могли попытаться
сыграть 44. . .КЫ 45. К : а4
К : сЗ 46. К : Ь2 К : е4+ 47.
КреЗ Kd6 с хорошими шанса-
ми на ничью.
45. Kpf2—el Kd2—Ы
Теперь белые не могут иг-
рать как указано выше, но
присутствие черного короля на
е7 дает им возможность про-
вести комбинацию, выигрыва-
ющую в несколько ходов.
46. ЛеЗ—d3 а4—аЗ
47. d5-d6+ Кре7—d8
48. Ke2-d4 ЛЬ2-Ь6
49. Kd4—е6+ Cg8 : еб
Наконец-то черный слон
опять оживает, но лишь для
того, чтобы послужить трамп-
лином для белой пешки.
50. f5 : еб ЛЬ6-Ь8
51. еб—е7+ Kpd8—е8
52. Кс5 : аб.
Черные сдались.
Начиная с 24-го хода игра
отличалась большим напряже-
нием.
№ 10. Голландская защита
Х.-Р. Капабланка С. Тартаковер
Международный турнир в Нью-Йорке
1924 год
Примечания М. М. Ботвинника
1. d2-d4 е7—еб
2. Kgl-f3 f7-f5
3. с2—с4 Kg8-f6
4. Cel—g5 . . .
Капабланка разыгрывает де-
бют в соответствии с принци-
пами, которые он рекомендует
в данном учебнике. Чйтатель
может убедиться, что белые
прежде всего стремятся к раз-
витию фигур и не делают оск-
лабляющих ходов. Но эту сис-
тему Капабланка избрал. не
случайно. Он видел, как неудач-
но разыграл Тартаковер чер-
125
ними голландскую защиту про-
тив Маршалла несколькими ту-
рами раньше (как уже отмеча-
лось во вступительной статье,
Капабланка изучал дебюты
лишь в процессе турнирной
борьбы), и поэтому хотел пов-
торить это начало.
Надо еще отметить, что эта
партия с точки зрения турнир-
ного положения имела для Ка-
пабланки большое значение. Он
неудачно начал турнир (2 очка
из 5), и в этом туре ему, конеч-
но, очень хотелось добиться
успеха.
4. ... Cf8—е7
5. КЫ—сЗ 0—0
6. е2-еЗ Ь7—Ьб
Трудно указать в сложив-
шейся ситуации какой-либо
лучший способ развития.
7. Cfl-d3 Сс8—Ь7
8. 0-0 Od8-e8
В упомянутой партии с
Маршаллом Тартаковер оши-
бочно сыграл 8. . .Ке4 и после
9. С : е7 Ф : е7 10. С : е4 fe
11. Kd2 ФЬ4 12. Кс : е4 ос-
тался без пешки (если 12. . .
С : е4, то 13. g3).
9. ФЙ1—е2 Kf6-e4
Черные воздерживаются от
естественного хода 9. . .ФЬ5,
опасаясь, видимо, продвижения
10. е4. Между тем после 10. . .
Кеб позиция приобретала не-
ясный характер. Наглядное до-
казательство того, что не всег-
да естественные развивающие
ходы оказываются наилучши-
ми.
Теперь же позиция упроща-
ется, но белые получают не-
который перевес.
10. Cg5 : е7 Ке4 : сЗ
Возможность такого манев-
ра была подготовлена путем
8. . .Фе8.
11. Ь2 : сЗ Фе8 : е7
12. а2_а4
Чтобы после 12. . .Кеб 13.
Jlfbl Ка5 14. с5 (14. . .Ьс 15.
ЛЬ5) избавиться от сдвоенной
пешки «с». Черные продолжа-
ют играть на упрощения, на-
деясь таким стандартным путем
легче всего добиться ничейно-
го результата. Весьма опасная
стратегия, когда играешь про-
тив Капабланки.
12. ... СЬ7 : f3
13. Фе2 : f3 КЬ8-сб
14. ЛИ-dl Ла8-е8
15. Ф£3—ЬЗ
Белые хотят активизировать
свою пешку «Ь>.
15. ... Л£8— f6
16. f2— f4 Кеб—а5
17. ФЬЗ—f3 d7—d6
Более естественно выглядел
ход 17. . .с5. После ослабления
пункта еб белые незамедлитель-
но вскрывают линию «е».
18. ЛМ—el
18.
Фе7—d7
Не лучше ли было черным
самим вскрыть игру путем
18. . .е5? Тогда после 19. е4 воз-
никали выгодные для белых
осложнения. Например, 19.. .ed
20. е5 Л£7 21. cd КЬЗ 22. ed Ф :
el-Ь 23. Л : el Л : е1-Ь 24.
Kpf2 Ле8 25. Феб и т. д.
19. еЗ—е4 f5 : е4
20. ФГЗ : е4 g7-g6
21. g2-g3 Kpg8-f8
126
22. Kpgl—g2 JIf6—f7
23. h2-h4 d6-d5
Белые угрожали уже про-
движением h4—Ь5, и стремле-
ние черных разрядить обста-
новку не трудно понять. Одна-
ко после 23. . .К : с4 24. С : с4
d5 с разменом легких фигур
у черных было бы больше шан-
сов свести эндшпиль вничью.
24. с4 : d5 еб : d5
25. Фе4 : е8+ <Dd7 : е8
26. Ле1 : е8+ Kpf8 : е8
27. Ь4-Ь5!
Читатель, который изучил
учебник, конечно, не сомнева-
ется в том, что Капабланка
понимал выгоды этого эндшпи-
ля для белых. У них слон про-
тив коня при пешках на разных
флангах, белые пешки на ко-
ролевском фланге активны, а
черные на ферзевом пока без-
действуют. Наконец, король
белых ближе к центру.
В случае 27. . .gh белые по-
лучали проходную пешку «f»,
активность слона возрастала, и
после Л al— М : Ь5 в опасно-
сти оказалась бы черная пеш-
ка Ь7.
27. ... Л17—f6
28. h5 : g6 Ь7 : g6
29. Ла1—М
Белая ладья проникает на
седьмую горизонталь и отре-
зает черного короля. Преиму-
щество Капабланки нарастает.
29. ... Kpe8-f8.
30. ЛМ-Ь7 Л16—сб
31. g3—g4
Пешка сЗ в безопасности,
так как черная ладья должна
защищать пешку g6.
31. . . . ' Ка5—с4
32. g4—g5!
Блокируя слабую пешку g6
и угрожая сыграть 33. ЛЬ6
с последующим f4—f5.
32. ... Кс4—еЗ+
33. Kpg2-f3 КеЗ—f5
Естественное решение при-
крыть диагональ белого слона.
Казалось бы, ладейное оконча-
ние безопасно для черных, так
как после 36. С : f5 gf белый
король будет пассивен. Капа-
бланка, конечно, все это уже
давно предвидел: ладейный
эндшпиль совершенно выигран
для белых, так как ценой жерт-
вы двух пешек они успевают
активизировать своего короля.
Это решает борьбу.
34. Cd3 : f5 g6 : f5
35. Kpf3—g3!!
Разумеется, это была пол-
ная неожиданность для черных.
Прекрасная иллюстрация тех
принципов, которые Капаблан-
ка приводит в главе по эндшпи-
лю.
35. ... Лсб : сЗ+
36. Kpg3-h4 ЛеЗ—f3
В случае 36. . .Лс1 37. КрЬ5
ЛМ+ 38. Kpg6 (38. . .Л : Ь7
39. Кр : Ь7) получалась в прин-
ципе та же позиция, что и в
127
партии, но с сохранением бе-
лой пешки f4.
37. g5-g6 JIf3 : f4+
38. Kph4—g5 JIf4—е4
39. Kpg5—f6
Черных губит наличие соб-
ственной пешки f5. Из-за нее
они не могут согнать белого
короля с его грозной позиции.
39. ... Kpf8-g8
40. ЛЬ7—g7+ Kpg8-h8
41. Лg7 : с 7 Ле4—е8
42. Kpf6 : f5
А теперь для безопасности
и пешку взять можно. Потеря
черной пешки d5 неизбежна,
после чего проходная «d» долж-
на пройти в ферзи.
42. . . . Ле8—e4
43. Kpf5-f6 Ле4— f4+
44. Kpf6-e5 Л14—g4
45. g6—g7+ Kph8—g8
46. Лс7 : a7 Лg4—gl
47. Kpe5 : d5 Лgl—cl
48. Kpd5-d6 Лс1—c2
49. d4—d5 Лс2—cl
50. Ла7—c7 Лс1—al
51. Kpd6—сб Ла1 : a4
52. d5—d6.
Черные сдались.
№ 11. Принятый ферзевый гамбит
Х.-Р. Капабланка Н. Зубарев
Международный турнир в Москве
1925 год
Примечания М. М. Ботвинника
1. d2-d4 d7-d5
2. с2—с4 е7—еб
3. Kgl—f3 d5 : с4
Если избирать принятый
ферзевый гамбит, то лучше это
делать на 2-м ходу. Сейчас
белые имеют возможность лег-
ко мобилизовать свои фигуры
и захватить центр.
4. е2—е4 с7—с5
5. d4—d5
Естественнее и сильнее 5.
С : с4, как в этом же турнире
Капабланка играл против Бо-
голюбова (см. партию № 12).
Ход 5. d5 связан с потерей вре-
мени, и, блокируя эту пешку,
черные удовлетворительно за-
канчивают развитие фигур.
5.
6. е4 : d5
7. Cfl : с4
8. 0-0
9. Ccl-g5
10. КЫ-сЗ
11. КсЗ—е4
Сомнительная
еб : d5
Kg8— f6
Cf8-d6
0-0
Cc8—g4
Kb8—d7
0>d8-c7
идея, так как
испорченная пешечная позиция
на королевском фланге всегда
будет источником забот чер-
ных. Правда, пока белый конь
не вошел в игру, черные могут
рассчитывать на равенство.
Сильнее было 11. . .Се5 с
достаточно прочной позицией.
12. Cg5 : f6
13. Ке4 : f6+
14. h2—КЗ
15. ЛИ-el
16. Ф31 —ЬЗ
17. а2—а4
18. Cc4-d3
Kd7 : f6
g7 : f6
Cg4-h5
ЛТ8-e8
a7—аб
Ch5-g6
Фс7—d7
Черные невнимательны.
