Методика применения информационных технологий в обучении иностранным языкам - Зубов А.В., Зубова И.И.

Автор: Зубов А.В. Зубова И.И.

Теги: основы образования теоретические основы философские основы и др методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе лингвистика информационные технологии языкознание иностранные языки

ISBN: 978-5-7695-5911-2

Год: 2009

Похожие

Хронологическое собрание законов, указов Президиума Верховного Совета и постановлений Правительства РСФСР. Том 3. 1940-1947 гг

Государственные языки в Российской Федерации

Известия ЦК КПСС №9

Леонид Брежнев. Рабочие и дневниковые записи. Том 3. 1944-1964

Текст

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Учебное пособие

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
ПРЕДИСЛОВИЕ

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Глава 1
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ
ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
1.1. Методика обучения иностранным языкам:
принципы и основные задачи

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
1.2. Компьютерная лингводидактика

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
1.3. Функции компьютера в процессе обучения
иностранным языкам

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
1.4. Оборудование современного кабинета
информационных технологий

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Вопросы и задания

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Глава 2
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КУРСА
ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И КОМПЬЮТЕРНЫЙ
СЦЕНАРИЙ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ
2.1. Формальное представление состава учебной
программы и выделение перечня учебных задач

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
2.2. Создание сценария учебной задачи

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
==

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
θ

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
→ →
→

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
→
→

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
→
→
→
→ →
→ →
→ →

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
→
→
→ →

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
→
→
→
→ →
≥ →
≤ < →
≤ ≤ →
< →

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Вопросы и задания

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Глава 3
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
3.1. Создание компьютерной обучающей программы
на основе обучающего сценария
++

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
=
= +
=
=
=
=
= +
+

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
= +
=
=
= +
= +
=
<
>
<=
>=
>< <>

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
=
=
= + +

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
=
=
=
=
=
=
=
=

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
=
= =
=
=
=
=
=
=
=
=

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
= = = = =

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
=

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
≥
< ≥
≤ ≥

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
3.2. Классификация компьютерных обучающих
средств по иностранным языкам

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
3.3. Компьютерные программы для обучения
фонетике иностранного языка

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
∼

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
3.4. Компьютер в обучении грамматике
иностранного языка

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
3.5. Компьютерное обучение лексике
иностранного языка

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
3.6. Компьютерные программы для обучения чтению

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
1
ПК ЗДРАВСТВУЙТЕ! ТЕМА НАШЕГО ЗАНЯТИЯ --- ОБУЧЕНИЕ ПО
НИМАНИЮ НАУЧНО ТЕХНИЧЕСКОГО ТЕКСТА. ПРЕДЛАГА
ЕМ ВАМ ТЕКСТ «HISTORY of COMPUTERS». ЖЕЛАЕМ ВАМ
УСПЕШНОЙ РАБОТЫ!
2
ПК ПРОЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО СЛЕДУЮЩИЙ ТЕКСТ И ПОСТА
РАЙТЕСЬ ПОНЯТЬ ЕГО ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. НАДЕЕМ
СЯ, ЧТО СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ, ПРИВОДИМЫЕ НА ЭКРАНЕ
ПОСЛЕ КАЖДОГО АБЗАЦА ТЕКСТА, ПОМОГУТ ВАМ В ЭТОМ
3 ПК (выводит на экран 1 й абзац текста и трудные слова
и выражения этого абзаца)
abacus --- счеты
bead frame --- рамка с косточками для счета
slide rule --- логарифмическая линейка
calculus --- исчисление
4 ОБ (читает 1 й абзац, слова и выражения)
5
ПК (выводит на экран 2 й абзац текста и трудные слова
выражения этого абзаца)
gear wheels --- зубчатая передача
analitical engine --- аналитическая машина
to cut out --- устранить
6 ОБ (читает 2 й абзац, слова и выражения)
7
ПК (выводит на экран 3 й абзац текста и трудные слова
и выражения этого абзаца)
analog computer --- аналоговый компьютер
digital computer --- цифровой компьютер
IBM --- крупная американская фирма
vacuum tubes --- радиолампы
aim guns --- в военных целях
8
ОБ (читает 3 й абзац, слова и выражения)
9
ПК (выводит на экран 4 й абзац текста и трудные слова
и выражения этого абзаца)
UNIVAC I --- марка ЭВМ
predecessors --- предшественники
integrated circuit --- микросхема

