Л. И. Тикунова, Т. В. Игнатьева
Прописи-ступеньки
ЧИСТОПИСАНИЕ
УДК 372.452
ББК 74.202.5
Т40
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
•Ф — напиши слово или предложение.
Тикунова, Л. И.
Т40 Прописи-ступеньки. Чистописание. 3 кл.: рабочая тетрадь № 4 / Л. И. Тикунова, Т. В. Игнатьева. — 12-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2010. — 32 с. : ил.
ISBN 978-5-358-08331-8 (№ 4)
ISBN 978-5-358-08328-8
Комплект по чистописанию состоит из четырёх рабочих тетрадей и предназначен для занятий в 3 классе.
Для работы в тетради собраны классические тексты и отрывки. На их основе учащимся предлагаются задания по каллиграфии, с помощью которых отрабатываются начертание и соединение всех букв. Графические орнаменты на каждой странице дают возможность разнообразить виды деятельности учащихся.
УДК 372.452
ББК 74.202.5
ISBN 978-5-358-08331-8 (№ 4)
ISBN 978-5-358-08328-8
©ООО «Дрофа», 1999
© Л. И. Тикунова, Т. В. Игнатьева, 1999
© ООО «Дрофа», 2005, с изменениями
ООО •
ООО •
ши ООО / / / _ Ш	CG ко 		 ООО / / /	ат^ &СО&
6ШЬ-
ИI  bbb 
III • bbb •

l/l/l/l/b
________ ________
(57/)/	(7//^
Тетради по чистописанию для 3 класса в начальной школе продолжают те идеи, которые были заложены в 1 и 2 классах:
—	учить учащихся писать красиво, четко, разборчиво;
—	учить соблюдать наклон букв;
—	уметь соразмерять высоту и ширину букв;
—	правильно производить соединение букв в словах;
—	готовить руку к скорописи и т. д.
Тетради построены по тематическому принципу.
В первую тетрадь вошли произведения устного народного творчества. С загадками и пословицами дети знакомятся впервые, что дает возможность работать заинтересованно, видеть красоту языка, меткость русского слова, например: «Посреди поля лежит зеркало, стекло голубое, рама зеленая» (озеро), «Не море, не земля, корабли не плавают, и ходить нельзя» (болото).
Содержание второй тетради основывается на сказочных выражениях, отрывках, легко узнаваемых детьми: «Попала стрела в болото, и подхватила ее лягушка», «Обернулась Василиса белым лебедем и улетела в дальние края» и т. д.
Третья и четвертая тетради посвящены описанию зимы и весны. Этот материал будет хорошей основой для расширения словаря ребенка, для подготовки к творческим видам работ (изложениям, сочинениям и т. д.). Например, «Щуплый пенек съежился у дороги от холода», «Анютины глазки робко смотрели на мир».
Все тетради насыщены речевыми оборотами, сравнениями, образными определениями, взятыми из сборника В. И. Даля, из произведений классиков. Предложения коротки, просты, богаты по мысли, они запоминаются сами собой, делая речь детей живой, выразительной, поэтичной.
Методическим принципом построения тетрадей является закрепление написания строчных и прописных букв по группам. Строчные буквы распределены на 5 групп, прописные — на 4 группы (см. с. 30). Группировка сделана на основе анализа прописей предыдущих лет, методических пособий, а также действующих программ по чистописанию.
Сначала учащиеся повторяют написание строчных букв. Написание прописных отрабатывается на «Поэтических страничках», где каждая строка начинается с заглавной буквы.
Далее продолжается работа, начатая в 1—2 классах. Написание букв дается в связке. В качестве связок выступают буквы и отдельные элементы: «прямая с закруглением внизу», «прямая с закруглением вверху и внизу», «овалы» и т. д. Они в большей степени позволяют видеть наклон, высоту, размер (ширину) букв. В течение пятиминутки чистописания на уроке русского языка предлагается для написания в среднем 5 строк.