Обязательно надо было сыграть
18. . .Cf4, препятствуя маневру
Kf3-d2-e4 (с4).
19. Kf3-d2 Ле8-е7
Опасно было для черных
продолжение 19. . .Л : е1+ 20.
Л : el С : d3 21. Ф : d3 Ф : а4
22. Ке4.
20. Cd3 : g6 f7 : g6
Только так, чтобы иметь
возможность защитить пешку
«f» ладьей с f8. В случае 20. . .
hg 21. Ке4 К pg7 22. Ф13 f5
23. К : с5 С : с5 24. ФсЗЧ-
Kpg8 25. Ф : с5 Л : е1+ 26.
Л : el Ф : а4 27. Фе7 обеспе-
чивается продвижение пешки
«d».
21. Kd2-e4 Kpg8-g7
128
22. ФЬЗ—сЗ Cd6-e5
23. ФсЗ : с5 Се5 : Ь2
Необходимо было сначала
защитить ладыо е7 путем 23. . .
Лае8, а лишь затем взять пеш-
ку Ь2. Теперь же белые еще
больше активизируют своего
коня.
24. Ke4-g5 Ла8-е8
25. Kg5-e6+ Kpg7-f7
26. Ла1—Ы Cb2-e5
27. Фс5—с4 Ле8—с8
28. Фс4—ЬЗ
Считалось, что здесь черные
могли добиться равного энд-
шпиля путем 28. . .ЛсЗ 29. Ф :
Ь7 Ф : Ь7 30. Л : Ь7 Л : Ь7
31. Kd8+ Kpf8 32. К : Ь7 ЛdЗ,
а на 29. Фа2 сыграть 29. . .Ь5.
В последнем случае, однако,
до эндшпиля еще далеко, и у
белых оставалось бы еще много
возможностей.
28. . . . Се5—Ь8
29. g2—g3 Ф67—d6
30. Кеб—f4 Лс8—е8
31. Л el—еб Фаб—d7
32. Леб : е7+ Kpf7 : е7
33. ФЬЗ : Ь7! . . .
Хорошо замаскированная
комбинация. Казалось бы, бе-
лые идут на ладейное оконча-
ние (33. . .С : f4 34. gf Ф : Ь7
35. Л : Ь7+ Kpd6), где их вы-
игрыш сомнителен из-за плохо-
го расположения белых пешек.
В действительности Капа-
бланка начинает этюдную ком-
бинацию. .
33. СЬ8 : f4
34. ЛЫ-е1 + !!
Главная цель этого шаха —
связать черного слона, после
чего он не сможет контролиро-
вать поле d6. Черные вынужде-
ны сейчас защищаться от шаха
слоном, так как на 34. . .Kpd6
выигрывает 35. ФЬ6+, а на
34. . .Kpd8 - 35. Фа8+.
34. ... Cf4-e5
35. d5—d6+!!
Теперь деблокируется линия
«d» и белые выигрывают ферзя.
35. ... Кре7—еб
36. ФЬ7—Ь3+ Креб—f5
37. ФЬЗ-^3+ Kpf5-g5
Черные пока избегают про-
игрыша ферзя после 37. . .Креб
38. Фс4+, но дело неизбежно
приходит к тому же.
38. ФdЗ— еЗ+ Kpg5-f5
39. ФеЗ-е4+ Kpf5-e6
40. Фе4—с4+ Креб : d6
41. Ле1—dl + Kpd6-e7
42. Лdl : d7+ Кре7 : d7
43. Фс4 : аб.
Черные сдались.
Партия получила первый
приз за красоту.
№ 12. Принятый ферзевый гамбит
Х.-Р. Капабланка Е. Боголюбов
Международный турнир в Москве
1925 год
1. d2-d4 d7-d5
2. с2—с4 е7—еб
3. Kgl-f3 d5 : с4
4. е2—е4 с7—с5
129
Вместо хода в тексте заслу-
живало рассмотрения 4. . .Kf6.
5. Cfl : с4 с5 : d4
6. Kf3 : d4 Kg8- f6
7. КЫ—сЗ Cf8—c5
8. Cel —e3 . . .
В результате избранной чер-
ными системы развития белые
выиграли во времени. У них
уже развиты оба коня и сло-
на, тогда как черные вывели
лишь одного коня и слона.
В подобных сравнительно от-
крытых позициях такое обстоя-
тельство обычно уже приводит
к каким-нибудь потерям. Дей-
ствительно, черным трудно най-
ти удовлетворительный ход. На
8. . .0—0 последовало бы 9. е5
Kd5 10. С : d5 ed И. 0—0 с ре-
шающим преимуществом для бе-
лых.
8. ... Kb8-d7
I
I iL.fc. А М
: Ж z »
• Л*./Л.ПГП-Р Л ' . ...
Черные хотели предупредить
9. е5. Они не могли играть для
этого 8. . .е5 ввиду ответа 9.
Kdb5. Ход в тексте дает белым
возможность провести весьма
необычную комбинацию: жерт-
ву фигуры в столь ранней ста-
дии партии, когда еще не за-
кончено развитие всех фигур.
9. Сс4 : еб f7 : еб
10. Kd4 : еб <Dd8-a5
Вместо этого черные могли
сыграть 10. . .ФЬб. На это по-
следовало бы 11. К : с5 К : с5
12. 0—0, и черным было бы
крайне трудно защищаться от
многочисленных угроз белых.
Например: 12. . .Феб 13. Лс1
Кс : е4 14. К : е4 Ф : е4 15.
Ле1 Kpf7 16. Лс7+ Kpg6 17.
Cd4 Ф£4 18. Лее7 Лd8 19. Л :
g7+ КрЬб 20. Л : Ь7+ К : Ь7
21. Л : Ь7+ Кр : Ь7 22. ФЬ5+
Kpg8 23. Фg6+ Kpf8 24. Сс5+
и выигрывают.
И. 0-0 Сс5 : еЗ
12 f2 : еЗ Kpe8-f7
13. ФЙ1-ЬЗ Kpf7-g6
14. ЛИ—f5
Ход 14. Л£3, вероятно, также
выигрывал, но ход в тексте
сильнее и мог бы скорее при-
вести к развязке.
14. ... Фа5—Ь6
15. Кеб-f4+ Kpg6-h6
Здесь белые могли форси-
рованно играть на мат, а имен-
но: 16. Ф£7 g6 17. g4 Ф : еЗ+
18. Kpg2 gf 19. g5+ Кр : g5
20. Фg7+ Кр : f4 21. ЛИ +
Кре5 22. Фе7+ Kpd4 23. Лdl +
Крс4 24. Феб+ Крс5 25. Ь4+
Кр : Ь4 26. ФЬЗ+ и 27. ФЬ5х.
Или же 16. Ф£7 g6 17. g4 Ф :
еЗ+ 18. Kpg2 К : g4 (если
18...К : е4, то 19. Кеб) 19.ЛЬ5+
gh 20. Ф : Ь5+ Kpg7 21. Ф :
g4+ Kpf8 22. Кеб+ Кре8 23.
ФЬ5+ Кре7 24. Kd5+ с вы-
игрышем ферзя. В действитель-
ности белые сыграли иначе. Им
казалось, что они могут фор-
сировать игру, избегая всех
этих осложнений. Но избран-
130
ный ими ход оказался серьез-
ной ошибкой.
16. g2—g4 g7—g5
Этот простой ход меняет всю
картину.
17. ФЬЗ : Ь6 а7 : Ь6
18. Ла1—dl
Черным, несмотря на лиш-
нюю фигуру, все еще трудно
освободиться. Им следовало уп-
ростить игру, продолжая 18. . .•
gf 19. g5+ Kpg7 (лучше всего)
20. gf+ К : f6 21. Hg5+ Kpf7
22. ef, и белым пришлось бы
жестоко сражаться за ничью.
Но черные не воспользовались
этим единственным шансом,
представившимся
всей партии.
18.
19. Kf4-d5
20. Kd5-e7
21. JIdl—d6+
.22. JIf5—f3
23. JIf3—h3+
24. ЛЬЗ-g3+
25. Ke7-f5
им в течение
ЛЬ8—g8
Kf6 : g4
g7
Kph6-h5
Kg4-f6
Kph5-g4
Kpg4—h5
Лg7—g6
Чрезвычайно интересная по-
зиция. Черные находятся в ма-
товой сети, но добиться раз-
вязки все-таки очень трудно.
Любопытно, что все коммента-
торы при анализе этой позиции
делали те или иные ошибки.
Они предлагали разные пути
к выигрышу, но у черных всег-
да находилось спасение. В дей-
ствительности лишь один ход
форсирует выигрыш, именно 26.
ЛЬЗ+. Игра могла бы продол^
жаться так: 26. . .Kpg4 27. Kpg2
К : е4 28. Лd5 К : сЗ 29. ЛЬ4+
gh 30. Kh6+ Л : h6 31. ЬЗх.
- Или же 26. . .Kpg4 27. Kpg2
Кс5 28. Kh6+ Л : Ь6 29. Л : Ь6
Кс : е4 30. К : е4 К : е4 31.
Лd5 с неизбежным матом по-
средством Ь2—ЬЗх.
26. Kf5-e7 g5—g4
Чтобы жертвой качества спа-
сти короля из матовой сети.
(В случае 26. . ^g7 Ка-
пабланка мог путем 27. Kf5 Лg6
повторить позицию, а затем
избрать указанное выигрываю-
щее продолжение 28. ЛЬЗ+.—
М. Б.)
27. Ке7 : g6 Kph5 : g6
Не 27. . .hg ввиду 28. е5.
28. Л&3 : g4+ Kpg6-f7
29. Лg4—f4 Kpf7-g7
30. e4-e5 Kf6-e8
31. Лd6—еб.
Черные сдались.
На 31. . .Кс7 белые ответили
бы 32. Ле7+ и затем 33. еб с вы-
игрышем фигуры.