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
10 ОБ (читает 4 й абзац, слова и выражения)
11
ПК (выводит на экран 5 й абзац текста и трудные слова
и выражения этого абзаца)
chip --- кристалл с микросхемой
a square or rectangular piece of silicon --- квадратная
или прямоугольная пластинка из кремния
то etch, то imprint --- фиксировать, впечатывать
12 ОБ (читает 5 й абзац, слова и выражения)
13 ПК (выводит на экран 6 й абзац текста и трудные слова
и выражения этого абзаца)
to be obsolete --- устареть
14 ОБ (читает 6 й абзац, слова и выражения)
15 ПК УКАЖИТЕ НОМЕР ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЫРАЖАЮЩЕГО, НА
ВАШ ВЗГЛЯД, ОСНОВНУЮ ИДЕЮ ПРОЧИТАННОГО ТЕКСТА:
1. COMPUTER, AS WE KNOW THEM TODAY, HAVE GONE
THROUGH MANY CHANGES.
2. TODAY'S COMPUTERS PROBABLY WON'T BE USED FOR A
LONG TIME.
3. COMPUTERS HAVE HAD А VERY SHORT HISTORY.
16 ОБ 1( →ккадру17)
2 ( → к кадру 19)
3 ( → к кадру 21)
Любая другая цифра → к кадру 23
17
ПК ПРАВИЛЬНО! ВЫ ОЧЕНЬ ХОРОШО ПОНЯЛИ ТЕКСТ!
18 ПК (переходит к кадру 25)
19 ПК ВЫ ПРАВИЛЬНО УЛОВИЛИ СМЫСЛ 6 ГО ЗАКЛЮЧИТЕЛЬ
НОГО АБЗАЦА, НО НЕ ВСЕГО ТЕКСТА. ПОПЫТАЙТЕСЬ ОТ
ВЕТИТЬ ЕЩЕ РАЗ
20 ОБ (переходит к кадру 16)
21
ПК К СОЖАЛЕНИЮ, ВЫ НЕПРАВИЛЬНО ВЫРАЗИЛИ ОСНОВ
НУЮ ИДЕЮ ТЕКСТА. ПОЭТОМУ ПРОЧИТАЙТЕ ЕГО ВНИ
МАТЕЛЬНО ЕЩЕ РАЗ И, ОРИЕНТИРУЯСЬ НА ЗАГОЛОВОК,
ДАЙТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
22 ПК (переходит к кадру 2)
23 ПК ВЫ ДОПУСТИЛИ НЕСОДЕРЖАТЕЛЬНУЮ ОШИБКУ ПРИ НАБО
РЕ ОТВЕТА. ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
24 ОБ (переходит к кадру 16)
25 ПК ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПЕРЕЙТИ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЛЕДУЮЩЕГО
ЗАДАНИЯ, ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ ЕЩЕ РАЗ, ОБРАЩАЯ ВНИ
МАНИЕ НА ОСНОВНЫЕ ВЕХИ В ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ЭВМ
26 ОБ (вновь выполняет кадры 2--14 и переходит к кадру 27)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
27
ПК ОПРЕДЕЛИТЕ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ПРИВОДИМОЕ НИЖЕ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТА (ОТВЕЧАЙТЕ СЛО
ВАМИ «YES» ИЛИ «NO»)
THE ABACUS AND THE FINGERS ARE TWO CALCULATING
DEVICES STILL IN USE TODAY.
28 ОБ NO( →ккадру29)
YES ( → к кадру 31)
29 ПК ОЧЕНЬ ХОРОШО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДАНИЮ
30 ПК (переходит к кадру 32)
31
ПК НЕВЕРНО! РАЗВЕ ВЫ ДО СИХ ПОР СЧИТАЕТЕ НА ПАЛЬЦАХ?
32 ПК ОПРЕДЕЛИТЕ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ПРИВОДИМОЕ НИЖЕ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТА (ОТВЕЧАЙТЕ СЛО
ВАМИ «YES» ИЛИ «NO»)
THE SLIDE RULE WAS INVENTED HUNDREDS OF YEARS AGO.
33 ОБ NO( →ккадру34)
YES ( → к кадру 36)
34
ПК СОВЕРШЕННО ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ
ЗАДАНИЮ
35 ПК (переходит к кадру 37)
36 ПК НЕПРАВИЛЬНО! СПОСОБ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ, ПОЛО
ЖЕННЫЙ В ОСНОВУ РАБОТЫ ЛОГАРИФМИЧЕСКОЙ ЛИ
НЕЙКИ, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО БЫЛ СОЗДАН В XV --- XVIII ВЕКАХ,
А САМА ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ЛИНЕЙКА ЯВЛЯЕТСЯ СОВРЕ
МЕННЫМ ИЗОБРЕТЕНИЕМ
37
ПК ОПРЕДЕЛИТЕ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ПРИВОДИМОЕ НИЖЕ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТА (ОТВЕЧАЙТЕ СЛО
ВАМИ «YES» ИЛИ «NO»)
CHARLES BARBAGE, AN ENGLISHMAN, COULD WELL BE CAL
LED THE FATHER OF THE PROTOTYPE OF COMPUTERS.
38 ОБ NO( →ккадру39)
YES ( → к кадру 41)
39 ПК ВЕРНО! ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ТАК!
40 ПК (переходит к кадру 44)
41
ПК ВЫ НЕПРАВЫ! ПРОЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ ОТРЫВОК ТЕКС
ТА И НАЙДИТЕ В НЕМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ О ЧАРЛЬЗЕ БЭБ
БИДЖЕ
42 ПК (выводит на экран кадр 5)
43 ОБ (читает 2 й абзац текста)
44
ПК ОПРЕДЕЛИТЕ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ПРИВОДИМОЕ НИЖЕ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТА (ОТВЕЧАЙТЕ СЛО
ВАМИ «YES» ИЛИ «NO»)
THE FIRST COMPUTER WAS INVENTED AND BUILT IN THE USA.