Особенностью тетрадей является и то, что для закрепления написания букв даются образные предложения. Дети записывают их на строках ниже или копируют отдельные соединения в словах.
В тетрадях предусмотрена работа по развитию кисти руки, мелкой мускулатуры пальцев, развитию навыка скорописи. С этой целью предлагаются бордюры, состоящие из букв, их элементов, росчерков. Отработка правильного соединения букв (верхнего, среднего, нижнего) проходит при написании как строчных, так и прописных букв, через работу с предложением, текстом, где надо обвести только соединения.
Отдельные виды работы, связанные с изучением состава слова (центральной темы программы), учащиеся могут выполнять устно, но обращая внимание на начертание букв и их соединений (облако, облачно...; серебряный, серебрилось...). Авторы считают, что занятия каллиграфией не только обучают технике письма, но и развивают речь. Однако нецелесообразно проводить работу по орфографии, правописанию, так как этот раздел требует значительных умственных усилий, что невозможно в рамках минуток чистописания.
На «Поэтических страничках» учащиеся пользуются копировальным методом письма, обводят слова, копируя высоту букв, правильное соединение, отрабатывают красивое, образцовое письмо. По усмотрению учителя дети записывают то или иное четверостишие. Для того чтобы привлечь внимание детей к «Поэтическим страничкам», берутся стихи, неизвестные детям, но доступные по содержанию и классические по языку.
Работая по тетрадям, учитель может организовать дифференцированное и индивидуальное обучение младших школьников, по мере необходимости увеличивать и уменьшать нагрузку. На первых порах письмо должно быть сравнительно медленным, не следует торопить того, кто не может писать быстрее. Однако обучение каллиграфически правильному, красивому письму нужно вести энергично, чередовать письмо с четким объяснением правильного написания букв и их элементов перед началом работы.
Данные прописи являются приложением практически ко всем учебникам русского языка и призваны обеспечить необходимым материалом минутки чистописания на уроке.
Учебное издание
Тикунова Людмила Ивановна Игнатьева Тамара Вивиановна
ПРОПИСИ-СТУПЕНЬКИ
Чистописание Рабочая тетрадь № 4 3 класс
Зав. редакцией С. В. Степанова Ответственный редактор А. В. Рассказова Художественный редактор Е. П. Кузнецова Обложка Т. Е. Добровинская-Владимирова Иллюстрации, каллиграфия Е. Г. Трегубова Технический редактор В. Ф. Козлова Компьютерная верстка Г. М. Татаринова Корректор И. В. Андрианова
Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.60.953.Д.009733.08.09 от 18.08.2009.
Подписано к печати 09.02.10. Формат 70 х 90 1/ie- Бумага офсетная.
Гарнитура «Пропись». Печать офсетная. Усл. печ. л. 2,34.
Тираж 35 000 экз. Заказ № 1005660.
ООО «Дрофа». 127018, Москва, Сущевский вал, 49.
Предложения и замечания по содержанию и оформлению книги просим направлять в редакцию общего образования издательства «Дрофа»: 127018, Москва, а/я 79. Тел.: (495) 795-05-41. E-mail: chief@drofa.ru
По вопросам приобретения продукции издательства «Дрофа» обращаться по адресу: 127018, Москва, Сущевский вал, 49. Тел.: (495) 795 05-50, 795-05-51. Факс: (495) 795 05-52.
Торговый дом «Школьник».
109172, Москва, ул. Малые Каменщики, д. 6, стр. 1А.
Тел.: (495) 911-70-24, 912-15 16, 912-45-76.
Сеть магазинов «Переплетные птицы». Тел.: (495) 912-45-76.
Интернет-магазин: http://www.drofa.ru
Отпечатано в полном соответствии
с качеством предоставленных диапозитивов япк в ОАО «Ярославский полиграфкомбинат»
150049, Ярославль, ул. Свободы, 97
ISBN 978-5-358-08331-8
эрофа
интврнвт-мого>ин □ZON.rU IIIIIIHIII 1017093295