Л? 13. Испанская партия
Х.-Р. Капабланка М. Видмар
Международный турнир в Нью-Йорке
1927 год
1. е2—е4 е7—е5
2. Kgl-f3 КЬ8—сб
3. Cfl—Ь5 а7—аб
4. СЬ5-а4 Kg8-f6
5. 0-0 Cf8-e7
6. ЛИ-el Ь7—Ь5
7. Са4—ЬЗ d7-d6
8. с2—сЗ Кеб—а5
131
Другой возможностью явля-
ется вариант Боголюбова, то
есть продолжение 8. . .0—0 9.
d4 ed 10. cd Cg4. Как следует
играть в последнем случае, было
указано выше, в главе о де-
бютах.
9. СЬЗ—с2 с7—с5
10. d2-d4 <Dd8-c7
С целью освободить место
для коня на случай, если белые
будут играть как в тексте. Этим
ходом намечается сложный ма-
невр сомнительного достоинства.
11. Kbl-d2 0-0
12. Ь2—ЬЗ Ка5 —сб
Все это соответствует пер-
воначальному плану черных.
Рассмотрения заслуживало
12. . .Kd7 и затем КЬ6 с идеей
перенесения игры на ферзевый
фланг.
13. d4-d5 Кеб—d8
14. а2—а4 Ь5—Ь4
Возможно было также 14. . .
ЛЬ8, но после 15. ab ab белые
завладели бы открытой линией
«а». Ход в тексте имеет тот не-
достаток, что создает много
«дыр», которые могут быть за-
няты белыми фигурами.
15. Kd2—с4
В этом варианте коня обыч-
но вводят в игру кружным пу-
тем через fl и далее, смотря по
обстоятельствам, через g3 или
еЗ, но развитие данной партии
пошло по такому пути, что сде-
лало возможным использова-
ние этого коня на ферзевом
фланге. Изучение позиции по-
казывает, что ход в тексте го-
раздо агрессивнее. Белые, как
это и произошло в партии, гро-
зят ходом Kf : е5 и, кроме того,
намереваются сыграть а4—а5
с дальнейшим вторжением коня
с с4 в расположение черных.
Кроме того, белые сохраняют
за собой возможность хода КеЗ
с переводом коня на f5, как
это часто бывает в этом дебюте.
Здесь мы видим пример хо-
рошего плана, обладающего од-
ним большим достоинством,
а именно эластичностью, поз-
воляющей выгодно изменять его
в зависимости от обстоятельств.
15. ... аб—а5
Черные не замечают опас-
ности. Они боятся хода а4—
а5, который принудил бы их
бить на сЗ, после чего их поло-
жение осталось бы довольно
стесненным. Но им следовало
примириться с этим и сыграть
15. . .Ке8 в соответствии с об-
щей схемой защиты, которая
состоит в укреплении пешеч-
ного барьера в центре и на ко-
ролевском фланге и в выжида-
тельной стратегии. Трудность
выполнения этой схемы зак-
лючается в чрезмерной стес-
ненности черных фигур и чисто
оборонительном характере всей
системы. Такое пассивное со-
противление целесообразно
лишь в тех случаях, когда дру-
гого выбора нет. Впрочем, ход
15. . .Ке8 имеет одно большое
достоинство: он дает черным
возможность начать наступле-
ние на королевском фланге по-
средством f7—f5.
16. Kf3 : е5 Сс8-аб
17. Сс2—ЬЗ d6 : е5
18. d5-d6 Се7 ; d6
132
19. Odl : d6
20. Kc4 : d6
21. Kd6 : b7
22. c3 : b4
Фс7 : d6
Kd8—b7
Саб : b7
c5 : b4
Положение значительно уп;
ростилось, причем обе стороны
вышли из осложнений с рав-
ным материалом. Но у белых
два слона, а черный конь стоит
так, что в течение некоторого
времени ему трудно будет при-
нять активное участие в игре.
Теперь задача белых — ис-
пользовать свои преимущества
во времени и в лучшем располо-
жении фигур, то есть лучшую
позицию слона cl по сравнению
с конем f6.
23. f2-f3 ЛГ8—d8
24. Cel—еЗ h7—h6
25. Ле1 — dl СЬ7—сб
26. Ла1—cl Cc6—e8
27. Kpgl — f2 Лd8 : dl
28. Лс1 : dl Ла8—c8
29. g2—g4
У белых превосходная пози-
ция, но хорошее оборонитель-
ное расположение черных фи-
гур все еще не дает им возмож-
ности играть на выигрыш ма-
териала. Ход в тексте знаменует
наступление на королевском
фланге, имеющее целью про-
гнать черного коня с f6, чтобы
затем сыграть JId5. Идея этого
маневра состоит в том, чтобы
в случае пассивной игры черных
продолжать h3—h4, g4—g5 и,
может быть, g5—g6. Пока еще
белые не могут играть СЬ6,
так как на это последовало бы
Kd7, и если белые побьют
слоном на а5, то Кс5< Предпри-
нятое белыми наступление за-
ставляет черных высказаться.
29. 30. СеЗ—Ь6 Ce8-d7 Cd7—еб
31. СЬЗ : еб f7 : еб
32. Лdl-d8+ Лс8 : d8
33. СЬ6 : d8 Kf6-d7
34. Cd8 : а5 Kd7—с5
35. Ь2—ЬЗ Кс5 : ЬЗ
36. Са5 : Ь4 КЬЗ—d4
37. a4—a5. Черные сдались.
14. Ферзевый гамбит
Х.-Р. Капабланка Р. Шпильман
Международный турнир в Нью-Йорке
1927 год
1. d2-d4 d7-d5
2. Kgl-f3 е7—еб
3. с2-с4 Kb8-d7
4. КЫ-сЗ Kg8-f6
5. Cel—g5 Cf8—Ь4
Эту защиту нельзя реко-
мендовать. Ход черных прин-
ципиально плох, так как пред-
ставляет собой преждевремен-
ную контратаку, не оправдан-
ную достаточным развитием. Ре-
зультаты не замедлят сказаться.
6. с4 : d5 еб : d5
7. <Ddl-a4 Cb4 : сЗ+
Вынуждено, так как иначе
терялась пешка. То обстоятель-
ство, что этого слона в такой
ранней стадии игры пришлось
разменять на коня, после чего
белые остаются с двумя слона-
ми и весьма крепкой позицией,
само по себе уже убедительно
доказывает неправильность си-
стемы развития черных. Дваж-
ды ходить слоном в дебюте и за-
тем менять его на коня можно
только целях достижения ка-
133
кого-либо конкретного преиму-
щества.
8. Ь2 : сЗ 0—0
9. е2—еЗ с7—с5
10. Cfl—d3 с5—с4
11. Cd3-c2 <Dd8-е7
Отсутствие чернопольного
слона черных уже чувствуется.
Ферзю приходится защищать
черные поля.
12. 0-0
13. ЛИ—el
а7—аб
Белые грозят ходом еЗ—е4
вскрыть игру, что черным необ-
ходимо предупредить. Но они
не могут продолжать 13. . .Ь5
ввиду 14. Фаб СЬ7 15. Фс7 с уг-
розами как Ф : Ь7, так и С :
f6. Во всяком случае, белые
вполне развились, тогда как
черные отстали в развитии и
имеют плохую позицию. При
таких обстоятельствах черные
задумали весьма хитроумный
план, который чуть не вывел
их из всех затруднений.
13. ... Фе7—еб
14. Kf3-d2 Ь7—Ь5
15. Фа4—а5 . . .
Этот ход решает. Белые раз-
гадали план черных, начинав-
шийся ходом 13. . .Феб, и под-
готовили комбинацию, разру-
шающую весь замысел против-
ника.
15. ... Kf6-e4
В этом ходе вся соль плана
черных. Они хотят предупре-
дить возможность хода f2—f3,
хотя бы после предваритель-
ного а2—а4.
16. Kd2 : е4 d5 : е4
17. а2—а4 Феб—d5
Черные, естественно, ожи-
дали, что белые теперь защитят
своего слона g5, на что черные
ответили бы СЬ7 с весьма удов-
летворительной игрой. Однако
они не учли, что их противник
вовсе не собирался облегчить
им их положение.
18. а4 : Ь5
Гвоздь комбинации белых
и весьма неприятный сюрприз
для черных. Белым вовсе не
нужно защищать своего слона,
и, таким образом, партия чер-
ных оказывается совершенно
разбитой. Черные не могут пре-
дотвратить катастрофу.
18. ... Фd5 : g5
19. Сс2 : е4 Ла8-Ь8
Если 19. . .Ла7, то 20. Ьб Ф :
а5 21. Ьа СЬ7 (лучше всего)
22. Л : а5 С : е4 23. Л : аб
Ла8 24. Ле2 СЬ7 (лучше всего)
25. Лаб Kpf8 26. ЛЬ2 Сс8 27.
ЛЬ4 Кре7 28. Л : с4, и у белых
огромный материальный пе-
ревес.
20. Ь5 : аб
21. Фаб—с7
22. аб—а7
23. Ле1—Ы
24. Ла1 : Ы
25. Ce4-f3
26. еЗ : f4.
ЛЬ8-Ь5
Kd7—Ьб
Сс8—ЬЗ
ЛЬ5 :Ы +
f7—f5
f5-f4
Черные сдались.
134
№ 15. Защита Каро-Канн
А. Нимцович Х.-Р. Капабланка
Международный турнир в Нью-Йорке
1927 год
1. е2—е4 с7—сб
2. d2-d4 d7-d5
3. е4—е5 . . .
Один из способов атаки
в этом дебюте. В настоящее вре-
мя этот ход считается слабее,
чем 3. КсЗ или 3. ed. Послед-
ний ход, после которого игра-
ют 4. с4 (вариант Панова),
наиболее популярен в настоя-
щее время. Как 3. КсЗ, так и
3. ed ходы развивающие и стре-
мящиеся к выигрышу времени.
Продолжение 3. е5 носит более
позиционный характер, при-
чем пешка е5 является как бы
клином, вбитым в расположе-
ние черных. Недостаток хода
3. е5 заключается в том, что он
сразу же освобождает ферзево-
го слона черных.