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
45 ОБ YES ( → к кадру 46)
NO ( → к кадру 48)
46 ПК ДА, ВЫ ПРАВЫ. ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДАНИЮ
47
ПК (переходит к кадру 49)
48 ПК К СОЖАЛЕНИЮ, ВЫ НЕ ПРАВЫ. ПЕРВАЯ ЭВМ БЫЛА ПОСТ
РОЕНА В США
49 ПК ОПРЕДЕЛИТЕ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ПРИВОДИМОЕ НИЖЕ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТА (ОТВЕЧАЙТЕ СЛО
ВАМИ «YES» ИЛИ «NO»)
INSTRUCTIONS USED BY COMPUTERS HAVE ALWAYS BEEN
KEPT INSIDE THE COMPUTER'S MEMORY.
50 ОБ NO( →ккадру51)
YES ( → к кадру 53)
51
ПК СОВЕРШЕННО ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗА
ДАНИЮ
52 ПК (переходит к кадру 56)
53 ПК ВЫ НЕ СОВСЕМ ПРАВЫ! ПРОЧИТАЙТЕ ЕЩЕ РАЗ СЛЕДУЮ
ЩИЙ ОТРЫВОК ТЕКСТА. ОБРАТИТЕ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ НА
ПОСЛЕДНЕЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ АБЗАЦА
54
ПК (выводит на экран кадр 7)
55 ОБ (читает 3 й абзац текста)
56 ПК ОПРЕДЕЛИТЕ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ПРИВОДИМОЕ НИЖЕ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТА (ОТВЕЧАЙТЕ СЛО
ВАМИ «YES» ИЛИ «NO»)
USING TRANSISTORS INSTEAD OF VACUUM TUBES DID NO
THING TO INCREASE THE SPEED AT WHICH CALCULATIONS WE
RE DONE.
57 ОБ NO( →ккадру58)
YES ( → к кадру 60)
58 ПК ВЕРНО! МОЛОДЕЦ! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДАНИЮ
59 ПК (переходит к кадру 61)
60 ПК НЕВЕРНО! ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТРАНЗИСТОРОВ ВМЕСТО РА
ДИОЛАМП ЗНАЧИТЕЛЬНО УВЕЛИЧИЛО БЫСТРОДЕЙСТВИЕ
КОМПЬЮТЕРОВ
61
ПК ОПРЕДЕЛИТЕ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ПРИВОДИМОЕ НИЖЕ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТА (ОТВЕЧАЙТЕ СЛО
ВАМИ «YES» ИЛИ «NO»)
AS COMPUTERS DEVELOPED THEIR SIZE DECREASED AND
THEIR DEPENDABILITY INCREASED.
62 ПК NO( →ккадру65)
YES ( → к кадру 63)
63 ПК ВЕРНО! ВЫ ОЧЕНЬ ХОРОШО ПОНЯЛИ СУТЬ КОМПЬЮТЕР
НОЙ ТЕХНОЛОГИИ. ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДА
НИЮ

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
64
ПК (переходит к кадру 66)
65 ПК НЕПРАВИЛЬНО! ВЫ, К СОЖАЛЕНИЮ, НЕ ПОНЯЛИ ОСНОВ
НУЮ ИДЕЮ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ --- МАКСИМАЛЬ
НОЕ БЫСТРОДЕЙСТВИЕ И НАДЕЖНОСТЬ ПРИ МИНИМАЛЬ
НЫХ РАЗМЕРАХ
66 ПК ОПРЕДЕЛИТЕ, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ПРИВОДИМОЕ НИЖЕ
ВЫСКАЗЫВАНИЕ СОДЕРЖАНИЮ ТЕКСТА (ОТВЕЧАЙТЕ СЛО
ВАМИ «YES» ИЛИ «NO»)
TODAY'S COMPUTERS HAVE MORE CIRCUITS THAN PREVI
OUS COMPUTERS.
67 ОБ YES ( → к кадру 72)
NO ( → к кадру 68)
68 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! ПРОЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ ОТРЫВОК
ТЕКСТА, ПОСВЯЩЕННЫЙ МИКРОМИНИАТЮРИЗАЦИИ, НАЙ
ДИТЕ ДАННЫЕ О КОЛИЧЕСТВЕ СХЕМ НА ОДНОМ КРИСТАЛЛЕ
69 ПК (выводит на экран кадр 11)
70 ОБ (читает 5 й абзац текста)
71
ПК (переходит к кадру 73)
72 ПК ВЫ СОВЕРШЕННО ПРАВЫ! ПЕРЕХОДИТЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ
СЛЕДУЮЩЕГО ЗАДАНИЯ
73 ПК (выводит на экран 1 й абзац текста с пронумерован
ными строками)
74
ПК УКАЖИТЕ НОМЕР СТРОКИ ПРИВЕДЕННОГО ВЫШЕ АБЗАЦА,
КОТОРАЯ СООТВЕТСТВУЕТ СЛЕДУЮЩЕМУ УТВЕРЖДЕНИЮ:
FIRST PEOPLE USED THEIR FINGERS FOR COUNTING.
75 ПК 2( →ккадру76)
Любая другая цифра ( → к кадру 78)
76 ПК ПРАВИЛЬНО! ПЕРЕХОДИТЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЛЕДУЮЩЕГО
ЗАДАНИЯ
77
ПК (переходит к кадру 81)
78 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА НАЧАЛО АБЗАЦА
И ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
79 ОБ 2( →ккадру76)
Любая другая цифра ( → к кадру 80)
80 ПК К СОЖАЛЕНИЮ, ВЫ ВНОВЬ ОШИБЛИСЬ. ПРАВИЛЬНЫЙ
ОТВЕТ --- 2
81
ПК УКАЖИТЕ НОМЕР СТРОКИ 1 ГО АБЗАЦА, КОТОРАЯ СООТ
ВЕТСТВУЕТ СЛЕДУЮЩЕМУ УТВЕРЖДЕНИЮ:
THEN ABACUS --- AN INSTRUMENT WITH BEADS WAS INVEN
TED FOR COUNTINGS.
82 ОБ 4( →ккадру83)
Любая другая цифра ( → к кадру 85)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
83 ПК ОЧЕНЬ ХОРОШО! ПЕРЕХОДИТЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ СЛЕДУ
ЮЩЕГО ЗАДАНИЯ
84
ПК (переходит к кадру 88)
85 ПК НЕВЕРНО! ПРОЧТИТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ПЕРВУЮ ПОЛОВИНУ
АБЗАЦА ЕЩЕ РАЗ И ОТВЕТЬТЕ СНОВА
86 ОБ 4( →ккадру83)
Любая другая цифра ( → к кадру 87)
87
ПК ЖАЛЬ, НО ВАШ ОТВЕТ ВНОВЬ НЕВЕРЕН! ПРАВИЛЬНЫЙ
ОТВЕТ --- 4
88 ПК УКАЖИТЕ ЧЕРЕЗ ПРОБЕЛЫ НОМЕРА СТРОК 1 ГО АБЗАЦА,
КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ СЛЕДУЮЩЕМУ УТВЕРЖ
ДЕНИЮ:
DURING THE SAME PERIOD IN HISTORY LOGARITHM TABLES
AND CALCULUS WERE DEVELOPED.
89 ОБ 1011121314( →ккадру90)
Любые другие цифры ( → к кадру 92)
90 ПК ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДАНИЮ
91
ПК (переходит к кадру 95)
92 ПК НЕВЕРНО! ПРОЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО ВТОРУЮ ПОЛОВИ
НУ 1 ГО АБЗАЦА ЕЩЕ РАЗ И ОТВЕТЬТЕ СНОВА
93 ОБ 1011121314( →ккадру90)
Любые другие цифры ( → к кадру 94)
94
ПК К СОЖАЛЕНИЮ, ВЫ ВНОВЬ ДАЛИ НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
СЛЕДУЕТ НАБРАТЬ ЦИФРЫ 10 11 12 13 14
95 ПК (выводит на экран 2 й абзац текста с пронумеро
ванными строками)
96 ПК УКАЖИТЕ НОМЕР СТРОКИ ПРИВЕДЕННОГО ВЫШЕ АБЗАЦА
ТЕКСТА, КОТОРАЯ СООТВЕТСТВУЕТ СЛЕДУЮЩЕМУ
УТВЕРЖДЕНИЮ:
IT WASN'T UNTIL THE 19TH CENTURY THAT THE FIRST CALCU
LATING MACHINE WAS INVENTED.
97 ОБ 1( →ккадру98)
4 ( → к кадру 100)
Любая другая цифра ( → к кадру 102)
98 ПК ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДАНИЮ
99 ПК (переходит к кадру 103)
100 ПК ВЫ НЕ СОВСЕМ ПРАВЫ! ПЕРВАЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МА
ШИНА ПОЯВИЛАСЬ НЕСКОЛЬКО РАНЬШЕ. ПРОЧИТАЙТЕ
ЕЩЕ РАЗ ТЕКСТ АБЗАЦА И ОТВЕТЬТЕ ВНОВЬ

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
101 ПК (переходит к кадру 97)
102 ПК НЕВЕРНО! ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 1
103 ПК (выводит на экран 3 й абзац текста с пронумерован
ными строками)
104 ПК УКАЖИТЕ ЧЕРЕЗ ПРОБЕЛЫ НОМЕРА СТРОК ПРИВЕДЕННОГО
ВЫШЕ АБЗАЦА, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ СЛЕДУЮЩЕМУ
УТВЕРЖДЕНИЮ:
THE IMPORTANT ADVANCEMENT IN COMPUTER'S TECHNOLO
GY WAS THE USAGE OF INSTRUCTIONS FOR THE COMPUTER
IN IT'S MEMORY.
105 ОБ 91011( →ккадру106)
Любые другие цифры ( → к кадру 108)
106 ПК ВАШ ОТВЕТ ТОЧЕН! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДАНИЮ
107 ПК (переходит к кадру 111)
108 ПК К СОЖАЛЕНИЮ, ОТВЕТ НЕВЕРЕН. ПРОЧИТАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬ
НО ВТОРУЮ ПОЛОВИНУ 3 ГО АБЗАЦА И ОТВЕТЬТЕ СНОВА
109 ОБ 9 10,11 ( → к кадру 106)
Любые другие цифры ( → к кадру 110)
110 ПК В ВАШЕМ ОТВЕТЕ СОДЕРЖИТСЯ ОШИБКА. ПРАВИЛЬНЫЙ
ОТВЕТ---91011
111 ПК (выводит на экран 4 й абзац текста с пронумерован
ными строками)
112 ПК УКАЖИТЕ ЧЕРЕЗ ПРОБЕЛЫ НОМЕРА СТРОК ПРИВЕДЕННОГО
ВЫШЕ АБЗАЦА ТЕКСТА, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ СЛЕ
ДУЮЩЕМУ УТВЕРЖДЕНИЮ:
TRANSISTORS REPLACED VACUUM TUBES.
113 ОБ 56( →ккадру114)
Любые другие цифры ( → к кадру 116)
114 ПК ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДАНИЮ
115 ПК (переходит к кадру 119)
116 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! ПРОЧИТАЙТЕ 4 Й АБЗАЦ ЕЩЕ РАЗ И ОТ
ВЕТЬТЕ ВНОВЬ
117 ОБ 56( →ккадру114)
Любые другие цифры ( → к кадру 118)
118 ПК ВЫ ВНОВЬ ОТВЕТИЛИ НЕПРАВИЛЬНО. ВЕРНЫЙ ОТВЕТ --- 5 6
119 ПК УКАЖИТЕ ЧЕРЕЗ ПРОБЕЛЫ НОМЕРА СТРОК ПРИВЕДЕННОГО
ВЫШЕ АБЗАЦА ТЕКСТА, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ СЛЕ
ДУЮЩЕМУ УТВЕРЖДЕНИЮ:
INTEGRATED CIRCUITS HAVE FURTHER CHANGED COMPUTERS.
120 ОБ 101112( →ккадру121)
Любые другие цифры ( → к кадру 123)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
121 ПК ПРАВИЛЬНО! МОЛОДЕЦ! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗА
ДАНИЮ
122 ПК (переходит к кадру 124)
123 ПК ОТВЕТ НЕПРАВИЛЬНЫЙ. НЕОБХОДИМО ОТВЕТИТЬ 10 11 12
124 ПК (выводит на экран 5 й абзац текста с пронумерован
ными строками)
125 ПК УКАЖИТЕ ЧЕРЕЗ ПРОБЕЛЫ НОМЕРА СТРОК ПРИВЕДЕННОГО
ВЫШЕ АБЗАЦА ТЕКСТА, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ
СЛЕДУЮЩЕМУ УТВЕРЖДЕНИЮ:
IN TODAY'S COMPUTER A GREAT NUMBER OF CIRCUITS CAN BE
PUT ON A CHIP.
126 ОБ 345( →ккадру127)
5678( →ккадру129)
Любые другие цифры ( → к кадру 133)
127 ПК (переходит к кадру 135)
128 ПК ВЫ УКАЗАЛИ НОМЕРА СТРОК, ГДЕ ОПИСЫВАЕТСЯ СТРОЕ
НИЕ КРИСТАЛЛА С МИКРОСХЕМОЙ. ПРОЧИТАЙТЕ АБЗАЦ
ЕЩЕ РАЗ И УКАЖИТЕ СТРОКИ, В КОТОРЫХ ГОВОРИТСЯ О
СУТИ ПРОЦЕССА МИКРОМИНИАТЮРИЗАЦИИ
129 ОБ 345( →ккадру127)
Любые другие цифры ( → к кадру 131)
130 ПК ОПЯТЬ НЕПРАВИЛЬНО! ВЕРНЫЙ ОТВЕТ --- 3 4
131 ПК (переходит к кадру 135)
132 ПК ОТВЕТ НЕВЕРЕН. ПРОЧИТАЙТЕ АБЗАЦ ЕЩЕ РАЗ И ОТВЕТЬТЕ
ВНОВЬ
133 ПК (переходит к кадру 130)
134
(выводит на экран 6 й абзац текста с пронумерован
ными строками)
135 ПК УКАЖИТЕ ЧЕРЕЗ ПРОБЕЛЫ НОМЕРА СТРОК ПРИВЕДЕННОГО
АБЗАЦА ТЕКСТА, КОТОРЫЕ СООТВЕТСТВУЮТ СЛЕДУЮЩЕ
МУ УТВЕРЖДЕНИЮ:
THE COMPUTERS OF THE FUTURE MAY BE QUITE DIFFERENT
FROM THOSE USED TODAY.
136 ОБ 12( →ккадру138)
Любые другие цифры ( → к кадру 140)
137 ПК СОВЕРШЕННО ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗА
ДАНИЮ
138 ПК (переходит к кадру 143)
139 ПК К СОЖАЛЕНИЮ, ВЫ ОШИБЛИСЬ. ПРОЧИТАЙТЕ АБЗАЦ ЕЩЕ
РАЗ И ОТВЕТЬТЕ ВНОВЬ