Кроме того, в соответствии
с характером возникающей по-
зиции белым приходится менять
своего королевского слона на
ферзевого слона черных, на что
обычно решаются только по
каким-либо весьма веским осно-
ваниям. В большинстве дебютов
черные испытывают затрудне-
ния с развитием своего ферзе-
вого слона, тогда как королев-
ский слон белых обычно играет
весьма важную роль в атаках,
развивающихся непосредствен-
но из дебюта. Вот почему бе-
лым обычно нельзя рекомендо-
вать такую систему развития,
которая приводит к размену
их королевского слона на фер-
зевого слона черных.
3. ... Сс8—f5
4. Cfl — d3 Cf5 : d3
5. (Ddl : d3 e7-e6
6. Kbl—c3 (Dd8-b6
7. Kgl—e2 сб—c5
Безопаснее для черных было
бы сыграть 7. . .Фаб с целью
размена ферзей. Если же белые
в ответ увели бы своего ферзя
от размена, черный ферзь вви-
ду отсутствия королевского сло-
на белых владел бы белыми по-
лями по диагонали аб—fl. Од-
нако черные избегают размена
ферзей, который легко мог при-
вести к ничейному исходу пар-
тии. Продвижением в тексте
равновесие сил на обоих флан-
гах сразу нарушено. Можно
сказать, что нарушено равнове-
сие самой позиции. Результат
в таких случаях бывает раз-
личный. Часто, как в настоя-
щей партии, завязывается борь-
ба на обоих флангах доски,
причем каждый из противников
старается добиться перевеса
на одном из флангов, в то же
время всячески связывая про-
тивника на другом фланге.
8. d4 : с5 Cf8 : с5
9. 0-0
Черные несколько отстали
в развитии, но у них прочная
позиция, и они могут, сыграв
Kd7 или Кеб, несколько вы-
играть время. Если белые на
один из этих ходов ответят
(Dg3, то у черных будет выбор
между осторожным продолже-
нием g7—g6 или более риско-
ванным Kpf8, не говоря уже
135
о многообещающей жертве пеш-
ки ходом Ке7. Позиция содер-
жит слишком много возможно-
стей, чтобы говорить обо всех,
но некоторые интересные ва-
рианты мы рассмотрим.
Например: 9. . .Кеб 10. Ка4
Фа5 И. К : с5 Ф : с5 12. СеЗ,
и если черные не сыграют 12. . .
Фс4, форсируя размен ферзей,
то белые после 13. f4 получат
позицию, весьма близкую к той,
которая действительно и полу-
чилась, но с некоторым преиму-
ществом в развитии благодаря
позиции черного ферзя. Или
9. . .Кеб 10. ®g3Kge7 11. Ф: g7
Лg8 12. Ф : h7 Kpd7 с весьма
сильной атакой за две пешки.
Или, наконец, 9. . .Kd7 10. Ка4
Фс7 11. К : с5 Ф : с5 (лучше,
чем 11. . .К : с5, так как на
это белые могли ответить 12.
Ф&3 g6 13. Kd4 с хорошей
игрой) 12. СеЗ Фс7 13. f4 с по-
зицией, сходной со случившей-
ся в партии, но все же несколь-
ко лучшей. Избрав в положе-
нии на диаграмме ход 9. . .Ке7,
черные руководствовались иде-
ей как можно скорее поставить
коня на f5.
9. ... Kg8-e7
10. КсЗ—а4 ФЬб—сб
И. Ка4 : с5 Феб : с5
12. Сс1 —еЗ Фс5—с7
13. f2-f4 Ke7-f5
14. с2—сЗ КЬ8—сб
Наконец-то
черные пол-
ностью развились, оставаясь
при этом с возможностью ро-
кировки в любую сторону. В та-
ких случаях обычно как можно
дольше задерживают рокиров-
ку, чтобы заставить противника
быть готовым к обеим возмож-
ностям. Кроме того, если бы
произошел полный размен, при-
водящий к ладейному концу,
король оказался бы располо-
женным более выгодно там, где
он теперь находится, то есть
в центре доски.
15. JIal—dl g7-g6
Рано или поздно этот ход
необходим. Собственно говоря,
черные хотели сыграть Ь7—Ь5,
но они надеялись, что если
белым будет оставлена возмож-
ность сыграть g2—g4, они сде-
лают этот ход.
16. g2—g4
Белые воспользовались при-
глашением прогнать коня. По-
видимому, белые учитывали, что
если они оставят коня на его
сильном посту, то черные сыг-
рают Ь7—h5 и тогда этот конь
будет источником неприятно-
стей до окончания партии. Чер-
ные, однако, допуская ход g2—
g4, имели в виду свои сообра-
жения. Они рассчитывали после
размена коня на слона сыграть
Ь7—Ь5, вынуждая ответ g4—g5,
что должно было ослабить бе-
лую пешку f4. Вообще весь
королевский фланг белых был
бы открыт для вторжения чер-
ных фигур. Правда, пока еще
не было видно, как черные могут
преодолеть защиту белых, но
черные были уверены, что ка-
кой-нибудь способ для этого
найдется. Их оценка позиции
оказалась правильной, так как*
они сумели продемонстриро-
вать, что крепость белых может
136
быть взята и что слабость пешки
f4 в соединении с обнажен-
ностью королевского фланга бе-
лых не может не вызвать кру-
шения их позиций.
16. ... Ш5 : еЗ
17. Od3 : еЗ h7-h5
Это вынуждает g4— g5.
В противном случае черные раз-
меняют пешки на g4 и рокируют
в длинную сторону с очень
сильной атакой, против которой
белые едва ли могут устоять
18. g4—g5 0-0
19. Ke2-d4 Фс7—Ь6
20. ЛИ —f2 Л18—с8
21. а2—аЗ Лс8—с7
22. Л<11—<13 Кс6-а5
23. Л12—е2 Ла8—е8
Белые угрожали 24. f5, и
если 24. . .ef, то 25. еб.
24. Kpgl-g2 Ка5-с6
25. Ле2—d2 Ле8-с8
26. Ла2—е2 Кс6-е7
27. Ле2—d2 Лс7—с4
В течение последних ходов
белые выжидали, что предпри-
мет противник. Их оборони-
тельная позиция максимально
сильна. Ее нельзя улучшить.
Теперь черные должны пока-
зать, могут ли они сокрушить
такой барьер.
28. ФеЗ-ЬЗ Kpg8-g7
29. Ла2—f2 а7-а5
Все складывается так, как
хотелось черным. Теперь они
подготовляются к решитель-
ному прорыву.
30. JIf2—е2 Ke7-f5
Черные пользуются для про-
рыва первым представившимся
случаем. Белые вынуждены по-
бить коня. Если вместо этого
они сыграют 31. JIed2, то пос-
ледует 31. . .К : d4 32. Л : d4
(лучше всего) Л : d4 33. cd ФЬ5
и затем Лс1. При этом продол-
жении черные должны выиграть
приблизительно таким же спо-
собом, как это произошло и
в партии.
31. Kd4 : f5+ g6 : f5
Белые сыграли 28. ФЬЗ в на-
дежде предотвратить взятие на
f5 пешкой «g». Однако они убеж-
даются, что не могут побить
пешку Ь5 ввиду ЛЬ8 с после-
дующим ЛЬ4. Слабость пешки
f4 уже дает себя чувствовать.
32. ФЬЗ—f3 Kpg7-g6
33. Ле2—d2 Лс4-е4
34. ЛdЗ-d4 Лс8—с4
Черные форсируют второй
размен, чтобы затем вторгнуть-
ся ферзем в расположение бе-
лых. Позиция на диаграмме
весьма интересна. Меняют ли
белые ладьи теперь или позже,
все равно они должны про-
играть, так как получающийся
в обоих случаях ферзевый конец
из-за слабости пешки f4 и воз-
можности для черного ферзя
вторгнуться на открытом коро-
левском фланге белых для них
безнадежен.
35. Ф£3- f2 ФЬ6—Ь5
36. Kpg2—g3 Лс4 : d4
137
37. c3 : d4 ФЬ5—c4
38. Kpg3-g2 b7—b5
Положение таково, что чер-
ные могут делать все, что они
считают нужным. Поэтому они
переходят к решительным дейст-
виям.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
Белые сдались.
Партия удостоена специаль-
ного приза.
Kpg2—gl
аЗ : Ь4
Kpgl—g2
Kpg2—g3
JId2—d3
лаз-гз
Ь2-Ь3
JIf3—еЗ
Ь5—Ь4
а5 : Ь4
Фс4—cl
Фс1—hl
Ле4—el
Ле1—dl
JIdl—с!
Лс1 —fl
№ 16. Ферзевый гамбит
А. Нимцович Х.-Р. Капабланка
Международный турнир в Нью-Йорке,
1927 год
1927
c2—c4
Kgl-f3
d2-d4
e2—e3
Kbl-d2
Kg8— f6
е7—еб
d7—d5
Cf8-e7
1.
2.
3.
4.
5.
Белые изменили обычный по-
рядок ходов. Избрав англий-
ское начало, они уже на 3-м
ходу перевели игру в ферзевый
гамбит. Затем, вместо того чтобы
на 3-м ходу вывести своего
коня Ы, они делают это те-
перь. Быть может, они хотели
озадачить черных или же стре-
мились до последней минуты
скрыть, какой дебют они наме-
рены избрать. Играя белыми,
можно позволить себе в извест-
ных пределах отступления от
обычных путей, но только не
за счет развития. Последний
ход белых имел целью побить
на с4 конем, если черные побь-
ют на этом поле белую пешку.
Другая тенденция этого хода
заключается в подготовке прод-
вижения еЗ—е4 после выхода
слона на d3.
5. ... 0-0
6. Cfl-d3 с7—с5
Предупреждая еЗ—е4 и зав-
ладевая инициативой. Это ста-
ло возможным благодаря при-
нятой белыми системе развития.
То, что черные в такой ранней
стадии партии имеют возмож-
ность предпринять агрессив-
ные действия, уже доказывает
ошибочность системы развития
белых.
7. d4 : с5
7. ... КЬ8—аб
Черные намерены побить
пешку конем с атакой на слона
и тем самым выиграть во вре-
мени и позиции. Если не счи-
тать ходов, дающих материаль-
ное преимущество, ход, выигры-
вающий во времени и позиции,
является идеальным дебютным
ходом.