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
140 ОБ 12( →ккадру138)
Любые другие цифры ( → к кадру 142)
141 ПК ОТВЕТ ОПЯТЬ НЕВЕРЕН. ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 1 2
142 ПК УКАЖИТЕ НОМЕР ОДНОГО ИЗ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ, ПРИВЕ
ДЕННЫХ НА ЭКРАНЕ СПРАВА, КОТОРОЕ ЛУЧШЕ ВСЕГО СО
ОТНОСИТСЯ В РАССМАТРИВАЕМОМ ТЕКСТЕ С ТЕРМИНОМ,
УКАЗАННЫМ СЛЕВА
143 ПК ABACUS
1. An instrument used for multiplying and dividing
2. Used in the first digital computers
3. An instrument used for counting
4. Used in mathematics
5. Element used in fourth generation computers
6. Invented by Americans in 1944
7. Made computers smaller and faster
8. Used to help aim guns
9. Reduction of circurity
10. A branch of mathematics
145 ОБ 3 ( → к кадру 146)
1 ( → к кадру 148)
4 ( → к кадру 150)
Любые другие цифры (к кадру 152)
146 ПК ПРАВИЛЬНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗАДАНИЮ
147 ПК (переходит к кадру 155)
148 ПК ОТВЕТ НЕПОЛОН! СЧЕТЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ
УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ. НАЙДИТЕ БОЛЕЕ ТОЧНОЕ ОПРЕ
ДЕЛЕНИЕ СРЕДИ ПРЕДЛОЖЕННЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ
149 ПК (переходит к кадру 145)
150
ВЫ НЕПРАВЫ, ТАК КАК СЧЕТЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ НЕ ТОЛЬКО
В МАТЕМАТИКЕ. ПОПЫТАЙТЕСЬ ОТВЕТИТЬ ЕЩЕ РАЗ
151 ПК (переходит к кадру 145)
152 ПК НЕВЕРНО! ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ ВНОВЬ
153 ОБ 3 ( → к кадру 146)
1 ( → к кадру 148)
4 ( → к кадру 150)
Любые другие цифры ( → к кадру 154)
154 ПК ВНОВЬ НЕВЕРНО! ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 3
155 ПК (убирает с экрана слово ABACUS и словосочетание No 3)
156 ПК (формулирует задание, аналогичное кадрам No 142,
143, для нового термина CALCULUS)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
157 ОБ 10 ( → к кадру 158)
4 ( → к кадру 160)
Любые другие цифры (к кадру 162)
158 ПК СОВЕРШЕННО ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗА
ДАНИЮ
159 ПК (переходит к кадру 165)
160 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! ПРИВЕДЕННОЕ СЛОВО ОЗНАЧАЕТ НЕ
ИНСТРУМЕНТ И НЕ УСТРОЙСТВО, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В МА
ТЕМАТИКЕ. ПОПЫТАЙТЕСЬ ОТВЕТИТЬ ЕЩЕ РАЗ
161 ПК (переходит к кадру 157)
162 ПК ОТВЕТ НЕПРАВИЛЬНЫЙ. ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
163 ОБ 10 ( → к кадру 158)
Любые другие цифры ( → к кадру 164)
164 ПК ВЫ СНОВА ОТВЕТИЛИ НЕПРАВИЛЬНО. ВЕРНЫЙ
ОТВЕТ --- 10
165 ПК (убирает с экрана слово CALCULUS и словосочетание
No 10)
166 ПК (формулирует задание, аналогичное кадрам No 142,
143, для нового термина FIRST ANALOG COMPUTER)
167 ОБ 8 ( → к кадру 168)
6 ( → к кадру 170)
1 ( → к кадру172)
4 ( → к кадру 172)
Любые другие цифры ( → к кадру 174)
168 ПК ВЕРНО! МОЛОДЕЦ! ПЕРЕХОДИТЕ К НОВОМУ ЗАДАНИЮ
169 ПК (переходит к кадру 177)
170 ПК НЕВЕРНО! АНАЛОГОВЫЙ КОМПЬЮТЕР БЫЛ ИЗОБРЕТЕН РА
НЕЕ. ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
171 ПК (переходит к кадру 167)
172 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! АНАЛОГОВЫЙ КОМПЬЮТЕР ИСПОЛЬЗО
ВАЛСЯ НЕ ТОЛЬКО В МАТЕМАТИКЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ
УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ. ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ ВНОВЬ
173 ПК (переходит к кадру 167)
174 ПК НЕВЕРНО! ПОПРОБУЙТЕ ОТВЕТИТЬ ЕЩЕ РАЗ
175 ОБ 8 ( → к кадру 168)
6 ( → к кадру 170)
1 ( → к кадру 172)
4 ( → к кадру 172)
Любые другие цифры ( → к кадру 176)
176 ПК ОТВЕТ ОПЯТЬ НЕВЕРЕН. ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 8

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
177 ПК (убирает с экрана слова FIRST ANALOG COMPUTER и
словосочетание No 8)
178 ПК (формулирует задание, аналогичное кадрам No 142,
143, для нового термина LOGARITHM TABLES)
179 ОБ 4 ( → к кадру 180)
1 ( → к кадру 182)
6 ( → к кадру 184)
Любые другие цифры ( → к кадру 186)
180 ПК СОВЕРШЕННО ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗА
ДАНИЮ
181 ПК (переходит к кадру 188)
182 ПК ВЫ НЕ СОВСЕМ ПРАВЫ, ТАК КАК ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ
ТАБЛИЦЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ УМНОЖЕНИЯ И
ДЕЛЕНИЯ. ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
183 ПК (переходит к кадру 179)
184 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ ПОЯВИ
ЛИСЬ ГОРАЗДО РАНЬШЕ. ПОПРОБУЙТЕ ОТВЕТИТЬ ЕЩЕ РАЗ
185 ПК (переходит к кадру 179)
186 ПК НЕВЕРНО! ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ СНОВА
186А ОБ 4 ( → к кадру 180)
1 ( → к кадру 182)
6 ( → к кадру 184)
Любые другие цифры ( → к кадру 187)
187 ПК ВЫ ВНОВЬ ОШИБЛИСЬ! ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 4
188 ПК (убирает с экрана слова LOGARITHM TABLES и слово
сочетание No 4)
189 ПК (формулирует задание, аналогичное кадрам No 142,
143, для нового термина VACUUM TUBES)
190 ОБ 2 ( → к кадру 191)
5 ( → к кадру 193)
7 ( → к кадру 193)
6 ( → к кадру 195)
Любая другая цифра ( → к кадру 197)
191 ПК СОВЕРШЕННО ВЕРНО! ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ ЗА
ДАНИЮ
192 ПК (переходит к кадру 200)
193 ПК ВЫ НЕПРАВЫ! РАДИОЛАМПЫ ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ В ПЕРВЫХ
ЭВМ, ВСЛЕДСТВИЕ ЧЕГО ОНИ БЫЛИ ОЧЕНЬ ГРОМОЗДКИ
МИ. ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
194 ПК (переходит к кадру 190)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
195 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! РАДИОЛАМПЫ ПОЯВИЛИСЬ ПОЗЖЕ. ОТ
ВЕТЬТЕ СНОВА
196 ПК (переходит к кадру 190)
197 ПК НЕВЕРНО! ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ СНОВА
198 ОБ 2 ( → к кадру 191)
5 ( → к кадру 193)
7 ( → к кадру 193)
6 ( → к кадру 195)
Любая другая цифра ( → к кадру 199)
199 ПК ВЫ ВНОВЬ ОТВЕТИЛИ НЕВЕРНО. ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 2
200 ПК (убирает с экрана слова VACUUM TUBES и словосоче
тание No 2)
201 ПК (формулирует задание, аналогичное кадрам No 142,
143, для нового термина TRANSISTORS)
202 ОБ 7 ( → к кадру 203)
5 ( → к кадру 205)
6 ( → к кадру 207)
Любые другие цифры ( → к кадру 209)
203 ПК ВЫ СОВЕРШЕННО ПРАВЫ! ВЫПОЛНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА,
СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ
204 ПК (переходит к кадру 212)
205 ПК НЕВЕРНО! ЭВМ 4 ГО ПОКОЛЕНИЯ УЖЕ НЕ РАБОТАЮТ НА
ТРАНЗИСТОРАХ. ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
206 ПК (переходит к кадру 202)
207 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! ТРАНЗИСТОРЫ ПОЯВИЛИСЬ НАМНОГО
ПОЗЖЕ! ПОПЫТАЙТЕСЬ, ПОЖАЛУЙСТА, ОТВЕТИТЬ ВНОВЬ
208 ПК (переходит к кадру 202)
209 ПК ВАШ ОТВЕТ НЕВЕРЕН! ПОПРОБУЙТЕ ОТВЕТИТЬ ЕЩЕ РАЗ
210 ОБ 7 ( → к кадру 203)
5 ( → к кадру 205)
6 ( → к кадру 207)
Любые другие цифры ( → к кадру 211)
211 ПК ВЫ ОПЯТЬ ОТВЕТИЛИ НЕВЕРНО! ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 7
212 ПК (убирает с экрана слово TRANSISTORS и словосоче
тание No 7)
213
(формулирует задание, аналогичное кадрам No 142,
143, для нового термина CHIP)
214 ПК 5 ( → к кадру 215)
6 ( → к кадру 217)
Любая другая цифра ( → к кадру 219)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
215 ПК ОТЛИЧНО! ВЫПОЛНЯЙТЕ СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ
216 ПК (переходит к кадру 222)
217 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! КРИСТАЛЛ С ЭЛЕКТРОННЫМИ ЭЛЕМЕНТА
МИ БЫЛ СОЗДАН ГОРАЗДО ПОЗЖЕ. ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
218 ПК (переходит к кадру 214)
219 ПК НЕВЕРНО! ОТВЕТЬТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЕЩЕ РАЗ
220 ОБ 5 ( → к кадру 215)
6 ( → к кадру 217)
Любая другая цифра ( → к кадру 221)
221 ПК ОТВЕТ ВНОВЬ НЕВЕРЕН! ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 5
222 ПК (убирает с экрана слово CHIP и словосочетание No 5)
223 ПК (формулирует задание, аналогичное кадрам No 142,
143, для нового слова MICROMINIATURIZATION)
224 ОБ 9 ( → к кадру 229)
Любая другая цифра ( → к кадру 225)
225 ПК ВАШ ОТВЕТ НЕВЕРЕН! ПОДУМАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ ЕЩЕ РАЗ
226 ПК 9 ( → к кадру 229)
Любая другая цифра ( → к кадру 227)
227 ПК ВЫ ВНОВЬ ОШИБЛИСЬ! ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 9
228 ПК (переходит к кадру 230)
229 ПК ВЕРНО! МОЛОДЕЦ! ВЫПОЛНЯЙТЕ СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ
230 ПК (убирает с экрана слово MICROMINIATURIZATION
и словосочетание No 9)
231 ПК (формулирует задание, аналогичное кадрам No 142,
143, для нового словосочетания SLIDE RULE)
232 ОБ 1 ( → к кадру 237)
Любая другая цифра ( → к кадру 233)
233 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ! ПОПЫТАЙТЕСЬ ОТВЕТИТЬ ЕЩЕ РАЗ
234 ОБ 1 ( → к кадру 237)
Любая другая цифра ( → к кадру 235)
235 ПК ОТВЕТ ОПЯТЬ НЕВЕРЕН! ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ --- 1
236 ПК (переходит к кадру 238)
237 ПК ПРАВИЛЬНО! ПЕРЕХОДИТЕ К ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОМУ ЭТАПУ
ЗАДАНИЯ
238 ПК ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВЫПОЛНИТЬ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ,
ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ ЕЩЕ РАЗ. ПОСТАРАЙТЕСЬ ЗАПОМНИТЬ
ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ЭВМ