8. 0-0 Каб : с5
9. Cd3-e2 Ь7—Ьб
10. с4 : d5 Kf6 : d5
11. Kd2-ЬЗ Cc8—Ь7
12. КЬЗ : с5 Се7 : с5
Неудачно разыграв дебют
и правильно оценивая создав-
шееся положение, белые пы-
таются упростить игру в на-
дежде создать такую позицию,
которая позволила бы им искус-
ной оборонительной игрой нейт-
рализовать преимущество чер-
ных в развитии.
13. Qdl-a4 (Dd8-f6
138
Черные разгадывают план
белых. Они подготовляют еще
один размен, в то же время за-
держивая развитие слона cl.
14. Се2—аб СЬ7 : аб
15. Фа4 : аб Kd5-b4
16. Фаб—е2 JIf8—d8
Черные продолжают раз-
вивать свои фигуры. Кроме 7-го
хода черных в их игре нет ни
одного хода, который не был
бы прост и последователен. Вся-
кий разыгрывающий эту пар-
тию решит, что на месте чер-
ных он делал бы те же самые
ходы. И все же с каждым ходом
преимущество черных возрас-
тает.
17. а2-аЗ Kb4-d3
18. Kf3-el Kd3 : el
19. ЛИ : el Ла8-с8
20. Ла1—bl
Белые, наконец, подготови-
ли освобождающий маневр
Ь2—Ь4 с последующим СЬ2.
Черные же заняли своими
ладьями обе открытые линии и
опередили противника во вре-
мени. Теперь они должны так
или иначе реализовать свое пре-
имущество, прежде чем белые
закончат развитие своей игры.
20. ... Ф16—е5
Тонкий ход, имеющий целью
выиграть время, чтобы ввести
ферзя в бой. Черные хотят за-
нять одной из своих ладей вто-
рую линию, а для этого им
необходима помощь ферзя. Ход
в тексте предупреждает немед-
ленное Ь2—Ь4, так как на
это последовало бы 21. . .Cd6
22. g3 Фе4, и черные овладевают
второй линией.
21. g2-g3 Феб—d5
22. Ь2—Ь4 Cc5-f8
23. Сс1—Ь2 Od5—а2
24. JIM—al Фа2—ЬЗ
25. Cb2-d4 Лс8—с2
Наконец черные овладели
второй линией. Результат этого
сказывается очень скоро.
26. Фе2—аб еб—е5
27. Cd4 : е5 Лd8-d2
28. Фаб—-Ь7 Лd2 : f2
Совершенно очевидно, что
партия белых проиграна. Лю-
бопытно отметить, что белые не
могли играть 28. ЛИ из-за
возможности ответа 28. . .Ф :
еЗ (ферзя нельзя взять, так как
последует мат в три хода).
И если после этого 29. Cf4,
то 29. . .Л : f2, снова жертвуя
ферзя и матуя в несколько хо-
дов, как бы белые ни играли.
29. g3—g4 ФЬЗ—еб
Угрожая не только Ф : g4+f
но и Л : h2.
30. Се5—g3
Белые пытаются еще бороть-
ся. Если черные теперь побьют
ферзем на g4, белые ответят
31. ЛИ, что даст им кое-какие
шансы. Правда, при правиль-
ной игре черные все равно долж-
ны выиграть, но не так легко,
как это произошло в партии.
30. ... Л£2:Ь2
139
Последний удар. Белые не
могут взять ладыо, так как
последует 31. . .Ф : g4+ и за-
тем ФЬЗ с неизбежным матом.
31. ФЬ7— f3 ЛЬ2—g2+
32. <Df3 : g2 Лс2 : g2+
33. Kpgl : g2 Феб : g4
34. JIal—dl h7- h5
35. JIdl—d4 Фg4—g5
36. Kpg2-h2 a7—a5
37. Jlel—e2 a5 : b4
38. аЗ : Ь4 Cf8-e7
39. JId4—e4 Ce7—f6
40. Ле2— f2 Фg5—d5
41. Ле4-е84- Kpg8-h7
Белые сдались.
№ 17. Ферзевый гамбит
Х.-Р. Капабланка А. Алехин
7-я партия матча на первенство мира
Буэнос-Айрес, 1927 год
Примечания М. М. Ботвинника
1. d2-d4 d7-d5
2. c2—c4 e7—еб
3. Kgl-f3 Kb8-d7
4. Kbl-c3 Kg8— f6
5. Cel—g5 c7—сб
6. e2—e3 Ф38—a5
Популярная в те времена
кембридж-спрингская защита.
Алехин специально подготовил
ее к матчу на первенство мира,
но, может быть, неудачно.
В дальнейшем он понял, что
против Капабланки надо играть
более простые и надежные си-
стемы. Правда, к этому он
пришел уже тогда, когда имел
в матче перевес в очках.
7. Kf3-d2 Cf8—Ь4
8. Ф(11-с2 0-0
9. Cg5—Ь4
Можно не сомневаться в том,
что этот трудный ход Капаблан-
ка нашел за доской (в то время
он не был известен в теории),
и поэтому, вероятно, он оказал-
ся для Алехина неожиданным.
Если Капабланка, попадая
в трудное положение, стремился
к упрощениям, то Алехин в та-
ких случаях, наоборот, шел на
осложнения. Этот же метод он
применил и в данной партии.
Против Капабланки такое реше-
ние себя не оправдало.
Мне в те годы ход 9. СЬ4 был
известен. В 1926 г. в ленинград-
ских командных соревнованиях
так сыграл против меня в на-
шей первой встрече за доской
В. Рагозин. Тогда я отнесся
к этому новому продолжению
критически, как и ко всему тому,
что не было опубликовано в те-
ории. Конечно, после того, как
этот ход сделал сам Капаблан-
ка, мне пришлось изменить свое
мнение.
Q pft_г»
10*. Kd2—ЬЗ Фа5-а4
Вряд ли было что-либо луч-
шее, но теперь черные остаются
без пешки.
И. СЬ4 : f6 Kd7 : f6
12. d4 : c5 Kf6-e4
Эта активность неопасна
для белых, так как значитель-
ная часть черных фигур еще не
мобилизована.
13. с4 : d5 СЬ4 : сЗ+
14. Ь2 : сЗ Ке4 : с5
15. Ла1 - dl!
Белые сохраняют матери-
альный перевес и, угрожая пу-
тем 16. JId4 освободить свои
фигуры, без помех заканчивают
развитие.
140
1е» aR • ЯЧ
16^ Л(И : d5 Кс5 : ЬЗ
На игре Алехина уже ска-
зывается недостаток времени на
обдумывание. К более сложной
игре вело 16. . .Ьб.
17. а2 : ЬЗ Фа4—сб
18. Л<15—<14 Л18—е8
19. Cfl——d3!I
Простейший способ мобили-
зации сил. Черные вынуждены
взять пешку g2, чтобы несколь-
ко осложнить борьбу, но это
связано с потерей времени. Бе-
лые фигуры доминируют на
доске.
19. . . . Феб : g2
20. Cd3 : Ь7+ Kpg8- f8
21. СЬ7-е4 Ф82—ЬЗ
22. Фс2—d2 Сс8—еб
23. сЗ—с4 а7—а5
24. ЛЫ-gl!
Появляется неприятная уг-
роза 25. ФЬ2 с прицелом на аЗ
и на g7. Черному ферзю необ-
ходимо вернуться в свой ла-
герь, и естественно, что Алехин
использует попутную возмож-
ность восстановить материаль-
ное равновесие. Но тогда отк-
ФЬЗ : Ь2
ФЬ2—с7
Фс7—с5
Ф62—Ь2
Cc4-d5
рывается линия «Ь», чем Капаб-
ланка незамедлительно поль-
зуется.
24.
25. Лgl-Ы
26. ’ ‘ ‘
27.
Чтобы разменять слона, за-
щищающего черного короля.
27. ... Ла8—аб
В случае 27. . .Лай8 белые
также выигрывали довольно
просто: 28. С : еб Л : d4 29. Ф :
d4ФЬ4+ (29... Ф : d4 30. ЛЬ8+
Кре7 31. Л : е8+ Кр : е8 32.
С : f7+ Кр : f7 33. ed) 30. Кре2
fe 31. ЛЬ8+ Кре7 (31. . .Kpf7
32. Ф14+ Кре7 33. Фс7+) 32.
Ф : g7+ Kpd8 33. Ф64+ Кре7
34. ЛЬ7+.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Черные сдались.
Партия, подтверждающая
мастерство Капабланки в сере-
дине игры.
Лб4-е4
ЛМ—Ь7
ФЬ2 : g7
Cd5 : еб
Фg7 : Ь7
ФЬ7 : Ь4
с4—с5
Ле4 : Ь4
ЛЬ7-а7.
Лаб-de
Kpf8-e7
Kpe7-d8
f7 : еб
Фс5—Ь4+
а5 : Ь4
Лйб—сб
Лсб : с5:
Л? 18. Ноеоиндийская защита
Е. Боголюбов Х.-Р. Капабланка
Международный турнир
в Бад-Киссипгене
1928 год
Примечания М. М. Ботвинника
1. d2-d4 Kg8-f6
2. с2—с4 е7—ёб
3. Kgl— f3 Ь7—Ьб
4. КЫ—сЗ
Боголюбов предпочитал этот
ход в новоиндийской защите.
В наше время такую же систе-
му применяет Т. Петросян.
141
Читатель может заметить,
что в зрелом возрасте Капаб-
ланка уже отдавал дань новым
дебютам, и не без успеха.
4. ... Сс8—Ь7
5. Cel — g5 Cf8-e7
6. е2—еЗ . . .
Возможно было и 6. Фс2.
Боголюбов против Капабланки
предпочитает разыгрывать де-
бют по системе своего против-
ника — играет на развитие.
6. ... Kf6—e4
7. Cg5 : е7 (Dd8 : е7
8. КсЗ : е4
По турнирному положению
Боголюбова устраивала ничья,
и он откровенно стремится
к разменам. К более сложной
игре вело 8. Cd3 или 8. Фс2.
8. ... СЬ7 : е4
9. Kf3-d2
Это уже не по Капабланке.
Конь делает второй ход в де-
бюте, и без явной необходимо-
сти. Если уж играть на ничью,
то путем 9. Cd3 (9. . .ФЬ4+ 10.
Ф62 или 9. . .С : f3 10. gf).
9. ... Се4—Ь7
10. Cfl—е2
Чтобы в случае 10. . .С : g2
11. JIgl отыграть пешку g7.
Капабланка следующим своим
ходом играет, казалось бы, не
по Капабланке (второй ход
ферзем). В действительности же
он вызывает дальнейшие упро-
щения, вполне основательно
считая, что в эндшпиле он пре-
восходит своего партнера.
10. ... Фе7—g5
11. Се2—f3 СЬ7 : f3
12. Фdl : f3 КЬ8—сб
13. Ф13-&3
Боголюбов не устоял перед
соблазном «легко» сделать
ничью. Увы, долог путь до Тип-
перэри (когда играешь с Капаб-
ланкой в эндшпиле).
13. а а а <Dg5 : g3
14. h2 : g3 Кре8—е7
15. g3—g4 h7 —h6
16. а2—аЗ а а а
Боголюбов выжидает собы-
тий, но делает это неудачно.
Последний ход в будущем при-
ведет к ослаблению пешечной
структуры белых.»
16. ... а7—аб
17. Kpel—е2 ЛЬ8-Ь8
План черных ясен. Они со-
бираются активизировать свои
фигуры на ферзевом фланге.
18. Kd2-e4
Коню здесь делать нечего.
Осторожнее всего было 18. ЬЗ,
с тем чтобы на 18. . .Ь5 ответить
19. JIhcl.
18. ... Ьб—Ь5
19. с4—с5 d7—d5!
Теперь на 20. КсЗ последует
20. . .Ь4 с открытием линии
«Ь», а на 20. Kd2 или 20. Kg3—
20. . .е5 с активизацией черных
в центре. Поэтому белые раз-
менивают пешки.
20. с5 : d6+ с7 : d6
21. f2—f4
Боголюбов пренебрегает воз-
можностью мобилизовать тяже-
лые фигуры по линии «с». Про-
движение пешки «Ь> — актив-
ность, не имеющая реальныд по-
зиционных оснований. В этом
случае, как указывал Капаб-
ланка, продвижение пешки ока-
зывается опасным ослаблением.
Еще большей оплошностью яви-
142
лась дальнейшая «активность»
пешки «Ь>.
21. ... ЛЬ8—с8
22. f4—f5 Кс6-а5
23. Кре2—d3 Ка5-с4
24. Ла1— Ы
Сыграно пассивно. Белые
имели возможность путем 24.
ЬЗ согнать коня с его активной
позиции.
24. ... d6-d5!
Черные отбрасывают непри-
ятельского коня, пользуясь тем,
что в случае 25. Кс5 е5 их пере-
вес нарастал бы неукосни-
тельно.
25. Ке4—сЗ Лс8—сб
26. f5 : еб f7 : еб
27. g4-g5
Чтобы как-то получить про-
стор для действия ладьи.
27. ... Ь6 : g5
28. ЛМ—h5 Kpe7-f6
29. ЛЬ5—ИЗ Ла8—с8
30. КсЗ—а2
Иначе черные сыграли бы
30. . .К : Ь2+.
30. . . . аб—а5
31. ЛЬЗ-f3+ Kpf6-g6
32. g2-g4
32. ... Кс4—d6!
Начиная окружение короля
белых.
33. Ка2—сЗ Ь5—Ь4
34. аЗ : Ь4 а5 : Ь4
35. КсЗ—dl
На 35. Ка2 черные выигры-
вали уже по-разному, но проще
всего путем 35. . .Ке4 36. К : Ь4
Лс4 37. Ка2 Лс2.
35.
36. Л£3— f2
37. ЛМ—al
38. Л12—е2
Лсб—с2
Ь4—ЬЗ
Kd6—е4
Лс8—сб
Защищая шестую горизон-
таль, после чего мобилизуется
еще пешка еб. Черные достиг-
ли в эндшпиле полной доми-
нации.
39. Ла1—Ы еб—е5
40. ЛМ—al Лсб—с4
41. Л al— а5 Ке4-с5+!
Черные сдались.
Капабланка оказался прав.
Эндшпиль он играл лучше Бого-
любова.
№ 19. Дебют Рети
М. Ботвинник Х.-Р. Капабланка
Международный турнир в Москве
1936 год
Примечания М. М. Ботвинника
1. Kgl-f3 Kg8-f6
2. с2—с4 е7—еб
3. g2—g3 Ь7—Ь6
4. Cfl—g2 Сс8—Ь7
5. 0-0 с7—с5
6. Ь2—ЬЗ КЬ8—сб
Первая малозаметная неточ-
ность, которая приводит в даль-
нейшем к затруднениям для
черных. Дело в том, что белые
теперь смогут вынудить по-
лезные для себя размены. За-
служивало предпочтения 6. . .
Се7 и затем 7. . .0—0.
7. Сс1—Ь2 Cf8—е7
8. КМ-сЗ 0-0
143
В случае 8. . .d5 9. cd ed
10. d4 центральная, пешка чер-
ных d5 окажется слабой.
9. d2-d4 Кеб : d4
Другого решения нет, так
как после 9. . .cd 10. К : d4
белый слон g2 будет оказывать
сильное давление по большой
диагонали.
10. Kf3 : d4 СЬ7 : g2
11. Kpgl : g2 c5 : d4
12. <Ddl : d4 (Dd8-c7
Еще раз читатель может убе-
диться, что к простому принци-
пу развития, который Капаб-
ланка применял в дебюте, как
он сам и рекомендовал в этом
учебнике, следует подходить
осторожно. Черные сделали 12
вполне «разумных» ходов, но
преимущество белых становится
весьма реальным. Они выигра-
ли в пространстве. Кроме того,
у черных слаба пешка «d».
13. е2—е4 Ла8—d8
Точнее, пожалуй, 13. . .
Лfd8, но черные, видимо, рас-
считывают создать контригру
на королевском фланге.
14. Л al--dl Фс7—Ь7
15. f2—f3 Kf6-e8
16. Лdl—d2 f7— f5
Черные приступают к осу-
ществлению плана, заставляю-
щего белых играть е4—е5. Од-
новременно они имеют в виду
защитить пешку d7 ладьей с по-
ля f7.
17. ЛИ—dl Ce7-g5
Если сразу сыграть 17. , .
Of6, то белые могут и отступить
ферзем, так как после 18. ФеЗ
fe 19. Ф : е4 Ф : е4 20. К : е4
слабость пешки d7 становится
уже катастрофической. Поэ-
тому черные вынуждают сна-
чала ход Лй2—d3, чтобы ли-
шить защиты слона Ь2. Тогда
приведенный выше вариант ни-
чего не даст белым: после раз-
мена ферзей они должны будут
взять на е4 не конем, а пешкой.
Однако, хотя это и не очень
существенно, черные теряют
время, так как ход Лй2—d3
необходим белым для задуман-
ного имй страивания Тяжелых
фигур по линии «d».
18. Ла2—d3 Cg5-f6
19. е4—е5 Cf6-e7
20. Фd4-f2 Л£8—f7
Продолжение 20. . .g5 с по-
следующим g5—g4 еще более
скомпрометировало бы пози-
цию черных.
21. 0>f2-d3 Се7—Ь4
22. а2—аЗ Cb4-f8
23. КсЗ—е2 Ке8—с7
24. Ke2-f4 g7—g6
25. Ь2—Ь4
Белые имеют подавляющее
позиционное преимущество и
могут его реализовать. различ-
ными способами. Например,
25. . .Фс8 26. а4 СЬ6 27. Лd6,
и черные не могут долго сопро-
тивляться.
На немедленное 25. . .СЬ6
144
решает 26. К : еб К : еб (26. . .
С : d2 27. К : d8 и 28. К : f7)
27. Ф : h6 f4 28. Л66 Ле8 29. g4.
Поэтому черные предприни-
мают попытку освободиться,
создавая контригру на ферзе-
вом фланге, но она должна была
привести их к еще более быст-
рому поражению.
25. ... Ьб—Ь5
26. с4 : Ь5 ФЬ7 : Ь5
27. JIdl—cl! ФЬ5—Ъ7
28. Лс1 : с7 ...
Сразу выигрывало 28. Фа5
d5 29. ed С : d6 (29. . .Л : d6
30. Фе5) 30. Се5, после чего чер-
ным не избежать значительных
материальных потерь.
В партии белые выигрывают
пешку, но при этом создается
весьма сложная позиция.
28. ... ФЬ7 : с7
29. Kf4 : еб d7 : еб
30. ЛdЗ : d8 f5— f4
Капабланка остался без пеш-
ки. Но если до 28-го хода белых
он ничего не мог изобрести из-
за подавляющего позиционного
преимущества белых, то сей-
час он искусно создает контр-
игру, чтобы в цейтноте против-
ника половить рыбку в мутной
воде.
Сейчас, например, в слу-
чае 31. gf Л : f4 32. Лd7 Феб
белые ничего не достигали.
31. g3—g4 Фс7—е7
32. Kpg2—ЬЗ Фе7—Ь7
33. ®d2-d3 Kpg8-g7
34. ЬЗ—Ь4 а7—й5
35. Ь4—Ь5 а5—а4
36. g4—g5 Cf8—с5
37. JId8—d6 . . . ‘
Партия белых продолжает
оставаться выигранной. У них
лишняя пешка, а также пре-
имущество в центре и на ферзе-
вом фланге.
При сильном недостатке вре-
мени, который испытывали бе-
лые (до контроля оставалось
сделать еще 4 хода), им следо-
вало ограничиться выжида-
тельными ходами. Найти их
в данном положении не пред-
ставлялось трудной задачей.
Вместо этого они жертвуют
качество и создают позицию,
требующую точной игры.
37. ... Gc5 : d6
38. e5:d6+ Kpg7-f8
39. СЬ2— f6
Этот ход уже выпускает
выигрыш, но, правда, оставля-
ет белым возможность закон-
чить партию вничью.