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
239 ПК (последовательно выводит кадры 3 --- 14)
240 ПК ТЕПЕРЬ ВЫПОЛНИТЕ САМО ЗАДАНИЕ. ЗАПОЛНИТЕ ПРО
ПУСКИ СЛЕДУЮЩЕЙ ТАБЛИЦЫ, ИСПОЛЬЗУЯ ПОЛУЧЕННУЮ
ИЗ ТЕКСТА ИНФОРМАЦИЮ. ОТВЕТ ДОЛЖЕН СОСТОЯТЬ
ТОЛЬКО ИЗ ЦИФР. ПОСЛЕ НАБОРА ОТВЕТА ДЛЯ КАЖДОЙ
СТРОКИ ТАБЛИЦЫ НАЖМИТЕ КЛАВИШУ «ENTER»
241 ПК (выводит следующую таблицу)
242 ОБ (заполняет 2 ю строку таблицы, вставляя вместо точек
конкретное число)
16 ( → к кадру 243)
Другие числа ( → к кадру 246)
243 ПК ВЕРНО!
244 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
245 ПК (переходит к кадру 247)
246 ПК НЕВЕРНО!
247 ПК (вставляет правильный ответ --- число 16)
248
(заполняет 3 ю строку таблицы, вставляя вместо то
чек конкретные числа)
17, 18 ( → к кадру 249)
Другие числа ( → к кадру 252)
249 ПК ОТВЕТ ВЕРЕН!
250 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
251 ПК (переходит к кадру 253)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
252 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ!
253 ПК (вставляет правильный ответ --- числа 17 и 18)
254 ОБ (заполняет 4 ю строку таблицы, вставляя вместо точек
конкретные числа)
17, 18 ( → к кадру 255)
Другие числа ( → к кадру 258)
255 ПК ВЕРНО!
256 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
257 ПК (переходит к кадру 259)
258 ПК НЕВЕРНО!
259 ПК (вставляет правильный ответ --- числа 17 и 18)
260 ОБ (заполняет 5 ю строку таблицы, вставляя вместо точек
конкретное число)
1830 ( → к кадру 261)
Другое число ( → к кадру 264)
261 ПК ПРАВИЛЬНО!
262 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
263 ПК (переходит к кадру 265)
264 ПК НЕВЕРНО!
265 ПК (вставляет правильный ответ --- число 1830)
266 ОБ (заполняет 6 ю строку таблицы, вставляя вместо точек
конкретное число)
1930 ( → к кадру 267)
Другое число ( → к кадру 270)
267 ПК ПРАВИЛЬНО!
268 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
269 ПК (переходит к кадру 271)
270 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ!
271 ПК (вставляет правильный ответ --- число 1930)
272 ОБ (заполняет 7 ю строку таблицы, вставляя вместо точек
конкретное число)
1944 ( → к кадру 273)
Другое число ( → к кадру 276)
273 ПК ОТВЕТ ВЕРЕН!
274 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
275 ПК (переходит к кадру 277)
276 ПК ОТВЕТ ОШИБОЧЕН!
277 ПК (вставляет правильный ответ --- число 1944)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
278 ОБ (заполняет 8 ю строку таблицы, вставляя вместо точек
конкретное число)
1950 ( → к кадру 281)
Другое число ( → к кадру 279)
279 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ!
280 ПК (переходит к кадру 283)
281 ПК ВЕРНО!
282 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
283 ПК (вставляет правильный ответ --- число 1950)
284 ОБ (заполняет 9 ю строку таблицы, вставляя вместо точек
конкретное число)
1960 ( → к кадру 288)
Другое число ( → к кадру 286)
286 ПК НЕВЕРНО!
287 ПК (переходит к кадру 290)
288 ПК ПРАВИЛЬНО!
289 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
290 ПК (вставляет правильный ответ --- число 1960)
291 ОБ (заполняет 10 ю строку таблицы, вставляя вместо то
чек конкретное число)
1965 ( → к кадру 292)
Другое число ( → к кадру 205)
292 ПК ОТВЕТ ВЕРЕН!
293 ПК (прибавляет 1 в счетчик числа верных ответов)
294 ПК (переходит к кадру 296)
295 ПК ВЫ ОШИБЛИСЬ!
296 ПК (вставляет правильный ответ --- число 1965)
297 ПК ИТАК, ВСЯ ТАБЛИЦА ЗАПОЛНЕНА
298 ПК ВАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ
299 ПК (анализирует число верно заполненных строк таблицы (К)
еслиК=8,то →ккадру300
если5≤К<8,то →ккадру302
если3≤К<5,то →ккадру304
еслиК<3,то →ккадру306
300 ПК В ТАБЛИЦЕ 8 ПРОПУСКОВ. ВЫ ПРАВИЛЬНО ЗАПОЛНИЛИ
ВСЕ! ОТЛИЧНО! ВЫ ОЧЕНЬ ХОРОШО ПОНЯЛИ ТЕКСТ И У ВАС
ВЕЛИКОЛЕПНАЯ ПАМЯТЬ! ДО СВИДАНИЯ!
301 ПК (переходит к кадру 307)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
302 ПК В ТАБЛИЦЕ 8 ПРОПУСКОВ. ВЫ ЗАПОЛНИЛИ 5 (6, 7) ПРО
ПУСКОВ. КОМПЬЮТЕР ДОВОЛЕН ВАШЕЙ РАБОТОЙ. А ВЫ?
ЕСЛИ ВАМ НРАВЯТСЯ ЗАНЯТИЯ В ДИСПЛЕЙНОМ КЛАССЕ,
БУДЕМ РАДЫ НОВОЙ ВСТРЕЧЕ С ВАМИ. ДО СВИДАНИЯ!
303 ПК (переходит к кадру 307)
304 ПК В ТАБЛИЦЕ 8 ПРОПУСКОВ. ВЫ ЗАПОЛНИЛИ 3 (4) ПРОПУСКА.
КОМПЬЮТЕР НЕ СОВСЕМ УДОВЛЕТВОРЕН ВАШЕЙ РАБО
ТОЙ. ЕСЛИ ВЫ НЕ УСТАЛИ, ТО ВЫПОЛНИТЕ ОБУЧАЮЩУЮ
ПРОГРАММУ ЕЩЕ РАЗ
305 ПК (переходит к кадру 307)
306 ПК В ТАБЛИЦЕ 8 ПРОПУСКОВ. ВЫ ЗАПОЛНИЛИ 2 (1) ПРОПУСКА.
КОМПЬЮТЕР НЕУДОВЛЕТВОРЕН ВАШЕЙ РАБОТОЙ. ЕСЛИ
ВЫ НЕ УСТАЛИ, ТО ВЫПОЛНИТЕ ОБУЧАЮЩУЮ ПРОГРАММУ
ЕЩЕ РАЗ
307 ПК (прекращает работу)