Правильно было 39. ФсЗ,
и тогда как после 39. . .Кре8
40. Фс6+ Лd7 41. Се5, так и
в случае 39. . .е5 40. Феб е4
41. fe f3 42. Cd4! белые выигры-
вают без особого труда.
Эти варианты Капабланка
указал сразу же после оконча-
ния партии, я же в цейтноте,
конечно, ничего не видел кроме
того, что выражение лица Ка-
пабланки стало радостным.
145
ладью.
JIf7— f5!
Кре8—d7
ФЬ7—сб!
выигрывает.
после 42. . .
ничью, так как пешка
плод: 45. . .
точностью.
Феб : f3+
Of3-g3+
Og3 : h4-j-
ФЬ4—el-f-
Kpd7-c6
Л15—d5
Kpc6-b5
39. ... Kpf8—е8
40. Cf6—е7
Последний ход перед конт-
ролем и вместе с тем решающая
ошибка. Продолжая 40. Kpg2
Kpd7 41. Фс4, белые легко до-
бивались ничьей, так как чер-
ные теряют пешку а4. Теперь
же белые проигрывают.
Капабланка сразу же поль-
зуется возможностью активи-
зировать свою
40.
41. ®d3—сЗ
42. Ь5-Ь6
Немедленно
Любопытно, что
ЛЬ5 43. Фс7+ Ф : с7 44. Ьс
ЛЬЗ 45. Kpg2 белые еще де-
лали
аЗ — запретный
Л : аЗ 46. с8Ф+ Кр : с8 47.
d7+ Кр : d7 48. С : аЗ, и чер-
ным надо сдаться.
После того как Капабланка
перехватил инициативу, он иг-
рает с обычной
43. ФсЗ—g7
44. Kph3—h2
45. Kph2—М
46. Kphl-gl
47. Kpgl-h2
48. Фg7-b2
49. ФЬ2—с2+
Белые сдались.
Типичная для Капабланки
партия, когда он попадал в труд-
ные позиции!
№ 20. Дебют Реши
Х.-Р. Капабланка А. Лилиенталь
Международный турнир в Москве,
1936 год
4. Kgl-f3
2. с2—с4
3. Ь2—ЬЗ
4. Сс1—Ь2
5. g2-g3
d7-d5
с7-с6
Cc8-f5
е7—еб
Kg8-f6
6. Cfl—g2 Kb8-d7
7. 0-0 h7—h6
Вся эта система, впервые
примененная в партии Рети —
Ласкер (Нью-Йорк, 1924 г.)
встречалась неоднократно
в турнирах. Последний ход чер-
ных, предохраняющий слона f5
от размена, совершенно необя-
зателен, так как после 8. Kh4
Cg6 9. К : g6 hg линия «h»
может оказаться опасной для
белых.
(Это замечание справедли-
во лишь до того, пока черные не
рокировали в короткую сто-
рону.— М. Б.)
8. d2—d3 Cf8— е7
Ласкер в указанной партии
продолжал Cd6, 0—0 и еб—е5.
Пешечный центр черных на-
ходится под обстрелом белых
слонов, но в то же время может
при благоприятной обстановке
двинуться вперед и расстроить
позицию белых. Черные в на-
стоящей партии отказываются
от продвижения еб—е5 и при-
держиваются пассивной по-
литики.
(После партии Рети — Ла-
скер было доказано, что черный
слон на поле d6 стоит неудач-
но.— М. Б.)
9. КМ—d2 0—0
10. Ла1 —cl а7—а5
11. а2—аЗ
Необходимо для того, чтобы
на а5—а4 ответить ЬЗ—Ь4, не
открывая линии «а».
11. ... Л18-е8
12. Лс1—с2 Cf5-h7
Отказавшись в свое, время
от продвижения еб—е5, чер-
ные теперь медленно подготав-
ливают этот ход.
(На 12. . .е5 белые могли
с выгодой продолжать 13. К :
146
е5 К : е5 14. С : е5 С : аЗ 15.
Фа1. - М. Б.)
13. Odl-al Ce7-f8
14. ЛИ-el Фс18—Ьб
Последние два и следующие
ходы черных показывают, что
они все еще не наметили опре-
деленного плана игры. (То же,
впрочем, можно сказать и
о белых. — М. Б.) В целях под-
готовки хода еб—е5 логичным
казалось бы Cd6 и ФЬ8.
15. Cg2— ЬЗ Cf8—с5
16. Ле1 — И Cc5-f8
17. Лс2—cl Ла8—d8
18. ЛИ-el Cf8—с5
Провоцируя ответ 19. d4,
что дало бы черным пункт е4
и значительно облегчило бы
их игру.
19. Ле1—И
20. СЬЗ—g2
21. Kf3-e5
Несмотря на
Cc5-f8
Cf8-d6
пассивную иг-
ру черных, позиция их прочна.
Белые поэтому проводят любо-
пытный план. Оставляя на месте
пешки «d» и «е», они переводят
игру в эндшпиль, который обе-
щает им некоторое преимущест-
во, так как слон Ь7 остается
взаперти. Ход в партии хорош
именно сейчас, когда черный
слон стоит на d6. Например,
в ответ на 20. Ке5 могло бы
последовать 20. . .К : е5 21. С :
е5 Kd7 22. СЬ2 f6 и далее
еб—е5.
21. ... Cd6 : е5
22. СЬ2 : е5 Kd7 : е5
23. Фа1 : е5 Kf6-d7
Плохо было 23. . .d4 ввиду
24. с5 ФЬ5 25. Кс4 Ле7 26. Kd6
Ф : ЬЗ 27. ЛЫ Ф : аЗ 28. К : Ь7
Лс8 29. Ла! ФЬ4 30. К : а5
и т. д. к выгоде белых. Недоста-
точно для получения равных
шансов и 23. . .Kg4 24. ФЬ2 d4
в связи с 25. Ь4, а далее с4—с5
и Kd2—с4—d6.
24. Фе5—Ь2 Kd7-f6
Черные полагают, что, при-
держиваясь и в дальнейшем
пассивной политики, они проще
всего достигнут ничьей. Эта
задача оказывается, однако, не
такой уж простой.
Правильное продолжение
заключалось в 24. . .с5 и далее
Kd7—Ь8—сб. Белые не могут
бить дважды на d5 ввиду потери
пешки е2.
25. ЬЗ—Ь4 а5 : Ь4
26. ФЬ2 : Ь4! ФЬб : Ь4
После 26. . .Фс7 27. ЛМ
Ле7 28. ЛЬЗ белые организова-
ли бы сильное давление на пеш-
ку Ь7, одновременно прикры-
вая слабую пешку аЗ.
27. аЗ : Ь4 Лб8-а8
28. Лс1—al . . .
Эту позицию белые имели
в виду еще при своем 21-м ходе.
Эндшпиль выгоден белым, так
как они имеют опорный пункт
а5, что позволит им сдвоить
ладьи по линии «а». Кроме того,
пешечная цепь Ь7, сб, d5 на-
ходится под обстрелом слона g2,
тогда как слон Ь7 надолго вык-
лючен из игры.
28. ... Kf6-d7
29. Kd2—ЬЗ Kpg8-f8
30. Ла1-а5! d5 : с4
Оказывается решающей
ошибкой. Единственная за-
щита заключалась в продолже-
147
нии 30. . .Кре7 31. JIfal Л : а5
32. Л : а5 Kpd6 33. Ла7 Крс7
34. Ка5 ЛЬ8. Хотя после 35.
с5 черные и заблокированы,
но форсированного выигрыша
у белых не видно.
31. d3 : с4
32. Ла5 : а8!
33. КЬЗ-а5
34. ЛИ-dl
Грозило 35.
Kd7—Ьб
Ле8 : а8
Ла8—а7
Kpf8-e8
С : сб Ьс 36.
Ла8+ К ре7 37. К : с6+. На
34. . .Кре7 также немедленно
последовало бы 35. С : сб, а на
34. . .f6—35. Ла8+ Kpf7 36.
ЛЬ8 с выигрышем пешки.
35. Ка5 : Ь7!
Кратчайший путь к победе.
В результате начатой комбина-
ции белые получают ладью и
две проходные пешки за слона
и коня. Эти легкие фигуры не
смогут бороться против про-
ходных пешек, поддержанных
ладьей.
(Типичная для Капабланки
разменная комбинация в энд-
шпиле. Он вообще любил соот-
ношение материала «ладья и
две пешки против двух легких
фигур».— М. Б.)
35. . . . Ла7 : Ь7
36. Cg2 : сб+ ЛЬ7—d7
37. с4—с5 Кре8—е7
38. Ссб : d7 КЬб : <17
39. с5—сб Kd7—Ьб
40. сб—с7 Ch7-f5
Слон после 27-ходовой сто-
янки на поле Ь7 снова входит
в игру, но изменить результат
партии это уже не может.
41. Лdl-d8
Белые могли посредством
41. е4 Cg4 42. f3 С : f3 43. ЛД8
С : е4 44. с8Ф выиграть фигу-
ру, оставаясь с качеством за
пешку, но это только удлиняло
борьбу.
Al pfi_p^S
42* Лd8-b8 КЬб—с8
43. Ь4—Ь5 Kpe7-d6
44. Ь5—Ьб Кс8-е7
После 44. . .Креб 45. Ь7
Кр : с7 46. ЬсФ+ С : с8 47. Ла8
у белых «чистое» качество, то
есть легко выигранное оконча-
ние. Белые могли и сейчас вы-
нудить переход к такому соот-
ношению сил посредством 45.
с8Ф К : с8 46. Ь7, и нельзя
отходить конем из-за 47. Лd8+,
однако они предпочитают дру-
гой путь.
45. Лб8—f8 Cf5—с8
Грозило Ьб—Ь7.
46. Л18 : f7 Ке7—<15
47. Л17 : g7 Kd5 : Ьб
48. Лё7-Ь7 КЬб—d5
49. ЛЬ7 : Ь6+ Kpd6 : с 7
50. е2—е4 Kd5-e7
51. f2-f3 Крс7—d7
52. Ь2-Ь4 Kpd7-e8
53. ЛЬб—f6 Ke7-g8
Ускоряет неизбежный про-
игрыш. После 53. . .Cd7 чер-
ные могли бы еще держаться
несколько ходов.