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Вопросы и задания

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Глава 4
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ
ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ С ПОМОЩЬЮ
КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
4.1. Функции и задачи контроля знаний при обучении
иностранным языкам

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
4.2. Компьютерные тесты оценки знаний
по иностранным языкам

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Вопросы и задания

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Глава 5
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРНЕТА
ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
5.1. Интернет в кабинете
информационных технологий

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
+ ∼

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
∼
∼
∼

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
5.2. Использование Интернета
для самостоятельной работы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
∼

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
= =

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
5.3. Дистанционное обучение иностранным языкам

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Áëîê îðãàíèçàöèè îáó÷åíèÿ
Áëîê
îðãàíèçàöèè
âñòóïèòåëüíûõ
ýêçàìåíîâ
Âûáîð
ó÷åáíûõ
äèñöèïëèí
Ýëåêòðîííàÿ
áèáëèîòåêà
Ó÷åáíûå
ìàòåðèàëû
Ïðîìåæóòî÷-
íûé êîíòðîëü
Áëîê
ðåãèñòðàöèè
è èäåíòè-
ôèêàöèè
îáó÷àåìîãî
Áëîê
êîíå÷íîãî
êîíòðîëÿ
çíàíèé
Áëîê îáðàòíîé ñâÿçè

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Вопросы и задания

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Приложение
Обучающие программы для студентов 1 го курса
Английский язык

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Немецкий язык

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
Французский язык

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
ЛИТЕРАТУРА

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы
ОГЛАВЛЕНИЕ

Башкирский Государственный
Педагогический Университет
им. М.Акмуллы