54. Л16-сб
Черные сдались.
Следующим ходом 55. Лс5
белые выигрывают последнюю
черную пешку.
Партия удостоена третьего
специального приза.
148
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Английское начало 138
Атака 36-38, 41, 68, 71, 76, 77, 81,
113, 121
Атака по линиям «а» и «Ь» 111
Блокирование 29, 30, 38, 40, 96
Блокированная позиция 59
Вариант Боголюбова 87, 123, 132
Вариант Маршалла 113
Вечный шах 41
Взаимодействие фигур 74
Взаимодействие ладьи и короля в
эндшпиле 45
Взятие на проходе 21, 22
Время 30, 40, 42, 44, 50, 63, 64,
67, 94, 104, 130, 133, 138, 139
Второй ход одной фигурой в дебюте
142
Выжидательный ход 30, 145
Гамбит 35, 92
Гамбит Муцио 90
Гамбит слона 90
Гармоничность действия фигур 104
Гипермодернисты 106
Два слона 31, 86, 104, 133
Дебют 22, 31—34, 36, 46, 81
Дебют ферзевых пешек 33
«Дыра» 71, 78, 88, 124, 125, 132
Жертва 32, 33, 35-37, 46, 130, 131,
136
Закрытые дебюты 92, 96
Защита 77, 81
Защита Морфи 86
Защита Нимцовича 99
Защита Стейница 84, 86
Защита Филидора 83
Индийская защита 98
Испанская партия 33, 84, 86
Инициатива 36, 46, 76, 82, 88, 94, 138
Качество 39, 77, 111, 123
Кембридж-спрингская защита 140
Клин 89, 135
Комбинация 36, 46, 48, 109, 122, 125,
129, 130, 134, 148
Комбинация типическая 71—74
Комбинация Тарраша 84
Компенсация 75, 78
Контригра 145
Контроль полей 64, 70
Конь 16, 30, 58, 68
Координация действий фигур 22,
42, 46
Королевский гамбит 35, 83, 89
Король 16, 31
Король в середине игры 42
Король в эндшпиле 39, 42—44, 46,
60, 68, 127
Ладья 14
Ладья и две пешки против двух
легких фигур 148
Мат 18, 22
Мат конем и слоном 60
Маты простые 23
Материал (сила) 42, 63, 67, 75, 96,
104
Материальное преимущество 26, 29,
36, 39, 77
«Медленная игра» 35
Мобилизация фигур 31, 32, 48, 82,
128
Неправильные защиты 98
Ничья 18
Нотация 14—16, 20, 21, 25
Ограничение подвижности 23—25
Оппозиция 32, 55
Оппозиция дальняя 56
Освобождающий маневр 139
Освобождение слона с8 101
Осложнения 41
Открытые линии 31, 36, 40, 46, 80,
116, 117, 132, 139
Отрезание фигуры от «театра военных
действий» 79, 124, 147
Отсталость в развитии 110
Оттеснение 25, 27, 29, 30
Оценка позиции 64, 74, 79, 80
Очередь хода в эндшпиле 43
Пассивность 107
Пат 18, 28, 62
Пешечное расположение в центре 71
Пешечная структура (конфигурация)
51-53, 101, 112
Пешка 17
149
Пешка изолированная 75, 97, 100,
102, 116, 117
Пешка ладейная 30
Пешка отсталая 49, 51, 102, 120
Пешка проходная 29, 51, 53, 54,
59, 79, 107, 109, 124, 125, 127,
128
Пешка слабая 80, 144
Пешки связанные 75
Пешки сдвоенные 35
Пешки центральные 31
План 98, 110, 132, 147
Погоня за пешкой в дебюте 110
Подвижность фигур 64, 93
Подрыв центра 35
Позиционная игра 111
Позиционное преимущество 36, 40,
45, 130
Позиция 63, 64, 67, 96, 104
Порядок ходов в дебюте 98
Постоянные слабости 104
Правило 50 ходов 62
Превосходство слона над конем 85
Принцип гармонического действия
фигур 66
Принцип силы 49
Продвижение пешек 26
Прорыв 137
Пространство 63, 64, 67, 104, 144
Развивающий ход 83
Развитие фигур 33, 36, 104, 125
Развитие слона с8 93
Расположение (конфигурация) пе-
шек 49, 68, 76, 78, 79
Расположение пешек после рокиров-
ки 69, 70
Рокировка 19, 46
Русская партия 83
Свобода действий фигур 75
Связка 38, 76
Связь между дебютом, серединой и
эндшпилем 103
Середина игры 32, 36, 63
Сицилианская защита 83
Слабый пункт 74
Слон 15, 30, 57, 59, 60, 68
Слон против коня в эндшпиле 127
Слон хороший 108
Сравнительная сила коня и слона
57—60, 76
Сравнительная сила фигур 23, 30
Стадии партии 48
Стесненная позиция 40, 75, 86, 119,
120 132
Стиль игры 32, 37, 98
Стратегия и тактика 43
Стратегические принципы 106
Типические позиции 22, 62, 63, 71
Удерживание одной фигурой двух
неприятельских 52
Упрощения 126, 131, 133, 138, 142
Уравнение игры 37
Факторы (элементы) позиции 104
Ферзевый гамбит 34, 35, 92, 99
Ферзь 15, 34, 68
Фигуры 32
Французская защита 83
Центральный дебют 90
Центральный гамбит 83, 91
Центральные поля 67
Центр 35, 49, 68, 82, 89, 93, 104, 128
Центр пешечный 69, 71
Черные поля 134
Шах 18
Элементы игры 63
Эндшпиль (концы, окончания) 22,
25, 32, 39, 42, 48, 49
Эндшпиль классический 52
Эндшпиль ладейный 44, .127, 129
Эндшпиль пешечный 30, 46, 92
Эндшпили (концы) простые 25, 26
СОДЕРЖАНИЕ
Великий Капабланка (М. Бот-
винник) ..................
Часть первая
Глава 1. Игра, фигуры, их
ходы, цель игры...........
1. Игра.................
2. Ходы.................
3. Шах и мат............
4. Пат. Ничья...........
5. Рокировка............
6. Шахматная нотация . . .
7. Взятие «на проходе» . . .
Глава 2. Как научиться игре и
усовершенствоваться в ней .
1. Простые маты...........
2. Простые концы. Продви-
жение пешек.............
3. Две пешки против одной
4. Сравнительная ценность
фигур ..................
Глава 3. Элементарное объяс-
нение дебютов.............
Глава 4. Середина игры . .
Глава 5. Эндшпиль.........
Глава 6. Практические сове-
ты .......................
Часть вторая
Введение..................
Глава 1. Концы............
1. Классический конец . .
2. Получение проходной
пешки...................
3. Как определить, какая
из пешек первая пройдет
в ферзи.................
4. Оппозиция............
5. Сравнительная сила коня
и слона .................
6. Как дать мат конем и
слоном...................
7. Ферзь против ладьи . .
Глава 2. Середина игры . . .
1. Центральные поля . . . .
2. Конфигурация пешек .
3. Расположение пешек по-
сле рокировки ...........
4. Типические позиции и
5 комбинации................... 71
5. Оценка позиции в се-
редине игры.............. 74
Глава 3. Дебюты............ 81
1. Испанская партия...............86
2. Королевский гамбит . . 89
14 3. Центральный дебют ... 90
— 4. Ферзевый гамбит..... 92
— 5. Соображения общего ха-
17 рактера..................... 103
18
19
20
21 Часть третья
22 Пояснительные партии . . . 106
23 № 1. Маршалл — Капаблан-
ка —
26 № 2. Бернштейн — Капаб-
28 ланка....................... 108
№ 3. Нимцович — Капаблан-
30 ка.................... ИО
№ 4. Яновский — Капаблан-
31 ка................... 111
36 № 5. Капабланка — Мар-
42 шалл................. 113
№ 6. Ласкер — Капабланка 116
46 № 7. Капабланка — Ласкер 119
№ 8. Капабланка — Видмар 222
№ 9. Капабланка — Бого-
любов .................... 123
№ 10. Капабланка — Тарта-
48 ковер................ 125
49 № 11. Капабланка — Зубарев 128
52 № 12. Капабланка — Боголю-
любов................ 129
53 № 13. Капабланка — Видмар 131
№ 14. Капабланка — Шпиль-
ман ...................... 133
54 № 15. Нимцович — Капаблан-
55 ка......................... 135
№ 16. Нимцович — Капаблан-
57 ка................... 138
№ 17. Капабланка — Алехин 140
60 № 18. Боголюбов — Капаб-
62 ланка................ 141
63 № 19. Ботвинник — Капаб-
67 ланка.............. . 143
68 № 20. Капабланка — Лилиен-
таль ......................... 146
69 Предметный указатель .... 149
151
Хосе-Рауль Капабланка
УЧЕБНИК ШАХМАТНОЙ ИГРЫ
Издание второе
Заведующий редакцией Э. П. Киян
Редактор Ю. А. Бразильский
Художник А. С. Семенов
Художественный редактор Ю. Н. Маркаров
Технический редактор Н. А. Суровцова
Корректор 3. Г. Самылкина
Сдано в. производство 10ДП 1975 г. Подписано к печати 2/VI 1975 г. Бумага тип. № 1.
Формат 60х90/1в. Печ. л. 9,5. Уч.-изд. л. 8,97. Бум. л. 4,75. Тираж 100 000 экз.
Издат. № 5227. Цена 31 коп. Заказ К 2583.
Ордена «Знак Почета» издательство «Физкультура и спорт» Государственного комитета
Совета Министров СССР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. 103006.
Москва, К-6, Каляевская ул., 27.
Ордена Трудового Красного Знамени Первая Образцовая типография имени А. А. Жда-
нова Союзполиграфпрома при Государственном комитете Совета Министров СССР по
Делам издательств, полиграфии и книжной торговли. Москва, М-54, Валовая, 28,
Цена 31 коп.